尊敬的员工家属同志们：
你们好！我是采剥队队长刘仁财。首先在这里，请允许我代表我个人向赡养老人、抚养孩子、操持家务、关心疼爱我们员工的你们，表示衷心的感谢和诚挚的慰问。
各位员工家属同志，在你们的大力支持下，企业各项工作均取得了优异的成绩，发展成果惠及员工家属。越在成绩面前，越要战战兢兢、如履薄冰，越要加倍珍惜、倍加用心。 一直以来，由于煤矿工作的特殊性，咱们的员工在坑下工作非常辛苦，无法照顾家庭，作为家属，你们付出了很多。是你们的理解和支持，为他们减轻了思想压力，使得他们能够顺利完成工作任务。也正是因为拥有这样一批团结敬业的优秀员工，拥有像你们这样默默支持奉献的可爱家人，我们的连队，乃至于我们的煤矿才得以健康发展。在此，我再一次向你们表示衷心的感谢和深深的敬意。
众所周知，煤矿是高危行业，你们的亲人常年在矿下挖煤作业，他们长期与自然灾害作斗争。安全是煤矿的天字号工程，安全是员工最大的福利，安全也是家庭最大的幸福。为搞好员工的安全工作，我们连队制定并采取了一系列行之有效的安全管理规章制度，但仍有部分员工由于安全意识淡薄，*时放松了对安全知识的学*，工作中思想麻痹大意，现场作业时缩减工作流程，图省时简便，违章蛮干，虽然侥幸没有发生严重的后果，但这些行为给连队的安全发展和员工的*安幸福构成了很大的威胁。
目前，我矿正在广泛开展以从严治矿和准军事化管理为主线的活动，以此切实提高干部员工对安全生产的认识，不断增强安全生产工作的自觉性、积极性和主动性。同时，为了实现效益最大化，增加员工收入，我队致力于堵塞安全漏洞，在经营管理上下功夫，反浪费、反对大手大脚，大搞节支降耗活动。反对各种形式的浪费，确保完成20xx年各项工作任务。 在此，希望你们能正确理解并积极配合你们的亲人，认真落实制定的各项规章制度，服从连队的相关安排；希望你们能一如既往的支持你的亲人，多一些理解、多一些关怀；希望你们能充分体谅你们亲人所承受的工作中的艰辛，多为他们分忧解难，排除他们的后顾之忧。我们也真诚地希望你们对他们能在生活上多关心一点，安全上多督促一点，工作上多支持一点，学*上多要求一点。请做妻子的给丈夫多吹枕边安全风，叮嘱丈夫要增强安全意识，自觉遵守安全操作规程、作业规程；作父母的要叮嘱儿子注意安全，抵制违章行为和违章作业；做儿女的要告诉父亲，儿女盼你在坑下工作安全、一生*安。一定要保证他们在班前充分休息，监督其班前不饮酒、不带气、不带情绪、不带疲劳，以最佳状态投入到工作中，在安全的蓝天下营造你们幸福的家。同时，我们也期待着你们的回音，并希望你能为安全工作多提宝贵意见。
最后，衷心祝愿各位员工家属们身体健康，家庭美满幸福，日子越过越好！ 谢谢大家。
今天我们有幸邀请到部分常兴员工的.亲人们，在此亲情联盟、欢聚一堂，今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，感受温暖。今天，我们相聚在这里，一起用爱来分享欢乐，分享喜悦。
回眸历史画卷，倍感岁月峥嵘。常兴公司成立已有18年有余了，在这18年里，常兴公司从无到有，由弱到强，不断发展壮大，逐步成为*超硬磨具行业的领军企业。然而，常兴的发展并不是一帆风顺的，经历了一次又一次的困难，但是常兴都成功地经受住了考验。尤其是20xx年以来，金融危机肆虐全球，各行各业均处在风雨飘摇之中，许多工厂倒闭，老板跑路，常兴能够在这史无前例的金融危机中生存下来并抓住机会发展变得更加强大，绝对是成功的。特别是20xx年，是值得纪念的一年，是具有里程碑意义的一年。常兴由300多人发展到800多人，常兴的产品和服务得到了更多的客户的认可，进一步巩固了常兴在超硬磨具行业的领军地位。我们将永远铭记，这些辉煌成绩的取得，是常兴员工锲而不舍、艰苦奋斗、开拓进取的结果。在常兴的发展中，员工把自己的美好青春和智慧都奉献给了常兴，为的发展倾注了自己的心血，用辛勤的汗水成就了常兴今天的辉煌。在此，我要向常兴的全体员工，表示衷心的感谢和诚挚的敬意！
是的，我们要感谢常兴的全体员工，但是我们更要感谢在座的各位。我们要感谢在座的各位为常兴养育了这么多聪明能干，爱岗敬业，锐意进取的优秀员工，没有你们就没有他们，也就没有常兴的今天。俗话说：“兵马未动，粮草先行。”一句话述出后勤工作的重要性。一个人若想成就一番事业，就必须要一个支持他的事业的家庭为他做
后盾。一个国家如果内战不停，那它肯定无瑕故及边疆的骚扰。一个家庭也一是样，夫妻合睦，才能安心工作。你们的亲人之所以在常兴能取得成功，毫无疑问这与你们的大力支持和无私奉献是分不开的。你们的理解、关爱温暖并激励着常兴的员工，让常兴员工在面对工作中的诸多困难时敢于挑战自我，战胜困难；你们的理解、关爱给予了常兴员工创新的灵感，是常兴员工的创新之源。常兴的这些成绩的取得，是全体常兴人团结一心、顽强拼搏的结果，更是在座的各位充分理解、默默支持和无私奉献的结果。
俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”公司的利益与员工的利益是息息相关的。在在座的各位的大力支持下，全体常兴员工奋力拼搏，锐意进取。常兴取得了巨大的成绩，常兴发展了，我们不会忘记所有的常兴人为此而付出的努力。我们将为常兴的员工更好的福利待遇，改善工作环境，为员工提供更多的学*机会和更广阔的发展*台。
回首过去，我们踌躇满志，展望明天，我们信心百倍。我们相信，有在座的各位及全体员工家属的不懈支持和帮助，我们一定能携起手来，以奋发昂扬的斗志和激情，再接再厉，锐意进取，不断创新。常兴的明天一定会更美好，长兴人的明天一定会更美好！
最后让我们共同祝愿大家在新的一年里，身体健康，心想事成，祝愿我们的生活，红红火火，甜甜美美。祝愿我们的家庭，**安安，财源滚滚。祝我们的常兴兴旺发达，再攀高峰！
尊敬的各位家属、各位干部职工：
上午好！
九天凤舞辞旧岁，盛世欢歌迎新年。在这辞旧迎新之际，我们长少咸集、欢聚一堂，共庆新春佳节。首先，我谨代表旧县乡党委、*向艰苦奋斗在工作第一线的机关干部、职工们，以及辛勤忙碌在家庭第二线、甘当“幕后英雄”的家属朋友们，致以新年最美好的祝愿和最诚挚的问候！祝福你们在新的一年中，精神更加焕发！身体更加强健！事业更加兴旺！生活更加红火！
岁月回眸，欢歌如潮。20xx年，我乡在上级的正确领导下，在同志们的共同努力下，圆满或超额完成了上级下达的各项工作任务：20xx年，全乡完成企业总产值20.65亿元，同比增长23%,是县下达计划任务数的114.9%。新增规模企业3家，达到11家。完成规模工业总产值2.7359亿元，同比增长52%，是县下达计划任务数的130 %。投入技改资金2680万元，是县下达计划任务数的134%。招商引资引进项目15个，合同利用资金1.6亿元，实际到位资金5900万元，是县下达计划任务数的295%。地方财政一般预算收入完成650万元，超县目标任务190万元。消赤减债140万元，完成了县目标任务。完成农林牧渔总产值3.18 亿元，同比增长7.2%，是县下达计划任务数的 102 %。完成全社会固定资产投资2.15 亿元，同比增长11.7%，是县下达计划任务数的178 %。全乡农民人均可支配收入达4660元，较去年增长 8 %。农村合作医疗参与率首次达到100%，同比增长6.83%，超额完成年初县下达的目标任务。同时，我们对基础设施建设投入加大、监管加强，速度加快，全年公路建设投入资金1410万元，硬化村级公路18条、总长48公里。投资40余万元在新桥集乡新建了农村汽车客运站，极大的解决了农民出行，乘车难的问题。投资40多万元新建了司法大楼一栋，着实提升了旧县司法服务水*。投资300多万元新建了一个占地40余亩的农业技术推广中心，促使我乡科技兴农工作迈上了一个新的台阶。*年来，投
资300多万元对全乡中小学校进行了危房改造，至20xx年底，全乡中小学危房已得到了彻底消除。目前，正在实施英婆冲灌区主渠的硬化工程。综治工作，得到了上级的一致好评，“五五”普法工作荣获了市先进单位，今年预计综治工作、民政工作、招商引资工作、农村合作医疗等工作都可望进入县先进行列。20xx年，全乡实现了乡域经济持续、快速、健康发展，社会稳定和谐、人民安居乐业。 这些成绩的取得，既是全乡干部职工团结拼搏、争先创优、自加压力、负重奋进的结果，更是各位家属朋友无私奉献和默默支持的结果。是家属朋友用稳固的后方，保障了前方的胜利。从一定意义上讲，各位家属朋友对家人工作的理解和支持，就是对党委、*工作的支持和配合。因此，旧县成绩的光荣簿里凝聚了家属朋友的辛勤汗水，旧县未来的起跑线上更凝聚了家属朋友的殷切期待。对此我再次代表党委、*向您们表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意！
各位干部、职工、家属朋友们，放眼旧县，我们将欣喜而骄傲的发现，以药用胶囊、机械制造、金属冶炼、麻石矿产等为支柱的工业巨头，在武胜县乃至全省、全国都打响品牌、竞显风流。争取进驻旧县的商家络绎不绝，不断美化的集乡更加繁荣，笔直宽阔的道路四通八达，秀丽多姿的风光正在迎接各方客人，旧县的发展突飞猛进、日新月异！旧县的山更绿了，水更清了，知名度更高了，农民的钱袋子更鼓了，人民群众的笑脸更灿烂了！
展望未来，信心百倍。20xx年是我乡即将实现跨越式发展的一年，也是深入学*贯彻党的十七届四中全会精神、保持经济社会发展良好势头的关键之年。 20xx年，我们的奋斗目标是：争取企业产值、利税同步增长10%－15%。招商引资到位资金力争达到8000万元。财政税收力争完成地方收入650万元，消赤减债100万元。农、林、牧、渔总产值争取达3.4亿元，增长8%。农民人均可支配收入争取达5000元，增长8%。
