软——硬
高——矮
轻——重
对——错
仔细——马虎
笔直——弯曲
多——少
早——晚
忙——闲
爱——恨
认真——马虎
秘密——公开
喜欢——讨厌
高兴——伤心
明白——糊涂
暖和——寒冷
湿——干
愉快——悲伤
朝——夕
香——臭
凉——热
抬——压
活泼——呆板
前——后
内里、——外
捕——放
闭——开
细——粗
静悄悄-闹哄哄
潮湿——干爽
弯——直
真——假
难看——美丽
新——旧
借——还
团结——分离
熟——生
升——降
哭——笑
出来——进去
下沉——上浮
摇头——点头
远——*
宽——窄
美——丑
勇敢——胆小
自由——约束
虚心——骄傲
热情——冷淡
诚实——虚伪
慢吞吞——急匆匆
粗心——细心
忘记——记得
美丽——丑陋
可恶——喜爱
朋友——敌人
轻巧——笨重
雪白——漆黑
快活——痛苦
穷——富
强——弱
好——坏
1课：近义词：聚拢——聚集 生机——生气 俊俏——俏丽 光彩夺目——五彩缤纷
增添——增加 偶尔——有时
反义词：聚拢——分散 生机——呆板 俊俏——丑陋
2课：近义词：丝绦——丝带 细叶——绿叶
反义词：高——低 垂下——升起 出——入 酷暑——严寒 狭窄——广阔
3课：近义词：清香——芳香 破裂——裂开 仿佛——好像
反义词：展开——合拢 挨挨挤挤——稀稀拉拉
4课：近义词：缘故——原因 绽开——开放 喜欢——喜爱 交错——交叉 干涸——干枯
朴素——朴实
反义词：晶亮——灰暗 整齐——杂乱 弯曲——笔直 干涸——湿润 喜欢——讨厌
有趣——乏味 绽开——合拢 消失——出现 升起——降落
5课：近义词：鲜艳——艳丽 注视——凝视 逃脱——逃离 荡漾——飘荡 等待——等候
呼吁——号召 立即——立刻
反义词：希望——失望 机灵——呆板 陡峭——*坦
6课：近义词：特殊——特别 疲劳——疲惫 濒临——面临
反义词：坚硬——柔软 覆盖——裸露 特殊——普通 舒适——难受
7课：近义词：锐利——锋利 清澈——明净 裸露——暴露 各式各样——各种各样
反义词：锋利——迟钝 傍晚——早晨 缩小——扩大 一无所有——应有尽有
8课：近义词：突然——忽然 挺立——直立 粗壮——粗大 结实——牢固 宽阔——宽敞
延伸——延长 不约而同——异口同声
反义词：结实——虚弱 宽阔——狭窄
9课：近义词：遇到——碰到 诚恳——恳切 奔驰——奔跑 赶快——赶紧
反义词：担心——放心 接受——拒绝
10课：近义词：悲惨—— 凄惨 本事——本领 孤单——孤独 街坊——邻居 害怕——恐惧
反义词：仔细——马虎 悲惨——幸福 愈合——裂开
11课：近义词：相似——相像 教诲——教导 叮嘱——嘱咐 准确——正确 和颜悦色——态度温和
反义词：熟悉——陌生 认认真真——马马虎虎
12课：近义词：果然——果真 满意——满足 称赞——夸赞
反义词：密密麻麻——稀稀落落 恍然大悟——执迷不悟
13课：近义词：排除——解除 忧伤——感伤 欺骗——哄骗
反义词：忧伤——快乐 永远——暂时 进——出
14课：近义词：临*——接* 欢度——欢庆 讨论——商量 确实——的确 仍然——仍旧
纠正——订正
反义词：淹没——显露 人山人海——寥寥无几
15课：近义词：防御——防守 毕竟——到底 服侍——侍候 原谅——谅解 诚心诚意——真心真意
缘故——缘由
反义词： 承认——否认 高尚——卑劣 温和——粗暴
16课：近义词：调换——交换 主意——办法 绝招——绝技 新鲜——新奇 一直——始终
终于——最终
反义词：正确——错误 高兴——生气 特别——普通
17课：近义词：可贵——珍贵 阻止——阻挡 索性——干脆 期待——期盼 追逐——追赶
蕴藏——隐藏 依然——仍然
反义词：迅速——缓慢 快乐——悲观（悲伤）
18课：近义词：呜咽——哽咽 竭力——尽力 啜泣——抽噎 思索——思考
反义词：持续不断——断断续续
19课：近义词：欢喜——欢乐 巨大——粗大 一瞬间——刹那间
反义词：清澈——混沌 巨大——微小
20课：近义词：仔细——认真 慈爱——慈祥 羞愧——惭愧
反义词：索取——付出 幸福——痛苦
21课：近义词：估计——估量 繁殖——繁衍 吸收——吸取 繁忙——忙碌
反义词：温暖——寒冷 黑暗——光明 吸收——释放
22课：近义词：奇异——古怪 估计——猜测 奥秘——奥妙
反义词：不同——相同 古——今 降——升
23课：近义词：便捷——快捷 情不自禁——不由自主
反义词：巨大——渺小 节约——浪费 敞开——关闭
24课：近义词：聪明——机灵 研究——探究
反义词：麻烦——容易 聪明——愚蠢
25课：近义词：欢乐——欢快 睡觉——睡眠 红彤彤——红通通
反义词：升起——落下 欢乐——忧愁 拔——压
26课：近义词：假日——假期 防止——预防 交易——贸易
反义词：犹豫——坚决 精致——粗糙 美丽——丑陋 鲜艳——暗淡
27课：近义词：陈列——排列 构思——构想 观赏——欣赏 游人如织——人山人海
名不虚传——名副其实
反义词：名不虚传——徒有虚名 清晰可辨——模糊不清
28课：近义词：搜索——寻找 悲惨——凄惨 弥漫——充满 展现——呈现 协助——帮助
救援——救助
反义词：称赞——批评 坚持——放弃 兴奋——消沉
29课：近义词：乞巧——七夕 碧霄——青天 长河——银河
反义词：深——浅
30课：近义词：管理——治理 荒芜——荒凉 硬逼——强迫 灌溉——浇灌 收成——收获
心惊胆战——提心吊胆 面如死灰——面如土色 一动不动——纹丝不动
反义词：荒芜——繁荣 明白——糊涂 满意——不满
31课：近义词：发誓——宣誓 残害——伤害 恼羞成怒——怒气冲冲
反义词：沸腾——宁静 失败——胜利 燃烧——熄灭 恼羞成怒——心*气和
32课：近义词：漫长——悠长 颓然——颓丧 茂密——茂盛
反义词：遗憾——满足 茂密——稀疏
20xx三年级语文下册近义词、反义词汇总（苏教版）
