勤奋是一扇门，打开它，你就开启了全新的道路；勤奋是一盏明灯，照亮每一个需要帮助的人。我读过很多的红色经典小说，《张海迪》就是其中一本，在寒假里，我读完了这本书，她的事迹让我深有感触。
张海迪生下来是一个天资聪颖的女孩，聪明、大气、天真、活泼，但在六岁时意外发生了，她得了脊髓血管瘤造成高位截瘫。但在那残酷的命运挑战下，她没有沮丧和沉沦，始终对生活充满着信心。她一次次失败，一次次站起来，她坚持不懈的学*和工作着，学英语、写小说、画油画、拍电视、读硕士、唱歌、学医......不幸并没有把她压垮，通过勤奋和努力，克服常人难以想象的困难，反而使她走向人生的最高峰——在1983年3月，她被共青***授予全国“优秀***”的称号，此后，全国各大媒体对这位二十八岁的姑娘进行了大规模的宣传，她也获得了“当代中国的保尔”，“八十年代的新雷锋”的称誉。她的名字，从二十世纪八十年代初的响彻中国；直到今天，依然矗立在人们的仰望之中。
即使她在痛苦时，都笑的十分灿烂，她说“我很痛苦，但我一样可以让别人开心！”。令我印象最深的是，当她发现自己高位截瘫时，并没有放弃，她把痛苦变成动力，不服输的她向命运发起挑战，遭受挫折也不放弃，完成了一项又一项不可能完成的任务，最终她当选了中国第五届残联**！
在这我也深深地体会到，当她成为了残联**时，一定感慨万千，一定体会了辛勤耕耘后收获的喜悦。张海迪当选全国残联**，树立起了“海迪精神”的丰碑，她身残志坚，自强不息的品质，在燃烧的岁月里，不断激励着他们的那一代人，在当下，更是激励了我们这一代的青少年，成为我们的“精神偶像”。
随着时间的流逝，她已经不再年轻，但她的形象依然清晰。同学们，我们要像张海迪一样，勇敢地面对困难和挑战，像她一样，不因命运和挫折而放弃，像她一样，通过勤奋和努力，不断的超越自我。让我们穿越时光，重回30年前重新认识一下那个*凡而又不*凡的人，一起读一读《张海迪》这本书吧。
可能有些人比较怜悯残疾人，觉得他们比自己痛苦。可，未必是这样的。
张海迪，她是一个残疾人，但她是中国著名残疾人作家，哲学硕士，英国约克大学荣誉博士。而这些成就背后，痛苦我们可想而知。
在《张海迪的快乐》这篇文章里，我们好像丝毫没有看出悲伤的气氛，一整个故事没有太多的悲催，只透着一股自强不息、坚韧不拔的气魄。
文中的小女孩一开始和妈妈要东西，但是看了残疾人支撑着腿的竟是木棍，幼小的心灵可以说受到了强烈的冲击。我们根本想不到，一个前脚哭着闹着的小女孩，看了震撼人心的画面之后，竟变得懂事。可想而知，小女孩心里可能有些内疚，也有可能有些敬佩。
同样的，这样的人还有很多。比如说孙长亭，可能大家还很陌生于这个名字。其实他也是一个残疾人。他在1984年失去了他的左腿，但他没有气馁，没有变得颓废，而是刻苦训练，被人们成为“战斗英雄”，这样的美誉，对一个人来说，是多么荣耀啊！然而，他的故事并没有到此结束。
1992年9月的一天，26岁的孙长亭，走进西班牙巴塞罗那奥林匹克体育场，作为一名残疾人运动员，他将代表中国队，参加男子标枪项目。我们可以想到，一个失去左腿的人，是经过多少日日夜夜反反复复的练*才有了这样运动能力。最终他以49米02打破了48米48的世界纪录。这下可把孙长亭美死了。同样嘲笑他的人也在默默为他点赞。
所以，我们正常人是不应该取笑残疾人的。更多的，我们应该去帮助他们，帮他们从痛苦中走出来，从煎熬中走出来，我想，这才是我们对待残疾人的态度。
我们应该知道，当一个人知道他已经残疾了的时候，他有多么崩溃。我曾经看过关于霍金的一个影片，讲述了霍金在上楼梯是突然慢慢失去的活动的能力，只能在地上慢慢地蠕动，他不想让他的朋友看到，因为他自己根本接受不了这样的事。
但是，人是会变化的，现在的霍金变得坚强，记得之前还参加了风靡全球的冰桶挑战呢！因为他说过：我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，我有爱和爱我的亲人朋友；对了，我还有一颗感恩的心。
没错，身残，志不残。
从我们认识张海迪开始，转眼间20年过去了，现在20岁以下的，很少有人还记得张海迪。她靠着自己的信念和对生命的执着、热爱，创造了一个又一个的奇迹，被医生定为只能活到27岁，而今，张海迪已经55岁了，并接替***，成功当选了新一界残联**。
有人说，人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。但我觉得，人生在世，要用自己的双手创造财富，活着就要做个对社会有益的人，为社会，为他人着想，才是最大的幸福。我一直不太欣赏“知足常乐”这句话，可能看法有些片面，我认为：这是对自己懒惰、不思进取、不去拼搏而找的借口，一种所谓的自我安慰的*衡理论。小康即安，以前和我年纪相仿的女同事，大多都闲赋在家好几年了，可能还只有我不管刮风下雨，酷暑严冬，还始终在做自己喜欢的工作，有些同事很是不理解，说我看不穿，不会享受，而我觉得，人是需要一点精神的，只有在工作时，才会感到充实，不会虚度光阴，倒不是每月能挣多少薪水的问题。
张海迪，5岁患有脊髓炎，胸部以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她在轮椅上的生活。她无法上学，便在家自学完中学课程，15岁时，海迪跟随父母下放山东聊城农村，给孩子们当起了老师。她还学针灸医术，刚开始时，在自己的腿上寻找穴位，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学了多门外语，翻译了多本外国书籍，编辑了多篇小说和散文，在残酷的命运面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，忍受了常人无法想像的痛苦，经历了严峻的考验，始终对人生充满信心和感激。作为一个重度残疾的病人，她完全有理由躺在床上，饭来张口，衣来伸手，父母不会怪罪她的，但张海迪认为，即使翅膀断了，心也要飞翔，障碍有时成为屏障，成为一张无处不在的网，而只有精神力量的释放，靠知识改变命运，才能挣脱这张网，做一个对社会有用的人。
不管什么时候都不放弃自己的梦想和追求，不放弃每一分钟的努力。秋声无深浅，深浅在人心，豆角正因为有了竹子搭建的三角支架，才结出了累累果实，海迪正是靠着心中的翅膀，翱翔在蔚蓝的天空，滋润出一片属于自己的天地。生命之花开放得如此绚烂，值得我们健全人去深思，去诠释，生命的量是无法自己掌控的，而生命的质的蓝图是靠自己去描绘的。
一位教育心理学家曾经说过，播下一种思想，收获一种行为;播下一种行为，收获一种*惯;播下一种*惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。而性格决定命运，命运始终掌握在自己的手中。
人的一生，如果拥有了12个字：执着、坚强、乐观、感恩、读书、责任，那么，他的人生必定是充实的，精彩的。
其实，每个人都拥有一双隐形的翅膀，没什么不能没有希望和梦想，世界开满绚丽的花，飞起了快乐的鸟，勇敢地去面对眼前的困难，没有飞不过去的坎，梦想一定会实现的。张海迪有一双隐形的翅膀，这翅膀不在别处，而在她的心里。
《生命的追问》中，我们可以感受海迪对生活的信心和毅力，生命旅程的多灾多难，实际上，海迪所试图“追问”的，绝不止于她自己的生命意义，而是一种关于人的存在的意义，只不过“追问”是从她自己开始的。那是一种精神安慰，也是一种精神的传播。
的确，书中的海迪或生活中的海迪常常微笑着、轻松着，有时还在晴朗的天空中呼喊着、歌唱着，但在很多很多情况下，她也有着止不住的忧，止不住的痛，止不住的泪，这才是生命的真实处境，但即使在身体给予极度的痛苦时，还是对生活充满了乐观，不放弃，不抛弃，始终怀着一颗温暖的、感恩而浪漫的心絮。海迪曾经对自己的丈夫说过，假如我能站起来吻你，世界该多美啊;如果我能有自己的孩子，在学校门口接他放学时，拍拍孩子的肩膀，对他说：“我们回家吧”，这些对正常的女人来说，都是*凡而普通的一件件小事，对海迪而言，却是遥不可及的事。海迪的人生，尽管有这样那样的诸多遗憾，但海迪的人生是完美的，因为她挖掘了自己极限所在的潜能，超越了自我，演绎了人生的神话，是一本人生哲学的教科书。
结合感观21世纪的一些年轻人，碰到一些挫折与困难，就跳楼自杀，就觉得整个世界都在负我，对生命、对社会不负责任，与父母、与周边的人横眉冷对，只有得，没有舍，对待工作，对待家庭敷淤了事，为了一点利益，出卖朋友，出卖公司机密，自私自负，没有团队协助精神，更谈不上什么责任感了。我们首先要学会如何做人，自然就会懂得如何与人为善，懂得如何建立一种互相帮助的人际关系。所谓“心生则种种魔生，心灭则种种魔灭”，反观诸己，所有的困难都源于我们的性格和观念，战胜困难的过程，就是战胜自我的过程，就是融入团队的过程。
大雁南飞正是一个团队合作的过程，是一群志同道合的伙伴互相协助，互相鼓励，直至实现共赢的过程，它们总是喜欢排成“一”字或“人”字飞行，在这种团队结构中，每一只大雁煽动的翅膀都会为紧随其后的同伴添一股向上的力量。
其实，人生也是一次长途苦旅，你是跌倒了，爬起来了，继续前进，还是躺在了原地，不再继续了，你是冲破了黎明前的黑暗，迎来了旭日的曙光;还是在黑暗中徘徊不前。人生的答卷，你是否已考及格了呢?
张海迪，一个深深刻在我们心里的名字，就是这么一个传奇似的人物，给了人们无尽的激励。 她，五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，她，在残酷的命运挑战前，没有沮丧和沉沦，始终充满信心。就是在这轮椅上，她学医，学英语，写小说，读硕士……最终登上人生最高峰。 即使在最痛苦的，她都笑得很灿烂。正是这种自信与乐观作为她的支柱，她勇敢地生活下来，并好好地活了下来。
如果我是她，或许并没有这么坚强吧。不到六岁的她，在舞台上就这么扑通一声跌在地上，如被折断了翅膀的小鸟，面对无休无止的治疗，面对连大人也难以承受的疼痛的折磨，她都咬紧牙关挺过了。
如果我是她，面对一次次的痛苦，我只会失望吧。一次又一次的失望接踵而来[注: 指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。失望也终将会变成绝望吧。没有像她那般的坚强，只会在轮椅上叹息吧……
如果我是她，或许并没有这么刻苦吧。在整个童年时代里，她以顽强的意志，惊人的速度完成了小学和中学的全部课程，在轮椅上实现了自己的上学梦。她认为，她没有愧对自己的童年，也没有愧对那些美好的光阴。
如果我是她，在轮椅上，只会一味地去索取他人对我的关心与爱护。至于自学，或许我还不会想到吧。
如果我是她，或许并没有这么……
张海迪，一个顽强的生命，一段传奇的故事……
其实，湖南的吴琴与张海迪的遭遇和很像。她一岁多时，一场疾病夺去了她行走的权利，从此坐上了轮椅。到了读书的年龄，吴琴却因家庭贫困和身体原因没办法上学。于是在课余时间，她的同伴便教她识字。没想到吴琴学得比她们都快，很多字看一两遍就会写了。
她与张海迪一样，都自学成才，在吴琴的床头，有一摞书籍，有《说英语》、《说韩语》、《幼儿英语起步》、《学生汉语成语词典》、《分类作文大全》等。吴琴说：“她想做一个像张海迪一样的人!”她的眼里充满着对美好未来的向往。
她希望自己能做一个湖南的“张海迪”!
