1、绿化环境，净化心灵。
2、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
3、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
4、水资源是有限的，生命之河是无限的。
5、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。
6、创建绿色校园，从你我做起。
7、万人齐参与，共建绿色生命树。
8、学会做人，学会学*，保护自然。
9、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
10、保护环境系各人，美化校园靠大家。
11、美化校园环境，就是美化我们的生活。
12、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
13、坚持人水和谐，建设生态文明。
14、珍惜今天能源，拥有灿烂明天。
15、多一份绿色，多一份健康。
16、环境你不爱，美景不常在。
17、迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
18、我是有生命的躯干，你是有德行的贤君。
19、保护水环境，节约水资源。
20、乘阴靠绿树，美化靠大家。
21、青山清我目，流水静我耳。
22、痰吐在地，辱写在心。
23、追求绿色时尚、走向绿色文明。
24、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
25、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
26、珍惜自然资源，共营生命绿色。
27、为了校园更美，请勿摘花。
28、多种一棵树，世界上就多一片绿色。
29、不要旁观，请加入行动者的行列。
30、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
31、拒绝白色污染，从少用一个塑料袋开始。
32、学校是我家，创绿靠大家。
33、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
34、当你昂首阔步时，我在你脚下**。
35、保护环境，少说多做。
36、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。
37、节能源自心中，环境大家爱护。
38、我知盘中餐，粒粒皆辛苦。
39、珍惜水，保护水，让水造福人类。
40、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。
41、你在我心中最美，请不要将我摧毁。
42、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
43、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
44、为了校园一片绿，珍惜脚下每颗草。
45、垃圾分类回收，是爱校爱国爱人类的具体表现。
46、青青小草有生命，请君足下留情。
47、不践踏草坪，不攀枝折木，不边走边吃，不喧哗吵闹。
48、一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
49、环境保护重在自主探究，实践体验。
50、绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是生命力的象征。
51、我很怕羞，请别碰我。
52、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护。
53、人人节约一点能源，世界增添绿洲无限。
54、绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。
55、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
56、保护生态环境，就是爱护自已。
57、小小一口痰，细菌千千万。
58、只有一个地球、人类应该同舟共济。
59、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
60、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
1、绿化环境，净化心灵。
2、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
3、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
4、水资源是有限的，生命之河是无限的。
5、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。
6、创建绿色校园，从你我做起。
7、万人齐参与，共建绿色生命树。
8、学会做人，学会学*，保护自然。
9、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
10、保护环境系各人，美化校园靠大家。
11、美化校园环境，就是美化我们的生活。
12、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
13、坚持人水和谐，建设生态文明。
14、珍惜今天能源，拥有灿烂明天。
15、多一份绿色，多一份健康。
16、环境你不爱，美景不常在。
17、迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
18、我是有生命的躯干，你是有德行的贤君。
19、保护水环境，节约水资源。
20、乘阴靠绿树，美化靠大家。
21、青山清我目，流水静我耳。
22、痰吐在地，辱写在心。
23、追求绿色时尚、走向绿色文明。
24、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
25、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
26、珍惜自然资源，共营生命绿色。
27、为了校园更美，请勿摘花。
28、多种一棵树，世界上就多一片绿色。
29、不要旁观，请加入行动者的行列。
30、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
31、拒绝白色污染，从少用一个塑料袋开始。
32、学校是我家，创绿靠大家。
33、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
34、当你昂首阔步时，我在你脚下**。
35、保护环境，少说多做。
36、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。
37、节能源自心中，环境大家爱护。
38、我知盘中餐，粒粒皆辛苦。
39、珍惜水，保护水，让水造福人类。
40、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。
41、你在我心中最美，请不要将我摧毁。
42、用我们的.爱心，迎来校园的一片绿。
43、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
44、为了校园一片绿，珍惜脚下每颗草。
45、垃圾分类回收，是爱校爱国爱人类的具体表现。
46、青青小草有生命，请君足下留情。
47、不践踏草坪，不攀枝折木，不边走边吃，不喧哗吵闹。
48、一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
49、环境保护重在自主探究，实践体验。
50、绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是生命力的象征。
1、绿化环境，净化心灵。
2、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
3、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
4、水资源是有限的，生命之河是无限的。
5、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。
6、创建绿色校园，从你我做起。
7、万人齐参与，共建绿色生命树。
8、学会做人，学会学*，保护自然。
9、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
10、保护环境系各人，美化校园靠大家。
11、美化校园环境，就是美化我们的生活。
12、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
13、坚持人水和谐，建设生态文明。
14、珍惜今天能源，拥有灿烂明天。
15、多一份绿色，多一份健康。
16、环境你不爱，美景不常在。
17、迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
18、我是有生命的躯干，你是有德行的`贤君。
19、保护水环境，节约水资源。
20、乘阴靠绿树，美化靠大家。
21、青山清我目，流水静我耳。
22、痰吐在地，辱写在心。
23、追求绿色时尚、走向绿色文明。
24、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
25、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
26、珍惜自然资源，共营生命绿色。
27、为了校园更美，请勿摘花。
28、多种一棵树，世界上就多一片绿色。
29、不要旁观，请加入行动者的行列。
30、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
31、拒绝白色污染，从少用一个塑料袋开始。
32、学校是我家，创绿靠大家。
33、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
34、当你昂首阔步时，我在你脚下**。
35、保护环境，少说多做。
36、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。
37、节能源自心中，环境大家爱护。
38、我知盘中餐，粒粒皆辛苦。
39、珍惜水，保护水，让水造福人类。
40、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。
41、你在我心中最美，请不要将我摧毁。
42、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
43、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
44、为了校园一片绿，珍惜脚下每颗草。
45、垃圾分类回收，是爱校爱国爱人类的具体表现。
46、青青小草有生命，请君足下留情。
47、不践踏草坪，不攀枝折木，不边走边吃，不喧哗吵闹。
48、一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
49、环境保护重在自主探究，实践体验。
50、绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是生命力的象征。
51、我很怕羞，请别碰我。
52、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护。
53、人人节约一点能源，世界增添绿洲无限。
54、绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。
55、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
56、保护生态环境，就是爱护自已。
57、小小一口痰，细菌千千万。
58、只有一个地球、人类应该同舟共济。
59、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
60、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
1、我很怕羞，请别碰我。
2、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护。
3、人人节约一点能源，世界增添绿洲无限。
4、绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。
5、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
6、保护生态环境，就是爱护自已。
7、小小一口痰，细菌千千万。
8、只有一个地球人类应该同舟共济。
9、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
10、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
11、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
12、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。
13、美好的校园环境，需要大家共同建设和创造。
14、生命如歌，让绿色来渲染这美丽的旋律。
15、举手之劳，美化校园。
16、拒绝白色污染，对一次性筷子说不。
17、爱护小草吧，它是春天的'信使。
18、小草青青，脚步轻轻。
19、拒绝白色污染，从环保意识不再苍白开始。
20、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
21、校园美如画，受益你我他。
22、保护环境，保护自然就是保护人类自己。
23、学校是我家，美化靠大家。
24、环保不分民族，生态没有国界。
25、学校是我家，绿化靠大家。
26、人间知音难觅，校园草坪难培。
27、花草是我的朋友，请多一份爱护。
28、环境你我他，绿色靠大家。
29、绕行三五步，留得芳草绿。
30、少一串脚印，多一份绿意。
31、欣赏荒野回归自然。
32、同花儿一起开放，和小树一起成长。
33、保护环境，造福人民。
34、促绿色消费，做绿色选民。
35、不要旁观，请加入环保行动者的行列。
36、花草树木都是宝，没它我就不行了。
37、没有地球的健康，就没有人类的健康。
38、别在绿色消失时，我们才去后悔。
39、碧水蓝天，笑容自然。
40、人人爱花草，空气环境好。
41、保护地球，就从美化校园开始吧。
42、保障饮水安全，维护生命健康。
43、保护绿色摇篮，你行，我能。
44、珍爱生灵节约资源抵制污染植树护绿。
45、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
46、当你不要我时，请把我送回家。
47、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
48、校园是我家，美丽靠大家。
49、人类善待自然就是善待自己。
50、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
51、人人都来爱护它，世界才会更美妙。
52、创绿色校园，建和谐社会。
53、树环保之风，迎美好明天。
54、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
55、我们只有一个地球，拯救地球就是拯救未来。
1.保护蓝天碧水。
2. 尊崇自然、敬畏生命
3. 尊天重地、敬天爱人
4. 环境保护，人人有责。
5. 欣赏荒野、回归自然
6. 保护环境，造福人民。
7. 保护环境，人人有则
8. 珍惜资源，永续利用
9. 判天地之美、析万物之理
10. 保护环境就是保护生产力
11. 人人为环保、环保为人人
12. 环境保护从我身边做起。
13. 青山清我目、流水静我耳
14. 山中何所有?岑上多白云
15. 保护水环境，节约水资源。
16. 环境保护是一项基本国策
17. 保护环境就是保护我们自己。
18. 爱护绿色，就等于爱护自己。
19. 善待绿色生命，等于保护自己。
20. 爱护绿色光荣，破坏绿色可耻。
21. 人类善待自然、就是善待自己
22. 追求绿色时尚、走向绿色文明
23. 保护环境光荣，污染环境可耻
24. 依靠科技进步，促进环境保护
25. 提高环境意识，保护美好家园
26. 用我们的小手放飞绿色的希望
27. 创建绿色学校，美化学*环境
28. 爱护绿色光荣，破坏绿色可耻。
29. 让优雅的环境与美好的心灵同在。
30. 发展经济不能以牺牲环境为代价
31. 树立大环境意识，保护生态环境。
32. 水光山色与人亲，说不尽，无穷好
33. 只有一个地球、人类应该同舟共济
34. 保护环境山河美，持续发展事业兴
35. 赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
36. 让优雅的环境与美好的心灵同在。
37. 赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
38. 从小树立环保意识，做绿色人生使者。
39. 建设项目必须依法进行环境影响评价
40. 大手小手齐动手，共创环保模范城
41. 争做环保小卫士，共建环保模范城
42. 青草绿树你我他，咱们同住一家
43. 为了地球上的生命-拯救我们的海洋"。
44. 建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
45. 人人关心环境质量，人人参与环境保护
46. 从小树立环保意识,做绿色人生使者。
47. 捡起一片纸屑，你的心灵就多了点光明。
48. 每扔一片纸屑，你的心灵就多了块污点。
49. 人人撒播绿色的种子，处处收获金色的硕果。
50. 小草青青，犹如湖水，如想护它，切记爱它。
1、万人齐参与，共建绿色生命树。
2、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
3、乘阴靠绿树，美化靠大家。
4、绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是生命力的'象征。
5、环境保护重在自主探究，实践体验。
6、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。
7、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
8、拒绝白色污染，从少用一个塑料袋开始。
9、水资源是有限的，生命之河是无限的。
10、青青小草有生命，请君足下留情。
11、创建绿色校园，从你我做起。
12、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
13、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
14、多一份绿色，多一份健康。
15、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
16、青山清我目，流水静我耳。
17、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
18、你在我心中最美，请不要将我摧毁。
19、多种一棵树，世界上就多一片绿色。
20、环境你不爱，美景不常在。
21、绿色象征生命，珍惜生命，环保第
22、坚持人水和谐，建设生态文明。
23、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
24、为了校园一片绿，珍惜脚下每颗草。
25、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
26、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
27、我知盘中餐，粒粒皆辛苦。
28、垃圾分类回收，是爱校爱国爱人类的具体表现。
1、我很怕羞，请别碰我。
2、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护。
3、人人节约一点能源，世界增添绿洲无限。
4、绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。
5、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
6、保护生态环境，就是爱护自已。
7、小小一口痰，细菌千千万。
8、只有一个地球人类应该同舟共济。
9、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
10、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
11、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
12、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。
13、美好的校园环境，需要大家共同建设和创造。
14、生命如歌，让绿色来渲染这美丽的旋律。
15、举手之劳，美化校园。
16、拒绝白色污染，对一次性筷子说不。
17、爱护小草吧，它是春天的信使。
18、小草青青，脚步轻轻。
19、拒绝白色污染，从环保意识不再苍白开始。
20、你珍惜我的'生命，我还你一片绿荫。
21、校园美如画，受益你我他。
22、保护环境，保护自然就是保护人类自己。
23、学校是我家，美化靠大家。
24、环保不分民族，生态没有国界。
25、学校是我家，绿化靠大家。
26、人间知音难觅，校园草坪难培。
27、花草是我的朋友，请多一份爱护。
28、环境你我他，绿色靠大家。
29、绕行三五步，留得芳草绿。
30、少一串脚印，多一份绿意。
31、欣赏荒野回归自然。
32、同花儿一起开放，和小树一起成长。
33、保护环境，造福人民。
34、促绿色消费，做绿色选民。
35、不要旁观，请加入环保行动者的行列。
36、花草树木都是宝，没它我就不行了。
37、没有地球的健康，就没有人类的健康。
38、别在绿色消失时，我们才去后悔。
39、碧水蓝天，笑容自然。
40、人人爱花草，空气环境好。
41、保护地球，就从美化校园开始吧。
42、保障饮水安全，维护生命健康。
43、保护绿色摇篮，你行，我能。
44、珍爱生灵节约资源抵制污染植树护绿。
45、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
46、当你不要我时，请把我送回家。
47、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
48、校园是我家，美丽靠大家。
49、人类善待自然就是善待自己。
50、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
51、人人都来爱护它，世界才会更美妙。
52、创绿色校园，建和谐社会。
53、树环保之风，迎美好明天。
54、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
55、我们只有一个地球，拯救地球就是拯救未来。
1、请走阳光大道，别踩小花小草!
2、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
3、小草刚钻出地面，请自觉保护弱小。
4、请别伤害我们!环境是我们生存的依赖，保护环境，我们义不容辞。
5、心动不如行动，去怨不如去干
6、建设项目必须依法进行环境影响评价
7、山中何所有?岑上多白云
8、提高环境意识，保护美好家园
9、促绿色消费，做绿色选民
10、尊崇自然，敬畏生命
11、拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚
12、保护蓝天碧水
13、地球是我们从后代手中借来的
14、水光山色与人亲，说不尽，无穷好
15、只有一个地球、人类应该同舟共济
16、环境保护从我身边做起
17、保护环境就是保护我们自己
18、保护环境，保存希望
19、保护环境，人人有则
20、树立大环境意识，保护生态环境
1、既要金山银山，更要碧水蓝天。
2、蓝天碧海热情的心，环境保护高尚的人。
3、拯救地球刻不容缓，保护环境迫在眉睫，共建家园任重道远。
4、我选择，我喜欢，我环保，我健康。
5、善待自然千秋业，*衡生态万代功。
6、退耕还林还草，保护生态环境。
7、保护人类环境，营造绿色家园。
8、当绿色褪去，就意味着人类走向命运的低谷。
9、同顶一片蓝天，共护一方水土。
10、塑料包装用一次，白色污染害几世。
11、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
12、树立环境保护意识，建设绿色文明家园。
13、环保，人类共同的大业。
14、一人一年一棵树，绿山绿水绿山河。
15、金钱是一时的利益，环境是永恒的资本。
16、不要让绿色从身边消失。
17、保护环境，利国利民。
18、草木皆有生命，爱护方显真情。
19、环境就是你的“脸”，要好好爱护。
20、地球是我家，爱护靠大家。
21、保护人类生态环境，倡导全球绿色文明。
22、环境你我他，绿色靠大家。
23、幸福就是天蓝、山青、水绿。
24、让校园成为绿色殿堂!
25、保护生态环境，实现持续发展。
26、珍惜水土资源，实现持续发展。
27、失去生态*衡，人类寸步难行。
28、大力增强环保意识，提高全民环保素质。
29、生态不*衡，人类不安宁。
30、合理使用资源，维护生态*衡。
31、巍巍中华环保行，人人奉献巨龙腾。
32、保护绿色摇篮，你行，我能!
33、保护环境，少说多做。
34、开发与环保同步，生产与治污并举。
35、爱护碧水蓝天，拥抱美好明天。
36、自然的绿色，永远的选择。
37、绿化美化净化，靠你靠我靠他。
38、追求美好生活，应先拥抱绿色!