飘荡（飘动）、凉爽（凉快）、环绕（围绕）尽情(纵情) 反义词： 凉爽(闷热)、欢乐（痛苦） 解释（说明、解说）、 理解（懂得、了解）、旅游（旅行、远足）发现（发觉）、飘零（飘落）、奉献（贡献）、回归（回来）、 肥美（肥壮、肥沃）、葱翠（青翠）、 茁壮（强壮、健壮）映照（映射、照耀）、 挺拔（挺立、苍劲）、赞美（赞扬、歌颂）、 透明（透亮、晶莹）宛如（犹如、好像）、 一般（一样、普通）映衬（衬托）、 神往（向往）、越发（更加）、雄伟（雄壮）、 纯净（纯洁）、壮丽（壮美）、明洁（明净） 装点（装饰）、嘱咐（叮嘱）、宝贝（珍宝）、 迷惑（困惑）拜访（拜望、访问）、 憨厚（忠厚、老实）、神秘（神奇、奇怪）、 保存（储存、积存）摇晃（摇动、摇摆）、 机灵（机警、机智）、察看（观察、视察）、 随即（立即、立刻）招集（召集、聚集）、 抵抗（抗击、抵抗）、侵略（入侵、侵犯）、 战斗（斗争、奋战）异常（非常、特别）、 效果（成效、效验）观赏（欣赏、观看）、 聚集（集合、聚拢）、璀璨（灿烂）、闪耀（闪烁）、 精彩（出色）、舒服（舒适、畅快）、 五颜六色（五光十色）、举世闻名（文明遐迩） 黎明（清晨、拂晓）、俊俏（俊秀、俏丽）、 格外（分外、特别）、出现（显现、涌现）、 光彩（光荣）、告别（辞别、辞行）、 生机勃勃（朝气蓬勃）奇怪（古怪、奇异）、 刨根问底（追根究底）、聚精会神（全神贯注） 维修（修理、修整）、呼啸（咆哮）、 释放（开释、保释）、巨大（庞大、宏大）、 得意（满意、高兴）镇定（镇静、稳定）、 恳切（诚恳、关切）、了不起（了不得） 损伤（伤害、受害）、忍受（忍耐、承受）、 担心（担忧、忧虑）、苍白（惨白、灰白）、 *静（安静、宁静）、勉强（将就、凑合） 愿意（情愿、乐意）、犹豫（犹疑、迟疑）、 忧郁（愁闷）、结束（终止、完结）、困境（逆境）、 轮流（轮番、轮换）、热烈（烈火、热闹）、 情况（情形、状况）、珍惜（珍爱、珍视） 失望（扫兴、绝望）、娇艳（鲜艳、艳丽）、 甘心（情愿、甘愿）、培育（培养、哺育）、 附*（邻*、周边）、扫兴（败兴、失望）、 梦想（妄想、渴望）情景（情形、景象）、 欢聚（团聚）、思念（想念、怀念）、 兴高采烈（兴致勃勃）空闲（闲暇、休闲）、 陋*（陋俗）、废除（废止、取消）、 残害（伤害、杀害）、痛苦（痛楚、困苦）、 喜欢（喜爱）、生气（动气、发怒）、 笑话（见笑、讥笑）、舒适（安逸、舒服）、 苦恼（烦恼、苦闷）、竟然（居然） 反义词 理解（误解）、强烈（微弱） 整体（部分）、 茁壮（瘦弱）、奉献（索取）、同（异）、整（零）、 美（丑）赞美（嘲笑）、燃烧（熄灭）、透明（浑浊） 天堂（地狱）、秀美（粗陋） 吸引（排斥）、 纯净（污浊）迷惑（清醒）、可爱（可憎）、 得意（失意）憨厚（狡诈）、神秘（普通）、 保存（销毁）机灵（迟钝）失败（成功）、 信心（灰心）、招集（解散）、抵抗（投降） 聚集（分散）、舒服（难受）、精彩（低劣、粗糙）、 举世闻名（默默无闻）屈辱（荣誉、荣耀）、 免除（任命）异常（正常、*常）、分析（综合） 俊俏（丑陋）、格外（一般、普通）、 出现（消失、隐没）、光彩（羞耻、耻辱）、 告别（欢聚、团聚）、生机勃勃（死气沉沉） 活泼（严肃、呆板）、甜津津（苦巴巴）、 成熟（幼稚、稚嫩）、热闹（冷清） 奇怪（正常、*常）、聚精会神（心不在焉） 维修（损坏）、释放（拘捕、回收、捉拿）、 得意（失意、不满）、巨大（渺小、细小） 镇定（慌张、惊慌）、恳切（虚伪、虚假）、 忍受（冲动、反抗）、担心（放心）、苍白（红润）、 *静（激动、喧闹）、勉强（自愿）愿意（勉强）、 犹豫（果断）、忧郁（开朗）、结束（开始）、 困境（顺境）、轮流（固定）、热烈（冷清、冷淡）、 珍惜（糟蹋、浪费）失望（有望、期望）、培育（摧残）、松软（坚硬）、附*（遥远）、扫兴（尽兴、高兴）、 梦想（现实、实际）欢聚（分离、失散）、 思念（忘却、忘记）、兴高采烈（无精打采） 空闲（紧张、繁忙）、废除（缔结、恢复）、 残害（保护、保卫）、痛苦（愉快、幸福）、 喜欢（讨厌）、生气（愉快）、舒适（艰苦）、 苦恼（愉快）、竟然（果然）荒凉（繁华）、 居然 （果然）、可贵 （可鄙）、失落（振奋、兴奋）
——小学三年级下册反义词
小学三年级下册反义词
机灵——笨拙、安慰——恐吓、轻快——笨重、淹没——漂浮、圆满——欠缺
停止——开始、忘记——牢记、朴素——华丽、高尚——卑鄙、诚恳——虚伪
晶亮——灰暗、承认——否认、灵活——笨拙、新鲜——陈旧、新鲜——陈旧
舒适——艰苦、肯定——否定、扩大——缩小、光明——黑暗、喜欢——讨厌
咆哮——低吟、清晰——暗淡、宽阔——狭窄、过去——现在、巨大——微小
结实——瘦弱、轻松——紧张、仔细——马虎、漆黑——雪白、付出——索取
帮助——欺负、遗憾——满意、严肃——松散、严重——轻微、灿烂——昏暗
审视——浏览、悲惨——幸福、满意——失望、欢喜——烦闷、失去——获得
悲伤——高兴、茂密——稀疏、成功——失败、奇异——*常、持续——间断
受益——受害、敞开——关闭、洪亮——沙哑、保护——破坏、轻柔——粗暴
尴尬——神气、升起——落下、热闹——安静、细心——粗心、制止——放任
温暖——寒冷、创造——模仿、节约——浪费、燃烧——熄灭、迅速——快速
麻烦——简单、颓然——振作、犹豫——果断、迅速——缓慢、烦恼——苦恼
乌黑——洁白、撒了气——鼓足气、展开——合拢、相信——怀疑、悲哀——喜悦
黑沉沉——亮堂堂、破裂——完整、沉甸甸——轻飘飘、愿意——不愿、忘记——牢记
干涸——湿润、圆鼓鼓——干瘪瘪、闪亮——黯淡、沉默——吵闹、参加——退出
应有尽有——一无所有、清脆——沙哑、认认真真——马马虎虎、将来——过去
麻烦——方便、密密麻麻——稀稀疏疏、减少——增加、成功——失败、悲伤—快乐
恍然大悟——百思不解、裸露——隐藏、光彩夺目——黯然失色、严肃——严厉、*坦——陡峭
沉默不语——夸夸其谈、笔直——弯曲、*时——*常、鸦雀无声——人声鼎沸、劝告——怂勇
诚心诚意——虚情假意、准确——精确、悲惨——幸福、高高兴兴——凄凄惨惨、害怕——勇敢
教诲——教育、脱口而出——守口如瓶、轮流——固定、如愿以偿——事与愿违、愈合——裂开
得意——谦虚、爱不释手——不屑一顾、称赞——批评、害怕——无畏、匆匆忙忙——慢慢吞吞
疼爱——厌恶、小心翼翼——毛手毛脚、赶快——不急、持续——中断、名不虚传——有名无实
棘手——容易、接受——拒绝、坚硬——柔软、语无伦次——有条不紊、愿意——勉强、温和———严厉
亡羊补牢——执迷不悟、嫉妒——宽容、特别——*常、同意——反对、名不虚传——徒有虚名
扩大—缩小、精致—粗糙、端正—歪斜、吸收—释放、疏远—密切、生存—死亡、乌黑—雪白
清晰——模糊、常见——少见、偶尔——经常、沉甸甸——轻飘飘、仔细——马虎、增添——减少
俊俏——丑陋、机灵——笨拙、快乐——痛苦、索取——奉献、微风——狂风、灵活——呆板
喜欢——厌恶、鲜艳——暗淡、注意——留意、陡峭——*缓、舒适——难受、坚硬——柔软
特殊——普通、清澈——浑浊、消失——出现、裸露——遮盖、发现——隐藏、悲惨——幸福
安静——吵闹、能手——生手、熟悉——陌生、相信——怀疑、快活——悲伤、沉重——轻松
稚拙——老练、肯定——否定、痛苦——欢乐、掩盖——揭露、蕴藏——显露、容易——困难
