今天，我读了《石缝间的生命》这篇文章。那石缝间顽强的生命，使我深思，让我感动地潸然泪下。
大自然中游移不定的风，把无人采集的种子吹到了海角天涯。种子不能自己选择在哪儿安家落脚，不能决定春夏秋冬和适宜的温度，甚至是在陆地还是大海降落都不知道。种子唯一能做到的就是随遇而安和顽强执着，它只要遇到一丁点土壤，就会顽强地生根发芽生存下去。于是，大自然出现了惊人的奇迹，我们在不毛的石头缝中竟然看到了倔强生命。
在这石缝间扎根生长成为大树，它需要巨大的勇气和无比的力量，分映出它们对生命的渴望和热爱。与这些石缝间的种子相比，我们有父母、老师无微不至的关怀和爱护，我们成长和生存的坏境和条件无比的优越。因此，就更应该像种子那样加倍努力，使自己成长成为合格的苍天大树，这样才无愧于父母和老师对我们的爱。
生命本来就是一个奇迹，受到人们持久永恒的赞美。然而，有生就有死，我们的生命是短暂的。当我们遇到各种困难和挫折时，就要像石头缝间的种子那样与命运抗争，向着美好目标不断前进，这样的生命才有意义。生命的内涵就是不断拼搏和进取，这是人类不断进步和发展的动力源泉。我们小学生就要学*石缝中小苗那种生命不息奋斗不止的意志和豁达开朗的精神，努力学*文化知识，让有限的生命体现出无限的价值，创造出美好幸福的未来。
许多*人在社会生活中遇到一些困难学生总是给自己找各种方式不同的理由，抱怨我们自己的条件方面不如人。手捧着课外书，我将《石缝间的生命》从头到尾看了一遍又一遍，想起一个自己就是每当企业遇到很多困难时，就找各种借口退缩，同文中石缝中的野草、松柏相比，深感无地自容。
文章中的野草、蒲公英、松柏并没有因为风的不公*，没把它们带到肥沃的土壤上，而自暴自弃。相反却选择了坚韧不拔地生长着，它们的生存环境是如此的恶劣，为了节约水分，它们放弃了生长更多美丽的叶子，来*衡自己的水分，它们在石缝中一点点地稳固自己的身体，真是历尽千辛万苦。它们不像别的小伙伴一样过着悠闲的生活，它们不敢有一丁点儿的松懈，紧紧地缚住山石，努力地挺过一切自然灾害，在石缝狭隘的间隙里，创造一片属于自己的天地。
我记得有一次报名参加了学校的古诗朗诵比赛，准备时间比较长。头几天我精力充沛，放学后，我仍然可以每天回家读几首歌，读回去，但是我活得越久，我就变得越放荡，当我母亲向我*的时候，我充满了不快乐，没有想太多，总是想着还有很多时间，我有自己的计划。随着比赛日益临*，我的任务越来越多，而其他参赛者已经在日常生活中，牢牢地积累了他们的古诗。他们试图提前完成任务，后面的人越来越容易，越来越自信。看着这一切，我忍不住不耐烦，到了后面，**脆放弃了这个游戏……
草，蒲公英，针叶树，我的脸唰，全红的生长阅读缝隙。于是，我暗暗告诫自己的心脏：今后一定不能再这样下去了，我想缝隙草，蒲公英，松学*，学*困难，先设定一个总目标，再往下的日子，强迫自己每一天就能完成，这样就不会堆积在一起，觉得压力太大。
一个生命的诞生从表面上看是多么的简单，而一个生命却又是多么的可贵，有谁愿意轻易放弃自己那可贵的生命呢？
《石缝间的生命》一文没有非常华丽的语言，但作者用朴实的言语描绘了一个细小生命在几乎没有阳光和水分的石缝中顽强地生存。经过几度寒暑，几度春秋，它终于长成了一株粗如巨蟒般的参天大树，并告诉我们生命就是一种拼搏。
在《石缝间的生命》中，我认为有一句话十分经典“一切适者都是战胜环境的`强者”。因为我认为只有适应环境才能战胜环境，战胜环境后就是真正的强者了，我认为“石缝间顽强的生命，他既是生物学的，又是哲学的”十分正确，因为这个生命是为了生存而适应周围环境，这是生物学的范畴；而那种面对困难，坚韧不拔，奋发向上的精神，指的是面对生存过程中所蕴藏的哲学思想。
生命是一种顽强的意志，为了生存，一个生命坚持不懈地生长，不畏惧任何困难。石缝间那渺小的生命可以顽强的活着，正是体现了这种顽强的意志。而我们人类同样是一个生命，在生存，成长的过程中，是会遇到各种各样的困难、挫折，在面对这些困难、挫折时，我们人类有时是否是那么的脆弱呢？表面上看不是如此，但事实上有时是如此。面对困难，有各种不良表现，在重压之下，就会浑身不自在，甚至走向极端，放弃自己的生命。小小的石缝间的生命能够在非常不便生长的石缝中顽强地生存，积极向上，难道说，我们人类竟还不如一株小小的生命吗？结果显然是否定的。是因为我们对周围的刺激的反应过于敏感。任何生命都有生存的权利，而任何东西都无权随意剥夺这种权利。
朋友们，请珍惜生命吧！不论自身，或者其他，生命都代表着一切，既不要伤害自身的生命，也不要破坏其他生命及其生存环境，让我们珍惜生命，和谐共存，创造美好明天。
——《石缝间的生命》读后感 (菁华5篇)
作者：王兰
石缝间倔强的生命，是多么无耐而又坚强的生命。让我读着竟有些敬佩。像我们的人生，难免会有不尽如人意。
风起时，种子四外飞扬，像我们的命运各有不同，有的落在肥沃的黑土里，暗自高兴，无忧无虑的成长着；有的落在石缝间，当它们不能找到泥土，便把最后的希望寄托在这一线石缝里。面对现实的严峻，它们选择了淡定，奋力的活着。于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
它们有定律的活着，春绿秋黄，岁岁枯荣。如果这是一种“生”的本能，那么它说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌，瘦小的躯干是那么自豪的挺着。失去了光泽和瘦小的身躯竟引来了人们称赞的目光，当生活在肥沃的黑土里的同伴被当作无用的杂草除去时，它们却成为点缀岩石的风景，默默帮助攀登山路的人，成为他们一个可靠的抓手，他们在无耐的命运里创造不同的、有价值的生命。
生活就是这样的，也许似被注定了，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是改变命运的强者，自然的现象告诉我们，生命就是——拼搏。
岩石上那顽强的松柏，顽强的从石岩中生长出来，扭曲地、旋转地，每一寸都被岩石磨出伤疤，但他依然长着。它的生命是那么崇高，是毅力和意力的完美象征，它给一切鼓舞、以榜样。我们成长的路上，也被失败磨得筋疲力竭，伤痕累累，但是那是活得精彩的表现，那是因为我们是活着的生命、丰富的生命……
要说那石缝中的小草还真坚强呢，它淡定，而不是消极；它瘦小，但勇敢；面对这么坚强的植物却教会了我，即来之，则安之，无论多么艰苦的生活，也得活着。
愿我们也像石缝里的小草一样，不因环境而凄凄艾艾，敢于改变艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发生自己、认识自己，从而才能得到锤炼、成长，直到完成自己、升华自己。
石缝间的生命，此时，如此震慑我的心灵，它使我的情感和生命变得无穷的神力。
我们常常会从一些*凡的小事中得到可以影响一生的启发，而《石缝间的生命》这篇文章便是讲了作者从他在石缝间发现的那些植物的生长状态中所感悟出的道理。
在《石缝间的生命》一文中，作者描述了那些在恶劣的环境里顽强生存的植物，从而领悟出这些植物令人钦佩的精神——生命是不可扼制的，生命就是拼搏！
的确，生命是不可扼制的。你看，在农家的墙角中，是否会有几株小草在那里努力生长呢？或者在爬山的过程中，你会发现石缝里有几朵美丽的花儿在那里默默绽放着呢？
这些不正是不可扼制的生命吗？它们是那么的顽强，无论在怎样恶劣的环境下，依然奋力地展示出自己的生命之美。
生命就是拼搏。人们常说适者生存，但实际上，所有的适者都是克服了生存困境并战胜了种种困难的强者。如果你无法承担环境给你的压力，就不会成为一个强者。
我们应该像文章中所写的一样：“愿一切生命不会因飘落在石缝间而凄凄艾艾，愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。”我们不应该畏惧困难，而应该去积极寻求解决困难的途径，从而克服困难，因为一切的成功都是在经历了种种挫折之后才能得到的。
在我看来，我们的家庭便是文中所写的.生存环境。像那些家庭条件好的人家，就是“黑黝黝的沃土”；像那些家庭条件差的人家，只能被称为“石缝间”了。
但即便是生在“沃土”中，也会出现瘦弱的小草，即便是在“石缝间”，也会出现茁壮的树苗。所以，我们既不要遇到困难就逃避，又不要因为环境优越而贪图安逸，一定要挖掘出生命的潜能，努力拼搏。
