我的奇思妙想，是关于一家神奇的酒店。
它和*时我们见到的酒店不一样，它没有固定的地方，因为它在每个月的月底会带着旅居在酒店的客人一起转移地方。一般人是看不见这座酒店的，除非已经死去或者即将面临着死亡的人，所以大家应该可以猜到了，并不能随意住进这家酒店，而是只有死了后才能入住。
为了入住酒店也不需要支付任何费用，因为这家酒店主要就是为了那些还没有来得及投胎的鬼魂所建立，让他们有个地方住下。这个酒店呢，它只会在夜间的凌晨开门，也只接待已经死亡的人或动物，酒店在太阳没有落山的白天看起来只是一家破旧的小屋，里面空无一人，到了晚上营业时它的里面满是鬼魂，酒店不仅不破旧了，反而变的十分华丽。
在酒店没什么人工作，除了一位年龄在27左右的成年男性，他是这里的经纪人，负责酒店里出现的任何问题，若有人来造反他就会吞噬他。
这就是我的奇思妙想，是不是特别酷呢？
有很多人都想在家里看到美丽的风景。现在我们研制出来了，它就是模景玻璃，模景玻璃就可以让你看到美丽的风景。你也许不会相信，我就给你介绍一下。
装上这种玻璃后，想看到美丽的风景。先按右下角的绿色电钮，玻璃下面就会派一个小机械球飞到天上，拍你想要看到的风景，最后小机械球把拍到的图片传送到玻璃，玻璃收到了就会把图片的样子模拟出来。
现在，再看一看你的房间，简直和拍到的一模一样，这样你感觉到了另一个地方。
如果，你觉得风景不好看，你就再按一下绿色电钮小机械球就会飞到别的地方拍下来，传送到玻璃。然后前面拍到的风景就会消失，模拟出现在拍下来的风景。
你不想看到时候，就按绿色旁边***钮。小机械球就会收到信息，然后立马赶回来。这样风景就消失了。
我们还在研制更加好的玻璃，装在建筑物上会发生怎样的奇迹呢？
在寒假之时，我去了一个游泳班，每天要个好几十米。我每游几米，浮板就掉一次，我被呛了好几次。
那一回，我被呛得最狠，鼻子里和嘴巴里全是水，只要是呼吸，不论是用鼻子还是用嘴巴，都会呛水。但我也不能不呼吸呀！最终，我吸了一口气，鼻子里的水全吸了进去，疼死啦！
我拉着线，突然开始了幻想，万一，也许，在未来，会有这样一颗糖，只要吃下去，就轻松会游泳了，那游泳得多简单呀！
那么一颗小小的糖，就一小颗，比大拇指还小的糖果，可以让你以后在水中与在陆地上感受几乎一模一样，想着，我的脑海中就会出现了一颗好看的糖果，是爱心的样子，分成三层，上下有颜色，样子很可爱，我都被迷到了。
“孙翊宁，想啥在呢？游哇！”我立刻被拉回到了现实，我赶紧松开了线，继续游泳了。
望这一个愿望能够在未来实现。
说道会飞的鞋子，大家都会想到希腊神话中的信使——赫尔墨斯，他也有一双会飞的鞋子。但今天我这双会飞的鞋子可不一般呀，让我们来看看吧。
它有像飞机一样的发射机，这个发射机只有一只蚂蚁的大小呢，但是它却很精用，不用充电，因为它是用纳米做的。鞋子旁边有许多装饰，这个装饰是可以根据主人的喜好切换的。可以是两个小翅膀，也可以是糖果或者是小苹果……
会飞的鞋子不仅好看，它的功能还很多。
会飞的鞋子有一个高科技配套的手环，如果你有急事，你只需要在手环上输入代码。它就会立刻飞到你身边。当你想起飞或降落时，只需对手环说“起飞或降落”等词语，它就会照着做了。这双鞋不仅改善了地面交通拥堵的现象，还是快递员和邮递员的装备。
你们想拥有吗？我相信以后这种高科技的产品一定会有的。
最*许多人因课桌的问题而烦恼，但现在，烦恼解决了。为什么呢？让我给大家介绍介绍我的发明——新型课桌吧！
它的外观很普通。长40厘米，高80厘米。蓝色，使用了纳米材料制作，具有防水等的功能。
当你觉得桌面昏暗的时候。你可以轻触课桌外侧的绿色按钮。这时，会有一个小灯缓缓从课桌左上角伸出来。几秒后你的桌子亮的就像在聚光灯下了。
你需要摆桌椅时，你可以按一下桌子右侧的红色按钮。这时立刻会有四个轮子几个摄像头一起伸出。把他们拍摄到的图像。转到桌子的大脑里。让大脑发出指令，最终成功帮你把桌椅摆整齐了
桌子还有一个隐藏功能。里面有一台小电脑，桌面上有一个隐藏摄像头。上课时会悄悄地拍摄你的图片。并通过地下的电线传送给老师，让老师就知道你上课是否认真了。
这就是我的我发明的未来课桌，一个智能的课桌，相信在不久的将来，我的幻想会变成现实。
我的妈妈在减肥，医生规定她每天要走五、六千米。我想如果在妈妈的鞋上装入计步器，她就可以随时知道自己走了多远，锻炼起来就更有信心了。
点评：穿上可以测量距离的计步鞋进行锻炼，人们就可以随时了解并调整自己的健身计划，这个主意真不错。其实早在1991年，一位名叫维利·约翰逊的英国发明家就研制出了计步鞋，他在鞋垫上装入一片微电脑芯片，并在鞋面装上显示器，这样每走一步，有关数据就能从鞋面上观察到。后来维利又把“计步鞋”进一步做了改造，制成了不但能量距还能计时的两用鞋，穿上它能显示一个人的行走或奔跑速度，这种“测速鞋”深受运动员和中小学生们的'喜爱。
我想有一个可以自动变大变小又轻松的书包。
等上学了的时候，背多少书本都可以轻易地背去学校了。书包里就像是一个漂亮又整洁的花园，而且还一点点灰色的东西都没有，要用哪一本书就抽哪一本书出来读，读完了就放进去。书本上的残留物被书包清理得干干净净的了，而且还可在书包里酒上香喷喷的香水，外面的颜色是浅蓝色的，而且还是防水的书包。还有一个优点，轻还可以自己背书包了，在也不用妈妈来背书包了，因为那种书包很轻，普通的书包背起来很沉重呢！有了书包就可以减轻负担了，也可以自己背着书包上学、自己回家，再也不用大人接回家，不用大人送去学校了。
这一次又方便，又不贵，还可以自动清洁功能，它能放地整整齐齐的，还可以把书放进一个又一个的小书柜里，像一个个小笼子，而且这种小笼子可以装十多个书柜呢！
你们是不是也想要一个变大变小又轻松的书包呢！
未来会是什么样呢?那可真让人浮想联翩!房子可以变得随意移动?马路变得更加宽敞?我们的汽车会变得更加……这样吧，请随着我进入时空隧道，去亲身体会一下未来汽车的样子吧!
看!我们来到了未来，噢!汽车的样子变得酷呆了!整个汽车是子弹头型，这样的设计是为了减少空气阻力。汽车的车门很特别，按下拉手旁的红色按纽，车门就会缓缓得自动张开，成了一对翅膀，于是你便可以驾驭着它，飞行在蓝天之上，不会再像现在这样堵车了。飞着飞着，发现了一片大海，未来的汽车不但会飞还会在水面上滑行呢!按下操作台上的蓝色按纽，汽车底盘上就会伸出一对滑行器，这样，刚刚还在天上飞的汽车，一下子就在海面上了，成了一辆快艇。
嘟，嘟，我们从未来又回到了现在，希望这未来的汽车就是由我创造的!
我心想，未来有很多新科技是我们现代人想不到的，但是现在很多汽车都需要用石油，你们想世界上有那么多人，都能节约一滴油，最起码有几吨油。
我想要是未来能发明用水代替油，该有多好啊，水里有钾、氧，要是用科学的方法把它们分开，倒入汽车里燃烧，要是谁未来把这一项伟大的实验做成功了，那我们国家不在因为没有石油而担心了，那样该有多好。
还有自动把垃圾做成有用的东西，它叫环保箱，它又环保，人们在也不用把垃圾倒在河里，这样只污染河水，有了这个环保箱，这些难题再也不用担心了。
今天，我把上星期放在冰箱极冻的饮料拿出来，发现饮料的底部*了，这是为什么呢？
原来，把液态水放进温度低于0摄氏度的极冻里，也就是能把液态水变成固态水----冰的情况下，任何液体都会变成冰。因为冰的体积比水的体积大，所以冰把饮料的底部撑*了。 通过这个原理，我们可以制作各种各样的饮料冰，只要把饮料倒在制作冰的盘子里，放到极冻，一天后，一盘各式各样的饮料冰就形成了。 经过这次实验，我知道了科学里还有很多秘密等着我们去发现、探索，以后我要成为科学家，为科学作出贡献。
——奇思妙想二年级作文 (菁华3篇)
我的妈妈在减肥，医生规定她每天要走五、六千米。我想如果在妈妈的鞋上装入计步器，她就可以随时知道自己走了多远，锻炼起来就更有信心了。
点评：穿上可以测量距离的计步鞋进行锻炼，人们就可以随时了解并调整自己的健身计划，这个主意真不错。其实早在1991年，一位名叫维利·约翰逊的英国发明家就研制出了计步鞋，他在鞋垫上装入一片微电脑芯片，并在鞋面装上显示器，这样每走一步，有关数据就能从鞋面上观察到。后来维利又把“计步鞋”进一步做了改造，制成了不但能量距还能计时的两用鞋，穿上它能显示一个人的行走或奔跑速度，这种“测速鞋”深受运动员和中小学生们的'喜爱。
目前戴隐形眼镜的人越来越多，但是一般的隐形眼镜用起来很麻烦，用的时间长了还会提高度数。我想发明一种升级版隐形眼镜，为人类带来方便。
升级版隐形眼镜为使用前是液体状的，装在眼药瓶里，和普通眼药水看起来一模一样，但它的作用可大着哩！每星期只用滴一滴就可以了！滴到眼睛里，眼镜没有任何感觉，也没有任何变化，实际上，变化可大着呢！这种液体可在眼睛里结成一种华润的薄膜，薄膜可提高视力，治疗*视，因为薄膜里含有特殊药水。
怎么样？这种奇妙的隐形眼镜很令人向往吧！相信不久的将来，我一定能梦想成真。
大家好！我是，陈的导游。我们现在是20xx年。
汽车在这里不再受欢迎，因为油价太高，废气污染环境。这里的旅行方式是飞机，可以上天入地。当然，天上也要设置红绿灯，不然飞机太多，容易堵车。
这条路是用智能材料铺成的。任何在上面行走的人都可以想走多快就走多快。垃圾落在路上。如果五分钟后没人接，路面会自动燃烧，不会留下任何污染。
家里用的是一种光能冰箱，不再耗电，只要有光，不管是阳光、月光还是星光。怎么解冻？那很简单。就让冰箱藏在黑暗的地方。
——我的奇思妙想二年级作文(10)份
我想发明一双神奇的鞋子，下面我就给你介绍介绍吧！
我发明的鞋子非常神奇，它可以自动调节颜色，比如，你把鞋子轻轻地放到绿油油的草坪上，它也会变成和草一样的颜色；冬天下雪的时候，鞋子会变成雪白的大靴子；夏天，如果下雨了，它就会自动地把凉鞋全部封闭，这样，我们的脚就不会浸泡在雨水里了。
如果你的脚变长了，鞋子也会随着脚的大小变化。如果你不喜欢这双鞋的样式，只要你说出自己喜欢的样子，鞋子就会变成你喜欢的样子。如果你的鞋子脏了，它会自动清洁，变得非常干净哦！
说了这么多，你们喜欢我发明的鞋子吗？
我发明了一件无敌的衣服，它可以应对各种危险和灾害，保护人们的安全。
穿上这件无敌防护衣，如果遇到海难，衣服会自动充满气，带你浮出水面。如果你觉得需要一间房子做保护，你只要说：“房子”，衣服就会变大，变成房子，自动向陆地漂去。
如果地震发生了，衣服会自动充气让你漂在空中，再选择安全地区降落，你可以随时控制它的飞行。
如果军人和警察穿上它，便不会被子弹打中。它还有一种医疗功能，会帮助人治愈身体上的外伤。
你一定想问，这么好的衣服怎么清洗呢？很简单，你只要说“清洗”，它就会自动把污渍清除不会留下痕迹，衣服也不会湿。
怎么样，我的无敌防护衣厉害吗？
我知道你们肯定都有过奇思妙想，比如会飞的木屋，可以在水上行走的鞋子，可以做作业的书包，可以战斗的机器保姆，而我的奇思妙想却有很多的不同，我的奇思妙想是一台大卡车。
我的大卡车和其他的车外观上没什么不同，可是它里面有很多奇妙的小按钮，车子里还有一台四方形的机器，这台机器的名字叫作自动做饭机，只要你按照机器上的食谱进行点餐，它就会做出来给你吃。
我的车可以解决堵车的问题，如果你上课堵车快迟到了，你只需要按一个飞行的按钮，你就可以飞到学校了。如果你想去海里潜水你只需要按一个潜水的按钮，我的车就会变成一台你从未见过的潜水艇，你想多快都没问题。如果大人都去上班了，我的车就会变成一个机器人陪我做作业。如果你们出去旅游不想住旅馆，你只要按下房子形状的按钮就可以变出一间小房子了，小房子有一层高，里面有两张床和一张沙发，你就可以睡在床上或者躺在沙发上休息了。我的这台车还能变大变小，如果我的车开着快没油了，你只要按下一个黑色按钮，车就会变小了，省油多了，而且还能自动驾驶呢！
这就是我奇思妙想的大卡车了，我以后一定会做出来这样的一辆大卡车！
未来的书很奇特。如果你打开书，请说出你的密码。
未来的书会飞，如果你要去湖南，请你说：“我要去湖南。”这样它就可以带你飞去湖南。带你飞的时候，书会变大，如果下雨了，书会撑出一把很大的伞为你挡雨。如果你在飞的时候饿了、渴了，书里会变出吃的、喝的。书会为你解答。在你看书的时候，如果你不知道“繁殖”是什么意思，请你大声喊：“繁殖是什么意思？”书将会告诉你答案。如果你在看书的时候热了，书会给你扇风。
书会给你上课。书会像老师一样耐心教你。书还会给你考试，书问你一题，你只要说出答案，就可以了。
如果你想周游世界，而且时间不充足的话。我的奇思妙想发明的一种特殊座椅，就派上用场啦！它可以在短时间内到达你想去的地方和国家。短时间内满足你的要求，是不是很神奇呢？
“搜！”的一声，座椅起飞啦！输入自己想去的地方，在五分钟之内即可到达。不信的话，来我家即可体验一下。
“景色好美呀！没带相机怎么办呢？”不用担心，按一下拍照开关，照片就拍好了，立刻展现在你眼前。台阶太高了怎么上去，我的奇思妙想座椅带有爬楼功能。一分钟内就能带你到达你想去的目的地，够神奇不！“不对更加神奇的功能还有呢！”“快看它会根据天气设计你自己需要穿的衣服。到达山顶，太冷了，她自己听到后会自动为你加上一件厚外套。我太渴了，太饿了，如果，你就可以把手放在，座椅的扶手上，他自己会检查你的身体里需要的能量，自动为你调配好需要吃的食物。”
这个座椅是不是很神奇呀？既不用花钱又不用上班，更不用写作业，一天的游记它会为自动生成。带上我的神奇座椅，一起去旅行吧。
现在手机是每个人生活中必不可少的工具，我有一个奇思妙想，未来的手机会是什么样的呢？听我细细道来。
未来的手机不是拿在手里，而是戴在手腕上，这样可以**双手。它的外观就是一个普普通通的手环，材料是用超导纤维制成的，非常的柔软和坚韧，手环上的屏幕可以像纸一样随意曲折。不要小瞧这个普普通通的手环，它具备了手机所有的功能，不用手，只需要用声音、光、和大脑意识就能控制它运转。当你想看手机时，你的脑电波会以光速传到手环上，手环就会投出一个全息屏幕，浮在你的视野中。当有来电和信息的时候，你除了用大脑意识控制，还可以用声音说接或不接，看或不看，手机就会按照你的指令进行操作。
这个手机除了普通手机必备的通话、信息、拍照、上网、听歌、游戏、导航等功能外，还有很多高科技功能，比如全息导航，只要想一想要去哪里，你要走的路就会变成蓝色，更神奇的是变蓝的路别人看不到，只有你自己能看到，每个人都能遵循自己看到的路线去行驶。
未来的手机是永远不用充电的。它有三种自动充电方式，一是光线充电，不论什么光，只要检测到光源就开始充电。二是温控充电，它会把人体自带热量转化为电能。三是重力充电，当人走动的时候，手机的两个电球的正负极触碰在一起，就像现在的手机重力感应计步器一样，会自动把重力运动的能量变换成电能。
这就是我的奇思妙想，我一定要好好学*，掌握更多科学知识，早日把这种手机发明出来。
如果世界没有电，整个世界会是什么样呢？
无法使用家用电器，你无聊的时候不能看电视，饿的时候电饭煲不能做饭，热的时候电风扇不能运转，想吃冰激淋只能吃融化的，电脑和手机也没法工作……
晚上的时候没有光亮，你就什么也看不见，没有路灯，行人容易遇到危险，开车的人也会视线不好。回来家屋里黑乎乎的，容易碰到东西，书也没法看，作业也没法写。
工厂里没有电，机器没办法运转，生产不出我们生活需要的东西。没有电我也听不到我最喜欢的上下课的铃声，学校的广播也不会响起。
总之我们生活的世界很多都是需要电的，我们离不开电，更要合理的利用电，还要注意用电安全。
在生活中，我们会用到不同的餐具。有筷子、刀子、叉子、，吸管等。用完了还要清洗，太麻烦了，我决定要发明一种多功能筷子。
这种筷子是空心的，把头和尾扳开就变成吸管了，可以用来喝果汁。另外筷子上还有四个按钮，筷子头就会变成刀子；按下第二个按钮，筷子就会变成叉子，可以用来吃面；按下第三个按钮，筷子就会变成勺子用来喝汤；按下第四个按钮，筷子就会变成原来的筷子用来夹菜。
这种筷子是不会传播病菌的，它可以自动消毒，既干净又卫生。
很久以后会有什么令人想象不到的东西呢？我看看......有一个房子，它能让里面的空间冬暖夏凉，能让里面的食物永不腐朽，能让里面的空气非常清新，能让里面的样子每天换新的样子......你到过二次元世界吗？你知道怎么去吗？有一个飞船，它能让你在一分钟内到梦幻的二次元世界，还能让你把它当成旅游使用的参观车，还有解说功能，帮你解说你现在到了哪儿，那里有什么好玩的地方......
