今天，我从语文书上读了一篇课文名叫《地震中的父与子》，读完后，我被文中父亲爱子和执着的精神而深深地震惊和感动。
《地震中的父与子》讲述了1994年洛衫矶地震中有一位父亲安顿后受伤的妻子。立刻奔向他儿子的学校不顾自身的安危，也不听别人的劝告，坚持挖了38个小时后，终于救出了他的儿子和13个小孩。创造了父爱的奇迹，他的儿子在废墟中也十分坚强，还在要被救出时让他的同学先出去，也十分了不起，这对了不起的父与子在地震中无比幸福地紧紧拥抱在一起。
由文中这感人的父爱，我想到了基础训练上的一个故事，一位父亲带他的女儿乘船去外地见他的妻子，可是有一次，由于船一阵剧烈的晃动，一把水果刀不小心扎入了这位父亲的心脏，可是因为创口太小和父亲担心女儿不会受到照顾，便顽强的活了3天，在把女儿送给他妻子时死去，打造了父爱的奇迹。
父爱是伟大而又无私的。它好似黑暗中的一盏明亮的灯，给我们温暖，给我指点前进的方向，他又像一把手，当你陷入不良*惯的沼泽中，他会把你拉回来，便你终生受益。
前几天，我读了《地震中的父与子》这篇课文。
课文生动、真实地描述了在１９９４年洛杉矶发生的一次大地震中，一位父亲不顾自己生命的安危，克服重重困难，救出儿子的事。读完文章后，我感慨万千，受益匪浅！
当我读到：“他挖了８小时，１２小时，２４小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处是血迹。挖到３８小时时，他忽然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：‘爸爸，是您吗？’”时，我的心被深深地震撼了：这位父亲因为深深地爱着儿子，坚信儿子还活着，所以不吃不喝，不休不眠，不停地挖着……最终救出了儿子，谱写了一曲荡气回肠、可歌可泣的人间壮歌。
读完了文章，我陷入了沉思：阿曼达的父亲多么伟大呀！如果不是他对儿子深深的爱，如果不是他的坚持，阿曼达和他的同伴可就得葬身废墟之中了。是啊，天下的父母不都是一样的吗？我不也同样拥有一位深深爱着我的父亲吗？记得在一个下着倾盆大雨的傍晚，我发高烧了，刚下班回家的爸爸背起我就往医院跑。医生检查后对父亲说：“幸亏来的及时，要不然可要影响到脑部的发育……”听着医生的话，只见眼泪顺着爸爸的脸颊流了下来，嘴里不停地说：“都怪爸爸没早点送你到医院来。”当时，我百感交集，长这么大，我还是第一次看到爸爸流泪呢。
“谁言寸草心，报得三春晖！”我一定认真学*，以优异的成绩来报答父母对我深深的爱！
“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”我一遍又一遍地读着，不禁为这对伟大的父与子万分称赞，他们的感人事迹深深的印在我的脑海里。
《地震中的父与子》是美国作家马克·汉林的代表作，主要写了： 1994 年，美国洛杉矶发生大地震，一位父亲不顾自己的生命危险，经过 38 小时的挖掘，终于救出了自己的儿子和其他的同学，多么坚定的父亲，多么伟大的父亲。“不论发生什么，我总会跟你在一起。”父亲的声音仿佛在我耳边响起，让我一次次感到了坚强的力量。
读着读着，那个“满脸灰尘，又眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”的父亲仿佛出现在了我的面前，他在别人的眼里就是一个精神失常的人，因为他的心中只有一个念头“儿子在等我!”终于他实现了自己的信念，实现了自己的梦想。
我又想起了四川大地震，在 2008 年我们祖国发生了大地震，大地震的时候，也有一位父亲救自己的孩子，他挖了好几个小时，像课文中的父亲一样双眼布满血丝，衣服破烂不堪。他跟课文中的父亲一样，也是那么坚定。他令我感动，另我骄傲。
坚持，坚持就是力量，正是《地震中的父与子》带给我的启示。
《地震中的父与子》是一个真实的故事，让我们一起来看看吧！
有一年，美国的洛杉矶发生了大地震，有许多人都在四分钟内受到了不同的伤害。
有一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子后，就充去他儿子的学校。到那里一看，那个充满孩子们的欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已经变成了一片废墟，那位父亲眼前一片漆黑，跪在地上大哭了起来。突然，又想起自己跟儿子说的话，便坚定的来到了一层楼的左后角，就在他挖的时候，有一些人拉住他，就说太晚了，以经没有希望了，可是那位父亲却问到，有没有人来帮助我，没有人给他回答，就这样，那位父亲心里只有一个念头：儿子一定在等着我。8小时，12小时，24小时，他满脸是灰土，双眼布满红红的血丝，衣服破烂不堪，到处是血迹。
挖到38小时的时候，他突然听到了儿子的声音，父亲非常的高兴，这对父子无比幸福的拥抱在一起！
文章读到这里我被感动的哭了，因为父亲经常对儿子说一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”这位父亲遵守自己的诺言，对儿子不离不弃！儿子也因为坚信父亲的承诺，坚决的等待父亲来救自己！
通过这篇文章，我学到了，我们都是在父母的爱中长大的，文中的父亲的责任感，充分的表现出了崇高的父爱，同时儿子对父亲的诺言也是深信不疑，表达出儿子对父亲是多么的信赖啊！
今天，读了《地震中的父与子》这篇课文，我被深深的打动了。
故事是这洋的：1994年美国洛衫矶发生了大地震，在混乱中，一位父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁儿子的学校。那所学校已经成了一堆废墟。他大叫着自己的儿子：“阿曼达，你在哪。”他走到跟前用双手去挖掘。好心人提醒他这样是没用的，他不听，他挖了8小时，12小时，24小时，36小时。终于见到了儿子他们紧紧的抱在一起，眼里流出了晶莹的泪水。
这对父子他们深深的打动了我，为什么在地震中父亲还要去找儿子?因为这是父亲的责任，父爱如山。有爱就有希望。我也曾经看到过。2008年5月12日下午14点28分四川省发生了大地震。一座漂亮的城市，顿时成了废墟，中华民族纷纷翔四川省捐款。这令我们十分感动。
今年，玉树又发生了大地震。中华民族的心再次被针扎了一下。可是，我们并没有为此而退缩。我们再次的献出爱心。这证明我们大爱无疆。
是啊!爱是希望，地震中的父与子正是因为有了爱才有希望，才能看到生命的气息;正是我们中华民族的强大让我们大爱无疆。爱是化解疼痛的力量，爱就像一根蜡烛，照亮了我们的心，爱就是我们人人都有的，心中只要有爱，就会有一想不到的收获。
以前我一直认为母爱是最伟大的，父爱只能屈居第二，但当我读了这个故事后，我便陷入了深深的思索：父爱伟大呢?还是母爱伟大?
这篇文章讲的是：1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过了38个小时的挖掘，终于在废墟中救了自己的儿子和另外14个同学。
“不论发生什么，我总会和你在一起。”这句话是一个父亲对儿子的承诺，这个承诺让儿子变得坚强，这个承诺让父亲决不放弃，这个承诺创造了一个奇迹，这个承诺源自于一个父亲对儿子深深的爱!
读完这篇文章也让我想起了前几天发生的一件事：那天，妈妈给我买了一辆自行车，让我在院子里骑，我开始胆子小，妈妈便在后面扶着，虽然后来我胆子大了，但还是不敢自己上路。这是爸爸回来了，他绕到我的身后，示意妈妈离开，我还没有注意。听到后面的笑声我才发现妈妈的离开，我一下子慌了神，“啪”的摔在了地上，好疼啊!一回头，发现爸爸正拉着妈妈，不让她过来扶我，并且一脸挑衅的表情，我的火一下子上来了，我拼命站了起来，跨上了自行车，骑了起来，爸爸看着我，笑了。我现在才明白爸爸的用心良苦，原来爸爸是那样爱我。
我现在才真正明白，母爱是温暖而伟大的，而父爱是深沉而伟大的，他们同样都很伟大，并没有第一和第二之分。
——《地震中的父与子》读后感6篇
《地震中的父与子》是写的有一年美国洛杉矶发生大地震时，一对父与子的感人故事。
地震发生后，年轻的父亲安顿好受伤的妻子后冲向七岁儿子上学的学校，看着昔日充满孩子欢声笑语的漂亮的教学楼成为废墟时，他有些绝望，但想起自己常常和儿子说的一句话“不论发生什么，我总会跟你在一起。”时，他坚信儿子一定也会记住这句话，一定会等他。于是，在儿子的教室前，他不停的挖掘，8小时、12小时、24小时，其他的他人都放弃了，他还在坚持，因为他相信他的'儿子一定在等他！终于在38个小时的时候，他听见瓦砾堆下儿子的声音：“爸爸，是你吗？”他喜极而泣，向四周呼喊，终于在大家的帮助下救出了儿子和儿子的14个同学。最后这对了不起的父子幸福的紧紧拥抱在了一起。
看到这里，我真的长出了一口气，为他们自豪——是父亲的承诺给了儿子在绝望满怀信心的力量让他学会了坚持，也是父亲的承诺，让父亲一直坚持儿子还在等他！
读了这个故事，让我想起不久前我生病时，爸爸带我去医院，在手术中换药的时候，看到我痛苦的样子，爸爸把手臂伸给我，说：“你要是坚持不住了，就咬住我的胳膊吧！”那个时候我真的觉得爸爸就是一座山，一座让我觉得很踏实的山。
*日里，父亲们的话都很少，但是，父亲的行动却给我们很大的动力，让我们在遇到困难时学会坚持，学会等待，学会解决，学会慢慢长大！
父亲是我们通往外部世界的引路人。在我们的成长过程中，父亲都起着不可替代的作用！为父爱加油！
爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向彼岸，是爱才使我到达彼岸，爱是无私的，爱是伟大的！
自从学了《地震中的父与子》这篇课文，我才真正了解到父爱的无私、伟大。文章记述了1994年美国洛杉矶大地震后，一位年轻的`父亲不顾各种随时可能发生的危险，在人们认为几乎不存在希望的情况下，执著地从瓦砾堆中营救儿子的动人事迹。没有这种无私而伟大的父爱，谁也不可能坚持这样长时间的、希望渺茫而危机四伏的挖掘，儿子也许因为人们的放弃而葬身于瓦砾堆中。 我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命；而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊！如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子！”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了；如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。
也许，我们的爸爸*常对我们的关爱不像妈妈那样无微不至，但我们仍然能时时感到父爱的温暖。记得有一次，闫老师对我们说，区里要进行古诗背诵比赛，让我们把背过的诗打印。其他人都不屑一顾，我却牢记在心，一回到家，就急忙告诉了爸爸，爸爸一听，立刻给我忙活起来。晚上，我甜蜜的进入了梦乡，可谁知爸爸努力抵抗着“睡魔”的干扰，依然给我打印着，生怕我完不成老师交给的任务。第二天，我一起床，发现爸爸的眼睛变成了“熊猫眼”，妈妈把事情的“来龙去脉”告诉了我，我感动极了。
《地震中的父与子》这篇文章使我更加认识到父爱的深沉。
今天，我读了《地震中的父与子》，这篇文章写了1994年发生在美国洛杉矶一带的大地震。地震中，仅仅4分钟就有30万人受到了伤害。一位父亲在废墟中，正挖掘他儿子教室的石块，他只有一个信念：“儿子在等我。”而他儿子也只有一个信念：“我爸爸会来救我们的。”最后他们相聚了，他们紧紧地拥抱在一起。我觉得文中最感人的地方是：当父亲正在清理挖掘时，许多人其实包括警员、救火队长及其他同学的家长都来劝阻他，但他却坚持着，满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，挖掘了38小时，终于听到了孩子的叫声。
读了这篇感人的文章，使我想到了我的父母对我的爱，虽然在我们身上不可能发生这样震撼人心的故事，但是我的爸爸妈妈也跟文章中的父亲一样深深地爱着我：我的爸爸离开这个温暖的家，到外地去工作，含辛茹苦地挣钱供我上学；妈妈起早贪黑地悉心照料我的生活，这其中都包含着他们对我无私而伟大的爱。我一定要脚踏实地地学*，长大了成为一个有用的人才，孝敬父母，报答他们的养育之恩。
这学期，我学*了课文《地震中的父与子》，文中流露出的浓厚的父子亲情，深深地震撼了我。
这篇文章主要讲：美国洛杉矶发生了大地震，一位父亲冲向孩子的学校，当时学校已倒塌，孩子生还的机会渺茫，别人都放弃了寻找孩子，只有这位父亲坚信儿子在等着他。父亲不停的挖掘着。最终在废墟里救出了儿子。
地震发生后，在学校倒塌的废墟上，一位满脸灰尘，双眼充满血丝的男子爬在瓦砾堆上挖着、挖着，当我读到“挖到第38小时”时，我不禁在心里赞叹：天哪!38小时!那可是一天半还多2小时，是什么力量促使这位父亲不顾安危和疲劳，去挖掘学校的废墟救儿子?是伟大父爱和他作为父亲对待儿子的责任心!继续读，我认为儿子也是非常了不起，他信任父亲，相信父亲对他说的一句话：“不论发生了什么，我总会和你在一起!”。然后，他就这样等待着父亲来救他，而且他不断给予同学们鼓励，让同学们有信心活下去。最令人惊叹的是他说的一句话：“先让我的同学出去吧，我知道你会跟我在一起，我不怕，不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”7岁的孩子，竟然会在如此危险的关头，让同学先脱离危险，若没有高度责任心和临危不乱的处事态度是不可能做到的。
相比而言，我十分缺乏这种相互信任。当别人好心帮助我时，我生怕别人会搞砸了，所以就不领情;当别人耐心建议我时，我会考虑别人是否还另有图谋。
