一、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。
二、保护水资源，节约水资源。
三、请让我们的校园永远充满绿色。
四、小草对您微微笑，请您把路让一让。
五、小草微微笑，请你绕一绕。
六、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
七、幼儿园是我家，人人都爱它。
八、尊崇自然、敬畏生命。
九、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
十、请您爱护绿色，绿是生命之源。
十一、种一棵树，就像给校园一份礼物。
十二、芳草依依，大家怜惜。
十三、保护地球，就从美化校园开始吧。
十四、节约用水，从每一滴开始。
十五、愿我们的天更蓝，水更清，原我们的地球更美。
十六、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
十七、为了校园更美，请勿摘花。
十八、同花儿一起开放，和小树一起成长。
十九、美丽的校园，美丽的.家，永远的美丽靠大家。
二十、少一串脚印，多一份绿意。
二十一、保护环境人人有责。
二十二、花草树木对人笑，因为人类爱环保。
二十三、爱我母亲，护我家园。
二十四、青山清我目、流水静我耳。
二十五、我爱花，我爱草。我爱青春小树苗。
二十六、空气、清水、绿色，我们无价的财富。
二十七、还我绿色，爱我家园。
二十八、创建绿色校园，从你我做起。
二十九、手上留情花自香，脚下留意草如茵。
三十、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
三十一、呵护绿色，感受生命。
三十二、保护环境，人人有责。
三十三、环境整洁，大家开心。
三十四、珍惜自然资源，共营生命绿色。
三十五、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
三十六、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。
三十七、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽。
三十八、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
三十九、茵茵绿草地，脚下请留情。
四十、举手之劳，美化校园。
四十一、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
四十二、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
四十三、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
四十四、今天动手布绿种，来日扑鼻草花香。
四十五、少一串脚印，多一份绿意。少一个脚印，多一份芳香。
四十六、我是水宝宝，请你珍惜我。
四十七、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
四十八、踏破青毡可惜，多行数步无妨。
四十九、睁着眼、闭着眼，到处都是绿。
五十、学校是我家，环保靠大家。
五十一、珍爱每一滴水，还我洁净蓝天。
五十二、捡起一片小树叶，我是环保好娃娃。
五十三、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护。
五十四、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
五十五、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。
五十六、高高抬起你的脚，花儿草儿对你笑。
五十七、点点滴滴，从我做起。
五十八、请让我们的腰杆永远挺直。
五十九、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
六十、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
六十一、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境。
六十二、花儿美，草儿绿，爱护绿化齐参与。
六十三、世界只有一个地球。
六十四、青草、翠竹，我们的朋友。请手下留青，脚下留情。
六十五、绿色家园，从我做起。
六十六、用爱心呵护每一片绿色。
六十七、我很怕羞，请别碰我。
六十八、拥抱未来，因为我们追求，向往春天，因为它是绿的。
六十九、保护环境，从我做起，从身边小事做起。
七十、储蓄绿色生命，绽放绿色光彩。
七十一、让绿色拥抱我们的地球。
七十二、绕行三五步，留得芳草绿。
七十三、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
七十四、今天，我为绿色而努力；明天，绿色为我而自豪。
七十五、校园是我家，美丽靠大家。
七十六、保护树木，就是保护我们人类。
七十七、绿来自您手，美来自我心。
七十八、花草是我的朋友，请多一份爱护。
七十九、保护环境，从我做起。
八十、拯救地球，一起动手。
八十一、环境不保，何以为生，母亲不保，何以为家。
1． 花草有情，请脚步轻轻！——彭师照
2． 你栽一棵树，我灾一棵树，我们共同为校园添绿。——左铖君
3． 人重脸，树重皮，请勿墙上留下痕迹。——罗敬予
4． 把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。——罗敬予
5． 节约用水，千万别让我的眼泪成了最后一滴水！——赵曼琪
6． 保护环境吧，让大树露出绿色的笑脸！——蒋欣颖
7． 白云奉献给蓝天，绿色奉献给孩子。——刘欣宇
8． 学校是我们的乐园，让我们共同爱护她！——苏科荣
9． 小草茵茵，关爱是金。——贺焱
10． 浇浇树，树儿对你点点头；浇浇花，花儿对你笑一笑。——伍绚丽
11． 随地吐痰，人见人烦。——何蓁蓁
12． 为了校园一片绿，珍惜脚下每根草。——李欣欣
13． 种下一棵树，就是给地球妈妈一份礼物。——唐想想
14． 有开有关，再用不难。——张思婕
15． 垃圾箱才是垃圾的家，校园卫生人人有责。——赵超群
16． 美丽地球，是我家国，保护环境，从我做起。——蒋锦佳
17． 学校是我家，美化靠大家。——齐志远
18． 我们只有一个地球，保护环境，就是保护自己。——黄自彪
19． 环保意识高一分，校园形象美十分。
20． 随手关灯一小步，节约能源一大步。
21． 心动不如行动，去怨不去干。
22． 少一个脚印，多一份生命。
23． 你丢弃的垃圾，就是我需要的粮食。——皮佳宜
24． 世界上最后一滴水，可能是你的眼泪。——皮佳宜
25． 倡导低碳环保生活，构建和谐绿色校园。
26． 青青一棵小草，需您万般怜爱。——陈茗君
27． 今天你给小草一个舒适的生活环境，明天它会还你一个美好的生活环境。——唐上
28． 小草在生长，请勿打扰。——张歆彤
29． 顺手捡起的是片纸，纯洁的是自己的精神；有意操去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。——陈沐怡
30． 爱护一草一木，别让家园变成沙漠。——冯毅夫
31． 听，小草也会唱歌！——龙静茹
32． 绿色，是自然之美，是心灵之声，是生存之源。——陈莹美
33． 爱我，你就别伤害我；爱我，你就好好保护我。——张茜婷
34． 我爱它，你疼它，大家一起疼爱它。——张茜婷
35． 还小鸟一片蓝天，还大地一片青绿，让我们生活更美好。——张鸿宇
36． 文明受人赞美，粗鄙令人唾弃。——周谭矅
37． 小草对我微微笑，请您把路绕一绕。——汤柏韬
38． 爱山爱水爱林爱鸟爱人类，护天护地护花护草护环境。——彭骞逸
39． 想要地球妈妈多一点笑，环保要做到。——刘晨豪
40． 保护环境就是保护我们自己——韩思清
41． 让天空更蓝，让湖水更绿，让空气更洁净。——楚漪
42． 带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。——周唯理
43． 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。——王晴
44． 小草青青，小脚轻轻。——任天铮
45． 一伸手一弯腰，小小垃圾送回家。——胡涵
46． 但存方寸地，留与子孙耕。——肖逗
47． 美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。
48． 伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。——王远
49． 给我一个鸟语花香的校园，还你一个绚丽多彩的未来。——唐菁阳
50． 人要衣装，地要绿装。——盛婉洁
51． 花衣裳，绿衣裳，世界要穿上，我们用心净化世界。——郭子墨
52． 花草再微末也是生命，是比人类更加脆弱的生命。——马晶晶
53． 脚下轻轻，绕道一步，挽救无数条生命。——罗婉婷
54． 心中有情，脚下留情。
55． 我是有生命的驱赶，你是有品德贤君。
56． 绿色——永恒的美，学校——永远的家。——赵予希
57． 伸出你的手，伸出我的手。让纸屑远离我们的`校园。——马方倩
58． 保护环境，人人有责；举手之劳，美化校园。——叶文杰
59． 花草树木对人笑，因为人类爱环保。——颜逸
60． 美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。——彭莹轩
61． 保护地球，就从美化校园开始吧！——罗陈程
62． 保护环境，造福人民。——马萱
63． 人类善待自然，就是善待自己。——郭雷
64． 珍惜自然资源，共营生命绿色。——肖益
65． 123、321，保护树木是第一。——刘洋
66． 你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为校园添绿。——陈嘉琦
67． 让绿色的希望从校园萌发。——刘家豪
68． 爱花、爱草、爱树、爱校园。——肖煜轩
69． 青草绿树你我他，咱们同住在一起。——袁毅
70． 百花是我家，节约靠大家。——陈靓慧
71． 垃圾桶说：你知道我在等你吗？——彭思涵
72． 门呜咽到：该出手时莫出脚！——陈思琪
73． 生命与你同行，请珍爱身边的一草一木！——陈思可
74． 还天空蔚蓝，还草地碧绿。——唐荣
75． 校园整洁，大家开心。——李佳旺
76． 噪音噪音，产生耳鸣；消灭噪音，万物安心。——王卓婷
77． 垃圾有家我送它，保护环境你我他。——李子怡
78． 小树小树我爱你，就像老鼠爱大米。——段萌
79． 人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。——郑好
80． 花草树木对人笑，因为人类爱环保。——李沅珈
81． 青山清我眼，流水静我耳。——陈云
82． 伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们校园。——罗涛
83． 校园是我家，卫生靠大家。——王思瑶
84． 树木拥有绿色，地球才有脉搏。——郭旭炎
85． 校园美如画，受益你我他。——谢湘钰
86． 为了校园一片绿，珍惜脚下每颗草。——王晗
87． 生命与绿色拥抱，人类与生态共存。——齐俊杰
88． 我是“白雪公主”，请别把我弄成灰姑娘。——黄思嘉
89． 请把你的爱，献给垃圾桶，请把你的微笑留下。——熊莹莹
90． 手上留情，足下留青。——郭鹏祺
91． 预览春色入自家，无可奈何成落花。——苏安杰
92． 来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。——周博雅
1、拯救地球，一起动手。
2、今天节约一滴水，留给后人一滴血。
3、地球是我家，人人爱护它，每人做一点造福千万家。
4、环保不分民族，生态没有国界。
5、人类只有一个可生息的村庄——地球，保护环境是每个地球村民的责任。
6、不要旁观，请加入行动者的行列。
7、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。
8、没有地球的健康就没有人类的健康。
9、破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋。
10、喝洁净的水，呼吸新鲜的`空气，这需要您每时每刻爱护环境！
11、地球是我们从后代手中借来的。
12、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
13、我是环保一员。
14、让经济发展的浪潮进入绿色的河道。
15、与自然重建和谐，与地球重修旧好。
16、保护环境，保存希望。
17、把消费限制在生态圈可以承受的范围内。
18、有限的资源，无限的循环。
19、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。
20、用行动护卫家园，用热血浇灌地球。
21、保护环境，从我做起。
22、环境保护，人人有责。
23、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
24、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
25、心动不如行动，去怨不如去干。
26、促绿色消费，做绿色选民。
27、善待地球就是善待自己。
28、保护环境光荣，污染环境可耻。
29、拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。
30、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
31、保护环境，从我做起。
32、我是水宝宝，请你珍惜我。
33、少一串脚印，多一份绿意。少一个脚印，多一份芳香。
34、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
35、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
36、捡起一片小树叶，我是环保好娃娃。
37、请让我们的腰杆永远挺直。
38、手上留情花自香，脚下留意草如茵。
39、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
40、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
41、保护地球，就从美化校园开始吧。
42、小草微微笑，请你绕一绕。
43、花儿美，草儿绿，爱护绿化齐参与。
44、种一棵树，就像给校园一份礼物。
45、高高抬起你的脚，花儿草儿对你笑。
46、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
47、环境整洁，大家开心。
48、多种一棵树，世界上就多一片绿色。
49、保护水资源，节约水资源。
50、校园是我家，美丽靠大家。
51、还我绿色，爱我家园。
52、少一串脚印，多一份绿意。
53、小草对您微微笑，请您把路让一让。
54、踏破青毡可惜，多行数步无妨。
55、节约用水，从每一滴开始。
56、拥抱未来，因为我们追求，向往春天，因为它是绿的。
57、我很怕羞，请别碰我。
58、珍惜自然资源，共营生命绿色。
59、今天，我为绿色而努力；明天，绿色为我而自豪。
60、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。
61、用爱心呵护每一片绿色。
62、珍爱每一滴水，还我洁净蓝天。
63、花草树木对人笑，因为人类爱环保。
64、呵护绿色，感受生命。
65、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
66、为了校园更美，请勿摘花。
67、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
68、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境。
69、让绿色拥抱我们的地球。
70、尊崇自然、敬畏生命。
71、记住，我们只有一个地球。
72、绕行三五步，留得芳草绿。
73、环境不保，何以为生，母亲不保，何以为家。
74、今天动手布绿种，来日扑鼻草花香。
75、小草正睡觉，请你勿打扰。
76、我爱花，我爱草。我爱青春小树苗。
77、美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。
78、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽。
79、学校是我家，环保靠大家。
80、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
1、垃圾要分类，资源要利用。
2、垃圾要回家，请您帮助它。
3、垃圾也有家，不要走错门。
4、美味的“食物”，只有分类吃才更香。
5、你们的舍弃却是我的最爱，它们在这里找到了归宿。
6、你需要优美的环境，我需要你的电池。
7、配合垃圾分类，争做文明市民。
8、千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。
9、轻而易举分垃圾，举手之劳变资源。
10、清新的空气是多么的芳香，绿色的呼吸是我的梦想。
11、请不要乱扔我，我会污染环境。
12、请给垃圾找个合适的家。
13、请你靠*我播下一个行动，你将收获一份美丽。
14、请为你手中的垃圾，找一个合适的家。
15、全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。
16、人以群分，物以类聚。
17、仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源” 。
18、伸出你的`手，让垃圾对上号。
19、世界变成大花园，垃圾分类是关键。
20、提高社区的品味，从垃圾分类开始。
21、为垃圾分家，给城市减负。
22、未来人类的文明，将是绿色文明。
23、我们不想住在一起，请给我们分个家。
24、我们兄弟有点像，分清我们好处多。
25、我虽渺小，但意义重大。
26、想要垃圾变为宝，分类回收不可少。
27、谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。
28、要使垃圾变为宝，分类回收不可少。
29、有了垃圾分类箱，垃圾回家方便多。
30、众人一条分类心，垃圾也能变成金。
1、人人爱花草，空气环境好。
2、“绿色生死恋”——有绿才有生命。
3、环保做不好，生命就难保。
4、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
5、理想校园——绿色、生机、健康、希望
6、美化校园环境，就是美化我们的生活。
7、走一走，看一看，花红柳绿美无限。
8、幸福就是天蓝、山青、水绿。
9、美化生活，净化心灵。
10、环保不分民族，生态没有国界
11、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存
12、学校是我家，人人都爱它。
13、水清自然甜，水浑人人厌。
14、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
15、把消费限制在生态圈可以承受的范围内
16、追求绿色时尚，拥抱绿色生活
17、一次感动世界的演讲善待生命善待自己
18、把绿色带入校园！
19、建设绿色校园，增强环保意识。
20、小草正睡觉，请你勿打扰。
21、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
22、地球是我家，环保靠大家。
23、当你不要我时，请把我送回家。
24、它失去了保护，我们就失去了健康。
25、垃圾筒——我不想“失业”！！！
26、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
27、地球是我们从后代手中借来的
28、我是环保一员
29、编织爱心，保护环境。
30、让绿色的旋律环绕每一个生命！
31、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
32、如果没有树木，世界将会暗淡无光。
33、环境就是你的“脸”，要好好爱护。
34、不要旁观，请加入行动者的行列
35、校园美如画，受益你我他。
36、保护环境，从我做起
37、给我一片绿，还你一片荫。
38、有限的资源，无限的循环
39、拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚
40、保护环境，少说多做。
41、自然有没有朋友？水泥地上的野花
42、创建绿色校园，从你我做起。
43、大自然是人类的`母亲，你忍心伤害我们的母亲吗？
44、爱花、爱草、爱树、爱校园。
45、促绿色消费，做绿色选民
46、栏杆拦人，人自拦心。
47、没有地球的健康就没有人类的健康
48、绿色——永恒的美；学校——永远的家。—
49、你在我心中最美，请不要将我摧毁。
50、痰吐在地，辱写在心。
1.破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
2.拥抱未来，因为我们追求，向往春天，因为它是绿的。
3.爱我母亲，护我家园。
4.珍爱每一滴水，还我洁净蓝天。
