1、放飞理想，展现风采。
2、依于心，游于艺。
3、舞动青春，活力无限。
4、艺术创造生活的动力。
5、展示自己，展示技能。
6、用艺术震撼心灵的孤寂。
7、有文化，当然有魅力。
8、有艺术的世界最美好。
9、展现自己，丰富未来。
10、展现自己，风采无限。
11、校园文化，魅力无限。
12、艺术飞翔，见证奇迹。
13、艺术美，才是真的美。
14、艺术魅力，炫我风采。
15、艺术展我才华。
16、艺术人生，青春万岁。
17、艺术人生，艺术校园。
18、放飞你我梦想，展示你我风采。
19、放飞艺术，绽放光彩。
20、风采艺术节，展现新舞台。
21、和谐文化，艺术校园。
22、宏扬校园文化，兴我美丽马高。
23、活力马高，和谐马高，魅力马高。
24、活力青春，展现自己。
25、博览文化殿堂，畅游艺术海洋。
26、博一个春夏秋冬，获校园安宁无憾。
27、参与校园文化，让人生更精彩。
28、畅游文化海洋，翱翔艺术天空。
29、成功源自梦想。
30、发挥艺术教养，提高文化素质。
31、创艺术书香外校，扬课堂改革之风。
32、点燃青春激情，唱响校园艺术。
33、技能，我能；艺术，我行！
34、技能成就人生，技能丰富人生。
35、美丽的马站高中，魅力的校园文化。
36、美丽的艺术出于你美丽的心灵。
37、你我的马站高中，你我的校园文化。
38、齐参技能节，各展所长日。
39、齐造文化生活，共创艺术人生。
40、青春见激扬，评估展风采。
41、青春因我而绽放，我因青春而芬芳。
42、青春在校园激扬，梦想在马高放飞。
43、青春展现魅力，艺术体现人生。
44、人因知识而聪慧，因艺术而高贵。
45、书海承载艺术梦墨香熏遍学子心。
46、书声朗朗多乐学，诗情画意满校园。
47、踏入学校舞台，享尽艺术风采。
48、同一个舞台，同一个梦想。
49、同一艺术，同一梦想。
50、为班级争光，为艺术争辉。
51、文化凝聚力量，校园成就希望。
52、文字与音符同舞，文化与艺术共鸣。
53、学文化武装头脑，练艺术丰富人生。
54、我的青春我做主，我的舞台我展示。
55、我的舞台我展示，我的空间我相信。
56、我的舞台我作主，我的风采我展现。
57、我的舞台我做主，我的风采我展现。
58、我用歌声释生命，我用画笔缀人生。
59、扬起自信风帆，驶向成功彼岸。
60、相约精彩蒲江，体验活力马高。
61、享受美的洗礼，放飞艺术梦想。
62、校园是个大舞台，有你有我更精彩。
63、校园是我家，艺术节目齐参加。
64、艺术舞台，飞扬自信，张弛自己。
65、艺术舞台我做主，展现风采显个性。
66、艺术源于生活，艺术点亮生活。
67、艺术点缀人生，文化丰富世界。
68、艺术之乐，展现自己梦想！
69、艺术之美，展现自己风采。
70、艺术便是唯美，唯美成就艺术。
71、用青春燃烧激情，用文艺点亮生命。
72、用艺术点亮青春，用青春照耀理想。
73、用艺术点亮人生，用行动实现梦想。
74、用艺术点缀生活，让文化丰富心灵。
75、用艺术沟通，让外校和谐。
76、用艺术温暖寒冬，用青春演绎激情。
77、展现青春活力，秀出你自己。
78、载歌载舞你我他，校园文化靠大家。
79、在艺术中展现自己，秀出风采！
80、彰显艺术特色，张扬青春风采。
81、驻校园舞台，展青春风采。
1、成功在于努力，艺术在于创。
2、艺术之乐，展示自我梦想！艺术之美，展现自我风采！
3、谱一曲文化悦音，唱响全球；编一支科技舞曲，灵动你我。
4、文艺大舞台欢迎你到来，文艺大舞台展我新风采；
5、传闻不如亲见，视影不如察形。
6、艺术源于生活，艺术点亮生活。
7、展青春之翼，乘科技之风。
8、我的舞台我主宰，胜利属于你和我。展示你我风采，力争完美舞台！
9、文化如茶，醇香醉心；科技如虹，灿烂生活。
10、创科技新高，展艺术风采。
11、艺术之风，吹吹吹，吹遍校园每个角落；艺术之雨，洒洒洒，洒进每个学生心窝。
12、问你行不行，艺术评一评，想象在哪里，全在艺术里！
13、拼搏自信，努力奋进。开创辉煌，永远自强。和谐一致，共创佳绩。你我携手，创造未来。
14、青春属于我们，舞台属于我们，艺术属于我们，
15、让艺术之风吹拂你我心灵，让艺术之彩点缀你我生活，让我们走进艺术的海洋。
16、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。
17、我们爱艺术，懂得欣赏；我们懂艺术，积极争取；我们演艺术，超越自我。
18、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸；竞技场上显才艺，艺术之中x发展
19、奏响校园文化乐章，描绘校园文化乐谱。
20、文化浸润时代，科技引领未来。
21、多彩校园，闪亮青春，展现自我，丰富未来。
22、放飞理想翅膀展现你我风采！
23、用艺术点缀生活，让文化丰富心灵，用行动实现梦想。
24、创中华之科技，蕴华夏之文化。
25、同一个艺术，同一个梦想。
26、校园艺术大舞台，展我学生新风采。点燃青春激情，畅响校园艺术。
27、精彩艺术节，圆我艺术梦！展示新文化，塑造新未来！
28、弘扬校园文化，打造特色品牌，构建和谐校园。
29、塑造科技文化舞台，畅想人生艺术殿堂。
30、我的艺术我展示，我的技能我发挥。我的艺术我表演，我的舞台我主宰。
31、艺术大舞台，大家一起来，劲歌加热舞，展现新自我。
32、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。
33、点科技之光，创文化经典，燃艺术激情。
34、除了实验之外，没有别的'办法可以识别错误。
35、为班级争光，为艺术节争辉！
36、艺术大舞台，大家一起来，劲歌加热舞，展现新自我，
37、艺术大舞台，我们一起来！五彩大世界，由你来争夺！
38、文化积淀历史，艺术陶冶人生，科技创造未来。
39、文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。
40、放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧！
41、实验是科学之父。
42、文化凝聚力量，校园成就希望。
43、和谐文化，艺术校园，艺术人生。
44、科学是指挥官，实践是战士。
45、乘科技之船，扬文化之帆，创艺术之美。
46、用艺术点亮人生，用行动实现梦想。
47、知之者不如行之者。
48、风采艺术节，展现新舞台。
49、科技创造世界，文化改变人生，艺术传承经典。
50、校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。
51、迈着青春的脚步，走向艺术的舞台；尽我最大的努力，展我最美的风采。
52、我们的第一，我们去争取！我们的奇迹，我们去创造！
53、畅想科技文化，挥洒火热青春。
54、艺术舞台我做主，展现风采显个性。
55、灿烂科技之光，浸染文化之韵，舞动艺术之美。
1、成功在于努力，艺术在于创。
2、艺术之乐，展示自我梦想！艺术之美，展现自我风采！
3、谱一曲文化悦音，唱响全球；编一支科技舞曲，灵动你我。
4、文艺大舞台欢迎你到来，文艺大舞台展我新风采；
5、传闻不如亲见，视影不如察形。
6、艺术源于生活，艺术点亮生活。
7、展青春之翼，乘科技之风。
8、我的舞台我主宰，胜利属于你和我。展示你我风采，力争完美舞台！
9、文化如茶，醇香醉心；科技如虹，灿烂生活。
10、创科技新高，展艺术风采。
11、艺术之风，吹吹吹，吹遍校园每个角落；艺术之雨，洒洒洒，洒进每个学生心窝。
12、问你行不行，艺术评一评，想象在哪里，全在艺术里！
13、拼搏自信，努力奋进。开创辉煌，永远自强。和谐一致，共创佳绩。你我携手，创造未来。
14、青春属于我们，舞台属于我们，艺术属于我们，
15、让艺术之风吹拂你我心灵，让艺术之彩点缀你我生活，让我们走进艺术的海洋。
16、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。
17、我们爱艺术，懂得欣赏；我们懂艺术，积极争取；我们演艺术，超越自我。
18、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸；竞技场上显才艺，艺术之中x发展
19、奏响校园文化乐章，描绘校园文化乐谱。
20、文化浸润时代，科技引领未来。
21、多彩校园，闪亮青春，展现自我，丰富未来。
22、放飞理想翅膀展现你我风采！
23、用艺术点缀生活，让文化丰富心灵，用行动实现梦想。
24、创中华之科技，蕴华夏之文化。
25、同一个艺术，同一个梦想。
26、校园艺术大舞台，展我学生新风采。点燃青春激情，畅响校园艺术。
27、精彩艺术节，圆我艺术梦！展示新文化，塑造新未来！
28、弘扬校园文化，打造特色品牌，构建和谐校园。
29、塑造科技文化舞台，畅想人生艺术殿堂。
30、我的艺术我展示，我的技能我发挥。我的.艺术我表演，我的舞台我主宰。
31、艺术大舞台，大家一起来，劲歌加热舞，展现新自我。
32、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。
33、点科技之光，创文化经典，燃艺术激情。
34、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。
35、为班级争光，为艺术节争辉！
36、艺术大舞台，大家一起来，劲歌加热舞，展现新自我，
37、艺术大舞台，我们一起来！五彩大世界，由你来争夺！
38、文化积淀历史，艺术陶冶人生，科技创造未来。
39、文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。
40、放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧！
41、实验是科学之父。
42、文化凝聚力量，校园成就希望。
43、和谐文化，艺术校园，艺术人生。
44、科学是指挥官，实践是战士。
45、乘科技之船，扬文化之帆，创艺术之美。
46、用艺术点亮人生，用行动实现梦想。
47、知之者不如行之者。
48、风采艺术节，展现新舞台。
49、科技创造世界，文化改变人生，艺术传承经典。
50、校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。
51、迈着青春的脚步，走向艺术的舞台；尽我最大的努力，展我最美的风采。
52、我们的第一，我们去争取！我们的奇迹，我们去创造！
53、畅想科技文化，挥洒火热青春。
54、艺术舞台我做主，展现风采显个性。
55、灿烂科技之光，浸染文化之韵，舞动艺术之美。
1、运动是健康的仙丹，微笑是长寿的妙药。
2、挑战自俺，突破极限。
3、生命因运动精彩，体育让梦想成真，青春因坚持美丽。
4、发展体育运动，推行全民健身。
5、赛出独特的风格，赛出辉煌的人生。
6、阳光下锻炼身体，自然里快乐成长。
7、文明守纪，拥抱胜利。
8、加强运动，增强体质。
9、顽强拼搏，勇夺第一。
10、挑战运动极限，演绎健美人生。
11、奋发拼搏，勇于开拓。
12、运动更快，更美，更精神。
13、早睡早起，锻炼身体，讲究卫生，从我做起。
14、强身健体，立志成材。
15、我健康，我快乐。
16、快乐健身，精彩人生。
17、赛出成绩，安全第一。
18、携手奋进，共创佳绩。
19、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
20、团结拼搏，永创辉煌。
21、人人关心体育，体育造福人人。
22、开展全民健身运动，全面建设小康社会。
23、常言笑，保青春容貌，多锻炼，拥百年安康。
24、留下你的汗水，展现你的风采，演绎你的精彩。
25、铁心拼搏，争创一流。
26、运动起来，勇敢第一。
27、齐锻炼造就家庭美满，多运动纺织生活花环。
28、努力奋斗，勇敢争先。
29、早睡早起，精神好，日日运动，身体好。
30、挥毫运动狂热，展现体育风貌。
31、青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌。
32、增强体质，磨炼意志，健康身心。
33、利剑出鞘，倒海翻江。
34、运动浇活生命之花，营养孕育健康之果。
35、亦德亦才，自强不息，天下无敌，共创佳绩。
36、健身体育伴我行，争做阳光好少年。
37、运动是我们充满活力，活力让生命变得美丽。
38、强身健体，终身幸福。
39、加强体育锻炼，展现青春风采。
40、弘扬奥运精神，练就强健体魄。
41、谱写生命之歌，弘杨运动精神。
42、青春无畏，逐梦扬威。
43、每日锻炼一小时，幸福快乐每一天。
44、顽强拼搏，超越极限。
45、人人运动，终身健康。
46、多运动，人人健康，讲卫生，家家幸福。
47、热爱生命，珍视运动。
48、加强体育锻炼，提高自身综合素质。
49、阳光体育，健康人生。
50、团结，友谊，进步，更高，更快，更强。
51、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流。
52、放心去飞，勇敢去追。
53、健康你我他，幸福千万家。
54、超越极限，超越自我。
55、运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。
56、我运动，我快乐，我锻炼，我提高。
57、健康第一，从我做起。
58、天道酬勤，健康起来。
59、运动奏响生命，运动点燃我们的青春。
60、阳光体育人人参与，幸福健康人人享有。
61、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
62、发扬体育精神，展示青春风采。
63、天天运动，健康常在，定期检查，安心常在。
64、天天散播运动种子，日日收获健康果实。
65、展现自我，争创新高。
66、经营客户，加大回访，用心专业，客户至上。
67、我精彩，我运动。
68、青春的呼唤，心跳的韵律，生命的火焰，梦想的放飞。
1.团结一心，勇往直前。
2.团结互助，勇夺桂冠。
3.为了明日，凤舞九天。
4.得才兼备，智勇双全。
5.乘风破浪，奋勇激昂。
6.强身健体，状态最佳。
7.二四精神，无所畏惧。
8.展现自己，争创新高。
9.顽强拼搏，超越极限。
10.奋发拼搏、勇于开拓。
11.和谐你我，勇争桂冠。
12.志存高远，行者无疆。
13.昂首阔步，勇往直前。
14.严肃活泼，奋勇拼搏。
15.赛出风格，更高更强。
16.我自信我出色我努力我成功。
17.给自己一个目标，让生命为它燃烧。
18.如果你认为你能，或者认为你不能，你都是对的。我们是我们认为的人，我们将成为我们想成为的人。
19.成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。
20.自信能鼓起前进的风帆自卑会熄灭奋斗的火焰。
21.凌云赛场、斗志昂扬。
22.挑战自己，突破极限。
23.友谊第一，比赛第二。
24.永不退缩，向前向前。
25.头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需点燃的火炬。
26.在学*方面，你最有价值的财富是一种积极的态度。
27.我自信，我成功；我努力，我成功；我成功，我快乐。
28.学*要有速度，学*要有效率，但效率比速度更重要。
29.学会很重要会学更重要。
30.勤奋能点燃智慧的火花，懒惰是埋葬人生的坟墓。
31.团结拼搏、争创佳绩。
32.意气风发，斗志昂扬。
33.利剑出鞘、倒海翻江。
34.文明守纪，拥抱胜利。
35.青春无限，挑战极限。
36.反思昨天，立足今天，把握明天。
37.天下大事必作于细。
38.为幸福人生做铺垫。
39.自信创造奇迹，拼搏续写神话。
40.脚踏实地山让路，持之以恒海可移。
41.心志决定命运，态度决定高度。
42.苦学三年幸福一生。
43.团结争先，荣誉如山。
44.热爱生命，珍视运动。
45.戮力同心，扬我班威。
46.飞跃长空，勇攀高峰。
47.知识改变命运，教育成就未来。
48.教育就是培养*惯。
49.教育培养*惯，*惯形成品质，品质决定命运。
50.凡事预则立，不预则废。
51.走进教室踌躇满志走出教室意气风发。
52.团结一心，勇夺桂冠。
53.追逐梦想，放飞希望。
54.济师精英，顽强拼搏。
55.青春无悔、激情无限。
56.凌云赛场，斗志昂扬。
57.飞跃梦想、超越刘翔。
58.顽强拼搏、勇夺第一。
59.扬帆把舵，奋勇拼搏。
60.挑战自己、突破极限。
61.磨砺意志，奋发冲刺。
62.团结奋进，永不放弃。
63.与时俱进，奋发图强。
64.怀学生心，做最强人。
65.遵规守纪，团结互敬。
66.赛出风格、赛出水*。
67.飞跃梦想，敢拼敢闯。
68.奋发拼搏，勇于开拓。
69.追梦扬威，奋勇争先。
70.运动健儿，志在必得。
71.三班三班，气势非凡。
72.团结拼搏，争创佳绩。
73.雄鹰展翅，振臂飞翔。
74.团结拼搏，展现自己。
75.同心同德，努力拼搏。
76.团结友爱，奋发向上。
77.努力拼搏，锐意进取。
78.七八七八，精神焕发。
79.斗志激昂，勇攀高峰。
80.青春似火，激情无限。
——校园文化艺术节标语 40句菁华
1、民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。
2、我的舞台我作主，我的风采我展现。
3、文艺大舞台欢迎你到来，文艺大舞台展我新风采；
4、艺术之风，吹吹吹，吹遍校园每个角落；艺术之雨，洒洒洒，洒进每个学生心窝。
5、问你行不行，艺术评一评，想象在哪里，全在艺术里！
6、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸；竞技场上显才艺，艺术之中来共发展
7、艺术大舞台，我们一起来！五彩大世界，由你来争夺！
8、同一个舞台，同一个梦想。插上自由的翅膀，在艺术的天空中遨翔。
9、放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧!
