我所做的医学实验中的一项，就是要用成年小白鼠做某种药物的毒性试验。在一群小白鼠中，有一只雌性小白鼠，腋根部长了一个绿豆大的硬块，便被淘汰下来。我想了解一下硬块的性质，就把它放入一个塑料盒子中，单独饲养。
十几天过去了，肿块越长越大，小白鼠的腹部也逐渐大了起来，活动显得很吃力。我断定，这是肿瘤转移产生腹水的结果。
有一天，我突然发现，小白鼠不吃不喝，焦躁不安起来，我想，小白鼠大概寿数已尽，就转身拿起手术刀，准备解剖它，取些新鲜肿块组织进行培养观察。正当打开手术包时，我被一幕景象惊呆了。
小白鼠艰难地转过头，死死咬住已有拇指大的肿块，猛地一扯，皮肤裂开一条口子，鲜血汨汨而流，小白鼠疼得全身颤抖，令人不寒而栗。稍后，它一口一口地吞食将要夺去它生命的肿块，每咬一下，都伴着身体的痉挛。就这样，一大半肿块被咬下吞食了。我被小白鼠这种渴望生命的精神和乞求生存的方式深深地感动了，收起了手术刀。DJ舞曲
第二天一早，我匆匆来到它面前，看看它是否还活着。让我吃惊的是，小白鼠身下，居然卧着一堆粉红色的小鼠仔，正拼命地吸吮着乳汁。数了数，整整十只。
看着十只渐渐长大的仔鼠没命地吸吮着身患绝症、枯瘦如柴的母鼠的乳汁，我知道了母鼠为什么一直在努力延长自己的生命。
那一天终于来到了。在生下仔鼠二十一天后的早晨，小白鼠安然地卧在鼠盒中间，一动不动了，十只仔鼠围满四周。
我突然想到，小白鼠的离乳期是二十一天。也就是说，从今天起，仔鼠不需要母鼠的乳汁，也可以独立生活了。写雪的句子
面对此景，我潸然泪下。
在那件事发生前，我一直认为生命是渺小的，就像大海里一颗金黄的沙粒一点儿也不起眼，可那件事发生后，我就不这么认为了。那是在一个阳光明媚的星期六，我若有心事地在路上走着，不知不觉地来到一个拐角处，忽然，一辆自行车发疯般地冲了过来，把我猛地撞倒在地，顿时，我昏昏沉沉的，心里害怕极了，泪水糊住了我的双眼，但迷迷糊糊中还能看到骑自行车的是一位二十多岁的阿姨，她张着大嘴，简直被眼前的这一幕惊呆了，她二话不说，急忙抱起我就往医院跑去。后来，通过医生的仔细检查和简单的处理后，阿姨把我送回了家。妈妈看见我像一名刚从火线换下的战士，她变得焦急起来，不知如何是好。虽然这是一件很*常的小事，但从这件事中我仿佛体会到了生命的可贵，才真正懂得生命的价值。生命是伟大的，生命是无价的！她，像一颗珍贵无比的夜明珠，在茫茫黑夜中闪闪发光。
是啊！即使是一株小小的野草，虽然没有花香，虽然没有树高，但是，它依然顽强地生长着。也许有一天，我们再看到一只极小的蚂蚁，也会自觉地去保护它，而不是伤害，更不会再有人把它置于死地，因为它们虽然有着和我们不同的生活方式，可它依然有着坚强的毅力和脆弱的生命，所以，我们要热爱每一个小生命，绝不让生命白白流失，因为所有动、植物包括生活在地球上的人类都拥有着美好生活的愿望和权利。
于是，我下定决心，一定要珍惜地球上所有的生命，珍惜我们现在拥有的每一刻，发愤读书，勤学苦练，长大后为国家的建设作出自己应有的贡献！
寒假里，我参加了社区组织的文明劝导活动。虽然天气寒冷，但大家热情不减，信心满满地投入到这项工作之中。
“过马路请走人行横道”的标牌被组长拿着，我们一组九人站成一排，形成了一道八米长的封锁线。但是，我们很快发现，在我们负责范围内没有看到斑马线。遇到行人欲横穿马时，我们只有开导他们走天桥，但是……
“您好，您可以走天桥吗？”
“我，我年纪大了，腿脚不方便啊，如果我还年轻，我也不愿意拿生命冒险啊，但，现在要我走天桥，我的腿又要疼上好一阵了，我也没那个力气啊。”
“那，您看我们扶您上去可以吗？”
“这，还是算了吧，太麻烦你们，而且，就算扶我我也得自己走啊，那么高，爬不来的。”
老人一脸落寞，待红灯，车辆等待时，从车缝中穿了过去。
我，感慨良多。对呀，老奶奶不再年轻，她没有那个力气也没有那个欲望去走天桥了。但是这些老人，谁也不希望看到他们出事。
也有上班族，风风火火，还没来得及开口他们就已经径直穿过去了，虽然上班不能迟到，但生命也比全勤奖金来得珍贵得多。
还有许多看到标语后意识到走天桥的人们，他们会说：“哦！谢谢你们啊，提醒我走天桥。”或亦是我们劝导成功走天桥的人，“嗯？走天桥啊，好!”遇到这些时，我们有劝导成功的喜悦，也有悲哀……有这样反应的人们，大多没有走天桥的*惯。我们也只能劝导半天，毕竟，路要自己走。以后，没有了我们的劝导，他们，是会继续走天桥？还是会回到从前一样？我不知道，我们选择相信前者。
生命？时间？各有各的说法和立场，但是，我只知道，珍惜时间离不开珍惜生命，珍惜时间也不是横穿马路换来的几秒钟，，甚至更短，因为，随时会剥夺你的生命……
世界上的万物都是有生命的，虽然有些东西不能动，不能说话，但他们都由有生命的东西转化而来的。人的生命是宝贵的，人的生命也是脆弱的。生命属于我们，生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
曾记得以前看过许多关于生命的文章，它们都体现了生命的坚强，生命的伟大与脆弱。在生活中，也许一次小小的车祸都会让人失去生命，但有些人是幸运的，没有失去生命，而失去了双手或双腿或落下终身残疾，使人行动乃至生活与学*很不方便，所以我们要珍惜自己的生命，珍惜自己所仅有的的生命。
我们要保护好它，不让它受到任何伤害，这是作为人的重中之重。我想大家一定都看过四川大地震中关于生命的故事，他们在快要失去生命之时，知道如何安慰与保护自己，得到自己仅有的的生命，这是因为他们知道人的生命只有一次，失去了就已经不再。
在生活中，每个人都应该知道如何保护自己的生命，不光是大人，就连小孩也应该知道如何保护自己。在危险与灾难之时，应该知道如何为自己争取时间，争取生活下去的机会。在四川汶川大地震中。
有些人在废墟下十几小时乃至几十个小时也能活下去，就是因为他们知道生命的宝贵，知道如何保护自己的生命！在灾难中，一定要保持自己的体力，这就是保护生命的一种方式。生命是宝贵的，生命也是的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我们还要尊重与爱护他人的生命，自己的生命才能得到他人的爱护与尊重。所以我们不要做伤害他人的事。
生命是伟大的，生命也是宝贵的，而生命又是的，所以请大家一定要珍爱自己的生命，爱护他人的生命。
闲暇时偶读一篇散文，题为《生命之秋》，字里行间流露着一种说不出的悲凉与无奈。作者看着自己头发变白，皱纹增多，曾至潜然不已。秋天来了，难道一切都似这飘零的落叶悠悠远去了吗？
我认为不，在我的眼里，秋只是自然界中的一个再普通不过的季节而已。至于生命的旅途，应该自始至终溢满融融春意。
当我看到一群天真活泼的小学生，迎着朝阳，唱着歌儿奔向学校的时候，我说，他们正是在生命的春季呀，因为他们的人生之树正在发芽、破土，他们眼前的一切都是新的，满载希望。
当我见到一对新婚的夫妇，他们幸福地微笑着，手挽着手走向爱情圣殿的时候，我说，这对年轻的夫妻共同迎来了又一个春天。因为他们在一同开始新的生活，一起营造一片温暖的蓝天。
当我遇到一位年轻的母亲，她用自己的乳汁哺育着可爱的婴儿。看着孩子稚嫩的小脸，这位母亲的自豪与喜悦溢于言表。我于是情不自禁地说，慈爱的母亲用自己的爱心抚养着幼小的生命，播撒了春天般的希望，她的生命此刻正像生气勃发的春天。
当我碰到一对携手漫步的老年夫妇，他们苍白的两鬓写满了风霜，同时深深地融人了彼此的爱意。在我看来，这是一道美不胜收的风景，因为时间能证明一切，包括情感。有人说这种情形是夕阳，而我要说，这对老年夫妇恰似一张永不褪色的照片，他们开始了一种新的生活方式—正像万象更新的春天。
哦，如此看来，人生漫漫，又何必有“秋”之烦恼？只要热爱生活，体味生活之乐，就会感受到随时随地的春意。这怎不是：人生如梦何须怨，细嚼方知处处春。
——《大石头》的读后感3篇
今天，我读了一篇《小水滴和大石头》的文章，给我留下了深刻的印象。
从前，悬崖下有一块大石头，它又大又坚硬，很是强壮，常常看不起哪些比它弱小的东西。悬崖上面的小水滴知道大石头有这个坏毛病，就决心治治它的傲气。于是小水滴朝着大石头喊：“嘿，大个头，咱们打个赌怎么样？你说我能不能把你穿透？”石头轻蔑地瞧了一眼小水滴说：“就凭你，别做白日梦了。”于是小水滴开始奋力地往石头上滴。大石头还偷偷地笑着：“呵呵，真是一个不自量力的小不点，看你怎么出洋相。”
日复一日，年复一年，大石头身旁的小树苗都长成大树了，小水滴还坚持地往下滴它很累，但是只要一想到当初和大石头打的赌，就什么都忘了。终于，小水滴在大石头上钻了一个小洞，这使小水滴更加自信了。大石头开始有点惊慌了，后又想只是一个洞而已，没什么。
小石头钻的洞越来越大也越来越深了，大石头终于害怕了，它向小水滴求情，可它的身体不能动。功夫不负有心人，大石头终于被穿透了。大石头也很后悔当初没把小水滴放在眼里。
这个故事告诉我们，一定要虚心，不要高估自己；成功来源于坚持不懈持之以恒的精神。
