饮用水的调查报告实用10篇

　　饮用水的调查报告 1

　　水是居民生活不可缺少的重要组成部分，保证饮用水安全、合格直接关系到人民群众的基本生活和社会稳定。见此，新巴尔虎左旗水务局于20xx年05月13日委托呼伦贝尔市疾控中心对白音查干地区居民生活饮用水进行了检测。根据饮用水水质检测结果现对送检水样做如下分析：

　　1、检测对象：此次水质检测采样地点为白音查干，采样数量为2份，分别为20米深机井和80米深机井。

　　2、采样方法：每份送检水质以高压灭菌玻璃瓶取样500mL，供水质微生物指标检测使用;以聚乙烯塑料壶取样2.5Kg,供一般感官性状、理化指标检测使用。

　　3、检测方法：检验依据为GB/5750-2006《生活饮用水标准检验方法》和GB/5749-2006《生活饮用水卫生标准》，微生物检测指标4项，包括：菌落总数、总大肠菌群、耐热大肠菌群、大肠埃希氏菌。一般感官性状、理化检测指标共29项，包括：色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物、PH、耗氧量、氨氮、总硬度、溶解性总固体、氟化物、氯化物、亚硝酸盐氮、硝酸盐氮、硫酸盐、磷酸盐、六价铬、挥发酚类、碘化物、汞、硒、砷、铜、铁、锰、锌、铅、镉、三氯甲烷和四氯化碳。

　　4、检测结果：根据GB/5749-2006《生活饮用水卫生标准》，20米深水样，微生物4项检测指标均合格。一般感官性状、理化29项检测指标中有5项超标，分别为：色度、浑浊度、氟化物、铁、锰，不合格项目率为15.2%;80米深水样，微生物4项检测指标中有2项不合格，分别为：总大肠菌群、耐热大肠菌群。一般感官性状、理化29项检测

　　指标中有12项超标，分别为：色度、浑浊度、臭和味、耗氧量、总硬度、溶解性总固体、氟化物、氯化物、硝酸盐氮、硫酸盐、铁、锰，不合格项目率为：42.4%。其中，2份送检水样的不合格项目集中在色度、浑浊度、氟化物、铁、锰5个项目上。

　　5、结果分析：呼伦贝尔市疾控中心水质检测结果显示，白音查

　　干地区居民生活饮用水水质多数检测项目均符合GB/5749-20xx《生活饮用水卫生标准》的要求。且20米深生活饮用水的项目合格率高于80米深生活饮用水的项目合格率。牧区居民饮水水源多以地面水为主，此次水质检测结果显示80米深地下水的总大肠菌群、耐热大肠菌群超标，表明此深度的水源可能已经受到人蓄粪便的污染，极易引起肠道传染病的爆发流行。应尽快完善水处理设施，加强消毒处理。

　　6、积极建议：：①各级**及相关部门应重视居民生活饮用水安全问题，加强保护水资源，减少污染;②加强居民生活饮用水水源管理，进一步做好改水、改厕、垃圾、粪便的管理工作，改善水源周围环境卫生，严防人、畜粪便污染;③加强水质净化及消毒，改善居民现有饮水环境，最好以小型集中式供水为主，;④加强消毒工作的管理，提高消毒质量;⑤加强健康卫生宣传教育，提高人民群众的卫生意识;⑥加大对居民生活饮用水的监测力度，确保居民饮水安全，保障人民群众身体健康和生命安全。

　　饮用水的调查报告 2

　　课题组成员

　　（摘要）：本文主要采用查阅资料，收集分析生活中不健康饮水方式，与健康的饮水方式，提出该怎样正确饮水的建议。

　　（关键词）：健康、饮水*惯、饮水方式

　　（引言）：喝水是日常生活中最普通的一件事，但人们对“那些喝水方式是不利于健康，怎样喝水才是正确的并不了解，我们研究的目的就是让人们更了解饮水与健康的关系，重视饮水，并为人们日常饮水提供合理建议，让人们的生活更加健康。

　　（研究调查的过程及内容）：

　　1、查阅并整理资料文献，我们从20xx年9月13日开始在图书馆、互联网上查找所需资料

　　2、专家访谈，问生物、化学老师相关专业知识

　　3、小组成员讨论分析：在研究过程中，小组成员多次聚集在一起就所得资料文献进行讨论分析

　　研究调查所得及分析

　　〈一〉饮水的作用

　　我们生活在一个蔚蓝的星球上，我们的身边到处流满着水，所以人们会常常忽视水的存在，可水却是我们的生命之源，科学证明，人不吃食物大约可活二周甚至更久，但若滴水不沾至多可活7天，所以说水是一种我们人体不可少的维持生命活动的物质。

　　水是生命存在的基本条件，也是生命结构的基本成分。就人体而言，水约占体重的60%—70%，婴儿则高达80%。人体每日需补充20xx—2500ml水，扣除食物及其氧化所产生的水1000ml左右，每日须饮水补充1000—

　　1500ml。

　　一、人体的新陈代谢和生理活动都离不开水。水可以溶解各种营养物质，像脂肪和蛋白质等，使这些物质能够被人体吸收，水将氧气和营养物质传送到各个组织细胞当中，再把代谢出来的废物排出体外，水可以保持细胞形态，提高代谢作用，改善体液组织的循环。

　　二、水的`生理功能，主要体现在六个方面：帮助消化，排泄废物，润滑关节，*衡体温、维持细胞机能以及维持淋巴、血液等人体一切组织的代谢。因此，水质好坏直接影响健康。世界卫生组织（WHO）统计表明：发展中国家80%的疾病与水有关；全世界每年有5000万儿童死亡、7000万人患肝炎病与水质的污染和退化有关。为了保证人类健康，WHO《生活饮用水水质准则》对饮用水的安全性做了规定，符合其规定的称安全水。随着生活水*的提高，有益于人体健康的“健康水”概念应运而生。

　　三、对人类来水，水是仅次于空气的最必需的物质，饮水除了大家知道的有调节体温，排除废物等功效外，还有以下诸多特殊疗效：

　　1、镇静作用：心情烦躁，情绪不稳时，慢慢饮少量水，有一定安神镇静之效。

　　2、强壮效果：水的溶解力大，有较大的电离能力，可使体内水溶解性物质以溶解态及电解质离子态存在，有助于活跃人体内的化学反应，增加元气。

　　3、保护眼睛：饮水有助于眼睛泪液充足，当灼热物体接*眼睛时或在阳光下劳作时，泪水即在高温作用下形成一层薄薄的水蒸气，这种水蒸气起到了阻止高温传导的作用，会减少眼睛受伤害的程度。

　　4、降脂减肥：美国医学家经实验发现，每日饮冷开水8—12杯，能使

　　肥胖者每周减肥0.5公斤，因为冷水易为组织吸收，可消耗热量，还能令血管收缩，减慢脂肪的吸收。

　　5、润滑关节：水是关节、肌肉的润滑剂，对人体的组织和器官起一定缓冲作用。特别是可减轻关节摩擦，有利于活动。

　　6、美容效果：*时饮用足量水，能使肌体组织细胞水量充足、皮肤细嫩滋润而富有光泽，可减少褐脂或皱纹，延缓衰老。

　　7、有益呼吸：人呼吸需要水，适当饮水可使肺部组织保持湿润，肺功能舒缩自如，可顺利地吸进氧气，排出二氧化碳，另外，水在血液中还有利于携带养分，将氧输至细胞，对全身都有益。

　　8、缓解便秘：每早起床畅饮加淡盐冷开水一大杯，由于空腹和身体少活动，加盐水不易被胃及小肠吸收，很快进入大肠，既刺激肠的蠕动，又将粪便稀释，有利大便排出。

　　喝水对我们人体的好处，难道仅仅只有这些吗？不，不仅仅是这些，喝水还能帮助大脑保持活力，提高记忆力，还可以提高免疫力，帮助人体抗击有害细菌的侵害，还能抗抑郁症等等。

　　既然喝水对我们人体有那么多的好处，那不喝水对我们人体会有什么危害呢？

　　体内缺了水，不仅影响新陈代谢，皮肤也会失去应有的光泽，使人显得干和苍白。老年人的皮肤皱纹逐渐增多加深的原因之一，就是由于营养障碍，失水及皮脂腺逐渐减少，使皮肤变干而造成的。一个体液正常的老人，皱纹及老年斑相对减少，衰老的过程也缓慢得多。

　　水还是世界最廉价最有治疗力量的奇药。当感冒是、发热时，多喝开水能帮助发汗、退热、减淡血液里的细菌所产生的毒素。

　　水在体温调节上有一定的作用，当人呼吸和出汗时都会排出一些水分，夏季环境温度往往要高于体温，人这时候就要靠出汗带走一部分的热量来降低体温，使人免于中暑。而在天冷时，由于水贮备热量的潜力很大，人体不致因外界温度低而使体温发生明显的变化。

　　〈二〉不健康的饮水方式

　　健康的饮水会给我们带来很多好处，不健康的饮水方式却会让我们的健康受损，以下是生活中常见的不健康的饮水方式：

　　不正确的喝水方式对人类有很多危害，首先，喝生水对人造成的危害很深，有些人为了图个简便，直接喝生水，这样的喝水方式是不正确的。

　　自来水中的氯可以和没烧开水中的残留的有机物质相互作用，易导致膀胱癌、直肠癌；野外的生水含有害的细菌、病毒和寄生虫，饮用后，易得急性肠胃炎、肝炎、伤寒、痢疾及寄生虫感染。

　　然后，喝不开的水对人的身体也是有害的，水中还有大量未被杀死的细菌，一旦进入到人的身体里，便会大量繁殖。

　　饮用未煮沸的水，患膀胱癌、直肠癌的可能性增加21%—38%；当水温达到100摄氏度时，有害物质会随蒸汽蒸发而大大减少，如继续沸腾3分钟，饮用起来则安全得多。

　　接下来，有些人将水重新煮开。开水重新在煮沸，就会使水中亚硝酸含量超标，引起人的身体损害，日久还能引起癌症。喝空气中久臵的水也是不健康的。盛在保暖瓶中不是当天的开水，类似于空气中久臵的水。即长时间贮存不动的水，常饮这种水，会使未成年人细胞新陈代谢明减慢，影响生长发育；中老年人加速衰老；致使食道癌、胃癌发病率日增。

　　千滚水就是在炉上沸腾一夜或者很长时间的开水，还有电热水器中反复煮沸的水，久饮这种水，会干扰人的胃肠功能，出现暂时腹泻、腹胀。

　　蒸锅水就是蒸馒头饭菜大呢感食物锅底剩余的开水。常饮这种水，或者用这种水蒸稀饭会引起亚硝酸盐中毒，水垢常随水进入人体，会引起消化、神经、泌尿和造血系统病变，甚至引起早衰。

　　凉白开水不能在空气中暴露太久，否则会失去生物活性，从而失去很多特殊功能，如果时间过长，不仅没有了各种矿物质，而且还可能增加某些有害物质的含量。

　　（研究调查结论与建议）：

　　根据调查与研究，我们为人们健康饮水，提供下列建议：

　　理想的健康水有7个方面的特征：

　　（1）不含任何对人体有毒、有害及有异味的物质

　　（2）硬度30—200

　　（3）人体所需的矿物质含量适中

　　（4）PH值呈弱减性（7—8）

　　（5）水中溶氧及CO2适度（溶解氧不低于7毫克/升）

　　（6）水分子团不半幅度＜100赫兹

　　（7）水的媒体营养生理功能（溶解力、渗透力、代谢力、乳化力等）要强。

　　吃饭时最好少喝水，这个问题一定要注意。

　　吃饭时喝水不利于健康，因此吃饭时最好少喝水。当食物在口腔中经 咀嚼后，唾液酶即开始对食物产生水解作用，唾液是腮腺、合页 下腺、舌分泌的物质。

　　饮用水的调查报告 3

　　调查时间：XX年8月

　　调查地点：湖南省双峰县冷山村咸和组

　　调查人员：李雪梅

　　调查课题：冷山村咸和组居民日常饮用水情况

　　调查方法：一、访谈：对本家的长辈进行了有关情况的询问

　　二、现场观察：查看盛装自来水的水塔及线路

　　引言：自从老家各户装上自来水以后，前几年极大情况上改变了本村用水困难的情况，但是*几年来，老家逐渐出现用水困难的情况。身为当代大学生，我必须密切关注社会变化的具体情况。本着对于老家用水情况的不断恶化以及对未来的担忧，因此，利用XX年的暑假，我对老家的用水情况进行了调查。

　　我的老家冷山村咸和堂位于湘中地区。湖南省位于亚热带，说起来也算是多雨的地区。然而，每到夏季，老家就会出现用水难现象。究其原因，也过于牵涉多方面的因素。

　　冷山村的冷山水库，是全村的蓄水地。虽说不缺水，但是冷山水库在每年夏季三伏时期干涸农田的水源。而在没有装上自来水管之前，全村用水的方式仍然是沿袭着几千年不变的传统。XX年起，我的老家冷山村开始兴起了装自来水的新风尚。自此，随着用水*惯的改变，村民们的生活*惯也有了很大程度的改变。

　　水管在安装之前，最重要的问题还是资金问题。最后经过商讨，确定每户600元作为引入自来水的经费。水源并不是位于冷山水库，而是安置在冷山水库的上游的一条小溪。这条小溪的水全部来源于大山的渗水，是纯天然的优质水源，并且由于位于深山内，没有任何工业污染和生活污染，水质非常优良。村民们在小溪旁边修筑了作为蓄水池和净化池的水塔。并且在冷山水库里也安装了水管，作为备用水源。水管根据路况来进行具体安装。在山里的那一段被深埋入地下。沿途经过水库，就浅埋入水库岸边，有的甚至直接裸露在地面。山下就接*居民点，根据实际情况只能把水管埋入乡村公路的路面。在引入各村民家里之前，另建一水泥水塔，作为自来水在使用之前的控制总库，承担蓄水和净化以及控制水源的作用。在控制水库后，安装了通往各户的水管，自来水真正进入了各家各户。

　　冷山村的经济来源除了种田卖谷，另一项支柱是务工。整个村长年居住的是老人和留守儿童，留在家乡发展的人只有少数。只有到年关，在外务工人员才归来过春节。因此，村里的会议只能在农历12月才能开。*时一般无法聚集人员。经过推选，由村民匡济方对自来水水塔进行日常管理和维护。每户每年在大会后出50到60员的管理费。并且约定村民尽管用水，不要收水电费。

　　自来水进入家门后，极大程度地方便了村民们的生活，再也不需要去井里挑水。本地地形以丘陵山地为主。咸和组的水井修在我家下面的一个凹地，而居民的房屋一般都建在地势较高的地方。所以，在我小时候村民们的饮用水必须每天去水井挑。中间要经过一段坡度大约在60度以上的陡坡，挑水是一件非常吃力的事情。而留守在村里的一般都是老人小孩，挑水是家庭每天必须面对的负担。引入自来水成为一件十分深入人心的事。这解决了村里用水难的难题。

　　冷山村也进入了一个里程碑式的发展。咸和组的房屋几乎全被两层的小洋房所代替。村民们在建设房屋的施工过程中已经全部使用了自来水进行施工，也极大地提高了修建的速度。另一方面，村里的小学拆掉原来的危房，宽敞明亮的新教学楼为农村教育的发展提供了良好的条件。此外，新修的公路，也直接通到家门。农村的各项基础设施都逐渐完善。

　　XX年7月23日，我从娄底回到冷山村咸和组的老家，却发现这里已经停水多日，村面们用水极为不方便。我奶奶说，这里已经连续停水很多天了，只有每天早上总闸会打开，以此保证居民们的日常用水。有时也会整天不放水。每天早上必须清晨就去接水，否则每天的引用水都无法保证。我对这种情况的出现十分忧虑，因此走访了本家的几位长辈，听听他们对此事的看法。

　　每年其他季节还好，一到夏季，*几年来，家里的自来水管就会限停。夏季是用水旺季，自来水的限制使用使得日常生活极为不方便。听了几位长辈的陈述，我主要将原因总结为一下几点：

　　一、 用水浪费严重。

　　由于当时引入自来水时就定下了不收水费的规定。这个规定就使得村民们没有用水限制。本身村民们受教育的程度不高，因此没有节约用水的自觉，在*时的日常用水中，也不会去特地注意用水的多少。

　　此外，在夏季，雨季过后，降水减少，高温蒸发严重，水渠的蓄水量减少，农业用水紧张，时常会发生抢水的争端。甚至为了从水渠获得足够的农业用水，村民为此打架斗殴，时有损伤。

　　晚稻的秧苗正值生长旺季，一旦天气干旱，就会歉收。不需水费的自来生水自然而然地成了解决农田放水困难的捷径。这种现象的产生致使作为生活用水的水源被大量的农业用水挤占，缺水现象逐渐严重。同时，本地的农田放水主要采用露天水渠放水，经过高温蒸发，地下水渗透，这本身就是一种浪费严重的耕作方式。

　　所以，生活用水的浪费和农业用水的挤占成为了生活用自来水用水困难的一个重要原因。

　　二、输水设备老化，维修人财缺少。

　　自从XX年安装水管后，经过九年，输水管道日益老化。在冷山水库沿途的输水管道，由于陡峭的山势和当时有限的施工条件，有很长一段仅仅是浅埋，没有加入适当的防护措施。夏季白天高温曝晒和夜晚温度陡降，塑料水管热胀冷缩，且安装年月长久，输水管道已经不堪重负。

　　乡村公路经常有车辆经过，尽管安装在公路上的管道埋入地里较深，但是经过多年的车辆碾压，路面逐渐下沉，路面也深浅不一，管道不可能完全避免被损害。我去现场查看时，路面被压出深深的摩托车车辙。底下的输水管道已经被损坏，大量渗水使得原本在高温曝晒下的干燥的路面一片泥泞。公路段的输水管道已经20%被毁坏。

　　雨季，小型山洪爆发，大量泥沙淤积，位于水源旁的水塔被堵塞，逐渐被废弃。转而只能动用水库的水。水库的蓄水本作农业用水，但现在本该分开的水源挤作一起，水源的纷争也慢慢激烈。幸亏本地夏季高温干旱时期仍然有一定量的降水，因此才能够勉强保障水库达到规定的蓄水量。此外，控制总闸的水塔只有每半年才清洗一次，*时也容易出现水垢淤积，同时水泥构造，时日长久也出现了渗透。

　　维护的人力和资金非常缺少，没有专门的人员和专项资金对管道与水塔进行管理和维护。破损的'管道没有得到及时更换，堵塞淤积的水塔也没有及时疏通，日积月累，渐渐成为痼疾。

　　三、备用水源被破坏。

　　水井地处低洼处，水源为地下水。因为地势低下，自然成为水流的聚集地。*时居民们的生活污水就没有得到处理就随意排出，因此也有污水经地下渗透流入水井。自来水进入家门后，挑水成了一件久违的事。井沿旁生起了杂草。村民们遂在水井里洗衣服，甚至在里面洗粪桶之类，原本清澈干净的水被污染而无法作为饮用水。村民们索性把井水放干，把流水的泉眼堵塞。原来用过多年的水井被彻底废弃，组里最方便的备用水源也被断绝。

　　水井干涸后，原来各户居民自己家里修建的深水井派上了用常但是必须用抽水机将深水抽上来与家庭安装的水管连接才能使用，有的村民建成了摇水井。咸和组的用水方式又回到了原来比较古老落后的方式。同时，深水井深入地底十多米，而且是纯水泥构造，*时清洗极为不易。地下水垢沉积，水质远比不上原来的山泉水般入口甘甜，甚至在沉淀之后会沉积的泥沙出现，实在不益身体健康。村民的饮水只能是每天早上接得的自来水。

　　四、村民只想喝水，不想吐钱。

　　由于组里的青壮劳力一般都在沿海城市务工，不到年关不会回家，每年组里的年终大会，组里的人数很难凑齐。人数不齐，就无法商议关系重大的事务，村民自治的基本公民权利无法得到体现。有村民提议安装水表，但是这个提议没有得到响应。村民们大都不够富裕，*时都是一个钱掰两个花，自然不愿意改变现状多出钱。

　　另一方面，外出务工的人员太多，制定征收水费的价格、时间标准比较困难，并且征收上有一定的难度，同时在征收人员的安排上及水费的用途的规定上也会有很大的争端。

　　此外，村民们只关心自己的切身利益，一旦关乎金钱就会非常慎重甚至是固执。长年居住在村里的村民们大都是老人小孩，只是每年夏季*惯性地等水接水。毕竟接水的方式比起世世代代挑水喝的方式已经是一种重大进步，他们并未意识到水问题是关系未来发展的重大问题，思维惯性已经形成，很难想到要去变革现状。

　　困难就摆在眼前，我总结长辈们的建议和自己的想法，主要以下几方面下手：

　　一、致使现状形成的根源还在于冷山村比较落后的经济，因此，无论其他方面，最重要的一环还是发展本地经济。目前村里的经济支柱主要是务工和种田两方面。对于全村的人还是要思考怎样把流向沿海地区的民工留在本地，使得他们能够在本地有一份能够处于发展的工作。另一方面需要做到的是农业的发展。结合以丘陵山地为主的地形来寻找一种适合本地农业发展的模式。只有发展经济问题，才能够从根源上解决现今存在的问题。

　　二、聘请一位能够担当的负责人来进行日常的管理，并且主持替换水管和修补水塔的工作。此外，还要顾及重新修复和开辟水源。以前废弃的水井需要重新整修，并且最好是能够加上必要的防护措施，如修筑井栏、加上井盖等，以防止污染。寻找新的水源，作为各供水源的备用水源，解决水源的后顾之忧。

　　三、征收税费。制定征费的具体金额和恰当的时间。同时可以借鉴邻组的经验，在他们的基础上来开展征收工作。并且以他们的成功来推动村民们对于征费的抵触情绪。还要合理安排好水费的用途，建立专项资金作为日常维护和管理的费用。以部分水费作为工资发放给管理人员。积极寻求上级领导部门对于该项事业的支持以及对于水费用途的监督。

　　实践报告结语：水是生命之源。自来水情况的好坏关系到整个村子未来的发展，如何能够实现日常用水的可持续发展是村民今后应该思考的重要命题。功在当代，利在千秋。村民用水问题的良性解决与农村的长远发展息息相关。建立和谐农村，任重道远。

　　饮用水的调查报告 4

　　贵单位于xx年8月4日转来《关于做好项目农民工饮用水水质监测配合工作的函》，指出新闻在线以《雨淹工棚淹出大问题》为题，报道项目施工农民工引用的地下井水存在污染情况。我局于8月5日下午派出城区疾控中心、卫生监督所专业技术人员会同住建局相关人员前往龙域香醍项目施工工地进行调查，现将调查情况报告如下：

　　一、基本情况

　　项目施工工地位于大道东侧，工地管理人员及工人共有200余人，吃住均在工地周围。工地接设有市政集中供水用于生活；工地旁自建有一口水井，抽水用于生产，该水井未设有过滤和消毒装置，井水未进行过滤和消毒。

　　二、事件发生经过

　　项目工地的部分工人因天气炎热，未按要求在施工项目部安排的移动板房居住，而擅自到工地一处位于低洼地带的烂尾楼上搭建工棚居住，并将该工地的生产用水接到居处用于生活和饮用。因使用的生产用水未经过过滤和消毒处理，水质较浑浊，无卫生保障，该居处工人也向施工项目部提出接入市政集中供水，但施工项目部因工人要求与管理制度不符而未同意接入市政集中供水到该住处。

　　三、现场调查

　　目前，项目工地工人统一居住在施工项目部安排的移动板房，生活使用市政集中供水，未使用自建水井供水。现场走访中，部分工地工人称其原住在低洼处搭建的工棚里，生活使用工地自建水井的'生产用水，洗澡身上曾起小红疙瘩，用来做饭，有的人吃了会拉肚子，但症状较轻微，目前已痊愈。

　　通过现场走访及对医疗机构的查询，未发现该工地有因饮用污染的水引起的腹泻病例。

　　四、原因分析

　　该工地部分工人违反施工项目部的规定，擅自到工地一处位于低洼地带的烂尾楼上搭建工棚居住，并将该工地自建水井抽取的生产用水接到居处用于生活和饮用。工人生活使用未经过过滤和消毒的生产用水是事件发生的主要原因。

　　五、事件处理经过及采取的措施

　　本次事件发生后，住建局、卫生监督所、疾病预防控制中心到现场调查处理。并采取以下几点处理及防控措施：

　　1.要求施工项目部加强对市政集中供水和自建水井供水的管理，区分生产和生活用水，按要求分管、分开使用，生产用水严禁用于生活使用。

　　2.对施工项目管理人员及工人进行疾病防控知识的宣传教育工作，告诫其树立良好的卫生*惯，注意饮食卫生，使用经过过滤、消毒等处理的生活用水，避免类似事件的再次发生，有发生因水引起的不适症状及时报告。

　　饮用水的调查报告 5

　　因为中国的水污染，跟中国的空气污染一样来得太快，另所有人都措手不及。

　　我们的生活离不开水，可是我们不断发展的工业化进程，却让身边的水逐渐失去往日的生机我们记忆中清澈见底的江河，如今已难觅其踪。曾经甘冽可口的山泉，现在却不敢触摸。有没有办法能够让我们喝到放心的干净的水呢

　　水是生命之源。生活饮用水质的好坏与人们的身体健康密切相关。据世界卫生组织(WHO)调查表明，全世界80%的疾病和50%的儿童死亡都与饮用水水质不良有关。目前，城市人民生活饮用水的现状又是如何呢我们来一起了解一下。

　　城市居民生活饮用水现状如何

　　目前国内居民，特别是城市居民生活饮用水大致为以下两种情况：

　　1、饮用白开水

　　白开水，相信是大部分人都在饮用，并长期饮用的水源。长期饮用白开水对人体的伤害是很严重的。因为现在的水与几十年前的水已经完全不一样了。当然，开水可以杀死水中的一部分非耐高温的细菌，病毒。但是细菌，病毒的尸体仍然留在水中，进入人体后即成为医学上所说的热源体，临床中常见的无名热原因多源于 此。

　　美国环保局一项报告指出：煮沸的水等于是一种将有用的氧和矿物质埋掉的死水，而大部分的不纯物质仍然留在水中。根据佛罗里达大学健康于行动学系的调查，煮沸等于浓缩诸如砷。贡。铅。镉等有害物质，更危险的是被X污染过的水，经过煮沸后，所含的X浓度反而会增加，对人体极为不利。

　　经过煮沸的水，纯粹只是水，而且还可以称为死水，因为它根本没有氧。为什么我们喝山泉水(小分子水)，用山泉水洗澡会让身体很舒服，因为山泉水的含氧量很高。因为白开水失去氧气太多，不能用来浇花，养鱼，就是这个道理。而且经常喝缺氧的白开水，是使人体细胞因缺氧而变形，从而导致癌变的重要原因。

　　喝白开水的最大弊端是：自来水经过漂白(漂白的粉末状物质的主要成分是氯气)处理后，水中含有余氯，在90-100度之间水中的余氯生成三氯甲烷的浓度最高，而三氯甲烷已被世界医学界确认有致癌作用。

　　2、饮用桶装矿泉水

　　矿泉水确实是一种好水，它含有人体所必须的矿物质与微量元素，无论从营养学的角度来讲，还是从口感上去品味，确实能給人不一样的感觉。因此，桶装矿泉水虽 然价格相对较高，但也越来越被重视饮水健康的人们所接受。然而，令广大居民担忧的状况却是接二连三的发生，让人们不禁迷惑：今天，还有好水喝吗

　　桶装水本身的材料存在隐患：据报道，国家质检总局对桶装水质量调查中，微生物超标的情况反映居于首位，而症结的根源却在于桶本身的材料和桶的消毒环节。虽 然，之前媒体频频曝光的100%有毒的胶桶已经基本销声匿迹，实际上PC桶也有千万差别，有的用再生料做，有的则掺了杂质，长期装水会带来健康问题。有期*年来桶装水市场采用废旧塑料(10895, 75.00, 0.69%)、洋垃圾、医疗针管等未原料的 黑心桶。带来了很大的饮用水安全隐患。

　　饮水机本身存在的饮用过程中的二次污染等因素被频繁曝光，问题水层出不穷，日益暴露出生产、流通、销售诸多环节的严重问题，消费者赶到触目惊心：桶装矿泉水也不能随便喝。

　　中国水质污染是什么特点？

　　要想喝到干净的水，我们首先要了解中国的水质污染的特点是怎样的呢目前世界上的水处理如果从分门别类来看，有各种技术：有吸附技术，像活性碳这些，有采用灭菌、杀菌的技术，像紫外线、臭氧、蒸馏，这都是一些灭菌技术。还有离子交换的技术，选择性的去除水中的钙、镁。

　　比如欧美市场的水源，应该说是比较好的，工业污染不是一个太大的问题。所以在欧美市场的净水产品更多关注的是改善口感，去掉水垢和悬浮物。一般那些物质的尺寸都比较大，分子量都是上万的，三万、两万。过滤掉大颗粒的杂质、改善口感，欧美市场的产品大部分以这样一个产品的技术方案为主。

　　在印度，印度的净水市场也非常发达，印度的产品直接拿到中国来用却是不合适的。印度市场这些净水产品更多关注在怎么灭菌，去掉异物，不要因为喝了水拉肚子。所以细菌这些物理尺寸按照分子量来算，一般是至少5000、1000道尔顿以上，都是以上千数量级来算的过滤的物理尺寸。

　　而中国市场是由于高速工业化带来的工业污染，其中工业污染很重要的一点就是重金属污染，这是中国市场的一个特定课题。而重金属在分子量上一般是在50、 100、200道尔顿左右，都是在一百上下的分子量，是非常微小的。就像空气污染，现在大家都知道空气污染我们要看设备的有效性，就是看去PM2.5的 量，因为它的粒子的尺寸非常小，可以融到血液里。以这种概念来看，像水污染里面的重金属也是看不见摸不着，在中国市场最重要的是解决重金属污染，这种离子级的`，分子量100道尔顿左右的，有什么有效的方法呢从物理分离的角度，反渗透技术应该是非常有效的，下面我会拿出一些我们的实验数据，以及一些科学依据证明，为什么只有反渗透才能够有效的去除分子量在100道尔顿左右数量级的超微细的离子颗粒。

　　据环保部最新的头条新闻报道，我们国家有2.5亿的居民住宅区靠*重点污染企业，接*3亿居民使用不安全饮水，而中国的铅污染，沿海地区是最厉害的。

　　大家看这张图是比较容易找到共鸣的，相关研究机构调研中国在纽约的新移民，体内的一些重金属的含量比如铅、汞和当地的普通居民体内含量比较，图中大的都是中国新移民的，小的都是当地移民的，差距很大，都是差一倍以上。所以中国到纽约去的新移民，体内的重金属含量跟纽约当地居民相比都在一倍以上。

　　就是说重金属不是一个抽象的和学术的概念，它存在于我们每天的日常生活中，对人们的影响非常重大。环保部在**上，十二五的第一个专项规划，就是国家要重点治理重金属污染，重点治理地下水重金属污染。

　　水体重金属污染，江河湖底下的污泥测的重金属含量都很高，江河湖底的80%都体现出重金属污染，还有一些数据说是经济发达地区，耕地约1/6被污染。珠三角有很多的电子企业，各种各样的工业化排放，使珠三角约有1/3的耕地受到污染。

　　刚才前面谈的就是我们对中国市场的调研，中国市场的特点和欧美市场特点有什么不同，跟印度市场有什么不同中国市场核心要解决的问题是什么如何为中国市场 量身订制最适合的产品解决方案到底应以什么为重点调研下来，毫无疑问，中国市场是要以如何有效的去除重金属为重点。我们来判断一下不同的解决方案哪种最有效，活性碳只能去除到杂质等等这些大颗粒的东西，微滤过滤到分子量、纳米来表示的，但是无论怎么样，在重金属这个级别上，只有反渗透才能够有效的把它去除。

　　水中余氯越少越好吗？

　　对水质稍有了解的朋友一定知道，为防止水中细菌病毒，自来水厂会在自来水出厂时加入氯，也就是漂白的粉末状物质。但网传氯对人体健康有害，尤其是把自来水烧开了喝更不安全，氯受热后与水中有机腐质产生三氯甲烷等致癌物质，长期饮用含余氯的水会导致心脏疾病、贫血症、膀胱癌、肝癌、直肠癌等。这种说话是否站得住脚呢？

　　目前，自来水厂都是用氯进行消毒，氯具有消灭病毒、细菌、原虫等去除微生物的作用，避免饮用水带来的急性感染病症。尽管氯消毒带来不可避免的消毒副产物，如三氯甲烷等，但用氯消毒是100多年来自来水净化过程中必不可少的一个步骤。

　　按照饮用水中消毒剂常规指标及要求，自来水在出厂时，水中余氯最低不能低于0.05mg/L，上限是4mg/L。北京市自来水出厂时余氯含量一般约在 0.7-1mg/L，但通过管网的输送，到用户家中时都会有一定的消退。余氯也不是越低越好，所以余氯含量最低标准是不低于0.05mg/L。

　　几年前，北京公众健康饮用水研究所曾针对北京市东西南北4个方位的自来水余氯含量进行测量，发现离自来水厂越*余氯含量越高，越远则越低，但基本上保持在国家标准的范围内。

　　针对日前网传的自来水中余氯致癌，市自来水集团水质中心总工程师顾军农辟谣说，自来水不用氯消毒是绝对不行的，从出厂到市民家中，中间要经过市政管网、 小区管网、高层水箱等很多环节，必须通过水中自带一定浓度的余氯震慑住病菌。 北京各水厂的出厂水余氯量完全符合国标准。

　　其实，烧开了也仅仅是起到杀灭一部分细菌的作用，并不是真的可以达到健康喝水的标准。随着国民对健康、养生的呼声越来越高，净化我们的饮用水已经是迫在眉睫了。既然在源头我们无法控制，那么在我们的水源终端，我们可以通过安装净水器来达到净化水源的目的。

　　饮用水的调查报告 6

　　水是生命之源，获得安全饮用水是人类生存的基本需求。加强饮用水源保护，改善饮用水质量，强化饮用水安全是一项事关人民群众生命健康安全、事关经济发展与社会稳定大局的重要工作。根据县人大常委会20xx年的工作部署，人大副主任xx带领农资环工委，分别到县水利局、环保局、供排水公司、xx乡等地对我县饮用水安全进行了调研，现将调研情况报告如下：

　　一、我县城乡居民饮用水现状

　　(一)城市供水现状

　　我县城市居民的饮用水采用集中式供水方式，由县第二水厂负责供水。该水厂位于xx水库大坝下游，设计规模为4万吨/日，于20xx年7月建成一期2万吨/日的规模，取水源为xx水库中层。供水方式为重力供水，采用七十年代的常规式处理工艺，流程为xx水库原水经管道输送至澄清池，澄清后送至四阀滤池过滤，最后到清水池，成为成品水。目前拥有供水用户20742户,最高时供水量为2.6万吨。汇源果汁云和公司建成投产后还需增加0.5万吨/日的规模，现有的城市供水设施已不能满足经济社会发展带来的供水需求增长和居民对饮用水安全的需求。

　　(二)农村供水现状

　　我县自20xx年开展千万农民饮用水工程建设，累计投入6759万元，建成集中式供水工程3处（崇头水厂、石塘水厂、紧水滩水厂），农村分散式供水工程132处，农村饮用水保证率已达95%以上。目前由县水利局委托县疾控中心对水质进行检测，基本保障农村饮水安全问题。

　　(三)xx饮用水水源保护区现状

　　xx水库始建于1959年，库容1170万立方米，是我县集中式饮用水水源地保护区，县**于20xx年制定了《云和县xx水库饮用水水源地环境保护规划》，并成立了云和县xx水库饮用水源保护工作领导小组，办公室设在水利局。*年来，县**投入大量人力物力，对水库周边的村庄进行整治，实行了垃圾集中清运、生活污水集中处理，开展农业统防统治，切实减少了面源污染。

　　二、存在的主要问题

　　（一）农村面源污染影响水源质量

　　县**积极开展xx水源地环境整治，改善水源生态环境，提高水源质量，但仍难以有效杜绝面源污染。xx水库流域涉及xx乡6个行政村，23个自然村，2086人，耕地面积1000余亩，笋竹林1.4万亩。农业生产使用的化肥、农药及除草剂等残留物和农村生活污水、废弃物等随地表径流进入水体，成为主要污染源。

　　（二）潜在工业污染危险

　　虽然我县xx水源地内没有工业企业，仍存在一定的工业污染危险。在县第二水厂对面的金旺机械制造有限公司生产产生的粉尘和烟尘一定程度上影响着饮用水的质量。同时，随着工业园区南区块的扩展，工业园区离xx水库水源地保护区的距离越来越*，工业生产活动对饮用水源水质存在一定的影响。

　　（三）饮用水源地保护机制不完善

　　县**高度重视饮用水源保护工作，仍存在饮用水水源地保护的长效管理机制不完善、责任不够明确、资金不足等问题。水源保护限制了xx当地社会和经济的发展，生态补偿机制的缺失，使当地群众对水源保护工作产生了一些抵触情绪。水源地水质监测监管体系不完善，现有水源地监测站网的监测点位、监测能力有限，无法满足对水源地系统、客观的评价要求和有效监管要求。水源保护工作涉及乡镇、环保、农、林、水、教育、卫生等多个部门，由水利局进行协调各部门存在一定难度。

　　（四）城市供水设施技术落后

　　水厂水质净化处理技术是饮用水安全保障体系的核心。我县第二水厂采用的是上世纪七十年代的处理工艺，通过添加絮凝剂和液氯进行净水消毒。主要去除浊度、细菌类微生物等污染物，难以有效去除氨氮、微量有机物等污染物，难以有效解决水源污染与水质标准提高之间的矛盾，更难以有效应对突发性污染事件。同时，早期的供水管网大多使用铸铁管、镀锌管，由于使用年限长，管道锈蚀、老化现象严重，造成水质在管网中受二次污染。

　　（五）农村饮用水存在建后管理问题

　　我县农村饮水工程自20xx年开始实施，已经全面完成建设任务，基本保障农村饮用水供水，但存在建后长效管理机制不完善等问题。一是建后运行管理主体未明确，管理资金不足，农村自身所征收的水费不足以维持饮用水工程的运行费、维护费。二是分散式农村供水水源地分布分散，规模小，未规划为饮用水水源地进行保护，开展例行常规水质监测工作难度大。同时，现有的法律大多数是针对集中式供水，农村分散式供水环境保护法律、法规不健全，难以适应农村环境管理的需要。三是部分早期建设的工程受当时的政策、资金和技术等影响，工程建设标准不高、蓄水池安全防范和消毒设施不完善，到现在已经不能满足群众的生产生活需要和卫生安全标准，急需进行改造。

　　三、关于保障饮用水安全的建议

　　（一）加强领导，着力建立和完善长效管理机制

　　安全饮水工作是一个动态管理过程，随着社会经济的不断发展和生活水*的不断提高，人们对饮用水的安全和健康问题日益关注。一要科学编制城乡饮用水安全保障规划，进一步完善饮用水水源地保护和综合治理方案，为今后一个时期我县饮用水安全管理提供依据。二要积极探索保障饮用水安全的长效管理机制，加强组织领导、增强责任意识、落实责任追究，为饮用水安全工作提供组织保障。三要将保障饮用水安全问题纳入**重要议事日程，设立专项资金，研究建立xx水源生态补偿机制，加快启动xx水源地保护生态移民工程；加快建立水源、水厂和管网的水质预警系统；要加大xx水源涵养林保护与建设，不断提高水源涵养能力。

　　（二）广泛宣传，提高全民饮用水源保护意识饮用水源保护涉及千家万户，需要全民形成共识，增强保护意识。要通过电视、报刊和互联网等宣传媒体，利用各种舆论宣传手段，在全社会广泛深入持久地宣传，营造保护饮用水源的舆论氛围和良好环境。要加强水源地保护的舆论引导及警示教育，不断增强饮用水源保护意识和法制观念，增强人民群众的守法自觉性和监督意识。要把保护饮用水源的认识提高到关系人民生命财产安全的高度，使全社会充分认识到保护饮用水源不仅是**部门的工作，而且是全民的义务，并积极参与饮用水源的保护和监督管理，共同爱护我们的生命之源。

　　（三）控制源头，加大水源保护工作力度

　　饮用水安全是老百姓的基本“生命线”，必须加大饮用水安全保护工作力度，确保饮用水安全。一要加强工业污染防治。提高工业企业准入门槛，防止新污染源产生；对现有的污染源要采取扎实有效措施，严格监管、达标排放，避免工业粉尘和烟尘污染饮用水源。二要加强农业农村面源污染治理。结合新农村建设，进一步完善xx水源地环保基础设施，加大农村畜禽粪便和生产生活污水的处理力度，加快调整农业产业结构和生产方式，推广先进技术应用，严禁使用高毒高残留农药，减少面源污染。三要加强工业废水和生活污水集中处理。大力推进云和县城市污水处理厂二期工程建设和配套管网建设，提高工业园区废水和县城生活污水的集中处理水*，减少对水体的影响，改善我县水环境质量状况。四要加强水源地保护执法检查。提高日常监察、巡查频次，准确掌握水质变化情况，及时排除污染隐患，有效杜绝水源保护区内的建设项目和破坏生态环境与水资源环境的各类活动，确保饮用水源安全。

