【tǐ rèn】
拆字
体认
英文翻译
see the light
造句
- 那更像是属于另一个世界的信、望与爱，诚然更迟缓，却也更细腻，要靠发肤方寸体认，直至终老。
- 当你真的体认到爱的时候，自我已经消失了。——克里希那穆提
- 学问之道，是人格的建立，生命的领悟，凡是广涵的体认——而不是做一架"念书机器"。
- 体认到每个生命都有欠缺，反而更能珍惜自己所拥有的一切。
- 在生活中体认佛法，在人群中体会世间法。
- 不虚心。便如以水沃石。一毫进入不得。不开悟。便如胶柱鼓瑟。一毫转动不得。不体认。便如电光照物。一毫把捉不得。不躬行。便如水行得车。陆行得舟。一毫受用不得。
- 人生的意义就在这个过程上。你要细细体认和玩味这个过程中的每节，无论它是一节黄金或一节铁;你要认识每节的充分价值。
- 学问之道，是人格的建立，生命的领悟，凡是广涵的体认——而不是做一架”念书机器“。——三毛《亲爱的三毛》
- 假如你奶奶听说你想加入学生会学*部，很高兴，但是不知道你为什么要去，也不明白学生会是什么，你怎么解释给你奶奶听？（考察对学生会的整体认识，口头表达能力
- 也体认到每个生命都有欠缺，我也不会再与人作无谓的比较，反而更能珍惜自己所拥有的一切。
- 达尔文的理论不是正好使我们体认到我们是大千世界的一部分，在这个世界里，每一个细微的生物都有它存在的价值吗?我们就是这个活的星球。
- 天下事千变万化，其端无穷。故世之苦读书者，往往遇事有执泥处，而经历事故多者，又每逢是圆融而无定见，此皆一偏之见。朕则谓当读书时，须要体认世务，而应事时，又当据书理而审其事宜。如此方免二者之弊。
- 人生的好处就在这个过程上。你要细细体认和玩味这个过程中的每节，无论它是一节黄金或一节铁;你要认识每节的充分价值。
- 人生的意义就在这个过程上。你要细细体认和玩味这个过程中的每节，无论它是一节黄金或一节铁；你要认识每节的充分价值。
- 智者对于世事的体认，往往是由微观着，一叶知秋。
- 与人相处共事，我学到一件非常简单的事实：「没有人故意犯错」这个体认让我们集中心力寻求补救之道，而不让犯错的人感觉生不如死。如果这个人是块料，他的内疚会是最令他难过的谴责。
- 经过上次的教训，她深刻地体认到花言巧语的男人是不可靠的。
- 如果你没有意识到人终将死去，就不能体会活着的滋味。然而，同样的，如果你不认为活着是多么奇妙而不可思议的事时，你也无法体认你必须要死去的事实。”
- 举例子：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。
- 他知道女生都爱背诗词，他说诗词是文学的，哲学的，也是艺术音乐的，多读对人生当另有体认。
- 在学生对课文获得整体认识的基础上，开展思维活动，做到“形散神聚”。
- 学会后鼻韵母ang eng ing ong与整体认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。
- 复*巩固后鼻韵母ang eng ing ong及整体认读音节ying。
- 学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying，要求读准音，认清形，并能正确书写。
- 学会鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying及其四声，能够读准音、认清形，并能正确书写。
- 学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying，读准音，认清形，正确书写。
- 正确读出后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying的四声。
- 师：今天，我们认识了4个后鼻韵母，它们是——ang、eng、ing、ong，还认识了一个整体认读音节——ying。
- 学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying及ying的四声,读准音,认清形,正确书写。
- 学会鼻韵母ang eng ing ong 和整体认读音节ying及其四声，读准音，认清形，正确书写。
- 学会本课的后鼻韵母和整体认读音节。
- 学会四个后鼻韵母和整体认读音节，读准音、认清形、正确书写。
- （气球排成2排）你们发现同一种颜色气球上的拼音宝宝有一个什么共同的名字？——绿色气球是前鼻韵母、红色气球是整体认读音节。
- 其实，宇宙基本法则是一个非常简单、自然的道理。但是要体认到这一点并不容易，所以整个追寻的过程就称之为进化。
- 课件出示李白画像及课题。学生齐读课题，认识“静”“夜”“思”三个生字，指导后鼻音及整体认读、*舌音的发音，从而读准字音。
- 要体认运动员有生涯转换的危机，并从教育的方式中防微杜渐、转化危机。
- 诸君要实见此道，须从自己心上体认，不假外求，始得。
- 对教材的整体认识应厚今薄古，对教材的具体处理应厚积薄发。
- 与人相处共事，我学到一件非常简单的事实：「没有人故意犯错」。这个体认让我们集中心力寻求补救之道，而不让犯错的人感觉生不如死。如果这个人是块料，他的内疚会是最令他难过的谴责。
- 让幼儿在大范例中找出相应的字词，并把字圈出来，引导幼儿集体认读。
- 学会zi ci si3个整体认读音节，会读它们的四声
- 学会“zi ci si”三个整体认读音节，能读它们的四声。
- 复*六个复韵母(ai、iu、an、un、ing、er)、五个整体认读音节(zhi、chi、si、yi、wu)和三个三拼音节(jia、zuo、hua)。
- 学会前鼻韵母an en in和整体认读音节уⅰn及其四声，能够读准音，认清型，并能正确书写。
- 正确认读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，读准音，认清形，能正确书写声母z、c、s。
- 正确拼读z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节，正确认读带声调的整体认读音节。
- 读音节，区分形*、音*的声母、韵母，整体认读音节。
- 熟读声母表、韵母表和整体认读音节。
- 识记声母表、韵母表和整体认读音节表，能正确区分形*的韵母。
- 前后没有次第的关系，最后会帮你体认出奇迹没有次第之分的意义。
更多