在现实生活中，谁都会遇到风雨，只有你自己变得坚强，才不会被风雨击倒。战胜困难的方式便是面对困难，因为在困难中我们才能认识自己并磨练自己。
请不要在遇到问题时就说“啊，太难了，我不行”这样的话了，我们每个人都有强大的潜能，只要你愿意，就能激发出来，就像石缝间的那些植物一样，照常可以在困境中茁壮成长。
好久没有写过东西了，今天读了林希的《石缝间的生命》之后却不由自主的拿来笔墨，极想表达出这篇文章带给我的'震撼。
“石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下”，这是作者的心声。是呀，一颗细小的种子却要自己寻找生存的土壤。无名的野草、山花，它们虽然不如田野上的同宗生长得那样茁壮，但它们是那么地坚韧、强固，而且默默地为攀登山路的人奉献自己，这不正是告诉人们生命的真谛，生命是不可扼制的，因为生命就是拼搏。
我们很难想象参天的松柏也是顽强地从石缝间生长出来的，经过了多少个寒冬酷暑，才能高高地耸立在悬崖断壁之上，才能在不属于自己的生存空间为自己占有一片土地。这正是告诉人们生命是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。
回顾历史，像野草、山花、松柏那样的人物比比皆是。张海迪、她全身三分之二已经瘫痪，但她不也是用顽强的意志写出了一首身残志坚的人生乐曲吗?服装设计师吴洪生在国际技能大赛获得金奖，为祖国争了光。有谁能想象得出他曾是一个几度想自杀的人，但是他凭着自己的刚毅、执着取得了成功，使他不仅得到*人称赞，也让外国人对他赞叹不己。体操运动员桑兰，人们不会忘记她在赛场上的飒爽英姿，后面因为受伤而只能坐在轮椅上，命运的多舛并没有让桑兰低头，面对新的人生境遇，桑兰艰难而又坚毅地开辟了新的人生道路。人们把更多的赞美和掌声送给了这个“阳光女孩”。金晶，一个坐在轮椅上传递奥运火炬的女孩，当有人对火炬的传递带来威胁时，她用自己的生命保护着火炬的传递，也就在那一刻，全世界的人记住了一个普通的*女孩的名字—金晶。
这些在逆境中生活的人是如此的坚强，他们用自己的实际行动告诉人们：不管有多大的困难，只要我们能在困难面前不断地锤炼自己，那么就能战胜自己、战胜一切，也能让自己像参天的松柏那样雄伟苍劲、巍峨挺拔。
无人采撷的种子被不定的风撒落到了石缝里，于是它开始了异与同类的生命历程。阳光需要去争取，雨露需要去寻找，而生命之舟——土壤却需要根在石缝间追寻，在严酷中抗争。于是，种子长成了植株，也成就了大自然的奇迹。
不毛的石缝间丛生出的倔强的生命，让人肃然起敬。
荒漠中的小草，石缝中的苍松，生命就这样被环境规定着，又被环境改变着。适者生存的规律在大自然中被无情的证实着。而社会中也同样存在这样的规律。
社会环境较之自然环境更加的变幻莫测，更加的残酷无情。因为这中间有社会舆论的推波助澜，人们的流言蜚语……但这对于生命的强者来说又算得了什么？
屈原遭放逐而作《离骚》，孙武遭残害而作《孙子》，司马迁遭宫刑而作《史记》。这些流芳万古的名著都是受到残害、遭受挫折、在夹缝中生存者著的。但正是这样才造就了他的伟大。
顺境中的成功固然可贵，逆境中的伟大更加令人钦佩。
荷兰著名画家梵高，一生创作了无数伟大作品。但在当时的社会他的行为举动与思想不为人们所接受。人们嘲笑他、辱骂他、诋毁他，人们称他为疯子！但梵高在痛苦迷茫中摸索着、追寻着他所热爱的.绘画事业。只有他的弟弟同情他、理解他、支持他。梵高在痛苦中挣扎，在悲哀中无奈。他在精神病院中画出的那幅《星夜》，流转的星云有着那样幽深和隽永的含义——一切在高潮中迅速结束，恰如梵高只有37岁却那样完美的生命。
上帝创造了一个天才，却没有创造出天才生存的环境，夹缝中的挣扎使人叹息。今天，人们在梵高的画前流连忘返。但几百年前的梵高在叹息在流泪：可爱的人们啊，几百年前我多么需要你们一点点关注的目光呀！
梵高的身影在画作中升腾，伟大！
一篇好文章值得一生钟爱，好文章给人力量，改变人生，我就读了一篇《石缝间的生命》。它真使我受益匪浅，记忆犹新。
这篇文章主要讲述了在石缝中生长着倔强的小草.细瘦的蒲公英和雄伟苍劲的柏树。它们如何生存。它们如何面对生命中的艰苦。在遇境的困厄中如何表现出如此震慑的力量。
野草、春绿、秋黄岁岁枯荣，它们无法生长出更宽阔的叶子，因为找不到充足的养料。但是，它们不屈服的精神和顽强的品格。又去寻找新的土壤，新的希望。
一朵坚强的蒲公英，因为山风的狂大而无法长出更高大的躯干，它们显得坚韧而苍老，叶子因枯萎而没有光泽，但它的根像钢铁一样牢牢地抓住土壤。
柏树在石缝中显得巍峨挺拔，它使高山有了灵气，它的躯干顽强的从石缝中爬出来，向上是那么艰难。几乎每一寸树皮上都留着深深地伤痕，每一寸都需要几度春秋几度寒暑。它终于爬出石块了长出茂盛的枝干，生出永不凋落得叶子，在高山峻岭中显得那么威武。
愿一切生命都追求最艰苦的环境，生命正是在最艰苦的环境中才能发现自己、认识自己、这样才能锤炼自己，最后才能完成自己。
石缝间的生命使大地变得辉煌灿烂，更揭示了那壮丽的心灵世界啊！
——《石缝间的生命》读后感菁选
《石缝间的生命》读后感6篇
当阅读了一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的《石缝间的生命》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
起初，我不明白怎么珍惜生命，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。
读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的.生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了几个小时，但是我很敬佩它那种不屈的精神。
“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新再来，永不放弃！
一想到自己，觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。
读了这篇文章，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命。
今天，我读了一篇文章————《石缝间的生命》。
本文主要讲了生命的不同，以及对生命的诠释。石缝是狭隘的，生命生长在石缝间如何生存呢？为什么会生长在石缝间呢？读的时候，我的脑袋里充满了疑问。经过我反复地读，反复的思考，明白了生命生长在石缝的原因：文中的石缝并非实指，而是指个别生命遭到的不幸，文中把蒲公英比作那不幸的生命，可蒲公英并没有放弃，它拼命吸收着石缝中的营养，最终靠风儿将她带出了那石缝。
人也和蒲公英一样，比如海伦·凯勒，双耳失聪，双目失明的不幸命运，并没有阻挡海伦·凯勒对于光明的'向往和学*的渴望，她对学*，如饥似渴；对光明，充满希望。不仅如此，他还象安妮·沙利文老师一样，把自己的爱都倾注于和她一样的“蒲公英”身上，这种精神值得我们学*。
让我们勇敢起来，不像困难低头，学做“石缝中的蒲公英”。
我的桌上，摆着一个花瓶，我很喜欢，那是一个全黑的大口花瓶，上面的花纹，只不过是两棵简单的小草，银粉所绘的小草在灯光的照射下闪着光芒，很漂亮，这不由让我联想到了学校中的小草，绿油油的一片……
春来了，生机又回来了，冬天的冷寂已成了昨天，你现在所见的只不过是一个生灵的世界，真正的世界，嫩绿的草牙已破土而出了，鲜活鲜活的生命，回来了。淡薄的晨露给它披上了点点露珠，它拼命地允吸着，它要长大！泡沫般的美丽，泡沫般的脆弱！一个学生走过碾碎了它的梦想。它不甘，它不服！它要活下来！它不屈于命运的左右，它不屈，这就是它活下来的理由！终于，它又直起了身子，又一次，以行动，证明它，要活下来！
狂暴的风雨来了，泛滥的雨水淹没了它，凶猛的寒风压倒了它，但对命运的`左右，它还是不屈！两个字，不屈！它再度撑起了腰干儿，勇敢地与命运相争，争的是活下来的希望！
坎坷的生命中，它一直不屈，直到走到了尽头，它安然地走了，给那些新生的小草，一个榜样。
再见那草，才觉得，那不止是一片草，更是一片顽强的心，每个心里，都有一个活下来的理由，不屈的理由。
