暑假，我读了《波普先生的企鹅》，这本书真有趣，曾获纽伯瑞儿童文学奖银奖。
这本书主要讲了油漆匠波普先生和他的家人住在宁静的静水小镇。他总是憧憬着到极地去探险，但他却从未离开家乡，好在他有一只来自南极神气十足的企鹅——库克上校做伴。有一天，库克病了，无助的波普先生只好向水族馆求救，没想到回复他的竟然是那里的一只企鹅——葛蕾塔！现在波普先生家有两只企鹅了，并且很快就增加到了十二只。这些小家伙给波普一家带来了无尽的欢乐，可每天巨大的开销却着实让人伤脑筋，后来他们发现，这群小企鹅简直就是天生的表演家！为了解决家庭经济危机，波普先生一家人默契配合的“波普演艺企鹅”红遍了美国东西*。转眼间到4月初，变暖的天气实在令企鹅无所适从，不过波普先生跟他们一起去了南极。
我最喜欢齐鹅——库克上校，因为他很可爱，很机灵，很调皮。有一次，波普先生为了让库克上校在冰箱里自由出入，于是，他找了一个服务员来帮忙在冰箱上装把手，谁知库克上校不老老实实地呆着，却跑到客厅好奇地啄服务员，我认为他是故意逗服务员玩呢，可服务员吓得立刻逃得无影无踪，文中写道“一眨眼的工夫，各种工具器械一阵狂飞，后门砰地猛然关上。”波普先生还搞不清楚发生什么事，服务员就被库克吓得跑没影了。这一段写得真精彩！
库克上校也有好奇心。波普太太整理房间，他也加入了整理的阵容。文中写道：“他走到每个房间的角落，鬼头鬼脑地这里戳戳，那里啄啄，忙得不可开交；一双白毛环绕的小眼探进每一个橱柜中仔细搜寻；他又把自己那圆滚滚的身体硬生生塞进家具地下或后头寻宝，同时柔柔地鸣叫着，声音中溢满好奇、惊喜与快乐。”我猜想库克先生在房间并不是整理，而是在找好玩的东西。他的鸣叫声可能是对自己说：“真好玩，真好玩！”看到后来，真的如我所想，库克先生忙活了好半天，把线轴、拼图、烟灰缸、袜子等等趾高气昂地送到他住的冰箱里了！
这本书真是太有趣了！
每个人都有自己的梦想，当然，波普先生也不例外。
波普先生是一个狂热的南极探险爱好者，只可惜他只是一个油漆匠，但是有一天，他意外地收到了一个礼物——企鹅。是南极探险家杜雷克上校送给他的。波普先生把这只企鹅起名为“库克上校”。后来，库克上校和水族馆的另一只企鹅“葛蕾特”生下了很多只小企鹅，他们都很聪明，于是，波普先生就组建了一个马戏团，并很快得到了认可。因为一次失误，波普先生被押到了警察局，但他也如愿以偿，见到了杜雷克上校，他们突发奇想，把企鹅送到北极会怎样？于是，这些人们踏上了去北极的路。
波普先生为了自己的梦想，那样的执着，这是我们应该学的，每个人都应该为自己的梦想而去努力，就像波普先生一样。波普先生只是一个普普通通的油漆匠，他的家境也并不富裕，但他可是爱极了这些企鹅，花大量的费用去购买新鲜活鱼、巨大冰块，为的就是让这些企鹅能天天开心、快乐，如果换成一个对梦想并不执著，而且并不那样喜欢企鹅的人，那么，他一定会觉得为这些企鹅的快乐而去花费大量的资金，真的是不值得。他也一定会像波普太太开始的观点一样，把企鹅卖了赚钱。但是，经济危机来了，家里没有一点儿钱了，这可怎么办？还是波普先生想得周到，他想建立一个马戏团，让这些活泼好动的企鹅去表演，既能赚钱，而且对这些企鹅来说，这样就是在玩耍，让企鹅们保持好心情，从中也能看出波普先生是个有心人，一举两得。最后，波普先生并没有因为企鹅能给他赚钱不让企鹅走，而是爽快的同意了，他更希望企鹅能健健康康的生活。看来，一个小小的油漆匠也能活出自己的.绚烂多彩。
为梦想而去努力、执着，是我在今天看了这本书后学到的。
我最喜欢其中的波普先生，因为他是一个执着、勇敢、有浓浓孩子气的大人。他发狂一般地痴迷于极地探险。他心中还有一个远大的梦想：去两极探险。
另外波普先生的企鹅表演时的样子，别提有多可爱啦！它们竟然还让波普先生一家变成了富贵人家。
企鹅们的乖巧让我赞叹不已：接着波普太太开始弹奏舒伯特的《军队进行曲》，企鹅们一只只像模像样的表演起来，它们合着精确的节拍转变方向，变换队形，直到波普太太终止演奏才停下来。
企鹅们的争强好胜表现在它们的拳击赛中，真是激烈啊！起先，哥伦比亚斯文的'与对手搏击，但尼尔森冷不防往他的眼睛上揍了一拳，它“喔”地大叫一声往后退了一步。其他企鹅又开始拍打鳍肢，观众也随声附和。就在尼尔森转头望着同伴时，哥伦比亚乘其不备用鳍肢攻击他的腹部，又用另一鳍肢将他击倒。
企鹅们的滑稽令我异常开心：企鹅一阵“咯咯”乱叫，争先恐后的登上爬梯，在一片混乱中争着越过木板到达另一边，还将同伴从梯子上摞倒推到地上，又急匆匆地从另一头爬梯俯冲而下，把试图由这端攀爬的企鹅撞下去。
如此可爱的企鹅，给波普先生带来很多乐趣，还带来了财富。所以：企鹅是我们的朋友，我们要珍惜它，爱护它。
《波普先生的企鹅》是特别推荐的书籍之一，不过，在我看来，这是一本非常好笑的书，这本书讲了波普先生和他的很多只小企鹅的故事。
有一只名叫库克上校的小企鹅差点丧了命，还好从水族馆运来了一只企鹅，他们结为夫妻，生下了十只小企鹅。经过波普先生的训练，这十二只企鹅到全国各地去演出，每星期能挣到五千美元呢！他们训练的企鹅们遵守纪律而又整齐。因为天气变暖，最后，波普先生和企鹅们离开了家，开向了遥远的南极……
这本书让我感受到做什么事情都要有自己的梦想，波普一直想去南极，经过不断努力，他终于实现了自己的梦想。
书是人类进步的阶梯，我在暑假就读了一本有趣的书，它叫《波普先生的企鹅》。
《波普先生的企鹅》讲述的是：油漆匠波普先生，又一次收到了一份意外的礼物——一支来自南极的企鹅，库克上校。有一天，库克上校病了，波普先生对企鹅一窍不通，无奈之下，波普先生只得向水族馆求助，没想到回复他的竟然是那里的一只企鹅——葛蕾塔。两只企鹅在一起，病竟出其不意地好了。后来葛蕾塔生育了，波普家又添加了惹人喜爱的小企鹅，这些小家伙给波普先生一家带来了无尽的欢乐。可企鹅巨大的开销让原本并不富裕的波普先生一家变得更紧长了。不久波普先生发现这些企鹅简直就是天生的表演家。就这样企鹅们踏上可成名之路。“波普演艺企鹅”第一次亮相获得了观众的高度赞赏。转眼已到了四月，“波普演艺企鹅已红遍了美国东西海岸。企鹅们不适合四月的气候。别担心，因为波普先生已经为他们找到了最好的归宿?