就介绍到这儿，下次再讲。
“说了笔又是笔，你有完没完。”我这支笔可是个好东西，它叫“自动电子笔”。
它和自动铅笔一样粗细，可它却有独特的功能。在笔的顶端有一个小孔，当你需要其它文具时，你只要对着小孔说出它的名称，这件文具就会蹦到你手中。“如果不知道名称怎么办？”别急，我早有“准备”。你可以在纸上画出来，再用“自动电子笔”描一遍，它就会变成真的。如果用完了，就对小孔说一声“收”，文具就不见了。
如果你做完了作业，只要在纸上写出想玩的玩具的名称，塞进小孔里，这支笔就会变成那种玩具，供你玩。因此，我写了一首诗：卷成纸筒，塞进小孔。变成玩具，不用你“捅”。
——二年级想象作文：我的奇思妙想_400字优选【5】篇
在科技发达的今天，只要敢想象，就会实现你的梦想。我是个爱科学的孩子，一直想发明一座“会飞的房子”，今天终于实现了。
这种“会飞的房子”的外壳由合金、纳米涂层组成，两边有两个大大的机翼，房子的底部有两个轮子，可以自由移动，上天入地，无所不能。住在这样的房子里，每天都会感到不一样的惊喜。
首先说说它的两个机翼，可以让它飞离地球，遨游太空，仅仅只要发出一个口令，它会张开巨大的翅膀，拖着火焰似的尾巴，仿佛一条火龙飞向天空，飞向地球，飞向宇宙。它不仅有飞天功能，还有在地上奔跑的功能。它的四个轮子非常大，可以让房子在陆地上飞快地奔跑，能去世界各个地方。这个房子的功能很多：可以自动去除家里的灰尘和垃圾，还有警报功能，只要发现坏人，它就会发出警报声，提醒主人有坏人来偷财产。这座房子里还有会变形的沙发，还有隐形的电视，声控灯……在这所房子里住，你会感到科技的便利。
听了我的介绍，你感觉这个“会飞的房子”是不是很有趣啊！相信在不久的将来，这座房子一定会出现在我们的城市中，服务于我们的生活！
每个人都有自己的奇思妙想，我也有一个奇思妙想。我之前听广播里说“在野外登山考察的科学家们的生活条件十分恶劣……”我想为辛苦的科学家们制作一种房屋，方便他们的生活。
要用什么材料盖房子呢？当然是用柔软、舒服的特殊塑料膜，这是一种折叠房屋，可以随身携带，两个人便可以把房子抬走。需要房屋时，只需把盒子放在地上，按一下盒子上方的开关按钮，盒子就变成了一栋15*方米的房子；要搬家时，只需要轻轻一按原来的按钮，便可以把房子缩小成一个一米长的盒子。
走进房子，除了厨房、洗手间，你还会看见一张床。当你躺在床上，会感到非常舒服，可以香甜地睡一觉。睡醒后，想洗澡，你只要躺在床上大声说：“我要洗澡”就行了。这时，从洗手间自动送出一个浴缸，旁边有一圈帘子围住你，浴缸里会倒满适合洗澡的温水。洗完澡，你再大声说：“我洗完了”就会从帘子上递给你一条浴巾，这一切都是因为屋里装有语音控制装备。
夏天，你只要按一下绿色的按钮，墙壁便会射出一种绿色的光，顿时使你感到凉爽；冬天，只要按一下红色的按钮，整个房子便会发出红色的光，暖烘烘的，像春风拂面……
我每天都在为钢笔而烦恼。有时候用着用着就写不出来啦，要么到处渗漏弄得满手都是墨水，要么就是有时墨水过多，刚放纸上就有一大滴墨水落到纸上，有时字写错了，用魔力擦擦掉后再也不易书写，十分不便。
因此，我想着发明一种多功能钢笔：它有着很大很大的墨水放置空间，太阳能可以转化为墨水，更为神奇的是，墨水的颜色还可以根据我自己心情的变化而不断发生变幻，这种笔不但可以用来写字还能用来画画，同时它还能自动控制墨水的容量，不用再担心墨水的渗漏问题了！
如果你的字写错了，笔会用嘀嘀声来告诉你，并用它自带的特有功能帮你自动把字去除，而不会留下任何痕迹，就像没写一个字的样子。有了这种笔，我再也不需要担心纸张不干净、不整洁啦！更为重要的是，如果字的笔顺写错了，它也会第一时间告诉你，这么一来，透明胶和涂改液可以“下岗”了！
除此之外，它还能纠正你的写字姿势，如果你写字的笔握不对，后面的按钮会来告诉你正确的握手姿势。
我梦想着有一天真有这样的笔问市，所以我要好好学*，说不定，有一天，我真能发明出这样的钢笔……
如果人人都有飞行服。
如果大家都有飞行服，那就不必再担心迟到了。这是一套黑色的，轻轻的飞行服。只要你心里一想你要云的地方，它就会立刻把你送到。
它的速度也是相当快的，可以达到每小时1000公里。相当于小汽车的十倍。
如果在没有到达目的地的时侯突然漏气了，不要担心，你可以通过按扭打开降落伞，等下来了再堵住漏气口，自已给自已来吹气。
这种飞行服的两边，也就是你的双手上有炮弹，如果有老鹰秃鹰等鸟类想攻击你，你便可以打走它们。而且子弹是取之不尽，用之不竭的。因为这种子弹会结合周围的云朵，微生物合成子弹。这些子弹从高空落下来会不会砸伤人?这并不是个问题。这子弹打过后，就直接飞入大气层里去了，不会造成污染的!
这个飞行服还有一套小头盔，这个小头盔的作用可大啦!它可以放歌、讲故事……
还可以防毒气。
这个想法是不是很神气?你们期待吗?希望我这个设计能早日变成现实，大家一起努力吧!加油!
我想当一个发明家，设计一种神奇的汽车。
汽车的外壳涂满了绿色的环保油漆，车子的轮胎耐磨，而且用环保材料制成，不会因为高温而发出臭味。打开车门，你会发现它有一个简洁的控制台，上面有许多按钮和一个方向盘，此外，它还有一个小巧玲珑的控制器，上面有一个喊话器，主人只需说出自己车子的车牌号码，不管你在哪里，它都会出现在你面前。
这种汽车不但可以在地面上开，还可以伸出腿来爬山，必要时可以吸在墙上，根本不需要停车场。它可以在车头前安装钻头钻地，可以浮在水面上航行，可以潜入几千米，几万米深的海底，还可以在太空中遨游。
我发明的汽车做到了很重要的一点，就是节能减排，零污染。车上有一大瓶“超级节能油”，只需要往油箱里倒入一滴这种油，就可以行驶五千公里，而且一点声音也没有，车子没有排气管，只有一个小箱子，从箱子里喷出清新甘甜的空气。
还有一扇门，里面是驾驶室。桌子上有一台自制的VK电脑，什么功能都有。下面是方向盘。有了这些，想去哪儿就去哪儿，而且还可以去深海和宇宙呢！超音速行驶哦！
嘿嘿，说了这么多，你有没有爱上我的天空之家呢？
——六年级奇思妙想作文 (菁华5篇)
人们常说：眼睛是心灵的窗户。我就常想，有没有能让这扇窗户变得更加美丽、更加丰富多彩的眼镜呢？
我的奇思妙想是--拥有一副这样的“多功能眼镜”。
这副眼镜的外表与其他眼镜很相似，它的镜片是蓝的。在两个镜片上分别安装几个小按钮：左边镜片的按钮全是红色的，一共有五个，第一个按钮可以变换镜片的颜色，甚至有时侯，可以根据主人的心情由眼睛来变化镜片的颜色；第二个按钮一按，可以帮助主人纠正眼睛的视力，更有趣的是如果你看电视、工作、写作业累了的话，戴上它，不仅可以消除疲劳，还可以让你精力充满；第三个按钮一按，可以让你生命力加强，戴着它睡觉，可以使你延年益寿；第四个按钮一按，你就可以知道，在若干光年之外，有没有与地球相似的星体；第五个按钮一按，让你变得身体强壮，酷爱运动。
右边的眼镜片上也有五个按钮，都是黄色的。第一个按钮可以播放音乐，而且可以根据时间变化播发最流行的歌曲；第二个按钮一按就可以上网看新闻、看足球、篮球比赛等；第三个按钮可以告诉你所在的位置，比如你旅游的时候，它可以告诉你在什么位置，景点在哪儿，游客多不多，有哪些宾馆可以供你住宿；第四个按钮会告诉你你交的这个朋友是否真心待你，你面前的这个人究竟是好人还是坏人；第五个按钮会提醒你时间，会告诉你要找的人的电话号码、电子信箱等并且再一按这个按钮你就可以打这个人的电话。你说神奇不？
我的奇思妙想奇妙吧！希望大家耐心等待一下，10年后，我一定能用我所学的知识制造出这种“多功能眼镜”来。
每个人都会有奇妙的幻想，比如：自己能飞，想变成超人等等。我也有我自己的幻想，下面听听我的这些奇思妙想吧！
首先，我想有一台保镖机器人。它既能当家庭保姆，也能当随身保镖，它不需要电池，只靠光或阳光充电。它当保姆时，会给大家做出美味可口的饭菜，它还会拖地，它的右手会变成拖把或扫把，左手会变成吸尘器或撒水机。它当保镖时，身手不凡，会拳击和武功，眼睛会射出红外线，手上装有小刀与枪。
接着我还想要一辆变形跑车。要是不用它时，它就会变成一辆时速世界最高的跑车，而且是太阳能的。接着它的驾驶室里有三个键，红的、蓝的、黄的，想高空飞翔，就按红键，就会变成一辆全副武装的直升机，是用太阳能的；要是想去海底探险，就按蓝键，它就变成一艘潜水艇，能潜到最深的海底，空气想要多少就有多少，这样就能帮助海洋的科学研究。要是想到土中一游，那就按黄键，变形跑车就变成了一辆小型钻土机，只可坐下两人，里面设备齐全，空气是用不完的，可以到达地球的核心，遇到岩浆，它毫不畏惧，还可以挖掘文物，这样就可以帮住人类了解地下和古代的文明了！
怎么样，我的想法不错吧！我相信不久的将来，我的奇思妙想一定可以实现。
每个人都会有奇妙的幻想，比如：自己能飞，想变成超人等等。我也有我自己的幻想，下面听听我的这些奇思妙想吧！
首先，我想有一台保镖机器人。它既能当家庭保姆，也能当随身保镖，它不需要电池，只靠光或阳光充电。它当保姆时，会给大家做出美味可口的饭菜，它还会拖地，它的右手会变成拖把或扫把，左手会变成吸尘器或撒水机。它当保镖时，身手不凡，会拳击和武功，眼睛会射出红外线，手上装有小刀与枪。
接着我还想要一辆变形跑车。要是不用它时，它就会变成一辆时速世界最高的跑车，而且是太阳能的。接着它的驾驶室里有三个键，红的、蓝的、黄的，想高空飞翔，就按红键，就会变成一辆全副武装的直升机，是用太阳能的；要是想去海底探险，就按蓝键，它就变成一艘潜水艇，能潜到最深的海底，空气想要多少就有多少，这样就能帮助海洋的科学研究。要是想到土中一游，那就按黄键，变形跑车就变成了一辆小型钻土机，只可坐下两人，里面设备齐全，空气是用不完的，可以到达地球的核心，遇到岩浆，它毫不畏惧，还可以挖掘文物，这样就可以帮住人类了解地下和古代的文明了！
怎么样，我的'想法不错吧！我相信不久的将来，我的奇思妙想一定可以实现。
我想……
我想当一名位国王，统治一个国家让里面的人安居乐业，国泰*安，让里面的人没有战争没有烟火。如果邻国有战争、浑乱，我会毫不犹豫的把他们的百姓接到我们的王国里来，给他们吃的、喝的'、住的，我还会告诉我的子民们要经常帮助人。等邻国的的仗打完了我再把他们送回去。如果我的国家发生了战争怎么办？算了，当一名国王只是一个空想。……
那我就想当超人吧！超人可以拯救世界，当我成超人时，我就开始环游世界看看有没有不*之事，再去帮助他们，我就成了英雄，可以起到威慑作用，让那此犯罪团伙不敢做坏事。如果犯罪团伙知道我是谁，可能绑架我的同学或亲人来威胁我，不让我多管闲事，怎么办？我想还是别当超人为好……
那我想当一个公司的董事长吧！这样有钱还有地位。还会受到各方面的人的尊重，这样还不会发生内战，还不会伤害到家人。哪个地方发生灾难，我可以向他们捐款。可是如果我的公司破产了怎么办？家人还受到牵连。
算了，我还是好好学*，等长大了再计划长大的事，现在只要把老师教的学会，长大就不愁做什么了……
上周三，20xx年的最后一天，我们迎来了一年一度的科技节活动，今年科技节的主题是蛋壳的奇思妙想。同学们都做好了充足的准备，有的同学带上蛋壳和材料，准备现场制作;有的同学带上了半成品和一些材料，准备现场加工作品;而有的同学把成品带到了学校。
“同学们，现在让我们一起开始活动吧!”主持人刘老师宣布活动开始了，操场上的同学们分散开来。有些同学漫无目的地到处乱逛，欣赏别人的作品;有些同学拿着相机，记录着活动时的热闹场景，也不忘记录下自己喜欢的作品;还有些同学三五成群地聚在一起，专心致志地制作着蛋壳作品。这热闹的场景
作品展示台上，有小巧玲珑的小型作品，也有身形巨大的“大型建筑”;有袖珍可爱的鸡蛋不倒翁，也有构思奇特的鸡蛋建筑;有温馨的蛋壳一家，也有可爱的'喜怒哀乐;有的构思别具一格，有的外形脱颖而出，有的色彩和谐。各种奇形怪状的蛋壳在今年的科技节上亮相了，有的甚至还看不出那是蛋壳做的呢。
我认为最有趣的就是我们班洪亮做的大型不倒翁了，它在校级展示台上显得特别新颖。说起不倒翁，我们班至少有一半的同学是做不倒翁的，可洪亮同学做的不倒翁可不一样，它比其他的不倒翁还要大上几倍，而且这个不倒翁的人物更加惟妙惟肖，小女孩显得更加顽皮了，大大的眼睛注视着前方，圆圆的鼻子不偏不斜，嘴角微微翘起，双手向两侧打开，似乎在邀请你来一起玩，多么可爱的小人啊!这个不倒翁有个好玩的名字——不“倒”蛋，有两个含义，第一个是这个小人蛋不会倒，第二个就特别有趣了，有“不捣蛋”的意思，这么令人一见就生爱慕之心的小女孩，怎么会捣蛋呢?
