技术骨干竞聘报告菁选

技术骨干竞聘报告

　　我们眼下的社会，报告的使用频率呈上升趋势，写报告的时候要注意内容的完整。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编帮大家整理的技术骨干竞聘报告，欢迎阅读与收藏。

技术骨干竞聘报告1

各位领导，各位同事：

　　大家下午好！

　　我是来自神内二区的孙广洁。今天我能够在这里参加护理技术骨干的竞聘，首先应感谢院领导为我们提供了这个展示自我的*台和公*竞争的机会。争当一名护理骨干将使我迈进工作历程中又一新的起点，我愿在竞聘中接受评委的考验和挑选。

　　我于20xx年参加护理工作，在神经内科的这7个年头，我练就了扎实的理论基础和娴熟的技能操作，综合素质不断提高并于20xx年获得“护理知识竞赛”一等奖。于xxxx年到天津**总医院进行神经内科重症护理的学*，于xxxx年取得护师职称。xxxx年5月有幸担任示范病房第一批责任组长。现在科室承担护士护师的'培训及带教工作，在科室管理上为护士长出谋划策，成为护士长的好助手。与此同时，护士长的言传身教也使我积累了较多的护理管理与应对突发事件的经验。

　　从去年5月份到现在，我科开展示范病房已*一年，作为责任组长我见证了它的创建、成长及成熟。我们把健康宣教自然的融入到工作中，与病人建立了良好的护患关系，所带护理组及组员获得了5面锦旗及多封表扬信；三甲期间协助护士长完成各项考核工作及资料准备，认真学*评审细则，完善自身的准备工作，并带领组员同时学*、共同进步。检查期间以优异的成绩完成了理论考试，并接待了护理组等领导的检验，得到了好评。正是这一切鞭策我在护理工作上向更高的台阶迈进，也是我竞争技术骨干的精神支撑。

　　如果我能够得到大家的信任，有幸成为护理骨干中的一员，我会在工作中努力做到以下几点：

　　1、尽职尽责、钻研业务

　　工作中高标准、严要求，以认真负责的态度去做好每一项操作，严格按规范行事，为医生提供病情依据争取成为医生的好帮手；业务上努力钻研，躬亲示范，做好下级护士的带教工作；

　　2、注重学*，提高科研水*。

　　努力学*新技术、新理念，在工作中时刻保持上进心，深入学*专科知识，做精做细专科护理；用一双善于发现问题的眼睛去工作，寻找创新点、科研切入点，提高自己的科研能力并争取带动大家共同进步。

　　3、做实基础护理，做细优质服务。

　　总结示范病房运行一年来的工作经验及教训，在此基础上协助护士长继续深入开展优质护理服务，把各项基础护理做实，避免流于形式；摸索与病人沟通的技巧，了解病人的需求，提供主动服务，提高病人的满意度。

　　4、协助管理，团结合作。

　　在护士长的带领下，积极协助领导搞好科室的管理工作，从每一个细节入手，不放过任何一个薄弱环节，消除安全隐患，杜绝不良事件的发生。加强交流沟通，团结护理人员，充分发挥集体优势，共同打造优秀的护理团队。

　　我知道技术骨干的工作十分重要，它既要为护士长当好参谋，又要为护理姐妹们带好头，不仅需要认真负责的态度，还要具备吃苦耐劳的精神。参与这次竞聘，我愿在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求。无论能否入选，我都不会气馁，我会一如既往的努力工作，在*凡的护理岗位上做好每一个细节，做一名合格的护士。谢谢大家！

技术骨干竞聘报告2

尊敬的各位领导、同事们：

　　你们好!

　　首先，我为能参加这次公*、公开的竞聘活动感到非常的幸运和激动。因此，感谢各位领导给我这样一个展示自己的机会。

　　今天，参加竞聘的岗位是调度室技术员。我叫，毕业于X学院专业，大专学历。x年1月至x年6月在一家电脑网络公司做技术员工作，2年多的工作学*锻炼出了自己工作认真负责、爱岗敬业的精神，提高了自己的专业技能及沟通、分析处理问题的能力。如果说进入宝丰这个大家庭是我人生的转折、是我走向人生高潮的起点，那么这段经历将是我在干出一番事业的'奠基石。

　　x年3月，我有幸进入这个大家庭。根据生产需要，一直从事调度员工作并兼任生产统计员，在岗期间协助科室领导完善了调度室规章制度及各类表格台账，且能独立完成领导指派的工作任务。经过一年多的工作、学*，以及在矿领导及老师傅们的帮助指导下，煤矿调度的业务知识及工作能力上都得到了极大的提升，得到了矿领导及同事的一致认可。俗话说“爱拼才会赢”，知识是我的财富，年龄是我的资本，我想借助这次机会锻炼一下自己，而且我有信心有决心能胜任这项工作。

　　如果有幸竞聘成功，我将从以下几个方面入手开展今后的工作：

　　第一、始终保持高度的敬业精神及认真负责的工作态度，保持积极向上的心态，本着“干一行爱一行，干就要干好”的原则，工作上从严从细，积极开展本职工作，严格遵守集团公司和矿各类规章制度及岗位责任制。

　　第二，加强学*，积极参加矿内组织各类教育培训，坚持将“学*工作化、工作学*化”的理念全面应用在日常的工作学*中。由于我矿现阶段暂无井下安全监控系统，为此我将通过书籍及网络进行自学，以提高岗位业务知识及专业能力，提前熟悉煤矿安全监控系统。因我是非煤专业毕业，为了更好的学*煤矿专业知识，已经报考了西安科技大学采矿专业进行系统的学*、深造。

　　第三、利用自己年轻、头脑灵活的优势，不断学*新知识、新技术以及先进的工作理念，使自己在各方面的能力上能够得到稳步的提高。

　　第四，深入现场，勤于钻研。以矿井建设为契机，通过深入现场学*，随着矿建工程发展不断提高自己各项综合能力。

　　最后，我为我是一名员工感到骄傲，更为我身为一份子而感到自豪。不管这次竞聘成功与否，我都要感谢集团公司能让我有站在这里展示自我的机会，感谢各级领导、同事们一直以来对我的帮助、鼓励和培养。今后的日子，我定会更加努力拼搏、奋斗。真诚的希望能够得到在座的各位领导、同事们的支持。谢谢大家!

技术骨干竞聘报告菁选扩展阅读

技术骨干竞聘报告菁选（扩展1）

——信息技术骨干教师述职报告3篇

信息技术骨干教师述职报告1

　　本人于1998年8月参加工作至今，前后兼任教务员、电教实验员、计算机老师。几年来，我本着积极认真的态度投身到学校的各项工作中往，坚持努力进步自己的思想政治水*和教学业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力进步自己的业务水*丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤奋恳，兢兢业业，使教育教学工作有计划，有组织，有步骤地展开。具体总结以下：

　　一、思想政治方面：

　　几年来，我果断拥戴**的领导，拥戴十一届三中全会以来的线路和政策，积极参加学校的政治学*，进步思想觉悟，酷爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断进步自己的业务水*。在新时期，我牢牢建立服务学生的理念，以学生为中心，使所有学生都能学有所得，学有所长。

　　二、教学工作方面：

　　(1)在*常工作中，我坚持认真备课。备课中我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学进程的程序及时间安排都做出记录，认真写好教案。每课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，课后及时对该课做出总结。

　　(2)我努力增强上课技能，进步教学质量，使讲授清楚化，条理化，正确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深进浅出。根据计算机课的特点，采用多种教学方法，并进行有机整合，夸大学生自主学*能力和学生在课堂上学*积极性的培养，加强师生交换，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快。同时在每堂课上都充分斟酌每个层次的学生学*需求和学*能力，给他们设计不同的教学任务，提出不同的教学要求，让各个层次的学生都得到进步。有些学生厌学情绪严重，以为微机课就是玩，作为教师，我首先从思想上进行转化工作，积极引导，解决他们心结，让他们意想到学*的重要性和必要性，使之对学*萌生爱好。进一步通过各种途径激起他们的求知欲和上进心，让他们意想到学*其实不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是布满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学*中往。这样，落后生的转化，就由原来的简单粗鲁、强迫学*转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们学*的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

　　(3)我虚心请教组长和其他老教师，有疑必问。在各个章节的学*上都积极征求其他老师的意见，多听老师的课，做到边听边讲，学*他人的优点，克服自己的不足，构成具有自己特点的教学风格。

　　(4)认真布置和批改作业：计算机作业包括上机作业和书面作业。布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。我常常上网查找相干内容的题目或根据实际自己出题目。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业进程出现的题目在上课时作出分析总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　(5)重视个别学生的辅导，留意分层教学。在课上练*时间或在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了落后生的辅导力度，通过各种途径激起他们的求知欲和上进心，使所有学生都愿学、乐学，学有所得。

信息技术骨干教师述职报告2

　　个人基本情景略，20xx年在中心小学任教，20xx年开始了信息技术学科的教学工作，至今已11年教龄。

　　在信息技术教学方面，能够认真组织好每一课堂，敢于突破传统框架，迸发新的想法，搭建基于网络环境下的信息技术教学*台，进取与外界联系，拓展视野，主动联系上海师范大学教育技术系黎加厚教授，引进全球先进的课程学*管理系统（魔灯），充实信息技术教学*台，努力实现信息技术教学活动的各个环节和要素的信息化管理，让每一个学生能够利用网络开展高质量学*。公开课《电子邮件贺卡传情》的教学中，大胆运用这个*台进行教学，课堂上学生自主学*，师生互动，增大了课堂教学容量，提高教学效率，得到同行的认可。对学生的综合素质测评，能够以学生作品和专用教室课堂规则相结合的方式对学生进行评价。

　　进取配合学校少先队大队部，带好鼓号队，活跃少先队的活动，参加多次大中型活动，展示我校少先队员的风采，得到各界的好评。在那里我要感激各位班主任及科任教师的支持，多谢你们，没有你们的支持就没有这支优秀的鼓号队。期望你们还能够一如既往的支持鼓号队这个红领巾小社团。

　　附小让我成长，为我的点滴提高搭建了*台。进附小也有4年了，在这4年中我一刻也不敢懈怠。图书城是我常去的地方，信息技术教学理论是我的枕边书，努力提高自我的专业知识和业务水*。期望能将自我的专业技术与教学完美结合，为此编写了《信息技术课堂学*评价反馈系统》，《电脑室出勤卫生登记系统》，虽然软件很小很小，但对于信息技术课堂教学也起到了必须的作用。而正在编写的《图书馆在线管理系统》也即将完工。

　　今日是我的第一次小高述职，如果我能够评选，说明我的努力实至名归，如果我没能评上，说明我的功力还不深厚，我会继续努力，还将“踏踏实实做人，认认真真做事”，只要有学校领导和在座教师的支持，我不言放弃。多谢大家！

信息技术骨干教师述职报告3

　　转眼间一学期的工作已经结束，回顾本学期的工作，有辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，但也存在着很多不足与遗憾，总体来说，不管是教学还是教研组和其他方面，都让我收获颇多，下面我对本学期的工作做一简单总结：

　　一、思想方面

　　在思想上我积极要求进步，忠诚党的教育事业，积极参与学校党组织的各项活动，坚决服从组织安排。一学期来，我严格要求自己，积极创新，努力进取，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高思想觉悟和教学水*。

　　二、教学方面

　　本学期我担任三年级、五年级6个班的信息技术教学，同时担任我校综合教研组长和校信息员的职务。作为一名信息技术教师，本学期我力求在教学上有所突破，我花费大量的时间和精力在网上搜索教学资料进行学*，制定了一套可行的教学进度计划，并在实施的过程中，根据学生对知识接受层次的不同，适当放慢进度，在其接受能力范围内进行有效教学，因材施教，以教材为基础，同时不断拓展知识面，寻求学生最感兴趣的东西去激发他们的学*积极性。教学效果也是非常明显的，本学期我指导的两位学生的电脑制作作品也荣获了“合肥市中小学生电脑制作”一等奖。

　　同时，为了准备安徽省信息技术教学评比暨基本功大赛，我研读了大量的专业书籍，从理论上充实自己；常常隐匿于机房，钻研教学软件和练*基本功；经常奔波于其他学校听课，磨课，不断提高自己的课堂教学技能和水*。通过充分的准备和四天不分昼夜的比赛，最终取得了一等奖的成绩。在这里也要感谢学校的支持和许多同事的帮助。

　　三、教研组的工作

　　本学期我有幸担任我校综合教研组长一职，综合学科比较特殊，学科较多，有的学科甚至只有一名教师，因此，教研活动的开展往往受到限制。怎样使我们综合组的教研真正有效地开展，又能体现综合学科教研的特色？怎样让我们综合组成为一个优秀的团队？怎样量身定做我们的综合组计划？……作为没有任何教研组长工作经验的我来说，有太多的疑虑和担心了。而最终“综合组学科教研周”活动的成功开展，一次次的综合学科教师和学生的获奖，丰富而多彩的综合组师生活动等等。我们用实力证明了我们团队的力量，最终获得了“优秀教研组”的殊荣。许多人对我的工作给予了肯定的评价，而我只能说我是用学*和服务的心态去努力做好我该做的，如果说是我的教研组计划制定的好，或者说作为综合组长，我组织开展的教研组活动有效，又或是说我从一开始就注意收集我们组的各项文和图片等资料，向着“优秀教研组”的目标而去。那么我想说如果没有综合组每一位教师的支持，那么再完美的教研组计划、再精彩的.活动策划可能都只是纸上谈兵和空中阁楼了。因此“优秀教研组”的荣誉称号，有我们组每一位教师的功劳，同时也有校领导的支持和语、数兄弟教研组的帮助。感谢你们！

　　三、学校信息员工作

　　本学期我担任了我校信息员一职，我的工作是负责校园网站的更新，同时负责将我校园网新闻向蜀山教育信息网发送。在这要说明一点，基本上只要是上了我们校园网的新闻我都会在第一时间发送到蜀山教育网，但是可能由于种种原因，并不是说有我上传到蜀山教育信息网后台的新闻都能被审核，所以当有的老师撰写的新闻没有出现在蜀山教育信息网上的时候，请谅解。本学期我校上传到蜀山教育信息网的许多新闻还是非常有价值的，但是新闻数量相比一些兄弟学校还是稍微少了一点。因此希望下学期大家能积极撰稿，支持我的工作，同时也是做好学校的宣传工作。

　　四、其他工作

　　在机房管理方面，我能够严格要求学生，做到正确开关机，让其养成良好*惯。我尽自己最大的努力管理好机房的每台机子，并时不时对机房卫生进行全面打扫。另外，我积极参加一些集体活动，例如我参加了“蜀山区教职工卡拉ok大赛”、“蜀山区教职工羽毛球比赛”、我校六一活动，我执教了区内的一节公开课和一节录像课。这些活动，有的取得了很好的成绩，有的仅仅是参与，但是我想更多的是精神上的收获。

　　在做好以上工作的同时，我严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，在本学期做到了全勤，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学*自己的专业知识。

　　回顾这一学期的工作，基本上是比较顺利地完成了各项任务。当然，在我享受工作所带来的喜悦时，也发现一些工作中存在的问题。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，创造性地搞好信息技术课的教学以及教研组的工作，使我的工作有所开拓，不断进取，更加严格要求自己，努力工作，不断的提升与完善自我！

技术骨干竞聘报告菁选（扩展2）

——技术骨干股权激励协议菁选

技术骨干股权激励协议(8篇)

　　在发展不断提速的社会中，男女老少都可能需要用到协议，签订协议能够最大程度的保障自己的合法权利。一般协议是怎么起草的呢？下面是小编为大家收集的技术骨干股权激励协议，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

技术骨干股权激励协议1

　　本股权激励协议(以下简称"本协议"或"本激励协议")由下列各方于_____年_____月_____日签署：

　　期权池持股人：______(以下简称"团队股东")

　　国籍：______

　　身份证号：______

　　住址：______

　　email：______

　　目标公司：______(以下简称"公司")

　　注册地址位于：______

　　法定代表人：______

　　激励对象姓名：______(以下简称"激励对象")

　　国籍：______

　　身份证号：______

　　在本协议中，团队股东、激励对象和公司以下单独称为"一方"，合称为"各方"。

　　一、释__

　　除非本协议另有定义外，本协议中的下列术语应具有如下含义。

　　"股权激励计划"或"激励计划"

　　均指《目标公司股权激励计划》

　　"总利润股数"或"虚拟股数"

　　均指按照激励计划把公司全部利润分配权虚拟成的份额，总利润分配份数不因公司注册资本的变化或董事会决议分配的利润的具体金额而变化。

　　"利润分配权"

　　是指激励对象根据本协议条款享有的分配公司利润的权利。为避免疑义，利润分配权的权利人不是公司股东，不享有公司股东享有的投票权、表决权、参与公司重大决策和选择管理者的权利、优先受让公司股权的权利权、优先认缴公司新增资本的权利、清算分配权以及除本协议明确赋予的权利以外的任何其他权利。

　　"董事会"

　　指公司的董事会。

　　"上市"或"挂牌"

　　指公司在位于中国、香港、美国或其他国际认可的证券交易所根据适用法域的证券交易法律法规上市并公开发行公司的股份或公司在在全国中小企业股份转让系统挂牌或在上海股交中心挂牌。

　　"成熟期"

　　本协议授予的利润分配权分期获得的期间，具体成熟阶段和比例见协议约定。

　　"权益负担"

　　指任何人士为了提供担保或给予优先支付权，而形成的抵押、担保、质押、留置、担保契约、信托契约、权利保留、担保利益或其他第三方权利;

　　向任何人士授予未来使用权或占有权的任何地役权或保证;

　　任何有利于任何人士的委托书、授权书、投票信托协议、权益、选择权、优先购买权、优先谈判权或拒绝权或转让限制;

　　任何关于权属、占有或使用的不利权利主张;权益负担也包括与上述各项有关的协议或安排。

　　"税费"

　　任何及一切应缴纳的税收(包括但不限于征收、收取或摊派的任何所得税、营业税、印花税或其他税收、关税、收费、费用、扣减、罚金或预提税)。

　　二、利润分配权

　　1.获得利润分配权的条件。激励对象最高可累计获得的利润分配权的份数为10万份(大写：______拾万份)。利润分配权分期成熟，具体成熟条件如下：______

　　如果激励对象在本协议签订之日至本协议签订满12个月之日内的业绩考评经公司董事会审议为优良，则所授予利润分配权成熟3万份，占本次授予总数的30%;

　　如果激励对象在本协议签订之日至本协议签订满24个月之日内的业绩考评经公司董事会审议为优良，则所授予利润分配权成熟3万份，占本次授予总数的30%;

　　如果激励对象在本协议签订之日至本协议签订满36个月之日内的业绩考评经公司董事会审议为优良，则所授予利润分配权成熟4万份，占本次授予总数的40%。

　　激励对象获得上一个阶段的利润分配权的成熟与否不影响下一个阶段的成熟。举例说明：______第一个阶段业绩不符合前述约定，则该阶段利润分配权不成熟，第二个阶段业绩符合前述约定的，则第二个阶段对应的利润分配权成熟，累计成熟的利润分配权即为第二阶段的利润分配权。

　　2.利润分配权的反稀释。如果公司增资，激励对象可能或已经获得的利润分配权不因此被稀释，即利润分配权的份数不发生变化。

　　3.程序。激励对象应在阶段一至阶段三的各阶段期满后12个月内按照董事会的要求的时间和方式递交其亲笔签署的《利润分配权成熟申请书》(样式见附件)。董事会应在收到激励对象提交的《利润分配权成熟申请书》后20个工作日内对激励对象是否满足获得利润分配权的条件进行审查并作出是否批准授予的正式决定。

　　4.申诉权。如果董事会做出利润分配权不予成熟的决定，激励对象有权在董事会做出此等决定后10个工作日内书面申请董事会复议并说明申请复议的理由;公司董事会应在收到该等复议申请后20个工作日内对是否改变董事会决定做出书面回复并说明理由。

　　5.无条件接受董事会的决定。尽管有本协议第2条第4款的约定，激励对象承认董事会对于是否激励对象的业绩考评是否达到优良享有完全独立的裁量权;如果董事会和激励对象之间对于激励对象的业绩考评是否到达优良存在争议，激励对象兹此承诺无条件接受董事会的决定。

　　三、利润分配及限制

　　1.利润分配

　　当董事会做出分配利润的董事会决议时，激励对象有权依据其持有的已成熟利润分配权并按照以下公式获得公司的利润：______

　　激励对象有权获得的公司利润金额=根据董事会决议通过的利润分配总金额计算所得的每一份利润分配份数的利润分配权的应分得利润×激励对象届时持有的全部已成熟的利润分配权对应的全部利润分配份数。

　　各方特别明确，对于未成熟的利润分配权，则不享受利润分配。

　　如果董事会做出不分配利润的董事会决议，激励对象无权要求公司分配利润或要求公司向激励对象提供其他形式的补偿。

　　2.团队股东代收。团队股东负责代收激励对象有权获得的公司利润，并应在收到上述公司利润后个20工作日内将其代收金额扣除应缴纳的税费后的余额转账至激励对象收款账户("激励对象收款账户")。团队股东应向激励对象提供缴纳相关税费的凭证复印件。

　　3.激励对象收款账户的信息如下：______

　　开户银行：______。

　　账号：______。

　　账户名称：______。

　　如激励对象变更激励对象收款账户，应提前20个工作日书面通知公司及团队股东。

　　4.权利限制。激励对象不得以任何形式转让、出售利润分配权亦不得在前述利润分配权上设置任何形式的权益负担。

　　四、劳动合同关系终止和权利丧失

　　1.劳动合同关系的终止及利润分配权的回购。

　　如果在本协议签订后激励对象与公司之间的劳动合同关系解除或终止，本协议及其条款的效力不受影响;激励对象有权在激励对象与公司之间的劳动合同关系解除或终止后20个工作日内向公司提交其亲笔签署的《利润分配权回购申请书》(见附件)，要求公司回购激励对象持有的全部利润分配权(前述全部利润分配权不包括未成熟的利润分配权)，回购价格为：______

　　回购当时公司未分配利润回购的利润分配权股数/总利润股数。

　　各方特别明确，若激励对象存在本协议约定的利润分配权作废、丧失或失效情形的，则公司无须承担回购义务。

　　自激励对象提交《利润分配权回购申请书》之日，激励对象不再持有任何利润分配权。公司应于收到《利润分配权回购申请书》之日起30个工作日内向激励对象支付全部回购对价。激励对象逾期不提交《利润分配权回购申请书》的，视为放弃权利。

　　2.利润分配权的丧失。本协议签订后，在下列情况之一发生之日(无论届时激励对象是否为公司的员工)，激励对象立即丧失其已经获得的利润分配权，而且本协议以及本协议项下的激励对象的任意权利自动终止：______

　　激励对象履行职务时存在违反《中华人民共和国公司法》或者公司章程的行为;

　　激励对象存在重大违反公司规章制度的行为;

　　激励对象在其与公司的劳动合同关系存续期间因违法被追究刑事责任;

　　激励对象因故意或严重疏忽大意做出损害或可能损害公司利益的行为;

　　(5)激励对象直接或间接从事与公司存在竞争关系的业务或工作。

　　3.如果出现本协议第4条第2款约定的情况，则应适用第4条第2款的约定，不得适用第4条第1款的约定，无论届时激励对象是否已经提交《利润分配权回购申请书》;如果届时公司已经向激励对象支付回购对价，公司有权要求激励对象全数返还。

　　4.本协议第4条第2款约定的履行不能排除公司按照法律法规的规定以及公司与激励对象之间签订的其他协议追究激励对象的侵权责任或违约责任。

　　5.本协议存续期间：______

　　激励对象职务发生变更，但仍担任公司行政职务的董事、监事、高级管理人员或员工，其已获授的利润分配权不作变更。但是激励对象因不能胜任工作岗位、绩答效考核不合格、违反职业道德、泄露公司机密、失职或渎职等行为而导致的职务变更，经董事会审议并报公司股东会备案，可以部分或全部取消激励对象尚未成熟的利润分配权。

　　若激励对象成为公司独立董事或其他不能、不适合持有公司股票或利润分配权计划的人员，则应取消其所有尚未成熟的利润分配权。

　　激励对象主动提出离职，或因触犯法律、严重损害公司利益或声誉、违反职业道德、泄露公司机密、失职或渎职、绩效考核不合格等行为被公司解除劳动关系的，自离职之日起所有未成熟的利润分配权即被取消。

　　激励对象因执行公务负伤导致部分或全部丧失劳动能力的，其所获授的利润分配权不作变更，仍可按规定成熟。

　　(5)激励对象患病或非因公负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事公司另行安排的工作的，其所获授的利润分配权由公司董事会确定扣减比例并报公司股东会备案后，剩余部分仍可按规定成熟。

　　(6)激励对象因达到国家和公司规定的退休年龄办理退休的，其所获授的利润分配权不作变更，仍可按规定成熟。

　　(7)激励对象死亡，自死亡之日起所有未成熟的利润分配权即被取消。但激励对象因执行职务死亡的，公司应根据激励对象被取消的利润分配权价值对激励对象进行合理补偿，由其继承人继承。

　　(8)对于上述第项原因被取消或失效的未成熟的利润分配权，公司董事会可以将该等利润分配权收回注销或另行授予符合本激励计划的对象。

　　五、上市、挂牌及转化为公司股权

　　1.转化为公司股权。自董事会做出启动公司上市或挂牌程序的董事会决议之日起第10个工作日至第45个工作日内，公司及股东应按照以下公式计算所得的股权比例向激励对象以合适的方式转让公司的股权并办理相关工商变更登记手续：______

　　激励对象受让公司的股权比例=激励对象持有的已成熟的利润分配份数/总利润分配份数×本协议签署之日公司的注册资本总额/董事会做出启动公司上市或挂牌程序的董事会决议第10个工作日公司的注册资本总额

　　前述合适的方式转让公司的股权，包括以向激励对象转让持股*台出资份额的方式使得激励对象间接持股或其他法律、法规允许的方式。

　　2.注册资本的缴纳。在团队股东根据本协议第5条第1款向激励对象转让公司股权时，如果该部分股权对应的注册资本尚未缴纳，则缴纳该部分股权对应的注资资本的义务由激励对象承担。为避免疑义，如团队股东届时持有的公司股权对应的注册资本的一部分已经缴纳、另一部分未缴纳，团队股东向激励对象转让的股权应视为未缴纳注册资本的股权。

　　3.自公司将激励对象记载于公司股东名册之日起，激励对象不再持有任何利润分配权。

　　4.团队股东转让股权的比例。在本协议第5条第1款约定的情况下，如果激励对象选择要求受让公司股权，团队股东以应该按照董事会做出启动公司上市或挂牌程序的董事会决议之日向激励对象转让公司股权，如果以转让持股*台份额的方式使得激励对象间接持股的，则团队股东的执行合伙人确定具体的出让人及出让比例。

　　5.未能成功上市或挂牌。如果董事会做出启动公司上市或挂牌程序的董事会决议后公司未能成功上市或挂牌，不影响因履行本协议第5条第1款至第5条第4款而产生的结果，任意一方均不得要求撤销或回转本协议第5条第1款约定的股权转让。

　　六、税费

　　1.因分配公司利润产生的税费。激励对象根据其持有的.利润分配权获得公司利润产生的税费，按照本协议第3条第2款的约定处理。

　　2.因回购产生的税费。在实施本协议第4条第1款约定的回购时，公司将以一次性补偿金的形式向激励对象支付回购款，因此产生的税费由激励对象承担。

　　3.因受让公司股权产生的税费。因激励对象根据本协议第5条第1款约定要求受让公司股权产生的税费由均由激励对象承担，包括团队股东应该缴纳的个人所得税亦由激励对象承担。

　　七、通知

　　1.与本协议有关的任何通知应以中文书写，并通过专人递送、挂号邮件、电子邮件或使用各方认可的快递公司的特快专递方式交付。通知于收悉时生效并被视为在以下时间收悉：______

　　如果通过专人递送、挂号邮件或特快专递交付，于交付时;或

　　如果通过电子邮件交付，于发送时。在任一情况下，如果于工作时间之外交付，则通知应被视为于下一个工作日的工作时间开始时收悉。

　　2.各方的地址和电子邮箱为：______

　　公司：______。

　　地址：______。

　　电子邮箱：______。

　　收件人：______。

　　团队股东：______。

　　地址：______。

　　电子邮箱：______。

　　收件人：______。

　　激励对象：______。

　　地址：______。

　　电子邮箱：______。

　　收件人：______。

　　八、其他

　　1.劳动合同关系。本协议以及本协议的任何条款均不构成公司与激励对象签订或继续签订劳动合同的承诺，不对公司与激励对象签订的劳动合同的效力和内容产生任何影响。公司对员工的聘用关系仍按照公司与激励对象签订的劳动合同执行。

　　2.免责。各方签订本协议是依照本协议签订时的国家现行政策、法律法规制定的。如果本协议履行过程中遇法律、政策等的变化致使团队股东无法履行本协议的，公司和团队股东不负任何法律责任。

　　3.适用法律。本协议受中国法律管辖，并在所有方面依中国法律解释。

　　4.争议解决。本协议在履行过程中如果发生任何纠纷，各方应友好协商解决。协商不成的，一方均有权提请[北京仲裁委员会]按照该会仲裁规则进行仲裁。仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。

　　5.修改。本协议未尽事宜由各方另行签订补充协议，补充协议与本协议具有同等效力。

　　6.可分割性。如果本协议的任何条款是无效或不可执行的，则该条款应在可行的范围内进行解释，以使其可以执行并按原先所述的大致相同的条款使本协议规定的交易得以完成;如果没有任何可行的解释能够使该条款得以保留，其应从本协议的其余条款中剥离，而本协议的其余条款仍应保持完全有效，除非被剥离的条款对各方意图享有的权利及利益至关重要。在该等情形下，各方应尽最大努力依善意进行协商出一条有效、可执行的替代条款或协议，以在最大程度上实现各方签订本协议时的意图。

　　7.生效。本协议自各方签字盖章之日起生效。

　　8.副本。本协议可以在任何数量的文本上签署，所有文本均为原件，但所有文本共同构成一份文件。

　　团队股东：______

　　(盖章)

　　签署：______

　　目标公司：______

　　(盖章)

　　签署：______

　　姓名：______

　　职务：______法定代表人

　　激励对象：______

　　签署：______

　　附件一：______利润分配权成熟申请书

　　致：______目标公司

　　根据_____年_____月_____日本人与目标公司("公司")及[期权池持有人]签订之《股权激励协议》之约定，本人兹此申请公司对本人是否满足获得第一期利润分配权的条件进行审查并作出是否批准成熟的正式决定。

　　签署时间：___________年_____月_____日

　　申请人(签字)：______

　　附件二：______利润分配权回购申请书

　　致：______目标公司

　　根据_____年_____月_____日本人与目标公司("公司")及期权池持有人签订之《股权激励协议》之约定，本人兹此正式要求公司回购本人持有的全部利润分配权共计份，公司应于收到本申请书之日起个工作日内向本申请人支付全部回购对价款。

　　签署时间：___________年_____月_____日

　　申请人(签字)：______

技术骨干股权激励协议2

　　甲方：

　　身份证号码：

　　地址：

　　联系电话：

　　乙方：

　　身份证号码：

　　地址：

　　联系电话：

　　甲、乙双方本着自愿、公*、*等互利、诚实信用的原则，根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国公司法》、《______章程》、《______股权期权激励规定》，甲乙双方就______股权期权购买、持有、行权等有关事项达成如下协议：

　　一、甲方及公司基本状况

　　甲方为______（以下简称“公司”）的原始股东，公司设立时注册资本为人民币______元，甲方的出资额为人民币元，本协议签订时甲方占公司注册资本的______％，是公司的实际控制人。甲方出于对公司长期发展的考虑，为激励人才，留住人才，甲方授权在乙方在符合本协议约定条件的情况下，有权以优惠价格认购甲方持有的公司______％股权。

　　二、股权认购预备期

　　乙方对甲方上述股权的认购预备期共为两年。乙方与公司建立劳动协议关系连续满三年并且符合本协议约定的考核标准，即开始进入认购预备期。

　　三、预备期内甲乙双方的权利

　　在股权预备期内，本协议所指的公司______％股权仍属甲方所有，乙方不具有股东资格，也不享有相应的股东权利。但甲方同意自乙方进入股权预备期以后，让渡部分股东分红权给乙方。乙方获得的分红比例为预备期满第一年享有公司______％股东分红权，预备期第二年享有公司______％股权分红权，具体分红时间依照《______章程》及公司股东会决议、董事会决议执行。

　　四、股权认购行权期

　　乙方持有的股权认购权，自两年预备期满后即进入行权期。行权期限为两年。在行权期内乙方未认购甲方持有的公司股权的，乙方仍然享有预备期的股权分红权，但不具有股东资格，也不享有股东其他权利。超过本协议约定的行权期乙方仍不认购股权的，乙方丧失认购权，同时也不再享受预备期的分红权待遇。

　　股权期权持有人的行权期为两年，受益人每一年以个人被授予股权期权数量的二分之一进行行权。

　　五、乙方的行权选择权乙方所持有的股权认购权，在行权期间，可以选择行权，也可以选择放弃行权。甲方不得干预。

　　六、预备期及行权期的考核标准

　　1、乙方被公司聘任为董事、监事和高级管理人员的，应当保证公司经营管理状况良好，每年年度净资产收益率不低于______％或者实现净利润不少于人民币______万元或者业务指标为______。

　　2、甲方对乙方的'考核每年进行一次，乙方如在预备期和行权期内每年均符合考核标准，即具备行权资格。具体考核办法、程序可由甲方授权公司董事会执行。

　　七、乙方丧失行权资格的情形

　　在本协议约定的行权期到来之前或者乙方尚未实际行使股权认购权（包括预备期及行权期），乙方出现下列情形之一，即丧失股权行权资格：

　　1、因辞职、辞退、解雇、退休、离职等原因与公司解除劳动协议关系的；

　　2、丧失劳动能力或民事行为能力或者死亡的；

　　3、刑事犯罪被追究刑事责任的；

　　4、执行职务时，存在违反《公司法》或者《______章程》，损害公司利益的行为；

　　5、执行职务时的错误行为，致使公司利益受到重大损失的；

　　6、没有达到规定的业务指标、盈利业绩，或者经公司认定对公司亏损、经营业绩下降负有直接责任的；

　　7、不符合本协议第六条约定的考核标准或者存在其他重大违反公司规章制度的行为。

　　八、行权价格

　　乙方同意在行权期内认购股权的，认购价格为，即每1％股权乙方须付甲方认购款人民币______元。乙方每年认购股权的比例为50％。

　　九、股权转让协议

　　乙方同意在行权期内认购股权的，甲乙双方应当签订正式的股权转让协议，乙方按本协议约定向甲方支付股权认购款后，乙方成为公司的正式股东，依法享有相应的股东权利。甲乙双方应当向工商部门办理变更登记手续，公司向乙方签发股东权利证书。

　　十、乙方转让股权的限制性规定

　　乙方受让甲方股权成为公司股东后，其股权转让应当遵守以下约定：

　　1、乙方转让其股权时，甲方具有优先购买权，即甲方拥有优先于公司其他股东及任何外部人员的权利，转让价格为：

　　（1）在乙方受让甲方股权后，三年内（含三年）转让该股权的，股权转让价格依照第八条执行；

　　（2）在乙方受让甲方股权后，三年以上转让该股权的，每1％股权转让价格依公司上一个月财务报表中的每股净资产状况为准。

　　2、甲方放弃优先购买权的，公司其他股东有权按前述价格购买，其他股东亦不愿意购买的，乙方有权向股东以外的人转让，转让价格由乙方与受让人自行协商，甲方及公司均不得干涉。

