为全面做好我县教育系统应对新冠肺炎疫情工作和春季开学工作，切实保障广大师生生命安全和身体健康，按照自治区教育厅关于延迟开学的工作要求，根据《关于全力防控疫情确保学校安全的通知》（宁教函〔20xx〕49号）精神，结合我县实际，特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻落实中央、区、市、县应对新冠肺炎疫情防控的决策部署和自治区应对新冠肺炎疫情工作指挥部学校工作组视频会议精神，以“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当，科学谋划、认真部署疫情防控和春季开学工作，做到开学准备严格规范，物资保障配齐配足，重点领域、重点人员防控到位，确保全县各中小学、幼儿园安全*稳有序开学。
二、工作安排
（一）做好开学前准备工作
1、做好学校工作安排。校（园）长为第一责任人，全面负责学校疫情防控工作，成立学校疫情防控工作领导小组，明确分工，压实责任，确保工作落实到位。根据《全区学校（幼儿园）应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南》要求，完善疫情防控工作体系和措施，建立健全管理台账，实行“一校一策”，各中小学、幼儿园要制定包括教师返校、学生报到、教学安排、宿舍管理、食堂就餐等内容的开学工作预案。及时调整学校及各处室本学期工作计划，科学合理安排教学内容、时间、方式，与开学前在线教学有效衔接，保证开学后教学工作正常进行。
2、提前告知具体开学时间。严格落实《自治区教育厅关于推迟全区大中小学、幼儿园20xx年春季开学的通知》要求，各中小学、幼儿园一律不得擅自提前开学，不得组织学生返校。待具体开学时间明确后，提前向社会公布。
3、做好师生疫情信息摸排工作。各中小学、幼儿园要对本校教师、学生*两周内从疫情防控重点地区回到盐池，或有过湖北地区人员接触史的人员继续进行排查，阻断疫情传播渠道。开学前，要全覆盖、无遗漏、精准掌握外省、市、县返盐的教职工、学生情况，精准掌握每名教职工、学生返校前14天的身体健康状况，绝不允许带病或未解除隔离观察人员返校上班上学。
4、做好校园安全管理工作。学校实行封闭式管理，校外无关人员一律不准进入学校。疫情解除前，坚决杜绝一切聚集性活动，防止因人员聚集带来传染风险。
5、做好校园卫生治理工作。按照《全区学校（幼儿园）应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生防护指南》要求，开学前对学校进行一次全面彻底的卫生清扫和消毒工作，清理卫生死角，对室内进行通风换气，全面改善学校环境卫生条件；对教室、图书馆、食堂、宿舍、运动场馆、卫生间等公共场所进行一次集中检查，确保设施设备畅通可用。
6、做好防控物资保障工作。各中小学、幼儿园要提前储备疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪及必备的防护设备。根据学校实际，科学设置隔离室等防控所需场地，对防控人员尤其是门卫、保安、食堂、宿管等密切接触学生的工作人员进行防控知识培训，确保校园防控工作有序开展。
7、做好疫情期间值班与信息报送工作。各学校要认真做好疫情期间的值班值守，实行24小时值班制，学校班子成员要亲自带班，值班人员要按时到岗，保持电话畅通，一旦发生疫情，必须第一时间上报。学校要指定专人负责每日收集、整理、汇总和分析学校的疫情信息和最新工作进展，及时报送至教体局体卫艺股。
8、做好学生教材发放工作。通过送教材上门的方式将教材发放到学生手中，同时推送电子课本，鼓励学生使用电子课本，保证2月17日“空中课堂”开课后学生都有教材。
（二）做好“空中课堂”教学工作
按照《盐池县中小学幼儿园推迟开学期间开展空中课堂教学实施方案》（盐教发〔20xx〕7号），做好“空中课堂”准备工作，指导教师下载安装教学助手，学生下载安装云校家，通过QQ、微信等*台，做好师生的应用培训和答疑指导工作，确保师生在家能够熟练使用电脑、手机进行教学活动。做好在线教学课程安排，做到科学安排课程、合理布置作业、及时在线辅导，真正实现“停课不停学、离校不离教”的工作目标。开学后，对延迟开学期间学生的居家学*情况进行细致摸底，对开展空中课堂教学的学*质量进行精准诊断评估，有针对性制定教学计划。至少利用一周时间，对已经居家学*过的内容有重点地进行讲解和复*，加大对学*困难学生的帮扶力度，尤其是防控一线人员子女、随迁子女、农村留守儿童等特殊群体的学*指导和人文关怀，然后再进行新课程教学。
（三）做好开学后工作
1、加强学校管理。各学校要加强同卫生防疫、**消防等部门的沟通配合，制定突发公共卫生事件等各类应急预案，应急措施要精准、到位；疫情未解除前，师生一律佩戴口罩，进入校园人员一律查验身份和检测体温，做好值班值守，严格落实“日报告、零报告”制度；学校要错时安排不同学段和年级学生入校和离校，小学低年级学生家长要按时接送学生，禁止学生提前到校，禁止学生、家长在校门口扎堆聊天，督促接送孩子的家长佩戴口罩，人群集中要及时疏散；全面落实早中晚三次消毒制度，每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。
2、做好健康宣传教育。加强师生健康宣传教育、心理健康教育，各学校要组织举办一期疫情防控知识培训班；在开学第一天，要把普及宣传疫情防控知识作为开学第一课，引导广大师生做好科学防护，养成戴口罩、勤洗手等良好的卫生*惯和健康生活方式，引导学生积极参加体育锻炼，增强学生防疫抗病能力。
3、强化食堂管理。一是严格落实学校（园）食品安全管理的主体责任，校（园）长为食品安全第一责任人，切实把学生生命安全和身体健康放在第一位，校（园）长要亲自抓，明确分工，落实具体责任。二是各学校要提前准备开学前食堂所需疫情防控物品，按要求对食堂及周边环境进行清洁消毒，食堂内部各场所区域、餐厨具、餐桌椅做到每日消毒并做好记录。同时，加强对洗涤剂、消毒液规范管理，防止混用、误用。三是强化食品安全措施。各学校要严格从业人员健康证是否有效，台账、索证、索票、留样等制度是否落实，清洗消毒是否到位，加工管理制度是否落实，是否存在违法使用食品添加剂等情况。保证食品采购、贮存、加工、供应等各个环节符合食品安全规定，保证消毒、留样、陪餐、公示等制度有效执行。四是严格按食品卫生和安全规范操作，饭菜要烧熟煮透、分餐时要做好保温工作，存放要做到生、熟分开等。每餐食品按规范要求做好留样并做好留样记录。餐厨废弃物应分类管理、按规定处置，做到日产日清。五是要做好食堂工作人员管理工作。严格执行学校食堂和学生集中用餐卫生管理制度，抓好食堂工作人员个人卫生和晨午检工作，按规定做好净化消毒并佩戴口罩，逐一进行体温检测，一旦发现体温超过37.3度或具有流行病学史人员，坚决不允许进入食堂，并要求其立即前往指定医院就诊，防止带病上岗。六是就餐要做好个人防护，密切监测学生的健康状态，规范洗手，入食堂前自觉测量体温。提倡就餐人员自备饭盒、错峰就餐，就餐时保持适当距离。七是提高应急处置能力，制定详尽的应急预案，并组织演练，全面提高防范和处置食品安全事件的能力。一旦发生食品安全事件，校（园）长要在第一时间赶赴现场，按照“早发现、早报告、早控制、早处理”的原则处理食品安全事故。
3、加强疫情日常防控工作。建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息。扎实做好返校师生的健康查验和监测，特别是对从疫区返回的教职工和学生进行重点查验和监测。严格落实晨午检制度和因病缺勤学生病因追查与登记报告制度，有异常情况及时上报。
4、落实“控辍保学”工作。要逐一核查学生到校情况，核实转学、休学、复学等异动情况，摸清未入学学生详细情况，无病因、无隔离学生无故未到校的，要及时组织班主任进行劝返，无法劝返的，及时报学生户籍所在乡镇（街道办）人民**，由乡镇（街道办）人民**协同学校开展劝返复学工作，确保一个不漏，一个不少。
三、工作要求
1、加强宣传引导。各中小学、幼儿园要通过学校微信公众号、教职工和班级QQ群、微信群，通过在校门口张贴海报、发布致师生和家长的一封信、编制防控手册、倡议书等方式广泛宣传和普及疫情防控知识，引导师生和家长正确面对疫情，掌握科学的防控方法，积极开展疫情防控工作，及时回应社会关注热点话题，消除师生、家长焦虑情绪。
2、明确职责任务。各学校要深刻认识当前疫情防控工作的形势和任务，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识和担当意识，明确任务、落实责任，切实进入工作状态，学校主要负责人为第一责任人，班子成员积极主动配合，确保疫情防控和开学工作各项任务落实到位。同时，针对开学准备工作、具体情况、教学计划等进行自查，对开学工作中存在的问题和困难，要尽早想办法，尽早解决，坚决杜绝敷衍了事，马虎大意。
3、严肃工作纪律。疫情就是命令，防控就是责任。各学校要坚决扛起疫情防控政治责任，服从命令、服务大局，科学有序做好开学前各项防控工作，各项任务要不打折扣坚决完成，确保学校安全稳定。
4、健全工作台账。各学校要根据疫情防控工作部署安排，做好档案资料的收集、归档、整理工作。
5、认真总结经验。各学校要认真总结经验，健全和完善教育系统公共卫生防控工作长效机制。
积极配合幼儿园和班级老师做好体温检测、出行报备、数据统计等相关工作，全方位做好疫情防控。属于密接、次密接、病例活动时空轨迹重叠人员、同时空伴随人员、中高风险地区人员、全域封闭管理地区人员“六类重点”人员的，第一时间向学校和社区居委报备，采取隔离措施，按规定做核酸检测，核酸检测结果及时向学校报告。
02坚持健康监测
做好家庭成员日常健康监测，如出现发热、咳嗽、腹泻、乏力、嗅味觉减退等症状时，请及时佩戴口罩前往发热门诊就诊并第一时间向班级老师报备，就诊途中尽量避免乘坐公共交通工具。
03积极接种新冠疫苗
为了幼儿个人健康，请家长带孩子严格按照免疫程序，按时依次完成新冠病毒疫苗接种。
04不要前往中高风险地区
不聚集、减少非必要出行。假期、周末期间尽量不外出，避免前往境外或国内疫情重点地区。“非必要不离郯”，确需离开郯的，请务必提前向班主任报备。途中做好个人防护，并在返郯后第一时间向学校、居住地居委报备，严格遵守我市疫情防控相关规定，第一时间完成核酸检测，核酸检测报告未出前，尽量不要与孩子接触。如果家长一旦发生发热、咳嗽、咽喉疼、头疼等这些症状，要高度警惕，第一时间到发热门诊就医，做核酸检测，并将核酸检测结果及时报告学校。
05坚持常态化疫情防控措施
尽量不去人群密集、空气不流通的场所。自觉遵守防疫措施，在公共场所做好戴口罩、验码测温。
06坚持佩戴口罩、勤洗手
保持良好生活*惯。勤洗手、常通风、戴口罩、保持“一米线”社交距离。注意合理膳食，保持乐观心态，保证充足睡眠，适量体育锻炼，提高免疫力，预防呼吸道传染病。
07加强锻炼，均衡饮食
加强锻炼，增强免疫力，保证饮食营养，补充水分，多吃新鲜蔬菜和水果，拒绝吃野味。避免受凉，保证睡眠充足。生活不规律易使免疫系统功能减弱，充足睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力。
08安全食用冷冻冰鲜食品
安全食用冷冻冰鲜食品。请到正规市场选购，购买进口冷冻食品时请主动查看入境货物检验检疫、检测消毒证明是否齐全，并尽量避免直接接触，加工时请戴手套，生熟分开，避免生食。
09文明上网，不信谣、不传谣
文明上网，理性发言，不随意散播他人隐私，不信谣、不传谣，关注权威渠道发布的相关疫情信息。
10接收快递需谨慎
国内多地报告涉网购物品核酸检测阳性案例，提示存在“物传人”感染风险，家长们应尽量避免网购、代购境外及国内有病例报告地区的物品。如需购买，应到正规市场或商超选购。收取包裹时要戴好手套和口罩，尽量选择无接触式交接，拆包裹前选择正确的消毒方式进行消毒，处理完包裹，及时进行手部清洁。
涉疫包裹处理：要及时上报社区和学校，凡是收涉疫的包裹，不得到园。居家健康观察，并做好健康检测期间的核酸检测。
根据xx区新型冠状病毒肺炎防控工作领导小组相关工作要求，结合我镇《莘庄镇突发公共卫生应急预案》，积极落实属地责任，就当前新型冠状病毒感染肺炎防控工作进行进一步部署，特制定本方案。
一、指导思想
坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，科学判断形势、精准把握疫情。健全联防联控机制，加强统筹调度，增强防控工作的责任意识、风险意识、担当意识，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。
二、组织架构
为加强组织领导，细化落实责任，更好地推进我镇疫情防控工作，成立莘庄镇新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导小组（以下简称“镇防控领导小组”），由镇党委**任组长，镇党委副**、镇长任常务副组长，镇人大**任第一副组长，其余班子领导分别任副组长，相关单位负责人任组员。领导小组下设6个专门工作组：综合指挥组，由宋延辉、顾丽芳同志担任组长，陈颖、姜培红同志任副组长；社区防控组，由张春兰、傅宇担任组长，王麟、王一靖等同志担任副组长；安保**组，由章群策同志担任组长，朱伟中等同志担任副组长；企业街面防控组，由姚剑华、钱彦同志担任组长，叶红、马海明、陆建新、钱文刚、张德弟等同志担任副组长。生活保障及宣传动员组，由史震谷、张顶文、沈怡君同志分别负责各相关工作。物资财政组由乔宇红同志担任组长，叶红、石熊飞等同志担任副组长。领导小组成员由党群办、办公室、社事办、社区办、经发办、总工会、文明办、网格中心、联动分中心、综治办、规建办、财政所、农业服务中心、市场监管所、社区卫生中心、卫监所、莘庄派出所、莘光派出所、莘松派出所等部门负责人组成。具体名单详附件。
三、职责分工
（一）综合指挥组――宋延辉、顾丽芳
负责镇防控办各项数据、信息的上报，撰写每日动态简报，实时掌握各小组工作动态。处理突发、紧急事件，统筹协调各方资源，做好沟通解释等各项工作。（社事办（爱卫）、办公室）
（二）社区防控组――张春兰，傅宇
1、做实全面排摸工作。社区办、各居村委做好精细化、“地毯式”排摸，做实自排自查工作。通过12345、12320等投诉举报热线，鼓励居民主动提供线索，对小区内“鄂”字牌照车辆进行排查，提升主动发现能力；同时完成市级推送名单进行核查，建立“一户一档”，“一人一档”，对于重点人群进行标注。联合物业保安、发动小区志愿者、党团员等，做好小区出入口的车辆与人员的.相关监测工作，当好“守门员”。
2、做好上门核查工作。对于自查自排出的待核查人员，由居委干部、家庭医生、社区民警组成“三人核查组”逐一进行核查，并做好甄别处置工作。对于居家隔离人员做好体温监测、信息采集及分类后续处置工作。
3、做好居家隔离工作。各居委做好隔离人员的稳定、安抚工作。采用“包片”，“一人一档”等方式，安排居村干部、志愿者对隔离人员视情解决必要的生活困难以及垃圾处理等实际问题，并落实“每日两次测温”工作。
4、做好环境整治工作。社事办（爱卫）、房管办指导物业公司做好公共场所和公共设施的杀菌消毒，垃圾清理分类投放等工作。居委会发动党员志愿者、小区楼组长等社区居民经常性开展环境卫生集中整治工作，确保环境整洁、秩序良好。（责任单位：社区办、居民区党委、社区中心、社事办（爱卫）、房管办、综治办、社区卫生中心、各居村委）
（三）安保**组――章群策
综治办统一安排特保进行规模性人员居住场所的安全保障（如社区、宾旅馆、集体宿舍、规模租赁房等）。对于湖北籍人员、密接人员入沪入驻宾旅馆，对其转送至集中隔离点进行统一管理。对于疑似患者和确诊患者不配合隔离治疗，拒不执行传染病预防和控制措施，对其行为进行限制，严重者，追究刑事责任。（责任单位：综治办、莘光派出所、莘松派出所、莘庄派出所）
（四）企业街面防控组
做好人员密集场所（文化、娱乐、餐饮、楼宇、企业）的管控工作。对辖区内此类场所既有量，组织市场、城管、综治、四大*台公司等力量进行全面巡查。
1、经营场所、所属企业――姚剑华