39、“绿色生死恋”——有绿才有生命。
40、小小一口痰，细菌千千万。
41、让绿色的旋律环绕每一个生命!
42、同处蓝天下，共栖地球上——让我们的世界更好。
43、地球我的家，环境靠大家。
44、学校是我家，美化靠大家。
45、痰吐在地，辱写在心。
46、环保靠大家，关系你我他。
47、环保从点滴做起!
48、人人爱心献环保，明天生活更美好。
49、美我校园重在每一举动。
50、保护环境=保护自己
1、用爱心呵护每一片绿色。
2、建设绿色家园倡导生态文明
3、关心环保从现在做起支持环保从小事做起
4、用我们的小手放飞绿色的希望
5、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。
6、环境保护从我身边做起。
7、保护环境，造福人民。
8、共建绿色城市，同享温馨生活
9、用心呵护绿色，用爱浇灌家园
10、人类只有一个惟一的家园——地球
11、请您爱护绿色，绿是生命之源。
12、倡导绿色生活，争做环保先锋
13、踏破青毡可惜，多行数步无妨。
14、求绿色时尚拥抱绿色生活
15、美化生活,净化心灵
16、没有了绿色就没有了生命
17、生产绿色产品,节约地球资源
18、环境你我他，绿色靠大家。
19、我选择，我喜欢，我环保，我健康。
20、倡导绿色消费，建设绿色家园
——环保小卫士标语 50句菁华
1、提高环境意识，保护美好家园
2、用我们的小手放飞绿色的希望
3、创建绿色学校，美化学*环境
4、坚持人水和谐，建设生态文明。
5、多一份绿色，多一份健康。
6、青山清我目，流水静我耳。
7、痰吐在地，辱写在心。
8、拒绝白色污染，从少用一个塑料袋开始。
9、学校是我家，创绿靠大家。
10、绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是生命力的象征。
11、绕行三五步，留得芳草绿。
12、欣赏荒野回归自然。
13、没有地球的健康，就没有人类的健康。
14、珍惜资源，永续利用
15、善待绿色生命，等于保护自己。
16、保护环境光荣，污染环境可耻
17、大手小手齐动手，共创环保模范城
18、人人撒播绿色的种子，处处收获金色的硕果。
19、砍伐树木，害人害己。
20、热爱自然，保护自然，享受自然。
21、绿化环境，净化心灵。
22、创建绿色校园，从你我做起。
23、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
24、保护环境系各人，美化校园靠大家。
25、为了校园更美，请勿摘花。
26、青青小草有生命，请君足下留情。
27、只有一个地球、人类应该同舟共济。
28、拒绝白色污染，从环保意识不再苍白开始。
29、学校是我家，美化靠大家。
30、环保不分民族，生态没有国界。
31、校园是我家，美丽靠大家。
32、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
33、不要旁观，请加入行动者的行列。
34、多一份自觉，多一份清洁。
35、发扬传统美德，倡导时代精神。
36、整好农村卫生，造福农民群众。
37、既要金山银山，更要绿水青山。
38、保护环境，做一个文明的现代人。
39、大家一条心，建设卫生文明新农村。
40、污染环境千夫指，保护环境万人颂。
41、家事，国事，天下事，保护环境是大事。
42、树立科学持续发展观，全民共创环保模范城。
43、加快发展循环农业，构建环境友好型，新，农村。
44、同护蓝天绿地碧水江南，共建卫生健康文明家园。
45、大力开展爱国卫生运动，积极开展卫生创建活动。
46、学*，卫生，防，病，知识，增强农民卫生意识。
47、以关心，整洁农村，为荣，损害，环境卫生，为耻。
48、坚持“五改”，除害防病。
49、营造清洁大环境，消灭“四害”保健康。
50、家事国事天下事，环境保护是大事。提倡爱护环境设施，反对损坏环境设施。
——环保小卫士标语 (菁华3篇)
一、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
二、树环保之风，迎美好明天。
三、保护绿色摇篮，你行，我能。
四、为了校园一片绿，珍惜脚下每颗草。
五、学校是我家，创绿靠大家。
六、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
七、小草青青，脚步轻轻。
八、痰吐在地，辱写在心。
九、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
十、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。
十一、少一串脚印，多一份绿意。
十二、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
十三、绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。
十四、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
十五、绿化环境，净化心灵。
十六、校园是我家，美丽靠大家。
十七、乘阴靠绿树，美化靠大家。
十八、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
十九、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。
二十、垃圾分类回收，是爱校爱国爱人类的具体表现。
二十一、欣赏荒野、回归自然。
二十二、环境你我他，绿色靠大家。
二十三、人人都来爱护它，世界才会更美妙。
二十四、节能解危机，地球有转机。
二十五、多种一棵树，世界上就多一片绿色。
二十六、拒绝白色污染，从少用一个塑料袋开始。
二十七、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
二十八、环境保护重在自主探究，实践体验。
二十九、美好的校园环境，需要大家共同建设和创造。
三十、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
三十一、保护水环境，节约水资源。
三十二、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。
三十三、学校是我家，美化靠大家。
三十四、小小一口痰，细菌千千万。
三十五、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
三十六、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。
三十七、学校是我家，绿化靠大家。
三十八、没有地球的健康，就没有人类的健康。
三十九、青山清我目，流水静我耳。
四十、我很怕羞，请别碰我。
四十一、珍惜自然资源，共营生命绿色。
四十二、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
四十三、节能源自心中，环境大家爱护。
四十四、青青小草有生命，请君足下留情。
四十五、学会做人，学会学*，保护自然。
四十六、拒绝白色污染，从环保意识不再苍白开始。
四十七、有限的资源，无限的循环。
四十八、保护生态环境，就是爱护自已。
四十九、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
五十、环境你不爱，美景不常在。
五十一、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
五十二、只有一个地球、人类应该同舟共济。
五十三、我知盘中餐，粒粒皆辛苦。
五十四、人人爱花草，空气环境好。
五十五、花草树木都是宝，没它我就不行了。
五十六、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
五十七、不要旁观，请加入行动者的.行列。
五十八、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
五十九、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
六十、我们只有一个地球，拯救地球就是拯救未来。
六十一、人类善待自然、就是善待自己。
六十二、保护地球，就从美化校园开始吧。
六十三、创建绿色校园，从你我做起。
六十四、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护。
六十五、水资源是有限的，生命之河是无限的。
六十六、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
六十七、生命如歌，让绿色来渲染这美丽的旋律。
六十八、绕行三五步，留得芳草绿。
六十九、保障饮水安全，维护生命健康。
七十、迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
七十一、保护环境，保护自然就是保护人类自己。
七十二、促绿色消费，做绿色选民。
七十三、保护环境系各人，美化校园靠大家。
七十四、环保不分民族，生态没有国界。
七十五、花草是我的朋友，请多一份爱护。
七十六、万人齐参与，共建绿色生命树。
七十七、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
七十八、珍惜今天能源，拥有灿烂明天。
七十九、多一份绿色，多一份健康。
八十、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
八十一、绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是生命力的象征。
八十二、坚持人水和谐，建设生态文明。
八十三、不要旁观，请加入环保行动者的行列。
八十四、人人节约一点能源，世界增添绿洲无限。
八十五、追求绿色时尚、走向绿色文明。
八十六、拒绝白色污染，对一次性筷子说不。
八十七、创绿色校园，建和谐社会。
八十八、珍惜水，保护水，让水造福人类。
八十九、一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
九十、你在我心中最美，请不要将我摧毁。
九十一、碧水蓝天，笑容自然。
九十二、别在绿色消失时，我们才去后悔。
九十三、爱护小草吧，它是春天的信使。
九十四、我是有生命的躯干，你是有德行的贤君。
九十五、轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。
九十六、同花儿一起开放，和小树一起成长。
九十七、当你昂首阔步时，我在你脚下**。
九十八、校园美如画，受益你我他。
九十九、不践踏草坪，不攀枝折木，不边走边吃，不喧哗吵闹。
一百、保护环境，造福人民。
1、绿化环境，净化心灵。
2、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
3、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
4、水资源是有限的，生命之河是无限的。
5、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。
6、创建绿色校园，从你我做起。
7、万人齐参与，共建绿色生命树。
8、学会做人，学会学*，保护自然。
9、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
10、保护环境系各人，美化校园靠大家。
11、美化校园环境，就是美化我们的生活。
12、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
13、坚持人水和谐，建设生态文明。
14、珍惜今天能源，拥有灿烂明天。
15、多一份绿色，多一份健康。
16、环境你不爱，美景不常在。
17、迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
18、我是有生命的躯干，你是有德行的贤君。
19、保护水环境，节约水资源。
20、乘阴靠绿树，美化靠大家。
21、青山清我目，流水静我耳。
22、痰吐在地，辱写在心。
23、追求绿色时尚、走向绿色文明。
24、人人参与环境保护，个个争当绿色天使。
25、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
26、珍惜自然资源，共营生命绿色。
27、为了校园更美，请勿摘花。
28、多种一棵树，世界上就多一片绿色。
29、不要旁观，请加入行动者的'行列。
30、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
31、拒绝白色污染，从少用一个塑料袋开始。
32、学校是我家，创绿靠大家。
33、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
34、当你昂首阔步时，我在你脚下**。
35、保护环境，少说多做。
36、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。
37、节能源自心中，环境大家爱护。
38、我知盘中餐，粒粒皆辛苦。
39、珍惜水，保护水，让水造福人类。
40、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。
41、你在我心中最美，请不要将我摧毁。
42、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
43、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
44、为了校园一片绿，珍惜脚下每颗草。
45、垃圾分类回收，是爱校爱国爱人类的具体表现。
46、青青小草有生命，请君足下留情。
47、不践踏草坪，不攀枝折木，不边走边吃，不喧哗吵闹。
48、一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
49、环境保护重在自主探究，实践体验。
50、绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是生命力的象征。
51、我很怕羞，请别碰我。
52、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护。
53、人人节约一点能源，世界增添绿洲无限。
54、绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。
55、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
56、保护生态环境，就是爱护自已。
57、小小一口痰，细菌千千万。
58、只有一个地球、人类应该同舟共济。
59、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
60、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
一、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
二、树环保之风，迎美好明天。
三、保护绿色摇篮，你行，我能。
四、为了校园一片绿，珍惜脚下每颗草。
五、学校是我家，创绿靠大家。
六、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
七、小草青青，脚步轻轻。
八、痰吐在地，辱写在心。
九、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。
十、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。
十一、少一串脚印，多一份绿意。
十二、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
十三、绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。
十四、珍惜资源永续利用，绿化环境净化心灵。
十五、绿化环境，净化心灵。
十六、校园是我家，美丽靠大家。
十七、乘阴靠绿树，美化靠大家。
十八、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
十九、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。
二十、垃圾分类回收，是爱校爱国爱人类的具体表现。
二十一、欣赏荒野、回归自然。
二十二、环境你我他，绿色靠大家。
二十三、人人都来爱护它，世界才会更美妙。
二十四、节能解危机，地球有转机。
二十五、多种一棵树，世界上就多一片绿色。
二十六、拒绝白色污染，从少用一个塑料袋开始。
二十七、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
二十八、环境保护重在自主探究，实践体验。
二十九、美好的校园环境，需要大家共同建设和创造。
三十、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
三十一、保护水环境，节约水资源。
三十二、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。
三十三、学校是我家，美化靠大家。
三十四、小小一口痰，细菌千千万。
三十五、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
三十六、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。
三十七、学校是我家，绿化靠大家。
三十八、没有地球的健康，就没有人类的健康。
三十九、青山清我目，流水静我耳。
四十、我很怕羞，请别碰我。
四十一、珍惜自然资源，共营生命绿色。
四十二、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
四十三、节能源自心中，环境大家爱护。
四十四、青青小草有生命，请君足下留情。
四十五、学会做人，学会学*，保护自然。
四十六、拒绝白色污染，从环保意识不再苍白开始。
四十七、有限的资源，无限的循环。
四十八、保护生态环境，就是爱护自已。
四十九、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
五十、环境你不爱，美景不常在。
五十一、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。
五十二、只有一个地球、人类应该同舟共济。
五十三、我知盘中餐，粒粒皆辛苦。
五十四、人人爱花草，空气环境好。
五十五、花草树木都是宝，没它我就不行了。
五十六、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
五十七、不要旁观，请加入行动者的行列。
五十八、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
五十九、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
六十、我们只有一个地球，拯救地球就是拯救未来。
六十一、人类善待自然、就是善待自己。
六十二、保护地球，就从美化校园开始吧。
六十三、创建绿色校园，从你我做起。
六十四、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护。
六十五、水资源是有限的，生命之河是无限的。
六十六、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
六十七、生命如歌，让绿色来渲染这美丽的旋律。
六十八、绕行三五步，留得芳草绿。
六十九、保障饮水安全，维护生命健康。
七十、迈步留意地下草，掸指莫折枝头花。
七十一、保护环境，保护自然就是保护人类自己。
七十二、促绿色消费，做绿色选民。
七十三、保护环境系各人，美化校园靠大家。
七十四、环保不分民族，生态没有国界。
七十五、花草是我的朋友，请多一份爱护。
七十六、万人齐参与，共建绿色生命树。
七十七、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
七十八、珍惜今天能源，拥有灿烂明天。
七十九、多一份绿色，多一份健康。
八十、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
八十一、绿色是一种品牌，绿色是一种时尚，绿色是生命力的象征。
八十二、坚持人水和谐，建设生态文明。
八十三、不要旁观，请加入环保行动者的行列。
八十四、人人节约一点能源，世界增添绿洲无限。
八十五、追求绿色时尚、走向绿色文明。
八十六、拒绝白色污染，对一次性筷子说不。
八十七、创绿色校园，建和谐社会。
八十八、珍惜水，保护水，让水造福人类。
八十九、一草一木皆生命，一枝一叶总关情。
九十、你在我心中最美，请不要将我摧毁。
九十一、碧水蓝天，笑容自然。
九十二、别在绿色消失时，我们才去后悔。
九十三、爱护小草吧，它是春天的信使。
九十四、我是有生命的躯干，你是有德行的贤君。
九十五、轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。
九十六、同花儿一起开放，和小树一起成长。
九十七、当你昂首阔步时，我在你脚下**。
九十八、校园美如画，受益你我他。
九十九、不践踏草坪，不攀枝折木，不边走边吃，不喧哗吵闹。
一百、保护环境，造福人民。
——环保小卫士教案实用10份
一、教材分析
《绿色行动做环保小卫士》是小学二年级《品德与生活》第2课《环保与生活》第二小节的内容，教材安排了“学一学、看一看、说一说、读一读、做一做”等几个板块的内容。在说一说中，让学生结合自己对家乡环境污染的调查，讨论生活中的环保方法。在“学一学做一做”中，发挥学生的创新能力，让学生用自己喜欢的方式表达出自己的环保实践，得到情感的体验。在“读一读”中，学生学*到更多的环保知识，进一步懂得了环保的重要性。最后的活动拓展“做一做”，是把课堂引向课外，把学*和生活紧密联系起来，使小学生真正加入到环保行列之中。
二、教学理念
地球----是我们永恒的家。而现在，俯瞰我们生活的环境：工业区经常浓烟滚滚，污水横流；建筑、拆迁区域，垃圾遍地、尘土飞扬；生活垃圾，日益增多；饮用水源屡屡被污染……环境问题，已受到世界各国人们的关注，小学生也不例外。保护环境，美化生活是《品德与生活》教材的一大教学内容，是集综合性、实践性、生活性、创新性为一体的德育实践内容。本节课的教学内容贴*学生的生活实际，教师可利用本节课的教学，让学生了解一些环保知识，并引起他们情感上的共鸣，使每一个小学生明白：从身边做起，从小事做起，做一个环保小卫士，我们的生活环境才会越来越好。
三、教学目标
