当前开展的**思想,改革创新主题实践研讨活动，其目的是通过**思想，打破*惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，就是使思想和实际相结合，使主观和客观相符合，就是实事求是、创造性地工作。正确的路线确定之后，干部就是决定的因素，领导干部思想**的程度决定着本单位改革创新地力度，因此领导干部必须做**思想,改革创新的表率。
通过*期学***思想，改革创新的有关文件，特别是学*了xx集团xxx总经理和北重集团在**思想,改革创新主题实践活动动员会上的讲话后，我深刻体会到，**思想是适应形势，抢抓新机遇，寻求新发展的客观需要，是壮大集团公司经济实力的必然选择。因此，我公司组织开展这次**思想、改革创新主题实践活动的研讨会是非常及时，十分必要，对于实现我公司辅业改制和经济发展具有十分重要的意义。
**思想、实事求是、与时俱进是改革开放以来我党始终坚持的思想路线，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，解决新问题的根本思想武器。
思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导各项工作的发展。实践证明，每次思想的大**，都会冲破层层禁区，摆脱种种束缚，从而推动各项工作向前发展。从我公司目前发展来看，既面临着乘势而上的大好机遇，又面临着很多的制约因素和巨大的压力。
机遇是先天的北重物业管理地域优势及集团公司对硬件建设的投入，制约因素是物业管理投入不足，历史欠账较多，搞好服务让业主满意对于我们来说背负着巨大的压力。
面对机遇和压力，我们是因循守旧、消极畏难，还是**思想、迎难而上，将决定着我们是否能够继续生存和发展。通过学*我认识到，思想**、观念更新和工作思路上的差距，对于我公司的生存发展起着至关重要的作用，通过这次研讨活动寻求我们突破这个思想瓶颈的有效方法。
一、我认为作为一名领导干部，要带头**思想，带头转变观念，带头转变作风，以实际行动为广大员工做出表率。
正确思想的来源是勤奋学*，学*是我们提高工作能力和创造力的源泉。不但要学*政治理论，做到与时俱进，跟上时代步伐，更要学法律、学管理，学*市场经济和现代科学知识，开拓视野，转变传统观念。
一是只有持之以恒地学*，才能跟上时代的节拍，在工作中有所创新、有所创造。要学*好首先要把学*摆在重要位置，切实抓紧、抓好、抓实;其次学*要和整改相结合，做到边学边改，学以致用;第三学*要与实际工作相结合，在创新实干、快速发展上做文章。
二是善于思考。落后的管理总是同落后的`思想，落后的观念和落后的*惯相伴生的。**思想，不是随心所欲，胡思乱想，而是要解决实际问题，要紧紧围绕如何加快公司发展这个主题，创造性地开展工作，适应新的形势和任务的要求。
三是勇于实践。要始终保持一种开拓的精神，创新的锐气和敢闯敢试的勇气，要争当创新的开路先锋，不怕冒险，不怕担担子，要紧跟时代，勇立潮头，大胆创新，敢为人先。要树立重在行动，贵在落实的理念，将思想与行动结合起来，面对周边同行的发展势头，敢与强的比，敢和快的赛，敢向高的攀，明确更高的目标定位，更高的发展水准，更高的工作要求，在实践中实现自己的价值。四是敢于转变。顺应发展大势，把握时代潮流，敢于好高骛远，善于实事求是，以新的眼光来审视公司的现在，以新的思路来谋划公司的未来，把创新意识渗透到自己的骨子里，贯穿于工作的始终。既要灵活多变，又要把握好原则性，转变思维方式，走出认识误区，由过**惯于顺向思维转向勇于和善于逆向思维，用逆向思维、立体思维来看待自己的工作，冲破思维瓶颈，扫除观念障碍和人为障碍。
脚步达不到的地方，眼光可以达到;眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学*、善思考、勇实践、敢转变，彻底**思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，公司的经济一定能够得到持续、快速发展。
二、我们要紧紧依托北重，搞好服务才能以业养业。
我公司负责北重21个楼房住宅区、2万3千多户、143万*方米，10万职工家属的物业管理服务工作。
物业、供热是一项复杂的社会系统工程，涉及到千家万户，与我们的日常生活息息相关。我们服务的好坏，与企业的稳定大局密不可分，所以，时时牵动着集团公司干部员工的神经。改制以后，我们的主要产品是服务。业主才是我们企业生存的依靠。我们服务的好坏，直接关系到业主是否愿意从口袋里拿钱给我们，也就直接关系到我们企业的生存。所以，我们应该树立服务就是产品的理念，只有不断提高产品质量，才能达到以业养业，才能步入良性循环，使物业保值、增值。
一是以人为本，科学管理，规范服务。以人为本就是围绕住户、服务住户。科学管理、规范服务就是对照行业标准实行对标管理。因此，我们要牢固树立业主第一，服务至上和全心全意为住户服务的理念。逐步建立起以服务为先导、寓管理于服务之中的新理念，这种服务不仅体现在对硬件设施的管理上，更要体现在对顾客提供的优质服务上。我们要重点解决好服务质量低、维修不到位、不及时，群众反映的热点、难点问题。为广大业主创造文明优美、安全方便的生活环境。
二是加强小区硬件建设，用好用足集团公司的优惠政策。争取在三到五年内将住宅小区建设成为包头市先进物业管理小区，使小区道路、绿化、亮化、美化、生活服务设施日趋完善，从而促进物业管理步入良性循环的轨道。
三是落实责任、明确目标，将工作目标分解到科室、班组，落实到人头。将企业的经济效益与员工的个人利益紧紧联系在一起，最大限度的调动员工的积极性和创造性。
四是建章立制，建立科学的考核评价制、目标责任制和激励机制。俗话说：没有规矩，不成方圆。企业要发展，制度要先行。
五是发展企业文化建设。俗话说：人心齐，泰山移。只有培育企业员工共同认同的价值观，企业才能人心所向，勇往直前。
六是加强对员工的培训。人力资源是企业的第一大资源。企业要发展，员工的技术、技能水*和管理水*就需要不断的调整和提高，否则，我们就会落后于社会的发展，从而在市场竞争中被淘汰。
七是实施品牌战略。按照大物业的发展思路，打造一支优秀的物业管理队伍。相信在我们公司领导班子的带领下，我们必将成为本地区同行业的排头兵。同时，我们要集中优势在管道、锅炉安装等方面发展自己的主打产品，积累资本，为企业快速发展奠定基础。
以上是我个人学*的一点体会，不妥之处，请各位领导和同志们多提宝贵意见。
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！今天召开**思想大讨论专题讨论会，我组讨论的专题是“如何强化开放意识，提高教育教学质量”。下面将我组讨论结果向各位领导和同志作以汇报：
“海纳百川，有容乃大！”这是我们一直追求的境界之一，只有心怀开放意识，才能不断吸纳新的事物，才能不断有所创造。新课程倡导关注学生的全面发展。新课程更强调开放意识，我们作为21世纪的教师就要具有开放的理念和开放的心态，我组在讨论过程中就教学目标、内容、方法、过程、结果等5方面开放意识的培养进行了讨论。
一、教学目标的开放
传统的教学强调以知识为本，教学目标锁定在基础知识与基本技能方面，教学过程只关注学科知识的系统传授和技能的训练。现代教学要求在关注学生掌握知识和技能的基础上，把学*过程和方法也作为教学目标，关注学生是通过什么方法、采取什么手段进行学*，通过什么途径获得结果，使结论和过程有机地融合起来，培养学生自主学*的能力。我们在学*洋思中学的过程中就是在课堂上，教师先提示课堂教学目标，指导学生自学，暴露问题后，引导学生研讨解决，教师只作评定、补充、更正，最后让学生当堂完成作业，经过严格训练，形成能力。比如，数学课上，先引导学生自己看例题、找规律，再让学生举一反三，做与例题类似的*题，然后教师引导学生研讨解决存在的疑难问题，最后让学生当堂完成作业。作文课上，先让学生独立审题、立意、选材、编写纲目，同时，教师巡视，发现问题，及时解决了作文中的`主要倾向性问题，最后再让学生独立作文。这样就实现了知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三位一体的教学目标。
二、教学内容的开放
传统教学强调“以本为本”，教科书是权威、是圣经，教学就等于“教教材”。教学内容最终透过教材向内缩小，集中（封闭）在考试范围上。今天的教学再不能只守着一本教材，时代在不断地发展，教材再先进，印刷出来的日期也是昨天。作为直接与学生对话的一线教师，有权利也有必要对教材进行补充、延伸、拓展、重组，同时鼓励学生对教材的质疑和超越。教学内容要透过教材向外扩张（开放），认识世界，了解社会。教材是具有一定权威的，教师应该尊重教材，但教材不是法典，更不是圣经。要以教材为*台和依据，充分地挖掘、开发和利用各种课程资源。正如《语文课程标准》对教材选文的建议：只要“适合学生的年龄特点……”只要“体现时代发展的需要……”只要“符合语文文质兼美的特点……”都可以选用当教材。要注重书本知识向生活的回归，课程不只是“文本课程”（教学大纲、教学计划、教科书），更是“体验课程”，师生自身的知识、经验、方法等都是课程。教学不只是课程传递和执行的过程，也是课程创新与开发的过程。
三、教学方法的开放
传统教学中教师是课堂的主宰者，以教为中心、学围绕教转，教学双边活动变成了“灌输---接受”、“告诉---记忆”的单向活动。现代教学突出师生交往、积极互动、共同发展。交往昭示着教学将不再是教师教与学生学的机械相加，意味着人人参与、*等与对话、合作与沟通。教学没有固定的模式，整个过程是开放而灵活的。教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感和体验，丰富教学内容，实现教学相长，共同发展。《学会生存》一书对未来教师的角色作了这样的描述：“现在教师的职责已越来越少地传递知识，而是越来越多地激励思考；教师必须集中更多的时间和精力从事那些有效果的和有创造性的活动。”教师要更多地指导学生形成良好的学**惯，掌握学*策略；创设丰富的教学环境，激发学生的学*动机，培养学生的学*兴趣；提供各种便利，为学生的学*服务。
四、教学过程的开放
课堂教学不再拘泥于预先设定的固定不变的模式。课前的教学准备（备课）只是一种假设与预想，真正的教学只有在课堂上才发生。教案是死的，课堂是活的，不能让活人围绕死的教案转。预设的教案在实施过程中需要开放地纳入直接经验和弹性灵活的成分，课堂上随时随地都会发生变化、产生矛盾与冲突，这是教学中最有价值的东西，要时刻准备接纳始料未及的各种变化，鼓励师生互动中的即兴创造，超越目标预定的要求。
五、教学结果的开放
传统教学关注的是问题是否得到解决，如果学生把老师提出的问题都回答出来了，课也就结束了。现代教学更强调培养学生的问题意识，让学生带着问题走进教室，带着更多的问题走出教室。不必片面追求课堂的完整，要适当留出空白，让学生自己去思考。鼓励学生从自己的视角出发去寻找结论。一个问题，学生们可以有几十种不同的解答思路和观点；一个实验，学生们可以设计出十几种不同的方案；一份调查作业，可以有几十种形式和内容。
*年来，我校与首都师范大学联合创办了教师发展学校。首师大教授张京、宁红、周玉荣等人专程来我校进行实地听课、专题讲座、开展问卷调查、过教师发展日。20xx年7月，我校承担了全国教育技术研究重点课题《信息技术与学科教学有效整合的模式及应用方法体系研究》的子课题，东北师大刘茂森教授专门来我校进行现场指导。我校还先后组织教师到北京广渠门中学、石家庄28中、衡水中学、江苏的洋思和东庐中学等名校学*，让教师们有了更多与专家面对面的交流和学*的机会，拓宽了视野、激活了思维、萌生了发展的意识，下一步就是我们如何在此基础上付诸于行动。我校还在沙校长的带领下，不断优化课堂结构，加强学*方法的指导，在课上使用师生共用讲学稿，教师讲得精，学生练*的多，兴趣更加浓厚，课堂效率明显提高。同时，我校坚持开展教科研活动，促进了教师教育观念的不断更新，使课堂焕发出了新的生命活力，创造了教育的高质量， 去年中考有392名同学考入了省重点高中，上线率达到69.5%，其中有46名同学考入唐山一中。