　　（四）扩容提质，保障城市饮用水安全

　　要认真做好城市饮用水安全的调查评价和未来城市饮用水安全需求分析，编制和完善城市供水管网改造规划。积极引进处理效果稳定的先进净水技术和饮用水深度处理技术，加大供水管网更新改造力度，消除管网水二次污染隐患，提高供水水质。要加大资金投入，科学安排、精心施工，加快推进xx水厂扩容和城市供水管网改造项目建设进度，提高供水安全性和稳定性，保障城市居民饮用水安全。

　　（五）多措并举，扎实推进农村饮用水工程建后管理

　　实现农村饮用水工程的`长期效益，保证群众的饮用水安全，是我县农村饮用水工程建后管理的重要内容。一要加强组织领导，进一步落实管理主体、明确管理责任、健全管理措施，确保农村饮用水工程建得成、管得好、用得起、长受益。二要加快建立和完善农村饮用水水质监测网络，加强对农村饮用水工程供水水质的检测、监测，优化检测指标和监测频率。三要在巩固已建工程成果基础上，加快技术改造，提高饮用水质量；同时要做好水源地的保护工作，设立水源保护地公示，并设专人巡查制度，确保饮用水安全。

　　饮用水的调查报告 7

　　*期，市消费者协会不断接到消费者咨询，对一些桶装饮用水“黑桶”“绿桶”提出疑义，市消协于7月上旬开始，历时10余天，对市区内生产、销售的饮用水水桶开展了市场消费调查活动。现将调查情况公布如下：

　　一、 调查形式和范围：

　　直接深入生产厂家及销售点，实地了解。接受消费者咨询及反映，走访专家及食品卫生管理部门，在市区内全面铺开。

　　二、 调查品牌及数量：

　　品种为矿泉水、纯净水、离子水等共计3个类型18个品牌。

　　三、 存在的问题及对策：

　　在这次历时10余天的调查活动中，发现市场上使用桶装饮用水水桶存在着“白水

　　桶”、“黑水桶”、“绿水桶”等多色水桶。

　　经过专家认定和食品卫生管理部门负责人鉴别认为：“黑水桶”“绿水桶”是用回

　　收的旧塑料制作的；这些回收塑料不仅来自旧光盘、一次性塑料包装材料，有的甚至是从医院回收的一次性输液管。用这种原材料制作的水桶，会不断释放出多种有害物质，即使装上合格的'水也会造成新的污染；因质量差、价格低，加上桶装饮用水市场激烈的价格竞争，这种桶在市场上占有相当大的比例。

　　调查结果表明：几个大水厂的“黑桶”已基本淘汰，“黑桶”使用比例很小；两个新上市的水，没有发现“黑桶”；其它一些水厂的“黑桶”使用率比较高。市消协提醒消费者选择透明度比较好，耐性强的桶装水。拒绝“黑桶”，保护健康。目前市场流通中比较好的水桶品牌是“邦业”“养生圆”“原创”“冷风口”。

　　驻马店市消费者协会

　　二0xx年八月二十六日

　　饮用水的调查报告 8

　　*期，市消费者协会不断接到消费者咨询，对一些桶装饮用水“黑桶”“绿桶”提出疑义，市消协于7月上旬开始，历时10余天，对市区内生产、销售的饮用水水桶开展了市场消费调查活动。现将调查情况公布如下：

　　一、 调查形式和范围：

　　直接深入生产厂家及销售点，实地了解。接受消费者咨询及反映，走访专家及食品卫生管理部门，在市区内全面铺开。

　　二、 调查品牌及数量：

　　品种为矿泉水、纯净水、离子水等共计3个类型18个品牌。

　　三、 存在的问题及对策：

　　在这次历时10余天的调查活动中，发现市场上使用桶装饮用水水桶存在着“白水

　　桶”、“黑水桶”、“绿水桶”等多色水桶。

　　经过专家认定和食品卫生管理部门负责人鉴别认为：“黑水桶”“绿水桶”是用回

　　收的`旧塑料制作的；这些回收塑料不仅来自旧光盘、一次性塑料包装材料，有的甚至是从医院回收的一次性输液管。用这种原材料制作的水桶，会不断释放出多种有害物质，即使装上合格的水也会造成新的污染；因质量差、价格低，加上桶装饮用水市场激烈的价格竞争，这种桶在市场上占有相当大的比例。

　　调查结果表明：几个大水厂的“黑桶”已基本淘汰，“黑桶”使用比例很小；两个新上市的水，没有发现“黑桶”；其它一些水厂的“黑桶”使用率比较高。市消协提醒消费者选择透明度比较好，耐性强的桶装水。拒绝“黑桶”，保护健康。目前市场流通中比较好的水桶品牌是“邦业”“养生圆”“原创”“冷风口”。

　　驻马店市消费者协会

　　二0xx年八月二十六日

　　饮用水的调查报告 9

　　我校认真落实开展了本校饮用水自查自纠工作，现将自查结果归纳如下：

　　一、基本情况

　　1、供水情况

　　我校目前由保安每天烧煮好开水，适温后灌装到保温桶内，供我校的学生饮用，保温桶都加盖带锁。

　　2、管理制度情况

　　通过召开相关会议，讨论通过随后落实专人负责，指挥调控并统一安排，食堂管理员管理好生活用水方面的卫生，保安监督、检查学生饮水卫生。

　　制定了《龙潭小学饮用水卫生责任制度》、《龙潭小学发生饮用水突发事件应急处理预案》等制度。有专人定期对饮水设施进行检查；

　　二、宣传教育工作

　　1、通过校园广播，宣传板报、生活活动等形式加强对学生饮用水安全的教育工作，教育学生讲究饮水卫生，不喝生水。

　　2、提供学生饮水空间，保证学生自由饮水。

　　3、指导学生科学的饮水方法，养成学生良好的饮水*惯。

　　三、规范报告

　　我校已将饮水卫生安全工作纳入了本单位突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度，接受对本校饮水安全的监督、检查工作。

　　饮用水的调查报告 10

　　为强化饮用水水源地环境监管，确保人民群众饮水用水安全，根据省人民**办公厅《关于进一步加强南水北调等饮用水水源地环境风险防范工作的通知》要求，我县*期在全县范围内开展了集中式饮用水水源地周边污染源调查与整治工作。现将有关情况报告如下：

　　一、基本情况

　　*年来，县**把水源地保护工作摆在重要位置，采取得力措施，不断加大执法力度，积极抓好水污染治理，较好地保护了水源地及其周边生态环境。

　　一是各级重视，保障有力。县**高度重视水源地保护工作，加强水资源保护管理。利用多种形式开展法律宣传教育，积极营造保护好水源地的良好氛围。各职能部门积极履行监管职责，积极配合，认真抓好各自辖区内的污染治理，促进了水源地保护工作的开展。

　　二是强化措施，监管力度不断加大。围绕县城饮用水安全这一目标，县**采取多项措施，切实加强水源地保护工作。坚持日常监察与开展专项行动相结合，不断加大执法力度，严厉打击偷排偷放污水、使用剧毒农药等违法行为，污染隐患得到有效控制；严格新上项目审批，要求符合条件的新上项目必须实行“三同时”制度，有效控制了新污染源的产生；加强水资源管理，严把新增取水许可审批关口，严格禁止在保护区内新设入河排污口，有效保障了水生态安全。对供水系统实行规范化管理，不断提高监测技术和水*，强化对水源水、出厂水的水质监测，促使供水企业规范运营，全力保障水质安全达标。

　　三是开展专项整治活动，效果明显。*期县**组织水务系统对我县饮用水源井周边污染源情况进行了一次认真调查，调查结果为：

　　1、县城区。共有8眼水源井，井深450—500米，水质优良，在水源地设立了明显的保护区标志，周围100米以内均无污染源。县自来水公司制定了《突发水污染事件应急预案》，主管领导为水务局党总支**、副局长，具体负责人为县自来水公司经理。

　　2、镇区。共有3眼水源井，井深450—500米，水质优良，周围100米以内均无污染源。自来水公司制定了《供水应急预案》，主管领导为水务局党总支**、副局长刘凤军，具体负责人为自来水公司经理李宗力。

　　3、县乡村供水管理站。共有18眼固定水源井，井深410—500米，水质优良，各供水站及水源井周围200米以内均无污染源。县乡村供水管理站制定了《安全生产应急预案》，主管领导为水务局正科级干部，具体负责人为县乡村供水管理站站长。

　　二、存在的问题

　　（一）水源地周边污染问题还没有引起足够的重视。调查发现，在我县水厂周边200米内有一养鸡场，对水源地造成了严重污染，建议县**能协调解决此问题，尽快将养鸡场搬离，以切实做好饮用水水源地环境风险防范工作，确保我县重点区域饮用水水源地环境安全。

　　（二）尚未建立齐抓共管的长效机制。水源地保护工作涉及面广、参与部门多，各个部门之间缺乏协调配合意识，甚至有的部门（单位）职能交叉，责任不清，水源地保护工作尚未形成合力。

　　三、几点建议

　　水是生命之源。县城饮用水安全是保证人民群众生命健康的大事，也是全县人民高度关注的`大事。县**及各级各部门都应高度重视，采取切实措施，确保群众安全用水。

　　（一）进一步抓好宣传教育，营造全社会理解支持、积极参与的良好氛围。要积极采取多种形式，抓好对《水污染防治法》、《饮用水水源地保护区污染防治管理规定》等相关法律法规的宣传，同时按照要求在水源地设立明显的保护区标志和严禁事项告示牌等，进一步明确我县水源地保护的范围、保护措施和禁止事项等，使广大干部群众切实认识到破坏水环境的危害及后果和保护好水源地的迫切性。要加强对水源地保护区内企业法人、居民的宣传，增强他们的守法意识和自律意识，引导农民养成良好的生活*惯，形成共同参与、积极行动、自觉保护水源地的良好氛围。

　　（二）进一步加大对污染源的治理。一是加大对企业污染源的治理。要不断加大执法力度，对水源地保护区内的水污染企业进行分类处理，彻底整治。对于还没有建设治污设施的，要立即停产整顿，督促其建设治污设施并经验收合格后才能进行生产，难以达标的，限期搬迁；对有治污设施的，要加强日常监督检查，保证正常运转，达标排放。对新上项目，要严格坚持环评制度，坚决杜绝在水源地保护区内新上污染项目。二是加大对生活污染源的治理。要增加投入，加强基础设施配套建设，深入持久地开展好农村环境综合整治活动，积极探索实施农村生活垃圾集中收集处理体系和运行长效机制，切实抓好沿河村庄和河道内垃圾的清运管理和污水处理工作。三是加大对农业污染源的治理。要加强对水源地周边农村农业发展的统一规划，加强政策扶持和物资支持，大力发展生态农业和绿色养殖业，组织和引导农民科学使用农药和化肥，最大限度地减少农业面源污染。

　　（三）进一步建立健全水质监测和预警体系。要加大对供水企业的监管力度，强化日常监督检查，督促供水企业根据水质变化趋势完善配套设施，改进工艺流程，保证规范化、科学化运营。要进一步整合资源，对监测资源进行统一规划与协调，尽快形成分工有序、能力互补、分析及时的监测机制，实现信息互动与共享，提高全县饮用水水质检测能力。要加快建立水质监测网络和监测信息发布制度，尽早实现对水源水、出厂水等水质状况的实时在线监测，并将监测结果报送县级领导班子及相关部门，同时逐步向社会公开，自觉接受社会监督。同时，要加快完善供水应急预案及水污染处理应急预案，增强应急事故处置保障能力。

饮用水的调查报告实用10篇扩展阅读

饮用水的调查报告实用10篇（扩展1）

——饮用水自查报告

饮用水自查报告

　　在人们越来越注重自身素养的今天，报告对我们来说并不陌生，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。写起报告来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的饮用水自查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

饮用水自查报告1

　　我校为保证师生饮用水安全，由总务处牵头落实开展本校饮用水自查自纠工作，现将自查结果归纳如下：

　　一、领导重视，工作管理措施到位

　　1、我校由总务处直接监督管理饮用水卫生情况，具体业务由取得健康合格证的王桂凤同志负责管理饮用水。于20xx年9月中旬，经县疾病预防控制中心对校二次供水采样进行水质化检后，经检验水质合格，并于20xx年10月8日我校取得二次供水卫生许可证。

　　2、学校食堂用水是直接来自地表深处，经过压力罐供水。

　　3、通过校园广播，**、宣传板报、班会课等形式加强对学生饮用水安全的教育工作。

　　二、效果显著

　　通过我们多种措施加强对学校饮用水的管理，我校没有出现过因饮用水被污染而导致中毒、伤亡等事故。

饮用水自查报告2

　　按照环〔20xx〕35号文件的要求，镇经发办、农建中心、水务管理站对赤水镇集中式饮用水源地作全面自查，现将检查情况报告如下：

　　一、水源地

　　1、已按要求设水源地保护标志，并立牌警示。

　　2、取水点上、下各150内无污染物。

　　3、有专人负责水源地环境保护监管。

　　二、东门箐水源地

　　1、已按要求设立一级水源保护区，并立有一级水源保护区碑和界桩。

　　2、取水点以上500米，取水点以下100米以内无污染物。

　　3、供水站有专人监管。

　　三、小河沟水源地

　　1、已按要求设立水源地保护标志，并立牌警示。

　　2、取水点上、下150米范围内无污染物。

　　3、供水站有专人监管。

　　四、水质情况

　　今年3月，经防疫站检测，出厂水质检测达标。

饮用水自查报告3

　　食品与饮用水安全关系到园内老师和幼儿的生命安全，是幼儿园最重要的一项工作之一。本着广大幼儿和教师的安全高度负责的态度，切实保障幼儿的身体健康和生命安全，我园堆食品卫生、幼儿饮用水卫生以及相关和管理及制度进行了一次全面的自查。具体情况如下：

　　一、幼儿园饮用水卫生及管理方面

　　1、我园饮用水为地下水，由于幼儿全是附*儿童，与幼儿家庭的饮用水质相同。

　　2、我园有日朗全自动电热水器一台，保证幼儿在园内喝到的是经过高温消毒的开水。

　　3、园内设有水房，有专人管理，闲人无法进入。

　　二、幼儿园食堂与食品安全管理方面

　　1、每天一次，对食堂的食品及原料进行清理，对食堂餐具、用具及加工场所进行消毒处理，对食堂环境进行卫生打扫。

　　2、是同样设备设施运行状况良好。

　　3、采购蔬菜均选择价钱高，质量上乘的新鲜的蔬菜，并有专门的储藏间。

　　4、有食品卫生许可证，每日进行晨检。

　　以上是我园对食品及饮用水卫生安全工作的自查报告，还有一些不足之处，我们将本着对幼儿园和教师高度负责的态度，早日改进，并加以完善。

饮用水自查报告4

　　根据遵化市教育局的要求，我校对学校食品、饮用水安全卫生工作进行了自查，现将自查情况汇报如下：

　　1．开有关人员会议：分管校长、总务主任、食堂管理员、卫生老师。随后落实专人负责，校长统一安排、指挥调控；总务主任管理好生活用水方面的卫生；卫生老师监督、检查学生饮水卫生。

　　2．学校制定了《学校饮水突发污染应急预案》、冰箱的清洗消毒制度、桶装水清洗消毒的制度。

　　3．学校有水井1眼，压力罐1个，设施完好。

　　学校总务处对饮水设施都建立档案；

　　学校总务处有专人定期对饮水设施进行检查；

　　学校总务处已与卫生监督所联系好由他们派人对我校的饮水设施定期检查。

　　4．学校饮水工作

　　我校学生饮用水为自带瓶装纯净水；

　　教育学生讲究饮水卫生，不喝生水；

小厂中心小学

　　20xx年9月28日

饮用水自查报告5

　　饮用水安全关系到校师生的生命安全，是学校最重要的一项工作之一。学校领导历来重视卫生、安全工作，一直将饮用水安全当做学校的头等大事来抓，建立了常设的运行机制。本着对广大学生和教职工的安全高度负责的态度，也是为学生营造安全卫生的学*和生活环境，切实保障广大学生的身体健康和生命安全，学校组织相关人员，对学校食堂及食品卫生、学生饮用水卫生、学校环境卫生以及相关的管理及制度进行了一次全面的自查。具体情况如下：

　　一、学校饮用水卫生及管理方面

　　1、我校饮用水为桶装饮用水，由弥勒市跳月泉水厂提供，送水上门。学校向厂家索取相关的证明：如食品卫生许可证、桶装水水质检测结果报告、定期上门对饮水机消毒证明等等。

　　2、学校制定了相关的管理制度、专人进行管理、并制定了学校饮用水污染事故和传染病应急处理预案，加强对学生用水的管理。

　　3、厂家送水到校后，桶装水存放在清洁、干燥、通风的场所，存水场所*时上锁，闲人无法进入。一般情况下，厂家送来的水，夏季2—3天内用完，冬季3—4天内用完，确保饮用水不过期变质。

　　二、学校食堂与食品安全管理方面

　　1、学校总务处在接到通知后，立即对食堂工作人员召开会议，传达上级精神，落实具体工作，要求食堂工作人员都了解这件事。

　　2、再次对食堂的使用水源、食品及原料进行清理，对食堂餐具

　　用具及加工场所进行消毒处理，对食堂环境进行卫生打扫。

　　3、检查食堂设施设备运行状况，设备运行状况正常。

　　4、重新检查食堂工作人员的健康证，食堂人员都具备食堂工作的卫生要求。

　　5、食堂卫生许可证、每日晨检、食品留样、食品原料检疫检测报告、食堂卫生管理台帐等管理台帐一应俱全。

　　三、学校卫生环境保洁

　　通过学校宣传广播等方式，进行卫生知识的宣传和教育，做好学校卫生保洁工作和卫生预防工作，确保学生的身体健康，维护学校的正常教学秩序。

　　*远镇田心民族学校

　　20xx年4月29日

饮用水自查报告6

　　我校认真落实开展了本校饮用水自查自纠工作，现将自查结果归纳如下:

　　一、基本情况

　　1、供水情况

　　我校目前由保安每天烧煮好开水，适温后灌装到保温桶内，供我校的学生饮用，保温桶都加盖带锁。

　　2、管理制度情况

　　通过召开相关会议，讨论通过随后落实专人负责，指挥调控并统一安排，食堂管理员管理好生活用水方面的卫生，保安监督、检查学生饮水卫生。

　　（1）制定了《龙潭小学饮用水卫生责任制度》、《龙潭小学发生饮用水突发事件应急处理预案》等制度。

　　（2）有专人定期对饮水设施进行检查；

　　二、宣传教育工作

　　1、通过校园广播，宣传板报、生活活动等形式加强对学生饮用水安全的教育工作，教育学生讲究饮水卫生，不喝生水。

　　2、提供学生饮水空间，保证学生自由饮水。

　　4、指导学生科学的饮水方法，养成学生良好的饮水*惯。

　　三、规范报告

　　我校已将饮水卫生安全工作纳入了本单位突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度，接受对本校饮水安全的监督、检查工作。

饮用水自查报告7

　　为进一步加强学校饮水卫生管理，预防食源性疾病发生，保障广大师生的身体健康，维护正常的教学秩序，根据兰陵县教育局文件的相关要求，我校进行了细致的自查，自查情况如下：

　　一、学校建立和落实了饮水安全工作责任制和责任追究制。

　　学校饮水安全工作始终坚持一把手总负责，一级抓一级，层层抓落实。将各项工作责任分解落实到个人，实行定时、定点、定人负责，定期检查。

　　二、学校严格外来人员登记制度，对来访者严格登记，不明身份人员、无正当理由要求进校人员严禁入内。

　　三、学校加强了学生饮水安全的管理。

　　专人负责对饮水源定期查看有无污染现象，并及时消毒。学校专门购置了饮水设备，并对饮水设备定期检查，查验有无漏电及污染现象。

　　四、为防止饮水安全事故的发生，学校还进行了专门的饮用水安全讲座，要求全体师生严把“饮水关”。

　　五、学校定期查看配菜单位的卫生合格证和食堂从业人员的健康合格证。

　　六、加强学生良好饮水*惯的培养。不直接饮用自来水，不购买无证、变质、过期的饮用水。

　　七、学校定期对饮水设施如水池、水管、水龙头等进行检查，查看有无细菌衍生现象。

　　八、存在的主要问题

　　1、学校水龙头太少，无法满足学生的用水要求。

　　2、学校水龙头附*有剩菜剩饭，容易衍生细菌。

　　3、学校学生的饮水来源太少，饮水设备少。

　　4、对个别学生的良好行为*惯教育不到位。

　　九、整改措施

　　1、加强学生的饮水安全教育。

　　2、添加、修复饮水设备。

　　3、加强水质净化消毒处理。

　　4、消除饮水卫生隐患，对饮水源、饮水设施附*的污染源进行清理消毒。

　　5、加强对学生良好饮水*惯的养成教育。

饮用水自查报告8

　　我校地处市区，是省首批重点高中，首批示范性高中。20xx年8月迁入新校区。结束南北两校区管理模式。新校区办学条件优越，校园占地323亩，一期工程投资2。4亿元，建筑面积9万多*方米。学校有专门的饮用水储备间，现在校师生员工人数达6000多名。学校设有专门的饮用水管理人员，领导重视，制度健全、管理到位。几年来，特别是迁入新校区之后，在市教育局和学校领导的正确领导下，学校严格执行《中华人民共和国食品安全法》、《学校卫生工作条例》，坚持预防为主的工作方针，实行卫生行政部门、教育行政部门管理监督、指导，学校主管校长亲自负责的卫生监督小组，具体实施的工作原则。制定了各种规章制度、岗位责任，并定期检查、指导、评比。由于各级领导的重视、建校以来，没有发生过中毒事件，卫生合格，并取得卫生许可证。

　　我校领导高度重视，校长、**、主管校长和主管部门召开会议，并亲自检查，对照有关规定，进行了认真自查，并形成了以下自查报告。

　　一、各种规章制度、岗位责任。

　　*几年来，我校非常重视饮用水的管理工作，成立了以校长为组长的预防突发公共卫生事件领导小组，以主管校长为组长的食品饮用水卫生监督检查小组，并有岗位责任制度，责任追究制度。

　　二、环境设备、存放是否符合卫生要求。

　　设施、设备存放合理，有相对独立的存放间，房间通风。

　　三、卫生许可证、工作人员健康证、个人卫生。

　　有上级***门颁发的卫生许可证，工作人员有健康证，没有留1

　　长发，没有戴手饰和涂指甲等情况，都能佩带健康工作证上岗，上岗前都能做到用流动清水消毒洗手，穿戴清洁工作衣、帽，并把头发置于帽内，并配带一次手套和口罩。各组都看到卫生管理制度上墙，并能由组长检查、监督。每天要求上班时间换工作衣，下班后换便装。

　　四、检查饮水机清洗消毒情况。

　　能按照要求认真遵守消毒规程，充分利用好消毒设备、做好消毒记录，采用方法是高，有专人负责。

　　五、采购是否符合卫生要求

　　没有发现超过保质期、变质、变色、霉变、生虫、有异味的，每天能做到专人采购有固定的符合卫生许可的经营单位。所要合格证，符合有关部门检验。

　　六、存在的问题及处理方法。

　　1、房间不够大，人和水没有分开。

　　2、有些包装袋不完整。

　　以上存在问题之处，学校领导已现场研究决定，马上整改，*日整改完毕。

　　通过认真自查，我校饮用水工作一定要按上级的要求落实好每一项工作。

饮用水自查报告9

　　我校自接到县教育局《关于开展学校饮水卫生检查的通知》和《关于进一步加强饮用水卫生安全监督管理工作的通知》后，校方立即安排人员认真落实开展了本校饮用水自查自纠工作，现将自查结果归纳如下：

　　一、基本情况

　　1、供水情况

　　学校目前由天天山泉统一供桶装水，再由各班领送到班上饮水机内，供本班的学生饮用。

　　2、管理制度情况

　　通过召开相关人员会议，校长、副校长、饮用水管理员、班主任参与，讨论通过随后落实专人负责，校长指挥调控并统一安排，管理员和班主任执行的操作流程。后勤主任管理好生活用水方面的卫生；保健老师监督、检查幼儿饮水卫生。

　　（1）制定了《大洼中学饮用水卫生管理制度》、《大洼中学饮水突发污染事件应急预案》等制度。

　　（2）对饮水设施都建立了档案；

　　（3）有专人定期对饮水设施进行检查；

　　二、宣传教育工作

　　1、通过校园广播，宣传板报、生活活动等形式加强对学生饮用水安全的教育工作，教育学生讲究饮水卫生，不喝生水。

　　2、保证学生喝水的水杯一人一杯，每天洗净消毒。

　　3、提供学生饮水空间，保证学生自由饮水。

　　4、指导学生科学的饮水方法，养成学生良好的饮水*惯。

　　三、规范报告

　　我校已将饮水卫生安全工作纳入了本单位突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度，接受县卫生局、教育局对饮水安全的监督、检查工作。

饮用水自查报告10

　　我国**一向十分关心和重视饮用水卫生工作，多次发布和修改饮用水卫生标准。1956年制定的饮用水卫生标准及1959、1976年修订的标准分别包括15项、17项、23项微生物、一般化学和感官指标，着重技术要求，均未列为强制性卫生标准。1985年***组织饮水卫生专家结合国情，吸取了世界卫生组织（who）《饮用水质量标准》和发达国家饮用水卫生标准中的先进部份，制定了《生活饮用水卫生标准》，将水质指标由23项增至35项，由***以国家强制性卫生标准发布（gb5749—85）增加了饮用水卫生标准的'法律效力。该标准于1985年8月16日发布，1986年10月10日实施，共五章22条。（分总则、水质标准和卫生要求、水源选择、水源卫生防护和水质检验。）

　　具体来讲，生活饮用水卫生标准可包括两大部分：法定的量的限值，指为保证生活饮用水中各种有害因素不影响人群健康和生活质量的法定的量的限值；法定的行为规范，指为保证生活饮用水各项指标达到法定量的限值，对集中式供水单位生产的各个环节的法定行为规范。

　　生活饮用水水质标准和卫生要求必须满足三项基本要求：

　　1．为防止介水传染病的发生和传播，要求生活饮用水不含病原微生物。

　　2．水中所含化学物质及放射性物质不得对人体健康产生危害，要求水中的化学物质及放射性物质不引起急性和慢性中毒及潜在的远期危害（致癌、致畸、致突变作用）。

　　3．水的感官性状是人们对饮用水的直观感觉，是评价水质的重要依据。生活饮用水必须确保感官良好，为人民所乐于饮用。

　　生活饮用水水质标准共35项。其中感官性状和一般化学指标15项，主要为了保证饮用水的感官性状良好；毒理学指标15项、放射指标2项，是为了保证水质对人不产生毒性和潜在危害；细菌学指标3项是为了保证饮用水在流行病学上安全而制定的。

　　随着经济和工农业的迅速发展，化学物质对水的污染越来越引起**和广大居民的关注，生活饮用水卫生标准更引起了有关部门的重视，为了和国际先进标准接轨，***于20xx年6月颁布了《生活饮用水卫生规范》，自20xx年9月1日起实施。《生活饮用水卫生规范》是在《生活饮用水卫生标准》gb5749—85的基础上修改而成，该规范共包括生活饮用水水质卫生规范、生活饮用水输配水设备及防护材料卫生安全评价规范、生活饮用水化学处理剂卫生安全评价规范、生活饮用水水质处理器卫生安全与功能评价规范、生活饮用水集中式供水单位卫生规范、涉及饮用水卫生安全产品生产企业卫生规范和生活饮用水检验规范。《生活饮用水水质卫生规范》中水质指标共96项，常规检测项目34项，非常规检测项目62项，与《生活饮用水卫生标准》gb5749—85相比，增加和修改了某些指标，加强了对有机污染的监测，对人体健康危害大的指标限值更加严格。基本上是一个既符合国情，又与国际接轨的生活饮用水卫生规范。通过***和各级卫生行政部门的宣传贯彻，目前已在全国范围内得到较好的落实。

　　今后广大人民群众可通过有关部门定期发布的饮用水水质公告，对照生活饮用水卫生标准或规范，随时了解饮用水水质状况，使饮用水卫生标准更贴*群众的生活，在保护人群身体健康，提高生活质量方面发挥重要的作用。

　　据《生活饮用水卫生标准》主要起草人、中国疾病预防控制中心环境与健康相关产品安全所研究员鄂学礼介绍，污染生活饮用水的微生物主要来自水源地的人畜粪便，还有医院排放的污水以及腐烂的动物尸体等。微生物指标超标，很容易引发传染性肠道疾病，包括世界卫生组织和很多国家的饮用水卫生标准，都将微生物指标放在第一位。我国原生活饮用水卫生标准中的微生物指标只有总大肠菌群和菌落总数两项指标，新标准中增加的耐热大肠菌群（粪大肠菌群）和大肠埃希氏菌两项指标，均属于对总大肠菌群指标的细化，如果按照标准规定的发酵法检出这两种微生物或按照滤膜法监测超出限值，就说明生活饮用水受到微生物的污染。以上4项微生物指标都属于常规检验指标，还有两种原虫即贾第鞭毛虫和隐孢子虫，同属于微生物指标，列入新标准的非常规检验项目，国外突发性肠道传染病的相关报道中，很多都是由这两种原虫引发的。但微生物污染比较容易检出，也比较容易消除，只要按照相关规程操作，绝大部分水站都可以做到。

饮用水自查报告11

　　根据遵化市教育局的要求，我校对学校食品、饮用水安全卫生工作进行了自查，现将自查情况汇报如下：

　　1．开有关人员会议：分管校长、总务主任、食堂管理员、卫生老师。随后落实专人负责，校长统一安排、指挥调控；总务主任管理好生活用水方面的卫生；卫生老师监督、检查学生饮水卫生。

　　2．学校制定了《学校饮水突发污染应急预案》、冰箱的清洗消毒制度、桶装水清洗消毒的制度。

　　3．学校有水井1眼，压力罐1个，设施完好。

　　（1）学校总务处对饮水设施都建立档案；

　　（2）学校总务处有专人定期对饮水设施进行检查；

　　（3）学校总务处已与卫生监督所联系好由他们派人对我校的饮水设施定期检查。

　　4．学校饮水工作

　　我校学生饮用水为自带瓶装纯净水；

　　教育学生讲究饮水卫生，不喝生水；

　　小厂中心小学

　　20××年9月28日

　　小厂中心小学饮水突发污染应急预案

　　制定饮水突发污染事件应急预案，完善应急机制，对于提高学校预防和处置饮水突发污染事件的能力，全面明确、履行各级职能，最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害，保障师生的生命安全，构建稳定、和谐社会具有十分重要意义。

　　具体工作：

　　1、学校发生饮水突发污染事件时应做好登记，上报学校领导，并同时向上级公共卫生监督管理所和教育局报告，电话报告内容为事件发生的时间、涉及班级、发病人数、主要症状。

　　2、学校发生饮水突发污染事件时，应启动应急机制，落实专人负责，及时调动人员共同处置：

　　（1）校长统一安排、指挥调控；

　　（2）总务处负责立即保护好现场，保存造成污染或疑似的饮水。

　　（3）食堂管理员负责保存饮水的样品。

　　（4）卫生老师、班主任以及老师们一起保护好患者的呕吐物、排泄物，并及时送患者去医院治疗。

　　3、供水员等有关人员调查后方可离开工作岗位。

　　4、学校派人做好家长与学生、教工与家属的安抚工作。

　　5、学校应配合区公共卫生监督管理所做好调查，提供患者的信息（学生包括年级、班级、发病时间、症状以及恢复情况等），协助公共卫生监督管理所工作人员做好必要的采样工作。

　　6、严格按照专业人员的建议和要求做好预防饮水污染的措施具体包括：

　　（1）严格执行检查制度。

　　（2）加强日常卫生工作。

　　（3）加强消毒工作。

　　（4）加强健康宣教。

　　（5）暂停集体性活动等。

　　7、每日向区公共卫生监督管理所报告老病例的恢复情况，以及新发病例情况，并做好记录。

　　20××年9月

饮用水自查报告12

　　为进一步加强学校饮水卫生管理，预防食源性疾病发生，保障广大师生的身体健康，维护正常的教学秩序，根据麻栗坡县卫生和人口计划生育局、县教育局文件的相关要求，我校进行了细致的自查，自查情况如下：

　　一、学校建立和落实了饮水安全工作责任制和责任追究制。学校饮水安全工作始终坚持一把手总负责，一级抓一级，层层抓落实。将各项工作责任分解落实到个人，实行定时、定点、定人负责，定期检查。

　　二、学校严格外来人员登记制度，对来访者严格登记，不明身份人员、无正当理由要求进校人员严禁入内。

　　三、学校加强了学生饮水安全的管理。专人负责对饮水源定期查看有无污染现象，并及时消毒。学校专门购置了饮水设备，并对饮水设备定期检查，查验有无漏电及污染现象。

　　四、为防止饮水安全事故的发生，学校还进行了专门的饮用水安全讲座，要求全体师生严把“饮水关”。

　　五、学校定期查看配菜单位的卫生合格证和食堂从业人员的健康合格证。

　　六、加强学生良好饮水*惯的培养。不直接饮用自来水，不购买无证、变质、过期的饮用水。

　　七、学校定期对饮水设施如水池、水缸、水管、水龙头等进行检查，查看有无细菌衍生现象。

　　八、存在的主要问题

　　1、学校电压过低，导致饮水设备系统损坏，水无法烧开。

　　2、学校水龙头附*有剩菜剩饭，容易衍生细菌。

　　3、厕所离学校食堂太*，容易造成污染。

　　4、对个别学生的良好行为*惯教育不到位。

　　5、学生口缸消毒不到位。

　　九、整改措施

　　1、加强学生的饮水安全教育。

　　2、修复饮水设备。

　　3、加强水质净化消毒处理。

　　4、消除饮水卫生隐患，对饮水源、饮水设施附*的污染源进行清理消毒。

　　5、加强对学生良好饮水*惯的养成教育。

饮用水自查报告13

　　为进一步加强学校饮水卫生管理，预防食源性疾病发生，保障广大师生的身体健康，维护正常的教学秩序，我校进行了细致的自查，自查情况如下：

　　一、学校建立和落实了饮水安全工作责任制和责任追究制。

　　学校饮水安全工作始终坚持一把手总负责，一级抓一级，层层抓落实。将各项工作责任分解落实到个人，实行定时、定点、定人负责，定期检查。

　　二、学校严格外来人员登记制度，对来访者严格登记，不明身份人员、无正当理由要求进校人员严禁入内。

　　三、学校加强了学生饮水安全的管理。专人负责对饮水源定期查看有无污染现象，并及时消毒。学校专门购置了饮水设备，并对饮水设备定期检查，查验有无漏电及污染现象。

　　四、学校定期查看配菜单位的卫生合格证和食堂从业人员的健康合格证。

　　五、加强学生良好饮水*惯的培养。不直接饮用自来水，不购买无证、变质、过期的饮用水。

　　六、存在的主要问题

　　1、学校电压过低，导致饮水设备系统损坏，水无法烧开。

　　2、学校水龙头附*有剩菜剩饭，容易衍生细菌。

　　3、厕所离学校食堂太*，容易造成污染。

　　4、对个别学生的良好行为*惯教育不到位。

　　5、学生水杯消毒不到位。

　　七、整改措施

　　1、加强学生的饮水安全教育。

　　2、修复饮水设备。

　　3、加强水质净化消毒处理。

　　4、消除饮水卫生隐患，对饮水源、饮水设施附*的污染源进行清

　　理消毒。

　　5、加强对学生良好饮水*惯的养成教育。

　　北清河学校

　　20xx-9-20

饮用水自查报告14

　　对学校的食堂进行全面的检查，尤其对食品卫生、餐饮人员的个人卫生、饮用水卫生、环境卫生、传染病防治与管理状况、食堂用电安全等进行了全面细致的排查。排查结束后，及时进行整改，制定了详实的整改措施，进一步完善各种规章制度，对存在问题能解决的及时彻底解决，暂时有困难的限期解决，并采取有效措施杜绝隐患。通过自查工作的开展，进一步明确了的责任，提高了相关人员的认识，进一步增强了食堂管理人员、食堂承包人员的法律意识和责任意识。本次自查情况如下。

　　1.制度完善，责任落实

　　进一步规范内部管理。一是健全组织。开学初，及时成立了由殷校长任组长，各相关人员为组员的“食品卫生管理领导小组”，确定代祥为专职管理员，负责食堂的监督、管理、检查工作，“食品卫生管理领导小组”定期、不定期的对食堂进行卫生检查，发现问题及时督促整改；二是规范管理。进一步完善了食堂管理制度，对食堂的全面工作进行了制度化、规范化。从人员、调入、设备、采购、保管、加工、出售等所有管理环节进行了细化并狠抓落实。我校在学校食堂用餐的学生有420人左右，学校本着勤俭节约，让利学生的原则，做好食堂销售管理工作，把食品安全做为学校工作的重中之重，制定并完善了食堂管理的各项规章制度。建立了以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制；有食品安全管理机构并配备专兼职食堂食品安全管理人员；落实了食品安全责任制度，明确各环节、各岗位从业人

　　员的责任，定期检查食品安全工作并有记录，学校食堂为自主经营模式。

　　2.许可服务，不超范围

　　有餐饮服务许可证，实际经营项目与餐饮服务许可范围相符，不存在超范围经营问题。

　　3.食堂整洁，实施完善

　　健全食堂卫生设施。进一步完善了食堂卫生设施。更新和改造炊事设备，食堂的设备、设施基本实现了餐具、厨具不锈钢化，墙面瓷砖化。目前食堂功能齐全、防蝇、防尘、防鼠等设施健全，各加工区布局合理，周围环境整洁优美。加强了各种设备的安全检查。现在，学校食堂配属的各类炊事机械、用电设备、电路、开关插座的安全状况都比较好，管理比较规范、到位，操作规程明确。学校每月对食堂安全情况进行一次彻底的排查，对出现的问题及时督促整改，保证了教师、学生的饮食安全。

　　4.严管从业，健康服务

　　加强食堂证照管理。建立了从业人员健康管理制度，食堂工作人员每年进行体格检查，进行卫生知识的培训，并做到持证上岗。从业人员都取得健康合格证明且都在有效期内，发现从事加工直接入口食品的工作人员患有有碍食品安全疾病时，都能及时调整其工作岗位。

　　5.进货把关，索证索票

　　进一步加强了食品采购、贮存、加工的管理。食品采购严格按照《食品安全法》的要求进行采购，所有统一采购的食品（包括大米、

　　面粉、肉类、食油、种类调味等）都进行严格的考察把关，并按国家规定进行索证。我校采购食品由伙食团长宋康泉专人负责采购食品及原料、食品添加剂及食品相关产品进货查验、索证索票并具有采购记录台账；库存食品在保质期内，原料贮存符合相关要求，不存在国家禁止使用或来源不明的食品及原料、食品添加剂及食品相关产品；食用油脂、散装食品、不锈钢碗和筷子的进货渠道符合规定，严格落实索证索票制度。

　　6.清洗保洁，及时消毒

　　食堂配备有效洗涤消毒设施，且数量满足实际需要，有餐饮具专用保洁设施，消毒池没有与其他水池混用，消毒人员掌握基本消毒知识，餐饮具消毒效果符合相关要求。每天消毒柜杀毒。

　　7.加工规范，留样监督

　　加工程序比较合理，生熟、萦素分开，严格执行清洗消毒制度。贮存食品原料的场所、设备设施保持清洁；不存在存放有毒、有害物品及个人生活物品情况；运输食品原料的工具与设备设施保持清洁；不使用超过保质期限、腐败变质等影响食品安全的食品；原料清洗彻底，加工制作过程生熟分开，不存在交叉污染；四季豆、豆浆等食品烧熟煮透；具有留样设备，留样设备正常运转，按规定留样；存放时间超过2小时的食品食用前经充分加热。食品留样数量不少于250克，留样时间为48小时。

　　8.按规添加，专人负责

　　食品添加剂使用符合国家有关规定，达到专人采购、专人保管

饮用水自查报告15

　　我校自接到个旧市人民**办公室文件《关于印发20xx年个旧市饮用水安全专项整治行动方案的通知》后，校方立即安排人员认真落实开展了本校饮用水自查自纠工作，现将自查结果归纳如下：

　　一、基本情况

　　1、供水情况

　　（1）学校有水井1眼，设施完好。

　　（2）学校总务处对饮水设施都建立档案；

　　（3）学校总务处有专人定期对饮水设施进行检查；

　　2、管理制度情况

　　通过召开相关人员会议，校长、饮用水管理员、班主任参与，讨论通过随后落实专人负责，校长指挥调控并统一安排，管理员和班主任执行的操作流程。总务主任管理好生活用水方面的卫生；检查学生饮水卫生。

　　（1）制定了《乡小学饮用水卫生管理制度》、《乡小学饮水突发污染事件应急预案》等制度。学校建立和落实了饮水安全工作责任制和责任追究制。学校饮水安全工作始终坚持一把手总负责，一级抓一级，层层抓落实。将各项工作责任分解落实到个人，实行定时、定点、定人负责，定期检查。