5.你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
6.绿色家园，从我做起。
7.用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
8.睁着眼闭着眼，到处都是绿。
9.保护环境，从我做起，从身边小事做起。
10.保护水资源，节约水资源。
11.幼儿园是我家，人人都爱它。
12.花草是我的朋友，请多一份爱护。
13.环境整洁，大家开心。
14.你珍惜我的.生命，我还你一片绿荫。
15.请让我们的校园永远充满绿色。
16.人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
17.绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。
18.茵茵绿草地，脚下请留情。
19.保护环境人人有责。
20.用爱心呵护每一片绿色。
21.捡起一片小树叶，我是环保好娃娃。
22.我是水宝宝，请你珍惜我。
23.青草翠竹，我们的朋友。请手下留青，脚下留情。
24.绕行三五步，留得芳草绿。
25.请让我们的腰杆永远挺直。
26.花儿美，草儿绿，爱护绿化齐参与。
27.今天，我为绿色而努力;明天，绿色为我而自豪。
28.珍惜自然资源，共营生命绿色。
29.还我绿色，爱我家园。
30.储蓄绿色生命，绽放绿色光彩。
31.珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
32.让绿色拥抱我们的地球。
33.环境不保，何以为生，母亲不保，何以为家。
34.小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
35.少一串脚印，多一份绿意。
36.我很怕羞，请别碰我。
37.空气清水绿色，我们无价的财富。
38.愿我们的天更蓝，水更清，原我们的地球更美。
39.创建绿色校园，从你我做起。
40.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
1、种一棵树，就像给校园一份礼物。
2、小草青青，脚下留情。
3、浇浇树，树儿对你点点头；浇浇花，花儿对你笑一笑。――伍绚丽
4、善待地球就是善待自己。
5、绿色是我们的家园。
6、垃圾箱才是垃圾的家，校园卫生人人有责。――赵超群
7、学校是我家，美化靠大家。
8、我爱它，你疼它，大家一起疼爱它。――张茜婷
9、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
10、美好校园需要我们共同建设。
11、保护环境，从我做起。
12、你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为校园添绿。
13、保护环境吧，让大树露出绿色的笑脸！――蒋欣颖
14、小草茵茵，关爱是金。――贺焱
15、地球是我家，清洁靠大家。
16、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
17、种下一棵树，就是给地球妈妈一份礼物。――唐想想
18、有开有关，再用不难。――张思婕
19、今天你给小草一个舒适的生活环境，明天它会还你一个美好的生活环境。――唐上
20、生命因绿色而美丽。
21、保护环境是每一位公民应尽的责任。
22、绿色家园，从我做起。
23、心动不如行动，去怨不去干。
24、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
25、小草也有生命，请勿践踏。
26、判天地之美、析万物之理
27、环境保护从我身边做起。
28、小草在生长，请勿打扰。――张歆彤
29、你丢弃的垃圾，就是我需要的粮食。――皮佳宜
30、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！
31、让我们为世界添一份绿。
32、爱山爱水爱林爱鸟爱人类，护天护地护花护草护环境。――彭骞逸
33、请您爱护绿色，绿是生命之源。
34、保护环境，从我做起！
35、保护环境就是保护我们自己。
36、学校是我们的乐园，让我们共同爱护她！――苏科荣
37、爱我母亲，护我家园。
38、保护水环境，节约水资源。
39、人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。
40、青草绿树你我他咱们同住一家。
41、学校是我家，美化靠大家。――齐志远
42、少一个脚印，多一份生命。
43、听，小草也会唱歌！――龙静茹
44、你来绕一绕，我来笑一笑。
45、美丽地球，是我家国，保护环境，从我做起。――蒋锦佳
46、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。
47、呵护绿色，感受生命。
48、为了校园更美，请勿摘花。
49、绕行三五步，留得芳草绿。
50、青青一棵小草，需您万般怜爱。――陈茗君
51、我们只有一个地球，保护环境，就是保护自己。――黄自彪
52、我很怕羞，请别碰我！
53、绿化环境，美化家园，净化心灵。
54、随手关灯一小步，节约能源一大步。
55、我们是新时代的儿童。
56、爱护一草一木，别让家园变成沙漠。――冯毅夫
57、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
58、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
59、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
60、为了校园一片绿，珍惜脚下每根草。――李欣欣
61、绿色，是自然之美，是心灵之声，是生存之源。――陈莹美
62、我环保，我自豪。
63、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
64、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
65、校园是我家，美丽靠大家。
66、倡导低碳环保生活，构建和谐绿色校园。
67、创建绿色学校，美化学*环境。
68、小草对我微微笑，请您把路绕一绕。――汤柏韬
69、同在蓝天下，共爱一个家。
70、保护环境我们有责任，让世界充满绿色。
71、校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
72、爱我，你就别伤害我；爱我，你就好好保护我。――张茜婷
73、绿色校园，绿色生活。
74、大手小手齐动手，共创环保模范城。
75、环境不保，何以为生，母亲不保，何以为家。
76、顺手捡起的是片纸，纯洁的是自己的精神；有意操去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。――陈沐怡
77、鸟儿啼，虫儿鸣，大熊猫抱着竹子咧嘴笑。我们保护环境，环境回馈我们。人与环境手拉手，我们都是好朋友。
78、绿色就如同我们的生命！爱护绿色吧，就像珍惜我们的生命一样！
79、白云奉献给蓝天，绿色奉献给孩子。――刘欣宇
80、人类只有一个地球，我们要保护环境。
81、还小鸟一片蓝天，还大地一片青绿，让我们生活更美好。――张鸿宇
82、花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。
83、校园整洁，大家开心。
84、与生活相约，与环保同行。
85、小草对您微微笑，请您把路让一让。
86、世界上最后一滴水，可能是你的眼泪。――皮佳宜
87、清洁卫生，从我做起。
88、点点滴滴都是爱。
89、水是有限资源，点点滴滴都是情！
90、睁着眼、闭着眼，到处都是绿。
91、环保意识高一分，校园形象美十分。
92、编织爱心，保护环境。
93、保护蓝天碧水。
94、手上留情花自香，脚下留意草如茵。
95、保护环境人人有责。
96、我们是龙的传人，祖国绿化有我份。
97、保护环境系各人，美化校园靠大家。
98、随地吐痰，人见人烦。――何蓁蓁
99、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！
100、世界只有一个地球。
1、拯救地球，一起动手。
2、今天节约一滴水，留给后人一滴血。
3、地球是我家，人人爱护它，每人做一点造福千万家。
4、环保不分民族，生态没有国界。
5、人类只有一个可生息的村庄――地球，保护环境是每个地球村民的责任。
6、不要旁观，请加入行动者的行列。
7、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。
8、没有地球的健康就没有人类的健康。
9、破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋。
10、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！
11、地球是我们从后代手中借来的。
12、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
13、我是环保一员。
14、让经济发展的浪潮进入绿色的`河道。
15、与自然重建和谐，与地球重修旧好。
16、保护环境，保存希望。
17、把消费限制在生态圈可以承受的范围内。
18、有限的资源，无限的循环。
19、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。
20、用行动护卫家园，用热血浇灌地球。
21、保护环境，从我做起。
22、环境保护，人人有责。
23、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
24、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
25、心动不如行动，去怨不如去干。
26、促绿色消费，做绿色选民。
27、善待地球就是善待自己。
28、保护环境光荣，污染环境可耻。
29、拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。
30、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
31、保护环境，从我做起。
32、我是水宝宝，请你珍惜我。
33、少一串脚印，多一份绿意。少一个脚印，多一份芳香。
34、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
35、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
36、捡起一片小树叶，我是环保好娃娃。
37、请让我们的腰杆永远挺直。
38、手上留情花自香，脚下留意草如茵。
39、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
40、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
41、保护地球，就从美化校园开始吧。
42、小草微微笑，请你绕一绕。
43、花儿美，草儿绿，爱护绿化齐参与。
44、种一棵树，就像给校园一份礼物。
45、高高抬起你的脚，花儿草儿对你笑。
46、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
47、环境整洁，大家开心。
48、多种一棵树，世界上就多一片绿色。
49、保护水资源，节约水资源。
50、校园是我家，美丽靠大家。
51、还我绿色，爱我家园。
52、少一串脚印，多一份绿意。
53、小草对您微微笑，请您把路让一让。
54、踏破青毡可惜，多行数步无妨。
55、节约用水，从每一滴开始。
56、拥抱未来，因为我们追求，向往春天，因为它是绿的。
57、我很怕羞，请别碰我。
58、珍惜自然资源，共营生命绿色。
59、今天，我为绿色而努力；明天，绿色为我而自豪。
60、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。
61、用爱心呵护每一片绿色。
62、珍爱每一滴水，还我洁净蓝天。
63、花草树木对人笑，因为人类爱环保。
64、呵护绿色，感受生命。
65、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
66、为了校园更美，请勿摘花。
67、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
68、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境。
69、让绿色拥抱我们的地球。
70、尊崇自然、敬畏生命。
71、记住，我们只有一个地球。
72、绕行三五步，留得芳草绿。
73、环境不保，何以为生，母亲不保，何以为家。
74、今天动手布绿种，来日扑鼻草花香。
75、小草正睡觉，请你勿打扰。
76、我爱花，我爱草。我爱青春小树苗。
77、美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。
78、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽。
79、学校是我家，环保靠大家。
80、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
1、环境整洁，大家开心。
2、还我绿色，爱我家园。
3、用爱心呵护每一片绿色。
4、保护环境，人人有责。
5、举手之劳，美化校园。
6、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽。
7、让绿色拥抱我们的地球。
8、美好环境需要我们共同建设。
9、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护。
10、珍惜自然资源，共营生命绿色。
11、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。
12、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
13、捡起一片小树叶，我是环保好娃娃。
14、爱我浙江，护我绿谷。
15、芳草依依，大家怜惜。
16、小草微微笑，请你绕一绕。
17、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
18、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
19、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
20、花儿美，草儿绿，爱护绿化齐参与。
21、保护水资源，节约水资源。
22、手上留情花自香，脚下留意草如茵。
23、同花儿一起开放，和小树一起成长。
24、环境保护，人人有责。
25、学校是我家，环保靠大家。
1、为了校园更美，请勿摘花。
2、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
3、少一串脚印，多一份绿意。少一个脚印，多一份芳香。
4、高高抬起你的脚，花儿草儿对你笑。
5、芳草依依，大家怜惜。
6、节约用水，从每一滴开始。
7、美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。
8、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。
9、小草对您微微笑，请您把路让一让。
10、呵护绿色，感受生命。
11、尊崇自然、敬畏生命。
12、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
13、伸出你的手，伸出我的`手，让纸屑远离我们的校园。
14、拥抱未来，因为我们追求，向往春天，因为它是绿的。
15、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
16、睁着眼、闭着眼，到处都是绿。
17、幼儿园是我家，人人都爱它。
18、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
19、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。
20、捡起一片小树叶，我是环保好娃娃。
21、绕行三五步，留得芳草绿。
22、今天，我为绿色而努力；明天，绿色为我而自豪。
23、储蓄绿色生命，绽放绿色光彩。
24、环境不保，何以为生，母亲不保，何以为家。
25、愿我们的天更蓝，水更清，原我们的地球更美。
26、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
一、关于花花草草的儿童环保标语：
同花儿一起开放，和小树一起成长。
小草正睡觉，请你勿打扰。
高高抬起你的`脚，花儿草儿对你笑。
我爱花，我爱草。我爱青春小树苗。
小草给我一片绿，我给小草一份爱。
小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
小草微微笑，请你绕一绕。
少一串脚印，多一份绿意。 少一个脚印，多一份芳香
草儿绿、花儿香，环境优美人健康！
二、关于节约用水的幼儿园标语：
珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
我是水宝宝，请你珍惜我。
节约用水，从每一滴开始。
点点滴滴，从我做起。
保护水资源，节约水资源。
三、关于爱护校园的环保标语：
幼儿园是我家，人人都爱它。
人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
创建绿色校园，从你我做起。
保护环境，从我做起，从身边小事做起。
用我们的小手放飞绿色的希望
环境你不爱，美景不常在！
让大地妈妈更加干净、美丽
捡起一片小树叶，我是环保好娃娃
1、愿我们的天更蓝，水更清，原我们的地球更美。
2、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽。
3、生命因绿色而美丽。
4、校园是我家，美丽靠大家。
5、让绿色拥抱我们的地球。
6、我爱花，我爱草。我爱青春小树苗。
7、美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。
8、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
9、珍惜自然资源，共营生命绿色。
10、节约用水，从每一滴开始。
11、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。
12、用我们的.爱心，迎来校园的一片绿。
13、种一棵树，就像给校园一份礼物。
14、青山清我目、流水静我耳。
15、今天，我为绿色而努力;明天，绿色为我而自豪。
16、世界只有一个地球。
17、踏破青毡可惜，多行数步无妨。
18、空气、清水、绿色，我们无价的财富。
19、学校是我家，环保靠大家。
20、环境你不爱，美景不常在。
21、少一串脚印，多一份绿意。少一个脚印，多一份芳香。
22、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
23、花儿美，草儿绿，爱护绿化齐参与。
24、环境不保，何以为生，母亲不保，何以为家。
25、捡起一片小树叶，我是环保好娃娃。
26、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
27、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
28、美好环境需要我们共同建设。
29、少一串脚印，多一份绿意。
30、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
31、芳草依依，大家怜惜。
32、茵茵绿草地，脚下请留情。
33、保护地球，就从美化校园开始吧。
34、手上留情花自香，脚下留意草如茵。
35、小草微微笑，请你绕一绕。
36、小草对您微微笑，请您把路让一让。
37、点点滴滴，从我做起。
38、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。
39、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
40、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
41、请让我们的腰杆永远挺直。
42、呵护绿色，感受生命。
43、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
44、保护树木，就是保护我们人类。
45、幼儿园是我家，人人都爱它。
46、心中有情，脚下留情。
47、同花儿一起开放，和小树一起成长。
48、请您爱护绿色，绿是生命之源。
49、花草树木对人笑，因为人类爱环保。
50、保护环境，从我做起。
一、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。
二、保护水资源，节约水资源。
三、请让我们的校园永远充满绿色。
四、小草对您微微笑，请您把路让一让。
五、小草微微笑，请你绕一绕。