总之，在我组的讨论过程中，老师们也深深感到自身开放意识的深度和广度不够，还有待于进一步的提高，还有待于在学*、体验和实践中不断完善。同时，也希望各级领导多给我们创造一些外出学*的机会或者多聘请一些知名专家来我区、我校进行实地听课、讲座、面对面交流的机会。谢谢大家！
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！今天召开**思想大讨论专题讨论会，我组讨论的专题是“如何强化开放意识，提高教育教学质量”。下面将我组讨论结果向各位领导和同志作以汇报：
“海纳百川，有容乃大！”这是我们一直追求的境界之一，只有心怀开放意识，才能不断吸纳新的事物，才能不断有所创造。新课程倡导关注学生的全面发展。新课程更强调开放意识，我们作为21世纪的教师就要具有开放的理念和开放的心态，我组在讨论过程中就教学目标、内容、方法、过程、结果等5方面开放意识的培养进行了讨论。
一、教学目标的开放
传统的教学强调以知识为本，教学目标锁定在基础知识与基本技能方面，教学过程只关注学科知识的系统传授和技能的训练。现代教学要求在关注学生掌握知识和技能的基础上，把学*过程和方法也作为教学目标，关注学生是通过什么方法、采取什么手段进行学*，通过什么途径获得结果，使结论和过程有机地融合起来，培养学生自主学*的能力。我们在学*洋思中学的过程中就是在课堂上，教师先提示课堂教学目标，指导学生自学，暴露问题后，引导学生研讨解决，教师只作评定、补充、更正，最后让学生当堂完成作业，经过严格训练，形成能力。比如，数学课上，先引导学生自己看例题、找规律，再让学生举一反三，做与例题类似的*题，然后教师引导学生研讨解决存在的疑难问题，最后让学生当堂完成作业。作文课上，先让学生独立审题、立意、选材、编写纲目，同时，教师巡视，发现问题，及时解决了作文中的'主要倾向性问题，最后再让学生独立作文。这样就实现了知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三位一体的教学目标。
二、教学内容的开放
传统教学强调“以本为本”，教科书是权威、是圣经，教学就等于“教教材”。教学内容最终透过教材向内缩小，集中（封闭）在考试范围上。今天的教学再不能只守着一本教材，时代在不断地发展，教材再先进，印刷出来的日期也是昨天。作为直接与学生对话的一线教师，有权利也有必要对教材进行补充、延伸、拓展、重组，同时鼓励学生对教材的质疑和超越。教学内容要透过教材向外扩张（开放），认识世界，了解社会。教材是具有一定权威的，教师应该尊重教材，但教材不是法典，更不是圣经。要以教材为*台和依据，充分地挖掘、开发和利用各种课程资源。正如《语文课程标准》对教材选文的建议：只要“适合学生的年龄特点……”只要“体现时代发展的需要……”只要“符合语文文质兼美的特点……”都可以选用当教材。要注重书本知识向生活的回归，课程不只是“文本课程”（教学大纲、教学计划、教科书），更是“体验课程”，师生自身的知识、经验、方法等都是课程。教学不只是课程传递和执行的过程，也是课程创新与开发的过程。
三、教学方法的开放
传统教学中教师是课堂的主宰者，以教为中心、学围绕教转，教学双边活动变成了“灌输---接受”、“告诉---记忆”的单向活动。现代教学突出师生交往、积极互动、共同发展。交往昭示着教学将不再是教师教与学生学的机械相加，意味着人人参与、*等与对话、合作与沟通。教学没有固定的模式，整个过程是开放而灵活的。教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感和体验，丰富教学内容，实现教学相长，共同发展。《学会生存》一书对未来教师的角色作了这样的描述：“现在教师的职责已越来越少地传递知识，而是越来越多地激励思考；教师必须集中更多的时间和精力从事那些有效果的和有创造性的活动。”教师要更多地指导学生形成良好的学**惯，掌握学*策略；创设丰富的教学环境，激发学生的学*动机，培养学生的学*兴趣；提供各种便利，为学生的学*服务。
四、教学过程的开放
课堂教学不再拘泥于预先设定的固定不变的模式。课前的教学准备（备课）只是一种假设与预想，真正的教学只有在课堂上才发生。教案是死的，课堂是活的，不能让活人围绕死的教案转。预设的教案在实施过程中需要开放地纳入直接经验和弹性灵活的成分，课堂上随时随地都会发生变化、产生矛盾与冲突，这是教学中最有价值的东西，要时刻准备接纳始料未及的各种变化，鼓励师生互动中的即兴创造，超越目标预定的要求。
五、教学结果的开放
传统教学关注的是问题是否得到解决，如果学生把老师提出的问题都回答出来了，课也就结束了。现代教学更强调培养学生的问题意识，让学生带着问题走进教室，带着更多的问题走出教室。不必片面追求课堂的完整，要适当留出空白，让学生自己去思考。鼓励学生从自己的视角出发去寻找结论。一个问题，学生们可以有几十种不同的解答思路和观点；一个实验，学生们可以设计出十几种不同的方案；一份调查作业，可以有几十种形式和内容。
*年来，我校与首都师范大学联合创办了教师发展学校。首师大教授张京、宁红、周玉荣等人专程来我校进行实地听课、专题讲座、开展问卷调查、过教师发展日。20xx年7月，我校承担了全国教育技术研究重点课题《信息技术与学科教学有效整合的模式及应用方法体系研究》的子课题，东北师大刘茂森教授专门来我校进行现场指导。我校还先后组织教师到北京广渠门中学、石家庄28中、衡水中学、江苏的洋思和东庐中学等名校学*，让教师们有了更多与专家面对面的交流和学*的机会，拓宽了视野、激活了思维、萌生了发展的意识，下一步就是我们如何在此基础上付诸于行动。我校还在沙校长的带领下，不断优化课堂结构，加强学*方法的指导，在课上使用师生共用讲学稿，教师讲得精，学生练*的多，兴趣更加浓厚，课堂效率明显提高。同时，我校坚持开展教科研活动，促进了教师教育观念的不断更新，使课堂焕发出了新的生命活力，创造了教育的高质量， 去年中考有392名同学考入了省重点高中，上线率达到69.5%，其中有46名同学考入唐山一中。
总之，在我组的讨论过程中，老师们也深深感到自身开放意识的深度和广度不够，还有待于进一步的提高，还有待于在学*、体验和实践中不断完善。同时，也希望各级领导多给我们创造一些外出学*的机会或者多聘请一些知名专家来我区、我校进行实地听课、讲座、面对面交流的机会。谢谢大家！
一、充分认识全县开展的**思想，创新发展大讨论活动的中的重大意义
全县开展的**思想，创新发展大讨论活动，开展的总的目标是通过学*，广泛开展讨论，制定措施，集中整改，着力解决影响检察工作的各种思想问题，作风方面的突出问题，增强检察人员贯彻党的***精神的自觉性和坚定性，引导广大检察人员正确理解和全面把握重要讲话对政法部门工作提出的基本要求，统一执法思想，规范执法行为，解决好队伍建设和业务工作中存在的与党的***和胡讲话要求不相适应，不相符合的问题，正确履行法律监督职能，为促进社会主义公*正义，维护社会和谐稳定提供强有力的精神动力和思想保障。
梁志敏检察长在民主生活会上强调，在学*和讨论中，我们要结合检察工作实际，重点研读党的***报告和胡在全国政法工作会议上的重要讲话，xxx在全国政法工作会议上的报告，***检察长在全国监察长会议上的讲话在全省政法工作会议上的讲话，十一届***一次会议文件，及中央政委下发的《社会主义法治理念教育读本》和社会主义法治理念教育系列短片等辅导资料。重点围绕检察机关如何才能做到坚持正确的政治方向，检察机关如何增强的局意识，服务好构建社会主义和谐社会，检察机关和检察人员如何正确树立和深入实践社会主义法治理念，中国特色社会主义检察制度的特征和优越性，等四个专题开展讨论。
梁志敏检察长在民主生活会上要求，在整个查摆阶段，我们结合今年来开展的检察工作主题教育，保持***员先进性教育，规范执法行为专项整改，社会主义法治理念教育，改进执法作风，树立良好形象等活动情况，结合工作实际，采取自查，互查，帮查面向社会开门查等形式运用各种方法，认真回顾查找本部门和个人在执法思想，执法能力，执法行为，执法作风方面存在的问题。从深层次分析原因，及时整改。
二、存在的问题及原因分析
在民主生活会上党组成员认真查摆、分析存在的`问题及存在问题的原因，通过查摆归纳出一下几各方面：
1.思想**程度不够，对新生事物的认识还不够到位，还不能用全新的思维方式去做开创性的工作。
2.在贯彻落实严格，求实，创新，高效的工作要求上做的还不够，不能切实让机遇转化为加快发展的动力，转化为实实在在的发展成果。
3.与时俱进，开拓创新，大胆工作，的信心和勇气还不够大，工作中新的亮点少，创造性地开展工作的力度不够。
分析存在的问题及存在问题的原因：
1.理论学*不够，对理论学*的重要性认识不足，思想得不到**，不能创造性地开展工作，不能很好 地为发展服务。
2.改革创新的意识还不够强，对已经形成的制度落实不够。
三.主要整改措施
1.加强学*，**思想，做到学*经常化。重点学*党的***精神，切实增强全局观念，发展观念，群众观念和法治观念。
2.改革创新，服务大局。围绕检察工作深入实际，调查研究，积极探索维护社会安定的新思路，扎实做好本职工作，为全县的改革开放，经济发展提供优质服务。
3.转变作风，勤政为民，牢固树立依法为民的办事的观念。解决为民服务中执法思想，执法观念方面存在的差距，正确处理执法与服务，执法与稳定的关系，做到服务大局，服务发展，提高执法为民的自觉性。
此次**思想大讨论专题活动是按照上级文件精神并结合我校实际开展的一次活动，是**思想大讨论中的一个环节，是新形势、新阶段对环境工作的新要求。目的是想通过第一阶段的学*，**思想，凝心聚力。本次活动使广大教师发展眼界更加开阔，目标更加明确，思路更加清晰，作风更加扎实，使大家的思想再**，观念再更新，工作再踏实，发展再跨越。
以上几位老师分别从强化科学发展理念，强化开放意识、服务创新意识，强化执行先行，强化责任意识、拼搏意识等方面，如实详细的介绍了我校是如何结合实际开展思想大**活动的，老师们汇报了在开展**思想大讨论活动中，**思想与本职工作相结合，大大提高了老师们的思想觉悟与责任感、使命感，他们以环境教学为己任，拼搏进取，甘为人梯，乐育英才，勇于创新，积极投身教改，把爱心、耐心、信心留给学生，努力为提高环境教学质量而奋斗，真正做到了团结实干，奋勇争先，累并快乐着。同时也深刻剖析了学校、个人在管理、教学等方面存在的问题。我觉得，老师们说的很质朴，也很切合实际。
下面就关于**思想大讨论以及本次活动提出我自己的一点认识
1.充分讨论学*，认识**思想大讨论的指导意义及现实意义，明确重点任务和工作方法。
①、抓好教师的大讨论：我们结合今年师德教育，组织老师们认真学*文件，领会精神实质，充分发挥教师们的聪明才智，就如何提高教学效率，出谋划策并积极实践。
2、设计好活动载体，把大讨论不断引向深入：为把大讨论引向深入，我们从九月份开始围绕“如何提高课堂效率”这个中心话题组织了骨干教师、教研组长、科组长去江苏洋思学*教学先进经验，并且连续多次组织召开专题讨论会议，就大家课堂中存在的问题及时磋商，商讨改进措施。并且请教育行家分层次和类型研究制定提高教育质量的具体对策和措施，适时进行专题讲座，把**思想大讨论真正落到实处，我感觉老师们受益匪浅。
为了统一学校和学生家长对教育工作的思想，我们还积极争取学生家长对教育的理解、支持和配合，收到良好效果。
2.主要收获：
通过*半年的**思想大讨论取得了一些实实在在的成效。
①思想进一步**，新的教育理念不断树立。老师们自觉地把**思想作为践行“三个代表”重要思想的具体行为，大胆冲破教育思想的束缚，不迷信先哲权威，不拘泥于已有的成规，树立以学生为本、执教为民的理念，让每个学生都尝试成功，并进行了赏识教育，让每一个孩子都能跳起来够着桃子，让他们抬起头来走路。
②树立了教师为本，**治校的理念。要办好一所学校，教师是关键。充分尊重和信任教师，加强对教师的培养、使用和关心，调动教师的积极性、主动性、创造性，让全体教师参与学校的**管理，创造一个拴心留人的环境，这是大讨论中广大教师的一致共识。以教师为本、**治校的理念，在教师中逐步形成。
③工作成效不断体现，教育教学质量不断提高：尤其是提高课堂效率方面，我们每位老师都在努力的尝试，教学质量都有不同程度的'提高，并且把自己的实践上升到理论上去认识。都写了心得体会。
④教育改革扎实推进，发展环境整体优化。
