一、活动目标:
美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可
以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉*和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
二、活动主题：
《大手牵小手、一家齐乐游》
三、活动时间：
6月1日上午：9:00—11：00
四、活动目标：
1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节
五、活动准备：
幕布、各种有趣的游戏材料、音乐、音响、节目、礼品
六、活动过程：
(一)9：00家长和幼儿入场，以班级形式排队站在室外操场(各班级老师负责)
(二)播放开场互动音乐《最幸福的小孩》，《幸福拍手歌》让幼儿感受“六一”欢快的气氛
(三)主持人出场，宣读活动目标及注意事项
注意事项：
1、活动九点准时开始，请家长携幼儿准时到场
2、在游戏过程中请家长负责幼儿的安全。
3、活动中，请遵守游戏规则，自觉排队，服从裁判老师安排。
4、请家长在活动中时刻做好榜样作用，引导幼儿文明参与，不随便扔垃圾，不随地吐痰，注意保持活动场所的卫生清洁，并能在参与活动中和同伴友好相处。
(四)热身运动《家庭时装表演秀》
负责人：
全体教师全体家长和孩子
活动形式：
分组活动，由各组组长(何昌琴，杨玲，雷艳，成文芳)带领各组家长和幼儿一起完成。
材料：
报纸，即时贴，透明胶彩带废旧材料
时间：
20分钟(设计服装时间)+10分钟(时装秀)
规则：
1、各组在规定时间内完成服装的设计，并要求每个家庭至少有一位家长和幼儿身上必须有所设计的东西。
2、以各组为单位，轮流上台表演时装秀。
3、每各家庭一份礼物作为鼓励。
(五)游园活动开始
一、活动目的：在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动主题：我歌唱，我游戏，我快乐。
三、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练故事剧；大合唱；设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。
3、准备活动奖品。
4、音乐、谜语数条。
四、活动过程：
（一）整队
（二）主持人宣布后“六一”快乐！庆祝活动开始。钮：六月是蒲公英飘下的季节,六月是青苹果诱人的季节。
赵：六月是火红的石榴花点燃的季节,六月是歌声飞扬的季节.钮：噢,六月的日子是多么地精采。赵：六月的日子多么令人向往。
钮：现在,当春姑娘的脚步渐渐远去。赵：热情奔放的夏**孩驾着七色彩虹到来啦!合：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!今天,我们相聚在一起,共同庆祝”六一”儿童节!<“六一”快乐>联欢会现在开始。
（三）首先请辅导员致贺词。
（四）表演活动。
1、钮：六月是花儿盛开的季节,空气中夹着花儿的清香，请听朱昱韬独唱《卡通卡通》。
2、赵：我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手,首先请钮以澄自弹自唱《十二生肖歌》。
3、钮：我们来玩游戏：抢凳子。
4、赵：我们来几个脑筋急转弯的游戏。
5、请听李嘉豪独唱《铃儿响叮当》。
6、请听姚遇成带来的古诗。
7、请听朱昱韬、李嘉豪男声二声合唱《月亮月光光》。
8、游戏：传气球。
9、请听张程、陈雯馨、柏玥奇、杨兰带来的歌曲联唱《蝴蝶花》《金孔雀》《*的小世界》。
10、看我们的薛天乐带来了许多歇后语，我们来听听。
1、请听陆佳怡、金色、赵晓萌、叶睿、吴静怡带来女声小合唱《快乐的“六一”》。
2、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。
3、我们来欣赏王俊毅、夏伟意的课本剧《狐假虎威》，请几个女同学来读旁白，芮菲菲、金思睿、周安琪、陆凌帆。
4、今天是我们的节日,为了庆祝我们的节日,我们一起来合唱《快乐的节日》。
（五）学生成果展示：学生的作业、图画、小发明小制作展示。
（六）评选班级优秀之星。文明之星、学*之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。
五、辅导员讲话：“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日，让我们尽情地唱，尽情地笑。
祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。合：不知不觉,半天就过去了,让我们抓紧这大好时光学*吧!并让我们永远记住这快乐的日子!联欢会到此结束.
