我的妈妈是一位普普通通的妇女。她今年三十五岁，身高一米六七，身材十分苗条，长着一幅瓜子脸，弯弯的眉毛下面镶嵌着一双很协调的单皮眼，非常惹人喜欢。
妈妈既勤快又能干。她每天变着花样做饭，经常为一家人洗衣服，还把家里收拾得干净整洁，给全家人营造了良好的生活环境。从单位下岗后，她自己又找了一份工作，干得十分出色。
妈妈很关心我的健康。有一次我生病了，她急忙骑着自行车送我上医院。医生给我挂上吊针后，我躺在床上没事干，妈妈怕我心里闷，就坐在旁边陪我说话，为我唱歌、讲故事。我渴了，她就给我倒水喝，我的病很快就好了。
妈妈总是鼓励我的学*。有一次我的数学考试因为粗心成绩不好，心里十分难过。妈妈不但没有批评我，反而对我说：“没关系，今后只要你能坚持认真学*，做题再细心点，妈妈相信你一定能考出好成绩。”我听了之后很感动，下决心要好好学*，争取优异成绩。
我好爱我的妈妈。
我的妈妈中等身材，皮肤很白，也很年轻。但她是*视眼，每天都戴着眼镜，不戴眼镜她就看不清书上的字。
我的妈妈很善良。有一次，我和妈妈在街上看见卖小狗的，我就说：“妈妈我想要一只小狗。”妈妈说：“我们还是不买了，我天天上班，你天天上学，我们都没时间照顾它，白天也没人陪它玩，说不定过不了几天就会养死的。”说完，我们就走了，我很伤心，边走边嘟囔着：“妈妈真小气。"仔细想想后，妈妈说得也很有道理，我也就不那么难过了。
妈妈，你就是一只铅笔，我就是一张纸，你给我的童年生活画上了许多幸福色彩，妈妈我爱你！
不知不觉已告别了天真贪玩的幼儿时期，迈进了我向往的小学阶段。
偶尔听到妈妈和同事聊天，得知我的学校是渭南一流的学校，心里还是挺自豪的！感谢老师的指导和妈妈的鼓励，让我不断进步，并且取得了一些成绩。
我的妈妈，也是一名老师，她和我的老师一样，每天教书育人，辛勤工作，下班回家还要做很多家务。在我过生日的时候，妈妈总会给我买美味的蛋糕，喜欢的玩具；当我生病时，妈妈总是无微不至的照顾我；当我遇到困难时，妈妈会教我怎么克服困难。
虽然有时候妈妈对我很严厉，但我知道她是为我好。妈妈是我的守护神！妈妈，我亲爱的妈妈，您辛苦了，我会刻苦努力，成为一个有用的人，报答您的养育之恩！
我的妈妈，长发，弯弯的眉毛，大大的眼睛，小小的嘴，但看上去很可爱。
妈妈非常爱我，每天放学回家，他总爱给我买好吃的东西，为了让我增长知识，妈妈省吃俭用，给我买很多书籍。每当夜幕降临，妈妈坐在我的床头给我讲故事。
她对我慈爱而又严厉，每当我考试好的时候他很高兴，在我的脸上亲个不停，考试差的时候，她瞪大眼睛，吵个不停，有时还狠狠的打我几下，我爸爸说，妈妈是望子成龙，望女成凤，以后要听妈妈的话。
我想对妈妈说，您辛苦了，是您让我成长，我很爱您。
我的妈妈头发浓浓的、黑黑的，鼻子高高的，像一座小山似的。她的眼睛像是下过雨，落在荷叶上面的小露珠，里面又加了两颗圆形的巧克力豆。小小的嘴巴，一笑就可以看见里面又白又齐的牙齿。她是一位温柔的妈妈。
有一次，我数学考试考了88分，我想，回家妈妈又要打我了。可是没想到的是，妈妈却和风细雨地对我说：“没事的，人一开始都会有一点小粗心大意的，可以后别再考这点分了。”我说：“好的，我以后再也不考88了。”
妈妈最大的缺点就是喜欢看电视。有一次，妈妈在看电视剧，看着，看着，妈妈就被迷住了。我站在她旁边喊：“妈妈，妈妈。”妈妈就是没听见。我又大声地叫了一声“妈妈”，她这才答应。
虽然妈妈有缺点，但是我还是很喜欢她。
我的妈妈是一名十分优秀高中教师。她那匀称的身材，再配上那黝黑发亮的卷发，最后是一张带有两双炯炯有神的大眼睛的瓜子脸，漂亮极了！
我的妈妈是一名高中教师，那么教育自己的孩子的方法对于我来说是十分卓有成效的。那么它用来教育我的方法与其他妈妈教育自己的孩子的方法截然不同。
我的妈妈经常带我去的地方只有两个地方：新华书店和图书管。虽然我的妈妈已经给我买了一大堆书，但是妈妈还是叫我去新华书店，这里所隐藏着的那个秘密就是：因为那里有许多爱看书的小学生，这样也就构成了一个很好的读书氛，这样才能品出其中的滋味，而不是囫囵吞枣否则那样还不如不看。去图书馆的理由与区新华书店的理由一样，都是为了品出其中的真正滋味。
我的妈妈个子不高，就像遗传似的，我的个子也很矮。但妈妈很和蔼，永远都只有微笑，脸上充满怒气时，定是我又惹祸了。我的妈妈对我和妹妹总是有求必应，想吃什么或玩什么，他总是毫不犹豫的答应。有一头金黄的短发，虽然很臭美，但是我很爱她。
邻居们总说我们很矮，妈妈总是回答：“浓缩便是精华。”当爸爸醉酒时，妈妈总是挺身而出，去饭馆将爸爸接回家，为此妈妈常常和爸爸闹翻，因为爸爸死性不改，妈妈总将他锁在外面，常常到半夜去奶奶家睡觉，对此，我们也很无奈。唉。每当有人笑话我的小眼睛时，妈妈便会说：“外公说了，小眼聚光，能造枪。”总令我开怀大笑。
妈妈不仅口头上会说，而且家务总是她在做，爸爸有时也会帮忙，但因为要干农活的关系，常常半夜回来。总是让妈妈等到半夜将饭热热给他吃。我爱我那矮个子的妈妈！
我的妈妈是一个电视王后妈妈最喜欢看非诚勿扰，她一看就是几个小时。我妈妈妈是温柔如水的。我的妈妈的爱是无穷无尽的。妈妈的头发乌黑靓丽像瀑布一样。嘴巴像玫瑰的花瓣一样红鲜艳极了！我妈是一爱唠叨的妈妈。我最不喜欢她这一点。
不过我还是爱你妈妈，你真伟大啊！
我的妈妈今年33岁了。高高的个子，脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁。所以妈妈很漂亮。
妈妈是省医院的一名护士。她对工作非常认真负责。有一次我发高烧40度，爷爷奶奶带我到妈妈的医院看病。医生做完检查后开点滴药。妈妈买完药，就急急忙忙的去给我打点滴去了。这时，因为我几天没吃东西，要对胃有刺激，所以我吐了一床。妈妈没有管，只是奶奶给我擦。妈妈说：“我很忙，没时间。还有许多患者等着我打点滴呢。”说完后又急匆匆地走了。当我打完针，想让妈妈陪我回家，妈妈说：“今天我值夜班，不能回去照顾你，好孩子，听话，那些患者还需要我呢！”
我想，为什么在我生病的时候妈妈没管我？现在我才知道，病人比我更重要，更需要妈妈照顾。所以妈妈真不愧是一名白衣战士。
我的妈妈在我的眼里是最漂亮的，她的个子高扎了一个辫子。
她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑的亮亮的看上去有神。
妈妈的脾气很急，如果我错一题妈妈严厉批评我。还有一次，我跟小弟玩着玩着不小心把小弟弄哭了，妈妈也就批评我。妈妈虽然对我严格，但是妈妈很关心我，在我生病的时候妈妈带我去看医生，回到家里还把药给我让我吃了，好好的快一些。
妈妈每天检查我的作业，对我的学*一点也不放松。
我觉得我的妈妈很不错，我很喜欢妈妈。
——我的老师小学二年级作文合集十篇
曾几何时，当我们还带着几分稚气迈进校园时，年幼使我们迷茫，无知使我们徘徊。是你啊，用那一双温暖的大手，拉起了我们小手，牵引着我们在知识的大道上瞒跚学步；是你啊，为我们点亮了知识的明灯，伴我们寻找智慧的宝藏。
赵老师，在这知识的汪洋大海上，您是第1任船长，指挥着舵手去和海浪搏击，和风暴斗争。我们曾站上云巅，和白云媲美，只有您力求更高；我们也曾陷入低谷，和那凶猛的鲨鱼抗争，也只有您不肯坐以待毙，力挽狂澜，将不可能变成可能。
当然，我们也曾动摇过，被海妖的歌声蛊惑过，放下利刃，向陷阱走去而浑然不知过。是您啊，赵老师，是你斩断歌声，将快要进入那外表华丽，实则肮脏的圈套的我们给拉了回来！
尽管你是这么的好，但岁月依旧不肯饶了你，风霜染白了你的发丝，可那到底是岁月走过的痕迹，还是为我们操心所致的呢？
三年弹指一挥间，航海即将结束，你笑着把我们交给了下一任船长历练，却在我们转身离去时红了眼眶。我们都知道，可我们就像约好了似的，不回头，不是绝情，而是不敢，我们只想让您记住我们醉灿烂的笑脸，默契的我们也都把你指着航海图，对我们淳淳教导的模样刻进心里，把您和海妖抗争时的英姿飒爽也刻进心里。
我们会在新的海域闯下一片天地，我们不会让您失望！我的好老师，赵老师！
我有一个班主任，她叫朱婷婷。她戴着一副绿色的眼睛，长着一头长发。
朱老师写字非常好看！她上课很严格，我们上课只要做小动作和走神，她都能看得出来。
朱老师给我们讲课文都有一个*惯，都是先让我们自己读课文，然后让我们读黑板上的生字词，最后才让我们一个接着一个读课文。
朱老师上课很幽默，还给我们讲很多成语。有的时候还线我们讲一些故事，特别是讲古诗的时候，讲的很多。
朱老师幽默的原因是她有时候爱讲反话，比如她会说一些顽皮的学生，说他非常厉害，就像王文轩上次艺术比赛，说她会在厕所，很厉害！
我们很喜欢我们的朱老师。
在成长的过程中有许许多多的老师伴随着我们，在我的印象中只有何老师。杨老师和吴老师深。她们都伴随我２～４年了，我特别佩服我的何老师。她已伴随我们四年了。
今年的教师节要到了，我觉得趁着节日还没到来我应该谢谢老师，是她们才会今天的我们，是她们我们才会有趣味无穷的知识。老师啊，我无法报答您们对我的关心和关怀。眼看教师节要到了我忍不住痛苦起来。因为我们的吴老师，二年级的时候，她的儿子要小学毕业了就去教他了，她走了杨老师就来了；所以我才忍不住哭的。我一直准备着感谢老师。
每个人都有老师，老师对你们都很关心如同自己的儿子一样，我都应该感谢我们的老师。
我的老师是王老师，也是我的班主任。她三十几岁，中等身材。王老师以前是长发，可能因为太忙，没有时间打理，所以现在剪成短发了，王老师每天忙忙碌碌的，早上她一来到教室，就忙着做上课的准备，下课的时候忙着批改我们的作业。
王老师很关心我们，还记得我们每次放学，王老师带领着我们在学校门口等待家长来接的时候，王老师一会儿交代我们不要乱跑，一会儿嘱咐我们一定要等家长来了才可以离开，生怕我们走丢一个。
这一刻，我感觉王老师更像一位妈妈！
老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，我的老师作文600字。从幼儿园到现在，我遇到了很多老师，其中令我印象最深刻的要数杨老师。
杨老师中等身材。*时爱穿着一双高跟鞋，留着一头乌黑亮丽的长发。白白的脸上挂着一对迷人的小酒窝。高高的鼻梁上架着一副白色镜框的*视眼镜。有一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿我们每个孩子的心思。但是留给我印象最深刻的是她那“刀子嘴，豆腐心”的性格。
记得二年级的时候，有一次，全班的新闻都写得很差，杨老师看后，立刻火冒三丈，把我们的新闻本一甩，顿时，把我们吓了一大跳。有的同学悄悄地把新闻本拾起来放回讲台，可是，杨老师又把新闻本扔了出去。坐在前排的同学只能再次把新闻本放回讲台。这次，杨老师没再扔了，只是毫无表情地坐在那里。教室里，除了听见同学们的吸呼声，什么也听不到。又过了一会儿，杨老师跟语文组长说：“先把新闻本发下去。”随后又心*气和地说：“我真不想这样做，只是你们太令我失望了，现在你们是打基础的时候，没有养成好的*惯，以后只会害了你们，希望大家以后认真对待自己的每一份作业。”虽然杨老师有时会发脾气，但事后都会认真地跟我们讲道理。杨老师一直都像父母般的严格要求着我们。在杨老师的努力下，我们班在各方面都取得了很大的进步。
三年来，她那“刀子嘴，豆腐心”的性格，深深地印在我们班每一位同学的心上。杨老师不仅仅是一个严格的好老师，更像是我们的好“妈妈”。
今天，是星期三，早上的语文课，我被老师冤枉了，这是怎么一回事呢？你们一定很好奇，听我来讲讲吧！
就在那时，我和同学们在考试，刚选上中队长的我，考试总是考第二、三名，但这次的考试。让我很不愉快，因为我的好朋友刘畅在上课的时候给我传了一张小纸条，我本来不想收的，但她硬叫我收，所以我只好拿回来了，但就在我拿那张纸条的时候，老师向我走来，我本来以为老师不会批评我的，但让人不堪设想的是，老师瞪着我说：“上课时间不许传递纸条，再传你出去。”
我连忙说：“是刘畅传给我的而且硬要我收的。”只见刘畅变了，她坐姿端正、拿笔正确、认认真真、仔仔细细的在写作业，又看看我，拿着纸条，老师生气地说：“你看她这么认真怎么可能做这种事！”唉！真是太讨厌了，我怎么这么倒霉呢，都怪那个刘畅！
还有今天下午的下课，我在操场上自由自在的玩耍，忽然，有一位同学故意的推了我一下，害得我一下子撞上了再我前面的同学，他的下巴都肿了，头也失去知觉了。刚好，有一位老师迎面向我走来，看见我坐在那个同学的身上就说：“孙艺宸同学，你看你把他压的，快说对不起！”我不知道老师是什么意思，就坚决不说，心想：又不是我弄的，**啥要说对不起，哼！我叉着腰，老师变严肃了，一边抓着我的头发一边说：“做人要诚实，不能撒谎。”我委屈的说：“真的不是**的！”当时我的心仿佛“咚咚”一下碎了，像掉进了深深的黄河。