六、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
七、幼儿园是我家，人人都爱它。
八、尊崇自然、敬畏生命。
九、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
十、请您爱护绿色，绿是生命之源。
十一、种一棵树，就像给校园一份礼物。
十二、芳草依依，大家怜惜。
十三、保护地球，就从美化校园开始吧。
十四、节约用水，从每一滴开始。
十五、愿我们的天更蓝，水更清，原我们的地球更美。
十六、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
十七、为了校园更美，请勿摘花。
十八、同花儿一起开放，和小树一起成长。
十九、美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。
二十、少一串脚印，多一份绿意。
二十一、保护环境人人有责。
二十二、花草树木对人笑，因为人类爱环保。
二十三、爱我母亲，护我家园。
二十四、青山清我目、流水静我耳。
二十五、我爱花，我爱草。我爱青春小树苗。
二十六、空气、清水、绿色，我们无价的`财富。
二十七、还我绿色，爱我家园。
二十八、创建绿色校园，从你我做起。
二十九、手上留情花自香，脚下留意草如茵。
三十、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
三十一、呵护绿色，感受生命。
三十二、保护环境，人人有责。
三十三、环境整洁，大家开心。
三十四、珍惜自然资源，共营生命绿色。
三十五、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
三十六、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。
三十七、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽。
三十八、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
三十九、茵茵绿草地，脚下请留情。
四十、举手之劳，美化校园。
四十一、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
四十二、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
四十三、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
四十四、今天动手布绿种，来日扑鼻草花香。
四十五、少一串脚印，多一份绿意。少一个脚印，多一份芳香。
四十六、我是水宝宝，请你珍惜我。
四十七、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
四十八、踏破青毡可惜，多行数步无妨。
四十九、睁着眼、闭着眼，到处都是绿。
五十、学校是我家，环保靠大家。
五十一、珍爱每一滴水，还我洁净蓝天。
五十二、捡起一片小树叶，我是环保好娃娃。
五十三、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护。
五十四、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
五十五、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。
五十六、高高抬起你的脚，花儿草儿对你笑。
五十七、点点滴滴，从我做起。
五十八、请让我们的腰杆永远挺直。
五十九、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
六十、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
六十一、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境。
六十二、花儿美，草儿绿，爱护绿化齐参与。
六十三、世界只有一个地球。
六十四、青草、翠竹，我们的朋友。请手下留青，脚下留情。
六十五、绿色家园，从我做起。
六十六、用爱心呵护每一片绿色。
六十七、我很怕羞，请别碰我。
六十八、拥抱未来，因为我们追求，向往春天，因为它是绿的。
六十九、保护环境，从我做起，从身边小事做起。
七十、储蓄绿色生命，绽放绿色光彩。
七十一、让绿色拥抱我们的地球。
七十二、绕行三五步，留得芳草绿。
七十三、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
七十四、今天，我为绿色而努力；明天，绿色为我而自豪。
七十五、校园是我家，美丽靠大家。
七十六、保护树木，就是保护我们人类。
七十七、绿来自您手，美来自我心。
七十八、花草是我的朋友，请多一份爱护。
七十九、保护环境，从我做起。
八十、拯救地球，一起动手。
八十一、环境不保，何以为生，母亲不保，何以为家。
1、我爱花，我爱草，我爱小树。
2、爱我浙江，保护我青青山谷。
3、花也需要绿叶的帮助，学校更需要学生的保护。
4、我爱花，我爱草。我喜欢小树苗。
5、绿色的山在我眼中是清澈的，水在我耳中是静止的。
6、手上的花由芳香，脚下的.草如苦艾。
7、请让我们的校园永远充满绿色。
8、珍惜自然资源，共筑绿色生活营地。
9、用我们的爱，迎来绿色校园。
10、校园是我的家，美丽取决于每个人。
11、不幸的是，多几个步骤就可以了。
12、一朵花一朵草都是生命，一片叶总有关系。
13、扬起你的脚，花儿和小草对你微笑。
14、花木向人们微笑，因为人们热爱环保。
15、眼睛睁着，眼睛闭着，到处都是绿色。
16、我们需要共同努力建设一个更好的环境。
一、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
二、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
三、让大地妈妈更加干净、美丽
四、创建绿色校园，从你我做起。
五、草儿绿、花儿香，环境优美人健康！
六、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
七、少一串脚印，多一份绿意。 少一个脚印，多一份芳香
八、小草正睡觉，请你勿打扰。
九、花儿美，草儿绿，爱护绿化齐参与
十、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
十一、高高抬起你的脚，花儿草儿对你笑。
十二、点点滴滴，从我做起。
十三、用我们的小手放飞绿色的希望
十四、小草微微笑，请你绕一绕。
十五、我爱花，我爱草。我爱青春小树苗。
十六、环境你不爱，美景不常在！
十七、捡起一片小树叶，我是环保好娃娃
十八、保护环境，从我做起，从身边小事做起。
十九、我是水宝宝，请你珍惜我。
二十、节约用水，从每一滴开始。
二十一、保护水资源，节约水资源。
二十二、同花儿一起开放，和小树一起成长。
二十三、幼儿园是我家，人人都爱它。
1.破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
2.拥抱未来，因为我们追求，向往春天，因为它是绿的。
3.爱我母亲，护我家园。
4.珍爱每一滴水，还我洁净蓝天。
5.你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
6.绿色家园，从我做起。
7.用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
8.睁着眼闭着眼，到处都是绿。
9.保护环境，从我做起，从身边小事做起。
10.保护水资源，节约水资源。
11.幼儿园是我家，人人都爱它。
12.花草是我的朋友，请多一份爱护。
13.环境整洁，大家开心。
14.你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
15.请让我们的校园永远充满绿色。
16.人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
17.绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。
18.茵茵绿草地，脚下请留情。
19.保护环境人人有责。
20.用爱心呵护每一片绿色。
21.捡起一片小树叶，我是环保好娃娃。
22.我是水宝宝，请你珍惜我。
23.青草翠竹，我们的朋友。请手下留青，脚下留情。
24.绕行三五步，留得芳草绿。
25.请让我们的'腰杆永远挺直。
26.花儿美，草儿绿，爱护绿化齐参与。
27.今天，我为绿色而努力;明天，绿色为我而自豪。
28.珍惜自然资源，共营生命绿色。
29.还我绿色，爱我家园。
30.储蓄绿色生命，绽放绿色光彩。
31.珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
32.让绿色拥抱我们的地球。
33.环境不保，何以为生，母亲不保，何以为家。
34.小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
35.少一串脚印，多一份绿意。
36.我很怕羞，请别碰我。
37.空气清水绿色，我们无价的财富。
38.愿我们的天更蓝，水更清，原我们的地球更美。
39.创建绿色校园，从你我做起。
40.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
1、让绿色拥抱我们的地球。
2 、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
3、节约用水，从每一滴开始。
4 、种一棵树，就像给校园一份礼物。
5 、踏破青毡可惜，多行数步无妨。
6 、学校是我家，环保靠大家。
7 、环境不保，何以为生，母亲不保，何以为家。
8 、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
9、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
1 0 、茵茵绿草地，脚下请留情。
1 1、小草微微笑，请你绕一绕。
1 2、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。
1 3、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
1 4、呵护绿色，感受生命。
1 5、幼儿园是我家，人人都爱它。
1 6、请您爱护绿色，绿是生命之源。
1 7、青草、翠竹，我们的朋友。请手下留青，脚下留情。
1 8、伸出你的手，伸出我的.手，让纸屑远离我们的校园。
1 9、尊崇自然、敬畏生命。
2 0、举手之劳，美化校园。
2 1、保护环境，从我做起，从身边小事做起。
2 2、还我绿色，爱我家园。
2 3、我是水宝宝，请你珍惜我。
2 4、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
2 5、创建绿色校园，从你我做起。
2 6、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护。
一、创建绿色校园，从你我做起。
二、美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。
三、心中有情，脚下留情。
四、保护环境，从我做起。
五、珍爱每一滴水，还我洁净蓝天。
六、世界只有一个地球。
七、我爱花，我爱草。我爱青春小树苗。
八、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
九、生命因绿色而美丽。
十、保护环境人人有责。
十一、茵茵绿草地，脚下请留情。
十二、幼儿园是我家，人人都爱它。
十三、美好环境需要我们共同建设。
十四、拥抱未来，因为我们追求，向往春天，因为它是绿的。
十五、青山清我目、流水静我耳。
十六、愿我们的天更蓝，水更清，原我们的地球更美。
十七、伸出你的`手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。
十八、小草对您微微笑，请您把路让一让。
十九、还我绿色，爱我家园。
二十、踏破青毡可惜，多行数步无妨。
二十一、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
二十二、小草正睡觉，请你勿打扰。
二十三、学校是我家，环保靠大家。
二十四、今天动手布绿种，来日扑鼻草花香。
二十五、绿色家园，从我做起。
二十六、绕行三五步，留得芳草绿。
二十七、少一串脚印，多一份绿意。
二十八、点点滴滴，从我做起。
二十九、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
三十、今天，我为绿色而努力；明天，绿色为我而自豪。
三十一、请让我们的腰杆永远挺直。
三十二、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
三十三、请您爱护绿色，绿是生命之源。
三十四、节约用水，从每一滴开始。
三十五、环境保护，人人有责。
三十六、同花儿一起开放，和小树一起成长。
三十七、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
三十八、为了校园更美，请勿摘花。
三十九、种一棵树，就像给校园一份礼物。
四十、尊崇自然、敬畏生命。
四十一、储蓄绿色生命，绽放绿色光彩。
四十二、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
四十三、小草微微笑，请你绕一绕。
四十四、保护树木，就是保护我们人类。
四十五、拯救地球，一起动手。
四十六、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护。
四十七、学校是我家，绿化靠大家。
四十八、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
四十九、记住，我们只有一个地球。
五十、环境整洁，大家开心。
五十一、环境不保，何以为生，母亲不保，何以为家。
五十二、多种一棵树，世界上就多一片绿色。
五十三、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
五十四、让绿色拥抱我们的地球。
五十五、手上留情花自香，脚下留意草如茵。
五十六、爱我母亲，护我家园。
五十七、花草树木对人笑，因为人类爱环保。
五十八、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。
五十九、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
六十、绿来自您手，美来自我心。
六十一、少一串脚印，多一份绿意。少一个脚印，多一份芳香。
六十二、珍惜自然资源，共营生命绿色。
六十三、请让我们的校园永远充满绿色。
六十四、空气、清水、绿色，我们无价的财富。
六十五、保护水资源，节约水资源。
六十六、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
六十七、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽。
六十八、捡起一片小树叶，我是环保好娃娃。
六十九、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
七十、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
七十一、校园是我家，美丽靠大家。
七十二、保护环境，从我做起，从身边小事做起。
七十三、环境你不爱，美景不常在。
七十四、花儿美，草儿绿，爱护绿化齐参与。
七十五、芳草依依，大家怜惜。
七十六、保护地球，就从美化校园开始吧。
七十七、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
七十八、高高抬起你的脚，花儿草儿对你笑。
七十九、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。
八十、我很怕羞，请别碰我。
八十一、睁着眼、闭着眼，到处都是绿。
八十二、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
八十三、用爱心呵护每一片绿色。
八十四、青草、翠竹，我们的朋友。请手下留青，脚下留情。
八十五、举手之劳，美化校园。
八十六、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境。
八十七、保护环境，人人有责。
八十八、呵护绿色，感受生命。
八十九、花草是我的朋友，请多一份爱护。
九十、我是水宝宝，请你珍惜我。
1、人人爱花草，空气环境好。
2、“绿色生死恋”——有绿才有生命。
3、环保做不好，生命就难保。
4、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
5、理想校园——绿色、生机、健康、希望
6、美化校园环境，就是美化我们的生活。
7、走一走，看一看，花红柳绿美无限。
8、幸福就是天蓝、山青、水绿。
9、美化生活，净化心灵。
10、环保不分民族，生态没有国界
11、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存
12、学校是我家，人人都爱它。
13、水清自然甜，水浑人人厌。
14、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
15、把消费限制在生态圈可以承受的范围内
16、追求绿色时尚，拥抱绿色生活
17、一次感动世界的演讲善待生命善待自己
18、把绿色带入校园！
19、建设绿色校园，增强环保意识。
20、小草正睡觉，请你勿打扰。
21、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
22、地球是我家，环保靠大家。
23、当你不要我时，请把我送回家。
24、它失去了保护，我们就失去了健康。
25、垃圾筒——我不想“失业”！！！
26、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
27、地球是我们从后代手中借来的
28、我是环保一员
29、编织爱心，保护环境。
30、让绿色的旋律环绕每一个生命！
31、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
32、如果没有树木，世界将会暗淡无光。
33、环境就是你的“脸”，要好好爱护。
34、不要旁观，请加入行动者的行列
35、校园美如画，受益你我他。
36、保护环境，从我做起
37、给我一片绿，还你一片荫。
38、有限的资源，无限的循环
39、拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚
40、保护环境，少说多做。
41、自然有没有朋友？水泥地上的野花
42、创建绿色校园，从你我做起。
43、大自然是人类的母亲，你忍心伤害我们的母亲吗？
44、爱花、爱草、爱树、爱校园。
45、促绿色消费，做绿色选民
46、栏杆拦人，人自拦心。
47、没有地球的健康就没有人类的健康
48、绿色——永恒的美；学校——永远的家。—
49、你在我心中最美，请不要将我摧毁。
50、痰吐在地，辱写在心。
1. 青草翠竹，我们的朋友。请手下留青，脚下留情。
2. 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
3. 小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
4. 伸出你的`手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。
5. 保护环境人人有责。
6. 破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
7. 尊崇自然敬畏生命。
8. 绿来自您手，美来自我心。
9. 请让我们的校园永远充满绿色。
10. 储蓄绿色生命，绽放绿色光彩。
11. 举手之劳，美化校园。
12. 为了校园更美，请勿摘花。
13. 环境整洁，大家开心。
14. 保护环境，从我做起，从身边小事做起。
15. 记住，我们只有一个地球。
16. 环境保护，人人有责。
17. 还我绿色，爱我家园。
18. 保护环境，人人有责。
19. 高高抬起你的脚，花儿草儿对你笑。
20. 我是水宝宝，请你珍惜我。
21. 我很怕羞，请别碰我。
22. 绕行三五步，留得芳草绿。
23. 人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
24. 绿色家园，从我做起。
25. 保护水资源，节约水资源。
26. 小草正睡觉，请你勿打扰。
27. 拥抱未来，因为我们追求，向往春天，因为它是绿的。
28. 创建绿色校园，从你我做起。
29. 多种一棵树，世界上就多一片绿色。
30. 鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护。
——幼儿园环保标语
幼儿园环保标语
