各位领导、同志们：
首先感谢县委、县*领导能在百忙中，组织召开教师座谈会，这体现了党和*对教育的重视。我是县三中校长韩晓辉，在此，我也代表三中所有师生对县委、县*、县教育局及社会各方对三中的关心、支持、爱护表示感谢。
县三中始建于20xx年7月，现有22个教学班，在校学生1158名，*几年来，在县局和有关部门的关心和支持下，先后新建了学生公寓楼，建起实验楼和教师宿办楼，实验楼内设也得到了完善，学校硬件设施得到明显改善。三中虽然建校时间短，起步相对较晚，但经过这几年来不懈的努力，“静心教书，潜心育人”的良好教风已经形成，“努力进取，顽强拼搏”的良恩*好学风已初步建立，教育教学成绩也位于全县前列，得到学生、家长的好评和社会的认可，我校也已在县城学校中扎稳脚跟。多次受到*部门和教育部门的表彰、奖励。
我校虽然取得了一些成绩，但与县委、县*的期望和“办人民满意的教育”的要求还有一定距离。我们决心今后要从以下方面入手：
一是：以创建教育高质量为目标，不断提升办学层次
我们要抓住县委、县*高度重视教育工作的有利时机，努力改善办学条件，以高效课堂为入口，全面提升教育教学质量。不断提升信息化装备水*，进一步加强校园文化建设，促进学校内涵发展。
二是：以引导教师发展为关键，建立高素质的教师队伍
我们要加强我校教师队伍的师德建设，“育师德，铸师魂”，认真落实教师培训计划，加大对骨干教师培训力度，明确教研专题，细化课堂教学管理，量化观摩示范课，积极引导广大教师树立高尚的道德情操和乐于奉献意识。培育锻炼出一支懂理论、精业务、善管理、能钻研、具有科研能力和创新精神的一流教师队伍。
三是：以创建安全校园为基石，进一步提升学校管理水*
学校将围绕“质量”“安全”两大主题，进一步拓宽视野，细化内部管理，加大排查力度，化解教育教学中存在的问题，营造“宽松和谐，积极向上”的育人氛围，进一步规范办学行为，有效实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学校、教师、学生的和谐发展。
如今，新的学期已经开始，施展才华和能力的机遇已摆在眼前。推动我县教育又好又快发展，实现教育强县的宏伟目标，我们责无旁贷。素质教育的全面实施，高效课堂的扎实推进，我们任重而道远，作为教育战线上的我们，使命光荣，责任重大，我们恩*要在县委、县*的大力支持下，团结在县局新一届领导班子周围，认真领会县局会议精神和四点希望，进一步更新办学理念，严格教学管理，立足我校当前较好发展态势，，以昂扬的斗志和百倍的热情，抓住新机遇，整合优质资源，采取新措施，提高课堂实效，迎接新挑战，推进教育创新，争取新成绩，提升办学效益，努力把我校办成一所“师德高尚，教学一流”的示范学校。
最后祝各位领导身体健康，节日快乐！各位同仁工作顺利！
谢谢大家！
各位领导、同志们：
金秋沃野，硕果飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第xx个教师节。今天，县、镇领导和我们欢聚一堂，庆祝这个美好而又神圣的节日，这充分体现了各级领导和社会各界对教育事业的高度重视以及对广大教师的关心和爱护。作为一名教师，我深感满足和荣光，非常激动。在此，我代表镇二小全体教职员工向一直以来关心和支持二小建设和发展的各级领导、社会各界、全镇父老乡亲表示诚挚的感谢和由衷的敬意。
十年树木，百年树人。教育是一项造福于千秋万代的事业，学校是教育工作的主阵地。一年来，在镇党委、*的领导下，在县、镇教育主管部门的关心、支持下，二小的各项工作取得了较快发展。首先，学校办学条件有了较大改善，添置了一部分新的课桌凳，仪器室、实验室、器材室等各种功能室装配齐全，校园文化更加丰富，尤其是操场和大门的改造使得学校面貌大为改观，可以说这是建校史上里程碑式的大发展。其次，学校管理日臻规范化。我们重新修订了各项管理制度，加大了管理执行力度，学校内部管理更加规范，也更加人本化，焕发出了较大的活力，使学校整体工作得到有效开展，成绩显著。在中心校的历次督导评估中均取得较好位次，在县教体局组织的多次观摩检查中，给检查组领导留下了深刻印象和较高赞誉。第三，积极推进课程改革，促进教师专业成长，努力建构高效课堂，不断提升教学质量。一年来，在县教体局组织的秋期抽考和春期毕业年级的抽考中，一次比一次好，一次比一次提升的幅度大，彻底甩掉了落后的帽子。在中心校举行的突击抽考和例行抽考中，我们二小也取得了较好成绩。
各位领导、同志们，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。二小一年来的成长深深地教育了我，作为校长，我也获得了很大的成长。在今后的学校管理中，我力争着重做好以下工作：
一、教师队伍管理的人本化。
学校管理的各种制度、各项目标的落实、达成要通过教师、依靠教师；各种课程、教学的各类计划指标体系的实现还是要通过教师、依靠教师。所以，我们学校的管理制度的建设要充分照顾教师的关切，管理制度落实要充分地依赖教师，调动、发挥好教师的集体智慧，实行民主管理，走出一条法制化与人性化相结合的管理路子，使广大教师人人敬畏制度，人人理解制度，人人遵守制度。从而实现教师队伍管理的规范化，进而实现学校管理的规范化。
二、关注教师的专业成长。
学校领导成员的成长关系到学校管理水*的高低，班主任教师的成长关系到班级管理的质量和成败，任课教师的成长关系到教学质量的优劣。所以，身为二小教师团队的领队员，我考虑比较多的是如何促成教师队伍的专业成长。我想，除了以身作则带领团队加强业务学*，一如既往开展好以建构高效课堂为目标的课程改革和校本教研外，还要珍惜每次外出业务培训、学*的机会，走出去与请进来相结合，数字信息*台与实体*台并重，使教师接触业务培训学*的途径多元化，降低教师专业成长过程带来的自身的成本，尽可能让教师在培训、学*过程中获得成长的喜悦和荣耀。
三、提高教师待遇。
教师的职业是高尚的，教师这个职业，曾获得过两个举世闻名的赞扬：一个是前苏联老一辈革命家加里宁说的“教师是人类灵魂的工程师”；另一个是列宁说的：“教师是太阳底下最光辉的职业”。可以说教师职业的神圣是无以复加的。但是，教师也是清贫的，一味的要求教师安贫乐道与当前的社会现实是不相符的。改善工资待遇是国家大政方略考虑的事情，身为校长，我们要考虑的是，能不能在政策允许范围内，尽可能提高教师待遇。比如提高班主任津贴；改善办公条件，创建舒心的工作环境；对工作有突出成绩的提高奖励；教师是知识分子，可能更加注重精神方面的慰藉，是不是应该给予恰当的政治待遇，或者给予公*正义方面恰当认可；尤其要加大对教师家庭生活的关心等等。
总之，解决好教师的问题，也就解决了学校管理的问题；提高了师资水*，也就有可能提高教学质量水*；教师的奉献精神和执业能力某种意义上决定着学校发展水*。
各位领导、同志们，我深深感受到教师工作的光荣与教育职业的价值，也感到很荣幸，因为我们生活在一个尊重知识、尊重人才的年代里，各级领导对教育的高度重视，社会各界对教育的极大关注和支持，这些都为学校的发展注入了新的生机与活力，为我们的工作提供了更广阔的舞台与空间。尤其是到桐寨铺来工作的一年中，我得到了镇党委、*和中心校领导的悉心指导，又得到全镇各兄弟学校的大力支持和帮助，感到工作很顺利，很舒心，也很充实，在此，真诚的给大家说一声“谢谢”，我深知教育事业是值得我们为之不懈奋斗一生的事业，办人民满意的教育，使命光荣，责任重大。新学期已经来临，新目标已经确定，我将不负众望，把二小教师团队带领好，把800余名学生教育管理好，力争把二小办成让领导放心，社会各界满意的桐寨铺的窗口学校，倾尽我绵薄之力为桐寨铺教育的大发展做出自己应有的贡献。
祝各位领导身体健康，祝全体教师同志们节日快乐！
我的发言完了，谢谢大家！
同志们：
今天我们召开初三毕业班工作第三次全体会议，即对前段工作进行总结反思，同时也为本期后半段工作乃至全年工作作一个整体安排，以上各位的发言求真务实，说明大家都在动脑经，憋着一股劲，抱成一个团，证明自己的实力，证明这个集体的实力，我很感欣慰，谢谢你们！
随着中考升学形势的不断发展，校际升学竞争也在发生着深刻的变化：一是竞争强度日趋激烈，从教学质量的竞争走向学校生存的竞争；二是竞争范围日益扩大，从高中达线单一指标的竞争到省示范高中录取率、高分排名和实验班上线率等多元指标的竞争；三是竞争手段日益科学，从苦干、蛮管转向了巧干、科研；四是竞争规则趋向多变，中考方式的不断变革使得学校不得不面临重新洗牌的考验。面对这一形势，我们清醒地认识到：寻求发展的根本出路只有一条，那就是“激活机制”、“科学拼搏”。
明确管理思路：宏观形势上，认清“机遇与挑战并存”，借严峻的挑战谋求发展的机遇；教育目标上，确立“**与成才并重”，以“**”的底蕴激发“成材”的动力；师生管理上，强调“激励与制约并举”，用全新的机制，激活师生的潜能；学科建设上，主张“补短与扬长兼顾”，以“扬长”的心态落实“补差”的措施；教学方略上，坚持“苦干与巧干结合”，用科学的拼搏赢得超常的发展。
一、以人为本，激活多方合力拼搏积极性
影响初三工作的各种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中教师、学生和家长是三个最关键的结点。以人为本，激发三方奋力拼搏的积极性是我们搞好初三工作的前提和保证。
1、强化主导，激发教师的壮志豪情
学校的生存和发展，一流的教学质量比一流的校园更为重要，那是学校的生命线。毕业班的中考成绩，更是检验新体制的试金石。我们只能成功，不能失败！
不能坚守着四*八稳的目标，重复着不痛不痒的表态。要用“取法乎上”的目标，激发壮志豪情。
“一个人是要有点精神的。”一个单位，一个集体同样需要精神。只有当个体行为和学校的总体目标紧紧地连在一起的时候，人的潜能才能得以最大限度地开发。
2、激活主体，突出学生的中心地位
中考既考学生也考教师，但毕竟在考场上拼搏的是学生。确立学生的主体地位不动摇，是学校初三工作的立足点。
第一，从树立信心着眼。从最后一名抓起，从最薄弱的学科抓起，不放弃任何一名学生。要以“重塑学生灵魂，重建学生理想”为目标认真而细致地做好学生工作；要开辟班会特区，建立班主任集体备课制度，及时地发现问题、研究问题、解决问题。要注重创设舆论氛围，增强拼搏意识。舆论是集体中占优势的言论与观点，它对学生有着一种无形的约束或激励，是一种重要的教育力量，学生处在一种特定的舆论环境中，就会起到潜移默化的影响，从顺从走向认同，进而内化为动力。各班要富于创意地营造浓烈的学*氛围，采用黑板报、墙报、主题班会、谈心、家访、家长会、座谈会等多种形式，对学生进行理想前途、拼搏进取、竞争、就业等方面的教育，引导他们在初三阶段抓住有利时机作最后一搏的意识。牢记：状态、方法、勤奋。
第二，从课堂教学着手。“课外补课”和“加班加点”如果说在过去低升学率的教学实践中曾经发挥过一定作用的话，那么在今天大面积升学的情况下，无疑已经失去了任何积极的意义。因此，向课堂教学要效益是我们今天的唯一出路。首先，要更新传统的教学观念，走出“以讲为懂”“以懂为会”“以会为通”的误区。其次，要优化课堂教学结构，反对“满堂灌”和“满堂练”做到“讲”“练”结合，“教”“学”并重， 倡辨质疑，激疑启思，活化课堂教学氛围，提高课堂教学效益。
第三、从分层施教着力。“教学必须符合受教学生的发展水*”，毋容置疑，本届存在许多“学困生”，对于这部分学生我们不能甩包袱放任不管，也不能大呼隆和其他学生齐步走，而是要“把差生当资源去开发”，实施分层施教，狠抓薄弱学科补差，努力提高他们的综合素质和整体竞争力。这既是素质教育的大目标，也是应试决胜的大战略。在“补差方略上我们要坚持“先查病，后治疗，再进补”、“先做减法，再做加法”、“先补思想，再补内容”、“多指路子，少给结论”的个别化补差原则，走出过去那种“就差补差，越补越差”的怪圈。年级要在各班建立优生档案和补差档案，每个档案都有跟踪学科老师，每次考试都要有反馈表格，对后60名的学生都要有成绩跟踪变化表。推进的过程是漫长而艰难的，可只有这样的推进，才能使一批成绩暂时落后的学生考出应有的成绩。
3、引导家长，形成有效的教育合力
我们常说，升学率对于学校可能只是百分之零点几的差异，而对于家长却具有100%的意义差别。因此，在初三工作中我们紧紧依靠家长，科学引导家长，将家庭教育与学校教育形成合力。
教育孩子要从教育家长做起。尽管目前家长有诸多的不理解、不信任和不配合，我们没有放弃追求、没有改变初衷、更没有埋怨责备，我们用更加理智的行动、更加温暖的语言、更加周密的安排一点一点地赢取家长的心。初三年级也是这样。
老师、学生和家长，三股力量要以最小的角度形成合力。
二、转变机制，走活微观教学管理一盘棋
“不同的管理机制必将产生不同的管理效益”这是人所共知的事实。微观教学管理也是这样。走活微观教学管理一盘棋，必须转换管理机制，激发适度竞争，实现微观搞活。没有优胜劣汰的竞争机制，干好干坏一个样，学好学坏一个样，必然导致教师不思进取、疏于管理、荒于钻研，学生盲目乐观、得过且过、小“富”即安。当然，教师工作不同于工厂生产，过分精确核算和考评不仅不科学，还会导致恶性竞争，结果便容易出现抢占时间、争压作业、相互保守等负面现象，影响整体效益的发挥。因此，我们在微观教学管理的层面上要努力创设良性竞争的互动机制，保证初三教学工作健康有序地开展。具体工作中，要注意以下几点：
1、保证高质量的集体研讨，同时鼓励通过提高课堂效益促进成绩提高的个人冒尖；
2、以班级为整体考核对象，考核班主任也考核任课教师，培育优势学科的同时不忘促进学科*衡；
3、重视大考终结性评估的基础上，关注*时过程性考核；
4、既抓班主任、教研组长龙头作用的发挥，也注意调动全体初三任课教师参与管理和教研的积极性；
5、积极推行以教案和作业为核心的两项微观教学管理的模式的改革。深入细致地研究作业的微观效率，积极推行作业制度改革，彻底告别传统的作业方式，有效提高训练质量。
6、严格计划，步步总结，瞄准目标，扎实推进。
确立“高考点、低落点”的教学原则，紧紧抓住基础知识这一重点，咬定青山不放松，坚持既定做法，要以最低的消耗获得最大的收益，为中考的辉煌奠定基础。
三、科学拼搏，构建初三高效复*新*台
教育是科学和艺术的结合。作为科学，教育既是博大精深的传统科学，也是新知迭出的前沿科学。探索规律、科学拼搏是教育工作永恒的主题。初三阶段，复*时间紧、教学任务重，人们往往强调苦干的多，鼓励教研的少。实际上这也是一种误区。正因为时间紧、任务重，才更需要我们遵循规律，科学拼搏，提高效益，事半功倍。为此，我们要确立初三复*工作的“三三”方略：
