敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
我是xxx，今天能站在这个台上竞选，我感到十分光荣。我是一个热爱学*、热爱集体的学生。我竞选的是社长，虽然我没有什么经验，但相信通过努力，我一定能够胜任的。
我尊敬师长，团结同学，刻苦学*，努力使自己做一个德、智、体、美、劳全面发展，综合能力强，对社会有用的复合型人才，立志为祖国建设服务。我严格要求自己，无论在学*，还是生活上，都要起到模范带头作用，经得起老师和广大同学的监督、考验。
在校外，我参加过xxx比赛，获得xxx奖。在校内，我参加过xxx比赛，获xxx奖。我的特长是xxx，参加过xxx比赛，获得xxx奖。社长这个职位，需要的是性格稳定，拥有强大的领导能力的人。而我的性格恰好是从容淡定，面对困难镇定，从不在它面前屈服。在班里，我拥有足够的领导能力，是老师的小助手，是同学们的好榜样；在家里，我尊老爱幼，是妈妈的家务能手，是好客的主人。我总爱读书，每到周末我就会到书店里看书，细细地品味每一本书带给我的幸福与知识的满足感。
如果我当上了社长，我会继续发挥所长，更好地为大家服务，把工作做得更出色，为学校贡献力量！希望大家能够信任我，我会用我自己真真正正的势力和实实在在的业绩，来回报你们！
谢谢！请投我神圣的一票吧！你们给我一个惊喜，我将还你们一个惊喜！
全体文学社员：
大家好！
今天，是我们文学社成立的日子。文学社是一个文学交流，学生自由撰稿和学*娱乐相结合的学生团体。他将以饱满的热情真诚的为同学服务，为我们的课余生活提供高层次的精神享受。文学社成立了，取什么名好呢？文学社的名称，本身就包含着社员们对未来的憧憬，体现着社员们美好的追求。
参加文学社的意义：一是可以培养兴趣，能激发自己的潜能。公开发表作品，对提高写作文与学语文的兴趣，增添自己也能获取成功的自信心，以及对将来人生道路的选择，都有着不可估量的作用。二是热爱文学，能提高自己的品味。随着商品社会带来的价值冲击，人们面对一个物质化的世界变得越来越实际了，现实功利诉求压倒了一切。然而，物质的富足并不必然带来精神境界的提高，相反，它常常会窒息人们的心灵。语文教育当然也不可能挽救世道人心，我们开展文学社活动，也不是一定要把学生都培养成作家，但是，我们可以爱文学、写作品，在诗歌的海洋中吟咏性情，在文学的殿堂里徜徉精神，在民族文化的深厚土壤上放飞心灵一个人在中学时代读了哪些书、又是怎么读的，注定要影响他的一生，他的心灵空间和人文视野，他的价值取向和精神旨归，他的文化胸襟和审美情趣等等，都是在此基础上发生发展起来的。因此，我们的文学社活动与文学教育，就是要把同学们培养成读书人、文化人。 所以我们提倡同学们要把文学写作活动与社会生活联系起来，我们要关注社会，关注人的生存状态，并把这种感情上升到对人类命运的关注。
如何办好文学社？
1、举办专题讲座，拓开社员视野。为了加强社员的文学修养，拓开学生视野，打开创作源泉，传授写作方法，以指导学生搞好创作，《写作方法》讲座与《作文速成》系列讲座，《诗歌欣赏与创作》讲座，新闻写作、文学创作、网络文学写作与文学网页制作等，作品赏析系列讲座等等。
2、组织征文竞赛，激发写作兴趣。
3、努力办好社刊，提高刊物质量。在学校宣传窗内办版报。
4、积极组织投稿，争取多发作品。我们的文学社团活动要逐步步入规范化、制度化方面还有待努力。但愿我们今后全体社员共同努力，把我们的文学活动开展得更加有声有色。
希望全体社员们在放飞梦想的舞台，展示自我才华的空间，在创造拼搏中昂首迈向灿烂的明天。让梦想在笔下逐一实现。
谢谢大家！
尊敬的领导、老师、朋友们，亲爱的同学们：
经过充分酝酿和精心筹备，夏荷文学社今天正式成立了！这是二中文学爱好者的温暖的家。在此，我谨代表夏荷文学社，向所有曾经和正在关心、并将一如继往地关心文学社的朋友们表示诚挚的感谢！向百忙之中参加此次大会的领导、嘉宾致以最真诚的欢迎！对语文教研组在文学社成立过程中给予的热心支持和莫大帮助表示由衷的谢意。
王校长、张*、孙校长和孙主任今天在百忙之中莅临指导，体现了领导对校园文化建设的重视，对我们夏荷文学社的热切关怀和支持。在领导热情洋溢的讲话中，我深深感受到我们这个年轻的文学社团被寄予的深切希望，也坚定了我们把夏荷办好、办强的决心和信心。
我们把文学社命名为夏荷，也正是希望我们宿州二中的爱好文学的同学们，能像夏日的清荷，在文学的沃土中亭亭玉立，不断成长这是我们美好的祝愿，也是我们的决心和信心。
文学社以养成纯正浓郁的文学趣味，提高鉴赏创作的文学水准为宗旨，对实施素质教育，丰富校园文化生活，推进语文教学， 培养文学新人等，都具有重要的意义。成立夏荷文学社，正是我校推行语文课程改革、实施素质教育的一个有益尝试。
自文学社筹划以来，我们已经完成了文学社的制度制定和社员招募工作，也刊印了本社刊物《夏荷》的创刊号，下半学期以至更远的以后，文学社工作也有了更高的发展目标：
首先，拥有自己的刊物是一个文学社最基本的存在要素。所以我们不仅要将《夏荷》报如期保质地出版，更要办出高品位和鲜明特色。版面内容我们将接受更多同学的建议进行修改，调动同学们写身边的人和事，吸引尽可能多的同学来关注参与，激发他们的创作灵感。
薄薄的一份刊物毕竟容纳不了多少知识与内容，如果文学社运行良好，做出成绩，在校园中提到文学便会想到夏荷，我们相信校领导会给我们更大的支持，我们希望能出版出内容更加丰富、知识含量更高，趣味性更强和格调更高雅的的社刊。 其次，我们会更好地创造社员活动交流和发展提升的*台，并且不懈地坚持、完善。以社员为主体开展定期的内部交流，营造文学创造氛围；同时不定期邀请校内外知名文学老师为我们做文学讲座，以及开展富于特色的专题活动开阔同学们的视野；我们也已经在网络上开设了文学社自己的微博和投稿信箱，并即将在校园内设立专用投稿箱，最大限度创造社团交流的便利条件。
再次，我们鼓励社员不断磨砺自己的文学才能，并尽可能地为你们提供更广阔的展示空间。社员优秀作品将会刊登在校报和社刊，我们也将适时编辑、刊印社员作品集，以展示社员文学成果。我们也已和一些报刊杂志取得联系，将优秀稿件推荐给他们，我们会将会与他们保持密切的联系，宣传夏荷文学社宣传宿州二中。
没有目标的路程充满黑暗，没有理想的人生是可悲的人生。我们坚信在校领导、老师和文学爱好者的支持下，再加上我们的不懈努力，这些目标就象一个广告词一样一切皆有可能。
同学们，我们能参与文学社的活动，是学校对我们学生业余生活的重视。同时我们也感到了身上的责任。从今天起，在学好各门学科的同时，还要积极地参加社里的各项活动。尽管我们的学*和生活都很繁忙，但是请不要抱怨没有时间写作！当你真心热爱文学创作的时候，写作便是心灵休憩的最佳方式。不能写长篇的时候，那就写短篇，连短篇也不能写的时候，也必须保持写作的思维！希望我们文学社的社员们拿起自己的笔，我手写我心，挥洒自己，唱出自己的夏荷之歌！我们有信心，有能力，也有实力将文学社打造成为二中，宿州市乃至全省、全国的文学品牌。
希望大家一如既往的支持夏荷的工作，关注夏荷的成长。 谢谢大家！
——最新校长发言稿 (菁华3篇)
尊敬的老师、亲爱的同学们：
新年好！
值此辞旧迎新之际，我谨代表学校党支部、校委会，向辛勤工作在学校各个岗位，为学校发展巨大的全校师生员工，并你们向学校工作的家属及学生家长表示衷心的感谢！并致以新年的祝福：祝大家新年愉快，阖家幸福，学*进步，万事如意！
岁月不居，天道酬勤。回顾一年的工作，心潮澎湃，感慨万千。，学校在各级的亲切关怀和全校师生的下，各工作都了的进步。，学校办学条件了的。本部综合楼、杨泗初中食堂、裘公初中运动场均建成并投入使用，了四校计算机房升级改造，多媒体教学了杨泗初中“班班通”和本部、xx、裘公初一年级的“班班通”，校园路灯也亮起来了。，教学教研工作喜人。xxxx年中考又了优异的。xxx名考生，有xxx人达省级示范高中线，有xxx名考生达xx高中线，有xxx名考生达普通高中线，有xxx人职业高中就读，综合升学率达xx、x%。在优质课、教学竞赛中，有x位老师获区级二等奖；在论文评选中，xx老师获市级一等奖，二、三等奖x人次，区级获奖xx人次，xx初中数学教研组荣获区级“先进教研组”称号。素质教育。在本部举办了届学生艺术节，xx初中的节目《五娃送福》获区级三等奖，在xx初中举办了中心初中师生篮球赛，各校分别举办了学生田径运动会；在区教育工会举办的乒乓球赛上，教工队荣获男子团体二等奖，在宣州区届中小学生田径运动会上，荣获男子团体名，女子团体第五名。德育、安全工作。在“迎奥运，促”读书征文活动中，有两人获区级三等奖；在“迎奥运，促”绘画作品评比中，xx初中蒋业群同学的《共促，放飞梦想》荣获区级一等奖，另有两人分获二、三等奖；xx初中荣获xx省“未成年人思想道德建设”示范学称号，该校xx同学荣获*奖学金；为本部车祸受伤的学生献爱心；本部、xx初中、xx初中分别了市、区级“*安校园”、“卫生学校”、“绿色学校”的检查评审。
xx年学校的每一点都凝聚着xx中心初中xxxx名同学，xxx名老师的心血和汗水。
老师们，同学们，回首，学校发展历程中的每闪光点总令欢欣和鼓舞；展望未来，的和历史的重托让深感任重而道远。xxxx年，是二届教代会的学校“五年发展规划”的关键一年。将“发展”的办学理念，走内涵发展之路，精细化管理，用精益求精的，教育的每一件事及教育全过程，把学校做优做强，为学生终身发展奠基。
老师们、同学们，俗话说：“一年之计在于春”，春天是播种的季节，更是耕耘的季节。五个月以后，的初三同学将参加人生中次最的考试——xx年中考，初二的同学将迎来的考试——地理、生物会考。我希望初三的同学顽强拼搏，快马加鞭，讲究方法，追求，祝愿你们金榜题名，扬眉六月。我希望初一、初二的同学勤奋踏实，自强不息，严于律己，素质，祝愿你们学*进步，前程似锦。我希望全体教职工育人为本，育德为先，责任为重，团队为力，祝愿你们工作，桃李芬芳。
老师们、同学们，只要胸怀希望，就总能与春天相伴；只要付出，就能收获累累硕果。只要师生同心同德，埋头苦干，进取，开拓创新，就能够自我的人生价值，就能够迎来学校及个人发展的崭新的春天！
最后衷心的祝愿同学们在新的一年里天天进步，学成！衷心的祝愿老师们身体健康，全家幸福！衷心的祝愿的学校在未来的日子里红红火火，蒸蒸日上！
谢谢大家！
亲爱的17届毕业生同学们：
你们好!