　　3、甲方及其他股东接到乙方的股权转让事项书面通知之日起满三十日未答复的，视为放弃优先购买权。

　　4、乙方不得以任何方式将公司股权用于设定抵押、质押、担保、交换、还债。乙方股权如被人民法院依法强制执行的，参照《公司法》第七十三条规定执行。

　　十一、关于聘用关系的声明

　　甲方与乙方签署本协议不构成甲方或公司对乙方聘用期限和聘用关系的任何承诺，公司对乙方的聘用关系仍按劳动协议的有关约定执行。

　　十二、关于免责的声明

　　属于下列情形之一的，甲、乙双方均不承担违约责任：

　　1、甲、乙双方签订本股权期权协议是依照协议签订时的国家现行政策、法律法规制定的。如果本协议履行过程中遇法律、政策等的变化致使甲方无法履行本协议的，甲方不负任何法律责任；

　　2、本协议约定的行权期到来之前或者乙方尚未实际行使股权认购权，公司因破产、解散、注销、吊销营业执照等原因丧失民事主体资格或者不能继续营业的，本协议可不再履行；

　　3、公司因并购、重组、改制、分立、合并、注册资本增减等原因致使甲方丧失公司实际控制人地位的，本协议可不再履行。

　　十三、争议的解决

　　本协议在履行过程中如果发生任何纠纷，甲乙双方应友好协商解决，协商不成，任何一方均可向______住所地的人民法院提起诉讼。

　　十四、附则

　　1、本协议自双方签章之日起生效。

　　2、本协议未尽事宜由双方另行签订补充协议，补充协议与本协议具有同等效力。

　　3、本协议内容如与《______股权期权激励规定》发生冲突，以《______股权期权激励规定》为准。

　　4、本协议______式______份，甲乙双方各执______份，______公司保存______份，均具有同等效力。

　　甲方（签名或盖章）：

　　___年______月___日

　　乙方（签名或盖章）：

　　___年______月___日

技术骨干股权激励协议3

　　甲方：

　　住址：

　　联系方式：

　　乙方：

　　住址：

　　联系方式：

　　为了充分调动公司中高级经营管理骨干员工的创业积极性，______有限公司（以下简称“公司”）的归属感、荣誉感，增强公司对优秀敬业_____的吸引力，根据公司股东会有关决议，决定对任职公司的中高级经营管理骨干员工进行股权_____，赠与其一定份额的公司股权。现双方就股权_____事项订立如下协议：

　　一、甲方及公司基本状况

　　甲方为______有限公司（以下简称“公司”）的原始股东，公司设立时注册资本为人民币______万元，甲方的出资额为人民币______万元，本协议签订时甲方占公司注册资本的______％，是公司的实际控制人。甲方出于对公司长期发展的考虑，为__________，留住_____，甲方授权在乙方在符合本协议约定条件的情况下，有权以优惠价格认购甲方持有的公司______％股权。

　　二、关于_____股权的特别约定

　　乙方从公司离职时则必须按公司章程、股东会决议以及以下约定进行股权转让：

　　1、若乙方自______年____月____日起在公司任职主要职能部门主管或公司二级单位主管（副职以上）岗位未满______个月而中途正常离职或被公司正常解职、辞退时，则乙方自动丧失其享受公司股权_____的资格，其持有的全部股权由甲方无条件无偿收回。

　　2、若乙方自______年____月____日起在公司任职主要职能部门主管或公司二级单位主管（副职以上）岗位满______个月（可累计）后正常离职或被甲方正常解职、辞退时，则甲方按公司股权当期实际价值半价回购乙方持有的股权。

　　3、若乙方自______年____月____日起在公司主要职能部门主管或公司二级单位主管（副职以上）岗位满______个月（可累计）后正常离职或被公司正常解职、辞退时，则甲方按公司股权当期实际价值等值回购乙方持有的股权。

　　4、若乙方被公司开除或不经公司许可其擅自离职时，则乙方自动丧失其享受公司股权_____的资格，其持有的全部股权由甲方无条件无偿收回，并按双倍的价格追罚乙方已获得的股权_____收益，并追究其给公司造成的相关损失。

　　5、若乙方被公司免职或者因表现不佳而不能胜任其职务时，则乙方自动丧失其享受公司股权_____的资格，其持有的全部股权由甲方无条件无偿收回。

　　三、权利和义务

　　1、甲方应当如实计算年度净收益，乙方对此享有知情权。

　　2、甲方应当及时、足额支付乙方可得分红。

　　3、乙方对甲方负有忠实义务和勤勉义务，不得有任何损害公司利益和形象的行为。

　　4、乙方对本协议的内容承担保密义务，不得向第三人泄露本协议中乙方所得有股份数以及分红等情况。

　　5、乙方作为公司股东，除在股东会无表决权外依法享有其他全部股东权利、承担其全部股东义务。

　　6、乙方获得的收益，按国家税法规定缴纳相关税费。

　　7、当甲方引进战略投资者进行股权融资时，股份份额按比例自动稀释。

　　8、股权_____期间，乙方不直接或间接拥有管理、经营、控制与公司所从事业务相类似或相竞争的业务；同时乙方所持有的股权不得出售、相互或向第三方转让、对外担保、质押或设置其它第三方权利等行为，否则，由甲方无条件无偿收回。

　　9、应甲方要求，积极无条件的配合甲方出让或者受让公司股权。

　　四、协议终止

　　1、本协议与国家新公布的'政策、法规相违背时，公司按其任职时间参照本协议的约定予以回购其持有的股权。

　　2、乙方丧失行为能力时，公司按其任职时间参照本协议约定予以回购其持有的股权。

　　3、公司解散、注销或者乙方非公死亡的，本协议自行终止，甲方视乙方的服务期回购其股权。

　　4、出现不可抗力等情况造成本协议无法执行时。

　　5、乙方发生违法犯罪时或严重违反公司的规程给甲方造成重大损失时。

　　6、双方协商一致同意，以书面形式变更或者解除本协议。

　　五、协议与劳动合同的关系

　　1、本协议与甲乙双方签订的劳动合同相互_____，履行及解除劳动合同不影响本协议所约定的权利义务。

　　2、乙方在获得甲方授予股份的同时，仍可根据甲乙双方签订的劳动合同享受甲方给予的其他待遇。

　　六、违约责任

　　1、如甲方违反本协议约定，迟延支付或者拒绝支付乙方可得分红的，应按可得分红总额的______％向乙方承担违约责任。

　　2、如乙方违反本协议约定，甲方有权视情况相应减少或者不予支付乙方可得分红，并有权解除本协议；给甲方造成损失的，乙方应当承担赔偿责任，赔偿范围包括实际损失、可得利益损失和**所支付的合理费用如调查费、差旅费、_____等。

　　3、乙方违反约定，不积极配合甲方收回公司股份时，应该向甲方承担万元的惩罚性违约金，同时还应该承担甲方为**所支付的合理费用如调查费、差旅费、_____等。

　　七、争议的解决

　　因履行本协议发生争议的，双方首先应当友好协商，如协商不成，则可向公司住所地人民法院起诉。

　　八、附则

　　1、本协议由全体股东授权公司法定代表人作为全体股东代表签字，经甲乙双方签字后生效，______式______份，甲方______份、乙方______份；如有未尽事宜，双方可以补充书面约定。

　　2、乙方在本协议之前与甲方或公司签订的有关期（股）权_____等协议或经营骨干_____分红的一切相关约定随即自动作废、终止执行。

　　3、本协议与公司章程、公司股东会决议具有同等效力。

　　4、全体股东一致同意是本协议的前提。

　　甲方（签字或盖章）：

　　______年______月______日

　　乙方（签字或盖章）：

　　______年______月______日

技术骨干股权激励协议4

　　甲方（公司）：

　　地址：

　　法定代表人：

　　联系电话：

　　乙方（公司员工、_____对象）：

　　身份证号码：

　　地址：

　　联系电话：

　　鉴于：

　　1、公司（以下简称”公司”)于______年____月____日在工商部门登记，注册资本金总额为人民币______万元。

　　2、乙方系公司员工，从______年____月____日入职公司，曾对公司做出贡献，公司有意对乙方进行额外奖励和_____。

　　3、根据公司《股权_____计划》、《股东会决议》及国家相关法律法规及政策之规定，公司同意由乙方出资认购公司______％的_____股权。

　　现甲、乙双方经友好协商，特订立本协议，以资遵守：

　　一、_____股权的定义

　　除非本协议条款或上下文另有所指，下列用语含义如下：

　　1、_____股权：指公司对内名义上的股权，_____股权拥有者不是甲方在工商注册登记的实际股东，_____股权的拥有者仅享有参与公司利润的分配权，而无所有权和其他权利。此_____股权对内、对外均不得转让，不得继承。

　　2、分红：指公司按照《中华人民共和国公司法》及《公司章程》的规定确定可分配的利润总额，各股东按所持股权（包括公司实际股东持有的股权及本协议下的_____股权）的比例进行分配所得的红利。

　　二、_____股权的总额

　　1、甲方以形成股东会决议的形式，同意乙方认购______％股的_____股权，认购价款为______元/股，共______元。

　　2、甲方每年可根据乙方的工作表现及对公司的贡献，参照公司业绩的情况，可增加或减少乙方认购的_____股权的份额。

　　三、_____股权的行使条件

　　1、甲方根据《股权_____方案》的规定，对乙方进行业绩考核，计算出乙方可分红的比例。

　　2、甲方在每年度的______月份将乙方可得分红一次性支付给乙方。

　　3、乙方的可得分红应当以人民币形式支付，除非乙方同意，甲方不得以其它形式支付。

　　4、乙方对甲方负有忠实义务和勤勉义务，不得有任何损害公司利益和形象的行为。

　　5、乙方对本协议的内容承担保密义务，不得向第三人泄露本协议中乙方所得股份以及分红等情况。

　　若乙方离开甲方公司的，乙方仍应遵守本条第4、5项约定。

　　四、_____股权变更及其消灭

　　1、因公司自身经营原因，需调整公司人员数量或结构，公司有权按上年末每股净资产回购乙方所持全部_____股权。

　　2、乙方有下列行为的，甲方视情况给予乙方支付当年应分配股权分红，并按照乙方所购_____股权的原值进行回购：

　　（1）双方劳动合同期满，未就继续履行合同达成一致的；

　　（2）乙方因过失等原因被公司辞退的。

　　3、乙方有下列行为的，甲方可无须乙方同意直接回购乙方所持_____股权，且无需支付对价或只需支付乙方所购价款的______％。

　　（1）违反规定收受或给他人回扣等商业贿赂行为的；

　　（2）采取提供虚假报表或文件、窃取他人商业秘密等违反法律法规及规章的手段成就_____股权行使条件的；

　　（3）严重失职、营私舞弊、_____，给公司造成重大损失的；

　　（4）在公司服务期间进行赌博或实施其他违反《治安管理处罚条例》规定的行为而被行政拘留的；

　　（5）在公司服务期间，从事违法行为而被刑事拘留、逮捕或受到刑事处罚的；

　　（6）任职期间违反公司法的相关规定从事_____的；

　　（7）具有《公司法》第一百四十九条规定的禁止从事的行为之一的；

　　（8）严重违反公司的规章制度以及其他的'故意或重大过失行为，给公司造成严重影响或重大损失的。

　　五、违约责任

　　1、如甲方违反本协议约定，迟延支付或者拒绝支付乙方可得分红的，应按可得分红总额的______%向乙方承担违约责任。

　　2、如乙方违反本协议约定，甲方有权视情况相应减少或者不予支付乙方可得分红，并有权解除本协议。给甲方造成损失的，乙方应当承担赔偿责任。

　　六、争议的解决

　　因履行本协议发生争议的，双方首先应当友好协商解决。如协商不成，则将该争议提交______地人民法院裁决。

　　七、协议的生效

　　1、甲方股东会决议表示同意是本协议的前提。

　　2、本协议一式______份，双方各持______份，自双方签字或盖章之日起生效。

　　八、其他约定

　　本协议与甲、乙双方签订的劳动合同相互_____，乙方在享受_____股权分红的同时，仍可根据甲乙双方签订的劳动合同享受甲方给予的其他待遇。

　　甲方（签字或盖章）：

　　______年______月______日

　　乙方（签字或盖章）：

　　______年______月______日

技术骨干股权激励协议5

　　甲方：

　　住址：

　　联系方式：

　　乙方：

　　住址：

　　联系方式：

　　为了充分调动公司中高级经营管理骨干员工的创业积极性，______有限公司（以下简称“公司”）的归属感、荣誉感，增强公司对优秀敬业_____的吸引力，根据公司股东会有关决议，决定对任职公司的中高级经营管理骨干员工进行股权_____，赠与其一定份额的公司股权。现双方就股权_____事项订立如下协议：

　　一、甲方及公司基本状况

　　甲方为______有限公司（以下简称“公司”）的原始股东，公司设立时注册资本为人民币______万元，甲方的出资额为人民币______万元，本协议签订时甲方占公司注册资本的______％，是公司的实际控制人。甲方出于对公司长期发展的考虑，为__________，留住_____，甲方授权在乙方在符合本协议约定条件的情况下，有权以优惠价格认购甲方持有的公司______％股权。

　　二、关于_____股权的特别约定

　　乙方从公司离职时则必须按公司章程、股东会决议以及以下约定进行股权转让：

　　１、若乙方自______年____月____日起在公司任职主要职能部门主管或公司二级单位主管（副职以上）岗位未满______个月而中途正常离职或被公司正常解职、辞退时，则乙方自动丧失其享受公司股权_____的资格，其持有的全部股权由甲方无条件无偿收回。

　　２、若乙方自______年____月____日起在公司任职主要职能部门主管或公司二级单位主管（副职以上）岗位满______个月（可累计）后正常离职或被甲方正常解职、辞退时，则甲方按公司股权当期实际价值半价回购乙方持有的股权。

　　３、若乙方自______年____月____日起在公司主要职能部门主管或公司二级单位主管（副职以上）岗位满______个月（可累计）后正常离职或被公司正常解职、辞退时，则甲方按公司股权当期实际价值等值回购乙方持有的股权。

　　４、若乙方被公司开除或不经公司许可其擅自离职时，则乙方自动丧失其享受公司股权_____的资格，其持有的全部股权由甲方无条件无偿收回，并按双倍的价格追罚乙方已获得的股权_____收益，并追究其给公司造成的相关损失。

　　５、若乙方被公司免职或者因表现不佳而不能胜任其职务时，则乙方自动丧失其享受公司股权_____的资格，其持有的全部股权由甲方无条件无偿收回。

　　三、权利和义务

　　１、甲方应当如实计算年度净收益，乙方对此享有知情权。

　　２、甲方应当及时、足额支付乙方可得分红。

　　３、乙方对甲方负有忠实义务和勤勉义务，不得有任何损害公司利益和形象的行为。

　　４、乙方对本协议的内容承担保密义务，不得向第三人泄露本协议中乙方所得有股份数以及分红等情况。

　　５、乙方作为公司股东，除在股东会无表决权外依法享有其他全部股东权利、承担其全部股东义务。

　　６、乙方获得的收益，按国家税法规定缴纳相关税费。

　　７、当甲方引进战略投资者进行股权融资时，股份份额按比例自动稀释。

　　８、股权_____期间，乙方不直接或间接拥有管理、经营、控制与公司所从事业务相类似或相竞争的业务；同时乙方所持有的股权不得出售、相互或向第三方转让、对外担保、质押或设置其它第三方权利等行为，否则，由甲方无条件无偿收回。

　　９、应甲方要求，积极无条件的配合甲方出让或者受让公司股权。

　　四、协议终止

　　１、本协议与国家新公布的政策、法规相违背时，公司按其任职时间参照本协议的约定予以回购其持有的股权。

　　２、乙方丧失行为能力时，公司按其任职时间参照本协议约定予以回购其持有的股权。

　　３、公司解散、注销或者乙方非公死亡的，本协议自行终止，甲方视乙方的服务期回购其股权。

　　４、出现不可抗力等情况造成本协议无法执行时。

　　５、乙方发生违法犯罪时或严重违反公司的规程给甲方造成重大损失时。

　　６、双方协商一致同意，以书面形式变更或者解除本协议。

　　五、协议与劳动合同的关系

　　１、本协议与甲乙双方签订的劳动合同相互_____，履行及解除劳动合同不影响本协议所约定的权利义务。

　　２、乙方在获得甲方授予股份的同时，仍可根据甲乙双方签订的劳动合同享受甲方给予的其他待遇。

　　六、违约责任

　　１、如甲方违反本协议约定，迟延支付或者拒绝支付乙方可得分红的'，应按可得分红总额的______％向乙方承担违约责任。

　　２、如乙方违反本协议约定，甲方有权视情况相应减少或者不予支付乙方可得分红，并有权解除本协议；给甲方造成损失的，乙方应当承担赔偿责任，赔偿范围包括实际损失、可得利益损失和**所支付的合理费用如调查费、差旅费、_____等。

　　３、乙方违反约定，不积极配合甲方收回公司股份时，应该向甲方承担万元的惩罚性违约金，同时还应该承担甲方为**所支付的合理费用如调查费、差旅费、_____等。

　　七、争议的解决

　　因履行本协议发生争议的，双方首先应当友好协商，如协商不成，则可向公司住所地人民法院起诉。

　　八、附则

　　１、本协议由全体股东授权公司法定代表人作为全体股东代表签字，经甲乙双方签字后生效，______式______份，甲方______份、乙方______份；如有未尽事宜，双方可以补充书面约定。

　　２、乙方在本协议之前与甲方或公司签订的有关期（股）权_____等协议或经营骨干_____分红的一切相关约定随即自动作废、终止执行。

　　３、本协议与公司章程、公司股东会决议具有同等效力。

　　４、全体股东一致同意是本协议的前提。

　　甲方（签字或盖章）：

　　______年______月______日

　　乙方（签字或盖章）：

　　______年______月______日

技术骨干股权激励协议6

　　甲方：

　　住址：

　　联系方式：

　　乙方：

　　住址：

　　联系方式：

　　为了充分调动公司中高级经营管理骨干员工的创业积极性，______有限公司(以下简称“公司”)的归属感、荣誉感，增强公司对优秀敬业人才的吸引力，根据公司股东会有关决议，决定对任职公司的中高级经营管理骨干员工进行股权激励，赠与其一定份额的公司股权。

　　现双方就股权激励事项订立如下协议：

　　风险提示： 股权激励方案落地要注意签订书面合同，不能仅仅公布实施方案及与激励对象口头约定，或以劳动合同替代股权激励合同。

　　中关村在线就是反面例子：公司与若干技术骨干签订《劳动合同》，约定乙方工作满12个月后可以获得甲方分配的股权8万股。

　　这所谓“8万股”的不清晰约定就成了定时炸弹：公司总股本有都少?8万股占公司总股本的比例?该比例对应有多少权益，权益价值按净资产还是市值核定?获得权益的对价?凡此种种，均没有明确约定，以致最后产生纠纷。

　　一、股权概况及激励标准

　　1、公司股份：公司总注册资本______万元，至______年____月____日，公司实际净资产万元，公司总股本______万股，每股当期实际股值______元。

　　2、乙方自______年____月____日起在甲方担任公司中高级经营管理岗位，现任公司______一职。

　　3、甲方赠与乙方______有限公司的激励股份共计______。

　　于______年____月____日起生效。

　　二、关于激励股权的特别约定

　　1、乙方从公司离职时则必须按公司章程、股东会决议以及以下约定进行股权转让：

　　(1)若乙方自______年____月____日起在公司任职主要职能部门主管或公司二级单位主管(副职以上)岗位未满______个月而中途正常离职或被公司正常解职、辞退时，则乙方自动丧失其享受公司股权激励的资格，其持有的全部股权由甲方无条件无偿收回。

　　(2)若乙方自______年____月____日起在公司任职主要职能部门主管或公司二级单位主管(副职以上)岗位满______个月(可累计)后正常离职或被甲方正常解职、辞退时，则甲方按公司股权当期实际价值半价回购乙方持有的股权。

　　(3)若乙方自______年____月____日起在公司主要职能部门主管或公司二级单位主管(副职以上)岗位满______个月(可累计)后正常离职或被公司正常解职、辞退时，则甲方按公司股权当期实际价值等值回购乙方持有的股权。

　　(4)若乙方被公司开除或不经公司许可其擅自离职时，则乙方自动丧失其享受公司股权激励的资格，其持有的全部股权由甲方无条件无偿收回，并按双倍的价格追罚乙方已获得的股权激励收益，并追究其给公司造成的相关损失。

　　(5)若乙方被公司免职或者因表现不佳而不能胜任其职务时，则乙方自动丧失其享受公司股权激励的资格，其持有的全部股权由甲方无条件无偿收回。

　　2、公司每年年中召开股东会，对公司的经营状况进行核算，如果公司实际净资产达到______万元后，公司实际净资产经核算每翻一番，乙方的股权则在其原有股权的基础上增长______%，但乙方的工作绩效综合表现必须得到股东会一半以上表决权股东认可通过后方可得到本项规定的股权调增，原则上乙方的股权增长至公司总股权的______%后不再予以调增，如乙方对公司的发展壮大有非常重大的特殊贡献，则由公司股东会另行决定乙方的股权调增额度。

　　三、权利和义务

　　风险提示： 不管怎么讲，激励只是手段，完成公司的经营计划、达到发展目标才是目的。

　　所以股权激励制度和实施方法一定要结合公司的目标达成情况以及激励对象本人、本部门的业绩指标完成情况与考核办法来制订和兑现。

　　离开了这一条，再好的激励手段也不会产生令人满意的激励效果。

　　1、甲方应当如实计算年度净收益，乙方对此享有知情权。

　　2、甲方应当及时、足额支付乙方可得分红。

　　3、乙方对甲方负有忠实义务和勤勉义务，不得有任何损害公司利益和形象的行为。

　　4、乙方对本协议的内容承担保密义务，不得向第三人泄露本协议中乙方所得有股份数以及分红等情况。

　　5、乙方作为公司股东，除在股东会无表决权外依法享有其他全部股东权利、承担其全部股东义务。

　　6、乙方获得的收益，按国家税法规定缴纳相关税费。

　　7、当甲方引进战略投资者进行股权融资时，股份份额按比例自动稀释。

　　8、股权激励期间，乙方不直接或间接拥有管理、经营、控制与公司所从事业务相类似或相竞争的业务;同时乙方所持有的股权不得出售、相互或向第三方转让、对外担保、质押或设置其它第三方权利等行为，否则，由甲方无条件无偿收回。

　　9、应甲方要求，积极无条件的配合甲方出让或者受让公司股权。

　　四、协议终止

　　风险提示： 由于人并非机器，其能力水*或者绩效成绩是随着环境等发生变化的，企业不同的发展阶段，势必会营造出不同的环境，因而员工的绩效表现也是不断变化的。

　　因此企业在进行股权激励时，应该设计合理的退出机制，制定出不合格及出现问题时的标准，以便建立合理的淘汰机制，从而淘汰不合格的股权享受人员。

　　1、本协议与国家新公布的政策、法规相违背时，公司按其任职时间参照本协议的'约定予以回购其持有的股权。

　　2、乙方丧失行为能力时，公司按其任职时间参照本协议约定予以回购其持有的股权。

　　3、公司解散、注销或者乙方非公死亡的，本协议自行终止，甲方视乙方的服务期回购其股权。

　　4、出现不可抗力等情况造成本协议无法执行时。

　　5、乙方发生违法犯罪时或严重违反公司的规程给甲方造成重大损失时。

　　6、双方协商一致同意，以书面形式变更或者解除本协议。

　　五、协议与劳动合同的关系

　　1、本协议与甲乙双方签订的劳动合同相互独立，履行及解除劳动合同不影响本协议所约定的权利义务。

　　2、乙方在获得甲方授予股份的同时，仍可根据甲乙双方签订的劳动合同享受甲方给予的其他待遇。

　　六、违约责任

　　1、如甲方违反本协议约定，迟延支付或者拒绝支付乙方可得分红的，应按可得分红总额的______%向乙方承担违约责任。

　　2、如乙方违反本协议约定，甲方有权视情况相应减少或者不予支付乙方可得分红，并有权解除本协议;给甲方造成损失的，乙方应当承担赔偿责任，赔偿范围包括实际损失、可得利益损失和**所支付的合理费用如调查费、差旅费、律师费等。

　　3、乙方违反约定，不积极配合甲方收回公司股份时，应该向甲方承担万元的惩罚性违约金，同时还应该承担甲方为**所支付的合理费用如调查费、差旅费、律师费等。

　　七、争议的解决

　　因履行本协议发生争议的，双方首先应当友好协商，如协商不成，则可向______人民法院起诉。

　　八、附则

　　1、本协议由全体股东授权公司法定代表人作为全体股东代表签字，经甲乙双方签字后生效，______式______份，甲方______份、乙方______份;如有未尽事宜，双方可以补充书面约定。

　　2、乙方在本协议之前与甲方或公司签订的有关期(股)权激励等协议或经营骨干激励分红的一切相关约定随即自动作废、终止执行。

　　3、本协议与公司章程、公司股东会决议具有同等效力。

　　4、全体股东一致同意是本协议的前提。

　　甲方(签字或盖章)：

　　______年______月______日

　　乙方(签字或盖章)：

　　______年______月______日

技术骨干股权激励协议7

　　甲方：

　　统一社会信用代码：

　　住所：

　　法定代表人：

　　(以下简称甲方)

　　乙方：

　　身份证号码：

　　住所：

　　联系电话：

　　(以下简称乙方)

　　丙方：

　　身份证号码：

　　住所：

　　联系电话：

　　(以下简称丙方)

　　为实现公司、股东和员工利益的一致性，进一步完善公司治理结构，回馈核心员工，实现对公司核心技术（业务）人员的长期激励与约束，充分调动其积极性和创造性，使员工利益与公司长远发展更紧密地结合，防止人才流失，实现企业可持续发展，经各方友好协商，达成一致意见，乙方将通过受让甲方实际控制人丙方持有的甲方公司股权，实现甲方对乙方工作的奖励和激励。为明确双方的权利义务，特订立如下协议：

　　一、激励标准与方式

　　1、甲方对乙方的激励，通过采用虚拟股权和限制性股权的组合方式进行，甲方对乙方的激励分为三个阶段，具体方式如下：

　　2、第一阶段，自本协议签署之日起个月内，经考核合格，乙方取得甲方10%的“虚拟股权”。

　　3、第二阶段，自本协议签署之日起个月至个月，经考核合格，乙方将取得甲方5%的股权。

　　4、第三阶段，自本协议签署之日满个月及以后，经考核合格，乙方将再次取得甲方5%的股权。

　　二、甲方的权利和义务

　　1、有权要求乙方按其所聘岗位的要求为甲方工作，若乙方不能胜任所聘工作岗位或者违反本协议规定的义务，经甲方批准，乙方将自动丧失“虚拟股权”或者由丙方以本协议约定的价格强制收回乙方持有的甲方股权。

　　2、甲方与乙方签订本协议，并不构成对乙方聘用期限的承诺，甲方仍按与乙方签订的《劳动合同书》确定对员工的聘用关系。

　　3、法律、法规规定的其他权利与义务。

　　三、乙方的权利和义务

　　1、承诺在签订本协议之日起，将全职连续为甲方服务个月。上述服务期应当是连续的，非经甲方书面同意，不得中断；因乙方过错导致公司在服务期限内解除或终止与其之间劳动合同的，视为服务期限未满。

　　2、乙方应当遵守法律法规和公司规章制度，积极维护公司利益，不得从事任何有损甲方利益的行为。乙方应按甲方所聘岗位的要求，忠实勤勉、恪守职业道德，认真履行工作职责，完成岗位工作目标。

　　3、乙方在工作期间，不得从事违法、犯罪活动，不得受到主管行政管理部门处罚，不存在因故意或重大过失严重违反甲方规章制度的情形。

　　4、乙方应全职为甲方工作，不得与其他用人单位建立劳动关系或者劳务关系，不得以任何方式直接或者间接参与甲方业务相同或者相似的投资或经营活动。

　　5、乙方应忠实保守甲方的商业秘密，禁止利用职务及参与管理之便取得的`信息，从事或帮助他人从事与甲方业务相同或相似的经营。

　　6、除非甲方书面同意，乙方不得对其持有甲方股权设置质押、收益权转让、股权代持、股票转让等权利限制，不因任何诉讼、仲裁等而使公司股票受到查封、冻结、拍卖、变卖等司法限制。

　　7、如甲方因定向增发等原因发生股权稀释，乙方同意放弃优先认购权，并同意持有的股权被同比稀释。

　　8、法律、法规及本协议所约定的其他权利义务。

　　四、乙方应符合的条件

　　1、乙方现任职于甲方__________职务，系对甲方经营业绩和未来发展有直接影响的核心技术（业务）人员，乙方需在公司全职工作、已与甲方签署劳动合同或聘用协议并在甲方公司领取薪酬。

　　2、乙方承诺，不存在下列情况，否则不得成为激励对象：

　　（1）具有《公司法》规定的不得担任公司董事、监事、高级管理人员的情形；

　　（2）因违法违规行为被行政处罚或刑事处罚的；

　　（3）公司章程规定或双方约定不得享受股权激励的其他情形。

　　如乙方在本协议书签订后出现以上任何规定不得参与激励方案的情形，将按本协议及其他相关协议规定的方式，由丙方按照本协议约定的方式强制收回乙方持有的甲方股权。

　　五、股份授予、股份限制和回购

　　1、第一阶段，自本协议签署之日起个月内，经考核合格，乙方可取得占甲方10%股比的“虚拟股权”，乙方每年年底可享受相当于公司股权10%的分红，但不享有股票升值收益及所有权和表决权。虚拟股权的授予不影响公司的总股本和股本结构。

　　2、第一阶段中，甲方每年对乙方设定考核目标，若乙方未达到当年考核目标的，将根据考核目标的要求相应减少直至取消本年的分红金额。乙方未服务满个月而要求离开的，自动丧失“虚拟股权”。

　　3、第二阶段，自本协议签署之日起个月至个月。乙方为甲方服务满个月时，若乙方______________________，丙方将持有的5%的甲方股权转让给乙方，乙方通过受让丙方持有股权的方式直接持有甲方公司股份。乙方持有的该部分股权由丙方代持，该5%的股权锁定期为个月。

　　4、第三阶段，自本协议签署之日满个月及以后。乙方为甲方服务满个月时，若乙方_________________________，丙方再次将其持有的5%的甲方股权转让给乙方。乙方再次通过受让丙方持有的甲方5%的股权。该5%股权锁定期为24个月。

　　5、乙方同意，上述第二阶段和第三阶段，乙方受让的股权，均由丙方代持，乙丙双方通过签订《股份代持协议》确认乙方所有的股权。

　　6、第二阶段和第三阶段，乙方取得的处于锁定期内的股权，不享有表决权和处分权（包括抵押、质押和转让权），

　　7、锁定期满后，乙方所持有股份可按照《公司法》及其他相关规定进行转让，但丙方是唯一的受让方。乙丙双方将以甲方的市场估值为基础共同确定乙方所持有股份的价值并由丙方进行回购。

　　8、乙方要求离开公司时，尚有处于锁定期的股权的，对于处于锁定期的股权，丙方将按照乙方持有股份所对应的出资额回购甲方处于锁定期的股权。

　　9、乙方违反本协议第三条和第四条损害甲方利益的，乙方将自动丧失第一阶段的“虚拟股权”或者由丙方以本条第8项约定的价格强制收回乙方持有的甲方股权。

　　六、盈亏分担

　　第一阶段，经考核合格，乙方将按照10%的股权比例享受甲方净利润的分红；

　　第二阶段和第三阶段，乙方将按照其实际持有的股权比例享受甲方净利润分红。

　　七、违约责任

　　任何一方不得违反本协议的约定，否则必须承担由此造成其它方损失。甲方或乙方违反了本协议约定的权利和义务的，违约方需向对方支付违约金元（大写人民币万元）。若因一方违反协议导致本协议无法履行，其它方有权终止本协议。

　　八、不可抗力

　　因不能预见且发生后果不能防止或不可避免不可抗力，造成一方使本协议不能履行或不能完全履行时，可以免于承担其他方损失赔偿责任。但遇有不可抗力一方，应立即书面通知其他方，并出示有效证明文件。

　　九、其他

　　1、本协议变更、修改或补充，必须由各方共同协商一致并签订补充协议。

　　2、若因本协议发生争议，应通过协商解决，协商无法解决的可向本协议签订地有管辖权的人民法院提起诉讼。

　　3、本协议一式四份，甲方执两份，乙方、丙方各执一份。

　　4、协议自协议各方签字或盖章后生效。

　　（以下无正文）

技术骨干股权激励协议8

　　甲方：

　　名称：

　　法人：

　　地址：

　　电话：

　　传真：

　　乙方：

　　姓名：

　　身份证号码：

　　身份证地址：

　　现住址：

　　联系电话：

　　根据《民法典》和《______公司股权激励制度》的有关规定，本着自愿、公*、*等互利、诚实信用的原则，甲乙双方就以下有关事项达成如下协议：

　　风险提示：

　　股权激励方案落地要注意签订书面合同，不能仅仅公布实施方案及与激励对象口头约定，或以劳动合同替代股权激励合同。

　　中关村在线就是反面例子：公司与若干技术骨干签订《劳动合同》，约定乙方工作满12个月后可以获得甲方分配的股权8万股。

　　这所谓“8万股”的不清晰约定就成了定时炸弹：公司总股本有都少?8万股占公司总股本的比例?该比例对应有多少权益，权益价值按净资产还是市值核定?获得权益的对价?凡此种种，均没有明确约定，以致最后产生纠纷。

　　1、本协议书的前提条件

　　(1)乙方在______年____月____日前的职位为甲方公司______之职。

　　(2)在______年____月____日至______年____月____日期间，乙方的职位为甲方公司之职。

　　若不能同时满足以上2个条款，则本协议失效。

　　2、限制性股份的考核与授予

　　(1)由甲方的薪酬委员会按照《______公司______年度股权激励计划》中的要求对乙方进行考核，并根据考核结果授予乙方相应的限制性股份数量。

　　(2)如果乙方考核合格，甲方在考核结束后______天内发出《限制性股份确认通知书》。

　　(3)乙方在接到《限制性股份确认通知书》后______天内，按照《限制性股份确认通知书》规定支付定金。

　　逾期不支付，视为乙方放弃《股权确认通知书》中通知的限制性股份。

　　3、限制性股份的权利与限制

　　(1)本协议的限制性股份的锁定期为______年，期间为______年____月____日至______年____月____日。

　　(2)乙方持有的限制性股份在锁定期间享有与注册股相同的分红权益。

　　(3)乙方持有限制性股份锁定期间不得转让、出售、交换、记账、质押、偿还债务。

　　(4)当甲方发生送红股、转增股份、配股和向新老股东增发新股等影响甲方股本的行为时，乙方所持有的限制股根据《______股份有限公司股权激励制度》进行相应调整。

　　(5)若在锁定期内公司上市，公司将提前通知乙方行权，将乙方的限制性股份转为公司注册股。

　　行权价格以《限制性股份确认通知书》中规定或董事会规定为准。

　　4、本协议书的终止

　　风险提示：

　　由于人并非机器，其能力水*或者绩效成绩是随着环境等发生变化的，企业不同的发展阶段，势必会营造出不同的环境，因而员工的绩效表现也是不断变化的。

　　因此企业在进行股权激励时，应该设计合理的退出机制，制定出不合格及出现问题时的标准，以便建立合理的淘汰机制，从而淘汰不合格的股权享受人员。

　　(1)在本合同有效期内，凡发生下列事由(包括但不限于)，自情况核实之日起即丧失激励资格、考核资格、取消剩余分红，情节严重的，公司依法追究其赔偿责任并有权给予行政处分，行政处分包括但不限于停止参与公司一切激励计划、取消职位资格甚至除名。

