暑假里，我们去了妈妈的家乡——重庆。盛夏的重庆就象一只巨大的火炉，人们只能躲在空调房里避暑，而我们却顶着四十几度的高温去拜访了妈妈高中班主任张老师。
一路上，妈妈滔滔不绝地讲述着她的老师，我能感受到她的激动与期待。终于按响了门铃，来给我们开门的是一位和蔼可亲的老太太，那就是张老师。她个子不高，鼻梁上架着一副眼镜，头上隐约有几丝白发，脸上一根皱纹都没有。有谁相信张老师马上就要到七十岁了，看上去还那么年轻，那么精神！妈妈毕业二十多年，虽然偶尔也和老师见过面，可这次已有十几年没见了。张老师一开门，妈妈便和她紧紧地拥抱在一起。
听妈妈说，张老师已经退休了，在她任教的时候，曾经被评为全国的高级教师，还担任过优秀的年级组长，妈妈的好成绩就是张老师精心培养出来的呢！
张老师微笑着递给我们几片西瓜让我们解渴。吃着吃着，她们便聊起了当年的故事。当时，有位同学刚上高中，特别贪玩，第一次期末考试成绩就排到班上三十几名，她心想这次回家肯定会被家长责骂了。于是就鼓起勇气请求班主任张老师，这次成绩单暂时不要拿回去给家长签字，等下学期考完一起拿回家。没想到一贯严格的张老师竟然答应了这位同学的“无理”要求。第二个学期，这位同学居然以全班第一的成绩被评为学校进步最快的学生。这位同学就是我的妈妈。从此，她的成绩一直都名列前茅。而老师的宽容和理解更让她受益匪浅，终身难忘……张老师很健谈，她的话语充满了激情，她和妈妈有千言万语要说。在这十多年里有太多的事情，仿佛聊上三天三夜也聊不完。
临走时，张老师舍不得我们，虽然她满脸都是笑容，可是我看到她的鼻尖红红的，眼睛里也泪光闪闪。她关照我要像妈妈一样好好学*，做个懂事的好孩子，还给了我一个大大的拥抱，让我倍感亲切。
我突然明白妈妈为什么要在这么炎热的天气下还带着我来拜访张老师。原来她想让我永远不要忘记那些曾经深深爱过我们的老师。
老师是黑暗中的一只蜡烛，照亮了我们；老师是下雨天的一把伞，为我们遮风挡雨；老师是一阵春风，安慰着我们幼小的心灵；老师是绵绵细雨，滋润着我们的心田；老师是一本充满知识的书，让我们支识丰满。
我们的老师长着弯弯的月牙眉，浓黑浓黑的，好像两个烤糊的小面包。那一双大眼睛，目光偶尔也会温柔，白里透红的脸蛋上长着一张训起人来丝毫不留情面的樱桃小嘴。老师的头发非常浓密，带着一些自然卷，漂亮极了
我的老师不是一般的严厉，而是非常严厉，记得那一次，老师好像是忘记了时间，上课铃声已过，老师迟迟未到。没有老师的看护，教室里乱如麻线，班长嗓子都喊哑了，可大家统一视而不见，继续吵吵闹闹。来看看同学们吧，有的同学在喋喋不休，有的同学在上蹿下跳，还有的同学竟然上到了讲台上和班长吵架。这可不得了啦，我们的吵闹声把老师招来了。老师先是在教室外观察我们，眼睛敏锐的同学看到了老师吓的连忙坐好，其他同学见到了，也纷纷向窗外望去，结果吓了一大跳，也都匆匆坐好。老师见同学们渐渐安静下来了，才走进教室，班长就开始把捣乱课堂的同学的名字一一告诉老师，老师用严厉的目光看着我们并开始了他的说教，后来的场面就交给大家来想象吧！
老师虽然非常严厉，但也有绵羊般的温柔哦。有一次，月考的试卷要发下来，我的心里七上八下的，就像十五个吊桶打水，又像有一只小白兔，在我的心里蹦来蹦去。试卷一发下来，我一看分数，因为自己的粗心大意，没有考试100分。这时我发现老师正站在我的旁边静静的盯着我。我以为老师会像骂其他同学一样骂我，但我错了，老师没有骂我，反倒用温柔的声音安慰我起来了：“成绩不能代表什么，不要灰心，你已经表现的很好了，只要再努力一点，老师相信你一定能做到的，加油！”听完老师的话，让我心里暖暖的。
老师，能在四年级遇到你，是我一生的幸运，有了您的教育，才有了今天的我们。
午夏时分，村落寂静，忽有鸡鸣声起。又见佳木葱茏，繁阳织锦，不知谁家窗开帘启，浓香四溢。山河总静好，人事亦从容。读懂，便成为了阅尽山河的证明。
微茫意绪心相印，细腻风光梦借游。
阳光透过窗格洒了一室的温柔，安静的教室里氤氲着温暖。本是美好的早晨，老师却搬着一沓作业，气冲冲地打破了清晨的寂静。作业本横七竖八地歪倒在讲台上，像麻雀乱糟糟末理顺的毛。我们心惊胆战地望着面目严肃的老师，老师眼里满含怒气，似乎要把教室点燃。她一个一个地念名字，作业本被她一片片地撕下，犹如漫天的雪花纷纷扬扬地洒落。被阳光镶上一层毛茸茸的光圈，显得格外刺目。老师的怒气丝毫末减，抱着一摞碎纸片匆匆地走了。发丝中突兀的白，我读不懂。
天色一分分暗下来，云霞的流光逐渐黯淡下来，只留下一抹绯红，从云层中探出头来。老师们几乎都走了，我便在校园里随意溜达，等待着母亲，办公室还有微弱的亮光，我从虚掩着的门中窥到了一切。老师还坚持坐在那，借着灯带来的微弱的亮光，细心地粘着手下的作业本与纸片。一双手上下翻飞着，手上日夜的操劳清晰可见。她热出了一身汗，却丝毫没有要停下来的迹象，而是一直地认真着。她的一缕碎发垂下来，浓黑的头发中生着突兀的一丝白，我想，我读懂了。她的头发迎着微弱的光芒，在光和影的纠缠中牵扯出了几千个日日夜夜。她眼里的愤怒，我读懂了，我全部读懂了。
她在几千个日日夜夜里，独自在微弱的灯下编织着我们未来的梦。她的一切愤怒，被静置在那缕发丝中，不求我们读懂，但求我们知晓，余下的，满下温柔。
暮色苍茫，笼罩远山。如烟柳丝，伶俜摇曳，满目风光，我却只深深读懂，她留给我们那氤氲在心里的温柔。
纵使东风依旧，怕红颜不似。但求，能读懂，这苦心的温柔。
老师，是一个古老的职业；老师，是我们的友伴，我们和老师，共同组成学校这个大家庭。在课堂，老师是我们的师长；在课后，老师是我们的朋友！
老师，是一个幸福、快乐，但也有烦恼的人。因为，每个老师都有令他烦恼的学生，但他不能埋怨，只能耐心的去对待；每个老师都会承受工作的压力，但不体现在脸上，只会在没人的地方默默伤心；每个老师都希望看到自己的学生取得好成绩，当我们取得好成绩时，老师比我们还高兴！
老师，是所有职业中最辛苦的一项工作。老师，是一枝蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己；老师，是一阵暖暖的春风，我们就是温室里的花朵，温暖着我们。
傍晚，老师在批改着作业，上天好像不让老师那么辛苦，于是，天慢慢地变黑了，可老师，丝毫不感觉什么，找找眼镜戴上，又继续批改那堆如山般的作业。当大家都已经沉睡了的时候，老师，依然在灯下批改着作业，根本不管自己的身体是否坚持得住。累了，伸个懒腰；饿了，吃口冷饭；困了，闭下眼睛，又继续批改作业了。
有时，老师为了自己的学生，不异把身子弄垮，甚至有些老师，明知自己患病，也不愿意放下手中的事到医院去检查一下，带着病，给学生们上课，不愿意落下一节课。
当我们取得好成绩的时候，老师比我们还高兴；当我们考试不理想的时候，老师鼓励我们；当我们做事失败了的时候，老师帮我们鼓起自信的风帆；当我们取得好成绩而骄傲时，老师，帮我们拨正！老师，可以说是我们的清醒剂。
有人说老师是充满闲情雅致的，有时间聊天，读书看报。我却不同意这个说法，我要说，老师，谢谢您！我忘不了您在操场上的风吹日晒，忘不了您在灯下聚精会神的批改作业的身影，更忘不了清晨您陪我一起早读。
老师，你的工作是漫长的，不能用“时间”来衡量；老师，您的工作是无私的，不能用“金钱”来衡量！若问世界上谁最辛苦？我一定要说出您——我敬爱的老师！我爱您！我的老师！
老师和同学之间就好比船和帆一般，学生没有了老师，就像船没有帆一样。所以他们寸步不能离。
老师是知识的向导，带领我们走向知识的原野；老师是辛勤的园丁，用知识浇灌我们；老师是春蚕，春蚕到死丝方尽；老师是蜡烛，燃烧自己照亮我们……
是呀，老师的恩情难以回报，在那次家访中，老师是您鼓励了我，赞扬了我，让我充满了自信；那次演讲活动，老师是您重用了我；在挑选主持人时，罗老师扶持了我；对贫困学生的补助，罗老师帮助了我；在“六一”儿童节里，罗老师祝福了我……这些恩情我都不能忘怀。
在那次作文竞赛中，罗老师是你牺牲休息时间，为我修改作文。当第一遍修改好了，让我誊写在作文本上，因为我用铅笔写的老师看不清，是您很耐心地改用得不恰当的字、词，不通顺的句子。那时我心想：哎！老师肯定不会让我参赛了，稿纸上改得红通通的一片。让我出乎意料的是：到了第二节课下课时，那个红通通的作文稿纸上，用满了修改符号，老师说：“给，你的作文，再誊一遍，参赛时看的清些。”看着那张纸上红彤彤的文字，再写一遍，我拿着纸去认真抄写。虽然比赛后我没有得奖，我从心里很感激罗老师，在我心中永远烙下了罗老师给我修改作文的情景了。
罗老师对我的一片恩情，我多想用行动为老师分忧，也就是管理班级卫生吧！每天我们的清洁区，教室总是扣分，影响了竞选文明班级。通过一次*作我毛遂自荐当上了卫生委员。是老师答应了我的请求，让我有了展示自己才华的机会，当然心里美滋滋的，非常惬意。这得感谢老师，自从我当上了卫生委员，班上只扣过一分，当时是因为我职责的疏忽，事后我也很后悔。老师知道后说：“老师让你当班干部是在重用你，可不能由自己的性子呐，要好好干，将来老师还会继续用你呀！记住一点，责任感强，学*自然会提高，知道吗？”
这教诲，我永远会记住，老师您辛苦了。我会记住您。
老师，我只能说一声“这怎能忘记？”，老师——您的恩情我会永远记得的！
日月如梭，光阴似箭，岁月匆匆，时光荏苒。恍若昙花一现，六年的小学时光已在无声无息中沉入回忆。眼看分别正迈着匆匆的步伐向我们走来。离别的伤感，在你我微微湿润的眼角，在你我依依不舍的目光中，悄然……
