快乐的寒假开始了，老师向我们推荐了两本好书，分别是《假如给我三天光明》和《小飞龙》，其中，我尤其喜欢的书是《小飞龙》。
这本书主要讲了小飞龙曾经和妈妈快乐地生活在一起。突然有一天妈妈得了绝症，并且把他送到了林甸狐狸芯护鸟站，并把他托付给秦建国叔叔。开始，小飞龙并不知道妈妈已离开人世，他天天盼着妈妈归来，并按照妈妈的话，爱护着鸟儿。有一天，当他偷听到叔叔们的话，才知道妈妈去世了，而且永远地离开了他。小飞龙伤心欲绝，整个"天”都塌了。
一个那么小的孩子，怎么能承受起这样的.打击呢，我悄悄替小飞龙担心。主人公小飞龙呢，比我想象的要坚强很多，因为他牢牢记着妈妈曾经说过的话“要做一个独立、有爱心的男孩”，有了这句话的鼓励，他又重新振作起来。
小飞龙知道，在妈妈的心中“一半是小飞龙，一半是白头鹤。”他决心学*妈妈的样子，保护鸟儿保护白头鹤，于是他从悲伤中走出来，跟着秦叔叔一起来保护动物保护鸟类，在狐狸芯湿地生活的那段日子，他做了很多有益的事情，和叔叔们救助了很多鸟儿，被大家称为湿地环保小卫士。因为心中有爱，他也找到了新的快乐。最后，经过他的努力，小飞龙找到了爸爸，得到了幸福。
《小飞龙》我们，无论遇到什么困难，我们一定要做一个善良、独立、有爱心的人。只有在大家的共同努力下，我们才能实现人与自然和谐的美好目标。
爱护鸟类是我们义不容辞的责任。作为一个孩子，只要学会坚强和大爱，只有努力学*，长大后就能做更有意义的事。
《我爸爸的.小飞龙》这套书是我妈妈从她同学那借的。拿到家后，我一看里面的内容，就被这套书深深吸引了。我一口气就把这套书读完了。书的主人公是“我爸爸”，他名叫埃尔默，是作者的爸爸。书中讲的是我爸爸小时候把一只流浪猫带回家，流浪猫告诉他在野蛮岛上有一只小飞龙被抓了。我爸爸决定去解救小飞龙，他排除万难终于解救了小飞龙，最后又把小飞龙送到了小飞龙爸爸妈妈的身边，让小飞龙与他的爸爸妈妈、六个姐姐、七个哥哥团聚。
我看了这本书，觉得我爸爸真聪明，有危险不会害怕，我要我爸爸这种不畏艰难、勇往直前的精神和我爸爸的聪明才智。
20xx年1月末，我首次接触了《小飞龙》这本走向湿地、放飞梦想的书。这本书里的真情实感打动了我。
小飞龙，一个自立自强、孝顺父母的孩子。三岁的他，从观鸟塔上望去，第一次接触鸟类就在幼小心灵长驻了一份爱鸟的情感。
于思瑾，一位护鸟人士，她是小飞龙称职的妈妈，更是鸟儿依靠的“妈妈”。她把鸟看得和小飞龙一样重。
“鸟儿盘旋于头顶”。光听到词语，不用想象，就可以知道鸟儿的天真、美丽。2月3日我与本书作者有了一次见面的机会。听了她的讲解，我觉得我对本书还是了解不够多。小飞龙是个爱护鸟的真实孩子，他对鸟儿的情感远远超乎了我的想象。
本书有两个地方令我惊讶与感动。一是：“油黑油黑的土覆盖住骨灰盒，埋葬了一个女子的一生。她将永远守护在湿地上，与蓝天野草流水相伴，永远做鸟儿的守护神。”小飞龙总是去给妈妈献花。而我想到了，我的母亲，我的亲人，她将会离开我的身边，而现在，我的姥姥在20xx年9月30日永远地离开了我们，这是我第一次经历了生死离别，可谁知不会有第二次、第三次、甚至更多次呢……我不敢再想了。二是：米花的爷爷为了鸟儿竟被偷猎者捅了刀。当时米花呼唤爷爷；小飞龙在一旁不停地哭着；米花爸爸向他的父亲忏悔着。
人世间有很多的生离死别，包括人类，包括鸟类，而王芳老师告诉我；心善，是最美好的品质。书中说：“人有国界，但爱无国界”但我要说，人有国界、鸟无国界。”母爱是无法报答的，我将用我的行动，来报答我的妈妈，报答所有善良和关心我的人。
寒假，苦闷与厌倦生活的开始，我开始奔波于各种补课与作业里，忙于连喘息的机会都没有，但我最厌倦的时候，《小飞龙》给了我“游荡的灵魂”一个温暖的家，让我不再厌倦于苦闷的作业与补课中，在烦闷之时，只要拿出《小飞龙》来读，就会感到十分惬意，将一切都忘掉，在书里翱翔……
——题记
一阵和煦的春风吹过广袤的湿地，吹过狐狸芯，吹过一片草地，惊起无数鸟儿，也惊动了一个小孩，他回头，甜甜的笑了，那么纯真，那么可爱，他就是王芳阿姨笔下的小飞龙。它似喻权中老师所说，像一缕干净，清爽的风，轻抚每个童真世界。
《小飞龙》主要讲述了，一个名叫小飞龙的孩子，母亲于思瑾身患绝症，父亲又不知道是谁。
在这生命的最后一际，于思瑾将小冰龙寄养在秦建国那儿。秦建国便携带小飞龙来到了护鸟站，从此，小飞龙便恋上了这片大地，每天在这自由地奔跑，生活过得很充实。
突然有一天，一个惊人的噩耗传来，于思瑾死了。小飞龙悲痛之余还发誓，他要继承妈妈的遗愿，爱鸟儿，爱值得爱的一切。
最后，小飞龙找到了爸爸，他们幸福地去了北京。合上书，我想像着我是小飞龙，在湿地自由的奔跑，有时，我想像着我是于思瑾，在为白头鹤的工作中奔波，有时，我又想象着我是秦建国，在岗位上尽心尽力，为保护白头鹅，不惜奉献青春。
合上书，闭眼思考，我觉得于思瑾很了不起，她爱鸟儿，爱小飞龙，爱湿地，甚至也是在爱中逝去的。为了白头鹤，四处奔波劳作，终于，积劳成疾，离开了人世。她为了所有鸟类，不惜付出生命代价。这不是可歌可泣的吗？这不就是“大爱无疆”吗？我想大爱是*的。没有战争，没有纠纷，没有邪音......
我流了一行泪，这行泪，送给小飞龙一家，为小飞龙而激动流泪，也是为了于思瑾而悲伤流泪，更是为狐狸芯许许多多爱鸟者的善举而感动流泪。
最后还得感谢王芳阿姨妙笔生花，为我们带来这么丰富的精神盛宴，谢谢您！
我读了《小飞龙》这本书，书中的小飞龙许多优点都让我难忘。
小飞龙很爱鸟，他和狐狸芯湿地护鸟站的秦建国、吴飞、陈桐叔叔他们一起护鸟、养鸟，和鸟儿在一起玩耍。小飞龙爱湿地也爱鸟，他满脑子都是鸟儿了，每一次秦建国要去护鸟，他都会迫不及待的跟着去。因为爱鸟，妈妈离世后，他没有感到孤独，他把对妈妈的思念转成对鸟儿的热爱，这也是妈妈的心愿。
爱湿地，爱朋友，爱亲人，爱叔叔们，小飞龙按照妈妈的遗愿去做，心中有爱，他才能很快从失去亲人的痛苦中走出来，他才有了新的快乐和幸福，也寻找到了友情。
小飞龙有个朋友叫米花，米花的爷爷奶奶也都喜欢小飞龙。小飞龙经常和米花在一起玩耍，可开心了。米花也很爱鸟，她喜欢和小飞龙在一起谈论怎样护鸟，一起学*，一起成长，米花从小也失去了妈妈，爸爸曾经因打鸟被抓进了监狱，米花为此偷偷的流泪，自从认识小飞龙后，她也快乐起来。这是因为她也懂得了爱的道理。《小飞龙》让我明白了，心怀大爱的人都会快乐幸福的。
读过《小飞龙》，我还学会了很多知识。好孩子要听妈妈的话，就像小飞龙那样，在妈妈的引导下，很快学会独立。小飞龙还懂得应用生活知识学*数学，连王可心阿姨都夸奖他聪明。
小飞龙的这些优点都在等着我们去学*呢！我希望大家都多读一读这本书，它能让我们懂得更多的知识和道理。
——《小团圆》读后感 (菁华5篇)
在《小团圆》这部自传体小说中，里面的爱情故事是以张爱玲和胡兰成的恋情为蓝本。虽然男主人公邵之雍用情不专，到处留情。但比起现实中的胡兰成，张爱玲所描写的邵之雍的形象显然要美好得多，虽然也有负面的细节描写，但毕竟仍保留了很多恋情时期的浪漫华丽。文中有这样的描述“微风中棕榈叶的手指。沙滩上的潮水，一道蜿蜒的白线往上爬，又往后退，几乎是静止的。她要它永远继续下去，让她在这金色的永生里再沉浸一会”，“她觉得过了童年就没有这样*安过。时间变得悠长，无穷无尽，是个金色的沙漠，……永生大概只能是这样”。三十年前的这段初恋，虽然最终以破裂告终，但那曾经的浪漫感觉却一直在张爱玲心中回响。
在《张爱玲私语录》中，张爱玲有很多美化恋人的言论，“所爱之人每显得比实际有深度，看对方如水面添阳光闪闪，增加了深度”，在《小团圆》中当九莉和燕山在一起，“他把头枕在她腿上，她抚摸着他的脸，不知道怎么悲从中来，觉得‘掬水月在手’，已经在指缝间流掉了”，接着九莉想到“他的眼睛有无限的深邃……也许爱一个人的时候，总觉得他神秘有深度”。九莉爱燕山，对他是一种初恋的心情，虽然她一向对漂亮的男人持怀疑的态度，最后燕山和一个小女伶雪艳秋结婚了，但九莉对这段恋情只觉得“凄迷留恋，恨不得永远逗留在这阶段”。（注：桑弧为燕山的原型，是一位导演，曾和张爱玲合作过多部电影。传说两人曾有过一段恋情。）