对镇域内实体办公的企业及经营的商户、商住楼等进行全面巡查，对于暂停营业的场所，张贴《歇业公告》，对于不具备歇业关停的场所，发放《经营场所提示单》。对尚在经营中的商场、超市、市场等人密场所，建议视情压缩营业时间，减少出入口，张贴《倡议书》。此外，收集汇总湖北籍员工回乡、返沪信息，每日及时上报镇防控办，并督促做好自行隔离。对于企业、商户、个人瞒报、漏报的，根据《中华人民共和国刑法》有关规定罪名进行严惩，追究其法律责任。（责任单位：总工会、经发办、四大*台、农业服务中心、市场监管所、卫监所、各村（改制村）等）
2、街面、建筑工地――钱彦
对沿街商铺、经营点位，建筑工地等人员进行全面排摸、进店巡查，重点排查内部员工中的外地来沪人员，做好体温监测与信息采集工作。同时，加强建筑工地内人员抽查，切实做好湖北籍人员及密集人员的隔离工作。（网格中心、城管中队、市场监管所、卫监所、规建办等）
3、农贸市场、农村会所等――姚剑华
做好食品安全工作，加强对家禽动物疫情监测、餐饮等重点场所、重点人群监管，严格监管农村会所食材安全；加强农贸市场活禽交易管控，坚决打击流动活禽交易。（农服中心、城管中队、市场监管所、卫监所）
（五）生活保障及宣传动员组
1、生活保障――张顶文、沈怡君
针对居家隔离、集中隔离点人员做好管理和服务工作，确保生活上必要物资的保障。（党群办、办公室、文体中心）
2、集中隔离点――史震谷
启用莘庄镇集中隔离点一处，并做好梯次备用集中隔离点准备（100余间房间备用）。设专人定点联络，备足特保力量，做好集中隔离监管。（综治办、文体中心）
3、宣传动员――张顶文、沈怡君
（1）建立志愿者队伍，切实做好社会面的宣传、居家隔离人员服务、弱势群体的保障工作。一是由居委干部带头，发动小区党团员、楼组长、积极分子等，建立对抗新冠病毒工作的社区志愿者队伍。二是组织机关青年志愿者队伍，下沉居村委，夯实居村值守力量。三是联合“两新”组织，建立楼宇企业党员突击队，做好新型冠状病毒防护知识的宣传，科学引导居民良好卫生*惯，注意休息、健康饮食、保持空气流动、勤洗手、戴口罩等。同时，加强舆情监测和引导，减少群众恐慌情绪。（党群办（组织）、居民区党委、机关党委、综合党委）
（2）充分利用社区宣传栏、健康大讲堂、市民健康自我管理小组等基层健康传播阵地和形式，大力普及预防冬春季呼吸道疾病卫生知识，劝阻违规饲养家禽行为。（文明办、爱卫办、各居村委）
（六）物资财政组――乔宇红
为切实保证值守人员的物资保障，防控期间的资金使用、物资采购、报销流程经镇长办公会审议通过可特殊操作。物资集中采购，填写《莘庄镇冠状病毒防控物资服务采购申请表》，经镇分管领导，主要领导审批后实施（不走**采购流程）。零星采购，单位（部门）内的紧急物品，经分管领导审批后实施，后续报账时须提供发票或收据。做好值班人员的加班统计以及无就餐条件人员的就餐补贴，统一统计造册。对于特殊时期未走政采流程的资金，要加强管理，追溯相关纪律。（经发办、财政所、审计办、监察办）
四、保障措施
（一）群防群控
落实属地责任，对重点观察对象所在地，严格做好消毒及相关隔离工作。开展社区、企业、市场主体等单位的卫生健康知识宣传。居村干部、四大*台公司等在辖区内进行巡回检查，及时发现并报告疑似情况，切实做到“三个覆盖，三个一律”。
（二）信息报送
各基层单位做好疫情监测和相关信息的收集工作，及时掌握辖区内疫情动态情况报镇防控办，内容包含居家隔离观察病例、疑似病例、临床诊断病例及防控工作开展情况。每日2点前上报信息，报送应及时、真实和全面。同时，注意保护病人及其密切接触者的隐私权。
（三）经费支持
镇领导小组办公室落实购置预防控制疫情所需药物、医疗器械、防护用品、应急物资、酒店租赁等费用以及相关健康教育宣传费用。
（四）督导检查
镇领导小组定期开展工作督导，各有关部门和单位在各自的职责范围内开展督导，使疫情防控的各项措施得到全面、及时的落实。
五、工作要求
建立防控工作责任制和责任追究制。任何单位及个人对疫情防控工作，均不得瞒、缓、谎报或授意他人做出类似行为。对不按照规定履行疫情防控职责的部门和个人，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规追究责任。
一要高度重视，加强部门联防联控。有力有序开展防控措施，全面排摸自查，互通信息，共同协作，严格落实疫情防扩散应急措施，协助做好密切接触者排摸管理。各成员单位做好突发事件信息的收集和报告、人员的分散隔离、公共卫生措施等工作，做到早发现早报告早隔离早治疗。
二要严防严控，做好疫情管控工作。大力开展爱国卫生运动，加强环境整治，除四害、清理卫生死角，对九大类重点场所开展预防性消毒工作要点指导，营造健康卫生清洁的生活环境。
三要加强宣传，普及科学卫生知识。向居民、学生、员工宣传突发事件的相关科学防控知识，提高个人防控能力，提升公众自我保护意识。不造谣、不传谣、不信谣。
根据目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势，为了加强新冠肺炎期间的隔离，降低传染病的传染率，以确保学生的健康而设立的临时隔离学生专用房间，外人不得进入：
一、临时隔离观察区域的常规要求。
1、隔离观察区域应相对独立，采光和通风良好，配备洗手设备。
2、每天开窗通风，以保证室内的空气流通，
3、临时隔离区域每周紫外线消毒一次，照射时间不少于30分钟并做好记录，
4、临时隔离区，那要对地面桌椅，文件柜等物品进行消毒，注意保持日常清洁。每周消毒一次(250mg/L-5000mg/L的含氯消毒剂)擦拭，作用30分钟后用清水擦拭干净。
5、建立学生患病学生登记表
6、隔离室负责人进入临时隔离室观察区域时要穿隔离服，佩戴防护口罩，一次性手套，出事时脱下挂在规定出，并做好手部的消毒。
7、临时观察配备免洗手洗手液或者流动水洗手液，拖布，一次性呕吐包等物品，可以及时清理学生的分泌物，呕吐物和等突**况。隔离室内放置专用垃圾桶，口罩等污染物丢置垃圾桶内(所有污染物统一消毒后丢弃)
8、发热或疑似人员进入隔离室后，学校要及时疏散急救通道，人员采取相应的隔离措施;隔离室由专人管理，无关人员不得随意进入。
二、临时隔离观察区域内有患病学生时要做到。
患病学生进入临时隔离区域，先用体温进行排查，询问了解学生发病有关情况，如发病时间、密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。
1、临时隔离观察室内的用品，用后彻底消毒。
2、学生患病应立即隔离，并做好患病学生登记，隔离期间不得。隔离期间不得开窗通风。隔离室负责人立即通知学生家长，带患病学生及时就医，并将就医诊断情况上报学校，校医做好记录
三、患病学生离开临时隔离观察区域的要求;
1、开窗通风却保证空气的流通和室内空气的新鲜。
2、用含氯消毒剂，有效擦拭患病患病学生接触的物品以及地面进行消毒作用30分钟后，用清水擦拭干净
3、如出现疑似或确诊新冠肺炎病例，须在专业部门指导下，对临时隔离观察室进行消毒处理，使用的个人物品按新冠肺炎预防方案进行终末消毒，患者的垃圾按医疗垃圾处理。
当前，疫情防控形势严峻复杂，筑牢幼儿园疫情防控安全屏障，保障幼儿身心健康是每一位老师和家长的共同心愿。为齐心协力打赢这场“没有硝烟的战争”，幼儿园已暂停线下教学。为保障幼儿居家期间的身心健康，特制定此指引。
一、做好科学防护
（一）按疫情防控要求落实家人管理。封管区内人员“足不出户”，建议封管区以外的家长和孩子尽量不出门，不与他人接触。如确需外出的，要做好个人防护，正确佩戴口罩，回家勤洗手，不用脏手摸口鼻眼，打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住嘴巴、鼻子，家里定期消毒。
（二）做好个人及家人的日常健康检测。若出现发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛腹泻等症状，请第一时间按防疫相关要求做好防护并到指定门诊就医。同时，按幼儿园规定及时上报幼儿行程和健康状况。随疫情变化按要求做好幼儿和家人的流调排查、检测采样等工作。
二、规律作息时间
引导幼儿做到起居有常，按时作息，合理饮食，睡眠充足，适度体育锻炼，提高免疫力。
三、合理搭配饮食
保持健康的饮食*惯，饮食宜清淡，荤素、粗细合理搭配，多吃新鲜蔬菜水果，特别是富含维生素的食物，有助于提高机体免疫力。
四、加强亲子互动
居家期间，家长与幼儿开展有趣的室内活动与游戏，培养幼儿形成良好的行为*惯，锻炼强壮的健康体魄，形成积极主动的学*品质，养成热爱劳动的美好品德。
1、好*惯。如家庭成员不共用毛巾，保持家庭生活用品、餐具清洁，勤晒衣被，勤用“七步洗手法”洗手。
2、爱运动。拍球、跳绳等是孩子们喜爱的体育活动，在家里也可以拿出皮球、跳绳进行体育运动，开展亲子体育游戏，锻炼身体。
3、乐学*。家长可以与孩子们一起阅读绘本，引导他们分享在绘本中看到的小故事、学到的小知识。
4、勤劳动。鼓励孩子们继续坚持爱劳动的*惯，在家里做一些力所能及的劳动，例如扫地、擦桌子、叠被子等等。
五、呵护心理健康
（一）注意心理异常情况
居家期间，家长随时留意幼儿情绪方面是否出现烦躁、郁闷、焦虑、容易生气、爱哭闹等状况；行为方面是否出现比*常更粘人、发呆不动、沉默少语、精神不集中、吃手、尿频、暴力等行为；生理方面是否出现厌食、早醒、难以入睡、尿床、全身不适等现象。
（二）做好心理健康疏导
1、亲*孩子。多与孩子身体接触：抚摸、拥抱、牵手等，都能给孩子传递安全感，给予他们心灵上的抚慰。
2、陪伴孩子。不管多忙，都要抽出时间，全身心陪伴孩子，做他喜欢的游戏，讲个故事，一起玩耍，缓解紧张情绪。
3、正面回应。幼儿常常通过父母的情绪和行为来观察和体验这个世界，所以父母应及时察觉并调节自己的焦虑、恐惧，在幼儿面前呈现出稳定、积极且有力量的一面。
（三）需要注意的问题
1、家长要多一些耐心，倾听孩子说说心里话；父母之间多一些沟通，教育孩子的方法保持一致；多一些鼓励，关爱、呵护孩子的心理健康。
2、主动加强与幼儿园、与班级老师沟通交流，必要时联系老师开展线上一对一教育引导，科学利用好市、区及幼儿园推送的亲子教育资源。
3、如有需要，请及时寻求专业帮助，关注“xx家园”及“xx市未成年人心理咨询与援助中心”等公众号，还可以拨打心理支持热线。
——幼儿居家生活指导方案汇总5篇
为进一步做好秋冬季疫情防控准备，明确新型冠状病毒感染肺炎疫情综合防控工作职责，强化联防联控工作机制，做实做细各项工作措施，扎实有效防范应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，结合我镇实际，特制定本预案。
一、指导思想
***、省、市、区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作有关会议精神为指导，认真贯彻落实对新型冠状病毒感染肺炎疫情防疫工作的统一指导，建立健全防疫体系，加强对防疫活动的管理，预防、控制疫病，保护人体健康，维护公共卫生安全。
二、工作原则
切实落实防控工作责任制，联防联控，形成防控合力，做到早发现、快报告、严处理。落实各项防控措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作，有效预防和控制疫病的发生和流行。
三、领导组织机构
领导小组下设有：防控指挥办公室、疫情排查报告组、疫情处置组、宣传组及后勤保障组。
（一）防控指挥办公室
负责应急工作的协调、指挥和报告工作；收集汇总各防控处置组的调查信息，进行综合分析，并报告，包括镇内新型冠状病毒疫情动态、趋势、防控措施、防控效果评估、防控工作存在的`问题及下阶段工作建议等；负责对新型冠状病毒的业务指导、防控知识及医疗常识培训等工作；统筹安排现场流行病学调查处理，密切接触者标本的`采集及包装运输送样工作。负责新型冠状病毒疫情事件发生态势判断及对突发事件进行决策，负责全面领导、组织、协调各防控组成员，部署防控处置工作。（党政办公室、卫生院。）
（二）疫情排查报告组
负责组织村街对疑似患者、重点区域返（来）广人员、上级推送人员及密切接触人员排查，掌管报告和审核工作，实行24小时值班制，对信息进行统计和分析，并及时向防控指挥办公室汇报工作进展情况，向区卫健局等上级部门报告新型冠状病毒疫情信息动态。（应急管理办公室、党建办、退役军人服务中心）
（三）疫情处置组
负责对新型冠状病毒疫情采取及时有效措施，对疫点或疫区进行管控并随时和终末消毒处理，负责培训各村卫生室消毒处理，控制疫情进一步蔓延。负责流行病学调查、危害评估等工作；根据防控工作的'需要，负责及时提出需要储备的药品、消杀用品等应急物资品目录；对不配合接受隔离治疗的患者，必要时由我镇派出所依法协助采取强制措施。（综合行政执法队、卫生院、派出所。）
（四）**宣传组
负责会同相关部门制定新型冠状病毒疫情期间的新闻宣传报道和舆论引导方案，负责镇微信公众号、微信矩阵宣传管理，指导村街及相关部门做好疫情的信息发布、防控知识的宣传教育等工作；负责开展新型冠状病毒疫情应急知识普及、心理危机干预及防控技术支持；消除公众恐慌，维护社会稳定，以利于疫情的控制。（行政综合服务中心）
（五）后勤保障组
负责新型冠状病毒疫情控制所需设施、设备、药品、检验试剂、现场工作人员防护用品等物资的储备和调运工作，以满足疫情处置需要。（党政综合办公室）
四、防控措施
（一）提高意识，落实责任
各科室、村街、有关部门及要进一步提高意识，落实新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作责任制，落实好排查制度，做到早发现、早报告、早诊断、早处置，切实做好新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作。
（二）积极宣传提高疫病防控能力
加强值班值守工作，严格落实在岗值班制度，做好防疫护具、消毒药品等采购和储备。发现疫情地区人员和车辆要及时上报镇排查报告组及组织部。二是加强区域防控信息宣传。各村额吉要密切关注**权威部门]发布的相关信息，及时通过宣传栏、电子屏、微信矩阵、广播等多种渠道，宣传疫情预防等知识，引导群众积极参与疫情防控工作。
（三）是强化消毒清洁防控手段
加**生保洁、病媒消杀工作，生活垃圾做到日产日清。对公共场所及高频次接触的设施设备要重点清洁和定期消毒，强化人员流动密集公共区域通风消毒杀菌，确保空气流通。村街工作人员要加强自身防控，正确佩戴防护口罩，勤洗手，接触生活垃圾的清洁人员应戴橡胶手套等，以身示范做好疫病防范工作。
（四）强化应急值守与应急保障
要切实落实24小时专人值班和领导带班制度，及时接听和处置疫情举报信息，确保信息畅通，有效应对，规范处置。
五、工作要求
今年秋冬季，新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作形势严峻，各科室、村街、镇直部门要切实提高警惕，严加防范，发现有疫情及相关情况要立即向镇排查报告组、镇指挥办公室报告，扎实做好防控工作，务必做到守土有责、守土尽责。
当前，疫情防控形势严峻复杂，筑牢幼儿园疫情防控安全屏障，保障幼儿身心健康是每一位老师和家长的共同心愿。为齐心协力打赢这场“没有硝烟的战争”，幼儿园已暂停线下教学。为保障幼儿居家期间的身心健康，特制定此指引。
一、做好科学防护
（一）按疫情防控要求落实家人管理。封管区内人员“足不出户”，建议封管区以外的家长和孩子尽量不出门，不与他人接触。如确需外出的，要做好个人防护，正确佩戴口罩，回家勤洗手，不用脏手摸口鼻眼，打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住嘴巴、鼻子，家里定期消毒。
（二）做好个人及家人的日常健康检测。若出现发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛腹泻等症状，请第一时间按防疫相关要求做好防护并到指定门诊就医。同时，按幼儿园规定及时上报幼儿行程和健康状况。随疫情变化按要求做好幼儿和家人的流调排查、检测采样等工作。
二、规律作息时间
引导幼儿做到起居有常，按时作息，合理饮食，睡眠充足，适度体育锻炼，提高免疫力。
三、合理搭配饮食
保持健康的饮食*惯，饮食宜清淡，荤素、粗细合理搭配，多吃新鲜蔬菜水果，特别是富含维生素的食物，有助于提高机体免疫力。