我想对老师说：“亲爱的老师，做人一定要有耐心听别人的解释，也要弄清事情的真相，你深深地伤害了我幼小的心灵，你知不知道我现在有多么的伤心，多么的难过……
我上一、二年级的时候，班主任是刘静刘教师，她是一位关心同学的好教师。
一天徐名辉同学因早上喝了冷牛奶突然肚子疼，疼的满头大汗，刘教师急忙找来代课教师，然后背起徐名辉去了医院。一次韩东同学不细心摔了一跤，挺严重的，嘴都流血了，刘教师赶忙带韩东去了办公室，亲自给他擦洗，韩东说：“刘教师您不用照顾我了，**室吧。”刘教师关心的说：“没关系的，孩子。”
我印象最深的，是我有一次生病没去上学，转天上自*课时，刘教师把我带到办公室，耐心的给我补课，此时刘教师没有了教室里的严厉，和蔼可亲，真像妈妈*日给我辅导一样。
我的教师，我永远想念。
教师，是一份多么高尚而*凡的职业，那不就是我的理想？那位鼻梁上架着副眼镜，穿着一身得体的衣服微笑着走进我们教室的就是我们的语文老师――周老师。
只记得我第一次踏进中学的大门，第一次跨进教室的门槛，心里不由得紧张起来，心里复杂的很，想了好多：班主任会不会很凶？是不是会对我尤其严厉？那时的心理就是一团糟！
只见一位高大的男老师走进教室，他，戴着一副眼镜，也是笑眯眯的，看起来文质彬彬，知识渊博。他说：“他姓周，家乡在嘉定，这学期担任我们的班主任兼语文老师……”周老师的每句话印入我心。
我见到最印象深刻的老师就是我的三年级语文老师常老师了。
他的头发一根根都朝向天空，生气起来那叫一个“怒发冲冠”呀！他有两道黑黑的眉毛，眼睛不大也不小，但发怒时可以变得老大，好像可以调节大小一样。
他脾气不好，不信你就看看吧。有一次，同学们闹哄哄的，像一个巨大的菜市场：有的同学推推搡搡，有的同学下座位玩游戏，还有的同学放声高歌。
这时候老师刚好走进来，眼睛用咄咄逼人的眼神扫视了一圈，定在了那些在打闹的同学上。最高潮的地方到了，请有心脏病者免观，只见老师扬起手来，狠狠地拍向讲台，还好所有人都做好了准备，不然老师造出的声音足以把一条河的鱼都震死。然后老师又扬起了手，这次落到的不是讲台，而是一个正在讲话同学的背上，这次声音不再清脆，而是厚重回响。
老师虽然脾气不好，但从他改的作业来看，他是用心良苦的，所以，我们还是很感谢他的！
在我记忆的深处，有一位老师让我印象深刻。这位老师便是陪伴我度过小学六年时光的班主任，同时又是我的语文老师。
她高高的个子，苗条的身材，天使般的脸蛋儿，铃声般的声音，甜甜的笑容。
她是尽职的。为了让我们学懂。她不厌其烦的教了我们一遍又一遍。嗓子哑啦，她也跟没事一样。
她是爱我们的。记得有一次，一位同学因为上体育课不小心跌伤了而哭了起来，哭声惊动拉她，她立马跑拉过来，抱起那位同学就往医务室跑，边跑边安慰那位同学。从她的举动中，我知道她是爱我们的。因为有她，我们班每次考试年级第一；因为有她，我们学*兴趣更大；因为有她，我们课外活动更加精彩；因为有她，班集体更加温馨……
——妈妈二年级作文合集十篇
我的妈妈她年龄30多岁，她有一头乌黑的头发，脸白白的圆圆的，她的头发比我短一点，身体瘦瘦的。
妈妈每天早上都帮我们煮早餐，装好今天要喝的水，还帮我们绑头发，送我们上学。我每天放学就帮妈妈煮饭，洗碗拖地，有一天是周末的早上妈妈切南瓜的时候不小心把手划到了，我帮妈妈吹了又吹，然后又去小卖部买了两三个创可贴帮妈妈贴上去！
我想对妈妈说：“我爱你。”我觉得我的妈妈是一个伟大的妈妈。
我的妈妈是一个美丽、温柔、细心的女人，她有一头乌黑的长头发，一双明亮的大眼睛，戴着一副黑框的眼镜，笑起来非常可爱，在我的眼里她是最漂亮的妈妈。
妈妈每天早晨会像闹铃一样叫我起床，她在我耳旁很温柔地说：“宝贝，该起床喽！”每天的早饭都会是我喜欢吃的，有鸡蛋饼、西红柿面、煎蛋、煎牛排等等好多呢。妈妈会每天接送我上下学，在我考试不理想的时候妈妈总会鼓励我，从来不训斥我，她会说：“这次考不好没关系的，错在哪里，回家妈妈陪你复*。”听了妈妈的话我心情好多了。
我的妈妈是个非常细心的人，她是一名会计。虽然我不太懂，但我知道是和金钱有关的职业，有时候晚上回家还要加班，但是不管再忙，每到周末妈妈都会放下工作来陪我到户外走走。
可怜天下父母心啊，等我长大了，一定努力学*考上大学，让妈妈为我感到无比的自豪；等妈妈年迈了，走不动路了，我会一边搀扶着妈妈，一边给妈妈讲我工作中有趣的事情，让妈妈开心。
我爱您，我的妈妈！
我的妈妈，是个性格很鲜明的妈妈，有时候可严厉了。不过，她有时也很温柔。温柔时，是“春风”，用来“耍赖”；不高兴时，是“秋风”，用来“警告”；玩的开心时，是“夏风”；生气时，是“冬风”。
一次，我和妈妈下五子棋，我是黑棋先走，我俩你来我往地“厮杀”起来，我悄悄地做了个陷阱，给妈妈来了个“声东击西”，嘿嘿，妈妈没注意，还在想着自己的布局呢！我心里窃喜：哈哈，妈妈就要输了。就在我落下关键的那个棋子的时候，妈妈发现了她的“危险”：“不行不行，我没注意，悔棋悔棋！”开始吹起了“春风”，没办法，我只好顺着她，重新开始。
妈妈说我可以调皮，但是不能太过分，可是我好像经常调皮得忘了形，这下惨了，妈妈很快就刮起了“秋风”，这时候，我还是选择乖乖的听话吧！
有一次周末，午餐时，妈妈做了一大桌子海鲜，我看了馋的直流口水，手也没洗，爸爸妈妈还没上桌子，我就迫不及待地吃了起来，结果等他们上桌子的时候，我就开始边玩边吃了，妈妈的多次警告无效，终于，“冬风”刮起来了，我被狠狠的批评一顿，噢噢——“冰雪”降临了。
我和妈妈可以和*相处，也会互不相让；爱憎分明的我们有时互相帮助、一起玩耍，还经常合力向爸爸“进攻”。有时我很爱她，有时也很“恨”她。
这就是我的“四季风”妈妈。
我的妈妈叫周淑菲，不过我喜欢叫她猪淑菲。她留着个蘑菇头，戴着一副眼镜。她喜欢穿颜色鲜艳的衣服——红、绿、蓝、橙、黄、粉，她的衣柜就像个花园。
她时而暴力，时而温柔，翻脸就跟翻书一样快。一见我作业没做完，就会板起脸说：“你瞧瞧别人，作业都在学校完成，可你连三样都没做到。我怎么生了个这样的儿子呀！”没过多久，我把学校作业和家庭任务全完成了。她又瞬间变成温柔小姐姐，搂着我说：“儿子，你咋那么棒呢，奖励一个抱抱！”有一次，我还被她抱得喘不过气，差点当场out。
我妈妈是个语文老师，不用说喽，写作文我肯定不用愁。可是我妈妈对写字这一方面要求特别严厉。有一次，我家校本上心情日记写得随意了点，我妈二话不说就给我擦了，让我重写。还说以后不认真写，罚抄二十次。“我勒个妈呀！居然要罚抄二十遍，太可怕了吧！那我可得好好写。”我在心里告诉自己。
放假的时候，我都是先把学校作业做完，再做家庭任务的。寒假才刚开始，我就把寒假作业完成了，所以这个寒假的家庭任务特别多。呜呜……我真后悔，太早把寒假作业做完了，都怪我严厉的妈妈！
我妈妈还很爱臭美。出门前要穿高跟鞋，睡觉前还要往脸上抹面油。她也很喜欢帅哥。在家里，我比我爸帅一点，所以妈妈要喜欢我一点。我妈妈还是个路痴，特别是晚上总找不着北，所以每次出门都喜欢带着我这个“小导航”。
我妈妈就是个时而温柔，时而暴力，时而细致，时而粗心的家中女王。
我是家里的独生子，爸爸妈妈把我当成宝贝似的，爷爷奶奶更是捧在手里怕丢了，含在嘴里怕化了。从小到大，我没怎么做过家务劳动，偶然心血来潮想去做，刚那起扫帚，奶奶就跑过来，一把把扫帚抢过去，扫起来。我嘟囔嘴，不高兴地走了。
一天，爸爸妈妈，爷爷奶奶都不在家。我看见地面很脏，于是，我拿起笤帚走到客厅扫了起来。我把垃圾扫成一小堆，然后往簸箕里扫，大点的垃圾很听话，一下就进入簸箕。可头发和毛茸茸的东西就非常顽皮，不是粘在笤帚，就是赖在地上，死活不肯进簸箕，好像在对我说：“我们就是不去，小主人，看你拿我们怎么办？”于是，我火了，拿起笤帚，把它们使劲往簸箕里扫，结果它们像长了翅膀一样飞呀飞呀，桌子上、沙发上到处都是，地上还没有扫干净，反而把桌子、沙发都弄脏了。于是我又拿起了抹布，把脏的地方都擦一遍，这时，我已经累得满头大汗，看着躺在地上的“调皮鬼”好像正在冲着我做鬼脸。这次我没有发脾气，我冲着它们微笑，拿起笤帚慢慢地把它们招呼进了簸箕里，倒进了垃圾桶。
我原来想，扫地是最简单的事情，可没想到它并没有想象的那样简单，它让我明白了：做任何事情，都要有耐心，不要毛躁，否则一件简单的事情都做不成！
一天，小刚在公园里捉到一只金黄色的小鸟，小刚把小鸟用绳子绑住了，拉着小鸟四处跑。小刚很高兴，嘴里还不停地说：“今天真是好运气，让我捉到这么一只小鸟。”可绑在绳子上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在可怜地说：“求求你放了我吧，求求你了！”小刚一点也不在乎小鸟的叫喊，他仍然拉着小鸟四处跑着，好像给大家展示他的利害厉害。
忽然，小刚停住了脚步，原来是一个小女孩在哭，她的哭声越来越大，还一边哭一边叫妈妈，一位警察叔叔走了过来，关心地问小女孩：“小妹妹，你干嘛哭呀？”小妹妹擦着眼泪说：“我妈妈找不到了！”说着又大声地哭起来。警察叔叔对她说：“别哭，叔叔带你去找妈妈。”说完，带着小女孩走了。
小刚看见了这一切，心想：小妹妹找不到妈妈会很伤心，小鸟也是有妈妈的，小鸟找不到妈妈了也一定会伤心的，于是小刚就把小鸟给放了。小鸟在天空转了几圈，就飞走了。
小刚心想：只要保护动物，保护环境，世界就会变得更加美好。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当听到这首母爱如春天般温暖的古诗时，我就会情不自禁地想起我那爱我、关心我的妈妈。
我的妈妈中等身材，不胖不瘦，乌黑的头发像丝一般的柔顺。一张瓜子脸上长着柳叶般的眉毛，下面是一双明亮的眼睛。小巧玲珑的鼻子，一张樱桃小嘴，可漂亮了。
妈妈对我可关心了，记得那是我刚上小学一年级的时候，一天晚上半夜时分，外面正下着倾盆大雨。我发了高烧，妈妈不顾自已的冷暖，拿上一床小毯子，把我包得严严实实的，然后，抱着我跑向了医院挂了急诊为我看病。医生给我打了退烧针后，她才安心地把我抱在怀里，用她那温暖的大手，抚摸着我发烫的小脸蛋。慢慢地，我在她的怀里，安然地睡着了。哦，我那亲爱的妈妈，她为了我能退烧，竟然整夜未眠地忙了一个晚上，看见她那忙碌的身影，我不禁鼻子一酸，情不自禁地哭了。她却冲我一笑，说道；“没事，妈妈没事。”我想对妈妈说：“您真是我的好妈妈，我长大一定要报答您”。
妈妈关心我的事情多得像天上的星星，像水中的鱼儿，像……，可是我却经常做惹妈妈生气的事儿，现在想起来感到很愧疚，妈妈对我太好了！我心里默默地下定决心，现在一定要好好学*，做一个品学兼优的好孩子。不让妈妈为我操那么多心。
啊，妈妈，您是世界上最漂亮、最温柔、最好的妈妈！
记得，小学二年级时，我有一道题怎么想也想不出来，就请妈妈来帮忙，但是妈妈也不会，本以为妈妈会说“明天到学校问老师吧！”但是妈妈并没有这么说，而是在网上各种各样的吧网站上注册号，来给我解答，百度知道、天涯问答，结果还是没有找到心仪的答案，那时，我崩溃了，但是妈妈没放弃，整整用了5页演草纸才算出来，那时已经10点多了，妈妈还是给我细心的讲解，终于知道的答案。
就这么一件事，就能体现出妈妈对我的爱，难道妈妈就为我做过这一件事吗？不，是好多好多，我们是不是应该感恩妈妈？
远处，她步履匆匆地向我奔来，好像有什么急事似的。她就是我的妈妈。她呀，是个急性子，说话就像扫射机关枪，走路犹如在飞。这不，一眨眼，她就到我身边了。不过，她最大的特点莫过于胖了。你看她，胖乎乎的脸，肉嘟嘟的手，圆滚滚的肚子。敲几下她的大肚子，“咚咚咚”地响，就像西瓜成熟了。
说我妈妈胖绝不会冤枉她。我哥哥常常在妈妈背后对我说：“就是要生孩子的妈妈和你妈妈比，你妈妈的肚子也小不了多少。”因此，我和哥哥常常叫妈妈“大肚子”。妈妈也不生气，总是乐呵呵地笑。
但是，胖也给她带去了很多烦恼。初秋的一个下午，妈妈带我去商场买衣服，她看见店里有一件很漂亮的衣服，立刻两眼放光，拉上我迅速跑进店里，迅速从模特身上扒下衣服，迅速走进试衣间试衣服。可是，一片乌云马上飞到我们的上空，原因是衣服太小了，穿不下。“真是悲催，有钱都无处花。”妈妈只得沮丧地回家了。路上，我安慰妈妈：“妈妈，您回去减肥，不就可以穿上那些漂亮的衣服了？”妈妈说：“明天开始，我一定减肥！”
……
你们猜？妈妈减肥成功了吗？明天开始！明天开始！可以是明天永远不会到来……
这就我的胖妈妈，你的妈妈又是怎样的呢？
我的妈妈中等个儿，一头黑色的直发像瀑布一样披在肩上，显得特时尚。白皙的脸蛋上两条眉毛浓密均匀，有轮有廓，看起来十分精神。瞧，高兴时眉毛愉快地舒展着，像个感叹号;生气时眉毛紧皱着，又似个问号。最让人羡慕的是她那高高的鹰鼻，从侧面看，那俊俏笔挺的鼻梁就像一座山峰在*原上凸起，特有立体感!