1、向学生宣传爱护我们的生存环境，预防环境污染和生态破坏的重要意义。
2、丰富学生的环保知识，提高环保意识。
3、教育学生规范行为，从自身做起，做个环保小卫士。
四、教学重点
向学生宣传环保的重要性，丰富学生的环保知识，提高学生的环保意识。
五、教学难点
教育学生规范自身行为，提高环保意识。
六、课前准备：
1、以小组为单位调查家乡的环境污染情况。
2、搜集如何保护环境的资料，做好资料的分类与整理工作。
3、搜集一些环保知识竞赛题。
七、教学过程：
一、激发兴趣，谈话导入
师：同学们，老师知道，一年当中，有这么一天是大家最喜欢、最高兴的日子，是属于你们自己的节日，你们知道是哪一天吗？
（生：六一儿童节）
师：没错！可是你们知道，在大家过完节日的第四天，是属于地球妈妈的一个节日，什么节日呢-----6月5日是“世界环境日”。请大家猜猜看，为什么要设定这个日子呢？
（学生自由发言）
3、认识中国环境标志图。出示图形，你们能说说图中各部分分别有什么含义呢？学生说后，教师总结：中国环境标志图形寓意为：全**合起来，共同保护人类赖以生存的环境。我们小学生也不例外，要做一个环保小卫士。板书课题，齐读课题。
设计意图：学生对世界环境日不太熟悉，教师以学生非常熟悉的“六一”儿童节导入本课，学生很快被老师的内容所吸引。所猜的节日对学生来说又是从易到难，有层次性，学生在遇到最后一个问题：“为什么要设定这个日子”时，产生了解决它的欲望，激发了学*的兴趣。
二、互动交流，明理导行。
1、同学们，我们是地球的主人，老师让你们在上周去调查一下我们家乡的环境污染情况，你们能把搜集到的资料向大家汇报一下吗？鼓励学生用多种形式汇报，如：照片、采访等。
教师及时点评。
2、看到大家搜集到的资料，老是觉得你们各个都是火眼金睛哪！面对种种破坏环境的行为，我们该怎么做呢？小组合作，讨论：有哪些巧妙的方法让我们的生活环境更加美好？
3、交流汇报：远离白色垃圾、生活垃圾要分类、“一水多用”等等
设计意图：学生在课前准备中已经搜集到许多有关家乡环境污染的资料，让学生汇报，能激起他们保护环境的责任感。而小组合作的学*方式，能够充分发挥学生的积极性、主动性。在群策群力下，他们能想出很多好方法。）
三、创设情境，情感体验
1、听了同学们说的保护环境的好办法，同学们一定很想参与到保护环境的实践活动之中。今天，老师就让大家现场参加保护环境的活动。你可以用画画的形式告诉大家如何保护环境，你可以采用表演的形式来提醒大家，你还可以扮演环卫工人……
2、学生用自己喜欢的方式将自己的环保实践表达出来。
3、表演汇报。看了他们的表演，你想说什么？
4、参加了环保实践，你有什么收获呢？填写小小体验卡。
设计意图：表演是小学生喜欢的形式，让学生用丰富多彩的形式表达保护环境的实践，能发挥学生的想象能力。教师创设了情境，学生有了情感的体验，产生情绪的共鸣。
四、活动拓展，巩固提高
1、同学们，保护环境是我们共同的愿望。可是，环境保护也是一门科学，我们只有掌握了环保知识才能更好地保护环境，那么你对环境保护知识知多少呢？我们来一个擂台赛吧。
2、分组进行知识竞赛：你知道的绿色纪念日有哪些？（世界环境日、世界地球日、世界人口日、世界动物日）
淡水仅占整个地球水量的百分之几？（2.5%）
怎样才能珍惜纸张？怎样做可以减少水污染？
设计意图：学生在课前了解了一些环保知识，老师选用有竞争性的擂台赛，学生的积极性得到了很大的提高，使课堂出现高潮。同时擂台赛中又对本课的学*进行了巩固。
五、活动拓展，情感升华。
同学们，心动不如行动，学到这里，我们该怎样做个环保小卫士呢？学生自由发言。
教师总结：同学们，让我们从我做起，从现在做起，做环保小卫士。最后，让我们在音乐声中齐声朗诵《环保拍手歌》：
你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣。
你拍二，我拍二，人和动物好伙伴。
你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然。
你拍四，我拍四，节约用水节约纸……
设计意图：教师的教育不仅在于教孩子怎么做，更重要的是要让孩子乐于做，主动做。设计了活动拓展，把教学内容引向生活实际，用音乐朗诵调动学生的行动，让学生的情感得到了升华。
一、活动设计背景
春天来了，小树都长出了小嫩叶，有一天我发现我们路过厕所的一排小树的叶子都没有了，通过我 几天的观察，我发现孩子们每次去厕所路过时总是*惯性的摘一下树叶，老师们也常给小朋友们说不要拔树叶，但还是有小朋友拔树叶。针对这一现象我设计了这篇教案。
二、活动目标
1.让幼儿知道小树叶也是有生命的，不乱摘花草，乱摘花草是不对的。
2.引导幼儿懂得爱护环境，保护环境。
3.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.加强幼儿的安全意识。
三、教学重点、难点
重点：不乱摘花，不乱践踏草坪。
难点：引导幼儿爱护，保护环境。
四、活动准备
1.幼儿上厕所时拔树叶的照片，
2.带幼儿在户外活动。
3.观看动画片(关于小树的故事)
五、活动过程
1. 情景导入，出示教师拍的小朋友拔树叶的照片.教师提问：小树为什么哭了?我们就来听一听小树的话吧!
2.幼儿观看动画片，引起幼儿的观察
3.组织幼儿讨论：
(1)小树为什么那么伤心呀?(因为大家都不和它玩)
(2)那大家又为什么不和小树玩呢?(因为小树长的太丑了，没有头发了).
(3)那小朋友你们知道小树的头发到哪里去了吗?(被小朋友们拔光了).
(4)那你们说那个拔树叶的小朋友做的对吗?
(4)小朋友们说我们怎么才可以不让小树不伤心，你打算怎么做呢?
(教师小结:我们以后在也不拔树叶了，我们以后要做一个爱护花草树木的好孩子.保护和爱护我们的校园，人人都来争当环保小卫士)
4.带领幼儿到户外活动，让他们们找一找哪些小树的头发长的最好，那些长的不好.我们以后该怎么保护小树的头发.
六、教学反思
我们小班的小朋友好动.什么东西都喜欢摸一摸，老师给小朋友说不要动，孩子还是很好奇.通过这次活动以后，我发现孩子明显的改变了，每当孩子路过时总是说老师小树的头发什么时候长出来呀!我们不能拔小树的头发，小树会疼的我想只要我们多提醒孩子，多鼓励孩子.孩子会养成良好的环保*惯。
教学目标：
１、了解垃圾的危害，能从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生。
２、用画实物、写数字等形式记录幼儿园、家庭一周中产生的垃圾名称及数量。
３、了解垃圾与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感。
４、了解不同垃圾的处理过程，知道垃圾可以分类处理，循环再造。
５、解垃圾处理与环境的关系，知道不当的垃圾处理方式会给环境带来危害。
６、通过“参观”、“搞社会宣传”“发倡议书”等教学，丰富幼儿感性认识，激发幼儿保护环境的意识和初步的责任感。
７、鼓励幼儿大胆表达自己的意见和感受。
８、通过多种形式的操作教学，发展幼儿动手、动脑能力，培养幼儿探索兴趣。
教学评析：
１、教学内容的选择具有现实意义。
２、本次教学在设计中注重幼儿的社会实践。
３、本次教学设计注重幼儿动手与合作能力的培养。
活动目标:
1、培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。
活动重点和难点：
让幼儿了解保护环境的意义及如何保护环境，逐步养成自觉保护周围环境的*惯。
活动准备：
1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。
2、教师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。
3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。
4、布置一个植树的主题墙饰：在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。
活动过程：
一、布置参观环保图片展
1、“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿热爱美丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。
二、讨论
1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境？让它变的更美丽？”引导幼儿说出保护环境的办法。
2、怎么做是不对的？是破坏环境的行为？如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办？通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。
3、怎么能让别人注意保护环境呢？引导幼儿说出各种宣传办法：观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。
4、师生小结。
三、分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工）
1、自己设计宣传画。
2、自编宣传标语。
3、装饰宣传牌。
四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。
五、小结：
今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。
六、活动的延伸
1、为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？”幼儿讨论分工。
2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。
自我评析：
本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴*幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。
在整个活动中，教师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过程中，层次清楚，目标明确环环相扣，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互交流中学*知识。本次活动还注意渗透了其他领域的知识，注重幼儿社会性的培养，如：合作意识、自信心的培养，及他人责任感的建立，使环保教育的面更广。
活动目标
1、引导幼儿懂得节约用水的原因，共同探讨节约用水的方法。
2、引导幼儿懂得爱护自己的生活环境，节约用纸，购买环保物品，少用一次性东西等，争做环保小卫士。
活动准备
一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等；烟尘污染的图片4张；判断对错图片5张；酸奶瓶、废旧小画书、纸杯、小蛋糕盘若干；即时贴；各色油光纸；剪刀
活动过程
一、保护水资源
1、（看课件：我们的生活离不开水）引导幼儿了解水的用处。
引导讨论：水都有什么用处？我们生活中哪些事情需要水?
2、讨论节约用水的办法
二、爱护我们的生活环境
1、引导幼儿了解环境保护的意义。
1）了解污染给我们的生活带来的危害。
2）引导幼儿了解空气污染的原因。
2、引导幼儿讨论怎样保护环境。
讨论：我们小朋友应该怎样做？如果看到别人不爱护环境我们应该怎样做？
三、游戏〈判断对错〉
展示课件1：请幼儿观察图中小朋友洗完手后是怎么做的？（没有关好水笼头，一甩手走了）
展示课件2：一个小朋友在捞小河的垃圾，而另一个正把吃完的雪糕纸扔到河里。
展示课件3：一小朋友把垃圾扔进垃圾箱里。
展示课件4：两个小朋友正在植树。
展示课件5：一小朋友正在随地吐痰。
四、变废为宝
五、倡议：争做环保小卫士
小朋友让我们赶快行动起来吧，回家和爸爸、妈妈一起来节约用水，爱护我们生活的环境，都来争做环保小卫士吧！
活动反思：
本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴*幼儿的生活，由于幼儿经常从电视等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过大风暴 给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。
在整个活动中，教师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过程中，目标明确环环相扣，我给幼儿充足的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互交流中学*知识。本次活动还注意渗透了其他领域的知识，注重幼儿社会性的培养，这样效果会更好些。同时也通过这次活动让孩子树立环保意识。
一、教材分析
《绿色行动做环保小卫士》是小学二年级《品德与生活》第2课《环保与生活》第二小节的内容，教材安排了“学一学、看一看、说一说、读一读、做一做”等几个板块的内容。在说一说中，让学生结合自己对家乡环境污染的调查，讨论生活中的环保方法。在“学一学做一做”中，发挥学生的创新能力，让学生用自己喜欢的方式表达出自己的环保实践，得到情感的体验。在“读一读”中，学生学*到更多的环保知识，进一步懂得了环保的重要性。最后的活动拓展“做一做”，是把课堂引向课外，把学*和生活紧密联系起来，使小学生真正加入到环保行列之中。
二、教学理念
地球----是我们永恒的家。而现在，俯瞰我们生活的环境：工业区经常浓烟滚滚，污水横流；建筑、拆迁区域，垃圾遍地、尘土飞扬；生活垃圾，日益增多；饮用水源屡屡被污染……环境问题，已受到世界各国人们的关注，小学生也不例外。保护环境，美化生活是《品德与生活》教材的一大教学内容，是集综合性、实践性、生活性、创新性为一体的德育实践内容。本节课的教学内容贴*学生的生活实际，教师可利用本节课的教学，让学生了解一些环保知识，并引起他们情感上的共鸣，使每一个小学生明白：从身边做起，从小事做起，做一个环保小卫士，我们的生活环境才会越来越好。
三、教学目标
1、向学生宣传爱护我们的生存环境，预防环境污染和生态破坏的重要意义。
2、丰富学生的环保知识，提高环保意识。
3、教育学生规范行为，从自身做起，做个环保小卫士。
四、教学重点
向学生宣传环保的重要性，丰富学生的环保知识，提高学生的环保意识。
五、教学难点
教育学生规范自身行为，提高环保意识。
六、课前准备：
1、以小组为单位调查家乡的环境污染情况。
2、搜集如何保护环境的资料，做好资料的分类与整理工作。
3、搜集一些环保知识竞赛题。
七、教学过程：
一、激发兴趣，谈话导入
师：同学们，老师知道，一年当中，有这么一天是大家最喜欢、最高兴的日子，是属于你们自己的节日，你们知道是哪一天吗？
（生：六一儿童节）
师：没错！可是你们知道，在大家过完节日的第四天，是属于地球妈妈的一个节日，什么节日呢-----6月5日是“世界环境日”。请大家猜猜看，为什么要设定这个日子呢？
（学生自由发言）
3、认识中国环境标志图。出示图形，你们能说说图中各部分分别有什么含义呢？学生说后，教师总结：中国环境标志图形寓意为：全**合起来，共同保护人类赖以生存的环境。我们小学生也不例外，要做一个环保小卫士。板书课题，齐读课题。
设计意图：学生对世界环境日不太熟悉，教师以学生非常熟悉的“六一”儿童节导入本课，学生很快被老师的内容所吸引。所猜的节日对学生来说又是从易到难，有层次性，学生在遇到最后一个问题：“为什么要设定这个日子”时，产生了解决它的欲望，激发了学*的兴趣。
二、互动交流，明理导行。
1、同学们，我们是地球的主人，老师让你们在上周去调查一下我们家乡的环境污染情况，你们能把搜集到的资料向大家汇报一下吗？鼓励学生用多种形式汇报，如：照片、采访等。
教师及时点评。
2、看到大家搜集到的资料，老是觉得你们各个都是火眼金睛哪！面对种种破坏环境的行为，我们该怎么做呢？小组合作，讨论：有哪些巧妙的方法让我们的生活环境更加美好？
3、交流汇报：远离白色垃圾、生活垃圾要分类、“一水多用”等等
设计意图：学生在课前准备中已经搜集到许多有关家乡环境污染的资料，让学生汇报，能激起他们保护环境的责任感。而小组合作的学*方式，能够充分发挥学生的积极性、主动性。在群策群力下，他们能想出很多好方法。）
三、创设情境，情感体验
1、听了同学们说的保护环境的好办法，同学们一定很想参与到保护环境的实践活动之中。今天，老师就让大家现场参加保护环境的活动。你可以用画画的形式告诉大家如何保护环境，你可以采用表演的形式来提醒大家，你还可以扮演环卫工人……
2、学生用自己喜欢的方式将自己的环保实践表达出来。
3、表演汇报。看了他们的表演，你想说什么？
4、参加了环保实践，你有什么收获呢？填写小小体验卡。
设计意图：表演是小学生喜欢的形式，让学生用丰富多彩的形式表达保护环境的实践，能发挥学生的想象能力。教师创设了情境，学生有了情感的体验，产生情绪的共鸣。
四、活动拓展，巩固提高
1、同学们，保护环境是我们共同的愿望。可是，环境保护也是一门科学，我们只有掌握了环保知识才能更好地保护环境，那么你对环境保护知识知多少呢？我们来一个擂台赛吧。
2、分组进行知识竞赛：你知道的绿色纪念日有哪些？（世界环境日、世界地球日、世界人口日、世界动物日）
淡水仅占整个地球水量的百分之几？（2.5%）
怎样才能珍惜纸张？怎样做可以减少水污染？
设计意图：学生在课前了解了一些环保知识，老师选用有竞争性的擂台赛，学生的积极性得到了很大的提高，使课堂出现高潮。同时擂台赛中又对本课的学*进行了巩固。
五、活动拓展，情感升华。
同学们,心动不如行动,学到这里，我们该怎样做个环保小卫士呢？学生自由发言。
教师总结：同学们，让我们从我做起，从现在做起，做环保小卫士。最后，让我们在音乐声中齐声朗诵《环保拍手歌》：
你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣。
你拍二，我拍二，人和动物好伙伴。
你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然。
你拍四，我拍四，节约用水节约纸……
设计意图：教师的教育不仅在于教孩子怎么做，更重要的是要让孩子乐于做，主动做。设计了活动拓展，把教学内容引向生活实际，用音乐朗诵调动学生的行动,让学生的情感得到了升华。
教学目标：
1、体会用破旧教学材料开展游戏的快乐
2、懂得双手轮流替换投掷
3、提升动作的协调性与正确度
首要模式：集体
课时布置：一课时，30分钟
要点难点
要点：在学*双手轮流替换投掷的过程内，体会用破旧教学材料开展游戏的快乐
难点：配合得当地双手练*轮流替换投掷
教学预备
经验预备：课前懂得做韵律操
物质预备：每个人三(锡都)个旧杂志揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带
教学过程：
一、开始
1、在Music的伴乐下，孩子跑进入场，听鼓声绕场所做走、跑、跳的游戏;
2、孩子集中成4路纵队，做韵律操。
二、基本
1、自由探究时期
孩子每个人一個纸团、自由玩、看谁玩的方式最多，幼儿教师叮嘱孩子留意安全。
2、导入学*时期
①请1名孩子演示，幼儿教师解说动作要点：先用手轻握纸团举起手到小耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团丢到外面。
②孩子自由练*，幼儿教师个别指导。
③孩子站成四队，鱼贯练*，幼儿教师查验孩子投掷的状况并总结。
3、温*加强时期
①游戏“小卫士捡垃圾”2遍
玩法：8名孩子当“教学畚箕”，背部小背篓，其余孩子都当“捡垃圾小卫士”。“小卫士”把垃圾拾起丢到“教学畚箕”中，“教学畚箕”迅猛躲避，不让“小卫士”把垃圾丢进自个儿的背篓中。约定的时间“教学畚箕”里的纸团最少的为胜利者。
②游戏“小卫士运垃圾”2遍
玩法：孩子站成四路纵队，队列的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一個空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队孩子按顺序将垃圾桶里的纸团放到垃圾回收站中，每一次唯有运一個纸团，先运完的1组为胜利。
三、结束
1、唱《环境保护小卫士》的乐曲自由舞蹈;
2、收拾教学教学材料。
扩展教学：将纸团放于教学区中，孩子自由教学时可在过道上接着练*。
教学讲评：
一、设计用意
这一次教学的目标是练*双手轮流替换投掷，渗透的环境教育目标是在环境保护游戏中体会运用破旧物件的愉快。所以，在探究时期，幼儿教师给予孩子每人一个杂志团的纸团与充分的时间让孩子自由探究，从感情视角出发激起孩子的共鸣，在加强时期，以“小卫士捡垃圾”、“小卫士运垃圾”的游戏进行，教学的困难程度也由易到难。教学融合孩子的年纪特征，采用直观、形象、生动有趣、有意思的模式，让孩子在玩中学，寓教于乐，进而增添孩子的环境保护观念，此外，将单一、无趣的投掷动作变为有意思的教学游戏。
二、效果讲评
教学的基本让孩子自由玩纸团，发现纸团的玩法，很好的显现了自我独立性，让孩子在发现中学*，有利于培育孩子的革新能力。运动技能的学*需要一個过程，通过“小卫士捡垃圾”的游戏有效地融合了环境保护教育并进而温*了所学的动作。这节课的要点是对孩子开展上肢动作的练*，与此同时也重视融合浑身其余各部位的练*，通过“小卫士运垃圾”游戏，使孩子上腿部及浑身有了配合得当进一步提高。此外，将环保的游戏融进动作的教学里，孩子兴致非常高，使教学达到了高潮。
活动目标
1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义;
2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词;
3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。
教学重点、难点
重点：认识安全标志。
难点：在实际生活中的应用
活动准备
1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。
2、图的注释。如：打火机(图片)X、一幼儿被火烧手指(图片)。
3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。
活动过程
(一)、开始部分：幼儿练声，复*歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。
1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好!练声!12 34 | 5 | 54 32 |1 ||
教师指导语：“*时我们都在向老师和朋友打招呼，今天我们要换个不同的打招呼的方法，仔细听。”(教师唱，引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼。)
2、教师出示三只猴子，引导幼儿复*歌曲《三只小猴》;
教师指导语：“瞧，今天我们请了三只小猴子来做客，小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗?请你们用好听的声音唱出来!”
