梗概

【gěng gài】

梗概，指粗略、大概、大略的内容、要点或讨论题的主要原则等。“梗”和“概”每个单字有其释义和应用方法。梗概也是一种应用文体，常用于电影、电视和小说的故事简单介绍等。

近反义词

近义词：大略概略大意大概大致大要约略大约概况大体大抵

反义词：细节

拆字

梗概

英文翻译

outline (of story); synopsis

造句

1. 我们的初次相遇也许已经淡忘，我们的故事梗概也许不脱俗套，我们的毅然分离也许让彼此解脱，我们的背影留在那个飘雨的夏日。
2. 我梗概是一只鸟。充满了警觉，不容易停留。所以一直在飞。
3. 年少无知，年轻无为，年中梗概，年老回忆，成长就像一条小溪总要往前走的有的是被生活堆着，有的是被时间拉着走。
4. 理清故事梗概，了解情节结构，认识菲一家与于勒亲疏关系的不断变化。
5. 通读课文，了解故事梗概，能够复述主要故事情节。
6. 复述故事，把握情节梗概：极度饥饿，以驯鹿剩骨维生。历尽艰辛，发现海边大船。努力爬行，遭遇病狼跟踪。殊死搏斗，最终战胜病狼。
7. 指名2人复述故事梗概，教师根据复述情况，指导学生复述的技巧。
8. 课文到底讲了一个什么样故事，有谁能说给大家听听？请学生复述本文的故事梗概，师生共同指出其不足。引导学生根据时间顺序或者场景变化来概括课文的故事梗概。
9. 课中，在激趣导入一环中，由学生讲了故事的梗概之后，欣赏《嫦娥奔月》动画，更深层次地为理解故事打下了基础。
10. 了解戏剧常识，作者及作品梗概。走进作品，走进大师。学会鉴赏解读戏剧。
11. 阅读《名人故事》整本书，能知道故事其中梗概，能知晓相关故事中的主人公们的一些重大事件。
12. 阅读《水浒传》整本书，能知道每个故事其中梗概，了解一些水浒常识，能写读后感，从四月份开始，采取各种各样的形式，每个月能在班级博客上认真完成十条或以上博客留言。
13. 默读完这篇课文后，你知道它主要讲了一个怎样的故事吗？﹙指名让几位学生回答，播放幻灯片，出示故事梗概﹚
14. outline n.轮廓,略图;大纲,梗概 v.概述,略述
15. 通过串讲故事，引导幼儿了解故事梗概，知道可以根据动物特性用不同动物语气讲述。
16. 引导学生把握故事梗概，理清篇章结构。
17. 进一步学*略读的阅读方法,粗知文章梗概。（要求用5分钟时间，略读全文,完成课后“思考探究”第一题）
18. 学会速读课文，把握文章的故事梗概;
19. 播放本文的朗读录音。（让学生入情入境地听，真正地走进故事，了解故事梗概。）
20. 故事梗概是两小无猜，一个故作气派，看另一个置身事外。

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