今天我要完成一个任务，那就是上周五陈老师布置的小制作。我可以做什么呢？我思考着。“有了！”我突然想到了一个好主意——做一个火箭！
开始动手啦！我找来了水粉纸、一些彩色卡纸、剪刀和双面胶，又请妈妈在网上查找了关于火箭的图片。看完图片，我在脑子里构思出了一个图样，那就是主体由一个一级箭体和三个二级箭体组成的火箭！我先把水粉纸裁成一大三小的长方形，再把这些长方形卷成筒状，将纸筒的连接处粘贴起来，雏形就做好了。为了让它更漂亮，我又在每个箭体上粘贴了四根绿色的彩条。接下来，我用红色的圆卡纸做成了一大三小的.圆锥体，作为整流罩，并把他们分别安在四个箭体上。可是怎么弄也弄不上去，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，我想到了我的超级救星——我的老妈！只见她将一个纸条，粘在纸筒内壁上，一半在里，一半在外，然后又把露在外面的一半剪成细条，在细条上涂上胶水，将红色的“整流罩”粘在上面，连接成功了，我情不自禁地竖起了大拇指。
我把四个箭体粘了起来，又用了一些水粉纸做成了六个尾翼，分别粘在四个箭体上。最后我在一级箭体的顶端粘上了一面***，又用蓝色卡纸剪成了“中国航天”这四个大字。啊！这回终于最好了！
我跟妈妈给它取了一个名字，叫作“七色光号”！我希望它能带着我们班同学的梦想起航！
从小到大，我有许多小制作，如笔筒、储蓄罐、手提包……其中，最让我得意的就是手工课上做的小花篮了。
做花篮需用的材料有：废矿泉水瓶、彩纸、贴纸、布、假花等，工具有剪刀、胶水等。做好相关准备，我便开始动手做了。
我的制作过程共分六步：第一步，先把废矿泉水瓶靠*瓶盖的那部分用剪刀剪掉。第二步，将剩下的大半部分剪成一条条的，之后用手压成弯曲的形状。第三步，将相对的两根胶条用胶水连在一起，并将它们分别固定。第四步，将彩纸剪成条状或你想要的图形，再将它贴在花篮的下半部。第五步，用剪纸贴好花篮的底部。第六步，用布将花篮内部装饰好，再在上面放上一些假花。这样，一个精致的小花篮就完成了。
制作过程中，我几次差点剪到自己的手，甚至想放弃不做了。但又想到，做事不能半途而废，不然什么事也做不好。于是，我继续打起精神认真制作，经过两个多小时，终于做好了这个精致的小花篮。
看到自己亲手制作的成果，我特别兴奋，提着小花篮到处炫耀，同学们见了，纷纷称赞：“这个小花篮真好看！”我听了，神气得不知如何是好。下午放学时，妈妈来接我，我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，这是我在学校做的手工，怎么样？漂亮吧？”妈妈见了，惊奇地问：“呀！真是你做的呀？”我自豪地说：“对呀！”妈妈竖起大拇指：“真漂亮！你真是心灵手巧呀！”我听了，高兴地说：“谢谢妈妈的夸奖！”说完，我们高高兴兴地回家了。
通过这次制作，我懂得了一个道理：做事一定要坚持不懈，千万不要半途而废，否则，什么事也做不好。
这就是我的小制作——小花篮，怎么样，好看吧？如果觉得好看，你也自己亲自动手来做一个吧，相信你一定比我做的还好看。
我曾经用蛋壳做过不倒翁，用卡纸折过飞机，还用药瓶做过笔筒……可最让我难忘的，还是用普通的一次性纸杯做一只可爱的卡通乌鸦。用纸杯做乌鸦！你可能头一回听说吧？那就让我来告诉你这个奇妙又有趣的制作吧！
需要的材料很少：一个普通的一次性纸杯、一把剪刀、一张卡纸和一卷胶（ｊｉāｏ）带。
第一步，在卡纸上剪两个大小一样的三角形，把两个三角形对折，用胶带把两个对折后的三角形贴在纸杯壁的中间处，这就形成了乌鸦的嘴（注意：杯底朝上，杯口朝下）。
第二步，先在卡纸上剪出乌鸦的'两只眼睛，分别贴在嘴的上部；然后剪出两个翅膀贴在杯身的两侧；最后剪些羽毛贴在杯底和杯身上。
第三步，也是最难、最复杂的一步了，需要用卡纸剪6个大小一样的小正方形，再把每个小正方形都卷成棍状，接着把每3支用胶带粘在一起，这就形成了乌鸦的两只爪子，最后，将这两只爪子分别粘在杯口边缘相应的位置。一切做完了，一只可爱的卡通乌鸦就神气十足地站在你的面前了。
仅凭一个普普通通的纸杯、一张卡纸，竟可以做出栩（ｘǔ）栩如生的小乌鸦，多有趣啊！小朋友们，如果你感兴趣，就按我的方法做一做吧！
评：
小作者将制作卡通乌鸦的方法写进作文，具有较强的可操作性，读后，感兴趣的同学也可以做一做。
在介绍卡通乌鸦的制作方法时，小作者能够按照顺序，分三个步骤逐一来写，并且每个步骤各为一段，条理十分清晰。
语言简洁、准确，比如“用胶带把两个对折后的三角形贴在纸杯壁的中间处”，“将这两只爪子分别粘在杯口边缘相应的位置”等，让人一看就明白。
开头和结尾自然、亲切也是本文的优点。
过年了，当然要吃美味可口的年糕了。年糕的历史悠久，拥有良好的寓意“年年高”。大家都吃过年糕，但大家知道传统的年糕是怎么制作的呢？
就在昨天下午，我和弟弟、表妹、爸爸一同来到了舅公的家门口，门前的空地摆满了制作年糕的工具。这些稀奇的东西，不禁激起了我的好奇心，使我忍不住上前观摩。
年糕一开始，只是一袋袋米粉。之后来了一位阿姨将米粉倒入锅中，不过这锅长得奇形怪状：下面是古代烧饭的炉子；中间是一口大黑锅，里面是恐怖的沸水，不住地吐泡泡；上面的东西状如铁桶在黑锅里面，桶里面是即将烧好的米粉。
当我看到炉子里的东西时，不禁有些疑惑：“爸爸，为什么烧木头，不烧煤炭呢？”“因为木头烧年糕比煤炭烧得好吃，并且这些木头没用。”听到这儿，我恍然大悟。米粉烧好了，只见半成品的年糕被放入石臼，一人加水，另一人用石头锤捶，这样反反复复，经过“千锤百炼”，年糕才能成形。到屋子内，就看见一大块年糕，几个人将年糕塞进磨具后压实取出，就成了一个个工艺品，有的闭月羞花，有的龙飞凤舞。我不禁跃跃欲试，想做一个尝尝。我把手洗得干干净净后，我扯了一小块年糕，做了起来。我本想做一个包子，结果搓不圆，不禁一怒之下拍扁了年糕，做成了很薄的饺子皮。最后，加入由碎肉、白菜、五香干……制成的馅料包成了“饺子”。我尝了一口年糕，一种糯滑的味道直入胃中，两个字：“好吃！”我不禁狼吞虎咽，风卷残云般吃完了年糕，可惜刚吃完午饭，吃不下年糕。
这一次，我终于知道：年糕怎样“炼”成的了。
今天我要做一副小花园的小制作参加班级的口语交际，我要好好的做！做小花园可不容易呢！
我先用绿卡纸做草地，绿绿的草地很漂亮，再用橙卡纸做了四个栅栏，我还给栅栏剪了美丽的花纹，再用黑色的卡纸做大门，蓝色的卡纸做成了护栏，这样小花园的小动物就不会跑出去了，也很安全了。小花园里有清香美丽的花朵，吸引了五彩缤纷的蝴蝶，它们在花园里翩翩起舞，可爱极了。小花园里面有个星星池塘，为什么叫星星池塘呢？因为它的旁边有三颗白色的星星包围着它，守护着它。池塘旁边还有两座小石块，它可是疲惫游客的好朋友，大家可以坐在石块上静静的观赏池塘里面嬉戏的小鱼儿，在不远处，有两颗紧紧拥抱在一起的大树，它们两相亲相爱，永不分离，我感觉它们就像我和妈妈一样。
哇！我的小花园终于做好了，我是越看越欢喜。不知道大家喜不喜欢呢？
肖月恒
我和爸爸妈妈一起做了一幅树叶画。
这幅树叶画画的是两只小老鼠在过河。他们每人撑着一只小船，手上拿着船篙。小河**有茂密的树林。从树林里飞来了几只小鸟，好像在和小老鼠问好呢！
这幅画是怎样做成的呢？我们准备工具，有剪刀、双面胶、各种各样的树叶，而且我还有一片很大很大的芭蕉叶做画纸呢！我先把绿色和黄色的树叶剪成一个个椭圆形，当作老鼠的头、耳朵、身体给贴好。然后，我把一片长长的树叶竖着剪成两半，剪成小船的形状。再在两边贴上“大树”。我还要把蓝天上的小鸟给贴出来，我和妈妈一起，把红色的树叶剪成两半，作为小鸟的两只翅膀，贴到芭蕉叶上。最后，爸爸帮我把小老鼠的胡须也给贴好。
树叶画做好了。我仔细看了一下，嗯，还不错，就是因为用芭蕉叶做画纸，绿色太多了。
有的东西注重的是过程，有的东西注重的是结果，我的小制作体现出了不仅仅是单方面的过程，更重要的也是成果的一种展现，让我觉得收获很大。
一件小小的东西体现出了一个不同寻常的价值，一件小小的东西往往能激发出一个人对成功的一种向往，一个成功的背后是努力，是研究和探索。
在*时的生活中就对好多东西非常的好奇，愿意研究和探索，喜欢交流成功和失败的经验。我喜欢变形金刚，总能在电视上看到他们的身影。所有一心想要用自己的努力来做一个变形精钢，呕心沥血的攒了好多火柴盒，想要自己做一个变形精刚。我先构思了制作变形精钢的全部过程，按照脑子里的一步，一步的做，在开始的时候觉得应该挺容易的，但是到了细节的时候就会发现有些尴尬了。变形金刚的其他位置都很好制作，腿和胳臂挺难做的。遇到困难不能退缩，要想着怎么样的解决困难，怎么样的能让困难解决掉，想了好一阵才想好，要想把腿做的圆滑就要采用分解，把火柴盒分成一半一半的，这样腿就会更形象了。克服掉了这样的困难之后就大工告成了。一个形象的变形精钢就展现在了我的面前，我会给他弄了彩纸，包装了他的身躯使得更圆滑，更形象，更像是一个真正的机器人了。
从我的小制作能看到一种成功喜悦，从我的小制作中能看到做一件东西要多思考，用智慧战胜困难。
今天是双休日，本人又是游手好闲的。总该做点啥吧？对了，就做一个小制作吧。小制作，制作什么呢？就挑战一个难度大点的小汽车吧。
我做小汽车的材料是两张硬纸壳、胶水、尺子、铅笔、水彩笔。哎！找点事情怎么忘了呢，还有就是你那聪明的大脑和勤劳的双手！
下面我们就来做小汽车了。做小汽车可真不简单啊。首先要量好尺寸，还要画下来，再按照画下来的尺寸剪下来，真是麻烦。最*比较烦，比较烦，比较烦，为做一辆小汽车却手忙脚乱。我情不自禁得唱了起来。我边唱边做，不一会儿就把小汽车给做好了。可我一看，这是什么汽车，车头又尖又扁，像一个鸭子嘴；车厢又细又长，像个横放着的烟筒；车轮比车头还大，看着这个“四不像”真是让我哭笑不得。“一定是量错了！”我埋怨起来。但也只好重新做一次。
说着我就重新做了起来。拿起一张白纸。按着实际样子把尺寸算了一遍，再仔细检查，直到实在没有错的时候，才把量好的尺寸放在硬纸壳上。注意，在画线的时候要留点空出，这样就可以连在一起，再在中桶要折的地方画上虚线，免得出差错。量好以后再按照画好的直线剪下来，哎！千万别剪到虚线哦！然后，把上面画虚线的地方往下折，凡是有空白的地方，用胶水贴上去。接着画四个一样大的轮胎，贴在汽车的下放，再把汽车涂好颜色，这样一个小汽车就做好了。
从这件事我懂得做任何事情都要认真，有耐心，那样，就一定能做好。
今天，阳光明媚，我破例没有在今天这么好的日子里出去玩，而是宅在家，你猜我宅在家干嘛呢？嘻嘻，大家肯定会说，无非就是玩一会儿电脑，看一会儿电视呗，有啥可猜的！可如果你答的是这个，我就会告诉你那是错的，正确答案在下一段。
那就是做炸弹班要求制作，不然你以为本小姐愿意宅在家呀！哼！才不是呢！在这个美好的日子里，我肯定会出去玩的。
那个制作，我构思了一整晚，我把它叫做苹果椅子。
做这个椅子只需要四个材料，第一个，苹果（只要一个），第二个，牙签（一包），第三个，刀（必用品），第四个，透明胶。
准备好材料后，我便开始做了。
第一步，先用刀把苹果切成一半；第二步，把苹果切成两片，一片厚一点，一片薄一点；第三，把厚的那一片的底下插上四根牙签，然后反过来；第四部，把苹果刚切下来的那两片切成长方形；第五步，再用两根牙签插在厚的苹果片上，左边一个右边一个；最后一步，把薄的那一片椅靠在牙签的最顶端上，然后用透明胶粘住，苹果椅子就做成了！
原本今天我是要交给老师的可是没带，唉，我真觉得自己很丢三落四呀！但我还是很开心的，自己一个人做了一个小制作，虽简单，可却也花费了我大量的时间，而且这是我这一年唯一做的制作。
今天早上第一节美术课，王老师走进了我们的教室。让我们大跌眼镜的是王老师手里拿着一个装满剪刀的袋子，他右手拿着“kt”板，同学都很惊奇。
原来，这节课是手工课做自己的小制作。这真是太好了！同学们高兴地一蹦三尺高。王老师发下工具：“kt”板、剪刀、胶布、我想好了我要做什么了。我准备好了工具，开始了。
首先在“kt”板上画一只鸭子的头，然后用剪刀把鸭子头剪下来什么剪得乱七八糟的。这是我心想：唉呀，我还以为做鸭子船会很顺利，想不到做第一步就遇到困难了，早知道就不做鸭子船了。陈禧钰！你不能放弃，不要半途而废！我机灵一动，对了我想应该找王老师帮忙。我对王老师说：“老师你可不可以帮我剪一下鸭子头？”王老师点了点头同意了。王老师开始剪了，我心想：耶!找王老师帮忙一定会事半攻倍的。于是，我看了看哇！王老师剪得实在是太好了不愧是我们的美术老师呀，手工技术非常好！王老师剪好后我就做鸭子的翅膀了，我在“kt"板上画了鸭子的翅膀。到剪鸭子的翅膀了，我回忆了一下王老师是这么剪得，我照着方法一步一步地认真做。剪好了。最后，就是坐船的风扇了。加油！就到最后的一步了。我在“kt”板上画了一个十字架再剪装到鸭子船上最后用皮筋系到十字架上大功告成！我的鸭子船做好了。
同学们，你们的小制作完成了吗?