在生活、工作和学*中，许多人对一些广为流传的标语都不陌生吧，通过标语，可以增强人们的社会责任心。那么都有哪些类型的标语呢？以下是小编整理的幼儿园环保标语，欢迎阅读与收藏。
1、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
2、空气、清水、绿色，我们无价的财富。
3、青山清我目、流水静我耳。
4、同花儿一起开放，和小树一起成长。
5、保护环境，从我做起，从身边小事做起。
6、茵茵绿草地，脚下请留情。
7、绿色家园，从我做起。
8、青草、翠竹，我们的朋友。请手下留青，脚下留情。
9、请您爱护绿色，绿是生命之源。
10、请让我们的校园永远充满绿色。
11、举手之劳，美化校园。
12、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护。
13、绿来自您手，美来自我心。
14、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
15、愿我们的天更蓝，水更清，原我们的地球更美。
16、保护树木，就是保护我们人类。
17、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
18、睁着眼、闭着眼，到处都是绿。
19、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
20、美好环境需要我们共同建设。
21、环境你不爱，美景不常在。
22、花草是我的朋友，请多一份爱护。
23、幼儿园是我家，人人都爱它。
24、储蓄绿色生命，绽放绿色光彩。
25、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
26、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。
27、学校是我家，绿化靠大家。
28、创建绿色校园，从你我做起。
29、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。
30、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
31、保护环境，从我做起。
32、我是水宝宝，请你珍惜我。
33、少一串脚印，多一份绿意。少一个脚印，多一份芳香。
34、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
35、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
36、捡起一片小树叶，我是环保好娃娃。
37、请让我们的腰杆永远挺直。
38、手上留情花自香，脚下留意草如茵。
39、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
40、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
41、保护地球，就从美化校园开始吧。
42、小草微微笑，请你绕一绕。
43、花儿美，草儿绿，爱护绿化齐参与。
44、种一棵树，就像给校园一份礼物。
45、高高抬起你的脚，花儿草儿对你笑。
46、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
47、环境整洁，大家开心。
48、多种一棵树，世界上就多一片绿色。
49、保护水资源，节约水资源。
50、校园是我家，美丽靠大家。
51、还我绿色，爱我家园。
52、少一串脚印，多一份绿意。
53、小草对您微微笑，请您把路让一让。
54、踏破青毡可惜，多行数步无妨。
55、节约用水，从每一滴开始。
56、拥抱未来，因为我们追求，向往春天，因为它是绿的'。
57、我很怕羞，请别碰我。
58、珍惜自然资源，共营生命绿色。
59、今天，我为绿色而努力；明天，绿色为我而自豪。
60、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。
61、用爱心呵护每一片绿色。
62、珍爱每一滴水，还我洁净蓝天。
63、花草树木对人笑，因为人类爱环保。
64、呵护绿色，感受生命。
65、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
66、为了校园更美，请勿摘花。
67、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
68、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境。
69、让绿色拥抱我们的地球。
70、尊崇自然、敬畏生命。
71、记住，我们只有一个地球。
72、绕行三五步，留得芳草绿。
73、环境不保，何以为生，母亲不保，何以为家。
74、今天动手布绿种，来日扑鼻草花香。
75、小草正睡觉，请你勿打扰。
76、我爱花，我爱草。我爱青春小树苗。
77、美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。
78、有了您的真心呵护，学校才会更加美丽。
79、学校是我家，环保靠大家。
80、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
——幼儿园环保教案优选【二十】篇
活动目标：
1、了解自己家中的生活垃圾，使幼儿产生“3R”思想。
2、分类回收垃圾，使其变废为宝，保护环境。
活动过程：
1、请幼儿注意观察家中的生活垃圾，以画画的形式统计在一张纸上带到幼儿园。
2、幼儿画出自己家的垃圾种类，布置“垃圾墙”。
3、说一说在家里爸爸妈妈是怎样处理这些垃圾的。
4、请幼儿将自己家的.垃圾带来，分一分，看看哪些有用？哪些没用，了解废品的再利用方法。
5、带领幼儿将废品放到回收站。
6、知道在家中垃圾也要分类放，一些物品可以循环使用。
活动分析：
孩子们纷纷将自己家的生活垃圾带到幼儿园，通过说一说，想一想，分一分，幼儿了解到一些物品可以循环使用，如小瓶子、易拉罐、小纸盒等；一些物品可以回收后再利用，如旧衣服、塑料、橡胶制品等。活动结束后，我们将这些废品分类存放，并卖到了废品回收站，使幼儿能够亲身感受到了物品的再利用。另外，在与幼儿商量用废品换回的这5元钱如何使用时，孩子们主动说要把这5元钱交给北京奥申委，支持北京申奥……孩子们的想法和行动从一个侧面反映了幼儿对身边的事关注了，并能将自己的行动与其紧密联系起来。小新闻栏目的开设对幼儿主动学*提供了一个很好的空间。
[活动目标]
1、知道小草的颜色、质地、气息等特征。
2、加深幼儿对草的感情，培养幼儿爱护草和保护环境的意识及良好*惯。
3、培养幼儿的观察力，学*观察的技能。
[活动过程]
1、感觉草地。
请小朋友在草地上踩踩、跳跳、说说有什么感觉(注意丰富幼儿词汇，帮助幼儿恰当地表达，说出自己的感觉。如：我感到草地是毛茸茸的，草地很柔软，像地毯一样。)
2、认识草地。
鼓励幼儿在草地上自由玩耍，引导他们从草的颜色、气味、形状、大小等方面进行观察。(小草叶子比较容易受伤，小朋友要注意保护它。)
人们为什么要种草呢(引导幼儿从多方面说说小草的用途——在草地上玩感觉很舒服，草地可以美化环境，草可以释放氧气供人和动物呼吸，有的草是动物的食物，草可以挡风沙，防止水冲毁河岸。)
3、讨论如何保护草。
草对我们人类真重要，你愿意保护它吗你想怎样保护你看到过别人破坏它吗看到了该怎么办
[延伸活动]
集体组画：百草园
鼓励孩子利用自由活动时间把自己发现的小草制面标本，或画出来布置百草园，想像人们自觉保护环境及大自然的美丽景象。
活动目标
1、初步了解废弃的塑料袋、泡沫用口等属于白色污染，知道白色污染对环境造成的危害。
2、了解解决白色污染问题的基本方法。
3、培养幼儿对活动的兴趣,发展想象力、创造力。
4、增强幼儿的环保意识。
教学重点、难点
1、教学重点：让幼儿明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因？
2、教学难点：认识“白色污染”对人类的危害性。引起学生对白色污染现状的关注，养成自觉的环保行为。
活动准备
1、塑料袋、泡沫饭盒和纸盒、纸袋、布袋若干。
2、无处不在的白色垃圾图片
3、教学挂图
4、幼儿用书
活动过程
1、生活经验谈话，引发活动。
(1)出示塑料袋、泡沫饭盒，教师问小朋友：“你们认识这些东西吗？人们在什么时候会使用它们呢？
(2)教师：“人们为什么都喜欢用这些物品？”
2、认识塑料袋，泡沫用品难以分解、处理的特性。
(1)引导幼儿思考将布袋、纸袋、塑料袋丢弃到自然环境中，对环境的影响。教师：它们给人们生活带来方便的同时，对环境有什么影响？
(2)小结“纸袋和布袋埋在土壤中会被分解掉，不会产生对环境有害的物质，而现实生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品却不容易分解，又很难处理，随意丢弃会污染环境。
3、观看教学挂图，认识白色污染的危害。
(1)幼儿观看教学挂图，了解塑料袋和泡沫用品到底会产生哪些危害？
(2)幼儿结合生活经验，交流自己的阅读发现。(这些东西，如果埋在地下，会破坏土壤，影响植物生长，如果被动物不小心吃掉的话，可能会因消化不好而导致死亡，人们如果长期使用一次性发泡餐具，会影响人体健康，如果焚烧这些垃圾，会污染空气，
(3)小结：废旧塑料包装会产生很大的危害，由于这些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人们把它们造成的污染称为“白色污染”。
4、寻找减少白色污染的方法。
(1)幼儿讨论在日常生活中怎么样减少白色污染，鼓励幼儿开动脑筋，交流自己想出的解决方法，如购物时自带纸袋，制造出能分解的塑料袋等。
(2)小结：为了减少“白色污染”，科学家们开发了对环境污染少的可降解塑料制品，商家也开始减少这些物品的使用量。小朋友们也应该从现在做起，不乱扔塑料袋、泡沫用品，减少白色污染，人人都做一个保护环境的小卫士。
(3)一起制作纸袋。
教学反思
1、在请幼儿说白色污染危害性和减少白色污染措施时，幼儿很有想象力和创造力，设计出了许多有创意的机器来消灭白色污染，教师在此要加强引导，鼓励学生大胆说、大胆想象培养他们的创新意识。
2、在上课头一天就跟幼儿交流一下，看看幼儿知道不知道什么是白色污染，白色污染有什么危害，为课堂学*做好铺垫。课一开始，就可以让小朋友介绍自家使用塑料袋的情况。让全班幼儿都能积极参与，从而加深了对白色污染的感性认识，进一步了解了白色污染的危害性。
活动目标：
1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。
2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。感受集体生活的乐趣，培养集体意识、集体观念。
3、让幼儿感知大自然因受季节更替的`影响产生的变化。
4、在春游中感受到家乡美，增强幼儿的环境保护意识。
活动准备
风筝、线、纸巾、水、方便袋。
活动过程与指导：
一、讨论制定小朋友自己的春游计划：
1、“以往我们去春游总是老师为我们做准备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游计划？”
2、老师和大家一起把旅游的时间、游览的内容已经做了安排，想一想除了这些，我们还应该做些什么准备呢？
3、你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢？哪些是我们必须要带的？哪些东西不大适合带的？我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢？
我这里由一张春游统计表。看看有什么物品。
1）、认识标签：（零食、饮料、水果、日用品等）
2）、物品统计，数字比大小，什么最多？什么最少。
如：零食有多少个？饮料有多少瓶？，哪个多，哪个少？
3）、集体讨论；什么东西可带可不带。为什么？
4）、讨论为什么带一只塑料袋。
结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。
4、讨论分工：这份计划书听起来挺棒的，可是我估计做起来有点难，我们大家一起完成较好，那我们要分一下工，怎么分工呢？（幼儿自由分成若干个小组，每组选一名组长并一起商讨制定计划内容）
5、制作计划书：
1）观察幼儿分工情况。
2）鼓励幼儿可以去问问别的小朋友或老师。
3）有什么困难可以请老师帮忙。
4）教师把幼儿制定内容进行记录和归类；大家一起为计划书出主意。
二、讨论老师的春游计划：
1、对幼儿进行安全教育：事先对学生进行行走安全、游览安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育。
2、检查每位孩子旅行包，所需东西是否漏带。
3、列队清点人数。
4、家长、保育员、校园保安各就各位。
三、活动过程
1、方音乐《共产儿童团歌》，孩子们随音乐出发。
2、到达茶园山，再次清点人数。
3、休息，吃点心。
4、欣赏美景，玩游戏，感受家乡美。
四、返园
1、列队清点人数。
2、唱着歌儿回学校。
五、活动总结
六、活动反思
一、设计思想：
小班幼儿进入幼儿园时间较短，他们身体的基本活动能力较差，所做的动作往往不够协调。本人根据幼儿思维活动一般带有具体形象性，喜欢模仿，容易对游戏中的情节、角色、动作过程产生兴趣的特点，着手设计了“环保小卫士”体育活动，用以帮助我班幼儿改善其协调能力。
二、第一次教学尝试：
活动目标：
1、练*向指定方向跑，增强快跑的能力。
2、养成良好的卫生行为*惯，增强环保意识。
重点：能向指定方向跑；难点：增强快跑的技能。
活动准备：
1、用大纸箱制作的垃圾箱2个；分放在场地的一端。
2、将幼儿与教师以往收集的若干纸盒、食品袋等“废旧物品”四散于场地内。
活动过程：
1、以活泼的音乐为背景，让幼儿学小动物走路，作为活动的引子。
①我们一起来学学小动物们走路吧！（学乌龟爬，小兔跳，小鸟飞，马儿跑等）
②游戏《垃圾桶》
a。念儿歌：走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个垃圾桶。
b。游戏规则用游戏《大皮球》。（垃圾桶空了/满了/破了/补好了/运走了）
2、组织游戏《环保小卫士》
①观察场地的环境，萌发环保意识。
我们场地上有许多垃圾，这么脏，可怎么办呢？（一起想办法：一起把它们捡起来扔到垃圾桶里）
②介绍游戏规则。
从绿线出发，向指定的垃圾区域快跑，并将垃圾扔到垃圾桶中，跑回来，比比谁跑得快。（教师示范与幼儿个别示范结合，注意幼儿跑步时手臂的摆动。）
③组织游戏《环保小卫士》
提醒幼儿每次只捡一样垃圾，等垃圾全部捡完再跑回来。（游戏2遍）
3、放松活动《我的本领大》。
念儿歌做动作《我的本领大》，**室。（我学小兔跳跳跳，我学毛毛虫爬爬爬，我学皮球滚滚滚，我学小马跑跑跑，我学飞机飞飞飞，我学***走走走，我的本领多么大。）
首次教学活动反思：
本次活动以活动场地变脏了为引入点，采用了激励的、亲切的口吻，虽然让幼儿用眼睛去观察了，用行动去解决了。但此次活动环节设置上缺乏游戏性，对于小班年龄段的幼儿来说似乎缺乏吸引力，而且活动量也不够充足，活动中针对幼儿基本动作的指导过于弱化，导致活动没有象预期地那样达到_，未能激发幼儿的兴奋点。如何激发孩子的活动渴望，发挥幼儿参与活动的主体性将是我继续思考的问题！
三、第二次教学尝试：
活动目标：
1。练*向指定方向跑，增强奔跑的协调性。
2。养成良好的卫生行为*惯，增强环保意识。
重点：能向指定方向跑；难点：提高奔跑动作的协调性。
活动准备：
1。用大纸箱制作的垃圾箱3个；分放在场地的一端的3个点。
2。将幼儿与教师以往收集的若干纸盒、食品袋等“废旧物品”整理成3大袋垃圾。
3。用黑色大垃圾袋制作一件有帽子的服装，并在服装上粘贴一些食品袋及糖纸，请一位教师扮演垃圾小姐。
活动过程：
1。以活泼的音乐为背景，让幼儿学小动物走路，作为活动的引子。
A。我们一起来学学小动物们走路吧！（学乌龟走，小兔跳，小鸟飞，马儿跑等）
B。游戏《垃圾桶》
a。念儿歌：走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个垃圾桶。
b。游戏规则用游戏《大皮球》。（垃圾桶空了/满了/破了/补好了/运走了/休息了）
2。组织游戏《环保小卫士》
①引出垃圾小姐，让幼儿想办法清理地面的垃圾。
我们幼儿园来了一位垃圾小姐，瞧，她来了，她边走身上便会掉下许多垃圾，把我们的活动场地都弄脏了，这可怎么办？（一起想办法：一起把它们捡起来扔到垃圾桶里）
②集体游戏。
追跑垃圾小姐，将垃圾小姐身上掉下的垃圾捡起来扔进附*的垃圾桶。（垃圾小姐不断变换奔跑的速度与方位，引导幼儿追跑垃圾小姐，减少同伴间的拥挤）游戏2遍。
③清理垃圾小姐身上的垃圾。
垃圾小姐身上也很脏，怎么办？（引导幼儿将垃圾小姐身上的垃圾了捡干净，够不到的地方可以跳一跳）
最后将垃圾小姐的衣服也扔进垃圾桶，与干净的垃圾小姐抱一抱，亲亲热热在一起。
3。放松活动
垃圾小姐变干净了，我们和她一起做做游戏吧！（在漂亮小姐的带领下做做放松动作）
调整后的活动反思：
环节的适当调整使游戏情节溶入活动始末，良好的游戏情境创设，准确、有效的活动目标，使幼儿的持续情绪得以激发与维持。
活动在第二环节引出“垃圾小姐”这一角色，从“操场环境变脏了”为切入口，引导幼儿通过自身思考并提出解决方案加以实施，结合第一次游戏中发现存在的问题进而有针对性地开展第二次游戏，逐渐加大游戏的活动量，最后帮助垃圾小姐清理身上的垃圾，脱去身上的脏衣服，变成一个漂亮、整洁的“小姑娘”，其与幼儿一起亲亲热热做游戏使活动推向_。此活动通过有针对性地活动内容帮助幼儿练*奔跑的协调能力，体验为社会大集体贡献自己一份力量的喜悦感。
四、案例反思：
当然，此次体育教学活动也不甚完美。例如：活动中，对“弱势个体”关注不够或关注地还不够细致、全面，有待于在今后的教育活动中予以改善。
一、活动目标：
１、提高幼儿画、包、扎、剪、贴等的技能，让幼儿学*装饰瓶子的多种方法。
２、引导幼儿了解废弃瓶子对周围环境的污染。让幼儿认识到废弃瓶子可以制成美丽的装饰品。
３、初步培养幼儿的环保意识，体验创造带来的无穷乐趣。
二、活动准备：
１、收集各种啤酒瓶、罐头瓶或可乐瓶。
２、准备不同材质的物品： 油性涂料或彩绘颜料、画笔、花棉布、毛线、许愿星、剪刀、 广告纸、缎带、剪刀、双面胶、麻布、麻线、剪刀、双面胶、干树叶、干花、双面胶。
３、多媒体课件《瓶子宝宝的新衣裳》，照相机一台。
三、活动过程：
1创设情境，用谈话的方式引起幼儿活动的兴趣。
⑴展示幼儿带来的各种瓶子）师：今天老师把你们收集的瓶子宝宝请到了班里做客，谁能告诉我你是怎么收集到的呢？
⑵你在哪里经常能看到这些废弃的瓶子呢？（垃圾桶、垃圾箱、垃圾场）
⑶瓶子里面原来是装什么的？这些瓶子还能做什么用呢？
⑷小结：生活中有各式各样的瓶子，由于人们把瓶子里装的东西用完之后就随手扔掉，给我们的环境带来了很大的危害。那么我们能够做些什么？我们可以用什么方法把瓶子变一变呢？
2、观看课件（装饰后的瓶子），了解瓶子还能用来装饰，能美化我们的生活环境。
逐一观看并讨论：
⑴、这些漂亮的花瓶是怎么做成的？（引导幼儿说出画、包、扎、剪、贴等方法）
⑵、是用什么东西把瓶子化妆成这么漂亮的呢？（引导幼儿认识并说出油性涂料、花棉布、毛线、广告纸、缎带、麻布、麻线、干树叶、干花等这些材料的名称）
⑶这些瓶子宝宝穿上衣服后真漂亮，让我们也给自己的瓶子宝宝打扮一下吧！
3、分组进行操作，教师适时指导。
要求幼儿大胆想象动手创造，鼓励能力弱的幼儿积极完成。
4、展示作品
互相欣赏、分享成功的喜悦。
⑴、瓶子宝宝们可真漂亮你想把穿好衣服的瓶子宝宝放在哪里？（书桌上、客厅里等等）
⑵、拍照游戏：请幼儿手拿瓶子宝宝自由结伴，老师为孩子们拍照留影纪念。
⑵、每位幼儿将自己制作的瓶子宝宝拿给其他班的弟弟妹妹、哥哥姐姐们欣赏。
四、延伸活动
小朋友们的小手真巧，给瓶子宝宝穿上了这么漂亮的衣裳。让我们回家好好找一找：我们的周围还有哪些废弃物品可以利用？下回我们再来打扮它们。
设计思路
让幼儿明白噪音也是一种污染，我们保护环境可以从减少噪音开始做起。培养孩子们的动手能力，在活动中得到知识，找到快乐。明白保护环境，每个小朋友都可以做到。
活动目标
1． 萌发幼儿想办法控制噪音的兴趣
2． 发展幼儿动手动脑的能力
3． 通过探索，引导幼儿想办法减少自己在生活中遇到的.噪音
活动准备
1． 幼儿已具备乐音与噪音的生活经验
2． 椅子、桌子、杯子、碗、铁桶、双面胶、透明胶、海绵、布条、棉花、小地毯、废报纸及各种软硬材料；记录纸、笔
活动过程
一、幼儿倾听噪音，导入活动
1． 请助教老师隐藏在黑板下，利用一些工具制造噪音，让小朋友注意听。
准备一些很嘈杂的噪音，钢琴曲以及欢快的儿歌等等，让孩子感受噪音和乐音的区别。
2．提问：你听到了一些什么？
这些声音是什么东西发出来的？听了这些声音后你有什么感觉？
你们有什么办法减少这些噪音？
二、引导幼儿进行两种物品相碰撞操作
1． 老师今天准备了很多东西，想请小朋友也来试一试，哪些东西相碰撞时发出的声音很吵很大？哪些东西相碰撞是发出的声音很小？请把你的发现记录下来。
2． 小组讨论、讲述自己的操作活动
哪些物品与任何物品相碰撞时发出的声音比较小？
哪些物品与别的物品相碰撞时发出的声音比较大？
你们喜欢听哪种？为什么？
三、引导幼儿分小组讨论减少噪音的方法，并相互交流
1． 我们一起来动脑筋想一想，用什么办法可以减少我们生活中常见的一些噪音？
2． 启发幼儿自选材料，动手操作，解决问题
活动延伸
让孩子们找找我们的教室里有什么噪音，有什么办法可以解决，请孩子们自己动手，将自己的想法用行动表示出来。
教学目标：
1、体会用破旧教学材料开展游戏的快乐?