我的妈妈爱好广泛，喜欢唱歌、跳舞、逛街、看书……可对于我的学*只能用严厉两字来形容，我在背后悄悄地称她为“冷面杀手”。记得有一个星期日，我为了多一点时间到外面玩，就马马虎虎将作文誊写完。谁知道检查不过关，必须重写。我抱着妈妈没空检查的侥幸心理，又潦草地写了一遍。她看后，用低沉而有力的声音说：“有些人正好喜欢练字，那就再练两遍吧!”说完，将先前的那两页撕了下来，还补充了句：“放心，本子有的是，好好练吧!”我无理据争，只好硬着头皮写，一直写到过关才算完事。老妈的严厉让我佩服，哎，谁让我不自觉，自作自受呢?以后不管做什么事情，我都要认真对待，来不得半点马虎。
这就是我的妈妈，一个美丽又严厉的妈妈，我喜欢她。
——小学二年级作文：我的爸爸合集十篇
爸爸，爸爸，好爸爸，好爸爸我正走在回家的路上，路边的电台在播这首歌。我忍不住沉默了很久，很快就泪流满面我哭了
我父亲是一名中学语文老师。我很小的时候，父亲就离开了我。我父亲身体不好去世了。父亲痛苦地躺着，折磨着他。他仍然对他的学生着迷。我父亲很善良，总是面带微笑面对每个人。无知，从小就失去了父亲。我母亲独自承担了家庭的重任我非常想念你，我的父亲。你在天堂过得怎么样？爸爸，我真的很想告诉你。我爱你。
我的爸爸特别喜欢打太极，有事没事就要打一趟，有时候躺在床上也做着太极手上的动作。爸爸打太极打到很晚才停手，有时会打到11点，妈妈都被弄得睡不着觉。
不过，爸爸打太极的认真态度赢得了单位同事的夸奖。有一天，爸爸回家一脸兴奋地对我和妈妈说，一位同事见了他打太极，冲他说：“你打太极一定会很厉害的。”有一回爸爸突然对我说：“你知道吗？这几天我打太极，有点气功的感觉了。”我很羡慕，就对爸爸说：“爸爸，你能教我吗？”爸爸得意地说：“我还没全学会，等我学会了，就教你。”
爸爸，你以后打太极一定会很厉害！我在心里也默默地对爸爸说。
我父亲是一名著名的大学老师。他是我心里最佩服最佩服的人。他也是一个十足的书迷。除了每天忙碌的工作，他唯一的爱好就是去书店，买书，孜孜不倦的看书。
因为工作的原因，他父亲对书有着特别深厚的感情。他一看到书，就像着了魔，眼里似乎只有书。每次出差，他都忘不了带几本书，在路上悠闲的看着。有一次，他又出差了，我让他给我带些漂亮的礼物，他却很好！我终于盼到了他，打开大包，发现看完都是买来的书，却没有什么好吃好玩的，只有那些深奥的书，很让人失望。
……怎样？我父亲完全是书迷吗？
说起打篮球，我就会想起我的爸爸，我的'爸爸不仅是一个篮球迷，也是一个篮球高手，想当年，我就是爸爸的徒弟，今天我就讲讲我爸爸看球赛的好玩的故事。
在一个星期天的下午，我练完毛笔字回来，发现爸爸在沙发看篮球赛，边看边对我说：“儿子，快来看篮球赛啊！再不看就打完了。”看了好长一段时间，到了傍晚，妈妈回来了，说：“你们父子俩在看什么呢？”我不紧不慢地说：“当然是看NBA的篮球赛啊！”妈妈站了一会，也觉得挺好看的就看了一场又一场，到了七点半，我觉得有点饿，就说：“妈妈，我有点饿。”爸爸说：“我这就去做饭！”
这个球迷老爸，到底为什么那么打篮球和看篮球啊！
我的爸爸*时爱穿白色衬衫，还有黑色运动服，戴着一副眼镜。爸爸的个子很高，像一位大侠。
我的爸爸很勤劳，他每次都把地拖得很干净，吃完饭都会把碗洗干净，让我和妈妈休息。爸爸还有一个优点，就是很爱运动，他经常带我踢足球，打羽毛球……在运动的过程中，我体会到了爸爸对我的爱。
但是，爸爸也有一个缺点：他性格很急。一会儿催我起床，一会儿催我刷牙，一会儿催我吃饭，真是很烦人。不过爸爸管我也是为了我好。
我爱我的爸爸！
我的爸爸是个球迷，由于工作太忙没有时间看世界杯。不过这难不倒爸爸，只要一有空闲之地他就会阅览体育报。
有一次，爸爸正在看《中国体育报》，妈妈已经把饭菜做好了，等爸爸来吃饭。我招呼爸爸吃饭，爸爸老是恩恩两声就是不起身。无奈，我只好把饭菜端到他身前，并告诉他让他吃饭。我吃完饭回到房间一看，爸爸还在闷头看报。再看桌子上的饭我禁不住惊叫起来，原来爸爸看完一张就放在桌子上一张结果油水全被报纸吸收了。这时爸爸才抬起头来问我发生了什么事？我指着饭碗，爸爸看看自己做的“好”事也笑了。
爸爸对足球已经到了一种痴迷的地步。
我有一个性格好的爸爸，他高高的，整天戴着一副眼镜，很严肃的样子，但总能做出一些笨手笨脚的事来。
有一天，我和爸爸从宝石山回来，妈妈让爸爸热饭，可爸爸做了一件粗心大意的事，把微波炉的时间调到了高火十五分钟。结果“叮”的一声，爸爸打开盖子，一股烧焦的味道扑鼻而来，妈妈冲进来，叫道：“你连饭都不会煮吗？”
爸爸说：“不好意思，我把热量调到最大了，失误，失误。”爸爸笑着对我们说，“那我们出去吃吧。”
妈妈狠狠的瞪了爸爸一眼，爸爸羞愧地一笑，妈妈也不好意思再说什么了。我就随着爸爸妈妈一起出发了。
从那刻起，我知道了我有一个性格好的爸爸。
我父亲是个游戏狂人。他有一双明亮的大眼睛，就像两颗黑色的珍珠。他有一个高高的鼻子，像一座高山。他的嘴唇很薄，一张大大的嘴巴镶嵌在他的嘴唇中间。他吃得像个无底洞。他有两只香蕉粉丝一样的大耳朵。他也有像草一样的头发。
父亲34岁，身高178 cm，体重60 kg。爸爸有玩游戏的*惯。他休息的时候，中午晚上都玩。反正他一直在玩。爸爸也有一个好*惯，就是我不会的东西他都会教我。爸爸特别喜欢睡懒觉，玩手机，偷懒。这是我帅气又懒的爸爸！
爸爸，你用双手撑起了这个家。你经常受伤，这让我很难过。我忘不了曾经发生的事。那天，我和姐姐在奶奶家。你突然肾结石发作，我妈叫我和我姐去医院。我和姐姐立刻跑到医院。
当我们到达医院时，你已经进入了检查室。我和妹妹正盯着考场门口，等你出来。当我看到你时，我流泪了。当时要不是在医院，我早就泪流满面了。我真的很不舒服。爸爸，你一定要保护好自己。我必须以优异的成绩回报你。感谢您养育之恩。在这里我给你一个甜蜜的吻。我爱你，爸爸。
爸爸竟然狠心让我一个人去外婆家。天哪！那么远的路，而且让我一个人走着去，我还从未尝试过呢！
我极不情愿地噘着嘴，气乎乎地冲出家门。一路上我踢着石子，低着头。尽管路边的商店里传出优美的音乐声和甜美的歌声……可我一点也高兴不起来，就这样，不知不觉[注： 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]来到外婆家，在拐弯时，我无意中一回头，视线中出现了一个熟悉的身影，呀，原来是爸爸，它也正向我这边张望呢，噢，爸爸一直在暗中跟着我，它为了培养我独立自主[注： 多指国家或政党维护**，不受别人的控制或支配。]，真是用心良苦。顿时，我的心里热乎乎的。
“懒”爸爸让我学会坚强。
——我的妈妈二年级作文6篇
我的妈妈是我最关心的一个人，她偶尔有一点凶。
妈妈有着一双水汪汪的大眼睛，脸上散落着一头乌黑的'短发。妈妈的脸上常挂着笑容，每当我表现好时，妈妈的眼睛一下子眯成了一个弯弯的月牙。
一次放学，我回家时，发现数学大书忘在学校了，为了完成作业，妈妈让同学的家长帮我们拍了图片。妈妈教训了我，妈妈的教训让我明白了一个道理：不能丢三落四，要把所有的东西整理整齐再走。
妈妈对我的爱是无私的。妈妈，我爱您！
我的妈妈身材瘦瘦的，一头乌黑的长发，总喜欢扎个马尾辫，洁净白皙的脸上，有一双明亮的眼睛，我乖的时候，妈妈的眼睛非常温柔，我不听话时，又会双目似剑，生气地瞪我。
记得有一次，我发烧了，妈妈心疼地跑来跑去，又是倒水，又是量热度，忙得团团转，见我头疼，又把我抱在怀里，用手轻轻地按摩太阳穴，手再酸都舍不得停下来，这时，我发现妈妈眼里充满了疼爱。
有时候我因为没有按时完成作业或错误率太高，妈妈会吹胡子瞪眼地批评我，我意识到错误，马上改正后，妈妈的脸才会由阴转晴，吩咐我下次一定要认真做。
这就是我的妈妈，一个爱我又严格要求我的好妈妈！
我最爱我的妈妈了！
我有一位善良、坚强、漂亮、勤劳的妈妈，在我心里她就像女神一样美丽。
在我的记忆里妈妈总是忙不停，在家里她总是那个晚睡早起的人。每天晚上，当我们都熟睡的时候，她还在忙出忙进地干活；每天早上，当我们被闹钟叫醒的时候，干净而又整齐的衣服已经被放在我们的床头，时隔一夜的家里也被收拾的焕然一新，美味可口的营养早餐已经等待我们享用。每逢周末，她便是更忙了，除了日常家务之外还要分别接送我和妹妹上各种不同的兴趣班。日复一日，妈妈从来没有喊过苦喊过累，每次我和妹妹生病发烧的时候，她总是那个最担心我们的人，不分日夜地守护着我们，那时看着她憔悴的面容和带有红血丝的眼睛，我的心里说不出有多难过。*日妈妈总是很认真地给我和妹妹辅导学*，教我们好好做人，无论我们犯什么错误，她都是很耐心的教导我们。妈妈曾经是一位护士，由于照看我和妹妹辞掉了她最钟爱的白衣天使的工作，她给了我们无尽的爱。现在我们慢慢长大了，一天天懂事了，总算可以帮妈妈减轻一些负担了。我在心里大声的说；“妈妈，您辛苦了！”
妈妈就是这样一位*凡而又伟大的母亲，我为我有一位这样的妈妈感到欣慰和骄傲，我爱我的妈妈。
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”这首歌谁都听过，也一定会唱吧！唱这首歌时，你是否会想到妈妈对你的爱呢？母爱，是世界上最伟大的爱。
我真正体会到这一点是在四年级时的六月的一天。放学了，我刚想回家，可六月的天说变就变，刚才还天气晴朗，此时却蒙上一层阴影。忽然，一道闪电划过天空，霹雳的雷声一个又一个地响了起来。接着，大雨瓢泼似地倾泻而下。我发愁了，心想爸爸出差了，奶奶家又远，妈妈生病了，谁能给我送伞呢？同学们都被接走了，我的心犹如火上浇油[注: 往火上倒油。比喻使人更加愤怒或使情况更加严重。]，更加焦急不安。这时，雨帘中出现了一个熟悉的身影，正蹒跚着向学校走来。“是妈妈！”我冲出教室，跑出校门，一头扑到妈妈的怀里，妈妈用冰冷的手抚摸着我的脸，我却感到全身暖烘烘的。我上下打量着妈妈，只见妈妈全身湿透了，微笑的脸庞上没有一点血色。一股泪水流进我的嘴里，啊！我哭了，满脸不知是眼泪还是雨水。回家的路上，妈妈把雨伞往我这边推，可妈妈自己却有一大半身子露在外边。我把伞推了过去说：“妈妈，还是您遮着吧！”妈妈说：“没关系，你不淋着。就行！”
我的妈妈是世界上最好的妈妈！
我的妈妈中等个儿，一头黑色的直发像瀑布一样披在肩上，显得特时尚。白皙的脸蛋上两条眉毛浓密均匀，有轮有廓，看起来十分精神。瞧，高兴时眉毛愉快地舒展着，像个感叹号;生气时眉毛紧皱着，又似个问号。最让人羡慕的是她那高高的鹰鼻，从侧面看，那俊俏笔挺的鼻梁就像一座山峰在*原上凸起，特有立体感!
我的妈妈爱好广泛，喜欢唱歌、跳舞、逛街、看书……可对于我的学*只能用严厉两字来形容，我在背后悄悄地称她为“冷面杀手”。记得有一个星期日，我为了多一点时间到外面玩，就马马虎虎将作文誊写完。谁知道检查不过关，必须重写。我抱着妈妈没空检查的侥幸心理，又潦草地写了一遍。她看后，用低沉而有力的声音说：“有些人正好喜欢练字，那就再练两遍吧!”说完，将先前的那两页撕了下来，还补充了句：“放心，本子有的.是，好好练吧!”我无理据争，只好硬着头皮写，一直写到过关才算完事。老妈的严厉让我佩服，哎，谁让我不自觉，自作自受呢?以后不管做什么事情，我都要认真对待，来不得半点马虎。
这就是我的妈妈，一个美丽又严厉的妈妈，我喜欢她。
我的妈妈是世界上最爱我的人。当我伤心时，妈妈会亲切地安慰我；当我生病时，妈妈会无微不至地照顾我；当我失败时，妈妈会一直鼓励我；当我考一百分时，妈妈会告诫我不要骄傲；当我遇到困难时，妈妈不会轻易地帮助我，而是让我自己想办法，实在解决不了她才帮助我，真是用心良苦。这就是我的妈妈，我非常爱她！
——我的妈妈二年级作文汇总二十篇
我想大家都有个好妈妈，我也不例外。我的妈妈长着高高的个子，头发很长，身材很瘦，我爱我的妈妈。因为妈妈是一直陪伴我长大的人，小时候我身体不是很好，听奶奶说妈妈总会整日整夜的陪着我不睡觉。*日里她每天为我做好吃的饭菜，为我辅导功课，陪我上课外班。
妈妈做饭可麻利了而且还特别的好吃，我喜欢她吃她做的饭菜，不过我有时会有点挑食的。比如香菇和蘑菇我真的吃不下，妈妈每次都给我讲不能挑食，要不然会营养不均衡的.。妈妈在我不犯错误的时候总是笑着对我说话，假如我犯了错误尤其是不该犯的错误时，妈妈会很凶的，不过她都是为了我好的。我爱我的妈妈，因为妈妈每天都很辛苦。我要谢谢妈妈，要好好学*，长大后好好的报答她。
我的妈妈五官长得不错。她的鼻子特别挺，像新疆人，妈妈也总说她的鼻子省钱了。或许因为妈妈是从事美容业的吧，她对外在形象特别在意。她每天都要穿好看的衣服，还戴着时尚的耳环，时不时还要涂着红艳艳的囗红。
妈妈可是个“��嗦大王”。她有一张说起话来很有道理的嘴巴。每天早上我要上学时，她总是说：“小宝，你一定要注意安全，上课要认真听讲，不要三心二意。”还有每天回家以后，她会说：“你今天在学校学了什么东西呀？作业做好了吗？今天学校里有没有发生什么有趣的事情啊？或者你觉得很有意义的事情呢？”如果今天考试试卷没有发时，她会说：“你觉得你考得怎么样？”你觉得她是不是��嗦大王。其实我也知道她这么��嗦，也是为了我好。
妈妈也有另一面，就是工作起来特别认真。不管在哪里上班，妈妈都是表现很优秀的。现在妈妈自己开了个美甲店，*时也没有多少时间陪我玩了。
这就是我那既美丽、��嗦又认真的妈妈。我爱妈妈。