今天，我们学了奇怪的大石头这篇作文，里面讲的是李四光小时候的故事：李四光小时候喜欢与小伙伴玩捉迷藏，他常常躲在一块大石头后面，时间一长，他就对这块大石头产生了兴趣，产生了疑问……李四光长大以后成了著名的地质学家。
李四光还对我国的石油事业做出过巨大的贡献，在我国急需石油的时候，许多外国专家断定我国没有石油，可李四光说我国一定有石油，据他的研究成果，我国先后找到了许多油田，摘掉了“*贫油”的帽子。
我们应该学*四光执着的精神，不懂得问题，要先问问父母、老师，如果他们都不知道，自己在动动脑筋想一想，想不出也不要硬想，现在科技非常发达，可以上网、或者在书籍中查查资料。
这篇作文让我受益不少，我一定会学*四光这种精神的。
今天，我们学了《奇怪的大石头》这篇课文，讲的是李四光小时候的故事，内容是这样的。
小时候李四光喜欢与小伙伴玩捉迷藏，他常常躲在一块大石头后面，时间一长，他就对这块大石头产生了兴趣，产生了疑问，并不停探索，后来有了一个震惊世界的大发现。
李四光长大以后成了著名的地质学家，对我国的石油事业做出过巨大的贡献。这应该和他在这一课中反应出的不耻下问（嘿嘿，我刚学会的一个成语）和执着精神分不开吧。
我要学*他的这种精神，不懂就问，问同学、问老师、问父母，一直问到清楚为止，我相信我也会有重大发现的。
对了，我又有问题了，我用的不耻下问对不对呀！是什么意思我又忘记了。
——生命中不能承受之轻读后感 (菁华3篇)
《生命中不能承受之轻》这本书，断断续续听到不少人的推荐和高评价，一向想看但是拿起来很多次都看了一点点就看不动了，可能正因工作太累，也可能年龄阅历不够，总之一向没看进去。这段时刻辞职了，那天坐长途汽车，拿起来看了几页就被镇住了。借用周杰伦的一句话来说就是实在是“太*了！”作为一个喜爱看书的人，长这么大看的书不少，但是从来没有一本书给我这么大的心灵震动和共鸣。这不仅仅仅是一本小说，这绝对是一本哲学和心理学的伟大著作。
如果用一个词来形容，对应这本书的就是“字字珠玑”，小说中几乎每句话都包含深刻的哲学思考。在关于人生的轻与重，灵与肉，忠诚和背叛，事业和感情，理想和现实等等逃不开的人生好处问题上都有入木三分的思考和诠释。
何为生命之轻？生命不管是长或者短，对于每个人来说在任何时候都只有一次选取的机会，你永远无法知道你没走的那条路会讲你带向何方，人生如果是作一幅画，那么“生活就是一张没有什么好处的草图，最终也不会成为一幅图画”，“如果生命属于我们只有一次，我们当然也能够说根本没有生命”，这就是生命之最轻；生命失去独立性，一不留意我们的人生就会活到了别人的口水里或者成为别人生命无好处的延续那么生命就成为无好处的轻。
同时，生命也是沉重的。无法逃避的职责、纠缠不清的感情、永不满足的欲望、“务必如此”的执念、潜藏深处的同情共同构成了生命的沉重。
“但是沉重是真的悲惨，而简单就真的快乐吗？最沉重的负担压得我们坍塌了，但是也许最沉重的负担同时也是一种生命最为充实的象征，负担越重，我们的生活也就越贴*真切和实在”。反之生命之轻呢，如果抛开了所有的欲望和职责，人将变得比大气还轻，轻到了天国之上，离开了真实的生活，看似是到了天堂，其实也同时进了地狱。生命之轻和生命之重一样，无法承受。
心理学案例
特丽莎拥有一个索取型的母亲，母亲一向认为是正因特丽莎而失去一切(而不是自己的无知或者什么)。过去的一切无法改变，因此作为女儿的特丽莎便拥有了无法弥补改变的原罪(负罪感)，她做一切事情来讨得母亲的欢心，迎合她母亲“看不见灵魂”“肉体集中营”的世界。但是人毕竟是有灵魂的，一向追求上进的特丽莎遇到了自己的爱人托马斯，这句话印象深刻“托马斯的声音把她那怯懦的灵魂从她的身体深处呼唤了出来”。但是父母对孩子的影响是巨大而无法逆转的，特丽莎逃离了母亲的世界，但是一向在梦中充满恐惧。
书中关于女画家萨宾那和其情人弗兰茨的“误解小词典”，也很有意思。弗兰茨的经历让他认为“忠诚”是自己最看重也是自己所具备的最重要的品质，而对于萨宾那来说，小时候严格的按部就班的家庭让其心灵深处最大的需求是“独立”，也就是意味着抛开所有旧秩序的“背叛”对萨宾那最有吸引力。其实每个人的行为模式就那几种，我们只是在不一样的场合，不一样的事情，不一样的人身上重复着几种模式而已，如同萨芬娜一生一向在实践各种形式的“背叛”一样。
不想再写了，这本书是大师之作，我的诠释再多再好也不如读原著来的好。何况如果只是读哲学的理论那是十分枯燥乏味的，因此作者借助小说的题材传递了众多的哲学思考，因此，去读原著吧
米兰？昆德拉是我崇敬的作家，他曾多次获得国际文学奖，并多次被提名为诺贝尔文学奖的候选人，他的作品表面轻松，实质沉重；表面随意，实质精致；表面通俗，实质深邃而又机智，充满了人生智慧。
读过他一些作品，但《生命中不能承受之轻》这本书最喜欢，上大学时也看过，但那时对人生的感悟有限，没能真正读懂作者深邃的思想隐喻。
该书描述了1968年苏联入侵捷克时期，民主改革的气息演变成专横压榨之风潮，普通知识分子命运多舛的复杂故事。作品剖示隐密的无情，探讨爱的真谛，涵盖了祖国之爱、朋友之爱、男女之爱。在任何欲望之下，每个人对于各类型的爱皆有自由抉择的权利，自应负起诚恳执著的义务。人生的责任是一个沉重的负担，却也是最真切实在的，解脱了负担，人将变得比大地还年轻，以真而非，一切将变得毫无意义。
《生命中不能承受之轻》，是全世界公认最受欢迎的畅销书。这是一部哲学小说，共有七章：第一章《轻与重》；第二章《灵与肉》；第三章《误解的词》；第四章《灵与肉》；第五章《轻与重》；第六章《伟大的进军》；第七章《卡列宁的微笑》。
昆德拉用“轻与重”、“灵与肉”等，以及基本情境出发构成了小说的人物与情节。当然，人物不过是哲学中的代码，情节也不过是哲学中的情境。小说的主要人物有四个：托马斯、特丽莎、萨宾娜、弗兰茨。昆德拉在书中提出轻、重、灵、肉、记忆、虚弱、眩晕、牧歌、天堂等一系列的生存暗码，并与人物一一对应，支撑起各自的生存状态，展现了心灵与肉体的两重性。而每个关键词都是人物不同可能性的侧面。可能性是与一次性相抗争的最积极的方式，因而此书可视为对自以为是的“绝对”的瓦解。而生命由于缺乏绝对的意义，变得没有依凭与支撑，甚至不如随风飞舞的羽毛那样有确定的方向。
昆德拉以一个哲人的睿智将人类的生存情景加以考虑、审查和描述，由此成功地把握了政治与性爱两个敏感领域，形成了“幽默”与“复调”的小说风格。
昆德拉的作品使读者坚信人类一定会生存下去，世界一定会生存下去。人们全心全意在这个世界上所信仰、寻求和热望的一切都将恢复其人性的面貌。
佛家称世界从生成到毁灭的一个过程为“一劫”。尼采的“永劫回归”，大概是说经历过的事情无休止地重演。最后一章里，作家写道：“幸福是对重复的渴求。”这是句模棱两可的话，完全要看读者如何去理解它。对轻与重的评判似乎就需要费点踌躇了。正如昆德拉所说：“轻/重的对立最神秘，也最模棱两难。”
想起昆德拉对生命的宣言“如果我们生命的每一秒都得以无限的重复，我们就会像耶稣被钉死在十字架上一样被钉死在永恒上”。永恒的轮回是一种神秘的想法，生活中总有太多的唏嘘感叹，说不上为哪般？不仅荣耀，事业爱情，加之鸡零狗碎，时间一过扬起的尘土便尘封满处，托马斯和特雷莎始终走不出死亡的轮回，萨宾娜始终选择漂泊地把一个个城市甩在背后，弗兰茨或许是毫无意义的死都承担着对生命本意的解释。尽管荒诞离奇，在轮回的高度上来说，却是如此的合情合理，如果说他们，甚至我们，此生的每一件事都在前生有个经历，来生有个重复，托马斯还会选择那个像是从上流漂过来给他的特雷莎吗？还会再驾着那辆汽车走向黄泉吗？弗兰茨也许会安分守己的当好老师，我们呢？不会再有错误的选择，不会再忽视周遭遗失过的美好，生命在设想中一步步的前进，*淡的像一张白纸，这也许就是昆德拉不能承受的生命之轻，获得了永恒，却像耶稣一样，背负着十字架，无法承受。
“如果生命的初次安排就已经是生命的本质，那么生命还有什么价值”昆德拉说的好，正是因为这样，生命才总是像一张草图，没有前生也没有来世，生命仅此一次。
到底选择什么？是重还是轻？
当我们还在犹豫不决时，生命之花已渐枯萎。
初读第一遍，觉得很肤浅、庸俗、不可思议，自小就受儒家思想教育，宣扬欲望是格格不入的，情节是一个名叫托马斯的医生去乡下诊疗，在酒吧遇到一个侍女特蕾莎，从此，两个磕磕碰碰走在一起，同时画家萨宾娜是托马斯情人，而萨宾娜与大学教授弗兰茨也是情人关系。一言蔽之：四人之间的感情纠葛。
再读，梳理小说情节，它是我所阅读中最独特的逻辑构思小说，以蒙太奇方式，跨越时间、地点，同一件事在不同章节中以不同侧面反复提及。
同时，要了解小说情节发生在1968年苏联入侵捷克时期为时代背景，发生的“布拉格之春”事件，以及“两千字宣言”，等等，从不同侧面描绘出捷克知识分子的生活状况。
一遍遍深读，把主要事件串珠在一起，联系小说主人公在那个时代背景下的生活遭遇，就有了如下认识：