　　构成犯罪的，移送司法机关追究刑事责任。

　　a、因不能胜任工作岗位、违背职业道德、失职渎职等行为严重损害公司利益或声誉而导致的降职。

　　b、公司有足够的证据证明乙方在任职期间，由于受贿索贿、贪污盗窃、泄漏公司经营和技术秘密、损害公司声誉等行为，给公司造成损失的。

　　c、开设相同或相*的业务公司。

　　d、自行离职或被公司辞退。

　　e、伤残、丧失行为能力、死亡。

　　f、违反公司章程、公司管理制度、保密制度等其他行为。

　　g、违反国家法律法规并被刑事处罚的其他行为。

　　(2)在拥有限制性股份锁定期间，无论何种原因离开公司的，甲方将无条件收回乙方的限制性股份。

　　5、行权

　　风险提示：

　　不管怎么讲，激励只是手段，完成公司的经营计划、达到发展目标才是目的.。

　　所以股权激励制度和实施方法一定要结合公司的目标达成情况以及激励对象本人、本部门的业绩指标完成情况与考核办法来制订和兑现。

　　离开了这一条，再好的激励手段也不会产生令人满意的激励效果。

　　(1)行权期本协议中的限制性股份的行权期为______年____月____日至______年____月____日。

　　(2)行权价格以《限制性股份确认通知书》中规定为准。

　　(3)行权权力选择

　　a、乙方若不想长期持有，公司可以回购其股份，价格根据现净资产的比例支付或协商谈判

　　b、乙方希望长期持有，则甲方为其注册，成为公司的正式股东，享有股东的一切权利。

　　6、退出机制

　　(1)在公司上市及风投进入前，若持股人退股

　　a、若公司亏损，被激励对象需按比例弥补亏损部分;

　　b、若公司盈利，公司原价收回。

　　(2)若风投进入公司后，持股人退股，公司按原价的150%收回

　　(3)如上市后持股人退股，由持股人进入股市进行交易。

　　7、其他事项

　　(1)甲乙双方根据相关税务法律的有关规定承担与本协议相关的纳税义务。

　　(2)本协议是公司内部管理行为。

　　甲乙双方签定协议并不意味着乙方同时获得公司对其持续雇佣的任何承诺。

　　乙方与本公司的劳动关系，依照《劳动法》以及与公司签订的劳动合同办理。

　　(3)乙方未经甲方许可，不能擅自将本协议的有关内容透露给其他人员。

　　如有该现象发生，甲方有权废止本协议并收回所授予的股份。

　　8、争议与法律纠纷的处理

　　(1)甲乙双方发生争议时

　　《______公司股权激励管理制度》已涉及的内容，按《______公司股权激励管理制度》及相关规章制度的有关规定解决。

　　《______公司股权激励管理制度》未涉及的部分，按照甲方《股权激励计划》及相关规章解决。

　　公司制度未涉及的部分，按照相关法律和公*合理原则解决。

　　(2)乙方违反《______公司股权激励管理制度》的有关约定、违反甲方关于激励计划中的规章制度或者国家法律政策，甲方有权视具体情况通知乙方，终止与乙方的激励协议而不需承担任何责任。

　　乙方在协议书规定的有效期内的任何时候，均可通知甲方终止股权协议，但不得附任何条件。

　　若因此给甲方造成损失，乙方应承担赔偿损失的责任。

　　(3)甲乙双方因履行本协议或与本协议有关的所有纠纷应首先以友好协商方式解决，如双方无法通过协商解决的，任何一方可将争议提交甲方所在地人民法院解决。

　　9、本协议经甲乙双方签字盖章后生效。

　　本协议一式______份，双方各执______份，______份具有同等法律效力。

　　甲方(盖章)：

　　法定代表人(签字)：

　　______年______月______日

　　乙方(签字)：

　　______年______月______日

技术骨干竞聘报告菁选（扩展3）

——技术骨干股权激励协议菁选

技术骨干股权激励协议8篇

　　在社会一步步向前发展的今天，协议起到的作用越来越大，签订协议可以解决现实生活中的纠纷。那么写协议真的很难吗？下面是小编整理的技术骨干股权激励协议，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

技术骨干股权激励协议1

　　甲方：

　　名称：

　　法人：

　　地址：

　　电话：

　　传真：

　　乙方：

　　姓名：

　　身份证号码：

　　身份证地址：

　　现住址：

　　联系电话：

　　根据《民法典》和《______公司股权激励制度》的有关规定，本着自愿、公*、*等互利、诚实信用的原则，甲乙双方就以下有关事项达成如下协议：

　　风险提示：

　　股权激励方案落地要注意签订书面合同，不能仅仅公布实施方案及与激励对象口头约定，或以劳动合同替代股权激励合同。

　　中关村在线就是反面例子：公司与若干技术骨干签订《劳动合同》，约定乙方工作满12个月后可以获得甲方分配的股权8万股。

　　这所谓“8万股”的不清晰约定就成了定时炸弹：公司总股本有都少?8万股占公司总股本的比例?该比例对应有多少权益，权益价值按净资产还是市值核定?获得权益的对价?凡此种种，均没有明确约定，以致最后产生纠纷。

　　1、本协议书的前提条件

　　(1)乙方在______年____月____日前的职位为甲方公司______之职。

　　(2)在______年____月____日至______年____月____日期间，乙方的职位为甲方公司之职。

　　若不能同时满足以上2个条款，则本协议失效。

　　2、限制性股份的考核与授予

　　(1)由甲方的薪酬委员会按照《______公司______年度股权激励计划》中的要求对乙方进行考核，并根据考核结果授予乙方相应的限制性股份数量。

　　(2)如果乙方考核合格，甲方在考核结束后______天内发出《限制性股份确认通知书》。

　　(3)乙方在接到《限制性股份确认通知书》后______天内，按照《限制性股份确认通知书》规定支付定金。

　　逾期不支付，视为乙方放弃《股权确认通知书》中通知的限制性股份。

　　3、限制性股份的权利与限制

　　(1)本协议的限制性股份的锁定期为______年，期间为______年____月____日至______年____月____日。

　　(2)乙方持有的限制性股份在锁定期间享有与注册股相同的分红权益。

　　(3)乙方持有限制性股份锁定期间不得转让、出售、交换、记账、质押、偿还债务。

　　(4)当甲方发生送红股、转增股份、配股和向新老股东增发新股等影响甲方股本的行为时，乙方所持有的限制股根据《______股份有限公司股权激励制度》进行相应调整。

　　(5)若在锁定期内公司上市，公司将提前通知乙方行权，将乙方的限制性股份转为公司注册股。

　　行权价格以《限制性股份确认通知书》中规定或董事会规定为准。

　　4、本协议书的终止

　　风险提示：

　　由于人并非机器，其能力水*或者绩效成绩是随着环境等发生变化的，企业不同的发展阶段，势必会营造出不同的环境，因而员工的绩效表现也是不断变化的。

　　因此企业在进行股权激励时，应该设计合理的退出机制，制定出不合格及出现问题时的标准，以便建立合理的淘汰机制，从而淘汰不合格的股权享受人员。

　　(1)在本合同有效期内，凡发生下列事由(包括但不限于)，自情况核实之日起即丧失激励资格、考核资格、取消剩余分红，情节严重的，公司依法追究其赔偿责任并有权给予行政处分，行政处分包括但不限于停止参与公司一切激励计划、取消职位资格甚至除名。

　　构成犯罪的，移送司法机关追究刑事责任。

　　a、因不能胜任工作岗位、违背职业道德、失职渎职等行为严重损害公司利益或声誉而导致的降职。

　　b、公司有足够的证据证明乙方在任职期间，由于受贿索贿、贪污盗窃、泄漏公司经营和技术秘密、损害公司声誉等行为，给公司造成损失的。

　　c、开设相同或相*的业务公司。

　　d、自行离职或被公司辞退。

　　e、伤残、丧失行为能力、死亡。

　　f、违反公司章程、公司管理制度、保密制度等其他行为。

　　g、违反国家法律法规并被刑事处罚的其他行为。

　　(2)在拥有限制性股份锁定期间，无论何种原因离开公司的，甲方将无条件收回乙方的限制性股份。

　　5、行权

　　风险提示：

　　不管怎么讲，激励只是手段，完成公司的经营计划、达到发展目标才是目的。

　　所以股权激励制度和实施方法一定要结合公司的目标达成情况以及激励对象本人、本部门的业绩指标完成情况与考核办法来制订和兑现。

　　离开了这一条，再好的激励手段也不会产生令人满意的激励效果。

　　(1)行权期本协议中的限制性股份的行权期为______年____月____日至______年____月____日。

　　(2)行权价格以《限制性股份确认通知书》中规定为准。

　　(3)行权权力选择

　　a、乙方若不想长期持有，公司可以回购其股份，价格根据现净资产的比例支付或协商谈判

　　b、乙方希望长期持有，则甲方为其注册，成为公司的正式股东，享有股东的一切权利。

　　6、退出机制

　　(1)在公司上市及风投进入前，若持股人退股

　　a、若公司亏损，被激励对象需按比例弥补亏损部分;

　　b、若公司盈利，公司原价收回。

　　(2)若风投进入公司后，持股人退股，公司按原价的150%收回

　　(3)如上市后持股人退股，由持股人进入股市进行交易。

　　7、其他事项

　　(1)甲乙双方根据相关税务法律的有关规定承担与本协议相关的纳税义务。

　　(2)本协议是公司内部管理行为。

　　甲乙双方签定协议并不意味着乙方同时获得公司对其持续雇佣的任何承诺。

　　乙方与本公司的劳动关系，依照《劳动法》以及与公司签订的`劳动合同办理。

　　(3)乙方未经甲方许可，不能擅自将本协议的有关内容透露给其他人员。

　　如有该现象发生，甲方有权废止本协议并收回所授予的股份。

　　8、争议与法律纠纷的处理

　　(1)甲乙双方发生争议时

　　《______公司股权激励管理制度》已涉及的内容，按《______公司股权激励管理制度》及相关规章制度的有关规定解决。

　　《______公司股权激励管理制度》未涉及的部分，按照甲方《股权激励计划》及相关规章解决。

　　公司制度未涉及的部分，按照相关法律和公*合理原则解决。

　　(2)乙方违反《______公司股权激励管理制度》的有关约定、违反甲方关于激励计划中的规章制度或者国家法律政策，甲方有权视具体情况通知乙方，终止与乙方的激励协议而不需承担任何责任。

　　乙方在协议书规定的有效期内的任何时候，均可通知甲方终止股权协议，但不得附任何条件。

　　若因此给甲方造成损失，乙方应承担赔偿损失的责任。

　　(3)甲乙双方因履行本协议或与本协议有关的所有纠纷应首先以友好协商方式解决，如双方无法通过协商解决的，任何一方可将争议提交甲方所在地人民法院解决。

　　9、本协议经甲乙双方签字盖章后生效。

　　本协议一式______份，双方各执______份，______份具有同等法律效力。

　　甲方(盖章)：

　　法定代表人(签字)：

　　______年______月______日

　　乙方(签字)：

　　______年______月______日

技术骨干股权激励协议2

　　甲方（公司）：

　　地址：

　　法定代表人：

　　联系电话：

　　乙方（公司员工、_____对象）：

　　身份证号码：

　　地址：

　　联系电话：

　　鉴于：

　　1、公司（以下简称”公司”)于______年____月____日在工商部门登记，注册资本金总额为人民币______万元。

　　2、乙方系公司员工，从______年____月____日入职公司，曾对公司做出贡献，公司有意对乙方进行额外奖励和_____。

　　3、根据公司《股权_____计划》、《股东会决议》及国家相关法律法规及政策之规定，公司同意由乙方出资认购公司______％的_____股权。

　　现甲、乙双方经友好协商，特订立本协议，以资遵守：

　　一、_____股权的定义

　　除非本协议条款或上下文另有所指，下列用语含义如下：

　　1、_____股权：指公司对内名义上的股权，_____股权拥有者不是甲方在工商注册登记的实际股东，_____股权的拥有者仅享有参与公司利润的分配权，而无所有权和其他权利。此_____股权对内、对外均不得转让，不得继承。

　　2、分红：指公司按照《中华人民共和国公司法》及《公司章程》的规定确定可分配的利润总额，各股东按所持股权（包括公司实际股东持有的股权及本协议下的_____股权）的比例进行分配所得的.红利。

　　二、_____股权的总额

　　1、甲方以形成股东会决议的形式，同意乙方认购______％股的_____股权，认购价款为______元/股，共______元。

　　2、甲方每年可根据乙方的工作表现及对公司的贡献，参照公司业绩的情况，可增加或减少乙方认购的_____股权的份额。

　　三、_____股权的行使条件

　　1、甲方根据《股权_____方案》的规定，对乙方进行业绩考核，计算出乙方可分红的比例。

　　2、甲方在每年度的______月份将乙方可得分红一次性支付给乙方。

　　3、乙方的可得分红应当以人民币形式支付，除非乙方同意，甲方不得以其它形式支付。

　　4、乙方对甲方负有忠实义务和勤勉义务，不得有任何损害公司利益和形象的行为。

　　5、乙方对本协议的内容承担保密义务，不得向第三人泄露本协议中乙方所得股份以及分红等情况。

　　若乙方离开甲方公司的，乙方仍应遵守本条第4、5项约定。

　　四、_____股权变更及其消灭

　　1、因公司自身经营原因，需调整公司人员数量或结构，公司有权按上年末每股净资产回购乙方所持全部_____股权。

　　2、乙方有下列行为的，甲方视情况给予乙方支付当年应分配股权分红，并按照乙方所购_____股权的原值进行回购：

　　（1）双方劳动合同期满，未就继续履行合同达成一致的；

　　（2）乙方因过失等原因被公司辞退的。

　　3、乙方有下列行为的，甲方可无须乙方同意直接回购乙方所持_____股权，且无需支付对价或只需支付乙方所购价款的______％。

　　（1）违反规定收受或给他人回扣等商业贿赂行为的；

　　（2）采取提供虚假报表或文件、窃取他人商业秘密等违反法律法规及规章的手段成就_____股权行使条件的；

　　（3）严重失职、营私舞弊、_____，给公司造成重大损失的；

　　（4）在公司服务期间进行赌博或实施其他违反《治安管理处罚条例》规定的行为而被行政拘留的；

　　（5）在公司服务期间，从事违法行为而被刑事拘留、逮捕或受到刑事处罚的；

　　（6）任职期间违反公司法的相关规定从事_____的；

　　（7）具有《公司法》第一百四十九条规定的禁止从事的行为之一的；

　　（8）严重违反公司的规章制度以及其他的故意或重大过失行为，给公司造成严重影响或重大损失的。

　　五、违约责任

　　1、如甲方违反本协议约定，迟延支付或者拒绝支付乙方可得分红的，应按可得分红总额的______%向乙方承担违约责任。

　　2、如乙方违反本协议约定，甲方有权视情况相应减少或者不予支付乙方可得分红，并有权解除本协议。给甲方造成损失的，乙方应当承担赔偿责任。

　　六、争议的解决

　　因履行本协议发生争议的，双方首先应当友好协商解决。如协商不成，则将该争议提交______地人民法院裁决。

　　七、协议的生效

　　1、甲方股东会决议表示同意是本协议的前提。

　　2、本协议一式______份，双方各持______份，自双方签字或盖章之日起生效。

　　八、其他约定

　　本协议与甲、乙双方签订的劳动合同相互_____，乙方在享受_____股权分红的同时，仍可根据甲乙双方签订的劳动合同享受甲方给予的其他待遇。

　　甲方（签字或盖章）：

　　______年______月______日

　　乙方（签字或盖章）：

　　______年______月______日

技术骨干股权激励协议3

　　甲方：

　　统一社会信用代码：

　　住所：

　　法定代表人：

　　(以下简称甲方)

　　乙方：

　　身份证号码：

　　住所：

　　联系电话：

　　(以下简称乙方)

　　丙方：

　　身份证号码：

　　住所：

　　联系电话：

　　(以下简称丙方)

　　为实现公司、股东和员工利益的一致性，进一步完善公司治理结构，回馈核心员工，实现对公司核心技术（业务）人员的长期激励与约束，充分调动其积极性和创造性，使员工利益与公司长远发展更紧密地结合，防止人才流失，实现企业可持续发展，经各方友好协商，达成一致意见，乙方将通过受让甲方实际控制人丙方持有的甲方公司股权，实现甲方对乙方工作的奖励和激励。为明确双方的权利义务，特订立如下协议：

　　一、激励标准与方式

　　1、甲方对乙方的激励，通过采用虚拟股权和限制性股权的组合方式进行，甲方对乙方的激励分为三个阶段，具体方式如下：

　　2、第一阶段，自本协议签署之日起个月内，经考核合格，乙方取得甲方10%的“虚拟股权”。

　　3、第二阶段，自本协议签署之日起个月至个月，经考核合格，乙方将取得甲方5%的股权。

　　4、第三阶段，自本协议签署之日满个月及以后，经考核合格，乙方将再次取得甲方5%的股权。

　　二、甲方的权利和义务

　　1、有权要求乙方按其所聘岗位的要求为甲方工作，若乙方不能胜任所聘工作岗位或者违反本协议规定的义务，经甲方批准，乙方将自动丧失“虚拟股权”或者由丙方以本协议约定的价格强制收回乙方持有的甲方股权。

　　2、甲方与乙方签订本协议，并不构成对乙方聘用期限的承诺，甲方仍按与乙方签订的《劳动合同书》确定对员工的聘用关系。

　　3、法律、法规规定的其他权利与义务。

　　三、乙方的权利和义务

　　1、承诺在签订本协议之日起，将全职连续为甲方服务个月。上述服务期应当是连续的，非经甲方书面同意，不得中断；因乙方过错导致公司在服务期限内解除或终止与其之间劳动合同的，视为服务期限未满。

　　2、乙方应当遵守法律法规和公司规章制度，积极维护公司利益，不得从事任何有损甲方利益的行为。乙方应按甲方所聘岗位的要求，忠实勤勉、恪守职业道德，认真履行工作职责，完成岗位工作目标。

　　3、乙方在工作期间，不得从事违法、犯罪活动，不得受到主管行政管理部门处罚，不存在因故意或重大过失严重违反甲方规章制度的情形。

　　4、乙方应全职为甲方工作，不得与其他用人单位建立劳动关系或者劳务关系，不得以任何方式直接或者间接参与甲方业务相同或者相似的投资或经营活动。

　　5、乙方应忠实保守甲方的商业秘密，禁止利用职务及参与管理之便取得的信息，从事或帮助他人从事与甲方业务相同或相似的经营。

　　6、除非甲方书面同意，乙方不得对其持有甲方股权设置质押、收益权转让、股权代持、股票转让等权利限制，不因任何诉讼、仲裁等而使公司股票受到查封、冻结、拍卖、变卖等司法限制。

　　7、如甲方因定向增发等原因发生股权稀释，乙方同意放弃优先认购权，并同意持有的股权被同比稀释。

　　8、法律、法规及本协议所约定的其他权利义务。

　　四、乙方应符合的条件

　　1、乙方现任职于甲方__________职务，系对甲方经营业绩和未来发展有直接影响的核心技术（业务）人员，乙方需在公司全职工作、已与甲方签署劳动合同或聘用协议并在甲方公司领取薪酬。

　　2、乙方承诺，不存在下列情况，否则不得成为激励对象：

　　（1）具有《公司法》规定的不得担任公司董事、监事、高级管理人员的情形；

　　（2）因违法违规行为被行政处罚或刑事处罚的；

　　（3）公司章程规定或双方约定不得享受股权激励的其他情形。

　　如乙方在本协议书签订后出现以上任何规定不得参与激励方案的情形，将按本协议及其他相关协议规定的方式，由丙方按照本协议约定的方式强制收回乙方持有的甲方股权。

　　五、股份授予、股份限制和回购

　　1、第一阶段，自本协议签署之日起个月内，经考核合格，乙方可取得占甲方10%股比的“虚拟股权”，乙方每年年底可享受相当于公司股权10%的分红，但不享有股票升值收益及所有权和表决权。虚拟股权的授予不影响公司的总股本和股本结构。

　　2、第一阶段中，甲方每年对乙方设定考核目标，若乙方未达到当年考核目标的，将根据考核目标的要求相应减少直至取消本年的分红金额。乙方未服务满个月而要求离开的，自动丧失“虚拟股权”。

　　3、第二阶段，自本协议签署之日起个月至个月。乙方为甲方服务满个月时，若乙方______________________，丙方将持有的`5%的甲方股权转让给乙方，乙方通过受让丙方持有股权的方式直接持有甲方公司股份。乙方持有的该部分股权由丙方代持，该5%的股权锁定期为个月。

　　4、第三阶段，自本协议签署之日满个月及以后。乙方为甲方服务满个月时，若乙方_________________________，丙方再次将其持有的5%的甲方股权转让给乙方。乙方再次通过受让丙方持有的甲方5%的股权。该5%股权锁定期为24个月。

　　5、乙方同意，上述第二阶段和第三阶段，乙方受让的股权，均由丙方代持，乙丙双方通过签订《股份代持协议》确认乙方所有的股权。

　　6、第二阶段和第三阶段，乙方取得的处于锁定期内的股权，不享有表决权和处分权（包括抵押、质押和转让权），

　　7、锁定期满后，乙方所持有股份可按照《公司法》及其他相关规定进行转让，但丙方是唯一的受让方。乙丙双方将以甲方的市场估值为基础共同确定乙方所持有股份的价值并由丙方进行回购。

　　8、乙方要求离开公司时，尚有处于锁定期的股权的，对于处于锁定期的股权，丙方将按照乙方持有股份所对应的出资额回购甲方处于锁定期的股权。

　　9、乙方违反本协议第三条和第四条损害甲方利益的，乙方将自动丧失第一阶段的“虚拟股权”或者由丙方以本条第8项约定的价格强制收回乙方持有的甲方股权。

　　六、盈亏分担

　　第一阶段，经考核合格，乙方将按照10%的股权比例享受甲方净利润的分红；

　　第二阶段和第三阶段，乙方将按照其实际持有的股权比例享受甲方净利润分红。

　　七、违约责任

　　任何一方不得违反本协议的约定，否则必须承担由此造成其它方损失。甲方或乙方违反了本协议约定的权利和义务的，违约方需向对方支付违约金元（大写人民币万元）。若因一方违反协议导致本协议无法履行，其它方有权终止本协议。

　　八、不可抗力

　　因不能预见且发生后果不能防止或不可避免不可抗力，造成一方使本协议不能履行或不能完全履行时，可以免于承担其他方损失赔偿责任。但遇有不可抗力一方，应立即书面通知其他方，并出示有效证明文件。

　　九、其他

　　1、本协议变更、修改或补充，必须由各方共同协商一致并签订补充协议。

　　2、若因本协议发生争议，应通过协商解决，协商无法解决的可向本协议签订地有管辖权的人民法院提起诉讼。

　　3、本协议一式四份，甲方执两份，乙方、丙方各执一份。

　　4、协议自协议各方签字或盖章后生效。

　　（以下无正文）

技术骨干股权激励协议4

　　甲方：

　　住址：

　　联系方式：

　　乙方：

　　住址：

　　联系方式：

　　为了充分调动公司中高级经营管理骨干员工的创业积极性，______有限公司(以下简称“公司”)的归属感、荣誉感，增强公司对优秀敬业人才的吸引力，根据公司股东会有关决议，决定对任职公司的中高级经营管理骨干员工进行股权激励，赠与其一定份额的公司股权。

　　现双方就股权激励事项订立如下协议：

　　风险提示： 股权激励方案落地要注意签订书面合同，不能仅仅公布实施方案及与激励对象口头约定，或以劳动合同替代股权激励合同。

　　中关村在线就是反面例子：公司与若干技术骨干签订《劳动合同》，约定乙方工作满12个月后可以获得甲方分配的股权8万股。

　　这所谓“8万股”的不清晰约定就成了定时炸弹：公司总股本有都少?8万股占公司总股本的比例?该比例对应有多少权益，权益价值按净资产还是市值核定?获得权益的对价?凡此种种，均没有明确约定，以致最后产生纠纷。

　　一、股权概况及激励标准

　　1、公司股份：公司总注册资本______万元，至______年____月____日，公司实际净资产万元，公司总股本______万股，每股当期实际股值______元。

　　2、乙方自______年____月____日起在甲方担任公司中高级经营管理岗位，现任公司______一职。

　　3、甲方赠与乙方______有限公司的激励股份共计______。

　　于______年____月____日起生效。

　　二、关于激励股权的特别约定

　　1、乙方从公司离职时则必须按公司章程、股东会决议以及以下约定进行股权转让：

　　(1)若乙方自______年____月____日起在公司任职主要职能部门主管或公司二级单位主管(副职以上)岗位未满______个月而中途正常离职或被公司正常解职、辞退时，则乙方自动丧失其享受公司股权激励的资格，其持有的全部股权由甲方无条件无偿收回。

　　(2)若乙方自______年____月____日起在公司任职主要职能部门主管或公司二级单位主管(副职以上)岗位满______个月(可累计)后正常离职或被甲方正常解职、辞退时，则甲方按公司股权当期实际价值半价回购乙方持有的股权。

　　(3)若乙方自______年____月____日起在公司主要职能部门主管或公司二级单位主管(副职以上)岗位满______个月(可累计)后正常离职或被公司正常解职、辞退时，则甲方按公司股权当期实际价值等值回购乙方持有的股权。

　　(4)若乙方被公司开除或不经公司许可其擅自离职时，则乙方自动丧失其享受公司股权激励的资格，其持有的全部股权由甲方无条件无偿收回，并按双倍的价格追罚乙方已获得的股权激励收益，并追究其给公司造成的相关损失。

　　(5)若乙方被公司免职或者因表现不佳而不能胜任其职务时，则乙方自动丧失其享受公司股权激励的资格，其持有的全部股权由甲方无条件无偿收回。

　　2、公司每年年中召开股东会，对公司的经营状况进行核算，如果公司实际净资产达到______万元后，公司实际净资产经核算每翻一番，乙方的股权则在其原有股权的基础上增长______%，但乙方的工作绩效综合表现必须得到股东会一半以上表决权股东认可通过后方可得到本项规定的股权调增，原则上乙方的股权增长至公司总股权的______%后不再予以调增，如乙方对公司的发展壮大有非常重大的特殊贡献，则由公司股东会另行决定乙方的股权调增额度。

　　三、权利和义务

　　风险提示： 不管怎么讲，激励只是手段，完成公司的经营计划、达到发展目标才是目的。

　　所以股权激励制度和实施方法一定要结合公司的目标达成情况以及激励对象本人、本部门的业绩指标完成情况与考核办法来制订和兑现。

　　离开了这一条，再好的激励手段也不会产生令人满意的激励效果。

　　1、甲方应当如实计算年度净收益，乙方对此享有知情权。

　　2、甲方应当及时、足额支付乙方可得分红。

　　3、乙方对甲方负有忠实义务和勤勉义务，不得有任何损害公司利益和形象的行为。

　　4、乙方对本协议的内容承担保密义务，不得向第三人泄露本协议中乙方所得有股份数以及分红等情况。

　　5、乙方作为公司股东，除在股东会无表决权外依法享有其他全部股东权利、承担其全部股东义务。

　　6、乙方获得的收益，按国家税法规定缴纳相关税费。

　　7、当甲方引进战略投资者进行股权融资时，股份份额按比例自动稀释。

　　8、股权激励期间，乙方不直接或间接拥有管理、经营、控制与公司所从事业务相类似或相竞争的业务;同时乙方所持有的股权不得出售、相互或向第三方转让、对外担保、质押或设置其它第三方权利等行为，否则，由甲方无条件无偿收回。

　　9、应甲方要求，积极无条件的配合甲方出让或者受让公司股权。

　　四、协议终止

　　风险提示： 由于人并非机器，其能力水*或者绩效成绩是随着环境等发生变化的，企业不同的发展阶段，势必会营造出不同的环境，因而员工的绩效表现也是不断变化的。

　　因此企业在进行股权激励时，应该设计合理的退出机制，制定出不合格及出现问题时的标准，以便建立合理的淘汰机制，从而淘汰不合格的股权享受人员。

　　1、本协议与国家新公布的政策、法规相违背时，公司按其任职时间参照本协议的约定予以回购其持有的股权。

　　2、乙方丧失行为能力时，公司按其任职时间参照本协议约定予以回购其持有的股权。

　　3、公司解散、注销或者乙方非公死亡的，本协议自行终止，甲方视乙方的`服务期回购其股权。

　　4、出现不可抗力等情况造成本协议无法执行时。

　　5、乙方发生违法犯罪时或严重违反公司的规程给甲方造成重大损失时。

　　6、双方协商一致同意，以书面形式变更或者解除本协议。

　　五、协议与劳动合同的关系

　　1、本协议与甲乙双方签订的劳动合同相互独立，履行及解除劳动合同不影响本协议所约定的权利义务。

　　2、乙方在获得甲方授予股份的同时，仍可根据甲乙双方签订的劳动合同享受甲方给予的其他待遇。

　　六、违约责任

　　1、如甲方违反本协议约定，迟延支付或者拒绝支付乙方可得分红的，应按可得分红总额的______%向乙方承担违约责任。

　　2、如乙方违反本协议约定，甲方有权视情况相应减少或者不予支付乙方可得分红，并有权解除本协议;给甲方造成损失的，乙方应当承担赔偿责任，赔偿范围包括实际损失、可得利益损失和**所支付的合理费用如调查费、差旅费、律师费等。

　　3、乙方违反约定，不积极配合甲方收回公司股份时，应该向甲方承担万元的惩罚性违约金，同时还应该承担甲方为**所支付的合理费用如调查费、差旅费、律师费等。

　　七、争议的解决

　　因履行本协议发生争议的，双方首先应当友好协商，如协商不成，则可向______人民法院起诉。

　　八、附则

　　1、本协议由全体股东授权公司法定代表人作为全体股东代表签字，经甲乙双方签字后生效，______式______份，甲方______份、乙方______份;如有未尽事宜，双方可以补充书面约定。

　　2、乙方在本协议之前与甲方或公司签订的有关期(股)权激励等协议或经营骨干激励分红的一切相关约定随即自动作废、终止执行。

　　3、本协议与公司章程、公司股东会决议具有同等效力。

　　4、全体股东一致同意是本协议的前提。

　　甲方(签字或盖章)：

　　______年______月______日

　　乙方(签字或盖章)：

　　______年______月______日

技术骨干股权激励协议5

　　甲方：

　　住址：

　　联系方式：

　　乙方：

　　住址：

　　联系方式：

　　为了充分调动公司中高级经营管理骨干员工的创业积极性，______有限公司（以下简称“公司”）的归属感、荣誉感，增强公司对优秀敬业_____的吸引力，根据公司股东会有关决议，决定对任职公司的中高级经营管理骨干员工进行股权_____，赠与其一定份额的公司股权。现双方就股权_____事项订立如下协议：

　　一、甲方及公司基本状况

　　甲方为______有限公司（以下简称“公司”）的原始股东，公司设立时注册资本为人民币______万元，甲方的出资额为人民币______万元，本协议签订时甲方占公司注册资本的______％，是公司的实际控制人。甲方出于对公司长期发展的考虑，为__________，留住_____，甲方授权在乙方在符合本协议约定条件的情况下，有权以优惠价格认购甲方持有的公司______％股权。

　　二、关于_____股权的特别约定

　　乙方从公司离职时则必须按公司章程、股东会决议以及以下约定进行股权转让：

　　１、若乙方自______年____月____日起在公司任职主要职能部门主管或公司二级单位主管（副职以上）岗位未满______个月而中途正常离职或被公司正常解职、辞退时，则乙方自动丧失其享受公司股权_____的资格，其持有的全部股权由甲方无条件无偿收回。

　　２、若乙方自______年____月____日起在公司任职主要职能部门主管或公司二级单位主管（副职以上）岗位满______个月（可累计）后正常离职或被甲方正常解职、辞退时，则甲方按公司股权当期实际价值半价回购乙方持有的股权。

　　３、若乙方自______年____月____日起在公司主要职能部门主管或公司二级单位主管（副职以上）岗位满______个月（可累计）后正常离职或被公司正常解职、辞退时，则甲方按公司股权当期实际价值等值回购乙方持有的股权。

　　４、若乙方被公司开除或不经公司许可其擅自离职时，则乙方自动丧失其享受公司股权_____的资格，其持有的全部股权由甲方无条件无偿收回，并按双倍的价格追罚乙方已获得的.股权_____收益，并追究其给公司造成的相关损失。

　　５、若乙方被公司免职或者因表现不佳而不能胜任其职务时，则乙方自动丧失其享受公司股权_____的资格，其持有的全部股权由甲方无条件无偿收回。

　　三、权利和义务

　　１、甲方应当如实计算年度净收益，乙方对此享有知情权。

　　２、甲方应当及时、足额支付乙方可得分红。

　　３、乙方对甲方负有忠实义务和勤勉义务，不得有任何损害公司利益和形象的行为。

　　４、乙方对本协议的内容承担保密义务，不得向第三人泄露本协议中乙方所得有股份数以及分红等情况。

　　５、乙方作为公司股东，除在股东会无表决权外依法享有其他全部股东权利、承担其全部股东义务。

　　６、乙方获得的收益，按国家税法规定缴纳相关税费。

　　７、当甲方引进战略投资者进行股权融资时，股份份额按比例自动稀释。

　　８、股权_____期间，乙方不直接或间接拥有管理、经营、控制与公司所从事业务相类似或相竞争的业务；同时乙方所持有的股权不得出售、相互或向第三方转让、对外担保、质押或设置其它第三方权利等行为，否则，由甲方无条件无偿收回。

　　９、应甲方要求，积极无条件的配合甲方出让或者受让公司股权。

　　四、协议终止

　　１、本协议与国家新公布的政策、法规相违背时，公司按其任职时间参照本协议的约定予以回购其持有的股权。

　　２、乙方丧失行为能力时，公司按其任职时间参照本协议约定予以回购其持有的股权。

　　３、公司解散、注销或者乙方非公死亡的，本协议自行终止，甲方视乙方的服务期回购其股权。

　　４、出现不可抗力等情况造成本协议无法执行时。

　　５、乙方发生违法犯罪时或严重违反公司的规程给甲方造成重大损失时。

　　６、双方协商一致同意，以书面形式变更或者解除本协议。

　　五、协议与劳动合同的关系

　　１、本协议与甲乙双方签订的劳动合同相互_____，履行及解除劳动合同不影响本协议所约定的权利义务。

　　２、乙方在获得甲方授予股份的同时，仍可根据甲乙双方签订的劳动合同享受甲方给予的其他待遇。

　　六、违约责任

　　１、如甲方违反本协议约定，迟延支付或者拒绝支付乙方可得分红的，应按可得分红总额的______％向乙方承担违约责任。

　　２、如乙方违反本协议约定，甲方有权视情况相应减少或者不予支付乙方可得分红，并有权解除本协议；给甲方造成损失的，乙方应当承担赔偿责任，赔偿范围包括实际损失、可得利益损失和**所支付的合理费用如调查费、差旅费、_____等。