1、提高教育效率的三个远大于：状态>方法；方法>苦干；1×100>100×1。
2、微观学*过程的三个不等于：讲≠懂，懂≠会，会≠通。
3、组织高效训练的三个“度”：广度、深度、难度；强度、频度、效度。 科学训练是中考致胜的法宝。“教师为主导，学生为主体，训练为主线”这三个教学原则中，唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。问题也正出在这里：题海战术，事倍功半，学生苦不堪言，教师疲于奔命，结果收获也有，却总是产量不高，质量很低。为此，我提出在初三*题教学中要把握“三度”。 首先，在训练的内容安排上，我认为应该把握好以下“三度”：
A、力求广度。知识的覆盖面要广，思维的空间要广；
B、挖掘深度。在大纲、考试说明的要求范围内挖掘深度，在学生的“最*发展区”内挖掘深度，而不是通过搞擦边题或者任意扩大知识面等方法来提高“深度”。那样只会挫伤学生的学*积极性，也偏离了中考的方向。
C、降低难度。不搞偏题、怪题、难题，少搞大型综合题。尤其在第一轮复*训练中，重在双基的落实，而不是一味增加难度。能力的培养和提高也要循序渐进，要靠*时的积累，要靠学生自己的积累上升。
解题能力的训练主要是通过*时练*和考试来进行的。有了好的*题，并不一定就能获得好的训练效果，还要研究训练的组织和安排。在训练的组织安排上，我们注意把握以下“三度”：
A、控制强度。一味地加大运动量训练，学生来不及消化吸收，更谈不上巩固、提高，这就失去了训练的意义。一般情况下，随复*进度的深入，学生答题的准确性和速度逐渐增强，训练的强度也应该相应加大。
B、保证频度。训练应保证有适当的频度，很多老师为了减少麻烦，经常用增大强度的方法来减少频度。很长时间才做一次练*，而一次练*又做很多。这样实际上不如将同样的*题量分散完成，效果反而显著，也符合记忆规律。课课有练*，节节练、章章清，这是我们的一贯做法。
C、提高效度。力戒重复的陈题，反对偏题、怪题，杜绝错题。练要练在学生的最*发展区，着眼点要放在中等学生的提高上。要做到每练必批，每练必评。
目前新一届初三工作早已拉开了序幕。我们坚信，只要我们高举“尊重规律，科学拼搏”的大旗，兢兢业业，扎实工作，通过师生和家长的共同努力，我们一定会赢得明年中考的辉煌！
——校长年会发言稿 (菁华3篇)
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
光阴似箭，岁月如歌。
从20xx年1月1日那天开始，一路走过来，弹指一挥间，走到今天，再回头看，20xx年已经成为永远的昨天了!就在今夜，我们将迎来崭新的20xx年!在这辞旧迎新之际，我谨代表二高校委会向全校200多名教职工和5000余名同学致以节日的祝愿!并向你们的家人致以最诚挚的祝福!
此时此刻，回望20xx，我们每个人都不免心潮澎湃感慨万千，心里充满的是几分激情?还是几许遗憾?是充盈的自豪?还是不堪把握的失落?在这这样的时刻，盘点自己一年来的荣辱得失，我们的心中是否都会有一份刻骨铭心的深深留恋?
对每一个怀有良知的*人来说，20xx年，是很不*凡的一年!“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，我们历经了喜悦更经历了苦难，前面的.光景一定会更加多姿多彩、姹紫嫣红!让我们永远记住这个非同寻常的一年吧!
对每一个怀抱热诚的二高人来说，20xx年，也是很不*凡的一年。这一年我们取得了高招成绩的新突破，一本、二本、三本上线率均居全县普通高中第一名，以骄人的成绩向全县人民宣告了二高又一个辉煌时代的到来!这一年我们被评为市级依法制校先进学校，这一年我们高水*地通过了市级示范性高中的验收;这一年，二高的老师们更加团结一心、勤勉敬业了，二高的同学们更加志向高远、勇于拼搏了;这一年我们二高人同心同德，同舟共济，团结奋进，赢得硕果满枝头!我认为，这种的昂扬向上的精、气、神正是我们二高人最可珍贵的财富!这才是我们20xx年里最丰硕的收获!在此，我要向大家表示衷心的祝福，为你们在这一年里找到了人生最有价值的所在!我也要向大家表示真诚的感谢，因为你们人生价值的实现才是二高这所学校的真正价值所在!
20xx年，这是豪迈的一年，是拼搏的一年，是丰收的一年，更是迎风破浪的一年!20xx，注定要浓墨重彩地载入*的发展历史，也注定将长久地存在于我们每一位二高人的崇高记忆里!
老师们、同学们!回望20xx，我们深情满怀!瞻望20xx，我们激情豪迈!新的一年，新的起点，新的挑战。回首过去硕果累累，展望未来任重道远。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头赿。”
20xx，更广阔的舞台、更重大的挑战在等着我们。20xx年，同学们的前途向何方，同志们的事业怎样，学校的发展如何?家长在关注，社会在关注，有关部门和兄弟学校也在关注。唯有高昂的士气、坚定的信心、扎实的努力才是我们通往胜利之门的唯一途径。我们必须更敬业、更坚强、更努力，我们必须永往直前，永不懈怠!在20xx年的第一个黎明到来的时候，我们二高的全体师生应该有这样的豪情和斗志：用我们最顽强的意志、最勤奋的汗水创造出我们的无悔明天!
老师们，同学们!朝颜须臾华年老，转瞬春风又雪飘。我谨愿，待来年今日再聚首，我们再一起回望14年，那到时，我们无怨无悔，了无遗憾，每个人的心中都有一片属于自己的阳光满照的海洋!
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家中午好！
又是一个腊梅飘香的季节，又到了辞旧迎新的时刻，站在xxx的门槛外蓦然回首，匆匆走过的xxx竟如此明晰，那亲身经历的点点滴滴恍如昨日。xx实验学校，用他的智慧与胸怀，承载了我们所有的奋斗与艰辛，欢笑与汗水！我们为之奋斗过的这一片土地，也愈加肥沃，愈加充裕，愈加充满希望。借此机会，我谨代表学校向关心支持我们工作的xx教育集团董事会领导表示衷心的感谢！向辛勤工作在教学第一线的全体教职员工及其背后默默支持我校教育工作的家属们表示诚挚的问候！向刻苦学*的广大同学们，致以新年的祝福！祝大家猴年大吉，万事如意！
岁月回眸，那许许多多的人和事，让我们铭心刻骨，深情难忘。
xx是我校发展史上重要的一年。在这即将过去的一年里，我们在集团董事会的亲切关怀和正确领导下，在全体家长的支持配合下，在全校师生的共同努力下，全体师生团结一心，克难攻艰，锐意进取，教育教学改革全面展开，素质教育稳步推进，教育教学设施更加完善，校园环境更加优美，校园文化生活异彩纷呈，办学规模再次扩大，办学效益不断提高，教育质量稳步攀升。特色教育更是成绩喜人，今年，我校又荣获了“全国校园足球特色学校”、“xx年度*教育创新示范单位”荣誉称号。所有这些成绩的取得，无不凝结着我们全体老师的心血和汗水，也谱写了xxx年xx实验学校最令人欣慰的篇章。
岁月如歌，不忘天道酬勤；未来如诗，希望催人奋进。今天我们6000余名师生欢聚一堂，同庆元旦，让我们把祝福彼此送达，让今天开始的每一刻都沉淀为我们最美好的记忆！让我们把心中的豪情化作优美的旋律，奏响我校和谐发展的华美乐章！在新的一年里，在未来的日子里，我们将继续风雨同舟，一起去开创xx实验学校的美好明天！
最后，让我们衷心祝愿我们的xx教育集团的发展鹏程万里，一路凯歌！祝愿我们xx实验学校前程锦绣，一帆风顺！祝愿我们的全体师生身体健康，学*进步，工作顺利，万事顺心，全家幸福！
谢谢！
尊敬的各位领导，各位来宾，同志们，朋友们：
今天，我们非常荣幸地迎来了全市第三期职业中学校长例会和职成教育学会年会在我县的隆重举行。在此，我谨代表*县委、县人民*向莅临会议的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎，向本期校长例会和本届年会的胜利召开致以诚挚的祝贺！
晋中是晋商文化的发祥地，具有丰富的旅游资源和深厚文化底蕴。是展示晋商文化的一个窗口，有着27历史和文化积淀，是一座正在崛起的新型国际旅游城市。多年来，古城敞开胸怀，以无比的热情接纳了数千万四海宾朋，50万人民正以自己的勤劳和智慧致力打造国际更具知名度、国内最具影响力的晋商文化旅游中心城市，向着现代化跨越发展目标负重奋进。
教育是与古城齐名的一大品牌，在全市乃至全省拥有较高的质量声誉和较好的社会效应。*年来，我县教育按照“创三晋示范名县，办人民满意教育”的发展战略，坚持教育优先发展、均衡发展、跨越发展、创新发展，致力营造教育改革与发展的良好环境，全县教育事业继续保持了强劲的.发展势头。全县办学物质基础得到了进一步夯实，教育管理机制体系得到了进一步健全优化，教师队伍整体素质得到了进一步提升，教育质量效益得到了显著提升。尤其，立足全县经济和社会发展的实际需要，强势推进基础教育、职业教育和**教育的协调发展，对职业教育和**教育的改革与发展给予了高度关注和积极的政策支持，使职业教育、**教育能够与基础教育在一条起跑线上共同推进发展，为全县经济社会建设提供了有力的人才资源和智力支撑，进一步促进了全县经济社会又好又快发展。
是晋中的教育大县，是展示晋中教育的一大窗口，*几年来，我县教育成功地接受了国家、省、市的多次检阅。第六届全国信息技术与课程整合优质课大赛暨现代教育发展论坛、全省、全市教育为新农村建设服务暨扫盲工作现场会、全市小学校长协作会第十八届年会等国家、省市大型教育活动相继在我县召开。*常委会副委员长、民进中央**，全国*副*、民进中央副**，教育部副部长鲁昕，山西省教育厅厅长李东福，副厅长张卓玉、刘惠明，晋中市委*李永宏、副*畅志仁，市教育局局长鹿建*等国家、省、市领导就我县职成教育进行了专项调研和考察，都给予高度评价和一致赞赏。这充分说明了我县在“普职成”统筹、“农科教”结合等各项工作得到了较快发展，充分说明了我县教育的综合实力在高起点上又有新的提升。
本期全市职业中学校长例会和本届晋中职成教育学会年会围绕我市职业教育和**教育发展主题，将在为期两天的议程中与各位领导和专家进行广泛交流研讨，既为我市不断推进职成教育改革发展上台阶搭建了合作共赢的*台，更为我们向全市各兄弟县市的同仁学*提供了一次难得的机会。在此，我衷心希望各位领导、各位来宾对我们的工作多加批评指导，多提宝贵意见。我们将以本期校长例会和本届职成教育学会年会在我县举行为契机，不断深化职成教育改革，致力推进职成教育创新，全面提高职成教育发展水*。
最后，祝大家在期间工作顺利，健康快乐！
预祝本期校长例会和本届学会年会取得圆满成功！
谢谢大家！
——校长家长会发言稿 (菁华3篇)
尊敬家长同志们：
今天召开的是九年级全体学生家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。
今天约家长朋友来召开这次全体学生家长会，主要目的就是研究一下九年级同学们面临的任务，制定好措施，特别是我们毕业年级的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议和要求。我相信对各位家长一定帮助很大，通过我们学校、家长、学生三方的共同努力，希望使每位学生在本学年都能取得进步，希望使每一位同学都健康、活泼的成长并能考上理想的高中。
从整个九年级来看，开学以来，在学校的领导下，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。开学之初，我们首先对学生进行纪律要求、和召开了毕业年级全体学生第一次学*动员大会，使学生们明确学*目标。通过严格的管理，目前有一个良好的学风，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给孩子们的学*提供了良好的环境。 所以我代表九年级全体教师请家长们放心，九年级的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使我们孩子的学*不断取得进步。 下面，对家长提出几点要求和希望：
1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学*成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他(她)学*一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。 在学生的学*方面多与教师进行交流，要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家长了解学生的学*情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。其实家长和教师进行交流的方法很多，不如*常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，都要问一问学生的学*情况，乃至学生在学校的表现情况。我们九年级的每一位老师真诚的欢迎每一位家长随时来和老师进行沟通，不管您的孩子成绩好与坏，我们都一视同仁。九年级了，不管您有多忙，一定要抽出时间多陪陪孩子和经常和老师进行一下沟通，了解一下您孩子的学*状态。比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量完没完成。有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。
家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学*中去，把孩子培养好。)
2、家长要了解学校及老师对学生的要求，积极配合学校和老师做好工作。
(1)头型男生头发两鬓不能盖耳，前面刘海不能超过眉毛。女生不能烫发和染发，不留长指甲;
(2)学校里不许佩带首饰，如：戒指、手链、项链、耳环等;
(3)学校要求学生不准佩带手机，有手机的同学，有的同学用于上课发短信，下课聊天等。
(4)早晚自*不许迟到，有事请假等等。家长要配合学校做好各方面的工作，也是为了您的孩子的健康成长。
3、思想上鼓劲，明确目标，相信孩子的能力，不同分数上不同学校，家长要心中有数。
4、生活上贴心照顾，这一时期一定要坚持劳逸结合，掌握好学*方法，保证较充足的睡眠，调整好生物钟。实现学*与休息的良性循环，不提倡晚上开夜车，如果晚上开夜车，白天倒没精神，不可取。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，要吃好，特别是午饭，一定要吃好，吃不好，上晚自*的时候容易饿，可给孩子带点奶或水果，补充孩子营养。
