开学第一课二年级作文【1】
今天早上，我打开电视机观看了《开学第一课》电视节目，《开学第一课》的主题是“我的梦，中国梦”，《开学第一课》作文550字。
首先，画面上出现了杂交水稻专家袁隆*教授，他一生为了研究杂交水稻，实现自己的梦想的经历。此时此刻，我想：我长大以后也要像袁隆*教授一样。为了梦想而奋斗。
接着，班长豆豆请上了李连杰老师，李连杰老师给我们介绍了他不同年龄段有不同的梦想，他小时候是想练武术，帮家里分担一些经济负担，等他再大一些时，他又想拍电影向世界传播中国武术，等他20岁时，拍了第一部电影《少林寺》。当他遇到了海啸，是社会各界人士帮助了他和所有遇难的人，从那时起，他的梦想又是想用感恩的心回报社会，为社会公益事业而贡献自己的力量。他现在的梦想是向世界传播中国太极拳而努力。
我最感动的是杨孟衡和刘伟，因为，他们虽然失去双臂，但他们的梦想还在，他们用双脚代替双手来完成梦想，这种精神多需要我们来学*。
我的梦想是长大当一名优秀教师，为祖国培养出更多人才，让他们在祖国各地不同的岗位上，为祖国的建设做出贡献。从今天起我要为自己的梦想而更加努力。
开学第一课二年级作文【2】
今天是九月一号，我看了《开学第一课——我的梦中国梦》，受益匪浅！
其中，杨孟衡和刘伟最让我刻骨铭心。他俩都是因为年少时遭受电击而失去双臂，成为了残疾人。生活从此变得比*常人艰辛百倍。可是，杨孟衡却偏偏热爱体育，梦想驰骋泳坛，参加残奥会，并拿冠军。在他13岁那年，机会来了。国家队在云南选拔种子选手去参加残奥会，这正是他梦寐以求的。但最终他只获得全国第九的成绩，这意味着他与残奥会无缘了。现实无情地击碎了他多年的梦想。在痛苦中他反思了一段时间，又放飞了一个新的梦想——当一名同声翻译。于是，他重新捡回他的课本，开始追逐他新的梦想。终于，功夫不负有心人，今年他以优异的成绩考上了中山大学。
刘伟，18岁开始追逐他的梦想——弹“一脚”好钢琴。想一想，他用脚趾弹奏手指钢琴，和*常人比，得付出多少努力与汗水，多少坚持啊！
他俩本来因为残疾而黯淡的生活，因为有了梦想，因为追逐梦想，而变得绚丽多彩！他们的事迹深深地打动了我，震撼了我，也启迪了我：每一粒花种，只要追逐梦想，就能盛开一个春天；每一株树苗，只要追逐梦想，就能长成一片森林！
九月一号，新学年开始了！同学们，让我们打开梦想之窗，放飞希望之鸽，踏上追逐梦想的旅程吧！因为年少的我们，是祖国的未来，少年强则国强，少年智则国智！
开学第一课二年级作文【3】
梦想是一种不竭的'动力，让我不断燃烧内心的小宇宙，激发对美好生生不息的渴望，这种力量让我不惧怕风雨，无畏风险，不断前进。有梦就有动力，女航天员王亚*老师讲述了她的航天梦想，靠着不懈的努力，成为我国女航天员，并首次在太空授课，我还清晰不误的记得王亚*老师鼓励的话语：梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定触摸得到。有了梦想就有了动力，这样的梦想让万亚*老师有了如此的成就。最美舞者廖智老师，在2008年5月12日的地震中失去了孩子和双腿，在困难的蹉跎下，在疼痛的折磨中，她选择了坚持，坚持让他忍受痛苦，穿上假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞，廖智老师让我们知道，有梦就要坚持！知名钢琴家郎朗，15岁就出国学钢琴，当时是替补，演出机会自然渺小，但他坚持不懈的努力使他得到参加芝加哥交响乐团世纪演出机会，从而一举得名。
还有黑龙江省的单亲妈妈郑亚波，为自闭症儿子开发智力，八年坚持看视频自学钢琴，然后手把手教给儿子，如今不会说话的小威弹多首中外名曲，还能聊天唱歌。梦境里，我有一双梦幻的翅膀，流连飞舞，那闪动着彩虹的翅膀，莫羡慕一片随风飘动的羽毛，在天边的世界里漂泊，飞扬起信念的种子，是梦想的新起点。愿你我成为梦想的主人，在碧落之上搏击风雨！在碧海之上扬帆破浪！
捐款箱前一个个陌生的身影，送去的却是无比的温暖，他的行为多么美。
最美司机在自己受伤的时候，用45秒保住了全车人的性命，司机的心灵有多么美。
仔细观察一个漂亮的碗，会发现它的外观真的很美，但是，它的心灵却是空的。美不在外表，却在内心。
有一种美叫责任。最美司机尽到了司机的责任，最美老师尽到了老师的责任，最美士兵尽到了士兵的责任。
有一种美叫凝视，凝视世界的美。宇航员刘洋阳登上宇宙发现，原来地球那么渺小，又是那么伟大，离开了地球才明白自己对地球是多么依赖。
仔细的凝视地球，发现原来地球真的很美。美在地球的草，美在地球的树，美在地球的花，美在地球的大山，美在地球的事，美在地球的人。
美就在我们身边，仔细去端详美，真的是很美。让我们用心去发现身边的美，用美的眼睛看世界，世界就会变得非常美。
最让我感动的是最美司机吴斌做的事，愿用自己一命，换二十四条命，吴叔叔，您太伟大了。当时，一块重达七斤的钢板穿透了吴叔叔的身体，可他11时25秒刹车停稳，42秒解开安全带，接着拉手闸，接着打开双闪，提醒后边的车，在45秒之内完成了最不正常下，最正常的停车动作一分一秒都震撼着我的心，吴叔叔时时刻刻都为的是别人，最后考虑自己，你这样大公无私的人，竟然牺牲了，吴斌，这个永远的名字，我会永远记住的！
这个世界是有那么多美丽的事物，等待着你去发现，美丽的形式总是各种各样的，心灵美，劳动美，口舌美生活处处是美，就等你来发现。
今晚8点，我兴冲冲地坐在电视前收看开学第一课。一个个革命的小故事也呈现在我眼前。
99岁高龄的'梁天文老先生走上台来，讲述了他与杨政委的故事。杨朝伟政委在部队里十分照顾梁天文，两人情同亲兄弟一般，不料，在1939年红军三大主力会师后的马兰步战役中，杨朝伟政委壮烈牺牲。梁天文老先生十分想念他，直至今日还在寻找他的儿女。正当我为之感动时，凤凰传奇的《十送红军》让我及全场响起了热烈的掌声。
许多故事和表演呈现在我面前，《开学第一课》就在这极其热烈的气氛中结束了。
一个个先烈革命的小故事，一段段激昂澎湃的演讲。许多人为了抗战胜利奉献出了自己的生命，谱写了自己的热血传奇。他们是为了什么？他们是为了捍卫中华人民共和国的尊严，他们是为了捍卫***的荣耀！这一节课让我懂得了许多，也反思了许多。让我们一起好好学*，天天向上，接过先辈的旗帜，共创祖国美好明天！
——小学二年级开学第一课课件
小学二年级开学第一课课件
教学目的：
让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学*状态。
教学内容：
重温规章制度，拟定新学期打算。
教学时间：一课时
教学过程：
一、常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学*的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学*和生活*惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自*时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学*进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学*用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学*。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读*题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育
1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生*惯：
1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生*惯。
“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
四、小结：
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力。
良好的开端是成功的一半，所以开学第一节课是非常重要的，如下是精心为你挑选的小学二年级开学第一课课件，欢迎大家踊跃阅读！
教学目标：
1、了解学生自我纪律的形成状况，以便采取相应的教育措施。
2、帮助学生认识自觉纪律的重要性;帮助学生掌握一些自觉纪律的方法，了解自己自觉纪律的表现状况。
3、知道什么时候应有自觉纪律以及认识自我纪律的重要性。
4、掌握一些形成自觉纪律的方法。[教学重点]帮助学生培养自我纪律。
教学难点：
掌握形成自我纪律的方法，形成较强的自觉纪律。
教学准备：
课前了解班级学生遵守纪律的情况。
教学过程：
(一)心理小测试：实话实说。
1、教师导入：我们升入五年级已经半年多了，与低年级相比，哪些地方你觉得自己长大了?(学生考虑后指名回答)
2、在纪律上你是怎样做的呢?下面我们来做个心理小测试。(师读题项，独立完成)
(二)创设情境，引导思维。
情境小刚：“妈妈，我回来了。”
妈妈：“回来了，今天在学校好吗?”