一篇好文章值得一生钟爱，好文章给人力量，改变人生，我就读了一篇《石缝间的生命》。它真使我受益匪浅，记忆犹新。
这篇文章主要讲述了在石缝中生长着倔强的小草 。 细瘦的蒲公英和雄伟苍劲的柏树。它们如何生存。它们如何面对生命中的艰苦。在遇境的困厄中如何表现出如此震慑的力量。
野草、 春绿、 秋黄岁岁枯荣，它们无法生长出更宽阔的叶子，因为找不到充足的养料。但是，它们不屈服的精神和顽强的品格。又去寻找新的土壤，新的希望。
一朵坚强的蒲公英，因为山风的狂大而无法长出更高大的躯干，它们显得坚韧而苍老，叶子因枯萎而没有光泽，但它的`根像钢铁一样牢牢地抓住土壤。
柏树在石缝中显得巍峨挺拔，它使高山有了灵气，它的躯干顽强的从石缝中爬出来，向上是那么艰难。几乎每一寸树皮上都留着深深地伤痕，每一寸都需要几度春秋几度寒暑。它终于爬出石块了长出茂盛的枝干，生出永不凋落得叶子，在高山峻岭中显得那么威武。
愿一切生命都追求最艰苦的环境，生命正是在最艰苦的环境中才能发现自己、认识自己、这样才能锤炼自己，最后才能完成自己。
石缝间的生命使大地变得辉煌灿烂，更揭示了那壮丽的心灵世界啊！
我阅览过许多关于顽强的故事/书籍等，但唯一能令我泪下的就是《石缝间的生命》了。
石缝间的生命虽然没有玻璃棚中的花草生来茁壮，价格不菲，但他们却能经历风吹雨打却有比雍荣华贵更价值连城的顽强意志和沧桑雄姿。现实生活中也是这样的在红军万里长征时，如果没有战士们的浴血奋斗会有我们幸福的.今天吗?烈士的坚强换来了今天的幸福生活在今天学*生活中坚强更是一种强大的力量，它使优秀者更加优秀；使失意者再获机遇；使低差者勇攀高峰。
如果优秀者失去坚强从此跌入深渊；失意者失去坚强则一蹶不振；低差者失去坚强则碌碌无为。所以，我们虽然不能在战场上驰骋，却要在学*中奋笔疾书钻研科学知识。
"坚强"两个普通的汉字，却让每个成功的人付出了多少的辛酸苦楚。让人们收获了胜利的喜悦。
这几天我阅读了《石缝间的生命》。读后我的心灵一直被一种顽强的精神所感动着。石缝间生长着许多顽强的.生命——野草、山花、松树，他们以顽强的生命力在石缝间生长，在狂风中摇摆，在大雨中抬头。
其实，在现实生活中，我们人人都在石缝间生长，但是有些人却不知自身都有“顽石”，只有先去“滴穿”它，才能在石缝间“舒展”出来。
我小时候听过这样一个故事：一只小兔发现一块石头挡住了它的去路，它使出浑身解数，也没能推开石头。后来它又找来大象，大象用上九牛二虎之力，但是石头纹丝不动。于是，它们放弃了，扫兴地离开了。第二天，它们再次经过那里时，石头竟然滚到了旁边。它们一看，居然是春笋出土，顶翻了石头，惊讶无比，从这个故事，我们可以看出，一些渺小的事物，也有强大的力量，只要不放弃，坚持不懈，就能战胜困难。
不管是谁，都能像春笋一样，依靠自己不懈的努力，从石缝间顽强的舒展四肢。
只有从困境中舒展自己，认识自己，从而磨练自己，成长自己，直到完成自己，升华自己。
我愿一切生命都去寻找石缝，让风雨来考验我们，成长中的我们才会坚忍不拔。
——《活出生命的意义》读后感500字3篇
适合所有人的书，强烈推荐。
再现人类史上极端的一种经历和体验，让我们不但感受到纳粹的恶，也会体会到人类在任何时候都有选择的自由，有保持尊严的自由，哪怕活着只剩下一件最重要的事情，不死，不会饿死或者累死病死。
每个人都有自己的价值，我们需要回答生活提出的问题，满怀责任心去回答生命的问题，去实践和行动。瞬间的意义就在于可以通过行动而固化下来。
我们应该听从书里的建议，对待每一天应该像第二次去选择，我们普通下棋的人，每落一个子，想到后面的N种情况，然后反过来决定该怎么落子。同样，我们应该不停的用80岁的自己，五十岁的自己，三年后的自己，三个月后的自己来观察当下，自己联想个上帝之眼出来，于是便可以从容应对，不虚无，不焦虑，不狭隘，不悔恨，不嫉妒，不贪婪，不沉沦，不鸡毛蒜皮，不得意忘形，不声色犀利，不萎靡不振。
我们会拥抱时间，从事业或者家庭责任中挑战自己的高度，从兴趣爱好中寻找大自然或者技能极限的美妙，从帮助他人中过去幸福快乐，从不可避免的疾病和苦难中检验自己意志力的坚强和内心的自由。
不喜欢弗洛伊德的“深度心理学”，感觉更像消极，为了解释而解释。喜欢“高度心理学”或者因为我们阅读和婴儿期幸福的体验，让我成为“悲观的乐观主义者”。
生命有太多种可能性，哪有时间虚无呢？
作为临床心理学家，作者从纳粹集中营恐怖的经历中汲取了力量。在那段经历中，犯人活的就像牲口一样，每天关心的是能不能吃饱，会不会被挨打或者拖到毒气室。人和人的精神状态也大有不同，有寄希望于被**却因为一年年圣诞节还被困在集中营而心理崩溃的，有忍耐不了这种痛苦去撞击电网自杀的，在这种牲口般的生存环境中，人生存的意义是什么？
维克多找到了自己的生命意义：去帮助别人找到他们的意义，好好地活着。于是便有一部部的著作产生了。
对于我们来说，他给到的帮助是什么呢？如何发现自己的生命意义呢？按照意义疗法，我们可以用三种方式来发现生命的意义。
1.通过创立某项工作或者从事某项事业；
2.通过体验某件事情或者面对某个人；
3.在忍受不可避免的苦难时采取某种态度。
文章的最后，想起来最*看的黑泽明的一部电影《生之欲》。当男主人公患癌走到生命的尽头，看着不理解自己的儿子，无所事事的工作，没有任何朝气的自己，自己应该要如何获得快乐？花很多钱沉浸于酒色玩乐中都无法找到自己，后面通过不顾一切地在自己的岗位上帮助群众修建好公园，安详地死去。专心做一些有意义开心的事情，少花些精力在自己的得失和别人的眼光里，会让自己纯粹的多，开心的多。
首先，读完整本书，对作者心生崇高的敬佩。作者的经历，作者对生命的意义的探索与思考，真的让人颇受启发。作者的生命是充满意义的。作者也是伟大的。
知道为什么而活的人，便能生存。存在之虚无，找不到人生的意义，迷茫而空洞地活着，有时候真的是一种莫大的痛苦。但是个人感觉当代的精神特征之一就是存在之虚无，迷茫与空虚。
这段时间算是对我个人来说颇为关键的转折期吧，我在这段时期内也会感到些许的迷茫。怀着这样的心情，这几天断断续续地看完了本书。
我感觉自己也算有点幸运，在这段特殊的时间正好与这样的一本书相遇。虽然读的不是很连贯，但是也算有了一些收获，对自己的当下甚至未来也有了自己的一些想法。
生命的意义，说起来很虚，但是我认为它对于一个个体来说真的很重要。找到并去践行自己生命的意义，可以说是每个个体人生的终极使命。生命的意义，让我们得生命变得充实，而不易陷入空虚和迷茫。
作者也在本书中也提到了三种找寻生命的意义的途径：工作；爱；痛苦。生活肯定会有许多困难，在寻找并实现生命意义的过程中也必定会遇到许多挫折。但是无论外界条件多么恶劣，我们仍然拥有自由，选择以什么样的方式和心态去面对的自由。很多时候，很多困难，都会涉及到心态的问题。而我希望自己能够保持积极乐观的心态去面对，做一名悲剧性的乐观主义者，能够实现自我的超越。
找到自己生命的意义，让自己的生命充实，希望我们每个人都能实现。
——《生命,生命》读后感3篇
学完《生命，生命》这篇课文后，我感受到了生命虽然短暂，人生虽然有限，可是，生命的价值却是无限的。课文里，有求生欲十分强烈的飞蛾，有生命力顽强的瓜苗，还有下定决心一定要珍惜生命，并对自己的生命负责的杏林子。
文中，有这样一句话最令我震惊、感动：但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！飞蛾本来已经知道自己继续活下去的可能性不大，可是，它还是不放弃一丝的希望。我震撼于这种求生的欲望，是飞蛾那种对自己负责，珍惜自己生命的心灵让它能够产生这么大的力量！
文中还有一句话给我留下了深刻的印象：墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。香瓜子的外壳十分坚硬，香瓜子把外壳冲破已经很了不起了。可是，它不但把外壳冲破了，而且还在没有阳光、没有泥土的砖缝中发芽，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。我们都知道，种子如果不发芽，就会枯死。如果这粒香瓜子不努力生长，就只有枯死这条路可走，这同样表现了这颗香瓜子对生命的渴望。
