1、团结、敬业、奉献、创新。
2、拼搏创新、同创一流、团结忠诚、共享双赢。
3、不接受不合格产品，不制造不合格品，不交付不合格品。
4、市场是海，质量是船，品牌是帆。
5、一流的质量来源于一流的管理。
6、企业发展，服务为本；优质服务，诚信为本。
7、效益靠质量，质量靠技术，技术靠人才，人才靠教育。
8、创造有魅力的质量，造就忠实群体。
9、高新技术让我们解决问题，优质服务让我们处理问题。
10、锦园粮油：守信笃行，引领品质。
11、锦园粮油，生活好良友。
12、至尊锦园，粮油精选。
13、锦园粮油，只为品质生活。
14、人是铁，饭是钢，粮油首选锦园牌。
15、立足新起点，开创新局面
16、今天工作不努力，明天努力找工作
17、爱护公物，珍惜资源，勤俭节约，共同发展
18、我们的理念是：没有最好，只有更好
19、纳米科技领航者。
20、精英科技，纳米之间。
21、富我国民，强我中华。
22、致臻至善，博纳久远。
23、潜心钻研，只为领先。
24、华能的精神，民族的骄傲。
25、创新科技，奉献社会。
26、华农纳米，科技耕耘。
27、华农纳米，科技兴农。
28、纺织之都，布满全球。
29、纺织之都，商贸天堂。
30、轻纺商贸航母，全球采购中心。
31、一城时尚新天地，满眼风情轻纺城。
32、与世界同行，与时尚同步。
33、激情--乐观向上，永不言弃
34、不管你是多么擅长说服顾客购买许多东西，也必须让顾客如其所愿，照付那些金额才行，否则便不能说是一位优秀的推销员了。
35、始终保持一种尽善尽美的工作态度，满怀希望和热情的朝着目标努力。
36、尊重科学，自主创新。
37、夯实基础，求真务实，科学引领，共铸辉煌。
38、研发推动科技创新，科技引领炼化发展。
39、科研创新、永无止境，以人文本、和谐共赢。
40、科学润滑，世界速度。
41、沟通带走隔阂，润滑驱散摩擦。
42、因为有你，世界加快脚步！
43、好的发动机，只用戴维润滑油。
44、商场如战场，品质打先锋。
45、改善既改革，改革先革心。
46、产业竞争靠产品，产品竞争靠品质。
47、信誉为本、服务是根、扶掖人才、敬业荣群。
48、把生命注入到产品中去，产品就会在市场上活起来。
49、人才第一，追求一流，引领变革，正道经营，共存共赢。
50、以积极乐观的心态面对日常工作，不断自我激励，并获得成功。
——创一流企业标语3篇
1.我与企业共勉，企业与我同在。
2.用好现有人才，稳住关键人才
3.唯才是命，爱才之德，识才之能，用才之长
4.质量是安全基础，安全为生产前提!
5.市场竞争不一样情弱者，不创新突破仅有出局
6.顾客满意是我们永远不变的宗旨。
7.争取一个客户不容易，失去一个客户很简单
8.望今朝踟躇满志，盼明朝硕果累累。
9.制造须靠低成本，竞争依靠高品质
10.工作为了生活好，安全为了活到老。
11.百川汇海可撼天，众志成城比金坚
12.效率生产，安全第一。
13.争当优秀员工仅有勇于承担职责。
14.安全规程高于上级命令。
15.学先进找差距抓管理上水*。
16.创立精品工程，回报人民!
17.上班一走神事故敲你门。
18.敬业从心开始，贡献从行出发。
19.患者用流血换取教训智者用教训避免流血。
20.客户想到的我们要做到，客户没有想到的我们也要做到
1、科技务农，创新领航。
2、以诚立信，以信立业。
3、华农纳米，巅峰科技。
4、卓越科技，助推成功。
5、传承科技，创新华农。
6、科技为本，引领未来。
7、科技兴农，造富万代。
8、绿色科技，利国利民。
9、纳米科技领航者。
10、*人的科技，*人的华农。
11、纳米科技，助创辉煌。
12、华农纳米，中华优先。
13、纳米所至，华农品质。
14、创立天地，行达高远。
15、诚立天下，智创未来。
16、创新无境，追求永恒。
17、卓越，因不断创新。
18、精英科技，纳米之间。
19、富我国民，强我中华。
20、精益纳米，华农科技。
21、智·造精彩，诚·就未来。
22、农业先锋，科技领先。
23、华农纳米，农业先锋。
24、愿为中华农，助力新科技。
25、助力三农，合作共赢。
26、世界看*，*看华农。
27、纳米科技，华农第一。
28、生物科技，奉献社会。
29、需求万变，努力不变。
30、业精屹天地，善以立华农。
31、传递浓情，创新农艺。
32、提升现在，卓越未来。
33、心怀民族志，身负华农业。
34、华农科技，*智造。
35、创新科技，服务世界。
36、创新为本，领跑世界。
37、华农科技，世界争锋。
38、科技华农，与众不同。
39、创新自我，传承华农。
40、科技图强，诚信致远。
41、奋发图强，团结一心。
42、致臻至善，博纳久远。
43、细致入微，精益求精。
44、展科技之风，扬华夏之威。
45、华农科技，志纳天下。
46、诚信立足，创新致远。
47、创新科技，耀我华农。
48、农科天下，兴我中华。
49、潜心钻研，只为领先。
50、华农新科技，纳入新轨迹。
51、华能的精神，民族的骄傲。
52、以科技之威，兴中华农业。
53、上下求索，智造未来。
54、超越自我，追求卓越。
55、华农科技，纳米第一。
56、科技生活，创新时代。
57、华农科技，关注纳米。
58、厚德载物，与时俱进。
59、取之于科技，用之于农业。
60、科技展雄风，诚信赢天下。
61、科技为先，一心为农。
62、创新科技，奉献社会。
63、耕耘科技，收获甜蜜。
64、至诚至微，创新创先。
65、华农纳米，科技耕耘。
66、大力发展农业科技。
67、至诚至真（善），创新创先。
68、科技兴华农，诚信创新邦。
69、华农创未来，纳米赢天下。
70、华农纳米，科技兴农。
71、兴农好科技，华农有纳米。
72、至诚入微，科技领先。
73、四海为纳，志在农荣。
74、创新是灵魂，卓越是追求。
75、一直在领先，从来不自满。
76、靠创新发展，向卓越奋进。
77、纳米科技，华农引领。
78、技驰华农，信达天下。
79、技踞纳米，术旨华农。
80、诚信立世，共赢天下。
81、专注纳米科技，成就农业未来。
82、心细如纳米，骄傲为华农。
83、技术领跑者，荣耀*人。
84、科技引领绿色明天。
85、华夏农业，科技领先。
86、科技创新，铸造农业强国。
87、非凡的距离，非凡的.享受。
88、华农纳米，领跑*科技。
89、科技生活，纳米引领。
90、华农纳米，永无止尽。
1、谦和热情，厚积薄发，求是创新，追求卓越。
2、尊重科学，自主创新。
3、夯实基础，求真务实，科学引领，共铸辉煌。
4、科技成就精彩，研发引领未来。
5、研发推动科技创新，科技引领炼化发展。
6、以人为本，诚信务实，创新进取，引领未来。
7、以人为本、创新驱动、差异发展、共赢未来。
8、凝聚力量，攻坚克难，科学发展，合作共赢。
9、大胆求实创新，勇于开拓进取。
10、融炼科研技术以突破，合化团队精神求创新。
11、在创新中发展，在竞争中提高。
12、实施创新驱动战略，打造协同发展*台。
13、高效、求实、创新；团结、服务、卓越。
14、以人为本、团结奋进、锐意改革、开拓创新。
15、行差异发展之路，奏科技引领之章。
16、科研美好生活，创新成就未来。
17、把握机遇、勇于挑战、协同创新、追求卓越
18、科研创新、永无止境，以人文本、和谐共赢。
19、团结勤奋，高效创新。
20、淡薄名利，埋头苦干，求真务实，协同创新。
——创一流企业标语 60句菁华
1、质量是企业自下而上的根基，但需人人来扶持。
2、立优质精神，构世界蓝图。
3、飞奔的骏马，腾飞的电信。
4、产品就象一朵花，枝繁叶茂靠大家。
5、高新技术让我们解决问题，优质服务让我们处理问题。
6、创一流通讯企业，当中部崛起先锋。
7、专注品质，只为健康——锦园粮油。