我眷恋您——我的老师，就如那鱼儿离不开池水，小鸟离不开蓝天。也许，无情的岁月会像滚滚河水般奔向远方，将你我分开，但我永远会记得你我的老师。
我会记得你在“故事会”门前时，对我悉心的教导；我会记得你在运动会赛场上，给予我的鼓励的目光；我会记得你在考场上，对我们故作轻松地开“玩笑”，以舒缓紧张的气氛。
这几年来，你一直为我们默默地付出，却从不奢望回报；几年来，你总是对我们百般关心，却不曾收获我们的温暖；几年来，你用辛勤的汗水浇灌我们，自己却从未乘得阴凉。
有人说，老师是翅膀，能让学*们在天空尽情翱翔；有人说，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师是轮船，载我们遨游知识的海洋；有人说，老师是阶梯，助我们登得高、看得远……
老师是夏天里的一丝凉风，老师是骄阳的一树绿荫，老师是沙漠中一片绿洲。
有一份感情，没有天空的辽阔，却足以让我们铭记于心；有一份感情，没有大海的深沉，却教我们不敢忘记；有一份热情，没有高山的挺拔，却能让我们潸然泪下。
几度回眸，看到的是你充满爱和期待的眼神。几度眺望，你那憔悴的身影早已深深嵌入我们的脑海。三尺讲台，一片热忱，为我们，你付出了太多太多……我们无以为报，只有把这一份感动埋藏心底，转化为学*的动力，用优异的成绩来回报你。多少次失去信心，无心去欣赏路边的鸟语花香，你总是用*静而又温和的话语，鼓励我们，让我重新振作起来。
这一程，我不会走得孤单，因为这一路有你。
——师恩难忘师情永存初三作文 (菁华5篇)
一天，我将漫画书带入了社团，下课后，我正聚精会神地看着。这时，陈老师走到我身边，将它拿起，翻了翻后对我说：“章欣奕，以后这类书最好少看，因为一点知识也没有，也没有一些好词。”陈老师说完后便放了下来。转身去准备下节课的教案了。
那是一个阳光明媚的下午，一年级社团正式开始了。我因为写作不大好，就去了小葵花诗社，这老师叫陈琦老师。刚开始，我有一些紧张，陈老师拿出一张图片，图片上是一碧如洗的天空上有两只“白云羊”在嬉戏着，脸蛋红彤彤的太阳公公喜爱地看着，地上有绿茵茵的草地，清澈见底的小溪上有一叶小巧玲珑的小木舟正飘着，老师让我们看到什么就说什么。
自打那天后，我家的“漫画客”越来越少，“文学名著客”越来越多了，我的“好词好句库”装的东西也多了，有一天我写的作文发下来，只见我卷子的“容貌”要比以前好看多了：长长的红波浪线成了一片汪洋大海，红圈圈多的布了个阵法，大大的笑脸朝我微笑，我当时太开心了，走路都跳了下来。
我心想这太容易了。便说：“一个舟”。虽然是一个没修饰，没色彩的回答，但陈老师却欣赏地说：“说得很好，但是一个舟是不是有点儿枯燥呢？如果更生动一些就好了。首先，不应该是一个舟，应该是一叶舟；其次，这一叶舟是不是有一些特点呢？看，它是黄色的，照常规的判断，应该是木头做的，所以改一下是一叶小木舟；最后加一点色彩，将好词用上，一叶小巧玲珑的小木舟。”于是，我将“小巧玲珑”这个词记在了本子上了。
回忆起那件往事，真想时光倒流，再上一节这样的课。这位老师将我从一个对写作一窍不通的“好句穷”变成了一个文思如泉的小写作者。为什么一位老师能让我改变这么多？那就瞧瞧下面的故事吧！
之后，我养成了这个好*惯，只要陈老师说出一个好词好句，我就记一个好词好句。后来，我发现好词好句处处有，如电视中的广告和动画片中，都有很多好词好句，你若不信，可以去留心观察一下。
有一种职业最美丽，那就是教师；有一种风景最永久，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
一头乌黑的秀发，圆圆的脸庞，一双炯炯有神的大眼睛，这就是我的语文老师何老师。她为人非常温柔，教育我们的时候更是循循善诱。
记得有一次，我放学回家玩了很长时间，忘记了写作业，第二天早晨组长来收作业的时候，我没有交作业。到了大课间的时候，何老师叫我进办公室。她语重心长地说，“你今天怎么没有交作业呀？”“嗯，我忘了写作业。”我低着头满脸的不好意思。“以后可不能这样了呀，每个同学都要写作业的，一个成功的人，他必定是一个会管理自己时间的人。明白了吗？”我点点头，此后我的作业一次也没有忘记过。
还有一次，何老师用非常睿智的方法为我找到了书费。下课的时候，我把那300块钱的书费放进了铅笔盒，可是到了交钱的时候，我的300块钱却找不到了。我急得就像热锅上的蚂蚁团团转，何老师知道后站在讲台上说“同学们，你们大家都是好孩子，肯定是不小心拿了同学的钱。”何老师边说边拿出一个箱子放在桌子上，并把窗帘拉好，“请同学们一个一个地在教室里面走一圈，我们给那位同学一次机会，让他把钱放在箱子里，这件事就过去了。”45个人都走完之后，我紧张地打开了箱子，果真出现了三张百元大钞，我的钱终于找回来了。我真是太感谢何老师啦，她不仅帮我找到了丢失的钱，而且给了那个犯错误的同学一个改过自新的机会。通过这件事，我们大家都十分佩服何老师的睿智。我想那个同学更加感谢何老师给了他一次改过自新的机会，这件事对他来说一定终生难忘。不管是谁，遇到这样的老师都是一种幸运吧！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；老师，您是园丁，培育了我们，辛勤了自己；老师，您是路灯，给迷茫的我们指引方向。师恩难忘，值此教师节来临之际，我向您道一声:“老师，谢谢您，您辛苦了！”
有一个目光，它给了我信心和勇气，让畏缩不前的我一扫内心的胆怯和害怕，毅然地走上了讲台，顺利地完成了我的竞职演说。朱老师，这就是您的目光，是您的目光鼓舞、激励了我，给了我勇气和力量，让我不再犹豫和害怕！
想到这儿，我的脑海里就会浮现出一幕动人的画面。那天下午，我们班竞选班干部，这次我也精心地准备了演讲稿，也想当个“官”儿。激烈的演讲终于开始了，魏立凡和王小米两人挺身而出，针锋相对，都想当班长，精彩幽默的演讲博得了阵阵掌声，我也情不自禁地为他们鼓起了掌来。不过，此刻我的内心无比紧张，感觉讲台和我之间仿佛隔了一座山，是那么遥远，那么难以逾越，阻挡着我前行的脚步。
恐惧和前进在我的内心激烈地争斗着，一个指引我继续向前，永不言败；另一个则让我知难而退，立刻退出。此刻的我犹豫不决，仿佛正处在光明与黑暗的交界处，如果选错了，将坠入万丈深渊，如果选对了，迎接我们的将是光明美好、充满希望的明天。
此刻，我正试图从恐惧中挣脱出来，就在这时，一向沉默的朱老师向我投来了一个坚定的目光。对，就是这个目光，让我感受到了信心与力量，她仿佛在说：“加油，唐瀚，你一定行！”对，我能行！随即一切恐惧全都被抛到九霄云外，我大步流星地走上了讲台，绘生绘色地开始了我的演讲，那个肯定的目光时时刻刻都好象在注视着我，让我越讲越有劲，越讲越有激情。最终，我如愿以偿地当上了学*委员，回到了座位上，我内心久久难以*静。再看看朱老师，她的目光里充满的又是欣慰、赞许和期待，仿佛在说：“新的起点，新的开始，要继续努力啊！”。
朱老师，我忘不了您那自信坚定的目光，忘不了您的莘莘教诲，是您让我们掌握了更多的知识，是您让我们成为明天祖国的栋梁，您就是我们灵魂的工程师！
打开回忆的记录，激活记忆的硬盘，回放儿时上学的场景，镜头里满是温暖，满是感动！
我生长在东北，记得每年冬天，我们东北隔三差五大雪就猛下着，朔风更是狂吹着，到处堆积一人多高的雪山。上学的路上，每隔一段路我们就得翻雪山，翻过去稍不留神，脚下一出溜整个人就会滚到雪坑里，我们这些小雪人刚开始还咯咯笑着，但是后来为了赶上学，我们赶紧从雪坑里扒着冻成冰片的雪，牟足劲儿往上爬。就这样几乎每天都是连滚带爬，一路出溜滑地去上学，路上根本就想不起来也顾不上去拍打身上的雪，这样不知不觉就到了学校。
一仰头，一抬眼看到的就是我的班主任邹老师。他每天早晨都如松树一般固定在门口接我们。他每每见到我们，总是笑呵呵地用手使劲儿拍打着我们衣裤上粘得牢牢的雪，边拍边说“我们坚强的不倒翁到了”；“傻孩子都变成白雪公主了！”……被宠的感觉瞬间融化了一路的狼狈与辛劳。
课堂上老师领着我们读书写字，记忆犹新的是我有口无心地朗诵着“公最香，私最臭……读着读着就捂着嘴偷偷地笑了，眼疾手快的老师拿着个小木条“啪！”就打过来了。我余光瞟见老师瞪着眼睛，他厉声教训一句“好好读书”！我立即乖乖地像模像样地读起来……
因家距离学校远，我们好多同学中午都不回家，邹老师怕我们在大冬天吃坏肚子，就找一间房，支起大大的锅，捡来木头，生起火，提前给我们热饭菜，中午一放学，我们就能端起热腾腾的饭菜，伙伴们在一起狼吞虎咽，吃得格外香。我瞬间感觉妈妈般的关怀直入心窝，暖流从头到脚涌遍全身。
到小学五年级时我家搬迁河南，临走时邹老师紧紧握着我的手说“记得住家乡，记得住老乡！”而今邹老师再也拍不到我，揍不到我，吵不到我，我更吃不到邹老师给热的饭菜了，但是邹老师的那份爱心，耐心，细心一直影响着我，并伴着我一路能专心、用心、尽心，满怀信心地去做好每一件事！
放假在家，师恩难忘！祝邹老师健健康康每一天！
教师是太阳底下最崇高的职业，从古至今，不知有多少赞美老师的诗句。唐代诗人李商隐曾说过:“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”*也说过:“教师是人类灵魂的工程师。”人们也说:“教师就像园丁，一株株鲜花培育得鲜艳动人。”我说:“老师是春蚕，是园丁，更是一位伟大的母亲，他用自己甘甜的乳汁哺育我们，让我们茁壮成长。”