张爱玲将昔日的恋人，无论是胡兰成还是桑弧，都被刻画成较为深情的形象，正如她的'另一情爱语录：恋爱使恋人体现崇高的人性品质，“一个人在恋爱时最能表现出天性中崇高的品质”。永远铭刻在心的是恋人留下的美好感觉。之雍的背叛令她痛不欲生，张爱玲在文中这样描述，那种好像烫伤的痛楚感觉没来由地突然袭来，像海潮般一浪接一浪，虽然并没想起之雍，但那种痛彻心肺的感觉却是她所熟悉的。张爱玲回想往日的恋情，无论经历过怎样的痛苦，在她心中爱情仍然是美好的、永不磨灭的。
那美好的初恋感觉让已届暮年的张爱玲无法忘怀。在小说结尾，她“梦见五彩片《寂寞的松林径》的背景，……青山上红棕色的小木屋，……，阳光下满地树影摇晃着，有好几个小孩在松林中出没，都是她的。之雍出现了，微笑着把她往木屋里拉。……二十年前的影片，十年前的人。她醒来快乐了很久很久。”这段爱情留给张爱玲无尽伤痛，但在她心里始终难以忘却的，还是两人共度的美好时光，和曾经的梦想——和之雍拥有一个幸福的家庭，生许多可爱的孩子。
有人说这是一个悲伤的故事。但张爱玲并不认同，“这是一个热情的故事，我想表达出爱情的万转千回，完全幻灭以后还有点什么东西在。”也许还是万转千回的热情和等待，以及美好的怀念之情。《小团圆》呈现出一个作家可能提供的最大真诚，张爱玲对胡兰成的一段情，还是始终不悔、不出恶声的。
《小团圆》是一部标准的自传，以第三人称叙述的自己的半个人生，以告慰自己的心灵。
序中所说，张爱玲多次修改《小团圆》，却在好友劝诫下不予发表这篇文章，因文章中所提及人物，大多是玲的家人，人们不由得对号入座——确实是这样。而人物隐私之描写，包括同性恋，不伦私情，婚外恋情，等，无不坦诚外露，人们大抵会当个八卦报来读，而很难单纯把这本书看做一篇小说——我也是如此。
我很赞同她对于胡兰成的描写，有一种类似偷窥的微妙感。但他的出场却描写的相对简单，简单的没有太多感情色彩，褒义词只有一个：略显英气。另有一段写他坐在沙发上，是个特写的镜头。九莉看到他的侧面，心里生出了点意思。他们在一起是必然，情场老手如果捕捉不到异性发散的气息，那就跟胖子不爱吃饭一样，是不可能的事。
《小团圆》在进行了三分之一的时候，男主角邵之雍终于出现，一本书都读去了半指厚。而在这之前，女主角九莉生活中的零碎都有描述，香港求学，遇见战事。间杂着生母蕊秋的情史若干，女学生的生活轶事，家族私事等
现实中很多事情都是很险恶的，但不去想，就能开开心心地生活下去。但在《小团圆》这个自传中，张的爱情以盲目的形式出现，以被骗为过程，最终又以被抛弃为结尾。感觉还是挺可惜的。
之前听说过没看过张爱玲的作品，约两个月前看到一篇写张爱玲的文章，提到张爱玲所有的作品，那个作者认为《小团圆》算是张写得比较洗炼的作品，突然有了想看看的冲动。
似乎有印象当年《小团圆》出版的时候，张爱玲的书迷趋之若鹜的场面，毕竟这是张爱玲多年后，也算是最后的出版作品。随即想买一本，但是正好碰到春节前比较忙乱的时候，就先回了阔别多年的老家。似乎有时外在越是动荡，越想找一些能安定心神的做为吧，阅读成了目前最好执行的一项。有两个月的时间杂七杂八的看了十本书左右，还有不少之前看了一半没看完的，都完成了。这个阅读量可以说超过了以往所有的阶段，也就是这种时候，固有的偏见思维下，认为一二线城市都要奔5G了，西北边陲还在3G的边缘挣扎着，能有什么文化传播？（虽然网络确实是当今社会信息、娱乐传播的主要途径，但是文化还是有很多传统的载体形式可供选择，虽然这种选择在这个快餐时代显得有那么点旧）某日为了同学聚会而提前到达的我，进了一家还不错的书店，买了一本《小团圆》。但是当下并没有立即开卷，主要当时手里还有三四本计划看的书。就这样这本书和其他行李一起被带回了帝都。
虽然之前看了个开头，但是年代感太明显的文字，确实让人读着有点不适应，所以稍有拖延的就到了18年第9周才正式看这本书。与此同时一直在听的一个微信读书公众号正好分享了《半生缘》，两个一起感受，张爱玲于我的印象加重了不少。
用六天的时间看完了剩下的二百来页，总体感觉1、压抑，2、好作家，3、好作品。
压抑的原因在于，故事和人物都以一种润物细无声的状态，展现了那个年代（三四十年代）*南方有产阶级的悲剧命运。以*乎白描的手法写出了生活的尴尬和不堪，极度敏感脆弱的女主人公，用刺猬一般的外壳保护着自己孱弱的灵魂。似有些艺术电影的时间、空间转换，让人若不仔细看，就会有阅读障碍的感觉。读这样的书在现实状况下确实考验读者的耐心，不过同样焦灼的情绪似乎也在牵拽着读者的心，若真是了无牵挂或是心无旁骛倒是没法体会的这么深入了。虽然女主人公亲情缺失、爱情失意、友情浅淡，情感的整体缺失让读者倍感作者的孤独和苍凉，但是似乎这就是生活的本来面目。最压抑的地方就是结局是个没有结局的结局，这就完全不符合电影的要求，但却符合生活的实际情况，也许很多结局都是我们故意总结出来的吧。对于情感，最佳的心态莫过于放下和接受遗憾。女主人公这种人的悲哀在于知道自己不想要什么，不知道自己到底想要什么，就算知道了，也不愿意给予，因为她也没得到过，也不知道怎么给予。其实作家能写出来这些，正说明她明白这一切，也算是一种反思吧。若能感受反思却算是缓解一下压抑的感觉了。
我认为张爱玲是好作家的原因，《小团圆》的初稿在序言里介绍是七十年代张爱玲在美国写成的，前后经历二十来年的修改，出版方面也是历经波折，直到2009年才正式出版，序言里还有说张爱玲的遗嘱里表明是要烧掉该书手稿的，张爱玲的表弟和弟媳看了后总觉得谈了太多张爱玲自己以及他们家族的生活状态，有点半自传的感觉，尤其是涉及到和胡兰成的感情方面，手稿到了下一代人手上才有机会正式出版。如果真是有自传的成分，我觉得那有可能是张爱玲对自己人生的一种总结和感悟。书里面大半的篇幅都在写母亲“二婶”和家族里各种各样的人和人际关系。倒是所谓男主角写得篇幅既少又比较隐晦，可能是听了表弟的意见删改了不少。但是爱情的全过程还是感受到了，初恋的羞涩和尴尬、热恋的无所顾忌、*淡的渐渐疏离、分手的厌恶和决绝，其中还夹杂着恐惧、向往、嫉妒、自寻烦恼式的心理描写（这个写母亲时用的也比较多）、还有就是克制的付出和接受（接受爱时也是别扭的感觉）。在新旧思想交替、东西方文化碰撞的特殊时期，同时大的社会环境又被战争笼罩。战争表面上看是人类社会在自我毁灭和自我重组，有时又何尝不是单个人的思想和灵魂的撕裂与重生。支离破碎后，我们该怎么办？做为女作家的细腻，张爱玲可谓是体现的够淋漓尽致了，但似乎又有点过头了，也难免招来诟病。比如太小资之类的，或是无病**。其实我觉得不是无病，是真的病了，只不过这种病是医生治不了的病。张爱玲做为作家能把这种东西写出来，既有时代感又有现实意义，我觉得这种文学的多样性和差异性才是文学做为艺术的一种表现形式的最大吸引力。
我认为《小团圆》是好作品的`原因，首先她是一位作者写出来的完整的文学作品，有故事、有人物，那些口无遮拦的家伙，试问你能写出一部完整的，可以被人评头论足的作品吗？同时艺术作品不管是哪种形式，都不能简单粗暴的用好坏来评价，最多是用有多少现实价值或是艺术价值来评价，但是价值的体现似乎又得有个标准，这种标准的制定似乎也不应该一沉不变而流于世吧。（有点跑题了）其次，虽然我不是多喜欢这个故事和人物，但我欣赏的是这个作品带来的文字背后的力量感。其实我有时感觉，整部小说都在营造一种氛围，一种那个年代特有的一种压抑感，而这种感觉在当下，在某些时候或是状态下，也还是会出现的。我也希望日后如若有机会写一个故事、写一个人物而成的作品，也有这种洞察力、反思力，展现一下我所在的时代带给我和我们的影响。
之前听说过没看过张爱玲的作品，约两个月前看到一篇写张爱玲的文章，提到张爱玲所有的作品，那个作者认为《小团圆》算是张写得比较洗炼的作品，突然有了想看看的冲动。
似乎有印象当年《小团圆》出版的时候，张爱玲的书迷趋之若鹜的场面，毕竟这是张爱玲多年后，也算是最后的出版作品。随即想买一本，但是正好碰到春节前比较忙乱的时候，就先回了阔别多年的老家。似乎有时外在越是动荡，越想找一些能安定心神的做为吧，阅读成了目前最好执行的一项。有两个月的时间杂七杂八的看了十本书左右，还有不少之前看了一半没看完的，都完成了。这个阅读量可以说超过了以往所有的阶段，也就是这种时候，固有的偏见思维下，认为一二线城市都要奔5G了，西北边陲还在3G的边缘挣扎着，能有什么文化传播？（虽然网络确实是当今社会信息、娱乐传播的主要途径，但是文化还是有很多传统的载体形式可供选择，虽然这种选择在这个快餐时代显得有那么点旧）某日为了同学聚会而提前到达的我，进了一家还不错的书店，买了一本《小团圆》。但是当下并没有立即开卷，主要当时手里还有三四本计划看的书。就这样这本书和其他行李一起被带回了帝都。