8、锦·津有味，园·来有您。
9、有锦园，乐无边。
10、唯才是命，爱才之德，识才之能，用才之长
11、百川汇海可撼天，众志成城比金坚
12、效率生产，安全第一。
13、安全规程高于上级命令。
14、我们的理念是：没有最好，只有更好
15、自我提升、良性竞争，相互欣赏、相互支持
16、诚立天下，智创未来。
17、愿为中华农，助力新科技。
18、世界看*，*看华农。
19、科技华农，与众不同。
20、展科技之风，扬华夏之威。
21、华农科技，志纳天下。
22、华能的精神，民族的骄傲。
23、厚德载物，与时俱进。
24、创新科技，奉献社会。
25、至诚入微，科技领先。
26、四海为纳，志在农荣。
27、华农纳米，领跑*科技。
28、点击轻纺城，联网全世界。
29、纺织之都，商贸天堂。
30、高端·高品，型动·心动。
31、锦绣之城，成功之路。
32、聚千年纺织文化，展东方时尚魅力。
33、千锤百炼铸精品，精益求精树品牌。
34、眼光一触，芳心尽捕。
35、一城轻纺，满眼风情。
36、与世界同行，与时尚同步。
37、成功者懂得：自动自发的做事，同时为自己的所作所为承担责任。
38、适应公司的日常变化，不抱怨
39、不管你是多么擅长说服顾客购买许多东西，也必须让顾客如其所愿，照付那些金额才行，否则便不能说是一位优秀的推销员了。
40、面对变化，理性对待，充分沟通，诚意配合
41、科技成就精彩，研发引领未来。
42、润行天下，享誉全球。
43、科学润滑，世界速度。
44、点滴流露，和谐持久。
45、沟通带走隔阂，润滑驱散摩擦。
46、好的发动机，只用戴维润滑油。
47、创优质品牌，铸一流企业形象。
48、品质一马当先，业绩遥遥领先。
49、多创优质产品，提高企业形象。
50、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。
51、质量是信誉的保证，信誉是质量的体现。
52、市场如水，企业如舟，质量象舵，人是舵手。
53、爱党爱国、遵纪守法、求真务实、开拓进取。
54、爱岗敬业、开拓进取、创新服务、放眼未来。
55、能上能下，能进能出，唯才是举，唯能是用。
56、面对变化，理性对待，充分沟通，诚意配合。
57、以拥护为中心，以市场为导向，全方位提高服务水*。
58、急用户所急，想用户所想，在提高产品质量上下功夫。
59、以人才为根本，以市场为导向，以质量为保证，以服务为宗旨。
60、自尊、自信、自强，做企业信任；开拓、进取、创新，创企业辉煌。
——企业激励标语 50句
1、要想不被淘汰，只有跑在前面。
2、因为有我，所以更好。
3、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。
4、今日的质量，明日的市场。
5、构造“质量、环境、安全”——一体化的.管理体系。
6、质量是成功的伙伴，贯标是质量的保障。
7、只有步入国际标准的轨道，才有无限延伸的空间。
8、今天的付出，明天的回报。
9、质量—带给你看得见的未来，说不出的精彩。
10、新老携手多举绩，*安夜里大狂欢。
11、承认自己的恐惧毫不可耻，可耻的是你因害怕而裹足不前。
12、赚钱靠大家，幸福你我他。
13、世界会向那些有目标和远见的人让路。
14、你追我赶拼搏争先，流血流汗不留遗憾。
15、所有的抱怨，不过是逃避责任的借口。
16、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
17、以诚感人者，人亦诚而应。
18、读世高天知学问，析疑静夜启玄机。
19、不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。
20、靠别人的光照亮你，你终究会面对黑暗。
21、颓废是勇气，懒惰是反抗，空虚是性感，骂你是我的专利。
22、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。
23、不知道自己会遇到谁，就先学会善待身边的人。
24、人永远在追求快乐，永远在逃避痛苦。
25、别轻易放弃梦想，别在最能吃苦的年纪选择了安逸。
26、想要自己没有过的体验，就必须要放弃一些东西。
27、理智无法支配情绪，相反：行动才能改变情绪。
28、高速度发展企业，高效益回报社会，高品质富裕员工。
29、市场如水，企业如舟，质量象舵，人是舵手。
30、求生存，敬业爱岗，与公司共命运，谋发展，开拓进取创企业新局面
31、成功者就是要比对手多做一下，坚持到底的人
32、人是靠梦想活下来的，也是靠梦想活下去的
33、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高
34、不为失败找理由，要为成功找方法
35、才能加付出才等于业绩。
36、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
37、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
38、成功的人跟别人学*经验，失败的人只跟自己学*经验。
39、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
40、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力！
41、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
42、成功属于永远不放弃的人。
43、脚踏实地向前走，阳光总在风雨后，风雨过后有彩虹。
44、追求，就是一个不断地行动，反省再行动的过程。
45、厚德载物，天行健，君子以自强不息。
46、为集体的荣誉而奋斗。
47、停止增员，等于停止生机。
48、多见一个客户就多一个机会。
49、人生如果错了方向，停止就是进步。
50、因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力。
——企业环保标语 50句
1、需求无限，资源有限;善用有限，发展无限
2、百业要兴环保先行
3、积攒绿色储蓄生命
4、人人为环保、环保为人人
5、树成荫 草成被 花吐艳 驻四季皆春 山变绿 水变清 鸟歌唱迎八方清风
6、绿色生活，环保节能。
7、拥抱健康，享受自由。
8、环保一小步，健康一大步。
9、一百年后，地球还是那个地球。
10、环保健康手牵手，财富自由心连心。
11、携手健康环保路，共创财富自由行。
12、人类善待自然、就是善待自己
13、一粥一粒，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维难
14、节约需从点滴起
15、增强节约粮食，爱惜粮食的意识爱情过后
16、给您环保，给您健康，给您财富，给您自由。
17、环保时代，健康生活。自由追逐，财富就在我们手中。
18、一人一年一棵树、绿山绿水绿山河
19、鸟语花香，爱赏共享。
20、安得万人在，全心为生产。
21、严是爱松是害，发生事故坑三代。
22、让地球远离污染 让绿色走进家园
23、净化环境治污染 保护生态讲文明
24、你我同在蓝天下，节能环保靠大家。
25、点点滴滴环保情殷殷切切强国心
26、人人保护环境家家幸福康宁
27、问渠哪得清如许唯有环保碧水来
28、节能减排你我同参与，绿色城市大家齐受益。
29、环保人类共同的大业
30、还我青山绿水，力皇势在必行。
31、生命可贵当珍爱，丝毫麻痹都是害。
32、今日注意化工厂安全，节日合家团圆。
33、普及消防知识，增强防火观念。注意安全用电，防止触电事故。
34、百业要兴环保先行。