特蕾莎属于生命之重人物，她对爱情的忠贞与信念，对丈夫的宽容和忍受，在幸福之中充盈着忧虑，不断考验着丈夫是否依然爱着她，在生命之重压力之下，蕴藏着无尽的悲哀和孤独，将精神寄托于卡列宁——卡列宁的微笑那一章写的很美好——卡列宁的离去让人感觉所有的一切生命都虚无缥缈，空荡荡的，轻如尘烟
托马斯是一个生命之轻人物，对女人具有强烈猎奇心理，对性的追逐，不断给特蕾莎带来巨大伤痛，其实，托马斯内心深处对特蕾莎蕴藏着深深的爱，人性的肉体与灵魂两重性矛盾凸现出来。托马斯对希腊神话俄狄浦斯人生故事引发思考，并将看法投向颇有尖锐的杂志，在读者来信中刊发了，他不断受到各种压力，但拒绝收回刊发的思想，因而他失去医生这份工作，最后远离尘嚣、逃避现实，与特蕾莎居住于清净、安宁的乡村之处。
萨宾娜是具有强烈的背叛现实、争强好胜、富有激情生命之轻人物，萨宾娜人生的主题在反复出现、重演、修正和延展，她脚下如同一条漫长的背叛之路，每一次新的背叛，就像一桩罪恶又像一场胜利，时刻在诱惑着她。最初背叛父亲（禁止爱情），*艺术（禁止毕加索），丈夫（一个*庸的演员），爱情（托马斯、弗兰茨）。莎比娜在背叛中度过了一生，每一次的背叛都令她激动不已。这种循环往复的背叛所带来的重，是她满心喜欢的，也是乐于承受的。但是，当她背叛了亲人、丈夫、爱情和祖国以后，她已经没有多少可以背叛的了。背叛的终极就是虚空。
弗兰茨是个聪明、正直、善良却又充满软弱之人，对富有激情的萨宾娜充满好奇，陷得无法自拔，通过萨比娜获得了新生和自由，他满足了尘世间情人愿望，但缺少天堂之爱。他从从某时刻开始对自身灵魂的拷问与修正，试图摆脱原有的“级"，最终步向“宿命”的`覆灭。
这部小说是米兰昆德拉以生命轻重二元论来观察世界，审视灵魂，诠释生命的真谛。
因为在这个世界里，一切都预先被原谅了，一切皆可笑地被允许了！——《生命中不能承受之轻》序言
媚俗所引起的感情是一种大众可以分享的东西…就是把既定模式的愚昧用美丽的语言和情感把它乔装打扮，甚至自己都为这种*庸的思想和感情洒泪。
只有必然，才能沉重，所以沉重，便有价值！
——生命中的项链——莫泊桑《项链》读后感800字优选【5】篇
完莫泊桑的短篇小说《项链》，我不禁陷入沉思。
故事的大概内容是：一位生活在贫穷家庭的美貌妇女卢瓦瑟尔太太，为了在一场舞会上满足她的虚荣心，向好友福雷斯杰太太借了一串特别美丽的钻石项链，结果在舞会结束时不小心丢了那串项链，从此，生活有了很大的转变。卢瓦瑟尔太太与她的丈夫借了三万六千法郎赔了一条一模一样的项链给福雷斯杰太太。经过十年艰苦的生活和劳作后，卢瓦瑟尔一家终于还清了债务，而卢瓦瑟尔太太，而卢瓦瑟尔太太却从以前那位美丽的太太变成了一个强悍﹑泼辣而又粗野的妇女。不料，有一天，在街上，卢瓦瑟尔太太懈逅了福雷斯杰太太，得知那是一串用假钻石做成的项链，顶多只值五百法郎。
看了这篇文章，你肯定会觉得卢瓦瑟尔太太好可怜，可我觉得她并不值得同情。记得文中有这样一段话:她深感自己天生丽质，本应身披绮罗，头佩珠玉。她觉得自己应当生来就享用它们，她最渴望的事就是招人喜爱，被人艳羡，风流标致，好一个虚荣的女子!如果不是她有那么强烈的虚荣心，可能去问福雷斯杰太太借项链吗? 不去借项链，可能丢失吗?没有丢失项链，又怎么可能有这么悲惨的下场!
如果卢瓦瑟尔太太没有弄丢那串项链，或者说她根本没去借项链，只是像她丈夫所说的那样戴几朵鲜花，那后果又怎样?在舞会上， 卢瓦瑟尔太太无法成为晚会上最漂亮的女人， 无法令人倾倒， 无法满面春风， 无法快活到极点。可在以后的日子里， 卢瓦瑟尔太太就不用一下子尝到穷人的可怕生活， 不用辞退女佣， 不用在一间屋顶下的阁楼里栖生， 不用变得强悍﹑泼辣而又粗野。而且她的丈夫也不用每天上完班还得去做工，夜里也不用经常抄抄写写。
而在我们身边又何尝没有像卢瓦瑟尔太太这样的人?一样的虚荣心，一样的代价。记得在一个大冬天，我把自己裹得像木桶似的出门了。走着走着，我看到一位女子，身穿吊带背心，外面披着一件长袖透明纱衣，下着一条牛仔超短裙，一副在酷热天气下的打扮。当我走*一瞧，她胳膊﹑大腿上都布满了鸡皮疙瘩，身子一抖一抖的，分明是冻坏了嘛。我讥笑着向前走了几步，只听到身后传来一个响亮的喷嚏。
爱美之心，人皆有之。可是如果太过分了，也会像卢瓦瑟尔太太那样付出美丽的代价。
“金钱万能”这是资本主义社会存在的一种非常现实的丑恶本质。《项链》这篇文章只是写了当时在法国人的社交活动中的一件小事，一个微不足道的题材，从借项链——丢项链——陪项链的这样严格心理变化过程，反映了主人公的爱慕虚荣的心理和对“金钱万能”的社会现实的批判。一方面由于主人公的这种思想价值观，导致负债破产的不幸遭遇，另一方面就是资本主义社会的拜金主义思想毒化人们的灵魂，腐蚀着普通人们。以及上流社会的奢侈腐朽的生活方式，以貌取人、金钱万能的意识毒害了路瓦载夫人，这是造成悲剧的客观原因“人生是多么奇怪，多么变换无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”彻底反映了当时资本主义社会的金钱万能，尔虞我诈的竞争中，小资产阶级生活的艰难，命运不稳定。
莫泊桑是法国19世纪杰出的批判现实主义的作家，世界闻名的小说之王，他的作品不愧是经典之作，拿到我们当今21世纪也不乏有这种观念的人物。在[***被屏蔽词语]的领导下大局是稳定的，但是在任何一个历史发展时期，无论是在政治还是经济中，都会有极个别的现象发生。在中国又有多少*官污力利用国家赋予给他的职权以公谋私，社会的不稳定以及个人家庭的败亡的惨重代价，不也是一种拜金主义思想的写照吗？更有甚者用金钱买官，新闻之多，天天报道，这是当代社会的一种现象，玩忽职守、剥削国家的经济，难道这些不是“金钱万能”的体现吗？虽然国家也倾尽了大量的财力、物力来制止这种因为“金钱万能”和“拜金主义”而导致了一些违法犯罪的行为，但是还是有那么一小撮人妄乎所以，毕竟邪不压正，他们最后的结局就是锒镗入狱，自食其果。
其实在我们的生活和感情中这种思想正残蚀着现代新一代人的内心深处，也无形套上了“金钱万能”的枷锁，有多少夫妻因为金钱而分道扬镳，创业时最艰苦的时候都过来了，反而有了钱却造成多少单亲家庭，给孩子造成了更大的心理和思想上的伤害，还有多少男女青年不劳而获进行劳动改造等等形成了社会的不稳定因素。
总之，在当今的社会中总是有那么一小撮不安定份子影响着国家、社会、家庭的稳定与和谐，造成这些局面和恶果的主要原因就是他们的拜金主义思想，认为“金钱万能”忘记了当今社会法制治国的权威性，他们就是玛蒂尔德的缩影，只不过在法制社会，他们的生命期都是短暂的，所以我们不要一时迷惑与金钱的诱惑，我们要合理的利用金钱，使它产生更有意义极更大的效益。
本周，我们学*了课文《莫泊桑拜师》。周末，我寻来莫泊桑赫赫有名的作品——《项链》，准备好好读一读。
《项链》虽为短篇小说，却也有足足五千七百字还不止，需耐下心，耐下性地读。
《项链》写的是教育部职员骆尔塞的妻子马蒂尔德，她为了参加教育部部长举办的晚会，把丈夫准备买鸟枪的四百法郎拿去买了华丽的礼服，又向朋友借来一串项链。一番打扮过后，整体外观十分出众的她，在舞会中出尽风头，尽兴而归。回家后，她发现项链不见了，夫妇俩大为惊骇，在寻遍无着的情况下只好赔偿。最后，他们买了一条价值三万六千法郎的一模一样的项链还给了朋友。而这对夫妻为了买这条项链，四处借钱，在之后的十年中辛苦挣钱，才终于还清债务！
这篇文章的高潮其实是在最后。十年后的一天，马蒂尔德碰见朋友，闲聊中，她得知其实先前朋友借给她的项链竟是件赝品！
定定心心地，我把这篇文章读完了，但却没有想到，最后的结局怎么可以这么悬乎？这篇文章，给我的第一感觉是不可思议的！命运，以捉弄人为乐；生活，无不变幻莫测！一串项链使她*步青云，也断送了她的一生。读完这个有些荒唐的故事，我一直在想：这一切的造成，究竟是命运，还是当初晚会前的虚荣心？
我仔细推敲：也许，马蒂尔德没有用虚伪夺得奢华。她对待晚会十分严谨，恪守着做人的原则，维护着自己的尊严！生活中，总会有许许多多的无奈，特别是，对于她这种无权无势、无金无钱的小妇人来说。面对未知的一切，马蒂尔德悄然坚定地选择了布满荆棘的一条路。她走过风，走过雨，走过昨天，走过今天，走过明天。她变了！贫穷生活的磨练，改变的不仅是她曾经美貌的容貌，更是曾经满满幻想的精神！艰辛的劳动和生活，把她不切实际的幻想，从高高在上的云端拉回到切切实实的地面。
马蒂尔德这一辈子，虽不幸，虽不易，却充实，却奋斗着！是残酷的事实让她从梦中彻底清醒过来！
整篇小说让我懂得了太多太多，但让我明白得最彻底、记住得最深刻的道理就是：生活不是云里雾里的幻想，更多的是脚踏实地地一步步走过！
书，宛如一杯茶，在我心神不宁时，喝上一口，能使我慢慢*静下来。茶的香味沁人心脾，带着大气蓝色繁杂花纹的白色，瓷杯里淡绿色的茶水，一叶一心的茶叶，如此相衬下，它们是多么的静谧，而书对我来说也正是如此。