通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
活动主题：
展示风采欢度六一
活动安排：
一、班级文化布置：
班干部负责，民主布置班级教室。
二、表彰会
1、表扬开学以来本班热爱学*，积极向上的学生。
2、表扬本学期有进步的学生。
3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。
三、感恩会
1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。
2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。
四、文艺活动
1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等（由学生自己报名参加，老师适当指导）
2、活动过程穿插游戏
①“青蛙王子”——吹球过杯
游戏规则：
青娃王子吹乒乓球，用8个纸杯装满水，然后紧挨着放成一列，有几人参加游戏就放几列，然后在第一个纸杯上放一个乒乓球，参加游戏比赛的几人双手撑地，做成像青蛙的样子，用嘴吹乒乓球，第一个将乒乓球吹到最后一个纸杯中的人获胜。游戏期间如果乒乓球掉地或吹到更远的杯子（计时不停），则重头开始，水杯中的水太少则可以要求将水加满。
道具：一次性纸杯
奖品：棒棒糖
②、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的'人反着说一遍，比如“六一好”，游戏者要立刻说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
③、智慧果园
游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。（有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目）
五、互赠礼品：以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。
六、安全注意事项
提前做好学生的安全教育工作
要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。活动时间：5月30日
主要负责人：班主任和班干部
——六一儿童节班级方案3篇
活动目的：
通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
活动主题：
展示风采欢度六一
活动内容：
一、班级文化布置：
班干部负责，民主布置班级教室（用油画棒和手工纸，做60个头饰）。
二、智慧果园
游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。（有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目）
三、发奖品
1、表扬开学以来本班热爱学*，积极向上的学生（每位同学奖3个橡皮擦）。
2、表扬本学期有进步的学生（每位同学奖2本笔记本）。
3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生（每位同学奖一盒铅笔）。
4、表扬讲文明、讲卫生的学生（每位同学奖每人一盒铅笔和一个钻笔刀）。
四、互赠礼品
以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。
活动时间：
xxxx年5月31日
活动目标：
1、通过活动，让一甲班的同学们知道六月一日是小朋友自己的节日，度过一个愉快的节日。
2、帮组家长创造与孩子之间的交流、交往*台，从而促进儿童健康快乐成长。
3、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。
4、以活动形式增进孩子与父母之间的亲密关系。
参加人员：
老师、学生、家长
活动地点：
XX桥下咖啡之翼包厢（由于天气炎热，采取室内活动）
活动时间：
20xx年6月1日中午12:30—17:00
报名方式：
采取自愿报名（由贺XX妈妈统计人数，29日之前完成报名）
活动流程：
一、 愉快的午餐。采取AA制原则，各自按需点餐，费用交给刘忠铸妈妈结账。
二、 亲子活动。
1、用演出的'形式，让每个同学都有表现的机会，提高同学们的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。（学生各准备一个节目，现场表演，派发奖品）
2、学生写给父母写下心里话：可以是对感恩的话；也可以是给自己的父母建议；还可以写对父母的不满。将这些大声地念给爸听，同时父母对孩子的心里话给出回复。
3、游戏环节：《亲子二人行》
参加游戏的同学把鞋子脱下来放好。
玩法：分3组，孩子与家长面对面，孩子将脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，孩子与家长必须始终手拉手，孩子的脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。
“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
一、活动领导小组：
组长：王志勇校长
组员：xx
二、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。
三、活动主题和宣传口号
活动主题：学会合作学会交往学会感恩
宣传口号：
我有一双能干的手；保护我们的地球；
爱护我们的环境；**孩子的嘴巴，使孩子会说；
**孩子的双手，使孩子会玩；
**孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
四、活动打算
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全校四面环境）；张贴宣传标语。时间：20xx年5月25日至20xx年5月31日
2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法美术作文比赛。（3――5年级，以感恩父母或尊重老师为主题）。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。
评比办法：以年级组为单位，一等奖两名二等奖三名三等奖五名。
书法作品评委：徐成学柳作田
美术作品评委：孙建斌李海波
作文评委：韩晓曜王永花
3、6月1日上午8：00———10：00进行全校庆六一文艺节目演出。
4、6月1日上午10：00———11：20开展校园趣味运动会：