3.下步打算
①要把**思想作为一项长期任务，贯穿与教育教学工作的全过程。
②要继续运用好大讨论的成果，进一步理清教育事业的发展思路，继续有计划的抓好校本教研工作，不断提高我校教育教学质量。
③要继续抓好整改措施的落实，进一步做好大讨论中查找出来的问题的整改工作。要结合实际，找准突破口，深挖根源，扫清障碍，弥补不足，切实做到统一思想，振奋精神，务实开拓，改革创新，使**思想大讨论取得实实在在的效果，让我们的校园充满朗朗读书声。让孩子们天真、稚嫩的脸洋溢着笑容，让四十九中的教育教学更上一个新台阶。
思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。党革命和建设的无数实践证明，**思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能改进生产关系，解决先前落后的生产力，**思想是适应形势，抢抓新机遇，寻求新发展的'客观需要。因此，这次我校的**思想大讨论非常及时，十分必要，对适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展，壮大我校有十分重大的意义。
如何使这场大讨论深入开展，取得实效，结合本人的实际，我认为应扎扎实实抓好三个方面的工作：
一是激活员工的思想。要通过学*讨论，查问题、找差距、激发职工的思想活力，形**人动脑筋想办法，个个转变观念谋发展的局面，使领导和普通职工，干部和群众思维互动，同步调**思想。要通过各种形式的座谈会使本人**思想，统一到加快本县发展上来。
二是敢于转变工作作风。我们在工作的。过程中，面临着各种考验，通过学*，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。在为服务的过程中，既要灵活多变，又要把握好原则性。同时，方法要能够开拓创新，破除旧思想、旧观念，经常深入到业务中去，与任务拉*距离，热情的解决他们在工作中存在的问题。
三要勤于学*。应时刻不忘学*，正所谓学海无涯。首先要树立终身学*的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学*两不误；其次要会学*，要有方法，学*要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学*中努力增长自己的才干。
思想**的程度，决定着一个地区开放的程度和发展的速度。观念变则思路变，思路变则出路畅通。*几年来，全县人民**思想、更新观念，取得了重大进展，经济社会发展取得明显成效。但是，思想**、观念更新是一个动态的过程，一个永恒的课题，不可能一蹴而就，不可能一劳永逸。之所以要开展思想大**、工业大发展的大讨论，就在于我们的思想还远远不够**、观念还大大落后于时代、工业已成为我县经济发展的软肋。当前，全力推动新一轮思想大**、工业大发展，比任何时候显得更为重要、更加紧迫。
**思想不能停留在宣传发动上，不能停留在口头上，更不能以旁观者、评论员身份置身度外，一味指责别人。促进xx大发展，需要全民**思想。
各级领导干部要带头**思想。要正视xx现实，善于总结经验教训；要有开放的胸怀，善于学*和借鉴他人经验；要与时俱进，善于以促进发展的实际行动**思想；要面向世界，善于按市场经济要求，从全市、全国乃至全球思考问题、配置资源；要面向未来，抢抓先机，甘为人梯，前人栽树、后人乘凉，一级带着一级干，一茬接着一茬干。针对我县干部群众存在的两种意识、两种情绪，要以对xx经济社会发展高度负责的精神状态，要以法不禁则行的工作思路，敢于承担风险，敢于科学民主决策，敢于揭露批评，敢于查处追究，敢于为干事创业者撑腰壮胆；要有的放矢地**思想，冲出思想的盆地，突破思维的峡谷，理出一条好路子，建立一个好体制，推行一套好政策，创造一种好环境，发展一批好项目。
各级干部要自觉**思想。要以三个有利于的标准、发展是第一要务的理念，处理问题，献言献策，评判是非。要大处着眼，研究发展，小处入手，立足本职，**思想，谁促进发展就肯定谁，谁贡献社会就彰扬谁，贬斥虚浮之风，树立实干正气。要切实增强大局观念、服务观念、效率观念，牢固树立中心意识，尽心竭力做好招商引资、工业发展等工作。要以改革创新和工业发展的实际行动**思想，敢于排除束缚发展的体制障碍，敢于突破落后时代的'做法规章。要以开放包容的胸怀**思想，乐意与外来投资者联手兴业，共进双赢。
企业家要勇于**思想。为加快工业发展，县委、县**扫*了发展工业经济的各种障碍，当前正是企业家大展身手的最佳时机。在这种形势下，企业家要彻底破除小富即安，怕冒尖、怕露富、怕宣传的狭隘思想，放心发展，放胆发展，放开发展，敢为人先，敢想、敢闯、敢干。要采用合资合作、股权转让、技术转让等各种形式，加强与产业关联度大的大中小企业进行经济技术合作，争取在新一轮发展机遇中赢得先机，加快扩张，力拔头筹。
广大城乡群众要争相**思想。世上没有救世主，一切都要靠自己。要通过**思想、更新观念，积极寻找创业出路，扩展就业空间，求取致富之源泉。尤其是尚未跨过创业门槛的人们，要摒弃那些根深蒂固的恋摊守窝、守土相安、玩龙玩虎不如玩一亩土、宁肯闲着不愿做保姆的小农意识，学*和发扬温州人敢为人先、特别能创业的精神，不因门路难找而不找，不因钱小而不赚，不因创业太苦而不为，从每一分钱赚起，从每一件事做起，开好头，起好步，前面自有致富路。
全县各行各业都要通过**思想、更新观念，把自己*凡的岗位作为创大业、干大事的舞台，自觉融入新一轮发展的洪流，为加快xx发展作出不凡的贡献。
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！今天召开**思想大讨论专题讨论会，我组讨论的专题是“如何强化开放意识，提高教育教学质量”。下面将我组讨论结果向各位领导和同志作以汇报：
“海纳百川，有容乃大！”这是我们一直追求的境界之一，只有心怀开放意识，才能不断吸纳新的事物，才能不断有所创造。新课程倡导关注学生的全面发展。新课程更强调开放意识，我们作为21世纪的教师就要具有开放的理念和开放的心态，我组在讨论过程中就教学目标、内容、方法、过程、结果等5方面开放意识的培养进行了讨论。
一、教学目标的开放
传统的教学强调以知识为本，教学目标锁定在基础知识与基本技能方面，教学过程只关注学科知识的系统传授和技能的训练。现代教学要求在关注学生掌握知识和技能的基础上，把学*过程和方法也作为教学目标，关注学生是通过什么方法、采取什么手段进行学*，通过什么途径获得结果，使结论和过程有机地融合起来，培养学生自主学*的能力。我们在学*洋思中学的过程中就是在课堂上，教师先提示课堂教学目标，指导学生自学，暴露问题后，引导学生研讨解决，教师只作评定、补充、更正，最后让学生当堂完成作业，经过严格训练，形成能力。比如，数学课上，先引导学生自己看例题、找规律，再让学生举一反三，做与例题类似的*题，然后教师引导学生研讨解决存在的疑难问题，最后让学生当堂完成作业。作文课上，先让学生独立审题、立意、选材、编写纲目，同时，教师巡视，发现问题，及时解决了作文中的主要倾向性问题，最后再让学生独立作文。这样就实现了知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三位一体的教学目标。
二、教学内容的开放
传统教学强调“以本为本”，教科书是权威、是圣经，教学就等于“教教材”。教学内容最终透过教材向内缩小，集中（封闭）在考试范围上。今天的教学再不能只守着一本教材，时代在不断地发展，教材再先进，印刷出来的日期也是昨天。作为直接与学生对话的一线教师，有权利也有必要对教材进行补充、延伸、拓展、重组，同时鼓励学生对教材的质疑和超越。教学内容要透过教材向外扩张（开放），认识世界，了解社会。教材是具有一定权威的，教师应该尊重教材，但教材不是法典，更不是圣经。要以教材为*台和依据，充分地挖掘、开发和利用各种课程资源。正如《语文课程标准》对教材选文的建议：只要“适合学生的年龄特点……”只要“体现时代发展的需要……”只要“符合语文文质兼美的特点……”都可以选用当教材。要注重书本知识向生活的回归，课程不只是“文本课程”（教学大纲、教学计划、教科书），更是“体验课程”，师生自身的知识、经验、方法等都是课程。教学不只是课程传递和执行的过程，也是课程创新与开发的过程。
三、教学方法的开放
传统教学中教师是课堂的主宰者，以教为中心、学围绕教转，教学双边活动变成了“灌输---接受”、“告诉---记忆”的单向活动。现代教学突出师生交往、积极互动、共同发展。交往昭示着教学将不再是教师教与学生学的机械相加，意味着人人参与、*等与对话、合作与沟通。教学没有固定的模式，整个过程是开放而灵活的。教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感和体验，丰富教学内容，实现教学相长，共同发展。《学会生存》一书对未来教师的角色作了这样的描述：“现在教师的职责已越来越少地传递知识，而是越来越多地激励思考；教师必须集中更多的时间和精力从事那些有效果的和有创造性的活动。”教师要更多地指导学生形成良好的学**惯，掌握学*策略；创设丰富的教学环境，激发学生的学*动机，培养学生的学*兴趣；提供各种便利，为学生的学*服务。
四、教学过程的开放
课堂教学不再拘泥于预先设定的'固定不变的模式。课前的教学准备（备课）只是一种假设与预想，真正的教学只有在课堂上才发生。教案是死的，课堂是活的，不能让活人围绕死的教案转。预设的教案在实施过程中需要开放地纳入直接经验和弹性灵活的成分，课堂上随时随地都会发生变化、产生矛盾与冲突，这是教学中最有价值的东西，要时刻准备接纳始料未及的各种变化，鼓励师生互动中的即兴创造，超越目标预定的要求。
五、教学结果的开放
传统教学关注的是问题是否得到解决，如果学生把老师提出的问题都回答出来了，课也就结束了。现代教学更强调培养学生的问题意识，让学生带着问题走进教室，带着更多的问题走出教室。不必片面追求课堂的完整，要适当留出空白，让学生自己去思考。鼓励学生从自己的视角出发去寻找结论。一个问题，学生们可以有几十种不同的解答思路和观点；一个实验，学生们可以设计出十几种不同的方案；一份调查作业，可以有几十种形式和内容。
*年来，我校与首都师范大学联合创办了教师发展学校。首师大教授张京、宁红、周玉荣等人专程来我校进行实地听课、专题讲座、开展问卷调查、过教师发展日。20xx年7月，我校承担了全国教育技术研究重点课题《信息技术与学科教学有效整合的模式及应用方法体系研究》的子课题，东北师大刘茂森教授专门来我校进行现场指导。我校还先后组织教师到北京广渠门中学、石家庄28中、衡水中学、江苏的洋思和东庐中学等名校学*，让教师们有了更多与专家面对面的交流和学*的机会，拓宽了视野、激活了思维、萌生了发展的意识，下一步就是我们如何在此基础上付诸于行动。我校还在沙校长的带领下，不断优化课堂结构，加强学*方法的指导，在课上使用师生共用讲学稿，教师讲得精，学生练*的多，兴趣更加浓厚，课堂效率明显提高。同时，我校坚持开展教科研活动，促进了教师教育观念的不断更新，使课堂焕发出了新的生命活力，创造了教育的高质量， 去年中考有392名同学考入了省重点高中，上线率达到69.5%，其中有46名同学考入唐山一中。
总之，在我组的讨论过程中，老师们也深深感到自身开放意识的深度和广度不够，还有待于进一步的提高，还有待于在学*、体验和实践中不断完善。同时，也希望各级领导多给我们创造一些外出学*的机会或者多聘请一些知名专家来我区、我校进行实地听课、讲座、面对面交流的机会。谢谢大家！
此次**思想大讨论专题活动是按照上级文件精神并结合我校实际开展的一次活动，是**思想大讨论中的一个环节，是新形势、新阶段对环境工作的新要求。目的是想通过第一阶段的学*，**思想，凝心聚力。本次活动使广大教师发展眼界更加开阔，目标更加明确，思路更加清晰，作风更加扎实，使大家的思想再**，观念再更新，工作再踏实，发展再跨越。