我，也有这样一位老师，她就是我的班主任花老师，我今年六年级了，这是她教我们的第四年。在这四年里，有些事情像浮萍一样流逝，但有些事情却一直刻在我的心上。
花老师是一位无私的老师。花老师有一个儿子，叫斗斗，有一次斗斗得了肺炎，住在了医院里，斗斗爸爸在医院里照顾斗斗，而花老师却还要在教室里辛苦地给我们上课。白天花老师用心为我们上课、批改作业，晚上去照顾斗斗，看着花老师是疲惫的身影，我不禁觉得很心疼，在花老师的眼里，我们不仅是她的学生，更是她的孩子。于是，我主动帮助老师做一些力所能及的事情，不让老师操心。看到老师欣慰的笑脸，我心里比吃了蜜还甜。
花老师是一位有责任心，关爱学生的好老师。有一次我们班的一位同学得了水痘，后来，又有两位同学得了水痘，班里人心惶惶，每个同学都怕自己感染上。，可花老师的举动却让我们定心了讦多，她每天都反复提醒我们开窗通风，锻炼身体，经常到外面呼吸新鲜空气。还每天两三次地帮我们消毒，并且带了两瓶醋来，把醋煮开了，放在教室里消毒。花老师更是每天一早挨个帮我们检查，看看背上是否长了水痘。在花老师的关心下，生水痘的同学痊愈了，而其他同学也能安心上课了。花老师这种无私奉献精神值得我们学*，她不顾自己的身体，不怕被传染，只为了我们能够健康，在花老师爱的光环下，水痘病毒都入侵不了我的身体。
“鲜花，感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我要感恩老师，因为老师带领我遨游知识的海洋。
——师恩难忘征文6篇
我喜欢当老师,我觉得我也非常适合做教师的工作,因为,它让我有一股朝气,也使我的生活变得很充实。经常和孩子们在一起,我的心也被他们的积极、快乐感染了。
老师最主要的工作就是教学。教学工作上,我认真备好、上好每一堂课。在学校,我与学生建立*等的关系,努力营造和谐的师生氛围。树立服务学生、服务家长、服务社会的思想。*等对待每一位学生,不歧视学困生,并给予他们更多的关心。四年级的杨航同学,是个好动、顽皮的孩子,我耐心地教育他,给他讲道理,渐渐地,他上课认真了起来,他制作的电脑作品还经常给我惊喜呢!现在的他教师的工作是一种长远效益,不是当时就能见成效的。在工作中,我常以自己的良心来作自我监督,监督自己按照教师的规范去实施自己的行为。我毫无保留的把自己所掌握的信息技术知识传授给学生。并不期望他们给我什么回报,看到他们进步了,取得成绩了,我就会感到欣慰。
作为一名教师,除了传道授业解惑外,还要把健康的生活方式、社会的*通过有形无形的手段,耳濡目染地传递给学生的责任。我认为教师的诚信很重要的,在和学生的沟通的时候,我非常注意诚信的问题。作为一名刚参加工作的老师,我坦诚自己经验的不足,知道就知道,不知道就不知道。一次,一位学生问了一个我确实不知道的问题,这时我这样我回答他:“我不知道,但是我可以帮你到网上查一下。”我以*等的角度和学生交流、学*。还记得在一次信息课上,我正在给同学们讲解Word电子板报,一位同学站起来提问:“老师,怎样把艺术字移到自选图形的上面呢?”我马上给同学们解释:“右键点击艺术字,选择弹出菜单的叠放次序置于底层”。
由于害怕同学们还不明白,我又用电脑示范操作了一遍,但是出乎意料,按照我前面讲的方法居然没有操作成功!作为一位老师,这无不是一个重大的打击!面对这样的局面,我是敷衍过去,还是勇敢承认自己的错误呢?我选择了后者,“对不起,刚刚老师给大家讲的方法是错误的,在此,我郑重地向大家道歉!”我觉得,作为老师,他的责任就是要教给大家正确的知识,而不是只因为面子敷衍过去。结果,同学们不仅没有说我怎么样,反倒响起了热烈的掌声,从他们的表情可以看出,这绝不是讥讽的声音,而是一种对老师勇敢承认自己错误的掌声。我的心,久久回荡着孩子们的掌声!后来我跟同学们一起尝试,找到了问题的解决方法。自那以后,我感觉同学们对我更加尊重了,我的课堂气氛也随之活跃了起来!当“孩子”们扑向我,甜甜地叫我一声“老师”时,我的心里是一种说不出的甜蜜。这种甜蜜推动我继续以爱感化我的孩子们,并不断地严格要求自己,反省自己,加强自己的知识水*和师德修养。
创新是我追求的,工作中我喜爱思考,积极探索有效的方式来改进自己的工作。我会贯彻新的教学理念、尝试新的教学方法,激发学生的学*兴趣。
我参加工作不久,教学经验不足。学校的老教师、前辈和我的师父蔡*经常给我指点迷津,使我在教学上受到了很大的启发。我积极参加各级各类教研活动,坚持每周听一节课,每月写两篇教学反思,撰写网上教育博客,充分利用因特网这个无限的交流空间学*新的教学理念、方法和技术。在网上,我结识了许多优秀的信息技术教师,他们是我崇拜的偶像,我努力地向他们学*教学和工作经验。信息技术这门学科有着更新速度非常快的特点,其从业人员需要不断地学*新的技术和知识,每周六、日我都到河西上湖南师大教育技术专业自考课。
除了担任信息课教学以外,我还兼任学校的网络管理员。负责全校计算机和网络的维护工作。我校拥有90台计算机并全部通过校园网接入蓉芙区教育城域网。不管是有电脑出现故障或者其他老师有电脑网络方面的问题,我都是随喊随到。学校的老师给我取了个外号叫“电脑110”。为了保证计算机和校园网能够正常使用,我利用课余,甚至中午、晚上的时间来修机器、搞维护,有几次晚上都在办公室工作到睡着。
*年来,区教育局提出了“促进教育均衡发展”的举措。我校在这一政策的受益下,进行了多次的现代教育技术设备改造。为了不影响教学的进行,这些工作都是在节假日进行的。这期间我牺牲了假日休息时间帮忙做事。05年我刚进入育华,就参与了学校电脑室的更新改造工作。淘汰的电脑我把有用值钱的网卡、内存一台台的拆下来做以后维修替换的部件。铺静电地板的时候四十多台显示器我一个人搬上搬下。*年来,在上级领导的支持下,经过全校上下的齐心协力,学校的现代教育设备焕然一新,教育信息化工作稳步提升,教师、学生的信息技术水*和素养也有了非常大的提高。
当然,有时候也会遇到自己解决不了的难题,这时,我会上网查阅资料或向同行前辈请教。说句实话,这些工作确实很累、很杂,但是它同时也是我非常难得的实践机会,这些工作的积累与总结成为了我非常宝贵的财富:课件制作让我对设计软件有了更熟练的掌握;财产数据统计让我对电子表格有了更深的掌握;学籍管理让我对数据库有了更深的理解;新闻的采集撰写工作让我的美工与文笔有了进步;机房维护使我对计算机软硬件系统有了更深的认识……
我的努力工作,获得了肯定。参加工作三年来,我获得各级各类奖项共计20余次。这些荣誉的获得是我自己的努力,更离不开学校的领导、前辈在工作上和生活上给予的巨大帮助和关心。在荣誉面前,我决不会骄傲。我积极寻找自己的不足和差距。继续向育华的教师学*,学*他们的工作经验;学*他们的敬业、奉献。
能够成为一名教师是我儿时的梦想,信息技术是我最感兴趣的领域。我非常的热爱我现在所做的工作,我会把我的这种热爱和所取得的成绩变成一股动力,把我的工作不断推向前进!
是您给我敞开知识的天窗，是您给我敲响智慧的大门，是您给我插上理想的翅膀，我的老师。你的谆谆教诲像一缕缕春风拂过我的脸颊，像一丝丝春雨滋润我的心田。
于老师，您在无形的小事中，教会我们做人做事的道理。哪怕我们只是一点微小的进步，你的脸庞就会绽开花朵般的笑颜;我们确实做错了事，你又会严厉地批评我们，然后耐心的给我们讲道理;我们回答不出问题时，你还会向我们投来鼓励的目光，让我们信心倍增;我们伤心的时候，您便化身为天使，为我们分忧，让我们快乐起来，重回活泼少年……您的关爱无处不在，那些点点滴滴的回忆，填满我的心海。
于老师，是你让我喜欢上作文。你给我们上第一堂课的时候，自我介绍完毕，饱含深情地对我们说:“书里有很多有趣的故事，书里包含着知识和智慧，书里蕴藏着做人的道理……‘爱书吧，孩子们，书籍是开启智慧的金钥匙’。”于是你希望我们每天至少看半小时课外书。看着你那希冀的目光，我情不自禁的按照你的要求做了，看了很多书，头脑中积累了大量的优美词句。
写作文的时候，那些好词佳句就像潺潺的溪流在我的笔尖欢快地流淌。好多次作文，你都当范文让我在全班交流，同学们都向我投来了钦佩的目光。至今还记得，在同学们面前念作文时我那神气活现的样子，是多么自豪、多么骄傲!
还记得今年“六一歌咏会”之后，你让我们以《快乐的六一节》为题作文。我在作文中用了这样几句话“都说儿童的歌声是天籁之音。”“我们班的歌声很美，留住了天边的云彩和飞翔的鸟儿。”你在我的作文本上用醒目的红笔又圈又点，还在全班大肆表扬。你的鼓励仿佛在我的心扉划过了一条美丽的弧线，让我再次领略到读书带来的收获与喜悦，激励我更加奋力地徜徉于书籍的海洋。
我爱您，于老师!您是蜡烛，默默燃烧，在求学的道路上，为我们指明方向;您是园丁，辛勤地培育着幼苗，用爱心呵护我们茁壮成长;您还是一颗小小的铺路石，送走了一批批匆匆的过客，而自己却静静地留在原地，任凭磨圆甚至被遗忘，也无怨无悔。
老师您为我们付出太多太多，我们看见了、听见了、感受到了!老师，您辛苦了!雄鹰展翅高飞，也飞不出广阔的天空;鱼儿奋力跃过龙门，也跃不出大海的怀抱;再大的参天大树，也只是森林妈妈的孩子;我们离开您再久，走得再远也是您的学生、您的孩子，也走不出您爱的环绕，也为您祈祷!