小刚：“好!我在班上数学测验得了第一呢。”
妈妈：“不错!妈妈很高兴。”
小刚：“现在我去做作也了。”
小刚走到书房，开始做作业。他把今天语文教师教的课文复*一遍，找出生字，翻阅字典，非常认真。
情境小强：“妈，我回来了。”
妈妈：“回来了，今天在学校情况怎样?”
小强：“妈，先别问学校的.事，我想吃东西。”(边说边往厨房走，打开冰箱，吃饼干，喝汽水。)
妈妈：“你看你，一回家就回家只想到吃，快去做作业，等会儿就可以吃饭了。”
小强：“好了好了，我就去做作业。”
小强拿起饼干、汽水走到书房，他一边吃，一边做作业。
过了一会儿，他嚷起来：“妈，这个生字我不认得，快来帮我。”见妈妈没有来，小强就东看西玩，既不专心学*，也不自己查字典。
1、组织学生讨论：
⑴你喜欢谁?为什么?
⑵像小刚这样的行为，对自己的学*有什么好处?小强这样的行为对自己的学*有什么害处?
2、教师归纳补充。
(三)夸自己：我能这样做
1、师引导：在课上和课间我们知道了该怎样做管住自己，那么在校外你能管住自己吗?下面我们来夸一夸在校外我能管住自己的事例。
2、夸夸自己(教师注意从不同方面启示，如：及时完成家庭作业、贪玩、遵守课堂纪律等)。
教学结束。
教学目标：
1、自我介绍，拉*师生之间的距离，为以后学*打下良好的基础。
2、了解本册数学书的内容，激发学*兴趣。
3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学*行为*惯。
教学重点、难点：
1、明确自己本学期应有的学*态度，认真扎实地上好每一节课。
2、悟出学*方法的重要性并掌握一些数学学*的方法和技巧。
教学过程：
一、导入——自我介绍
二、简单认识本学期学*任务
三、介绍本学科的相关要求
问题1：上课前要做哪些准备？怎样爱护书本？
（一）学*用品
1、课前准备好学*用品放在左上角。（书，练*册，练*本，文具）（安排检查组长）
2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。
3、作业用铅笔，练*册上错题用红笔改。
问题2：课堂上注意哪些纪律？在教师办公室注意哪些纪律？
（二）学*纪律
1、坐姿端正不做小动作（慎言慎行）
2、积极发言，声音响亮，表达完整。
3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。
4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。
5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。
6、在教师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。
7、做作业独立完成。
（三）课堂作业的要求
1、按时、按质、按要求完成作业。
2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次。
3、认真书写，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改。
4、每格写一行，做完一题空一行。
5、有错当天及时订正，养成检查的好*惯。
6、只用铅笔写作业。
7、凡是请假的同学，来校之后立即补作业并及时上交。
四、全课小结
少壮不努力，一生不给力！新的学期，新的征程。愿我们在双语小学二一（二）班这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！
一、教学背景：
本课教学，根据五年级学生的自觉纪律发展水*处在行为与愿望之间的矛盾及其解决的阶段这一特点，引导他们在新学期里形成良好的自觉纪律。
二、教学目标：
1、了解学生自我纪律的形成状况，以便采取相应的教育措施。
2、帮助学生认识自觉纪律的重要性;帮助学生掌握一些自觉纪律的方法，了解自己自觉纪律的表现状况。
3、知道什么时候应有自觉纪律以及认识自我纪律的重要性。
4、掌握一些形成自觉纪律的方法。 [教学重点] 帮助学生培养自我纪律。
[教学难点] 掌握形成自我纪律的方法，形成较强的自觉纪律。
三、教学准备： 课前了解班级学生遵守纪律的情况。
四、教学过程：
(一)心理小测试：实话实说
1、教师导入：我们升入五年级已经半年多了，与低年级相比，哪些地方你觉得自己长大了?(学生考虑后指名回答)
2、在纪律上你是怎样做的呢?下面我们来做个心理小测试。(师读题项，独立完成)
(二)创设情境，引导思维。
情境A 小刚：“妈妈，我回来了。” 妈妈：“回来了，今天在学校好吗?” 小刚：“好!我在班上数学测验得了第一呢。” 妈妈：“不错!妈妈很高兴。”刚：“现在我去做作也了。” 小刚走到书房，开始做作业。他把今天语文教师教的课文复*一遍，找出生字，翻阅字典，非常认真。
情境B 小强：“妈，我回来了。” 妈妈：“回来了，今天在学校情况怎样?” 小强：“妈，先别问学校的事，我想吃东西。” (边说边往厨房走，打开冰箱，吃饼干，喝汽水。) 妈妈：“你看你，一回家就回家只想到吃，快去做作业，等会儿就可以吃饭了。” 小强：“好了好了，我就去做作业。”小强拿起饼干、汽水走到书房，他一边吃，一边做作业。过了一会儿，他嚷起来：“妈，这个生字我不认得，快来帮我。”见妈妈没有来，小强就东看西玩，既不专心学*，也不自己查字典。 2、组织学生讨论： ⑴你喜欢谁?为什么? ⑵像小刚这样的行为，对自己的学*有什么好处?小强这样的行为对自己的学*有什么害处?
3、教师归纳补充。
(三)夸自己：我能这样做
1、师引导：在课上和课间我们知道了该怎样做管住自己，那么在校外你能管住自己吗?下面我们来夸一夸在校外我能管住自己的事例。
2、夸夸自己 (教师注意从不同方面启示，如：及时完成家庭作业、贪玩、遵守课堂纪律等)
五、教学结束。
——二年级开学第一课教案通用十篇
一、教学目标
1.在“谈话导入”中，交流心路历程，分享彼此的感受。
2.在“诵读诗歌”中，初步感知诗歌的魅力，激发孩子的学*积极性。
3.在“亲*语文”中，初步了解整本书的大概结构，明确学*任务。
二、设计意图：
让学生初步了解并喜欢上语文老师，也渐渐地爱上语文课。
三、教学过程：
(一)谈话导入，认识老师
1、师简单自我介绍：我姓徐，名新保，我是一位爱读书、爱思考的老师。
2、初步认识一下学生：能像我这样的，来介绍一下你自己吗?
3、依次出示课件，师生交流。
课前，你心目中想象的语文老师会是怎样的一位老师?
课前，你心目中想要一位怎样的老师来成为你的语文老师?
现在，你初步认识徐老师后，心中想要说些什么呢?
(二)诵读诗歌，激发兴趣
1、课件出示：
三年级的天空
今天，是九月的第一天
一张张可爱的笑脸
从八月的家中匆匆赶来
来到美丽的实验小学，
从此，
踏入三年级明亮的天空
书写新的传奇。
2、自由读读，指生读，师生合作诵读。
3、师：今后，将争取每节语文课，花三分钟时间，来诵读这样的诗文。
(三)了解大概，亲*语文
1、认识封面：仔细看看语文书的`封面，说说：你看到了些什么?
2、读读目录：
认真读读语文书的目录，说说：
(1) 这本书一共有几篇课文?标*号的有几篇?标△号的有几篇?
(2) 认真读读课题，你最喜欢哪些课文?为什么?
(四)提出要求，准备学*
1、拥有一本新华字典或词典等学*工具。
2、准备三本簿子：日记本;练笔本;摘录本。
3、准备一、二本自己喜欢的课外书籍。
4、认真读读“预*”单、“复*”单，初步掌握一些学*方法。
…… …… ……
(四)布置作业，练笔表达
在“小练笔本”上，写上二、三段与“老师、语文”内容相关的话，题目自定，也可以是：
新来的语文老师
语文《开学第一课》
我的语文老师
难忘的一节语文课。
教材内容：
认真上好体育课。
教学目标：
1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练*活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。
2、提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。
3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练*秩序。
教学过程：
一、谈话：
小朋友们从上小学起，要学*好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道――体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练*活动的课，是锻炼身体的课。
那么，为什么要上好体育课呢？
小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练*活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。
二、那么，怎样上好体育课呢？
（1）不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。
（2）听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。
上课应穿什么服装和鞋子？
小结：应穿便于运动的服装和鞋子。
小结：不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……
①小明练*前滚翻；
②怎么突然摔倒了？
③原来被自己口袋里的小刀刺伤了。
小结：体育锻炼时千万不能带……（学生回答）
三、在教室内练*排队（按座位组数）
四、小结：
以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到。
活动目标：
1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。
2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。
3、加强小学生的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：
故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图
活动过程：
一、师幼谈话进入本次活动的主题。
师："小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（小学生自由回答）
师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让小学生自己猜测。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。
教师讲述故事，引导小学生仔细倾听故事。
师：小猫很怕热，它去干什么了？（小学生回答）教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
师：小猫为什么会落水呢？（小学生回答）教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
师："小猫落水后是谁救了它？（小学生回答）如果没有人救它会怎么样？（小学生回答）教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。
师："如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"教师引导小学生回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。
三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。
请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了，你会怎么做。"
故事：《小猫落水》
夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊"救命"，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。
教学目标：
1、学会本课10个生字。
2、能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。
3、能分角色朗读课文。
4、通过学*课文，了解一些动物过冬的情况，激发学生进一步学*自然科学知识的兴趣。
教学重点：课文第二、三自然段。
教学难点：比较青蛙、蚂蚁过冬方式的相同与不同。
教学过程：
第一课时
一、揭示课题，激发兴趣
1、谁知道“过冬”是什么意思?