四年前，我迎来了你们中的大多数人。今天，在你们毕业之际，在你们即将踏上新的征途的前夕，我想对你们说两个字，那就是牵挂。
今年对于整个世界来说都是困难的一年。世界的金融危机也影响到*的经济形势，乃至就业形势。同学们，你们是否都找到了合适的工作?我们牵挂着。
你们中的一部分人，即将踏入工作的社会，那可是没有在学校那么简单和单纯。你既需要充分地展示自己，又不能过分地表现自己;你既需要尊重领导和前辈，又不必刻意去逢迎;你既需要有理想和目标，又不能刻意追求、过于功利;你既需要与同事竞争，更需要与他们协同。亲爱的同学，你准备好了吗?我们牵挂着。
也许你将走在一条大道上，在大城市，在名单位大道上有千军万马，当你意气风发、策马奔驰的时候，可要当心，那里非常拥挤，脚下甚至还有石头。亲爱的同学，竞争的路上，千万别摔到，我们牵挂着。
也许你将走在一条小道上，在乡村,
在城镇，甚至在西部一条小路曲曲弯弯细又长，一样通向理想的远方。小道旁时而风景可人，或许有溪流奏响，或许有百鸟鸣唱，还有万紫千红竞芬芳。小路上时而泥泞，时而杂草丛生，甚至蛇蝎横行。当风景迷人时，不要太迷恋;当小路难行时，千万别退缩。纵使山穷水尽之际，只要坚持，相信会有柳暗花明之时。亲爱的同学，你有思想准备吗?我们牵挂着。
也许你将走在崎岖的山路上，为学术，为创业那是一条攀登之路。你不仅需要优化方向，选择好路径，而且你要看清脚下的每一步。攀登悬崖峭壁时，可不能有一步的.闪失。一步不慎，多年的心血，可能功亏一篑。亲爱的同学，你可有思想准备?我们牵挂着。
也许此刻你豪情满怀，踌躇满志。你希望未来挥毫于江河，画笔于大山。的确中华崛起的蓝图在期待着你，你可以留下激扬之文字，你还可以指点江山。然而，你也要常常低下头，脚踏实地。同学，你意识到了吗?我们牵挂着。
亲爱的同学，也许你此刻正感到迷茫，不知路在何方。大学的几年，你或许后悔那糟糕的成绩，甚至痛心没有拿到那一纸文凭。同学啊，你不用灰心，不能消沉。路，其实就在脚下。人生的路是数不清的，通向成功的路也有千万条。低下头，从脚下最不起眼的路起步，昂起头，仰望天空，太阳、月亮和星星对你和他人一样明亮。同学啊，你未来的人生依然充满希望。你意识到了吗?我们牵挂着。
亲爱的同学，其实，牵挂你的人还有很多。你含辛茹苦的父母永远会牵挂着你，他们牵挂着你的一切。你的老师，包括中小学老师，会牵挂着你;你的同学将牵挂着你同学，能否不吝啬你的牵挂?
亲爱的同学，请不要吝啬你的牵挂。把牵挂给予你的父母、亲人，他们为你付出太多。城里节奏太快，中年的他们似乎显得更加疲惫;在田野里劳作的父母，他们的背也可能开始驼了，甚至他们可能还在盘算，什么时候才能还清为你求学所欠的外债。不时给他们一个电话，常回家看看。看看他们的生活，惦着他们的健康。同学，你会牵挂着吗?
亲爱的同学，请不要吝啬你的牵挂。把牵挂给予你尊敬的老师，给予你尊敬的辅导员。你的成长中，他们也倾注了心血。他们曾经对你的表扬或者批评，都可以成为你牵挂的理由。你只需要偶尔在网上，在电话里，一个简单的问候足矣。同学，你会牵挂着吗?
亲爱的同学，请不要吝啬你的牵挂。把牵挂给予你的同学。同学中有你要好的朋友。同学之间的友情是最值得珍惜的，因为没有任何功利的目的。也许某一个同学与你有过争吵，但是那也没有本质的怨仇，一笑便泯灭。同学中可能还有你的初恋，即使未能终成眷属，初恋也是不能忘怀的，因为那是纯洁的。同窗的友情，可笑的争吵，难忘的初恋，都可以成为牵挂的理由。请把照片留着，把邮箱地址和电话号码留着。同学，你会牵挂着吗?
亲爱的同学，请不要吝啬你的牵挂。把牵挂给予你未来的同事和朋友。多设身处地为别人想想，关心、帮助别人，你将有更多的朋友，也会得到更多人的帮助。同学，你会牵挂着吗?
亲爱的同学，请不要吝啬你的牵挂。留一些牵挂给你素不相识的人。 5.12地震中伤残的人们怎样了?
地震后幸存的人们生活和心理状况如何?那些从事城市建设的民工们怎样挣扎在贫困线上，还有那些在贫穷乡村的中老年农民们如何绝望地守着那几分贫瘠的土地。要做一个善良的人，善良就是这种牵挂的理由。同学，你会牵挂着吗?
亲爱的同学，请不要吝啬你的牵挂。留一些牵挂给你的母校。
在这里，你毕竟度过了人生成长的最重要的岁月。在这里，你学到了知识，得到了能力培养与锻炼。你会牵挂吗?若干年后，你的学科是否已经一流，母校是否已经国际知名?你会牵挂吗?也许在母校你有过不愉快的经历，但对于你的成长未必不是一件好事。你会牵挂吗?你在校期间，学校有很多不尽如人意的地方，很多事情令你不快甚至愤怒，但那只是培根的不力，却不是母校的丑陋。你会牵挂吗?瑜园夏日的荷塘是否还是阵阵清香?秋日月下的瑜园中是否依然浮动着桂香?同济校区里裘法祖之树一定更加茁壮，你和恋人常坐的石凳是否还是老模样?当你牵挂时，常到网上看看，偶尔回母校走走。
亲爱的同学，我牵挂着，你牵挂着，他也牵挂着。让我们彼此牵挂着，让牵挂成为一种永恒的记忆。
尊敬的陈局长、李科长、同志们：
早上好！
7月4日，市委、市*隆重召开了全市提升基础教育质量、加快职业教育发展动员大会。其中的大会一项重要内容就是中小学人事制度改革、实行全员竞聘上岗。这是市委、市*高瞻远瞩，全面推进教育改革的新举措，鼓舞人心、推人奋进，但形势对我们来说非常严峻。面对新形势、新挑战，作为运师附小校长，我不推诿、不怡慢，积极响应市委、市*号召，积极加入这场改革的行列，今天，在这里进行校长的竞聘演讲，希望得到大家的鼎立支持。
我叫张xx，今年42岁，*党员。82年毕业于运城师专化学系，就读获专科文凭，93年师大进修获大本学历，99年通过培训获校长上岗证，本年度经国家教育行政学院培训获青年优秀校长提高班结业证。82年师专毕业后，分配到运师工作，曾当过老师，兼过教导处干事，当过膳食科负责人。其中8年的教学历程曾获过校级教学能手、模范教师，并获得讲师职称，6年的行政工作几乎年年是先进工作者，96年抽调筹建运师附小任筹建办主任、负责附小的筹建工作，从当年12月6日奠基到学校建成，其规划、设计、施工无处不付出了自己的艰辛，跑审批、争资金、协调各方关系三言两语是道不完的。有成绩就有回报，上至当时分管文教的赵专员，下至东亍居委会，都给筹建工作予以较高评价。98年附小成立后，任副校长，分管后勤工作，思想境界和觉悟又得到了进一步提升，协助校长圆满完成了资金的筹集、学校设施的充实、教职工福利的保障、疑难问题的解决，人所周知、有目共睹。大家知根知底我就不多说了。20xx年3月组织任命当一把手，我深知肩上的担子有多重，身上的责任有多大。半年来，发奋学*、明确职责、树起了以德感人，以理服人、以身作则的大旗。
旗帜显明抓工作、积极稳妥搞改革，建立起运师附小新教育理念和科学发展观，制定和完善了运师附小新的办学理念、校训、规章制度等，将实践的经验提升到理论，继而规划了宏伟蓝图。具体工作中解决实际问题，非常规问题更是手到擒拿、得心应手，靠的是什么？靠的是不占不贪、科学民主，许多遗留问题得以顺利解决，靠的是班子团结向前看，靠的是群众支持不埋怨。结果领导放心，群众满意（附小很稳定）。再一点：管理制度严明，工作要求严格坚决，但不忘以人为本，操作有情有理，是我之所以能成功的又一条经验。一个好的办法、好的理念，激活了大家的工作热情，鼓足了大家的干劲，形成了附小人人思想进步、个个想工作、人际关系空前的和睦，没有闹意见闹情绪的现象发生。关注关心大家目地是建设一支高素质的教职工队伍，从而提高教学质量，在此方面我坚持科学发展观，不盲目用最新的教育理念指导教学工作向教革要质量，向管理要效益。半年的校长工作得到了上级领导和群众的肯定，同志们见面说的最多的一句话是，建民呀，你在学校和局里面落的口碑不错呀！这一句话令我终生足以，实现了我任校长之初的思想——言教不如身教之目的，达到了我所想的金杯银杯不如群众的口碑的理想。未曾想事情往往是相互联系的好口碑的同时，奖杯接踵而来。我先后获市劳模、优秀*员青年优秀校长。当然，这些成绩的取得，得益于局领导的关怀和指导，得益于班子同志的互相配合，得益于广大教职工的理解和支持。同时和自己的努力以及丰富阅历分不开，我是从基层一步一步走过来的，也积淀了一个从事校长工作的实践经验和理论水*，总之校长工作干起来还是能胜任的。
讲完简历，表完成绩。下面我竞聘校长说想法，谈理想。校长顾名思义，一校之长，学校的最高管理者，其作用分为三个主要方面，导引作用、凝聚作用、协调作用，对校长的素质要求也较高，如教育科研能力、教育经营能力、教育管理能力等方面。我不单个谈，通过下面想法、理想予以展示。
首先：我要争做一个好校长，关于好校长概念，众说纷云。专家说好校长是既能**思想又能统一思想，领导说了好校长是具有改革创新精神的人。不论如何谈，不论怎么讲，意思一样，要求一致。依我看来好校长通俗易懂的讲就是好人加做事。好人，以德为先、办事公道、作风正派、群众满意，这就是好人；做事，做校长应该的事，不要光敲邦子不卖油，不光把校长当作职业去做，更要把它当事业去干，持之以恒，取得成功。
——村长发言稿 (菁华3篇)
各位领导、各位来宾、同志们：
大家好！今天是××××公司××项目第一期工程奠基的日子，我代表××村党支部、村委会和××多村民对此表示最热烈的祝贺！在这里，我只说三句话：