减少——增加、扩大——减少、迅速——缓慢、笔直——弯曲、巨大——微小、实际——虚幻
远古——当代、美好——丑恶、清新——污浊、皎洁——灰暗、节约——浪费、保护——破坏
稀少——众多、应有尽有——一应俱全、明白——糊涂、熄灭——燃烧、危险——安全、宽——窄
买—卖、稠—稀、顺—逆、细、—粗、新—旧、浮—沉、横—竖、旱—涝、神气十足——垂头丧气
异口同声——七嘴八舌、端端正正——歪歪斜斜、展开——收拢、难过——开心、稀少——稠密
明白——不解、增添——缩减、提心吊胆——心安理得、小心翼翼——粗心大意、摇晃——*稳
宽阔——狭窄
1课：近义词：聚拢——聚集 生机——生气 俊俏——俏丽 光彩夺目——五彩缤纷
增添——增加 偶尔——有时
反义词：聚拢——分散 生机——呆板 俊俏——丑陋
2课：近义词：丝绦——丝带 细叶——绿叶
反义词：高——低 垂下——升起 出——入 酷暑——严寒 狭窄——广阔
3课：近义词：清香——芳香 破裂——裂开 仿佛——好像
反义词：展开——合拢 挨挨挤挤——稀稀拉拉
4课：近义词：缘故——原因 绽开——开放 喜欢——喜爱 交错——交叉 干涸——干枯
朴素——朴实
反义词：晶亮——灰暗 整齐——杂乱 弯曲——笔直 干涸——湿润 喜欢——讨厌
有趣——乏味 绽开——合拢 消失——出现 升起——降落
5课：近义词：鲜艳——艳丽 注视——凝视 逃脱——逃离 荡漾——飘荡 等待——等候
呼吁——号召 立即——立刻
反义词：希望——失望 机灵——呆板 陡峭——*坦
6课：近义词：特殊——特别 疲劳——疲惫 濒临——面临
反义词：坚硬——柔软 覆盖——裸露 特殊——普通 舒适——难受
7课：近义词：锐利——锋利 清澈——明净 裸露——暴露 各式各样——各种各样
反义词：锋利——迟钝 傍晚——早晨 缩小——扩大 一无所有——应有尽有
8课：近义词：突然——忽然 挺立——直立 粗壮——粗大 结实——牢固 宽阔——宽敞
延伸——延长 不约而同——异口同声
反义词：结实——虚弱 宽阔——狭窄
9课：近义词：遇到——碰到 诚恳——恳切 奔驰——奔跑 赶快——赶紧
反义词：担心——放心 接受——拒绝
10课：近义词：悲惨—— 凄惨 本事——本领 孤单——孤独 街坊——邻居 害怕——恐惧
反义词：仔细——马虎 悲惨——幸福 愈合——裂开
11课：近义词：相似——相像 教诲——教导 叮嘱——嘱咐 准确——正确 和颜悦色——态度温和
反义词：熟悉——陌生 认认真真——马马虎虎
12课：近义词：果然——果真 满意——满足 称赞——夸赞
反义词：密密麻麻——稀稀落落 恍然大悟——执迷不悟
13课：近义词：排除——解除 忧伤——感伤 欺骗——哄骗
反义词：忧伤——快乐 永远——暂时 进——出
14课：近义词：临*——接* 欢度——欢庆 讨论——商量 确实——的确 仍然——仍旧
纠正——订正
反义词：淹没——显露 人山人海——寥寥无几
15课：近义词：防御——防守 毕竟——到底 服侍——侍候 原谅——谅解 诚心诚意——真心真意
缘故——缘由
反义词： 承认——否认 高尚——卑劣 温和——粗暴
16课：近义词：调换——交换 主意——办法 绝招——绝技 新鲜——新奇 一直——始终
终于——最终
反义词：正确——错误 高兴——生气 特别——普通
17课：近义词：可贵——珍贵 阻止——阻挡 索性——干脆 期待——期盼 追逐——追赶
蕴藏——隐藏 依然——仍然
反义词：迅速——缓慢 快乐——悲观（悲伤）
18课：近义词：呜咽——哽咽 竭力——尽力 啜泣——抽噎 思索——思考
反义词：持续不断——断断续续
19课：近义词：欢喜——欢乐 巨大——粗大 一瞬间——刹那间
反义词：清澈——混沌 巨大——微小
20课：近义词：仔细——认真 慈爱——慈祥 羞愧——惭愧
反义词：索取——付出 幸福——痛苦
21课：近义词：估计——估量 繁殖——繁衍 吸收——吸取 繁忙——忙碌
反义词：温暖——寒冷 黑暗——光明 吸收——释放
22课：近义词：奇异——古怪 估计——猜测 奥秘——奥妙
反义词：不同——相同 古——今 降——升
23课：近义词：便捷——快捷 情不自禁——不由自主
反义词：巨大——渺小 节约——浪费 敞开——关闭
24课：近义词：聪明——机灵 研究——探究
反义词：麻烦——容易 聪明——愚蠢
25课：近义词：欢乐——欢快 睡觉——睡眠 红彤彤——红通通
反义词：升起——落下 欢乐——忧愁 拔——压
26课：近义词：假日——假期 防止——预防 交易——贸易
反义词：犹豫——坚决 精致——粗糙 美丽——丑陋 鲜艳——暗淡
27课：近义词：陈列——排列 构思——构想 观赏——欣赏 游人如织——人山人海
名不虚传——名副其实
反义词：名不虚传——徒有虚名 清晰可辨——模糊不清
28课：近义词：搜索——寻找 悲惨——凄惨 弥漫——充满 展现——呈现 协助——帮助
救援——救助
反义词：称赞——批评 坚持——放弃 兴奋——消沉
29课：近义词：乞巧——七夕 碧霄——青天 长河——银河
反义词：深——浅
30课：近义词：管理——治理 荒芜——荒凉 硬逼——强迫 灌溉——浇灌 收成——收获
心惊胆战——提心吊胆 面如死灰——面如土色 一动不动——纹丝不动
反义词：荒芜——繁荣 明白——糊涂 满意——不满
31课：近义词：发誓——宣誓 残害——伤害 恼羞成怒——怒气冲冲
反义词：沸腾——宁静 失败——胜利 燃烧——熄灭 恼羞成怒——心*气和
32课：近义词：漫长——悠长 颓然——颓丧 茂密——茂盛
反义词：遗憾——满足 茂密——稀疏
——丰收的反义词
丰收的反义词
一、【反义词】
减产，歉收，饥馑
二、【词语注音】
fēng shōu
三、【基本词意】
1. [plenteous harvest]∶收成好,产量高。
2. [bumper crop]∶作品很多的情况。
四、【英文翻译】
1.bumper harvest; [方] foison
五、【详细解释】
谓收获丰盈。
晋 葛洪 《抱朴子·广譬》：“而凡夫朝为蜩翼之善，夕望丘陵之益，犹立植黍稷，坐索於丰收也。” 元 王恽 《劝农诗·粪田》：“田果粪馀根本壮，纵遭水旱亦丰收。”朱宣咸中国画作品《丰收景象》。 洪深 《香稻米》第一幕：“今年却更当‘报谢’了!像这样的丰收，确是少有。”
六、【拓展延伸】
1、今秋可望丰收。
2、沉甸甸的稻穗预示着又一个丰收。
3、由于今年的丰收，粮棉价格普遍偏低。
4、他们用村民给的食物加上每年大米丰收时候的一份粮食来维持生活。
5、你播种了多少种子?你播种的种子是不是多到能够让你获得期待的丰收呢?