　　（2）学校加强了学生饮水安全的管理。专人负责对饮水源定期查看有无污染现象，并及时消毒。

　　（3）为防止饮水安全事故的发生，学校还进行了专门的饮用水安全

　　讲座，要求全体师生严把“饮水关”。

　　（4）学校定期对饮水设施如水池、水缸、水管、水龙头等进行检查，查看有无细菌衍生现象。

　　二、学校对学生的饮用水安全做了以下工作：

　　1、加强学生的饮水安全教育。

　　2、加强水质净化消毒处理。

　　3、消除饮水卫生隐患，对饮水源、饮水设施附*的污染源进行清理消毒。

　　4、加强对学生良好饮水*惯的养成教育。

　　5、通过校园广播，宣传板报、生活活动等形式加强对学生饮用水安全的教育工作，教育学生讲究饮水卫生，不喝生水。

　　6、指导学生科学的饮水方法，养成学生良好的饮水*惯。

　　三、规范报告

　　我校已将饮水卫生安全工作纳入了本单位突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度，接受市卫生局、教育局对饮水安全的监督、检查工作。

　　报告人：

　　电话：

饮用水的调查报告实用10篇（扩展2）

——饮用水调查报告(五)份

　　饮用水调查报告 1

　　*期，市消费者协会不断接到消费者咨询，对一些桶装饮用水“黑桶”“绿桶”提出疑义，市消协于7月上旬开始，历时10余天，对市区内生产、销售的饮用水水桶开展了市场消费调查活动。现将调查情况公布如下：

　　一、 调查形式和范围：

　　直接深入生产厂家及销售点，实地了解。接受消费者咨询及反映，走访专家及食品卫生管理部门，在市区内全面铺开。

　　二、 调查品牌及数量：

　　品种为矿泉水、纯净水、离子水等共计3个类型18个品牌。

　　三、 存在的问题及对策：

　　在这次历时10余天的调查活动中，发现市场上使用桶装饮用水水桶存在着“白水

　　桶”、“黑水桶”、“绿水桶”等多色水桶。

　　经过专家认定和食品卫生管理部门负责人鉴别认为：“黑水桶”“绿水桶”是用回

　　收的旧塑料制作的；这些回收塑料不仅来自旧光盘、一次性塑料包装材料，有的甚至是从医院回收的一次性输液管。用这种原材料制作的水桶，会不断释放出多种有害物质，即使装上合格的水也会造成新的污染；因质量差、价格低，加上桶装饮用水市场激烈的价格竞争，这种桶在市场上占有相当大的比例。

　　调查结果表明：几个大水厂的“黑桶”已基本淘汰，“黑桶”使用比例很小；两个新上市的`水，没有发现“黑桶”；其它一些水厂的“黑桶”使用率比较高。市消协提醒消费者选择透明度比较好，耐性强的桶装水。拒绝“黑桶”，保护健康。目前市场流通中比较好的水桶品牌是“邦业”“养生圆”“原创”“冷风口”。

　　驻马店市消费者协会

　　二0xx年八月二十六日

　　饮用水调查报告 2

　　一、调查内容：

　　秭归县城镇居民饮用水安全情况

　　二：调查方式：

　　１.问卷调查2.入户访谈３.街头访谈

　　三：调查背景：

　　据统计全县有24万多农村人口的生活饮用水达不到国家规定的水质、水量安全卫生标准。全县总人口390231人，其中农业人口325100人，通过逐村逐户调查，按照饮水安全评价指标，XX年底全县仍有240758万农村人饮用水不安全、不卫生。其中，饮水水质不达标共计61184人，占全县农村饮水不安全总人数的25.4%，全县生活用水量不达标人数为51808人，占全县农村饮水不安全总人数的21.5%，农村用水方便程度不达标的人数为66953人，占全县农村饮水不安全总人数的27.8%，水源保证率不达标的农村人口为60813人，占全县农村饮水不安全总人数的25.3%。

　　四、调查目的：

　　了解秭归县城镇居民的饮用水安全状况以及

　　五、调查过程：

　　问卷统计：本次发放问卷120份,其中有效问卷为107份。

　　问卷统计结果分析:

　　一、城镇居民对自身的饮用水基本满意，对饮用水安全方面的基本知识了解不足

　　通过调查我们发现，秭归县城镇居民的主要的饮用水为自来水，其比率为86.91%；对自来水的供应91.35%的居民是表示基本满意的。但是，我们在入户访谈时，发现居民所表示的基本满意，其判断标准为水在煮沸的情况下，喝了不生病。其实，水管流出来的水通常是沉淀多，漂白粉味浓。而在问卷的第12题关于每年是否有水质的调查的统计结果中，只有18.10%的居民表示有水质的调查，且表示有的居民的文化水*都很高（80%是大学学历）。同时，目前水源的供应越来越不足。

　　在调查所饮用的水是否安全时，79.06%的人认为是安全的，但问及他们是否能判断饮用水合格时，仅有39.79%的居民表示能。

　　39.79%

　　35.71%

　　34.49%

　　30.00%

　　32.00%

　　34.00%

　　36.00%

　　38.00%

　　40.00%

　　42.00%

　　能

　　不能

　　有时能

　　（3）判断水质合格

　　数据表明，秭归县城镇的居民对饮用水的基本知识了解少。

　　二、城镇居民对饮用水污染的关注程度

　　调查统计有，居民对于长江的水质变化有着不同的观点，其中，认为水质变好和变坏的占有相同的比例----21.78%，另有16.84%的人认为没变化，39.60%的居民表示并没有注意长江的水。居民对长江的水质的判断出现这样的不同差异，说明城镇居民的判断标准不一，同时也发现有39.60%的居民不关注长江的水质（问卷中题11，详细的选项见图2）。在访谈中，我们发现部分居民对其的判断标准为颜色、气味。

　　问卷(11、您认为本地居民对饮用水的安全在状况关注程度如何)

　　调查问卷中，我们涉及了排污严重的地点，有74.42%的.居民不知道自己家附*的排污点，还有17%的人从未考虑河流污染给他们的生活带来的影响。19.62%的居民一点也不关注自己的饮用水安全状况，认为这些污染与自己的生活没有什么关系。从分析中可以看出居民虽然关心自己的饮用水安全，但是涉及到水源的污染并没有意识到这种一衣带水的关系，一定程度上反映了居民的一些盲点和矛盾。

　　而部分居民能清楚的意识到这一点，详细地向我们谈到一些污染地点和事件，希望**和企业能在水安全方面下更多力气，言谈之间表达了对水污染的担心和关注。三、**企业带头，全民参与

　　在问卷中，提及是否愿意参加环保志愿工作，78%的人选择“愿意”，只有6%的人选择不愿意。居民们都表达出作为秭归人期望为家乡山美，水美，环境美做一份自己的贡献的心情。不少人希望自己能有相应的机会参与相关的活动或工作，一方面是能收获不同的感受，一方面是真心地期望秭归更美。中国向公民社会转变，强调公民参与，的确需要像这样的有责任感的居民，需要参与意识和行动。

　　谈及希望**在水质保护方面有什么措施时，居民们都发表不同见解，分为以下四类：

　　1.强调相关**部门职责，及时解决群众反映的问题，加强水质监管力度。

　　2.企业主动承担责任，限制污染排放。

　　3.倡导群众参与管理，形成有效的**，企业，居民监控网。

　　4.期望**，企业发挥更多作用，但是认为居民本身无能为力，主动权不在居民。

　　六、我们的建议

　　本次调查，我们的队伍分成8个小组，分赴县城各个区域进行调查，所涉及的对象，年龄层，知识层都比较广泛，具有可信度和对比度。在调查的过程中我们发现了一些问题，也思考了一些问题，综合居民和我们的思考，主要是以下几点：

　　1.在**方面，相关部门应建立合理严格的水质监测制度，加强水质监测力度，并且能定期向居民公布相关的执行情况和监测结果；经常清理自来水管道，建立水源地保护机制；

　　2.在宣传方面，**应加大力度进行饮用水安全知识普及和相关具有可操作性的活动，吸引居民主动参与水资源宣传和保护，集中群众的力量，推进秭归县水安全一系列的管理，制度建立和奖惩制度，完善相关机制；比如进行龙舟比赛，可以就水质问题进行相关宣传，应时应景。在宣传对象方面，中小学生可以成为主力军，**可以通过一些关于爱水，护水的小活动来提高中小学少生的爱水意识，从而由家庭传播开来；

　　3.针对企业，虽然秭归没有大的企业和工业，但是有轻工业和其他一些小厂和小作坊，污染是必不可免的，关键在于正确的处理和企业在社会角色中应该承担的企业责任。这不仅需要企业本身的自觉性，也需要**制定并严格执行相关法律法规，更需要公民在其中所起的监督的作用，限制污染物的排放，保障水源地的环境质量，应该是企业首要作到的。

　　4.如今水污染的问题越来越严重，各地都有发生一些饮水危机事件。秭归**应该迅速建立起有效的饮水安全机制，应对因水污染或其他事件而影响到群众饮水安全的突发事件，不至于滞后于突发事件，并且向全县居民公布。

　　饮用水调查报告 3

　　贵单位于xx年8月4日转来《关于做好项目农民工饮用水水质监测配合工作的函》，指出新闻在线以《雨淹工棚淹出大问题》为题，报道项目施工农民工引用的地下井水存在污染情况。我局于8月5日下午派出城区疾控中心、卫生监督所专业技术人员会同住建局相关人员前往龙域香醍项目施工工地进行调查，现将调查情况报告如下：

　　一、基本情况

　　项目施工工地位于大道东侧，工地管理人员及工人共有200余人，吃住均在工地周围。工地接设有市政集中供水用于生活；工地旁自建有一口水井，抽水用于生产，该水井未设有过滤和消毒装置，井水未进行过滤和消毒。

　　二、事件发生经过

　　项目工地的部分工人因天气炎热，未按要求在施工项目部安排的移动板房居住，而擅自到工地一处位于低洼地带的烂尾楼上搭建工棚居住，并将该工地的生产用水接到居处用于生活和饮用。因使用的生产用水未经过过滤和消毒处理，水质较浑浊，无卫生保障，该居处工人也向施工项目部提出接入市政集中供水，但施工项目部因工人要求与管理制度不符而未同意接入市政集中供水到该住处。

　　三、现场调查

　　目前，项目工地工人统一居住在施工项目部安排的移动板房，生活使用市政集中供水，未使用自建水井供水。现场走访中，部分工地工人称其原住在低洼处搭建的工棚里，生活使用工地自建水井的生产用水，洗澡身上曾起小红疙瘩，用来做饭，有的人吃了会拉肚子，但症状较轻微，目前已痊愈。

　　通过现场走访及对医疗机构的查询，未发现该工地有因饮用污染的'水引起的腹泻病例。

　　四、原因分析

　　该工地部分工人违反施工项目部的规定，擅自到工地一处位于低洼地带的烂尾楼上搭建工棚居住，并将该工地自建水井抽取的生产用水接到居处用于生活和饮用。工人生活使用未经过过滤和消毒的生产用水是事件发生的主要原因。

　　五、事件处理经过及采取的措施

　　本次事件发生后，住建局、卫生监督所、疾病预防控制中心到现场调查处理。并采取以下几点处理及防控措施：

　　1.要求施工项目部加强对市政集中供水和自建水井供水的管理，区分生产和生活用水，按要求分管、分开使用，生产用水严禁用于生活使用。

　　2.对施工项目管理人员及工人进行疾病防控知识的宣传教育工作，告诫其树立良好的卫生*惯，注意饮食卫生，使用经过过滤、消毒等处理的生活用水，避免类似事件的再次发生，有发生因水引起的不适症状及时报告。

　　饮用水调查报告 4

　　因为中国的水污染，跟中国的空气污染一样来得太快，另所有人都措手不及。

　　我们的生活离不开水，可是我们不断发展的工业化进程，却让身边的水逐渐失去往日的生机我们记忆中清澈见底的江河，如今已难觅其踪。曾经甘冽可口的山泉，现在却不敢触摸。有没有办法能够让我们喝到放心的干净的水呢

　　水是生命之源。生活饮用水质的好坏与人们的身体健康密切相关。据世界卫生组织(WHO)调查表明，全世界80%的疾病和50%的儿童死亡都与饮用水水质不良有关。目前，城市人民生活饮用水的现状又是如何呢我们来一起了解一下。

　　城市居民生活饮用水现状如何

　　目前国内居民，特别是城市居民生活饮用水大致为以下两种情况：

　　1、饮用白开水

　　白开水，相信是大部分人都在饮用，并长期饮用的水源。长期饮用白开水对人体的伤害是很严重的。因为现在的水与几十年前的水已经完全不一样了。当然，开水可以杀死水中的一部分非耐高温的细菌，病毒。但是细菌，病毒的尸体仍然留在水中，进入人体后即成为医学上所说的热源体，临床中常见的无名热原因多源于 此。

　　美国环保局一项报告指出：煮沸的水等于是一种将有用的氧和矿物质埋掉的死水，而大部分的不纯物质仍然留在水中。根据佛罗里达大学健康于行动学系的调查，煮沸等于浓缩诸如砷。贡。铅。镉等有害物质，更危险的是被X污染过的水，经过煮沸后，所含的X浓度反而会增加，对人体极为不利。

　　经过煮沸的水，纯粹只是水，而且还可以称为死水，因为它根本没有氧。为什么我们喝山泉水(小分子水)，用山泉水洗澡会让身体很舒服，因为山泉水的含氧量很高。因为白开水失去氧气太多，不能用来浇花，养鱼，就是这个道理。而且经常喝缺氧的白开水，是使人体细胞因缺氧而变形，从而导致癌变的重要原因。

　　喝白开水的最大弊端是：自来水经过漂白(漂白的粉末状物质的主要成分是氯气)处理后，水中含有余氯，在90-100度之间水中的余氯生成三氯甲烷的浓度最高，而三氯甲烷已被世界医学界确认有致癌作用。

　　2、饮用桶装矿泉水

　　矿泉水确实是一种好水，它含有人体所必须的矿物质与微量元素，无论从营养学的角度来讲，还是从口感上去品味，确实能�o人不一样的感觉。因此，桶装矿泉水虽 然价格相对较高，但也越来越被重视饮水健康的人们所接受。然而，令广大居民担忧的状况却是接二连三的发生，让人们不禁迷惑：今天，还有好水喝吗

　　桶装水本身的材料存在隐患：据报道，国家质检总局对桶装水质量调查中，微生物超标的情况反映居于首位，而症结的根源却在于桶本身的材料和桶的消毒环节。虽 然，之前媒体频频曝光的100%有毒的胶桶已经基本销声匿迹，实际上PC桶也有千万差别，有的用再生料做，有的则掺了杂质，长期装水会带来健康问题。有期*年来桶装水市场采用废旧塑料(10895, 75.00, 0.69%)、洋垃圾、医疗针管等未原料的 黑心桶。带来了很大的饮用水安全隐患。

　　饮水机本身存在的饮用过程中的二次污染等因素被频繁曝光，问题水层出不穷，日益暴露出生产、流通、销售诸多环节的严重问题，消费者赶到触目惊心：桶装矿泉水也不能随便喝。

　　中国水质污染是什么特点？

　　要想喝到干净的水，我们首先要了解中国的水质污染的特点是怎样的呢目前世界上的水处理如果从分门别类来看，有各种技术：有吸附技术，像活性碳这些，有采用灭菌、杀菌的技术，像紫外线、臭氧、蒸馏，这都是一些灭菌技术。还有离子交换的技术，选择性的去除水中的钙、镁。

　　比如欧美市场的水源，应该说是比较好的，工业污染不是一个太大的问题。所以在欧美市场的净水产品更多关注的是改善口感，去掉水垢和悬浮物。一般那些物质的尺寸都比较大，分子量都是上万的，三万、两万。过滤掉大颗粒的杂质、改善口感，欧美市场的产品大部分以这样一个产品的技术方案为主。

　　在印度，印度的净水市场也非常发达，印度的产品直接拿到中国来用却是不合适的。印度市场这些净水产品更多关注在怎么灭菌，去掉异物，不要因为喝了水拉肚子。所以细菌这些物理尺寸按照分子量来算，一般是至少5000、1000道尔顿以上，都是以上千数量级来算的过滤的物理尺寸。

　　而中国市场是由于高速工业化带来的工业污染，其中工业污染很重要的一点就是重金属污染，这是中国市场的一个特定课题。而重金属在分子量上一般是在50、 100、200道尔顿左右，都是在一百上下的分子量，是非常微小的。就像空气污染，现在大家都知道空气污染我们要看设备的有效性，就是看去PM2.5的 量，因为它的粒子的尺寸非常小，可以融到血液里。以这种概念来看，像水污染里面的重金属也是看不见摸不着，在中国市场最重要的是解决重金属污染，这种离子级的，分子量100道尔顿左右的，有什么有效的方法呢从物理分离的角度，反渗透技术应该是非常有效的，下面我会拿出一些我们的实验数据，以及一些科学依据证明，为什么只有反渗透才能够有效的去除分子量在100道尔顿左右数量级的超微细的离子颗粒。

　　据环保部最新的头条新闻报道，我们国家有2.5亿的居民住宅区靠*重点污染企业，接*3亿居民使用不安全饮水，而中国的铅污染，沿海地区是最厉害的。

　　大家看这张图是比较容易找到共鸣的，相关研究机构调研中国在纽约的新移民，体内的一些重金属的含量比如铅、汞和当地的普通居民体内含量比较，图中大的都是中国新移民的，小的都是当地移民的，差距很大，都是差一倍以上。所以中国到纽约去的新移民，体内的重金属含量跟纽约当地居民相比都在一倍以上。

　　就是说重金属不是一个抽象的和学术的概念，它存在于我们每天的日常生活中，对人们的影响非常重大。环保部在**上，十二五的第一个专项规划，就是国家要重点治理重金属污染，重点治理地下水重金属污染。

　　水体重金属污染，江河湖底下的污泥测的重金属含量都很高，江河湖底的80%都体现出重金属污染，还有一些数据说是经济发达地区，耕地约1/6被污染。珠三角有很多的电子企业，各种各样的工业化排放，使珠三角约有1/3的耕地受到污染。

　　刚才前面谈的就是我们对中国市场的调研，中国市场的特点和欧美市场特点有什么不同，跟印度市场有什么不同中国市场核心要解决的问题是什么如何为中国市场 量身订制最适合的产品解决方案到底应以什么为重点调研下来，毫无疑问，中国市场是要以如何有效的去除重金属为重点。我们来判断一下不同的解决方案哪种最有效，活性碳只能去除到杂质等等这些大颗粒的东西，微滤过滤到分子量、纳米来表示的，但是无论怎么样，在重金属这个级别上，只有反渗透才能够有效的把它去除。

　　水中余氯越少越好吗？

　　对水质稍有了解的朋友一定知道，为防止水中细菌病毒，自来水厂会在自来水出厂时加入氯，也就是漂白的粉末状物质。但网传氯对人体健康有害，尤其是把自来水烧开了喝更不安全，氯受热后与水中有机腐质产生三氯甲烷等致癌物质，长期饮用含余氯的水会导致心脏疾病、贫血症、膀胱癌、肝癌、直肠癌等。这种说话是否站得住脚呢？

　　目前，自来水厂都是用氯进行消毒，氯具有消灭病毒、细菌、原虫等去除微生物的作用，避免饮用水带来的急性感染病症。尽管氯消毒带来不可避免的消毒副产物，如三氯甲烷等，但用氯消毒是100多年来自来水净化过程中必不可少的一个步骤。

　　按照饮用水中消毒剂常规指标及要求，自来水在出厂时，水中余氯最低不能低于0.05mg/L，上限是4mg/L。北京市自来水出厂时余氯含量一般约在 0.7-1mg/L，但通过管网的输送，到用户家中时都会有一定的消退。余氯也不是越低越好，所以余氯含量最低标准是不低于0.05mg/L。

　　几年前，北京公众健康饮用水研究所曾针对北京市东西南北4个方位的自来水余氯含量进行测量，发现离自来水厂越*余氯含量越高，越远则越低，但基本上保持在国家标准的范围内。

　　针对日前网传的自来水中余氯致癌，市自来水集团水质中心总工程师顾军农辟谣说，自来水不用氯消毒是绝对不行的，从出厂到市民家中，中间要经过市政管网、 小区管网、高层水箱等很多环节，必须通过水中自带一定浓度的余氯震慑住病菌。 北京各水厂的出厂水余氯量完全符合国标准。

　　其实，烧开了也仅仅是起到杀灭一部分细菌的作用，并不是真的可以达到健康喝水的标准。随着国民对健康、养生的呼声越来越高，净化我们的饮用水已经是迫在眉睫了。既然在源头我们无法控制，那么在我们的水源终端，我们可以通过安装净水器来达到净化水源的目的。

　　饮用水调查报告 5

　　*期，市消费者协会不断接到消费者咨询，对一些桶装饮用水“黑桶”“绿桶”提出疑义，市消协于7月上旬开始，历时10余天，对市区内生产、销售的饮用水水桶开展了市场消费调查活动。现将调查情况公布如下：

　　一、 调查形式和范围：

　　直接深入生产厂家及销售点，实地了解。接受消费者咨询及反映，走访专家及食品卫生管理部门，在市区内全面铺开。

　　二、 调查品牌及数量：

　　品种为矿泉水、纯净水、离子水等共计3个类型18个品牌。

　　三、 存在的问题及对策：

　　在这次历时10余天的调查活动中，发现市场上使用桶装饮用水水桶存在着“白水

　　桶”、“黑水桶”、“绿水桶”等多色水桶。

　　经过专家认定和食品卫生管理部门负责人鉴别认为：“黑水桶”“绿水桶”是用回

　　收的旧塑料制作的；这些回收塑料不仅来自旧光盘、一次性塑料包装材料，有的甚至是从医院回收的一次性输液管。用这种原材料制作的水桶，会不断释放出多种有害物质，即使装上合格的水也会造成新的污染；因质量差、价格低，加上桶装饮用水市场激烈的价格竞争，这种桶在市场上占有相当大的比例。

　　调查结果表明：几个大水厂的“黑桶”已基本淘汰，“黑桶”使用比例很小；两个新上市的水，没有发现“黑桶”；其它一些水厂的“黑桶”使用率比较高。市消协提醒消费者选择透明度比较好，耐性强的桶装水。拒绝“黑桶”，保护健康。目前市场流通中比较好的水桶品牌是“邦业”“养生圆”“原创”“冷风口”。

　　驻马店市消费者协会

　　二0xx年八月二十六日

饮用水的调查报告实用10篇（扩展3）

——用水调查报告9篇

　　一、调查内容：

　　秭归县城镇居民饮用水安全情况

　　二：调查方式：

　　１.问卷调查2.入户访谈３.街头访谈

　　三：调查背景：

　　据统计全县有24万多农村人口的生活饮用水达不到国家规定的水质、水量安全卫生标准。全县总人口390231人，其中农业人口325100人，通过逐村逐户调查，按照饮水安全评价指标，XX年底全县仍有240758万农村人饮用水不安全、不卫生。其中，饮水水质不达标共计61184人，占全县农村饮水不安全总人数的25.4%，全县生活用水量不达标人数为51808人，占全县农村饮水不安全总人数的21.5%，农村用水方便程度不达标的人数为66953人，占全县农村饮水不安全总人数的27.8%，水源保证率不达标的农村人口为60813人，占全县农村饮水不安全总人数的25.3%。

　　四、调查目的：

　　了解秭归县城镇居民的饮用水安全状况以及

　　五、调查过程：

　　问卷统计：本次发放问卷120份,其中有效问卷为107份。

　　问卷统计结果分析:

　　一、城镇居民对自身的饮用水基本满意，对饮用水安全方面的基本知识了解不足

　　通过调查我们发现，秭归县城镇居民的主要的饮用水为自来水，其比率为86.91%；对自来水的供应91.35%的居民是表示基本满意的。但是，我们在入户访谈时，发现居民所表示的基本满意，其判断标准为水在煮沸的情况下，喝了不生病。其实，水管流出来的水通常是沉淀多，漂白粉味浓。而在问卷的第12题关于每年是否有水质的调查的统计结果中，只有18.10%的居民表示有水质的调查，且表示有的居民的文化水*都很高（80%是大学学历）。同时，目前水源的供应越来越不足。

　　在调查所饮用的水是否安全时，79.06%的人认为是安全的，但问及他们是否能判断饮用水合格时，仅有39.79%的居民表示能。

　　39.79%

　　35.71%

　　34.49%

　　30.00%

　　32.00%

　　34.00%

　　36.00%

　　38.00%

　　40.00%

　　42.00%

　　能

　　不能

　　有时能

　　（3）判断水质合格

　　数据表明，秭归县城镇的居民对饮用水的基本知识了解少。

　　二、城镇居民对饮用水污染的关注程度

　　调查统计有，居民对于长江的水质变化有着不同的观点，其中，认为水质变好和变坏的占有相同的比例----21.78%，另有16.84%的人认为没变化，39.60%的居民表示并没有注意长江的水。居民对长江的水质的判断出现这样的不同差异，说明城镇居民的判断标准不一，同时也发现有39.60%的居民不关注长江的水质（问卷中题11，详细的选项见图2）。在访谈中，我们发现部分居民对其的判断标准为颜色、气味。

　　问卷(11、您认为本地居民对饮用水的安全在状况关注程度如何)

　　调查问卷中，我们涉及了排污严重的地点，有74.42%的居民不知道自己家附*的排污点，还有17%的人从未考虑河流污染给他们的生活带来的影响。19.62%的居民一点也不关注自己的饮用水安全状况，认为这些污染与自己的生活没有什么关系。从分析中可以看出居民虽然关心自己的饮用水安全，但是涉及到水源的污染并没有意识到这种一衣带水的关系，一定程度上反映了居民的一些盲点和矛盾。

　　而部分居民能清楚的意识到这一点，详细地向我们谈到一些污染地点和事件，希望*和企业能在水安全方面下更多力气，言谈之间表达了对水污染的担心和关注。三、*企业带头，全民参与

　　在问卷中，提及是否愿意参加环保志愿工作，78%的人选择“愿意”，只有6%的人选择不愿意。居民们都表达出作为秭归人期望为家乡山美，水美，环境美做一份自己的贡献的心情。不少人希望自己能有相应的机会参与相关的'活动或工作，一方面是能收获不同的感受，一方面是真心地期望秭归更美。*向公民社会转变，强调公民参与，的确需要像这样的有责任感的居民，需要参与意识和行动。

　　谈及希望*在水质保护方面有什么措施时，居民们都发表不同见解，分为以下四类：

　　1.强调相关*部门职责，及时解决群众反映的问题，加强水质监管力度。

　　2.企业主动承担责任，限制污染排放。

　　3.倡导群众参与管理，形成有效的*，企业，居民监控网。

　　4.期望*，企业发挥更多作用，但是认为居民本身无能为力，主动权不在居民。

　　六、我们的建议

　　本次调查，我们的队伍分成8个小组，分赴县城各个区域进行调查，所涉及的对象，年龄层，知识层都比较广泛，具有可信度和对比度。在调查的过程中我们发现了一些问题，也思考了一些问题，综合居民和我们的思考，主要是以下几点：

　　1.在*方面，相关部门应建立合理严格的水质监测制度，加强水质监测力度，并且能定期向居民公布相关的执行情况和监测结果；经常清理自来水管道，建立水源地保护机制；

　　2.在宣传方面，*应加大力度进行饮用水安全知识普及和相关具有可操作性的活动，吸引居民主动参与水资源宣传和保护，集中群众的力量，推进秭归县水安全一系列的管理，制度建立和奖惩制度，完善相关机制；比如进行龙舟比赛，可以就水质问题进行相关宣传，应时应景。在宣传对象方面，中小学生可以成为主力军，*可以通过一些关于爱水，护水的小活动来提高中小学少生的爱水意识，从而由家庭传播开来；

　　3.针对企业，虽然秭归没有大的企业和工业，但是有轻工业和其他一些小厂和小作坊，污染是必不可免的，关键在于正确的处理和企业在社会角色中应该承担的企业责任。这不仅需要企业本身的自觉性，也需要*制定并严格执行相关法律法规，更需要公民在其中所起的监督的作用，限制污染物的排放，保障水源地的环境质量，应该是企业首要作到的。

　　4.如今水污染的问题越来越严重，各地都有发生一些饮水危机事件。秭归*应该迅速建立起有效的饮水安全机制，应对因水污染或其他事件而影响到群众饮水安全的突发事件，不至于滞后于突发事件，并且向全县居民公布。

　　一、调查内容：

　　秭归县城镇居民饮用水安全情况

　　二：调查方式：

　　１.问卷调查2.入户访谈３.街头访谈

　　三：调查背景：

　　据统计全县有24万多农村人口的生活饮用水达不到国家规定的水质、水量安全卫生标准。全县总人口390231人，其中农业人口325100人，通过逐村逐户调查，按照饮水安全评价指标，XX年底全县仍有240758万农村人饮用水不安全、不卫生。其中，饮水水质不达标共计61184人，占全县农村饮水不安全总人数的25.4%，全县生活用水量不达标人数为51808人，占全县农村饮水不安全总人数的21.5%，农村用水方便程度不达标的人数为66953人，占全县农村饮水不安全总人数的27.8%，水源保证率不达标的农村人口为60813人，占全县农村饮水不安全总人数的25.3%。

　　四、调查目的：

　　了解秭归县城镇居民的饮用水安全状况以及

　　五、调查过程：

　　问卷统计：本次发放问卷120份,其中有效问卷为107份。

　　问卷统计结果分析:

　　一、城镇居民对自身的饮用水基本满意，对饮用水安全方面的基本知识了解不足

　　通过调查我们发现，秭归县城镇居民的主要的饮用水为自来水，其比率为86.91%；对自来水的供应91.35%的居民是表示基本满意的。但是，我们在入户访谈时，发现居民所表示的基本满意，其判断标准为水在煮沸的情况下，喝了不生病。其实，水管流出来的水通常是沉淀多，漂白粉味浓。而在问卷的第12题关于每年是否有水质的调查的统计结果中，只有18.10%的居民表示有水质的调查，且表示有的居民的文化水*都很高（80%是大学学历）。同时，目前水源的供应越来越不足。

　　在调查所饮用的水是否安全时，79.06%的人认为是安全的，但问及他们是否能判断饮用水合格时，仅有39.79%的居民表示能。

　　39.79%

　　35.71%

　　34.49%

　　30.00%

　　32.00%

　　34.00%

　　36.00%

　　38.00%

　　40.00%

　　42.00%

　　能

　　不能

　　有时能

　　（3）判断水质合格

　　数据表明，秭归县城镇的居民对饮用水的基本知识了解少。

　　二、城镇居民对饮用水污染的关注程度

　　调查统计有，居民对于长江的水质变化有着不同的观点，其中，认为水质变好和变坏的占有相同的比例----21.78%，另有16.84%的人认为没变化，39.60%的居民表示并没有注意长江的水。居民对长江的水质的判断出现这样的不同差异，说明城镇居民的判断标准不一，同时也发现有39.60%的居民不关注长江的水质（问卷中题11，详细的选项见图2）。在访谈中，我们发现部分居民对其的判断标准为颜色、气味。

　　问卷(11、您认为本地居民对饮用水的安全在状况关注程度如何)

　　调查问卷中，我们涉及了排污严重的地点，有74.42%的居民不知道自己家附*的排污点，还有17%的人从未考虑河流污染给他们的生活带来的影响。19.62%的居民一点也不关注自己的饮用水安全状况，认为这些污染与自己的生活没有什么关系。从分析中可以看出居民虽然关心自己的饮用水安全，但是涉及到水源的污染并没有意识到这种一衣带水的关系，一定程度上反映了居民的一些盲点和矛盾。

　　而部分居民能清楚的意识到这一点，详细地向我们谈到一些污染地点和事件，希望*和企业能在水安全方面下更多力气，言谈之间表达了对水污染的担心和关注。三、*企业带头，全民参与

饮用水的调查报告实用10篇（扩展4）

——家庭用水调查报告6篇

　　一、调查内容：

　　秭归县城镇居民饮用水安全情况

　　二：调查方式：

　　１.问卷调查2.入户访谈３.街头访谈

　　三：调查背景：

　　据统计全县有24万多农村人口的生活饮用水达不到国家规定的水质、水量安全卫生标准。全县总人口390231人，其中农业人口325100人，通过逐村逐户调查，按照饮水安全评价指标，XX年底全县仍有240758万农村人饮用水不安全、不卫生。其中，饮水水质不达标共计61184人，占全县农村饮水不安全总人数的25.4%，全县生活用水量不达标人数为51808人，占全县农村饮水不安全总人数的21.5%，农村用水方便程度不达标的人数为66953人，占全县农村饮水不安全总人数的27.8%，水源保证率不达标的农村人口为60813人，占全县农村饮水不安全总人数的25.3%。

　　四、调查目的：

　　了解秭归县城镇居民的饮用水安全状况以及

　　五、调查过程：

　　问卷统计：本次发放问卷120份,其中有效问卷为107份。

　　问卷统计结果分析:

　　一、城镇居民对自身的饮用水基本满意，对饮用水安全方面的基本知识了解不足

　　通过调查我们发现，秭归县城镇居民的主要的饮用水为自来水，其比率为86.91%；对自来水的供应91.35%的居民是表示基本满意的。但是，我们在入户访谈时，发现居民所表示的基本满意，其判断标准为水在煮沸的情况下，喝了不生病。其实，水管流出来的水通常是沉淀多，漂白粉味浓。而在问卷的第12题关于每年是否有水质的调查的统计结果中，只有18.10%的居民表示有水质的调查，且表示有的居民的文化水*都很高（80%是大学学历）。同时，目前水源的'供应越来越不足。

　　在调查所饮用的水是否安全时，79.06%的人认为是安全的，但问及他们是否能判断饮用水合格时，仅有39.79%的居民表示能。

　　39.79%

　　35.71%

　　34.49%

　　30.00%

　　32.00%

　　34.00%

　　36.00%

　　38.00%

　　40.00%

　　42.00%

　　能

　　不能

　　有时能

　　（3）判断水质合格

　　数据表明，秭归县城镇的居民对饮用水的基本知识了解少。

　　二、城镇居民对饮用水污染的关注程度

　　调查统计有，居民对于长江的水质变化有着不同的观点，其中，认为水质变好和变坏的占有相同的比例----21.78%，另有16.84%的人认为没变化，39.60%的居民表示并没有注意长江的水。居民对长江的水质的判断出现这样的不同差异，说明城镇居民的判断标准不一，同时也发现有39.60%的居民不关注长江的水质（问卷中题11，详细的选项见图2）。在访谈中，我们发现部分居民对其的判断标准为颜色、气味。

　　问卷(11、您认为本地居民对饮用水的安全在状况关注程度如何)

　　调查问卷中，我们涉及了排污严重的地点，有74.42%的居民不知道自己家附*的排污点，还有17%的人从未考虑河流污染给他们的生活带来的影响。19.62%的居民一点也不关注自己的饮用水安全状况，认为这些污染与自己的生活没有什么关系。从分析中可以看出居民虽然关心自己的饮用水安全，但是涉及到水源的污染并没有意识到这种一衣带水的关系，一定程度上反映了居民的一些盲点和矛盾。

　　而部分居民能清楚的意识到这一点，详细地向我们谈到一些污染地点和事件，希望*和企业能在水安全方面下更多力气，言谈之间表达了对水污染的担心和关注。三、*企业带头，全民参与

　　在问卷中，提及是否愿意参加环保志愿工作，78%的人选择“愿意”，只有6%的人选择不愿意。居民们都表达出作为秭归人期望为家乡山美，水美，环境美做一份自己的贡献的心情。不少人希望自己能有相应的机会参与相关的活动或工作，一方面是能收获不同的感受，一方面是真心地期望秭归更美。*向公民社会转变，强调公民参与，的确需要像这样的有责任感的居民，需要参与意识和行动。

　　谈及希望*在水质保护方面有什么措施时，居民们都发表不同见解，分为以下四类：

　　1.强调相关*部门职责，及时解决群众反映的问题，加强水质监管力度。

　　2.企业主动承担责任，限制污染排放。

　　3.倡导群众参与管理，形成有效的*，企业，居民监控网。

　　4.期望*，企业发挥更多作用，但是认为居民本身无能为力，主动权不在居民。

　　六、我们的建议

　　本次调查，我们的队伍分成8个小组，分赴县城各个区域进行调查，所涉及的对象，年龄层，知识层都比较广泛，具有可信度和对比度。在调查的过程中我们发现了一些问题，也思考了一些问题，综合居民和我们的思考，主要是以下几点：

　　1.在*方面，相关部门应建立合理严格的水质监测制度，加强水质监测力度，并且能定期向居民公布相关的执行情况和监测结果；经常清理自来水管道，建立水源地保护机制；

　　2.在宣传方面，*应加大力度进行饮用水安全知识普及和相关具有可操作性的活动，吸引居民主动参与水资源宣传和保护，集中群众的力量，推进秭归县水安全一系列的管理，制度建立和奖惩制度，完善相关机制；比如进行龙舟比赛，可以就水质问题进行相关宣传，应时应景。在宣传对象方面，中小学生可以成为主力军，*可以通过一些关于爱水，护水的小活动来提高中小学少生的爱水意识，从而由家庭传播开来；

　　3.针对企业，虽然秭归没有大的企业和工业，但是有轻工业和其他一些小厂和小作坊，污染是必不可免的，关键在于正确的处理和企业在社会角色中应该承担的企业责任。这不仅需要企业本身的自觉性，也需要*制定并严格执行相关法律法规，更需要公民在其中所起的监督的作用，限制污染物的排放，保障水源地的环境质量，应该是企业首要作到的。

　　4.如今水污染的问题越来越严重，各地都有发生一些饮水危机事件。秭归*应该迅速建立起有效的饮水安全机制，应对因水污染或其他事件而影响到群众饮水安全的突发事件，不至于滞后于突发事件，并且向全县居民公布。

　　水是取之不尽，用之不竭的吗?答案是否定的。我国的人均水资源本来就不丰富，在不注意用水，我们将面临严重的水荒。我国资源短缺，从历史来看，我国是干旱发生频繁的国家，就素有“十年九旱”之说。

　　那么，同学们都是怎样用水的呢?用多少水呢?用得合理吗?解决的方法又是?于是我们就带着问题于20xx年5月14日，对古镇古四小学6(1)班的同学进行调查。

　　为了使调查取得较好的效果，我们在老师的指导下，设计了共有六个方面的调查表，用访问的形式地调查。

　　以下是经过访问的调查果：

　　1.用水量统计

　　用水量0至5吨5至10吨10至20吨更多

　　人数47267

　　所占比例9％16％59％16％

　　调查显示：大多数同学们用水较多，9%同学家庭一个月用水0至5吨，约16%同学一个月用水5至10吨，约59%同学一个月用水10至20吨，约16%同学一个月用水更多。

　　2.用水方式统计

　　循环使用不循环使用不清楚

　　人数4355

　　所占比例9％80％11％

　　调查显示：有大多数的同学家里不节约用水，只有9%同学家里的水是循环利用的，约80%同学家里的水不是循环利用的，约11%同学不清楚家里的水是否循环利用。

　　3.循环用水目的统计

　　循环用水的目的节省水费节约资源

　　人数422

　　所占比例95％5％ 调查显示：同学们不主动节约用水约，只为了节约水费，95%同学家里循环用水的目的是节省水费，约5%同学家里循环用水的目的是节约资源。

　　4.环保意识统计

　　没有较强的环保意识有较强的环保意识

　　人数359

　　所占比例80％20％

　　调查显示：同学们的.环保意识还不够强。只有20%的同学家里有较强的环保意识，却约有80%同学家里没有较强的环保意识。

　　5.环保意识情况统计

　　水是宝贵资源水不是宝贵资源不确定

　　人数4211

　　所占比例95％2.5％2.5％

　　调查显示：同学们大多数能有正确的坏境保护意识，约95%同学觉得水是人类宝贵的自然资源，并能知道提供人类的淡水只占全球水资源的3%，约2.5%同学觉得水不是人类宝贵的资源，并认为人类可以利用科技制造更多的水，所以水不是珍贵的自然资源，约有2.5%的同学不确定。

　　6.综合统计

　　一定要节约根本不用节约

　　人数431

　　所占比例97.5％2.5％

　　调查显示：约有97.5%同学觉得一定要从现在起节约每一滴水，而约2.5%的同学认为现在根本不用节约水资源。

　　通过调查，我们可以了解到6(1)班同学节约水的意识还不够强。因为家里的水是循环利用的家庭不多。其实，循环用水并不难，只是靠着四个字：一水多用。同学们对水资源还是有充分的了解，但却没有把这个好的意识用在实际生活上，也没有较好的节约水的方法，用水量较多，不懂得如何在生活中不同的方面去节约水，下面就让我提一些节约水小窍门：

　　1、清洗炊具、餐具时，如果油污过重，可以先用纸擦去油污，然后进行冲洗。用洗米水、煮面汤、过夜茶清洗碗筷，可以去油，节省用水量和洗洁精的污染。

　　2、减少盆浴次数，每次盆浴时，控制放水量，约三分之一浴盆的水即可。收集为预热所放出的清水，用于清洗衣物。

　　3、把洗脸水用后可以洗脚，然后可以冲厕所;养过鱼的水可以浇花，能促进花木生长。

　　4、集中清洗衣服，减少洗衣次数。漂洗后的水，可以作为下次洗衣的洗涤用水，或用来擦地。

　　5、如果条件许可，请选用新型的节水马桶，收集洗衣、洗菜、洗澡水等冲洗马桶。

　　6、外出就餐，尽量少更换碟子，减少餐厅碟子的洗刷量，从而减少用水。

　　这次调查，让我更深刻的意识到身边确实有许多的人还不开始节约水，果弄得现在的*多次出现旱灾，从现在开始，我要从身边开始，从自己开始做起，珍惜每一滴水，每一滴大自然给予我们的珍贵资源——水!