在我读过的名著里，我最喜爱法国作家莫泊桑所写的《羊脂球》中的一篇《项链》。这篇短篇小说的人物并不复杂，故事情节却跌宕起伏，令人看完过，为主人公的遭遇唏嘘不已。漂亮的女主人公玛蒂尔德出身虽然*凡，却正因有着漂亮的容貌、高雅的气质、迷人的风范，一向梦想着能够过上上流社会贵妇人的生活。现实却给了她沉重一击，她只能和一位*凡的小职员结婚，生活虽也算安乐，可与她的梦想却相差甚远。当有了能够和上层社会**名流接触的机遇，她是千方百计准备一切行头，花钱做昂贵的晚礼服，向朋友借价值“不菲”的钻石项链，参加了令她出尽风头的宴会。眼看她的命运就会从此改变，一跃而为上等人，老天却再次玩弄了她，慌乱中遗失了那挂“钻石项链”，三万六千法郎的巨额赔偿，使得夫妻二人心力憔悴，历经十年艰辛生活，偿还了巨额债务，原以为苦尽甘来，却要理解更为荒谬的事实，那挂耗尽她十年青春赔偿的所谓“钻石项链”但是是一挂只值五百法郎的假项链。看到那里，我除了为玛蒂尔德起起伏伏的人生际遇悲叹不已，更加明白了一个道理，那就是：人，就应知足常乐。
这样想，不代表我就会没有追求，不代表我就会停滞不前，不代表我就会不知进取。人们常说，舍得舍得，要有舍才会有得。当我们历尽千辛万苦追求的原来但是是镜中月，水中花，只为了一时的享受，却要失去原本拥有的，究竟值不值得呢？答案不言而喻。以前看过人们为“知足常乐”和“知足未必常乐”争论不休，其实这也只但是是“仁者见仁，智者见智”而已，角度不一样，事情不一样，观点也自然会有所改变。
看了玛蒂尔德的人生遭遇，我想我对自己的人生会有一个恰如其分的规划，在追求自己的理想，实现自己的价值同时，我还是会一如既往地“知足常乐”。
读完《项链》后，实在不禁慨叹，人生实在是变化多端，令人意想不到啊!
小说家莫泊桑笔下的《项链》描述了一个经常哀叹生活困苦的漂亮女子玛蒂尔德为了和丈夫一起参加一个舞会，向朋友佛来思节太太借了一条钻石项链，并赢得在场众多男宾的青睐。但是舞会过后却发现项链遗失了，他们不得不买回一条新的项链给佛来思节太太。为了付这笔债，夫妇俩一起辛勤工作了长达十年的时间。一次偶然中，却从佛来思节太太的口中得知这让他们劳碌半生的项链居然是假的!
读完这故事后，大家或许会认为这一切恶果都是因为玛蒂尔德的爱慕虚荣所造成的，因此，她一点也不值得可怜，甚至会在笑声中带有一丝的嘲讽。最初我也是这样想的，但是，静下心来，脑子里慢慢的便飘出一个疑问：到底是什么样的力量，让一个原本娇弱纤细的女子坚持了长达十年的工作，直到完全还清债务呢?想到这儿，心中不禁为玛蒂尔德感到自豪。原来十指不沾阳春水的她，每天洗杯洗碗，搬运垃圾下楼，罐子锅子的油垢底子上把她十只玫瑰色的手指头都磨坏了。就这样一天一天地熬着，原来温柔的她变得像*民妇人一般。
这时，我的脑海中浮现玛蒂尔德十年后向朋友坦白说出项链是另外一条时，她脸上那既有点自负，又天真快乐的神气微笑，或许这就是世上最美丽的微笑了，尽管玛蒂尔德的外貌是个衰老的贫困妇人，但这时候的她却拥有一颗自尊高贵的心灵。在美丽与人格的天*上，她没有丝毫犹豫，决然说：“要还!”我为这时候新生的玛蒂尔德感到无比自豪。
这个故事让我清楚的看清了法国当时人们的极度虚荣以及拜金主义的疯狂横行，的确，在这样一个灰雾弥漫的社会里，要保存一个纯真善良，自尊自爱的心实在不容易。玛蒂尔德的一生是不幸的，她日日夜夜思恋的荣华富贵始终没有走进她半步，但是同时她也是幸运的人，残酷的现实终究让她清醒了，人生里不再只有哀叹与落寞。
其实拨开了终日幻想的云雾，我们会认识到生活中无论变化再大，困难再多，走向成功的路也只有一条，就是脚踏实地，全力以赴。
——《奇怪的大石头》读后感3篇
今天我学了一篇课文叫《奇怪的大石头》，这篇课文讲述了我国著名的地质学家李四光的故事。
这篇课文讲述了李四光他家里有一块大石头，他和小伙伴玩捉迷藏的时候他都爱藏在大石头后面，时间长了他对大石头发生了兴趣，他想这块大石头从哪里来的呢?他跑去问老师，老师答不上来，他跑去问爸爸，爸爸也答不上来。最后李四光在美国学了地质学，专门考察了家乡的这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带过来的。他的这一研究成果震惊了全世界。
我们要学*他的善于观察，会思考和执著地追求，在日常生活中要学会观察身边奇怪的东西，要多思考问题。
谁能想到呢？一块大石头而以。
今天我读了《奇怪的大石头》这篇课文，感觉李四光爷爷太伟大了，仅仅是一块大石头，他就能追问不休，问了老师，问了父亲，一直到长大了都还在问。这石头简直就像我们的《十万个为什么》，引导李四光不断成长，最后居然发现了震惊全世界的“长江流域有大量第四冰川活动的遗迹”这一研究成果。
这一成果的源头是什么呢？一块大石头而以。
我们天天都可以看到石头，没什么感到奇怪的呀！为什么李四光爷爷小时候就能不停的问个不停呢？也许是因为它是*地上的唯一一块吧。
想到最*爸爸讲的牛顿发现万有引力的故事，也就是一个苹果掉到脑袋上，居然引导他发现了万有引力定律。苹果和石头一样，都很常见，很普通，可他们都由有重大发现。为什么呢？
一块大石头，一个苹果，就可以有重大发现，这就是他们不停的问这什么的缘故吧。
很小的时候，爸爸给我讲了李四爷爷的故事。
爸爸告诉我，李四光爷爷是我国著名的地质学家，李四光爷爷为我国的石油事业作出过巨大贡献，摘掉了”*贫油“的帽子。
从语文课本里，我学到这篇奇怪的大石头，课文里给我们讲了，李四光爷爷小的时候玩捉迷藏时，发现了一块巨大的石头，并对这块大石头产生了浓厚的`兴趣：这么大的一块石头是从哪里来的呢?这么重的石头如果是从天上掉下来的话，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑？可它为什么没有卧进土里呢？李四光跑去问老师和爸爸，都没有得到满意的答案。李四光想了很多年。直到长大以后他到英国留学学*了地质学。回国后李四光回到家乡专门考察了这块大石头。他终于弄明白，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。
这篇课文告诉我们，遇到事情多问些为什么，做一个善于思考，勇于探索的孩子。也让我更加敬佩李四光爷爷。
——《生命 生命》读后感 (菁华5篇)
在世界中,有一些得重病或残疾的人都自暴自弃，每天死气沉沉的，总想为什么自己那么不幸运，想结束生命。上课不认真成绩不好妈妈教训我那时有过这样的想法。自从我读了《生命 生命》后，我就没有这种想法了。
课文中讲作者写稿时，有一只飞蛾在骚扰作者写作，作者就趁着飞蛾停下来时，马上把飞蛾捉住，准备要弄死它时，发现它有一种特强的求生欲望，作者就忍不住放了飞蛾。
还有一次，当一粒香瓜子掉进墙角的砖缝里了，过了几天居然冒出了一截小瓜苗，在没有阳光、泥土的情况下从泥土中屈壮生长了，令人非常的震撼。作者曾用听诊器听自己的心跳时，发现自己的生命单单属于自己的，自己可以保护它，也可以破坏它。
我记得我小时候生病了，妈妈带我去看病，看完了回来路上，突然，妈妈不见了，三岁的我吓坏了，我害怕地看了看发现妈妈在井下，当时就哭了，一位哥哥看见马上跑过来拉了妈妈上来，妈妈脚和膝盖都受伤了，但她忍住痛抱着我又坐上了公交车回家。我现在想起来真可怕，生命就是一刹那，可能会把我和妈妈永远的离别，因为妈妈的母爱掉到井时把我移到了地面上，我安然无事而妈妈受伤了。
记得四川大地震死了很多人，其中有一位母亲为了救自己的儿子，当时一刹那用瘦小的身体顶着掉下来比她重几倍的水泥板，让儿子快点爬出去，最后他们都得救了。
我静静的听自己的心跳，感受到了对自己生命要负责。我认识到虽然生命短暂，也可以让有限的生命体现出无限的价值。
学*了19课《生命生命》后，我对生命有了深刻的认识。
当我看见路旁茁壮生长的野花和小草时，我总觉得这些植物的生命力好强好强；当我捉到一只正在挣扎的小虫时，我总觉得这些小虫、小动物的'生命力好强好强，当我在健康课上测心跳和脉搏时我才会觉的自己的生命也是那样强烈，那样的有规律。
我们的生命有长，有短。但只要我们努力，总能把生命的多彩，生命的价值提到无限。只生活了22岁的雷锋叔叔曾说：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。雷锋叔叔说的话他做到了，他的精神留了下来，他的生命也因此留了下来，成了永恒。
生命是自己的，自己的只有一条。我们可以让它，让自己活的**凡凡；可以让它，让自己散发无限的价值与光彩；也可以一点点的浪费它，让自己后悔一生。就如司马迁的一句话一样人固有一死。或重于泰山，或轻于鸿毛。人的生命就是这样，我们应该重视生命的价值！
今天我们学*了一篇课文，名字叫做《生命 生命》。
一开始，我认为以生命为题还要写两个生命吗？难道是要给我们强调生命的宝贵？一系列未知的问题浮现在我的脑海中。读了才知道，原来要我们好好珍惜生命，不要白白糟蹋它。本文的作者是一位内风湿性关节炎的患者，她叫杏林子，这位可伶的人12岁就患了这种病，全身上下都不能动，一动就会痛，但她忍受着痛苦，写了四十多部作品，许多散文。
