生源是学校生存发展的命脉，为了激发和调动全校员工参与招生工作的热情，扩大生源规模，提高生源质量，促进幼儿园的发展，特制定招生工作奖励办法，落实奖励政策，鼓励全员积极参加招生工作，对招生工作表现突出贡献较大的人员予以更丰厚的奖励。具体方案如下：
一：户外招生活动的时间：
上午或下午，一般是1.5-2小时左右/次活动 (视天气和现场情况而定)
二：户外招生活动内容：
发简章、发气球（吸引孩子注意力）、发小礼物（吸引孩子注意力）、组织大型活动——发体验卡（针对即将入园的宝宝）——咨询讲解——登记资料
说明：简章发放每人30张（视情况而定）。
三：奖励政策落实：
完成户外招生活动工作人员予以以下奖励
1）活动补助：20元/次/人（下班时间后）
2）登记有效资料： 5元/份
说明：
有效资料：电话可以接通，能联系到孩子的父母．
无效资料：
a：索取的联系方式是座机，电话可以接通，但是经过招生老师回访三次未联系到孩子的父母等情况，被视为无效资料。
b：索取的联系方式，经过招生老师回访三次，出现无人接、
空号、挂断、无法接通、错号等情况被视为无效资料。
3）报名学生：200元/个，通过户外招生活动索取信息资料，经过招生老师回访跟踪后报名的学生，提成奖励（获得分成的包含小组团队每位成员、招生老师）
4）如果该幼儿入园不满一学期即退托，该老师的招生奖励要如数追回。
5）该奖励由招生办主任于次月3日前公示在园务展板上。
附加总体说明：每次户外招生活动结束后，需要在前台填写（户外招生活动明细表），并报告给招生办主任确认；同时如果未按照园长、招生办主任提出的要求完成户外招生活动的工作人员，不予享受招生活动奖励政策。
为进一步规范幼儿园招生工作，根据教育部颁布的《幼儿园工作规程》、《河南省幼儿园管理暂行办法（试行）》（豫政办【20xx】63号）、《*顶山市幼儿园招生实施方案》（*教普【20xx】24号）和《x县幼儿园招生实施方案》x教体【20xx】91号文件精神，结合中心校实际，制定幼儿园招生实施方案。
一、招生时间
幼儿园每年秋季招生。具体时间见幼儿园招生简章，*时如有缺额，可随时补招。
二、
幼儿园招收身体健康（无慢性的传染病），可正常参加集体活动的3-6周岁幼儿。
企事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园，除招收本单位工作人员的子女外，有条件的应当向社会开放，招收附*子女入园。
幼儿园对烈士子女、家中无人照顾的残疾人子女、孤儿、家庭经济困难幼儿、具有接受普通教育能力的残疾儿童、单亲子女等入园，按照国家和地方的有关规定予以照顾。
三、招生计划
1、核定招生计划。各幼儿园根据办园标准和幼儿园规模科学核定招生计划。
2、发布招生简章。各幼儿园通过网站或在社区显著位置张贴等方式向社会公布招生简章。
3、组织报名。幼儿家长携带招生简章中要求的相关证件到幼儿园报名。
4、体格检查。幼儿在入园前，须按照***门制定的卫生保健制度进行体格检查，合格者方可入园。
四、职责分工
中心校负责制定本辖区内幼儿园招生方案，统筹、监督辖区内幼儿园招生工作的实施。
五、有关规定和要求
1、公开招生信息。各幼儿园要及时向社会公布招生时间、、招生程序、收费项目和标准。
2、科学核定控制班额。各幼儿园要严格按照教育行政部门的有关规定核定班额，各年龄段实际班额超过省、市定班额的人数最多为5名。
3、严格执行收费标准。各幼儿园要严格执行有关部门核定的项目和标准收费并做好公示。
活动时间：20xx年8月19日上午8：00—11：00
参加对象：新入园幼儿及家长
活动目标：
1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。
2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。
3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。
4、准备家长号码牌。
活动过程：
一、来园活动（8：00—8：40）
1） 教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。
2）幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。
3）玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。
二、自我介绍及亲子律动（8：40—9：10）
老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。（这一环节表扬一定要多）。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。
三、生活活动及认识自己的生活用品（9：10—9：40）
在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手（如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助）。家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。
四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》（9：40—10：10）
玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。
五、组织幼儿喝水、上厕所（10：10—10：25）
六、亲子小制作：心愿卡（10：25——11：00）
每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语，最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝欣赏作品，体验成功的快乐。
又*年末岁尾，寒假又到了，这是每个学生最兴奋的时刻，也是家长最担心的时侯：第一，因为假期太长，孩子成绩很容易滑坡;第二，现在社会上的网吧、游戏厅随处可见，因为孩子小，自制力比较差，很容易学坏。再加之*几年来，中小学教学全面采用新教材，学生学*难度增加，多数家长无暇顾及孩子的功课作业，因此我们特开设假期作业辅导班，辅导班里的每位辅导老师都会针对学*的重点和难点因材施教并通过课后复*、辅导等教学活动, 激发和培养每位学生学*的兴趣,养成良好的学**惯和行为*惯，在短期内迅速提高学生的学*成绩!
目的：
为了让学生在寒假期间按时保质保量完成寒假作业的同时，在学*上也有明显的提升,过一个快乐、充实的假期，减轻家长负担，让家长安心工作，我们特推出以“辅导强化,补差提优”为主题的“寒假作业辅导班”。
我们的宗旨：让家长放心，学生开心!
时间：年前(元月26日--30日)腊月二十三开课;
年后(2月6日―2月10日)正月初四开课
招生对象：
小学四、五、六年级;初中七年级
辅导科目：
英语、数学、一分钟速算
收费标准：
每生100元
特色：
◇严格的管理制度：从课堂到课外，从签到到签退，从文明礼貌到卫生状况，从学*到活动。我们制定了严格的《作业辅导班制度》。――没有规矩不成方圆!
◇合理的作业规划：根据每个学生的`作业量科学规划、合理安排。做到“日日有作业，日日不过量”，――合理才能轻松!
◇科学的假期安排：以寒假作业辅导为主――复*巩固;
◇完善的课堂设计：学*+眼保健+智力游戏+辩论赛=知识+健康+兴趣。――兴趣是学*的第一要素!
◇优质的小班教学：每班人数不超过30人。-----随问随答，定时检查，有错必改，有疑必答，解惑无微不至。
◇低廉的收费价格：拒绝高收费，推行*民价。――服务于大众，服务于教育!
◇家长的最佳选择：无须担忧孩子的作业，无须担忧孩子的安全，无须担忧孩子的学*，无须担忧孩子的成长。――您的选择，您的放心!您的省心!
◇孩子的假期天堂：学*娱乐两不误，伙伴朋友身边随。――团队是孩子成长的沃土!
报名及辅导地址：
成功与失败，不在于天赋，更不在于勤奋，而在于个人发展的过程中你能否尽早得到高人的指点，占有精准的、不为人知的成功秘诀《培训机构运营大全》
培训目标
为孩子的全面发展、综合素质全面提高服务，让您的孩子既能巩固以前所学的知识，做好暑假作业，并对即将开始新一学期所要学*的知识有个系统的把握，又能在基本人文素养上得到全面提升，真正做到全面发展。
孩子的聪明活泼，是每个家长的心愿;孩子的成绩拔尖，需要后天的勤学苦练。暑假是孩子们休息的时候，更是巩固提高、打好基础、崭露头角的`时候。当您为了工作无时间照看你的孩子学*时;这无时不在困扰着各位家长。为了解除各位家长的后顾之忧，为了让更多的学生充分利用黄金暑假来弥补学*的某些不足或强化提高自己的某些学科，本辅导班特开设暑假辅导课程。
一步领先 步步超前!
超前学* 快人一步 赢就赢在起跑线上!
采用集体辅导和个别指导相结合的教学模式!