读到这里，我心想：人和企鹅之间的情感有如此深厚，而我呢？记得有一次，我因为一点小误会和华文彬吵了一架，破坏了友谊。我下定决心，一定要找回这份丢失的友谊，共同捍卫与守护这份珍贵的友谊。
——《波普先生的企鹅》读后感 (菁华5篇)
暑假，我读了《波普先生的企鹅》，这本书真有趣，曾获纽伯瑞儿童文学奖银奖。
这本书主要讲了油漆匠波普先生和他的家人住在宁静的静水小镇。他总是憧憬着到极地去探险，但他却从未离开家乡，好在他有一只来自南极神气十足的企鹅——库克上校做伴。有一天，库克病了，无助的波普先生只好向水族馆求救，没想到回复他的竟然是那里的一只企鹅——葛蕾塔！现在波普先生家有两只企鹅了，并且很快就增加到了十二只。这些小家伙给波普一家带来了无尽的欢乐，可每天巨大的开销却着实让人伤脑筋，后来他们发现，这群小企鹅简直就是天生的表演家！为了解决家庭经济危机，波普先生一家人默契配合的“波普演艺企鹅”红遍了美国东西*。转眼间到4月初，变暖的天气实在令企鹅无所适从，不过波普先生跟他们一起去了南极。
我最喜欢齐鹅——库克上校，因为他很可爱，很机灵，很调皮。有一次，波普先生为了让库克上校在冰箱里自由出入，于是，他找了一个服务员来帮忙在冰箱上装把手，谁知库克上校不老老实实地呆着，却跑到客厅好奇地啄服务员，我认为他是故意逗服务员玩呢，可服务员吓得立刻逃得无影无踪，文中写道“一眨眼的工夫，各种工具器械一阵狂飞，后门砰地猛然关上。”波普先生还搞不清楚发生什么事，服务员就被库克吓得跑没影了。这一段写得真精彩！
库克上校也有好奇心。波普太太整理房间，他也加入了整理的阵容。文中写道：“他走到每个房间的角落，鬼头鬼脑地这里戳戳，那里啄啄，忙得不可开交；一双白毛环绕的小眼探进每一个橱柜中仔细搜寻；他又把自己那圆滚滚的身体硬生生塞进家具地下或后头寻宝，同时柔柔地鸣叫着，声音中溢满好奇、惊喜与快乐。”我猜想库克先生在房间并不是整理，而是在找好玩的东西。他的鸣叫声可能是对自己说：“真好玩，真好玩！”看到后来，真的如我所想，库克先生忙活了好半天，把线轴、拼图、烟灰缸、袜子等等趾高气昂地送到他住的冰箱里了！
这本书真是太有趣了！
每个人都有自己的梦想，当然，波普先生也不例外。
波普先生是一个狂热的南极探险爱好者，只可惜他只是一个油漆匠，但是有一天，他意外地收到了一个礼物——企鹅。是南极探险家杜雷克上校送给他的。波普先生把这只企鹅起名为“库克上校”。后来，库克上校和水族馆的另一只企鹅“葛蕾特”生下了很多只小企鹅，他们都很聪明，于是，波普先生就组建了一个马戏团，并很快得到了认可。因为一次失误，波普先生被押到了警察局，但他也如愿以偿，见到了杜雷克上校，他们突发奇想，把企鹅送到北极会怎样？于是，这些人们踏上了去北极的路。
波普先生为了自己的梦想，那样的执着，这是我们应该学的，每个人都应该为自己的梦想而去努力，就像波普先生一样。波普先生只是一个普普通通的油漆匠，他的家境也并不富裕，但他可是爱极了这些企鹅，花大量的费用去购买新鲜活鱼、巨大冰块，为的就是让这些企鹅能天天开心、快乐，如果换成一个对梦想并不执著，而且并不那样喜欢企鹅的人，那么，他一定会觉得为这些企鹅的快乐而去花费大量的资金，真的是不值得。他也一定会像波普太太开始的观点一样，把企鹅卖了赚钱。但是，经济危机来了，家里没有一点儿钱了，这可怎么办？还是波普先生想得周到，他想建立一个马戏团，让这些活泼好动的企鹅去表演，既能赚钱，而且对这些企鹅来说，这样就是在玩耍，让企鹅们保持好心情，从中也能看出波普先生是个有心人，一举两得。最后，波普先生并没有因为企鹅能给他赚钱不让企鹅走，而是爽快的同意了，他更希望企鹅能健健康康的生活。看来，一个小小的油漆匠也能活出自己的.绚烂多彩。
为梦想而去努力、执着，是我在今天看了这本书后学到的。
我最喜欢其中的波普先生，因为他是一个执着、勇敢、有浓浓孩子气的大人。他发狂一般地痴迷于极地探险。他心中还有一个远大的梦想：去两极探险。
另外波普先生的企鹅表演时的样子，别提有多可爱啦！它们竟然还让波普先生一家变成了富贵人家。
企鹅们的乖巧让我赞叹不已：接着波普太太开始弹奏舒伯特的《军队进行曲》，企鹅们一只只像模像样的表演起来，它们合着精确的节拍转变方向，变换队形，直到波普太太终止演奏才停下来。
企鹅们的争强好胜表现在它们的拳击赛中，真是激烈啊！起先，哥伦比亚斯文的'与对手搏击，但尼尔森冷不防往他的眼睛上揍了一拳，它“喔”地大叫一声往后退了一步。其他企鹅又开始拍打鳍肢，观众也随声附和。就在尼尔森转头望着同伴时，哥伦比亚乘其不备用鳍肢攻击他的腹部，又用另一鳍肢将他击倒。
企鹅们的滑稽令我异常开心：企鹅一阵“咯咯”乱叫，争先恐后的登上爬梯，在一片混乱中争着越过木板到达另一边，还将同伴从梯子上摞倒推到地上，又急匆匆地从另一头爬梯俯冲而下，把试图由这端攀爬的企鹅撞下去。
如此可爱的企鹅，给波普先生带来很多乐趣，还带来了财富。所以：企鹅是我们的朋友，我们要珍惜它，爱护它。
《波普先生的企鹅》是特别推荐的书籍之一，不过，在我看来，这是一本非常好笑的书，这本书讲了波普先生和他的很多只小企鹅的故事。
有一只名叫库克上校的小企鹅差点丧了命，还好从水族馆运来了一只企鹅，他们结为夫妻，生下了十只小企鹅。经过波普先生的训练，这十二只企鹅到全国各地去演出，每星期能挣到五千美元呢！他们训练的企鹅们遵守纪律而又整齐。因为天气变暖，最后，波普先生和企鹅们离开了家，开向了遥远的南极……
这本书让我感受到做什么事情都要有自己的梦想，波普一直想去南极，经过不断努力，他终于实现了自己的梦想。
书是人类进步的阶梯，我在暑假就读了一本有趣的书，它叫《波普先生的企鹅》。
《波普先生的企鹅》讲述的是：油漆匠波普先生，又一次收到了一份意外的礼物——一支来自南极的企鹅，库克上校。有一天，库克上校病了，波普先生对企鹅一窍不通，无奈之下，波普先生只得向水族馆求助，没想到回复他的竟然是那里的一只企鹅——葛蕾塔。两只企鹅在一起，病竟出其不意地好了。后来葛蕾塔生育了，波普家又添加了惹人喜爱的小企鹅，这些小家伙给波普先生一家带来了无尽的欢乐。可企鹅巨大的开销让原本并不富裕的波普先生一家变得更紧长了。不久波普先生发现这些企鹅简直就是天生的表演家。就这样企鹅们踏上可成名之路。“波普演艺企鹅”第一次亮相获得了观众的高度赞赏。转眼已到了四月，“波普演艺企鹅已红遍了美国东西海岸。企鹅们不适合四月的气候。别担心，因为波普先生已经为他们找到了最好的归宿?
