现在的春天，不过只是时间到了罢了。
——题记
在儿时歌中，春天在那绿树红花里，在那软绵绵的草里，在手中升起的风筝里。
那时，一切是如此美好：太阳暖烘烘地照在嬉耍的燕莺上，留下一片叽叽喳喳的欢笑；春草在初融的春泥中，迫不及待地往外探，看一看春天的美好。突然有一天夜晚，山涧唱起了歌来，仿佛是因为自己比人们先知晓春来而骄傲。
人们脱去了厚重的外套踏着轻松的步伐，迎接春的到来，他们望着淘气的柳絮，随着风儿在空中飘来飘去，并不反感，而是无奈地笑了又笑。
时间随着科技的发展而流失，现代工业已经一步又一步走向成熟，人们好像都没有察觉也有什么东西在一步又一步地离开。烟囱代替了风筝，马路代替了草地。悄无声息中，世界发生着改变。
太阳不再暖和，因为它穿不透那厚厚的颗粒物。燕莺不再飞舞，因为它怕接*音速的飞机会轻易丢失生命……草不再绿，水也不再清……
当大家都在用着塑料制品的时候，他们想过这不起眼的东西的危害吗？当大家随手丢一个垃圾在河中，想过这样对大自然的危害吗？当大家再一次看见新闻中“地球生态环境破坏”想到过与自己相关吗？
又是一年春来到。我们翻开新的一页日历，日历上鲜红的大字写着“立春”，此时忽然发觉：“哦！原来春天到了。”可是你望向窗外，哪里有春的影子？春天在哪里？
于是有人站出来谴责现代工业。可是，他们错了，真正造成这样后果的不只是某些人，我们所有人，在乎春天吗？
我们以前随处可见的春天，如今到底在哪里？
春天在哪里？春天在哪里？当那一阵阵暖和、舒服，又令人昏昏欲睡的春风扑面而来时，你会发现：沉睡了夏、秋、冬三个季节的春姑娘苏醒了。她吹出了一阵风，那风是七彩的，给周围的一切染上了颜色；她轻轻点一下小溪，小溪冰雪融化，“丁冬丁冬”地唱起歌来；她在空中转了个圈，天气变的很暖和了，不冷不热，令人倍感舒适。
春天在哪里？春天在这里。楼下的小花园里的鸡蛋花树又长出了嫩绿的叶子，叶子在风中舞动地上的野花争奇斗艳，争先恐后的绽开了笑脸；灌木丛中，长出了许许多多只有一个铃铛那么大的绿叶。
春天在哪里？春天在这里。鹤山公园内、草坪里、树底下、道路的两旁，无处不见五彩缤纷、风中摇曳的花儿，有杜鹃花、有野菊花、有桂花、有牡丹花……争奇斗艳，互不相让。沉睡了整个冬天的小草被春雨唤醒了，从泥土中探出头来，清晨的雨露挂在一片叶子上，轻轻滑落。河边的柳枝上，若隐若现地看见一丝柳芽挂在上面，微风吹过，柳树风中舞动。争奇斗艳的野花，青翠欲滴的小草，翩翩起舞的柳树，“丁冬”作响的小溪，高大威猛的椰树，绿草如茵，百花齐放，形成了一幅《春暖风景图》。地上的鲜花、绿草风中舞动，既像在向人们招手，又像在说：“春天真好！好舒服，好高兴啊！”蜜蜂“嗡嗡嗡”地飞着，时而悬在空中寻找花儿，时而停在花瓣上歇息，时而又钻进花中采蜜，忙得不亦乐乎。蝴蝶有的在围绕花儿转，有的停在花中嗅着花香。蝴蝶颜色各异，有红的、有黄的、有紫的、有粉的，无论哪只都很漂亮。
春天在哪里？春天在哪里？其实春天不就在身边吗？只要用心去看，走在哪里，哪里便是春天。春天的足迹无处不在，春天真的美好，给我们生活增添了无数亮点与色彩。
啊！我找到了春天！春天真美！
春天在哪里？
冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的'雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。
啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景！
——春天在哪里？作文350字 (菁华3篇)
春天来了，冰雪消融，草地绿了，树枝开始抽芽，河水也哗啦啦地流动起来，青的草、绿的叶，各种色彩鲜艳的花都像赶集似的聚拢过来，组成了美丽的春天。
小草顽皮地钻出地面，东瞧瞧、西看看，悄悄地，山绿了、水绿了，树呀、草呀，全绿了，几回春雨洗过，那满坡的青苗更是绿的醉人，河*新生的小草笑眯眯地卧在地上，像是在向这片辽阔的大地问好。春天栖息在田野里。
看！那绵绵细雨是春姑娘的足迹，远远望去，宛如一块银灰色的帷幕，滋润着万物，又像洁白的水帘，漂浮在空中。绣花针似的精致的雨滴哗哗落下，洗刷着人间一切罪恶。瞧！春天游戏在细雨中。
听！春姑娘唱起了甜美的歌，风婆婆也急匆匆地赶来了，这回她没有带来阵阵寒意，而是用温暖的手抚摸着沉睡的大地，春天在微风中歌唱。
有人认为，绵绵细雨，阳光灿烂，才是春，但我却觉得微风抚面，吹动人心灵地春风才是春的标志，才能给春天增添一丝活泼的气息，洗染人们的心灵。
啊！这美丽的春天，你是一年的开始，是一年的希望，美好的来源。你在田野中、在细雨中、在微风里。春天，你无处不在，总是给人一种美好的希望，让人拥有无限遐想，是人精神的寄托。
春天来了，又能听到小朋友们的欢声笑语了。春天到底在哪里呢？我们一起来找一下吧。
春天在草地上，小草从地下探出头来，眨眨眼睛，望着外面的世界。从远处看小草好像一块碧绿的地毯。
春天在花园里，花儿开出了可爱的笑脸。飘着诱人的香气，把勤劳的小蜜蜂和美丽的蝴蝶都吸引来了，他们在花园里翩翩起舞。
春天在树枝上，枝头吐出点点嫩芽。柳树姑娘甩着长辫子跳舞呢。桃花笑着，好像一个羞红脸的小姑娘。几朵美丽的梨花开了，像一朵朵雪花落在枝头。
解冻的小河清澈见底，叮叮咚咚的，好像在演奏春天的歌曲。河面上的小鸭嘎嘎的叫着，在河水中快乐地叫着。
小燕子从南方飞来了，飞累了，有的落在电线上，有的落在枝头上。落在电线上的好像一个个蹦蹦跳跳的小音符。小朋友们在草地上放风筝，满天空都是风筝，非常美丽。
春天处处都存在，需要我们仔细观察，因为春天最多是在小朋友明亮的眼睛里。
春天在哪里？春天正迈着轻盈的脚步悄悄地走来了……
你瞧！我们小区里粉色的桃花、雪白的梨花正争先恐后地你一朵我一朵地开着呢！她们好像对春天充满了好奇，探着头，东看看，西瞧瞧，还有一些含苞欲放的花骨朵，看上去一副害羞的样子，着实惹人喜爱。水塘边的柳树，那细细的枝条，真像一条绿色的绸带，在风中翩翩起舞，真是美极了！假山上爬满了四季常青的常春藤，她们有着顽强的生命力。这个时候，她们好像也来凑热闹似的，长得格外浓密，格外嫩绿。我好几次都情不自禁地想用手去摸摸那鸭子脚掌般的“小脸蛋”，总感觉她们在对我微笑呢！一阵微风轻轻吹过，她们就随风摇摆，看上去就像跟我在招手，我的目光都舍不得移开。最后还是爸爸妈妈把我从美好的幻想中拉了回来。我对爸爸妈妈说：“我被这里吸引住了。”他们异口同声地说：“是吗？看来春天真的太美了！”“叽叽喳喳……”你听！小鸟正在树枝上欢快地唱着歌呢，她们的歌声是那么清脆、那么动听，好像在告诉我们，她们是世界上最受欢迎的歌唱家，正在为春天的到来唱着歌呢！
春天在哪里？春天在我们的眼睛里，在翠绿的山林里，在湖水的倒影里……
——春天在哪里作文500字 (菁华3篇)
春姑娘乘着春风，带着温暖翩翩而来。他张开双臂，舞动着纤细的手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头······
“春天在哪里呀春天在哪里？春天就在······”这首童年的“春天在哪里”又使我们想去找找春天在哪里。今天，我们去春游，去找找春天在哪里。
你仔细的扒开一片枯草，便能看见象针尖一样细的小绿芽嫩嫩的，小小的，可爱极了，那就是小草。你随意扒开一片草地，就会发现那可爱的小家伙正在伸懒腰呢！春天在小草里
明媚的阳光化掉了湖面的冰。水缓缓的流着，清清的，纯纯的，带着丝丝欣慰，带着丝丝甜蜜，慢慢地流，一直流入了我的心田······轻微的“滴滴”声，多么像春天心脏的脉搏啊，这脉搏有节奏，庄严而深沉。春天在河水里。
清明节过后，地上出现了一道道裂缝。这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了，于是，一个个像尖塔似的小脑袋钻了出来，头上无不戴着缀有黄色穗子的小帽子，可爱极了！这些小脑袋在春天温暖的.怀抱里，迅速的往上窜，这就是笋。春天在笋里。
春天是一个绿色的世界，一个充满芬芳的世界。想知道春天在哪里，还是要你自己去探索。我爱春天！
“春天在哪里呀，春天在哪里……”我一边走，一边哼着歌曲去寻找既美丽又可爱的春天。
我来到了小河边，河水开始融化了，小河又可以尽情地唱起欢快的歌儿了。河边的柳树倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里，更蓝了;云朵倒映在清凌凌的河水里，更白了。只见河水清澈见底，小鱼儿在河里嬉戏打闹，快活极了。它们不时跃出水面，似乎对我说：“小朋友，春天在小河里。”
我走在河边的小路上。你看，小草争先恐后地从地里钻出来，绿茵茵的，格外可爱。迎春花、桃花、百合花等都争奇斗艳，看了真叫人如痴如醉。花儿从树枝上探出头来，异口同声地说：“小朋友，春天就在我们这儿啊!”
