小学二年级的读后感9篇

首页 / 读后感 / | 2022-03-03 04:46:13 读后感

小学二年级的读后感1

  马克西姆。高尔基的《童年》举世闻名。在一个星期天下午,我翻开了它。

  主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打,但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家,他认识了很多“安安静静”的亲戚。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”伊凡,每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……

  阿廖沙的童年是一个贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

  阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人:搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷,等等。

小学二年级的读后感2

  在这年暑假中,我读了高尔基的《童年》。读完之后很想帮阿廖沙一把,感到同情。

  它主要讲了阿廖沙在童年的时候父亲就去世了,家里没有人来赚钱,阿廖沙只能出去打工,写了阿廖沙的悲惨生世。

  周围的环境和人可以成就一个人,也可以毁灭一个人。这样的环境和人成就了阿廖沙。在现在这样黑暗和污秽的环境中,它的心却很光明,不像内心险恶的人一样。因为他*朱者赤。在人生的道路中,有许多困难和险阻,我们不必害怕,最重要的是想办法面对、战胜。

  假如像生活中的我们,我们不会那么做,我们只会向父母要吃的、要钱。所以既然他们能办到,那么我们也可以办到。我们会感到我们是多么渺小。一个人凭自己的智慧和勇气战胜困难,那么光辉的前途在未来等着你。我们只要战胜困难,我们就可以让生活更美好。

小学二年级的读后感3

  说起被管虫,大概没多少人知道吧。春天的时候,在很多地方你会看到一束滚动的“柴束”,这其实是被管虫穿了一件树枝“衣服”。这种虫子的胆子很小,只要你发出的声音大一点,它就会把整个身体缩进柴束“衣服”里。

  被管虫妈妈产完卵后,它要将门关闭起来,以免受到外来的一些侵袭。它利用自己仅有的衣服,也就是戴在它体端的那顶“丝绒帽子”,塞住门口,以保母子*安。

  被管虫妈妈所做的不止这些,它还要拿自己的身体来做屏障。经过一次激烈的震动以后,它死在这个新屋的门前,留在那里慢慢地干掉。即使死后,它还依然守护着自己的孩子。

  看完这个故事,我感动得差点哭了。这真是一位伟大的妈妈。

  我也想起自己的妈妈为我做的许多事。每天早上,我还在熟睡中,妈妈就起床为我们做早餐。每天晚上,我已经在甜甜的梦乡了,妈妈还在为全家洗衣服、打扫卫生。家里有什么好吃的,妈妈总是自己舍不得吃,让给我们吃,有时候还骗我们说“不喜欢吃”。我上学忘记带课本了,妈妈总是及时出现,满头大汗地把书本递给我,又匆匆赶去上班。我生病发高烧了,妈妈整夜不睡守护着我。

  妈妈的爱一直陪伴着我长大,我也会用爱来回报妈妈。

小学二年级的读后感4

  暑假里,我读了《窗边的小豆豆》这本书。这本书的作者是日本亲善大使黑柳彻子。

  这本书主要讲了黑柳彻子上小学时的一段真实经历:小豆豆在上一年级的时候因为淘气而被退学。经过几番寻找,小豆豆的妈妈终于找到了适合小豆豆的学校——巴学园。因为这所学校的校长小林老师知道孩子们喜欢什么,所以用电车做教室并且还让孩子们自己选喜欢的课程,巴学园里的运动会还能让学生自己策划运动项目并针对孩子的优点进行比赛。小林老师不会因为孩子们的不懂事而责骂他们,而是鼓励他们,支持他们。小豆豆就是在这样的环境下一天天的成长。

  这本书使我了解到了小林老师的用心良苦。他对小豆豆说的最多的一句话就是:“你真是一个好孩子”正是因为这句话一直鼓舞着小豆豆,才使他有了今天这样的成就,如果小豆豆不进巴学园,没遇到小林老师,那么今天我想他大概还是一个碌碌无为的人。

  读了这书我明白了无论是多么调皮,多么淘气的孩子在正确的教育下,都会成为好孩子的。我觉得老师和家长都应该和我们读读这本书,来探索一下我们孩子的内心世界。

小学二年级的读后感5

  妈妈给我买了本《爱的教育》,这本书是教育人们怎样做人的好书。

  我花了没几天就读完了。书的内容是日记的形式,讲了一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。里面有许多小伙伴,虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学*落后,但安利柯从不计较,与他们玩得很开心,并且慢从快乐中得到了教育。

  书中的小人物我都很喜欢,比如仗义善良的卡垄品学兼优的代洛西、坚强勤奋的斯代第、滑稽的小石匠、杂货店老板的儿子卡罗非和有着非凡毅力与感人孝心的小铁匠玻莱克西。写的都是长辈们对孩子的教育和启示,教育我们要永远有一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难。

  我非常喜欢《新老师》中老师说的一段话:“我爱你们,希望你们也喜欢我!我不愿意责备和惩罚你们当中的任何人,也相信你们会让我感到欣慰,我会因为有你们这些学生而骄傲!”我要是也能遇到这么有爱心的老师该多好啊!