读到这里，我心想：人和企鹅之间的情感有如此深厚，而我呢？记得有一次，我因为一点小误会和华文彬吵了一架，破坏了友谊。我下定决心，一定要找回这份丢失的友谊，共同捍卫与守护这份珍贵的友谊。
——爱心企鹅读后感6篇
有一只可爱的南极企鹅名字叫做塔明诺，他在课堂上听了帝企鹅国公主娜努玛被一群可怕的“大脚兽”掳走了的事情后，就下定决心要去救公主。
塔明诺横渡太*洋，绕过南美洲，飞越大西洋，经过了千辛万苦，一路上遇到了许多伙伴：跑不快的小蜗牛伊莎贝拉，海鸥弗雷德里克，章鱼，老鼠，奶牛，海狮和一滴想快乐起来的眼泪，还有一台能帮他实现愿望的留声机。经过无数次的遇险和逃脱，塔明诺终于在非洲的`一家动物园里见到了娜努玛，在朋友们的帮助下，塔明诺救出了企鹅公主娜努玛。他们一起回到南极，后来一直过着无比幸福和快乐的生活。
读完这本书，回想着塔明诺的机智与勇敢，遇到困难不畏惧不退缩的精神，爱交朋友真诚待人的品质深深地打动了我。我要向塔明诺学*，做一个有爱心，爱学*，不怕困难的人。
《爱心企鹅》的作者是：克里斯蒂安·贝布。他是当代德国著名的儿童音乐家和儿童戏剧家。《爱心企鹅》是这位音乐戏剧天才创作的第一本新理念童话。在德国出版后深受读者欢迎。迅速成为儿童畅销书。与此同时，书中的主人公——带小红帽的企鹅形象也被制作成各式各样的玩具，风靡全国。
小企鹅塔明诺居然要远渡重洋，去解救被可怕的“大脚兽”（人类）掠去的企鹅帝国的公主娜努玛！它横渡太*洋，绕过南美洲，飞越大西洋，遇到了海象、海鸥、骆驼、章鱼······无数次的遇险和逃脱。有一些敌人都变成了塔明诺的朋友，如：海象哈拉尔德，小小的大脚兽菲特也是它的朋友。
做什么事都要努力向上，坚持不懈和勇敢聪明。有一次我要做一个储钱盒，结果我只做了一半就不想做了，当时我一想起塔明诺在这么艰苦的情况下，也不放弃，我就想：在人生的道路上为了这一点小事都不干了，长大之后，那些更难得事情怎么办。然后，我就把储钱盒做得漂漂亮亮的`。
通过这一件事我明白了一些道理：做什么事都不能半途而废，要坚持不懈！
读了《爱心企鹅》后，我仿佛眼前出现了一幅画。
一只小企鹅塔明若在学校听说帝企鹅王的女儿娜努玛公主被大脚兽抓走了，小企鹅决定去救她。他游了三天三夜从内地游到太*洋和大西洋中间，结果喝了很多水，又游了七天七夜终于游到了帝企鹅王的女儿娜努玛公主被抓的地方。塔明若为了解救娜努玛公主，历经了千辛万苦，游遍了千山万水，遇到了大水怪，还差点被大水怪给吃了，但是他也在各种各样的困难中，学会了查看水流，通过水流走向而最终找到了正确的方向，找到了抓走娜努玛公主的`大脚兽，解救了娜努玛公主。他们又游回了他们的故乡南极，塔明若受到了帝企鹅王的最高称赞，因此成了南极的英雄。
这本书告诉我们不能遇到困难就往后退，遇到困难我们要勇敢面对。在做任何事情，只要是对的，我们就应该坚持到底，做任何事情都要有始有终。
这几天，我看了一本书，书名是《爱心企鹅》，是由德国作家克里斯蒂安。贝尔格写的，这本书由很多非常好的词语。故事讲的是在遥远的的南极，小企鹅塔明诺正上小学三年级，它们的老师海豹老师讲到：几年前，“大角兽”抓走了帝企鹅国王的公主——娜努玛公主！她的父亲帝企鹅国王伤心至极，从此茶饭不思，终日闭口不语，对国事不理不问。而帝企鹅国民也争吵不休，关系恶劣，不再互相关心、互相爱护。小企鹅塔明诺听了海豹老师的话后，觉得它们很可怜，就决定去救娜努玛公主。塔明诺横渡过太*洋、绕过南美洲。飞越过大西洋……遇到了海象、海鸥、骆驼、章鱼、蜗牛、老鼠、奶牛，甚至一台可以帮助他实现愿望的留声机，一滴想快乐起来的悲伤的眼泪，当然最可怕的还是“大脚兽”……
最终，塔明诺经过了无数次的遇险和逃脱，找到了心中的爱——娜努玛公主。你知道企鹅的死对头“大脚兽”是什么吗？是人类！我也要像塔明诺一样，很勇敢，去面对困难。这本书还告诉我们要保护环境，保护动物！
一个人或者动物，只要有了爱的力量就会一直向前，不畏困难，寻找自己的爱。小企鹅塔明诺就是这样。它听说公主娜努玛被“大脚兽”抓走的时候，他感受到了爱。在许多朋友的帮助下，他找到了娜努玛，也找到了爱，懂得了爱的真正意义。
塔明诺有这坚强、勇敢的精神。他从一开始就勇敢地一直向前，遇到困难毫不退缩，用坚强化解困难。他从南极开始，横跨太*洋，乘着“海鸥双层飞机”，飞越大西洋，骑上章鱼到意大利，最后乘飞机到了那个存在“爱”的地方——巴伐利亚。在这一旅程中，他靠着勇敢、坚持不懈的精神，不断鼓励自己一定不能退缩，以为我还没有找到娜努玛，找到爱，我已经踏上了一条不归路。我只有找到爱，才能回家，加油！
塔明诺还有这机智、聪明的特点。他机智地从海象魔爪下逃出来时，我就觉得它很聪明。还有一个地方也能看出它很机智，那就是和“胡贝托尼”的“大脚兽”斗法的时候。塔明诺将钱投出去，老板就过去捡钱，它就趁机逃走了。
塔明诺不怕苦、正直的精神感动了好多朋友，这些朋友都来帮助塔明诺找到了企鹅公主。他们是座头鲸、海鸥、骆驼……，还有一台留声机和一滴眼泪。当大家都在一起的时候，这滴眼泪变成了快乐的眼泪，这便意味着快乐的到来。
塔明诺经过无数的危险，找到了公主，也找到了真实的爱，解开了这个谜。这让我明白了，弱者只要有了真实的感情，他的内心就会变得很强大，变得可以战胜一切。
寒假，我读了一本很令人感动的书《爱心企鹅》。
故事发生在南极。聪明善良的小企鹅塔明诺不知道爱是什么，妈妈告诉他：只要你用心去寻找，一定会找到爱的。于是塔明诺背着爸妈，踏上了寻找爱的旅程。一路上，他遇到了许多朋友，他们帮塔明诺解决了许多困难。最后，塔明诺终于找到了答案，还救出了帝企鹅王国的小公主。
看完这本书后，我不禁寻思：塔明诺找到了爱，我们身边也一定会有爱。爱会在哪里呢？让我们来找找：当你考试考得不理想而暗自垂泪时，朋友们会来安慰你，这是友爱；当你因急着上学而没有吃早饭，下课早已饥肠辘辘时，妈妈已悄然在书包里放了几块饼干，这是母爱；当放学时下起大雨，你却因为没有雨伞而跺脚着急，这时爸爸撑着雨伞走了过来，你不会被淋成了落汤鸡了，这是父爱……这些只是爱的一部分，其实爱还有许多例子，去细细找一找，感受感受，你也会有许多收获！