2、懂得双手轮流替换投掷?
3、提升动作的协调性与正确度
首要模式：
集体
课时布置：
一课时，30分钟
要点难点
要点：在学*双手轮流替换投掷的过程内，体会用破旧教学材料开展游戏的快乐
难点：配合得当地双手练*轮流替换投掷
教学预备
经验预备：课前懂得做韵律操
物质预备：每个人三(锡都)个旧杂志揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带
教学过程：
一、开始
1、在Music的伴乐下，孩子跑进入场，听鼓声绕场所做走、跑、跳的游戏;
2、孩子集中成4路纵队，做韵律操。
二、基本
1、自由探究时期
孩子每个人一個纸团、自由玩、看谁玩的方式最多，幼儿教师叮嘱孩子留意安全。
2、导入学*时期
①请1名孩子演示，幼儿教师解说动作要点：先用手轻握纸团举起手到小耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团丢到外面。
②孩子自由练*，幼儿教师个别指导。
③孩子站成四队，鱼贯练*，幼儿教师查验孩子投掷的状况并。
3、温*加强时期
①游戏“小卫士捡垃圾”2遍
玩法：8名孩子当“教学畚箕”，背部小背篓，其余孩子都当“捡垃圾小卫士”。“小卫士”把垃圾拾起丢到“教学畚箕”中，“教学畚箕”迅猛躲避，不让“小卫士”把垃圾丢进自个儿的背篓中。约定的时间“教学畚箕”里的纸团最少的为胜利者。
②游戏“小卫士运垃圾”2遍
玩法：孩子站成四路纵队，队列的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一個空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队孩子按顺序将垃圾桶里的纸团放到垃圾回收站中，每一次唯有运一個纸团，先运完的1组为胜利。
三、结束
1、唱《环境保护小卫士》的乐曲自由舞蹈;
2、收拾教学教学材料。
扩展教学：
将纸团放于教学区中，孩子自由教学时可在过道上接着练*。
教学讲评：
一、设计用意
这一次教学的目标是练*双手轮流替换投掷，渗透的环境教育目标是在环境保护游戏中体会运用破旧物件的愉快。所以，在探究时期，幼儿教师给予孩子每人一个杂志团的纸团与充分的时间让孩子自由探究，从感情视角出发激起孩子的共鸣，在加强时期，以“小卫士捡垃圾”、“小卫士运垃圾”的游戏进行，教学的困难程度也由易到难。教学融合孩子的年纪特征，采用直观、形象、生动有趣、有意思的模式，让孩子在玩中学，寓教于乐，进而增添孩子的环境保护观念，此外，将单一、无趣的投掷动作变为有意思的教学游戏。
二、效果讲评
教学的基本让孩子自由玩纸团，发现纸团的玩法，很好的显现了自我独立性，让孩子在发现中学*，有利于培育孩子的革新能力。运动技能的学*需要一個过程，通过“小卫士捡垃圾”的游戏有效地融合了环境保护教育并进而温*了所学的动作。这节课的要点是对孩子开展上肢动作的练*，与此同时也重视融合浑身其余各部位的练*，通过“小卫士运垃圾”游戏，使孩子上腿部及浑身有了配合得当进一步提高。此外，将环保的游戏融进动作的教学里，孩子兴致非常高，使教学达到了高潮。
活动目标：
1、理解绘本内容，能用绘本中的句式表达所观察到的画面，提高对绘本的观察力和语言表达力。
2、尝试用绘本句式表达对废物利用的个性方式，分享环保小窍门。
3、体验绘本品读和环保经验分享的快乐，增进环保意识。
活动准备：
★幼儿事先有废物利用的经验。
★绘本PPT《十件事我做了，世界会更好》，绘本文字手稿。
活动重难点：能用绘本中的句式表达所观察到的画面；结合自身对废物利用的经验，尝试套用绘本句式，表达和分享对废物利用的个性方式。
活动过程：
一、师生共同欣赏绘本PPT首页，通过谈论导入主题。
教师引导语：画面上有什么？（告知幼儿绘本书名）世界是什么？做什么事能让世界会更好？
二、逐页品读，理解绘本内容。
1、师生共同品读2至5页，引导幼儿熟悉绘本内容和句式。
品读中提问：画面上有什么？这是在哪里？（告知前一页的表达文字）猜猜绘本中的主人公是怎么做的？
（教师用绘本的'句式总结幼儿的回答，并同步展示绘本文字手稿）
2、教师引领幼儿主动品读6和13页，并尝试用绘本中的句式表达所观察到的画面，提高对绘本的观察力和语言表达力。
（1）教师引导语：小主人公还做了哪些事？请大家仔细地看一看，猜一猜，说一说。
（2）在教师的引领下，请幼儿渐渐脱离教师的提示，自助品读，并尝试用绘本中的句式表达所观察到的画面。
（3）在品读至12、13页时，短暂讨论“为什么要提醒妈妈而不是自己拔掉插头”，巩固幼儿安全用电的自我保护意识。
3、师生共同品读14、15页，指导幼儿结合自身对废物利用的经验，尝试套用绘本句式，表达和分享对废物利用的个性方式。
（1）14页教师引导语：画面上有什么？小主人公会用这些箱子干什么呢？
（2）该两页品读后提问：这些箱子会是新的还是旧的？我们把这种做法叫做什么？你曾经也享受过用旧箱子做玩具的乐趣吗？你还会享受用其它废物做玩具的乐趣吗？（引导幼儿套用绘本句式，表达和分享对废物利用的个性方式）
4、继续品读绘本至结束，引导幼儿感知主人公的做事意图，增进环保意识。
教师引导语：绘本读到现在，你知道小主人公做的都是哪方面的事吗？他还会做些什么事，让我们继续读下去，并猜猜他为什么要这样做。
三、讨论，分享环保经验，增进环保意识。
教师引导语：还有哪些保护地球、保护环境的好办法呢？
活动反思：
这本特殊可爱的环保绘本，是献给孩子最特別的“爱地球环保绘本”，用10件简单易做的小事，体现节能减碳、爱地球的意义！小朋友看了也可以教大人如何来做环保。这么好的教材如何来上好它，我对教材进行了深入的分析和把握，让孩子在认知、理解和环保意义等方面有所发展。
教学伊始，开门见山的出示绘本封面，请幼儿说说对做什么事能让世界会更好？自主展开讨论，让幼儿在活动的最初明确教学主题。
中间环节，不断引导幼儿发掘不同的环保方式和共同的环保意义。封底的地球更让幼儿的认知理解得到了升华。当幼儿还沉浸在环保的各种做法中，对绘本意犹未尽时，引导幼儿以讨论的方式分享环保经验，进一步增进环保意识。
此外，在此活动中，我还挖掘了绘本本身制作材料（再生纸制作）中的废物利用元素，引导幼儿更好地理解绘本所传达的环保意义。
活动目标：
1.用直线和曲线作绳画，提高幼儿控制手部动作的能力。
2.激发环保制作的热情。
活动重点：
激发幼儿环保制作的热情。
活动难点：
引导幼儿构思，联想组合各种材料。
活动准备：
家中常用杯垫、各种杯垫PPT、杯垫示范作品。
彩色毛线、棉绳、各色麦管、亮片、裁剪成方形和圆形的卡纸、剪刀、双面胶 。
教学过程：
（一）、激发兴趣，导人活动。
1、讨论杯垫的作用
提问一：今天老师带来一件家中常用的.东西，你们猜猜它是什么？在家里的什么地方见过它？
重点提问：它有什么功能？
小结：原来它是杯垫。能保护桌面，防止很烫的杯子或热汤锅烫伤桌面。
2、欣赏各种杯垫
——播放各种杯垫PPT，引导幼儿观察杯垫上各种图形的组合，颜色搭配，材质的运用。
3、介绍制作杯垫的各种废旧材料
重点指导：激发幼儿环保制作的意愿。
（二）、引导构思，联想组合
1、引导幼儿根据生活经验对即将要进行的制作，想象造型构思。
2、重点提问：你能利用这些彩色毛线、棉绳、各色麦管、亮片等把杯垫设计成什么？怎样做？
3、重点指导：鼓励幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。
（三）、自主选材，想象制作。
1、请一些幼儿把自己设计的名称及想象操作的过程说出来，鼓励幼儿说出和别人不一样的设计方案。
2、教师选择其中一个幼儿的设计进行示范，采用幼儿说，教师示范的方法。
3、充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。
4、幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适当点拨、指导。
5、幼儿开始动手设计，教师鼓励幼儿大胆想象，并指导幼儿通过运用辅助材料把杯垫设计成各种形象，看谁设计得又漂亮又有创意，幼儿每设计完一幅作品，就把它送到展台里展览。
（四）、相互介绍，欣赏作品。
1、鼓励幼儿对自己的作品进行表述。
2、启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。
活动一、认识食品清洁剂
目的：1、让幼儿知道现在我们使用的洗涤用品中许多化学成分有毒，经常使用影响身体健康，而且污染环境。
2、引导幼儿了解食品清洁剂的含义及种类。
3、培养幼儿运用感官感知各种物品的能力。
准备：图片四幅、娃娃一个，脏手帕、脏碗各一个。
布置动物王国，饭粒一袋，可乐，面汤水，醋酸和白醋，茶叶水各一瓶，洗洁精、洗面奶、洗发水、84消毒液各一瓶，洗衣粉一袋。
过程：一、谈话引出话题：
引导幼儿谈谈父母*时在家都用哪些洗涤用品，教师就出示那种洗涤用品。
二、引导幼儿看图了解洗涤用品对人们的危害：
“这些洗涤用品使用起来虽然很方便，但是这些洗涤用品许多化学成分有毒，经常使用对我们人类有哪些危害呢？”请小朋友仔细看图。
三、介绍食品清洁剂：
今天，老师带你们参观动物王国，请你用眼睛看、用鼻子闻，还可以用嘴巴尝，了解一下小动物都使用什么来做洗涤用品？（可乐、茶叶水、酸醋等）
“现在我们来看看小动物们是怎样使用这些用品？
（教师依次示范可乐做去污剂，去掉雪花片上的脏物；酸醋可做消毒剂，用来消毒玩具；白醋可做洗面奶，给娃娃洗脸；茶叶水可做洗发水给娃娃洗头；面汤水可做洗洁精，用来洗碗；饭粒可做洗衣粉，洗掉衣服上的污渍。）
四、讲解食品清洁剂的`名称及好处：
“小动物使用的这些洗涤用品，既可以吃，又可以当做清洁剂。”
“动物王国的小动物为什么喜欢用食品清洁剂？”
（食品清洁剂对人体无害，不污染环境。）
活动二、使用食品清洁剂：
目的：1、让幼儿在操作活动中进一步巩固对食品清洁剂的认识。
2、培养幼儿动手操作能力。
准备：布置成邋遢国，各种食品清洁剂若干洗涤用品若干。
过程：一、教师带领幼儿参观邋遢国，引起幼儿操作兴趣
“你觉得邋遢国怎么样？你们想不想改它？”
二、幼儿动手操作：
1、 教师讲解操作要求：
（1） 幼儿必须使用食品清洁剂来改变邋遢国的面貌。
（2） 幼儿可以一人操作、也可以2~3人一组共同操作。
三、幼儿讲述：你刚才做什么的？用什么做的？
如：我用面汤水做的洗洁精洗碗。
四、教师小结：
活动三、寻找食品清洁剂（延伸活动）
回家后，和爸爸妈妈一起找找还有哪些食品清洁剂，找到了告诉老师。
设计意图:
随着社会发展速度的不断加快,”污染”问题被越来越来的国家所重视,我国也以不同的形式来宣传环保.但是,环保也要从娃娃抓起,为了使幼儿更深刻的了解污染对环境造成的危害,我设计了这一节课.
一、教学目标：
1.使幼儿认识水的有关性质及水的用途；
2.使幼儿知道水污染的危害，并了解河水变脏的一些主要原因；
3.通过幼儿对垃圾进行分类,进一步增强保护水资源的意识，并初步形成保护水资源的日常行动。
二、教学准备：
1.清水、脏水各一杯；一些透明的盛水器皿；
2.有关“水的用途”、“水污染的原因”的图片数幅；
3.幼儿与父母共同讨论河水变脏的原因，可能的话请父母带领幼儿观察居住地的河流、池塘的水质。
三、教学过程：
（一）出示清水，分析水的特性
1.组织师生谈话，引导幼儿分别用眼睛、鼻子、嘴和手来感知水并描述自己的感觉。
2.根据幼儿的描述，教师讲解：水是透明无色、无味的液体，会到处流动，因而没有固定的形状。
（二）联系幼儿生活实际，谈谈水的用途
1.组织幼儿讨论水有哪些用途，启发幼儿想想在我们的日常生活中能否缺少水，除了人类以外，地球上的其它生命—动物、植物需不需要水。鼓励幼儿大胆地讲述水的种种用途，如饮用、洗手、洗衣服、浇花、灭火等。
2.出示图片，帮助幼儿总结归纳水的用途。教师向幼儿说明：水是一种非常重要的物质。没有了水，我们人会渴死，绝大多数的动物和植物也会死亡，地球将变成一个荒凉的大沙球。可以说，没有水就没有生命。
（三）出示脏水，分析水污染的危害
1.引导幼儿比较脏水与清水的不同之处，说说幼儿对脏水的观感.
2.组织幼儿讨论脏水的危害，引导幼儿说出自己的看法。
T:我们人喝了脏水会怎么样？脏水可以浇花、养鱼吗?
3.教师讲解并置疑：当今全世界包括我国水污染非常严重。全世界每年大约两万多人因喝了脏水而死去。有人住在大河边却没水喝，没有鲜鱼活虾吃，也无法用河水浇灌农作物，因为河里流淌的是黑乎乎的臭水。为什么江河里的水会被污染变脏呢？
（四）讨论水污染的主要原因
1.引导幼儿回忆与父母讨论的'结果及在父母带领下观察江水或池水，让幼儿讲述他们的想法。
2.出示图片，讲解、分析江河受污染的主要原因：
（1）工业废水这是严重的污染源。一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中产生大量污水，如果不经处理，直接排入江河中，久而之久，影响了江河的水质。
（2）生活污水每个家庭每天也有许多污水产生，如洗澡水、洗衣水、粪便水，这些污水流入江河，也会使江河里的水变质。
（3）生活垃圾许多人把江河当成大垃圾箱，把各种各样的垃圾倾倒进江河里，把江河搞脏搞臭了。
（4）农药和化肥农田若施用了过量的农药和化肥，残余的农药和化肥会经雨水冲刷流入江河。
（5）森林砍伐江河**的树木被砍伐后，岸上的泥沙会毫无遮拦地流入江河，使河水变浑。
（五）讨论保护江河的方法
1.引导幼儿根据水污染的主要原因商量保护江河的办法。
2.总结幼儿力所能及的做法，要求幼儿背诵记忆，并在日常生活中行动起来，如：（1）节约用水，一水多用；（2）爱护花草树木；（3）垃圾分类处理
(六)幼儿垃圾分类
1，认识标志(可回收垃圾.不可回收垃圾)
2,以小组为单位对垃圾进行分类,并讨论那一类物品可以回收?
3，教师纠正并和孩子一起总结.