21岁的她体重只有48斤，没读过一天书却自学了英语、韩语，并写下大量日记，她想做第二个张海迪……3个月前，为给父亲治病，她和父亲从安化一路乞讨来到长沙。
她在日记里写道：
如果为了给自己治病，我不会走上乞讨这条路，因为我的自尊大过于自己的生命，但是父亲的生命大过于我的自尊，所以我来了。乞讨不是我唯一想到的办法，我最初想过一种不需要出卖自尊的方法给父亲筹钱治病，那就是卖器官。在医院咨询过后发现，卖器官不是自己想卖就可以卖的，所以我只能选择乞讨……
乞讨，一个我厌恶的词语。可是，此时的我去厌恶不起来，也不能厌恶。
想想，如果我是她，我又会怎样?
张海迪，吴琴，两个遭遇相似的人，两段不一样的命运……
同学们，你们读过〈张海迪〉这本书吗？里面记载着张海迪一生的酸甜苦辣。读完了这本书，我有好多收获。
张海迪是山东济南人，家庭并不富裕。就在5岁时，下半身瘫痪了，长大后，在农村当医生，看病不收一分钱。
以前，张海迪是做手术也不哭。想想现在，打个吊针都哭。有一次，我去医院，看见一个房间里有一个小孩，旁边挤满了人，地上全是吃的。他真是爸爸妈妈手中的‘’掌上明珠‘’，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。
张海迪阿姨，你真坚强，我要向你学*！
优秀的名人故事总能使人获益匪浅，他们像一颗颗红星，照亮我们的生命，启迪我们的人生。
——题记
那天，妈妈给我带回了一本书——《中外名人故事》，从小就喜欢书的我，立即捧起那本书津津有味地读起来，爱不释手。
翻开第一页，我首先看到题目——《轮椅上的张海迪》，张海迪？以前常听妈妈说起她。她是个残疾人啊？我继续往下看，“五岁那年，她被查出患上了脊髓血管瘤，在短短的五年时间里，她做了三次大手术，……”“天啊，太不可思议了！我不禁叫出声来，五岁的一个小孩子，能经得起这么大的磨难吗？“手术完后，最终高位截瘫。”“最终高位截瘫？”看到这里，我惊呆了，高位截瘫对于一个年幼的孩子意味着什么？下地行走永不可能，起居生活要由他人照顾，上学梦想成了泡影……但张海迪仍然忍受着巨大病痛，自己刻苦学*，决定在轮椅上实现大学梦……
读到这里，我被深深地震撼了，张海迪凭着自己顽强的毅力，又忍受着病痛的巨大折磨，完成自己的大学梦，她在病痛中强忍着不叫出声来，实在疼得受不了，她就猛揪自己的头发，用另一种疼痛来代替。日子一长，她揪下来的头发都能编成辫子了……我在感动之余，也十分惭愧。我*常的学*，老是没有毅力，做一件事情很难坚持下来，做一会儿就觉得困得不得了，嚷着要休息，*常老是叫着这儿疼那儿痛，写着写着觉得累就把笔一放不干了，我缺乏吃苦精神啊！
自从那天看了张海迪的故事后，我脑袋里时常浮现出张海迪的身影，在学校学*不再懒散，也不再走神；在家里完成作业是坚持着把作业做好才去睡觉；*时复*写作业久了，我也学着张海迪强忍着腰酸背痛坚持了下来。
上个星期五，上体育课时，我累得满头大汗，浑身感觉就像散了架，回到家我把书包往沙发上一放，再也不想起来。这时，张海迪的身影又浮现在我的眼前，她好像在告诉我：要坚强、要有吃苦精神！我猛地一惊，对，不能这样，要坚持，不能浪费时间，于是我强迫自己来到书桌前写起了作业……
现在，我已经变得有毅力，肯吃苦了，爸爸妈妈也说我有进步了，但我知道，是她——张海迪，用她的精神化为一颗闪耀的红星，时刻在提醒我、鼓励我要努力向前，它照亮了我的人生，使我永不停息地永远向前，向前……
——张海迪的故事读后感 (菁华5篇)
看了张海迪，远南运动会运动员的`故事后，我感到残疾人运动员身残志不残，精神可嘉，毅力顽强，以自身的勇气证实着生命的力量。在残酷的命运挑战面前，没有沮丧和沉沦，对人生充满信心，顽强拼搏，为祖国赢得荣誉。尤其是张海迪姐姐，以自己的演讲、歌声和创作鼓舞无数青少年奋发向上，成为五大杰出残疾人之一，书写精彩人生。
他们的精神感动我，鼓舞我。我们青少年很幸福，很自豪。我要努力学*，认真读书，克服困难，不断进步。上课要专心听课，肯动脑筋，自觉完成各种作业，争取好成绩。珍惜时间，多看书，看好书，从中获取知识。要有自己的人生目标，为实现目标作出不懈的努力。
看了张海迪，远南运动会运动员的故事后，我感到残疾人运动员身残志不残，精神可嘉，毅力顽强，以自身的勇气证实着生命的力量。在残酷的命运挑战面前，没有沮丧和沉沦，对人生充满信心，顽强拼搏，为祖国赢得荣誉。尤其是张海迪姐姐，以自己的演讲、歌声和创作鼓舞无数青少年奋发向上，成为五大杰出残疾人之一，书写精彩人生。
他们的精神感动我，鼓舞我。我们青少年很幸福，很自豪。我要努力学*，认真读书，克服困难，不断进步。上课要专心听课，肯动脑筋，自觉完成各种作业，争取好成绩。珍惜时间，多看书，看好书，从中获取知识。要有自己的人生目标，为实现目标作出不懈的努力。
海迪姐姐原名张海迪，现任*残联*。1955年出生在山东省济南市的一个知识分子家庭，不幸的是，她五岁因患脊髓血管瘤，造成了严重的高位截瘫。可是她不仅自学了小学中学的全部课程，攻读了大学和研究生的专业课程，还自学医术，为人们治病，还有许多著作，是位了不起的人。
海迪姐姐是勤奋的。她看书的时候常常忘记自己，忘记时间。无论是寒冷的冬天，还是酷热的夏天，她都沉浸在自己读书的乐趣中，常常只有三个小时左右的睡眠时间。看到这里，我想到了一个问题：很多家长为自己的孩子不爱看书而烦恼，每当一放假，孩子不是玩电脑就是看电视，课外知识知道的很少。我可不愿意做这样的孩子，我得向海迪姐姐学*。
海迪姐姐是乐观的。她曾今做过脊椎穿刺手术、鼻部手术、植皮、放疗，她都一次又一次勇敢地挺过来。尤其治疗鼻部黑色素癌时，医生说手术有风险并建议为防止打麻药导致癌细胞扩散，最好不用麻醉，海迪姐姐竟能坚定地点头。我想：她能毫不惧怕，坦然面对，这难道不能体现她乐观？
海迪姐姐是善解人意的。由于残疾造成生活不能自理，为了让她的丈夫王佐良背着她不累，就严格控制自己的饮食，常年将体重控制在９８斤左右；她还锻炼自己每两个小时就起身去卫生间，几乎成了生物钟，目的是减少丈夫的麻烦和负担。看着看着，我的脸不禁有些发红，一个残疾人竟能处处为别人着想，我一个四肢健全的人整天觉得家人为我服务是理所应当的，常常要爸爸妈妈为我做这做那，还不满意，还常发脾气。
为什么她学英语时不觉得枯燥？为什么她写作时不喊累？为什么她坐在轮椅上一点也不孤单？她的勤奋、乐观、善解人意让我感动。
在海迪姐姐住院治疗时，医生说：”海迪如果能坚强一点，能活到20几岁。“可现在海迪姐姐已经56岁了，远远超过了医生的估计，她曾说过：”生活总是充满矛盾的，有顺境也有逆境，在顺境中要发愤，遇上逆境更要发愤。“
海迪姐姐，你真是我们学*的好榜样！
5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。她无法上学，便在家中自学完中学课程。15岁时，跟随父亲，下放聊城农村，给孩子们当起教书匠。在残酷的命运挑战面前，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，始终对人生充满信心。她就是张海迪。
暑假里，我读了一篇张海迪的文章《口哨》。讲述她从小就被疾病夺去了健康，她幼小脆弱的心灵自卑过、怨恨过、愤怒过、失望过……当海迪终日孤独无可奈何地躺在病床上的时候，她从妈妈那学会了吹口哨，那带着一缕缕淡淡的忧伤和怅惘的口哨声使她忘记了痛苦，她用那美妙的口哨声和小鸟一起唱歌，在孤独中找到了童年的快乐。那悠扬的口哨声成了张海迪精神的寄托，也成了她心中的一缕绚丽的阳光。多么不容易啊！这股心中的阳光支撑着她度过每一个艰难的岁月。
我想她可能曾经松懈过，想放弃过，但让人震撼的是她以铁打的精神“站起来了”！她的人生是风风雨雨充满艰辛的，可是在她的心中却始终有着一抹灿烂的阳光照耀着她不断奋进，穿过层层黑暗。她成功了，胜利是属于勇敢奋斗的人的！这只断翅的南燕飞上了天空，飞得一鸣惊人，飞得直插云霄。
合上书后，一个声音一直在我耳畔回响：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”与张海迪姐姐比较，我的人生要顺利优越得多。我有一个健康的身体，我有一个快乐的童年，我还有一个幸福的家，生活中我不缺乏物质的享受，学*中也不缺乏老师的耐心教导，但偶尔在遇到困难的时候我却容易退缩，遭受挫折时容易放弃，是的，我缺乏的正是张海迪姐姐心中的那抹阳光……
我心中的阳光应该是张海迪，是她那坚韧不拔的性格；是她那乐观向上的品质；是她那勇于面对生活艰辛和对生活执着追求不放弃的精神……想到张海迪姐姐身残志坚，笑迎人生风雨，就如同一缕阳光照进了我的心扉，鼓舞我奋发向上。今后我们应该热爱生活，热爱生命，通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。
读完张海迪的故事，心里久久不能*静。她身残志坚，靠着惊人意志与病魔顽强斗争的同时，海在床上自学完成了小学到大学的课程。并成为的一名作家，并且掌握了多种技能。我在佩服她的同时，深深地感觉到我们应该更加珍惜现在的的美好生活，努力做出更好的成绩。
1955年，张海迪出生于山东济南。小时候，她和别的孩子一样，拥有着许多美好的梦想。
而上天的考验却残酷的降临了。张海迪5岁的时候，患上了脊髓血管瘤，胸部以下全部瘫痪了。她只能每天坐在轮椅上看着别的小伙伴开心的玩耍，一起背着书包上学。她那幼弱的心灵，简直要被痛苦给压碎了。她渴望上学。渴望知识的那份急切，让张海迪的妈妈心里直滴血。爸爸妈妈决定说什么也要满足她的心愿。于是爸爸妈妈下班后就亲自教她学*。
终于可以学*了，张海迪是多么高兴啊！她很勤奋，在学*中她体会到了快乐充实。但手术的痛楚时时折磨着她幼小的身躯。有一次她感到十分的疲倦，连作业都无力完成，就对妈妈说：“这些作业明天再做完行吗？”妈妈郑重的对她说：“今天的事情今天必须做完！”听了妈妈的话，她明白，学*贵在坚持和自觉，觉不能拖拉。她告诉自己，也像妈妈承诺：“我要像在学校里的孩子一样每天完成作业！”尽管她非常的有决心，但病情却是无情的。有时实在疼的厉害，她就猛揪自己的头发来分散注意力。在她心中一直有一个坚定地信念：我要活着，我要学*！