我的班主任老师姓李，因数学老师也姓李，所以我们大家都亲切地称她“大李老师”。大李老师是一位善良、和蔼、待事认真的好老师。她千方百计地教导我们在校要做个好学生，在家做个好孩子，要爱学*、爱劳动、尊敬师长、团结同学……。在我的眼里，她就是一位“天使”，时刻守护着我们大家，总是耐心地给予我们教诲，净化我们的心灵，她时而变成幽默风趣的小丑，时而又变成要求严格的教官。总之她为了我们付出了很多……。
大李老师是我的启蒙老师，从一年级到五年级都是我的班主任，她的脑子简直就是一本百科全书，知识非常丰富，我们任何的难题都能在她那得到解决。大李老师对我帮助非常大，记得有一次上写字课，我已被这无聊乏味的课程弄得心不在焉，我实在忍不住了，便想了一个鬼点子，和李铁罗一起写纸条，心想既练了字又聊了天，不是一举两得？结果很快就被大李老师发现了，收走了我们的纸条后，仍然在指导同学们写字，这使我感到非常的不安。
好不容易到了放学，我被叫到了办公室，心想，这下可惨了，肯定会被恨恨的骂一顿。没想到，走进办公室看见的竟是大李老师那慈祥的面孔，她耐心地教育了我，做为一个班干部，要严格要求自己，要多去帮助上课不听讲的同学，更不能带头在上课时玩小动作，影响到别人，要做同学的好榜样……这次的教育使我感受到了大李老师对我的期望很高，在心里暗下决心，一定不能辜负她对我的期望，从此以后，在学*生活中，我时时提醒自己，使我进步很快，渐渐地改掉了很多坏*惯，得到了同学和老师的认可，每年都被评为了“三好学生”，使我有了自信。
还有一次，彭*到我班选校主持人，大李老师推荐了我，我很意外，其实我一直都很想当一名主持人，在上学期大李老师就曾建议过要我们班的几位男学*去培训主持，我还去培训过一学期呢，但当时由于缺乏自信，死活都不愿意去，这可把大李老师给急坏了，她反复的做我的工作，见我还是不愿去，脸就变得像教官一样严肃起来了，我看她那么坚持，就只好去试试了。没想到我这么一试便被选中了，就别提我当时心里有多高兴了，非常的感激大李老师。后来在大李老师的鼓励和其它老师的耐心指导下，我主持了“武术节”、“六一儿童节”、“开学典礼”及升旗仪式。这可是我做梦都没想到的！是大李老师的坚持，我才有了这次机会，是她帮我拉上了学校的舞台，是她让我实现了自己的梦想。
我的点滴进步都离不开大李老师的教导，在此我要真诚的说一声：“谢谢您，我敬爱的老师”，你对我付出的一切，我一生都不会忘记。
有一个日子我们不能忘记，那就是9月10日的教师节。这是我们用心报答恩师的特殊日子。
今年的教师节又来到了，这是我国的第XX个教师节。我要祝福所有老师“节日快乐!”对每个人来说，从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师是最值得我们尊重和感恩的人!当我重拾起过去学生时代的回忆，把我带回到了三十多年前的校园生活时光。我的每一步成长都渗透了老师的汗水，老师的爱曾经撒播在我的心中，温暖感怀，日久弥新。从青涩少年到耄耋白发，我的人生中从未敢忘记老师对我的教诲，我对老师的那份敬爱与感恩依然不减当年。
从稚嫩童年的咿呀学语到青春年少的蒙学初开，老师教会了我1、2、3，老师教会了我A、B、C，老师教会了我写字，老师教会了我作文。在求学生涯的岁岁年年中，伴随我们成长的是老师。几经风雨，几度寒暑，老师呵护我们成长。获取知识的滋养，穿过人生的迷茫，当我们走进知识的殿堂，蓦然回首，可见烛光中笑容可掬的老师。我们的心智在校园开启，我们的理想在校园放飞。如果说母校是培养我们的沃土，老师便是那绽满鲜花园子里的辛勤的园丁。
如果黑板是浩淼的大海，那么老师就是海上的水手，教鞭就是老师手中的桨，老师把辽阔的天宇边划成了一条漂亮的弧线，执掌起满天晚霞。一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是老师含辛茹苦的身影。滴滴汗水，点点心血，印在老师脸上的始终是呕心企盼的神情。一个人一生之中最大的幸福就是遇到一个知识渊博，品行高尚的老师。老师对学生的爱，叫做师生情。这种情是人世间最神圣无私的情。人们赞美老师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。
老师，人们都说你是蜡炬春蚕，可蜡炬的泪折射不出你的无怨无悔，春蚕的银丝缠绕不出你的鞠躬尽瘁。老师，我想对您说，您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。在我的心中最美的是老师。
或许有一天，老师教给我们的知识已随着时光的流逝而被淡化了，但是老师的人格魅力在我们心中却是永恒的。敬爱的老师，时空的流转把我们之间的距离越拉越大，但我对老师尊敬和感恩却永远不会改变!我要真诚地对老师说上一声:“谢谢!”这是我发自内心地感谢老师如山似海的师恩，感恩老师为我们所付出的一切!有些恩情不是等量能回报的，有些恩泽是我们无法回报的，惟有用纯真的心灵去感动、去铭刻、去永记，才能真正对得起老师。
纵使再多的言语，也道不尽我对老师的一片敬重之情，也说不尽我对老师深深的爱。
在这浓情九月的教师节里，我惟有为恩师献上一份真情，深情地、由衷地对老师说上一句:“老师，您永远是我心中最可亲、最可敬的人!感恩老师!”希望你能用的上，静侯佳音哦!
“感恩的心，感谢有你，让我有勇气做我自己……”每当这动听的音乐从音响中缓缓流泻出来的时候，那优美的旋律，便让我想起了您，我们的班主任——杨老师。
从懵懂孩提的我，到品学兼优的好学生。我知道，成功的背后，有着您辛勤的汗水，艰辛的劳动。每当我们为学*成绩感到自豪时，我看到了您眼中的赞许与欣慰，也感受到了您母亲般温暖的爱。
记得有一次，我参加了学校组织的故事演讲比赛。为了我在比赛中取得好成绩，您不顾课业的繁重，总是抽出时间来指导我怎样演讲。在您孜孜不倦的教导下，我的演讲水*有了很大的提高。
转眼间，到了比赛的当天。看着一个个选手上场时，我不由得紧张起来，原本熟悉的故事内容也变得模糊起来。马上就轮到我上场了，可我却连一句话都结结巴巴的，说实在的，我当时甚至想告诉您，我要放弃!就在那个时候，您好像看出了我的紧张，读懂了我的心思，快步走到我的身边，拍拍我的肩膀，笑着说:“就和*时一样，没什么好害怕的!，你一定行，相信你!”您温暖的话语，鼓励的笑容，好像有魔力一般，使我原本紧张的心情，慢慢地放松了下来，故事的内容依旧清晰。
轮到我上场了，我落落大方地走上演讲台，绘声绘色的开始了演讲……当我演讲完，台下老师和同学们热烈的掌声响起的那一刻，我知道，我成功了!我好想大声地说，老师，谢谢您!
如果说，您的帮助与鼓励，使我重新找回了自信，战胜了困难。那么，您适时的点拨，也使我拨开迷雾，重新找到了前进的方向，在学*的道路上走得更高，更远。
在上学期的期中考试中，我发挥失常，尤其是作文，竟然审题失误!要知道，作文可是我骄傲的资本，每次考试我都是满分，也因此受到同学们的羡慕，可这一次，哎!为此，我难过了好久。记得发卷子的那天下午，您把我叫到身边，亲切地对我说:“你认为你这此考试失利的原因在哪里?”我低下头，小声地说:“作文没有好好审题。”我以为您会像其他老师一样，狠狠地批评我一顿。没想到，您听了我的回答，依然亲切地对我说:“既然知道了原因，就要改正它，老师相信你!”我抬起头，看见了您如春风般温暖的笑容，在您的眼神里，我感受到了您的理解与鼓励。我心中荡起了层层涟漪，重重地点了点头。
在此后的后半学期里，我加倍努力，认真学*，把您的鼓励化为前进的动力，时时鞭策自己。终于在期末考试中，我取得了年级第二的优异成绩!结业典礼的那天，我捧着闪闪发光的奖状，接受着同学们的祝贺。而您，留给我的，依旧是宛若阳光的笑容。
小鸟感谢天空，因为天空给它广阔的空间;鱼儿感谢河流，因为河流给它生命;小草感谢大地，因为大地给它无限的生机……老师，我感谢您，因为是您，把我引进知识的海洋，为我指明前进的方向;我感谢您，因为是您，用汗水和心血浇灌祖国的未来，使我们的明天更加美好!感谢您，敬爱的老师!
爱美之心,人皆有之。我们作为一名光荣的人民教师,更要爱美!黑格尔有句名言:“教师是孩子们心中最完善的偶像。”我们要做优质偶像,要让自己“美”力四射,辐射到每个学生身上,感染每个学生。
“美”的魅力从何而来?
心灵美是我们美的核心。教师是人类精神文明的传播者,是学生学*的典范,教师高尚的思想品质和道德情操直接影响着教育教学工作,潜移默化地影响着学生个性特征的形成和发展。
让我们做一位“真”教师,敬业乐业,忠于职守。这不禁让我想到了我国古代的教育家孔子,在他40年的教学生涯中,即使周游列国遇到生命危险时仍讲学不辍,给人以真诚之美。陶行知先生也曾经说过:“教师的职务,是千教万教,教人求真。学生的职务,是千学万学,学做真人。”从这些教育家身上,我们感受到了他们对教育事业的忠诚和真挚的感情。让我们成为一个“善”者,因为善是心灵美的本质。我们要把心中的爱洒向每一位学生,一视同仁,毫无保留地把自己的全部知识和才能贡献给学生。同时我们也要懂得怎样去爱学生,正如陶行知先生所说的:“只须你心甘情愿跟你的学生做学生,他们就能把你的‘思想青春’留住;他们能为你保险,使你永远不落伍。”
语言美是我们美的外貌。俗话说:“言为心声,语为人境。”人们的思想感情、品德修养、文化学识、个性气质都会在一定的语言中反映出来。“眼睛是心灵的窗户,语言即是通往心灵的路。”语言美对教师来说特别重要,因为语言表达是教师劳动的特殊工具,书本知识要传授给学生,靠的是教师的语言。优美的语言可以打开学生智慧的天窗,拨动学生的心弦,增强学生学*的兴趣,诱发学生的积极思想,调动学生的学*积极性。那些说话高低起伏、抑扬顿挫、诙谐幽默的老师更能带活学生、带活课堂。我们要以美的语言作为美的品德的载体,深入学生幼小心灵,达到“润物细无声”的教育效果。
书写美是我们美的外衣。文字是表音表意的符号,鲁讯先生曾经说过:“意美以感心,音美以感耳,形美以感目。”这里的“形”指的就文字,我想书写美,就像是漂亮得体的衣服,能给人以非常好的第一印象.老师们在黑板上写下的字有些秀丽飘洒,有些刚劲有力,有些豪迈奔放、大气磅礴,有些工整精致。使我们的板书成为一件艺术品。这样的美,虽然“无声”,但却胜“有声”
礼仪美是我们美的外在表现,我国有着悠久的礼仪传统,并以“礼仪之邦”享誉世界。春秋末期孔子曾提出:“不学礼,无以立。”讲究礼仪美不仅是完善自我形象的需要,也是提高全民素质的需要。优雅的举止、得体的服饰,可以带给学生视觉上的冲击。学生可以从中得到崇高的审美享受,陶冶高雅的审美情趣。
爱迪生说过:“最能直接打动心灵的还是美”。我们应把自己看作特殊的艺术家,在课堂教学中,不断用内在美的心灵和外在的美去拨动学生美的心灵,塑造出儿童美的心灵。
——师恩难忘作文6篇
如果说，父母是教我们在人生中走第一步的人；那么，老师就是叫我们在人生中走上第一步台阶的人。
还记得那一次，我在一场考试中发挥失常，考得很差。我不知所措，只会在一旁哭。
这时，某老师走了过来，她拍了拍我的肩膀，递给我一张纸，叫我擦擦脸，温柔的对我说：“别哭了，人的一生有许多挫折，只要你勇敢的去面对，就一定能战胜它！”我点了点头。
放学后，老师把我留下来，单独给我讲解不会的题目。
天渐渐黑了，我也慢慢听懂了这些题。老实讲我送出了教室，还不放心的嘱咐我回家一定要注意安全。
此时此刻，我突然想起了一句话：不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残。种花容易树人难，幽谷飞香不一般诗满人间，画满人间。英才济济笑开颜。
这就是我的'老师，身高中等，长长的头发整齐的披散在肩后，一双大大的眼睛如宝石般明亮。那双明亮的眼睛总是在对我们笑，总是在包容着我们，鼓励着我们。
老师的爱，就像父母的爱一样，使我的小树长成了参天大树。老师的话就像药一样，让我在成长的道路上改正错误，走向正确的光明之路。老师的一举一动，如耀眼的星星，使我不致在前进中彷徨，老师的眼睛就像神圣的明灯，指引我在黑暗的恶作剧之路上行走。照亮我前进的道路。
我的语文老师，25岁，是一个小胖子。他很幽默，但有时转脸比看书还快。这是孙悟空真正的改变。举个例子。
我们上午学*。有些人正在做作业。有些人正在背诵课文。我们都很愉快。我们的一些同学正在和张先生开玩笑。他们都让我们笑。过了一会儿，我看到张先生的脸色变了。我猜对了，“轰击，轰击……”桌子被张先生敲了，我们抬头一看。张先生像狮子一样咆哮着:“全班同学都给我坐下。我有事要问。”我们大惑不解，只见张先生第二次咆哮:“谁的作业还没交?”几个学生慢慢地举起了手，似乎被张先生的气势所压倒。我看到张先生拿着一本书下来，问每个学生为什么不交作业，用的是人们听不懂的语气。他们说他们将来不用写作业了。那时候，我以为他们很高兴他们没有作业，但突然在我的脑海里有一个联想，张先生拒绝让他们交作业，因为他们没有交好几次作业。我不能那么做。每次我都让老师失望!突然，我也觉得老师很严格。我以前从未见过他这样。老师是这样的吗?如果我们不能在沉重的负担下完成作业，老师会被责骂吗?我想是的。那时，我还太小，不能理解老师的好意，但现在我觉得老师太严厉了。每当我们睡着时，老师的灯还亮着;每当我们课间玩耍十分钟，老师就坐在办公室备课;每当我们没有完成作业时，老师仍在设法让我们完成。这回想起来，老师每天都因为太累而没有为我们担心。
时光飞逝，我们将离开我们亲爱的老师、同学和母校六年。我想对我的老师说:“谢谢你，老师。在这六年的人生中，您教会了我们宝贵的知识，让我们知道从年幼无知到现在的成熟，这是您的成就!”这六年，你虽然打了我们，骂了我们，但你心里想的是我们的成绩。”
正是老师的教导使我们成功。正是老师的教导使我们走向光明的道路。
我有千言万语要对老师说，那慈祥的眼神，那慈祥的话语，老师，是您让我走向光明，从黑暗中退缩，改正错误。这种师生之间的强烈感情，我将永远铭记!