以上几位老师分别从强化科学发展理念，强化开放意识、服务创新意识，强化执行先行，强化责任意识、拼搏意识等方面，如实详细的介绍了我校是如何结合实际开展思想大**活动的，老师们汇报了在开展**思想大讨论活动中，**思想与本职工作相结合，大大提高了老师们的思想觉悟与责任感、使命感，他们以环境教学为己任，拼搏进取，甘为人梯，乐育英才，勇于创新，积极投身教改，把爱心、耐心、信心留给学生，努力为提高环境教学质量而奋斗，真正做到了团结实干，奋勇争先，累并快乐着。同时也深刻剖析了学校、个人在管理、教学等方面存在的问题。我觉得，老师们说的很质朴，也很切合实际。
下面就关于**思想大讨论以及本次活动提出我自己的一点认识
1.充分讨论学*，认识**思想大讨论的指导意义及现实意义，明确重点任务和工作方法。
①、抓好教师的大讨论：我们结合今年师德教育，组织老师们认真学*文件，领会精神实质，充分发挥教师们的聪明才智，就如何提高教学效率，出谋划策并积极实践。
2、设计好活动载体，把大讨论不断引向深入：为把大讨论引向深入，我们从九月份开始围绕“如何提高课堂效率”这个中心话题组织了骨干教师、教研组长、科组长去江苏洋思学*教学先进经验，并且连续多次组织召开专题讨论会议，就大家课堂中存在的问题及时磋商，商讨改进措施。并且请教育行家分层次和类型研究制定提高教育质量的具体对策和措施，适时进行专题讲座，把**思想大讨论真正落到实处，我感觉老师们受益匪浅。
为了统一学校和学生家长对教育工作的思想，我们还积极争取学生家长对教育的理解、支持和配合，收到良好效果。
2.主要收获：
通过*半年的**思想大讨论取得了一些实实在在的成效。
①思想进一步**，新的教育理念不断树立。老师们自觉地把**思想作为践行“三个代表”重要思想的具体行为，大胆冲破教育思想的束缚，不迷信先哲权威，不拘泥于已有的成规，树立以学生为本、执教为民的理念，让每个学生都尝试成功，并进行了赏识教育，让每一个孩子都能跳起来够着桃子，让他们抬起头来走路。
②树立了教师为本，**治校的理念。要办好一所学校，教师是关键。充分尊重和信任教师，加强对教师的培养、使用和关心，调动教师的积极性、主动性、创造性，让全体教师参与学校的**管理，创造一个拴心留人的环境，这是大讨论中广大教师的一致共识。以教师为本、**治校的理念，在教师中逐步形成。
③工作成效不断体现，教育教学质量不断提高：尤其是提高课堂效率方面，我们每位老师都在努力的尝试，教学质量都有不同程度的提高，并且把自己的`实践上升到理论上去认识。都写了心得体会。
④教育改革扎实推进，发展环境整体优化。
3.下步打算
①要把**思想作为一项长期任务，贯穿与教育教学工作的全过程。
②要继续运用好大讨论的成果，进一步理清教育事业的发展思路，继续有计划的抓好校本教研工作，不断提高我校教育教学质量。
③要继续抓好整改措施的落实，进一步做好大讨论中查找出来的问题的整改工作。要结合实际，找准突破口，深挖根源，扫清障碍，弥补不足，切实做到统一思想，振奋精神，务实开拓，改革创新，使**思想大讨论取得实实在在的效果，让我们的校园充满朗朗读书声。让孩子们天真、稚嫩的脸洋溢着笑容，让四十九中的教育教学更上一个新台阶。
思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导社会主义各项事业的发展。党革命和建设的无数实践证明，**思想就能打破思想禁锢，激发工作活力，就能改进生产关系，解决先前落后的生产力，**思想是适应形势，抢抓新机遇，寻求新发展的客观需要。因此，这次我校的**思想大讨论非常及时，十分必要，对适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展，壮大我校有十分重大的意义。
如何使这场大讨论深入开展，取得实效，结合本人的实际，我认为应扎扎实实抓好三个方面的工作：
一是激活员工的.思想。要通过学*讨论，查问题、找差距、激发职工的思想活力，形**人动脑筋想办法，个个转变观念谋发展的局面，使领导和普通职工，干部和群众思维互动，同步调**思想。要通过各种形式的座谈会使本人**思想，统一到加快本县发展上来。
二是敢于转变工作作风。我们在工作的。过程中，面临着各种考验，通过学*，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。在为服务的过程中，既要灵活多变，又要把握好原则性。同时，方法要能够开拓创新，破除旧思想、旧观念，经常深入到业务中去，与任务拉*距离，热情的解决他们在工作中存在的问题。
三要勤于学*。应时刻不忘学*，正所谓学海无涯。首先要树立终身学*的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学*两不误；其次要会学*，要有方法，学*要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学*中努力增长自己的才干。
——**思想大讨论自查报告菁选
**思想大讨论自查报告(5篇)
随着个人的文明素养不断提升，报告的适用范围越来越广泛，报告成为了一种新兴产业。为了让您不再为写报告头疼，下面是小编整理的**思想大讨论自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
在本次**思想大讨论活动中, 按照市局《关于在全市国税系统开展“思想大**推动开封大发展加快三个跨越大讨论活动的方案》、《开封市国家税务局关于**思想大讨论第二阶段活动意见安排的通知》要求我认真学*了<<大讨论活动学*材料>>，**思想大讨论自查报告。通过学*，我的思想认识有了很大有提高，深刻认识到**思想大讨论活动的必要性和重要性，增强了努力作好税收工作的责任感和使命感。在对照检查阶段里，认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在许多不足，为巩固和提高参加**思想大讨论活动的成果，把**思想大讨论活动的成果更好地落实到行动上、体现在工作中，现制定个人整改方案，汇报如下：
一、存在的主要问题
1、理论学*不够深入，深度广度把握不够。虽然*时较为注意学*，但学*的内容不系统，不广泛，有实用主义、重视业务学*而对政治学*有所放松等现象，不注重学*的全面、系统性。由于工作头绪多，事务缠身，*时难得有较为完整的时间看书学*，对许多理论问题缺乏深入思考，浅尝辄止，不求完全弄明白，特别是对现代管理知识和市场经济方面的知识了解不够，有时只停留在学过、看过的层面上，学得不深不透，与当前形势的需要有一定的差距。有时学*只是为了应付工作上的需要，因此对政治理论学*缺乏深入了解，对业务知识缺乏系统学*，流于一知半解，影响了理论水*的提高；对思想改造缺乏实践性，缺乏艰苦环境的磨练，缺乏严格的党性锻炼，思想与实践脱节，影响了理论学*水*的提高，入党自传《**思想大讨论自查报告》。
2、思想上还不能完全做到与时俱进，仍然有保守、落后，甚至惰性心理的痕迹。在社会变革和经济实体形式多样化特点日益显著的新时期，面对大量出现的新问题、新事物、新矛盾有时感到不适应。对新事物认识不透、研究不够、方法不多；在解决问题的`方法手段上往往依靠经验来解决问题。对现实生活中出现的新情况、新问题，理性思考不深入，处理问题就事论事的多，把握形势、了解大局不深不透。
3、科学发展和创新意识不够强，有求稳怕乱的思想。工作中**思想、大胆创新，用改革创新的精神和办法解决新情况、新问题，敢想、敢试等方面自己显得不够强，有凭经验办事的心理。有时“怕”字当头，怕工作失误，怕承担风险。主要根源在于：一是过于相信自己，凭老经验干工作，用老思维对待新事物；二是安于现状，不求有功，但求无过，认为工作时间长了，也不想进步了，思想上产生了自满情绪和懈怠情绪；三是当前工作标准高、要求严，人员思想活跃，工作不好干，队伍不好带，由此产生了“混混”思想，带来了事业心、责任感的差距。由于自己思想不够**，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
二、整改目标
1、强化“学*”意识。今后将进一步端正学*态度，改进学*方法，理论联系实际，抓住学*重点。实际中要像对待业务工作一样，制定出详细的理论学*计划，挤出时间予以落实，通过学*，不断用新知识、新文化、马列思想、理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。
2、强化“服务”意识，发扬与时俱进精神。作为税务人员要搞好服务、严格执法。在工作中，继续坚持原则，办公办事，守法执法，勇于发现问题，解决问题，搞好服务为财税事业的发展作出贡献。
3、强化“开拓”意识。作为一名中**员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，**思想、转变观念，提高开拓创新的精神，积极进取、大胆开拓，才能适应市场经济的变化。
4、努力做好本职工作。把本次开展“新**、新跨越、新崛起”大讨论活动落实在行动上。不断改进工作，在具体的工作中大胆参与实践，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。同时严格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作。
总之，面对新的形势、新的任务、新的要求，自己要进一步**思想，振奋精神，发扬成绩，克服不足，出色完成各项工作任务，力争为国家税收事业多做贡献。
“思想大**、作风大提升”活动动员会之后，我认真学*有关文件精神，结合工作实际，坚持边学边查，边学边改。开展批评与自我批评，对思想，工作和学*等方面进行了认证查找深刻剖析。
一、思想方面存在的问题：
关键是思想**程度不够，因循守旧，固步自封，思想僵化。对于一些新思想，新观点掌握不够深，理解不透，工作缺乏开拓创新，*惯按部就班，没有把“发展才是硬道理”放在首位。循规蹈矩，求稳怕乱，放不开手脚，迈不开步子。
二、学*方面存在问题主要表现：
一）在学*态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性，不善于学*、学*抓的不紧，积极性不高，存在着被动学*的情况。
二）学*不够深入，只限于一般性地读书，只是念一念，集中听一听，方法简单，组织学*时就学一学，要求学什么就学*什么，很少主动学*更多有关社会发展和业务的内容。
三）理论联系实际不够，学*的目的虽然明确，但实际学*时导致学*归学*，理论和实际相脱节，不能很好的做到理论与实际工作相联系，缺乏自觉性、主动性和积极性。学*时缺乏思考，只从字面上理解，没有用学*的知识去理解和指导现实，只是为了学*
而学*，使学*变得形式化、教条化。
三、工作作风存在的问题：
工作作风简单，缺乏创新精神。由于在所从事的工作中没有新鲜事物出现，思想老化，对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，也没有主动去与其他同志沟通，有时了解情况不多时仅凭一点感觉和自己认为对的想法去解决，处理方法比较简单，缺乏创新精神，遇到问题还是*惯于用老方法去理解，没有做到脚踏实地用科学发展观的正确研究处理。
上述问题存在是表面的，但造成这些问题的`原因是深层的。有客观因素，更主要是主观因素造成的。分析起来有以下几点：
一、对理论学*的重要性和必要性认识不够。
二、思想上存在固步自封、没有把“发展才是硬道理”放在首位。缺乏活到老学到老的思想，在工作上方思想保守，怕出乱子，怕但责任的思想还比较突出。
三、主观上放松了对自己的要求，*时没有注意加强树立正确的人生观，世界观，全心全意为人民服务的意识不牢固，责任意识不强。
针对以上自查的不足，结合本学期教育的新形势，制定整改措施如下：
一、转变观念，认清形势。一定要**思想，始终把发展才是硬道理”放在首位。
二、端正工作态度，做到有计划，有系统的进行工作，提高自身的工作效率。
三、工作创新，积极为工作出谋划策，力求出色的完成各项工作。
四、端正服务态度，屏弃简单粗暴的工作方法，心*气和，体现人文管理。
五、加强责任心，提升自己的业务水*。
为推动潍坊烟草实现在新起点上的大发展，市局（公司）党委做出了在全系统开展**思想大讨论活动的战略部署，根据公司党支部的部署和要求，自己通过理论学*与查找问题相结合的方式，在新一轮**思想大讨论活动中，认真查找自身在学*、工作和生活等方面存在的突出问题，并从自身思想深处挖根源，找原因，制定订措施，主动整改，以达到自我教育、自我完善的目的。现将个人自查剖析情况报告如下。