我们的发展思路是：“坚持一个战略、达到两个目标、抓好四项举措、树立五种意识”。即“坚持一个战略”即始终坚持项目立乡这一个战略。“达到两个目标”即达到强乡和富民这两个目标。“抓好四项举措”即做到锁定项目抓引进，引进项目抓投产，投产项目抓增效，整治项目抓达标这四项举措。“树立五种意识”即牢固树立“五个第一”的意识，把强乡富民作为第一目标，把招商引资作为第一选择，把项目兴乡作为第一载体，把借助外力、激活内力作为第一法则，把依法行政作为第一准则。努力推动旧县经济再上新台阶。
春光明媚，必然引来百花盛开，万物复苏，大地焕发出无限生机。同志们，20xx年，我们又站在了一个新的起点上，迎来的不仅是又一个春夏秋冬，更是全乡工作充满机遇和挑战的岁月。要完成20xx年的各项工作任务，还需要我们统一思想、坚定信心，沉着应对、趋利避害、转变作风、扎实工作。我坚信，有我们干部职工的奋力拼搏，有我们在座家属朋友们的无私奉献和支持，旧县发展的道路就有了更加广阔壮美的前景。
亲情，血浓于水；乡情，甜美如诗；友情，香醇似酒。值此旧县大发展的关键时期，乡党委、*希望所有干部、职工、家属们都能和党委*团结成一家人，凝结为一股绳，坚守岗位、锐意进取、和谐相处，共图发展大计，共铸千秋伟业。
全体干部职工、家属朋友们：
昨天，我们风雨同舟，荣辱与共；
今天，我们众志成城，坦诚相待；
明天，让我们同心同德、锐意进取、携手共进、再创辉煌，共同创造一个更加富裕、美丽、和谐的新旧县！
再次衷心祝福大家新春愉快，事业兴旺，阖家幸福，万事如意！
谢谢各位！
——春节座谈会的发言稿 (菁华3篇)
尊敬的蒋*，李部长，潘局长，尊敬的各位领导、同事：
下午好，我是扬州大学农学专业的一名博士，很荣幸作为江苏省第二批“科技镇长团”的成员来到素有“教授之乡”美誉的宜兴挂职工作，挂任西渚镇党委副*，也非常高兴有这样一个机会向各位领导、同事们汇报我来宜*３个月来的挂职感受和工作进展情况。来宜短短的３个月让我切身体会了改革开放３０年，特别是*５年的发展给宜兴的带来的巨大变化和辉煌成就，也感受到宜兴上下在新一轮的促进经济转型、推动产业优化升级的变革中，所表现出的对人才和科技的尊重和需求，能在这样的背景条件下来基层挂职实践，是对人生经历的一次全面提升和丰富。短短的３个月，没有什么可以值得总结的地方，从３个方面谈谈自己的感受：
一、思想在交流融合中逐渐清晰
刚来的１、２个月，由于对环境的陌生和工作的不适应，思想上出现过茫然、无所适从的状态，工作找不到切入点，产生过一些压力。倒是在与领导、同事和镇长团成员们的一次次交流和谈心中，化解了内心的不解和困惑。如组织部、科技局等部门的领导和学校领导老师多次来到党校、西渚，与我畅谈工作和生活的感受，让我们时时感受到组织的关怀和家庭的温暖；团员们正常的工作交流机制，促进了工作方法和工作艺术的相互借鉴，工作中取长补短；在与镇党委领导的工作交流中，在对企业和部门一次次走访中，加深了对基层工作的认识和了解，感情上进一步的融入，工作上进一步的熟悉，认识上也进一步的提高。
二、工作在实质运作中循序推进
*３个月来，我在工作的开展上主要还是围绕企业需求和乡镇农业产业的发展层面上进行运作，并采取点、面结合的方式，逐步推进。与20xx年１月７日，成功举办了宜兴市与扬州大学产学研对接活动，通过扬州大学与西渚、张渚、太华等西部五个乡镇的产学研对接洽谈，建立了产学研基地，市委常委、组织部长李江、都思丹副*和组织部、科技局的其他领导给活动给予了大力关心、支持，促进了产学研对接活动顺利开展，并正向深层次合作有序推进。根据企业和乡镇农业的产业特色，我们有针对性地促进校地结合和校企结合，如围绕建设生态西渚的目标，我们着力在生态农业、观光农业和生态旅游方面作为切入点，科技专家两次来西渚与宜兴市博爱生态园进行土地开发治理和高效农业的发展进行实质性运作；如兴望农牧科技园的循环农业产业如何进一步优化升级，如何打造精品，创出品牌，建成国家级生态农业旅游示范点，我们将于本周赴扬州大学与有关学科的专家进行商议和对接；如围绕发展金山农庄的观光休闲农业，我与有关专家一起支招和谋划，６０多亩的高科技的观光设施农业正在建设；围绕如何借助旅游产业助推高效农业的发展为主题，举办了*１００人规模的专题研讨。与其他乡镇园区的合作也逐次推进，如围绕发展适度规模集约化农业，年前将组织专家对官林万亩生态观光农业园区进行科学规划、与丁蜀镇百合种苗脱毒组培快繁技术产业化开发和新庄、*业项目的对接也在商议之中。
此外，围绕西渚的亚麻特色产业和模具制造方面的技术需求，正在与苏州大学、华中科技大学的专家进行接触和磋商，以求找到能够解决促进传统产业转型升级的`金钥匙。
三、目标在总结磨合中日趋明确
农业产业优化升级，不是靠买几个专利就能见效并产生效益的，也不会在一夜之间带来产品的革新换代。它是一个投入多，周期长，风险大，见效慢的产业。但是不管什么样的农业发展模式，不论什么么样的农业产业类型，始终离不开科技，离不开科技创新。现代农业最核心的也就是技术和信息。发展农业也需要有以发展工业那样的理念。结合西渚的农业产业发展特点和农业生态旅游区的建设，我就发展生态农业谈几点粗浅的看法：
一要依托农产品品牌资源和特色产业优势，大力发展无公害、集约型生态农业。一要做亮做精一些品牌，使其发挥主导优势，如现有的盛道、五圣、横山这些地方品牌，要加以挖掘，并积极培育；配套观光休闲农业建设，建议对土地进行适度的集约化经营，打造高效特色的现代农业产业，利用生态旅游带动农业科技创新；赋予生态旅游特有的魅力和内涵。
二是要以项目建设为抓手，以科技为引领，推进乡镇一、二、三产业协同发展。坚持科学发展的理念，重点引进和优先发展观光农业、休闲旅游、生态农庄等低耗能、无污染产业和服务业，培育诸如葡萄酒庄园、名优特农副产品深加工产品等高附加值的产业项目。形成有明显特色的“产、供、销、游”一条龙的生态型的乡镇经济特色。
三是充分利用生态资源和旅游资源优势，加强旅游资源整合，着力培育生态旅游。要充分挖掘已有的文化资源、独特的风景和自然资源以及地方的民风民俗，诸如云湖风景区、禅文化胜地大觉寺、筱王古窑群遗址、阳羡茶文化园暨云湖度假中心、横山鱼头馆示范工程，对这些资源加以整合，合理地进行策划和包装，使西渚这块生态名片做亮，使生态旅游成为西渚的“招牌”经济。以上是我来宜兴后的几点感受，不到之处请领导和同事们批评指正。谢谢！
尊敬的各位领导、嘉宾，各位校友、老师、亲爱的同学们：
大家好！
欣逢春节佳期，我们思慕已久、渴见已久的各位贵宾在百忙之中，不辞风尘，不辞劳顿，亲临高步小学。也许，这是高步小学创办以来首次在同一时间内迎来各位领导、各位外出乡贤的莅临。在此温暖幸福的时刻，我谨代表高步小学*400名师生向所有热心支持我校办学的各界人士，表示亲切的节日问候。长期以来，您们热心教育，慷慨奉献，为高步小学的发展付出了巨大的努力。藉此向您们致以崇高的敬意和衷心的感谢！
新年伊始，时易事移，我们高步小学400多的师生会永远铭记吴熙光先生的卓著功德。吴熙光先生是高步石井尾村人，本地知名开明人士。高步学校是由他于1941年无偿捐献土地并出资创办的，其高瞻远瞩的善举一直为乡人传颂，其重教兴学也深深地影响着当地乃至周边村庄的发展，包括周边的大石头、新车、松架、连界的学子当年也因此而能有机会接受教育。抗战期间，吴熙光先生曾任化州一中事务主任，主持建设化州一中，还于1937年创办了合江中心小学，当时名为一心小学，全国**后收归国有，后来才更名为合江中心小学。他当时对教育的重视和贡献，在高步村、合江镇乃至化州县都声名远扬。可以说，高步学校就是高步小学的乳名，这是一个温暖的名字，一个亲切的名字，一个富有情感魅力的名字。这个名字一直印在高步一代又一代师生的心里，让一代又一代的高步人而为之自豪，而为之骄傲。
“教育成就未来。”随着社会日新月异的发展，城乡差距扩大，教育发展突显了城乡的不*衡。令人鼓舞的是，许多长期关心支持高步教育事业的热心人，矢志不移，累积公德，始终秉持“谋发展，强教育”的理念，一心要为村民们办好一所学校。吴东伟先生、吴祥兴先生、吴东文先生作为高步村的乡贤名士，常年在外艰苦创业，尽管有的举家移居城市生活。然而，乡贤们依然时刻心系家乡的教育事业，时常关心学校的办学和孩子们的健康成长。乡贤们的关心彰显了乡亲们对学校的极大鼓励，和对下一代的全心关爱；乡贤们的善举也让我们全体教师领略到了企业家的远见卓识和德高望重。我们坚信：这，必将化为我校老师们教书育人的强劲动力，必将鼓舞和感召更多的有识之士更加热心于公德事业。
“尊师重教，教育强市”的战略正在全市实施，各地学校异军奋起，快马扬鞭。拼办学条件，拼人力资源，拼学校管理，成了各校竞争的热点。愿高步小学在合江镇党委*的领导下，依靠全体教师的辛勤付出，依靠高步村的各方力量，让这块曾经贫瘠的“办学园地”蓓蕾绽放，硕果累累，各尽一点力，都献一份爱。办好一所学校，多出一批人才，成就一个孩子，就幸福一个家庭，让我们一起努力！
我们倾情感谢所有热心支持学校办学，关心学校师生的各界有识之士！衷心感谢为高步小学的振兴而奔劳的村两委领导干部、各村村长！祝各位贵宾、各位领导身体健康、家庭幸福、事业兴旺！
谢谢大家！
尊敬的各位来宾、各位员工：
大家好！
值此新春佳节来临之际，在这辞旧迎新的美好时刻，我谨代表公司董事会，向辛勤工作在各个岗位上的伙伴们及家属致以节日的问候和新春的祝福！