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；……我感恩，很多人，我要感恩我的小学老师。亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
*在窗前，环视四周，每个人都不动声色地挥着笔。安静有序的晚自*，我也郑重地写着这封“轻而情意重”的信。
日子其实是很快的，月假回家经过小学校门口，看着崭新的塑胶跑道、文化长廊、教学楼。一切显得多么熟悉而又陌生！不由得感叹一句“时光荏苒，物是人非。”转眼间便毕业了将*一年半了，您应该又带着新一届毕业班学生奋战吧？调皮的孩子是否又让您操碎了心？现在每每回想起您与卢老师上课时的欢声笑语，回想起叶老师的英语课，还有一位位好老师们有趣好玩的课堂，就情不自禁地笑出了声。人啊，都是失去了才懂得珍惜的。
闲暇之余，我也会跟欣烨通电话，聊聊各自的学*生活，互相鼓励，互相安慰，互相喝彩。两个人不停地东拉西扯，找回了之前亲密的感觉，偶尔也来点文艺青年的“小伤感“，但甜蜜依旧。被人关怀，内心就如同花朵开遍的暖季，河流汩汩流淌，枯枝缀满新叶，冬天变成了春天。
初中生活五彩缤纷，但也不容许我停止脚步享受安逸。在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得深根，日后才能枝繁叶茂。*惯了这三点一线简单却忙碌，而又充实的日子。少不了辛酸，离不开抱怨，但更是明白了成长便是如此，以流泪为形式，以自立为代价。梦想就在前方，比我强大的'人都在努力，我有什么理由不拼命？成绩偶尔有些波动，好时在五十名内，不好时在一百名左右，但都尽力付出，无怨无悔，不停地寻求方法，不要最好，只要更好。
八年级开学，重新编班，很是欣慰，七年级的努力有了回报，我分在了年段21个班中4个特快班之一。这学期，又签订了”六年一贯制实验班“合约，开设化学课，加强数理化，随着压力增大的同时，欣喜也充盈在心中。我们比同年段的人遥遥领先了一大步，享受着最好的学*环境和最优秀的师资队伍。我们的目标——是高考！很幸运，我又与旭阳同班，成了前后桌。现在的他，依旧是班里的开心果，只不过多了一份坚定必胜的信念，多了一份懂事与成熟。
人的一生有许许多多的朋友，有小朋友，也有大朋友。我的大朋友中，最令我难以忘怀的就数我的恩师了。
在我认识的老师中，我最不喜欢的就是，刚刚接任我班的班主任刘老师。我的班主任最讨厌文化课学*差的人，甚至有的时候拿我们来取笑。虽然这样做对老师来说没什么，但是老师却忽略了这样做会严重的伤害我们的自尊心。我们毕竟都是有自尊心的花季少年。
我清楚的记得，开学没几天，我犯了点小错误，恰巧又碰上班主任生病，心里上火，还没开口狡辩，就被他亲切地“抚摸”了两下，然后又是严肃地训斥：“不好好学*就屎壳郎搬家——滚蛋！”
接着，又训我一番令我难以下咽的讽刺话：“你看你个头一米八，成绩如此差，不认真学*，还不如回家。”
“……”
此时此刻，我真的十分难堪！假如地上有到缝，我一定会钻下去。老师一句无意的讽刺，真的几天难受，甚至睡觉时，我因那句无心的讽刺而被惊醒！
自此以后，我再也不敢犯错误了。
刘老师的严厉，令我 从心里发憷，然而体育老师，民主*等和蔼可亲，又真的叫我仰慕。
记得上一周体育课上，我的腿被擦破了点皮，于是我就去向他请假。体育老师说：“继续跑！”
“腿伤了”。我哀求道。
于是，老师大吼了一声：“少废话，继续跑！”
我被吓蒙了，眼泪情不自禁地往下流。体育老师看到我哭了，于是便把我带到休息室，温和地跟我说:
“人生就像跑步，起点要拼命跑，中途会有许许多多的坎坷阻碍你的道路，难道你就要放弃了吗？你是等着别人把障碍清除掉后，再跑，还是你克服困难勇往直前？”
“学*差不可怕，就怕失去信心。我们不能失去信心，要敢于去拼搏，如果中途跌倒了，那就要学*刘翔那样不屈不挠，就算受了伤也要坚持到最后，这才是炎黄子孙，这才是我们*人的拼搏精神。”
“……”
体育老师的一番话让我明白了许多的道理，失败并不可怕，可怕的是我们不敢去面对失败，去战胜自我，俗话说的好:人类最大的敌人就是自己，只要战胜了自己那就没有什么不可以被战胜的了。
刘老师，您的严厉让我永记；体育老师，您循循善诱让我没齿难忘。老师，你们的教悔，必将是我奋发向上的动力。老师，你们的恩情，比天高比海深，我将永志不忘！
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在莘莘学子心中！
——题记
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气
同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。捧着一颗心来，不带半根草去。这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！
谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。
我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血；地北天南，哪项创造不蕴含着教师的辛劳。”读着这些诗句，我想起了我的老师。
我今年四年级了，教过我的老师有好多，给我印象最深、令我最难忘的一位老师是王老师。她是我的*作老师，她的课总是那么生动有趣。
就拿上节课来说吧，老师要求我们课前观察秋天的树叶，上课时写一篇关于树叶的作文。没想到上课的时候，王老师竟然拎来了一大袋树叶给我们观察。虽然这些树叶都是常见的，但说实话，如果老师今天不拿到课堂上让我们看看，摸摸，再比较比较，我们怎能将秋叶写得那么具体，形象，那么优美，生动呢？也不会写得那么快呀！你说，这样的老师我能不喜欢吗？
还有一次，王老师带来了几个奇特的小玩意儿给我们观察。它们小小的，黄黄的，外面还有一层薄薄的外衣。原来是她自己觉得这灯笼果有意思，才从别人那里要了几个来，带给我们观察的。她接着又从包里拿出了几个柿子，说：“同学们，你们看，这是什么？这些柿子和*时吃的柿子有什么不一样？”我跑上去捏了捏，大叫起来：“这个柿子怎么这么硬？是不是还没熟啊？”哈哈！它们都成熟啦！这可是我们盐城的特产，叫‘脆柿子’。想不想尝尝？”见我们都兴奋地围上来，王老师就像削苹果一样，把脆柿子皮削掉，再切成小块分给我们。我吃了一小块，脆脆的，甜甜的，还有清香味儿，真是享了口福啦。你说，这样用心的老师，我能不喜欢吗？
她还经常教育我们，多观察身边存在的事物，有了亲身经历，写出来的作文才会有真情实感。这次期中考试，我写的作文就是我亲身经历的一件事情，结果得了满分。我爸爸妈妈都认为是王老师作文教得好的功劳，我也是这样想的。
这就是让我难忘的一位老师——王老师。我会永远记住王老师的教诲之恩的……
——难忘师恩小学作文 (菁华6篇)
每个年龄段的成长，除了妈妈的精心培养，我最感谢的就是在不同阶段遇到不同的老师，对我不同的教育和栽培，让生性内向、胆小的我变化很大也很快。
记得在北方，我两岁半就上了幼儿园的小托班，第一次去的时候想哭又害怕，连上厕所都不敢，好像是个冬天，内急在裤裆里，别提多难受啦！可是和蔼的康老师发现了，不但没有训斥我，也不嫌脏，给我洗干净了，还抱着我哄我亲我呢！后来和爸妈来了南方，因为住所不定，换了好几个幼儿园，遇到的老师都没有因我是外地来的，而忽视和冷淡我，使我从小就懂得：关爱是多么重要！