10、为艺术喝彩，为生命加油。
11、艺术的历史，就是生命的痕迹！
12、打造艺术舞台，创造艺术人生。
13、全面发展 用知识和智慧谱写生命的新歌
14、立*风，树民族韵。
15、丰富校园文化生活 促进和谐校园发展
16、闪亮师生艺术风采 创建艺术特色学校<
17、热爱艺术，诠释完美
18、放飞艺术梦想 享受生命情趣 展示知识才华 创建特色学校。
19、与圣贤相约 与志士握手 积淀深厚的文化底蕴 与高尚交流 与智慧碰撞 诠释高雅的艺术内涵
20、以人为本 文化的驿站在心灵里永存 弘扬个性 艺术的旋律在生命中长鸣
21、校园大舞台，大家一齐来；师生共参与，展我新风采。
22、全面发展，用知识和智慧谱写生命的新歌；彰显特色，以创新与艺术丰富心灵的海洋。
23、泼一抹墨色，国风脉脉；调几声弦音，民韵悠悠。
24、浓缩校园文化精华，唱响异域艺术神韵。
25、精彩艺术节，圆我艺术梦!展示新文化，塑造新未来!
26、我的舞台我主宰，胜利属于你和我。展示你我风采，力争完美舞台!
27、用艺术装点我们的生活，净化我们的心灵。
28、艺术大舞台，大家一齐来，劲歌加热舞，展现新自我，
29、文化积淀历史，艺术陶冶人生，科技创造未来。
30、我们的第一，我们去争取!我们的奇迹，我们去创造!
31、问你行不行，艺术评一评，想象在哪里，全在艺术里!
32、蓬勃的艺术、驿动的心灵!
33、谱一曲文化悦音，唱响全球；编一支科技舞曲，灵动你我。
34、文化如茶，醇香醉心；科技如虹，灿烂生活。
35、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸；竞技场上显才艺，艺术之中x发展
36、创中华之科技，蕴华夏之文化。
37、塑造科技文化舞台，畅想人生艺术殿堂。
38、实验是科学之父。
39、艺术舞台我做主，展现风采显个性。
40、权然后知轻重，度然后知长短。
——校园文化艺术节宣传标语(5)份
2、展校园新风新貌，促学生和谐友谊。
3、展示新文化，塑造新未来。
4、展示你我风采，力争完美舞台。
5、展示才艺的舞台，完善自我的机会。
6、载歌载舞你我他，校园文化靠大家。
7、与圣贤相约，与志士握手，积淀深厚的文化底蕴；与高尚交流，与智慧碰撞，诠释高雅的艺术内涵。
8、有艺术的世界更美好。
9、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。
10、用艺术点亮人生，用行动实现梦想。
11、拥有快乐，展望未来；拥有艺术，展望明天。
12、迎奥运走向艺术殿堂，促发展探寻文化内涵。
13、艺术之乐，展示自我梦想；艺术之美，展现自我风采。
14、艺术之风，吹吹吹，吹遍校园每个角落；艺术之雨，洒洒洒，洒进每个学生心窝。
15、艺术源于生活，艺术点亮生活。
16、艺术校园，艺术人生。
17、艺术舞台，发扬自信，张弛自我；艺术天地，五彩缤纷，再创辉煌。
18、艺术魅力，炫我风采；开心无限，勇往直前；超越自我，志在必得。
19、艺术节，激情洋洋，创辉煌；艺术节，英姿飒飒，展风彩。
20、艺术交流增友谊，文化沟通展风采。
21、艺术的精彩靠大家，我们的节目更精彩。
22、艺术大舞台，大家一起来，劲歌加热舞，展现新自我，
23、艺术编织人生，人生描绘艺术。
24、以人为本，文化的驿站在心灵里永存；弘扬个性，艺术的旋律在生命中长鸣。
25、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸；竞技场上显才艺，艺术之**发展。
26、校园艺术好，开心每一秒。
27、校园艺术大舞台，展我学生新风采。点燃青春激情，畅响校园艺术。
28、校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。
29、舞动青春，增进友谊；构建和谐，共谋发展。
30、五彩大世界，由你来争夺。
31、我们爱艺术，懂得欣赏；我们懂艺术，积极争取；我们演艺术，超越自我。
32、我的艺术我展示，我的技能我发挥。我的艺术我表演，我的舞台我主宰。
33、我的舞台我做主，我的风采我展现。
34、我的舞台我主宰，胜利属于你和我。
35、问你行不行，艺术评一评，想象在哪里，全在艺术里。
36、文艺大舞台欢迎你到来，文艺大舞台展我新风采；
37、文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。
38、为班级争光，为艺术节争辉。
39、同一个艺术，同一个梦想。
40、天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。
41、踏上艺术之舟，共享成功人生。
42、手拉手铸文化桥梁，心连心鉴艺术瑰宝。
43、实施科教兴国战略，推动科学技术进步。
44、闪亮艺术文化风采，构建和谐特色校园。
45、闪亮师生艺术风采，创建艺术特色学校。
46、三国文化渲染异域风情，民族特色彰显艺术华章。
47、热爱艺术，诠释完美。
48、让艺术之风吹拂你我心灵，让艺术之彩点缀你我生活，让我们走进艺术的海洋。
49、全面推进素质教育，巩固文化艺术教育成果。
50、全面贯彻党的教育方针，促进学生健康发展。
51、全面发展，用知识和智慧谱写生命的新歌；彰显特色，以创新与艺术丰富心灵的`海洋。
52、青春属于我们，舞台属于我们，艺术属于我们，
53、泼一抹墨色，国风脉脉；调几声弦音，民韵悠悠。
54、拼搏自信，努力奋进；开创辉煌，永远自强。
55、攀登科技巅峰，探寻文化内涵；展示艺术才华，放飞青春梦想。
56、呕心沥血，用文化乳汁哺育校园新苗；辛耕勤耘，引艺术甘泉滋润祖国未来。
57、浓缩校园文化精华，唱响异域艺术神韵。
58、民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。
59、美丽的艺术出于你美丽的心灵。
60、迈着青春的脚步，走向艺术的舞台；尽我最大的努力，展我最美的风采。
61、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。
62、立中国风，树民族韵。
63、科技畅想未来，文化丰富心灵；艺术点缀生活，激情点燃希望。
64、精彩艺术节，圆我艺术梦。
65、积极投入校园文化艺术节，创建健康多彩的校园环境。
66、和谐文化，艺术校园。
67、和谐牵手，筑就美好前景；文化盛宴，搭建友谊桥梁。
68、风采艺术节，展现新舞台。
69、丰富校园艺术文化生活，促进校园和谐健康发展。
70、丰富校园文化生活，促进和谐校园发展。
71、放飞艺术梦想，享受生命情趣；展示知识才华，创建特色学校。
72、放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧。
73、放飞理想翅膀，展现你我风采。
74、大力开展文化艺术活动，全面提高师生综合素质。
75、成功在于努力，艺术在于创。
76、插上自由的翅膀，在艺术的天空中遨翔。
77、办佳节诚迎八方宾朋，谈合作谋求发展共赢。
78、 激情四月，艺术之节；比学赶帮，超越梦想。
1.和谐文化，艺术校园。
2.风采艺术节，展现新舞台。
3.迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。
4.放飞理想翅膀 展现你我风采！
5.我的舞台我作主，我的风采我展现。
6.放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧！
7.校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。
8.文艺大舞台欢迎你到来，文艺大舞台展我新风采；
9.我们爱艺术，懂得欣赏；我们懂艺术，积极争取；我们演艺术，超越自我。
10.艺术大舞台，大家一起来，劲歌加热舞，展现新自我，
11.用艺术点亮人生，用行动实现梦想。
12.展示才艺的舞台，完善自我的机会。
13.青春属于我们，舞台属于我们，艺术属于我们，
14.我的艺术我展示，我的技能我发挥。我的艺术我表演，我的舞台我主宰。
15.同一个艺术，同一个梦想。
16.成功在于努力，艺术在于创造。
17.用艺术装点我们的生活，净化我们的心灵 。
18.艺术的盛会，青春的节日！
19.蓬勃的艺术驿动的心灵！
20.美丽的.艺术出于你美丽的心灵。
21.艺术源于生活，艺术点亮生活。
22.为艺术喝彩，为生命加油。
23.生命源于艺术，艺术源于生命。
24.生命产生灵感，灵感诞生艺术，艺术来源生命
25.用艺术沟通，让世界和谐。
26.艺术的历史，就是生命的痕迹！
27.畅想魅力人生，挥洒火热青春。
28.打造艺术舞台，创造艺术人生。
29.展现风采，靓出创新。
30.崇德精艺，和谐创新。
31.放飞艺术梦想 享受生命情趣
32.展示知识才华 创建特色学校。
33.呕心沥血 用文化乳汁哺育校园新苗
34.辛耕勤耘 引艺术甘泉滋润祖国未来
35.与圣贤相约 与志士握手 积淀深厚的文化底蕴
36.与高尚交流 与智慧碰撞 诠释高雅的艺术内涵
37.全面发展 用知识和智慧谱写生命的新歌
38.彰显特色 以创新与艺术丰富心灵的海洋
39.热烈祝贺校园文化艺术节开幕
40.文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。
41.用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。
42.我的舞台我作主，我的风采我展现。
43.天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。
44.校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。
45.同一个舞台，同一个梦想。
46.放飞理想翅膀 展现你我风采！
47.拼搏自信，努力奋进。开创辉煌，永远自强。
48.立中国风，树民族韵。
49.泼一抹墨色，国风脉脉。调几声弦音，民韵悠悠。
50.艺术校园，艺术人生。
51.有艺术的世界更美好。
52.民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。
53.用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。
54.美丽的艺术出于你美丽的心灵。
55.艺术源于生活，艺术点亮生活。
56.文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。
57.迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。
58.以人为本 文化的驿站在心灵里永存
59. 弘扬个性 艺术的旋律在生命中长鸣
60.丰富校园文化生活 促进和谐校园发展
61.闪亮师生艺术风采 创建艺术特色学校<
62.预祝校园文化艺术节圆满成功
63.热爱艺术，诠释完美
64.精彩艺术节，圆我艺术梦！展示新文化，塑造新未来！
65.让艺术之风吹拂你我心灵，让艺术之彩点缀你我生活，让我们走进艺术的海洋。
66.扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸；竞技场上显才艺，艺术之**发展
67.我的舞台我主宰，胜利属于你和我。展示你我风采，力争完美舞台！
68.艺术大舞台，我们一起来！五彩大世界，由你来争夺！
69.同一个舞台，同一个梦想。插上自由的翅膀，在艺术的天空中遨翔。