5、切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考500分”、“一定要上‘实验’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了!”。
6、切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，尽量多陪陪孩子就可以了，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围和学*环境。
7、切忌打击孩子的自信心。九年级月考、期中考试等考试比较多，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。
8、切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!”、“你一定要考好呀!”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的`功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。到了九年孩子本身压力已经很大了。
我们九年级学生*130人，一个学生就是年级的130分之一，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我校始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，我们老师和家长的目标是统一的，我们老师和家长的任务是一致的，愿我们相互合作，让我们为了一个共同的目标——2014年中考取得好成绩，把我们的学生，您的孩子，培养成学*勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础
关于学生早恋问题
孩子如果真的早恋了，那么家长一定要好好对待，切不可掉以轻心，以下几点很重要：
1、努力把家庭营造成一个温馨、和睦的乐园，让孩子有安全感。发现孩子早恋，要分析原因，对症解决。是同学们起哄造成的所谓“事实”?还是一时感情冲动?是青春期的困惑还是学*过于紧张?总之，需要做细致的调查和耐心的思想转化工作。
2、积极与孩子进行情感交流。不要一开口就问学*如何?成绩如何?名次如何?可以从生活的其它方面，从孩子感兴趣的话题人手。交流要讲艺术，静下心来好好思考，找到解决方法，获得理想的教育效果。
3、孩子在成长过程中难免遇到困惑。譬如，家长期盼孩子成绩优秀，孩子却不理想;学校反对早恋，孩子偏陷入恋情;孩子违反纪律，遭到严厉批评……这些矛盾冲突会使孩子受到压抑，要及时帮他们从思想上提高认识。
4、与学校保持最密切的联系，孩子发生早恋，家长既不放松，也别大惊小怪，更不要难为情。要及时与学校保持密切配合，放下面子，积极沟通，配合老师，问题一定能够得到解决。
尊敬的各位家长：
你们好！
首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。
我们蔡家崖小学现有6个教学班，在校学生80人，教职工9人，从学历结构上看，大学本科学历3人，大学专科学历6人。从职称结构上看，小教高级职称2人，小教一级职称7人。从年龄结构上看，中青年教师占的比例较大，有7人，50岁教师2人。从教龄结构上看，教龄20年以上4人，10至20年有2人，5——10年3人。教师的岗位设置及学科专业结构合理，能满足新课程的实施需要，教师教学评估全部合格。能胜任小学教育教学工作。我校的王腊娥、宫月玲、严金霞三名教师在教育战线上默默奉献30余年，忠于党的教育事业，热爱本职工作，为人师表。同时，她们严格要求自己，具有丰富的教学和管理经验。教育教学成绩突出，受到学校的肯定、同学们的喜欢和家长的好评。我校的xxx、xxx、xxx老师是我校教育的中坚力量，她们年富力强，在学校能独当一面，承担繁重的教学任务，具有明朗的教风。我校的郭丽、李红英老师他们朝气蓬勃，充满活力，工作热情高，个性鲜明，他们有较强的创新意识和开拓精神。
20xx学年度，我校所迎接的各级、各项检查中成绩突出，被授予“学校教育工作先进单位”、“学校安全工作先进单位”等荣誉称号。学校教育硕果累累。教师方面：xxx老师指导的一名学生科幻绘画获国家级奖；xxx、xxx两名老师指导的三名学生科幻绘画获省级奖；xxx、xxx两名教师指导的三名学生科幻画获市县级奖；xxx、xxx两名教师编写的教学设计获县级奖，xxx、xx、xxx三名教师指导的学生古诗文诵读表演获县级奖；xxx老师的教育论文获县级奖，xxx、xxx、xxx、xxx四名教师的教学成绩获镇级奖；xxx、xx老师分别获镇级优秀教师、优秀班主任称号等等。获奖累计36次。学生方面，分别获国家级、省级、市级科技奖8人13次，县级奖9人15次，镇级奖14人28次。获奖累计31人56次。
这些成绩的取得，与全体师生的共同努力和广大家长同志们的大力配合是分不开的。我代表学校对家长的大力配合表示感谢！
人们常说：百年大计，教育为本。要把学生教育好，我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。因此我首先谈一谈学校教育。
几年来，我们从学校的现状实际出发，确立了走“抓内涵促发展、强管理创特色”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是：在求实中发展，在发展中创新。学校的办学目标是：全面贯彻党的教育方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教育教学质量为根本，以提高学生素质、培养创新人才为重点，以加强学生综合素养为突破点，把学校办成师资一流、质量领先、全县闻名的学校。并依此开展工作。
其次，谈一谈家庭教育。
教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形势先于学校教育，同时也是儿童实现社会化的奠基教育。我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅仅是履行固有的天职，而切实履行社会职责，父母应透过家庭教育，使子女受到社会主义、*思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。所以，家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的基础。学生在学校学*，理解学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。这些年来，有一种说法颇为流行：“5＋2＝0”。“5”指的是学生5天在校理解教育，“2”则指周末回家、走出校门接触社会。“5＋2＝0”说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。因此，教育不仅仅是学校的事，也是家长的事，两者务必紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任持续密切联系，在教育学生这个问题上持续高度的一致性，这样才能有效地实施教育。
下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考：
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。
然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。此刻，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只明白孩子吃完饭上学去了，却不明白孩子在学校或校外干什么，对孩子的学*和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。
对孩子全面了解并不是一件容易的事，这需要家长做超多的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心交流，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮忙和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。
2、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母必须要为孩子树立良好的榜样。
人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都就应认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着十分重要的作用。父母的思想态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。
3、注意培养子女构成健康的心理。
心理健康了，才能产生用心向上的动力，从而激发出学*的用心性和自觉性，树立到达人生某一目标的坚定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我们要对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比如：给孩子以足够的慈爱；鼓励孩子去应对适合于他年龄的新事物和新需要；对孩子的成就给予称赞和勉励；灌输正直、正义、用心、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，引导孩子正确对待家长及老师的表扬与批评，与老师及同学和谐相处；及时发现和疏导孩子的心理障碍，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会构成。
4、对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的斥责打骂。
5、关注孩子们的身体健康。
要让孩子养成良好的饮食*惯。加强锻炼，体育不仅仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教育的基础。用心配合学校，做好学生在家时的防交通事故、防火、防盗、防溺水、防煤气中毒等各个方面的安全教育。
6、注重学生在家的*惯养成教育。
教育就是*惯培养。实践证明：只要学生不是极端顽固不化，没有克服不了的坏*惯，没有教育不好的学生。任何不良*惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。
再次，我谈几点推荐望各位家长能做得更好：
一、在安全方面
家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，教育孩子遵守交通规则，横过公路一停二看三透过，不要跑。教育孩子注意防火、防电、防煤气中毒。每一天到校接送孩子的家长，接送时不要在校门口拥挤，在大门外规定地点接送，今冬明春是甲型H1N1流感的高发期，请家长密切关注孩子，作好配合。
二、在学*方面：要督促孩子做好家庭作业，对于学*比较困难的孩子要做好学*辅导。
三、在家校联系方面：*时要主动多与学校、老师联系，方式能够灵活多样、来校来电话均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。
我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子必须会在蔡小健康愉快地成长与发展。
最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的推荐和意见，便于我们改善工作。我们将不胜感激。
谢谢大家的光临！
尊敬的各位家长：
你们好！
首先向各位家长的如期到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。你们在百忙之中，到校参加家长会，是对学校工作的支持，是对教师辛勤工作的最好褒奖。你们的到来，让严寒时节的校园增添了几分暖意。
梳理松柏小学硕果飘香的2010年，一个醒目的主题词便是“感激”。作为学校，我们感激每一位学生的辛勤付出，因为你们的付出成就了松柏小学辉煌的品牌；我们感激每一位家长的全力支持，因为你们的支持坚定了松柏小学卓越的追求。
今天的家长会，首先由我向各位家长朋友介绍学校这学期所做的几项重点工作及学校的发展情况，并与大家交流探讨孩子的家庭教育问题。然后，以班级分会的形式由各班班主任和大家就孩子的具体情况进行沟通和交流。同时，借此机会。诚请大家畅所欲言，给学校提出意见或建议，为我们共同做好学生的教育工作集思广益，谏言献策。
松柏小学以学生搭建幸福成长*台为理念，每项活动都真正落实以学生的发展为本。现在回顾一下学生的成长经历：9月，搭建“松柏青青育芬芳”*台，面向全体学生，着眼于每个孩子的成长，营造了“周周有主题，班班有特色、人人有才智”的校园文化氛围。实行“四个一”活动，即“每周一班，每班一主题，每周一特色、每周一星”。在展示活动中，各班同学发挥团队的智慧，研究方案，竞选“每周一星”，展示班级风采，通过诗、乐、舞等表现形式突出主题，陶冶情操，提升艺术修养，增强了班集体的凝聚力，
10月，举行“中华美德伴我行”文明礼仪主题教育月活动。本次主题活动，针对学生的特点，采用歌舞、朗诵等生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明礼仪的教育，提高对*传统美德的认识，文明之花在松柏盛开。
11月，举行南昌市校园文化展示活动。精致、和谐、灵动、大气的校园文化以生动的形式精彩地展现：金箍棒操、折扇舞、彩圈表演、轮滑及自行车表演展示着校园的灵动与和谐。“希望”、“成长”、“牵手”、“相亲相爱一家人”四幕情景剧展示了松柏小学教师缘于爱注重细节、关爱学生、精益求精、钻研创新，谱写教育辉煌的纪实。爱在松柏绽放，校园文化在松柏升华。优质教育这枝奇葩在教育园地中绽放异彩，示范引领一方。