　　３、乙方违反约定，不积极配合甲方收回公司股份时，应该向甲方承担万元的惩罚性违约金，同时还应该承担甲方为**所支付的合理费用如调查费、差旅费、_____等。

　　七、争议的解决

　　因履行本协议发生争议的，双方首先应当友好协商，如协商不成，则可向公司住所地人民法院起诉。

　　八、附则

　　１、本协议由全体股东授权公司法定代表人作为全体股东代表签字，经甲乙双方签字后生效，______式______份，甲方______份、乙方______份；如有未尽事宜，双方可以补充书面约定。

　　２、乙方在本协议之前与甲方或公司签订的有关期（股）权_____等协议或经营骨干_____分红的一切相关约定随即自动作废、终止执行。

　　３、本协议与公司章程、公司股东会决议具有同等效力。

　　４、全体股东一致同意是本协议的前提。

　　甲方（签字或盖章）：

　　______年______月______日

　　乙方（签字或盖章）：

　　______年______月______日

技术骨干股权激励协议6

　　甲方：

　　身份证号码：

　　地址：

　　联系电话：

　　乙方：

　　身份证号码：

　　地址：

　　联系电话：

　　甲、乙双方本着自愿、公*、*等互利、诚实信用的原则，根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国公司法》、《______章程》、《______股权期权激励规定》，甲乙双方就______股权期权购买、持有、行权等有关事项达成如下协议：

　　一、甲方及公司基本状况

　　甲方为______（以下简称“公司”）的原始股东，公司设立时注册资本为人民币______元，甲方的出资额为人民币元，本协议签订时甲方占公司注册资本的______％，是公司的实际控制人。甲方出于对公司长期发展的考虑，为激励人才，留住人才，甲方授权在乙方在符合本协议约定条件的情况下，有权以优惠价格认购甲方持有的公司______％股权。

　　二、股权认购预备期

　　乙方对甲方上述股权的认购预备期共为两年。乙方与公司建立劳动协议关系连续满三年并且符合本协议约定的考核标准，即开始进入认购预备期。

　　三、预备期内甲乙双方的权利

　　在股权预备期内，本协议所指的公司______％股权仍属甲方所有，乙方不具有股东资格，也不享有相应的股东权利。但甲方同意自乙方进入股权预备期以后，让渡部分股东分红权给乙方。乙方获得的分红比例为预备期满第一年享有公司______％股东分红权，预备期第二年享有公司______％股权分红权，具体分红时间依照《______章程》及公司股东会决议、董事会决议执行。

　　四、股权认购行权期

　　乙方持有的股权认购权，自两年预备期满后即进入行权期。行权期限为两年。在行权期内乙方未认购甲方持有的公司股权的，乙方仍然享有预备期的股权分红权，但不具有股东资格，也不享有股东其他权利。超过本协议约定的行权期乙方仍不认购股权的，乙方丧失认购权，同时也不再享受预备期的分红权待遇。

　　股权期权持有人的行权期为两年，受益人每一年以个人被授予股权期权数量的二分之一进行行权。

　　五、乙方的行权选择权乙方所持有的`股权认购权，在行权期间，可以选择行权，也可以选择放弃行权。甲方不得干预。

　　六、预备期及行权期的考核标准

　　1、乙方被公司聘任为董事、监事和高级管理人员的，应当保证公司经营管理状况良好，每年年度净资产收益率不低于______％或者实现净利润不少于人民币______万元或者业务指标为______。

　　2、甲方对乙方的考核每年进行一次，乙方如在预备期和行权期内每年均符合考核标准，即具备行权资格。具体考核办法、程序可由甲方授权公司董事会执行。

　　七、乙方丧失行权资格的情形

　　在本协议约定的行权期到来之前或者乙方尚未实际行使股权认购权（包括预备期及行权期），乙方出现下列情形之一，即丧失股权行权资格：

　　1、因辞职、辞退、解雇、退休、离职等原因与公司解除劳动协议关系的；

　　2、丧失劳动能力或民事行为能力或者死亡的；

　　3、刑事犯罪被追究刑事责任的；

　　4、执行职务时，存在违反《公司法》或者《______章程》，损害公司利益的行为；

　　5、执行职务时的错误行为，致使公司利益受到重大损失的；

　　6、没有达到规定的业务指标、盈利业绩，或者经公司认定对公司亏损、经营业绩下降负有直接责任的；

　　7、不符合本协议第六条约定的考核标准或者存在其他重大违反公司规章制度的行为。

　　八、行权价格

　　乙方同意在行权期内认购股权的，认购价格为，即每1％股权乙方须付甲方认购款人民币______元。乙方每年认购股权的比例为50％。

　　九、股权转让协议

　　乙方同意在行权期内认购股权的，甲乙双方应当签订正式的股权转让协议，乙方按本协议约定向甲方支付股权认购款后，乙方成为公司的正式股东，依法享有相应的股东权利。甲乙双方应当向工商部门办理变更登记手续，公司向乙方签发股东权利证书。

　　十、乙方转让股权的限制性规定

　　乙方受让甲方股权成为公司股东后，其股权转让应当遵守以下约定：

　　1、乙方转让其股权时，甲方具有优先购买权，即甲方拥有优先于公司其他股东及任何外部人员的权利，转让价格为：

　　（1）在乙方受让甲方股权后，三年内（含三年）转让该股权的，股权转让价格依照第八条执行；

　　（2）在乙方受让甲方股权后，三年以上转让该股权的，每1％股权转让价格依公司上一个月财务报表中的每股净资产状况为准。

　　2、甲方放弃优先购买权的，公司其他股东有权按前述价格购买，其他股东亦不愿意购买的，乙方有权向股东以外的人转让，转让价格由乙方与受让人自行协商，甲方及公司均不得干涉。

　　3、甲方及其他股东接到乙方的股权转让事项书面通知之日起满三十日未答复的，视为放弃优先购买权。

　　4、乙方不得以任何方式将公司股权用于设定抵押、质押、担保、交换、还债。乙方股权如被人民法院依法强制执行的，参照《公司法》第七十三条规定执行。

　　十一、关于聘用关系的声明

　　甲方与乙方签署本协议不构成甲方或公司对乙方聘用期限和聘用关系的任何承诺，公司对乙方的聘用关系仍按劳动协议的有关约定执行。

　　十二、关于免责的声明

　　属于下列情形之一的，甲、乙双方均不承担违约责任：

　　1、甲、乙双方签订本股权期权协议是依照协议签订时的国家现行政策、法律法规制定的。如果本协议履行过程中遇法律、政策等的变化致使甲方无法履行本协议的，甲方不负任何法律责任；

　　2、本协议约定的行权期到来之前或者乙方尚未实际行使股权认购权，公司因破产、解散、注销、吊销营业执照等原因丧失民事主体资格或者不能继续营业的，本协议可不再履行；

　　3、公司因并购、重组、改制、分立、合并、注册资本增减等原因致使甲方丧失公司实际控制人地位的，本协议可不再履行。

　　十三、争议的解决

　　本协议在履行过程中如果发生任何纠纷，甲乙双方应友好协商解决，协商不成，任何一方均可向______住所地的人民法院提起诉讼。

　　十四、附则

　　1、本协议自双方签章之日起生效。

　　2、本协议未尽事宜由双方另行签订补充协议，补充协议与本协议具有同等效力。

　　3、本协议内容如与《______股权期权激励规定》发生冲突，以《______股权期权激励规定》为准。

　　4、本协议______式______份，甲乙双方各执______份，______公司保存______份，均具有同等效力。

　　甲方（签名或盖章）：

　　___年______月___日

　　乙方（签名或盖章）：

　　___年______月___日

技术骨干股权激励协议7

　　本股权激励协议(以下简称"本协议"或"本激励协议")由下列各方于_____年_____月_____日签署：

　　期权池持股人：______(以下简称"团队股东")

　　国籍：______

　　身份证号：______

　　住址：______

　　email：______

　　目标公司：______(以下简称"公司")

　　注册地址位于：______

　　法定代表人：______

　　激励对象姓名：______(以下简称"激励对象")

　　国籍：______

　　身份证号：______

　　在本协议中，团队股东、激励对象和公司以下单独称为"一方"，合称为"各方"。

　　一、释__

　　除非本协议另有定义外，本协议中的下列术语应具有如下含义。

　　"股权激励计划"或"激励计划"

　　均指《目标公司股权激励计划》

　　"总利润股数"或"虚拟股数"

　　均指按照激励计划把公司全部利润分配权虚拟成的份额，总利润分配份数不因公司注册资本的变化或董事会决议分配的利润的具体金额而变化。

　　"利润分配权"

　　是指激励对象根据本协议条款享有的分配公司利润的权利。为避免疑义，利润分配权的权利人不是公司股东，不享有公司股东享有的投票权、表决权、参与公司重大决策和选择管理者的权利、优先受让公司股权的权利权、优先认缴公司新增资本的权利、清算分配权以及除本协议明确赋予的权利以外的任何其他权利。

　　"董事会"

　　指公司的董事会。

　　"上市"或"挂牌"

　　指公司在位于中国、香港、美国或其他国际认可的证券交易所根据适用法域的证券交易法律法规上市并公开发行公司的股份或公司在在全国中小企业股份转让系统挂牌或在上海股交中心挂牌。

　　"成熟期"

　　本协议授予的利润分配权分期获得的期间，具体成熟阶段和比例见协议约定。

　　"权益负担"

　　指任何人士为了提供担保或给予优先支付权，而形成的抵押、担保、质押、留置、担保契约、信托契约、权利保留、担保利益或其他第三方权利;

　　向任何人士授予未来使用权或占有权的任何地役权或保证;

　　任何有利于任何人士的委托书、授权书、投票信托协议、权益、选择权、优先购买权、优先谈判权或拒绝权或转让限制;

　　任何关于权属、占有或使用的不利权利主张;权益负担也包括与上述各项有关的协议或安排。

　　"税费"

　　任何及一切应缴纳的税收(包括但不限于征收、收取或摊派的任何所得税、营业税、印花税或其他税收、关税、收费、费用、扣减、罚金或预提税)。

　　二、利润分配权

　　1.获得利润分配权的条件。激励对象最高可累计获得的利润分配权的份数为10万份(大写：______拾万份)。利润分配权分期成熟，具体成熟条件如下：______

　　如果激励对象在本协议签订之日至本协议签订满12个月之日内的业绩考评经公司董事会审议为优良，则所授予利润分配权成熟3万份，占本次授予总数的30%;

　　如果激励对象在本协议签订之日至本协议签订满24个月之日内的业绩考评经公司董事会审议为优良，则所授予利润分配权成熟3万份，占本次授予总数的30%;

　　如果激励对象在本协议签订之日至本协议签订满36个月之日内的业绩考评经公司董事会审议为优良，则所授予利润分配权成熟4万份，占本次授予总数的40%。

　　激励对象获得上一个阶段的利润分配权的成熟与否不影响下一个阶段的成熟。举例说明：______第一个阶段业绩不符合前述约定，则该阶段利润分配权不成熟，第二个阶段业绩符合前述约定的，则第二个阶段对应的利润分配权成熟，累计成熟的利润分配权即为第二阶段的利润分配权。

　　2.利润分配权的反稀释。如果公司增资，激励对象可能或已经获得的利润分配权不因此被稀释，即利润分配权的份数不发生变化。

　　3.程序。激励对象应在阶段一至阶段三的各阶段期满后12个月内按照董事会的要求的时间和方式递交其亲笔签署的《利润分配权成熟申请书》(样式见附件)。董事会应在收到激励对象提交的《利润分配权成熟申请书》后20个工作日内对激励对象是否满足获得利润分配权的条件进行审查并作出是否批准授予的正式决定。

　　4.申诉权。如果董事会做出利润分配权不予成熟的决定，激励对象有权在董事会做出此等决定后10个工作日内书面申请董事会复议并说明申请复议的理由;公司董事会应在收到该等复议申请后20个工作日内对是否改变董事会决定做出书面回复并说明理由。

　　5.无条件接受董事会的决定。尽管有本协议第2条第4款的约定，激励对象承认董事会对于是否激励对象的业绩考评是否达到优良享有完全独立的裁量权;如果董事会和激励对象之间对于激励对象的业绩考评是否到达优良存在争议，激励对象兹此承诺无条件接受董事会的决定。

　　三、利润分配及限制

　　1.利润分配

　　当董事会做出分配利润的董事会决议时，激励对象有权依据其持有的已成熟利润分配权并按照以下公式获得公司的利润：______

　　激励对象有权获得的公司利润金额=根据董事会决议通过的利润分配总金额计算所得的每一份利润分配份数的利润分配权的应分得利润×激励对象届时持有的全部已成熟的利润分配权对应的全部利润分配份数。

　　各方特别明确，对于未成熟的利润分配权，则不享受利润分配。

　　如果董事会做出不分配利润的董事会决议，激励对象无权要求公司分配利润或要求公司向激励对象提供其他形式的补偿。

　　2.团队股东代收。团队股东负责代收激励对象有权获得的公司利润，并应在收到上述公司利润后个20工作日内将其代收金额扣除应缴纳的税费后的余额转账至激励对象收款账户("激励对象收款账户")。团队股东应向激励对象提供缴纳相关税费的凭证复印件。

　　3.激励对象收款账户的信息如下：______

　　开户银行：______。

　　账号：______。

　　账户名称：______。

　　如激励对象变更激励对象收款账户，应提前20个工作日书面通知公司及团队股东。

　　4.权利限制。激励对象不得以任何形式转让、出售利润分配权亦不得在前述利润分配权上设置任何形式的权益负担。

　　四、劳动合同关系终止和权利丧失

　　1.劳动合同关系的终止及利润分配权的回购。

　　如果在本协议签订后激励对象与公司之间的劳动合同关系解除或终止，本协议及其条款的效力不受影响;激励对象有权在激励对象与公司之间的劳动合同关系解除或终止后20个工作日内向公司提交其亲笔签署的《利润分配权回购申请书》(见附件)，要求公司回购激励对象持有的全部利润分配权(前述全部利润分配权不包括未成熟的利润分配权)，回购价格为：______

　　回购当时公司未分配利润回购的`利润分配权股数/总利润股数。

　　各方特别明确，若激励对象存在本协议约定的利润分配权作废、丧失或失效情形的，则公司无须承担回购义务。

　　自激励对象提交《利润分配权回购申请书》之日，激励对象不再持有任何利润分配权。公司应于收到《利润分配权回购申请书》之日起30个工作日内向激励对象支付全部回购对价。激励对象逾期不提交《利润分配权回购申请书》的，视为放弃权利。

　　2.利润分配权的丧失。本协议签订后，在下列情况之一发生之日(无论届时激励对象是否为公司的员工)，激励对象立即丧失其已经获得的利润分配权，而且本协议以及本协议项下的激励对象的任意权利自动终止：______

　　激励对象履行职务时存在违反《中华人民共和国公司法》或者公司章程的行为;

　　激励对象存在重大违反公司规章制度的行为;

　　激励对象在其与公司的劳动合同关系存续期间因违法被追究刑事责任;

　　激励对象因故意或严重疏忽大意做出损害或可能损害公司利益的行为;

　　(5)激励对象直接或间接从事与公司存在竞争关系的业务或工作。

　　3.如果出现本协议第4条第2款约定的情况，则应适用第4条第2款的约定，不得适用第4条第1款的约定，无论届时激励对象是否已经提交《利润分配权回购申请书》;如果届时公司已经向激励对象支付回购对价，公司有权要求激励对象全数返还。

　　4.本协议第4条第2款约定的履行不能排除公司按照法律法规的规定以及公司与激励对象之间签订的其他协议追究激励对象的侵权责任或违约责任。

　　5.本协议存续期间：______

　　激励对象职务发生变更，但仍担任公司行政职务的董事、监事、高级管理人员或员工，其已获授的利润分配权不作变更。但是激励对象因不能胜任工作岗位、绩答效考核不合格、违反职业道德、泄露公司机密、失职或渎职等行为而导致的职务变更，经董事会审议并报公司股东会备案，可以部分或全部取消激励对象尚未成熟的利润分配权。

　　若激励对象成为公司独立董事或其他不能、不适合持有公司股票或利润分配权计划的人员，则应取消其所有尚未成熟的利润分配权。

　　激励对象主动提出离职，或因触犯法律、严重损害公司利益或声誉、违反职业道德、泄露公司机密、失职或渎职、绩效考核不合格等行为被公司解除劳动关系的，自离职之日起所有未成熟的利润分配权即被取消。

　　激励对象因执行公务负伤导致部分或全部丧失劳动能力的，其所获授的利润分配权不作变更，仍可按规定成熟。

　　(5)激励对象患病或非因公负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事公司另行安排的工作的，其所获授的利润分配权由公司董事会确定扣减比例并报公司股东会备案后，剩余部分仍可按规定成熟。

　　(6)激励对象因达到国家和公司规定的退休年龄办理退休的，其所获授的利润分配权不作变更，仍可按规定成熟。

　　(7)激励对象死亡，自死亡之日起所有未成熟的利润分配权即被取消。但激励对象因执行职务死亡的，公司应根据激励对象被取消的利润分配权价值对激励对象进行合理补偿，由其继承人继承。

　　(8)对于上述第项原因被取消或失效的未成熟的利润分配权，公司董事会可以将该等利润分配权收回注销或另行授予符合本激励计划的对象。

　　五、上市、挂牌及转化为公司股权

　　1.转化为公司股权。自董事会做出启动公司上市或挂牌程序的董事会决议之日起第10个工作日至第45个工作日内，公司及股东应按照以下公式计算所得的股权比例向激励对象以合适的方式转让公司的股权并办理相关工商变更登记手续：______

　　激励对象受让公司的股权比例=激励对象持有的已成熟的利润分配份数/总利润分配份数×本协议签署之日公司的注册资本总额/董事会做出启动公司上市或挂牌程序的董事会决议第10个工作日公司的注册资本总额

　　前述合适的方式转让公司的股权，包括以向激励对象转让持股*台出资份额的方式使得激励对象间接持股或其他法律、法规允许的方式。

　　2.注册资本的缴纳。在团队股东根据本协议第5条第1款向激励对象转让公司股权时，如果该部分股权对应的注册资本尚未缴纳，则缴纳该部分股权对应的注资资本的义务由激励对象承担。为避免疑义，如团队股东届时持有的公司股权对应的注册资本的一部分已经缴纳、另一部分未缴纳，团队股东向激励对象转让的股权应视为未缴纳注册资本的股权。

　　3.自公司将激励对象记载于公司股东名册之日起，激励对象不再持有任何利润分配权。

　　4.团队股东转让股权的比例。在本协议第5条第1款约定的情况下，如果激励对象选择要求受让公司股权，团队股东以应该按照董事会做出启动公司上市或挂牌程序的董事会决议之日向激励对象转让公司股权，如果以转让持股*台份额的方式使得激励对象间接持股的，则团队股东的执行合伙人确定具体的出让人及出让比例。

　　5.未能成功上市或挂牌。如果董事会做出启动公司上市或挂牌程序的董事会决议后公司未能成功上市或挂牌，不影响因履行本协议第5条第1款至第5条第4款而产生的结果，任意一方均不得要求撤销或回转本协议第5条第1款约定的股权转让。

　　六、税费

　　1.因分配公司利润产生的税费。激励对象根据其持有的利润分配权获得公司利润产生的税费，按照本协议第3条第2款的约定处理。

　　2.因回购产生的税费。在实施本协议第4条第1款约定的回购时，公司将以一次性补偿金的形式向激励对象支付回购款，因此产生的税费由激励对象承担。

　　3.因受让公司股权产生的税费。因激励对象根据本协议第5条第1款约定要求受让公司股权产生的税费由均由激励对象承担，包括团队股东应该缴纳的个人所得税亦由激励对象承担。

　　七、通知

　　1.与本协议有关的任何通知应以中文书写，并通过专人递送、挂号邮件、电子邮件或使用各方认可的快递公司的特快专递方式交付。通知于收悉时生效并被视为在以下时间收悉：______

　　如果通过专人递送、挂号邮件或特快专递交付，于交付时;或

　　如果通过电子邮件交付，于发送时。在任一情况下，如果于工作时间之外交付，则通知应被视为于下一个工作日的工作时间开始时收悉。

　　2.各方的地址和电子邮箱为：______

　　公司：______。

　　地址：______。

　　电子邮箱：______。

　　收件人：______。

　　团队股东：______。

　　地址：______。

　　电子邮箱：______。

　　收件人：______。

　　激励对象：______。

　　地址：______。

　　电子邮箱：______。

　　收件人：______。

　　八、其他

　　1.劳动合同关系。本协议以及本协议的任何条款均不构成公司与激励对象签订或继续签订劳动合同的承诺，不对公司与激励对象签订的劳动合同的效力和内容产生任何影响。公司对员工的聘用关系仍按照公司与激励对象签订的劳动合同执行。

　　2.免责。各方签订本协议是依照本协议签订时的国家现行政策、法律法规制定的。如果本协议履行过程中遇法律、政策等的变化致使团队股东无法履行本协议的，公司和团队股东不负任何法律责任。

　　3.适用法律。本协议受中国法律管辖，并在所有方面依中国法律解释。

　　4.争议解决。本协议在履行过程中如果发生任何纠纷，各方应友好协商解决。协商不成的，一方均有权提请[北京仲裁委员会]按照该会仲裁规则进行仲裁。仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。

　　5.修改。本协议未尽事宜由各方另行签订补充协议，补充协议与本协议具有同等效力。

　　6.可分割性。如果本协议的任何条款是无效或不可执行的，则该条款应在可行的范围内进行解释，以使其可以执行并按原先所述的大致相同的条款使本协议规定的交易得以完成;如果没有任何可行的解释能够使该条款得以保留，其应从本协议的其余条款中剥离，而本协议的其余条款仍应保持完全有效，除非被剥离的条款对各方意图享有的权利及利益至关重要。在该等情形下，各方应尽最大努力依善意进行协商出一条有效、可执行的替代条款或协议，以在最大程度上实现各方签订本协议时的意图。

　　7.生效。本协议自各方签字盖章之日起生效。

　　8.副本。本协议可以在任何数量的文本上签署，所有文本均为原件，但所有文本共同构成一份文件。

　　团队股东：______

　　(盖章)

　　签署：______

　　目标公司：______

　　(盖章)

　　签署：______

　　姓名：______

　　职务：______法定代表人

　　激励对象：______

　　签署：______

　　附件一：______利润分配权成熟申请书

　　致：______目标公司

　　根据_____年_____月_____日本人与目标公司("公司")及[期权池持有人]签订之《股权激励协议》之约定，本人兹此申请公司对本人是否满足获得第一期利润分配权的条件进行审查并作出是否批准成熟的正式决定。

　　签署时间：___________年_____月_____日

　　申请人(签字)：______

　　附件二：______利润分配权回购申请书

　　致：______目标公司

　　根据_____年_____月_____日本人与目标公司("公司")及期权池持有人签订之《股权激励协议》之约定，本人兹此正式要求公司回购本人持有的全部利润分配权共计份，公司应于收到本申请书之日起个工作日内向本申请人支付全部回购对价款。

　　签署时间：___________年_____月_____日

　　申请人(签字)：______

技术骨干股权激励协议8

　　甲方：

　　住址：

　　联系方式：

　　乙方：

　　住址：

　　联系方式：

　　为了充分调动公司中高级经营管理骨干员工的创业积极性，______有限公司（以下简称“公司”）的归属感、荣誉感，增强公司对优秀敬业_____的吸引力，根据公司股东会有关决议，决定对任职公司的中高级经营管理骨干员工进行股权_____，赠与其一定份额的公司股权。现双方就股权_____事项订立如下协议：

　　一、甲方及公司基本状况

　　甲方为______有限公司（以下简称“公司”）的原始股东，公司设立时注册资本为人民币______万元，甲方的出资额为人民币______万元，本协议签订时甲方占公司注册资本的______％，是公司的实际控制人。甲方出于对公司长期发展的考虑，为__________，留住_____，甲方授权在乙方在符合本协议约定条件的情况下，有权以优惠价格认购甲方持有的公司______％股权。

　　二、关于_____股权的特别约定

　　乙方从公司离职时则必须按公司章程、股东会决议以及以下约定进行股权转让：

　　1、若乙方自______年____月____日起在公司任职主要职能部门主管或公司二级单位主管（副职以上）岗位未满______个月而中途正常离职或被公司正常解职、辞退时，则乙方自动丧失其享受公司股权_____的资格，其持有的全部股权由甲方无条件无偿收回。

　　2、若乙方自______年____月____日起在公司任职主要职能部门主管或公司二级单位主管（副职以上）岗位满______个月（可累计）后正常离职或被甲方正常解职、辞退时，则甲方按公司股权当期实际价值半价回购乙方持有的股权。

　　3、若乙方自______年____月____日起在公司主要职能部门主管或公司二级单位主管（副职以上）岗位满______个月（可累计）后正常离职或被公司正常解职、辞退时，则甲方按公司股权当期实际价值等值回购乙方持有的股权。

　　4、若乙方被公司开除或不经公司许可其擅自离职时，则乙方自动丧失其享受公司股权_____的资格，其持有的全部股权由甲方无条件无偿收回，并按双倍的价格追罚乙方已获得的股权_____收益，并追究其给公司造成的相关损失。

　　5、若乙方被公司免职或者因表现不佳而不能胜任其职务时，则乙方自动丧失其享受公司股权_____的资格，其持有的全部股权由甲方无条件无偿收回。

　　三、权利和义务

　　1、甲方应当如实计算年度净收益，乙方对此享有知情权。

　　2、甲方应当及时、足额支付乙方可得分红。

　　3、乙方对甲方负有忠实义务和勤勉义务，不得有任何损害公司利益和形象的行为。

　　4、乙方对本协议的内容承担保密义务，不得向第三人泄露本协议中乙方所得有股份数以及分红等情况。

　　5、乙方作为公司股东，除在股东会无表决权外依法享有其他全部股东权利、承担其全部股东义务。

　　6、乙方获得的收益，按国家税法规定缴纳相关税费。

　　7、当甲方引进战略投资者进行股权融资时，股份份额按比例自动稀释。

　　8、股权_____期间，乙方不直接或间接拥有管理、经营、控制与公司所从事业务相类似或相竞争的业务；同时乙方所持有的`股权不得出售、相互或向第三方转让、对外担保、质押或设置其它第三方权利等行为，否则，由甲方无条件无偿收回。

　　9、应甲方要求，积极无条件的配合甲方出让或者受让公司股权。

　　四、协议终止

　　1、本协议与国家新公布的政策、法规相违背时，公司按其任职时间参照本协议的约定予以回购其持有的股权。

　　2、乙方丧失行为能力时，公司按其任职时间参照本协议约定予以回购其持有的股权。

　　3、公司解散、注销或者乙方非公死亡的，本协议自行终止，甲方视乙方的服务期回购其股权。

　　4、出现不可抗力等情况造成本协议无法执行时。

　　5、乙方发生违法犯罪时或严重违反公司的规程给甲方造成重大损失时。

　　6、双方协商一致同意，以书面形式变更或者解除本协议。

　　五、协议与劳动合同的关系

　　1、本协议与甲乙双方签订的劳动合同相互_____，履行及解除劳动合同不影响本协议所约定的权利义务。

　　2、乙方在获得甲方授予股份的同时，仍可根据甲乙双方签订的劳动合同享受甲方给予的其他待遇。

　　六、违约责任

　　1、如甲方违反本协议约定，迟延支付或者拒绝支付乙方可得分红的，应按可得分红总额的______％向乙方承担违约责任。

　　2、如乙方违反本协议约定，甲方有权视情况相应减少或者不予支付乙方可得分红，并有权解除本协议；给甲方造成损失的，乙方应当承担赔偿责任，赔偿范围包括实际损失、可得利益损失和**所支付的合理费用如调查费、差旅费、_____等。

　　3、乙方违反约定，不积极配合甲方收回公司股份时，应该向甲方承担万元的惩罚性违约金，同时还应该承担甲方为**所支付的合理费用如调查费、差旅费、_____等。

　　七、争议的解决

　　因履行本协议发生争议的，双方首先应当友好协商，如协商不成，则可向公司住所地人民法院起诉。

　　八、附则

　　1、本协议由全体股东授权公司法定代表人作为全体股东代表签字，经甲乙双方签字后生效，______式______份，甲方______份、乙方______份；如有未尽事宜，双方可以补充书面约定。

　　2、乙方在本协议之前与甲方或公司签订的有关期（股）权_____等协议或经营骨干_____分红的一切相关约定随即自动作废、终止执行。

　　3、本协议与公司章程、公司股东会决议具有同等效力。

　　4、全体股东一致同意是本协议的前提。

　　甲方（签字或盖章）：

　　______年______月______日

　　乙方（签字或盖章）：

　　______年______月______日

技术骨干竞聘报告菁选（扩展4）

——教师竞聘报告菁选

教师竞聘报告

　　在当下这个社会中，接触并使用报告的人越来越多，报告具有双向沟通性的特点。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的教师竞聘报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

尊敬的领导：

　　老师们，好的岗位，钱多的岗位很多人都想，我也不能超凡脱俗。自从我接触魏书生的实践和理论后，后来教的学生无论是好班还是差班，我都能做到让好的更好，让差的有进步，特别大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好，无论多调皮的孩子，在我的班级里都不会和我对着干，学生们都很喜欢我，亲*我，喜欢我上他们的课，但是我并没有觉得比以前累，实际上身心都比以前轻松得多，让我很有成就感。

　　同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望穿秋水，垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都问心无愧；听天命，就是相信天道酬勤，相信政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我相信大多数人的善良和公正。

　　本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣，经历过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业，不过倒也*安充实。

　　走上教育岗位以来，就工作态度和责任心来说，我都是很好的。但是，只凭良好的工作态度和责任心去教学生，未必是一个好老师。我96年调到南州小学，当时是教四年级一个班的语文，当班主任，想当初，到城里教书是自己多年追求的目标，来到南州小学以后，我的工作热情有增无减，工作非常认真，教学效果也比较好。但是，不大能得到孩子们的喜欢，甚至有的学生还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。98年的时候，我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的学者的报告，至今还记得其中一位是华东师大的杨再随教授。这个报告让我心里泛起涟漪，开始不时的反思自己方法上的不足。更有幸的是，xx年元旦节放假三天期间，早已如雷贯耳的魏书生老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课，当时学校并没有安排我去，是因为安排去的一位老师临时有事去不了，我才得以挤进去。魏书生*两天的讲学和授课，内容详实而精彩，对我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新认识，还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。魏书生的报个对我来说，无疑就是教会了我在教学上抬头看路。

　　从那以后，我经常咀嚼魏书生的教育思想，买了魏书生的几本有关语文教学、班主任工作、学生学*方法、家庭教育方法的相关书籍认真的学*，还记了一大本学*笔记，每次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气。我当初接的四年级那个班升到五年级的时候，学风班风大有好转，六年级的时候，班级管理和学*成绩，各方面都很令人满意，师生关系融洽，也得到了家长们的肯定和支持，我也体会到了当教师的乐趣。我的工作也得到了大家的承认，当年暑假评职称，虽然当时的南州小学两年才有一个名额，但是我还是得以通过，同时，也就是这一年，我入了党。这个班级xx年夏天毕业，是我们学校的第二届毕业生，目前很多学生都在读大四。

　　xx—20xx学年，我接的新班是六年级，这个班在当时是全校比较乱的一个班级，每年都换老师，我接手以后，进步比较大，我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课《我的.战友邱少营》，受到很多老师的肯定，这个乱班的学生的好转也出乎很多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李xx，目前在中国人民大学读大三。20xx——20xx学年，我教了当时的20xx届3班，这个班让我很有成就感，成绩好，人才多。学校篮球队，绝大多数主力来自这个班，获得全县第二名（输给用中学生参赛的xx小学）；喜欢美术的何x、康x现在都就读四川美院；音乐天才郭x，毕业过后还被请回来参加20xx年的全镇教师节文艺汇演，是我们学校教师合唱队里唯一的担任童声领唱的学生。还有成绩好、能力强的xx等学生，高中就读于南开中学，高考过后还到学校来看过我。特别还值得一提的是上学年毕业的小班，我是捡拾的两位陈老师的胜利果实（他们教了1—4年级）。我非常喜欢这个班的学生，和这些孩子们一起上课，很多时候就是享受，轻松加愉快。包括最调皮的也最缺乏管束的王xx，对我也非常恭敬。孩子们毕业的时候，我真的感到非常的留恋（我今天打的这条领带，七匹狼的，1xx元钱，就是这个班的孩子们给我买的，虽然不是特别好看，但是我很喜欢）。

　　聪明不是我的特长，善于学*和积累，保持积极的心态和踏实做事的作风，是我多年的风格。无论是当普通教师，还是从事教学管理，或者在古南教办工作期间，都是我追求工作成绩，赢得尊重和信任的良方。

　　最后，说一句话和大家共勉：在本次岗位竞聘上，肯定不可能人人都晋级，人人都满意，万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的处境，希望能够坦然面对，*静接受。“阳光总在风雨后”，请相信人生路上有彩虹。

尊敬的各位评委：

　　大家好，以下是我的个人述职：

　　我今年38岁，19xx年毕业于天津师范大学学校中文系，中**员。从教15年来，担任班主任8年，参与学校管理6年。20xx年12月取得小学高级教师职称资格，取得资格已满6年，今天参加小学高级教师聘任。以下是我的汇报：

　　思想政治方面：

　　我具有良好的思想政治素质，热爱祖国，忠诚于党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，十几年以来教书育人，默默奉献。不迟到，不早退。能出满勤，干满点，经常加班加点，努力工作。20xx年被党组织批准为中**员。

　　教育教学方面：

　　我在日常语文教学中，能够熟练掌握教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教育教学质量。所教语文学科多次在全镇组织的学科质量抽测中获得第一名或名列前茅。担任班主任期间，能对不同类型、不同个性的学生，有针对性地进行爱心教育。特别重视“问题学生”的思想转化工作。在转化“问题学生”的工作中付出了卓有成效的努力，取得了令人欣慰的育人效果。所教学生多人获得潍坊市朝阳读书征文大赛一、二等奖，临朐县感恩父母书信大赛一、二等奖，临朐县诵读美文大赛一、二等奖。

　　20xx年，张志倩等五名学生的.作品入围县委宣传部组织的“临朐发展，我的责任”征文大赛决赛圈。指导过的曾祥鑫同学作品《我家的香椿宴》获奖，作品结集出版。20xx年9月，我指导的刘海清同学获得了潍坊市“新华画报杯”征文比赛临朐赛区特等奖，刘朝瑞、刘鑫琰、王欣竹同学获得一等奖。