第一句：一定要当好服务员。这个大工程既然落户在我们村，我们就是半个东道主，我们一定要配合××××公司把这个利国利民的事情办好，保证既要当好东道主，又要当好服务员，保证道路、运输、用电、用水一路畅通，一路绿灯。等到了工程竣工剪彩的那一天，有哪位领导说一句：××村的服务保障工作还可以。我这个当村长的，就心满意足了。
第二句：一定要珍惜这个缘份。这个顶目早几个月就提上了议事日程，我们村委会和党支部先后召开了十几次会议，相互通气，统一认识，统一安排，达成了初步意向协议，现在又顺利地迎来了工程奠基的日子，这是什么？是缘份啊！说明我们和××××公司有缘，说明我们的第一次合作能够顺利，以后的合作也一定能够圆满顺利。
第三句，今天是个大喜的日子。我们村地理位置相对偏僻，村子不大，人口也不多，历史上从来没有引进过象样的大项目，今天我们终于迎来了“金凤凰”，从这个意义上说，今天不仅是××××公司的大喜日子，也是我们××村的大喜日子。
最后，祝××××公司旗开得胜，马到成功！
尊敬的*、各位代表：
大家好！
今天，我被选为xxx村村长，我深知，这一张张选票饱含着全村村民的支持和信赖，凝聚着全村人民的重托和希望。为此，我既深感荣幸，更感责任重大。借此机会，我向各位代表和全村人民表示衷心的感谢！
今后，我要在李*的坚强领导下，和全村村民的监督支持下，团结支村两委成员，恪尽职守，尽心尽责，苦干实干，为南峰的发展献计献力。我深刻体会到：村主任就是责任，就是使命。
由于我缺少实际工作经验，所以在今后的工作当中我会时刻保持谦虚谨慎的态度，在尽心尽力为大家服务的同时，也要在工作当中不断的向各位前辈学*，还望各位不吝赐教。
在今后的工作当中，我将高度重视民-意，密切关注民生，切实维护民利，时刻把村民的冷暖安危放在心上，多出富民之策，多做一些爱民之举，真正把农民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、满意不满意作为一切工作的出发点和落脚点，真正把农民赋予的权力用在为民排忧、为民解难、为民服务上。还要做到始终坚持团结实干，作为村主任，我要维护好班子的团结，与大家一起集中精力办实事，以实干求实效，以实际成绩赢民心。
再就是希望能够得到大家更多的批评和监督，更多的支持和帮助。
各位前辈，各位代表，我将永远铭记今天，牢记全村人的重托，为了xx的发展建设，我愿倾心尽力，鞠躬尽瘁。
各位领导，老师，亲爱的小朋友们：
大家好！
在这鲜花怒放，阳光灿烂的六月里，又迎来了你们自己的节日——“六一”国际儿童节。值此庆祝快乐佳节之际，我代表新华村党支部、村委会，向你们致以节日的祝贺！向辛勤工作在第一线上的全体教师致以崇高的敬意和真挚的节日问候！
亲爱的小朋友们，你们是世界上最幸福的孩子，有社会各界的关爱，有家长的精心呵护，有老师们无微不至的关怀，你们一定会快乐健康的成长；你们是祖国的花朵，时代的骄子，将来的主人，*的希望寄托在你们身上。今天，得知你们在这里召开庆祝大会，听到你们取得了辉煌的成绩，展示你们各自的艺术才华，我们非常高兴，同时向你们表示深深的敬意！
——竞聘班长发言稿 (菁华3篇)
亲爱的同学们：
你们好！
锋利的剑缺少不了打磨，成功的人却少不了竞争。今天我走上讲台的唯一的目的就是竞选“班级元首”班长的职位，虽然有些人对班长的职位虎视眈眈，但是以我四年的“班长之旅”我相信我还可以继续胜任。
做班长要有责任心、乐于帮助同学、为同学服务，成为老师与学生沟通的桥梁，当好老师的小助手，搞好班级工作假如我又当上了班长，我会努力提高自身素质。我会尽力协助老师、帮助同学们克服困难、为同学们服务用行动来赢得大家对我的信任与支持不想当将军的士兵不是好士兵，假如我又当上了班长，我还会和副班长郝晓凡一起来丰富大家的课余生活，多搞一些活动让班会变得丰富多彩，让大家的课余生活不再是枯燥乏味的了
既然是山，我就要坚定不移；既然是浪，我就要有前进的`方向；既然是阳光，我就要普照大地；既然是班长，我就要成为老师和同学的桥梁。同学们，请把你们手中那最神圣的一票投给我吧
谢谢大家。
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！我是Xx，今天我竞选的是副班长这一神圣职位。
有句话说得好：不想当将军的士兵不是好士兵。所以，不想当班干部的学生就不是好学生。我就冲着这句话，有了勇气上台来竞选班干部。对我而言，副班长这可不仅仅是荣誉，重要的是要树立一个好榜样，为班集体和同学做好服务。
假如我当上了副班长，我一定会严格要求自己，以身作则，要求其他同学做到的，我也要做到。虚心接受同学们的建议，克服自己的缺点。
如果我当上了副班长，我一定与班长一起成为老师的得力小助手，关心同学，关心集体。如果同学之间有小矛盾，我一定会及时劝说，让大家更团结，如果有同学在学*上遇到困难，我一定会热心帮助。
副班长应该是架在老师与同学们之间的一座桥梁，是老师的得力助手，是同学们的好榜样。副班长作为一个班集体的带头人物，应该有能力处理好班级中的任何事务。
机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
希望大家支持我、相信我，谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我今天走上讲台参加竞选班长的职务。我相信凭着我的勇气和勇于拼搏的决心，我一定能当上班长。
我叫闫巍耀，是一个三心二意的学生，但不管做什么事都不慌不忙，我相信，有了大家的支持和帮助，我才能改正缺点，不断完善自我。
假如我当上班长，对待班里的活动，我又将怎么去做呢？首先，我认为一个好班级必须要做到合理的分工，让最合适的人去做他最擅长的事，从而建立起一个合理有序的班集体，我还会做到和大家团结在一起，互相帮助，征求同学们的意见。增强班级内部的凝聚力和向心力，增强班级工作效率使班级各项工作都做到最好，保证班级工作在最短的时间内顺利进入轨道。
我相信有了同学们对我的信任，我一定会扬长避短，改掉自己的缺点，不断完善自我。
希望大家能支持我，谢谢！
——公司董事长发言稿3篇
尊敬的领导、亲爱的同仁：
大家晚上好!
随着20xx年璀璨阳光的到来，我们告别了充满挑战、奋发有为的20xx年，迎来了充满希望、奋发进取的`20xx年。在此，我代表公司领导向在过去一年来为公司发展付出了辛勤劳动和默默奉献的全体同事们表示衷心的感谢和祝福，并致以最诚挚的新春问候及深深的敬意。
回顾过去的一年是不*凡的一年，也是我们中科贝思达公司成立以来具有里程碑意义的一年。回顾走过的历程，我们的中科贝思达从三年前的几号人，发展到今天已经是具有三十多人，多种经营组合强大的团队了。得力于公司全体同事多年来的努力和奉献。过去的几年我们公司始终保持着健康、良好、稳步、持续的发展势头。成绩的取得，凝结了公司领导层的心愿，也凝结了公司管理层的艰辛，更是全体同事们矢志追求和不懈努力的体现。进入20xx年，公司将进一步深化经营体制改革，推进多元化产品销售的经营，寻求更大的发展空间和抗御市场风险的能力。在未来的发展中，公司将把人才发展的战略意图放到最重要的位置上，致力为同事们提供更广阔、更良好的事业发展*台。在探索中前进，在实践中升华。在发展中实现我们的共同理想：做强，做大，做好，做*最好的口罩及相关产品!
站在新的起点上，我们携手一致，展望20xx的奋斗目标和发展蓝图，我们坚信：新的一年、新的希望、新的耕耘，通过全体同事们的共同努力，我们的公司一定能实现新的飞跃、开创公司新的辉煌。20xx年将为我们征战开拓市场的旅途撑开一片蔚蓝的天空，前进的号角已经吹响，我们强大的联合舰队已经起航。大海碧波，百舸争流，催人奋进。同事们，让我们一起努力吧，在新的征程上乘风破浪，再接再厉!我们不否认，我们也必须充分认识到，在新的一年里我们将面临更多、更新的困难和挑战，但充满挑战的市场也同样蕴育着新的发展和契机。危机与机遇并存，压力和动力同在。我们坚信：只要我们公司全体同事能团结一致，同心同德谋发展，互为协作勇向前，我们就一定能在新的一年里开创我们公司新的成就和辉煌。
最后，在此，我代表公司再次衷心地祝福公司全体领导和同事们工作顺利、身体健康、阖家欢乐、预祝新春吉祥如意快乐永远!
尊敬的领导、亲爱的同仁：
大家晚上好!
随着20xx年璀璨阳光的到来，我们告别了充满挑战、奋发有为的20xx年，迎来了充满希望、奋发进取的`20xx年。在此，我代表公司领导向在过去一年来为公司发展付出了辛勤劳动和默默奉献的全体同事们表示衷心的感谢和祝福，并致以最诚挚的新春问候及深深的敬意。
回顾过去的一年是不*凡的一年，也是我们中科贝思达公司成立以来具有里程碑意义的一年。回顾走过的历程，我们的中科贝思达从三年前的几号人，发展到今天已经是具有三十多人，多种经营组合强大的团队了。得力于公司全体同事多年来的努力和奉献。过去的几年我们公司始终保持着健康、良好、稳步、持续的发展势头。成绩的取得，凝结了公司领导层的心愿，也凝结了公司管理层的艰辛，更是全体同事们矢志追求和不懈努力的体现。进入20xx年，公司将进一步深化经营体制改革，推进多元化产品销售的经营，寻求更大的发展空间和抗御市场风险的能力。在未来的发展中，公司将把人才发展的战略意图放到最重要的位置上，致力为同事们提供更广阔、更良好的事业发展*台。在探索中前进，在实践中升华。在发展中实现我们的共同理想：做强，做大，做好，做*最好的口罩及相关产品!