12月，学校入围“江西省人民尊敬的十大学校”。可以说学校优良的硬件建设、优美的育人环境、悠久的办学历史、丰富的文化内涵、高素质的教师队伍、丰硕的教育成果、鲜明的办学特色得到了社会的肯定。最后，评选结果进入网上投票环节，不论结果如何，我们都非常感谢家长长期的支持与关心，感谢老师、学生的辛勤付出。是大家的努力成就了松柏小学这所名校的辉煌品牌。
12月，是学生综合素质展示月，是学生收获成果的日子。学校举行了口算比赛、朗读比赛、手抄报竞赛、剪纸、眼保健操、歌唱、乐器比赛等，特别是首届卡拉OK比赛，从海选到晋级比赛，到十强比赛，我们发现了很多的人才，可以说整个校园沸腾了，激发了孩子们追求全面发展的热情。丰富多彩的活动，为校园增添了勃勃生机，描绘了童年的多彩世界。
活动多了，老师更辛苦了。但老师乐在心里，甜在心里。学生进步了，学生成长了，学生受益了，我们由衷的欣慰。
学生的寒假生活就要开始了。应该说，假期是一个大课堂，是养成好*惯的良好的契机，因此，我们觉得十分必要在假期开始的时候，向全校的学生家长提出一些建议，以便让孩子过一个充实而又受益的假期。
一是帮助孩子制定一个假期计划。
假期时间比较长，注意让孩子劳逸结合、有规律地生活，培养孩子的良好的生活*惯和学**惯。有意识地培养孩子的多方面的能力，鼓励孩子自觉主动学*、积极参加家务劳动和社会公益劳动。计划贵在坚持。
二是要给孩子上一节安全教育课。
学校通过召开全校性的晨会以及班会等强调了安全，家长还应该进行这方面的教育。这里强调三点，第一是交通安全，过马路时一定要遵守交通规则，避免发生意外；第二是不能独自外出，要与父母同行。第三是，严禁孩子燃放烟花爆竹。每年，社会上被烟花爆竹炸伤炸残的事例很多。这点应引起家长们的足够重视。 第四是注意日常生活安全，如水、电、燃气安全以及饮食安全等。
三是要积极参加学校的假期活动，有关内容以致家长一封信的形式发给了每位家长，请认真阅读，并严格落实好。
四是激发孩子多读书，读好书。
寒假里，有的孩子看电视、玩电脑还蛮有兴趣，可捧着书看一会儿就喊累。如何激发孩子阅读兴趣？如何能让孩子把读书当成一种*惯呢，这里我提供点建议。
1、营造家庭读书氛围
其实，培养读书*惯，家长要有耐心，关键是让孩子坚持每天读书，并将这一行动坚持下去。常带孩子逛书店，在这样的氛围中，孩子不免受到影响。
2、家庭可增加一些藏书，鼓励孩子自己翻阅。假期在家，一家人围坐读书，是种气氛，也是种幸福。
3、注重积累。
鼓励孩子不拘一格的阅读，广泛阅读，采取写批注、摘抄好词好句等方式，多动手、动脑。
另外，在此，还是要提醒家长们，培养孩子的自理自主的能力，每天自己整理好学*用品，不能丢三落四，更能让家长忙着一会儿送笔、一会儿送本子，还有就是学校的保卫室的四位保安的任务是保孩子安全、保校园*安，也不能擅自离岗替家长送物品，还望多多理解。
家长接送孩子时，也要远离校门，和孩子确定好固定的接送地点，避免在校门口拥堵，把宽阔的空间让孩子们通行。尤其要转告我们的隔辈人，更要注意这个问题。这也是考验孩子的能力与家长的素质。
人们常说：没有最好，只有更好。但在学生的成长历程中，松柏小学的所有老师想用“最好”做背景，用百倍的努力去实现我们的教育愿景，更希望在这一个重要进程中，有您的积极参与和大力支持。我们期待，我们家庭、学校携手成就孩子精彩的明天。
新的一年，有各位家长的倾心关爱，有我们老师的不懈努力，孩子们一定会快乐、幸福的。
最后，在新春佳节到来之际，向全校的学生家长拜年，祝大家新春愉快，阖家幸福，健康*安，事业有成！也把祝福带给我们的孩子们，祝他们学*进步，快乐成长！
——校长全体教师会发言稿优选【五】份
全体教职工：
大家上午好！
一、现状分析：
我校20xx级共有8个教学班，学生612人。从开校以来的情况看，各班表现差的学生不多，但学*两级分化较严重，学*困难的学生较多。从师资力量来看，六年级教研组是一个团结的、凝聚力强的集体，老师们团结一心，力争把每一次工作都做到最好。组内统一计划，统一进度，统一练*，统一测试，从而提高毕业班的总体实力。
二、具体工作：
半期来，我们主要抓了以下几方面工作：
1、工作部署“早”
学校把毕业班工作列入学校工作的重要议事日程。暑假期间，行政即对毕业班工作进行商议，9月初确定了“团结一致，均衡发展，共同前进”的指导思想，明确在城区小学中“保二争一”的目标，决定采取以下措施抓好毕业班出口：加强领导、强化师资、学科均衡、提高效率、常规研讨、分段推进、抓两头促中间。
一、二、四周分别召开了毕业班老师、毕业班家长、毕业班学生三个会议，学校在人、财、物方面适当向毕业班倾斜，行政人员采取分班蹲点的办法，与毕业班教师一道共同研究教材、商讨对策、解决实际问题。教导处制订了毕业班工作计划，分析毕业班情况，完善《毕业班奖惩制度》。
2、师资力量“强”
对毕业班教师的安排，学校根据学生实际和教师的能力等情况，作深入研究通盘考虑，选派工作能力强、业务素质高、经验丰富、责任心强的教师任课，力求达到教师之间、师生之间形成最佳组合。教科室主任、语文数学大组长等分别担任语文、数学学科教学，加强师资力量，同教研组长一起，组织指导全组教师团结协作，既脚踏实地努力工作，又积极主动建言献策，使毕业班工作走上正轨，渐入佳境。
开展了同伴互助、共同成长的“师徒结对”活动。六年级组内及校内教师相互签订了“师徒结对”协议书，结对师徒相互听课，并以各种形式交流探讨，共同提高。
本期先后派出毕业班教师3人次到成都、内江等地参观、学*、听课。外出学*的老师回校后汇报、交流，使全组老师得到共同提高。
3、教学安排“全”
除了学校制订的计划外，我们要求每个教师都要制订自己的工作计划，如学科学期计划、单元计划、提高质量的措施等，并且要根据本人和本班学生实际情况制订。同时也要求学生订出一份可行的语文、数学学*计划，在班中成立学*小组，开展“一帮一”活动。
4、教学过程“实”
“我思故我在，我行故我能”，六年级组的教师们积极开展“有效课堂教学”的探究，提炼出了落实有效课堂要素的“1＋1＋1”模式：即“课前有效策划＋课中有效实施＋课后有效反思”，确立了落实有效课堂要素的实施策略：树立学生的主体地位，确立“一切为了学生发展”的全新教学理念，采取各种有效课堂教学策略，激发学生的学*兴趣，尊重学生的个体差异，珍视学生的独特感受、体验和理解，做到用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，11月上交相关论文16篇。
本学期毕业班以“新课程、新理念、新教师”为指导思想，探讨如何构建个性化、人文化、和谐民主的课堂教学，以“教研合作小组模式”的形式开展主题献优课活动，每位献优课教师均填写了“献优课记实表”，并对自己的教学进行自我评价、深刻反思。同时以教研沙龙的形式，对各堂课进行相互议课。献优课活动中推荐出的2节课参加市、县研讨活动均获好评。
5、教学科研“活”
结合毕业班教材内容及学生实际，六年级组“科科有课题，人人搞研究”，促进教师活教、学生活学。其中语文县级课题的研究，已取得阶段性成果。
6、网络互动“新”
20xx年9月，我校“金色校园网”建成并投入使用。通过学校网站这个新的*台，六年级学生、家长可以足不出户，在网上查询班级学*安排、作业布置、成绩检测、毕业复*资料等，并可与教师互动交流，质疑问难，师生沟通、家校联系更为方便、快捷。
三、工作安排：
下半期及第二学期，我们做到抓学校总体目标措施：坚持做到“两个两手”、“六个狠抓”。即学校两手“抓”：一手抓思想工作，一手抓业务指导；教师“两手抓”：一手抓学生发展，一手抓学生提高。1、狠抓思想工作
抓教师思想工作，多与教师交心谈心，教师思想认识达到一定的高度，职业热情激发出来了，就会以十足的信心，事半功倍地提高教学效率。
为了提高整体育人水*，使毕业生的思想认识、道德水*、文化知识同步提高、和谐发展，学校要按“分层督促，整体推进”的策略，每月召开一次研讨会，召开分类学生座谈会。对不同学*能力的学生，或树立远大理想，或激发学*潜能，或帮助建立自信，采用学*方法指导、心理疏导、学生学*经验交流等方式，加强学生思想工作。考前8周、考前1周，分班蹲点的行政要分别召开各班的小型学生座谈会（10—15人），力争做到进步的道路上“一个都不能少”。
2、狠抓复*内容
六年级教师要把复*作为促进学生发展的重要环节，精心设计复*过程，恰当选择复*方法，既注意增强学生的“底气”，又注意培养学生的“灵气”，充分发挥复*的集体功能，抓准各班学生复*中的难点、盲点、焦点问题，着眼于全面提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复*工作。每节复*课都精心设计、精心安排，使学生一课一得。
3、狠抓家校联系
如果仅依靠教师的“教”和学生的“学”，往往不能取得预期的效果，因为学生家庭环境、个人素质都不尽相同，所以家长跟学校的密切配合不容忽略。每期要召开两次毕业班学生家长会，介绍当前的教育形势和我校的情况，重点对如何抓毕业班提出我们的设想，从中也倾听他们对学校提出的宝贵意见。通过召开家长会，通过个别交谈、电话、短信、电子邮箱、qq、金色校园网等，加强家长的紧迫感和责任感。
四、狠抓教师专业素质的提高。
校长带头抓，教务处具体抓，教师具体落实。重点抓教师的备课、上课、作业布置与批改，学生学*情况的考查与检测。其中提高教学的有效性是重中之重。
五、狠抓措施落实
1、周一至周五下午第3节，语、数老师轮流进班，进行学*指导。
2、课堂教学精讲活练，活教活学，每堂课教师指导与学生活动原则上各占50%，“讲”到位“练”到点。3、语文每个单元、数学每一章结束后，由组内教师轮流出题进行检测。
4、本期末、下期半期、考前一学月，学校组织进行单人单桌实战练兵，统一阅卷，并做好试卷分析，查缺补漏。
5、分班蹲点行政人员每月至少听联系班级语、数“推门课”各1节，了解情况、交流探讨、督促提高。
6、下学期8-10周进行“提高复*课课堂教学效益”主题研讨活动。
7、将毕业总复*内容分解、渗透到*时的教学中，开展“一月板块，一周一主导，一天一练*”的双基复*。如语文学科，12月进行“词语”板块复*，每周主导内容分别为“近义词、反义词、一词多义、词语的感情色彩”，每天一个练*进行专项训练。
8、语文方面：
（1）提供心理支持、关注兴趣培养。
复*期间，学生会有面对困难的压力，会有考不好的担心和焦虑，会觉着“累”，这些消极的心理因素需要得到释放和渲泄。采用的方式是多样的，譬如“个别面谈”，“书信交流”，“座谈会”……等等方式给予关注，以人为本，关注学生心理健康。
复*过程的组织方式是否灵活有趣直接关系到学生的学*情绪。教师如果只是一味地“讲”，不断地“考”，“注入式的满堂灌”，那学生就会觉着枯燥无味，自然就谈不上什么效果了。教师要在不断变化的教学组织形式的过程中*得语言，运用语言，真正实现把复*课也上成新授课一样的精彩。
机械重复是复*的大忌，应该努力避免。教师的复*组织方式应努力求“活”，就是在复*中引导学生通过“变式、变序、综合”的方法，把知识活学活用。并且尽力做到鼓励学生自己组织，自己准备，自己主持，自己总结，使学生在兴趣盎然的活动中巩固知识，提高能力，进一步激发主动探究的精神。增强复*的“活动性”，设计一些综合实践活动，让学生通过“比赛”、“表演”、“辩论”、“交流”等形式，为枯燥的复*带来一点生动的意味。
（2）注重教材文本，适当拓展延伸。
适当的扩展是必要的，但绝不能抛开课文。以课文为主，一是通过复*，对词句的掌握，对课文的熟记，让学生做到温故而知新；二是通过复*，把方法转化为比较熟练的技能。在方法上可迁移重点训练项目，变换课文类型进行训练。如把略读课文变为精读课文，从中训练学生理解词句的方法。整体把握课文思想内容的方法和学*表达的方法；把精读课文变为略读课文，复*搜索信息和处理信息的方法。
（3）抓住要点难点，切忌*均用力。
就语文的复*来说，应当各有侧重，抓住要害。重点、难点内容，可以做一些专题。如“积累运用”“课内阅读”“课外拓展阅读”“*作表达”等。进行强化，注意系统性。
（4）关注细枝末节，提高语文素养。
复*阶段，往往侧重于知识本身的积累与语文能力的提高，而往往忽略一些语文基本功方面的训练。如写字的正确、端正，卷面的整洁、美观，行款的正确、规范，答问的完整*惯等等，都应该给予关注，提出要求，适度训练。
9、数学方面
（1）研读教材
要求毕业班的8位教师认真研读本学期数学教材，找出与老教材、西师版教材之间的差异，依据课程标准，商讨教学方法，统一认识。如新教材没有分数四则混合运算和解决问题这一单元，只有分数乘、除法，与以前的老教材，西师版教材相比，难度降低了，老师们该怎样把握这个度。教材中没有工程问题这部分内容，是否需要补充，新增数学广角中的鸡兔同笼问题该讲到怎样的难度等等。经过学*商讨，统一认识。
（2）开展教研课活动
根据教材的变化，要求六年级数学老师相互商讨，以分数乘、除法解决问题为主题，开展教研课活动。全组的数学老师要课前谈构思，并认真上课、听课，课后开展议题活动，通过教研课，促进教师们互相学*，取长补短。
（3）开展数学学科竞赛活动。
学生个体之间存在差异，为了让不同的人在数学上得到不同的发展，学校要求六年级数学组在开校初，给学生们讲，本学期将进行趣味数学竞赛，主要以书上、练*册上的思考题、星号题为主，让学有余力的学生朝更高的目标迈进。
（4）加强学困生辅导。
我校六年级学生人数多，班额大，学困生的总量也大，因此，要求各位数学教师在作业批改，课后辅导，课堂提问，作业布置等请多方面要特别关注学困生，要善于发现他们的点滴进步，要多鼓励，表扬，多个别辅导，树立他们学*数学的信心，促进学困生的转化。
（5）开展集体备课活动。
每周二下午，是学校集体备课时间，单周分年级进行，要求六年级组的教师，将两周来教学中遇到的问题，学生学*掌握不够好的地方，在组内提出来，教师们互相商议，共同研讨解决的办法，充分发挥集体的智慧。
（6）充分发挥评价的激励功能。
学校要求六年级数学组，在上完每个单元后，认真出好单元检测题，出题时先分析*几年的毕业检测题，把它与单元检测题有机结合起来，进行单元检测，检测后各班根据检测情况，分析教学中的得与失，组内教师共同商讨，查找学生学*中存在的问题，想办法，添措施，对有进步的学生多表扬，鼓励。对学*有问题的学生多个别交谈、交心、谈心，促进他努力学*，充分发挥单元检测的评价激励作用。
六、狠抓考核奖励。
1、适当考虑毕业班教师每月的辅导费。
2、毕业班教师教学质量奖：毕业班文化素质检测获城区小学综合考核（*均、及格、双科优生率）评比第一名、第二名，学校按等级奖励每位毕业班教师。
老师们、同学们：
大家上午好!