小学二年级的读后感6

  今天我看了一个名叫《智斗“老狐狸”》的故事。

  这个故事讲了巴依老爷叫巴比给他种田,巴比答应了。巴依还说:“你给我好好干,我每个月给你十个银币。”

  第一个月里,巴比勤勤恳恳的在农田里劳作,又是耕地又是播种,风里雨里,不辞辛劳。很快,荒芜的土地变成了一片青翠。

  一天傍晚巴比收工回来对巴依说:“老爷,今天是月底,你该给我工钱了。”巴依说:“你得先给**件事,干好了才能给你工钱,要是干不好,你就别想拿工钱了。你要把那个大瓷瓶放进那个小瓷瓶里,否则你就别想拿钱了。”

  巴比听完之后觉得这个月的工钱是拿不了。

  第二个月巴比也是像第一个月一样干。结果到了月底,巴依对巴比说:“黄梅天过了,你把我这房子里里外外都让它晒一晒,如果做不到,你这个月的工钱也会被扣掉。”

  “啊!又要被扣掉!”

  说完,巴比昏了过去。后来阿凡提出马才把这两个月的工钱追了回来。

  我觉得阿凡提很聪明,同时也觉得巴依很狡猾。

小学二年级的读后感7

  海伦。凯勒写了一篇名为《霜王》的短篇小说。没想到给她自己惹来了很多的麻烦。一次她和莎莉文老师在散步时,莎莉文老师给她描述周围的景象。在这时海伦想起了一个故事便脱口而出,最后把它写下来,并寄给了柏金斯盲人学校的安那诺斯先生,海伦没有想到这个故事是以前别人给她自己讲的一个故事就记在脑子里面,后来才引起了这个不小的争议。但海伦。凯勒并没有因此而退缩,她用尽一切办法来证明自己。

  在生活中,我不像海伦。凯勒那么坚强。有一次,在帮妈妈切菜时不小心把手上的皮切了下来,流了血,我就嚎啕大哭,谁得话都听不进去。几天过去后,伤口恢复了,不让任何人碰我的手把我手上的胶带摘下来。

  海伦。凯勒是那么的坚强,而我是那么的“弱小”。

  海伦是一个度过了生命的八十八个春秋,却度过了八十七年无光、无声、无语的女子,但是在一个无光、无声、无语的世界里生活的人,毕业于哈佛大学德克利夫学院,并掌握了五种语言,而这些都离不开她的家庭教师——莎莉文小姐。

  海伦。凯勒面对事情不怕的困难、对生活的乐观向上和对知识的渴望值得我去学*,更值得大家去学*。

小学二年级的读后感8

  西游记是我国四大名著之一,一个个灵活聪明在我眼前,孙悟空机智勇敢,唐僧的善良,沙僧的忠诚,猪八戒的愚蠢和幽默演出了一个个故事。

  孙悟空大闹天宫,被如来佛压在太行山下五百年,唐僧救出孙悟空后,他就放弃了花果山自由自在的生活和唐僧西去。一路上保护师傅西天取经,一路上艰难险阻,受尽折磨、死里逃生,可他从来没有退缩过。孙悟空那种感恩的心是多么值得我们学*啊!记得孙悟空“三打白骨精”,善良的师傅认为他打的不是妖精,错怪了他,师傅把他赶走。他哭着喊着不离开师傅。临走的时候他还嘱咐二师弟要好好的照顾师傅,这一幕深深地打动了我。

  我深受唐僧的善良感动,走到哪里只要看见别人有困难就主动帮助,就是遇到了坏蛋也舍不得杀他。心胸是多么的宽广啊!走到哪里都受到人们的尊重。这难道不是我们应该学*的吗?沙师弟的憨厚老实着实让人佩服,走到哪里都是他挑行李。

  读了《西游记》让我明白了许多做人的道理,它一直伴着我成长,时时鼓励我要不怕困难,坚持不懈地朝着我们的目标前进!

小学二年级的读后感9

  今天妈妈帮我买了一本书,名叫《夏洛的网》。刚拿到这本书时,我对这本书产生了很多疑问:夏洛是谁?他织了一张什么样的网?……当我看完这本书后,我才知道原来夏洛是一只蜘蛛,它织了一张能改变他人命运的网。

  书中说的是一只叫威尔伯的小猪,它是一只落脚的猪,一天威尔伯听到自己将要被杀死,做成烟熏火腿,它悲痛欲绝。夏洛为了让它不被杀死,它想了个办法,在网上织了“了不起”这几个字,使得威尔伯变成了王牌猪。从此威尔伯结交了这么一个改变它命运的朋友---夏洛。最终夏洛的生命走到了尽头,威尔伯很难过,但是它决定和夏洛的子女继续走完友谊之路。

  当我读完这本书,我很感动,夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网,这网挽救了威尔伯的生命,更激起我心中不比的惭愧。前几天我和一位同学因“芝麻绿豆”的小事而发生了矛盾,闹得很不愉快。书中让我明白了原来友谊的力量这么强大,当朋友有困难的时候就要伸出友谊之手。人与人之间互相帮助,宽容大度是多么重要。难怪妈妈向我推荐这本书,说读了这本书能让我感动一生呢。


小学二年级的读后感9篇扩展阅读


小学二年级的读后感9篇(扩展1)