20XX年，是公司保持良好发展势头的一年，是市场拓展、队伍建设取得骄人成绩的一年，是某全体员工迎接挑战、经受考验、努力克服困难、出色完成全年任务的一年。物流工程部高端体育用品商贸物流中心项目详细蓝图获批，各项工作紧锣密鼓进行；化工外贸部，更是斗志昂扬，销售额是直线上升，市场不断开拓疆土；集团形象更是更具国际化色彩，写字楼办公面积翻倍，集团LOGO创新设计，更张扬大气，而公司的宣传CD、具有某特色的纸杯、小礼品等都在紧张筹备进行中；公司规模的扩大，离不开规范的管理，而今行政部也在进行筹备公司新的规章薪酬体系，更加人文和效率；高效率的工作是我们业绩提升的保证，目前我们外贸部的远景系统也是筹备运行……
细数过去一年的种种，作为集团的创始人，感谢所有员工的付出和努力，某今天这些成绩的取得均饱含着公司全体员工的辛勤劳动和汗水，某的明天因你们而更加精彩辉煌！
过去的成绩凝聚着公司全体员工的心血和汗水，未来的机遇和挑战，需要我们继续不懈努力地去面对。在这辞旧迎新之际，分享胜利喜悦的同时，还要清醒地认识到，在激烈的市场竞争环境中，化工农药企业依然面对广泛的机遇和严峻的挑战，物流房地产项目更是任重道远，我们必须抓住新的机遇，迎接新的挑战，以高度的责任感和使命感推进我们公司持续发展。
新的一年开启了新的历程，托举着新的希望，承载着新的梦想。让我们某全体同仁共同努力，以百倍的激—情、诚实的劳动，同心协心，共创佳绩，没有什么能阻挡，没有什么能动摇，我们满怀信心，开足马力，奔向更加辉煌的新的一年！
最后，再次感谢大家为某的付出和努力，祝大家新春愉快，工作顺利，身体健康，合家幸福，万事如意！给大家拜个早年了！
谢谢！
——母校座谈会的发言稿 (菁华3篇)
大家晚上好！ 首先让我代表班主任王老师和全班同学对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎！ 时光如流水般转瞬即逝，三年的大学生活即将结束，此时此刻我们的心情非常激动！三年来，伴随着恩师的教诲，我们知道了怎样做人、学*；三年来，伴随着朋友的关怀，我们知道了怎样交往、生活。然而此刻我们即将离开这美丽的校园、慈爱的老师和友好的同学。 但是： 我们不会忘记母校，这个曾给予我们知识和能力的殿堂； 我们不会忘记，为了我们的成长而辛勤耕耘的领导和老师； 我们更不会忘记，在校三年我们所结下的深厚情谊。 然而，时光无情。 离别的心是隐痛的，分别的情是伤感的。但有一句话说得好，今天的分离是为了明天更好的相聚。 一粒种子总要找到一片适合自己生长的土壤，因为只有在那里它才能开出更加鲜艳的花朵；一滴水总是要回归大海，因为只有在波
风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
犹记六年前，我们还是一年级的小学生，那年，我们亲手种下的花儿，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然我们现在失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学*，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲幸福的《生命进行曲》。
回首往事，心灵的时间在逆转。小时候，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中毕竟不是只有甜。上学后，我明白了这 一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：在剩下的一个月里，努力学*，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。
我们即将告别母校，依依惜别前，我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对母校，老师，同学深情地道一声“珍重”。
时光逃去如飞，五年的时光就这样转眼间过去了。
昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校！” 母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。
在这五年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。
想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕。
母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。
母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得。
亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。
但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！ 亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀！ 亲爱的母亲，我深深地祝福您，祝您桃李满天下，祝您成为三晋名校，噢，不，您要走出山西，走向*！ 再见了，我亲爱的母校！ 我们轻轻地挥手，再见了，母校！ 教室里的黑板啊， 可曾记下我们努力寻求知识的目光？ 一排排整齐的桌椅啊， 可曾记下我们琅琅的读书声？ 操场上的秋千啊， 可曾记下我们童年的欢笑？ 操场边的大柳树啊，可曾尝过 我们洒在你脚下的汗水？ 今天我们就要走了。
请留住这些记忆吧！ 怎能忘 运动场上我们奋勇拼搏， 一个人摔倒了大家扶， 为了班级的荣誉， 绝不让一个人落队。 因为我们是一个不可分割的整体！ 怎能忘 校庆联欢会上我们激情演出， 听，音乐响起来了， 看，花环举起来了。
母校的生日让我们欣喜若狂！ 因为我们深深地爱着母校。 怎能忘 细雨绵绵中的秋游， 我们和学弟学妹手拉手， 走向果实累累的田垄旁， 感受着收获的喜悦， 体会着果实的珍贵！ 怎能忘 食堂的叔叔阿姨 为我们做的一顿顿可口的饭菜， 吃不够的香啊， 吃得我们身高体壮！ 保洁员阿姨 每天给我们创造了整洁的环境， 看到窗明地亮， 心旷神怡的感觉真爽！ 不能忘 圆明园断壁残垣前的留影， 留在心中的是耻辱， 更是一种激昂， 为中华崛起而发愤！ 校园里， 虽然我们脚步匆匆， 而攀登高峰的激情在涌荡。
更不能忘 从刚入学时懵懂的顽童 到毕业时风华正茂的少年， 是老师伴我们茁壮成长。 多少个日日夜夜， 始终见您在不知疲倦的操劳。
本该休息的时间， 伴随着您的还是 一摞摞厚厚的作业， 一张张*题和试卷； 一堂堂启迪我们智慧的讲课。 就像一幕幕精彩纷呈的电影 让我们久久回味难忘！ 我们就要走了，让我们最后道一声： 亲爱的老师，您辛苦了！ 请多多保重！ 老校长更是为我们操碎了心。
楼道里，教师里，操场上， 随处可见她那勤劳的身影。 一句谆谆地叮嘱， 一句热情的鼓励， 一个温馨的眼神， 一次轻轻地抚摸。
都给了我们无穷的力量和勇气。 敬爱的校长， 六年来您付出了太多太多。
让我们为您送上一句迟到的问候： 敬爱的杨校长，请您注意身体！ 祝您永远快乐健康！ 敬爱的校长、老师： 我们会永远牢记您的教诲， 天之涯、地之角 不管身在何处， 我们都要拼搏，进取， 牢记：明天的我们是晓月苑的骄傲！ 轻轻地，我们走了 正如我们轻轻的来。 我们要作展翅高飞的雄鹰。
翱翔天宇，搏击长空！ 放心吧！我们的母校，我们的老师。 带走的是知识和您的爱 留下的是我们对我们永远的怀念。
往事如昨，回忆如诗。还记得六年前我们在这个校园相见，如今又要褪下红领巾走出这个校园的大门，往事一幕一幕如影片般在我眼前回放着，在我心中回响着……
曾记得，我们一起在烈日下的操场上追逐打闹，欢笑不断;曾记得，我们一起在寒风抚摸中的教室里认真听讲，朗朗书声依旧清晰，这里有我们的欢歌笑语，酸甜苦辣，如今离开这个陪伴我成长的母校，复杂的心情统统涌上心头。不知道留恋小学的谆谆教诲还是渴望中学的自由自在，一股热血在我心中熊熊燃烧，越烧越旺。
我记得，四年级时的儿童节，那一天，我获得了“读书之星”称号，上台领奖时，严老师欣慰的笑容永远篆刻在我的心上，原以为和老师会一直不分离，殊不知会有今日分别的一天，只能默默地在心底想，祝你幸福，快乐。
还记得，以前的年少无知，与同学闹矛盾，便冷战了几个月，后来竟因为一个笑容和好如初，关系竟比之前更铁了……在课堂上，总有我们举起的小手，课后终会有我们因为恶作剧而发出的咯咯笑声，可如今，却都成了过眼云烟了，曲终人散时的我们耳畔边缺少了童声，笑声;眼角间少了些许的友谊，因为六二班这个大集体，才让我感到了真正意义上的友谊与爱……
虽然严老师不带我们了，但我很庆幸，我们还有幽默风趣的谢老师;还有上课严肃课后关心的余老师;还有不断鼓励我成长的胡老师，可这些，在眼前，。却只能含泪说再见。
不想与亲爱的同学们再见，我们曾经见证了感动的生日会，比赛时获得的喜悦，这等等等等，都是用同学们的汗水与泪水筑成的，我们一起为感动流下了多少泪;为成功流了多少汗;为学*下了多少功……如今，再次分别时，无限的不舍，无数的留恋。
回首往事，心灵上的时间在逆转。小时候，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，饭来张口，而正是因为母校里的一切让我体会到了人生的酸甜苦辣，在母校紧张而又难忘的学*中，我感到了老师粉笔下的淳淳教诲;我感到了同学友谊下的互帮互助，如今，离别时，我们都应该拿出自己的成绩来回报母校对我们的培育之恩。
六年时光，弹指一挥间，可却留下了我们彼此生命中最为珍贵的收藏，曲终人散，小学这篇乐曲结束了，难道不应该去追求中学的那篇乐章吗?
谢谢大家!