70.艺术节，激情洋洋，创辉煌；艺术节，英姿飒飒，展风彩。
71.艺术编织人生，人生描绘艺术。艺术的精彩靠大家，我们的节目更精彩。
72.艺术舞台，发扬自信，张弛自我； 艺术天地，五彩缤纷，再创辉煌。
73.拥有快乐，展望未来；拥有艺术，展望明天。
74.校园艺术好，开心每一秒。踏上艺术之舟，共享成功人生。
75.载歌载舞你我他，校园文化靠大家。
76.民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。
77.用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。
78.迈着青春的脚步，走向艺术的舞台；尽我最大的努力，展我最美的风采。
79.天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。激情四月，艺术之节；比学赶帮，超越梦想。
80.校园艺术大舞台，展我学生新风采。点燃青春激情，畅响校园艺术。
81.艺术之风，吹吹吹，吹遍校园每个角落；艺术之雨，洒洒洒，洒进每个学生心窝。
82.艺术魅力，炫我风采；开心无限，勇往直前；超越自我，志在必得。
83.扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。
84.拼搏自信，努力奋进。开创辉煌，永远自强。和谐一致，共创佳绩。你我携手，创造未来。
85.为班级争光，为艺术节争辉！
86.艺术之乐，展示自我梦想！艺术之美，展现自我风采！
87.我们的第一，我们去争取！我们的奇迹，我们去创造！
88.问你行不行，艺术评一评，想象在哪里，全在艺术里！
1.和谐文化，艺术校园。
2.风采艺术节，展现新舞台。
3.迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。
4.放飞理想翅膀 展现你我风采！
5.我的舞台我作主，我的风采我展现。
6.放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧！
7.校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。
8.文艺大舞台欢迎你到来，文艺大舞台展我新风采；
9.我们爱艺术，懂得欣赏；我们懂艺术，积极争取；我们演艺术，超越自我。
10.艺术大舞台，大家一起来，劲歌加热舞，展现新自我，
11.用艺术点亮人生，用行动实现梦想。
12.展示才艺的舞台，完善自我的机会。
13.青春属于我们，舞台属于我们，艺术属于我们，
14.我的艺术我展示，我的技能我发挥。我的艺术我表演，我的舞台我主宰。
15.同一个艺术，同一个梦想。
16.成功在于努力，艺术在于创造。
17.用艺术装点我们的生活，净化我们的心灵 。
18.艺术的盛会，青春的节日！
19.蓬勃的艺术驿动的心灵！
20.美丽的艺术出于你美丽的心灵。
21.艺术源于生活，艺术点亮生活。
22.为艺术喝彩，为生命加油。
23.生命源于艺术，艺术源于生命。
24.生命产生灵感，灵感诞生艺术，艺术来源生命
25.用艺术沟通，让世界和谐。
26.艺术的历史，就是生命的痕迹！
27.畅想魅力人生，挥洒火热青春。
28.打造艺术舞台，创造艺术人生。
29.展现风采，靓出创新。
30.崇德精艺，和谐创新。
31.放飞艺术梦想 享受生命情趣
32.展示知识才华 创建特色学校。
33.呕心沥血 用文化乳汁哺育校园新苗
34.辛耕勤耘 引艺术甘泉滋润祖国未来
35.与圣贤相约 与志士握手 积淀深厚的文化底蕴
36.与高尚交流 与智慧碰撞 诠释高雅的艺术内涵
37.全面发展 用知识和智慧谱写生命的新歌
38.彰显特色 以创新与艺术丰富心灵的海洋
39.热烈祝贺校园文化艺术节开幕
40.文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。
41.用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。
42.我的舞台我作主，我的风采我展现。
43.天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。
44.校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。
45.同一个舞台，同一个梦想。
46.放飞理想翅膀 展现你我风采！
47.拼搏自信，努力奋进。开创辉煌，永远自强。
48.立中国风，树民族韵。
49.泼一抹墨色，国风脉脉。调几声弦音，民韵悠悠。
50.艺术校园，艺术人生。
51.有艺术的世界更美好。
52.民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。
53.用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的`心灵。
54.美丽的艺术出于你美丽的心灵。
55.艺术源于生活，艺术点亮生活。
56.文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。
57.迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。
58.以人为本 文化的驿站在心灵里永存
59. 弘扬个性 艺术的旋律在生命中长鸣
60.丰富校园文化生活 促进和谐校园发展
61.闪亮师生艺术风采 创建艺术特色学校<
62.预祝校园文化艺术节圆满成功
63.热爱艺术，诠释完美
64.精彩艺术节，圆我艺术梦！展示新文化，塑造新未来！
65.让艺术之风吹拂你我心灵，让艺术之彩点缀你我生活，让我们走进艺术的海洋。
66.扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸；竞技场上显才艺，艺术之**发展
67.我的舞台我主宰，胜利属于你和我。展示你我风采，力争完美舞台！
68.艺术大舞台，我们一起来！五彩大世界，由你来争夺！
69.同一个舞台，同一个梦想。插上自由的翅膀，在艺术的天空中遨翔。
70.艺术节，激情洋洋，创辉煌；艺术节，英姿飒飒，展风彩。
71.艺术编织人生，人生描绘艺术。艺术的精彩靠大家，我们的节目更精彩。
72.艺术舞台，发扬自信，张弛自我； 艺术天地，五彩缤纷，再创辉煌。
73.拥有快乐，展望未来；拥有艺术，展望明天。
74.校园艺术好，开心每一秒。踏上艺术之舟，共享成功人生。
75.载歌载舞你我他，校园文化靠大家。
76.民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。
77.用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。
78.迈着青春的脚步，走向艺术的舞台；尽我最大的努力，展我最美的风采。
79.天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。激情四月，艺术之节；比学赶帮，超越梦想。
80.校园艺术大舞台，展我学生新风采。点燃青春激情，畅响校园艺术。
81.艺术之风，吹吹吹，吹遍校园每个角落；艺术之雨，洒洒洒，洒进每个学生心窝。
82.艺术魅力，炫我风采；开心无限，勇往直前；超越自我，志在必得。
83.扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。
84.拼搏自信，努力奋进。开创辉煌，永远自强。和谐一致，共创佳绩。你我携手，创造未来。
85.为班级争光，为艺术节争辉！
86.艺术之乐，展示自我梦想！艺术之美，展现自我风采！
87.我们的第一，我们去争取！我们的奇迹，我们去创造！
88.问你行不行，艺术评一评，想象在哪里，全在艺术里！
1、积极投入校园文化艺术节，创建健康多彩的校园环境。
2、我的舞台我主宰，胜利属于你和我。
3、放飞理想翅膀，展现你我风采。
4、载歌载舞你我他，校园文化靠家。
5、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。
6、迈着青春的脚步，走向艺术的舞台；尽我最的努力，展我最美的风采。
7、展示新文化，塑造新未来。
8、校园艺术好，开心每一秒。
9、艺术舞台，家一起来，劲歌加热舞，展现新自我
10、艺术舞台，发扬自信，张弛自我；艺术天地，五彩缤纷，再创辉煌。
11、展示新文化，塑造新未来。
12、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。
13、拥有快乐，展望未来；拥有艺术，展望明天。
14、艺术校园，艺术人生。
15、艺术舞台，发扬自信，张弛自我；艺术天地，五彩缤纷，再创辉煌。
16、艺术节，激情洋洋，创辉煌；艺术节，英姿飒飒，展风彩。
17、校园艺术好，开心每一秒。
18、我们爱艺术，懂得欣赏；我们懂艺术，积极争取；我们演艺术，超越自我。
19、我的艺术我展示，我的技能我发挥。我的艺术我表演，我的舞台我主宰。
20、文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。
21、为班级争光，为艺术节争辉。
22、踏上艺术之舟，共享成功人生。
23、让艺术之风吹拂你我心灵，让艺术之彩点缀你我生活，让我们走进艺术的海洋。
24、全面推进素质教育，巩固文化艺术教育成果。
25、青春属于我们，舞台属于我们，艺术属于我们
26、攀登科技巅峰，探寻文化内涵；展示艺术才华，放飞青春梦想。
27、美丽的艺术出于你美丽的心灵。
28、迈着青春的脚步，走向艺术的舞台；尽我最的努力，展我最美的风采。
29、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。
30、科技畅想未来，文化丰富心灵；艺术点缀生活，激情点燃希望。
31、积极投入校园文化艺术节，创建健康多彩的校园环境。
1、艺术源于生活，艺术点亮生活。
2、文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。
3、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。
4、放飞理想翅膀展现你我风采!
5、我的舞台我作主，我的风采我展现。
6、放飞你我梦想，展示你我风采;学校的'光辉，让我们来闪烁吧!
7、文艺大舞台欢迎你到来，文艺大舞台展我新风采;
8、崇德精艺，和谐创新。
9、艺术生活，与你共享。
10、展现风采，靓出创新。
11、张扬个性，秀出自己。
12、展现风采，靓出创新。
13、拥有快乐，展望未来;拥有艺术，展望明天。
14、校园艺术好，开心每一秒。踏上艺术之舟，共享成功人生。
15、载歌载舞你我他，校园文化靠大家。
16、和谐文化，艺术校园。
17、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。
18、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。
19、我的舞台我作主，我的风采我展现。
20、天生我才，赢在舞台;放飞梦想，成就未来。
21、快乐艺术快乐成长。
22、展现风采，靓出创新。
23、崇德精艺，和谐创新。
24、用艺术装点我们的生活，净化我们的心灵。
25、艺术的盛会,青春的节日!
26、蓬勃的艺术、驿动的心灵!