尾声渐渐接*了，有趣的科技节活动就要结束了，大家纷纷离开了活动现场。
——我的奇思妙想作文四年级合集二十篇
人们发现小鸟能飞上天，科学家研究了鸟的飞行原理，1903年发明了飞机。由于飞行速度很快，机翼抖得很厉害，造成惨祸。科学家从蜻蜓身上得到了启示，改善了飞机。
汽车跑长途，时间比较长，远的地方甚至需要几天几夜。晚上天太黑，一些路况不好的'地方车都开不了，容易发生交通事故。
所以，最好发明一种能够飞行的汽车，车顶上有螺旋桨和降落伞。螺旋桨是飞行的主要装置；而降落伞是为了飞行汽车的安全，保障生命安全。这种飞行汽车，司机只需要轻轻按一下飞行按钮，飞行汽车就能够在空中飞行了。如果有紧急情景，司机也只需要按一下紧急按钮就能够打开降落伞。飞行汽车能够在离路面100千米处飞行，这样飞行比在陆地行驶快多了。
这种飞行汽车比一般的汽车跑得快多了，期望以后能发明出来！
从20世纪开始，我们国家慢慢发达起来，发明了许多东西，路上骑车渐渐多了起来，自行车在路上很少看到了。
为什么呢？我想了想。应该是自行车不仅要花费很大的力气去蹬，速度还很慢。而汽车只需要轻轻一踩油门，就开出去好远了。但汽车有尾气，会污染环境。我想改造自行车，让自行车比汽车的用途多，这样人们就可以用自行车代替汽车，我们的空气也会清新许多。
首先，它的外形和普通自行车差不多，只不过多了三个“红、黄、绿”按钮，轮子下面安装了一个吸尘器。三个按钮有什么用呢？如果你骑了很久，又饿又渴，你只要一按红色按钮，和它说你想吃什么，不要一分钟，它就会出现在你的眼前，是不是非常神奇？如果你骑着骑着，忽然迷路了怎么办？这时你不用担心，更不要着急，你只要按下黄色按钮，告诉它你的目的地，它会变成一双翅膀，带你飞到你想去的地方。如果你想在水上旅行，你只需按下绿色按钮，那么它到水里也不会沉下去，会像一条小船一样行驶在水中。
除了以上功能，还有一个隐藏功能，那就是随便你怎么骑都不会摔跤，这个功能对于初学者而言是多么大的一个“福利”啊！
这就是我想改造的自行车，你觉得我想改造的自行车以后能变成现实吗？
我是王博士，我正在研发一种万能垃圾桶。
*年来，大气层的氧气逐渐变得越来越少，二氧化碳却日益增多，导致全球变暖。森林草原慢慢变少，人类居住的环境越来越差。针对这种情况，我发明万能垃圾桶。
万能垃圾桶装有人脸识别系统。它检测到人脸才可以打开，防止猫狗翻垃圾桶倒下，污染环境。
万能垃圾桶顶部装有太阳板，由它提供能量。垃圾桶里分五层，第一层是垃圾储藏;第二层是压缩层，将垃圾压缩到最小;第三层是分离层，将垃圾与细菌分离。第四层是消毒，利用高温和紫外线消毒细菌。第五层则装微型电脑。
万能垃圾桶拥有一个摄像头，一个机械手。当摄像头检测到垃圾，垃圾桶下便立起车轮，用机械手捡起垃圾，扔进桶里，如果有人乱扔垃圾，摄像头会将人脸拍摄，上传环保部门。那个人如果不肯将垃圾捡起，它会用机械手抓他，直到他扔进垃圾桶里，才松手。
万能垃圾桶还有一种功能，就是将可回收物循环利用。当垃圾桶检测到可回收物会发出“滴——”的响声，你只需在摄像头面前说出你的需求就能立即获得。
信息加创造等于21世纪。科技将会保护大自然，带上我们过上幸福的.生活。
每个人都有自己的奇思妙想，比如空中飞人，风火轮等，我其实也有一个奇思妙想，你一定好奇我的奇思妙想的.来源吧——
有一天，我和爸爸去爷爷家，因为修路，我们走了一条山路，但山路出奇得窄，而且在半路上，我们被一辆逆行的“比亚迪”给堵住了，当时我们车后面有一个岔路口，因为拐弯的车太多了，我们被塞住了！
我着急的要命，突然一个奇思妙想应运而生：这时候车有一对翅膀该多好啊！
它和普通的汽车没什么两样，不过它的车身很长，有九米左右，和大货车一样，驾驶座和后座之间隔了好一段距离呢，要是想前后说话，那非得打电话不可了！
这种车有一个特殊的功能——能飞！它有一个按钮，一按呀，它就会伸出一对翅膀，带着你在天空中翱翔，而且是直上直下的，可方便了！
而且它不会撞车，它连接着北斗GPS等卫星定位系统，并配备了自动刹车系统与自动驾驶系统，根本不怕撞车。
它是靠太阳能发电的，当电能不够带动它的马达时，它会把太阳能自动转化成电能，也十分的方便。
你说我想象的汽车好不好？方不方便？
在我们的生活中，“衣食住行”都有很多的不足，接下来就由我来给大家说说生活中的“行”。大家应该都知道，现在虽是有车，但是经常发生堵车、车祸等不可避免的事。在不远的未来，我想发明出安全的飞车，飞车是什么样子的呢？那就接着往下看。
飞车和普通骑汽车大小一般！它的最前端是个神奇的控制台，上面可有好几个按钮，飞车的两侧还有大机翼，它的后侧还有两个加速器，你可不要小瞧它，它能大大的提高飞车的速度。要是到达目的地时，你也许会想那肯定是降落啦。那你可就错了，飞车会给每一个乘客发放一个降落伞，就似蒲公英一般慢悠悠地降落。
若是你有什么事，只要叫一声，飞车上会自动出现好几个机器人，它们有的是城市美容师，有的是服务员，有的是保镖……总之，扫的扫、干的干、守的守。
要是飞车被来路不明的导弹袭击，无需按下按钮，飞车上有自动的感应器，因此，飞车会自动的给乘客安上双层防护罩，以保乘客安全。
如果，飞车上有儿童，为了避免儿童会太过无聊，可以叫开车师傅按下黄色按钮，飞车上会拉下一个游乐场，让孩子们自由地玩耍，所以，它可是一个开心果。
虽然这不是真的，但内心还是很希望某一天它能成真。
最*因为在家闲着无聊，我突发奇想，想设计几款鞋。
我想发明的第一款鞋有一个感温系统，即冬暖夏凉。它可以随着气温变化调整温度。冬天穿上它会比穿棉鞋还暖和，夏天穿上它会比穿凉鞋更凉爽。
我想发明的第二款鞋有一个浮水系统，浮水鞋可以在水上漂浮，而且速度可以任意调整。穿上这双鞋，再也不怕下大雨的天气，也可以在湖面上驰骋，它非常的稳定，即使是大浪翻滚，人也不会被打翻。
我想发明的第三款鞋有一个旅游系统，穿上它可以轻松实现说走就走的旅行。它可以调整行进的速度，可以很快的到达目的地。也可以调慢速度，慢慢的欣赏沿途的优美风光。它还有一个听歌按钮，可以一边游玩一边听歌，使旅途更增添乐趣。
我想发明的第四款鞋是学生专用鞋。学生专用鞋上有两个按钮。第一个按钮可以在前面出现一个传送门，传送门是直达学校的，当你上学快要迟到的时候，按下按钮就会马上来到学校。第二个按钮可以把速度调慢，出几道题让你来解答，当你太早来到学校时，你可以按下第二个按钮。
说了这么多，不过是纸上谈兵，想要实现这些发明，依靠我现在的知识是远远不够的。所以，我现在要更加努力的学*各科知识，用知识来武装我的梦想，去探索未来世界。
“王子涵，你在干嘛?”突然，我的身后冒出一个小人来。身穿白色上衣，配一条黑色牛仔裤，这就是我们班最调皮的田路，总是在上课的时候，溜到某个同学的座位上，搬弄椅子、讲话……让人觉得很烦心。如今，我的脑海里想到了一个很奇特的玩意——刺鸭板。
我发明的刺鸭板和手机一样大小，图片也是多种多样的，有贡献国家的人、有辽阔的宇宙，还有动漫人物……刺鸭板的正面有三个花形状的按钮，红色按钮表示子弹模式，能让不听话的孩子被弹射到座位上。蓝色按钮表示喷水模式，这种水是从天而降的，一泼冷水让不听话的孩子反省并乖乖地回到座位上。反面是有爱心形状的两个按钮，一个表示友好模式，一个表示静电模式。
这个刺鸭板是要在反面的左下角写下要管理的学生，就可以正常使用了。比如，你上课的时候发现有同学没经过老师同意就下位乱走动，老师就可以按一下反面的静电按钮，你会看到那位同学摇摆几下，就转头回到座位上继续听课。又如，下课时，偶尔会有同学因为一些小事闹别扭，女生吵几句就不吵了;男生比较爱面子，吵完了就卷起袖子动起武力，打完了则又要去老师办公室告状。这时候，老师可以启动友好模式，一秒钟后，男生两位同学会彼此向对方道歉，相互握手和好如初。
在不远的将来，这些对生活有帮助的科技物品，科学家们会在研究室里不停地研究，创造出让人和*、友好的物品。
今天妈妈带我去上我喜欢的国画课，路上实在太堵了……我在车上想：“要是能有一双风云鞋就好了，这样我就能腾云驾雾地飞到那去了……”
飞云鞋的外观和普通鞋没什么两样，但鞋面全部由棉线组成，很舒服。这双鞋自带除臭去汗的功能，在鞋底还带有按摩功能，只要你叫一声“按摩”，你就可以开始享受了。
飞云鞋的功能可多样了。
毕竟叫“飞云鞋”嘛，肯定可以飞呀。只要你想出门了，你就打一个响指，然后说出你想去哪儿就可以了。这时，鞋底会立刻生出一朵云彩，带你出发。
在路程中，如果你觉得无聊，那你就可以把你想干的'说出来，如看书、看电视、吃东西等，都可以立刻帮你实现。什么？这些你都不想干？没关系，你还可以请一个小机器人出来陪你聊天，这也很有意思吧？
如果时间很紧急，出发时你就打2个响指，飞云鞋就会以极快的速度带你去目的地，还有可能会带你“穿墙而过”哦！
我还沉浸在想象之中，就已经到了。呜呜呜……居然迟到了15分钟！要是我能发明“飞云鞋”该多好啊！
你还在担心自己会腰疼腿疼吗？你还在为上学会迟到而发愁吗？从今天开始不用担心，不用发愁了，我发明的多功能沙发，可以帮你们解决。
多功能沙发它很特别，周围都是用50毫米的神奇钢化玻璃，从别的地方看是普通的木头，在沙发的底下有几个可以收缩的轮子，在沙发中间有一个方形控制台，在沙发的后面有一个暗格里面有一个电视。
它的功能也很神奇，快要迟到的时候它就会发出声音来提醒你，只要你坐在沙发上按下第一个按钮，沙发下就会伸出轮子来，接着把两边的机翼伸出来，飞出来了以后就会扣上一个玻璃罩子，飞上了天以后可以看见风景，到了目的地以后就会放出降落伞然后慢慢落下去，着陆以后他就会原路返回。
如果你上完体育课之后感觉腿痛的时候，多功能沙发就会问你是否需要按摩，如果你选择了是坐上沙发，它就会问你要什么按摩方式，回答了以后他就会开始按摩了，如果你觉得无聊的话，他会从背后伸出电视，然后根据你的年龄播放电视频道，最重要的是如果你眼睛有什么问题它就会放出纳米机器人对你的眼睛做护理。
如果你有不会的题时它就会用它头上扫描器来扫描这道题，而且会问你问题，看你是真的听明白了，还是在装装样子。
我要更加努力学*，实现这个美好的愿望。
生活中我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西，你们想发明什么呢？我想发明的是“会变大变小的书包”你们可能会想这个书包长什么样子呀？这个书包能干什么呢？这个书包......请听我慢慢道来
这个书包的样子和普通的书包没什么两样，就是在书包的最前面有三个按钮，分别是红色、黄色和蓝色的。
只要你按红色的按钮，这个书包就会变小，变成一个像转笔刀一样的小包。按黄色按钮时，书包就会变回原来的大小，是不是很神奇呢？
而且这个书包还有自动返沪系统呢，这个书包没有拉锁。没错，这就是有这个蓝色按钮的原因。每当你按这个蓝色按钮时，书包上就会出现一个“指纹按钮”你把你的手指放上去，只要指纹正确，书包就会自动打开了。
这个书包一共有三层，第一层是个小兜，可以放心小物品或小零件。第二层可以放一些书、本、文具盒什么的.。第三层是这三层最大的，它可以放一些大的书或学*物品......
你们喜欢这个书包吗？我很喜欢。希望以后我的发明可以成为现实，希望以后的中国更强大！
*来，有一种带冠状的病毒实在太猖狂了，不给它点颜色看看，它就不知道我们中国人的厉害！经过我宅在家里9999次的反复试验，终于研制出了一种神奇的药丸——百毒不侵丸。
我的这种药丸，直径大约一厘米，球形，像花生仁大小，颜色呈五颜六色，不同年龄段的人服用不同的颜色。
我采用了先进的纳米技术，使药剂可以通过血管直达病灶，杀死冠状病毒。病人服药后，药丸仿佛在体内爆炸，使人浑身发热。不用担心，睡上两个小时，醒来就会神清气爽，药到病除。
我还利用纳米缓释技术，使药丸对病毒疑似患者起到一定的预防作用。
我的这款百毒不侵丸，对野生动物做成的食物有一定的识别功能，这也是它的神奇之处。如果人吃了含有野生动物的食物，感染了冠状病毒，再吃我的百毒不侵丸就像吃巧克力豆一样，没有任何作用了。
这种神奇的药丸，还是癌症、艾博拉病毒、非典等顽疾的克星。哈哈哈，我研制的神奇药丸为人类作出这么大的贡献，想想我都开心！
放下笔，我舒了一口气。我知道这只是我的想象，等我长大了，我一定要发明这个东西。所以现在要好好学*科学文化知识，希望能实现这个愿望！
2050年，有一种汽车，它将会成为汽车界的新宠。大家都会喜欢它的。
这个汽车和房车一样的，头上装太阳能发电板，这时候你可能会问我，为什么要装太阳能发电板？哈哈，那是因为我的汽车不用汽油，只用太阳能发电运行，还可以给车内的各种设备提供电力。什么？如果一天都下雨怎么办？你一点也不用慌张，因为它有太阳能储能设备，收集一分钟的太阳能就能够车子使用一天。
这种车子不仅仅环保，还可以航海、航天 、潜水……无所不能。当你遇到堵车的时候，你一点也不用慌张，只用把汽车内的直升机模式打开就可马上脱离困境；当你想去航海时，只用把快艇模式打开就可以了；这辆车还可以潜水，像潜水艇一样的功能，看水里的世界。
车子的内部和房车没有区别，唯一的是方向盘上有三个按钮，当你按下第一个按钮时，车子就会开启自动驾驶模式；当你按下第二个按钮时，你想吃什么就有什么；当你按下第三个按钮时，你想要车子变成什么颜色就能变成什么颜色。
我的车子是不是很神奇，但还是要改进，你有什么更好的建议吗？
魔力垃圾桶，一个家庭垃圾分类的好帮手。
魔力垃圾桶的身体分为三个部分，前身跟我们现在所有的垃圾桶差不多，就是在垃圾桶的盖子上多了一个显视器，显视器上有五个垃圾桶状的按键：有害垃圾、可回收垃圾、干垃圾、湿垃圾、自动。中身是一个小形的加舱，外形就是一个小房子，窗户是可关可开的，适合那些好奇是怎样加工的小朋友。后身就像草原一样绿油油的仿真草，周围是小木栏围着，整个垃圾桶看上去就是一个超小型的农场，有小屋、草地、小木栏……
我们将垃圾扔进魔力垃圾桶，如果知道它属于哪类的垃圾，就按一下显视器上相对的按键，如果不知道就按自动按键，它可以进行扫描，判断出是哪类垃圾，并说出相关的知识。垃圾经过了分类检测，就会进加工舱，可回收垃圾就会变成漂亮的饰品，湿垃圾会变成花草树木的肥料或变成猫狗鱼鸟的.饲料，有害垃圾和干垃圾会经过一种特殊的光线照射，变成加工舱所需要的电能。改造后的饰品、肥料、饲料都会放入垃圾桶后身的“草原”上。
魔力垃圾桶，能将生活中产生的各种各样的垃圾，都变成生活中的一些需要品，真的“变废为宝”啊。
魔力垃圾桶，真是一个好帮手。
每个人都有自己奇特的梦想，有的人想拥有一对神奇的翅膀可以带他们飞上蓝天，俯瞰地球，有的人想拥有一个法力无边的魔法棒，能帮他们实现各种愿望，还有的人幻想着成为一只功夫熊猫，成为世界武林霸主，而我也有一个奇妙的梦想——我想拥有一支“神笔”。
笔，我们每个人对它都再熟悉不过了，基本功能就是写字，但我的笔可就神奇了。
我的“神笔”每天都能叫我起床，如果我不起，它就会挠我痒痒，让我无法入睡，直到我起床为止。
我的“神笔”还可以帮我写作业纠错，如果我姿势不正确或者写错字的时候它就会警告我，直到我改正为止。我的“神笔”其实还有提醒我做事情的功能哦，如果没有及时完成作业它就会发出警报铃声，自动打电话发给班主任，是不是很神奇？
你觉得我的“神笔”只能做这些事吗，那你就大错特错了，我的神笔其实画出的东西可以变成实物哦！如果遇到有困难的人需要帮助、夏天野餐没有毛毯、雨天没有雨伞……这都不是问题。
大千世界，只有你想不到的，没有我们人类做不到的！
我每天都在为钢笔而烦恼。有时候用着用着就写不出来啦，要么到处渗漏弄得满手都是墨水，要么就是有时墨水过多，刚放纸上就有一大滴墨水落到纸上，有时字写错了，用魔力擦擦掉后再也不易书写，十分不便。
因此，我想着发明一种多功能钢笔：它有着很大很大的墨水放置空间，太阳能可以转化为墨水，更为神奇的是，墨水的颜色还可以根据我自己心情的变化而不断发生变幻，这种笔不但可以用来写字还能用来画画，同时它还能自动控制墨水的容量，不用再担心墨水的渗漏问题了！
如果你的字写错了，笔会用嘀嘀声来告诉你，并用它自带的特有功能帮你自动把字去除，而不会留下任何痕迹，就像没写一个字的样子。有了这种笔，我再也不需要担心纸张不干净、不整洁啦！更为重要的是，如果字的笔顺写错了，它也会第一时间告诉你，这么一来，透明胶和涂改液可以“下岗”了！
除此之外，它还能纠正你的写字姿势，如果你写字的笔握不对，后面的按钮会来告诉你正确的.握手姿势。
我梦想着有一天真有这样的笔问市，所以我要好好学*，说不定，有一天，我真能发明出这样的钢笔……
我想发明的东西是黑板，黑板你们应该都见过吧！那好，现在就让我来告诉你们，我发明的黑板吧！
我发明的黑板，它长四米，宽两米，讲台上有一个遥控器，如果你想写字的话，不必用粉笔，也不需要你动手，你只要对着遥控器的小孔说出你想写到黑板上的话就可以了。如果下课了，老师给同学布置的作业写在黑板上，可是同学们还没抄写完，因为要上别的课了，你又想把它保存住的话，你可以按遥控上黄色按钮，你的字就会保存住。黑板上有一个盒子，这个盒子是拿来专门装书的，你只要按一下黄色按钮，就可以把你想要抄的课文抄在上面。
我发明的黑板神奇吗？
我的脑子里装满了许多千奇百怪的东西,我称它们为“奇思妙想”。
我想,我是一个邮递员,天天为大家送信,老奶奶或是别人就可以知道自己孩子的生活好不好了,很想孩子的人收到了信，可以减轻他们思念的程度。
我想,树上结满了香甜可口的水果，地上长满绿油油的蔬菜,这样我们就不会有饥饿,农民也可以休息了。
我想, 每个人都有一个用不完的钱袋, 这样那些可怜的穷苦的人们不用顶着严寒在大街上乞讨啦,一些没钱治病的人,也会因为有了钱而及时地医治疾病，那么世界上就会增添更多的欢声笑语。
我想,每一个女孩子都拥有一根魔术棒,那我们这些小女孩就可以随时随地变出美丽动人、引人注目的衣服和蓬蓬裙了。
我想，我有一辆多功能的汽车,那爸爸就可以上下班轻松一点了。
我想,我是一个小小音乐家,在家无聊时，我会教小狗汪汪、小鸡叽叽跟我一起进行大合唱。每当晴朗的夏夜，我们唱着美妙的乐曲,让大家心旷神怡。
这就是我的奇思妙想。
有一天，语文余老师让我们发挥想象：如果我们可以七十二变，我们最想变成什么。我们最爱幻想了，于是我的脑子就开始闪过一个个念头：我想变成一只小鸟在天空飞翔，我想变成一棵参天大树眺望远处的蓝天白云，我想变成超厉害的武功高手打败坏人……可是这些都不酷，我最最想变的，还是一块湿润的土地。
咦，变土地？土地很酷吗？我要让你看看！
春暖花开，农民伯伯来种庄稼了，“来吧，把种子撒上来，施点肥，浇点水。”我亲切地对他们说。
一粒粒种子播撒下来，我用温暖包围着它们，几天后它们各自抽出嫩绿的新芽。太阳公公看见了，赶紧洒下金光，呵护着它们的成长；春雨妈妈看见了，一粒粒像小珍珠一样的雨点儿就落了下来。秋天，农民伯伯有了好收成，我看见了，心里美滋滋的。
又是一个春天，植树节到了，很多人都开始种树，我也很荣幸成为首*人物。一棵棵树苗把根深深地扎在我的身体上，吸取着营养。我看着他们慢慢地都长成了参天大树，连成了一片树林，净化了许多空气，为城市增添了绿色。人们走过的时候，啧啧“多美的环境啊！”我心里暗自高兴：这里有我的功劳呢！这也是在夸我吧！
湿润的土地，默默地欢喜，我爱这种品质-——最酷最包容的品质。
32年后，我成为了一名发明家，我发明了很多东西：有可以飞的鞋子，有可以帮人们工作的机器人，神奇白板……其中，我最得意的作品就是这个能变成房子的车子了，今天我要和大家介绍一下这个房子。
我发明的`这款车子美丽、时尚、方便。
第一个功能是它可以变成房子。如果你想要在海边小住，你可以把它直接开到海滩上，说一声：“快变成房子。”他会变成一座有露天阳台的海景房，这样我们不要在海边租房子，也不用去花大量的金钱去买海边房呢 !