(二)、基本部分：幼儿听教师范唱，幼儿根据图饰来学*教师改编的歌词并跟学和创编。
1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿仔细倾听;
教师指导语：“老师觉得《三只小猴》的曲子很好听，于是我也给小朋友带来了一首歌曲，你们仔细听听歌曲里都讲了些什么?”
2、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。
教师指导语：“刚才朋友们都说道歌曲中唱了些什么，那现在看看黑板上老师的图饰，在听老师根据图唱一次，会唱的朋友可以小声的跟唱。”
3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律。
4、引出歌曲名字《危险的东西不要碰》，引导幼儿思考生活中还自中国有哪些危险;
教师指导语：“这首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危险的东西不要碰》。那朋友们在想想，生活中除了这些危险，还有哪些?如果不小心保护自己会发生什么事情呢?”
5、幼儿将找到的危险和不小心会发生的事情记录在纸上，教师此时清唱歌曲;
教师指导语：“老师为你们准备了一张纸和一只笔，请小朋友将你们找到的危险和会发生的事情记录在纸上。”
6、教师小结幼儿的记录，并选择两三个有特色的幼儿作品展示在黑板上，引导幼儿唱自己的所画内容;
教师指导语：“老师选了三个朋友的画，咱们来听听他们是怎样告诉我们危险的东西不要碰的?”
7、幼儿将自己的记录唱给身旁的朋友听同朋友分享和提醒朋友注意安全;
教师指导语：“朋友们都想做安全小卫士，那现在就把你创编的歌曲唱给身旁的好朋友听吧，用你们的歌声告诉他们这些是危险的东西不要碰。”
(三)、结束部分：教师引导幼儿将自己创编歌曲唱给同龄班的幼儿听，教师小结此活动。
教师引导幼儿将自己创编的歌曲唱给同龄班幼儿听;
教师指导语：“作为安全小卫士的我们因该有的责任就是要学会保护自己和提醒别人学会自我保护，所以呀今天老师要带你们到隔壁班去，希望你们能将自己创编的歌曲唱给他们听，让他们也能知道《危险的东西不要碰》，好吗?”
教学目标：
1、体会用破旧教学材料开展游戏的快乐
2、懂得双手轮流替换投掷
3、提升动作的协调性与正确度
首要模式：集体
课时布置：一课时，30分钟
要点难点
要点：在学*双手轮流替换投掷的过程内，体会用破旧教学材料开展游戏的快乐
难点：配合得当地双手练*轮流替换投掷
教学预备
经验预备：课前懂得做韵律操
物质预备：每个人三(锡都)个旧杂志揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带
教学过程：
一、开始
1、在Music的伴乐下，孩子跑进入场，听鼓声绕场所做走、跑、跳的游戏;
2、孩子集中成4路纵队，做韵律操。
二、基本
1、自由探究时期
孩子每个人一個纸团、自由玩、看谁玩的方式最多，幼儿教师叮嘱孩子留意安全。
2、导入学*时期
①请1名孩子演示，幼儿教师解说动作要点：先用手轻握纸团举起手到小耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团丢到外面。
②孩子自由练*，幼儿教师个别指导。
③孩子站成四队，鱼贯练*，幼儿教师查验孩子投掷的状况并总结。
3、温*加强时期
①游戏“小卫士捡垃圾”2遍
玩法：8名孩子当“教学畚箕”，背部小背篓，其余孩子都当“捡垃圾小卫士”。“小卫士”把垃圾拾起丢到“教学畚箕”中，“教学畚箕”迅猛躲避，不让“小卫士”把垃圾丢进自个儿的背篓中。约定的时间“教学畚箕”里的纸团最少的为胜利者。
②游戏“小卫士运垃圾”2遍
玩法：孩子站成四路纵队，队列的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一個空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队孩子按顺序将垃圾桶里的纸团放到垃圾回收站中，每一次唯有运一個纸团，先运完的1组为胜利。
三、结束
1、唱《环境保护小卫士》的乐曲自由舞蹈;
2、收拾教学教学材料。
扩展教学：将纸团放于教学区中，孩子自由教学时可在过道上接着练*。
教学讲评：
一、设计用意
这一次教学的目标是练*双手轮流替换投掷，渗透的环境教育目标是在环境保护游戏中体会运用破旧物件的愉快。所以，在探究时期，幼儿教师给予孩子每人一个杂志团的纸团与充分的时间让孩子自由探究，从感情视角出发激起孩子的共鸣，在加强时期，以“小卫士捡垃圾”、“小卫士运垃圾”的游戏进行，教学的困难程度也由易到难。教学融合孩子的年纪特征，采用直观、形象、生动有趣、有意思的模式，让孩子在玩中学，寓教于乐，进而增添孩子的'环境保护观念，此外，将单一、无趣的投掷动作变为有意思的教学游戏。
二、效果讲评
教学的基本让孩子自由玩纸团，发现纸团的玩法，很好的显现了自我独立性，让孩子在发现中学*，有利于培育孩子的革新能力。运动技能的学*需要一個过程，通过“小卫士捡垃圾”的游戏有效地融合了环境保护教育并进而温*了所学的动作。这节课的要点是对孩子开展上肢动作的练*，与此同时也重视融合浑身其余各部位的练*，通过“小卫士运垃圾”游戏，使孩子上腿部及浑身有了配合得当进一步提高。此外，将环保的游戏融进动作的教学里，孩子兴致非常高，使教学达到了高潮。
活动目标
1、引导幼儿懂得节约用水的原因，共同探讨节约用水的方法。
2、引导幼儿懂得爱护自己的生活环境，节约用纸，购买环保物品，少用一次性东西等，争做环保小卫士。
活动准备
一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等；烟尘污染的图片4张；判断对错图片5张；酸奶瓶、废旧小画书、纸杯、小蛋糕盘若干；即时贴；各色油光纸；剪刀
活动过程
一、保护水资源
1、（看课件：我们的生活离不开水）引导幼儿了解水的用处。
引导讨论：水都有什么用处？我们生活中哪些事情需要水?
2、讨论节约用水的办法
二、爱护我们的生活环境
1、引导幼儿了解环境保护的意义。
1）了解污染给我们的生活带来的危害。
2）引导幼儿了解空气污染的原因。
2、引导幼儿讨论怎样保护环境。
讨论：我们小朋友应该怎样做？如果看到别人不爱护环境我们应该怎样做？
三、游戏〈判断对错〉
展示课件1：请幼儿观察图中小朋友洗完手后是怎么做的？（没有关好水笼头，一甩手走了）
展示课件2：一个小朋友在捞小河的垃圾，而另一个正把吃完的雪糕纸扔到河里。
展示课件3：一小朋友把垃圾扔进垃圾箱里。
展示课件4：两个小朋友正在植树。
展示课件5：一小朋友正在随地吐痰。
四、变废为宝
五、倡议：争做环保小卫士
小朋友让我们赶快行动起来吧，回家和爸爸、妈妈一起来节约用水，爱护我们生活的环境，都来争做环保小卫士吧！
活动反思：
本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴*幼儿的生活，由于幼儿经常从电视等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过大风暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。
在整个活动中，教师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过程中，目标明确环环相扣，我给幼儿充足的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互交流中学*知识。本次活动还注意渗透了其他领域的知识，注重幼儿社会性的培养，这样效果会更好些。同时也通过这次活动让孩子树立环保意识。
——我是环保小卫士作文10篇
今天的空气不再新鲜了，这是为什么呢?
这是因为我们人类不停在锯树让空气不再新鲜了。现在全国都在搞绿化，人们也不怕天!大自然是人的摇篮，人没有理由去保护和爱护大自然!树木尤如地球的血管，由树根去吸地下水，那些树干和树叶像喷壶一样，在阳光的照耀下喷发水分。养育人类和万物。美丽的春天、迷人的夏天、果实丰收的秋天、有雪花的冬天。
有一次国家领导开会，北京*说过这样的一句话：谁要在北京砍树，就是用刀子刺我的心窝子，是啊!让我们的绿色的城市永保青春!
今天天气热得出奇，太阳像一个大火球悬挂在天空，似乎要把小河晒干，我仰望天空，感觉舌头干燥，便买了一根雪糕，随手把包装纸扔到一边去，津津有味地吃起来，可是天空却刮起了一阵风，把包装纸吹到我的衣服上，我发火了，把包装纸又一扔，可是包装纸却象粘在我衣服上的毛团，死跟着我不放，怎么也甩不开，我更生气了，一手抓住了包装纸，向垃圾箱一扔，才放心地走开了。“啊——”脚一滑，我重重地摔在了地上，雪糕也掉在了地上，原来是一个可乐瓶绊我摔跤的。今天真是倒霉透了，我捡起可乐瓶向垃圾箱走去，“怎么那么多垃圾”，垃圾箱里不是苹果皮，就是垃圾袋，发出臭臭的味道，我随手一扔，投准了只听“哗”地一声，垃圾全部倒在了地上，我连忙地捂住嘴巴，接着跑到上面，把一堆堆垃圾又放进了垃圾箱里。虽然今天非常炎热，雪糕也消失了，但是我今天做了一个环保小卫士，把整个草地的垃圾全部清除了而感到快乐。
望着这美丽、干净的草地、街道，心中总有一种说不出的快乐滋味，这次我才放心地回家了。
“地球是我家，绿化靠大家”。一想到这个环保标语，我就想做些什么，思来想去，我决定打扫小区里的卫生。我的想法得到了小区里几个好朋友的支持。
我们拿着各自的劳动工具下了楼，我发现了小区里随处可见的白色垃圾笼罩着花草们。花草们好像无法呼吸了，我仿佛听到它们在说：“给我一点空气吧，再帮我浇一些水吧！”看到这样的情景，我们就立即行动起来。我负责扫地，两个男同学负责给花草树木浇水，另外两个女同学负责制作环保标示牌。
我们开始行动了，我挥舞着手中的扫帚，扫呀扫、扫呀扫……你一定觉得，我一个人要扫到什么时候呢？是呀，我也这样觉得。可是，我一想到可以为小区里的人们做一点事情，我身上就有使不完的力气。我不停地挥舞着手中的扫帚，灰尘飘了起来，呛得我直想咳嗽。慢慢地，灰尘落到了我的头发和衣服上，我想：我肯定成了一个土人儿了吧！最后，我发现我居然只用了半个小时就扫完了。虽然我累得满头大汗，气喘吁吁，可看着那干净整洁的地面，我的心里还是乐开了花。
我又看了看那两个给花草树木浇水的男生，他们正一个端着花盆，一个提着水，小心翼翼地给花儿浇水呢！花儿受了清水的滋润，不仅显得精神了，而且更加美丽了。再看看另外两个制作标示牌的女生，她们已经制作得差不多了，现在正在用美丽的花边继续美化这个小牌子呢！小牌子的中间写着“小草会痛、脚步轻轻”几个大字。看到这里，我也赶快加入了她们的队伍中……
一个小时过去了，再看看现在的小区，真是焕然一新呀！
青海玉树大地震、汶川大地震，都造成了重大人员伤亡和重大财产损失。它带给我们的不仅仅是灾难和眼泪，更重要的是向我们敲响了警钟：救救人类，救救地球！
看看我们现在生活的环境吧：马路上汽车越来越多，造成了交通堵塞和大量废气排放；河水不再清澈，天空不再湛蓝，到处灰蒙蒙一片；人们乱砍乱伐，大批植被遭到破坏、造成水土流失、沙尘暴多次来袭；越来越严重的“三废”污染（废水、废气、废渣），每年造成全世界许多人患病、残废、甚至死亡……
难道我们只能看着这美丽而脆弱的地球消失吗？难道要让眼泪变**类的最后一滴水吗？不能！现在，请从我做起，从我们每一个人身边的小事做起：拒绝一次性筷子、塑料袋；外出多步行、多骑车、多坐公交车，少开车；节约每一滴水、每一度电……地球只有一个，让我们每一个地球人都行动起来，做个环保小卫士
前几天，我很荣幸的被选为环保小卫士和红十字队的成员。
我们的职责就是：监督全校的班级体卫生，如果哪个班有纸屑或者其他垃圾，就要被扣分!
其中让我影响最深的就是：一年级的：五班、八班、九班，二年级：十班，三年级：八班，六年级：四班，以上班级我们要提出批评!以后，从今开始，一定要保持环境卫生，为我们创造一个优雅地学*环境!