经过多年的努力，张海迪不仅能够阅读英文书籍，还翻译了多部英文长篇小说：不仅能够像其他人一样学*丰富的知识，还成了一位著名的作家，她的作品《轮椅上的梦》给了无数人奋进的力量。
残缺的肢体，同样可以演绎出华美的人生乐章。张海迪在与病痛的顽强搏斗中不断的创造着生命的辉煌。在历史的长河中，我们时时都会萌生出这份生命的感动：轮椅上精心编著《时间简史》的霍金，病榻中顽强写作《钢铁是怎样炼成的》的奥斯托洛夫斯基······“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎！”饱受病痛折磨的小海迪尚能向自己和妈妈做出这样的承诺，我更应该珍惜现在的美好生活，努力学*，奏出属于自己的华彩乐章。
——《张海迪的故事》读后感通用5篇
有的人说，生命是什么?我认为生命是那在石缝中生长的瓜子;是在冷风冷雨中顽强的小花小草;是张海迪那顽强的意志。
张海迪1955年出生，在她5岁的时候，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。医生们一致认为，象这种高位截瘫病人，一般很难活过27岁。在死神的威胁下，张海迪意识到自己的生命也许不会长久了，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奋的学*和工作去延长生命。她在日记中写到：“我不能碌碌无为地活着，活着就要学*，就要多为群众做些事情。既然是颗流星，就要把光留给人间，把一切奉献给人民。”1970年，她随带领知识青年下乡的父母到莘县尚楼大队插队落户，看到当地群众缺医少药带来的痛苦，便萌生了学*医术解除群众病痛的念头。她用自己的零用钱买来了医学书籍、体温表、听诊器、人体模型和药物，努力研读了《针灸学》、《人体解剖学》、《内科学》、《实用儿科学》等书。为了认清内脏，她把小动物的心肺肝肾切开观察，为了熟悉针灸穴位，她在自己身上画上了红红蓝蓝的点儿，在自己的身上练针体会针感。功夫不负有心人，她终于掌握了一定的医术，能够治疗一些常见病和多发病，在十几年中，为群众治病达1万多人次。
后来，她从保尔·柯察金和吴运铎的事迹中受到鼓舞，从高玉宝写书的经历中得到启示，决定走文学创作的路子，用自己的笔去塑造美好的形象，去启迪人们的心灵。她读了许多中外名著，写日记、读小说、背诗歌、抄录华章警句，还在读书写作之余练素描、学写生、临摹名画、学会了识简谱和五线谱，并能用手风琴、琵琶、吉他等乐器弹奏歌曲。现在她已是山东省文联的专业创作人员，她的作品《轮椅上的梦》问世，又一次在社会上引起了强烈反响。
认准了目标，不管面前横隔着多少艰难险阻，都要跨越过去，到达成功的彼岸，这便是张海迪的性格。有一次，一位老同志拿来一瓶进口药，请她帮助翻译文字说明，看着这位同志失望地走了，张海迪便决心学*英语，掌握更多的知识。从此，她的墙上、桌上、灯上、镜子上、乃至手上、胳膊上都写上了英语单词，还给自己规定每天晚上不记10个单词就不睡觉。家里来了客人，只要会点英语的，都成了她的老师。经过7、8个年头的努力，她不仅能够阅读英文版的报刊和文学作品，还翻译了英国长篇小说《海边诊所》，当她把这部书的译稿交给某出版社的总编时，这位年过半百的老同志感动得流下了热泪，并热情地为该书写了序言：《路，在一个瘫痪姑娘的脚下延伸》。
以后，张海迪又不断进取，学*了日语、德语和世界语。海迪还尽力帮助周围的青年，鼓励他们热爱生活、珍惜青春，努力学*为人民服务的本领，为祖国的兴旺发达献出自己的光和热。不少青少年在她的辅导下考取了中学、中专和大学，不少迷惘者在与她的接触中受到启发和教育变得充实和高尚起来。张海迪在轮椅上唱出了高昂激越的生命之歌，这支歌的主旋律是：一个人生命的价值在于为祖国富强、人民幸福而勇敢开拓、无私奉献!
我想对张海迪说：“张海迪你真坚强，你是我们的榜样。*时我会因为一些小小的困难而退宿，而害怕，就连上课也不敢举手回答问题，自从看了你的故事之后，我再也不胆小了，再也不害怕了，我也要你一样做个坚强的人。”
读到张海迪的故事，我们自然而然的就会想起“身残志坚”，“顽强拼搏”这样的词语，因为，张海迪本身就已经代表了一种精神。她的故事感染着无数的人，给众多奋进中的人以无尽的力量。
她在五岁时因脊髓病，只能坐在轮椅上面自学那些正常的孩子们在学校里就能学到的知识。不久，她因高位截瘫手术只能一动不动的躺在床上了，甚至连脖子都不能扭一下。她恳求妈妈在桌上支一面镜子，这样她就可以从镜子里面看书了，就这样她学*了小学、初中的知识，更以惊人的毅力开始自学英语，她给自己立下了一条规定：每天背熟10个英语单词，如果背不全，忘了几个就狠狠的咬几下自己的手指。在这样的学*后，她翻译了一部小说——《海边诊所》。十五岁时，张海迪随同父母到农村生活。她看到乡村缺医少药，就立志学医。开始时她专攻针灸，按书上的穴位在自己身上扎针，接下来她又自学了医学院的部分课程，掌握了一些常见病和多发病的治疗方法。后来还自学了日语、德语等，并攻读了研究生的课程，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。在残酷的命运的挑战面前，张海迪没有沮丧和放弃，她以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争，经受了一个个严峻的考验，对人生充满了信心，在人生的路上绽放着一朵朵成功的花朵。
当张海迪受到挫折时，她没有放弃，而是抬起头来，做生活的强者。当我读完这个张海迪的故事时，我已感受到生命的美丽，我能看到在绝境中一个坚强的身影在前进着。乐观、不屈服、坚强，这些词语远远不能表达出张海迪那些奋斗的日子。
人生的道路不可能永远是一帆风顺，我们始终会遇见大大小小的困难。现在的我们生活在阳光下，享受着父母、老师、学校给我们的呵护，在蜜糖般的生活中远不知什么是磨难，我静心想了想，如果我遇见了这样的苦难，我还会不会像张海迪那般用百折不饶的意志获得生命的光辉？我的答案是：不能。所以张海迪的故事教会了我们，有了生命，就有了希望，没有什么是不可以，只要有颗坚强的心，只要持之以恒的努力奋斗，你的生命也可以这样的绚丽。
大作家萧伯纳说：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化*庸为神奇。”张海迪做到了，她说：“是颗流星，就要把光留给人间！”如果你奋斗着，你也可以。因为，人不能选择命运，但能改变命运！
海迪姐姐原名张海迪，现任中国残联**。1955年出生在山东省济南市的一个知识分子家庭，不幸的是，她五岁因患脊髓血管瘤，造成了严重的高位截瘫。可是她不仅自学了小学中学的全部课程，攻读了大学和研究生的专业课程，还自学医术，为人们治病，还有许多著作，是位了不起的人。
海迪姐姐是勤奋的。她看书的时候常常忘记自己，忘记时间。无论是寒冷的冬天，还是酷热的夏天，她都沉浸在自己读书的乐趣中，常常只有三个小时左右的睡眠时间。看到这里，我想到了一个问题：很多家长为自己的孩子不爱看书而烦恼，每当一放假，孩子不是玩电脑就是看电视，课外知识知道的很少。我可不愿意做这样的孩子，我得向海迪姐姐学*。
海迪姐姐是乐观的。她曾今做过脊椎穿刺手术、鼻部手术、植皮、放疗，她都一次又一次勇敢地挺过来。尤其治疗鼻部黑色素癌时，医生说手术有风险并建议为防止打麻药导致癌细胞扩散，最好不用麻*药，海迪姐姐竟能坚定地点头。我想：她能毫不惧怕，坦然面对，这难道不能体现她乐观？
海迪姐姐是善解人意的。由于残疾造成生活不能自理，为了让她的丈夫王佐良背着她不累，就严格控制自己的饮食，常年将体重控制在98斤左右；她还锻炼自己每两个小时就起身去卫生间，几乎成了生物钟，目的是减少丈夫的麻烦和负担。看着看着，我的脸不禁有些发红，一个残疾人竟能处处为别人着想，我一个四肢健全的人整天觉得家人为我服务是理所应当的，常常要爸爸妈妈为我做这做那，还不满意，还常发脾气。
为什么她学英语时不觉得枯燥？为什么她写作时不喊累？为什么她坐在轮椅上一点也不孤单？她的勤奋、乐观、善解人意让我感动。
在海迪姐姐住院治疗时，医生说：“海迪如果能坚强一点，能活到20几岁。”可现在海迪姐姐已经56岁了，远远超过了医生的估计，她曾说过：“生活总是充满矛盾的，有顺境也有逆境，在顺境中要发愤，遇上逆境更要发愤。”
海迪姐姐，你真是我们学*的好榜样！
我读了一本书，它的名字叫《海迪姐姐的故事》。这本书里记载着海迪姐姐就算坐在轮椅上也毫不灰心。
海迪姐姐在5岁时得了一种病，名叫‘脊髓血管瘤’，这个不速之客使她终生坐在了轮椅上、使她的童年世界不再五彩缤纷、更使她的亲人蒙上了一片阴影。
正是这个不速之客，使得海迪姐姐的童年不能像其他的小朋友那样，在草地上做游戏、摔跤，更不能和小朋友们在田野里奔跑、嬉戏……哎！真是一个寂寞的童年啊！
但是，海迪姐姐没有泄气。她在轮椅上用功的读书，从而学会了英、法、日、韩等四个
国家的语言。
这让我想起了海迪姐姐曾说的一句话：“我每天都想放弃生命，可我又小心翼翼的把它拾起来，像看护一簇小火焰一样看护着它，生怕它熄灭。”是啊！生命很宝贵，我们应该珍惜生命。
《张海迪的故事》让我懂得了一个道理：一个人只要坚持，那他（她）就没有做不到的
事情。坚持是胜利，同样，坚持更是成功。
知道张海迪的人，都把她当榜样，知道张海迪的事迹，人人都像她去努力学*。妈妈上中学的时候，就知道张海迪的事迹，一次，我在图书馆，找到一本张海迪的书。
从书中写到张海迪童年故事，在她五岁的时候，一次意外，让张海迪造成脊髓血管瘤高位截瘫，从此双腿不能走路。亲人都以为她要靠别人来生活，张海迪没有伤心，反而在生活中很快乐，她开始自学。张海迪先从小学课本学起，后来，又自学中学和高中课程。