6、现在是五月，十一月是丰收季，所以他有足够的存量支撑全家生活到那个时候，甚至还有可能余下一些。
7、通常在果核的颜色上会有一些变化，从绿色向黄色的转变标志着葡萄已开始进入生理成熟期，那时正是丰收的最佳时机。
8、在他即位的第六年，尼罗河因为连日暴雨而水位上涨，淹没了河谷，但是却是当年谷物丰收而没有摧毁任何村落。
9、她说，周六时一个邻居带两个小孩去当地的一家教堂参加丰收庆典。孩子们很享受在脸上画画，“那天玩得很开心”。
10、当我遇到她时，她正在田里丰收百里香。
11、在印第安人的帮助下，他们开始农耕，然后他们就创造了这个节日来感谢上帝让他们丰收。
12、事实上，英国已经种植了香槟葡萄，有些优质葡萄还获得了丰收。
13、只有时间才能证明信心是否会随着丰收而增长。
14、科文的主要观点是，直到1974年左右，美国的经济依然可以由于低悬浮水果的丰收而获得令人敬畏的增长。
15、来源于美洲新大陆第一批移民为庆祝到达新大陆之后第一年的辛苦劳作获得的丰收而举行的盛大宴会。
丰收的反义词
饥馑、减产、歉收
丰收的近义词
丰充、丰登、丰产
丰收的造句
1.今年又是丰收年，农民伯伯笑开颜。
2.田里的稻子长势良好,丰收在望。
3.农民用辛勤的汗水换来了丰收的果实。
4.今年风调雨顺，庄稼子粒饱满，丰收在望。
5.看着丰收在望的庄稼，农民的心里美滋滋的。
6.今年的农业生产又获得了全面丰收。
7.我们沿路看到一派丰收的景象。
8.农民伯伯加强田间管理，争取农业大丰收。
9.草原上牧草肥美，牛羊健壮，一片丰收景象。
10.这几年风调雨顺，农业连年丰收。
11.今年又是丰收年，农民心里乐开怀。
12.秋天，老家一片丰收的景象，真是美不胜收呀！
13.去年风调雨顺,农民们大获丰收。
14.山清水秀的江南，今年又是一个丰收的年景。
15.今年虽然丰收了,但安不忘危,我们仍应做好迎接灾年的准备。
16.一片丰收在望的喜人景象展现在我的眼前。
17.蝗虫铺天盖地而来,田里丰收在望的庄稼一下子全都疮痍满目了。
【丰收】：收成好(跟‘歉收 ’相对)：～年ㄧ粮食～◇今年的文艺创作获得～。
近义词：丰产
反义词：歉收 饥馑 减产 荒歉 欠收
相似词：丰收年 大丰收 丰盛 丰硕 丰碑 丰盈 丰腴 丰饶
用丰收造句
(1) 秋天的果园，硕果累累，丰收在望。
(2) 无边的田野上到处是一派丰收的景象。
(3) 农民敲锣打鼓，欢天喜地**收。
(4) 今年年成好，农民的脸上洋溢着丰收的喜悦。
(5) 眼看着丰收的庄稼被洪水吞没了，谁不痛心!
(6) 瑞雪兆丰年，今年冬天雪大，是农业丰收的好兆头。
(7) 由于连年丰收，农产品价格低廉。
(8) 农民们扭起大秧歌，庆贺农业大丰收。
(9) 今年风调雨顺，农业获得大丰收。
(10) 今年又是个丰收年，农民们乐得心花怒放。
(11) 大路上车水马龙，人们忙着把丰收的果实运往城市。
(12) 春天，我们一起在田间洒下汗水;秋天，我们共同分享丰收的果实。
(13) 今年又是丰收年，农民伯伯笑开颜。
(14) 田里的稻子长势良好,丰收在望。
(15) 农民用辛勤的汗水换来了丰收的果实。
(16) 今年风调雨顺，庄稼子粒饱满，丰收在望。
(17) 看着丰收在望的庄稼，农民的心里美滋滋的。
(18) 今年的农业生产又获得了全面丰收。
(19) 我们沿路看到一派丰收的景象。
(20) 农民伯伯加强田间管理，争取农业大丰收。
丰收的近义词：
丰产、丰充、丰登
丰收的反义词：
饥馑、减产、歉收
丰收造句
1、果园里到处是一片丰收的景象。
2、只有春天细心地播种，夏天辛勤地耕耘，才能获得秋天丰收的硕果。
3、沉甸甸的稻穗预示着又一个丰收。
4、稻谷丰收了，农民伯伯高兴极了。
5、农民们希望每年都是一个丰收年。
6、秋天是农民伯伯丰收的季节了。
7、由于刻苦，他在学*上获得了大丰收。
8、今年棉花长势很好,丰收在望。
9、广大农民朋友抓紧冬季灭虫,以保证来年农作物丰产丰收。
10、秋天，果树上挂满了果子，一定又是一个丰收的季节。
11、金黄色的秋天到处洋溢着丰收的喜悦。
12、今年风调雨顺，劳动人民又取得了大丰收。
13、学生十年寒窗,金榜题名,是丰收时刻。
14、秋天是丰收的好季节。
15、经过刻苦努力，我终于在学*上获得了大丰收。
丰收的近义词 ：
丰充、丰登、丰产
丰收的反义词 ：
饥馑、减产、歉收
丰收造句：
(1) 秋天的果园，硕果累累，丰收在望。
(2) 无边的田野上到处是一派丰收的景象。
(3) 农民敲锣打鼓，欢天喜地**收。
(4) 今年年成好，农民的脸上洋溢着丰收的喜悦。
(5) 眼看着丰收的庄稼被洪水吞没了，谁不痛心!
(6) 瑞雪兆丰年，今年冬天雪大，是农业丰收的好兆头。
(7) 由于连年丰收，农产品价格低廉。
(8) 农民们扭起大秧歌，庆贺农业大丰收。
(9) 今年风调雨顺，农业获得大丰收。
(10) 今年又是个丰收年，农民们乐得心花怒放。
(11) 大路上车水马龙，人们忙着把丰收的果实运往城市。
(12) 春天，我们一起在田间洒下汗水;秋天，我们共同分享丰收的果实。
(13) 今年又是丰收年，农民伯伯笑开颜。
(14) 田里的稻子长势良好,丰收在望。
(15) 农民用辛勤的汗水换来了丰收的果实。
(16) 今年风调雨顺，庄稼子粒饱满，丰收在望。
(17) 看着丰收在望的庄稼，农民的心里美滋滋的。
(18) 今年的农业生产又获得了全面丰收。
(19) 我们沿路看到一派丰收的景象。
(20) 农民伯伯加强田间管理，争取农业大丰收。
(21) 草原上牧草肥美，牛羊健壮，一片丰收景象。
(22) 这几年风调雨顺，农业连年丰收。
(23) 今年又是丰收年，农民心里乐开怀。
(24) 秋天，老家一片丰收的景象，真是美不胜收呀!