读了这篇课文我明白了：信任是双方共享的所有关系中最重要的特质。对别人的信任会自然而然地拓展你的胸襟。同时，你也赢得了别人的信任。这世界上，信任是一种弥足珍贵的东西，没有人能够用金钱买得到，也没有人可用利诱和武力争取得到，它来自于一个人的灵魂深处，是活在灵魂里的清泉，让心灵充满纯洁和自信。
爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向彼岸，是爱才使我到达彼岸，爱是无私的，爱是伟大的！
自从学了《地震中的父与子》这篇课文，我才真正了解到父爱的无私、伟大。文章记述了1994年美国洛杉矶大地震后，一位年轻的父亲不顾各种随时可能发生的危险，在人们认为几乎不存在希望的情况下，执著地从瓦砾堆中营救儿子的动人事迹。没有这种无私而伟大的父爱，谁也不可能坚持这样长时间的、希望渺茫而危机四伏的挖掘，儿子也许因为人们的放弃而葬身于瓦砾堆中。 我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命；而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊！如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子！”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了；如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。
也许，我们的爸爸*常对我们的关爱不像妈妈那样无微不至，但我们仍然能时时感到父爱的温暖。记得有一次，闫老师对我们说，区里要进行古诗背诵比赛，让我们把背过的诗打印。其他人都不屑一顾，我却牢记在心，一回到家，就急忙告诉了爸爸，爸爸一听，立刻给我忙活起来。晚上，我甜蜜的进入了梦乡，可谁知爸爸努力抵抗着“睡魔”的干扰，依然给我打印着，生怕我完不成老师交给的.任务。第二天，我一起床，发现爸爸的眼睛变成了“熊猫眼”，妈妈把事情的“来龙去脉”告诉了我，我感动极了。
《地震中的父与子》这篇文章使我更加认识到父爱的深沉。
这篇文章，使我悄然泪下。这对伟大的父与子，使我的敬佩之情油然而生。
父亲的伟大之处在于他不顾自己的安全，不听别人的劝告，一心只要救儿子。因为这位父亲答应过儿子，所以父亲恪守诺言。父亲的心中似乎只有这么一句话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”这使父亲的心中只有一个念头：我要救我的儿子！因为我的儿子在等我！父亲的信守若言，说一不二，使自己的儿子——阿曼达及阿曼达的`十三位同学得以生还。父亲即使双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹也要救儿子。哪怕他要挖一年，那一年不吃不喝也愿意。
儿子阿曼达的伟大之处在于他先人后已，即使自己早已疲惫不堪，也要先让同学出去。他和父亲一样，脑袋中只有一句话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”所以，阿曼达让自己的父亲先救他的同学。因为父亲答应过自己的儿子：“不论发生什么，我总会和你在一起！”阿曼达临危不惧，因为这个优点，才能使阿曼达在没有水和食物，到处一片漆黑的世界里坚持38小时，甚至比这更多得时间！阿曼达还鼓励自己的同学，让他们相信自己的父亲，相信自己的父亲一定回来救他们的！
难道这对伟大的父与子不值得我们敬佩吗？
——《地震中的父与子》读后感
《地震中的父与子》读后感
当认真看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么你会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的《地震中的父与子》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
如果你的儿子已被昔日充满孩子欢声笑语的学校的废墟所埋，你会不断挖掘，救出自己的孩子吗？如果你在随时都有生命危险的情况下，会让别人先脱险吗？就在《地震中的父与子》中，我找到了答案。
这篇课文我一口气读了三遍。文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。在他挖掘的过程中，不断有孩子的父母来到这里，痛苦的喊“我的儿子！”“我的女儿！”喊完后便绝望的离开。也有许多好心人来劝他，但都被他拒绝。然而这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我！在他不停的挖掘了38个小时后，听见了孩子的声音，并最终开辟了一个出口，救出了自己的儿子和儿子的14个同学，表达了这位父亲对儿子多有责任心啊！而他的儿子在随时都有生命危险的时候让同学们先脱险，这个儿子又又是多么无私啊！
我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命；而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊！如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的.大喊“我的儿子！”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了；如果这位这个儿子畏惧死神而先上去了的话，那他的14个同学就有可能升入天堂了。如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。记得我小时候，只知道让大人给我买玩具，而不顾大人的重重困难，大人们也无可奈何，只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后，我绝不会在像小时候那样做了。
如果大家能把文章中那对父子的精神用在学*和生活上，我们一定会天天向上，成为对国家有用的人。
——《地震中的父与子》读后感9篇
读了《地震中的父与子》这篇文章，我的心情久久不能*静。
文章讲述的是1994年美国洛杉机发生大地震后，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历经艰辛，救出自己的儿子以及同学的故事。当我读到“不论发生什么，我总会和你在一起。”心里感触很深。正因为这句诺言，才使父亲有了坚定的信念，用双手进行了长时间的挖掘。就算一天半没吃、没喝、没睡，到处都是血迹，父亲也丝毫没有放弃。也正因为这句诺言，才使儿子与父亲的信念同样坚定，儿子在瓦砾下忍住了因缺水、缺食带来的折磨，顽强地活了下来。尤其是在被父亲发现后，他又做出惊人之举，那就是让同学们先出去。“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”读到这里，我不禁热泪盈眶，父亲挖掘了38小时，儿子等待了38小时，他们用共同的信念创造了生命的奇迹。信念，虽然在生活中看不见、摸不着，但在关键时刻却能发挥巨大作用，这是我以前没有想到的。如果我们在学*上有坚定的信念，一定会得到一个意想不到的结果。从前，我在学*上遇到不懂的问题时，连想都不想，直接跑去问妈妈，久而久之，养成了不爱思考的坏毛病。自从读了这篇文章，我懂得了面对困难，要有坚定的信念，不能轻易放弃。有一次，我遇到一道难题，不知从何入手，一生气便把本子放到一旁。
这时，我想起了父亲在其他家长绝望地离开后苦苦挖掘的身影，于是我重新拿起本子，仔细分析，不一会儿，就解出了这道题。学*如此，生活也是这样，如果每个人都有坚定的信念，又不轻言放弃，那还有什么克服不了的难题。
读了《地震中的父与子》我感到了父与子之间深厚的情感,也感受到了父亲的艰苦,让我很佩服他.
故事中的父亲不怕困难在地震后废墟里挖了38个小时。虽然别人都说他已经不可能找到他儿子的，其他人得父亲也都垂头丧气地走了，就连消防员和警察也不相信还有生命存活。但他还是不放弃希望，一个人坚持不停地挖，成功救出了14个小朋友，这让我非常震惊和敬佩。
读了这篇文章，我感受到了父亲一定要找到儿子的强烈地父爱，感受到了父亲永不放弃地决心。我从心底里钦佩这位父亲，我十分感动。
在生活中，父母对我的爱无所不在。有一件事我一直还记忆深刻。几年前的一天晚上，我做好作业后按惯例下楼来到小区中心广场玩。玩着玩着就跟一群小伙伴来到小区西边的一家店里。在里面一直玩到8点30还没回家。爸爸在家里等得十分着急，8点多就跑下楼绕着小区找了好多圈也没有找到我。最后终于到店里才发现了我。当时他还很凶狠地批评了我，但我知道他发火只是因为他真的急了，他怕我丢了，知道他更多的是对我的爱。这种爱是一种伟大的力量，特别伟大！
文中这对父与子充分表达了相互之间的感情，父与子之间的爱就像故事中父亲说的话一样：不论发生什么，我总会跟你在一起！
“爸爸，先让其他同学出去吧！因为我知道不论发生，你总会跟我在一起！”这是《地震中的父与子》中年仅七岁的阿曼达对爸爸说的话。
“先让其他同学出去吧！”这是何等博大的胸怀。“无论发生什么你都会跟我在一起的”，既有对父亲的信任，更有对生的渴望。可就是在生与死抉择的紧要关头，阿曼达选择的是将生的希望让给同伴。
《地震中的父与子》讲述了1994年美国洛杉矶发生地震后，一位年轻的父亲与他儿子的故事。父亲跑到儿子上学的学校，看到一片废墟的学校时，仍要救自己的孩子。而别的孩子的父母来到这都悲观失望的走了，路过的人见到他在废墟中不停的挖，都以为他疯了，所以没有帮助他，最后经过他坚持不懈的挖,38小时后终于救出了儿子。这对了不起的父子终于无比幸福地拥抱在一起。
无独有偶，在2008年的汶川大地震中9岁半的小学生林浩，表现出与其年龄不相称的成熟和勇气，先后救出三名同学。
当危难来临时，我们有多少人能做到先人后己呢？而他们却做到了。
“你大大的勇敢保护着我，我小小的关怀喋喋不休，感谢我们一起走了那么久……”我的耳畔又响起了梁静茹的《大手拉小手》。是啊，这个人人如果能多一份爱，多一份责任，我们的`世间将处处充满温情。
今天上午，我们学了笫九课《地震中的父与子》，这篇课文使我感动不己。
课文讲的是1994美国洛杉矶发生大地震时，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定的信念，纪过38小时的挖掘救岀废墟中的儿子的故事。
地震是一种自然灾害，它使房屋倒塌，人民流离失所，甚至丧命。但是，再历害的地震也抵不过人们心中的爱和信念。在挖掘中，人们不只一次地劝阻他：太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。但他还是着竖定渴望的心情问：你是不是來帮助我?
读完课文，我的耳边一直回响着那句话;无论发生了什么，我总会跟你在一起。这句话是父亲对儿子的诺言，因为这个诺言，使七岁的儿子阿曼达变得坚强，安慰同学不要害怕，要坚持生的希望，与死神勇敢搏斗;因为这个诺訁，让父亲有了坚决不放弃的力量历尽艰辛，不顾劝阻，使埋在废墟中的儿子阿曼达最终活下来。这巨大，伟大的精神和信念是来自于父亲真诚诺言的信赖和一个父亲对儿子深深的爱。
通过这篇课文，我明白了：虽然地震，海啸，火山爆发等各种自然灾害无情。但是，如果我们齐心协力，有着充满坚定的信念和与死神搏斗的心理，就会创造出美好，充满爱旳世界。
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝每当我听到这首歌时，我就非常地不满：为什么只有写母爱的歌曲而没有写父爱的歌曲呢?为什么不可以把歌曲改成世上只有爸爸好，有爸的孩子像块宝?今天学了《地震中的父与子》这篇课文后，我深深地被感动了。这篇文章通过一个传奇的故事，谱写了一首父爱之歌。在一次大地震中，一对父子依靠着相互间的信念：不论发生什么事，我总会和你在一起。最后父亲终于找到了儿子，还救出了十四位同学。
当我读到他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他，他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹时，我的眼睛湿润了。为什么别人都说自己的孩子死了，而这位父亲却仍然只有一个念头：儿子在等着我!原来是因为父亲和儿子都有着一个信念：不论发生了什么事，我总会和你在一起。
读到这里，让我想起了一件事：一次，我闹着爸爸要买一台电子词典，爸爸听了，说：为什么要买呢?你英语不是很好吗?我听了，就说：我想让英语成绩提高嘛，难道不行吗?可是我现在没钱啊!爸爸回答。我听了，一生气，就跑进房间里关起门来。第二天一早，我发现自己的书桌上有一台崭新的电子词典，便问妈妈：妈妈，怎么回有一台电子词典在我的书桌上呢?妈妈说：是你爸爸昨晚跑出去向别人借钱买来的。我听了，鼻子一酸，心想：爸爸，是我不对，我误会你了。
世上只有爸爸好，有爸的孩子像块宝每当我唱起这首自编的歌曲时就会想到：父爱是伟大的，母爱也是伟大的，以后我要考出好成绩来报答我的父母。
这篇文章讲述的是在一场大地震中一位父亲为实现对儿子的诺言，便用38个小时的努力，换来了儿子和14个孩子的生命。当我刚刚读完文章，我便联想起来自己的父亲，他也何尝不是用自己那博大的爱来暖彻子女的心怀呢!在我生病时，他用一双强而有力的大手抱住我、安慰我;在我伤心时，他用一句温馨的话语带给我信心与快乐;在我烦恼时，他用一个可爱的动作使笑容重返我的脸庞;在我骄傲时，他又用一句严厉的提醒，来告诫我虚心使人进步，骄傲使人落后。这种种的一切，难道不是一种父爱的表现与传播吗?