教学目标:
巩固夯实基础、拓展发散思维、提高学生学*成绩和学*能力。
教学内容
：1、对上学期知识行全面系统的复*、归纳总结、查缺补漏;在彻底掌握重点难点的基础上拓展加深，使学生能将所学的知识融会贯通、灵活运用。
2、对新学期小学全部课程提前预*。
3、辅导学生假期作业。
课程设置：
以语文和数学为主，另可根据家长要求安排专项辅导。
招生对象：
小学一、二、三年级学生
辅导方法：
根据学生年级和学*内容的不同进行分组，实行小班教学和个别辅导相结合，在保证学*时间的同时以适当的作业巩固学*内容。
收费标准：
280元/人(前20名报名实行优惠)。
报名时间：
即日起招满为止。也可根据家长要求***。
授课时间：
7月2日至8月2日(如有变动，及时通知)。
授课地址：
xx市组
报名热线：
周老 420
郑重承诺：我将认真对待每一位学生，严格要求自己，尽职尽责，不遗余力地传授知识，注重学生的个性发展，同时将严格学生的考勤制度，做到让家长放心，让学生度过一个愉快充实的假期!名额有限，报名从速!期待您的关注!热诚欢迎广大家长!学生前来考察、试听!
——辅导班寒假班招生方案通用5篇
从生源获取方面，我们可以将招生途径分为：获取新生源和续签老生源。获取新的生源上面可以从以下途径入手：途径、定点场所的家长拜访、短信预约、微信建圈、老学员转介绍。
在获取新生源的方式上，我们再具体介绍一下策划方案：
一、招生传单
如果我问你“宣传单的效果如何？”相信你一定会回答“一点用都没有”。无论怎样？我们必须这样认识宣传单――它曾经是一个打开未知市场的最直接、最常见的钥匙，营销市场再怎样复杂，在某些特定的阶段，我们都是靠宣传单去获得客户和生源的。因为，营销的本质不变，发生改变的的只是宣传品本身出现了问题，市场上的宣传品同质化严重，最终导致了消费者对宣传单的效果产生了免疫功能。
今天，我想说的是要让你的招生宣传单效果提升10倍，你应该如果去设计你的传单，让家长们觉得它的价值提升，并且要让家长可以从中获取实用的东西，最好的效果就是通过传单达到与家长建立起对机构的信任。
二、一元课或者课
我们做托辅机构的，眼光要远，不能有急功*利的想法。为暑假招生的前期中，我们要通过一元课或者课程来打通扩展生源的通道，制造出机构的影响力。在这样的基础上，我们一定要将自己的课程特色乘机塑造起来：课堂效率高、课程个性化、课件碾压同行对手等等。
作为托辅机构的校长们来说，这个一个绝对好的主动出击市场的机会，没有额外的宣传费用，只需投入时间，不计回报的宣传我们的特色化课程。这样的宣传手段让家长和学生免费当了一回上帝，感受了一把现场课堂带来的震撼，更容易感动家长。此方案的施行，对授课老师来说，也是一种鼓励，鼓励老师们参与到免费课程中来，根据老师们的个人能力对老师们课时费进行合理的调配，我们也会根据实际情况给各位校长们提供试课的参考和课时费的制定方案。
三、家长会形式
家长会的主题可以是个托辅机构灵活制定，最终目的都是为了提高到场率。此套方案有几个点要注意：
邀约前提――家长资源丰富；
邀约话术――提前培训；
主题鲜明――提高学*兴趣，提供高效的学*方法；
会议主讲――最好是各个校区的校长主讲签。
四、签约特训课程
小升初特训课程、中考承诺班招生、高考高端课程签约班等等。对原有的学生成绩进行分类，并根据不同类型的学员合理承诺，签约。下面是我在工作中做的部分分类，供大家参考一下：
基础型：分班考试成绩80分以下的：考试成绩+3――5分的，学费退50%，零提高的全额退。
分班考试成绩90――95分的：考试成绩+3，学费退30%，3分以上不退费。小学每期12小时，每周2小时。
要想在自己的地区内打响自己的口碑，利用多种途径来宣传自己的是必不可少的。总之，希望大家通过以上的一些途径和方案能为各位朋友提供出一些思路，起到抛砖引玉的作用，在招生上面做到，利用暑假班的机会为机构成功“升级”。
中小学课外辅导机构将趋向于根据学生具体需求，往标准化和个性化的'方向发展。由于中小学课外辅导培训中师资力量是其核心，因此师资问题也成为很多课外辅导机构全国扩张走向规模化的重要障碍。
xx博士是专业从事中小学课外综合辅导的教育科技机构。xx博士提供中小学午托、晚托、课外各科作业辅导、个性化学*方案、一对一辅导、各科成绩提升、奥数、才艺培养等。
为广大想开托管班、辅导班、补*班、培训班等的教育爱好者提供创业*台，为他们提供幼儿到高中的全套学*资料、操作方法和详细的培训，提供现代化网络学*的*台等。一站式帮你解决师资、宣传、招生、教学、管理等问题，让你不再愁师资，让你不再愁生源！
一、xx博士教育连锁品牌加盟优势：
针对“学生”，xx博士采用的是先进的PDCA教学模式，从计划、执行、监督、调整全方位保障学生学*效果，让加盟商可以轻松获得市场口碑；
针对“家长”，xx博士拥有业内独特的亲子互动系统*台，让家长更加放心孩子的学*和安全，让家长更加信任xx博士，从而让加盟商占据更大的市场；
针对“加盟商”，xx博士全面提供店铺评估、装修*面设计、宣传物料设计、开业策划、师资培训、招生策划、经营管理培训、市场督导、持续性跟踪服务，让加盟商轻松盈利赚钱；
二、多元营销策略，带来多样盈利途径。
（1）中小学生综合辅导收入
（2）一对一辅导收入
（3）小班辅导收入
（4）课后托管、午托、晚托、全托收入
（5）才艺培训、兴趣爱好培训收入
（6）总部名师公开课收入
（7）主题集训收入
（8）其他业务收入（与学校、幼儿园等合作，共同开发新的业务点；出售一些适用于学生的学*文具、书籍等的收入）
一、定位策划
定位是招生策划的起点和依据，也体现着招生的目标和方向。对一所学校来说，首先应该有一个整体的定位，比如学校的发展定位、目标定位、市场定位、规模定位、质量定位、宗旨定位、价值定位、管理定位、专业定位、等等。招生定位与其整体定位是紧密联系在一起的，是建立在其整体定位的基础之上的。当然，招生定位策划具有自己独特的内容，招生定位是否准确清晰，直接关系着招生的数量和质量。
二、品牌策划
我们的话术中一定要多强调我们的学校是个品牌学校，让家长一提到我们学校就知道做什么。
让家长和学生看到我们的价值，从而有报读的想法，也是为后续的声誉做铺垫。
三、卖点升级策划
总结出学校的卖点产品，不停地升级，我们既可以不停地提价，还可以扩大销售量。我们的困惑就是别人的商机，我们一直处于困惑，我们就是客户，我们跳出来找到解决办法，我们就是商家，客户买了后还有什么问题就是卖点。
是不是卖点，学生和家长说了算
“王婆卖瓜，自卖自夸”，招生宣传文案最忌讳的就是夸夸其谈，因为你讲得越多，学生和家长就越反感。
什么是卖点？
学生和家长提出的、关心的，我们称之为卖点；机构提供的教育培训功能、特点等，也是卖点。只是学生、家长和机构的角度不同，但两者之间并不矛盾。
招生宣传文案不仅要了解教育培训本身具备的卖点，还要站在学生和家长的角度思考，用什么样的表达方式，他们更容易接受。
四、市场策划
市场策划首先要进行调查分析，了解生源市场的现状、态势，分析招生的基本形势和发展趋势，掌握有关招生的基本数据，并且，进行必要的统计分析，提出科学的论证报告。然后根据自己学校的实际情况，细分招生市场，确定本校招生的努力方向，确定招生市场开发的策略与战术，确定投入的人力、物力和财力。
其次，招生市场策划必须了解人才市场的状况，了解社会、市场对人才的需求。将直接影响着民办学校的专业设置和课程安排，影响着招生的数量和质量。
作为教育培训机构的市场，不得不考虑的是如何能够收割更多的流量，无疑现在线上+线下结合起来是最有力的机会。
先来看一下整个市场营销的过程：
先通过营销获取线索；获取线索之后通过销售进行转化；转化之后机构开始排课、教学；教学的过程中需要运营提升用户体验和增加收入。
五、项目策划
概括地说，招生项目策划主要是紧紧围绕招多少学生，（招生数量）招什么样的学生，怎样招来学生（招生渠道）三个问题进行思考，出谋划策的。
一般说来，教育培训机构对招生市场具有与生俱来的重视和敏感。培训机构生源配置主要依靠市场调节，招生必须进行市场策划。所谓招生市场策划，主要是指对招生市场进行分析和预测，从招生市场的空间中寻找到自己学校的坐标，找到招生的努力方向，为学校争取到尽量多的市场份额。