——小学二年级读后感9篇

小学二年级读后感1

  最*,我读了高尔基的自传三部曲的第一部《童年》。

  《童年》这本书描述了阿廖沙(即高尔基)三岁时,失去了父亲,随勤劳、干事利索的母亲生活在外祖父家。外祖母为人善良公正,热爱生活,相信善总会战胜恶,外祖父脾气暴躁、爱财如命。阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断争吵、斗欧。在这个家里,阿廖沙看见人与人之间弥漫着仇恨之雾。他的母亲由于不堪忍受这个家庭,便丢下他,离开了这个家庭。不久,母亲突然回来,而后再婚,可她的婚后生活是不幸福的.,她常挨后父打。不久,阿廖沙母亲逝世,他埋葬了母亲以后,不久便到“人间”去谋生了。读了这本书后,我的心久久不能*静。

小学二年级读后感2

  我读完《全球气候》时,我才发现环境的严重污染。

  里面说,现在由于二氧化碳的严重增多,导致全球变暖,从而影响海*面上升0。5厘米。听起来不算多,可是地球上还有更大的淡水区,那就是南极和格陵兰岛,如果南极的冰全部融化,海*面会上升60米,再加上格陵兰岛的冰,海*面还会上升6米。现在的'美国海边,经常有台风出现,导致巨大的经济损失,气候变暖使高山动物开始迁移,许多动物因为不适应环境而灭绝。

  所以我们要提倡:“保护环境,人人有责”,的号召。

小学二年级读后感3

  今天我阅读了魏巍写的《谁是最可爱的人》,感受很深。

  这篇文章描写了在朝鲜战争中发生在战士身边的三个感人故事。首先写了在松骨峰战斗中我们的战士是如何不畏牺牲、与敌人殊死战斗的故事。接着又写了我们的年轻战士是如何在大火中英勇救出朝鲜乡亲的故事。最后写了战士们为什么能在这么艰苦的环境中坚持战斗。

  通过这三个故事的阅读,使我深深的体会到当年为了祖国和人民的幸福,在朝鲜战场上,为了祖国人民的幸福生活,我们的志愿军战士在环境极其艰苦的条件下,对敌人毫不留情,对朝鲜人民却是那样的仁义,充满国际主义的深厚热情,他们是最可爱的`人。

小学二年级读后感4

  我在暑假里面买了一本书叫《西游记》。是一本“四大名著”里的一本,类似于神话故事。

  这本书讲的是唐增,孙悟空,猪八戒和沙和尚西天取经的古诗。唐僧坐在白龙马上,先找到三个徒弟,然后,一路往西。唐僧在最前面,孙悟空紧跟其后,猪八戒拿着钉耙,一边吃东西一边走,沙和尚挑着行李在最后。这样,经历了九九八十一难才取得真经。其中,有许多难关,比如:三打白骨精,大战红孩儿,三借芭蕉扇等等他们都是历经千辛万苦才走了过去。就是这样一本书让我喜欢。

  我最喜欢里面的孙悟空,他还叫齐天大神。虽然,他长得有点可怕,但他心地善良,神张正义。无论如何,都离不开自己的“岗位”。一心一意地保护师傅,不让他受任何伤害。我对“三打白骨精”比较感兴趣,虽然唐僧每次都让他打不成白骨精,可孙悟空却一点也不憎恨唐僧,还很细心地保护他,终于打败了白骨精,揭穿了她的诡计。孙悟空是个伸张正义,百折不挠,坚持不懈,一心保护师傅的好猴子。还有猪八戒和沙和尚也很了不起,在西天取经的路上帮了许多大忙。希望大家也喜欢这个又调皮又伸张正义的“齐天大神”。

小学二年级读后感5

  《二年级的小朵朵》是我在寒假里读的一本书,里面最给我印象深刻的是——猜猜我有多爱你。

  里面写了小朵朵很讨厌开家长会,因为,每次开家长会妈妈回来的时候,都会把小朵朵在学校里的事都说出来。

  上课的时候,老师对同学说:“过两天开家长会的时候是母亲节,大家对自己的妈妈说一句话,那天放给家长听。”

  小朵对妈妈说:“猜猜我有多爱你,像你的头发一样多……”

  我觉得自己父母的爱都是无私的,爱永不会画上句号。

小学二年级读后感6

  今天我读了《一根油条两个大饼》的作文。

  这篇作文是按照事情发展的先后顺序写的。它的主要内容是:大家说,考试前吃一根油条两个大饼就能得100分。考试前,“我”满怀信心地吃了一根油条两个大饼。考试卷发下来了,不是100分,而是98。5分。“我”查明原因后,才知道,原来是饼没有吃干净。通过读这篇作文,我明白了考试要凭自己的真才实学,不能听信别人说的话,比如:吃一根有两个大饼就能考100分,吃鸭蛋只能考0分。只要我们努力学*,掌握基础知识,多看课外书就一定能考出好成绩。

小学二年级读后感7

  我读了《猫》这篇课文,让我喜爱上了作者的小猫。

  作者写得真细致,猫的性格、特点都让作者写出来了。我养了那么长时间的猫还没发现猫的性格和特点呢!

  我从小猫在院子里的话盆里摔跤,抱着花枝打秋千,把作者好不容易培育出来的花给糟蹋了,作者也没打它中体会出作者是多么喜欢这只小猫呀!