我的妈妈是一名化验员，今年三十五岁了。她长着乌黑的头发，又黑又密的眉毛，她有一双亮晶晶的眼睛，红红的嘴唇，好看极了。由于小时候长青春痘过多，现在她的脸上出现了许多“小坑”，我给妈妈取了个名字，叫做“月球表面”，这个名字适合她吧？
虽然妈妈脸上长了许多小坑，但我还很爱她，因为中午天气十分炎热，为了让我好好休息，她不停地给我扇扇子，自己却累得满头大汗。这使我很爱妈妈。
妈妈，我爱你！
我的妈妈是一名优秀的小学英语老师。她的眼睛大大的，就像两颗黑葡萄，水灵灵的`，闪着光亮。最有趣的是她那脸上的斑点，就像一群群小蚂蚁。我的妈妈可爱我喽！
我记得那是我5、6岁的一天，我正在看我最喜欢看的《巴拉拉小魔仙》。妈妈在厨房大喊一声“�h�h，别再看了，吃饭了。”这时，正是我最喜欢看的时候，我气得火冒三丈，就接着大声说：“不行，你来喂我。”妈妈果真就端着饭、端着汤过来喂我。
这时，我假装我很生气，而妈妈一边喂我，我一边玩、一边看电视。妈妈每喂我一口，都很困难。过了一个小时，妈妈才把我喂完。
我感觉，我的妈妈可真是天底下最好的妈妈呀！
我的妈妈今年31岁了，有一头短发，还烫了头，她从理发店出来是爆炸的狮子头。很搞笑。她的眼睛长长的，鼻子高高的。妈妈的爱好是喜欢看书。我写作业时她在旁边看书，等我睡了她还看。妈妈走路特别快，我们俩走在一起的时候，总是我要小跑才能赶上妈妈。呀!差点忘了，妈妈还有一个特点就是很爱罗嗦，每天我写作业的时候她就在旁边说：“慢点写，字要写好，写完了自己要检查，不要错了，要认真。”天天送我上学时妈妈还会说上半天：“要注意听讲，一天要比一天有进步。”我总是说声再见就跑了。我害怕妈妈发火，她的声音特大，很吓人，讲题的.时候也是大嗓门，急性子。这就是我的妈妈，妈妈很爱我。
母亲节的前一天晚上我听见妈妈在给姥姥打电话，电话里妈妈在对姥姥说现在工作很忙抽不开身子回去看她，只能电话里问候问候了他们说了很久……
妈妈对人和蔼可亲，她尊敬老人，关心孩子，家人邻里都很喜欢她，妈妈是做零售管理的，由于工作的特殊性，每当节假日别人全家都在团聚的时候，就是妈妈最忙的时候，妈妈对工作也很认真负责，一到节假日她一定是要去关心每一个卖场，所以节假日经常不能和家人团聚，妈妈常常也觉得很内疚……
妈妈虽然工作很忙，但对我生活还是很关心，对我学*也不放松，工作在忙也会把作业给我讲懂才做自己的事情，晚上睡得在晚第二天早上也能看到她吩咐爸爸给我准备好了的早餐。
这就是我可亲又可敬的妈妈！
我的妈妈很凶，如果我不听话，妈妈就不给我买零食吃。
一个双休日，妈妈去上班前和我说，今天如果自觉地把作业做好就给我买冷饮吃。我很期待。
我一个人在房间里写作业，写着写着，我就坐不住了，偷偷地打开电视。电视节目真是太精彩了，看得我都快入迷了。“咯吱”，我听到开门的声音，就飞快地把电视关掉，认真地写起作业来。我瞄了一眼，哦，原来是爸爸，总算松了一口气。爸爸见我如此认知就表扬了我几句。爸爸走后，我又打开电视欣赏起电视节目来。正看到精彩处，突然，电视屏幕黑了，我回头一看，是妈妈。顿时我觉得全身都僵住了，心想：这次肯定要遭殃了，我低着头准备挨骂。过了好一会也没听到妈妈雷霆般的嗓音，抬头一看，妈妈手上拿着我最喜欢吃的冷饮正要递给我，我愣住了，不敢接。“婷婷，你自己好好想想今天的行为，学*是要靠自己的自觉的，妈妈帮不了你。”从那以后，我再也没有拖过作业。
这就是我的好妈妈。
我爱我的妈妈。
我的妈妈一头漂亮的长发（短发）圆圆的脸上嵌着两颗宝石般的大眼睛，一张樱桃小嘴，让人一见，就觉得是一位“绝世美女”。
我的`妈妈很爱我。一次，我发高烧了，外面还下着雨、打着雷、闪着电，这种天气令人感到害怕。妈妈正准备叫我起床，见我脸红，就摸了摸我的额头，知道我是发烧了，背着我，就往附*的医院跑。外面好冷，好可怕！妈妈一手拿着伞，一手抱着我，背上都被雨淋湿了，我真心痛妈妈！我问妈妈冷不冷，妈妈微笑着说：“傻孩子，我不冷。”
到了医院我打了针，烧渐渐的退了，妈妈才放来。妈妈却因为我，而感冒了。
我爱妈妈，我的妈妈是世界上最好最好的妈妈！妈妈，我爱您！
我的妈妈二年级作文【1】
我的妈妈，个**凡凡的打工者没有那些伟人一样伟大，但在我心中我的妈妈都是最伟大的。
早晨我起来的时候，感觉头重脚轻。脑袋晕乎乎的我也不知道是什么情况，妈妈看到后连工作都放下了，在家里照顾着我。当时是在夏天家里没有空调，我躺在床上，妈妈在一旁给我扇扇子。我眼睛朦朦胧胧的张开了，模模糊糊地看到的是妈妈的身影。妈妈去满头大汗了还在给我扇扇子。我十分感动，眼泪不住了，哗哗地往外流。
妈妈我最爱的妈妈。希望你永远也不要离开我。我爱您妈妈！
我的妈妈二年级作文【2】
每天早晨，都是妈妈叫我起床的，假如妈妈不叫我起床，我就可以一直睡到晚上。每天早晨，都是妈妈起得早早地帮我做早饭，还都做得特别好吃。
妈妈有点罗嗦，但是说出的话还是有道理的。我怕妈妈，但我也爱妈妈，我不能离开妈妈，就像鱼儿不能离开水一样。
我的妈妈二年级作文【3】
我的妈妈是个清洁工人，她有一头长发，常年艰辛的工作，使她一头的乌发长出了几根白发。她还有一双大眼睛，可现在变得枯燥了。她的脸变黑了，眼角的皱纹也开始多了起来。为了给家里多赚些钱，为了让我和弟弟过和别的孩子一样舒服的日子，妈妈白天打扫街道，晚上又到别人饭店里去洗碗，她每天洗着堆积如山的碗碟，只有到了深夜，她才能拖着她那疲惫的身子回家来。
她为了我们这个家吃了很多的苦，她每天凌晨三四点就要起床，帮我们找衣服，煮白粥给我们当早餐。做完这些事后，她还要去街道打扫。我当时只知道清洁工是被人们瞧不起的，我便跟妈妈说：“妈！你找别的工作好不好，开家长会的时候，别人的小朋友都指着您说“那个人的妈妈是个清洁工啊！是这样一个工作啊！”我都被别人瞧不起了，哼！你最好快点找个别的工作。”妈妈不说话，她低着头，默默的流着泪。妈妈没有听我的话，仍做着这份工作，我知道妈妈并不想换工作，也就没有勉强她。
直到现在，我才明白，母亲是为我们这个家才会这么疲惫的，在这里我要向全世界呼吁：妈妈，我爱你！
我的妈妈二年级作文【4】
我的妈妈是一名教师。她苗条的身材，不胖不瘦，皮肤白白的，头发短短的，显得很漂亮。她总是一看到我就高高兴兴的，看起来很温柔。她的爱好是读书、上网。
妈妈让我最感动的一件事是：一天晚上，我发高烧了，体温大约39度多。好妈妈特别担心，甚至老是皱眉头，想让我多喝水，可是我不想喝，妈妈就给我讲道理：长病的时候，多喝水才好得快。最后我就喝了一口。因为妈妈特别爱我，所以她才会这样做。
我为有这样的好妈妈而感到骄傲。在下一年的三八妇女节，我准备送给她一张贺卡。帮她多做些事情，多得红花。让我的妈妈越来越年轻、开心、漂亮。
我的妈妈二年级作文【5】
咦！镜子里那个正在梳头发的人女人是谁？哦，原来是我的妈妈呀！
我的妈妈鼻子很高，圆圆的脸上一双不大的眼睛。别看这双眼睛不大，但是很有神呢！我的妈妈性格挺温柔的。每一次爸爸把我打得掉“金豆豆”了，妈妈就会保护我。而且，妈妈也很勤劳，每次洗了碗还要忙上忙下的。
妈妈的一个缺点就是做事太慢，因为这件事老是被爸爸批评。
我的妈妈也很爱美。她已经三十多岁了，有几根白头发，她梳头时就开始拔白头发。
怎么样？我的妈妈够“慢”的吧？
我的妈妈二年级作文【6】
我有一位和蔼可亲的妈妈，她33岁，不高不矮，对人很好。
有着一双水汪汪的大眼睛，（是火眼金睛）一个大大的嘴巴，一双顺风耳。对人很好。
有一次，妈妈给我布置了一些家庭作业，我于是匆匆忙忙的写了一篇作文，就去玩了。妈妈用‘火眼金睛’检查了一下，没想到妈妈把我叫住了，用严厉的眼神看着我，对我说：“作文没有写完，不许出去。”我一看，原来还有一面没有写。我只好把后面的一一写完了。
我为能拥有这个好妈妈，而感到光荣。
我的妈妈二年级作文【7】
我的妈妈长着一双大大的眼睛，金黄的卷发，个子高高的，元宝似的耳朵，大大的嘴巴，妈妈笑起来很漂亮。
妈妈很爱我，但是对我的学*要求很严格。每当我有不会的时候，她总是一遍又一遍的讲给我听，直到我听会为止，可是当是马虎的时候，我最怕的就是妈妈一双严肃的眼睛面对我那一张泪流满面的脸，就像真的老师一样，我可害怕了，所以我以后也不敢马虎了！可是当我进步的时候，得到妈妈的表扬，我的心像吃了蜜一样甜。
这就是我的'妈妈，我爱我的妈妈！
我的妈妈二年级作文【8】
我的妈妈是一位漂亮的妈妈。她的眉毛细细的，眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴巴小小的，一笑起来嘴角就有一个小酒窝。她身材瘦瘦的，但是她很有精神！
我的妈妈喜欢逛街，也喜欢买新衣服，喜欢与别人一起说笑话。她真是一个性格开朗的妈妈！
周末，她常常带我去游玩，我们像好朋友一样一起做游戏，一起聊天说笑，一起给我的布娃娃做美丽的新衣服。
我爱我的妈妈，我的妈妈是世界上最懂得孩子心思的好妈妈！
我的妈妈二年级作文【9】
我的妈妈是世界上最好、最伟大的妈妈，妈妈的头发黑中有黄，眼睛像黑宝石一样亮又黑，她的鼻子有点大，嘴巴红得像樱桃一样。
妈妈的脾气很好，不怎么骂人，可偶尔生气了也会骂。
我真想对妈妈说：”妈妈，等以后您干不了活了，那我来养您，现在我会努力学*，长大找到一份好工作。
每当妈妈在家时，家里的衣服全是干干净净的。
妈妈，谢谢您。
我的妈妈二年级作文【10】
我的妈妈今年30多岁了。她椭圆形的脸，浓浓的眉毛，一双眼睛炯炯有神，个子也比较高。常听大人们说：人到老了话就多。可我妈妈才30多岁就成了话匣子。
从我上学那天起，妈妈每天早上都要嘱咐一番：上课要注意听讲，不要说话，不要做小动作，不要……放学后要快一点回家，不要在路上玩，走路时要看看前后左右的车，不要跟陌生人说话，不许跟陌生人走……说个喋喋不休。妈妈，我都知道了。说完，我撒腿就往学校跑。从上学期起，妈妈几乎每天都要唠叨一番。我真不明白，我年轻的妈妈哪儿那么多的话。
我的妈妈就是这样唠唠叨叨的，真是让我非常受不了。
这就是我妈妈的性格！
我的妈妈二年级作文【11】
相信在大家的心里，最过于好的是大家的妈妈吧，一个妈妈把你养大**，辛辛苦苦的，你的心理会觉得心酸吗，我也试过，可是我想试问一下大家，你们爱你的妈妈吗？我爱，因为她为我付出了她的一切。
我的妈妈，现在在我公公的厂里工作，有时还会加班，所以现在的她已经瘦了一圈，以前的妈妈，她是多么的健康，昨天，妈妈打电话过来，她的声音让我感到无比心酸，因为她生病了，我好想哭，因为妈妈累了，也病了，我甚至什么都不想，只想着妈妈快点好起来，大家也很想再看见妈妈绽放的笑容，今天下雨，我希望苍天好心一点，能让妈妈的病好起来，如果苍天要我来同妈妈交换，那就让我来生病，因为我不想妈妈生病，她也照顾我多年，我不想她有事。
妈妈，我很谢谢你一直对我的照顾，我爱你。
我的妈妈二年级作文【12】
我有一个好妈妈，她虽然不是很漂亮，但她很爱我们，我们也爱她。
她的头发又黑又长，直直的头发披在肩上，像黑色的瀑布。她的皮肤不是很白。小下的眼睛，但眼神很厉害。妈妈中等省材，穿着一身不俗的衣服她很节约。
妈妈非常关心我的身体，要求我每天坚持锻炼身体。我生病了，妈妈很着急，带着我去看医生。照顾我吃要、让我穿好衣服小心着凉。不能随便乱吃东西，要讲卫生……
妈妈还关心我的学*，一有时间就指导我读书，写作业，督促我完成作业。教我在学*上不要骄傲，要虚心好学，养成良好的学**惯。
妈妈日夜为我的生活和学*操劳着，我想要对妈妈说：“妈妈，我爱您！请您注意自己的身体！
我的妈妈二年级作文【13】
在我的记忆中，我的妈妈是世界上最美、最忙碌的人了。
我妈妈的美不在外表而在于她的心灵，她就像一朵无名的小花那样默默无闻，但是在护士的工作岗位上却赢得了大家的尊重、理解和信任。妈妈的眼睛不大却饱含热情，在医院里有多少人熟悉那双眼睛啊。在医院，正是这双眼睛让多少病人减轻痛苦、让家属得到安慰；在家里，还是这双会说话的眼睛对我微笑。在妈妈的陪伴下，度过了多少日日夜夜，为我做饭、洗衣、陪伴我学*、辅导我作业。
这就是我的妈妈，一个像千万个妈妈一样普普通通，但又不是普通的。像春蚕、像春雨、像阳光把的爱无私的洒向她所走过的地方，让那里充满温暖、温馨和欢乐。
妈妈我爱你，虽然对什么是爱还模模糊糊。
我的妈妈很爱我。记得那一次，我走路不小心，把膝盖摔破皮了，妈妈见了，急忙扶起我，抹去我身上的灰尘，一遍又一遍的问我有没有事。可那一次我并没有哭，而是摇摇头，一瘸一拐的朝前面走了几步，笑着说：“妈妈，我没事！”妈妈见了还是不放心，一把把我抓进怀里……
这就是我的妈妈，一个爱我的妈妈。
我的妈妈今年42岁，虽然不是很年轻，身材也不高，但是在我心里，是最美丽的。
自从妈妈生了一场大病以后，头发变短了，皮肤变黑了，人也胖了，这就是我妈妈现在的样子。但是，妈妈还是非常勤快，每天早上起的非常早，还叫我和弟弟起床。然后，妈妈 就去煮饭给我们吃。妈妈还要洗衣服、洗碗、还有非常多的事情要妈妈去做，所以，每次吃完饭以后，我就帮妈妈洗碗，妈妈还说我是一个好宝宝。
每次我和我弟弟不听话的时候，妈妈就会大喊大叫，非常生气地训斥我和弟弟。可是，当我和弟弟听话的时候，妈妈就会露出小酒窝，欣慰地笑起来。我想天天看到妈妈美丽的笑容，所以暗暗地想，我一定要听话！还要好好学*、天天向上，用最好的成绩来回报妈妈。
妈妈，我永远爱你，祝你身体健康，永远幸福。这就是我美丽又勤劳的妈妈，你喜欢她吗？
——小学二年级美术教案合集十篇
小学二年级的美术教案
第1课 影子的游戏
教学课时：2课时
教学课型：造型`表现
教学目标：