虽然之前看了个开头，但是年代感太明显的文字，确实让人读着有点不适应，所以稍有拖延的就到了18年第9周才正式看这本书。与此同时一直在听的一个微信读书公众号正好分享了《半生缘》，两个一起感受，张爱玲于我的印象加重了不少。
用六天的时间看完了剩下的二百来页，总体感觉1、压抑，2、好作家，3、好作品。
压抑的原因在于，故事和人物都以一种润物细无声的状态，展现了那个年代（三四十年代）*南方有产阶级的悲剧命运。以*乎白描的手法写出了生活的尴尬和不堪，极度敏感脆弱的女主人公，用刺猬一般的外壳保护着自己孱弱的灵魂。似有些艺术电影的时间、空间转换，让人若不仔细看，就会有阅读障碍的'感觉。读这样的书在现实状况下确实考验读者的耐心，不过同样焦灼的情绪似乎也在牵拽着读者的心，若真是了无牵挂或是心无旁骛倒是没法体会的这么深入了。虽然女主人公亲情缺失、爱情失意、友情浅淡，情感的整体缺失让读者倍感作者的孤独和苍凉，但是似乎这就是生活的本来面目。最压抑的地方就是结局是个没有结局的结局，这就完全不符合电影的要求，但却符合生活的实际情况，也许很多结局都是我们故意总结出来的吧。对于情感，最佳的心态莫过于放下和接受遗憾。女主人公这种人的悲哀在于知道自己不想要什么，不知道自己到底想要什么，就算知道了，也不愿意给予，因为她也没得到过，也不知道怎么给予。其实作家能写出来这些，正说明她明白这一切，也算是一种反思吧。若能感受反思却算是缓解一下压抑的感觉了。
我认为张爱玲是好作家的原因，《小团圆》的初稿在序言里介绍是七十年代张爱玲在美国写成的，前后经历二十来年的修改，出版方面也是历经波折，直到2009年才正式出版，序言里还有说张爱玲的遗嘱里表明是要烧掉该书手稿的，张爱玲的表弟和弟媳看了后总觉得谈了太多张爱玲自己以及他们家族的生活状态，有点半自传的感觉，尤其是涉及到和胡兰成的感情方面，手稿到了下一代人手上才有机会正式出版。如果真是有自传的成分，我觉得那有可能是张爱玲对自己人生的一种总结和感悟。书里面大半的篇幅都在写母亲“二婶”和家族里各种各样的人和人际关系。倒是所谓男主角写得篇幅既少又比较隐晦，可能是听了表弟的意见删改了不少。但是爱情的全过程还是感受到了，初恋的羞涩和尴尬、热恋的无所顾忌、*淡的渐渐疏离、分手的厌恶和决绝，其中还夹杂着恐惧、向往、嫉妒、自寻烦恼式的心理描写（这个写母亲时用的也比较多）、还有就是克制的付出和接受（接受爱时也是别扭的感觉）。在新旧思想交替、东西方文化碰撞的特殊时期，同时大的社会环境又被战争笼罩。战争表面上看是人类社会在自我毁灭和自我重组，有时又何尝不是单个人的思想和灵魂的撕裂与重生。支离破碎后，我们该怎么办？做为女作家的细腻，张爱玲可谓是体现的够淋漓尽致了，但似乎又有点过头了，也难免招来诟病。比如太小资之类的，或是无病**。其实我觉得不是无病，是真的病了，只不过这种病是医生治不了的病。张爱玲做为作家能把这种东西写出来，既有时代感又有现实意义，我觉得这种文学的多样性和差异性才是文学做为艺术的一种表现形式的最大吸引力。
我认为《小团圆》是好作品的原因，首先她是一位作者写出来的完整的文学作品，有故事、有人物，那些口无遮拦的家伙，试问你能写出一部完整的，可以被人评头论足的作品吗？同时艺术作品不管是哪种形式，都不能简单粗暴的用好坏来评价，最多是用有多少现实价值或是艺术价值来评价，但是价值的体现似乎又得有个标准，这种标准的制定似乎也不应该一沉不变而流于世吧。（有点跑题了）其次，虽然我不是多喜欢这个故事和人物，但我欣赏的是这个作品带来的文字背后的力量感。其实我有时感觉，整部小说都在营造一种氛围，一种那个年代特有的一种压抑感，而这种感觉在当下，在某些时候或是状态下，也还是会出现的。我也希望日后如若有机会写一个故事、写一个人物而成的作品，也有这种洞察力、反思力，展现一下我所在的时代带给我和我们的影响。
《小团圆》中，一以贯之的是主人公九莉强烈的“孤独感”，这也可以说是作家本身的真切感受。据中学时代的老师回忆，张爱玲是经常坐教室最后一排最末一个座位的，而且衣服不入时，很落落寡欢。张自己在日后接受采访时也说，“我是孤独惯了的，以前在大学里的时候，同学们常会说---我们听不懂你在说些什么”，她说“我常常觉得我像是一个岛”。“我很惊奇，台湾描写留美的学生，总觉得在美国生活苦，或许他们是受家庭保护惯了的，我很早就没了家族，孤单惯了，在哪都觉得一样，而且在外国，更有一种孤独的借口。”
孤独是这部小说的情感内核。人心之隔是张爱玲在书中反复点染的。从蕊秋担心九莉日后与舅舅争家产引起九莉诧异起，到送别蕊秋时九莉的孤立和黯然，及至空袭逃难时九莉“差点炸死了，都没人可告诉”的彻骨的悲哀----这里有一段心理描写：“‘我差点炸死了，一个炸弹落在对街’。她脑子里听见自己的声音在告诉人。告诉谁？难道还是韩妈？楚娣向来淡淡的，也不会当桩事。蕊秋她根本没想起。比比反正永远是快乐的，她死了也是一样。”等到写到与之雍恋爱，之雍告诉九莉他第一个妻子因为想念他，被一个狐狸精迷上了，自以为天天梦见他所以得了痨病死了，九莉的感受是“他真相信有狐狸精！九莉突然觉得整个的中原隔在他们之间。远的使她心悸。”写南山。“九莉笑道‘预备什么时候结婚？’燕山笑了起来道：‘已经结了婚了。’立刻像是有条河隔在他们中间汤汤流着。”写汝狄在九莉打胎肚子痛的翻江倒海时还津津有味吃考鸡，还让她吃！最惨烈的要属对抽水马桶里男胎的描写，她写道“…是从前站在门头上的木雕的鸟”，曾经美好的短暂的过往没有来得及走到现在，本可能新生的生命转瞬将消失不见，在九莉板动机纽的那一瞬间，世界上只剩下了她自己…疼痛灼人。张尽力用*淡而自然的“不隔”的语言来写这一个个人心之隔的故事，端的是“讽刺”！张爱玲在一篇文章中提到，多年后读《红楼梦》，所得尽是人与人之间感应的烦恼。这感应的烦恼在她自己用情最深的《小团圆》里得到了淋漓尽致的呈现。有些似乎是无心的误会，有些却是有意的忽视，一样的是伤害。与之雍与蕊秋与三姑与南山与汝狄琐琐碎碎的隔膜摧毁了九莉的爱，因而有了小说末尾那个对温暖的家安稳的爱的憧憬的美好的梦-----这是主人公九莉一生缺乏，也是一生渴求而终不得的，所以，在醒来快乐许久许久之后，仍不免枉然，这个梦只能是个焦灼的“等待”。
张爱玲早期写作十分重视读者，在尽情描写她所能够写的同时，也努力以文迎合读者的阅读心理。她说“文章是写给大家看的，单靠一两个知音，你看我的，我看你的，究竟不行”（《论写作》）。在写《倾城之恋》时，除了要表现苍凉的人生的情义，此外她要“人家要什么有什么，华美的罗曼司，对白，颜色，诗意，连‘意识’都给预备下了”。“要什么有什么”是一种深为读者阅读心理束缚的写作姿态，张爱玲十分清楚“*观众难应付的一点并不是低级趣味或是理解力差，而是他们太*惯于传奇”（《〈太太万岁〉题记》）。所以她给了他们所要的“传奇”般的小说。
到了晚年，张一面因功成名就，一面因心境大变，逐渐由早年十分关注读者反应转向更多面对自身写作，即她所说的“还债”创作----1973年在接受台湾学者水晶采访时，张爱玲对自己当下的创作做了真切的剖白：“我现在写东西，完全是还债-----还我欠下自己的债，因为从前自己曾经许下心愿，我这个人是非常STURBBORN的….”（《蝉---夜访张爱玲》）。1976年完稿的《小团圆》便是在“对自己还债”的心态下写就的，这种写作观折射到文本中，便有了女主人公盛九莉的两次“还债”。一是对母亲蕊秋的，一是对情人之雍的。钱数竟然一样，都是二两金子。这两次还债对九莉来说，无疑是两次极大的情感“震动”----事实上，“还债”一直潜伏在文本之中，联系着爱与不爱。而对作家张爱玲而言，《小团圆》的诞生又是她对自身过往生命的一次总的“还债”，在文本内，张爱玲与盛九莉纠缠不休，在文本外，张爱玲与昔日之“我”达到了暂时的“团圆”。
——《小飞龙》读后感实用五篇
今天我读了《我爸爸的小飞龙》这本书。