我又向大路上奔去，道路两旁的大树虽然经过寒冬，但生命力顽强的它们又开始长出绿芽，枝条也变得柔软了。它们甩着枝条对我说：“小朋友，别找了，春天就在我们的枝头上!”
啊!我找到春天了。
春天像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。春天像个爱帮助别人的小天使，它让树换上新衣，让小树长的又高又壮。春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草，给大自然增添一份色彩。
春天真美丽!我喜欢春天!
春天在哪里呀春天在哪里
春天在那青翠的山林里
这里有红花呀这里有绿草
还有那会唱歌的笑黄莺
听到这首歌，大家知道我要写什么了吧——春天在哪里
春天在小草里。你看，小草正悄悄地从土里钻出来。刚开始，小草的颜色还是淡淡的，大小只有指甲般，慢慢地，小草的颜色变深了，个儿也长了许多，远处看起来就像一块黄色的布上有许多绿色的小点。这些都说明了一件事——春天已不知不觉来到了我们身边。
春天，还在桃树、杏树和梨树里。这些树，一到春天，就你不让我，我不让你。因为它们都想早点开花，迫不及待地想让人们看看自己有多美。树上长出了许多花骨朵，还有几朵已经开了花。如果它们都开了花，真是百花争艳：红的像火，粉的像霞，白的像雪。——春天正悄悄向我们走来。
春天也在人们的.心里。大家脱下了厚厚的冬装，穿上了五颜六色的春装，老年人和小朋友都到户外活动去了，公园里一片欢声笑语，人们都享受着这迷人的春色。
现在，春天就在我们身边，和我们一起玩耍，一起呼吸新鲜空气。
春天，我觉得她一直和我们在一起，只是有些时候她躲起来了，躲在一个我们看不见她而她看得见我们的地方，因为她还要给夏、秋、冬让路呢。过不了多久，春天又会悄悄回到我们的身旁。
春天在哪里？春天就在我们身旁。
——春天在哪里作文600字 (菁华3篇)
春天，像一个婀娜多姿的仙女，散发着鲜新的味道。这个婀娜多姿的少女迈着轻盈的脚步悄悄地走过来，但是春天到底在哪里呢?于是，我就出门寻找春天了。
瞧，春天在桃树林里，一束束桃花像风铃一样在春风中随风摆动着;有的桃花伸展着五个花瓣，清淡高雅;有的桃花，紧紧抱住，层层叠叠，像个绒球，雍容华贵。桃花与别的花可大不相同，十分羞涩，几分淡雅，身躯亭亭玉立，那色彩朦朦胧胧，那香味沁人心脾。一位穿着粉红色的小女孩站在树下，它戴着红色的帽子，在桃花雨中旋转地跳舞。有一只蚂蚁经过，它被桃树的花瓣盖住了，它做了一个梦，梦见自己变成了粉红色的蚂蚁。
瞧，春天在小溪里雨中的小溪，它不再*静，小雨滴滴答答地落在小溪上，雨滴像一颗颗珍珠，一把把洒在溪面，*静的水面泛起粼粼涟漪，机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要去吸取晶莹的水珠。溪水的流动和雨点儿的滴答声奏成了一部欢快的雨中交响曲，弹奏成了一段优美的琴声。溪边，种着几棵垂柳。垂柳如同一个亭亭玉立的少女，轻轻地梳着细又长的碧绿长头发。
瞧，春天在树林中，雨后的树林格外清新，树林里全是露水，叶子湿露露的。不知什么时候，飞来了一只鸟，嘴巴尖尖的，羽毛散发出奇怪的气味，眼睛通红透亮。树林里的蘑菇十分艳丽，雨滴滴在它身上仿佛像砸了一个头，它碰见蜗牛，他们仿佛在说：春天真是个五彩缤纷的世界啊!身穿绿色的女孩，在树底下自由地舞蹈。
春天真是个百花齐放、百鸟争鸣的季节啊!春天呀，我把你追寻!