后来家庭条件稳定了，正好面临我上学，户口落到了南京市，就读于月牙湖小学。在我们学校，每个年级每两年都要换一届代课老师。我觉得我特别幸运，遇到的都是非常慈祥非常优秀的老师：一年级的班主任王玉老师是我至今最崇拜的一位，因为她是最漂亮还最有耐心的老师，我从她身上学会了许多可以叫做美丽动人的故事；这时候音乐老师介绍我考南京电视台的少儿舞蹈队，加上妈妈也一直鼓励我，出人意料我很快就考上了艺术团！感谢殷老师！三年级结识了一位最让同学们佩服的班主任，他就是本校最年轻最有才也是最酷的，金亮老师，他是一位教我学会勇敢，而且要运用智慧面对问题和困难的男老师！
这年，结识了我最喜爱的电子科技班的张元庆老师，他是整个江苏校园里少有的才艺教师，还亲自带领我们去无锡参加过全省电子科技比赛，我们拿了团体第一名，我个人还获得三级技师的称号呢！正好同年，我们艺术团的.王团队给了我一次今生难忘的经历和荣誉，我可以和其他学校选出来的十一位舞蹈团的孩子一起前往东欧参加国际文化交流节的演出。那次出国，丰富了我的学生生涯，还让我长了见识，开了眼界！我们还获得了国际金奖，并且带回自己的祖国呢！让我更加欣赏我们的编导，杨苏苏老师啦！最宝贵的是，我还在土耳其结拜了妹妹，认了爹地呢！今年五年级，又换了一位世界上最温柔我最喜欢的班主任，笪老师，今后的两年对我来说是小学最关键的阶段，我一定要好好加油！
我们的英语老师是一位和蔼可亲、教学有方的老师。
我们的老师红色无框眼镜，个子高高的，因为为我们过度操劳，额头上有三道皱纹和许多白发。眼睛透过一副眼镜的清晰度绝不逊于摄像头。只要一个人被发现没认真读书，都会被捉个正着。
我们的赵老师还是一个教学有方的老师呢，每次上她的课，总是感觉那么的.生动，那么的形象所以，我每次上课总是很认真的听课，不肯让一条“鱼” 漏网。
有一天上英语课,上到一个单词是“beef”(牛肉)同学们读了很久都不会背，老师的新点子又出炉了。
她说：“可以这样去记它，beef,不就是必富吗?那么卖什么必富?当然是卖牛肉啊。所以我们可以记成"卖牛肉必富"。
我们总会弄混ear和eye。老师又说"eye中的两个e就是眼睛，中间的Y就是鼻子，则ear是一耳，意为一只耳朵，从此再也没有弄混了。
我的老师都是很棒的老师，是她们教给我们知识，引导我们去知识的海洋中遨游。
时光荏苒，日月如梭，短暂的小学六年马上就要过去了，在这六年的小学生涯中，我们在学校里增长了知识，交到了朋友，也结识了许多老师，在这么多的老师中，最令我难忘的就是语文老师梁老师。
梁老师留着一头干练的短发，但原来乌黑的头发也因为日夜操劳填上了几根银丝，真所谓鹤发银丝映日月，化作春泥更护花。老师一直是个朴素的人，从不穿华丽的衣着，虽然有些严厉，但她一直是我所敬佩的人。
记得那年梁老师刚接手我们这个班，每个人都想给老师留下个好印象，可事情却不尽人如意——一个酷夏的下午，我趿拉着肥大的凉鞋来到学校，等到要交作业时才想起自己忘记带了，哎呀！我一拍脑门，后悔极了！我刚想要告诉老师，可又转念一想，若是我主动承认错误，老师会不会以为我故意撒谎，其实没有写，要是老师认为我是个坏学生怎么办？还是不告诉老师了，没准能糊弄过关呢！我的意洋洋的想着这聪明的办法。正在我做着白日梦的时候，教师的门却吱扭一声打开了，梁老师走了进来，将一摞作业砰地丢在了讲台上，这着实吓了我一跳，我害怕急了，脸涨得通红，老师刚要说话，但望瞭望我，又看了看座位表，皱起眉头说：第五排那个蓝衣服女生来一下办公室。我的心砰砰直跳，但也跟老师去了办公室。
老师轻轻关上门，生气的对我说：你身为班长，为什么不交作业呢？因为为我忘记带了。我结结巴巴地说着，双手紧紧地绞在一起，羞愧的眼泪一滴滴地流了下来。老师见我意识到了自己的问题，眼神中充满了慈爱，语重心长的对我说：马虎对待事情是个坏*惯，它会给你的生活带来麻烦，会造成错误，甚至错过很多美好，以后一定要注意，不能再这样了！回座位吧。我看着老师真诚的目光，感动极了！
放学的.路上，我想：老师的工作就是这样，好似春蚕，为学生奉献；更似春雨，润物无声。老师——谢谢您！
厚谊长存魂梦里，深恩永驻我心中！
编者按：《那个人，我忘不了》是一篇师恩难忘作文，作者介绍的是一位教她一年级二年级语文的姚老师，这位老师很关心作者，使作者难忘。
那位身材苗条，一头红色卷发，常常穿着高跟鞋的老师，便是我现在一直忘不了的人。
那位美女老师便是我一二年级时的教我语文的姚老师了。我六岁的时候认识了这位老师，爸爸带我去报名，我第一次到了一年级教室门口，我一边嚎啕大哭，一边一个劲地往外跑着，我的爸爸把我拉着，老师见这情况跑了出来，蹲在我身边。我一边看一边想：这老师看样子像是一个好人，不像坏人。那位老师轻声细语地对我说：“小朋友，你怎么了?学校里可是非常好玩的，有许多小朋友哦!”这声音特别温柔。我听了，嘟囔着：“真的吗?老师你不是骗我的吧?大人说话都不是真的。”爸爸在一旁笑了笑，老师笑着说：“是真的，是真的。”听了老师的话我才进去。从此，我就喜欢上了那位老师。
这位老师对我是异常的关心。
一个阳光明媚的中午，班主任让我们拿着自己带的劳动工具去*台前打扫卫生，可我没有带劳动工具，我急得像热锅上的蚂蚁，我嘴里一直说着：“怎么办呀，肯定要被班主任骂了。”我一边来回走，一边疯狂的思考着。我向四周望了望，看见了语文老师。我疾奔过去，站在语文老师面前说到：“姚老师，我没有带劳动工具，您能借我一个吗?”姚老师说：“劳动工具，我没有啊。”我说：“那怎么办呀?”我急哭了，姚老师看到我哭了，用手帮我擦眼泪。姚老师考虑了片刻说：“这样吧，我去别的班上跟你借一个去，你别哭了!”说完姚老师走向了八班的教室，帮我借了一个劳动工具。这虽然是一件非常小的事，但让我记忆犹新。
早晨，我来的很早，就去学校商店买了一只蜜蜂。整个早上我都在“整”它，班主任来了，我一不小心让这只蜜蜂跑了，我就去追它，正当我快要抓住它的时候，班主任大喊了一声：“李冰洁。”我一惊，立马收了手，班主任在数落我的时候，一旁的姚老师说：“看在李冰洁*常这么听话的份上，你就放她一马吧。”班主任听了这番话，只好让我回了座位。
要上三年级了，爸爸说：“我要去黄杰小学上学了。”我非常不舍。老师的这份恩情，我永远不会忘记。
有一类人，我与他们相处的时间比起与父母相处的时间还长。他们是培养祖国花朵的园丁;他们是修筑我们“灵魂”的工程师;我们更常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赞颂他们。我的老师长得高大，但脸上总挂着一副严肃的脸孔。他教给我们做人的道理。
那时候，在校运会4*100米项目中，我摔到了，膝盖磨伤，流出一些鲜红的血。同学都劝我不要再跑了，可老师十分坚决的说：“跑!一定要跑!”这样的命令是最让人惧怕的，与此同时，天上打了一个响雷，我不得不跑了起来，但心里却是十分的不懈。因为我在后来的路程中落后了一大截，导致了后面的同学也不能追回差距。事后，老师找我谈话：“不是我太狠心，你要明白，我也只是想让你能变得像松柏那样坚强而已。”我也明白的点点头。他教给我做人要坚强的道理，还劳心劳力地教给我们知识。
他对我们的学*十分紧张。有一次，他想我能取得更大的进步，于是就找我去辅导，直到辅导到了差不多七点才结束。我准备走的时候，回身去找老师问一道题目。只从办公室中的窗口看到老师正在吃不知什么药。后来，我才知道老师那时候吃的是胃药，他为了辅导我错过吃饭时间而导致胃痛。最终，我没有辜负老师的期望，取得了更大进步。
老师，你们为了我们付出了那么多，难怪人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞颂你们。我相信，你们的付出是定会有收获的，在不久的将来，一定会桃李满天下的!