一、个人存在的问题
（一）深入学*上有差距。一是多年来，自己虽然注重了政治和业务学*，但是在学*态度上不够认真，缺乏把学*当作一种责任、一种境界的自觉行动，学*抓的不紧，不能持之以恒地坚持学*，系统地理论学*不够，致使理论素养跟不上，把握形势、了解大局不够透彻。二是学*只限于一般性学*,方法简单，仅学*了一些文件、领导讲话、会议精神和部分业务知识等，很少主动的学*与自己业务无关的一些知识，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。三是理论联系实际不够，学*的目的虽然明确，但实际学*时导致学*归学*，理论和实际相脱节，没有很好把理论与实际工作相联系起来，使工作缺乏正确地理论指导，工作往往陷于主观盲动，收不到事半功倍的效果。
（二）工作作风上有差距。工作中高标准、严要求、高质量的意识不够，没有达到“深、严、细、实、精”的工作要求。对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准；工作中时有急躁情绪，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己的想法去解决，处理方法比较简单，开拓创新意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够**，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
(三) 自身建设上有差距。虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时也有随大流的思想。*时基本做到遵纪守法，没有违规违纪问题。但*时工作纪律仍不够严谨，工作循规蹈矩，按部就班，不力求全面发展，缺乏主动性和创造性，满足于应付本职，只求完成任务，不求精益求精。
二、原因分析
自己在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。
第一、我对政治理论学*流于形式，思想上未引起高度的重视，学*目的不够明确，学*时缺乏思考，只从字面上理解，没有深究其思想的精髓，更没有掌握，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学*而学*，使学*变得形式化。没有严格的`学*计划和约束自己学*的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性。
第二，对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，从而导致有推、拖、等的思想。
第三，在工作态度上不够积极，精神状态还不能很好的适应形势的要求,工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，开拓创新精神不够，不求有功，但求无过。
三、整改措施
这次**思想大讨论活动，对我来说，是一次用新思想、新观念重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，通过学*讨论和对照检查不足，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心进一步深入**思想、更新观念，加强学*修养，提高自己素质，用全新的思路、全新的理念谋划发展，用新的举措来推动发展，为加快企业发展做出自己的努力。
（一）要在进一步加强学*上下功夫。今后要立足于提高技能、着眼于提升素质，抓好个人学*。首先，要端正学*态度，认识到学*的紧迫性，认识到学*提高技能是完成工作的保障，认识到学*是提升个人和团队素质最有效的途径。从而不断改进学*方法，使学*成为一种自觉的行为。其次，学*要理论联系实际，牢固树立科学发展的理念，紧跟不断发展变化的新形势，不断**思想，进一步增强大局意识、责任意识。通过学*转变工作思路，提高岗位技能，从而有效指导和解决实际问题，提高工作效率，并不断提升职业素养和团队协作水*，有效的提升执行力。
（二）是在强化责任、服务、开拓创新意识上下功夫。今后工作中要端正态度，转变心态。作为一名管理人员，我将进一步树立责任意识和服务意识，在工作中要学会善于总结和观察，经常到生产一线深入了解情况和问题，提出有价值的信息和建议，做好领导的参谋。发扬与时俱进精神，**思想、转变观念，开拓创新，为实现公司的新跨越、新发展而努力进取。
（三）改进工作作风，努力做好本职工作。把本次开展**思想大讨论活动落实在行动上，把个人的追求融入到公司发展的需要中，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步**思想，转变工作作风，不断改进工作，在具体的工作中大胆参与实践，注意工作方法，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天。同时严格要求自己，自重、自省、自警、自励，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作。
按照迁安市委《关于开展**思想大讨论实施方案》及局党委《关于深入开展**思想大讨论暨“工作落实年”活动实施方案》的部署要求，我院开展的以“积极求进、跨越争先”为主题的**思想大讨论活动进入查找问题阶段。我院充分运用学*培训、深入调研、座谈讨论等形式，认真查找自身建设中存在的突出问题，对查摆出来的问题进行了疏理，深入分析了问题的原因。经过全院职工的充分讨论，现将活动开展情况报告如下：
一、工作内容
1、深化思想动员，进一步提高思想认识。
在巩固和运用好第一阶段学*成果的同时，我院着力深化学*动员，进一步提高对搞好自查分析工作重要性的认识，深入进行思想发动。对做好自查分析阶段工作的重要意义、方法步骤和发现的问题进行了深入的学*研究，充分认识到搞好自查分析阶段工作是确保**思想大讨论活动取得实效的关键阶段，也是一个承前启后的阶段，既是对学*动员阶段工作效果的检验，又是搞好整改提高阶段工作的基础。
2、加强组织领导，确保自查自纠活动顺利进行。
我院对搞好自查分析工作高度重视，在活动的每个关键环节，深入学*领会政策，严格规范运作程序，在措施落实上求保证，在坚持标准上下功夫，在严格要求上求实效，在保证质量上出实招，确保各项工作扎实有效。
3、边查边改，切实解决存在的突出问题
我们把边查边改贯彻自查分析阶段的始终，结合在大讨论活动中征求到的意见，认真分析原因，研究整改措施，明确整改责任，做到发现问题就地解决。
二、自查中的突出问题
我们**思想大讨论第二阶段的工作，虽然取得了一定成绩，但我们也清醒地认识到，在第二阶段工作中，我们也存在一些不足和差距。一是由于*惯于用传统的思维方式来对待社会发展中基层工作所遇到的一些矛盾，用传统的工作方法来处理新的历史条件下所面临的新情况、新问题，而没有能够自觉地开拓进取，努力创新，提高决策水*和工作效率；二是在管理制度方面应强化责任，建立健全层级动态工作责任制。每个人都应该承担各自的责任，树立危机意识；三是部分同志在理论学*方面抓得时紧时松，学*的内容形式比较单一，与工作实际结合少，缺乏系统性和针对性，学*的深度和广度不够；四是个别党员党性分析不够严，剖析问题查摆根源不够深刻，虽然制定了各项规章制度，但仍有些干部职工不能够认真执行；五是工作效率方面，没有做到最佳。在日常工作中，总体上比较务实，勤勤恳恳，但由于*常的工作比较琐碎，有时会出现忙乱的现象从而没有理出一个整体的工作思路，导致工作没有达到最佳状态。六是医院工作人员配备不足，个别专科人才梯队配置不完善，个别硬件设备配置不到位，成为阻碍医院健康快速发展的重要因素。
三、出现问题的原因
综合以上存在的问题，究其原因，重要存在于两个方面：
1、就自身主管因素而言，主要是理论学*自觉意识不强，对上级的指示精神以致于落实不够雷厉风行。
2、就客观因素而言，主要是一些支付还不够健全，已经形成的制度落实不到位。
四、整改工作措施
1、开拓创新思想，促进医院和谐发展。
加强与名院技术协作，搭建医疗科研*台，对照发达地区的'医院管理体制和先进技术，要**思想，切实把思想观念从不符合科学发展观的认识中**出来，树立开放意识和前沿意识，促进医院发展。
2、齐心协力搞改革，一心一意谋发展
采取理论教育、专家培训、外出考察等措施，凝聚人心，凝聚力量，增强医务人员的事业心、责任感，以细心诊治、热情服务，为病人创造出一个心情舒畅的环境同时要教育全院职工增强危机感，树立进取意识和爬坡意识，推动医院更好更快发展。
3、加强学*和培训，提高全体职工的综合素质。
以政治学*和业务学*为载体，组织职工进行多层面的学*；召开医疗质量管理委员会，引导职工树立安全意识、服务意识、质量意识；开展护理人员岗位大练兵、技能大比赛活动，提高业务技能。
4、统筹兼顾，调动一切积极因素，促进医院全面协调可持续发展。
协调解决临床各科室之间设备、人员的资源互动，避免资源闲置和浪费，实现资源共享；各级各类管理人员定期深入科室，多听取不同意见，多了解存在问题，使得制定决策时能够更加科学化、标准化和规范化。
五、今后努力的方向
随着大讨论活动第二阶段的不断深入，我院全体干部职工对开展大讨论活动的目的、意义有了更加明确的认识，对卫生医疗事业发展的紧迫感、责任感得到了进一步增强，为整改提高阶段打下了坚实的基础。下一步的任务是：在进一步强化学*、认真查摆问题的基础上，以饱满的政治热情、良好的精神状态和求真务实的优良作风，强化整改落实，把思想**转化为推进各项工作的强大动力，保证落实**思想大讨论成果。
“**思想、科学发展、奋力实现新跨越”大讨论活动开展以来，我认真学*中央市局得有关文件精神，结合工作实际，坚持边学边查，边学边改。开展批评与自我批评，对思想，工作和学*等方面进行了认证查找深刻剖析。
一、思想发面。
思想**程度不够。因循守旧，固步自封，思想僵化。对于一些新思想，新观点掌握不够深，理解不透，工作缺乏开拓创新，*惯按部就班，存在“不求有功，但求无过”的思想观念。循规蹈矩，求稳怕乱，放不开手脚，迈不开步子。没有从盐业的圈子跳出来，不能跳出盐业看盐业。
二、学*方面。
学校的自觉性，积极性和主动性不够。因为自己忙于日常事务，自觉学*时间少。对党的各项方针政策决议掌握的不深不透，政策观念淡薄。
三、工作作风简单，缺乏创新精神。
对新形势，新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层的分析，仅看表面现象，思想不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。处理问题方法比较简单，没有创新精神。在实际工作中，思想不够**，观念陈旧，更新不到位。
上述问题存在是表面的，但造成这些问题的原因是深层的。有客观因素，更主要是主观因素造成的。分析起来有以下几点：
一是对理论学*的`重要性和必要性认识不够。
二是对思想上存在“懒、旧、怕、等”障碍。缺乏活到老学到老的思想。
在工作上方思想保守，怕出乱子，怕但责任的思想还比较突出。
三是主观上放松了对自己的要求，*时没有注意树立正确的人生观，世界观，权力观，全心全意为人民服务的意识不牢固，责任意识不强。
——学***思想大讨论心得体会范本十份
我认为作为一名领导干部，要带头**思想，带头转变观念，带头转变作风，以实际行动为广大干部群众做出表率。
要**思想，首先得走出三个误区：一是怕**。怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑，有好的建议和措施，不想说，不敢说。二是拒**。认为**思想是主要领导的事情，对自己来说认为与自己关系不大，没有必要。三是乱**。对**思想理解不到位，不知道怎么办、怎么干。
其次，要下好四个功夫：
一是勤于学*。
