考评

【kǎo píng】

拆字

考评

英文翻译

to investigate and evaluate; evaluation

造句

1. 有些新人自视甚高，经常顶撞上司，令上司不胜其烦。种不注意与上司搞好关系的做法，吃亏的只能是自己。司既是你工作的直接安排者，也是你工作成绩的直接考评者，你即使做好了自己的工作，也不要得罪上司。
2. 极品老板在绩效考评时期将他们对员工的抱怨、批评倾泻而出。聪明的老板懂得，当员工们面对突如其来的批评时会手足无措，最好的纠正员工行为的方法是定期逐步地进行。
3. 严格按照《江苏省电力公司员工档案整理工作细则》、《江苏省电力公司员工人事档案工作验考评标准》的要求，切实做好人事档案的整理工作，保证每卷档案的完整、真实、条理、精炼、实用。
4. 绩效激励，这是激励员工的手段中很重要的一个。员工知道自己的绩效考评结果，有利于员工清醒的认识自己。果员工清楚公司对他工作的评价，那么就会对他产生激励作用。
5. 每月1日上午下班前，办公室将上月员工上下班人脸识别考勤记录送给公司财务科，财务科按相关规定对缺勤、旷工行为进行处罚。考勤结果将作为干部考察和年终考核考评的依据之一。
6. 教务处按照假前安排，制定本学期工作计划及工作考评细则，梳理新学期工作思路和重点工作，筹划好《开学第一课》，确保全年教学工作落实。
7. 1对维修服务公司需有行政和部门经理及车辆管理人员共同考评和选择，使用哪家维修厂原则上使用4S店的维修。车辆管理人员对维修项目进行审核。
8. 凡要求调入本校工作的教职工经学校考核，行政会研究同意方可办理调入手续。调入后第一年为试用期，试用期满考评合格，方可成为本校正式教职工。
9. 复试。应聘各部室普通工作人员的复试，由各部室经理负责，主要从应聘人员的专业知识、业务技能、工作经验等几方面进行考评，并在《求职人员登记表》签署意见。应聘部门经理和高级管理人员，由总经理进行复试。
10. 七天考评(即周测评)：行政人事部、用人部门对新进员工的工作表现、业务能力、技能水*等要进行综合测评，填写周测评表。
11. 试岗时间是七天。7天试岗本人感觉不胜任或考评不合格被辞退的，无薪资。
12. 新进员工通过7天试岗，经考评合格正式试用。试用期为1-2个月，试用时间从七天试岗的第一天开始计算。
13. 员工在试用期间，所在部门要对其日常工作表现进行跟踪考评，并填写《试用员工跟踪考核月测评表》上报行政人事部。
14. 根据县教育局规定，实行教师人事考评和末位淘汰制，每学期对教师的各方面表现进行一次业绩考评，考评结果由高分到低分排队，末位的实行待岗；考评结果作为教师评聘、评优、评先、考核、晋升的重要依据。
15. 实行教师聘任制，学校根据教师的*时的表现和业绩考评结果，由领导班子根据县核定编制员额和岗位的需要，确定聘任教师的名单，各教师与学校签定聘任协议。
16. 全体教师必须从大局出发，服从学校分工，按学校分工认真搞好本职工作，想方设法提高工作效率。如不服从分工的，视情节轻重，在学年度业绩考评“思想表现”和“工作态度”中扣分。
17. 建立教师工作档案，健全教师业务检查评比制度，学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现进行检查，并作好记录，对教师各方面的表现每学期由学校考评小组作出公*的评价。
18. 3公司对员工考评分为试用期考评，年终考评二种，并由各部门负责考评，考评结果将作为员工晋升、调薪、奖金发放等的主要依据。
19. 人有目标，事事有规范，月月有考评。
20. 人人有目标，事事有规范，月月有考评。
21. 严格执行园安全管理规程，加强过程管理，把安全工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，及时消除各种不安全因素，并把制度的执行情况的考评与年度教职工任职考核挂钩。