2、出示图片或幻灯片、标本。问：你们认识这些动物吗?谁能说说它们的名称?
3、教师讲述：今天学*的课文，为我们介绍了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊、青蛙、蚂蚁过冬的一些知识。它们到底是怎样过冬的，学了课文就知道了。请大家翻开课文。
板书30、动物过冬
同学们齐读课题。
二、利用拼音和字典，初读感知，自学课文
1、练*朗读全文。遇到生字，借助拼音把字音读准，多读几遍，读准记牢。还要注意轻声和儿化韵的朗读。
2、再读课文，把句子读通顺，课文读流利。读后划出不懂的词，查查字典，在小组内和同学们交流。(这步活动应留给学生充裕的时间，让其动脑、动手、动口，不流于形式。教师巡视，有重点地指导。)
3、指名学生朗读全文。思考：本文是写这些动物在过冬，还是准备过冬?分几个自然段写的?(因有图画穿插，分段易混，要适当指导。)
4、指名分自然段朗读课文。(看看课文中有几幅图，哪几种动物?想一想，为什么没画出燕子、杜鹃和黄鹂?)
5、用一句话说说，课文写了什么事。(课文写了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊、青蛙、蚂蚁准备过冬的事。)板书：燕子、杜鹃、黄鹂喜鹊、青蛙、蚂蚁
三、分段读、想、批划，再自学
1、自由轻声分段读课文，边读边批划：
①表明天气变化的词句。(或是季节变化)
②表明燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊各在哪儿准备过冬的词句。
③表明青蛙在哪儿准备过冬的词句。
④表明蚂蚁在哪儿准备过冬的词句。
2、把找出的词句读几遍。
四、分段学*课文
1、学*第一段。
①指名朗读本段。
②理解：早晨，小蚂蚁来到树林里，它发现树林里有什么变化?(满地是落叶，感到有点儿冷，周围静极了。)从这些变化中你感觉到了什么?(秋天过去了，冬天来到了，朋友不见了。)
③谁能说说这段告诉了我们什么?(冬天来到时，树林里的变化)
④指导读本段。(注意引导学生从“有点儿冷、静极了”等词和后一问句中体会语气)
2、学*第二段。
①指名朗读本段。
②理解：这一段告诉了我们哪些动物准备过冬的'情景?从哪里知道的?(燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊准备过冬的情景，从蚂蚁和喜鹊的对话中知道的。)
③读议小蚂蚁和喜鹊的对话。(从它们的对话中，大家知道了这几种动物是怎样过冬的吗?”)
结合课文理解“暖暖和和”是什么意思?为什么不就用“暖和”?“这儿”指哪儿?(当地，现在生活的地方)。
④指导读本段。(联系插图，边看边体会，注意小蚂蚁仔细访问的样子和语气，喜鹊热心并高声回答的样子与语气。)
3、学生自学第三段，教师引导归纳整理。
①出示小黑板，交代学*方法与要求。
a自由轻声朗读课文。
b看看这段写谁准备过冬，用一个词说一说。
②学生自学。
③讨论。
你知道青蛙是怎样过冬的?冬眠是什么意思?
从青蛙的话中，你知道它是怎样冬眠的?(整个冬天，睡在洞里，不吃不动)
哪些词句写出了青蛙在洞里冬眠的好处?
④回读本段。(注意文中的问号、感叹号，体会对话的语气，先试读，再指名读。)
4、自读第四段，看小蚂蚁怎样准备过冬。
①自学思考：小蚂蚁准备怎样过冬?
②联系比较：蚂蚁、青蛙在洞里过冬有什么不同?(蚂蚁在洞里过冬，但不是冬眠，要活动还要吃的，所以要准备过冬的粮食。)
五、回读全文，总结课文内容
1、自由朗读全文。
2、说说课文中6种小动物，共有几种过冬的方法。
3、教师总结。本文告诉我们，冬天到了，各种动物都用不同的方法准备过冬。如燕子、杜鹃、黄鹂飞到南方过冬。喜鹊就在当地把窝垫得暖暖和和地过冬。青蛙和蚂蚁都在洞里过冬，但青蛙是冬眠，蚂蚁在洞里不冬眠，还要准备虫子当粮食，好在洞中生活。
六、完成练*
1、分角色朗读课文。(小蚂蚁：天真好奇;青蛙：自信且答问耐心;喜鹊：*静和气)
2、说说还知道哪些动物是怎样过冬的。教师也可简略介绍几种动物过冬的知识。
3、介绍有关课外读物，要求课外阅读，以扩大视野，丰富知识。
一、教学目标
一课时
知识技能目标：
感受音乐节奏等基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲过程方法目标：通过“体验、模仿、探究、合作”等方式，让学生参与音乐学*中来，加深对歌曲情感的理解
情感态度价值观目标：
深入领会歌曲情感，培养音乐兴趣，提高音乐审美能力
二、教学重点、难点
教学重点：感受音乐基本要素，用自然和谐的声音演唱歌曲教学难点：领会歌曲情感，提升音乐审美能力
三、教法、学法
教法：（遵循教为主导，学为主体的教育原则，以启发、点拨、引导为主，辅以示范和讲解，充分发挥学生的主观能动性。）
讲解法：介绍歌曲作者和创作背景。
示范法：用自己的演唱来表现音乐，来感染学生。
多媒体辅助法：展示以体现歌曲内涵为主题的图片、诗词，播放歌曲的不同版本。
（还有：情景创设法、合作探讨法、启发式教学法、尝试教学法等自己选择编排哈）
学法：（学生是学*的主体，注重方法的选择让学生主动参与音乐教学）讨论交流法：让学生在讨论的过程中找出歌曲的特点，演唱的技巧。
尝试法：指导学生自学，使不同层次的学生的思维能力和实践创造能力都得到提高。
四、板书设计
五、教学过程
本节课为多媒体教学课，所采用的的教具有：
钢琴、多媒体辅助教学设备等
导入（5分钟）
一般采用情景的方式导入（欣赏形式的课程多采用创设情景的方式导入）也可以采用复*上节所学的方式导入
自己编入一段课程导入词（根据课程）
新课（20分钟）
比如：
1、讲解歌曲时代背景
2、讲解歌曲作者
3、学生初次聆听体会歌曲情感
4、学生再次聆听感受歌曲旋律情感走向画出歌曲旋律线
（小组合作方式进行）
5、学生再次聆听歌曲带着对歌曲情感的理解再次深入聆听歌曲、体会作者所要表达的情感
（如果是教学新歌之类的课程新课设计还是以学生为主导让学生主动积极参与新课教学）
比如：
1、聆听歌曲
2、讲解歌曲节奏强弱规律重难点不好唱的地方
3、设计发声练*曲（可以板书到黑板上）
4、学唱歌曲示范演奏教唱跟琴学唱跟录音学唱分小组讨论歌曲情感找同学示范唱抽唱
5、互动环节划出2 3 4拍子适合歌曲的指挥手势图，教同学指挥，抽同学演唱，抽同学指挥这样全班互动下
课堂小结（5分钟）
自己总结整个课堂教学再次阐述歌曲旋律作者情感等肯定下学生
课后作业
同学们将自己所学歌曲演唱展示给自己的父母或者亲戚朋友
下去聆听与本课作者有关的歌曲体验歌曲表达什么情感
六、教学反思
在教案中体现自己的教学设计理念：
本课教学设计旨在以音乐审美为核心，通过让学生主动参与、教师辅助的教学方式，让学生通过音乐教学四多“多听多想多体会多创作”等方式深入了解歌曲情感，体会作者所要表达的情感，重视整个的创作过程，重视全体学生的共同参与性是本节课的宗旨。
本堂课活动目标：
学*按物体的种类、大小、数量进行分类。
活动准备：
小兔手偶;水果、蔬菜图片若干;分类盒;盘子;鞋架4个(上面贴数字卡片、兔爸爸兔妈妈和小兔照片);布置小兔的家：门(黑板)、鞋架5个、积木、图书、乐器、布娃娃、水果蔬菜实物若干。
活动过程：
一、导入活动。
带孩子们到小兔家去玩，导入活动。
二、参观小兔的家，初步感知分类。
1.小兔家到了，请小朋友说一说小兔的房子的特征。(房子上有什么?有多少?大的有几个?小的有几个?)