35、生命和绿色拥抱人类与生态共存
36、发展*环保事业，提高民族健康水*，实现百姓财富自由。
37、有力皇就有绿水蓝天。
38、让力皇还你一片干净美好。
39、努力改变，清新为皇。
40、用行动护卫家园、用热血浇灌地球
41、关爱生命健康、倡导环保时尚
42、环境保护从我身边做起。
43、让环保扎根现在，用绿色昭示未来。
44、环境是生存之本。()
45、失去生态*衡 人类寸步难行
46、创意节能环保，缔造健康生活，共创幸福财富，分享快乐自由。
47、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。
48、追求环保是你我的心愿 参与环保是你我的责任
49、依法保护自然环境 以德创建社会文明
50、用咱们的双手栽下漫天的绿色，用咱们的心灵守望五彩的家园。
——企业质量标语 50句
1、只有优秀的企业，才能生产出优质的产品。
2、创造舒适环境，提高工作效率。
3、一流的质量来源于一流的.管理。
4、作业不正确，顾客受连累。
5、ISO9000不只是目标，而是坚守的原则。
6、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。
7、立优质精神，构世纪蓝图。
8、质量就是效益。
9、品质管理标准化，ISO成功靠大家！
10、每天自我检讨，品质自然更好。
11、强化竞争意识，营造团队精神。
12、追求至善凭技术开拓市场，凭管理增创效益，凭服务树立形象。
13、同心协力创佳绩，敬业乐群齐参与。
14、品质——是获得信任的砝码，是竞争致胜的关键，是永无止境的追求和尊严的起点。
15、食品安全，责任重于泰山。
16、诚信消费你我他，食品安全到万家。
17、安全是一种责任，为己为家为他人。
18、上班一走神、事故敲你门。
19、人人讲安全，家家保*安。
20、万千产品堆成山，一星火源毁于旦。
21、抓好安全生产促进保险发展。
22、安全——我们永恒的旋律。
23、企业负责，行业管理，国家监察，群众监督。
24、杂草不除禾苗不壮，隐患不除效益难上。
25、为安全投资是最大的福利。
26、你思考，我思考，工艺问题难不倒。
27、质量是企业的生命，为了保护您的生命，请为您的'企业建立质量保证体系。
28、树立自我信心，把握各工段流程；消灭疵点起因，管理操作是关键。
29、滤净尘市，从“芯”出发。
30、心里多一份责任，产品多一份质量。
31、我的质量我承担，主体责任大如天。
32、安全用电，节约用水，消防设施，定期维护
33、优质产品--走向世界的桥梁
34、创新是提高企业活力的根本途径
35、品质是生命，服务是宗旨。
36、品质你我做得好，顾客留住不会跑。
37、今天的付出，明天的回报。
38、遵章守纪光荣 违章违纪可耻
39、不懂莫逞能 事故不上门
40、为安全投资是最大的福利
41、21 世纪——质量领先者的世纪。
42、创新就是根本，质量就是生命，务实就是宗旨，效益就是目标。
43、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。
44、质量存在于人类生存的`一切地方。
45、安全警句千条万条，安全生产第一条。千计万计，安全教育第一计。
46、安全生产你管我管，大家管才*安。事故隐患你查我查，人人查方安全。
47、安全防范精细到位 质量管理精益求精
48、争创第一流，不搞豆腐渣！
49、建设优质工程，创造优良信誉！
50、发挥iso9000科学效应，促进企业走上新台阶。
——创一流企业标语 40句菁华
1、讲团结，发扬团队精神；重科技，以科技促发展；强管理，向管理要效益。
2、时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。
3、为企业多做一点，为客户多想一点。
4、敢于竞争、善于竞争、赢得竞争。
5、产品就象一朵花，枝繁叶茂靠大家。
6、厚德铸锦园，油来更圆满。
7、粮油，卓越锦园超一流。
8、粮油选锦园，真纯到永远。
9、有锦园，乐无边。
10、唯才是命，爱才之德，识才之能，用才之长
11、争做一流员工，共造一流产品，同创一流企业
12、塑造人的品质，建立管理根基
13、态度决定行为，行为培养性格，性格决定命运
14、您的自觉贡献，才有公司的辉煌
15、传承科技，创新华农。
16、科技为本，引领未来。
17、诚立天下，智创未来。
18、华能的精神，民族的骄傲。
19、以科技之威，兴中华农业。
20、华农纳米，领跑*科技。
21、布衣天下，织染五洲。
22、焦点所在，我最精彩。
23、锦绣之城，成功之路。
24、轻纺都市，步满全球。
25、轻纺新时代，品质创未来。
26、不管你是多么擅长说服顾客购买许多东西，也必须让顾客如其所愿，照付那些金额才行，否则便不能说是一位优秀的推销员了。
27、因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力！
28、始终保持一种尽善尽美的工作态度，满怀希望和热情的朝着目标努力。
29、科技成就精彩，研发引领未来。
30、行差异发展之路，奏科技引领之章。
31、科研创新、永无止境，以人文本、和谐共赢。
32、品质有缺陷，寸步难行。
33、今天的付出，明天的回报。
34、顾客信誉是企业发展的源泉。
35、品质一马当先，业绩遥遥领先。
36、团结奋进、开拓创新、拼搏向上。
37、实施成效要展现，持之以恒是关键。
38、让环宇风帆载着优质的产品，跨越世纪。
39、爱党爱国、遵纪守法、求真务实、开拓进取。
40、急用户所急，想用户所想，在提高产品质量上下功夫。
——争创一流演讲稿优选【五】篇
为了营造有新钢特色的先进企业文化，促进公司的改革和发展，今年以来，公司立足时代，面向未来，从提升企业综合素质和核心竞争力出发，在全公司范围内先后开展了征集企业精神、经营理念、标志等一系列企业文化建设，构建了具有新钢特色、全新的企业文化。
经过半年时间的广泛征集和再三斟酌， 以“革旧鼎新、慎终如始”8个字表达的新钢精神正式提炼出炉，它概括和浓缩了公司始终朝气蓬勃，优良精神的精华，表达了新钢人改革创新、求新思变、与时俱进的时代精髓，以及慎重选择、锲而不舍、坚忍不拔的坚强意志。新钢精神是公司历史经验的科学总结，是公司不断进取的旗帜和航标。
*年来，新钢公司在市场经济的激烈竞争中，坚持以效益为中心，内抓管理、外拓市场，逆水行舟、排难奋进，不断实践科技创新、体制创新和管理创新，实现了决不把亏损的新钢带入21世纪的梦想，实现经济效益、员工收入、企业综合实力逐年提高，连续两年创利润上亿元，成为省国有企业的一大中流底柱。新钢的崛起，是公司的'荣誉，是新钢人的骄傲。
一部创业史就是一首动听的歌，就是一个感人的故事，我们在座的每一个新钢人深知新钢创业的艰辛，曾分担着新钢遭受挫折的烦恼，但更多的是分享着成功的喜悦。回顾新钢走过的风雨历程和取得的成绩，是公司党政正确决策的结果，更是新钢精神的集中体现。从公司的创业史不难发现，公司的出路在于改革，活力来自于源源不断的创新和锲而不舍的追求。创新和执着是新钢的传统，也是企业腾飞的翅膀。一个企业如果没有创新，就没有生命力，没有执着，就不能善始善终。“革旧鼎新，慎终如始” 正集中体现了鲜明的时代精神和先进文化的内在要求，是推动新钢公司今后改革和发展的强大精神动力。
“人心齐，泰山移”，让我们每一个新钢人恪守共同的价值观，大力宣传、倡导和实践新的新钢精神，携手共进，从我做起，从现在做起，“革旧鼎新，慎终如始”，为公司实现“十年规划五年完成”、“三年翻番”奋斗目标， 开拓创新、奋勇争先，用智慧和汗水共创新钢美好的明天，谱写两个文明建设的壮丽篇章。
坚信：公司“做优、做强、做大”的目标一定能实现，新钢的明天将更加美好。