第二个功能它可以让你住在海上。如果你一直要想在海上住，你就对着车子说：“我要住海上。”他的轮胎就会变成冲浪板在海上漂。”在海上漂呀漂呀，让你尽情地欣赏海上风光 。
——奇思妙想学生作文通用十篇
上个星期，郑老师让我们开展关于仿生学的综合性学*。
我们小组的奇思妙想是散热腰带。你不要小看它，它的作用可大了。这种腰带可以帮人们散热。
在炎热的夏天你运动完了会出很多汗，就会觉得很热。只要你把这种腰带戴上，你就会马上觉得凉快。全身好像装满了冰。这样，你就不会觉得热了。
我们是从狗狗的身上得到启发的在炎热的'夏天，你去路上看一看，狗狗一边走一边吐舌头，它是在对你做鬼脸吗？不，它在散热。我从网上收到，狗身上有两种汗腺。大型汗腺在嘴上，狗通过吐舌头让一部分热散发出来。这样，狗狗就不会觉得热了。
通过这次综合性学*，我明白了，只要多观察大自然，你就会有所启发。生活中还有许许多多的事情值得我们去观察，不信，你去试试吧！
你有幻想吗？我有！
我想发明一个火箭喷射鞋，因为人们走来走去很累，还耽误时间虽然现在有汽车，但还是要用手，还常常堵车。
这个火箭喷射鞋的鞋带上有一个按钮，按一下就会以火箭般的速度到达你想到的目的地。你们以为会撞到东西。不会！这个火箭喷射鞋在起飞的`时候会启动隐形装置无论频道什么东西都会穿过去。
这个火箭喷射鞋还有很多用处呢！
穿着火箭喷射鞋的人一踩到泥巴就会变成新鲜的土壤。一踩到脏水就会变成新鲜的水源流到水管里去。还有踢足球的时候踢出去力气十足如果碰到人，力量就小了。人生中每一个人都有幻想，他们要有大胆的科学。幻想，心里燃烧着探求新事物的热情，就一定能实现自己的幻想。
什么东西都会变，我相信未来的书包也会变！
随着年级的升高，书包里的书越来越多。长期背着沉重的书包对同学们健康成长不利！
20xx年，我将成为一位科学家。我将制造一种玻璃做的书包，重量约六克。或许你觉得玻璃做的书包不会破吗？放心，这玻璃用特殊材料做的，就是十个人挤压都不会破。这种书包有一对翅膀，假如在寒冷的冬天，爸爸妈妈都没法送你去学校的时候，书包会展开翅膀送你去学校。如果你感觉冷的话还可以躲在里面睡觉。你可能会想：这么大的人怎么可能在书包里睡觉呢？放心吧，这种书包会根据人的大小来变换大小。书包上设置升降两个按钮，你只要说出哪种书，摁一下升，书就会自动升出。假如你摁了降按钮，所有的书都会自动下降到书包里。书包还会根据季节的.变换而选择图案。这种书包没有书包带，背面有粘性，可以识别主人背面图案。假如不是主人的背面图案就黏不上去。
哈哈，你是不是对我的奇思妙想的书包感兴趣了？
我的家是一座大别墅，门前有大大的`铁门，它有指纹识别功能，只要主人把拇指的纹路印上去，就可以开门。进去以后是花园，里面有紫罗兰、郁金香、玫 瑰……花园有自动恒温系统，四季都盛开着鲜花。再往前走就进入大厅，大厅里有一个电子触摸屏，上面有几十个按键。屏幕下方，是一个电子传送带。如果你饿 了，可以点餐厅按键，传送带会把你送到餐厅享受美食，如果你想找人玩，可以按机器人娱乐室按键，马上就能和开心机器人做朋友啦！
我点了一下游泳池的按键，传送带“呼啦”一下就把我送到了宽阔的室外游泳池，可我由于惯性一下子没站稳，“扑通”一声掉进了水里，我记得大声喊救命！我“嗖”的一下从床上坐了起来，哎！原来只是一场梦啊！
我想制造出一种灵丹妙药。因为世界上有非常多人得癌症之类的病，他们都非常的痛苦。如果他们吃了一颗我制造出的`药，那他们就会减轻非常多痛苦。如果他们连续吃上五颗就非常快的好起来，就再也不用和病魔战斗了。这种药没病的人也可以吃，既能返老还童，又能长生不老，多好啊！
我想发明出一种多功能笔。因为我们从小就要写字，不要多少年，手指上就会有老茧。这种笔，只要把笔上的一个红色按钮一按，然后，把要写的内容说一遍，那笔就会自动写出来。这样既快，又方便。而且手指上也不会有老茧，写出来的字既工整，又漂亮。
我的奇思妙想，什么时候能实现呢？
我想发明一种东西，它叫万能药丸。
它是用纳米做的，外形和普通的药丸一模一样，它可以包治百病，吃了它，即使有绝症的人也会好起来，还可能延年益寿呢。
它还可以让人在下水游泳时得到充足的氧气，把它吃下去，人们可以下水下一个小时不用呼吸，这样我们在游泳的时候再也不怕被水呛着了。
它可以预防*视，人如果*视了，天天戴一副厚厚的眼镜，多痛苦啊，吃了它，我们就不会得*视了，还可以增强视力呢。
说着说着，差点忘记告诉你一件重要的功能，人们吃了它可以在一个多月的`时间内不会感到饥饿，这样，在世界上就不会的饥民了，人们再也不会为吃饭的问题而发愁了，从此世界上也不会再发生为争夺粮食或土地而发生战争了，人们就会幸福的生活了。
所以，我要好好学*，掌握更多的知识，争取把这种神奇的药丸发明出来，造福全世界的人民。
朋友，当你100年后再到这儿，什么都变了，一切都会使你惊讶不已。
清晨，当美妙的电子音乐把你从睡梦中唤醒，制作得像仙女一般的机器人，已经轻盈地走进房间，把舒适合体的衣服轻轻地放在床头柜上。
当你穿好衣服，洗嗽完毕后，经计算机精确计算而配的人体所需各种培养可口早点也已放在餐桌上。
新颖的房子会像向日葵一样围着太阳缓缓转动，大地到处温暖如春，没有酷暑严寒，遍地到处是四季盛开的`鲜花。
当你100年以后再到这儿理发室里也发生了变化，理发室里有一种头盔，要事先输入理何种发型的指令，然后把头盔戴在顾客的头上，几分钟后就可以理出一个令人满意的发型了，既快又美还安全，肯定受顾客欢迎。
朋友，也许你会说：“这样的时候还要等多久，我可能活不到那一天。”那你大可不必担心，那时的医学水*早已达到登峰造极的地步，不但能包治百病，断臂断腿都能再植，有人造器官，而且能起死回生，延年益寿呢！
上个星期，郑老师让我们开展关于仿生学的综合性学*。
我们小组的奇思妙想是散热腰带。你不要小看它，它的作用可大了。这种腰带可以帮人们散热。
在炎热的.夏天你运动完了会出很多汗，就会觉得很热。只要你把这种腰带戴上，你就会马上觉得凉快。全身好像装满了冰。这样，你就不会觉得热了。
我们是从狗狗的身上得到启发的在炎热的夏天，你去路上看一看，狗狗一边走一边吐舌头，它是在对你做鬼脸吗？不，它在散热。我从网上收到，狗身上有两种汗腺。大型汗腺在嘴上，狗通过吐舌头让一部分热散发出来。这样，狗狗就不会觉得热了。
通过这次综合性学*，我明白了，只要多观察大自然，你就会有所启发。生活中还有许许多多的事情值得我们去观察，不信，你去试试吧！
嗨，朋友们，我们的冰箱极容易坏又得用手打开，麻烦极了。现在，我给你们介绍一种“多功能冰箱”。
它的`材质非常坚硬，由钢铁打造而成，如果你不信，可以用电锯切它，怎么也切割不开，它坚硬吧!这样的冰箱你们可以放心使用。
我发明的冰箱除了有冷冻、保鲜等功能之外，还有更先进的地方。它有手也有脚，不用你去亲自开门，这个是语音识别功能，只要说出你想取的食物的名称，马上就会送到你的身边，哈哈哈，特爽!
冰箱下面是个冷冻室，如果想快速解冻，只需按解冻键，2分钟后食物自然解冻，特别方便。“多功能冰箱”还有一个特别之处，它有一个吸尘器，走到哪里，就会把灰尘吸干净，我的冰箱厉害吧。
如果你要买我的“多功能冰箱”，我一定给你优惠哦!
未来的世界里，有许多我们现在不可能拥有的东西，也正是它们使这个世界变得更加多彩。
在未来，地球上的沙漠面积越来越少，绿色植物越来越多。为解决大气污染问题，人们研制出了生态汽车，用太阳能在空中飘浮，而且阴天时也可以使用――在方向盘的中间有一个隐形的小按钮，只需轻轻一按，汽车的两侧就会自动伸出一对不大不小的可爱的小翅膀，来帮助你飞行。如果只能在空中飞行，那就太没意思了，一着陆，这款生态汽车便由椭圆形变成了立体圆，在后方，会有一个小型风箱出现，利用气流向前行驶，还不污染空气。
在未来，人们发明了任意门，我们就可以穿越时空了。我们可以穿越到清代、宋代、唐代，还有恐龙时代，甚至能穿越到某部小说里。在穿越的过程中，人会自动进入睡眠模式，在到达之后又会自动醒来。一登入穿越地点，人就会以一种别人看不见的方法出现。我们可以去目睹古代人的生活；可以去亲眼见到恐龙是怎么从地球上消失的；如果你想和小说中的人物玩耍、交谈，就可以在空中的任意地方轻轻一按，就输入了指纹，这样你就能现身了，想再恢复，再按一下就可以了，时间一到，就会被自动送回。
希望在未来，这一切都是真的！
——四年级奇思妙想作文合集十篇
有一天晚上，我在睡觉的时候做了一个神奇的梦，梦中看见我在二十年心后用自己的双手建造起了一所美丽的家园。
走进大门，一盆盆鲜艳的花映入我的眼帘，一阵阵香气扑鼻而来。它让我心中的烦恼全部抛弃，变得愉快。我还听到了轻松悦耳的歌曲。如果在节日，屋子的走廊上会有许多礼物。如果我喜欢哪一件礼物，就可以拿上那件礼物欣赏。当我摘下来的时候，它还会发出悦耳的乐曲让我欣赏。当我走进客厅的时候，门口的机器人便会发出：“欢迎，欢迎，热烈欢迎……”
还有一个机器保姆。她会给我砌上一杯茶。如果是客人来了，还会问她：“你来做客，有什么事情？”如果客人要来找主人的话，保姆就会带他去主人住的屋子去。如果主人来到果园，保姆会对那里的守门人说：“这是主人的朋友在，现在他找主人有事情！请放他进去。”
在主人的房间里面有一张大床，二米多宽，三米多长。如果有好多朋友来的话，可以一起睡。左边有一台电脑。可不要小看这台电脑。这台电脑可以带我到火星上去，到月球上去，到太空中的许多地方去。
每个孩子的小脑瓜里总是有很多想法，有丰富的想象力，我也不例外。
我妙想设计一双魔力鞋。每天上学从家走到学校，又从学校走到家，走来走去好几趟我的脚都累坏了；我想，要是我能设计一双魔力鞋，他走起路来不用费力，又快速多好啊！
这种魔力鞋外形和普通鞋没什么不同，各种各样都有。一看就是一双极普通的鞋。可它的功能却大不一样。
它是声控的，只要把所在城市的地图输入鞋里的认知系统就可以了；如果你想去学校，就说一声“去学校”，鞋就好像是溜冰鞋，只要你穿着它，不一会就会自动带你滑到学校门口；如果你想到超市，只要你说出想去的位置，它丁点不错地引导你到达目的地，遇到交通红绿灯也会自动遵守而不会违反；如果要过河的话，只要说一声“过河”，这时，神奇的魔力鞋就成了一条小船，带着你过河。它不仅能在陆地上行走，只要你说一声“起飞”，鞋底就会喷出火焰，带你飞上天。
这就是我设计的未来神奇魔力鞋，希望早一点穿上我自己设计的新鞋去飞翔！大家可别小看我的想象力，说不定在未来的一天真的会有这样的作品，呈现在你们眼前，等着瞧吧！
嗯，薄薄的，轻轻的，它就是我的奇幻电子图书。
它是本样子很特别的书，封面是由被滴胶凝固的粉色亮片构成的，对着太阳闪闪发光。页面是由一片片薄纱般的水晶玻璃组成的，角落里还有三个渐变色的按钮，每个按钮下方里贴了一个蝴蝶结，分别写着乘凉、打印和清洗。
当天气很热时，没法静心看书了，只要点击乘凉按钮，接着就有“啪”一声，页面上弹出三个小盒子，里面有电风扇，手动扇和冰块。任意打开其中一个盒子，随着“扑哧”一声，一阵凉爽扑面而来，如同点着烈火躺在白茫茫的雪地里一样。最后拿出盒子里的东西，就可以静下心来认真看书了。
如果看到了好词好句想要收集起来，就点击打印按钮，并且选中文段，打印内容就会从封面上脱落，就可以将好词好句放在一起了。当你不想看了，但手头又没有书签，书本又不能折，这时，只要按下打印书签选项，就可以把书签打印出来了。它还可以打印各种文章呢!
书经常会被我们弄脏，这时只用按下清洗按钮，书本也会变得干干净净。
这种电子书本有很多有趣功能，但这只是辅助，让人们能静下心来读书，而不是用来玩耍，希望这种想象将来会变成实实在在的现实!