父爱不仅体现在生活中的一点一滴中，他也有可能体现在一些百年难得一遇的灾难之中。我想假如当我遇到了灾难，我的爸爸也一定会来救我，来帮助我。我想这应该就是人们所说的信赖吧!“信赖，往往创造出一个个感人的瞬间”，在父亲与孩子的爱中我能深深的体会到这份含义。信赖，这也是人与人之间最真挚的感情。难怪文中的孩子也就是通过这份对爸爸的信赖创造了一个生命的奇迹!
小时候人们都唱“世上只有妈妈好”，可现在我知道不仅妈妈好，爸爸也很好。这篇《地震中的父与子》就是一首歌颂父爱的赞歌!
《地震中的父与子》是写的有一年美国洛杉矶发生大地震时，一对父与子的感人故事。
地震发生后，年轻的父亲安顿好受伤的妻子后冲向七岁儿子上学的学校，看着昔日充满孩子欢声笑语的漂亮的教学楼成为废墟时，他有些绝望，但想起自己常常和儿子说的一句话“不论发生什么，我总会跟你在一起。”时，他坚信儿子一定也会记住这句话，一定会等他。于是，在儿子的教室前，他不停的挖掘，8小时、12小时、24小时，其他的他人都放弃了，他还在坚持，因为他相信他的儿子一定在等他！终于在38个小时的时候，他听见瓦砾堆下儿子的声音：“爸爸，是你吗？”他喜极而泣，向四周呼喊，终于在大家的帮助下救出了儿子和儿子的14个同学。最后这对了不起的父子幸福的紧紧拥抱在了一起。
看到这里，我真的长出了一口气，为他们自豪——是父亲的承诺给了儿子在绝望满怀信心的力量让他学会了坚持，也是父亲的承诺，让父亲一直坚持儿子还在等他！
读了这个故事，让我想起不久前我生病时，爸爸带我去医院，在手术中换药的时候，看到我痛苦的样子，爸爸把手臂伸给我，说：“你要是坚持不住了，就咬住我的胳膊吧！”那个时候我真的觉得爸爸就是一座山，一座让我觉得很踏实的山。
*日里，父亲们的话都很少，但是，父亲的行动却给我们很大的动力，让我们在遇到困难时学会坚持，学会等待，学会解决，学会慢慢长大！
父亲是我们通往外部世界的引路人。在我们的成长过程中，父亲都起着不可替代的作用！为父爱加油！
在我的小学语文课本中，有一篇文章让我印象深刻，难以忘怀。那就是《地震中的父与子》。这是一篇感人至深，催人泪下的故事，也让我深深地感受到了父爱的伟大。
这篇文章讲述了在美国洛杉矶发生大地震的时候，一位父亲怀着坚定的信念，冒着生命危险去救自己的孩子。父亲在废墟中，艰难地挖掘了36个小时。最终，救出了他的儿子。
这是多么执着的父亲啊！你瞧！“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，他的衣服破烂不堪，到处都是血迹。”文中的这句话突出了父亲坚定不移的信念。他是那么执着，那么爱自己的儿子！为了自己的孩子不惜牺牲自己的生命！在营救儿子时，父亲非常痛苦，父亲深爱儿子的心也倍受煎熬！读到这里，我不禁眼圈红红，为这位父亲而悲伤。时间漫长，让父亲非常疲惫，可就算父亲再累，再渴，再饥饿，他也一定要把自己的儿子从废墟中救出来。因为父亲对儿子承诺过：“不论发生了什么，我总会和你在一起！”
那个埋在废墟下的儿子，被他的父亲深深地爱着，而我的父亲也深深地爱着我。记得有一次，我上完作文班放学的时候，爸爸在寒风中等着我，爸爸看我背着沉重的书包时，二话不说，毫不犹豫地从我的手中抢走书包，背在自己的肩膀上。寒风呼呼地吹着我和爸爸，我不禁瑟瑟地发抖，而当时我还戴着厚厚的手套。而我看到爸爸的手冻得通红，我关心地问：“爸，你冷吗？“爸爸却毫不在意地说：“没事，我不冷。你冷吗？马上到家了。“听着爸爸的话，我心里暖暖的。地震中的父亲深爱着他的儿子，而我也在生活的点滴中感受着浓浓的父爱。
世上的每一位父母，都深深地爱着自己的孩子，他们都像阿曼达的父亲那样，可以为孩子付出生命。父母的爱是无私的，是伟大的，我无时无刻都沉浸在爱的温暖之中，幸福成长！
读了《地震中的父与子》这篇课文后，我感受到了这父子俩非常了不起，创造了寻找生命的人间奇迹。
这篇课文主要讲了：在地震中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子冲向他七岁儿子的学校。他跪在地上痛哭了一阵后，向那片废墟走去。就在他挖掘的时候，不断的有父母赶来但都绝望的离开了。消防队长和警察过来挡住他，但他还是坚持的挖。当挖到第38小时的时候，废墟下传出了孩子的声音。经过大家的帮助，废墟下的14个孩子都得救了。
课文中让我印象深刻的是：父亲连续挖了38个小时都没有放弃，坚持不懈。儿子在废墟底下安慰同学、鼓励同学，显得那么坚定、镇定。而这些，却偏偏都是我做不到的。
奥语班的老师为我们打印了一份千古名句，让我们每天背五至十句千古名句，我总是偶尔背两句，并不能够坚持下来。一到大考，我就心浮气躁，并不能安下心来复*，所以我的考试成绩一直不是非常理想，没有像课文中的儿子一样那么镇定。
从这篇课文中我懂得了：镇定是解决一道难题的前提，而坚持则是解决难题最基本的心态，我还感受到了伟大的父爱。所以一定要努力学*，用优异的成绩来报答父亲对我的爱。
——地震中的父与子读后感9篇
今天，我读了《地震中的父与子》感触很深。这篇课文讲述的是美国洛杉矶发生大地震后，一位年轻的父亲经过38小时的挖掘，救出了被压在废墟下的儿子及其同学的传奇故事。
这篇课文赞颂了伟大而无私的父爱，告诉了我们，父爱和母爱同样伟大。让我感触最深的是“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”这两句话。这是一位多么伟大的父亲啊!为了救出儿子，在废墟中挖了这么长时间，不是任何人都能做得到的。是什么支持着这位父亲挖了这么长时间?对，正是伟大的父爱。
父爱是无私的，是伟大的，也是深藏不露的。在现实生活中，父爱并不像母爱那么浅显，那么容易被发觉。父爱，是父亲从内心发出的一种爱。父亲的爱同母亲的爱也有区别，父爱是表现在教育方面，而母爱则是无微不至的。所以，人们都认为父亲没有爱我们。其实，父亲在你做错事时批评你，在你无知的时候教育你，就是父爱的表现。
有一次，我因为去电子游戏机室玩，被父亲发现了。我回来时，被他狠狠的教训了一顿，还打了我的屁股几巴掌。我没有发觉他对我的爱，只认为他打得太重，我只不过是去电子游戏机室玩了一下而已，有必要下手这么重吗?因此，我与父亲赌气，好几天都不理他。可是后来，我看到了电视的报道，知道了电子游戏机室是一个危险的场所，去那里的人都是社会上那些懒懒散散的人。在那里玩，不但人身安全得不到保障，还容易学坏。我好好的反省了一下，认为父亲教训得对，要不是那天他拉我一把，可能我已经被人拉下水了。
读了《地震中的父与子》后，我懂得了父爱和母爱同样伟大。同学们只要在生活中认真观察，多留心，就会发现父爱和母爱同样伟大。
“无论发生什么，我总会跟你在一起！”这简短的一句话，却饱含着儿子的信赖和父亲的承诺，也是因为这句话，让他们成为了一对了不起的父与子。这些天，我们班学*了《地震中的父与子》这篇课文，故事中爸爸所流露出的浓浓父爱，把我震撼到了。
这篇文章讲述的是在一场大地震中，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历经千辛万苦，经过38小时的挖掘，拯救了他的儿子和14个孩子的生命，父亲的信守承诺，创造了一个奇迹，从中也赞扬了浓厚的父子之情。
刚刚读完这篇文章，我就被他们的父子之情深深感动了，同时，我也联想到了我的父亲，他何尝不是一样疼爱我呢？在我生病时总是妈妈在家照顾我，但每次不都是爸爸冒着严寒、酷暑去买药回来的吗？当我写字时腰弯了，总是爸爸来提醒我；当我失败时，总是爸爸来鼓励我；在我成功时，他又用一句严厉的提醒告诫我不能骄傲。开学时加入了七色光文学社，一开始我没有自信，是爸爸鼓励我，答应帮助我，之后不管爸爸再忙，都为我修改作文、打稿……这种种的一切，难道不是一种父爱的表现与传播吗，不是信守承诺的体现吗？
父爱是伟大的，他会为你不惜付出一切代价。虽然你*时感受不到这种父爱，但是他总会在你最困难时站出来帮你，这，就是父爱。
小时候，人们总唱“世上只有妈妈好”，可我现在知道，不仅妈妈好，爸爸也很好，这篇《地震中的父与子》就是一首赞扬父亲的`歌！
前几天，我读了《地震中的父与子》这篇课文。
课文生动、真实地描述了在１９９４年洛杉矶发生的一次大地震中，一位父亲不顾自己生命的安危，克服重重困难，救出儿子的事。读完文章后，我感慨万千，受益匪浅！
当我读到：“他挖了８小时，１２小时，２４小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处是血迹。挖到３８小时时，他忽然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：‘爸爸，是您吗？’”时，我的心被深深地震撼了：这位父亲因为深深地爱着儿子，坚信儿子还活着，所以不吃不喝，不休不眠，不停地挖着……最终救出了儿子，谱写了一曲荡气回肠、可歌可泣的人间壮歌。
读完了文章，我陷入了沉思：阿曼达的父亲多么伟大呀！如果不是他对儿子深深的爱，如果不是他的坚持，阿曼达和他的同伴可就得葬身废墟之中了。是啊，天下的父母不都是一样的吗？我不也同样拥有一位深深爱着我的父亲吗？记得在一个下着倾盆大雨的傍晚，我发高烧了，刚下班回家的爸爸背起我就往医院跑。医生检查后对父亲说：“幸亏来的及时，要不然可要影响到脑部的发育……”听着医生的话，只见眼泪顺着爸爸的脸颊流了下来，嘴里不停地说：“都怪爸爸没早点送你到医院来。”当时，我百感交集，长这么大，我还是第一次看到爸爸流泪呢。
“谁言寸草心，报得三春晖！”我一定认真学*，以优异的成绩来报答父母对我深深的爱！
在寒假我重读了这本书，虽然是重读把我也有很多感受。
有一年美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。有一位年轻的父亲安顿好他的妻子，冲向他儿子7岁的学校。当时的学校便是一片废墟。他跪在地上大哭一阵后他想起来对儿子说的话：无论发生什么，我总会和你在一起。他坚定的站起来，向废墟走去。他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。在挖到38小时，他忽然听到从瓦砾堆地下传出孩子们的声音。他欣喜若狂，赶快找过路人来帮忙。50分钟后一个安全的出口开辟了出来，里面的14位同学也先后的出来。
我看完后，感觉这给父亲太伟大了，我不像有些家长大哭一阵就走了，而他信守对儿子所说的话，不管挖多长时间一定要把儿子挖出来，永不放弃，尽管他挖的双手布满了血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹，但他依然坚持不懈。他的儿子也非常了不起：他在废墟底下镇定勇敢，被救时互相谦让，把方便让给别人，困难留给自己。
父母的爱是无私的，把好东西都留给我们，长大我们要好好报答他们。
本文中的父亲很伟大，在看到儿子学校的废墟后，并没有失去希望，而是坚定的挖掘废墟，在人们的劝阻下，他也没有放弃，在人们认为他精神失常时，他只知道儿子在等着他救，挖到第三十八小时的时候，他终于找到了他的儿子，儿子也非常勇敢，在废墟下三十八小时，不但没有害怕，还带领着存货的十四名同学一起获救，没有一人受伤。
这对父与子的重逢，和他们的努力是分不开的，父亲的坚持，儿子的勇敢和领导力，都是成就这个奇迹的必要因素之一。
这位伟大的父亲，使我联想到我的父亲，一位对我无微不至关怀的中年男士。7岁那年，我因为贪玩，在雨地里穿着衬衫跑，结果一回来就发烧了，爸爸心急如焚，用冰块冰、用消炎药、打电话叫车去医院，都没人，没办法爸爸一边打伞，一边被我上院，打在雨伞上的雨水，全部落在爸爸的身上。到了医院，打了三天的吊针，回来后爸爸却病了，可他却不让我照顾他，我的爸爸像文中的父亲一样伟大啊!这个文章中的儿子，他的独立性对我以后的生活学*起到了非常大的帮助了，他的领导力对我长大后的工作有很大帮助，这样在以后遇到巨大的困难的时候，我就可以领导大家化解困难。
自从读了《地震中的父与子》这篇文章，我的心情久久不能*静。文章讲述的是1994年美国洛杉机发生大地震后，一位父亲冒着生命危险抱着坚定的信念，不顾劝阻，历经艰辛，救出自己的儿子以及同学的故事。
这篇课文赞颂了伟大而无私的父爱，让我感触最深的是他挖了“8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他，他满脸灰尘，双眼布满了血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”这一段内容。这是一位多么伟大的父亲啊！为了救出儿子，在一片废墟之中挖了这么长的时间，不是任何人都可能做到的事情，是什么东西一直支持着这位父亲挖了这么长时间呢？对，没错。正是伟大的父爱。父爱，是父亲从内心发出的。父爱与母爱不同，父亲是在教育方面，而母亲是无微不至。所以，有人认为父亲不爱我们。其实，父亲在你做错事时批评你，就是父爱的表现。
读了《地震中的父与子》后，我懂得了父爱和母爱同样伟大。
今天我学了《地震中的父与子》这篇文章，本文主要写了洛杉矶一场大地震后，一位父亲坚定的仅靠自己的双手挖掘了*39个小时终于救出了埋在废墟中的儿子，表现了父亲对儿子的深沉的爱，这种爱感天动地，这种爱起死回生。
“那个昔日充满孩子们的欢声笑语的漂亮的三层教学楼已变成一片废墟。”这是一个对比句，拿学校原来的样子来比地震后学校的样子，一比可是天壤之别，不仅楼房倒了，里面还压着很多孩子。这里不止父亲，我相信会有太多的人流泪。
在挖掘的时候有很多人绝望的离开了，但是父亲没有，因为一句诺言：“无论发生什么，我都会跟你在一起”，这句诺言父亲记着，废墟中的儿子也记着，“他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他”。人们默认了他的执着，人们对他的执着不再信任，可是在第38个小时，衣服破烂不堪，浑身血迹的爸爸听到了瓦砾堆底下的孩子的声音：“爸爸，是你吗?”激动啊，读到这里，我激动得哭了，能想象吗：那种情况下的激动，那种震撼，太伟大了，父爱!