当然，做为环保小卫士更要懂得环保，为其他同学做个榜样!我们环保小卫士一定要做到：不能随便扔垃圾，看到垃圾应该主动扔到垃圾桶!
今天早上，同样，我们就集合到马老师办公室大门口，等了一会儿，马老师来了，马老师让我们到大队部的教室里来坐一会儿。我们就自己找凳子坐，过了一会儿，老师让我们出来了。
我们在外面排好了队伍，就这样我们开始看每个班的卫生，今天，我们看见一八班、一九班不干净，我们转完整个校园，我们发现今天的卫生还不错!
我喜欢环保小卫士这个新任务，我爱环保小士这个新任务!
对于我们来说，保护环境是最重要的。我们周围的环境已经非常乱了，经常有人乱扔垃圾。我们要爱护这个世界，因为我们不爱护环境，就会把这个世界变成一个黑色的星球。
星期天我想让爸爸带我去划船。爸爸说下雨了，去不了。这句话使我连玩的心思都没了，我不开心地过了一上午。终于雨停了，爸爸带我去划船。坐在船上的时候好开心。可还没有出去多久，我就看到水面上漂浮着五六根柳条，我想把它们拾起来，可我的胳膊太短了，根本碰不着。我想：“是谁把柳条折下来，还把柳条丢进江里？这样做不但损坏了小树，还破坏了江水环境。”我去找爸爸，让他帮我拿柳条，爸爸同意了，还夸奖我是环保小卫士，我心里特别高兴。上岸的时候，我差点忘了把柳条拿上来。还好最后没有忘记。拿上来后，我找到了垃圾桶，把柳条扔了进去，正好全都扔了进去，没有一个在垃圾桶的外面。
我希望每个人都是环保小卫士，这样每个人都可以爱护环境保护我们的家园，让我们的家园永远是绿色的，不会因任何人破坏环境而变成黑色的星球了。
最*，我们家乔迁新居，住进一个花园小区里，这里环境优美、安静，我们都对这个家很满意。我们这个单元共五层，有十户人家。我家住在第五层。可美中不足的是：楼梯上每天上上下下，到处是灰尘、泥土、果皮，可因为是公共场所，大家生活工作又很忙碌，所以都视而不见。
我的同学李行也住在这个单元里，于是我和他商量：不如我们俩把打扫楼梯间卫生的任务承担起来吧？李行满口答应了。说干就干，当天晚上等各家都关门闭户了，我俩就开始行动起来。我拿来扫帚和簸萁，打开楼梯间的灯，悄悄地干起活来。我们先从最高层往下扫，有的人家竟然把垃圾袋堆在门外，我们也没有计较，不管三七二十一，通通打扫干净。从五楼扫到一楼，活儿也不轻松。大约用了一个钟头，楼道就被我们打扫地干干净净了，我俩又抬来一桶水，我用抹布擦楼梯扶手，李行用拖把擦阶梯，想着我们将有一个焕然一新的环境，我们越干越有劲。等干完活我俩满头大汗，累得都快直不起腰来了。我们依在栏杆上休息，看着对方忽然都笑了，原来我俩脸上抹满了黑泥道，就像两只大花猫。
第二天一早，人们走在楼道里，你看看我，我看看你，都有一种莫名其妙的感觉。看着人们怪怪的神情，我和李行偷偷的笑了。
地球是我们的家园，她像一个婀娜多姿的妙龄少女一样，有着美丽的长发，明澈的眼睛，苗条的身材。自从我们人类住进了地球，地球就从少女变成了一个满脸皱纹的老太婆，为什么会变成这样呢？应为我们人类的恶*让美丽的地球妈妈变成了这样，我们砍伐森林就相当于无情的拔掉地球妈妈的头发，我们污染河水就相当于妈妈明澈的眼睛弄失明，我们这样做，我们心中有愧啊！所以我们要倡导低碳，成为“低碳一族”。那什么是低碳呢？由我来告诉大家吧：意指较低的温室气体排放。就比如我的“低碳生活”来说吧！周末，我家组织去澄江旅游，先说开车去，但是想到世界正在进行“低碳生活”，因此，我们决定起自行车去澄江，起自行车既可以锻炼身体又可以减少排放量。虽然路上很“艰难”，但是，我们还是到达了澄江。在爸爸的建议下我们先找到了落脚的地方，到了宾馆，爸爸说："开空调吧！”我和姐姐说：“不行，现在我们正在执行低碳生活，爸爸不可以为规的。”爸爸又去问妈妈，妈妈一向很偏姐姐，于是妈妈也跟着说不行，爸爸眼睛扫视了一下四周，看见了空调遥控板准备去拿，我就抢先一步，把空调遥控板握在手里，朝爸爸做了一个鬼脸。
休息了一会，大家都感觉饿了，我们就来到了楼下的一个餐馆，看见餐馆阿姨正把大批用过的塑料碗筷丢掉，看到这里，我就像看到了一大批的树木被砍伐掉了，我不由得心痛啊！我就跑过去跟阿姨说：“阿姨，您不知道世界正在进行”低碳生活“吗？您知道你刚刚倒掉的塑料碗筷是有多少树木做成的吗？您应该用永久性的碗筷，这样不尽环保而且也卫生！您可以这样做吗？”我们吃完饭后，就去江边玩，看见了很多的小孩在江边吃东西，吃完了就随手往江里扔，我姐姐看见了，就急忙跑过去说：“小孩子，怎么没有公德心，难道你们的老师没有教过你们吗？吃了的东西就应该扔到垃圾桶里。”说完小孩就屁颠屁颠的游到江里把垃圾捡起来扔到垃圾桶里，并且还指导别人怎么做！......
到了晚上我们回到宾馆休息，突然，爸爸心血来潮想开空调，我和姐姐都异口同声的：“低碳。”后来，我们都睡了。半夜我起来上厕所，但是怎么感觉这么凉快？我迷迷糊糊的看见空调灯亮着，还有沙沙的声音。我就知道了爸爸肯定曾我们睡着了开起了空调。
虽然我们没有做到“低碳生活”的准则，但是，我们还是让一些人们知道了“低碳生活”的重要，让他们知道了行低碳生活可以保卫我们的地球，让我们的地球重新恢复美丽，让我们人类重新改变自我！
做为一名普通的公民，虽然不能为“低碳经济”的发展做出大的贡献，但我们每个人都能深切的感受到“低碳”就在你我身边，今后，我要从生活中的点点滴滴做起：节约每一度电、每一滴水，出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用；出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。尽量养成好的生活*惯，使自己的生活方式符合“低碳”的要求，为其发展贡献自己的一份绵薄之力。
最*，我发现了一个令人忧心的现象：在我们生活的周围塑料袋随处可见。瞧！原本清澈见底的泸水河，现在也被这五颜六色的塑料袋弄得不堪入目;大街上的垃圾袋满地都是;满街奔驰的汽车的尾气吧塑料袋吹得漫天飞舞;就连美丽的文化公园也难逃此劫，喷泉池也被这白色垃圾给填满了。“哎，这么美的文化公园，竟被我们人类破坏成这副摸样，多可惜啊！”总有人这样忧心忡忡地叹息着。
我想：我也是安福的小主人，安福是我的家园，我不能眼睁睁地看着它被人们破坏成这样，我要行动起来，保护我们共同的家园，让它焕发昔日的光彩！
一天，妈妈拎起钱包就准备去买菜了。
“妈妈，妈妈，你等一等。”我招了招手，大声喊。
妈妈停住了脚步，转过身来，奇怪地问：“怎么了，宝贝女儿，需要我带什么东西回来吗？”
“妈妈，妈妈。”我连忙解释说，“塑料袋并不环保，你应该用布袋子去买菜。”
“噢！”妈妈恍然大悟，接着又刨根问底了起来，“怎么不环保呀？”
“塑料袋埋入土壤里，降解时间需要200年呢！焚烧的话产生黑烟，而且会产生二恶英呢！”我连忙说。
妈妈听了，笑着摸了摸我的头说：“你真是一个名副其实的环保小卫士呀！好吧，那我今天起，就带布袋子去买菜，我还要告诉我的同事，让他们也学会环保。”
我高兴极了，心里像吃了蜜一样甜，我身边所有的人，让他们也学会环保，保护我们共同的家园，让它焕发昔日的光彩！
天气晴朗，金灿灿的阳光照在大地。今天我去调查小区的垃圾分类情况，和垃圾分类的重要性。
走进小区，远远地就望到正前方摆放着四个垃圾桶，我迫不及待地跑过去往里面都望了个遍，不禁皱起了眉头。可回收垃圾桶里全市米饭，果皮。不可回收垃圾桶里装着化妆品瓶，烟头……有害垃圾桶里装着餐巾纸，废报纸……唉！愁死我了，原来小区里面的大人们对垃圾分类的重要性还不怎么懂！
于是，我开始守株待兔起来，不一会儿功夫，终于看见一位阿姨提着一个装有剩饭剩菜的垃圾袋慢悠悠地走了过来，随手就要扔进可回收垃圾桶的时候，我立马跑了过去，及时给与制止，并认真地对阿姨说：“阿姨，剩菜剩饭不能放那个垃圾桶，这些应该扔在这个桶。”我用手指了指厨余垃圾桶，你看，阿姨，上面写着厨余垃圾，应该放那里。但是那个阿姨看我是个小孩，听也不听我的，扔下垃圾扭头就走，我真是有点失落。只好拿起自己准备的长夹子，把夹子慢慢地伸进可回收垃圾桶，小心翼翼地把那袋装有剩饭的垃圾给夹了出来，扔回了厨余垃圾桶李，唉！我深深地叹了口气，看来现在还是有好多人不知道垃圾分类的重要性。
又过了一会儿，又来了一位西装笔挺的大叔，手里拿着一大堆废报纸正要扔进不可回收垃圾桶，我赶紧上前阻拦，说：“叔叔，这些废报纸进了回收站收购以后，还可以被反复利用，能造出好几千克的纸张呢！请您扔可回收垃圾桶吧！”这位叔叔还是很配合的，立马就把废报纸往可回收垃圾桶里扔，并对我表示了感谢！我感到太欣慰了，终于有人肯听我劝阻了！
此时此刻，我心里想，我们应该让垃圾分类这个活动吹响每一个社会角落的大号角，呼吁大家行动起来，让地球妈妈笑得更加灿烂，让它变得更加美丽。
——环保小卫士标语 40句菁华
1、多一份绿色，多一份健康。
2、我是有生命的躯干，你是有德行的贤君。
3、青山清我目，流水静我耳。
4、花草是我的朋友，请多一份爱护。
5、不要旁观，请加入环保行动者的行列。
6、保障饮水安全，维护生命健康。
7、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
8、尊天重地、敬天爱人
9、环境保护，人人有责。
10、保护环境就是保护生产力
11、树立大环境意识，保护生态环境。
12、为了地球上的生命-拯救我们的海洋"。
13、小草青青，犹如湖水，如想护它，切记爱它。
14、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
15、除了足迹，什么都不能遗留；除了回忆，什么都不要拎走。
16、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
17、创建绿色校园，从你我做起。
18、万人齐参与，共建绿色生命树。
19、学会做人，学会学*，保护自然。
20、保护环境系各人，美化校园靠大家。
21、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
22、保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
23、不要旁观，请加入行动者的'行列。
24、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
25、生命如歌，让绿色来渲染这美丽的旋律。
26、保护健康就是保护生产力。
27、多一份自觉，多一份清洁。
28、争做文明市民，争创卫生城市。
29、开展健康教育，普及卫生知识。
30、开展环卫整治，建设清洁家园！
31、整好农村卫生，造福农民群众。
32、遵照社会公德，保护公共卫生。
33、保护环境，做一个文明的现代人。
34、建立工厂美如画，点滴小事见精力。
35、开展爱国卫生运动，提高公共卫生水*。
36、环境整治人人参与，美好环境家家受益！
37、全党动员，全民参与，共建文明卫生新农村。
38、安居丹阳我们是一家，清洁环境不分你我他。
39、追求环境美是你我的心愿，参与环保是你我的责任。
40、营造清洁大环境，消灭“四害”保健康。
——环保小卫士的征文合集10篇
又到了春暖花开踏春的好时节，爸爸妈妈带我来到了风景优美的九峰山。
很快，我们来到了九峰山的山脚下。呀！原来光秃秃的树枝上已经冒出了尖尖的嫩芽，樱花、梨花、杏花竞相开放，美不胜收。一阵微风吹来，三三两两的花瓣儿离开了妈妈的怀抱，在风中调皮地跳起了舞蹈，像是一个个活泼的小精灵，又像是一片片翩然起舞的雪花。我觉得自己仿佛就是其中一片花瓣儿，在随风舞动着。
突然，一片很大的“雪花”打破了这美好的意境。那是什么？定眼一看，原来是一个被人丢弃的垃圾袋。在这些美丽的花瓣儿中，那个垃圾袋显得那么刺眼，那么不协调。我放眼望去，竟还不只一个，顺着蜿蜒而上的山路，垃圾袋零零星星地飘向这儿，躺在那儿。
这时，我想起老师跟我们讲的环保知识，这种废弃垃圾袋可是白色污染呢！它就是深埋在土壤里，几百年都不会分解的一种可怕污染物。那一个个飘舞的垃圾袋，就像一个个白色的恶魔，向我们张牙舞爪，污染着环境。
老师不是说过我们就是环保小卫士吗？我就是一名环保小卫士，我要打败这些“恶魔”。说干就干，我向妈妈要了我们带来的垃圾袋，开始把废弃在路两边的垃圾袋捡到袋子里。我一边爬山一边捡，这一路的“恶魔”全逃不出我小卫士的眼睛。
不一会儿，我们就爬到了山顶，望着垃圾袋里的成果，再看看九峰山的美景，我感到神清气爽，还有一种收获满满的感觉。我望着妈妈，满足地笑了，妈妈摸摸我的头，夸赞我说：“你真是个环保小卫士！”
小时候，我有着破坏大王的称号，什么东西到我手上准会变成一堆废铜烂铁，三天两头把家里搞得乱七八糟的。如今我长大了，变得更懂事了。知道弄坏了东西，爸妈就会心疼，搞乱了家里爸爸妈妈就得费心去整理。于是，我下定决心要成为一个名副其实的环保大王。我要用实际行动来证明自己！
我是一个小馋猫，在零食方面几乎贪得无厌。这不，吃完了早饭，我的馋虫又出动了。我寻觅着食物的气味走进屋，终于发现了几颗话梅。这话梅颗粒浑圆，散发着诱人的香味，不禁令人食指大动。我忍不住拿了一颗放进嘴里，含着上路了。我坐在车上美美得享受着话梅的滋味。酸酸的，甜甜的，又带着一点咸，真是人间美味啊！我的嘴巴里不时传来“吧唧，吧唧”的声音。细细品味之后，我立刻露出了铁齿钢牙奸笑着，准备结果了它。一番咀嚼，它已是遍体鳞伤。我想把它扔掉了，可四周一看，空空如也，根本看不见垃圾桶的影子。我手里握着话梅核，黏糊糊的真难受啊！我想把它直接扔在地上算了，正准备动手时心里一个声音再说：“你这是在弄脏环境啊，要是有别人的车胎压到，弄破了轮胎，那可就要误事啦！”我心里一阵不安。于是，我耐着性子，等到了发现了垃圾桶，才把这枚恼人的话梅和扔掉了。我为我的行为感到高兴！我已经向着环保大王迈进了一小步！
我们生活在地球上，我们生活中所需要的一切都来自于地球，地球像母亲一样给我们提供氧气、水、食物等等。我们的生活离不开地球，我们要像保护自己的家园一样来保护我们的地球。
现在地球母亲正面临着严峻的环境危机，保护环境热爱家园是每个人应尽的责任。为了使我们的地球和家园永远年轻美丽，我要做个快乐健康的环保小卫士。
我和妈妈上街吃饭时，妈妈对我说：不能用一次性的碗筷，我们自己带，这样既俭省又卫生两全齐美。出行时尽量少乘车，多走路或骑自行车。妈妈上街买菜时，我常提醒妈妈要带蓝子，不使用一次性的塑料袋，这样可以减少白色污染。看见灯没关时我会随手把灯关掉，少看电视，少开空调和冰箱，这样可以节约用电。我们的生存离不开氧气，花草树木可以吸收我们呼出的二氧化碳，并释放出氧气供我们呼吸，还可以绿化环境。我家就种了好多花草，我一定会爱护保护它们。我刷牙洗脸的时候也不浪费水，节约用水来保护地球上有限的水资源。