一般说来，项目是一种一次性的工作，它应当在规定的时间内，由为此专门组织起来的人员完成，充分利用必须的资源范围，去实现一个明确的预期目标。项目能够是建造一栋大楼，也能够是组织一次活动，解决一项课题等。所谓招生项目策划，是指以招生过程中具体的项目活动为对象的策划，例如文娱活动、节庆活动、比赛活动、评奖活动、咨询活动、博览活动、旅游活动、教学活动、德育活动、经济活动等等。它能够提高和推广学校的知名度，给招生学校带来满意的效果和实际的效益。
在招生策划和宣传宣传上，学校不仅应关注*期利益和经济效益，也要关照长期利益和精神效益，要结合学校发展实际状况，多角度考虑权衡。
抽奖目的：
一、兑现当初对留号码学生的承诺；
二、对未报名的学生做一次品牌宣传；
三、促进文化课、野外大课堂和五一训练营的报名。
四、对内部学生野外大课堂和五一训练营的有效宣传。
抽奖时间：
本周天晚上7:00----8:00
抽奖地点：
微远教育延安路校区会议室
活动细则安排：
一、时间安排：周三至周五下午4点~8点，周六、周天全天
二、人员安排：没教学任务的老师全员参与，有教学任务的在特定时间参与。
三、目标任务：每人每天完成100个有效电话，20个愿意来参加抽奖活动，没完成任务的自行加班完成，并做好跟踪记录，最终目标*均每人成交15个。
四：责任人：任老师负责客户信息的分发、检查和回收，电话营销过程的引导，任务完成监督，结果目标导向把控，营销质量监督。
注：电话营销只分发之前来微远咨询过但还没来学*的客户，预约家长带孩子过来抽奖，内部学员由周六周日科任教师通知班上学生带同学和同学家长一起过来抽奖，带一个人来报名奖励10颗红星，内部学员如果再报其他科目，享受活动现场同等奖励优惠。
电话邀约技巧：
某某爸爸、妈妈，告诉你一个好消息，我们这边是微远教育的，为了提高孩子的学*积极性，增强孩子的学*兴趣，同时帮助孩子圆20xx年春季筑梦行动，我们本周日晚上7:00举办一个大型公益抽奖活动，一等奖有价值680元一期的亲子课堂，二等奖是价值90元的“放飞梦想——摘草莓放风筝”主题活动，提高孩
子的野外生存能力和人际交往能力，名额很有限，记得本周天6:50点前带孩子一起参与。你如果确定来我这边给你预留一个座位，以免到时人数不好控制。
再次确认：
本周日在下午5:00前一定要再一次确认意向过来参加的家长，参与者必须是家长带孩子才可行。同样由任老师负责完成。
抽奖现场安排：
一：活动前：5:40~6:00点之间做好会场布置（人员不需要太多，因为还有老师要打确认电话，只需安排两个人，包括卫生工作），6：00点钟全体员工准时开会，下发活动流程，做好人员分工（见附件一），会场音乐响起；6:15吃饭，但前台至少有两人值班，轮岗到6:30吃饭，吃过饭的6:30开始开展工作；入场的家长和孩子一律由负责教师引领到前台做好签到，再引领到会议室，并找到座位。
二：活动中：严格按照活动流程和分工开展工作，并做好机动灵活，一切围绕最终成交为目标，目标是100个成交量（包含文化课科目和主题活动）
三：活动后：各种设备桌椅回归原位，做好会场卫生整洁工作，咨询行政部做好每个人成交量的确认和汇总，财务做好账目清晰，收支无误。
奖励政策：
自己预约或自己学生转介绍过来现场报文化课一科奖金10元，另加所交学费三个点的奖励；报名参加“放飞梦想——摘草莓放风筝”主题活动的每个人提10元，一对亲子提16元（注：
1、自己预约的家长自己跟踪，自己谈，如果搞不定可以找部门负责人或同事帮忙。如果乙同事在不知情的情况下把甲同事预约的客户搞定了，经核实先两人协商解决，如果协商未果，奖金和提成按五五分成。
2、赠送给家长的野外大课堂老师是没有提成奖励的。）
一、祝博士教育连锁品牌加盟优势
针对“学生”，祝博士采用的是先进的PDCA教学模式，从计划、执行、监督、调整全方位保障学生学*效果，让加盟商可以轻松获得市场口碑；
针对“家长”，祝博士拥有业内独特的亲子互动系统*台，让家长更加放心孩子的学*和安全，让家长更加信任祝博士，从而让加盟商占据更大的市场；
针对“加盟商”，祝博士全面提供店铺评估、装修*面设计、宣传物料设计、开业策划、师资培训、招生策划、经营管理培训、市场督导、持续性跟踪服务，让加盟商轻松盈利赚钱；
二、多元营销策略，带来多样盈利途径
（1）中小学生综合辅导收入
（2）一对一辅导收入
（3）小班辅导收入
（4）课后托管、午托、晚托、全托收入
（5）才艺培训、兴趣爱好培训收入
（6）总部名师公开课收入
（7）主题集训收入
（8）其他业务收入（与学校、幼儿园等合作，共同开发新的业务点；出售一些适用于学生的学*文具、书籍等的收入）
——暑期辅导班招生简章(五)份
【报名条件】
凡遵守国家法律、法规，具备下列条件之一者，可以申请参加一级建造师执业资格考试：
1、取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。
2、取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。
3、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2年。
4、取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工管理工作满1年。
5、取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。
【颁发证书】
国家人保部、国家住建部颁发注册执业资格证书
【开设专业】
建筑工程、机电工程、市政公用工程、公路工程、港口与航道工程、水利水电工程、通信与广电工程
【考试科目】
1、建设工程法规及相关知识
2、建设工程项目管理
3、建设工程经济
4、专业工程管理与实务
【考试时间】
x年9月16、17日
【报名材料】
1、《学籍表》打印或手写一份
2、身份证复印件1份
3、学历复印件1份
4、1寸照片2张——学籍表和听课证
【上课时间】
双休日上课，6月中下旬开课
【上课地点】
大连火车站，北出站口东侧，华夏银行三楼305教室
【金牌班型】
标准班——线上线下精学精练，多轮强化，听练结合
强化班——直击历年高频考点，历年考生快过保障
为帮助同学们顺利通过x年天津市**学位英语考试，我校现将举办**学位英语考试考前辅导班，聘请我校有多年**学位英语辅导经验的资深教师授课。辅导课依据“天津市**高等教育本科毕业生申请学士学位英语水*考试大纲”的要求，对x年“**学位英语统一考试”的.考试范围、考试内容及题型、词汇量基本要求均有详细辅导，并有针对性地进行重点指导。
一、拟于x年11月中下旬开课，明年3月份结课，业余时间授课。
二、辅导班总计80学时左右。
三、学费860元/人
四、欢迎同学们踊跃参加，报名时请携带1寸彩照一张。
五、报名咨询电话：
六、报名地址：南开大学电子科技楼105室
画室哪家好，怎样选择好的画室，小编帮您来支招！一路走不好，步步都是错，选择好的画室是成功的关键，当然后天的努力是必不可少的。
一、师资有保障
俗话说“师父领进门修行在个人”，一家出名的美术画室必然要有经验丰富的知名美术老师作为支撑。专业课方面，虽然部分高中已经设有艺术班，但学校师资力量有限，且有些老师教学重点可能与高考（课程）要求有所出入，跟不上现在严峻的`美术高考形式，所以，大家尽可能选择名校“科班”出身并具有丰富美术高考培训经验的老师。
二、文、艺兼备共进步
当下，有些美术高考培训机构在上专业课的同时并没有同步学*文化课，造成文化课的脱离，最后美术高考生即使考过了专业课，还是被卡在文化课上。所以广大美术生家长在选择美术高考培训机构时一定要选择专业课和文化课兼顾的美术高考培训机构。
三、量身定制有针对
美术高考生的专业水*参差不齐，因此在课程上应该量身定制。有些美术高考培训机构针对不同情况的考生开设综合班、美院班以及协议班。高考班针对地方联考，各个击破；美术高考生可以根据自身情况合理选择报班。
四、生活、学*有保障
环境对学*的影响起着重要的，因此家长在为孩子选择美术培训学校时应格外注重画室对学生的学*和生活的全方位管理。例如蓝色空间画室全方位出发保障学生的学*便捷性和人身安全，实行了“食、宿、学”一体化全封闭式的管理模式，解决了学生和家长的后顾之忧，使其能够充分利用有限的时间，集中精力投入到紧张的学*当中，从而实现最终梦想。