——校园文化艺术节活动方案6篇
一、活动目的：
以“青春的风采”为主题，以校园文化生活为主线的第二届校园文化艺术节活动，旨在展示全校各班艺术教育的成果，激发学生热爱生活、积极向上的道德情感，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的审美情趣和艺术修养，丰富我校学生的校园文化生活。
二、活动时间：
１3周～１6周
三、活动安排：
第13周：活动准备
1、周一（11月22日）午会课，艺术节活动动员，全校各班在教室收听广播。
2、周二至周四，完成艺术节报名工作，周五交报名表。
第十四周：艺术节各项活动正式开始。
四、活动项目：
（一）、集体项目：
1、舞台剧比赛：
舞台剧比赛可以是相声、小品、戏剧、课本剧、哑剧英语短剧等，形式自选，内容自定 （最好是以反映校园文化生活为主题的内容），道具自备，时间不可超过5分钟。要求立意高，形式新，可观性强。每个节目限时５分钟左右。
2、超级想象创新赛：
比赛要求：
（1）主题自定
（2）根据主题，用道具或肢体语言把主题内容表达出来（最好有配乐）
（3）内容新颖，独特，有丰富的想象力
（4）参赛人数不少于2人。
（5）时间在2至4分钟。
3、知识竞赛
知识竞赛的内容除文言文、地理、历史、生物、科技类知识外，还新增了复旦大学校史。以年级组为单位比赛，每班派三位同学作代表参赛。
4、校园辩论赛
校园辩论比赛的辩题由学校决定。比赛分两轮：第一轮各年级组比赛，每个年级比出一个优胜班，再分甲乙两组进行决赛，甲组是初三、初二，乙组为预备、初一。
5、电脑作品秀
以班级为单位的集体比赛，主题是班级介绍，重点突出*期班级的各项活动和班级同学的学*生活情况。可以用ppt、flash和网页等形式展示。
（二）、个人项目：
1、会标设计：
会标设计要求是简洁、美观、达意，体现本届文化艺术节主题要求。
2、校园歌手大赛：
校园歌手大赛进行预赛、决赛两轮，名额不限，预赛形式为清唱，采取即时淘汰方式；进入决赛的同学要求自备伴奏带。
3、舞蹈比赛
舞蹈比赛内容不限，可以是芭蕾舞、现代舞、民族舞等，也可以是体育的健美操或韵律操等。舞蹈比赛的形式可以是独舞、双人舞或集体舞。
4、器乐比赛：
器乐比赛分钢琴、电子琴比赛和其它器乐比赛两组，钢琴、电子琴比赛的参赛资格为获得过八级及以上证书者； 其它乐器，不管是西洋乐器还是民族乐器都统一比赛。
5、配乐诗文朗诵、英语演讲比赛
朗诵和演讲时间不超过3分钟，音乐自备。
6、摄影比赛
以“校园一景”为题，参赛选手可以拍摄学校内的一个角落或学生生活的精彩瞬间，每张照片都应附上主题，并简要说明作品的含义。所有参赛作品的规格为5寸相纸或用b5紙彩色打印。
7、书法、绘画比赛
书法比赛分为软笔和硬笔两类。
绘画包括西洋画、国画、写生和动漫画。其中西洋画包括素描、水粉水彩、油画等。所有的书画比赛都当场比试。风景、静物写生一律用8k铅画纸；静物写生一律用铅笔、自然光；风景写生用笔不限；小彩、小粉、动漫画以8k大小为基础，不能小于8k。
8、小制作比赛
主题：“变废为美”，
122012中学校园文化艺术节活动方案
材料：旧挂历、礼品俩盒、易拉罐、冷饮棒泡沫块等。
操作：可以预先做好各项准备，如尺寸、剪裁、涂色、削挖等，现场组合完成。
五、评奖方式：
1、本次活动设集体奖和个人单项奖两类，团体优胜班级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，记分方法为：各单项前六名按10、8、6、4、3、2分记入班级总分，集体项目加倍记分。每个单项视学生参赛情况设奖。
2、学生个人参赛情况也累计计分，获得总分前十名的同学授予二附中“艺术之星”的荣誉称号。
3、本届艺术节将设一些有个性的奖项，如：歌唱比赛中可设表现力最好的“最佳台风奖”，小品比赛中设最佳男女主角、最佳导演等奖项。
六、几点说明：
1、各班要充分发挥学生的`自主性和创造性，精心组织参与艺术世的各项活动，以确保艺术节活动正常有序开展，使活动搞得有声有色，富有成效。
2、比赛项目除集体项目外、会标设计外，每人限报3项，超过3项算自动弃权，项目报满各班可得基本分10分。
3、此次活动设立若干各类单项奖和若干优秀组织奖并颁发荣誉证书，以鼓励在此次活动中涌现出来的优秀个人和集体。
4、各班在开展活动过程中，有什么先进事迹、意见和建议及时向组委会通报，使艺术节活动顺利开展，本届组委会由校行政领导、科技总辅导员、团队、学生会大队部的文艺部负责。
一、活动目的：
以“青春的风采”为主题，以校园文化生活为主线的第二届校园文化艺术节活动，旨在展示全校各班艺术教育的成果，激发学生热爱生活、积极向上的道德情感，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的审美情趣和艺术修养，丰富我校学生的校园文化生活。
二、活动时间：
１3周～１6周
三、活动安排：
第13周：活动准备
1、周一（11月22日）午会课，艺术节活动动员，全校各班在教室收听广播。
2、周二至周四，完成艺术节报名工作，周五交报名表。
第十四周：艺术节各项活动正式开始。
四、活动项目：
（一）、集体项目：
1、舞台剧比赛：
舞台剧比赛可以是相声、小品、戏剧、课本剧、哑剧英语短剧等，形式自选，内容自定 （最好是以反映校园文化生活为主题的内容），道具自备，时间不可超过5分钟。要求立意高，形式新，可观性强。每个节目限时５分钟左右。
2、超级想象创新赛：
比赛要求：
（1）主题自定
（2）根据主题，用道具或肢体语言把主题内容表达出来（最好有配乐）
（3）内容新颖，独特，有丰富的想象力
（4）参赛人数不少于2人。
（5）时间在2至4分钟。
3、知识竞赛
知识竞赛的内容除文言文、地理、历史、生物、科技类知识外，还新增了复旦大学校史。以年级组为单位比赛，每班派三位同学作代表参赛。
4、校园辩论赛
校园辩论比赛的辩题由学校决定。比赛分两轮：第一轮各年级组比赛，每个年级比出一个优胜班，再分甲乙两组进行决赛，甲组是初三、初二，乙组为预备、初一。
5、电脑作品秀
以班级为单位的集体比赛，主题是班级介绍，重点突出*期班级的各项活动和班级同学的学*生活情况。可以用ppt、flash和网页等形式展示。
（二）、个人项目：
1、会标设计：
会标设计要求是简洁、美观、达意，体现本届文化艺术节主题要求。
2、校园歌手大赛：
校园歌手大赛进行预赛、决赛两轮，名额不限，预赛形式为清唱，采取即时淘汰方式；进入决赛的同学要求自备伴奏带。
3、舞蹈比赛
舞蹈比赛内容不限，可以是芭蕾舞、现代舞、民族舞等，也可以是体育的健美操或韵律操等。舞蹈比赛的'形式可以是独舞、双人舞或集体舞。
4、器乐比赛：
器乐比赛分钢琴、电子琴比赛和其它器乐比赛两组，钢琴、电子琴比赛的参赛资格为获得过八级及以上证书者； 其它乐器，不管是西洋乐器还是民族乐器都统一比赛。
5、配乐诗文朗诵、英语演讲比赛
朗诵和演讲时间不超过3分钟，音乐自备。
6、摄影比赛
以“校园一景”为题，参赛选手可以拍摄学校内的一个角落或学生生活的精彩瞬间，每张照片都应附上主题，并简要说明作品的含义。所有参赛作品的规格为5寸相纸或用b5紙彩色打印。
7、书法、绘画比赛
书法比赛分为软笔和硬笔两类。
绘画包括西洋画、国画、写生和动漫画。其中西洋画包括素描、水粉水彩、油画等。所有的书画比赛都当场比试。风景、静物写生一律用8k铅画纸；静物写生一律用铅笔、自然光；风景写生用笔不限；小彩、小粉、动漫画以8k大小为基础，不能小于8k。
8、小制作比赛
主题：“变废为美”，
122012中学校园文化艺术节活动方案
材料：旧挂历、礼品俩盒、易拉罐、冷饮棒泡沫块等。
操作：可以预先做好各项准备，如尺寸、剪裁、涂色、削挖等，现场组合完成。
五、评奖方式：
1、本次活动设集体奖和个人单项奖两类，团体优胜班级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，记分方法为：各单项前六名按10、8、6、4、3、2分记入班级总分，集体项目加倍记分。每个单项视学生参赛情况设奖。
2、学生个人参赛情况也累计计分，获得总分前十名的同学授予二附中“艺术之星”的荣誉称号。
3、本届艺术节将设一些有个性的奖项，如：歌唱比赛中可设表现力最好的“最佳台风奖”，小品比赛中设最佳男女主角、最佳导演等奖项。
六、几点说明：
1、各班要充分发挥学生的自主性和创造性，精心组织参与艺术世的各项活动，以确保艺术节活动正常有序开展，使活动搞得有声有色，富有成效。
2、比赛项目除集体项目外、会标设计外，每人限报3项，超过3项算自动弃权，项目报满各班可得基本分10分。
3、此次活动设立若干各类单项奖和若干优秀组织奖并颁发荣誉证书，以鼓励在此次活动中涌现出来的优秀个人和集体。
4、各班在开展活动过程中，有什么先进事迹、意见和建议及时向组委会通报，使艺术节活动顺利开展，本届组委会由校行政领导、科技总辅导员、团队、学生会大队部的文艺部负责。
一、校园文化艺术节主题
奏响青春旋律，打造魅力育才
二、活动意义：
为努力营造蓬勃向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，繁荣校园文化，丰富校园文化内涵，促进学生主动和谐发展，提升学校的办学品味，丰富与充实校园文化生活，激发广大同学热爱艺术、勤奋学*、努力成才的热情和动力，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力;树立正确的审美观念;陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力;学校决定举办20XX年校园文化艺术节，为同学们搭建一个展示才华的*台，让同学们学*更充实，生活更多彩，用最快乐的曲目奏响青春旋律，打造魅力育才。
三、组织机构和职能分工：
(一)组织机构：
1、组委会主任：金永
常务副主任：谭佐龙、孙朝云、熊军、程静、魏蓉、陈永田、党忠良、邓玉洪
委员：杨汉川等各职能处室主要负责人
组员：各年级组长、艺术组老师、学生处干事
2、学生筹备委员会主任：(学生会*)
常务副主任：文娱部部长、学*部部长、社团部部长、纪检部部长
委员：文娱部、社团部、学*部、纪检部干事
(二)职能分工：
组委会下设宣传协调组、活动技术组、竞赛活动组、对外联络组、后勤保障组、安全保卫组负责日常事务和具体工作。
1、宣传协调组：负责人——杨汉川、李禹辰
①职责：策划、协调全校活动，协调时间安排和场地使用，准备徽标、横幅、旗帜、海报;准备开幕式、闭幕式;安排议程;
②成员：学生处。
2、活动技术组：负责人——江明华
①职责：负责场地灯光、音响、摄影、摄像、通讯报道等。
②成员：信息中心。
3、竞赛活动组：负责人——学生处各副主任
①职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺利进行。
②成员：学生处、艺术组。
4、对外联络组：负责人——陈树华
①职责：负责活动内容上网上传LED，媒体报道的联络。
②成员：办公室。
5、后勤保障组：负责人——严俊
①职责：负责校园环境、物品的供应与购置;活动场地整理、活动器材准备及其它后勤服务。
②成员：总务处
6、安全保卫组——冷彬
①职责：负责维护校园秩序和治安保卫。
②成员：保卫处、学生会
四、活动时间：
20XX年11月—12月29日。
(一)第一阶段：(11月21日—12月12日)宣传发动。
1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和活动安排。
2、召开班主任、班干、团干、学生会会议，全面布置筹备工作。
3、学生处召开专门会议，研究本次活动的实施细则并公布。
(二)第二阶段：(12月13日—12月18日)活动准备。
1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。
2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。
(三)第三阶段：(12月19日—12月30日)活动开展。
1、分组落实各项活动及赛事的比赛。
2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。
(四)第四阶段：(20XX年12月23日——29日)总结表彰
1、全面总结、评估各项活动开展情况。
2、闭幕式上对获奖班级、个人进行表彰。
五、活动内容：
1、校园文化艺术节开幕式暨校园歌手总决赛。
2、校园文化艺术节徽标、主题歌征集创意设计大赛。
3、师生书画摄影展。
4、“我爱我家”寝室文化艺术节。
5、优秀电影展播。
6、舞林”大会。(古典舞、民舞、现代舞、芭蕾舞、拉丁舞、摩登舞、爵士舞、踢踏舞、街舞等)
7、音乐欣赏知识讲座、美术欣赏知识讲座、相关展板、led展示
8、邀请社会团体演出(或：民乐、器乐专场)
9、校园文化艺术节闭幕式暨迎元旦文艺汇演
10、编一期校园文化艺术节专刊。
备注：每天，学校广播站、网站与led大屏幕即时报道活动开展情况，并将有价值稿件推荐到电视台、育才报，上传德育网站，所有活动均安排摄影、录像和文字报道，活动结束学校编辑一期校园文化艺术节专刊。
六、活动要求
1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水*。
4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理学*与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
七、评比奖励
1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。评委由学生处统一聘请。
2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书、纪念品等。
3、设：班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：(1)各比赛项目按一等奖5分、二等奖3分、三等奖1分计分(2)年级节目按2、3、5的比例设奖。
为进一步落实《教育部办公厅关于在义务教育阶段实施体艺2＋1项目的通知》精神，更好地培养学生多方面的兴趣爱好，引领学校体艺工作的发展方向，丰富校园文化生活。经学校研究决定，于5月31日举行第十七届校园文化艺术节，具体事项安排如下：
一、活动主题和内容
活动主题：“放飞梦想”
活动内容：紧紧围绕活动主题，展示小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的.精神风貌，体现时代特征、校园特色和学生特点。
二、活动项目与形式
1、以年级为单位，每个年级组表演一个节目。具体安排如下：
一至三年级：艺术特色表演。如：舞蹈、课本剧、表演唱等，有一定的规模，人数不得少于10人。
四年级：古诗文诵读，人数40名左右。
五年级：口风琴合奏，人数100名左右。
六年级：花样跳绳展示，人数40名左右。
2、各班制作版面一块，体现学生各方面成绩。
3、美术组、科学组制作书法、绘画、科技作品版面各2块，并组织书画展。
4、独轮车、健美操队编排节目，参加艺术节表演。
三、活动时间
初步定于20xx年5月31日。各年级节目表演时间10分钟左右。
四、活动要求
1、服装整齐大方，体现学生风采，队行整齐，精神风貌好。
2、表演节目新颖、有创意。声音和谐、节奏准确，内容丰富多样。
3、各年级提前将伴奏音乐、所需设备与陈明艳老师联系。
4、音乐老师要协作年级组进行节目排练，加强指导；班主任老师积极组织训练，争取取得优异成绩。
一、指导思想
我们秉承“养正气、强素质、育真人”办学理念，积极传播先进文化，进一步丰富广大师生的课余生活，发挥广大师生的个性特长，展示我校师生良好的精神风貌，为学生的成长营造良好的文化环境，提升校园文化艺术品位，树立棠中品牌形象，从而为我校向内涵发展注入精神元素。
二、活动主题