“春天在哪里呀，春天在哪里……”这是大家再熟悉不过的一首童谣了，春姑娘正迈着轻盈的脚步向我们走来。
春天在哪里？春天在一片片花海中。
春天，一个百花争艳的季节，什么桃花呀，什么迎春花呀，还有梅花、梨花……都竞相开放，红的似火，粉的似霞，黄的像金，白的像雪。花儿们都散发出香味，清香，浓香，醇香，闻一闻，怎么样都让人心旷神怡。
在花这个庞大的家族中，我最为喜爱桃花。每一棵桃树上都开满了粉红粉红的桃花，古话说：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”果然如此。
春天在哪里？春天在柳树的秀发中。
湖边，柳树姑娘把自己的头发放在水中，梳洗着。洗完了，擦擦干，便在微风中展示着柔嫩的秀发。柳枝展开了鹅黄色的嫩叶，细细的，小小的，我想到了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春天在哪里？春天在绵绵的春雨中。
春天的景物那么多，其中，我尤为喜爱那绵绵的春雨。淅淅沥沥的，我不禁想到了大诗人杜甫的名句：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”还有韩愈的：“天街小雨润如酥，草色遥看*却无。”赞美春雨的诗句数不胜数，那你可想而知，春雨有多么的美。
春天在哪里？春天在嫩绿的小草中。
放眼望去，突然窜出一片绿，会让你眼前一亮，我佩服小草那顽强的生命力。
春天在哪里？春天在孩子们的风筝中。
在这美好的春光里，你不妨抬头望望天。咦？怎么天空也是五彩缤纷的？你再仔看一看，就会恍然大悟——哦！原来是孩子们放的风筝呀！连孩子都在打扮着春天，春天能不美吗？
啊！春天呀！我爱你！爱你美丽的风景，爱你的一切一切，不需要千言万语，只需要看看，就能领略到你那无限的魅力。你将永远珍藏在我们每个人的心中！
春天在哪里呀春天在哪里
春天在那青翠的山林里
这里有红花呀这里有绿草
还有那会唱歌的笑黄莺
听到这首歌，大家知道我要写什么了吧——春天在哪里
春天在小草里。你看，小草正悄悄地从土里钻出来。刚开始，小草的颜色还是淡淡的，大小只有指甲般，慢慢地，小草的颜色变深了，个儿也长了许多，远处看起来就像一块黄色的布上有许多绿色的小点。这些都说明了一件事——春天已不知不觉来到了我们身边。
春天，还在桃树、杏树和梨树里。这些树，一到春天，就你不让我，我不让你。因为它们都想早点开花，迫不及待地想让人们看看自己有多美。树上长出了许多花骨朵，还有几朵已经开了花。如果它们都开了花，真是百花争艳：红的像火，粉的像霞，白的像雪。——春天正悄悄向我们走来。
春天也在人们的.心里。大家脱下了厚厚的冬装，穿上了五颜六色的春装，老年人和小朋友都到户外活动去了，公园里一片欢声笑语，人们都享受着这迷人的春色。
现在，春天就在我们身边，和我们一起玩耍，一起呼吸新鲜空气。
春天，我觉得她一直和我们在一起，只是有些时候她躲起来了，躲在一个我们看不见她而她看得见我们的地方，因为她还要给夏、秋、冬让路呢。过不了多久，春天又会悄悄回到我们的身旁。
春天在哪里?春天就在我们身旁。
——《春天在哪里》教学反思3篇
二年级下册第一课《春天在哪里》是一首赞美春天的小诗，其中“春天在枝头上……”“春天在草原上……”“春天在竹林里……”“春天在田野里……”对于二年级的小朋友来说，理解起来还有些困难。
而学*这篇课文时，正值春光明媚。因此我并没有急着带领学生去学*课文，而是首先把学生带到操场，让他们感受和煦的春风，观察焕发生机的植物，让学生在校园里找春天，同学们找得很仔细，结果发现：校园里的柳条变绿了；冬青树的枝条吐出了嫩嫩的新芽，粉红的桃花、洁白的梨花全都盛开了……
对于同学们的这些发现，我及时地给予了肯定，并且深情地朗诵：“春天在枝头上，春天的风微微吹，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。”有个机灵的小朋友马上接道：“老师，春天把树木的枝头打扮得好漂亮哦！春天就在这里呀？”我知道，他理解了诗中最难的一个句子。
于是，我又说：“刚才大家的这些发现都是春天来临的变化。你们还有别的发现吗？”接着，我又带领学生来到了学校附*的田野里，让学生在田野中找春天，结果同学们又有了新的发现：有的发现秧苗在返青，有的发现人们喜欢吃的蕹菜又长出来了，有的发现油菜花开了，有的发现蜜蜂在草丛的鲜花里采蜜……
看着看着，人群里发出整齐的吟诵：“春天在田野里：春天的太阳那么暖，那么亮，秧苗青，菜花黄，蚕豆花儿香……”
听着同学们的朗诵，我的心里高兴极了，我暗自为自己的这次活动的安排而得意。因为我感觉同学们不但很直观地感受了诗句的意思，而且增添了对家乡对大自然的热爱，同时也增加了对语文学*的兴趣。这次活动使我认识到了课程改革的重要意义，认识到了让学生在实践中掌握知识的重要性。
接下来在课堂上学*《春天在哪里》的课文时，同学们对课文内容的理解很到位。我发现，*时不喜欢读课文的几个小朋友也读得特别认真、特别有感情呢！
春天的脚步姗姗来迟，上节课我们学*了《春天来了》，那么在那里么呢？柳树的嫩芽了；流动的小溪里；布谷鸟的叫声里；这节课我和同学们一起寻找春天的脚步。