金秋送爽，硕果飘香。今天，我们满怀丰收的喜悦，欢聚在**下，举行20xx年秋季学期开学典礼。首先谨让我代表学校向刚进入我校学*的学前班和转入我校学*的新同学表示热烈的欢迎;向辛勤工作、无私奉献，为我校发展作出贡献的全体教职员工致以崇高的敬意;向努力学*、奋发向上，为学校争光添彩的全体同学表示亲切的问候!老师们，同学们，今年我校毕业班的同学在小金中学举行的网络班考试中有9名学生榜上有名。过去的成绩是鞭策我们前进的动力，今天的发展，是昨天追求卓越的结果，更是追求明天卓越的起点。一年级新同学步入中学，就是人生中的一个新起点，小学阶段是人生历程中十分关键的重要阶段，希望同学们珍惜这最为珍贵的年华，在老师的指导下，严格遵守学校规章制度，学会学*，学会做人，明确目标，珍惜时间，在小学阶段养成的好作风、好纪律、好品质，为今后的发展奠定扎实的基础。
六年级毕业班的同学们，此时的你们，汇聚着老师们更多的关切的目光，倾注了老师们更多的心血，你们将承载着学校和家长的希望，开始最后一年的冲刺。希望你们坚持不懈地努力学*，明年以优异的成绩向母校交上一份满意的答卷。
老师们，同学们，新的希望、新的挑战在迎接着我们，未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘，我衷心希望每一位老师、每一位同学都能以饱满的精神、昂扬的斗志，最佳的状态，投入新学年的工作、学*中去，共同创造我校明天的辉煌!最后，祝各位老师身体健康，工作顺利，万事如意，扎西德勒、祝各位同学品学兼优，全面发展!
全体教职工：
大家上午好！
受胡校委托，借此机会，跟大家交流，不当之处，敬请批评指正。
刚才徐静主任就我们这届初三，在初一初二时的成绩做了简单分析，可见本届初三在初一初二时在全区一直在高位行走，现在已是初三，无论是家长还是社会都寄予很大的期望，学校也对我们高度关注。从另一方面说，为了老公的奥迪，老婆的迪奥，宝宝的奥利奥也得不遗余力。在校行政会议上，徐校长也提出了新的要求，要在原有高位的基础上，保位提升。学校重视，家长期待，社会关注。新的环境，新的形势更由不得我们慢步行走，作为2016届的初三任课老师，每位老师都应不辱使命。下面我主要从两大方面谈谈，和大家共勉：
一、外部环境
栖霞名校*年如雨后春笋般涌现，名校接踵而至，对民办校的冲击尤其明显。我个人记得刚到xx的时候，那时候学生素质较好，公办校也没多少竞争压力，可转眼几年，我们眼前的附中仙林似乎一夜之间由落汤鸡变成了火凤凰，伯乐、海门尧化，如今也对我们虎视眈眈，可以说我们现在是在夹缝中艰难求生，严酷的现实面前，在座的每位老师都应有忧患意识。
二、内部环境
环境，它直接影响或间接影响着我们办公过程。对于我们这些普通的“上班族”来说，每周有四十多个小时呆在办公室里，占据了工作相当大的部分，为了尽可能地减轻精神疲劳，获得较高的办公效率，我认为团队环境，个人状态都很重要。
（一）备课组环境
1.组员与组员之间应该相互协调，相互学*，团结合作。本届毕业班老师中有经验丰富的老教师，也有年富力强的中年教师，还有精力充沛的年轻教师，大家一起取长补短，密切配合，合力而为。
2.加强集体备课研究，研究考纲，研究教材，最大限度提高课堂教学的质量和实效性。如XX届第九节“提优辅差”课，胡校就要求要有明确计划，每节课有讲义，要将“提优辅差”落在实处，不能简单地认为就是多一节课。这些我认为都要发挥我们备课组的力量，凝聚大家的智慧，同组其他成员不做旁观者。
3.贯彻落实学校的教学六认真计划，发扬实干精神，强化课堂教学，向课堂45分钟要效益。初三每次考试后，教务处都要求我们每位老师结合自己所教学生的特点，分析教学中的得与失，按时上传质量分析表，加强质量监控。像XX届中考结束后，胡校仍然要求我们质量分析，在我印象之中，在以往的毕业班中考后再召集专门的中考质量分析是没有的。
（二）个人层面
1.敬业、乐业。初三工作压力大，劳动强度大，身临其中的每个人时而会因为各种原因，出现慵懒散思想。有句话说“思想上松一寸，行动上就会散一尺”，这时就需要我们在座每个人应该对我们所从教的事业，保持“敬业、乐业”之心，不松懈，不懈怠。
2.力促尖子生，抓好边缘生，不放弃差生。班主任要做好班级学科间的*衡与协调工作，确保各学科齐头并进，均衡发展；要经常与科任老师联系，对偏科的学生要进行指导等。从XX届看，我认为尖子生和差生都较以往有突破，本届初三我想更是如此，在抓好两头同时，对于中档学生我们丝毫也不能放松。各班以班主任为主，各任课教师协助，抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境。
3.调整好心态。27号初三就上课了，班主任、任课老师，在要求学生收心的同时，自己也得收拾心情面对新学期的工作。尤其是初三工作背负着社会的关注，家长的嘱托，领导的期待，学生的渴求，在这一年过程中，焦虑、无奈、痛苦等或许都会伴随着我们，这就要求我们自身要调整好心态，以良好的心态投入到每一天的工作中去。
各位老师，我们的目标已明确，责任重大，任务艰巨，但我相信，在学校的重视、胡校的直接领导下，有各位老师的通力合作，我校2016届毕业班工作一定会实现新的跨越，一定会实现我们既定的目标，为xx20周年校庆献上一份丰厚的大礼包！
老师们、同学们：
大家好！
新的学期，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位老师与同学经过寒假的短暂休息与调整之后，又满怀信心与斗志，为实现自己的目标而努力奋斗。同学们可以忘却过去的失意和挫折，改掉缺点和毛病，现在又站到了新学期的起跑线上，我们要珍惜大好的学*时光，争取在这次比赛中取得好成绩。
在新学期开始之际，我想对老师们说两句话：
第一句话是：牢记责任
学校的发展进步，学生的健康成长是我们每一位教师不可推卸的责任。希望老师们在新的学期中，强化责任意识，认真负责的做好本职每一个环节的工作，为全面提高学校的教育、教学水*做出新的贡献。
第二句话是：富有激情
充满激情的老师，不管课前有多少烦恼的事情，只要一上讲台，面貌就会焕然一新、神采飞扬，真正进入角色，以情动人，引起共鸣，必定会收到良好的课堂效果。有激情的教师，总有着乐观的心情，永远对解决问题保持最多的自信。激情缘于责任，缘于对教育事业的热爱，我希望我们的教师都充满激情，那就能感染我们的学生，学生也将会对学*充满激情。
在开学之际，我也想对同学们说两句话：
第一句话是：认真读书是你们的责任
读书不是简单的个人行为，而是复杂的社会行为。对于家庭，你们读书的好坏，牵动着全家人的喜怒哀乐;对于时代，读书人的有为无为，关系着民族的兴衰成败。读书的责任不是靠看电视、上网就能承担得起的，它必须要靠你认认真真，要下苦功夫去承担。如果一个学生连读书的责任都不愿肩负，那他走向社会后肩负更大的责任就无从谈起。读书是我们人生要肩负的第一份责任，每一个同学都不能轻视。
第二句话是：在学问中学做人
做人与做学问是息息相通的，做学问的'程度往往最终取决于做人的程度。任何一门学科中都渗透着德育的内容，都可以从中获得做人的道理，学会做人才会使做学问具有意义，所以同学们要学会严格自律，反对无组织、无纪律、不道德、低级趣味的不良行为，自觉提升个人的道德修养与人格品位，做有文化的人。
同时我还想对初三毕业班的同学们说，这学期是你们在市二初中最后一个学期了。此时的你们，汇集了学校老师们更多的关切的目光，倾注了老师们更多的心血，你们即将开始最后的冲刺。成绩的取得离不开你们扎实的基本功、良好的心理素质和刻苦努力的学*态度，更离不开辛勤培育你们的老师，离不开班集体良好的学*环境，你们要学会珍惜，学会感恩。希望你们稳打稳扎，坚持不懈，尽最大努力取得好成绩。
老师们、同学们，新学期我们都要通过努力打造学校形象，为学校持续发展奠定良好的基础。每位师生都要从学校发展的高度出发，高标准，严要求，恪尽职守、严于自律、爱校如家；要追求内在修养与外在形象的统一；要爱护学校声誉，并为之增光添彩。
20xx年，我们满怀希望，努力追求成功。学生的成功，在于不断进步，为将来成才打下坚实的基础；教师的成功，在于培养出了许许多多超过自己的学生；学校的成功，在于造就了一批批对社会有用的、引以为骄傲的人才。愿我们的学生、我们的教师、我们的学校都能成为成功者。最后就让我们踏着虎年春天临*的脚步，锐意进取，自强不息，祝福学校取得更辉煌的成绩！
老师们、同学们：
八月金秋，丹桂飘香。在硕果累累的季节，xx一中20xx秋季学期开学了。今天，秋景格外好，秋叶别样红。xx县人民**郑武副**，将代表县委、县人民**给我们师生新学期的祝愿。这将是我们前进道路上的动力。
老师们、同学们，走过的20xx学年，是我们困难与奋进、痛苦与喜悦并存的一年。
这一学年，xx一中高考成绩尖子生的发展成绩喜人，中考420分的张xx以绝对的优势进入到了xx体育大学。7名上一本线的同学，有六名被985和211工程学院录取。xx一中在生源极其不理想的情况下，经过艰苦的努力，在入口成绩十分不理想的情况下，实现了全州每万高考升学率位居全州第一，高出楚雄市9个百分点的好局面。
这一学年，xx一中德育迈上新台阶。学校先后被xx省教育厅、xx省**厅、xx省住房与城乡建设厅命名为“xx省文明学校”、“xx省交通示范学校”、“xx省园林单位”。学校共青团被共青团楚雄州委命名为“五四红旗团委”。这些殊荣，是德育工作迈上新台阶的具体体现。在师生中，拾金不昧、见义勇为已成风气。这些标志着“立德树人”已经成为xx一中师生的共识。
这一学年，xx一中素质教育得到彰显。学校合唱队，在xx县文化工程比赛中技压群芳获得优秀奖;教师参加的全县篮球、乒乓球、羽毛球比赛成绩不俗;师生员工在书法、绘画、演讲等比赛中频频获奖。在这些活动中学生非智力因素得到培养，学生潜力得到极大地激发。
有梦想，敢拼搏，就能获得成功。成功就是拼搏的花蕾，成功就是梦想的硕果。
今天，又是一个新的起点，创三优学校，育时代英才，是我们新的目标。面对**，我想和师生们谈三点希望。
一是师高弟子强。何为“高”?就是师德高尚、业务精良、作风过硬。这就是“高”!教师要“高”，就要向书本学、向同事学、向社会学，同时，还要向学生学。对学生要有热爱之心，对工作要有奉献之心，对同事要有宽厚之心。心心相印，你就能练就博爱的情怀。就能赢得学生的尊敬和热爱。
二是英雄出少年。什么是英雄?才华出众，为理想一往直前就是英雄。同学们是最有朝气，最敢于梦想，最勇于创新的人。尽管我们大多数人文化基础薄弱，但你们已经具备了成为时代英雄的基础。要让自己真正成为少年英雄，从现在开始就要在生活中规范自己的言行、在学*中投入百倍的精力。严以律己、宽以待人。已超出常人的勇气和毅力向你的同学、师长证明你青春的执着。英雄不问出处，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，英雄就是这样练成的。
三是加强纪律性。这是我们共同的约束。在xx一中，教职工要遵守师德规范，学生要遵守学生守则。为什么?因为，纪律是我们前进的护航。没有了它，就像鱼儿离开了水。只有这样，我们才会共同进步，学校才会健康发展。
老师们、同学们，把荣誉放下，立下新的目标，我们才会有更大的收获。xx一中从来就有艰苦创业的奋斗精神，愿师生们继承这种精神，弘扬这种精神，为实现我们“创三优学校，育时代英才”的目标，脚踏实地，背负重托，艰苦跋涉!