——《爱心企鹅》读后感 (菁华5篇)
今天我阅读完了《爱心企鹅》这本书。很有趣的一本书，读完后我更加明白了“坚持”的重要性。塔明诺在寻找爱和解救公主娜努玛途中遇到了许多困难。海象哈拉尔德要吃掉它，他的智慧逃脱；被人类“大脚兽”关进了牢房，要被做成可爱的研究样本，幸运的是好朋友老鼠居赛比成功搭救；为了找到公主娜努玛他落入了另一只爱财如命的“大脚兽”胡贝托尼手中，又幸运的遇到了他南极学校海豹老师的老公——海豹先生，再次逃脱危险。最后的结局是完美的，塔明诺解救出了公主，海豚先生也要回南极和海豹老师团聚了。在旅途中帮助过他的朋友海鸥、骆驼、章鱼、蜗牛、老鼠、奶牛在最后一章“胜利大逃亡”中再一次联手解救公主娜努玛。
我真为塔明诺高兴，他又回到了爸爸妈妈的`怀抱；帝企鹅们都在欢庆公主娜努玛和民族英雄塔明诺的归来；海豹老师也是南极最最幸福的妻子。
只要坚持到底，就能寻找到爱。
我看过一本书，叫《爱心企鹅》。这本书的主人公是一只小企鹅，它叫塔明若。
塔明若是一只勇敢、坚强的一只小企鹅。有一次，它听说以前国王的女儿被“大脚兽”抓住了。所以它决定救公主。可是它想，这件事情连成年人都办不到，我这只小小的企鹅怎么能办的到呢？它就坐在一块冰上哭了起来。泪水把它脚下的那块冰化成了水。这时，一只鲨鱼告诉它，想要救公主，必须要找到爱。最后，塔明若经过千难万苦，（并且每次它遇到困难时，就会有一位朋友出来帮助它。）终于，塔明若成功的把公主给救了出来。然后，塔明若回到了父母的身边。当然，它的父母看见塔明若回来了，非常高兴。从此，它们幸福的生活在一起。
从这个故事里，我明白了一个道理；只要付出，就有收获。而且，做每件事情都不能半途而废。
《爱心企鹅》讲的是一只叫塔明诺的企鹅为了寻找真爱救出企鹅国的公主娜努玛。塔明诺在寻找真爱的路上认识了许多的朋友，有留声机、章鱼、骆驼、老鼠、奶牛、蜗牛、海鸥、海象等等，并且他还去了许多的国家和地方。在找寻爱的路上他的朋友帮了他许多的忙最后终于在闹翻了动物园后就出了企鹅公主，然后他们一起坐船回了家。
读完这本书给了我很大的感触，做人要有爱心，做事要有耐心，坚持勇敢才能让自己笑到最后。
我读了《爱心企鹅》这本书，书中主要讲了小企鹅塔明诺要去拯救被大脚兽抓走的企鹅公主娜努玛。在途中，座头鲸告诉他：只要找到爱，就能拯救公主。小企鹅帮助了海鸥、章鱼、蜗牛、骆驼、魔法留声机并和他们成了朋友结伴同行。小企鹅通过自己的机智和朋友的帮助逃脱了海象的獠牙等无数的困难，最后救出了娜努玛，同时也找到了爱。
我要像小企鹅一样勇敢，无论什么困难在眼前，都要挺身而出，并想出种种办法克服；并要像小企鹅一样乐于帮助他人，做一个有爱心的人。只有帮助别人，才能收获别人的爱！
这本书是我在“淘书乐”活动中花5 元购买来的，物美价廉。这本书是德国作家克里斯蒂安。 贝尔格写的，她能在童话中写出爱的`意义。
企鹅塔明诺是这个故事的主角，整本书都是写他很有信心地去解救企鹅公主娜努玛。他相信一只小企鹅也能做出大事情。他很有勇气，他不管三七二十一都会尝试去救娜努玛。有一次，塔明诺去了一家马戏团，他要去寻找爱。虽然马戏团的老板很邪恶，但是他还是相信留声机的话一定是对的，很有勇气地去见老板，最后，果然找到了爱。
只要有信心和勇气，任何事情都能做到，但是，我没有这么大的信心和勇气。遇到难题，我连想都不敢去想。读了这本书后，我要向塔明诺学*。遇到任何事情，都要有信心，有勇气去尝试，让更多事情能做成功！
——《藤野先生》的读后感 (菁华5篇)
《藤野先生》中的藤野一直鼓舞着鲁迅从事反帝反封建的斗争，"每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光下瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为 正人君子 之流所深恶痛疾的文字，藤野先生读后感。"藤野先生影响了鲁迅的一生，一个重要原因就是藤野对鲁迅倾注了无私的爱。他*等公正、一丝不苟的为一个清国留学生改作业，连一根画错位置的血管也要当面替学生改过来；他关心学生的个体差异，听说*人敬鬼，担心鲁迅不肯上解剖课；他尊重学生，尽管替鲁迅弃医从文感到惋惜，但理解鲁迅这位弱国子民的强国梦，临别还赠与题写了"惜别"二字的相片。这些对一个受尽了歧视和污辱的清国留学生是多么大的鞭策和鼓舞啊。热爱学生、理解学生，使藤野具有了强大的人格魅力，以至于影响学生的一生。
因此，作为教师，高尚的人格魅力有利于建立和谐的师生关系，促进教学上的师生互动，为学生的终生发展打下精神的底子在学校人际关系中，居首位的是师生关系，读后感《藤野先生读后感》。美国罗杰斯的"人际关系"理论、前苏联的"合作教育学"，都把师生关系提到办学水*的高度来认识。良好的师生关系必须依靠深厚的师生情感来维系，教师对学生的关心和热爱、学生对教师的敬佩和爱戴，是产生师生情感的源泉，也是和谐师生关系的基础。蔡云芝先生与学生的关系就十分和谐，他爱学生，教学生唱歌跳舞，和学生打成一片，关心爱护弱势学生，为受到不公*待遇的学生"打抱不*"，难怪学生做梦都想到他，几十年以后仍然惦念着他。
在教师人格魅力的感召下，和谐的师生一旦建立，很容易促进教学效率的提高。亲其师然后乐其教。韩麦尔先生的爱国情绪感染了小佛朗士，他听得特别认真，感觉"真奇怪，今天听讲我会都懂，他讲的似乎挺容易，挺容易"。在莎利文的爱心感召下，失聪又失明的`海伦终于理解了抽象的"爱"，突破了认识上由具体到抽象的瓶颈。
对学生而言，教师一般都具有天然的影响力，如果这种影响力是建立在教师身份所赋予的权力基础之上的，那是不稳固的。而如果这种影响力是靠教师的人格魅力赢得的，那就相当持久而且强大了，这种影响甚至强大到足以影响学生的一生，教师高尚的德行和追求，深入学生心田，为学生奠定坚实的精神基础。鲁迅就是时时受着藤野先生的鞭策，几十年过去了，仍不敢有丝毫懈怠，他坚韧的斗争着，为民族的觉醒和**而奋斗。在鲁迅的精神家园里，有藤野播下的种子。