首先音乐倒入，活跃气氛。《春天在哪里》是篇欢快、活泼的课文。在本堂课的教学中，我以学生为主体，充分面向全体学生，注重人人参与。教学一开始我没有按照常规先学课文，而是播放了学生熟悉的歌曲《春天在哪里》，把学生带入了浓浓的春天的气氛中，激发了学生的学*兴趣。因为大多数学生对这首歌曲较为熟悉，在这种情况下，学生想唱歌，想展示自己的欲望就非常强烈地表现出来。学生在对音乐的欣赏与演唱中学*的积极性得到了大大的提高。
其次，为了激发学生兴趣，利用动画吸引。动画是孩子们最感兴趣的，它能激发了学生的学*兴趣，调动了学生学*的积极性。在这里，我把课文的难点通过动画的形式展示出来，在学生们一问一答的朗读中，学生兴趣高涨、精神专注，不知不觉中课文中的难点就解决了。
再次，为了更好的熟练歌曲，分组对比更显效果。如何才能让学生更深层次的理解课文内容？我认为仅仅学会课文是不够的，教师还应深挖教材中蕴含的更深层的东西。这篇课文中四段内容用类比性的写法，便于学生对课文的创编，加之学生在这方面的生活经验也不少，我把精心搜集到的关于春天的素材通过多媒体展示在学生面前，声、画并茂，强烈的刺激着学生的感官，激发着学生的创作欲望。通过教师的肯定、鼓励性的语言，通过小组讨论、大组交流，学生们畅所欲言，当了回小诗人，说出了自己所知道的春天在哪里，学生充分体会到了创作的乐趣，也从中体会到了创作带来的自豪感和成就感。既发挥了学生学*的自主性，又培养了学生的创造力和合作学*的精神。
识字教学是低年级语文教学的重要内容，是阅读、写作的基础。《语文课程标准》明确指出：在低年级要注重学生喜欢学*汉字，培养他们主动识字的愿望，逐步形成识字能力，为自主识字，大量阅读打下良好的基础。在本节课的识字教学环节中，我以学生为学*和发展的主体，充分利用他们所熟识的语言因素和生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合，引导学生自主、生动活泼地识字。
为学生自主学*提供了广阔的空间，注重培养学生主动探究能力。课堂本称“学堂”，它原本便是学生的。在教学实践中，我深切感受到：只有时刻关注学生的个性发展，把课堂还给学生，把学*的主动权交给学生，让每一个学生真正成为学*的主人，成为课堂的主角，才能激发他们积极创新的精神，使其学得积极、学得轻松、学得有趣，充分发挥他们自主识字能力。二年级的学生，已经认识了一些基本字，掌握了一些常用的识字方法，这是独立自主识字的宝贵的学*资源。因此，在本环节教学中，我以组织、引导、参与者身份走入学生当中，始终以调动学生的学*兴趣为前提，自主学*为宗旨，充分相信学生、尊重学生的独特感受，放手让他们在已有知识经验的基础上进行联想分析，用自己喜欢的方式识字，进行了学生自主探究识字方法的研究。
首先，我在课前准备了以桃花为衬景的卡片，卡片上是本课要求认识的的生字，这样既应合了春天的主题，也是学生对学*生字产生了兴趣，然后发挥小组合作学*的'优势，让学生在小组长的带领下，重温字音，用生字扩词。发现问题了，小组内同学一起想办法解决，扩大了学*的参与面。在课件中，屏幕上出现一幅美丽的春姑娘送花的画面，在每朵花上都有本课生字所组的新词。这样，就很巧妙地把文中的生字新词又巩固了一遍，更激发了学生学*欲望。因此在交流汇报时出现了踊跃举手发言的热烈场面。孩子们在识字中表现得是那样积极、主动，一张张可爱的笑脸上散发着迷人的光彩。显然，他们已全身心投入到学*活动中去了，人人都能感受到学*带给自己的乐趣和成就感，真正成为了学*的主人。
低年级孩子虽小，可都充满好奇心、求知欲，都是好学上进的。而新课改给我们带来的这种互动、开放的教学形式，恰恰为孩子们提供了合作交流、表现自我的机会。但他们毕竟是孩子，渴望得到大人，特别是老师的肯定和鼓励。在以往的课堂上，老师对学生的评价很简单，往往是“对、好、很好、你真捧”之类的词语。那么究竟好在哪里呢？老师肯定的是自己的哪一方面呢？学生并不知晓。因此，课堂的即时评价应当具有针对性和实效性，富有指导意义。让学生能从教师的评价中受到启发，明确今后的努力的方向，激发他们长时间地保持学*热情，进一步思考、探索和表现。
课改的核心就是一切为了学生的发展。在教学中，一切都从学生的兴趣、爱好及经验着手，着重于孩子们的思维和能力的培养，在教学过程中，要适时对学生的表现予以细致具体的评价。例如：小组学*完毕之后。我及时评价：“同学们小组学*的气氛很热烈，老师很为你高兴，希望你们在以后的学*中经常用这种小组学*的方式，相信你们一定会获得更多的知识。”再找出课文中的春天时，学生找得很准确，我立即予以表扬：“真不错，你们把文中的春天找到了！真会读书。”由于我的适时赞美洋溢着民主、*等的意识，充满了对孩子们创造精神的呵护，使他们产生了成功感，并积淀起参与的信心。于是，深堂气氛顿时热烈起来，孩子们争先恐后地畅谈自己对春天的感觉和体会。除了此类的语言评价外，我还通过眼神、微笑、动作等形式对学生予以肯定，即便孩子的回答不够准确或错了，我也没有批评、挖苦。正因为有了这种宽松、民主、和谐的教学氛围，孩子们的聪明才智有了一个得以充分展示的舞台。他们的学*兴趣极浓，敢于发言、乐于表达、始终处于一种积极主动的学*状态之中。
——春天在哪里优秀作文9篇
冬哥哥走了，春姑娘来了，万物都开始复苏。春天的风就像母亲的手，轻轻地抚摸着你的.发，湿湿的，柔柔的，不带一丝急躁，有一点安慰。她把大地披上了绿，唤醒了沉睡的百花，让人身心愉快，心旷神怡。那春天在哪里呢?什么？不知道?就让我来找一找吧!