　　20xx年11月，我指导的学生张志倩同学获得了临朐县教育局主办的“爱粮节粮”征文比赛二等奖。

　　教学管理方面：

　　参与学校管理以来，能够认真学*，取长补短，服从大局，听从校长安排，团结同事，热爱学生。能够为学校的长远发展、学生素质的提高、教师素质的进步竭尽全力。学校先后多次取得潍坊市图书管理先进单位、临朐县绿化先进单位、临朐县信息工程先进单位等，学校有多名教师获得国家级、省级、市级、县级等表彰或奖励。我本人也获得了不少荣誉。

　　20xx年获得临朐县语文教学能手，20xx年获得临朐县招生工作先进个人。

　　20xx年获得潍坊市金点子成功案例奖。

　　20xx年获得临朐县金点子成功案例奖。

　　20xx年被评为临朐县优秀少先队工作者。

　　20xx年11月《如何对小学生进行进行文明礼仪教育》获得临朐县教育局德育工作金点子案例奖。

　　教研教改方面：

　　参与教学以来，始终把教研教改放在教学的重要位置，通过教学实践教改，通过教改促进教学。课堂效率显著提高，教育理念不断提升，理论水*大幅提升。

　　20xx年前后，有《在实践中探索课外阅读的方法》等10几篇教学论文获得临朐县优秀论文一等奖。有《变化》等10几篇征文获得临朐县教师征文一、二等奖。

　　20xx年7月获得中国语文教学研究会优秀论文一等奖。

　　20xx年6月获得山东省中小学教育科研优秀成果二等奖。

　　20xx年以来《关于小学生养成教育的思考》等7篇文章在《临朐教育》报发表。

　　20xx年以来30多篇教育教学通讯在《潍坊教育》、《红领巾报》、《临朐教育》等多家媒体发表。

　　20xx年2月，论文《爱心的力量》在省级刊物《教学随笔》发表。6月，教学随笔《欣赏是学生心底的一轮太阳》在《潍坊教育》杂志发表。10月，案例《一个“问题学生”的转变》在省级刊物《教学案例》发表。11月，《如何对待问题学生》在《山东教育》杂志教育感悟栏目刊登。

　　20xx年以来，有50多篇教学通讯、论文在潍坊教育网发表。

　　20xx年以来，《椿香飘飘》、《在感动中凝聚责任的力量》在全国小学语文研究会会报《语文报》发表。

　　20xx年2月论文《促进学生道德内涵的发展》在《教学创新》杂志发表。

　　20xx年3月，因为教育宣传成绩比较突出，在寺头镇教育宣传工作大会上作了典型发言。4月，我的教研课题《小学生快乐日记研究》被县教育局科研室立项。我主管的学校市级教研课题“小学生写字素养研究”也在有条不紊的进行。学生的书写水*大大提高。

　　20xx年5月，根据教改实践撰写的写字教学论文《谈谈小学生的写字教学》在《教学随笔》杂志发表。教育督导论文《对县级**教育工作督导评估考核的研究和思考》获得临朐县教育表彰和奖励。20xx年6月，论文《小学快乐语文课堂的构建》在教育部主管，国家教育行政学院主办的的国家级著名刊物《中小学校长》发表。同年8月，论文《给离异家庭孩子一个金色的童年》在《中小学校长》发表。

　　20xx年9月先后获得临朐县小学语文主题学*优秀实验教师，20xx年12月获得潍坊市“新华画报杯”征文比赛优秀指导教师。学*提升方面:工作以来，除积极向身边的老教师、老前辈学*之外，自己还能够利用课余时间认真研读朱永新、魏书生、于永正等教育大家的教育教学书籍，在研读中感悟，在感悟中提升。先后参与过潍坊市名师名校长培训、山东省骨干教师培训、中国教育学会骨干教师培训等几十次各级各类培训学*，在学*中开拓了视野，增长了见识，提升了理念，指导了教学。

　　综上所述，虽然我在某些方面取得了一定的成绩。但是我清醒的认识到，在我的工作中，还有许多不足和缺点，我将在今后的工作中，虚心向各位前辈、各位同仁学*，不断努力，争取取得更好的成绩。谢谢大家！

　　一、政治思想方面

　　思想积极上进，政治立场坚定。注意加强师德修养，有强烈的事业心和高度的工作责任感，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。在20xx、20xx学年度考核为“优秀”。

　　二、教学方面

　　在任职以来，曾担任过《餐厅服务》、《导游基础知识》、《旅游地理》、《饭店英语》、《服务心理学》、《客房服务》等课程的教学工作，周课时*均为20学时，年工作量*均为800学时。在教学工作中，遵守教师职业道德行为准则，爱岗敬业，为人师表，教学效果良好，受到学生好评。在学院教务处、实训处组织的月月讲课比赛中曾多次获得一等奖，在说课、说课程标准比赛中先后获得一、二等奖。20xx年参加全市技校系统优质课比赛，并获得二等奖。

　　三、科研方面

　　在搞好本职工作和教学工作的同时，还不断加强科研工作，做到以教学促科研，以科研促教学，成绩较为突出。先后发表论文：

　　1、《个性化服务在饭店中的应用》，《神州》；

　　2、《论酒店人性化管理的应用》，《旅游纵览》；

　　3、《技校酒店管理专业校企合作模式的新探索》，《科学与财富》；

　　以上论文均为独立完成；

　　四、专业方面

　　积极参加省市组织的专业技能大赛，通过大赛提升自身水*。在20xx年12月河南省第二届豫菜大赛中，获餐厅服务（英语口语项）金奖。20xx年10月新乡市“金兰春”杯烹饪大赛中获餐厅服务（中餐宴*设计）金奖。20xx年9月新乡市烹饪大赛中获得餐厅服务类金奖，同时被评为“新乡市技术能手”和“新乡市餐厅服务名师”。

　　五、班级管理方面

　　我自20xx年调到新校区以来一直担任班主任工作，所带的班级多次被学校评为“先进班集体”和“优秀团支部”。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，甚至影响着他们一生的道路。在20xx、20xx年被评为优秀（先进）班主任，20xx年1月参加学院班主任“说班会”比赛，获得一等奖。20xx年2月被新乡市团市委评为“新长征突击手”。

　　六、其他方面

　　积极参加学校组织的各项活动，能认真完成领导交给的各项任务。20xx年在学院创建“省级文明单位”活动中被评为优秀个人，在20xx年学生职业规划大赛中，被评为“优秀辅导教师”。

　　回顾自己这些年来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了人民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的.担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

　　教师竞聘述职报告

　　一、爱岗敬业，努力学*，提高自己的政治思想素质。

　　为适应新时期教学工作的要求，我认真学*关于教育教学工作的文件和指示，认真学*重要著作，不断提高自己的思想道德修养。不断的学*和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。

　　二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。

　　我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复*、巩固，营造轻松、活泼、上进的学*氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学*能力。

　　备课时，我根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

　　授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明。充分考虑每一个层次学生的学*需求和学*能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学***、学*态度入手，激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学*方法与学*勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。

　　三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。

　　在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。

　　在教研组内，我工作也是宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与全组老师共享，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。

　　四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质

　　成功的教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。*时博览群书，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。

　　总之，在教育教学工作中，我真正地做到了“学高为师，德高为范”，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职责。

尊敬的各位领导和老师们：

　　大家好！很高兴又有机会和大家一起总结过去，展望未来。我是1991年参加工作，20xx年调入凤梧中学，20xx年晋升中学语文高级职称。自任现职以来，我一直担任两个班的语文课，曾三次带毕业班，20xx年起，担任备课组长，20xx年起担任语文教研组长。20xx----20xx年接受学校安排担任班主任。

　　回首*几年的教育教学生活，忙忙碌碌之后，留下了一串坚实的脚印。

　　我一直热爱我所从事的语文教学和我的学生，愿意在三尺讲台上实现自己的价值，我喜欢想办法把自己的课上好，喜欢想点子让自己的学生喜欢语文课堂。*时的工作中能够本着学生长远发展、终身发展，评价学生重视成绩，但不惟成绩，和学生的关系融洽。我坚持陶行知先生的教育箴言“学高为师，身正为范”，一方面要求自己具有渊博的知识，高超的教育教学技能，一方面要求自己有高尚的职业道德和品德，尽量用自己的学识和高尚的精神追求感染学生。如果说，这几年取得了一些成绩的话，这一切都源于对教育教学的热爱。

　　*几年来，我一直担任语文课的教学任务，教学中，我认真钻研，积极开展学校的有效教学流程的实验研究，20xx年5月，我上了第一节有效教学流程的实验课，20xx年12月，在教育中心有效教学培训班上，我代表学校上了有效教学流程的汇报课。20xx年11月，我带着有效教学流程展示课《心田上的百合花开》到郑州参加了“课堂教学模式研讨会”。20xx年7月，我上报的流程课在国家级课题中期汇报总结会上大会交流。20xx年11月，我代表学校在教育中心校本教研现场会上做课堂教学展示。说实话，每次代表学校上课，我都不孤单，我身后有学校领导帮助，有同事们的支持，让我有信心上好每一节展示课、观摩课。

　　随着我校有效教学流程研究的深入，我的课堂教学水*有了长足的进步。我对教学的认识也逐渐深入，当我发现学生做的阅读段过于陈旧时，就找来很多时文，自编阅读题。后来便集成了我的第一本书。于20xx年出版《初中课外现代短文阅读语言导练》。

　　当我发现毕业总复*时，阅读训练点总是不明确，于是就细化阅读题考点，分类指导，教学中我认真编写阅读课教案，就有了第二本书的素材。于20xx年出版《中考语文现代文主观题分类导练》。

　　当我发现当前中学作文教学无序时，申请参加了曹洪彪老师主持的全国十一五重点课题中小学新概念快速作文教学实验研究，参与撰写了《新概念快速作文教学案例创新设计》，开创了“第一套作文教学序列体系”。于20xx年5月，在濮阳市新概念快速作文观摩报告会上，上了观摩课《亲情在细节中流淌》，得到了省市教研室领导和专家的肯定。研究成果《新概念快速作文应用实验研究》获河南省教育科学研究优秀成果一等奖。

　　也许是因为我的课堂教学效率较高，在不加重学生负担的情况下，学生取得了较好的成绩。所带毕业班语文成绩处局先进行列。20xx、20xx年获全国中学生“创新杯”征文比赛优秀指导教师一等奖。20xx年所辅导的学生获河南省中小学生心理健康优秀小论文评比一等奖。20xx年获得第十四届新华杯青少年爱国主义教育读书活动演讲优秀辅导教师称号。20xx、20xx年连续获濮阳市“语文报”杯中学生新概念作文大赛优秀辅导教师一等奖。

　　20xx年起，我担任语文教研组组长，在学校领导的悉心指导和同事们的共同努力下，语文组甩掉了懒散、不团结的帽子，逐渐形成了“雷厉风行、敢为人先”的工作作风，在“有效教学流程”研究中，积极参加，勇于探索，在“一课一得”“快速作文”等方面取得了一定的成果，语文组率先组织参加了全国十一五规划课题“新概念快速作文”子课题的研究，现已经在今年6月份正式开题，正在研究中。语文组扎实搞好教研活动，促进了语文学科特色的形成、语文学科成绩的整体进步和教师的专业成长。*几年来，语文组连续获得教育中心“十佳巾帼文明示范岗”、“十佳青年文明号教研组”、“优秀教研组”等荣誉称号。我个人被评为“教育中心优秀教研教师”，全国十一五教科研先进个人。

　　20xx年起，我一直担任备课组长工作，每年我都能够以自己诚恳地态度团结好同事，我以先进的教学理念和坚定执行学校教学思路为指导思想，定期集体备课，优化学*内容。在工作我能做到任劳任怨，不挑不拣，我以自己诚恳的态度赢得了同组老师的信任和支持，营造了一个团结、勤奋、积极向上的备课组。每年都是学校的'先进备课组。

　　我的业务素质高，综合能力强，担任河南省普通话水*测试员，濮阳市演讲朗诵学会会员，濮阳日报社小记者站油田凤梧中分站站长等社会职务。积极参加市教育局组织的各项活动20xx年以来，共参加市级骨干教师培训，“名师名校长”培训班培训、市级学科带头人培训、省级骨干教师培训等活动，参加学*计800余个学时。20xx年7月，承担了市教育局组织的“农村教学骨干新课程研修班”的讲课任务70多个学时。 20xx年担任教育中心骨干教师培训的班主任，负责8所学校54位老师网上培训日常管理、作业批改、考试改卷、评先评优等工作，被评为教育中心骨干教师培训优秀班主任。

　　我立足于课堂教学研究，不断推进有效教学，对自己高标准严要求，不断追求卓越，教育教学成绩突出，有较高的声誉，为学校、教育中心及市教育局的教育教学工作做出了积极贡献。我连续被评为油田教育中心优秀人才。20xx年认定为濮阳市学科带头人。濮阳市教育教学专家库成员。20xx年被评为市第七批专业技术拔尖人才。20xx年度濮阳市优秀教师。20xx年全国“十一五”教科研先进个人。20xx年通过考试、答辩被选拔认定为濮阳市市级教学名师、省级骨干教师、省级教学名师。

　　成绩的取得离不开学校领导的细心培养、同事们的真诚帮助，是凤梧中这个有着深厚学术氛围、团结和谐的集体锻炼和成就了我的进步，我感谢它，也必将为它付出我的努力，在今后的工作中，我一定进一步创新思想观念，遇到教育教学中的困难、问题，要自爱分析原因的基础上，大胆提出自己的想法，并大胆试验，相信有凤梧中领导和老师们的团结和支持，任何困难都是可以被征服的。

　　作为语文教师，我一定会尽我所能做好分内的工作，让更多的学生喜欢我的语文课堂，我当精益求精，争取能在课堂教学的有效性上取得更大的突破。作为语文教研组长和备课组长，我一定会带领我的同事们，做好教育教学研究，不断用新的教育教学理念武装头脑，让教研活动更加深入人心，取得更大的实效。我会为学校的语文教学质量负责，关心各备课组的工作情况，了解同事们工作和生活遇到的困难，积极予以帮助和指导，延续业已形成的“雷厉风行、敢为人先”的工作作风，争取取得更大的成绩。我个人也将进一步在论文发表方面取得突破，争取年年有新进步，年年取得新成绩，让更多的学生受益，为凤梧中的辉煌做出自己的贡献。

　　自19XX年任现职以来，教学上我按照学校及教研组的要求努力工作，并分别于19XX年、20xx年、20xx年和20xx年四次获得莱芜市高中语文教学奖，并积极执教标准课堂示范课。

　　期间，分别担任了28级1班、31级1班、33级3班、36级2班和39级13班的班主任，并在20xx年被评为钢城区班主任工作先进个人，并有多篇班主任工作论文在《班主任之友》等杂志发表。

　　在做好本职教学工作之外，我还积极参与了学校安排的一些工作，在省规范化学校的争创和复评中，在校园文化氛围的设计筹划中，在学校与新闻媒体的交流宣传活动中，在市中***会的筹备中，在学校组织的连续四年的高一新生招生工作中都出色完成了自己相应的`任务。因此，我也被评为钢城区、莱芜市青年岗位能手，以及山东省文化三下乡优秀辅导员。

　　另外我还利用专业所长，对校刊《绿荫》进行了编辑工作，并多次被中国教育学会、省教研室、区教育局评为优秀校刊，绿荫文学社也于20xx年被评为全国百家文学社团。

　　自己还利用业余时间积极进行文学作品的写作，期间已发表各类文学作品*百篇，并有十余篇获得各类奖励，而且每次发表，我都要求在我的姓名前面注明“莱芜四中”，因为这是我赖以生存的依靠。

　　另外我还主编了《高考抢分王》（陕西师范大学出版社出版）、《高中语文教材解析鲁人版》《高中语文教材解析语文版》（均被中国少年儿童出版社出版），校本课程《古诗词鉴赏》也由我主编并印刷出版。莱芜四中阅读专用资料《杂苑》也由我主编印刷八期，得到了使用学生的好评。

各位领导、老师：

　　大家上午好！

　　时光飞逝，转眼来到xx小学已有三年半的时光了，在这三年半的时间里，我当了两年半的班主任了和一年的科任。我觉得教师的工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。

　　我的第一个班级是当时最大学前班，有六十四人，而且孩子每天出*率也很高，还记得那时我每天都七点钟到校，早早的到班级里等待孩子的到来，天天如此。后来代班时我也养成了只要学生在校，我就七点钟到校的*惯。学前班的孩子年龄小，*时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笔乱扔在教室里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和不耐烦的。我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这是我们当老师的最大的安慰。每天只要学生走进教室。我都要仔细观察学生们的表情。如发现有问题会及时寻问情况。

　　有一次，我们班一个叫董德鹏的孩子。早上来了，就气呼呼地走进教室。我就问孩子奶奶，这孩子怎么了，怎么生这么大的气。孩子奶奶说：“都是我不好，早上做的饭，孩子不爱吃。”说完，她无奈地走了。这件事我记在了心上。我上午不动声色，在中午吃完饭的时候把他叫到我身边，对他说：“你奶奶对你多好啊，天天送你上学接你放学，还给你做饭吃。早上你进教室的时候，她看到你生气，她心里很难过呢。老师觉得这件事你奶奶没有错，错的是你。你说呢?”孩子认真地点点头。第二天孩子走进教室，他奶奶兴奋地说：“王老师，昨天我接孩子的时候，他居然跟我说对不起。我问了孩子，是你给他讲了道理。太谢谢你了。”我自己的没想到，我的几句话，能产生这么大的效果。那时在学前班最开心的就是听到家长问我：“王老师，你一年级还代班儿吗，我还想让我的孩子跟你一个班。”家长的认可，也让我信心大增，动力十足。

　　在我一学期的努力下，我们班的孩子顺利升到一年级。也为学校保留生源做出了自己的贡献。

　　我接下来带的班级是一年五班。班级里共有56名学生，其中单亲和特困的孩子有*20名。在一些单亲孩子中，身边要是有一个爸爸或者一个妈妈，就算情况比较好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年级都很大了，在学*方面，孩子都没有人管。可想而知，对于我这样的.菜鸟带这样的班级困难有多大。

　　开学初，我并没有急于讲课，而是领着孩子在操场上军训。军训一要训练孩子在学校要守纪律。二是训练他们如何集合，站排，进教室，出教室，并培养孩子的意志力，让孩子在间操，升旗等大型活动中，保持队伍整齐有序。训练还是有效果的。在一年级举行的间操比赛中，我们班也连续两次获得第一名。在二年级下学期举行的趣味运动会中获得年组唯一道德风尚奖。在体育运动方面我们班也很优秀。一年级下学期，学校举行了一次拔河比赛。我认真挑选了二十名孩子，教孩子牛顿第三定律。让大家随着我的口号一起使劲，我们班轻松获得第一名。二年级上学期学校举行了一次踢毽比赛，在课余时间，我经常领孩子练*，交他们方法。到比赛时，我们班再次获得的一名。年组前十名，我们班占了五个。

　　在学*方面，由于我第一次代班，一年级上学期期末考试，我们班考得很不好，数学第六，语文也第六。当时成绩出来的时候很惭愧，很难过，还怀疑自己的能力。我也很认真啊，成绩怎么那么差!后来，很感谢教导处郑主任告诉我，讲课要细一些，因为学生小，可能我认为学生会了的时候学生不一定真会。后来，我注意了这两点，我们班的成绩也有很大提高。一年级下学期，数学和语文成绩都有很大的起色。到了二年级以后，语文每次都能考进前三名，数学每次都会考第一名。

　　在管理学生方面，我也能做到尊重学生，用爱去感化学生。我们班有一个叫高欣欣的女孩特别淘气，甚至连班级的男孩都不如她。很多科任老师也跟我反映她纪律不好，我找她谈了几次也没什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上体育课赶不回来，拉到了裤子上，连凳子也是。我赶紧给她家长打电话，可她的家长有事来不了。我又给我们班在铁运小区的家长打电话，让家长送一条裤子来。然后我又把脏裤子给洗了，把凳子给擦干净。她妈妈来的时候很感激我，说就连亲生的妈妈也不一定都能做到给孩子洗脏裤子。至于高欣欣，以后都很听话，因为她知道我是对她好的。

　　从上学期开始，学校开展了《弟子规》教学活动。我共担任了10个班的《弟子规》教学。通过努力，我按预期教学计划完成了教学任务。虽然我不是班主任了，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱父母，爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为*惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透。我用我的心去教诲我的学生，我用自己的行为给他们树立榜样。

　　以上取得这些成绩，还要感谢很多帮助过我的人。还记得我刚刚参加工作的时候，学校里的很多有经验的老师都把她们代班的宝贵经验告诉我。这些经验都是她们上班几年甚至几十年总结出来的，她们却能毫无保留地传授给我，我真的很感激你们。我无以回报，只有努力工作。

　　三年半，我把忠心献给了教育事业，热心献给了学校，诚心献给了同事，爱心献给了学生，留给自己的是进取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同时，我也体验到了人生最大的幸福。我所执教的《xxx》获得市首届电子白板课例二等奖。所撰写的论文《xxxxxx》荣获辽宁省一等奖。《xxxx》荣获辽宁省二等奖。第23届小学生铅笔书法竞赛活动中荣获指导奖。我的班级连续两年获得好*惯优秀班级称号。一封封热情洋溢的表扬信，一张张饱含深情的贺卡，一句句发自内心的问候!那时那刻，我为我自己骄傲自豪。我在心里默默发誓：为了这些淳朴的学生，我要把我的教师工作干好，不求辉煌一生，但求踏实一世!虽然只有三年半年的时光，但我的从教之路依然遥远，我会奉献我炽热的爱心，经营我*凡的事业。

　　综上所述，本人在工作上付出了一定的努力，在领导和同事们的关心支持下，也取得了一定的成绩，恳请组织能早日批准授予小学高级教师职称资格，这将是对我最大的肯定与鼓励。谢谢。

　　谢谢大家!

　　一、思想认识

　　任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学*。

　　二、教学工作

　　我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学*别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。*时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水*和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。 教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学*兴趣及学*积极性。

　　三、教研工作

　　我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学*、听课、评课、座谈等活动，精心上好课。活动中积极参与，大胆提出自己的观点与同事们交流讨论，努力向更有经验的教师学*，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，努力提高自己的教研组织能力和个人的.教研能力。

　　四、出勤与业绩。

　　参加工作以来，我从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，还积极承担繁重的教育教学工作，出色的完成了各项教学任务。不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，履行了育人的职责，赢得了校领导、学生和家长的一致好评。多次受到上级部门的表彰，xx年被学区评为优秀教师，xx年9月被评为区级优秀教师。

　　回顾自己13年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，也深深地知道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，发扬优点，改正缺点，提高自已的业务水*，服务学生，回报社会，为美好的明天奉献自己的力量!

　　本人***，于20xx年7月毕业于厦门大学中文系文艺学专业（硕士研究生）进入厦门二中执教，于20xx年获得中学一级教师资格，现竞聘中学一级教师。

　　一、思想政治觉悟方面。我是一名***员，热爱祖国，拥护***的领导，积极学*党的路线，方针和政策，忠诚于党的教育事业，工作态度认真，关心爱护学生，鼓励学生积极入党，是高三7班林艳同学的入党介绍人，在20xx-2010学年被评为校级“优秀***员”。

　　二、教学能力水*方面。现在，我刚刚结束高三艺体班的语文教学。*三年中，今年和前年担任高三语文教学。在教学上，我一向尽心尽力，在校教学常规教案检查中，我几乎年年评为校“优秀教案”。

　　在课堂教学上，我注重提高学生的语文素养，一共开过《囚绿记》、《边城》、《文学作品的个性化解读》、《阁夜》、《诗歌鉴赏复*：人物形象》、《成语——中华文化的微缩景观》6次校级公开课，获得了语文备课组的一致好评，同时能够及时将课件和教案送交教研室和教务处。其中《成语——中华文化的微缩景观》在校创新大赛中获得语文组第1名，被语文组推荐参加厦门市创新大赛，获得入围第五名的好成绩。可惜，最终由于市赛时间几乎和我生产的时间相同，我不得不放弃最后一轮的比赛。

　　在日常教学中，我的语文教学成绩也很不错，我20xx-2012学年，我教授的高（11）、高（5）班期中、期末语文考试均为全年段第2、第3名（包括2个重点班），也就是说高一（11）班期中、期末考试中成绩都超过1个重点班。

　　同时，我还非常注重提高教学教研能力，抓住机会提高自己的理论水*。除了每年都会向教务处上交教学设计和教学论文之外，《生成课堂面面观》、《如何提升语文教学的语言艺术》已经在校内进行教学论文交流并收入汇编。《爱的教育势在必行》获得20xx年福建省第二届基础教育论文二等奖。同时，《寄宿制学校中的“爱情”》、《“爱”的教育势在必行》2篇论文已在《名校》（期刊CN号：62-1189/G4）中发表。

　　三、班主任管理方面。我从20xx-2012年，担任班主任工作。20xx年参加了中国教育学会中学德育专业委员会基础道德学术委员会主办的“以尊重为价值导向，推进班主任工作”研讨会，收获颇多。一直以来, 我就是以尊重为价值导向，积极投入班主任工作当中，用*等、博爱及宽容来爱护学生，及时进行家访，想方设法帮扶后进生，在语文教学中关于学生的'情感教育，在班级管理中引用语文知识循循善诱。

　　20xx-2009学年，我在“热爱祖国，建设厦门”主题班会创新大赛中荣获三等奖，高一（8）班被评为年段“先进班级”。20xx-2010学年，我的德育论文《哲学之思：班主任不可或缺的需要》在市组织的德育论文岗位大练兵中获得三等奖，20xx年高三（8）班长期是理科*行班学*成绩第一，*时表现最优的班级，高考完成了学校安排的指标。20xx年，新一届的高一（11）班也获得了年段“文明班级”，我本人获得了校级“德育先进工作者”。

　　四、其他方面。 20xx年我参加了由校承担的国家级课题《中学寄宿制教育的有效性教学》的子课题《寄宿制中学高中语文作文有效性教学》，阶段性研究成果《人物篇：*民英雄也有“传说”》也作为课题阶段性成果纳入校级刊物内。同时，20xx年，我参加了厦门市中小学骨干教师培训，即将获得骨干教师培训证书。

　　总之，工作以来，我尽职尽责，勤奋工作，及时上交教务处、教研室、德育处要求缴交的材料，用心教书，努力提高教学质量，勤于反思，设法提升个人的理论水*，从不缺课请假。恳请各位老师能够综合我的个人实际情况考虑，据实打分。我将继续不懈努力，争取在工作上有更加出色的表现。

　　尊敬的各位领导，各位评委老师们：

　　大家好！

　　教育教学工作人员的公开选聘，是永德教育发展史的第一次。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师个体而言，则是一次价值的判断与选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望，它必将对永德教育的发展产生广泛而深远的影响。非常感谢**中心校为我们提供这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。我叫，男，汉族，1982年12月出生，现年24岁，1998年7月毕业于**中学，20xx年7月毕业于临沧师范学校，同年8月被分配到大山中学任教，20xx年7月加入***，20xx年毕业于云南云大(物理系)计算机网络技术专业，现就读**自学本科。根据学校设置的岗位，我竞聘的是初中物理教师岗位。版权所有

　　下面，我拟从几方面向领导和同事们作简要的陈述：

　　一、对竞聘岗位的认识

　　物理是一门应用性和实践性很强的学科，同时物理知识是一个动态的、发展的知识体系，蕴涵着丰富的内容，知识外延大，教学资源也在不断的更新。尤其是中学物理担负着传播基础知识，发掘和培养物理科学后备人才的重任，所以我们必须对中学物理教学给予高度重视。中学物理的重要内容是基础物理理论，它具有知识点较散，内容非常抽象的特点，要学好中学物理，就必须密切结合生活实际，同时进行必要的物理实验。因为物理是从实践中归纳、总结出来的学科，教学中的实践主要是物理实验，显然，物理实验并成了进行直观教学的有效方法。

　　二、竞聘优势

　　1、我有一颗热爱教育的心，我明白教师的苦与累，*凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的.责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十四五岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。

　　2、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学*，团结协作，敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名新兵，深知自己要学的东西还很多。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与本学科的其他教师交流学*，讨论课改教学中遇到的问题，积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽；教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探索新的教学方法和评价手段。

　　3、我有较强的工作能力，在教学中本着“为学生服务，把爱献给学生”的信条，保持作为教师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，经过五年左右的学*和锻炼，我对课堂的教学组织能力，对教材整体驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力都有了很大的提高，我认为完全能胜任物理教育工作。

　　4、我有较强的年龄优势

　　我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到所热爱的工作中。

　　三、工作思路

　　各位专家评委，如果我有幸竞聘成功，我会做好本质工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到：

　　1、做一个学*型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。

　　2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学*，学会做人，教他们利用物理知识解决生活实际问题。成败在于课堂，细节决定教学成败。每上一个课时，我会突出“八个抓八个不”：一、抓听讲集中，不能过于松散无束；二、抓讨论合作的效果，不能流于教学形式；三、抓发言与质量，不能让课堂死气沉沉；四、抓作业书写规范与作业按时完成，不能轻易放纵学生；五、抓自学指导与训练，不能让学生连读书都不会；六、抓教学难点与重点，不能使教学走过程；七、抓有意注意和无意注意，不能过张或过驰；八、抓暂差生辅导与补差，结合学生自身实际情况做到因材施教，不能让他们失去学*的兴趣。“八个抓八个不”，都应该过细过实，切实培养学生良好的学**惯，针对物理学科的特点，激励学生大胆的实践，以课本知识为基本探究内容，以周围环境和实验室资源为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动。

　　3、物理是一门日新月异的学科，有关物理的高尖前沿，科学层出不穷，课堂上的教学已经不能满足学生的求知欲望。为适应时代的需要，我还要不断更新自己的教育教学理念，运用计算机，获取信息和整理信息，创建适合学生学*的网络学**台，为学生提供课余学*的空间，更好的利用信息技术为教学服务。

　　4、积极配合班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把贫困生和后进生的包袱丢给班主任，出现工作空挡，把教学和思想教育融为一体，当好班主任的参谋和助手。

　　假如我竞聘落选，我不灰心，不气馁，在哪里都会遇到失败，我会正确面对现实，总结经验，在今后工作中再接再厉。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知新生的真知灼言，言优在耳，我深感一位人民教师的责任和光荣，作为一名青年教师，我知道工作才刚刚起步，未来的成就还要靠自己的坚持不懈和脚踏实地，给我一片天，我将以我的热情与进取、诚心与虚心、刻苦与勤奋为**中学的再一次跨越美好明天献上自己的微薄之力。

　　谢谢大家！

尊敬的各位领导、同事们：

　　大家好！

　　好的岗位，钱多的岗位很多人都想，我也不能超凡脱俗。这就好比我们走在大街上，时不时会邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女从你对面走来，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒钟的停留时间都没有，那别人会认为你的身体有问题；但是如果你看得太专注，目光停留时间过长，甚至挡着了别人行走的路线，那肯定有人会认为你的'心理有问题。

　　同样的，在对待岗位竞聘的问题上，我自己既不会视若不见，置若罔闻，也不会望穿秋水，垂涎三尺。而是抱着尽人力听天命的态度：尽人力，就是对人对事都尽到责任，任何时候都问心无愧；听天命，就是相信天道酬勤，相信政策不会针对我个人，既不会有意偏袒于我，也不会有意损害于我，我相信大多数人的善良和公正。

　　本人从读书到现在，尝过酸甜苦辣，经历过喜怒哀乐，走过阳关大道，也走过独木小桥。有时候，光风霁月，有时候，乌云满天，有时候山穷水尽，有时候柳暗花明。金榜上也曾题过名，春风里也曾得过意，同时也曾运交华盖，四处碰壁，五内俱焚。虽然没有干成什么惊天伟业，不过倒也*安充实。

　　走上教育岗位以来，就工作态度和责任心来说，我都是很好的。但是，只凭良好的工作态度和责任心去教学生，未必是一个好老师。我20xx年调到南州小学，当时是教四年级一个班的语文，当班主任，想当初，到城里教书是自己多年追求的目标，来到南州小学以后，我的工作热情有增无减，工作非常认真，教学效果也比较好。但是，不大能得到孩子们的喜欢，甚至有的学生还很反感自己，自己也感觉工作很劳累，没有从工作中感受到多少乐趣。20xx年的时候，我有幸到江北区324医院礼堂听了几位长期从事小学语文教学研究的学者的报告。

　　至今还记得其中一位是华东师大的杨教授。这个报告让我心里泛起涟漪，开始不时的反思自己方法上的不足。更有幸的是，20xx年元旦节放假三天期间，早已如雷贯耳的魏老师到重庆后勤工程学院作报告并亲自上课，当时学校并没有安排我去，是因为安排去的一位老师临时有事去不了，我才得以挤进去。魏老师*两天的讲学和授课，内容详实而精彩，对我来说简直是醍醐灌顶，受到了从教以来最深刻的对教育本质、教育理念、教育方法的重新认识，还受到了人生观、价值观的洗礼。人不仅要埋头拉车，还要会抬头看路。魏老师的报个对我来说，无疑就是教会了我在教学上抬头看路。

　　从那以后，我经常咀嚼魏老师的教育思想，买了魏老师的几本有关语文教学、班主任工作、学生学*方法、家庭教育方法的相关书籍认真的学*，还记了一大本学*笔记，每次寒暑假开学前半个月，我都会拿出这些资料重新武装自己的头脑，感觉工作起来特有底气。我当初接的四年级那个班升到五年级的时候，学风班风大有好转，六年级的时候，班级管理和学*成绩各方面都很令人满意，师生关系融洽，也得到了家长们的肯定和支持，我也体会到了当教师的乐趣。

　　我的工作也得到了大家的`承认，当年暑假评职称，虽然当时的南州小学两年才有一个名额，但是我还是得以通过，同时，也就是这一年，我入了党。这个班级20xx年夏天毕业。20xx——20xx学年，我接的新班是六年级，这个班在当时是全校比较乱的一个班级，每年都换老师，我接手以后，进步比较大，我现在还记得我当时在这个班上的一节校内研讨课《我的战友》，受到很多老师的肯定，这个乱班的学生的好转也出乎很多老师的想象。这个班最值得一提的学生就是谭老师的女儿李同学。

　　自从我接触魏老师的实践和理论后，后来教的学生无论是好班还是差班，我都能做到让好的更好，让差的有进步，特别大的变化是我和后面所教的每一个班级的孩子们关系处理都很好，无论多调皮的孩子，在我的班级里都不会和我对着干，学生们都很喜欢我，亲*我，喜欢我上他们的课，但是我并没有觉得比以前累，实际上身心都比以前轻松得多，让我很有成就感。

　　聪明不是我的特长，善于学*和积累，保持积极的心态和踏实做事的作风，是我多年的风格。无论是当普通教师，还是从事教学管理，或者在古南教办工作期间，都是我追求工作成绩，赢得尊重和信任的良方。

　　最后，说一句话和大家共勉：在本次岗位竞聘上，肯定不可能人人都晋级，人人都满意，万一遇到“恋人结婚了，新郎不是我”的处境，希望能够坦然面对，*静接受。“阳光总在风雨后”，请相信人生路上有彩虹。

　　多年来，我工作认真负责，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神跟实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将多年以来工作情况总结如下：

　　一、班主任工作

　　在班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学*、清洁卫生等良好的*惯，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。

　　二、教学工作

　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。多年来，在坚持抓好新课程理念学*跟应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

　　(一)发挥教师为主导的作用

　　1、备课深入细致。*时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

　　2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。

　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水*。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向跟以后语文课该怎么教跟怎么讲。

　　4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学*情况，以便在辅导中做到有的放矢。

　　(二)调动学生的积极性。

　　在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受跟不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学*兴趣及学*积极性。让他们的天性跟个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

　　(三)做好后进生转化工作

　　作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点跟缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学*上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，多年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

　　1、用发展的观点看学生。

　　应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

　　2、因势利导，化消极因素为积极因素。

　　首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以*常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的*等跟民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

　　3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学*过程中的各种心理表现跟看法，如对学*的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法跟指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的`眼睛看事物。

　　一直以来，我讲究教育技巧，面向全体，因材施教，努力探讨不同层次学生的思想转化工作，教育效果良好，我担任班主任工作的班级师生关系融洽，都能形成良好的班风，从未发生过安全事故，违法犯罪率为零，我任课班级的总体成绩在该级中常常名列前茅。

　　三、教研方面

　　在教学改革的浪潮中，在完成教学任务的同时，我还认真学*教育教学理论，刻苦钻研教学业务，积极参加科组的教研活动，注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写论文多次参加县级、市级交流、获奖、发表。

　　四、工作实绩

　　多年来，我所带的班级德育考核合格率为95%，学生违法犯罪率为零，每月都获得校“文明班”称号。本人年度考核优秀。我任教的班级的思想政治课，总体成绩良好，合格率达70.6%，优秀率达14.8%。

　　总之，多年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学*两极分化严重，行为*惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家上午好!