学过以后，我知道了飞蛾那种求生的欲望是多么的强烈；知道了瓜子如何顽强的不屈向上、茁壮生长；甚至还知道了人生命的重要性。这篇课文告诉我们一个道理：花儿枯萎了可以再开，野草烧光了可以再生，可是人的生命和时间，却一去不复返了。
散文作家杏林子，凭着自己的一颗健康的心灵，快乐的活下去。她是多么的珍惜生命，热爱生活，我们也要向她一样，珍惜生命热爱自己美好的生活！
读了《生命生命》我懂得了“跃然生命是短暂的，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”。
我从“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”体会到了我可以珍惜时间，珍惜生命，做一些有意义的事情，也可以白白地浪费。作者忍不住放了飞蛾，这说明了：作者对生命的珍惜和热爱。我从“竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。”体会到了：小小种子的生命力顽强和勇气，不屈向上、茁壮生长的精神。每个人都有一段不好的命运，就比如说：刘伟。他从小就想当足球运动员，可是因为一场事故，剥夺了他在足球场上奔跑的权利，最后他当上了钢琴家。
我们一定要珍惜生命，决不让它白白流失。
我常常对生命不以为然，但自从学了《生命，生命》这篇课文以后，让我对生命改变了看法。
作者捉住了一只飞蛾，那只飞蛾在作者手里不停的挣扎着，极力鼓动着双翅。想从作者手里逃走。从这里我感到：凡是生物，都有强烈的求生欲望，我们更应该好好地珍惜生命。
在没有阳光、泥土的砖缝中掉进一粒香瓜子，它竟然能不屈向上，茁壮成长，它竟然能够长成小瓜苗！我从这里想到：虽然瓜苗生存的时间短，但是，只要能够存活，幼苗就不会放弃生存的权利。
那一声声沉稳而有规律的心跳就是作者的生命，作者可以好好地利用它，也可以白白的糟蹋它。我觉得：一个人的生命原本属于自己，我们要好好地使用生命，必须对自己负责。
再说说本文的作者刘侠，她自12岁起，就患了“类风湿性关节炎”，使她的腿不能走，肩不能举，手不能抬，头不能转。残而不废的她，凭着自己刚强的毅力和对生命的热爱，数十年来坚持自修，成为了文坛上最著名的.作家，她写了四十多本著名的散文、小说、传记、剧本，被誉为“最具有影响力的作家，。”一个残疾的人都这么热爱生命，而且超过了正常人的成绩，还创造了许多奇迹，那我们正常人更应该热爱生命，珍惜生命，创造更多的奇迹。
生命是短暂的，人生是有限的，但是我们却可以通过不懈的努力，去创造无限的价值，使生命穿越时空，成为永恒。
——《生命生命》读后感 (菁华5篇)
读了《生命生命》这篇课文，我心潮起伏。那拼死求生的飞蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行动无声的告诉我：它们是多么热爱生命，多么珍惜生命啊!
即使那只飞蛾早已知道，逃不过人类的掌心，可它极力鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望；即使那一截小瓜苗在没有水分的砖缝中只活了几天，但它在这样恶劣的环境中仍努力生活。它短暂的一生是不懈奋斗的一声啊!
在查看了本文作者杏林子的资料后，我更是感概万分。杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，从那时起，她手不能抬，头不能转，脚能不走。在残酷的挑战面前她没有沮丧和沉沦。她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识，成为了一位出色的作家。她现已出版书四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿费都捐给了“残疾人福利基金会”
读了这里，我知道生命的意义是什么：是奋斗，是贡献。
我读了《生命生命》这篇课文，课文主要写了作者杏林子，通过三件事：飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、倾听心跳，展示了生命的意义。从飞蛾求生体会到，凡是生物，都有求生的欲望，都极其珍视自己的生命；
从砖缝中的瓜苗体会到了种子顽强的生命力；
从倾听心跳所产生自己对生命的意识：一定要好好珍惜生命，绝不能让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
我读完这篇课文，体会到了生命意味着勇气，就香瓜子一样能在没有泥土没有阳光的情况下茁壮生长；
就像花朵能在风雨中拔地而起我还体会到如果不好好使用生命，我们就会失去它；
生命只有一次，没有第二次，它需要我们好好珍惜它、爱护它，不让它受到伤害，使自己充满自信，在生活中活得更加精彩、受欢迎。
对我们小学生来说，珍惜时间就等于珍惜生命，我们要很好的利用时间，尽我们力所能及的做一些有意义的事，就是体现生命的价值。所以我要好好地珍惜、使用它，不再白白地糟蹋它，遇到挫折也不轻易放弃生命。
生命是什么？在读过《生命，生命》这篇文章后，我渐渐懂得了生命。生命是飞蛾在险境中求生，是小瓜苗在砖缝中生长，是那些对生命负责的人们。读完后，我想：生命仅有一次，要想不浪费生命，就要对自我负责，不管受到怎样的欺凌，不管经历怎样的磨难，都要珍惜生命。
想到珍爱生命，我也想到了一些爱生命的人。比如大理论家和科学家牛顿，他能把手表当鸡蛋放在锅里煮。根本没吃饭却因看见桌上的剩菜以为自我吃饭了。珍惜每一分每一秒来思考他的问题，生怕时间不够。
当然还有一些不珍惜自我生命的人。比如那些索要或偷盗的人，往往会终年关在监狱里，饱受痛苦，看不见美丽的世界，但那都是他们自我造成的。
想到那里，我不禁脸红起来，因为我也有不珍惜生命的时候。那天，我正在写作文，不知怎样回事，我犯起老毛病来，也就是发呆。一向到妈妈过来，我才“醒”过来。妈妈拿起我的作文本一看，只写三行，把我吵了一顿，还得加班儿写完作文。
正如奥斯特洛夫斯基说的'：“人的一生能够燃烧也能够腐朽，我愿意燃烧。”就连那些残疾人都能热烈燃烧，我们又怎能腐朽呢？
我的语文书上有篇课文叫《生命，生命》。在这篇课文里作者先提出了一个问题：“生命是什么”？最后，作者找到了答案。那他是怎样找到答案的呢？
作者举了三个事例。一是：他抓住了一只飞蛾，可是，飞蛾还努力的挣扎，作者被感动了。二是：墙缝中的香瓜子竟然冒出一株小瓜苗，香瓜子里一定有一股多么强大的力量呀！三是：作者听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给了作者极大的震撼。从这三个事例里作者感到生命的顽强。最后，作者说：“珍爱有限的生命，创造无限的价值。
读完这篇课文，我知道了：“一定要珍惜生命，不能让它白白的失去，使自己活的更加光彩。
我读了《生命生命》这一课，我感受到作者杏林子不是在写飞蛾和瓜苗，她是在写她自己。因为她从12岁开始就得了类风湿性关节炎，全身大部分的关节都遭受病魔侵蚀，以致扭曲变形了，但是她从未放弃过。我非常敬佩杏林子。当我读到课文：我们却可以让有限的生命体现出无限的价值时，我感到不是每一道江河都能流入大海；不是每一颗种子都能发芽生长。生命是短暂的，也是宝贵的。我们应该珍惜自己的生命，让自己活得更有价值。我相信不同年龄层次的人对生命的认知也是不同的。
我读完这篇课文后感悟到了生命的意义。当飞蛾的生命受到威胁时，它极力鼓动双翅扇动的是生命的欲望；砖缝中不屈向上的香瓜子，展现的是生命的顽强；听诊器里传来的心跳声是那么沉稳，奏响的是生命最美的乐章。所以我们都要珍惜生命，以有限的生命体现出无限的价值！
——《细胞生命的礼赞》读后感实用5份
我这几天刚读完这本《细胞生命的礼赞》。感慨颇深，整本书都是对于生命的赞歌，赞颂地球生命的坚韧，赞颂万物的生机，庆幸 人的存在的幸运，感谢人体自我*衡、自我调节的功能。甚至在讲到病和死的在的幸运，感谢人体自我*衡、自我调节的功能甚至在讲到病和死的时候，托马斯博士也能以他独特的学识和魅力，把阳光洒满这些阴暗的领域。这种为了科学研究而无私奉献的精神不正是我们所需要的吗！
大家都知道，我们的身体是由许许多多的细胞组成的，这些生命细胞种类繁多，有各种各样的功能。正是这些细胞的相互协调和配合，共同维护我们的身体的各项机能之间的*衡，才使得身体能够正常的工作。
这些细胞都是由细胞卵，细胞核等组成的。细胞核里的大量DNA也许是在细胞的祖先融合和原始生物在共生中联合起来的年月里，不知什么时候来到我们这儿的。我们的基因组是从大自然所有方面来的形形色色指令的结集，为应付形形色色的意外情况编码而成。这只是我的猜测而已，至于到底是什么原因，只能等待大家去发现了。