(25) 去年风调雨顺,农民们大获丰收。
(26) 山清水秀的江南，今年又是一个丰收的年景。
(27) 今年虽然丰收了,但安不忘危,我们仍应做好迎接灾年的准备。
(28) 一片丰收在望的喜人景象展现在我的眼前。
(29) 蝗虫铺天盖地而来,田里丰收在望的庄稼一下子全都疮痍满目了。
(30) 由于贯彻了“百花齐放，百家争鸣”的方针，今年的文艺创作获得了丰收。
中文发音：丰收［fēng shōu］
词语解释：收成好，产量高。
反义词：歉收、饥馑、减产、荒歉、欠收
用丰收造句
1、秋季，各种农作物相继成熟，到处呈现出一片丰收地景象。
2、经过刻苦努力，我终于在学*上获得了大丰收。
3、农民们希望每年都是一个丰收年。
4、今年风调雨顺，劳动人民又取得了大丰收。
5、由于刻苦，他在学*上获得了大丰收。
6、只有春天细心地播种，夏天辛勤地耕耘，才能获得秋天丰收的硕果。
7、稻谷丰收了，农民伯伯高兴极了。
8、秋天，果树上挂满了果子，一定又是一个丰收的季节。
9、秋天，一个丰收的季节，人生就应如此，饱满而丰盈。
10、金黄色的秋天到处洋溢着丰收的喜悦。
11、沉甸甸的稻穗预示着又一个丰收。
12、农民们企盼来年粮食大丰收。
13、秋天是丰收的好季节。
用丰收的反义词造句
歉收：由于今年持续的高温天气，来年的作物将出现歉收。
饥馑：今年是大旱之年，很多地方都闹饥馑。
欠收：因为连续农作物欠收，他经营农庄出现了亏损。
丰收的反义词
饥馑、减产、歉收
丰收的近义词
丰充、丰登、丰产
丰收的造句
1. 只有时间才能证明信心是否会随着丰收而增长。
2. 因为下了春雨，农夫获得了丰收。
3. 一年来的精耕细作，他种的小麦获得了丰收。
4. 今年我们谷物丰收。
5. 沉甸甸的稻穗预示着又一次丰收。
6. 我听说他们又获得了丰收。
7. 这幅画描绘了丰收的景象。
8. 我们战胜了自然灾害并获得了丰收。
9. 在别人停滞不前时，我继续拼搏，终有一天我会丰收。
10. 再有，不要过高估计农民的富裕程度，农民腰包里的钱不多，不能一看丰收就盯着咱农民的口袋。
11. 要是所有的谷都长成这样，那才不愁不丰收呢。
12. 果园里到处是一片丰收的景象。
13. 只有春天细心地播种，夏天辛勤地耕耘，才能获得秋天丰收的硕果。
14. 农民们希望每年都是一个丰收年。
15. 秋天是农民伯伯丰收的季节了。
16. 今年棉花长势很好，丰收在望。
17. 今年丰收了，应该多支援国家才对。
18. 这几年我国经济的增长，在很大程度上得益于农业生产连续四年获得丰收。
19. 我保证这些蔬菜会获得丰收。
20. 木刻《秋》是按丰收的景象来构思的。
丰收
【基本解释】
[释义](形)收成丰富。
[构成]偏正式：丰〔收
[例句]丰收年。(作定语)粮食丰收。(作谓语)
丰收的近义词
丰登，丰产
丰收的反义词
歉收
【英文翻译】
1.bumper harvest; [方] foison
【短语造句】
1. 因为风调雨顺，作物丰收。
2. 农民要靠丰收才能活命。
3. 今年小麦可望获得丰收。
4. 一片丰收景象展现在我们面前。
5. 我们丰收了，但是产品卖不出去。
6. 沉甸甸的稻穗预示着又一个丰收。
7. 今年桃子丰收在望。
8. 最后地里的产物得到了意外的丰收。
9. 今秋可望丰收
10. 今年豆子丰收。
【详细解释】
◎ 丰收 fēngshōu
(1) [plenteous harvest]∶收成好,产量高
(2) [bumper crop]∶作品很多的情况
最佳小说的大丰收
谓收获丰盈。 晋 葛洪 《抱朴子·广譬》：“而凡夫朝为蜩翼之善，夕望丘陵之益，犹立植黍稷，坐索於丰收也。” 元 王恽 《劝农诗·粪田》：“田果粪余根本壮，纵遭水旱亦丰收。” 洪深 《香稻米》第一幕：“今年却更当‘报谢’了!像这样的`丰收，确是少有。”
词语解释：
[拼音] [fēng shōu]
[释义] 1.收成好，产量高 2.作品很多的情况
丰收反义词：
减产，歉收，饥馑
反义词造句
1、由那些预先安排给消瘦症患者免于饥馑措施付出的代价就是，要做到这些相当无能为力。
——一年级的反义词优选【五】篇
近义词：
复—又 眠—睡 闻—听 啼—叫 全—都 关—合 傻—笨 叫—喊 朋友—伙伴 刚才—刚刚
发现—发明 非常—特别 笑嘻嘻—笑眯眯 着急—焦急 蹦—跳 高兴—快乐 出名—有名 好玩—有趣
闻名—著名 美丽—漂亮 小心—仔细
反义词：
上—下 升—降 细—粗 放—收 先—后 来—去 天—地 大—小 里—外 无—有 有—无 左—右
轻—重 男—女 阴—阳 前—后 长—短 忙—闲 早—晚 公—私 宽—窄 明—暗 古—今 去—来 拉—推
冷—热 里—外 真—假 东—西 问—答 开—关 老—少 头—尾 黑—白 对—错 笑—哭 南—北 远—*
分—合 新—旧 好—坏 文—武 弯—直 多—少 胖—瘦 合—开 熟—生 软—硬 闭—开 坐—立 看—望
亲爱—敬爱 是—非 进—出 美—丑 出—入 圆—方 饿—饱 送—接 动—静 干—湿 爱—恨 借—还 苦—甜
这—那 快—慢 朝—夕 香—臭 难看—漂亮 进步—落后 高兴—生气 雪白—乌黑 活—死 高—矮 伸—缩
密—稀 喜欢—讨厌 粗心—细心 以后—以前 热情—冷淡 清凉—炎热 忘记—记得 敌人—朋友
诚实—虚伪 难过—高兴 认真—马虎 爱惜—浪费 虚心—骄傲 温暖—凉快 敌人—朋友 可爱—可恶
成功—失败 顺从—反抗 高大—矮小 进步—落后 明白—糊涂
教学目的：
一、应用学过的识字法子记住本课的生字，会写要求写的字，感受汉字的形体美。
二、初步了解反义词，领会反义词意义上的相反或相对于，主动累积词语。
教学准备：
老师：生字卡片，1幅组成多组反义词的丹青。
门生：预*课文，自制生字卡片。
课时支配：
两课时
教学进程：
第一课时
1、语言激趣，情境引入。
一、孩子们，我们生存中有很多的事例都分外有意思，你看：远处的山峦有高有矮，小河里的流水有缓有急，公路上的汽车有快有慢，就是咱们人呀，也有男有女，心境也有好有坏，以是呀伤心时就哭，雀跃时就放声大笑。生存中的这种相干的事例，孩子们能再说一说吗？
二、生说自己所见到的反义词征象。
三、孩子们，请停一停，教师真不忍心打断你，我们生存中的这种词呀可以说是随处可见，你们通过了仔细的察看，找到了生存中的语文，看来呀，我们生存中语文可真多，只要你仔细察看必定能学到很多的知识。今日我们所说的这一些意思相反的，我们给他起了个名字，叫反义词。板书：反义词