　　

　　一、前言

　　现在有许多人*时都不太注意用水,有时把水龙头没有捏紧,如果说一秒钟能浪费0.05毫升水,一小时大约0.05×0.001×60秒×60分=0.18升,那一天就要浪费4.32升水,那一年该会浪费多少升水啊!在我们身边就有那么一些人,常常因为没把水龙头捏紧,所以浪费了很多水.要知道现在水资源是全球共同的一大危机,如果没了水,树木不能长大,就不能给人们提供很好的生存环境;没有了水,人类就会渴死.到了那时候,地球人最后的水资源,就只能是人类自己的眼泪了啊!

　　二、调查目的

　　1、了解人们浪费水资源的例子有哪些.

　　2、提出相应的对策、措施.

　　3、改变人们对用水的看法,让他们了解一下全球的缺水量.

　　4、让人们有对水资源的保护意识.

　　三、调查例子

　　1、洗手间的水龙头

　　今天下午我陪妈妈去逛街,突然想上厕所,便来到了一条马路边,发现有个厕所,突然有个阿姨洗完了手却不关水龙头,原来是后面还有人,但她这样浪费下去,时间总有一秒,而且她还把水龙头开得很大,水都蹦到水池外了(调查得知:这不是自家的水).

　　2、自家门前的马路上

　　我在我家门前看书时,突然留意到一个大人正喝着一瓶矿泉水,突然,听到他骂道,这什么东西,一点儿也好喝,便把它扔了.这也是浪费水的事(调查得知:现在社会进步了,一瓶矿泉水的钱肯定有了).

　　3、洗车店

　　*常爸爸的车脏了,就会带着我去洗车,洗车的水全是自来水,洗一辆车子虽然只需要一些水,但是,一天下来会浪费多少水.(调查得知:*的水价实在是太低了,全国最高水价才2.8元/立方米,所以他们会用自来水洗车).

　　4、自家厂里

　　我来我家的厂里,突然看见一个叔叔,吃完饭洗碗时,把水龙头开得很大,都把我的衣服给弄湿了,于是他走掉了,但还是没关掉水龙头,于是我把它关了上去(调查得知:不是自家的水,多用没关系).

　　5邻居的水井

　　来到邻居家,之间邻居的顾阿姨拼命的摇晃着井水上的柄,把桶里的水装得满满了以后还在摇.(调查得知:自家的水井里的水,不要钱).

　　四、相应的对策、措施

　　1、提倡并呼吁人们节约用水.

　　2、了解全球缺水的人有多少,让人们自己反悔自己浪费水资源的现象.

　　3、我提倡人们洗车不要去洗车店,也不要在自己家用自来水洗,等下雨后,车子自然会变干净.

　　4、把水价给长高,这样人们就怕多用水了.

　　5、我们要把已经用过的水,多用几次,比如洗完脸的水,洗脚,洗完脚的水,冲厕所.

　　五、*缺水量

　　*600多个城市中,400多个缺水,其中100多个严重缺水.

　　六、现在的*和以前的*

　　诗歌:

　　五十年代——淘米洗衣

　　六十年代——洗衣灌溉

　　七十年代——水质变坏

　　八十年代——鱼虾绝代

　　九十年代——拉稀生癌

　　七、我对用水的看法

　　通过这次调查,我与水亲密接触了,这时我才发现,谁对我们很重要,没有了水,就没有了一切.在我调查的过程中,看到了许多人都浪费水资源,让我非常的痛心,我希望他们,能够把水但称自己的生命医药看待,这样他们一定会做到节约用水的!

　　根据家庭用水的主要用途和对水质的不同要求，家庭用水主要分为三级。第一级：户外用水。比如，浇灌花草等，这个对水质要求不高，不需要净化;第二级：生活用水，有一定的水质要求。家庭用水中有95%用于清洁人体、冲厕，以及室内卫生。对这部分水的水质要求是除去水中的杂质和硬度，以有利于洗浴和各种洗涤工作的完成，以及家庭用水设备的使用和维护。第三级：饮用水。饮用水则要求进一步深度净化，达到健康安全、卫生及改善口感的目的。

　　科学的方法

　　生活用水是居家生活中使用得最多也是最广泛的。我们可以根据不同的生活步骤，采取不同的用水方法。

　　1、洗衣服。现代家庭大多用洗衣机洗衣服。对于轻、薄、易洗的衣服，请尽量手洗，这样可以节约大量的水;洗涤衣服过程中产生的废水，不要白白倒掉，可以储存起来，脏一点的水用来冲厕所，最后浣洗衣服的清水可以用来拖地板。另外，普通洗衣粉含有磷，而磷在污水处理过程中，无法去除掉，会随着污水排入江河，我省一些江河部分河段总磷超标(比如兴隆华侨旅游度假区内太阳河上游)，就是由于洗涤用品中含磷。水体中含磷过多，很容易导致水体富营养化。少用漂白剂，因为漂白剂含氯。

　　2、清洁厨具。碗筷等厨具上通常吸附大量的食用油及各种调味品，可以先用旧纸张将厨具上的油污擦干再清洗，而沾有油污的纸张可以作为固定垃圾处理。这样做一是把油污转化成固体垃圾，通过焚烧、填埋等方式处理，减少油污对河流的排放量，二可以减少洗涤液的使用量，三可以减少用水量。

　　饮用水品质要求较高，被人体吸收后，通过排汗、小便等形式排放出来。这个环节，我们需要注意的是如何才能保证饮用水的健康卫生，不对身体健康造成危害。国家*制定了《生活饮用水的卫生标准》，包含了感官性状和一般化学指标、毒理学指标、细菌学指标及放射性指标等四个方面的内容，任何一个指标超出了标准，即不符合国家饮用水的卫生标准。

　　干净饮用水的7个标准不含对人体有毒有害的物质，如重金属、杂质和细菌、放射性物质及荧光物质等应控制在国家规定的指标内;水的硬度适度;含有人体所必需的适量矿物质;PH要呈中性或弱碱性;水的分子要小，便于提高水的生物效能和生理功能;水溶氧化碳含量适度; 能有效清除体内的酸性代谢产物。用感官标准判断，就是生活饮用水要无色、无味、无异嗅、无肉眼可见的沉淀物、水生生物等令人厌恶的物质。

　　洗澡节水

　　用喷头洗淋浴：(1)学会调节冷热水比例。(2)不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着。(3)尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚。(4)洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。要记住：时间就是水!(5)不要利用洗澡的机会顺便洗衣服、鞋子。在澡盆洗澡，要注意：放水不要满，1/3-盆足够用了。

　　厕所节水

　　(1)你如果觉得厕所的水箱过大，可以在水箱里竖放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量。但须注意，砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。(2)水箱漏水总是最多，进水止水橡皮不严，灌水不止，水满以后就从溢流孔流走;出水口止水橡皮不严，就不停流走水，进水管不停地进水。(3)用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。(4)垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。

　　解决马桶漏水小窍门

　　过去我家厕所的水桶常常漏水。我想了个简单又易行的办法，用了快一年了已基本上解决了漏水问题。水箱漏水的主要原因是把手连接皮碗用的铜丝经常卡住，使皮碗掉不下去，皮碗下不去就不能完全堵死漏水也，而导致漏水。可用塑料带搓成塑料细绳，把塑料绳穿过皮碗上的铁环，双起两头连在把手摇臂上即可。塑料绳既结实又不怕水泡，半年换一次。水箱漏水的用户不妨一试。

　　洗衣机怎样节约用水

　　洗衣机洗衣物，既省力又方便，但也有不足，就是用水要比用手工洗多五分之三。怎样尽量节约用水量呢?您不妨坚持三件以上的衣物用洗衣机洗，小的一二件的坚持手工洗，特别是要坚持先甩净泡沫后漂洗，这样漂洗两遍衣物也就干净了。这样做的结果，可节约用水三之一多。

　　一水多用

　　(1)洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。(2)家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。(3)淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。(4)养鱼的水浇花，能促进花木生长。

　　洗餐具节水 家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。

　　玩具是儿童的亲密伙伴。但是有的玩具(如喷水枪)需耗费水量，就不值得推荐，特别在水资源稀缺的地方，更不宜使用了。还有一些顽皮的青少年，在自来水的龙头下边互相用水大打水仗，水花四溅，十分开心，不知不觉之间，干净的地面弄湿了，过往的行人被吓得躲躲闪闪，大量的水也浪费了。多不好!

　　北方的冬季，水管容易冻裂，造成严重漏水，应特别注意预防和检查。比如，(1)雨季洪水冲刷掉的覆盖沙土，冬季之前要补填上，以防土层过浅冻害水管。(2)屋外的水龙头和水管要安装防冻设备(防冻栓、防冻木箱等)。(3)屋内有结冰的地方，也应当裹破麻袋片、缠绕草绳。(4)有水管的屋子要糊好门缝、窗户缝，注意屋内保温。(5)一旦水管冻结了，不要用火烤或开水烫(那样会使水管、水龙头因突然膨胀受到损害)，应当用热毛巾裹住水龙头帮助化冻。

　　家庭用水记录

　　俗话说，勤笔免思。如果每天定时(早晨或晚间某一固定时刻)把家中水表的读数记录下来，会有许多好处。(1)每天、每月、一年的用水量，可以很容易地查算出来，交水费也就不再是盲目的了。(2)因为用水情况已记录在案，所以有没有浪费，就可以看出来，节水该从何处下手也心中有数了。(3)每天一记，举手之劳，并不是很困难，但要数月或数年如一日，就是对恒心、毅力、耐心、细心的一种不大不小的干扰考验了。(4)记下这本流水账，可以看出用水量的变化。这种变化和气温、阴睛、干湿等因素什么关系?和家庭生活水*变化(买电风扇、电冰箱、空调机，饮食*惯的改变等)有无关系?谁说这不是科学研究呢?

　　流量，就是单位时间(比如1秒钟)流出(流过)的水量。测定家中自来水的流量，道理和测定长江的流量一样，只是办法不相同。先准备一个规则的水桶，计算出它的容积(比如18.6升);再准备一块马表，普通手表也行。测量时，首先最大限度地打开水龙头的开头待水流*衡以后，将水桶移桶水满之际，停止计时，读出历时(比如23.4秒);所测得的流量值是容积被历时除，即18.6/23.4=0.795升/秒。为可靠起见，测三次，取三次结果的*均数。如果家中装了水表，读一下水表就可以知道过水量，测流就更方便了。

　　节水小试验

　　当你想到采用一种节水方法时，可以亲自做个试验，一定很有趣。比如，在厕所水箱里放砖头，通过测流可以知道一次用水的变化。从家庭用水记录中，还可以看出一天、一月用水量的变化，可以大致估算出变化量。

　　节水宣传员

　　节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。我们青少年明白这些道理以后，不但要自己身体力行，还要做好宣传工作，告诉亲朋好友，让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做贡献啊。

　　贵单位于xx年8月4日转来《关于做好项目农民工饮用水水质监测配合工作的函》，指出新闻在线以《雨淹工棚淹出大问题》为题，报道项目施工农民工引用的地下井水存在污染情况。我局于8月5日下午派出城区疾控中心、卫生监督所专业技术人员会同住建局相关人员前往龙域香醍项目施工工地进行调查，现将调查情况报告如下：

　　一、基本情况

　　项目施工工地位于大道东侧，工地管理人员及工人共有200余人，吃住均在工地周围。工地接设有市政集中供水用于生活；工地旁自建有一口水井，抽水用于生产，该水井未设有过滤和消毒装置，井水未进行过滤和消毒。

　　二、事件发生经过

　　项目工地的部分工人因天气炎热，未按要求在施工项目部安排的移动板房居住，而擅自到工地一处位于低洼地带的烂尾楼上搭建工棚居住，并将该工地的生产用水接到居处用于生活和饮用。因使用的生产用水未经过过滤和消毒处理，水质较浑浊，无卫生保障，该居处工人也向施工项目部提出接入市政集中供水，但施工项目部因工人要求与管理制度不符而未同意接入市政集中供水到该住处。

　　三、现场调查

　　目前，项目工地工人统一居住在施工项目部安排的移动板房，生活使用市政集中供水，未使用自建水井供水。现场走访中，部分工地工人称其原住在低洼处搭建的工棚里，生活使用工地自建水井的生产用水，洗澡身上曾起小红疙瘩，用来做饭，有的人吃了会拉肚子，但症状较轻微，目前已痊愈。

　　通过现场走访及对医疗机构的查询，未发现该工地有因饮用污染的水引起的腹泻病例。

　　四、原因分析

　　该工地部分工人违反施工项目部的规定，擅自到工地一处位于低洼地带的烂尾楼上搭建工棚居住，并将该工地自建水井抽取的生产用水接到居处用于生活和饮用。工人生活使用未经过过滤和消毒的生产用水是事件发生的主要原因。

饮用水的调查报告实用10篇（扩展5）

——饮用水污染的应急预案菁选

饮用水污染的应急预案15篇

　　在日常的学*、工作、生活中，难免会发生一些不在自己预料之中的事件，为了控制事故的发展势态，预先制定应急预案是必不可少的。应急预案要怎么编制呢？下面是小编精心整理的饮用水污染的应急预案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　为增强我校饮用水卫生安全工作，进一步提升学校公共卫生工作水*，切实保障广大师生员工的身心健康和生命安全，提升学校应对饮用水污染突发事件的处理水*，根据《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《学校饮用水卫生管理要求》的要求，特制定本预案。

　　一、工作目标

　　通过制定突发饮用水污染事件应急工作预案，建立健全应急处理机制，有效预防与控制我校饮用水污染突发事件的发生，切实保障全体师生的身体健康和生命安全。

　　二、组织机构

　　建立和健全学校突发饮水污染事件的处理组织机构，以便发生饮水污染事件后能快速即时地处理。我校成立突发饮用水污染事件的领导小组：

　　1、总指挥：校长(汪慧)

　　2、专职报告：安全副校长（朱玉刚）。

　　事件发现人第一时间向学校安办报告，安办立即启动饮用水应急预案。专职报告人根据安办调查情况向教体局安全服务中心和区疾控中心报告事件发生的情况和初步处理情况。

　　3、救治：医院医生、学校保健教师及相关人员

　　4、现场保护：安办及相关人员

　　5、协助调查：校长、安办、总务处、学校饮用水服务公司

　　三、发生饮用水污染事件应急处理机制

　　学校一旦发生饮用水污染事件，立即启动饮用水污染事件应急处理机制，具体措施如下；

　　1、立即停止饮用水的供应。

　　2、相关人员立即赶到现场，迅速组织人员，积极采取措施。

　　3、做好第一时间抢救并协助卫生机构救治患者，做好记录并通知家长。

　　4、做好其他在校师生，工作人员的'安抚工作，各班主任老师管理好各班的学生，以防止出现混乱的局面。

　　5、学校专职报告人立即上报上级行政主管部门，同时报张店区疾病控制中心。

　　汇报内容：

　　(1)报告饮用水污染造成不适的师生人数、症状及第一例发生时间。

　　(2)学校责任人和联系电话。

　　(3)当前状况和紧急处理措施。

　　(4)报告时间和报告人。

　　6、安办负责保留水样、装置容器、设备和现场，积极配合相关部门实行调查并按各部门的要求如实提供相关材料和样品。并在各部门配合下，认真落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。

　　7、必要时报告**、工商部门。

　　四、做好预防工作

　　1、切实加强饮用水的日常监测，完善学校净水设备滤芯更换记录和消毒记录，明确更换和消毒时间、责任人等记录，经常对饮用水卫生进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

　　2、加强饮用水卫生健康教育，提高师生的自我保护能力。

　　（1）按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及饮用水卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生*惯和生活方式

　　（2）结合季节性、突发传染病的预防，通过黑板报，宣传橱窗、广播等宣传途径，大力宣传、普及防治饮用水污染突发事件的相关知识，提高师生员工的饮用水卫生意识和防治突发事件的能力。

　　为了切实提高本园预防和控制突发事件的能力和水*，指导和规范各类公共卫生突发卫生事件的应急处置工作，减轻、消除突发事件的危害，保障全国师生员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育秩序和校园稳定，根据《中华人民共共和国传染病防治法》，《突发公共事件应急条例》，《学校卫生工作条例》等法律法规和规范性文件，根据本园实际制定突发公共卫生事件的应急预案。

　　一、指导思想：

　　以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，创建和谐校园为宗旨，建立幼儿园安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度地降低损失，有效保障师生及幼儿园生命财产安全，切实维护教育稳定和社会安定。

　　二、组织机构：

　　学校成立安全工作领导小组：

　　组长：xxx，全面负责全校安全工作。

　　副组长：xxx，负责教育教学、教室、图书室安全工作。

　　xxx，负责用水用电、交通、防雷、消防、校园设施等安全工作。

　　xxx，负责消防、卫生、食堂安全等工作。

　　组员：xxx、xxx、xxx

　　xxx、xx、xxx，协助xx工作。

　　xxx、xx、xx，协助xxx工作。

　　xxx、xxx，协助xx工作。

　　三、现场指挥: :

　　正常工作日突发事件的指挥由园长负总责，保教主任、行政各负其责，协调各部门统一行动。

　　非正常工作日突发事件的指挥实行三级值班制度，即园级干部值班、教职工值班、门卫值班。

　　四、突发事件逐层报告制度：

　　建立健全安全紧急情况报告制度，严格落实值班人员，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。

　　幼儿园发生安全紧急情况报告程序：值班人员—园长（110、120、119）—教育局上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为：事故发生的时间、地点、单位、事故的简要情况，死亡人数、受伤人数、估计直接经济损失等。

　　五、各类事故应急预案：

　　（一）火灾事故应急预案

　　（1）打“119”电话报警，同时报告上级教育部门。

　　（2）采取切断电源、煤气等紧急安全措施，避免继发性危害。

　　（3）学校有关领导和有关部门负责人要在第一时间亲临现场组织教职员工开展救人和灭火工作。并在消防队伍到现场后，主动提供有关信息，配合消防队伍组织救人和灭火抢险。

　　（4）全力组织人员疏散和自救工作，按照*时消防演练逃生的线路迅速疏散。配合有关医疗部门和医疗机构妥善安置伤病员。采取有效的.隔离措施，防止大火蔓延。

　　（5）及时采取人员疏散、封锁现场、转移重要财物等必要措施，注意人员、财产安全。

　　（6）划出警戒范围，严禁其他车辆和无关人员进入着火现场，以免发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。

　　（7）如有伤者要及时送往医院救治，如幼儿受伤，要及时通知家长。解决好师生等受灾人员的安居问题。

　　（8）配合消防部门调查事故原因，维持秩序。

　　（二）食物中毒应急预案

　　（1）发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送学校医疗室进行初诊，同时拨打“120”电话或送医院进行处理。

　　（2）迅速向上级部门及卫生防疫部门报告。

　　（3）立即停止食品加工、供应活动。

　　（4）负责保护好现场，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备、保护好中毒现场和食品留样，防止人为地破坏现场，等候卫生执法部门处理。

　　（5）迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。对已确定患病师生送医院治疗。

　　（6）及时通知家长并做好家长和家属的工作。

　　（7）校医室要配合卫生行政部门，做好流行病学调查。向患者了解食物中毒的经过，可疑食品、中毒人数，并预测发展趋势。

　　（8）积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。

　　（三）传染病疫情应急预案

　　（1）在园幼儿或教职员工发现传染病，立即上报上级部门和疾控中心。

　　（2）在园外，幼儿或教职工一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回园上课、上班。

　　（3）在园内发现传染病的学生或教职工，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并马上打“120”电话，送定点传染病医院诊治。

　　（4）通知学生家长或教职工家属，由家长或家属陪同去医院，护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套。

　　（5）学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。

　　（6）对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

　　（7）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

　　（8）如传染病烈性感染，请示**和教育部门，决定是否实行全校停课，并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。

　　（9）密切配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

　　（四）雷电灾害应急预案

　　（1）发生雷电灾害时，迅速向上级部门和防雷主管部门报告。

　　（2）对造**员损害应立即送医院救治。及时通知家属或家长。

　　（3）标记现场位置，协助主管部门对雷电灾害进行调查与鉴定。

　　（4）检查设备或建筑物损坏情况，并及时修理。

　　（五）校园交通事故应急预案

　　（1）交通事故发生后立即报警。领导小组成员和相关人员要立即赶赴事故现场，根据需要通知急救、医疗、消防等部门。

　　（2）报告上级部门。

　　（3）采取措施保护现场，有效控制肇事者，寻找证人。

　　（4）组织有关人员开展抢救。若交警在场，积极协助交警开展工作。若交警不在场，则由校医室和相关人员对受伤师生立即采取救护措施，进行止血、包扎伤口，组织车辆立刻把受伤师生送到就*医院抢救。

　　（5）通知家长和家属，协助学生家长和教职工亲属及时与保险公司联系，做好保险赔付工作。

　　（6）配合交警等部门做好善后工作。

　　（六）突遇停电应急预案

　　（1）过道、楼梯口的应急灯自动开启，电工和值班门卫开启学校备用其它照明用具。

　　（2）参加兴趣组的小朋友必须坐在课室的原来座位，不得喧哗、起哄或走动。值班教师负责组织、管理好本班学生。

　　（3）值日行政迅速组织相关人员查明停电原因，并采取相应的应对措施。

　　（4）若停电20分钟后未能恢复正常供电，值日行政利用校园临时广播系统发出疏散信号，值班老师负责指挥幼儿按顺序进行疏散、离校。值班老师关好教室电源。

　　（5）电工做好供电设备的检修，将情况向学校汇报。

　　（七）楼梯间拥挤踩踏事故应急预案

　　（1）学校领导和有关部门负责同志要在第一时间亲临第一线指挥，迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向上级主管部门报告。

　　（2）组织医护人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置，尽快向医疗急救部门120报告求援，将伤病员送往医院抢救，妥善安置伤病员。必要时请当地**及有关部门支援帮助。

　　（3）迅速通知受伤人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。

　　（八）大型群体活动的公共安全事故处置措施

　　大型比赛以及运动会等活动前，对身体有问题的幼儿要劝其退出活动。课外体育活动及群体活动前老师要提醒身体不适的幼儿到场外休息，如果在幼儿运动会上或课外体育活动及群体活动时发生问题，应急措施是：

　　（1）活动组织者和安全管理工作负责人要维护现场秩序，根据室内、室外不同情况组织师生幼儿有序疏散，保护幼儿生命安全，尽力避免继发性灾害。

　　（2）幼儿园领导和有关部门负责同志要在第一时间赶赴现场，亲临一线，靠前指挥，组织疏导、抢救伤员。要在第一时间向当地**机关和教育主管部门报告。

　　（3）发生局部损伤、轻微损伤或少量出血，马上送幼儿园医务室处理或送附*的医院处理。

　　（4）发生严重损伤大量出血，或者出现昏迷休克，首先与校医联系，对伤员做及时诊断处理，同时报告110、120请求急救，争取在最短的时间内将伤员送到大医院。

　　（5）及时通知家长或其监护人，以便及时作出救治决定，并做好安慰工作。

　　（6）保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，做好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故的调查处理。

　　（九）水污染事故应急预案

　　（1）在园长向相关部门报告同时，领导小组副组长立即组织对校内已经饮用过污染水的师生进行清理，小组成员对水源、设施、现场等进行保护，维持秩序。

　　（2）各班班主任按副组长指挥组织饮用过污染水的学生到指定地点休息、观察，等候医护人员进行紧急救护；如有学生出现异常症状，由小组成员进行初步处理；再由小组成员和班主任协助医务人员进行紧急救护。

　　（3）小组成员负责协同其它教师联系家长并组织学生在教室休息。

　　（4）小组成员负责接待到校家长，并进行安抚、慰问。

　　（5）由副组长联系干净水源到学校，以满足师生正常的饮水、生活需求。

　　（6）成立善后处理工作小组，安排行政和教师对受害人员家属进行慰问安抚。

　　（7）领导小组协调各方面关系，协助相关部门查找污染原因，积极配合专业部门人士消除污染,尽早恢复学校正常用水。

　　（十）突发自然灾害（汛台、地震、气象等）事件应急预案

　　（1）事故发生时要保持镇静，沉着应对，立即向上级部门汇报情况。

　　（2）根据事故性质向**、交警、消防、卫生防疫、交通管理等部门紧急求援。

　　（3）幼儿园广播（或现场老师）指挥组织施救及教师自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。

　　（4）安全小组要立即赶赴事故现场，听取事故情况汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生到安全区域，对受伤人员展开救援救护。

　　（5）保护现场，监控险情，关注事态发展。

　　（6）配合有关部门调查取证，做好伤患人员的慰问工作，并及时与伤患人员家属取得联系，做好对家属的安抚解释工作。

　　（7）校医室做好卫生防疫工作，防止疫情发生。

　　（8）安全小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。

　　（十一）其他突如其来的伤害事故应急预案

　　（1）如社会人员到园对幼儿造成伤害时，要及时向班主任或幼儿园报告，其他班级要采取积极措施进行制止或疏散。

　　（2）班主任和幼儿园接到报告后，立即组织人员进行制止，并拨打110报警。

　　（3）对伤者应及时送医院就诊。

　　（4）及时上报教育部门。

　　（5）迅速配合**部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。

　　（6）通知受伤者的家长或家属。

　　（7）妥善处理事故。

　　六、善后处理：

　　学校要切实做好死难、受伤幼儿家长的安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护幼儿园稳定。对伤亡幼儿的赔偿要依据相关法律、法规执行。

　　七、调查与结案：

　　学校依据国家有关规定，按照属地为主、分级负责的原则和紧急事件的等级，对突发紧急情况及时展开调查，查清事实，查明原因，限期报结。

　　事故的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事故的调查处理。

　　为了保证学校用水安全，切实保护全体师生的身体健康，有效应急处置学校内可能发生的直饮水安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，我校对饮水安全工作特制订本方案。

　　一、针对“饮水安全”开展宣传教育工作

　　1、做好宣传工作

　　利用宣传栏等介绍有关“直饮水卫生”的知识。班主任利用班会课的时间向全校师生进行宣传教育，增强师生对“直饮水卫生”知识的`了解。

　　2、增强自我保护意识

　　提高全校师生的卫生饮水*惯和个人卫生素养，以增强自身的免疫能力和抵抗能力。并基本掌握处理突发事件的方法和本领，降低受灾的程度和范围。

　　3、落实班主任工作责任制度

　　班主任要每天统计本班学生出勤情况，如果班内有学生因饮水问题发生身体不适，应立即告知应急处理小组，若发生3例以上由饮水引起的身体不适，学校与疾控中心联系，根据有关要求做好相应措施。

　　二、日常工作措施

　　1、强化督查：在领导小组的具体指导下，由教师带头，以各项食品卫生制度、饮用水卫生制度落实为重点，对学校饮水情况，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报形式反馈到学校。

　　2、落实职责：校长为学校饮用水安全第一责任人，学校后勤人员为直接责任人，各教师和从业人员分别在自己的岗位职责内负责，考核实行学校饮用水安全事故一票否决制。

　　3、加强业务培训：加强对广大师生特别是从业人员的饮水卫生知识的宣传教育，通过举办专题培训、知识讲座等形式，丰富卫生知识，增**生意识，提高自觉性和责任感。

　　4、添置设备：学校要对照配备标准，落实直饮水安全设施的配备。

　　三、事故应急处理

　　1、报告制度。

　　A、因停自来水而造成师生饮用水停水的，应立即报告后勤处，由后勤处统一到大型超市采购由名优企业生产的瓶装水分发到每个班级。

　　B、因饮用水安全事故发生的，必须第一时间报告。具体为：发现少量（3人以下）轻度症状（如腹泻）及时向学校校长报告，由学校校长报教育管理组织备案；发现较严重饮用水安全事故（指出现严重中毒症状者或出现相同症状的群体发病5人以上的情况），应立即向领导小组（组长）报告，由领导小组向上级教育部门及当卫生行政门，同时立即启动学校饮用水安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。

　　2、救援措施。一旦发生较严重学校饮用水安全事故，在接到领导小组指令前，由校长负责救援指挥。立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清症状，群体发病的还应彻底排查发病人员，并建立动态性名册，防止遗漏。如校内饮用水被污染，应立即停止使用可疑水源，或突发校内停水，由校长负责救援指挥，总务处负责组织人员就*调水。

　　3、医疗求援。学校发生较严重饮用水安全事故，应立即向就*医疗机构（卫生院）发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。

　　4、联系家长。学校发生较严重饮用水安全事故，应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出问题，力所能及地为家长做好服务工作。

　　5、病源保护。学校发生较严重饮用水安全事故后，应立即封存所有的饮水和饮水设备等，以便及时查找致病原因。

　　6、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。

　　7、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。

　　四、事故责任追究

　　1、对导致事故起因的相关责任人和执行人，按情节进行严肃追究。

　　2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。

　　3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。

　　制定饮水突发污染事件应急预案，完善应急机制，对于提高学校预防和处置饮水突发污染事件的能力，全面明确、履行各级职能，最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害，保障师生的生命安全，构建稳定、和谐社会具有十分重要意义。

　　1．学校发生饮水突发污染事件时应做好登记，上报学校领导，并同时向区公共卫生监督管理所和教育局报告，电话报告内容为事件发生的`时间、涉及班级、发病人数、主要症状。

　　2．学校发生饮水突发污染事件时，应启动应急机制，落实专人负责，及时调动人员共同处置：

　　（1）校长统一安排、指挥调控；

　　（2）总务处负责立即保护好现场和关闭水总阀门，保存造成污染或疑似的饮水。

　　（3）食堂管理员负责保存饮水的保温桶、灌水用的水壶、烧水的锅炉、洗刷用具、消毒的药品。

　　（4）卫生员老师、班主任以及老师们一起保护好患者的呕吐物、排泄物，并及时送患者去医院治疗。

　　3．供水员等有关人员调查后方可离开工作岗位。

　　4．学校派人做好家长与学生、教工与家属的安抚工作。

　　5．学校应配合区公共卫生监督管理所做好调查，提供患者的信息（学生包括年级、班级、发病时间、症状以及恢复情况等），协助公共卫生监督管理所工作人员做好必要的采样工作。

　　6．严格按照专业人员的建议和要求做好预防饮水污染的措施

　　具体包括：（1）严格执行检查制度（2）加强日常卫生工作（3）加强消毒工作（4）加强健康宣教（5）暂停集体性活动等。

　　7.每日向区公共卫生监督管理所报告老病例的恢复情况，以及新发病例情况，并做好记录。

　　为深入加强学校饮水卫生安全工作，不断提升学校公共卫生工作的水*，进一步保障广大师生员工的身心健康和生命安全，提高学校应对饮水污染突发事件的处置能力，根据《突发公共卫生事件应急处理条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《生活饮用水卫生标准》、《生活饮用水水质卫生规范》等法律法规及标准规范，在坚持预防为主的原则下，特制定我校生活饮用水污染事故应急处理预案。

　　一、生活饮用水污染事故报告制度

　　（一）生活饮用水污染事故的报告范围：

　　1、因自然灾害或人为因素使饮用水水源遭受污染；

　　2、饮用水水质出现异常，影响饮用者正常生活；

　　3、输配水管网破损或二次供水设施防护不严，使饮用水水质恶化；

　　4、饮用水水质污染，造成介水传播疾病流行或中毒；

　　5、存在明显的污染源，并怀疑饮用水源或饮用水水质有可能受到污染。

　　（二）后勤部门应针对取水、输水、净水、蓄水和配水等可能发生污染的环节，制订和落实防范措施，加强检查，严防污染事件发生。

　　（三）当发生生活饮用水污染事故时，供管水员须立即采取应急措施，并以最快的方式报告单位生活饮水卫生安全管理小组领导和当地卫生行政部门。

　　（四）在水污染事故发生期间，应密切注意事态发展，及时进行水质检测，并在第一时间向卫生行政部门报送检测和处理报告。

　　（五）任何人不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报水污染事故。

　　（六）报告方式及电话：在当面向生活饮用水卫生安全管理小组负责人报告的同时应向上级部门报告。

　　区教育和体育局：

　　区市场监督管理局：

　　二、生活饮用水污染事故应急处理预案

　　1．目的'

　　在发生生活饮用水水污染事故时，能及时控制生活饮用水污染事故的危害，高效、有序地组织开展事故调查、现场处理及救援工作，最大限度地减少生活饮用水污染对人体危害和经济损失，维护稳定。

　　2．成立应急处理领导小组

　　为加强对生活饮用水污染事故应急处理工作的统一领导，实施应急处理，成立单位生活饮用水污染事故应急处理领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　主要职责：负责发生生活饮用水污染事故时，及时启动应急处理预案，对事故应急处理的统一领导、统一指挥，部署协调应急救援工作，协调学校与各班级之间职责范围内的工作，积极配合各个相关部门对学校生活饮用水污染事故开展的各项调查、处理、救援等工作。必要时可根据具体情况成立调查协助组、人员救治协助组、后勤保障组等，并根据实际制定相应的职责。

　　3．生活饮用水污染事故应急处理

　　（1）生活饮用水污染事故发生后，学校生活饮用水污染事故应急处理领导小组紧急组织有关工作人员，立即赶赴现场，配合卫生行政部门迅速开展现场调查，查找污染原因及污染物，了解污染物的种类、性状、毒性及污染程度，掌握供水范围及接触人群身体健康危害程度等，分析污染的扩散趋势，并据此提出科学、行之有效的紧急控制消除污染措施。

　　（2）积极配合疾病预防控制中心制定水质监测方案，科学采集水样和检测，快速找出主要污染物，并进行动态水质监测，及时掌握水质污染程度、污染趋势、水质动态变化规律，为进一步确定污染物、污染治理、恢复供水提供科学依据。

　　（3）当出现生活饮用水、二次供水或桶装水质受到严重污染、威胁供水卫生安全等紧急情况时，应立即停止供水，在保证水质卫生安全质量的前提下采取其他临时供水途径，以保证师生正常生活饮用水问题，避免和减少水污染对师生身体健康造成的危害。

　　（4）发生生活饮用水污染事故后，应依法立即、如实向卫生行政部门报告水污染事故状况，配合卫生监督部门开展有关调查、配合疾病预防控制部门开展水质监测，不得以任何理由予以拒绝；在卫生监督部门的指导下，制定限期治理方案，针对水污染环节和污染原因采取相应的控制措施，控制事态进一步的蔓延和扩大，严防水污染事故再次发生。

　　（5）当生活饮用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢复供水前，必须重新进行自备水源水或二次供水水质检测，达到国家卫生标准后方可供水，并公示学生，及时解除控制。

　　（6）生活饮用水污染事故发生后，配合卫生行政部门及时完成调查、控制、处理，并形成书面材料（内容包括事故经过、现场调查检测结果、事故原因分析、事故处理经过、效果、存在问题及建议等），按时逐级上报。

　　为了加强学校生活饮用水安全卫生管理，有效预防、及时控制和消除生活饮用水突发污染事件及其危害，指导和规范做好生活饮用水污染事件的卫生应急处置工作，迅速查明原因，采取有效措施，防止事态扩大，保障广大师生的健康生命安全，根据突《发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《传染病防治法》、《生活饮用水卫生标准》等规定，结合我校实际，制订本应急处理预案。

　　一、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　报告：罗玉权

　　二、工作目标

　　1、普及各类发生在学校饮用水卫生事件和水源性的传染病的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

　　2、完善突发饮用水污染卫生事件和水源性的传染病的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发饮用水污染卫生事件和水源性的传染病不在校园内蔓延。

　　三、预防措施

　　1、组建机构，统一领导。

　　成立学校突发饮用水污染卫生事件和水源性的传染病的防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发饮用水污染卫生事件和水源性的传染病的防治工作。

　　2、预防为主、常备不懈

　　宣传普及突发饮用水污染卫生事件和水源性的传染病的防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水*，加强日常监测饮用水，做好每年两次水处理设备的检测和检修，发现问题及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

　　3、依法管理、加强监督。

　　严格执行国家有关法律法规，对突发饮用水污染卫生事件和水源性的传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；规范师生饮用水供应工作，师生饮用水要有专人管理，管理人员身体要符合卫生要求，饮用水存放环境整洁，并加强日常检查，一旦发现变质，立即停用；饮水机要定期消毒，。对于违法行为，依法追究责任。

　　4、快速反应、运转高效

　　建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

　　5、强化教育，防患于未然。

　　加强师生的教育。充分利用健康教育课、班会、讲座、板报、广播等，开展饮水卫生安全及水源性的传染病预防知识的宣传教育活动，使学生了解饮水卫生安全的重要性及水源性的传染病的`传播途径和预防方法，提高学生的自我保护意识。

　　四、应急预案

　　1、一旦发生事故，按要求立即向学校安全负责人报告，并于2小时内向上级和有关行政部门报告。

　　2、学校教师将在第一时间送中毒学生到医院治疗，同时通知家长。

　　3、组织有关人员对学生饮用水封样，并送检疫部门检测。

　　4、积极做好中毒学生的就医陪护工作，及时联系学生家长，如实向学生家长阐述事故经过，并认真做好学生家长的工作，争取家长的配合、谅解。

　　5、学校保健教师做好专项登记工作，包括：饮水污染情况、班级、人数；因饮水而得病的学生姓名、发病日期、主要症状、处理情况等，并积极协助卫生监督所、疾控中心等部门做好调查工作，在卫生监督所等部门的指导下做好相关工作。

　　6、与保险公司取得联系，认真做好理赔工作。

　　五、责任追究

　　在师生饮水突发污染事故和水源性的传染病事故发生、报告和处理过程中，有关部门和相关人员未按规定履行职责、违反操作规程、瞒报或玩忽职守者，学校将予以严肃处理，情节严重的，要依法追究相应的法律责任。

　　为有效预防、及时控制和妥善处理学校水污染突发事件，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，切实保障广大师生的生命安全，保证学校正常的教育教学生活秩序，制定本预案。

　　预案本着预防为本，及时控制。坚持预防与应急处置相结合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。

　　加强保障，重在建设。从法规上、制度上、组织上、物质上全面加强保障措施。在经费保障、力量部署等方面加强硬件与软件建设，增强工作实力，提高工作效率。

　　一、水污染事件应急处置工作领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　主要职责：建立校长负总责与分管校长具体抓的责任制，并将责任分解到部门、落实到人；明确信息报告人；具体实施对水污染事件的紧急应对与处置工作；配合***门对事件的原因进行调查；及时向上级报告事件的进展与处置情况。

　　（1）综合协调组；由组长程希印负责全面工作，由刘玉明组织，监督管理协调部门之间的工作，安排检查现场、调查事件起因，负责安排善后工作。

　　（2）应急处理组：由副组长林洪信负责，由罗福军、冯守成组织，应指挥调集有关人员立即到达规定岗位，调集储备物资、交通工具等相关设施、设备。以及维护治安，保证正常秩序。

　　（3）后勤保障组：由副组长鲍国庆负责，由王晓东、冯世强、王化均组织，解决善后问题，保证资金和物品及食品供应，

　　（4）疫情监测报告组：由副组长鲍国庆、林洪信负责，由罗福军、雷凤刚刘京军组织，牛国玲负责报告，班主任认真做好晨检日汇报。

　　（5）健康教育组：由副组长鲍国庆负责，由罗福军、雷凤刚组织，迅速向全体师生公布病情感染源及其防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

　　二、责任报告单位和责任报告人及报告原则和内容

　　1、责任报告单位：朝阳市财经学校

　　2、报告人：牛国玲

　　3、信息报送原则

　　（1）迅速：应在第一时间内向学校和教育局、卫生行政部门报告不得延报。

　　（2）准确：信息内容要客观翔实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。

　　（3）在事件情况发生变化后，原报告单位应及时续报事件有关变化的.情况。

　　4、应急信息的主要内容

　　（1）事件发生的基本情况，包括时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度以及人员伤亡情况；

　　（2）事件发生起因分析、性质判断和影响程度评估；

　　（3）事发时已采取的措施；

　　（4）事态发展状态、处置过程和结果；

　　（5）需要报送的其它事项。

　　三、水污染事件应急处置程序

　　1、明确责任疫情报告人。

　　2、发现传染病人或疑似传染病人时应当及时向学校、教育局和卫生行政机构报告。

　　3、在生产和供水过程中发生水污染事故时，应以最快的通讯方式报告卫生行政机构，同时采取措施控制污染。污染严重水质无法改善时应停止供水。

　　4、水污染事故发生后，卫生监督人员应迅速到达出事现场，并作为水污染事故现场的组织者和指挥者立即组织医务人员，对患者进行抢救和治疗。同时组织有关人员对污染源、污染环节和供水范围内的人员进行流行病学调查工作。