讲的是一个小男孩在一个雨天里的大街上碰见一只流浪猫，那个小男孩觉得她很可怜，就把她带回了家，可是他妈妈不喜欢猫，特别是流浪猫，就把猫赶出家门，小男孩不同意妈妈这样做，就偷偷的溜了出去，找见了那只猫，那只猫告诉他在野蛮岛上有一条大河，河对面有一只小飞龙，你把它救出来就可以想去哪就去哪了，小男孩一听高兴极了，立刻出发去野蛮岛。
在去野蛮岛的路上，他帮助了很多动物，他帮犀牛把角刷干净、帮狮子梳头、给小猴子放大镜，让小猴子给大猩猩抓跳蚤。
从这本书里我学到要爱护动物、不要乱扔垃圾，以后我也要向小男孩学*，做一个文明的好孩子。
《我爸爸的小飞龙》这套书是我妈妈从她同学那借的。拿到家后，我一看里面的内容，就被这套书深深吸引了。我一口气就把这套书读完了。书的主人公是“我爸爸”，他名叫埃尔默，是作者的爸爸。书中讲的是我爸爸小时候把一只流浪猫带回家，流浪猫告诉他在野蛮岛上有一只小飞龙被抓了。我爸爸决定去解救小飞龙，他排除万难终于解救了小飞龙，最后又把小飞龙送到了小飞龙爸爸妈妈的身边，让小飞龙与他的爸爸妈妈、六个姐姐、七个哥哥团聚。
我看了这本书，觉得我爸爸真聪明，有危险不会害怕，我要我爸爸这种不畏艰难、勇往直前的精神和我爸爸的聪明才智。
20xx年1月末，我首次接触了《小飞龙》这本走向湿地、放飞梦想的书。这本书里的真情实感打动了我。
小飞龙，一个自立自强、孝顺父母的孩子。三岁的他，从观鸟塔上望去，第一次接触鸟类就在幼小心灵长驻了一份爱鸟的情感。
于思瑾，一位护鸟人士，她是小飞龙称职的妈妈，更是鸟儿依靠的“妈妈”。她把鸟看得和小飞龙一样重。
“鸟儿盘旋于头顶”。光听到词语，不用想象，就可以知道鸟儿的天真、美丽。2月3日我与本书作者有了一次见面的机会。听了她的讲解，我觉得我对本书还是了解不够多。小飞龙是个爱护鸟的真实孩子，他对鸟儿的情感远远超乎了我的想象。
本书有两个地方令我惊讶与感动。一是：“油黑油黑的土覆盖住骨灰盒，埋葬了一个女子的一生。她将永远守护在湿地上，与蓝天野草流水相伴，永远做鸟儿的守护神。”小飞龙总是去给妈妈献花。而我想到了，我的母亲，我的亲人，她将会离开我的身边，而现在，我的姥姥在20xx年9月30日永远地离开了我们，这是我第一次经历了生死离别，可谁知不会有第二次、第三次、甚至更多次呢……我不敢再想了。二是：米花的爷爷为了鸟儿竟被偷猎者捅了刀。当时米花呼唤爷爷；小飞龙在一旁不停地哭着；米花爸爸向他的父亲忏悔着。
人世间有很多的生离死别，包括人类，包括鸟类，而王芳老师告诉我；心善，是最美好的品质。书中说：“人有国界，但爱无国界”但我要说，人有国界、鸟无国界。”母爱是无法报答的，我将用我的行动，来报答我的妈妈，报答所有善良和关心我的人。
我读了《小飞龙》这本书，书中的小飞龙许多优点都让我难忘。
小飞龙很爱鸟，他和狐狸芯湿地护鸟站的秦建国、吴飞、陈桐叔叔他们一起护鸟、养鸟，和鸟儿在一起玩耍。小飞龙爱湿地也爱鸟，他满脑子都是鸟儿了，每一次秦建国要去护鸟，他都会迫不及待的跟着去。因为爱鸟，妈妈离世后，他没有感到孤独，他把对妈妈的思念转成对鸟儿的热爱，这也是妈妈的心愿。
爱湿地，爱朋友，爱亲人，爱叔叔们，小飞龙按照妈妈的遗愿去做，心中有爱，他才能很快从失去亲人的痛苦中走出来，他才有了新的快乐和幸福，也寻找到了友情。
小飞龙有个朋友叫米花，米花的爷爷奶奶也都喜欢小飞龙。小飞龙经常和米花在一起玩耍，可开心了。米花也很爱鸟，她喜欢和小飞龙在一起谈论怎样护鸟，一起学*，一起成长，米花从小也失去了妈妈，爸爸曾经因打鸟被抓进了监狱，米花为此偷偷的流泪，自从认识小飞龙后，她也快乐起来。这是因为她也懂得了爱的道理。《小飞龙》让我明白了，心怀大爱的人都会快乐幸福的。
读过《小飞龙》，我还学会了很多知识。好孩子要听妈妈的话，就像小飞龙那样，在妈妈的引导下，很快学会独立。小飞龙还懂得应用生活知识学*数学，连王可心阿姨都夸奖他聪明。
小飞龙的这些优点都在等着我们去学*呢！我希望大家都多读一读这本书，它能让我们懂得更多的知识和道理。
今天，我看了一套书，叫《我爸爸的小飞龙》。
这套书的作者是个小女孩，在她的爸爸艾尔默还是一个小男孩的时候，救了一只野猫。艾尔默很想飞翔，野猫告诉他，在一个叫野蛮岛的地方，拴着一只小飞龙，只要他把小飞龙救出来，小飞龙就能带他飞上蓝天。艾尔默很快就收拾好物品出发了。他历经千辛万苦来到了野蛮岛，救出了小飞龙。
小飞龙带着艾尔默飞到了一个羽毛岛，那里有很多金丝雀，还有很多小飞龙喜欢的食物，他们在那里住了很久。后来，小飞龙把艾尔默送回了家，自己向蓝岛飞去了。
在蓝岛的大山上，住着小飞龙的爸爸妈妈和兄弟姐妹们。小飞龙飞回去以后，发现原来包围着蓝岛的沙尘暴不见了，一群人来到了岛上。小飞龙想，一定不能让他们发现飞龙。他飞回去找艾尔默帮忙。艾尔默准备了一些物品，就和小飞龙一起飞回了蓝岛。
艾尔默给每只飞龙身上挂了一只号角，告诉小飞龙，等自己打了三下枪，就带领龙群冲出山洞。他开枪了，砰，第一枪表示准备，砰，第二枪表示做出飞的姿势，砰，第三枪，他大喊：“快救我啊，我被飞龙抓住了！”外面的人听见呼救声，以为是自己的同伙呢，赶紧把扯在洞口上的网挪开。飞龙们一起吹响了号角，冲出了山洞，把那群人中的四个吓跑了，还有两个掉进了河里。小飞龙一家得救了。
小飞龙把艾尔默送回了家，然后跟着家人一起飞回了蓝岛。
——《寄小读者》读后感 (菁华5篇)
冰心奶奶是我国现代着名诗人、作家。她的文章质朴无华，诚挚深遂，以*实的文风，将永恒的感动带给读者，延续了爱与美的血脉。《寄小读者》就是冰心奶奶的代表作之一。请和我一起走进这本书，品味冰心奶奶的语言。
《寄小读者》是冰心奶奶于1923年至1926年之间写给小朋友的通讯。这本书共二十九篇，其中二十一篇是冰心奶奶赴美留学期间写的。这本书主要表达了冰心奶奶对亲人和祖国的思念，冰心奶奶以细腻、柔美的笔调挥洒出在异国他乡时那种眷恋。这本书到处都透着童真的气息。
冰心奶奶曾在信中写道“我是你们天真队里的一个落伍者—然而有一件事，是我常常用以自傲的，就是我以前也曾是一个小孩子，现在还有时仍是一个小孩子。为着要保守这一点天真直到我转入另一个世界时为止，我恳切地希望你们帮助我，提携我，我自己也要永远勉励着，做你们的一个最热情最忠实的朋友!”从这个句子中冰心奶奶希望永远天真的欲望也可见一斑了。
《寄小读者》这本书给我感触最深的，无疑是冰心奶奶对母亲的怀念。是啊，母亲在我们生活中扮演一个最重要的角色。生我们，养我们，母亲为了我们操碎了心，一天天渐渐衰老。母爱如水，温暖人心，也许只是一个小动作却能让我们拥有力量，勇气，信心。我们还小，每天都依偎着母亲长大，母亲照顾我们都已成往事。
然而一旦离开母亲，才会产生异常浓烈的对母亲的思念。特别是离家很多年，哪怕只是一碗母亲亲手熬的粥都求之不得。那时候，就会像冰心奶奶一样，时时刻刻都牵挂着母亲。一个人孤身在外，真想靠在母亲身旁，看她那慈祥的笑容，听她温柔的话语。
去《寄小读者》里，感受冰心奶奶笔下伟大的母爱和纯真的语言。
在寒假中我通过朋友的推荐下，我读了一本书，就是冰心奶奶的《寄小读者》。
《寄小读者》这本书让我非常感动。让我深刻的体会到有爱，在生活中就有有阳光，有机会，有信念。在我们的生活中每个人都需要爱。有爱天空才是蓝色的有爱才会有一切。如果没有爱的话，天空会变得黑色，世界上就没有生命。每当我看到有些人在捕食野生动物的时候，我的心里就会发出一阵一阵的怒火。当我看到人们穿着动物皮毛的衣服时，心里特别酸痛。
我特别喜欢《寄小读者》中的通讯五，冰心奶奶在火车上遇见一对母女，他们俩的事情让她回想到的自己的母亲。会想到母亲对她的爱。对啊！母爱那么伟大，人们怎能舍得自己的母亲呢？
是冰心奶奶让我知道了爱，然后我知道了用一生去体会感情，把手静静的放在胸口就能体会到你自己的心跳，那是你的生命，是爱！
在通讯二中也让我体会到了爱，在冰心奶奶的字中，我似乎看到了冰心奶奶对一只小老鼠有了一丝的怜爱之心，那只小老鼠是多么可爱啊！让我知道了冰心奶奶对小老鼠的怜爱之心，有时候我虽然不会对一只小老鼠而起一丝的`怜爱之心，可是读了冰心奶奶的通讯二，我知道了这小老鼠的可爱。
放了寒假，班主任让我们读一本冰心的书，但对于她的文章，我不是很熟悉。我决定要买一本好好看看。
