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【zhèng wén】

正文,是指著作的本文。

[ zhèng wén ]

著作的本文(与“注解”“附录”等相区别)。

  1. 著作的本文,区别于“序言”、“注解”、“附录”等。

    《左传·隐公九年》“十一月甲寅, 郑 人大败 戎 师” 晋 杜预 注:“此皆 春秋 时事,虽经无正文,所谓必广记而备言之。”《朱子语类》卷十一:“学者观书,先须读得正文,记得注解,成诵精熟,。” 清 俞樾 《古书疑义举例·两字义同而衍例》:“盖古书未有笺注,学者守其师説,口相传受,遂以训詁之字误入正文。” 茅盾 《你往哪里跑》:“读者诸君:这一章是本书正文的一个‘楔子’。”

  2. 本字。

    章炳麟 《文学说例》:“父子、君臣、夫妇,各有正文,而昆弟独假于‘韦’、‘朿’之次第,其后乃因缘以製‘弟’字。”

  3. 指合乎正常写法的文章。

    南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·定势》:“故文反正为乏,辞反正为奇。效奇之法,必颠倒文句……正文明白,而常务反言者,适俗故也。”

近反义词

近义词:

反义词:注释注解前言附录

拆字

英文翻译

main text (as opposed to footnotes); main body (of a book)