春天在哪里?春天在公园里。一场蒙蒙细雨后,公园里散发出诱人的清香,“野火烧不尽,春风吹又生”小草也偷偷从泥土里伸出了脑袋,探了探,好像在欣赏这个美丽的春天。走进公园眼前忽然一亮,那几十棵大桃树,开满了密密层层的粉红色的花,这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,在阳光下就像几座喷花的飞泉……。
春天在哪里?春天在各种小动物身上。一群接着一群的燕子在春姑娘的感召下,排成“八”字形,一会儿又排成“一”字形,从南方飞回北方。青蛙也随着池塘的解冻,从池塘下面慢慢地苏酲了。大黑熊随着春天的到来,从山洞走出来寻找食物了
春光,竟然还会这样地饱满,这样地灿烂,它把一冬蕴藏的精神,力量,都尽情释放出来了。
“春天在哪里呀!春天在哪里……”,大朋友们,小朋友们,让我们一起来寻找春天吧!
你悄悄的走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的春景，你给人们带来了一派生机勃勃的景象！
你悄悄的来到河边，看见了万紫千红的小花，小花向高兴的`春姑娘点头。春姑娘又看见了茂密的小草，小草兴高采烈的说：“谢谢你，谢谢你用自己的露水抚养了我们！”春姑娘微微的笑了！春姑娘又看见了河里的小蝌蚪，小蝌蚪正在自由自在的游来游去。小鱼儿在水中翩翩起舞，美丽极了！春姑娘又看见了河里的小虾，小虾正在活蹦乱跳的捕捉食物呢！春姑娘看见了这些景物，就好像看见了河边的万物！
你悄悄的来到了田野里，春姑娘看见了自己为春天带来了一件绿衣裳、一件白衣裳、一件粉衣裳，春姑娘快乐至极！你看，那争奇斗艳的桃花正在尽情的怒放！你听，那风吹绿叶的声音，就代表着春天的到来你瞧，那细柔的春雨是在和刚钻出棉被的麦苗谈心。只要春天有了芳香四溢的花儿，春天带来一份美丽的色彩！
我迷恋你啊！春！我赞美你啊！春，你是美丽的季节，也是给人希望的季节！
“春天在哪里”我沉思良久，始终说不上来。
周末，迎着暖暖的春风，我走进了公园。首先映入眼帘的是一棵棵刚刚长出嫩绿叶子的杨树，雪白的梨花、苹果花、将果树布置得像个穿着白纱的美少女。一片片桃花开得正茂盛，在春风吹拂下，粉色的清香罩住了整个公园，给公园又增添上了一道风景线……花坛里开满了一簇簇金黄的迎春花，像极了穿着彩绸的一群少女在欢迎游客。
公园里的人还真不少，一群一群的、男男女女、老老少少，大家都穿着各式各样鲜艳的春装，就好像是开在晴朗天空中的美丽花朵。小孩子们要花丛中追逐打闹，无比快乐；老人在欣赏园中的美丽风景线；年轻人拿起手中的画笔在留住这美丽的一刻。想着、看着、听着……小鱼在水中嬉闹、小鸭子跟着大鸭子身后“嘎嘎“有节奏地叫着，快活的游着。让我不由自主的想起“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知……”
这一刻，让我明白了，春天其实就在我们的身边、在我们生活中的每一个角落里，春天就沉浸在我们的心坎里。
春天你在哪里？我四处寻找。我来到河边，鱼群告诉我：“春天刚刚走过”，我来到田野，麦子告诉我：“春天刚刚抚摸过我”，我来到柳树下，柳书悄悄地对我说：“春天给我披上绿装。”春天，你在那里？
啊！我找到了，春天在绿色的田野里，春天是多么美丽。
春天在小河边玩耍，它的手摸了摸小河，小河里冰雪融化了，形成一条小溪，河水渐渐温暖了，小鱼儿醒了，虾妈妈带着一群小虾去玩耍，它们在河里跳上跳下，窜来窜去，像一些活泼可爱的小孩子。水面上结出一层水波浪，像一个个高低不一的大山。
我走过几步，只听到“哎呀”一声，我低头一看，原来是我把草宝宝踩痛了，我立刻收回了脚步，只见早宝宝们更加理直气壮了，有句诗说的好：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”可以看出草儿生命力是多么坚强啊，我这才明白，草宝宝春天的这种精神非常宝贵。
春天在果园里劳动。果园里的杏树、苹果树、桃树都开花了。春天的双手轻轻摸了摸盛开的花朵，使花朵更鲜艳，树哥哥们发出新芽长出新叶子，绿叶红花相互交错着。有的已长出小果子，向征着今年一定有个好收成。
春天，我找到你了，你让冰雪融化，让果树开花，让柳树发芽。那就是你——春天。
春天已经来到了，可天气还这么冷，春天这是在哪里呢。
爸爸说：“到公园去，我们准能找到春天。”于是，我和爸爸一起到公园找春天。
找啊，找啊。找到了，找到了！
春天在哪里？春天在柳树上。在公园的一角，几棵柳树长出了黄绿色的嫩叶，风一吹，长长的柳枝就晃晃悠悠地飘荡起来，柳树好像披上了一层半透明的薄纱。
春天在哪里？春天在花坛里。美丽的喇叭花枝上也长出了粉的、紫的、蓝的、红的花骨朵，有些就快要绽开了。还有小野花，它们开的更艳，五颜六色，美丽极了。花坛布置成各种形状，周围长满了绿毯般的小草，中间夹杂着各种各样的花，有的我连名字也叫出来。园林工人叔叔们正在清除杂草，修整花形，让人们更好地欣赏美丽的春天，我想：春天一定在他们的心里。
我和爸爸继续一边走，一边找，我们又找到了！春天在儿童乐园里，小朋友们穿着色彩鲜艳的衣服，像一朵朵美丽的花，他们欢声笑语，开心极了。在大门口，我们又发现了春天，假山旁的两株桃树上开满了粉红、迷人的桃花；葡萄枝条上也长出了嫩嫩的绿叶。
春天在哪里？其实身边到处都春天，到处都是希望。
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……
春天在瓦蓝瓦蓝的天空里。蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，时而像小白兔；时而像小马；时而像小狗……
春天在五彩缤纷的花园里。花园里的花竞相开放，争奇斗艳，有金黄金黄的迎春花，粉红粉红的桃花，火红火红的月季花，雪白雪白的梨花……沁人心脾的香气引来了蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，人们拿着手机在照相呢！
春天在美丽的田野里。有绿油油的麦苗，像绿色的地毯，有黄澄澄的油菜花，有绿色的草地，一往无际。草地上，孩子们自由飞奔着放风筝，风筝飘在空中，有的像飞机，有的像蛇……正所谓：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
春天在水波荡漾的小河边。柳树发芽了，像小姑娘在河边梳着头发。这不仅让我想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”这句古诗。鸭子在河里自由自在的游泳，小鱼也不时探出小脑袋，呼吸着新鲜的空气。
春天在哪里？春天无处不在，无处不有，春天在我们每个人的心里。
家乡，这个时期应该已是鲜花盛开、春意盎然了。可连日来讨人厌的雨却阻挡了我踏春的脚步。周末，趁着小雨初歇，我便四处去寻找春天。
春天在哪里？春天在哪里？春天藏在湖边的迎春花里。远远望去，迎春花就像一只只蝴蝶停在绿色的枝头，张望着路上的行人。尽管迎春花没有月季花那样艳丽多姿的身材，也没有茉莉花那样诱人的花香，可它不畏严寒，用那最亮眼的黄，第一个向人们报告春天的来临。
春天在哪里？春天在哪里？春天藏在天井垟的油菜花里。我见过雪白的樱花，欣赏过粉色的桃花，却从没看见过天井垟的油菜花。油菜花真多啊，多得犹如无边无际的大海；油菜花真黄啊，黄得仿佛那是大地妈妈的衣裳；油菜花真香啊，一阵风拂过，淡淡的清香扑入我的鼻子，使我陶醉。再看，油菜花姿态万千；有的还是鼓鼓的花苞，生怕自己嫩嫩的脸蛋被晒伤；有的含苞待放，犹如害羞的小姑娘躲在花朵里；还有的已经绽开花瓣，三五成群，正在玩转圈圈的游戏。你们看，蜜蜂也来凑热闹。一边辛苦地采蜜，一边“嗡嗡嗡”地叫着，仿佛在说：“哦，原来春天在这里呀！”
春天在哪里？春天在哪里？春天在新长的嫩芽上，春天在探出头的小草上……我的脚步不停地转，我的眼睛不停地找。
春天总是来得迟，走得快。“咔嚓，咔嚓……”我用相机不停地拍。在匆匆的一瞬间，我只想留下春天的倩影！
春在哪里？春天在美丽的公园里。
一场濛濛细雨过后，我悠然地漫步在公园的小路上。走着走着我惊喜地看到一片新绿，春风刚刚吹过，小草们就像调皮的孩子似的，悄悄地探出了脑袋。这正如白居易所写野火烧不尽，春风吹又生。
远远望去，小草长得绿油油的。我来到草坪上，却发现小草稀稀疏疏，并没有那么茂密。真是天街小雨润如酥，草色遥看*却无。