由于父亲的执着，父亲的爱，救了14个孩子。这种爱让儿子坚强，让父亲坚定，让社会温暖。
“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”我一遍又一遍地读着，不禁为这对伟大的父与子万分称赞，他们的感人事迹深深的印在我的脑海里。
《地震中的父与子》是美国作家马克·汉林的代表作，主要写了：1994年，美国洛杉矶发生大地震，一位父亲不顾自己的生命危险，经过38小时的挖掘，终于救出了自己的儿子和其他的同学，多么坚定的父亲，多么伟大的父亲。“不论发生什么，我总会跟你在一起。”父亲的声音仿佛在我耳边响起，让我一次次感到了坚强的力量。
读着读着，那个“满脸灰尘，又眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”的父亲仿佛出现在了我的面前，他在别人的眼里就是一个精神失常的人，因为他的心中只有一个念头“儿子在等我!”终于他实现了自己的信念，实现了自己的梦想。
我又想起了四川大地震，在2008年我们祖国发生了大地震，大地震的时候，也有一位父亲救自己的孩子，他挖了好几个小时，像课文中的父亲一样双眼布满血丝，衣服破烂不堪。他跟课文中的父亲一样，也是那么坚定。他令我感动，另我骄傲。
坚持，坚持就是力量，正是《地震中的父与子》带给我的启示。
文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。在他挖掘的过程当中，不断有孩子的父母来到这里，痛苦的喊“我的儿子！”“我的女儿！”喊完后便绝望的离开。也有许多好心人来劝他，但都被他拒绝。然而这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我！在他不停的挖掘了38个小时后，听见了孩子的声音，并最终开辟了一个出口，救出了自己的儿子和儿子的14个同学，表达了这位父亲对儿子深深的爱。
我读后非常感动。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命。而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊！如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子！”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了；如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。记得我小时候，只知道让大人给我买吃的，喝的，而不顾大人的重重困难，大人们也无可奈何，只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后，我绝不会在像小时候那样做了。
如果大家能把文章中那对父子的精神用在学*和生活上，我们一定会天天向上，成为对国家有用的人。
——《地震中的父与子》教学设计6篇
一、教学目标
1．认识9个生字，会写11个生字。正确读写、理解“昔日、废墟、疾步、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪”等词语。积累文中关于人物外貌、语言描写的佳句。
2．有感情地朗读课文。
3．从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。
4．领悟作者抓住人物外貌、语言、动作特点进行描写，反映人物思想品质的表达方法。
二、教学重点
引导学生从课文的具体描述中感受到父爱的伟大力量──父亲对儿子深沉的爱和儿子从父亲身上汲取的巨大精神力量。
三、教学过程：
第一课时
一、阅读单元导读，明确学*重点。
二、交流对地震的了解，拓展阅读有关资料。
三、导读课文，整体感悟。
（一）初读，扫清文字障碍。
（二）品读，找出感动的句子，好好体会。
（三）着重引导读好以下句子：
1．不论发生了什么，我总会跟你在一起！（谁对谁说的.？用什么语气读？文*出现几次？另外两次谁说的？说明什么？）
2．他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（为什么要这样写？直接写36小时不行吗？36小时是多久？从他的外貌描写中，你想到什么？）
3．这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。（这句话最重要的词语是什么？把了不起的感觉读出来。）
（四）能不能用自己的话简洁概括课文内容？
（五）精读，快速阅读全文，想想明白了些什么，有什么疑问。
四、提出质疑，梳理疑问
根据学生疑问，梳理出一至两个待探究问题，教师也提出问题：为什么说这对父子是了不起的？
第二课时
一、立体探究，感悟“了不起”
（一）自主选择“儿子了不起”、“父亲了不起”进行探究，找出关键句子，细心体会。
（二）探究“儿子了不起”（抓住勇敢、无私、对父亲的信任来理解，放手让学生畅言。）
（三小结、过渡：从儿子的表现我们可以说：真是个了不起的儿子。而儿子的了不起来自于父亲，来自于对父亲的信赖，来自于他有一位了不起的父亲。父亲的了不起表现在哪里呢？（提示：交流的时候，表达要清晰，要抓住课文中的具体句子来说明。）
重点探究“父亲的了不起”。
抓住以下句子，反复朗读感悟：
1．这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。（为了儿子，决不放弃，实现对儿子的承诺）
2．然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”（占据父亲整个心灵的是儿子，一定要救出儿子是父亲心中唯一的信念）
3．他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
（1）36个小时，两天一夜啊，在这段时间，父亲不吃不喝不睡，是多么了不起啊！读
（2）挖掘工作何其辛苦和危险，然而，父亲承受的仅仅是肉体上的辛苦吗？（还有精神上的双层压力：担心家里的妻子，担心孩子再也找不到了。）肉体上的辛苦，精神上的压力，这一切也没有使父亲停下来？你们说他了不起吗？读
（3）想象挖掘过程中有哪些触目惊心的场面，父亲会怎么想呢？（不管发生了什么，看见了什么，丝毫没有动摇父亲的意志，多么了不起啊！）读
总结学法：抓住什么来分析？（神态、动作、语言）
讨论。最终，儿子救出来了。故事的结局皆大欢喜。可是，如果挖出来的是儿子的尸体，或者在挖的过程中发生了爆炸，还能说父亲是了不起的吗？（父亲因为担忧孩子的生命安全，过于悲痛，以致于精神和行为异于常人，这都是缘于他对孩子深沉的强烈的爱。不管孩子能不能救，不管结局是否圆满，他都是一位称职的父亲，伟大的父亲，了不起的父亲。）
二、精略结合阅读，感受不同形式的爱
（一）导语：父母的爱有很多种，有的象阿曼达的父亲一样，是一种强烈的外显的爱，有的可能是我们*时觉察不到的无微不至的爱。阅读《慈母情深》，运用我们学到的方法，抓住人物的语言、动作、神态等，体会人物的感情。
（二）交流：从哪些地方体会到母亲的深情？
（三）填表：今天，我们不仅被《地震中的父与子》中伟大的父爱感动着，也被慈母的浓浓深情感动着，之所以被感动，是因为我们自身的原因——太投入了，同时，也是文章的原因——太感人了。
作业：
1． 填写表格
2．回忆生活中，父母亲关爱你的一个画面，写一个片段，注意，把人物的语言、神态、动作写具体。
慈母情深（略）
“精彩极了”和“糟糕透了”
一、教学目标：
1．准确认读“废墟”“混乱”“爆炸”“瓦砾”等词语，在练*说话中加深理解。
2．运用之前学*的方法，把握叙事性文章的主要内容。
3．学*重点语段，感悟父爱的伟大。
4．学*通过外貌、动作和语言的描写表现父爱的表达方法。
二、教学准备：
1．学生预*课文。
2．教师制作课件。
三、教学过程
一、整体感知，初识父爱
1、导入新课，齐读课题
2、检查预*，认读词语
（课件出示“混乱”“废墟”“爆炸”“瓦砾”，然后抽生读，学*多音字“混”的另一种读音）
3、练*说话，加深理解（学生交流，适时点拨）
4、播放图片，创设情境
【此环节从检查生字词入手，一方面让学生读准字音，另一方面在练*说话中既加深对词意的理解，又训练学生的口头表达能力，同时也创设情境，一举多得】
5、感知全文，了解故事梗概
（抽生概括，随机点评，渗透学法）
【把握叙事性文章的主要内容，是高段阅读教学的一项重要任务，在学生交流的过程中渗透学法，使学生举一反三、触类旁通】
二、品读细节，感悟父爱
1、提领全文，明晰主线
①引导学生交流读完全文的总体感受——爱，并由此找出父亲常对儿子说的那句话。
（抽生读，课件出示父亲说的那句话，齐读）
②提出整堂课的主问题——父亲不仅这样说的，也是这样做的，你从文中哪些句子最能感受到？
【类似的话三次出现，贯通全文，它是支撑父亲和儿子创造生命奇迹的力量源泉，以这句话为整堂课的主问题恰到好处地把握了课文的这一特点，使整个教学有了灵魂】
2、学生自主学*，勾画批注，教师巡视指导
3、学生交流
【超越理解就应该关注表达，凭借教材这个例子让学生领悟作者的表达方法对提高学生的语文能力特别重要。以下三个语段正好可以引导学生学*作者怎样通过动作、语言和外貌的描写来表现父亲对儿子的爱】
（1）语段一：
跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。
①引导学生发现两个截然相反的表示动作的词语，并体会父亲当时的内心。
②启发学生：是什么力量支撑着父亲站起身来的？（父亲常说的那句话）
③指导朗读，读出刚才的体会。
④以点带面，辐射课文第2和第4自然段中描写父亲动作的词语，体会父爱（“冲向”“疾步”）。
⑤渗透文章的表达方法：课文就是这样抓住父亲的动作来表现他对儿子的爱！
（2）语段二：
有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。”
“你是不是来帮助我？”
（学生交流之后，PPT出示语段5—9自然段）
①引导学生发现父亲三次回答的话有什么相似之处？让学生体会父亲的三次回答意思相*。
②教师设疑：为什么三次回答父亲都重复相似的话呢？
（引导学生领悟：父亲的三次回答之所以重复相似的话，是因为他的心里只有一个念头，那就是赶紧救出自己的儿子，他根本没有心思去想别的！）
③启发学生：父亲的三次回答不变的是信念，变化的是什么呢？
（让学生先读，再交流体会，感受父亲的心情越来越急切）
④指导朗读，读出父亲的这种心情。
（先师生合作读，；再分角色朗读）
⑤渗透文章的表达方法：这几段话，作者就是通过描写父亲朴素的语言来表现他对儿子的爱！
【阅读教学必须重视朗读，以上环节让学生走进文本，走进人物的内心，就能真正读出感情，读出味道】
（3）语段三：
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
（学生交流后出示语段）
①引导学生从不同的角度质疑，相机渗透提问的方法。
预设：
A.为什么没有人再来阻挡他？或者为什么衣服破烂不堪？或者为什么到处是血迹？或者为什么双眼布满血丝？（抓住重点词语提问）
B.为什么8小时，12小时，24小时，36小时的中间用的是逗号，而不用顿号？（抓住标点提问）
C.为什么这里要这样写父亲的外貌？（根据表达方法提问）
【阅读教学要实现美丽的转身，就必须把学*的主动权交给学生，此环节让学生质疑，既交给学生质疑的方法，也拓展学生思维的广度和深度，有利于调动学生学*的主动性和积极性】
预设A
（联系第10自然段解答为什么没有人再来阻挡他，后面的几个问题可以结合第三个问题解答）
预设B
（PPT出示加逗号和加顿号的两段话）
a让学生对比着读一读，看看有什么不同的感觉？
（用逗号，让人感觉时间更漫长，时间越漫长，父亲的挖掘就越艰难）
b指导朗读，读出时间的漫长和父亲挖掘的'艰难。
（抽生读，随机点评）
预设C
a启发学生思考：哪个描写外貌的词语特别让你惊讶或者感动？