联系方式：（钱老师）
报名电话：
画室地址：东开发区黄河大道天桂街64号
乘车路线：
新火车站：乘516路到同祥城小区下车即到东行500米即到
南焦客运站：乘65路到白佛客运站下车转28路在文化产业园下车北行500米即到
白佛客运站：乘28路在文化产业园下车北行500米即到
学期：7月1日至次年3月中旬，***
招生对象：高二升高三学生，高三应、往届学生
学*方向：全国各大综合类院校
主要报考方向：全国各大综合类院校考题方向；省联考考试方向。
教学内容：
基础训练：针对基础薄弱科目，循序渐进，夯实基础。
提高、深入：提高把握整体性、协调性和深入刻画塑造能力。
考试技巧：针对考试要求，了解考试技巧，强化训练。
模拟考试：让你至少经历多次模拟考试和命题练*！让你不会害怕考试。
教学方式：
对每个学生绝对制定属于自己的计划，绝对针对性。
学*分阶段，循序渐进，高压训练、鼓励教育通通精通，
主张每位学员和老师都需要持之以恒的学*，
学*是一个积累和持续的'过程，
在这个过程中需要学员的专注和毅力。
课程设置：
素描：①静物②石膏头像③头像④半身像
色彩：①静物写生②静物默写③风景写生⑤彩头写生⑥色彩创作
速写：①单人组合写生和默写②组合速写写生和默写③速写创作
设计创作：装饰设计，创意设计
文化课：安排名师辅导高考文化课，强力保证国家重点一本升学率
凡持有工行信用卡者报名可办理分期付款。
咨询电话：xxxx
报名地点：北外国际大厦xx室
前言
目前小学教学全面采用新教材，学*难度增加，尤其是英语学*比较困难的小朋友。而且，多数家长无暇顾及孩子的功课作业。为此我中心特聘毕业于英语专业的老师，他们有着丰富的英语教学经验，灵活的.教学技巧，能快速提高孩子的英语学*兴趣，让孩子在轻松自在的学*环境中掌握英语音标知识，单词记忆方法。
教学内容及目标
（1）激发和培养学生学*兴趣：以辅导班提供教材为主、为基础，同步、综合、加深该课程。因材施教，结合每一位学生的特点进行辅导，查漏补缺。在学生掌握义务教育课本所学的课程知识基础上进一步深化、巩固、提高。
（2）辅导英语课后作业：帮助和督促学生按时、按质、按量完成学校老师布置的家庭作业；明确作业要求，解决作业中的疑难；帮助学生掌握学*重点，突破学*难点；规范作业格式，复*巩固所学内容。
（3）复*旧知，学*新知：针对学*重点和难点进行复*和巩固，并学*辅导班教材内容。
（4）培养综合能力：通过游戏和训练培养孩子学*兴趣。
招生对象：3—6年级小学生
开班时间：x年9月10日—x年1月1日
上课时间：周末（周六、周日）上午9：00—11：00
课程安排：共计64节课时，每周4节课时
报名时间：即日起至9月10日
报名方法：家长到西园街道图书馆报名
报名电话：（张老师）
（汪老师）
（马老师）
地址：七里河区西湖文化服务中心（西园街道图书馆）
x年9月1日
——辅导班招生启事合集5篇
上课地址:xxxx
类别:小学家教
标签:全科
培训方式:一对一培训 辅导班
价格:面议
开课时间:电话咨询
联系人:赵老师 (该用户发帖记录| 举报)
联系电话:点击查看联系电话 联系我时，请说明在赶集上看到的
短信发送至手机
详细信息
为了更好地服务家长，增强学生的学*兴趣，提高学生的学*效益，新学期本辅导班特开设以下班级:
(1)三至五年级作业辅导班
时间--周一至周五晚上7:00--9:00
授课内容--当天作业的辅导以及对课堂知识的巩固和新知识的预*
(2)三至五年级语数英强化班
时间--初定周六日上午9:00--11:00
授课内容--针对学生的语、数、英存在的薄弱方面进行针对性辅导，巩固学生的学*知识
以上班级人数在5--10人之间，额满为止
此外，本辅导班长期开设语数英一对一辅导，欢迎家长报名咨询。
尊敬的各位家长：
我们作文班20xx年5月从市委党校搬迁至保山市体育场少体校教室。从此命名为“少儿文轩”。新的环境更优美，更方便，相信你的`孩子能在这里愉快学*。秉承多年来注重技能训练和知识积累的理念，我们将在阅读和写作训练的基础上加大传统文化知识的积累，为你的孩子各阶段学*语文打下坚实的基础。
一、任课教师情况
有十多年语文教学经验和作文辅导经验的优秀语文教师亲自授课。
二、招生对象
小学三、四、五、六年级学生，实行小班制，限每班30人。为保证教学质量，人满则不再接受报名。
三、辅导内容
1.同步作文写作指导、阅读技能训练、传统文化知识积累。
2.推荐并指导学生阅读优秀作品，培养读书兴趣，营造读书氛围。
3.数学教师做助手，课间兼解答家庭作业中语文、数学难题。
四、辅导时间：x年3月至x年7月
1.六年级星期六早上8：30——11：00(3月4日开学)
2.三年级星期六下午2：30——5：00(3月4日开学)
3.四年级星期天早上8：30——11：00(3月5日开学)
4.五年级星期天下午2：30——5：00(3月5日开学)
五、辅导地点：市体育场铜牛前面少体校一楼教室(永子棋校隔壁)。报名时间：3月4日、5日报名并开始上课。报名地点：市体育场少体校一楼教室。其它时间报名电话联系。
联系人： 杨老师 联系电话：
您还在为一天的辛苦工作后还要对孩子繁重的家庭作业检查签字而发愁吗?还在为没有时间辅导孩子作业而烦恼吗?还在为每天请假接孩子放学耽误工作而困扰吗?不用担心，为了使孩子更有效的学*，您更安心的工作，您不妨把孩子送到我们这里来……
针对小学教材全面改版，学*难度增加，以及学生放学时间早，家长没时间接送和辅导，我们特开设家庭作业辅导班，帮助孩子更好地复*巩固所学的知识，高效率地完成各科作业，进一步培养学生良好的学**惯，提高学*兴趣，增强学*信心，有效地提高学生的学*成绩。
一、辅导对象：
一年级——六年级学生。(为保证质量，每班只招12人)
二、作业班内容及目标：
辅导学生当天学校布置的各科作业，督促学生准确、按时完成作业，明确作业要求，解决作业中的疑难;帮助学生掌握学*重点、突破学*难点、及时复*和巩固所学知识，提高学*成绩，以激发和培养学生学*兴趣,养成良好的学**惯和行为*惯。
三、★辅导时间：
周一到周五：每天下午放学后至18：30
每天我们将派指定老师在学校口门接孩子到作业班学*，家长于18：30至作业班接孩子回家即可。
联系人：曾老师，高老师
学校地址：玉林北路××××培训学校××××××
尊敬的各位家长：
我们作文班20xx年5月从市委党校搬迁至保山市体育场少体校教室。从此命名为"少儿文轩"。新的环境更优美，更方便，相信你的孩子能在这里愉快学*。秉承多年来注重技能训练和知识积累的理念，我们将在阅读和写作训练的基础上加大传统文化知识的积累，为你的孩子各阶段学*语文打下坚实的基础。
一、任课教师情况
有十多年语文教学经验和作文辅导经验的优秀语文教师亲自授课。
二、招生对象
小学三、四、五、六年级学生，实行小班制，限每班30人。为保证教学质量，人满则不再接受报名。
三、辅导内容
1、同步作文写作指导、阅读技能训练、传统文化知识积累。
2、推荐并指导学生阅读优秀作品，培养读书兴趣，营造读书氛围。
3、数学教师做助手，课间兼解答家庭作业中语文、数学难题。
四、辅导时间：xxxx年3月至xxxx年7月
1、六年级星期六早上8：30——11：00（3月4日开学）
2、三年级星期六下午2：30——5：00（3月4日开学）
3、四年级星期天早上8：30——11：00（3月5日开学）
4、五年级星期天下午2：30——5：00（3月5日开学）
五、辅导地点：市体育场铜牛前面少体校一楼教室（永子棋校隔壁）。
六、报名时间：3月4日、5日报名并开始上课。报名地点：市体育场少体校一楼教室。其它时间报名电话联系。
联系人：杨老师联系电话：xxxxxxxxxxxxxx
、xxxx年高考成绩
xx一中培才学校高考补*班从xxxx年夏季开始招生，由xx一中领导、骨干教师直接管理，xxxx年高考便旗开得胜，引来开门红。
1.经过在我校一年的补*，基本实现了原来批次为二本B的考生上升到一本或二A，原批次为三A的考生提升到了本科。
一本人数
二A人数
二B人数
三A人数
*均分
xxxx入学
6
56
102
190
442.3分
xxxx高考
60
175
251
326