　　首先，感谢我校人事制度改革给我们带来的机遇和挑战，同时，感谢给予我勇气和支持的各位领导和老师，我本着锻炼自己,为大家服务的宗旨参与竞聘，希望能够得到大家的支持和认可。

　　我于xx年毕业于沈阳师范学院生物教育专业。同年，分配到鞍山卫生学校工作，至今已有xx年时间。xx年里，我先后担任多任班主任，并在教务科、学生科从事相关管理工作。

　　我竞聘的岗位是学生科副科长兼校团委**。我之所以竞聘这一职位，主要基于以下考虑：

　　一、我有较强的敬业精神。

　　多年来的教师生涯，培养了我吃苦耐劳、默默无闻的奉献精神。在每个岗位上我都不讲条件，投入全部的热情和精力，踏踏实实做好每样工作。相信这是干好一切工作的基础。

　　二、我有较为扎实的业务知识。

　　自参加工作以来，我始终勤钻研，善思考，多读书。通过不断的学*，使我的视野开阔，思维活跃，开拓创新意识不断增强，从而为开创工作新局面打下了坚实基础。

　　三、我处世严谨、办事稳妥。

　　我始终坚持“以诚相待、与人为善”的宗旨，老老实实做人、勤勤恳恳做事，尊敬领导，团结同志。懂得换位思考，将心比心。相信这将有助于我更好地深入学生中间，听取学生呼声，表达学生愿望。

　　四、我脚踏实地、求真务实。

　　多年的教学和管理工作，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的.工作*惯和不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。经过多年的工作实践，我对学校学生管理工作有了较为深刻的认识和理解，写作能力、语言表达能力、组织协调能力、判断分析能力都有了较大提高，相信这是胜任工作的最本质条件。

　　综上所述，我认为自己具备了竞聘学生科副科长兼团委**的基本条件。当然，相对于在座的各位领导、同事们，我没有什么可以炫耀和骄傲的资本。可以向领导和同志们汇报的是，自参加工作以来，凭着对教师职业的热爱和忠诚，我在组织分配的每个岗位上都勤勤恳恳，任劳任怨，尽心尽力，尽职尽责。虽然繁忙、辛苦，但在工作中，我体会到了为人师者的崇高和神圣，也实现了人生的价值。

　　如有幸竞职成功，我将找准定位，迅速进入状态，积极配合校党委和学生科科长开展工作。

　　关于学生科工作，我的初步设想是，摆正位置，当好配角，做到不越位、不错位、不缺位。注重与领导、科室之间的沟通协调，及时准确地掌握学校各方面的工作动态，传达贯彻学校的各项决策部署，加强督办检查，确保学校政令畅通，确保各项工作井然有序。

　　谢谢大家!!

各位领导，各位老师，大家好！

　　下面我把自己的*来的工作和学*向在座的各位作简单的汇报。

　　一、倾心教育，为人师表

　　我爱岗敬业，教书育人，以良好的职业道德、扎实的教学实践和锐意进取的精神为教育事业付出了自己最大的努力。认真学*专家领导的指导性建议,不断反思并运用于自身的教育教学.如6s学*策略,杜郎口的教改经验,都给我很大的触动与帮助.用真诚的心去关爱全体学生，赢得他们的尊重与信任. 每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求保质保量做好各项工作.

　　二、精心施教，形成特色

　　我执教严谨，教法灵活，坚持把教学与科研融为一体。注重提高教学技巧，讲究教学艺术，让学生学的轻松快乐.课堂教学效率高，学生课外没有负担,十几次执教市、县级公开课、观摩课。任教班级的数学成绩各项指标多次名列全县第一.受到学生和家长的好评.

　　三、潜心钻研，完善自我

　　十余年的教学生涯中，我致力于教育教学研究，大胆改革，勇于创新，取得优异的成绩。 教育是艺术，艺术的生命在于创新。我相信，只要用心,在不断的探索和实践中，我的教育教学观念会越来越成熟,驾御教育教学的技能也会逐步提高.无论这次竞聘高级教师的愿望能否实现,我都会一如既往踏踏实实的对待工作,争取早日成为更加出色的人民教师!

　　本人从事体育工作多年来受到了校领导及各位老师的关心和帮助，使我在各方面的能力都得到了锻炼和提高。期间多次被评为优秀教师及六好职工。曾经参加市级体育课比赛获一等奖，所写论文也曾获得过市一等奖及煤炭部二等奖。所带我校男女篮球队在参加局市级的比赛中，也多次获得优异成绩。深受学校的老师及学生们的喜爱。现将*两年的主要工作总结如下：

　　一、倾心教育，为人师表

　　身为教师，为人师表，我深深认识到教书育人的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的目标，崇高的`品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，帮助学生树立正确的人生观。，严格遵守学校的各项规章制度，按照学校的要求做好各项工作。

　　二、精心施教，关爱学生

　　紧随当前课改的新形势，狠抓课堂教学，严格要求，一着不让；能主动接*学生，与学生打成一片；时刻关心学生的学*和身体状况，询问他们对体育课的感受；及时掌握学生的反馈信息，及时纠正教学方法；熟读《体育与健康课程标准》，加强研究，力争使自己的课成为学生真正喜欢的课，让每一个学生都体验运动的乐趣。

　　经过多年的教学，我认为，要想让学生喜欢上体育课，只有寓教于乐、乐中求学、学中益智、练中健体，才能激发学生的学*热情。在课上，只有坚持以人为本，健康第一的教学理念，才能接*学生，与学生打成一片；只有以学生为主线，思、探、学、练、评结合，才能提高学生的身体素质。

　　三、潜心钻研，完善自我

　　由于不断的努力工作和艰辛付出，所获得的成绩也被认可。在本学期结束前又被泉山区推荐选为徐州市体育先进个人。所在班组也被评为市体育先进集体。为我校争得了荣誉。

　　成绩属于过去，教学永无止境，我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，为求是小学体育教学及竞技体育的明天出力，流汗。

　　成绩属于过去，教学永无止境，我将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，为梅小竞技体育的明天出力，流汗。

　　参加小学体育教师教学能手比赛，经过努力，取得优异成绩。

　　随着时间的流逝，新一轮教师竞聘又开始了。我一直认为自己只是一名普通而*凡的语文教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在教育这块沃土上兢兢业业、默默耕耘着，努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。

　　下面，就从几方面简单谈谈三年来本人在各方面的表现情况。

　　一、倾心教育，为人师表。

　　身为教师，为人师表。我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。回顾这三年来，本人忠诚党的教育事业，坚持党的四项基本原则，贯彻执行党的教育方针政策，热爱、关心全体学生，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，团结同事。每天坚持早到晚归，严格按照学校要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，从没有委托家长办过私事，具有较高的威信和良好的教师形象。

　　二、坚持学*，提高自身素质。

　　俗话说，打铁先要自身硬。为提高自身的业务水*，本人能够积极学*各种教育理论，经常阅读一些教学书籍，以充实自己。多次的培训、研讨、听课，让我更加准确地了解到新教学的理念，取其之长，补己之短。我还利用业余时间认真学*电脑知识，自学 FLASH动画制作知识，学制多媒体课件，为教学服务。同时关注学校网站与论坛，多次发表文章。不断给自己“加压”，让大脑富起来，提高了自身素质。这三年还通过自学，已获取了大专学历。

　　三、改进教法，提高效率。

　　课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。改进课堂教学方法，是提高教学效率的关键。几年来，我在这一方面狠下功夫。要“备好每一堂课;上好每一堂课;评好每一堂课;反思好每一堂课”成了我提升自身教学能力的途径。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学*兴趣。课堂上努力贯彻新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。

　　在教学中，让学生有机会坦陈自己的想法，以学生为主体，构建探究式课堂模式，自主获取知识，提高学生的能力。同时，能自制教具、课件想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，产生愉悦的心境，创造良好的`课堂气氛。课堂上，适当的小组合作学*、“我当小老师” 等教学手段让我的教学如鱼得水。教师已成为学生的亲切朋友，教室也成为学生的学堂，让语文课堂真正焕发出应有的活力。作业能把准梯度，并具有代表性，做到有布置有检查，还提倡开放式作业，让学生自己选择喜欢的作业，使他们真正喜欢语文这一学科。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

　　四、配合学校，搞好语文实践活动。

　　本人能够配合学校的安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动，力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。如教五年级，通过朗读、写字、作文、读书会、讲故事等形式，充分调动学生的积极性，注重培养学生的发散思维，创新精神。还注重学生的阅读和写作，加强语言积累，指导学生办小报、编写作文选等，重视培养学生的团结协作精神。去年任教一年级，能配合学校素养课，在学生中开展“我是中国人，写好中国字”的教育，组织学生认真练好铅笔书法，并耐心指导，严格要求，效果可佳。配合学校的大阅读活动，鼓励学生与中国古文化做亲密接触，多读、多背古诗和三字经，学生积极响应，超额完成了本年级要求背诵的诗经。

　　五、和谐教育，沟通情感。

　　学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学*指导中去。按照学生的认知规律及特点，我采用和谐教育，帮助学生树立学*信心，端正学*态度，沟通师生情感，让学生做学*的小主人。我注重学生的心灵感受，用爱和发展的眼光来看待每一个学生，尤其在后进生的转化中，对后进生努力做到从友善开始，比如：握握她的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重;在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，师生之间得到了沟通，情感也加深了。

　　爱，是通向学生心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。教师只有热爱、理解、尊重、关注学生丰富而复杂的内心世界，才能通向他们的心灵。

　　六、辛勤的汗水，换来了丰硕的成果。

　　几年来，由于本人的不断努力，取得了一定的成绩。在五年级钢笔字和作文比赛中本班名列前茅，在威海举行的“金洋乳业杯”和“新华杯”中小学作文竞赛中我班有20多名学生分别获得不同名次的奖，我也荣获优秀指导奖。在学校举行的一年级的铅笔字、朗读、背诗经比赛中分别获得级部第一名的好成绩,在全市素质大检查中我班的铅笔字也是名列前茅。七、查找不足，完善自我。

　　“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免还存在着不足。如：个别学生不良学**惯还有待进一步引导改正，差生与优生的距离较大，学*成绩不够理想。*时对于学生整体照顾不够，基础知识不够扎实。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己。走进新世纪，社会对教师的素质要求更高。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。

　　谢谢大家!

各位校领导、各位评委：

　　大家好!

　　本人于20xx年毕业，20xx年8月至22年6月在中学一直担任英语教学及班主任工作。在此期间，我参加了本科函授班的学*，并与20xx年1月取得英语专业本科学历。20xx年8月，我取得了“中学二级”的职称称号。20xx年8月，我调xx经济开发区中心小学工作，先后任教四、五年级。现已符合小学英语高级教师职称的申报条件，下面就我任现职以来的工作述职如下：

　　一、政治思想方面：

　　加强师德修养，为人师表。作为一名年轻的党员教师，我全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，具有良好的职业道德。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。*时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　二、教育教学方面：

　　本人先后担任四、五年级英语教学工作。面对从中学教学到小学教学方方面面的转变，我在教育教学工作中遇到了不少困难。我困惑过，迷惘过，失望过，但在学校领导和其他老师耐心的帮助指导和鼓励下，我开始渐渐适应了现在的生活和工作。我虚心地向有经验的教师及同行讨教经验，询问每节课的重难点以及如何把握这些重难点，甚至还有怎样处理课堂上关于学生纪律的一些情况，以及如何在课后让学生及时上交课作、如何让学生每天认真的完成家作等等等等。

　　通过两年的锻炼，我开始在学校上公开课和展示课。在全体英语同仁的帮助下，我顺利地完成了任务。在20xx年xx市“新秀杯”赛课中获得二等奖。20xx年xx月，我参加了全国在职研究生的考试，取得了优秀的成绩，现已成为河南师范大学英语专业的一名在职研究生。在*时的.教育教学中，我认真钻研教学大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，受益匪浅。

　　三、工作业绩方面：

　　20xx.1 xx市“庆三八”书法比赛三等奖

　　20xx.1 xx市中小学教师多媒体课件制作三等奖

　　20xx.xx 被评为xx市“文明市民”

　　20xx.1 被评为“校级先进工作者”

　　20xx.1xx市中小学教师多媒体课件制作三等奖

　　20xx.1 xx市初中英语教师基本功竞赛一等奖

　　20xx.1 校级教学比赛一等奖

　　20xx.6 被评为“校级优秀班主任”

　　20xx.1 被评为“校级先进工作者”

　　20xx.9 xx市现代教育技术论文比赛三等奖

　　20xx.6 教师个人博客比赛三等奖

　　20xx.xx 江苏省“蓝天杯”教师论文比赛三等奖

　　20xx.xx xx市小学英语教师“新秀杯”赛课二等奖

　　同时，在指导学生参加江苏省“小学英语听力与阅读能力测试竞赛”中有多名学生获一、二、三等奖;在“时代英语杯少儿英语风采大赛”中有数名学生获一、二等奖。

　　在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

　　谢谢。

技术骨干竞聘报告菁选（扩展5）

——竞聘述职报告菁选

竞聘述职报告

　　随着人们自身素质提升，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编帮大家整理的竞聘述职报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　本人xxx，现任xxx站站长一职，在车务段领导的正确领导下，顺利的完成了20xx年各项工作，现将一年来的履职情况汇报如下：

　　一、以推标为手段，夯实现场安全基础

　　在工作中，我始终遵从学*在先，立标在先，规范管理行为在先的原则，以推标为主要工作手段，着力解决干部依法管理、职工按标作业的问题，同时努力消除管理与被管理、考核与被考核的矛盾。规范推标工作，明确了推标的前提、目的以及推标前、推标中、推标后的工作要求，并将推标的概念和方法拓展到作业和管理的各个方面，严格过程督导、动态分析和考核评价，确保了管理层和作业层对标准的理解程度和执行力度，达到了强化管理、规范作业的效果。在20xx年。车站有75名新职人员。其中调车21人，接发车28人，车间严格落实车务段的推标管理办法，对所有新职人员保持不少于6个班次的全程跟班作业。在6个班次之后，对这些新职人员进行梳理，找出薄弱人员，对这些不放心人员再次进行15个班次的推标工作。对推标过程中发现的问题，逐一讲解，确保现场人员搞会搞懂为止。

　　二、落实闭环管理，提高车间整体工作

　　推进管理闭环，以各类安全问题信息为着眼点，以"当日事当日结"为目标，坚持遵循工作任务从交办、审核，到办理、督查，再到办结回复和验证评价的程序，使工作无人负责和落实不力的问题迅速减少;规范了安全问题信息从发现到解决的流转过程，采取即时诊断分析、当日追踪整改、累积评价考核的方式，务求安全问题整改不过夜，实现了管理工作的闭合有序。在20xx年年初，车间梳理了20xx年车间发生过的96件B2类以上问题，找出其中季节性、倾向性的规律，作为月度、季度安全控制重点进行控制。同时完善C1类动态问题18:00交班制度，对上级检查发现的每一件C1类动态问题组织责任人、责任班组长到车间进行交班，分析透彻，制定措施，并安排专人对措施效果进行验证，实现安全问题的闭环管理。

　　三、积极参与施工组织工作，确保全年施工任务圆满完成

　　在20xx年，车间的重要工作就是**站的站改施工，为了保证施工的顺利完成，

　　一是突出重点，解决好施工与运输组织的矛盾。在站改期间，可以说，施工是放在第一位的。运输组织要围绕施工进行，在确保施工顺利开展的前提下，进行运输组织作业。如何将施工与运输组织有效的结合起来呢?这就需要车间参与施工组织的人员，即熟悉施工组织、又熟悉运输组织，只有这样，才能使施工组织对运输组织的影响降到最低。在每一次施工预备会后，车间在18:00例会上，将次日施工组织对运输的影响提出来，根据施工影响再编制日班计划，对调车机的运用、专用线的取送、列车的编解均要细致入微并在班计划体现出来，发挥班计划指导生产的作用。确保施工与运输组织两不误，将施工队运输组织的`影响降到最低。

　　二是严格盯控，解决好施工与安全的矛盾。这主要涉及到行车安全和劳动安全。行车安全方面，除严格落实施工安全措施和临时行车办法外，车间一是对每一次施工结束后都要指定专人验证临时行车办法的落实;

　　二是组织人员编定施工事故案例进行学*，提高对施工后果分析的预测，达到超前预想。 三是对涉及道岔、进路加锁的施工，施工结束后必须对进路的准备、道岔的加锁必须执行双人检查、双人汇报的要求，把控住关键环节。

　　四是对站改过程中的盯控，要求每一个施工阶段结束后，车间对新投入的设备、新的作

　　业方式都要排出盯控计划，确保新设备的使用、新的作业方式的万无一失。 劳动安全方面，

　　一是每一天都要安排人员对现场进行动态检查，掌握作业环境的变化，并第一时间传达给作业层。

　　二是室外作业人员对号交接制度的落实，必须将站场环境的变化进行对号交接。

　　三是班前安全预想必须有针对性，必须预想到作业环境的变化给劳动安全带来的影响，达到警醒的目的。

　　四是每一次施工结束后都要派人现场确认路料的位置对上下车的影响，也要使职工清楚哪些地方必须停车上下、哪些地方地面有障碍物。

　　四、深入现场，检查指导安全工作

　　在日常工作中，我能做到从我做起，凡事率先垂范，要求下级做到的自己先做到，要求下级做好的自己先做好，要求下级踏实务实自己先苦干实干，要求下级克服粗枝大叶自己先精益求精。

　　一是坚持调研指导。我能针对安全生产任务重、干部职工压力大的现实情况和职工关心的热点、安全管理的重点，经常到班组、到作业现场，与职工面对面交流、谈心，了解职工所思所想、班组长工作思路、重点工作落实和关键点控制情况，及时做好思想疏导、思路引导、工作指导和重点督导等工作。一年来，与职工谈心84人次，专题调研34次，重点作业盯控77次，抽查133次，昼间查岗342次，夜间零点以后查岗154次，全程跟班推标76次，专题推标91次，发现、解决安全生产实际问题116件。

　　二是坚持严格管理。对职工狠刹"两违"，把严格规章制度、严格作业标准、严格问题分析、严格责任追究作为首要任务，采取硬手段遏制"两违"问题，全年累计考核"两违"46件，36人受到考核;对干部落实责任，采取量化评比与日常考核相结合的方式，根据岗位职责确**、周、旬、月工作细化、量化内容，结合现场检查时间、发现并解决问题件数、质量等情况，按月考核，排名公示，全年共考核管理问题40件，17名管理人员受到考核。

　　五、坚持正面引导，稳定职工队伍。

　　在20xx年车务段新的领导班子成立后，车务段一体化分配制度向着更加人性的方向进行了修改。为了正确引导职工，车间要求管理人员既是现场安全监督员，也是段工作宣传员。一年来，结合上级部门形势、任务宣讲教育的要求，结合车务段一体化考核分配的核心文件，向管理人员和作业人员宣讲、解析122场次，引导全员直面形势，感受责任，认同违章的成本付出及准确考核，正确理解并支持严格管理。此外，也要求考核必须做到标准明确，依据充分，问题即时向责任人反馈并谈话，依据不充分、谈话不成功的，暂不考核，在理顺情绪、化解矛盾的同时，进一步稳定了职工队伍。

　　此外，车间组织了3次职工思想动态调查问卷，累计发放问卷686张，掌握职工关心的热点、难点问题，对车间能够解决的，第一时间解决并给予答复。对车间不能解决的，及时上报段解决。

　　以上陈述，如有不足，敬请批评指正!

　　多年来，我工作认真负责，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神跟实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将多年以来工作情况总结如下：

　　一、班主任工作

　　在班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学*、清洁卫生等良好的*惯，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。

　　二、教学工作

　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。多年来，在坚持抓好新课程理念学*跟应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

　　(一)发挥教师为主导的作用

　　1、备课深入细致。*时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的`时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

　　2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。

　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水*。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向跟以后语文课该怎么教跟怎么讲。

　　4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学*情况，以便在辅导中做到有的放矢。

　　(二)调动学生的积极性。

　　在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受跟不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学*兴趣及学*积极性。让他们的天性跟个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

　　(三)做好后进生转化工作

　　作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点跟缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学*上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，多年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

　　1、用发展的观点看学生。

　　应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

　　2、因势利导，化消极因素为积极因素。

　　首先 帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以*常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的*等跟民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

　　3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学*过程中的各种心理表现跟看法，如对学*的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法跟指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

　　一直以来，我讲究教育技巧，面向全体，因材施教，努力探讨不同层次学生的思想转化工作，教育效果良好，我担任班主任工作的班级师生关系融洽，都能形成良好的班风，从未发生过安全事故，违法犯罪率为零，我任课班级的总体成绩在该级中常常名列前茅。

　　三、教研方面

　　在教学改革的浪潮中，在完成教学任务的同时，我还认真学*教育教学理论，刻苦钻研教学业务，积极参加科组的教研活动，注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写论文多次参加县级、市级交流、获奖、发表。

　　四、工作实绩

　　多年来，我所带的班级德育考核合格率为95%，学生违法犯罪率为零，每月都获得校“文明班”称号。本人年度考核优秀。我任教的班级的思想政治课，总体成绩良好，合格率达70.6%，优秀率达14.8%。

　　总之，多年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学*两极分化严重，行为*惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

尊敬的各位领导，上（下）午好：

　　今天，我很荣幸能再一次参加输煤运行班长竞岗述职报告会，以表达我热切希望能竞争到班长岗位，为企业作出更大贡献的愿望，以及聆听各位领导对我过去以来工作的批评和对今后的期望。 自从我公司#1机组168试运以来，我在集控员岗位已工作一年多，亲身经历了输煤系统从最初的设备磨合不稳定期，到如今各项工作已逐步走向正轨的进步历程。在这期间，我从一名新手集控员，成长为可以熟练操作整个输煤系统运行的主值集控员，在与班长杨永华同志的共事中，也学*到了很多宝贵的管理经验。

　　运行班长，是企业中的兵头将尾，职位虽不算高，但在企业生产活动中却是最前线的指挥员，在部门主任、主管与班员之间，起着承上启下的作用，对上严格遵守公司和部门的各项规章制度，带领班组安全高效完成生产任务及班组建设要求；对下负责整个班组的管理，是与班员最接*的管理者，需要随时掌握班员的思想动态，合理安排好每一项上级布置的工作任务，我认为当好一名班长，应具备以下几点素质：

　　第一，具备一定的班组管理能力：

　　班长最重要的职责就是管理班组，班长的管理能力对班组执行力起到决定性的影响，每个管理者都会有自己不同的管理方法与风格。而这次如果我能如愿当上班长，我会按“制度是基石，执行是关键，沟通是桥梁”的主导思想来管理班组。

　　首先“制度是基石”是指班长对班组的管理，必须用明确的制度来规范班员的行为，做到每一位班员责任明确、任务明确、纪律明确、奖惩明确，让管理行为有章可循，避免管理行为随意性。在制度面前人人*等，无特殊分子。试想一下，如果没有制度作为依据，那么管理必将陷入无序无度的混乱之中，所以对班组现有制度的整理和补充细化，将是我当班长后的首要任务之一，同时针对在制度的实施过程中发现的不合理之处不断修改，使其更能适应生产实际的需要。制度制订应充分发扬民主，听取班员的意见，最大程度让制度更具合理性。

　　2、“执行是关键”，再好的制度，如果执行不严，那就是空谈。久而久之，会让某些员工认为制度本身就是用来摆设的错觉，如果突然严格执行了，反而会让他们觉得很不适应，认为管理者是在“整人”。我认为在制度执行上始终保持一定的力度是必要的，应避免执行时忽松忽紧，流于形式。对班长来说，制度执行是否能得到班员的认可并长期坚持执行，是考验班长意志和能力的重要指标。班长应在管理中敢做敢为，不能因为怕得罪人而放松管理做老好人，做到有理有节，公*合理，用以身作则的正能量引领班组形成积极向上的思想氛围。

　　制度执行还必须要强调效果，通过执行制度使班组的劳动纪律、业务技能、工作效率有明显的提高，使工作效率和质量得到明显提高，有了效果班员才会认同制度执行的必要性，才会形成自觉遵守制度的良好*惯。

　　3、“沟通是桥梁”是指在班组管理过程中，不可避免的会产生各种各样的矛盾，而我认为，良好的沟通是解决这些矛盾的有效途径，

　　包括对班长与班员、班长与领导的沟通。领导者和被领导者，由于所处的层次和角度不同，对事物的看法观点不可能完全一致，甚至是相反，从而导致矛盾的产生，如果缺乏有效充分的沟通，则很可能引起上级与下级之间的相互误会和不理解，从而导致管理上的被动局面。所以作为班长应该以坦诚、公正的态度成为上、下级之间、班员之间沟通的核心，既要能站在领导的角度识大体，顾大局，又要能从班员的角度体察民情，找出矛盾的根源。通过沟通，使班员理解上级的管理，明白班长管理的最终目的是为了班员大家都能安全、高效、愉快的完成工作，同时也使班员有能表达自己意见的机会。

　　班组是由人组成，而人又是受自身的思想所指挥，将制度的强制约束与沟通的柔性协调相结合，把人与人心中的矛盾通过有效的沟通和相互理解加以化解，同时在实践中总结经验，不断改进、创新管理方法，提高管理能力，使全班心往一处想，劲往一处使，那我们的工作就没有克服不了的困难。

　　第二，切实搞好班组安全管理：

　　安全管理是班组管理的最重要一部分，安全是我们一切工作的基础，失去安全的保障，我们的'工作将无任何意义。班组是企业安全管理的基本环节，加强班组安全建设是企业加强安全生产管理的关键。加强班组安全建设应从加强班组安全责任制、安全思想教育、安全文化建设、标准化建设等几个方面展开工作。

　　从电力行业看，各种各样安全规章制度的制订应该是比较完善的，但为什么从我们身边，到各个同行企业都不时会发生各种安全事

　　故？仔细分析后我发现：几乎所有的事故，都有因人员没有严格按照安全规程操作和管理造成的，每一次事故背后，几乎都有安全管理和措施执行不到位的因素存在。

　　因此，我认为搞好班组安全管理，关键之处是在于对安全制度的落实。如果我当选班长，在我管理的班组中，对安全的管理将是最严格的管理，对安全违章的考核将是最严历的考核，反违章绝对是我班制度执行的高压线，任何人都碰不得。

　　班组安全工作是一个系统性工作，前面所提到的安全责任制、安全思想教育、安全文化建设、标准化建设等方面，都是整个班组安全工作链条中不可或缺的一环，我会紧扣以上几个方面，重新梳理和总结现有班组安全管理中存在的长处与短处，并加以改进，争取尽快使班组安全工作能上一个新台阶。在操作中强调针对性和细节化，特别针对运行中的常发、易发事故，通过召开班会的形式进行分析讨论，找出危险点，并提出相应对策，攻艰克难，逐个击破运行工作的各个安全隐患。

技术骨干竞聘报告菁选（扩展6）

——银行竞聘报告菁选

银行竞聘报告

　　随着社会一步步向前发展，需要使用报告的情况越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。我们应当如何写报告呢？下面是小编精心整理的银行竞聘报告，欢迎阅读与收藏。

尊敬的各位领导：

　　大家好！我是来自##支行的##，非常荣幸能够参加这次理财经理的竞聘，首先，请允许我向大家介绍一下我的基本情况。

　　我今年28岁，20xx年毕业于吉林省经济管理学院会计专业，毕业后进入交行工作先后在原新春储蓄所、储蓄所作储蓄员工作。20xx年通过招聘进入延边移动公司任客户经理。于今年11月份重新回到交行在春晖支行担任临柜柜员。这些工作经历增加了我的工作经验同时也提高了各个方面的能力。

　　下面就我所具备的竞争条件和优势做简要的介绍。

　　一、首先我对银行理财工作非常感兴趣，同时也是一个工作勤勉和善于学*的人，我有信心在银行理财岗位能够更好地展现我的价值，并且为我行创造更多的价值。通过06年底开始的股市牛市以来，客户对个人理财方面开始有很大的需求，但是又凸现出个人理财知识的匮乏，这就需要有专业人士来进行正确的指导，来实现客户和银行的双赢。在为客户办理理财的同时，树立交行个人理财的品牌，来吸引更多的客户。

　　二、我曾经在移动公司任客户经理，在此期间，积极做好优质客户的营销工作，培养了自身营销的.能力；并且通过这段工作经历，使我具有一定的公关能力和良好的社会关系。我深信，在自己努力和多方面的支持下，我能出色了做好这项工作。

　　三、有在一线网点工作的经历，接触的客户层面较多，能够了解各类客户的需求，根据不同类型的客户，而采用有针对性的营销策略。努力做到客户需要什么，我们就要给他什么。让客户把我们当作自己人来看待。

　　四、如果这次能够竞聘成功，我将从以下几个方面来加强

　　1、尽快适应岗位转换。首先是加强理财知识的学*。这是关键，不能够熟悉个人理财业务知识和我们的各种理财产品，得不到客户的信服，任何的服务和营销将无从谈起。更谈不上客户的开发。其次是营销的技能。在理财经理岗位上不单纯是个客户作理财服务，我们的目的是要将我们的产品销售出去，为我行创造效益。我们每天都会面对许多形形色色的客户，要善于和他们进行广泛的沟通与交流，洞察客户的想法，为其提供满意的服务。通过对学*和对市场行情的准确把握，为客户提供合理建议。这种营销，既立足当前，更着眼于未来。善待客户，就是善待自己；提升客户价值，就是提升自我价值。

　　2、目前，银行理财主要以单一产品销售为主，什么在市场上卖得火，我们就一拥而上都卖这个，而忽视了必要的个人投资风险规避。只注重短期效应，比如在去年的基金销售中，个别行就存在这种情况。针对这种情况，我将着重于组合理财产品和手段，由对客户的深入了解开始，然后针对每一个目标客户的特点及风险承受能力，量身组合出恰当的理财产品或服务手段，让其获得更大的收益，从而提升客户对我个人，进而是我行的忠诚度和认知度。

　　3、发挥客户和银行之间的桥梁作用，及时将客户的要求及服务中反映出来的问题反馈回来，从而有助于银行整体服务水*和功能的提升。

　　4、加强学*，不断丰富个人业务知识，并按照客户经理发展的方向，强化投资规划、保险、理财等多方面知识，今年内，争取考到个人理财专业认证。尽快提升自己的专业水*，适应新形势的需要。

　　各位领导，以上是我对个人理财经理岗位的一些认识，希望能够得到大家的认同，同时希望能够给我这个机会让我来展示自己，为我行创造更大的效益。

　　20xx年1月8日

各位领导、各位评委：大家好！

　　首先感谢组织给我提供了一次挑战自我、播种希望的机会。我叫××，来自××县支行，今年32岁，大学学历，会计师职称，现从事 会计记账复核工作。1993年入行，十年来，我把自己的人生追求与企业的发展牢牢地结合在一起，在*凡的岗位上挥洒汗水奉献青春。先后在储蓄岗位上担任过记账员、出纳员和储蓄所所长。多次被评为支行先进个人、在多种竞赛中获得奖励。

　　我此次竞聘的岗位是××县支行会计主管一职。

　　古人有句话，叫做“君子不患无位，患所以能” 。用今天的话讲，就是说一个人不愁没有适合自己的岗位，愁的是缺乏胜任工作的能力。面对机遇我充满自信。竞聘新岗位，除了对建行的浓厚感情外，我认为自己具有三大优势：一我热爱这项工作。虽然这项工作繁杂，巨细无遗，默默无闻，甚至很辛苦，付出多却很难看出成效和成绩，但我有充分的思想准备，有投入这项工作的良好愿望和热情。二我有坚实的理论基础和丰富的.工作经验。进行这十几年来，我一直在一线工作，无论从实际操作中，还是理论实践上，都能得心应手，对各项规章制度的理解和运用，能熟练掌握，并利用业余时间充实自己，于20xx年一次通过会计师资格考试，对我要竞聘的会计主管一职，打下了坚实的理论基础。三更主要的是有领导的关心、爱护和鼓励，有同事们的帮助、协作和支持，为我做好工作创造了有利条件，增强了勇气和信心。

　　假如组织和大家信任，能给我一个施展的*台，我有决心和信心担当此重任。并树立“五种意识”作为保证：一树立窗口服务意识，积极为客户提供优质服务，会计营业室是窗口单位，员工的一言一行，将会直接影响到建行的声誉。要心贴心的为客户服务，让客户真正认识建行，了解建行，并更加努力的支持我们的工作，要树立良好的社会形象，真正将服务转化为效益。二强化防范意识。从转变工作入手，将责任落实细化到人，杜绝责任空档，对易发案部位设置关键人，关键岗，提高员工的风险防范意识。从业务的第一步做起，针对检查出的问题，不光是一上报了事，更要分析问题存在的原因，提出整改意见，并督促落实到位。三树立学*意识。着力提高营业部人员的政治素质和业务素质。一方面要坚定信念，增强党性，解决办事“靠得住”问题;另一方面要刻苦钻研，熟练业务，解决办事“有本事”的问题，成为本职工作的行家里手。四以效益为中心，树立市场意识。积极开拓在无限的竞争中抢占有限的市场。进一步加强财务管理，资金管理，按时进行财务核算，及时分析上报，为领导决策提供有力依据，建立详细的资金台账，降低无效资金费用，提高经营效益。五树立奉献意识和团结意识。从小事做起，从自身做起，摆正位置，扮好角色，到位不越位，补台不拆台。讲团结，求人和，聚人心，集智慧，成合力，发挥整体作用，提高工作效率和为领导当好参谋助手

　　假如我竞争如愿，将不辜负组织、领导和大家对我的信任、期望，我将以此为新的起点，努力履行诺言，实现奋斗目标，积极为我行工作做出新的贡献！

　　假如我竞争落选，我也不会灰心气馁，因为能够勇于参与竞争，对我来说既是一次自我挑战和磨砺意志的考验，也是一次难得的学*和锻炼机会，更是一次重新认识自我和战胜自我的检验。今后要寻找差距，找准不足，努力将自己锻炼成为一名组织和领导信任，客户满意的金融工作者！