细胞中有一种特别的种类，它的组成与人体细胞相似，但由于自身充满了毒性，而被认定为危害人类生命的异类，它就是我们所熟知的病毒。病毒，原先被看作是一心一意制造疾病和死亡的主儿，现在却渐渐现出活动基因的样子。随着我们人类的不断进化，病毒也在不断进化，而且从未停止。这种过程是很漫长的、遥无尽期的生物牌局，唯有胜者才能留在桌边继续玩下去，但玩的规则似乎渐趋灵活了。病毒似乎是为了推动我们人类的发展而存在的。如果真是这样，那么病毒的存在就有意义了。
说完了病毒再来谈一谈微生物吧，据估计，我们真正认识的微生物，很可能只是地球上微生物的一小部分，因为它们中的大多数不能单独培养。它们在密集的、相互依赖的群体**同生活，彼此营养和维持着对方的生存环境，通过一个复杂的化学信号系统调整着不同种间数量的*衡。细菌就是其中一种，它无处不在。细菌不像病毒那样危害人的生命，但也会引起一些小病，例如：腹泻、眼疾等。因此，家长们、老师们，从小就教育孩子，饭前要洗手。由于细菌的存在，我们人体的免疫力才不断增强，身体才会更健康。
文中还谈到了人们＂对于外激素的恐惧＂这一话题，其实我觉得任何东西只要存在于这个世界上，必定有其存在的理由，我们不需要过分担心。这里有个简单的例子：鱼类用化学信号来识别同一种内的个体成员，也用来宣告某些个体地位的变化。作为地方首领的鲶鱼有一种特别的气味，而一旦它失去了这一地位，它就会有不同的气味，所有的鲶鱼都会识别它地位的丧失。美洲鮰鱼可以一下子识别出它新*的敌手刚刚游过的一片水域，它可以从鱼群中把那个敌手和其他所有的鱼区别开来。受过良好训练的猎犬可以准确无误地跟踪一个穿鞋的`人的足迹，即使那个人穿过留下了无数其他人的脚印的开阔地，只要事先让狗闻一下这人的衣物就行。这种方法在警察追踪罪犯时十分有效。
此外，这本书中也涉及了自然科学、社会、人类的语言等等，这本书里的文章，从题目看来显得很驳杂，但实际上却有着共同的主调。总的来说，文章的主题只有一个—通过交流与合作来达到生命的和谐。作者写这本书的目的并不仅仅是为了赢得读者的青睐，同时也是为了让读者真正理解生命的含义。
我之所以喜欢读这本书，不仅是因为它的内容丰富多彩，更多的是因为它所带给我的启迪和趣味。我相信生命是多姿多彩的，如果我们能忘掉分歧，携起手来共同创造美好的未来。我们的生命将会散发出耀眼的光芒。我感谢作者给我的启迪，让我懂得了生命的真谛；更感谢一直默默无闻，孕育我们的大自然。
我这几天刚读完这本“细胞生命的礼赞”。感慨颇深，整本书都是对于生命的赞歌，赞颂地球生命的坚韧，赞颂万物的生机，庆幸 人的存在的幸运，感谢人体自我*衡、自我调节的功能。甚至在讲到病和死的在的幸运，感谢人体自我*衡、自我调节的功能甚至在讲到病和死的时候，托马斯博士也能以他独特的学识和魅力，把阳光洒满这些阴暗的领域。这种为了科学研究而无私奉献的精神不正是我们所需要的吗！
大家都知道，我们的身体是由许许多多的细胞组成的，这些生命细胞种类繁多，有各种各样的功能。正是这些细胞的相互协调和配合，共同维护我们的身体的各项机能之间的*衡，才使得身体能够正常的工作。
这些细胞都是由细胞卵，细胞核等组成的。细胞核里的大量DNA也许是在细胞的祖先融合和原始生物在共生中联合起来的年月里，不知什么时候来到我们这儿的。我们的基因组是从大自然所有方面来的形形色色指令的结集，为应付形形色色的意外情况编码而成。这只是我的猜测而已，至于到底是什么原因，只能等待大家去发现了。
细胞中有一种特别的种类，它的组成与人体细胞相似，但由于自身充满了毒性，而被认定为危害人类生命的异类，它就是我们所熟知的病毒。病毒，原先被看作是一心一意制造疾病和死亡的主儿，现在却渐渐现出活动基因的样子。随着我们人类的不断进化，病毒也在不断进化，而且从未停止。这种过程是很漫长的、遥无尽期的生物牌局，唯有胜者才能留在桌边继续玩下去，但玩的规则似乎渐趋灵活了。病毒似乎是为了推动我们人类的发展而存在的。如果真是这样，那么病毒的存在就有意义了。
说完了病毒再来谈一谈微生物吧，据估计，我们真正认识的微生物，很可能只是地球上微生物的一小部分，因为它们中的大多数不能单独培养。它们在密集的、相互依赖的群体**同生活，彼此营养和维持着对方的生存环境，通过一个复杂的化学信号系统调整着不同种间数量的*衡。细菌就是其中一种，它无处不在。细菌不像病毒那样危害人的生命，但也会引起一些小病，例如：腹泻、眼疾等。因此，家长们、老师们，从小就教育孩子，饭前要洗手。由于细菌的存在，我们人体的免疫力才不断增强，身体才会更健康。
文中还谈到了人们＂对于外激素的恐惧＂这一话题，其实我觉得任何东西只要存在于这个世界上，必定有其存在的理由，我们不需要过分担心。这里有个简单的例子：鱼类用化学信号来识别同一种内的个体成员，也用来宣告某些个体地位的变化。作为地方首领的鲶鱼有一种特别的气味，而一旦它失去了这一地位，它就会有不同的气味，所有的鲶鱼都会识别它地位的丧失。美洲鮰鱼可以一下子识别出它新*的敌手刚刚游过的一片水域，它可以从鱼群中把那个敌手和其他所有的鱼区别开来。受过良好训练的猎犬可以准确无误地跟踪一个穿鞋的人的足迹，即使那个人穿过留下了无数其他人的脚印的开阔地，只要事先让狗闻一下这人的衣物就行。这种方法在pol。ice追踪罪犯时十分有效。
此外，这本书中也涉及了自然科学、社会、人类的语言等等，这本书里的文章，从题目看来显得很驳杂，但实际上却有着共同的主调。总的来说，文章的主题只有一个—通过交流与合作来达到生命的和谐。作者写这本书的目的并不仅仅是为了赢得读者的青睐，同时也是为了让读者真正理解生命的含义。
我之所以喜欢读这本书，不仅是因为它的内容丰富多彩，更多的是因为它所带给我的启迪和趣味。我相信生命是多姿多彩的，如果我们能忘掉分歧，携起手来共同创造美好的未来。我们的生命将会散发出耀眼的光芒。我感谢作者给我的启迪，让我懂得了生命的真谛；更感谢一直默默无闻，孕育我们的大自然。
暑假里我看了《细胞生命的礼赞》。它内容非常丰富，就像一个比宇宙大好多万倍的海洋，而我是海洋中一条自由自在游泳的鱼。下面，就由我来给大家介绍一下我看完《细胞生命的礼赞》后的感想吧。
当我读这本书的时候，我心中带有一种好奇、兴奋的感觉。
《细胞生命的礼赞》，作者是美国刘易斯？托玛斯博士，在文章中作者以一个医学家、生物学家的身份对生命、人生、社会乃至宇宙进行了思考。在书中，作者怀着谦卑之心，以科学的、万物一体的态度去看待细胞所组成的各种生命体。作者认为：小到肉眼看不到的细菌，大到人类这样伟大的存在，同样是由细胞构成。我们需要科学地去认识细胞。电视、电影上描述的致病的细菌、人类与细菌的战争等等都是人类错误认识细胞作用的结果。
书中的观点让我有种焕然一新的感觉。人类主宰了地球，所以人类是伟大的。我们总以为蚂蚁、蜜蜂这些低级动物，没有思想，也没有自我。它们的生活只是过完每一天，它们永远在干同样的事情。它们不懂得休闲，享受它们只是为明天而奔忙。“假如我们想从它们的活动中看出什么显示人类特点的东西，那就是在违反科学”但事实也许不是这样。细心观察的人会发现，它们有很像人的一部分。“它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，动用化学喷剂还惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶。组织蚁属使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都干。就差看电视了。”看到这些语言，我不禁震惊。没想到小小的蚂蚁竟然能干这么多的事情。它们的行为，它们的头脑，简直让人无法相信这只是普通的蚂蚁。也许在它们的世界里，它们和人类一样。只是我们不曾了解它们的世界。
我想作者之所以要写这本书，不仅是因为想让世人去了解细胞生命的世界，更是呼吁我们去尊重这些生命，去由衷地赞美这些生命，甚至去学*这些曾经被我们忽略的生命。
可以说，无论是这本书的题目还是其中的内容都让人觉得这是本生物学说上的著作。所以以开始看时我不免觉得有些枯燥无味。上面写的跟天书一样。我看的一头雾水。觉得无聊极了。
不过，多往后翻几页还是能发现有意思的部分。书中的观点让我有种焕然一新的感觉。人类主宰了地球，所以人类是伟大的。我们总以为蚂蚁、蜜蜂这些低级动物，没有思想，也没有自我。它们的生活只是过完每一天，它们永远在干同样的事情。它们不懂得休闲，享受它们只是为明天而奔忙。“假如我们想从它们的活动中看出什么显示人类特点的东西，那就是在违反科学”但事实也许不是这样。细心观察的人会发现，它们有很像人的一部分。“它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，动用化学喷剂还惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶。组织蚁属使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都干。就差看电视了。”看到这些语言，我不禁震惊。没想到小小的蚂蚁竟然能干这么多的事情。它们的行为，它们的头脑，简直让人无法相信这只是普通的蚂蚁。也许在它们的世界里，它们和人类一样。只是我们不曾了解它们的世界。