桃李不言，下自成蹊。教材中出现的教师形象以他们独特的人格魅力影响着他们的学生，也启发着我们当代教师：提高自身修养，增强人格魅力，努力提高教学质量，给学生以影响一生的精神食粮。
《藤野先生》中的藤野一直鼓舞着鲁迅从事反帝反封建的斗争，"每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光下瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为 正人君子 之流所深恶痛疾的文字，藤野先生读后感。"藤野先生影响了鲁迅的一生，一个重要原因就是藤野对鲁迅倾注了无私的爱。他*等公正、一丝不苟的为一个清国留学生改作业，连一根画错位置的血管也要当面替学生改过来；他关心学生的个体差异，听说*人敬鬼，担心鲁迅不肯上解剖课；他尊重学生，尽管替鲁迅弃医从文感到惋惜，但理解鲁迅这位弱国子民的强国梦，临别还赠与题写了"惜别"二字的相片。这些对一个受尽了歧视和污辱的清国留学生是多么大的鞭策和鼓舞啊。热爱学生、理解学生，使藤野具有了强大的`人格魅力，以至于影响学生的一生。
因此，作为教师，高尚的人格魅力有利于建立和谐的师生关系，促进教学上的师生互动，为学生的终生发展打下精神的底子在学校人际关系中，居首位的是师生关系，读后感《藤野先生读后感》。美国罗杰斯的"人际关系"理论、前苏联的"合作教育学"，都把师生关系提到办学水*的高度来认识。良好的师生关系必须依靠深厚的师生情感来维系，教师对学生的关心和热爱、学生对教师的敬佩和爱戴，是产生师生情感的源泉，也是和谐师生关系的基础。蔡云芝先生与学生的关系就十分和谐，他爱学生，教学生唱歌跳舞，和学生打成一片，关心爱护弱势学生，为受到不公*待遇的学生"打抱不*"，难怪学生做梦都想到他，几十年以后仍然惦念着他。
在教师人格魅力的感召下，和谐的师生一旦建立，很容易促进教学效率的提高。亲其师然后乐其教。韩麦尔先生的爱国情绪感染了小佛朗士，他听得特别认真，感觉"真奇怪，今天听讲我会都懂，他讲的似乎挺容易，挺容易"。在莎利文的爱心感召下，失聪又失明的海伦终于理解了抽象的"爱"，突破了认识上由具体到抽象的瓶颈。
对学生而言，教师一般都具有天然的影响力，如果这种影响力是建立在教师身份所赋予的权力基础之上的，那是不稳固的。而如果这种影响力是靠教师的人格魅力赢得的，那就相当持久而且强大了，这种影响甚至强大到足以影响学生的一生，教师高尚的德行和追求，深入学生心田，为学生奠定坚实的精神基础。鲁迅就是时时受着藤野先生的鞭策，几十年过去了，仍不敢有丝毫懈怠，他坚韧的斗争着，为民族的觉醒和**而奋斗。在鲁迅的精神家园里，有藤野播下的种子。
桃李不言，下自成蹊。教材中出现的教师形象以他们独特的人格魅力影响着他们的学生，也启发着我们当代教师：提高自身修养，增强人格魅力，努力提高教学质量，给学生以影响一生的精神食粮。
在读完《藤野先生》后，没有像大多数人一样，对鲁迅先生无限吹捧，更多的是对此刻社会上种种现象的思考。
在现实社会中，在本应充满阳光的青春校园中，那大多数学生，用着国家免费带给的桌椅。书本。甚至免费的住宿，每一天念着“为中华之崛起而读书”，将校规班规背得滚瓜烂熟，背地里，却从不把学*当回事，吃喝玩乐，攀比成风。
更令人匪夷所思的是：学生成群结队，以打架为乐。甚至将谈恋爱常挂于嘴边，拿出来炫耀。
十五六岁的年纪，本应无忧无虑，一心为未来奋斗，打下坚实的知识基础，结下莫多的真挚朋友，收获最纯真的友谊。
十五六岁的年纪，是人生中最完美最简单的时代，是一个人展望未来，目空一切，不断攀爬的时代。
然而，又有多少人为了明天会挨打而担忧，为了失恋而痛苦，为了显示自己多么美丽富有而惆怅。那是他们本不该有的。
想一想鲁迅先生当初为了中华民族毅然弃医从文的壮举，想一想无数革命先烈的牺牲，他们做着不一样的事，却有同一个理想————*有一个崭新的明天！为了这个理想，他们奉献了自己的一切，将青春年华送给了祖*亲！
同学们，醒醒吧，当你们学*有关革命先烈的文章时，请想一想，我们在他们用一生换来的完美生活中成长，却做着这样那样的龌龊事，对得起他们的牺牲吗？
当初，在那样艰苦的条件下，众多的*人民万众一心，从未有一个人喊过苦，说过累。当应对死亡的时候，没有一个人畏惧，纵使知道前面危险重重，纵使自己有机会能够逃掉且毫发无损，但没有人那样做。即使七八十岁的老人，也愿意用鲜血去唤醒*。
为什麽？正因他们是*人，他们有一颗爱国心。
我坚信，无论同学们*日多么放荡，在在内心深处，必须有一处最美的地方，那里装着一颗心，一颗爱国心。给你也给我一个机会，给你也给我一个理由，正因我们是*人，因此为了祖国的明天，请放下那些本不应出此刻我们生活中的事，让我们一齐发奋翱翔！
革命前辈为*铺好了道路，是需要我们用心去走出明天的！
对学生而言，教师一般都具有天然的影响力，如果这种影响力是建立在教师身份所赋予的权力基础之上的，那是不稳固的。而如果这种影响力是靠教师的人格魅力赢得的，那就相当持久而且强大了，这种影响甚至强大到足以影响学生的一生，教师高尚的德行和追求，深入学生心田，为学生奠定坚实的精神基础。鲁迅就是时时受着藤野先生的鞭策。，几十年过去了，仍不敢有丝毫懈怠，他坚韧的斗争着，为民族的觉醒和**而奋斗。在鲁迅的精神家园里，有藤野播下的种子。
桃李不言，下自成蹊。教材中出现的教师形象以他们独特的人格魅力影响着他们的学生，也启发着我们当代教师：提高自身修养，增强人格魅力，发奋提高教学质量，给学生以影响一生的精神食粮。
藤野先生是一位很好的老师，他正直的品格令我深深的敬佩。我想这也是鲁迅多年还记得他的原因之一。
与海伦·凯勒不同，鲁迅与藤野先生仅仅相处了一年的时间，但在这一年中，藤野先生不仅向鲁迅传递了很多很多的知识，更令鲁迅先生感念于他善良美好的品格，真挚无暇的情感。