——座谈会家属代表发言稿优选【5】份
尊敬的学校领导、老师及亲爱的家属朋友们：
大家上午好！
今天，我作为一名教师是家属站在这里发言，备感荣幸，深受感动，深表感谢！请允许我首先代表各位家属感谢学校领导对我们家属的关心并为我们提供了这样的交流*台，让我们相互学*，共同提高。
今天是个好日子，是我们一家人欢聚一堂、欢歌笑语的日子，也是我们大家一起展望未来美好岁月的日子……我相信此时此刻，每一位家属都和我一样，内心感到无比的兴奋与自豪，因为在过去的两年里，我们翔宇学校在各方面都取得了巨大的成绩，受到了全县人民的瞩目和赞誉；特别值得一提的是刚刚结束的荆州市质检一考试中，我们翔宇学校力挫群雄，再创佳绩，我为你们骄傲！我为你们自豪！
过去的两年里，我们的老师付出太多太多，你们的黑发中多了些白丝，你们的面容中多了些皱纹，你们辛苦了！我的爱人也是你们中的一员，他是高三某班的班主任并带两个班的数学，其中的辛苦程度可想而知，可他无怨无悔，总是早出晚归，从不叫累！而这一切，我总是看在眼里，急在心里。每天早晨，当我还在睡梦中时，就隐隐约约听到卫生间里哗哗的流水声，我知道他要去学校了；每天晚上，当我快要入梦时，恍恍惚惚听到楼梯上的脚步声时，我知道他回来了！我总是劝他要注意身体，要多休息，可他总是说，我放心不下我的学生。我有时也有过埋怨，可我知道，没有老师辛勤的付出，又怎么会有学生优异的成绩？没有他们的在外拼搏，又怎么会有我们的安逸舒适？当我想通这个道理后，我不再埋怨，不再责备，总是在他的身后默默的支持，无私的奉献！我深知，有大家才有小家，当我们翔宇这个大家越来越好时，我们这个小家才会越来越好，大家说对不对呀！
20xx年的高考离我们已越来越*了，作为一名家属，我们都应该知道这其中的重要性和残酷性，我们是不是应该多为我们的大家做点什么？我希望从现在开始，每一位家属都应该对我们的爱人多一份宽容，多一份理解，多一些支持，多一些奉献。高考成功之日，便是我等快乐之时！
人梯巧搭登攀路，心血勤浇栋梁材 。最后，我要衷心祝愿大家身体健康，工作顺利，阖家欢乐！祝愿我们的学校明年高考，再奏凯歌，再创佳绩，再续辉煌！
我的发言完毕，谢谢大家！
各位领导，各位家属：
大家好，首先，我作为太中教职工的一名家属代表，感谢乡学区给了我们今天这样一次交流，座谈的机会，也感谢领导对我们教师及家属的关心。我和我的丈夫是太芝庙中学普通的教师。结婚几年来，我们是相互扶持，相敬如宾。在*时的生活中，我总是告诫自己，要尽自己最大的努力来支持丈夫的工作，自觉做到不该问的不问，不该说的不说，用特殊的爱关心理解丈夫的工作。
好妻子是丈夫的贤内助，能和丈夫分担忧愁，共度难关。我们常常一起讨论班级的管理方式，教学的看法。作为班主任的他，时时刻刻都挂念着他的学生。我们的住房离学生宿舍*晚上就寝后，无论天气多寒冷，他有多疲惫，一旦听闻寝室有什么风吹草动，他马上就会向寝室跑去。有时我开玩笑的说：“你干脆住男寝室算了”。
偶尔，他有事请假，我就是他们班的临时班主任。看着他每天起早贪黑，工作辛苦。我只能在生活上多照顾，精神上多鼓励，行动上多支持。*时家里的事尽量不让丈夫伸手，工作上的事不让丈夫操心，互相包容，互相理解，做到多一分温暖，少一分冷漠；多一分关心，少一分埋怨。创造一个良好的家庭环境。
我自己*时从不与人攀比，以一颗*常心对待我们的生活。曾经有朋友问我：“你们还呆在那个山窝窝教书？你买房了吗？你家有车吗？面对这样的问题，我只是一笑了之。不错，现在人们都在追求高品位的生活，但这不是幸福生活的全部。其实我们注重情趣，注重放松的心情，只要两个人的心在同一个高度和谐地振动，那就是幸福。
住在学校，搞好校园环境卫生，我们家属也有一份责任。在这一方面，我比较注意，首先管好自己和小孩，不乱扔垃圾，讲话文明，在学校看到不好的行为，我都会指出。其实，我们也是学生的榜样。大家想想，30多名教师，就有30多个家属这是学校的一股大力量。只有从我做起，人人做好，我们的校园才会清洁，舒适，美丽。
我相信，我们太中有团结务实的一班领导，有工作认真扎实的教师队伍，有齐心协力的家属，必将事业兴旺，蒸蒸日上！最后，我衷心祝愿我们太芝庙乡的领导，老师及家属日子越过越红火。
尊敬的各位领导、亲爱的朋友们：
大家好。在这个值得庆贺的日子里，非常感谢文康公司的邀请，我荣幸地代表各位家属在这里发言。并借此机会，向在座的各位领导、公司职工和贵宾拜年了！
十年的时光，短暂而又漫长！作为文康的家属，我们倍感自豪！你们冲锋在前，我们给予强有力的支持!你们建设*安的道路，我们经营温馨的港湾！
你们的拼搏换来社会的和谐，我们的付出换来家庭的幸福！回首往事，我们欣喜地看到，通过每一位职工的共同努力，文康公司从蹒跚学步到傲视群雄，从呀呀学语到发出科技创新的最强音，我们一起克服了一个又一个困难，一起实现了一个又一个理想！十年的坎坷路程和光辉经历，如同一幅逶迤而又气势磅礴、雄浑而又绚丽多彩的画卷，上面的每一笔都浓墨重彩，每一划都凝聚着文康人的心血！
岁月美酒，你我勾兑。喜庆佳酿，换盏品尝。让我们一起举杯，祝文康公司十岁生日快乐！
让我们预祝文康公司喜迁新居，再创辉煌！
尊敬的领导，敬爱的、家属朋友们：
大家下午好!
我是x的母亲。很荣幸也很高兴能代表员工的家属，在这里发言，同时也借这个机会衷心感谢领导对我们家属的关心。x在工作有一年半的时间了，作为她的母亲从她在这里工作以后，每天都能看到她一点一滴的变化。从小这孩子就是衣来伸手饭来张口，从来没吃过一点苦。但是孩子自从来到工作，特别是今年有了很大的变化，在我和她爸爸比较忙或是生病的时候，孩子都能主动承担家里的家务活，给家里做饭。虽说简单对于我们来说却是十分欣慰，让我们从中看到她主动劳动，有了个人生活自理能力。不光如此，在合理安排工作、生活时间方面、在与人交往言谈举止方面、在遇事处理方面等等，都有了很大的进步。虽说这些都是小小的变化和进步，但却让我真实的感觉到孩子现在更加成熟和稳重了，这些变化和进步都是要感谢的领导和同事对孩子的教育和帮助。
作为孩子的父母，我们将会更深刻理解并一如既往的支持你们的工作。我们一定会多一份宽容，多一份理解，多一些支持，多一些奉献。但也希望你们百忙的工作中多注意保重自己的身体，时时刻刻和安全同行，同健康结伴，与快乐、幸福为伍!
现在看到孩子的工作环境这么的优越和领导事事都想的这么周到，作为一名普通的家属感到无比的自豪和欣慰。再次感谢的和。今天的成就，不仅是所有员工们的骄傲，同样也是我们家属们的骄傲。
在今后的日子里，我们会一如既往，坚决做好员工们的后勤工作，巩固好孩子们的后防阵地，支持着我们所有，为我们贡献更多的后方力量。
最后，祝大家新年快乐，身体健康，万事如意，相信的明天会更加美好!
谢谢大家!