507.3分
2.高分层人数多。总分600分以上共29人，约占考生的10%，其中最高分为李xx同学655分;陈xx同学以语文单科141分取得市语文单科状元。
3.学生人均增长65分，最多增长155分。
增幅
增长120分以上
增长110分以上
增长100分以上
增长90分以上
增长80分以上
增长70分以上
增长60分以上
增长50分以上
增长40分以上
人数
10人
14人
18人
28人
44人
86人
120人
166人
210人
二、特色优势
1.xx一中名师执教，与xx一中高三应届班同步共享全部资源
xxxx届高考补*班保留了上届同学高度认同的教师，同时为了适应广东高考使用全国卷形势，今年我校还聘请了语、数、英各一位湖北籍名师。
xxx:中学历史高级教师，广东省基础教育系统“百千万人才工程”第四批省级优秀学员，广东省普通高中教学水*评估专家。
xxx:中学物理特级教师，教育部授予全国优秀教师称号。
xxx:中学语文高级教师，长期任xx一中实验班语文教学和高三级语文备课组长。
xxx:中学语文高级教师，原xx一中语文科组长。今年所带学生取得了了xx市语文单科状元。
xxx:中学数学高级教师，多年任xx一中高三数学备课组长，原广东高考命题组成员。
vxxx:中学数学高级教师，长期任xx一中实验班数学教学。
xxx:中学化学高级教师，长期任xx一中实验班化学教学和高三级化学备课组长。
2.重金奖励优秀学生
① xxxx年高考超过一本线30分以上的'入我校就读并在我校报考xxxx年高考可获得2万元奖励; ②xxxx年高考考上清华大学、北京大学的可获奖励5万元;③xxxx年高考考上浙江大学、复旦大学、南京大学、中国科技大学、上海交通大学、武汉大学、中山大学的可获奖励5千元。
3.小班化教学，关注每位学生的学*需要
每班控制在50人左右，使每位学生都能得到教师的悉心教导。
4. 食宿安全，交通方便
住宿条件好(配有空调)，校址处于市区中心(赤坎区寸宝路5号)。
三、报名事项
1、报名手续:带身份证、高考成绩单(原件)
2、报名时间:6月29日起(面向全省招500名学生，学位有限，满额即止)
3、报名地点:xx一中培才学校明德楼四楼(电话:xxxxxxxxxxxxx，手机:xxxxxxxxxxxxxxx洪老师)
4、收费标准:重点本科线以上免费，其它批次按考生高考成绩情况收费。
四、分班及上课时间
依据学生的高考成绩设有重点班和*衡班。xxxx年7月31日到校查看分班并晚修，8月1日正式上课。
五.也可登陆xx一中网站或xx一中培才学校网站了解招生详情。
xx一中
xx一中培才学校
xxxx年6月26日
——暑假培训班招生广告词
暑假培训班招生广告词
在日常学*、工作或生活中，大家或多或少都接触过一些经典的广告词吧，借助广告词可以有效引起消费者心理共鸣。那什么样的广告词才是经典的呢？以下是小编精心整理的暑假培训班招生广告词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、展望未来，踏实脚步，成功源于今天的选择。
二、我们只为挖掘更多设计人才——任智设计。
三、我们用心，孩子舒心，家长放心。
四、好看的设计千篇一律，有趣的培训万里挑一。
五、今天的成功，源自于昨天的勤奋+明天的希望。
六、今后的成功，源于今天你的选择。
七、画龙点睛笔，如虎添翼功。设计培训，只选任智。
八、给我一张白纸，我能绘制天马行空。
九、愿为您的人生添彩——任智设计。
十、来任智，每个人都是自己的设计师。
十一、你为别人设计精彩，我为你的精彩培训。
十二、任者见智，任智设计为梦想助力。
十三、要想设计好，先要学得好。
十四、完美的作品，无限的想象，轻松的培新。
十五、寻找最牛的设计培训？来这。
十六、硬实力源于专业——任智设计。
十七、任心创新，智培设计。
十八、创意无形，服务至上，出彩设计，高端培训。
十九、成功的路上源于人生的设计，我能。
二十、实力助推，让你实现从零开始的起飞。
二十一、百年树木，十年树人。孩子的未来，我们一直都在。
二十二、用设计的理念去丰富自己的人生。
二十三、学*虽无止境，培训却可以让你永立潮头。
二十四、有时候一个人很苦很累，特别是做设计时，如果这时候任智陪你，你会好受点。
二十五、培训有实力，必出好子弟。
二十六、觉得未来缺了一块？没关系，有我们帮您拼合完整。
二十七、设计千端，只选任智。
二十八、左右在命运与机遇的十字路口，只差一个设计培训。
二十九、我们的自信源于实力——任智设计。
三十、你要出色，任智设计培训让你更出色。
三十一、什么是设计，是艺术与坚持。
三十二、学真本事，就到任智培训班。
三十三、心中有梦要伐动，任智设计完您梦，宏才伟业。
三十四、任智设计，踏实给力，努力前进，披荆斩棘。
三十五、哞~~想变牛？做了设计才是真的牛。
三十六、灵感源于想象，思绪放飞梦想。
三十七、学设计，就这么简单。
三十八、给你一颗设计种，长成一颗设计树。
三十九、任智设计，顶尖实力，奔向理想，创造辉煌。
四十、任智培训，改变人生。
四十一、今天不努力，明天睡大地。没料不是理，任智为你添砖加底。
四十二、选择仁智，让你踏实的和设计绘画人生。
四十三、经过专业培训的你，是如此有魅力。
四十四、用心设计，用身授艺。
四十五、对人做培训，对事做设计。
四十六、成功不只有努力加油，还有我们。
四十七、一心一意，做最专业的设计培训。
四十八、美好的人生在于努力，完美的设计在于坚持。
四十九、任智，让设计变得简单。
五十、设计培训，只为生活美一点。
五十一、做中国第一流的设计培训领导者——任智设计。
五十二、最强大的设计，都将出自于我们的培训。
五十三、设计=你天马行空的创意+我们专业的培训。
五十四、精英才校，名师荟萃。
五十五、你肯来，我肯教，设计大师不是梦。
五十六、错过了列车，并不妨碍我欣赏世界。
五十七、学无止境，创新助行；你的未来，任智导航。
五十八、抱歉，我们在培训行业只能排第二。
五十九、因为设计着您的设计，所以成功着您的成功。
六十、来这，给你翅膀，助你飞翔。
六十一、明天的人生，由自己设计。
六十二、定义真正的设计理念——任智设计。
六十三、你的未来，我们来承包。
六十四、任天高海阔，智与你同行。
六十五、任智培训，让你赢在设计的起跑线上。
六十六、成功的设计=天赋＋我们的培训＋努力。
六十七、成熟的设计，不需要解释。
六十八、设计人生，点亮未来。
六十九、你的未来需要设计——任智设计。
七十、为设计教育而生，为成功就业而拼。
七十一、给你的双手镀金——任智设计。
七十二、追求理想，设计人生，踏实可靠，就找仁智。
七十三、我们不设计梦想，我们用设计教你实现梦想。
七十四、踏实学基础，设计真本事。
七十五、无意星辰大海，只愿设计第一。
七十六、任智设计——梦想启航之地。
七十七、名师出高徒，品质铸辉煌。
七十八、任智设计，扬帆起航。
七十九、开拓进取，成功在握。
八十、源于生活，始于梦想，做最好的设计大师。
八十一、任智培训，一流实力；设计，随心所欲。
八十二、追求梦想与品质，打造顶级高端的设计培训。
八十三、创意无边，设计无界。
八十四、我们培训的不止是设计，还有你的人生。
八十五、圈子对了，事就成了。实力彰显专业。
八十六、您的一次信任，我们给您一个满意的培训。
八十七、从这里启航，向梦想冲刺。
八十八、牛人的设计培训，培训设计的牛人。
八十九、搞事情？来设计培训，玩出你的精彩。
九十、只要你来，就算阿斗也给扶起来。
九十一、遇见你，设计创意无限。
九十二、别让本该成功你输在路上，请给自己一次机会。
九十三、任享创意，智予你享。
九十四、我们只做与众不同的培训——任智设计。
九十五、不忘初心，矢志向前，做最优秀的设计培训。
九十六、让句号更完美——任智设计。
九十七、不为设计而设计，只为成功而设计。
九十八、设计创造美好生活，仁智创造设计能量。
九十九、任智设计——为梦想而生。
一百、培训有计，让你有变。
一百〇一、脚踏实地，在这里设计出最满意的你。
一百〇二、打造一流设计人才，只做一流设计培训。
一百〇三、任智培训班——甲方克星（甲方收割机）。
一百〇四、设计具匠心，培训出心裁。
一百〇五、以成效说话，我们是更好（牛）的设计培训。
一百〇六、我们旨在培养最牛的设计人——任智设计。