　　为贯彻预防为主的方针，进一步做好生活饮用水污染事故的调查处理工作，迅速查明水污染事故的原因并及时有效地控制疫情，保证生活饮用水污染事故发生后应急工作高效、有序地进行，最大限度地保护公众健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等有关规定，现制定将茶溪中学饮用水污染事故应急预案。

　　一、组织机构

　　（一）领导小组

　　组长：康斌（饮用水卫生安全管理工作第一责任人）

　　副组长：肖清华蔡园新成员：全体教师

　　（二）应急处理分队

　　1、第一小分队：康斌吴料华康松香

　　2、第二小分队：肖清华蔡园新阳诗慧

　　（三）信息和后勤保障组：罗慧芳曹孜

　　二、应急处理

　　（一）接到报告

　　1、接到水污染突发事件报告时，认真填写《水污染事故报告登记表》，记录污染事件发生的时间、地点、污染范围，人员发病情况等。

　　2、向相关领导报告

　　接报人在接到疑似水污染事件的报告后立即核实后向局领导汇报，准备应急处置工作。

　　3、出发前准备夜间及节假日：

　　（1）行政值班人员报告情况后根据领导指示，通知相关人员赶赴现场进行调查及监督检查工作；同时通知县疾病预防控制中心到现场采样。

　　（2）接到通知的监督员立即携带处理生活饮用水污染事故相关文书及快速检验设备赶赴现场进行调查及监督检查工作。

　　工作日期间：

　　（1）卫生监督所相关科室人员赶赴现场进行调查及监督工作；同时通知县疾病预防控制中心到现场采样。

　　（2）监督员携带处理生活饮用水污染事故相关文书及快速检验设备赶赴现场,开展调查及监督检查工作。

　　设备：

　　1、携带应急处理箱。

　　2、携带采样瓶（理化指标）、余氯比色剂、生活饮用水快速检测设备。

　　（二）现场调查

　　卫生监督员应在接到通知后30分钟内赶赴现场，有效控制现场并进行卫生学调查。

　　调查内容：

　　1、流行病学调查：

　　（1）首先了解水污染事件的基本情况：请有关人员简单介绍主要临床表现，有无危重病人，饮水情况等，根据情况安排进行调查。

　　（2）积极协助救治病人，提供救治建议。

　　（3）详细了解发病及与发病有关情况，填写《水污染事件个案调查表》。调查表要填写完全，记录详细，被调查人签字。

　　2、现场卫生学调查：

　　先进行水质快速检验，测定水中余氯含量，三氮含量，根据结果进行初步判定，同时了解事故发生的时间、地点、原因、管网布设、供水设施*期的使用情况，查找污染来源、污染途径及污染物名称、性质和含量等。如初步判定为化学性污染，应了解水源周围工业布局，进一步确定污染物，了解其数量、途径及发生时间；如初步判定为生物性污染，应重点了解水源周围医院、厕所、污水排放情况及饮用水管道走向情况等。以上情况均应以现场检查笔录或调查笔录的'形式进行记录。

　　（三）水污染事件采样：

　　采集水样时在水源的进水口、出水口、管网末梢*均布点，采集对照水样，以确定污染的范围。注意事项：

　　（1）采样量不受常规数量的限制；

　　（2）怀疑细菌性污染时必须无菌采样（由县疾控中心提供采样容器）。

　　（3）采样记录要详细，并经被采样人签字确认封存送检；（4）样品应及时送检。在县疾病预防控制中心送检时，认真填写委托书、送检单。

　　（5）采样过程中，一组采样容器采集同一件样品标注一个号码。

　　（四）在实际工作中，上述调查可以交叉进行，不同调查部分获得的信息要及时交流，便及时发现调查中的遗漏，随时进行补充。

　　三、行政控制

　　根据流行病学调查结果，采取必要的临时控制措施，包括：

　　1、责令停止供水（停止供水时间由污染责任单位采取措施解决临时供水，停止公共供水必须报县人民**批准）；

　　2、封闭供水设施，责令清洗消毒；

　　3、责令控制排除污染源；

　　4、封存有关供水设备及用品；

　　5、劝阻居民不要饮用被污染的水质；

　　6、污染原因解除，连续两次监测结果已确认完全符合生活饮用水标准后，报县人民**批准，及时恢复供水；

　　7、水质恢复正常后，公告公民及时解除控制。

　　四、分析与报告

　　（一）初步调查报告

　　对于值班期间的水污染事件，主班人员最迟于次日上午10时之前，写出初步调查报告，报县卫生局及县卫生监督所。对于上班期间的水污染事件，调查人员于当日写出初步调查报告，送主管所长审阅，审阅无误后由调查人员交综合办公室报县卫生局及县卫生监督所。构成水污染事件，按规定进行报告，同时填写《饮用水污染件信息报告卡》初步调查报告的内容包括：

　　1、水污染事件发生经过；

　　2、临床资料分析；

　　3、流行病学分析；

　　4、现场检查情况；

　　5、采样情况；

　　6、控制情况；

　　7、初步印象。

　　（二）确认

　　1、确认水污染事件需由主管所长召集包括主管所长、参与调查的监督人员，进行讨论确认，由调查人员负责写出讨论意见，由参与讨论人员签名。

　　2、上述人员无法确认的，由主管所长召集本所有关专业人员进行讨论确认，必要时可请3名专家进行讨论确认。由相关科室人员负责写出讨论意见，由参与讨论人员签名。

　　（三）调查终结报告调查人员在水污染事件经确认后的2天内写出调查终结报告，终结报告基本内容：

　　1、水污染事件发生经过；

　　2、临床资料分析；

　　3、流行病学分析；

　　4、现场检查情况；

　　5、采样情况及实验室检验结果；

　　6、调查结论；

　　7、处理意见

　　调查终结报告由卫生监督所主管所长审阅无误后由调查人员填写《饮用水污染件信息报告卡》。

　　（四）结果上报

　　卫生监督所将《饮用水污染件信息报告卡》和调查终结报告一并报局办公室，同时负责网上填写《饮用水污染件信息报告卡》。

　　（五）资料归档

　　水污染事件涉及到卫生行政处罚的，按照行政处罚案卷的相关要求进行归档；不涉及到处罚的，也应该按照下列内容进行归档：

　　1、水污染事故报告登记表；

　　2、水污染事故个案调查登记表；

　　3、样品采样记录；

　　4、检测报告；

　　5、初步调查报告；

　　6、讨论意见记录

　　7、调查终结报告；

　　8、饮用水污染件信息报告卡；

　　9、其他相关文书。

　　五、组织分工及物资储备

　　1、卫生监督所负责组织、协调事故的调查处理。

　　2、卫生监督所要配备现场快速检测设备及仪器应急用诊断试剂、消毒灭菌药械等物资。

　　一、目的

　　为进一步提高应对生活饮用水污染事件的能力，及时、有序、 高效、妥善处置并最大限度地减少事件可能造成的损失，特制定本预案。

　　二、依据

　　本预案以《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《浙江省突发公共卫生应急管预案》、《浙江省卫生监督机构突发公共卫生事件相关信息报告指导意见（试行）》等相关法律、法规和规范性文件为依据。

　　三、原则

　　保障全县饮用水卫生安全，应当坚持预防为主、属地管理的原则，进一步增强饮用水污染事件的防范意识。加强基础工作，增强预警分析，做好应急演练，将预防与应急处置有机结合。做到依法规范、措施果断。

　　四、适用范围

　　本预案所指生活饮用水污染事件，是指生物性、化学性等有毒有害物质污染生活饮用水，导致水质不达标，造成生活饮用水无法饮用，或发生化学性中毒和（或）介水传染病流行，或影响公众健康和社会正常秩序的事件。

　　本预案适用于在我县辖区内发生的生活饮用水污染事件的应急处置，必要时可以寻求上级部门的指导和支援。

　　五、应急组织指挥体系与职责

　　在卫生局领导下，卫生监督所设立生活饮用水污染事件应急处置工作小组，负责指导、协调各应急小组应急工作。下设应急处置现场调查组、信息收集、分析与报告组、技术支撑组、后勤保障组。

　　（一）应急处置工作小组及职责：

　　组长：卓勤

　　副组长：周相慧

　　成员：杨美珍、金波、吴宣霞、吴斌、汤璐

　　职责：

　　1.领导、组织和协调生活饮用水污染事件应急工作。

　　2.及时了解掌握生活饮用水污染事件情况，根据情况需要，向县卫生局提出采取临时控制措施和行政处罚的建议；

　　3.组织事件应急技术探讨和应急知识宣传教育等工作；

　　4.其他有关生活饮用水污染事件应急的重要事项。

　　（二）现场调查组及职责：

　　组长：周相慧

　　成员：金波

　　职责：负责对集中式供水水源、净水环节、二次供水、管网等生活饮用水污染事件的现场卫生监督、调查取证、提出采取临时控制措施和行政处罚的建议等工作。组长接到上级指令后，负责召集本组成员赶赴现场，负责安排内部成员的分工，负责本组收集证据、资料的上报工作。赶赴现场使用组长所在科室车辆，遇到人员空缺、物资不足、车辆使用等问题时，由所领导小组统一组织安排调度。成员负责法律文书、取证工具和参考资料的提前准备，定期检查，及时补充工作，负责协助组长收集文书、资料与撰写报告。

　　现场调查的主要内容有：对集中式供水水源、供水设施布局、工艺流程、取水、输水、净水、蓄水和配水等设施，集中式供水设施水源防护及厂区环境卫生情况，水质净化消毒设施及净化消毒情况，二次供水设施、储水设备、水处理设备、供水管线及周围环境等进行现场卫生监督检查。对污染单位的相关负责人、直接管理人员等进行询问主要内容包括：水源类型、供水方式、水处理情况、日供水能力（日供水量、供水人口）、供水范围、清洗消毒、*期水质监测以及*期供水系统的运行及维护等情况。另外，需要了解发病人数、死亡人数、就诊情况、临床诊断等情况。根据生活饮用水污染事件的性质、危害程度和涉及范围，指挥部可以安排一组或多组从事上述应急工作，受指派的一组应当负责现场调查处理、信息收集、分析与报告等全部工作。

　　（三）信息收集、分析与报告组及职责：

　　组长：杨美珍

　　成员：吴宣霞

　　职责：负责生活饮用水污染事件应急处理信息的收集、传递、通报、报告，负责与CDC、水利、环保、供水等相关工作部门的联系，对来自水利、环保、供水、CDC等部门的水质资料进行收集、汇总和分析并做出报告等工作。组内成员必须保证信息不得缺失与外泄，任何对外的信息的传递、通报、报告必须经由应急领导小组的批准。污染事件发生在夜间的，信息收集、分析与报告组的工作由现场调查处理组负责。

　　（四）技术支撑组及职责：

　　组长：刘小剑

　　成员：杨美珍

　　职责：领导小组可以根据生活饮用水污染事件的性质、危害程度和涉及范围邀请水质检验、卫生监督、流行病学等有关专家组成技术支撑组。负责研究分析事件信息和有关情况，为应急决策提供咨询或建议，参与事件调查，对事件处理提出咨询意见，对事件调查处理中的偏差提出改正意见等。

　　（五）后勤保障组及职责：

　　组长：吴斌

　　成员：汤璐

　　职责：负责后勤保障、提供处理生活饮用水污染事件所需的物资、交通工具等各类保障服务工作，应急专项经费的组织落实工作以及应急处置所需的保障资金。

　　各应急处置工作小组成员收集到的信息，检查情况必须及时由组长报告领导小组，严禁任何人私自向外界发布或透露任何有关信息。

　　六、应急响应

　　（一）设立值班电话，安排人员24小时值班，接到生活饮用水污染事件报告后，应对事件发生的主要情况进行登记。登记内容包括生活饮用水污染事件发生的单位、地址、联系电话、时间、供水方式、污染范围、发病人数、死亡人数、就诊医院与临床症状等情况。值班人员接到报告后，立即填写《生活饮用水污染事件登记表》，15分钟内进行事件报告情况复核，确定初步信息，并向所长或分管所长汇报，经所领导批准后，向县卫生局电话汇报。由所领导决定并宣布应急响应的开始，通知各应急组应急到位与应急预备，由组长负责通知各组成员应急到位与应急预备，并将通知情况15分钟内反馈应急指挥部。通知及反馈过程应做好书面记录。应急指挥部到位地点为所长办公室，各应急小组到位地点为组长所在科室办公室，工作日应在10分钟到位，非工作日应在30分钟到位，因特殊原因无法到位的，由各组组长及时请示应急指挥部补充人员，应急到位后，各组组长立即到应急指挥部报到并汇报到位情况。

　　（二）事件调查前的准备：准备工作包括人员的准备、交通工具准备、法律文书的准备、取证工具和参考资料的`准备等。

　　1、人员的准备：一般要指派一组专业人员赶赴现场调查，领导小组可以根据生活饮用水污染事件的性质、危害程度和涉及范围安排一组或多组现场调查处理人员赶赴现场，同时要求其他组人员在单位待命。

　　2、交通工具准备：第一批赶赴现场的车辆使用组长所在科室车辆，后续车辆的安排由后勤保障组负责，指挥部可以根据水污染性质要求全所车辆统一交后勤保障组安排调度。

　　3、法律文书准备：现场卫生检查笔录、卫生执法意见书、询问笔录及续页、产品样品采样记录、非产品样品采样记录、证据先行登记保存决定书、卫生行政控制决定书、封条等执法文书；

　　4、调查取证工具准备：常用的物品，应提前准备，定期检查，及时补充。常备以下物品：（1）取证工具准备：照相机、摄象机、录音笔等；（2）参考资料：《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《生活饮用水卫生标准》（GB5749-20xx）、《二次供水设施卫生规范》、《生活饮用水集中式供水单位卫生规范》等参考书籍。

　　七、现场调查

　　按照现场调查组的职责开展现场卫生调查，调查时应注意几个方面的调查可以同时和交叉进行，复杂的水污染事件现场调查可能需要反复调查。根据现场调查情况，依据相关法律法规向指挥部提出采取临时控制措施和行政处罚的建议。根据饮用水污染事件危害程度可以依法采取以下行政控制措施建议：1、停止饮用水供应；2、临时封闭供水系统；3、责令污染事件责任单位立即对供水设备、设施、管道进行维修、检查和清洗、消毒。现场调查组应将现场调查情况，包括现场检查笔录、卫生执法意见书、询问笔录等执法文书及采取临时控制措施和行政处罚的建议等及时报信息收集、分析与报告组。

　　八、信息收集、分析与报告

　　信息收集、分析与报告组应主动地收集生活饮用水污染事件应急处理信息，并进行分析、归纳与总结。经指挥部批准后，对生活饮用水污染事件向县卫生局报告，依次为初次报告、阶段报告（进程报告）和终结报告。

　　1.初次报告：应在2小时内完成。包括生活饮用水污染事件信息来源、发生的时间、地点、范围、污染程度、影响人口、水源类型、供水方式、水处理情况以及*期供水系统的运行及维护情况，饮用水污染物的可疑种类及拟采取的应急处置措施等。

　　2.阶段报告（进程报告）：一般应在24小时至48小时内完成（需要检验结果支持的，依出检验结果的情况而定）。包括现场控制情况，造成事件发生的主要原因、过程和进展情况，物理、化学、微生物实验室结果，以及初步结论。

　　3.终结报告：一般应在2周内完成（需要检验结果支持的，依出检验结果的情况而定）。包括整体时间的描述、事件发生的确切原因、应急处置过程以及事件的最终结论。

　　九、应急终止

　　（一）污染事件责任单位完成整改，经具有资质的水质检验机构出具水质合格检验报告后，应急领导小组组织专家分析处置情况，向县卫生局应急机构报告，根据事件等级，由县卫生局组织评估并决定应急状态结束。

　　（二）应急结束后，信息收集、分析与报告组应做好相关善后处理工作，整理和审查所有应急记录和文件等资料，总结和评价应急工作，相关资料最终报稽查科归档。对水污染事件责任单位的行政处罚、卫生许可、人员的培训等工作由相关监管科室负责。

　　一、目的

　　为了切实保证学校生活饮用水卫生安全，充分保护师生身体健康合法权益，坚决遏制、杜绝学校生活饮用水水污染事故的发生;同时为了积极、有效应对可能发生的生活饮用水水污染事故，及时控制生活饮用水污染事故的危害，高效、有序地组织开展事故调查、现场处理及救援工作，最大限度地减少生活饮用水污染对人体危害和经济损失，维护社会秩序，特制定我校生活饮用水污染事故应急处理预案。

　　二、成立组织机构及主要职责

　　为加强对生活饮用水污染事故应急处理工作的统一领导，实施应急处理，成立学校生活饮用水污染事故应急处理领导小组，各负其责，各尽其能。

　　1、生活饮用水污染事故应急处理领导小组

　　组长：李 涛

　　副组长：李瑛刘洪伟刘怀美王发永

　　成员：夏 冬刁志学陈士强李荣江杨中义

　　张子全石 信魏 超王成霞杨祯祥王 旭

　　刘宝英 刘 静宋均伟孙百明吴庆国赵宝美

　　2、组长主要职责 ： 负责发生生活饮用水污染事故时，及时启动应急处理预案，对事故应急处理的统一领导、统一指挥，部署协调应急救援工作，协调学校内部之间职责范围内的工作。

　　3、组员主要职责：主要接受学校生活饮用水污染事故应急处理领导小组的统一领导和部署，负责组织学校生活饮用水污染事故的具体调查、处理、救援及上报工作，积极配合各个相关部门对学校生活饮用水污染事故开展的各项调查、处理、救援等工作。

　　三、生活饮用水污染事故应急处理

　　1、组织有关工作小组和人员，立即赶赴现场，配合当地卫生行政部门迅速开展现场调查，查找污染原因及污染物，了解污染物的种类、性状、毒性及污染程度，掌握供水范围及接触人群身体健康危害程度等，分析污染的扩散趋势，并据此提出科学、行之有效的紧急控制消除污染措施。

　　2、积极配合疾病预防控制中心制定水质监测方案，科学采集水样和检测，快速找出主要污染物，并进行动态水质监测，及时掌握水质污染程度、污染趋势、水质动态变化规律，为进一步确定污染物、污染治理、恢复供水提供科学依据。

　　3、当出现生活饮用水二次供水或桶装水质受到严重污染、威胁供水卫生安全等紧急情况时，应立即停止供水，在保证水质卫生安全质量的前提下采取其他临时供水途径，以保证师生正常生活饮用水问题，避免和减少水污染对师生身体健康造成的危害。

　　4、发生生活饮用水污染事故后，应依法立即、如实向卫生行政部门报告水污染事故状况，配合卫生监督部门开展有关调查、配合疾病预防控制部门开展水质监测，不得以任何理由予以拒绝;在卫生监督部门的.指导下，制定限期治理方案，针对水污染环节和污染原因采取相应的控制措施，控制事态进一步的蔓延和扩大，严防水污染事故再次发生。

　　5、当生活饮用水污染事故得以控制，污染原因消除后，在恢复供水前必须重新进行自备水源水或二次供水水质检测，达到国家卫生标准后方可供水。

　　四、预防措施

　　1、建立健全本单位各项供水卫生管理制度：形成由饮用水卫生管理员纳洪忠主抓，供管水人员具体执行的管理模式 ,并逐一认真落实 , 达到实效。

　　2、饮用水有关法律法规、标准规范及有关卫生要求，使其知法、懂法、自觉守法，不断增强依法供水、管水的法制观念和责任意识，按要求履行其职责及义务，保证所供给的生活饮用水卫生质量;同时开展生活饮用水污染事故应急处理及救援知识专门培训和教育，增强水污染事故防范意识和应对能力，必要时进行现场实地演练。

　　3、加强生活饮用水供水设施消毒和水质卫生监测工作：加强对二次供水设施做好卫生防护、保暖桶定期清洗消毒等工作，针对水污染事故多发季节和环节定期进行设备检查维修，发现存在水污染事故隐患立即采取行之有效的措施，及时消除隐患。

　　一、总则

　　（一）编制目的

　　为做好XX区XX镇饮用水突发环境事件的防范和处臵工作，有效预防、及时控制和消除饮用水源突发环境事件的危害，保障公众生命和国家、公民的财产安全，指导和规范突发环境事件的应急处臵工作，提高综合防范能力，特制定本预案。

　　（二）编制依据

　　1、《中华人民共和国环境保护法》

　　2、《中华人民共和国水污染防治法》

　　3、《水污染防治法实施细则》

　　4、《重庆市饮用水源污染防治办法》

　　5、《XX区街镇集中式生活饮用水源保护区划分方案》

　　（三）适用范围

　　本预案适用于XX镇集中式饮用水源文家冲水库、吼水湾水库，因环境威胁或造成饮用水源地取水中断的突发事件的预警、控制和应急处臵。饮用水源突发环境浸染事件包括：

　　1、生物性污染。一切以水源为传播途径的致病微生物和寄生虫等污染饮用水源，由此可能导致或已经出现腹泻、伤寒、霍乱、甲型肝炎等肠道传染病暴发流行的污染事件。

　　2、化学性污染。一切剧毒、有毒、有害化学物品（如氰化物、砷、汞、Cr6＋、亚硝酸盐、农药、氨氮、石油类、磷等）污染饮用水源事件，可能损害人体健康甚至危及生命。

　　3、其他突发性环境水污染事故。如干旱、洪水、季节性断流等。

　　（四）XX镇饮用水源基本情况1、XX水库

　　XX水库为小二型水库，自来水饮用水源，相关人口1500人，取水口为黄家湾，日供水300吨，丰水期水量为26万立方米，*水期水量为17万立方米，枯水期水量为2万立方米，供水范围为XX镇辖区。

　　2、XX水库

　　XX水库为小一型水库，自来水饮用水源，相关人口20000人，取水口为黄土坎，日供水3000吨，丰水期水量为200万立方米，*水期水量为160万立方米，枯水期水量为6万立方米，供水范围为XX镇、XX镇辖区。

　　（五）工作原则

　　本镇饮用水源污染应急处理工作实行属地管理，坚持统一领导、分级负责、统筹安排、分工协作，长效管理、落实政策的基本原则，由XX镇**负总责，各职能部门及水厂各负其职。

　　二、组织机构及其职责

　　（一）领导机构

　　1、成立XX镇饮用水源突发环境事件领导小组，由镇长XX任组长，镇**委员XX任副组长，各村（居）、镇水厂、镇安监办、XX派出所、镇卫生院、镇食药监、镇财政所、镇畜牧站为成员。

　　2、领导小组的主是要职责

　　（1）统一组织指挥饮用水源突发环境事件的预测、预防、应急准备和应急处臵等工作。

　　（2）指导修订《XX镇饮用水源突发环境事件应急预案》。

　　（3）部署、督促、检查饮用水源突发环境事件工作落实情况。

　　（4）在饮用水源突发环境事件时，决定启动应急预案，向区级相关部门报告情况、协调落实上级指示，发布预警信息。

　　（5）及时开展先期处臵，协调解决应急工作时出现的重大问题。

　　（二）办事机构

　　1、XX镇饮用水源突发环境事件领导小组下设办公室，办公室设在镇环保办，办公室主任为XX，成员有。

　　2、办公室的主要职责

　　（1）负责全镇饮用水源突发环境事件应急工作的综合协调及相关组织工作。

　　（2）会同有关部门研究突发水源污染事件应急工作体制和运行机制的建设，并向领导小组提出改进建议。

　　（3）负责督促检查应急预案的演练工作。

　　（4）负责收集饮用水源突发环境事件相关信息，并对信息进行综合分析后向镇领导小组报告。

　　（5）传达镇领导小组的决定，并对决定的执行情况进行督办。

　　（6）完成领导小组交办的其他工作。

　　（三）镇属相关部门工作职责

　　镇有关部门，应当根据各自的职责做好饮用水源的监督管理和污染事故的应急处臵工作。

　　镇农服中心：定期申请区环保局对辖区饮用水源进行监测和预警。突发性污染事故发生后，及时向镇领导小组和办公室报告，提出防止进一步扩散的措施建议。

　　镇水厂：在饮用水源发生突发事故时，启动《XX镇饮用水源突发事件应急预案》；协同相关部门分析事故原因，判明污染物，提出处理意见，防止污染扩大；负责全镇范围内水资源的合理调度；在饮用水源突发污染事故时，根据污染程度和区环保局的意见，视情况采取停水、减压供水、改路供水；启用备用水源等处臵措施。

　　镇安监办：有关饮用水源污染事故原因的调查定性和处理；定期检查辖区内重大危险企业，督促其制定、完善相关事故的应急预案，向区安监局及时汇报重大危险源的相关情况。

　　双龙派出所：负责维护事故现场治安秩序，配合交通部门确保救援物资运输畅通，参与事故现场处臵和调查处理。参加有关危险化学品的处臵工作。

　　镇卫生院：突发事故发生后，负责疏散人员和疾病防控及组织救护；负责组织开展中毒病人的救治、区域内饮用水污染事故对人体健康影响的调查工作，加强对饮用水的卫生安全监督监测，提出控制污染对策建议。

　　镇财政所：负责饮用水源应急预案防护装备和应急物资的采购。

　　镇兽牧站：加强对饮用水源保护区域内家禽、牲畜的监控。双龙中学：发生突发水源事故后，协助**做好学校的稳控工作、保证学校饮用水的来源卫生、安全。

　　教管中心：指导XX镇的各个中小学、幼儿园做好积极应对突发饮用水源事件。

　　其他责任部门：指挥部根据事故现场救援需要和相关部门职责，确定参加事故现场处臵和救援的部门，共同做好事故现场的处臵和各项救援工作。

　　各村（居）委会，一旦发生饮用水源污染事故时，及时组织群众进行自救。

　　三、响应和处置

　　（一）响应

　　各村（居）、场镇各部门一旦发现饮用水源污染迹象，应立即向镇环保局办公室报告，镇及时开展先期处臵工作。

　　（二）处臵

　　1、迅速报告

　　在接到事故报警后，镇**值班人员要详细做好记录，包括时间、地点、人物、事件及其状况，迅速核实情况。镇饮用水源突发环境事件领导小组以最快的。速度，在最短的时间内向区级相关部门报告，并对事故情况进行后续报告。

　　2、快速到现场

　　镇饮用水源突发环境事件领导小组立即召开紧急会议，研究部署各项应急工作，并视情况宣布启动本预案，并立即向区环保局、区疾控中心报告，请求派专家、技术人员到双龙勘查。镇相关工作人员在30分钟内赶赴事发现场，开展应急工作。

　　3、现场控制

　　镇工作人员达现场后，在第一时间采取措施，配合派出所、安监办等控制现场，同时划定紧急隔离区线、设置警告标志，切断污染源，防止污染物扩散。

　　4、现场调查

　　区专家、技术人员到双龙后，在我镇工作人员配合下，迅速展开现场调查、取证工作，查明事件原因、初步分析影响程度等。

　　5、现场报告

　　镇领导小组就现场调查情况、应急监测数据和现场处臵情况，及时报告区府应急办、区环保局、区卫生疾控中，根据现场情况，及时部署下一步工作。

　　6、污染处臵

　　区专家、科技人员根据现场调查，向应镇饮用水源突发环境事件领导小组提出污染处臵方案和救援方案。并迅速对事故周围环境（居民住宅、农田保护区、水流域、地形）和人员反应作初步调查。

　　7、污染警戒区域划定和消息发布

　　区专家、科技人员根据污染监测数据和现场调查，向镇饮用水源突发环境事件领导小组提出污染警戒区域（划定禁止取水区域或居住区域）的`建议，由镇领导小组发布警报决定。

　　8、加强舆论引导

　　镇环保办应与镇宣传办沟通协调，加强对突发环境事件的舆论引导，建立快速发布机制，避免因发布滞后造成工作被动。对媒体的不准确报道，应当及时沟通，澄清事实真相，以正视听。

　　9、污染警报解除

　　污染警报解除由镇饮用水源突发环境事件领导小组根据监测数据报区环保局疾控中心同意后发布。

　　（三）后期处臵

　　1、善后处臵

　　事故结束后，镇饮用水源突发环境事件领导小组成员亲赴灾地，慰问受灾群众，妥善安臵灾后重建工作及群众财产损失情况统计，制定补偿标准。财政所采购充足的生活劳保物资，保证灾民的生计。

　　2、调查取证

　　镇环保办公室全程详细记录污染事件过程、污染范围、周围环境状况、污染物排放情况、污染途径、危害程度等内容，调查、分析事故原因。尽可能采用原始的第一手资料，科学分析确定事故责任人，依法对涉案人员作调查询问笔录，立案查处。

　　3、结案归档

　　污染事故处理完毕后，及时归纳、整理，形成总结报告，按照一事一卷要求存档备案，并上报有关部门。

　　四、保障措施

　　（一）应急队伍建设

　　镇建立和培训一支常备不懈，掌握处臵饮用水源突发事故能力的应急力量，由镇环保部门、安监办、综治办等相关人员组成。各应急成员必须服从命令，听从指挥，按要求完成应急处臵任务。确保全天候通讯畅通（包括公休日），要做好日常的应急准备。

　　（二）交通运输保障

　　本镇备有小型长安车1辆、安全应急车2辆，用于应急物资运输和伤员的运输，并根据交通道路状况提请**交警、交通路政实行交通管制，确保运输车辆拉得出用得上。

　　（三）医疗卫生保障

　　与镇卫生院建立伤员求助机制，确保医疗救治、医药物资的渠道通畅。

　　（四）治安保障

　　根据事故的性质，在事故现场设立警戒区和安排警戒人员，维护秩序。事发的村（居）委要动员、组织群众，协助做好应急治安的保障工作。

　　（五）物资保障

　　有关于应急处臵饮用水源污染环境事件所必要的生活、抢险物资的专用款项。

　　（六）社会动员保障

　　事故难以控制时，动员社会公众自愿者援助救灾。

　　（七）技术储备与保障

　　当技术人员、设备短缺时，提区环保局疾控中心组织专家、科技人员。

　　（八）培训和演*

　　按安全和环保管理部门的要求和工作需要，镇环保办公室定期组织人员安全技能培训，为应急处理做好人员贮备工作。

　　五、责任与奖惩

　　（一）行政责任和奖励

　　饮用水源污染事件应急处臵工作，实行行政领导负责制和责任追究制。对在饮用水源污染事件应急处臵工作中，作出突出贡献的先进集体和个人要给予表彰和奖励。

　　（二）刑事责任

　　在饮用水源污染事件应急处臵工作中下列行为之一的，依法对有关责任人员给予行政处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

　　1、未依照规定履行报告职责，迟报、瞒报、漏报和谎报或者授意他人迟报、瞒报、漏报和谎报饮用水源污染事件重要情况的。

　　2、未依照规定完成饮用水源污染事件应急处臵所需设施、设备、急需物资的生产、供应、运输和储备的。

　　3、饮用水源污染事件发生后，对上级人民**有关部门的调查不予配合，或者采取其他方式阻碍、干涉调查的。

　　4、在饮用水源污染事件调查、控制、救治工作中玩忽职守、失职、渎职的。

　　5、有关部门应履行而拒不履行应急处理职责的。

　　6、有其他失职、渎职行为的。

　　为深入加强学院饮水卫生安全工作，不断提升学院公共卫生工作的水*，进一步保障广大师生员工的身心健康和生命安全，提高学院应对饮水污染突发事件的处置能力，根据《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《学校饮用水卫生管理要求》的要求，特制定本预案。

　　一、工作目标

　　通过制定学院突发饮水污染事件应急工作预案，建立健全应急处置机制，有效预防与控制我院饮水污染突发事件的发生，切实保障全体师生的'身体健康和生命安全。

　　二、组织机构

　　建立和健全学院突发饮水污染事件的处理组织机构，以便发生饮水污染事件后能快速及时地处理。学院要成立突发饮水污染事件的领导小组。

　　三、发生饮水污染事件应急处理机制

　　1、条件：学院发生生活用水、饮用水污染事件。

　　2、处理办法：

　　①立即停止生活用水、饮用水的供应。

　　②迅速上报上级教育行政部门区教育局体卫艺科科，同时报区疾病控制中心学校卫生科。

　　3、汇报内容：

　　①报告饮水污染造成不适的师生人数、症状及第一例发生时间；

　　②学院责任人和联系电话；

　　③目前状况和紧急处理措施；

　　④报告时间和报告人。

　　4、协助卫生机构救治患者，做好登录并通知家长。

　　5、保留水样、装置容器、设备和现场。

　　6、配合***门和卫生行政部门进行调查并按各部门的要求如实提供有关材料和样品。

　　7、落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。

　　8、保险机构介入处理。

　　9、必要时报告**、工商等部门。

　　10、书面汇报前因后果及处罚情况。

　　11、整改计划、措施。

　　四、学院对饮水污染突发事件的预防办法

　　1、学院必须保证学生享有足量、卫生的饮用水。

　　2、指定专人或兼职负责学院师生饮水安全管理工作。

　　3、指定专职或兼职人员对学院使用的制水、供水设备进行维护和保养。

　　4、制定学院饮水突发污染事件的应急处理办法。

　　5、院内醒目位置设置饮水卫生公告和学生饮水安全须知。

　　6、学院要根据供水方式严格按照卫生监督管理要求执行：

　　（1）桶装饮用水

　　学生饮用桶装饮用水应做到：

　　①生产桶装饮用水的企业有有效的食品卫生许可证；

　　②使用的饮水机有有效食品卫生许可证或涉水产品卫生许可证批件；

　　③水质应符合桶装饮用水标识的标准；

　　④对饮水机有定期清洗消毒的制度并予以落实；

　　⑤有定期清洗消毒饮水机的记录；

　　⑥饮水机清洗宜请专业机构进行；

　　⑦清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件；

　　⑧定期对水质进行抽检。

　　（2）二次供水生活用水

　　①水箱每学期由专业机构清洗消毒并备案；

　　②采取必要的安全防范措施，对水箱加锁加盖；

　　③保持设施周围环境清洁；

　　④配合卫生防疫机构抽检水样。

　　五、学院发生饮水污染事件报告程序和联系方式

　　（略）

　　为了提高我校预防和控制变发学校饮用水污染事件的能力和水*，指导和规学校饮用水污染事件的应急处理工作，减轻或者消除突发饮用水污染事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。结合我校实际，特制定本应急预案。

　　一、工作目标

　　1、普及各种发生学校饮用水卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

　　2、完善突发饮用水污染卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现，早报告，早隔离，早治疗。

　　3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措，确保突发饮用水污染卫生事件不在校园内蔓延。

　　二、具体措施

　　（一）预防为主，常备不懈

　　宣传普及突发饮用水污染卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水*，加强日常监测和维修，发现问题及时果断有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

　　（二）依法管理，统一领导

　　严格执行国家有关法律法规对突发饮用水污染卫生事件的.预防。疫情报告控制和救治工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。成立学校突发饮用水污染卫生事件防治小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发饮用水污染卫生事件的防治工作。

　　（三）快速反应，运转高效

　　建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力，按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密街接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

　　三、组织管理

　　饮用水污染应急处理领领导小组成员及分工：

　　组 长:负责应急处理的指挥协调工作。

　　副组长:负责污染情况的报告工作。

　　成员:负责污染情况的报告和饮用水的切换工作。如遇到污染事件，应严格落实报告制度，负责及时向总务负责人或安全保卫科负责人报告，再由学校负责人向教育主管部门和县卫生防疫部门报告，并及时通知制水生产厂家。

　　一、指导思想：

　　为有效预防、及时处理学校师生食物中毒事件，保障师生身体健康，根据中华人民共和国***第376号令（《突发公共卫生事件应急条例》）的精神，结合我区教育系统的实际情况，特制订师生食物中毒事件的处理预案。

　　二、适用范围

　　适用于发生在校园内的师生饮水突发污染事件。

　　三、组织领导

　　领导小组

　　组 长：公丕斌

　　副组长：胡守东韩新霞丁冠群李因迎

　　成 员：校委会成员及班主任

　　领导小组职责：

　　1、突发事件处置领导小组同相关人员成立现场指挥部，指导学校开展应急处置工作。

　　2、学校成立师生饮水污染应急处理小组，由学校分管领导负责协调指挥，包括：医疗救护组、信息组、接待组、后勤保障组等。要求责任落实到具体人员。

　　3、医疗救护组负责为中毒师生提供及时有效的救护，并在第一时间就*送至区级以上医院；信息组负责对内对外的联络汇报工作；接待组负责与家长的沟通协调安抚工作、与卫生防疫部门、医院、供货单位等的沟通协调等工作；后勤保障组负责污染事件后师生的用水、用餐等问题。

　　四、预警预防

　　1、可能引发师生饮水污染的原因：

　　由于学校向师生提供的饮用水的质量以及气温、消毒、存放和操作人员的健康、投毒等原因，稍有不慎极易发生饮水污染事件。

　　2、采取针对性的'预防措施：

　　（1）学校要始终坚持“预防为主”的卫生工作方针，制订制度，落实措施，加强教育检查，责任到人。

　　（2）按规定对从业人员进行体检，无健康证人员一律不准上岗。

　　（3）定期消毒、清洗，并记录备案。

　　五、处置流程：

　　一旦发生饮水污染事件，应按下列程序处理：

　　1、立即报局办公室和局体卫艺科科，同时报区卫生监督所，学校应立即把患者送往区级以上医院救治。

　　2、学校主要领导要召开安全工作领导小组会议，研究情况，制订有效措施，具体落实人员分工。

　　3、学校保健老师要做好饮水中毒事件的专册登记，统计好患病师生的具体情况（包括：班级、人数、发病日期、主要症状、就医情况等），积极主动配合区卫监所进行调查。

　　4、听从区卫监所和专业部门的专业指导。

　　5、积极认真做好学生家长的工作，争取家长的谅解。

　　六、责任追究

　　在师生饮水污染事件发生、报告和处理过程中，有关单位和个人未按规定履行报告职责，瞒报、谎报、迟报、漏报、疏于管理或玩忽职守，教育行政部门要给予通报批评或相应的行政处分，情况严重的，要依法追究相应的法律责任。

　　1 预案总则

　　1.1 编制目的

　　通过编制《芜湖市镜湖区饮用水水源突发污染事件应急预案》（以下简称水源地应急预案），主要为应对水源地突发污染事件提供具有可操作性的预防控制、保护措施及应急处理方案，保证在发生污染事件以及其它事关水源地安全的事件时，供给的水量和水质得到基本保证，不因发生水源地突发污染事件造成大范围的供水影响和供水安全，使突发事件处于可控状态，保证在遇到突发事件时应急措施能高效有序进行，最大程度地保障人民群众的饮水安全和身体健康，预防和减轻水源地突发安全事件及其造成的损害，保障公众的生命财产安全，维护***和社会稳定，促进经济社会全面、协调、可持续发展。

　　1.2 编制依据

　　1.2.1 法律、法规和规章

　　（1）《中华人民共和国环境保护法》（20xx.1.1）；

　　（2）《中华人民共和国突发事件应对法》（20xx.11.1）；

　　（3）《中华人民共和国水污染防治法》（20xx.1.1）；

　　（4）《中华人民共和国安全生产法》（20xx.6.10修正，20xx.9.1起实施）；

　　（5）《中华人民共和国水法》（第三次修订，20xx年9月1日实施）；

　　（6）《中华人民共和国河道管理条例》（20xx年3月19日***令第698号第四次修订）；

　　（7）《危险化学品安全管理条例》（20xx.12.7修正）；

　　（8）《饮用水水源保护区污染防治管理规定》（20xx.12.22修正）；

　　（9）《突发环境事件信息报告办法》（原环境保护部令第17号，20xx.5.1）；

　　（10）《突发环境事件调查处理办法》（原环境保护部令第32号，20xx.3.1）；

　　（11）《突发环境事件应急管理办法》（原环境保护部令第34号，20xx.6.5）；

　　（12）《城市供水水质管理规定》（***令第156号，20xx.5.1）；

　　（13）《生活饮用水卫生监督管理办法》（20xx.6.1）。

　　1.2.2 有关预案、标准和规范性文件

　　（1）《国家突发环境事件应急预案》（***第34号令，20xx.12.29）；

　　（2）《国家突发公共事件总体应急预案》（20xx.1.8）；

　　（3）《***生产事故灾难应急预案》（20xx.1.22）；

　　（4）《地表水环境质量标准》（GB3838-20xx）；

　　（5）《突发环境事件应急监测技术规范》（HJ589-20xx）；

　　（6）《集中式饮用水水源地规范化建设环境保护技术要求》（HJ773-20xx）；

　　（7）《集中式饮用水水源地环境保护状况评估技术规范》（HJ774-20xx）；

　　（8）《企业突发环境事件风险分级方法》（HJ941-20xx）；

　　（9）《突发环境事件应急预案管理暂行办法》（环发〔20xx〕113号）；

　　（10）《集中式地表水饮用水水源地环境应急管理工作指南》（环办〔20xx〕93号）；

　　（11）《集中式饮用水水源环境保护指南（试行）》（环办〔20xx〕50号）；

　　（12）《企业突发环境事件风险评估指南（试行）》（环办〔20xx〕34号）；

　　（13）《企业事业单位突发环境事件应急预案备案管理办法（试行）》（环发〔20xx〕4号）；

　　（14）《行政区域突发环境事件风险评估推荐方法》（环办应急〔20xx〕9号）；

　　（15）《环境应急资源调查指南》（环办应急〔20xx〕17号）；

　　（16）《集中式地表水饮用水水源地突发环境事件应急预案编制指南（试行）》（生态环境部公告20xx年第1号）；

　　（17）《生态环境部 水利部关于建立跨省流域上下游突发水污染事件联防联控机制的指导意见》（环应急〔20xx〕5号）；

　　（18）《关于进一步做好环境安全保障工作的通知》环办应急函〔20xx〕150号；

　　（19）《安徽省水功能区划》；

　　（20）《安徽省突发环境事件应急预案》（皖政办秘[20xx]32号文，20xx.3.27）；

　　（21）《芜湖市人民**关于印发芜湖市突发事件总体应急预案的通知》（芜政秘〔20xx〕2号）；

　　（22）《芜湖市突发环境事件应急预案》（芜政办秘〔20xx〕245号）；

　　（23）《芜湖市城市供水系统事故应急预案》；

　　（24）《芜湖市通运输系统应急预案》；

　　（25）《芜湖市饮用水水源突发污染事件应急预案》；

　　（26）《镜湖区突发环境事件应急预案》（20xx年12月8日）；

　　（27）《芜湖市二水厂（杨家门）饮用水水源地突发环境事件应急预案》（20xx年8月）。

　　1.3 适用范围

　　本预案适用于镜湖区境内3个集中式饮用水水源地突然发生或者可能发生造成水污染的事件，3个集中式饮用水水源地适用的地域范围包括水源保护区、水源保护区边界向上游连接水体及周边汇水区域上溯24小时流程范围内的水域和分水岭内的陆域范围，最大不超过汇水区域的范围。3个集中式饮用水水源地调查范围具体如下：