造句

  1. 人在一生中的前十年写的是正文,在往后的三十年,则不断地在正文中加添注解。
  2. 信息网络。这亦是预案的重要内容,包括与各部门横向联系的方式与责任人,也包括公司内部紧急状态下的联系方式。如内容较多,可只在正文部分简述,将具体的人员名单、电话号码、单位、地址等作为附件列后。
  3. 一个真正文明的世界,不应该鼓励任何人,因为任何理由去羞辱任何的个体,即便是已经定了罪即将被送去服刑的罪犯法律也应该保护他最后的尊严。——邱晨
  4. 以下为正文爱,从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃,不曾受伤害,怎懂得爱人?爱,原来是一种经历,但愿人长久。
  5. 把健康当正文,把名利当附则。把家庭当封面,把事业当书笺。把*安当扉页,把快乐当序言。生活这本书,愿你越读越快乐!
  6. 把自己的生活当做正文,把书籍当作注解;听别人发言是为了使自己能说话;以一颗活跃的灵魂,为获得灵感而读书。
  7. *移其心,而心所发还成乎*。王夫之《四书正文》卷十二。人生惟有常是第一美德,年无分老少,事无分难易,但行之有恒,自如种树畜养,日见其大而不觉耳。曾国藩《曾国藩教子书》
  8. 对现世的实践有视为正文,感想与知识则为注解。——[德国]叔本华
  9. 有关PPT模板设计: PPT封面模板、背景模板以及正文中图表模板
  10. 把健康当作正文,把名利当作附则。把家庭当作封面,把事业当作书笺。把*安当作扉页,把快乐当作序言。珍视自己吧,生活这本书,愿你越读越快乐!
  11. 人在一生当中的前四十年,写的是正文,在往后的三十年,则不断地在正文中加添注解。
  12. 把健康当正文,把名利当附则。把家庭当封面,把事业当书笺。把*安当扉页,把快乐当序言。生活这本书,愿您越读越快乐!
  13. *移其心,而心所发还成乎*。王夫之《四书正文》卷十二。人生惟有常是第一美德,年无分老少,事无分难易,但行之有恒,自如种树畜养,日见其大而不觉耳。曾国藩《曾国藩教子书》第66页。
  14. 前言。概括全文,常用“本学年个人优缺点如下:”“本期业务培训结束了,为发扬成绩,克服不足,以利今后工作学*,特自我鉴定如下:”等*惯用语引出正文主要内容。
  15. 把健康当正文,把名利当附则。把家庭当封面,把事业当书笺。把*安当扉页,把快乐当序言。生活这本书,愿你越读越快乐!
  16. 预想和我期待的不一样,我所追求的东西是真正的历史正文
  17. 正文:致词人(或代表谁)在什么情况 下,向出*者表示欢迎、感谢和问候;谈成绩、作用、意义;展望未来,联系面临的任务、使命。篇幅简短,语言口语化,态度热情。
  18. 严格规范公正文明执法,支撑美丽幸福河湖建设
  19. 没有深厚经验衬托的广博思想和知识,就像是一本每页仅有两行正文却有四十行注释的教科书。(叔本华)
  20. 以下为正文爱,从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃,不曾受伤害,怎懂得爱人?爱,原来是一种经历,但愿人长久。
  21. 参赛人员要求20xx年9月19日前将演讲稿经各分院审核同意后交给总院,经评委根据所写内容初审后通知参赛资格。纸介版要求标题为宋体小三,正文要求宋体小四,行间距要求1.5倍行距,同时上传电子档。
  22. 参赛名单于本周星期二上交教导处。演讲稿要求用16开纸打印,题目宋体小二、加粗、居中;题目下一行打姓名,宋体小四、居中;正文宋体小四。于4月21日上交。
  23. 人在一生中的前四十年写的是正文,在往后的三十年,则不断地在正文中加添注解。
  24. 正文每段空两格,与作文一样,有时要问“你好”,这两个字也不要紧跟在人称后面,而要采取与正文一样的格式。
  25. 把健康当作正文,把名利当作附则。把家庭当作封面,把事业当作书笺。把*安当作扉页,把快乐当作序言。珍视自己吧,生活这本书,愿你越读越快乐!
  26. 仁者之勇,雷霆不移。——苏轼《祭堂兄子正文
  27. 正文:这是贺卡最为主要的部分,祝颂性话语全部写在这一部分之中。写作的总体要求是:情感要真挚,表达要得体,用语要精当。具体措辞要根据属何种类型的贺卡而定。
  28. 含有说明、解释或评论的话;作说明或讲解用的话。偶尔有对正文的讲解和带解释性的注,但无评语。
  29. 首先,正文前选录八种书影,以便读者对明代翻刻宋本有比较清晰、直观的认识。
  30. 有人认为正文与补记部分不应该放在一起,你认为呢?
  31. 学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为*惯,做真正文明的学生;
  32. 正文化以同情和赞美为生,而不是以憎厌和轻蔑为生。
  33. *移其心,而心所发还成乎*。王夫之《四书正文》卷十二。人生惟有常是第一美德,年无分老少,事无分难易,但行之有恒,自如种树畜养,日见其大而不觉耳。
  34. 每当我有灵感、感悟、观点或者发现错误的时候,就会将这些东西加入到正文
  35. 格式:字体标题4号,正文小四,页边距左3cm,右上下各2cm,固定值20。
  36. 教学内容为幼儿园科学领域,执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将教案设计的祥案上交至教研室(字体格式:标题黑体小二、正文宋体小四,1.5倍行间距)。
  37. 章法布局合理,行列整齐,风格统一,题款位置、大小与正文协调。
  38. 公文如有附件,应当注明附件顺序和名称。写在正文之下,成文日期之上。
  39. 假如你的一首五绝诗被杂志社采用,按照正文部分每字5元来计算,你应得多少稿费?
  40. 小王模仿古人填了一首词,写完后发现正文刚好100字,请问他用的是哪种词牌?
  41. 然后就可以进入正文了,开头需要简述一下要写的有关内容的基本情况,主体部分可以采用并列式结构或递进式结构逐步深入主题。
  42. 正文中哪个词句和题目的意思差不多?用文中的话来回答。
  43. 正文中的引文只有编号,没有文件名。要求引文应先写文件名,再用括号的方式写文件编号。
  44. 正文一页写完,在最后一行写上"转页"或"见下页"等字样。因为公文是用页码分页的,无需写上提示性字词。
  45. 正文的逻辑层次序号,公司大部分公文都不规范,要求用国标的格式分层编号。
  46. 正文明在于每个人把自我应得权利刘给他人。
  47. 《企业精神口号大全》正文开始>> 市场是企业的方向 , 质量是企业的生命
  48. 因此,第一个忠告是”生活先于书籍“,第二个忠告是”正文先于注解“,即经验先于思考和认识。
  49. 凸版纸一种适于凸版印刷机印刷各种书籍、文体用品和杂志正文的纸张。
  50. ××中学团委准备为召开部分团员座谈会发布通知,通知正文的最后一句应写的是()

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