飞蛾和香瓜子都十分珍惜自己的生命，何况是我们人类呢？于是，我下定决心，今后一定珍惜自己的生命，并认真对待每一天，使自己无悔于美好时光。
今天，我看了一篇文章，叫《生命生命》。这篇文章有三个内容：飞蛾求生、不屈的瓜子、倾听心跳，都讲生命的意义与生命的珍贵，对我有深深的触动。
“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，小草的生命在大诗人白居易的笔下变得如此潇洒，看来，小草这样弱小的生命都有那么强大的力量，从被火烧干的土地里冒出新的枝丫，那么不珍惜生命的人连弱小的草也不如吗？
还有，盲童安静，她一直在没有太阳，没有光的世界里成长，她的眼睛里都是黑夜，可，她放弃了吗？她一直守护自己的生命，并珍惜它，并不像有些人一遇到挫折，就后退；有的还想不开，跳楼自杀。这些已自杀的亡灵，难道你们连一个盲女孩都不如吗？
所以，我的感悟是：人最宝贵的是生命，一定要珍惜它，好好使用它，让自己的一生，过得更加辉煌！
我常常想，我们活着是为了什么？
生命看起来不这么重要，活着就继续活下去，死了就死了，无所谓。
一天，我学*了《生命生命》这一课，就好像给我上了生命的一课。我们活着是为了给祖国贡献，让祖国更发达，养育、培育更强的下一代，让新的生命再生，让人类永远活下去，活着还可以享受更好的生活。一只飞蛾，一个豆芽都知道活的时间短暂，虽然时间短暂，但只要有存活的机会，就不会放弃生存的权利。
一声声心跳，那是属于自己去创造的空间，可以当一个流浪汉，也可以当一个富翁，那一切是由自己决定的'。
命运不是安排好的，有可能因为一个时机你变成了富翁。飞蛾和豆芽如果没有求生的欲望，就永远无法存活，但只要去求生，还有机会存活下来。每一个人都会有一次好机会，可就看你去不去做。
《生命生命》让我知道了动物、植物都想生存，何况一个人呢？
——《童年》的读后感500字-读后感3篇
今年寒假期间，我读了一本高尔基写的《童年》，我感触很深。
书中的主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气暴躁，只有外祖母疼爱阿繆沙。外祖父不太喜欢阿繆沙，两个舅舅更是讨厌阿繆沙。在这样恶劣的环境下，阿繆沙却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙来描述自己的童年。我深深的体会到了当时那个年代俄罗斯的面目。高尔基的童年是多么悲惨呀！
想想我们现在，依然有着贫富之分，不*等的看待，也有一些贪污的官员。但我们孩子的童年却变得越来越幸福，都被父母宠着，要什么就有什么，对比高尔基的童年，我们现在的孩子比阿繆沙们幸福多了。
高尔基小时候父亲就过世了，经常受欺负，还经常被毒打，而我们现在也许都可以动手到长辈了，最好的例子就是我堂姐的儿子。由于是儿子，所以几家人都十分的疼爱阿繆沙，阿繆沙也变本加厉起来，一不满足就哭；心情不好就打。有一次到阿繆沙家去，姐姐正抱着阿繆沙，阿繆沙突然就扇了姐姐一个嘴巴，我们都很惊讶，阿繆沙才四岁就会打人了。后来，我们才都知道阿繆沙身边的亲戚基本都被打了，包括我。
那个年代的俄罗斯虽然挺黑暗的，但我想也会出现孩子打父母的现象，但也就一两个罢了。
父母越是疼我们就更应该回报阿繆沙们，不让阿繆沙们对我们的期待落空。
每个人都有童年，并且每个人的童年是不一样的，可是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗？不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的手中宝。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。
高尔基5岁时，做木匠的父亲去世，于是他寄居在开设染坊的外祖父家。幼年的高尔基常常陷入日渐衰微的家庭小私有者们凶狠的争吵斗殴中。在高尔基的童年，曾是织花边女工的外祖母是他最亲*的人。不明白多少个夜晚，外祖母常常坐在炕炉沿上，望着被小洋灯的亮光照耀着的小外孙，滔滔不绝地讲述着童话故事。这些童话正如高尔基之后回忆的：“我的头脑里充满了外祖母的童话，就像蜂房里充满甜蜜一样。”别的小孩都有新衣服，就他就他没有，他有的就仅有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。他也没有多少个朋友，仅有他为人着想的外婆、能干的“茨冈”和烧铜铁的“好事情”虽然如此，可是它永不泄气，最终走进了人间。
和高尔基相比，我们的童年是完美的，是没有痛苦的，更是无忧无虑的。有很多人不懂得到底什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架的事情。更不会发生残忍的把无辜的人地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”.最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心，异常是在外祖母的教养下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的心。他勤于学*，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强的人。
我在假期里有幸读了《童年》这本书。《童年》是高尔基自传体三部曲的第一部，主要讲述了高尔基幼年时期三岁至十岁这段时间生活的断面。
本文的主人公阿廖沙三岁丧父后被接到外祖父家。他的外祖父与两个舅舅都是性情暴躁、乖戾、贪财、自私的人。他的家里弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾，大人都中了毒，连小孩也热烈的参加了一份。两个舅舅为了争夺财产，每天打得头破血流。他们的妻子与徒工也被他们害死。阿廖沙每天过着心惊胆战的日子，只有他的母亲与外祖母疼爱他。这本书奖的就是阿廖沙在这个环境中生活的事情。阿廖沙值得我们学*的地方时，虽让他在黑暗的生活中度过了自己的童年，但是他并没有被黑暗的丑事与腐蚀人的灵魂的恶势力所压倒，反而他锻炼成长为了一个坚强、勇敢、正直与自信的人我想这与他的顽强毅力是分不开的，难道他的这种品质不值得我们学*吗？
在*时的生活中，我们遇到点困难就害怕，就知难而退。就拿做题来说吧。每次一遇到难题，只是泛泛的看一眼就说不会，而没有仔细去理解它。最后，不是抄别人的，就是扔了不做。那时，我们为什么不去想想高尔基小时候呢？他遇到困难是怎样克服的。我们为什么不似他学*呢？
《童年》这本书主要揭露与批判了当时俄国几十纪形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙灵魂。我想我们应该庙是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要说的是：“黑暗终究会过去，我们向着光明而奋斗吧！”
——生命生命读后感500字 (菁华3篇)
“我常常想，生命是什么呢?”作者这样问道。也许你也会想，对啊，生命到底是什么呢，那么就请来读一读《生命，生命》这篇文章吧。她的作者是杏林子——一个身怀重病的女孩，她虽然只有小学学历，却写下了80多部作品。“这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用她，也可以白白地糟塌她。”这是文章中的一句话。是啊，单单属于我的，由我任意支配，我可以向雷锋一样做好人好事，也可以向爱迪生一样做两千项发明;反之，也可以去做违法的事。可是你摸摸良心看，做坏事你觉得对得起谁!是不是白白来到这个世界上呢!也许作者——杏林子，和我想的一样，所以她没有辜负上帝送给她的生命，她竟然不服气命运，与病魔顽强奋斗，砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，生活中无不展现出她对生命的热爱，对人生崇高理想的追求。老年人一大清早起来就出去锻炼，在广场上扭秧歌，这是为什么?因为他们热爱生活。我们小学生好好读书，学知识，学文化，长大成为国家的栋梁之才，把我们的国家、我们的家乡建设得更加美好，我们的生命就是有意义的!