　　（1）芜湖市二水厂（杨家门）饮用水水源地适用的地域范围包括水源保护区、水源保护区边界向上游连接水体及周边汇水区域上溯24小时流程范围内的水域和保护区陆域右岸1km范围。

　　（2）镜湖区方村自来水厂饮用水源地适用的地域范围包括水源保护区、水源保护区边界向上游连接水体及周边汇水区域上溯24小时流程范围内的水域和保护区陆域1km范围。

　　（3）镜湖区天民自来水厂饮用水水源地适用的地域范围包括水源保护区、水源保护区边界向上游连接水体及周边汇水区域上溯24小时流程范围内的水域和保护区陆域1km范围。

　　1.4 预案衔接

　　本预案是**专项应急预案，作为镜湖区突发环境事件应急预案体系中的重要组成部分，指导镜湖区境内3个饮用水水源突发污染事件的应对工作，执行主体为镜湖区人民**。本预案在《安徽省突发环境事件应急预案》、《芜湖市突发环境事件应急预案》及《镜湖区突发环境事件应急预案》的指导下，与芜湖市其他各专项应急预案相衔接，由镜湖区生态环境分局负责衔接工作。

　　当发生危险化学品事故、交通突发事故等突发事件，并对饮用水源保护区产生影响时，在启动本预案的同时，应与《芜湖市城市供水系统事故应急预案》、《芜湖市交通运输系统应急预案》*行联动、相互衔接，共同协作、互相通报突发事件进展及处理处置情况等信息。当发生跨行政区域水源污染事故时应及时上报芜湖市人民**，在市级人民**的领导、组织、协调下，积极开展突发事件的应对工作。

　　除此之外，在与有关单位的应急预案衔接方面，与饮用水水源地所在街道办事处应急预案及可能产生相互影响的上下游企业事业单位的有关预案上下联动、相互衔接，针对突发环境事件发生、发展及污染物迁移的全过程，共同配合做好污染物拦截、信息收集研判、事件预警和应急响应等工作。

　　1.5 工作原则

　　（1）系统性原则。编制水源地应急预案，应全面掌握和分析行政区域内水源地的风险源信息、可能发生的突发环境事件情景和应急资源状况，逐一梳理明确各部门应对突发环境事件的工作职责、应急流程和任务分工，有效提升**和有关部门的应急准备能力与应急处置能力。

　　（2）针对性原则。编制水源地应急预案，应在全面调查和了解行政区域内水源地环境风险状况的基础上，针对不同类型的水源地、面临的不同环境风险，以及可能发生的突发环境事件情景，制定切实有效的应急处置措施。

　　（3）协调性原则。水源地应急预案，应作为镜湖区人民**突发事件应急预案编制体系的重要组成部分，水源地应急预案与行政区域内的企业突发环境事件应急预案、道路交通事故应急预案、水上交通事故应急预案和城市供水系统重大事故应急预案等有机衔接。

　　2 应急组织指挥体系

　　2.1 应急组织指挥体系构成

　　《芜湖市镜湖区饮用水水源突发污染事件应急预案》应急组织指挥体系包括应急指挥机构和现场应急指挥部、外部应急救援力量。

　　2.2 应急组织指挥机构

　　芜湖市镜湖区饮用水水源突发污染事件应急组织指挥机构主要由总指挥、副总指挥、协调办公室和专项工作组组成。应急组织指挥机构成员主要包括以下单位：应急管理、**、财政、自然资源和规划、生态环境、供水单位、交通运输、水利、农业农村、卫健、宣传、相关街道办事处等部门。

　　考虑到水源地的重要性和敏感性，一般情况下，由镜湖区人民**负责区内饮用水水源突发污染事件应对工作，区**分管生态环境的副区长任总指挥，区生态环境分局和区应急管理局局长任副总指挥。

　　应急组织指挥机构的领导、组成部门、职责分工和日常应急管理职责见附件1。

　　2.3 现场应急指挥部

　　现场应急指挥部是根据不同饮用水水源突发污染事件情景，在应急组织指挥机构中选择有直接关系的部门和单位成立的，全面负责指挥、组织和协调饮用水水源突发污染事件的应急响应工作。

　　通过日常监管渠道首次发现水质异常或群众举报、责任单位报告等获取突发事件信息的部门，第一时间开展以下工作：

　　（1）核实信息的真实性；

　　（2）进一步收集信息，必要时通报有关部门共同开展信息收集工作；

　　（3）将有关信息报告镜湖区人民**。

　　接到信息报告的人民**应立即组织有关部门及应急专家进行会商，研判水质变化趋势，若判断可能对水源地水质造成影响，应立即成立现场应急指挥部，指定现场应急指挥长。

　　2.4 现场应急工作组

　　包括应急处置组、应急监测组、应急供水保障组、应急物资保障组、应急专家组和综合组等，还包括请求支援的外部应急救援力量。现场应急工作组组成及主要应急职责如下。

　　2.4.1 应急处置组

　　组成：为现场应急处置机构，由镜湖区生态环境分局、镜湖区应急管理局、镜湖区农业农村水务局、镜湖**分局、镜湖区住建交通局、镜湖区城市管理局、供水单位等各部门分管负责同志，以及熟悉水源地情况或水体应急处置修复工作的人员组成。

　　主要职责：

　　（1）收集汇总相关数据，及时掌握水源地突发事件的地点及影响范围，组织进行技术研判，开展事态分析，组织制定应急处置方案；

　　（2）迅速组织切断污染源，分析污染途径，确定防止污染物扩散的程序；

　　（3）组织采取有效措施，负责现场污染物消除、围堵和削减，以及污染物收集、转运和异地处置等工作；

　　（4）明确不同情况下的现场处置人员须采取的个人防护措施；

　　（5）组织建立现场警戒区和交通管制区域，确定重点防护区域，确定受威胁人员疏散方式和途径，疏散受威胁人员转移至安全紧急避险场所；

　　（6）协调**、消防等有关力量参与应急处置。

　　2.4.2 应急监测组

　　组成：为应急监测机构，由镜湖区生态环境分局、镜湖区农业农村水务局、镜湖区住建交通局、镜湖区卫生健康委员会和水厂等有关部门的人员组成。

　　主要职责：

　　（1）根据饮用水水源突发污染事件的污染物种类、性质及事发地气象、自然、社会环境状况等，明确相应的应急监测方案及监测方法；

　　（2）确定污染物扩散范围，明确监测布点和频次，负责在污染带上游、下游分别设置断面进行应急监测；

　　（3）负责应急期间的水源地、供水单位和管网末梢水的水质监测。

　　2.4.3 应急供水保障组

　　组成：为供水保障机构，由镜湖**分局、镜湖区财政局、镜湖区应急管理局、镜湖区消防救援大队、镜湖区农业农村水务局、镜湖区疾控中心、镜湖区住建交通局、供水单位等有关部门的人员组成。

　　主要职责：

　　（1）负责制定应急供水保障方案；

　　（2）负责指导供水单位启动深度处理设施或备用水源以及应急供水车等措施，保障居民用水；

　　（3）组织做好环境应急救援物资及临时安置重要物资的紧急生产、储备调拨和紧急配送工作；

　　（4）及时组织调运重要生活必需品，保障群众基本生活和市场供应。

　　2.4.4 应急物资保障组

　　组成：为后勤保障机构，由镜湖区应急管理局、镜湖区农业农村水务局、镜湖区财政局、镜湖区住建交通局等负责管理应急物资的部门或单位的人员组成。

　　主要职责：

　　（1）负责制定应急物资保障方案；

　　（2）负责调配应急物资、协调运输车辆；

　　（3）负责协调补偿征用物资、应急救援和污染物处置等费用。

　　2.4.5 应急专家组

　　组成：为技术支撑机构，由水源地管理、水体修复、生态环境和饮水卫生安全等方面的专家组成，依托芜湖市应急专家库成员组成。

　　主要职责：为现场应急处置提供技术支持。

　　2.4.6 综合组

　　组成：为综合协调机构，熟悉应急管理、信息报告、信息发布和舆情应对等方面，由镜湖区生态环境分局、镜湖区委宣传部、镜湖区应急管理局和镜湖区**办等单位人员组成。

　　主要职责：负责信息报告、信息发布和舆情应对等工作。

　　水源地应急预案所有参与应急指挥、协调活动的负责人姓名、所处部门、职务和联系电话详见附件，期间如有人员变化应及时更新。

　　2.5 外部应急救援力量

　　当事故发生后，根据事态发生情况，决定是否上报上级**相关部门，请求帮助和支援。外部应急救援力量主要为长江芜湖市海事局、周边市级人民**。

　　2.6 具体要求

　　2.6.1 应急组织指挥机构

　　2.6.1.1 应急组织指挥机构人员组成要求

　　镜湖区饮用水水源突发污染事件应急组织指挥机构总指挥由分管生态环境保护工作的副区长担任。副总指挥由镜湖区应急管理局局长和镜湖区生态环境分局局长同时担任。协调办公室由区人民**应急管理部门、水源地管理或生态环境保护等有关部门的工作人员组成，日常协助总指挥、副总指挥开展水源污染事故应急管理体系建设；应急期间，协调组织有关部门落实总指挥、副总指挥的指令和要求。专项工作组由**、财政、自然资源、生态环境、供水单位、交通运输、农业农村水利、卫生执法监督、宣传等有关部门负责应急管理或水源地管理的工作人员组成。

　　水源地应急预案中列出的所有参与应急指挥、协调活动的负责人姓名、所处部门、职务和联系电话，期间如有人员变化需及时更新。应急组织指挥机构和现场应急指挥部的人员均以AB角制度建立，各重要岗位均有主要责任人和替补责任人。

　　根据突发事件应急响应与处置工作需要，共设立6个应急工作组，分别为应急处置组、应急监测组、应急供水保障组、应急物资保障组、应急专家组、综合组。

　　2.6.1.2 应急组织指挥机构组成及职责要求

　　（1）总指挥职责要求

　　日常职责：

　　①贯彻执行国家、地方人民**及有关部门关于饮用水水源突发污染事件的各项要求；

　　②组织编制、修订和批准水源地应急预案；

　　③指导加强饮用水水源突发污染事件应急管理体系建设；

　　④协调保障饮用水水源突发污染事件应急管理工作经费；

　　应急职责：

　　①发生饮用水水源突发污染事件时，亲自（或委托副总指挥）赶赴现场进行指挥，组织开展现场应急处置；

　　②贯彻执行当地或上级人民**及有关部门的应急指令；

　　③按照预警、应急启动或终止条件，决定预案的启动或终止；

　　④研判饮用水水源突发污染事件发展态势，组织制定并批准现场处置方案；

　　⑤组织开展损害评估等后期工作。

　　（2）副总指挥职责要求

　　日常职责：

　　①协助总指挥开展有关工作；

　　②组织指导预案培训和演练、应急救援队伍建设和能力评估等工作；

　　③指导开展饮用水水源突发污染事件风险防范和应急准备工作；

　　应急职责：

　　①协助总指挥组织开展现场应急处置；

　　②根据分工或总指挥安排，负责现场的具体指挥协调；

　　③负责提出有关应急处置建议；

　　④负责向场外人员通报有关应急信息；

　　⑤负责协调现场与场外应急处置工作；

　　⑥停止取水后，负责协调保障居民用水；

　　⑦处置现场出现的紧急情况。

　　（3）协调办公室职责要求

　　日常职责：

　　①组织编制、修订水源地应急预案；

　　②负责水源地应急预案的日常管理，开展预案培训和演练、应急救援队伍建设和能力评估等工作；

　　③组织开展饮用水水源突发污染事件风险防范和应急准备工作；

　　应急职责：

　　①贯彻执行总指挥、副总指挥的各项指令和要求；

　　②负责信息汇总上报，并与有关的外部应急部门、组织和机构进行联络；

　　③负责调动应急人员、调配应急资源和联络外部应急组织或机构；

　　④收集整理有关事件数据。

　　（4）专项工作组职责要求

　　镜湖**分局：查处导致饮用水水源突发污染事件的违法犯罪行为。

　　镜湖区财政局：负责保障饮用水水源突发污染事件应急管理工作经费，负责保障饮用水水源突发污染事件应急处置期间的费用。

　　镜湖区自然资源和规划分局：规划、建设和管理适用于饮用水水源突发污染事件应急处置的场地，负责保障饮用水水源突发污染事件应急处置的场地。

　　镜湖区生态环境分局：负责水源地日常监测，及时上报并通报水源地水质异常信息，开展水源地污染防治的日常监督和管理。饮用水水源突发污染事件发生时，负责应急监测，督促、指导有关部门和单位开展水源地污染物削减处置等工作。

　　镜湖区住建交通局：负责水厂日常管理工作，对供水单位水质异常现象进行调查处理，及时上报并通报水质异常信息。饮用水水源突发污染事件发生时，负责指导供水单位的应急处置工作，组织水厂进行应急监测，落实停止取水、启动深度处理设施和切换备用水源等应急工作安排。负责协调危险化学品运输车辆跨越水源保护区道路桥梁的日常应急管理工作，建设维护道路桥梁应急工程设施。饮用水水源突发污染事件发生时，协助处置交通事故次生的饮用水水源突发污染事件，事故发生后及时启用道路桥梁应急工程设施，并负责保障应急物资运输车辆快速通行。

　　镜湖区农业农村水务局：管理暴雨期间入河农灌退水排放行为，防范农业面源导致的饮用水水源突发污染事件，协助处置因农业面源、渔业养殖导致的饮用水水源突发污染事件。对具有农灌功能的水源地，在应急期间暂停农灌取水；负责指导水源地水利设施建设和管理，按照应急指挥部要求，利用水利工程进行污染团拦截、降污或调水稀释等工作。

　　镜湖区卫健委：负责自来水管网末梢水水质卫生日常管理，及时上报并通报管网末梢水水质异常信息。饮用水水源突发污染事件发生时，负责管网末梢水水质应急监测，确保应急期间居民饮水卫生安全。

　　镜湖区城管局、镜湖区环卫所：参与在供水区域发生的污染事件的应急处置。

　　镜湖区委宣传部：负责应急期间的新闻发布、对外通报和信息公开等工作。

　　镜湖区应急管理局：协助防范饮用水水源污染事件，及时上报并通报事故信息，协助处置饮用水水源污染事件；负责有关应急物资的日常维护管理，负责有关应急物资的使用管理。

　　相关属地街道办事处：协助相关单位开展本区域集中式饮用水源地的日常保护与监管，发现水质异常立即采取应急措施，及时向区环境应急办及相关部门报告。在发生饮用水水源突发污染事件时，在区环境应急指挥部的统一领导下，会同区相关部门做好事件现场处置工作；配合协调解决事件应急处置所需当地的人员、设备、车辆、物资等，组织发动群众投入救援和应急工作。

　　（5）各街道应急小组职责及与指挥机构的关系

　　本次预案明确各街道应急小组（包括街道工作人员及自来水厂工作人员，详见各街道应急小组名单）的职责主要有以下几个方面：

　　①在得知行政区域内饮用水水源突发污染事件发生后，应立即核实信息的真实性，并同时上报镜湖区人民**应急组织指挥机构；

　　②饮用水水源突发污染事件发生时，由于距离事发地较*，街道应急小组负责前期处理工作（主要包括围堵、截流、疏散人员、报告相关单位等工作），并在镜湖区饮用水水源突发污染事件应急处置小组到达后，听从指挥部的指令，并配合应急处置组开展现场应急处置工作；

　　③自来水厂应配备必要的应急物资（部分依托自来水厂，部分依托应急管理及生态环境部门物资，另补充购买必要应急物资），以便饮用水水源突发污染事件发生时，应急物资调动迅速、便利；

　　④街道应急小组应定期开展应急演练，使各应急小组成员熟悉自己的职责和任务，让周边工业企业及群众从中感受到应急救援的必要性和重要性，学*到有用的救援知识。

　　各街道应急小组的职责主要是在得知饮用水水源突发污染事件时，负责上报镜湖区人民**应急组织指挥机构，并在镜湖区饮用水水源突发污染事件应急处置小组到达之前负责前期处理工作，在镜湖区饮用水水源突发污染事件应急处置小组到达后，听从指挥部的指令，并配合应急处置组开展现场应急处置工作。

　　2.6.2 现场应急指挥部

　　2.6.2.1 现场应急指挥部组**员

　　镜湖区集中式饮用水水源发生污染事件时，协调办公室接到报告后，通过信息核实，判断饮用水源地水质可能受影响时，应及时报告区环境应急指挥部总指挥。区环境应急指挥部立即组织有关部门及应急专家进行会商，研判水质变化趋势，若判断可能对水源地水质造成影响，应立即成立现场应急指挥部，全面负责指挥、组织和协调水源污染事故的应急响应工作。

　　现场应急指挥部由镜湖区人民**分管生态环境副区长为总指挥、镜湖区生态环境分局局长、区应急局局长为副总指挥（特殊情况，区环境应急指挥部总指挥可以委托镜湖区生态环境分局局长任现场应急指挥部总指挥、区应急局局长任副总指挥），根据不同水污染事件，选择有直接关系的部门和单位的分管领导为成员。所有参与应急处置的队伍和人员必须服从现场应急指挥部的统一指挥。

　　2.6.2.2 现场应急指挥部主要职责

　　（1）调度人员、设备、物资等，组织应急工作组、应急专家组赶赴现场，指挥应急工作组、应急专家组展开行动。

　　（2）负责应急准备、预警发布、预警级别调整、预警解除等工作。

　　（3）根据现场调查结果并参考专家意见，确定事件处置的技术措施。指挥各部门进行现场调查和取证工作。

　　（4）组织指挥污染区域的警戒和污染物的处置工作。

　　（5）负责对外组织协调，分析事件原因，向应急指挥部报告现场处置情况。

　　（6）应急指挥部交办的其他工作。

　　3 应急响应

　　包括信息收集和研判、预警、信息报告与通报、事态研判、应急监测、污染源排查与处置、应急处置、物资调集及应急设施启用、舆情监测与信息发布、响应终止等工作内容。

　　3.1 信息收集和研判

　　应明确信息收集和研判的责任单位、过程和具体要求。

　　3.1.1 信息收集

　　信息收集的责任单位包括水源地所属行政区域的镜湖区人民**、生态环境、应急管理、水利以及供水单位等部门，获取突发事件信息后立即上报应急组织指挥机构协调办公室。

　　芜湖市镜湖区饮用水水源突发污染事件应急预案信息收集范围与水源地应急预案适用的地域范围一致，即为各水源保护区的水域和陆域，水源保护区边界向上游连接水体及周边汇水区域上溯24小时流程范围内的水域和分水岭内的陆域，最大不超过汇水区域的范围。

　　根据本项目特点，可以从以下途径进行信息收集：

　　（1）区生态环境分局、供水单位、水利等部门，可通过流域、水源地或供水单位开展的水质监督性监测（常规断面）、在线监测（常规和预警监控断面）等日常监管渠道获取水质异常信息，也可以通过水文气象、地质灾害、污染源排放等信息开展水质预测预警，获取水质异常信息。

　　（2）生态环境保护部门可通过水源地上游及周边主要风险源监控获取异常排放信息，也可通过相关热线、网络、群众举报等途径获取饮用水水源污染事件信息。

　　（3）**交通部门可通过交通事故报警获取流动源事故信息。

　　（4）通过镜湖区人民**不同部门之间、上下游相邻行政区域**之间建立的信息收集与共享渠道，获取饮用水水源污染事件信息。

　　3.1.2 信息研判与会商

　　信息研判是指运用科学严谨的研究方法，对各种信息线索、零散脱节信息进行深度加工整理与关联，产生一个预测性或判定性结果的过程。信息研判主要包括对信息的真伪断定和风险评估两方面。

　　通过日常监管渠道首次发现水质异常或群众举报、责任单位报告等获取突发事件信息的应急指挥办公室，应第一时间开展以下工作：

　　（1）核实信息的真实性。

　　（2）进一步收集信息，必要时通报有关部门共同开展信息收集工作。

　　（3）将有关信息报告镜湖区人民**。

　　接到信息报告的镜湖区人民**应立即组织有关部门及生态环境、住建、水利等部门，以及应急专家进行会商，研判水质变化趋势，若判断可能对水源地水质造成影响，应立即成立现场应急指挥部。

　　3.2 预警

　　3.2.1 预警分级

　　根据水源地重要性、污染物的危害性、事态的紧急程度、采取的响应措施以及对取水可能造成的影响等实际情况，镜湖区饮用水水源突发污染事件应急预案的预警级别分为橙色和红色两级预警。

　　发布预警，即应采取预警行动或同时采取应急措施。一般发布橙色预警时，仅采取预警行动；发布红色预警时，在采取预警行动的同时，由应急指挥部启动应急措施。

　　橙色预警：当污染物迁移至水源地应急预案适用的地域范围，但水源保护区或其连接水体尚未受到污染，或是污染物已进入水源保护区上游连接水体，但应急专家组研判认为对水源地水质影响可能较小、可能不影响取水时，为橙色预警。

　　红色预警：当污染物已进入（或出现在）水源保护区或其上游连接水体，且应急专家组研判认为对水源地水质影响可能较大、可能影响取水时，为红色预警。

　　3.2.2 预警的启动条件

　　根据信息获取方式，综合考虑突发事件类型、发生地点、污染物质种类和数量等情况，制定不同级别预警的启动条件。

　　（1）橙色预警启动条件

　　下列情形为橙色预警启动条件：

　　①通过信息报告发现，在二级保护区上游汇水区域12小时流程范围内发生固定源或流动源饮用水水源突发污染事件，或污染物已扩散至距水源保护区上游连接水体的直线距离不足500米的陆域或水域。

　　②通过信息报告发现，在二级保护区上游汇水区域24小时流程范围内发生固定源或流动源饮用水水源突发污染事件，或污染物已扩散至距水源保护区上游连接水体的直线距离不足1000米的陆域或水域，经水质监测和信息研判，判断污染物迁移至取水口位置时，相应指标浓度仍会超标的。

　　③通过监测发现，水源保护区或其上游连接水体理化指标异常：

　　在二级保护区上游24小时流程范围内，出现水质监测指标、有毒有害物质或生物综合毒性异常，且污染物浓度持续升高的；

　　在二级保护区上游12小时流程范围内，出现水质监测指标、有毒有害物质或生物综合毒性异常的。

　　（2）红色预警启动条件

　　下列情形为红色预警启动条件：

　　①通过信息报告发现，在一级、二级保护区内发生饮用水水源突发污染事件。

　　②通过信息报告发现，在二级保护区上游汇水区域4小时流程范围内发生固定源或流动源饮用水水源突发污染事件，或污染物已扩散至距水源保护区上游连接水体的直线距离不足100米的陆域或水域。

　　③通过信息报告发现，在二级保护区上游汇水区域8小时流程范围内发生固定源或流动源饮用水水源突发污染事件，或污染物已扩散至距水源保护区上游连接水体的直线距离不足200米的陆域或水域，经水质监测和信息研判，判断污染物迁移至取水口位置时，相应指标浓度仍会超标的。

　　④通过监测发现，水源保护区或其上游连接水体理化指标异常：

　　在二级保护区内，出现自动站水质监测指标超标或生物综合毒性异常，经实验室监（复）测确认的；

　　在二级保护区上游8小时流程范围内，出现水质监测指标、有毒有害物质或生物综合毒性异常，且污染物浓度持续升高的；

　　在二级保护区上游4小时流程范围内，出现水质监测指标、有毒有害物质或生物综合毒性异常的。

　　⑤通过监测发现，水源保护区或其上游连接水体感官性状异常，即水体出现异常颜色或气味的。

　　⑥通过监测发现，水源保护区或其上游连接水体生态指标异常，即水面出现大面积死鱼或生物综合毒性异常并经实验室监测后确认的。

　　3.2.3 发布预警和预警级别调整

　　预警发布流程：协调办公室根据收集报告信息，通过核实、研判，确定可能或已经发生饮用饮用水水源突发污染事件时，应当及时向现场应急指挥部总指挥提出发布预警信息的建议，现场应急指挥部通过会商，根据达到的预警级别启动条件发布相应的预警，预警由现场应急指挥部总指挥签发发布。

　　预警发布内容：预警信息包括集中式饮用水水源地突发水污染事件的类别、预警级别、起始时间、可能影响范围、警示事项、事态发展、咨询电话、应采取的措施和发布机关等。

　　预警发布途径：可充分利用广播、电视、互联网、手机短信、微信、微博、警报器等手段和媒介，及时、准确地将预警信息传播给可能受影响的相关地区和人员。预警信息可选择通过以下途径发布：

　　（1）通过已建立的区人民**工作网络，以文件传真等方式向相关部门和相关街道办发布预警信息。

　　（2）通过区**或芜湖市生态环境局门户网站、微博等发布预警信息。

　　（3）提供应急预警的新闻稿，通过广播、电视、报纸和互联网等媒体发布预警信息。

　　（4）由区委宣传部按照有关规定组织协调电信运营企业发送预警信息。

　　预警发布的.对象：预警发布对象应主要针对组织实施预警行动和应急处置行动的部门和单位。

　　预警级别调整：预警信息发布后，可根据事态发展、采取措施的效果，适时调整预警级别并再次发布。

　　3.2.5 预警行动

　　现场应急指挥部发布预警后，进入预警状态，应采取以下预警行动:

　　（1）下达启动水源地应急预案的命令；

　　（2）通知现场应急指挥部中的有关单位和人员做好应急准备，进入待命状态，必要时到达现场开展相关工作；

　　（3）通知水源地对应的供水单位进入待命状态，做好停止取水、深度处理、低压供水或启动备用水源等准备；

　　（4）加强信息监控，核实饮用水水源污染事件污染来源、进入水体的污染物种类和总量、污染扩散范围等信息；

　　（5）开展应急监测或做好应急监测准备；

　　（6）做好事件信息上报和通报；

　　（7）调集所需应急物资和设备，做好应急保障；

　　（8）在危险区域设置提示或警告标志；

　　（9）必要时，及时通过媒体向公众发布信息；

　　（10）加强舆情监测、引导和应对工作。

　　发布红色预警时，现场应急指挥部的总指挥应当到达现场，组织开展应急响应工作。在采取预警行动的同时，还应启动应急措施。

　　3.2.5 预警解除

　　有事实证明不可能发生饮用水水源突发污染事件或者危险已经解除的，由现场应急指挥部宣布解除预警，终止已经采取的有关行动和措施。

　　符合下列情形之一的，可视为预警解除的条件。

　　（1）进入水源保护区陆域范围的污染物已成功围堵，且清运至水源保护区外，未向水域扩散时。

　　（2）进入水源保护区水域范围的污染团已成功拦截或导流至水源保护区外，没有向取水口扩散的风险，且水质监测结果稳定达标。

　　（3）水质监测结果尚未稳定达标，但根据应急专家组建议可恢复正常取水时。

　　3.3 信息报告与通报

　　3.3.1 信息报告程序

　　(1)饮用水水源污染事件的报告程序

　　任何部门、单位和个人一旦发现有饮用水水源地突发性污染事件发生或可能发生，均有及时上报的权利和责任。

　　①当在饮用水水源地发生突发污染事件时，发现人员立即报告区应急组织指挥机构协调办公室；

　　②区应急协调办公室接到报告或信息后，应急协调办公室立即指令相关部门派员前往现场初步确认是否属于饮用水水源突发污染事件；

　　③区应急协调办公室确认饮用水水源突发污染事件后，综合评估事件可能造成的影响和危害，研判预警信息，并立即报告区应急组织指挥机构，区应急组织指挥机构根据事件的性质和严重，决定是否启动应急预案。

　　(2)信息通报程序

　　对经核实的饮用水水源突发污染事件，接报的有关部门应向镜湖区人民**和有关部门通报。通报的部门至少应包括区生态环境分局、区农水局、区卫健委、供水单位等部门；根据饮用水水源突发污染事件的类型和情景，还应通报交通运输（遇水上运输事故）、**（遇火灾爆炸、道路运输事故）、应急管理、农业农村（遇大面积死鱼）等部门。

　　对初步认定为橙色预警级别的饮用水水源突发污染事件的，接报的有关部门应当在4小时内报镜湖区生态环境分局，并上报镜湖区人民**和芜湖市人民**生态环境主管部门。对初步认定为红色预警级别的饮用水水源突发污染事件的，镜湖区生态环境分局应当在2小时内向镜湖区人民**和芜湖市生态环境局部门报告。

　　饮用水水源突发污染事件处置过程中事件级别发生变化的，应当按照变化后的级别报告信息。紧急情况下，可以越级上报。

　　发生下列情形无法判明等级的饮用水水源突发污染事件，镜湖区人民**应当按照红色预警级别饮用水水源突发污染事件的报告程序上报：

　　①对饮用水水源保护区造成或者可能造成影响的；

　　②涉及居民聚居区、学校、医院等敏感区域和敏感人群的；

　　③因环境污染引发的事件，或者社会影响较大的；

　　④镜湖区生态环境分局认为有必要报告的其他饮用水水源突发污染事件。

　　饮用水水源突发污染事件已经或可能影响相邻行政区域的，事件发生地镜湖区人民**及有关部门应及时通报相邻区域同级人民**及有关部门，涉及区域共同启动突发环境事件应急预案，形成联动机制。

　　(3)信息报告和通报内容

　　发现饮用水水源突发污染事件后，应启动橙色、红色应急响应级别的，应急组织指挥机构应在1小时内向镜湖区人民**、镜湖区生态环境分局，同时向芜湖市人民**及芜湖市生态环境局报告。

　　按照不同的时间节点，饮用水水源突发污染事件报告分为初报、续报和处理结果报告。初报是发现或得知饮用水水源突发污染事件后的首次报告；续报是查清有关基本情况、事件发展情况后的报告，可随时报告；处理结果报告是饮用水水源突发污染事件处理完毕后的报告。

　　①初报。应报告饮用水水源突发污染事件的发生时间、地点、信息来源、事件起因和性质、基本过程、主要污染物和数量、监测结果、人员伤亡情况、水源地受影响情况、事件发展趋势、处置情况、拟采取的措施以及下一步工作建议等初步情况。

　　②续报。应在初报的基础上报告有关确切数据和事件发生的原因、过程、进展情况及采取的应急措施等情况。

　　③处理结果报告。应在初报、续报的基础上，报告饮用水水源突发污染事件的处置措施、过程和结果等详细情况，事件潜在或间接的危害、社会影响、处理后的遗留问题，参加处理的有关部门和工作内容，出具有关危害与损失的证明文件等详细情况。

　　应采用传真、网络、邮寄或面呈等方式书面报告，情况紧急时，可通过电话报告，但应及时补充书面报告。书面报告应说明饮用水水源突发污染事件报告单位、报告签发人、联系人及联系电话等内容，并尽可能提供地图、图片以及有关的多媒体资料。

　　3.4 事态研判

　　发布预警后，由现场应急指挥部总指挥按照饮用水水源突发污染事件应急预案中列明的副总指挥、协调办公室、专项工作组成员及名单，迅速组建参加应急指挥的各个工作组，根据现场核实和水质监测数据，组织专家组跟踪开展事态研判。对饮用水水源突发污染事件事态进行分析、评估，预测发展趋势，判断饮用水水源突发污染事件可能对饮用水源造成的危害。

　　事态研判包括以下内容：事故点下游沿河水利设施工程情况、判断污染物进入河流的数量及种类性质、事故点下游水系分布（包括清洁水情况）、距离水源地取水口的距离和可能对水源地造成的危害，以及备用水源的情况。

　　事态研判的结果，应作为制定和动态调整应急响应有关方案、实施应急监测、污染源排查与处置和应急处置的重要基础。

　　3.5 应急监测

　　应急监测组的生态环境、水利、卫健、供水单位等部门根据饮用水水源突发污染事件污染物的性质、扩散速度、事件发生地的气象条件和地理特点，制定应急监测方案（包括监测项目、监测频次、监测方法、点位布设等），对污染水源或环境进行实时监测；对短期内不能消除、降解的污染物进行跟踪监测；视污染物的扩散情况和监测结果的变化趋势，对监测方案进行适时调整，包括增加监测项目和加密监测频次，提高监测精度，掌握污染物动态变化情况。

　　3.5.1 开展应急监测程序

　　发布预警后，由现场应急监测组负责组织、实施、协调饮用水水源突发污染事件的环境应急监测工作，必要时请求芜湖市生态环境局进行应急监测支援。镜湖区应急监测组主要由镜湖区生态环境分局、镜湖区农业农村水务局、镜湖区住建交通局、镜湖区卫健委、供水单位等有关部门的人员组成。

　　事件处置初期，实施应急监测的部门应按照现场应急指挥部命令，根据现场实际情况制定监测方案、设置监测点位（断面）、确定监测频次、组织开展监测、形成监测报告，第一时间向现场应急指挥部报告监测结果和污染浓度变化态势图，并安排人员对饮用水水源突发污染事件监测情况进行全过程记录。

　　事件处置中期，应根据事态发展，如上游来水量、应急处置措施效果等情况，适时调整监测点位（断面）和监测频次。

　　事件处置末期，应按照现场应急指挥部命令，停止应急监测，并向现场应急指挥部提交应急监测总结报告。

　　3.5.2 制定应急监测方案

　　应急监测重点是抓住污染带前锋、峰值位置和浓度变化，对污染带移动过程形成动态监控。当污染来源不明时，应先通过应急监测确定特征污染物成份，再进行污染源排查和先期处置。

　　应急监测原则和注意事项包括以下内容：

　　（1）技术规范

　　监测工作中涉及监测点位布设、监测时段、采样方法、化验室分析、质量控制、数据统计等按照《环境监测技术规范》、等有关的环境标准要求进行。

　　（2）监测范围

　　应尽量涵盖饮用水水源突发污染事件的污染范围，并包括事件可能影响区域和污染物本底浓度的监测区域。

　　（3）监测布点和频次

　　以饮用水水源突发污染事件发生地点为中心或源头，结合水文和气象条件，在其扩散方向及可能受到影响的水源地位置合理布点，必要时在事故影响区域内水源取水口、农灌区取水口处设置监测点位（断面）。应采取不同点位（断面）相同间隔时间（一般为1小时）同步采样监测方式，动态监控污染带移动过程。

　　①针对固定源饮用水水源突发污染事件，应对固定源排放口附*水域、下游水源地附*水域进行加密跟踪监测。

　　②针对流动源、非点源饮用水水源突发污染事件，应对事发区域下游水域、下游水源地附*进行加密跟踪监测。

　　③水华灾害突发事件若发生在一级、二级保护区范围，应对取水口不同水层进行加密跟踪监测。

　　（4）现场采样

　　应制定采样计划和准备采样器材。采样量应同时满足快速监测、实验室监测和留样的需要。

　　应急监测通常采集瞬时样品，采样量根据分析项目及分析方法确定，采样量还应满足留样要求。污染发生后，应首先采集污染源样品，注意采样点代表性。具体采样方法及采样量可参照HJ/T191、HJ/T164、HJ/T194、HJ/T193、HJ/T55 和HJ/T166 等。

　　采样人员到达现场后，应根据事故发生地点具体情况，迅速划定采样、控制区域，按布点方法进行布点，确定采样断面。

　　采样频次主要根据现场污染状况确定。事故刚发生时，采样频次可适当增加，待摸清污染物变化规律后，可减少采样频次。依据不同的环境区域功能和事故发生地的污染实际情况，力求以最低的采样频次，取得最有代表性的样品，既满足反映环境污染程度、范围的要求，又切实可行。

　　现场采样记录也是应急监测采样时必不可少的一个环节，它是突发环境应急监测的第一手资料，必须如实记录并在现场完成，内容全面，可充分利用常规例行监测表格进行规范记录，至少应包括如下信息：

　　①事故发生的时间和地点，污染事故单位名称、联系方式。

　　②现场示意图，如有必要对采样断面及周围情况进行现场录像和拍照，特别注明采样断面所在位置的标志性特征物如建筑物、桥梁等名称。

　　③监测实施方案，包括监测项目（如可能）、采样断面（点位）、监测频次、采样时间等。

　　④事故发生现场描述及事故发生的原因。

　　⑤必要的水文气象参数（如水温、水流流向、流量、气温、气压、风向、风速等）。

　　⑥可能存在的污染物名称、流失量及影响范围（程度）；如有可能，简要说明污染物的有害特性。

　　⑦尽可能收集与饮用水水源突发污染事件相关的其他信息，如盛放有毒有害污染物的容器、标签等信息，尤其是外文标签等信息，以便核对。

　　⑧采样人员及校核人员的签名。

　　（5）监测项目

　　通过现场信息收集、信息研判、代表性样品分析等途径，确定主要污染物及监测项目。监测项目应考虑主要污染物在环境中可能产生的化学反应、衍生成其他有毒有害物质，有条件的地区可同时开展水生生物指标的监测，为后期损害评估提供第一手资料。

　　（6）分析方法

　　具备现场监测条件的监测项目，应尽量在现场监测。必要时，备份样品送实验室监（复）测，以确认现场定性或定量监测结果的准确性。

　　为迅速查明饮用水水源突发污染事件污染物的种类（或名称）、污染程度和范围以及污染发展趋势，在已有调查资料的基础上，充分利用现场快速监测方法和实验室现有的分析方法进行鉴别、确认。为快速监测突发环境事件的污染物，首先可采用如下的快速监测方法：

　　①检测试纸、快速检测管和便携式监测仪器等的监测方法。

　　②现有的水质监测和污染源监测系统等在用的监测方法。

　　③现行实验室分析方法。

　　（7）监测结果与数据报告

　　应按照有关监测技术规范进行数据处理。监测结果可用定性、半定量或定量方式报出。根据监测结果，综合分析饮用水水源突发污染事件污染变化趋势，并通过专家咨询和讨论的方式，预测并报告饮用水水源突发污染事件的发展情况和污染物的变化情况，作为饮用水水源突发污染事件应急决策的依据。

　　监测结果可采用电话、传真、快报、简报、监测报告等形式第一时间报告现场应急指挥部。

　　（8）监测数据的质量保证

　　应急监测过程中的样品采集、现场监测、实验室监测、数据统计等环节，都应有质量控制措施，并对应急监测报告实行三级审核。

　　应急监测过程应实施质量控制，用于监测的各种计量器具要按有关规定定期检定，并在检定周期内进行期间核查，定期检查和维护保养，保证仪器设备的正常运转；实验用水要符合分析方法要求，试剂和实验辅助材料要检验合格后投入使用；实验室采购服务应选择合格的供应商；实验室环境条件应满足分析方法要求，需控制温湿度等条件的实验室要配备相应设备，监控并记录环境条件；应急监测报告应完整。

　　（9）污染跟踪

　　应急响应小组要对污染状况进行跟踪调查并加强监测，包括增加监测指标和提高监测频次，提高监测精度，掌握污染动态。根据监测数据和其他有关数据编制分析图表，预测污染迁移强度、速度和影响范围，及时调整对策。每24小时向应急指挥部报告一次污染事件处理动态和下一步对策，直至事件污染消失、警报解除。

　　3.5.3 城市供水水质监测

　　应急监测组的住建、农业农村水务局、卫健部门负责组织协调供水质量实时的应急监测。判定饮用水水源突发污染事件发生后对其供水质量的危害程度以及受影响的范围，制定应急监测与保障实施方案；及时向指挥部报告现场情况，根据现场情况，提出处置建议。

　　3.5.4 应急监测评估

　　根据监测结果，综合分析饮用水水源突发污染事件污染变化趋势，通过专家咨询，对饮用水水源突发污染事件的发展情况进行评估，并及时将监测与评估结果上报现场应急救援指挥部，为制定和调整下一步应急方案提供决策依据。