站在新的起点上，我们携手一致，展望20xx的奋斗目标和发展蓝图，我们坚信：新的一年、新的希望、新的耕耘，通过全体同事们的共同努力，我们的公司一定能实现新的飞跃、开创公司新的辉煌。20xx年将为我们征战开拓市场的旅途撑开一片蔚蓝的天空，前进的号角已经吹响，我们强大的联合舰队已经起航。大海碧波，百舸争流，催人奋进。同事们，让我们一起努力吧，在新的征程上乘风破浪，再接再厉!我们不否认，我们也必须充分认识到，在新的一年里我们将面临更多、更新的困难和挑战，但充满挑战的市场也同样蕴育着新的发展和契机。危机与机遇并存，压力和动力同在。我们坚信：只要我们公司全体同事能团结一致，同心同德谋发展，互为协作勇向前，我们就一定能在新的一年里开创我们公司新的成就和辉煌。
最后，在此，我代表公司再次衷心地祝福公司全体领导和同事们工作顺利、身体健康、阖家欢乐、预祝新春吉祥如意快乐永远!
尊敬的各位领导、各位来宾、各位朋友：
大家上午好!
今天诸位在百忙之中亲临XXXX，我谨代表公司全体员工向诸位表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天我们在此隆重举行XXXX生产基地开工典礼，而我身后这一栋具有现代化标准、功能配套完善、环境优美的标准厂房则是我司与XXXX、XXXX三方合作的起点，标志着XXXX的发展又迈上了一个崭新的台阶。
XXXX及生产基地能够顺利开业，得益于合作单位、相关部门工作人员的鼎力相助，得益于县委县*和各级领导对XXXX的大力支持，更得益于党和*西部大开发这一宏伟规划。在此，我代表XXXX向各级领导和社会各界人士表示最崇高的敬意和感谢!
XXXX年创立伊始，XXXX仅有一个10人的团队，一年多来公司紧随市场经济发展的步伐，立足自我，脚踏实地，大胆创新，广纳贤才，使企业得到了快速、稳定、健康的发展。如今，XXXX已拥有一个 人的团队，专科学历以上的占我司全体员工人数的75%，他们辛勤的工作先后为我司取得了“XXXX”、“ XXXX”、“ XXXX”等荣誉称号，在此，我谨代表公司董事会全体成员感谢各位同事的辛勤工作，XXXX因为你们而自豪!
同时，我们也清楚地看到XXXX在企业规模、技术能力、管理水*、企业文化认可方面还有待进一步的发展，公司未来的发展任重道远。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，今天是新的开始，是对过去的承接，也是对未来的承诺。我们坚信在各级领导的指导下，在社会各界的支持下，通过不懈努力，积极贯彻落实好XXXX的发展战略，弘扬无私无畏的精神，必定能将幻影公司打造成为现代化的新型企业。
最后，祝愿大家身体健康、工作顺利、万事如意!
谢谢大家!
——嫁女的家长发言稿 (菁华3篇)
各位来宾们：
大家好！
今天，是我的女儿刘红和女婿杨发举行结婚典礼的喜庆日子，首先，我对各位嘉宾的光临，表示热烈的欢迎和真诚的感谢！同时，对两位晚辈的爱情走向成熟迈入婚姻而表示良好的祝愿！
婚姻是爱情的升华，是彼此双方对生活、生命的一种确认。婚姻也是一种契约、一种责任，它不仅仅需要温馨、浪漫，而且更需谦让、理解和经营。爱情一旦成熟，就是走进婚姻的殿堂，建立幸福的家庭。此时此刻，作为父母，看到你们今天的成长、成熟和成功，我们感到由衷的高兴，并真诚地希望，你们今后能够互敬、互爱、互谅、互助，无论贫困还是富有，无论健康还是疾病，都要一生一世、一心一意，忠贞不渝地爱护对方，在人生的路途中永远心心相印，比翼双飞。
最后，我再一次感谢在座的每一位亲朋好友，祝愿你们婚姻美满、家庭幸福、财源广进、事业发达！
谢谢大家！
尊敬的各位来宾、亲朋好友：
大家晚上好！
今天是我们女儿出嫁，和女婿喜结良缘的大好日子。我代表我们全家对大家的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
在这个大喜的日子里，我们感到十分的激动，高兴，同时也感慨万分。20多年来，我们期盼着女儿健康成长，女儿是我们工作生活的精神支柱，是我们的希望，我们的一切。从小就很乖，很听话，没有哪个不喜欢的。家乡的亲朋好友也无时不刻不在关心着我们女儿，关注着我们女儿的成长。大家的关爱经常念叨，铭记在心。也正因为你们的关心、鼓励和支持， 长大了，没有辜负大家的期望，学有所成。为此我们全家真诚地感谢大家！（鞠躬）现在参加工作了，找到了生活中的另一半。我们要对说，你是爸爸妈妈的`最爱，我们为你自豪，希望你永远幸福快乐。同时，我也要告诉女婿，的爸爸妈妈今天把女儿都交给你，也就把她今后一生的幸福托付给了你。希望你像亲哥哥一样去爱护她，保护她，像我们一样去照顾她，体贴她，呵护她；更希望你发奋图强，为我们的女儿撑起一片蓝天。希望你们两人彼此珍惜拥有，一心一意呵护好自己的爱人，经营好自己美好的家庭，同甘苦、共创业，用自己的聪明才智和勤劳双手，勤奋工作，事业有成，幸福生活一辈子。你们的幸福就是爸爸妈妈的幸福。希望你们在生活中，真诚对待朋友，热心帮助他人，爱孝敬长辈，做一个好公民、好女儿、好儿子、好媳妇、好女婿。
你们要永远记住：孝敬长辈，常回家看看！祝你们地久天长，白头偕老！幸福永远！
最后，我再次对各位亲朋好友表示最衷心的感谢。大家的光临是对我们全家人最大的关爱，是对这对新人的最好祝福。我也将大家的祝福回赠给大家，祝大家身体健康，家庭幸福，万事如意！
今天女儿出嫁，略备薄酒，不成敬意。请大家吃好喝好，招待不周，还望大家见谅。谢谢大家！
尊敬的各位来宾：
大家好！今天是我的女儿和女婿喜结良缘的日子。首先，我要向各位来宾，表示我诚挚的欢迎。
此时此刻，作为家长的我，看到这对新人携手步入神圣的婚姻殿堂，并举行这样隆重的婚礼，我感到无比欣慰和激动。在今天这个大喜的日子里，我深深地祝福他们：新婚快乐，百年好合，美满幸福！
借此机会，我还想对女儿和女婿说：希望你们两个结婚以后，要在生活中互相关心，在工作上互相支持，做对家庭有责任、对社会有用的人。同时，要孝敬长辈，忠诚友爱，永结同心，用勤劳和智慧去创造自己美好的未来。
最后，我衷心的感谢各位来宾光临，并祝你和你的全家*安，和睦，幸福！谢谢大家！
——幼小衔接家长发言稿 (菁华3篇)
各位领导、老师们，大家下午好！
我的发言不对两节课做评价，就幼小衔接活动的开展谈谈自己的感受。
一．幼儿园学前段孩子强化培养常规。
1.养成*惯（坐、走、站、立姿势规范）及其他。
2.能力培养：
会听：听别人说完整，不打断。
会说：把话说清楚、明白。
会看：从头到尾，有序观察。
会参与活动：在绘画、手工及各类活动中学会用手协调，并掌握正确握笔姿势。
二．教学应是润物细无声。
1.开展良好的游戏活动辅以规则方法。
2.积极发言，声音洪亮。
3.教学本着启智的原则，诵读一些蒙学读物。
幼儿园不做为小学拔苗助长的事，求精求细工作，引导学生。
三．小学低段要强化训练学生自觉守纪。三番五次训练，让行为植入心田化为自觉。细要求学会学*，引导学生明辨是非。
小学低段处于*惯培养最佳时期，只有老师耐心细致的工作才有效。
尊敬的家长朋友们：
大家上午好!非常感谢你们能抽时间来和我们共同探导幼小衔接这个话题。
大家都知道：从幼儿园生活过渡到小学生活是儿童成长过程中的一个重大的转折点。如果拿孩子离开家庭走向幼儿园;离开幼儿园到小学;从小学到初中、从初中到高中这几个阶段做对比的话，那最薄弱、最重要的一环就是“幼小衔接”。因为它将对孩子的一生产生重要的影响。
所谓幼小衔接，既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，它起着承上启下的作用。幼小衔接的主要目的在于让我们的孩子：学*感兴趣、活动能合群、生活有条理，非常自然、顺利的适应小学的学*生活。在这样一个特殊阶段，我觉得我们老师和家长应有一个超前认识，提前认识到从幼儿园到小学，孩子的生活会出现哪些变化并估计这些变化可能会给孩子带来哪些影响，然后有针对性地采取措施，使孩子顺利地适应小学生活。
1.首先和大家谈谈关于幼儿园和小学的区别
进入小学，儿童所处的客观环境、学*内容、作息时间、自理要求、师生关系等多方面都发生了较大的变化，许多方面都存在着断节问题，所以做好幼小衔接工作，我们家长首先必须要明确幼儿园与小学的主要差异：
(1 )学*生活环境的变化。幼儿园的教室，一般布置得美观、形象、富有儿童情趣，有丰富的物质环境，玩具琳琅满目;而小学教室只有课本、黑板、桌椅等教学设施，这对孩子缺乏吸引力，操场上的运动器械对低年级孩子来说，享用机会也比较少，使刚入学的孩子感到有些不适应。
(2 )生活内容的变化。幼儿园教育的特点我们总是采用“以游戏为基础活动”来进行。而小学学*则完全不同，因为学*是小学生的主要活动，不论你对所学的课程是否感兴趣，孩子都要根据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课程。学生的主要生活就是上课、完成作业。课间休息和游戏时间很短,孩子面临的是和4 、5年级学生一样的每天上午四节课,下午两节课的课堂学*。而且最后总是以考试来衡量孩子学*的成败，给孩子造成的压力很大。
(3 )师生关系的变化。在幼儿园,老师对孩子生活照顾比较多,并参加到孩子们的各项活动之中，师生之间的关系*似于亲情关系,在孩子眼里,老师就像妈妈。两个老师整天与他们为伴，少了其中任何一个孩子都会问老师哪里去了而进入小学就不一样了,老师的角色会有所变化,由于要完成教学任务,教师的主要精力放在教学上,在生活上对学生的关心比幼儿园要相对减少,老师与学生的交往主要在课堂上,师生个别接触的时间比较少,新入学的孩子就可能会感到这种新的师生关系有些不能接受,甚至感到生疏和压抑.