今天，我制作了一个有趣的小制作，名字叫作：小恶魔。它可有趣了。刚开始，我拿着卡纸，既想做一个蝎子，又想做一个帆船。但是，我决定了，准备做一个小恶魔。首先，我拿了一张蓝色的卡纸，把它折成一个纸船，把中间一部分给剪掉，再收缩回去，就变成了一个正方形，这就是小恶魔的头。
接着，我用小剪刀剪了一大块红色的卡纸，准备开始做了。首先，我用笔在红色卡纸上画了两个尖尖的角，我再将它用双面胶固定在小恶魔的头上。接着，开始做眼睛了，做眼睛可是最简单的了，只要剪两个黑色的.椭圆形就ok了。然后，该做嘴巴和牙齿了:我剪了一个像豆芽差不多大的图形贴在脸的最下面的部分，这就是小恶魔的嘴巴;我再用两个尖尖的图形固定在嘴的下面，这既是小恶魔的獠牙。
最后我再制作了他的手和身体，还有叉子，将他们一一贴在该贴的部位上。特别是叉子，最难，要么就是把柄粗，叉子细，要么就是把柄细，叉子粗。但我还是还是把它们一一弄好了。我觉得这样不够好玩，又用卡纸做了一个棍子，将小恶魔用线串在棍子上，这个小恶魔就“出世”了。制作东西真有趣，既又能锻炼大脑，又能锻炼手，真是“手越动越巧，脑越动越灵”。
——我的小制作作文500字(精选10篇)
今天老师布置了一道很特别的作业，就是用木头和线做成一个科技小制作。我回到家里想来想去做什么好呢？忽然，我想起来了，我从小都没坐过飞机。所以我就决定要做一架小飞机模型。
我准备了筷子、线、502胶水、轮子和一些别的工具，就开始做飞机了！
做小飞机的第一步：先用线把三根筷子的前面固定好。
第二步：把底下两根筷子分开，再用一根筷子横着把它们固定好。
第三步：用线和胶水把两根筷子分别缠在机身的左右当小飞机的翅膀。
第四步：装“轮子”，后面两个“轮子”特别难装，我左弄右弄就是无法固定它们！它们每次都玩皮地从我的手上“逃走啦”，搞得我心烦意乱，我只好请妈妈帮忙，妈妈走过来仔细观察了一会，最后决定把“轮子”固定好。
第五步：装小飞机的机翼。唉！别看说得这么简单，其实做起来还是没那么容易。我的小飞机基本算是完工了！但是总感觉少点什么？哦，原来是少了坐飞机的人。我在玩具箱里翻出两个小玩具，把它们放在小飞机上，我幻想着：这就是我和妈妈吧？我们终于幸福地坐上了飞机，真开心啊！
有一次，艺术学*班的美术老师给我们布置了一个作业：回家自己做一个自己喜欢的模型。我冥思苦想，究竟做些什么好呢？
第二天上午，我在自家阳台仰望，啊!蓝蓝的天空，洁白的云，多么好的天气呀！我正想着，忽然，一阵阵隆隆声响起，我仔细一看，原来是一架客机飞过天空。我灵机一动，这次作业正好可以自己做一架飞机模型，于是动手做起来。
我先找好材料。我找到了矿泉水瓶、牙签、竹筷、硬纸板、纸，还有4个瓶盖。首先做飞机的主体部分。先拿两个较长的矿泉水瓶，末端合并起来粘好，然后在外面包一圈白纸，用透明胶粘好，接着用笔在纸上画上门、窗等，一个飞机主体做好了。然后用小刀在机体两侧各钻两个洞，然后把两根竹筷分别穿过去，要两端均衡，这是飞机主机翼的支架。接着做飞机尾翼，用纸板剪一个小的直角三角形，画上图案。两边的副翼用一个稍大点的等腰三角形粘在机体上。主机翼用两个大的直角三角形分别用双面胶粘在支架上。最后做飞机的的轮子，先拿牙签粘住瓶盖，一签一盖，做4个，然后分别**机体适合的位置。一架飞机模型就大功告成了！
这个模型就放在我的房间，上面还有老师写的评分。这件模型不但精美。而且还体现了艺术的无限魅力！
“不好，胶带断了，快给我一段胶带。”“不行不行，这个东西完全装错了，快点拆下来，重新做一遍。”你们猜我们在干什么？哈哈，我们是在做科学书中的弹力小车。
上个星期，我从学校门口买了一架弹力飞机。我可不是要去玩飞机哦，而是用这个来完成我的小车。
回到家我把飞机拆开，去掉机翼，只留下中间那段。可是用胶带把它固定在小车上时，却因为螺旋桨离地太*，在行驶的过程中“啪啪”地打到地上，小车一点也没能前，反而后退了好几步。我静下心来仔细观察：小车这么小，而飞机的主体那么大，当然会出现不合的行为。得把小车加高才行，而小车车身已经不能再高，怎么办？对，可以加一个一次性纸杯，加上去小车地重要没有变重，高度却变高了不少，真是一举两得。
等我改装好，兴冲冲地实验起来，却发现效果并没有我们想象的那么完美。在行驶过程中，由于前端比后端重，这辆小车一头栽在地上，小车尾部高高翘起，和前面的情况一模一样。我百思不得其解，该用什么办法？在一旁的妈妈走过来提醒我：出现了这样的情况，是因为前后两边的重量不一样，重心不稳。只要让两边的重量一样，就不会出现这种情况了。我一拍脑门，一边起身去找东西，一边说：“我知道了。可以用其他东西来增加尾部的重量，使两边重量相等不就行了，就不会发生这种情况。”妈妈向我点了点头，投来赞许的目光。我先从房间里找了一个暖宝宝绑在车身尾部，试了一下，发现这样尾部重量又比前面重了。不行，我又找来一块橡皮，这下刚刚好，就选你了---橡皮。我把橡皮固定好，试试，哇！有三米多远。我想比赛时我一定能拿第一。“终于把小车给做好了。”我倒在床上兴奋地说。
我的双休日就这样在我的折腾中愉快地度过了。
“嗞，啊！我的电风扇废了。”这些声音源自于哪里呢？没错，就是我们班在做电风扇。现在我们化身为无敌修理工。
我们用两根短木条、一块儿木板、一根长木条、一个小马达、两条双面胶、一个电磁和一片风扇叶。有些同学在下面议论着说：“会不会很难？”我们先把双面胶粘在底板上。我想：这不是很简单吗？但我同桌小钱把双面胶粘贴在一起了，于是他把第二条双面胶给用完了。接下来用扎带穿过底板固定长木条。我想这一步也很简单，然而万事不可大意，我竟然穿扎条穿反了。我们小组的援兵来帮助我们了。第四步让我们有了压迫感，因为让我一个男子汉穿线，这简直不可理喻。我都快*视了，也没有穿进去。而我的小同桌小钱，他的电风扇直接倒掉了，你以为他会放弃？对，他放弃了，但他没有完全放弃。最后我们人手一台小电扇，当打开开关时我们成功了。
这节课我学到了电风扇是利用电能与机械以及自然能，也就是风能的转化原理，电机通过电后带动叶片高速旋转使人感到凉快。我们不仅学到了知识，也加强了我们的动手能力。
一大早，老妈把我从睡眠中拉了出来，原来就是为了制作绿豆棒冰，我们开始分工了，爸爸负责把绿豆、莲子、红枣都洗干净、挑好，特别是把莲子的心给挑出来，我负责把锅子擦好，把冰格拿出来擦洗，姐姐负责看牢时间不要把它煮过了头，妈妈负责看牢我们，怕我们心急，一会儿打开锅盖看，到时候煮得不熟透。
妈妈下令后，我们开始了比赛，就开始拿起抹布对着水笼头冲洗，就卖力地擦起锅来，等擦完后，又把冰格拿出来一个一个地擦，一个一个地洗，生怕还有脏东西没有洗掉，到时候吃坏了肚子。一会儿我就擦干净了，看见爸爸正在细心地用小刀把莲子的心给挑出来，我也迫不急待帮忙。然后，再把绿豆、莲子、红枣用水冲洗干净，一起放进电饭煲里，设定好程序，要等2小时才能煮好。大约过了40分钟左右，闻到了绿豆的清香，我忍不住进去打开看了一下，只见锅里绿豆、莲子、红枣上下翻滚，妈妈来了，我又赶紧合上电饭煲。
终于，过了2个小时，爸爸把锅端出来，又把白砂糖撒进去，搅拌了几下，然后放到空调吹了好一阵子，等到凉下来后，我们每个人先盛了一小碗尝了，味道真不错。接着，就一勺一勺地把绿豆汤舀进冰格里，把八个格子的都盛满了，放进速冻箱里冰了5个小时，就可以吃了。
怎么样，想不想尝一尝？
要说起制作，我做的可不是一个两个了，要让我挑一个的，那就是讨人喜欢的不倒翁。
做不倒翁要备全用具，做不倒翁需要筹备：鸡蛋、细沙（蜡烛也可以）、彩笔、碗、筷子、彩纸。我先去冰箱里找了一颗又大又白的鸡蛋，我把稍微尖一点的那一头用筷子捅破，把蛋黄和蛋清全倒出来，再用水把蛋壳里洗干净，然后擦干，一个干干净净的蛋壳就出来了。我本想用细沙来填蛋壳，但家没，我就用蜡烛来代替，我把蜡烛点燃，再一点一点的把蜡油滴到蛋壳里，在滴蜡油的过程中要不时的动一动鸡蛋，如此可以让鸡蛋的重量相等，把这一项工作做好，这个不倒翁就快做好了。不倒翁，不倒翁，当然要有表情吧。我用水彩笔画了一双大大的，水灵灵的大双眼，又画了一张大嘴巴，画上了大门牙，用红色彩笔画了一条领带，一个不倒翁就做好了，可是不倒翁头上的洞还露着呢，看着非常难看，我用彩纸给不倒翁做了一顶小帽子，看着不倒翁，我可开心了。
如何，我做的不倒翁很好吧！假如你也想做，可以根据我的办法做一个。
今天，我早早写完了作业，觉得无所事事，于是，我随手拿起一本书翻阅起来。正翻着翻着，我忽然看到一个小制作——旋转爱心。嘿！做做看一看吧！
我按照书中准备了材料：一个电池，两块磁铁，一根铜线。材料准备好了，准备开工！
我先把两块磁铁叠在一起，然后把电池小心地放上去；接着把铜线弯成一个爱心形，注意，爱心中间要留一点大约五毫米的小头；最后，将铜线放在电池的凸出来的地方，（放小头在那）。当当当当！一个旋转爱心就完成了！
我做好了以后，迫不及待地想要试一试。我把铜线放上去，开始转了，真的转了起来！“啪”我听到一声响。原来是铜线掉下来了，这是为什么呢？我百思不得其解。
我去问了妈妈，妈妈说：“你应该自己找答案呀！”于是，我又仔仔细细地看了一遍书。哦，原来是我把五毫米看成五厘米了，留得太长了容易掉下来。我马上调整了一下，果然转起来了！我高兴得一蹦三尺高！
每次我做作业的时候，我写累了，只要一看见我做的那个旋转爱心，我就浑身充满力量。当我做完作业，它还在旋转，似乎比之前转得更快了。好像在那说：“小主人，你真棒！”
就是这一次*凡的小制作，让我明白了，只有敢于尝试，不怕失败，才会成功！
又一个周末到了，我一个人呆在家里，玩什么呢？我捧着我最喜欢的洋娃娃。对了，我灵机一动，给洋娃娃做一套衣服吧！心动不如行动，我立刻从衣柜里找出一些零零碎碎的花布，又拿来一把剪刀、一枚细针和一团线。开始给洋娃娃做衣裳了。我把洋娃娃轻轻地放在床上，对她说：你等一下，我给你做一条漂亮的花衣裳！"洋娃娃仿佛能听懂