让我们一起像杏林子一样珍惜生命吧，让我们像杏林子一样为多彩多姿的生命欢呼吧，让我们像杏林子一样为国家的繁荣和强大多做努力吧!
今天我们学*了杏林子的《生命生命》这篇课文。文中主要写了飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳几件小事，让我感受到：人要在有限的生命里创造出最大的价值，而不应该虚度年华、无所作为。在我家的门前有一块草坪，草坪上长满了绿油油的小草。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀，小草像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但是过了一会儿，小草又慢慢地挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。是啊，小草没有鲜花那样鲜艳，没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力是那样顽强!有一次，我在街上玩耍，偶然看见一只流浪猫，它好像在寻找食物。我好奇的跟了上去，小猫来到一座*房前，用鼻子闻一闻，有没有老鼠的气味。果然，它跟寻着老鼠的气味来到了老鼠洞前。正好，一只小老鼠正在吃东西，看见猫来了赶紧往回跑，不料还是被这只流浪猫抓住了。尽管，流浪猫没有主人来喂养，但是它顽强的生命力已经足够维持自己的生活了。张海迪阿姨5岁时，百分之八十以上的身体瘫痪了。但是她身残志坚，对人生充满信心，与病魔抗争到底。自学了大学英语、日语、德语，并攻读了研究生的课程。她那种热爱生活、珍爱生命的品质值得我们学*。虽然生命短暂，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。我们一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
课文通过动物。植物及人三方面的事例，引出了对生命的思考，向我们展示了生命的意义：生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值。裴多菲说：“生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。”请珍爱生命吧，让自己活得更加光彩！
说到这里，我想到感动*十大人物之一的李隆，在抗震救灾中不怕牺牲，连续作战。在废墟下先后挖出57名群众，创造了一个又一个生命的奇迹。他用自己的生命释放着人生的价值。所以，我们要把自己的生命当成无价之宝，永远地珍惜它。
在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身体和同学；栏杆前，有同学踮起脚尖甚至爬上栏杆；好奇的向下望；楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……
每当我看到这样的'场景，我的心里就像一只小兔子一样蹦蹦直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢？在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿。头破血流；栏杆上的同学一旦掉了下来，后果是可悲的；从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌下来，导致骨折，脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全的身体一旦失去，将永远无法换回。
我们的生命是用来珍惜的，是用来热爱的，是用来爱家的。爱国的。爱这个世界的，千万不要因为一点微小的困难而轻易放弃了自己的生命！
——石缝间的生命作文(10)份
宁静的夏天，天空中繁星点点，这便是一天之内赏景的最佳时期。我坐在台阶上两只手撑着头对着星星顽皮的眨着眼，看累了便低下头用一根木棍在地上的石阶写写画画，玩累了，准备起身回家时才惊奇的发现——石缝间的生命！
我猜想那一定是乱风把草籽撒落在每一个角落包括我家的台阶，那颗草籽从阳光中得到温暖，从雨水里得到滋润，它拼命地在台阶上寻找着一个可以扎根的地方——台阶缝。经过多少个艰辛的日夜，付出多少努力的代价，它从这不毛之地的台阶缝中生出了倔强的身子。
这株草才要顶出叶子却已显出了无限的'勃勃生机。它只能靠台阶缝里仅有一点儿的沙土来扎根，又用柔软而纤细的根巧妙地伸入那台阶里的缝隙。几天后，它便长大了，在这样的环境下向上，向上，多么的困难，它的茎扭转着，扭转着，每一片叶子上都有一道浅浅的白痕，好像是它在生长的时候结下的伤疤。每长一片叶子就要几天，也许不长，但对于这么小的身体却要承受极大的煎熬。
草籽被乱风吹来，它不能选择黝黑的沃土，但有草籽的地方便会一片绿色。因为它们用顽强的生命力为自己争得一*之地。王安石的《竹石》中写到：咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。这些从石缝中生出的顽强的生命，它们奇迹般于绝境处拔节生长，彰显着生命的尊贵和壮丽。
小草这种顽强的生存毅力是我们所缺少的，每个人不能选择自己的出生家庭、背景，但却能向一切厄运的境遇挑战。因而决定自己的命运，是否辉煌，取决于在艰难抗争中历练出最为顽强的毅力和坚强的心灵！
宁静的夏天，天空中繁星点点，这便是一天之内赏景的最佳时期。我坐在台阶上两只手撑着头对着星星顽皮的眨着眼，看累了便低下头用一根木棍在地上的石阶写写画画，玩累了，准备起身回家时才惊奇的发现――石缝间的生命！
我猜想那一定是乱风把草籽撒落在每一个角落包括我家的台阶，那颗草籽从阳光中得到温暖，从雨水里得到滋润，它拼命地在台阶上寻找着一个可以扎根的地方――台阶缝。经过多少个艰辛的日夜，付出多少努力的代价，它从这不毛之地的台阶缝中生出了倔强的身子。
这株草才要顶出叶子却已显出了无限的勃勃生机。它只能靠台阶缝里仅有一点儿的沙土来扎根，又用柔软而纤细的根巧妙地伸入那台阶里的缝隙。几天后，它便长大了，在这样的环境下向上，向上，多么的困难，它的茎扭转着，扭转着，每一片叶子上都有一道浅浅的白痕，好像是它在生长的时候结下的伤疤。每长一片叶子就要几天，也许不长，但对于这么小的身体却要承受极大的煎熬。
草籽被乱风吹来，它不能选择黝黑的沃土，但有草籽的地方便会一片绿色。因为它们用顽强的生命力为自己争得一*之地。王安石的《竹石》中写到：咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。这些从石缝中生出的顽强的生命，它们奇迹般于绝境处拔节生长，彰显着生命的尊贵和壮丽。
小草这种顽强的生存毅力是我们所缺少的，每个人不能选择自己的出生家庭、背景，但却能向一切厄运的境遇挑战。因而决定自己的命运，是否辉煌，取决于在艰难抗争中历练出最为顽强的毅力和坚强的心灵！
生命，是每一个人熟悉的名词，然而，如果让人来诠释生命的意义，那是很困难的，而我在石缝间就发现了――生命！
曾经，同学向我介绍过一篇文章，名为《石缝间的生命》，我开始还将信将疑，但当我真正目睹这石缝间的生命时，我突然觉得，比起这被夹在石块之间的微小生命，我仿佛更为渺小了！
一个晴朗的星期日，经过了一周紧张的学*，是时候放松了。于是，我便出去散步，刚刚踏出小区我顿时感到了*生从未有过的惬意：鸟语花香、车水马龙，一派繁荣而生机勃勃的景象令人陶醉！忽然，就在我经过一片绿荫时，发现有一个细小的生命顽强的存活于两块石头之间。这使我深感惊奇，因为在离这株小草不远处有一块石头，一块已被掀翻的石头。于是，我想起了曾经课文中的一句话：“石缝里的生命是最伟大的生命。”想起这句话，我不禁慢慢蹲下身伸手去抚摸那株小小草。我一碰它，他便向后一缩，随即有力的反弹了起来，他虽然柔软却充满韧性，永远挺拔着，他始终在用他那细嫩的皮肤和坚韧的筋骨与粗糙而锋利的石块作者顽强斗争，不掀翻石块他誓不罢休！不，是永远挺立着，成长为肥美健壮的小草，他似乎也同意我的想法，自豪的展示出了他那清脆的新芽！我想，他就是苦苦的突破这冰冷的石头，丝毫不动摇，最终育出了这石缝间的生命！