小学二年级读后感8

  今天我翻开了一本读物,当读完了这篇《英雄杨靖宇》的文章后,不禁为其震撼人心的故事而感慨,我实在佩服他那爱国的热情与顽强的精神。

  杨靖宇将军虽然是*的高级将领,但他和战士们同吃同住,不搞特殊化。1940年,年仅35岁的杨靖宇将军由于叛徒的出卖,不幸牺牲在日本鬼子的枪林弹雨中。凶残的敌人割下了他的头颅,剖开了他的肚子,惊诧地发现,他的胃里竟是一些没有消化的草根、树皮、棉絮等,而没有一粒粮食!在场的人都惊呆了。原来,在东北冰天雪地的大山林里,杨靖宇将军率领抗联将士们,跟日本鬼子打游击战,一打就是好几年。因为一直周旋在山林中,不要说粮食,就是野草也没得吃,连草都被埋在二三尺深的积雪底下。将士们只好吃那些坚硬干涩的树皮,他们剥掉树的外皮,用刀一点一点割下稍微泛绿的嫩皮,嚼啊嚼,可,这哪里是填肚子的东西呢!……为了纪念英勇的杨靖宇将军,朱老总还为靖宇陵园题词:“人民英雄杨靖宇同志永垂不朽”。

  当读完这篇文章,我的心情曾久久不能*静,看到当时生活条件这么艰苦,而杨靖宇还有这么坚定的信念,我们今天坐在宽敞而又明亮的教室中学*,是多么的幸福呀,所以在学*上我决心要克服困难,要像将军那样坚持不懈,顽强拼搏,不畏惧在学*中所可能会遇到困难和挫折,要像将军那样藐视困难,努力学*,以先烈们的精神为动力,刻苦勤奋,掌握好所学*的知识,练就过硬的本领,将来用自己的聪明才智来报效祖国,把我们的国家建设得更加美丽、富饶。

小学二年级读后感9

  童年,是我们正所处的时候,这里快乐!美好,总会有一些挥不掉的记忆。虽然这样,但还是对着走出这段时光的感觉好奇,别以为离开童年还远着呢!不,也就只有一年半左右的时间了。

  唔!和我们一样,林海音儿时也有这种说快不快,说慢不慢的感觉,六年的小学生涯让她懂了很多,五次毕业晚会都在送别人,这一次终于到自己了。读到这面时我也感叹,是呀,小学是最长的,上年自己进入学校的场景也在脑海*浮现,虽然说还没有毕业,但也已经是五年级了。也不知道那个时候该怎样面对。所以我们更应该珍惜这样快乐的时光。 “小”我们算不上,“大”我们也谈不上,也就是在这样的过渡中,既要在心里是表现出童真的美好,又要有着稳重的外表。 “光阴似箭,日月如梭”一点都不错,如果真是这样那就该好好的保留日记、照片、课本……这些都是很好的见证。 姐姐刚上初一,她告诉我,她现在的作业、学*量都很多,我也只能问自己童年和“外面的世界”到底哪个更好了?看我发呆,姐姐推了我一把又说:“我小学毕业时以为离开了地狱,到现在才知道自己是离开了天堂。” 我想我们好好珍惜我们的每一天!


小学二年级的读后感9篇(扩展2)

——二年级故事读后感3篇

  今天,我读了一个耐人深思的故事——《庖丁解牛》,读完这个故事之后让我明白了一个深刻道理。

  这个故事主要讲的是:有一天,大王请庖丁去府上宰杀一头牛,只见庖丁用手按着牛,用脚踩着牛,用膝盖抵着牛,用肩靠着牛。庖丁将刀刺入牛身时,那种皮肉与筋骨剥离的声音,与他用刀时的动作和姿态很配合。

  梁惠王说:“你宰牛的技艺真高啊!”

  庖丁说:“我宰牛是用心灵去感受牛的内部,我这把刀用了十九年还是和新的一样。我的刀刃插入骨节的间隙,自然绰绰有余。我宰牛的时候很小细,找到关键部位,咔嚓几下,牛的骨头和肉就分开了,像一堆黄土一样均匀地摊在地上。”

  大王听了这些话后,连连点头,似有所悟地说:“我听了你的这一番言论,我学到了不少东西和道理。”

  这则寓言告诉我:任何事物都有其固定的规律,只要在实践中不断摸索,掌握事物的内在规律,久而久之,熟能生巧。就能通畅、顺利,风雨无阻地解决问题。

  暑假里,我读了许多书,其中我最喜欢的一本书是《柳林风声》,这本书是英国作家格雷厄姆的作品。

  《柳林风声》的具体内容是:在美丽宁静的乡间住着可爱的鼹鼠、聪明的河鼠、老成持重的獾和放荡不羁的蛤蟆,它们四个是非常要好的朋友,它们经常在一起玩耍。鼹鼠的性格是很实在、待人真诚;河鼠是个热心肠,非常乐于助人;蛤蟆的性格是直爽天真;獾的心肠特别好、对人很热情。

  这本书里最有趣的部分就是蛤蟆历险了:它偷车玩车、入狱又越狱、遭人追捕、和黄鼠狼大战、夺回老宅等等。

  这本书告诉我的道理是:蛤蟆又调皮又顽固,不停地犯错误,老是闯祸,但是朋友们并没有放弃它,反而都在帮助它教育它,最后蛤蟆变成了一个伟大的家伙。

  我非常喜欢这本书,换做是我的话,我也会尽全力帮助我的朋友改正错误,大家共同进步。今后我要和同学们互相帮助,遇到不会的题就向别人请教,也要有耐心的帮助别人,和大家都成为好朋友。