张海迪爱帮助别人，在十五岁的时候，她随着下放的父母，来到莘县生活。在农村，生活条件差，患病的人有很多，她用零花钱，买来《针灸学》、《人体解剖学》、《内科学》等医学书，钻研苦读。后来张海迪成了一名乡村医生，为乡亲们治病，得到他们的好评。
1993年，张海迪又完成吉林大学哲学系研究生考试。张海迪又开始创作小说，至今出版作品有，《绝顶》、《轮椅上的梦》等等，还翻译一部部作品。
张海迪以自学的勇气证明自己，身上的障碍全然不顾，用生命的力量，实现自己的上学梦！
——《张海迪》读后感 (菁华5篇)
命运是坎坷的，命运是不确定的，命运也是充满曲折的。在这样的命运中，你是否能够克服困难，战胜命运，成为生活的强者呢？这是我读了《张海迪》后油然而生的感慨。
《张海迪》这篇文章主要讲了张海迪10岁的时候因病瘫痪了，但是，张海迪并没有悲观自弃，积极配合医生治疗，坚持学*。最后，她不仅成为了*作家协会会员，还取得了硕士学位。
啊，张海迪阿姨是多么坚强啊。命运如此不公*，让她小小年纪就瘫痪了，一生都只能在轮椅上度过。可是，张海迪并没有向命运低头，反而向命运发起了挑战，虽然经过了无数次的失败。但是，也许是她坚忍不拔的精神感动了命运，她战胜了命运，成为了生活的强者！
想到这里，我不禁想起了我曾经看过的一个故事：
霍金是一个21岁就被医生诊断患了绝症的人，后来居然成了伟大的科学家和全世界人民的榜样。他不向命运低头，对自己说：”时间只有两年半，不算多，要努力做一些有意义的事，让生命留下一点辉煌。“虽然突如其来的病魔给了霍金沉重的打击，就如同那刚刚盛开的花朵遭到严霜的打击。
如果说霍金的命运是那破旧的花架，那么因为霍金的坚强意志，它变得繁花似锦、光彩夺目；如果说霍金的命运如同那漆黑的夜空，那么因为霍金的坚强意志，它变得繁星闪烁；如果说霍金的命运是那贫瘠的土地，那么因为霍金的坚强意志，它变得一片生机。
是啊，命运有时候是不公*的，像霍金、张海迪一样，命运让他们成为了残疾人，可是他们不向命运低头，他们用坚强战胜了命运，把命运打倒了，就像贝多芬说的一样：”我要扼住命运的咽喉。“
人生的旅途是充满曲折的，就像那浩瀚的大海，有时风*浪静，有时掀起阵阵惊涛骇浪。那些畏惧风浪，不愿意拼搏的人，只会无所作为，虚度年华。我们要以张海迪姐姐为榜样，从小培养坚忍不拔的拼搏精神，遇到困难和挫折不畏缩，不低头，不流泪，永远昂然奋进，永远不向命运低头，做一个生活中永不言输的真正强者。
张海迪生于1955年，小名玲玲，山东济南人。5岁因患脊髓管瘤，高位截瘫，自学了小学、中学、大学的专业课程，并获得了硕士学位。1983年张海迪走上创作文学的道路，后成为山东创作协会一级作家并且是山东作家协会副*。
5岁时张海迪因患脊髓管瘤而不能上学，但她非常想学*，恨不得跳出病魔的“控制范围”。一天玲玲终于挎不住心中的渴望，她对妈妈说：“妈妈我要上学。”话刚说完，妈妈的眼泪夺眶而出：“孩子，妈妈和爸爸会让你学到知识的!”玲玲不能上学，家里又请不起教师，妈妈爸爸下班后便亲自教她。
有一次，她感到非常疲倦，连作业都无力完成(家庭作业)，就对妈妈说：“这些作业我明天再做行吗?”妈妈却正重地对她说：“今天的事今天做完。”听了妈妈的话，玲玲明白到学*贵在坚持和自觉，绝不能拖拉。
学*知识的决心让这位钢铁战士傲视一切苦难，经过多年的努力，张海迪不但能够阅读英文版的报刊和文学作品，还能翻译许多长篇小说;不仅能够像其它人一样学*丰富的知识，还成为一位著名的作家。她的作品〈〈轮椅上的梦〉〉给了无数奋进中的人以无尽的力量。
在我们周围，还有许许多多个像张海迪的人，我们应该学*他们做一个生活强者!
前几天，我读了一篇文章《张海迪》这篇课文只要讲：张海迪的生活非常艰难，她从小就瘫痪了，什么都不能控制。可是你别看她双腿瘫痪了就学不到东西，她从小依靠自学学完中、小学的全部课程。她不但学到这些，还学会了很多东西呢！她已经学会了什么外国的的国语几十种，还学会了医学和描写、画画等。她还有一个最大的希望：将来奋勇前进的文学作品。
这篇课文使我受到了很大的教育，从中使我懂得了我也要向她这样好好地学*，光靠老师讲也没有什么用的，我也要靠自学学会课文。以后在上什么课都好，都要认认真真地听课。
读完《张海迪》这篇文章也使我想起了遗言件很愧疚的事情。有一次我的数学老师给我们布置了几道题做，可是，我回到家里做了一点点还有一点不会做，我就放下笔到邻居里去玩了。到了深夜，我才想起有一道题还没有做，我就想明天老师应该不会检查吧，便无精打采地去看电视去。
到了明天，糟糕老师正在说检查，这下我恍然大悟地拿出来给老师检查，老师说不完成作业的请跟我到办公室来。我的天啊！又要到办公室去啊！老师便审问我们为什么不做作业？我只好说，不会做。这时候老师严厉地批评我：“不会做不会问的呀！”我没有回答，便把头低下来。
啊！通过数学老师那次的教育，使我深深地在脑海里刻着。
看了张海迪，远南运动会运动员的故事后，我感到残疾人运动员身残志不残，精神可嘉，毅力顽强，以自身的勇气证实着生命的力量。在残酷的命运挑战面前，没有沮丧和沉沦，对人生充满信心，顽强拼搏，为祖国赢得荣誉。尤其是张海迪姐姐，以自己的演讲、歌声和创作鼓舞无数青少年奋发向上，成为五大杰出残疾人之一，书写精彩人生。
他们的精神感动我，鼓舞我。我们青少年很幸福，很自豪。我要努力学*，认真读书，克服困难，不断进步。上课要专心听课，肯动脑筋，自觉完成各种作业，争取好成绩。珍惜时间，多看书，看好书，从中获取知识。要有自己的`人生目标，为实现目标作出不懈的努力。
今天，我读了一本红色经典的书，书名叫《张海迪》。
书里写了张海迪不到六岁就因为脊髓血管瘤造成高位截瘫。在残酷的命运挑战面前，张海迪并没有沮丧，她对生活始终充满了信心。她以惊人的毅力和顽强的斗志同残酷的命运抗争，先后动了六次大手术。在这期间，她没有因为病痛的折磨而放弃学*，她坚持自学医学，学英语，唱歌，写小说……从张海迪走上文学创作的道路开始，至今已出版的长篇小说有《轮椅上的梦》、《绝顶》、《天长地久》、《生命的追问》……张海迪以她顽强的毅力和不屈的精神坐着轮椅登上了人生的最高峰。
读了这本书，觉得张海迪是多么伟大啊！她身上的精神正是我所缺少的。在学*上只要一遇到难题我就退缩了，不然就是找爸爸妈妈帮忙。现在我要以张海迪为榜样，独自勇敢地去面对人生中的难题。
——童话故事优秀读后感(精选5篇)
在假期里，给孩子买了一本注音版的《一千零一夜》，我让孩子每天自己念上一段或一篇。
孩子自己念了一些，并未完全的读完一本书，荻荻对其中的一篇故事《阿里巴巴和四十大盗》特别感兴趣。在孩子自己念完这篇故事后，让她在复述一下故事的大概内容，自己从中能得到一些什么有益的启发。读完故事后，基本上能讲述出大概的内容，也知道了一个人要有爱心，不自私自利，善良，聪明，并在家长的帮助下认识到要怎么做才能获得更多的知识，累积为自己的财富。在孩子自己念书的过程中，她不仅感受到了一个好的故事的魅力，还因为这本书我们有意识的买的是注音版，还自己复*了在上学期学过的拼音知识。
我想在以后的时间里，在孩子完成每天的作业之后，也让孩子自己能看一看，从中会学*到许多课本上没有的知识，认识到很多人生的大道理。也许，孩子现在未必能懂得多少，但是对她以后的一生会有很大的帮助。因为我们一直记得，在我们小的时候读的一本好书留给我们怎样的震撼，我想把这种美好的感觉一代一代的传承下去，将会是一笔巨大的财富。
童话的魅力在于它能给孩子插上想像的翅膀。想像比知识更重要，知识是有限的，而想像能拥抱整个世界！
黑猫警长是一个破案高手，它帮助小白兔找到了红玫
瑰、帮猴子找到了铁丁、帮猩猩大叔找到了眼镜……它还是
一个热心帮助小动物的好**。
黑猫警长*时破案的时候不轻信别人的话，总是自己开动脑筋，甚至还要通过电脑查资料弄**相。有一次，喜鹊看到雌螳螂在吃它的`丈夫，就急急忙忙去报告警长，黑猫警长刚开始相信了，但还是不放心，又去查资料，终于明白雌螳螂是因为要生小宝宝，营养不够，才要吃掉它的丈夫的。
这本书很有趣，深深地吸引了我。黑猫警长就像我们的人民警察，小朋友有困难找他们。看了这本书我增长了很多知识：啄木鸟没有固定的家，哪里有虫，它就把家搬到那儿；雌螳螂产卵，要把雄螳螂吃掉；鹰和蛇是灭鼠专家等等。
这是我爸爸“六一”儿童节给我买的书，你想看吗，我借给你。
生日那天，妈妈送给我一本《童话故事》，里面最让我难忘的是《巨人的花园》。
从前，有一个巨人，他有一个美丽的花园。又一次，孩子们想进去玩，便爬过篱笆，进去玩了起来。这时，被巨人发现了，说：“谁如果再敢进来，我就把谁吃掉。”巨人的话音刚落，就把小朋友们给吓跑了。从此，再也没有小朋友来过巨人的花园了。冬天来了，下起了一场大雪，大雪把地面给铺上了一层厚厚的被子。雪停了，春天一来了，别的地方的雪都被融化了，只有巨人的花园里还没有融化，因为巨人不出来扫雪。小朋友们见了，便帮巨人扫起雪来，把巨人的花园给扫得干干净净。巨人看见了，说：“我当初那样对你们，你们反而却来帮我，真是太令我感动了。”最后，巨人和小朋友们成了好朋友。
读了这个故事，我感受到了小朋友们很有爱心，不计前嫌，巨人也改掉了自私的`毛病。
在漫漫暑期的两人月中，我读了几本经典童话和寓言故事书。读了这些书后让我觉得感受颇深，书中的故事情节生动有趣，寓意深长。许多名篇如白雪公主，皇帝的新装，丑小鸭等，让我懂得了很多生活中的道理，在生活中应该怎样去做人，对人要真诚，看人不能只看一个人的外表，不能自欺欺人等，许多的道理。这些故事看似*凡可是它却蕴藏着严肃的人生准则，富于哲理，发人深省。有的反映了社会的真实现象，揭露了黑暗。有的揭示了大自然的奥秘，使我们增长知识，开拓视野。
在读了许多书后，其中最让我印象深刻的一本书是我是大神探，这本书的主人公的聪明才智和随机应变的能力让人佩服，还有那些扑朔迷离的线索，让人绞尽脑汁，最后一一被解决，真是太神奇了!我真希望自己长大后也能做一名智勇双全的神探!