同学们、老师们，再贫瘠的土地，只要心不死，都能绽放出绚烂的花朵。努力吧!让xx一中成为花的海洋!
——全体教师大会发言稿3篇
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
在这个距离高考仅仅两个月的庄严时刻，我们高三全体师生聚集在这里，召开滕州市第五中学20xx年枣庄市统考表彰会暨高考动员大会。能够作为教师代表发言，我感到无比荣幸！高三是激情燃烧的岁月，满怀无限的憧憬与梦想，在这追梦的道路上，我们是你们忠实的朋友。亲爱的同学！真的希望你们是老师一部很成功的作品！为自己、为家长、也为了学校。有人说高一是一杯牛奶，既鲜美又纯真；高二是一杯可乐，活力四射，个性张扬。同学们，在你踏入高三的那一刻起，你已经不再有高一的新鲜和纯真，也少了高二的叛逆与张扬，更多了几份拼搏的激情，多了对未来的理性思考。因为在你身上，汇聚了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，你的肩上承载着更多的希望与责任。如果把人的一生看作是一盘棋的话，决定结局的其实只有关键的几步，那么高三就是其中最关键的一步，这一步会决定你的命运，至少也会影响你的一生。有人说高三是一杯咖啡，当你问别人它是什么味道时，所有的人都会告诉你相同的答案：很苦，但为什么全世界的人却都喜欢这苦味的咖啡呢？其实，苦味只是人们的第一感觉，只说对了一半。如果经过调味师的调理，细细品味，你才会发现它更加奇妙的另一面，尝到它气香味美的本色。所以说高三是一杯咖啡，但不全是苦味。
我们要对自己的前途负责，这个世界没有无故拯救你的天使，如果你自己都不努力一点的话。当你不需要别人在身边教育要好好学*就能够认真坚持的时候，你就成功了一半。这个世界上没有什么不可能，就怕你自己先胆怯了，即便是可能也将沦为不可能。同学们，加油吧，那怕你现在成绩再差都好，你必须面对这一次高考，你要真正做到像汪国真诗里面说的那样：“我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。既然瞄准了一个目标，我们就应该义无反顾地走下去。要知道，很多事情，玩呀，恋爱呀，到了社会上，到了大学里都来得及，惟一来不及的就是这个时期的学*。从来就没有人感叹自己高中没有玩好。高三这一年，就是捡起原来遗忘知识的一年，即使你以前学得不是很好，你也有机会再迎头赶上，因为这一年的学*，是你以前两年学*的总和所比不了的，它是系统全面的，如果你以前的学*哪里有漏洞，这是最好的补救时机了。高三的生活，大强度的训练已经开始，这样的日子肯定很苦，也肯定比较单调。但是你要相信，每个人的潜力都是无限的，学会分解你的目标，每科每次前进10分，你每次就有了60分的进步，还排除一点意外，打五折都还有30分。每天每科学会做两道题，还有60来个日子，你每科的高考类型题目做三遍、四遍的机会都有了。所以，请坚信自己，只要你不放弃，胜利最终站在你这边。而且，高三真的是非常变幻莫测的一年，什么奇迹都可能发生，你会发现很多人的名次、成绩都是很不稳定的变化的，大家在班里在年级里的排名也在不断地变化。所以，成绩差一些的同学，只要你在这段时间里把握住所有学*的时间和机会，你很有可能上升到前列，而成绩好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。所以我们每一个人都必须保持高度兴奋的学*状态，在这仅仅两个月的时间里，同舟共济，共同超越原来的自己。当你藐视困难的时候，困难就自动地自卑了。请记住快乐是乘法，痛苦是除法，一定不要夸张自己的痛苦，跌到了，不怕，爬起来！拍拍衣服，我就是英雄！
明天的太阳照旧会冉冉升起，高考没什么了不起的，告诉自己：豁出去了！连豁出去的勇气都有了，就没什么好害怕和犹豫的了，我很欣赏一句名言——失望惧我，我还惧什么？！这话，说得太酷了。失望都怕我，你说我还怕什么？不管我们现在是名列前茅，还是暂居人后，我们都还有60多个日夜的调整期哪，在未来的日子里，让我们充分利用每一寸光阴，为共同的目标而努力拼搏吧！请相信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。在这一刻，我也想起了当年拿破仑率领大军翻越阿尔卑斯山的豪言壮语：“在山的这边，是枪炮和泥泞；在山的那边，有鲜花和美酒！”我们眼前，正是高考这座高山，我们最后要征服的高山。在山的这边，是枪炮和泥泞，我们正在共同走过；在山的那边，有鲜花和美酒，翻过去，就是我们美好的未来。确实，没有比脚还长的路，没有比人还高的山。
就象一位高三学生曾经写下的那样：希望只是偶尔拨不通的电话号码，多试几次总会回答，未来真的闪闪发亮，就算天再高那又怎么样，踮起脚尖就能靠*阳光，有一天幸福总会在我手上，每一颗心都有一双翅膀，要永往直前地飞翔，没有到不了的地方。
亲爱的同学，大家都知道亮剑精神。亮剑的精髓是什么？就是首先要敢于亮出自己的宝剑，要敢于亮出自己的气势，即使是倒下，也要倒在冲锋的路上，即使是倒下，也要恪守一个剑客的尊严。这就是亮剑精神！同学们，拔剑吧，拔出你们的宝剑吧，让我们做高考考场上真正的剑客！衷心的祝愿全体高三老师身体健康，工作顺利！祝高三全体同学：十年磨剑，百日策马闯雄关；一朝试锋，六月扬眉夺桂冠！
我的发言结束了！谢谢大家！
各位领导、老师们:
接过“先进集体”奖牌，我感到沉甸甸的，我为我的学校我为我的老师感到自豪。这块奖牌凝聚了我校全体师生太多太多的汗水。
我校一百三十多教师，老师们最辛苦。清早六点多就带学生早读，深夜上十点还在辅导学生作业，工资却少得可怜……
我校三十多个教学班，三十多位班主任最辛苦……
我校有十位行管人员……
我是我校一千多名师生中的一员，
xx中学的老师勤勉、睿智，爱生如子、爱校如家，这个群体有共同的价值取向，认同、理解、包容埋头苦干脚踏实地的伙伴，拒绝、排斥浮躁、不负责任的个体，无论你是校长还是老师(举例)。所以我选择永远站在老师们一起，一起播种阳光、抵挡风雨、收获喜悦。上课听课我坐到座位上是一名双目圆睁的学生，说课评课我又是一名孜孜不倦的老师，遇到重大问题需要抉择时,我又是一名讨论形成抉择的组织者。比如……
我跟老师们一道体验浇水育苗过程的艰辛,跟学生一道享受学*成长过程的快乐。我被感染了，感染得像学生一样健康、阳光、年轻、朝气，快乐。
深秋季节,xx中学春色满园,满园春光画在碧绿的草坪上,洋溢在一千多名师生的脸上,映照在每一位师生的心上。沐朝阳龙腾虎跃，浴甘霖春华秋实。
下周一、二周将迎来本学期的期末考试。期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。也是同学们对老师辛勤工作予以回报的时刻。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。为了帮助同学们搞好期末复*和最后的考试，给大家提几点建议和要求：
（一）认真复*，科学拼搏，积极迎考
孔子曰：“温故而知新”，就是告诉我们学*要重视复*，一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复*并掌握科学学*方法的人。同学们要在老师的指导下，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复*，争取做到熟能生巧，融会贯通。发现不懂的、未掌握的问题，要抓紧时间向同学、老师请教，及时解决。对薄弱学科更应认真对待，及时弥补。以不怕苦、不怕累的精神，充分做好复*迎考工作。这样，才能把遗憾变成慰藉，把有限的时间变成无限的力量！
（二）调整心态，树立自信，诚信考试
考试是紧张的，我们要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨练。考试时要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题，你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎；考题，你难人家也难，因此遇到难题莫惊慌，要认真思考。
同学们，考试还是一次人的品行的检测。考试是严肃的，来不得半点弄虚作假。学*上有付出才有收获，有勤奋才有成果，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学*上的漏洞，相反会让自己失去了做人真诚。所以，我希望大家秉承“诚信至上”的原则，以饱满的精神，自信地踏入考场。严肃考场纪律。杜绝作弊，让竞争在*等、公*、和谐中展开，让一切的付出和汇报真实、纯净。我想，当我们把握诚信的尺度来衡量自身时，我们的微笑会更真诚，我们的生活也更真实。
人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！同时还希望同学们对考试不要心怀恐惧，它是一个舞台，一个你展示才华的舞台。
同学们，成功的彼岸，可望也可及。最后，预祝同学们考试取得好成绩！
今天是这个学期的最后一次升旗仪式了，等待大家的是轻松愉快的寒假，热闹喜庆的春节。想到这些，大家的心情肯定是非常愉快的。但是，在享受这些之前，我们必须接受学*上的一次重要检验——那就是期末考试。
期末考试是对一个学期以来老师教和学生学的总结，是对同学们一个学期以来学*的一次检阅，是老师们评价同学们一个学期学*情况的重要依据，通过期末考试可以反思学*过程，发现学*问题，研究学*方法，进而改进和调整学*策略，提高学*质量，以达到我们师生共同进步的目的。
同学们！离考试只有几天的时间了，时间对于我们来说相当紧迫，所以我们要以期末考试复*为重心，以争取期末考试取得好成绩为目标，把必须要做的事情做好，把不该做的事放弃，抓紧时间，认真复*，努力提高复*质量。要在老师的帮助下，加大复*的力度，梳理知识，训练能力，做到触类旁通，举一反三，使自己学*水*再上新台阶。特别是原来基础差的同学更应充分利用期末复*的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复*到位，消化到位。
——关于教师教学研讨会发言稿3篇
蔡芹老师在介绍中对自己十几年的教学经历进行了梳理、反思，可以说蔡芹老师历经课堂锤炼，上过很多的公开课，获得过很多奖，课堂特色比较鲜明，语言简炼、课堂简约、尊重儿童，个人风格逐渐在形成，这是蔡老师优势所在，在不断的自我追问与深度剖析中蔡老师也清楚地认识到自己的不足，那就是理论素养的欠缺。
应该说，不断的追问、反省是一个教师成熟的表现。用不断的追问、不断的实践、不断的梳理，成就不断的成长。参与蔡老师的规划，作为同事，想送给蔡老师三句话：
沉下来读；静下心做：换一种心态写！
沉下来读：
阅读的意义在于培育一种内心生活，扩大我们思想的疆域，以免除在琐碎的日常事务中的被湮没甚至迷失沉沦。阅读让我们能够不断完善自己的知识结构。阅读也能让我们不断认清我是谁？我在哪里？我可以去哪里。
一个教师合理的知识结构大致包括三块：学科专业知识，教育心理学知识和人文视野。把这个结构比作一棵树，学科专业知识就是它的叶，教育学心理学知识是它的干与枝，人文大视野的知识就是它的根，根深叶茂。做一个优秀教师，首先就必须完善自己的知识结构，必须沉下来有指向性的阅读：专题式、专着式……博观而约娶厚积而薄发，让阅读像呼吸一样自然。唯有不断阅读才能让我们有底气、不恐慌。
静下心做：
潜心实践，基于问题的研究，基于教学主张的实践研究，怎样让课堂简约而不简单？如何让简单中蕴含更多更丰富意蕴？能否架构一种框架或操作模式？需要研究，需要静下心来做，需要不断进行佐证，需要用一个课题来进行规范明晰，真正完整地、用心地做一个课题，可以收获很多。在静心做的过程中强化特色、形成主张、提炼风格。
换一种心态写：
写作不应成为负担，特别是对于一个优秀教师或者希望优秀的教师而言，经验只有经过提升才具有分享的价值。
写作的意义在于让自己从自己的课堂、生活中抽离，并反观课堂、生活。书写的过程，是赋予意义的过程，而意义源于你想成为怎样的自己。“写作是唯一的，在你和不可能之间”“写作是对自我的一次正式的访问”“教育写作是对教育实践的第二次、第三次乃至第n次进入”。
我们的写作从日常的点滴反思开始，南师附小的贲友林10年坚持写教后反思，汇成了《此岸与彼岸》专着，也成就了他如今的专业高度。海安实小的许卫兵4年省级以上文章发表46篇，成就了他简约数学的理论与实践的深度。
离开了反思性写作，这都不可能。
所以想对蔡老师说，写并坚持可以让你成长的更快！
以上三点，与蔡老师共勉。“人人都是吸纳的树，个个成为分享的源”是实小教师共同的价值追求，也希望蔡老师更多地吸纳，在各位专家的引领下努力成为更大的分享源。
尊敬的各位领导、老师们：
满怀期待，来到富有深厚文化底蕴，素有“书画之乡”的太和，参加了*特色品牌学校共同体20xx全国骨干教师高端教学研讨会。这几天，过得忙碌而充实。可以说是收获多多。在这几天里，我经历了“学*、质疑、争鸣、收获”的成长过程。
一、学*
第一天上午的开幕式中，太和教育局长的发言让我看到一位充满教育情怀、富有思想力的教育局长，阜南教育局领导文采飞扬的发言让我感受到的是文采之外实实在在的课改行动。分班后的破冰活动，让我感受到小组合作学*的魅力，下午的三说讨论更让我感触良多。看到太和的老师能如此深入地钻研课标、教材，我对他们的敬业精神深感敬佩。
第一天让我学到了很多，也深感学*永无止境，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”.