尊敬的院长，亲爱的同志们：
大家好！
我叫xx，是民一庭xx的爱人。非常荣幸，作为初任法官亲友的代表在此发言。我与传金相识十多年，见证他从一名法学院学生成长为共和国法官。作为家属，我要感谢二中院和各位前辈法官对他的培养和关爱，感谢同事们对他的鼓励和帮助；也要感谢传金，你对工作的勤勉与坚持、对家人的责任与奉献，令我倍感自豪，倍感欣慰。
与大部分青年法官的轨迹一样，我爱人在六年的法学学*中，越来越明确了当一名法官的职业追求。
来到二中院这个既可以寄托理想又充满温情的地方，是他实现法官梦最重要的起航。我能够感受到，审判工作除了威严、正义，还意味着劳累、付出，加班在我爱人是经常的事，但每看到他审结疑难案件后的喜悦，为当事人主持公正后的成就感，我内心更加确信，他来法院是对的，一切的付出都是值得的。我也能感受到，以我爱人为代表的青年法官得到了二中院领导的格外关爱，解决两地分居、争取到公租房，等等等等，这些实实在在的事情，让大部分像我们一样的外地人在北京有了安身立命的基础；我爱人所在的民一庭，也是一个充满温暖的集体，真诚互助的同事关系，亲人般的暄寒问暖，让在此工作的人能够收获难得的工作惬意。
作为亲友，我们为这些青年法官在二中院工作感到踏实和骄傲，我们同样也支持和鼓励着他们为自己心爱的事业去付出、去坚守、去上进。我会与我的爱人共同打理好我们的小家，让他更有精力为自己钟爱的审判工作奋斗；作为亲友，我们廉洁律己，也会用亲情和友情让各位法官珍惜恬静安然的生活，时刻不忘自己做人和做法官的本分；我们也会督促他们时时精进，不致让知识的偏颇成为公正审判的障碍。
今天，是我国的第一个国家宪法日，在这个重要的日子里，在亲友和前辈法官的见证下，你们向宪法宣誓，既是对国家和社会的庄严承诺，也是对法官职业追求的内心确信。作为亲友，我们希望各位法官在以后的日子里，既能承担起家庭的责任，孝敬父母，抚育儿女，关爱朋友；也能坚定职业理想，做到不忘初心，勤勉工作，勤奋学*，以自己的学识和经验去实现今天的誓言。
最后，祝二中院的审判事业蒸蒸日上，祝各位法官工作顺心、生活美满。谢谢大家！
——教师座谈会的发言稿 (菁华5篇)
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好！今天我们利用这样一个轻松的时间来召开本学期的新教师座谈会，我觉得非常的合适，很荣幸我们的所有行政领导和年级组长都能来参加。本学期我校共有32位新教师，因为你们的到来，使我们明德小学更具生机和活力，首先欢迎各位老师加入明德这个大家庭！今天的座谈会安排在此时此刻举行，是希望老师们能够尽快了解我们共同努力的校园，尽快转变角色，拥有自己的教学特色，同时也为了达到了相互了解与促进的目的。因此会议分为三个议程，第一，由我来向大家简单介绍一下明德外语实验学校以及对老师的一些基本要求。第二是由陈丽娜、邓志清、熊梅婷三位新教师代表发言，谈谈自己工作的体会和来校后的一些感受。最后请校长讲话。
那首先就由我本人来向大家介绍我们的学校并向各位新教师提出以下要求。明德外语实验学校创办于20xx年9月。这就是明德小学的过去。美好的未来期待各位的共同创造！所以对于工作我给大家提以下几点要求：
一、希望新教师调整心态、转换角色、尽快融入到工作中。
二、加强师德修养、塑造自己的人格魅力。
三、学会展示、用行为彰显自己的才干。
四、努力学*、勤于实践、迈好跨入职业教育的第一步。
对于刚刚迈入工作岗位的新教师，在做人上，要做一个勤奋和有智慧的人、做一个勇敢和有担当的人、做一个懂孝道和负责任的人、做一个知恩图报的人、做一个有胸怀宽广的人、做一个乐于助人的人。在做事上，要用心做事、严谨做事、规范做事。在交友上，要慎重交友，
结交积极向上的朋友，受积极影响。
最后赠给新教师十点建议：度量大一点、嘴巴甜一点、行动快一点、效率高一点、脑筋活一点、理由少一点、做事多一点、脾气小一点、说话轻一点、微笑露一点。
一直以来明德老师在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入让明德这个集体更加牛！
接下请新教师代表发言，一位上台的是陈丽娜老师，大家掌声欢迎！
下面请邓志清老师上台发言
下面请熊梅婷老师上台发言
虽然大家来明德的时间还不长，但是从老师们的发言中已经看出了老师们对明德的感情，对学生的感情却不浅，感谢你们，从今以后，我们感谢冯校长，最后希望在座的各位老师，努力工作、率先垂范，以身作则，为学校的建设和发展再立新功！今天的座谈会到此结束，谢谢大家！
尊敬的各位领导及同仁：大家好！
这次被评为“优秀教师“，很荣幸，也很惭愧，我觉得自己只是做好了自己的本职工作，离“优秀”还有很大的距离。
首先感谢学校给我一个学*的*台，让我在与全班同学的相处中，深切地感受到了孩子们的风采：他们有“小荷才露尖尖角”的娇嫩与美丽，有“同学少年、风华正茂”的青春与活力，有“天下任我行”、“敢为天下先”的洒脱与进取，更有“初生牛犊不怕虎”的勇气和魄力。其次，要感谢我的各位同仁，感谢你们在我孤独时的安慰，彷徨时的鼓励，自大时的提醒。
今天，我们欢聚一堂，隆重召开青年教师座谈会，这体现了学校领导对青年教师的重视，对学校前景的担忧，对教育未来的谋划。著名作家柳青曾经说过：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”因此，正处于青年时期的我们，如何规划自己的未来是一个值得深思的问题。青年，多么闪亮的称呼！拥有健康的体魄，旺盛的精力，敏捷的思维，这一切，怎能任它白白流逝呢。
青年人都有自己的梦想，梦要圆，需*台！现在，学校已经为我们搭建了这个学*的*台，我们要抓住机遇，迎接挑战！这里不仅有美丽的校园环境，还有全新的教育理念，严谨的领导班子，明确易行的各项工作程序和优秀的教师队伍，这里就是我们圆梦的地方，我们还需要犹豫什么呢？就让我们用行动证明我们的激情，展示我们的风采吧！
作为一个年轻人，我会把更多的敬业精神，更多的责任心和爱心投入到我的教学工作中，以*等的心态、欣赏的目光、发展的眼光对待每一位学生。我会认真向各位学*教艺教法，不断提高自己的教学质量，努力加强自身的专业素质，尽早成为一名优秀的人民教师。
最后，我衷心地祝愿各位领导和老师在新的学年里身体健康、万事如意！
谢谢大家！
各位领导、各位老师：
大家下午好！
感谢区领导召开这样一次座谈会，给我们这些流动教师一个说说心里话的机会。
说实话，对于这次流动，我一开始有很多困惑。记得上学期开学在即，我们已经为新学期所任教的学生、教材做好了准备，学校领导在我们毫无思想准备的情况下告知我们要流动到异校，还要填写申请表。现在我还清楚地记得当时被谈话的老师们泪眼摩挲的表情，我还能真切地感受到当时我内心那种突兀、不解与惶恐。我想到那个班我才带了一年，与那群孩子刚刚建立起感情，与那些家长刚刚达成某种默契。流动后我要去面对的是陌生的一切：陌生的环境、陌生的领导、陌生的同事、陌生的学生、陌生的家长……
而事实上，流动确实给我们的工作与生活造成了很多不便。生活上的困难暂且放下，工作上的麻烦通过努力也能克服，最重要的是学生这一头。孩子是有感情的，要他们突然之间接受一个新老师是需要时间来磨合的，而这个磨合期对孩子来说是痛苦的。家长也是一样。
不过，时至今日，我却要对这次流动心怀感激。我的流动学校是凤凰，在凤凰的一个多学期，我收获了许多许多。
我带着一颗忐忑的心走进凤凰，却盛了满满的感动而归。
我感动于沈校长对每一位老师，每一位学生的关怀。有一天，一位流动到外校的老师从校门口走过，沈校长就像看见了久别的儿女一样飞奔过去问长问短；一次赛课活动后多出一份盒饭，沈校长亲手把它交给新老师闻燕萍，告诉她热一热就可以将就一顿晚饭。凤凰小学三楼的女厕所里有一个木质马桶，一开始我不明白它有什么用处。后来碰见三个女孩搀扶着另一个女孩去如厕才明白，原来403班有一个女孩从小得了小儿麻痹症，双腿无法走路，每次上学都是她爸爸抱到教室；每次上专用教室的课都是老师抱上抱下，抱进抱出；每次上厕所，都是班里同学搀扶着（与其说搀扶，不如说抱）。由于她的双腿无力，不能蹲下来，所以学校为她特别安置了马桶。
我感动于凤凰小学每一次活动设计的匠心独运。教师节让学生给老师颁奖；科技节针对不同年段设计出不同的活动方案，尤其是五六年级的“巧手剪出大纸环”的活动孩子喜欢，老师也难忘；新学期伊始为孩子准备许愿树，让孩子们许下新春美好的愿望挂在许愿树上，期待盛夏收获累累硕果；社团活动从选社长、绘社报、组社团，均有孩子们自己动手自主选择，在热火朝天的活动中，孩子们学*着、成长着、幸福着……
我感动于老师们的厚实、朴实与塌实。凤凰小学的老师都有厚实的专业素养，每一堂公开课都能给我以启迪。这里的老师为人朴实，待人诚恳，把我的磨合期降到了最短，而且很快，在这里我找到了家的感觉。这里的老师做事塌实，工作扎实。办公室里经常听到老师们为一堂课、一个知识点争论不休；经常看到几位老师为一个学生中的突发事件商讨处理方案。在这里，我学到了很多新的行之有效的班级管理方法。
我的感动远远不止这些。
在深深感动的同时，我还要对凤凰小学真诚地道声感谢，感谢学校给了我很多机会，让我在教育、教学上都获得很多教益。学校举行青年教师课堂教学比武，让我担任评委。在这个过程中，一位位青年教师的课堂展示更新了我的教学理念，拓展了我的教学视野。学校让我担任备课组长的工作，让我在与同备课组的老师通力合作的过程中学会协调、学会组织。学校在与安吉县安城中心小学的联谊活动中让我参与听课、评课，通过这样的活动进一步提升我对课堂的评价与鉴别能力，在学*别人长处的同时学会找到问题所在，对自己今后的教学工作起到前车之鉴的作用。
如果现在问我，流动好不好？我会说，从我个人的角度来说是好的。流动期间，我认识了很多优秀的同行，学到了很多宝贵的经验，我还感受到来自爱山与凤凰的双份温暖，感谢两所学校的领导给予我的关爱。若能有所改进，我希望首先请让流动的老师在流动之前有所准备，最好是基于自愿。其次是让正常交接班的老师流动，这样，涉及到的班级孩子与家长也不会有突兀感。
但如果从大局来讲，这样的流动是否就能起到淡化校际观念，消除择校现象，我看未必。做教育贵在创新而不是跟风。作为教育管理部门，如果能给学校更多一点空间，让校长去创新，去创造自己学校所专有的特色；给老师更多一点时间，让他们去思考，去学*，这样也许教育改革能更有实效，也许有更多老师能有所成就。
作为一名一线教师，我多么渴望能多点时间安心教书、安静思考！可现实是我们从踏进校门那一刻开始，就变成了一枚陀螺，不停地奔东忙西，直到太阳西落。有时，我们带回家的，除了一身的疲惫，还有待批的学生作文本，单元练*卷。有位同事的爱人不理解一名小学教师怎么这么忙，他跟我的同事开玩笑说“你怎么把自己弄得像**一样？”是呀，这样的老师，没有静心地观察思考，没有及时地更新知识，没有适时地总结积累，又怎么能适应日新月异的社会，怎么能驾驭信息冲撞的'课堂？
其实，更多时候，我们在忙于应付各种检查。现在的学校，谁都可以说东道西，什么部门都可以走进去，什么检查、考察、参观、暗访……不胜枚举。……
我只是经常听见我内心的呼唤：教育不能被过多干涉，教师的存在状况不能被过于忽视。我喜欢安安静静地备课，认认真真地上课，诚诚恳恳地育人，实实在在地学*，如此而已。
大力发展教育事业，是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。而推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。没有高水*的教师队伍，就没有高质量的教育。要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。他呼吁：全社会尊重教师，广大教师更应该自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。为此，他对全国广大教师提四点希望：一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。三是希望广大教师勇于创新、奋发进取。四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。