(4 )教学方法的变化。小学正规的课堂教学方式与幼儿园的自由游戏、探索和发现、提倡在玩中学,学中玩的学*方式有较大的区别,比如在散步的时候小朋友发现小草发芽了，于是我们便很随机的带孩子在幼儿园里观察，寻找除了小草发芽了，还有哪些东西也发芽了呢柳树发芽了、杨树也发芽了，梧桐树也发芽了等等，从而得出一个结论，春天来到了。而小学以课堂教学和书面语言为主,强调文化知识的系统教育和读、写、算等基本技能训练,课堂大多时间是以老师的讲解为主,除了老师的讲解,孩子还必须完成一定数量的作业，这些都需要勤奋刻苦才能完成学*任务。
(5 )行为规范的变化。通常在幼儿园被认为是理所当然的个人要求,如上厕所、说话、玩东西等。举个例子：(大小便问题)孩子入小学后,必须学会正确地认识自己,改正一些不良的生活、行为*惯。做到上课抱臂坐正、不东张西望、不随便说话、发言要举手、学*用品放整齐，课本作业不准撕，上课不准喝水等规定都纳入学生一日行为规范中,孩子们以往的感性将渐渐被理性和规则所控制。孩子在幼儿园里许多自选活动的时间和权利将被服从统一要求所替代。
(6 )家长和老师期望值的变化。孩子在幼儿园期间,家长和老师主要考虑的是孩子的营养、心理的健康、生理的健康,孩子在幼儿园吃好,玩好,与同伴相处好就行了。而一旦孩子入了小学,家长和教师的期望值就会发生很大的变化,在学*方面对孩子给予新的期望，高的要求。考试要95分以上，孩子与孩子之间的横向比较激烈了。
总而言之，为了做好孩子入学前的准备工作，必须遵循儿童生理心理发展的规律和特点，既要重视儿童智力的训练与培养，又要强调非智力因素的培养，力求儿童入学前准备的全面性。
2.心理生理准备
(1 )激发幼儿上小学的兴趣，为幼儿上小学做好心理准备。为了让孩子高高兴兴地进入小学，家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的愿望。例如：早晨您送孩子上幼儿园时，在路上见到许多小学生背着书包上学校，这时，您不妨对孩子说：“瞧，这些哥哥姐姐多神气! ”使孩子产生羡慕之情。在这方面家长要特别注意的是，决不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。如：“瞧，你这么坐不住，将来上小学可要受罪，让小学老师好好修理你! ”这样说会造成孩子对上学产生恐惧感，不利于入学的心理准备。
(2 )调整好幼儿生活规律。首先是让孩子有充足的睡眠，俗话说“睡眠是天然的补药”。良好的睡眠，可以消除疲劳，保持旺盛的精力，增强记忆力。一般来说，小学生每天睡眠10小时，中学生每天睡眠9小时。因此，小学生晚上8:30 —— 9:00入睡才能做到早上6:30 —— 7:00起床。睡眠充足才能使孩子上课头脑清醒，精力充沛，集中注意力学*。其次要让孩子心中有时间观念。让孩子养成准时睡觉，准时起床，按时上课，遵守作息时间。家长更要起到模范带头作用。
(3 )为幼儿准备家庭学*环境，营造良好学*气氛。(独立空间，分床)家长为幼儿特开辟一个独立学*小空间，选择自己喜爱的台灯及其朴素实用的学具(书包、文具盒、橡皮、拼音本、方格本、多格算术)，让幼儿在轻松愉快的心情中热爱学*。
(4 )学会自我保护。孩子进入小学后，他们的活动空间相对来说比幼儿园要大得多，老师不可能一天到晚跟在他们后面。这样孩子难免会与同学发生一些摩擦，口角或者遇到一些危险的事情。因此，家长要教育孩子学会保护自己。
3.*惯养成过程
*惯的养成一般要经历3个阶段：
(1 )强制阶段：即需要借助他人或外在力量的提醒、督促，甚至是逼迫才能完成既定的目标。(需要21次行为重复)
(2 )认可阶段：即逐步从心里接受自己所做的事并认为这些事是好的和有道理的。
(3 )自觉阶段：即把某种行为完全当成了自己的需要，也就是我们常说的*惯。
4.*惯培养
(1 )自己的事情自己做(大班教师已注重培养)：自己收拾书包，孩子每次完成作业后，让他自己削好铅笔，放好本子，把书装好。这一点非常重要。如果家长代劳，孩子就会失去自己照顾自己的机会。提醒家长：家长不要包办代替，忽视能力培养。(大班逐步开始布置一定的家庭作业)家长们为了让孩子有更多的时间超前培训，开始帮助孩子包办一切本应培养孩子来做的事情。帮助孩子穿衣、吃饭;帮助孩子收拾书包;帮助孩子完成老师留给的小任务等等。家长们这种包办代替的做法使孩子们产生了强烈的依赖性，缺乏做事的责任感和独立意识，造成了入学后的种植槐恪(自己背书包)
(2 )坐得端，行得正。孩子正处在身体发育成长的阶段。坐姿端正与否，不仅影响到学*，而且影响到身体的正常发育。要让孩子从小养成良好的坐姿*惯，坐时腰挺直，双脚*放在地上。做到“三个一”(眼睛距离书本一尺;手握笔尖一寸;胸里桌子一拳)作业时要有正确的写字姿势：坐姿正确，做到“一直一正二*”，即身体直，头正，肩*，腿*;执笔姿势正确，大拇指和食指夹住笔杆，其余三指托住，笔杆向后稍斜，靠在虎口处。
(3 )爱清洁、讲卫生。进入小学后，孩子要轮流打扫卫生。因此家长要培养孩子的卫生意识和*惯，要让他们从简单的事情做起。
(4 )文明礼貌的培养。一个人的文化修养往往可以从行为上得到肯定。俗话说：三岁看老。幼时的教育对一个人的将来起到至关重要的影响。礼仪教育是幼儿园一项重要的教育活动，从入园、离园，到与人交往，我们都要交给孩子们正确的、文明的做法，让我们的孩子成为一名讲文明懂礼貌的好孩子。
(5 )培养幼儿倾听的*惯，*常在家中一家三口多做“倾听”游戏，看谁听得最准确。让幼儿明白别人说话时，不能心不在焉，要专心致志地听，了解对方说话的主要内容和意思。同时，家长精心地为幼儿选购一些适合幼儿阅读的书，培养幼儿热爱阅读，对看图说话家长督促大班幼儿大胆大声地用普通话进行表达，态度要自然、大放、有礼貌，声音适度，口齿清楚，语速适中。要告诫儿童学会倾听，别人说话时，不能心不在焉，要专心致志地听，了解对方说话的主要内容和意思;学会讲普通话，声音适度，口齿清楚，语速适中，使对方能听懂自己要表达的意思;与别人交谈，态度要自然、大方、有礼貌。
5.能力培养
(1 )培养孩子的与人交往能力，形成良好的人际关系。与人交往是孩子社会适应性的重要内容，学会与伙伴交往，与老师交往是孩子入学前必须掌握的。当自己需要帮助时，是不是能大胆的向**和伙伴提出请求;当自己不愉快不舒服时，是不是能及时的告诉别人;当别人需要帮助和安慰时，是不是能主动帮助等等，这些问题都是孩子进入小学后家长最为关心的。通过我园大班教师到小学调研的结果汇总来看，许多的孩子在进入小学后，在与人交往方面有明显的不适应。在幼儿园时，老师就像妈妈一样会经常问候自己，在自己遇到困难时老师也能及时发现，并给予帮助，伙伴们也会在游戏中有共同的话题。而进入小学后，孩子们往往发现小学的老师不再像幼儿园的“妈妈”那样时时刻刻和自己在一起了，同学们也由于紧张的学*生活而交流变少了。因此，有的孩子就会不愿意说话，变得沉默起来了。在生活中，家长可以创造各种机会试着让孩子与不同的人交往，如邻居、亲戚、服务人员、陌生人，特别是与孩子同龄的伙伴们。鼓励孩子大胆表达自己的想法与感受，培养孩子体谅别人，关心别人，能在力所能及的范围内主动去帮助别人。(交往能力占85% )
(2 )培养孩子的自理能力(与自己的事情自己做的*惯培养相通)。培养孩子的自理能力，主要是培养孩子自己的事情自己做。许多的孩子由于父母的宠爱，总是不*惯于自己为自己服务，玩具玩完随手一放，书、笔、本等用品更是需要父母来帮助整理，等到需要时父母会将早就整理好的物品工整的摆放在孩子面前。孩子们也很*惯于这样，形成了对父母的依赖，当需要自己整理自己的学*用品和物品时，他们不知道从何入手，会搞的一团乱。因此，家长在幼儿入学前必须培养孩子的动手能力，自己吃饭，自己穿脱衣服、鞋袜，自己大小便，以及该如何整理玩具、图书及各种学*用品，以便在需要时第一时间找到。这会为孩子入学后课间为自己整理学*用品、书籍等物品打下良好的基础。建议家长们谨记：孩子能做和应该做的事情，应让孩子自己去做。家长要帮助他们在实际行动中克服困难，而不要代替他们克服困难，当孩子遇到困难时，要不断给予鼓舞，使其具有较强的信心和决心，以至不达目的，决不罢休。此外，还要在克服困难的方法和技术上给予适当的指导，让孩子掌握克服困难的技巧，少走弯路。培养孩子的自理能力应该从生活中的每一件小事做起，如，留给儿童一片自己的小天地，指导他学会收拾自己小天地中的器物，学会穿衣、洗脸、叠被、整理房间、端饭、擦桌子、扫地等小事。(会劳动，就会学*)
(3 )培养孩子独立解决问题的能力。在幼儿园里，当孩子遇到问题时，老师们就会主动发现，并给予引导和帮助。进入小学后，孩子们遇到问题该怎么办呢当然，作为家长应该教孩子学会遇到困难时如何寻求帮助。同时，我们更应该鼓励孩子遇到困难时先自己动脑筋，想办法。那么遇到问题时，孩子是不是真的能先自己想办法，不急不怕呢这就需要家长在*日的'生活中多加引导，当孩子遇到困难时，不要急于帮助解决，而是从正面加以引导和鼓励。通过不断的锻炼，孩子们就会自己想办法解决了。
6.给家长的建议
(1 )慎用横向比较。
(2 )表扬孩子的具体行为。
(3 )想让孩子往哪方面发展，表扬孩子哪方面的具体行为。
(4 )用第三者表扬孩子。
(5 )学会在孩子面前示弱。
(6 )亲子阅读。