2.讨论：我们要进小兔家应该怎么做?(敲门)怎样敲门才是有礼貌的好孩子呢?(轻轻地敲)
3.有礼貌地敲门，和小兔互相问好。提醒孩子进门时要钻进去，小心别碰头。
4.参观小兔的家，引导学生发现小兔家的东西(图书、积木、娃娃、乐器)都是分类摆放的，这样便于使用。
5.咦，这儿怎么有这么多乱七八糟的东西呢?我们来问问小兔是怎么回事吧。(这是妈妈早上刚买回来的水果和蔬菜，可是妈妈有事出门去了，让我把它们整理好，我看来看去也不知该怎么整理呢，正好你们来了，你们能帮帮我么?)
三、学生自己动手操作进行分类。
1.按种类分类：
引导学生说一说自己的操作材料都有些什么?(苹果、草莓、白菜、西红柿等)它们分别是什么?(水果、蔬菜)引导学生按水果、蔬菜进行分类。
要求：把水果、蔬菜分开后分别放在分类盒的上边两格。
2.按大小分类：
引导学生再次观察，说一说自己的水果、蔬菜有什么不同?(引导学生发现大小不同)
小兔刚才告诉我：在家里都是兔爸爸和兔妈妈吃大水果、大蔬菜，小兔吃小水果、小蔬菜，所以还得请小朋友帮忙，把水果、蔬菜按大小不同分开。
要求：把大水果、大蔬菜分出来，放在分类盒的下边两格。
3.按数量分类：
小兔还有最后一个请求：请小朋友按自己分的大水果、小水果、大蔬菜、小蔬菜的数量的多少分别摆在不同的地方。
(1)引导学生观察架子，发现架子的不同。(一边是爸爸妈妈的，一边是小兔子的;数字不同，数字颜色也不同。)
(2)知道爸爸妈妈的架子上摆大水果、大蔬菜;小兔的架子上摆小水果、小蔬菜。
(3)知道水果摆在红色数字架上，蔬菜摆在紫色数字架上。并且要按数量的多少分别摆在架子上相应的那一层。
(4)请孩子们一种一种来放，数清楚后放进小盘子里，然后摆在架子上相应的地方。
四、结束活动：
1.小兔表扬小朋友，谢谢小朋友帮它的忙。
2.小兔请小朋友去看它的《西游记》和《白雪公主》的影碟，请小朋友自由选择，想看《西游记》的小朋友到老师跟前站队，想看《白雪公主》的小朋友到小兔跟前站队。
3.一起去看影碟，结束活动。
活动反思：
本节活动设计适合学生年龄特点，选用学生喜欢的小动物形象—小兔，来贯穿活动的始终，采用游戏的.形式展开活动，保证了学生活动的积极性;另外，活动设计环环相扣，层层递进，每一个都为完成目标而服务，从头到尾始终贯穿分类，并且有机的、较自然的整合了其他内容，如，点数、礼貌教育、动作练*等，充分挖掘了一节活动最大的教育价值，促进学生多方面的发展。活动中给学生提供的操作材料上，各种蔬菜水果的图片均是使用打印机打印出来的，逼真的图片也引起了学生极大的兴趣，分类盒的设计帮助学生较好的分类，不至于将分好的图片再混在一起，整个活动中学生一直处于积极的状态，积极动脑思考，积极动手操作，没有学生分心分神，活动效果较好。
教学目标：
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一、导语：
同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天，就让我们大家一起，学*怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的安全。
二、上下楼梯、课间活动及集体活动中应该注意的安全事项
1、上下楼梯、课间活动应当注意什么?学生讨论、交流后，教师总结。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
三、学生饮食安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
行人、车辆靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
五、溺水
学生讨论，溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论教师小结：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。
六、安全小常识
临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
七、小学生守则
1、热爱祖国，热爱人民，热爱***。
2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学*，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活*惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
教学目标：
1、班级所有成员共同努力，一起创建一个安全而成功的课堂和学校所需要的指导原则。
2、在班级里创建一种共同负责的愿景。
3、学会自省和自我调解。
4、和学生一起制定班级惯例，并分工合作，认领班级工作。
教学准备：
表格，即时贴，胶带，挂纸
教学过程：
一、谈话导入：
“我们都应该做些什么，才能让这一学年成为最棒的？如何让我们大家在这一年里都能愉快的学、教、感到安全，并且愉快的相处？”
二、板书：要建立有史以来的学年，我们要……
三、请每位同学都将自己的想法写在一张即时贴上，并请孩子们贴在黑板上。
四、分类和标题
1、一起将黑板上的想法归类，组成4组或者5组词语。
2、每组一个标题，例如：“开心”、“尊重”“关心我们的环境”“学*上互相帮助”等。
五、小组分工，给每组一个选项，一张白纸，请学生完成这个类别的信息。
六、张贴和回顾。
1、张贴挂纸
2、一次一个人，大声朗读挂纸。
3、问：还有谁对这些指导原则有不同意见？如果有人对知道原则有意见，可以询问：“我们要做些怎样的改变，你和其他人才能都同意？”
七、签名：当所有的挂纸都完成后，请所有的同学在每张纸上签上自己的名字。
八、回顾数学课堂上的惯例，如：在走廊里，什么样的声音是合适的；我和你怎么知道你的声音是足够安静的；哪个桌子是放作业的……。
九、思考问题：我们在数学课堂上需要做哪些工作？
十、出示工作岗位挂纸，询问学生：“你愿意承担哪些工作，并相信自己可以做好，请在这项工作后面写上你的名字。”
学生认领工作。
十一、教师新学年寄语：老师看到大家每个人的认真，努力，和积极，相信每个人都是有能力的，都是小小的数学家，期待我们一起创造出一个最棒的学年。
一、指导思想
以新教发制定的《关于深入开展“办学生喜欢的学校”主题活动的指导意见》为依据，遵循小学生身心成长规律，与时俱进，不断创新，完善方法和措施。坚持大处着眼，小处着手，不断提高学生的综合素质，使学生学会做人，学会做事，学会学*，学会共处，为学生的终身发展打下坚实的基础。
二、活动目的：
在通过有目的、有计划、形式多样的主题班会教育活动，加强*惯养成教育，引导学生由他律到自律，品德由内化到外化，形成健全的人格，培养良好的兴趣爱好和高雅的艺术素养，为学生的可持续发展和终身发展服务。
三、实施原则
1、创新性原则
以新的德育思想和理念作指导，使班会活动突破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培养学生的创新精神，发展学生的`创新思维，增长学生的创新才干。
2、主体性原则
主题班会活动必须坚持以学生为主体，在教师的指导下，让全体学生参与活动的全过程，充分调动学生的积极性、主动性、自觉性，发动学生想办法、出主意，作决定、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。
3、人文性原则
帮助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼，使他们形成积极健康的情感、个性品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、家庭、社会的自然资源和人文资源，体现学生的个性特色以及班级特色、学校特色，在活动中实践体验和感悟。
4、实效性原则
主题班会活动的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对学生日常生活有一定的指导意义，又要在更加广阔与深远的时空中具有教育价值;要通过主题班会活动，使学生对现实生活有正确的认识和态度，同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生积极影响，指导学生勇敢地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和烦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既注重形式创新，又不搞形式主义，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。
5、多样性原则
学生活动的过程就是受教育的过程，把教育贯穿于全过程之中，既要体现过程的完整性，又要不失其多样性，各校根据自身的特点选取不同的内容和形式，突出各自的优势和长处，力求丰富多彩和鲜明特色，促进主题班会的创新与发展。
四、组织领导
青云街道小学“主题班会”活动工作领导小组
组长：李兴民
副组长：韩尚成、张新秀、刘丙军
成员：小学教研室成员、各联小校长
五、实施要求
1、各校做好宣传发动工作。给班主任教师和学生讲清进行“主题班会”活动的重要意义，明确活动的目标和任务。
2、切实加强对推进“主题班会”活动的指导。要及时发现问题，分析问题，解决问题，要通过比赛、观摩、表彰等形式对学生在活动过程中所取得的成绩给予肯定。
3、各校要在实践中逐步构建“主题班会”活动特色。要在活动过程中不断丰富活动内涵，充实活动内容，总结活动成果，形成活动特色，为长期开展“主题班会”活动积累宝贵经验。
4、各校要成立相应的领导机构，分工明确，责任到人。
5、各校根据办公室出台的实施方案，制定好本校实施方案、制度、计划、评比细则等。要把此项活动与优秀班级评比、优秀班主任评比挂钩。
六、评比总结
教育办公室不定期举行主题班会课堂教学设计比赛、主题班会课堂教学比赛、主题班会案例比赛和主题班会研讨活动。根据各校的活动情况、比赛获奖情况、专项视导情况，对各单位及教师量化打分，计入单位、个人量化成绩。
一、教学目标：
1、了解校园安全隐患;
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害、突发事件的教育。
二、教学重点：
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
三、教学过程：
(一)校园中存在的安全隐患(请学生列举一些看见或思考过的危险现象)。
1、学生**、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食方面的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
(二)学生**、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?