四、加强亲子互动
居家期间，家长与幼儿开展有趣的室内活动与游戏，培养幼儿形成良好的行为*惯，锻炼强壮的健康体魄，形成积极主动的学*品质，养成热爱劳动的美好品德。
1、好*惯。如家庭成员不共用毛巾，保持家庭生活用品、餐具清洁，勤晒衣被，勤用“七步洗手法”洗手。
2、爱运动。拍球、跳绳等是孩子们喜爱的体育活动，在家里也可以拿出皮球、跳绳进行体育运动，开展亲子体育游戏，锻炼身体。
3、乐学*。家长可以与孩子们一起阅读绘本，引导他们分享在绘本中看到的小故事、学到的小知识。
4、勤劳动。鼓励孩子们继续坚持爱劳动的*惯，在家里做一些力所能及的劳动，例如扫地、擦桌子、叠被子等等。
五、呵护心理健康
（一）注意心理异常情况
居家期间，家长随时留意幼儿情绪方面是否出现烦躁、郁闷、焦虑、容易生气、爱哭闹等状况；行为方面是否出现比*常更粘人、发呆不动、沉默少语、精神不集中、吃手、尿频、暴力等行为；生理方面是否出现厌食、早醒、难以入睡、尿床、全身不适等现象。
（二）做好心理健康疏导
1、亲*孩子。多与孩子身体接触：抚摸、拥抱、牵手等，都能给孩子传递安全感，给予他们心灵上的抚慰。
2、陪伴孩子。不管多忙，都要抽出时间，全身心陪伴孩子，做他喜欢的游戏，讲个故事，一起玩耍，缓解紧张情绪。
3、正面回应。幼儿常常通过父母的情绪和行为来观察和体验这个世界，所以父母应及时察觉并调节自己的焦虑、恐惧，在幼儿面前呈现出稳定、积极且有力量的一面。
（三）需要注意的问题
1、家长要多一些耐心，倾听孩子说说心里话；父母之间多一些沟通，教育孩子的方法保持一致；多一些鼓励，关爱、呵护孩子的心理健康。
2、主动加强与幼儿园、与班级老师沟通交流，必要时联系老师开展线上一对一教育引导，科学利用好市、区及幼儿园推送的亲子教育资源。
3、如有需要，请及时寻求专业帮助，关注“xx家园”及“xx市未成年人心理咨询与援助中心”等公众号，还可以拨打心理支持热线。
新冠病毒疫情期间，托幼机构应当及时设立临时隔离室。对可疑人员采取有效的隔离措施。隔离室内环境物品应便于实施随时消毒和终末消毒，控制传染病在托幼机构内的续发和爆发。
一、设置标准
1、临时隔离室设置应相对独立，不得设在紧靠教室、食堂以及儿童易到达的场所，采光、通风、保暖设施齐全，有独自通向园外的出口，不与其他室内区域有空气流通。
2、设立醒目的“临时隔离室”标识，门前有闲人免进等提醒标识，避免其他人员误入隔离观察区域。有足够的空间供被观察的人员使用。
3、隔离室内应配备儿童床、桌椅、塑洗用具、便盆、消毒液、洗手盆、毛巾、压舌板、听诊器、手电筒、体温表、玩具、书籍、**隔离衣等，最好有单独使用的卫生间和洗手设施，隔离室用品一人一用一消。
4、建立临时隔离室管理制度，配备适量的安全防护用品和工作人员，专人负责，职责明确。工作人员应做好个人防护。
5、对临时隔离室每天进行常规消毒处理。如若有可疑病例或发热人员进入，需在疾病控制部门指导下，对临时隔离室进行规范彻底消毒处理。
6、同一室内不能同时安排不同病种的病例。
二、工作制度
1、临时隔离室设置应符合标准要求，每周进行常规清洁消毒。临时隔离室由卫生保健人员具体负责，其他人员不得擅自进入。
2、托幼机构内发现可疑传染病，启用临时隔离室暂为隔离，隔离人不能随意离开隔离室，在卫生保健人员的指导下，可在制定范围内活动，并尽快前往定点医院诊治。
3、隔离室的物品专用，使用后必须对墙面、地面、隔离室内物品等严格的消毒处理后方可再用，做到物品摆放整齐无杂物、无污染、无安全隐患。患传染病儿童的排泄物和分泌物必须经过消毒再排入下水道。
4、卫生保健人员进入隔离室必须穿隔离衣、带工作帽和口罩，接触患者后必须及时洗手。
5、隔离室每周进行紫外线消毒一次，照射时间不少于30分钟，并及时进行紫外线消毒灯使用登记。
6、隔离室建立使用登记本，一旦启用必须进行详细登记。
一、严格消毒和防护下
减少并固化，活动空间减少并固化物品接触，减少并因固化人员接触――每个人：医护，其他必须工作人员，患者，陪护，事前均清晰自己的“网格”规范，自觉参与管理
二、病房
1.疫情期间，陇海医院xx科病房消杀制度、物品更换制度
2.治疗区域消杀制度
3.工作区域的消杀制度
4.缓冲隔离管理制度
5.病区隔离管理制度
6.病房隔离管理制度
7.标识与宣传方案
8.医疗垃圾转运制度
三、工作人员
1.出入病区通道及消杀管理
2.上下班更衣制度
3.饮食解决方法及注意事项（生活指导）
4.大小便注意事项
5.工作会议制度（原则上不要三人以上聚集）（查房与交接班制度）
6.查房制度（查房与交接班制度）
7.陪同专家查房制度（查房与交接班制度）
8.治疗操作治疗（每一种详细制度）
9.疫情期间关于洗手的要求（如何正确洗手及标准预防
四、外出病区治疗的要求
原则不外出，如化验抽血在病房完成（医疗垃圾处理）必须外出如放射科，每个科室制度定制度（会接触空间和物品处理）
五、患者
1.院前流行病学了解提问，了解社区无需隔离情况（电话并记录）
2.不可以公共交通来院
3.活动范围病房
4.饮食注意事项（生活指导）
5.陪护人同患者，在诊疗过程中，陪护人尽量回避
6.出入院路径及办理方法
一、指导思想
以市、区防疫部门和省教育厅、市教体局指示要求，从维护全体教职工和幼儿身体健康和生命安全、幼儿园和社会稳定出发，组织本园做好防控xxx传染病的发生，积极与***门紧密协作，搞好各项预防措施，落实各项预防工作，加强疫情信息管理，全面掌握疫情动态，坚决控制和阻断疫情在幼儿园的发生。
二、防控领导小组
（一）人员组成
组长：
副组长：
成员：
工作小组负责领导我园日常防治工作及处理突发事件。每周召开两次工作会议，听取总务处、保健室汇报一周园内防治工作情况，下周工作计划安排。校园内出现紧急情况领导小组应及时作出处理，指导园内预防工作的落实，并进行检控和监督。
三、开园工作安排
（一）开园前的准备工作
1、加强师生宣传教育工作。通过学校官方网站*台、手机短信、班级家长钉钉群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。
2、提前告知具体开园时间。正式开园前，利用官方微信公众号、班级钉钉群、电话等方式就开园具体时间，通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.2℃的，要暂缓返校。
3、做好师生行踪和健康监测。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开园日期前三日内，通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最*14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否*距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。
4、准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需物资。
5、做好校园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角；在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。
6、做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。加强校车安全卫生检查，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。
7、严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。
8、认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开园。
（二）入园当日工作计划
1、入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序排队入园，间隔不小于1米，避免人员聚集。
2、严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园；严禁家长随意进入校园。
3、对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就*的医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园。
4、通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。
5、统一对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具
——居家隔离生活保障方案范文五份
一、防控领导小组
根据文件指示积极成立疫情防控领导小组：
组长：xx
常务副组长：xx
副组长：xx
成员：xx
领导小组工作职责：传达公司有关疫情防控决策部署。研究制定项目部疫情防控工作的调度安排，及时解决疫情防治工作中的问题。强化与上级相关单位和下属作业队伍的日常联系。
二、返岗隔离安排
1、返岗路途防控措施
1）返程人员必须全程带口罩，如在路途中发烧及时在最*站点下车报备车站进行隔离。
2）返程人员驾驶私家车的，要求出发前加满油料，备好饮用水和食物，不得到服务区等公共人员密集场所停留，如需上厕所、加注油料和休息时，安排在服务区无人区域活动，凡乘坐火车、飞机人员候机候车时要远离人群，尽量选择没人的地方等候。
3）到达后新沂后由项目部专车接至家属院进行消毒、体温测量，自验合格后报部队值班人员检测，符合要求后进入指定隔离房间隔离，隔离时间15天。
4）专职司机要早、中、晚3次测量体温，接送过程中戴口罩，保障车辆每日要按相关要求进行消毒处理。
2、隔离期控制措施
1）隔离期间每人发放1支温度计，每日早、中、晚自行测量体温，腋**温>37.3℃的直接送医院检查。
2）房间每日通风不少于2次，每次不少于半小时；每个房间门口设带盖垃圾桶，室内生活垃圾由隔离人员密封好后放入垃圾桶，项目部安排专人定时定点清理（全程戴口罩和手套）。
3）每个隔离房间门口设置放餐点，隔离人员和送餐员禁止面对面接触，炊事人员和送餐人员要早、中、晚3次测量体温，做饭和送餐过程要全程戴口罩。
4）隔离期满后，送医院进行医学检查合格后方可安排正常上岗。
三、保障措施
1、隔离房间保障
隔离房间设置在xx宾馆，共可以满足30人隔离需求。
2、车辆保障
把项目北京现代及帕萨特两辆车设置为应急车辆，不得两辆车同时外出。
北京现代司机：xx电话：xx
帕萨特司机：xx电话：xx
3、医疗保障
突**况下，送往以下医院
xx人民医院传染科主任xx：电话xx
联系电话
4、物资保障
5、经费保障
项目设专项应急救援储备资金。当疫情事故时，财务部要及时充足地提供应急救援资金，确保疫情应急处置的资金需求。
四、上报流程
一但发现有发烧等疑似感染的状态，立即通知值班领导，在值班人员的安排下进入医院检查，确诊状态下由防疫领导小组及时上报使用单位等单位。
为进一步做好秋冬季疫情防控准备，明确新型冠状病毒感染肺炎疫情综合防控工作职责，强化联防联控工作机制，做实做细各项工作措施，扎实有效防范应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，结合我镇实际，特制定本预案。
一、指导思想
***、省、市、区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作有关会议精神为指导，认真贯彻落实对新型冠状病毒感染肺炎疫情防疫工作的统一指导，建立健全防疫体系，加强对防疫活动的管理，预防、控制疫病，保护人体健康，维护公共卫生安全。
二、工作原则
切实落实防控工作责任制，联防联控，形成防控合力，做到早发现、快报告、严处理。落实各项防控措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作，有效预防和控制疫病的发生和流行。
三、领导组织机构
领导小组下设有：防控指挥办公室、疫情排查报告组、疫情处置组、宣传组及后勤保障组。
（一）防控指挥办公室
负责应急工作的协调、指挥和报告工作；收集汇总各防控处置组的调查信息，进行综合分析，并报告，包括镇内新型冠状病毒疫情动态、趋势、防控措施、防控效果评估、防控工作存在的`问题及下阶段工作建议等；负责对新型冠状病毒的业务指导、防控知识及医疗常识培训等工作；统筹安排现场流行病学调查处理，密切接触者标本的`采集及包装运输送样工作。负责新型冠状病毒疫情事件发生态势判断及对突发事件进行决策，负责全面领导、组织、协调各防控组成员，部署防控处置工作。（党政办公室、卫生院。）
（二）疫情排查报告组
负责组织村街对疑似患者、重点区域返（来）广人员、上级推送人员及密切接触人员排查，掌管报告和审核工作，实行24小时值班制，对信息进行统计和分析，并及时向防控指挥办公室汇报工作进展情况，向区卫健局等上级部门报告新型冠状病毒疫情信息动态。（应急管理办公室、党建办、退役军人服务中心）
（三）疫情处置组
负责对新型冠状病毒疫情采取及时有效措施，对疫点或疫区进行管控并随时和终末消毒处理，负责培训各村卫生室消毒处理，控制疫情进一步蔓延。负责流行病学调查、危害评估等工作；根据防控工作的需要，负责及时提出需要储备的药品、消杀用品等应急物资品目录；对不配合接受隔离治疗的患者，必要时由我镇派出所依法协助采取强制措施。（综合行政执法队、卫生院、派出所。）
（四）**宣传组
负责会同相关部门制定新型冠状病毒疫情期间的新闻宣传报道和舆论引导方案，负责镇微信公众号、微信矩阵宣传管理，指导村街及相关部门做好疫情的信息发布、防控知识的宣传教育等工作；负责开展新型冠状病毒疫情应急知识普及、心理危机干预及防控技术支持；消除公众恐慌，维护社会稳定，以利于疫情的控制。（行政综合服务中心）
（五）后勤保障组
负责新型冠状病毒疫情控制所需设施、设备、药品、检验试剂、现场工作人员防护用品等物资的储备和调运工作，以满足疫情处置需要。（党政综合办公室）
四、防控措施
（一）提高意识，落实责任
各科室、村街、有关部门及要进一步提高意识，落实新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作责任制，落实好排查制度，做到早发现、早报告、早诊断、早处置，切实做好新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作。
（二）积极宣传提高疫病防控能力
加强值班值守工作，严格落实在岗值班制度，做好防疫护具、消毒药品等采购和储备。发现疫情地区人员和车辆要及时上报镇排查报告组及组织部。二是加强区域防控信息宣传。各村额吉要密切关注**权威部门]发布的相关信息，及时通过宣传栏、电子屏、微信矩阵、广播等多种渠道，宣传疫情预防等知识，引导群众积极参与疫情防控工作。
（三）是强化消毒清洁防控手段
加**生保洁、病媒消杀工作，生活垃圾做到日产日清。对公共场所及高频次接触的设施设备要重点清洁和定期消毒，强化人员流动密集公共区域通风消毒杀菌，确保空气流通。村街工作人员要加强自身防控，正确佩戴防护口罩，勤洗手，接触生活垃圾的清洁人员应戴橡胶手套等，以身示范做好疫病防范工作。
（四）强化应急值守与应急保障
要切实落实24小时专人值班和领导带班制度，及时接听和处置疫情举报信息，确保信息畅通，有效应对，规范处置。
五、工作要求
今年秋冬季，新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作形势严峻，各科室、村街、镇直部门要切实提高警惕，严加防范，发现有疫情及相关情况要立即向镇排查报告组、镇指挥办公室报告，扎实做好防控工作，务必做到守土有责、守土尽责。
当前，境外肺炎疫情全球大流行的势头仍未得到有效遏制，输入性疫情的风险长期存在。专家研判今年秋冬季我国肺炎疫情暴发的风险较高，且秋冬季又是各类呼吸道疾病的高发期，将增加肺炎疫情形势的复杂性和防控难度。按照国家和省、市卫生健康委要求，为积极应对xxxx年秋冬季可能出现的肺炎疫情，做好我县疫情防控应急准备工作，根据“外防输入、内防反弹”的总体防控策略，在做好常态化疫情防控的前提下，通过情景构建的方式，提出不同情景下的防控策略和应对措施，结合我县实际情况，特制定本预案。