项目：
（1）运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组；
（2）团结向前：两人绑腿跑，每班五组；
（3）板凳运人：年级每班男女各五人；
（4）单腿跑：班级内男女各12人；
（5）拔河比赛：单双数班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。
总领奖处：教师会议室。
发奖：吴成杰
摄影报道：孙振术
五、注重事项：
1、注重安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳纸屑包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。
4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着春秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
——六一儿童节班级游戏方案合集5篇
一、活动目标:
美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可
以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉*和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
二、活动主题：
《大手牵小手、一家齐乐游》
三、活动时间：
6月1日上午：9:00—11：00
四、活动目标：
1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节
五、活动准备：
幕布、各种有趣的游戏材料、音乐、音响、节目、礼品
六、活动过程：
(一)9：00家长和幼儿入场，以班级形式排队站在室外操场(各班级老师负责)
(二)播放开场互动音乐《最幸福的小孩》，《幸福拍手歌》让幼儿感受“六一”欢快的气氛
(三)主持人出场，宣读活动目标及注意事项
注意事项：
1、活动九点准时开始，请家长携幼儿准时到场
2、在游戏过程中请家长负责幼儿的安全。
3、活动中，请遵守游戏规则，自觉排队，服从裁判老师安排。
4、请家长在活动中时刻做好榜样作用，引导幼儿文明参与，不随便扔垃圾，不随地吐痰，注意保持活动场所的卫生清洁，并能在参与活动中和同伴友好相处。
(四)热身运动《家庭时装表演秀》
负责人：
全体教师全体家长和孩子
活动形式：
分组活动，由各组组长(何昌琴，杨玲，雷艳，成文芳)带领各组家长和幼儿一起完成。
材料：
报纸，即时贴，透明胶彩带废旧材料
时间：
20分钟(设计服装时间)+10分钟(时装秀)
规则：
1、各组在规定时间内完成服装的设计，并要求每个家庭至少有一位家长和幼儿身上必须有所设计的东西。
2、以各组为单位，轮流上台表演时装秀。
3、每各家庭一份礼物作为鼓励。
(五)游园活动开始
为丰富“六一”儿童节校园活动，让小朋友度过一个欢乐的节日，班级将自行组织一个游戏。现将中（三）班游戏相关安排如下：
一、游戏名称：
夹豆子；
二、游戏时间：
本周五上午（5月31日）；
三、地点：
班级教室；
四、参加人员：
小朋友们、家长和班级老师；
五、游戏玩法和规则
1、每位家长和小朋友组成一队，四队同时开始游戏，在规定的时间内（30秒），用筷子将豆子从一个盒子夹到另外一个盒子，看哪组夹得数量比较多。
2、豆子分成黄色和黑色两种，家长夹黄豆，小朋友夹黑豆。
3、参加人员均可得到一份小奖品；四队中夹得豆子最多的那队，另外再奖励一份小奖品。
六、备注
1、购买相关物品的费用，将从班级基金中支出
2、届时游戏现场，可能会安排部分家长帮忙游戏布置或组织，请各位家长积极配合。
一、活动目的：在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动主题：我歌唱，我游戏，我快乐。
三、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的环境，将教室布置得有节日的气氛。写好主题语。
2、以班为单位作好参加活动的准备：排练故事剧；大合唱；设计各项游戏，并做好游戏物品的准备。
3、准备活动奖品。
4、音乐、谜语数条。
四、活动过程：
（一）整队
（二）主持人宣布后“六一”快乐！庆祝活动开始。钮：六月是蒲公英飘下的季节,六月是青苹果诱人的季节。
赵：六月是火红的石榴花点燃的季节,六月是歌声飞扬的季节.钮：噢,六月的日子是多么地精采。赵：六月的日子多么令人向往。
钮：现在,当春姑娘的脚步渐渐远去。赵：热情奔放的夏**孩驾着七色彩虹到来啦!合：我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!今天,我们相聚在一起,共同庆祝”六一”儿童节!<“六一”快乐>联欢会现在开始。
（三）首先请辅导员致贺词。
（四）表演活动。
1、钮：六月是花儿盛开的季节,空气中夹着花儿的清香，请听朱昱韬独唱《卡通卡通》。
2、赵：我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手,首先请钮以澄自弹自唱《十二生肖歌》。
3、钮：我们来玩游戏：抢凳子。
4、赵：我们来几个脑筋急转弯的游戏。
5、请听李嘉豪独唱《铃儿响叮当》。
6、请听姚遇成带来的古诗。
7、请听朱昱韬、李嘉豪男声二声合唱《月亮月光光》。
8、游戏：传气球。
9、请听张程、陈雯馨、柏玥奇、杨兰带来的歌曲联唱《蝴蝶花》《金孔雀》《***的小世界》。
10、看我们的薛天乐带来了许多歇后语，我们来听听。
1、请听陆佳怡、金色、赵晓萌、叶睿、吴静怡带来女声小合唱《快乐的“六一”》。
2、下面我们来玩击鼓传花，鼓声停了，谁的手上有花就要表演节目。
3、我们来欣赏王俊毅、夏伟意的'课本剧《狐假虎威》，请几个女同学来读旁白，芮菲菲、金思睿、周安琪、陆凌帆。
4、今天是我们的节日,为了庆祝我们的节日,我们一起来合唱《快乐的节日》。
（五）学生成果展示：学生的作业、图画、小发明小制作展示。
（六）评选班级优秀之星。文明之星、学*之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。
五、辅导员讲话：“六一”的歌儿是甜甜的，“六一”的花儿是香香的。今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日，让我们尽情地唱，尽情地笑。
祝愿你们这些祖国的花朵在阳光雨露中茁壮地成长。合：不知不觉,半天就过去了,让我们抓紧这大好时光学*吧!并让我们永远记住这快乐的日子!联欢会到此结束.