22. 绩效考核具体内容见附表(工作考评表及员工绩效考核参考项目表) 。
23. 综合绩效原则：各区域的综合绩效来自区域内销售量、终端建点、渠道维护及雷区激励等内容的综合考评。
24. 长短相结合的激励原则：每月进行各区域绩效综合考评，即时激励，同时进行年度综合测评，长期激励。
25. 本学期教办要对学校各项工作进行综合考评，老师们要认真写好各项学科和班级工作记录，细水长流，不要等到最后突击补，来不及也补不好，还影响我们的教学;
26. 每个季度进行季度考评（方式待定）。注：业务文件统一一式两份、正本文件应交经理保管。
27. 落实**部门消防工作“四项责任”：组织领导部门行业监管设施建设检查考评。
28. 考评规则提前声明，在项目开始的时候就需要和团队成员一起制定一个考评的简单规则，规则制定时不要一人独断，要多听团队成员的意见。规则制定可以考虑出勤率、代码质量、代码规范、任务完成情况、是否提供了节省团队时间的工具等因素。
29. 教育学生养成饭前洗手和餐**班学*的*惯，对学生的检查考评，计入综合素质评价。
30. 对于班级学生的思想品德和行为素养制定“学生思想品德与行为素养学分评价明细表”，期末以学分制形式对每个学生进行考评。
31. 违反条规者由值周班长记录在班级日志上，期末结束后作一次统计，作为期末品德考评的重要依据。
32. 对学*成绩优秀、进步迅速，关心班群众和团结同学，对班级做出贡献的同学应及时表扬以及记录在班级日志上，期末也作为品德考评的重要依据。
33. 落实**部门消防工作“四项责任”：组织领导 部门行业监管 设施建设 检查考评;
34. 落实**部门消防工作“四项责任”：组织领导部门行业监管设施建设检查考评
35. 落实**部门消防工作“四项责任”：组织领导部门行业监管设施建设检查考评；
36. 各班冬季长跑活动评比结果将纳入班主任工作考评。
37. 1每浪费一次食物，罚款50元，年终考评分数扣一分。同时：
38. 指导班干部管理班级的方法，指导小组学*考评员工作，指导小组管理员工作。
39. 四人小组合作学*，每月由一位学*考评员负责考评。每天一评，每周进行汇总，并写出我的发现（小组成员的进步或优点）。
40. 考评五大方面、预*、听课、课堂作业、家庭作业、合作能力。
41. 四人小组自我管理，每月由一名管理员负责考评。每天一评，每周进行汇总。
42. 考评两大方面、纪律、卫生各五项。
43. 迟到、早退，除在《行为规范考评标准》进行绩效扣分外，每次罚款50元；旷工扣罚旷工时长的双倍工资(每次不低于100元)。
44. 群众反映干部职工的问题，或是检查考评发现履行职责等问题时，要在弄清事实的基础上，具体问题具体分析，该澄清的要澄清，该批评的要严肃批评。发现有突出毛病和不廉洁的苗头时，要给他们打招呼，引起他们的注意。
45. 5月23日前由学生自己上报。(本周四)节目，班主任现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目。节目上报至语文管理员处。(炜特负责汇总)
46. 班主任制定相应的班级读书目标和读书成长计划，建立读书成长卡，做到有措施、有保障、有效果、有考评、简洁明了、便于操作。
47. xx月xx日前由班主任上报节目；5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；xx月xx日下午第二节课后在操场进行彩排。
48. 获奖的班级，在期末量化考评中根据名次加分。
49. 落实**部门消防工作“四项职责”：组织领导部门行业监管设施建设检查考评。
50. 采购要严格按流程执行并做到货比三家，控制降低采购成本，对供应商进行管理及考评，每年按一定比例更新供应商（形成表单）。

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