《寄读者》这本书是冰心老人在美国留学时以散文形式写的 二十九封给小读者的信。内容主要都是冰心老人她的所见所闻，真实的每一件事情的描写。
我看着看着，眼睛忽然湿润了，一种莫名的感动涌上我的心头。有谁能扯断这母子情呢？是母亲给我们的，又把我们养育大。给予我们爱，这种爱是温和的，是美丽的。正是这种爱时刻围绕我们，但同时又是太小了。使许多人并不珍惜，有事发怒还感到十分厌烦，那时我们希望得到像火山一样炙热，像瀑布一样壮观的爱。
在现在的家庭的大部分都是独生子女，父母把他们当成自己亲爱的宝贝。但这样关爱我们，我们有时还不满意，如果，你想一想一个孤儿抛弃在社会中流浪，那是多么多么可怜，有谁会对他问寒问暖，又有谁会关心他，把他当成亲爱的宝贝呢？
我读了《寄小读者》这本书，对我的感受十分大，不但是这篇母爱，还有许许多多的事。
这就是我对这本书的感受，又同时启发了我，还让我了解了冰心这位伟大的散文女作家。
寒假里，我终于读完了冰心奶奶的一本书《寄小读者》。
《寄小读者》讲述了冰心离开家乡、远渡重洋，在其他国家的生活，表达了自己心中对家乡的思念和悲伤之情。文中既有浓浓的母爱，又有纯真的友谊，还有各种各样不同的情意冰心把她的所见所闻都记录了下来，述说着自己对往事的怀念与遐想。其中我感触最深的一篇文章是《通讯二》。
《通讯二》讲的是小冰心家里钻出了一只小鼠，它从桌子底下爬出来吃地上的饼干屑，它很天真，一点儿也不害怕。可是小冰心却将手里的书把它盖上，按着它，不让它动。就在这时，冰心家的狗虎儿从窗帘外面跳了进来，父亲叫小冰心快放手，冰心放开后，这只小鼠没察觉到危险而仍然不动，说时迟那时快，虎儿已经衔着它从帘隙里钻了出去，读后感《《寄小读者》之《通讯二》读后感600字》。从那以后，冰心看见老鼠就会想起这件事，看见虎儿也是，心里一直隐隐做痛，时常伤心。
看了这篇文章后，我也很惋惜，一个小生命就这样没了，心里也觉得郁闷，同时我也明白了，任何生灵都是有生命价值的。
生活中，很多人养了宠物，但后来又抛弃了它们，让它们流浪在外。既然当初决定要养它们了，为什么还要抛弃它们呢？有没有对它们负责任？宁愿让它们现在在外面冻死饿死，还不如当初不养。冰心奶奶由于无意间害死了一只小鼠都会永远留下疤痕，那我们呢？
不拿宠物来说，就说那些飞禽猛兽，为什么东北虎数量不超过一万只？为什么白鲸濒临灭绝？为什么越来越多的珍惜物种正在离我们而去人们将动物的皮毛拿去卖钱，将它们的自由限制起来，如果食物链中间的一样灭绝了，影响的不仅仅是大自然，还有人类！
动物是人类的朋友，我们应该保护它们。人类现在才醒悟过来这一点，是不是有点儿太晚了？多少个生灵就这样灭绝了，人们应该感到惭愧。
读了《寄小读者》，我的心灵受到了震撼，也懂得了许多。
玖完了【寄小玖者】使我思绪万千。冰心不仅文章写得生动、有趣，还不停地回复着小玖者们的来信，直到自己生病了，还仍然坚持着回复小玖者们的来信，她真的时时刻刻保持着一颗童心，真让人敬佩呀！同时，我也深刻地感受到“一爱一”就是生活中坚定的信念。也深切地体会到了冰心的这一句名言：“心是冷的，泪是热的；心，凝固了世界，泪，温柔了世界。
是啊，心是冷的，泪却是热的，泪，是一爱一的流露，是真心的付出。
冰心在这本书的一篇里写道，她很喜欢大海，也非常喜欢海边的小警物，同样，也很一爱一护它们。她在回复小玖者的时候，曾说起过这样一件事。有一天，冰心正在海边上呼吸着新鲜的空气，忽然看见一只海鸟在海里，不飞向天空，她很疑惑，海鸟都在天空中自一由自在地翱翔，为什么只有这只海鸟不飞呢？于是，就走了过去，原来鸟的羽一毛一被一些东西刮伤了。于是，她就找来了一些可以处理伤口的东西，细心料理这只海鸟，海鸟慢慢好了，又可以到天空中飞翔了，冰心由衷地笑了。冰心的一爱一让我深深地感动了。
所以，只要我一看到小警物受伤，就会心痛，就会忍不住的给它包扎伤口。
心是冷的，泪是热的！让我都流一出欣慰的眼泪。
——《小橘灯》读后感 (菁华5篇)
《小橘灯》这篇文章是我国著名的大作家冰心的作品，文章主要讲述的是：十几年前，作者去见一个朋友，在朋友的办公室等待朋友时，突然来了一个小女孩，打电话给医院说王家林的家里病了。作者问完小姑娘家的住址后，小姑娘走了。一会儿，作者忍不住孤独和好奇来到小姑娘家，并买了一些大红橘子。小姑娘很感激地说，她爸爸回来时，***妈的病也就好了，大家也都好了，并做了一盏小橘灯给作者，让作者返回时在默认中有东西照明。
读完这篇文章后，我深有感触，小姑娘的家境不太好，母亲生病，父亲又到外面去了，家里只有小姑娘一人照顾母亲，但她的生活态度却非常乐观。一盏小橘灯实在照不太亮，但这个小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神使我震惊！
在我们的日常生活中，如果我们每一个人都这样的心态，对任何事情都保持乐观态度的话，我相信没有什么事情是做不成的。小姑娘知恩图报也是值得我们学*的，当别人为你倒一杯水时你感恩了吗？如果世界每个人都有一颗感恩的心，我们的世界会更美好！
“为你点亮小橘灯，一起走在路上，你走向矫健，我回归童年，《点亮小橘灯》读后感。”这是书中一句简单的结尾，却是无数人期待却又做不到的事，一句质朴的话语，又是隐含的无数的深意……
一个八九岁的孩子的纯真，也许无需特别为之惊讶和赞美，而那些八九十岁的老人的纯真，才是我们应该倍加珍惜和敬重的。俄罗斯女诗人、儿童文学家吉皮乌斯有一句闪光的话语：当所有的人都能像孩子一样纯真的时候，这个世界才算是美好的。金波，他，就是一个怀着孩子的纯真和童年时的童心的81岁高龄老人，《点亮小橘灯》分别收录了短篇童话、散文诗、散文和儿童诗四辑作品，可以说每一篇都是从无数优秀的作品里精挑细选出来的。这四辑作品首先给我的印象就是它们呈现出来的一种温暖的“家国情怀”。另外，金波的文字，最大的特点就是善，这种善就是对孩子们的爱，对孩子们的呵护，对孩子们的体贴。
另一个特点就是美，他给孩子们创造美，也带孩子们如何去发现美，也教我们如何欣赏美：美的意境，美的人性，美的大自然。在我最喜欢的《老鸹枕头》里，外祖母告诉“我”说：“天傍黑的时候，你把‘老鸹枕头’悄悄地放在屋外窗台上，等天黑了，老鸹就来叼了。”还有在《开满“兔儿伞”花的地方》里，还是这位慈善的外祖母，在给“我”讲“兔儿伞”花的故事：“有一回，有一只小雪兔，举着‘兔儿伞’花，一直跟在我身后走，一直跟到我家门口，我就请它进屋做客。那天正好是中秋节，我还请它吃了半块月饼哪！”仔细品味这样的细节，我感到这里面就有温暖的*智慧和*情怀。这些能深深地打动我们读者的书，如今已经不多见了，所以，我推荐这本书，为了同龄人，也为了爱这本书的人。
轻轻翻开飘着淡淡墨香的纸张，一阵激动。哦，那不仅是激动，那也是一种爱国。顺着文字铺开的小路，领悟战争年代的爱国……
《小桔灯》反映了1945年抗战期间革命者在**派统治下的艰难处境和对光明，美好安定的生活的向往，赞扬了这些革命者的镇定自若，英勇无畏和乐观的精神。
《小桔灯》的主人公是一位地下工作者的女儿。当时**派残忍地逮捕和屠杀地下党，白色恐怖笼罩着重庆。小女孩的家遭受了同样的厄运：父亲被迫离家，母亲惨遭殴打。面对着天灾，小女孩并未一蹶不振，而是帮助父母分担忧愁，做力所能及的事情。
读了《小桔灯》，让我无时无刻不在反思：一个只有七八岁的孩子已懂得会为父母分担忧愁，做力所能及的事情，而我们呢?如今的七八岁的孩子们不仅什么事情都不能做，而且他们还是家中的“小皇帝“，”小公主“。
文章的结尾写了小女孩为作者做了一盏小桔灯。这盏小桔灯虽然只有朦胧的光芒，但是它象征着可是燎原的星星之火，象征着哪怕只有一线希望也要拼搏到底的地下工作者，象征着革命大道前途一片光明。
战争是残酷的，是多少人家破人亡，可是它是我们今天这美好的生活来之不易的最好证人。因此，我们不能仅仅坐享其成，我们有更重要的事情需要完成。今天，我们可以做的事是努力学*，播种希望的种子。明天，我们可以用汗水，心血，知识去收获成功，收获希望，用它们去点缀美好的明天，用它们把祖国建设得更好。努力吧，家中的“小皇帝”，“小公主”们，用我们的行动去证明，我们能行，我们能够把祖国建设得更好!我们的心中，那盏小桔灯将“永不熄灭”，因为我们的努力，我们的决心就是它最明亮的烛光!