活动目的：
通过有趣的游戏体验和互动，使学生们开心快乐，培养学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力。
活动时间：
6月1日
活动地点：
学校操场
主要负责人：正、副班主任
参加人员：全班师生
活动内容：
1、游戏：时代列车
游戏规则：
（1）每队8人，至少3位女选手。
（2）出发时的姿式：每位队员将自己的左脚伸向后面队员下垂的左手，后面的队员将左手抓住前面队员的左脚脖子，右手搭在前面队员的右肩。
（3）排首选手手拿红旗高高举起；排尾选手将脚向后弯曲，形成一列火车。
（4）排首选手站在起点线后，听到发令声后，带队向前跳动。若中途火车“脱节、断裂”，则必须退到起点重新接好后才能继续比赛。
（5）时间与名次：以队尾一人过终点线计时。用时少者胜出。
2、游戏：一元五角
游戏规则：
（1）班里同学，每个女生代表“一元”，每个男生代表“五角”。
（2）参加人数不受限制。
（3）参加者一男一女分隔开围成一个大圆圈，主持人说开始，大家就手拉手围着圆圈走。
（4）主持人大声说出一个金额，参加者在最短的时间内找到朋友抱在一起组成主持人要求的金额。没有找到朋友和组合数字不正确的遭到淘汰。
（5）经过几轮，最后站在一起的一个小组获胜，获胜组人数控制在三至四人以内，如果超过这个人数还要加赛。
一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。
二、活动组织：策划：xxx成员：xxx后勤：xxx摄影新闻：xxx
三、活动时间：6月1日上午8：30—10：50
四、活动准备：
1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。
4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。
五、活动流程：
1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。
3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。
六、活动项目：
(一)小班组
游戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者：xxx)
准备：场地上画有起点与终点的标志。
玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。
规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。
游戏二：夹弹珠(地点：芽芽班组织者：xxx)
准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。
玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。
规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。
游戏三：亲子二人行(地点：苗苗班组织者：xxx)
准备：场地上画好四个走道。
玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。
规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。
游戏四：喂饼干(地点：苗苗班组织者：xxx)
准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。
玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。
规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。
游戏五：两人三足走(地点：果果班外场地组织者：xxx)
准备：场地一块，绳子四根。
玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。
规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。
游戏六：抛球接球(地点：果果班外场地组织者：xxx)
准备：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。
规则：掉在地上不能捡起来。
(二)中班组
游戏一：听音乐抢椅子(地点：朵朵班组织者：xxx)
准备：三张大椅子
玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜!
规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下!
游戏二：树袋熊(地点：塑胶跑道南端组织者：xxx)
准备：障碍物
玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜!
规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。
游戏三：投沙包(地点：星星班组织者：xxx)
准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。
玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。
规则：在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。
游戏四：推小车(地点：塑胶跑道北端组织者：xxx)
准备：场地上画好四个走道。
玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。
规则：起点和终点必要在规定的范围中。
游戏五：鸿运当头(地点：点点班组织者：xxx)
准备：1-10的纸牌
玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。
游戏六：垒垒乐(地点：点点班组织者：xxx)
准备：麻将牌若干
玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的的为优胜。
(三)大班组
游戏一：夹弹珠(地点：甜甜班组织者：xxx)
准备：弹珠、筷子、碗各四双份。
玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。
游戏二：投海洋球(地点：甜甜班组织者：xxx)
准备：海洋球若干、篮子四个
玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。