我想象，未来的世界，人们是住在一座座空岛上，两座空岛之间用铁路连在一起；这样就不会受到除龙卷风外的一切影响。
人们常用的交通工具是UFO、飞机、船、核动力火车和核动力汽车。那时不可以用电瓶车，汽车也很贵，所以路上大多数都是行人和火车。天上的飞机、UFO和人更是多，因为自从有了可以背在身上较轻的发动机上按上扇叶之后，人就可以“飞”了。
电脑现在都可以缩成一个卷轴，又有电话的功能。使用时按上面的按钮就自动伸出一张塑料膜可以随便弯曲，但是硬度为7，屏幕由在塑料膜中间的投影仪照出，如果需要键盘，电脑就会一分为二的展开，音响和USB接口等由轴完成。
未来因为地球的能源匮乏，就连新找到的能源也不够用的了，所以，人们开始向太阳系的各个星球寻找资源。但是也找到了许多外星人，所以也免不了战争。
未来的人们体质很强，就是体质最弱的人也比现在的正常人强，未来的正常人比现在的世界冠军还强。
这就是一个我想象的世界。
时间过得真快呀！转眼间来到了2050年，随着时代的变化，高科技也越来越多了，其中最令人惊讶的，就是神门。
它是淡淡的天蓝色，外形和普通的门没有什么区别，但是门板上有许多按钮，它们各有各的功能。上面有一个圆圆的脑袋，左右两边都有手臂，他背后还长着一对翅膀，他们是可以自动伸缩的。它内部含有时空穿梭芯片，可以去未来也可以去古代，还可以和人对话，多带劲啊！
如果有一天读书累了，你想去古代转转，只要按下红色按钮，它就会自动把门打开，你就会看见李白在庐山的瀑布旁边饮酒边作诗呢！再按下黄色按钮，你会看见在未来我亲爱的张老师正带着同学们在太空中旅游呢！如果这些地方你都不想去，你只要按下白色按钮，说出你想去的地方，门就会自动打开，所有的景和物都会呈现在你的面前。如果神门离你很远，只需要打个响指说声神门降临，它就会立即回来。这么好的东西，如果有坏人来偷怎么办呢？没关系，他有面部和指纹识别功能，如果三次没有识别成功，就会自动报警，厉害吧？你想去哪，都不用买票了，只要跟神门说一声就行了，可真方便！
怎么样？未来的高科技让你刮目相看了吧？
我每天都在为钢笔而烦恼。有时候用着用着就写不出来啦，要么到处渗漏弄得满手都是墨水，要么就是有时墨水过多，刚放纸上就有一大滴墨水落到纸上，有时字写错了，用魔力擦擦掉后再也不易书写，十分不便。
因此，我想着发明一种多功能钢笔：它有着很大很大的墨水放置空间，太阳能可以转化为墨水，更为神奇的是，墨水的颜色还可以根据我自己心情的变化而不断发生变幻，这种笔不但可以用来写字还能用来画画，同时它还能自动控制墨水的容量，不用再担心墨水的渗漏问题了！
如果你的字写错了，笔会用嘀嘀声来告诉你，并用它自带的特有功能帮你自动把字去除，而不会留下任何痕迹，就像没写一个字的样子。有了这种笔，我再也不需要担心纸张不干净、不整洁啦！更为重要的是，如果字的笔顺写错了，它也会第一时间告诉你，这么一来，透明胶和涂改液可以“下岗”了！
除此之外，它还能纠正你的写字姿势，如果你写字的笔握不对，后面的按钮会来告诉你正确的握手姿势。
你是否还在为上学，上班迟到而担心？你是否还在为出去看世界时，无法与人交流而担心？不用这么担心，我发明的生活手表可以很好的解你的问题。
我这个手表长的可好看了：它的大小和*常的手表差不多，它是用美丽的石英做的，石英的外层用了纳米技术，就算掉在地上，甚至是踩上一脚，它一点事都没有。它好看的原因就在这，它的四个面上都带有一个半圆的花瓣形，金色圆空心按钮。它的中间还有一个很小，小到比纳米还要小的联络器，它可以联络全球各地。它还有一个可以变大变小的小喇叭。
当你起床起晚了，没吃早饭就要去上学怎么办？那我这个手表就有大用场了。它可以帮你比*常快三倍的联络家中的家具，定时帮你做出美味的早餐，让你拥有充满能量的早餐，早早投入忙碌的学*生活。
“呀！我生病了”我一声猪一样的叫声，我不可以听美丽的胡老师讲课了。当这个时候不要担心，因为我这个手表可以让你在家都可以上课，它可以用自己的本能联络学校，把胡老师、罗老师等所有老师说过的重点一一播放出来。
当你妈妈带你去国外时，你一定要带上我这个手表，因为它可以把其他国家的语言及时翻译成中文，而且还可以教你怎样用外语回复别人。
“哈哈”看了我这个手表是是不是很心动，要是心动了！就请您拨打123123—99999，要是没心动，请给个五星评哟！
这天早上，阳光明媚，万里无云。我背着书包开开心心地跑去了学校。突然，我感觉脚下一空，掉进了一个漆黑一片的无底洞里。
当我迷迷糊糊地睁开眼睛，顿时被眼前的一幕惊呆了。一大片幽暗寂静的森林出现在了我的面前。“我到底在哪里啊？”我害怕地大叫起来。这时从远处传来一声惊天地、泣鬼神的嚎叫声，随即，大地也开始震颤起来。接着一张血盆大口出现在了我的眼前。我被吓得连退几步，定睛一看，哇！原来是一头身高十米的大怪兽。“救命啊！救命啊！”我高声呼喊，可是无济于事。就在这紧要关头，我突然听见一声大喝：“呔！哪来的妖怪？吃俺老孙一棒！”我抬头一看，只见那怪兽抱着脑袋，哭丧着脸，跪地求饶：“孙大圣饶命，孙大圣饶命！”说着，连滚带爬地逃跑了。
孙大圣从祥云上下来，仔仔细细地打量了我一番，问到：“你是谁？从哪儿来？”我从震惊中反应过来，回答道：“我叫高晨源，来自未来世界，我们交个朋友吧！”“好，那我能不能和你去未来世界看看？”“好呀！我带你去参加运动会？”
孙悟空念动咒语，带着我“嗖”地一下飞上了天空，吓得我紧闭上双眼，捂住了耳朵，连大气都不敢出。过了一会儿，孙悟空拍了拍我的肩膀道：“小兄弟，可以把眼睛睁开了。”呀，从云端往下看，出现了华泰小学的牌子。“终于回来了！”我像一只猎豹一样，冲进了校门，奔向操场。
首先，我带着孙悟空来到了400米的决赛现场，他看着激烈的比赛，热血沸腾，跃跃欲试，于是，他身形一晃，也上场了。随着裁判的一声枪响，孙大圣以闪电般的速度冲向终点，创造了世界奇迹，只用了1秒，顿时整个赛场鸦雀无声，接着爆发出了雷鸣般的掌声。他又参加了50米，100米，200米，实心球……全都打破了常年保持的世界纪录。
运动会结束了，孙悟空跑过来对我说：“小兄弟，谢谢你，俺老孙今天玩得很开心！时间不早了，我得回去照顾我的猴子猴孙啦！再见啦！”说着就消失在了我的眼前。
这时一阵清脆的铃声传来，我从睡梦中惊醒，原来是一场梦啊！
自从妈妈生了弟弟后，弟弟就哭个不停，害得我都不能静下心来完成作业，连睡觉也睡不香，半夜总会被吵醒。
我想发明一种声音转化机器人，它只有一块橡皮那么大小，它日夜都站在床头。
晚上弟弟大哭起来时，机器人就把这哭声变成摇篮曲，哄弟弟入睡。
假如大白天小弟弟哭了，机器人就哭声变成了首首动听的'，轻柔的美妙的儿童音乐。这样弟弟就不会哭了，有时，弟弟很安静得欣赏着音乐，有时，弟弟也会被逗得哈哈大笑。
可是，假如弟弟笑了，机器人就不会放出音乐了吗？不是的，让我来告诉你。这种机器人能分清哪个是笑声，哪个是哭声。当听到哭声时，机器人就可以放出音乐。假如听到的是笑声，机器人就把笑声吸进自己体内，把它化成电。
可问题又来了，假如弟弟不笑，正好在缺电时怎么办？放心，你可以在左手下面的按扭，一按它就可以自己充电了。K――它可以通过之前听到的哭声来转化成电。
假如你不了解还有没有电，那你可以看右手下面有没有亮灯，假如亮的是红灯就表示，你必须马上充电，假如亮黄灯代表电已经用了一半了。
怎么样，你喜欢这台声音转化机器人吗？假如喜欢就赶快来购买吧。热线电话082739336，全场只剩下10台，机不可失，时不再来。过了这个村，就没了这个店，快点来抢购吧。
你现在还在为想到海边去旅游，担心机票太贵吗？你不用担心，我发明的神奇汽车会帮你解决这些难题。
——二年级上册黄山奇石教学设计（精选十篇）
一、教学目标：
1、认识14个生字，会写8个生字。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹之情，背诵自己喜欢的部分。
3、 喜爱黄山，向往去黄山看奇石。
二、 教学重点：
认识14个生字，会写8个生字。
三、教学难点：
正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹之情
四、教学内容：
课本第7-10页
五、教学准备：
生字卡、课件、
六、教学流程：
第 一 课 时
一、谈话导入。
1、同学们喜欢旅游吗?今天让我们乘着快乐号列车一起游览一番美丽的黄山吧!
2、在上车之前，谁能简单介绍一下黄山?(黄山位于安徽省南部，风景秀丽，主峰光明顶，最高点是莲花峰。那里奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著名。有“天下第一名山”的美誉。)
3、是我们今天要去的地方。出示地图黄山的位置。板书课题，学生齐读课题。
二、初读课文，识记生字。
1、提出要求，自读课文(1)用自己喜欢的方式多读几遍课文。(2)读后标出自然段。(3)让生字朋友回家去。
3、 谁想跟生字交朋友?用自己喜欢的方式读词语。
3、这一课一共讲了几处景点?分段接读课文。
三、学*课文、指导朗读。
1、谁来读第一自然段?(指名读)这里有个“尤其”谁能换个词?(特别、尤为注意)这句话该怎么读呢?自己先练*练*吧!(自读)谁能大声的'、自信的读给大家听呢?(指名读)
2、过渡：这么多景点，我们先游览哪里呢?(学生自己选择景点学*)板书：猴子观海“猴子观海”是什么样子?谁能用自己的话介绍一下?不会的同学自己读一下第三自然段。看图从哪里看出“猴子观海”很神奇?(复述猴子观海的动作)这句话都用了一些什么词?(表示动作的词：抱、蹲、望)板书关键词语谁能抓住这几个词读出“猴子观海”的神奇?指名读、生生比赛读，师生比赛读。
3、下来我们一起去看看“仙人指路”吧!板书：仙人指路你们想用什么方式来游览这部分景点呢?(自读、小组读、表演读、同位接读)如果你是这位仙人你会对我们这些小游客说点什么呢?生1：欢迎你到黄山来。生2：前面还有个更美的景点呢!……
4、顺着仙人的指引，下一站我们去哪里呢?板书：金鸡叫天都让我们看看金鸡叫天都是什么样子!(自读)谁有问题?(什么叫天都?)多美呀!谁来读读?(指名读)换一种方式读读吧!(自己喜欢的方式读)
5、还有哪里我们没有去看?板书：仙桃石自己读，体会仙桃石神奇在哪里，并说给同位听听。(指导朗读：好像、飞、大、落)那么大个的桃子从天上飞下来，正好落在石盘里多神奇!谁能读得更神奇一些?
6、 课文里还提到了这几块奇石。出示第五自然段。你想用什么方式来学*?(读一读、画一画、演一演)四、小组交流，选择自己喜欢的部分多读几遍。
第 二 课 时
一、朗读课文。
1、自由读课文，用优美的朗读再次感受“黄山奇石”的神奇、美丽。
2、背诵竞赛：教师出示图片，学生背诵相应段落。
二、复*生字。
1、开火车读字组词。
2、读儿歌，巩固识字。
三、指导书写。
1、教师、学生一同分析字型。
2、教师示范书写重点字。
3、学生描红，临写。
4、 组词练*，小组内开展组词竞赛，看谁组的词最多。
四、想想说说。
想一想“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这几块奇石的样子，再挑一块说一说，画一画。
五、 布置作业。1、书写生字、词语。2、朗读背诵课文(自己喜欢的部分)朗读背诵。
六、 相关练*。
见《素质教育新学案》第6页的游乐园。
板书设计
黄山奇石
仙桃石 猴子观海 仙人指路
神奇 美丽
教学反思：
《黄山奇石》这一课是一篇看图学文，文字浅显易懂，书中配有精美的图画，通过多种形式的朗读学生就能轻松理解课文。
孩子们浮想联翩，也许孩子们的想象是幼稚的，不尽人意的，但却是丰富而又美好的，既有所学知识的运用，又有突破常规的创见，创造的意识得到良好的培养。孩子们边想边表演，乐在其中。再加上教师适时的恰当的评价，更带给他们信心和勇气。
一、探究性准备
（一）布置学生收集有关黄山的图片资料或文字资料。
（二）自读课文及相关内容。要求借助工具书，把课文读准确，读通顺，并文图结合，分别在书中画出”仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”等。
二、激趣性导入
借助媒体（图片、多媒体影音）或以故事的形式导入新课，引导学生观察课文的特点（图文结合），提示学*“看图学文”的方法。
三、体验性阅读
（一）知“石”
1、以小组为单位相互交流课外收集的有关黄山石的资料，边出示边讲解，将自己收集的奇石的种类及成因介绍给大家。
2、出示介绍奇石或介绍黄山其他奇特风光的资料，针对学生的兴趣，教师可让学生在班上进行交流。
3、自主读课文，归纳一下书中主要介绍了哪几种“奇石”。图文结合，边读边悟、边悟边读，对感兴趣的内容，不仅要读熟，而且要求能背诵。在积累中感悟表达的准确性，潜移默化地训练学生的观察能力。
（二）说“石”
1、读课文，对照插图，分别说说“仙桃石”“仙人指路”“猴子观海”“金鸡叫天都”等奇石的样子，引导学生既要说出石“形”，又要说出石“神”。
2、读课文，充分发挥自己的想像力，分别说说“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”等奇石。这几处奇石，教材仅提及而已，因此，要鼓励学生大胆想像。
3、对学生课外收集的其他奇石的样子进行表述，充实观察、表达的内容，增强学生课外学*的兴趣，训练学生掌握课内外相结合的学*方法。
（三）悟“石”
1、以学*小组为单位，分别想像一下：“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等这些石头的来历，可以以神话、童话故事的形式进行表现。比一比，看谁说得形象、生动、情节完整。
2、在广泛想像的基础上，选择一块奇石，就自己所想像的来历讲给父母听一听，然后写下来。
3、在自读、自悟及创造性想像的基础上，感悟大自然的神韵，陶治学生的情趣。
四、整理性阅读
整理性阅读，是指在网络资源、自读自悟、广泛交流的基础上回归于文本。
（一）有感情的朗读课文（自读、齐读、小组读均可）。
（二）通过学*，你有何收获（知识能力、情感方法、特殊感受等），有何疑问。
五、拓展性练*
本拓展性练*，主要是走出教材，适当增加阅读量，训练学生的语文能力。其练*的资料既可以是《自读课本》上的内容，也可以是其他儿童读物上的有关写景状物、有益于培养学生观察能力、想像能力的短文。从来源的渠道上讲，既可以是教师收集的，也可以是布置学生自己收集。在拓展的要求上，尽量体现理解的层次性和多元化。
教学目的要求：
1.学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。
2.通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。
3.通过观察图画和理解语言文字，培养观察和想象能力。
4.朗读课文，背诵3、5两个自然段。
教学重点难点：
充分运用图画，启发学生抓住黄山奇石的特点，展开想象。
通过朗读，加深对一些长句的理解。
教学思路：
教学本课应从指导看图开始，让学生对黄山奇石有个具体的印象。再通过朗读认识奇石特点。讲解课文，要让学生通过对重点词句的理解，加深对课文内容的理解。
教学时间：
三课时。
教学用具：
黄山奇石的幻灯片，黄山风景录相或图片。
教学过程：
第一课时
一、揭示课题。
1.导语：在我国无数的名山大川中，黄山以她的奇秀赢得人们的赞赏，尤其黄山的奇石更让游人流连忘返。那么究竟黄山奇石有什么特色让人们如此喜爱呢?我们今天学*课文《黄山奇石》(板书课题)。希望通过今天的学*，大家能对我国的秀丽山川更加了解，更加喜爱。
2.观看录相资料或挂图。老师随图讲解。
二、老师范读课文，要求同学们听清生字读音，并能说出课文中一共讲了黄山几种奇石，其中哪几种是详细讲的。(共讲了7种奇石，其中“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”这4种奇石是详细讲的`。)
让学生看拼音自读课文两遍。
三、学*本课生字词。
1.挂小黑板，出示本课12个生字。
区 省 秀 尤 其 仙 翻 滚 巨 著 形 状
2.指读。省、著、状三字是翘舌音。
3.字形指导。
状：右边是“犬”。组词为“形状”，意思即样子;“壮”多指人力气大。二字要注意区别。
著：要和“着”区别。著，音zhū，组词为“著名”;“着”，音zhe，可组词“拿着”。
尤：应与龙字区别。
4.理解词语。
闻名：有名。“闻名中外”，就是在中国和外国都很有名。尤其：表示更进一步。
秀丽：清秀美丽。
神奇：非常奇妙。
陡峭：山势坡度很大，好像直上直下似的。
翻滚：多指水、云等上下滚动。
四、结合课文理解生字新词。
1.自读课文，加深理解。
2.指读课文，听听学生的理解程度。
五、作业：抄写字词。
第二课时
一、复*生字、新词。
二、讲读课文。
(一)学*第一自然段。
1.指读第一自然段，看课文写了几句话，告诉了我们哪些内容。(黄山风景区在什么地方;那里的怪石有趣。)
2.观察第一幅图，说说图上有什么，给你的印象怎么样?如何理解“秀丽神奇”?
3.“尤其”一词在这里强调了什么?这一句对全文起什么作用?(强调了怪石的有趣;是全文中心句，对全文起引起下文的作用。)
(二)学*二、三、四、五自然段。
1.分别指读课文，看作者每段都向我们介绍了什么怪石，作者是怎样向我们介绍这些怪石的特点的。用笔画出各段中的比喻句。
2.观看第二幅插图，说说形状、环境。说它是“仙桃石”的原因是什么?
3.观看第三幅图。课文中哪几句说猴子的样子?“翻滚的云海”从图上看到的情景能理解吗?“猴子观海”中的“海”是什么海?