**思想，首先要有思想，正确思想的来源是勤奋学*。学*是我们执政的生命力和创造力的源泉。不但要学*政治理论，做到与时俱进，跟上时代步伐，更要学法律、学管理，学*市场经济和现代科学知识，开拓视野，转变传统观念，还要认真研究发达地区的经济发展规律、经济政策及其影响，不断总结自己，找出差距，制定好自己的发展计划。只有持之以恒地学*，才能跟上时代的节拍，在工作中有所创、有所创造。要学*好首先要把学*摆在重要位置，切实抓紧、抓好、抓实;其次学*要和整改相结合，做到边学边改，学以致用;第三学*要与实际工作相结合，在创新实干、跨越发展上做文章。
二是善于思考。
落后的经济总是同落后的思想，落后的观念和落后的*惯相伴生的。**思想，不是随心所欲，胡思乱想，而是要解决实际问题，要紧紧围绕如何加快冀州发展这个主题，运用思考，寻找出上情与下情、全局与局部、宏观与微观、可能与需要的最佳结合点，创造性地开展工作，适应新的形势和任务的要求。
三是勇于实践。
要始终保持一种开拓的精神，创新的锐气和敢闯敢试的勇气，要争当创新的开路先锋，不怕冒险，不怕担担子，要紧跟时代，勇立潮头，大胆创新，敢为人先。要树立重在行动，贵在落实的理念，将思想与行动结合起来，面对周边县市迅猛的发展势头，敢与强的比，敢和快的赛，敢向高的攀，明确更高的目标定位，更高的发展水准，更高的工作要求，在实践中实现自己的价值。
四是敢于转变。
顺应发展大势，把握时代潮流，敢于好高骛远，善于实事求是，以新的眼光来审视冀州的现在，以新的思路来谋划冀州的未来，把创新意识渗透到自己的骨子里，贯穿于工作的始终。既要灵多变，又要把握好原则性，转变思维方式，走出认识误区，由过**惯于顺向思维转向勇于和善于逆向思维，用逆向思维、立体思维来看待自己的工作，冲破思维瓶颈，扫除观念障碍和人为障碍。
当前货运市场竞争非常激烈，尤其是佳木斯公路回空汽车较多，作为一名值班员，要使班组全员确立营销意识，不能只靠着营销员和管理人员去拓展营销途径，建立全员营销意识，可以使铁路货运得到快速的发展。把职工的智慧激发出来，通过鼓励和动员让职工感觉到自己在班组里的重要性，让职工有主人翁意识，让职工意识到企业的发展与职工的付出息息相关，企业的前景直接影响着职工的生活，积极主动参与到为营销献计献策中来，众人拾柴火焰高，提高整体的营销水*。
加强人员培训，提高职工素质，提高职工的整体素质能提高整体服务效果，在铁路货运与汽运相差无几的情况下，服务的质量决定了回头客的数量，这部分回头客能创造的表面价值和附加收益是无法估量的。我们提高服务质量，不但可以让新货主感受到放心，更能让老货主回头再选。服务质量要从人才的培养来提高，人才的培养可以提高职工的素质，这不能靠职工主动去学*，自愿的毕竟是少数，我们还要强制，硬性的安排学*任务，并与考核收入相连，可以有计划有方向的提高人员素质，从而提高整体水*。
改革后，我们不再是全民所有制职工，而是公司制职工，现在挣多挣少看的是职工的表现和贡献，这就要求我们必须不断提高自身业务素质，严格作业标准，要以岗位作业指导书为重点，积极参加日常教育培训和岗位练兵、技术比武等活动，练就过硬本领，用发展的眼光审时度势，为企业创造更多的价值。只有安全、经营形势稳定，我们的收入才能同步增长。
机遇，对于一个人，一个国家，一个地区，一座城市，都是事业发展必备的条件。我们要在激烈的竞争中赢得主动、脱颖而出，实现率先发展、富民强市、建设现代新昆明的宏伟目标，关键在于能否在历史的进程中抓住机遇，实现经济社会的跨越式发展。
机遇听之无声，望之无形，但却是最宝贵的发展资源和实现跨越的跳板。昆明具有“东连黔桂通沿海，北经川渝进中原，南下越老达泰柬，西接缅甸连印巴”的独特区位优势。随着西部大开发战略的深入推进，作为西南地区中心的昆明，必将获得千载难逢的发展机遇。特别是作为中国与东盟自由贸易区经济圈、泛珠三角区域经济合作圈的交汇点之一，必将赢得更为广阔的发展空间。因此，对昆明来说，尤其要强调在云南、在西部乃至在更大区域内实现率先发展，这是一种政治责任，也是一种必须保持的精神状态、思想作风和目标定位。
昆明面临着难得的发展机遇。这就需要全市广大干部群众牢固树立机遇意识，敏锐地发现机遇，深刻地认识机遇，果断地抓住机遇，创造性地用好机遇。找准结合点，选准突破口，真正把重大机遇转变为生产力、竞争力。市场经济瞬息万变，发展机遇稍纵即逝。抢抓发展机遇，就要切实增强机遇意识，做到“聚精会神搞建设，一心一意谋发展。”真正干事创业，把主要精力用来谋发展，增强思想的敏锐性，在困难和挑战中发现机遇。要充分认识到城市间的发展竞争，实际上就是打时间差，改革就是打时间差。要抢先一步，捷足先登，后来居上。打空间差，空间差的本质是开放。打信息差，靠创新，创新思路。始终使发展的信念、理念、观念，思想、思维、思路比人家快一步、高一筹，超前。打制度差，就是治理，迅速治理。任何停步不前、固步自封或者观望犹豫、畏首畏尾都会错失发展的机遇。
机遇无处不有、无时不在。机遇垂青于时刻有准备的人，垂青于有创新意识的人，垂青于有实干精神的人。向市场要机遇，是后发展地区的首要目标，也是昆明崛起的唯一的突破口。机遇是抢出来的，是动脑筋动出来的，而不是等来的。这是一场前所未有的机遇争夺战。在这场战争中，对于素以温文尔雅著称的昆明人需要有一种大胆尝试、敢为人先、敢冒风险的精神。我们还要学会在全球经济一体化的浪潮中把握良机。经济全球化是各种生产要素的自由流通和市场的全面开放，它除了资源重新配置的竞争外，核心的竞争就是知识、技术、人才的竞争。随着开放的层次越来越广，区域经济融入全球化已经不可避免。昆明要在这一趋势中抢得先机，赢得发展的主动权。
昆明面临着历史上最好的发展机遇。全面建设小康社会的蓝图激荡人心,现代新昆明建设发展前景灿烂辉煌。只要全市干部群众始终保持饱满的精神状态，有快抢机遇的意识、敢抢机遇的勇气、善抢机遇的本领，继续强力打造经济建设软环境，着力解决经济领域的深层次矛盾，大力调整产业结构，集中精力招商引资，坚定不移走工业强市之路，积极参与和融入到世界大市场中去，就一定能赢得先手，驱动经济车轮快速运转。
**思想贵在推进工作，推进工作必须更新观念，要做到二者的有机结合，必须抓好以下“三个环节”：
一、要以新观念催生新思路。只有观念超前，工作才能领先。要实现文化事业跨越式发展，就必须在思想和观念上先期跨越，就不能总是*惯拿过去跟现在比，拿纵向跟横向比，拿自己跟自己比，抱有“守摊子、吃老本”，跟进式、渐进式的想法。必须学会从上往下看、从下往上看、从外向里看、从里向外看，真正破除旧思想、立起新观念。要自觉破除自满自足的思想，确立乘势发展的观念；破除因循守旧的思想，确立创新发展的观念；破除依赖等靠的思想，确立自主发展的观念；破除四*八稳的思想，确立跨越发展的观念；破除盲目蛮干的思想，确立科学发展的观念。这样，用求实的态度看待问题，用辩证的思维审视成绩，用时代的眼光观察形势，用崭新的姿态真抓实干，才能真正有所作为、有所进步、有所前进。
二、要以新目标牵引新思路。正确的工作思路，是创新发展、成就事业的关键所在；明确的奋斗目标是凝聚人心、鼓舞斗志、推动发展的动力源。有了目标，就要这个目标的牵引作用，充分调动一切积极因素，挖掘一切可以利用的教育、信息、智力、典型、人才、社会、科技资源为我所用，以新的面貌、新的干劲为实现文化事业的发展凝聚智慧和力量，形**人想发展、个个谋事业、层层抓落实的新局面。
三、要以新举措实现新思路。无论从历史看，还是从现实看，创新的招法和措施，既是解决新问题、处理老问题的有效途径，又是文化事业跃升发展的“助推器”、动力源。*几年，文化市场管理工作在创新上取得了不少成绩，探索出一些新举措。比如“利益导向机制、综合治理机制、依法行政机制”，等等，确实带动和促进了文化工作的整体发展。但也应该看到，社会发展从无止境，工作创新永无终点。一时先进不能代表永远先进，过去新的东西，现已不再新鲜。在蓬勃发展的大形势面前，如果沉湎于已往成绩而不思发展，就会在百舸争流的大潮中被淘汰出局。因此，要想实现文化事业的大发展，就必须在原有成绩的基础上，以新的举措实现对现状的超越和对传统的突破。要按照“大思路，小切入”的原则，重点在解决事关全局的问题上拿出新方略，在解决老大难问题上探索新招法，在提高整体工作水*上趟出新路子，在激发工作热情上建立新办法，在服务保障上挖掘新潜能，在思想政治教育上开发新资源，在加强基层建设上寻求新机制，在各个层面上培养新典型，真正以新的举措推动文化事业的健康发展。
在素质教育发展的今天，在新的形式下，在“人人要健康”的感召下，作为体育教师，应该怎样去面对体育——这个充满挑战的学科，应该怎样去看待学生——这些未来的世纪之才，应该怎样去对待课堂——教师生命力价值展现的场所。在使用新教材的过程中，全身心地体验着这一切。回想自己走过的路，回顾自己思维的历程，我和我的学生在教学新教材过程中一起成长。
体育教学在实施素质教育中，具有其它学科不可替代的作用，它不仅是素质教育的重要内容，而且也是素质教育的重要手段。体育教学中如何落实素质教育？如何使学生积极主动地参与教学活动，成为学*的主人？最直接简易的方法是让学生“动”起来——动情、动脑、动眼、动口、动身体。
一、动情
积极的情感，具有激发、调动积极性的作用，推动学生自觉积极地去实现体育教学目标；消极的情感，抑制学生热情，甚至会使学生拒绝接受教师布置的教学任务。学生的情感受教师的影响，并能传递和影响周围的同学。上课前，教师布置好教学场地、器材，提前在上课地点候课。上课时以有力的步伐走上课堂，亲切的话语宣布课的内容，慈爱地询问身体不适的学生，并安排好见*生。严肃的表情，凝聚的目光投向尚不能自律的学生，既有利形成和蔼的课堂气氛，又不损伤调皮学生的自尊心。教学过程中，亲切而耐心细致的讲解、准确优美的示范、热情的保护与帮助，使学生在学*过程中感到亲切，得到鼓励，创造了生动的教学环境，从而掀起学生感情的波澜，使体育教学达到意想不到的效果。当然，只有教师先动情，学生才能动情，只有师生发生情感共鸣，才能使教学富有生气，富有神韵。
二、动脑
就是让学生进行思维和想象。思维和想象是对信息进行补充、修正、分类、概括、分析、组合、创造等一系列加工改造的活动，这是智力的核心，能力的体现。体育教学不仅是为了让学生在身体得到锻炼，更重要的是让学生在活动的过程中身心得到愉悦，同时开发他们的智力。要引导他们去思索，对教师的讲解、示范进行发散思维，并根据自身思维方式对所学知识、技术进行对比，寻找错误，避免了应试教育中出现的命令式，死练式的教育现象。如在教授跨越式跳高技术时，通过教师的一次示范，不用讲解，学生也能“完成”动作。但通过教师对过竿技术的分解演示，对照学生自己的动作，引导他们去思索区别在什么地方，学生会找出答案：正确的摆动腿过竿后向内旋转下压，髋关节右移（左脚起跳），起跳腿过竿。这与他们双腿先过竿、臀后过竿的空中*坐式过竿动作形成了强烈对比。通过引导学生思维、对比、总结，学生会深刻领会这一技术要点，对跨越式跳高过竿技术的学*掌握起到积极的作用。
三、动眼
这是训练学生具有全面、细致、快速的观察能力。学生最初获得知识，在大脑中构建动作技术、图形，是通过眼睛的直观观察。这除了要求教师具有优美、准确的示范外，还要通过语言引导学生观察技术动作重要环节的示范，使之在学生的大脑中留下深刻而清晰的影像，以利学生掌握技术动作的重点、难点。教师亦可通过学生的眼神，判断学生对教材的心理反应，是关注、凝聚式的积极思维，还是漠然、呆板式的索然无味。教师要通过直观的图式、准确优美的示范，调动学生眼神，激发学生的学*热情，使学生能树立较强的自信，热切地盼望以自身的能力独立地、较好地完成学*任务，变学生的被动学*为主动求学。
四、动口
体育课中，学生通过动脑思索，用眼观察，对所授知识在大脑中留下初始痕迹，与原先自己的想象、知识产生矛盾，就需要学生通过提问，解决矛盾的症结。学生提问是他们积极思维的一种表现。无论是在实践课，还是在理论课的教学中，都要善于引导学生动口，避免应试教育中的老师怎样说，学生怎样练。培养学生的体育兴趣，提倡他们问“为什么”。教师应根据学生的知识结构，对问题进行讲解，既能满足学生的好奇，又能使所学知识得到进一步巩固，为学生进行终身创造条件，让学生感到学*体育的愉悦，并能积极投身到体育运动中去。
五、动身体
体育教学的特点是在教学过程中，学生主要从事各种身体活动，但各种身体活动又是与思维活动紧密结合的。学生是学*的主体，学生学*的动力来自于他们的兴趣。素质教育前提下的体育教学要求我们不但要让学生动起来，而且要让学生在运动中体验到乐趣。这就需要我们设计教案、考虑组织教法时应首先设计课堂气氛，掌握学生心理及能力，从学生的学法去考虑，变单纯完成任务为努力实现目标，使学生在愉悦的心境下，充分发挥肢体的潜能，获得身体活动的最大效果。