我的话似的，乖乖地躺在了床上。我先拿剪刀，剪了一块花布，把花布对折，接着用细针在旁边缝了一条细线，并把多余的部分剪掉。一条裙子做好了。我还在裙子上缝了几朵小花，腰上别了一个小口袋。小裙子真可爱。我高高兴兴地给洋娃娃穿"新裙子"，可是洋娃娃的身子太"肥"了，裙子怎么也穿不进去，最后还把它涨破了。
于是，我只好动手再做一件了。我吸取了第一次的教训，把布料缝宽一些，为了防止再把衣服撑破，我还在裙子的两边留了两个口子。这下我轻而易举就把"新衣服"给洋娃娃穿上了。洋娃娃的脸上露出了满意的笑容："啊，这件衣服真漂亮！"
星期六的晚上，我的妈妈闲来无事，一边看电视，一边吃桔子，看着一张张桔子皮，我眼前一亮，决定做一个小桔灯玩一玩。
我准备好了做桔子灯的材料，水果刀、桔子、针线。 我正要把桔子的上端用水果刀切掉的时候，妈妈说小孩子拿刀很危险，所以这部由妈妈来完成。接着妈妈用水果刀在桔子皮上轻轻地划出一道痕，我用手把划出的痕扒开一半，一个完整的桔子果肉坐在散开的桔子皮上，像一位善才童子坐在莲花宝座上似的，然后再把果肉小心翼翼地取出来。散开的桔子皮像一朵盛开的睡莲，合起来像几只小企鹅围在一起取暖。接着妈妈拿起针线在每一片桔子花瓣上都穿上线，再把我的苹果蜡烛放到里面点燃，刚一点燃，线就被烧断了，我急忙把火吹灭，好险!妈妈又找来了细铁丝，按照穿线的步骤用铁丝穿好，点上蜡烛，桔子灯做好了，我觉得这一盏灯不结实，软软的桔子被火烤得“吱吱响”，我决定重新做一个，这次我改用橙子做，我没有把皮扒开，而是直接用勺子挖果肉。我刚挖到一半，橙子的汁水顺着勺子流了出来，我一边挖，一边喝着美味的橙汁，费了我九牛二虎之力终于挖好了。然后用剩余的铁丝穿在橙子皮上，穿好三根铁丝后。我拿来了一只筷子，把铁丝拴在筷子上。“小橙灯”的外表做好了，该点蜡烛了，我点燃了蜡烛。觉得新的“小橙灯”一点也不亮，妈妈笑了笑，拿起我桌上的钢笔套子，吹灭了蜡烛，在小灯上刻上了几个不规则的圆孔，重新点燃蜡烛。火光透过圆孔照亮我和妈妈的脸，我高兴地笑了。
今夜，我想让“小桔灯”伴我入眠。
今天，我花了一上午的时间，在家里制作了两个人偶——一个小姑娘和一条美人鱼。
首先，我找来两个纸杯，准备好彩色的卡纸、双面胶、剪刀、小刀、蝴蝶结和签字笔。
我先把纸杯倒扣在书桌上，在顶部和侧面分别戳了一个洞，为安装红色蝴蝶结做准备。然后，挑选了红色和淡绿色的彩纸做人偶的头发。我把选做头发的卡纸按要求剪成长方形，把长方形剪成一条条连起来的线，再用签字笔杆把条条卷起来，贴在倒扣的杯子上方。接着，我还给她们设计了两款不同的刘海并贴上。最后，我把蝴蝶结用金色的铁丝扎紧，穿过之前戳的洞，把它固定好。这样，人偶的发型就完成了。
发型做完后，我问妈妈：“人偶是睁着眼睛好？还是闭着眼睛好？““睁着眼睛好。”妈妈边做家务边说。我准备画的时候，又问妈妈：“要不要睁一只眼，闭一只眼？”“睁一只眼，闭一只眼，代表活泼、调皮，挺好的。”因此，我就将人鱼的眼睛画成一只睁的一只闭的，另外一个人偶的两只眼睛都是睁着的。我还给两个人偶画上了鼻子、嘴巴和腮红。我看了一下两个半成品的人偶，总觉得少了一点什么。于是，我给人鱼公主配了两个贝壳，给另外一个人偶配了两个椰子壳。
为了制作得更加逼真、美观，我又给人偶配了件黄色的草裙，给人鱼配了条淡绿色的鱼尾，在鱼尾及下半身画上鱼鳞。
这样，我的小制作就完成了。我给它们取了两个好听的名字——夏威夷女孩和美人鱼公主。你们觉得我的小制作怎么样啊？
——手工小制作作文500字范本10份
语文课上，刘老师走进教室举起一个粉红色的三棱柱的东西，笑眯眯地说道：“同学们，你们猜这是什么东西？”话音刚落，同学们就说出一个又一个名字，有的说是介绍，有的说是名牌……可是刘老师都摇了摇头，刘老师揭晓了答案，原来那是座位牌。刘老师又让我们说座位牌的好处，大家更是七嘴八舌，有的说可以更好的认识对方，有的说……刘老师笑笑说：“既然座位牌有这么多好处，不如我们每人做一个好吗？”大家异口同声地说：“好！”听到同学们的回答，刘老师给我们每人发了一张红纸。
一回到家我就小心翼翼地把刘老师发的红纸拿了出来，生怕弄皱了红纸，拿出来后我又从家里找出了双面胶和剪刀，我先将红纸对折一下，然后展开，沿着中线慢慢剪成两半，用其中一半制作座位牌，我把一半红纸对折了一下，然后将下边再折了一下，然后撕了一点双面胶粘在其中一边，把双面胶上的白纸撕掉，将两边粘在一起，就这样一个座位排的样子就基本上出来啦，只差写名字和座右铭啦，我用黑色水彩笔在座位牌上专心地写上了我的名字，座佑铭写什么好呢？我左思右想，我突然想起了刘老师的一句话：“只要认真做事，就没有办不好的事情。”于是我就在自己的名字下写上了这一句话。一个完整的座位牌就做好了，我欣赏了一翻，觉得还不错。
第二天我来到学校，把自己的座位牌放在桌上，又瞥了几眼同学的座位牌，再看看自己的，不禁感叹：唉，为什么我的这么丑？别人的却那么好看！看来以后一定要认真点，不能马马虎虎。
虽然这次我没做好，但是这次的事依旧令我难忘。
今天，我的心情十分喜悦，因为我的“土电话”制作成功了。
制作一个土电话需要准备这些材料：纸杯、牙签和稍长的线绳。准备做土电话时，我的心里不免有一些紧张和兴奋。
开始制作了，我先把一根牙签分成*均的两段，然后用牙签在纸杯的底部的正中心的位置扎了一个小洞，再把线绳穿过去，可是，困难来了，由于线绳的一端有些松散了，我并没有穿过去，这下可把我急坏了！这是我的后桌看我像一只热锅上的蚂蚁，便走到我身旁对我说：“让我帮你吧！”之间他拿起线绳散开的一头，用舌头轻轻地舔了几下，让线绳松散的部分聚拢在一起，很轻松地穿过去了，我正想对他说一声，“谢谢！”但他却忙自己的事情了。最后我把线绳拉紧，一个正宗的土电话便产生了。我和我的同桌决定去验证一下，我们的土电话是否成功，于是，我们一个去了门外，一个留在屋子里，可是麻烦就像一位不被邀请的客人，而又常常走到我们的身边。当他说出一句话时，我听不到；当我说一句话时，他也听不到。我们借鉴了最先做完的人的宝贵经验，把长长的线绳抻直，果然，我们都能听到对方的声音了！
我们终于成功了！教室里顿时爆发出了我们的欢笑声“哈哈！”。此时我们好像吃了白糖和蜂蜜一样，甜到了心里面。我们在喜悦的还在快活地大喊着“我们成功了！”。事实上在土电话中蕴含着一个道理：声音其实是由物体的震动产生的，当振动停止时，声音也随之停止，当一个人对着一个纸杯说话时，声音使纸杯发生了振动，通过这条拉紧的线绳传到对方的纸杯上，使听筒的另一边产生同样的振动，这样声音就传到了另一个人的耳朵里去了。
其实科学就在我们身边，我们要勤于发现，善于思考，如果一个人不会思考，就算苹果在他头上砸一千次也没有用。
我总喜欢感受艺术之美，它会给我们一种视觉美感，但是我更希望自己能亲手去挖掘手工中的艺术之美。很庆幸，那一次，我做到了……
让我梦寐以求的美术课终于到了。这一次美术课，我们不是画画，而是搞一次手工制作。这不，在美术老师的指导下，我们开始动手了。我们都准备好一个矿泉水瓶，一把剪刀，一张塑料纸，一支铅笔。我们个个兴高采烈、跃跃欲试的样子。老师见我们迫不及待的样子，于是开始叫我们做这个“花篮”。我们先用剪刀把矿泉水瓶分成两半，然后把不带有瓶盖的那半剪成一丝丝的细长条，大概剪到离底面还有5厘米的位置，且不能剪掉……剪了十多分钟，可我还有一大半没剪完，我是不耐烦了，再看看我的劳动成果，这些细条不是剪粗了，就是把细长条剪掉了，我心里那个急哟！可真想**了。但老师*时经常对我们说的“无论做什么事，都要有耐心。”的话又在我耳旁响起，我只好“加油，加油”地暗自鼓气，极不情愿的又开始剪细长条，剪刀在我的手下似一个正在跳舞的小木偶，随着时间的推移，“小木偶”的舞步愈来愈熟练。又过了十多分钟，一丝丝的细长条剪完了。我再一条一条地把它们削尖。下面开始剪点缀花篮的小饰品——小花花。我把吹塑纸剪成相同大小的边长大约是4厘米的小正方形，在上面各画上一朵花，用剪刀沿线条剪下来，一朵朵的花就这样诞生了。我耐心的做下去，遇到困难仔细研究，一一排除。一个漂亮的花篮就尽显眼前：花儿错落有致的插在篮子上，种种颜色纵横交错。微风徐徐吹来，细条儿摆动身姿，煞是好看。
看着这个花篮，我心里甜滋滋的。我决定带回家，和爸爸妈妈一起享受这份艺术之美。
今天，科学老师让同学们学*制作八大星系，六个人一组，大家一听，甭提有多高兴啊！对手工制作大家都很感兴趣，因为以前从没有做过这样的手工。
我们组的六个人进行了明确的分工。我是制作员，还有资料员，材料员，组长等等。我们分工明细，各自忙起自己的任务。
我们组想用黏土做八大星系。首先，中午放学我买来一包黏土，等到下午课外活动时，我们就开始制做手工。我们先做的是地球，首先用深蓝色的黏土搓成小球，用绿色的黏土做一些不规则的小块块，粘在地球上，再用其它颜色的黏土，装饰点缀一下，地球就做好了。接着开始做太阳，用红色的黏土做出一个大大的圆，再在上面贴一点橘色的黏土，和黄色的黏土，橘红色的太阳漂亮极了！很快太阳也做好了。我接着又拿出一包土黄色的黏土，来做土星，做土星需要工具的，我拿出里面的工具，切一块白色的黏土做一个光环，绕在土黄色的球球上，真漂亮！我们组的另外几个同学又把剩下的小星系一一做出来，很快，我们组做的八大星系展现在我们眼前，好像我们在太空一样，美丽极了！
接着，我们把报告表填了一下，交给了老师，老师表扬了我们这一组，八大星系手工做的特别漂亮，我们好开心呀！
正是因为有了科技的不断发展，我们才有了更多了解科学的机会，在今后的学*中我们要不断探索科学知识。
也不知什么时候，我们班流行起手工青蛙来。
我们班的同学都非常喜欢手工青蛙，我们做得五颜六色的青蛙都非常美丽，各种各样的青蛙都摆在我们的桌子角上。
有一次，我把辛金峰的青蛙不小心打到了地下，又不小心踩了一脚，把它踩破了。他非常生气，他飞奔到我桌子前，拿起了我的手工青蛙撕了个粉身碎骨。我非常气愤，我气愤的程度真的可以用“怒发冲冠”来形容了。当时我气愤到了极点，我心里想：我一定要你好看！