4.自读第四自然段，理解“远远望去”“真像”等词语说明什么。
5.观察第四幅图，说说“金鸡”是怎么形成的。指导朗读这一段。
(三)学*第六自然段。
1.指读课文。说说这一段又告诉我们哪些奇石，省略号说明什么。你能想象出这些奇石的样子吗?这一段与二、三、四、五段比较有什么不同?
三、指导学生有感情地朗读课文。
第三课时
一、指读课文。
二、说说课文重点写了哪几种奇石，它们都是什么样子的，课文略写了哪几种奇石?
三、辅导课后2、3题。(略)
四、指导背诵三、五两段。
1.背诵方法：先读熟，再一句一句地背，背过一句，再背第二句，背过前二句再背第三句。用这种“滚雪球”的方法，会很顺利地背下来。
2.检查验收，背诵好的，当堂练*默写，鼓励背诵全文。
五、作业：用几句话写一处景物，要写出特点。
附：板书
黄山奇石
【教学目标】
1、认识区、尤等14个生字，会写尤、其等８个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹之情；背诵自己喜欢的部分。
3、在朗读、观察与想象中认识黄山、了解黄山，喜爱黄山，向往去黄山看奇石。
【教学重点】
1、正确认识本课的14个生字；正确书写本课的８个生字。
2、指导朗读、背诵，启发想象，重点在课文的二、三、四自然段。
【教学难点】
根据课文介绍，发挥想象，自编故事。
【用具准备】
教师准备关于黄山奇石的多媒体课件，学生搜集有关黄山的各种资料。
【教学设想】
本课图文并茂，一块块有趣的怪石，无不充满着神奇的色彩，充满着对学生的吸引力。本无生命的石头，被描绘得活灵活现，因此学*本课应充分利用学生的观察力与想象力，激发学生的学*兴趣，引导学生充满对黄山奇石的热爱之情去读课文，体会黄山奇石的神奇、美丽。在诵读的过程中，鼓励学生采用个性化的学*方式，用自己喜爱的方式诵读课文，体会文章要表达的感情，可以有感情的朗读、可以带上动作读、想象读、表演读等，培养他们的自主学*、探究学*的能力。还要注重语文实践能力的培养，最后一段，读后引导学生发挥想象天狗望月狮子抢球仙女弹琴这几块奇石的样子，挑一块用自己的话说一说，并画出来。并鼓励学生搜集有关黄山奇石的资料，给黄山奇石起名字，介绍给更多的人。
【教学过程】
第一课时
一、激趣导入
教师边演示课件边介绍：黄山是我国著名的风景区，那里风光秀丽，景色神奇，其中，奇松、怪石、云海、温泉称为四绝。这节课，我们将跟随导游去游览黄山四绝之一──奇石。
板书课题。
二、初读课文，认识生字
1、学生自由练*朗读课文，把字音读准确。
2、再读课文，不认识的生字借助小叶子或小桃子认一认。
3、合作识字：
课件出示本课生字：
区、尤、其、仙、盘、峰、胳、膊、巨、当、脖、著、形、状。
⑴在小组内互教互学生字。遇到不会的字要主动向其他同学请教。教师巡视，对学生识字的难点进行指导。
⑵组员互当小老师，带领全组同学认读生字。
⑶组长检查组员学*情况，并进行抢答。
4、检查生字学*情况：
课件出示生字：
⑴齐读。
⑵同桌互读。
⑶开火车检查。
５、帮生字找朋友。
６、再读课文，在生字朋友的帮助下，听听自己是不是读的更熟了。
三、细读课文，朗读感悟
1、读读想想：
⑴默读课文，边读边想：
文中介绍了黄山的哪些奇石？
⑵学生汇报，师板书：
仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都。
2、看看读读：
⑴课件演示：
仙桃石、猴子观海、仙人指路。
⑵师：在这几种奇石中，你最感兴趣的是哪一个，请你自由选择景点，练*朗读。
3、汇报交流、指导方法：
⑴指名交流，说说自己选择了哪块奇石，它是什么样子的？你觉得哪些地方最有趣？能把石头的样子表演出来吗？
⑵以仙桃石为例，重点指导学生找出描写怪石动作的几个字飞、落，板书在黑板上，并请学生用动作表演出来加深印象。还可以请学生为表演的同学配音，要读出同学动作的有趣，这样又进行了朗读的指导。
4、读读演演：
⑴用同样方法分组自学其他怪石。
⑵学完后，小组在全班交流中进行展示读。
（相机课件出示黄山奇石。）
５、读读背背：
⑴练读全文，愿意读哪个自然段就起立读哪个？
⑵选择自己喜欢的段落尝试背诵，看谁背的又快又好。
四、配乐朗读，美读感悟
1、看配乐风光片。
2、师：黄山石真是奇妙，无论是仙桃石，猴子观海，还是金鸡叫天都，处处都引人入胜。让我们一起到秀丽神奇的黄山，去领略黄山的美，让我们一起带着赞叹之情朗读课文吧──在音乐中齐读。
五、作业
1、画怪石。
2、把你想象中的金鸡叫天都天狗望月狮子抢球仙女弹琴画出来。
第二课时
一、复*导入
1、朗读全文。
2、指名背诵自己喜欢的段落。
3、优秀绘画，展评表扬：
选出作业中的优秀绘画作品，展示，并进行点评。
二、当当小导游
1、上节课，我们一起领略了黄山的美丽风光。今天，我们也来当当小导游，领着大家去观赏美丽的风景：
⑴你最喜欢哪块奇石呢？你能像小导游一样，把你最喜欢的石头介绍给同学们吗？
⑵在小组内把自己最喜欢的奇石介绍给同学，鼓励加上动作和生动的表情，使自己的介绍能够吸引游客。
2、发挥想象：
想象最后一段，想想天狗望月狮子抢球仙女弹琴这几块奇石的样子，挑一块用自己的话说一说。
⑴自己练说。
⑵同位互说，说要说清楚、听要听仔细。
⑶全班交流。
3、欣赏黄山的其它奇石：
师：黄山的奇石还有很多很多，请大家跟我走。
（课件演示黄山其他的石头。）
师：你能用自己的话介绍一下你最感兴趣的吗？
（根据自己的观察、想象，介绍课本以外的黄山奇石。）
三、学写生字
1、课件出示本课的词语请学生认读：
风景区、尤其、神仙、盘山、山峰、胳膊、巨石、当时、脖子、著作、形状。
2、读一读：
出示要求书写的８个生字：
尤其区巨它安块站
（自由读、同桌检查、指名读。）
3、记一记：
请你仔细看一看这些生字有哪些特点？谁能想办法记住他们？
4、写一写：
⑴仔细观察生字，同桌互相当小老师说说这些生字在田字格里应该怎么写？
⑵老师在黑板上范写，集体评议。
⑶学生在书上描红练*，教师巡视指导。
⑷学生在练*本上书写生字。
【板书设计】
黄山奇石
仙桃石猴子观海
（飞落）奇
仙人指路金鸡叫天都
【教学后记】
因为学生没去过黄山，对黄山了解也不多，用多媒体课件帮助学生形象感知，与作者产生情感的共鸣，有助于学生有感情朗读。通过当小导游介绍自己喜欢的奇石，加深了学生对课文的印象。发挥想象，拓展了学生的思维，培养了想象能力。本课生字较简单，充分发挥学生的自主性，再加上老师的重点指导，引导学生逐步提高自学能力。
一、教材简说：
如果游过黄山，你一定能随口说出黄山的“四绝”;要是没游过黄山，想必也听说过黄山的奇松、怪石、云海吧?
读着《黄山奇石》，惊叹于黄山的神奇，也惊叹于大自然的伟大。那些惟妙惟肖、趣味横生的奇石，不是神话，是大自然的创造。我们仿佛被作者带到了景色秀丽神奇的黄山。我们似乎并不是在阅读课文，而是站在黄山的一个个观景台上，美美地欣赏着那些奇石，拍下一张张奇石图。仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都……每一幅图，都是一个神奇的童话。
黄山奇石有趣，作者写得也有趣，一块块本无生命的石头，被描绘得活灵活现，呼之欲出。读了这篇课文再去游黄山，你一定会更喜爱黄山石，也一定更会欣赏黄山石了。
二、教学目标：
1.会认14个生字。会写8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹。背诵自己喜欢的部分。
3.喜爱黄山，向往去黄山看奇石。
三、教学过程：
(一)图文结合，朗读感受
1.观察课文插图，说说图上的三块石头像什么。
2.在朗读中体会黄山石的奇。
(二)识字写字
本课要求认的14个字中，有6个字是连词出现的(“尤其、胳膊、形状”)，其他字在文中也大都与熟字组成词语，如，“风景区、仙桃石、石盘、山峰、巨石、脖子、著名”。教学时，可将识字与朗读感悟、观察插图有机地结合起来，边读边识，以读促识。注意提示“膊”在“胳膊”一词中读轻声。
在朗读感悟之后，可用游戏的方式检测学生认读生字词的情况，再有针对性地进行识字教学。如，可用猜字谜的方式检测：横山上面三根草(当);一个人，在山边(仙)。再如，通过朗读自编的短文巩固识字，检测学生认读生字词的情况。
本课要写的字中，“区—巨、它—安”字形相*。在指导写字时，要注意指导学生写好形*字相同的部分，提示“区、巨”的笔顺。区：一区。巨：一巨。
要将记住字形与理解字义结合起来，可用一个字组几个词语的方法帮助学生理解字义。
(三)想象绘画
读最后一个自然段，想一想“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几块奇石的样子，挑一块说一说。先小组交流，再全班交流。然后把想象中的奇石画下来。
(四)自编童话
挑自己喜欢的一块奇石，根据课文的介绍，发挥想象，编个故事。
(五)熟读背诵
采用多种方式朗读课文，在熟读的基础上，让学生选择自己最喜欢的部分练*背诵。
本课图文并茂，学*本课应在培养学生观察力与想象力的基础上，激发学生的好奇心与求知欲，注意引导学生自主学*、探究学*。配图的三个自然段，可采取看图学文的办法。学*第五自然段时，可引导学生发挥想象，根据课文的描述，自画“金鸡叫天都”。
(六)朗读感悟
本课是一篇描写景物的散文，应引导学生在朗读中感受和体会黄山石的奇妙。要让学生在听和读中去感悟，尽量避免抽象的分析。
听教师范读，要求：教师要读出黄山石的奇，表达出对黄山石的赞叹;学生边听边想象或思考，听完后说说自己的感受、体会或疑问。
学生朗读，分步进行。
①自由读，要求：读准字音。可借助拼音读准生字的音，纠正易读错的字的字音。
②自读、齐读，要求：把课文读正确，读流利。学生通过这个环节进一步熟悉生字，教师通过这个环节了解学生掌握生字与课文的情况，以便有针对性地进行指导。
③看图读，要求：读出黄山石的奇，表达出对黄山石的赞叹之情。引导学生观察课文中的三幅插图，再朗读相应的三段文字，在朗读中体会黄山石的奇。
④读读、想想、说说，要求：读后能用自己的话说说黄山奇石。先读最后一个自然段，再让学生想一想“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几块奇石的样子，并挑一块用自己的话说一说。
⑤表演读，要求：像导游给游客介绍一样朗读，最好是背诵。再让学生扮演导游，把自己喜欢的部分介绍给大家。最后鼓励学生搜集有关黄山奇石的资料，给黄山奇石起名字，把黄山奇石介绍给更多的人。
(七)实践活动
图片绘画展
找找黄山奇石的图片，或画画你想象中的“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”，每个小组布置一个图片绘画展。在小组内介绍自己或伙伴的图片、绘画，进行交流。
教学目标:
1、图文结合，读懂课文是怎样具体写出黄山石的神奇，从而培养学生热爱祖国河山的思想感情。
2、熟读课文并会背诵自己喜欢的段落。
3、模仿课文选一块或两块黄山石说一说。
教学重点、难点:
让学生在读中感悟黄山石的神奇。
教学准备:
自制课件
教学过程:
一、复*字词
开小火车认读字词并正音。
二、揭示课题
1、板书课题2、黄山奇石(读课题)
同学们，你们知道黄山吗?(生说出示资料简介)
师:黄山自古就有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美誉。黄山的奇松、怪石、云海、温泉被称为“黄山四绝”，而今天我们要学的这篇课文主要写什么?(奇石)
2、今天老师就带着你们走进黄山去欣赏一下“四绝之一”的奇石(看录像)待会老师让你们来谈谈你们的感受。
3 、反馈
板猴子观海仙人指路
仙桃石金鸡叫天都
三、研读课文
1、采用自己喜欢的方式读一读课文，能在书中划一划句子，圈一圈词，从中体会黄山奇石的神奇。
2、小组交流
3、汇报
(一)A 指名读第2自然段，思考:这一段讲了几个内容?(“猴子观海”和“仙人指路”两块奇石)
B 这两个内容分别是怎样写的?
(1)(出示“猴子观海”图片)齐读写“猴子观海”的话。课文围绕“猴子观海”写了那几个方面内容?
(2)在哪里“观海”?(陡峭的山峰上)“陡峭”是什么意思?看看课文插图中哪个地方最陡峭，把这个词写上去。观什么“海”?(云海)怎样“观海”?
(3) 你认为“猴子观海”这块石头奇在哪里?
像:外形像;有情趣:云海壮观，猴子观海入了迷。
(4)指导朗读。背诵这段话，体会“猴子观海”的神奇。
(5)(出示“仙人指路”图片)齐读写“仙人指路”的话，说说“仙人指路”又奇在什么地方?
C 这两个内容是怎样连接起来的呢?
默读，用“~~~~~~”划出这句话，并圈出最重要的连接词。(“仙人指路”就更有趣了!)
指导朗读这句话。(更读重音)
你能把“更有趣”换个词说说吗?(更有意思)
(二)学*课文第3自然段。
(1)指名读，讨论:
A 指名读第3自然段，思考:这一段讲了几个内容?(“仙桃石”和“金鸡叫天都”两块奇石)
B 这两个内容分别是怎样写的?
(1)(出示“金鸡叫天都”图片)讨论:A “金鸡叫天都”与前面介绍的几块奇石有什么不同之处?
(“金鸡叫天都”由几块石头组成?)
B 为什么把这一组石头叫做“金鸡叫天都”?这一组石头的形状酷似引颈啼叫的雄鸡。
太阳升起来后，石头金光闪闪，颜色也酷似雄鸡。
(2)(出示“仙桃石”图片)齐读写“仙桃石”的话。“仙桃石”奇在哪里?
(三)学*课文第4自然段
齐读这一段，说说这一段写了什么?