安庆，全市上下掀起了学*“海安发展”的热潮，此后，连续推出“学海安 问安庆”系列深度报道，以海安为镜，全方位“揭丑”。一个社区犹如一个浓缩的“安庆”。也需要时常反问，反思，发展到底怎么样?该如何发展?……
一系列问号背后值得深思，对比海安，我社区发展区位优势得天独厚，有大量流动人口和潜在消费群体。可以说，在全镇社区中，靠*发展最前沿。而海安坐落在过去经济相对落后的苏北地区，先天的条件并不优越，从一个过去连农业都算不上发达的县城，短短十多年的时间就一跃成为全国百强经济强县，属于后来居上，跨越发展的城市。海安确实有大量宝贵的经验值得别人学*。体会有三点：
一是敢于改革，有一股闯劲。现在全市上下通过学*，反问深思，正在掀起一股高质量发展热潮，市委十一届八次会议审议出台了《**安庆市委关于深化“456”总体部署 进一步推进高质量发展和全面从严治党的意见》;我区以“四送一服”、“四督四保”为抓手，强力推进招商引资;我镇永安综合楼瑞梦新区、永林双创基地、科创小镇等一些列项目都在如火如荼的进行着，各级各部门都成立了招商班子，而我镇招商组也进驻杭州。社区集体经济发展“8551”目标已明确。可以说，全市上下正在以高质量发展为中心，举全市之力，集全市之智，朝着目标，朝着海安敢于改革，阔步迈进目标在努力。
二是立足当下，发展集体经济。燎原社区*年来，由于大学征迁安置时拆迁自建，规划定位档次较低。经历十几年使用后，老旧小区存在的一些问题逐渐凸显，地下雨污管网通过小城镇污水处理项目已经改造得到解决;电线纵横交错、强弱电混杂，店招不统一，也将结合老旧小区改造项目进行解决;争取在大学东门外建一个规范饮食摊点，配合生态停车场等基础设施。
三是集体为家，发挥主人翁精神。作为社区发展，一定要抛弃小富即安思想，虽然集体每年收入有100余万，但离 “高质量”项目还有一定差距，美食城、美食广场这些三产业都较为传统，整体档次和一些要求还不够高。所以，我们需要改革，在改革的路上需要我们发挥主人翁精神，既需要把事情办好，还需要有一些担当精神。发展中一些唯利是图的人矛盾冲击，都需要我们敢于面对，要有过硬的毅力。社区领头雁需要全能型人才，*时还要不断学*，熟悉各种项目申报流程，结合自己因地制宜发展项目，充分领会上级党委**的意图，考虑工作整体思路和具体方案，在各种复杂问题面前保持清醒头脑，思索破解办法，提升自己综合能力。
总而言之，虽然我们经济有一定基础，在各项工作中有一定成绩，但总体说，按部就班的多，敢闯敢拼的少，敢于碰硬的少，求稳怕变的多，敢于担当的少。要学*海安精神，需要在不断历练中出成绩，实践才能检验真理，要做见旗就扛、见奖就争、见事就干的实干者，不做空谈者。下一步，工作中，我们也将学会两条腿走路，多条路子思维，跳出传统产业发展模式，跳出固定发展经济圈，勇争经济高质量发展一流社区。
**思想不是一朝一夕之事，不是一蹴而就之事。观念变革、行动变革常常会遭遇各种障碍和束缚。
首先是旧观念的束缚。观念陈旧，通常表现为跟不上时代变化，给人感觉总是慢半拍，安于现状、不思进取，缩手缩脚，一旦被旧框框、旧观念套死，就缺乏一往无前的冲劲，打不开局面。这不是哪一个人、哪一个单位面临的问题，而是我们审视武汉发展可以得出的一个总体判断。
以对城市地位的态度为例，可以看到旧的观念怎样对人产生影响。诚然，武汉在历史上曾不断书写辉煌，“大武汉”声名早就远播八方；至今，我们仍具有许多别人无法企及的比较优势。但我们不能不看到，这些年来，尽管原因复杂，武汉经济在国内城市中的位次，已逐步被有些城市超越。
这种状况并非一日之内发生，而是一个累积过程。问题在于，面对超越者，我们往往容易从别人的地理优势、政策优势上寻找被超越原因，甚至满足于对武汉城市重要地位的传统认识。这既可能造成对被超越的麻木，也容易形成被超越后不很上心的精神状态。
思想**的困难，还有一个很重要的方面是被各种利益左右。利益决定立场，立场决定观点，观点决定行动。思想大**，是对武汉是否有勇气、有能力、有智慧打破阻碍经济社会又好又快发展的不合理利益格局的重大现实考验。
我们可以列举许多不合时宜、不利于改革开放的思想观念，诸如狭隘的地域观念、等靠要的消极观念、“官本位”的观念等等。但应该看到，这里既有观念自身亟待破除的问题，也有利益格局亟待突破的问题。观念的陈旧可以通过思想变革来解决，而利益格局的调整，则需要通过制度的变革来完成，相比而言，打破利益格局的束缚比改变陈旧的观念更加艰难，因为改革到最后就是改变利益格局，这也是**思想说着容易、做着难的根本原因所在。
无论如何，我们要力求改变，拿出破除阻力的决心与勇气。限制思想**，不准人们闯和试的有形或无形的政策、规则、办法，都要坚决破除。一闯就犯规，一动就喊停的干事环境要真正有所改变。我们需要敢于负责、敢于碰硬、敢破难题、敢担风险的新鲜风气，让武汉的发展不为定势所困、不为视野所限、不为利益所阻，让不惧艰难、敢破坚冰的决心与勇气在武汉积聚并且强烈释放。
**思想贵在推进工作，推进工作必须更新观念，要做到二者的有机结合，必须抓好以下“三个环节”：
一、要以新观念催生新思路。
只有观念超前，工作才能领先。要实现文化事业跨越式发展，就必须在思想和观念上先期跨越，就不能总是*惯拿过去跟现在比，拿纵向跟横向比，拿自己跟自己比，抱有“守摊子、吃老本”，跟进式、渐进式的想法。必须学会从上往下看、从下往上看、从外向里看、从里向外看，真正破除旧思想、立起新观念。要自觉破除自满自足的思想，确立乘势发展的观念；破除因循守旧的思想，确立创新发展的观念；破除依赖等靠的思想，确立自主发展的观念；破除四*八稳的思想，确立跨越发展的观念；破除盲目蛮干的思想，确立科学发展的观念。这样，用求实的态度看待问题，用辩证的思维审视成绩，用时代的眼光观察形势，用崭新的姿态真抓实干，才能真正有所作为、有所进步、有所前进。
二、要以新目标牵引新思路。
正确的工作思路，是创新发展、成就事业的关键所在；明确的奋斗目标是凝聚人心、鼓舞斗志、推动发展的动力源。有了目标，就要这个目标的牵引作用，充分调动一切积极因素，挖掘一切可以利用的教育、信息、智力、典型、人才、社会、科技资源为我所用，以新的面貌、新的干劲为实现文化事业的发展凝聚智慧和力量，形**人想发展、个个谋事业、层层抓落实的新局面。
三、要以新举措实现新思路。
无论从历史看，还是从现实看，创新的招法和措施，既是解决新问题、处理老问题的有效途径，又是文化事业跃升发展的“助推器”、动力源。*几年，文化市场管理工作在创新上取得了不少成绩，探索出一些新举措。比如“利益导向机制、综合治理机制、依法行政机制”，等等，确实带动和促进了文化工作的整体发展。但也应该看到，社会发展从无止境，工作创新永无终点。一时先进不能代表永远先进，过去新的东西，现已不再新鲜。在蓬勃发展的大形势面前，如果沉湎于已往成绩而不思发展，就会在百舸争流的大潮中被淘汰出局。因此，要想实现文化事业的大发展，就必须在原有成绩的基础上，以新的举措实现对现状的超越和对传统的突破。要按照“大思路，小切入”的原则，重点在解决事关全局的问题上拿出新方略，在解决老大难问题上探索新招法，在提高整体工作水*上趟出新路子，在激发工作热情上建立新办法，在服务保障上挖掘新潜能，在思想政治教育上开发新资源，在加强基层建设上寻求新机制，在各个层面上培养新典型，真正以新的举措推动文化事业的健康发展。
我校现阶段正在开展关于“**思想”大讨论活动，现将自己的想法作如下汇报发言：
我们所指的**思想，不是胡思乱想，不是主观臆断，不是追求标新立异，而是指在深刻认识客观规律，准确把握客观实际的基础上，对传统思维方式，旧的思想观念的打破，对束缚学校发展的旧体制的创新。“**思想，转变观念”就是要打破传统的观念、传统的思维方式对我们在新的形势和新的条件下的束缚，提出解决问题的新观念、新思路、新方法。
“**思想，转变观念”是推进我校发展的基础与前提，加快学校发展是此次大讨论活动的落脚点和最终目标，20xx年正是我校发展强校重要的一年，困难与希望，机遇与挑战并存。由于我校大部分干部、教职工长期以来形成的惯性思维方式，依然影响着人们思想**的步伐，影响着学校发展的进程，一部分干部、教职工缺乏学校发展的危机感、紧迫感和责任感，没有彻底从陈旧的管理桎梏中彻底**出来，管理思维滞后，墨守成规、固步自封，缺乏忧患意识、创新意识和发展意识，小绩即安，小进则止，缺乏谋求学校长远发展的战略思考，在时代发展潮流面前，显得既落后又保守，直接制约和影响了学校的发展。
这次“**思想，转变观念”大讨论就是要切实使干部、教职工认识到成旧落后思想观念危害性，增强对学校发展重要性的认识，不断推进思想和观念的转变，把思想、观念和行动统一到实施我校中长期发展规划上来，为我校可持续、长远、和谐发展作出积极贡献。
思想有多远，我们就能走多远。说得是观念决定人的行为，试想：一个人连想都不敢想，他还能迈出那一步吗？能付注于行动吗？时代在不断进步，观念也要于时俱进，如今我们已进入信息时代，部分人的思想仍然停留在上个时期；不接受新观念；工作推诿扯皮却又满腹牢骚，这种现象在各机关部室皆有。时代变了，我们的观念也要跟着变，知识要更新，技能要改进。要树立管理就是一种服务的`新观念，改变过去那种管理是控制，是权利象征这样的旧观念，在工作中时刻树立服务意识，履行各项管理服务职责，为基层为教职工服好务；同时，每位教职工要树立“我为学校创效益，学校发展我受益”的新观念，将个人理想、梦想和人生追求与学校的发展目标联系在一起，在学校内部形成和谐氛围，真正激发教职工的责任感和对学校的信任感。
思想观念是水之源，人之本，如果一个人失去了思想、理想和想念的话，那他就只剩下一堆空架子。我们应该大力提倡转变观念抢抓机遇，通过我们每个人的努力工作，辛勤劳动来推进学校的发展工作，实现学校稳定而快的发展，进而改变和提高学校教育质量，达到和谐这样一个目标。
按照市委的要求在全市开展**思想、干事创业、科学发展大讨论活动，这是新形势下加强党的组织建设，党员队伍的思想作风建设一项重要工作。这段时间以来，我联系学校的工作，联系我工作上的实际情况，找差距、找不足，主要是在三个方面提高了认识，找出了差距。
一是，学校的各项工作都要围绕提高教学质量，提高师资水*这个中心展开。要紧紧抓住中央发展职业教育的战略机遇期，规划好学校的各项工作。创办国家级骨干示范校，为天津的职业教育和和谐社会建设做贡献，为了落实示范校建设工程，我与领导班子成员反复修改规划，调整设备清单，做好资金配置，调整配备各方面人员，在工作上紧紧瞄准全国先进校的高标准，力保五年之内不落伍，向集团、向全校教职工交满意的方案。
二是，做好党的组织工作和党员队伍工作。今年的各项工作任务繁重，时间紧，工作量大。落实好各项工作，党委和党员队伍是关键。一段时间以来，召开了支部**会，要求全体党员思想上高标准，工作上有业绩，为群众做标兵，在主体实践活动中，增长才干，创造出在全国中职校新的业绩，决不要背已经取得荣誉的包袱，困难和问题正是显示才干和业绩的机遇。
三是，做好工会和群众的日常思想工作。群众工作无小事，具有反复性的特点，随着工作的发展和改革的不断深化，各种利益的调整会显现出来，做好这方面的工作是创办国家级骨干示范校的保障性工作。营造教书育人的和谐氛围还有大量的工作要做。要看到潜在的问题，看到发展中的不足，随时在群众工作方面做好疏导和安定工作。
根据我担任党委**多年的认识和体会，工作越发展，矛盾越显现。解决这些问题就会推动工作进一步提高和深化。学校的工作环境和企业有很大的不同。我将进一步加强学*，不断提高驾驭学校工作的能力，与全校教职工一起，创办首批全国骨干示范校。
我的年龄虽然大了，但是仍然有着积极进取的思想意识，我愿意团结“一班人”,不断**思想，干事创业，不断为学校的发展尽心竭力。
——**思想大讨论的活动总结实用5份