①不要因为赶时间而奔跑;
②在人多的地方一定要扶好栏杆;
③下楼时要与同学保持一定距离;
④上下楼时不要将手放在衣兜里;
⑤不要在楼道内弯腰时东西、系鞋带;
⑥上下楼靠右行。
2、课间活动要注意什么?
①室外空气新鲜，课间活动应尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程;
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满;
③活动的方式要简便易行，如做做操等;
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
(三)其他校园安全应注意的事项。
1、如何加强教室安全?
放学离开教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不给坏人留有可乘之机。
上学时不要把球带进教学楼或在楼道走廊上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一下，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
2、为什么不能提前到校?
校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。若在校门外拥挤，会造成意外伤害。
3、当自己感到身体不适时，怎么办?
应该及时告知班主任或科任教师，与家长取得联系。
(四)交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：
①车停稳后方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外;人多时应注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
(五)小结
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!
——二年级开学第一课心得优选【5】篇
岁月时光总是不留人，转眼间，美好的暑假时光已经结束了，我们迎来了又开学日子，随着新学期的到来，我们心理满怀期待的。因为我们又可以观看着《开学第一课》节目了，今年的开学第一课主题是：奋斗成就梦想。
这一天，我便早早的观看了《开学第一课》节目，我想这个节目为什么深受广大中小学生的喜爱，可能是因为教学方法的不同吧，相对于传统的课程来说是老师在课堂上讲，学生们在台下记的，而开学第一课节目总会播放各种有趣且蕴含深刻寓意的故事片段让我们观看。这不仅让我们汲取了各种知识，还能在观看节目中，更好的理解各个人生意义。进而加强广大中小学生们对于学*很今后的观点进行更好的铺垫了，随着时代不断的进步，爱国的理念是个国家必不可少的种精神理念，更何况是那些祖国未来的接班人，正所谓少年强则国家强。
想想现实生活中的自己，当面对困难时，我总是没有足够的勇气去解决问题。观看完开学第一课后，我感到充满信心。我必须学*他们的精神，勇敢，在困难中前进。我们应该在学*中继续成长，因为我们也是21世纪的建设者和接班人，是祖国未来的希望。
期待已久的《开学第一课》终于来了，今年的主题是：奋斗成就梦想。
“砥砺奋斗、接续奋斗、团结奋斗”，节目以此为线索，为我们讲述了徐梦桃、王亚*、钱七虎、杜富国等人勇敢追梦的故事。每一个故事的背后，都闪烁着理想信念的光芒，最亮眼的那一缕光属于徐梦桃。
三次错失奥运冠军，徐梦桃始终没有放弃。她在体育竞技的道路上坚持不懈地训练，比赛，总结经验，继续拼搏。终于，在北京冬奥会云顶赛场，徐梦桃实现了中国空中技巧项目女子冬奥会金牌零的突破，完成了自己人生的突破，也为祖国争了光。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”徐梦桃为这句话做了最好的注解。
没有训练场日复一日的认真自律、辛苦训练，就不会有比赛场上的冷静发挥，金牌荣归。这不就是我们的榜样吗？
日常的生活学*中，我们需要静心学*，不断总结经验，吸收教训，继续前进，把自己的身心慢慢填充，最终在考试时冷静发挥，获得优秀的成绩，甚至是在人生的道路上，也交出美丽的答卷。
2022年的暑假是我过的最开心的一个假期了！相信每个人都已经准备好上学了吧！每年的开学季节是我们正式返校的`日子，除了回学校，还有一件重要的事情等着我们，那就是每一年开学都会播出的《开学第一课》。这是我们最期待的第一课。今年第一课的主题是：奋斗成就梦想。
面对新的学期和新的开始，我相信所有的学生都有了新的计划和目标，看完《开学第一课》，相信大家都会更加清楚具体的学*行动。这次的《开学第一课》真的让我们重新点燃我们的雄心壮志，对于祖国的热爱更上层楼，主持人的娓娓道来，振振有词中对祖国的爱胜过一切，深深打动着每一个学生。
在生活中，我虽然是名小学生，但我对祖国的爱也很深。在我的日常生活中，我会努力学*，听我父母的话。在公开场合，我严格遵守中国公民的义务，决不乱扔垃圾，爱护公共财物；在学校里面，我会努力成为一个团结的同学，互帮互助的三好学生，这些都是我对祖国，对党的热爱。
快乐的时光匆匆流逝，转眼间，给我们带来开心快乐的暑假生活，就这么结束了，在这天，我们又要踏入知识的海洋，因为这是我们所有学生的开学日，也是全国中小学生最喜爱的《开学第一课》开播的重要日子，而今年的2022秋季开学第一课主题是奋斗成就梦想。
可以说每年的开学第一课的意义非常重大，这是一个特殊的课堂，也是能让我们收心的课堂，这课堂与别的课最大的区别是不同于传统的授课形式，利用电视媒体的方式学*，可以很好的抓住大家的内心，与此同时让我们感悟更加深刻以及对未来又有个新的认识，为此这便也是开学第一课所要向我们呈现的意义价值。
通过每年观看开学第一课的节目里，我将学到很多东西。无论在学*还是生活中，它都会让我收获很多。我还记得去年的这个时候，看完这一期的开学第一课后内心久久不能*静下来，瞬间充满了力量。因此，我每次都会观看这着开学第一课节目，然后记录我从中学到的知识点。因为我父母总是教我做像做人一样的事情，每件事都要用心去做。无论什么时候，无论大小事情都应该以严肃的态度对待。因此，每学期第一课老师布置的家庭作业是在阅读后写出经验。我会用心读写，回到学校和同学们分享，分享彼此的经验。
说起今年的《开学第一课》，一定离不开2022年的北京冬奥会。寒假里，我和爸爸妈妈每天都在关注着冬奥会的赛事，守在电视机前看奥运健儿们奋力拼搏的模样，他们为祖争得了荣誉，也实现了自己的梦想，真的非常了不起！
今年的《开学第一课》就将冬奥冠军、现场工作人员以及志愿者请到了节目中。其中有我最喜欢的运动员徐梦桃，她是今年北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧冠军。
我之所以喜欢她是因为她夺冠后说了这样一句话，“没有等来的辉煌，只有拼来的精彩”。这句话深深打动了我，于是我又去了解了一下她的事迹。
2010年温哥华冬奥会，她右腿前交叉韧带断裂，颈椎盘右侧横突，右腿内侧韧带撕裂，2018年*昌冬奥会期间，她遭遇左腿前交叉韧带断裂，今年北京冬奥会，她又进行了双腿半月板手术，这枚金牌来得太不容易了，凝聚了太多的拼搏和努力。
——二年级语文开学第一课的教案3篇
教学目标：
1、说说暑假里的见闻和感受。针对自己印象最深的事情进行口语交际。
2、进行安全教育，提高安全和自我保护意识。
3、新学期新面貌，新学期新打算，感受新学期第一堂语文课的魅力，从而产生对语文学*的喜爱之情。
教学重点：
进行安全教育，提高安全和自我保护意识。
教学过程：
一、昨天--回顾美好假期
1、伴随着知了悦耳的叫声、蟋蟀有节奏的蛐蛐声，我们度过了欢快而又美好的假期，在这个美丽的假期里，我想，大家一定跟大自然进行了亲密接触，又有了不少的收获和感受吧?现在，就请同学们谈谈自己印象最深的见闻和感受吧!
2、分小组合作讨论。
3、从大家充满欢欣的脸上，我看到了你们这个假期过得非常愉快，生活的非常幸福，下面就请同学们跟大家进行分享。
4、全班反馈。(孩子们畅所欲言)
5、假期是我们的加油站，除了休整还要充电，俗话说："书籍是人类进步的阶梯。""读了一本好书，就像交了一位益友。"下面请同学们介绍一下自己阅读的书籍。(图书推介)
6、古诗词是我们中华灿烂的文化瑰宝，它有着丰富而深刻的内涵，有些诗词中还为我们展示了一幅幅生动而美丽的画面，一个个动人而悠远的故事，我想，你们也一定背诵了不少的古诗词，谁愿意给大家展示一下自己背诵的内容呢?(展示、背诵古诗词)
二、今天--新学期新打算
1、看来，你们的假期过得非常充实，收获满满，今天，我们又重新回到了熟悉而美丽的校园，投入到愉快地学*中，新学期，你对学*语文有什么新的打算呢?同桌互相说一说。
2、同学们说的很精彩，希望你们能说到做到，要想成为更优秀的孩子，还要做到以下几点：
(1)规范读书和写字姿势，时刻记住三个一：一拳、一尺和一寸。
(2)上课要带着四件法宝：即眼不离老师、黑板和屏幕，口要大声说话，耳学会倾听，心跟着书中的故事体会文字美。
3、既然上学了，安全就是我们大家共同面临的问题，下面老师给同学们提几条注意事项：
(1)在校外时，遵守交通规则，靠右行驶，不在马路上追跑打闹。
(2)按时到校，放学回家不在路上玩耍。
(3)在校园时，上下楼梯轻声、慢步、靠右行。
(4)课间活动到操场做游戏，不在楼道大声喧哗。
(5)在教室里要降低说话声音。
三、明天--投入到愉快地学*中
1、欣赏语文课本
(1)你们看，老师手里这本语文书就是我们这学期的好朋友，里面有许多有趣的小故事，有关于植物的，有动物的，还有著名人物的，我们不仅能从书中学到许多知识，还能明白不少道理呢!