游戏三：螃蟹夹球(地点：美美班组织者：xxx)
准备：皮球8个，椅子4把。
玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。
规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。
游戏四：俩人三足(地点：美美班组织者：xxx)
准备：四条绳子。
玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。
规则：起点和终点必要要在规定的范围中。
游戏五：运球走(地点：乐乐班组织者：xxx)
准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖
玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。
规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。
游戏六：巧叠火柴棒(地点：乐乐班组织者：xxx)
准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)
玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。
规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。
——六一儿童节半日游戏活动方案3篇
一、活动目的：
为营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的体育特长，提高学生的身体素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，经校委会研究决定举行全校体育游戏比赛活动。
二、活动主题：
我运动，我快乐
三、活动时间：
四、活动地点：
操场
五、活动内容：
1、跆拳道团体表演、个人表演
2、一年级部游戏：火灾逃生比赛（全体学生参加）
3、二年级部游戏：踩气球比赛（全体学生参加）
4、三年级部游戏：饮水思源比赛（全体学生参加）
5、四年级部游戏：背夹球比赛（全体学生参加）
6、五年级部游戏：袋鼠跳比赛（全体学生参加）
六、活动过程：
1、 校长致词并宣布活动开始
2、 阳光神小跆拳道团体表演
3、 阳光神小跆拳道个人表演
4、一年级部游戏：火灾逃生比赛
5、二年级部游戏：踩气球比赛
6、三年级部游戏：饮水思源比赛
7、四年级部游戏：背夹球比赛
8、五年级部游戏：袋鼠跳比赛
一年一度的"六一"儿童节是幼儿园最隆重的节日，今年我园的"六一"儿童节将开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝"六一"系列活动使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节 ,使家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、 活动主题：舞动七彩旋律 唱响金色童年
2、宣传口号：
"我阳光 、我健康 、我成长 、 我快乐"
活动准备
1、 布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；
2、 以班级为单位做好参加活动的准备；排练童话剧、情景剧，抓好幼儿生活技能的教育教学；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；
三、活动内容
（一）、活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘、而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动；
2、时间：
3、地点：幼儿园操场
4、对象：全体教师、幼儿、家长；
5、宣传途径：通过家长一封信形式向家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）、系列活动
本次"六一"儿童节将以年级为单位，小班 中班 大班是文艺汇演以舞蹈、童话剧表演、歌曲、时装年代秀等形式来进行。
1、 幼儿情景、童话剧表演
（1）、目的：通过参加童话剧表演，培养幼儿对表演艺术的兴趣；培养幼儿对艺术作品的表现力。
（2）、要求：体现从参与、选材符合各年龄段幼儿的水*，表演活泼、大方，服装设计符合剧情需要，根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音乐，需要录音的提前做好准备。
2、时装年代秀
（1）、目的：时装秀的衣服是利用收集废旧物品，参与环保时装的设计和制作，初步提高孩子的环保意识，意识到人类生存与环境的息息相关。充分利用废旧物品制作的兴趣，不让孩子养成铺张浪费的*惯。同时，我们将为您展现出70、80、90年不同年代的服装风格。
四、活动要求
活动内容要有情趣、童趣、有朝气；要反映一幼的幼儿积极向上、喜迎六一的面貌；活动形式要多样，大胆创新全面发展幼儿艺术风采，此次活动中教师要齐心合力、分工合作努力将这次活动举办成功!
通过活动向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我园也将积极的开展“中班庆六一亲子游戏”；活动，搭建一个战胜自我、超越自我的*台，让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。
一、活动对象：
中班幼儿与家长
二、活动时间：
五月下旬
三、活动内容：
亲子嘉年华
四、活动组织：
（人员安排一一略）
五、亲子嘉年华活动游戏方案
游戏一：滚铁环一一地点：大操场）
玩法：家长和孩子分别站在场地两端，听到“口哨”；声，孩子从起点开始滚铁环沿直线至家长处，家长马上接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处。先到达者为胜。
游戏二：数物拼板一一地点：中（3）班
玩法：先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上，然后按从小到大的顺序把（2一10）这9个数字排在第一条绿线上。再找出相应的实物卡片放在数字下面的第二条绿线上，先完成的获胜。
游戏三：你说我猜一一地点：中（4）班
目标：培养亲子间的合作能力。
规则：家长运用动作、语言提示时，不可说出卡片上的词语。
玩法：家长看汉字卡用动作、语言提示孩子，孩子正确说出词汇。
游戏四：抛接球一一地点：中（2）班
目标：培养亲子间的合作能力。
规划：在玩游戏时，家长和幼儿的双脚都不能超出线。
玩法：家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多。