一百〇七、看明白了吗？明白了就动手吧。
一百〇八、下一个设计大师可能就是你。
1、搞事情？来设计培训，玩出你的精彩。
2、你要出色，任智设计培训让你更出色。
3、用心设计，用身授艺。
4、心中有梦要伐动，任智设计完您梦，宏才伟业。
5、画龙点睛笔，如虎添翼功。设计培训，只选任智。
6、任心创新，智培设计。
7、给你一颗设计种，长成一颗设计树。
8、用设计的理念去丰富自己的人生。
9、精英才校，名师荟萃。
10、左右在命运与机遇的十字路口，只差一个设计培训。
11、设计=你天马行空的创意+我们专业的培训。
——辅导班工作计划合集10篇
根据学部领导刘校长、杨主任的指示精神，辅导班由奥赛变为竞赛的宗旨，超越课本，提高优生，最终达到竞赛出成绩的号召。结合八年级学生的实际情况以及前段的辅导经验，特制定如下计划：
一、总体思想：
以课本为纲，本着超越课本，凌驾于课本之外为原则，使学生在辅导班见到一些课堂上见不到的题型，通过方法思路的点拔让学生对课本基础知识复*巩固的同时，开阔学生的视野，拓展学生思维的空间，为竞赛做好必要的准备。另外，为了确保下学期竞赛能出成绩，在辅导期间提早发现竞赛苗子，有意思地及早进行个别培养和锻炼。
二、具体教学计划：
第五周：全等三角形基础题提高题;
第六周：全等三角形提高题竞赛题;
第七周：全等三角形综合题过关测试;
第八周：轴对称及等腰三角形基础题提高题;
第八周：等腰三角形提高题竞赛题
第九周：等腰三角形综合题过关测试
第十周：实数基础题提高题竞赛题;
第十一周：项中考试
第十二周：一次函数基础题;提高题;
第十三周：一次函数竞赛题;
第十四周：一次函数综合题过关测试;
第十五周：整式的乘除基础题提高题
第十六周：因式分解基础题提高题;
第十七周：因式分解竞赛题;
第十八周：整式及因式分解过关测试;
第十九周：竞赛班期末考试
第二十周：期末考试
辅导班数学教学计划
一、教材分析
(一)数与代数
1、第二单元“有理数及其运算”
有理数的概念及其加减法、乘除法、和乘方运算，以及使用计算器作简单的有理数运算。
2、第三单元“字母表示数”
引入字母表示有理数，实现由数到式的飞跃。继而介绍代数式、代数式的值及其相关概念，以及多项式的升降幂排列，并在这些概念的基础上介绍同类项的概念、合并同类项的法则以及去括号与添括号的法则。
(二)空间与图形
1、第一单元“丰富的图形世界”
通过生活中熟悉的图形展开研究，包括图形的形状、构成、性质、图形的展开与折叠，图形的截面，图形的方向视图等。
2、第四单元“*面图形及其位置关系”
识别线段、射线、直线、角、*行与垂直等有关概念，从事折纸、模型以及使用直尺、三角板、量角器、圆规等几何工具，画角、线段、*行线、垂线，制作七巧板、图案设计等活动。
(三)统计与概率
1、第五单元“一元一次方程”
主要是介绍方程、一元一次方程的相关概念，解方程和运用解方程解决实际问题。
2、第六单元“生活中的数据”
通过对报纸中数据的分析，使学生理解三种统计图的不同特点，并能根据具体问题选择适当的统计图描述数据。
3、第七单元“可能性”
这部分的主要内容是学*事件的发生存在必然性、可能性、不可能性，且可能性是有大小的。
二、学情分析
本班共有1名学生，该生为女生。从性格上看，该生内向、腼腆;从学*情况来看，学生基本能够认真学*，但欠缺接受新知识的能力，数学基础较差。该生的数学思维能力有待提高。
三、教学措施
(一)认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真。
(二)激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出相应的数学思考题，激发学生的兴趣。
(三)数学建模，课件演示。使学生乐在其中，乐此不疲。
(四)开展针对教学实验，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶上。
四、教学进度
第一单元丰富的图形世界在两个半期复*中穿插复*
第二单元有理数及其运算2课时(X月X日、X月X日))
第三单元字母表示数1课时(X月X日)
半期整理与复*1课时(X月X日)
第四单元*面图形及其位置关系1课时(X月X日)
第五单元一元一次方程1课时(X月X日)
第六单元生活中的数据1课时(X月X日)
半期整理与复*1课时(X月X日、X月X日)
第七单元可能性1课时(X月X日)
期末总复*2课时(X月X日、X月X日)
一、本学期活动目的要求：
1、全面提高专业考生的身体素质，辅导班工作计划。
2、对项训练；根据考生的具体情况，抓弱项促强项。
3、定期测试；根据训练情况调整训练要求，逐步树立考生的信心。
4、加强与其他科任教师的联系，以期达到双线并进。
二、具体措施：
二、针对训练期:
根据考生具体情况，对不同个体实行区别对待, 对各考生的各项训练水*进行分析，着重提高弱项, 明确专项的训练目标，工作计划《辅导班工作计划》。
三、巩固提高期
使各项达到稳定的动力定型, 加强专项成绩, 发掘可提升的空间。
四、考前准备期
有针对性地模拟考试情景，加强考试心理的适应, 强化各个考生的考试项目，树立应考信心, 做好外出考试的准备工作，加强安全教育，制定安全措施，保证考试顺利完成。
三、活动安排：
每周：星期一——星期五
早上：早锻炼时间
下午；第三节课后 3：30——5：20
四、活动总结：
通过学生一学期的努力，体育成绩突飞猛进。训练过程中因地制宜的抓好各项目技术、战术、身体素质的训练，通过各种比赛发现了她们的不足之处，如：短跑——起跑器的安装；中长跑的体力分配不理想；投掷项目动作技术需要改进跳远动作有待于进一步加强练*等。实践证明训练是一个长期工作，需要教师和学生共同努力才能完成的项目。
这是一篇20xx辅导班教师工作计划范文，文章通过提高教学质量、课堂上的情况、作业设置与批等五方面内容的阐述，体现了辅导班教师爱岗敬业的职业精神与职业道德。下面让我们一起来看看吧！ 新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学计划如下 ：
1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。所以我决定做好以下工作：⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能 ，他们的兴趣、需要、方法、*惯，学*新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学*的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，充分利用课堂40分钟。
3、作业设置与批改。设置和批改作业时学生巩固所学知识，教师反馈教学信息和改进教学的重要手段，因此，要高度重视此项工作。
(1)进一步规范学生的作业，全面提高作业质量，努力做到各式格式正确，字迹端正，卷面整洁。
(2)布置的作业内容要适当，因人而异。
(3)作业内容要从新课程标准、教材和学生的实际情况出发，认真研究，精心设计。
(4)批改作业要认真细致，及时，并做好评讲工作，可采取面批和学生批改相结合的批改方式，从批改作业中获取教学反馈，及时调整并改进自己的教学。
4、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学*上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学*指导中去，还要做好对学生学*的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
5、提高自身的业务水*。积极参与听课、评课，虚心向同行学*教学方法，博采众长，提高教学水*。培养多种兴趣爱好，博览群书，多看相关书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水*。
一、本学期活动目的要求：
1、全面提高专业考生的身体素质。
2、对项训练；根据考生的具体情况，抓弱项促强项。
3、定期测试；根据训练情况调整训练要求，逐步树立考生的信心。