这位异国教师在鲁迅的脑海中留下了深深的印记。身在异国他乡，藤野先生让他的学生感觉到了生活的希望。在别人的讽刺声中藤野先生对鲁迅的关爱，越发显得无比温暖。
师生之情，情深似海。多少年后，鲁迅依然不忘恩师的教诲。
我们也要像鲁迅先生一样，懂得珍惜和感谢我们的老师，是他们教会了我们如何做人，如何学*，如何热爱生活。感恩，就从我们身边做起。
最*看了鲁迅的一篇回忆性散文——《藤野先生》。
鲁迅去东京留学，因为其他清国留学生浑浑噩噩、糜烂的'生活，鲁迅决定去其他地方留学，后去了仙台求学，受到了优待。初识了藤野先生。藤野先生为鲁迅添改讲义可看出藤野先生对学生的认真态度，后又为鲁迅纠正解剖图，可见藤野先生对鲁迅的诚恳。
后来藤野先生又向鲁迅了解*女人裹脚的事，可见藤野先生的求实精神。当时的*是弱国所以其他人都觉得*人的成绩高就不是真实成绩，可藤野先生对来自弱国的学生及其贫弱的祖国都报着同情与尊重。能以公正之心对待来自弱国的学生而且极大的关心、鼓励和真诚的帮助，没有狭隘的偏见，看出了他治学严谨。
后来又因为看电影事件，鲁迅决定弃医从文。临别前藤野先生送鲁迅一张自己的照片，鲁迅至今还留着，可以看得出鲁迅对这位老师的尊敬以及深深的师生情谊。
在鲁迅先生的那个年代，在这样一个对来自弱国以及其贫弱的祖国都报着同情与尊重，能以公正之心对待来自弱国的学生，是一个多么伟大的人啊。
——《波普先生的企鹅》读后感500字实用10篇
《波普先生的企鹅》是一本十分有趣的小说，这本书的作者是美国的一对夫妻。当时，丈夫理查德带着女儿看一部南极电影，是这部电影赐予他写《波普先生的企鹅》的灵感。
遗憾的是，这本书还未写完，他（理查德）便一病不起。他的妻子弗洛伦斯，帮他写完了这本书，并出版。怎么样，很坎坷吧，现在我们一起走进故事情节吧！
油漆匠波普先生，住在宁静的静水小镇，他总是憧憬着去南极旅行。在家觉得很无聊，幸好家里有一只南极企鹅为他做伴，波普一家为企鹅付出了很多，这只企鹅叫库克上校。
有一天，库克上校生病了。波普一家很着急，波普先生只得向水族馆助，水族馆的回复竟然是那的一只企鹅，库克一见到它，病就好了。几天后，那只新企鹅产下了第一颗蛋，它连续下了十颗蛋。这些小家伙，给波普一家带来了无尽的快乐。
为了解决家庭经济问题，波普先生决定带企鹅去剧场表演，在家人的配合与努力下，企鹅红遍了美国的东西海岸。有一天，一个男人从南极回来了，他说他可以带波普与十二只只企鹅去南极旅游。当时，波普先生心里乐开了花，终于实现了自己的梦想。
波普先生有十二只企鹅，好羡慕啊！我真希望，我也有只企鹅。能与企鹅一起玩耍、一起听故事，变成一对“好姐妹”。同时，我也想去南极、北极，去见那里的小动物，尤其是企鹅。
波普先生性格善良、开朗，对一只企鹅就像对一个家人一样，这让我想到了杜立特医生，他为动物付出了很多，跟波普一样，都是动物善良的主人。
每个人都有一个梦想，而主人公的梦想是去极地旅行，他不断地奋斗，最终实现了。我的梦想是成为一名作家，同时也当一位好妈妈，我要不断地奋斗，争取实现这个梦想。
我喜欢这本书！
最*我读完了《波普先生的企鹅》。合上这本书，我的脑海里总是会浮现出波普先生那不修边幅的形象和一只只憨态可掬的小企鹅。
波普先生有一个最大的愿望，那就是去外面看一看，而住在南极的杜雷克上将则给了波普先生了一个惊喜，那就是一只企鹅，这只企鹅一来到波普先生家就非常的好奇，最终这位名叫库克上校的企鹅成为了波普先生的最好的朋友。后来，库克上校还和另外一只企鹅生下了10个宝宝。这10个宝宝也有自己好听的名字。后来波普先生一家发现，这群小企鹅简直就是天生的表演家！为了解决家庭经济危机，波普先生想，干脆去剧场表演吧！波普太太还成了它们的乐师呢！在一家人的默契配合下，“波普演艺企鹅”红遍了美国东西海岸。转眼间已是4月初了，变暖的天气实在令企鹅们无所适从，不过波普先生已经为他们找到了最好的归宿——北极，并与杜雷克上将一起坐上了通往北极的船队。
在这本书中我想和大家讨论一下这本书中的主人公——波普先生。他虽然不修边幅，但他有梦想，而且也朝着自己的.梦想努力，最终完成了自己的心愿。同时，我还觉得波普先生是一个非常认真的人，接受了企鹅，就不惜一切的照顾他们；他是一个具有经济头脑的人，在因为企鹅的开销很大，以致于家里快要破产的时候，他让企鹅们去表演，改变了家里的状况；他也是一个果断的人，在面临是和杜雷克一起去南极，还是和电影公司签约的情况下，他果断选择去南极，实现自己的梦想。
这样的波普先生，值得我们去学*。
我看过一本叫《波普先生的企鹅》的书，这本书获得过国际大奖，这本书的内容很具体、也深入人心，我非常喜欢这本书。
《波普先生的企鹅》讲得是波普先生意外获得了十二只企鹅并与他们相处的故事。波普先生是一名油漆匠，但是，他非常向往南极，非常热爱南极，所以他读了许多关于南极的书。他的梦想是得到一只企鹅，他给了一位在南极的探险家写了一封信，提出了一些建议。之后，那位探险家给他寄了一份非常神秘的礼物——一只企鹅。后来，这只企鹅生病了，波普先生一家非常担心，于是他给一位水族馆的馆长写了一封信，说明了企鹅的情况，那位馆长觉得是因为企鹅太寂寞了，所以他给波普先生也寄了一只企鹅，这样企鹅就有伴了。后来，那两只企鹅又生出了十只小企鹅，由于巨大的开支，波普先生一家已经没有钱来养活这十二只企鹅了，这时马戏团给了他很多帮助，他带领十二只企鹅在马戏团里表演，解决了生计问题并赚到了许多钱。最后，那位探险家来了，让波普先生带着十二只企鹅去了北极，从此企鹅在北极繁衍。
读完这本书我觉得波普先生执着追求自己的梦想，为此付出很多努力；他也非常乐观，虽然自己没有钱，遇到了很多困难，但是也要想尽一切办法去做自己喜欢的'事；他还很善良，对待企鹅就像对待自己的孩子。
这本书写的非常幽默，常常能把我逗笑，里面的小企鹅也实在是太可爱了，如果我也有这些小企鹅陪着我就好了。
我要学*波普先生的执着、乐观的精神，要心存善良对待人和事物，这样世界才能和*。