我们吵了起来，吵的不可开交，我们两个就像两头愤怒的小狮子，在互相打口水仗。你一句，我一句。同学都过来拉仗，我们都吵到这份上了，哪里还管他们啊！我猛扑上去，把他扑倒在地，我们扭作一团，一开始我们用手打，打得不可开交，你出完拳我出拳，互相打斗，展开了激烈的攻防战，手不行我们就用脚，你一脚我一脚，最后连头都用上了。最后我发出了最猛烈地一脚，正好踢在他的脚上，我们弹出了好几米，可是我面对着墙，他没有面对墙，我的头正好撞在墙上，撞得我头晕目眩。
这一仗我伤得太重，一个周头都不敢摸。医生说：“这一撞再狠些，可能就出大事了。”哎，头一天我生辛金峰得气，可后几天有生自己得气，不就是一只纸青蛙吗？值得那么当真吗？我对自己愤愤的说：“碰伤头，活该！”
今天小天鹅举行了一个集体活动——做手工，活动的地点在电影院。盼望了好久，这一天终于来到了，我开心极了。
在去电影院的路上，我特别紧张：一方面我害怕找不到做手工的地点；一方面担心别人笑话我捏的不好看。结果我很顺利的找到了活动的地点，我开心的大叫道“我没有看错吧！这么容易就被我找到啦！”
我找了位置坐了下来，很快大家就到齐了，我们就开始做手工喽。
在美术弋老师的带领下，我们每个人都发到了一个塑料的小酒杯和一块像做蛋糕时**油的东东，老师告诉我们这个东东叫奶油泥，它是不能吃的。接下来，老师让我们在奶油泥的袋子角上剪一个小口子，把模具套进这个小口子，然后把酒杯拿过来，把奶油泥挤进酒杯里面。我拿着装满奶油泥的袋子，一边往下挤油泥一边沿着杯子转圈圈。很快我就做出来一个冰淇淋的样子。
刚做到这里。老师就大声说：“我刚才看到有个小朋友在吃油泥，我在强调一遍，那个东西是不能吃的！”，说完，老师又给我们每个人发了一小瓶不能吃的糖果，我捏了一小撮玩具糖果洒在了我的“冰淇淋”上面，一个玩具的手工冰淇淋就做好了。看上去好诱人，让人忍不住想要咬上一口。
看着我做好的冰淇淋，听到身旁的小朋友夸我“姚欢心，你做的真好看，你是不是学过的呀？”我心里感觉开心极了。
端午节快到了，我想自己做一个小香囊。香囊可以驱赶蚊虫。我就用我家中，仅有的材料制作属于我自己的小香囊。
先准备材料，一个一次性口罩，一把小剪刀，针，线……把线穿进针中。做一个口罩小香囊把口罩分成三份分为中间的大块和两边的小块。把两边缝起来，翻到正面，把口袋的绳子给剪下来。缝在口罩小口的中间。留一个小口，把香料和驱蚊的香料塞进小袋子里，封口，把口罩的另一个绳子把它中间给记住把剩余的口罩材料用剪刀把它剪成流苏的形状，贴上双面胶，缠在绳子的另一端把线的另一端给绑在记住封口的线上这样一个简单好看的小香囊就做好啦，用废物利用。多了一个属于自己的小香囊。你们也快来试一试吧！
在缝制香囊时，妈妈在中间帮了我许多次，在缝香囊中间我把中间的口罩把它对折，我小心翼翼的对这他一针一针的缝起来生怕扎着手，没想到啊，居然扎在了手上，我大声叫到妈妈，妈妈细心的把我的错误纠正过来。我小心的缝着我自己的小香囊。做香囊的过程中，我一直提着一口气就是怕针再扎到我的手上。我一步步按着，妈妈说的过程。就这样，我小心翼翼的把我的小香囊给制作完毕。不仅样子美观而且还很香。
你们还不来，试一试吗？把自己亲手缝制的小香囊挂在手上闻起来很香也可以用来驱赶蚊虫。还很美观。
今天，我期待了很久。我终于能和杨老师出去玩啦！
杨老师，是我的思维超脑老师，但国庆节放假，杨老师回老家了。今天，我和杨老师约好，一起去玩捏泥人。
漫长的中午终于过去了，我迫不及待的坐上杨老师的汽车，来到兴正元广场。
到了附二楼，我们东找找、西看看，终于在一个偏僻的角落看到了一个独立的木头小房子，上面挂着一块匾额，上面挂着的小彩灯拼成了四个字：手工小屋。
手工小屋虽然很小，但是干干净净。里面有一些人，正专心致志地做着手工。一个小姐姐给了我材料，教完我怎么做，我就和杨老师捏了起来。
泥人是要用泥巴和黏土混在一起骑着的白泥人，烘烤后涂色，晾干后刷亮油。我觉得这些工程很快就能做完，没想到在第一步就花费了一个小时。
白色的黏土又干又硬，有时候甚至还要从上边拿小刀切下来一块才行。泥巴又粘又沾手。我带着手套，好不容易将他们糊到一块儿，杨老师将它抚*，我又是搓又是揉，终于捏成了一个小女孩的白色模型。过了半小时，烘干完毕，我和杨老师开始涂色。我发现，涂色比捏人更费时间，先不说涂，弄颜料就是个问题。哪里的颜料很少，我要涂得很多部位的颜色那里都缺少。于是，我就用两个颜料很在一起，成为另外一种颜色的颜料。我倒、粘、甩、洗、涂、刷、抠、染、擦，不过，我的努力也没有白费，一个栩栩如生、活泼可爱、天真无邪的小女孩出现在我们面前，刷完了亮油，更是让他变得油亮亮的，十分漂亮。
虽然有些疲惫，但还是收获满满。“一分耕耘，一分收获”嘛！
你知道爆竹是怎么由来的吗？放鞭炮自古以来是中国传统民俗，已有两千多年历史，相传是为了驱赶一种叫年的怪兽，怪兽怕爆竹噼噼啪啪的声音和红色，所以每年春节一到，人们就开始放鞭炮来驱赶年怪兽。但今年噼噼啪啪的声音却寥寥无迹呢？是否都猫在家中无聊透了呢？让我们一起动动灵巧的双手吧，来做一串喜气洋洋的爆竹吧！
准备好材料是至关重要的：四张红色彩纸、两张黄色彩纸、一根带红穗的红绳子、一把剪刀，一卷双面胶、一只粗笔、一把尺子和一根筷子。
首先，将红色卡纸裁成边长约10厘米的正方形，将黄色彩纸裁成细条，贴上双面胶。再用粗铅笔，红纸中间戳一个小洞，用于穿。用铅笔在小孔下面，画上两条线，用来标记金边粘贴位置，把黄色金边贴上双面胶，牢牢覆盖在铅笔划过痕迹地方。红色卡纸翻到背面，贴上一小段双面胶，拿出一个圆形胶水，套在方形红纸上，卷成一个圆筒。再用这种方法，重复做若干个。然后，拿出准备好的带穗红绳，在距离穗子5、6厘米处打一个结，防止单个爆竹的孔过大而遮住穗子，在将小爆竹一个一个，小心翼翼的窜进红绳子，全部窜完后，在红绳头上打一个结，最后固定在筷子上，这样一串长长的爆竹就新鲜出炉啦！
病魔轰轰烈烈的发展，皮卡丘做了一串吉祥爆竹，希望把病毒震出九霄云外，消失得无影无踪，过上一个*安年。
爆竹还是一种正义感的象征，让我们同舟共济，众志成城，把这场中国必胜的阻击战，圈上一个圆满的句号吧！
星期六的下午，我去上美术辅导班=，刚踏进教室一步，我发现老师和一些同学在安静的做手工，老师看我来了，就发给了我一包瓦棱纸，然后让我找了个地方坐下。我是第一次接触瓦棱纸，觉得很新奇，便赶紧拆开包装，发现里面有很多种颜色的瓦棱纸，五颜六色的，十分漂亮。我有看了看桌子上，发现有老师用瓦棱纸做的一些东西，有可爱的小猪，憨厚的小熊，还有高高的火箭，十分生动形象。这立刻勾起了我的目光，我立刻迫不及待的想要做，可是只能选一种动物来比照着做，我最终决定做小熊。
我首先拿出了一张黄色的瓦棱纸，在上面画上几条线，然后沿着线剪开，就变成了几根纸条，然后再把它们卷起来，卷完一根贴上双面胶固定住后继续一圈圈的接着卷，直到我认为满意为止，这就是熊的脑袋，接着再做熊的两个耳朵，每个耳朵用一根纸条就好，做完后固定在头上，耳朵就做好了。（可能在做的过程中纸条会有好多次因没粘牢而松开，请想做的同学要有耐心。）接着再挑出白色的瓦棱纸，剪成纸条做肚皮，肚皮还是像做脑袋和耳朵那样一圈圈缠。昨晚肚皮后继续用黄色瓦楞纸条做肚子。缠完几圈后肚子就做好了，接着再做四肢就好做了，用四根瓦棱纸条缠就好了。
这就是小熊的做法，嘻嘻，不过最后我的小熊还是因为没粘牢而全部散架。唉！
——小制作作文500字 制作沙画(精选五篇)
瞧，这是我做的“不倒翁”，它那两只黑中带紫的眼睛显得格外有精神。鼻子不大也不小，张开红红的嘴巴，露出两颗大虎牙，让人看了就害怕。
它还有两只长长又有力气的大手，手中拿着一把锋利的宝剑，真威风！
那，这个“不倒翁”是怎么做的呢？做之前，要准备好工具和材料，包括：一只生鸡蛋、几张彩色卡纸、一小碗沙子、一支胶水、一把小剪刀、一小碗清水、一小卷双面胶、画笔若干支等。
第一步，做好轮廓。
首先，用剪刀在鸡蛋的小头处戳开一个小洞，把内面的蛋清和蛋黄往外倒干净；然后，用清水把鸡蛋壳内冲洗干净，再往鸡蛋壳里灌入一些沙子和胶水，但不需要太多，之后，将鸡蛋轻轻的摇动几下。
最后，用双面胶把鸡蛋的小洞封住。这样，“不倒翁”的大致轮廓就做好了。
第二步，装扮一下。首先，在红色的卡纸上画一副爆炸型的发型；
然后，用剪刀剪下来，用胶水把它粘贴在“不倒翁”的小头部；再用彩色画笔画上两条粗粗的大手和一把锋利的宝剑，同样把它们剪下来，粘贴在“不倒翁”的左右两侧。这样，一个完美的“不倒翁”就做好了。
如果你感到烦恼的时候，在它头上轻轻的点一下，它就左右摇摆，前仰后合，最后又慢慢站稳了，但始终不倒下来。好像在说：“小朋友，没关系。
遇到问题，不要烦恼。我就是没烦恼的不倒翁。呵呵，呵呵！”
看着我做的“不倒翁”手工，心里就崩提有多高兴了！
我家有几幅沙画，那是同学易雪送给我的。
那天，我心血来潮选了一幅有关熊大和光头强的沙画，打开包装袋，映入我眼帘的是一袋袋五颜六色的沙子，看得我眼花缭乱。我想沙画的制作应该是要用这些五颜六色的沙子代替水彩颜料，和涂色没什么两样，只不过要怎样把这些沙子粘上去呢?我去问爸爸，爸爸说：“我也不知道。”我又跑去问妈妈，妈妈说：“你只要对照附送的彩色图卡把有颜色的地方撕下来，再把相应颜色的沙子一点点地填充进去就好了，而且制作过程中只需用上一根牙签把色块铺*就可以了。”听完后，我飞快的拿起沙画跑到书桌上去做，我先把熊大和光头强要上颜色的地方用牙签轻轻的刮起来，再用手小心翼翼的撕下表面的一层纸，果然撕下纸的地方具有粘性。我对照附送的彩色图卡，把相应颜色的沙子倒了下去，可是一不小心倒过头了，把别的地方也填上了。于是我又在别的空白处，再试一遍，这次我一点点，小心谨慎地把沙子倒下去，生怕一不小心又倒到别的地方了，倒完沙子后，我用牙签把沙子摊开铺*，均匀地涂抹在熊大的脸上，这一次我终于成功了。按照这样的做法，我又认认真真地用不同颜色的沙子，把其它地方都填充好了，工夫不负有心人，一副活灵活现，丰富多彩的图画，不一会儿就展现在我的眼前了。
制作沙画真有意思，我喜欢体验制作沙画的过程，它可以锻炼我们的细心和耐心。你喜欢吗?