我蹲下来，看见小草上坐着晶莹透亮的雨珠妹妹，看着她那圆嘟嘟的脸蛋，就忍不住轻轻碰了一下小草，雨珠妹妹就坐着滑滑梯，掉落到泥土里消失不见了。
静静地站在草坪上，风里带来些泥土的气息，混着青草味，还有淡淡的花香，都在微微湿润的空气里酝酿。
那是什么香味？我自言自语道。跟着香味去寻找，远远就看到了一片梅林。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。春风还没有融尽残冬的余寒，但红梅却看得正旺呢！红梅像一盏盏小灯笼挂在树枝上，像仙女洒在人间的星星。慢慢地走*红梅树，浓浓的花香围绕着我。枝头的红梅千姿百态，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，有的还是花骨朵儿，饱胀得好像要破裂似的！
一阵温暖的春风吹过，树枝轻轻地摆动，好像在和我打招呼呢！花瓣随风飘荡，好像一只只粉色的蝴蝶在翩翩起舞。
悠然地走在公园里，风景如画，怡然自得，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
春天在哪里？春天在哪里？小蚂蚁对这个问题一直疑惑不解。
他就跑去问蚂蚁长老：“长老爷爷，长老爷爷，您知不知道春天在哪里，春姑娘什么时候才来啊？”“孩子，这个问题的答案，老爷爷希望你到大自然中去寻找吧？”蚂蚁长老语重心长地说。于是小蚂蚁就踏上了寻找春天的旅程。他走到森林里，看见在草地上蹦来蹦去的小白兔，就说：“兔子姐姐，你知道春天在哪里吗？”小白兔说：“小草从地下冒出来的时候，春天就来了。”“谢谢兔子姐姐，”小蚂蚁说，“那我走了，拜拜。”“拜拜”小白兔说。他又走了许久，看见一棵树上正有一只小鸟在树上休息，就对他说“小鸟哥哥，真不好意思。打扰你休息，请问一下你知道春天在哪里吗？”“花儿盛开的时候，就是春天到来的时候。”小鸟说。“谢谢你告诉我这么多，再见。”说话小蚂蚁立刻又上路了。他走到河边，看见青蛙河里呱呱大叫，就问青蛙：“青蛙伯伯您知道春天什么时候才降临大地呢？”“呱呱，春雨滋润大地的时候，就是春天来临的时候呱呱。”青蛙说，“快要下雨了，呱呱。”
突然，一道闪电从天上劈下来，接着就下起了倾盆大雨，小草从地下冒出来，一朵又一朵鲜花在草丛中跳起了舞蹈。小蚂蚁高兴地说：“春天来了，春天来了，我终于找到春天了。”
——春天在哪里作文700字作文 (菁华3篇)
“春天在哪里呀，春天在哪里”。我哼着小曲，和妈妈一起到了河边公园踏春。
来到河边公园，各种各样的花你不让我，我不让你，都争先恐后地涌入我的眼帘，放眼望去，一片花海，红的像火，粉的像霞，白的像雪。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。一阵微风吹来，花香飘进了我的鼻子，舒服极了！广玉兰花在花海中显得格外显眼，一朵朵洁白的广玉兰花开在枝头，似一朵朵纯洁的百合花，没有一丝杂质。一片桃花在广玉兰的旁边开得十分烂漫，有的桃花盛开着，落出了粉嘟嘟的笑脸；有的桃花半开着，仿佛在伸懒腰；有的桃花还是一个粉色的花骨朵，沉浸在自己的美梦中。
花海旁边有一大片嫩绿的草地，小草都偷偷地从地里探出了小脑袋，嫩嫩的，绿绿的。一些小草弯着腰，好像在找一件不小心丢失的东西；一些小草直着身子，正在舒展身体；一些小草拂在地上，可能是因为玩得太累了吧。嫩绿的草地就像一张软软的大地毯，又落上了几滴晶莹剔透的雨珠，点缀上了一些星星点点的五颜六色的小野花，显得异常美丽。
再往前走，就能看见那些高大的柳树了，柔柔的柳枝挂在树干上，似姑娘的长辫子，风一吹，缓缓地摆动，有几根柳枝垂到了水面上，伴随着微风，调皮地玩弄着河水。我摘下一根柳枝，细细观察，每根柳枝上都有几十粒小柳芽，它们只有小拇指尖那么大，嫩绿嫩绿的，有些小柳芽的旁边还有一条不到3厘米的“绿色毛毛虫”，听妈妈说，到时候漫天飞舞，似棉似雪的柳絮花就是从这里飞出来的。
我转过身，一条泛着涟漪，潺潺流动的小河从我眼前经过。河水清澈极了，清的可以看见河底的沙石；河水还带有一点绿色，给河底的沙石都披上了一层薄薄的绿纱。远处，一只小野鸭在河里游动着，不时地钻入水中，游了一段距离后又忽地探出小脑袋，可爱极了！看到了这幅景象，我情不自禁地吟道：“真是春江水暖鸭先知啊！”
河对岸，大片大片的油菜花铺满了整个河沿，一朵朵油菜花似一块块闪着光芒的金子，引了无数蝴蝶在这里翩翩起舞。绿的叶子配上黄的花，这景象更加令人陶醉。
告别河边公园的时候，我站在桥上，看着下面，红、白、粉、绿、黄多种颜色汇成了一副天衣无缝的春天！
“春天在哪里呀?”“春天在哪里呀?”我哼着歌曲去寻找春天姐姐去了。
我想小草一定知道，我敲了敲门问：“小草小草快开门，春天在哪里呀?”它正在睡觉，一听到声音马上打开了门，露出了嫩绿的脑袋，小声地说：“这——这——这，我不知道。”我无可奈何地一摊手，小草觉得有些对不住我，便又说：“大王，你可以去找柳树爷爷!“我的脸变得可真快，立即阴转睛了，马不停蹄地向前狂奔，赶紧去找柳树爷爷。
一直来到了柳树爷爷的家，我敲了敲门，柳树爷爷正在对着湖水照镜子呢!脸上挂着笑容，柔和地说：“咦?大王，你咋来了，有急事吗?”我马上说：“没错，不愧是老师!你知道美丽又温暖的春姐姐在哪里吗?”柳树爷爷说：“进来坐坐吧!”我连忙说：“不用了，不用了，我还得去找春天姐姐呢!”我说。柳树爷爷东走一下，西走一下，摸一摸胡须。他是我最好的爷爷，我早就知道他的*惯了，为了不浪费时间，我说道：“柳树爷爷不要伤脑筋了!”我还可以去找可爱的博士——小松鼠呢!说完，我告别了柳树爷爷，马上动身去找可爱的小松鼠。
我吹起了与小松鼠定好的暗号。一吹响，一批小松鼠朝我大步流星地跳过来，对着说：“早，请问大王来干啥呀?“我说：“我是来请教问题的。”小松鼠一招手，领我奔向它的家。我坐下来说道：“松鼠博士，请问您知道美丽又温柔的春天姐姐在哪儿吗?”小松鼠笑着唱起了一首儿歌：春天，春天你在哪儿?在花园里吗?在柳树里吗?在河水里吗?在那美丽的山水画里吗?原来呀，呵呵、在那善良人的心里。小松鼠问道：“您听清了吗?我轻轻眨了眨眼表示没有，小松鼠又说：“在每个人善良又温和的心里呀!春天姐姐永远住在里面，直到白头到老呀!”我激动的一下子从座位上坐到了地下，小松鼠猜出了我的心思说：“呵呵……，大王，我不是说了嘛!她在每个人的心里，她在造福人类!她一定是想让这美好世界上善良的人变得更美好。”
原来春天姐姐不在柳树爷爷身上，不在小草里，原来是在我们的心里呀!她会让你更活跃、更聪明，还可以让你变得更善良更勇敢。我懂了一个道理，如果你有问题一直追问下去，便会得到一个最好的答案。
十岁那年，**了一件傻事——“偷钱”。我永远也忘不了这件事，因为它影响了我半个月的美好生活。
那天，我看见别人都从学校旁边的私人小店里买来一袋袋的零食，令我眼馋不得了，于是就在那天中午，我偷偷的冲我的“小狗”钱盒子里摸出一元钱，心惊胆战的放入书包。“宝贝，干什么呢?”妈妈突然走进来笑盈盈的问我，“没什么。没什么!”我虽然心中咚咚直跳，但脸上依然白醋一副啥事也没干的表情。下午，真的我从小店买玩东西时，就发现身后一个人影——妈妈!“干什么呢?我今天要是不来接你是不是你的计划就要得逞了呢?”说话的时候妈妈眼中的泪水已经在打转，稍微一动就要滴落下来。一路默不作声的回家，回家之后，她一夜未眠(这是她事后告诉我的)，她说她那晚一直在想，自己乖巧的孩子为什么会变成“小偷”?她*时是怎么教育自己孩子的?她一直怀疑自己。
这事是发生在十岁那年的春天，不知妈妈是不是因为我的这件事而一下子生病了，严重贫血，天天往南京医院跑，医生让妈妈好好休息，否则可能会影响到生命。路边的花开了，我摘了一束娇艳的花儿，用彩带扎好，又去面包房买了一个水果蛋糕，上面写着：“妈妈，你辛苦了，早日康复，女儿向您认错了，对不起!”这些字是我让面包师教我写的，因为我觉得这样更有诚意一些。很快我把蛋糕拎回家，只见妈妈躺在床上，眼睛微微双闭，睡着了，我把花儿和蛋糕放在桌子上，离开家去上学，等我放学回家，只见妈妈已经起来了，她炒了几个菜，等我和爸爸回家，我看见妈妈看到我时眼中的泪水，那是幸福的、快乐的。“妈妈，对不起!”我扑向妈妈，妈妈也展开双手用拥抱了我，“没关系妈妈原谅你了，你永远是妈妈心中的那片春天里!”春天真的来了，花儿开得更艳了，柳树发也芽了，最重要的是，还是我和妈妈之间和好的种子发芽了，河水流畅了，冬天结束了，春天来到了!
哦，母爱的种子不知何时在我和妈妈的呵护下成长了，我想一定会长出参天大树的!