轻轻合上最后一页，一股力量油然而生，那就是奋斗的力量。回首已走过的文字的小路，在看看前方，我发现前方有着一盏“永不熄灭“的小桔灯在为我点亮前进的方向……
晚上，夜静悄悄地来了，给大地披上一层薄雾，我正安静地坐在椅子上看书。看完了这本心爱的书，我轻轻地合起来，相信你一定在猜这本书的名字，它就是冰心的《小橘灯》，看完这本书，我思绪万千，这本书让我感触很深，它让我明白了许多观念，做人的理念。
《小橘灯》里的那个女孩是那面天真、善良、乐观，在困境中依旧保持乐观的态度，让我印象深刻地情节是：一天，“我”到朋友工作的地方，朋友却不在，当“我”坐下等朋友时，这个小姑娘来了，端着小椅子，爬上去打电话，原来这个女孩的母亲病了，她正在打电话给大夫。后来，“我”与女孩谈了会话，准备回去，小女孩剥开橘子做了个橘灯，她在“我”手上写了个字，乐观地说：“放心，我们都会好的，一定！包括你、我、爸妈。”我听了特别感动，心怀温暖回了家。
小女孩的善良让我沉思，让我羞愧，我哪次遇到困难都会冷静？哪次别人伸出需要帮助的手，我都帮助了他们吗？越想我越发惭愧。
我暗暗决定：我要做个善良、乐观的人。这本书让我难以忘怀，我永远会保存好这本书。
最*，我看了一本书叫《点亮小橘灯》。作者是金波。高洪波曾在书中提过：八十岁的金波，十八岁的心灵。从这儿可以看出金波多为孩子们负责。金波爷爷写这本书是回忆童年。
这本书，我觉得与众不同。第一部分是有趣的故事，第二部分是动人的日记，第三部分是一些优美的小诗。我最迷的是养瓢虫和冬蝈蝈的那一段。作者抓到瓢虫，买了蝈蝈之后，都给它们做了一个温暖的家。作者知道，昆虫，也有跟人一样的生命。当瓢虫只剩最后一只时，作者希望它活得更好。蝈蝈的生命要接*尾声时，作者不断地想新的办法，喂蝈蝈吃东西。
这本书寄托着作者对孩子们的牵挂。作者和孩子们走过花的原野，树的迷宫，去拜访各种虫儿鸟儿，这一切，都是提着一盏小橘灯走过。和孩子们，那是最真诚的交流，最纯朴的告白，最*等的探讨。点亮小橘灯，和金波爷爷走在人生的道路上。走在路上，我们走向矫健，他回归童年。
在生活中，能不能看到小橘灯的身影？能。看，那边的鲜花上有一只蝴蝶，这里就有小橘灯的身影；在公园里听着知了叫，这也是小橘灯的身影。前几天，我和表妹在寒冷的北风中玩耍，此时好像小橘灯在我身旁，带来了温暖。当我做作业做到深夜时，台灯累了，我也累，小橘灯彷佛就在我身旁加油打气。下雨了，天很黑，小橘灯就像在前面照着，让我看到了心中的光明。
小橘灯，并不是一盏真正的灯，而是童年中那些难以忘记的事。
——《汤小团》读后感 (菁华5篇)
作家谷清*擅长以对话形式述说故事，能将枯燥无味的历史故事以简洁、明快、搞笑等多种笔调融入小说情境中。
深受学生喜爱的《汤小团》就是以多种笔调来展示的。用孩子的角度看历史，于是就有了汤小团、唐菲菲、孟虎协助神兽小黑和书店老板守护书中历史救出汤小团父母，他们在历史故事中与坏蛋书魔斗智斗勇的故事。
当然，或许是之前深受这类的书籍的缘故，我发现了文章的写作特点：
首先是用孩子的角度看世界。
这一个明显的特点，让孩子跑进书里，去亲身经历，去探索未知，去探究人性……可见，这类书的作者一般重点讲了孩子们经历的困难和刺激的事件，从而激发了我们去阅读或去探查书中的人性。
不得不说作者的这种吸引读者的潜力是强大的、适当的。读者会情不自禁地去看这方面的书籍，企图得到解答。
其次是这类书写作语言易于理解，比较通俗。
在看《汤小团》时，我明显感觉到这些书中的人物很多想法都和我很相似（特别是书中人物遇见困难时和书中人物提问时），有时，我也会思考，但我懒得把它记录下来，与答案对比。
当然，很重要的一个原因，还是作者将书中人物的思维过程置于一个大社会环境中，我们也仿佛身临其境，所以他们所想的也和我们逻辑思维差不多。从这方面来说，这种书很能启发读者思考的。
第三整体上思想教育性高。
作者将文章的.基调定在一个主人公身上，而作者塑造的这个主人公的形象集中人类的各种性格：好奇、自以为是、乐观……在看这类书时，由于我们和主人公的思想相*，所以我们才会尝试去猜测结果。
同时，这样的小说，就一定有一些激动人心的构想成分，文章必然会有情节波动起伏，会设置悬念。作者在这书中也一定会贯穿一个思想——追求自由、追求*，这给予读者对于书中人物的思考……
因为一个巧合，我认识了《汤小团》，从此我便一发不可收拾，彻底迷恋上了它。
《汤小团》是一本以玄幻的方式来讲述历史，却又非常尊重历史的`书，生动有趣，引人入胜。主人公汤小团是一个热爱历史又聪明勇敢的小学生，因为机缘巧合，他拥有了进入书中与书魔斗智斗勇，维护历史秩序的超能力。汤小团与他的小伙伴们在书中历尽艰辛，维护正义；而我在书外，心随着故事的发展跌宕起伏，不能自已……
汤小团之《东周列国传》、《两汉传奇卷》我是百读不厌，因为它们我知道了雄才大略的汉武帝、身经百战的李广、骁勇善战的霍去病以及忍辱负重的张骞。这两套书看完后，我对他接下来要出的新书满怀期待，终于，《纵横三国卷》要出版了！于是我答应了妈妈n个要求，作出了n个承诺，甚至----我忍痛放弃了玩“王者荣耀”游戏，才换来了妈妈同意随时关注新书，并且一出版就帮我购买的机会，那可是我最最爱的游戏！
有一天，我放学回家，妈妈笑眯眯的跟我说：“有个好消息，不过要等你写完作业才告诉你！”我的心立刻“怦怦”跳起来，“不会是书来了吧？”我暗想，按捺住激动的心，我认真完成了作业，妈妈检查过关了，便给了我一个大大的纸盒，我的《纵横三国卷》！我抱着书，嘴笑的合不拢……
我迫不及待地打开书读了起来：赵云在曹操的大军下七进七出，如入无人之地；诸葛亮料事如神，一步三算，精彩绝伦；刘协面对天下大乱镇定自若……我如饥似渴的阅读，读到精彩处欲罢不能，没几天就读完了一遍。
现在我努力学*，认真完成作业——因为，汤小团的新书又要出来了！我要老妈没有任何借口阻止我拥有它！
我家里有一套《汤小团》，一共有24本，但我只用了20天左右就把它看完了，因为实在是太好看了！
两三个月前，妈妈突然问我：“你知不知道‘烽火戏诸侯’的故事？”我一头雾水“我这儿有一套《汤小团》，你拿去看吧。”妈妈又说。
汤小团是一个黑黑的、瘦瘦的、聪明又调皮的小男孩，一次偶然的机会，汤小团和唐菲菲、孟虎掉进了书里，从此开始了他们奇妙的书中冒险之旅。
在这24本书当中，我最喜欢其中的一本：《幻象之谜》，在这本书中，汤小团三个要帮助姜小白登上王位，成为春秋五霸第一人——齐桓公。而书魔也在想尽办法改变历史。于是，他控制了小白的厨师：易牙，并煮了奇怪的'汤给小白喝，，小白渐渐变得糊涂，幸好汤小团他们及时给小白喝了解药，才保护了这段历史没有被改变。让汤小团觉得无能的齐桓公姜小白凭借的鲍叔牙的信任，终于成功当上了大王。而管仲和鲍叔牙的信任，也让他们写下了著名的“管鲍之交”。没有了朋友之间的互相信任，就连汤小团三个也无法从幻境中走出来。
不知不觉，我好像从一个不爱历史的小姑娘，变成了一个非常非常喜欢历史的人，它真是太好看了！
暑假里，我读了许多精彩纷呈的课外书，但是有一套书令我回味无穷，那就是《汤小团东周列国卷》。
这套书是以《东周列国志》和《资治通鉴》等史书为蓝本的，让遥远的历史成为孩子们走进其中的奇幻现实，用生动鲜活的故事满足他们的好奇心和求知欲，同时让他们了解了真正的*历史。主人公汤小团是一个爱看书，调皮捣蛋，总是装着满肚子的故事的人，说起来便滔滔不绝，同时又热情善良，爱帮助人。