　　各位领导、各位评委，是骏马就要奋蹄于大道，我相信低头需要勇气，抬头需要实力，但我更相信只要认真踏实地走好每一步，我们的明天一定会更美好！

　　谢谢大家。

尊敬的各位领导、各位同仁：

　　大家好！今天，我怀着一种不*静的心情参与这次竞岗演讲，首先感谢组织和领导给我提供了一次难得的学*锻炼和参与竞争的机会；同时，也感谢同事们对我的理解、信任和支持，我将以良好的心态、用积极的态度来参与支行信贷审查岗位的竞争，勇于接受组织的挑选。下面，我将就三个方面向支行领导及同志们陈述我的竞聘报告：

　　我生于XX年2月，现年XX岁，大专学历，于XX年3月参加工作，XX年取得会计师职称，XX年被聘任为信贷审查员。

　　各位领导和同仁们，我之所以参与信贷审查岗位的竞聘，主要基于一下两点：

　　（一）我具备一个银行员工的基本素质和工作经验，同时也具备有担当信贷审查工作所必须的政治素养和个人品质。有很强的敬业精神，具有较强的事业心和责任感，严谨细致的工作作风和吃苦耐劳的奉献精神。多年来，我工作一直一丝不茍，任劳任怨。不论在什么岗位，我总是刻苦钻研，尽善尽美完成本职工作。

　　（二）本人具备较强的信贷业务能力和金融法律法规知识。虽然我从事信贷审查工作只有两年，但由于自己的好问、好学以及刻苦钻研的精神，陆续积累了许多信贷业务知识，使自己在业务操作方面能驾轻就熟，加之自己在担任支行信贷审查员两年中，还利用业余时间学*了银行相关法律、法规及规章制度，有较为丰富的金融法律法规知识，且熟练掌握金融业务的各项政策、法规，具有较高的信贷政策水*和信贷理论水*。所以，只要竞聘成功，则能把自己的业务能力和法律知识，二者有效的结合起来，省去了重新学*熟悉的过程，可以立即投入工作。

　　如果在这次竞聘中能得到支行领导和同事们的信任，赢得支行法律审查岗位的话，我将不辜负组织、领导和大家对我的信任、期望，我将以此为新的起点，在20xx年努力履行和实现任期内工作任务，依照各项法律法规制度的'规定，认真履行信贷审查岗的岗位职责，做好全行信贷业务涉及法律风险的审查，防范和监控全行信贷风险预警，确保我行各项涉及法律事务的工作不会存在法律风险，为全行20xx年各项经营合规合法，顺利实现跨越式发展贡献出自己的绵薄的力量！同时也要积极完成支行交办的其他各项工作任务。 假如我竞聘落选，我也不会灰心和气馁，因为能够勇敢竞争，对我来说就是一次自我挑战和磨砺意志的考验，一次难得的学*和锻炼，一次重新认识自我和展示自我的体验，我会从中找出不足和差距，今后的进步和提高才能更快，把自己锻炼成为一名让领导信任、让群众满意的优秀员工。

　　谢谢大家！最后祝各位身体健康，生活快乐，工作顺利！

尊敬的各位领导、各位评委、同事们：

　　首先感谢分行党委，给了我这次竞聘的机会。 本人xxx，现年34岁，中**员，经济师。xx年参加工作，曾在县xx学校担任教师，同年在xx市支行工作，先后担任过储蓄员、储蓄所主任、结算专管员、分理处主任、办公室主任、客户经理等职。 竞聘上岗是干部选拔任用制度的一项重大改革，实践证明，本着公*、公正、公开的原则，走群众路线，以德才兼备为标准，采取竞聘的方式，选拔任用干部，具有民主性和科学性，有利于调动干部的积极性和创改造性。因此，我完全拥护分行党委推行的这一改革举措，今天我能参与竞聘，就是用我的实际行动来支持这一改革。

　　一、我所竞聘的岗位是分行后勤保障中心副主任。其主要职责是在分行党委和上级有关部门的领导下，协助主任做好分行后勤保障中心工作.我的竞聘优势是：

　　1、 选择这一岗位竞聘，是因为在我16年的银行生涯中，七年的储蓄所、分理处主任、七年的办公室主任的经历，使我养成了爱岗敬业、任劳任怨、服从领导、尊重同志、遵纪守法、善于和他人合作的良好职业道德。

　　2、思想品德好，作风正派，廉洁奉公，为人忠诚实在，想自己的少，考虑集体的多。

　　3、具备甘当配角的品德。我认为做副职要做到“三配、三主” 即在职务上是配角，在协调上是主角；在决策上是配角，在参谋上是主角；在部门全盘工作上是配角，在分管工作上是主角。

　　4、从业务岗位到后勤服务工作，角色的转换，让我既积累了丰富的业务知识，又掌握了后勤服务工作的经验。

　　二、xxxx分行已确定了当前及今后一个时期改革发展达到的目标，并确定了中期奋斗目标，就是:到20xx年，力争人均利润达到xx万元，人均存款xxx万元以上，不良贷款率控制在15%以内，帐面和全封闭双盈利。为了实现这个的目标，有大量工作等待我们去完成，有许多困难等待我们去克服：思想观念要转变，贷款结构要调整，利息收入要增加，不良资产要清收，历史财务包袱要消化，存款规模要扩大，中间业务市场要抢占，人事制度改革要深化，服务质量要提高，成本核算要强化，……面对如此多的中心工作，我们不仅尽要问什么是重中之重呢？，其中心点和突破点在哪呢？，我们知道，任何工作都是由人来完成的，人即我们的职工，是工商银行这座大厦能否矗立的基石，是一项庞大的建设工程，后勤保障工作是将这些基石牢牢粘在工行大厦下的粘合剂，试想，如果后勤服务工作不到位，员工们能否在滴嗒滴嗒的水管漏水声中静心地记帐？能否在寒冷的冬季里由于供热系统出了问题而专心点钞呢?又怎能在质量不过关的营业厅内安心的工作……，由此可见，只有做好后勤保障工作，才能更好地发挥职工的主观能动性，坚持以人为本，才能上下同心，形成合力，从而推动我行新时期各项工作的蓬勃发展。对于后勤保障中心工作，应做好以下工作；

　　其一、按照xxx行长xxx年工作报告指出的那样，开源节流，减负增收，要把全行的对外采买等消费需求作为一种资源加以充分利用，去开拓业务的同时，降低自己的经营成本，实行固定资产投保集中统一管理，扩大投保范围，控制保费支出，建立健全集团采购准入与退出机制，深化集中采购制度改革，降低采购成本，保证采购质量。把后勤服务中心建成银行集约化管理的供应站。（对银行物资进行、科学、准确、统一的管理中，最大限度地降低成本费用和提高物品使用率）。

　　其二、后勤服务工作是领导联系群众的纽带 分行党委和领导对干部员工的关心，不是抽象的，是通过政治上的关心，工作上的支持，生活上的关心等一系列具体工作来体现的，后勤保障中心就是在通过大量具体化、事务性、临时性的工作中，密切上下级之间和党群之间的关系，增强凝聚力和向心力，为广大员工创造良好的工作和生活环境，解决员工工作和生活中的实际困难，使广大干部职工体会到州分行党委对自己的关心，感受到州分行大家庭的'温暖，从而使员工振奋精神，为分行的发展多做贡献。

　　其三、把后勤服务中心建成精神文明建设的窗口。 xxxx是一个高度统一的整体，各级行、各部门之间的团结合作和相互配合，是发展工商银行事业的重要条件之一，后勤服务工作面涉及广，工作质量的高低和服务态度的好坏，将直接关系到银行的声誉和形象，影响到行际之间、部门之间的合作关系，影响到员工的工作情绪。做好后勤服务工作，就可以提高州分行的声誉和形象，强化与方方面面的合作关系，提高员工工作热情。为实现分行确定的五年创建全国级“精神文明先进单位”的远期目标及创建总行级和全国金融系统级的“精神文明先进单位”的*期目标而奋斗。

　　其四、认真做好接待工作 做好接待工作，有利于州分行工作的顺利开展，有利于州分行推进公共关系，创造良好的外部环境，有利于州分行树立良好的形象，提高州分行的知名度，在接待中要做到热情友好，态度诚恳，细致周到，实事求是，认真负责，树立形象，当好参谋，提供方便。 作为一名竞聘者应成为组织放心，群众信任的合格人选，就必须热爱自己的工作，我虽然对后勤服务的专业知识较欠缺，尤其是有关政策、法规、条例，还有待进一步学*和掌握，但我有强烈的事业心和高度的责任感，有17年在基层行工作经历，我更多地了解基层员工，了解基层所需要的关心与支持。 对于这次竞聘，我的想法是：

　　一、以*常心参与，把参加竞聘当做体现人身价值的一种再现形式，当做鞭策自己自信、自强、自尊、自省的有效方法。

　　二、正确对待竞聘，做好两准备，即应聘或落聘，竞聘成功则只能是自已工作的新起点；落聘则只能说明自己综合能力有待于提高，应不断寻找差距，努力完善自身，岗位可以有所不同和区别，但为人民服务的责任感是没有区别的，自己应去原有的工作岗位上脚踏实地、尽职尽责，以此创造无愧于工商银行荣誉的新业绩。 最后，我想对大家说的是：竞聘是暂时的，同志是永远的；工作是自己的，成绩是大家的。

　　谢谢大家！

　　各位领导、各位同事：

　　大家好，首先作一个自我介绍，本人朱，现年31岁，在工行营业部工作，中**员，大专文化，助理会计师。我是一名勤勤恳恳一直在一线工作的员工，*两年来，深切感受到改革的浪潮迎面而来，我们不能也不应该回避。随着中国加入世贸组织，对我们每一位员工提出了更高的要求，想轻轻松松工作，舒舒服服上班的日子不复存在了，我们面对的是日益激烈的竞争。竞聘对我来说既是一次机遇又是一场挑战，工行要生存要发展，靠的是我们每一位热血青年，因此，我决定来参加此次竞聘，展示自己。

　　一、竞聘优势

　　1、首先我相信自己有信心也有能担负起这一重任。从自我素质方面来看，我是从部队回来的，经过部队这所大学校的磨练，养成吃苦耐劳、办事果断、令行禁止的好作风。在部队从事新闻报道工作，因工作突出荣立三等功一次受嘉奖多次，去年，营业部创星级网点，我充分发挥自己的特长，在《如皋日报》对营业部进行的宣传，取得了良好的效果。进行以来，能不断完善和提升自我，认真学*各项业务知识，尽快适应银行工作。95年通过全国**高考并取得江苏省财经高等学校大专学历，目前正向本科进军，98年通过江苏省英语、计算机等级考试，20xx年通过国家人事部考试，被聘为助理会计师。

　　岗位的工作，做到干一行爱一行，对待工作认真负责，出纳点钞获省行级能手，所办理业务无一重大差错，98年被评为支行“优秀行员”。我总觉得作为年青人总该有点追求，更何况面对日趋激烈的竞争，想逃避是不可能的。历史的重任已经落在我们肩上，我们只有迎难而上，苦干实干，全面奉献自己。

　　3、我深刻懂得这一岗位的重要性。将西门储蓄所升格为分理处，充分体现了行党委、行长室对该分理处的高度重视和对其寄予无限的厚望。作为新建分理处主任要一种吃苦耐劳和开拓精神，瞄准目标、不负众望，确保任务实现。

　　4、能够看到自己的弱点。业务水*有待进一步提高，储蓄业务没有接触过，但我相信我有能力尽快适应。管理对我来说是个全新的课题，在今后工作中，我将不断地调整自己，虚心请教，加强学*，与时俱进，超越自我。

　　二、目标和任务

　　这次竞聘如果成功，我将进一步**思想，带领各位同事提高结算质量，搞好优质服务，挖掘市场潜力，争取优质客户源，开创分理处新局面，全面超额完成行党委、行长室交办的各项任务，将分理处创办成三星级网点。

　　三、具体措施

　　作为新建分理处要确保目标任务实现，我认为主要要做好以下几方面工作：

　　方面考虑问题，协调各方面关系，在行党委、行长室的领导下，向目标任务冲刺。在内务管理方面同样要兼顾全面，如制度执行、安全保卫、环境卫生等。管理对我来说是一个全新的课题，熟话说得好，正人先正已，自己要做好表率，从各方面严格要求自己，吃苦在前，享受在后。

　　2、统一思想，发挥团队作战精神。以绩效考核为动力，充分调动员工的积极性。借分理处升格的东风，利用新业务系统的先进的硬件多渠道、全方位开展揽存增存工作。鼓励员工找关系、拉关系、抓关系，献计献策，建立完善揽存信息网络，捕捉每条信息。作为我本人更要主动出击，寻找客户源、存款源。

　　3、挖掘优质客户源，寻找新的`增长点。客户是商业银行发展的基础，没有一个稳定的“黄金”客户群，银行业务的开拓就成了无源之水、无本之木。因此，要在挖掘客户源上狠下功失，确保任务的实现。一是充分利用我行结算的优势，面向乡镇寻找开户单位。目前，信用社的结算功能相对比较滞后，不能适应用户的需求，而我行的网点主要集中在城里和少数镇，可以从中挖掘不少优质客户。二是挖他行存款，瞄准单位找关系，全面出击。加强服务，全面提升跃进路分理处的知名度。

　　4、服务是银行的生命线。要使

　　与客户建立一种良好的感情关系，形成以客户为中心的经营理念，想客户所想，急客户所急，让客户真正感受到我们分理处的优越性。

　　5、内抓管理，外树形象。“没有规矩不成方圆”，加强员工政治思想理论和业务操作制度的学*，用制度来规范行为，提高工作效率，同时，找准客户需求与我行制度的结合点，服务好客户，锻炼出一支业务过硬，作风优良的队伍。充分利用宣传工具，鼓励员工反映好人好事在新闻媒体上进行报道，扩大社会影响。

　　各位领导、各位评委，我来参加这次竞聘是责任感和使命感的驱使。不管成功与否，我将一如既往为工行发挥自己的光和热。

　　谢谢大家！

尊敬的各位领导、各位同仁：

　　大家好！

　　今天，我怀着一种不*静的心情，登上了这个特殊的舞台，首先感谢组织和领导给我提供了了一次难得的学*锻炼和参与竞争的机会；同时，也感谢同事们对我的理解、信任和支持，我将以良好的心态、热烈的响应上级行机关无部室办公的号召，用积极的态度来参与支行法律审查岗位的竞争，勇于接受组织的挑选。下面，我将从四个方面向支行领导及同志们陈述我的竞聘报告：

　　一、工作简历：

　　我生于××年××月，于××年参加××工作，（……工作经验）。

　　二、工作目标：

　　如果在这次竞聘中能得到支行党委和领导的信任，得到同志们的拥护，赢得支行法律审查岗位的话，我将在××年聘任期内岗位工作目标是：依照各项法律法规制度的规定，认真履行法律审查岗的岗位职责，做好全行信贷业务涉及法律风险的审查，防范和监控全行信贷风险预警，定期写出法律书面分析报告，同时做好lms系统的管理工作，并完成支行交办的其他工作任务。

　　三、自我优势：

　　支行党委、各位同仁，我之所以参与法律审查岗位的竞聘，主要基于一下几点： （一）我具备一个银行干部的基本素质和工作经验，爱岗敬业，干啥爱啥，干啥精啥，乐于奉献；具有良好的政治素质、业务素质和职业操守，恪尽职守、廉洁勤政，并熟练掌握一线金融业务的各项政策法规，具有较高的信贷政策水*和信贷理论水*。 （二）崇尚现代管理理念，具有开拓和创新精神。由于自己已到不惑之年，二十多年的工作和学*，养成了自己勤于思考，热衷实践的良好*惯，能够充分发挥自己的主管能动性，积极开拓而又不失稳妥，积极创新而又不失谨慎。 （三）具备较强的信贷业务能力和金融法律法规知识。由于自己长期从事信贷业务操作实务，多年的经验教训积累，使自己在业务操作方面轻车熟路，并且熟悉银行管理的`各个环节，有幸成为我行信贷业务方面的骨干；加之自己曾担任支行法律审查员两年，曾系统的学*了银行相关法律，有较为丰富的金融法律法规知识，所以，只要竞聘成功，则能把自己的业务能力和法律知识，二者有效的结合起来，省去了重新学*熟悉的过程，可以立即投入工作。 （四）我注重团队意识，能够团结同志，与人为善；比较理解人，关爱任，包容人；善于协调关系，增强凝聚力。

　　四、竞聘态度：

　　假如我竞聘如愿，我将不辜负组织、领导和大家对我的信任、期望，以此为新的起点，努力履行和实现任期内工作任务，确保我行各项涉及法律事务的工作不会存在法律风险，为全行××年各项经营合规合法，顺利实现跨越式发展贡献出自己的力量！

　　假如我竞聘落选，我也不会灰心和气馁，因为能够勇敢竞争，对我来说就是一次自我挑战和磨砺意志的考验，一次难得的学*和锻炼，一次重新认识自我和展示自我的体验，我会从中找出不足和差距，今后的进步和提高才能更快，并积极投身到经营岗位去，把自己锻炼成为一名让组织和领导信任、让群众满意的优秀员工。

　　谢谢大家！

尊敬的领导、评委、在座的各位同事：

　　大家好！

　　我叫***，我拟竞聘的岗位是银行某支行大堂客户经理。现年**岁，学历本科，19**年入行，先后在**办事处、中心储蓄所、支行办公室、**分理处，历经银行通讯员、综合柜员、国际业务、办公室文秘、**分理处大堂客户经理、市分行直聘客户经理等多岗位锻炼。曾获***“青年岗位能手”和“**市先进工作者”等多项荣誉。

　　面对拟竞聘的岗位，我想自身有如下优势：

　　第一：有饱满的工作热情，娴熟的业务技能作支撑。****年*月至**月间，我服从组织安排，走上**分理处大堂客户经理这个岗位，在这个*凡的岗位上满怀热情地工作着。十四年的多岗位磨练，也练就了我娴熟的业务能，无论是传统业务，还是新兴业务，力求做到懂原理，会操作，善营销。

　　第二：有良好的个人形象，文明的言谈举止作支撑。大堂客户经理是我行营业网点的形象大使，在与客户交往中表现出的交际风度及言谈举止，代表着工行的形象，因而良好的个人形象、文明的.言谈举止必不可缺。

　　第三：有强烈的事业心，严谨的工作作风作支撑。由于我曾在办公室从事过文字工作，从而养成了爱思考，勤动笔的*惯，在**分理处大堂客户经理这个岗位上，我常结合岗位实际，围绕优质文明服务、产品营销等主题书写了很多建言性文章，其中绝大部分为《****人》、省市分行网讯所刊用。尊敬的各位领导、评委及各位同事，如果我有幸再次走上**分理处大堂客户经理这个工作岗位，我将继续紧紧围绕支行各项中心工作，当好分理处主任的得力助手，敬业爱岗，力争百尺竿头更进一步。

　　首先是继续加强学*，提升服务素质。

　　既要学*经济、金融知识，又要学*银行各项业务；既要精于传统业务，又要学*新兴业务。只有不断加强学*，才能紧跟业务发展步伐，才能为客户提供更多更好全方位、个性化的金融服务。

　　其次是继续当好“六大员”。

　　即业务引导员、营销宣传员、环境清洁员、服务监督员、矛盾调解员、安全检查员，确保客户在本网点顺心、舒心、开心享受各项金融服务。

　　第三是继续做到“四勤”。

　　即引导客户办理业务时腿勤，年老体弱出手相助手勤，分析客户需求脑勤，答疑营销口勤。四是工作中力求“三好”，即眼好、耳好、口才好。眼好就是要在*时工作中善于观察事物，相机行事，如看到有人在利率牌前议论，可上前营销我行免税教育储蓄。耳好，就是要在工作中随时注意倾听客户在办理业务中的所谈所议，听到不和谐的声音，要及时上前沟通，化解矛盾，解决问题。口才好，则能更好营销我行各项金融产品。五是立足岗位，积极营销。大堂客户经理职责归根结蒂就是服务客户，促进营销。因而，我将充分利用大堂客户经理这一银行联系客户的“桥头堡”。与广大客户交朋友，识别优质客户，积极营销我行各项金融产品。

　　尊敬的各位领导、评委及各位同事，如果我有幸竞聘上这个岗位，我将脚踏实地做人，兢兢业业做事，为某银行**支行美好的明天勤奋工作，为我们这个共同的家园贡献自己最大的力量。谢谢大家！

各位领导：

　　您们好！

　　我叫××，来自×××××，我于1994年7月毕业于××建筑工程职校，同年8月成为一名兴业银行的员工，1999年9月参加××省委党校大专班经济管理专业的学*，将于今年6月份毕业。为了提高自己的综合素质，适应市场竞争的需要，我于今年2月份报名参加了省委党校本科班经济管理专业的再教育，以再加强自身的素质修养，我今天竞聘的岗位是××支行业务发展科副科长。

　　业务发展科是基层行的一个关键部门，肩负着业务拓展、资产营运、风险防范等重要职责，能否胜任业务发展科副科长的岗位对支行业务的.健康发展也起着重要作用，我相信经过自己几年的工作积累，我能胜任该岗位的工作。如果我是业务发展科副科长，我将从以下几个方面做好我的工作：

　　（一）、首先以一个合格的“客户经理”来严格要求自己，充分发挥自身的社会关系资源，积极开拓存款业务，壮大资金存量，发展优良客户，促进资产多元化。

　　主要是加强对市场的研究与分析，增强预见性和洞察力，并定期对市场走势和客户需求进行分析和研究，瞄准存款增长点，掌握工作前瞻性，对现竞聘建设银行副职演讲稿有客户要进一步挖掘潜力，同时积极寻找新的存款增长点；还必须带头完成各项任务指标，起表率作用，以带动科室全体员工完成行里下达的各项指标。

　　（二）、协助业务发展科科长加强内部管理及其他各项工作，确保各项内控措施落实到位。

　　对现行科室各项规章制度进行必要地补充、修订等，确保每项业务与流程均控制在制度规范之内，并切实抓好各项制度的落实，及时发现漏洞和隐患，采取措施，立即整改。

　　（三）、严格办好信贷业务，把好风险关，确保支行信贷资产的效益性、安全性和流动性。

　　本着积极主动负责的精神，发展优良客户，促进资产多元化。首先是做到把握新增投向，积极发展三类客户：（1）自收自支能力较强的事业单位。如市医院的改建项目、***的基建项目等；（2）产品有销路，市场前景好，有外汇业务的中大型企业。如吴航钢铁、东宇不锈钢、恒益纺织等；（3）楼宇按揭。其次是大力发展票据业务，争取在票据业务方面有所作为。再次是扎实开展国际结算业务，要从我支行现有客户中寻找有国际结算的企业率先开展国际结算业竞聘银行副副职演讲稿务，逐渐摸索、取得经验，打好基础，力争在国际结算方面取得较大的发展。对拓展业务的过程中，对有关情况及时同支行领导反映，让行领导及时了解情况，为行领导的决策提供有价值的第一手资料，确保我支行各项业务的健康发展。

　　（四）积极协调好人际关系，确保业展科各项工作健康有序的进行。

　　经常与同事们交流工作经验、管理客户的心得体会等，加深相互之间的了解，做到团结友爱、互助互敬。人的团结是工作能否顺利开展的决定性因素，只有团结了才能凝聚成一股兴业力量，才能共同发挥各自自身的资源，才能保证业务的健康发展。

　　在结束我的竞岗演说时，我在这里深深地感谢分行给我这样一个公*竞争的机会，不管我能否竞得上这个岗位，我都将一如继往尽心尽责地工作，做一名合格的客户经理，做一名优秀的兴业人竞聘稿范文。

尊敬的各位领导、同志们：

　　大家好！

　　首先感谢分行党委，给了我这次竞聘的机会。

　　本人，现年34岁，中**员，经济师。年参加工作，曾在县学校担任教师，同年在市支行工作，先后担任过储蓄员、储蓄所主任、结算专管员、分理处主任、办公室主任、客户经理等职。

　　竞聘上岗是干部选拔任用制度的一项重大改革，实践证明，本着公*、公正、公开的原则，走群众路线，以德才兼备为标准，采取竞聘的方式，选拔任用干部，具有民主性和科学性，有利于调动干部的积极性和创改造性。因此，我完全拥护分行党委推行的这一改革举措，今天我能参与竞聘，就是用我的实际行动来支持这一改革。

　　一、我所竞聘的岗位是分行后勤保障中心副主任。其主要职责是在分行党委和上级有关部门的领导下，协助主任做好分行后勤保障中心工作.我的竞聘优势是：

　　1、 选这一岗位竞聘，是因为在我16年的银行生涯中，七年的储蓄所、分理处主任、七年的办公室主任的经历，使我养成了爱岗敬业、任劳任怨、服从领导、尊重同志、遵纪守法、善于和他人合作的良好职业道德。

　　2、思想品德好，作风正派，廉洁奉公，为人忠诚实在，想自己的少，考虑集体的多。

　　3、具备甘当配角的品德。我认为做副职要做到 三配、三主 即在职务上是配角，在协调上是主角；在决策上是配角，在参谋上是主角；在部门全盘工作上是配角，在分管工作上是主角。

　　4、从业务岗位到后勤服务工作，角色的转换，让我既积累了丰富的业务知识，又掌握了后勤服务工作的经验。

　　二、分行已确定了当前及今后一个时期改革发展达到的目标，并确定了中期奋斗目标，就是：到年，力争人均利润达到万元，人均存款万元以上，不良贷款率控制在15%以内，帐面和全封闭双盈利。为了实现这个的目标，有大量工作等待我们去完成，有许多困难等待我们去克服：思想观念要转变，贷款结构要调整，利息收入要增加，不良资产要清收，历史财务包袱要消化，存款规模要扩大，中间业务市场要抢占，人事制度改革要深化，服务质量要提高，成本核算要强化， 面对如此多的中心工作，我们不仅尽要问什么是重中之重呢？，其中心点和突破点在哪呢？，我们知道，任何工作都是由人来完成的，人即我们的职工，是工商银行这座大厦能否矗立的基石，是一项庞大的建设工程，后勤保障工作是将这些基石牢牢粘在工行大厦下的粘合剂，试想，如果后勤服务工作不到位，员工们能否在滴嗒滴嗒的水管漏水声中静心地记帐？能否在寒冷的冬季里由于供热系统出了问题而专心点钞呢?又怎能在质量不过关的营业厅内安心的工作 ，由此可见，只有做好后勤保障工作，才能更好地发挥职工的主观能动性，坚持以人为本，才能上下同心，形成合力，从而推动我行新时期各项工作的蓬勃发展。对于后勤保障中心工作，应做好以下工作；

　　其一、按照行长年工作报告指出的那样，开源节流，减负增收，要把全行的对外采买等消费需求作为一种资源加。 以充分利用，去开拓业务的同时，降低自己的经营成本，实行固定资产投保集中统一管理，扩大投保范围，控制保费支出，建立健全集团采购准入与退出机制，深化集中采购制度改革，降低采购成本，保证采购质量。把后勤服务中心建成银行集约化管理的供应站。（对银行物资进行、科学、准确、统一的管理中，最大限度地降低成本费用和提高物品使用率）。

　　其二、后勤服务工作是领导联系群众的纽带

　　分行党委和领导对干部员工的关心，不是抽象的，是通过政治上的关心，工作上的支持，生活上的关心等一系列具体工作来体现的，后勤保障中心就是在通过大量具体化、事务性、临时性的工作中，密切上下级之间和党群之间的关系，增强凝聚力和向心力，为广大员工创造良好的工作和生活环境，解决员工工作和生活中的实际困难，使广大干部职工体会到州分行党委对自己的关心，感受到州分行大家庭的温暖，从而使员工振奋精神，为分行的发展多做贡献。

　　其三、把后勤服务中心建成精神文明建设的窗口。

　　是一个高度统一的整体，各级行、各部门之间的团结合作和相互配合，是发展工商银行事业的重要条件之一，后勤服务工作面涉及广，工作质量的高低和服务态度的好坏，将直接关系到银行的声誉和形象，影响到行际之间、部门之间的合作关系，影响到员工的.工作情绪。做好后勤服务工作，就可以提高州分行的声誉和形象，强化与方方面面的合作关系，提高员工工作热情。为实现分行确定的五年创建全国级 精神文明先进单位 的远期目标及创建总行级和全国金融系统级的 精神文明先进单位 的*期目标而奋斗。

　　其四、认真做好接待工作

　　做好接待工作，有利于州分行工作的顺利开展，有利于州分行推进公共关系，创造良好的外部环境，有利于州分行树立良好的形象，提高州分行的知名度，在接待中要做到热情友好，态度诚恳，细致周到，实事求是，认真负责，树立形象，当好参谋，提供方便。

　　作为一名竞聘者应成为组织放心，群众信任的合格人选，就必须热爱自己的工作，我虽然对后勤服务的专业知识较欠缺，尤其是有关政策、法规、条例，还有待进一步学*和掌握，但我有强烈的事业心和高度的责任感，有17年在基层行工作经历，我更多地了解基层员工，了解基层所需要的关心与支持。

　　对于这次竞聘，我的想法是：一、以*常心参与，把参加竞聘当做体现人身价值的一种再现形式，当做鞭策自己自信、自强、自尊、自省的有效方法。二、正确对待竞聘，做好两准备，即应聘或落聘，竞聘成功则只能是自已工作的新起点；落聘则只能说明自己综合能力有待于提高，应不断寻找差距，努力完善自身，岗位可以有所不同和区别，但为人民服务的责任感是没有区别的，自己应去原有的工作岗位上脚踏实地、尽职尽责，以此创造无愧于工商银行荣誉的新业绩。

　　最后，我想对大家说的是：竞聘是暂时的，同志是永远的；工作是自己的，成绩是大家的。

　　谢谢大家！

各位领导、各位同事：

　　大家好！

　　在这里我以*常人的心态，参与支行综合办公室经理岗位的竞聘。首先应感谢支行领导为我们创造了这次公*竞争的机会！此次竞聘，本人并非只是为了当官，更多的是为了响应人事制度改革的召唤，在有可能的情况下实现自己的人生价值。

　　我现年43岁，**预备党员，大专文化程度，会计师专业技术职称。1975年在枝江市供销社参加工作，先后作营业员、门市部主任、统计员。1985年调入枝江市总工会，担任图书治理员、出纳员、会计、财务、办公室副主任，计财科副科长。

　　经过几年银行工作的锻炼，使自己各方面素质得以提高，去年我光荣地加入了***，荣幸地被三峡分行评为1998年度先进工作者，在创先业务竞赛活动中，被分行授予“三收能手”的称号。1999年度我实现了个人揽存余额1300万元的任务。

　　几年的工作使我深深地感到机遇和挑战并存，成功与辛酸同在。参与这次竞聘，我愿在求真务实中熟悉自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在市场竞争中完善自己。我深知综合办公室工作十分重要，这主要体现在以下三个方面：一是为支行领导当好参谋，二是为全行事务当好主管，三是为一线员工当好后盾。具体说就是摆正位置，当好配角；胸怀全局，当好参谋；服从领导，当好助手。我也深知，办公室工作非常辛劳，正如前一段社会流传的那样：在办公室工作的同志就像忠诚的狗，老实的羊，受气的猪，吃草的牛，忙碌的马。可是他们像蜡一样，燃烧自己，照亮别人；他们像竹一样，掏空自己，甘为人梯。

技术骨干竞聘报告菁选（扩展7）

——出纳竞聘报告菁选

出纳竞聘报告

　　随着个人的文明素养不断提升，报告不再是罕见的东西，报告成为了一种新兴产业。一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编帮大家整理的出纳竞聘报告，希望对大家有所帮助。

尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家好！首先我要感谢公司领导给我们提供了一次展示自我，相互学*的机会！同时，我也衷心祝愿今天参加竞聘的各位同事，都能取得理想的成绩。今天，我竞聘的是三产事业部出纳这一职位，我有勇气担当重任，也有信心把今后的工作做得更好。

　　下面我部分做竞聘演讲。

　　第一部分，向大家汇报，我在20xx-20xx年担任出纳期间的业绩。

　　在这一期间，我在收付、反映、监督、管理四个方面尽到了应尽的职责，在不断改善工作方式方法的同时，顺利完成如下工作：

　　一、日常工作：

　　1、我始终加强与银行相关部门联系，根据公司需要提取现金备用。

　　2、核对保单，与保险公司办理好交接手续，完成对我公司职工的投保工作。每月按时交公司按揭款。(此项若工作中没有，请直接删除。以下几项业绩中，如果有符合事实，请自行删减，添加实际工作情况。)

　　3、做为现金出纳，每天对收入和支出的凭证要认真核对，及时记帐。月底和会计对帐、盘点，做月报表。

　　4、做好20xx年各种财务报表，并及时送交部门领导。

　　二、其他工作

　　1、为迎接公司评估，我及时准备了所需财务相关材料，及时送交部门领导。

　　2、为迎接税务部门对我公司帐务情况的检查工作，我做好前期自查自纠工作，对检查中可能出现的问题做好统计，并提交领导审阅。

　　三、在本年度工作中

　　1、严格执行现金管理和结算制度，定期向会计核对现金与账目，发现现金金额不符，做到及时汇报，及时处理。从无坐支现金。

　　2、根据会计提供的凭证，及时发放职工工资和发放工费。

　　3、坚持财务手续，严格审核，对不符手续的票据不付款。

　　第二部分，自己对出纳岗位的认知。

　　出纳是会计工作的一个重要岗位，担负着现金收付、银行结算、货币资金的核算及各种有价证券的保管等重要任务。在有些人看来，出纳工作好像很简单，不过是点点钞票、填填支票、跑跑银行等事务性工作。

　　而在我看来，出纳工作直接关系到职工个人、单位乃至国家的经济利益，工作出了差错，就会造成不可挽回的损失。因而不仅责任重大，而且有不少学问和政策技术问题，需要深入学*才能掌握。我认为，要做好出纳工作，要有高尚的人品，能严格遵守职业操守;同时，有强烈的责任心和保密意识，成为会计的得力助手，让领导满意。

　　第三部分，竞聘优势。我今天之所以来应聘这个岗位，因为我自忖有以下条件和优势：

　　第一，我善于学*，具有丰富的理论基础。我于20xx年7月毕业于贵州机械职工大学《会计电算化》专业，参加工作以来，我从没有放弃学*理论知识和业务知识，于20xx年取得会计专业初级职称，20xx年又取得会计专业中级职称。同时，我还自学法律，于20xx年2月毕业贵州电视广播大学《法学》专业，从而更加扩宽了自己的事业，使自己的'思维空间更加广阔。

　　第二，我经验丰富，具有在多家公司从事出纳的经验。我于19XX年5月进入本企业成立的一家分公司从事出纳的工作，同时还承担报税、人事等工作。这份工作让我初步接触了出纳这一职业，并且在工作学*之中深深的爱上了出纳这一行业。在19XX年10月到日本研修一年。

　　怀揣着中国本土的出纳知识，认真学*外来的出纳文化，融会贯通后使自己得到了进一步的升华。回国后，我于20xx年11月进入本企业成立的另一家分公司，从事销售计划兼采购的工作，因工作需要后又从事会计的工作。正是这些工作，使我将所学所知应用在工作之中，使自己的进步更加迅速。XX年，我正式进入本单位，在本企业的总部从事会计工作，主要负责税务和银行等相关工作。

　　20xx年进入本企业下属的一家分公司从事出纳的工作，同时还承担报税、人事社保等工作。XX年又进入这家企业的总公司从事出纳及人事社保等工作，一直工作至今。可以说，现在可以说出纳岗位没有我陌生的工作，多企业的不同侧重区域的出纳工作，使我的水*得到提高，能力也得到完备，经验更加丰富。

　　竞聘人XX，竞聘岗位是出纳员，竞聘理由如下：

　　一、具有一名出纳员应具备的政治素质、文化素质和业务素质，能正确理解和执行国家的金融法规和政策，熟悉掌握储蓄政策、原则，严格执行各项规章制度。我注重学*提高自己，利用休息日系统地学*金融理论知识，我有一定的文字表达能力和口头表达能力，有一定的思维、分析计算能力

　　具备与出纳业务发展相适应的基本技能，且善于总结和学*他人先进的工作方法和技巧，从而提高工作质量和工作效率。

　　二、具有从事农村出纳工作的经验和方法，参加工作以来从事过内部各项工作，多年的工作实践积累了一些工作经验，从中获取到一些技巧及处事原则，有较强的工作责任心、事业心，工作中坚持原则，严于律已，廉洁奉公，遵纪守法、多年来未发生违法违纪案件。

　　如果竞聘成功，我将不懈努力并且作到：

　　自我加压，时刻工作不放松，工于何职思于何岗，人是需要紧张的'动物，没有压力就没有动力，这一刻没有压力，下一刻就有可能被淘汰掉。要树立起强烈的危机感，激发自己内在潜力。

　　在今后的工作中，我将加倍努力学*，不断地充实完善自我，找出自身的不足和差距，在本职岗位上做出更加令领导和同志们满意的成绩!