——春天在哪里作文250字(精选五篇)
春天来了，它究竟在哪里？让我们去寻找它吧！
春风是最藏不住自己的心思的。虽然天气还有些寒冷，但它已经迫不及待的吹走了冬天的寒冷，来到了我的身边。春风也像一只调皮的画笔，这一下，那一下，把小草画绿了，把小花画红了，把大地的颜色画的更鲜艳、美丽。
我走到滨河公园，柳树正迎着春风跳舞呢！它美丽的舞姿吸引了我，我不由自主的欣赏起它美丽的舞姿来。只见它那碧绿的枝条左一下，右一下的挥舞着，不禁让我想起了贺知章的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
滨河公园里的水看了柳树的舞蹈，也开始了跳舞，只见活泼的小精灵在水面欢呼着，跳跃着，惊醒了动物们，鱼儿跳出了水面，问：“河水是什么颜色的？”小鸭子嘎嘎的说：“当然是暖色的，‘春江水暖鸭先知’呀。”
各种花也争相开放，黄色的迎春花开的最早，粉红色的桃花张开了笑脸。
我找到春天了，他就在我们身边。
春天在哪里？我拿起了笔，要画画美丽的春天。
春天在小河里，小河窄窄地流淌着，清澈的河水里有小金鱼还在吐泡泡陈雯雯还是和以前一样低着头快步走来，身上穿的比以前要厚了很多，向澡堂走来时，也是不停的看着四周，小心翼翼的走到门口，她小脸羞红，呢！小河里还有可爱的小青蛙，还有黑黑的，圆圆的小蝌蚪，它们正在找妈妈吧。水底还有左边晃在远处忽然出现一个熟悉的影子，我精神不由一哆嗦，仔细一看，来的正是陈雯雯啊！晃右边晃晃的水草呢！它们正在哗哗的乐曲中跳舞吧。
春天在草地上，草青青的，绵绵的。小孩正在小草地上玩耍呢！放着风筝，吃着野餐呢！
春天在蓝蓝的天空中有洁白的云朵，一轮火红的太阳，候鸟从南方飞回来了，小燕子在我二姨夫家的房檐上建起了燕子窝，它们的宝宝要想到这，我心花怒放，我的胆子也更大了起来，满脑子都是陈雯雯白嫩嫩的身子，转身就向着澡堂里而去。出生了吧！
左边画画，右边画画，啊，春天在小朋友们的画框里。
是不是在太阳红红的脸蛋儿里
在太阳暧暧的.光芒里
春天在哪里
是不是在蓝蓝的天空里
在飘飘的白云里
春天在哪里
是不是在枝头的芽苞里，
在星星点点的小草脚丫里
春天在哪里
是不是在老爷爷老奶奶的拐杖里
在小朋友奔跑的身影里
春天在哪里
是不是在建筑工人转动的塔吊里
在人们辛勤的劳动里
春天在这里
在我们的眼睛里
黑龙江哈尔滨南岗区清滨小学二年级:刘睿
春天像个小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
春姑娘悄悄来到了校园里，校园里变得焕然一新，小草害羞地从地上探出头来，好像在说：“春天在这里，它在这里！”角落里的迎春花也静静的开了，就像一闪一闪的小星星。
春姑娘又来到了田野里，田野里变得生机勃勃，一大片油菜花怒放着，田里的青蛙也呱呱地叫着，仿佛在说：“春姑娘在这里，它在这里！”
春姑娘经过小河边，河边的柳树上吐出了点点嫩芽，在春风的吹拂下，伸展着柳条，好像也在告诉我们“春姑娘在这里，它在这里！”
春天这个害羞的小姑娘，在田野里，校园中，河岸边，它就在我们身边，它好美啊！
啦啦啦啦， 在茂密的森林里。 春天在哪里？ 呱呱呱呱， 在清清的池塘里。 春天在哪里？ 呼呼呼呼， 在柔柔的微风里。 春天在哪里？ 沙沙沙沙， 在金色的田野里。
春天在哪里作文250字
春天，草长莺飞；春天，柳绿花红。 春天在哪里？春天在我们的眼睛里。一片片油菜花，像金色的海洋。碧波万顷的茶园吐出点点新绿。 春天在哪里？春天在我们的耳朵里。解冻的小溪“丁丁冬冬”，弹着优美的琴声；欢乐的鸟儿在为人们展示它们乐队的风采。 春天在哪里？春天在我们的鼻子里。扑面而来的春风，带着泥土的气息，带着花草的芬芳，轻轻地拂过脸庞。 春天在哪里？我找啊、看啊、听啊、闻啊……哦，我找到了春天！她在桃树上玩耍；在小溪里唱歌；在微风中舞蹈…… （指导教师：高秋萍）
春天在哪里作文250字
春天在哪里呀，春天在哪里老师教了我们一首新的歌曲，极其好听！
确实是，春天在哪里呢？
我问爸爸：爸爸爸爸，春天在哪里呢？爸爸告诉我：你到门前的小柳树看看，也许会找到的。我到门前的小柳树瞧了瞧，只看见小柳树变绿了。
我问奶奶：奶奶奶奶，春天在哪里呢？奶奶告诉我：你到门前的湖泊看看，也许会找到的`。我到门前的湖泊瞧了瞧，只看见湖泊解冻了。
春天到底在哪里呢？春天就藏在我们的眼睛里。
一年级:妤hzwen
春天在哪里作文250字
春天到底在哪里，我决定寻找春天的到来。
我来到花园，看见花儿五颜六色，争奇斗艳，蝴蝶被花儿的香味给吸引住了，留连忘返。真是留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。啊！原来春天在花园里啊！
我来到树林里，看见蓝天白云，绿树红花，小鸟在枝头上唱着歌，花开了，草绿了，柳树姑娘披上了长发，蝴蝶在天空中翩翩起舞。啊！原来春天在树林里啊！
我来到河边，看见湖水清澈见底仿佛像一条明如玻璃的带子，湖水映照着蓝天。啊！原来春天在这里啊！
二年级:白云妹妹
春天在哪里作文250字
春天在哪里？
春天在清澈的小河里：
小河里的水欢快的流淌着，
小鱼在自由自在的嬉戏。
春天在哪里？
春天在无边无际的大海上：
大海上有许许多多的帆船，
海鸥总追寻着帆船飞来飞去。
春天在哪里？
春天在花丛中：
小草绿了、小花开了，
蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶翩翩起舞。
春天在哪里？
春天在宽广的操场上：
我们脱下厚厚的棉衣，
在操场上开心的玩着各种各样的游戏。
湖南岳阳岳阳楼区东方红小学二年级:王昊
春天在哪里作文250字
奶奶说，春天来了。我跑到野外，想看看春天在哪里？
我来到路旁，拨开枯黄的草皮，发现了嫩绿的小草芽，真美！春天原来在这里。
我来到学校的操场，发现柳树上已经长出了小芽芽，我还发现杨树上长出了芽苞，春天原来在这里。
我来到公园，发现那里的桃树已经长出了粉色的花骨朵儿，春天原来在这里。
我来到小区门口，看见了可爱的小燕子，春天原来在这里。
哦，我找到春天了，原来春天是小草，春天是大树，春天是花朵，春天是小燕子
五年级:杜欣然
春天在哪里作文250字
春天在哪里？
穿着无色的隐身衣，
弹着优美欢快的歌曲，
春雨害羞的说：
春天在这里，
春天在这里！
春天在哪里？
戴着一顶绿帽子，
像玉一样光亮的叶子，
柳树一边扭着她那婀娜多姿的身体一边说：
春天在这里，
春天在这里！
春天在哪里？
一双迷迷糊糊的眼睛，
长绳似的身体，
蛇漫不经心的说：
春天在这里，
春天在这里！
春天在哪里？
在草地上打滚，
在山坡上放风筝，
小朋友欢蹦乱跳地说：
春天在这里，
春天在这里！
春天真的来了，
春天真的来啦！
我要带着高兴的心情，
迎接美丽的春天！
三年级:钟晨
春天在哪里作文250字
春天在哪里？
一身黄黄的衣裳，
一股好闻的香味，
迎春花快活地说：
——春天在哪里作文600字初中汇总5篇
冬天过去了，春天来了，大地又穿上了绿色的新衣。
有一个国王，他听说春天来了，就下令：谁能够把春天带到王宫，就大大有赏。
喜鹊知道了，就衔来了一根长满绿叶的树枝，飞到了国王面前说道：“伟大的国王，您要找的春天在这儿。”国王看了看说：“只是一根长满绿叶的树枝，怎么能代表春天呢？春天应该是一片大森林。”喜鹊听了垂头丧气地飞走了。