谢谢大家！
各位领导、各位同仁：
2003年，在自治区**办公厅信息处的指导帮助下，在县市及州；直部丫刁的大力支持卞，朱州**办公室共编发各类政务信息281。6条，其中，《信息通报》1327条，《州信息))948条，《情况专报：》454条，《参阅信息》87条，落实领导批示63件；被自治区**办公厅采用404条，积2306分，首次名列全区第一，实现了历史性突破。
一、积极响应朱州争当中心山北坡经济带排头兵的宏愿，确立政务信息工作要“自加力，争创一流”的奋斗目标
朱州地处中心北坡经济带的核心区域，是自治区经济最活跃、最具发展潜力的地区之一。去年，新一届人民**上任伊始，就提出了争当中心北坡经济带排头兵，在全疆率先实现全面建设小康社会的施政目标。州**办公室领导班子明确指出，作为**的首脑机关，办公室要带头响应州人民**关于争当排头兵的倡导，努力做到各项工作都要“理出新思路，树立新目标，采取新举措，开创新局面”。办公室一班人认识到，政务信息是**办公室工作的一个极其重要的组成部分，是**领导了解情况的“显示屏”，科学决策的“情报部”，掌握社情民意的“睛雨表”，发现处理问题的“预警器”。**领导只有及时获取大量的、真实的、具有前瞻性和全局性的信息才能耳聪目明，正确决策，才能确保自治州经济社会持续快速健康发展，才能确保排头兵目标的实现。因此，提出了“新班子新气象，各项I作都要有新起色，重点要在信息工作实现突破上下功夫做文章”的工作思路，把政务信息作为办公室工作的重中之重，高标准、严要求，实施强有力的指导。
针对朱州政务信息工作存在的不足，办公室要求信息科摒“比止不足，比下有余”、“只求过得去，不求过得硬”等骄傲自满、缺乏强烈进取心的思想，克服…怕字当头”、“不可能”等畏强畏难情绪，引导她们正视前有标兵、后有追兵的现实，鞭策她们树立“事在人为，敢争第一”的观念，鼓励她们以“不是领导而要有领导头脑，是行政中心要成为政务活动的神经，不在第一线而要提供前线信息”为工作的出发点和落脚点。思想束缚、观念禁锢解除后，信息科工作人员轻装上任，紧紧围绕“自加压力、争创一流”的工作目标，一步一个脚印，扎实工作，奋起直追，充满了必胜的信心。
二、为信息工作上水*、上台阶创造良好条件、开辟绿色通道
(一)切实加强对信息工作的指导
办公室对信息工作思想上重视，行动上支持。办公室主要领导经常主动过问信息工作，对信息科编发的每一期信息必看，对信息科取得的每一点进步都给予充分肯定，对存在的不足及时指出，对由此出现的一些问题主动承担责任，放手放心让她们大胆工作；关心信息工作人员的思想、学*、生活和政治进步，使她们毫无后顾之忧全身心地投入工作。分管副主任随时随地对信息工作进行具体指导，亲自撰写、阅改、审核重要信息。根据自治区每月下发的信息通报对朱州信息提出明确要求。每季度召集信息科工作人员对信息工作进行一次系统讲评，肯定成绩，指出不足，提出改进措施。办公室在参加会议、阅读文件、业务培训、评先选优、深入基层调研、改善办公条件等诸多方面优先考虑信息科工作人员，对信息科的建设性意见积极采纳，对存在的困：难想方设法予以解决。办公室的高度重视、充分信任和大力支持÷给信息工作人员做好工作以极大的鼓舞鞭策和无穷的动力。从去年7月份，朱州政务信息开始走在自治区前列，并且一直把优势保持到今年上半年。
(二)高度重视信息工作网络建设
政务信息是一项系统工程，*信息科少数几名工作人员单枪匹马是难以做好的，必须充分依*、充分调动各县市及州直各部门广大信息员的工作积极性和主观能动性。一是大力培训信息人员。朱州**办公室长期坚持基层信息员跟班培训制度。充分满足基层的培训需求，安排信息科到县市及州直各部门办的培训班上讲课12次、438人听讲。今年6月还举办了一期全州性的培训班，
*200人参加。二是加强信息技术网络建设。办公室率先在全疆开通了与县市的公文无纸化传输系统，2008年将实现与州直部门的公文无纸化传输，极大地提高了信息工作的效率和质量。三是有的放矢、实施分类指导。众公室注重抓两头带中间，针对东三县信息相对比较薄弱的实际，一方面安排分管信息的副主任带领信息科长深入东三县调查摸底，查找问题，分析原因，制定对策，与县市政办主任交换意见，引起他们的重视，努力改进工作。另一方面还相应采取倾斜措施，加大东三县信息采用量，增强他们实现后来居上的信心和勇气。
(三)建立长效考核约束机制
为使政务信息进入规范化、科学化、制度化轨道，减少随意性，避免出现“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象，办公室把政务信息报送纳入到州人民**倡导开展的**工作“季度讲评”和部门工作“争先创优”活动中，把软任务变成了硬指标。通过有效的考核、约束机制，
县市及**各部门普遍增强了对信息工作的重视程度，全州上下呈现出千帆竞发、百舸争流；你追我赶、争先恐后的可喜的信息工作局面。
(四)对信息工作人员高看一眼、厚爱一分
信息工作勇夺全区第一后，办公室主要领导多次在全体干部职工大会上对信息科予以充分表扬肯定。去年信息科被评为办公室先进科室，科长董晓冰先后被办公室推荐当选为朱州“三八”红旗手、朱市十佳文明市民等。
三、围绕中心，突出重点，多出精晶，努力提升政务信息服务的层次和水*
(一)紧紧围绕发展这个第一要务，围绕经济建设这个中心采写报送信息，为朱州争当天山北坡经济带排头兵、在全疆率先实现全面建设小康社会的宏伟目标服务政务信息的生命力在于为**领导提供超前、优质、高效的服务，因此我们把信息工作的立足点放在服务上，放在州人民**的工作重心上，放在主要领导的关注点上，做到**的中心工作延伸到哪里，主要领导的兴奋点瞄向哪里，信息工作就跟进服务到哪里。去年一年，我们围绕新一届人民**确立的“农业稳州、工业强州、科教兴州”的工作方针，围绕国民经济结构两个层面上的战略性调整，围绕“大幅度增加农牧民收入、增强集体经济实力和大幅度增加财政收入、增强财政实力”这两大核心目标，围绕“走城乡结合，以城市经济带动农村经济，以新型工业化促进农业现代化”的路子，围绕实施优势资源转换、现代畜牧业发展、农业产业化、企业集团化、城市群战略等八大战略，围绕大力发展非公有制经济、外向型经济，加大招商引资和项目工作力度，扶持东三县加快发展、创优投资与发展环境等诸多亮点工作、特色工作，报送了大量有价值的精品信息，较好地发挥了政务信息为经济建设服务、为领导决。策服务的作用。
(二)喜忧兼报，不偏不废，及时反映群众呼声，促进问题解决、维护社会稳定
些有问题、有分析、有对策，内容详实、有较高参考价值的调研类信息，提升服务的深度和力度。去年我们根据区、州一些重要会议，提前安排有关部门调研，在《参阅信息》上刊发了朱州经济运行情况、非典疫情对朱州经济的影响、建立和完善就业和社会保障体系工作情况、粮食安全、农产品收购方面存在的问题等87篇调研信息。其中《吕斯县努力实现县域经济的新跃进》、《转移农村富余劳动力成为农民增收的有效途径》、《朱州落实下岗失业人员小额贷款政策情况》、《朱州发挥财政职能作用建立和完善社会保障体系工作中存在的问题及建议》、《朱州粮食安全问题的分析与思考》等调研信息先后被自治区采用。
办公室以快捷敏锐的信息服务赢得了州长王天天的关心和重视，他经常过问信息工作，对信息工作中的好做法予以肯定，对报送的信息每期必看，对其中4l件重要信息作出批示，占批示件总数的65％。
去年以来，虽然我们在政务信息服务上取得了一些成绩，但与兄弟地州市相比，还有许多亟待改进、提高的地方。我们将以此次会议为契机，虚心学*其他地州市的好做法好经验，取长补短，百尺竿头，更进一步，努力开创我州政务信息工作的新局面，为州争当天山北坡经济带率先发展的排头兵做出更大的贡献!