星期天的上午，我和我的小伙伴在我的小屋里忙着做我的小制做。
我准备好了剪刀、美工刀、钉书机、胶带、泡木、纸板……我们就忙开了。
我们先把两个大泡木接在一起，再用胶带把两个泡木块贴在一起。这样一来一个大仓库的框架结构就作好了。我的小伙伴费力的把一块泡木削成门，然后我用纸板做了一到能活动的门，还在上面做了一朵精致的小花。
我发现这仓库没有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分的长度、宽度。再用手工刀在最低层刻出两个槽。我又找来一个硬纸板。量好和门一样的尺度，拿起描笔画了三个点，顺着点剪下。我们几个齐心协力，把它嵌入先前刻好的暗槽。这样仓库的地板就做好了。
一个真正的仓库呈现在我们眼前。我仔细的瞧了瞧，觉得有点单调，就给它添加了一点色彩和功能。有紫色的纸板，做两个通风的小窗户。用黄色的胶带来装饰门窗。一个守财宝的老爷爷，让他招财进宝。一个监视器，可以监视小偷和田鼠的一举一动，如有来犯，立刻报警。红色的天窗，探视*几天的气温升降。提前做好防洪准备。还特意装备了一个太阳能的小风扇，调节好室内温度，防止仓库内的物资变质。
我拿起我们精心制做的小制品，左看看，右瞧瞧，感觉做的不太好，没我想象中那么漂亮。但应该还是挺结实。有了这次的经验，我一定会研究出更科学、更漂亮的小制做。
今天中午回到家，我马上想起老师布置我们做一个小制作。我便把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“那好，我们现在做一个小花篮吧！”我一听，觉得这个主意不错，便爽快地答应了下来。
我便拿来一个可口可可乐空瓶子和一把大剪刀，对妈妈说：
“瞧我的，花篮一会儿就完成。”说完，我便用大剪刀对准瓶子的三分之一，刺了过去，可是，瓶子怎么刺也刺不出一个小小的洞口，我再一用力，那个瓶子像怕疼一样，马上往下凹，害得我费了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一点点小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易才把瓶子的三分之一剪好。我心里想：原来剪这玩意挺不容易的。
通过第一关后，我决心不再骄傲了。我仔细地看了看下半边的瓶子，便拿起大剪刀从瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一条花边剪太大了。怎么办呢？哦，对了，我马上拿剪刀把花边剪小一些。我又继续往下剪，好不容易剪好了花边。我接着从瓶子的上部剪了一条边，用透明胶贴好，再把花边一条一条地**去，可是插好了第二条，第一条又跳出来，我反复弄了几遍，结果还是原样，气得我真想放弃了。但我想起妈妈曾告戒我的话：做事不能半途而废。于是我想呀想，终于想出了一个好办法，也就是让它们自由发展。想好后，我便把花边向四周压*，又叫来妈妈和我一起用彩色笔往花边涂颜色，涂完后，我把花篮放在远处一看，五颜六色，挺漂亮的。
今天，张老师给我们不知了一项特殊的作业—科技小制作。我回到家后，左思右想大半天，就是不知道该做什么好。
我回到自己的房间里，坐在书桌旁，忽然看到了笔筒，我想：不如制作笔筒吧，把废弃的饮料瓶拿来稍加改动，然后再布置一下，不就可以当一个漂亮的笔筒吗？这样，既可以利用废旧物品，又省去了买笔筒的钱，岂不是一举两得吗？
想到这里，说干就干，我跑出房间，把家里的东西翻了个底朝天，终于找出了：饮料瓶，见到，彩纸，胶棒这几样东西。
我先拿出饮料瓶，把它清洗干净，然后拿出剪刀，把饮料瓶的上半部分剪掉，整理成一个圆柱体的笔筒形，觉得不怎么漂亮，有点单调了，就又拿出准备好的彩纸，用一张红色的剪成一个花边，然后在饮料瓶的外面贴了一周，又用绿色的彩纸剪下小草形状的，贴在饮料瓶下面一周，其次剪下各种颜色的小花朵和花心儿，把花心儿贴在花朵的中间，最后把小花朵分别贴在青草的上面，完成以后，再加一些小布置，一个漂亮的笔筒就呈现在了我的眼前。
我花了*一个小时的时间，终于把这个笔筒做好饿了，虽然看上去有点简易，也不是想买的笔筒那样精致，但是，这是我用自己最大的能力来制作的，而且还把废物品利用了，这岂不是比买的笔筒更有价值更有意义吗？
我们大家应该把更多的废弃品利用在生活当中，让它变成我们身边便于利用的物件，这样才是做到了节约资源，否则会被称为浪费资源。
我望着自己的作品，高兴极了，这个自制小笔筒在我日后的学*生活中也一定能给我带来帮助，也让我感受到了珍惜资源的光荣！
——小制作的制作作文600字6篇
为了迎接我们全世界儿童最快乐的节日——六一节，星期天两天时间我在家和妈妈、姐姐一起绣了一个小枕头。
要绣这个枕头需要的工具是：线绳、十字针、样图、十字布。
工具准备好后，就可以开始绣了，我先将三股黑线穿*十字针里，然后开始先绣安吉拉的左眼，绣这个眼睛一直绣到半夜三更，才绣好，第二天又开始绣右眼，还好右眼比较简单，绣的时间比较少，不然我肯定要从早上绣到中午，绣完右眼之后，我开始绣嘴巴，嘴巴分两种颜色：一个是黑色、一个是红色，我先将要绣黑色线的给绣好，然后再绣红色的，共绣了十几分钟便绣完了。开始绣腮红了，腮红需要四个颜色，我将*绣了四十多分钟才绣好的。之后我将十字布泡在水里，将本来的颜色给洗掉，过了几个小时便干了，一个崭新的枕头套便做好了。
在这个事情的后面还有一些小故事：在绣这个十字绣的时候，我经常绣错，所以每一次我一绣错，我都会发很大的'脾气，干脆直接把东西扔在一边，坐在床上赌气，以前的时候一不高兴，就跟别人撒气，别人也不管，就安慰我一下，我就很高兴。可这次被妈妈看见了，妈妈发了很大的火，说：“女儿，你说你这样撒娇好不好？如果全世界的孩子都像你一样爱跟爸爸妈妈撒娇赌气，那天地下所有的爸爸妈妈每天都要跟你们说好话，哄着你们呀！你已经长大了，不是两三岁的小孩子了，应该要理解爸爸妈妈，不能动不动就撒娇！”听了妈妈对我说的话，我默默的流下了眼泪，我在心里想：我天天撒娇赌气，爸爸妈妈肯定也很生气，只是不想让我受到打击罢了。以后我一定不能再跟爸爸妈妈赌气，要做一个爸爸妈妈心里的好孩子。接着我从新拿起没有绣好的十字绣，一步一步的开始绣。
这次，让我明白了只有自己努力才能把所做的事情做得更好！
前几天，我们的美术老师给我们留了一个这样的作业，就是让我们在家里自己动手做一份新颖的日历。
做怎样的日历才算新颖呢？我在进行一番苦思冥想的时候，忽然，我的眼神在无意之中飘落在了窗外的一颗大树上面，我见那大树已经很枯萎了。经过了深秋的洗礼，初冬的介入，它那树冠上的叶子都掉落的差不多了。
由这棵大树，我的灵感突然被激发出来。是啊，大树到了春天就泛起新绿，到了夏天就绿荫融融，到了秋天就凄美一片，到了冬天就枯萎萧条，这是什么，这不就是时间的见证吗？而时间，就是我们*日里一篇篇翻过去的日历，大树就是日历，是时间的见证，欧耶，灵感被激活了。
我兴奋的叫了起来，我就做一个大树日历吧，那大树上的一片片叶子恰恰不就是一篇篇的`日历吗。
敲定了初步的想法，我就开始制作起来，首先，我准备好材料，剪刀，彩纸，双面胶，彩笔，接着，我便埋头做了起来。
我先是制作好了一个深褐色的树根，然后细心的剪裁好一片又一片绿色的叶子，一共剪下了十二片叶子，又认真的将每一片叶子上写满了十二个月份的每一天。
最后一步是用双面胶粘牢树干与每一片树叶，这样，一根树日历便挺挺拔拔的以一副崭新的面孔出现在我的小小学*桌上。妈妈看见之后，也跟着兴奋的我高兴了好一阵子，还特意为我的树日历用手机拍了照片，发了自己的朋友圈。
又到了美术课时间了，同学们都拿出了自己的美术作品，美术老师逐一进行了检查，她还说，若是哪一个同学做的棒的话，就可以提前下课去操场上玩，当检查到我的树日历时，美术老师经过一番查看之后，于是，对早已得意的不行的我说道：“赵雯悦，你可以下课了，因为你的作品在创意和制作方面都还是不错的。你自由了！”
“哈哈哈，我自由了！”于是，听完老师的话之后，我带着开心的笑声，就像一只小鸟似的，转眼之间就飞出了教学大楼，在操场上尽情的玩耍起来……。
我的新版日历，它是我生活中的意外惊喜！
你好！树日历！
早上，我自豪地带上自己精致的小制作走进美丽的校园。今天我特别高兴，因为同学们都要把自己的小制作展示出来，我可以大饱眼福啦！
一进班级，心灵手巧的同学们纷纷摆出了他们精心创造的各种小制作，可谓是五花八门。班上成了展销会，看的，挤的，说的，摸的……好不热闹！
上课的音乐突然响起，班上顿时安静下来。我快速取出心爱的“不倒翁”放在桌子上。这时，老师进来了，她环视一圈，惊喜地说：“看着大家精美的小制作，老师好开心，谁愿意起来介绍介绍呢？”老师的话刚说完，很多小朋友都抢着高高地举起手。我很紧张，瞄瞄四周，心里犹豫着：那么多人已经举手了，我如果不举，是不是太没胆量呢？于是，我慢吞吞地举起了手。老师期待的目光落到了我身上，笑着说：“现在请孙瀚介绍。”
我为自己鼓鼓气，一边捧起我的小制作一边介绍。我的小制作名字叫“不倒翁”，它的制作过程是这样的：我首先在一个生鸡蛋的顶部凿一个小孔，小心地把里面的蛋清和蛋黄倒在碗里，就有了不倒翁的身子。接着用毛线做了卷卷的短头发，再用双面胶粘在蛋壳顶部，一头亮发就诞生了。最后用卡纸剪了水灵灵的眼睛、尖尖的鼻子以及微笑的小嘴巴，一一粘在鸡蛋上，它似乎冲我乐得直点头。这个“不倒翁”终于大功告成了。我刚介绍完，下面响起了热烈的掌声。这时的我一点儿都不知道害怕了。
接着，其他同学也纷纷登台介绍，他们讲的可好啦！虽然我们人小，但我们有点子，爱动手，我们的小手一样可以装点我们的世界。
评：小小不倒翁，锻炼的是你挑战自我的毅力。从动手制作中，每一个环节都可能遭遇麻烦。再到登台介绍，每一句描述都在考验你的胆量。可喜的是，你成功了！带着你的自信创造更多的点子，更多的'成功。
前几天，科学老师将我们订的小制作发了下来。我也拿到了，满心欢喜的抱回了家。 一回到家，我没有像往常一样先吃点东西或是先看一会儿书，我来到我是就拿出了“文房四宝”开始工作了，目的就是赶紧做完作业后就可以玩我的小制作了。大约过了三十分钟，我的作业做完了！ 我将包装盒拆开，一包塑料零件，一包塑料主体，一包碎杂物，还有一张贴纸和一张说明书。我迫不及待地拆开口袋，“哗啦啦”所有零件散了一地，我也懒得分类了，坐在地板就开始做了起来。 “嗯，这个是这样的，螺丝也装上了，”我一个人在房间里自言自语道，“这个反过来，轻点。”……五分钟过去了，我的过程十分顺利，没有出任何差错。到了装车轮时，我没有看清是前轮还是后轮，看着长得差不多，胡乱拿起一个就当后轮用了。“”怎么感觉不太对劲呢？“我望着自己的“后轮”，看了又看，又觉得没有问题，大拇指在轮子上来回摸索，刹那间定格了，“等等！这里凹凸不*，有点像一个字。”我急忙低下头，“哎呀！原来这个是前轮啊！”失落的我极不情愿拿起螺丝刀，把四分之一个成功品拆掉了。后面几步，我更加仔细了，生怕漏掉每个细节。 又过了几分钟，一道难题摆在了我的眼前：这个胶圈套不进去啊！我把成功的'后轮和那该死的胶圈进行了无数次的拥抱，怎么就不能合体呢？后轮有一圈小洞说明书上说要把胶圈套进小洞，我以为这是一件很轻松的事，结果我用尽了九牛二虎之力也没能套进去。足足过了四十分钟，我又看见了一行让我崩溃的字：注意将胶圈挂在后轮上。我天！是挂在后轮，不是套进后轮！我无力的坐在地上，两眼放空，不过两秒后，我又振作了起来。
一个半小时后，一个完美的自行车停在我的面前，虽然过程发生了一些小意外令我哭笑不得，但看着我亲手做的自行车，心里涌上一股暖暖的幸福。
在我的房门口，挂着一串风铃，每当我走经过时，就会发出“叮叮”悦耳的声音。仔细一看是一个自己制作的小风铃，远远看去真像买的一样漂亮。这个风铃还被展览了呢！
那是在一个星期天的上午。星期四老师就要求我们自己动手做一个小制作，下星期二以前交，做的好还可以参加展览呢。星期五和星期六都没做成，只剩这几天了，要赶快做。
我先找来一双一次性筷子和几个易拉罐，这两个领头“大将”在前面，后面还跟着曲别针、钉子和细铜丝这些“小兵”。“武器”剪刀和锤子也紧跟其后。它们排着整齐的队伍在一边休息，准备“迎战”。
准备工作就绪啦，接下来就开始做。首先把其中一支筷子挖一个一边是一厘米长的正方形槽，另一支耶挖这样的槽。将两支筷子交叉卡在一起，再用钉子固定紧，这样一个十字支架就做好啦。这时用剪刀把易拉罐的顶部和底部剪去，只剩中间部分。再把中间部分剪成长四厘米，宽两厘米的长方形片若干个待用。然后把曲别针串在一起，串成九条。把剪下的长方形片包住每个曲别针，注意把两头露出来，用锤子轻轻一砸，就把长方形片固定好啦，就这样一个一个的包。用锤子砸时一定要小心，要是砸住手可不好。长方形片也要放好，不然砸歪了还要拆下来再包。单单包片就用了几个小时。只剩最后一项了，马上要成功了，心里格外激动。我耐心的在十字架上每边钉两颗钉子，在中间钉一颗。最后用铜丝把曲别针和钉子一固定，大功告成。我一蹦三尺高，精美的风铃做好啦！
我交到学校后，风铃和其他作品一起被展览，被人欣赏，心里别提多高兴啦！
这个风铃提高了我的.动手能力，又丰富了我们的课余生活。
前几日，老师布置了一个有趣的作业——带几片树叶和一个牙刷，第二天来做叶脉书签。同学们一听，不由得欢呼雀跃。