（1）知识目标：通过描画自己的影子，感受图形的外形美，小学二年级美术教案。
（2）技能目标：通过描画和添加的表现手法，简洁图形的艺术美有初步的了解，并进行创作。
（3）德育目标：教育学生热爱并保护五彩斑斓的世界。
教学重点：通过描画自己的影子，感受图形的外形美。
教学难点：通过描画和添加的表现手法，简洁图形的艺术美有初步的了解，并进行创作。
教学准备：
教具：剪影作品课本画笔作业纸
学具：课本寻找影子的造型画笔作业纸
教材分析：本课所学的内容《影子的游戏》，是人民教育出版社出版的第二册第一课美术教材，是属于造型.表现课。由于该课是新学期的第一堂课，因此本节课我以游戏体验为主调动学生认知和学*的兴趣。小学美术新课程标准打破了传统美术教学的知识框架，强调通过综合性美术活动的体验学*，引导学生主动探索，研究创造，并运用综合性知识技能去造型表现和展示，唤起学生对未知领域的探究欲望，体验愉悦和成就感。体验的学*方式是多姿多彩的，本节课通过学生亲身体验影子，感受影子，并通过各种游戏活动，认识影子并用一至两种方法表现影子。
教学过程：
(一)导入新课：
学生在投影仪下任意摆弄小手，让他们无意识地发现屏幕上有影子。
2.教师在投影仪下摆弄手势，吸引学生兴趣。
提问：1.小朋友们看到屏幕上有什么？谁能告诉老师它叫什么名字？(屏幕上有各种动物的图案，他们叫影子。)
3.影子是什么颜色的？——黑色
3.让学生在灯光下摆弄小手。提问：你们发现了什么？(在灯光下也有影子。)
【评析】学生无意中发现屏幕上有黑乎乎的东西在动，吸引学生的注意力。教师在投影仪下摆弄手势，使学生们发现黑乎乎的手还能变成各种小动物，这样学生们发现了影子，并对影子产生了兴趣。紧接着让学生们在灯光下摆弄小手，是他们进一步发现了除了投影仪在灯光下也能有影子产生。
(二)讲授新课：
(1)游戏：1.让学生到操场上找影子。讨论并交流自己找到了哪些影子。(有树的影子、花的影子、教学楼的影子、人的影子等等)思考：为什么会有影子？影子是如何产生的？他有什么特点？2.让学生带着问题到阳光下做各种各样的动作，或利用形体组合成各种造型。
(2)学生回答问题，教师小结。小朋友们发现了影子，它是光照在物体上，在物体的背面就产生了影子。它的特点是有光有物就有影子，影子永远在被照物体的背后。
(3)请学生思考，小组讨论，如何才能把影子留下来？师:我们发现的影子千姿百态，请小朋友们开动脑筋，充分利用材料以小组的形式用绘画或手工制作等形式表现影子。比一比哪一个小组的小朋友想的办法最多，最好。
(4)学生以小组合作的形式进行比赛
(5)小组代表发言并展示作业，教案《小学二年级美术教案》。
(6)教师示范如何画影。(用简笔画形式快速表现。)
范画1.教师引导学生回忆边说边画，小朋友们刚才在阳光下做各种各样的动作和造型，小朋友们的背后都产生了影子。
范画2.小朋友们都了解了影子的特点是永远在被照物体的背后，那请小朋友们想一想老师这么画对吗？
思考：如果太阳在上方它的影子在哪里？通过进一步强调影子的特点使学生能举一反三，初步掌握影子的画法。
(7)欣赏课本范图，介绍不同形式的表现方法，教师讲解并示范如何用黑色腊光纸剪影。
【评析】教学的实施环节，主要以学生的体验学*为主，根据学生的年龄特点，我改变传统的教学模式，变固定静止的教材为形象生动的游戏。通过找影子，在阳光下做各种造型，引导学生在实践中了解并初步掌握影子的规律和特点。学生通过小组讨论发现了把影子留下的各种表现形式。教师通过直观的简洁的范画，让学生不仅初步掌握了如何画影子，还加深了对影子特点的`理解，并能举一反三，正确地画出了各方向的影子。这样使学生获得了成功的愉悦体验，口语交流的体验，达到了本节课教学的目标。
(三)学生作画或制作，教师巡回辅导。布置作业：用自己喜欢的表现形式表现影子。
(四)讲评，欣赏学生作业：
1.欣赏学生作业。(在黑板上展示学生作业)
2.学生自评、教师讲评。
3.简单讲解画面的安排及添画创作，使之变成主题画创作画。
(1)教师出示范画1，进行添画示范并讲解。小明在一片绿色的草地上做操，天上飞来了小鸟与他做伴。
(2)学生在自己的作业上进行添画使之成为主题画。
五.影子的知识拓展、延伸。
1.介绍一天中人的影子的变化。让学生观看自然动画片，画面上可爱的小叮当在不同时间段，在阳光下产生不同的影子变化。使学生们了解一天中人的影子的变化。
2.介绍皮影戏。学生观看皮影戏片断，了解何为皮影戏，皮影戏也是利用光和影的原理来制作的。
【评析】通过观看自然科教片影子的变化，使美术学科与自然科学有机的结合在一起，让学生从自然学*的角度认识影子现象，并能用美术形式表达自己对影子的理解，从而更好地掌握本节课的内容。通过介绍、欣赏皮影戏使学生对中国民间艺术皮影戏有了初步的了解，使本课的教学内容得到了拓展和升华。
教学后记：把课堂还给学生，让课堂充满生命活动。该课教学能打破传统的教学模式，采用室外教学充分发挥学生的潜在个性，创设学生为主的自主学*情境。以游戏寓于教学中，使学生在玩中学，在玩中悟，使学生的形象思维和主动性得到培养。该课主要把握两点：1.以生为本，师生互动。在新的教学理念、课程标准指导下，建立充满活力，室外教学的课堂教学模式。师生在这样的环境中，相互在游戏中，情感得到进一步升华，此点为该课的一把握点。2.科技知识与趣味性相互融合。该课的又一把握，即将趣味性与自然科学有机结合在一起，在游戏中实践认知，在活动中发现、了解知识规律和特点，并引导学生运用各种表现形式进行创作，很好地达到了教学目的。
一、教材分析
不论是在城市还是在乡村，皎洁的星光、五彩斑斓的灯泡、千变万化的焰火，使我们的夜晚变得更加美丽、迷人。本教材以此为描绘对象，启发学生回忆夜晚的万家灯火披上了美丽的霞衣，感受现实生活的美好。引导学生学会观察生活，善于表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。
本课是以“夜色”为主的创作画。此课的教学意图是，促使学生发现和捕捉美丽夜景的特征，体会美的景象，培养学生的记忆力、想像力、创造力的造型表现能力，培养热爱生活的情感。
教学中可以通过看有关录像或图片，引起他们美好的回忆，强调色彩在美化生活中所起的重要作用，培养学生对色彩的敏锐感觉，提高学生的色彩表现能力。
本课教材可先用绘画、剪贴等多种形式来完成作业。通过学生动手的过程，培养脑、眼、手的协调能力和判断能力，提高绘画的技能，学会自己动手来装饰和美化生活。
二、教学目标
了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福。使学生了解到颜色有深浅的'不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。
学*表现夜色的几种基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。
三、重点难点
重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，摩顶放踵深浅色使画面产生的对比效果。
难点：如何利用颜色对比表现夜色的美感。
四、课时安排：2课时
五、德育渗透
培养学生勇于展示自己的个性，树立健康的审美情趣和良好的道德情操。
六、材料准备
课件、彩笔、油画棒、颜料、彩纸、挂历纸、剪刀、胶棒等。
七、教学过程
1、组织教学
2、讲授新课
（1）请学生把自己带来的“夜色”图片介绍给大家。
（2）教师把自己准备好的拍摄的白天景色的图片展示给大家。
提出问题：
①老师带来的图片和同学们的图片有什么不同？
②白天和晚上的景色有什么不同？
学生对照两种图片，分析、比较，展开讨论。
解决的问题：
①了解亮色和暗色。
②了解亮色和暗色使画面产生的对比效果。
③亮色和暗色是相对而言的，有时是要通过对比来鉴别的。
（3）请学生看书。
提出问题：
①从书中的图片看，你认为哪些是亮的颜色？哪些属于暗的颜色？
学生利用色卡、图片进行探究。
②亮色和暗色是绝对的吗？请你用手中的色卡进行对比，讲出你的理由。
（4）看书欣赏学生作业。
提出问题：
①这些学生作业是以什么为内容来表现夜色的？给你印象深刻的夜色在哪里？
②从书上看，表现夜色都用了哪几种方法？
③这些方法你都会用吗？请你介绍给大家。
④要表现五光十色的夜色，你还能用什么样的工具？还有什么样的方法？
⑤你对表现夜色还有什么困难？
解决的问题：
①确定自己绘画要表现的内容。
②安排画面的构图。
③了解表现夜色的简单方法，如水彩笔油画棒、油水分离、剪贴画等。
3、学生作业
作业要求：
用自己感兴趣的方法，表现一幅美丽的夜色图。
展示，交流，欣赏：
（1）向同学介绍自己的作品。
（2）欣赏其他学生的作品。
（3）交流经验。
（4）欣赏夜色绘画作品。
4、小结
（5）组织学生展示作业
（6）欣赏大师笔下的夜色
课题：《我的小钟表》
课 时：一课时
课 型：小学美术课
教学思路：儿童对时间的认识始源于各式的钟表。本课通过欣赏、设计、
制作、扮演、歌唱等活动，给小朋友们充沛的想像与表示的机会，使学生得到幸福快乐的情感体验。让学生感受到时间的珍贵，从而养成惜时、守时、不虚度时光的好*惯。
教学目标：
1.通过欣赏、设计、制作、扮演、歌曲演唱等活动，使学生感受时钟与生活、学*之间的密切关系。
2.提高学生对美术要素的感知和想像力。体验美术学*的快乐和满足，获得身心和谐发展。
3.学会设计制作小钟表的方法，培养学生的动手能力和发明能力。。
教学具准备：多媒体课件、时钟范作、学生制作资料、学生分成四个组，带剪刀、胶水。
教学过程：
一、律动
课件出示闹钟，时间为晚上9：30，创设情境：小朋友看，现在是几点钟，
夜深了，让我们都上床休息吧。（课件：时钟的滴答声，闹钟响，闹钟指到6：30）闹钟响了，天亮了，大家起床吧。随音乐做起床律动。
（伸伸懒腰、揉揉眼睛、刷牙、洗脸、背书包上学、拍手）师生问好，××班的小朋友都是守时的好小朋友，小朋友们早（好）。
（研讨：音乐情境律动引入，使学生自然置身于生活情境中，守时观念随机渗透，紧扣课题，新颖独特。）
二、认认，说说，唱唱
1.刚才是谁叫小朋友们起床的(小闹钟)，对了，小闹钟是小钟表的一种，今天我们一起来学*《我的小钟表》（揭示课题）。小朋友，你们会看时间吗?（课件出示6:30, 7:30, 12:15,15:45,7:25,21:30）,请小朋友说说在这些时间里在做了什么事情。
（研讨：结合数学知识认识时间，为后面的制作钟表打下了基础。）
2.请大家仔细看看，说一说你看到了什么，你又想到了什么？（课件时钟的指针不停转动，小朋友从小到大，从大到老）
小结：时间是看不见、听不到、摸不着的，但是由于时钟能够反映时间的推移，所以看到时针的运动，就可以说是看到时间了，时针转动1圈，时间就过了12个小时，时针转动时间过去了就不能再回来，所以我们一定要珍惜时间。
3.时钟代表了时间，小闹钟更是功劳大，它叫我们起床，提醒我们按时上学校，让我们一起来《谢谢你小闹钟》。（课件出示，师生共唱《谢谢你小闹钟》）
（研讨：通过让学生观看课件、演唱歌曲等形式，感受时间的珍贵，进而懂得珍惜时间，并了解时钟的作用和重要性）
三、欣赏
1.小朋友们，除了小闹钟，你还知道其他表示时间的工具吗？（……的钟，……的表）
2.说到钟表，小朋友知道哪个国家是钟表王国吗？（瑞士），瑞士虽然是钟表王国，但最早发明钟表的可是中国人，我们来看一看。（课件：欣赏古代发明的古代最早发明的利用太阳的影子计算时刻的日晷和利用流沙和滴水制作的漏壶和现代化各种各样钟表）
钟表是人们日常生活、学*、工作和进行科学生产、管理、研究必备的计时仪器，其历史是随同着人类文明史而发展。中国是世界上最早发明计时仪器的国家。小朋友们看，这是中国古代最早发明的利用太阳的影子计算时刻的日晷、这是利用流沙和滴水制作的漏壶，中国人开创了钟表的历史。200年以后，欧洲才开始发展钟表业，我们为自身是一个中国人而感到自豪。
（研讨：通过了解钟表的历史，渗透情感教育，爱国之情油然而升。）
随着社会的进步和科技的发展，钟表的种类逐渐发展到今天现代化的机械钟表、石英电子钟表、原子钟表。钟表的发展过程，记录了人类社会的进化和工业文明的发展。
3.现在让我们一起来欣赏现代各种各样的钟表。
（研讨：充沛的观察，为后面的制作奠定基础。）
四、做一做
1.钟表的作用这么大，我们的生活离不开它，小朋友们想不想做一款你自身的小钟表？你想做一款什么样的小钟表？（学生发言）
2.既然要自身设计制作钟表，那可得让我们仔细看看钟表的特征：从外型看，钟表有哪些相同和不同的地方。
（1）（相同：都有钟面）分析钟面造型，了解钟面、外表由不同的几何形组成。
看看钟面都有哪些形状，你还可以设计哪些形状的钟面？
（2）（不同：有得是用刻度、指针表示时间、有的是用数字表示时间；钟表的外型不同）。
（3）观察用刻度、指针表示时间的钟表的特征。
钟表的外型虽然多种多样，但要想准确知道时间，都离不开钟面上的哪些东西？
钟面上的12个数字（刻度）、指针（时针最短、分针居中、秒针最长）。
秒针走一圈等于分针走多少？
一小格（1分钟）。
分针走一圈等于时针走多少？
一小格（1小时）。
看来老师没有难倒大家，小朋友数学学得真好。