谢谢大家
亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我**下讲话的主题是：珍惜时间高效复*争创佳绩。
今年注定是不*凡的一年。由于新冠肺炎疫情的影响，同学们度过了超长版的寒假，开学才刚在眼前，期末考试又悄然而至，时间是何等匆匆。上星期，六年级同学已经结束了毕业考试，一到五年级同学这周即将进行期末考试。疫情导致上课时间、复*时间的缩短，对我们来说都是一种挑战。那么如何复*迎考，怎样才能发挥出最佳水*，取得优异的成绩呢?在此，我向同学们提三点建议：
一、珍惜时间，集中精力：这场疫情给了我们这样的启示：要珍惜每一分每一秒，和时间赛跑，争做时间的主人。课上要开足马力，集中注意力，当老师讲课时，你千万不能听着听着就掉线，或者一直处于飞行模式，甚至有个别同学一开始上课就自动关机，这样，听课效率就会悄悄拉开成绩的鸿沟。同学们，你是否会在课上走神或和同学交头接耳？你是否会心不在焉地做作业？你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光？……著名文学家鲁迅就把浪费别人的时间比作谋财害命，浪费自己的时间比作慢性自杀，消磨时间，消磨的是我们的意志力，消磨的是我们的聪明才智，更是我们美好的未来。早晨到校，与其和同学聊天，不如大声朗读，静心阅读，或练*几道数学题；课间，与其和同学嬉戏玩耍，不如多复*几个公式，或想一遍老师在课上讲的重点。时间是公*的，只要我们懂得珍惜，就一定能聚沙成塔，把有限的时间变成无限的力量。
二、科学备考，突出重点：一学期来，我们学到了许多知识，复*期间我们首先要全面梳理一下本学期所学的知识，结合*时练*找到自己知识上的漏洞，明确自己复*的重点是什么。课上我们跟着老师认真复*，积极参与学*活动；课后，要自主进行复*，对于老师在复*期间留的作业要独立思考、认真完成、自觉检查，确保质量；其次要学会举一反三，搞清知识点之间的联系，把握规律，灵活运用，做到以不变应万变；另外要重视纠错，对于以往测验或练*中出现的错误进行总结反思，理清错误的原因，避免再犯同样的错误；同时复*阶段还要训练规范，从写清楚字，练规范每一道题，做好每一张卷子做起。
三、积极迎考，争创佳绩：考试时要充满斗志，忌粗心，尽量避免因粗心造成失分。考试时要先易后难，一方面可以赢得时间，抓住基础分，另一方面也可以避免因难题而造成对信心的动摇。考试时还要迎难而上，忌畏缩，最后解决难题时要有一股拼劲，有很多题目本身就是对综合素质的全面考查，答题时要将思路放开，从不同的途径来寻求解决之法。考试时要坚守最后一分钟，忌好胜心理，答完卷后，要反复检查，力争将失误控制在最低点。
同学们，面对考试的压力，我们要有勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；要有进取的态度，学*如逆水行舟，不进则退；要有务实的态度，上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步！态度和方法决定结果，在最后的复*阶段，希望你们能争分夺秒、力争上游。最后预祝一到五年级同学在期末考试中能取得理想的成绩，享受到成功的快乐!
尊敬的各位领导，各位评委，朋友们：
大家好！
今天同台演讲的各位参赛者中，我是来自全县最偏远的xx镇的选手王丽莉，我想带给大家来自遥远的地方最温馨的风。
在镇**的东头，住着一位七十多岁的老太太，大家不知他姓什么叫什么，只因为她家院子里有一口老水井，大伙管她叫水井老太；后来她家院子里又多了一个公厕，人们又改叫她公厕老太。
老太太*时就一个人住，儿子儿媳都在乡镇工作，她在家里也闷得慌。我们老是看到她总是坐在自家门前，望着街上匆匆行走的人发呆，孤独寂寞。前年镇上由于电网改造，隔三差五停电停水，只要一停水，大伙儿就自然想起街东头的水井老太来，于是人人手提水桶，来到街东头，对老人陪着笑脸，打上满满一桶水就走。老人则十分热情，看到有人来打水也特别高兴，她还教人家怎样操作打水，注意安全，小心脚下滑倒，还总是邀请打水者到屋里坐坐，那热情劲让人不忍推辞。
打水的次数多了，大伙儿都不好意思起来，有的就打发小孩去。老太太看出了大伙的心思，就笑着说：“大伙儿尽管来，水这东西不用钱买。我天天盼着有人来和我说说话呢！”大伙儿看到老人这么随和，就没有什么顾虑了，一遇干旱或停水就朝老太太的院子里来，就像用自家的水井一样。老太太看到打水的人越来越多，还专门请人修了个井台，大伙儿打水更方便了。
后来，老太太看到有人在街道随地乱修简易厕所，又臭又脏，还有碍观瞻，她又建议镇上在自家院子里修了一个公厕，她说：“公家既要考虑大家的‘进口’问题，还得想想这么多人‘出口’的事儿”，镇上领导及时采纳了老太的建议，在她家院子里修起了漂亮的公厕，厕所的卫生自然由老太太打扫，老太太在自家井里打水，一桶一桶冲厕所，她每天都义务把公厕里冲的干干净净，把室内外打扫的一尘不染，许多人在这里上完厕所总是诙谐的说：“您把厕所打扫的'比厨房还干净”。老太太听后十分高兴地说：“我就是要让厕所比厨房更干净！”自此以后，老人不再孤独寂寞，她助人为乐，乐了大伙儿，也乐了自己。她家的院子，一天比一天热闹起来，她这里不仅是大家打水和上厕所的地方，也成了街上人们取乐的中心了。
是啊，一个远离喧嚣的小镇，一位年逾古稀的老人，一泓清澈的井水，一个干净漂亮的公厕，几件不起眼的小事，一颗向往快乐的心，一个充满爱意的善举，让这个远离县城的小镇变得如此温馨而美丽；这一切，都映现着古老与现代文明的气息，携带着时代温馨的清风，这清风，在每个人的心灵拂过，荡起了层层涟漪，不论你远在天边还是*在咫尺，美丽是一样的，心灵是相通的，文明是永恒的！
亲爱的朋友们，听到xx，你一定觉得太偏远，只要你跨过心灵这道坎，你就不会觉得xx有多远，再远的地方，只要有文明的馨风在，就会有最美的风景在。普通的xx人虽然*淡无奇，但“文明的种子”却在这片土地上繁衍。和谐、幸福、快乐、与人为善、乐于奉献，永远滋润着小镇的每一个人，善良与文明在这里代代传承。
如果你、我、他，都能像我们这位古稀老人一样将文明融入生活的点点滴滴，让文明之花开遍我们xx县的角角落落，全国文明县城的目标一定会早日实现。
谢谢大家！
尊敬的各位领导，朋友您们好，
我叫××，来自××供电营业所，我今日演讲的题目是“立足本职工作，争创一流企业，供电所争创一流企业演讲稿。”
众所周知，如今的电力系统已经厂、网分开，体制改革基本上完成到位，而这些变动和改革在十年前谁又曾真正意识到。
以前的体制和管理模式曾经为电力企业的发展，作出过不可估量的贡献。但是，也造就了一批“电老虎”，致使社会对电力企业有种种的误解，一旦别的企业插足电力市场，“电老虎”的客源是不是会被别人吃光呢？争创一流企业不再是“有人喊狼来了”的故事重演，而是确确实实摆在我们面前的一个亟待重视和行动的事实。
——做一流的教学能手读后感（精选5篇）
做一流的教学能手读后感
《做一流的教学能手》读后感
书是人类最好的营养品。在温馨的校园中，处处弥漫着怡人的书香。我校师生人人徜徉书海，个个沐浴书香，我们品味着别样的营养大餐。
我也利用暑假认真阅看了《做一流的教学能手》，本书收录了作者林华民实际教学教育工作中的一些个人感悟，通过生动的语言，简明的提法，易操作的建议，为年轻教师更快更好地掌握课堂教学的实战技法，走幸福的教学之路，提供了有益的借鉴，读后收获颇丰。“清新实用的教学理念”让我的课堂有法可依；“独特高效的教学方略”“容易操作的教学技巧”令我如获珍宝；“真实动人的教学案例”让我有案可循；“与众不同的教育主张”读后令人耳目一新。