(2)引导学生观察封面：你看到了什么?说一说。
(3)带领学生看目录。
@说一说一共有几个单元?
@指名学生读读文章的题目，边读边纠正字音，并帮助学生进行单元归类。
@光看题目你能猜到课文讲的是什么故事吗?
@赶快验证一下，你猜的故事情节是否正确。打开书，自由读课文。
2、提出希望：
"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。"我想同学们都明白其中的道理，期望你们都能做主宰时间的主人，抓紧分分秒秒，新学期开启新的希望，承载新的梦想，希望你们能做到：上课细心倾听，课后认真完成作业，虚心学*，能在知识的海洋中自由翱翔并取得丰硕的果实。班级是我们共同的家，良好的环境需要大家共同维护，你我同出一份力，我们就会在温馨的大家庭里健康成长。@同学们都是兄弟姐妹，要互相帮助，团结友爱，快乐地生活在集体中。
四、总结：
愿同学们在扶轮小学这片广阔的沃土上茁壮成长，发挥自己的聪明才智，愿你们在二4班这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!
教学目标：
1、认识12个生字，2个偏旁“八、鸟”，能正确流利地朗读课文，学*朗读问话的句子。
2、训练学生说话能力。
3、通过多媒体课件增强学生形象思维，了解一些动物尾巴的特点，激发学生喜爱动物的情感。
教学重点难点：
认识一图上的动物和文中的12个生字，学*句子词语。
教学过程：
一、 课前谈话
猜谜语(为课文的学*打下基础)
二、激趣导入，学*生字
(一) 森林里，小动物们要进行一次特殊的比赛，它们想请我们一(3)班的小朋友当评委，你们愿意吗?(播放运动员进行曲，课件出示图片和带拼音的动物名字。)
和你最喜欢的几个动物朋友打声招呼吧!
1、找找你喜欢的动物拼一拼它们的名字。
2、火车认读词语，注意正音。
3、去掉图片和拼音认读词语。
4、出示要求会认读的生字。(猴、松、鼠、公、鸭，其中新认的偏旁“八、鸟”用红笔写)
(二)小动物们到我们班里来要开展的是什么活动呢?(小黑板出示带拼音课题)
过渡：请小评委们仔细看看，这些小动物的尾巴都是怎么样的? (学生畅所欲言，训练说话能力。在说中学*生字“短、把、最、扁”)
——小学二年级开学第一课课件 (菁华5篇)
教学目的：
让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学*状态。
教学内容：
重温规章制度，拟定新学期打算。
教学时间：一课时
教学过程：
一、常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学*的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学*和生活*惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自*时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学*进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学*用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学*。
7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读*题。
10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育
1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生*惯：
1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生*惯。
“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
四、小结：
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力。
教学目标：
1、自我介绍，拉*师生之间的距离，为以后学*打下良好的基础。
2、了解本册数学书的内容，激发学*兴趣。
3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学*行为*惯。
教学重点、难点：
1、明确自己本学期应有的学*态度，认真扎实地上好每一节课。
2、悟出学*方法的重要性并掌握一些数学学*的方法和技巧。
教学过程：
一、导入——自我介绍
二、简单认识本学期学*任务
三、介绍本学科的相关要求
问题1：上课前要做哪些准备？怎样爱护书本？
（一）学*用品
1、课前准备好学*用品放在左上角。（书，练*册，练*本，文具）（安排检查组长）
2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。
3、作业用铅笔，练*册上错题用红笔改。
问题2：课堂上注意哪些纪律？在教师办公室注意哪些纪律？
（二）学*纪律
1、坐姿端正不做小动作（慎言慎行）
2、积极发言，声音响亮，表达完整。
3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。
4、预备铃响后马上回座位静候老师到来。
5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。
6、在教师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。
7、做作业独立完成。
（三）课堂作业的要求
1、按时、按质、按要求完成作业。
2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次。
3、认真书写，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改。
4、每格写一行，做完一题空一行。
5、有错当天及时订正，养成检查的好*惯。
6、只用铅笔写作业。
7、凡是请假的同学，来校之后立即补作业并及时上交。
四、全课小结
少壮不努力，一生不给力！新的学期，新的征程。愿我们在双语小学二一（二）班这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！
【学*目标】
1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学*的课程内容、课程目标以及课程评价。
2.通过了解教师对学生的评价和学*方法，激发学生自主学*的主动性。
【教学重点】
通过学*和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。
【教学难点】
1.通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学*中的重点，并养成*惯.
2.围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。
【教学时间】1课时
【教学准备】课前学生根据要求“预*要求”自学；教师准备课件。
【评价设计】
通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。
【学*活动方案】
一、谈话导入
1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学*中找准学期目标，理清学*内容、了解学*安排，真正成为学*的小主人，它就是——《课程纲要》。(板书课题)
二、新授
1、怎样才能做学*的小主人呢？首先我们要了解本学期的学*内容。请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成？
2、那这些内容我们怎么合理安排呢？(PPT出示一单元学*时间安排)
3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示PPT，指生说)
4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢？(出示PPT，指生说)
5、下面我们分成四人小组合作学*，分大组分别完成剩余四个单元？(四人小组合作学*)
6、小组汇报(PPT出示)
7、同学们，通过刚才大家的学*，我们已经了解了本学期我们要学*的内容和时间安排，那么我们本学期通过学*要掌握哪些本领呢？(PPT出示学*目标)指生读
8.为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介)
三、回顾梳理
孩子们，这节课我们已经把《课程纲要》分享完了，你们的认真思考、合作共享，真是一个个会学*的孩子。那么，最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢？
教学目标：
1、了解学生自我纪律的形成状况，以便采取相应的教育措施。
2、帮助学生认识自觉纪律的重要性;帮助学生掌握一些自觉纪律的方法，了解自己自觉纪律的表现状况。
3、知道什么时候应有自觉纪律以及认识自我纪律的重要性。
4、掌握一些形成自觉纪律的方法。 [教学重点] 帮助学生培养自我纪律。
教学难点：
掌握形成自我纪律的方法，形成较强的自觉纪律。
教学准备：
课前了解班级学生遵守纪律的情况。
教学过程：
(一)心理小测试：实话实说
1、教师导入：我们升入五年级已经半年多了，与低年级相比，哪些地方你觉得自己长大了?(学生考虑后指名回答)
2、在纪律上你是怎样做的呢?下面我们来做个心理小测试。(师读题项，独立完成)
(二)创设情境，引导思维。
情境a 小刚：“妈妈，我回来了。” 妈妈：“回来了，今天在学校好吗?” 小刚：“好!我在班上数学测验得了第一呢。” 妈妈：“不错!妈妈很高兴。”刚：“现在我去做作也了。” 小刚走到书房，开始做作业。他把今天语文教师教的课文复*一遍，找出生字，翻阅字典，非常认真。
情境小强：“妈，我回来了。” 妈妈：“回来了，今天在学校情况怎样?” 小强：“妈，先别问学校的事，我想吃东西。” (边说边往厨房走，打开冰箱，吃饼干，喝汽水。) 妈妈：“你看你，一回家就回家只想到吃，快去做作业，等会儿就可以吃饭了。” 小强：“好了好了，我就去做作业。”小强拿起饼干、汽水走到书房，他一边吃，一边做作业。过了一会儿，他嚷起来：“妈，这个生字我不认得，快来帮我。”见妈妈没有来，小强就东看西玩，既不专心学*，也不自己查字典。 2、组织学生讨论： ⑴你喜欢谁?为什么? ⑵像小刚这样的行为，对自己的学*有什么好处?小强这样的行为对自己的学*有什么害处?
3、教师归纳补充。
(三)夸自己：我能这样做
1、师引导：在课上和课间我们知道了该怎样做管住自己，那么在校外你能管住自己吗?下面我们来夸一夸在校外我能管住自己的事例。
2、夸夸自己 (教师注意从不同方面启示，如：及时完成家庭作业、贪玩、遵守课堂纪律等)
教学结束。
教学目标
情感目标：亲身经历数学活动的生动过程，，体会小数与现实世界的密切联系并体验学*的快乐。
能力目标：在活动中，发展学生初步的数学意识和应用意识，使学生感悟到数学知识的内在联系.