　　谢谢大家!

　　我叫xx，34岁，中**员，本科学历，中级会计师。

　　19XX年参加工作，历任出纳员、记帐员、会计等职，20xx年调入财务装备科继续从事会计工作，分管监狱警察经费、监狱业务费、专项支出等工作。工作中能够严格遵守《会计法》及财务管理的各项规章制度，圆满完成各项财务工作，曾多次获得三八红旗手、先进工作者、优秀员工等光荣称号，曾连续三年被评为优秀公务员。

　　今天我本着锻炼自己，为监狱工作进一步做好服务的宗旨竞选副科级领导职务，希望能得到大家的支持。

　　参加竟职的同志，每个人都有自己的优势。那么，我的优势是什么？我要说，我的优势有三方面：

　　一、具有专业的会计理论知识和丰富的会计工作经验

　　会计工作具有专业性、广泛性、从属性、服务性和琐碎性等特点，头绪繁杂，任务艰巨，要求我们有较高的职业操守和专业精神，在工作中我重学*、强自身、努力提高政策水*和业务素质。认真学*会计法及专业知识，并取得中级会计师资格。

　　时刻以高度负责的工作态度，严格按财务制度的有关规定处理帐务，财务手续不全或与财务制度规定相违背的违规票据坚决不入帐，替领导把好关。发现问题及时向单位领导反映并提出自己的处理意见和建议。在日常的财务处理中，认真分析每一笔业务，正确做好会计处理，为单位领导提供详实的数据，当好领导的助手和参谋。

　　二、有较强的工作协调能力和计算机操作管理水*。

　　在工作中注重不断加强个人修养和综合素质的提高，以"明明白白做人，实实在在做事"为信条，踏实工作，诚实待人。经过多年的学*和锻炼，自己的业务能力、组织协调能力、判断分析能力、解决问题能力都有了很大提高，为创造性地开展工作打下了坚实的`基础。

　　自20xx年监狱财务工作全部实行电算化以来，我不断钻研业务，熟练掌握计算机操作技术，较好的完成各项会计电算化工作。在实践中虚心好学，开拓创新，将会计知识与计算机知识相结合，计算机的管理与操作得心应手，并能及时准确地掌握财务工作动态，注重调查分析，对各种情况进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠真实的依据。

　　三、善于学*，勇于接受新事物，肯于实践。

　　从事财务工作，需要有强烈的事业心和责任感，需要有较强的工作能力。在工作中我不断加强自身锻炼，讲学*、讲政治、讲正气、讲纪律，顾全大局，练好基本功。与科室人员精诚团结，共同合作，提高服务质量，在服务中显示出实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。

　　这次如果我有幸竞职成功，我将不负众望，不辱使命，从以下几方面继续努力：

　　第一，加强学*，提高自身素质。

　　加强政治理论的学*，不断提高自己的政治理论水*和明辨是非的能力。加强业务知识的学*，紧跟时代步伐，不断充实完善，使自己更加胜任本职工作。

　　第二，摆正位置，尽快进入角色。

　　在工作中我将全力维护领导的核心地位，配合领导做好分管工作，扬长避短，团结协作，扎实工作，锐意进取。

　　发扬以往好的作风，好的传统，埋头苦干，在工作中转换角色，摸索经验，努力做好领导交办的各项工作。

　　各位领导、各位同志，我很希望能得到大家的支持，给我一个施展才华的舞台，实现工作设想的机会。面对竞争，我也会坦然接受成败。我会充满信心，立足本职，倍加努力，迎接下一个挑战。

　　谢谢大家！

　　竞聘人，竞聘岗位是出纳员，竞聘理由如下：

　　一、具有一名出纳员应具有的政治本质、文明本质和营业本质，能准确了解和执行国家的金融律例和政策，熟*把握储蓄政策、准则，严厉执行各项规章准则。我注重学*提高本人，应用歇息日系统地学*金融实践常识，我有必然的文字表达才能和口头表达才能，有必然的思想、剖析核算才能，具有与出纳营业发展相顺应的基本技艺，且擅长总结和学*别人提高前辈的工作办法和技巧，然后提高工作质量和工作效率。

　　二、具有从事乡村出纳工作的经历和办法，参与工作以来从事过内部各项工作，多年的工作实践积聚了一些工作经历，从中获取到一些技巧及处事准则，有较强的工作责任心、事业心，工作中坚持准则，严于律已，清廉奉公，遵纪守法、多年来未发作违法违纪案件。

　　假如竞聘成功，我将不懈努力并且作到：

　　自我加压，时刻工作不放松，工于何职思于何岗，人是需求严重的动物，没有压力就没有动力，这一刻没有压力，下一刻就有能够被裁减失落。要坚持起激烈的危机感，激起本人内涵潜力。

　　在今后的`工作中，我将加倍努力学*，不时地充分完善自我，找出本身的不足和差距，在本职岗位上做出愈加令指导和同志们称心的成果！

　　谢谢大家！

　　竞聘人XX，竞聘岗位是出纳员，竞聘理由如下：

　　一、具有一名出纳员应具备的政治素质、文化素质和业务素质，能正确理解和执行国家的金融法规和政策，熟悉掌握储蓄政策、原则，严格执行各项规章制度。我注重学*提高自己，利用休息日系统地学*金融理论知识，我有一定的文字表达能力和口头表达能力，有一定的思维、分析计算能力，具备与出纳业务发展相适应的基本技能，且善于总结和学*他人先进的工作方法和技巧，从而提高工作质量和工作效率。

　　二、具有从事农村出纳工作的经验和方法，参加工作以来从事过内部各项工作，多年的工作实践积累了一些工作经验，从中获取到一些技巧及处事原则，有较强的工作责任心、事业心，工作中坚持原则，严于律已，廉洁奉公，遵纪守法、多年来未发生违法违纪案件。

　　如果竞聘成功，我将不懈努力并且作到：

　　自我加压，时刻工作不放松，工于何职思于何岗，人是需要紧张的动物，没有压力就没有动力，这一刻没有压力，下一刻就有可能被淘汰掉。要树立起强烈的危机感，激发自己内在潜力。您正浏览的`文章由优*网整理，版权归原作者、原出处所有。

　　在今后的工作中，我将加倍努力学*，不断地充实完善自我，找出自身的不足和差距，在本职岗位上做出更加令领导和同志们满意的成绩！

　　谢谢大家！

　　竞聘人XX，竞聘岗位是出纳员，竞聘理由如下：

　　一、具有一名出纳员应具备的政治素质、文化素质和业务素质，能正确理解和执行国家的金融法规和政策，熟悉掌握储蓄政策、原则，严格执行各项规章制度。我注重学*提高自己，利用休息日系统地学*金融理论知识，我有一定的文字表达能力和口头表达能力

　　，有一定的思维、分析计算能力，具备与出纳业务发展相适应的基本技能，且善于总结和学*他人先进的'工作方法和技巧，从而提高工作质量和工作效率。

　　二、具有从事农村出纳工作的经验和方法，参加工作以来从事过内部各项工作，多年的工作实践积累了一些工作经验，从中获取到一些技巧及处事原则，有较强的工作责任心、事业心，工作中坚持原则，严于律已，廉洁奉公，遵纪守法、多年来未发生违法违纪案件。

　　如果竞聘成功，我将不懈努力并且作到：

　　自我加压，时刻工作不放松，工于何职思于何岗，人是需要紧张的动物，没有压力就没有动力，这一刻没有压力，下一刻就有可能被淘汰掉。要树立起强烈的危机感，激发自己内在潜力。

　　在今后的工作中，我将加倍努力学*，不断地充实完善自我，找出自身的不足和差距，在本职岗位上做出更加优异的成绩，为农村金融事业的发展奉献出自己的一份光和热。如果领导能聘任我到出纳岗位工作，我将尽心尽职，在主任的领导下，与其他同志密切配合，扎扎实实地做好本职工作。认真执行金融法规和各项规章制度，做到业务精通、勤政廉洁、作风优良，为农村信合事业作出贡献。

技术骨干竞聘报告菁选（扩展8）

——信息技术骨干教师培训心得体会通用五篇

　　xxxx年7月7日至7月9日，xxxx市组织了小学信息技术骨干教师培训活动。通过各位专家的讲座和观摩市区和胶州、莱西、*度、即墨四个地市八位老师优质课，我对信息技术教育教学有了更新的认识，为我以后的教研工作提供了大量理论基础和实践经验。

　　此次培训从教育教学理论、优质课例和教德三个方面进行学*。下面我将三个方面分别进行心得总结。

　　1、教育教学理论

　　xxxx大学信息学院xxxx院长在《小学信息技术素养培养问题的探析》中从课堂教学过程的心理互动、信息素养教育的发展历程、我国中小学信息素养教育的发展、小学教师信息素养水*四个方面进行了分析，基本概括了小学信息技术的现状，让我感受到信息技术老师必须更新观念，学以致用，把理论学*同的学校和学生的实际情况相结合，不断丰富教育教学理论知识、专业知识，提高教育教学能力。同时增强信息技术教学的实效性，要结合自己的教育教学实践定时写出总结和感悟，以更好的指导实践。

　　2、优质课例

　　这次新教师培训除了理论的学*，还在实践方面让我们观摩了市区姜仁蓓、陈雪毅、王瑞等老师们的优质课。几位老师结合自己的授课特点传授给我们上好一堂信息技术课的经验和要点。他们的课告诉我们，信息技术课堂必须重视学生如何去学而不是我们如何去教。，而市区老师在课堂上的音容笑貌和轻松自然很值得我们的老师学*。四位区市教师则在农村学校信息技术教学方面给了我们很多好的方法和建议。胶州市营海镇关王庙小学刘衍岗老师“0的突破”、“请客学艺”两个案例让我更加明白做为一个老师终身学*的重要性。

　　3、教德方面

　　市教研室张老师提出的信息技术的四个层面：意识、素养、道德、能力。告诉我们要从日常的`教学中注意对学生的引导。

　　两天的培训让我更加深刻的体会到信息技术不再是一门单纯的学科，明白了信息技术不单纯是用课件进行教学，更不是单纯让学生学会使用电脑，而是要将信息技术与各学科有效整合，将信息技术与五育有效结合，将其它教育渗透到信息技术教学中，将信息技术教学渗透到其它学科教学中，提高学生运用信息技术进行学*和工作的能力、可持续发展的能力，为其终身学*打好基础。同时，此次培训也让我看到了信息技术教育广阔的前景，也更加体会到教师需要终身不断学*。

　　此次培训的针对性非常强，特别是对新教师的教学有很大的启发。作为一名年轻的教研工作者，我会在以后的工作中不断学*新的思路，及时做好验证与总结，把胶南市信息技术教学工作提升一个新的层次。

　　xxxx年7月7日至7月9日，xxxx市组织了小学信息技术骨干教师培训活动。通过各位专家的讲座和观摩市区和胶州、莱西、*度、即墨四个地市八位老师优质课，我对信息技术教育教学有了更新的认识，为我以后的教研工作提供了大量理论基础和实践经验。

　　此次培训从教育教学理论、优质课例和教德三个方面进行学*。下面我将三个方面分别进行心得总结。

　　1、教育教学理论

　　xxxx大学信息学院xxxx院长在《小学信息技术素养培养问题的探析》中从课堂教学过程的心理互动、信息素养教育的发展历程、我国中小学信息素养教育的发展、小学教师信息素养水*四个方面进行了分析，基本概括了小学信息技术的现状，让我感受到信息技术老师必须更新观念，学以致用，把理论学*同的学校和学生的实际情况相结合，不断丰富教育教学理论知识、专业知识，提高教育教学能力。同时增强信息技术教学的实效性，要结合自己的教育教学实践定时写出总结和感悟，以更好的指导实践。

　　2、优质课例

　　这次新教师培训除了理论的学*，还在实践方面让我们观摩了市区姜仁蓓、陈雪毅、王瑞等老师们的优质课。几位老师结合自己的授课特点传授给我们上好一堂信息技术课的经验和要点。他们的课告诉我们，信息技术课堂必须重视学生如何去学而不是我们如何去教。，而市区老师在课堂上的音容笑貌和轻松自然很值得我们的老师学*。四位区市教师则在农村学校信息技术教学方面给了我们很多好的方法和建议。胶州市营海镇关王庙小学刘衍岗老师“0的突破”、“请客学艺”两个案例让我更加明白做为一个老师终身学*的重要性。

　　3、教德方面

　　市教研室张老师提出的信息技术的四个层面：意识、素养、道德、能力。告诉我们要从日常的教学中注意对学生的引导。

　　两天的'培训让我更加深刻的体会到信息技术不再是一门单纯的学科，明白了信息技术不单纯是用课件进行教学，更不是单纯让学生学会使用电脑，而是要将信息技术与各学科有效整合，将信息技术与五育有效结合，将其它教育渗透到信息技术教学中，将信息技术教学渗透到其它学科教学中，提高学生运用信息技术进行学*和工作的能力、可持续发展的能力，为其终身学*打好基础。同时，此次培训也让我看到了信息技术教育广阔的前景，也更加体会到教师需要终身不断学*。

　　此次培训的针对性非常强，特别是对新教师的教学有很大的启发。作为一名年轻的教研工作者，我会在以后的工作中不断学*新的思路，及时做好验证与总结，把胶南市信息技术教学工作提升一个新的层次。

　　这次我有幸作为信息技术骨干教师参加了教师信息技术教育培训，通过这次培训，对我今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我们各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我们认识到做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在这短短的培训中深深的体会到：

　　1、通过本次的培训分清楚了教育技术和信息技术这两个概念。教育技术必须以信息技术为基础，但却并不同于信息技术。教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂。教育技术的有效运用，是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教育教学中，要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增添情趣，为我们的教育教学有一个良好的结果奠定基础。

　　2、通过培训对信息技术的运用有了一个质的飞跃，一改过去的“多媒体可有可无”的落后思想，我们积极采用信息技术与各学科的整合并初显成效，可以说终于尝到了信息化教学的甜头。相信这些对课堂教学质量的提高提供了很好的保证。但是，信息化教学发展到目前为止已经有好几年了，在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学*，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学质量。

　　3、教师具备良好的信息素养是终生学*、不断完善自身的需要。

　　信息素养是终生学*者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的`教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；这些素质的养成就要求教师不断地学*，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学*的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

　　4、教师具备良好的信息素养．是教育系统本身的需要。

　　在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者（主要是教师）对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。

　　培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一一能言尽。在以后的工作岗位上，我们一定扎实工作，努力学*，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。

　　这次我有幸作为信息技术骨干教师参加了教师信息技术教育培训，通过这次培训，对我今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我们各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我们认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在这短短的培训中深深的体会到：

　　1、通过本次的培训分清楚了教育技术和信息技术这两个概念。

　　教育技术必须以信息技术为基础，但却并不同于信息技术。教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂。教育技术的有效运用，是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的'教育教学中，要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增添情趣，为我们的教育教学有一个良好的结果奠定基础。

　　2、通过培训对信息技术的运用有了一个质的飞跃，一改过去的“多媒体可有可无”的落后思想，我们积极采用信息技术与各学科的整合并初显成效，可以说终于尝到了信息化教学的甜头。

　　相信这些对课堂教学质量的提高提供了很好的保证。但是，信息化教学发展到目前为止已经有好几年了，在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学*，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学质量。

　　3、教师具备良好的信息素养是终生学*、不断完善自身的需要。

　　信息素养是终生学*者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；这些素质的养成就要求教师不断地学*，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学*的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

　　4、教师具备良好的信息素养．是教育系统本身的需要。

　　在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者（主要是教师）对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。

　　培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一一能言尽。在以后的工作岗位上，我们一定扎实工作，努力学*，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。

　　这次我有幸作为信息技术骨干教师参加了教师信息技术教育培训，通过这次培训，对我今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时对我们各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我们认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在这短短的培训中深深的体会到：

　　1、通过本次的培训分清楚了教育技术和信息技术这两个概念。

　　教育技术必须以信息技术为基础，但却并不同于信息技术。教育技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂。教育技术的有效运用，是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教育教学中，要合理的`运用现代教学技术为我们的课堂增添情趣，为我们的教育教学有一个良好的结果奠定基础。

　　2、通过培训对信息技术的运用有了一个质的飞跃，一改过去的“多媒体可有可无”的落后思想，我们积极采用信息技术与各学科的整合并初显成效，可以说终于尝到了信息化教学的甜头。

　　相信这些对课堂教学质量的提高提供了很好的保证。但是，信息化教学发展到目前为止已经有好几年了，在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学*，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学质量。

　　3、教师具备良好的信息素养是终生学*、不断完善自身的需要。

　　信息素养是终生学*者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；这些素质的养成就要求教师不断地学*，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学*的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

　　4、教师具备良好的信息素养．是教育系统本身的需要。

　　在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者（主要是教师）对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。

　　培训时间虽然短暂，但使我们受益匪浅，其感触非一一能言尽。在以后的工作岗位上，我们一定扎实工作，努力学*，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀教师。

技术骨干竞聘报告菁选（扩展9）

——信息技术骨干教师培训心得范本五份

　　随着信息时代的到来，信息技术也逐渐在教育教学活动中得以广泛应用。作为教育战线的一员，我于20xx年4月22日——4月27日参加了项目学校骨干教师信息技术教育的培训学*。培训地点设在天水市电大职教中心。在培训过程中，由职教中心的老师统一授课，边学*理论知识边上机实践，从一点一滴做起，先后学*了windows98，word97及powerpoint的使用方法，随后又加深课程难度。在整个学*过程中，我始终怀着饱满的学*热情，认真听讲，仔细做笔记，大胆上机实践操作，把知识力求当堂消化吸收，较圆满地完成了学*任务。学以至用，才是根本。培训结束后，我并不会把这些知识束之高阁，而是要经常把它们运用于我的工作实践中。虽然我们毕业班现在使用的是老教材，但是我能够把新课程标准的理念运用到教学中去：利用word 知识给学生设计试卷，从而更好地体现出自己的教学思路，同时也增强了试卷的整体美感，有利于学生更好地答题；在今年期中的考试时，我尝试用Excel知识统计学生的总分，*均分及各分数段，算出的结果不但准确而且大大省时减力，取得了事半功倍的效果；在课堂教学中，多次运用Powerpoint制作教学课件，丰富了学生的课堂生活。例如在《观潮》一课的教学中，我在网上查找了许多有关钱塘江大潮的网页及图片，把它们下载下来，结合我的教学思路，设计成电子幻灯片，在课上适时播放，当同学们刚理解完书本的文字后，再看到这视频出现的气势磅礴的大潮，耳畔听到波涛翻滚的呼啸声，无不为这自然景观所赞叹！由此，我认识到：课件的`制作和使用，丰富了课堂，扩展了学生课本以外的知识，激发了学生的学*兴趣，使知识呈立体状出现在学生面前，扎实了他们的学础。

　　随着自己在电脑知识方面的不断钻研，我校从中考后，学校将统一安排，改所有公开课为电教公开课，要求所有作课教师在电脑上备课，从而更加加强计算机知识方面的学*。在专业老师的帮助下，不但力争把每节公开课讲好，还利用业余时间先后6次给其他讲课老师做课件，做的时候，结合教材实际，再加上自己多年语文，数学教学的经验积累和自己常年班主任工作对不同年龄段孩子的理解和感悟，得到了讲课教师的一致认可，为一些公开课，示范课增色不少。

　　通过自己的不断实践，在利用计算机辅助教学方面，逐渐开始得心应手。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学*，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学*有关其他课件制作的知识，同时有意涉足网站的建设，从而努力创造现代教育环境，促进学生全面素质的提高。争取在新的课程改革工作中贡献出自己的微薄之力。

　　这次培训内容很多，也很充实，方方面面的学*中受益匪浅，对我影响最大的就是邱桂香教师《基于核心素养的信息技术课程教学研究》。报告中列举的课非常贴*实际教学，让我燃起了希望，让我充满信心，让我有了前进的动力。觉得信息学科是其他学科的引领者和主导者。我是一名山村教师，从来没有这么好的资源共享，我们学校都是按照教育局规定的课标，教师自己整理材料去讲课。没有像样的教材。当初选择从事教师这个行业就是我喜欢站在讲台上，喜欢大家认真的听我讲解一些知识内容，那种感觉是神圣的，那种感觉是无法替代的。

　　邱老师的课我印象很深很深。当邱老师走上了台，当时我对她并没有太在意，然而邱老师一开口就抓住了我想要知道的重点，并引发了共鸣。她没让我失望，看她展示的讲义和课件，让我震撼——从来没有见过这么优秀的课件，感觉我教给学生只是知识的皮毛。短短的三个小时的学*，我听的很认真，和邱老师学到了很多，到后面的二进制和十进制的灵活转化、C++语言的视频讲解，更是受益匪浅。

　　真的很感谢邱老师能在培训的'最后一天给予了我们这么好的资源共享!让我更确定了教学方向和教学目标。不虚此行!

　　今后我一定要抓住多媒体技术与课堂教学的灵活运用，多和邱老师团队学*。增加课堂的.感染力，吸引力。让学生能做到自主学*、冲学*和高效学*。在现行教学中能更好的使用多媒体手段来辅助教学，提高学生学*的兴趣，突破传统的教学方式，把计算机辅助教学带入课堂，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息。弥补以往的教学不足，把学生听觉、视觉调动起来，让学生主动参与、发现、探究和建构知识的主题，激发学生的学*动机。把这次和邱老师学*的内容传达给学生，希望他们未来有幸能成为邱老师团队的一员。

　　在今后的工作中，我要不断地更新自己的教学观念，将自己所学应用到实践之中，提升自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法应用到自己的教学之中，努力提高核心素养和教育质量，让学生在学*中快乐的成长。

　　7月7日至7月9日，xxx市利用暑假时间举办了一次小学信息技术骨干教师的培训活动。作为一名工作刚刚不满一年的小学信息技术教师，我有幸能够参加这次培训。通过这两天的培训，使我收获颇多、感慨颇多，对教师这个职业也有了更深一层的了解。以下就是我关于这次培训活动的一些心得、体会。

　　首先，当然是收获。刚开始培训的时候，我根本就没把它当回事，这是我对待培训活动向来的态度，因为类似的培训班我也曾参加过，没什么实质性的内容，到头来也不知道学了些什么，觉得就是浪费时间，但是这一次的培训却让我收获了很多。

　　培训的第一天上午，是曲阜师范大学信息学院李兴保院长给我们讲的课。他讲的题目是《小学信息素养培养问题的探究》，内容包含了课堂教学的心理互动、信息技术教育的发展历程、小学生信息素养教育的关键因素、小学教师信息素养等等。同时，李兴保教授还指出了我们在教学中存在的很多问题，并给我们介绍了解决这些问题的方法和途径，这使我们找到了继续前进的方向。从这堂课中我体会到，作为一名教师需要学*的地方实在是太多了。而培训的第一天下午和第二天，电教馆的领导安排了来自市区和胶州、莱西、*度、即墨四个地市的八位老师，给我们讲解了他们的优质课，每位老师的讲解都很有特点。在讲课的过程中，他们将自己优质课的方法都一一列出以供我们参考、学*，而且还在课件中穿插了优质课的视频，活跃了培训气氛，使我们对优质课有了更为深入的理解。我感觉他们所带给我的，远不止是一堂课，更是一种理念、一种思想、一种境界。

　　其次，就是感动。激情四溢、精彩纷呈的课堂场面至今还在我的脑海里萦绕。这一次培训，使我有机会和姜仁蓓、陈雪毅、王瑞等这些在公开课上拿到一等奖的老师们进行交流，他们深入浅出地讲解，让我在理论上对信息技术教育有了更深层次地领悟。特别在听过胶州市营海镇关王庙小学刘衍岗老师讲的.《我的成长历程》一课后，我有了更多感触，内心久久不能*静。当时安排教师发言的时间是每人40分钟，而他讲了一个多小时。由此可见，他对信息技术教育有着很深的理解，也有很多的话题要和各位老师探讨。其中当谈到了一些自己对信息技术教育的想法时，他以自己的成长经历为例，通过“0的突破”、“请客学艺”两个故事告诉我们一些有关信息技术教育的方法，这感染了我们在座的每一位老师。他的真诚、坦率、智慧、执着和幽默，也折服了我们在场的每一个人;他的讲座更是燃起了我们对教育的那一份激情，让我们对教育充满了憧憬，充满了信心。还有即墨鳌山方正小学的黄宗叙老师，他在《如何上好农村小学信息技术课浅显看法和方法》一课中，谈到了农村小学信息技术教育存在着硬件、软件落后等一些问题和他自己的一些解决方法。我作为一名农村小学的教师，对此深有感触，从中还学到了一些以前没有用过的方法，并认真的记录下来。新学期开始之后，我将会把这些方法结合自己学校的实际，运用到教学实践中去，以提高自己的教学成绩。确实，有梦想才会有动力，才会有正确的前进方向。他们的演讲是在笑声中开始，也是在笑声中结束的，带给我们的不仅仅是一阵激动、愉快，更是一种影响深远的力量，激励着我们不断探索、前进。

　　再次，就是感悟。以前，我一直把信息技术学科看成是一门孤立的学科，感觉它和语文、数学等其他的科目没有什么联系。虽然经常参加信息技术学科的一些活动，但总觉得学*的东西要到上公开课时才用得到，跟自己*时的工作没多大关系。经过培训，我才明白信息技术教育并不是孤立存在的，它和其它的学科是紧密联系在一起的，比如课件的制作就应用到了信息技术。细想起来，在信息技术这一领域有着广袤的空间值得我们去探索、去追寻，也需要我们付出更多的努力。如果我们真的用心去做了，学生会收获更多的知识、快乐，而老师也一定会在工作中有另一种获得。

　　最后，就是感谢。以前我一直认为写心得是最头痛、最无聊的事，感觉培训之后没什么值得去写，可是这次培训让我的态度改变了许多，知道有很多东西值得我去用心记录。姜仁蓓、陈雪毅等老师都是优质课一等奖的获得者，他们的心得写得实在太好，是我学*的榜样。虽然自己水*有限，但至少还保持着一份想把自己的教育事业推向一个更高层次的热情。感谢xxx市电教馆、各位领导及老师、胶南市艺体信息部给我这个学*的机会，让我认识到自己的不足，认识到与骨干教师之间的差距，这次培训让我学到了很多的东西，可谓受益匪浅!

　　我是一名年轻的教师，刚刚参加工作还不到一年的时间，因此总觉得自己在是教育的道路上刚刚起步，有时难免茫然失措。两天的培训，使我认清了自己从事教育事业应前进的方向，并且从内心迸发出一种前所未有的激情。两天的培训结束了，但是我的思考并没有结束，我一定会认真地做总结，将记录下来的名师经验、教学方法结合自己的教学特点在教学实践中进行具体应用，争取让自己做的更好。我不希望自己只是一个一板一眼的“教书匠”，虽然成不了教育家，但我愿意做一个有个性、有想法、有追求的好老师，我会为自己的理想而努力的!

　　*日参加了青岛市电教馆组织的小学信息技术骨干教师的培训。通过各位专家的讲座，我知道了翻转课堂，知道了云计算，知道了数字校园；观摩青岛市参加省优质课比赛的三位老师的优质课，我对信息技术教育教学有了更新的认识，为我以后的教研工作提供了大量理论基础和实践经验。虽然这两天的时间安排得很紧，但我却没有累的感觉，因为我被每一位培训老师的精彩内容深深吸引，可谓是大开了眼界。对于这次培训活动中，我谈谈个人的一点认识和体会。

　　这次培训先后有山东师范大学传媒学院教育技术系副主任赵建民、青岛电教馆李晓梅、臧方青三位专家给我们授课，特 别是赵教授《翻转课堂：MOOCs时代的学*方式变革》，“慕课”的到来，这将是一场学*的革命，其影响绝不限于大学，对推动继续教育发展，打造灵活开放的终身教育体系，构建人人皆学、处处可学、时时能学的学*型社会，也将具有积极意义。

　　这次新教师培训除了理论的学*，还在实践方面让我们听取了张文元、王亮、于艳山东省优质课模拟展示，上课教师的一言一行都是我们学*的榜样，教师在讲授课本的同时引导我们在学生动手参与自主探究讨论，让我们受益匪浅。几位老师结合自己的授课特点传授给我们上好一堂信息技术课的经验和要点。他们的课告诉我们，信息技术课堂必须重视学生如何去学而不是我们如何去教。在信息技术教学方面给了我们很多好的方法和建议。

　　同时几位老师在课堂上重难点的化解，做得都很细致，采用先讲解再给出充足的时间让学生动手练*，通过小组合作，因为学生之间存在很大的差异，对于学生的主动性和能力的培养起到很大的作用；并且以学生为主体进行练*，穿插中间的评价或最后的评价，使教师能及时的从学生那里反馈的信息中及时调节自己的上课进程及相关内容更好的落实。

　　在几位老师的上课中，我深入的了解了现代信息技术教学中信息技术教师所具备的不仅仅是上好课、做课件等基本功，而是用你的不断更新的学*储备去满足现在学生强烈的求知欲望。只要善于去发现，去学*，才能不断的提高自己的知识储备、教学储备。

　　这次学*使我认识到了自己很多方面的不足，也学*了很多有用的教学理念和方法。听了专家的讲座，让我们了解了新的信息技术理念和国家的有关政策。看了优秀教师的省优质的教学展示后感触很深。以人为镜，能够体察自己的优点和缺点，拥有“苟日新，又日新，日日新”的持续反思的'毅力和“十年磨一剑”的执着，不断提高自身的教育实践能力。通过听课，学*别人的长处，反思自己，也可以帮助我更好的完成教学工作。我感受最大的是，几位老师的整个课堂中贯穿以学生为中心，以学生的发展为目的，以学生操作、自主探索、实践为主要方法。除此之外，几位老师在信息技术的课堂中加入了很多新颖的元素也让我耳目一新。我们的教育不仅仅要教会孩子基本的知识，而是要他们在学*中感受到学*的快乐，这才是教育的目的。

　　在今后的教育教学中，我一定要努力深研，努力提高自己的专业技术水*，把时间都用到学*中去，充分利用自己身为信息技术教师的优势，多利用网络的优势，不荒废时光，为今后教育教学多积累宝贵知识财富。

　　我非常荣幸参加了国培计划z省中小学50名美术教师培训学*。首先要感谢学校领导给了我这个普通的教师这样一个难得的学*机会，这次培训给我留下了深刻的印象。俗话说“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是全省中小学美术教师和省电教馆领导对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。这次培训学*犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。

　　在国培计划的开班典礼上，省电教馆主任，十一中校长，培训部主任给我们提出学*要求和学*的意义。其中提到了一个问题，就是怎样把信息技术成为每个教师应必备的一种能力。虽然学*的时间比较短，但课程安排非常紧凑！观摩——解读——研讨——实践。安排的课程对于教师专业发展非常的实用，极大的提升了教师的现代教育理念和学科教育理论水*，极大的提升了我们美术教师运用现代教育技术的能力及创造性解决教育教学实践中问题的能力，使我对教育教学的内涵有了新的理解，领会到在新课改的形式下教育教学的新理念，教师的职能和学生的权利和义务。

　　虽然只有短短的7天学*，但让我感受到了一个全新的教学舞台。省电教馆在我们学*之前就把住宿吃饭生活等上的需要安排得井井有条，学*班的班主任早来迟走天天陪伴者我们，为我们解决生活和学*上的困难。培训部的李湘主任在学*期间常来指导我们的学*。每天上午都能听到不同类型的讲座，下午共听两节名师给我们上展示课，课后与我们相互切磋学*。7天里听12节讲座，8节展示课。 下面就我的心得体会谈以下两点：

　　一、树立现代教育思想

　　现今教育的目标，必须立足于当前，着眼于未来，预测社会发展对人才要求的变化，适应未来社会的要求。培养学生的动手能力，锻炼学生的意志，使学生能适应未来，适应新世纪，成为适合社会发展的合格人才。因此，我美术教学有了新的认识，帮我树立了全新的'理念，激发了我认真运用信息技术手段上好美术课的决心。每位专家、学者从自己的研究方向、方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发，畅谈了他们对新课程的改革以及体育教学领域的独特见解。我认识到新课程倡导的自主学*、合作学*、探究性学*，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学*。同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。

　　二、提高自身素质及业务水*

　　加强自身美术素养和修养，加强对美术知识的学*，学*十一中名师的教学风格。感受最深的是，他们都有较强的美术功底，他们都有共同特点：理解学生，宽容学生，在课堂中有机的进行美术教学的同时还要求学生做有责任心敢于担当，建设美好家园的教育。他们尊重学生的需求和发展特点，重视基础，为学生有个性发展提供空间。从学生出发，做到以人为本，为每个学生提供*等参与的机会，让学生在宽松、民主的环境中体验成功，健康成长。

　　在这次学*中，共有两节学员汇报课，我上了其中的一节。在50多名美术教学能手的指导下展示自己的教学水*和能力感到非常的荣幸和高兴。通过这节课的汇报，更了解学生对美术课的兴趣和爱好，更了解怎样才能让学生在短的时间里学到美术技能技巧并运用到生活中去。课后老师们对我的课进行客观评价和赞赏，肯定了在课堂中信息技术在美术课中极好的解决课中的重点难点，轻松较好的达到了本课的教学目标。

　　这次学*我们还建立了qq群，把我们美术教师之间*时学*工作中运用到的资料素材进行共享，为今后更好的工作打下基础，为我们建立了感情的纽带，我们带着依依不舍的心情离开学*班，每个学员都希望能再次相聚学*！

　　希望培训学*的机会再多几次，“学到老，活到老”认真学*是我一生的座右铭！