（研讨：围绕美术与数学，通过分解、概括、组合、类比让学生概括出钟面、外表的各种基本形状，以和找出各式钟表的相同与不同，为制作层层铺垫。）
3.如何设计制作一款钟表？老师给每个小组准备了一款老师制作的小钟表，各小组仔细观察，集体讨论。（观察老师提供的范例，讨论如何设计制作一款钟表。）师生一起总结出制作步骤，老师重点示范。（构思 设计 剪贴 装饰 组合）
（研讨：通过欣赏老师的范品，激发学生的制作欲望、活跃了思维；又通过研究式的学*方面使学生掌握了制作钟表的方法。）
4.现在就请小朋友们用老师提供的资料，根据自身喜好设计制作的一款与众不同的小钟表，然后分小组展示，比一比那一组小朋友设计制作的小钟表款式最多。（培养学生注意教室卫生，剪下的纸屑放在老师准备的篮子里）
（研讨：随机渗透环保教育。）
五、评价
同学们，一些钟表销售商知道我们××班的小朋友设计制作了许多漂亮的小钟表，都很想和我们定货，那我们就来开一个“钟表展销会”。请学生与局部客人老师给自身喜爱的小组作品下定单，请局部学生讲讲喜欢的理由。
（研讨：利用“钟表展销会”的形式，通过作品介绍与订购活动进行作业品评，形式新颖有趣。）
课题：《我的小钟表》
课 时：一课时
课 型：小学美术课
教学思路：儿童对时间的认识始源于各式的钟表。本课通过欣赏、设计、
制作、扮演、歌唱等活动，给小朋友们充沛的想像与表示的机会，使学生得到幸福快乐的情感体验。让学生感受到时间的珍贵，从而养成惜时、守时、不虚度时光的好*惯。
教学目标：
1.通过欣赏、设计、制作、扮演、歌曲演唱等活动，使学生感受时钟与生活、学*之间的密切关系。
2.提高学生对美术要素的感知和想像力。体验美术学*的快乐和满足，获得身心和谐发展。
3.学会设计制作小钟表的方法，培养学生的动手能力和发明能力。。
教学具准备：多媒体课件、时钟范作、学生制作资料、学生分成四个组，带剪刀、胶水。
教学过程：
一、律动
课件出示闹钟，时间为晚上9：30，创设情境：小朋友看，现在是几点钟，
夜深了，让我们都上床休息吧。（课件：时钟的滴答声，闹钟响，闹钟指到6：30）闹钟响了，天亮了，大家起床吧。随音乐做起床律动。
（伸伸懒腰、揉揉眼睛、刷牙、洗脸、背书包上学、拍手）师生问好，××班的小朋友都是守时的好小朋友，小朋友们早（好）。
（研讨：音乐情境律动引入，使学生自然置身于生活情境中，守时观念随机渗透，紧扣课题，新颖独特。）
二、认认，说说，唱唱
1.刚才是谁叫小朋友们起床的(小闹钟)，对了，小闹钟是小钟表的一种，今天我们一起来学*《我的小钟表》（揭示课题）。小朋友，你们会看时间吗?（课件出示6:30, 7:30, 12:15,15:45,7:25,21:30）,请小朋友说说在这些时间里在做了什么事情。
（研讨：结合数学知识认识时间，为后面的制作钟表打下了基础。）
2.请大家仔细看看，说一说你看到了什么，你又想到了什么？（课件时钟的指针不停转动，小朋友从小到大，从大到老）
小结：时间是看不见、听不到、摸不着的，但是由于时钟能够反映时间的推移，所以看到时针的运动，就可以说是看到时间了，时针转动1圈，时间就过了12个小时，时针转动时间过去了就不能再回来，所以我们一定要珍惜时间。
3.时钟代表了时间，小闹钟更是功劳大，它叫我们起床，提醒我们按时上学校，让我们一起来《谢谢你小闹钟》。（课件出示，师生共唱《谢谢你小闹钟》）
（研讨：通过让学生观看课件、演唱歌曲等形式，感受时间的珍贵，进而懂得珍惜时间，并了解时钟的作用和重要性）
三、欣赏
1.小朋友们，除了小闹钟，你还知道其他表示时间的工具吗？（……的.钟，……的表）
2.说到钟表，小朋友知道哪个国家是钟表王国吗？（瑞士），瑞士虽然是钟表王国，但最早发明钟表的可是中国人，我们来看一看。（课件：欣赏古代发明的古代最早发明的利用太阳的影子计算时刻的日晷和利用流沙和滴水制作的漏壶和现代化各种各样钟表）
钟表是人们日常生活、学*、工作和进行科学生产、管理、研究必备的计时仪器，其历史是随同着人类文明史而发展。中国是世界上最早发明计时仪器的国家。小朋友们看，这是中国古代最早发明的利用太阳的影子计算时刻的日晷、这是利用流沙和滴水制作的漏壶，中国人开创了钟表的历史。200年以后，欧洲才开始发展钟表业，我们为自身是一个中国人而感到自豪。
（研讨：通过了解钟表的历史，渗透情感教育，爱国之情油然而升。）
随着社会的进步和科技的发展，钟表的种类逐渐发展到今天现代化的机械钟表、石英电子钟表、原子钟表。钟表的发展过程，记录了人类社会的进化和工业文明的发展。
3.现在让我们一起来欣赏现代各种各样的钟表。
（研讨：充沛的观察，为后面的制作奠定基础。）
四、做一做
1.钟表的作用这么大，我们的生活离不开它，小朋友们想不想做一款你自身的小钟表？你想做一款什么样的小钟表？（学生发言）
2.既然要自身设计制作钟表，那可得让我们仔细看看钟表的特征：从外型看，钟表有哪些相同和不同的地方。
（1）（相同：都有钟面）分析钟面造型，了解钟面、外表由不同的几何形组成。
看看钟面都有哪些形状，你还可以设计哪些形状的钟面？
（2）（不同：有得是用刻度、指针表示时间、有的是用数字表示时间；钟表的外型不同）。
（3）观察用刻度、指针表示时间的钟表的特征。
钟表的外型虽然多种多样，但要想准确知道时间，都离不开钟面上的哪些东西？
钟面上的12个数字（刻度）、指针（时针最短、分针居中、秒针最长）。
秒针走一圈等于分针走多少？
一小格（1分钟）。
分针走一圈等于时针走多少？
一小格（1小时）。
看来老师没有难倒大家，小朋友数学学得真好。
（研讨：围绕美术与数学，通过分解、概括、组合、类比让学生概括出钟面、外表的各种基本形状，以和找出各式钟表的相同与不同，为制作层层铺垫。）
3.如何设计制作一款钟表？老师给每个小组准备了一款老师制作的小钟表，各小组仔细观察，集体讨论。（观察老师提供的范例，讨论如何设计制作一款钟表。）师生一起总结出制作步骤，老师重点示范。（构思 设计 剪贴 装饰 组合）
（研讨：通过欣赏老师的范品，激发学生的制作欲望、活跃了思维；又通过研究式的学*方面使学生掌握了制作钟表的方法。）
4.现在就请小朋友们用老师提供的资料，根据自身喜好设计制作的一款与众不同的小钟表，然后分小组展示，比一比那一组小朋友设计制作的小钟表款式最多。（培养学生注意教室卫生，剪下的纸屑放在老师准备的篮子里）
（研讨：随机渗透环保教育。）
五、评价
同学们，一些钟表销售商知道我们××班的小朋友设计制作了许多漂亮的小钟表，都很想和我们定货，那我们就来开一个“钟表展销会”。请学生与局部客人老师给自身喜爱的小组作品下定单，请局部学生讲讲喜欢的理由。
（研讨：利用“钟表展销会”的形式，通过作品介绍与订购活动进行作业品评，形式新颖有趣。）
树是学生最熟悉、最常见的自然现象中提取的教学内容，以“树”为题材进行欣赏、绘画表现。本课教学目标主要是：通过学*，学生们进一步了解树木的生长规律及它们的优美姿态，用线条或色彩表现树木的结构特征。
每个学生对待相同的绘画主题有各自不同的想法，他们都有创造的欲望。作为教师的我们要给孩子想象的空间，并且引导和鼓励他们大胆地想象、创造，尊重每个学生的个性的发展。在教学的时候通过正确的引导，激发儿童根据自己的想法自信地去画，学生才能创作出意想不到的优秀作品。即使这些作品“不像”，那也是学生个性的体现。只要画面中有自己的想法，就应该适当地表扬。这样的教学，对提高自信心也是有一定帮助的。
从黑板上的展示作业上来看，学生的绘画形式比较单一，在作画的过程中，教师应该鼓励一些胆子比较大，喜欢创新的儿童敢于突破绘画程式，限度地发掘儿童的思维潜能。因此在这课的教学中，我让学生欣赏利用多种方式表现树木的作品，以此想激发他们表现的欲望。事实证明，这种灵活的.教学方式的确激发了学生的创造性思维，学生所教的作品形式各异，孩子们乐于用画笔画下自己的想法。
真正的美育，并不是在于老师告诉学生应该怎样画，而是启发引导学生用一颗善于发现美的心，去观察、去发现生活中的美好事物，并将其加以创造，然后用自己最喜欢的方式表达出来，让学生在发现美创造美的过程中获得心灵的愉悦与美的感受，更重要的是要保护每个孩子的自信心。
课时：1课时
课堂类型：造型表现
教学目标：培养学生的想象力和创造力渗透简单的构成知识。
教学重、难点：
1、形体的概括能力及想象力。
2、激发学生的创造力及想象力。
教具学具：蜡笔、彩色笔、彩色纸及各种学*用具、磁铁
教学过程：
一、组织教学
二、讲授新课
1、导入新课：
老师：（出示粉笔）它是拿来做什么的?学生：写字、画画等
老师：对（画上一条鱼）
（出示磁铁块）这些是拿来做什么的?
学生：把东西吸住的
老师：还能做什么?可不可以也用它画画啊
学生：行或不行
老师：（示范）可以想一想办法啊（摆出一条鱼）现在老师“画”出这条鱼，像不像！
老师：（出示一张彩纸或报纸）老师还可以用其他的材料来做这条鱼（可以用撕出一条鱼展示）
现在老师把这张纸变变样子，（用手撕出一条，搓成绳）也可把它当成画笔来画这条鱼，请一位同学来试一试好么！（邀请学生上来，圈出一条鱼，老师可提示，摆出鱼的形状，转折处用磁铁压住）
这也是一条鱼，它用的是什么材料?
学生：纸条
老师：刚才老师用了几种方法来表现这条鱼啊?它们有什么不同?学生：三种：画的、磁铁摆的，纸条绕的。
老师：（总结引出课题）对了，不管是画的还是摆的都可以“画”出鱼来，只要我们能够把鱼的形状抓住就可以“画”出来。只要肯动脑筋就可以做出各种各样我们想要的线条，今天就让我们用变化无穷的线条（板书）来摆出自己喜欢的作品。
2、启发、拓展思路
老师：看看你们手中都准备了什么材料啊，他们是不是让你觉得是可以运用的线条啊?一起来看一看。（展示学生手中现有的线形材料：短蜡笔、彩笔、长铅笔、细绳）这些线条有长有短、有粗有细、有直硬有柔软弯曲。这么多线条！我们能不能利用这些线条创造出有趣的图形呢?让我们一起试一试（示范），哪位同学有更好的想法?
（蜡笔）（绳子纸条）（综合运用）粉笔、彩纸
3、欣赏书上小朋友的活动照片来拓展学生的.思路：
老师：请同学们翻开课本看一看这些同学如何运线条的变化来表现他们的画
4、布置作业：现在请大家按小组分开，讨论一下小组要做什么?老师现在出几个主题，你们选择一个或自己小组想一个（如：海底世界、动物园、太空宇宙等），把准备好的材料拿出，一起创造一幅美丽的图画（提醒摆放时要注意位置，材料的巧妙运用及队员的配合）
三、老师巡视辅导，鼓励学生创造出新的方法及大胆运用种材料，进行创造性和概括性的塑造图形
四、组织学生布置创作的主题，进行作品展示与评析
教学目标：
雪是大自然给予我们的美妙礼物，南方的孩子们对雪是充满好奇和神秘感的；而对雪的认知更是甚少。如何引导他们从自然科学角度、用视觉、听觉、色彩去感受雪的世界，去探索雪的魅力。培养观察生活、热爱生活的情感，激发大胆表现、敢于创新、并能围绕雪的主题，展开丰富的联想；通过小组合作，培养合作意识；利用各种方法、材料进行实验，启发孩子们的想象力，用雪的资源来造福人类，是这节艺术课的人文主题及知识技法主题。
课前准备：雪景动画片剪辑、雪的形成幻灯片等等，将教室布置成冬天的气候，中间放着一个假雪人。布置学生收集有关雪的图片资料、鼓励家长参与和设想“我给雪来提意见”。
教学重点：观察、探究雪的世界，用歌声表达对大自然的热爱。
教学结构：
1、雪花的飘落。（认知、感受）
2、雪花的形成。（探究、思考）
3、雪花的表白。（欣赏、表现）
4、雪花的魅力。（展示、创作）
5、雪花的畅想。（幻想、交流）
教学过程
（1）、雪花的飘落（认知、感受）
老师套一个大纸壳，装扮成一个大雪人出来；手里撒着碎纸片，轻轻地随音乐舞起来。要求师生一起舞动。（音乐选择《雪绒花》）
师：“你们看这些像什么东西飘下来。” 生：“像雪花飘下来。”
师：“你们见过雪吗？”生：“没有。”
师：“那老师带你们去看雪是怎样的。”（屏幕展示雪的世界画面）
师：“现在你们把收集的资料向大家展示。”（多一份参与和关心）
师：“你们能形容雪的形状是怎样的？雪有味道吗？雪的颜色呢？雪是怎样落下来的？落下来后它们到哪去了呢？（共同探讨）
2、雪花的形成。（探究、思考）
师：“你们想知道雪是怎样形成的吗？”生：“想！”
（幻灯片投影了解雪的形成）
师：“现在你们清楚雪的形成了吗？谁来述说一下过程？
（了解学生认知的程度，用孩童的视觉接触科学世界。）
师：“你们觉得雪美不美？美！但是它也有不美的时候，你们看一个小女孩在雪地里的悲惨遭遇。”（屏幕展示油画《卖火柴的小女孩》、《草原英雄小姐妹》、、、、、）
师生在边欣赏画面和音乐同时，边共同探究雪对人类是否有危害，我们能否借“废旧利用”的模式，把雪变成造就人类的话题展开。
3、雪花的表白。（欣赏、表现）
师：“现在我们都是小雪花，都来说说自己为人类能做什么。”
（比一比谁的想象能力最精彩）
师：“刚刚小雪花告诉我，谁跟它交朋友，谁的梦想就最快实现。”
师：“我们赶紧和小雪花一起学唱歌、跳舞，它就开心了！”
学*歌曲《下雪了》——
1）模仿老师拍2/4、3/4拍子节奏。（复*旧歌感受拍子）
2）欣赏范唱歌曲《下雪了》，要求听出几拍子？
3）模唱《下雪了》歌曲。（采取师生分句唱，难点教师唱。）
4）完整唱一遍歌曲。（要求有表现雪的意境情绪）
4、雪花的魅力。（展示、创作）
在学会歌曲基础下，要求自由表现歌曲。分四个小组展示：
美术组：共同画一幅心目中的冬天景色。