你我同参与，共享好时光
三、活动宗旨
拓展视野，提升素质，展现棠中人的特有风采
四、活动时间
20xx年12月1日—20xx年12月31日
五、组织机构
校园文化艺术节组委会
主任：xxx
副主任：xxx
委员：德育处、工会、团委、各年级处相关人员
六、具体活动安排
（一）开幕式
z副校长作动员讲话，z校长宣布校园文化艺术节开幕
活动时间：12月1日周一升旗仪式
负责部门：团委、学生会
（二）唱响系列活动
1、校园歌手大奖赛
学生组：以班级为单位，人人参与第一轮选拔，年级处逐班督查，各班选出3名同学参加年级处的第二轮选拔，每个年级处选出10名选手参加学校十佳歌手总决赛。
教工组：各年级处选派4名、前后勤选派2名优秀歌手参加学校总决赛。
学生十佳歌手、教师前3名参加元旦文艺汇演。
2、器乐比赛
学生志愿报名，班级、年级层层推荐，学校举行选拔赛，前5名选手参加元旦文艺汇演。
3、合唱比赛
学生组：以班级为单位全部参加，各年级处分别组织合唱比赛并评出名次，各选出第一名的班级参加元旦文艺汇演。
教工组：以年级处和前后勤为单位，分四组参加元旦文艺汇演。
负责部门：德育处、工会、团委、音乐组
（三）创美系列活动
1、迎新年师生书法大赛（名言警句、古诗词、对联、座右铭）
2、师生绘画作品大赛（国画、水粉、水彩、漫画、卡通画、版画、篆刻、素描）
3、师生摄影比赛（主题：1、我的校园2、我的班级3、我的同学4、我的生活。摄影作品统一将电子文件上交到团委。）
评奖事项：视作品的数量与质量，定出一、二、三等奖。
负责部门：工会、团委、美术组
（四）活力青春系列活动
1、“舞之星”大赛（个人舞、团体舞）
2、相声、小品、课本剧大赛
每班要上报1-2个舞蹈参赛、1-2个相声、课本剧参赛，鼓励原创，内容健康向上。学校选拔优秀节目参加元旦文艺汇演。
负责部门：工会、团委、音乐组
（五）伶牙俐齿系列活动
1、主持人比赛（一分钟有特色的自我介绍或者播读新闻稿，抽签选题再现主持现场。）
2、朗诵大赛（三到五分钟声情并茂朗诵）
3、演讲比赛（三到五分钟，主题突出、声情并茂）
各班将参赛名单报送团委、学生会；各年级派三位选手参加朗诵或演讲比赛；学校将选拔优秀主持人主持元旦文艺汇演，选拔优秀朗诵者参加元旦文艺汇演。
负责部门：团委、语文组、音乐组
(六)校园文化艺术节闭幕式暨迎新年元旦文艺汇报演出
负责部门：德育处、工会、团委、音乐组、美术组、学生会
七、活动要求
1、高度重视，加强领导
校园文化艺术节作为校园文化内涵的一种外在表现形式，是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口，对于进一步激发广大师生工作学*的积极性和主动性，对于创造和谐、求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。各职能处室、各年级处、各班级要高度重视，精心组织，周密安排，要按照学校的统一部署制定具体的活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进行。
2、搞好宣传发动工作
工会、团委、学生会以及社团要发挥骨干作用，强化措施，组织得力，注重实效。在开展活动时要注意调动教师和学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大教师和学生的参与面，争取使每位同学都能参加一项活动，把本次文化艺术节办成教师和学生参与面广、活动开展质量高的一届盛会，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，受到到教育和熏陶，不断扩大校园主流文化的影响力。
3、突出主题、多出精品
各项活动要围绕“你我同参与，共享好时光”的主题，抓住有利契机，围绕教师发展、学生成长精心设计，认真组织落实，力求精品。
——校园文化艺术节活动总结6篇
为全面贯彻国家的教育方针，加强学校体育艺术教育工作，促进学生全面发展，推动我校校园文化建设，为全体少先队员提供一个发掘自身潜力、展示个性特长的*台，展现当代小学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，20xx年3—5月学校开展了以“阳光校园 快乐成长”为主题的校园艺术节活动。
一、活动概况
本届艺术节先后开展了会徽征集、爱国主义读书讲故事、爱国主义读书征文、美文诵读、科技创新、阅读之星评选、书香班级评选、小书签制作、互换一本好书、足球联赛、趣味运动、亲子活动、美术作品展览、庆六一大型文艺汇演等十四项文化体育艺术比赛及展示活动，共有486名同学包括班级在活动中获奖。
3月23日，会徽征集成绩揭晓。本次活动共收到作品70幅，不少作品构思巧妙，设计精美。经评选产生一等奖一名、二等奖三名、三等奖6名，201班王叶文雪的设计被艺术节选用。特别指出的是，活动得到了很多家长的大力支持和热情参与。
3月24日下午，国际知名的动物多样性保护专家约翰·马敬能博士在区林业局领导的陪同下，来到池口小学为五年级学生做了一场鸟类科普知识的专题讲座。自此拉开科技节的序幕。
3月29日，爱国主义读书征文比赛成绩揭晓。本次征文比赛以“传承中华文化，共筑精神家园”为主题，参赛面为四、五、六年级学生，共收到稿件40余篇。不少作品以小见大，用身边的人和事阐述“*”，真实地表达出经过读书和参加活动后自己的收获、感受和提高。比赛共评选出一等奖5名、二等奖10名、三等奖12名，一等奖作品全部上报至教体局，参加全区比赛。
4月7日，少先大队组织举行爱国主义读书讲故事比赛活动。第一轮班级选拔赛三月底在1—6年级各班举行，每个班精心挑选出一名优秀选手参加校级比赛，赛前指导老师都为他们做了精心辅导。全校*40名选手参加了比赛，比赛中，小选手讲述着他们精心准备的故事，有的展示着自信从容，有的演绎着惟妙惟肖，整场比赛，亮点纷呈。最后，排名靠前的20名同学分获一、二、三等奖，同时还选拔出601班包心昊、502班吕仁杰参加贵池区爱国主义读书讲故事比赛。
4月11日，读书节启动仪式在校园广场拉开序幕。在启动仪式上，502班吕仁杰同学向全体师生发出读书节活动倡议：备好一本书;读好一本书;做好一件事(写读书笔记);建立一本“书籍与我成长”的手册等。
4月21、22日，世界读书日前夕，教导处主持开展了三至六年级美文诵读比赛活动。参赛选手共有59人。比赛分中、高年级组举行。学生诵读题材或婉约细腻、英雄豪迈的古诗词，或唯美典雅、潇洒飘逸的'现代诗文，更有声律启蒙的《笠翁对韵》等国学经典。在此之前大多数班级进行了选拔赛。
另外，读书节还开展了以下几项活动(1)小书签制作比赛。不少班级利用美术课、手工课制作书签，学校还举办了书签展。(2)写一篇读后感。四至六年级学生根据自己读书所得，写一篇读后感，班级推荐3--4篇报送教导处并择优发表在校报上。(3)互换一本好书. 各班利用班会课举办一次好书推荐会，每个学生把自己喜欢的书在读书节期间带到班级，由图书管理员统一管理，借阅交换，并在班会课上进行推荐活动。(4)开展了“阅读之星”、书香班级评选活动。
4月12日下午池口小学趣味运动会开幕。本次运动会分年级组进行，四月十二日下午，一年级一分钟跳绳、二年级绕障碍物接力跑、三年级一分钟仰卧起坐、亲子活动是每班三组亲子双人跳绳。 四月二十九日下午，四、五、六年级趣味运动会进行。四年级足球射门比赛，五年级“8”字跳长绳，六年级“八人九足”亲子活动是三套车往返接力跑。亲子活动项目中，孩子们和爸爸妈妈一起奋勇争先，努力拼搏，加油声，欢呼声沸腾了整个操场，到处渗透着快乐，充满了阳光，操场上顿时成了一片欢乐的海洋。
5月28日，“迎六一”儿童美术作品展在新启用的展览室展出。本次展出的书画作品一百三十余幅，来自全校30个班级。作品形式多样、内容丰富。孩子们用一幅幅精美的作品讴歌了美丽的童年、快乐的生活。
5月30日，池口小学20xx校园文化艺术节闭幕式暨庆祝“六一”文艺汇演在校园广场举行。在激昂雄壮的鼓号声中，演出拉开了序幕。各位小演员，在各位老师的精心指导下，在课余时间的认真训练下，给全体师生呈上了一份精彩的文艺“大餐”。本次活动同时表彰了20xx——20xx年度的红花少儿、优秀少先队员、三好学生以及校园文化艺术节活动中的优秀学生和班级等。
二、活动特点
1、时间跨度长。
自3月初出台活动方案至5月30日闭幕，十四余个项目依次进行，历时三个月。
2、学生主体，全员参与。
从活动情况来看，本次艺术节活动主体是学生，并且全员积极参与。读书节、体育节学生参与面最广。据不完全统计，全校100%学生参与各项活动，走到前台参与竞赛的同学达600人次以上，仅闭幕式文艺汇演参与人数就达180人。经统计共有486名同学包括班级在活动中获奖。本届艺术节为同学们提供了广阔的舞台，也让同学们得到了较全面展现自我的机会。
3、内容丰富，精彩纷呈。
本届艺术节共分体育、读书、科技、文艺四大部分，分别由少先队、教导处、体育组领衔组织实施，具体活动项目十四个。读书节六项活动的开展(含启动仪式)营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐!体育节考虑到不同学段学生的身心特点和对相关体育技能的掌握要求，在征求各班意见的基础上安排了学生比较感兴趣、趣味性强的诸多项目，活动分年级开设(较有特色的是家长参与的亲子比赛)，为全体学生提供一个发掘自身潜力、展示个性特长的*台。文艺活动更是姹紫嫣红，满园芬芳。会徽设计和书画作品展让喜爱美术绘画艺术的孩子得到展示，讲故事比赛显示了学校初具规模的演讲讲故事人才队伍，庆六一文艺汇演则全面检阅了孩子们音乐舞蹈方面的艺术水准和表演才能。科技节是本届艺术节的一个亮点，9位同学的科技创意作品获得省级奖，为艺术节增添了一抹亮色。
4、精心组织，有序进行。
虽然活动项目多，时间跨度长，但是整个艺术节活动有条不紊，所有比赛井然有序。每一项活动从动员到布置，从训练到比赛，班主任老师几乎都是全程参与，不少非班主任积极配合，牺牲了大量时间、精力和脑力，有的班级甚至动员家长参与，调动一切可以调动的因素。各主管部门更是紧紧把握时间节点，精心策划各个活动环节，有安全隐患的安全应急预案及时到位。正因如此，5月30日，艺术节活动得以完满落幕。
三、活动反思
本届艺术节给同学们搭建了一个较为广阔的舞台。活动中孩子们展示了能力，增进了友谊，也磨练了意志，同学们体验了竞争的乐趣，培养了协作精神，激发了艺术潜能，充分展现了新时期池口小学学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。
本届艺术节活动虽然取得了一定成绩，但也存在一些不足之处。
1、活动时间跨度过长，活动项目设置过多。从活动过程看，活动跨度这么长，让班主任老师疲惫不堪;活动项目过多，让班级老师繁忙不已。
2、少数活动，学生参与面不是很广。
3、活动中反映出学生的养成教育有待进一步加强。比如讲究卫生、文明观看、时间感等方面都有诸多不足，须在今后的活动中得到改进。
4、团结协作有待加强。成功举办这样全方位、项目众多的活动，组织是关键，协作是前提。各部门之间、年级之间、班级之间都要取得最佳合作才能保证活动成功，协作需要有谦让和奉献精神，协作体现的是团队的力量。
本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：
一、学生主体，全员参与。
合理的安排部门工作人员进行以下工作，布置场地在比赛前对舞台的设计，活动前布置赛场，搭建一个临时舞台。4月29号那天我们在学校操场的墙上开展了墙上涂鸦活动为了不使墙上涂鸦变的简单而乏味同时人人能得到参加的效果。在后操场设置了t恤和鞋子涂鸦的展示舞台。所有展示作品的同学两人一组或者一人一组分成若干组，轮流在舞台上展示，同时我们采取现场采访的方式让作者对自己的作品及想法创意进行介绍和讲解。下午在校园举行一个小型的拍卖会，对所有的作品一一挂出，拍卖展出所有手绘鞋和衣服。
本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学*、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。
我校积极行动，组织开展了丰富多彩、喜闻乐见的活动，孩子们齐参与、同欢乐，隆重庆祝“六一”国际儿童节。文体活动形式多样、内容丰富适合我校实际情况。有吹蜡烛，画笑脸，考眼力，丢圈，诗歌朗诵等活动。
活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水*。
从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。
二、隆重喜庆，展示技艺。
艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。
为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。
结束语： （华） 今宵难忘，难忘今宵。时光如梭，飞快地溜走，伴随着嘹亮的歌声，我们的演出也徐徐降下了帷幕。
项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。
氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执**，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念.......
艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。
(幕后) （艺） 我们满载春风,信步徜徉,走过这条星光大道,走进了又一个辉煌.接下来请欣赏七年级(1)班合唱队演唱《走进新时代》
五月的校园绿意盎然，到处充满着欢声笑语，到处都有张开的笑脸;五月的苍穹白云点点，盛开的鲜花又把大地装扮，我们就相聚在这祥和的天地之间。和风送暖，生机无限。今天，在这天作礼堂，地做舞台的美丽校园举行校园文化艺术节，这是我们学校的一大盛事。下面我宣布：五常市兴盛中学校园文化艺术节现在开幕!首先，让我以热烈的掌声对莅临我校的领导和光临嘉宾以及兄弟有好学校的同仁们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!向精心组织和大力支持并积极参加本次校园文化节活动的全体师生表示最诚挚的问候和最衷心的感谢!下面，让我们用最热烈的掌声有请兴盛中学的党支部*，校长姜凤俭同志致开幕词!
三、项目丰富，精彩无比。
本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。
单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景;音乐剧《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合;音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人......更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来;孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。
感谢赵校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次;感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵动;感谢所有的男教师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致;更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。
我们的教师潜力无穷，我们的团队合作有序，我们这个集体——了不起!