林华民老师的这本书给人最大的印象就是简单明了，通过大量真实生动的案例，让我们这些读者从中看到了自己的影子，发现了自己在工作中的不足之处，常常让人在读几遍后陷入深思。
1、精炼的讲授。面对低年级的孩子，我常常一面感叹怎么样能提高学生学*自觉性，又一方面事事不放心，总想在40分钟的时间里尽量讲细讲透，现在想来也是讲的太多，没有抓住重难点进行“精讲”，这样就挤不出更多的时间对学生进行指导练*，使学生练的太少，而没有花时间让更多的学生积极参与，扶的太过，反而造成了局面性。
2、恰当的练*。在教学中我们时常遇到有的`题目在课堂上讲解了N遍，学生也表示理解了，但是考试后会发现错误率还是那么高，有的题考前就讲解过的还是错误百出，面对这样的情况有时我们会发出“对牛弹琴”的无奈，面对这样的情况我们该怎么办，怎么才能提高课堂教学的有效性呢？林华民老师经常对学生说的一句话：我只相信你们的笔头，不太相信你们的口头。我们常常犯“光讲不练”“光练不解”的毛病，而低段学生由于年龄的特点，有意注意时间较短，口头作业对于不少学生来说等于没有作业，因此课堂练*就相对来说相当重要了，文中提出 “当堂训练15分钟底线”，(m.mrnum.Com)既包括学生的口头练*，也包括学生的笔头练*；既可以在课堂上集中时间练*，也可以分段讲授知识点，而后穿**行练*。要保证这15分钟的当堂训练时间，我想落实到位很重要，在课前根据本班学生的实际情况设计教学进度，正如书中说的：过快的进度、过高的难度都会降低学生的学*兴趣与信心；过于缓慢的进度、过于简单的问题，也会降低学生的课堂参与面与思维参与度。真正做到这些需要教师在教学中下很多的功夫去钻研，特别是对于本班学生各自不同发展情况的了解。
3、有效的指导。“教师学会课堂快速指导之时，就是大面积提高学生学*成绩之日。----林华民。”对于小学低段学生来说，真是个有效的办法，在低段教学中通过几年的工作，我体会到面批的重要性，正如书中说的“快速指导的前提，是保证学生要有适当的课堂练*时间；没有课堂上的快速指导，就没有课堂教学的高效益。”在面批的同时，快速逐个对学生进行当堂指导与评价，通过这种实质性的指导，可以帮助学生解决各自不同的问题和难题，比如：有的孩子作业错误是由于粗心造成的，就可以让他再去检查一下；有的孩子错误是由于不理解造成的，就可以再相应讲解一下等。对于错处及时的订正，可以让学生记忆更深刻；对于有进步学生的及时表扬，则更能激发学生学*的积极性和自信心。同时也有助于培养学生及时完成作业、及时订正作业的良好*惯，使教师在提高学生能力的同时，更全面的了解全班学生对于知识点的掌握情况，并相应及时的发现自身教学中的不足之处，做到及时调整、及时反馈、及时反思。
古人说：“授人以鱼不如授人以渔”，书中的100句教育感言录等等这些，也为我们教师更快地掌握课堂教学的实战技法，提供了有益的指导，“教师之所以比父母伟大，因为他们爱的是别人的孩子。——林华民”读了这句话既感到作为教师的伟大，又感到自身责任的重大，我们要努力让学生“带着问题走进教室，带着欲望离开课堂。”的同时，也要相同的对待自己，只有有追求的教师，才是有前途的教师。
书籍是人类最好的精神食粮。又到暑期也是我们老师好好沉淀、学*充实自己的时间了，在众多的书籍中认真选择了林民华老师的《做一流的教学能手》。在炎炎夏日每日择几页而阅，时至假期即将结束，书籍也已细细阅读完毕，便也有了以下的感悟。
《做一流的教学能手》收集了林民华老师的108个教学主张，在这些主张中印象深刻的有“教师的教育智慧不在于自己使劲教，而在于引导学生勤奋学。”我们幼儿园是一个特殊的群体，由于幼儿年龄小，在各类活动中更需要我们老师摆脱以往的灌输式使劲教的方法积极引导幼儿自己去发现去探索。比如大班幼儿的自主游戏，教师需要真正理解并把握幼儿在游戏中蕴涵着的发展需要和教育契机，关照幼儿发展的多样性、自然性等特点，重视自主游戏，支持并推动幼儿在自主游戏中的成长和发展。
木头玩具是幼儿十分喜爱的桌面玩具之一，小朋友来幼儿园后，会主动到柜子拿自己喜欢的玩具出来玩。有时垒高，有时搭长。垒高、搭长是小朋友经常玩的活动。但经过了多次的玩后，幼儿的经验只停留在摆长条，感受着长长的一排积木还能倒下时的快乐。幼儿的击木块活动虽然获得了成功的体验，也感受到了积木活动新的乐趣。但幼儿的玩法较为单一，这种玩法类似于多米诺游戏。根据幼儿的这些兴趣，我向幼儿介绍了一种叫多米诺的游戏，并让幼儿欣赏视频的多米诺的表演和游戏玩法，幼儿边看边赞叹，太厉害了，能把骨牌搭得那么长，而且还扭来扭去，真有趣。还有的搭成花状、字状；还有人体多米诺游戏，幼儿看了都不由自主地鼓掌。此游戏中蕴含着一定的科学道理，积木摆放的位置、距离都有一定的要求才能成功。并且幼儿对推积木的游戏玩法很感兴趣，可玩法单一，也不知道叫什么游戏，老师有必要让幼儿了解这种游戏，丰富和提升现有的幼儿的游戏玩法，推动幼儿更好地进行游戏。于是教师让幼儿欣赏和观看多米诺游戏表演，使幼儿对多米诺游戏有更多的了解，知道在玩此游戏时，在摆法上面不仅仅是长条，可以有多样化的摆法，甚至可以随意的摆放。经过欣赏视频的多米诺的表演和游戏玩法后小朋友每天都会你摆个圆形，我摆个“S”形，还有心形的，也有随意摆放的。摆好了，击其中的一块，看看谁是全部倒下的。佳佳摆的是一个扁圆形的，一推，还差一点没倒，再来一下，都倒了。高兴地说：‘老师，我推了两下就全倒下了。第二个是楠楠，他摆的是一个随意摆放的封闭图形。哇全倒了，开心地跳起来：“耶，我成功了。”点点则把在头上把一块积木横的倒下摆放，再在上面架一块，形成一个斜坡，后面的随意摆放，过一段后又横的倒下摆放一块，并在这块上面再摆放一块，他的摆放有高有低，有弯有直。他的摆法不用手推，而是用一个圆柱体的'积木放在第一块搭好的斜坡上滚下去推倒下一块积木，然后依次倒下。大家都陶醉在自己的世界里，一次次推倒，再一次一次地摆好，不厌其烦，乐此不彼。幼儿因为有了教师的推动，——观看了多米诺表演的游戏，有了新的摆法，会摆出各种不同的造型，你摆这样的，我摆那样的，摆法不一样，看谁能全倒。使单纯的“积木”不再是积木，是可以随意造型和摆放的多米诺骨牌。随意地摆放自己的积木，精心地设计自己的造型，幼儿的摆放方法呈现出多样化，更具有创意，想方设法与别人的摆法不一样。击倒后，再摆放。失败了，重新再来。在这个过程中，幼儿沉浸在自己摆放时出现的造型效果，积木倒下时发出地声音及倒下后的成功体验。