我现在觉得自己看的书太少了，懂得的知识太少了，但我不会放弃的，我一定会坚持看下去，去探索大自然的奥妙，去解决生活中的难题!
今天下午，我看完了《格林童话》这本书。里面有很多篇故事，譬如有《白雪公主》，《睡美人》，《小红帽》和《一只眼，两只眼和三只眼》等许很多多的经典故事。
譬如《白雪公主》中的白雪公主因善良得到了很多好心人的帮忙，最后和自己心爱的王子幸福地生活在一块。坏心眼的皇后却在妒忌中死去。这篇故事告诉大家了一个道理：大家要做善良的人，不可以由于嫉妒去陷害其他人。
再如《一只眼，两只眼和三只眼》中一只眼由于两只眼和一般人长得没什么不同，因此他的妈妈和姐妹们都非常讨厌她。是热心善良的女巫帮了两只眼，可是一只眼和三只眼又来捣乱了，到了最后两只眼和王子过上了幸福的生活。这篇故事也告诉了大家一个道理：大家不可以太自以为是，不然失败地是自己。
这本《格林童话》真是一本赞不绝口的好书啊，里面有不少或有趣的，或新奇的，或悲剧的故事，你也可以去看看这本《格林童话》呢，它会告诉大家不少做人的道理。
——寓言故事优秀读后感（精选5篇）
文学的世界充满无穷的魅力，就像浩瀚的宇宙神秘迷人。如果寓言是宇宙中的一座星球，那么《伊索寓言》必须是这座星球中最耀眼最辉煌的宫殿。寓言还是一座连接生活和艺术的桥梁，桥的这端是我们，桥的那端是善良、智慧和勇气。
大家看过《伊索寓言》这本书后，也许会想世界上还有像书中故事里这样愚蠢的动物吗可正是小故事中一个个愚蠢动物的表现，才使我们明白许多做人的道理。比如《伊索寓言》中有“狼与老太婆”这样一个故事：一头饿狼嚎叫着四处觅食，他来到了一座农舍，听见小孩在哭闹，老太婆在吓唬孩子说：“别再哭了，再哭我立刻把你扔给狼去吃！”狼听了老太婆的话信以为真，便眼巴巴地站在那里等了好长时间。到了晚上，狼又听见老太婆哄骗小孩说：“孩子，要是狼来了，咱们就把他杀了。”狼听了此话拔腿就走，一面嘴里嘟哝着：“这个庄户人家说的是一码事，做的又是一码事。”这个寓言说的就是言行相悖者，那些言行不一、表里不一的人。
《牛和蛙》的故事则告诉了我们另一个道理。这则寓言讲述了一个青蛙看见牛以后，非要和牛比一比到底谁大，最终把肚皮都撑破了，死了。这则寓言告诉我们不能胡乱争强好胜，如果他跟牛比的是谁娇小，那么就不会出现这样悲惨的结果了。
《乌龟与老鹰》经过一只乌龟非要让老鹰教会它飞翔，结果从高空中落下来，从而摔死的杯具。它告诉我们任何事情都有自我的规律性，决不能违背这个规律。从这个寓言上又让我想起了《拔苗助长》这个故事，一个农夫觉得他的庄稼长得慢，便花了一个上午的时间把自我地里的秧苗一株株拔高了许多，结果秧苗全死了，这个故事也让我懂得一切事物都要顺其自然，不能违背事物的生长规律。
《伊索寓言》是一座神奇的宫殿，这座宫殿里珍藏着无数充满魔力的故事，折射出许多生活与做人的道理，使我们终身受益。我将好好珍藏这本《伊索寓言》，让书中的小故事伴随我成长。
有一只乌鸦打算飞往东方，途中遇到一只鸽子，双方停在一棵树上休息。鸽子看见乌鸦飞得很辛苦，关心地问：“你要飞到哪里去？”乌鸦愤愤不*地说：“其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦别费力气了：“如果不改变你的声音，飞到哪里都不会受到欢迎的！”
我觉得文中的乌鸦不明白自己的问题到底出在哪里，如果它的声音不改变，怎么能够受到邻居的欢迎呢！在不能改变环境的时候，我们唯一的方法就是改变自己，适应环境。
记得在二年级的时候，我们班的一位女生学*不认真，还爱说谎骗人，与同学相处时斤斤计较，最让人烦的是她还骂人，我们都不喜欢她，最后她只好转学了。我想，她如果还是老样子，不改掉自己的坏*惯的话，无论她转到哪所学校都是不会受到欢迎的。
所以，当改变不了别人的时候，我们只有改变自己。
“子玉，快来吃饭！”妈妈的一声叫唤，把我从精彩的故事中唤醒。一个小故事就像一个小精灵，非常迷人。告诉你吧！刚才吸引我的故事是《狼与鹤》。
这个故事主要讲了一只狼在吃东西的时候，骨头卡在了喉咙里。狼请求鹤把自己喉咙里的骨头取出来，就会给它报酬，鹤帮狼取出骨头后，狼却反悔，鹤只好生气地走了。第二次，狼又遇到了同样的情况，狡猾的它又想骗鹤帮它取骨头。鹤想起了狼上次的所作所为，想了个好办法，要狼先把金子交出来才帮狼取骨头，狼没办法只好同意了。鹤一下子把金子叼走，骨头也不取了，狼只好等死了。
我觉得鹤帮助了狼，应该得到报酬，狼非常贪心，狡猾。而鹤，既善良又聪明。狼犯了一个大错，如果第一次讲信用的话，鹤第二次一定会再次帮助狼。
通过这则寓言故事，我懂得一个道理。我们做人要讲信用，对于狡猾的人，我们不要轻易相信他们所说的话。
《伊索寓言》这本书，我很小时就看过了，一点都不深，仅有短短几百个字，此刻拿起来重温一遍，却发现小故事中，却蕴含着深刻的道理。
这本书是古希腊作者伊索写的，他是一名黑奴，却很有智慧。这些故事经过后人的修改，编成了《伊索寓言》。每个故事，都教育了我：《龟兔赛跑》让我懂得不能骄傲；《狼来了》告诉我做人要诚实，不能说谎；《农夫与蛇》让我明白了对于恶人，决不能怜悯。
那么多故事，令我最难忘的还是《爱虚荣的乌鸦》。这篇文章讲述了这样一个故事：宇宙之王宙斯打算挑选出一个百鸟之王，决定召开一个群鸟大会，选出最美丽的鸟儿。明白这个消息后，所有的鸟儿都精心准备起来，乌鸦也不例外。可是，她自我也明白，这丑陋的模样是不可能当选的。于是她找遍了森林和旷野，把从其他鸟儿身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起来。大会那一天，乌鸦插着漂亮羽毛赶来了，她的美丽令所有鸟儿都黯然失色。正当宙斯宣布乌鸦为百鸟之王时，所有的鸟儿都愤怒地一拥而上，拔下原本属于自我的羽毛，乌鸦恢复了原样，还是黑糊糊的乌鸦。
看完这个故事，我不禁想起了课文《落花生》，花生虽然没有华丽的外表，可是却为别人做出了巨大的贡献；而乌鸦本来就没有漂亮的羽毛，为他人做出的贡献也少得可怜，这样，只用虚假的手段去追求荣誉和体面，必须会遭到别人的唾弃。我最终明白了这个道理。
这些小小的故事中，却有着令我受益匪浅、终身难忘的大道理！
我暑假中精读了《中国古代寓言故事》这本书，里面的每一个故事我都会深入思考，慢慢体会故事所要讲的道理。
其中《不龟之药》这个小故事道理令我铭记在心，使我难忘。
故事的资料大致是这样的：宋朝时期有一个家族，世世代代以漂洗衣物为生，可是他们家族却会调制一种防止手受冻而使皮肤干裂的药方，据说效果很好。这件事不知被谁传了出去，你传我，我传他，他传她，传着传着就传到一个有钱人的耳朵里。这个有钱人想：这种药膏如果拿到街上去卖必须能卖一个好价钱，也许皇帝要用，我给了他，如果效果好，还能做个官呢！
第二天早上那位有钱人来到那家洗衣店，他豪迈地对一个招待顾客的人说：“你们这不是有一种防止手龟的药膏吗？跟你们掌柜说我愿意用一百两黄金买下你们的药膏，我明天来问结果。”
回家之后，那个招待员把事情一五一十地告诉了家族中的每一个人。随后他们连夜召开了家族会议。有人说：“卖吧，我们洗一件衣服才十来个铜板，一百两黄金够我们家族用好几辈子了！”
又有人说：“这药方绝对不能卖！这是咱们祖传的东西，咱们老爷说过不管别人出的钱再多，也不能卖！”最终经过一翻激烈争论还是小数服从多数，把药方卖给了那个有钱人。
那个有钱人得到药方以后，刚准备上街售卖时，便听说了吴王要攻打越国的消息他想：咦还真有这样的好事！他立刻动身到吴王那儿去毛遂自荐，吴王想：这小子的药真行可是此刻是冬天，这次还是打水战，就试试吧。于是吴王就让每位士兵都涂上了药膏。
在攻打越国的时候，因为战士们的皮肤没有干裂而打败了越军。那个有钱人虽然花了一百两黄金买了不龟之药，可是帮忙了吴王打败了越军，于是吴王就把他封为诸侯，更奖了五百两黄金，还分得一块土地！
而此时此刻，那个家族还在拼命地洗衣服，为每一天的日常生活而奔波。
我想导致这个原因的根本是洗衣服的家族的药虽然很多长处和优点，可是没有把效果最大程度发挥出来，而那个有钱人把药膏供给给了决定了两国交战的军队，发挥出了最大作用。我觉得我们也一样，要发现自我的优点和缺点，在学*和生活中，我们要改正缺点，尽最大的努力把自我优点发挥起来，做对社会和别人有益的事情。
如果说这个故事是一根充满学问的竹枝，那么这本书就是用有学问的竹枝编织起的满载着知识的摇篮！
——《永远讲不完的故事》读后感_小学读后感400字（精选5篇）
前些日子，我读完了一本名叫《永远讲不完的故事》的书。
这本书讲的是一个名叫巴斯蒂安巴尔塔沙布克斯的小男孩，他善于编故事。有一天，他在上学时走进了一家书店。这个书店中有一本书，名叫《永远讲不完的故事》。这本书有一股不可抗拒的魔力在吸引着他。他偷走了这本书，在学校的阁楼上读了起来。他读到幻想王国正在快速消失，天真女皇命悬一线。最后，巴斯蒂安竟然进入了幻想王国（书中写的世界）！进入幻想王国之后，巴斯蒂安可以实现任何愿望。但是，随着愿望的实现，他的记忆也在一点一点地消失。经过一波三折，他终于回到了他爸爸的身边。
《永远讲不完的故事》是一本好书，我一生中也许就这一次能读到这么好的书了。我曾经听说它在外国就像《西游记》一样着名，等我看完这本书之后我认为这简直可以说是小比比而已！这本书想象力丰富，故事套着其他故事，令人爱不释手。我连做梦都梦见这本书呢！
这个月我读了《永远讲不完的故事》，这本书讲了巴斯蒂安（主人公）在书店偷了一本书：《永远讲不完的故事》。天真女皇生命垂危，只有一个人间小孩为她起个新名字，她和幻想王国才会得救，最后，他被拉进故事中，成为了幻想王国的拯救者。
就在我读到阿特莱尤走到石门面前，旁边有许多白骨，而阿特莱尤却一点也不害怕，还非常勇敢的走上去，这时，我被阿特莱尤那种勇敢的精神所感动了。