  读完《威尼斯的小艇》这篇课文后,我在不知不觉中喜欢上了威尼斯这座水上城市。

  这篇课文通过向我们介绍威尼斯小艇的模样,船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇在威尼斯的重要性,向我们展示了这水上城市威尼斯特有的风光。威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄微微向上翘起,像挂在天边的`新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

  威尼斯小艇与威尼斯人民的生活的息息相关。让阅读的人眼前出现一片繁忙热闹的景色。白天,当小艇一出动,城市就立刻喧闹起来,充满了生机和活力。夜晚,当小艇一停泊,城市就立刻静寂下来,威尼斯又沉沉入睡了。这一动一静,说明威尼斯的人民离不开小艇,同时称托出小艇的重要性。

  假如我乘坐小艇去游览威尼斯,那么我必定会被那里奇特的风光所吸引。因为课文带给我的异国风情,令我向往不已,我真想去威尼斯瞧瞧啊!


小学二年级的读后感9篇(扩展3)

——二年级学生优秀读后感6篇

  我们的童年都充满了快乐,喜悦。可是高尔基的童年却如恶梦一样,像一道道深深的裂痕,今天,我读了这本《童年》。

  高尔基小时候父亲死了,母亲也改嫁了,从小与外公、外婆生活在一起,外婆是一个慈祥的人,经常给他讲故事。而外公很严厉,经常打人,高尔基与外公、外婆经历了许多事情,认识了许多不认识的人。在这里,他结束了童年,外出谋生了。

  在众多事件中,有些事情让我印象非常深刻。比如那一次他父亲的死,还有那次大火等。众多沉重的事情体现出作者童年的艰苦。那次大火给我留下了深刻的印象。作者用天真无邪的眼神,记录了一次大火,描写了在房子着火后全家人的混乱。

  其实,我家也着过一次火,但很小,只是锅烧着了,可是那一次,我都恨不得把所有东西都往上面砸,也闹得天翻地覆。而高尔基家里却是一场大火,那简直是一片火海,要是那么大的火出现在我们家里,那还不是得把整个房子都给烧没了?而且,那里的我不知道丁点儿的防火措施!

  珍惜我们现在的生活吧,那些整天都抱怨生活的人,应该好好珍惜眼前的幸福。对比高尔基的童年,我们真是太幸福了,我们一定要好好珍惜现在的生活,让每天都过得更加美好!

  一天, 我起了个大早,拿起《童年》这本书,津津有味地看起来。不知不觉一上午过去了,我越来越爱不试手,好不容易看完了,我又把精彩的部分翻看了一遍,真是觉得回味无穷。

  这本书描写了主人翁阿廖沙从三岁至十岁这段时间的生活经历,阿廖沙三岁父亲死了,由妈妈和外婆带到了外婆家。这是一个小市民小染房主。外公脾气暴躁、贪婪、自私;两个舅舅也是粗暴自私。他们经常为了家人争吵升级斗殴,所以主人翁队廖沙每天看到的都是令人作呕的丑事,但是他得到了外婆的疼爱,受到外婆故事的感染,所以对他产生了很大的影响。

  是啊,阿廖沙每天的生活是这样度过的,被挨打,被责骂,是有多痛苦,可是他很坚强,被打了也不说什么,只是默默地承受。

  这让我想起了我自已的童年,生活的幸福的家庭,爸爸妈妈都很疼爱我,不会让我受一点委屈。可我依然不懂事,只会惹妈妈不开心。我吃得好,穿得好,在漂亮的学校上学,可我还不知足,还要不断地要求爸爸妈妈买更好的,买最好的,真是太不应该了。和阿廖沙相比,真是天壤之别呢!

  《童年》这本书,让我懂得了人要珍惜幸福生活,要尊重父母,不能自私。

  今天我读了一本书,名字叫《童年》,它的作者是著名的作家高尔基。这本书是是写了高尔基的童年。

  我们的童年是美好的,是快乐的,想要什么有会有,但高尔基的童年并不是那么快乐的,而是悲惨,凄苦的。在这本书中,主人公阿廖沙(高尔基的小名)的父亲在他的'童年去世了,而且死的很悲惨,这给阿廖沙幼小的心灵造成了很大的伤害。失去了家庭的支柱,只的与母亲和外祖母相依为命,后来跟随外祖母来到外祖父的家里。

  但在这,阿廖沙并没有过上好日子,他在这里看到许多丑是,舅父们为争财产而互相反目为仇,愚弄弱者,毒打儿童……但他却受到外祖母的同情,外祖母经常给阿廖沙讲许多好听的故事,阿廖沙受到外祖母所讲述的故事的熏陶,健康的成长,不像他的舅父们一样。

  阿廖沙从小喜欢读书,他渴望读书、拼命读书的精神使人感动,但他也为这吃了不少的苦头,经常为受到的屈辱、欺凌而落泪。但他始终没有放弃,依然坚持读书。与贫穷的劳动人民接触,深入社会,如饥似渴地从书籍中吸取知识养料使他真正成长起来,并最终成为一位文学大师。