知识目标：结合具体活动，加深对小数意义和小数性质的理解会利用所学的知识主动解决一些简单的实际问题。
教学重点
小数意义和性质的理解，熟练比较小数的大小
教学难点
利用所学知识主动解决一些简单的实际问题
教学活动
设计意图
一、创设情境，回顾相关知识
1、创设情境：开学了，智慧老人想邀请大家到数学王国游玩呢，我们先到小数馆看看吧!
2、想一想：这周在小数方面我们都学*了哪些内容?还有那些困难?
3、在小组里说一说。(要求：认真倾听，注意比较谁说的让你觉得很满意，怎么说的?)
4、小组汇报，全班交流，互相评价。
(根据学生汇报情况及时整理并板书)
二、多层次练*，巩固方法
(一)我会做：P12/第1、2题
1、独立完成
2、交流方法并提醒容易出错的地方
3、做《学*手册》中相关题并评价。
——开学第一课小学二年级作文250字（精选10篇）
快乐的暑假一转眼就过了，迎来了新的一学期，我的心情很激动，而又有一点紧张。
开学的这天我早早的起床，高高兴兴来到学校，看到有好多同学都来到了校门口，我心情很高兴，因为我是四年级的学生了不再是一二年级的小屁孩，但在我高兴之余我一下子心情紧张起来了，我还有一点作业没写完呢！我感觉很不安，开始上课了，我一下子就把作业的事给忘得一干二净，和别的同学还在说说笑笑的时候，忽然一声：“老师，早上好”，教室里立刻鸦雀无声，我看到一张熟悉的面孔，原来是熊老师啊!熊老师说：“同学们，早上好！今天是开学第一节课，希望同学们用最好的学*迎来新的一学期，但是还有一些同学作业完成不是很好。”我想这下完了，我的厄运来了，早知道这样我就在家里早点完成作业了！
在这个新的学期里，我一定好好学*，不能和从前一样上课心不在焉，把以前坏的毛病带到四年级来，老师们请看看我的行动吧！
“多谢鼓励，多些赞美，多些自信，赢过自己，你就是第一！”这是李娜发表自己的幸福宣言。
今天是9月1日，是开学的第一天，我看了开学第一课，这次的主题是幸福。在这一堂幸福课里，讲述了三个温馨感人、震撼人心的故事，而我就跟他们一起分享幸福的欢笑与泪水。
其中最美女孩孟佩杰最令我震撼。在她八岁那年，养母刘芳英因手术失败造成半身不遂，孟佩杰自此独自照顾刘芳英的生活起居，这一照顾，便是12年。每年端午节佩杰都会为妈妈编一条百岁绳，她说，他的幸福就是希望妈妈健康长寿。佩杰对养母十几年如一日的照顾的悉心照料、任劳任怨实在令我感动。
我们的生活也绝不缺少幸福与爱。皎洁的父母的爱让我们感到幸福；北极星似的老师的爱、流星般的朋友的爱都让我们感到幸福。
幸福是什么？幸福就在你的身边，因为有爱就有幸福。
今天下午，孙老师给同学们播放了《开学第一课》。这次的节目与往年有所不同，是在长城上举行的，主题是“我的梦，中国梦”，也就是让同学们谈谈自己的理想。
节目一开始便介绍了许多名人的理想。比如李连杰叔叔，他的理想是当武术冠军，凭着多年的不懈努力，他的理想得以实现。再比如杨孟衡叔叔，他从小就喜欢游泳，理想是当奥运冠军，可就在他十岁时不幸触电失去了双臂，最终在选拔赛中名列第九名，没能进入国家队。但他没有气馁，心中又重新燃起了理想的火炬：考上一所好大学，学好本领，报效祖国。经过努力拼搏，他最终以优异的成绩考入了中山大学，朝着自己的理想昂首前进！
是啊，我们每个人从小都应该树立起崇高的理想，无论遇到多少困难、挫折都不能放弃，用自己坚忍不拔的毅力和勤劳的双手去实现它，为把祖国建设的更加繁荣富强而奋斗。
《开学第一课》这期的主题是父母教会我。父母情如和煦春晖，温柔地照耀我们成长，父母情如涓涓溪流，守护着我们无怨无悔。《开学第一课》里每一位主讲所讲述的，都让我为之动容，但让我印象最深的是前黑豹乐队主唱秦勇。
秦勇曾是中国摇滚圈的领军人物，可是为了自己患有“重度感控失调症”的儿子，他毅然退出舞台。
这十年里，陪伴儿子做康复训练是秦勇每天最重要的日程，对于一个感统失调的孩子来说，哪怕是系鞋带这样简单的动作也可能是他终生需要克服的困难。可秦勇却毫不厌烦地教他。听到这儿，我便已经泪流满面。当大珍珠向他爸爸读信的时候，我又不禁热泪盈眶，这浓厚的爱让我感动。
这秦勇的演讲让我懂得：爱是人世间最美好的字眼。爱是温馨的“慈母手中线，游子身上衣”，也是博爱的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
从“汶川灾难进教材”到《开学第一课》，我们不禁为中国的教育喝彩鼓掌。《开学第一课》就让孩子们学*如何应急避险，这是人性化教育和素质教育的良好开端，有利于强化教师和学生的安全意识，提高中小学生自我保护的潜力和素质。
对于中国来说，2008年是不*凡的一年。有南方大面积的罕见冰冻雪灾、汶川特大地震的灾难，也有北京奥运体育与文化的盛宴。对于中国青少年的成长来讲，这一年里所发生的一切简直就是一部活生生的教材！灾难前的自救、对生命的敬畏、文化的魅力的展示、团队的力量的凝聚、民族自豪感的释放……这些都是他们成长过程中所务必经历的教育，也是走向社会需要储备的素质。今年开学的“第一课”对青少年学生来说，就应具有深远的好处和深刻的影响，也必将成为孩子们人生中最难以忘记的一课。
《开学第一课》这部片子是以梦想为题的，里面讲的是每个人都有一个梦想，在实现这些梦想的过程中，又有感人、励志的故事。现在让我讲讲我的观后感吧！
女航天员王亚*大家应该都认识吧，她在6月10日撑着神舟十号去了外太空。之所以她能登上神舟十号，她也是有着梦想，也经过了她的刻苦和努力，才能登上神舟十号。当他讲述完自己的梦想之后我心想：王亚*也真不容易呀！还要经过这些艰苦的训练。我总结出了一个道理：梦想就是动力，心中有一个梦想，这种动力就会把你推向成功。
有位母亲为了自己的儿子花了11年的时间。因为她儿子4岁时患了智力低下，自闭症，最后听说弹钢琴可以开发大脑，走出自闭，还真的有效！这个故事很感人，许多人都哭了，都默默的流下了眼泪。这位母亲的无私奉献，换来了儿子的健康。现在儿子想做的是，给妈妈买房子，对妈妈好。
这些来宾，都有自己的梦想，又感人的，有励志的，但这些梦想所付出的却很多很多
九月一号，是我们开学第一天。晚上，我迫不及待的打开电视，观看《开学第一课》。
今年的主讲嘉宾有童话大王郑渊洁、摇滚歌手秦勇、容祖儿等，节目分成“孝”、“爱”、“礼”三个篇章。
让我最感动的是：秦勇和儿子“大珍珠”的故事：秦勇本是一位摇滚乐队主音，他儿子“大珍珠”是个先天失感儿童，他只好忍痛放弃自己喜爱的音乐，教儿子读书、骑自行车等，全心全意用爱去教育。
顿时，让我想到自己父母给我的爱，他们不辞辛苦，对我更是无微不至。百善孝为先，万恶淫为首！
容祖儿给我们讲了她幼时关于礼貌的故事，空姐们更是为我们展示了飞机上的礼仪行为。让我领悟到了：礼仪不是一朝一夕能养成的，我要从小养成礼貌、文明的好*惯。
还有一个人为了能在父亲还健壮的时候带他去旅行，于是改装了一辆摩托车，带着自己的爸爸去各地游玩。这种“孝”的精神，令我敬佩。
今天的课程让我受益匪浅。
今天上第一节课时，老师走进教室，手里提着一个音乐播放器，老师说：“今天放松一下，上一节音乐课”。我们都非常高兴。老师叫我们翻开课本，第一首歌曲是《**谣》，老师用音乐播放器播放给我们听了几遍后，轮到我们试唱《**谣》了，老师说：“唱的时候，速度要中等，声音要轻柔的”。我们认真的唱完了，老师表扬我们说：“你们唱得非常好，真是超乎了我的想象，竟然第一次就唱得这么好。”听到老师这么说，我们的心暖暖的，立即就欢呼起来了!接着，我们就伴随着音乐一遍一遍的放声歌唱起来，我们唱出来的音符，是欢快的音符，全校都浸泡在我们的歌声中，叮当叮当……下课了。放学回到家，我反复的唱《**谣》，终于把这首歌的感情唱出来了，这个学期的第一节音乐课使我们班非常高兴。音乐太美妙了!
