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【fù hòu】

[ fù hòu ]

1.谓物质财富雄厚。

2.指雄厚的物质财富。

3.犹丰厚;繁富。泛指数量多。

  1. 谓物质财富雄厚。

    《战国策·秦策一》:“ 蜀 既属, 秦 益强富厚,轻诸侯。”《汉书·高惠高后文功臣表》:“故逮 文 景 四五世间,流民既归,户口亦息,列侯大者至三四万户,小国自倍,富厚如之。” 颜师古 注:“言其貲财亦稍富厚,各如户口之多也。” 宋 苏辙 《上皇帝书》:“故此十四人者,皆富厚有餘。” 林之夏 《行路难》诗:“故园债主苦追呼,谓汝富厚且通籍。”

  2. 指雄厚的物质财富。

    《韩非子·五蠹》:“布衣相与交,无富厚以相利,无威势以相惧也,故求不欺之士。”

  3. 犹丰厚;繁富。泛指数量多。

    《荀子·富国》:“故知节用裕民,则必有仁义圣良之名,而且有富厚丘山之积矣。”《后汉书·**西南夷传·莋都》:“圣德深恩,与人富厚。” 宋 俞文豹 《吹剑四录》:“今进士岁数百人,咸多为文词,道今古,角夸丽,务富厚,有司一朝而受者,不知几千万言。”

近反义词

近义词:丰富厚实雄厚

反义词:

拆字

英文翻译

well-to-do

造句

  1. 人生路程上您为我点燃但愿的光线富厚我的心灵,增添我的伶俐 感谢您!老师 愿您永远 康健!愉快!幸福!
  2. 恋爱确实有一种高贵的品格,由于它不但逗留在**上,并且显出一种自己富厚的高贵优越的心灵,要求以活跃生动,大胆和捐躯的精力和另一个人到达同一。
  3. 任何时辰,都要心存高尚、尊严、善良、追求等,这些都是柔美高贵的字眼,让你拥有完美的法子、富厚的头脑、精采的心态及不再破裂的心灵天下。
  4. 流年似水,辛劳付出,沉淀下来的,必然是丰富厚重的生命体验。
  5. 您讲的课,是那样富厚多采,每一个章节都似乎在我眼前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
  6. 您讲的课,是那样富厚多采,每一个章节都好像在我眼前打开了一扇窗户,让我看到了一个美丽的新世界……
  7. 人生路程上您为我点燃但愿的光线富厚我的心灵,增添我的伶俐,感谢您!老师,愿您永远,康健!愉快!幸福!
  8. 人生路程上您为我点燃但愿的光线富厚我的心灵,增添我的伶俐感谢您!老师愿您永远康健!愉快!幸福!
  9. 大学校园色彩单调,却不乏味,固然天天校园都反复着同一种节拍,可是故事却不尽沟通,大学校园承载着莘莘学子心中的梦,也是心中的梦实现的处所。让我们以美好的芳华为圆心,以富厚的常识为半径,在大学校园中画出人生中最完美的一个圆。
  10. 拥有富厚内容的人,就可以或许享受到单独的柔美。
  11. 不要因为舟升学没希望而心灰意懒,要看到你身处的这个时代的色彩,比你想象的富厚得多,你可以作出的选择也比你假想的多得多。
  12. ①因具富厚,交通王侯。(《论贵粟疏》)
  13. 面对中考,保持你心灵的善良与纯洁;保持你感情的热情与富厚;保持你精神的进取与激昂!
  14. 苏秦曰:“嗟乎!贫穷则父母不子,富贵则亲戚畏惧。人生世上,势位富厚,盖可忽乎哉!”
  15. 知识是取之不尽的矿山,你越往深处挖掘,你就越会得到更加富厚的宝藏。
  16. 不要因为舟升学没希望而心灰意懒,要看到你身处的这个时代的色彩,比你想象的.富厚得多,你可以作出的选择也比你假想的多得多。
  17. ①因具富厚,交通王侯.(《论贵粟疏》)
  18. 详略恰当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更富厚重生动。
  19. 作为随感,你的文章文思迅速,意愿纷呈。字里行间流暴露的人生体验的富厚和头脑情感的精致让老师感触惊奇。盼望你不屈不挠,在以后的写作中形成一道属于本身的风物线!
  20. 真是下笔若有神啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容云云富厚,更表现了你的文学功底。只是要把文章的逻辑顺序调解一下,此文会更精美。
  21. 看了你的文章,好像眼前流过一条小溪,清纯,可爱。盼望你能连结住这样的文风,用纯净的语言表达出富厚的内在。
  22. xx四序景致真美,你的*作层次清楚,内容富厚,用词尤为生动准确。
  23. 文章借助富厚的想象,运用拟人 比喻等修辞伎俩加以刻画,使语言流畅 优美,文章生动 传神。
  24. 在你的笔下,xx的景致是那么的优美动人,运动是那么的富厚多彩,我也爱你优美的xx。
  25. 文章能过清新风趣的语言,形貌了…的事。字里行间,满盈童年真童趣,欢声笑语不停于耳,不失为一篇佳作。详略恰当,虚实相生,是的两大特色,……内容更富厚,重生动。
  26. 青年人满身都是精力,正像春天的河水一样富厚
  27. 青年时期是豁达的时期,应该操作这个时期养本钱身豁达的性格。罗素青年的敏感和独创精神,一经与成熟科学家富厚的常识和经验相结合,就能相得益彰。贝弗里奇
  28. 富厚幼儿的情绪履历。情绪、情感外在的表现,重要为心情,它离不开肯定的情境。老师经由过程灌音、图片、说话形貌等模仿出幼儿生存中最常见的情感性题目情境,让幼儿身临其境,感同身受。幼儿经由过程相互交换,有了更多的情感体验与积聚。
  29. 光念书不思考也许能使*庸之辈常识富厚,但它决不能使他们脑子清醒。—约诺里斯《论思考的益处》
  30. 光念书不思考也许能使*庸之辈常识富厚,但它决不能使他们脑子清醒。——约·诺里斯
  31. 经验过人生的风风雨雨,才气够富厚本身的阅历,领略人生的真谛。
  32. 有人问:写一首好诗,是靠天才呢?照旧靠艺术?我的观点是:苦学而没有富厚的天才,有天才而没有练*,都归无用;两者应该彼此为用,彼此团结。
  33. 恰恰是在劳动中,也只有在劳动中,人才是伟大的;他越热爱劳动,他本人也就越伟大,他的事情也就越有精采的结果,越富厚多彩。
  34. 看的多了,懂的就多了,体会的多了,遐想的也就多了,感情富厚了,也就巨大了,抵牾了,伤感了,敏感了,受的伤也就深了,然后再去寻求简朴,发明再也简朴不起来了。
  35. 唱歌改变了我的人生,在歌坛事变这么多年,让我感受到什么是富厚多彩。
  36. 恋爱不只富厚多彩,并且还赏心好看。
  37. 拥有富厚内容的`人,就可以或许享受到单独的柔美。
  38. 只有不幸而生于富厚之家,被捧在掌里含在嘴里做活宝贝烘软了骨头的现代青年,才是很不幸地只配在历史的大轮子下被碾成肉泥!
  39. 拥有的意义,是令己身变得越发的富厚。若然为了一段恋情,一份事变,一间屋子或是一个代价观,使你愈加狭窄困顿,那麽纵使这些对象自己未必是坏事,对於你则不算是功德。凡是,分明松手的人,比善于拥有的人更有伶俐。
  40. 任何时辰,都要心存高尚、尊严、善良、追求等,这些都是柔美高贵的字眼,让你拥有完美的法子、富厚的头脑、精采的心态及不再破裂的.心灵天下。

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