就在我读到天真女皇危在旦夕时，而巴斯蒂安还犹豫不决，不知天真女孩叫的人见孩子是不是他，这时，我恨不得马上钻进书中去告诉他天真女皇叫的就是你。
就当我读到巴斯蒂安毫不犹豫的将阿特莱尤赶出团队时，真没想到他是这么一个无情无义的人，最后，阿特莱尤在你无助时还帮你找到了生命之水，这时，我感到了阿特莱尤那种宽宏大量的精神。
就当我读到巴斯蒂安和他爸爸相逢是，他们那种愉快，高兴的心情，让我感受到了爱，巴斯蒂安离开家几个小时，他爸爸就那么着急，还报了警，让我感到了伟大的爱。
最后，我送给你们一句话：让爱充满你的心，让心充满爱，因为只有懂得爱，能够有爱才会有快乐！有快乐的生活才是快乐的！
在上一学期里，我读完了《永远讲不完的故事》一书。在看书的时候，我仿佛身临其境，随着书中的情节一起波动起伏……
书中纯真的友谊使我深深地感动了：巴斯蒂安是一个人间的小男孩，听见幻想国的号召来到了幻想王国，成为了幻想国的大救星。斯蒂安与阿特莱尤因为意见上的分歧开始相互的不信任，最后导致了朋友（阿特莱尤）受伤，而自己却沦落到一处绝境，无法自拔，在得到阿伊噢拉夫人像母亲一样的关怀后才明白自己真正的目的。可在困难的阻挠下，他将一切希望忘却，又沦落到绝境的地步。当他绝望的时候，他的朋友出现在他的身旁，犹如一场干旱后的及时雨——帮助他回到了人间，还和他做了朋友。
读完这本书，我的心中顿时愉悦、快活起来，友爱的力量是伟大的！如此纯真的友谊难道不值得我们维护吗？我们之间也有这样的友谊，只要我们去发现它，去珍惜它、爱护它，我们的生活一定会更加美好！
可想一想以前的我，真是令人后悔：那一次，我为了要看不同的卡通片就和妈妈同事的孩子吵架，到现在都没有和好。我希望与她和好，可就没这勇气去面对她，看了这一本书，我很有感触，下定决心一定要去向他道歉，与她和好，做永远的好朋友！
每一个人都有属于自己的友谊，也都有属于自己的幻想王国，我们要去珍惜童年这美好的时刻，永远珍惜童年时这珍贵的友谊。愿友谊地久天长，让我们手拉着手，心连着心，共同创造美好的友谊吧！
书籍是人类进步的阶梯，书籍能启迪人的智慧，因此我特别喜欢阅读，并且在阅读之后认真思考书中所阐述的道理。
今天我就阅读了《永远讲不完的故事》这本书，阅读之后我感触良多。据了解，《永远讲不完的故事》这本童话小说在德国是家喻户晓的，非常有名。认真阅读以后，我发掘这本小说当中有很多有趣的情节，一些趣味故事叫人品读得非常有味道。
《永远讲不完的故事》主要讲述了一个名叫巴斯蒂安的男孩原本因为行动笨拙受人嘲笑，而不快乐。有一天巴斯蒂安偷了一本书，书名就叫“永远讲不完的故事”，书中讲述了一个神奇的国度，国度当中有一位小孩成为了王国的拯救者，能够帮助实现巴斯蒂安的愿望。只是随着他的原意一个个实现以后，巴斯蒂安也忘记了自己是谁了，直到最后巴斯蒂安放弃了一切实现的愿望，回到了人类现实社会当中，继续过着原来的生活，只是从那以后，巴斯蒂安不再如从前那样的抑郁寡欢了。
读完这本书，我感触良多啊。让我想到了现实生活当中其实未必都是困苦，而是我们没有经历过更糟糕的事情就以为自己不幸福了，当沉浸在幻想世界当中，面对即将脱离的现实世界，巴斯蒂安最终选择了回归现实，这样的选择是正确的，也是务实的。
我认为《永远讲不完的故事》这本书的价值所在就是提醒当今的青少年不要迷失自己，要懂得以积极乐观心态面对现实。
假期间，我看了一本书，书名叫《永远讲不完的故事》。我非常喜欢这本书。
这本书写了一个叫巴斯蒂安·巴尔塔萨·布克斯的小男孩。有一天，他来到书店，偷了一本名叫《永远讲不完的故事》的书。这个小男孩害怕去学校被别人嘲笑，又怕回家去被父亲发现他偷书了，于是，他悄悄地溜进学校的一个仓库里，开始看书。然而，后来他才知道：这竟然是一本魔法书！它带着他穿越到幻想王国，见到了“月亮之子”——天童女皇，认识了阿特雷耀……不过,他戴着奥琳的时间越长,他丢失的记忆也就越多。直到有一次,他找到了通往人类世界的入口，终于回到父亲身边。
我最喜欢的书中人物是阿特雷耀。因为他坚定、勇敢、执著的精神，深深地打动了我。我想了想我自己，我并不怎么勇敢，我也并不怎么坚强，遇到问题总是喜欢半途而废。但是，我相信，我一定能够让别人对我刮目相看的！首先就是在生活中和学*上遇到困难不退缩，敢于面对，战胜自己，要保持一种乐观、积极向上的心态，妈妈教过我一句话 ：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”只要自强不息，努力奋斗，总有一天会成功的。
——天鹅的故事读后感（精选五篇）
《天鹅的故事》主要讲了天鹅群为了生存，在老天鹅的带领下，用翅膀和胸脯破冰的神奇壮观的场面。
文中的老天鹅勇敢，顽强，无私奉献。一开始，它独自破冰，其它天鹅看了后，有一部分被感动，去帮助老天鹅，过了一会儿，剩下的天鹅都被感动了，也去帮忙。这样，整群天鹅都投入了破冰工作，由于它们团结一致，最后它们如愿以偿吃到了鱼虾。
中国人都知道5月12日，四川汶川县发生8.0级地震，全国人民得知消息，很多人立即赶去救援：******第一时间赶到了；人民子弟兵第一时间赶到了；普通志愿者第一时间赶到了……电视里播出了许多救援的场面：一个灾民被埋在废墟底下，救援人员发现他后立即展开了救援行动，好几个人把压在伤员身上的重物搬掉，另外几个人在他的身边挖开碎石，因为没有大型机械的帮忙，救援人员是用自己的双手一点一点刨的，可见难度之大，经过几小时的紧张救援，伤者终于被救出了。
地震时，山体大量滑坡，把公路给堵塞了，阻止了车辆运输物资，子弟兵们不分昼夜地赶往滑坡路段抢通。他们拿着铲子，开着推土机，开始工作，可是接二连三地发生余震，记者去采访他们时，他们说：“我们无论如何也要把这条路抢通，余震一次，把我们的劳动成果破坏一次，但是我们决不灰心，重新再来。”
我相信，只要我们团结一致，一定会战胜这场灾难，帮助灾民重新建设家园。
下面我们再来看课文的主体天鹅的故事一群天鹅为了生存，在一只老天鹅行为的感召下，用自己身体破冰的壮观场面。既然是故事，就会有起因、发展、高潮、结局。冰封湖面，一群天鹅面临生存危机是起因；老天鹅带头破冰是发展、是高潮；群天鹅在老天鹅行为的感召下一起破冰，破冰顺利完成，生存危机解除是结局。
老天鹅为什么要舍命破冰？是这个故事的关键情节。弄懂了这个问题，课文也就理解了。首先是为了生存。你看，它在破冰的时候，是腾空而起。何谓腾空而起？ 是向高空升起。这升起很突然，出乎其他天鹅的预料，有些揭竿而起的味道。因为当时冰封湖面，如果不破冰，大家都会饿死。天鹅的叫声克噜克哩！，就是它们在讨论这个问题。面对这样一种情境，必须有人站出来，带头破冰。我们常说时势造英雄，老天鹅就是那个环境与境遇造就的英雄。就像历史造就了一代伟人，***一样。从这个角度看，老天鹅的腾空而起更显英雄的壮烈，英雄的无畏，英雄的伟大。作者在描写它破冰，先是一个细节描写，把英雄的行为定格，是特写，是重笔。它用胸脯扑打冰面，是说明它在破冰时已经抱了必死的决心，是详写、实写老天鹅的英勇与无畏。接着第二次，第三次，以及后面的省略号，略写、虚写，是轻笔写老天鹅的破冰，此为读者留有很大的想象余地。正如古人所说，得意于言内，会心于言外。
老天鹅行为的另一层意义，是它在用自己的`行为震撼群鹅，感召群鹅，团结它的伙伴，唤起它们一同加入破冰队伍。别的天鹅为什么呆呆地站在那里，那是因为老天鹅的行为震撼了它们。在老天鹅行为的感召下、唤醒下，群鹅一同加入了破冰队伍。课文中有一句话：它们干得那样齐心，那样欢快！这是为什么？这就是英雄的作用，英雄的凝聚力、团结力。那激动人心的劳动号子：克噜克哩克噜，不就是在证明这一点吗？
老天鹅行为还有一层意义不容我们忽视，任何事情的完成，仅仅靠个人的力量是不够的，它还要依靠集体的力量。否则，哪有群鹅克噜克哩克噜胜利的欢呼。这在告诉读者，告诉学生，要处理好个人与集体的关系。此点的认识，对于现在的学生非常必要。
由此我们可以说，天鹅的故事有条明线，也就是故事发展的顺序。另外还有一条暗线，就如山水画中的道路，时而显时而隐。这条暗线，是老天鹅与群的关系，也就是我们上面所讲老天鹅行为的三层意义，它以一物摄全篇。这正是作者高明之处。恰如古人所说：美人细意烫贴*，裁缝灭尽针线迹。
也许有人会问，那挂在墙上的列枪又起什么作用哪？它也是一个作者表现主题的道具，能引起故事 ，结束故事，深化读者对文章主题的理解。
这篇课文在写作方法上，非常有特色。我想有三：一是写老天鹅破冰，详略、虚实、重笔轻笔结合；二是群鹅破冰场面的描写值得学生模仿借鉴；三是写天鹅破冰的故事采用插序的手法，与前文的衔接，与后文的结尾砌合，自然巧妙，浑然天成。
一只老天鹅，用自己的身躯撞击冰面，为集体开拓了一条求生之路。多么伟大的形象啊!今天，我满怀敬重和感动，读了《天鹅的故事》这篇课文。
读完全文，我掩卷沉思，老天鹅的形象立刻浮现在我脑中。这个无私的奉献者把自己的'血肉之躯和有限的力量都毫无保留地献给了集体!是什么支撑他如此奋不顾身?是那颗纯洁、善良的心，是它那坚如磐石的意志!他是沉默的，但它滴在冰块上的每滴血，掉的每一根羽毛，都蕴含着深重的意义，都刻在了我的心灵深处。
天鹅们应该永远敬重老天鹅，因为在那一刻，竟没有一只天鹅老想办法解决困难，惟独老天鹅这位“破冰勇士”挺身而出，为天鹅群作出了表率，感动、感召了其它天鹅也来参加破冰工作，使得天鹅群齐心协力把冰——这个既冷又硬且无情的敌人打败了，取得了最终的胜利。
我想：动物与人的差距其实是微小的，人只不过比动物聪明一些罢了。但有时候，我会觉得有些人根本不配主宰万物。连一只柔弱的天鹅都懂得奉献，我们人不就更应该做到吗?可“奉献”一词对于有些人来说简直就是多余的。他们为了自己的一点私利，不顾全大局，损坏别人的利益。奉献是什么?请诸位拍了拍胸脯问问自己：我，奉献了吗?