我看到了，是的，我终于看见什么才是顽强的生命，如今我可以更好地对生命作出诠释。我慢慢起身，向着原路返回，而太阳，似乎更加耀眼；鸟的清唱，似乎更加婉转；花的香味，也似乎更加浓郁了；而街上的人们，脸上的微笑也更加灿烂了。
在这样偶然的一次相遇中，我深刻的感受到了孕育生命的喜悦，也懂得了珍爱生命、呵护生命，更让我明了了顽强生命的独特魅力。
我相信在不远的前方一定也有一个“石缝间的生命”在等待着我，我相信我会从“石缝间的生命”中获得更多！
也许我们有缘，我穿越尘埃、行遍旷野来到这里，一尖小小的种子在寂静的山里——绽放。
洪荒的记事已远，也许我的前世曾经花团锦簇，然而此时，我摇曳着稚嫩的新绿，开始又一个生命的轮回。
我寂寞，不知季分四色，山下是否花开花落？我歌唱，每一次风过，我都拼命地舞蹈。我沐风雨，迎霜雪，长长久久地与你相伴，生生死死。
即使我什么都没有了，但我还有你。虽然你不能言语，但你以风雨摧不垮，雷霆也难轰的倔强包容我，庇护我，给我一个生存的空间。
一小撮泥土，三两滴雨水，还有无数缕阳光就能让我活活泼泼生长，就能使我伸出无数双纤柔的手臂，沿着你荒凉的额攀援、上升，再绽放星星点点的小花将你装扮。
你伟岸的身躯，坚硬的质地，沉默的坚守都使我仰拜。我只能对着你轻言细语，风情万种，我只能以素洁的小花报答你对我的呵护。
天不老，情难绝。也许有一天我褪色我清瘦我枯萎，就让我蜷缩在你粗糙的怀里，就让我把痴情缠缠绕绕于你的身躯，再把种子深扎进你的心脏，孕育出下一季的新绿。
不必为我遗憾青春的短暂，拼尽了一醉绽放，即使一切了无痕迹，我的灵魂仍然与你相亲相依。
生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，每天放学后，我总会去看看那石头缝里的一株生命——一朵小小的野花。
那天，天空没有一丝光亮，雨哗哗地下着，风顽皮地吹着大树，偶尔有几片落叶飘落下来。我撑着伞沉重地走在雨中小路上，手里还拿着一张满是红叉的试卷这次考试只考了53分，该怎么办呀？”我脸色十分苍白，好似布满了乌云，头上还不时冒出几滴冷汗来。我仿佛见到了老师发火的脸容，仿佛听到了同学们嘲笑的声音……顿时，我抬起头看向了远方，过了这条路就到家了，今晚没好日子过了。
我越想越伤心，到了公共厕所，我直接把试卷丢在地上，蹲在门口独自一人哭了起来，我要怎样才能考好，小组同学个个都成绩高，我无论怎么复*，始终还是赶不上。”我边哭边灰心丧气地喊道。突然，我发现了一块很大的石头，我低下头仔细地看了看：石缝里居然有一株淡紫色的野花，花很小，但很香，香的艳丽，香的甜润，它正在努力地生长着，它与其他的花儿与众不同，天生就要忍受着巨大的痛苦。但它呢，面对压力，却从没放弃！我认真地思考着。人要活得精彩，遇到挫折时必须不能放弃，如果放弃就代表着会失去一次成功的机会。
我似乎懂得什么了，捡起地上的那张卷子。这时，天空不再昏暗，鸟也唱起歌来，我要向那株紫花学*，学*它那勇于面对的精神。
周日，我偶有兴趣去爬江郎山。
走着走着，突然，我无意间看到一堆石头，最引我注目的，并不是石头，而是石头间那不起眼的一抹绿色。
看来，这是大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间里生出了倔强的生命。或者，只是一簇无名的野草，春绿秋黄，岁岁枯荣。它们没有办法生长成宽阔的叶子，因为寻找不到足够的营养，它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶，细微的叶脉诉说着生存是多么艰难。随着一阵阵寒冷秋雨的洗礼，叶也变的微黄即使春天即将来临。
这，就是生命。
生命的本能是多么高贵，生命有辉煌的壮丽，生命是这样的不可抑制，不论是在温暖的土壤里，还是在寒冷的山崖上，都无法阻碍生命的成长。
生命就是这样被环境限制着，又被环境改变着，这种生存的规律尽管无情，但生命原本就是拼搏。
继续散走于路边。偶尔的一转头，忽的看见一堆石头中间，屹立着一棵松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们似乎使大山拥有了灵气，一切生命在它们面前都显得苍白无力，它们以幼小的躯体顽强地从石缝间长出来，向上向上再向上，向上是多么的艰难，扭转着，旋转着，每一寸树皮似乎都结着伤疤。每长一寸都要经过几度寒暑，看着那些虽被寒风吹得枝飞叶动，但主杆仍屹立不动的松柏，心中不明掀起极大的波动。
有时，一株松柏的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗绳紧紧地缚住。因为只有这样，才能迎击冬日的寒风，夏日的暴雨，才能为自己的生命占有一片天地。
如果，一切生命都不屑于去石缝间寻找立足的天地，那么，世界上将会有一大片的地方成为永远的死寂。飞鸟无处栖身，大山有灵魂。而如果一切生命都贪恋于温暖的土地，它们如何能完备自己驾驭环境的能力，在一代一代地进化中，变得愈加坚强呢?
想到这儿，我的心中莫明的传出一阵声音。——是的!我要做石缝里的生命，我要顽强!为着自己热爱的生命去拼搏!
一阵风儿带着一批种子，飘啊飘啊，一些种子落在了山间，落在了小溪……
可是，却有一粒小小的种子在不经意间落在了石缝中。这粒小种子想：既然，我落在了石缝中，那我就要在这儿生根，在这儿发芽，这块石头就是我生存的希望。
于是小种子拼命地吸收着水分，长出了稚嫩的根须，使劲往下伸，想顶破石头，扎根于石头之下的泥土中。小种子日复一日地努力着，它的根被坚硬的`石块折磨得伤痕累累，筋疲力尽。有几次小种子都曾想放弃，可是每当这时，它就在心中想着：一定不能放弃，放弃了的话我就永远见不到阳光了！凭着想要拥抱阳光的信念，小种子终于扎根于泥土之中。小种子的根须吸收着土壤中的营养，终于长出了第一片绿叶，终于见到了阳光。
一粒种子落在了石缝中都能够如此坚强地顶破坚硬的石块，扎根于泥土之中，获得了生命。那在生活中，我们何尝不也要坚强呢？
张海迪是一名著名的作家，可是在她5岁时，却因一场意外导致身体高位瘫痪，从此一身都被固定在了轮椅上。她积极坚强地面对着生活，坚信生活总有希望。她在家中自学了医术，免费为乡亲们治病。还自学了许多种语言，坚持完成了学历，最终成了著名的作家。
张海迪是如此的坚强、勇敢地面对生活。我们在成长之路上也一样会遇到许多困难和挫折，而在那时，我们一定要坚强、勇敢地面对这些困难，才能向成功的彼岸更进一步。
一粒小种子落在了石缝中，靠着自己的坚强也能生根发芽。遇到困难时坚强地面对生活能重新竖立信心；遇到困难时坚强地面对生活能找到生活中的希望；遇到困难时坚强地面对生活才能从中获得经验……只有在遇到困难时坚强地面对生活，才能成功！
去年夏天，我和几个‘志同道合’的朋友去悬崖边玩。
突然，有人建议说：“咱们来比比，看谁先爬上这座崖，怎么样？”这句话一说出来，立即获得同伴们的一致赞成，于是，一场爬崖行动便开始了。
不过我先声明一下，我胆子不大，并未加入爬崖队伍。所以我只好独自在下面静静地等待。
百无聊赖的等待时间里，我东张西望，这不看不要紧，一看却看出了一件大奇事：在陡峭的悬崖崖壁上，有一处比较奇特：一个地方的上面有一块石头‘打头阵’ ，下面又有块石头垫底，中间也只有一点点空间，两分米未到。
虽说有点奇特，但也没有激起我多大兴趣，只是继续等待。后来，我们回去的时候，我又回头看了看，但这一次，我简直被惊呆了。那两块石头间，竟然有一棵小树！原来由于刚才离得太*，所以无法看到里面。
我思索着这棵树是如何来到这里的。也许这里面住过一只寒号鸟（听说这种鸟不学盖窝，所以只好住在这种地方），它将种子带到了这里，于是，顽强的种子在这里生根发芽、落户安家。想到这里，我不禁对这棵树肃然起敬，这是一个怎样与命运顽抗的生命啊！
但我还是觉得这树是根本活不了的'，因为这里没有阳光，没有雨露，也没有土壤，除了石头还是石头。不免有点可怜这棵树的处境，所以我想把它带回去种。
突然，一个同伴叫我：“你怎么发呆啊？”这时，我才猛然发现，自己已在这儿站了好久。赶紧连跑带颠地跟了上去。
后来，我又原路返回，真的去拔那树了。好不容易爬到了那里，兴奋地一拔，但让我没想到的是，那棵树竟然把根扎得那样深，拔了半天居然丝毫不动。