“师生互动、生生互助是生动课堂的共同特征；最生动的课堂是能让学生不由自主地举起双手抢答。”也是林老师108个主张中的一个，有效的师幼、幼幼互动也是《纲要》和《指南》*几年所提倡的。有效的对话便是师幼、幼幼互动的一种。有的幼儿对学过的内容经常忘记，设计一些有效问题，通过对话，在能干幼儿话语激发下，发起对话的激情，通过对话学*积极性互相带动，学*积极性调动起来，在学*中，增加一些恰当道具来增加幼儿学*趣味，这些道具刚好给幼儿提供了对话的资料，因为这些道具中本身就含有学*内容，幼儿的对话就很有效了，由于有了有效对话的加入以后，学*变得不再那么枯燥，在玩中学在学中玩。在《快快国和慢慢国》中，请幼儿在回答你喜欢生活在哪个国家？为什么？我们在日常生活中，做哪些事情要快，做哪些事情要慢？幼儿这些问题，不是简单的叫他们回答一下，而是请他们进行有效的对话，这样幼儿在进行有效的对话中，就出现了很丰富的内容，幼儿也明白了我们在什么情况下应该怎么做，而同样的事情，在不同的情况下，也应该有所改变，而不是一成不变的，因为我们班幼儿的年龄层次又不同，这样更加丰富孩子们之间的学*内容，因为不同年龄层次的孩子对同一个问题是完全不同，也不是年龄越大就一定是越对的，小年龄也有他们自己独到的见解，有时会出现完全不同的效果，而这个不同的效果就刚好大大地激发幼儿的学*兴趣，因为幼儿就喜欢新奇、变化的事物，他们不喜欢一成不变。有的幼儿比较喜欢交往，所以在上课的时候也喜欢和别的小朋友交流，为了能完成学*目标，针对孩子喜欢讲话的特点，把他们引导到对教育教学有用的有效对话中，这样一来，幼儿的学**惯就好了，幼儿对以前很易忘记掉的学*就易记住。有效对话赋予学*内容更有趣、更新的教育形式和学*情趣。特别是它触及了幼儿的情绪和意志领域，触及幼儿的精神需要。前苏联著名教育学家赞科夫说过：“教学一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。”有效对话正是触及了长期以来被传统教学所忽视的情绪领域。让幼儿欢呼雀跃，使学*变成了一件快乐的事情。
当有效对话贯通学*之中时，传统中的教学对幼儿的评价内容单一、方法单调，这种评价损害了许多幼儿的自尊心和自信心，挫伤了许多幼儿对学*的兴趣，阻碍许多幼儿学*的进步和发展，表面上看似客观，实际上对幼儿极不公*的。而通过有效对话，那么接触到的内容就非常的丰富、形式也多样，有时幼儿之间的有效对话就对自己在活动、创造中的行为做出快乐而肯定的评价。这样极大地提高了孩子的兴趣，从而再次证明一切教育必须从兴趣入手，当兴趣达到极点，孩子的情商与知商是超常发挥的。
要提高学*质量，仅有教师积极性是不够，必须调动幼儿主动性和积极性。用有效对话，以学*内容为依托，创设有效问题，围绕着学*内容进行展开。根据幼儿喜闻乐见形式，如在《我的儿童房》中引导幼儿猜一猜这是谁的房间？《会移动的房子》中如果你是乌龟，你会将小老鼠的房子移到什么地方去？还会发生什么有趣的事？《瓶子里的小星星》故事中，小朋友为什么要找玩伴？等等问题引发了很多有效幼幼对话，和师幼对话，充分地调动了幼儿的积极性。有效对话对幼儿的学*积极性能有效地进行调动，使得幼儿以饱满的热情参与到活动中来，老师依据幼儿对话，对幼儿不同需要进行满足和疏导，启发幼儿学*潜能，让幼儿得到尽早发展，丰富幼儿教育内容。
“做一流的教学能手”，是我们每个人美好的愿望和不懈追求的目标，而《做一流的教学能手》这本书提供的教学理念、教学技巧，给我们指明了努力的方向，最重要的一点我们还要脚踏实地的实践、反思、提高，这本难得的好书，我将会继续研读下去，不管是三遍、四遍……我要把它当成我工作中的标尺，时时刻刻提醒自己，时刻反省教学工作的每一步，为自己成为一流教学能手而不懈努力。
书籍是人类最好的精神食粮。又到暑期也是我们老师好好沉淀、学*充实自己的时间了，在众多的书籍中认真选择了林民华老师的《做一流的教学能手》。在炎炎夏日每日择几页而阅，时至假期即将结束，书籍也已细细阅读完毕，便也有了以下的感悟。
《做一流的教学能手》收集了林民华老师的108个教学主张，在这些主张中印象深刻的有“教师的教育智慧不在于自己使劲教，而在于引导学生勤奋学。”我们幼儿园是一个特殊的群体，由于幼儿年龄小，在各类活动中更需要我们老师摆脱以往的灌输式使劲教的方法积极引导幼儿自己去发现去探索。比如大班幼儿的自主游戏，教师需要真正理解并把握幼儿在游戏中蕴涵着的发展需要和教育契机，关照幼儿发展的多样性、自然性等特点，重视自主游戏，支持并推动幼儿在自主游戏中的成长和发展。
木头玩具是幼儿十分喜爱的桌面玩具之一，小朋友来幼儿园后，会主动到柜子拿自己喜欢的玩具出来玩。有时垒高，有时搭长。垒高、搭长是小朋友经常玩的活动。但经过了多次的玩后，幼儿的经验只停留在摆长条，感受着长长的一排积木还能倒下时的快乐。幼儿的击木块活动虽然获得了成功的体验，也感受到了积木活动新的乐趣。但幼儿的玩法较为单一，这种玩法类似于多米诺游戏。根据幼儿的这些兴趣，我向幼儿介绍了一种叫多米诺的游戏，并让幼儿欣赏视频的多米诺的表演和游戏玩法，幼儿边看边赞叹，太厉害了，能把骨牌搭得那么长，而且还扭来扭去，真有趣。还有的搭成花状、字状；还有人体多米诺游戏，幼儿看了都不由自主地鼓掌。此游戏中蕴含着一定的科学道理，积木摆放的位置、距离都有一定的要求才能成功。并且幼儿对推积木的游戏玩法很感兴趣，可玩法单一，也不知道叫什么游戏，老师有必要让幼儿了解这种游戏，丰富和提升现有的幼儿的游戏玩法，推动幼儿更好地进行游戏。于是教师让幼儿欣赏和观看多米诺游戏表演，使幼儿对多米诺游戏有更多的了解，知道在玩此游戏时，在摆法上面不仅仅是长条，可以有多样化的摆法，甚至可以随意的摆放。经过欣赏视频的多米诺的表演和游戏玩法后小朋友每天都会你摆个圆形，我摆个“S”形，还有心形的，也有随意摆放的。摆好了，击其中的一块，看看谁是全部倒下的。佳佳摆的是一个扁圆形的，一推，还差一点没倒，再来一下，都倒了。高兴地说：‘老师，我推了两下就全倒下了。第二个是楠楠，他摆的是一个随意摆放的封闭图形。哇全倒了，开心地跳起来：“耶，我成功了。”点点则把在头上把一块积木横的倒下摆放，再在上面架一块，形成一个斜坡，后面的随意摆放，过一段后又横的倒下摆放一块，并在这块上面再摆放一块，他的摆放有高有低，有弯有直。他的摆法不用手推，而是用一个圆柱体的积木放在第一块搭好的斜坡上滚下去推倒下一块积木，然后依次倒下。大家都陶醉在自己的世界里，一次次推倒，再一次一次地摆好，不厌其烦，乐此不彼。幼儿因为有了教师的推动，--观看了多米诺表演的游戏，有了新的摆法，会摆出各种不同的造型，你摆这样的，我摆那样的，摆法不一样，看谁能全倒。使单纯的“积木”不再是积木，是可以随意造型和摆放的多米诺骨牌。随意地摆放自己的积木，精心地设计自己的造型，幼儿的摆放方法呈现出多样化，更具有创意，想方设法与别人的摆法不一样。击倒后，再摆放。失败了，重新再来。在这个过程中，幼儿沉浸在自己摆放时出现的造型效果，积木倒下时发出地声音及倒下后的成功体验。
“师生互动、生生互助是生动课堂的共同特征；最生动的课堂是能让学生不由自主地举起双手抢答。”也是林老师108个主张中的一个，有效的师幼、幼幼互动也是《纲要》和《指南》*几年所提倡的。有效的对话便是师幼、幼幼互动的一种。有的幼儿对学过的内容经常忘记，设计一些有效问题，通过对话，在能干幼儿话语激发下，发起对话的激情，通过对话学*积极性互相带动，学*积极性调动起来，在学*中，增加一些恰当道具来增加幼儿学*趣味，这些道具刚好给幼儿提供了对话的资料，因为这些道具中本身就含有学*内容，幼儿的对话就很有效了，由于有了有效对话的加入以后，学*变得不再那么枯燥，在玩中学在学中玩。在《快快国和慢慢国》中，请幼儿在回答你喜欢生活在哪个国家？为什么？我们在日常生活中，做哪些事情要快，做哪些事情要慢？幼儿这些问题，不是简单的叫他们回答一下，而是请他们进行有效的对话，这样幼儿在进行有效的对话中，就出现了很丰富的内容，幼儿也明白了我们在什么情况下应该怎么做，而同样的事情，在不同的情况下，也应该有所改变，而不是一成不变的，因为我们班幼儿的年龄层次又不同，这样更加丰富孩子们之间的学*内容，因为不同年龄层次的孩子对同一个问题是完全不同，也不是年龄越大就一定是越对的，小年龄也有他们自己独到的见解，有时会出现完全不同的效果，而这个不同的效果就刚好大大地激发幼儿的学*兴趣，因为幼儿就喜欢新奇、变化的事物，他们不喜欢一成不变。有的幼儿比较喜欢交往，所以在上课的时候也喜欢和别的小朋友交流，为了能完成学*目标，针对孩子喜欢讲话的特点，把他们引导到对教育教学有用的有效对话中，这样一来，幼儿的学**惯就好了，幼儿对以前很易忘记掉的学*就易记住。有效对话赋予学*内容更有趣、更新的教育形式和学*情趣。特别是它触及了幼儿的情绪和意志领域，触及幼儿的精神需要。前苏联著名教育学家赞科夫说过：“教学一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。”有效对话正是触及了长期以来被传统教学所忽视的情绪领域。让幼儿欢呼雀跃，使学*变成了一件快乐的事情。