一、编制目的
针对xxxx年秋冬季可能发生暴发的肺炎疫情，通过预测可能出现的不同情况，构建不同情景模式下的应对措施。加强组织领导，明确重点工作，完善工作机制，指导疫情应急处置，做好医疗物资和人员准备，指导和规范疫情防控应急处置工作，最大程度地减少疫情对公众健康与生命安全造成的危害，减轻疫情对经济发展的不良影响，保障我县经济可持续发展，维护社会稳定。
二、工作原则
（一）以人为本，生命至上。始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为头等重要的大事，不惜一切代价抢救生命、救治患者，把宗旨意识转化成为民行动，在疫情面前切实增强人民群众安全感。
（二）统一领导，联防联控。在县肺炎疫情防控工作领导小组和县肺炎疫情联防联控机制领导下，及时研究部署，加强统筹协调，指导各单位一步落实属地责任、主管责任和主体责任，强化区域联动、部门联动和分级联动，确保联防联控工作机制高效运转。
（三）预防为主，群防群控。在做好常态化防控的基础上，针对秋冬季防控特点，进一步宣传普及肺炎防治知识，结合中医药“治未病”理念，持续强化公众自我防护意识，提高防病能力。发挥群防群控的优势，稳防稳控，扎实落实各项防控措施，增强防控成效。坚持“四早、四集中”（即早发现、早报告、早隔离、早治疗,集中患者、集中专家、集中资源、集中救治），做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作，加强应急处置的培训与演练。在巩固口岸防控成果的同时，有效做到“外防输入、内防反弹”。
（四）分级分类，精准施策。在前期已经开展防控工作的基础上，突出重点、统筹兼顾，进一步分类指导各单位落实责任。根据疫情波及范围和严重程度、受疫情严重威胁程度、疫情防控能力、医疗救治能力及社会综合因素，科学设定情景，实行分级管理，做好分级响应，按照xxx应对肺炎疫情联防联控机制最新制定的分区分级标准实施精准管控措施。
（五）依法科学，有序防控。严格执行相关法律、法规，有序规范开展肺炎监测报告、疫情控制、病例救治和信息管理等工作。加强经验总结，充分发挥专家作用，坚持预防为主，中西医结合，中西药并用，运用先进科学技术，加强科研指导，提高防控水*，巩固防控成果。认真落实各项防控措施，有序做好防控工作，有效防止疫情输入、扩散和输出，实现防治工作的科学化、规范化。
三、编制依据和适用范围
根据《xxx传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《省卫生健康委应对秋冬季肺炎疫情应急预案》、《省突发公共事件总体应急预案》、《市突发公共事件总体预案》、《市肺炎疫情防控应急预案》、《市加强秋冬季肺炎疫情防控工作实施方案》等编制。本预案适用于指导全县做好秋冬季肺炎疫情防控应急准备与处置工作。
四、形势研判
（一）全球疫情蔓延，严重流行态势预计将持续较长时间。按照全球*均累积发病率判断，当前疫情总体仍处于大流行早期阶段。如果依靠自然感染建立人群免疫屏障不仅需要付出巨大代价，且需很长时间才能形成。肺炎疫苗研发具有诸多不确定性因素，即使具备有效疫苗，也很可能演变为像其他呼吸道病毒一样，呈季节性流行。预计今年秋冬季全球肺炎疫情将呈高流行态势，疫情防控具有长期性和艰巨性。
（二）目前国内肺炎疫情基本实现阻断目标，个别地区存在散发病例与小规模聚集性疫情的风险。虽然国内局部地区曾出现聚集性疫情，但目前疫情均已得到有效控制，未造成大范围扩散。只要继续坚持实施“外防输入、内防反弹”的防控策略，我国疫情将大概率维持低水*可控态势。
（三）秋冬季肺炎疫情与常见呼吸道传染病流行叠加，防控复杂性和防控难度加大。
1.境外输入风险难以避免。国际疫情形势依然严峻，若国内口岸逐步开放，调整或放松出入境人员管制及入境人员隔离检疫等措施，我县外出境外务工人员、外出留学等人员返程，长航空口岸、临江、长白陆路口岸的开放以及出入境人员管制与隔离政策的调整等，全球广泛存在的传染源输入我省和我县的风险必将随之增加。
2.境内本地病例发生的风险难以清除。具有传染性强和传播隐蔽的双重特点。作为新发的呼吸道传染病，全球流行情况提示，气候对其传播影响不明显。在全国复工复产复学后，在人群接触机会增加的情况下，隐匿传染源可能随时出现。
3.常见呼吸道传染病秋冬季流行将增加肺炎疫情防控复杂性和防控难度。秋冬季是各类常见呼吸道疾病流行季，大量具有相似呼吸道感染症状的就诊病例，将增加医疗机构对肺炎病例鉴别诊断的复杂性，部分肺炎病例可能难以得到及时发现和管理，同时在低温环境下存活时间较长，将增加传播风险。其他呼吸道感染相关重症住院病例也可能将导致病床、呼吸机、ICU的需求增加。若不及时做好防控工作和应对准备，部分医院将可能发生医疗服务系统负荷过载甚至崩溃的情况，将导致各类患者病死率上升。
五、情景构建及防控策略措施
基于国内外肺炎流行形势，以及防控策略与措施调整的可能性，我县秋冬季肺炎疫情可能出现三种情景。
（一）情景一：
1.情景描述：我县未发生本地病例，或仅存在散发输入性病例，且均已得到有效管控，我县处于低风险状态。
2.出现该情景的前提条件：
（1）坚持常态化疫情防控措施，严格边境管控，继续限制境外人员入境；
（2）具有敏感的病例监测和快速处置能力，能够及时发现与管理病例及其密切接触者。
3.防控目标：在做好疫情常态化防控工作的基础上，加强境外和中高风险地区来（返）靖人员管控工作，及时处置输入性疫情，防止本地病例发生。
4.响应级别：以县响应为主。
5.防控策略和措施：
（1）根据《xxx应对肺炎疫情联防联控机制关于做好肺炎疫情常态化防控工作的指导意见》要求，按照“外防输入、内防反弹”的总体防控策略，加强监测预警和疫情风险评估，全面落实各项常态化防控措施。坚持预防为主，科学佩戴口罩、减少人员聚集、加强通风消毒、提高健康素养。落实“四早”措施，及时发现、快速处置、精准管控、有效救治。突出重点环节，重点场所防控、重点机构防控、重点人群防控、医疗机构防控、校园防控、社区防控。强化支撑保障，扩大检测范围、发挥大数据作用。加强组织领导，落实党委和**责任、落实企事业单位责任、动态调整风险等级和应急响应级别。
（2）及时制定或完善应急预案，根据对疫情强度和严重程度预测、防控工作需求等综合研判，提出能力建设目标、需求和工作路径，以及超出本地应对能力时，获得支援的方式、能力要求和相关机制。
（3）全县二级综合医院、中医院、其他医疗机构，在门急诊设置预检分诊点，并在相对独立区域规范设置发热门诊和留观室，乡镇卫生院设置发热隔离室，规范开展预检分诊工作。二级综合医疗机构、中医院、其他医疗机构要按照秋冬季就诊高峰期诊疗量做好发热门诊诊室、留观病房和防护、消毒等用品准备，确保满足临床需求。
（4）提高核酸检测能力。按照“应检尽检”要求，对发热门诊患者、新住院患者及陪护人员、医疗机构工作人员等重点人群全部进行核酸检测；对其他人群要主动提供服务，确保“愿检尽检”。通过开展实验室室内质控和室间质评，做好核酸检测质控工作，确保检测结果准确可靠。到xxxx年9月底前，实现县人民医院、县疾控中心具备核酸采样和检测能力。对于发热门诊和急诊患者的核酸检测，要在4—6小时内报告结果；对于普通门诊、住院患者及陪护人员等人群的核酸检测，原则上要在12小时内报告结果；对于“愿检尽检”人群的核酸检测，一般在24小时内报告结果。
（5）加强院感防控。各级各类医疗机构牢固树立“院内零感染目标”，严格执行院感制度，加强重点科室、重点部门和重点环节的院感管理，指定专人负责院感防控工作。开展院感防控全员培训，进一步提高医务人员院感防控意识和能力。医疗机构全员落实标准预防措施，加强佩戴口罩、手卫生、环境通风和物表消毒管理。所有进入医疗机构人员均应佩戴口罩、测量体温，防止院内交叉感染。不断优化就诊流程，减少人员聚集，最大限度防止院内感染发生。
（6）加强医疗资源储备。做好定点医疗机构和相关病区（病房）准备。我县确定县人民医院为肺炎定点救治医院，重症床位数量不少于床位总数的10%，确保满足满负荷收治患者相关要求。完善定点医院启动方案，启用时必须整体腾空，不得将肺炎病人与普通病人同时收治于一家医院（或一个院区）。加强医疗机构可扩充床位储备，做好体育馆、展览馆等可分隔的封闭式大空间建筑改造为临时集中收治场所的准备，并做好方舱医院改造预案。加强医疗力量和物资设备保障，建立物资储备清单，原则上，物资药品储备量应满足医疗机构30天满负荷运转需求。
目前，我校部分学生因疫情防控需要居家隔离。为确保每个学生的学*都能有计划、有质量地开展，根据上级应急预案文件精神，特制定本方案。
一、领导小组
组长：XXX、XXX
副组长：XXX、XXX
组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、各班班主任
二、服务对象：
部分居家隔离学生
三、辅导方式：
各学科教师在线辅导
四、具体措施：
（一）针对具备网络学*条件的学生
1、*台和方式
所有具备网络学*条件的学生根据本班班级课表的安排和各学科学*进度，在任课教师的指导下登录“国家中小学智慧教育*台”完成线上学*，并主动完成任课老师布置的作业。
2、辅导方式和要求
（1）各学科任课教师每天按时在线上提醒学生当天要学*的内容或主题，并提出具体的.学*要求。
（2）当天需要布置作业的老师需在班主任处报备。各学科布置家庭作业务必严格遵守“五项管理”工作要求，均衡各学科作业量，以不加重学生的学*负担为前提。低年级建议以实践、活动类作业为主，各年级不得强制要求家长每天将学生作业拍照上传或打卡。各学科教师对学生主动提交的作业要及时进行反馈、指导。
（3）一周辅导结束后，请班主任督促并收集好本班参与线上辅导的各学科任课教师完成辅导情况反馈表（附件2），于周五下班前放至教学部指定文件夹。
（二）针对不具备网络学*条件的学生
针对这部分学生，由班主任组织本班任课教师提前为孩子们做好学科“学*包”，每个“学*包”分别包含“三个一”：
1、一张预*单：内容以指导学生如何预*、明确学*目标为主；
2、一张任务卡：内容以该学科当天所学知识点为主，供学生进行自学和学*效果检测；
3、一张交流卡：引导学生提出不懂的问题，任课老师及时进行答疑解惑或进行知识拓展。
为进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效切断病毒传播各类途径，遏制疫情蔓延势头，坚决打赢疫情防控攻坚战。我镇对已排查出的人员采取行之有效的管控，确保人员“管得住”、隔离“服好务”。在此过程中，特对居家隔离工作规范做如下要求：
一、工作方法
（一）告知书、承诺书、监督提示卡送达到户。实施居家隔离时，按规定向居家隔离人员发放《居家医学观察承诺书》《温馨提示告知书》及《监督提示卡》（见附件），由镇包保干部或村（社区）干部发放。明确告知隔离缘由、期限、法律依据、注意事项以及服务管理工作人员的姓名和联系方式等。
（二）两次测体温密切关注。所在村（社区）村医对居家隔离人员测量体温（每天测量2次，上午下午各1次），并建立相应台账，村（居）委会也需留有备份。
（三）落实“五保一”保包工作专班。专班人员由各村（社区）第一**、镇驻村干部、1名村（社区）干部、1名辅警、1名村医组成。镇驻村干部为包保专班负责人。第一**、镇驻村干部负责组织实施和监督管理，辅警负责外部环境安全秩序，村（社区）干部负责跟踪管理和信息上报，村医负责体温测量及症状监测，村（社区）要建好管控组落实情况及管理情况台账留存备查。
（四）四项硬举措监督服务。一是包保专班应每3天上门核实1次观察对象的自行监测情况，按相关要求做好登记。二是密切关注身心健康。居家隔离期间，得知居家隔离人员出现发热、咳嗽、胸闷、气促等症状后，立即向镇疫情防控指挥部报告，按规定送定点医疗机构诊治，并采集标本开展检测与排查工作;对于有家庭成员接受隔离治疗的家庭，督促其他家庭成员同样做好居家隔离。三是建立互邻监督机制。重点构建以家庭防控为基础，自报与举报、自我监督与邻里监督相结合的互邻监督机制，大力实施有奖举报，激发群众监督的“主动意识”，切实做到早发现、早隔离、早报告、早治疗。四是强化政策支撑力度。观察对象要自觉地在医学指导下进行居家隔离，身体有异常症状要及时向管控人员报告，否则按有关违法法纪处置。
二、工作要求
（一）实施居家隔离工作要求。实行单间隔离，日常生活尽量限制在隔离房间内，尽可能减少与共同居住人员接触;居家隔离人员之间交流必须保持1米以上的距离，戴口罩，且实行分餐制，使用的碗筷餐后高温煮30分钟;观察期间不得外出，村（社区）对其所需必要生活用品给予帮助代购，保障居家隔离人员的必要生活物资获取;观察期间，一旦出现任何症状，要立即向管控人员报告，若出现症状被集中隔离进行医学观察，或者被确认为疑似病例（确诊病例），隔离场所须开展终末消毒。
（二）期满解除居家隔离流程
1.居家隔离人员起止时间。对重点关注对象居家隔离起止时间应从居家隔离医学观察对象回乡当日起到14天为止。被居家隔离观察对象回乡的时间由镇疫情防控指挥部摸排后确定,具体时间应有充分的证据佐证，如实名制飞机票、火车票等，如无法准确确定居家隔离医学观察对象回到达州时间，应将排查到的人员的当天作为居家隔离医学观察的第一天。
2.居家隔离人员观察期满解除隔离流程
重点关注对象（境外返乡已集中隔离完毕、重点地区返乡人员及其密切接触者）在居家隔离医学观察期间，由“五保一”包保工作专班对其隔离情况进行监督和督促，所在地村医负责对其进行每天两次体温检测，并建立台账；在14天观察期结束后，无异常症状的居家隔离观察对象，由村（居）委会毎日汇总名单后，向镇指挥部后解除居家隔离。同时，村（居）委会做好动态管理，并保留好观察对象的监测台账记录。
三、注意事项
（一）隔离房间注意通风，并保持与其他房间相通的门随时关闭。
（二）做好居家隔离场所特别是厕所清洁与消毒工作，避免交叉感染。
（三）做好居家隔离人员的信息保密，未经许可，不得随意以任何渠道、任何方式外泄。
（四）无居家隔离条件的，或不配个管控人员管控的，被认定后进行集中隔离观察。
——隔离居家生活作文实用五份
“钉铃玲”闹钟一响，本该穿上“战甲”，背上“武器”，驰骋战场的我还懒洋洋地躺在床上沉浸在美好的睡梦中。可是这么美好的事被一声“河东狮吼”给震碎了真是惊醒梦中人呀！
晨读就在这慌慌张张的忙碌中过去了。而转身迎来的是第一节语文课。语文老师很幽默，同时也很严肃：幽默起来十句话，八句都能把人给逗笑；严肃起来能把刚刚还笑嘻嘻的我立刻安静下来。总之语文课还是有趣的！
下一节课上数学。数学老师很体贴，但还有规则。上课就是上课，没有嬉笑声只有动笔声。自从上了网课数学的进度变缓了可能是老师怕我们跟不上节奏吧！
数学课和英语课中间有一个大课间。大课间内我都起来走动走动。打开窗户，呼吸一下新鲜空气。不知不觉，太阳升高了；不知不觉，路上的人变多了；不知不觉，上午三节课也快上完了。坏了英语课开始了。果然，英语老师一贯严厉。在老师的批评下，我们上完了这节课。微风吹来，好像也在说“下课了和我一起玩呀！”我踱步到窗前，刚刚还真没注意：风和树是好朋友吧！风一吹树发芽了，是浅绿。我想，当风再吹时，树肯定是深绿；在吹是黄色；再吹是白色。中午太阳慢慢升高，已经到我们的头上了。中午可就忙了！不说是作业满天飞，还有那预*、复*加背诵。唉！什么时候开学呀！我有点想念我的同学们了！有点想念操场上那欢快奔跑的我们了！虽然说减少了几节课，但有时同学来不齐，老师等着。下课了，老师这道题还没讲完，就得拖堂。下一节课，老师有时还会早点开课我们也很无奈啊！
下午我无精打采，影响了我听课的效率。但是幸好可以回放，我可以继续在我不懂的问题上多听老师的思路与答题技巧。
同学们！居家学*的日子我知道，有时你很苦恼，但请你把心静下来。毕竟，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”
5月11日上午，妈妈拿着手机，走到我面前，激动地对我说：“儿子，你看！今天下午13点起，固始县全域解封了，你们明天就可以回学校上学了！”听到这个消息，我真是”初闻涕泪满衣裳“啊！同时也不禁回忆起这段居家隔离的日子。