昨天晚上，我看了《开学第一课，美在你身边》。里面有很多种美，但是我印象最深刻的还是最后一课——和谐美。和谐美讲的是体操男团共同协作勇夺金牌的故事。陈一冰叔叔他们在排练的时候非常差，几乎是全历史最差的一次。但是他们没有互相责怪，而是鼓励。到了比赛的那一天，他们在赛前再次互相鼓励。当每个人做完动作下来以后，其他人都会过来跟他击掌、拥抱。最后，他们竟然在努力下得到了金牌。
陈一冰叔叔的最后一句话让我振撼不已经：没有一个人的完美，只有一个完美团队。这让我想起了我们的小队，一天下午，我们在做黑板报。我站在椅子上写字。蒋星祥保护我。腾林凯帮助我递粉笔、抹布。岑王奕清理卫生，有好几次我快摔下来了，幸好有蒋星祥保护着我。经过我们的一番努力，黑板报做好了，真漂亮。我们在一边拍起手来。从中我懂得了，在一个团队里，每一个人都是必不可少的。每个人都有自己的力量。
通过观看开学第一课，我懂得了梦想的重要和坚持。每个人心中都有一个梦想，只要向着目标不断努力，梦想都会实现。在本次课中，有很多很多有梦想的英雄，其中，我最喜欢的是廖志阿姨，她用自己的舞蹈点燃了人生的梦想，她的双腿在一次地震中被压断，并失去了孩子。因此，装上了假肢，但是她并没有气馁，虽然走起来很痛，但是她为了梦想一直坚持，最后她终于又站在了舞台上。她给我一种要是有梦想就一定要坚持，让人生更精彩的信念。我心中也有一个梦想，长大后要当一名画家。
那些画家画得栩栩如生，我特别羡慕。我每次下课后都会画画，看着那些儿童画，我想，我迟早能成为著名的画家。有梦想，我们就要坚持；有梦想，我们就会有动力；有梦想，我们的人生会更出彩。亲爱的小朋友们，让我们为了自己的梦想努力吧。
——2022年二年级开学第一课优秀观后感合集五篇
九月一号开学季，老朋友《开学第一课》也在八点准时到来，我也早早的跟家里人坐在电视机前，等待节目的播出。
《开学第一课》是一档长达两个小时教育公益节目，是2008央视和教育部合作的教育类节目，对于当代中小学生有着深刻的教育。节目结合热点时事，真切感悟，先进事迹等特点，通过电视媒介更好的传达核心主题，让中小学生的我们更容易吸收深刻教导知识。
今年是党的100岁华诞，是极具历史纪念意义的一年，而《开学第一课》在今年也有着往年的重要教育意义。跟随节目的慢慢展开，呈现了一副许多先辈跟随党的正确领导，为了祖国前赴后继，不畏险阻，牺牲奉献壮举的画面。正是有那么多仁义之士，才有祖国如今的繁华盛世，身为祖国的接班人，应该传承弘扬先辈的大无畏精神，肩负起新时代赋予的职责和使命。
在《开学第一课》的学*教育下，让我不禁陷入自我思考、自我反省当中，身为新时达青年的我们，在正值青春年华的时候，要充实自身的内心世界、丰富精神世界、提高个人素养，展示新时代有志青年的风采。我知道祖国如今的繁荣富强，国泰民安景象，离不开祖辈的艰苦奋斗，跟离不开***的英明指导，所以在我们缅怀先辈丰功伟绩的同时，更应该传承先烈的遗志和精神，肩负起新时代赋予的职责和使命。
少年强则国强，少年弱则国弱，我们不断的努力奋进学*，让自己更加强大，才能为祖国的富强繁荣建设道路上做出贡献。只要紧紧跟随党的步伐，听从党的指导，在未来为中华民族伟大复兴的中国梦贡献出自我价值。
金秋时节的来临，意味着暑假结束了，一年一度的开学季到来，同学们陆陆续续地返校接着开始自己的求学之路。而每一学年开学之时，最重要的一件事情，其中就包括了观看央视专题节目《开学第一课》了。说起《开学第一课》，这是一个有着特殊意义且精彩好看的节目，凡是观看过的同学，内心都会有深刻的感触，就连我也不例外，在每次观看后，自己也会有不少的反思和体会。
2021年是一个特别的年份，是党的100周年生日，所以这一期的秋季《开学第一课》给我们呈现出来的又是一个崭新的主题理想照亮未来，其中节目里的嘉宾们张桂梅、李宏塔、杨利伟、聂海胜、刘伯明、汤洪波、巩立姣、杨倩等人都向我们倾情讲述感人的故事，传播新时代正能量，让人感触颇深。
身为学生的我们在观看了2021年这一期的《开学第一课》后，对于未来可以说是更有憧憬了。在党的光辉道路下继续勇往直前，收获想要的人生，那么我们这些青少年就要好好学*科学文化知识，树立好理想目标，提高自己各个方面的素养和能力，为成为祖国和党所需要的人才，积极塑造最好的自己，将来有机会报效祖国，贡献自己的一份力量，实现自身价值，收获亮丽的未来!
时光匆匆，转眼间，学生们快乐的暑假时光不多了，我们将会迎来一个新的开学日子，大家期待已久的《开学第一课》也即将到来。在九月一号的这天，身为中小学生的我，早就在晚上吃完饭后，守在电视机面前等待《开学第一课》的播出。
2021年是党的一百周年，所以《开学第一课》主题也结合时事，与党的百年华诞息息相关。2021年《开学第一课》的主题是理想照亮未来，讲述一个又一个真挚动人的故事，抒写了一幅可歌可泣的百年画卷：从坚持真理、坚守理想的***、陈望道，蓝蒂裕;从立志用知识建设祖国的核动力专家彭士禄，到三代传承为国守边的拉齐尼一家;从践行初心的闽宁第一批移民谢兴昌，到用教育改变大山女孩命运的“七一勋章”获得者张桂梅校长新时代奋进者群像，无不用榜样的力量激励着广大青少年坚定理想、发愤图强。
看完2021年《开学第一课》，让我明白了祖国这一路上翻天覆地的变化，对于生活在和*年代的我们来说，有多么的来之不易。所以在中国新时代的我们，一定要跟上社会的发展，努力去实现自己的理想，才有资格去肩负祖国未来接班人的重任。
九月金秋，也是同学们开学的日子了，同往年9月1日相似，央视频道一年一度《开学第一课》节目也在八点准时开播。每年的开学第一课内容虽说不尽相同，2021年的开学第一课主题是：理想照亮未来，但是对学生来说一堂意义深重的教育类课程，对于我来说也是一样，对此我有以下的个人感悟
《开学第一课》不单单是两个小时的节目，对于我们学生有着深远的教育意义，而今年的《开学第一课》也不同以往，恰逢，它的意义也展示十分独特的一面。
我们的祖国历史久远，而我们的党没有辜负人民的期望、历史的责任和时代的`重托，向着光明道路一路高歌猛进。我很自豪我是一位中国人，党和国家是永远我们最坚实的后盾。观看《开学第一课》让我觉得，身为新时代青年的我们，要把爱党爱国作为永远鲜亮的青春底色，追求个人理想，刻苦学*，展示个人价值，要毫不动摇地坚持和拥护***的领导，为了建设美丽祖国做出有价值的贡献。
2021年的《开学第一课》主题是“理想照亮未来”，随着9月1日来临，这个节日在央视准时开播，我观看了《开学第一课》后，受益匪浅。
理想分为两个字:理与想。所谓理想，即使心中所想，便也是那不可撼动的梦想。
很多人的理想，是早早就定好的，并且不断地朝这方面努力，奋斗，而那些成功实现自己理想的人，往往是别样的颇有坚强意志的。
相信在成长的途中，总会有一个比你懂事，比你孝顺，比你聪明，比你乖，学*又比你好的孩子——别人家的。听多了这类的话，便也想要做一个那样在父母眼中样样都好的孩子。
不知从什么时候起，别人家那个完美的孩子就成为了我的目标，为了成为家长眼中完美的孩子，我奋斗过，也努力过，可最终却都是以失败而告终。不管怎样的刻苦学*，因一次考试的失利，父母便会搬出那一套激将法不断进行人与人之间的比较:我为什么这样差，而别人却次次得第一，次次考高分。
虽说一次次失败，却更加深了我的斗志，更使我下定决心。成为那样一个优秀的孩子，那是我的梦想，更是我的理想，所以我会越来越勤奋学*，不负当初期望。
因为我知道理想肯定会因我的努力，在未来与现实手握手，肩并着肩。