四、反义词呀很有意思，一对对的，就像我们唱歌同样，我们就叫如许的句子叫反义词歌。补充课题：歌。谁能起来勇敢的读读这课题。指名生读，齐读。
2、初读课文，学*生字。
一、借助拼音读准字音。
二、再读课文，勾勒生字。
三、自学生字。
A、自读生字，读准生字字音。
B、同桌互玩生字猜猜猜游戏。
四、搜检生字认读。
A、生字卡片开火车读。
B、指名读。
C、全班齐读。
3、再读课文，感知反义词。
一、生字我们经由快活的学*都学会了，那末孩子们，我们到生字放在课文中，你还了解它吗？那教师就请一名小朋友来读，其他的小朋友当真的听，假设他有碰到了难题，你们还得伸出支援之手来协助哟。
二、生读，其余生听，并实时评价。
三、孩子们，适才人人都能找出这么多的反义词，信赖文中的反义词你们必定也能找到吧，请小朋友们拿出笔来，在书上找出他们来，并给他们作上摩登的记号。
四、孩子们自找反义词。然后交换。
五、这些反义词呀，藏在句子中都被咱们找出来了，然而有一些词呀，意思不大好理解，能说出你还不晓得意思的反义词来吗？
A、孩子们相互交换。
B、重点引诱理解：细心、马糊容易难题*安伤害（可用联络生存现实法、造句法来理解）
3、看图说反义词。
一、指点生用自己的话说出第二题中的反义词，注重说完全。
二、补充圆柱图，让孩子们对比说。
4、本课小结，功课。
一、师小结，这一节课，我们走进了秘密的反义词天下中，在那里学到了很多的反义词的知识，让我们在经后的生存中去多多察看，信赖会学得更多。
二、功课：认读生字，完成读一读。
第二课时
1、温*生字词，导入新课。
一、生字接力
二、摘苹果认新字
三、导入新课。
2、丹青比照，说写反义词
一、生看丹青，自己说出反义词。
二、小组交换：
友谊提示：请结合书上丹青，用上这一对反义词，把丹青的内容说出来。
三、全班交换。
出示第一幅图，让生说出反义词，再让其用上这一对反义词语言。铅笔是直的，香蕉是弯的。
其它几幅丹青，法子出上。
四、读反义词。
五、对照写反义词。出示两幅丹青，生看着写反义词，能写甚么就写甚么。
3、课间操，反义同伙鼓掌歌。
师：哭的同伙在那边？生：哭的同伙在这里——笑，哭对笑。
……
4、识记生字,指点誊写。
一、出示本课要求写的生字，指名生认读。
二、说出记忆字形法子。
三、用这些生字组词。
四、指点誊写。
重点指点：义易容
板书设计：
反义词歌
笑——哭甜——苦新——旧明——暗快——慢深——浅
细心——马糊容易——难题*安——伤害
教学目的
1.认识本课15个生字，会写8个生字。
2.运用学过的识字方法，记住要求会写的字，感知汉字的形体美。
3.初步认识反义词，体会反义词意义上的相反或相对，主动积累词语。
教学重点
通过读课文认识15个生字，会写8个字。
教学难点
初步认识什么是反义词、积累反义词。
教学准备
教师：1.生字卡片
2.大小差别较大的纸（课间发给学生，同方的一大一小）
3.美丽的苹果树（每个苹果上都写上要认识的字，共15个）
学生：课外收集本课以外的反义词，制成卡片。
教学过程：（本课用两课时进行教学，本课时为第一课时）
一.观察比较，激趣导入
1.教师拿出黑白相对的纸，提问：孩子们，你发现老师手中的纸有什么不同吗？引导学生说出“黑——白”，教师板书在黑板一角。然后请孩子们拿出老师课前发给的纸，同桌比较，看看两张纸有什么不同，引导学生发现“大——小”并板书。
2.教师小结：像“大——小、黑——白”这样的一对对词，反映了事物的两个对立面，意思相对或相反，我们把这样的一组词叫做反义词。今天，我们就来学近反义词歌。
二.初读课文，认字识词
1.学生自读课文，边读边勾画出一对对反义词，并把自己勾出的这些反义词多读几遍。
2.小组合作：交流自己刚才找到的反义词，小组成员共同努力，把字音读准，并找出值得注意读音的生字并作上记号。
3.教师检查小组学*情况
（1）汇报找到的反义词组（教师根据学生的汇报情况将带拼音的反义词组帖在黑板上）
（2）指名读
在学生读的过程中引导说出“仔”是*舌音，“深”是翘舌音、前鼻韵，并多读几遍，记住它们。
（3）开火车读、齐读
4.互动合作，强化认识
（1）指名和老师对着读
（2）同桌对读，加深记忆
5.小组比赛读，读后师生共议，评出最佳小组，送予流动红旗。让生感受成功的喜悦。
6.师生合作做反义词“对对子”的游戏，边说边拍手。
三.摘苹果游戏，进一步检查落实对生字的认识
教师出示美丽的苹果树，请学生来摘。来摘苹果的同学必须告诉大家你摘到的是什么字，对于不会的或没有读正确的，师生共同纠正。尽可能让多数学生感受都“丰收”的喜悦。
四.感悟字义，说用结合
学生再读反义词歌，选择自己喜欢的一对反义词练*说话，先在小组内说，再全班交流，说评结合，加深理解。
五.拓展延伸，实践迁移
1.看图说反义词
2.交流课前找到的反义词，并选择几个写在课后的田字格里。
团圆——分离
温暖——凉爽
寒冷——炎热
强——弱
忧——喜
好——坏
出——入
细——粗
无——有
来——去
多——少
日——夜
胖——瘦
新——旧
黑——白
前——后
缓——急
快乐——悲伤、痛苦
开放——凋谢
希望——绝望
勇敢——胆小
强烈——微弱
容易——困难
飞快——缓慢
前进——后退
领先——落后
退化——进化
沉重——轻盈
坚硬——柔软
狡猾——老实
违抗——遵从
茂密——稀疏
东张西望——目不转睛
迟——早
密——稀
远——*
来——往
弯——直
落——升
嫩——老
高——低
忘怀——牢记
增添——减少
起早——贪黑
寒冬腊月——盛夏酢暑
浑身——全身
凶恶——善良
激动——*静
遥远——附*
年老——年幼
胜利——失败
朦胧——清楚
光明——黑暗
明朗——阴沉
走神——专心
长进——退步
专心致志——三心二意、心不在焉
移动——静止
热闹——安静
危险——安全
出色——一般
犹豫——果断
简易——复杂
普通——特别
方便——麻烦
堵塞——疏通
顺从——违抗
敌人——朋友
潜伏——暴露
现在——过去
开始——结束
热闹——冷清
宽广——窄小
清澈——浑浊
热情——冷淡
成活——死亡
朝霞——晚霞
大批——少量
幸福——痛苦
欢乐——难过
活——死
短——长
难——易
拔——种
轻——重
硬——软
深——浅
送——迎
密——疏
宽阔——狭窄
成功——失败
苍老——年轻
饱——饿
将来——过去
早晨——傍晚
好看——难看
大概——肯定
漂亮、美丽——难看
脱下——穿上
观──看 寒──冷 舟──船 暖──热 鸣──叫 入──进 归──回 遥──远
瞅──看 藏──躲 绝──尽 叫──喊 望──看 看──瞧 铺──展 去──往