在这春暖花开之际，一场突如其来的疫情蔓延开来。为了阻断新冠肺炎疫情蔓延，我们不得不过起居家隔离的生活。
清晨，我站在阳台上，隔着玻璃，仰望着蓝天下自由翱翔的小鸟，心中羡慕无比。
“黄瓜嘞，需要的自己下来拿！”熟悉的声音在院子里回荡着，我拉开窗户往下看，映入眼帘的是年迈的门卫爷爷正解着系麻袋的绳子，条条翠绿的黄瓜从麻袋中探出了脑袋。他抬起头看见我，朝我招招手，说：“小朋友，下来拿黄瓜啊，这是我自家菜地种的。”帽子和口罩遮住了他的表情，但他的声音是那么亲切悦耳。我连忙招着手笑着回答：“好。谢谢爷爷！”门卫爷爷家住农村，听说他的儿子，经常向我们小区捐赠蔬菜。在居家隔离的日子里，我们时常吃到门卫爷爷家的新鲜蔬菜，那感觉比吃山珍海味还要美。
在居家隔离的日子里，除了门卫爷爷送给我的温暖外，我还深切地感受到了环卫工人的*凡与伟大。
下了网课，妈妈经常让我我站到阳台上向远处眺望，以缓解眼部疲劳，隔着玻璃俯视着空旷的.街道，一辆白色环卫车进入了我的视野。车停在路边，一位一米八左右身材偏瘦，身穿白色防护服的人从车中走了出来。只见他从写有“消毒水”的水箱里麻利地抽出一根管子熟练有序地朝隔离设施喷洒消毒水。虽然面罩遮住了他的头，口罩捂住了他的脸，胶手套和胶鞋护着他的双手和双脚。但是从他的动作跟身型我可以判断出，他就是经常在我上学的途中跟我打招呼的李爷爷。我知道此刻他也是疫情的逆行者，一位了不起的“钢铁侠”。
在居家隔离的日子里，小城每天都演绎着封城不封爱的故事。
隔离的第二天，妈妈拿着手机惊讶的说，她的一个朋友拍的一段视频竟然上热搜了。我们一听立马围了上来，抢着看妈妈手机上播放的视频。视频中一个一岁左右的小女孩，在做核酸的过程中，听声音认出了旁边的大白就是妈妈。她畏手畏脚的伸手想要去触碰妈妈，边伸手边哭喊着：“妈妈热，妈妈热”但是妈妈因为担心有安全隐患，本能的往后退。孩子看到妈妈的动作也不自觉的往后退了两步。看到这里我的鼻子不禁一酸。此刻这位大白妈妈，对于小女孩来说是无情的，就站在自己的对面，却不拥抱她。对于正排着长队等待做核酸的人来说，这位大白妈妈是伟大的，她用自己的行动诠释着所有大白们对：我们将誓死守护人民生命安全的承诺。
在居家隔离的日子里，我除了被大白们的伟大无私深深的感动到以外，也被志愿者们不求回报任劳任怨的精神所打动。
疫情的前一个星期，做核酸是每天必做的“功课”。每天走过值岗的那个路口，我都能看到两个身穿红色马甲，头戴一顶小红帽的志愿者哥哥，坐在一张老旧的竹床上，热情的跟我们打着招呼：小朋友又去做核酸了是不是？口罩戴好哈。有时爸爸他们也会隔着几米远聊上两句。后来听爸爸说他们每天吃睡都在那张破旧的竹床上，都已经很久没有回家了。听到这我久久不能*静。为了有效阻断疫情蔓延，他们任劳任怨不分昼夜，不顾炎寒，舍小家，顾大家，忘我坚守，他们心中只有祖国安康、人民安康。他们和白衣天使一样，是疫情阻击战中最美的逆行者。
从门卫爷爷到环卫爷爷到大白妈妈再到热情的小红帽哥哥，虽然我不知道他们的名字，但我记得他们“疫”路前行的样子；虽然我不知道他们是谁，但我知道他们是为了“春回大雁归”。
5月12日起，学生们开始返校复课，进入紧张的学*状态。大人们也都重回到工作岗位，开启了忙碌的生活，整个城市又恢复了以往的繁华。经过这几周居家隔离，我逐渐明白了妈妈说的那句话的深意：哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行罢了！
因为疫情，我暂时见不到亲爱的老师和同学，听不到学校里清脆的铃声。学*生活需要在家进行。家里学*虽然方便和舒适，但也给我带来了一些困扰……
在家学*呢，不像学校里有浓厚的学*氛围，我总是不由自主的懈怠下来，开始放松，常常忘了时间。所以不知不觉中，整整一天的学*时间就没了影。当我发觉自己还有很多事情没做，第二天又悄悄来临。就这样，日子像翻书一样飞快的逝去。
作为学生，我们虽然不能前往疫情前线去抗疫救灾，我们能做的只有在家里学*，做好家人和自我的防护，不给国家造成负担，就是我们现在可以做到的，也是一定要做到的。
网课学*有利也有弊，运用得好，我们的学*成绩自然不会太差，但同时也给了那些浑水摸鱼的有可乘之机。网课是考验我们自律能力的最好时机，收获知识的同时也是考验自己自律能力的时候。
在这次疫情居家学*中我学会了乐观与坚强，只有现在好好学*，长大后，我们才能像在一线抗击疫情的医护战士们一样为国家效力。我也想明白了“凤凰涅槃，浴火重生”的真正寓意！
国家为了保护我们，规定学校在“新冠”病毒没有消灭之前不能开学，我们只好待在家里上网课。
对于上网课，我总是觉得没有在学校里好;没有在辅导班里上课好。因为有些细节、小错误、还有同学的小动作，老师都不能及时地看到和指正。而同学们在上老师的网课时，有的迟到、有的不遵守时间，还有的装卡，包括有一些家庭作业和课上练*，不知道怎么做，或者错了也不明白错在哪。这种种原因，让我觉得上网课没有在教室里上课好。
不过有时上网课还有它的优点的，比如说老师讲课的视频可以回放观看，要写得笔记背的内容，只要按一下暂停键，有充足的时间做笔记和背诵。
在上网课时，偶尔也会发生那么一件有趣的事，不记得是周几的语文课上，老师点名同学来回答成语的意思，没想到这位同学装卡，装卡的技术一流，几乎没有什么破绽，蒙混了全班同学，大家都以为他家网络不好。可老师有多年的教育经验，眼儿可尖了，似孙悟空的火眼金睛一般，他很会和我们这群小鬼打交道，一眼就看穿了他。这下可好，我那同学好不容易装卡一次，结果被抓包了，让人哭笑不得。
上网课有利也有弊，为了不耽误学*，我们只好继续。愿疫情早日过去，我们好回到教室上课。
“我要出去，我要出去。”去年暑假后，我被迫在兴化老家接受隔离。在“牢房”里度过的那些天，我的心底常常在叫喊。
艰难的煎熬中，我多么想回到南京仙林湖公园，在那儿和弟弟打羽毛球，他的嘴角像一轮新月。那时我们是多么快乐啊！我和弟弟原本在南京金陵小学上学，去年暑假转学到姜堰，要先到老家隔离14天。
头两天，我在“牢房”里除了吃就是睡，觉得很无聊。我将爸爸订阅的报纸折成纸飞机，对着它呼了一口气，向大铁门投去。突然，那铁门被打开了，外面走进两个身穿白衣、头戴面罩的人：“出来，今天要做核酸。”一个人用沙哑的声音说道。当时正值中午，天气炎热，她们还穿这么多，肯定大汗淋漓。我的鼻子微微一酸。一只戴着手套的手，将我戴的口罩往下抹了抹。她叫我张开嘴，用长棉签去捅我的喉咙。转身我就呕了。我可怜的老爸，天生对这种棉签敏感，那医生缓缓地把棉签一伸，我爸就像喝了开水似的往后一跳。两个护士只能用“暴力”压制，她们一个用手按着我爸的头，另一个用力把我爸的嘴扳开。取完样，我老爸的喉咙像接通的自来水管，早饭都吐了出来。
我走到大铁门边，捡起纸飞机回到房间，看向窗台上的那盆长寿花，茎上的花争相怒放，一片粉红对我有些安慰，花蕊正像我刚才翘起的舌头。它在室内许久没有晒到太阳，粉粉的花不是那种健康的鲜红色，花苞躲在枯绿的叶子里满怀心事。嘿，我与长寿花同病相怜。
大铁门又有响声。奶奶来给我们送饭了。奶奶将装食物的袋子挂在竹竿前端，竹竿斜竖起时不小心挂上了铁丝网，我爸爸像猴子似的从里面爬上网，好不容易才拿到饭。我们又去洗手消毒。这时，我想明白了一件事，“新冠”真可恨，它限制了人的正常活动，影响了社会经济发展，还夺走了很多人的生命。而它也“教导”我们：要勤洗手，多通风，外出戴口罩。这几年，最辛苦的是白衣天使们，他们是抗疫战线上最可爱的人。
剩下的日子，每过两天都有护士上门做核酸，我对她们越来越敬重。如何打发无聊的日子？我和弟弟下象棋，一起看书，折船在水里游，折纸飞机比赛，同时往铁门那儿扔，看谁的纸飞机飞得远能飞到铁门外。我发现，弟弟的嘴角一直像一轮新月。
——居家隔离生活一天作文范文10份
今年的春节，我不但知道了什么是新型冠状病毒肺炎，还知道了另一个词：居家隔离。因为这种病毒存在人传染人的现象，所有为了切断它传播的途径，的办法就是全国人民都在家进行居家隔离。虽然，我很想趁过年到外边玩耍，但我知道这是一场全面战争，我们在进行一场居家隔离的战“疫”。为了打赢这场阻击战，我和我的小伙伴一整个寒假都没出过门，老师说我们都是遵守法律的好孩子。
可是，我却在网上看到一些不和谐的行为。据说北京有一个从澳大利亚回来的，居然不听防疫工作人员的劝告，非要到外边跑步，锻炼自己的身体，而且还不戴口罩。我想对这位阿姨说，在现在的情况下，锻炼自己身体的方法就是居家隔离，因为一旦外出就有被传染的威胁。假如为了锻炼自己的身体而被病毒传染，岂不是得不偿失。况且，阿姨，您到外边锻炼，不戴口罩，这不仅置自己与威胁之中，还不顾他人的生命安全。
当前，我们中国本土的疫情已经得到了有效的控制，最可怕的就是境外输入病例了。所以，我作为一名小学生，恳请从外国回来的祖国儿女们，一定要听祖国妈妈的话，遵守居家隔离的要求，彻底打赢这场防控阻击战。
2月17日，又是新的一周，和往常不同，因为新冠病毒疫情今年我们还没有开学，但是“停课不停学”，每周一的升旗仪式我们照常，学校组织我们参加了在线升旗仪式。升旗仪式是庄重严肃的仪式，在约定的时间里所有同学都穿戴整齐准时观看 ，条件允许的同学更是穿着校服和戴着红领巾。
“各位同学，此刻，无论你是在南海之滨，还是在北国冰城；无论你是在西部边陲，还是在东部沿海……星期一，我们集结于此，用一场庄严而神圣的线上“升旗仪式”，致敬亲爱的祖国，致敬英雄的城市，致敬前方的医生，致敬勇敢的人民，致敬伟大的时代！
开学延迟，我们对祖国的爱，不延迟。线上升旗仪式，现在开始！”
伴随着手机中、电脑上嘹亮的**声，迎着新升的朝阳，孩子们个个站姿挺拔，队礼标准。虽然大家不能站在学校的操场上唱**、升**，但是在家的同学们都非常认真，看到屏幕中升起的***齐刷刷地敬起了礼。
今天升旗仪式的讲话是一个医生伯伯给大家带来的，他用朴素的语言告诉同学们医生面对新冠病毒疫情时更多的是要用知识武装自己，鼓励大家好好学*。也告诉同学们好好保护自己，对祖国充满信心，我们很快就能打赢这次战役。
“我们是祖国的未来，我们一定好好学*，等我们长大了，在祖国需要的时候也要做像你们一样普通而伟大的逆行者。”
这段时间疫情的发展可以说让人们很是关心，并且伴随着春节过后返工的人潮，居家隔离是所有返回工作岗位的人的第一步。我正在经历居家隔离，今天是最后一天，和大家分享一下这段时间的我的生活。
其实在家的时候并没有觉得不出门有什么，我可以从卧室到客厅，还可以在厨房研究一下美食，电视手机电脑都是消遣，或者一家人聚在客厅，聊天、看电视，时间总是很快。但是随着复工开始，返京后的隔离却不像在家一样，不知道有多少人和我一样呢?作为一个普普通通的北漂，租房其实也就是一个单间，没有客厅，只有自己的一间卧室，而且我来北京时间不长，所以也只是租了最小的一间，十几*米吧，隔离期间的行动轨迹就是床上，书桌前，然后卫生间。其实对比之前在家，这样还是很艰苦的吧，但是其实城市的生活我觉得主要是取决于自己的，有人用熬日子来形容自己在家隔离的状态，其实我觉得，对于我来说，这样的隔离和之前的生活没有什么太大的本质区别，只是有些不能够随心所欲，之前的生活也就是每天工作，然后回家，偶尔出去吃一顿，但是回家之后也是一个人在自己租的房子中。
生活是自己的，当一个人独处时，也能够安心所处，看着窗外的万家灯火，身处其中，我想有一天会找到一个陪着我一起点亮家的那盏灯的人，然后我们也成为那些灯火中的一员。
今天，是庚子年开课的大日子，受新冠病毒的影响，越秀区少先队员只能在家参加线上云升旗仪式，让我们对祖**亲的无比热爱，汇聚云端。
升旗仪式开始，虽然隔着屏幕，但我的心情异常激动。当看到鲜艳的***在***前冉冉升起时，我心中无比骄傲，为自己是中国人感到自豪。我庄严肃立，右手五指并拢，高举过头，注视着那鲜艳的***，情不自禁地高声唱起《义勇军进行曲》。
升旗结束，我聆听了广州市第八传染病院著名的呼吸内科蔡卫*医生的**下讲话。蔡医生介绍了疫情的发展情况，他满怀激情地告诉我们病毒可以打败我们一些人，但不能击垮我们一代人。知识和勇气是赢得与病魔抗战胜利的最大法宝，这两句话给我极大信心。
接着是小学、初中、高三共三位学生代表的演讲，他们的`声音铿锵有力，表达了越秀区青少年的心声，也迸发出中国少年的坚定决心和远大志向。我感到自己热血沸腾。紧接着，是越秀区少先队师生代表向我们献上了新年祝福，我的心暖洋洋的。
最*，因为新冠病毒的爆发，我们由在学校里上课一下子变成了在家里上网课。我们已经上了一星期的网课了，今天，我来跟你们讲一讲上网课的感受吧！
在学校里，我们可以见到老师和同学，可以看到校园李美丽的景物。上课时还可以与老师面对面互动、回答问题，还可以与同桌交流不会的题目。下课后我们可以和小伙伴到操场上一起奔跑，一起玩耍，一起聊天，别提有多高兴和快乐了。
而在家里上网课的感受和在学校上课的感受就完全不一样了。我在家里上网课，就好像把一只鸟关到了笼子里一样，不可以随便下楼，见不到自己的小伙伴们了，也没法和老师互动，领会老师的言传身教了。差距最大的是体育课，我们在学校上体育，体育老师会教我们打篮球、跳绳、跑步、跳远、做游戏，我们能感受到运动的快乐。在家里只能跳跳绳，跳跳远。一个人做这些很无趣。
我是多么希望有一天，我变成一名医生，发明出一种神奇的药，为人类除去疾病，尤其是消灭新冠病毒，那样我们就可以自由地呼吸清新空气，快乐地学*、工作、生活了。
3月24日早晨，我正准备去上学，忽然接到通知——居家隔离！我满脸疑惑地看着奶奶，奶奶也一脸茫然。
看看手机，群里已经炸开了锅，家长们纷纷议论：居家隔离?为什么呀?你一言，我一语。还有人说：“要封门！”奶奶慌了，立刻急匆匆地去买菜。不一会儿，只见奶奶挎着两大包菜回来了。
我在家里上网课、做作业，有时望着天空发呆，有时做做手工……吃过午饭，封门的还没有来，我赶紧到铺满石头的小道上散步。咦?这儿的花居然倒着开的，像一串串葡萄呢！看，那儿的芽像一条条红艳艳的彩带……外面的风景好美啊。我又兴奋地跑到楼下看自己种的凤仙花，咦?怎么还没发芽?好愁呀……
做完核酸检测回到家，很久都没有人来封门，奶奶欣喜万分，还在群里“炫耀”。到了傍晚，社区工作人员来了，封门、贴通知，奶奶这下可傻眼了。
趁着在家跟奶奶一起学做菜也不错哟！这不，我又来到家里的食物生产基地——厨房，和奶奶一起学做菜。“啪……”一声响，低头一看，鸡蛋被我捏破了。
我和奶奶相视一笑，我不好意思地低下了头，奶奶没有责怪我，一直鼓励我加油。做着菜，不知不觉我就有种长大的感觉，我很高兴，自己也能为奶奶分担家务了。
居家隔离的日子里，每天午饭过后，我都会来到阳台，天上的云朵总是会吸引我。它们有的像小羊，有的像老虎，有的像金鱼……它们就像好朋友，围绕在一起。天上的云朵都有这么多的好朋友，不由得让我想起我的同学们了。
低头看看楼下，绿油油的小草、葱郁的大树在温暖的春风里享受着太阳浴，还有一抹红形成的问号，两颗圆球树形成的冒号……外面的世界真精彩啊，但愿疫情早日散去，我们才可以尽情享受大自然的美好时光啊。
我相信，人们一定能战胜疫情，中国加油！
居家隔离已经8天多了，我的生活在做核酸，吃饭，上网课，睡觉中循环度过，日复一日。
起床后排队做核酸，吃早饭后在书桌前从8点做到12点，吃了中饭，又在桌前坐4，5个小时。尽管生活百无聊赖，我也忙于学*。不能出门的我全身心投入在预*，复*，又预*再复*。不过，学*之余，我也会拿起手机看一下我们城市的抗疫新闻。这样的生活充实也很无聊的。
大脑累了，站在阳台看着窗外的河堤，放松身心，心情也通透了不少。上网课的生活中，总有一个人，不停地送来水和零食，那就是我的妈妈。她轻轻进来，放下一杯水，悄声地说：“趁热喝了哦。”又轻轻地出去，没过一会儿，又轻轻地走进来，换下另一杯水，再轻轻地出去。
课上完，生活又陷入无聊，妈妈开始活跃气氛，拽着我又是跳绳，又是跑步，生活又变得充满色彩。
妈妈可忙了，从早上到晚忙忙碌碌，每天准备我们的一日三餐，清理家里的各个角落，唠唠叨叨的数落着我和姐姐的各种不靠谱的行为，不停的督促着我的学*和那让我头皮发麻的作业。
唉!好想念同学，想念伙伴，想念学校的老师……晚上看电视机播放着实时的疫情现状，一批又一批前来支援身着防护服的医生冲向一线。全城市的人都在互相打气。感染人数每天在减少。这些好消息又为生活添了几抹艳丽的色彩。
这就是我居家的防疫生活，既无聊，又枯燥，却也不乏温情，嘿嘿，好像也挺幸福!风雨过后必有彩虹，愿疫情早日结束!