（引导学生抓住“布满血丝”“破烂不堪”“到处都是血迹”，感受挖掘时的艰辛，感受父亲对儿子伟大的爱）
b．抓住“满脸灰尘”“双眼布满血丝”“衣服破烂不堪”“到处都是血迹”，四次回扣读父亲说的那句话。
c．教师配乐朗诵这段话
d．全班齐读
e．渗透表达方法：课文就是这样通过细致的外貌描写来表现父亲对儿子的爱！
【此环节通过重点词语的体悟，丰满父亲的伟大形象，也让学生深入领悟作者通过外貌描写表现父爱的表达方法，通过朗读，进一步感受父爱，培养语感】
三、吟诵爱
（PPT出示部分歌词，播放背景音乐）诵读《生死不离》的部分歌词，进一步感受这种伟大的爱
四、延伸爱
父亲的那句话又给了儿子阿曼达怎样的力量，从而最终创造了生命的奇迹呢，下节课，我们将继续学*课文后半部分的内容！
板书：
17地震中的父与子
我总会跟你在一起
爱
动作 语言 外貌
《地震中的父与子》讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同学的故事，歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。描写具体，情感真挚，是这篇课文的主要特点。
教学目标：
1、有感情地朗读课文。体会父爱的伟大，感受父子深情。
2、抓住描写人物外貌、语言、动作的重点句子让学生品读，引导学生想象、体验当时的情境，感悟作者的表达方法。
3、体会“不论发生什么，我总会跟你在一起”的含义。
重点：
1、抓住描写人物外貌、语言、动作的重点句子让学生品读，引导学生想象、体验当时的情境，感悟作者的表达方法。
难点：
1、体会“不论发生什么，我总会跟你在一起”的含义。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
课前三分钟：
师口述发生在四川汶川地震中的一个感人的故事。生谈感受。
手机留下了:亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子 ，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
一、衔接导入，引出课题：
师：母子之情，感人至深。父子深情，也同样能创造奇迹。同学们，今天咱们一起来学*第17课。生齐读课题，师板书：地震中的父与子。
二、自读课文，整体感知：
1、师口述课文的主要内容。
2、师：通过读书，你感受到这是一对怎样的父与子呢？引导学生感悟到：这是一对了不起的父与子。
师板书：了不起 父 子
3、师：为什么说这是一对了不起的父与子呢？请同学们默读课文，先从课文中找出相关的语句，用铅笔划记下来（表现父亲了不起的用横线划记下来，表现儿子了不起的用波浪线划记下来），旁批自己的感受，然后和同学交流自己的体会。前后四人为一个小组进行交流。（师巡视，参与到学生的交流中去。）
四、抓重点段，感受父亲的了不起。
1、师：为什么说这是一个了不起的父亲呢？请同学们先读读划记的语句，再说说自己的体会。
2、相机出示：“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”
生读句子，谈体会。教师相机板书：挖。
师：联系我们刚刚读过的这句话，你仿佛看到了什么？指名反馈。
师引读：
师：他挖了8小时，在寒风吹拂的中午，人们会看到在地震后的瓦砾堆中，一位父亲，他――――生接读描写父亲外貌的句子。师：然而此时，他的心中只有一个念头：生接：儿子在等着我！
师：他挖了12小时，在夕阳照耀下的废墟里，你仍看到一个疲惫不堪但坚持不辍的身影，他――――生接读描写父亲外貌的句子。师：然而此时，他的心中只有一个念头：生接：儿子在等着我！
师：24小时过去了，又一个黎明即将来临，在昏暗的废墟中，你仍然看到，一位父亲他――――生接读描写父亲外貌的句子。师：然而此时，他的心中只有一个念头：生接：儿子在等着我！
师：36小时过去了，两个白天一个黑夜过去了，在一片废墟中，你依然看到，一位父亲他――――生接读描写父亲外貌的句子。师：然而此时，他的心中只有一个念头：生接：儿子在等着我！
师：为什么父亲挖了36小时，挖得那么辛苦疲倦仍然不放弃？(因为儿子在等着父亲，父亲对儿子说过：不论发生什么，我总会和你在一起!指导朗读第3段，读出父亲的悲伤与坚定。
出示句子：不论发生什么，我总会跟你在一起。
师板书：不论……总……
3、相机指名读 ：就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。
4、相机引导学生找到描写很多人都来阻挡父亲的部分(第5-10段)。师：你觉得此时此刻父亲是怎样的心情？（恳切、期盼）
师生分角色读：从“段5有些人上来拉住这位父亲至段10精神失常了。师读众人说的话，生读父亲的话。
5、师：为了救出儿子，父亲克服了许多的困难呢。你能用“不论……总……”这样的句式把父亲遇到的困难表述出来吗？
师：总之，（生齐读）不论发生了什么，我总会跟你在一起！
师：总之，这位父亲心中只有一个念头：（生齐读）儿子在等着我。
师：永远要跟儿子在一起的执着让这位父亲变得多么的了不起啊。所以父亲----（师范读）他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
6、师：（播放小提琴演奏《沉思》）假如他就是你的父亲，想到他为了找到废墟下的你，30多个小时，顾不上喝水、吃饭，更顾不上睡觉；没有人理解他，更没有人帮助他，他仍然在不停地挖呀，挖呀。此时此刻，你会怎样读这段话？
生朗读。师评价。
师：同学们，让我们一起来背诵这段话，让这位了不起的父亲走入我们每个人的心灵。
生齐诵。
三、抓重点段，感受儿子的了不起。
1、接上文背诵，师引读“第12段他挖到第38小时至第23段”
2、师：为什么说这是一个了不起的儿子呢？你找到了哪些语句，说说你的体会。
师板书：儿子
3、相机引导学生体会：“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”阿曼达相信，只要爸爸活着就一定会来救他。他对父亲特别的信赖。
师板书：只要……就……
师：当父亲挖了8小时，12小时，24小时，36小时，阿曼达至少在瓦砾堆下等了8小时，12小时，24小时，36小时。师板书：等
创设情境：假如你就是阿曼达，你会想些什么，又会与同学们说些什么呢？
师：8小时过去了，阿曼达，我又渴又饿――生接
师：12小时过去了，阿曼达，这里黑极了，我害怕――生接
师：24小时过去了，36小时过去了，阿曼达，我们都会死的，没有希望了，不会再有人来救我们了――生接
4、相机引导学生体会：“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”让别的孩子先出去，阿曼达是多么无私呀！
5、师：当父亲与儿子经过生离死别再次听到对方的声音，此时此刻他们是怎样的心情呢？（惊喜、激动）
6、分角色朗读“第12段他挖到第38小时至第23段”（一生读父亲的话，一生读阿曼达的话，其余学生读旁白部分）
7、这对了不起的父与子创造出了地震中的奇迹。同学们让我们满怀激动、自豪与喜悦之情齐声朗读课文的结尾。
8、师：是什么把地震中的父与子紧紧地联系在一起呢？(是父亲对儿子深沉的爱，是儿子对父亲的无限信赖，将地震中的父与子紧紧联系在一起。)
师板书：父子情深
9、师：（出示：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”）
类似的话在课文中反复出现，这样写有什么好处？(这句话就像一根纽带，将地震中的父与子紧紧联系在一起。这是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。这句话，包含了父亲对儿子深深的爱，包含了儿子对父亲无比的信赖。)
四、小结：
师：当父亲疲惫不堪，就要倒下的时候，是这句话给了他无穷的力量——
——地震中的父与子的读后感 (菁华3篇)
今天，我看了一篇叫地震中的父与子，它让我深深感动着。
地震中的父与子主要讲了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。在他挖掘的过程中，不断有孩子的父母来到这里，痛苦的喊“我的儿子！”“我的女儿！”喊完后便绝望的离开。也有许多好心人来劝他，但都被他拒绝。然而这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我！在他不停的挖掘了38个小时后，听见了孩子的声音，并最终开辟了一个出口，救出了自己的儿子和儿子的14个同学，表达了这位父亲对儿子多有责任心啊！而他的儿子在随时都有生命危险的时候让同学们先脱险，这个儿子又又是多么无私啊！
当我读到“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹”时，我体会到父亲坚韧、有责任感、信守诺言的品格。同时，儿子的话也让我深深的感动，“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，我总会和你在一起。”
在现实生活里，也有像阿曼达父亲一样的，我爸爸就是其中一个，在我小时候，一次我走失了，我爸爸一听到我走失的消息后，就马上放下手里的活，到处找我，从下午一点找到了晚上八点半，最后我爸爸在一个摩天大楼找到了我，他已经很累了，手已经没力了，爸爸一带我们回去后，又继续工作。
从这件事过后，我深深感到，在这个世界上，努力做一件事情，是可以成功，但不可以半途而废，努力做一件事，多大的困难都会解决。
今天，我偶然间的翻起语文书，看到了《地震中的父与子》这篇文章，并认真的读起了它的内容！
1944年，在美国的洛杉矶发生了大地震，其中一位父亲安顿好妻子之后，就来到儿子的学校，没想到这做学校早已变成了废墟，就在父亲绝望的时候，他想起了经常对儿子说的话：无论发生什么，我总会跟你在一起。于是，父亲就开始用双手徒手挖掘。经过不懈的努力，到了第38小时的`时候，父亲终于找到了儿子，最后，他们无比幸福的拥抱了在一起。
通过这个故事，让我想起了自己的父亲。几年前，我还很任性，经常让爸爸头疼。记得有一次，到了中午，爸爸把中午做好了，我一看，桌子上摆得都不是我喜欢吃的，所以就大发雷霆，因为爸爸每次都满足我吃饭的要求，除了这次，过了一会儿，爸爸从厨房出来了，我向爸爸大喊道：“为什么今天的菜都不是我喜欢吃的呢？”爸爸不好意思的回答说：“对不起儿子，今天太忙了，没时间买菜了。”“我不管，你现在就去买菜！”我用命令的口吻说。“好的，我现在就去买”爸爸温和的说。就这样，爸爸又不辞辛劳，顶着烈日出去买菜了，1分钟，10分钟，30分钟过去了，突然那熟悉的脚步又在耳边响起，我知道是爸爸回来了。“儿子，菜来喽，快吃吧！”爸爸气喘吁吁的说。
当时我并不知道爸爸的辛苦，而今天我长大了，我才知道我是那么任性，那么不可理喻，而爸爸是那么爱我，竟然满足我那样的无理要求。书中讲的是大地震中的父与子。而我和爸爸是生活中的父与子，父爱如山。在这里，我要对爸爸说：爸爸呀，我的好爸爸！以后我再也不那么任性了分，再也不让您那么辛苦了，在您辛苦劳累时，我会为您端上一杯热水，泡上一壶好茶，给您捶背，我一定会报答您的养育之恩的！
读了《地震中的父与子》这篇课文，我非常敬佩里面对父子。因为这对父与子有坚定的信念，不顾劝阻，历经艰辛，这都是歌颂了伟大的父爱，都说父爱如山，母爱如海。但是在这篇课文中，父爱也如山也如海！
父亲的爱是有多么大的力量啊！父亲经过38小时的挖掘，把埋在废墟里的儿子和他的同学，拯救了出来，因为有父亲伟大的爱，才有了今天的我们；当然母爱如海呀！母亲生出了我，把我们养大，我们要有一颗报答的心。母亲父亲您为我们做了这么多的事情，我们应该去报答你呀！报答，是如何报答呢？父亲他饿着肚子也要把我们从废墟中救出来，啊！多么伟大。是我们学*的榜样，在《地震中的父与子》这篇短文中，我受益匪浅：让我知道了父亲的爱是多么伟大；父亲的爱是多么辉煌；父亲的爱是多么的有价值，母亲的爱是犹如大海般的咆哮，勇往直前保护着我们；母亲的爱想呵护我们成长的水滴；母亲的爱是我人生中的教导，我们的爱要去报答他们。父亲经过长时间的挖掘，我们得救了，我们的伟大的父亲，您是多么的爱我。我们那伟大的母亲，您用心的呵护这我。我是不会忘记你们，我要把你们永刻在心中。 没有什么比爱了不起、珍贵了。尤其是父爱那对父子，怎能不让我们敬佩？因为他使我看到了爱与坚强。