我只好打消种树的念头，悻悻而去。但我这次也收获颇丰，因为我看到了一个真正可以称之为生命的生命。
这样的生命，即使败给了命运，也会含笑无怨了吧。
第二次看到那棵树时，他依旧是那么小。我知道，小是暂时的，有一天，它一定会长得很高。因为它是个，石缝间的生命。
在一块石头缝里，一粒种子正在悄悄发芽，散发出生命的气息，它虽然不是姿态优雅的百合；也不是楚楚动人的牡丹；更不是花枝招展的玫瑰……但她相信自己，一定会开出花来。
日复一日，年复一年。这粒种子每天都积极吸取阳光和雨露，旁边的野草终于忍不住地嘲笑到：“别费劲了，你不可能开出花来的！就和我们一样好好做一棵杂草吧！”附*的也蜂蝶附和道：“你还是安安稳稳做一棵杂草吧！再说了，你开出花来，谁又会来欣赏呢？”她不理睬旁边的玫瑰，也不回答蜂蝶的话语。她在心里鼓励自己：“我一定会开出花来的，即使没人来欣赏，即使会受到你们的歧视，即使是在这细小的石缝里，我也要开出花来！我并不在乎有没有人来欣赏，也不在乎你们的嘲笑，更不会因为这细小的石缝而破灭心中的信念，心中的理想！”想到这里，她体内仿佛又有一股力量在增长。
功夫不负有心人。她的茎已经从石缝里钻出来了，蓄积了这么多力量，终于爆发出来了。她能感受到风的抚摸，能闻到阳光的味道……从此以后，她每天都能感受到自己的成长壮大。有一天她惊讶地发现自己开出花来了！她兴奋的随风舞蹈，这是一株铃铛花，看起来虽然不起眼，可毕竟她达成了她的心愿，实现了自己的理想。这一天，她在风中笑了。
“有什么可高兴的，你既没有我的美丽，又没有我的优雅，只不过是一株铃铛花而已，我真为你感到悲哀！”玫瑰依旧不屑。不过这些话语无法冲淡铃铛草心中的喜悦和激动。
上天好像都嫉妒这些有顽强生命力的草儿，连续几天都是狂风骤雨，那些娇嫩的花儿早就被连根拔起，但顽强的铃铛花告诉自己要咬牙坚持挺住。风依旧猛，雨依旧急，铃铛花筋疲力尽了，她花尽力气与这恶劣的天气抗衡，最终还是被雨水冲走了。但是铃铛花的种子也因此洒在这片她默默努力过的土地上。
又是一年的春天，漫山遍野的铃铛花在那土地上生长着，没有人发现，那个石缝里依旧开出了灿烂的花，现在她只是众多铃铛花中的一员，也许没有人知道她曾经的努力，但是她还是努力去完成一株花的使命。
石缝间，常常能长出许多顽强的生命，或许，是一簇簇无名的野草；或许，是一团一团小小的山花；又或许，是那苦苦的蒲公英。
——读后感《石缝间的生命》合集五篇
在生活中，不乏这种犹如生长在石缝间的极不起眼的野草的人。他们的一生非常艰辛，可他们却不畏艰辛的抓住一切可能的机会去完成他们的梦想。在其中他们可能会面临常人所无法忍受的困难，但他们总会以自己最大的极限去忍受或想尽一切办法去解决问题。最后，他们拥有了很多。拥有了很多常人所无法拥有的。
大自然中游移不定的风，把无人采集的种子吹到了海角天涯。种子不能自己选择在哪儿安家落脚，不能决定春夏秋冬和适宜的温度，甚至是在陆地还是大海降落都不知道。种子唯一能做到的就是随遇而安和顽强执着，它只要遇到一丁点土壤，就会顽强地生根发芽生存下去。于是，大自然出现了惊人的奇迹，我们在不毛的石头缝中竟然看到了倔强生命。在这石缝间扎根生长成为大树，它需要巨大的勇气和无比的力量，分映出它们对生命的渴望和热爱。
生命本来就是一个奇迹，受到人们持久永恒的赞美。然而，有生就有死，我们的生命是短暂的。当我们遇到各种困难和挫折时，就要像石头缝间的种子那样与命运抗争，向着美好目标不断前进，这样的生命才有意义。生命的内涵就是不断拼搏和进取，这是人类不断进步和发展的动力源泉。我们小学生就要学*石缝中小苗那种生命不息奋斗不止的意志和豁达开朗的精神，努力学*文化知识，让有限的生命体现出无限的价值，创造出美好幸福的未来。
如果一切生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界将会有一大—片的地方将成为永远的死寂。飞鸟无处栖身，生命将要绝迹。而如果一切生命都只贪恋于黝黑的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，在一代一代的繁衍中，变得愈加坚强呢？愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中，才能发现自己、认识自己，从而才能锤炼自己、彰显自己，最后完成自己、升华自己。石缝间顽强的生命具有如此震慑人的力量，它使地球变得神奇辉煌，更揭示了壮丽的心灵世界。
有句话说得极好，男孩子要穷养，女孩子要富养，应该让男孩子从下就吃尽苦头，将来长大了，才能成长为顶天立地的男子汉，什么苦都不敢吃，什么困难都不敢战胜，将来只能是啃老族和懦夫。
物竞天择，适者生存。许多时候，我们人类也像石缝间的生命那样，无法选择环境，被环境规定着，但我们却有能力去战胜困难，战胜困难生存下来的，是强者是英雄，被人生的困厄打败的是懦夫。或许，正是要在克服困难的过程中生命才会成长，才会升华，才能实现自我。
在极恶劣、极差的环境里，都能生存下来，那么还有什么不能战胜，一旦到了好的土壤好的环境里，你就会如鱼得水，成长得比同类更快更好。所以说苦难也是一笔财富，扛下来了，就会便会变得成熟坚强，它是检验真金和废铁的试金石。只有从困境中舒展自己，认识自己，从而磨练自己，成长自己，直到完成自己，升华自己。
生命是可贵的，并不意味着我们可以放纵生命，我们要珍惜有限的生命，及时奋斗，永不放弃，战胜一个又一个横在我们面前的困难，奋斗不息的生命才让人感动，让人敬畏，只会虚度光阴，无所事事的生命让人厌恶。不管是谁，都能像春笋一样，依靠自己不懈的努力，从石缝间顽强的舒展四肢。
我愿一切生命都去寻找石缝，让风雨来考验我们，成长中的我们才会坚忍不拔。愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄切切；愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。
“生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锻炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。”这是《石缝间的生命》这篇文章最让我感动的一句话。人要活的有价值有意义就必须给自己定下最伟大的目标，更要有完成目标的勇气和毅力。在逆境中顽强斗争的生命力，是最旺盛的生命力，也是最可敬的生命力。
《石缝间的生命》赞美的是一簇野草，一团小花，一株松柏。石缝间小草的叶是细瘦的，蕴含着逆境中不可扼制的生机，而“瘦叶下又自己生长出根须，只为了少向母体吮吸一点乳汁”，这是一种生命的本能，亦是如此的尊贵，“生命有权自认为辉煌壮丽，生机竟是这样地不可扼制”。石缝间小花的茎“显得坚韧而苍老”，叶“因枯萎而失却光泽”，根“竟似那柔韧而又强固的筋条”，生命就是这样，被环境规定着，也被环境改变着。石缝间的小花向我们展示了最具战斗力的生命现象——生命就是拼搏。石缝间的松柏“每一寸树皮上都结痂着伤疤”，它的根“粗如巨蟒”、“细如草蛇”、“盘根错节”，从石缝间“扎进去”“钻出来”，“像犀利的鹰爪抓住了它栖息的岩石”。它们是逆境中无所畏惧的勇士，为争得一片属于自己的天地而不懈的努力奋斗着，即使再困苦，环境再恶劣，他们始终不放弃的机会，超常的生命是它们最成功的挑战。
石缝间的生命不是凄凄怨怨，而是华丽与壮美，是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它是一切生命的鼓舞，以榜样。在我们的现实生活中，如此困厄的环境并不或缺，在此困厄环境中生存的人们都需要具有石缝间生命的毅力和勇气，生命的美，生命的意义、价值皆在于我们对困难的挑战和克服之中。没有石缝间顽强的生命，大自然何以会如此神赐辉煌；没有挑战，克服困厄的毅力和勇气，我们的人生怎会精彩，我们的民族怎会屹立不倒。作为炎黄子孙、龙的传人，在我们的身上最不该缺的就是拼搏、挑战和克服。
《石缝间的生命》是一篇具有震撼力的散文，通过一草一木、一花一石，去包孕大世界，体现大道理，给了我们无尽的启发——生命永远是个讲不完的话题。