音乐组：边唱边打扮假雪人。（利用身边的衣物资源）
科学组：说一说用什么材料模仿雪花最象。
戏剧组：用表情表现气象的晴、阴、多云、暴雨，用造型表现雪花的飘落。（展示完互相评价优、缺点。）
5、雪花的畅想。（幻想、交流）
（观赏雪给人类带来的欢乐景象：冰雕、溜冰场、滑雪场、冰激凌等）
师：“ 今天我们了解了关于雪花这么多的知识和内容 ，雪有时是我们的敌人有时也是我们的朋友，只要我们掌握了科学知识就能随心所欲，敢叫日月换新天。你们敢不敢“我给雪来提意见”？老师先给“雪”提：能不能把雪多飘到非洲国家，那里的人们和土地长期缺水干旱，让他们早日脱离苦海，过上好日子。”
引导学生发挥童真幻想：如让南方也下雪、把雪存储起来运到每年受灾的地区、冬天不要下太多雪、想借雪花捎个信给圣诞老人。
最后布置家庭作业，要求和父母一起共同完成，制作一盒雪糕。
返校后汇报制作的过程。
（在《踏雪寻梅》的歌曲中走出教室。）
教学目标：
认知目标：在观察中学会欣赏美的事物，美的树林。在欣赏中尝试理解美。
实践目标：
①运用基本图形进行创造性树林图画设计，培养学生的审美创造能力及动手能力。
②从撕、拼、贴的过程中，培养想象力，创造力，养成认真作业，细心工作的'作风。
情感目标：通过制作美丽的树林，激发学生热爱树木，保护树木的情感。
教学重点难点：
重点：如何运用各种基本图形组织画面。
难点：指导学生注意画面整体效果。如构图的美观，色彩的和谐。
教学准备：
教师准备：课本挂图、动物头饰数个、剪刀、胶水、挂历纸、彩纸。
学生准备：旧挂历纸、彩纸、胶水、剪刀、白纸。
教学过程：
感知与体验
1、谈话：同学们你们喜欢音乐吗？现在请你们闭上眼睛，欣赏一段音乐（打开录音机）。问：你们听到了什么？（小鸟的叫声）同学们想象一下小鸟在什么地方鸣叫？（树林里）
揭题：今天，我们就一起来剪贴制作这些美丽的小树。
2、拼贴练*：
①谈话：前几节课我们认识了几种基本图形，现在请看（出示图形），问：①这是什么图形？②它们像什么？
②请三位同学到前面来选图形，拼贴一棵漂亮的`小树。（提醒同学想一想，哪个图形适合做树冠适合做树干）
③问：同学们想一想，树林里还有什么？
④出示动物头饰，请几位同学扮演小动物。
⑤多美的小树，现在老师就教你们做一棵美丽的小树。
（1）学生观察回答：椭圆形、半圆形、梯形、长方形、三角形、树干和树冠。
（2）学生拼贴小树。其余学生观察。
（3）小动物在树林里蹦来蹦去。
3、示范制作过程
——小学二年级过春节的作文合集十篇
今年，终于可以回家乡过年了，我的心情就像刚出生小鸟一般的心情，不过最让我伤心的事是：老爷爷死了！回到家，让我看到的是青的草，清的水，还有许多小朋友在玩，可开心了。在一家农民家传来了一股让人陶醉的香味，我进去一看是一束花，我真是百闻不厌啊！过了几天，该回去了，颜氏回去之前有个风俗*惯谁死了就把他的照片放在前面，大家跪着祭拜他，然后去山上，颜氏全部都出动了，在山上我一共摔了两下还是坚持爬到了山上，现在想起来，真是有点后怕。
春节了，大家过的开不开心啊？下面我来说说我的春节是怎样过的。
年夜饭家里做
今年的年夜饭很特别，在家里做。清晨，妈妈早早的起床，第一时间写好买菜清单，出去买菜了。到了晚上，大伙都忙起来了，最后一大桌的菜都是由大家齐心协力做出来的。我们吃的好有滋味啊！
除夕跑去逛花街
今年去逛花市特别有意思，因为我们才逛了半小时，手中就已经拿了两束花了，要知道半小时买两束花已经很厉害了哟！
大年初一早饭吃年糕
新年咯，大家想知道我的早饭是什么吗？年糕！对啦！我一早起来跑到厨房煎年糕，大家都说好吃！
前往亲朋好友家拜年啦
新年，当然要拜年啦。面对一年不见的亲朋好友可多话说，讲着讲着，大人们就“红包拿来”了哦！
好啦，这就是我的春节！
我要回姥姥家了，今天我特别高兴，因为我和爸爸妈妈要去姥姥家过春节了。
我很喜欢上姥姥家过春节，因为在姥姥家，早上我和爸爸一起贴春联，看见我们的成果我们都很开心。晚上我会和爸爸妈妈一起看春节晚会，我们都非常开心。我们还会围在火堆旁边烤烤手，看着一束束烟花飞驰上天，都无比的温暖。
我喜欢在姥姥家过春节。
过春节，是我们这里（中山沙溪）的主要节日，过春节要贴春联，记得在上一年春节，我曾经做了爸爸老妈的小助手，我负责在所有的春联后面涂上糨糊，爸爸就负责把春联贴在门口，而老妈就在厨房把今晚的团圆饭煮好，而我就帮老妈把食物洗干净和切好，再让老妈下锅，到晚上，我们全家就高高兴兴的把团圆饭吃了，吃完饭，爸爸老妈就带我到大草地里放烟花，那个时候，我们全家真是开心极了。
还有，在春节的时候，爸爸老妈会带我到亲戚朋友家拜年，有时，亲戚朋友也会到我们家拜年，参观一下我们的屋子睁不整洁，漂不漂亮。我们会包红包，送给亲戚朋友的孩子，有时亲戚朋友也会送红包给我。
这就是我最印象深刻的臆见事和我们这里过春节的*俗。
噼呖啪啦，噼呖啪啦……春节到了，千家万户都要贴对联，放鞭炮，吃团圆饭，穿新衣服和给压岁钱。
妈妈为了庆祝这次春节，烧了一桌丰盛的晚餐。菜刚端上桌，我们便狼吞虎咽地吃了起来。
吃完饭后，爸爸结了我壹佰元压岁钱，我高兴地一蹦三尺高。不一会儿，爸爸又去放鞭炮。我看见焰火在爆炸时的颜色丰富多彩，实在好看。
就这样，我们一起度过了一个充满欢声笑语的快乐一天。
快到春节了，鞭炮声音和硝烟越来越多，可忙坏了清洁工人啊。一个小区纸屑的数量可以堆成小山。有一种鞭炮叫做摔鞭，如果你拿着一摔就会震到手。
如果有机会就让劳累的爸妈休息一会儿。过年时，小伙伴一起玩耍，却忘记了父亲母亲这一年付出了多少，你又回报了多少呢？
我觉得和家人一起干家务比较好，或者和家人一起去郊游比较好，一起玩，欢声笑语多好啊！还有几件关于安全的事。一、不碰电源，以免触电出危险。二、不在人群众多的地方拥挤，如超市、电影院等，会有安全隐患。三、不自己放鞭炮，以免伤害到自己。四、不去危险地方玩耍，比如水边、井边、马路上。这种地方非常不安全。如果以上事情你没做到的话，一定要尽快改正。
安全很重要。大家一起行动起来吧！
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”我们全家也在阵阵鞭炮声中迎来了春节。
说到春节，我最盼望的是得到长辈的压岁钱。大年三十儿晚上，我跪在床上，给爷爷奶奶和父母磕头。只见我双手一挥，举过头顶，缓缓落下，口也不停：“祝大家在马年身体健康，马到成功，龙马精神一整年！”我这一*话，逗得大家哈哈大笑，红包自然顺利到手。
春节就是让家人团圆，春晚就是一个给家人团聚的时候。春晚里有许多精彩的节目，我最喜欢的是小品《扶不扶》，它讲了：郝建叔叔骑自行车看见了一个摔倒的老奶奶，好心扶了她，她却说是郝建叔叔撞了她，后来还是警察叔叔帮忙做了证，这事才有结果。这个小品讽刺了那些被好心人帮助却诬陷别人的小人，也教育我们要知恩图报。
好戏当然要留在最后了！午夜12点，我到广场放烟花，并许下了新年祝愿，。五彩缤纷的烟花与我的祝愿一同飞去，明亮的月儿为我见证这一天！
我爱春节，春节真是我最喜欢的一个节日。
春节到了，举国上下普天同庆，家家户户欢聚一堂，到处张灯结彩，大街上热热闹闹，有的在贴春联，有的在买拜年的礼物，还有的在剪窗花，大家都在为春节做准备。
我们可也有事，有的小朋友跟着父母去拜年，有的和父母在看舞龙灯，还有的在自家院子里放烟花。到处都喜气洋洋的。
我最期盼的日子就是过年，可以穿漂亮的新衣服，吃很多的零食，有长辈给的压岁钱，还有最期盼的——又长大一岁!爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。在新春佳节之际，燃放烟花爆竹是我们喜庆的传统*俗之一。
然而，燃放烟花爆竹有许多危害，对环境和我们自身都会有影响。首先，烟花爆竹产生的气体会造成空气污染，污染我们美丽的家园，对我们的身体健康造成伤害。其次，燃放烟花爆竹发出的噪音，对大家的心理和生理都有很大的影响，尤其是老年人和小孩子。还有重要的一点就是燃放烟花爆竹容易被炸伤或者引起火灾，每年都有很多因燃放烟花爆竹造成的事故，所以我们更应当重视这些问题。
因此，我们提倡过绿色的春节，拒绝燃放烟花爆竹，自觉做一名不放烟花爆竹的践行者。
随着春节的临*，一年的味道越来越浓。我们有一个共同的愿望：过一个快乐、祥和、低碳、节俭的春节。
随着经济的发展，生活水*的提高，春节期间人情消费也随之增加，增加了经济负担。节日期间在海上吃饭对人们的健康有害。鞭炮和烟花还造成严重的噪声和空气污染，威胁人民生命财产安全。
低碳、节俭、文明的春节是社会的呼唤。我们要注意勤俭节约，反对排场，严格控制节日活动的规模和支出，参加一些丰富多彩、文明健康的文化娱乐活动，摒弃那些陈规陋*，过一个快乐、祥和、喜庆、低碳的春节。
——我的妈妈小学二年级作文100字（精选十篇）
我的妈妈三十岀头，中等身材，浓浓的眉毛下边一双大大的眼睛，高高的鼻梁，白白的牙齿衬托着一张不大不小红红的嘴巴。一头乌黑的头发，扎着短短的马尾辫，白里透红的脸上挂着微笑，看起来总是那么和蔼可亲，*易*人。这就是我的妈妈，我心中最美的妈妈。
我的妈妈今年37岁，她的个子不高，身材不错，瓜子脸，眼睛大大的，嘴巴像个弯弯的月亮。每天妈妈见我作业做完，经她检查完成得不错，就乐呵呵的；如果完成的不好，马上睛转多云，大发雷霆，没有给我好脸色看。
妈妈特别爱干家务活，从不觉得累，我和爸爸*时换下的衣服，妈妈一看到就拿去洗了。我们实在没办法，又怕妈妈太累，每次换下衣服只好东躲**。
我有个爱干净的妈妈。
我的妈妈是个漂亮的妈妈，她长着一双乌黑的、又大又圆的明亮的眼睛，红润的、软软的脸蛋，短短的、只到脖子那里的头发，弯弯的细细的眉毛，还有大大宽宽的手掌。
我的妈妈最喜欢化妆、逛街、买鞋和买衣服。妈妈最擅长做饭、编好玩的歌曲、逗我和妹妹玩。
我非常喜欢我的妈妈。
我的妈妈非常的美丽，又很善良。她有一双大大的双眼皮和眼睛。她的笑容非常灿烂。
有一天，我生病了。妈妈非常着急的带我去医院。我看完医生后，妈妈带着我回家。又给我买了好吃的水果和蛋糕，还给我吃了药。第二天早上，我的烧终于退了，妈妈高兴极了。都是有妈妈照顾我，我才这么快恢复健康。我想对妈妈说：“谢谢妈妈，妈妈辛苦了
我的妈妈眼睛大大的，头发长长黑黑的，皮肤白白的，个子高高的！妈妈长得非常漂亮！
妈妈说话很温柔的，但是只要惹她生气了就像火山爆发了一样。在学*上妈妈对我也是很严厉的！*时特别好，经常带我吃各种美食，看各种风景！现在有了妹妹陪伴我的时间就少些了，不过还是一样的关心我！
妈妈最爱我跟妹妹了，我们也很爱妈妈！希望妈妈一直陪伴在我们身边。
我的妈妈是最好的，我的妈妈很勤劳，她一早起来做饭，收拾屋子，还要送我上学去。
我的妈妈也很温柔，放学来接我时，总是露出一丝微笑，仿佛又有好消息告诉我。
我的妈妈很漂亮，她有一头直发，一对双眼皮，浑身上下都很漂亮。
我爱妈妈！
我有一个特别爱我的妈妈，她长着乌黑的头发、她有一双明亮的眼睛、她也很温柔、她的声音听起来很温暖，她也很善良。妈妈的厨艺也很好，她做的饭又健康又美味，是世界上最好吃的饭。我不开心的时候，她就把我搂到怀里，给我讲她小时候的故事，让我开心起来。在我心目中她像天使一样美丽！
我爱我的妈妈。
我的妈妈长着大大的眼睛，高高的鼻梁，笑起来有一个酒窝，我很喜欢我的妈妈。
我的妈妈是一个牙医，每天早起晚归，有时节假日都要上班，虽然她很辛苦，但对我很关心。
学*上耐心的陪伴我，生活中中无微不至的照顾我。我进步她为我高兴，我遇见困难她鼓励我。
妈妈像温暖的阳光，照耀着我，妈妈像春天的细雨，滋润着我，我爱我的好妈妈！
我的妈妈我的妈妈长的有点瘦，留着个长长卷发，她的眼睛长的不大也不小。
妈妈经常化妆，脸上还长了痘痘。我问妈妈为什么要化妆，她说要把自己最好的精神面貌展现给别人，她还说等我长大挣了大钱带她去美容。
妈妈很勤劳，每个家务都是她做，有时候我也帮忙做一些力所能及的家务。
我爱我妈妈。
我有一个好妈妈。她长着一对大大的眼睛，还有一张粉嫩的脸和一头细长的头发。*常我的妈妈特别爱我，她从来都不吵我。有一次我不小心把杯子打碎了，我很害怕妈妈会吵我，但是妈妈没有。她只是对我说：“下次小心一点就行了。”
我爱我的妈妈。
——小学二年级现在的我作文(精选十篇)
现在的我呀，是一个身上有一大堆缺点的我，其中最大的毛病是偷懒，所以，我对现在的自己很不满意，要努力回到从前的样子。
记得有一次，妈妈给我买了一套语文卷子，而且要求我把每个单元后面的作文都完成。我想不出来开头怎么写，其实也不是我写不出来，而是不动脑思考，于是，我灵机一动，耍了一个“小聪明”，让作文老师辅导我去写。可是，这样一来，作文班上的作文就不能写了。我心里想：哈哈!今天又少写一篇作文耶!我为自己的.小计谋得逞而窃喜。但这样一来二去的呢，我就少写了好多篇作文。练笔少了，作文水*自然就提高得慢。我才发现这不是惰性在做怪吗?
想想以前，我可没有耍过这样的心机。没有跟老师讨价还价过，不管学校留什么作文，不会时请教老师，作文班的作文从未耽误过。所以那时，我每周都能写两篇作文。想到这里，我很惭愧，怎么自己人在长大，可是心却越来越小，越来越懒来呢?我到底是怎么了?是因为课外的补课班多吗?想一下我有什么，有奥数班、英语班、作文班、钢琴班、外教口语班，可这些都不是懒惰的理由哇!
我知道懒惰是后患无穷的，其实，说白了就是学*太偷工减料，在间接地浪费时间，这样的我要不得啊!