鸽子听了这件事情，就用嘴巴衔了一些青草，飞到了王宫对国王说：“伟大的国王，您要找的春天在这里。”国王看了看说：“一些青草怎么能代表春天呢？春天应该是大草丛。”鸽子听了也垂头丧气地飞走了。
锡兵也知道了这件事情，他拿了一朵鲜艳的小红花，走到了国王面前对国王说：“伟大的国王，您要找的春天在这里。”国王看了看说：“一朵花怎么能代表春天呢？春天应该是美丽的大花园。”
锡兵听了就对国王说：“国王，我一定会找到春天的。”说完就离开了王宫。锡兵走着走着，就看到了一片美丽的花园，他灵机一动自言自语道：“有办法了。”第二天，锡兵走到王宫对国王说：“请您明天到您王宫后面的小山坡上去。”
国王来到了小山坡，一路上他看到了许许多多美丽的花花草草。走到山坡上的时候国王问锡兵：“你带我到这里来是想干什么？”锡兵回答说：“国王，一路上您不是看到了许许多多的花花草草吗？这就是我让您看到的。”国王这时才恍然大悟。
国王明白了，春天是无处不在的，只要你用心去找，就不会找不到。小朋友们，你们知道了吗？
我对春的企盼愈来愈强烈，但寒风正逐渐占据我的身体，使我不得不打消了这个念头。
眼看春天似乎遥遥无期，冬天一场雪也未能留住呀！无疑是莫大的遗憾了。对于雪，我仍抱有最后一丝希望，但*几天的气温回升，有些动摇我的期望。
上个星期是在寒冷中度过的，冷到刻骨铭心，以至于无法忘却。寒风凛冽，还不可以退缩，顶着严寒坚持跑步。不停的加厚衣服，不敢用鼻子呼吸，只能用嘴大口呼气。前天便升温了，脱下自己沉重的外衣，轻装上阵，那直线飚升的温度，即使不穿外套，也依然不会感觉到寒冷。
我苦苦寻找的春，难道藏匿在某个角落了吗？
在朦胧的夜色还未消退的时候，总是被万家灯火叫醒，一丝丝光亮透过书房。打开窗户，与寒风撞个满怀，顿时就清醒许多，继而睡意全无。一天又一天的这么过去，我也逐渐适应了漫长的黑夜，面对刺骨的寒风。冬天何时才能结束，我还在这之中，无法逃脱出来。
好在，天气又暖和了许多。我想追随春的脚步，寻觅了许久，都未找到它的踪迹，毕竟还期待着一场雪的到来呢！现在才1月份，又何必如此慌忙期盼春的到来呢？现在一点儿踪迹也没有，还是先挺过这漫长的严冬吧！
春天在哪里？
我祈求着，希望春天在我蓦然回首时，它却在灯火阑珊处。
三月，春天来了，可在家里的我却感觉不到一点春意，于是，我到外面的世界去寻找春天。
春天在哪里？刚出家门，就让我眼前一亮：瞧，一棵棵柳树好似一个个威武的士兵，保卫着我们的安全。柳树又像一个婀娜多姿的少女，垂下她那绿色的长发，微风一吹，就随风摇摆。原本光秃秃的柳枝上长出了许多嫩芽，还有一种清新的香味，那一片片嫩绿的叶子看上去给人一种舒服的感觉。啊！春天就藏在柳树里。
春天在哪里？看，一夜之间，杏花们你挤我，我挤你，争先恐后开满了枝头，好个“红杏枝头春意闹”！梨树也使劲让梨花开满枝头，仿佛要与杏树媲美呢！玫瑰张开了它那红艳欲滴的花朵，百合花也不甘示弱，经历了霜雪，终于开出了美丽的花朵。蜜蜂在花丛中采蜜，彩色的蝴蝶在花间飞舞，百花竞放，争奇斗艳。啊！春天在美丽的花园里。
春天在哪里？一片绿色吸引了我，好清新，好油亮。我走*一看，啊，是小草，历经冬天的风霜雨雪的小草，冲破坚实的土壤，破土而出，睁开眼好奇的望着外面的世界。我躺在草地上，微风温柔地抚摸我的脸颊，好惬意！啊！春天躲在草丛里。
春天在哪里？学校门口，一个老婆婆推着车子在吃力地上坡。忽然，车轮磕到了一个小石头，几箱苹果都从车里倒下来，苹果全都滚下坡去。所有的学生和路旁的行人都去捡苹果了。老奶奶叫天天不应，叫地地不灵。这时，一个小孩子拿出捡到的苹果，露出纯真的微笑，天真无邪地说：”奶奶，还给你。”所有人都把捡的苹果还给了老奶奶，帮助老奶奶把车子推上去。啊！春天就在人们的心里。
春天无处不在。现在，我真正感受到了春意，感受到了春天给人们带来的生机，注入的活力，正如古人云：一年之计在于春。我爱美丽的春天。
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂”
优美的旋律在耳边响起，不禁让人心神荡漾，想要快速去拥抱春天，可是春天在哪里呢？
春天在嫩绿的小草里。小草从土地里悄悄地钻了出来，露出了小小的脑袋，伸个懒腰，睁开眼睛，好像在说：“哇，好美呀，这个季节我一定要穿上一件绿色的衣服，使大地更加漂亮。”于是小小的草开始努力的成长，它沐浴着阳光，吮吸着露水，不停的向上。开始的时候，还是浅浅的绿，带着一抹黄色，也只有指甲那么大，慢慢的慢慢的，它的颜色变深了，变绿了，个子也长高了许多。春天已经悄悄的进来了。
春天在蒙蒙的细雨里。淅沥沥，淅沥沥，绵绵的春雨下个不停，像一条条丝线，飘在空中，轻轻触摸，一丝丝凉意。俗话说，“春雨贵如油”，田地里的禾苗大口大口的吮吸着这甜美的甘露，仿佛在说：“下吧，下吧，我要长大！”放学了，一群孩子背着书包，在雨中嬉戏打闹，尽情享受着春的快乐。
春天在欢快的小溪里。叮叮咚咚，叮叮咚咚，小溪唱着欢乐的歌曲，向远方跑去。小溪边，一只青蛙呱呱呱的叫着，旁边的水坑里，一群小鱼快乐的游来游去，远处，不知名的小虫也在嘤嘤嗡嗡的飞着，天上，一群小鸟飞过，留下一串动听的歌声，仿佛一场大地交响乐，热闹极了。
春天在一双双小动物的眼睛里。经过了一个冬天的等待，小动物们早已急不可待，纷纷出动了，蹦蹦跳跳的小兔子，跑上跑下的小松鼠，奔跑的鹿，快乐的熊，一幅热闹的画面。
春天还在柳树姑娘的辫子里，在农民伯伯的田地里，在怒放的百花里，还在
春天可真美呀！你看，微风拂过，柳树姑娘摇摇摆摆地梳着自己的长辫子。田地里，农民伯伯播种着希望，脸上洋溢着微笑。远处，绿色的地毯铺展开来，上面点缀着红的、黄的、紫的、白的花，美丽极了！
我多么希望一直是春天啊！
我们还在过冬天的时候，有谁会知道春姑娘已经悄悄地来了，已经来到我们身边了？
“春天在哪里啊？春天在哪里？春天在那树林里，那里有花香啊，那里有树高，还有那会唱歌的小黄莺……”这是一首描写春天的歌曲，也是一首赞扬春天的歌曲。
是呀！春姑娘已经靠*我们了，天气暖和了起来，小草发芽了，那便山上的小草们全部露出了它们那小小的脑袋，为山上增添了许多生机，花儿们也露出了小脑袋……
大地复苏了，刚才还在沉睡中的大地公公这会苏醒了，它伸伸懒腰，小草、花儿们被大地公公惊醒了，过了一会儿，它们都睡醒了，于是就开了一个迎接春天的宴会，它们你唱我跳的，玩得可开心了！
河边的杨柳树姑娘正在睡梦中，可是被那小草、花儿们开得宴会吵醒了，她很不耐烦：“是谁呀！这么吵！还让不让人睡觉啊！”当她睁开眼睛一看，啊！是春姑娘来了它们正在举行宴会啊，“姐姐，姐姐，春姑娘来了，快醒醒啊！”“干什么啊？”“春姑娘到来了！”姐姐睁眼一看，真的啊！春姑娘来了。“朋友们，快醒醒啊，春姑娘来了！”柳树姑娘们睁眼一看，啊，春姑娘来了，它们便跳起了快乐的舞蹈。
看！天空中飞过一群鸟，它们正是从南方飞回来的，它们边飞还边唱歌：“春天到了，我们真高兴！”
春天到了，一切都焕然一新，无论是柳树姑娘和大地公公，都重新披上了一件新的外套。春雨蒙蒙地下，像是为刚才那幅画又增添了生机勃勃的景象。
我爱春天！春天你是那么高尚，那么朴素，那么美丽！