父亲是为我们遮挡雨季的大伞，让我们一起来珍惜着伟大的父爱吧！
——地震中的父与子读后感（精选20篇）
读了《地震中的父与子》，我禁不住流下眼泪。
文章写的是一次洛杉矶大地震之后，一位父亲为解救困在废墟中的儿子，他冒着生命危险，带着一丝希望，连续奋战了38小时，最后救出孩子的故事。读后掩卷沉思，这是多么伟大的父亲啊！只要还有一点希望，他就绝不放弃，连续38小时不吃不睡，一种强大的信念和力量在支持着他——那就是伟大的父爱。每当读到这里，我就会想起我那慈爱的父亲。我父亲在我四岁那年就去世了，他留给我的记忆就是灿烂的笑容和一个漂亮的救生圈。
有一次，也是唯一的一次，爸爸带我去游泳。我还小，还不会游，只好在泳池旁边玩水，爸爸对我说：“莹莹，过来，你看爸爸怎样游泳。”爸爸这样说，我十分高兴地说：“好”。然后又说：“爸爸你游慢点，我也要游。”爸爸十分高兴，忙说：“好好好”说完，他就跑去小卖部买了一个救生圈给我，他又教我怎样使用，然后拖着我在浅水区游。这一天我是最开心的。
如今，那个救生圈早就没气了，因为那是爸爸买给我的，所以我不舍得扔，我要好好珍藏。如今，奶奶、妈妈、我和弟弟一起相依为命地生活，我一定要听妈妈的话，努力地读书，顽强地生活。
这学期，我学*了课文《地震中的父与子》，文中流露出的浓厚的父子亲情，深深地震撼了我。
这篇文章主要讲：美国洛杉矶发生了大地震，一位父亲冲向孩子的学校，当时学校已倒塌，孩子生还的机会渺茫，别人都放弃了寻找孩子，仅有这位父亲坚信儿子在等着他。父亲不停的挖掘着。最终在废墟里救出了儿子。
地震发生后，在学校倒塌的废墟上，一位满脸灰尘，双眼充满血丝的男子爬在瓦砾堆上挖着、挖着，当我读到“挖到第38小时”时，我不禁在心里赞叹：天哪！38小时！那可是一天半还多2小时，是什么力量促使这位父亲不顾安危和疲劳，去挖掘学校的废墟救儿子？是伟大父爱和他作为父亲对待儿子的职责心！继续读，我认为儿子也是十分了不起，他信任父亲，相信父亲对他说的一句话：“不论发生了什么，我总会和你在一齐！”。然后，他就这样等待着父亲来救他，并且他不断给予同学们鼓励，让同学们有信心活下去。最令人惊叹的是他说的一句话：“先让我的同学出去吧，我明白你会跟我在一齐，我不怕，不论发生了什么，我明白你总会跟我在一齐。”7岁的孩子，竟然会在如此危险的关头，让同学先脱离危险，若没有高度职责心和临危不乱的处事态度是不可能做到的。
相比而言，我十分缺乏这种相互信任。当别人好心帮忙我时，我生怕别人会搞砸了，所以就不领情；当别人耐心提议我时，我会研究别人是否还另有图谋。
读了这篇课文我明白了：信任是双方共享的所有关系中最重要的特质。对别人的信任会自然而然地拓展你的胸襟。同时，你也赢得了别人的信任。这世界上，信任是一种弥足珍贵的东西，没有人能够用金钱买得到，也没有人可用利诱和武力争取得到，它来自于一个人的灵魂深处，是活在灵魂里的清泉，让心灵充满纯洁和自信。
躁动在来临之前是没有预兆的。
一切都来得是那样突然，始料未几的灾难就从天而降。地震——这个自然的魔头，让生活在*静中的老百姓感到由衷的恐慌。面对它所带来的毁灭性的灾害，人们束手无策。生命的重量此时轻薄的就如一粒微尘。
还有什么比死亡更为沉重的事情吗？还有什么比地震带给人的震撼更大的吗？没有！成千上万个鲜活的生命在一刹那间就被埋葬消失，来不及喊叫，来不及控诉。他们的家园，曾经寄托了他们梦想的一切在顷刻之间化为乌有。学校在地震中垮塌，学子被埋在了废墟。我的心在滴血，刀绞般的疼痛，揉碎了，化成一瓣瓣伤残的花儿，在白昼和黑夜无休止地黯然开放。
无心去做任何事情．来自灾区的报道让我的心一次比一次地沉重。死亡数字的增加，灾区受难同胞的哭声牵动着我的心。地震刚来临时的感觉又像过电影似的历历在目。那是怎样的恐慌和畏惧呀！心跟着地的震动而震动，思维一瞬间停止了工作，大脑处于休克状态．在意识到需要跑到空旷地带才可以安全时，地的心脏已暂时停止了呼吸。尽管是短短的五六分钟时间，也足以让人们感受到地震来临时的恐惧。接着便是对亲人对朋友的牵挂。一遍遍地拨电话，一遍遍地不通，一次次地心焦。网络电话的短线加深了人们的恐惧心理。亲戚朋友是否安然无恙，已经成了众人第一时间关心的事情。在得知自己的亲人*安时，所有人的心里才有了些许的慰藉。
然而更大的悲情在震撼着我们的心，蜀川地震造成的伤亡事件使全国人民与灾区受难同胞的心脏连在了一起。两万多无辜生命的消失让我们的心如刀剜一般难受。已经有100多个小时了，灾情还没有减退，余震还在不时地摧残着人们的生命。每一分每一秒钟我们的心都跟着钟摆一起摆动。多少的伤痛、多少的期盼、多少的欣喜都使我们的心起伏不定。对于死难者的哀悼，对于生存者的祝福已经成为我们每天必做的功课。手捧一本《圣经》，为那些天国的同胞们祈祷！高举爱心蜡烛，为那些在死亡线上挣扎的同胞们照亮生命的希望！
地震带来的恐惧后遗症尽管仍然存在，但我们更需要在重大事件突发后的冷静理智。过度的悲伤之后我们需要行动，需要化悲痛为力量。我们无法指责自然的残酷，也无法为自身力量的薄弱而自责，但我们可以为地震造成的伤害负责。我们虽不能亲临灾区解救受难同胞，但我们可以尽自己的微薄力量去帮助支援灾区。我们可以为灾区人民捐钱捐物，我们可以献血献爱。只要灾情一天不缓解，我们的爱心就永不灭。抗震救灾，众志成城。全国人民手牵手，心连心，就会把灾难降低到最小。
看到了吗？面对灾难时，我们的**不顾劳累不怕危险奔赴受灾现场亲临指挥，把信心和希望留给了灾区人民。我们的战士在发扬一不怕苦，二不怕死的精神，奋勇在灾区救人，把悲壮和感动留给了华夏千千万万个子民。我们的医护人员将南丁格尔的精神发扬光大，在中国的历史上书写着人生的辉煌！正是有这样一心为民的***领导，有这样有着中华民族传统精神的人民，才会有这些在关键时刻拧成一股绳的中国老百姓。
“求求你们再让我救一个吧！”这是我们的战士在面临着又一次生命考验时跪下哀求的话语。废墟里没有他的亲人，没有他的朋友，有的只是无辜的老百姓。他用他一个战士的高大姿态来诠释着生命的意义。如果要问谁是最可爱的人，那么我要说是我们的战士，是那些奋斗在抢险战场上的无名战士们！
没有哪一个人不珍惜自己的生命。可是在灾难中，我们的年轻女教师为了她的孩子们放弃了自己的生命。孩子们的生命保住了，可她呢？却永远被埋葬在废墟之中。只有21岁啊！年轻的生命就永远结束了。是遗憾吗？不是。是感动！这样的教师才是我们永远的骄傲。她用她的生命换来的不止是孩子们的*安，更重要的是爱心的传播和升华。她是美丽的，是圣洁的白莲花，她的光芒将永远普照中华大地！
受难的同胞们，不要轻言放弃！全国13亿的同胞们在和你们同呼吸，共命运。相信不久的将来，你们一定会走出困境，重建自己的家园。蜀川大地的曙光永远照耀着你们，美丽一定属于你们不久的明天！
今天我怀着激动的心情读了《地震中的父与子》这篇课文，这篇课文主要讲的是在地震中的一位父亲为了救被压在楼房下的儿子克服重重困难坚持不懈的整整用手挖了三十八个小时，终于救出了自己的儿子的故事，谱写了一首父子情深的颂歌。
读了这篇课文的我心情久久不能*静，正是因为这位父亲坚持和自信，所以才能救出儿子。在我们的`日常生活、学*和工作中，必须要有这种坚持不懈，锲而不舍的精神。记得去年暑假我学打乒乓球时，每天从下午五点多，一直练到晚上八点，回家后已经是满头大汗，筋皮力尽，还要练完老师布置的各种打球动作，我有些想退堂鼓了，妈妈仿佛看出我的心思，鼓励我：“只要功夫深，铁杵磨成针，一定要坚持。”我咬着牙学了下去，现在我不但学会打乒乓球，还从中悟出了一个道理，无论干什么事，决不能半途而废、前功尽弃。
其实古今中外无数名人必须有坚强的意志力，在经过许多艰难、曲折而百折不挠才会成功。王曦知练书法，达芬奇画鸡蛋，爱迪生做实验……都有着钢铁般的意志，在经过支持不懈的努力才能获得成功。
读《地震中的父与子》这篇课文使我想起曾经看过的一篇《奇迹的名字叫父亲》的课文，文章描写的父亲与本文中的父亲非常相似。同样描写了使我感到父爱的力量是那么的神奇、那么的伟大。在别人看来是不能的事，而在这两位父亲的爱中却奇迹般地变成了现实，这是多么值得歌颂的父子情啊！难怪妈妈读这篇课文时眼睛都湿润了。
合上书眼卷沉思，干什么，只要有坚定的信念，明确的目标，坚持不懈的努力，锲而不舍的精神就一定会成功。
读到了这里，泪水模糊了我的双眼，眼泪夺眶而出，多么伟大的父爱，是什么力量支持他呢？是爱。要是没有这位伟大的父亲坚持不懈的毅力，没有爱的动力，就没有那么多的生灵。爱的力量胜于一切！
这个故事告诉我：做事要有必胜的信心，再就是要对周围的人有爱心。读了这篇文章，使我想起了两年前的一件事。有一天冬天的夜里，我突然发了烧。爸爸知道了，立即穿好衣服还帮我穿好衣服，然后就背上我迅速向医院走去。路上，寒风刺骨，我不禁打了一个哆嗦。爸爸立刻放下我，脱下外衣给我披上，然后又背起我继续往前走。途中，我听到爸爸吁吁的喘气声。顿时，我的热泪就滚了下来。心里想爸爸，你真是我的好爸爸。
爸爸是船，载着小小的我驶向彼岸，是爱的动力，是爱的决心，是爱的毅力，是爱的自信，才使我到达彼岸，爱是无私的，爱是 伟大的，爱是高尚的，爱是崇高的！爱的力量高于一切！
读了《地震中的父与子》这篇课文，我深受感动。
这篇课文讲述了美国洛杉矶大地震中一位父亲奋不顾身地挖了38小时后，终于从废墟中救出儿子和儿子的十四名同学的故事。
在我只读了一遍的时候，我百思不得其解，父亲为什么会奋不顾身地挖？他没有想过自身与他人的安全吗？儿子为什么能在废墟中如此冷静？读了一遍又一遍之后，我才明白父亲为什么会奋不顾身地挖？因为父亲常对儿子说一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起。”正因这句话，使父亲想到：我不能骗儿子，儿子在等着我，他也想到过自身的安危，但是，他不能骗儿子。儿子在废墟中如此冷静的原因是为了那一句话，父亲常对他说的那句话，他相信爸爸会来救她的！
那位父亲在废物中挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没有人再来阻挡他，他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹……博大的父爱感动了我，使我热血沸腾，这就是神圣的爱，为了孩子，竟然发了38小时，那位父亲不吃不喝，不眠不休的38小时。他实在是很艰难，也很伟大，的确是一位坚持不懈，不轻言放弃的父亲。
这位父亲竟是我想到了一个南方女孩儿的故事，她每天上班前都要去父亲的住处，陪父亲喝杯茶，而父亲做好早点等着女孩，一天下雨的早晨，外面刮着冷风，女孩因睡过头，就来不及看望父亲。女孩给父亲打了个电话，并做了解释，女孩便骑车上班了，车刚出了家门拐弯处，绕到房子后时，女孩儿发现了，在冰冷的雨水中站着自己的父亲，提着一个早点方便袋。
父爱如山，父亲的爱是人间最普通的爱，也是人间最伟大的爱，看似随便的眼神，听似*淡的话语，无不蕴藏着令人感动的真情！爸爸，您对我的爱，都在细碎的日子里。
----父爱的颂歌
如果你的儿子已被昔日充满孩子欢声笑语的学校的废墟所埋，你会不断挖掘，救出自己的孩子吗?如果你在随时都有生命危险的情况下，会让别人先脱险吗?就在《地震中的父与子》中，我找到了答案。
这篇课文我一口气读了三遍。文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。在他挖掘的过程中，不断有孩子的父母来到这里，痛苦的喊“我的儿子!”“我的女儿!”喊完后便绝望的离开。也有许多好心人来劝他，但都被他拒绝。然而这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我!在他不停的挖掘了38个小时后，听见了孩子的`声音，并最终开辟了一个出口，救出了自己的儿子和儿子的14个同学，表达了这位父亲对儿子多有责任心啊!而他的儿子在随时都有生命危险的时候让同学们先脱险，这个儿子又又是多么无私啊!