有一次，汤小团因晚回家，意外发现一间古董书店，奇怪的书店老板送给他一本薄薄的《东周列国志》。汤小团一拿到这本书，就具有了进入书本的神奇魔力。故事的巨轮开始轰隆轰隆地转动了。唐菲菲与孟虎发现了汤小团的秘密，他们翻开了那本《东周列国志》，与汤小团一同掉进了书里，开始了神奇的探险之旅，他们亲眼见证了烽火戏诸侯，目睹了蛮族犬戎攻克都城的景象，西周灭亡了，东周从此开始。 这本书给我印象最深的一幕就是汤小团与自己欲望斗争的情景，是拯救父母还是拯救世界？因为汤小团三岁时父母就不见了，他十分想念自己的父母，想拥有一个温馨的家，但如果自私的救了父母，世界将永远没有书可读了。我本以为汤小团会义无反顾地选择拯救父母，但他以一种大义凛然的方式选择了拯救世界，拯救人类的精神世界！不用说，他的举动令我震撼，一种敬佩之情油然而生。
其实，通过这套书我发现现实生活中，书魔是无处不在的，就像有时父母不在的时候，我也会偷偷地打游戏，玩电脑，它们霸气十足地占领我们的阅读时间，把我们带进了无穷无尽的诱惑世界。可是，玩电脑打游戏不是我们的主要任务，这时就需要靠我们自己克服这种欲望。看了汤小团，我以后也不会这样了，我会充实自己的课余生活，积极学*，并且掌握更多的知识。
感谢作者，写出如此美妙的书，希望以后还会有更多精彩纷呈的汤小*列故事！
这个暑假，我读了很多书，其中《汤小团之纵横三国卷》是我最喜欢的一套书，这套书共有八本，这八本中，又让我最感兴趣的一本是《祝融之灵》。
这本书主要讲了汤小团如何去救自己的爸爸、妈妈，因为他的爸爸、妈妈在汤小团三岁时，被书中的书魔困住。然而，在一个学期前，汤小团发现了一家书店，书店的老板说他自己是书世界的守护者，并且知道用什么方法去救他的父母。就这样，汤小团约上他的同班同学唐菲菲和孟虎，一起在书中展开了生死之旅。
在这次老板交代的任务中，汤小团来到了历史上鼎鼎有名的一个时代，也是最为混乱的一个时代——三国时代。他们要在这个时代中，寻找到第三把封印钥匙——祝融神弓。
在书中，汤小团他们遇到了重重困难，也遇见了许多赫赫有名的英雄，也有臭名远扬的人物。其中最让我难忘的人物，还是要数汉灵帝了，当洛阳城的*民百姓因为黄巾军的聚集和屠杀，让他们处在恐惧与慌乱之中。就在这人心惶惶的时候，汉灵帝又在干什么呢！是在做防护措施吗？不，他正在西园中开开心心地数着钱。因为汉灵帝小时候挺穷苦的，十二岁才被选中当了皇帝。大概是小时候穷怕了，所以才会这样的爱财如命。他还听从了宦官在西园中辟出个园子，专门用来卖官赚钱的。一个小官都能卖个几万元，那一个大官呢？岂不是能卖上个几千万元。想到这，汉灵帝可就乐坏了。
这也就罢了，他竟然还天天不上朝，不但不理国家事，而且不管大事小事都交给张让这个大宦官来做，把朝廷弄的乌烟瘴气。当我看到这里时，心里非常难过，很替这些百姓愤怒，我心想：怎么会有这样的皇帝!
读了这本书，我明白了许多道理，我们不要像汉灵帝一样昏庸无能、自私自利。我们每个人都要为国家做出贡献，不要敛财，保护需要保护的人。同时也要像汤小团一样勇敢、机智、善良，而且我们也要读各种各样的书，成为汤小团那样的人。
——小故事读后感 (菁华5篇)
妈妈帮我选了一本《小故事大道理》的课外书，我读了其中一篇“学会付出”的文章。
故事情节是这样的：有一个人在沙漠里迷失了方向，快要渴得不行的时候，突然，他发现了一间小木屋。他几*绝望地走到屋角，却意外的发现一座抽水机，他高兴得不得了。可是抽水机抽不出半滴水来，他颓然坐地，却看见抽水机旁有一只小瓶子，瓶子上有张纸条，上头写道：必须把水灌入抽水机才能引出水来，不要忘记离开前，请再次装满水！此时他的内心开始交战：是直接喝掉这瓶救命的水？还是到进抽水机引水呢？可是万一抽不出来水怎样办呢？最终他决定按照纸条上写的做，果然抽出水来了，他喝饱水后把水瓶灌满又在纸条后面加上了一句话：“相信我真的管用，仅有学会付出才能得到回报！”
从这个故事里，我读出了做任何事情都不能只为自我，只顾眼前的利益，要多为别人着想，给他人留一些方便，付出自我的爱心就会获得欢乐的.道理！
我在公司企业文化书籍《小故事大智慧》中看到这样一个小故事，故事的名字是“帮妈妈洗一次脚”现实中我们自问：有谁帮妈妈洗过脚?答案肯定是会有，但是人数也不会太多，每天在我看到的顾客中，推着婴儿车抱着孩子的顾客很多，每个人都把自己怀中或车中的孩子看做宝贝，看做是最重要的人，即便是看衣服眼神也离不开自己的孩子。
现实中的家长，基本上是尽最大的能力满足孩子的愿望，给孩子吃好的穿好的，让他们拥有最好的，随着时间慢慢流逝，孩子长大了父母变老了，这时候父母就需要孩子的照顾，可是有的人不是对老人不闻不问，就是带搭不理也很少回家，更有甚者对自己的父母狂吼甚至辱骂。
人活着必须做一个孝顺的人，有一天自己有了孩子，自己就是孩子最好的老师，也许我们做不到天天给妈妈洗一次脚，但我们真该给自己的妈妈洗一次脚，父母把我们养大真的太不容易，做人要做孝顺的人懂得感恩的人，如果我们对待自己的父母都不好，那么对待朋友、同事就更不用说了。
我希望我身边所有的朋友、同事，包括我自己都做孝顺的人，多疼爱多关心自己的父母，让他们时刻感受到幸福和快乐。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书，是增长知识、陶冶性情、培养和提升思维最直接的方式。*呼伦贝尔支队借助万里边疆数字文化进军营文化试点“东风”，依托强军书屋，让官兵徜徉在书的海洋里汲取知识的营养，营造了“好读书、读好书、读书好”的浓厚氛围。
最*，《真情小故事》一书被官兵屡屡推荐，书中一系列感人至深的情节、一个个真情流露的故事、一封封情真意切的家信，让大家懂得了感恩父母、感恩组织、感恩领导、感恩战友。
总有一段文字，影响生命的成长，总有一则故事，让你泪流满面；总有一个人，在生命中留下抹不去的痕迹。这是我刚拿到《真情小故事》这本书时最先看到的话，当时只是理解字面的意思，而此刻读完这本书又有了更深刻的理解。
父母恩情，如春风化雨，润物无声，稍纵即逝；如春潮涌动，刻骨铭心，难忘终生。我们应当学会感恩，并要明白它是一种处事哲学，一种优良品行。《真情小故事》多个不同风格的短小故事，温暖了我心，同时也希望能温暖作为读者的你。
《真情小故事》中的每一篇文字都引人深思，耐人寻味。读完这本书，父爱的浓厚，母爱的绵长，战友兄弟的微微具尔，陌生人的满腔热忱，让我的心灵受到一次次感动，心底多了一份感恩。
爱出者爱返，福往者福来。心存感恩，我们才会感到世界的美好。几则有关感恩的的小故事，让我知道了感恩不一定非要惊天动地，轰轰烈烈，其实有时云淡风轻也足以让人刻骨铭心，就像一首唱不完的小情歌，轻轻地，淡淡的，暖暖的，沁人心脾。
通过阅读《真情小故事》让我知道，感恩是一种处世哲学，更是一种优良的品行。孟子曰：“取诸人以为善，是与人为善者也。”善待，有时候就是一个亲切的姿态，一种温和的态度。与人为善，就是与己为善。有的人，之所以强大，是因为不论世界有多少阴霾，他都有对这个世界微笑的力量。
不抱怨命运的不公，我们改变不了命运，那就改变态度；不放弃生活的希望，我们改变不了运气，那就改变心情；不悲愤生活的坎坷，我们改变不了别人，那就改变自己。
这是一个发生在美国黑人贫民窟的真实故事。
一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究，有一个课题是对该区200名黑人孩子的前途作预测。学生们都很认真，不久报告都出来了，结论令人沮丧：200名孩子无一例外地被认定为“一无是处”、“无所作为”、“终生碌碌”等等。
40年后，老教授早已去世，他的继任者从档案里发现了这份报告，好奇心驱使他来到当年的黑人贫民窟。他惊奇地发现：当年被调查的200名孩子中，除了20个已离开故地，无从考查外，其余180个孩子大多数都获得了相当的成就，他们之中不乏银行家、商人、大律师和优秀运动员。采访这些人，他们都说最该感谢的是当年的一位小学教师。
