德育

【dé yù】

1.广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。 2.狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。

近反义词

近义词：智育

反义词：体育

拆字

德育

英文翻译

moral education

造句

1. 展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我一颗热忱，感恩的心。心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。
2. 德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也?。——蔡元培
3. 德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也？。——蔡元培
4. 通过德育实践活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达能力。
5. 养体开智以外，又以德育为重。——康有为
6. 智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助;对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。——洛克
7. 智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。洛克
8. 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——
9. 养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
10. 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培
11. 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——***
12. 感天感地感师恩，育德育才育新人，教书交心师生情，永生不忘胜亲人。敬爱的老师，我不知道如何感谢你，发个短信，祝你幸福，愿好人一生*安！
13. 智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。——洛克
14. 美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。蔡元培
15. 培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
16. 希望同学们以德育扬善，创新性学*反对有才无德，体现了德才兼备的核心要求。
17. 美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又为德育与智育之手段。——王国维
18. 严禁私自离开学校，有特殊情况的需先到班主任处请假并办理请假手续，得到德育处批准后方可离开校园。
19. X月X日以班级为单位收齐，上交德育处，同时上报参加演讲的学生及家长名单和演讲题目。
20. 感天感地感师恩，育德育才育新人，教书交心师生情，永生不忘胜亲人。敬爱的老师，我不知道如何感谢你，发个信息，祝你幸福，愿好人一生*安！
21. 岁月如流又一年，回首总结心坦然。虽无成就大事业，也无金钱满载归，诚实做事不担忧，不做坏事心坦然。在此期盼来年好，提高诚信和德育，社会和谐享安宁。
22. 节目要体现主题，内容健康、积极向上，应具有鲜明的时代特征、校园特色与学生特点，要渗透德育教育，力求做到艺术性与思想性相融合，教育性和娱乐性相统一。
23. 各班以庆元旦迎新年为主题出一期庆元旦手抄报。（四六年级于12月25日下午选15份上交德育处）
24. 美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又为德育与智育之手段。 ——王国维
25. 活动前由德育处利用大课间组织全体学生展开春游活动安全教育，针对安全、卫生、文明、理财四个方面进行相干教育，班主任老师利用夕会时间对学生就春游安全纪律文明要求，确保学生出行必知安全文明常识，强化学生行为常规。
26. 德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也？——蔡元培
27. 感天感地感师恩，育德育才育新人，教书交心师生情，永生不忘胜亲人。敬爱的老师，我不知道如何感谢你，发个短信，祝你生活幸福，愿好人一生*安！
28. 完全之人物不可不备其真美善之三德，欲达此理想，于是教育之事起。教育之事亦可分为三部：智育、德育（即意志）、美育（即情育）是也。
29. 育人育德育百年盛况；立业立志立四海名校。
30. 育人育德育百年盛况，立业立志立四海名校。
31. 育人育德育百年盛况；立业立志立四海名校
32. 育人育德育百年盛况，立业立志立四海名校
33. 德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。蔡元培
34. 咱们的教育方针，就应使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。作者：***
35. 智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。
36. 我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——***
37. 对觉得不错的人推心置腹，对德育低下的人臭脸相迎，决不做戏。
38. 发挥校园文化的育人功能，把德育、体育、美育有机结合起来！团结一致，奋力拼搏，自强不息，永争第一的精神在这里奔腾流淌。
39. 发挥校园文化的育人功能，把德育体育美育有机结合起来。
40. 智育是良好的思维*惯，德育是细小的行为*惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。 -- 程鸿勋
41. 该同志严格遵守学校各项规章制度，认真学*党的教育方针政策，在教育中勇于创新，学生德育思想教育到位，课堂管理完善，服从领导安排，圆满完成各项教学任务，本年度考核为合格。
42. 牢记德育为首育人理念，精心培育现代化建设高技能实用型创新人才。
43. 感天感地感师恩，育德育才育新人，教书交心师生情，永生不忘胜亲人。敬爱的老师，我不知道如何感谢你，发个短信，祝你幸福，愿好人一生*安!
44. 感天感地感师恩，育德育才育新人，教书交心师生情，长生不忘胜亲人。敬爱的老师，我不知道如何感谢你，发个短信，祝你幸福，愿好人一生*安！祝您教师节快乐！
45. 父心、母心，师者之心；德育、智育。育人之本。
46. 晨读过后便是德育课，德育课是同学们自主表演的时间。同学们可以在台上充分地展示自已，可以讲述新闻时事，可以解说考古发现，还可以描述美丽景色……。每次德育课虽然只有短短的十五分钟，但你总能听见教室里不时传出朗朗的笑声。
47. 成立xx学校疫情防控工作专项领导组，校长任组长，副校长为副组长，德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、团委等部门负责人和相关人员为成员，领导组下设办公室具体负责协调、组织和落实工作。具体人员安排如下：
48. 发挥校园文化的育人功能，把德育体育美育有机结合起来！
49. 学*为重夯基础，德育为先人为本！殷切期望盼成才，真情关爱家人亲！
50. 人生美好是初春，学子xx充自信!读书明礼奋励志，何须师长来指引。学*为重夯基础，德育为先人为本!殷切期望盼成才，真情关爱家人亲!

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