活动目标：
1、理解绘本内容，能用绘本中的句式表达所观察到的画面，提高对绘本的观察力和语言表达力。
2、尝试用绘本句式表达对废物利用的个性方式，分享环保小窍门。
3、体验绘本品读和环保经验分享的快乐，增进环保意识。
活动准备：
★幼儿事先有废物利用的经验。
★绘本PPT《十件事我做了，世界会更好》，绘本文字手稿。
活动重难点：能用绘本中的句式表达所观察到的画面；结合自身对废物利用的经验，尝试套用绘本句式，表达和分享对废物利用的个性方式。
活动过程：
一、师生共同欣赏绘本PPT首页，通过谈论导入主题。
教师引导语：画面上有什么？（告知幼儿绘本书名）世界是什么？做什么事能让世界会更好？
二、逐页品读，理解绘本内容。
1、师生共同品读2至5页，引导幼儿熟悉绘本内容和句式。
品读中提问：画面上有什么？这是在哪里？（告知前一页的表达文字）猜猜绘本中的主人公是怎么做的？
（教师用绘本的句式总结幼儿的回答，并同步展示绘本文字手稿）
2、教师引领幼儿主动品读6和13页，并尝试用绘本中的句式表达所观察到的画面，提高对绘本的观察力和语言表达力。
（1）教师引导语：小主人公还做了哪些事？请大家仔细地看一看，猜一猜，说一说。
（2）在教师的引领下，请幼儿渐渐脱离教师的提示，自助品读，并尝试用绘本中的句式表达所观察到的.画面。
（3）在品读至12、13页时，短暂讨论“为什么要提醒妈妈而不是自己拔掉插头”，巩固幼儿安全用电的自我保护意识。
3、师生共同品读14、15页，指导幼儿结合自身对废物利用的经验，尝试套用绘本句式，表达和分享对废物利用的个性方式。
（1）14页教师引导语：画面上有什么？小主人公会用这些箱子干什么呢？
（2）该两页品读后提问：这些箱子会是新的还是旧的？我们把这种做法叫做什么？你曾经也享受过用旧箱子做玩具的乐趣吗？你还会享受用其它废物做玩具的乐趣吗？（引导幼儿套用绘本句式，表达和分享对废物利用的个性方式）
4、继续品读绘本至结束，引导幼儿感知主人公的做事意图，增进环保意识。
教师引导语：绘本读到现在，你知道小主人公做的都是哪方面的事吗？他还会做些什么事，让我们继续读下去，并猜猜他为什么要这样做。
三、讨论，分享环保经验，增进环保意识。
教师引导语：还有哪些保护地球、保护环境的好办法呢？
活动反思：
这本特殊可爱的环保绘本，是献给孩子最特別的“爱地球环保绘本”，用10件简单易做的小事，体现节能减碳、爱地球的意义！小朋友看了也可以教大人如何来做环保。这么好的教材如何来上好它，我对教材进行了深入的分析和把握，让孩子在认知、理解和环保意义等方面有所发展。
教学伊始，开门见山的出示绘本封面，请幼儿说说对做什么事能让世界会更好？自主展开讨论，让幼儿在活动的最初明确教学主题。
中间环节，不断引导幼儿发掘不同的环保方式和共同的环保意义。封底的地球更让幼儿的认知理解得到了升华。当幼儿还沉浸在环保的各种做法中，对绘本意犹未尽时，引导幼儿以讨论的方式分享环保经验，进一步增进环保意识。
此外，在此活动中，我还挖掘了绘本本身制作材料（再生纸制作）中的废物利用元素，引导幼儿更好地理解绘本所传达的环保意义。
活动目的：
1、发展幼儿手臂的肌肉力量。
2、锻炼幼儿手指动作的协调性。
活动准备：地垫若干、废报纸、音乐活动过程：
一、开始部分热身运动，做纸棒操。
二、基本部分
1、教师在做操的过程中，引导幼儿把纸棒打开，并搓成纸球。
2、教师用语言引导幼儿进行尝试玩纸球。
3、幼儿探索各种玩纸球的动作，教师巡回指导。
4、掷纸球。在铺好的地垫面前把纸球投掷到另一端。
三、游戏部分：打雪仗
1、教师讲解打雪仗游戏的玩法：互投纸球，将"雪球"用力向任何一名同伴投去，看谁投的准、投中的多次数。
2、幼儿进行游戏，教师指导。并根据实际情况进行调整玩法。如：男女对投、分组对投等。
四、结束部分：
1、教师小结此次活动，放音乐进行放松活动。
2、结束活动，组织幼儿回课室。
设计意图：
在幼儿园里，用科学的角度培养和实施环境教育，培养孩子的环保意识，形成正确的环境价值观和态度，具有环境道德观，有深远教育意义。
活动目的：
1．通过活动大部分幼儿对“自动浇花”科学小实验会操作。
2．人人动手实践和参与，个个尝试解决问题。
3．逐步养成爱护环境的行为模式。
活动重点：
做“自动浇花”实验。
活动难点：
逐步养成爱护环境的行为模式。
活动准备：
1.装有水的'盆、棉绳、积木、盆种花若干人手一个背包月牙桥等
2.场地布置
活动过程：
1.导入：103班要参加环保特别行动，时间是10天左右，可是我们种了一些美化环境的花，每天都要浇水，所以我们必须想出“自动浇花”的办法才能保护这些花。
2.幼儿讨论：怎样才使花儿每天都有水喝，又不会被水淹。
3.提示几件容易得到的材料，如：小盆、棉绳、等。让幼儿动手实践和参与，证实自己的办法能解决“自动浇花”的问题。
4.环保行动。（环保行动意义和本次行动做法）
出发——全班小朋友背上行装，分成两队，走小路、踩石头、过小桥、最后来到草地；
环保行动——把草地上垃圾、树叶、小动物带到一个地方集中进行有效的处理；
5.环保行动回程，检查“自动浇花”的效果，并进行总结还表扬。
资料库：
1.网上资料：环境教育相关网站
2.初中物理关于“渗透”的原理
教学延伸：
从教育教学上、日常生活和家庭教育中同步进行环境教育。
活动目标：
1、知道6月5日是世界环境日，关注自己生活的环境，增强环保意识。
2、在老师的指导下，勇敢的展示并讲解自己制作的宣传卡，体验互相交流的乐趣。
活动准备：有关环境方面的视频及图片，卡片，彩笔等。
活动过程：
1、播放环境保护的儿歌。
2、导入：6月5日"世界环境日"的来历。
（1）教师："我们生活的环境怎么样呢？"可以从空气、水、树木等方面引导幼儿回答。
（2）提问：小朋友们知道6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日？为什么世界上要确定这样一个节日？1972年6月5日联合国召开了有 113个国家参加的"联合国人类环境会议"，会上提出了"只有一个地球"的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为"世界环境日"。"世界环境日"主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
3、观看视频，教师提问，幼儿讨论。
（1）教师："在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢？"幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
（2）教师出示环境保护宣传图片并讲解内容。
（3）教师："看到有哪些破坏环境的行为呢？"幼儿讨论。
（4） "有的人不知道这个节日，怎么保护环境？ " 鼓励引导幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。
4、制作宣传卡。引导幼儿写上要说的话，画出被污染或自己心中美丽的环境，把6月5日世界环境日写上。
5、幼儿制作宣传卡，教师个别指导。
6、请幼儿展示宣传卡并讲解，教师在一旁帮助幼儿。
7、儿歌结束。
活动延伸：
1、请幼儿回家后告诉父母和周围的人6月5日是世界环境日，并且从小事做起，保护环境。
2、在教室的活动墙上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小卫兵。
教学目标：
1、培养想象力
2、学*在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。
重点：
学会联想并发展发散思维。
难点：
运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。
准备：
录象、图片、范画
教学活动：
一、导入：森林的面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染┄┄人类要快快重视环境问题的威胁，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。如果让你来做一个环保小使者，你会怎样宣传自己的想法，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用？
二、板示课题同学们，老师想知道你了解哪些环境问题呢？请你来说一说。
三、出示录象每个小朋友想象中的地球都是不同的，你的`想法是什么呢？分小组就这个话题展开讨论。你想看一看别的小朋友的画吗？你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来？那一定很有趣。想不想也来试一试？
四、作业选择：
1、地球环境日益恶化的现象，你在自己的生活中也观察到了么？你有怎样的感受？
2、创作一幅画，表达自己的忧虑。
3、画完后还可以写上简单的文字说明。
反思：
总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努力。
设计意图：
在我们的生活中，经常会发现有很多废弃的杂物，为了能充分利用这些资源，这天我们就和孩子们一齐用这些废弃的杂物制作各种好玩的玩具。
活动目的：
1、能大胆用各种废旧材料创新，制作出各种广东小吃。
2、能与同伴共同合作制作作品。
3、能大胆表达自己的意愿。
活动准备：
1、水果包装袋、各式废旧纸张、皱纸等。
2、剪刀、双面胶、透明胶等。
活动过程：
一、引起幼儿的兴趣。
出示各种小吃的图片，请幼儿说说喜欢什么小吃，它的'样貌是怎样的。
二、认识小吃，学*做法。
出示各种废旧材料，请幼儿说说如果让自己用这些材料来制作小吃，能够怎样做？鼓励幼儿大胆说出自己的想法。
三、鼓励幼儿与同伴共同合作，一齐制作小吃。
1、幼儿自己尝试制作小吃。
2、教师在旁观察、指导，找出幼儿做得好得成品。
3、出示幼儿做得好得成品，请幼儿出来介绍材料以及做法。
4、教师小结。
四、幼儿创作，教师观察指导。
幼儿制作，教师在旁观察、指导。
五、请幼儿出来展示自己的作品。
活动反思：
幼儿在活动中能充分利用了各种废旧材料，在活动的过程中透过互相学*、观察、讨论、操作，并在老师的引导下，把幼儿的已有经验再进一步概括，这样既有孩子自己的发现，又能让幼儿自己总结、概括观察的结果。孩子们完成得效果理想，并且想出了老师想不到的方法。
学*任务：
1、知道机动车尾气对人类生活环境造成各种污染、危害。
2、学会选择低碳绿色的共享交通出行方式。
3、大胆自主设计绿色低碳环保出行宣传画，具有初步的环保低碳意识。
活动目标：
1、了解机动车尾气产生的危害，知道摩托车、汽车等容易对环境造成污染。
2、知道共享交通工具的出行方式，了解共享交通的便利和注意事项。
3、选择低碳绿色的共享交通出行方式，具有初步的环保低碳意识。
活动准备：
材料投放：
1、绘画纸、蜡笔等。
2、视频动画，ppt课件。
活动过程：
1、谈话导入，激发幼儿兴趣。
引导语：小朋友们，你们好，我是你们的好朋友小猪佩奇，你们*时是用什么方式去幼儿园的呢？
小结：我们*时出行方式主要以走路、骑摩托车、电动车，乘坐汽车等等方式为主。
2、出示视频，了解摩托车、汽车容易对环境造成污染。
引导语：我们的好朋友小熊在马路上发生了许多事情，请小朋友们看一看视频里发生了什么？
小结：摩托车、汽车会排放大量的尾气造成环境污染；容易造成交通拥堵；汽车、摩托车的鸣笛声会产生噪音；车辆太多易造成堵车甚至引发交通事故等等，造成资源能源的浪费，破坏环境；会对人的身体健康造成危害。
3、师幼讨论，知道共享交通工具的出行方式。
（1）讨论：在我们的生活中有没有别的出行方式呢？能不能和其他人一同节约资源？可以怎么做？
（1）小结：对了，我们可以和其他人资源共享。可以合作乘车，骑共享单车，乘坐地铁，乘坐公交车、开新能源共享汽车等等多种环保出行方式。这样的交通工具都是可以共享的交通工具。
（2）提问：绿色出行共享交通的出行能给我们带来什么好处？
（3）小结：共享交通可以节约汽油资源，不堵塞交通，减少尾气的排放，保护资源。
4、制作“绿色低碳，共享交通”宣传单，具有初步的环保低碳意识。
引导语：我们一起来共同制作宣传单，把我们的绿色环保的共享出行方式宣传给大家！
（1）幼儿制作，教师巡回指导。
（2）幼儿展示宣传单，交流介绍。
活动延伸：
小朋友们在日常生活中出行可以和爸爸妈妈一起选择共享交通的出行方式外出。
活动效果：
当今生活水*逐渐提高，人们的出行方式也由最开始的步行、骑自行车逐步发展到骑小汽车、摩托车等等。现在厦门提倡绿色出行，生活中出现了许多的共享单车、共享汽车、新能源汽车等等更为环保的出行方式。活动中幼儿通过师幼讨论日常上幼儿园的出行方式，总结出走路、坐车、骑电动车、搭乘公交车等等方式。通过情景设计小熊上课引导幼儿了解了解机动车尾气产生的危害。接着讨论出共享交通的出行方式有哪些。最后通过幼儿自主设计绿色低碳环保出行宣传画，帮助幼儿形成环保低碳意识。
活动目标
1、认识到丢弃纸盒破坏环境，增强环保意识。
2、激发动手制作手工带来的乐趣。
3、感受纸盒的用途。
重点难点
认识到丢弃纸盒破坏环境，增强环保意识，丰富词汇“大、小、长、短”。
活动准备
香皂盒、牙膏盒，饼干盒、巧克力盒、牛奶盒等，每组一份用塑料袋装好。
活动过程
一、自由玩纸盒，交流感受。
请幼儿自由拿取塑料袋里的各种纸盒，摸一摸，看一看，说一说。
讨论：你刚才你摸到、看到的纸盒是怎样的？
二、比一比。
拿出全部纸盒出来，让幼儿再来摸一摸，比一比有什么不一样，丰富词汇“大、小、长、短”。
1、每次拿出两个不同的纸盒进行比较大小、长短。
2、各小组成员轮流说一说。
三、观察纸盒，了解纸盒的.用途。
1、出示纸机器人、纸笔筒、纸房子、纸火车等手工艺品，告诉幼儿纸盒可以做成许许多多的物品。
2、我们的生活离不开纸盒，启发幼儿说一说生活中哪些物品是由纸盒做成的？纸盒可以做什么？教育幼儿不要乱丢弃纸盒，充分利用，变废为宝，增强环保意识。
——幼儿园环保标语 50句
1、美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。
2、储蓄绿色生命，绽放绿色光彩。
3、保护环境，从我做起，从身边小事做起。
4、手上留情花自香，脚下留意草如茵。
5、举手之劳，美化校园。
6、我爱花，我爱草。我爱青春小树苗。
7、碗里干净、桌上干净、地上干净。
8、、学校是我家，环保靠大家。
9、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
10、8、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。
11、0、举手之劳，美化校园。
12、6、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护。
13、学校是我家、美化靠大家
14、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护
15、上山带火如戴镣，毁林毁草要坐牢、
16、多种一棵树，世界上就多一片绿色。
17、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
18、让蓝天白云永驻，愿青山绿水常留。
19、别在绿色消失时，我们才去后悔。
20、地球，我们的母亲。让我们做儿女的尽上一份孝心。好好保护她吧。
21、当你昂首阔步时，我在你脚下**。
22、伸出你的手，伸出我的手，打开蓝天的窗。
23、保护环境人人有责。
24、合理使用资源 维护生态*衡
25、保护人类环境 营造绿色家园
26、自然的绿色 永远的选择
27、提高环保意识 建设美好家园
28、环境保护是我国一项基本国策
29、得到的不是永恒的拥有 失去的将永不会再来——保护环境人人有责
30、绿化祖国山青水碧千秋美 *衡生态人杰地灵万里春
31、树立大环境意识 保护生态环境
32、请选用无磷洗衣粉
33、今天节约一滴水，留给后人一滴血。
34、不要旁观，请加入行动者的行列。
35、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。
36、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！
37、请让我们的腰杆永远挺直。
38、保护地球，就从美化校园开始吧。
39、校园是我家，美丽靠大家。
40、花草树木对人笑，因为人类爱环保。
41、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境。
42、“环保从娃娃做起，环保从点滴做起”
43、小手真灵巧，废物快变宝。
44、阳光运动，健康成长。
45、青山清我目、流水静我耳。
46、保护树木，就是保护我们人类。
47、美好环境需要我们共同建设。
48、牵手天女来，设计好未来。
49、聚天女来韵，享幼儿环境。
50、天女来，设计天之骄子的未来。
——幼儿园环保工作总结实用二十份
今天的幼儿是明天的栋梁，他们今天的环保意识如何决定了明天的环境状况怎样。我们加大力度对幼儿进行环境保护教育，我们做了以下工作：
一、环境教育内容贴*幼儿生活
幼儿园的环境教育不同于其他年龄段的学生，我们冲破了“危机教育”、“责任教育”、“伦理教育”的框框，从幼儿周围熟悉的事物入手，立足于幼儿的生活经验，选择适宜的教育内容。如主题活动“春天来了”、“美丽的秋天”等，通过对季节特征的认识及人们活动的变化，了解人与自然的关系；“可爱的小动物”、“神奇的海底世界”等主题，让幼儿了解与探索人与动物的关系，则让幼儿了解了我们的生活环境。