(7 )学*用品的准备：双肩包;文具盒、铅笔越简单越好;铅笔准备5 —— 6支，卷笔刀放在家里;橡皮用软的，禁用有香味，奇形怪状的橡皮;直尺一边是直线，一边是波浪线
7.家长交流
良好的开端是成功的一半，当你的孩子即将进入小学，处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该作些什么准备？作为家长，我们应该做些什么？结合自己的一些在小学低年级教学时的一些体会，跟在座的老师、各位家长朋友们一起探讨一下。如果说幼儿园教育以“抚育”为主，兼顾学*，那么，从小学一年级开始，学校教育则完全转向了学*为主，贯彻其中的自然是“学*”的深化与完善。对于一年级孩子，父母从现在开始为孩子养成良好的行为*惯，科学的学*方式，塑造其优秀的思想品质，打下扎实的知识基础，对其终身都是有益的的。
首先，我们来了解一下这个年龄阶段孩子的特点。
1、孩子的个性特点。幼儿园大班是孩子从幼儿园向小学的过渡期，很多*惯需要养成，孩子具有较大的可塑性，这个时期的孩子观察事物比较简单，注意力往往不能集中，好奇心特强表现欲特强，喜欢不懂就发问。都希望老师家长认可自己喜欢自己和赢得师长的夸奖，所以要借助这一心理来发挥榜样的作用。此时家长和老师都要特别注意保护孩子学*思考的积极性。
2、孩子的语言特点。这个年纪的孩子乐于向其他人交流自己已经做过的事情，这是家长鼓励学生有条理地表达和培养科学、文明的用语*惯的积极因素。孩子在回答问题或表达时，语言往往很简练，有时还顺序颠倒，这就需要教师有意地教给学生怎样表达。一年级学生的词汇量不丰富，在直观描述事物的时候，需要别人的耐心倾听，发现描述中不合逻辑的地方，需要加以纠正。学生使用的词汇量较少，许多常用词汇要教给他们，有的还要做为概念给以解释。
3、社会交往和与人合作特点。我们常常发现幼儿看见别人有什么，自己也要有；别人玩什么，自己也要玩。容易受同伴的影响，也比较以个人为中心，家长要注重训练孩子交往合作能力，要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。教育孩子不要欺负同学，别人欺负你了，要及时和老师交流，了解原因。
接下来，我来说说入学前家长要做哪些准备？
——庆六一校长发言稿 (菁华3篇)
大家好！今天是六一国际儿童节，六月的阳光格外艳，天空格外蓝，花儿格外香，笑声格外甜，歌声洒满了整个校园。因为六月一日是大家共同的节日—————"六一"国际儿童节！在此，我代表所有的老师祝同学们节日快乐！同时我们也应该向辛勤耕耘、呕心沥血培育大家的老师们致以诚挚的谢意。
同学们，在新*成立前，我国也有儿童节，是每年的四月四日。可那时的儿童节不是劳动人民孩子的节日。漫画家张乐*爷爷的漫画《三毛流浪记》控诉了黑暗的旧社会。中华人民共和国成立后，*儿童真正成了国家的小主人，并且和世界劳动人民的儿童建立起兄弟般的密切关系，为了培养广大儿童的国际主义思想，中央人民*、*于1949年12月23日发出通令，确定6月1日国际儿童节亦为*儿童节，同时废除原*1931年作出的4月4日为国际儿童节的规定。六一国际儿童节是全世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童，爱好和*，为争取儿童生存，健康，受教育权利而斗争的纪念日。
今天的我们是幸福的！我们在父母的怀抱里一天天长大，享受着亲人们无微不至的关怀；我们在老师慈祥的目光里一天天成长，感受着老师们亲切的谆谆教诲。在爱的海洋里，我们在思索，我们在立志，绝不辜负祖国的培育，要无愧于我们伟大的时代，好好学*，天天向上，做建设祖国的栋梁。有一首歌唱道：六一的歌儿是甜甜的，六一的花儿是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。
同学们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是你们最高兴的日子。因为：你们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。你们是学校的孩子，更是学校的希望。你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。你们是社会的未来，更是社会的希望。你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。你们是祖国的花朵，更是祖国的希望。你们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。
你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的*惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基，繁荣昌盛的美好前景在召唤着我们。我们要努力提高自身素质，在新的人生起点上，再接再厉，使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。
同学们、老师们、家长朋友们：
大家好!
在这鲜花烂漫、绿草如茵的日子里，我们迎来了孩子们的盛大节日——“六一”国际儿童节。值此机会，谨让我代表学校向全体同学致以诚挚的节日问候，祝小朋友们节日快乐!并向辛勤耕耘的园丁们真诚地说声：“你们辛苦了!”同时，感谢一直以来支持学校发展的社会各界人士和家长朋友们，有了你们的关爱和支持，孩子们才会更健康快乐地成长!
在“用*言行 ，书写漂亮人生”的办学理念指引下，我们以全方位的思维、多形式的活动和负责任的态度全面致力于提升和发展学生的核心素养，为培养求真、向善、崇美的学生而不懈努力。“用情用心做真教育，用爱用行真做教育”积极向上的同学们在老师的辛勤培育下取得了可喜可贺的成绩。
让科技*民化，人人都是创客，使创客成为我们的一种意识、一种文化、一种*惯。我校开设了学生、教师科技班，让科技走进课堂。在"指尖创客"课中，孩子们成功制作了自动避障小车、巡线小车，不仅掌握了一项技术，更增强了学生的自信心;在科学小实验活动课上，电动吸尘器、环保扫地车、手杆秤、气球动力小跑车、浮沉玩偶、发声投币盒、升旗杆的制作成功，漂亮自行车的成功安装，孩子们渐渐学会了在生活中留心观察，善于思考，善于动手，爱上了科学。数学课上，玩魔方和魔方pk赛中，孩子们不仅懂得了魔方的数学知识，还培养了学生的善于钻研的*惯。我校还聘请纸飞机专家高佩德教授、*创客潮流引导人之一姚鹏飞来我校进行创客教育专题培训，努力走在科技教育的前沿，让科技之花在我校绚丽绽放。
少年强则国强，少年盛则国盛。同学们，你们是新世纪的少年，祖国的未来靠你们来创造，请同学们珍惜这美好时光，学*，学*，再学*，用真才实学振兴我们伟大的祖国!祝愿振兴街小学的明天更美好!
尊敬的各位领导、来宾，亲爱的同学们、老师们：
大家好!
今天是“六一”国际儿童节，这是我们全世界少年儿童盛大的节日。在此，我代表校委会向你们表示真诚的`祝福：
祝同学们节日快乐，学*进步，健康成长!向新入队的小朋友们表示真诚的祝贺! 向辛勤工作的老师们表示崇高的敬意!向今天到会的各位领导和家长表示热烈的欢迎和诚挚的问候，感谢你们对学校工作的大力支持。
在这一年来，我们学校先后获得了国家级“语言文字规范化示范校”、省级首届“*安校园示范校”、市级“小学语文先进教研组”、市级“校讯通应用先进学校”、县级“安全生产工作先进基层单位”等荣誉称号，并由省教育厅向教育部推荐申请“全国书写特色学校”。
这些荣誉的取得都是各位领导、家长和全体师生共同努力的结果。
同学们，你们是幸福的一代。因为，你们可以在第一小学这么美丽整洁的校园里快乐学*，快乐生活;你们有默默奉献的老师带领你们在知识的海洋里遨游;你们有友谊深厚的同学陪伴你一起成长;你们有任劳任怨的家长时时刻刻地关心你，呵护你。
同学们，你们更是肩负重任的一代。你们是家庭中的宝贝，能够懂得感恩，孝敬长辈，家庭就充满欢歌与笑语;你们是学校的花朵，能够全面发展，品学兼优，学校就充满生机与活力;你们更是祖国的未来，能够志存高远，报效祖国，祖国就充满希望与辉煌。所以，我衷心地希望你们努力成为家庭中的好孩子，学校中的好学生，社会中的好少年，祖国的好人才。
同学们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是你们最高兴的日子。今天，我们欣喜地看到492名小朋友成为光荣的少先队员，你们终于可以戴上鲜艳的红领巾了。六年级223名同学欢聚一起度过小学阶段中的最后一个六一儿童节了，再过两个星期，你们将以优异的成绩迈向新的起点，我殷切希望你们：在人生漫长的征程中，要牢记母校老师们的教诲，做一个自强、自信、自立、诚信的人，常怀感恩之心，永立报国之志!你们的成材，就是对母校最大的回报!就是母校最大的幸福与骄傲!
亲爱的同学们，愿你们象一只只小船，在人生的海洋中扬帆启航;愿你们象一棵棵小树，在爱心的哺育下茁壮成长;愿你们象一只只小鸟在纯洁的天空中自由飞翔，展翅高飞!
亲爱的同学们，在这充满欢乐和喜庆的节日里，让我再一次祝愿你们过一个快乐、健康、安全的节日，更祝愿我们xx县第一小学明天更美好，未来更辉煌!
谢谢大家!