继任者找到那位小学教师，她已迟暮晚年，吐字不太清楚，可有一句话任何人都听得懂：“我只是爱这些孩子们。”
只有没有爱心的父母和老师，没有改变不了的孩子。
在本周我读了一本《科学家的故事》这本书。读完后，它使我久久不能忘怀，科学家门经历的种种磨难。到最后终于成功的经历 让 我深深感动。
在这本书里，我最喜欢的是科学家牛顿，他生在意大利，是一个*代科学历史的物理学的大师，他曾
发现了力学三定侓：惯性定律，落体定律，作用力和反作用力定律。为未来人们研究做出了很大的贡献。
牛顿对光的分解和研究，打开了*代光科学的大门。他发现了阳光可以分解成赤，橙，黄，緑，青，蓝，紫七色，对人们以后研究光时做出了很大的帮助。
这本书里讲了许多科学家在成长时期的小故事，并且用一些小故事来传达他们的成长道理。而且他们从小就热爱读书，所以才会有今天的伟大成就，并且在这些科学家中，有许多人都是在贫穷的情况下长大的，但成绩都名列前茅。由此，我想到了自己，我在这么好的环境下学*，却不如他们，真是自叹不如啊!
——小英雄王二小读后感 (菁华5篇)
当我读过了小英雄王二小的事迹后深受感动。他为了就村里的父老乡亲，舍身救人。救了村里几千个老百姓，也大大的减少了八路军的损失。他实在是太了不起了！他才活了是一个春夏秋冬就永远的离开了我们。事情是这样的，有一天，一声震天动地的巨响，鬼子的炮弹落到了二小的家里。在山上放牛的二小惊恐地看着遮天蔽日的浓烟烈火，他不能相信，刚才还温暖的家和亲爱的爹娘顷刻间就灰飞烟灭了。
鬼子扫荡来了，八路军和干部们组织乡亲们转移。二小和乡亲们一起转移到长城脚下。 村外有一个大山坡，这是一片好大好大的草地，碧绿的青草间开着点点的小花。二小就在这片山坡上放牛，这里美丽安宁，二小躺在草地上，望着蓝蓝的天空想，没有鬼子该多好。
二小参加了儿童团，跟着柳老师和吴连长，学了许多知识。他知道打走了鬼子，自己长大了，还要建设我们的国家。 鬼子的大扫荡又要开始了，吴连长带着队伍去山那边，说要做个包围圈等鬼子来钻。
鬼子来了。 二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里着急，就唱着放牛歌走了出来。 鬼子看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。 二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。
二小领着鬼子在山里转圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子头拔出战刀威胁二小。二小心里很镇定，却装出害怕的样子，对鬼子说，那边有条路，穿过去就能找到八路。鬼子说你撒谎，你想骗皇军。二小说那就算了，反正我也不想去。鬼子相信了二小，就跟着他走了。 到了八路军埋伏的山沟，二小机灵地从沟边往山上跑。吴连长一边高喊要二小快跑，一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀扎进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。
二小像一片树叶一样落了下来，满山的树叶都一起落了下来，鲜血染红每一片树叶和绿草。 八路军发起了进攻，消灭了鬼子。大壮牛像是要报仇，用尖角挑死了鬼子小队长。
乡亲们把二小放到担架上。吴连长喊着二小，乡亲们喊着二小，可是二小安详地闭着眼睛。他再也听不到了。 太阳也仿佛被染红了，满山都飘着红色的树叶，那景色，美丽极了。
我觉得王二小是一个勇敢的少年，他会不惜一切代价去保护村里的人。他放弃了他的青春年华，勇敢地去和日本小鬼子去战斗！如果是我，我早就吓得不知道该怎么办了。我真佩服你，王二小，要是我想你一样该多好啊！
今天我看了一本书，书名叫《小英雄王二小》，书中描写的是抗日战争时期一个放牛娃王二小的故事。
王二小是一个放牛娃，他爸爸、妈妈都**本鬼子杀害了，他对日本鬼子充满了仇恨。有一天他正在放牛，因为牛跑了，他在找牛的路上遇见了日本鬼子，日本鬼子让他带路去找八路军，王二小机智地将鬼子带进了八路军的包围圈，日本鬼子被消灭了，但王二小也英勇的牺牲了，那一年他刚刚13岁。
我看了这个故事后十分感动，我很佩服他的勇敢和机智，他还那么小，就为祖国献出了宝贵的生命，我们今天的幸福生活真是得来不易。我们要好好珍惜今天的日子，向先辈们学*，学好知识，将来把我们的祖国建设的更加美好。
“牛儿还在山上吃草，放牛的却不知哪儿去了……”听着这首优美而熟悉的歌曲，你一定会想起抗日小英雄王二小的动人故事吧。王二小原名阎福华，河北省*山县宅北乡南滚龙沟村人，在家排行老二，村里人都叫他阎二小。1941年9月16日，二小在一个大山坡上放牛，日军300余人向南滚龙沟袭来，当日军凶狠地用刀逼着二小为他们带路抓八路时，二小非常清楚《晋察冀日报》报社的工作人员和战士就在四面的山上隐藏着。他牵着牛机智地领着鬼子在三道壕慢慢地转，从上午9点多转到了下午3点多。
在二道泉山顶，他猛地抱住一个鬼子厮打，想与鬼子跳崖同归于尽，不料被另一个鬼子用刺刀从背后刺穿了胸膛。这时埋伏在轿顶山的报社武装梯队发起了攻击，一举歼灭了这股敌人。今天，我们唱起《歌唱二小放牛郎》，重温那段历史故事，在缅怀抗日小英雄的同时，一定要不忘国耻，发奋图强，学好本领，将来报效祖国，振兴我中华，不让历史重演。
一天，我回家看了一本《名人故事》，让我觉得书中的王二小影像最深刻，故事是这样的：
王二小，是那时一位全国文明的小英雄，当天，在日本鬼子扫荡一条山沟时，王二小为了保护乡亲和游击队，不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈里，乡亲们虽然得救了，可是我们的小英雄王二小却牺牲了！
当我看完王二小这篇故事时，差点眼泪都流出来了，只有七岁大一点的孩子，比我还小，却做出了就连大人都不可能完成的事情。
我觉得我们在王二小身上可以学到很多，首先是勇气、胆量和机智，在凶恶的敌人面前不但不害怕，还能凭着自己的聪明和机智把敌人消灭，这需要多么大的勇气啊！其次，我们还要学*他的爱憎分明的精神。他那么小，肯定不知道什么是“爱国主义”，但他对乡亲们有爱，对烧毁他们的家园，杀害他们的亲人的敌人有恨，所以，他才有胆量有勇气面对敌人的刺刀仍能沉着冷静的和敌人斗智斗勇，最终消灭敌人。
想想王二小，再想想我们现在的幸福生活，我们有什么理由不听老师的话，来回报祖国呢？
今天，我读了《抗日英雄王二小》后，深有感触。 王二小是*少年抗日英雄。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。 有一次，日本鬼子来“扫荡”，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小十分机智，装着听话的'样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，他把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人这才知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样**本侵略者残酷地杀害了，牺牲时，他才13岁。13岁！和我们一样花儿般的年纪，却为国家而献出了自己的生命，从这我们可以看出他的爱国情怀，我们更应该向他学*！有的同学说，我不生活在战争年代，无法表现我很爱国。错！我们生活在和*年代，才可以更好的表达自己的爱国情怀！好好学*就是爱国；尊师敬长就是爱国。我们要让*人的地位在外国人心中提高。今天我们以祖国为荣，明天祖国以我们为荣！