地球上的动物和鸟类也是维护生态*衡天使，更是人类的好朋友，我会爱护保护它们的。
我们要珍爱生命，爱护地球，为了地球母亲能永远年轻，让我们的世界和家园充满绿色和生机，为了我们能健康的生存，请保护好我们的地球母亲！
我一定要当个保护地球环境合格的小信使，小模范。
妈妈抱着一大堆快递回来了。
我跑到妈妈身旁，问：“妈妈，盒子里面装的是什么呢？”妈妈回答：“妈妈的化妆品。咦，*时你都在忙作业，今天怎么关心起这个了？”说着，妈妈就挥舞着剪刀，剪开了纸盒。
妈妈随手准备把废纸盒扔掉，就在这时，我连忙阻止。妈妈奇怪地问：“废纸盒能干什么呢，快扔掉。”
我拿起了剪刀，剪下了一块纸板，对妈妈说：“妈妈，你看，把这一块粘起来，不就可以当笔筒了呀？还有，我的那株多肉小植物下面，不是有个用来排水的洞嘛，把纸板垫在下面，水就不会流到桌子上了。最简单的，还可以用来做游戏道具哦！我可是‘环保小卫士’。”
妈妈恍然大悟，如梦初醒，说：“原来，废纸盒还有这么多用处呀。看来，我下次也要环保行动喽。”
“耶耶，妈妈也是‘环保大卫士’喽！”
家风在我们身边，在一辈人与一辈人的对接中，在我们日常生活中。家风犹如清风明月，萦绕心间。
从小，父亲、母亲就告诉我和姐姐要环保、节俭。关于环保，父母对我和姐姐要求比较严格。环保就是节约资源，珍爱地球，保护环境。首先是节约用水。水是生命之源，用完水一定要关好水龙头，不要浪费一滴。第二是节约用电。父亲总会叮嘱我们尽快完成作业，拖拉到晚既废眼睛又费电，还不许我们熬夜看电视，出门时也要切断电源。第三是绿色出行。周末我们一家四口会骑着自行车，去周边的公园玩儿。母亲认为这样既减少了尾气污染又增强体质，锻炼了身体。第四是拒绝白色垃圾。一次我和奶奶去超市，奶奶特地拿了个布袋，我问奶奶缘由，她说：“塑料袋不好，会破坏土壤。咱们还是用布袋吧！”这些我一直记在心里，环保真的很重要。
我的父亲比较节俭。在我家，吃饭不可以剩饭粒。他告诉我：“宝儿，农民伯伯们很辛苦，我们不能浪费他们的劳动成果啊！”母亲则比较爱手工制作，她可以把已经没有用的东西加一些装饰，做成好看的生活用品。我和姐姐也经常一起帮她，我们乐在其中。
这就是我们家的家风家训，我呼吁大家：一起节俭和环保吧！保护我们美丽的祖**亲！从小事做起，从生活中一点一滴做起！我也会把我们的家风传承下去！
刚上完环境保护课，扎着小辫的小红和留着三毛头型的小明走在回家的路上。
走着走着，他们看见了一个垃圾桶，垃圾桶里的垃圾洒了出来，垃圾散发出刺鼻的味道，招引了很多苍蝇，围着垃圾桶嗡嗡叫。小红对小明说：“小明，你看这样多脏啊！咱们把垃圾捡起来吧。”小明说：“我才不捡呢，别人都不捡，我们为什么要捡？再说了，垃圾多脏，要捡你去捡吧！”小红说道：“你忘了环境保护课上学了什么吗？我们要保护环境。”小明犹豫了一下，说：“好吧。”两人商量好之后，小红去捡垃圾，这时小明灵机一动，拿来一张白纸，写了几个大字：文明——只差一步。小红弯着腰捡着垃圾，虽然表情上很自然，但是她心里想：“垃圾真脏。但是，为了我们的美好家园，再脏也要把垃圾捡回垃圾桶。”小红捡完垃圾后，小明把刚才写的告示贴在了垃圾桶上，他们一起回到了家。
第二天，一名同学把昨天这件事情告诉了老师，老师表扬了他们的行为，他们每人得到了一朵小红花。
一天，我看见一位同学把香蕉皮随手一扔，扔到了我的面前，就大摇大摆地走了。
我连忙跑过去，对那位同学说：“小丽，你不应该把香蕉皮随手乱扔。”小丽哈哈大笑说：“要你管，清洁阿姨会来清理的。”我坚定地说：“清洁阿姨已经有很多工作要做了，可你还给清洁阿姨增加工作量，太不应该了！”可我说的话从小丽的左耳朵进去，又从右耳朵出来，小丽生气地说：“可清洁阿姨就是干这些工作的呀！”我心想：为什么小丽怎么听都不知道这其中的道理呢？
最后我叫谢老师来，谢老师笑着说：“小丽，她说得对！我们不能给清洁阿姨增加工作量，而且你随手乱扔香蕉皮，要是别人踩到，会摔伤的！”话音刚落，小胖就踩到了香蕉皮，狠狠地摔倒在地上。谢老师见了赶紧带着小胖到医务室。我对小丽语重心长地说：“看，这就是你随手乱扔香蕉皮的后果，赶紧把香蕉皮扔到垃圾桶里面去吧！”小丽立刻弯下腰，捡起了香蕉皮，扔进了垃圾桶里。
打那时起，小丽不仅不乱扔香蕉皮，还叫别人不要乱扔垃圾了。
又是一年一度的“校园环保小卫士”竞选，我和小丽都被选上了。小丽高兴地对我说：“谢谢你，如果不是你，我压根不知道环境保护的重要性，也根本选不上‘校园环保小卫士’的。”我笑着说：“没什么，这是我应该做的。”
又到了春暖花开踏春的好时节，爸妈带我来到了风景优美的九峰山。
九峰山脚下，原来光秃秃的树枝上已冒出尖尖的嫩芽，樱花、李花、杏花竞相开放，美不胜收。微风吹来，三三两两的花瓣离开妈妈的怀抱，在风中调皮地跳起舞蹈，像是一个个活泼的小精灵，又像是翩然起舞的雪花。我仿佛觉得自己就是其中一片花瓣，在随风舞动着。突然，一片很大的“雪花”打破了美好的意境。那是什么？定眼一看！原是一个被人丢弃的垃圾袋。在这些花瓣儿中，垃圾袋显得那么刺眼，那么不协调。我放眼望去，原来不只一个，顺着蜿蜒而上的山路，垃圾袋零零星星地飘扬。
这时，我想起老师跟我们讲的环保知识，这种废弃垃圾袋是白色污染，它就是深埋在土壤里，几百年都不会分解。那一个个飘舞的垃圾袋，就像一个个白色的“恶魔”，向我们张牙舞爪，污染着环境。
老师说我们就是环保小卫士，我要打败这些“恶魔”。说干就干，我向妈妈要了我们带来的垃圾袋，开始把废弃在路两边的垃圾袋捡到袋子里，我一边爬山一边捡，这一路的“恶魔”可逃不出我小卫士的眼睛。
不一会儿，我们爬到了山顶，望着垃圾袋里的成果，再看看九峰山的美景，我感到一阵神清气爽，还有一种似有所获的感觉。我望着妈妈，满足地笑了，妈妈摸摸我的头，对我说：“你真是个环保小卫士！”
昔日的地球是一个美丽的蓝色水球，外围弥漫着一层神秘的薄纱。可现在的地球就快变成一个千苍百孔的灰色星球，人类的这种行为使地球毫无生机。
姥姥家的旁边有一条河，它与蓝天对映，与天空上的小鸟做朋友。大人坐在河岸上聊天，孩子们在旁边追逐蝴蝶。水面很静，仿佛明镜一般，倒映着蓝天白云，绿树红花，犹如一块碧玉。再仔细瞧瞧，便可以看到水里的细沙、石子……不过，现在的那片河已经没有那么美丽了——因为它已经被人类破坏了。
那天我又跑到了河边，可眼前的情景让我着实呆住了:到处都有垃圾。我心中充满了怒气，可恶的人们，怎么可以这样伤害这条无辜的小河！
于是，我暗下决心，一定要阻止这些人的行为！
说动就动，我马上开始了计划。我拿出一张纸，在上面画上了这条小河，小鸟在上方翱翔，并写着：请不要让它失去光彩！我把纸用夹子夹在了树枝上，希望这些人可以看到它。
我把地上的纸捡起来，希望不再有人扔垃圾了。这时，旁边玩耍的小朋友看到这种场景，也默默的加入了进来，捡垃圾的队伍越来越壮大，此时此刻，我觉得自己无比幸福，决心要继续保护这里，不再让任何人伤害它。
草为什么这么绿呢？是因为有地球妈妈的滋养，可如今，我们共同的母亲——地球已经憔悴了！在地球上的人们，让我们一起去保护她，守护她，让她露出灿烂的笑容，从环保做起吧！
现在，我们的生活环境问题很严重，大家不爱护公共卫生，工厂没有环保意识，将污水任意排入河流中，汽车尾气的排放……这些问题，严重地影响着农作物的收成和人类的健康。如果环境日益恶化，最终将会导致人类无法生存。这些问题导致了一些自然灾害的发生。
因此，我们尽自己的一切努力，保护环境，保护地球，保护我们生活的家园；我们应该从自己做起，应该不乱扔垃圾。注意工厂的排污情况，如果不好，应该向有关部门反应。应该与破坏环境的.行为做斗争；应该少用一次性的木筷、杯子等。保护树林。如果这样做，可以减少地球的负担，除此之外，我们还号召其它人一起做，使我们地球更加美好。
我们还应该美化我们的地球，植树造林，减少土地荒漠化，退耕还林。减水土流失；用固硫煤，减少酸雨对人们的影响。也可以减少二氧化碳的产生导致温室效应；这些都是国家提倡的。都是我们的义务，我们应该坚决完成，使我们的生活环境更加美好，更清晰，因为这些都是应该做的，都是环保的，都是我们环保小卫士应该做的。
我国的环境问题还有土地盐碱化，在天然气、石油开采过程中，由于泄漏还会直接造成空气污染、水污染等。在生产中造成污染最为严重，因为在生产利用了化石燃料导致了四个对环境影响。1、燃烧时燃料中碳转变为二氧化碳进入大气，使大气中二氧化碳浓度增大，从而导致温室效应，改变了全球的气候，危害生态*衡。2、煤和石油中往往含有硫，在燃烧时，绝大部分转变成二氧化硫随烟排到空气中，在一定条件下形成酸雨。3、化石燃料燃烧时产生的各种粉末，以及各种有害气体，悬浮在空气中，造成环境质量下降，危害人体健康。4、燃烧在利用过程中有大量余热排出，从而提高周围环境的温度，产生热污染。
因此我国提倡“清洁能源开发和节能减排，减少环境污染与资源浪费。我们应该保护环境，保持生态*衡，使地球成为洁净的行星。
——我是环保小卫士活动方案实用10份
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。在徐徐的春风中我们的家乡悄悄然地发生着变化。道路两旁树木变得又高又大，昔日夹在高楼中间的荒坡、废地，变成了绿地、公园。青的草，绿的叶，各色的鲜花像赶集似的聚拢来，为我们的环境梳妆打扮，为我们的环境更衣换颜。为了使树更绿，水更清，花更红，空气更甜润。我们每一个市民都有责任主动去保护我们身边的一花一木，一山一水，用行动为环境保护做出一点点小小的贡献。因此我们三六中队决定在本周末到龙头寺公园开展一次“我是环保小卫士”的环保主题活动。
一、活动目的
通过环保知识宣传，环保文艺表演，设计环保宣传广告，捡垃圾废弃物等系列活动的亲身体验，引导学生关心自己生活的环境；发现美，宣传美，用行动增添美。从而增强保护环境，保护家园的意识；培养学生良好的社会公德，自觉地用行动来保护我们美丽的家园。
二、活动准备及责任人
1、活动宣传标语和活动宣传资料。（责任人：家委会）
2、学生自制环保广告宣传标语牌。（责任人：孩子与家长）
提示：（可用硬纸壳或其他较硬的材料。语言温馨有创意，字迹工整漂亮且大气。署名清楚，版面生动、童趣，图文并茂）
3、每个同学准备一个塑料垃圾袋和捡垃圾的.筷子。（责任人：每个学生）
4、收集一点环保知识问答题。（写成小条子活动前交给主持人。）（责任人：每个学生）
5、摄像，照相。（责任人：家委会）
三、活动时间及集合地点
3月20日上午8点40分在龙头寺公园院士林广场集合。（遇雨顺延至3月27日）
活动时间：9点至１3点。
四、活动安排
1、8：40在院士林集合听家委会讲活动目的和要求。
2、9：00—10：00分小组观赏公园美景同时了解公园修建背景、主要功能区，修建中环保科技及措施。与此同时捡垃圾入箱。（家长可与孩子一同行动，并为孩子做适当的相关知识介绍。）
3、10：00－10：20在院士林广场集合并作文艺表演准备。
４、10：20—11:30“我是环保小卫士”文艺表演活动。（活动中适时安排进行环保公益广告展示及环保宣传资料发放。每小组文艺表演中安排2-3道环保小知识问答）
4、11:30活动小结。
5、11:40－12：50自助野餐活动和快乐长绳接力跳。
6、13：00活动结束。
五、活动注意事项及温馨提示
1、请家长朋友们带领孩子们准时在集合点集合。
2、孩子们可将环保小知识题写成小条子在活动前交给主持人。活动中自己不回答此题。
3、在游园中注意安全。不去危险的地方做危险的事情。
4、野餐结束后，各小组在小队长的带领下清扫场地，比比那个小队的环保意识最强，清洁做得最干净，将垃圾投入垃圾箱。家委会将对每个组的清扫情况做严格检查和评比。用实际行动争做环保小卫士，用实际行动为低碳生活做表率。同时注意不随意践踏草地，不随便摘花或碰坏树枝。
5、孩子们可带上相机学学摄影，活动后可将照得最好的照片洗出来配上文字，带回班级进行分享。
6、集体活动结束后，家长可自行带孩子到游乐场玩一玩。
六、活动简报及光盘制作（责任人：家委会）
一、活动目的：
通过具有儿童情趣和时代气息的实践活动，从家庭、学校、社会、大自然各个渠道获得有关环保的信息，从而增强队员们的环保危机感和责任意识，让他们懂得应注意环保，并且从“我”做起，从小做起，呼吁家庭、社会共同提高环保意识，为拥有一个美丽家园而努力。
二、活动设计思路
1、让学生亲*周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的能力。
2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通服务，社会的意识和对社会负责的态度。
3、掌握环保技能，学会用自己的劳动创造优美的环境，培养学生勤奋、积极的生活态度。
4、培养学生的环保意识，创建绿色家园。
三、活动时间：20xx.12
四、活动准备：
1、成立实践活动小组，明确分工。
2、通过各方面的宣传，激发学生共同参与到活动的热情，制定实践活动方案
3、活动前注意培养小班干，在活动中可以帮助教师组织活动，成为好帮手。
4、教师准备相机等工具，记录下调查活动的相关资料。
五、活动过程
1、搜集环保警示语
“小草青青，脚下留情” “学校是我家，环境卫生靠大家” “小草在睡觉，请您别打扰” “做*凡小事，塑美好心灵”……利用这些儿童化的语言向大家传送爱护校园的信息。
2、认识植物朋友
给校园里的每一种花草、树木挂上名片（包括学名、别名、科目、生长属性等）。让学生认识各种花草树木，感受“绿色”的美，以丰富学生的环保知识。在这样的基础上，开辟班级 “小小种植园”绿色实践基地。让学生能在这样的环境下生活学*，增强学生的环保情感。
3、校园保洁志愿者行动
组织学生成立“校园保洁志愿小分队”，把校园的绿化带和易被人忽视卫生死角，分块承包。确保学校的每个角落，每块地方都有学生为其保洁。我们的行动口号是：“我是校园小卫士”。以此带动众多环保小志愿者参加到校园保洁志愿者的行列中。每天清晨都组织一些学生自带抹布擦洗宣传窗、理容镜、墙壁等公物。在开展校园保洁志愿者保洁的基础上，我们在班内开展“班级公物承包到人制度”：饮水机的擦洗、纯净水的搬运、玻璃窗的擦洗、地面拖扫等。教室里的公物保洁和服务工作都有学生负责人。通过学生的自我服务，激发学生服务他人的意识和培养保护绿色，爱我校园情感。
4、争做社区小卫士