  从这本书中我觉得高尔基小时侯对小市民恶*的痛恨,对自由的追求,对美好生活的强烈向往,才会使他成为了伟大的文学家。

  在一个烈日炎炎的中午,我看了一本非常好看的书《童年》,它创作于俄国著名作家高尔基之手。

  这本书分十二章,每一章都很好看,但这些章的意思都是说主人公的童年很悲惨。下面我就说说主人公的童年怎么个悲惨。在一间小房子里,“我”的父亲躺在窗户下面的地板上。

  他身上穿着白衣服,身子显得特别长,可虽然父亲的人还在这里,灵魂却走向了鬼门关。“我”的母亲跪在父亲旁边,用“我”*时比较喜欢拿来锯西瓜皮的小梳子,梳着父亲的头发。啊!“我”的父亲去世了。在埋了父亲之后,主人公就住在他的外祖父家过着悲伤的日子。他原以为已经苦尽甘来,谁知道可怕的上帝让他在一次含泪告别了他的母亲。后来,主人公长大了,他的外祖父让他走向了人间。

  我读完这本书时非常激动,真想为故事中的主人公哭一场,他在小时侯就没了父母亲,而且他在外祖父的那一段时间也受尽了苦难。他却没为此对生命失去信心。如果拿我和他比的话,我自问不如。现在我才明白作家高尔基的这本书,为什么会让这么多俄罗斯青年深受教育。

  今天,我读了一本好书,这本书的名字叫《班级宠物一家亲》我特别喜欢。

  这本书描述了几个主角,它们分别是“伊利小蒙牛”牛牛‘’小燕子‘’李彦宽、‘’冬瓜大总统‘’扬自热。因为它们新来的老师很支持他们养宠物,他们才会喜欢上宠物的。有一天,小燕子的妈妈买了一只狗,小燕子跟这只狗取了个名,叫牛牛,他和这只狗很高兴的玩起来,他妈妈说:‘’其实这只狗不是买给你的,而是买给你同桌陈佳佳的,是送给他当作生日礼物的。“小燕子很惊讶,因为他很喜欢这只狗,于是他把”牛牛“暂时放在冬瓜大总统家,这样狗就不用给陈佳佳了。小燕子的妈妈回到家,发现家里的午餐肉不见了,她问小燕子是你偷吃的吗?小燕子说:‘’我没有偷吃。‘’这时牛牛回来了嘴里海啃着午餐肉,小燕子的妈妈知道这是小燕子的计谋,然后她就把事坦白和他说:其实这只狗是买给你的,我只是和你开了个玩笑。”听到妈妈这么说很高兴,他太喜欢动物了,深深感受到有小动物陪伴的幸福。

  小动物虽然不会说话,但它们会陪伴我们,听我们说悄悄话,我们有什么委屈和喜悦都可以和小动物诉说,多么可爱啊!在我看来,这些小动物不仅仅是宠物,还是我们的知心伙伴。

  这本书太好看了,它让我懂得要爱护小动物。

  这天,我一遍又一遍得读了我们班学过的课文《彩色的翅膀》,读完后,我深有感触。

  这篇课文主要讲了宝石岛的小高回家探亲回到时带了一箱昆虫到宝石岛上,为什么呢因为宝石岛上植物很难生长,战士们种下的许多植物,因为缺少昆虫的授粉,所以难以存活。在这样艰巨的生活环境下,守岛战士依然任劳任怨地保护祖国,读来让人肃然起敬。我们有万里长城,宏伟故宫,九曲黄河.身为*人,这是多么令人自豪的事情!祖国这个大家庭给了我们多少温暖,给予了我们多少完美!老师们常说我们是祖国的花朵,是祖国的栋梁。可见,我们对于祖国这个母亲来说是多么重要!“祖国”这两个字我们都很熟悉,那么“爱祖国”呢但是,如何真正地做到“爱祖国”呢

  “爱祖国”并不难,从此刻开始努力学*吧!我们此刻还小,许多事情还没有潜力去做,但是我们能够为祖*亲而时刻准备着,在将来我们就能用自己的智慧跟双手报效祖国了!

  读完这篇文章,我明白自己该怎样做了,同学们,我们一齐努力吧!


小学二年级的读后感9篇(扩展4)

——小学二年级读后感6篇

  《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作,用日记的形式讲述了安利柯小学四年级时的成长故事。读完这本书,我被书中人们之间互相关心、互相理解、互相帮助的真情深深地感动了。

  爱是一种感觉,是一种令人快乐却用金钱买不到的感觉,它比珍珠宝贵,比糖果甜蜜。它像空气,每天都在我们身边。因为它无影无形,所以常常会被我们忽略。如爸爸妈妈批评了我们,会感到委屈和生气,感觉不到父母*时对我们无微不至的关怀。遇到挫折,考试失利,就怨天尤人,好像全世界都在和我们作对。读完《爱的教育》,我为自己曾经有过这样的想法而惭愧。其实我们一出生就沉浸在爱的海洋里,小时候,父母、爷爷奶奶的爱;长大了,上学了,老师、同学的爱,让我们时时感受到一份份的温暖。我们在爱的怀抱中一天天成长。