4、加强与其他科任教师的联系，以期达到双线并进。
二、具体措施：
三、针对训练期:
根据考生具体情况，对不同个体实行区别对待,对各考生的各项训练水*进行分析，着重提高弱项,明确专项的训练目标。
四、巩固提高期
使各项达到稳定的动力定型,加强专项成绩,发掘可提升的空间。
五、考前准备期
有针对性地模拟考试情景，加强考试心理的适应,强化各个考生的考试项目，树立应考信心,做好外出考试的准备工作，加强安全教育，制定安全措施，保证考试顺利完成。
六、活动安排：
每周：星期一——星期五
早上：早锻炼时间
下午；第三节课后3：30——5：20
七、活动总结：
通过学生一学期的努力，体育成绩突飞猛进。训练过程中因地制宜的抓好各项目技术、战术、身体素质的训练，通过各种比赛发现了她们的不足之处，如：短跑——起跑器的安装；中长跑的体力分配不理想；投掷项目动作技术需要改进跳远动作有待于进一步加强练*等。实践证明训练是一个长期工作，需要教师和学生共同努力才能完成的项目。
一、本学期活动目的要求：
1、全面提高专业考生的身体素质，辅导班工作计划。
2、对项训练；根据考生的具体情况，抓弱项促强项。
3、定期测试；根据训练情况调整训练要求，逐步树立考生的信心。
4、加强与其他科任教师的联系，以期达到双线并进。
二、具体措施：
二、针对训练期:
根据考生具体情况，对不同个体实行区别对待, 对各考生的各项训练水*进行分析，着重提高弱项, 明确专项的训练目标，工作计划《辅导班工作计划》。
三、巩固提高期
使各项达到稳定的动力定型, 加强专项成绩, 发掘可提升的空间。
四、考前准备期
有针对性地模拟考试情景，加强考试心理的适应, 强化各个考生的考试项目，树立应考信心, 做好外出考试的准备工作，加强安全教育，制定安全措施，保证考试顺利完成。
三、活动安排：
每周：星期一――星期五
早上：早锻炼时间
下午；第三节课后 3：30――5：20
四、活动总结：
通过学生一学期的努力，体育成绩突飞猛进。训练过程中因地制宜的抓好各项目技术、战术、身体素质的训练，通过各种比赛发现了她们的不足之处，如：短跑――起跑器的安装；中长跑的体力分配不理想；投掷项目动作技术需要改进跳远动作有待于进一步加强练*等。实践证明训练是一个长期工作，需要教师和学生共同努力才能完成的项目。
新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，我做教学计划如下：
1、提高教学质量。
要提高教学质量，关键是上好课。所以我决定做好以下工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、*惯，学*新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学*的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，充分利用课堂40分钟。
3、作业设置与批改。
设置和批改作业时学生巩固所学知识，教师反馈教学信息和改进教学的重要手段，因此，要高度重视此项工作。
(1)进一步规范学生的作业，全面提高作业质量，努力做到各式格式正确，字迹端正，卷面整洁。
(2)布置的作业内容要适当，因人而异。
(3)作业内容要从新课程标准、教材和学生的实际情况出发，认真研究，精心设计。
(4)批改作业要认真细致，及时，并做好评讲工作，可采取面批和学生批改相结合的批改方式，从批改作业中获取教学反馈，及时调整并改进自己的教学。
4、做好课后辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学*上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学*指导中去，还要做好对学生学*的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
5、提高自身的业务水*。
积极参与听课、评课，虚心向同行学*教学方法，博采众长，提高教学水*。培养多种兴趣爱好，博览群书，多看相关书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水*。
要提高教学质量，关键是上好课。所以我决定做好以下工作：
1、课前准备：备好课。
（1）认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的'逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
（2）了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、*惯，学*新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
（3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学*的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，充分利用课堂40分钟。
3、作业设置与批改。
设置和批改作业时学生巩固所学知识，教师反馈教学信息和改进教学的重要手段，因此，要高度重视此项工作。
（1）进一步规范学生的作业，全面提高作业质量，努力做到各式格式正确，字迹端正，卷面整洁。
（2）布置的作业内容要适当，因人而异。
（3）作业内容要从新课程标准、教材和学生的实际情况出发，认真研究，精心设计。
（4）批改作业要认真细致，及时，并做好评讲工作，可采取面批和学生批改相结合的批改方式，从批改作业中获取教学反馈，及时调整并改进自己的教学。
4、做好课后辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学*上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学*指导中去，还要做好对学生学*的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
5、提高自身的业务水*。
积极参与听课、评课，虚心向同行学*教学方法，博采众长，提高教学水*。培养多种兴趣爱好，博览群书，多看相关书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水*。
辅导班教师工作计划篇二作为一名教育工作者,8年的酸甜苦辣,让我体味到做名教师的光荣和艰辛。特别是刚走上教育工作岗位，当上一名新老师的情景，历历在目、那时的心情是既激动又担心。激动的是我多年的愿望终于实现，担心的是我能胜任吗?有了这点体味，使我对每一届新任老师都有一种特别的感情。我下定决心能为他们做点实事，帮助他们早日能胜任工作，当一名合格的教师。张同志刚到我校时，在教学上也和我当初一样感到无助和迷惘。刚好，她和我分在同一班级，我是班主任，教语文，她教数学，又在同一办公室，结对帮扶的责任落到我肩上。为了能更好地帮助她，我除了要钻研自己所教的语文教材，还和她一起钻研数学教材。为此，我专门制定了指导计划。
一、指导思想
青年教师刚从学校毕业，知识面广、层次高、观念新、充满活力、但由于缺少工作经验，在教学中往往很难圆满地完成教学任务，在*常课堂中遇到突如其来的事情往往会措手不及，尤其是遇到个别调皮捣蛋的孩子更是不知所措，常常被搞的哭笑不得。为了使她能够尽快胜任工作，提高业务能力，轻松愉快地工作，特制定了这个计划。
二、奋斗目标
为了使她在二到三年内胜任自己的学科教学，提高业务水*和综合素质，从而使我校的教育教学水*上一个新的台阶。而且能在教育教学理论的学*上做出一定的成绩，能够撰写一定量的教学论文，成为学校的骨干教师。
三、实施步骤
首先，要放下包袱，轻松上任、青年教师的工作积极性很高，但由于工作经验少，课堂上常出现胆怯、害羞、语无伦次、学生纪律较差，难以应付的现象、如果长时间找不到解决的方法，会失去信心，产生厌教心理、因而首先必须让她在思想上认识到这是新教师在工作中常出现的问题，只要解决了这一问题，其他问题就会迎刃而解，从而步入正常的教学轨道。