波普先生原来是静水小镇的一名油漆匠，没人知道他在想什么，他酷爱科学，期望有朝一日能够成为一名科学家。他很喜欢看《南极奇遇记》。远在南极的杜雷克大将，送他一只企鹅，波普先生给他取名叫库克大将。企鹅目光中充满了央求，很心爱，它得意忘形的从一个皮椅滑到另一个皮椅上，当它发现桌上有金鱼，就吞进了肚子里。
为了让企鹅有个舒畅的空间，波普先生请来工人在冰箱进步行了改修。有一天，波普先生带着他的企鹅到街上逛，库克大将对每个当地都很猎奇，它来到玻璃门前，还以为是南极的冰，就一向啄着他们。有两个记者要对企鹅进行采访，库克猎奇地打量着开麦拉在那转来转去，成果线缠住了机器，十分困难才弄好，记者开端采访了，人们打量着企鹅，都想摸它，波普先生真实受不了，搭车一溜烟把企鹅带回到家中。
有一天，库克生病了，一反常态，波普先生就带它去看兽医，总算治好了库克，他非常感谢他们，可是它仍是有点不高兴。波普先生向史密斯博士求助，博士也送来了一只企鹅取名叫葛蕾塔，两只企鹅成婚了，一周下了7个蛋，这样的话要好多时刻孵蛋。孵出的小企鹅身高比父母矮一尺，毛都是黑乎乎的，还特别散乱，为了分辩，波普先生在企鹅后背上涂上白色油漆。有了这么多企鹅，波普先生把他的'地下室改成了企鹅的乐土，他让装饰工人在地上室装了许许多多的冷空调，还在中心打一个洞还放了许多小鱼，好让小企鹅们学会捕食，还给它们取了不同的姓名。后来，波普先生带着企鹅们去扮演，企鹅们过得很不高兴。
最终，波普先生也到了南极去，为什么呢？由于他理解了，那儿才是企鹅的真实乐土。
读完了《波普先生的企鹅》这本书，我被波普先生的经历深深感动了。
波普先生是一位普通的乡村油漆工，他憧憬着到极地去探险，却一直无法完成，好在他有一只来自南极的企鹅——-库克上校作伴。后来，波普先生由一只企鹅发展到拥有十二只企鹅，这些企鹅给他带来了无穷的快乐。可事情不总是那么称心如意，企鹅多了，每天巨大的开销让他伤透了脑筋，但是这个烦恼没有打倒波普先生，他惊奇地发现，企鹅们是天生的表演家，他带着企鹅们到处表演，不仅解决了经济危机，还红透了东西海岸，真是一举两得！
我想，波普先生的成功，源于他的智慧和果断，更源于他对梦想的执着追求，他在遇到困难时总是想办法解决，而不是消极等待。其实我们每个人的内心深处都有不同的梦想，但是在面对现实生活中的种种困难时，我们常常认定自己的梦想不切实际，是不可能变成现实的，于是就让梦想成为了一个永远遥不可及的梦。
记得去年我养了一只小兔子，刚开始，我和小兔子可快乐了，每天一放学，它就会跳出笼子迎接我，我给它喂食和它玩耍。可没过多久，我发现养小兔子十分麻烦，每天要给它清理笼舍、给它洗澡，哪天我偷懒没弄，家里就会臭气熏天。当时我可没像波普先生那样克服困难，而是选择了逃避，把小兔子送别人了。现在想起来，非常惭愧。
看了《波普先生的企鹅》，我要学*波普先生，智慧地处理问题，努力地去战胜困难，并为梦想执着追求。
披着黑黑的羽毛，挺着白白的肚子，走起路来一摇一摆，派头十足，这就是憨态可掬的企鹅，它们生活在寒冷的南极。可有一只企鹅不是在南极、也不是生活在动物园，而是从南极来到了普通的一户人家，成了他家的一员，它就是波普先生的企鹅——库克上校。
库克上校是杜雷克先生送给波普先生的礼物，为了感谢波普先生对自己上次历险所拍的照片提出了建议。库克上校的到来给波普一家带来了欢乐，也带来了烦恼，尤其是每天巨大的开销着实让人伤脑筋。不过，波普一家乐观地面对麻烦，库克上校和妻子格雷塔以及十个子女都成了“波普演艺企鹅”。它们的演出获得了成功，也解决了波普一家的经济危机。最后，波普先生带着库克上校一家去北极，同时也实现了自己去南北极探险的梦想。
书中让我印象最深的是波普先生坚持不懈地追求自己的梦想。波普先生虽然是一名油漆匠，但他却渴望成为一名科学家去南北极探险。只要城里有关于南北极的电影上演，他绝对会一马当先冲到电影院连看三遍。如果图书馆买进了介绍南北极的图书，他也肯定是第一个前往借阅的人。这让我想到了自己。“六一”儿童节快到了，我被选为篮球表演的`成员。这可怎么办呢？我虽然会拍球，可是要想表演得好却不简单，更何况表演中还有许多很难的动作。
老师鼓励我：“坚持练*，你一定行的！”爸爸、妈妈也给我打气。我想：只要认真练*，一定能学会。我仔细听老师讲动作要领，并且一个动作一个动作的反复练*。我的衣服一次又一次被汗水浸湿了，甚至因为训练时间过长而病倒了。康复以后，我又继续练*，终于在“六一”儿童节的表演中得到了大家的称赞。
我们每个人都应该有梦想，并为它努力奋斗。在追求梦想的过程中，也许会经历失败，遇到挫折，但一定不能放弃。就像波普先生一样，坚持不懈地追求梦想，终有一天会实现。
读完《波普先生的企鹅》这本书后，我被波普先生的经历深深感动了。波普先生是一位普通的乡村油漆工，从未离开过自己的家乡，但他总憧憬着到极地去探险，他有一只来自南极的企鹅——库克上校做伴。后来波普先生由一只企鹅发展到十二只企鹅，这些企鹅给他带来了无穷的快乐，同时每天巨大的开销却让他伤透了脑筋。但这些烦恼并没有打到顽强的波普先生，他惊奇地发现企鹅天生就是表演家，于是他带上企鹅到处表演，不但解决了家庭经济问题，还红遍了美国东西海岸！
一切看似不可思议，波普先生这位从未离开过家乡的油漆工不仅周游了美国，而且实现了到极地探险的人生梦想。我想，波普先生的`成功来源于他的智慧和果断，更来源于他对梦想的执著追求，他在面对困难时总是想办法解决，而不是消极等待。这一点，对我们的人生有着重要的启示，其实，我们每个人的内心深处都藏着不同的梦想，但是面对现实生活的种种困难时，我们常常认定自己的梦想不切实际，是不可能变成现实的，于是就让梦想成为一个遥不可及的梦！
记得去年，我养了一只兔子，打算观察研究它的生活*性，梦想今后成为一个专门探究兔子的专家。刚开始，我和小兔子可快乐了，每天放学它就会爬上笼子，我就赶紧给它喂食，观察它的一举一动，可没几天，我发现养兔子十分麻烦，最主要的是，我没有充足的时间给它洗澡，不洗澡家里就会臭气熏天。当时我犹豫不决，我可没有像波普先生那样去克服困难，而是随意把兔子送走。
我的梦想破灭了!