上小学时，我最喜欢梅老师了。她是我一二年级的班主任兼语文老师。梅老师长得谈不上漂亮，但她气质优雅，戴着一副眼镜，镜片后面是一双温柔的大眼睛。
记得那是一次语文课，老师正讲着课，忽然，微微一笑问：“谁来读读这些词语？如果没有人举手的话，我可要点一个同学来读了。”全班一片安静，没有一个人举手！
我环顾四周，发现连*时成绩一向很好的同学也低着头，没人举手。我心想：我的成绩一向就不是很好，又胆小，更不敢举手了！“这几个词很容易的。”梅老师说。我听了，慢慢抬起头来，望了老师一眼，老师也正朝我这边看呢！她的目光中饱含信任、鼓励，好像在对我说：“试一试吧，要相信自己！”这目光，如一阵春风，吹遍了我的全身，使我勇气倍增。
于是，我轻轻举起了小手。老师也正好向我这边看过来，目光中流露出欣喜，还带有点小小的吃惊。我站得笔直，同学们也纷纷向我投来敬佩的目光。当我读到“菊花”这个词时，不知什么原因，我把“菊花”的“菊”读成了第三声。同学们一阵哄笑，虽然我知道这不是嘲笑，但我的脸还是涨得通红，就像一个熟透的苹果。
唉！我叹了口气，低下头，羞愧得恨不得找个地洞钻进去，心想：这下可辜负了梅老师对我的期望。可梅老师还是表扬了我敢于举手的勇气，接着纠正了我的错误，还要叫我当小老师呢！我听了，真怀疑我的耳朵是不是听错了。迟疑了几秒后，我才确定这是真的，随即立刻抬起头，十分骄傲地大声领读起来。在梅老师的带领下，同学们对我报以热烈的掌声！老师给了我一个灿烂的微笑，仿佛在说：“噍，你多棒！”我一下子放松了，回赠老师一个更灿烂的微笑。刹那间，我感到有一束阳光照进了我的心里，暖遍了我全身！
老师，您鼓励的目光如温暖的春风，唤醒了我的信心：老师，您鼓励的话语如沙漠的清泉，增加了我的勇气。老师，您的教诲之恩，我终身难忘！
——难忘母校情作文 (菁华6篇)
六年的日子眨眼间就要过去了，如同轻烟一般，被微风吹散了。但久久不能忘怀的是那份难忘的母校情。
难忘的母校情。是您给我们提供了一个优美的、良好的学*环境。是母校严谨的学纪、优良的学风和先进的学*理念，给了我们克服困难、战胜困难的“法宝”和勇气。在母校的学*过程中，我们都曾遇到过许许多多的坎坷与挫折，其中的酸、甜、苦、辣我们都深有体会。但我们在座的各位同学都挺过来了，母校见证了我们是经得起考验的，我们一步一步地取得了成功！我想，我们应该以最热烈的掌声来感谢我们的母校！感谢我们的老师！
难忘的恩师情。在我即将离开朝夕相处的老师们时，老师们对我的这份恩，这片情，让我永生难忘。难忘和蔼可亲的低年级老师，为了锻炼我，让我担任了班干部，让我充分发挥自己的能力、才干，为班级、为学校、为学生服务，使我一次又一次地超越了自我。感谢杨老师等中年级的老师！在中年级的两年里，是您教导我要做一个踏实、守纪的人。于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的`路。使我很幸运地与班级管理井井有条的老师结下了深深的友谊之情；很幸运的碰上了教学经验丰富、晓之以理、动之以情的周教导，是她让我懂得“一分耕耘、一分收获”，让我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸运的成为管理严格、教学有方的杨老师的小帮手；很幸运的成为英语发音标准的胡老师的学生，在您孜孜不倦的教学下，我终究以95分的语文成绩还您了一个惊喜。感谢您，因为您的教导，您的给予，才会有今天的我。也正是你们，使我们在母校里学到了许多书本上难以学到的东西，使我们真正领悟到了一种无私、一种执着，让我们更深刻地体会到了什么是敬业，什么是关爱，什么是专注，什么是追求。六年来，我们师生之间建立了比山还高，比海还深的情谊。如今，我们就要离开母校了，到一个新的学校去了，这绵绵的情丝怎么能割断呢？在这里，请允许我代表我们所有的毕业学员向你们说一声：敬爱的老师，谢谢你们！
难忘的同学情深。忘不了在学*中同学们那一双双热情的手；忘不了在生活中，同学们那一颗颗炽热的心……那蕴含着的友谊，是那样的纯洁。那水晶般的笑容，是那样的真诚。多么难忘的同学情啊，今后无论在哪里，我永远也忘不了。陈逸轩，明天将是社会的栋梁。我们将要描绘更宏大的蓝图，要让母校以我们为豪！感谢母校的每位老师，感谢你们为我们所做的一切！愿你们身体健康，工作顺利！碧水濠河深千尺，不及我与母校情。感谢母校的栽培，愿您根深叶茂的母校。
六年的日子眨眼间就要过去了，如同轻烟一般，被微风吹散了。但久久不能忘怀的是那份难忘的母校情。
难忘的母校情。是您给我们提供了一个优美的、良好的学*环境。是母校严谨的学纪、优良的学风和先进的学*理念，给了我们克服困难、战胜困难的“法宝”和勇气。在母校的学*过程中，我们都曾遇到过许许多多的坎坷与挫折，其中的酸、甜、苦、辣我们都深有体会。但我们在座的各位同学都挺过来了，母校见证了我们是经得起考验的，我们一步一步地取得了成功！我想，我们应该以最热烈的掌声来感谢我们的母校！感谢我们的老师！
难忘的恩师情。在我即将离开朝夕相处的老师们时，老师们对我的这份恩，这片情，让我永生难忘。难忘和蔼可亲的低年级老师，为了锻炼我，让我担任了班干部，让我充分发挥自己的能力、才干，为班级、为学校、为学生服务，使我一次又一次地超越了自我。感谢杨老师等中年级的老师！在中年级的两年里，是您教导我要做一个踏实、守纪的人。于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。使我很幸运地与班级管理井井有条的老师结下了深深的友谊之情；很幸运的碰上了教学经验丰富、晓之以理、动之以情的周教导，是她让我懂得“一分耕耘、一分收获”，让我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思；很幸运的成为管理严格、教学有方的杨老师的小帮手；很幸运的成为英语发音标准的胡老师的学生，在您孜孜不倦的教学下，我终究以95分的语文成绩还您了一个惊喜。感谢您，因为您的教导，您的给予，才会有今天的我。也正是你们，使我们在母校里学到了许多书本上难以学到的东西，使我们真正领悟到了一种无私、一种执着，让我们更深刻地体会到了什么是敬业，什么是关爱，什么是专注，什么是追求。六年来，我们师生之间建立了比山还高，比海还深的情谊。如今，我们就要离开母校了，到一个新的学校去了，这绵绵的情丝怎么能割断呢？在这里，请允许我代表我们所有的毕业学员向你们说一声：敬爱的老师，谢谢你们！
难忘的同学情深。忘不了在学*中同学们那一双双热情的手；忘不了在生活中，同学们那一颗颗炽热的心……那蕴含着的友谊，是那样的纯洁。那水晶般的笑容，是那样的真诚。多么难忘的同学情啊，今后无论在哪里，我永远也忘不了。陈逸轩，明天将是社会的`栋梁。我们将要描绘更宏大的蓝图，要让母校以我们为豪！感谢母校的每位老师，感谢你们为我们所做的一切！愿你们身体健康，工作顺利！碧水濠河深千尺，不及我与母校情。感谢母校的栽培，愿您根深叶茂的母校。
小学六年的生活一晃而过，像轻烟一样，被微风吹散了；即将毕业的我，接下来又将要奔向哪里呢？
六年的日子悄然逝去。然而，往事如扑不灭的泡泡，一件一件浮现在我眼前。我，曾经是园中一棵小小的幼苗，经不起风吹雨打。但经过老师们的精心培育，靠着同学们的互相扶持，现在成为了含苞待放的花蕾。曾万分欣喜的我，现在亦感到了悲伤。我即将离开我亲爱的母校，怎能不让我伤感？母校使我第一次体验到这么强烈的依依不舍的感觉。
在努力求索的小路上，似乎还留着我们的足迹。教室里似乎还能听见那琅琅的读书声；黑板上似乎还能看见老师有力的字迹；小桌上似乎还能感觉到我们赶作业时的情景；从小窗上似乎还能体味到大扫除的繁忙……呀！这些我都未曾忘却。我忘却的事情很多很多，但忘不了这条求索的`小路；虽然我记得的事情很多很多，但小路却在记忆的最深处。
在母校的教育下，我们拥有的许多。我拥有了知心朋友，拥有了老师给我的那一份爱，拥有了许多难忘和美好的回忆……但我就要和母校诀别了，怎能不让人感到心酸？想一想，与我共同生活了五、六年的同学、老师、校园里我所熟悉的一草一木，就会要从我的生活中失去了。
只有好好的把握留在母校的时间，好好的将母校埋藏在记忆中，不时地去回忆一下，才能减少这些遗憾。让曾在操场上留下的欢笑声，继续在我耳畔环绕着。
时间一去不复返，让我好好把握今后的时间，争取爬到知识的最高峰。到那时，母校将以我为荣！
时间如梭转眼间六年的生活就要如流水一般地过去了。明天就要离开母校进入中学校门，在人生之路又迈上新的台阶。*时每天上学都在想什么时候能毕业好快点离开学校，可当我真的要离开母校时，我突然觉得小学的生活是那么的难舍难分。
我站在空空的教室里，看着一排排摆得整整齐齐的桌椅，仿佛看到一张张可爱的笑脸，仿佛听到一声声朗朗的笑声和抑扬顿挫的朗读声，仿佛看到一个个快活的身影。当我看到我的座位时，又想起我那个刀子嘴，豆腐心的同桌。有一天中午我刚和他吵完架后，下午放学突然下起了大雨，我没带伞，又没人来接我，我站在教室门口，正准备把衣服脱下来冒着大雨跑回去时，突然头上出现一把伞，一回头看到竟是我的同桌站在我的身后，她把伞举到我的面前说：“我家*，你用吧！”我接过雨伞，见他冲向雨雾中，我真不知道该说什么好？
我又回头看着擦得一尘不染的黑板，仿佛老师又站在黑板前给我们讲课。小小的黑板上面积累了六年时光所学的知识，也见证了我们的成长和老师对我们的付出，我们不认真学*时老师发脾气的样子，我们生病时，老师送我们去医院的情景……一件件往事历历在目。
走出教室，再望望那熟悉的操场，处处留下我们的脚印，回荡着我们的欢声笑语，每一个同学的心灵里都铭刻着难忘的师生情。还记得有一次，我们举办“三小进课堂”活动，全校师生在操场练队列，六月酷暑，有很多同学中了暑，当然我也不例外，老师对我么照顾有加，亲自把我们送*室，又亲自去买了绿豆汤……老师慈母般的爱我们怎能忘记？
不知不觉中我走向了大门，校门啊！曾经记得我们刚入学时，还是一个个无知的幼童，当我们离开时，已经是满怀大志的少年。再见了同学们！再见了老师！再见了校园的一草一木！再见了，亲爱的母校！
珍珠记住了蚌的恩情，回报了它一次无暇；蝴蝶记住了蛹的恩情，回报了它一段轻舞；花儿记住了土的恩情，回报了它一季的盛放而我们都应该怀着一颗感恩的心，感恩一切。
母校，字如其“人”。就是像母亲一样哺育过我们成长，见证过我们成长的阶梯。让我们向未来更进一步。我的母校，虽然比不上实验小学的雄伟美丽，但是我却对她情有独钟。
四栋高大的教学楼，因为岁月滂沱，让它变得不再像以前那样挺拔，但是，我每次经过教学楼都会想起，每栋教学楼陪我度过的快乐时光，到处都充斥着欢声笑语。这栋是我一年级读的教室，这间是我二年级读的教室，那间是我三年级读过的教室每，每经过教学楼，我都会这样回忆。
跑道，不知是因为我们跑跑踏踏，还是因为岁月沉淀，也开始这儿“疼”，那儿“伤”，它不再像以往那么强壮，也会衰老。可是，它承载着多少我们的欢声笑语，打打闹闹。看到它，我就会想起我们的游戏。我们上体育课的情景历历在目，就算被太阳晒得热辣辣的，我们仍然不亦乐乎。不知道什么时候开始，你也需要用油漆弥补被岁月冲淡的颜色。