我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命;而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊!如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子!”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了;如果这位这个儿子畏惧死神而先上去了的话，那他的14个同学就有可能升入天堂了。如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。记得我小时候，只知道让大人给我买玩具，而不顾大人的重重困难，大人们也无可奈何，只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后，我绝不会在像小时候那样做了。
如果大家能把文章中那对父子的精神用在学*和生活上，我们一定会天天向上，成为对国家有用的人。
【地震中的父与子读后感】
真是太感人了!这对父与子真了不起。当我读完《地震中的父与子》这篇文章后，一股热流仿佛从我心中往上涌。在别人绝望的眼神里，在很可能即将发生大爆炸的环境中，一位父亲整整38小时坚持在废墟堆里寻找儿子，直到听见儿子喊爸爸的声音。读到这儿的时候，我百感交集，流下了热泪。
为什么这位父亲执意去寻找儿子?因为这位父亲说过一句话“不论发生什么事，我总会跟你在一起。”这句话是这位父亲经常对儿子说的。表达了这位父亲对儿子那坚定而执着的爱。正因为有这种爱，有坚定的信念，才使这位父亲坚持不懈。这也是父亲对儿子一种爱的承诺，永生不变的诺言，不离不弃的心愿。是黑暗中的明亮，是世间真情。
我从报纸上曾经看过这样一篇文章。一个女孩每天早晨上班时，都要去父亲的住处，并且坐下来陪父亲喝一杯茶。她父亲每天都要做上早点等着她，因为他不想让女儿不吃早点就上班。一个下雨早晨，外面刮起了冷风，女孩因为闹钟忘了定时睡过了头，因此来不及看望父亲，于是，女孩给父亲打了个电话。“你真的不来了吗?”话筒里传来父亲关切的声音，话音里包含着父亲明显的失望。女孩便向父亲保证：“爸，我明天一定去看您，真的。”但在女孩出门的拐弯处，她看到了自己的父亲，原来他为了女儿能吃上早点，他一接电话就赶来了，更让人感动的是，父亲怕女儿坚持陪自己喝茶而耽误工作，他便一直默默的守侯在女儿的路口。这是多么伟大的父爱啊!是多么的无私啊!
我们常说，爸爸爱我们，我们也爱爸爸。它或许太含蓄，它或许太深沉，只是不善于表达。其实，爸爸对我们的爱像大海，而我们对爸爸的爱至多也只能算得上是条透明的小溪，与大海的浩瀚相比，根本微不足道。。难怪我们经常听人们这么说：“父爱无边。”
【地震中的父与子读后感】
《地震中的父与子》这篇课文，让我感受很深。 作者他是通过一件事情表达了伟大的父爱。课文写的是1994年，美国洛杉矶发生了大地震，在大地震中，一位父亲不顾自己的生死，克服了重重困难，救出了自己的儿子和几个伙伴的故事。
在文章中，父亲常对儿子说的一句话：无论发生什么事，我总会和你在一起。正是这句话，使父亲坚定了救儿子的信念，在其他人认为没有希望的情况下，父亲不顾一切，终于救出了他的儿子以及其他伙伴。父亲对儿子的责任感使我深深受感动了。并且让我懂得了，我们无论做什么事都要有坚定的信念，我们作为子女的应要尊重父母。 在这个世界上，没有一位父母不关心和爱护自己的儿女的，虽然，现在的父母工作繁忙，没有好好地跟孩子谈话，玩。但，你知道吗?我们的父母却默默地为我们付出了很多心血!
在生活中，我们要学会爱别人，要有做人应有的责任感。在现在的生活中要珍惜别人对你的关爱，尊敬父母。《地震中的父与子》让我更明白了这个道理。
废墟里一片漆黑，空气中都是灰尘，时不时的会有一些余震，把周围脆弱的地方震塌。
这时有一个小女孩说话了：“这里好黑呀，我好饿呀！”又有一个小孩子说：“我们会不会一直被埋在这里呀，我感觉浑身难受！”“我好想爸爸妈妈呀！”一个小女孩哭着说。这时一直沉默的阿曼达说话了：“没关系，同学们，我的爸爸会来救我，这样我们就会得救了。”那个小女孩站起来，擦了擦眼泪，哭着说：“那你的爸爸会……会不会不来救我们呀！”“不会的！”阿曼达站起来，坚定的说，“我的爸爸一定会来救我的因为我的爸爸说过‘不论发生什么，爸爸总会跟我们在一起’同学们，让我们打起精神来，等待救援吧。”“对！我们要打起精神来，不能放弃！”大家异口同声地说，阿曼达脸上也露出了一丝笑容。
在寒假我重读了《地震中的父与子》这本书，虽然是重读把我也有很多感受。
有一年美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。有一位年轻的父亲安顿好他的妻子，冲向他儿子7岁的学校。当时的学校便是一片废墟。他跪在地上大哭一阵后他想起来对儿子说的话：无论发生什么，我总会和你在一起。他坚定的站起来，向废墟走去。他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。在挖到38小时，他忽然听到从瓦砾堆地下传出孩子们的声音。他欣喜若狂，赶快找过路人来帮忙。50分钟后一个安全的出口开辟了出来，里面的14位同学也先后的出来。
我看完后，感觉这给父亲太伟大了，我不像有些家长大哭一阵就走了，而他信守对儿子所说的话，不管挖多长时间一定要把儿子挖出来，永不放弃，尽管他挖的双手布满了血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹，但他依然坚持不懈。他的儿子也非常了不起：他在废墟底下镇定勇敢，被救时互相谦让，把方便让给别人，困难留给自己。
父母的爱是无私的，把好东西都留给我们，长大我们要好好报答他们。
有一种爱能穿越时空，有一种爱能创造奇迹，那就是父爱。读了《地震中的父与子》，我的心就像浩瀚的大海，波涛汹涌，久久不能*静，全然被这伟大的父爱震憾了。
文中描述了在美国洛杉矶发生的一次大地震中，一位父亲不顾生命危险，在瓦砾堆里挖了整整38个小时，最终救出了儿子。
啊，多么伟大的父亲!在儿子生死未卜、命悬一线的时候,没有放弃救儿子的念头。他一直坚持着一个信念：不论发生了什么事，我都要和儿子在一起。为了实现承诺，这位父亲挖了38小时。他满脸灰尘，双眼布满了血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。这惊天动地的父爱感动了上天，让他的儿子和其他同学抓住万分之一的生还机会，忍住38小时因缺氧、缺水、缺食带来的折磨，顽强地活了下来。
古往今来，有多少这样的故事让人赞颂。在一次缆车意外断裂的事故中，快被肢解的父亲用双手擎住了幼小的儿子。伟大的无产阶级革命家***，百忙之中不忘教育子女。著名作家朱自清散文中的父亲穿着臃肿的棉袍,蹒跚跨过栅栏,送橘子给上大学的儿子……一个个镜头历历在目,都体现了父亲对儿女的深沉的爱。
我也经常快乐地沉浸在父爱之中，享受着天伦之乐。小时候，即使爸爸工作再忙，也会在百忙之中挤时间和我一起玩。后来，我上学了，遇到了开心的事就会第一时间和爸爸分享，他总会现得比我还高兴。当遇到不顺心的事，爸爸就会安慰我、开导我。偶尔成绩不理想或犯了什么错误，他从不指责我，而是耐心地和我谈心，一起分析导致错误的原因，并指导我应该怎样做……在我的心目中，爸爸并不是我的家长，而是我的大哥哥，我的知心朋友。
父爱是伟大的!父爱也是深沉的!或许他们会很严厉,或许他们会指责你。其实，他们只是把对子女的爱深深地藏在心底，不表现出来，但这丝毫没有影响他对我们无私的爱。让我们用心来读懂父爱。
爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向彼岸，是爱才使我到达彼岸，爱是无私的，爱是伟大的！
自从学了《地震中的父与子》这篇课文，我才真正了解到父爱的无私、伟大。文章记述了1994年美国洛杉矶大地震后，一位年轻的父亲不顾各种随时可能发生的危险，在人们认为几乎不存在希望的情况下，执著地从瓦砾堆中营救儿子的动人事迹。没有这种无私而伟大的父爱，谁也不可能坚持这样长时间的、希望渺茫而危机四伏的挖掘，儿子也许因为人们的放弃而葬身于瓦砾堆中。 我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命；而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊！如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子！”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了；如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。
也许，我们的爸爸*常对我们的关爱不像妈妈那样无微不至，但我们仍然能时时感到父爱的温暖。记得有一次，闫老师对我们说，区里要进行古诗背诵比赛，让我们把背过的诗打印。其他人都不屑一顾，我却牢记在心，一回到家，就急忙告诉了爸爸，爸爸一听，立刻给我忙活起来。晚上，我甜蜜的进入了梦乡，可谁知爸爸努力抵抗着“睡魔”的干扰，依然给我打印着，生怕我完不成老师交给的任务。第二天，我一起床，发现爸爸的眼睛变成了“熊猫眼”，妈妈把事情的“来龙去脉”告诉了我，我感动极了。
——《地震中的父与子》的读后感汇总5篇
今天，我看了一篇叫地震中的父与子，它让我深深感动着。
地震中的父与子主要讲了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。在他挖掘的过程中，不断有孩子的父母来到这里，痛苦的喊“我的儿子！”“我的女儿！”喊完后便绝望的离开。也有许多好心人来劝他，但都被他拒绝。然而这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我！在他不停的挖掘了38个小时后，听见了孩子的声音，并最终开辟了一个出口，救出了自己的儿子和儿子的14个同学，表达了这位父亲对儿子多有责任心啊！而他的儿子在随时都有生命危险的时候让同学们先脱险，这个儿子又又是多么无私啊！
当我读到“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹”时，我体会到父亲坚韧、有责任感、信守诺言的品格。同时，儿子的话也让我深深的感动，“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，我总会和你在一起。”
在现实生活里，也有像阿曼达父亲一样的，我爸爸就是其中一个，在我小时候，一次我走失了，我爸爸一听到我走失的消息后，就马上放下手里的活，到处找我，从下午一点找到了晚上八点半，最后我爸爸在一个摩天大楼找到了我，他已经很累了，手已经没力了，爸爸一带我们回去后，又继续工作。
从这件事过后，我深深感到，在这个世界上，努力做一件事情，是可以成功，但不可以半途而废，努力做一件事，多大的困难都会解决。
今天，孩子让我读了，让我难以忘怀，这篇课文让我受益匪浅，这篇课文我一口气读了好多遍，读完文章，泪水早以模糊了我的双眼。多么伟大的父亲啊！是什么力量在支撑着他呢？是信念，是承诺，是爱！要是没有这位伟大的父亲坚持不懈的努力，没有爱的动力，哪有那么多的生命获得新生呢
有一年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。有一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校，那个昔日充满孩子们欢声笑语的教学楼已经变成了一片废墟，他哭了一阵子想起了常对儿子说的一句话：“不论发生什么事，我总会和你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。不顾各种随时可能发生的危险，在人们认为几乎不存在希望的情况下，执着地从瓦砾堆中营救儿。他挖了8个小时，12个小时，24个小时，36个小时，没人再来阻止他，他满脸灰尘，双眼布满血丝，他心里只有一个念头，儿子在等我，最后他终于找出了他的儿子，父子俩又救出了14个同学，这是了不起的父与子，无比幸福的拥抱在一起。
没有这种无私而伟大的父爱，谁也不可能坚持这样长时间的、希望渺茫而危机四伏的挖掘，儿子也许便因为人们的`放弃而葬身于瓦砾堆中。