二、一日生活中渗透环境教育
幼儿良好的环保意识和行为不是依靠几次主题活动、几节教育活动就能养成的，从幼儿入园的第一天起，我们就将环保教育渗透到一日生活中，在日常活动中培养幼儿良好的环保行为*惯，如进餐时教给幼儿正确的进餐姿势，爱惜粮食，知道粮食来之不易，尽量吃完自己的一份饭菜，保持桌面清洁。洗手时要求幼儿注意水流不能开得太大，洗完后关紧水龙头。保护园内教室内的清洁，看到纸屑能捡起来。在课间播放轻柔的音乐，提醒幼儿做到轻声说话、走路，物品轻拿轻放，减少噪音。
三、环境教育方法丰富多彩
幼儿的认知特点是具体形象性的，幼儿知识与经验的缺乏，使其很难理解自然界中的因果关系，这就决定了幼儿园环境教育的方法应该是综合化的，既要坚持探索、发现的科学认识方法，又要具有一定的艺术性和社会性的成分。我们将自然科学知识编入到故事、儿歌、歌曲中去，让幼儿在说说、唱唱、跳跳中获得知识；在班上的植物角里种上黄豆、大蒜，观察植物的生长，使幼儿获得动植物生长的感性经验。在我们的石榴园里，每班的幼儿插上自己绘制的环保警示牌，
告诉大家要爱护花草树木，中班幼儿捡拾草地上的废纸果皮，大班孩子给小草小花浇水，用自己的行动告诉大人“我是环保小卫士”，号召大家一起来爱护我们的家园；幼儿去造纸厂参观之后，知道每一张纸来之不易，乱撕乱画图书的现象没有了。通过一系列的观察、体验、游戏等活动，幼儿了解了人的`生存需要阳光、空气、食物和水，而这些人们赖以生存的物质来自大自然，进一步激发了幼儿探究自然的兴趣和热爱自然的情感，让孩子们在认识自然的同时，学会生存和保护我们赖以生存的环境，环保意识在孩子幼小的心灵扎下了根。
四、亲子活动创环保教育新路
“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”是我园环境教育的目标。孩子年龄虽小，但在家庭中的影响力不小，孩子的一言一行，牵动着千万名家长的心，幼儿园的环境教育活动虽然直接面对的是孩子，但是，我们通过组织丰富多彩的亲子活动，让家长们也参与到环保活动中来。我们请大班的家长利用废旧材料制做环保时装，家长各施其能，用旧挂历纸、塑料袋、旧光盘、麦杆、玉米衣、旧布料、一次性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等时装，孩子们穿上爸爸妈妈亲手为自己缝制的漂亮时装，自信地在台上表演。
一系列的亲子环保教育活动，既教育了孩子，也影响了家长。既增进了孩子与家长的亲情，也密切了幼儿园与家庭的关系。既丰富了孩子的知识经验，也让家长感受到教师为此付出的艰辛，从而更理解和支持幼儿园的环境教育工作。
幼儿是21世纪的主人，对幼儿进行环保意识的教育，是必不可少的。
环保教育旨在培养幼儿关心周围环境，珍惜自然资源，爱护自然界生物的意识。所以，利用自然环境、因地制宜地对幼儿进行环保教育，是每个教育工作者都应重视的。针对幼儿的特点和工作实践中的摸索，我觉得培养幼儿热爱生活、热爱自然的情感，幼儿自然就会萌发保护自然及身边环境的意识，使幼儿成为一个环境的保护者。我从下面几个方面尝试对幼儿进行环保教育：
一、充分利用优美的环境教育幼儿爱护环境。
一个优美的生活环境就是一种适宜的环保教育，幼儿园生活环境首先要做好绿化工作，从碧绿的小草到美丽的花朵，从缠绕的绿藤到参天的大树，创设良好的自然环境，设立提示牌布置有关环保内容。如：小草是我们的朋友，请爱护它；美丽的环境我们的家；在垃圾桶上标有：你不要的都给我。还可以利用远足活动、散步、户外活动等形式，教师有意识地引导幼儿感受大自然的美丽景色，拉*孩子与大自然的距离，增强孩子们对自然界认识的兴趣，使他们感受到万物生长离不开好的环境。
在种植区，让孩子把青菜或花籽的种子种下去。安排好值日生，经常浇水、施肥，并组织幼儿认真观察植物的生长过程，了解植物的生长离不开空气、阳光、水，从而更直观地了解生物与环境的关系。这样充分利用环境潜移默化，润物无声的教育作用，使幼儿感受到美和和谐的教育。
二、环保教育贯穿于一日生活的各个环节。
在幼儿一日生活环节中，蕴含着不少环境教育的内容，也是对幼儿进行环境教育界最好时机。如盥洗时常发现不少孩子喜欢玩水、浪费水，可以水为话题，启发幼儿讨论“水有哪些用处。”“沙漠上为什么没有水。”“什么是污水？”等，向幼儿说明我们人类的水资源越来越贫乏，工厂和生活用的污水没有经过处理，直接排放到江湖海洋中，会造成许多河流、湖泊的污染，以至于有水也不能用，好多小鱼、小虾会毒死……通过活动中的议论激发幼儿节约用水、节约用水、爱护水资源、爱护环境的意识。
进餐时，鼓励孩子不挑食，不浪费饭菜，并通过故事等形式教育幼儿拒食野生动物，知道保护动物也是爱护环境，初步了解人与植物、动物之间的关系，萌发幼儿保护环境的潜在意识。
三、多开展幼儿的环保实践活动，使幼儿的环保成为*惯。
环保行动的开展，可以使幼儿的环保意识，环保观念得以实现，在实践中，更加强了幼儿的环保决心。通过开展“捡垃圾”活动，并将捡到的东西归类，可利用的做成各种玩教具，或卖掉；无法利用的就处理掉。通过和幼儿一起收集木工所不要的小木块、木屑、刨花，开展木工活动；还利用做东西剩下的小纸片开展碎纸粘贴活动等，废物的再循环使用，不仅减少了垃圾和物资的浪费，而且还会使幼儿感悟到生活中的许多事物都是宝，不应随手抛弃，而应用心珍藏。还常常帮助幼儿把喝完饮料的空罐压扁，放到指定的地方；指导幼儿将垃圾分类置放。老师还可以组织幼儿认领小树苗，关心爱护小树，冬天给小树穿上棉衣，让小树安全过冬，还可开展“和小树一起成长”等活动。
四、把握教育契机，与生活中的季节、节日相结合。
环境教育活动的时间与季节性也很强，我们可利用节日，时令的可资利用的课程资源，注意把握教育契机，开展系列主题活动，争取多样化形式进一步落实环境教育的良好作用，培养幼儿环保意识，如结合春季的植树节，了解树对土壤、动物、人类的用处，知道树可以净化空气，让我们乘凉，是小动物的家。又如结合4月份的爱鸟节开展“我们的朋友——小鸟”主题活动，引导幼儿认识各种各样的鸟后，再认识小鸟的家在哪儿，它帮人类做了哪些事情等。再如，秋季开展“给树叶找家”冬天来了一起玩耍，参与“地球日”“世界环境日”等大型综合活动，做环境小卫士……借助生活环境及氛围的影响，使幼儿进一步了解大自然，投身到大自然，热爱大自然，了解环境保护与人类生存的关系，树立良好的环保意识。
五、充分利用家庭资源，组织家长积极参与，把环保教育延伸到家庭、社区生活之中。
“父母是孩子的第一位老师”，这句话指出了家长这一资源不可忽视的力量。提高环保意识，参与环保活动，也是每个家庭应尽的责任与义务，我们引导幼儿从生活小事做起，与家长共同做一些环保小事，如：与孩子一起制作环保标志；到田园里统计树木种类；指导孩子设计未来农村绿化，又如在外就餐不使用一次性筷子，收集废旧挂历纸做手工材料或用反面画画；外出游玩时不乱丢废物弃物；节约水电，养成洗衣、洗菜水二次使用的生活*惯……从小事做起为环保尽力。这样一来，家长不仅了解到幼儿在园内的活动，能及时的提供一些材料，支持、参与、帮助教师完成教学计划，而且可以随时随地的对幼儿进行正确引导，对树立幼儿环保意识大有帮助。通过爸爸妈妈们的身体力行，让孩子有了良好的学*榜样，意识到环保行为其实就在我们的周围，人人都可以为环境保护贡献一点力量。同时，幼儿的发展、感受，可以与亲人分享，得到亲人的鼓励、赞美、帮助，从而大大激发了幼儿的学*兴趣，调动了幼儿的积极性、主动性。
六、教师自身的环保行为是幼儿的环保教育典范。
幼儿具有模仿性强和易暗示的特点，教师的一言一行都直接影响着他们。往往教师喜爱的幼儿也都喜爱。因此教师的榜样作用是无穷的。例如：在*时的活动中，无论是在盥洗室，还是泥工室，看见有的小朋友或阿姨用完水忘了关好水龙头，我就赶快把水龙头拧紧，并教育幼儿不能浪费水。小朋友门看在眼里、记在心里，久而久之他们也学会了节约用水。
总之，我觉得教师要有较强的环保意识，做个有心人。保护环境，教育为本，从小树立良好的环境保护意识，我们生存的地球会变得更加美好，让我们一起为保护人类共存的唯一的地球环境而共同努力。
环保教育，从我做起，从孩子做起，从现在做起。我园为了争创绿色环保幼儿园，做了大量的工作。为了更好的对幼儿进行环
保教育，我们综合利用包括教师、园内环境及当地环境，采取多种形式开展环保教育工作，丰富幼儿环保知识，提高环保意识。绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志，人类在不断利用自然，征服自然，改造自然的同时，却也受到了自然的报复：土地沙化，酸雨的降临，伦敦烟雾的出现……所有这些环境的恶化，足以引起人们对自身生存环境的重视。*年来，环境问题已超越了国界，成为世界性的热点问题之一，保护人类赖以生存的.地球是世界各国人民的共同愿望。
我园作为省级的绿色幼儿园更是应该走在环保队伍的最前列。我们将环保教育融入到幼儿园的学*、生活中，真正做到“环境教育，从娃娃抓起”。针对大班我们从以下几方面进行了环保教育实践与探索。
一、积极投入校园改造
在园领导的带领下，积极从改造校园、改善环境、美化教室入手，投入了大笔资金和精力，进行校园建设。如今走进校园，便能看到蓝白相间的花坛，错落有致的花木，在优美舒畅的花园里，全园上下积极参与美化、绿化工作，环境保护的意识已在教师和幼儿心中扎下了根。
二、宣传环保知识，培养环保意识
我们利用了一切可利用的渠道，对幼儿和家长进行环保知识的宣传。如：在家长开放日结合“环境日”、“植树节”等，对幼儿及家长进行环保教育讲座，宣传环保的意义，让幼儿和家长了解我国的环境状况，明确我们做到什么，可以做些什么。同时与社区、家长携手，扩展幼儿环保教育的空间，幼儿园虽然是孩子所生活的主要阵地，但是周围环境及家庭气氛对孩子的成长同样不容忽视，所以我们利用垃圾分类、节约用水、节约用电、废旧物品制作玩具等活动，让家长也参与到我们的活动中来，以此增强幼儿的环保意识。
但是我们也发现有部分幼儿园内园外两个样，园内能看到纸屑就捡，园外却随便乱扔。我们意识到做好幼儿的教育工作还远远不够，对广大家长的宣传也是我们肩上的责任。我们把德育工作与环保教育相结合，在幼儿中展开大讨论，并给爸爸妈妈们发出了倡议书。在家长学校的活动中，环保宣传也成了一项重要内容，让环保教育从课堂延伸到了社会。
三、开展环保实践活动，培养能力环保实践活动在我们中班开展得有声有色
1、一开学，我们便开展了“爱护草坪，从我做起”为主题的一系列活动。首先，组织幼儿到户外观察花草树木的变化，让幼儿知道花草树木对人类的益处，教育幼儿爱护花草树木；其次，利用儿歌、故事等形式教育幼儿养成爱护花草树木的*惯。
7月11日，xx市城建幼儿园的孩子们都睁大了好奇的双眼，看着一群身穿蓝色制服的大哥哥大姐姐，在他们面前摆上了一排整齐的彩色小卡片。这些卡片上写着大家身边常见的各种垃圾名称，如废旧电池、落叶、废纸、旧塑袋等。小朋友们在大哥哥大姐姐们的引导下，将这些小卡片投到了"分类垃圾桶"里，认识了可再生资源和不可再生资源。除此以外，这群大哥哥大姐姐还为他们讲解变废为宝的小故事；提供画纸，辅导他们对"绿色家园"进行手绘画，并在人民公园附*进行展示；还教他们利用废纸、废瓶子及树叶，制作了精致的风铃、书签。看着美丽的'风铃、书和绘画成品，小朋友们露出了灿烂的笑容。这群蓝色制服的"大哥哥大姐姐"，就是我校"城乡环保行"实践服务队的队员。
为推广废物利用、绿色消费等环保理念，进一步增强群众自觉参与环境保护的意识，7月8日至15日，"城乡环保行"实践服务队在xx市市区开展了以环保宣传及环保教育为主要内容的实践活动，环保教育实践活动是本次系列活动之一。
按照"教育一个幼儿，带动一个家庭，辐射一个社区，共建绿色家园"的思路，城乡环保行"实践服务队先后来到xx市大风车幼儿园、xx市城建幼儿园等四家幼儿教育机构，从贴*幼儿的生活经验入手，通过知识普及、亲身体验、成果展示、家庭互动、家长反馈，引导幼儿从小养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为*惯。队员们从社会根源入手，在投身环保事业的实践中，加深了自己对环保事业的认识，同时传播了环保理念，带领孩子们迈向了"绿色新生活"。
XX月11日，xx市城建幼儿园的孩子们都睁大了好奇的双眼，看着一群身穿蓝色制服的大哥哥大姐姐，在他们面前摆上了一排整齐的彩色小卡片。这些卡片上写着大家身边常见的各种垃圾名称，如废旧电池、落叶、废纸、旧塑袋等。小朋友们在大哥哥大姐姐们的.引导下，将这些小卡片投到了"分类垃圾桶"里，认识了可再生资源和不可再生资源。除此以外，这群大哥哥大姐姐还为他们讲解变废为宝的小故事；提供画纸，辅导他们对"绿色家园"进行手绘画，并在人民公园附*进行展示；还教他们利用废纸、废瓶子及树叶，制作了精致的风铃、书签。看着美丽的风铃、书和绘画成品，小朋友们露出了灿烂的笑容。这群蓝色制服的"大哥哥大姐姐"，就是我校"城乡环保行"实践服务队的队员。
为推广废物利用、绿色消费等环保理念，进一步加强群众自觉参与环境保护的意识，XX月8日至15日，"城乡环保行"实践服务队在xx市市区开展了以环保宣传及环保教育为主要内容的实践活动，环保教育实践活动是本次系列活动之一。
按照"教育一个幼儿，带动一个家庭，辐射一个社区，共建绿色家园"的思路，城乡环保行"实践服务队先后来到xx市大风车幼儿园、xx市城建幼儿园等四家幼儿教育机构，从贴*幼儿的生活经验入手，通过知识普及、亲身体验、成果展示、家庭互动、家长反馈，引导幼儿从小养成节约资源、爱护环境的意识和不错的行为*惯。队员们从社会根源入手，在投身环保事业的实践中，加深了自己对环保事业的认识，同时传播了环保理念，带领孩子们迈向了"绿色新生活"。
7月11日，xx市城建幼儿园的孩子们都睁大了好奇的双眼，看着一群身穿蓝色制服的大哥哥大姐姐，在他们面前摆上了一排整齐的彩色小卡片。这些卡片上写着大家身边常见的各种垃圾名称，如废旧电池、落叶、废纸、旧塑袋等。小朋友们在大哥哥大姐姐们的引导下，将这些小卡片投到了"分类垃圾桶"里，认识了可再生资源和不可再生资源。除此以外，这群大哥哥大姐姐还为他们讲解变废为宝的小故事；提供画纸，辅导他们对"绿色家园"进行手绘画，并在人民公园附*进行展示；还教他们利用废纸、废瓶子及树叶，制作了精致的风铃、书签。看着美丽的`风铃、书和绘画成品，小朋友们露出了灿烂的笑容。这群蓝色制服的"大哥哥大姐姐"，就是我校"城乡环保行"实践服务队的队员。
为推广废物利用、绿色消费等环保理念，进一步增强群众自觉参与环境保护的意识，7月8日至15日，"城乡环保行"实践服务队在xx市市区开展了以环保宣传及环保教育为主要内容的实践活动，环保教育实践活动是本次系列活动之一。
按照"教育一个幼儿，带动一个家庭，辐射一个社区，共建绿色家园"的思路，城乡环保行"实践服务队先后来到xx市大风车幼儿园、xx市城建幼儿园等四家幼儿教育机构，从贴*幼儿的生活经验入手，通过知识普及、亲身体验、成果展示、家庭互动、家长反馈，引导幼儿从小养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为*惯。队员们从社会根源入手，在投身环保事业的实践中，加深了自己对环保事业的认识，同时传播了环保理念，带领孩子们迈向了"绿色新生活"。
环保既是人类自我保护、自我发展的一种生存行为，更是一种社会公德行为和思想品德行为。我们结合思品内容，引导孩子从小养成自觉保护环境的*惯，遵守社会公德，维护环境卫生，爱护花草树木。结合各自学科特点，探求并确立学科环境渗透点，抓住学科与环保知识的显性和隐性关联，将环保有机渗透于学科中。渗透环境，利用家长资源，潜移默化影响幼儿。
和幼儿一起收集废物，利用废旧进行手工制作，培养了幼儿“变废为保”的观念。通过外出活动到大自然中去，幼儿保护环境，懂得保护环境的重要性，从而培养了幼儿养成爱环境的好*惯，做个环保小卫士。
一、在幼儿教育中渗透环保意识，进行环保知识教育。环境保护包括保护大气、水源、森林、野生动植物和土壤等多方面的内容。我们在日常教育的基础上注意渗透有关的环保知识，激发幼儿初步的环保意识。如我们可以在*常谈话时与幼儿共同讨论一些环保问题，在幼儿园内提供废电池箱，在班上评选环保小卫士，让幼儿以环境小主人的身份自觉参与环境保护中。
二、活动中的环保与行为*惯的培养。活动是幼儿一日活动中的主要活动之一，幼儿通过组织有趣的活动来掌握粗浅的知识，从而发展幼儿的创造、现象、思维、记忆及语言表达能力。然而环保如何结合在各科的活动中，这仍需要通过*时观察、了解、掌握第一手资料，然后再有的放矢对幼儿进行提高环保意识及培养幼儿良好的行为*惯的。
三、自然角观察中环保与幼儿行为*惯的培养，自然角是幼儿认识自然界的'一个小小的窗口，幼儿通过种植、饲养动植物来了解自然界，并以此类似提高幼儿的环保意识及培养幼儿良好的行为*惯，使幼儿逐步认识到我们保护动植物就是保护自己。如：当我发现幼儿不爱护鱼缸里的小鱼时，就及时引导幼儿观察鱼缸里的小鱼，使幼儿感到小鱼是很可爱的，它们同样也是鱼妈妈的小宝贝，我们要和老师一起把小鱼养好，千万不可用手去抓。再如：户外活动时我带幼儿散步来到了种植园地，一个幼儿好奇地把小青菜拔了出来，我就及时地利用这个活教材，使幼儿知道小青菜离开了土壤妈妈它就活不成了。我们千万不能拔地上种植的花、草等植物，慢慢地培养了幼儿不随意破坏绿化的好*惯。
四、家庭和幼儿园共同合作。对幼儿的环保教育不仅要在幼儿园中进行，家长也要配合幼儿园的教育工作。由于幼儿的模仿性极强，具有无意识、自发性的特点。在幼儿园中，教师是幼儿的模仿者，在家庭中，父母自然成为幼儿的模仿对象，因此也同样要求家长应从身边的一点一滴做起。家长还可通过各种方式将幼儿在家中的环保行为告知老师，并给予一定的表扬，能让幼儿有成功感和喜悦感，让幼儿的环保行动持续下去。