老师吩咐我们找叶脉明显的'桂花树叶。我来到家附*的小花园里转悠着。满数的叶子，我精挑细选，捡了两片最绿的的叶子。
时间很快过去了，转眼间，就到了下午的综合实践课。老师拿着一些器具走进了教室。我们好奇地看着老师。老师架好了烧杯，先叫一位同学倒了半杯水，接着，放入氢氧化钠，点起了酒精炉。同学们把叶子放入了杯中，我全神贯注地观察着，杯中水的颜色在慢慢地变化着，先是极淡的黄色，一会儿变成了深绿色。叶片上冒出了无数密密麻麻的小气泡。很快，叶子变黄了了，我以迅雷不及掩耳之势从杯中抢了一片，然后，用牙刷慢慢地刷了起来。我先从叶子的顶端刷起，没想到，我一开始就用力过猛，将叶子刷破了。“怎么办？怎么办？”我嘴里小声地念叨着，没办法，只好硬着头皮刷下去了。
有了刚才的教训，我便小心翼翼地刷好每一个角落，刷啊刷，我左刷刷，右刷刷，叶子的一半已被我刷成了透明，离成功不远了！我继续拼搏着，我把快刷好的的叶子给了别的同学看，相差太大了，人家已把叶子刷的一干二净的了，可我，叶片上面粘满了绿绿的叶肉，不理想啊！我心中的最后一丝希望像肥皂泡一样破灭了。突然，我看见上面的杯子中还有几片叶子，就又拿了一片，这次好刷多了，我又恢复了精神振奋的状况，接着刷了起来，我每刷一下，就会移动位置，因为有好多叶肉都夹杂其中。“我刷完了！”我高兴地欢呼道，我又把叶子放在水中清了一下，啊！真美，像蝉翼那么透明，像蚕丝那么光亮，叶脉纵横交错，那图案有说不出的美，真让我爱不释手。在老师帮助下，我把叶脉染成红色，一个红色透明的叶脉书签诞生了。
我拿着亲手制作的叶脉书签，快乐溢满心间。在这次制作叶脉书签的过程中，我明白了很多道理：我们做任何事都要持之以恒，不能轻易放弃。失败不不可怕，不努力去做才可怕。
——小制作400字作文(精选10篇)
今天，我的到了一师附小科技作品最佳创意奖。我的作品是：会转动的风车小屋。
我们生活在充满阳光的蓝色星球——地球上。地球原先是那么的美丽，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润……可是随着时代的变化，人类对大自然的破坏造成环境污染、气候变异已经带来严重后果——水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、生物多样性减少等等，环境破坏造成的后果往往需要很长的时间才能恢复，有些甚至是永远的。
我想：要是地球能回到曾经的模样，那该多好！现在我们需要的是绿色、环保、节能可持续发展。于是，我想到了风车小屋这个科技发明，希望让我们的生活变得绿色和环保。
在自然康老师的指导下，我找了些木板、纸盒、热凝胶（枪）、木棍等废旧材料制成小风车。我根据查找的风车图片画设计图。在制作过程中，我认真地裁剪、粘贴、并保证每个度数精确无误。其中包括5个叶片、6个梯形面板、一个门、1个屋顶、1条拉杆绳等。最终呈现出了小屋的.雏形，多么希望这样的模型也能在生活中多多出现。
通过这次创意制作，我懂得了来自太阳能的风能再利用。废物利用的材料制作的小风车绿色环保无污染。它可以作为装饰、模型、玩具，还可以进一步做成风力发电组。
祝愿祖国的天更蓝、水更清！
学了第四单元，我知道了许多发明家，我最佩服的就是小林，他能用自己的聪明才智发明了充气雨衣，真的很了不起，我想：我也可以用自己的聪明才智发明一样东西呀，我为什么不试试看呢，说不定我也能发明出什么东西来呢。
回到家，我就把家里一起没用的东西拿出来了。我想呀想，到底做什么好呢？我看到了水彩笔盒子，我想：为什么不可以用它做船身，做一艘军舰呢？于是，我用水彩笔盒子做船身，剪了半个牙膏盒子粘在船后面做排水管道，把没用了的小盒子拿来当垃圾筒，后来，我又在易拉罐上开了小门，粘在船上当厨房，用小方盒子粘在船上做宿舍，在厨房的前面装了个导弹发射筒，里面放了两支没有水的笔当导弹，把瓶盖包装了一下粘在旁边当发射按钮，最后，我在小方盒子上装了一盏可爱的小猪灯当探照灯，照亮军舰夜里在大海上航行。过了一会儿，我的作品就在我的巧手中诞生了，你瞧，多漂亮呀！
今天，我很高兴，因为，我也能做一样小制作了，我相信，不久的将来，我一定能发明出一件世界上没有的东西，我一定要好好努力。
今天，我在家里做了一个不倒翁，你们知道它怎么做吗？那就让我告诉你们吧！
制作不倒翁，需要准备的工具和材料是：彩笔、剪刀、胶水、沙子、鸡蛋、白纸。这些工具和材料准备齐全了，就可以开始制作不倒翁了。
制作不倒翁时，我先拿一个鸡蛋，用钉子扎一个小孔，把蛋清和蛋白倒出来，接着给鸡蛋里装上沙子，然后在鸡蛋的外壳上，给不倒翁画上一双漂亮的大眼睛，一个小巧的鼻子，一张可爱的嘴巴和红红的脸蛋儿，再在白纸上给不倒翁画一顶三角形的漂亮小帽子，并涂上美丽鲜艳的颜色，用剪刀把这顶小帽子剪下来，最后把不倒翁的帽子用胶水粘在头上。 这样，一个漂亮而又可爱的不倒翁就做成了。
你瞧，它多可爱呀！把它放在桌子上，它就不停地前后摇晃，像是在向你点头致意，又像喝醉酒似的，在摇摇晃晃地走路。
一颗普普通通的鸡蛋，经过我的精心装扮，就变成了一个漂亮可爱的不倒翁，我爱这个不倒翁.
想必大家都有自己动手制作东西的经历吧。下面来看看我的小制作——手工皂。
妈妈拿出一 大包的材料，我迫不急待地把材料袋拆开来，里面有几瓶不同颜色的色素、香精、两袋白白的皂基和形态各异的软模具。“哇，这么多的材料该怎样做呢?”我心里充满了好奇。
在妈妈详细地讲解了制作步骤后，我用打火枪点着酒精灯在三角架上放一个不锈钢盆，倒入开水，把烧杯放入开水中，向烧杯中放满皂基。我静静地等着，过了一会儿皂基慢慢地融化了。我用搅拌棒不停地搅拌着，直到皂基完全变成液体。妈妈拿来一袋牛奶倒了进去，一股牛奶的香味扑鼻而来。我把我最喜欢的橙色色素也加入烧杯中搅拌均匀，白白的液体变成了橙色。“我的手工皂大功告成啦!”我激动地手舞足蹈。妈妈说：“还差最后一步呢，你要把它倒入模具定好型。”我立刻把它倒入模具 ,咦,怎么倒不下来了呢?妈妈说:”哎呀，时间放长了，它已经凝固了。”“那怎么办?”我急得差点流不眼泪。奶妈说:“不急，只要重新加热就可以了。”我把烧杯再次加热后迅速倒入模具中，一个个不同造型的手工皂就诞生啦!
看着我的劳动成果，心里感到很白豪。
星期五，贺老师给我们布置了一项周末特殊作业——利用身边废弃的材料，自己动手做一个小制作，然后把制作过程写成周记。
星期六我就动起手来。我先从电脑上搜索了一个参考作品——小帆船，然后就开始准备材料，有：硬彩纸、白纸，三个空的塑料药瓶子，三支一次性竹筷，红色毛线，还有透明胶带纸、胶水、剪刀等制作工。
材料准备好了就动手制作吧。我先把三个空瓶子用透明胶带捆绑住，作为船身。哈哈，这三个空瓶子就变成了“桃园三兄弟”，生死不离。然后，我把两支竹筷粘在瓶子的两端做成船沿；接着在中间的空瓶子上扎了一个小孔，把剩下的一支竹筷子插入孔里做成桅杆；再拿出一个硬纸板剪成梯形，把裁成一条一条的`彩纸贴上去，再用白纸贴在硬纸板的另一面就成了船帆。在船帆的上方打个洞，穿进桅杆，用毛线把船沿和桅杆连起来，船帆就扯起来了。最后，我又在船身上贴了几朵小花，在桅杆上挂了一面小红旗，还在船上安排了一个小姑娘作船长，呵呵，那就是我。
“小帆船”制作好了，看着自己的“大作”，就仿佛觉得自己开着这条船，在大海中乘风破浪，驶向远方，真的成就感十足。
看见了吗？有只威猛的龙在空中飞翔。其实那不是真的龙，是我的小制作——伸缩玩具龙。你知道我是怎么做的吗？
先准备好制作材料，主要有有：化妆品盒子、彩色硬卡纸、塑料图钉、笔和透明胶。准备好这些材料后，我就开始我的小制作了。
我先把妈妈的化妆品盒子剪成四根长条。其中两根长，两根短。再用四个图钉将这些长条固定成一个活动的菱形。注意哟，要将两根长一点的长条伸到菱形外面来，这就是龙的身体和嘴巴。接下来做的是翅膀和尾巴。我在橙色和紫色卡纸上分别画上翅膀和尾巴，用剪刀剪下来，再粘在龙身体的两端和尾部，这样翅膀和尾巴就做好了。然后做牙齿。这个很简单，用白色硬卡纸剪出两个小三角形，分别贴在嘴的两边就可以了。最后，我要画龙点睛啦！我用笔在龙的头部画了两只炯炯有神的.眼睛——一只威猛的龙就做好了。妈妈说这不像龙，像鸟，她哪知道这是我心目中的龙！
我拿着做好的玩具龙，玩了好一会儿了。一会儿夹纸，一会儿夹笔，都成功了，我好开心！
这真是一次成功而有趣的小制作。相信只要我肯动脑，以后一定会做出更多、更好玩的玩具。
三八节快到了，该送什么礼物给妈妈好呢？我坐在沙发上，呆呆地望着电视。突然，电视上讲怎样区分苹果的好坏，一个念头顿时映在了我的脑海里：“对，就做一个小苹果！”
我先准备好工具：一块陶泥、2根牙签、还有一双灵巧的手。
首先，我取出一块陶泥，做成一个圆球。可泥非常不听话，中间老是有裂纹，弄*了这个裂缝，那个裂纹又开了；又把这个裂纹修补好了，那个裂纹又裂开了。我绞尽脑汁想办法，终于想起了沾水。说干就干，我打开水龙头，把泥的“全身”都用水泡了一遍，揉一揉，果然软了，但一看手，成了大花手。“嗨，不管了！”我自言自语地嘀咕道，“谁让我要做小苹果呢？”
我把苹果捏成型，然后再用牙签雕刻出细节，再把另一个牙签剪成小段，当作苹果的柄。哈哈，一个小苹果就要诞生啦！可是还差一步——上色。
这一步很关键，如果涂成烂苹果或花苹果，那我刚才的努力可就白费了。
我小心翼翼地取出水粉颜料，一点一点地涂上去。“哎呀，涂错啦！”我尖叫起来。我只好把它晒干，重新涂。
经过我的努力，一个小巧玲珑的苹果终于诞生啦！它红中带黄，黄中透绿，真可爱呀！
我真希望妈妈能够喜欢！
昨天，我想起了***说过的一句话：“节约光荣，浪费可耻。”于是我想：如果用废品做一样有用的手工作品不是很好吗？我打开了无所不知的电脑，看了好几张小学生手工作品的图片，只见一个个栩栩如生的作品清晰地展现在眼前。看到最后一张的时候，我决心要做这个作品——天*。
我先找了一个象棋盒做天*的底座，再用小刀在象棋盒上刻一个圆圆的洞，但盒子太硬了，怎么也刻不出来，我就坐在地上一动都不动。妈妈好像看穿了我的心思，就走了过来，温和地说：“别灰心，我来帮你吧！”妈妈帮我刻洞的时候，我也不能在旁边观看，我就找来了线、针还有果冻盒来做秤盘。
当我用针在果冻盒上穿洞的时候，发现针太细了，穿不过果冻盒，就想不做了，但又想起妈妈说做事不能半途而废的话，我就找来了铁钉在果冻上成功戳穿了六个小洞，把六条线量好后绑在果冻盒的'六个洞上打了个结。妈妈在象棋盒上刻完一个圆圆的洞后，我找来了一个玩具螺母当柱子，再找来一根木棒当秤杆。
最后，把打了结的线挂在秤杆上。我放了几块军棋在秤盘上，天*的秤杆就斜了下来，一个天*就在我手中诞生了！我高兴得一蹦三尺高：“我成功了！”我心里比吃了蜜还要甜呢！
我做过许多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。
制作的方法十分简单，先在鸡蛋的细的一端用钉子扎一个小洞，再用根小树枝从小洞插入，来回抽动，不一会，蛋清和蛋黄就出来了，流进碗里。我又把蛋壳灌满水，使劲甩动，残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。我往蛋壳里撒了一些沙，有撒进一些土，滴入水，它们就凝固在一起。为了使它更加牢固，我又滴入一些蜡。不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳的红卡纸糊了一顶圆锥形的小帽子。鸡蛋上依次画上眼睛，鼻子，嘴，配上彩色的小帽子，可神气了！
我轻轻地按了它一下，一松手，它又立了起来，笑嘻嘻地看着我，好像在说：“大笨瓜，你按不倒我！哈哈”。我十分生气，摘下它的帽子，不停地向小洞里塞断了的铅芯，直到装满为止。松开手它就倒下了，那股神奇劲也消失得无影无踪，好像在向我“求饶”我又好气又好笑，便把铅笔芯一颗一颗地又倒了出来。它才显出了刚才那副神气的样子，早把我这个小主人忘得一干二净。
我喜欢我的小制作——不倒翁。
今天早上第一节美术课，王老师走进了我们的教室。让我们大跌眼镜的是王老师手里拿着一个装满剪刀的袋子，他右手拿着“kt”板，同学都很惊奇。
原来，这节课是手工课做自己的小制作。这真是太好了！同学们高兴地一蹦三尺高。王老师发下工具：“kt”板、剪刀、胶布、我想好了我要做什么了。我准备好了工具，开始了。
首先在“kt”板上画一只鸭子的头，然后用剪刀把鸭子头剪下来什么剪得乱七八糟的。这是我心想：唉呀，我还以为做鸭子船会很顺利，想不到做第一步就遇到困难了，早知道就不做鸭子船了。陈禧钰！你不能放弃，不要半途而废！我机灵一动，对了我想应该找王老师帮忙。我对王老师说：“老师你可不可以帮我剪一下鸭子头？”王老师点了点头同意了。王老师开始剪了，我心想：耶!找王老师帮忙一定会事半攻倍的。于是，我看了看哇！王老师剪得实在是太好了不愧是我们的美术老师呀，手工技术非常好！王老师剪好后我就做鸭子的翅膀了，我在“kt"板上画了鸭子的翅膀。到剪鸭子的'翅膀了，我回忆了一下王老师是这么剪得，我照着方法一步一步地认真做。剪好了。最后，就是坐船的风扇了。加油！就到最后的一步了。我在“kt”板上画了一个十字架再剪装到鸭子船上最后用皮筋系到十字架上大功告成！我的鸭子船做好了。
同学们，你们的小制作完成了吗?