四、一点不足，几点建议。
本次艺术节前期，忙于迎接国检;中期教学活动极为频繁，教师外出学*的活动相对集中，外派学*人员多;后期，又是一年一届的体育节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于音乐教师精力有限，虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作，但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。
1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水*的提高。
2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。
隆重喜庆的第二届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。
让我们从感动中醒来，送走这个梦幻的节日。我虽不舍，但是我知道留不住这一切。让我们共同期待下一次艺术节的到来，再见，同学们。
为全面贯彻国家的教育方针，加强学校体育艺术教育工作，促进学生全面发展，推动我校校园文化建设，为全体少先队员提供一个发掘自身潜力、展示个性特长的*台，展现当代小学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，20xx年3—5月学校开展了以“阳光校园 快乐成长”为主题的校园艺术节活动。
一、活动概况
本届艺术节先后开展了会徽征集、爱国主义读书讲故事、爱国主义读书征文、美文诵读、科技创新、阅读之星评选、书香班级评选、小书签制作、互换一本好书、足球联赛、趣味运动、亲子活动、美术作品展览、庆六一大型文艺汇演等十四项文化体育艺术比赛及展示活动，共有486名同学包括班级在活动中获奖。
3月23日，会徽征集成绩揭晓。本次活动共收到作品70幅，不少作品构思巧妙，设计精美。经评选产生一等奖一名、二等奖三名、三等奖6名，201班王叶文雪的设计被艺术节选用。特别指出的是，活动得到了很多家长的大力支持和热情参与。
3月24日下午，国际知名的动物多样性保护专家约翰·马敬能博士在区林业局领导的陪同下，来到池口小学为五年级学生做了一场鸟类科普知识的专题讲座。自此拉开科技节的序幕。
3月29日，爱国主义读书征文比赛成绩揭晓。本次征文比赛以“传承中华文化，共筑精神家园”为主题，参赛面为四、五、六年级学生，共收到稿件40余篇。不少作品以小见大，用身边的人和事阐述“*”，真实地表达出经过读书和参加活动后自己的收获、感受和提高。比赛共评选出一等奖5名、二等奖10名、三等奖12名，一等奖作品全部上报至教体局，参加全区比赛。
4月7日，少先大队组织举行爱国主义读书讲故事比赛活动。第一轮班级选拔赛三月底在1—6年级各班举行，每个班精心挑选出一名优秀选手参加校级比赛，赛前指导老师都为他们做了精心辅导。全校*40名选手参加了比赛，比赛中，小选手讲述着他们精心准备的故事，有的展示着自信从容，有的演绎着惟妙惟肖，整场比赛，亮点纷呈。最后，排名靠前的20名同学分获一、二、三等奖，同时还选拔出601班包心昊、502班吕仁杰参加贵池区爱国主义读书讲故事比赛。
4月11日，读书节启动仪式在校园广场拉开序幕。在启动仪式上，502班吕仁杰同学向全体师生发出读书节活动倡议：备好一本书;读好一本书;做好一件事(写读书笔记);建立一本“书籍与我成长”的手册等。
4月21、22日，世界读书日前夕，教导处主持开展了三至六年级美文诵读比赛活动。参赛选手共有59人。比赛分中、高年级组举行。学生诵读题材或婉约细腻、英雄豪迈的古诗词，或唯美典雅、潇洒飘逸的现代诗文，更有声律启蒙的《笠翁对韵》等国学经典。在此之前大多数班级进行了选拔赛。
另外，读书节还开展了以下几项活动(1)小书签制作比赛。不少班级利用美术课、手工课制作书签，学校还举办了书签展。(2)写一篇读后感。四至六年级学生根据自己读书所得，写一篇读后感，班级推荐3--4篇报送教导处并择优发表在校报上。(3)互换一本好书. 各班利用班会课举办一次好书推荐会，每个学生把自己喜欢的书在读书节期间带到班级，由图书管理员统一管理，借阅交换，并在班会课上进行推荐活动。(4)开展了“阅读之星”、书香班级评选活动。
4月12日下午池口小学趣味运动会开幕。本次运动会分年级组进行，四月十二日下午，一年级一分钟跳绳、二年级绕障碍物接力跑、三年级一分钟仰卧起坐、亲子活动是每班三组亲子双人跳绳。 四月二十九日下午，四、五、六年级趣味运动会进行。四年级足球射门比赛，五年级“8”字跳长绳，六年级“八人九足”亲子活动是三套车往返接力跑。亲子活动项目中，孩子们和爸爸妈妈一起奋勇争先，努力拼搏，加油声，欢呼声沸腾了整个操场，到处渗透着快乐，充满了阳光，操场上顿时成了一片欢乐的海洋。
5月28日，“迎六一”儿童美术作品展在新启用的展览室展出。本次展出的书画作品一百三十余幅，来自全校30个班级。作品形式多样、内容丰富。孩子们用一幅幅精美的作品讴歌了美丽的童年、快乐的生活。
5月30日，池口小学20xx校园文化艺术节闭幕式暨庆祝“六一”文艺汇演在校园广场举行。在激昂雄壮的鼓号声中，演出拉开了序幕。各位小演员，在各位老师的精心指导下，在课余时间的认真训练下，给全体师生呈上了一份精彩的文艺“大餐”。本次活动同时表彰了20xx——20xx年度的红花少儿、优秀少先队员、三好学生以及校园文化艺术节活动中的优秀学生和班级等。
二、活动特点
1、时间跨度长。
自3月初出台活动方案至5月30日闭幕，十四余个项目依次进行，历时三个月。
2、学生主体，全员参与。
从活动情况来看，本次艺术节活动主体是学生，并且全员积极参与。读书节、体育节学生参与面最广。据不完全统计，全校100%学生参与各项活动，走到前台参与竞赛的同学达600人次以上，仅闭幕式文艺汇演参与人数就达180人。经统计共有486名同学包括班级在活动中获奖。本届艺术节为同学们提供了广阔的舞台，也让同学们得到了较全面展现自我的机会。
3、内容丰富，精彩纷呈。
本届艺术节共分体育、读书、科技、文艺四大部分，分别由少先队、教导处、体育组领衔组织实施，具体活动项目十四个。读书节六项活动的开展(含启动仪式)营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐!体育节考虑到不同学段学生的身心特点和对相关体育技能的掌握要求，在征求各班意见的基础上安排了学生比较感兴趣、趣味性强的诸多项目，活动分年级开设(较有特色的是家长参与的亲子比赛)，为全体学生提供一个发掘自身潜力、展示个性特长的*台。文艺活动更是姹紫嫣红，满园芬芳。会徽设计和书画作品展让喜爱美术绘画艺术的孩子得到展示，讲故事比赛显示了学校初具规模的演讲讲故事人才队伍，庆六一文艺汇演则全面检阅了孩子们音乐舞蹈方面的艺术水准和表演才能。科技节是本届艺术节的一个亮点，9位同学的科技创意作品获得省级奖，为艺术节增添了一抹亮色。
4、精心组织，有序进行。
虽然活动项目多，时间跨度长，但是整个艺术节活动有条不紊，所有比赛井然有序。每一项活动从动员到布置，从训练到比赛，班主任老师几乎都是全程参与，不少非班主任积极配合，牺牲了大量时间、精力和脑力，有的班级甚至动员家长参与，调动一切可以调动的因素。各主管部门更是紧紧把握时间节点，精心策划各个活动环节，有安全隐患的安全应急预案及时到位。正因如此，5月30日，艺术节活动得以完满落幕。
三、活动反思
本届艺术节给同学们搭建了一个较为广阔的舞台。活动中孩子们展示了能力，增进了友谊，也磨练了意志，同学们体验了竞争的乐趣，培养了协作精神，激发了艺术潜能，充分展现了新时期池口小学学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。
本届艺术节活动虽然取得了一定成绩，但也存在一些不足之处。
1、活动时间跨度过长，活动项目设置过多。从活动过程看，活动跨度这么长，让班主任老师疲惫不堪;活动项目过多，让班级老师繁忙不已。
2、少数活动，学生参与面不是很广。
3、活动中反映出学生的.养成教育有待进一步加强。比如讲究卫生、文明观看、时间感等方面都有诸多不足，须在今后的活动中得到改进。
4、团结协作有待加强。成功举办这样全方位、项目众多的活动，组织是关键，协作是前提。各部门之间、年级之间、班级之间都要取得最佳合作才能保证活动成功，协作需要有谦让和奉献精神，协作体现的是团队的力量。
20xx年X月11日，在全校师生热切的期盼下，我们欣喜的迎来了以“亮艺术风采，显三中品味”为主题的首届校园文化艺术节。本次校园文化艺术节是全体师生展示才华、彰显个性、发挥潜能、书写人生、美化生活的一次盛会。12月11日上午启动仪式在学校操场隆重举行。开幕式上，卫校长作了热情洋溢的讲话，为开幕式致辞，宣布首届艺术节开幕，并祝本届艺术节圆满成功。在校领导的高度重视和师生们的精心组织筹备下，文化艺术节的活动内容丰富精彩，有如一道异彩纷呈的文化大餐。
强身健体争第一
12月11日下午，我校运动场热闹非凡，这里正在进行初三年级冬季跳长绳团体赛。这次比赛以班为单位，当长长的绳索载过一支支默契的队伍，擦过地板发出啪啪啪啪的声响，那清脆的声音伴着响亮的计数声和热烈的掌声、欢呼声，把现场气氛一次又一次推向高潮。经过激烈的比拼，最后决出了跳绳团体赛的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。
演绎传统经典之美
12月11日下午，我校校园里弥漫着浓浓的书香味，同学们期盼已久的“传承经典古诗文诵读”比赛正在举行。 比赛中，师生们兴致高昂，演绎古典诗词歌赋。大家以表演诵、诗配乐、演唱、情境朗诵等多种形式，或声情并茂、或慷慨激昂地演绎了精彩的《静夜思》、《水调歌头》、《少年*说》、《长歌行》等许多脍炙人口的千古名篇。那深情的诵读，激情的表演，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌，一幕幕感人的景。孩子们在诵读古诗词中陶冶着情操，汲取着丰富的*传统文化营养。
舞动阳光的活力
12月14日下午，我校七年级各班在大操场举行了迎新年广播体操比赛。经过两个多月时间的刻苦训练，同学们都熟练地掌握了这套广播体操的要领。那整齐的队形、响亮的口号、规范的动作博得了评委老师及在场师生的一致好评。
——校园文化艺术节活动总结
校园文化艺术节活动总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结有什么格式呢？下面是小编整理的校园文化艺术节活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
为了深入贯彻落实**中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》和省委教育工委、省教育厅《关于组织开展中小学校园文化建设项目验收的通知》精神，我校围绕创建市级“校园文化先进校”的目标，拓展德育内涵和丰富校园文化生活，努力营造校园积极健康、高雅文明的人文环境，大力推进素质教育，发挥校园文化育人功能，为全体学生提供展示文艺才华的舞台，举办了第四届校园文化艺术节。现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，后勤保障到位
为了使本届校园文化艺术节能顺利进行，做到活动有特色和创新，校长多次召开行政会研究布置相关工作，并亲自确定中学第四届校园文化艺术节以“多彩校园放飞梦想”为主题。在总结前三届经验的基础上，本届艺术节的活动项目设置分年段项目、教研组项目和教职工项目三大块，每块活动项目都安排一位校级领导负责，先自行制定活动方案，学校统一协调，做到活动项目多，时间安排合理，分工明确，充分发挥调动广大师生的积极性和创造性。
二、涉及学科多，开设活动多
这次活动开展了征文、硬笔书法、绘画、跳绳、班班有歌声、学科知识竞赛、黑板报等30项活动，内容是丰富多彩的，学生可选择的空间是极大的。我们的老师们利用中午、班会课的时间，几乎是全员参与，在过程中显示了教师们的敬业精神和极强的组织能力;在活动过程中，我们的同学们显示了极大的参与热情，展现了我校全体学生热爱文化的良好氛围。教师排球联赛与女教师跳绳比赛中，各参赛队员都能发扬团结协作、奋勇拼搏的精神，赛出了水*，赛出了风格，赛出了友谊，展示了我校教职工良好的精神风貌，体现出了“我参与、我快乐、我健康”的理念。
三、参与人数多，收获体会多
校方根据不同年段设定不同的比赛项目，让每个学生都能发挥所长，展示风采，如高一、高二学生参加绘画比赛、定点投篮、手抄报等比赛，初一、初二学生参加现场作文、班班有歌声等等。在这些活动中，我们累计有24人次获得一等奖，30人次获得二等奖，61人次获得三等奖。我们很高兴地看到，同学们在活动中学会了观察与思索、学会了分析与总结、学会了交流与合作，达到了学*科学、体验成功、享受快乐的目的。
在谈到此次活动的收获时，正如初二年一位同学所说的：“参加和同学一起为一件事而努力、集思广益，将我们的智慧结合在一起的活动真的很难忘，也终于体会到了合作的重要性，那种用我们的辛苦换来成果的感觉，好像在经历一个奇迹，是美好的，兴奋的。”的确，我们的同学用一双双明亮的眼睛不仅发现了生活中的科学，更发现了同学身上最美的品德。
四、推动了校园文化建设
这次校园艺术节活动内容丰富多彩，它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个*台，也构成了我校德育工作立体网络的一个重要组成部分。艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，也提高了学生的综合素质。同学们在各项比赛中充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了情操，培养了正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设，为学校创建“校园文化先进校”创造了条件，积累了组织经验。这些丰富多彩的文化活动，体现了高雅、健康的内容与喜闻乐见的形式相统一，学科优势、年段特色与因地制宜、百花齐放相统一;活动形式自娱性、欣赏性与示范性、竞技性相统一;活动内容思想性、学术性与艺术性、娱乐性相统一，寓教于乐，在文化艺术教育的普及与提高中推动校园文化品位的提升。
历时一个多月的第X届校园文化艺术节落下了帷幕，本次艺术节活动以“迎世博，做一个有道德的人”为主题，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以“喜迎世博”为契机，通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，健康校园文化生活。
秉着“崇德尚才求实创新”的明德精神，在全体师生的共同努力下，艺术节圆满的落下了帷幕。现做以下总结：
本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。让每一位同学都能参与进来，享受艺术的熏陶，营造良好的学*氛围。让每位学生都能展现特长，挖掘自身潜力，提高艺术素养。艺术节活动内容力求多样化，内容涵盖文学、艺术等方面，活动贴*校园生活，有益学生身心健康。活动形式力求多样化，包括大合唱比赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，前后历时1个半月时间，以课外时间为主进行组织活动。
各年级积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学*之余，挤出自己的休息时间排练节目，从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。艺术节期间，评委老师们对各项活动进行了认真的评比和总结，评出了一些的优秀节目。并于6月初为全体师生送上了一场别开生面的文艺汇演。
在本次艺术节活动中学生会的同学们也发挥了积极的作用，除了积极参与活动外还参与主持节目、布置宣传橱窗优秀作品展示等。为学校和同学们的发展贡献了自己的力量