四、总结全文
(1)黄山石奇在哪里?(形状千奇百怪，酷似人物、景物，且各不相同，各有特点，让人产生无限遐想。)
(2)师小结:
黄山石以它独特的魅力，吸引了无数中外游客，有机会，大家不妨亲自去看一看，你一定也会陶醉其中。
(3)、按自己喜欢的方式通读全文，背自己喜欢的段落。
五、拓展
根据课文最后一句话“而那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢!”说一段话。
六、作业
(1)背自己喜欢的段落。
(2)完成相应的课堂练*作业。
板书设计2黄山奇石
猴子观海仙人指路
仙桃石金鸡叫天都
天狗望月狮子抢球仙女弹琴
《黄山奇石》课文围绕黄山石的“奇”，分别介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等景观。根据本文的特点及训练的要求，在突出主体性和体现文本资源的可拓展性方面，我们不仅要让学生认识石“奇”，还要让学生感悟石“趣”。因此，我们可以按照“知一说一悟”的主线，引导学生对课文进行体会、感悟。启迪学生的观察能力、想像能力，陶治学生的情趣，自主、多元地训练学生的语文素养。
一、探究性准备
（一）布置学生收集有关黄山的图片资料或文字资料。
（二）自读课文及相关内容。要求借助工具书，把课文读准确，读通顺，并文图结合，分别在书中画出”仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”等。
二、激趣性导入
借助媒体（图片、多媒体影音）或以故事的形式导入
新课，引导学生观察课文的特点（图文结合），提示学*“看图学文”的方法。
三、体验性阅读
（一）知“石”
1、以小组为单位相互交流课外收集的有关黄山石的资料，边出示边讲解，将自己收集的奇石的种类及成因介绍给大家。
2、出示介绍奇石或介绍黄山其他奇特风光的资料，针对学生的兴趣，教师可让学生在班上进行交流。
3、自主读课文，归纳一下书中主要介绍了哪几种“奇石”。图文结合，边读边悟、边悟边读，对感兴趣的内容，不仅要读熟，而且要求能背诵。在积累中感悟表达的准确性，潜移默化地训练学生的观察能力。
（二）说“石”
1、读课文，对照插图，分别说说“仙桃石”“仙人指路”“猴子观海”“金鸡叫天都”等奇石的样子，引导学生既要说出石“形”，又要说出石“神”。
2、读课文，充分发挥自己的想像力，分别说说“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”等奇石。这几处奇石，教材仅提及而已，因此，要鼓励学生大胆想像。
3、对学生课外收集的其他奇石的样子进行表述，充实观察、表达的内容，增强学生课外学*的兴趣，训练学生掌握课内外相结合的学*方法。
（三）悟“石”
1、以学*小组为单位，分别想像一下：“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等这些石头的来历，可以以神话、童话故事的形式进行表现。比一比，看谁说得形象、生动、情节完整。
2、在广泛想像的基础上，选择一块奇石，就自己所想像的来历讲给父母听一听，然后写下来。
3、在自读、自悟及创造性想像的基础上，感悟大自然的`神韵，陶治学生的情趣。
四、整理性阅读
整理性阅读，是指在网络资源、自读自悟、广泛交流的基础上回归于文本。
（一）有感情的朗读课文（自读、齐读、小组读均可）。
（二）通过学*，你有何收获（知识能力、情感方法、特殊感受等），有何疑问。
五、拓展性练*
本拓展性练*，主要是走出教材，适当增加阅读量，训练学生的语文能力。其练*的资料既可以是《自读课本》上的内容，也可以是其他儿童读物上的有关写景状物、有益于培养学生观察能力、想像能力的短文。从来源的渠道上讲，既可以是教师收集的，也可以是布置学生自己收集。在拓展的要求上，尽量体现理解的层次性和多元化。
一、教学目标
1、学会本课十二个生字，学*课文中出现的词语，理解词语的含义。
2、观察图画，理解课文内容，激发学生对祖国大好河山的热爱之情
二、教学重难点
重点：通过观察图画，理解课文内容，体会黄山山石的“奇”。
难点：将观察图画与熟读课文结合起来，培养学生观察和想像能力，激发对祖国大好河山的热爱之情。
三、教具准备
本课的教学挂图，生字卡片，录像片。
四、教学过程
（一）导入新课
同学们，黄山是我国著名的风景区，那里风光秀丽，景色神奇。你们想不想看一看那里的风景？（看录像《黄山四绝》《黄山奇石》）
同学们，刚才我们一起观看了录像片，领略了祖国四大名山之一黄山的奇妙景色。黄山峰峦叠嶂，云雾缭绕，奇松苍劲，怪石林立，素有“人
间仙境“之称，尤其是黄山的奇石，吸引了无数中外游客。今天我们学*的课文就向我们介绍了黄山的这一景观——黄山奇石。
（二）初读课文，初步了解课文内容
1、自由读课文，遇到带注音的生字读准字音，把句子读通顺。
2、默读课文，边读边完成下边的要求。
（1）这篇课文共有几个自然段？
（2）课文介绍了黄山的哪些景点？
（3）在书上圈出生字，并借助拼音读准字音。
3、检查第2题3个问题的落实情况。
4、出示生字卡片指名领读。
（三）学*课文，理解课文内容
1、学*第一自然段。
（1）指名读课文，其他同学认真听，说说从这一段的内容中你听懂了什么。
（从四方面介绍了黄山风景区）
（2）怎样理解“闻名，秀丽，神奇，尤其”这几个词？
（闻名：有名。秀丽：清秀美丽。神奇：非常奇妙。尤其：表示更进一步。）
2、学*第二、三、四自然段。
黄山奇石是黄山最突出的景观。课文向我们介绍了哪些奇石呢？请你拿出笔在书上画出来。
（1）学*第二自然段。
①（出示挂图）“仙桃石”奇在哪里呢？请同学们边看图边读文，圈出重点词体会。
②小组讨论，“仙桃石”奇在哪里？作者是用什么样的方法描述的？
（“仙桃石”的神奇，作者是用打比方的方法写的。奇在：石头像桃子。“桃子”刚巧落在石盘上。）
③文中哪两个词把“仙桃石”写活了？
用动词演示“飞、落”体会“仙桃石”的神奇。
④指导朗读这一自然段。
（2）学*第三自然段。
①自由读第三自然段，说说这一段向我们介绍了几部分内容？
（这一段介绍了两部分内容，“猴子观海”和“仙人指路”）
②（出示挂图）“猴子观海”奇在哪里呢？读课文，小组讨论。
（“猴子观海”：奇在这块石头在陡峭的山峰上。奇在外形像猴子。奇在姿势。神态很有趣。）
结合图文说说你对“陡峭”的理解。
（陡峭：山势等坡度很大，直上直下的。）
从哪儿可以看出“猴子”的姿势、神态很有趣？
（从“抱，蹲，望”这几个词可以看出很有趣。）
“猴子观海”真是奇而有趣，你愿意把这一段读给大家听吗？
③“仙人指路”又是怎样的神奇呢？请同学你们看图读课文，总结描写方法。
指导朗读这句话，读出有趣的语气来。
（3）学*第四自然段。
①默读第四自然段，说说这个自然段向我们介绍了什么。
②“金鸡叫天都”奇在哪儿呢？石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”了呢？
③指导朗读，边读边想像作者描写奇石的有趣样子。
3、黄山奇石真是太神奇了，黄山的奇石仅仅只有这几种吗？齐读课文最后一个自然段。
（1）黄山奇石还有什么样的，想象它们的样子。
（“天狗望月”，“狮子抢球”，“仙女弹琴”——还有很多叫不上名字的奇形怪状的岩石。）
（2）黄山奇石真是太有趣了，请你想像除了书上介绍的几种，还会有什么样？你能向大家介绍你发现的奇石吗？
（3）请你把你发现的奇石写成一小段话，下节课读给大家听。
4、学完了课文，黄山奇石给你留下了怎样的印象？
学生自由发言：
学生甲：黄山奇石真是太神奇了。
学生乙：黄山奇石太有趣了。
学生丙：我真想亲自到黄山去看看，领略一下那里的奇妙风光。
5、你们喜欢黄山奇石吗？让我们带着对它的喜爱之情齐读课文。
（四）总结
通过学*《黄山奇石》这篇课文，我们共同领略了黄山的神奇，黄山奇石奇在形状，醋似某械人或物，奇在有情趣，能引起我们的许多遐想，还奇在怪石林立，千姿百态，各不相同。我们的祖国真是太美了，太神奇了，希望同学们选择课文中你喜欢的景点，把它背诵下来。
五、板书设计
14黄山奇石
仙桃石飞落
猴子观海抱蹲望
秀丽神奇仙人指路站伸指
怪石有趣金鸡叫天都伸啼叫
一、教学目标：
1、认识14个生字，会写8个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹之情，背诵自己喜欢的部分。
3、喜爱黄山，向往去黄山看奇石。
二、教学重点：
认识14个生字，会写8个生字。
三、教学难点：
正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹之情
四、教学内容：
课本第7—10页
五、教学准备：
生字卡、课件、
六、教学流程：
第一课时
一、谈话导入。
1、同学们喜欢旅游吗？今天让我们乘着快乐号列车一起游览一番美丽的黄山吧！
2、在上车之前，谁能简单介绍一下黄山？（黄山位于安徽省南部，风景秀丽，主峰光明顶，最高点是莲花峰。那里奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著名。有“天下第一名山”的美誉。）
3、是我们今天要去的地方。出示地图黄山的位置。板书课题，学生齐读课题。
二、初读课文，识记生字。
1、提出要求，自读课文（1）用自己喜欢的方式多读几遍课文。（2）读后标出自然段。（3）让生字朋友回家去。
3、谁想跟生字交朋友？用自己喜欢的方式读词语。
3、这一课一共讲了几处景点？分段接读课文。
三、学*课文、指导朗读。
1、谁来读第一自然段？（指名读）这里有个“尤其”谁能换个词？（特别、尤为注意）这句话该怎么读呢？自己先练*练*吧！（自读）谁能大声的、自信的读给大家听呢？（指名读）
2、过渡：这么多景点，我们先游览哪里呢？（学生自己选择景点学*）板书：猴子观海“猴子观海”是什么样子？谁能用自己的话介绍一下？不会的同学自己读一下第三自然段。看图从哪里看出“猴子观海”很神奇？（复述猴子观海的动作）这句话都用了一些什么词？（表示动作的词：抱、蹲、望）板书关键词语谁能抓住这几个词读出“猴子观海”的神奇？指名读、生生比赛读，师生比赛读。
3、下来我们一起去看看“仙人指路”吧！板书：仙人指路你们想用什么方式来游览这部分景点呢？（自读、小组读、表演读、同位接读）如果你是这位仙人你会对我们这些小游客说点什么呢？生1：欢迎你到黄山来。生2：前面还有个更美的景点呢！……
4、顺着仙人的指引，下一站我们去哪里呢？板书：金鸡叫天都让我们看看金鸡叫天都是什么样子！（自读）谁有问题？（什么叫天都？）多美呀！谁来读读？（指名读）换一种方式读读吧！（自己喜欢的方式读）
5、还有哪里我们没有去看？板书：仙桃石自己读，体会仙桃石神奇在哪里，并说给同位听听。（指导朗读：好像、飞、大、落）那么大个的桃子从天上飞下来，正好落在石盘里多神奇！谁能读得更神奇一些？
6、课文里还提到了这几块奇石。出示第五自然段。你想用什么方式来学*？（读一读、画一画、演一演）四、小组交流，选择自己喜欢的部分多读几遍。
第二课时
一、朗读课文。
1、自由读课文，用优美的朗读再次感受“黄山奇石”的神奇、美丽。
2、背诵竞赛：教师出示图片，学生背诵相应段落。
二、复*生字。
1、开火车读字组词。
2、读儿歌，巩固识字。
三、指导书写。
1、教师、学生一同分析字型。
2、教师示范书写重点字。
3、学生描红，临写。
4、组词练*，小组内开展组词竞赛，看谁组的词最多。
四、想想说说。
想一想“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”这几块奇石的样子，再挑一块说一说，画一画。
五、布置作业。
1、书写生字、词语。
2、朗读背诵课文（自己喜欢的部分）朗读背诵。
六、相关练*。
见《素质教育新学案》第6页的游乐园。
板书设计
黄山奇石
仙桃石猴子观海仙人指路
神奇美丽
教学反思：
《黄山奇石》这一课是一篇看图学文，文字浅显易懂，书中配有精美的图画，通过多种形式的朗读学生就能轻松理解课文。
孩子们浮想联翩，也许孩子们的想象是幼稚的，不尽人意的，但却是丰富而又美好的，既有所学知识的运用，又有突破常规的创见，创造的意识得到良好的培养。孩子们边想边表演，乐在其中。再加上教师适时的恰当的评价，更带给他们信心和勇气。
【教学过程】
一、话题导入，创设情境
１、同学们，你们和父母一起旅游去过许多地方，哪个地方给你留下了很深刻的印象？
２、谁了解黄山的知识，向同学们介绍一下。
（今天我们就一起乘车去那里看看。）
二、从图入手，初读课文
课文写了一些什么内容，哪些地方使你很感兴趣？
三、图文结合，细读课文
１、看，那块石头像什么？
（出示挂图一：仙桃石。）
２、请同学们读课文中的描写段落。谁能读出这块石头的神奇？
３、它为什么不叫“大桃石”而叫“仙桃石”呢？那又该怎样读呢？（指导读）
４、再看那一块石头，谁能读出它的神奇？（比读）
（在这一时段的教学活动中可以让学生自选喜欢的段落来读。）
５、那个石头真的变成了“雄鸡”了吗？后来为什么又叫它是“金鸡”呢？
６、看图想象，指导朗读，训练语感。
四、巧设活动，训练表达
１、我们现在想请一个小导游来给大家介绍黄山的美景，谁敢来试试？
在训练的过程中，除要注意学生生字的发音和认读之外，重要的是帮助学生整理语言，努力做到言之有物，言之有序，并鼓励学生的创意表达。
２、看风景片，练说其中的一景。
五、总结课文，拓展延伸
１、哇，黄山的石头可真──
２、那里是一般的有趣吗？
六、自问自答：请同学有感情地朗读第一自然段，想想应该用什么样的语气来读。作为一名中国人你应准备怎么读?
你们知道吗？那里除了有怪石外还有奇松，云海，温泉，想你去了一定会陶醉在那美景中的。请同学们回家后收集一些黄山的资料，下节课向同学们做个景观介绍。
【教学反思】
——四年级写奇思妙想的作文实用十篇
房子的地板是用高极合成木制成的，不仅美观，而且还能释放负离子。地板上一尘不染，为什么呢？因为在地板下，安装着一个地下吸尘器，纸屑刚刚落地，就会被地下吸尘器吸走，丢进垃圾桶里。墙壁更新奇！假如你认为墙壁脏了呢，就把贴在墙上的墙纸撕掉，10分钟之后，墙上的墙纸会自动再生，真方便呀！墙纸还可以吸收太阳能呢。冬天，墙纸把夏天吸收的太阳能释放出来，顿时让你仿佛置身在暖和的春天里；夏天，墙纸把冬天吸收的冷空气释放出来，让屋子里马上凉爽起来，冬暖夏凉，多好的墙纸呀！
玻璃也不一般。它不仅色彩鲜艳，还可以挡住紫外线，更重要的是，它可以挡住噪音！
房子的.家具还可以相互移动的呢！你只要在总控制电脑上输入你想要调换的家具，按一下回车键，呀！一刹那间，两个家具就换了位置，有了这项功能，你再也不用费力搬家具了！
如此好的设备，万一被人偷去怎么办？不要急！有多功能门呢！假如有客人上门，门就会自动开，让客人进去，然后打电话通知主人，假如主人说不熟悉这个人的话，那多功能门就会自动反锁，把“客人”锁在屋里，让小偷有进无出，然后报110叫警察来捉拿。
未来的房子是多么的方便而且实用呀！同学们，让我们一起用自已的聪明，一起来创造未来的房子吧！
*常在校，难免会发生一些不开心的事，有时候心情会很糟糕，但在奇幻校园里，一会就让你神清气爽。
在神奇校园，我只要不开心，就会钻进心里按摩室里解气。我进了心理按摩室后，里面就会有个仪器向你走来。她先会扫描我的身体，判断出我不开心的原因，然后就会带着我来到另一个房间，里面有一个遥控器，上面有一个按钮，我一按，它就会出现一个透明人跟你谈心，我再一按，它就会出现一个搞笑机器人逗我笑，当我出去时，我已经把事忘到九霄云外了。
在普通校园，你情绪不良时，总想发泄一下，找找心理*衡，可你不能打人或损坏公物吧。但在奇幻校园，这只是小菜一碟。你只要进入心理按摩室，让机器人知道你是什么心情，你就会被带到一个房间，你只要按下按钮，你的.面前就会出现一个拳击袋，你就可以把气出在拳击袋上。用力打，直到你解气为止。可是如果你不解气，还愤怒的话，机器人会把你带到一个大房间，变出一个人偶，长得和你一模一样，你就可以在自己身上解气了，你可以向自己身上左一拳，右一拳的打自己，等到你的气解完了，你就会神清气爽，精神焕发。这时候，机器人就会让你离开这里了，你只要按一下遥控器的最后一个按钮，你就会看见自己已经在外面了。
奇幻校园的心理按摩室怎么样？你想到那做客吗？
“啪”的一声，我的钢笔又掉在地上了，我看着睡在地上并且漏墨的钢笔，不禁陷入了沉思，唉，要是有一只能防摔的多功能钢笔该多好啊！
我想的这种钢笔和正常钢笔一样大小，有不同的贴纸颜色，它用的材料是太阳能和解压棉和碳纳米管制作而成。
它的墨怎么都用不完，因为它可以通过笔头去吸收光和阳光来转换成墨，但你姿势不对的话，就会挡住光和阳光进入笔内，这样就可以调整手的姿势，而且因为用的是碳纳米管材料，所以呢，不会漏墨。
它还有一种功能，是学生的最爱，因为它有一种解压棉，它大部分是放在笔身上的，因为这样握笔的手就不会痛了。比如压力太大，还可以随意揉捏消解压力和烦恼。
它还有一个最棒的功能，那就是学生们最喜欢的解题功能。你可以对着解题机输入题目，还有它可以帮你翻译各种国家的一些语言，帮助你更好的.学*。此笔虽好，但是大家写作业的时候也应该自己思考，不要依赖它哟。当你写作业的时候，停留太久的话，它就会自动关机，防止费电。