来回──往返 立刻──马上 赶快──赶紧 突然──忽然 寒冷──严寒 坚决──果断
恐惊──恐惧 暗香──幽香 荒芜──荒凉 得意──自得 听见──闻声 农夫──农民
慈祥──慈爱 飞翔──翱翔 详细──具体 每天──天天 赛过──胜过 好像──似乎
闻名──著名 满意──满足 新居──新房 捕获──捕捉 海疆──海域 天涯──天边
结实──坚固 遇到──碰到 轻巧──轻便 整齐──整洁 证明──证实 评比──评选
注意──注重 供应──供给 辛苦──辛劳 认识──熟悉 预报──预告 舒畅──愉快
立刻──连忙 突然──忽然 四周──四面 精彩──出色 笨重──粗笨 直立──竖立
听从──服从 绝技──特技 附*──四周 惊叹──赞叹 柔美──优美 洒脱──潇洒
疾驰──奔驰 奇丽──秀丽 淘气──调皮 著名──闻名 震惊──震动 预测──猜测
特殊──特别 小扣──轻敲 相宜──适宜 毕竟──究竟 陶醉──沉醉 苏醒──清醒
恬静──舒适 寄居──借居 恐惧──惧怕 轻微──稍微 仍旧──仍然 清晰──清楚
哀求──请求 贵重──珍贵 挺秀──挺拔 抚摸──抚摩 特别──特殊 依赖──依靠
纯熟──熟练 幽静──清幽 陌生──生疏 安顿──安置 挽救──拯救 天涯──天际
颤动──颤抖 自在──安闲 打扮──妆扮 管理──治理 判断──判定 捕获──捕捉
温和──暖和 惊奇──惊异 简朴──简单 增援──支援 关键──要害 疲劳──疲惫
惊疑──惊奇 审视──审阅 愣住──停住 眺望──远望 防备──防御 抵挡──抵抗
挖苦──讥讽 疑惑──迷惑 夸耀──炫耀 轻蔑──轻视 强盛──强大 侮辱──欺侮
严肃──严厉 清澈──清亮 打扰──打搅 形状──外形 悄悄──静静 温和──温顺
暴躁──急躁 灌溉──浇灌 淹没──沉没 冲毁──冲垮 灾害──灾难 胜负──胜败
气愤──生气 告别──离别 如果──假如 准备──预备 耀眼──刺眼 光芒──光线
美丽──漂亮 洁白──雪白 惊奇──惊异 中央──中心 宽阔──宽广 矗立──耸立
优美──美丽 新颖──新奇 庄严──庄重 挣脱──摆脱 常常──经常 敏捷──灵敏
摇晃──摇摆 立刻──立即 抵抗──反抗 周围──四周 舒服──舒适 笑容──笑脸
茂盛──繁茂 长处──优点 诚实──老实 注意──留意 高兴──兴奋 打碎──打坏
用心──专心 著名──有名 准确──正确 训练──练* 严肃──严厉 容易──轻易
智慧──聪明 气魄──气势 雄伟──宏伟 凝结──凝聚 偶尔──偶然 舒展──伸展
生机──生气 掠过──擦过 奇特──奇异 安谧──静谧 温暖──暖和 战役──战争
情谊──友谊 刚强──坚强 侦探──侦察 看守──看管 焦急──焦虑 崎岖──坎坷
温和──温顺 劫难──灾难 防备──预防 无端──无故 祭祀──祭奠 允许──答应
希奇──希罕 家景──家境 严峻──严重 思索──思考 镇定──镇静 严峻──严肃
糟蹋──糟践 奇怪──希奇 掌握──把握 犹如──如同 徐徐──渐渐 凝视──注视
环游──周游 模仿──模拟 吓唬──恐吓 疲倦──倦怠 惬意──舒服 兴趣──爱好
痛快──愉快 继承──继续 赏给──赐给 挚友──好友 感触──感慨 寻常──*常
信奉──信仰 宣布──公布 相称──相当 违背──违反 惊讶──惊奇 赠送──赠予
充满──布满 特殊──非凡 海内──国内
——一年级反义词范文五份
以下是关于一年级的反义词知识大全，希望对一年级的小朋友们有帮助~
上对下，小对大。前对后，左对右。 多对少，老对少。来对去，男对女。
黑对白，里对外。高对低，粗对细。 远对*，古对今。明对暗，早对晚。
有对无，出对入。宽对窄，买对卖。 南对北，首对尾。西对东，始对终。
干对湿，公对私。美对丑，薄对厚。 咸对淡，甘对甜。天对地，稠对稀。
旧对新，晴对阴。浮对沉，假对真。 强对弱，对对错。开对关，硬对软。
深对浅，加对减。负对正，降对升。 冷对热，饱对饿。死对生，反对正。
直对弯，长对短。胜对败，好对坏。 快对慢，双对单。熟对生，歪对正。
笑对哭，吸对呼。退对进，阳对阴。 优对劣，日对夜。紧对松，轻对重。
香对臭，胖对瘦。后对先，易对难。 冷对暖，忙对闲。爱对憎，贵对贱。
送对迎，动对静。仰对俯，吞对吐。 浊对清，输对赢。悲对喜，劳对逸。
凹对凸，矮对高。利对弊，此对彼。 盾对矛，贬对褒。涝对旱，简对繁。
完全对危险，优点对缺点。 喜欢对讨厌，复杂对简单。
胆小对勇敢，早晨对傍晚。 责备对称赞，坚硬对柔软。
现实对幻想，软弱对刚强。 暗淡对明亮，缓和对紧张。
迅速对缓慢，乐观对悲观。 干净对肮脏，喜悦对悲伤。
沉着对慌张，凶恶对善良。 轻巧对笨重，繁重对轻松。
火热对冰冷，浪费对节省。 迟钝对灵敏，怀疑对相信。
喧哗对安静，动摇对坚定。 黑暗对光明，表扬对批评。
先进对落后，敌人对朋友。 秘密对公开，快乐对悲哀。
扩大对缩小，笨拙对灵巧。 潮湿对干燥，和蔼对粗暴。
憎恨对热爱，隐瞒对坦白。 暴露对隐蔽，陌生对熟悉。
糟蹋对爱惜，惩罚对奖励。 困难对容易，降落对升起。
白天对黑夜，欢送对迎接。 成功对失败，爱护对损害。
幸福对痛苦，正确对错误。 认真对马虎，明白对糊涂。
稠密对稀疏，清晰对模糊。 提倡对禁止，弯曲对笔直。
永久对暂时，结束对开始。 忧愁对高兴，冷淡对热情。
粗糙对光滑，矮小对高大。 愚蠢对聪明，动摇对坚定。
强烈对微弱，勤劳对懒惰。 反义词，对子歌，合辙押韵编得好。
一、近义词
（1）看—望 复—又 啼—叫 全—都 关—合 眠—睡 闻—听 闭—合 傻—笨 升—落
叫—喊 蹦—跳 丹---红 杀---宰
（2）朋友—伙伴 小心—仔细 高兴—快乐 好玩—有趣 高兴—快乐 刚才—刚刚 美丽——漂亮
快乐—欢快 亲爱—敬爱 着急—焦急 发现—发明 快活—欢快 陈旧---很旧 遥远-----远处 清晨----早晨 说谎----撒谎 仿佛----好像 难过---伤心 洁净---干净 希望---盼望 抬头---昂首 惊讶---吃惊 热闹----吵闹 称赞----表扬 用心----专心 缓缓----缓慢 估计---猜测 高兴----开心 祝贺----庆祝 亲切----亲密 奇怪---稀奇 温和----和气 保护---保卫 飞快----迅速 观察----察看 立刻---马上 突然----忽然 宽阔---辽阔 仔细---认真 简单---容易 依靠---依赖 反对---反驳
（3）笑嘻嘻—笑眯眯 高高兴兴——快快乐乐