自从国家发出“居家隔离”号召，我就成天把自己关在家里不出门。不过，我没有像微博上的网友一样，无聊得数自己一天呼吸了多少次，而是继续与数学题做着无休止的斗争。好像是为了故意勾引我出门似的，这几天的天气出奇的好，阳光像散碎的金子一般撒在楼下的街上，暖洋洋的气息弥散开来，让人格外盼望出门，晒晒自己那快要发霉了的身子。
就在大人们观看武汉火神山医院建设直播时，我还是像往常一样，坐在桌前做作业。可是我的内心却突然焦躁了起来。于是，我索性把笔一扔，走到阳台上去透透气。街上行人稀疏，两边的店铺也没有开张营业。冷冷清清的街道晴好的天气显得有些突兀，我真想出去在大街上溜达一圈。又一想，保命要紧，说不定我一出门，不小心就被传染上了“新冠”，给自己带来痛苦，给家人带来危险，还会给医务人员添麻烦。于是我又坐回桌前，继续写作业。
在被隔离的'日子里，我的生活似乎也没什么改变，该做作业还是做作业，该预*复*还是预*复*。以前，同学好友邀我出门，常常被我拒绝，惹得她们不愉快。而现在我有了名正言顺的理由宅在家里，我却有些想出门了。
没有想过，2020年刚刚到来，就迎来了一场与病毒搏斗的生死战。感谢疫情中的最美“逆行者”——医生、护士、军人、警察、一线记者……谢谢你们在这场战斗中的坚持与付出。这段日子里，看到你们为战胜疫情做出的牺牲，我在感动的同时有一个想法，我一定要努力学*，长大做一个像你们一样的对祖国、对他人有用的人。
武汉加油！中国加油！我们一定会取得这场疫情战役的胜利！
星期四一大早，我像往常一样起床洗漱，准备迎接新的一天。突然，妈妈惊讶地大喊一声：“今天不上学！”
我一听心里猛地一惊，天哪，我们要隔离！这突如其来的消息让大家措手不及，家里顿时乱成了一锅粥，一阵手忙脚乱后隔离生活正式开始。
老师给我们发来了学*视频，视频里老师和小朋友们绘声绘色地讲着课，那些优美的句子在我的耳朵里像五彩缤纷的音符跳来跳去，小朋友回答问题声音是那么洪亮。
虽然是在家里，我也像在学校一样认真地听每一节课。这特殊的学*方式让我充满了新鲜感，可是我却无比想念在学校上课的时光！
上完课后我眼巴巴地看着窗外的学校操场，孩子们在自由自在地玩耍，运动小将们在足球场尽情地挥洒汗水。我的心里像有几万只蚂蚁在乱爬，痒痒的不得了，恨不得插上翅膀飞出去。窗外的小鸟们叽叽喳喳地叫着，好像在说：“小朋友，别难过，我们来唱歌给你听吧。”
渐渐地，我适应了隔离生活，也真实体会到“塞翁失马焉知非福”的道理。虽然要天天呆在家里，却收获了不一样得美好。
每天上完课后，爸爸会跟我下棋，妈妈陪着我做广播体操，我们一起把家里打扫地干干净净，最让我开心地是我还学会了新本领——自己煮奶茶，隔离生活变得有滋有味儿。
夕阳西下，我打开窗户，远处金灿灿的油菜花田和披着绿装的麦苗地一块一块交织着，像是春姑娘新画的油画。耳边有风吹过树叶的沙沙声，还有孩子们的欢声笑语。
我坚信我们共同努力，很快就会战胜疫情，到时候可以出门尽情地撒欢儿！
“我要出去，我要出去。”去年暑假后，我被迫在兴化老家接受隔离。在“牢房”里度过的那些天，我的心底常常在叫喊。
艰难的煎熬中，我多么想回到南京仙林湖公园，在那儿和弟弟打羽毛球，他的嘴角像一轮新月。那时我们是多么快乐啊！我和弟弟原本在南京金陵小学上学，去年暑假转学到姜堰，要先到老家隔离14天。
头两天，我在“牢房”里除了吃就是睡，觉得很无聊。我将爸爸订阅的报纸折成纸飞机，对着它呼了一口气，向大铁门投去。突然，那铁门被打开了，外面走进两个身穿白衣、头戴面罩的人：“出来，今天要做核酸。”一个人用沙哑的声音说道。当时正值中午，天气炎热，她们还穿这么多，肯定大汗淋漓。我的鼻子微微一酸。一只戴着手套的手，将我戴的口罩往下抹了抹。她叫我张开嘴，用长棉签去捅我的喉咙。转身我就呕了。我可怜的老爸，天生对这种棉签敏感，那医生缓缓地把棉签一伸，我爸就像喝了开水似的往后一跳。两个护士只能用“暴力”压制，她们一个用手按着我爸的头，另一个用力把我爸的嘴扳开。取完样，我老爸的喉咙像接通的自来水管，早饭都吐了出来。
我走到大铁门边，捡起纸飞机回到房间，看向窗台上的那盆长寿花，茎上的花争相怒放，一片粉红对我有些安慰，花蕊正像我刚才翘起的舌头。它在室内许久没有晒到太阳，粉粉的花不是那种健康的鲜红色，花苞躲在枯绿的叶子里满怀心事。嘿，我与长寿花同病相怜。
大铁门又有响声。奶奶来给我们送饭了。奶奶将装食物的袋子挂在竹竿前端，竹竿斜竖起时不小心挂上了铁丝网，我爸爸像猴子似的从里面爬上网，好不容易才拿到饭。我们又去洗手消毒。这时，我想明白了一件事，“新冠”真可恨，它限制了人的正常活动，影响了社会经济发展，还夺走了很多人的生命。而它也“教导”我们：要勤洗手，多通风，外出戴口罩。这几年，最辛苦的是白衣天使们，他们是抗疫战线上最可爱的人。
剩下的日子，每过两天都有护士上门做核酸，我对她们越来越敬重。如何打发无聊的日子？我和弟弟下象棋，一起看书，折船在水里游，折纸飞机比赛，同时往铁门那儿扔，看谁的纸飞机飞得远能飞到铁门外。我发现，弟弟的嘴角一直像一轮新月。
——居家隔离的生活作文600字优选【十】份
生活，像一杯咖啡，苦中带着甜；生活，像一本书，知识带着快乐；生活，像一道附加题，困难中带着坚持。
有人说：“生活很苦，每天都有干不完的事。’有人说：”生活很甜，每天都能学到不一样的本领。’而我认为，生活中有苦有甜，是在于你的心态。像我，我是一名普通的中学生，每天都过着与书相伴的日子。说苦确实很苦，说甜确实很甜。
我是一名初中生，刚进入中学的开端，就像刚发芽的种子。初中和小学不一样。课程多，时间紧，每天起早贪黑，睡得比狗晚，起得比鸡早。并且每天都是学、背、学、背。记得额刚进入初一时。谁也不认识，没有同学的陪伴，也不了解任何一位老师的教学特点，很难适应，学*成绩直线下降，每天都要拿起它认识我长什么样，可我却不认识它长什么样的书、导学案和卷子。
可就在这种无聊的日子，却总有柳暗花明的一天。
雨水每天沐浴着禾苗，而老师也每天滋润着我的心田。我逐渐融入班集体，慢慢的发现老师们的教学特点，适应老师们的教学风格，也交了许多很好的朋友。我又对生活充满了希望，也慢慢让书、导学案和卷子变成我认识它，它不认识我。我每天都以乐观心态去学好每一科，即使不爱学，也鼓励自己要坚持下去，就这样，生活便有了甜味。接下来的一次次考试，一次次挑战。我都对它们充满希望。终于，功夫不负有心人，半年的努力果真没有白费，在全县期末考试中，我取得满意的成绩。我终于明白了什么是生活。
其实，生活并没有你想象的那么难，那么苦，只要以乐观的心态去面对它，去挑战它，那前方就会充满光明与希望！
可能见过我的人都会说我非常的爱笑，每一次见到我我都是这么的开心、爱笑，非常的活泼开朗的一个人，可是这是我在与大家的交往中的一种表现，而我在私底下一个人在家的时候和现在完全不样，那个时候是一个非常孤独，非常寂寞的一个人。
我在学校和同学在一起的时候我没有几次是不开心的，如果是也是别人弄得或是心情不好，不过不用不一会儿我就又会哈哈大笑。又一次，一个调皮的男同学弄我是生气了我追了他好久，我怕老师看见会说我，我就又乖乖的回到教室和女同学们一起聊天，还边聊边笑，不时会露出那两颗大门牙，都说笑不露齿，但我是每次笑都要露出我的两颗大门牙。我知道为什么我在别人面前是这么的爱笑，是因为我可以和别人一起说话，可以使我开心也可以使我伤心，但是别人说的话一般都是使人开心的话，和别人在一起也没这么孤独，所以我才这么爱笑，也同样喜欢逗人笑。
我周末在家的时候我都是一个人，爸爸也不准我出去，我在家就好像一只看家狗一样。我在家出了看书、写作业、复*以外，我还就还可以看电视可是也不能看久了，要不然就会的*视眼，我的*视眼就是因为看电视才得的，而且我们是读书的不是专门看电视的。我在家要是把作业写完了就要更无聊了，那我就会去看电视。这些天马上上就要考试了，爸爸就把电视线也藏起来，让我安安心心的复*，我一天在家坐在一个地方写作业久了，起来走几步头都痛死了，一个人在家还没有电视真是比有电视要孤单寂寞100倍1000倍呀。
在生活中有许多不同的面孔，也许每个都不同，我的也不同。
这个暑假，我几乎每天都在乒乓球桌旁度过，在那里挥汗如雨，不知疲倦地练*。因为暑假的那一天对我来说一直都是难以忘怀的，让我知道了胜利是需要汗水的。
暑假刚过，我有幸代表我们学校参加了上城区第八届青少年乒乓球比赛。早上，我很早就来到了比赛地点高银乡小学。一进入赛场，我就感到紧张和热闹。小队员们都在热身，都摩拳擦掌，跃跃欲试。周围还有各种各样的声音：球员练*足球的“乒乓”声，父母的鼓励，教练的指导，广播里激动人心的旋律，这些都汇成了一首交响乐。
第一轮我们学校会和胜利小学进行女团比赛。我面前的两位女选手轻松拿下了对方。我又开心又紧张，心怦怦直跳，生怕输给学校。轮到我了。停了一会儿，我屏住呼吸。对手先正手发球。因为发球局太高，我很容易就扣死了。轮到我发球了。我摆正姿势，铆足劲，挥挥手，跺跺脚，转身。球被迅速送出，却看到对方没能回来。很快我在这场比赛中轻松击败了对方。
第二场比赛又开始了，我和胜利小学另一个女生比赛。希望他们的水*不过如此，放松一点就好。没想到对方竟然敢示弱。这两个人的分数不分上下。没想到短时间内比分11比11。这一刻，我的心都提到嗓子眼了，生怕一点不小心就白费了。我看到对方也表情严峻，紧紧盯着我。我深吸了一口气，终于，我以一记快球险胜。我们队赢得了大满贯。
但是和崇文小学比起来，我们全军覆没，输得很惨。最后我们学校获得了女团第六名。
过了这一天，我觉得只有自己技术过硬，才能赢。只有努力学*才能赢。
生活就像一幅图画，丰富多彩；生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全；生活就像调色盘，色彩鲜艳。在生活中，当我们遇到困难时，千万不要轻易放弃，因为总有办法解决；当取得一点成绩时，也不要骄傲自大，因为骄傲使人落后；当我们在伤心难过时，也不要气馁，因为困难总会过去。我们要以阳光快乐的心态去面对生活中的一切。
在生活中，我们要不怕挫折困难。困难在生活的道路、成功的道路上是必须经历的它其实是对我们的一种考验。当遇到困难时，我们先不要发脾气，放弃正在做的事情，而是静下心来去仔细想解决问题的办法。心态不同的两个人遇到困难的解决方式也是不同的，有些人是淡定自若想到方法，而有些人却是半途而废自暴自弃，觉得自己不行，不试试怎么知道呢？如果不尝试必定会失败。
在生活中，我们要控制好情绪。“把脾气发出去是本能，把脾气收回来是本事。”一个真正有本事的人是不会乱发脾气，我们在生活中，首先要学会控制自己的情绪，每个人有一点小脾气是正常的，但随意乱发脾气就不正常，学会控制情绪是生活中为人处世的第一步。
在生活中，我们要友善对待他人。善待别人是每个人都要做到的，不要因为自己的情绪不好而对别人不友善，引发出两人之间的矛盾和不愉快。对别人友善，别人也会对你友善，只有我们每个人都去善待他人，才能创造和谐社会。只有所有人都懂得学会友善，世界才会充满爱。
“假如生活欺骗了你，不要心焦也不要烦恼，阴郁的日子里要心*气和，相信快乐的日子就会来到。”是的，生活就是这样，你永远也不知道未来是什么样。生活中我们遇到的困难，经历的未知事物还有很多，我们要在通往成功的道路上勇往直前，不怕困难！
踏入华师附中新世界学校，我，即将开始我人生当中的第一次军训。不晓得这五天的军训会是怎样样的，教官严不严厉，军训辛不辛苦，自我能不能坚持。
坐在教室的椅子上，跟爸爸妈妈说再见，心里涌出一股泪水，忐忑不安。一想到军训这几天爸爸妈妈都不在身边，一切事情要自我解决，要独立，自我洗衣服，亲人都不在身边，不免好生悲痛。我告诉自我，要加油，我能行！
军训的确很累，在太阳底下一站就是几个小时，我大汗直流，汗流夹背，第一天就有许多其他班的同学坚持不住，到旁边休息，我庆幸我和我班的同学没有倒下，加油，这才刚刚开始！
我在家有专门培训过独立生活，所以在内务方面，我还是做得比较好的，只是宿舍有人不*惯，我主动伸出援手。她是我的同学，同学间要互相帮忙，我懂得了这样一个道理。
第三天的时候，还没有吃早餐的初一新生在早晨的太阳下站着，我很累，我不*惯不吃早餐就运动，我害怕，害怕我坚持不下去。头有点晕，眼睛模糊了，被太阳刺得睁不开眼。这时，一窜让人振奋的字符源源不断地流入我的耳朵。
有同学身体不适，休息了一会儿主动回到训练，没有退缩；有同学流出了眼泪，却不喊苦，不喊累，继续训练……
听到这些消息，我心里感动了，大家的毅力多么坚强！这些都是我学*的榜样，我也要像他们那样，坚持再坚持！我握紧了拳头，心中一股力量往上蹿，顿时，头不晕了，眼睛睁大了，心中的意志更坚定了。我要坚持，我要在会演上把自我的努力成果展示给父母看，我相信，我能行！
在会演上，我们以整齐的步伐，从操场上走过，赢得了教官的肯定，家长的掌声，此时此刻，我最终明白了，什么叫做“坚持就是胜利！”
如果说古代的女孩的一生都要被围在一个庭院里，望着始终如一的蓝天白云，东升的太阳和四季辗转的飞鸟。无论享受着什么样的荣华富贵，也仍旧解脱不了被禁锢的灵魂，那么现在的孩子呢？我们在一个陌生的城市中来来往往的陌生人互不理睬，甚至边眼神和微笑都不舍得给予，就算是跟父母在一起，每天也不过是晚饭的一小段时间罢了。至少，我们的身体看似是自由的，不是吗？
一年，一个月，一周，一天，一节课。
一扇窗，一扇门，一杯水，一角生活。
我们大多时间在学*，对着一扇窗，背后是一扇门，一杯水，掺着整个冬天都不变的中药，陪着，一天。
抬头看向窗外，高大的梧桐树竞没有一片叶子，连一片枯黄的都没有。只留下干枯无力的枯树枝，被冷风推着，被迫弯下了腰。远处的电线上站着几只小鸟，它们竞不是粽棕色，而是灰色的，立在那里，一动不动，摇摇欲坠。后面的天是灰色的，本该刺眼的阳光被烟雾遮盖了一层又一层，办留下一个淡淡的光晕，在天边的天空中无尽凄凉。突然好象又很羡慕那些只拥有四角天空的孩子们，至少那里的天是蓝的，太阳是暖的，小鸟是快乐的。一角生活，想，想象。
上课了，老师讲着，思绪却飘远了，窗外还是灰蒙蒙的，红色的砖瓦，不再反射着太阳的光耀，而是被覆盖。本就气氛紧张严肃的学校此时此刻更像是一个巨大的牢笼，隐不可见，但却不透光，不透气，压得人喘不过气，昏昏沉沉，一天，一角生活，压抑，狂。
凝视着这一角生活，我们在这个城市中无比渺小，天天忙忙碌碌，拼死拼活，为的不过是一个目标。但是谁又快乐呢？是有钱人快乐，有权人快乐，普通人快乐，孩子快乐，还是灰色的麻雀快乐呢？谁会说呢？对谁说呢？反正，我不快乐。
我的校园生活是丰富多彩的，是丰盈充实的，是刻入我记忆中最美好的一页。
刚入学校，面对陌生的一切，一位和蔼可亲的老师把我领进了班级的大门，她告诉我们这就是我们的集体。于是，我就成了这个班的一名同学。
烈日炎炎下，严格的哨声，翻开了我初一生活的第一页。三天的军训把我和同学之间的感情融合了，而这位可爱的教官在我的印象中，也添上了美好的一笔。这三天中有笑有泪，有苦有甜，一阵阵的欢笑，让我感觉这真是一个可爱的集体，一个可亲的班级，我从心底里喜欢它。
军训过后，我步入了紧张的学*生活中，一位位可亲可爱的老师把一股股学*的欲望流入我的心田中，在我的心之峡谷里，栽上了一棵棵热爱学*的树。学*很苦，也很累，但在这个温暖的大集体中，却充满了欢笑与欢乐，学*虽苦，但我心中却甜，精神却好，所以学*也就变为一件乐事了。我从心底里感觉这是在许多老师的带领下的一个可爱的集体，我的学*也就不觉得苦了。
最是我难忘的是那次开运动会，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老师的关爱，集体的温暖。同学们一声声的关怀，老师们一句句的'安慰，使我不再感到伤口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心灵的最深处，我感觉我与这个集体靠得更*了，与同学靠得更*了。不过这次我也为这个集体带来了一份很小的荣誉，我的解说获得一等奖，我知道这只是为集体带来的一点点回报。
这些只是美好的初一生活的一点插曲，这个集体给我带来了无比的欢乐，是我的生活更加充实，动人，愉快。
我的学校生活真是丰富多彩：军训、运动会、老师、同学……都在我的记忆中留下了最美好的回忆，令我永生难忘。
一提到暑假，我就有无限的向往与回忆，心里便有满轻松与快乐，每每此时，我禁不住深吸一口气，双目微闭，做出深深陶醉的模样，然后心底的感慨油然而生:暑假的日子赛神仙哪！
嘿！暑假真是多姿多彩，生活更是美满，当然，运动是必不可少的，你看，这一放暑假我就开始运动起来了，我嘛，通常是早上六点开始运动，从家里一直跑到爱丽丝公园，然后再从跑道跑三圈。有一次，我起来跑步，心情本来就不好的我我嚷嚷着跑了起来，爸爸看我的样子，心中怒火朝天，上来就打了我一下，还让我罚跑了三圈，真是偷鸡不成蚀把米啊！我立马精神起来，以后每日都老老实实的，连爸爸夸我都是听话的好孩子呢！还是听家长的话吧，这也是我跑步印象最深刻的一个了！
哎，说来话长啊，在过了一段时间后，嘻嘻，我的日子到啦，那就是我期待已久的——韩国之游！哈，出行之前我已整装待发出发喽，我乘坐飞机前往韩国，那么，在韩国，我印象最深的，那莫非就是安全体验馆啦！就举一个例子吧，我们体验人的心肺复苏的步骤，我找了一个假人，首先在人在晕倒时，应当先拍拍肩膀评估意识，然后确认呼吸，如果还有一点呼吸，赶紧叫人打120，然后双手张开，握住另一只手，十指交叉按在胸口上，连续按，四分钟内是黄金时间，要不停的按，应该打破科学原理了，来点有趣的吧，我边按着，血管的血上来了，太好了！耶！这次，是为了教大家知识，以防万一啦！呵呵，韩国之游真是充满了乐趣啊！