其次，要钻研教材，精心设计每一教学环节、*时，我经常和她一起备课，钻研教材，一起讨论课堂中可能出现的问题，寻找最佳解决方法;经常深入她的课堂，及时地发现存在的问题，在课后进行交流，这样解决问题及时，效果明显突出、张同志勤奋好学，现已成为我校的教学骨干，并在20xx年拿到市颁发的骨干教师证书。
第三，课余时间，我还帮助她看一些教育教学论著，和她一起钻研教育教学理论，捕捉教学中的片段，记录一些心得体会、并撰写多篇论文。张同志在这几年中，可谓是硕果累累，多篇论文在县获奖，两次被县评为"先进个人";尤为难得的是在县优课评选活动中她获"一等奖"，用她的话说，没有侯老师，就没有这个另她倍感自豪的成绩。
一、教材分析
（一）数与代数
1、第二单元“有理数及其运算”
有理数的概念及其加减乘除，乘幂运算，以及用计算器进行简单的有理数运算。
2、第三单元“字母数字”
引入字母表示有理数，实现从数字到公式的飞跃。然后介绍了代数，代数的值及其相关概念，多项式的升降幂排列。在这些概念的基础上，引入了相似项的概念、相似项的合并规则、去括号加括号规则。
（二）空间与图形
1、单元1“丰富的图形世界”
通过生活中熟悉的图形进行研究，包括图形的形状、构图、属性、展开和折叠、图形的横截面、图形的方向视图等。
2、第四单元“*面图形及其位置关系”
识别线段、光线、直线、角度、*行、垂直等相关概念，利用尺子、三角形、量角器、圆规等几何工具，从事折纸、建模、画角度、线段、*行线、垂直线、制作拼图、设计图案等活动。
（3）统计与概率
1、第五单元“一维线性方程”
本文主要介绍方程和一维线性方程的相关概念，求解方程并用于解决实际问题。
2、第六单元“生活中的数据”
通过对报纸上数据的分析，学生可以了解三种统计图的不同特点，并根据具体问题选择合适的统计图来描述数据。
3、第七单元“可能性”
——中考体育培训班招生宣传方案实用十篇
1、项目背景：
根据xx省体育局、xx省教育厅《关于组织实施第二期xx省万名中小学体育教师培训工程的通知》文件精神和《20zz年xx省中学体育教师培训指南》，以及《xx省教育厅xx省财政厅关于做好20xx年中小学教师和校长省级国内培训工作的通知》的要求，作为省指定培训基地，xx师范学院体育学院负责承担xx市、xx市普通初中体育教师xx人的培训任务，特制定《20xx年xx省中学体育教师培训工作方案》。
2、培训主题：
提升体育教师在体育与健康新课程改革中的实践创新能力和课余训练与竞赛方面的指导能力。
3、培训目标：
（1）培训总目标：
拓宽视野、创新思维、更新观念是本次培训的主题。拓宽学校体育工作的视野，在自主学*、合作学*、探究学*，有效实施体育与健康新课程改革的同时，融入课余训练的新领域；创新学校体育工作的思维，在面向全体学生，实现体育教育价值、目的与任务的`同时，关注有运动天赋的后备人才的发掘、培养与指导；更新学校体育工作的观念，在坚持以生为本、促进学生身心健康全面发展的“素质教育观”的同时，建立培养体育后备人才的“体育人才观”。
（2）具体目标：
①学*《体育与健康课程标准（修订版）的》新变化与新要求；了解我省针对加强学*体育工作、增强学生体质健康等方面出台的一系列法规、政策与措施；为持续推进学*体育工作的改革实施和“教体融合”的转型，奠定认识基础。
②介绍运动生理学（心理学）、运动训练学、体育教育学等基础理论学科研究的新成果，为准确把握青少年身心发展特征、有效实施体育教育学、科学指导课余训练、奠定理论基础。
③总结十年新课程教学改革和“体教结合”的实践经验，研讨“阳光体育”和改善学生体质健康措施，为有效实施体育教育学，有效推进阳光体育、有效改善学生体质健康状况，有效处理学*与训练的关系并形成体育后备人才可持续发展的模式，奠定基础。
④针对学校体育传统项目，强化参培教师在运动选材、课余训练、竞赛组织、器材使用保养、场馆管理等方面的业务能力。以实践性、操作性为主，重点加强训练方法与手段的研修。为体育后备人才得培养，奠定基础阶段教练人才基础。
4、培训对象：
xx市、xx市中学体育教研组长或中学骨干教师和县区教研室体育学科教研员。本次培训分两批共计xx名。
5、培训内容（培训的课程模块、课程名称、主要内容等）。
按照《20xx年xx省中学体育教师培训指南》的内容执行。同时，适当增加具有我院特色，适合初中体育教师的培训内容。
6、培训模式、方式（培训管理模式、教学模式及具体的教学方式）。
（1）集中授课：
由“xx省万名中小学体育教师培训”专家组成员、省内知名专家、县市区体育教研员，以及淮阴师范学院体育学院体育教学、训练方面的教授组成讲师团，完成培训计划通识理论课程、专题教育课程的培训。讲授采用大班教学为主（每班75人左右）
（2）观摩学*：
采用大班到xx市中学进行规定内容的观摩，观摩讨论采用分组形式（分成2—3组，相关讲师团成员参加各组讨论）。
7、培训师资：
根据相关要求，聘请了相关专家。具体见附件材料。
8、教学计划：
培训分两批次进行，每期培训时间为5天，计40学时。第一批xx月xx——xx日，xx人；第二批xx月xx——xx日，xx人。
9、考核评价：
以制定初中校体育教学教案和运动项目训练计划（或大课间活动计划）为主，结合讨论发言、考勤情况及培训小结评定。
10、项目组织与管理：
（1）成立培训组织管理机构。由体育学院院长李雷教授任组长，体育学院**杨洪辉、副院长周卫东、成教教务秘书何宾任组员。
（2）选派专人担任教学班主任，负责组织管理，广泛吸收课改信息，加强与学员之间的互动。
（3）选派专人担任生活班主任，负责后勤保障工作。
11、培训资源情况：
本次培训后形成的培训课程资源、网络资源、案例资源以及实践基地资源等。
充分利用网络这一*台，将部分授课资料上传共享，观摩课的视频资料共享，为学员提供交流和学*评台。
12、保障条件：
由淮阴师范学院体育学院领导负责，落实、安排培训学员的通知、报到、教学场馆、器材设备准备的后勤保障工作。食宿接待由淮阴师范学院**教育学院负责。
一、实施对象
全县所有参加初中毕业升学考试的应、往届初中毕业生。
二、组织领导
“体育考试”工作在县招委会统一领导下，成立光泽县初中毕业升学体育考试领导小组，王文卷任组长，成员有凌晨、胡波言、郑碧惠、祝成旺、杨玉清，工作人员有：林家莲、李雄、张和睦，办公地点设在教育局“三站”。
三、考试项目
长跑（男子1000米，女子800米）、立定跳远（一分钟跳绳）、仰卧起坐（实心球）。
四、考试成绩记载及等级设定
1、三个项目考试每项满分100分，总分共300分，学科总成绩按A、B、C、D四个等级形式记载。
2、原始分值与等级分折算方法：255分（含255分）以上为A级，225分（含225分）以上—255分以下为B级，180分（含180分）以上—225分以下为C级，180分以下为D级。
3、初中应届毕业生体育学科成绩达到A级给予5分奖励，B级给予2分奖励，C级和D级不加分。
4、考试成绩作为初中学生毕业的依据之一。
五、收费标准及报名时间
根据省教育厅会同省物价局商定的收费标准收费，各校要按招办要求统一进行报名，填写准考证号，考生名单于3月25日前交体育组张和睦老师，考试安排和考试时间另行通知。
六、考点设置与要求
1、考点大门口应挂上“xx年xx县初中毕业升学体育考试xx考点”的.横幅。
2、考场应划好警戒线，实行封闭考试，带队的校领导、老师、学生家长以及与考试无关的任何人员一律不得进入考场。
3、设置考点学校应于考试前二天准备好场地、器材、桌椅等设备。
4、考点应设立医疗点、茶水供应处、自行车停放处和考生集合休息处。
一、指导思想
本课在《课程标准》的教学理念指导下，全面贯彻“以人为本、健康第一”的指导思想。教学设计上以“培养学生创新精神，发展个性掌握基本技能”为本，本着务实、探索、创新的`思路。着眼于改善学生的学*方式，注重学生自身的实践体悟和自主探索。使学生在身、心等方面得到发展和满足。另外注意培养学生的观察、合作、吃苦、耐劳等优良品质，更好的发展学生个性。
二、教材分析
按照水*四的教学要求，结合深圳市体育中考情况，来安排教学内容，通过本次课的`学*（锻炼），发展学生的身体素质和提高基本技能。培养男生的篮球控球能力以及上（投）篮感觉，规范女生的仰卧起坐的动作，发展女生腹部力量。
三、学情分析