是啊，师德是教师职业之魂，通过此次学校组织的思想政治学*，我简单谈谈以下几点体会：
一、爱岗敬业、关爱学生
教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。
爱是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学*上和生活细节上关心他们。
二、刻苦钻研、严谨笃学
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学*，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
三、勇于创新、奋发进取
随着新一轮课改由点到面展开，新的教学理念正逐渐渗透到教学中，无论是教学内容，还是教学方法都有新的变化。这就要求我们教师也要与时俱进，不断提高自身的素质以适应这种新的变化，犹其是关注所教学生的学*情况，以校本教研为切入点，培养教师的反思意识、实践水*、探究能力，把新课程的实验过程变成教师实施行动研究，实现教师的专业成长。
四、淡泊名利、志存高远
从教十几年来，我无时无刻不在告诫自己：我是一名教师，教育是灵魂工程，要时刻以严师慈母的标准来衡量自己，以勤奋不息、爱岗敬业的信条对照自己，用甘于清贫、无私奉献的道德水准来要求自己。我愿意用我的真诚与挚爱同他们一起踏寻知识的幽径，撑起理想的天空，用双手去托起一轮轮明天的太阳。使我在教育教学这块沃土上实现着人生的价值。
——座谈会班主任发言稿 (菁华3篇)
新学期一开始，我们学校调进一位新校长，这位校长年富力强，主抓教育教学。准备在2月16日召开班主任座谈会。为此，我写了《做智慧的班主任》一文作为发言稿。
生活就像俄罗斯方块不停地有不规律的事件突然掉下来，你得在很短的时间内判断要把它们放在哪里，最糟糕的是还没有想好放在哪里，麻烦又接踵而来。班主任宛如俄罗斯方块，被大多数人认为是疲劳而繁琐的工作。所以在很多教师眼里，都不愿意当班主任，或者因为不愿，所以更不会或不会做一个智慧的班主任了。或者更不会做一个名班主任。在我看来，名班主任也并非是高不可攀的。
教师不仅是一种谋生的职业，更有很多精神、文化层面的问题要面对。在我来，教师只有两条路发展，一条是升迁，另一条是在教学上钻研，成为名师。如果没有这两种想法做一个*凡的老师，那是一种生活态度，在此我们不谈。但大浪淘沙，正因为大部分人从这个流水般的队伍中像跑龙套似的不断地进进出出，才留下了少数“咬定青山不放松”的顽固分子显山露水，在这些人中会有人最终杀出重围。著名的教育家魏书生就是一个典型代表。
在两条路的后条中即成为名师中，它实际包括两种：一种是学科教学的名师，另一种是德育名师。如果你想个人发展，自我实现，想成为名师的话，在我看来，做班主任工作搞德育研究比较容易突围，或者说比较容易出头。其实做智慧的班主任不是“独木桥”，而是“立交桥”。
第一、班主任工作搞德育研究更大众化，更多元化。德育教育人人都需要，也人人都能听得懂，教育中的乐趣也很多，做起来不会枯燥；多元化是指不同的班级有不同的故事，班级不同，阶段不同，研究班主任工作的心得也不相同，德育案例也不会相同。所以在我看来，人人都可以做智慧的班主任。
第二、就目前教师发展的状况看，大家都在挤学科教学这个独木桥，在千军万马中突围出来很难。不是说德育好做，而确实是研究学生德育工作的人比较少，
生源决定了考试成绩，考试成绩决定了你的话语权，为什么学科名师多半出自名校？原因很简单，学生起点高，学校名气大，教学*台高，机会也多，容易做出来。但德育则不一样，无论什么样的学校都有很丰富的德育资源，薄弱学校的资源更是得天独厚，这么一块宝藏却少有人去开采，甚为可惜。
第三、再说另一点，智慧的人，一定会明白“人弃我取”的道理。江苏南京市第六中学的陈宇老师正是因为带一个差乱班让很多人知道了老板老班，让他成为一个名师。很多人愿意带好班，因为比较省劲，又容易出成绩，差班谁都不愿意带，但正是因为让人头痛的后进生在被你一个个转变的同时成就了你，没有他们，你哪里来的那些案例故事？一个好好班级，*静得让你一点功夫不花，你还有什么发挥的余地？生于忧患死于安乐，过分的安逸让人没有了进取心。以前我带过就一个差班，不到一年的时间，班级发生了很多事，一桩接一桩的事发生，最后我用这些事写出了很多典型的案例，我还总结了班主任工作宛如俄罗斯方块那样，你得在很短的时间内判断要把它们放在哪里的时候，麻烦又接踵而来。也就是我刚开始的那句话。其实带好班容易出学科名师，带差班容易出教育名师。
让你带一个富有挑战性的班级，对你是天赐良机，千万记住“人弃我取”。如果你是个人才，就是扫马路也会比别人扫得好。陈佩斯表演过一个著名的小品《主角和配角》，里面有一句经典的台词：我就是配角，也照样能把观众的注意力抢过来。是金子总是会发光的，问题是你首先要是金子，并且要让它在适当的机会下发光。
你如何做到智慧的班主任呢？都能走上这个立交桥呢？换一句话说你如何才能做到智慧的班主任？我想这其实做智慧的班主任不是“独木桥”，而是“立交桥”。是不是所有的班主任都能做是一个，今天我们要讨论的一个话题，仁者见仁智者见智，前一段时间我看过几位专家写的书，收益非浅，有兵法的书，有突围的书，我不是专家，所以只能从我的一些班主任案例中寻找一丝答案。
一、做思考中的实践者，做实践中的思考者
从某种意义上说，班主任做学生的思想教育工作、带学生开展活动、搞班集体建设很像是带兵打仗。打胜仗不是靠蛮干的，为什么我们总是在强调“智慧”，做任何事都是要用智慧，要讲智慧，做事情不动脑筋只能是事倍功半。所以在我看来，做智慧的班主任具备的.条件之一就是要做思考中的实践考，做实践中的思考者。教育无小事，做教育要举轻若重，如果把带班的事真的当回事来思考、来运作，做思考中的实践者，做实践中的思考者，就不难积累智慧，成为一名成功的班主任。
其实“做思考中的实践者，做实践中的思考者”这个话题很大，不仅做班主任要这样，做其它事也要这样，我在这里谈的只是做班主任一种工作状态，思考与实践的关系。还有一些班主任做了很多年了，而且有了些经验，年复一年年在做同样的事，也有少部分班主任就是做一天和尚撞一天钟，班主任能做了什么花样来？这样一来，撞一辈子钟。我把我在做班主任在思考中实践，在实践中思考的一些心得拿出来与大家共勉，也许不一定适合于你，但以下几招，希望对你能有所启发：
第一招、宣传造势
如果你想把自己的设想付诸实现，先不急着动手，要先为你的设计宣传造势，让大家都能了解你的企图和决心。你要动用一切可能的办法大力宣传，一方面营造气氛，先打心理战，另一方面可以给学生有个心理适应期，一旦政策出台大家不会感到突然。开班会讨论就是一个好办法，另外要用好一线通、周记，对规定可能影响较大的同学做好个别谈心。等宣传到位，准备工作做好，学生也能认可了，就可以进入操作阶段了。
为了让这种优秀成为一种*惯，我提出了我对班级的一些想法，然后借助黑板写上标语，大力宣传，一方面营造气氛，一方面制定方案，制定了一些评比方案，等学生们接受了我的建班思想后，再进入操作阶段，后来班上的各项管理工作相当出色。
第二招、自下而上
班主任一定要有这样的理念：“把自己的需要转化成学生的需要”。一件事，自己说好不算好，学生说好才是真好。有时候自己的想法是美好的，但是学生并不领情，因为那不是他们自己的需要，只有他们自己要好了，那才挡都挡不住，否则永远是你往下“压、压、压”，能不累吗？在调位方案出台的前前后后中我是这样处理的，开学已经两周了，座位的调整一直是个头痛的问题，从班干部和学生那里收集的调位方法大致有三种方案，一种是轮换法，就是按现在的座次开始轮换坐，保证每个学生都有机会坐前排，也会做到最后。大家机会均等谁也不要提意见。一种是一看成绩，二看学*态度，即是否努力，三看纪律表现。能者居前，不能做到者居后。这些表现成绩通过积分的高低来调位，我叫做积分排序法。最后一种是抓阄法，就是利用学生抓阄方法来调整座位。
作为班主任你就是要了解学生们真实的想法，结合实际解决问题。
第三招、技高一筹
班主任一定要有这样的理念：“总是能将自己做的那些小事总结上升到一定的高度，或者是做小事的时候心中就想着培养人的远大目标，让人感觉到同样的事他做出来就出手不凡，要技高一筹。”显然，要使班主任工作能突破就事论事的局限，就必须小中见大，用做教育家的情怀和气度对待那些凡人琐事。否则，就只能流于*庸了。
其实生活中很多的事并不是按原先的想法来运行的，只要我们做思考的实践者，就有更多的惊喜等你，《宽容》一书的出版就是一个例子。前几天，我正在上课，一女生迟到，坐在边上的一个男生不让这个女生进去。这时我利用这一教育资源，让先说写作文，既要写出故事的起因、过程、结果，又要写出自己对这件事的看法。这样做，不仅调高了学生的写作水*，而且也是一次德育教育。让学生学会待人处事，学会宽以待人。随后我将学生的*作选优结集出版（是我们班内的小范围）。
第四招、人弃我取
如果你想在活动中脱颖而出，又没有特别强的实力，那么就要去选择那些别人不太重视、又可以通过精心准备取得好成绩的活动，在活动中一鸣惊人，让所有人对你的班级刮目相看。就要班主任有明白“人弃我取”的道理。
班级出墙报，是班主任很头疼的一件事，很多班主任不重视，但是又没办法不做，就应付差事。实际上，时间花得也不会少。谁会把出墙报当回事？别人不重视的事，就是你的突破口，这叫人弃我取。大家趋之若鹜的事，除非你实力超群，否则也只能是个“重在参与”的结局。别人应付，我们不应付，大张旗鼓地搞小组竞赛，看看谁出的墙报精彩，我发现在班级常规考评中，出墙报也是要评比的，而且还有加分和奖励。我心想，搞学*我们比不过快班，出墙报我还不能比过你吗？再说大家都不重视嘛。我的班级有画画写字好的人才，把墙报出得精彩一点完全在我们能力可以达到的范围之内。很快，第一次评比我们班就拿了个第一名。别的班出墙报，用彩色粉笔，我们班出墙报，用水彩，不仅颜色漂亮，还能保持长久；别的班写了很多内容，评比时谁会注意看内容，都是看一眼就匆匆而过，就看你的墙报有没有能让人留在脑海中的深刻印象，所以，我们的墙报从来就是以图为主，以字做装饰，完全颠覆了传统出墙报的做法，这一改变，让人感到耳目一新，所以立即先声夺人，取得了领先的优势。有了一次做榜样，下一期不敢怠慢，一定要出得比上一期好，所以，墙报越出越精彩。
在评比中所向无敌，评委们只要看到我班的番号，不用多看就是高分，因为第一印象已经形成。你说为什么体操、跳水那些高手一出场，分数就不会低，这就是品牌的力量，这就是印象分。等别的班反映过来，开始重视出墙报时，我们已经轻舟已过万重山，早已确立了领先的优势。墙报，就是我班的名片之一。出墙报，也不再成为一种负担，而是六班同学展示自己实力和风采的窗口，接力棒一棒一棒往下传，成为一种传统，每一期承办者都想着怎样才能保住优势，不辱使命。别人通过精美的墙报，也知道了我班的优秀，实现了双赢。
第五招、移花接木
班级月考表彰刚过去一月之久，又迎来了期中表彰会，月考表彰会的议程还是沥沥在目，期中表彰会如何搞，还是与月考表彰一样吗？是否来点新颖或者与众不同的，这是我期中考后一直思考的一个问题，也就是在周末的一天，我无意中打开电视，刚好是中央电视台综艺频道著名节目《非常6+1》节目，节目中标志性一个环节——砸金蛋。在这个环节中有一个现场电话连线，我觉得很好，能否把它的这种模式借过来用在我的期中表彰会上呢？于是我从中受到启发，开始了准备我们班特有的期中表彰会。
为了电话的畅通，我提前让学生告诉家长，到时准备接听电话，会前由班长将20名表彰的同学名单用家长联系电话写成条，然后由五位学生代表抽签决定5名，这5名就是现场电话的家长对象。再由班主任拨通家长的电话现场直播报喜。“您好！我是××学生的班主任，您现在进入了我班期中表彰大会现场，他在这次期是考试中成绩显著，学*刻苦，向您报喜，同时感谢您好对孩子在学*上的关心，他现在就在我的身边，您有什么话想对他说吗？……”这就是现场电话的模式。