  读《爱的教育》时,我被书中那些*凡的人物、*凡的事迹感动得热泪盈眶。《扫烟囱的孩子》教会了我应该力所能及地帮助陷入困境的同学;《感谢》让我下定决心用优异的成绩、良好的品德来回报给我智慧、培育我心灵的老师;《吵架》使我懂得了如何与同学和睦相处;《告别》告诉我爱的力量是博大的、无穷的,还有许多,许多……

  读了这本书,我觉得我们要学会爱我们的国家,社会、学校,爱我们的父母、老师、同学。让我们用爱去感动我们身边的每一个人。记得有一首歌的歌词是:只要人人献出一点爱,这个世界就会变成美好的人间。让爱驻在你我他的心间。

  《二年级的小朵朵》是我在寒假里读的一本书,里面最给我印象深刻的是——猜猜我有多爱你。

  里面写了小朵朵很讨厌开家长会,因为,每次开家长会妈妈回来的时候,都会把小朵朵在学校里的事都说出来。

  上课的时候,老师对同学说:“过两天开家长会的时候是母亲节,大家对自己的妈妈说一句话,那天放给家长听。”

  小朵对妈妈说:“猜猜我有多爱你,像你的头发一样多……”

  我觉得自己父母的爱都是无私的,爱永不会画上句号。

  他的母亲由于不堪忍受这种生活,便丢下了他,离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里,也还有另外一种人,另外一种生活。这里有乐观、纯朴的茨冈人,正直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上,雅科夫就会弹吉他,奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞,犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中,外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正,热爱生活,相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事,那些故事都是怜悯穷人和弱者,歌颂正义和光明的。

  昨天,我读了半途而废的故事,讲的是古时候有个叫乐羊子的人,出外求学学到一半觉得非常辛苦就回家了。他的妻子见他回来了,就把刚织好的布剪断了,说;‘如果你中途弃学了,那么前一段光阴不是白费了吗?’乐羊子听了,非常惭愧他重新回到老师那里下定决心一定要好好学*。几年后他终于学成了本事回家了。

  这个故事让我明白了一个道理,不论做什么事情一定要坚持到底,有始有终,不能半途而废。

  最*,我读了高尔基的自传三部曲的第一部《童年》。

  《童年》这本书描述了阿廖沙(即高尔基)三岁时,失去了父亲,随勤劳、干事利索的'母亲生活在外祖父家。外祖母为人善良公正,热爱生活,相信善总会战胜恶,外祖父脾气暴躁、爱财如命。阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断争吵、斗欧。在这个家里,阿廖沙看见人与人之间弥漫着仇恨之雾。他的母亲由于不堪忍受这个家庭,便丢下他,离开了这个家庭。不久,母亲突然回来,而后再婚,可她的婚后生活是不幸福的,她常挨后父打。不久,阿廖沙母亲逝世,他埋葬了母亲以后,不久便到“人间”去谋生了。读了这本书后,我的心久久不能*静。

  虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情,但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情,让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

  我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文,正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅,趁大人不注意,钻进了百草园,他与昆虫为伴,有采摘野花野果。在三味书屋,虽然有寿先生的严厉教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气。

  一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也学就引起了我心中的共鸣吧,因此我才会那样喜爱,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到异常的亲切。


小学二年级的读后感9篇(扩展5)

——小学二年级读后感 (菁华5篇)

  最*,我读了高尔基的自传三部曲的第一部《童年》。

  《童年》这本书描述了阿廖沙(即高尔基)三岁时,失去了父亲,随勤劳、干事利索的母亲生活在外祖父家。外祖母为人善良公正,热爱生活,相信善总会战胜恶,外祖父脾气暴躁、爱财如命。阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断争吵、斗欧。在这个家里,阿廖沙看见人与人之间弥漫着仇恨之雾。他的母亲由于不堪忍受这个家庭,便丢下他,离开了这个家庭。不久,母亲突然回来,而后再婚,可她的婚后生活是不幸福的.,她常挨后父打。不久,阿廖沙母亲逝世,他埋葬了母亲以后,不久便到“人间”去谋生了。读了这本书后,我的心久久不能*静。

  我生日时,妈妈给我买了一只十分可爱的小狗。我的小狗眼睛圆溜溜的,里面有一颗像葡萄一样的眼珠。它的脚跟竹子一样瘦。它的爪子很尖很尖,像刚磨擦好的刀。跑起路来像飞一样快。它的毛毛绒绒的,摸起来可舒服了。我给它取了一个名字叫“咕噜咕噜”。它最喜欢吃白菜。我洗手时,它看见了就连忙跑过去玩水。我就说:“不要玩,小心着凉了。”

  中午我在睡觉时,它悄悄跑出去和别人的小狗玩,它们玩呀玩不知不觉打起架来。我的小狗用它尖尖的爪子划那只小狗,就留下三个爪痕。那只小狗就扑上去咬我的小狗,幸好我的小狗力气大,把它推了出去,那只小狗就“汪汪汪”叫个不停。它们的叫声吵醒了我。我生气的说:“咕噜咕噜,你怎么又叫了?”我跑下去一看,咦,咕噜咕噜怎么不见了呢?它一定是跟别的小狗吵架了,我生气的说:“你快回来,以后不要这样了。”我又对别人的小狗说:“你快回家吧。”我就带着“咕噜咕噜”回家了。

  你说我的小狗有趣吗?