幼儿园的保育是非常重要的，它关系到幼儿身心的健康发展，保育是学前教育的重要组成部分，幼儿园保育员是保育的具体实施者。在这里我们把教师和保育员统称为教师。她们的言行举止、品德修养、文化素质、教育理念、心理个性等潜移默化地影响着幼儿的发展体现了健康教育在幼儿教育中的重要性，也体现了保育和教育相结合的重要性。保教并重的原则是幼儿实施有计划、有目的的教育，并在体、智、德、美、诸方面都得到健康和谐的发展。幼儿园保育在整个幼儿园教育中有着重要的地位。保护幼儿的生命与健康，是学前教育最基本的任务，也是幼儿园保育工作中最基本的任务。幼儿的健康是第一位，幼儿没有健康的体魄，就没有今后的发展。而为幼儿创设良好的生活和学*环境、教育环境，科学合理地安排组织幼儿的一日生活，提高幼儿的健康水*，预防和减少疾病以及意外事故的发生，是学前教育任务的重中之重。保洁员则不称为教师，她们主要以搞好园内卫生工作为主要任务，保育工作中也包涵着部分保洁工作，它们是互相联系、互相协作的合作关系，保育与保洁在工作性质、职责等方面都有所不同。
当今世界，环保已被提到非常重要的位置，国家的一系列环保措施，足见环保工作已是刻不容缓的了。环保教育，从我做起，从孩子做起，从现在做起。我园为了争创绿色环保幼儿园，做了大量的工作，现总结如下。为了更好的对幼儿进行环保教育，我们综合利用包括教师、园内环境及当地环境，采取多种形式开展环保教育工作，丰富幼儿环保知识，提高环保意识。针对中班我们从以下几方面进行环保教育实践与探索。
一、积极投入校园改造
在园领导的带领下，积极从改造校园、改善环境、美化教室入手，投入了大笔资金和精力，进行校园建设。如今走进校园，便能看到蓝白相间的花坛，错落有致的花木，在优美舒畅的花园里，全园上下积极参与美化、绿化工作，环境保护的`意识已在教师和幼儿心中扎下了根。
——幼儿园环保宣传标语范本10份
1、种一棵树，就像给校园一份礼物。
2、小草青青，脚下留情。
3、浇浇树，树儿对你点点头；浇浇花，花儿对你笑一笑。――伍绚丽
4、善待地球就是善待自己。
5、绿色是我们的家园。
6、垃圾箱才是垃圾的家，校园卫生人人有责。――赵超群
7、学校是我家，美化靠大家。
8、我爱它，你疼它，大家一起疼爱它。――张茜婷
9、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
10、美好校园需要我们共同建设。
11、保护环境，从我做起。
12、你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为校园添绿。
13、保护环境吧，让大树露出绿色的笑脸！――蒋欣颖
14、小草茵茵，关爱是金。――贺焱
15、地球是我家，清洁靠大家。
16、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
17、种下一棵树，就是给地球妈妈一份礼物。――唐想想
18、有开有关，再用不难。――张思婕
19、今天你给小草一个舒适的'生活环境，明天它会还你一个美好的生活环境。――唐上
20、生命因绿色而美丽。
21、保护环境是每一位公民应尽的责任。
22、绿色家园，从我做起。
23、心动不如行动，去怨不去干。
24、多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
25、小草也有生命，请勿践踏。
26、判天地之美、析万物之理
27、环境保护从我身边做起。
28、小草在生长，请勿打扰。――张歆彤
29、你丢弃的垃圾，就是我需要的粮食。――皮佳宜
30、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护！
31、让我们为世界添一份绿。
32、爱山爱水爱林爱鸟爱人类，护天护地护花护草护环境。――彭骞逸
33、请您爱护绿色，绿是生命之源。
34、保护环境，从我做起！
35、保护环境就是保护我们自己。
36、学校是我们的乐园，让我们共同爱护她！――苏科荣
37、爱我母亲，护我家园。
38、保护水环境，节约水资源。
39、人类离不开花草，就像婴儿离不开母亲的怀抱。
40、青草绿树你我他咱们同住一家。
41、学校是我家，美化靠大家。――齐志远
42、少一个脚印，多一份生命。
43、听，小草也会唱歌！――龙静茹
44、你来绕一绕，我来笑一笑。
45、美丽地球，是我家国，保护环境，从我做起。――蒋锦佳
46、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。
47、呵护绿色，感受生命。
48、为了校园更美，请勿摘花。
49、绕行三五步，留得芳草绿。
50、青青一棵小草，需您万般怜爱。――陈茗君
51、我们只有一个地球，保护环境，就是保护自己。――黄自彪
52、我很怕羞，请别碰我！
53、绿化环境，美化家园，净化心灵。
54、随手关灯一小步，节约能源一大步。
55、我们是新时代的儿童。
56、爱护一草一木，别让家园变成沙漠。――冯毅夫
57、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
58、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
59、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
60、为了校园一片绿，珍惜脚下每根草。――李欣欣
61、绿色，是自然之美，是心灵之声，是生存之源。――陈莹美
62、我环保，我自豪。
63、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
64、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
65、校园是我家，美丽靠大家。
66、倡导低碳环保生活，构建和谐绿色校园。
67、创建绿色学校，美化学*环境。
68、小草对我微微笑，请您把路绕一绕。――汤柏韬
69、同在蓝天下，共爱一个家。
70、保护环境我们有责任，让世界充满绿色。
71、校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
72、爱我，你就别伤害我；爱我，你就好好保护我。――张茜婷
73、绿色校园，绿色生活。
74、大手小手齐动手，共创环保模范城。
75、环境不保，何以为生，母亲不保，何以为家。
76、顺手捡起的是片纸，纯洁的是自己的精神；有意操去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。――陈沐怡
77、鸟儿啼，虫儿鸣，大熊猫抱着竹子咧嘴笑。我们保护环境，环境回馈我们。人与环境手拉手，我们都是好朋友。
78、绿色就如同我们的生命！爱护绿色吧，就像珍惜我们的生命一样！
79、白云奉献给蓝天，绿色奉献给孩子。――刘欣宇
80、人类只有一个地球，我们要保护环境。
81、还小鸟一片蓝天，还大地一片青绿，让我们生活更美好。――张鸿宇
82、花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。
83、校园整洁，大家开心。
84、与生活相约，与环保同行。
85、小草对您微微笑，请您把路让一让。
86、世界上最后一滴水，可能是你的眼泪。――皮佳宜
87、清洁卫生，从我做起。
88、点点滴滴都是爱。
89、水是有限资源，点点滴滴都是情！
90、睁着眼、闭着眼，到处都是绿。
91、环保意识高一分，校园形象美十分。
92、编织爱心，保护环境。
93、保护蓝天碧水。
94、手上留情花自香，脚下留意草如茵。
95、保护环境人人有责。
96、我们是龙的传人，祖国绿化有我份。
97、保护环境系各人，美化校园靠大家。
98、随地吐痰，人见人烦。――何蓁蓁
99、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护！
100、世界只有一个地球。
1、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。
2、环境卫生整治，从娃娃抓起从家庭抓起！
3、草儿绿、花儿香，环境优美人健康！
4、你我多一份自觉，厂区多一份清洁！
5、清洁家园从我做起。
6、建设新车间，弘扬新风尚。
7、以关心，整洁车间，为荣；损害，环境卫生，为耻。
8、手牵手根治环境脏乱差，心连心创建卫生洁净美。
9、加强基础设施建设，改善市容环境，提高车间文明。
10、告别不文明行为，人人从我做起。
11、革除生活陋*，美化人居环境，优化生存空间。
12、开展环境卫生整治，营造清洁生活环境。
13、人人做整理，场地有条理，全员做清扫，环境更美好。
14、整好车间卫生，造福农民群众。
15、环卫工作人人参与，美好环境家家受益！
16、讲文明，爱卫生，做个合格职业人。
17、建设新车间，卫生要先行。
18、全民发动，积极开展村庄环境整治活动。
19、大家一条心，建设卫生文明新车间。
20、工厂是我家，卫生靠大家！
21、洁净向我走来，我为洁净添彩。
22、建设卫生村庄，共建美好家园。
23、培育文明新风，构建和谐车间。
24、整洁家园，人人有责。
25、讲究卫生，人人有责；改善环境人人受益。
26、全党动员，全民参与，共建“实力胡乐美丽胡乐幸福胡乐”。
27、建设新车间，倡导新生活。
28、做工厂主人，当环卫先锋！
29、有了您的真心呵护，工厂才会更加美丽！
30、管住脏乱差，留下***。
41、不好让咱们此刻拥有的，成为咱们将来所羡慕的！绿——地球上最美丽的色彩。绿色环境，性命之源。
42、善待地球就是善待自己。
43、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。
44、珍惜此刻所拥有的一切，让更多的后人能健康生活，保护环境就是珍爱性命。
45、少一个脚印，多一个生命，不锈钢水箱。
46、手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
47、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
48、绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。
49、同在蓝天下，共享美好家园。
50、希望有一天，垃圾筒也会下岗。
51、山中何所有？岑上多白云。
52、注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。
53、把绿色带入校园！
54、多种一棵翠绿的小树，还我一片蔚蓝的天空。
55、多种一棵树，世界上就多一片绿色。
56、参与绿色行动，保护美丽家园。
57、让校园成为绿色殿堂。
58、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
59、节约一滴水，地球更美丽。
60、少一个脚印，多一份芳香。
61、保护蓝天碧水。
62、保护环境，少说多做。
63、从自己做起，爱护我们的家园。
64、绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。
65、常留清洁在，莫让污浊流。
66、我是白雪公主，请不要把我变成灰姑娘。
67、倾听大自然母亲甜蜜的絮语，多么美好，岂能让母亲哽咽。
68、花草树木都是宝，没它我就不行了。
69、垃圾身上粘害虫，别让垃圾到处跑。
70、环保做不好，生命就难保。
71、破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋。
72、让绿色在生活中洋溢，让心灵在绿色中放飞。
73、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
74、保护环境是每一位公民应尽的`责任。
75、拣回垃圾分类老传统，倡导绿色礼貌新时尚。
76、娇娇小草，请足下留情。
77、河水的眼泪不再清澈，高山的头发日见稀疏。
78、人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更美丽。
79、做地球妈妈的好孩子，保护她！
80、保护环境，人人戒烟。
1、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
2、空气、清水、绿色，我们无价的财富。
3、青山清我目、流水静我耳。
4、同花儿一起开放，和小树一起成长。
5、保护环境，从我做起，从身边小事做起。
6、茵茵绿草地，脚下请留情。
7、绿色家园，从我做起。
8、青草、翠竹，我们的朋友。请手下留青，脚下留情。
9、请您爱护绿色，绿是生命之源。
10、请让我们的校园永远充满绿色。
11、举手之劳，美化校园。
12、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护。
13、绿来自您手，美来自我心。
14、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
15、愿我们的天更蓝，水更清，原我们的地球更美。
16、保护树木，就是保护我们人类。
17、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
18、睁着眼、闭着眼，到处都是绿。
19、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
20、美好环境需要我们共同建设。
21、环境你不爱，美景不常在。
22、花草是我的`朋友，请多一份爱护。
23、幼儿园是我家，人人都爱它。
24、储蓄绿色生命，绽放绿色光彩。
25、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
26、绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。
27、学校是我家，绿化靠大家。
28、创建绿色校园，从你我做起。
29、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。
30、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
31、保护环境，从我做起。
32、我是水宝宝，请你珍惜我。
33、少一串脚印，多一份绿意。少一个脚印，多一份芳香。
34、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
35、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
36、捡起一片小树叶，我是环保好娃娃。
37、请让我们的腰杆永远挺直。
38、手上留情花自香，脚下留意草如茵。
39、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
40、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
41、保护地球，就从美化校园开始吧。
42、小草微微笑，请你绕一绕。
43、花儿美，草儿绿，爱护绿化齐参与。
44、种一棵树，就像给校园一份礼物。
45、高高抬起你的脚，花儿草儿对你笑。
46、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
47、环境整洁，大家开心。
48、多种一棵树，世界上就多一片绿色。
49、保护水资源，节约水资源。
50、校园是我家，美丽靠大家。
51、还我绿色，爱我家园。
52、少一串脚印，多一份绿意。
53、小草对您微微笑，请您把路让一让。
54、踏破青毡可惜，多行数步无妨。
55、节约用水，从每一滴开始。
56、拥抱未来，因为我们追求，向往春天，因为它是绿的。
57、我很怕羞，请别碰我。
58、珍惜自然资源，共营生命绿色。
59、今天，我为绿色而努力;明天，绿色为我而自豪。
60、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。
1、让绿色拥抱我们的地球。
2 、你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
3、节约用水，从每一滴开始。
4 、种一棵树，就像给校园一份礼物。
5 、踏破青毡可惜，多行数步无妨。
6 、学校是我家，环保靠大家。
7 、环境不保，何以为生，母亲不保，何以为家。
8 、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
9、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
1 0 、茵茵绿草地，脚下请留情。
1 1、小草微微笑，请你绕一绕。
1 2、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。
1 3、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
1 4、呵护绿色，感受生命。
1 5、幼儿园是我家，人人都爱它。
1 6、请您爱护绿色，绿是生命之源。
1 7、青草、翠竹，我们的`朋友。请手下留青，脚下留情。
1 8、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。
1 9、尊崇自然、敬畏生命。
2 0、举手之劳，美化校园。
2 1、保护环境，从我做起，从身边小事做起。