　　3.6 污染源排查与处置

　　3.6.1 明确排查对象

　　当水质监测发现异常、污染物来源不确定时，应明确负责开展溯源分析的部门、责任人及工作程序。根据特征污染物种类、浓度变化、释放总量、释放路径、释放时间，以及当时的水文和气象条件，迅速组织开展污染源排查。

　　针对不同类型污染物的排查重点和对象如下。

　　（1）有机类污染：重点排查城镇生活污水处理厂、工业企业，调查污水处理设施运行、尾水排放的异常情况。

　　（2）营养盐类污染：重点排查城镇生活污水处理厂、工业企业、畜禽养殖场（户）、农田种植户、农村居民点、医疗场所等，调查污水处理设施运行、养殖废物处理处置、农药化肥施用、农村生活污染、医疗废水处理及消毒设施的异常情况。

　　（3）细菌类污染：重点排查城镇生活污水处理厂、畜禽养殖场（户）、农村居民点，调查污水处理设施运行、养殖废物处理处置、医疗场所、农村生活污染的异常情况。

　　（4）农药类污染：重点排查农药制造有关的工业企业、果园种植园（户）、农田种植户、农灌退水排放口，调查农药施用和流失的异常情况。

　　（5）石油类污染：重点排查加油站、运输车辆、油气管线和存贮的工业企业，调查上述企业和单位的异常情况。

　　（6）重金属及其他有毒有害物质污染：重点排查采矿及选矿的工业企业（含化工园区）、尾矿库、危险废物储存单位、危险品仓库和装卸码头、危化品运输船舶、危化品运输车辆等，调查上述企业和单位的异常情况。

　　3.6.2 切断污染源

　　对水源地应急预案适用地域范围内的污染源，应明确负责实施切断污染源的部门、程序、方法及工作要点；对水源地应急预案适用地域范围外的污染源，按有关饮用水水源突发污染事件应急预案要求进行处置。

　　处置措施主要采取切断污染源、收集和围堵污染物等，包括以下内容：

　　（1）对发生非正常排放或有毒有害物质泄漏的固定源突发事件，应尽快采取关闭、封堵、收集、转移等措施，切断污染源或泄漏源。

　　（2）对道路交通运输过程中发生的流动源突发事件，可启动路面系统的导流槽、应急池或紧急设置围堰、闸坝等，对污染源进行围堵并收集污染物。

　　（3）对地表水水上运输过程中发生的流动源突发事件，主要采取救援打捞、油毡吸附、围油栏、闸坝拦截等方式，对污染源进行围堵并收集污染物。

　　（4）启动应急收集系统集中收集陆域污染物，设立拦截设施，防止污染物在陆域漫延，组织有关部门对污染物进行回收处置。

　　（5）根据现场事态发展对扩散至水体的污染物进行处置。

　　3.7 应急处置

　　3.7.1 制定现场处置方案

　　发生饮用水水源突发污染事件时，现场应急指挥部负责现场应急指挥工作，应急处置组应组织制定现场处置方案。现场处置方案包括先期处置、应急监测、污染处置措施、物资调集、应急队伍和人员安排、供水单位应对等。

　　（1）先期处置

　　饮用水水源突发污染事件发生后，区应急指挥部成立前，事发单位和有关部门立即启动本单位突发环境事件应急预案，迅速开展以下先期处置工作：

　　①尽快查找污染源或泄漏源，通过依法封堵、收集、转移等措施，切断污染源或泄漏源，标明危险区域，封锁危险场所，并采取其他防止危害扩大的必要措施；

　　②立即启动应急收集系统，保障对污染物或泄漏物的集中收集，防止污染或泄漏进一步扩散；

　　③通知相应的自来水厂 、所在地街道办、镜湖区生态环境分局和镜湖区人民**，启动应急预案。

　　④服从区人民**发布的决定、命令，积极配合**组织人员参加应急救援和处置工作。

　　（2）应急监测

　　应急监测组根据现场实际情况，制定水质应急监测方案，及时掌握取水口水质污染趋势和动态变化。

　　（3）应急污染处置措施

　　根据污染物的性质、突发事件类型、事件可控性、严重程度、影响范围及周边环境的敏感性，现场应急救援指挥部实施如下措施：

　　①现场应急指挥部会同责任单位或责任人，收集事发现场的第一手资料，进行现场踏勘。根据饮用水水源突发污染事件性质、影响范围、应急人力与物力等情况，组织专家咨询组制订科学的现场应急处置方案；

　　②当饮用水水源已受到污染时，应急处置组立即启动水源地防控措施，采取隔离污水、治理污染、调水稀释、停止供水等方法尽快消除污染威胁；并衔接启动《镜湖区城市供水系统事故应急预案》，通知相关居民停止取水、用水；当饮用水供水中断后，供水部门通过多渠道组织提供安全饮用水，并加大宣传和引导力度，避免引起群众恐慌心理；

　　③应急处置组根据应急处置方案，迅速消除、控制或者安全转移污染源，及时控制污染物继续外排或泄漏，切断污染物进入水源的途径；减少危害程度和范围，并同时对供水管网进行消毒处理；

　　④当发生供水应急状态时，紧急切断部分管路，实行区域间歇性供水；

　　⑤划定现场污染警戒区、隔离区和交通管制区，并设置警示标志；

　　⑥组织专家分析事件的发展趋势，提出应急处置方案的调整和优化建议。

　　⑦水华灾害突发事件：对一级、二级水源保护区的水华发生区域，采取增氧机、藻类打捞等方式减少和控制藻类生长和扩散；有条件的，可采用生态调水的方式，通过增加水体扰动控制水华灾害。

　　⑧水体内污染物治理、总量或浓度削减：根据应急专家组等意见，制定综合处置方案，经现场应急指挥部确认后实施。一般采取隔离、吸附、打捞、扰动等物理方法，氧化、沉淀等化学方法，利用湿地生物群消解等生物方法和上游调水等稀释方法，可以采取一种或多种方式，力争短时间内削减污染物浓度。现场应急指挥部可根据需要，对水源地汇水区域内的污染物排放企业实施停产、减产、限产等措施，削减水域污染物总量或浓度。

　　⑨应急工程设施拦截污染水体：在河道内启用或修建拦截坝、节制闸等工程设施拦截污染水体；通过导流渠将未受污染水体导流至污染水体下游，通过分流沟将污染水体分流至水源保护区外进行收集处置；利用前置库、缓冲池等工程设施，降低污染水体的污染物浓度，为应急处置争取时间。不能建设永久应急工程的，应事先论证确定可建设应急工程的地址，并在预案中明确。

　　3.7.2 供水安全保障

　　应急供水保障组负责制定应急供水保障方案，并指导供水单位启动深度处理设施或备用水源以及应急供水车等措施，保障居民用水。应急供水保障组应随时掌握供水单位的应急监测能力和深度处理设施的处理能力，建立向供水单位通报应急监测信息制度，并在启动预警时第一时间通知供水单位。

　　应急供水保障组应配合现场应急指挥部确定应急供水启动时间、备用水源启动时间等。供水单位应根据污染物的种类、浓度、可能影响取水口的时间，及时采取深度处理、低压供水或启动备用水源等应急措施，并加强污染物监测，待水质满足取水要求时恢复取水和供水。无备用水源的，应使用应急供水车等设施保障居民用水。

　　（1）事件所在地镜湖区人民**、区农水局、区住交局按照应急预案，通知水厂做好水源和清水储备工作；采取停水、减压供水、改路供水，启用备用水源等应急处置措施，保障供水辖区内居民饮用水的安全，发动群众储备饮用水。

　　（2）供水系统按照应急预案，采取有效措施，降低污染物浓度和影响程度，将受污染水体疏导排放至安全区域；对技术可控制的水体污染实行二级或三级强化处理手段；对供水管网进行消毒处理；从上游或备用水源地紧急调用水源，改路供水；用水量大的生产、服务企业，采取轮产、限产、停产等手段，减少自来水的消耗，优先满足居民用水要求；必要时通知下游水厂停水或采取保护措施。

　　（3）节约用水，按照“先生活、后生产”的原则，首先保证居民的日常生活用水，对高耗水工矿企业、洗车、洗浴中心及其它服务行业实施限量供水，并号召城区居民实施节水，对于缺水率较大的部分区域可启动自备水源，并加强供水协调调度。

　　（4）水源调度。当启动红色预警时，供水单位应及时停止取水以及供水，供水单位应根据污染物的种类、浓度、可能影响取水口的时间，通过芜湖市其他水厂供水设施或依托芜湖市备用水源保障居民用水。供水单位的应急监测能力、深度处理设施的处理能力和启动时间、备用水源启动时间等情况见下表。本次预案应急监测依靠镜湖区生态环境分局，水厂不具备应急监测能力。

　　3.8 物资调集及应急设施启用

　　根据应急物资调查结果，列明应急物资、装备和设施清单，以及调集、运输和使用方式。清单应包括物资、装备和设施的种类、名称、数量、存放位置、规格、性能、用途和用法等信息，还应明确应急物资、装备、设施的定期检查和维护要求。根据现场调查，现有应急物资的种类、名称、数量以及负责物资调集的工作人员姓名、职务和联系电话等信息详见第二部分的应急资源调查章节。

　　根据现有物资储备情况，还需储备完善的应急物资、装备和设施包括以下内容：

饮用水的调查报告实用10篇（扩展6）

——学校饮用水污染的应急预案汇总10篇

　　为增强我校饮用水卫生安全工作，进一步提升学校公共卫生工作水*，切实保障广大师生员工的身心健康和生命安全，提升学校应对饮用水污染突发事件的处理水*，根据《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《学校饮用水卫生管理要求》的要求，特制定本预案。

　　一、工作目标

　　通过制定突发饮用水污染事件应急工作预案，建立健全应急处理机制，有效预防与控制我校饮用水污染突发事件的发生，切实保障全体师生的'身体健康和生命安全。

　　二、组织机构

　　建立和健全学校突发饮水污染事件的处理组织机构，以便发生饮水污染事件后能快速即时地处理。我校成立突发饮用水污染事件的领导小组：

　　1、总指挥：校长(汪慧)

　　2、专职报告：安全副校长（朱玉刚）。

　　事件发现人第一时间向学校安办报告，安办立即启动饮用水应急预案。专职报告人根据安办调查情况向教体局安全服务中心和区疾控中心报告事件发生的情况和初步处理情况。

　　3、救治：医院医生、学校保健教师及相关人员

　　4、现场保护：安办及相关人员

　　5、协助调查：校长、安办、总务处、学校饮用水服务公司

　　三、发生饮用水污染事件应急处理机制

　　学校一旦发生饮用水污染事件，立即启动饮用水污染事件应急处理机制，具体措施如下；

　　1、立即停止饮用水的供应。

　　2、相关人员立即赶到现场，迅速组织人员，积极采取措施。

　　3、做好第一时间抢救并协助卫生机构救治患者，做好记录并通知家长。

　　4、做好其他在校师生，工作人员的安抚工作，各班主任老师管理好各班的学生，以防止出现混乱的局面。

　　5、学校专职报告人立即上报上级行政主管部门，同时报张店区疾病控制中心。

　　汇报内容：

　　(1)报告饮用水污染造成不适的师生人数、症状及第一例发生时间。

　　(2)学校责任人和联系电话。

　　(3)当前状况和紧急处理措施。

　　(4)报告时间和报告人。

　　6、安办负责保留水样、装置容器、设备和现场，积极配合相关部门实行调查并按各部门的要求如实提供相关材料和样品。并在各部门配合下，认真落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。

　　7、必要时报告**、工商部门。

　　四、做好预防工作

　　1、切实加强饮用水的日常监测，完善学校净水设备滤芯更换记录和消毒记录，明确更换和消毒时间、责任人等记录，经常对饮用水卫生进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

　　2、加强饮用水卫生健康教育，提高师生的自我保护能力。

　　（1）按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及饮用水卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生*惯和生活方式

　　（2）结合季节性、突发传染病的预防，通过黑板报，宣传橱窗、广播等宣传途径，大力宣传、普及防治饮用水污染突发事件的相关知识，提高师生员工的饮用水卫生意识和防治突发事件的能力。

　　为指导和规范学校生活饮用水污染突发事件的应急处置工作，有效预防、积极应对、及时控制和消除生活饮用水污染突发事件的危害，保障全校师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学和生活秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急预案》、国家卫计委《生活饮用水卫生监督管理办法》等相关法律法规，结合我校实际，特制定本预案。

　　一、工作原则

　　（一）以人为本，减少危害。保障师生的生命安全和身体健康是应急工作的出发点和落脚点。在处置生活饮用水污染突发事件时要以生命救助为主，最大限度地减少人员伤亡，将生活饮用水污染事件的影响降到最低。

　　（二）预防为主，常备不懈。学校后勤处应加强生活饮用水管理及卫生监督，积极开展生活饮用水污染事件的预防工作，切实做好实施预案的各项准备。

　　（三）统一领导，部门联动。学校突发公共卫生事件应急处置领导小组统一指挥生活饮用水污染事件的应急处置工作，提高应急处置效率。

　　（四）信息公开，公众参与。相关职能部门要积极主动公布相关信息，发动全校师生参与生活饮用水污染事件的应急工作。相关信息的公布必须经学校有关领导批准，统一发布。

　　二、适用范围

　　本预案适用于学校供水范围内发生的有毒、有害污染引起的生活饮用水污染突发事件或不明原因的水质突然恶化及介水传染病，造成学校师生病亡或者可能对人体健康构成潜在的重大危害，并造成严重影响的.生活饮用水污染事件。主要包括：生活用自来水、二次供水和直饮水。

　　三、应急组织体系及职责

　　（一）长沙学院突发公共卫生事件应急处置领导小组为领导组织机构。具体组员名单另行发文。

　　领导小组在应急处置工作中的主要职责是：制定和完善我校生活饮用水污染突发事件应急预案；及时预判生活饮用水污染事件等级，启动应急预案；组织指挥校内相关部门处置学校内突发的生活饮用水污染事件；提供现场指挥部工作的相关保障。

　　应急处置领导小组办公室在应急处置工作中的主要职责是：负责学校生活饮用水污染突发事件应急处置的管理工作，及时收集、分析、报告相关信息，对处置工作进行阶段性小结和报告，并提出可行性预警与建议。

　　（二）设立应急处置指挥部及应急行动组。

　　应急预案启动后，成立由学校分管副校长任总指挥、应急处置领导小组办公室主要负责人任副总指挥的学校生活饮用水污染事件应急处置指挥部。成员由党政办公室、宣传部、监察处、学生工作部（处）、保卫处、团委、后勤处主要负责人及相关院部主要负责人组成。

　　生活饮用水污染事件应急处置指挥部主要职责：领导、组织、协调事故应急救援工作；负责事故应急救援重大事项的决策；负责发布事故的重要信息。

　　为提高处置效率，迅速开展工作，根据事件处置环节要求，成立七个应急行动组。各组的组成和主要职责如下：

　　1.综合协调组。由学校分管副校长负责，党政办公室、监察处、学生工作部（处）、保卫处、后勤处等相关部门及事件责任单位参与。主要职责是：综合事件信息，及时向上级部门和学校领导汇报事件动态，分析事件进展情况，传达上级部门和领导的指示精神，协调其他各应急行动组、专家、专业救援队伍及相关单位开展工作，做好对事件受害人的善后处理及其家属的安抚工作。

　　2.医疗救护组。由后勤处负责，相关学院及事件责任单位参与。主要职责是：在事发后迅速组织和配合医疗卫生机构开展现场救护、医院救治和卫生防疫等工作，制定医疗救治方案，实行首诊责任制，重症病人和普通病人分类管理，做好病人的接诊、治疗和转诊、转院等工作，确保医疗安全。

　　3.安全保卫组。由保卫处负责，后勤处、事件责任单位参与。主要职责是迅速组织人力保护现场、保留证据、维持秩序和疏导交通等工作；初步查明主要污染源，污染种类以及污染造成的影响；在职责范围内按实际情况查封事件涉及水源，及时控制污染扩散，并对潜在危害继续实施监控；积极配合相关部门依法开展事件调查，开展相关技术鉴定，实时记录事件发生、发展及处置的工作情况，对相关责任单位及责任人提出处理意见。采取临时供水措施，清除污染水，确保用水安全。

　　4.信息报送组。由党政办公室负责，后勤处、保卫处、事件责任单位参与。主要职责是实时记录事件发生、发展及处置情况，组织起草有关公告、通报、简报等文字材料，按规定向当*及其他有关部门报送信息；对外发布的信息，报学校领导签发；统一信息发布和上报口径，确保信息的真实性。任何部门和个人不得随意散布、夸大事故，最大限度的降低不良影响。

　　5.学生工作组。由学生工作部（处）负责，团委、相关学院参与。主要职责是开展生活饮用水安全知识的宣传教育，做好涉事学生的安抚和心理疏导工作，加强学生的教育引导，引导学生在事件发生后不恐慌、不擅自通过网络媒体散布不实言论扩大事态。

　　6.新闻发布组。由宣传部负责，党政办公室、保卫处、后勤处等相关部门参与。主要职责是按照突发公共卫生事件的新闻快速反应机制开展工作，建立事发初期、进展期和事后信息发布、报道的良好机制及相关规范，组织有关单位起草新闻稿，开展新闻报道，由学校新闻发言人分阶段发布新闻，统筹协调发布基本信息，正确引导舆论，并加强对网络媒体的监控及管理，及时化解网络舆情。

　　7.后勤保障组。由后勤处负责，党政办公室、财务处等相关单位参与。主要职责是根据学校生活饮用水污染事件应急处置指挥部和上级有关部门的要求，协调、组织有关单位安排应急药品、物资和应急生活饮用水，统筹调度，有偿调拨，保证应急救援物资的供应，保障生活饮用水污染事件应急处置费用；及时组织运力保障急处置指挥部和门调配使用；编制参与应急处置工作相关单位负责人和联系人的通讯录。

　　为增强我校饮用水卫生安全工作，进一步提升学校公共卫生工作水*，切实保障广大师生员工的身心健康和生命安全，提升学校应对饮用水污染突发事件的处理水*，根据《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《学校饮用水卫生管理要求》的要求，特制定本预案。

　　一、工作目标

　　通过制定突发饮用水污染事件应急工作预案，建立健全应急处理机制，有效预防与控制我校饮用水污染突发事件的发生，切实保障全体师生的身体健康和生命安全。

　　二、组织机构

　　建立和健全学校突发饮水污染事件的处理组织机构，以便发生饮水污染事件后能快速即时地处理。我校成立突发饮用水污染事件的领导小组：

　　1、总指挥：校长(汪慧)

　　2、专职报告：安全副校长（朱玉刚）。

　　事件发现人第一时间向学校安办报告，安办立即启动饮用水应急预案。专职报告人根据安办调查情况向教体局安全服务中心和区疾控中心报告事件发生的情况和初步处理情况。

　　3、救治：医院医生、学校保健教师及相关人员

　　4、现场保护：安办及相关人员

　　5、协助调查：校长、安办、总务处、学校饮用水服务公司

　　三、发生饮用水污染事件应急处理机制

　　学校一旦发生饮用水污染事件，立即启动饮用水污染事件应急处理机制，具体措施如下；

　　1、立即停止饮用水的供应。

　　2、相关人员立即赶到现场，迅速组织人员，积极采取措施。

　　3、做好第一时间抢救并协助卫生机构救治患者，做好记录并通知家长。

　　4、做好其他在校师生，工作人员的安抚工作，各班主任老师管理好各班的学生，以防止出现混乱的局面。

　　5、学校专职报告人立即上报上级行政主管部门，同时报张店区疾病控制中心。

　　汇报内容：

　　(1)报告饮用水污染造成不适的师生人数、症状及第一例发生时间。

　　(2)学校责任人和联系电话。

　　(3)当前状况和紧急处理措施。

　　(4)报告时间和报告人。

　　6、安办负责保留水样、装置容器、设备和现场，积极配合相关部门实行调查并按各部门的要求如实提供相关材料和样品。并在各部门配合下，认真落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。

　　7、必要时报告**、工商部门。

　　四、做好预防工作

　　1、切实加强饮用水的日常监测，完善学校净水设备滤芯更换记录和消毒记录，明确更换和消毒时间、责任人等记录，经常对饮用水卫生进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

　　2、加强饮用水卫生健康教育，提高师生的自我保护能力。

　　（1）按照上级部门的.要求，落实好健康教育课，普及饮用水卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生*惯和生活方式

　　（2）结合季节性、突发传染病的预防，通过黑板报，宣传橱窗、广播等宣传途径，大力宣传、普及防治饮用水污染突发事件的相关知识，提高师生员工的饮用水卫生意识和防治突发事件的能力。

　　制定饮水突发污染事件应急预案，完善应急机制，对于提高学校预防和处置饮水突发污染事件的能力，全面明确、履行各级职能，最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害，保障师生的生命安全，构建稳定、和谐社会具有十分重要意义。

　　1．学校发生饮水突发污染事件时应做好登记，上报学校领导，并同时向区公共卫生监督管理所和教育局报告，电话报告内容为事件发生的时间、涉及班级、发病人数、主要症状。

　　2．学校发生饮水突发污染事件时，应启动应急机制，落实专人负责，及时调动人员共同处置：

　　（1）校长统一安排、指挥调控；

　　（2）总务处负责立即保护好现场和关闭水总阀门，保存造成污染或疑似的饮水。

　　（3）食堂管理员负责保存饮水的保温桶、灌水用的水壶、烧水的'锅炉、洗刷用具、消毒的药品。

　　（4）卫生员老师、班主任以及老师们一起保护好患者的呕吐物、排泄物，并及时送患者去医院治疗。

　　3．供水员等有关人员调查后方可离开工作岗位。

　　4．学校派人做好家长与学生、教工与家属的安抚工作。

　　5．学校应配合区公共卫生监督管理所做好调查，提供患者的信息（学生包括年级、班级、发病时间、症状以及恢复情况等），协助公共卫生监督管理所工作人员做好必要的采样工作。

　　6．严格按照专业人员的建议和要求做好预防饮水污染的措施

　　具体包括：（1）严格执行检查制度（2）加强日常卫生工作（3）加强消毒工作（4）加强健康宣教（5）暂停集体性活动等。

　　7.每日向区公共卫生监督管理所报告老病例的恢复情况，以及新发病例情况，并做好记录。

　　为增强我校饮用水卫生安全工作，进一步提升学校公共卫生工作水*，切实保障广大师生员工的身心健康和生命安全，提升学校应对饮用水污染突发事件的处理水*，根据《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《学校饮用水卫生管理要求》的要求，特制定本预案。

　　一、工作目标

　　通过制定突发饮用水污染事件应急工作预案，建立健全应急处理机制，有效预防与控制我校饮用水污染突发事件的发生，切实保障全体师生的身体健康和生命安全。

　　二、组织机构

　　建立和健全学校突发饮水污染事件的处理组织机构，以便发生饮水污染事件后能快速即时地处理。我校成立突发饮用水污染事件的领导小组：

　　1、总指挥：校长(汪慧)

　　2、专职报告：安全副校长（朱玉刚）。

　　事件发现人第一时间向学校安办报告，安办立即启动饮用水应急预案。专职报告人根据安办调查情况向教体局安全服务中心和区疾控中心报告事件发生的情况和初步处理情况。

　　3、救治：医院医生、学校保健教师及相关人员

　　4、现场保护：安办及相关人员

　　5、协助调查：校长、安办、总务处、学校饮用水服务公司

　　三、发生饮用水污染事件应急处理机制

　　学校一旦发生饮用水污染事件，立即启动饮用水污染事件应急处理机制，具体措施如下；

　　1、立即停止饮用水的供应。

　　2、相关人员立即赶到现场，迅速组织人员，积极采取措施。

　　3、做好第一时间抢救并协助卫生机构救治患者，做好记录并通知家长。

　　4、做好其他在校师生，工作人员的安抚工作，各班主任老师管理好各班的学生，以防止出现混乱的局面。

　　5、学校专职报告人立即上报上级行政主管部门，同时报张店区疾病控制中心。

　　汇报内容：

　　(1)报告饮用水污染造成不适的师生人数、症状及第一例发生时间。

　　(2)学校责任人和联系电话。

　　(3)当前状况和紧急处理措施。

　　(4)报告时间和报告人。

　　6、安办负责保留水样、装置容器、设备和现场，积极配合相关部门实行调查并按各部门的'要求如实提供相关材料和样品。并在各部门配合下，认真落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。

　　7、必要时报告**、工商部门。

　　四、做好预防工作

　　1、切实加强饮用水的日常监测，完善学校净水设备滤芯更换记录和消毒记录，明确更换和消毒时间、责任人等记录，经常对饮用水卫生进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

　　2、加强饮用水卫生健康教育，提高师生的自我保护能力。

　　（1）按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及饮用水卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生*惯和生活方式

　　（2）结合季节性、突发传染病的预防，通过黑板报，宣传橱窗、广播等宣传途径，大力宣传、普及防治饮用水污染突发事件的相关知识，提高师生员工的饮用水卫生意识和防治突发事件的能力。

　　一、目的

　　为了切实保证生活饮用水卫生安全，充分保护开发区居民身体健康合法权益，坚决遏制、杜绝生活饮用水水污染事故的发生；同时为了积极、有效应对可能发生的生活饮用水水污染事故，及时控制生活饮用水污染事故的危害，高效、有序地组织开展事故调查、现场处理及救援工作，最大限度地减少生活饮用水污染对人体危害和经济损失，维护社会秩定，根据《突发公共卫生事件应急处理条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《生活饮用水卫生标准》、《生活饮用水水质卫生规范》等法律法规及标准规范，坚持预防为主的原则，特制定生活饮用水污染事故应急处理预案。

　　二、成立组织机构及主要职责

　　为加强对生活饮用水污染事故应急处理工作的统一领导，实施应急处理，成立古雷一水厂生活饮用水污染事故应急处理领导小组，负责组织、协调生活饮用水污染事故的处理工作。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　主要职责：负责发生生活饮用水污染事故时，及时启动应急处理预案，对事故应急处理的统一领导、统一指挥，部署协调应急救援工作，并及时做好生活饮用水污染事故的具体调查、处理、救援及上报工作，积极配合协调水务公司与上级各主管部门开展应急处理工作。

　　三、预防措施

　　1、制定生活饮用水污染事故应急处理应急预案：根据一水厂的实际情况制定生活饮用水污染事故应急处理预案，并上报建设行政主管部门和卫生行政部门。

　　2、建立健全本单位各项供水卫生管理制度：形成由单位一把手负责，水厂负责人主抓，供管水人员具体执行的管理模式，并逐一认真落实，达到实效。

　　3、强加水厂供管水人员卫生知识的`培训：组织供管水有关人员学*现行生活饮用水有关法律法规、标准规范及有关卫生要求，使其知法、懂法、自觉守法，不断增强依法供水、管水的法制观念和责任意识，按要求履行其职责及义务，保证所供给的生活饮用水卫生质量；同时开展生活饮用水污染事故应急处理及救援知识专门培训和教育，增强水污染事故防范意识和应对能力，必要时进行现场实地演练。

　　4、加强生活饮用水供水设施消毒和水质卫生监测工作：加强对二次供水设施做好卫生防护、水质定期监测、蓄水池的定期清洗、消毒等工作，针对水污染事故多发季节和环节定期进行设备检查维修，发现存在水污染事故隐患立即采取行之有效的措施，及时消除隐患。

　　5、配备水污染事故救援物品。

　　四、生活饮用水污染事故的.报告

　　1、建立生活饮用水污染事故报告制度：发生生活饮用水污染事故应按规定的时间及时、准确报告建设行政主管部门和卫生行政部门。

　　2、任何个人不得隐瞒、缓报、谎报生活饮用水污染事故；任何个人有权向有关部门举报生活饮用水污染事故隐。

　　五、生活饮用水污染事故应急处理

　　1、生活饮用水污染事故发生后，自来水公司水污染事故应急处理领导小组紧急组织有关工作小组和人员，立即赶赴现场，配合卫生行政部门迅速开展现场调查，查找污染原因及污染物，了解污染物的种类、性状、毒性及污染程度，掌握供水范围及接触人群身体健康危害程度等，分析污染的扩散趋势，并据此提出科学、行之有效的紧急控制消除污染措施。

饮用水的调查报告实用10篇（扩展7）

——突发饮用水污染事件的应急预案优选【10】篇

　　为提高我院预防和控制突发学院饮用水污染事件的能力和水*，指导和规范学院饮用水污染突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发饮用水污染事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学院正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发学校饮用水卫生事件应急预案。

　　一、工作目标

　　1、普及各类发学院饮用水卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

　　2、完善突发饮用水污染卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发饮用水污染卫生事件不在校园内蔓延。

　　二、具体措施

　　1、预防为主、常备不懈

　　宣传普及突发饮用水污染卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水*，加强日常监测饮用水，做好每年两次水处理设备的检测和检修，发现问题及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

　　2、依法管理、统一领导

　　严格执行国家有关法律法规，对突发饮用水污染卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。成立学院突发饮用水污染卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学院的突发饮用水污染卫生事件的防治工作。

　　3、快速反应、运转高效

　　建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

　　三、组织管理

　　饮用水污染应急处理领导小组成员及分工

　　组长：周志进负责应急处理的指挥协调工作。

　　副组长：张强负责污染情况的报告工作。

　　组员：张冲元负责污染情况的报告和饮用水的切换工作。

　　蔡付豪负责污染情况的监测和检查饮用水的工作。

　　1、报告制度

　　院区水源一旦受到污染，由蔡付豪及时向后保处负责人张强或副院长周志进汇报。张强负责向教委和卫生防疫监督所报告。

　　2、现场保护和水源处理

　　保护好水源现场，请新区卫生防疫监督所及时提取水样。将污染水源彻底放尽，停止饮用。

　　3、指挥协调

　　应急预案领导小组成员要各施其职，各负其责，指挥校区师生员工协调作好校区水源污染的应急处理工作。

　　四、突发事件预防

　　1、高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理

　　学校应经常对食堂、教学环境与饮用水卫生进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

　　2、增加学校卫生设施投入，切实改善学院卫生基础设施和条件。

　　3、采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。

　　加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

　　4、加强饮用水卫生健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

　　（1）按照上级部门的要求，落实好教育课，普及饮用水卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生*惯和生活方式。

　　（2）结合季节性、突发性的传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治饮用水污染突发事件的知识，提高师生员工的饮用水卫生意识和防治突发事件的能力。

　　五、保障措施

　　1、组织机构保障

　　学校成立突发饮用水污染公共卫生事件领导小组，学校卫生室，具体负责突发饮用水污染公共卫生事件的日常预防与控制工作。

　　2、人力资源保障

　　学校按《学校卫生工作条例》的要求配齐卫生技术人员。卫生技术人员应具备高度的`工作责任感，定期接受***门组织的突发饮用水污染卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发饮用水卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。

　　3、财力和物资保障

　　学校安排必要的经费预算，为突发饮用水卫生事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。

　　为提高我院预防和控制突发学院饮用水污染事件的能力和水*，指导和规范学院饮用水污染突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发饮用水污染事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学院正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发学校饮用水卫生事件应急预案。

　　一、工作目标

　　1、普及各类发学院饮用水卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

　　2、完善突发饮用水污染卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发饮用水污染卫生事件不在校园内蔓延。

　　二、具体措施

　　1、预防为主、常备不懈

　　宣传普及突发饮用水污染卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水*，加强日常监测饮用水，做好每年两次水处理设备的检测和检修，发现问题及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

　　2、依法管理、统一领导

　　严格执行国家有关法律法规，对突发饮用水污染卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。成立学院突发饮用水污染卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学院的突发饮用水污染卫生事件的防治工作。

　　3、快速反应、运转高效

　　建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

　　三、组织管理

　　饮用水污染应急处理领导小组成员及分工

　　组长：周志进负责应急处理的指挥协调工作。

　　副组长：张强负责污染情况的报告工作。

　　组员：张冲元负责污染情况的报告和饮用水的切换工作。

　　蔡付豪负责污染情况的监测和检查饮用水的工作。

　　1、报告制度

　　院区水源一旦受到污染，由蔡付豪及时向后保处负责人张强或副院长周志进汇报。张强负责向教委和卫生防疫监督所报告。

　　2、现场保护和水源处理

　　保护好水源现场，请新区卫生防疫监督所及时提取水样。将污染水源彻底放尽，停止饮用。

　　3、指挥协调

　　应急预案领导小组成员要各施其职，各负其责，指挥校区师生员工协调作好校区水源污染的.应急处理工作。

　　四、突发事件预防

　　1、高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理

　　学校应经常对食堂、教学环境与饮用水卫生进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

　　2、增加学校卫生设施投入，切实改善学院卫生基础设施和条件。

　　3、采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。

　　加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

　　4、加强饮用水卫生健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

　　（1）按照上级部门的要求，落实好教育课，普及饮用水卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生*惯和生活方式。

　　（2）结合季节性、突发性的传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治饮用水污染突发事件的知识，提高师生员工的饮用水卫生意识和防治突发事件的能力。

　　五、保障措施

　　1、组织机构保障

　　学校成立突发饮用水污染公共卫生事件领导小组，学校卫生室，具体负责突发饮用水污染公共卫生事件的日常预防与控制工作。

　　2、人力资源保障

　　学校按《学校卫生工作条例》的要求配齐卫生技术人员。卫生技术人员应具备高度的工作责任感，定期接受***门组织的突发饮用水污染卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发饮用水卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。

　　3、财力和物资保障

　　学校安排必要的经费预算，为突发饮用水卫生事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。

　　为增强我校饮用水卫生安全工作，进一步提升学校公共卫生工作水*，切实保障广大师生员工的身心健康和生命安全，提升学校应对饮用水污染突发事件的处理水*，根据《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《学校饮用水卫生管理要求》的要求，特制定本预案。

　　一、工作目标

　　通过制定突发饮用水污染事件应急工作预案，建立健全应急处理机制，有效预防与控制我校饮用水污染突发事件的发生，切实保障全体师生的身体健康和生命安全。

　　二、组织机构

　　建立和健全学校突发饮水污染事件的处理组织机构，以便发生饮水污染事件后能快速即时地处理。我校成立突发饮用水污染事件的领导小组：

　　1、总指挥：校长(汪慧)

　　2、专职报告：安全副校长（朱玉刚）。

　　事件发现人第一时间向学校安办报告，安办立即启动饮用水应急预案。专职报告人根据安办调查情况向教体局安全服务中心和区疾控中心报告事件发生的情况和初步处理情况。

　　3、救治：医院医生、学校保健教师及相关人员

　　4、现场保护：安办及相关人员

　　5、协助调查：校长、安办、总务处、学校饮用水服务公司

　　三、发生饮用水污染事件应急处理机制

　　学校一旦发生饮用水污染事件，立即启动饮用水污染事件应急处理机制，具体措施如下；

　　1、立即停止饮用水的供应。

　　2、相关人员立即赶到现场，迅速组织人员，积极采取措施。

　　3、做好第一时间抢救并协助卫生机构救治患者，做好记录并通知家长。

　　4、做好其他在校师生，工作人员的安抚工作，各班主任老师管理好各班的学生，以防止出现混乱的局面。

　　5、学校专职报告人立即上报上级行政主管部门，同时报张店区疾病控制中心。

　　汇报内容：

　　(1)报告饮用水污染造成不适的师生人数、症状及第一例发生时间。

　　(2)学校责任人和联系电话。

　　(3)当前状况和紧急处理措施。

　　(4)报告时间和报告人。

　　6、安办负责保留水样、装置容器、设备和现场，积极配合相关部门实行调查并按各部门的.要求如实提供相关材料和样品。并在各部门配合下，认真落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。

　　7、必要时报告**、工商部门。

　　四、做好预防工作

　　1、切实加强饮用水的日常监测，完善学校净水设备滤芯更换记录和消毒记录，明确更换和消毒时间、责任人等记录，经常对饮用水卫生进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

　　2、加强饮用水卫生健康教育，提高师生的自我保护能力。

　　（1）按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及饮用水卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生*惯和生活方式

　　（2）结合季节性、突发传染病的预防，通过黑板报，宣传橱窗、广播等宣传途径，大力宣传、普及防治饮用水污染突发事件的相关知识，提高师生员工的饮用水卫生意识和防治突发事件的能力。

　　为贯彻预防为主的方针，进一步做好生活饮用水污染事故的调查处理工作，迅速查明水污染事故的原因并及时有效地控制疫情，保证生活饮用水污染事故发生后应急工作高效、有序地进行，最大限度地保护公众健康和生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等有关规定，现制定将茶溪中学饮用水污染事故应急预案。

　　一、组织机构

　　（一）领导小组

　　组长：康斌（饮用水卫生安全管理工作第一责任人）

　　副组长：肖清华蔡园新成员：全体教师

　　（二）应急处理分队

　　1、第一小分队：康斌吴料华康松香

　　2、第二小分队：肖清华蔡园新阳诗慧

　　（三）信息和后勤保障组：罗慧芳曹孜

　　二、应急处理

　　（一）接到报告

　　1、接到水污染突发事件报告时，认真填写《水污染事故报告登记表》，记录污染事件发生的时间、地点、污染范围，人员发病情况等。

　　2、向相关领导报告

　　接报人在接到疑似水污染事件的报告后立即核实后向局领导汇报，准备应急处置工作。

　　3、出发前准备夜间及节假日：

　　（1）行政值班人员报告情况后根据领导指示，通知相关人员赶赴现场进行调查及监督检查工作；同时通知县疾病预防控制中心到现场采样。

　　（2）接到通知的监督员立即携带处理生活饮用水污染事故相关文书及快速检验设备赶赴现场进行调查及监督检查工作。

　　工作日期间：

　　（1）卫生监督所相关科室人员赶赴现场进行调查及监督工作；同时通知县疾病预防控制中心到现场采样。

　　（2）监督员携带处理生活饮用水污染事故相关文书及快速检验设备赶赴现场,开展调查及监督检查工作。

　　设备：

　　1、携带应急处理箱。

　　2、携带采样瓶（理化指标）、余氯比色剂、生活饮用水快速检测设备。

　　（二）现场调查

　　卫生监督员应在接到通知后30分钟内赶赴现场，有效控制现场并进行卫生学调查。

　　调查内容：

　　1、流行病学调查：

　　（1）首先了解水污染事件的基本情况：请有关人员简单介绍主要临床表现，有无危重病人，饮水情况等，根据情况安排进行调查。

　　（2）积极协助救治病人，提供救治建议。

　　（3）详细了解发病及与发病有关情况，填写《水污染事件个案调查表》。调查表要填写完全，记录详细，被调查人签字。

　　2、现场卫生学调查：

　　先进行水质快速检验，测定水中余氯含量，三氮含量，根据结果进行初步判定，同时了解事故发生的时间、地点、原因、管网布设、供水设施*期的使用情况，查找污染来源、污染途径及污染物名称、性质和含量等。如初步判定为化学性污染，应了解水源周围工业布局，进一步确定污染物，了解其数量、途径及发生时间；如初步判定为生物性污染，应重点了解水源周围医院、厕所、污水排放情况及饮用水管道走向情况等。以上情况均应以现场检查笔录或调查笔录的形式进行记录。

　　（三）水污染事件采样：

　　采集水样时在水源的进水口、出水口、管网末梢*均布点，采集对照水样，以确定污染的范围。注意事项：

　　（1）采样量不受常规数量的限制；

　　（2）怀疑细菌性污染时必须无菌采样（由县疾控中心提供采样容器）。

　　（3）采样记录要详细，并经被采样人签字确认封存送检；（4）样品应及时送检。在县疾病预防控制中心送检时，认真填写委托书、送检单。

　　（5）采样过程中，一组采样容器采集同一件样品标注一个号码。

　　（四）在实际工作中，上述调查可以交叉进行，不同调查部分获得的信息要及时交流，便及时发现调查中的遗漏，随时进行补充。

　　三、行政控制

　　根据流行病学调查结果，采取必要的临时控制措施，包括：

　　1、责令停止供水（停止供水时间由污染责任单位采取措施解决临时供水，停止公共供水必须报县人民**批准）；

　　2、封闭供水设施，责令清洗消毒；

　　3、责令控制排除污染源；

　　4、封存有关供水设备及用品；

　　5、劝阻居民不要饮用被污染的水质；

　　6、污染原因解除，连续两次监测结果已确认完全符合生活饮用水标准后，报县人民**批准，及时恢复供水；

　　7、水质恢复正常后，公告公民及时解除控制。

　　四、分析与报告

　　（一）初步调查报告

　　对于值班期间的水污染事件，主班人员最迟于次日上午10时之前，写出初步调查报告，报县卫生局及县卫生监督所。对于上班期间的水污染事件，调查人员于当日写出初步调查报告，送主管所长审阅，审阅无误后由调查人员交综合办公室报县卫生局及县卫生监督所。构成水污染事件，按规定进行报告，同时填写《饮用水污染件信息报告卡》初步调查报告的内容包括：