二、质疑
第二天的主要任务是编写导学案，虽然是在初稿上进行修改，但工作量丝毫不亚于初写。特别是房涛主任否定了我们集智班最先的导学案模板后，我们上午两个小时的工作付之流水。对于他的新要求，我感觉基本上只保留了内容和流程。我承认，这种导学案有更大的弹性，适用更多不同层次的学校、班级和学生，也给使用导学案的教师留下了更多的发挥空间。但这样的导学案与我的教学观念有很大出入。我认为导学案的关键在导，就数学学科而言，不光是导学，更要导思。数学教学，不仅要关注知识技能，也要关注过程方法，不仅关注知识的接受和应用过程，更要关注知识的发生和发展过程，特别要关注学生认知结构的构建过程。像这样干瘪瘪的材料，思从何来？数学的乐趣又何在？又有何实用价值？尽管心存疑虑，但为了服从大局，我还是只保留了意见，并按照我们集智班的修改定稿进行了导学案的编写。
三、争鸣
前三天做的多是一些操作性的工作，别人的蓝本、统一的格式、形式化的要求让人感到束手束脚；反反复复的修改让人觉得枯燥无味儿，真有一种戴着镣铐跳舞的感觉。而昨天下午开始的课改真问题交流展示倒让人精神为之一振。
如果说前面两天半大家更多的是各自为阵，埋头苦干，那昨天下午和今天上午的交流展示就显得比较激烈了。针对各小组提出的问题，老师们各抒己见，激烈争论，公说公有理，婆说婆有理，有的问题大家求得了共识，有的问题大家也能共容，各自保留意见。我从中也收获了一些问题的解决办法。
四、收获
一、 重温了新课标，也进一步加深了课标在教师教学中的地位和作用的认识。
二、 体会了小组合作学*的优越性：集思广益，博采众长，资源共享。
三、 重新认识到学*的重要性。
几天的学*，结识了不少才子才女，他们展示的才能源于他们*时的积累。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”.开幕式上认识了*最具思想力的教育局长之一，来到他的地盘儿，我们也应见贤思齐，立志做有思想的老师。教师的成长离不开学*，我觉得要想成为有思想的老师，阅读和思考是必由之路。
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！
六年级是小学阶段的关键时期，其教学质量在小学阶段中占有特殊的地位，是学校整体教学水*的集中体现，这个阶段学生成绩的优劣与否将为学生的未来发展起着关键性作用。所以，六年级是学校教学质量的窗口，小学毕业班的整体质量水*，在很大程度上也反映着我们每个学校的工作水*。为深化教育教学改革，进一步提高我乡毕业班的教学质量，同时也为六年级的教师提供一个相互交流、学*和借鉴的*台，经过精心策划和仔细研究，决定召开20xx年的毕业班教学教师座谈会。，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的。教育教学质量。
如何提高毕业班的教学成绩，我谈谈个人看法：
一、要坚持向课堂要质量，激发学生兴趣，力求课堂教学高效性。
教师要以学生发展为主，向课堂40分钟要效率，关注全体学生，班主任及任课老师要认真了解分析学生的思想和学*状态，及时解决有关问题。关注学生学*间的差异性，以谈心等方式抓好学困生的转化工作，从思想、情感、态度上关注学生的弱势学科，在班级中营造拼搏氛围和竞争态势，调动全体学生学*的积极性。利用家访等形式向学生家长介绍当前教育的形势，提出学校抓好毕业班教学质量的设想，在取得家长的重视和配合之下，实现家校的共同努力，齐抓共管，提高学生的成绩。
二、要做到向训练要质量，力求作业检测有效性。
鼓励教师结合本班情况，从班级实际出发，认真筛选提供的资料，编制一些适合本班特点的练*，供学生使用，充分发挥了教师的主观能动性。特别提倡各教师认真分析县教研室的试卷特点，找出自身各学科教学环节中存在的问题，有针对性地对学生进行辅导和复*指导。
学生的作业怎么设计？我们要思考三点：为什么练？练什么？怎样练？在此基础上，同科教师设计同步训练题。要认真组织单元检测和分析，做好成绩的收集和统计，重点查看检测的*均分、优秀率、合格率等情况，以便学校及时了解毕业班教学情况，不要将学生成绩进行排队，检测数据仅供学校教学分析参考。学生要整理老师发下的试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍，这很重要。
三、要保证向时间要质量，力求培优补困针对性。
要求教师了解学生学*情况，制定落实帮扶计划，完成帮扶任务。教师要掌握学生学*情况和部分学生的“偏科”现象。根据具体情况制定帮扶计划，每个教师要帮助几名学生，关心爱护他们，帮助辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学*兴趣，让他们走出困境。
大家都知道，优等生好教，学困生头痛。但评估是面向全体学生，所以做好学困生的辅导，提高及格率是提高班级成绩的重要途径。对于学困生的辅导我认为一要加大课后辅导力度，二要注意方法，学困生的辅导不限于学*知识的辅导，首先要激发他的求知欲和上进心，让他们想读书，学困生往往有知识的缺陷所以教师往往要替学困生多补课，教给他们学*的方法，提高他们的技能。这样就能激发他们的兴趣和求知欲。
各位老师，学校选定你们，把这副重担扛在你们肩上，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期望。希望大家满怀信心，挑起重担，负起责任，忘我工作。让我们携起手来，加倍努力，力争使今年的毕业统考有一个历史性的突破！
谢谢大家！
——教师开学典礼大会发言稿 (菁华3篇)
尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我们六中全体高三师生在此隆重举行高考“百日冲刺”誓师大会。作为一名老师，我很荣幸，能和同学们一起见证你们人生旅途中这一具有历史意义的时刻。从现在开始，你们就已进入到高考的冲刺阶段。此时此刻，全体高三老师的心与你们一起跳动。
三年的时光,我们朝夕相伴, 作为你们的老师,有幸陪同你们走过了生命中最亮丽的青春花季。依然记得20XX年8月，在六中门口报到时一张张兴奋的容颜、一个个懵懂的少年。仿佛转眼间，我们已经走到要告别的时间。三年，那些书声朗朗的清晨,那些披星戴月的夜晚；那些运动场上挥洒青春的身影，那些相遇时问声“老师好”的笑脸；那一次次热泪盈眶的感动,那一张张好像永远做不完的试卷 ,都将是停泊在我们心湖中最珍贵的记忆.只为这一刻,让我们一同携手,艰险同担,风雨同舟,向理想的彼岸前行。
“光荣的桂冠从来都是用荆棘编成”。最后一百天，机遇与挑战并存，理想与奋斗齐飞。一分耕耘，总会有一分收获。即使身在谷底，也绝不轻言放弃，年轻没有什么不可以。人生不需要彩排，每天都是现场直播，每个人都有自己的精彩！同学们，只有奋力拼搏，青春才能无怨无悔。正如马云在演讲中发问“不吃苦，不奋斗，你要青春干嘛？”
“ 行百里者半九十”，做事愈接*成功愈困难，愈接*成功愈要认真对待。接下来的一百天的时间里，老师们将对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，甚至更严厉的批评。但我们相信已经长大了的你们能够理解，这一切都是为了你们能更加规范、更加高效、更快成熟；为了你们能更了解自己、了解高考、更从容的应对高考，为了你们能有更加辉煌灿烂的明天。同学们，高考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌；而这一切的可能，只有两个字能够帮你实现——拼搏！
此刻锡市六中有如神舟飞船的发射场，而你们，就像一枚枚蓄势待发的神舟火箭，矗立在六中这座巍峨的发射塔架上。百日之后，你们将呼哮着、轰鸣着、升腾着，带着梦想翱翔长空！在此，我代表高三年级全体教师郑重承诺：我们将精诚合作、科学备考、全力以赴、倾尽所有与你们并肩战斗。在你们出征之前，我们是你们的战友；在你们蓄势待发之际，我们是你们的导航；在你们展翅腾飞之时，我们是你们最坚强的后盾！你们是幸福的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们才是最优秀的。
老师们，同学们，让我们共同努力，让这100天成为激情燃烧的100天，顽强拼搏的100天，更是梦想成真、奇迹迭出的100天。我们相信，现在的每一滴汗水和每一份付出，都会交织成那绚丽的双翼，在六月破茧而出，在梦想的舞台上，绽放异彩。
高考百日会战，振奋精神，满怀信心，勇者必能胜；
人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。
衷心祝愿20xx届高三全体师生身体健康、心想事成！
祝愿第六中学20xx年高考勇创佳绩，再铸辉煌！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
你们好！
美好的假期结束了，在这庄严的**声中，我们又满怀信心地迎来了新学期的开学典礼，迎来了新老师、新同学。在此，我代表xxxx小学全体教师向你们表示热烈的欢迎！
我们xxxx小学拥有美丽的校园，拥有先进的教学理念、一流的管理，拥有高素质的师资队伍，拥有道德品质高尚、求知欲强烈的学生，因此，我校在短短一年的教育教学中取得了理想的成绩，也大大地提高了我校的声誉。成绩只代表过去，新学期，新的任务又向我们提出新的挑战！为保证学校各项工作能够高质量圆满完成，我们全体师生一定会以崭新的姿态和面貌投入到工作和学*中去。
做为教师，在新的学期里，我们一定会努力做到以下几点：
１、无私奉献。
我们一定会对得起“教师”这个神圣的职责！我们要求自己首先做到的就是——无私奉献！我们将义无反顾地付出青春，付出心血，付出我们的一切！教书育人，我们一定会殚精竭虑！
2、师生*等互爱。
爱是教育的前提，爱是教师的天职！作为一名教师，我们一定会努力做到，关心爱护每一位学生，把人民教师对学生的爱真诚而均匀地洒向每位学生的心田！关心学生的学*、安全、生活和心理，关心每位学生的每一个方面。做到严与爱的结合，以严导其行，以爱育其心。建立*等互爱的师生关系，成为学生的良师益友。
亲爱的同学们，xxxx校园是我们师生共同生活和学*的乐园。在这里，我们全体教师会让你们体会到：每一位教师都是你们最信赖的老师，最真诚的朋友。
3、强化质量意识。
教育是天底下最阳光的事业，而孩子是地球上最阳光的生命。既然我们毫不犹豫地选择了教育工作，我们就应该有一份厚重的历史责任感，以强烈的责任心对待工作。我们一定会充分发挥我校教育教学先进理念的优势，振奋精神、严谨治学，锐意创新、开拓进取。我们要在工作的每一个方面，每一个环节把好质量关，高标准、严要求。尤其在课堂教学中，我们力争要求自己：站在讲台上所讲的每一句话都是经过深思熟虑的。我们要努力做到关注每一个学生的发展，做到生生落实、全面提高。做学生的引导者、启发者、塑造者，激发学生探索精神和创新意识，培养学生的科学态度和科学精神，把学生引入知识的殿堂。我们要形成严谨、认真的教风。用我们的努力打造鞍山教育的新品牌，成为鞍山 市民选择优质学校的第一亮点！为科教兴国做出我们的全部贡献！
同学们，借此机会，我们全体教师想对你们提出几点希望：你们正处在学*知识，增强能力的关键时期。希望你们牢记我校的校训：热爱祖国、崇尚文明、锻炼意志、探求学问。同时学会做人、学会学*、学会创新、学会思维、学会管理、学会健体。积极弘扬xxxx学校优良的校风和学风，把自己培养成为深得老师、家长、社会称赞的优秀小学生。同学们，新学期，让我们师生共同努力，不断地发展自己，超越自己。用我们的汗水和坚定的信念实现我们的理想，用我们的双手托起明天的太阳！让我们的明天更灿烂，让xxxx的明天更辉煌！
祝各位领导、老师身体健康，事业有成；祝亲爱的同学们健康成长，天天向上！
尊敬的领导老师、亲爱的同学们：
你们好！
我是X年X班的XX，在这金色的秋天，在这美丽的九月，喜庆的迎来了我校的开学典礼和我们可亲可敬的老师第30个教师节。我能在这万分喜庆的日子里代表全体同学发言，感到无比荣幸，无比激动。金风送爽秋菊美，欢歌感人送老师。在这个特殊的节日里，首先请允许我代表全体莘莘学子，向辛勤哺育、谆谆教诲我们成长的老师们说声：谢谢您，亲爱的老师！你们辛苦了，祝福你们节日快乐”。