对我而言，多姿多彩的暑假是必不可少的啦！
因为这几年的疫情情况，在前不久我们这里又出现了一例情况，正是暑假离开学不久，导致我们又延迟开学。在没有我们准备好各种东西，看着家里的冰箱菜已经不多了，最多也就能维持到一个星期，我们看到冰箱里的食物陷入了沉思。
我们抱着试一试的心态，打开了手机上的软件，找了好几家店铺都没有了，我们的内心好像都在想如何解决这次的食物问题。我又重新打开软件抱着再试一次的心态，这一次我找了一家，稍微离我们这里有点远的地方，果然不出我所料，购买了一星期的菜品。
我坐在客厅等待着食物的到来，我一会有人敲响了房门，定睛一看，原来是我们购买的菜已经到。没过一会儿又有人敲响了房门，原来是医护人员在调查是否有人外出，到了晚上10点多的时候，只听见外面的医护人员在喊：明天上午8：00~9：00到小区里做核酸。听着外面的声音，我渐渐入睡了。
第二天早上，刚到8点，小区的医护人员就在喊：全部小区业主全部下来做核酸检测，我带着那满脸困意的心情。做完核酸一看才八点半，还能再眯一会儿，我每天过着这样浑浑噩噩的日子，等待着疫情的结束。一觉醒来到了中午，妈妈在厨房里做饭，起来，等待着午饭。
每天的核酸检测，让我有些遭不住，在家里一边期待着疫情的结束，一边又不想开学，就这样日子一天天的结束。有一天我听见别人说，今天晚上解封，我的内心高兴的手舞足蹈，果然在今天晚上六点，小区保安通知已经解封了。我急忙跑下楼，吸着外面新鲜的空气，我的灵魂似乎飘到天际，当然这说明我们马上开学了，我要抓住时间好好玩耍。
就这样我的居家隔离生活结束了。
生活象一条大河，时而腾起飞扬，时而*静流淌，时而气宇轩昂，时而浅吟低唱，不错的，生活中有喜，有忧，有悲，有苦。那就让我们学会分享生活把！
当你快乐时，别只顾自己乐啊！把它告诉周围的人，让他们也来分享这份快乐，也为你的成功而喝彩，他们会因你的幸福而幸福，因你的快乐而快乐，也许他们会比你自己更快乐。朋友，请做到“有福同享”。虽然这快乐不是金钱、名誉、地位、利益，但这种精神上的快慰是金钱、名誉、地位、利益无论如何也比不上的最高的境界。
当你因生活中的繁琐事情忧愁叹息的时候，可别憋在心里，把它说出来吧!这样，便会有人来开导你，来安慰你。他们会告诉你生活中的乐趣，给你以生活的启迪，你不必担心是否会有这样的人，只要你相信有，就一定有的。他们会和你一起分享你的忧愁，把你从那峡谷拉到山顶来看周围的秀丽景色，来体验“会当凌绝顶，一览众山小”的美妙。
当你因考试失利，对前途渺茫时，悲观会随之而来，悲观使你对生活失去了最起码的信心，对人生失去了拼搏的动力，不过，不要悲伤，不要心急，把你的想法和态度告诉你信得过的人，他们会给你温暖，会给你灌注心灵的鸡汤，像引路人，把你引向开阔的境地。所以，你要和别人分享你的悲观，从而获得积极的人生态度。
当你因亲人离去、朋友分别而痛苦的时刻，不要独自默默承受，把它倾诉出来，你会好受些，因为你的听众会时时刻刻地努力去驱散你心头的乌云，让你早一点恢复到*日的快乐，可见，分享痛苦也是对人有益的。
生活是丰富多彩的，它像一支乐曲，有时慷慨激昂，有时低沉愤懑，不管怎样，让我们学会分享我们的生活，勇敢面对我们的生活吧！
——我的居家隔离生活作文500字范文五份
聚会诚可贵
外出价更高。
若为健康故，
两者皆可抛。
——改编自湖北返程途中
1月25日，我们一家人从奶奶家返程。我的奶奶家在千里之外的湖北省黄冈市罗田县，这是一个山清水秀、民风淳朴的地方，可是今年一场突入袭来的病毒侵袭，让这个可爱的地方也“生病”了。所以，回到宁波以后，我们一家开始了为期十四天的居家隔离。
隔离的第一天，妈妈就接到了社区工作人员的电话，第一时间为我们联系了庄市佩珍医院的医生，指导我们隔离期间的注意事项。之后的每一天，妈妈充当着“家庭医生”，早上下午都定点为我们全家人测量温度。小区的物业也送来了专门的垃圾收集桶，每天都会定时为我们清倒垃圾并给我们家的入户门前空间消毒。虽然我们是三个人隔离在家里，但是几乎每天都有爸爸妈妈单位的领导、社区的工作人员还有学校的老师发信息来关心我们的身体状况，关心我们的生活物资是不是够等等，所以我们更要自觉在家里！
我作为一名小居家隔离者，呼吁和我一样正居家隔离的大朋友和小朋友们：一、坚持隔离满14天，阳光再好，我们也就在阳台沐浴阳光；二、做好自我防范，每天定时测量体温，每日2次为自己的健康加油，多休息；三、小朋友们可以适时的阅读书籍和预*课文，隔离的日子或许给了我们一个“弯道超车”的好机会；四、拿起我们手中的笔，用绘画或文字的形式，把我们的呼吁说出来，传出去，让更多的人学会保护自己，保护他人。只要我们众志成城，相信这场战役一定会用我们全面的胜利告终，那时候我们就能在教室里、公园里、商场里、游乐场里愉快的学*、生活和玩耍。
我真没想到，我们班因为出了几个长水痘的同学，竟然被校长“隔离”了！真是太可气了！
我们刚开始还不知道，星期一上午，大课间的铃声响了，同学们纷纷站起来准备跑出教室，老师突然说：“回来！我们班今天不用上大课间操了！”
同学们开心的跳了起来。可在教室里呆着呆着，同学们却并不开心，因为语文老师不让我们出去玩儿，让我们在班里做题，同学们都觉得，还不如去上大课间呢！
其实被隔离了也没什么好的，只是不上大课间而已，可没想到体育课同样也不让上，真是太烦人了！
到了星期四，大家终于知道为什么老师让我们上课铃打过了才能去上厕所，因为我们被隔离了，其他班上课，我们下课；他们下课，我们上课。其实也挺好的，他们上课40分钟，我们下课40分钟；他们下课10分钟，我们上课10分钟，真是太爽了！
到了星期五下午，我以为我们班还可以上社团课，谁知道连社团课也不让上了，结果全班同学下午上课都耷拉着脑袋，没一点精神！
哎！被隔离真是太惨了！
2020年给我们的开场真的不太友好，这个原本应该喜庆热闹、万家团圆的新春佳节，因为来势汹汹的新型冠状病毒而让全国人民如临大敌，不得不放弃了一起团聚的日子。很多人都自觉隔离，宅在家里尽量不出门了，更不敢参加各种各样的聚会了，本该要回姥姥家拜年的我，也乖乖地待在家里，所有的思念和祝福都用电话来表达。
针对疫情，每个城市每个地方都采取了措施。听大人说，每个城市都在摸排从湖北返乡过年的人员，对发热、感冒、咳嗽等重点人群隔离观察，就连我家小区的几个出入口也封锁了，进出必须量测体温，妈妈每天给我量测体温报送学校，公交车缩减了，外送服务也停止了，假期延长了……似乎生活开始不方便了，但大人们说，越严格的防范，才能越有效防控疫情，才能早日战胜疫情。
春晚里有一个朗诵节目叫《爱是桥梁》，听完朗诵，我真的快哭了，主持人用简单而不*凡的语句传递祝福、传递信心、传递关爱。他们用朴实的语言歌颂百折不挠的意志，一句句温暖如春、发自肺腑的问候与关切承载着生命的重量，也承载着团结的力量，“这个年和家人在一起，跟亲情在一起，跟爱在一起”，隔离病毒，但不隔离爱。
众所周知，武汉疫情仍在扩散当中，正当我们大多数人在家过年时，在湖北，仍旧有太多人坚守在抗疫的第一战线上，仍旧有太多人勇敢地选择逆行。正是他们的坚持、努力、付出、牺牲，才换来我们的*安和安宁。面对此次危机，我们能做的就是和身边家人科学防控，并号召大家做好个人防护，普及疫情知识，多一些包容、理解，少一些抱怨、抵抗，我相信疫情会很快得到控制。
武汉加油！中国加油！
往年大街上人来人往，十分热闹，我会找小伙伴们放烟花，还会去亲戚家拜年，可是今年出现了新型冠状病毒肺炎疫情，街道上冷冷清清！
为了防止病毒，我们一家人宅在家里不出门，用自己的实际行动抗击着病毒！在抗击新型冠状病毒肺炎疫情中，我们不能成为像白衣天使一样的逆行者，也不能成为像警察叔叔一样的守护者，我们能做的就是保护好自己，勤洗手，多运动，多喝水，尽量不出门。
通过电视播报，我了解到这次病毒是野生动物传播给人类的，所以希望大家爱护野生动物，不捕食它们！也通过观看春晚，感觉到这个年的温暖！其中我感受最深的是央视春晚《爱是桥梁》情景朗诵！听着，听着，不由的感动流泪！其中有段是这么说的：春节到了，春天也就不远了，让我们春天再相逢！隔离病毒，但是绝不会隔离爱。让我们一起给他们加油，给他们最需要的温暖！
今年的春节很冷清，今年的春节也很暖，全国人民同舟共济、团结一心抗击疫情。加油！武汉！加油！我的祖国！
我的居家生活，自从一月份开始，同学们就开启了多姿多彩的居家生活，现在已经进行接*两个月了。观看了，同学们的居家生活小报告后，我相信，各位同学都一定过得十分充实，我也不能落后呀。下面由我来介绍一下每周的实施任务流程。
首先，每日晨学，项目为：下学期的语文或英语课文，由母亲大人检查。
其次，每天数学，项目为：下学期的“老三样”由妹妹监督，爸爸每周日或周一查收。第三，每天英文，项目为：新概念二，由自己录音转给，母后检阅。第四，每天黄冈，项目为：英语、语文黄冈，按当天预*的课练*。
嘻嘻，想想一天的任务，你是不是认为太无趣，太*淡了，那你可就错了，除了学*，我每天还会和妹妹练琴，画画，锻炼，练书法等等。还和家人一起读书，做晚餐。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任，居家作业是我们学生的任务。任务虽小，但一定要坚持。腊梅，面对冬日的雨雪侵袭与刺骨寒风，它选择了坚持，最后在寒风中傲放，一枝独秀。医护人员，面对疫情的折磨与艰巨的任务他们他们选择了坚持，我们坚信，春天一定会到来。我们要学*腊梅以及医护人员面对困难时选择坚持到底的精神，只要坚持就终有水滴石穿的一天。只要有汗水，就一定有收获，加油吧，同学们。共同坚持，完成我们的任务。
——居家隔离学生线上教学方案（精选五篇）
为响应疫情期间“离校不离教，停课不停学”的工作要求，积极应对并切实解决好学生居家时期在学*上及生活中带来的系列问题，自3月XX日开始，我校将通过钉钉*台直播的形式，统筹各级教育资源，对学生进行线上教学、辅导，现将线上教学工作实施方案制定如下：
一、指导思想
接上级通知，鉴于目前疫情防控严峻形势，为严防疫情输入校园，确保广大师生生命安全和身体健康，XX小学3月XX日起学生不再返校，启动线上教学。所有学生禁止参加任何形式的线下培训。
二、工作目标
为保障师生安全和健康，阻断毒病传播，濮阳市现已全面启动延期开学工作。最大程度减少疫情不能到校学*带来的影响，做到“停课不停学”、有效进行线上复*，老师指导学生疫情期间宅家防控学*两不误。
三、具体措施
1.要求各年级组、各学科，结合自己负责的学科和班内实际情况制定具体网络教学复*计划（3月XX日至X月XX日），让学生在家里执行一定的学*作息时间，组织好学生在家期间的学*生活，并做好检查指导。老师根据实际情况，为学生提供网上学*资源及线上辅导。
2.学*时间：
XXX小学线上教学作息时间表
节次
时间
形式
上午
晨读
8：30-8：50
自主阅读
第一节
9：00-9：20
线上教学
第二节
9：30-9：50
线上教学
课间休息
10：00-10：10
眼保健操
第三节
10：20-10：40
线上教学
第四节
10：50-11：30
体育锻炼
中午休息
下午
第一节
2：30-2：50
线上教学
第二节
3：00-3：20
线上教学
课间休息
3：30-3：40
眼保健操
第三节
3：50-4：10
线上教学
第四节
4：20-5：00
体育锻炼
5：00--
家务劳动
（1）每天早晨8点半如期开始20分钟的晨读。老师们根据各班实际情况按计划给学生做好晨诵内容布置。
学*内容：可引导学生按计划按单元复*旧知，学*内容要丰富多样，有趣有效，老师们做好统筹。
（2）每天语文和数学各1小时的学*时间（班主任协同任课教师自行协商）每次不超过20分钟；每次线上学*开始前至少休息10分钟。
（3）合理指导学生居家体育锻炼至少1小时。
3.学*方式：
老师提出复*内容及要求，引导学生根据要求进行完成。家长根据老师上传照片答案批改，或将所做题拍照发群里，老师批改，并根据错题和学生在群中互动答疑解惑。
4.注意事项：
（1）各年级组老师创建自己的年级组群，讨论制定出***学计划。
（2）同一年级组也可有由一名教师录制复*课微课视频或音频，资源共享，统一使用。也可利用各种APP现有的学*内容向班级群推送。
（3）设置有趣的作业内容，加强作业的评价和落实。
（4）学生的学*成果可在班级微信群展示，多种方式评价。
四、年级组统计反馈，落实到位
为了确保计划落实到位，每天每班的老师发视频或音频和学生反馈作业的情况要在年级组内汇报，年级组做好汇总（word形式，内容加图片）每天下午5点前汇报到学校工作群。
五、群策群力，有效创新
在这个特殊的非常时期，XX小学的老师们群策群力，为我们的线上教学出谋划策，创新教学方式，加强家校沟通，给学生最好的陪伴！有效提高线上教学的教学效果，指导学生疫情期间宅家防控学*两不误！
2022年3月由于疫情原因，学校采取了线上教学的教学模式做到让学生停课不停学。线上教育是科技时代发展的产物，让学生足不出户就可以学*知识。老师们已线上布置预*作业为主，在线批改作业，随时解疑答惑。老师们通过微信小程序等现代化教学手段，指导学生一对一，每日全班一总结的密切关注着学生的学*状况。全校老师们积极行动，互帮互助，让线上授课直通每一位学生和家长。为切实保障X年级师生身体健康和生命安全，最大限度降低疫情对X年级教学的影响，顺利完成各学科学*任务。现制定基本方案如下：
一、课程设置
1.严格执行国家课程方案，以教学周为单位，确定教学内容，把握教学进度，建立符合教学进度安排的统一课程表。X年级于3月X日动员，XX日开始上课，正常进行一轮复*，以“线上复*直播+作业+测试”方式推进X年级教学工作。
2.线上教学采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1节课(最后一节课，周六为培优时间)，每节课40分钟，教学内容分两个阶段：
第一阶段（3月XX日——XX）以X年级复*为主，边讲边练。
第二阶段（3月XX日后）X年级新课程学*。
上午：三节课，一节线下自主学*
下午：三节课，一节培优，晚上线下自主学*。
通过师生互动加强课堂管理。通过开设班会课、眼操、体育活动及劳动教育。把知识教育与素养教育有机结合，全面提升学生的核心素养，促进学生德智体美劳全面发展。
二、师资配备
为切实提升线上教学质量，做到有的放矢，按照行政班教师定位进行授课。
三、教学方式
1.为便于教师把控课堂，得到切实有效学情大数据，依据年级实际情况，采用腾讯视频或钉钉进行课堂直播，利用QQ群进行作业布置和在线测试。
2.教导处依据X年级班情、学情、师资安排课表、教学班级。
3.教研室加强集体备课、二次备课指导。
4.教师充分利用网络*台推送优质教学资源、在线布置作业，学生作答提交后，教师手动批改，巩固强化学*效果，保证教学质量不打折。
四、检查反馈
1.分管校领导进入分管年级部网络*台进行巡视，教研室、教务处、年级组负责线上教学情况的监督和检查。
2.班主任须作好线上教学的宣传工作，及时将课程表、作息时间表发班级群，沟通学生上课情况，做好家校联系，使学生逐步适应由传统课堂到线上教学的转变。还须加强班级网络学*空间的引导与监管，安排指导好学生学*和生活，不得发送与教育教学无关的内容，确保网络学*空间清朗、纯净，传播正能量。
五、家校合作
坚持“因地制宜、家校合作”的原则，进一步创新家校沟通模式，掌握学生动态，引导学生家长保持良好心态、消除焦虑恐慌、克服麻痹大意、积极抗击疫情。组织学生发展中心教师对家长进行线上授课心理疏导，同时指导学生安排好学*、锻炼时间，规律作息，确保线上学*“不断线”，思想教育不松懈。
六、考核评价
教导处，教研室、年级组需做好线上教学教师工作量记录，可利用教师互评、组长评价相结合进行打分，线上教学考核情况将纳入到对教师个人的阶段性考核和年终绩效考核。
七、线上教学要求
1.预先布置自主学*任务，高度重视自主学*的方法指导，同步与异步紧密结合，丰富并创新教学激励办法。
2.线上教学应注意低起点、小容量、小步慢走、知识点分解、精内容、多互动、有展示、勤反馈、有效率、作业控制总量，注意营造教学情境感和现场感，要创新教学方式，增加师生互动，关注过程监督，务求提高实效。尽可能减少线上看屏时间，多给些线下练*，实践性体验性学*。
3.教师要关注线上教学情况反馈、讲练错题、作业质量和教学对策等四个方面及时调整线上教学工作。
4.注重教学策略和教学方法，注重教与学有效互动，注重学生练*“基础+典型”与讲课相结合，加强线上与线下的实践活动，提高学生专注力，提高学生居家自主学*能力。
5.做好课前准备，掌握学情，提高效果，精讲多练，提前做好3周教学计划，每天一份练*。（教研室做好收集，纳入教师管理）。
6.随时根据家长学生反馈，调整教学方式，方法
7.加强板书，注重小结，强化知识记忆。
——居家隔离解除方案实用5份
随着人口老龄化迅速发展，养老问题日益突出。20xx年底我市60周岁以上老年人口约xx万人，占全市总人口的xxx%。为应对人口老龄化的严峻挑战，满足日益增长的社会养老服务需求，发挥养老服务业在推动经济发展、促进就业、改善民生中的重要作用，根据《xx省人民**关于加快推进养老服务业发展的意见》和《xxx省人民**办公厅关于印发吉林省老龄事业发展“xx”规划的通知》，结合我市实际，特制定本规划。
一、指导思想、基本原则和总体目标