——小学作文650字：制作小电扇范文10份
在我的床头柜上，总会放着一个充满少女心的风扇。电扇不大却十分可爱，上面的小风扇的叶片很软，印了几个粉蝴蝶结。托着小扇的，是一根里面套了导线的橡胶管，能变形，我无所事事时常摆弄摆弄。再下面是一个*似半球的底座。底座也是粉色的，做成半个HelloKitty的头样。Kitty猫头上的蝴蝶结可以拆下、安上，十分小巧。在猫耳朵后面，一个开关键被“掩护”着。说起这个风扇的来历，你可能会不信，这是刘子川——一个调皮的男生送给我的。
三年级暑假，我举办了十岁生日宴，邀请的人不多，来的更是不多。别的人要么是出去玩儿，要么是上课，来的细算不超过十人。男生，便只有刘子川一个人了，他居然了成了众多鲜花中的唯一一片“绿叶”了。
菜点得很丰盛，我们吃得也很“剩”。吃得不饿了，便离开了饭桌这个讨论成绩的“是非之地”。我们首先提议“编花篮”，刘子川为了拖延时间，提议学*“西方传统”——礼物现给现拆。一拆就拆到了刘子川给的小风扇。“刘子川”三个字就写在盒子上，我却死活没有看到，一个劲儿问“是谁的？”直到其他女生笑了好一会儿了，我才尴尬地发现刘子川的名字不仅在盒子上，还正对着我呢！惊异于刘子川的少女心，我们又对他进行了口头上的“群殴”……其实我当时的内心还是挺感动的——一个调皮的男生竟然有如此细的心，这样的同学值得珍惜！
开学了，我迟迟不见他来，不禁疑惑不已。“叮铃铃……”包老师踩着上课铃声走进来，告诉了我们一个消息：“刘子川同学……搬家了，所以也转学了……”同学们的表情我不记得了，只记着大家情绪都十分失落，有多愁善感之人已开始垂泪……因为我们班级又少了一个同学，一个想起来给大家带来不是欢声笑语的同学……
刘子川，两年多，*三年了，你在他乡还好吗？
说来真巧，这天，扇子、电风扇、空调碰面了，空调看着皱纹累累的扇子大哥和满身灰尘的电风扇大姐，不禁喊到：“你们就是大名鼎鼎的扇子大哥和电风扇大姐吧！如今怎么变得如此狼狈呢？”
“唉！别提了！我是你们当中年纪最大的，想当年，我是多么受欢迎呀！”扇子大哥回忆道：“那时候，尤其是夏天到了，人们都要去小店买把扇子，我们扇子家族的款式也多种多样，如纸扇、芭蕉扇、鹅毛扇-----夜晚，他们手持扇子在树阴下谈天说地，惬意极了，有时常会称赞我一两句呢！那时侯，我还年轻，听了这别提有多高兴了。那段时间，是我人生最快乐的时光。可是，自从电风扇妹妹出生了，我的日子就不好过，人们抛弃了我，我被遗忘了。人们纷纷购买电风扇，他们说电风扇很省力，比我强多了，现在人们一见我就讨厌，唉！”“我不比你好多少，和你的处境也一样。”电风扇大姐忧伤地说：“我虽然受到一时的宠爱，但随着时光流逝，科技不断发展，人们的生活品味不断提高，我也不时髦了。想当年，青春焕发的我，如今老掉牙了。人们现在奔小康了，日子过好了，可我们的日子却越来越差。听说空调老弟挺受欢迎的，说来听听吧。”
“我，可是科技的结晶”空调得意地介绍自己：“人们只要按一下遥控器，一阵阵凉风便吹来，而且，人们还可以根据天气和季节改变温度、调节冷暖。不过------”说到这里，空调停了停说：“我想不久也会被淘汰的，现在，不是说要奔小康吗！科技发展日新月异，生活如芝麻开花节节高呀！身边的许多东西刚诞生便淘汰了。我们生来就是科技的产物，也将随着科技的发展被更新。只不过时间不同罢了。”“没错。”扇子和电风扇异口同声说道。
“到我家来，要你们看一下人们家里的变化。”空调说。扇子说：“好哇，电风扇妹妹，你呢？”“行！”电风扇说。
“那好，出发！”-----
我家住着一只“调皮的小精灵”，他有一双水灵灵的小眼睛，总爱嘟着那只小嘴巴，一双耳朵更是活泼可爱。“小精灵”瘦得可真是皮包骨头了，但还是那么精神抖擞。
“小精灵”的喜怒哀乐可谓是孙猴子的脸——说变就变。记得有一次，“小精灵”又嘟起了那只小嘴，我想去逗逗他：“你为什么又一副苦瓜脸啊？”他像狮子一样“嗷嗷”叫了几声。“你吃了冰淇淋会不会开心啊？”我说。“小精灵”说：“带我去吃吧！大坏蛋！”我翻开冰箱，大吃一惊：完了，他昨天已经把最后一根冰淇淋吃了。“小精灵”一看，假装哭了起来，还打自己的头——苦肉计！我怎么能不心软呢？“对了！”我突然想起来，“吃一个果冻能不能抵一根冰淇淋？”“好呀！好呀！”话音刚落，他就又蹦又跳，不再是苦瓜脸了。小精灵不仅很会变脸，还很擅长学动物：一会儿学狮子吼；一会儿学鸭子摇来摆去；一会儿又学青蛙一蹦一跳，还要“呱呱”地唱歌。最出名的是“恐龙觅食”只见他四肢放在地上，双手抬起，学恐龙叫了几声，向目标冲去，如果没得逞，他还要来求我帮帮忙呢！
这就是我家的“小精灵”。你想知道他是谁吗？他就是我调皮可爱的弟
球鞋和风扇有什么关系？让我告诉你吧。
球鞋是风扇去年妈妈送给我的。它的功能与普通风扇没什么区别。底座是黑色的，“后脚跟”约1厘米，这“鞋垫”上面是白色的球鞋。球鞋的鞋带是风扇的按钮。既然是“球鞋”就要有足球呀！向上一看，足球正在鞋子上方的网上呢！
球鞋风扇长期入住我的书桌，每到暑假时，打开它做作业可凉爽了。它可是我的好朋友。白天和我一起做作业，夜晚和我的书本捉迷藏。每到我无聊时，它就陪我“弹琴”。我会拿起尺子在它的“球网”上弄出声音“吱吱吱”好像在帮它梳头发。
这就是我的球鞋风扇，你明白了吗？如果它能听见我说话我要对它说：“谢谢你，你为我带来了凉爽，赶走了无聊。你真是我的好朋友。”
我叫风扇，是人类的好帮手。拥有五片扇叶的我，风力强，又乖巧安静，个个都喜欢。我有着一身结实的骨架，使得我不轻易受到伤害，里面是我的胃，只要接上电源，它就要不停运作，不停旋转，一刻都不休止。胃天天都在吸收空气，胃气呼出来的就是给予主人凉爽舒适的风。我还有一个心脏，形状像个盒子，里面有几条线路和一块主板，只要一出问题，我就会生病，停止工作。经常对我发号司令的是插头，他操控着我工作和休息的时间，有些时候他很无情，一整天都不让我歇着。
我有个亲人，是我的哥哥。他是三叶风扇，样子长着像三叶草一样。由于哥哥出生较早，发育还不是很完善，所以风力也就不那么强劲，偶尔还会发出一些怪声，人们觉得哥哥工作太辛苦了，便把我诞生了。
我的用途可大了。夏天，太阳把光洒在干燥的大地上，时不时还有蝉的鸣叫，似乎在说：“热死了，热死了”，还能看见狗为了解热而“哈哈”地伸着舌头，人们最可怜了，身上太多散热的方法。每到这个时候，主人就会叫醒我，插头立刻告诉我要马上开始工作，为主人排除烦忧。不一会儿，一股凉风迎面而来，此时主人一家便会*复了烦躁不安的心情，感到凉快，偶尔心情愉悦了，还会夸我：“这个风扇就是好，一个夏天无烦恼。”
我也会生病的。那个夏天，酷暑温度持续升高，我不停地工作，直到把我累垮了。连插头也受不了，发起了高烧，**了。那时真是把我吓出一身汗，真怕主人会因此而抛弃无用的我。幸好，主人还是十分疼爱我的，主人发现后赶紧找人把我给治好了，于是，我又能活蹦乱跳了。
当然，冬天来临，我的假期也就到了。那时，主人会把我浑身上下擦个干净，然后拿出了我的被子“风扇罩”，帮我全身盖好。我便开始放起我的长假，睡起懒觉，直到下个蝉鸣的夏天到来为止。
在一个炎热的夏天，小主人关上电风扇，便和主人一起出门了。他们一出门，家里就变得十分安静了。
电风扇想：反正今天没有什么事，不如去找扇子，我要好好嘲笑一下它。于是，电风扇来到了扇子住的杂物间。扇子不知电风扇找自己有什么事?它礼貌地和电风扇打着招呼：“你好，电风扇。你来找我有事吗?”电风扇毫不客气地说：“你这个破扇子。你看主人多爱我呀，他们天天用我来扇风。而你多么没用啊，只会躲在杂物间。主人都好久不用你啦。你最好赶紧走吧，不要让我再看见你。”说完，电风扇就走了。
听了电风扇的话，扇子很伤心，它大哭了起来。这时小狗跑来对扇子说。不要伤心。你还记得吗?我上次回家，热得难受。我去找电风扇帮忙，它不仅不给我扇风，而且还把我赶出来了吗?那时只有你肯帮我，愿意给我扇风。你不要伤心，我会永远支持你的。”家具们也支持扇子，并且告诉扇子主人一定会再重新启用它的。
过了几天，电风扇又来嘲笑扇子。但扇子对电风扇发起了有力的反击。电风扇阴阳怪气地说：“我的用处比你大多了。我不用主人动手就可以扇风，还可以定时。主人想开多久，就开多久。并且我的风力很大，外形美观。”扇子不服气地说：“我虽然不能定时，不是太美观，风力也不大，还需要主人用手扇风，但是我可以在没有电的时候使用。还可以在主人外出游玩时，为主人服务。”它们你一言我一语，争的不可开交。
后来，因为电风扇总是出故障。渐渐的，主人便想扔了它。但是，这件事让扇子知道了。扇子主动找到主人说：“主人，请不要扔掉它。”主人说：“为什么替它求情?你不是和它不和吗?”扇子说：“虽然是这样，但是我俩能一起为您服务呀。所以请不要扔了它。”主人觉得扇子说的有道理。于是，就留下了电风扇。电风扇知道是扇子为它解了这个围，很是感谢扇子。它对扇子说：“对不起，之前是我不对，那样对你。你还帮我解围。”扇子说：“不用谢，这是我应该做的。”
从此，扇子和电风扇成为了一对好朋友。它们一起为主人服务。这个故事让我学到了：不要傲慢，一定要与别人和谐相处。一定要多看别人的长处，发现自己的短处。不能看不起别人，要学会取长补短。
下午上完体活课，天气有一丝丝凉，天色也渐渐暗下来了。我们全班人在教室中静静地写作业，在我们头上，两台电风扇在“唰，唰”地转着。忽然，一阵凉风吹进了教室。大家有一些冷，老师进了教室，说了一声：“许一诺，去关上风扇！”