二、反义词
大—小 对—错 开—关 轻—重 多—少 忙—闲 今—古 真—假 高—低、
朝—夕 香—臭 远—* 前—后 先—后 明—暗 无—有 阴—阳 闭—开
坐—立 是—非 美—丑 圆—方 黑—白 弯—直 送—接 干—湿 伸—缩
借—还 难—易 左—右 好—坏 熟—生 西—东 进—出 男—女 宽—窄
密—稀 爱—恨 快—慢 老—少 是—非 长—短 拉—推 活—死 饿—饱
苦—甜 快—慢 问—答 分—合 公—私 北—南 暖—寒 东—西 厚—薄
软—硬 动—静 晚—早 新—旧 正--反 有--无 长--短 上--下 这--那
松--紧 迎--送 买--卖 斜--正 深--浅 喜--悲 爱--恨 左--右 守--攻
吞--吐 是--非 新--旧 重---轻 美--丑 阴---晴 生--死 硬--软 进--退
教学目的
1.认识本课15个生字，会写8个生字。
2.运用学过的识字方法，记住要求会写的字，感知汉字的形体美。
3.初步认识反义词，体会反义词意义上的相反或相对，主动积累词语。
教学重点
通过读课文认识15个生字，会写8个字。
教学难点
初步认识什么是反义词、积累反义词。
教学准备
教师：1.生字卡片
2.大小差别较大的纸（课间发给学生，同方的一大一小）
3.美丽的苹果树（每个苹果上都写上要认识的字，共15个）
学生：课外收集本课以外的反义词，制成卡片。
教学过程：（本课用两课时进行教学，本课时为第一课时）
一.观察比较，激趣导入
1.教师拿出黑白相对的纸，提问：孩子们，你发现老师手中的纸有什么不同吗？引导学生说出“黑——白”，教师板书在黑板一角。然后请孩子们拿出老师课前发给的纸，同桌比较，看看两张纸有什么不同，引导学生发现“大——小”并板书。
2.教师小结：像“大——小、黑——白”这样的一对对词，反映了事物的两个对立面，意思相对或相反，我们把这样的一组词叫做反义词。今天，我们就来学近反义词歌。
二.初读课文，认字识词
1.学生自读课文，边读边勾画出一对对反义词，并把自己勾出的这些反义词多读几遍。
2.小组合作：交流自己刚才找到的反义词，小组成员共同努力，把字音读准，并找出值得注意读音的生字并作上记号。
3.教师检查小组学*情况
（1）汇报找到的反义词组（教师根据学生的汇报情况将带拼音的反义词组帖在黑板上）
（2）指名读
在学生读的过程中引导说出“仔”是*舌音，“深”是翘舌音、前鼻韵，并多读几遍，记住它们。
（3）开火车读、齐读
4.互动合作，强化认识
（1）指名和老师对着读
（2）同桌对读，加深记忆
5.小组比赛读，读后师生共议，评出最佳小组，送予流动红旗。让生感受成功的喜悦。
6.师生合作做反义词“对对子”的游戏，边说边拍手。
三.摘苹果游戏，进一步检查落实对生字的认识
教师出示美丽的苹果树，请学生来摘。来摘苹果的同学必须告诉大家你摘到的是什么字，对于不会的或没有读正确的，师生共同纠正。尽可能让多数学生感受都“丰收”的喜悦。
四.感悟字义，说用结合
学生再读反义词歌，选择自己喜欢的一对反义词练*说话，先在小组内说，再全班交流，说评结合，加深理解。
五.拓展延伸，实践迁移
1.看图说反义词
2.交流课前找到的反义词，并选择几个写在课后的田字格里。
慢——快
南——北
古——今
闲——忙
臭——香
丑——美
东——西
合——分
收——放
去——来
死——活
答——问
以后——以前
冷淡——热情
黑暗——光明
男——女
湿——干
红——绿
是——非
长——短
大——小
远——*
有——无
高——矮
前——后
出——进
晚——早
笑——哭
上——下
去——来
左——右
旧——新
冷——热
甜——苦
设计理念
本课是一篇琅琅上口的对韵歌，包含了9对与儿童生活有密切联系的反义词。本课教学设计通过对儿童日常生活中一些情景的再现，让孩子初步认识反义词，体会反义词意义上的相反和相对，激发孩子学*语文的兴趣，引导孩子在生活中识字。
教学目标
1?认识本课生字，会写课后的字。
2?能运用学过的方法识记生字，记住要求会写的字。
3?能用词语口头说话，丰富语言；初步认识反义词，体会反义词意义上的相反和相对，主动积累词语。
4?在写字过程中，了解汉字的间架结构，掌握字的笔画笔顺，进一步体会和表现汉字的形体美。
教学重难点
认写生字。
教学准备
教师：生字卡片和相关图片。
教学时间
2课时。
教学过程
一、创设情境，导入新课
1?请上两个高矮相差较大的孩子，请孩子们说说他们的不同之处。
2?孩子们，你们刚才说了他们的不同之处，在你们的话语中出现了高、矮这两个词。像高、矮这样意思相反的一组词，我们称为反义词。今天，我们就一起去学*识字二的第四课“反义词歌”。
二、观察感悟，学*新课
1?读课题，随课题学*“反”、“义”这两个生字，并指导书写。
2?出示第一组图片：
图上画了两个小孩，一个手拿一根棒棒糖，正高兴地吃着；另一个正在喝一碗中药，眼睛里流出了泪水。请孩子说说图中有什么。引导学生说出：甜—苦、笑—哭，同时板书：甜—苦、笑—哭。
这两组反义词中，有两个字我们以前没有学过，孩子们，借助拼音认识一下它们吧！
3?孩子借助拼音认读新字。
4?孩子们，认识了两位新朋友，我们就应该牢牢记住它们的特征，避免自己再碰上它们的时候把它们的名字叫错了。我们一起来说说新朋友的特征吧！
5?教师在孩子们说出自己识记这两个生字的方法后，要适时肯定孩子们学*生字的方法。
6?我们今天学*的课文中还有七对反义词，孩子们，翻开书，利用拼音，再认识几位新朋友吧！
7?让孩子用学*“甜—苦”、“笑—哭”的方法自学其他反义词。
8?检查孩子自学生字的情况。出示不带拼音的生字卡片，指名读生字。
9?让读得好、记得牢的孩子介绍自己识记生字的方法。
10?在孩子们能准确读出生字的基础上进行扩词语训练。
三、巩固生字，再读《反义词歌》
1?出示所学的生字的卡片，指名读。
2?介绍新朋友。请孩子们拿出自己手中的生卡片，将自己刚刚认识的新朋友介绍给大家。说说新朋友的特点，讲讲自己记忆新朋友的方法。
3?进行口头扩词语练*。
四、进行词语训练
1?指名读课后第一题中的词语。
2?让孩子根据课后第二题的图片，联系自己的生活实际和已有的知识说说词语的意思。在解释词义时，孩子们可以用动作、表情等来帮助解释。比如：解释笑时，可以请孩子做出笑的表情，也可以提醒孩子根据自己的生活实际来解释。教师可以做适当的更正和补充。
3?根据图意进行口头造句练*，用上意思相反的词语。
五、拓展练*
游戏：“比一比”
将孩子们分成几个学*小组，比一比，看哪一个小组说出的反义词最多。