　　1、水污染事件发生经过；

　　2、临床资料分析；

　　3、流行病学分析；

　　4、现场检查情况；

　　5、采样情况；

　　6、控制情况；

　　7、初步印象。

　　（二）确认

　　1、确认水污染事件需由主管所长召集包括主管所长、参与调查的监督人员，进行讨论确认，由调查人员负责写出讨论意见，由参与讨论人员签名。

　　2、上述人员无法确认的，由主管所长召集本所有关专业人员进行讨论确认，必要时可请3名专家进行讨论确认。由相关科室人员负责写出讨论意见，由参与讨论人员签名。

　　（三）调查终结报告调查人员在水污染事件经确认后的2天内写出调查终结报告，终结报告基本内容：

　　1、水污染事件发生经过；

　　2、临床资料分析；

　　3、流行病学分析；

　　4、现场检查情况；

　　5、采样情况及实验室检验结果；

　　6、调查结论；

　　7、处理意见

　　调查终结报告由卫生监督所主管所长审阅无误后由调查人员填写《饮用水污染件信息报告卡》。

　　（四）结果上报

　　卫生监督所将《饮用水污染件信息报告卡》和调查终结报告一并报局办公室，同时负责网上填写《饮用水污染件信息报告卡》。

　　（五）资料归档

　　水污染事件涉及到卫生行政处罚的，按照行政处罚案卷的相关要求进行归档；不涉及到处罚的，也应该按照下列内容进行归档：

　　1、水污染事故报告登记表；

　　2、水污染事故个案调查登记表；

　　3、样品采样记录；

　　4、检测报告；

　　5、初步调查报告；

　　6、讨论意见记录

　　7、调查终结报告；

　　8、饮用水污染件信息报告卡；

　　9、其他相关文书。

　　五、组织分工及物资储备

　　1、卫生监督所负责组织、协调事故的调查处理。

　　2、卫生监督所要配备现场快速检测设备及仪器应急用诊断试剂、消毒灭菌药械等物资。

　　根据上级有关部门对学校生活饮用水卫生安全工作的要求，结合我校实际，本着“安全第一，预防为主”的原则，特制定我校生活饮用水污染应急预案。

　　一、应急领导小组人员及分工：

　　组长：许立豪

　　副组长：常明

　　成员：陈建军、孙立奇、孙青忠、柳振亭、王晓琨、刘向波、

　　姜军伟、胡志勇、各班主任

　　二、生活饮用水日常管理：

　　１、学校学生生活纯净饮用水及自备水源，应经当地疾控中心水源水质监测合格后，方可作为供水水源。

　　2、由专人负责供水、消毒及管理设备设施。对学校纯净饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。

　　3、纯净饮用水管理员负责每日对纯净水质进行监测：通过目测、鼻嗅、口尝和简单的'化学试纸测定等手段，监测学校水质是否有变化。

　　三、事故报告：

　　1、学校疑似纯净饮用水污染事故突发后，纯净饮用水管理员或当事人应立即停止使用（并阻止其他任何人使用），立即报告校长并保留水样。

　　2、校长接到事故报告后，立即通知其它安全领导小组成员赶到现场进行初步确认。

　　3、事故初步确认后，校长在10分钟内向市教育局、疾控中心等上级相关部门报告。

　　四、应急处理：

　　1、在校长向相关部门报告同时，领导小组副组长立即组织对校内已经纯净饮用过污染水的师生进行清理，小组成员对水源、设施、现场等进行保护，维持秩序。

　　2、班主任按副组长指挥组织饮用过污染水的学生到指定地点休息、观察，等候医护人员进行紧急救护；如有学生出现异常症状，由小组成员进行初步处理；小组成员和班主任协助医务人员进行紧急救护。

　　3、小组成员负责协同其它教师联系家长并组织学生在教室休息或自*。

　　4、小组成员负责接待到校家长，并进行安抚、慰问。

　　5、由陈建军主任联系纯净水源到学校，以满足师生正常的饮水、生活需求。

　　五、善后处理：

　　1、成立善后处理工作小组，安排领导和教师对受害人员家属进行慰问、安抚。

　　2、领导小组协调各方面关系，协助相关部门查找污染原因，积极配合专业部门人士消除污染，尽早恢复学校正常用水。

　　一、指导思想：

　　为有效预防、及时处理学校师生食物中毒事件，保障师生身体健康，根据中华人民共和国***第376号令（《突发公共卫生事件应急条例》）的精神，结合我区教育系统的实际情况，特制订师生食物中毒事件的处理预案。

　　二、适用范围

　　适用于发生在校园内的师生饮水突发污染事件。

　　三、组织领导

　　领导小组

　　组 长：公丕斌

　　副组长：胡守东韩新霞丁冠群李因迎

　　成 员：校委会成员及班主任

　　领导小组职责：

　　1、突发事件处置领导小组同相关人员成立现场指挥部，指导学校开展应急处置工作。

　　2、学校成立师生饮水污染应急处理小组，由学校分管领导负责协调指挥，包括：医疗救护组、信息组、接待组、后勤保障组等。要求责任落实到具体人员。

　　3、医疗救护组负责为中毒师生提供及时有效的救护，并在第一时间就*送至区级以上医院；信息组负责对内对外的联络汇报工作；接待组负责与家长的沟通协调安抚工作、与卫生防疫部门、医院、供货单位等的沟通协调等工作；后勤保障组负责污染事件后师生的用水、用餐等问题。

　　四、预警预防

　　1、可能引发师生饮水污染的原因：

　　由于学校向师生提供的饮用水的质量以及气温、消毒、存放和操作人员的`健康、投毒等原因，稍有不慎极易发生饮水污染事件。

　　2、采取针对性的预防措施：

　　（1）学校要始终坚持“预防为主”的卫生工作方针，制订制度，落实措施，加强教育检查，责任到人。

　　（2）按规定对从业人员进行体检，无健康证人员一律不准上岗。

　　（3）定期消毒、清洗，并记录备案。

　　五、处置流程：

　　一旦发生饮水污染事件，应按下列程序处理：

　　1、立即报局办公室和局体卫艺科科，同时报区卫生监督所，学校应立即把患者送往区级以上医院救治。

　　2、学校主要领导要召开安全工作领导小组会议，研究情况，制订有效措施，具体落实人员分工。

　　3、学校保健老师要做好饮水中毒事件的专册登记，统计好患病师生的具体情况（包括：班级、人数、发病日期、主要症状、就医情况等），积极主动配合区卫监所进行调查。

　　4、听从区卫监所和专业部门的专业指导。

　　5、积极认真做好学生家长的工作，争取家长的谅解。

　　六、责任追究

　　在师生饮水污染事件发生、报告和处理过程中，有关单位和个人未按规定履行报告职责，瞒报、谎报、迟报、漏报、疏于管理或玩忽职守，教育行政部门要给予通报批评或相应的行政处分，情况严重的，要依法追究相应的法律责任。

　　一、编制目的、依据

　　为有效防止和应对我区饮用水水源地突发环境污染事件，保障人民群众饮水安全，依据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《国家突发环境事件应急预案》、《四川省饮用水水源保护管理条例》等相关的法律、法规、条例制定本预案。

　　二、适用范围

　　本预案适用于恩阳行政区域内发生的饮用水水源地突发环境污染事件的应急处置。

　　三、组织机构及职责

　　(一)指挥机构的编成及任务

　　在市环保局和区**的领导下，巴中市环境保护局恩阳区分局成立饮用水水源地突发环境污染事件应急工作领导小组(以下简称“应急领导小组”)，由局长担任组长，分管环境应急工作的副局长和其他班子成员任副组长，各直属单位、科室负责人为成员。进入应急状态时，应急领导小组自动转为应急指挥部，指挥和参加应急处置工作。

　　(二)应急领导小组及相关科室职责

　　1、应急领导小组主要职责

　　(1)按照有关规定，及时上报辖区内发生的较大及以上城区饮用水源地突发环境污染事件。

　　(2)贯彻执行国家环境应急工作的方针、政策，落实上级环保部门及区**关于应急工作的指示要求;

　　(3)组织制定与修改饮用水水源地突发环境污染事件应急预案;

　　(4)负责应急工作的决策、指挥与协调相关部门配合，统一指挥辖区内的应急监测和应急处理与处置;

　　(5)部署辖区内应急工作的公众宣传和教育，统一发布应急工作信息。

　　2、办公室职责

　　(1)根据"12369"举报中心和局值班室提供的饮用水水源地突发环境污染事件信息，按照应急处理领导小组的指示，将重大事件的'发生情况及时上报区**和市环保局。

　　(2)负责将饮用水水源地突发环境污染事件的有关信息及时向区有关部门通报。并协助应急处理领导小组做好与相关部门间的协调联运工作。

　　(3)负责在饮用水水源地突发环境污染事件应急处理期间本局内部各科室间的组织、协调和后勤保障工作。

　　3、环境监测站职责

　　(1)加强对我区饮用水水源地和敏感河流的水质监测。

　　(2)制定我区重大饮用水水源地突发环境污染事件监测应急响应预案。

　　(3)在重大饮用水水源地突发环境污染事件发生时，及时进行现场监测，为应急领导小组和相关部门提供准确详实的监测报告。

　　(4)负责重大饮用水水源地突发环境污染事件的评价工作，确定事件造成的水源地污染范围、程度，及时向领导小组提出保护环境和公众的措施和建议。

　　4、污染控制科职责

　　(1)加强对水资源的管理和水环境的保护，对重点和敏感区域要严格控制排放总量。提出污染排放总量控制的目标和控制措施。

　　(2)组织制定本行政区域内的水污染防治规划，采取有效措施，确保水污染防治规划和目标的实现。

　　(3)重大饮用水水源地突发环境污染事件发生时，会同生态科负责现场协调控制污染工作，提出污染控制方案，并根据所造成的危害和损失情况提请应急领导小组，吊销责任单位的排污许可证，责令其停业或关闭。

　　5、自然生态科职责

　　(1)根据生态区建设目标要求和有关法律、法规，组织制定出全区饮用水水源地保护规划。

　　(2)饮用水水源地突发环境污染事件发生时，会同污染控制科负责现场协调控制污染工作，提出污染控制方案，并将所造成的危害和损失情况报告应急领导小组。

　　6、法制宣传科职责

　　负责重大饮用水水源地突发环境污染事件应急处理情况的新闻发布和对公众的宣传教育工作，经应急领导小组授权通过媒体和舆论工具及时发布事故处置情况，安定民心，维护社会稳定。

　　四、应急工作程序

　　(一)迅速报告

　　"12369"举报中心和局值班室实行24小时值班和领导带班制度，确保通信联络畅通。接到饮用水水源地突发环境污染事件报告并核实后，迅速报告应急领导小组，启动应急预案，开展应急处理工作。

　　(二)快速出动

　　各有关单位接到应急领导小组指令后，要携带污染事故应急监察、监测设备，在最短时间内赶赴现场。

　　(三)现场控制

　　应急现场指挥部到达现场时，如果**、消防部门尚未对现场进行处置，应急现场指挥部应对现场进行控制和处理，尽可能减少污染物产生，防止污染物扩散;并根据现场勘验情况，配合划定警戒线范围，禁止无关人员靠*。

　　(四)现场调查

　　现场调查处理工作比较复杂，需根据事件类别、性质作具体处理，总体步骤如下:

　　1、到达现场后首先组织人员救治病人。

　　2、进一步了解事件的情况，包括污染发生的时间、地点、经过和可能原因、污染来源及可能污染物、污染途径及范围、污染暴露人群数量及分布、饮用水水源类型及人口分布、疾病的分布以及发生后的处理情况。

　　3、形成初步判断、确定污染种类。

　　4、开展现场调查工作。

　　应急现场指挥部到达现场，应立即开展现场调查，寻找污染源，通过对事故现场的监察、监测、拍照、摄像、录音及个案分析，全面掌握事故现场的特点，根据各方面因素，寻找因果关系，做好现场调查记录。

　　5、提出调查分析结论和处置方案。

　　应急现场指挥部根据现场调查和查阅有关资料并参考专家意见，提出调查分析结论，制定污染处置方案，对事故影响范围内的污染进行处理处置，以减少污染。

　　(五)情况上报

　　应急现场指挥部将现场调查情况及应急处置措施向区**和市环保局报告，并根据事故影响范围大小，决定是否增调有关专家、人员、设备、物资前往现场增援。

　　(六)污染警戒区域的划定及消息发布

　　根据污染监测数据和现场调查，应急指挥部拟定污染警戒区域(划定禁止取水区域或居住区域)，发布警报决定;应急现场指挥部要召开事故处理分析会，确定对外宣传统一口径，指派专人对新闻媒体发布污染事故消息。

　　(七)污染跟踪

　　应急现场指挥部要根据监测数据和其他有关数据编制分析图表，预测污染迁移强度、速度和影响范围，及时向上级部门报告污染事故处理动态和下一步对策，直至污染事故警报解除。

　　(八)调查取证

　　应急现场指挥部要根据污染事故的性质，组织相关部门，调查、分析事故原因。实地取证，对涉案人员做调查询问笔录，立案查处。

　　五、应急终止

　　(一)应急终止的条件

　　饮用水水源地突发性污染事件状况达到下列情形之一的，即可终止应急程序：

　　(1)饮用水水源地突发性污染事件产生的条件已经消除，污染情况得到完全控制，发生水污染事件的水系水质基本得到恢复。

　　(2)采取了有效的应急措施和防护措施，保证公众免受再次危害，并使事件可能引起的中长期影响趋于合理水*。

　　(3)本次饮用水水源地突发性污染事件造成的对供水系统的影响已经消除，供水系统全面恢复正常。

　　(二)应急终止的程序

　　根据应急监测、监控快报，确认事件已具备应急终止条件后，请区应急指挥委员会批准后宣布应急终止;必要时，由区应急指挥委员会向社会发布应急终止的公告。

　　应急终止后，相关应急专业机构应根据实际情况，继续进行监测、监控、处置和评价工作，直至本次事件的影响完全消除为止。

　　饮用水水源地突发性环境污染事件应急工作领导小组组织专家进行应急处置行动的后评价，编制应急处置评价报告，存档备案，并报上级有关部门。

　　六、预案实施时间

　　本预案自印发之日起实施。

　　为了提高我校预防和控制变发学校饮用水污染事件的能力和水*，指导和规学校饮用水污染事件的应急处理工作，减轻或者消除突发饮用水污染事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。结合我校实际，特制定本应急预案。

　　一、工作目标

　　1、普及各种发生学校饮用水卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

　　2、完善突发饮用水污染卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现，早报告，早隔离，早治疗。

　　3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措，确保突发饮用水污染卫生事件不在校园内蔓延。

　　二、具体措施

　　（一）预防为主，常备不懈

　　宣传普及突发饮用水污染卫生事件防治知识，提高全体师生员工的.防护意识和校园公共卫生水*，加强日常监测和维修，发现问题及时果断有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

　　（二）依法管理，统一领导

　　严格执行国家有关法律法规对突发饮用水污染卫生事件的预防。疫情报告控制和救治工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。成立学校突发饮用水污染卫生事件防治小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发饮用水污染卫生事件的防治工作。

饮用水的调查报告实用10篇（扩展8）

——生活饮用水水污染应急预案(10)份

　　为了做好我校水质安全管理工作，确保我校师生的健康生命安全，在水质受污染时，能够及时、有效、有序地进行应急处理，使事故造成的损失减少到最低程度，根据上级有关文件精神及学校具体情况，特制订本预案。

　　一、处理水质污染事件的'领导机构及职责

　　1、总指挥：田爱辉校长

　　职责：全面负责处理水质污染事件发生的应急工作及向上级请示和汇报处理水质污染工作情况。

　　2、信息宣传组：

　　组长：齐品双

　　副组长：xx

　　组员：xxx

　　职责：负责向总指挥请示，汇报和编写。

　　印发有关水质受污染的宣传材料，及时对师生进行有关水质安全教育、指导。

　　3、应急处理组

　　组长：崔明

　　副组长：徐振祥

　　组员：吕嗣森 赵宏伟 各班班主任

　　职责：负责向总指挥请示，汇报、贯彻落实总指挥对水质污染处理的各项指示，现场组织抢救有关受害的患者，及时治疗，协调各工作组做好水质安全保卫、防范工作。

　　二、应急处理措施：

　　1、在水质受污染期间，各班、各教研组实行每天报告制度；

　　2、水质受污染后，立即向县教育局、当地人民**、当地卫生院或县***向报告，并及时将伤员或患者送到医院检查、治疗、做好救治工作。

　　3、水质受污染后，及时做好事故区的封闭，隔离、警戒工作。

　　4、查清或配合有关部门查清水质受污染的原因，及时进行整改。

　　5、积极向有关部门救助，让师生能够用上标准饮用水，以便稳定师生情绪，维护好学校的正常教学秩序。

　　为认真贯彻市、区两级生活饮用水卫生工作要求，紧紧围绕创建文明城区工作这条主线；以确保生活饮用水卫生安全为前提；以文明城区的要求为目标，依法开展生活饮用水卫生管理工作。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《北京市生活饮用水卫生监督管理条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律、法规的规定，特制定本预案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导思想，贯彻预防为主的工作方针，进一步做好生活饮用水投诉及污染事故的调查处理工作，迅速查明水污染事故的原因并及时有效地控制疫情，保证生活饮用水污染事故发生后应急工作高效、有序地进行，最大限度地保护公众健康和生命安全。

　　二、工作目标

　　杜绝生活饮用水污染事件的发生。

　　三、工作原则

　　预防为主，专业管理、统一指挥、属地管理、分级负责、部门联动、依法管理、快速反应、有效处置。

　　四、应急组织体系

　　单位：生活饮用水突发公共卫生事件应急处置领导小组：

　　组长（法人）：院长

　　副组长（负责人）：副院长

　　组成成员（专兼职管理员）：后勤管理处

　　五、突发事件处理流程

　　（一）信息报告

　　1、责任报告人：任何发现生活饮用水突发事件的单位和个人。

　　2、报告时限：发生突发公共卫生事件，必须立即向应急处置领导小组报告。应急处置领导小组接到报告后立即向单位所在地**应急办公室报告，同时立即向北京市朝阳区卫生和计划生育委员会卫生监督所报告。

　　（二）应急处置

　　1、接到突发事件后，应急处理小组应立即到达现场，迅速了解现场的基本情况，事件发生的`过程、产生的后果，当前事件发展情况，控制事件现场局面，配合医疗单位积极救治病人。

　　2、当生活饮用水突发事件发生时，应急处理小组应积极配合当地**和卫生行政部门制定控制措施及调查方案、采取有效措施：包括停水、查找污染源、消除污染，提供临时供水，发布通告告知居民在事故未解除前，不得擅自饮用污染的水。

　　为认真贯彻市、区两级生活饮用水卫生工作要求，紧紧围绕创建文明城区工作这条主线；以确保生活饮用水卫生安全为前提；以文明城区的要求为目标，依法开展生活饮用水卫生管理工作。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《北京市生活饮用水卫生监督管理条例》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律、法规的规定，特制定本预案。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导思想，贯彻预防为主的工作方针，进一步做好生活饮用水投诉及污染事故的调查处理工作，迅速查明水污染事故的原因并及时有效地控制疫情，保证生活饮用水污染事故发生后应急工作高效、有序地进行，最大限度地保护公众健康和生命安全。

　　二、工作目标

　　杜绝生活饮用水污染事件的发生。

　　三、工作原则

　　预防为主，专业管理、统一指挥、属地管理、分级负责、部门联动、依法管理、快速反应、有效处置。

　　四、应急组织体系

　　单位：生活饮用水突发公共卫生事件应急处置领导小组：

　　组长（法人）：院长

　　副组长（负责人）：副院长

　　组成成员（专兼职管理员）：后勤管理处

　　五、突发事件处理流程

　　（一）信息报告

　　1、责任报告人：任何发现生活饮用水突发事件的单位和个人。

　　2、报告时限：发生突发公共卫生事件，必须立即向应急处置领导小组报告。应急处置领导小组接到报告后立即向单位所在地**应急办公室报告，同时立即向北京市朝阳区卫生和计划生育委员会卫生监督所报告。

　　（二）应急处置

　　1、接到突发事件后，应急处理小组应立即到达现场，迅速了解现场的`基本情况，事件发生的过程、产生的后果，当前事件发展情况，控制事件现场局面，配合医疗单位积极救治病人。

　　2、当生活饮用水突发事件发生时，应急处理小组应积极配合当地**和卫生行政部门制定控制措施及调查方案、采取有效措施：包括停水、查找污染源、消除污染，提供临时供水，发布通告告知居民在事故未解除前，不得擅自饮用污染的水。

　　为深入加强我校饮水卫生安全工作，不断提升学校公共卫生工作的水*，进一步保障广大师生员工的身心健康和生命安全，提高学校应对饮水污染突发事件的处置能力，根据《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《学校饮用水卫生管理要求》的要求，特制定本预案。

　　一、工作目标

　　通过制定我校突发饮水污染事件应急工作预案，建立健全应急处置机制，有效预防与控制我校饮水污染突发事件的发生，切实保障全体师生的身体健康和生命安全。

　　二、组织机构

　　领导小组

　　组长谢明华

　　副组长袁向阳赵健冷新昌

　　成员各班班主任

　　三、发生饮水污染事件应急处理机制

　　1、条件：学校发生生活用水、饮用水污染事件。

　　2、处理办法：

　　①立即停止生活用水、饮用水的供应。

　　②迅速上报上级教育行政部门区教育局体卫科，同时报市疾病控制中心学校卫生科。

　　3、汇报内容：

　　①报告饮水污染造成不适的师生人数、症状及第一例发生时间；

　　②学校责任人和联系电话；

　　③目前状况和紧急处理措施；

　　④报告时间和报告人。

　　4、协助卫生机构救治患者，做好登录并通知家长。

　　5、保留水样、装置容器、设备和现场。

　　6、配合***门和卫生行政部门进行调查并按各部门的要求如实提供有关材料和样品。

　　7、落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。

　　8、保险机构介入处理。

　　9、必要时报告**、工商等部门。

　　10、书面汇报前因后果及处罚情况。

　　11、整改计划、措施。

　　四、学校对饮水污染突发事件的预防办法

　　1、学校必须保证学生享有足量、卫生的饮用水。

　　2、指定专人或兼职负责学校师生饮水安全管理工作。

　　3、指定专职或兼职人员对学校使用的制水、供水设备进行维护和保养。

　　4、制定学校饮水突发污染事件的应急处理办法。

　　5、校内醒目位置设置饮水卫生公告和学生饮水安全须知。

　　7、学校要根据供水方式严格按照卫生监督管理要求执行：

　　（1）保暖桶或锅炉贮水

　　学生饮用学校贮存在保暖桶或锅炉的开水，是最常见的用水方式，应做到：

　　①水质符合《生活用水水质卫生规范》（20xx）；

　　②有定期清洗保暖桶或锅炉的制度，并予以落实；

　　③有定期清洗的记录；

　　④清洗人员持有效健康体检证明；

　　⑤清洗时宜采用流动蒸汽等物理消毒方式。

　　（2）桶装饮用水

　　学生饮用桶装饮用水应做到：

　　①生产桶装饮用水的.企业有有效的`食品卫生许可证；

　　②使用的饮水机有有效食品卫生许可证或涉水产品卫生许可证批件；

　　③水质应符合桶装饮用水标识的标准；

　　④对饮水机有定期清洗消毒的制度并予以落实；

　　⑤有定期清洗消毒饮水机的记录；

　　⑥饮水机清洗宜请专业机构进行；

　　⑦清洗消毒使用的消毒剂有有效的卫生许可批件；

　　⑧定期对水质进行抽检。

　　（3）二次供水生活用水

　　有房顶水箱的学校应做到：

　　①房顶水箱每学期由专业机构清洗消毒并备案；

　　②采取必要的安全防范措施，对房顶水箱加锁加盖；

　　③保持设施周围环境清洁；

　　④配合卫生防疫机构抽检水样。

　　五、学校发生饮水污染事件报告程序和联系方式

　　1、报告程序：

　　市**←市卫生局

　　市教育局市疾病控制中心

　　2、联系电话

　　谢明华xx

　　袁向阳xx

　　赵健xx

　　一、编制目的、依据

　　为有效防止和应对我区饮用水水源地突发环境污染事件，保障人民群众饮水安全，依据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《国家突发环境事件应急预案》、《四川省饮用水水源保护管理条例》等相关的法律、法规、条例制定本预案。

　　二、适用范围

　　本预案适用于恩阳行政区域内发生的饮用水水源地突发环境污染事件的应急处置。

　　三、组织机构及职责

　　(一)指挥机构的编成及任务

　　在市环保局和区**的领导下，巴中市环境保护局恩阳区分局成立饮用水水源地突发环境污染事件应急工作领导小组(以下简称“应急领导小组”)，由局长担任组长，分管环境应急工作的副局长和其他班子成员任副组长，各直属单位、科室负责人为成员。进入应急状态时，应急领导小组自动转为应急指挥部，指挥和参加应急处置工作。

　　(二)应急领导小组及相关科室职责

　　1、应急领导小组主要职责

　　(1)按照有关规定，及时上报辖区内发生的较大及以上城区饮用水源地突发环境污染事件。

　　(2)贯彻执行国家环境应急工作的方针、政策，落实上级环保部门及区**关于应急工作的指示要求;

　　(3)组织制定与修改饮用水水源地突发环境污染事件应急预案;

　　(4)负责应急工作的决策、指挥与协调相关部门配合，统一指挥辖区内的应急监测和应急处理与处置;

　　(5)部署辖区内应急工作的公众宣传和教育，统一发布应急工作信息。

　　2、办公室职责

　　(1)根据"12369"举报中心和局值班室提供的饮用水水源地突发环境污染事件信息，按照应急处理领导小组的指示，将重大事件的发生情况及时上报区**和市环保局。

　　(2)负责将饮用水水源地突发环境污染事件的有关信息及时向区有关部门通报。并协助应急处理领导小组做好与相关部门间的协调联运工作。

　　(3)负责在饮用水水源地突发环境污染事件应急处理期间本局内部各科室间的组织、协调和后勤保障工作。

　　3、环境监测站职责

　　(1)加强对我区饮用水水源地和敏感河流的水质监测。

　　(2)制定我区重大饮用水水源地突发环境污染事件监测应急响应预案。

　　(3)在重大饮用水水源地突发环境污染事件发生时，及时进行现场监测，为应急领导小组和相关部门提供准确详实的监测报告。

　　(4)负责重大饮用水水源地突发环境污染事件的评价工作，确定事件造成的水源地污染范围、程度，及时向领导小组提出保护环境和公众的措施和建议。

　　4、污染控制科职责

　　(1)加强对水资源的管理和水环境的保护，对重点和敏感区域要严格控制排放总量。提出污染排放总量控制的目标和控制措施。

　　(2)组织制定本行政区域内的水污染防治规划，采取有效措施，确保水污染防治规划和目标的实现。

　　(3)重大饮用水水源地突发环境污染事件发生时，会同生态科负责现场协调控制污染工作，提出污染控制方案，并根据所造成的危害和损失情况提请应急领导小组，吊销责任单位的排污许可证，责令其停业或关闭。

　　5、自然生态科职责

　　(1)根据生态区建设目标要求和有关法律、法规，组织制定出全区饮用水水源地保护规划。

　　(2)饮用水水源地突发环境污染事件发生时，会同污染控制科负责现场协调控制污染工作，提出污染控制方案，并将所造成的危害和损失情况报告应急领导小组。

　　6、法制宣传科职责

　　负责重大饮用水水源地突发环境污染事件应急处理情况的新闻发布和对公众的宣传教育工作，经应急领导小组授权通过媒体和舆论工具及时发布事故处置情况，安定民心，维护社会稳定。

　　四、应急工作程序

　　(一)迅速报告

　　"12369"举报中心和局值班室实行24小时值班和领导带班制度，确保通信联络畅通。接到饮用水水源地突发环境污染事件报告并核实后，迅速报告应急领导小组，启动应急预案，开展应急处理工作。

　　(二)快速出动

　　各有关单位接到应急领导小组指令后，要携带污染事故应急监察、监测设备，在最短时间内赶赴现场。

　　(三)现场控制

　　应急现场指挥部到达现场时，如果**、消防部门尚未对现场进行处置，应急现场指挥部应对现场进行控制和处理，尽可能减少污染物产生，防止污染物扩散;并根据现场勘验情况，配合划定警戒线范围，禁止无关人员靠*。

　　(四)现场调查

　　现场调查处理工作比较复杂，需根据事件类别、性质作具体处理，总体步骤如下:

　　1、到达现场后首先组织人员救治病人。

　　2、进一步了解事件的情况，包括污染发生的时间、地点、经过和可能原因、污染来源及可能污染物、污染途径及范围、污染暴露人群数量及分布、饮用水水源类型及人口分布、疾病的分布以及发生后的处理情况。

　　3、形成初步判断、确定污染种类。

　　4、开展现场调查工作。

　　应急现场指挥部到达现场，应立即开展现场调查，寻找污染源，通过对事故现场的监察、监测、拍照、摄像、录音及个案分析，全面掌握事故现场的特点，根据各方面因素，寻找因果关系，做好现场调查记录。

　　5、提出调查分析结论和处置方案。

　　应急现场指挥部根据现场调查和查阅有关资料并参考专家意见，提出调查分析结论，制定污染处置方案，对事故影响范围内的污染进行处理处置，以减少污染。

　　(五)情况上报

　　应急现场指挥部将现场调查情况及应急处置措施向区**和市环保局报告，并根据事故影响范围大小，决定是否增调有关专家、人员、设备、物资前往现场增援。

　　(六)污染警戒区域的划定及消息发布

　　根据污染监测数据和现场调查，应急指挥部拟定污染警戒区域(划定禁止取水区域或居住区域)，发布警报决定;应急现场指挥部要召开事故处理分析会，确定对外宣传统一口径，指派专人对新闻媒体发布污染事故消息。

　　(七)污染跟踪

　　应急现场指挥部要根据监测数据和其他有关数据编制分析图表，预测污染迁移强度、速度和影响范围，及时向上级部门报告污染事故处理动态和下一步对策，直至污染事故警报解除。

　　(八)调查取证

　　应急现场指挥部要根据污染事故的性质，组织相关部门，调查、分析事故原因。实地取证，对涉案人员做调查询问笔录，立案查处。

　　五、应急终止

　　(一)应急终止的条件

　　饮用水水源地突发性污染事件状况达到下列情形之一的，即可终止应急程序：

　　(1)饮用水水源地突发性污染事件产生的条件已经消除，污染情况得到完全控制，发生水污染事件的水系水质基本得到恢复。

　　(2)采取了有效的应急措施和防护措施，保证公众免受再次危害，并使事件可能引起的中长期影响趋于合理水*。

　　(3)本次饮用水水源地突发性污染事件造成的对供水系统的影响已经消除，供水系统全面恢复正常。

　　(二)应急终止的程序

　　根据应急监测、监控快报，确认事件已具备应急终止条件后，请区应急指挥委员会批准后宣布应急终止;必要时，由区应急指挥委员会向社会发布应急终止的公告。

　　应急终止后，相关应急专业机构应根据实际情况，继续进行监测、监控、处置和评价工作，直至本次事件的影响完全消除为止。

　　饮用水水源地突发性环境污染事件应急工作领导小组组织专家进行应急处置行动的后评价，编制应急处置评价报告，存档备案，并报上级有关部门。

　　六、预案实施时间

　　本预案自印发之日起实施。

　　为了保证学校用水安全，切实保护全体师生的身体健康，有效应急处置学校内可能发生的直饮水安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，我校对饮水安全工作特制订本方案。

　　一、针对“饮水安全”开展宣传教育工作

　　1、做好宣传工作

　　利用宣传栏等介绍有关“直饮水卫生”的知识。班主任利用班会课的时间向全校师生进行宣传教育，增强师生对“直饮水卫生”知识的了解。

　　2、增强自我保护意识

　　提高全校师生的卫生饮水*惯和个人卫生素养，以增强自身的免疫能力和抵抗能力。并基本掌握处理突发事件的方法和本领，降低受灾的程度和范围。

　　3、落实班主任工作责任制度

　　班主任要每天统计本班学生出勤情况，如果班内有学生因饮水问题发生身体不适，应立即告知应急处理小组，若发生3例以上由饮水引起的身体不适，学校与疾控中心联系，根据有关要求做好相应措施。

　　二、日常工作措施

　　1、强化督查：在领导小组的具体指导下，由教师带头，以各项食品卫生制度、饮用水卫生制度落实为重点，对学校饮水情况，进行定期和不定期的督查，督查结果以通报形式反馈到学校。

　　2、落实职责：校长为学校饮用水安全第一责任人，学校后勤人员为直接责任人，各教师和从业人员分别在自己的岗位职责内负责，考核实行学校饮用水安全事故一票否决制。

　　3、加强业务培训：加强对广大师生特别是从业人员的饮水卫生知识的宣传教育，通过举办专题培训、知识讲座等形式，丰富卫生知识，增**生意识，提高自觉性和责任感。

　　4、添置设备：学校要对照配备标准，落实直饮水安全设施的配备。

　　三、事故应急处理

　　1、报告制度。

　　A、因停自来水而造成师生饮用水停水的，应立即报告后勤处，由后勤处统一到大型超市采购由名优企业生产的瓶装水分发到每个班级。

　　B、因饮用水安全事故发生的`，必须第一时间报告。具体为：发现少量（3人以下）轻度症状（如腹泻）及时向学校校长报告，由学校校长报教育管理组织备案；发现较严重饮用水安全事故（指出现严重中毒症状者或出现相同症状的群体发病5人以上的情况），应立即向领导小组（组长）报告，由领导小组向上级教育部门及当卫生行政门，同时立即启动学校饮用水安全应急预案。在事故处理中根据实际情况建立定时报告制度。

　　2、救援措施。一旦发生较严重学校饮用水安全事故，在接到领导小组指令前，由校长负责救援指挥。立即启动学校应急预案，按照预备方案，各就各位，组织救援行动。初步摸清症状，群体发病的还应彻底排查发病人员，并建立动态性名册，防止遗漏。如校内饮用水被污染，应立即停止使用可疑水源，或突发校内停水，由校长负责救援指挥，总务处负责组织人员就*调水。

　　3、医疗求援。学校发生较严重饮用水安全事故，应立即向就*医疗机构（卫生院）发出医疗求援，并拨打“120”医疗抢救电话。要及时果断将发病人员送到医院抢救。主动向医疗人员报告发病情况，做好秩序维护等工作。

　　4、联系家长。学校发生较严重饮用水安全事故，应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出问题，力所能及地为家长做好服务工作。

　　5、病源保护。学校发生较严重饮用水安全事故后，应立即封存所有的饮水和饮水设备等，以便及时查找致病原因。

　　6、人员调度。事故应急处理人员由领导小组组长统一调度，明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。

　　7、信息公开。保障广大师生和家长在事故发生和处理过程中的知情权，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。

　　四、事故责任追究

　　1、对导致事故起因的相关责任人和执行人，按情节进行严肃追究。

　　2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。

　　3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急方案顺利实施的行为进行严肃追究。

饮用水的调查报告实用10篇（扩展9）

——饮用水协议书实用五篇

　　甲方：xxxxxxxx公司

　　乙方：xxxxxxxxx

　　甲、乙双方根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、法规的规定。以*等、自愿、协商一致为原则，就乙方向甲方供应桶装饮用水的相关事宜，达成如下协议：

　　一、饮用水品牌、数量、价格

　　1.在合同期内，甲方必须使用乙方生产的南湾牌饮用水，甲方不得单方改用其它品牌或与其它品牌饮用水共用；

　　2.乙方向甲方所供南湾牌饮用水规格均为桶装4加仑/桶，单价3元/桶（不含运费）。

　　二、品质保障

　　1.乙方为甲方所供饮用水质量，符合国家标准DB411279----2001,且能提供全国工业产品生产许可证（QS认证）、产品检验报告;

　　2.在保质期内若非由于甲方管理不善或操作不当所造成的质量问题，乙方对其产品质量负全部责任。

　　三、包装、运输及相关服务

　　1.如需乙方向甲方提供符合***、卫生标准的饮用水桶用于周转，甲方向乙方交纳水桶押金为20元/桶，如有损坏、丢失、污染，甲方按人民币20元/桶的标准赔偿乙方；

　　2.如需甲方送水到鸡公山风景区（山上），则纯净水单价为5元/桶（含运费），每次不低于200桶；

　　3.乙方保证全年不间断对甲方服务，送水时间甲方提前24小时内通知乙方；

　　四、 价款结算

　　甲方收到乙方开具的正式发票后，实施转账月结。

　　五、合同期限

　　本合同执行期限为 年，自 年 月 日 至 年 月 日止；

　　六、合同终止条件

　　1、在本合同执行期间，如遇以下原因，甲方有权单方终止合同：

　　〈1〉由于乙方经营不善，不能再提供东盛牌饮用水；

　　〈2〉乙方产品质量下降，达不到国家相关标准；

　　〈3〉甲方员工如饮用乙方产品出现身体不适，经市级以上(含市级)卫生防疫部门采样检验，确系乙方产品质量原因造成的。

　　2、因以下原因，乙方有权终止合同。

　　〈1〉甲方拖欠乙方水费达 以上时；

　　〈2〉 甲方违反合同约定，擅自使用其它品牌或与其它品牌饮用水共用。

　　3、 一方解除合同，须提前一个月通知对方。

　　七、违约责任

　　若非由于上述合同条款中约定的解除合同原因而单方面终止履行合同义务的，违约方须向守约方无条件支付违约金人民币 元（大写： 圆整），并承担守约方因违约方违约而遭受的一切损失。

　　八、不可抗力

　　在合同执行期间，任何一方因不可抗力致使全部或部分不能履行本合同或延迟履行本合同，应自不可抗力事件发生之日起 3 日内，以书面形式通知对方，提交导致合同部分或全部不能履行的证明。

　　九、争议解决方式

　　双方在合作中产生的纠纷，应以本合同为依据友好协商解决，协商不成的，双方均可向乙方所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。

　　十、本合同未尽事宜，另行协商，补充协议具有同等法律效力。

　　十一、本合同一式四份，甲乙双方各执两份。

　　甲方签章： 乙方签章：

　　法定代表人： 法定代表人：

　　授权代理人： 授权代理人：

　　电话： 电话：

　　传真： 传真：

　　签订日期： 年 月 日 签订日期： 年 月 日

　　饮用水使用搭伙协议

　　甲方（代表）：

　　乙方：

　　甲方（ ）自行修建的饮用水池，尚有部分充足水源，乙方自愿搭伙使用甲方的生活饮用水，双方协商达成如下协议：

　　一、甲方应履行的义务：

　　1、甲方应保证供给乙方充足的生活饮用水，旱、涝、霜冻、地质滑坡等自然灾害除外。

　　2、甲方应负责甲方蓄水池至乙方水表间的水管线路及常年维修。

　　二、乙方应履行的义务：

　　1、乙方应自觉爱护用水设施，发现任何不良现象及时报告甲方。

　　2、本着一户一表的原则，乙方不得私自以任何理由，私拉乱接水管线路，否则罚款1000.00元，情节严重的，甲方有权在不退还搭伙费的情况，停止乙方使用饮水。

　　3、乙方应保证（特别是霜冻天）水表的正常转动，发现水表破损、停止转动，应及时报告甲方维修，乙方只负责水表的成本价，不负责水表安装费。如水表不正常转动，乙方发现不及时、或发现后不及时报告甲方，甲方按200.00元/天收取水费，情节严重的，甲方有权在不退还搭伙费的情况，停止乙方使用饮水。

　　三、搭伙事宜

　　1、单价：880.00元/块表（不含水表钱），从主水管破口处开始的接头、弯头等配件以实际数量和单价另算

　　2、期限：双方约定，甲方水池使用性质不发生改变的情况下，乙方可长期有偿使用甲方水源。

　　3、大修基金：甲方水池自修建后第一个10年，乙方应付当时搭伙费的1/2作为大修基金，以后每10年付当时搭伙费的2/3作为大修基金。

　　四、服务协议：

　　1、本着有偿服务的原则，水费单价2.50元/吨（水价以当时市场价为准）。

　　2、根据相关法律法规，为确保甲方运转，乙方每月至少保证用水3吨（以水表为准不足3吨按3吨计算），每季度收取一次水费。

　　3、在服务时限内，乙方如需暂停用水，乙方则应向甲方申请报停（不收取任何费用），报停后申请开通按50.00元/表收取劳务费。

　　五、建修用水

　　如乙方因建修用水，需经甲方根据当时水源情况，本着保证生活用水的前提下，实行建修有偿用水，乙方负责水管、水表、接头、安装劳务费，由甲方安装后，方可使用（枯水季节以保证生活饮用水为原则，建修结束后用水协议自行解除），以实际吨位，按3.00元/吨计算费用。

　　本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

　　甲方： 乙方：

　　20 年 月 日

　　甲方：

　　乙方：

　　经甲乙双方协商一致，就甲方向乙方提供桶装饮用水事宜达成如下协议：

　　一、协议期限：一年。

　　自________年________月________日至________年________月________日止。

　　二、饮用水规格、价格：

　　1、甲方向乙方提供的桶装饮用水规格为：3加仑和5加仑两种。

　　2、桶装饮用水价格：

　　（1）3加仑：________/桶

　　（2）5加仑：________/桶

　　三、服务及要求：

　　1、甲方送水工作人员在乙方工作场所内，应自觉遵守乙方的各项规章制度、安全生产及环保要求。要爱护乙方财物，不得损坏，如有人为损坏，甲方要照价赔偿。

　　2、乙方用水每满乙方使用；每满________桶，甲方免费提供一台饮水机（冷热水功能）给乙方使用。饮水机所有权归________方所有。