石缝间倔强的生命，是多么无耐而又坚强的生命。让我读着竟有些敬佩。
是那不定的风把无人采撷的种子撒落海角天涯吧。尽管它们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到滋润，但惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻啊。于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出了倔强的生命。
风起时，种子四外飞扬，像我们的命运各有不同，有的落在肥沃的黑土里，暗自高兴，无忧无虑的成长着；有的落在石缝间，当它们不能找到泥土，便把最后的希望寄托在这一线石缝里。面对现实的严峻，它们选择了淡定，奋力的'活着。于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
它们有定律的活着，春绿秋黄，岁岁枯荣。如果这是一种“生”的本能，那么它说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌，瘦小的躯干是那么自豪的挺着。失去了光泽和瘦小的身躯竟引来了人们称赞的目光，当生活在肥沃的黑土里的同伴被当作无用的杂草除去时，它们却成为点缀岩石的风景，默默帮助攀登山路的人，成为他们一个可靠的抓手，他们在无耐的命运里创造不同的、有价值的生命
如果石缝间只有这些小花小草，也许还只能引起人们的哀怜，而最令人赞叹的，是那石岩的缝隙间还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来，扭曲着，旋转着，每一寸树衣上都结着伤疤。向上，向上，向上是多么的艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于长成了高树，伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上，耸立在高山峻岭的峰巅，只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说，它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错节，从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来。于是，沿着无情的青石，它们延伸过去，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。有时，一株松柏，它的根须竟要爬满半壁山崖，似乎要把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住，由此，它们才能迎击狂风暴雨的侵袭，它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片天地。
如果一般的生命都不屑于去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就会有一大片一大片的地方成为永远的死寂，飞鸟无处栖身，一切借花草树木赖以生存的生命就要绝迹，那里便会沦为永远的黑暗。如果一切的生命都只贪恋于黑黝黝的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力，又如何使自己在一代代的繁衍中变得愈加坚强呢？世界就是如此奇妙。试想，那石缝间的野草，一旦将它们的草籽撒落到肥沃的大地上，它们一定会比未经过风雨考验的娇嫩种籽具有更为旺盛的生机，长得更显繁茂；试想，那石缝间的蒲公英，一旦它们的种籽撑着团团的絮伞，随风飘向湿润的乡野，它们一定会比其他的花卉生长得更茁壮，更能经暑耐寒；至于那顽强的松柏，它本来就是生命的崇高体现，是毅力和意志最完美的象征，它给一切的生命以鼓舞，以榜样。
愿一切生命不致因飘落在石缝间而凄凄艾艾，愿一切生命都敢于去寻求最艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发现自己、认识自己，从而才能锤炼自己、成长自己，直到最后完善自己、升华自己。
石缝间顽强的生命，它既是生物学的，又是哲学的，是生物学和哲学的统一。它还是美学的，作为一种美学现象，它展现给你的不仅是装点荒山枯岭的层层葱绿，它更向你揭示出美的、壮丽的心灵世界。
石缝间顽强的生命，它是如此具有震慑人们心灵的情感力量，它使我们赖以生存的这个星球变得神奇辉煌。
我们常常会从一些自己*凡的小事中得到发展可以通过影响学生一生的启发，而《石缝间的生命》这篇论文文章内容便是讲了作者从他在石缝间发现的那些植物的生长环境状态管理中所感悟出的道理。
《石缝间的生命》在文章中，作者描写了那些在恶劣环境中顽强生存的植物，从而体会到这些植物令人敬佩的精神——生命是无法承受的，生命是战斗的！
生活确实是无法控制的。你看，在农民家的角落里，那里是否会有一些可以种植的草？还是在爬山的过程中，你会发现裂缝里有几朵美丽的花儿在默默地绽放？
这些不正是我们不可进行扼制的生命吗？它们是那么的顽强，无论在怎样影响恶劣的环境下，依然可以奋力地展示出学生自己的生命之美。
生命教育就是我们拼搏。人们常说适者生存，但实际上，所有的适者都是克服了生存发展困境并战胜了种种问题困难的强者。如果你无法进行承担工作环境可以给你的压力，就不会成为学生一个强者。
我们要撰写的文章：“愿所有的生命将不会在石头和凄凄艾艾之间的下跌，所有的写作是愿意有这样的勇气，寻求生命中最艰难的环境。”我们不应该害怕困难，但应积极寻求办法解决，克服困难的困难，因为一切是成功后，所有的挫折可以得到的。
在我看来，我们的家庭教育便是通过文中所写的生存发展环境。像那些学生家庭生活条件好的人家，就是“黑黝黝的沃土”；像那些需要家庭经济条件差的人家，只能被称为“石缝间”了。
但即使在肥沃的土壤中，也会有薄薄的草，即使在“石缝”中，也会有强壮的树苗。 因此，我们不应该遇到困难逃避，也不应该因为优越的环境而贪图安逸，必须挖掘生活的潜力，努力工作。
在现实社会生活中，谁都会遇到风雨，只有你自己学*变得更加坚强，才不会被风雨击倒。战胜困难的方式便是面对经济困难，因为在困难中我们国家才能提高认识到了自己并磨练自己。
请不要说在遇到问题时，“啊，太难了，我不能”这样的话，和我们每个人都有一个强大的潜力，只要你愿意，你可以激励他们，像之间的那些植物石头像往常一样能茁壮成长在困境中。
许多中国人在社会生活中遇到一些困难学生总是给自己找各种方式不同的理由，抱怨我们自己的条件方面不如人。手捧着课外书，我将《石缝间的生命》从头到尾看了一遍又一遍，想起一个自己就是每当企业遇到很多困难时，就找各种借口退缩，同文中石缝中的野草、松柏相比，深感无地自容。
文章中的野草、蒲公英、松柏并没有因为风的不公*，没把它们带到肥沃的土壤上，而自暴自弃。相反却选择了坚韧不拔地生长着，它们的生存环境是如此的恶劣，为了节约水分，它们放弃了生长更多美丽的叶子，来*衡自己的水分，它们在石缝中一点点地稳固自己的身体，真是历尽千辛万苦。它们不像别的小伙伴一样过着悠闲的生活，它们不敢有一丁点儿的松懈，紧紧地缚住山石，努力地挺过一切自然灾害，在石缝狭隘的间隙里，创造一片属于自己的天地。
我记得有一次报名参加了学校的古诗朗诵比赛，准备时间比较长。头几天我精力充沛，放学后，我仍然可以每天回家读几首歌，读回去，但是我活得越久，我就变得越放荡，当我母亲向我**的时候，我充满了不快乐，没有想太多，总是想着还有很多时间，我有自己的计划。随着比赛日益临*，我的任务越来越多，而其他参赛者已经在日常生活中，牢牢地积累了他们的古诗。他们试图提前完成任务，后面的人越来越容易，越来越自信。看着这一切，我忍不住不耐烦，到了后面，**脆放弃了这个游戏......
草，蒲公英，针叶树，我的脸唰，全红的生长阅读缝隙。于是，我暗暗告诫自己的心脏：今后一定不能再这样下去了，我想缝隙草，蒲公英，松学*，学*困难，先设定一个总目标，再往下的日子，强迫自己每一天就能完成，这样就不会堆积在一起，觉得压力太大。