好啦！我介绍完啦！你觉得这支笔你喜欢吗？喜欢的话就拨打1308910987订购吧！
你是不是在为难题不会做而烦恼？你是不是在夏天玩耍后满头大汗，冬天写字手指僵硬而发愁？不用烦恼，不用发愁，我发明的多功能钢笔能够解决这些问题！
我发明的多功能钢笔看上去跟普通的钢笔差不多，但多功能钢笔上面涂了纳米涂层，而且它的身体用的是一种特殊玻璃，可以随着你的心情变化颜色，当你生气时，它的颜色会变成深红色，时不时出现一个愤怒的表情；当你非常开心时，它会变成蓝绿色。
如果你写作业时姿势不正确，它会发出“嘀嘀”的警报声提醒你；在遇到不会做的题时，你可以按一下投影机上面的白色按钮，投影机便会出现一道绿色的`光波，在难题上来回扫描，扫描出来后，你可以拿着钢笔把投影机那头对着桌子，桌面上就会立即出现一些解题思路。
夏天的课间，你出去玩了一会儿，上课就会满头大汗，写字时还要擦汗，这时你可以开启冰凉模式。先按一下投影机旁的蓝色按钮，钢笔会出现“已开启”三个大字。刚开始时会冒出冷气，钢笔会变成蓝色的。这时钢笔会让手就很凉快，当你不热时就再按下蓝色按钮，钢笔就恢复了正常。在冬天上课时，寒风呼呼地刮过，大家都把手藏在裤兜里，这时可以开始保温模式。你先按下投影机旁的红色按钮，可以看见钢笔变红了一点，开始加热，很快就可以加热到适合人体的温度。
这就是我发明的多功能钢笔，想让这种多功能钢笔出现，就努力学*吧。
爱因斯坦说：“想象比知识更重要。”亚里斯多德说：“想象力是发明、发现、以及其他创造活动的源泉。”
今天，我要设计一款未来的眼镜。
我设计的眼镜小巧、轻便、可折叠。它的功能也很齐全哟！
这款眼镜是用特殊的复合材料制成的，它重量轻得像一根羽毛，你可以随意把它放进任何一个地方，要是用的话，你只需要稍加整理就可以恢复原形。
这款眼镜功能强大，它上面有三个按键。第一个按钮是红色，它能够有效地保护我们的眼睛。假如，你在强光下读书，会刺眼睛；如果在暗光下读书或写字，你会睁大眼睛去看，眼睛很容易疲劳。如果你戴上这种新型的眼睛，只要按下红色按键，你就会发现眼镜的镜片会随着光线的强弱来调节明暗，让我们的眼睛在合适的光线下“工作”。如果我们用眼过度，它可以给眼睛做按摩，不仅能消除疲劳，还能使我们精力充沛。
现在的环境恶化，雾霾危害着我们的健康，在雾霾天出行，不仅辨不清方向，而且雾霾还伤害眼睛。这时，戴上我发明的'这款眼睛，按下绿色按键，灰蒙蒙的天空立刻变得湛蓝深远，这样大大保障了我们出行的安全，还有效的保护了眼睛。
为了增加美感，镜架可以随意更换，要是戴的时间长了，不喜欢这种颜色款式了，你可以按下黄色按键就可以很方便地换上你喜欢的镜架，这既美观又省钱。
好了，听到这里你是不是心动了呢？快来订购吧。
你还在为外出旅游，行李太大，太占空间而发愁吗？你还在为出门购物，路程太远或快递运输时间太长而烦恼吗？那就快来看看我的发明——超智能书本吧！
说是书本，其实它跟书本并没有太大的关系，只是外形是书本的造型。它只有巴掌那么大，外形和普通的书本一样，也可以翻开，只不过翻开后你能发现它的内部和书本大有不同，它的材料使用了碳纳米管，这使它轻便小巧，方便携带，却特别坚固。在右边的上半部分有着一个显示屏，下半部分还有着一个写字板。在左边，还有着一个红色按钮和一个蓝色按钮，在书本的背面还有一个微型的“3D打印机”，它们都有着神奇的.功能，如果想知道，那么就继续看下去吧！
红色按钮的功能是将物品缩小放大，当你外出旅游时，车上装不下那么多行李，你就可以将这个“书本”放到行李上，点下红色按钮。但是它当然不知道你到底想把那个行李缩小到多少，所以此时在右边的显示屏上就会出现一个括号，这时你就得在写字板上输入你想让它变成的尺寸，再点击确定就能将行李成功缩小了。再比如你的衣服小了，你可以把衣服放大到合适的尺寸。衣服破了洞也不用着急，你用点击修补键它就能将你的衣物自动修补。
蓝色按钮也很神奇，等你点击了它后，你就可以开始购物了，当你在写字板上输入商品名称后，显示屏上就会出现相关商品，你选好商品后就可以付账了，但是你别以为这只是普通的购物，当你付完账后“3D打印机”就派上用场了，它能将你购买的商品打印出来。如果你想退货，就把那件商品扫描一遍，点击“退货”，商品就消失了。
怎样？我设计的东西不错吧？科技让人们的生活更加便利，科技让人们的生活更加幸福，科技真伟大！
“哎呀”！又堵车了，每次出远门在高速路上都会堵车，看看堵成长龙的路，我不禁陷入沉思，要是我们发明一辆多功能车该多好呀！
多功能汽车和吉普车的大小高度一样，只不过车尾多了两个喷火管，用来加速。车的反光镜非常独特，因为它上面安装了两个螺旋桨。车的外壳，你绝对没想到它是用宇宙最坚硬的矿石而做，就算是威力巨大的原子弹也无能为力，而且上面还运用了纳米技术，你可以不用清洗车，它也一样干净。它的颜色非常炫酷，是大海蓝和梦幻紫混合而成，到了夜晚还能发光！
如果要去一个很远很远的地方，又不想遇到堵车交通事故等等各种烦恼，那你一定要用这辆车。堵车的时候你先不要着急，驾驶位旁边有红、黄、蓝三个不同颜色的按钮，你只需按下蓝色的'按钮，车的轮胎就会升高，这时你只需要踩油门，你的车就会掠过一辆辆车，让你一路通顺，而且还能看看风景。通过了堵车部分，它就会自动收回。
当你要去一个很远的地方办事情我去玩耍，你又嫌汽车跑的太慢了，这时你可以按下黄色的按钮，你就会看见你的车开始变形。先从车的底盘伸出一双机翼，然后车的反光镜上的螺旋桨向后滑，直到贴到机翼，等短几秒起出来就变成了一个小型豪华飞机，上面有自备的零食和电视。如果你不会驾驶飞机也不用担心，你可以让飞机自动行驶，这样你就只用在一旁看风景就行了。
还有，如果你遇到危险时，汽车会立刻变形成一个大圆球，把你包裹在里面，它会生产出许多的棉花，保护你的人身安全，不过你也不用担心会被窒息，它里面有个机器会把你呼吸的空气转化成你需要的空气。比如，你掉入山谷、大海……等等各种没人的地方，你的意识还清醒时，按下红色按钮，它就会发射一种SOS的求救信号，让人们知道你的位置，然后进行救援。
怎么样？我的发明不错吧！在不久的将来，当人们发明出这辆车的时候，肯定对社会有很大的帮助！
是的，我们每天都生活在天之下。蓝天，阴天，雨天，白天，黑夜，这都是天空不同的形态，那么你们没有想过关于天的一切呢？
关于天的话题似乎也有很多，天为什么时时刻刻都在变化呢？为什么有时候是蓝天，有时候是阴天雨天？为什么有白天，也会有黑夜呢？这，为什么天空会随着时间慢慢的变化呢？有些问题，现在都还是未知的，我等着自己长大之后再去慢慢探索。
天真的很奇妙，它无时无刻不在变化着，不知道你们有没有想过这些充满童趣的问题呢？天会塌下来吗？天会砸到我吗？要是有一天，天突然掉了一块下来，会正好砸到我吗？哈哈，现在想去这些到现在都是十分有趣呢，想想小时候自己的天真单纯，我还是忍不住笑了出来。
可是，天带给人的幻想还是很多，对于天人总是有无限的.遐想。天无边无际，那么到底什么地方没有天呢？是吧？也许真的有一个地方是没有天的，只是我们不知道也是未可知啊。天为什么前一秒是蓝天悠悠，阳光明媚，鸟语花香，后一秒就是阴雨沉沉，乌云密布的呢？真奇怪呀，这个天，又或这个世界，为什么什么都是那么奇妙……
是啊，也正是因为天有那么多奇奇怪怪，各式各样的形态展现在我的眼前。所以，哪怕千篇一律的生活*惯，生活方式，可是每天都会有新的发现，都有新的事情，生活也就是这样美好，又奇妙！
大家都看过《功夫熊猫》这部吸引人眼球的电影吗？
电影是讲述熊猫阿宝拯救村庄的一部喜剧动漫影片。自从熊猫阿宝杀死大龙后，村里的人一直都非常感谢他，并称他为“功夫之王”。电影到这里其实结束了，由我续写电影的后半部分吧：
阿宝在人们的称赞声中慢慢变得骄傲了，开始了好吃懒做，不练功夫。不久，他的师傅被气死了，而大龙的表弟大虎也来到了村里，要为大龙报仇。大虎不敢找阿宝，就往村民喝水的水井里下了毒。村里人喝了这井里的水，都得了怪病。阿宝知道后很生气，但他不懂医术，就上山求我帮助他。我捋着胡子告诉他：要救人需要一份“创新题王”才行，因为“创新题王”里有解药的密方。这“创新题王”被四大天狼守着，要拿到题王很难。阿宝为了救村民，决意和四大天王决斗。在他们战斗的.时候，我乘机拿走了“题王”，并解决了其中的难题，拯救了村民。四大天狼也被阿宝斩首了。当然，阿宝也受了重伤，但他依然受到了村民的称赞，改称熊猫阿宝为“功夫巨星”。
这就是我所奇思妙想，好玩吧！我很喜欢《功夫熊猫》这部影片，但看完后我却想：为什么美国人能把中国元素的电影制作得这么好，而中国却不能呢？是不是缺乏奇思妙想？
“呼”的一声，一个红蓝交错的影子飞了过去，这时一位德、智、体、美、劳样样精通的天才，也就是我，大脑飞速的转动着，发明了一种叫“飞行滑板”的高科技。
它的大小与普通滑板差不多，可它的材质却不一般，它的材质是纳米做的，十分坚硬而轻便。说到颜色更是美呀！红蓝的身影使它更加威风。如果有人问会不会从上面摔下来呀？NO！NO！NO！你不要担心的啦，在脚踩的地方有一个合金构件，可以使我们**安安地飞出去又飞回来。最特别的就是它那中心的按钮了，它里面运用了核动力能源，可以将有害的紫外线转换成引力作为滑板能源，滑板就可以动了！
想必大家早就了解它的'第一个功能了吧，就是飞行。如果你想去旅行，坐车不仅慢，还要用很多油，但是坐火车和飞机的话，票又很贵，那怎样呢？就用飞行滑板，每小时飞行26千米，比自行车还快呢！
说到滑板嘛，它是在地上走的东西嘛，所有只要按一下那个按钮，有一个弹簧就会达到起落架，轮子也自然一下子就弹了出来，还可以很快地在公园里滑动，出去看看大自然是很不错的。
它最厉害的功能就是可以伸缩大小，缩小后可以当电子眼来观察地形呀，守小孩写作业呀……还有一个为了安全着想的人性化设备，GPS定位器，缩小后可以带在身上，走丢后妈妈和爸爸可以通过手机看到你的位置呢！
是不是心动了呢？想要的话，请拨打我的电话：1234567890，快来抢购吧！
——奇思妙想_五年级作文优选【5】篇
现在的笔记本，用完了就要重新买一本，十分浪费纸。我想发明一种新型笔记本，它可以循环使用，这样就可以减少对树木的砍伐，不仅保护了生态资源，也保护了我们的环境。
在我想象中，这种笔记本的外形和一般笔记本差不多，只是在书脊的旁边多了三颗按钮，分别是红、黄、蓝三种颜色。这三个不同颜色的按钮，它们各有用处。你能猜出它们的用处吗？还是我来告诉你吧。
第一个是红色按钮，可以把写在笔记本上的字清除。如果你不小心写错字了，不用担心，只需按下红色按钮，笔记本就可以自动把你写错的字清除。比起用涂改带不停地涂呀改，是不是方便很多呢？
第二个是黄色按钮，它的作用是可以自动保存这一页的内容。如果你把整个笔记本都写满了，也别急着买新的，只要按下黄色按钮，可以直接将所有的内容保存。当黄色的按钮闪三下，告诉你已经成功保存了之后，你就可以直接按红色按钮，将内容清除得一干二净。然后这个笔记本又可以像新的一样重复使用了，是不是很棒呢？
如果你问我怎么将以前保存的内容重现，蓝色按钮就有这个功能。首先，你按一下蓝色按钮，它就会显示出你以前保存的内容，它们以一个个文件夹的形式排列，还标注着你当时保存的日期，以及所写内容的关键词。然后点开你要恢复的内容，按下确定键，它就马上把内容显示出来。如果你要换一个内容或要退出的话，按一下左下角的退出键就可以了，是不是很方便呢？
除了以上这些功能，这种新型笔记本还防火、防水，即使用了很久，依然还可以崭新如初。
为了实现这个梦想，我一定要好好学*，长大后将这种笔记本发明出来，并将它投入市场，让人们在享受便利的同时，减少对树木的砍伐，更好地保护环境，让人与自然和谐相处。
奇思妙想，就像黑夜中一颗颗璀璨的小星星，但其中一颗默默地在群星中闪闪发光，它不会和其它小星星争奇斗艳，它不会因为自己有璀璨的光芒而目中无人。现在我要摘下那颗默默的小星星，带你们去体会另一种奇思妙想。
我摘下的这颗星星想拥有一支马良的神笔，但是它不会先去满足自己的私欲，而是先帮助贫困山区的孩子们画上一所漂亮的学校。学校里有供孩子们玩耍的阳光操场，操场上有一条两百米长的阳光跑道，阳光跑道旁有供孩子们运动的单杠、双杆、跑步机……通往教室里的文化走廊墙道上贴满了具有中国文化的三字经、古诗、名言警句……明亮的教室门前种满了一排排犹如穿着黄灿灿的小短裙的小精灵在绿叶上摆着各种各样的姿势——迎春花，一阵微风拂过，小精灵就好像在绿色的舞台上跳着优美的舞。走进教室，看到的都是小朋友们画的一幅幅充满着童趣、天真的画。黑黝黝的黑板上写着四个大大的白字——静能生慧。就好像老师在时时刻刻提醒我们，不管遇到什么难题，只要自己把心静下来，就一定能找到一个另自己很满意的答案。黑板的顶上方的，挂着一面鲜红的***，上面的四颗小星星围着一颗大星星，这代表的是中华人民要团结互助，成为一个和谐、美好的大家庭！***两旁各写着好好学*、天天向上。为的就是然让我们好好读书的，长大成为一个有才干的人，成为祖国不可缺失的好栋梁！
这颗小星星是不是和别的小星星不同呢?是不是更有璀璨、五彩的光芒？
21世纪，随着科技的飞速发展，有许许多多新鲜的事，比如：会飞的房子，能随气候变温度的鞋子、会说话的书……学校也焕然一新。一进学校，就看到郁郁葱葱的树木，树下小草挺拔，花儿倾吐着芳香，小鸟在枝头唱着动听的歌。早上，同学们背着书包上学，都能呼吸到最新鲜的空气。
沿着路走，就看到两幢又白又高的塑料充气式教学楼，别担心，这些塑料很硬，同学们在楼房里又蹦又跳，房子也不会倒塌。这楼房还能随着天气气温的高低变化自动释放出冷空气或热空气来调节室内的温度。这楼房还有一个特殊功能。如果不适应环境，老师就把门旁一个紫色按钮一按，“嘀”的一声，楼房变小了，老师拿着这塑料楼来到一个安静的地方，再按一个绿色按钮，楼房又变大了。走进教室，墙壁的颜色是淡绿色的，因为是夏天，绿色能给人凉爽的感觉。到了冬天，就是变成淡红的了。课桌的颜色也是淡绿色的，因为这样会对学生的视力有帮助。
学生考试时不用老师监督，教室的角落里藏着监视器，如果有同学作弊，它会自动报警并上传到老师的电脑上，告诉他几排几座。如果你细心的话，你会发现还没有操场。不必担心，为了节省面积，操场在楼房的顶上。太高，万一摔下去怎么办？楼顶四周围绕着隐形栏杆。如果下雨或天热怕晒黑，还有隐形挡板在上方可以遮阳或挡雨。哇！
这么好的学校，最好现在就有！
大部分人没有自己的发明，可我不属于这一大类，我非常想要发明一种又帅气功能有多的迅雷号越野车。
这辆车的颜色是黑白相间的，用金属铸成（除轮胎外及特别的东西外），速度是光速的两倍，是音速的一百七十六万四千七百零四倍，这是宇宙素的，让人惊得目瞪口呆。它有所有交通工具的设备。
这辆车可以在空中飞，在地上跑，水里游。在空中飞时，车轮先拼命的运动，然后，两侧伸出机翼，车轮又缩进车身的同时，汽车变成了飞车，在空中正常行驶，如果白云挡住视线，万一对面有车，可能相撞，飞车会用天窗上的“小解角”—摄像头拍下照，让飞车自行行驶，不再觉到危险，飞车和你有心灵感应，到目的地的时，飞车自动降落。在陆地上，因为有红绿灯，汽车用“触角”和卫星进行交流卫星飞车“听话”，用磁力把红灯改为绿灯，让这里的汽车飞跃行人，安全行驶。如果在水里行驶，汽车飞机跳跃进水里，在跳跃之中，缩走车轮（或缩机翼）。伸出“蛟龙“号拥有的一切设备，正常行驶。迅雷号不用油，用电力法定，内部隐藏发电箱，用后视镜前面的吸收器吸收废物，将它缩小，通过管道，传到到发电箱内部可以变废为宝的机器里，产生电力发动。
有了我的打发明，可以使交通顺畅行动方便。如果有一天，在车店里碰见了迅雷号，千万可别忘了，发明者是我。
生活中最离不开我们的用品就是书包，我们每天背着书包上学、放学。可现在的书包只有装东西的功能，我总是想象着自己能发明多功能的书包。
我想发明的书包是纳米材质的，书包的颜色是我最喜欢的蓝色，当背着它的时候会有一个安全带自动绑住我，旁边有两个可伸缩的金属扶手，上面有许多特殊功能的按钮。
本来，我们背着沉重的书包上学，放学了又要背着满满的书回家。但现在呢？只要按下红色的三角形按钮，一下子就变得身轻如燕，本来像铁块一样重，现在就比棉花还要轻；本来背着书包肩膀会酸疼，但这种苦恼现在都没了，附带还有按摩功能呢！
上学的时候，我总是丢三落四，拿了语文书却忘了数学书，带了剪刀又忘记了双面胶。所以我给自己发明了一个检测功能，按下书本形状的按钮，书包的摄像头就像雷达一样扫描着书本，并和要带的课本进行对比。只要有一本书忘带，它就会说：“小主人，你的口算本忘带啦。”这样我就再也不会每天焦头烂额地找东西啦。这个书包还有一个整理功能呢！之前妈妈老是抱怨我的书包里的东西太乱，但现在我只要把书本、铅笔盒、画具一起放进去，它就自动帮我归位摆整齐。
还有神奇的呢！按一下蓝色飞行按钮，白色的机翼伸出，***启动，随着“嗖”一声，我跟着书包一起飞了出去，一下子就冲破了云霄！我就犹如一阵风一样在白云中穿梭，伸手触摸柔软的云朵，划过蓝色的天空，和小鸟一起翩翩起舞，还可以和老鹰一起潇洒地飞翔……直到玩倦了，书包自动开启回家功能，把我*安送回家。爸爸妈妈都不用再担心我路上的安全问题啦！
这么与众不同的书包，你们想要吗？