当有效对话贯通学*之中时，传统中的教学对幼儿的评价内容单一、方法单调，这种评价损害了许多幼儿的自尊心和自信心，挫伤了许多幼儿对学*的兴趣，阻碍许多幼儿学*的进步和发展，表面上看似客观，实际上对幼儿极不公*的。而通过有效对话，那么接触到的内容就非常的丰富、形式也多样，有时幼儿之间的有效对话就对自己在活动、创造中的行为做出快乐而肯定的评价。这样极大地提高了孩子的兴趣，从而再次证明一切教育必须从兴趣入手，当兴趣达到极点，孩子的情商与知商是超常发挥的。
要提高学*质量，仅有教师积极性是不够，必须调动幼儿主动性和积极性。用有效对话，以学*内容为依托，创设有效问题，围绕着学*内容进行展开。根据幼儿喜闻乐见形式，如在《我的儿童房》中引导幼儿猜一猜这是谁的房间？《会移动的房子》中如果你是乌龟，你会将小老鼠的房子移到什么地方去？还会发生什么有趣的事？《瓶子里的小星星》故事中，小朋友为什么要找玩伴？等等问题引发了很多有效幼幼对话，和师幼对话，充分地调动了幼儿的积极性。有效对话对幼儿的学*积极性能有效地进行调动，使得幼儿以饱满的热情参与到活动中来，老师依据幼儿对话，对幼儿不同需要进行满足和疏导，启发幼儿学*潜能，让幼儿得到尽早发展，丰富幼儿教育内容。
“做一流的教学能手”，是我们每个人美好的愿望和不懈追求的目标，而《做一流的教学能手》这本书提供的教学理念、教学技巧，给我们指明了努力的方向，最重要的一点我们还要脚踏实地的实践、反思、提高，这本难得的好书，我将会继续研读下去，不管是三遍、四遍……我要把它当成我工作中的标尺，时时刻刻提醒自己，时刻反省教学工作的每一步，为自己成为一流教学能手而不懈努力。
我常常希望能不断提高自己的教学水*，所以经常上网找一些名师的书买来看。当看到这本书时，我就下手了，书名叫《做一流的教学能手》。这本书是特级教师林华民教所写，虽然他是一个中学教师，但书中提到的108个教学主张却是每一个层次的教师都适用的。这本书共分“清新实用的教学理念”“独特高效的教学方略”“容易操作的教学技巧”“真实动人的教学案例”“与众不同的教育主张”等五个部分，针对新课程改革的三大核心任务“更新观念、转变方式、改革制度”进行了生动形象的阐述，特别是对新课程追求的课堂教学方式“自主、合作、探究”提出了众多易操作的课堂实战技艺。通过生动的语言，简明的提法，易操作的建议，为引导广大教师尤其是新教师更快更好地掌握课堂教学的实战技法，走愉快的教学之路，提供了有益的借鉴。
书中的每一个主张都让我受益匪浅。例如他认为“简单的才是美丽的”。一节好课、一节高效的课、一节给人以美的享受的课，一定是一节简约的课。可以说，判断一位教师教学前途的大小，可以用一个字来衡量，那就是“简”。如果一节课需要教师讲的内容越来越少，教师在课堂上需要说的话越来越少，需要教师“教”的学生越来越少，那么这样的课就是简约的课，就是好课，这样的教师离“教学能手”就只有一步之遥了。如果一位教师的教学不是越来越简单而是越来越复杂，那这位教师离变成“庸师”就不会太远了。
看完这本书，我深深感悟到决定一位教师工作成就的不仅是他的两基素质，更重要的是他的教育理念，决定一位教师教学生活幸福与否，不仅在于其所在学校的教育环境，更重要的是教师个人的工作观、人生观与教育观，即幸福决定于观念。
我也利用暑假认真阅看了《做一流的教学能手》，本书收录了作者林华民实际教学教育工作中的一些个人感悟，通过生动的语言，简明的提法，易操作的建议，为年轻教师更快更好地掌握课堂教学的实战技法，走幸福的教学之路，提供了有益的借鉴，读后收获颇丰。“清新实用的教学理念”让我的课堂有法可依；“独特高效的教学方略”“容易操作的教学技巧”令我如获珍宝；“真实动人的教学案例”让我有案可循；“与众不同的教育主张”读后令人耳目一新。
林华民老师的.这本书给人最大的印象就是简单明了，通过大量真实生动的案例，让我们这些读者从中看到了自己的影子，发现了自己在工作中的不足之处，常常让人在读几遍后陷入深思。
1、精炼的讲授。
面对低年级的孩子，我常常一面感叹怎么样能提高学生学*自觉性，又一方面事事不放心，总想在40分钟的时间里尽量讲细讲透，现在想来也是讲的太多，没有抓住重难点进行“精讲”，这样就挤不出更多的时间对学生进行指导练*，使学生练的太少，而没有花时间让更多的学生积极参与，扶的太过，反而造成了局面性。
2、恰当的练*。
在教学中我们时常遇到有的题目在课堂上讲解了N遍，学生也表示理解了，但是考试后会发现错误率还是那么高，有的题考前就讲解过的还是错误百出，面对这样的情况有时我们会发出“对牛弹琴”的无奈，面对这样的情况我们该怎么办，怎么才能提高课堂教学的有效性呢？林华民老师经常对学生说的一句话：我只相信你们的笔头，不太相信你们的口头。我们常常犯“光讲不练”“光练不解”的毛病，而低段学生由于年龄的特点，有意注意时间较短，口头作业对于不少学生来说等于没有作业，因此课堂练*就相对来说相当重要了，文中提出“当堂训练15分钟底线”，既包括学生的口头练*，也包括学生的笔头练*；既可以在课堂上集中时间练*，也可以分段讲授知识点，而后穿**行练*。要保证这15分钟的当堂训练时间，我想落实到位很重要，在课前根据本班学生的实际情况设计教学进度，正如书中说的：过快的进度、过高的难度都会降低学生的学*兴趣与信心；过于缓慢的进度、过于简单的问题，也会降低学生的课堂参与面与思维参与度。真正做到这些需要教师在教学中下很多的功夫去钻研，特别是对于本班学生各自不同发展情况的了解。
3、有效的指导。
“教师学会课堂快速指导之时，就是大面积提高学生学*成绩之日。————林华民。”对于小学低段学生来说，真是个有效的办法，在低段教学中通过几年的工作，我体会到面批的重要性，正如书中说的“快速指导的前提，是保证学生要有适当的课堂练*时间；没有课堂上的快速指导，就没有课堂教学的高效益。”在面批的同时，快速逐个对学生进行当堂指导与评价，通过这种实质性的指导，可以帮助学生解决各自不同的问题和难题，比如：有的孩子作业错误是由于粗心造成的，就可以让他再去检查一下；有的孩子错误是由于不理解造成的，就可以再相应讲解一下等。对于错处及时的订正，可以让学生记忆更深刻；对于有进步学生的及时表扬，则更能激发学生学*的积极性和自信心。同时也有助于培养学生及时完成作业、及时订正作业的良好*惯，使教师在提高学生能力的同时，更全面的了解全班学生对于知识点的掌握情况，并相应及时的发现自身教学中的不足之处，做到及时调整、及时反馈、及时反思。
古人说：“授人以鱼不如授人以渔”，书中的100句教育感言录等等这些，也为我们教师更快地掌握课堂教学的实战技法，提供了有益的指导，“教师之所以比父母伟大，因为他们爱的是别人的孩子。——林华民”读了这句话既感到作为教师的伟大，又感到自身责任的重大，我们要努力让学生“带着问题走进教室，带着欲望离开课堂。”的同时，也要相同的对待自己，只有有追求的教师，才是有前途的教师。