游戏五：水中夹珠一一地点：中（2）走廊
玩法：将参赛成员分为四组，每组桌上放置两双筷子两个容器（一个空容器、一个盛有水，里面放入10粒玻璃球）。家长、幼儿站好后，比赛开始，幼儿右手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一个空容器中，家长则左手握筷子夹玻璃球。哪组最先将盛有水的容器中的玻璃夹完，哪组得胜。
游戏六：超级童星小舞台一一地点：音体室
原则：共同参与，共享快乐！
口号：小宝贝，最OK！
内容：幼儿自愿报名参加超级童星活动，以*时学过的歌曲、歌表演、朗诵诗歌为主，也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌曲。
目标：鼓励幼儿人人参与，想唱就唱，想跳就跳，大胆表现。
游戏七：我真能干一一地点：中（1）班教室
玩法：分2个组，每个组5个家长和5个幼儿。要求家长先用绸布蒙上双眼，在听到开始的口令后，原地转两圈，然后在孩子的带领下越过“障碍”；，将手中的塑料花插入跑道另一头的花盆里，最后完成“大脚小脚”；一一孩子的脚踩在大人的脚上，由家长“载”；着孩子回到起点。以先完成的一组为胜。
——六一儿童节活动游戏3篇
1、投球比赛：篮子和孩子界限间距3-5米，空篮子在场地一端和孩子相对，孩子手抱球站在篮子对面。比赛开始，孩子将手中的球投进篮子里，看能否投入。站在旁边的人帮他们数数。投入最多的盖章*枚。
2、赶小猪：划分场地两端，一端为终止线――猪栏(可以志愿者替代)，一端孩子手拿小棍，面前有一只球(当猪)。游戏开始，孩子手拿小棍来赶猪，把猪赶到猪栏里为胜。可得一枚印章盖。
3、螃蟹赛跑：场地一端二人背对背，手挽手当螃蟹，横着对场地。游戏开始，螃蟹开始爬到场地一端，看谁最快。可得一枚印章盖。
4、贴五官：5人一组，分2组。并蒙上眼睛。场地一端有块版，上面画有脸谱，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴部件等是单独放在场地这端的小框里。比赛开始，第一个人拿鼻子开始走到板的地方开始贴，贴完后，拿下蒙眼睛的布，开始第二个人去。依次类推，直到5个人都贴完。开始评比，哪组的贴得比较正确。有一枚印章盖。
5、跳袋子：袋子3个，放在场地一端。准备时孩子站进袋子里，手提袋口，游戏开始就往前跳，直跳到场地另一端。跳得快的可得一枚印章盖。
6、电动钓鱼：放在桌面上，开动开关，孩子手拿钓鱼竿，开始钓鱼，钓鱼多的孩子可得一枚印章盖。
7、吹球：桌面上放着2个碗，一个碗里有只乒乓球，游戏开始，孩子和家长一起开始吹球，要将球吹到另外一个碗里才算胜。可得一枚印章盖。
8、筷子夹球：桌面上有2个碗，一个碗里有若干玻璃球，孩子用筷子去夹玻璃球，并放在另外一个碗里。看谁夹得多。胜出的可得盖一枚印章。(2人一组比赛)
9、舀豆豆：桌面上放置2个碗，一个碗里装满了豆豆，还有一个勺子。游戏开始，孩子手拿小勺，开始舀豆豆，将豆豆从这个碗里舀到另外一个碗里去，直到舀完。看谁的速度快。(可以比赛)可得盖一枚印章。
10、捏橡皮泥：桌面上有颜色丰富的橡皮泥，可以教孩子捏出小汤圆，饺子，饼干，蛋糕等等。(人数2-3名孩子)
11、折纸：彩色折纸，用彩色折纸折出来的样品放在桌面上吸引孩子。教孩子折纸。从简单的开始，可根据孩子能力来教。(1-2名孩子)
12、吹乒乓球：主持人要准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛两人。
13、齐心协力：主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。
14、易拉罐积木：叠易拉罐，在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒)，谁最高者就得奖。
15、两人绑脚跑：每次十人，分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点，时间最短者就得奖。
16、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球*放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。
17、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的`运动项目多，谁就得奖。
18、比比划划：主持人可事先或任意准备好几个字。参赛者背着站在主持人的前面。主持人在参赛者的背上写字(用手)的同时，参赛者要将主持人写的字用手比划出来。若全部对则得奖。每次一个字。每人由两次机会。
19、海狮顶球：比赛分两组，每组六人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组就得奖。
游戏1：快活呼啦圈：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。
游戏2：玩报纸：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面， 以速度快慢获得不同的礼物。
游戏3：运西瓜：妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。
游戏4：赶小猪：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。
游戏5：揪尾巴： 在规定的场合内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出游戏，最后以没有被抓到尾巴的为成功。
游戏6：好玩的大力士：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。
游戏7：打靶：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端!幼儿用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。
游戏8：打保龄球：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。(可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。)
游戏9：画五官：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。
游戏10：我是小小领路人：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
游戏1：快活呼啦圈：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。