只见许一诺一个箭步冲上了前，大步流星跨过去，猫着腰。“啪”，他一下子撞在了墙上，又摸了摸脑袋，嘻嘻笑了起来。唉，如果不这样就不是许一诺哩！
他钻入了门背后，只见他手握转钮，用力向右一转，“啪哒”，这风扇一点儿也没有反应。“可恶！俺许大爷不信K不过你这破大风扇。”他又一个猛转，“咔，啪”，搞定了。他得意洋洋，志高气昂，“我！伟大的许比加索强悍不？”他回头一看，一抬头，眼睛定落在了风扇上。“啊？怎么回事？”他疑惑地丈二摸不着头。
原来，这家伙只干了一半活，一个前面的风扇是已经关上了，可是，那后面的一个呢？这个却感觉像加上了5000匹马力，“呼呼呼”，如同直升飞机飞转着的螺旋桨，用了快马加鞭的极速，产生了非常强大的风。好似威力无比的龙卷风，在我们的教室内疯狂地“扫荡”。大家都变得兵慌马乱，有的人因为身上出了一些汗，被这等强大的风吹得冷得直发寒颤。有的手忙脚乱，风把他的铅笔吹下了桌子。“啪嗒”，一枝枝笔滚下“断崖”。他急忙弯下腰捡，可橡皮、尺子又掉了。他又捡了尺子、橡皮。那课本又自动一页一页翻了起来。他又合上了书。咱们的“朱大人”，﹙朱铭桦﹚呢？“啊啊啊嚏！”一对“白龙”飞越“天空”，越过“河谷”，直落千丈。
“许一诺！”大家的眼睛一齐投向他。他脸上露出一副尴尬的样子。“Iamsorry！我来搞定它吧！”说完，他又用力一转，“哗哗哗”，只见一位女同学扎得长长的马尾辫上下甩动，如同一大堆毛线，被吹得蓬蓬乱，快成“爆炸头”了。
“你！”大家一齐吼。许一诺十分囧，热心得陈俊宇见状，冲了上去，他自作聪明抬手又一转。可他也搞乱了，后面一个关了，前面一个开了！他俩手忙脚乱地搞不定，真是一对活宝。在朱奕伟的帮忙下，终于关上了风扇。
风停了，大家也松了口气。三人如释重负，又开心地笑了。
炎热的夏天，让人汗流浃背。我躺在床上，开着电风扇，悠闲地看着书。突然间，电风扇停止了运作。啊！没电了。我火冒三丈：“怎么偏偏在这个时候没电，我正觉得凉快呢！在这种天气里，如果没电，电风扇就不能运作，我也不得安宁，真令人讨厌。”于是，我便找来纸扇，让纸扇暂时代替电风扇，凉快自己。不过，一会儿，又来了电，我把纸扇扔到床边，打开电风扇，继续凉快。凉风**吹来，我的眼皮打起架来了。电风扇继续吹着，我迷迷糊糊地睡着。我听见了电风扇与纸扇的经典美文对话。
“嘿！可怜的纸扇，已经没人要你了！”电风扇讥讽地说。纸扇在一旁默不作声。“喂你没听见吗？那我就再复述一次，刚才我说你现在已经没有任何用处了，没有人要你了！”电风扇说。纸扇仍然默不作声。这时电风扇生气起来，大声说：“喂！你这个聋子，你到底有没有听我的话。
“既然你说我是聋子，那么请问您，聋子怎么可能听见你说的话呢？“纸扇说了一句。但这一句话，却深深地伤了电风扇的自尊，电风扇非常恼火，说：”可恶的家伙，你以为你自己很了不起吗？“
“我没有说我自己很了不起，这句话明明是你说的，怎么会是我说的呢？”纸扇将了电风扇一军。你又能拿我怎样？我能给人们带来凉快，让人们在炎热的夏天里使他们凉快，你能吗？“
“我也能给人们带来凉快”纸扇回了一句。
“哼！我是自动的，而你则要人们亲自动手，才能扇出风来。”电风扇说。
“虽然我有不方便的缺点。但是，你也有缺点。”纸扇说。
“好！那你倒说出我的缺点。”电风扇说。
“因为你有了电力才能转动起来，扇出凉快的风。也就是说，你离开了电，就不能运作，扇出凉快的风。而我，只要人们动动手，便能扇出风。不像你，一离开电，就不能用了。”纸扇说。这几句话，说得电风扇哑口无言。不久，又停电。电风扇就像纸扇所说的那样，一旦离开电，就无法正常运作了。而纸扇，人们只动动手，就能扇出风，凉快自己。
这时，电风扇再也不敢拿纸扇和自己相提并论了。
夏哥哥风风火火的走了，他给秋妹妹留下了一盒小礼物，秋妹妹打开一看，原来是一台电风扇，好惊喜啊。
秋妹妹在田野上奔跑，她拿着电风扇吹呀吹呀，电风扇像一个神奇的画笔，吹黄了稻子，吹红了高粱。一排排玉米挺起了腰杆，腰间挂着一个个金黄的小话筒，红色的胡须在风中飘扬，正在举行一场阅兵大合唱。向日葵垂下了沉甸甸的头，微笑着感谢着大地母亲的培养，圆圆的脑袋像一个个大圆盘上，露出了密密麻麻的黑色小牙齿。秋妹妹的电风扇吹出了丰收的气息，催促着人们快点来收获。
秋妹妹来到了果园里，在果树上调皮的爬上又爬下。她拿着电风扇来吹呀吹呀，催促着水果家族换新装。苹果哥哥换上了红艳的外衣，葡萄姐姐穿上了深紫的外套，梨弟弟也不是青涩的小伙子了，他变成了黄色的小胖子。石榴妹妹笑的咧开了嘴，露出了水晶一样的粉红小牙齿。柿子姐姐为了这场服装展示会，爬上了高高的枝头，举着一个个红色的小灯笼。秋妹妹的电风扇吹出了果实的芳香，吹出了果农生活的甜蜜。
秋妹妹跑到了树林里，跳着欢快的舞蹈。她拿着电风扇吹呀吹呀，吹红了枫叶，吹黄了银杏。树叶们争着给秋妹妹当舞伴，像一个个小蝴蝶，像一把把小扇子，在树林里优雅的起舞，划着美丽的弧线，跳了一曲又一曲。不一会儿，地上黄了一片，红了一片，小树叶给大地妈妈绣了美丽的毛毯，松松的，软软的。秋妹妹的电风扇吹走了树的衣裳，露出了枝丫间鸟儿们的房子。
秋妹妹蹦蹦跳跳来到了小河边，她拿着电风扇吹呀吹呀，吹黄了芦苇叶，吹飞了白芦花。芦苇丛中的大雁爸爸和大雁妈妈开了一个紧急家庭会议，他们收拾好行李，带着小宝贝们，排着整齐的队伍，到南方度假去了。草丛中的小动物们，忙忙碌碌，往洞穴里运输着的食物，用秋日的辛苦换来一冬的安闲。秋妹妹的电风扇，吹出了山红水碧，吹出了一个个秋天的童话。
秋妹妹的电风扇，是一个魔法扇，有时它吹走了天上的白云，让天空如一块明亮的蓝镜子；有时又吹来了绵绵细雨，在梧桐叶上奏着滴答滴答的乐曲；有时吹来了白雾茫茫，有时吹开来了满地白霜，给低头思故乡的人们，带来阵阵秋凉。
小朋友们，趁着秋光正好，快追随着秋妹妹的电风扇，来一场说走就走的快乐秋游。
因为不能外出，我的寒假作业早早地完成了。除了每天计划内的自主学*任务，我总想着做点什么好。我最喜欢捣鼓有意思的科学制作，上次做的一个竹片自行车，玩了一个星期，才被我“请”去了“宝阁”。
今天，妈妈递给我一个快递盒子，我奇怪那是什么东西，妈妈笑着说：“你打开就知道了。”我一打开，发现里面有几个小零件，还有三个大零件，以及太阳能电板、马达、风扇各一份。我惊讶地看着妈妈，她说：“这是你丁昊表哥年前给你寄的，说是太阳能风扇的组件，妈妈一忙就把这个忘一边儿了。你表哥说，如果你一个人能完成组装，那就厉害了！”我胸有成足地对妈妈说：“没问题，等着瞧吧！”
我把所有的零件都摆放在面前，开始组装，可忙乎了半天，咋还没有成型呢？问题到底出在哪？我急得像热锅上的蚂蚁。组装说明书就在面前，我告诉自己静下心，重新认真看一遍说明书，仔细琢磨一下。我的脑海里像放电影似地过了一遍关于太阳能转变成动能的科学知识。
想清楚了，我拆了那个半成品，先试着把小零件用乳胶粘在大方块的四个角上。接着找到一个6cm*1cm的长方体和两个一样的小三角体，把小三角体粘在长方体旁边，并把这个组合再粘在大方块的背面。然后找到两个*行四边体，也粘在两个三角体上面，在每个*行四边体上用双面胶把太阳能电板粘在上面，再把电池板用两根导线和马达焊接在一起。太阳能通过电池板转换成电能，电能带动风扇，我的太阳能电板大功告成了！
我小心地检查了一遍，转身把太阳能风扇拿到太阳底下。太阳能板一碰太阳光，风扇就“呼呼”地转动起来。我赶紧把太阳能风扇对着自己吹，感到非常凉快。这是我第一次组装电器，我成功啦！站在一道的妈妈称赞道：“你真厉害”！
等开学了，我要把我的太阳能风扇带去给同学们看！
四年级的我们在三日营里，做成了许多有趣的东西，而我做成的小风扇，却最令我难以忘怀。
在那堂课上，老师让我们做电风扇，老师先给我们看了他的电风扇，一开开关，风就吹了出来，让人感觉很舒服。我跃跃欲试，脸上露出欣喜的神色，小心脏兴奋地砰砰直跳。我们观看了示范的短片后，就开始动手了。我发现材料里有一叶粉红的扇叶，几块篮板，一个小马达，两根线等物品。刚开始，我兴致勃勃地把四块小铁片插入风扇底座的卡槽内，又把两根红黑的线剥开，可是就在此时，遇到了麻烦。我心想：我一定要成功，一定要证明自己！这时，我看到那根红线上打了个小小的结，便伸出手想打开它。不料，反而越缠越紧，幸好我机灵地一松手，否则手指也遭殃了。这时，我有些不耐烦了。但是看到其他同学成功后的得意洋洋的模样，好胜心迫使我继续做下去。可惜，我怎么摆弄都搞不好红线，只好先弄黑线。黑线一套就套上了铁片，可红线却无动于衷，仍乱成一锅粥，仿佛在埋怨我说：“小主人，你连我都弄不好，呜……”就在我束手无策，打算放弃时，同学们向我投来一眼，这是多么复杂的眼神啊，包含着：蔑视、嘲笑、不屑、鼓励、期盼……我一下子被激怒了，倔脾气来了，在心里呐喊着：我一定要成功！这时，吴欣芮拍拍我的肩膀，说：“你的红线不行啦，可以不要试了，我劝你放弃吧。你想坚持也可以，不过别执迷不悟哦！”我心中推翻了五味瓶，酸甜苦辣咸的滋味真不好受！无论如何也要弄好这根淘气的红线！我气氛地想：哼，有什么办法吗？我边想边动手，把红线上的结套在铁片上，可惜卡不上去，我用力又拉又推，不料线没套上反而出现了裂缝！突然，一丝灵光在我脑海中闪过。于是，我将计就计，索性拔断红线。“咔嚓”一声，铜丝断了！我在心中默默祈祷着，把红线又剥去一厘米，成功套在铁片上。后面把开关安上去，装马达和叶框等地方对我而言简直就是小菜一碟，轻轻松松搞定的事。
奶白色的叶框，粉红的扇叶，蓝色的底座，崭新的马达凑成了一个搭配均匀的小电风扇。吃苦和黑暗过后，才有快乐和光明！