这学期，我有很多进步。以前我做什么事都要爸妈陪着，甚至睡觉都要拉着妈妈的手才能睡着！而现在我可以一个人去理发了。
记得那天我和妈妈学*回来很晚了，可是我的头发已经很长不剪不行了，到理发店一看前面还有2个人，要是等到我剪完头妈妈再回去做饭爸爸回来就吃不上饭了，看着妈妈很为难的样子，我大胆地做出了一个决定——不用妈妈陪自己理发！妈妈给了我一个鼓励的微笑之后就回家了。时间过的`还真是慢啊，我觉得过了好半天才轮到我，理发时我坐立不安的，生怕妈妈担心。我就想：快点剪完吧，我自己回家，不用妈妈来接我，那我就成了大人了！这时阿姨问我：“还要再洗洗头吗？”我高兴地说：“啊？这么快就剪完了？不用洗了，我得赶快回家了！”在路上我一会儿都没有玩，直奔家的方向，还想着妈妈曾经说过的要小心，看好有没有车再走！为了给妈妈一个惊喜我都没有按楼下的门铃，而是用密码开的门，再敲门时我已经到了门口，我给妈妈一个胜利的微笑。妈妈看着我高兴地合不拢嘴，说：“我儿子真是长大了！”听到这句话别提我心里有多高兴了！
我长大了，以后更不让爸爸妈妈操心了，自己能做的事一定自己做！
假期里，我读了一本书《加油!你不可以输给自己》。这本书的主人公----一个名叫张博爱的小男孩，他在乐多多小学上五年级，在很小的时候，爸爸就进了监狱，妈妈改嫁，长期和爷爷奶奶生活在一起，他非常自卑。
张博爱在班里经常和老师作对;还抢劫多小学生，因为这件事，校长就要把他开除。有一天，胡小闹在家看报纸，只见其中登了一则新闻：《震惊!11岁少年收养35只流浪猫》，再看图片上的男孩，正是张博爱!胡小闹呆了，他万万没想到是张博爱!第二天上学，胡小闹便把这个消息给了同学们，当时教室里就沸腾起来，大家议论纷纷。放学回家，胡小闹的舅舅---一位心理学专家来看望他。胡小闹把张博爱的事情原原本本的给舅舅讲了讲，舅舅很热心的约好张博爱：周六在公园的长椅上见面。从那以后，舅舅采取一系列的措施帮助张博爱改掉了捣乱、自卑的.*惯。
读完这本书，我明白了，敢于正视自己的问题并积极想办法去解决，这是第一步。只有迈出了这一步，才有可能会成功。
听妈妈说，我刚出生的时候，头发乌黑发亮的，像带着一顶黑帽子似的。妈妈还说，我小时候胖得连鼻子都看不见了，一笑，眼睛就眯成一条缝了，可爱极了。上学以后的我瘦了，别人都说我胖乎乎的`小脸和小手不见了，变漂亮了，每当这时我心里总是美滋滋的。
我可是个多才多艺的小姑娘。我喜欢唱歌、画画，体育也很棒，我在运动会上能跑在前几名呢！我还特别喜欢游泳，每星期我都会去游泳馆训练，已经学会了三种泳姿了，每当在水里自由自在地畅游时，我都觉得我像条小鱼似的，快乐极了。
我在老师眼里可是个特别乖的孩子，前几天，还被同学们推选为班里的纪律小标兵呢。我有许多的朋友，文静的于志佳，学*成绩很好的唐韵蕾，还有和我一样不爱举手发言的段京晶，她们都是我的好朋友。
不过，我也有烦恼。在课堂上，如果你看到哪个小朋友总是不积极举手发言，那也是我，不过现在的我正在努力改掉这个坏毛病，做个勇敢自信的孩子。
这就是我，一个胆小而又正在努力改变的小女孩。
俗话说：“王婆卖瓜，自卖自夸。”“南瓜花，丝瓜花。人家不夸，自家夸。”今天，我就来夸夸自己这学期的收获吧！
这学期，我的语文进步很大，认识了很多字，会背了很多古诗，我在课余时间阅读了很多童话，我非常崇拜安徒生和叶圣陶。我学会了写作文，并在网上开了自己的博客，还把我的作文发到《网》上去了。当然，语文考试的成绩也很好。
妈妈经常教育我：“语文和数学就像人的两条腿一样，如果你的两条腿长短不一，或者两条腿都非常短，就跑不快。”因此我希望自己数学和语文一样好。我很喜欢数学，最喜欢做动脑筋的数学题了，而且上课我积极举手发言。这学期我学会了三位数的加减法，和有余数的除法，以及计量方面的知识。
我经常在课外时间学*书法和美术。我能写一手漂亮的字，画一幅漂亮的.画。老师和同学都表扬我字写得好，我的美术还过了六级。我也很喜欢英语，而且学得很好，连英语老师也经常夸我呢。
我有优点，当然也有缺点。朋友，你觉得我是个什么样的人呢。你也夸夸自己吧。
大家好，我叫王明辉，今年十岁了，我有圆圆的脸蛋，大大的眼睛，个子又高又瘦。在学校，我可是同学们，我不喝了，爱交往的好朋友呢，因为我，很聪明，记得有一次，连我姐姐都没想出来的题，我却想出来，我乐于助人，勤劳，以前还在班里帮过老师，擦黑板，拖地呢。
我名字的`由来是这样的，我出生的时候，外面正下着鹅毛大雪，我妈妈想大地充满光辉，于是就给我起了个名字叫王明辉。辉就是光辉的意思。
我的爱好是看书，小制作。因此，我非常喜欢捡不要用的东西，比如纸和易拉罐……用自己灵巧的小手，把废物变成了艺术品。
我的梦想是当飞行员发明家，宇航员。但我最喜欢当发明家，因为各种各样的机器都是发明家发明出来的，给人们带来方便。发明家多么伟大呀！
大家好，我的小名叫小倩，已经来到这个世界8年了，我的身高是142厘米。我有一个红红的嘴巴，矮矮的鼻子，一双明亮的眼睛，上课时总是发出智慧的光芒。我的性格就像老天爷的`怪脾气，时好时坏，开心高兴就是晴天，难过失望的时候就是雨天。你看，我很有趣吧！如果你想了解我的更多的事情，那你就跟我来吧！
我非常喜欢跑步，只要一到周六周日六点就会拉哥哥去陪我到江边跑步，我现在还是班上的体育委员呢！我也是一个爱帮助同学的女孩，只要一发现哪个同学有困难了，就会做我力所能及的能力尽量去完成有困难人的心愿。我的成绩比较好，所以老师对我有心信，于是就推荐我做学校的值日生。我一定不会辜负老师对我的期望，我相信我一定能做好这份工作。
我有优点也会有缺点。*时我还是个《小马虎》呢！写字的时候不是那里多一笔。就是那里少一笔。写数字的时候不是少了一个零，就是算错数。还有在家烧水的时候，玩得忘了时间，还差点引起火灾呢！为了这些，我没少挨批评。我以后一定要好好的改掉这个坏毛病，做一个人家人爱的女孩子！
这就是我，一个**凡凡简简单单的女孩，你愿意认识这样的我吗？
我有一张圆圆的苹果脸，脸上有张宽宽的嘴巴。宽宽的嘴巴常常爱笑，一笑就露出一排洁白的牙齿。嘴巴上是高高的鼻梁，鼻梁上是一双黑亮黑亮的眼睛，眼睛上戴着一副粉红色的眼镜。
我十分固执和怕黑，但我很喜欢看书。有一次，妈妈给我买了一大堆课外书，有《百科知识全书》、《福尔摩斯探案集》、《父与子》、《昆虫记》、《爱的教育》……我看见了恨不得立即钻到书堆里去看个够。因此我被妈妈叫做“钻书虫”。
除了看书，我还喜欢收集邮票。我收集了花、草、树、鸟四种类型的邮票，妈妈看我这么喜欢收集邮票，便给我买了一本集邮，我便把各类邮票分别放在各个区域。
当然了，除了这些，爱玩也是我的天性。我和小朋友组成了一个少年儿童骑游协会，名字叫“骑行者”。协会成立之后，我们依次选出了会长、队长和组长。一有空闲，我们就会出来骑车，滨江路就是我们最好的.骑游地点。
这就是我，爱看书、爱集邮、爱骑车，与小朋友都不一样的我！
星期五，在放学回家的路上，我看见一位贵夫人抱着一只长着棕色卷毛的小狗。小狗身着一件鲜艳的小马夹，甚是可爱，贵夫人还不停地对小狗喊着：“儿子，乖乖”。小狗在贵夫人怀里十分舒服地躺着，还时不时地撒撒娇，用小舌头舔舔贵夫人的手。唉！如果我是一只小狗那有多好啊！没有乏味的.作业，没有可怕的考试，没有父母的唠叨。我想。
晚上，我做了一上奇怪的梦。我真的变成了小狗，跑到客厅，没想到一家人都在吃早餐，我拿起筷子准备吃。突然，妈妈喊起来：“快把这只狗赶走，拿铁链拴住，扔几根骨头给它。”我被栓在门外，面对几根骨头不禁叹道：“原来狗不能吃香喷喷的菜，还没有自由。”
中午，一个陌生人把我带到了一个马戏场，还给我穿上溜冰鞋。刚穿上我就摔了个四脚朝天。陌生人叫我扫地，扫把又倒在身上，一阵火辣辣的疼。“为什么狗要任人驱使？”
我惊醒了，真是一场可怕的梦。不管做什么，都没做自己好。
大家好！我叫丁涛，今年九岁了，我胖胖的身材，肤色白白的，圆圆的.脸上长着一双炯炯有神的大眼睛。爸爸给我取这个名字是希望我要像大海中的波涛一样勇往直前。
我的最大爱好就是看书，无所不看，特别是科学书。因为看书，我还常常闹出一些小笑话。有一次，做完作业，妈妈让我睡觉，可是我却很想看我的百科全书，就偷偷地起来看。结果看着看着睡着了，头一下挨到了我设计的“防睡觉机关”上。“啪”打得我头真疼，但是我还不能喊，要让妈妈听到了又会唠叨的。
我懂的知识很多，在学校里，一到休息的时候，同学们都围到我这里，来给我出脑筋急转弯，我眼珠子骨碌一转，答案就出来了。同学们都叫我“小神童”！
我还有一个“特点”，那就是我一旦坐在书桌旁，就能静下心来，一心一意投入到学*中，和语文书中的人物交朋友，取长补短；和数学书中的数字做比赛，努力向前；练*英语口语，感受语言的丰富多彩。
这就是我，你们想和我交个朋友吗？
——二年级我的父亲作文合集十篇
提起父亲，我才想起有段时间没有和父亲好好聊聊了。这段时间里，爸爸显然很忙，他每天早上要出去帮妈妈到菜市场上菜，然后才出去上班。直到晚上才接妈妈回来，但呆一会儿，便又要为人家去办宴*了，我不知道他在做什么，总之，他是很忙的。而我却要忙着学*，每天上课，晚上放学吃过饭，便写作业写到很晚，然后倒头大睡，根本没有太多的时间跟父亲交谈。虽然以前他也是很忙的.，每天晚上夜不归宿，但那时并没有在意，今天想起来，我真有点后悔。
父亲已经四十多岁了，他那双有力的大手端起那大而沉重的大勺来显得有些吃力了。曾经精力旺盛的他，仿佛一下子老了许多，对某些事情开始感到有些费力了。但是他还是那样喜欢开玩笑，就象我一样。我想这也许就是人们*常所说的“随”吧！虽然我的父亲已经这么大年纪了，精力也没有以前那么旺盛了，但是为了我的学业，为了维持生活，他仍然拼命努力的工作着。
我父亲是我的好榜样。我很高，方脸，小眼睛，但我看起来很有活力，总是精力充沛。他的衣服非常整洁，他的父亲说这是一个男人的性格。
我记得有一次，当我用完了10多页笔记本时，我对父亲说:“爸爸，我想买本笔记本，然后给我钱。”谁知道，他翻了翻笔记本，认真地说:“你儿子，你知道有多少工人叔叔的心血做成一张纸，有多少树做成它，你怎么浪费了这么多？”我努努嘴，心想:不是只有十几页碎纸吗？有什么大不了的？唉，你说他小气，不是小气。
还有一次，我的牙膏用完了，打算去拿雅乐牙膏。我父亲说拿剪刀。我把剪刀给了我父亲。他只看到他们从中间切开。然后他朝里面看了看，说道:“你已经用完了可以挤的.牙膏，而且这个标签还没有用完。”父亲的生活很难违抗，所以我不得不使用六必治牙膏。
经过父亲一次又一次的吝啬，我明白了父亲并不吝啬，而是中国人的一种传统美德，节俭和节俭。
爸爸真是我学*的好榜样。我爱我爸爸。
父亲就像一本活用字典，当我功课遇到瓶颈时，他总是不厌其烦的，一次又一次的向我解惑，直到我明白。
父亲就像个避风港，不管是天塌了，还是地崩了，他总是用那宽大的肩膀，替我顶住，让我依靠。
父亲就像一盏明亮的灯，当我思考错误时，他总是会指引我人生的路途，让我不再迷失方向。
父亲就像一位万能博士，当家里的水、电故障时，他总是用那强而有力的手，轻轻一摸，马上复原，凡事样样精通，难不倒他。
父亲就像一位快乐的'导游，他总是带领着，全家人遨游各地，走遍东南西北，处处美不胜收，着实令人大开眼界。
父亲就像一位涵养的老师，每当遇到困难，总是冷静思考面对，从不把情绪带到任何的角落，总是用那纤细的心，带给家人宁静的生活，或许这就是“*凡”的日子，但也是最幸福的！而“父亲”就像我心目中的偶像！
我的爸爸是的，他虽然有点胖，但是他的心灵很美。在我学说话时，很突然的叫了一声很清楚的爸爸，他的脸上洋溢着快乐的微笑，爸爸心里别提有多美了。我能体会到一个做父亲的，听到自己的.孩子第一次叫爸爸，那心里的滋味。
每当我看见爸爸下班回来，疲惫的样子，我的心里有种酸酸的味道。我还记得那次，爸爸出差，要过一个月才回来，有时我会给他打电话，听见他憔悴的声音，我的泪水就止不住地流，我没让爸爸知道，我怕他担心。爸爸总是在我最伤心的时候给我鼓励，让我有勇气振作起来。
每天都是用车送我上学，接我放学，我时常看见他的汗水把衣服湿透了。那天下雨，爸爸把伞送给我，可他的身上都被雨水淋湿了。
爸爸，你是我心中的好爸爸，我会让你为我骄傲的。
我有一个非常好的父亲，我非常喜欢我的父亲，因为我的父亲是一个非常特别的人。
我的父亲是一个笑面虎，整天都嘻嘻哈哈的，跟我闹来闹去。
有一次，我回到家，爸爸明明知道是我，还假装故意问“谁啊”“您的干女儿回来了”“那我的亲女儿呢?”“您的亲女儿在学校补*呢!”
接着，我和父亲哈哈的笑了起来!
有一天我问父亲，每天都这么笑不累吗?父亲说他老了，为了不老，所以多笑，俗话说的好，笑一笑十年少，哦，我恍然大悟!
有些父亲，对女儿和儿子爱搭不理，但我的父亲是最最关心我的，无论什么事都放心不下!
我的父亲抽烟喝酒，这是我最受不了的，但父亲总说抽烟喝酒是男人的本性，我怎么就不觉得呢，我父亲的朋友中有98%的人都抽烟喝酒，父亲的'朋友一来那屋里简直没法待人，要是有三人进去，能晕死两个。(烟够大吧)呵呵!
这就是我的父亲，虽然身上还有一些缺点，不过我最喜欢的还是我的父亲。
我的爸爸身子胖胖的，有一身乌黑的头发，水汪汪的眼睛上架着一副眼镜，像一位才20来岁的小伙子。我觉得我爸爸是一个十分了得的知识分子，我便问爸爸“油倒在水上面火一点就着了为什么呢?”爸爸说：因为油是很轻的'会浮在水面上，在加上油是易燃物，火一点就着了所以在水面上也可以点着的。”接下来我又问了几个“刁”的但都没把爸爸难倒。我觉得我爸爸对我挺好的，一般的事都不反对。
“六一儿童节”那天，我要爸爸带我去吃“麦卡鸡”，爸爸同意了，可是到了中午爸爸都不带我去，就让妈妈带我去了。虽然爸爸没和我一起去，但不是他我还去不成呢!因为妈妈一开始是不同意的，可被我爸爸一提妈妈二话没说就答应了。还有一次爸爸带我去宾馆吃饭。我吃饱后就想让爸爸给我3块钱去玩，爸爸问我去玩什么，我说去玩“蹦蹦船”，爸爸就同意了。这就是我的好爸爸!
我的父亲是个农民，每天要干的活很多，忙完田里还要忙家里。为了我和哥哥能有更好的.学*环境，父亲、妈妈从农村老家带着我和哥哥，到城里来读书。
父亲找了很多活做，他说这样我和哥哥才能好好读书，父亲每天早上六点就起床给我们做好早饭，热在锅里，自己就忙活去了。父亲虽然是农民，但他肚子里有很多知识，我和哥哥有不会做的题，父亲都能给我们解答。
父亲很辛苦，我真佩服我的父亲，我爱我的父亲。
他像一座大山，我累了的时候，他会默默地让我依靠；他像暴风雨来临时海水的咆哮，会肆无忌惮地刺痛我的心；肆无忌惮过后，他又会如江河风*浪静去解除我在他肆无忌惮之后的伤疤。
我至今还记得他和她在我幼小时触下的“波涛汹涌”——
他爱酒，他爱酒后乱性之后拿她撒气。他是否想过，我有多害怕？他要我如何用四五年岁月去承受那么多？摊在地上的那滩血，我幼稚的躲在一个角落偷偷地用一个数字一个数字的记忆给他的妈妈打电话？他狼狈地望着我说：“要你有什么用？你就是负担！”我看着他，看着他眼睛里的浑浊、不堪。
十年之后也就是现在的我，我发现他爱我——
他会在我睡眼朦胧的时候替我打好洗脸水，替我挤好牙膏，替我再准备好酸奶面包。他意识到了我的存在；他知道我的身体里也留着他赐予的血液；他看出了我心里的想法，知道了我的忧心重重。
我爱他。爱他的`不堪，爱他那样的细腻，爱他的无微不至。
他——我的父亲。
我的父亲身材不高，但是非常强壮。父亲的皮肤非常黑，脸上长满了又浓又密的胡子，扎在我脸上像很多小虫在爬。他成天都戴着眼镜，由于他是个*视眼。
父亲对我非常不错，不管我要什么，他都给我买。父亲一直都不打我，当我叛逆的时候，他一直跟我讲道理。父亲还常常带我出去玩，说可以发展视野，学到更多的常识。虽然母亲巴不能我一天到晚都在看书、写字，父亲却说要把学*和玩结合起来，他让我学一会玩一会儿。但是有时父亲比母亲还严厉，譬如督促我练书法，当我写不好的时候，他一直让我一遍又一遍地写，一直写到他认可为止。
父亲是个电脑设计师，常常在电脑上给其他人画房屋，画得像真的一样。父亲还会修电脑，他常常带我到其他人家去修电脑，由于他说要把我培培养电脑高手。父亲真是我学*的`好榜样，我爱我的父亲。
我有一个“双面”老爸，他对我有时非常凶，有时却非常温顺。
有一次，我正在看电视，父亲回来了，我想玩一玩儿他的手机，就和他商量，他答应了，我就拿着手机玩起了游戏，玩得非常尽兴，一不小心手机却掉在了地板上，“啪”的.一声，我拾起来一看，右下角碎了。父亲非常生气，瞪着眼说：“你为何不能小心一点儿？”我吓得连忙给父亲道歉。
还有一次，我和父亲在外面吃饭，父亲喝酒喝醉了，但还是在那里喝，我非常累，只好躺在沙发上迷迷糊糊地睡着了。过了一会儿，我听见了一阵叫声，睁开眼一看，我竟躺在沙发上睡着了，身上还盖着父亲的外套，他坐在我的旁边，用温顺的眼神看着我，等着我醒来呢。我非常感动。
这个“双面”老爸，有时让我非常害怕，有时又让我非常感动。