接着说蚂蚁的合作。也许你无法相信，因为这实在不可思议。当蚂蚁聚集成群，形成黑压压的一片。每个蚂蚁便是这个庞然大物中的一个细胞。而这个庞大的群体的智慧，却又结合了它身体中各个细胞。“这时，你看到它思考，筹划，谋算，这是智慧，是某种活的计算机。那些爬来爬去的小东西就是它的心智。“
蚂蚁好像有着天生的无线讯号，能知道首领传达的命令。蚂蚁们总是勤勤恳恳地工作。一旦接到了什么命令，所有蚂蚁便着了魔似的去完成。没有谁去偷懒。“如果你破坏了蚁丘某一部分的结构，数百只蚂蚁会掀动那一部分，移动它，看到恢复原来的样子”瞧，谁像蚂蚁这么有责任心呢？
有的时候我不禁会想：是不是我们人类在某些方面还不是这些蚂蚁？蚂蚁们可以精诚合作，团结一致，而我们人类有的时候却因为一点小小的分歧而争的面红耳赤，甚至打的不可开交；蚂蚁们可以勤勤恳恳地工作，服从首领的命令，从不偷懒，而我们人类能够做到如此地步的人又能有多少？恐怕为数不多吧。
这本书似乎确实是一本生物学著作，但是却可以引发我们深深的思考。人类，自命为“高等动物”，主宰着整个地球，往往蔑视着其他被称为“低等动物”的生物，是否是有些过于自负了呢？诚然，在自然界中，人类的思维或许超越了其他生物，但是这可以成为我们目空一切的资本吗？这些细胞生命，也许我们一脚踩下去就可以毁灭其中的一个或几个，但是我们仔细地去研究它们，却又能发现太多太多不为我们所知的惊人事实，发现它们身上所体现的，那种甚至不人类还要高尚的精神。那么我们还有什么理由去践踏它们呢？
我想作者之所以要写这本书，不仅是因为想让世人去了解细胞生命的世界，更是呼吁我们去尊重这些生命，去由衷地赞美这些生命，甚至去学*这些曾经被我们忽略的生命。
可以说，无论是这本书的题目还是其中的内容都让人觉得这是本生物学说上的著作。所以开始看时我不免觉得有些枯燥无味，上面写的跟天书一样，我看的一头雾水，觉得无聊极了。
不过，多往后翻几页还是能发现有意思的部分。书中的观点让我有种焕然一新的感觉。人类主宰了地球，所以人类是伟大的。我们总以为蚂蚁、蜜蜂这些低级动物，没有思想，也没有自我。它们的生活只是过完每一天，它们永远在干同样的事情。它们不懂得休息和享受，它们只是为明天而奔忙。“细心观察的人会发现，它们有很像人的一部分。“它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，动用化学喷剂来惊扰和迷惑敌人，捕捉奴隶。组织蚁属于童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌园使用。它们不停地交换信息。它们什么都干。就差看电视了。”看到这些语言，我不禁震惊，没想到小小的蚂蚁竟然能干这么多的事情，它们的行为，它们的头脑，简直让人无法相信这只是普通的蚂蚁。也许在它们的世界里，它们和人类一样，只是我们不曾了解它们的世界。
蚂蚁好像有着天生的无线讯号，能知道首领传达的命令。蚂蚁们总是勤勤恳恳地工作。一旦接到了什么命令，所有蚂蚁便着了魔似的去完成，没有谁去偷懒，“如果你破坏了蚁丘某一部分的结构，数百只蚂蚁会掀动那一部分，移动它，看到恢复原来的样子。”有的时候我不禁会想：是不是我们人类在某些方面还不如这些蚂蚁？蚂蚁们可以精诚合作，团结一致，而我们人类有的时候却因为一点小小的分歧而争的面红耳赤，甚至打的不可开交；蚂蚁们可以勤勤恳恳地工作，服从首领的命令，从不偷懒，而我们人类能够做到如此地步的人又能有多少？恐怕为数不多吧。
这本书似乎确实是一本生物学著作，但是却可以引发我们深深的思考。人类，自命为“高等动物”，主宰着整个地球，往往蔑视着其他被称为“低等动物”的生物。在自然界中，人类的思维或许超越了其他生物，这些细胞生命，也许我们一脚踩下去就可以毁灭其中的一个或几个，但是我们仔细地去研究它们，却又能发现太多太多不为我们所知的惊人事实，发现它们身上所体现的，那种甚至不人类还要高尚的精神。
我想作者之所以要写这本书，不仅是因为想让世人去了解细胞生命的世界，更是呼吁我们去尊重这些生命，去由衷地赞美这些生命，甚至去学*这些曾经被我们忽略的生命。
——《生命生命》读后感300字实用5份
前几天，我们学了一篇课文——《生命生命》。这篇课文讲述的是作家杏林子通过飞蛾在手中拼命挣扎、墙缝中的小瓜苗、用听诊器听自己的心跳这三个事例，感悟到生命意义的故事。
那节课上，语文老师从课件中调出了作者杏林子的资料。开始时，我还以为杏林子是一个健全人，在听了老师的介绍后，才知道原来她是一个残疾人。杏林子在12岁时就患上了类风湿关节炎，她的头完全不能动，脖子也不能转，除了手指可以稍微动弹一下，身体其它地方根本不能动弹。但是，杏林子并没有放弃她的生命，而是忍着剧痛努力、认真地创作，写出了一篇又一篇的作品。听完老师的介绍，我不禁为她对生命的执着和顽强的意志所感动，对杏林子的敬佩之情油然而生。既然杏林子能做到珍惜生命，我相信我们也能做到！
生命是珍贵的，生命也是脆弱的。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。生命是可贵的，生命对于每个人只有一次，每个人都应该珍爱自己的生命，肯定生命、尊重生命。杏林子用她顽强的生命告诉我们，生命就是拼搏，就是锤炼自己，战胜自己，升华自己。
读完了《生命生命》这篇课文我的感悟很深，作者杏林子在12岁的时候不幸患了中风。但她写了在渺小的飞蛾求生、砖缝瓜苗、还有“我”用的一个不起眼的听诊器来聆听心跳。写了这三件事情来感悟生命的力量！生命的强大！
虽然我们的生活中，经常看见一些不起眼的渺小的飞蛾。但是，杏林子却从这些不起眼的小东西里，从中明白什么是生命。如果我们见了飞蛾会抓住他，并且马上按掉这恶心的东西。
如果，一个香瓜子掉进了墙缝。几乎没有人能觉着香瓜子能长出瓜苗来，更没有人认为香瓜子能活上几天。但是香瓜子活下来了。虽然只是活了几天。但，它还是活下来了。
杏林子还有听诊器听着自己的心脏“扑通”“扑通”的跳着。如果我们正常人认为听着自己的脉搏一跳一跳的没有什么好稀奇的。但是对于一个残疾人来说，这就是生命。我们活在世界上的人，每一个都有自己的生命。都应该珍惜自己的生命，让有限的生命发挥出无限的价值。
读完这篇课文后，我学到了很多。现在，我就把我的感想跟大家分享一下吧！
人活着的意义就是让有限的生命体现出无限的价值，去做有意义的事。
生命是有限的，同时也是脆弱的。
多少人因为事故而死去？多少人因为“一不小心”而酿下一辈子都再也不能弥补的大祸？
这些死去的人，本来可以为祖国作出更大的贡献，可是他们却不好好珍惜生命，现在一切都晚了。
盲人，他们本来可以看到夕阳西下的美好落日，也可以观察天上的星星月亮；哑巴，他们也是可以唱出各种好听的音乐，这样他们就不会忍受这些寂寞的痛苦了，还有残疾人，他们可以自由地在操场上学*，可是现在，他们只能在窗前默默地地看着同学们欢乐的笑声和灿烂的笑脸。如果好好珍惜，他们会受到人们的种种唾弃吗？
他们如此糟蹋自己的生命给予他们的不可缺少的东西，现在变成这样就是上帝给他们的惩罚吧？
珍惜生命，热爱生命是作为地球妈妈的子民的应有的职责。地球妈妈创造了我们，而且还给了我们这么良好的生活环境，她是希望我们能够为地球创造个更加美好的明天，我们又怎么能辜负她的一番好心呢？
所以，一定要珍惜、热爱生命，用自己的生命创造出一个个奇迹，共创地球美好明天！
今天，我们学*了17课，《《生命，生命》》学了这一课我明白了生命的意义，我体会到了：生命是短暂的，人生是有限的，但是我们要珍爱生命，尊重生命，善待生命，通过不懈的努力去创造无限的生命价值。或是像作者那样对自己负责，好好的使用生命，让人生更有意义。
读完了《《生命，生命》》这篇文章，我的心情却久久不能*静，因为他给了我一种心灵的震撼，那就是：珍爱我们的生命吧！珍惜时间吧！让我们的生命更有意义！
当读到“飞蛾求生”“砖缝里的瓜子苗”时，那挣扎的飞蛾顽强生长的小苗，让我感悟到：凡是生物都有顽强的求生欲望，都极其珍视自己的生命。不管外界环境怎样危险，它们都没有放弃求生的努力，小小的昆虫瘦弱的瓜苗也如此，更何况人类呢？
我虽然身体欠佳，但我要让我的人生充满五彩缤纷的色彩。
《生命生命》读后感
读了《生命生命》这篇课文，我心潮起伏，
即使那只飞蛾早已知道 ，逃不过人类的掌心，可它极力鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望;即使那一截小瓜苗在没有水分的砖缝中只活了几天，但它在这样恶劣的环境中仍努力生活。它短暂的一生是不懈奋斗的一声啊!