其中王志伟，李翔，聂传，吴强强，阳邹五名同学现场打电话向家长报喜。五名家长中电话边线时没有一例没通，可是当时学生和家长通电话时，电话里传出来的声音有小，虽然在现场通电话时教室内很安静，但其他同学还是听不见交谈的声音，于是有的同学建议打开手机的话筒，但我调试了几下，还是没有成功。所以这成为我当时现场电话的一个憾事，虽然同学们听不到电话的内容，但同学们个个都听得认真。
“现场电话”这一想法虽然是班级期中表彰会前前后后的思考的一个结果，虽然是电视节目的一个环节，虽然这种方式不够新鲜，但它用在了我班的期中表彰现场，我想也应该是一个创新。我想让学生感到，所以想通过“现场电话”这种形式来激发学生的学*热情，来端正学生学*态度无疑起到了事半功倍的效果，这样的体验是任何说教都无法替代的。
二、“写”是成为智慧班主任的重要的基本素质
做智慧的班主任光有思考与实践还是不够的，如果说是做思考中的实践者，做实践中的思考者每一个想成为名班主任的老师都必须刻意修炼的，我们把它排在第一位的话，那么“写”就应该是做智慧的班主任接下来具有的基本素质，所有应该排在第二位了。
做教师不会写肯定是不行的，小到教案，计划，总结等都要遇到“写”，大到教学论文，教育教学方法、提升境界的素材，教育叙事也要遇到“写”，做教师的必须经常和文字打交道，班主任更不用说，要成为一个智慧的班主任，“写”是一个重要的基本素质，也是促使你更加优秀的的动力。现在我非常重视写，有一点心得就要记录下来，有时为了写一点质量高的的文章，又促使我不断学*，有一年暑假，我连续写了十几天的教育叙事，写的内容都是工作中还没有来得及写的一些教育案例，如果不趁热打铁的话，时间一长，就要打拆扣了，所以班主任不仅要写，而且还要快乐的写，一个智慧的班主任，不仅要工作努力，也要把自己的工作记录下来，这样的发展要快得多。
有的人会说自己的写作水*有限，写出来的东西干巴巴的，自己都不喜欢，其实不好不要紧，什么东西不都有一个开始吗？慢慢的积累经验。这个你不用担心，担心的是你，是不是坚持去写，很多的班主任就是不够坚持，但也有一部分是由于老师*时忙于教学，但那都不应该成为理由。
那么“写”有哪些作用呢？
第一、评职称的需要。只有写才有写论文的素材，有了论文才有评点职称的资本，也许功利了。
第二、为学生和自己的成长历程写，作为备忘和纪念。这一点应该算大众一点，我们虽然不想成什么名师，但我们还是可以为学生和自己写一成长故事，作为纪念，不至到头来，什么也拿不出来。
第三、发挥教育叙事的交流、沟通作用。
第四、为了自己发展的需要。要想发展，就要做有心人。勤于笔耕，等机会一旦来临，你能拿得出东西。
关于教育叙事的撰写，我具体说说我的看法和建议。
第1、写教育叙事的类型：教育叙事的类型应该有很多，这个我没有专门研究过，文章积累多了，如果我给自己的教育叙事分个类的话，不外乎这样几种：
1、教育教学案例。
2、读书学*（含培训）感悟。
3、教育活动实录。
4、自己做教育的心得体会。
故而，撰写教育叙事的资源还是很丰富的，只要注意观察、勤于思考、善于学*，灵感会随时光临。问题是要让记录成为一种*惯，根深蒂固的*惯，不要让智慧的火花随意地熄灭。这话说起来挺容易的，实际上坚持下去也非易事，所以，我们经常可以看到有人心血来潮时恨不得一口吃个胖子，热情消退后连博客都懒得上，时间长了，自己都会觉得不好意思上博客，因为不敢面对曾经的雄心壮志。这也就是为什么成功总是属于那种坚持到底的少数人的原因，一件很简单的事，比如每天或隔几天写点东西，坚持到底就很不容易，就很了不起。能坚持这样做的人会比别人有更多的发展机会，因为从写日志这件小事其实可以折射一个人的意志力和生活态度价值观。
第2、写教育叙事的心态：做一个有心人。教育叙事其实就是教育生活中的点点滴滴，要善于发现价值、捕捉其中的闪光点，特别是那种稍纵即逝的亮点，把它们记载下来，让瞬间成为永恒。所以，我们要留心那些看似不起眼的细节：给学生发的通知、和家长联系的短信、学生的周记以及班主任在周记中的评语、给学生的评语、和学生或家长的谈话、在班级里听到或看到的有趣事件，其实在我眼里，处处有可以写的东西，但是不善于观察的人就会觉得没有东西可写。
作为这种教育叙事的代表作，我的不少日志都是短信直接组成的，如“现场电话”期中表彰会前前后后的思考，有时候来灵感时，及时把想法记录在纸上，只言片语，最有教育的智慧，结合真实的案例适当拓展一下，就是一篇好文章。也许，今天你觉得没用，说不定过一段时间就会有这样一个案例，正好可以用到你以前的想法，这种智慧火花的积累终将让你越来越睿智，也越来越会写作。我开始写的时候我还在打草稿，后来直接在网上打，只作梢微的修改即可成文。
各位领导、各位班主任：
下午好！去年去北京参加了全国百名中小学骨干班主任国家级研修班的学*，回来后承担了本县中小学班主任远程培训的辅导教师工作。首先感谢领导给了我这样一个难得的学*机会，让我大开了眼界。现在，领导让我把学*过程中所得与大家交流交流，说实话，我觉得挺有压力。原因是：
一、我现在面对的各位，都是业务素质过硬、责任心强的班主任，大家比我更有工作经验，更具实践智慧，让我给大家说点什么，有点班门弄斧的感觉。
二、班主任工作是学校管理工作中的重头戏，涉及到方方面面、千头万绪，复杂而琐碎。我该从哪里找到突破口或者说找到切入点，跟大家谈谈班主任工作的学*体会呢？在xx年全国万名中小学班主任国家级远程培训过程中，教育部基础教育司请动了著名的多学科专家好几十人的庞大阵营，选取了班主任工作中六个模块四十八个专题，专门围绕“班主任每一天”、“班主任每一学年”、“班主任与每次活动”、“班主任与每个班级”、“班主任与每个学生”、“做一个专业的班主任”六个模块，对班主任进行了为期两个月的远程培训。如果把这些内容汇编成书籍，将是洋洋洒洒的六大本厚书。其中每一个情境、每一个案例，都有不同的处理策略。现在，我该从哪里切入呢？此刻的我分明感到“老虎吃天，无从下口”的困惑。不管怎样说，非常感谢领导对我的信任，感谢大家对我的支持，下面就我的学*体会，跟大家谈谈三个方面话题。说得不好的地方，请大家批评指正。
一、关于班主任专业化
任小艾主任曾在xx年安庆市举办的“首届全国中小学班主任创新工作论坛”上说，国家将着手进行“班主任队伍专业化”培训，让班主任队伍逐步走上“专业化道路”，将可能设立专门针对班主任工作的一套资格评审制度、职称制度、津贴制度等等，也就是意味着有一部分老师将专职从事班主任工作。“班主任专业化”可谓大势所趋。
的确如此。xx年在北京学*期间，基础教育司宋永刚副司长也发表过这样的讲话。班主任培训课程导师组负责人周卫研究员为学员答疑的时候说：“作为“专业”要求来说，大概有这几个条件：首先，要制定专业标准和任职资格。现在教师有任职资格。班主任还没有制定任职资格，也还没有建立一个班主任的专业标准。另外，作为一个专业，要建立它的职称系列。我们现在各个学科的老师是有职称系列的。教育部领导也提出来，要把班主任的业绩作为聘任、奖励、晋升职称的重要参考依据。但是，还没有建立班主任专业的职称系列。作为一个专业，应该有它的组织和团体，我们全国也还没有这样的班主任研究会或者自己的教师团体。另外，就是要设立班主任的专业岗位津贴，应该把责、权、利统一起来。班主任的津贴应该和他承担的职责、付出的劳动相匹配。“提高班主任的津贴、改善班主任待遇、解决班主任后顾之忧”这些内容，在班主任专业化发展进程中将不会再只是理想。
二、做一个反思型的班主任
反思是一个很时髦的词，也是一个和热门的词。我们生活在一个教育概念满天飞的时代，究竟什么是反思？我们应该怎样理解反思？大家都认为，反思是教师专业成长的重要手段，是理论和实践的对话。也许我们很多老师听过叶澜教授的话，她说：“如果一个老师写教案写一辈子不见得成为名师，但是写反思写三年就大有可能成为名师。”因为成长本身是一个技术性很强的事情，比如说反思字面理解就是反反复复地思考，但是这里面有两个本质问题，一是思考什么？二是怎么思考？
第一、从“思考什么”来说反思分为两类：
1.目标性反思{或者叫价值性反思）。
就是永远知道想做什么，想实现什么，包括教育是什么，对自己职业的本质理解，对人性的本质的理解和对我们所从事的班主任工作的本质理解。例如，你开这节班会课，不管它形式上多么复杂，多么热闹，多么让孩子感动，但是这里面永远有两个问题你必须回答，就是你为什么要确立这个主题及你通过这个主题想干什么？这是一个前提性的反思。对教育、对学生、对人性、对生命的本质理解都属于前提性反思。
2.反思的第二个内容是策略性反思或技术性反思。
——座谈会老师发言稿实用5篇
尊敬的各位家长：
大家好！很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的五十七名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报：
一、认识五年级
各位家长都知道五年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为*惯和学**惯。而五年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：五年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、*作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么五年级的学生成绩容易普遍偏低的主要原因。
二、汇报班级工作
我们班共有五十七名学生，大部分同学学*积极努力，成绩优异，学*热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，尤其是本学期开学以来，大多数学生行为懒散，学*热情不高，*时的生活消费有攀比现象，虚荣心正在滋长，在学*的过程中也出现了这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学*方面：我们*时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学*上也表现的千差万别。全班同学中，学*交好的约有十几人，较不理想的约8人，大多数同学的成绩不稳定学的不扎实，做题时不细心，不认真。
（1）表扬学*优秀的同学。例如张哲斌、王卓凡、晋亚楠、霍少华等同学学*一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。张玉涵、宋振斌、王焕琪、高玉坤、张浩东、张琼方等同学。
（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。除以上同学外，还有赵成凯、宋彦谨、解康杰、师玉洁、李丁琦、李彦澎等同学。
（4）当然，还有个别同学学**惯较差，*常听课容易分心，课堂学*效率较低。个别学生作业写不完，尤其是星期天才回家的住宿生，有的常常不做或少做；还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。
会后，家长们也可以相互交流，学*他们好的经验与方法。
（三）规范方面：
1、班里很多同学自我约束能力较弱，行为*惯不好
2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学**惯有待改进。
3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏*惯，又对孩子的健康有害。
三、对于以后的班级管理以及教学工作，还有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的 道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、家长在家里为学生创设良好的学*环境，使学生安心、充分学*。*时不允许到同学家玩和做作业，因为每天4：50放学已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业一边玩等坏*惯；何况也不安全。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。