（一）指导思想：
按照“**主导、政策扶持、社会参与、市场推动”的总体思路，进一步加大**投入，强化政策引导，充分调动社会各方面力量，全面推进养老服务业发展，建立与我市人口老龄化进程相适应、与经济社会发展水*相协调、统筹城乡的适度普惠型养老服务体系，使老年人生活得更加幸福、更有尊严。
（二）基本原则：
1.坚持**主导与社会参与相结合。认真履行规划指导、政策扶持、监督管理等职责，用心鼓励和支持社会力量参与养老服务，逐步建立与市场经济相适应的发展模式和运行机制。
2.坚持因地制宜与统筹发展相结合。立足实际，科学制订养老服务体系发展规划，整合各类资源，优化空间布局，统筹城乡养老事业全面科学发展。
3.坚持突出重点与适度普惠相结合。在重点保障低收入的高龄、独居、失能等困难老年人服务需求的基础上，不断扩大为老服务范围，推动养老服务业由补缺型向适度普惠型转变。
4.坚持居家养老与社会养老相结合。充分发挥家庭和社区功能，着力巩固家庭养老地位，促进代际和谐。多举措大力发展社会养老，探索并实行具有蛟河特色的养老模式。
（三）总体目标：
到20xx年底，xx区社区居家养老服务网络实现全覆盖，xx%以上的乡镇和xx%以上农村社区建立养老服务设施和站点。全面推进中心城区社区居家养老服务站和农村养老大院建设，日间照料服务基本覆盖中心城区社区和xx%以上的农村社区，完善城乡社会福利中心建设，扶持发展民办养老机构，到达每千名老人拥有床位xx张。到20xx年xx月底全市拥有养老床位数xxxx张，基本建立起以居家养老为基础、社区服务为依托、机构养老为支撑，布局合理、规模适度、功能完善、覆盖城乡的适度普惠型养老服务体系。
二、主要任务
（一）巩固和发展居家养老服务：
1.建立健全居家养老服务网络。到20xx年底，建立覆盖中心城区、乡镇街区和社区（村）三级居家养老服务网络，中心城区街道和社区实现居家养老服务网络全覆盖；xx%以上的乡镇街区和xx%以上的农村社区建立养老服务设施和站点。加快居家养老服务信息管理*台建设，全面掌握老年人及家庭成员的基本状况、健康状况和服务需求等信息，推进信息*台与居家养老服务实体的有效连接，为有需求的老年人带给及时、便捷的服务。
2.大力完善居家养老服务保障体系。引导吸收社会各种服务资源和经济实体进入养老服务领域，有效聚合功能区域内的服务资源，重点开展生活照料、家政服务、医疗康复、精神慰藉、法律援助等居家养老服务，构成体现居家养老特点、需求与服务对接、各类服务资源配置相对完整的居家养老服务保障体系，使居家老年人遇到的实际困难能够得到有效解决，生活和医疗服务得到基本保障。
3.加强特殊群体的居家养老服务。针对高龄、独居、失能等特殊老年群体的特点和需求，采取低偿和有偿服务的方式，为有需求的老年人带给家庭陪护、基本生活照料、特殊护理、紧急援助等服务。同时，进一步引入市场机制，拓展服务领域和服务资料，探索建立特殊养老群体分级分类服务办法，满足其多样性的服务需求。
4.探索老年宜居社区建设。不断改善老年人基本居住条件，实物配租应优先面向已经登记为廉租住房保障对象的老年人家庭。在老年人集中居住的城区住宅开发建设中，要充分思考老年人居住、上下楼和出行等方面的需求。同时，结合城镇化建设和商品住宅开发，探索建设一批规模适度、功能齐全、满足老年人集中居住的老年宜居社区。
（二）推进城乡社区养老服务：
1.推进城镇社区居家养老服务站建设。在每个城镇社区建立社区居家养老服务站，以养老服务站为载体，全面掌握老年人服务信息，整合服务资源，组织为老服务活动，对有特殊困难的老年人带给政策保障和帮忙，构成全方位、多样化的社区居家养老服务品牌。
2.推动农村居家养老服务大院建设。结合农村社区建设，依托建制村或有条件的自然屯建设居家养老服务大院，为农村老年人带给必要的室内外活动场所，组织开展适合老年人特点的文文体活动，采取**购买服务、结对帮扶、邻里守望等方方式，推进生活照料、精神慰藉等服务，提高农村居家养老服务水*。
为贯彻落实上级疫情防控工作部署，确保春季学期开学疫情防控工作万无一失，维护好师生生命安全和身体健康，统筹推进20xx年春季学期开学常态化疫情防控和幼儿园各项工作，根据河南省新冠病毒感染的肺炎防控指挥部办公室《关于印发20xx年河南省综合运输春运疫情防控实施方案的通知》（豫疫情防指办〔20xx〕12号）等文件精神，结合幼儿园实际，制定本方案。
一、时间安排
（一）教职员工
包含全体教职员工（含各类临时工作人员）。教职员工开学返校时间不变，即2月27-28日返校报到，处级干部提前一周返新返校报到。
（二）在校生（含研究生、本科生）
原定开学时间不变，推迟一周返校，3月1日-5日统一采用线上授课。为避免返校当日幼儿数量过于密集，分为两个批次错峰返校。其中，第一批返校时间为3月6日，包括20xx级本科生（进行校外毕业实*不返校幼儿由各学院按计划安排）、20xx级本科生、研究生、国际生；第二批返校时间为3月7日，包括20xx级、20xx级本科生。
二、主要工作措施
（一）教职员工
1.行程报告
预返新返校教职员工须根据自身实际，做好提前返程安排，教职员工必须如实向单位报告居住地情况。
开学临*，全体教职员工禁止外出旅游，不得与疫情中高风险地区人员接触。按照疫情防控工作要求，从低风险地区返回人员须持绿色行程码；从中高风险地区返回人员，须持有7日内核酸检测阴性证明，并严格执行14天集中隔离。
2.健康数据上报
各单位要继续组织所属教职工完成体温等监测数据上报，做到精准掌握本单位教职工健康状况，每日统计并建立台账，出现体温异常须及时报告，落实好零报告、日报告制度。
（二）幼儿
1.返校条件
（1）返校前14天，本人及家庭成员未到过中高风险地区，未接触过确诊病例和无症状感染者。
（2）返校前14天，无发热（体温低于37.3度)、干咳、乏力、咽痛、胸闷、腹泻、呼吸困难、肌肉酸痛等异常症状。
（3）返校前14天通信行程卡为绿标。
（4）本人健康码为绿色、健康信息档案健全（至少具有开学前14天健康打卡连续真实数据）。
2.健康状况审核
对照返校条件，对每位返校幼儿的健康状况进行审核、把关，主要审核内容：
（1）*14天连续健康打卡信息数据；
（2）个人健康码、通信行程卡。
（三）师生员工注意事项
1.返校途中要随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，全程佩戴好口罩，做好手卫生。
2.在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流，避免聚集，与同乘者尽量保持距离。尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后要及时洗手或用速干手消毒剂等擦拭清洁处理。
3.如返校途中身体出现发热、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等症状应当及时就*就医，如在飞机、火车等公共交通工具上，应当主动配合乘务等工作人员进行健康监测、防疫管理等措施，并及时将有关情况报告幼儿园。
4.要妥善保存旅行票据信息，以配合可能的相关密切接触者调查、中高风险地区旅居史排查等。
5.中高风险地区的幼儿暂缓返校，待所在地区风险等级降至低风险、经所在学院同意并向幼儿防控组备案、持核酸检测证明和绿色行程码方可返校；境外师生未接到幼儿园通知一律不返校，返校时须出示核酸检测证明材料。
三、各部门工作职责
（一）教务处
制定疫情防控期间本科生教学工作方案；组织教师做好备课和教学研究工作；抓好教学检查和督导。
（二）幼儿处
指导各学院落实好零报告、日报告制度，核准拟分别于3月6日、7日返校的本科生信息；幼儿报到时，指定学院报到地点，设置学院帐篷、桌子、凳子，每个报到点安排2人值班，提前打印幼儿14天健康档案、个人承诺书、准备签字笔、消毒湿巾、酒精等；在综合考虑返校幼儿规模、疫情防控要求等因素基础上，指导各学院做好幼儿的返校工作。
（三）研究生处
按照幼儿园规定的时间节点并参照幼儿园总体部署，全面负责做好研究生返校工作，组织教师做好备课和教学研究工作。
（四）保卫处
负责幼儿返校报到第一道防线，统筹安排幼儿报到时自驾车辆的安放，在幼儿园大门设置现场警戒线、回字形通道等，对入校幼儿在大门口进行体温检测、身份验证（人脸识别），达到入校要求后方可进入校园，完成入校过程。
（五）后勤服务中心
负责购置和储备防护用品、消杀用品等物资；幼儿返校前，对校园开展全面的环境卫生整治，包括教室、食堂、宿舍、图书馆等所有场所进行彻底的卫生清洁消毒，通风换气，对校园内公共区域物体表面进行预防性消毒处理；负责配备幼儿报到时需要使用的防护服、医用口罩、手套、额温枪等防护物资，在集中隔离区和临时观察点配备必要的消毒用品。
（六）校医院
负责救治药品的购置和储备、发热幼儿的处置和隔离工作。安排专人负责幼儿园卫生设施管理、卫生保障、监督落实等工作。培养幼儿园卫生管理员、志愿者、宣传员等校园防控队伍。
（七）各学院
按照幼儿园总体部署和相关职能部门要求，认真制定幼儿返校复学方案（含每批次返校幼儿数量），并于20xx年2月25日前报幼儿处备案。全面负责做好返校复学幼儿健康状况核验、返校审批、在校管理等工作，建立返校幼儿健康信息审查表。积极配合相关职能部门做好幼儿开学工作。
四、开学后管理要求
（一）幼儿园管理要求
1.严格日常管理。继续实施幼儿园疫情防控期间网格化管理；严格外出、返校来校报批程序；坚持落实幼儿园传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度等；加强幼儿园安全管理工作，坚持全覆盖、拉网式排查，确保幼儿园不留安全隐患;做好经常性安全教育工作。全校各单位要准确掌握教职员工及幼儿动态，做好缺勤、早退、请假记录；加强对流感等春季高发传染病的监测、分析、预警、处置；以增强幼儿身体素质、健康体魄为出发点，重视幼儿健康素养和自我防护能力提升；开展经常性防疫培训、检查排查，将疫情防控作为幼儿园日常管理的重要内容。
2.聚集性活动管理。根据校园情况合理设置人员密集度，尽可能实施最小单元群体管理，以学院、专业、楼栋、年级、班级等为单位进行学*、生活、体育等活动。尽量开放教室、自*室、图书馆、体育场等公共空间。加强各类聚集性活动管理，大型室内聚集性活动非必要不组织，严控会议规模和数量，引导师生保持合理社交距离。
3.进出校登记制度。把好校门关，师生员工入校时需持出入证、工作证、幼儿证等有效证件。保卫处要加强对外卖配送和快递人员核查、登记与管理。
4.教室卫生管理。加强室内通风换气，保持教室内卫生清洁，垃圾及时清理。对公共区域高频接触物体表面，如门把手、课桌椅、讲台、楼梯扶手、电梯按钮等，后勤服务中心要安排专人每日进行清洁消毒。
5.食堂卫生管理。采取错峰就餐，就餐排队时与他人保持安全距离。后勤服务中心要狠抓幼儿园食品卫生安全管理，严守不发生重大食品安全事故和区域性系统性食品安全风险的底线；要建立就餐、消毒等食品卫生管理台账；加强食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度；做好就餐区域桌椅、地面及餐（饮）具和炊具的清洁消毒；餐余垃圾及时清理和收集。
6.宿舍管理。幼儿宿舍严禁外来人员入内。后勤服务中心要安排专人负责宿舍的卫生管理和检查。幼儿在宿舍区不聚集、不串门。宿舍要勤通风、勤打扫，保持厕所清洁卫生，洗手设施运行良好。做好垃圾清理和日常公共区域消毒。
7.工作人员防护措施。校（楼）门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等工作期间应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒工作服。
8.健康教育课堂。把传染病防控知识与技能等内容纳入入学教育。通过多种方式，提高师生、家长防病意识和自我防护能力。引导师生主动接种流感等疫苗。相关部门和各学院要加强对幼儿的思想引导、学业辅导、就业指导、心理疏导和人文关怀。
（二）幼儿管理要求
1.幼儿到校时，应当按照幼儿园相关规定安全有序报到。入校时接受体温检测，主动出示健康码，合格后方可入校。无特殊情况，尽量避免接送人员进入校区。
2.在校期间，自觉按照幼儿园规定进行健康监测。坚持晨午晚检和因病缺课登记追踪制度。注意用眼卫生，积极参加体育锻炼。保持宿舍卫生清洁，做好个人卫生，定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物。
3.幼儿入校后严格遵守幼儿园进出管理规定，做到学*、生活空间相对固定，避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所，在公共场所保持社交距离。
五、其他相关事宜
（一）在幼儿返校期间，全校各单位要切实提高政治站位，按照幼儿园统一安排部署，自觉主动担责，统筹疫情防控和教育教学工作，坚持提前谋划、提前部署、提前安排，明确责任、细化任务，加强沟通、注重落实，切实做好开学前的各项准备工作。
（二）鉴于辉县校区的相对独立性，高职学院可按照幼儿园总体部署并结合实际情况，做好专科生返校复学和在校期间管理服务等各项工作；新科学院在本部的20xx级幼儿的返校工作，将根据新科学院的开学时间，由新科学院与校疫情防控工作领导小组办公室商量确定。
（三）加强应急处置，若随着疫情形势变化幼儿园所在地区疫情防控政策发生了调整，则将按照当地疫情防控最新要求执行；对接受隔离医学观察的幼儿和教职员工，做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和幼儿病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。
一、临时隔离观察区域的常规要求
1、隔离观察区域应相对独立，采光和通风良好，配备洗手设备。
2、每天开窗通风，以保证室内的空气流通。
3、临时隔离区域每周紫外线消毒一次，照射时间不少于30分钟并做好记录。
4、临时隔离区，那要对地面桌椅，文件柜等物品进行消毒，注意保持日常清洁。每周消毒一次(250mg/L-5000mg/L的含氯消毒剂)擦拭，作用30分钟后用清水擦拭干净。
5、建立学生患病学生登记表。
6、隔离室负责人进入临时隔离室观察区域时要穿隔离服，佩戴防护口罩，一次性手套，出事时脱下挂在规定出，并做好手部的消毒。
7、临时观察配备免洗手洗手液或者流动水洗手液，拖布，一次性呕吐包等物品，可以及时清理学生的分泌物，呕吐物和等突*况。隔离室内放置专用垃圾桶，口罩等污染物丢置垃圾桶内（所有污染物统一消毒后丢弃）。
8、发热或疑似人员进入隔离室后，学校要及时疏散急救通道，人员采取相应的隔离措施。
9、隔离室由专人管理，无关人员不得随意进入。
二、临时隔离观察区域内有患病学生时的要求
患病学生进入临时隔离区域，先用体温进行排查，询问了解学生发病有关情况，如发病时间、密切注意学生病情变化，并做好记录，以供疾控机构调查时参考。
1、临时隔离观察室内的用品，用后彻底消毒。
2、学生患病应立即隔离，并做好患病学生登记，隔离期间不得。隔离期间不得开窗通风。隔离室负责人立即通知学生家长，带患病学生及时就医，并将就医诊断情况上报学校，校医做好记录。
三、患病学生离开临时隔离观察区域的要求
1、开窗通风却保证空气的流通和室内空气的新鲜。
2、用含氯消毒剂，有效擦拭患病患病学生接触的物品以及地面进行消毒作用30分钟后，用清水擦拭干净。
3、如出现疑似或确诊新冠肺炎病例，须在专业部门指导下，对临时隔离观察室进行消毒处理，使用的个人物品按新冠肺炎预防方案进行终末消毒，患者的垃圾按医疗垃圾处理。
为了提高幼儿园预防和控制突发疫情事件的能力和水*，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）4级。
一、工作原则
1、生命至上、主动抢险
突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。
2、迅速报告、及时处理
突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。
3、依法管理、强化领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
4、预防为主、保护财产
宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水*；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。
二、组织领导
1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，幼儿园突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。
2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。
3、幼儿园成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组
4、职责范围
抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；