老天鹅即使下半生被病痛折磨，即使它活不了多久，它的一生都是辉煌。因为它知道给予是快乐的。让我们每个人都学会奉献，学会快乐吧!
一只老天鹅，用自己的身躯撞击冰面，为集体开拓了一条求生之路，读天鹅的故事有感。多么伟大的形象啊!今天，我满怀敬重和感动，读了《天鹅的故事》这篇课文。
读完全文，我掩卷沉思，老天鹅的形象立刻浮现在我脑中。这个无私的奉献者把自己的血肉之躯和有限的力量都毫无保留地献给了集体!是什么支撑他如此奋不顾身?是那颗纯洁、善良的心，是它那坚如磐石的意志!他是沉默的，但它滴在冰块上的每滴血，掉的每一根羽毛，都蕴含着深重的意义，都刻在了我的心灵深处。
天鹅们应该永远敬重老天鹅，因为在那一刻，竟没有一只天鹅老想办法解决困难，惟独老天鹅这位“破冰勇士”挺身而出，为天鹅群作出了表率，感动、感召了其它天鹅也来参加破冰工作，使得天鹅群齐心协力把冰——这个既冷又硬且无情的敌人打败了，取得了最终的胜利。
我想：动物与人的差距其实是微小的，人只不过比动物聪明一些罢了。但有时候，我会觉得有些人根本不配主宰万物。连一只柔弱的天鹅都懂得奉献，我们人不就更应该做到吗?可“奉献”一词对于有些人来说简直就是多余的。他们为了自己的一点私利，不顾全大局，损坏别人的利益。奉献是什么?请诸位拍了拍胸脯问问自己：我，奉献了吗?
老天鹅即使下半生被病痛折磨，即使它活不了多久，它的一生都是辉煌。因为它知道给予是快乐的。让我们每个人都学会奉献，学会快乐吧!
天鹅的故事》向我们深情地讲述了一只老天鹅用自己的身体奋力地扑打坚硬的冰面，为自己的伙伴们开创了一条生存之路的故事。而那感人的画面深深地印在了我的脑海里。
文中老天鹅不顾自己的生命安危，为他人创造了幸福。它利用下落的冲力，使出全身力气，让自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面......一次又一次。那时的它是多么勇敢而无畏。冰面渐渐地裂开了一条小缝，接着，裂缝越来越大，终于，冰面出现了一个冰窟窿。这可是老天鹅用尽所有力量换来的生命之泉埃这时的它不禁感动了“我”更感动了所有的天鹅。它们也齐心协力地加入了破冰行动。在大家的团结协作下，它们创造出了一条生存之路。我想：那时，冰面的景色一定是非常壮观啊!老天鹅一定是受到所有天鹅们的尊重与爱戴的。因为是他架起了生命之桥。是他用他的无私、勇气与智慧创造了奇迹。在它们共同的`努力下，小冰窟窿变成了一片很大的水面，那可是天鹅们共同的杰作啊!难怪连老猎人都不得不为眼前的景象所震撼与折服!那不正是无私奉献与团结的力量吗?
这篇文章，我想任何人读了，都会被老天鹅的精神所感动!因为它会给每一位读者带来心灵上的震撼!
一只老天鹅，用自己的身躯撞击冰面，为集体开拓了一条求生之路。多么伟大的形象啊!今天，我满怀敬重和感动，读了《天鹅的故事》这篇课文。
读完全文，我掩卷沉思，老天鹅的形象立刻浮现在我脑中。这个无私的奉献者把自己的血肉之躯和有限的力量都毫无保留地献给了集体!是什么支撑他如此奋不顾身?是那颗纯洁、善良的心，是它那坚如磐石的意志!他是沉默的，但它滴在冰块上的每滴血，掉的每一根羽毛，都蕴含着深重的意义，都刻在了我的心灵深处。
天鹅们应该永远敬重老天鹅，因为在那一刻，竟没有一只天鹅老想办法解决困难，惟独老天鹅这位“破冰勇士”挺身而出，为天鹅群作出了表率，感动、感召了其它天鹅也来参加破冰工作，使得天鹅群齐心协力把冰――这个既冷又硬且无情的敌人打败了，取得了最终的胜利。
我想：动物与人的差距其实是微小的，人只不过比动物聪明一些罢了。但有时候，我会觉得有些人根本不配主宰万物。连一只柔弱的天鹅都懂得奉献，我们人不就更应该做到吗?可“奉献”一词对于有些人来说简直就是多余的。他们为了自己的一点私利，不顾全大局，损坏别人的利益。奉献是什么?请诸位拍了拍胸脯问问自己：我，奉献了吗?
老天鹅即使下半生被病痛折磨，即使它活不了多久，它的一生都是辉煌。因为它知道给予是快乐的。让我们每个人都学会奉献，学会快乐吧!
——《红色少年故事》读后感(精选5篇)
我是一名小学生，非常喜欢读书。读书，从小就是我最大的爱好，可以说我在读书长大。
记得在七岁那年，我像往常一样去书店看书，那里的书是琳琅满目、应有尽有，我眼花缭乱地找到了一本《红色少年故事》，里面都是一些抗日小英雄的事迹，其中就有王二小。王二小出生在抗日战争时期的一个贫困的农村家庭，出生不久就成了孤儿，是八路军叔叔收留了他，并教他认字。二小长大后成了儿童团的一名报信员。以放牛掩饰身份，一次为了保护群众，二小献出了生命。看完后我热泪盈眶。我把这本书买了下来，反反复复看了好多遍。
每当想起王二小，我就热血沸腾，因为可恨的日本人用恶劣的手段害死了无数的中国同胞，就连小孩和老人也不放过，幸好有书，记录了他们罪恶的证据，让我们能够了解他们的罪行。
读书让我更坚强，让我学会了承担，我要担负起肩上的重任，勤奋学*，为祖国作出我应有的贡献。
我看了红色少年的故事，其中我最难忘的小英雄夏秋生。1937年，***主义为了独**国，发动了蓄谋已久的全面侵华战争。他们到处残害老百姓，罪行激起了广大人民的愤慨，人民纷纷起身反抗。上海的松江县也受到了日本侵略者的疯狂进攻，人民流离失所，生活在水深火热当中。看着家乡被敌人踏在铁蹄之下，连小孩儿们也燃起了熊熊的怒火。
夏秋生是松江杨家桥小学的一名学生，由于生活贫困，他经常吃不饱，穿不暖，从小就给地主放牛。这时的小秋生已经参加了村里的儿童团，带领着一帮小孩子打鬼子。从那以后，小秋生决定同敌人抗争到底。1938年腊月的晚上，夏秋生趁敌人不注意，走到了松江方塔边上，在上面写了“打到***主义”。鬼子发现了写在松江方塔上的抗日宣传标语，把全镇的小孩子抓起来逼供。夏秋生为了不连累大家，勇敢地站了出来。日本鬼子再三拷问，秋生不理日本人，丧心病狂的日本鬼子，端起刺刀朝小秋生的胸膛刺了下去。小英雄夏秋生壮烈牺牲了，但是他的抗日精神，永存我们心间…………
如今我们生活在和*年代，我们要铭记历史，铭记英雄，弘扬革命精神，珍惜学*机会，努力学*好本领，为祖国的繁荣发展贡献自己的一份力量。
历史像一条弯曲而宁静的河流，悄悄地在我们身边流过，它守护着祖先的智慧与光辉，铭刻著民族的欢喜与灾难，也记忆着无数先烈们对祖国的热爱，他们用鲜血和汗水换来了国家的富强和人民的幸福自由。俗话说得好：有志不在年高。《红色少年的故事》这本书讲述的就是这样一群少年英雄的故事。
他们中有视死如归的刘胡兰，大义凛然的刘文学，机智勇敢的王二小，舍己救人的韩余娟，英雄少年赖宁……这些故事令我们感人肺腑，催人泪下。
虽然他们出身不同，经历各异，但是有一点是相同的，他们都有热爱祖国的崇高品质和心怀天下的宽广胸襟。
肯定有许多人会有这种疑问，是什么信念和精神支持着这些红色少年们面对死亡而面不改色，毫不畏惧？那么，让我们翻开书吧，能让我们感受到少年英雄在枪林弹雨中谈笑风生；翻开书吧，书中可以找到你想要的答案。
翻开书的第一页，仿佛一个栩栩如生的英雄从纸上一跃而起，活灵活现的面孔在眼前飞扬。现在的我们是最幸福的，生活在繁荣，富强，昌盛的新中国。前事不忘后事之师，今天的美好生活是他们用花样年华和美丽青春换来的，同学们，我们是将来的花朵，我们是新世界的主人！让我们好好学*，欣欣向荣，将来用自己的春天，自己的才华，给祖国添砖加瓦！
在暑假里，我读了《红色少年的故事》这本书。书中有视死如归的刘胡兰，大义凛然的刘文学，勇敢机智的王二小，舍己救人的韩余娟，英雄少年赖宁……他们为了祖国的未来舍生取义，让我深感佩服。
在本书中，我最喜欢的就是勇敢机智的王二小。王二小的家乡在***的抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”。王二小经常一边到山坡放牛，一边帮八路军放哨。有一天，鬼子又来村里“扫荡”，可不巧在山口迷路了。鬼子向王二小询问村子的进口，王二小为了替死去的亲人和百姓报仇，灵机一动，决定把日本鬼子引进八路军的埋伏圈。日本鬼子知道自己上了当，愤怒地拿刀刺进了王二小的胸口。就在这个时候，八路军从山上冲下来消灭了日本鬼子。王二小和日本鬼子同归于尽了，他为了祖国的诞生献出了自己宝贵的生命。
王二小用他的生命换来了老百姓*安的生活。 在书中，还有许许多多这样的故事，他们无不感人肺腑，催人泪下。我们少先队员应该向那些小英雄们学*，为祖国的未来贡献自己的一份力量。
满怀着敬仰我走进了《红色经典》的世界，读着一篇篇感人的故事，我的眼前仿佛出现了一个个鲜活的英雄人物，内心激动不已。
《英勇的红色少年连》这个故事令我尤其感动，这篇故事讲得是在抗日战争时期，一群10来岁的孩子，为了保卫国家英勇战斗的传奇故事。