在查看了本文作者杏林子的资料后，我更是感概万分。杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，从那时起，她手不能抬，头不能转，脚能不走。在残酷的挑战面前她没有沮丧和沉沦。她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识，成为了一位出色的作家。她现已出版书四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿费都捐给了“残疾人福利基金会”
读了这里，我知道生命的意义是什么:是奋斗，是贡献。
《生命生命》读后感
今天，语文老师带领我们朗诵《生命 生命》这篇课文受到很大的教育。
一只飞蛾在我头上飞来飞去骚绕着作者，趁他停下来的时候作者把它捉住了，只要作者稍一用力飞蛾就不能动弹了。但它挣扎着不像普通的飞蛾见到自己快要死了就一丝希望都没有了，
而有些大学生他们看起来横华才溢，可是他们受不住一点打击，就选择跳楼、吸毒，连小小的飞蛾都懂得珍惜生命而我们做人类的也比不上一只小小的飞蛾而感到后悔。
生命是短暂的，可是我们只要做每一件事都想清楚在做。我们一定要珍惜生命，决不然他白白流失，让自己活的更加光彩有力，让我们大家一起行动吧!让明天的`陽光更加灿烂。
《生命生命》读后感
读了《生命生命》这一课，让我明白了许多。起初，我不明白怎么珍惜生命，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。
读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊!”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有陽光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了几个小时，但是我很敬佩它那种不屈的精神。
“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新再来，用不放弃!
一想到自己，觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊!我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。
学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我必须对自己负责，无论如何都要坚持下去!
——《生命，生命》读后感500字实用5篇
生命是什么，生命是一眼清泉，滋润万物给人以希望；生命是一杯清茶，沁人心脾给人以芬芳；生命是一匹野马，纵横驰骋给人以力量。然而生命也是一种求生的欲望，一只蚊子被人捉住了，它也会不停挣扎，因为只要生命存活一刻，那么生命就不会放弃存活的希望。
前几天，老师领我们学*了《生命生命》这课，这篇课文讲了三个事例，第一个事例是飞蛾求生，飞蛾强烈的求生欲让我感到了生命的重要；第二个事例是砖缝中长出瓜果，小小的种子，让我深深地感受到生命的顽强与执着；第三个事例是倾听心跳，从沉稳而有规律的心跳中体会出生命的重要，这三个事例让我深深地感受到了生命力的强大。这篇课文的作者是杏林子，她从十二岁开始得了一种病，使她的头不能转，肩不能举，手不能抬，脚不能走，但她在十七岁时就已经写出大量的优秀文章和小说。她就仅仅比我们高一个年级，可是她却能写那么对文章和小说，我们要比她做得更好，要用今天的努力超越明天的自己。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，我们要珍惜生命，不让它白白流失，要像作者杏林子一样，使自己的生命变得更加光彩有力。
文章短小精悍，通过动物、植物及人类三方面的事例，写出小作者对生命的思考，揭示了虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值这一道理。希望你像文章中写到的，创造出无限的价值，加油！
当太阳微笑的时候，已经是早上，我打开书，仔细地阅读一篇《生命生命》的文章。当我读完后，这篇文章告诉了我：作者通过捉飞蛾、赞瓜苗、听心跳知道了生命的重要性，让作者领悟了生命是有限的，但却可以让自己把生命变成无限的价值。
这时，使我想到了生活中，有些人禁不住打击或不珍惜自己的生命，使自己成为社会的负担，其中就有一件事：有一个学生考试的时候偷看了别人的卷子，被正在巡查的老师看见了，老师非常生气，马上就把那名学生的考试资格给夺去了，还在卷子上打零分，又要那名学生听写单词、默写单词、背单词、读单词等等。
晚上，那名学生回到家里，闷闷不乐地坐在椅子上说：“当着那么多同学的面子，要我写这个，写那个，又在我的考试卷上打零分，简直是欺人太甚，弄得我多没面子啊，干脆自杀算了，如果我不自杀，还能在江湖混混吗？”说完，他就睡了。
到了第二天，这名学生跳进湖里自杀，过了一天又一天，尸体浮了上来，有个路人看见了，连忙叫警察和救护车赶来，当救护人员来到这里时，那名学生已经去世了。死者的家属非常伤心，警察说：“又一件自杀案，现在年青人怎么不爱惜生命，说什么就什么？”
这件事，使我感受了我们不要去折磨自己，而是要珍惜自己的有限生命。
社会上还有另一种人，他们是非常热爱生命的人，就拿阿炳来说吧，有一天，阿炳不幸染上了一种疾病，导致了双目失明，可是他并没有放弃，而是坚持发挥自己的特长，终于等到了出人头地的日子。
社会上的两种人，第一种是不爱生命的人，第二种是热爱生命、保护生命、珍惜生命的人，我希望，世界人民都站在第二种人的角度去做。作文
这个学期，我们学了一篇课文叫《生命 生命》。这篇文章主要讲了，作者从飞蛾求生命、瓜苗生长、心跳震撼，明白了：珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。表达了作者下定决心，让自己活得更加有意义，从珍惜生命开始。我记得鲁迅曾经说过这样一句话，“浪费时间等于慢性自杀。”时间就是生命，时间是不等人的，过去了就过去了，我们不论怎么样都不能让时光倒流，就像：“寸金难买寸光阴”。一个人从生出来起，就开始奔向死亡，我们的人生像一场长跑比赛，不管你是跑得快慢，最终都要倒终点，重要的是你在中间要过得有意义，这就是生命的概念。
我也发现了一些热爱生命的小生物们，比如说，一天上午，我在梦幻百花洲网鱼，无意间发现了一条断了尾巴的鱼，它看见我来了，就跟着其它鱼想要游走，可它游得明显比其它鱼慢多了，我可以不用吹灰之力网住它，但是我没有网它，因为我可怜它，就放它走了。一种热爱生命的精神打动了我。
还有一次，妈妈准备煮绿豆汤，将绿豆倒在了放有水的盆子里，再在上面盖了一块毛巾。妈妈因为有太多事，就把这事给忘记了，第二天早上，妈妈拿开了毛巾，发现这些绿豆已经生根发芽，长了好几厘米高了，有的还冒出了嫩嫩的小牛角——叶子。我看见了大吃一惊，情不自禁地想他们怎么长这么快呢？比在土里种的还要快几天呢。
生命是宝贵的，我们要珍惜生命，让生活更加美好吧！
我常常想，生命是什么呢?读完《生命 生命》这一课，我有了答案。
这篇课文是台湾的杏林子写的。讲了三个小故事：飞蛾险境求生、瓜子砖缝生长、倾听沉稳心跳。每个故事都深深震撼着我的心。那险境求生的飞蛾让我意识到生命可贵。那砖缝里的一截瓜苗，在没有一束阳光、一滴水的砖缝里顽强地成长，让我意识到我们要不怕困难。
再说作者杏林子，她的一生也充满了坎坷。她十二岁的时候，“患上了类风湿关节炎”，全身几乎全部瘫痪，只能辍学回家。但她没有被病魔所打到，仍然坚持学*，不停写作。由于她乐观的面对生活，坚持不懈，从哪里跌倒就从哪里爬起来。终于，她创作了40多部书，成为了台湾的十大女作家之一。一瞬间，我被深深地感动着!
看看杏林子，再看看我，我觉得很惭愧。杏林子12岁就瘫痪了，而我有健全的体魄;杏林子只能卧床在家里，而我可以出去和小朋友愉快地玩耍 。假如我是杏林子，一定在家里过着衣来伸手，饭来张口的无忧无虑的生活。
我也曾经感受过生命的力量，有一次老师让我看了央视的《开学第一课》。最让我感动的是汶川大地震中失去双腿的“ 最美舞者”廖智阿姨，廖智阿姨是一个学*跳舞的人，她曾想站在舞台上展示她优美的舞姿。可是，地震夺走了她的双腿，她曾一度想放弃，但最终没有放弃，而是坚持穿上假肢，继续跳舞。她的生命，她的坚持不懈，就是一个最美的舞者。
生命就像一棵树，只要你自暴自弃，它就会枯萎。只要你不怕困难，坚持不懈，就一定会长成一棵参天大树。
今天，我们学了《生命，生命》一文，学完这篇课文后，我对生命有了新的看法，这篇课文令我震憾。
这篇课文写了飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、静听心跳三个小故事。其中飞蛾求生这个故事最令我感动。当作者两根手指夹着一只正在奋力求生的飞蛾、作者心一软把它放掉的那一瞬间，让我深受感动。一只渺小的飞蛾，一只不引起人们目光的小飞蛾，一只没有思想、没有梦幻的小小飞蛾，竟然有如此大的求生欲望，这种强烈的求生欲望令我不可思议。这让我想起一些不爱惜生命和渴望生命的故事。
有一次，我在看电视，突然一个节目吸引了我的眼球。这个节目讲了一个这样的故事：一个叔叔爱抽烟，对家人不管不问，别人对他少抽点儿，他也不听，把所有的家当都用来买烟了，没烟就伸的向人借，但他总是只借不还。突然有一天他脸色苍白，手又不停地抖，等别人发现他时，这个生命已经没有了。
还有一次就是我在沙地里捉到了一只小虫子，我把它埋到了我堆的“城堡”里，可过了一会儿，它却爬了出来，我不甘心又把它埋起来，并用脚使劲踩了踩。心想这个小家伙这回再也出不来了吧！可是我错了，这个小家伙还是爬了出来，而且我能看出它是很艰难地在爬。我的心软了，最终把它放走了。
这一个个生命告诉我，每个生命都是珍贵的，我们应该珍爱生命，让每个生命都绽放出光彩。