——教研活动校长发言稿 (菁华3篇)
教研组是学校开展教学研究活动的主阵地，语文教研组在分管领导的指导下，每周定期开展活动，力求做到每次活动有准备，有成效。我们今后主要围绕以下几个方面来开展了活动。
一、不断学*，吸收新思想，开拓视野。
1、继续加强学*，进一步转变观念。通过不断的学*、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。一开学，我们每位老师认真研读了《语文课程标准解读》，了解了每个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好的学*、实践新课程理念，我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的语文教学论文和案例评比，以多种方式来学*新课程，把握新课程。从而帮助教师转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。*时正常开展备课组活动，师徒结对活动，每位积极参与教研组、备课组的公开课、研讨课，积极听课、思考，努力做到跨学科听课，通过上课、评课、听课，努力提高了教学水*。
2、利用光盘，学*特级教师的报告。本学年，我们全体任课教师听取了华中师大教授杨再隋教授的报告“新理念、新教材、新策略”，对课程标准中提到的“学生是主体”有了新的认识。我们还分二次学*了窦桂梅报告《为生命奠基》。她讲到了语文教改的三个方面：学好教材，超越教材；立足课堂，超越课堂；尊重教师，超越教师。听了
她的报告，我们语文老师都深有同感，那就是教材是载体，作为语文老师，要通过这个载体引领学生走向更广阔的天地。语文老师应该是用教材教，而不是教教材，以一篇带多篇，让学生扩大篇章的积累，教师要培养孩子读书的兴趣，养成读书的*惯，教师要引领孩子开展丰富多彩的语文实践活动，让学生有一副好口才，一手好字，一篇好文章。
二、充分进行研讨，从更高的层次上来审视我们的语文教学。
由于我们的认识有限，*常的教研活动我们更多的是就事论事，以课评课，这样的活动对我们的提高帮助是有一些但不是很大，为了使教研组活动的质量更进一步提高，我们尝试着“跳出语文看语文”，试着站在更高的层次重新来审视我们的语文教学，来不断地超越自我。
1、针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。一直以来，我们的语文教学费时多，但收效甚微。对教材中的一些课文，语文老师花了很多时间来读、讲，但到最后，许多学生却不会用规范的语言来表达自己的思想、感受。语文课程标准规定小学阶段学生的阅读量应达到40万字，那么，作为语文老师该如何引导学生阅读，为学生拓展课外阅读资源……，针对这些问题，我们进行了反思、分析、探讨，明确了今后努力的方向。
2．讨论学*学生语文学*评价办法并进行实施。第一学期，我们一起学*了一整套的学生语文学*评价办法。通过将零碎的语言文字列成表格式，使我们看到了现在语文考核评价的一些弊端，如一张
语文试卷，从字、词到句、段、篇，看似完整的，其实并不能真正代表学生的实际的语文能力。因此，如何来真正有效地评价学生的语文素养就值得我们思考。从实施的情况来看，学生语文学*评价办法可以说比较全面、公正、客观地来检验和改进学生的语文学*和教师的教学，从而更好地促进学生的发展，进一步提高学生的语文素养。
三、实践运用，进一步提高课堂教学水*。
一次次的讨论，一次次的交流，使大家对当前的语文教学有了更清晰的认识，大家在各自的课堂教学中努力实践，勇于尝试，不断反思，课堂教学水*有了不同程度的提高。
1、抓住契机，进行有效的课堂教学研讨。三年级王彩霞老师上了一堂语文课。这堂课取得了较大的成功，获得了很好的反响。在一次又一次的修改中，在评课中，许多老师对教材是个例子有了更直观的认识，这堂课对我校的语文课堂教学有一定的指导意义。
2、上好校级挂牌课和备课组试验课（一课三议）。大家都能认真对待，备课组里相互讨论，相互学*，每位老师上出自己的最高水*。老师们都能认真听课。从上的一些公开课中，我们能感受到一些老师对课堂教学的思考、探索，更能感受到一些老师课堂教学的进步、提高。通过这样的活动，我校整体的课堂教学水*有了提高。
3、积极参加各种课堂教学活动。我们组织教师进行了语文案例的评析比赛，二位老师上了学校级骨干教师的考核课，二位老师认真备课，参加了“五优”评比之一的课堂教学活动。
4、组织各种语文实践活动。这学年，组织学生开展了写字比赛，现场作文赛，成语接龙等，使学生明白：生活中处处皆语文，生活也是语文学*的课堂，即“课堂小天地，天地大课堂”
四、教科工作。
本学年，我们语文组以《创新性课堂教学的研究》为教研组的主课题，各备课组都确定了相应的子课题。课题的研究贯穿于*常的教育教学中，大家能围绕课题搜集资料，结合教学工作展开研究，做到定期交流，阶段小结。许多老师有强烈的教科意识，能认真写好教后感、周记，积极投稿，积极参加各种论文、案例的评比活动。本学年，多位教师的文章在全国级、省级、市级等获得一、二、三等奖。
五、努力方向。
1．语文老师在学科方面的文章还要增加数量，提高质量，争取取得更好的成绩，有更多的文章发表。
2．引导更多的老师积极主动参与教科研究，形成一支学*型、科研型的教师科研队伍。
我们相信，在总结本学年工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学年各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
六、建议。
我就将我校的“集体备课、尝试走班和集体评课”的一些探索及思考向各位老师做一个汇报,希望能得到大家的批评指正以及更好的建议。
1、提出：其一，新课程理念提倡合作，不仅是指学生的学*方式，还应是教师的教研方式。发挥团队精神，发挥每个教师的特长，互相取长补短，群策群力，增强了教师之间的合作关系，使原来势单力薄的教师个体走出封闭的圈子，每个教师的个人优势被整合为集体的智慧，会时时迸发出令人惊喜的创新思维和教学设计；其二，以往的备课，每个老师要备一本书的内容，不但花费的时间长，而且每个单元、每课内容都备得不是很精致。费时低效，甚至有些老师为了应付检查，就索性“抄教案”。因此，我校于两年前正式提出自己的集体备课方案。
2、实施：
（1）原则：“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”（田校长提出）
（2）措施：其一，备课时间、地点、人员制度化：我校以教研组为单位，每周固定时间在各办公室集体备课；其二，备课内容和主备人员制度化：教研组每人主备一至两个单元，就这个单元的内容进行细致、深入地备课。每周教研组活动时，按单元由负责主备的老
多少年来，“精批细改”的传统一直困扰着语文教师：不这么做，教育主管部门能通过吗？家长能愿意吗？因为自古以来语文教师就是这么改作文！这已成了天经地义的事。作为老师，若不改这“两座大山”，良心过不去。批改吧，没有实效。针对这种现象，我们谋求改变。
一、在教育理论中寻求改变的方式与依据。
《课标》提出：“对学生作文评价结果的呈现方式……可以是书面的'，可以是口头的；还可以综合采用多种形式评价。”同时课标也明确指出：学生要“能独立修改自己的文章，结合所学语文知识，多写多改，养成切磋交流的*惯。乐于相互展示和评价写作成果。”并对不同年级提出了不同的修改要求。高年级小学语文课本中，有*一半的作文题目明确要求学生作文写成后要进行认真修改。可见，放手学生修改自己的作文，提高其修改能力，符合课程标准的要求。
叶圣陶老先生曾说：“教师改文，业至辛勤，苟学生弗晓其故，即功夫同于虚掷。”又说“假如着重在培养学生自己修改的能力，教师只给些引导和指点，该怎么改让学生自己去考虑去决定，学生不就处于主动地位了吗？”。苏霍姆林斯基《给教师的建议》中也提出“体验到一种自己亲身参与和掌握知识的情感，是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”在*作过程中，学生不应只是一个被评的客体，更应是评价的积极参与者。只有参与了作文的评析，亲身去体验、感受，才能激起强烈的作文兴趣与欲望。“施教之功，贵在引导，重在转化，妙在开窍”。让学生借助于批改，在同学的文章里“寻宝”，“择其善者而从之，其不善者而改之”。学生才能真正品味出学*的乐趣，才能不断提高写作水*。
因此，改革教师单向的批改模式，放手让学生自己改文，是使学生从有兴趣评改他人文章进入到自我修正提高的有效手段。这符合教育理论。
二、益于培养学生的非智力因素
未来社会要求人要成为一个全面发展的高素质的人,要学会学*,学会做事,学会交往,学会生存。在智力相当的情况下，非智力因素发展较好的学生往往更能有所作为。而作文互批互改不但能有效提高学生的写作能力，对培养学生的非智力因素也具有积极意义。
1、转换角色，培养内在的写作兴趣
组织学生互批作文，让学生与教师的角色发生互换，学生在心理上就能产生一种新的兴奋，青少年的好奇心使得学生在相互批改的过程中，会比较关心别人的文章，被批改者更会格外地关注评语，并籍此提升了写作兴趣。
2、增加压力，激发学生的成就动机
老师批改作文，评语的好差，对学生没有太大压力。而在互相批改时，其心理就会发生变化。青少年具有很强的自我意识，在同龄人中间，尤其不愿露丑。作文互批互改势必促使他们尽力把作文写得更好些。
3、创设情境，营造浓厚的班级文化氛围
学生对教师评语的反应，大多是顺从。这种心理状态，不利于能力的提高和心智的开发。而学生互批作文，营造了教学民主化，使其形成不断生成新想法、新思想的心理机制。这种长期合作的方式无疑将促进班级文化的发展，形成一种既追求真理又寻找共识的生动而团结的文化氛围。
4、体验甘苦，承担他人与自己共同成长的责任
作文互改能够使学生意识和体会到，自己在别人的评价下，以及别人在自己的评价之下，在写作方面获得的进步。这是一种共同成长的历程，体现了学校教育情境中学生成长的本质特征.