这些孩子他们本应该在父母亲面前蹦跳着撒娇，但是，日本鬼子打进来了，宽敞的教室里早已安放不下一张*静的书桌，以往的安宁的生活也被打破了。为了救国救民，他们不得不担当起与他们年龄不相符的重任，与大人一样，纵横敌后，通过机敏灵活的战术，富有创造性的聪明才智以及英勇的斗争精神，沉重地打击了日军。
栾占奎和邓马倌是少年连里两个聪明机智的小战士，通过他们的智慧和勇敢，缴获了日军17支枪和500多发子弹……
读完这篇故事，虽然我没有流泪，但是我被深深地打动了，少年连里的每一个小战士都值得我们去学*，学*他们热爱祖国不怕牺牲的精神。
我感觉到，现在的美好生活是多么来之不易啊，都是无数的“少年”革命先辈们用鲜血和生命换回来的。现在，我们的条件好了，有安宁幸福的生活，有宽敞明亮的教室，作为新世纪的少年，我们还有什么理由不好好学*呢？
如果将来我能为祖国做出贡献的话，我就会觉得自己是世界是最幸福的人了。
——徐悲鸿学画的故事读后感(精选5篇)
当仔细品读一部作品后，相信你心中会有不少感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集的徐悲鸿学画的故事读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天，我怀着激动的心情读了《徐悲鸿学画的故事》。故事中的徐悲鸿的事迹让我久久难以忘怀，他的`精神时常萦绕在我的脑海中，激励着我去勇敢的面对童年的生活。
故事中的徐悲鸿正是风华正茂、憧憬着美好的未来。孤身一人，远渡重洋，克服了路途颠簸，来到当时世界上风靡一时的画都法国巴黎求学。居然***这顶强加的帽子早他落户，外国学生对他的冷嘲热讽接蹱而来，甚至不可避免拳脚相加。徐悲鸿犹豫了、彷徨不定，深深地体会到了：在家千日好，出门万事难的道理。我是中国人，为祖国争光是我的责任他终于挺起了中国人的脊梁。发愤刻苦学*，并受到了法国有名的艺术家拉蒙先生的指教，多次在隆重的巴黎绘画比赛中获得第一名，轰动了整个巴黎的美术界。他为中国人争了一口气。
反复的阅读，让我幼小的心灵时而义愤填膺，时而拍案叫绝，时而五味翻腾，时而默不作声昏睡百年，国人渐以醒爱国武术大师《霍元甲》主题曲竟随着我的大鹏展翅雄壮有力的唱出。“干什么呢，一个姑娘家，想什么样。”被异样的举动惊诧的爸爸吼道。怒气冲冲的走上前来，瞟了一眼摆在课桌上的书。“你连个字都写的一塌糊涂，还学什么霍元甲、徐悲鸿”
爸爸的当头棒喝让我重新认识了我自己，是呀！像我一样的小朋友，无论是看书，还是看电视剧，都会被剧中的情节所感染：捧腹大笑、泪流满面、深恶痛绝。但是，对自己却是那样的放纵、姑息，从不严格要求，从不约束自己的言行。就连老师苦口婆心的谆谆教导竟然也给零落了。今天徐悲鸿的精神，爸爸的当头棒喝让我幡然醒悟学而要思、学以致用，拿出自己的实际行动，让徐悲鸿精神时刻鞭策自己，老师的教导左右自己。并把自己反思的心的体会在同学中交流，组成一个凝聚力特强的学*徐悲鸿精神团队。
让徐悲鸿精神世代永存，因为他就是中国人的脊梁。
今天，我怀着激动的心情读了《徐悲鸿学画的故事》。故事中的徐悲鸿的事迹让我久久难以忘怀，他的精神时常萦绕在我的脑海中，激励着我去勇敢的面对童年的生活。
故事中的徐悲鸿正是风华正茂、憧憬着美好的未来。孤身一人，远渡重洋，克服了路途颠簸，来到当时世界上风靡一时的画都——法国巴黎求学。居然“***”这顶强加的帽子早他落户，外国学生对他的冷嘲热讽接蹱而来，甚至不可避免拳脚相加。徐悲鸿犹豫了、彷徨不定，深深地体会到了：在家千日好，出门万事难的道理。“我是中国人，为祖国争光是我的责任”——他终于挺起了中国人的脊梁。发愤刻苦学*，并受到了法国有名的艺术家拉蒙先生的指教，多次在隆重的巴黎绘画比赛中获得第一名，轰动了整个巴黎的美术界。他为中国人争了一口气。
反复的阅读，让我幼小的心灵时而义愤填膺，时而拍案叫绝，时而五味翻腾，时而默不作声……“昏睡百年，国人渐以醒……”爱国武术大师《霍元甲》主题曲竟随着我的“大鹏展翅”雄壮有力的唱出。“干什么呢？一个姑娘家，想什么样？”被异样的举动惊诧的爸爸吼道，怒气冲冲的`走上前来，瞟了一眼摆在课桌上的书，“你连个字都写的一塌糊涂，还学什么霍元甲、徐悲鸿？”
爸爸的当头棒喝让我重新认识了我自己，是呀！像我一样的小朋友，无论是看书，还是看电视剧，都会被剧中的情节所感染：捧腹大笑、泪流满面、深恶痛绝。但是，对自己却是那样的放纵、姑息，从不严格要求，从不约束自己的言行。就连老师苦口婆心的谆谆教导竟然也给零落了。今天徐悲鸿的精神，爸爸的当头棒喝让我幡然醒悟——学而要思、学以致用，拿出自己的实际行动，让徐悲鸿精神时刻鞭策自己，老师的教导左右自己。并把自己反思的心的体会在同学中交流，组成一个凝聚力特强的“学*徐悲鸿精神”团队。
让徐悲鸿精神世代永存，因为他就是中国人的脊梁。
今天，我读了《徐悲鸿学画的故事》这篇文章，我的心情久久不能*静。我由哀的体会到‘少年强，则国强；少年富，则国富’所包含的深刻意义。
故事是这样的：徐飞鸿年轻的时候，曾经在法国巴黎徐梁画院和巴黎国力高等美术学院学*绘画。她不仅在经济很困难，常常遭到别人的鄙视。徐悲鸿非常气愤。从此以后，徐悲鸿就下定决心，一定要学好绘画，为祖国争光，为中华民族争气。他十分认真地学好了学校里安排的所有课程，许多法国画家看到了他这种刻苦学*的精神都很感动。一年以后，他参加各种考试，徐悲鸿多次获得了比赛的第一名。不久，徐悲鸿又在巴黎展出了自己的油画。
故事讲完了，这位徐飞鸿的形象，深深地印在我的脑海里。为了祖国，徐悲鸿认真绘画，让那些鄙视我们中国人的外国人，知道我们中国的厉害之处，徐悲鸿当了中国的一名出色的绘画家。由此我想到到这样的一句话：少年强，则国强；少年富，则国富。从古到今，在我们中华人民，大部分都是想徐悲鸿那样，认真学*，争夺第一的精神。我应该多向徐悲鸿学*一下，这种精神。我*时做作业不是很认真，每次写句子这种题，我总忘加句号。我很容易写生字的时候，总是多一横少一横，多一点少一点。现在我知道了要向徐悲鸿学*，他画画时，很仔细的画，一点都不错，争取考上好大学。
少年强，则国强；少年富，则国富！我们这新一代的少年要深切记住这一点，少年强，那国家也就强大；少年富，那国家也就富裕。我们现在刻苦学*，将来为国家做出更多的贡献，让我们的祖国更强大，更富饶。
今天，我怀着激动的心情读了《徐悲鸿学画的故事》。
当时，有许多外国学生看不起他，徐悲鸿决心跟他们比试比试。从此以后，徐悲鸿就更加刻苦学*，一年后，他终于画出了出色的油画，受到了法国有名的艺术家拉蒙先生的好评。他还多次在绘画比赛中获得第一名，轰动了整个巴黎美术界。他为中国人争了口气。
读了这边文章，我不禁想起了几年前发生在我家的一件事。
原先我的学*成绩很差，我爸爸教训我说：“你看看你的成绩，太差了。”我当时非常惭愧，一心想：难道我的成绩真的这么差？我不甘心。于是，我每天努力学*，看书。大约过了半年，我的成绩大有进步，连*时一直批评我的爸爸也开始表扬我了。这是我也没有骄傲，还坚持不懈的努力，终于把成绩稳定在了前五名了，我很高兴，因为这是我的劳动成果啊！
现在，我读了《徐悲鸿学画的故事》这篇文章，我不由得想，如果我们每一个人，都能像徐悲鸿那样，刻苦学*，努力在努力，那一定会出更多的人才，我们的社会一定会变得更加美好。
今天，我读了《徐悲鸿学画的故事》这篇文章，我的.心情久久不能*静。我由哀的体会到‘少年强，则国强；少年富，则国富’所包含的深刻意义。
故事是这样的：徐飞鸿年轻的时候，曾经在法国巴黎徐梁画院和巴黎国力高等美术学院学*绘画。她不仅在经济很困难，常常遭到别人的鄙视。徐悲鸿非常气愤。从此以后，徐悲鸿就下定决心，一定要学好绘画，为祖国争光，为中华民族争气。他十分认真地学好了学校里安排的所有课程，许多法国画家看到了他这种刻苦学*的精神都很感动。一年以后，他参加各种考试，徐悲鸿多次获得了比赛的第一名。不久，徐悲鸿又在巴黎展出了自己的油画。
故事讲完了，这位徐飞鸿的形象，深深地印在我的脑海里。为了祖国，徐悲鸿认真绘画，让那些鄙视我们中国人的外国人，知道我们中国的厉害之处，徐悲鸿当了中国的一名出色的绘画家。由此我想到到这样的一句话：少年强，则国强；少年富，则国富。从古到今，在我们中华人民，大部分都是想徐悲鸿那样，认真学*，争夺第一的精神。我应该多向徐悲鸿学*一下，这种精神。我*时做作业不是很认真，每次写句子这种题，我总忘加句号。我很容易写生字的时候，总是多一横少一横，多一点少一点。现在我知道了要向徐悲鸿学*，他画画时，很仔细的画，一点都不错，争取考上好大学。
少年强，则国强；少年富，则国富！我们这新一代的少年要深切记住这一点，少年强，那国家也就强大；少年富，那国家也就富裕。我们现在刻苦学*，将来为国家做出更多的贡献，让我们的祖国更强大，更富饶。