让学生走出课堂，走进大自然，走向社会，身临其境去看一看，在广阔天地中去体验大自然，进行考察活动，了解家乡严峻的环境问题，增强保护环境的责任感。考察之后，号召组建环保宣传队，积极开展“当环保小卫士”、“当护绿使者”等多种红领巾保洁志愿者活动；组织学生认领社区保洁带，清除绿化带的白色垃圾等杂物，清除“街道小广告”让这些“污言淫语”无藏身之地。通过活动，清洁街道，美化环境，文明市容，同时也高尚学生自身的道德品质和素养。让学生在社会环保实践中受到教育。
5、编写印发环保宣传材料或环保倡议书，呼吁人们共同关注身边环境，提高思想认识。
六、活动展评：“我是环保小主人”
（1）环保图片展：收集能反映自己对自然、对生命思考的有关图片，并附上简短说明或创作文字，参与展评。
（2）“我爱绿色家园”学生绘画大赛：把自己在活动过程中的感受，或对绿色家园的热爱与美好憧憬画出来。
（3）“我为环保做什么”征文大赛：深入思考“我”与环保的关系，懂得环保需要从“我”坐起，从小事做起。
（4）在以上活动基础上，出一期以环保为主题的黑板报或手抄报，参加评比。
七、注意事项：
1、辅导员应注意队员在外活动的安全问题。
2、引导队员收集好相关的图片、日记、整理采访材料。
一、活动目的：
通过具有儿童情趣和时代气息的实践活动，从家庭、学校、社会、大自然各个渠道获得有关环保的信息，从而增强队员们的环保危机感和责任意识，让他们懂得应注意环保，并且从“我”做起，从小做起，呼吁家庭、社会共同提高环保意识，为拥有一个美丽家园而努力。
二、活动设计思路
1、让学生亲*周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的能力。
2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通服务，社会的意识和对社会负责的态度。
3、掌握环保技能，学会用自己的劳动创造优美的环境，培养学生勤奋、积极的生活态度。
4、培养学生的环保意识，创建绿色家园。
三、活动时间：20xx.12
四、活动准备：
1、成立实践活动小组，明确分工。
2、通过各方面的宣传，激发学生共同参与到活动的热情，制定实践活动方案
3、活动前注意培养小班干，在活动中可以帮助教师组织活动，成为好帮手。
4、教师准备相机等工具，记录下调查活动的相关资料。
五、活动过程
1、搜集环保警示语
“小草青青，脚下留情” “学校是我家，环境卫生靠大家” “小草在睡觉，请您别打扰” “做*凡小事，塑美好心灵”……利用这些儿童化的语言向大家传送爱护校园的'信息。
2、认识植物朋友
给校园里的每一种花草、树木挂上名片（包括学名、别名、科目、生长属性等）。让学生认识各种花草树木，感受“绿色”的美，以丰富学生的环保知识。在这样的基础上，开辟班级 “小小种植园”绿色实践基地。让学生能在这样的环境下生活学*，增强学生的环保情感。
3、校园保洁志愿者行动
组织学生成立“校园保洁志愿小分队”，把校园的绿化带和易被人忽视卫生死角，分块承包。确保学校的每个角落，每块地方都有学生为其保洁。我们的行动口号是：“我是校园小卫士”。以此带动众多环保小志愿者参加到校园保洁志愿者的行列中。每天清晨都组织一些学生自带抹布擦洗宣传窗、理容镜、墙壁等公物。在开展校园保洁志愿者保洁的基础上，我们在班内开展“班级公物承包到人制度”：饮水机的擦洗、纯净水的搬运、玻璃窗的擦洗、地面拖扫等。教室里的公物保洁和服务工作都有学生负责人。通过学生的自我服务，激发学生服务他人的意识和培养保护绿色，爱我校园情感。
4、争做社区小卫士
让学生走出课堂，走进大自然，走向社会，身临其境去看一看，在广阔天地中去体验大自然，进行考察活动，了解家乡严峻的环境问题，增强保护环境的责任感。考察之后，号召组建环保宣传队，积极开展“当环保小卫士”、“当护绿使者”等多种红领巾保洁志愿者活动；组织学生认领社区保洁带，清除绿化带的白色垃圾等杂物，清除“街道小广告”让这些“污言淫语”无藏身之地。通过活动，清洁街道，美化环境，文明市容，同时也高尚学生自身的道德品质和素养。让学生在社会环保实践中受到教育。
5、编写印发环保宣传材料或环保倡议书，呼吁人们共同关注身边环境，提高思想认识。
六、活动展评：“我是环保小主人”
（1）环保图片展：收集能反映自己对自然、对生命思考的有关图片，并附上简短说明或创作文字，参与展评。
（2）“我爱绿色家园”学生绘画大赛：把自己在活动过程中的感受，或对绿色家园的热爱与美好憧憬画出来。
——竞选环保小卫士演讲稿通用10篇
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家上午好！
我是小学四年级的学生xx，今天站在这里很高兴，感谢大家给我在这里演讲的机会，让我能够去发表我的观点。今天住这里要进行演讲的主题是《爱环保，做保护环境之人》。
环保是现今社会比较重视的话题，也是大家都要去做的事情。环保对我们来说很重要，现在我们的这个环境变得越来越差，就是因为不断的发展而产生了太多的污染，因此对环境造成了很大的污染。我们作为新时代的小学生，爱环保是我们要去做，只有从小开始保护环境，爱护生存的环境，才能有更长远的发展。
我们*时能够为环保做的就是：不使用一次性的木筷，这样就能多保护一棵树；*时上学步行、骑自行车或者坐公交，尽量不要坐私家车，也要建议家人不要开私家车，尽量使用公共资源，就能够最大限度的使用资源，而不是去浪费资源；另外，也不要去使用塑料袋，因为塑料袋很难被分解，所以当我们使用完它扔掉，是会给环境对来伤害的，我们这样做就不是环保行为了。现在的我们虽然是学生，但是我们大家一起来，就是一股团结的`绳子，就能起到很大的作用。不要去小看自己的能力，只要我们*时都注意环保，做个环保人，不愁我们的环境不会变好，变美丽。
环保是现在这个时代要去注重的地方，也是迫切需要改变的地方，因此作为这个地球上的一员，我们是有责任去保护它的。爱环保，才能让我们未来的生活更加好。我们还要保护树木和花草不受到伤害，首先就是我们自己不伤害它们，比如不要去爬树和踩草坪，这些都是在保护它们，花草树木不仅能为这个环境起到点缀的作用，还能保护这个环境，达到生态*衡。
所以，同学们，我希望我们可以一起去进行环保行为，为保护这个环境做出努力和贡献，用自己的力量去为保护它。做个爱环保的人，做个保护环境之人。只要有一个好的环境，未来的我们才能更好的得到成长，也能有更好的生活条件，但前提也是先保护好这个孕育我们的环境，才有获得。小学是个美好的时光，那在这个时光里，我们一起为环保进行助力，让以后的环境变得更加美好，一起行动起来吧。
谢谢大家！
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
垃圾在人们的印象里，是危害地球健康的，是地球的破坏者。其实呢，只是把“垃圾宝宝”分类投放，加工利用，它还是宝贵的资源呢!你们明白吗，一吨废纸需要一棵大树才能支撑，如果每个人都浪费一吨纸，那要砍多少的树啊!相反，每个人如果都节俭用纸，不但会有源源不断的纸供我们使用，更会挽救几十亿棵树的生命，让绿色环绕我们的家园。
关于垃圾回收，大家其实只用学会垃圾分类的方法就能够了，我来教大家辨认垃圾宝宝的房子吧!厨余垃圾宝宝对绿色独有情种，用绿色涂料来粉刷自我的'家;可回收垃圾宝宝喜欢大海，所以它的房子颜色是大海的蓝色;有害垃圾宝宝十分热情好客，用火红色来欢迎大家;不可回收垃圾宝宝对这些鲜艳的颜色都不喜欢，选择了异常成熟的黑色。
关于垃圾分类，我再给大家提几点提议：首先，根据垃圾宝宝喜欢的颜色，为他们制作的房子，并贴上标签，不要让这些可爱的宝宝“走错”自我的家;其次，我们在大街上遇到“无家可归”的垃圾宝宝必须要帮他们送回家，不要让它们变成危害环境的“不良少年”;我们还要上网去搜索关于垃圾分类的知识，了解垃圾分类的重要性;垃圾分类是人人都要做到的，别忘了向身边的朋友宣传宣传。
垃圾分类看似小事，可实际是关乎每个人生活的大事，只要大家积极参与垃圾分类，让垃圾得到充分地利用，相信我们的家园会越来越完美!
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
当你乘坐汽车奔驰在辽阔大地，看到绿水青山，美景如画时，一定会赏心悦目;当你乘坐飞机翱翔在高远天空，看到碧海蓝天，无边无际时，一定会心旷神怡;当雨过天晴，蔚蓝的天空中挂着绚丽的彩虹，你一定会感到天空是多么明朗!空气是多么新鲜!!你可曾想到：绿水青山，蓝天碧海，大地河流，是我们生命的资源!生存的家园!!
在我的学校，老师经常教导我们，节约资源，爱护环境，要从一点一滴做起。校园里，环保的文明行动正开展得如火如荼。每一个同学都在争做环保的小卫士，你捡一片纸屑，我扫一片树叶，到处都是干干净净整整齐齐。而我也深知：保护环境，人人有责!节约资源，从我做起!我暗下决心，要做一个出色的环保小卫士!因此，我将爷爷刮胡须用旧的电池收起来，将奶奶用了的塑料袋捡起来，将爸爸使用过的.处于待机状态的电脑关起来，将妈妈未拧紧的水龙头拧起来，将自己用的课本存起来，留给我们学校的弟弟、妹妹用。我向家人宣传“绿色消费，环保选购，重复利用，垃圾分类”等环保知识，我给家人讲注重环保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……
节约一片纸、一滴水、一度电、，讲文明、讲礼貌、讲卫生，看起来，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔!如果家庭环境文明一小步，社会环境就会文明一大步!今天，我们不乱扔一个废电池，捡起一个塑料袋，少用一次性碗筷，我们就为明天留下一池碧水，一块净土，一片蓝天!今天，我们小手牵大手，带动更多的家庭节约资源，爱护环境，明天，我们就能携手共进，让我们的天更蓝，草更绿，水更清，让我们的环境越来越美好!我们的资源越来越丰富!我们的社会越来越文明!进步!!同学们，让我们行动起来吧，一起来做环保的小卫士!
谢谢大家!
今天可是个好日子，是动物竞选环保小卫士的日子。小动物们心里已经有人选了。最后啄木鸟和猫头鹰的票数多，可是不能让两个都当环保小卫士呀，小动物又给啄木鸟和猫头鹰重新投票，可是票数都一样，于是，啄木鸟和猫头鹰开始竟选演讲了。
猫头鹰说：“如果没有我，老鼠就越来越多，把粮食全吃光，如果老鼠多的话，也容易发生瘟疫，这样小动物就会病死或饿死。”小兔子等爬行动物听了觉得很有道理。啄木鸟听了猫头鹰的话说：哼!就这么点功劳，算得了什么，我的功劳比你大!如果不是我治好大树爷爷的.病，大树爷爷的营养就会被虫子吃光了。没有树鸟儿就无家可归，这片森林也会变得炎热起来，下大雨也容易水灾，这样小动物就会白白的淹死。”鸟儿们觉得很有道理。它们的争吵声再次在竟选台响起。山羊爷爷在一旁默默听着大家的争论声。
到了关键时刻，山羊爷爷终于出声了，山羊爷爷语重心长地说：“如果这两者之间缺了一者，我们的森林就不安宁，所以谁也少不了谁，应该由猫头鹰和啄木鸟并列当环保小卫士，但是必须是互敬互助的，环保小卫士是为了我们共同的家园!要服务于我们大家!这样的话公*竟争，又能让森林变得更完美，大家觉得这个观点好吗?”大家异口同声的回答：“好!”
会议开完后，猫头鹰和啄木鸟都低下了头，“对不起”两人异口同声。接着开心的笑了，两位环保小卫士握手言和了，大森林里从此过上了幸福的生活～!
从此森林王国有了这两个环保小卫士，森林王国就变得更加美丽!
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
当你乘坐汽车奔驰在辽阔大地，看到绿水青山，美景如画时，一定会赏心悦目;当你乘坐飞机翱翔在高远天空，看到碧海蓝天，无边无际时，一定会心旷神怡;当雨过天晴，蔚蓝的天空中挂着绚丽的彩虹，你一定会感到天空是多么明朗!空气是多么新鲜!!你可曾想到：绿水青山，蓝天碧海，大地河流，是我们生命的资源!生存的家园!!
在我的学校，老师经常教导我们，节约资源，爱护环境，要从一点一滴做起。校园里，环保的文明行动正开展得如火如荼。每一个同学都在争做环保的小卫士，你捡一片纸屑，我扫一片树叶，到处都是干干净净整整齐齐。而我也深知：保护环境，人人有责!节约资源，从我做起!我暗下决心，要做一个出色的环保小卫士!因此，我将爷爷刮胡须用旧的电池收起来，将奶奶用了的塑料袋捡起来，将爸爸使用过的处于待机状态的电脑关起来，将妈妈未拧紧的水龙头拧起来，将自己用的课本存起来，留给我们学校的弟弟、妹妹用。我向家人宣传“绿色消费，环保选购，重复利用，垃圾分类”等环保知识，我给家人讲注重环保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的'事例……
节约一片纸、一滴水、一度电、，讲文明、讲礼貌、讲卫生，看起来，微不足道，可是都能集水成河，聚沙成塔!如果家庭环境文明一小步，社会环境就会文明一大步!今天，我们不乱扔一个废电池，捡起一个塑料袋，少用一次性碗筷，我们就为明天留下一池碧水，一块净土，一片蓝天!今天，我们小手牵大手，带动更多的家庭节约资源，爱护环境，明天，我们就能携手共进，让我们的天更蓝，草更绿，水更清，让我们的环境越来越美好!我们的资源越来越丰富!我们的社会越来越文明!进步!!同学们，让我们行动起来吧，一起来做环保的小卫士! 谢谢大家!
今天可是个好日子，是动物竞选环保小卫士的日子。小动物们心里已经有人选了。最后啄木鸟和猫头鹰的票数多，可是不能让两个都当环保小卫士呀，小动物又给啄木鸟和猫头鹰重新投票，可是票数都一样，于是，啄木鸟和猫头鹰开始竟选演讲了。
猫头鹰说：“如果没有我，老鼠就越来越多，把粮食全吃光，如果老鼠多的话，也容易发生瘟疫，这样小动物就会病死或饿死。”小兔子等爬行动物听了觉得很有道理。啄木鸟听了猫头鹰的话说：哼!就这么点功劳，算得了什么，我的功劳比你大!如果不是我治好大树爷爷的`病，大树爷爷的营养就会被虫子吃光了。没有树鸟儿就无家可归，这片森林也会变得炎热起来，下大雨也容易水灾，这样小动物就会白白的淹死。”鸟儿们觉得很有道理。它们的争吵声再次在竟选台响起。山羊爷爷在一旁默默听着大家的争论声。
到了关键时刻，山羊爷爷终于出声了，山羊爷爷语重心长地说：“如果这两者之间缺了一者，我们的森林就不安宁，所以谁也少不了谁，应该由猫头鹰和啄木鸟并列当环保小卫士，但是必须是互敬互助的，环保小卫士是为了我们共同的家园!要服务于我们大家!这样的话公*竟争，又能让森林变得更完美，大家觉得这个观点好吗?”大家异口同声的回答：“好!”
会议开完后，猫头鹰和啄木鸟都低下了头，“对不起”两人异口同声。接着开心的笑了，两位环保小卫士握手言和了，大森林里从此过上了幸福的生活～!