来校三年，我们看到了清翠典雅的校园、严谨治学的校训、洁净宽阔的操场、明亮温馨的教室、运筹帷幄的领导、博雅贤达的老师；来到这里，我们听到了清馨缕缕的谈吐、嘹亮亢奋的歌声、亲切温馨的问候、饱满昂扬的朗诵、感人肺腑的叮咛；来到这里，我们体会到了宁静方正的心境、纯粹清馨的文化、*静淡然的情怀、简单素朴的风采！我知道，我们在这里扬帆起航，这里就是我们攀登智慧高地的最美丽的殿堂！
我要祝福我们六年级的小同学，怀揣着七彩的梦想，在这里开始了新的征程。
我要对我们初三的同学说，你们已经走过烂漫如花的初一，欢快如歌的初二，来到了激情如火的初三时节。 你们心中的理想高中梦已经日渐清晰，牵引着你们不舍昼夜，风雨兼程。你们决不会满足于点滴的成绩，不会沾沾自喜于一两次考试，胸中有丘壑，壮志达青云，你们一定会在心中挥舞着有力的拳头为自己鼓气呐喊，全力以赴，成功！你们有高度的责任心，你们懂得细节决定成败，你们有坚定的决心和必胜的信心，再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的泪你留待成功的时候去挥洒。身在初三，你放弃了闲庭看月，雨中漫步；人在初三，你选择题海竞渡，书山登攀；你分秒必争，矢志不渝，挑战极限。是的，我们可以错过太阳，可以错过月亮，甚至我们还可以错过星星；但是我们不能错过六月的冲天一飞，飞天一鸣！
初一初二的同学们，你们既没有了六年级小同学刚刚入学对学校一切的新奇，也还没有初三同学即将升学的压力，但你们更应好好把握自己，做六年级同学的好榜样，严格遵守校规校纪，培养良好的学**惯，为明年升入初三打下扎实的基础。
老师们，同学们，我们是无忧无虑的00后，但是我们有追求——规范自我、正向发展；小事细做、认真严格；遵规守纪、管理自我；读书上进、更重品德——相信吧，成长起来的'00后，正用求知的眼睛和聪慧的头脑去欣赏去品读，正在知识的海洋荡起心灵的双桨。自主、合作、探究是我们的学*方式，读、写、听、说、背和做是我们的学*行为；读能一心一意争先恐后、写能清晰整洁奋笔疾书、听能字字入心聚精会神、说能胸有成竹有条不紊、背能准确无误夺秒争分、做能一丝不苟仔细严谨是我们的学*品质；一步到位、必求精准将是我们的学*效果——敬爱的领导、亲爱的老师们，我们有志的00后，正在展示竭尽全力的英姿，期待你们的检验和挑战，也期待着你们的帮助和指点。
最后，让我们再次祝愿我们亲爱的老师节日快乐。祝愿我们的母校蒸蒸日上。祝愿我们全体同学共同追求勤奋与踏实，让智慧与灵性飞扬，让奇思与妙想跳跃，坚信：今天，我们以康家营子中学和老师为荣；明天，康家营子中学和老师以我们为荣。
谢谢大家
——校长高考前动员大会发言稿 (菁华3篇)
尊敬的各位家长，各位老师，高三全体同学：
大家下午好！
在距离20XX年高考仅有100天的此时此刻，我们大家相聚在这里，隆重举行中铁学校XX届高考百日冲刺誓师动员大会，这将意味着再过一百天，同学们就要整装上阵，踏上庄严而神圣的高考战场。借此难得机会，我讲几点希望：
一、服从领导，听从指挥。XX年高考，中铁学校取得了优异的成绩，本科上线率达到85%，高出碑林区本科*均上线率+22%，早在XX年9月，学校就组织了20XX届高考经验交流会，学校给XX届的每位老师配发了陕西省新课程高考大纲及高考试题，各位老师在总结我校XX届高考成功经验的基础上，潜心研究高考大纲，明确考试范围，分析高考试题类型，精心选择试题，制定了科学、合理、周密的XX届高考复*计划。我们有理由相信，老师们的高考复*策略是正确的，老师们的教学对同学们备战高考是有正确的引领作用的。因此，希望同学们在这最后的100天，服从老师领导，听从老师指挥。人心齐，泰山移，师生心齐，高考就一定会赢！
二、备战高考，重在课堂。对同学们而言，课堂是备战高考的主渠道，是决胜高考的主战场。因此，希望同学们有序、高效上好每一节课，储存每一个考点，熟悉每一个考点，建好各学科的高考知识库，严阵以待，打有准备之仗，做到高考考什么，准备什么，召之即来，来之能战，战无不胜！
三、模拟训练，以练当真。当下，高考一轮复*基本结束，在未来的100天复*备考中，高考模拟训练，是一个非常重要的环节，希望同学们高度重视模拟训练，以练当真。做到三注意：
（1）通过模拟训练，解决考点知识的查漏补缺，反思完善，不断提高成绩；
（2）注意通过模拟训练，有效解决文综、理综的答题时间分配问题。高考经验证明，在语数外三科成绩一定的前提下，文综、理综成绩的高低将直接影响同学们高考上线的类别；
（3）注意通过模拟训练，提升自己答题的技能技巧，锻炼自己的应考能力，以练当真，决胜高考！
四、身体健康，心态阳光。距离高考100天，同学们经常艰苦拼搏，昼夜苦战，可以理解，但要按时作息，保证身体健康，身体健康是保证备考高效的根本。高考在向我们走来，同学们有些着急，有些担心，甚至有些不自信，也是可以理解的，这属于正常的心理反应，但要学会及时调整，保持阳光的心态，积极的情绪，让我们坚信：我努力，我就行，做最好的自己，我就一定就能行！
同学们，备战高考的一百天，不是普通的一百天！这一百天，汇聚着我们XX年求学的汗水，凝结着家人、老师们期待的目光，奠定着我们人生的基调。同学们，一百天可以收获累累，一百天可以突飞猛进，一百天可以创造奇迹。因此，我坚信：同学们一定会珍惜这一百天的分分秒秒，去争取更大的胜利，去创造自己的高考奇迹。
在备战高考一百天时间里，我坚信，老师们一定会一如既往，教书育人，忠于职守，精诚团结，甘于奉献，肩负使命，为同学们备战高考保驾护航，为同学们每天的进步摇旗呐喊，鼓励加油！我坚信，各位家长也一定会在这最后一百天里，全力以赴，为同学们提供最大的家庭支持！让我们全体师生众志成城，阔步迈向XX年高考！让我们满怀信心，期待花开！期待XX届高考再上新台阶！
祝各位家长身体健康、心想事成！祝各位老师工作顺利、桃李天下！祝各位同学金榜题名、好梦成真！
各位老师、同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《别在沉默中沉默》。
鲁迅先生在《*》一文中写到：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。同学们，你们现在虽然没有灭亡，但也还远远没有达到爆发的地步，你们只是在沉默中继续沉默着。
每天，你耐烦地睁开双眼，重新回到这个世界，接着以一脸的茫然无奈走进教室，然后木然地坐在座位上，呆呆望着黑板。对你来说，一切都是那样枯燥无味，一切都是那样无可奈何。你常常听不进一句话，看不进一个字，心里不知道自己在想些什么。也不知道自己要做些什么，该怎么做。课时一节节下来，日子一天天过去，你的内心什么也没有获得，心里依然空空的，不知道拿什么来充实，你就在这样的空虚迷惘，无所事事中耗费时日，荒度流年，凭凭生命的小船漫无目的地漂流摇晃。这就是青春年少的你吗？这就是小时候充满幻想充满希望的你吗？这就是满怀亲人希望肩负父母重托的你吗？这就是家人省吃俭用靠花费父母血汗钱来读书、上大学、奔前程的你吗？
同学们，这些年来，你们的父母为生活奔奔波波，为工作劳劳碌碌，为子女忧心忡忡。他们渴望他们的孩子——你将来有出息，能体体面面堂堂正正地活在这个世界上，成为对社会有用的人，在你的内心深处，在你的骨子里面，你也一直渴望着将来能成为在别人面前能让人看得起的人，成为一个让父母永远为你骄傲的人！
但是同学们，这些年来你是一直在追求什么？在期待什么？是什么力量在支持着你，让你显得那么坚强、自信、兴奋？又是什么原因，是什么东西在迷惑和诱惑着你，总量让你显得身不由己，心神不定、坐立不安？有时候，你在网吧，游戏厅一坐就是几个小时，有时候，你又莫明其妙地失望悲伤。你为什么会变成这样呢？到底是什么原因造成的？在夜深人静的时候，你有没有勇气面对自己？在光天化日之下，你敢不敢正视别人？是什么最让你的良心感到不安？又是什么最让你的良心感到无愧？你还能发自内心地微笑吗？你还能被感动得落泪吗？你还属于你自己吗？
这些年来，你都是怎么过来的？你的每一步留下过什么脚印？你有没有努力过？你有没有成功过？你做过哪几件事最让你感到骄傲和自豪？你小时候的梦想现在还剩多少？你对自己还有多少信心？你对未来还抱多大希望？每一天你都在充实都在进步度过吗？在读书、做人、做事上，你都尽力了吗？你还敢说自己很想说的话吗？你还敢做自己很想做的事吗？你的父母还能为你们感到自豪吗？你是否能扪心自问理直气壮地说：爸爸妈妈，你的儿子很用功！你的女儿很优秀！你的独生子女不会让你们白生白养的！一定会让你们幸福的！
同学们，当你订的计划和目标总是坚持不了几天就放弃，当你连一个人走路都不自在，总是跟在别人屁股后面转，当你困一点累一点你就把今天该做的事都推到明天——所有这些，能说你努力了吗？全力以赴了吗？虽然付出来必会有回报，努力和成功不能划等号，但是不付出就绝不会成功！同学们，不要担心努力后的结果如何，得不到回报，请你们记住一句话：尽心就是优秀成果，尽力就是成功。俗话说得好：哀莫大于心死，穷莫大于志穷。一个人要在竞争激烈的社会上获得成功，快乐幸福，关键在于他有没有一颗永远不冷不死的心，有没有一股不论是主观因素还是客观因素都打不倒的意志。
既然如此，让我们走投无路一回又何妨？让我们将每一次感动与激情植入自己的心田，烙进自己的骨髓，带到我们的学*中去。奋斗过这三年，等待你的肯定比你现在拥有的要更好，拼搏过这三年，你拥有的肯定可以让你回味一生。让感动化成你一生向上的信念，变成你永远源源不断追求成功的动力！让我们在沉默中爆发！让我们把握生命中的每一次感动，全力以赴我们心中的梦！
同学们，老师们：
大家好！
金羊迎春到，东风送绿来。今天，距20xx年高考还有100天，这是最后冲刺的发力点！此时此刻，周围有一双双殷切的目光在期盼，我们心中有一团团炽热的火焰在燃烧。
同学们，从你们出生的那一天起，你们的父母就寄予了龙凤的期望；从你们上学的第一天起，心中就种下了绚丽的梦想；从你们迈进文同的那一天起，就曾告诉自己，这里是放飞梦想的地方。回首过去一千多个日日夜夜，我们共同走过生命中最亮丽的青春花季，也走过了生命中必不可少的风风雨雨，我们有过成绩步步上升学业日日精进的喜悦，也有过成绩偶尔下滑学业力不从心的感伤。
如今，冲锋的号角已经吹响，誓师的战旗高高飘扬，让我们振奋精神，全力以赴，在栀子飘香的六月，在人生最美丽的季节，收获我们期盼已久的梦想吧（二本、一本、211、985、前十名的大学、清华北大。）！
同学们，高考就是一场知识、能力、身体、心理综合素质的大比拼。在这仅有的100天里，在这冲向人生竞技场的关键时刻，我们要放下无谓的心理负担，抛弃干扰学*的各种杂念。我们需要的是所向披靡的拼搏精神、坚忍不拔的斗争意志、高度理智的*和心态，以及舍我其谁的英雄气慨和永不言败的豪迈情怀。同学们，我们要咬紧牙关，排除万难，与理想拥抱，同成功联欢。在这最后的100天里，让岁月燃烧一次激情，让机遇亲吻一次梦想，让命运澎湃一次潮汐，让人生绽放一次光彩！
同学们，在冲刺的路上你们并不孤单。哪里有你们，哪里就有老师的细心呵护和殷殷期盼。当你们汲取养料时，老师就是那滋润心田的汩汩清泉；当你们深夜苦读时，老师就是那永远闪耀的束束灯光；当你们乘风远航时，老师就是那风雨同舟的贴心船长。在这最后的一百天里，全体文同老师将与你们风雨无阻携手同行！
老师们，在这最后的一百天，我们要甘做黄牛，扬鞭奋蹄。我们要以生命为犁，用热血浇灌，收获金秋诱人的累累硕果。“铁肩担道义，妙手着文章”，我们要以奉献为笔，蘸拼搏之墨！谱写百年文同的铮铮骄傲。
兵法云：“知己知彼，百战不殆。”我们要精心研究考纲，刻苦钻研，潜心备课，向课堂45分钟要质量，向晚自*要效率，让每一次模拟训练有进步，让每一次摸底考试有飞跃；我们要把握高考信息，多方搜集资料，勤于交流，借他山之石，攻我文同璞玉。
同学们，老师们，一万年太久，只争朝夕。奋斗一百天吧，让绚烂的梦在六月张开翅膀。奋斗一百天吧，让雄壮的心在六月熠熠生辉。我们将带着坚定的信念，迈着从容的步伐，磨剑百日，扬威六月，去赢得属于我们的辉煌！