游戏2：玩报纸：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面， 以速度快慢获得不同的礼物。
游戏3：运西瓜：妈妈(爸爸)与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。
游戏4：赶小猪：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。
游戏5：揪尾巴： 在规定的.场合内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出游戏，最后以没有被抓到尾巴的为成功。
游戏6：好玩的大力士：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。
游戏7：打靶：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端!幼儿用力将沙包向“敌人”投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。
游戏8：打保龄球：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。(可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。)
游戏9：画五官：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。
游戏10：我是小小领路人：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
——六一儿童节趣味游戏方案3篇
在一年一度的“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，为了激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的学生的精神面貌。现根据我校及要求和实际，特制xx学校庆祝六一国际儿童节活动方案，具体如下：
一、活动时间：
20xx年6月3日（具体时间另行通知）
二、活动地点：
xx学校操场（小学部、中学部）
三、活动主题：
让快乐萦绕校园，把快乐还给孩子，让快乐永驻童心
四、活动组织
活动策划：xx学校校团委
总 策 划：王德祥
执行策划：龙军军
项目负责：王德祥
活动摄影：文兰金
活动准备：潘成学、韦族芳（奖品、用具材料）
校园安全：学校领导、值周老师、学校保卫
学生负责：龙军军（*总负责）
赵艳玲（各游戏负责人总指挥）
李恩琴（广播播报总负责）
邓登向（活动人事协调、游戏负责人纪律总负责）
杨秀华（奖品总负责）
五、活动注意事项：
1.各班教师或指定班级负责人，特别是低年级的班级，让本班学生有序的进入活动场地参加游戏活动；告知学生维持活动现场秩序，爱护活动道具，遵守活动规则；同时让学生注意安全地参加各项游戏活动，以此让每一个学生能在安全、文明的环境里感受节日的快乐气氛。（游戏道具由少先队（共青团）统一准备）
2.部分游戏分为小学组、初中组（具体见后），其余活动对象面向全校学生，各班需提前让学生知悉，以便更好地参加各项活动。
3.每个学生在游戏中获得的奖券，由本人到活动指定兑奖处领取对应奖品。（可累积多张领取大奖）
4.如果对游戏存在疑问，请与王德祥、龙军军或游戏负责的学生联系。
5.本次游戏所有负责人为初中部七、八年级*，如有不当敬请谅解，有疑问请联系王德祥校长。
6.兑 奖 处：化学实验室（待定）
兑奖负责人：杨秀华（组长）、杨明娟、韦祖燕
六、活动内容(游戏总计8个)
上午（共10个）：
1.乒乓球达人
2.钓鱼高手
3.运“弹”专家
4.象棋高手
5.脑筋急转弯
6.丢圈高手
7. 气功大师
8.指手画脚
9.一反常态
10.火眼金睛
下午（共8个）：
1.敲鼓大王
2.画鼻大师
3.鱼跃龙门
4. Lucky Dog(幸运儿)
5.百步穿杨
6. 团结就是胜利
7.灌篮高手
8.数学高手
六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我园也将积极的开展“中班庆六一亲子游戏”;活动，搭建一个战胜自我、超越自我的*台，让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。
一、活动对象
中班幼儿与家长
二、活动时间
五月下旬
三、活动内容
亲子嘉年华
四、活动组织
（人员安排一一略）
五、亲子嘉年华活动游戏方案
游戏一：滚铁环一一地点：大操场）
玩法：家长和孩子分别站在场地两端，听到“口哨”;声，孩子从起点开始滚铁环沿直线至家长处，家长马上接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处。先到达者为胜。
游戏二：数物拼板一一地点：中（3）班
玩法：先找出最小的数字插在红旗的后面的第一绿线上，然后按从小到大的顺序把（2一10）这9个数字排在第一条绿线上。再找出相应的实物卡片放在数字下面的第二条绿线上，先完成的.获胜。
游戏三：你说我猜一一地点：中（4）班
目标：培养亲子间的合作能力。
规则：家长运用动作、语言提示时，不可说出卡片上的词语。
——六一儿童节活动游戏方案合集5篇
一年一度的"六一"儿童节是幼儿园最隆重的节日，今年我园的"六一"儿童节将开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝"六一"系列活动使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节 ,使家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、 活动主题：舞动七彩旋律 唱响金色童年
2、宣传口号："我阳光 、我健康 、我成长 、 我快乐"
三、活动准备
1、 布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)；
2、 以班级为单位做好参加活动的准备；排练童话剧、情景剧，抓好幼儿生活技能的教育教学；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；
四、活动内容
(一)、活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘、而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动；
2、时间：
3、地点：幼儿园操场
4、对象：全体教师、幼儿、家长；
5、宣传途径：通过家长一封信形式向家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)、系列活动