本次艺术节不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个*台，也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。本次活动能够成功举行，与全校各部门的积极参与、相互沟通和统一行动是分不开的。各部门，年级组体前准备各项工作，确保了各活动如期彩排、表演。
丰富多彩的明德初中第八届校园文化艺术节，在师生们的掌声、笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远。
我校*年每两年举办一届校园文化艺术节，至今已是第六届。校园文化艺术节的举办充分发挥校园文化活动的育人作用，以丰富多彩、形式多样的文化活动为载体，营造健康向上、高雅文明的校园文化氛围，为职校生搭建成长的*台，培养三创精神和人文素养，促进全面发展。校园文化艺术节每一届均有一个主题，围绕主题组织开展了合唱比赛、卡拉ok赛、书画比赛、手抄报比赛、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、朗诵比赛、创新大赛、技能大赛等，其内容涵盖科技竞赛、文艺演出等类别，活动内容丰富、学生参与面广、组织周密严谨，层次水*较高。学校高度重视，投入资金，由学校学工处和团委承办，真正把校园文化艺术节打造成姜堰中专的一大品牌。
一、艺术中展现学生的精神风貌
我校每届的校园文化艺术节均有开幕式和闭幕式。开幕式是以合唱决赛拉开序幕。每个班都要选择积极健康向上的合唱曲目，参加预赛到决赛，在这个过程中增强了班级学生凝聚力和荣誉感。通过合唱比赛的举行，充分展现了我校学生积极进取的精神风貌。第六届组织的宿舍文化角比赛活动，通过举办宿舍舍徽设计、宿舍文化角评比等活动，营造健康向上、充满浓郁育人气息的宿舍文化氛围;征文比赛、演讲比赛以发扬人文精神、宣传学生积极向上的精神风貌为宗旨，吸引了众多学生参与其中，有多名学生获奖，通过征文这种形式既能增强学生对文学的爱好又让他们增强了表现自我的勇气和信心，给他们提供了一个展现才能的*台。
二、技能实践中培养学生的三创精神
我校举办的校园文化艺术节活动包括创新比赛、商业计划书大赛和技能大赛，增强学生对所学知识的应用能力，激发广大学生提高自身的创新能力、实践能力和学以致用的精神，营造了崇尚科学、追求真知、勤奋学*、锐意创新、迎接挑战的良好风尚。每年校园文化艺术节中的技能大赛为学生提供了展示技能的大好时机，学生们在比赛中大显身手，增强了自信，提高了技能。去年在省创新大赛中获奖的李凤婷同学设计的简易人工花生剥壳机和王群同学发明的卡盘三爪内口修磨器，正是通过学校艺术节中的创新大赛中脱颖而出的。
通过这一系列的比赛，引导和鼓励我校学生刻苦钻研技能、勇于创新、多出成果、提高素质，激发创优精神、挖掘创新意识、增强创业能力，并在此基础上促进我校学生社团的蓬勃发展。
校园文化艺术节各项活动的积极开展成为我校校园文化活动的亮丽风景线，丰富了学生们的课余文化生活。*年来，校园文化艺术节活动内容越来越丰富，参与者越来越多，在学生中的影响力越来越大，但“丰富校园文化，彰显青春风采”的宗旨始终未变，并在各届校园文化艺术节中得以体现。办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长;有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣;有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学*氛围。我校校园文化艺术节已经走过多个春秋，取得了丰硕的成果，成为我校典范校园文化活动之一，不仅为广大学生筑就了施展才华的空间与舞台，更为广大师生传承了一批特色活动，营造了浓厚的文化氛围。
思想汇报专题我校校园文化艺术节整个活动始终抓住“丰富校园文化，彰显青春风采”这一主线，在校园内营造出健康、文明、和谐、进步的氛围。我校校园文化艺术节活动的'开展，宣传了我校校园文化的内涵和健康向上的形象，为我校学生提供了展示青春、展示自我的舞台，也为我校德育的发展注入了新的生机与活力。我校将继续为提高学生综合素质、推进学校精神文明建设，为全力打造校园文化精品而不懈努力。
当然在多届艺术节举办下来，我们发现创新意识要增强。不少活动模式还是摆脱不了沿着历年的老路走，创新性的活动和传统活动的创新不足。
12月11日下午，我校运动场热闹非凡，这里正在进行初三年级冬季跳长绳团体赛。这次比赛以班为单位，当长长的绳索载过一支支默契的队伍，擦过地板发出啪啪啪啪的声响，那清脆的声音伴着响亮的计数声和热烈的掌声、欢呼声，把现场气氛一次又一次推向*。经过激烈的比拼，最后决出了跳绳团体赛的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。
演绎传统经典之美
12月11日下午，我校校园里弥漫着浓浓的书香味，同学们期盼已久的“传承经典古诗文诵读”比赛正在举行。比赛中，师生们兴致高昂，演绎古典诗词歌赋。大家以表演诵、诗配乐、演唱、情境朗诵等多种形式，或声情并茂、或慷慨激昂地演绎了精彩的《静夜思》、《水调歌头》、《少年中国说》、《长歌行》等许多脍炙人口的千古名篇。那深情的诵读，激情的表演，把一段段优美的文字化为一幅幅生动的画，一曲曲悠扬的歌，一幕幕感人的景。孩子们在诵读古诗词中陶冶着情操，汲取着丰富的中国传统文化营养。
舞动阳光的活力
12月14日下午，我校七年级各班在大操场举行了迎新年广播体操比赛。经过两个多月时间的刻苦训练，同学们都熟练地掌握了这套广播体操的要领。那整齐的队形、响亮的口号、规范的动作博得了评委老师及在场师生的一致好评。
绽放青春“艺”彩
12月18日下午，我校餐厅的大舞台上张灯结彩，校园“个人才艺展示”竞赛在这里火热进行着。来自年级各班几十名小小艺术家们通过歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、萨克斯、古筝、钢琴及表演小品等形式，将自己的才艺带给了在场的观众，他们精湛的表演也不时激起大家的阵阵喝彩。这次活动使孩子们在学好文化知识的同时，也限度地开发自己的兴趣潜能。
八年级英语合唱比赛
12月24日下午，我校八年级16个班级的学生在餐厅举行校园文化艺术节英语歌曲合唱比赛。参赛队演唱的歌曲内容健康，具有时代性与艺术性，他们高昂的激情，洪亮的声音，整齐而优美的动作，彰显了师生的合作与团结精神。通过角逐，311班获得本次比赛一等奖；296班、299班、306班获得二等奖；297班、298班、302班、303班级获得三等奖。
在学生们丰富多彩的活动的同时，教师们也开展了内容丰富、形式多样的活动。25日—30日，教师们分别参加了猜谜语、象棋、围棋、跳棋对弈、卡拉OK赛以及元旦职工联欢会。这些活动从多角度展示了我们老师的综合素质，也增强了团队的凝聚了。卫校长举起手为我们的老师点赞。
本次校园文化艺术节丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园文化艺术氛围，展现了我校师生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。师生们表现出来的热情和艺术的美感给大家留下了永远美丽的烙印。愿艺术之花香满校园。
——校园文化艺术节总结 (菁华3篇)
本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质,培养学生实践能力,进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面:
一、学生主体，全员参与。
本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学*、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。
活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水*。
从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。
二、隆重喜庆，展示技艺。
为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。
项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。
氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执**，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念.......
艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。
三、项目丰富，精彩无比。
本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分:白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。
单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景;音乐剧《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合;音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人......更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来;孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。
感谢赵校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次;感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵动;感谢所有的.男教师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致;更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。。
我们的教师潜力无穷，我们的团队合作有序，我们这个集体--了不起!
五、一点不足，几点建议。
本次艺术节前期，忙于迎接国检;中期教学活动极为频繁，教师外出学*的活动相对集中，外派学*人员多;后期，又是一年一届的体育节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于音乐教师精力有限，虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作，但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。
1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水*的提高。
2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。
隆重喜庆的第二届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信:艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。
对于外联和文娱部一起承办的校园首届形象设计大赛我自己觉得不是很满意，我觉得有很多东西不是我所要求，所想的那样。
其实这个活动在现在大学生之间开展我觉得是很有意义的一件事情，现在大学生越来越重视自己的外在，而各个公司面试的时候也是会很看重面试人的第一印象，所以我觉得这个活动很有必要!
下面我先来自我检讨下，我觉得这个活动什么都好，失败就失败在和文娱部合作上面，当然我可以很坦然的说这不完全是我们外联的责任，我觉得我们两个部门缺少沟通，缺少默契，而且在合作上也缺少很多很多东西。
首先在整场活动上中间的环节部分衔接的不紧密，导致很多冷场的地方
其次对于原先在比赛中有的环节没有细细的做到位，本应还有个模特走秀的环节，只因为我们和文娱部没有很好的去联系。
再次就是嘉宾环节，没有确实下来嘉宾的人数，还有就是把对于主要赞助商的演讲环节给遗漏掉了，这个对于外联来说是个很大的失误，不管是什么造成的，但是这个就是外联的责任。
不过在此我可以很肯定的说，要是让我们外联自己来做这个活动，我一定会做出让所有人都非常满意的一场设计秀!
希望学校以后可以再次来举办这个活动!
本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采；其目的在于丰富学生学校文艺生活，展示学生艺术素质，培养学生实践能力，进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：
一、学生主体，全员参与。
本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学*、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子研究论证，多次调整修改，于3月中旬定好方案。
活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两部分。校音美小组早着手抓好特长学生的培养，要求编排的节目必须能展示出专业教师的水*。
从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。
二、隆重喜庆，展示技艺。
为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。
项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。
氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门；台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌；有的是五颜六色的花束；还有的手执**，不停地表达着内心的喜悦；更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念......
艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏……艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。
三、项目丰富，精彩无比。
本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。活动分为两个部分：白天的开幕仪式、美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。
单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景；音乐剧《快乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合；音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人。更让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来；孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，祝福老师越活越年轻。
感谢赵校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次；感谢音乐组的老师，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵动；感谢所有的男教师，因为他们，保障了后勤工作的周到细致；更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，高质量组织好这次活动。
我们的教师潜力无穷，我们的团队合作有序，我们这个集体——了不起！
四、一点不足，几点建议。