从此森林王国有了这两个环保小卫士，森林王国就变得更加美丽!
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
垃圾在人们的印象里，是危害地球健康的，是地球的破坏者。其实呢，只是把“垃圾宝宝”分类投放，加工利用，它还是宝贵的资源呢!你们明白吗，一吨废纸需要一棵大树才能支撑，如果每个人都浪费一吨纸，那要砍多少的树啊!相反，每个人如果都节俭用纸，不但会有源源不断的纸供我们使用，更会挽救几十亿棵树的生命，让绿色环绕我们的家园。
关于垃圾回收，大家其实只用学会垃圾分类的方法就能够了，我来教大家辨认垃圾宝宝的房子吧!厨余垃圾宝宝对绿色独有情种，用绿色涂料来粉刷自我的家;可回收垃圾宝宝喜欢大海，所以它的房子颜色是大海的蓝色;有害垃圾宝宝十分热情好客，用火红色来欢迎大家;不可回收垃圾宝宝对这些鲜艳的颜色都不喜欢，选择了异常成熟的黑色。
关于垃圾分类，我再给大家提几点提议：首先，根据垃圾宝宝喜欢的颜色，为他们制作的房子，并贴上标签，不要让这些可爱的宝宝“走错”自我的`家;其次，我们在大街上遇到“无家可归”的垃圾宝宝必须要帮他们送回家，不要让它们变成危害环境的“不良少年”;我们还要上网去搜索关于垃圾分类的知识，了解垃圾分类的重要性;垃圾分类是人人都要做到的，别忘了向身边的朋友宣传宣传。
垃圾分类看似小事，可实际是关乎每个人生活的大事，只要大家积极参与垃圾分类，让垃圾得到充分地利用，相信我们的家园会越来越完美!
大家好!
今天，关于保护环境是多么的重要，我想，从许多领导人的讲话到广大群众的呼吁，从在座诸位紧锁的双眉再到我们这次演讲的主题――保护环境、爱我黄石。已经为这样一个问题作了最好的说明。在这里，我所思、所想的是：我们该如何保护我们的心灵环境。因为这是人与自然和谐相处的基础，同时也决定着，我们这个城市会有怎样的今天和怎样的一个未来?
提到这个问题时，我最先想到的是孩子。
一年前的这个时候，我带着外地朋友的孩子，到公园散步。孩子长得很漂亮，有一双很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不见了，他是个盲人。一路上，他紧紧拉着我的手，不停的问我：“阿姨，黄石是什么样子的?黄石美吗”我告诉他：黄石很美，黄石的湖水清清的，草地绿绿的，天是蓝蓝的。他认真的聆听着，脸上闪耀着阳光般的微笑。可我却笑不起来，我忘了告诉他：黄石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人恶心的垃圾;草很绿，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很蓝，可天的那一边有吞云吐雾的烟囱!这些也许算不得什么，但我只能是告诉他，黄石很美，湖水清清的，草地绿绿的。
后来，这孩子给我打电话说，黄石很美，虽然他闻到的空气不够清新，但黄石在他心里已如童话。我知道，那孩子是个盲人，虽然看不见，但他用洁白如纸的心灵，接纳了黄石并捍卫了这座城市的美丽。对于这样一个孩子，我怎能不吃惊，他有着又该是怎样的一颗心灵啊!
也许，一个孩子的话，并不代表什么。可当我回头看看我们的孩子时，我们不难发现，我们的孩子何尝不是用心灵来看这个世界，用心来接纳他生活的这个城市。而面对他们所拥有的“黄石很美，湖水清清的，草地绿绿的，天是蓝蓝的……心灵渴望时，我们是该给予他们保护，把一切变成现实，令他们欣喜、欢乐、幸福、阳光、微笑。还是让现实伸出巨大的手掌来，把他们彻底撕裂、撕碎、摧毁?什么希望都不留给他们?
不，决不!因为，我们爱孩子，因为他们是我们的未来。我们给新衣、做美食、让他们上最好的大学，走最宽的马路，住最大的最漂亮的住房!但这些就是我们在给他们未来?这就是保护?不，他们真需要的未来不在这。他们需要的未来，在他们的心里!这就是为什么面对碧水蓝天，感到最欣喜的人里头有我们的孩子;为什么一次重大环境污染事故之后，最心疼的人里头有我们的孩子;为什么对烟囱丛林，最痛恨的人里头有的又是我们的孩子;如果，他们没有一颗纯净洁白的心灵环境，他们那里装得下对碧水蓝天的渴望;如果，他们没有一颗深爱着这个城市和这片环境的心灵，他们又那里生得出那么多的爱和狠呢?
今天，如果我以不太苛刻的眼光来审视我们生存的这个城市，是的，今天黄石是美的，这是许多人努力的结果，但更美的难道不是我们这些孩子的心灵，和他们对这个城市这片环境深沉的爱吗?而这不正是人与环境和谐相处的关键所在吗?
由孩子的问题，我想起了我们的这些**。其实，在我们每一个人心灵深处，也都装有一片青山绿水。只是，我们常常*惯于意识到了心灵深处的渴望，却很少让自己的行动服从于心灵。这就是为什么我们一再聆听，保护环境是多么重要的今天，我们看到这个城市绿色之后，却不愿去深想，绿色背后所显现的种种危机。这就是为什么，在经济利益面前，要一而再，再而三的令环保让路!这就是为什么，在动筷子时，情愿担惊受怕的把一颗可能受过污染的蔬菜放进嘴里，最后表示无可奈何的.原因!面对我们的孩子及我们自己，难道我们只能感到无奈?我们为什么，就不能把心灵的渴望变成我们行动的动力!我们为什么不能象我们的孩子那样，把自己内心已经积累的力量释放出来，用实际的行动把绿色背后的种种危机消除，把心灵深处的那片青山绿水复制到我们现实的生活当中来，向自己的心灵深处回归!
是的，我们深爱黄石，我们也爱孩子，我们深爱环境，我们应该更爱自己的心灵，作为黄石的一名普通的市民，我们在美好中畅想黄石的未来――青铜的古都，钢铁的摇篮，水泥的故乡，服装的新城。然而，我们是否应该在这些美好的设想前再加上一条――山水的新城呢?让我们行动起来，从心灵出发，让我们与自然环境和谐相处!给黄石一个绿色的未来!
敬爱的广大群众们：
你们好！
我是彭泽县城关完小五（8）班的一名学生，因*日来从电视上看到生活周边的一些人破坏环境，并看到有关资料知道破坏环境的危害性，便想竞选环保小卫士这个职位，为环保尽一份绵薄之力。
我会从生活中点点滴滴的小事做起。首先不能踩踏草坪，不能在草坪上踢球或其它玩耍，见到他人这样，我会及时制止，并告诉他们破坏草坪的所造成的危害。然后，不能随意摘花.砍伐树木，因为植物中所排放的氧气能使人类呼吸，如果摧残人类自己都自身难保。要是有人破坏花草树木的话，我会用告诉他们这些知识让他们认识到自己的错误而保护花草树木。最后不能把废水排放进江里，那是因为江里的水可供一个县的人生存，一旦被污染，这整个县的人民的生命都将受到伤害。我曾听过这么一件事：某工厂的老板为了省钱就把工厂里带有有毒物质的水排放进附*的江里，因市里一半市民都靠着江里的水生存，而导致半个市的.市民都中毒，住进了医院。最终，这位黑心的老板受到了法律的制裁。
这一桩桩一件件事都表明了环保的重要性，所以请大家让我当上环保小卫士，共同把我们赖以生存的家园建设得更美好吧！
人最宝贵的是生命。只有生命才会创造奇迹。没有生命，一切无从谈起。安全责任，就是生命的保护神!责任让家庭宁静安全、爱意盈盈!责任让工作更有战斗力和竞争力!责任让社会*安稳健发展!一句话：安全工作需要责任，责任让美丽的生命健康永恒!让我们手牵着手共建安全堡垒，肩并着肩共铸钢铁长城!
安全对于每个人来说都不会陌生，而对一个化工企业来说，它包含的意义尤为深刻。我们天天都在生产一线，时时处处谈到的都是安全，它带给了我们企业发展的美好前景，同时又凝聚了太多人的牵挂和责任，每一个化工企业的建设者都能感受到这份责任的重大。安全系于责任，责任重于泰山。失去了责任，随之而来的就是哭声、是血泪，是家庭的破碎，是企业的`泥潭，是社会无法承受之重。责任多一分，隐患少十分。让我们一起，担起责任，守护健康，呵护生命!参加工作后，耳濡目染了许许多多的安全生产事例，我深深感受到安全所带来的深刻含义。安全就意味着责任，一个人的安全不仅是对自己负责，更多地是对关心你的家人负责;安全又等同于效益，我们更能体会到安全生产带给化工企业的勃勃生机。不管你在什么岗位，不管你从事什么工作，请看到事故的危害、*安的可贵。让我们用责任，来呵护身边每一个生命吧!
在年复一年的工作中，我深深感到：如果说还有什么可以和幸福等同的话，我会毫不犹豫地回答――安全!虽然是两个普通的字眼，但却联系着千家万户，涉及到我们每个人，因此它在每个人的心中有着不同的分量。幸福和痛苦，仅在一念之差，只缘于你触碰了那本不该碰的“高压线”。安全关乎你、我、他，任何一个环节的缺失，都有可能以你、以我、以他，甚至更多的无辜生命为代价，在岗一天，就要尽职一天。岗位上的一时疏忽，也许留给你的是一世的苦痛与不幸。安全是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，不仅是企业生产的薄弱环节，同时也直接影响着家庭的安危。来到福尔股份这个发展中的企业，作为员工，我更加感到安全生产，责任重大。最*，一直在很费心思的琢磨：我们究竟应该如何进一步推进安全责任的落实;如何创新安全管理机制：如何做到结合实际，如何真正避免安全工作成为一页泛黄的'纸张。那就是落实。安全责任，重在落实。安全责任重在落实，应着力完善安全责任制，保障安全责任传递到岗、落实到每一个人，同时，努力提高人员的安全意识和技能，加强对外协队伍的管理，强化组织绩效考核促进责任落实，深化安全思想保障工作。
——环保小卫士作文350字实用5份
星期六的早上，天气晴朗，又有风。姐姐带我去公园玩，一到公园，迎面扑来一个塑料袋，我正气恼着，我突然想起老师说要当环保小卫士。我就跟姐姐说：“一起捡塑料袋吧！”姐姐看了满地的垃圾说：“为了环保，好吧！”
我一个箭步跑过去捡塑料袋，可我刚跑过去，一阵风吹来，塑料袋就“跑”了，仿佛在说：“就是不让你捉住我！”我再次跑过去捡，可是它又“跑”了，一会儿，我看见姐姐捡了这么多塑料袋，而我却一个都没捡到，我有些气馁了。
姐姐好像看透了我的心思，对我说：“今天有风，而且你跑也是带风的，有风塑料袋就会飞的，你应该逆着风向捡才行”我这一次汲取了教训，按照姐姐说的去办，并且小心翼翼地接*塑料袋。不一会儿，我就捡到了很多，还和姐姐一起把这些塑料袋丢进了垃圾桶里。
这天我们虽然没有在公园玩，但我特别高兴，因为我为环保出了一份力，让地球更美丽！
放寒假前，学校组织了一次环保活动，我和妈妈还有我的朋友们一起去捡垃圾。
我们来到集合地点，等同学到齐后，我们就去捡垃圾了。
我们来到亲水*台，我一眼就看见不远处的栏杆上有几个烟头，烟头上还冒着烟，我赶紧走过去，小心地把烟头捡起来，放在地上，用脚使劲踩了几下，等到完全熄灭了，我才把烟头放进垃圾袋里。
我们继续往前走，就来到了新码头，那里的垃圾可真多，有纸屑、烟头、吃完的零食袋等等，它们都静静地躺在地上，好像迷路的孩子，找不到回家的路。我走过去，弯下腰，小心地把垃圾捡起来，放进垃圾袋里。
我们再往前走，有石桌和石椅，石桌上摆放着没吃完的面条，我小心翼翼地把没吃完的面条放进垃圾袋里，生怕泼到了地上。
沿着亲水*台走到了广场上，广场上可真热闹，有的放风筝、有的玩*衡车……我多想去玩一会儿啊，但是！我有责任在身，要贡献出一份爱护环境的心。
我们集合后，清点了一下人数，就散开了。这次的环保的活动真是太有意义啦！我们也要保护大自然，保护我们的地球母亲。
现在，大气层污染很厉害，天空不再像以前那样蓝湛湛的了，已经穿上了一件黑衣服了，小河也已黑乌乌的了，看着这么严重的污染，我的心情越来越沉重了，因此，我决心要为保护环境出一份力量。
我家旁边本来是一片草地，可是，人们为了节约时间，图省事，都乱扔垃圾，把垃圾扔到了草地上，把小草都砸死了，这下这里已经不是一片草地了，倒变成了一片垃圾场，每当夏天，这里都会散发出一阵阵难闻的气味。
我想把这地方变成它原来的青春之地，便约了几个朋友到这里，我们先戴着口罩，用扫把把垃圾扫到垃圾桶里，先让这儿变干净，然后用了两块废弃的木板，做了一个牌子，在牌子上写不要乱扔垃圾，这六个大字，做好了牌子，我们又把自己家的花盆拿了出来，问大人要了点钱，买了花苗，树苗等植物，把花种在了花盆里，其余的都种在了泥土里，最后，又把牌子，花盆端了出去，把花园用混泥土镶上边，勾上图案，把牌子插上去，这样草地终于恢复它原来的青春了。
有一次，有一个人，又想把垃圾倒在这里，当他想倒垃圾时，看了看我们插的牌子，又看了看这美丽的景色，脸不由自主的红了，把垃圾倒在了远处的垃圾桶里。
如果人人都像我这样做一个环保小卫士的话，那么大自然会更美丽的。
阳光明媚的早晨，碧空如洗，万里无云，小鸟叽叽喳喳地叫着，大地铺上了一层绿色的地毯，河面上雾蒙蒙的，若隐若现，非常美丽。
我背着书包，乘着风去上学，路上遇到了一位穿着黑衣服的人，他手提着塑料袋，里面装着一些东西，他的右手边对面是垃圾桶，马路中间有一位行人，我以为他要给别人东西，只见他看了看垃圾桶方向，原来，里面是垃圾啊。我有不详的预感，刚想去阻止他，说时迟，那时快，他立马像投篮似的，扔出了一枚“炸弹”，“炸弹”在空中划出了一条弧线，“炸弹”爆炸了，下起了垃圾雨，遍地都是垃圾。一条美丽的大街顿时变成了臭气熏天的垃圾堆。一个行人都被吓呆了，变成了呆若木鸡的样子。
快到学校了，“咳咳”一阵咳嗽声传来，看见一位叔叔在地上吐了一口痰，一条大街又增添了一片“雪花”。让我的心情更难受了。
以后我们要爱护环境，保护我们的地球。
环保，是我们每一个公民都必须做到的事。我们*时也很注意环保，这不，今天，我们的同学就在教室里举行了环保服装秀的大比拼。
同学们可要八仙过海，各显神通，露一手了。瞧，这儿有五彩的连衣裙，奇特的帽子，帅气的套装 ……
活动开始啦，“O（∩＿∩）O哈哈哈……”为什么大家一开始就笑得那么欢呢？（⊙o⊙）哦，原来是我的偶像帅气又勇敢的“佐罗”来了，看，他一出场就摆POSS，很不错哦！接着，他又在教室里走了一圈，不时摆出更funny的动作。我们全班同学都不禁欢呼起来。接着，是他的介绍，他告诉我们帽子使用硬纸板做的，其他的装饰都是用黑色垃圾袋做的。第二组同学中，最引人注目的是包睿那“武装机器人”了，他手持“金刚钻”身披“黄金甲”，脚踏“防爆盾”，可谓是全副武装。第三组中最创意的是李舒怡的大帽子，它的材料主要是包装盒，给它取名为“五彩帽”
激动人心的一刻来了，只听施老师宣布：“一等奖顾久煜，李舒怡，许景航！！！”听到我获奖了，无比激动。
我们虽然不像真的服装秀一样，但是我们都尽了一份努力。