本次"六一"儿童节将以年级为单位，小班 中班 大班是文艺汇演以舞蹈、童话剧表演、歌曲、时装年代秀等形式来进行。
1、 幼儿情景、童话剧表演
(1)、目的：通过参加童话剧表演，培养幼儿对表演艺术的兴趣；培养幼儿对艺术作品的表现力。
(2)、要求：体现从参与、选材符合各年龄段幼儿的水*，表演活泼、大方，服装设计符合剧情需要，根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具、音乐，需要录音的提前做好准备。
2、时装年代秀
(1)、目的：时装秀的衣服是利用收集废旧物品，参与环保时装的设计和制作，初步提高孩子的环保意识，意识到人类生存与环境的息息相关。充分利用废旧物品制作的兴趣，不让孩子养成铺张浪费的*惯。同时，我们将为您展现出70、80、90年不同年代的服装风格。
五、活动要求
活动内容要有情趣、童趣、有朝气；要反映一幼的幼儿积极向上、喜迎六一的面貌；活动形式要多样，大胆创新全面发展幼儿艺术风采，此次活动中教师要齐心合力、分工合作努力将这次活动举办成功！
通过活动向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
为丰富“六一”儿童节校园活动，让小朋友度过一个欢乐的节日，班级将自行组织一个游戏。现将中（三）班游戏相关安排如下：
一、游戏名称：夹豆子
二、游戏时间：
本周五上午（5月31日）；
三、地点：班级教室
四、参加人员：小朋友们、家长和班级老师
五、游戏玩法和规则
1、每位家长和小朋友组成一队，四队同时开始游戏，在规定的时间内（30秒），用筷子将豆子从一个盒子夹到另外一个盒子，看哪组夹得数量比较多。
2、豆子分成黄色和黑色两种，家长夹黄豆，小朋友夹黑豆。
3、参加人员均可得到一份小奖品；四队中夹得豆子最多的那队，另外再奖励一份小奖品。
六、备注
1、购买相关物品的费用，将从班级基金中支出。
2、届时游戏现场，可能会安排部分家长帮忙游戏布置或组织，请各位家长积极配合。
本次六一儿童节游戏活动，经过各队辅导员老师和队员们献计献策，布置会场，共分成“顶球高手”、“超级合作”、“吹球过杯”、“百发百中”、“千钧一发”、“快乐保龄”，分设在各教室。
具体细则如下：
一年级：“顶球高手”——掷球绕弯细则：参加者手持球板（板上有球），绕着凳子来回走动，不掉下者为满分（奖6颗糖），如果掉下1次减去1颗糖，依次类推。
二年级：“超级合作”——挤气球细则：每次进场6对，即12位同学，2人背靠背合作挤破气球。挤破1只气球两人各奖2颗糖，挤破2只气球两人各奖3颗糖，依次类推。
三年级：“吹球过杯”——吹乒乓球细则：杯子内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推。吹进一个得一颗糖，吹出杯外，按所得的分数得糖。
四年级：“百发百中”——投掷圈子细则：参加者站在白线处（离柱子3米），每人投掷3次，投进1次奖2颗糖，投进2次奖4颗糖，投进3次奖6颗糖，。
五年级：“千钧一发”——夹弹子细则：参加者在半分钟用筷子夹弹子，能够夹到10颗弹子（及以上）得满分（奖6颗糖），能够夹到8—9颗奖5颗糖，能够夹到6—7颗奖4颗糖，依次类推。
六年级：“快乐保龄”——打保龄球细则：参加者在4米线上，将保龄球滚向雪碧瓶，倒2只得1颗糖，倒3只得2颗糖，倒4只得3颗糖，依次类推。（最高奖6颗糖）
一、设计意图
美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我们小班级部决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉*和父母的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
二、活动主题
《大手牵小手、大家齐欢游》
三、活动时间
x月xx日早上xx准时开始
四、活动目标
1.富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动；
2.养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼；
3.孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。
五、活动准备
事先定好各班场地、小型舞台、各种有趣的游戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式。
六、活动过程
1.放开场音乐，教师带领各班幼儿到指定位置坐好，参加亲子操的幼儿和家长跟着带队老师站在指定的场地候场。
2.体幼儿坐好后，主持人出场宣读主持词。
3.子操表演——《大手牵小手》。
4.持人宣布下个环节游园活动即将开始，并讲解活动内容和要求。
5.班教师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点。
6.游园活动的开展。
七、游戏内容
（一）生活区——《我的小手真能干》
地点：一号楼梯前操场
负责人：xx
游戏内容：给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。
游戏玩法：游戏三人为一组，看谁用时最少完成任务为胜者。
游戏规则：比赛过程中，幼儿需自己完成任务，家长可在一旁提示，但不能动手帮忙。
准备：桌子若干、衣饰架
（二）游园区——《智勇大冲关》
地点：教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场
负责人：xx
游戏内容：投球、套圈、叠叠乐
游戏玩法：套圈（5个呼啦圈叠放摆好，幼儿把圈依次从头部开始套入自己的身体，最快套完5个圈者为胜）；投篮（幼儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里，投进多者为胜）；叠叠乐（幼儿用5个易拉罐进行垒高，垒得又快又稳者为胜）
准备：工作毯3张、呼啦圈15个、球若干个、篮子3个、易拉罐若干个
（三）表演区——《我型我秀》
地点：教学楼中间的操场
负责人：xxx
游戏内容：舞台表演
游戏玩法：请幼儿准备好自己要表演的内容在等候区准备，当老师叫到时即可上台表演。（表演内容：*时所学的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等；鼓励亲子同台表演，能与幼儿同台演出的家庭，我们将有大奖品作为鼓励，请大家积极参与。希望家长们*时有意识的培养孩子这方面的能力，让幼儿勇于表现自己
准备：儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置小舞台
（四）亲子合作区——《大手牵小手》