我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命；而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊！如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子！”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了；如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。
在地震当中哪个父母不是为了孩子的安全，用自己的身躯保护孩子；哪个父母不是为了父母不惜一切代价，在危险的时候，哪一位父母不是奋不顾身地去保护他，恨不得把儿女的伤放在自己的身上，哪怕是替孩子死他也愿意。有人说，孩子是父母身上掉下的一块肉，哪怕是为儿女赴汤蹈火，父母也在所不辞。
父爱是多么伟大啊！我们都要向父子俩学*，学*父子俩的无私、奉献精神，这种精神要长存。
父亲的爱是有多么大的力量啊！父亲经过38小时的挖掘，把埋在废墟里的儿子和他的同学，拯救了出来，因为有父亲伟大的爱，才有了今天的我们；当然母爱如海呀！母亲生出了我，把我们养大，我们要有一颗报答的心。母亲父亲您为我们做了这么多的事情，我们应该去报答你呀！报答，是如何报答呢？父亲他饿着肚子也要把我们从废墟中救出来，啊！多么伟大。是我们学*的榜样，在《地震中的父与子》这篇短文中，我受益匪浅：让我知道了父亲的爱是多么伟大；父亲的.爱是多么辉煌；父亲的爱是多么的有价值，母亲的爱是犹如大海般的咆哮，勇往直前保护着我们；母亲的爱想呵护我们成长的水滴；母亲的爱是我人生中的教导，我们的爱要去报答他们。父亲经过长时间的挖掘，我们得救了，我们的伟大的父亲，您是多么的爱我。我们那伟大的母亲，您用心的呵护这我。我是不会忘记你们，我要把你们永刻在心中。 没有什么比爱了不起、珍贵了。尤其是父爱那对父子，怎能不让我们敬佩？因为他使我看到了爱与坚强。
父亲是为我们遮挡雨季的大伞，让我们一起来珍惜着伟大的父爱吧！
读了《地震中的父与子》这篇课文，我非常敬佩里面对父子。因为这对父与子有坚定的信念，不顾劝阻，历经艰辛，这都是歌颂了伟大的父爱，都说父爱如山，母爱如海。但是在这篇课文中，父爱也如山也如海！
父亲的爱是有多么大的力量啊！父亲经过38小时的挖掘，把埋在废墟里的儿子和他的同学，拯救了出来，因为有父亲伟大的爱，才有了今天的我们；当然母爱如海呀！母亲生出了我，把我们养大，我们要有一颗报答的心。母亲父亲您为我们做了这么多的事情，我们应该去报答你呀！报答，是如何报答呢？父亲他饿着肚子也要把我们从废墟中救出来，啊！多么伟大。是我们学*的榜样，在《地震中的父与子》这篇短文中，我受益匪浅：让我知道了父亲的爱是多么伟大；父亲的爱是多么辉煌；父亲的爱是多么的有价值，母亲的爱是犹如大海般的咆哮，勇往直前保护着我们；母亲的爱想呵护我们成长的水滴；母亲的爱是我人生中的教导，我们的爱要去报答他们。父亲经过长时间的挖掘，我们得救了，我们的伟大的父亲，您是多么的爱我。我们那伟大的母亲，您用心的呵护这我。我是不会忘记你们，我要把你们永刻在心中。 没有什么比爱了不起、珍贵了。尤其是父爱那对父子，怎能不让我们敬佩？因为他使我看到了爱与坚强。
父亲是为我们遮挡雨季的大伞，让我们一起来珍惜着伟大的父爱吧！
今天，我们班学*了《地震中的父与子》这篇课文，使我们深受启发。
本文讲述的是：有一年美国洛杉矶发生大地震，父亲冒着危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，徒手挖掘了38小时，终于救出了自己的儿子及十四位同学的故事。
是什么靠着爸爸一直挖下去呢?为什么他的儿子会一直坚持下去呢?原来，他曾一直对儿子说：“不论发生什么，我总会和你在一起。父子两人就是靠着这句话，爸爸才会一直挖下去的，他的儿子才会在废墟中坚持38小时。
这个故事告诉我们：只要彼此坚持，彼此信赖，就会共同创造出神话般的奇迹。
——地震中的父与子读后感_600字(精选5篇)
学*了《地震中的父与子》这篇课文后，我懂得了一位父亲为了儿子不怕各种困难，因为他尽了一个父亲应有的父爱。
课文的主要内容是：讲述了1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着生命危险、不顾劝阻、历经艰辛，经过38小时的长途坚持挖掘，终于在废墟中救出儿子和同学。这篇课文歌颂了伟大的父爱，赞扬了父亲坚持不懈、努力挖掘，不怕困难、不怕艰辛、无比坚定，不顾劝阻以及时刻为孩子着想的浓浓父爱之情。
父亲不怕困难，愿意为儿子付出一切，别的家长都走了，而他还在不停地挖，许多人来劝他，但都被他拒绝了，人们都认为他精神失常了，但他一心想着儿子，不再理会旁人的劝说，当他挖到38小时，他终于听见了儿子的声音，当时他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹，这说明了父亲为了救出儿子，自己这么苦都还在坚持挖掘，这是为了自己的儿子呀！
没有这无私、高大坚定的父爱，谁也不可能坚持这样长时间的、危机四伏的挖掘，难道这还不足以说明父亲那浓浓的父爱吗？
生活中，我也常常体会到父爱。
每天爸爸都会送我上学和我说再见，一次，快迟到了，一到门口，我忘记和爸爸说再见了，刚跑一下，爸爸，忽然叫住我：“拜拜，好好学*哦”，然后，跟我挥了挥手，我顿时感到一股暖流涌进，从那以后，每天爸爸都要跟我再见并鼓励我一句，这段时间，我感到了父爱，从这不经意的动作中体会到爸爸对我的爱和无微不至的关怀。
《地震中的父与子》中的父亲正是有了这坚定的父爱，才能把儿子救出来的。
有些父爱是无言的，从那细心的动作中可以看出，有些父爱是严厉的，从那一声声训斥可以看出，有些父爱是关心的，从那声声问候可以看出，有些父爱是美好的，从他陪你的玩乐可以看出，有些父爱是是幽默的，从那声声笑话中可以看出。
总之，一句话，生活中谁都离不开父爱。
读了这篇文章后，我被这父子情深感动了。这篇文章主要讲了：
“1994年的一天，美国洛杉矶发生了大地震。三十万人在几分钟内受到了不同程度的伤害。
一位父亲安顿好妻子之后，奔向儿子那已是一片废墟的学校。他哭喊过后，猛地想起自己经常对儿子说的一句话：“不论发生什么事情，我总会和你在一起！”于是，他便开始不顾一切地挖那片废墟。在挖的过程中，有许多人都来劝他，阻止他挖，但是，他并没有放弃。功夫不负有心人，他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，挖到38小时的时候，终于找到了自己的儿子和其他13个同学。一个安全出口开辟出来后，父亲叫儿子出来，儿子却让同学们先出去。大家全都出来后，这对了不起的父子抱在了一起。”
读了这篇文章后，感受有很多。读了这篇文章后，我也明白了很多：天下的父母都非常爱自己的子女，但远远没有《地震中的父与子》中的父亲做的好。《地震中的父与子》中的父亲为了儿子可以不顾一切，而且信守与儿子的诺言——不论发生什么事情，我总会和你在一起！”就因为这个信念，父亲可以不顾一切地救儿子。我希望天下的父母都像那位父亲一样，以那位父亲做榜样，向那位父亲学*！儿子做得也非常好。小小年纪就懂得先人后己，不自私、自利；而且不惧怕死神的到来，让别的同学先上去。这种舍己为人的精神非常值得广大少年学*！
如果天下的父母都与那位父亲一样；天下的孩子都与那位儿子一样的话，那天下就会变得更加美好！
四年级的时候，老师教了一篇《地震中的父与子》。是一个发生在美国的真实故事。从中，我明白了很多。
美国洛杉矶发生了大地震，许多人都在仅仅不到十分钟的时间里受到了不同程度的伤害。有一位父亲，坚持救出自己的孩子。而当他找到自己的孩子，并让他从废墟里出来的时候，他的孩子却说：“不，爸爸。先让我的同学出去吧，因为我知道，无论发生什么，你总会和我在一起。”这个孩子懂得舍己为人，舍己为人，舍己为人……这段话便深深地刻在我的脑海里，挥之不去。
“舍己为人”，简单地说就是心中有他人。也许很多人说自己是舍己为人的那种人，也许还有人说自己肯定会成为舍己为人的那种人，但真正在别人需要帮助的时候，又有谁能够做到“舍己”呢？如果你做到了“舍己”，你肯定会得到大众的一致好评，你在大家的心里肯定会有一个很好的印象，竞选班干部，你的票数肯定也是遥遥领先的。“舍己”，对，就是“舍己”！
“舍己为人”，还让我想起了许多人。第一个就是最美司机——“吴斌”。当不明飞行物砸向他的时候，他忍着剧烈的疼痛，做好了停车工作，确保了二十多名旅客的安然无恙，而他自己却因为伤得太重，而离开了这个世界。那一年，吴斌年仅48岁。
“最美妈妈”——吴菊萍。2011年7月2日，杭州滨江市的一个小区里，有一个2岁女童从10楼坠落，吴菊萍奋不顾身地冲了上去，接住了那个女童。但是她自己的手臂却骨折了。这难道不是舍己为人吗？
舍自己，帮助别人，这是一种非常值得学*的品质。文中的孩子，是舍己为人的，而他，是我学*的目标。
这样的事例还有很多，“舍己为人”，一个对我来说意义深刻的词语。
“舍己为人”像一团火苗，不断地向人们展现它那无限魅力。人们将会永远记住这火苗！
有的人说父爱如山，坚固可靠，最*我学了一篇课文，名叫《地震中的父与子》这篇课文让我感受到了父爱并不比母爱逊色。父爱也是一种力量，这种力量这种爱一直都在无微不至的关心着你，照顾着你，看着你一点一滴的长大，它一点也不比母爱少。只是父亲更多的是对你的严格要求，可是自从学*了这篇课文，我却懂得了这个道理。
这一篇课文讲述的是：美国洛杉矶发生大地震，在混乱中，有一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他七岁儿子的学校去找儿子，找儿子的过程中不断有好心人去劝阻他。可是他总会问到：“谁愿意帮助我？”可是没有人给他一个肯定的回答，他就会埋头接着挖，消防队长和警察都阻挡他，可他还是不听劝阻，直到他挖到第38个小时找到了他们……
当我读到12个自然段的时候，觉得这里就是最精彩也是最感人的片段时，总会不禁感慨道这位父亲真伟大，为了找到儿子，这位父亲不眠不休的找了38个小时，这位父亲为了找到儿子奋不顾身，而文中的阿曼达被父亲找到的时候，第一时间并没有先让自己急着出来，而是先让同学们出来，这种先人后己的精神值得让我们学*。
而这让我想到我自己的父亲，说我写字不好看，说我考试考不好，反正我在我爸爸的眼里就是这样不好那里不好，这个应该这样做，那个应该那样做，必须要听从他的话，必须要做的规规矩矩，每天都是对我严格要求，可是文中的父亲却为了找儿子奋不顾身，感动至极，在我的眼里爸爸对我太严格了点，我甚至有一点厌恶我的爸爸了，可是爸爸这样做的原因就是想让我长大以后有出息，才会对我要求严格，看到阿曼达那先人后己的精神，就会想到自己的同学动不动就吵架，斤斤计较，因此读了《地震中的父与子》这篇课文让我明白了父爱并不比母爱逊色。，懂得了父爱也是一种力量，只是你看见摸不着。
在废墟下，阿曼达十分害怕，小声的哭了起来，同学们也在小声哭泣。这时，阿曼达想到爸爸常对他说的一句话：“无论发生了什么，我总会和你在一起。”于是，阿曼达鼓起勇气，大声地对大家说：“同学们，别害怕，我的爸爸说过，无论发生了什么，他总会和我在一起。只要他活着，就一定会来救我，也能救大家。坚持住，同学们！”“对，我们不怕！”有一个孩子说道，刚说完，孩子们都鼓起了勇气，但是又有个孩子说：“阿曼达，你的父亲会真的会来救我们吗？”
同学们刚刚的勇气迅速的落了下去，大家紧锁双眉，摇头叹息，似乎都没有希望了，突然一个同学叫道：“我们没救了！”话音刚落，同学们都哇哇大哭起来，嘴里还不停地呼喊着：“爸爸、妈妈……”
“不会的”。阿曼达坚定地回答，将含在眼里的苦泪水挤了回去。心想：爸爸一定会来的，一定会的，因为他说过不论发生什么事，他都会和我在一起。
时间慢慢地流动着，同学们对阿曼达信心完全消失了，唯有阿曼达还在挖着废墟，试图逃生。因为他知道，只要还爸爸活着，就一定会来救他的。因此阿曼没有被达击倒，他的心里只有一个念头：努力地挖。
大家被阿曼达的行动感染到了，同学们也帮着挖，在这种环境下，大家始终不向死亡低头，从而使得奇迹发生了，突然，岩石缝里传出父亲急促的呼吸声与挖掘所产生的的声音，渐渐交织在了一起。
“同伴们，我们有救了！是我的爸爸”阿曼达欢呼起来，此时，同学们也很开心。好像有一股温暖的潮水涌了出来。