  今年暑假,妈妈给我买了好几本书让我在这个暑假阅读。其中让 我受教育的是一本名《爱的教育》的书。

  《爱的教育》是以一个意大利小学生日记的形式,记录了发生在他小学四年级期间的一个个小故事。故事里,有善良高尚的卡隆,他身材高大,在孩子心中很有威信,总是挺身而出帮助弱小,有聪明懂事的德罗西,他家里很有钱,而且学*成绩非常好,可是他从来不骄傲,有勤学好问的斯代地,那个看上去笨笨的小男孩,虽然不善言辞,却有着非凡的毅力,有坚强而又懂事的波列科西,他一次次受到爸爸的无理暴打却从来未失去孝心,最终以优异的成绩换来了爸爸的懊悔。这里,洋溢着父母子女间的亲情,老师学生间的深情,同学朋友间的友谊,小小少年的爱国之心。

  这本书告诉我们一个人从小不仅要学好各种文化知识,还要学*比这更重要的东西,那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重

  暑假里,我读了一篇文章,叫《带刺的玫瑰花》,里面有许多好词好句,特别是句子,它写得生动、优美。这个故事还告诉我们要认真欣赏别人,不嘲笑别人,看一个人,主要看他长处和优点。

  文中主要讲了,六年级时有一个外地转来的同学叫莫莉,她学*很好,把“我”第一名的宝座从高处挤了下来,她高高地占领着榜首。“我”很嫉妒与愤恨她,但今后的日子里,她尽然是我的好朋友之一。在事情转变之后时,老师让“我”们写一篇周记,叫“我的一个同学”,我就不假思索地把主人公锁定了莫利,“我”对莫利不是写她好的地方,而是在挖苦讽刺她。有一句让“我”十分得意,因为那一句是比喻句,所以,以为老师夸自己的作文很好,并且认真观察别人可没想到老师写得评论是:要善于欣赏别人,不能嘲笑,讽刺别人。嘲笑,讽刺别人很容易,但欣赏别人是很难的。老师的话使“我”深受教育,让“我”明白了每个人都是一朵带刺的玫瑰花。

  当我们寻找别人缺点时,总是有一个“火眼金睛”在看着我们,当我们欣赏别人优点时,这“火眼金睛”就不见了,我们要去欣赏别人,不能嘲笑,讽刺别人。

  嫉妒是“魔鬼”让人不敢靠*,朋友也会越来越少;欣赏会让人赢得友谊,朋友也会越来越多。

  读了《西游记》后,我有了一个想法,就是,像Sun Monkey一样,做错事,要知道并改正,重视感情和义气,敢于去做。我认为阅读是生活中的一大乐趣。正是因为书中有欢乐、知识和各种童话才真正丰富。

  这句谚语告诉我们,生活中有许多困难是自己无法克服的。所以我们需要兄弟姐妹,我们需要朋友分享。这些困难都可能是自我克服的,所以在这里我们需要锻炼自己无畏的困难,以及不退缩的坚定信心。


小学二年级的读后感9篇(扩展6)

——小学生二年级读后感 (菁华3篇)

  读《学做家务》有感

  我读了《学做家务》这篇文章,小亮给我留下了十分深刻的印象。

  这篇文章的内容是,小亮知道爸爸、妈妈工作很忙,很想帮他们分担家务,于是他趁爸爸还没回来就自己煮饭,虽然煮糊了,但妈妈还夸奖他是个懂事的孩子。吃完饭,小亮在妈妈的指导下学会了洗碗。从那以后,小亮每天放学回家都主动地做家务。

  我刚上小学的时候也不会扫地,老师就让我们每个人学着做。回到家,我一边在妈妈的耐心指导下,一边自己练*,现在我自己也能把教室和家打扫得干干净净。

  现在,我学会了做一些家务,我决定以后多帮爸爸、妈妈做家务,做一个勤劳的孩子。

  自从读了丑小鸭这篇故事后,我深深的被感动了,自从丑小鸭出世以来只有鸭妈妈疼爱它,其他伙伴都欺负它。虽然,丑小鸭逃出了篱笆,但是小猫还是讥笑它,小狗追赶它。

  丑小鸭还是通过自己的努力,敖过了整个冬天,春天丑小鸭再次下水。当它看见白天鹅时它害羞用翅膀拢着自己,当丑小鸭看见湖里的自己惊呆了,原来自己变成了一只美丽的白天鹅,这篇故事了让我知道了,无论受到什么困难和折磨都不能退缩的道理。

  《南辕北辙》讲的是一个人他架着马车要到南边的楚国去,可是他不听别人的劝告,一味的向北走,还依靠自己的马好,钱多,车夫的技术很高说:”向北走就能到达楚国“。这是多麽可笑的事情啊!像他这样,马跑的越快,带的钱越多,车夫的技术越高,不是离楚国越远吗?

  在我们日常的学*和生活中千万不能犯南辕北辙这样的错误。记得有一次,上课铃响了,我急急忙忙跑向教室,跑到教室后我突然发现这里的同学都不认识。我一问才知道,原来因为我太慌张跑错了方向。回来后,我把这件事告诉了妈妈,妈妈说:”做任何事情,方向比速度更重要,只有方向正确了,才能顺利的达到目的“。

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