本次艺术节前期，忙于迎接国检；中期教学活动极为频繁，教师外出学*的活动相对集中，外派学*人员多；后期，又是一年一届的体育节，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于音乐教师精力有限，虽然本次晚会每位老师都承担了5、6个节目的排练工作，但老师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改进。
1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水*的提高。
2、编排节目的任务不应只是音乐老师的事，可以以比赛的形式来选拔节目。
隆重喜庆的第二届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；教育者的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。我们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。
——校园文化艺术节串词菁选
校园文化艺术节串词
在人们越来越多的参与各种活动的今天，我们很多时候都不得不用到串词，有的时候，涉及到和电影有关的内容，我们可以用台词来进行串场。你所见过的串词应该是什么样的？以下是小编收集整理的校园文化艺术节串词，欢迎大家分享。
男：十月丹桂飘香，硕果累累；
女：十月多姿多彩，精彩纷呈。
合：岁月流逝，我们又一次迎来了美丽的校园文化艺术节！
女：文化和艺术能使人生更加精彩，更加美好。校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。
男：校园文化艺术节的举行，又一次奏响了我校推进素质教育的凯歌，又一次为我们全校师生搭建了展示自我的舞台。
女：鸟儿们飞来了，展开轻盈的翅膀向我们致敬；
男：树叶儿飘来了，跳着轻快的舞蹈来参加这节日的盛会。
女：缠绵的秋雨，湿润着少年的心事；
男：多情的秋风，吹来了属于秋天的气息。
女：在这动人的季节，我们相聚在这里，举办我们自己的艺术节。
男：我们勇于创新，我们大胆表现，我们的青春在艺术节里激情飞扬。
合：小渡船中学第二届校园文化艺术节现在开始！
节目串词：
男：如果没有5、12这场突如其来的人类大灾难，许多孩子会和我们一样，在阳光下欢笑，在梦想里奔跑，在妈妈骄傲的注视中长大。
女：孩子，如果能让你的生命比妈妈的长，如果能让你的青春比妈妈光彩照人，如果能让你的人生不留任何遗憾。孩子，我愿意以我的生命作为拯救的青藤。请听九（9）班诗朗诵《孩子快抓紧我的手》
女：滚滚长江东逝水，
滔滔万里伴我行。
大三峡，圆了几代人的世纪之梦，我们是三峡的孩子，我们爱我们的家园。今天一群姑娘用自己清丽的舞蹈诠释着这份爱。请欣赏七（4）班带来的舞蹈《三峡的孩子爱三峡》
男：爱我中华，炎黄子孙热血相融；爱我中华，千万儿女纵情呼唤。请欣赏八（11）班的舞蹈《爱我中华》。
女：韩红的一曲《天亮了》总会让我们热泪盈眶。那优美的旋律、真挚的情感，拨动着我们的心弦。现在我们换一个角度，看舞蹈《天亮了》是如何诠释这种真情。请欣赏：八（10）班舞蹈《天亮了》
男：一曲高山流水，奏出千古知音故事。今天，八（5）班的电子琴独奏又会为我们奏出怎样的妙曲呢？让我们洗耳恭听吧！
女：是啊！正因为有了爸爸妈妈的悉心呵护，我们才能在蓝天下欢歌，在阳光下曼舞，我们才有了满身才艺，下面请欣赏七（1）班才艺表演。
男：有人说：昆仑，是中华民族结实的腰板；长城，是中华民族挺直的脊梁！一个经历风霜不低头、受尽磨难不下跪的民族将永远屹立在世界的东方！请欣赏八（8）班诗朗诵《中国人，不跪的人》。
男："敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊
女："敕勒川"，是一首古代诗人赞美内蒙古大草原的不朽诗篇
男：每当读起它，我就会联想起白云，蓝天，敖包，淡紫色的无忘我花，连绵不尽的山川和那一望无垠的草原。
女：请欣赏舞蹈《草原牧歌》表演者：八（12）班
男：我们年轻似火，我们激情飞扬。在青春的名义下，我们舞得热烈；舞得激昂！请欣赏八（3）班的青春之舞《top》
男：我的祖国，是雄伟的泰山长城，是浩瀚的黄河长江，
女：我的祖国，是优雅的唐诗宋词，是迷人的楷书狂草。
请欣赏七（6）班为我们带来的配乐诗朗诵《我的祖国
女：我们是阳光下的天使，我们是舞动的精灵，我们将用全部的真诚，带给大家美的享受。请欣赏七（9）班的舞蹈。
男：外表的美，如昙花一现，心灵的美，才经久不衰。年少的我们总在不停的追问：什么才是真正的美？在追问中，我们也在悄悄成长。请欣赏音乐剧《什么是真正的美》。表演者：七（2）班
女：广阔世界因有音乐而变小，音乐世界因有舞蹈而光彩夺目，朋友，民族精神是音乐艺术的源泉，请欣赏七（10）班精彩的拉丁舞吧！
男：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，中国人有的是铮铮铁骨，中国人有中国人的志气！请欣赏七（7）班带来的歌伴舞《中国志气》
女：一道浅浅的海峡，阻断了归乡的脚步，一个深深的思念，把故乡的记忆一次次穿透。今天我们一起听那蟋蟀的鸣叫，听她轻轻的吟唱，唱起家乡的童谣。请听七（8）班诗朗诵《就是那一只蟋蟀》
男：我的祖国，高山巍峨；我的祖国，大河奔腾；我的祖国，人民勤劳；我的祖国，地大物博。我要放声歌唱，我亲爱的祖国！请欣赏八（6）班朗诵《祖国颂》
女：幸福只在一瞬，感觉却留万代。在这幸福欢歌的日子里，让我们高歌一曲，为了永远的梦想，为了明天的新生。请欣赏九（5）班小合唱《幸福万年长》
男：让我们跳起欢快的舞蹈，就像变成翩翩起舞的凤凰鸟。请欣赏七（11）班带来的民族舞表演
女：点燃火柴，在最寒冷的夜里，也能燃起希望！请听九（3）班合唱《火柴天堂》
男：没有松风的秋，雁去长空；没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰，请欣赏九（1）班舞蹈《秋》
女：八百里清江奔腾不息，年轻的自治州神奇美丽。下面有请九（6）班带来原汁原味的民族歌舞《美丽的恩施》
女：你看过爵士舞表演吗？
男：当然看过，电视里那些男舞蹈演员个个风流倜傥、英俊潇洒，动作十分优美。
女：那咱们就来欣赏欣赏八（4）班的爵士舞表演吧
男：雪域高原青藏铁路修筑成功，胜利通车了，举国上下欢歌载舞。他昭示国力强盛，改革深入，正如进藏的列车，把祖国带入新时代。下面请欣赏八（2）班舞蹈《天路》
女：雪莲美如玉，雪水甜如蜜，洁白的哈达献给你，欢乐你请收下，幸福伴着你心中的歌儿，唱给你一片真情意，请欣赏舞蹈《吉祥谣》。
男：青春的我们朝气蓬勃，青春的我们不怕失败，青春的.我们相信：我们都是最棒的！请欣赏来自九（10）班的舞蹈《better>
女：让激情燃烧，让青春飞扬！以青春的名义，我要最闪亮的亮相！请听七（5）大合唱《我就闪亮》
男：奔流不息的牡丹江孕育出美丽娴静的镜泊湖，造就出鬼斧神工的地下森林和神秘的林海雪原。请听九（4）班小合唱《牡丹江》
女：春天里，我们拾一粒希望的种子，播种在泥土里。
男：夏天里，我们顶着炎炎烈日，体验劳动的艰辛与乐趣。
女：请欣赏九（7）班小合唱《向前冲》
——校园文化艺术节校长致辞范文5份
尊敬的各位领导、各位家长，亲爱小朋友们：
大家晚上好！在烈日炎炎、绿树成荫、酷热难忍的季节里，我们迎来新太阳艺术中心“舞动梦想，快乐成长”第三届汇报演出，首先我对新太阳艺术中心的汇报演出表示热烈的祝贺，向光临今天观看的领导、嘉宾表示热烈的欢迎，向辛勤筹备、精心组织本届艺术节的老师、同学们、关心和支持本届艺术节的家长们表示衷心的感谢！ 短短一个月的艺术培训今晚就要画上一个圆满的句号了，回首这一个月的酸甜苦辣，心中不禁荡起种种感慨的涟漪。教我们的每一位老师不但都具备高尚的职业道德，还具备一定的文化素质和审美修养。无论是舞蹈房还是乐器室，经常看到老师们一个个诲人不倦的教学态度和严谨认真的教学作风；灵活多变的教学方式与诙谐、优美的教学语言；健康、饱满的精神和优美的举止与风度。
这一个月来，大家何曾知道，有时为了一个细小的动作，一个细腻的眼神，一个细微的音符······老师们不知道流下了多少汗水，付出了多少艰辛，一句又一句，一遍又一遍，直到你达到老师要求，满意的笑容才会爬上他的脸庞。和我们一起哭、一起笑、一起玩、一起闹是经常发生事儿，也是这一个月来每一个小朋友最难忘的开心事儿！
朋友们，教育如果没有美，没有艺术，那是不可思议的。因为美育可以通过艺术之美把学生导向求真、向善、尚美的境界。值得骄傲的是，新太阳艺术中心在我们寺头扎根三年来，受到了社会各界和家长的一致好评，为我们小朋友们的校外教育开辟了一块良好的天地，让我们学到了一技之长，培养了我们的兴趣爱好。三年来，新太阳艺术中心连续参加吉利希望小学“六一”文艺汇演、新年茶话会，舞台上，一枝枝独秀，一个个捷报，都向人们诉说新太阳艺术中心的学生是最棒的，新太阳艺术中心的孩子是一流的！
本届艺术节的举办，又为同学们提供了一个展示艺术才华的大舞台，因此，希望每一位同学都能积极参加艺术节的各项活动。张扬个性，放大亮点，开发潜能。愿每一位同学都能成为艺术节上一个个跳动的快乐音符，合奏一曲美妙动人的乐章。“舞动梦想、快乐成长”，新太阳艺术中心将永远是你的“快乐大家庭”！
尊敬的各位领导、嘉宾：
大家下午好。
以“走进六中，绽放青春”为主题的“安阳县六中20xx年校园文化艺术节”汇报演出即将开始。在此，请允许我代表县六中全体师生对在百忙中莅临我校，参加“安阳县六中20xx年校园文化艺术节”的各位领导、嘉宾表示最衷心的谢意！对远道而来的各兄弟学校师生表示最热烈的欢迎！
20xx年，是我们学校深化管理、丰富内涵、提升质量，实现跨越式发展的关键性一年。我们从完善基础建设着力，修复、净化、美化了校园环境；我们以“告别陋*，美化心灵”为契机，提升了师生文明素养。如今的县六中，小草含情，佳木竟秀，师生和谐，如沐春风。
学校坚持立足农村，兼顾城区，助困成才，面向未来，特长发展的办学思想，走出了一条特色创新之路。
同学们，文化铸就校园气质，艺术凝聚治学精神。文化使人的精神更加纯粹，艺术使人的生活更加精彩。我们此次文化艺术节的举办，就是学校品味的呈现，办学特色的缩影，是学校辐射社会的一个窗口，是沟通师生情感的桥梁，是师生和谐展示魅力的*台。我们本次的校园文化艺术节，将以多样的活动形式、丰富多彩的活动内容与大家见面，在这里为每一个热爱艺术的学生提供一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地。
搭起青春的舞台，恭迎各校学子前来，我们真诚地欢迎各位领导和师生到我们学校参观、考察，并就六中的发展提出宝贵意见。 我们六中的师生一定会用最甜的笑容、最美的舞姿、最动听的歌声来欢迎大家、来感谢大家。
我相信即将开始的艺术节汇报演出，一定会别开生面，精彩纷呈，热情奔放。
最后，再次对各位领导和师生的光临表示最诚挚的谢意，并预祝本次校园文化艺术节圆满成功。
各位老师、同学们：
今天，在这阳光灿烂的日子里，我校第五届文化艺术节如期开幕了，请允许我对本届艺术节的开幕表示热烈的祝贺。
本届艺术节，学校本着形式新颖、内容丰富的原则，在不影响正常教学的情况下，项目设置丰富多彩。本届艺术节得到了老师和同学们的关注与支持，为此也做了大量的准备工作，对此我表示真诚的感谢。
举办文化艺术节是我校长期坚持的一项活动，也是我们学*生活中不可缺少的一项重要组成部分，对营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美发展，推进校园文化建设，提高学校的办学品位有着积极的作用。虽然我们学校校园面积比较小，会使得我们艺术节活动的规模受到一定的影响，但有同学们的热情参与和老师们的积极工作肯定会使本届艺术节活动更为精彩。
我们一直认为，同学们喜欢艺术和活动，更愿意展示自己的艺术才华，举办艺术节给同学们以展示机会，成功的艺术节肯定会促进学校的教育教学工作的，进一步增强同学们的学*意识、竞争意识和拼博意识，进一步提高同学们的综合素质，增强班集体的凝聚力与荣誉感，形成良好的班风和学风。
比赛的结果并不重要，重要的是参与，在参与中很好地表现自己，只要很好地发挥了的水*，这就是成功。在此我希望同学们认真参加自己的活动项目，努力发挥自己的最高水*，为自己、为班级创造荣誉。我也要求同学们，在艺术节期间努力做到：坚持学*、认真比赛。该学*的时候就认认真真地学*，该活动的时候就快快乐乐地活动，展示自己的特长，让艺术节活动中产生的活力，在学*中发挥积极的作用。
最后我预祝本届文化艺术节圆满成功。祝同学们学*进步，身心健康、全面发展。
本届校园艺术节以“庆祝祖国华诞，展青春学子风采”为主题，它是我校校园文化生活中的一次盛会，校领导及音乐组、美术组、语文组的老师对本届艺术节极为重视。各班班主任及学生踊跃参与，诵读比赛、演讲比赛、书画比赛、综艺演出等活动异彩纷呈，交相辉映，形成了健康高雅、文明和谐，独具我校特色的校园文化。全校同学们在这个舞台上，用智慧，用歌声，用舞姿，用灵巧的双手尽情地展示着自己的才华，畅想青春豪迈的'理想和热情。让我们看到了：歌声悠扬，舞步翩翩，书香四溢，画卷灵动。
全校师生积极参加艺术节的各项活动，把艺术节当做是一个突显自己亮点，寻找一种精彩，分享审美快乐的天地，同时也为我们营造了一种昂扬向上快乐清新的氛围，使我们的校园生活更加丰富多彩。
我真诚地希望全体同学以本届艺术节为新的起点，用文化和艺术健全人格，提升思想境界，能继续发扬在本届艺术节中表现出来的团队精神和敬业精神，以高度的责任感和全局观念投入到今后的工作和学*当中去，为我校的建设和发展做出积极的贡献！
赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。
拿起手中的彩练吧，让青春飞扬，岁月已吹响嘹亮的号角，让青春的我们一路高歌，一路欢笑，走向人生的辉煌！
尊敬的各位领导、各位来宾、学生家长，敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好！
去别万紫千红的春天，我们迎来了绿意盎然的夏天，也迎来了实验小学分校首届校园文化艺术节暨庆祝“六一”文艺汇演。在此，请允许我代表学校向前来参加本届校园文化艺术节的各位领导表示热烈的欢迎；向热心我校文化建设的各位来宾、各位家长朋友表示诚挚的感谢；向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示深深地敬意！
校园有了文化，就有了深厚的文化底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。校园文化艺术节是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，更是全体师生魅力展现的一个*台。古人云：“兴于诗，立于礼，成于乐。”本届校园文化艺术节以“多彩校园，快乐成长”为主题，以因地制宜为原则，在为期*一个月的时间里，我们举办了“一滴水，一颗心”手抄报比赛、“中华经典古诗词”——书法比赛、校园歌手大赛、中华经典诵读检测活动、“祖国在我心中”主题现场征文竞赛；将通过花样跳绳表演、太极拳表演等一系列的文艺节目汇演活动，目的在于通过丰富多样的活动，营造健康、和谐、向上的文化氛围，充分展示我们实小分校师生良好的精神风貌。
老师们，同学们，我校成功地举办了首届校园文化艺术节，它成为了我校校园文化建设的重要组成部分。我们精心组织，扎实推进，以各项文化艺术活动、创新活动为载体，激励同学们勤奋学*，锐意进取，树立良好的校风、学风，推进校园文化建设，进一步提升我校学生的思想品质、实践能力、文化底蕴和艺术涵养。本届艺术节自4月1日开幕以来，同学们勇于挑战自我，展示各种才艺，舒展朝气蓬勃的少年情怀。我相信，只要大家勇敢表现，积极参与，无论是否得到鲜花与喝彩，都收获了宝贵的人生财富，留下了美好的人生记忆。今天我们在此举行首届校园文化艺术节暨庆祝“六一”文艺汇演，希望参加文艺汇演的师生能以饱满的热情、优美的舞姿、精湛的技艺给大家带来美的享受和艺术的愉悦，也希望在场的各位同学保持良好的秩序，做一位文明的观众。
最后，祝各位领导、各位嘉宾、家长朋友们身体健康、万事如意、合家欢乐！祝老师们、同学们，工作顺利、学*进步、天天开心！预祝我校首届校园文化艺术节暨庆祝“六一”文艺汇演取得圆满成功！
谢谢大家！