5、复归本位，培养学生自改作文的好*惯
文章该怎样立意，布局，炼句，这种能力只有学生自己在反复修改中才能提高。学生们互改作文，是一种本职的复归，真正把学生推上了主体的地位，变老师的事为自己的事。培养这种观念和*惯，是真正的为“不需要教而教”，是培养人才潜能的“终生教育”。
6、促进交流，培养学生互相协作的集体感
未来社会的建设者，更需要有善于与人共事的心理素质。学生互相批改作文，可以逐步形成交际*惯和与人协作的性格，个人的集体感会不断增强。这种在自我教育中得到的培养，其意义远远超过作文批改本身，有利于提高学生的全面素质。
三、摒弃繁琐，**教师
夸美纽斯在《大教育论》中说：“寻找一种方法，让教师尽量地少教，而使学生尽量地多学。”作文互批互改将会使教师跨过大“包揽”式的精批细改这道坎，**自己，有更多的精力紧盯作文中的学生。
鉴于此，我们可以理直气壮地说：作文互批互改，不只是形式的改革，更是观念的转变。组织学生进行作文互批，是富有改革意义的实践活动，是在具体教学环节中实施素质教育，全面提高教学质量的有效措施。
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
感谢环县教体局给我们搭建了这样一个交流学*的*台，今天和大家一起交流感到万分荣幸。现在将我校数学教研工作和大家分享。
一、基本情况介绍
芦家湾中心小学数学教研组是由12名教师组成的集体。全组12名教师中有1名高级教师，大专以上学历的教师6名，有4名经验丰富而敬业的老教师，有8名年轻教师。老教师干劲足、热情高、教研氛围十分浓厚，年轻教师活泼有闯劲，观念新颖，素质出众，潜心教改，锐意进取。这些优势为我们组顺利开展教研活动、提高教研质量奠定了坚实的基础。
——毕业家长发言稿 (菁华3篇)
各位家长：
大家好！首先，我代表学校所有领导及六年级的全体任课教师对你们的到来表示衷心的感谢！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加此次家长会，我也代表你们的孩子感谢大家！因为你们用行动表示了对孩子的关心，对他们来说这就是前进的力量。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
今天我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通、交流一下我们这一届毕业班学生在校及在家的情况，共同来关注学生的“学**惯、学*方法”。以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生，你们的孩子在今年的毕业考试中能取得最佳的成绩，以优异的成绩顺利毕业，为进入初中的学*打下扎实的基础。养成好*惯是提高学*的重要保证，学会学*是新时代的教育目标。这些是我们家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“我们所做的一切都是为了孩子”。下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，同时也提出几点要求，今后对各位家长在教育孩子能有所帮助。
一、、本班学生的基本情况
对于今年这届毕业班，我们学校十分重视。我们班学生跟其他学校同一届的学生比较还是有一定的差距，他们的基础比较薄弱，且出现两头尖的现象。小学毕业考试是孩子出生以来面临的一次严峻的考验，走好这一步，对孩子今后的学*、成长会都会产生不可磨灭的影响。可以说，六年级是学生人生道路上的一个重要的里程碑，毕业考试是学生人生道路上的重要一步。
1、学生成绩。
本班的学生成绩情况出现了两极分化，中间薄弱的现象。也就是说好的学生很好，差的学生非常差，中等水*的学生较多。这样就给我们老师在教育教学中带来了很大的困惑和教学进度偏慢，原因是学*好的学生在学*中会觉得很容易，差的学生就觉得很难、不会学。
学*基础知识很差，有一大部分学生的知识缺陷很多，什么都不懂；另一方面是家庭问题，这里主要是监管不到位，认为孩子的学*好与坏只是跟老师有关，就任其发展，对孩子的学*关心不到位，即使有关心也是没有关心到点子上，只重视学*成绩，没有注意他的学*过程——他*时是怎样学*的，是不是真正地用心在学*。理由是我们事情多，太忙了；有的家长对自己的孩子管不了，就把责任推向老师。还有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学*情况以及在校的表现。这一系列的因素导致我们这届学生的差异很大，现在需要加大力度进行综合素质的开发，*时成绩优异的我们希望他更优异，以便更好地适应中学，*时学*有困难的，家长更应该重视。这样，相信我们共同努力让学生养成良好的*惯，有可能改变他们的一生。
2、学生*惯
学生的学**惯、态度都很差，表现在：到校不知道要做什么，目的不明确，不知道要怎么读书，就一直说话，闲话很多；作业没有认真完成，都是应付性的，就是先玩后，待到临*上学时才匆匆忙忙地做，抄袭作业的现象不断发生，这能有质量吗？再一个是，做事、写作业、看书都很不专心，在家里是一边吃饭，一边看电视，导致上课东张西望，注意力不集中，考试不仔细读题、审题；有的家长询问孩子是否有作业，而较懒的学生就说老师没有布置作业，甚至没有完成。
二、意见建议
一个孩子的成长，离不开家庭教育的力量，为此，对各位家长提出如下建议：
（一）要制造良好的家庭气氛，和谐的学*环境。家长要始终同教师保持一致，给教师予以积极的配合与支持。在目前的教育体制下，尤其是我们学校的教师，承受着很大的压力。教师是人不是神，他们也有缺点，但可和教师直接沟通。切忌给孩子护短，在孩子面前议论教师的缺点。就我的教学生涯中所看到的，不少问题学生往往和家长这方面的教育失误有关。后果是：对孩子的一生会产生消极影响。当然我们也十分欢迎各位家长对我们的工作提出意见、建议。
（二）给孩子多一点关心，让孩子享受家庭的温暖。孩子是家庭的未来和希望，再忙也不要忘记给孩子予以关爱。家长要采取各种方式切实让孩子感受到你对他的关心。要经常询问孩子的学*情况，了解他们的所想、所惑；要多倾听孩子的心声，了解他学*上的困难，并给予帮助。
（三）要经常和老师保持联系，了解孩子在校学*情况。特别是本学期，家长要同老师多交流，多发现差距和不足，家长要利用毕业考试前的时间，配合老师共同提高孩子的成绩。给孩子一个正确的评价。首先应该明确：家长也是教育者。家长与老师是同事，因为我们共同面对同样的教育对象。要经常了解孩子的学*态度、学*情况，对有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，帮助孩子树立自信，激励孩子努力向上。特别是，到这个时候，每位老师对孩子的学*也应该多关心。自然，这个时期，老师的.作业、考试可能多了些。一方面，教师之间相互调节，另一方面，也请各位学生家长加强监督，保证孩子不择不扣的完成。
（四）要重视心理健康，给予孩子自信心。给孩子一个梦想、一个追求，给孩子一个快乐的童年、幸福的童年，是我校教师培育学生一个目标，同时也需要家长的配合。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。学*需要付出艰苦的努力，因此要培养孩子坚韧的性格和顽强的毅力。要关注孩子对学*的态度，通过各种方法培养他的学*兴趣，增强他的责任感。心理素质对孩子以后的学*工作，十分重要，只有这样，我们培养的人才能应对未来的挑战，也将会拥有终生的幸福！好*惯使人终生受益。
各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。家长、老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学*，关注20xx年的小学毕业会考，为孩子们能在今年的毕业考试中，取得优异的成绩而努力！
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 你们好！
我是六年五班刘品一同学的爸爸。今天，作为毕业生的家长，参加西苑小学，第十七届学生毕业的盛大典礼，我感到十分的荣幸。这是个意义非凡的日子，是个庄严的时刻。它凝结了多少学校领导、老师们的辛勤汗水，凝结了多少同学们刻苦努力的日日夜夜。在此，我代表学生家长，向全体老师致以崇高的敬意！向取得优异成绩，圆满完成学业的同学们，表示热烈的祝贺！
记得六年前，孩子上学的第一天，我拉着孩子的小手，带他走进校园，那时的他，是那么的幼小、那么的稚嫩，对学校的生活，是那么的好奇，那么的忐忑，我的心情也是，既为他高兴，又为他担心。然而，看着今天的孩子，乐观向上，朝气蓬勃，对未来满怀信心，充满希望。六年前稚嫩的小苗，已经长成挺拔的小树。
因此，我要衷心地感谢，学校的领导和老师。 在这六年里，您们含辛茹苦、无私奉献。 启迪着孩子们的心灵和智慧，引领着孩子们，在广袤的知识海洋中遨游， 用汗水浇灌出孩子们对生活的追求和热爱。
同样还要感谢孩子们，这六年，对你们来说，也是非常不容易的六年。你们原本懵懵懂懂，现在，学*了那么多的知识，懂得了那么多的道理。这期间，你们体验过烦恼，承受过困难，也收获过喜悦。你们每一个人，都品尝了成长历程的酸甜苦辣。我为你们的坚强勇敢、聪明智慧，感到欣喜，你们让我再次感受到，年轻生命所蕴含的勃勃生机。
要不了多少年，你们当中不少人，就是社会和国家的栋梁。可是孩子们，不管你们将来飞得多高、走得多远，都应该回来看看你的母校“西苑小学”，这里有你们朝夕相伴的——美丽校园，这里铭记着儿时——对你的谆谆教诲，这里有你们最最敬爱的——启蒙老师!
最后，祝我们的学校越办越好！祝我们的老师身体健康！也祝我们的同学，带着你们的激情，带着你们的梦想，在更大的舞台上，演绎你们精彩的人生！谢谢大家。
尊敬的各位领导、各位老师，各位家长，亲爱的小朋友们：
上午好！我是大四班汪欣源的妈妈。很荣幸在这个特别的日子能作为家长代表发言，也很高兴有这样一个机会，表达我们家长对幼儿园和老师们的感谢。感谢幼儿园为孩子们创造了这样一个多姿多彩、舒适安全的成长环境，感谢老师们三年来对孩子的关心和爱护，谢谢你们为我们的孩子打下了人生启蒙教育中坚实的基础！
幼儿园的三年生活即将结束，这三年的时间可以说很长，孩子们在幼儿园里度过了人生中最重要的三年，不仅学会了照顾自己、帮助别人，还学会了唱歌、跳舞、手工、游戏和画画，更重要的是懂得了分享、感恩、友爱和谦让。是老师们，使我们原本任性的孩子变得懂事听话，使调皮的孩子变得乖巧可爱，使懵懂无知的孩子变得善于思考。从小班的讲故事比赛、中班的拍皮球比赛、大班的跳绳比赛以及欢乐一家亲、二十周年庆典演出等活动中，让我们家长一次又一次看到了孩子们就像小星星一般闪闪发光。这三年的时间又让人觉得太"短"，老师们三年如一日般对孩子们悉心呵护与谆谆教导，让孩子们现在还舍不得离开幼儿园，更舍不得离开朝夕相处的小伙伴们和最亲爱的老师"妈妈"。
即将进入小学的孩子们，希望你们永远记住幼儿园的欢乐时光，请不要忘了像妈妈一样爱你们的老师，更要将在幼儿园里培养的优良品质带到小学去，努力做一个"棒娃娃"。爸爸妈妈也将不断进取，陪着你们一起，勇往直前地走在成长的路上。
最后，祝小朋友们健康快乐地茁壮成长！祝幼儿园的老师们永远充满青春活力！祝咱们的示范幼儿园明天更美好！
——竞选班长发言稿--作文 (菁华3篇)
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我叫朱丽雪，今年10岁，但是已经是连任几届的老班长了。
今天我勇敢的站在这里参加班长竞选。我非常清楚自己的竞争对手都是办理出类拔萃的精英，但我相信自己的聪明才智和管理能力我仍然地宣布要再次参加竞选。
我以前当班长的时候我成绩优秀，尊敬老师，有爱同学，爱劳动，积极参加课外活动，我现在都有21张奖状了。上自*课能够管好纪律，同学有不会的题我都会耐心的去给他讲解。
如果我还能是班长我一定是老师的小助手，我会帮助老师把办理学*差的学生，让他们的'学*成绩有所提高。
我希望大家都能支持我，我是不会让你们失望的。相信我，就是相信你自己！头我一票吧！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是来自广州市，萧岗小学五（3）班的黄绮琪。我竞选班长，我乐于助人，人缘好，成绩好，以前我也做过组长、班长，我觉得我很有经验做班长。凭着我聪明的脑子，凭着我乐于助人的性格，凭着我负责任。
假如我当选班长，我首先管好纪律，再次带领同学们，最后我会分配学*，我不止会帮助同学，而且还会协助老师。原因只有相信自己，让后别人才会相信你。作为班长，就需要对班级负责任，做一个不怕困难的班长。
如果失败了，我一定要更加努力展示自我。争取下次做班长。
请大家多多支持，给我投下你宝贵的一票吧！我一定会做到最好的，O(∩_∩)O谢谢大家。
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好。
我叫戴芊芊，我竞选的职务是班长。我是一个爱好广泛，活泼开朗的人我如果当上班长，就会让同学们有一个自我展示，提高的*台。
我不仅要提高我的成绩还要提高全班的'成绩，我希望通过大家的努力共同创造出良好的学*氛围，使同学们掌握更好的学*方法，让我们的班级在年级中名列前茅。
如果我能竞选上班长，我一定会努力的。