2、多与孩子交流，多关注孩子的学*，询问孩子在校的学*。要善于发现孩子学*上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最*在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最*在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学**惯。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学*情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好*惯。
4、我们这学期的作业要求每人每天签字，如果说，您的孩子今天回去要您签字了，那你就要留心，不能抓起笔就签，个别家长签字的旁边就空了个多音字，难道就不会督促孩子查字典吗？请给自己的孩子准备字典。孩子在家写作业时，请家长监督孩子写字读书的姿势，及时纠正，请坚持！
5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学*，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学*情况。不光学*，其他方面也是这个道理。
6、对于孩子的到校时间，我们规定在7：00到教室读书。值日生早10分钟来收拾班级，打扫卫生；中午2:00到校，请您监管好孩子在家的时间。
7、本学期语文我特别重视他们的课前预*，以及课后巩固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预*，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，五年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们*作的方法，语言的组织就在于他们*时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做2--3篇阅读札记，每周至少看1--2小时课外书。所以，也请家长们回去关注一下孩子的*作情况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。
8、最后，我传达学校本学期的两个新规定：第一：学校要求每学期每班选出五位配合老师教育孩子表现较差的家长；第二：从下周一开始，学生每天上下学一律走东大门，希望家长接送孩子时注意规定的地点。
当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
并借此机会祝愿各位家长身体健康、工作顺利、合家幸福！
最后，送给大家一句话共勉：
严 在 当 严 处 爱 在 细 微 处
老师们、同学们：
大家早上好!
今天我**下讲话的题目是《放飞理想，定位成功》。
有这样一则故事：说在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方却没有猎物。有人问它为什么要奔跑，狮子说："我只有跑得比猎物快，才能获得食物。"同样，一只小鹿也在独自奔跑。有人问它为什么奔跑，小鹿说："我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。"这则故事告诉我们：不论你是强者还是弱者，只有明确了目标，不断地努力，超越他人，才能在这个社会上生存发展。今天社会的发展可以说日新月异、瞬息万变。这样大到国家，小到个人都需要有超前的计划，明确的目标，并为之拼搏，远大的理想才能最终实现。成功才不会成为空中楼阁。
托尔斯泰将人生的理想分成：一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?或许你曾经有过远大的理想，或者制定过明确的目标。也曾为之奋斗，但因为自己的懒惰、脆弱的意志，而曾经许下的凌云壮志早已化为烟云。有一位哲人说过："梦里走了许多路，醒来还是在床上。"它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。
可是在我们身边是否有躺在梦幻式理想中同学呢?有!你看那些上课时沉醉于手上的小玩意儿;下课后却陶醉于同学的嬉戏中;回家后又陷入在自由散漫的状态中，完全忽视还有那未完成的作业，还有那丝毫未掌握的知识，直到第二天被老师拉到办公室填补空缺的学生...难道他们没有过远大的理想，没有过正确的人生目标。有过!只是他们脆弱的意志，懒惰的行为，侥幸的心理等让他们成为嘴上的强者，行动上弱者和谎言的发布者。他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了，只能在梦里找到慰藉。
同学们!当我们从走进学校的那一瞬间起，我们是带着父母的期盼，亲人的希望，期待小学的学*生活将会是实现自己远大的理想的起点，人都期待美好的生活，但美好的生活一定离不开你明确的人生目标，坚定的意志，踏实的作风。
也许我们面前会有人生的坎坷、生活的暗礁，但我们可以用艰辛的汗水去冲散痛苦，用坚强的信念铺就一条通往理想的*坦大道。树立了远大理想唯有我们努力、努力、再努力，才能换取成功。
最后让我们像前面故事中"狮子""小鹿"那样，为了自己的成功不停地奔跑吧!
各位家长：
大家好！
很高兴见到大家。今天，我想利用这个机会，把我过去的一些经验结合这几周对四年级学生英语学*情况的了解来与各位家长分享和探讨。
从学生的家庭作业来看，我们的家长都非常重视孩子们的英语学*。大家都意识到英语学*不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。而我们小学阶段的教学目的在于培养学生的学*兴趣、良好的语言*惯、运用英语进行交际的能力以及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。通过这几周的教学，我发现这一届四年级的班主任都特别负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们充满信心。但同样也发现了以下问题：学生们都是在三年级时，同一起跑线上起跑的，但学生与学生之间已经拉开了差距。有一部分学生学*兴趣浓，学*劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。也有一部分学生马虎，基本功不扎实，导致他们在课堂上听不懂，不想听，书面作业拖拉，口头作业完不成，如此一来，学*成了一件头痛事，麻烦事。其实，大部分学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的课堂作业和家庭作业基本能够完成，当然了，分数并不能说明一切，不能把分数看得太重要，但也能在一定程度上反映一个孩子的学*态度，对英语的兴趣程度。下面就期中考试我作一简单的分析：
学*比较突出的孩子：
课堂上发言积极，思维敏捷的孩子
书写工整的孩子：
当然，还有不少孩子表现不尽人意，课堂上不能认真听讲，晚上作业不能按时完成，但我相信，随着年龄的增长，再加上家长的大力配合，他们一定会越来越懂事，越来越进步的。
学**惯的养成，是学生学*成绩稳步上升的关键因素，同时也是稳固学生学*兴趣的必要条件。
首先给孩子营造一个良好的学*环境，这是孩子的学***。至少有一位家长配孩子完成晚上作业，我作为一个母亲，我做到了，你们做到了吗？没有一个笨学生，孩子的50%在于老师的传授，还有一半是家长的配合。你争再多的钱，拥有再高的职位，也不如孩子的成绩让你开心。我们不是天才，但我们可以成为天才的父母。我相信每一个孩子的智力水*是相当的，只是还没有充分发挥出来呢。有句话不是说吗：孩子的潜力象一眼井，挖得越深水越清。你的孩子是否取得了满意的成绩，家长也有一半的责任，不能怪孩子。
针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持。
1、让孩子大声说英语，家长可能每天抽出15分钟的时间让孩子读读，让他大声地读，对话，问答，大声说，不害怕，英语真的是读出来的，这样更有利于交流。
2、督促学生在家听英语磁带，每周不少于1小时，最好能每天坚持听10——15分钟，这将对孩子的学*有很大帮助。我们学校给每一位学生都配有磁带，它起到作用了吗？
3、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。我会在每单元结束的时候组织一次听写，并要求学生带回家给家长过目。
4、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正。我发现，很多家长都非常负责，他们已经在这么做了，而且做得很好！
5、做到预*。如果你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查字典，做适当的预*。
总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养这些孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的发掘。老师的用心是良苦的，我不会放弃任何一位学生，每个孩子都有自己的闪光点，让我们多表扬少批评，让孩子养成良好的英语学**惯。家长的重视会增加孩子的信心，提高学*的积极性。我想在座的每一位家长都想在期末看到理想的分数，那就从现在开始，多关心孩子学*英语的过程。今后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到学*问题我们及时沟通。我的电话号码是：
最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心！
尊敬的各位家长：
大家好！很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的五十七名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报：
一、认识五年级
各位家长都知道五年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为*惯和学**惯。而五年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：五年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、*作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么五年级的学生成绩容易普遍偏低的主要原因。
二、汇报班级工作
我们班共有五十七名学生，大部分同学学*积极努力，成绩优异，学*热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，尤其是本学期开学以来，大多数学生行为懒散，学*热情不高，*时的生活消费有攀比现象，虚荣心正在滋长，在学*的过程中也出现了这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学*方面：我们*时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学*上也表现的千差万别。全班同学中，学*交好的约有十几人，较不理想的约8人，大多数同学的成绩不稳定学的不扎实，做题时不细心，不认真。
（1）表扬学*优秀的同学。例如张哲斌、王卓凡、晋亚楠、霍少华等同学学*一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。张玉涵、宋振斌、王焕琪、高玉坤、张浩东、张琼方等同学。
（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。除以上同学外，还有赵成凯、宋彦谨、解康杰、师玉洁、李丁琦、李彦澎等同学。