升旗台，你从原来的水泥筑起的台坝变成了焕然一新的瓷砖台。每次升旗时的敬礼总能让我感到肩上的重担，时时警告我要做个品德好、人格好的少先队员。你每天坚守岗位，给我们做了好榜样，告诫我们要有责任感，要守信。
每一个来来*，我有多少回抱怨你太严苛，你却从不松懈。现在的我，感激你对我的严厉，你的每一处，都有我的美好回忆。母校，我想对你说：“你陪伴我走过了六个春去秋来，见证了我这六年来的艰辛快乐，陪伴我六年来的成长，谢谢你，同母亲一样照顾我，哺育我，你是我永远的幸福。”
还有不到两个月的时间，我就要离开你，去参加我的第一次大考。祝你永葆青春，我的母校！时间啊，请你慢点走吧，让我的母校再年轻一次吧！
也许是和这里的人发生过太多太多的事，也许是在这片土地上停留过太长太长的时间，也许是……也许是在这里有过太多太多的也许，使我一想起昨日的母校，已经变成了美好的回忆，心里就总是像有一潮江水向我眼眶外涌来……我极力地想控制住它，可是，等一切都风*浪静之后，我才知道，其实，这一切都是徒劳的。是因为我爱这里爱得实在是太深太深—建设街小学。
六年的光阴，就好似白驹过隙一般，过得太快太快，还没等我懂得珍惜这一分一秒时，这六年的流沙就已经流完，我多希望这是一场梦，让我把这梦的时间再延长一些，把这六年的快乐再延长一些，因为，而只有在我的梦中，时间才可以任我摆置……
现在，我闭上眼睛，那往事桩桩件件，历历在目：放学不站队偷溜，被老师逮住挨批评；下课在操场上玩得太尽兴，到了上课时飞奔*室，可是老师还是早已站上了讲台；上课时讲悄悄话、传小纸条……那时的我，虽然头顶挨批评的可能，但却很快乐，很快乐。
我是多么希望，多么希望时间能再让我在母校的怀抱里多待一小时，哪怕是一小时，让我再看一看昨日那挥洒汗水的操场，再看一看那昨日学*知识的教室，再看一看昨日那罚过站的走廊，再问候一下有着丝丝白发的老师，再……
啊，母校啊！在您的怀抱里我有过太多太多难忘的事，太多太多值得感谢的事，今年，恰逢您的一百岁生日，在此，我祝您生日快乐！
——难忘师恩的作文 (菁华6篇)
邓老师，这周就是一年一度的——教师节了。我首先在这里向您在这两年来为我付出的`心血表示深深的谢意！在这风风雨雨的三年来，我使您生气、使您难过、使您开心、使您哭笑不得、更使您为了我的进取而操碎了心。还记得您刚来接我们这个班的时候吗？
开学那天晚上我和廖一康竞选班长，我没有被大家选上，您就摸摸我的头亲切地对我说：“没有关系，以后还会有机会的。你还是一个不错的孩子，没关系慢慢来。”就在开学第二天的时候我与同学发生了争执，您就把我拉到一边跟我讲道理，那些话我现在都还记忆犹新，是：“你为什么要和那个同学发生争执，他一没打你，二又没骂你，更何况是你先出口的，我现在终于知道你为什么昨天班长竞选没有被选上，就是因为你在同学们的心目中，没有一个好的形象，所以你要以昨天晚上的班长竞选作为一个严重的教训才行！”当时我心里还有一点不服气，老是想您凭什么说我错了，可是后来听了您的这番话我才被说服，我只是乖乖地点了点头承认了错误。
一晃就三年了，我也已经上了六年级，都已经毕业班了，可是我还是那样调皮，您还是拿我没有办法。正因为我调皮，您老是为我操心，您刚来的时候，脸上是白白净净的。而现在呢，我可以明显地看见您那衰老的标号——皱纹。这都是我的原因，因此我内心深感惭愧！邓老师，马上我就要和您分开了，这是我和你在天华过的最后一个教师节，在这里我要向您表示深深的谢意，在这三年来您对我的付出是无法计量的，没有您的教育就没有现在的——刘屹峰。让我再道一声：老师辛苦了！
人世间，有真情无限；记忆中，有繁星点点；生命里，绿色永不枯干，面对这一切，我有万语千言……老师，您用汗水把自己点燃；老师，您是诗人，用粉笔表达人类最真挚的情感；老师，您是人类智慧的传播者，终生辛勤地诲人不倦；老师，您是音乐家，为我们的道路增添了音符和色彩……
在我上五年级之前，有许多老师教过我，但在我的脑海里，永远也忘不了这两位老师。
记得在我六岁时，是一位长得和蔼可亲的万老师把我领进了课堂，把一个什么都不懂的孩子教育成一位知书达理的学生，教给这些孩子如何做“人”……每天带着我们在书的海洋里遨游。让我们装上想象的翅膀，让我们和书交朋友，让我们懂得书是知识的源泉。她常说写作文离不开生活，让我们把自己的所见所闻写在本子上，留当题材用。她还把我们带入广阔的天空，去了解大自然，欣赏大自然，让美丽的大自然融入我们的作文里，这就是我的语文老师——万老师。
在我八岁时，她用一双手在黑板上写上通往知识大门的通道。她告诉我，在做数学时可是一点也不能马虎，你很可能漏了一个O，也许你认为这并不算是大错，但是我要告诉你，这道题是几填几，你偏偏丢了一个O，就会被扣一分，这里的每一分都关系到你未来的命运，听了这些，我做什么事情都不敢马虎了，这位知识渊博的老师就是教我数学的'倪老师，一位其貌不扬但十分关爱同学的老师。
在这第32个教师节，我祝所有老师节日快乐！你们的恩情我终生难忘。有一种教导受益匪浅，有一种关怀滋润心田，你们的名字刻在我的心间。
是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您老师，您是一位伟大的园丁，看着这遍地怒放的鲜花，哪一朵没有您的心血，哪一朵没有您的笑影！我读三年级的时候，我的班主任是杨玉林老师，杨老师她对我们虽然有点严格，但是她态度亲切。
刘老师她有一头黑里透金的头发，有一双炯炯有神的大眼睛扫视着全班同学的一举一动，如果发现有几位同学在下面窃窃私语的话，老师就会下课叫他们去办公室，到了老师办公室，老师就告诉他们上课要认真听。老师有时候会在课堂上讲一些笑话，引得我们哄堂大笑。有一次，老师在讲台上讲课，我的眼睛虽然目不转睛的样子，可是我的心早已飞到操场上，下课了，我从教室飞奔出去，听说老师叫我去办公室一趟，好像有什么东西要给我看。糟了！我心里七上八下，一定上课我不认真，老师要狠狠地批评我一顿了。
我低着头走进老师的办公室，见到老师的桌子仍然是那么旧：左上角放着旧墨水瓶，右上角放着一堆老师批改过的作业。咦，那不是我的作业本吗？仔细一看，原来全错在上课溜号时老师所讲的题目，我把头低的更下了。老师亲切地对我说：“仔细看，错在哪里？”接着，老师一步一步地给我讲解，然后停下来，给我思考。从那以后，每天下课我都跑到老师的办公室请教老师各个问题。就这样，我的成绩就渐渐地提升了，从八十多分升到九十多分了。我这来之不易的成绩都是杨老师辛苦得来的。对了，教师节到了，我祝老师节日快乐！我现在已读四年级了，杨老师也不再担任我们的班主任。但是，杨老师您永远是我们的好老师！指导教师：祁金霞
我最难忘的是一年级时候的启蒙老师-周老师。周老师留给我的第一印象就是温文尔雅。她任教十余年，吐字清晰，声音洪亮，乌黑的头发，漂亮的大眼睛，她就像大家心目中的女神一样。
一年级的语文教学从拼音开始。那时，我怎么也发不清楚“ing”“eng”，周老师不厌其烦地耐心教我用喉咙发音，直到我会发为止。
周老师不仅用心教授我们学*书本知识，还带我们一起体验生活。有一次品社课上，周老师教我们种黄豆。我们按照书上的要求把硬纸板折成一个小方框，然后在里面放50毫升水，再放两颗黄豆，最后盖上一层纱布。周老师每天亲自给每位同学的黄豆换水。等到黄豆发芽的时候，我们开心极了，周老师也和我们一起开心，我们在快乐中长了知识，在开心中得到了回报。
周老师很爱我们，把每一位同学当做小宝贝一样疼爱。课间周老师喜欢和大家说说笑笑，调皮的女同学拉扯她的头发，她从不责怪他们；中午吃饭时，我的胃口大，周老师常常把她的菜给我吃，每次我不好意思地接过她的菜时，心里总有一股股暖流在激荡。
三年级的时候，周老师暂时借调到其它学校，我们非常难过。四年级时周老师回来了，她变瘦了，我不禁黯然神伤。她重新做一年级的班主任，我希望她能早日恢复状态，继续创造佳绩！
花儿会感恩雨露，因为雨露滋润花儿；大树会感恩泥土，因为泥土给大树营养；高粱会感恩蚯蚓，因为蚯蚓为高粱松土；鱼儿会感恩溪水，因为溪水让鱼儿无忧无虑、健康快乐地成长；而我，则感谢对我有着六年教导之恩的老师。
是您，用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；是您，用心灵的清泉，孕育我们情操的美果。在这六年里，每当您看到同学们有进步时，每当您看到大家整齐的字迹时，笑容都格外甜。每当我们的学*陷入低谷时，每当我们遇到挫折时，每当我们面临难题时，您总是给我们解答疑惑，为我们指明前进的方向，让我们更加努力地学*。但是我即将和这美丽的校园，和这么多亲密无间的同学，和您分别了，我深深地舍不得。我舍不得朝夕相处的同学，舍不得生机蓬勃的.校园，更舍不得您的微笑……
老师，您是智慧的化身，是传播知识的使者，怀着重大的责任。您像柔风细柳，抚慰我们这一颗颗童稚的心灵。您有宽广如海的襟怀，也有像天下父母一般的慈爱，您将天下最宝贵的财富——知识和道德，毫不吝啬，毫无保留地传给了我们。
老师，当您不在我身边时，您的身影总会不时的在我眼前浮现，您的声音都会在我耳边回响，您的一言一行、举手投足，都会深深地印在我的脑海里。
生命犹如一辆长长的列车，我们都是这车上的旅客，注定要在这一站各奔东西。我会一直把您的笑容与话语珍藏在心底。我并没有什么华丽的语言来形容您，只能用我那颗真挚的心对您说：“老师，谢谢您！”
忘不了您那日日夜夜忙碌的身影，忘不了您那课堂上清晰宏亮的声音，忘不了您在我失利时鼓励的目光，忘不了您在我犯错时严厉的面容，忘不了……
时间如流水，岁月不饶人，三载时光匆匆流过，转眼间，毕业在即，对您，却依旧依依不舍，对您那无私的恩情无以为报。在那个阳光明媚的下午，我与您第一次相见，见到您那温和的笑脸和带有鼓励的目光。我走上了文学这条不归路。曾经语文是我致命的弱项，而您，就是您的孜孜不倦，辛勤教诲，竟让我的语文成绩恍如隔世一般，踏着火箭扶摇直上。
是您点亮了我文学的种子，是您挖掘出了就连我自己都不曾晓得的潜能，让我在慢慢人生路上有多了一条生出之路。我也清晰的记得在那个阴雨绵绵的上午。我怀着兴高采烈的心情去找您询问我的考试成绩。谁曾想，那次是对我的致命打击，望着卷纸上惨不忍睹的分数，眼泪在眼眶里直打转，强忍着没有让它落出来。而您看到了我失魂落魄的样子，很是伤心。于是，您不停的安慰我，还打趣到:“批卷子的老师没细看，批错了。”告诉我失利在所难免，还对我说:“老师相信你。”那一句话如同强心剂一般，让我低落的心情又重新换发生机。
是您让我在失败中奋起，勇敢的搏击人生路上的大风大浪，有了您的话语，我毫不退缩，无所畏惧。您是否知道，您那特殊的关照让一个孤独的学生感到无限的温暖，让她在人生中奋勇向前。
时间依旧是一分一秒的流逝，无论我怎么努力，都不能阻止它的分毫逝去。
老师，您对我的三年恩情怕是我无法报答的，您那无私奉献的点点滴滴在时间的催化下汇成了爱的海洋，让我即便有家财万贯都无法报答，但却永生难忘。
毕业在即，真心的对您说一句:“谢谢您，老师!”
点评：师恩难忘，点点滴滴，注入笔端，作者感情丰富，文笔优美，以细节般的场景真实感人地诠释了师恩内涵。