实现梦想的道路上不会是一帆风顺的，它往往铺满了荆棘，但是只要你努力地去战胜困难，为梦想而执著追求，你就可以到达梦想之路的终点。其实，梦想真的不远，只要你付出了自己的努力，就会有回报！
我读了《波普先生的企鹅》一书，觉得这本书很好看，它讲述了一个不可思议的故事。我最喜欢的是企鹅库克上校。
当我读到波普先生收到了这只库克上校时，我就爱上了它，因为他非常可爱。我一边读一边就想库克上校走路时一摇一摆的样子，忍不住笑出了声。
当我读到20只小家伙们在马戏团表演时，我想：要是我也养一只企鹅多好，这样我就可以训练它说话了，就像库克山像那样。
这本书最好的地方是波普先生要和可爱的小企鹅们拜拜的`时候，当时我的心依依不舍，想必波普先生也是这样吧。当杜蕾克先生和波普先生说他们可以一起去南极时，我又开心起来了。因为波普先生可以住在南极了，他从一个油漆匠变成了一个探险家。
我一边读，一边为波普先生鼓掌，因为他实现了梦想，此时他应该很开心吧。我也有自己的梦想，希望自己的梦想能成真！
我们应该保护地球，不然我们就再也见不到企鹅了！
这是一本好玩的书，我很喜欢它。
《波普先生的企鹅》太让人惊讶了！
本书的作者是理查德。阿特沃特，可他写到一半时一病不起，他妻子弗洛伦斯。阿特沃斯特帮他写完了下半部，所以作者就是理查德。阿特沃特和弗洛伦斯。阿特沃斯特两个人。他们都是美国人，绘者是美国的罗伯特。罗素，译者是安聿麒。正因为他们的努力，这本书荣获1939年纽伯瑞儿童文学银奖。
波普先生和他的家人住在静水镇傲慢足街四百三十二号，他虽然是个油漆匠，却有着美好的理想——见到企鹅和南极的冰山。他的最大爱好就是民听”杜雷克南极探险节目“和看杜雷克上将在两极探险的书。后来，他因给杜雷克上将写信而收到杜雷克上将寄来的企鹅”库克上校“。过了一段日子，”库克上校“和海洋馆的”葛蕾塔“两只企鹅都因为没有玩伴而心情不好，影响到生命，波普先生又巧妙地把它们两个结合到了一起。再后来，它们产下了十个蛋，并全部破壳！波普先生可没有那么多钱供养企鹅，他和企鹅们在葛林那先生的皇家剧院表演并大获成功，挣到了许多钱。可好景不长，他们误入了帝王剧院被剧院老板误认为是来捣乱的人，报了警把他和十二只企鹅关在监狱里。过了一个星期，从南极刚回来杜雷克上将意外地出现并将他和企鹅们保释出来，带着波普先生和企鹅们开始了北极之旅……
读完了这本书，我明白了：为了自己的愿望，一定要努力、努力、再努力，为了自己的愿望努力奋斗，愿望就一定会实现。
周日看了电影《波普先生的企鹅》，波普先生的父亲是一个船长，在他很小的时候便离开他远航。在他幼小的心灵里，既有对父亲的崇拜，也有得不到父亲抚爱的遗憾。三十年后的一天，波普先生意外地收到父亲寄来的礼物，一个写有易脆物品的`木箱，打开来竟然是一只“真”企鹅。麻烦远不止一个，没几天他又收到一个箱子，家里一下子被突如其来的六只企鹅占据，从此不得安宁。正当他头痛之时，他的儿女却对这些企鹅爱不释手。为了讨取儿子欢心，他谎称企鹅是送给儿子的生日礼物。其时，波普先生的公司想要收购一位老妇人开的餐厅，妇人的要求很简单，她希望接手人能够值得信任，她对波普先生对家庭成员闪烁其辞的行为颇为不满。事业上，波普先生很难有进展;而家里，妻子即将离他而去，儿女正处于叛逆期，不愿和他沟通。为了喂养企鹅，他刻苦钻研，开始同企鹅相亲相爱，同时也和孩子们建立起良好的关系，和妻子重燃爱火。最终，他用自己的“爱”击败了动物园管理员用食物对企鹅的诱惑，从而获得了老妇人的餐厅——他儿时同父亲进餐，留有美好回忆的地方。
这部电影使人一直沉浸在笑声中，然而，诙谐轻松的格调中又透出淡淡的哀愁，那是波普先生对父亲挥之不去的思念。当他从角落里拾到父亲的遗言，其言语饱含内疚和遗憾。父亲希望他不要犯同样的错误，要珍惜自己拥有的一切，紧紧地拥抱家人。好在波普先生人到中年就已幡然悔悟，在跟孩子们一起看企鹅宝宝出世的时候，使骨肉之情连接得更为紧密。
有了爱，南极的冰天雪地也如夏日一样温暖和煦;有了爱，身为动物的企鹅也能成为知己良朋;有了爱，代沟可以填*，家长和子女打成一片;有了爱，冷漠和误会得以消除，爱人们重拾初恋的温馨甜蜜……