我作为一名社区工作者，我觉得首先要从本职工作做起，认真落实好自己的工作。其次要在实践中思考和总结，在与现实的碰撞当中寻求思想的火花。要想**思想首先得走出害怕**、拒绝**的误区。一是害怕**。主要是有"怕"的思想，怕出毛病、怕犯领导责怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有好的建议、措施，但由于"怕"的思想在作怪，不想说，不敢说。二是拒绝**。主要是有与已无关的思想，认为**思想是上层领导的事情，对自己来说认为没有**思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝**。三是不知道什么叫**思想，不知道从哪里着手，更不知道应该如何办，主要是*时学*不断，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。
**思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得**思想要从以下几方面做起：
一要勤于学*。第一要树立终身学*的观念，利用休息、工作之余，切实做到工作学*两不误;第二要会学*，要有方法，学*要有针对性和时效性，切实做到学以致用;第三要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学*中努力增长自己的.才干。第四学*中不仅要向领导学*，还要虚心向身边的同志、群众学*。通过不断的学*，深刻思想，更新观念，掌握技巧，从而创新思路，以更好地满足群众需求，适应工作的需要。
二要善于思考。运用所学知识，根据掌握资料多方面进行思考。工作中不会一帆风顺，在遇到困难和挫折时，要正确认清形势，妥善处理矛盾。面对群众时，一定要注意沟通方式和方法，要充分运用所的知识和工作经验，积极思考如何打开工作局面。
三要勇于实践，要牢固树立"重在行动，贵在落实"的理念，将学*和行动结合起来，如今国家各项政策在不断变化，群众需求也样化，作为基层工作的第一线人员。工作中要做好以下几个方面：一是做好"诚信服务"尽心负责地向群众宣传政策，从而让群众有信赖感。二是积极主动为群众排忧解难，想群众所想，急群众所急，积极为困难群众提供帮助。三要敢于转变。工作中会接触到各种各样的人，我们在工作中要转变工作作风，破除旧观念，要经常深入到群众中去，与人民群众拉*距离，热情周到地为他们服务。
“**思想”大讨论活动开展以来，区宣传系统按照上级部门的要求，坚持群众标准和实践标准，加强领导，精心组织，强化措施，确保了整个**思想大讨论活动的顺利开展，取得了比较明显的成效。
（一）活动特点
一、各级各部门领导重视、措施有力。在大讨论活动开展期间，宣传战线各部门主要负责同志都亲自抓、靠上抓，做到了思想认识到位、工作措施到位、领导力量到位，形成了一级抓一级、层层抓落实的领导格局。宣传部主要领导干部多次率队参加了相关单位的动员会，对各重点环节的工作及时指导，保证了**思想大讨论活动的健康有序开展。
二、新闻宣传始终保持强势，营造了浓厚的舆论氛围。新闻单位按照大讨论活动《工作方案》的要求，结合我区7月份开展的“**思想促发展，转变作风树形象”主题活动，组织单位调研，对形象好、作风优、口碑好的单位进行了集中宣传报道。区文明办联合***开辟了大型电视专栏《文明风》，及时总结各级各部门活动中的好做法、好经验，适时推出一批先进典型，充分展现了大讨论活动带来的新变化，为大讨论活动营造了浓厚的舆论氛围。
（二）具体情况总结
一、广泛发动，强势宣传，思想**大讨论活动启动迅速。系统内部各单位以高度的政治责任感和饱满的工作热情，迅速进入角色，积极开展各项工作。区宣传部结合实际，制定了《活动方案》，建立了各项活动制度，逐级召开了动员大会。新闻办抽调政治素质高、业务精良、作风过硬的人员组建了专门采编队伍，扎实做好新闻宣传报道工作，为大讨论活动的顺利开展营造了浓厚舆论氛围。
二、认真组织好学*讨论，实现了思想上的高度统一。宣传系统各单位认真参加学*、讨论，合理安排学*时间，采取灵活多样的方式，保证了集中学*不少于两天，机关干部都做了不少于5000字的学*笔记，撰写了心得体会，做到了学*时间、学*人员、学*内容三到位。通过学*讨论，各单位在思想上受到了强烈震撼，对当前我区的发展之道有了更加深刻的认识，为加快推进我区旅游“二次创业”奠定了坚实的思想基础。
三、广开言路，广纳谏言，广泛征求了社会各界意见。自开展问计于民活动以来，区收到了100多条“金玉良言”，对收集到的意见和建议进行了认真梳理汇总后，集中上报市委宣传部60多条，通过网络上传40多条。在宣传系统领导下基层活动中，参与人员围绕旅游经济需要解决的方方面面的问题积极建言献策，提出了建设性的意见和建议。对于发现的严重问题，部领导下达了整改任务，要求各责任单位对存在的问题制定整改措施。各单位都按照大讨论活动的安排部署，分别召开了不同层面的座谈会，广泛征求了社会各界的意见和建议，积极改进工作，增强了工作的针对性和实效性。
四、认真查摆问题，做到对症下药、有的放矢。各单位通过自查、问卷调查、座谈会调查等形式，认真查摆问题，制定整改措施。针对查摆出的问题，认真制定整改措施，明确整改责任和时限。当前能够解决的，立即整改；不能立即解决的，制定整改措施，明确责任人和整改时限，并向群众解释清楚，确保整改取得实效。
五、抓好整改提高，建立起思想**的长效机制。发展是无止境的，思想**也是无止境的。目前，各单位正在完善整改方案，逐项落实整改措施，把抓落实、求实效作为整改的基本要求，做到整改时限落实、整改责任落实、整改措施落实。坚持群众标准，“开门”搞整改，整改方案通过一定形式向社会公布，接受群众监督。健全完善的开门纳谏机制，建立一套实际管用、针对性强的好制度，用制度的形式将**思想大讨论活动的成果固定下来。
同志们：
今年1月8日，我们在这里召开了全行支行中层及以上干部参加的“**思想抓机遇，把握形势促发展，提升质量增效益”新一轮**思想大讨论动员大会。到今天为止，已经历时三个月的时间。在这三个月时间里，在全行广大干部员工的共同努力，**思想大讨论活动，取得了明显的成效，达到了预期目的。今天，我们在这里召开**思想大讨论总结大会，就是要认真总结回顾**思想大讨论活动的总体情况，把**思想的讨论活动激发出来的精神和力量凝聚到发展上来，立发展之志、谋发展之策、鼓发展之劲、求发展之效，使大讨论活动真正成为**思想的过程、凝聚人心的过程、鼓舞士气的过程、促进发展的过程。原计划济南、天津分行和经区支行的发言改为书面发言，他们的经验都不错，很有特色，值得借鉴。
根据会议的安排，下面我报告整个活动开展的三个方面的情况：
一、此次大讨论活动的三个特点很突出
一是主题明确。这次大讨论的主题非常明确，就是“**思想抓机遇，把握形势促发展，提升质量增效益”。讨论中，大家都把深入开展“质量效益年”活动，作为抓手，把年度工作的指导思想和工作思路贯彻始终，主题鲜明。
二是措施得力。一是制定下发了详细的活动方案；二是行长亲自动员讲话；三是分管行领导亲自进行的目标任务演示；四是行领导深入基层参与指导大讨论活动；五是行领导亲自授课；六是信息推动。大讨论期间，共编发“专题信息”三期，分别刊登了天津分行、经区支行、崖头支行、营业部等28家分、支行的讨论情况，有力推动了大讨论活动的有效开展。
三是求真务实。在这次大讨论活动中，总行各部室以及各分、支行都按照《方案》的要求，结合自身实际，创造性的安排了讨论活动，效果很好。通过这次大讨论，全行干部员工做到了思想上有震动，实践上有行动，工作上有推动，可以讲，此次大讨论活动开展得有声势、有实效、有广度、有深度，做到了求真务实、力戒了空谈，体现了针对性、实效性和创造性。
二、此次大讨论活动的三个效果很明显
一是进一步**了思想，提高了认识。在活动中，总行各部室以及各分、支行都认真学*了《谭行长在**思想大讨论动员大会上的讲话》，深刻领会讲话精神，充分理解开展**思想大讨论的意义，认真分析当前的发展形势，每位干部员工都围绕领导讲话中提出的创业激情不足的问题、工作标准不高的问题、创新意识不强的问题、大局意识淡漠的问题等为重点进行自我剖析、认真交流、深入讨论，积极查找存在的不足以及思想根源的问题。在**思想中统一了思想，在统一思想中提高了认识，在提高认识中凝聚了合力，为“质量效益年”的有效开展奠定了坚实的思想基础。
二是进一步明确了目标，领会了思路。通过大讨论，大家进一步明确了目标。纷纷表示，站在新的起点，面对新形势、新机遇和新任务，以新的思维、新的视野、新的举措加强和改进我们的各项工作，始终保持不甘落后、奋勇争先的志气，始终保持敢想敢干、敢为人先的气魄，始终保持艰苦创业、埋头苦干的精神，在激烈的竞争中争取主动，在观念的更新中进行突破，推动各项工作实现新发展。过大讨论，大家进一步领会了年度工作思路。纷纷表示，坚持二级行的标准，突出风险管控和执行力建设两个重点；做好客户关系管理、业务产品创新，服务能力提升，人才队伍建设和跨区域经营五项工作；全面提高发展质量和经营效益。
三是进一步明晰了措施，增强了信心。在大讨论活动中，各部门、各分支行都围绕主题，结合各自工作实际，明晰了今后的工作任务和措施。总行各部门通过对我行企业文化载体建设的讨论，形成了《企业文化节日活动策划方案》，通过对会议文化的梳理，形成了全行年度会议概览；济南分行把**思想与解决存在的问题、破解思想上的障碍和促进业务发展相结合，把开展**思想大讨论活动的成效体现在解决实际问题上；天津分行开拓思路，转变观念，运用逆向思维，创新方法，改变等客上门的守旧观念，开展了“携手前行，合作双赢”的客户拜访活动；经区支行将各项考核指标量化，塑造全新的工作机制，建设一流的团队，提供一流的服务，争创一流的业绩，提出了打造学*型、创新型、规范型、服务型、*安型、和谐型“六型”支行的新举措；等等。通过大讨论活动，全行上下对我行持续稳健快速发展充满了信心。
三、不断巩固和深化**思想大讨论的成果的三点希望
存在决定意识，思想是行为的先导。思想**的程度，影响着全行干部员工认识问题的角度、接受新事物的气度、推动工作落实的力度，最终影响发展的质量和速度。每年一次的大讨论都硕果累累，今年也不例外，大讨论结束了，接下来就是要把这一系列的成果在我们的工作中进一步运用好，发展好，进一步巩固好、深化好。
一是把大讨论形成的思想共识转化为工作的内在动力。在**思想大讨论活动中，我们紧紧围绕着20xx年的经营工作指导思想和经营工作思路，广泛深入的开展了讨论，在三大能力、质量效益、企业文化等意识上理清了思想，统一了认识，形成了共识，可以说这些思想共识将成为我们今后的思想基础和工作保证。这些思想共识既体现了我行持续稳健快速发展的现实需要，也是科学发展观的本质要求，这就要求我们把在大讨论活动中形成的共识转化为今后工作的精神动力。
二是把大讨论中形成的思路和措施落实到具体工作实践中。三个月的**思想大讨论活动，全行干部员工围绕着风险管控、执行力建设、客户管理、产品创新、企业文化、人才队伍建设、服务能力、跨区域经营，特别是质量效益方面进行了广泛深入的讨论，形成了一些思路和措施。这些成果不仅要体现在书面的措施上，更要体现在我们的具体工作实践中。我们在今后的工作中，就是要把这些思路和措施运用好、落实好，体现在具体成效上。
三是把大讨论中兄弟单位提炼出来的好的思路和措施学*借鉴好。在**思想大讨论活动中，提炼了不少好的思路和措施，这些思路和措施都有很强的现实意义，我们应该互相学*，相互借鉴，使大讨论的成果真正能够惠及全行，我们也会进一步关注这些思路和措施的实施，及时进行总结和推广，从而不断提升全行的年度业绩。
同志们，**思想是一个长期的过程，永无止境。昨天思想**获得的成绩不能代表今天思想的继续**；今天思想**了，也不能保证明天思想还是**的。我们要继续深入贯彻落实十七届四中全会和中央经济工作会议精神，继续坚持以科学发展观为指导，认清形势，把握机遇，不断的理清发展思路、增强发展意识、更新发展观念、改善发展方式、消除发展瓶颈、破解发展难题、凝聚发展合力，在年度的“质量效益年“活动中，做出新的更大的贡献！
开展“**思想大讨论”学*教育活动以来，局办公室紧紧围绕动员会上提出的需要重点解决四破四增强问题，认真查摆科室和个人在精神状态、思想境界、工作作风、工作标准等方面存在的不足和问题。同时，对于查摆出的这些问题和不足，局办公室在充分讨论地基础上制定了切实有效的措施进行扎实整改，不断推动办公室工作再上新台阶。
一、存在的问题
1、学*抓得还不够紧。有时工作忙了，不能按照学*计划落实，集体学*参学率不够高；政治理论知识相对学得少，学*方法比较单一；浏览式、快餐式学*多，深入思考问题少，系统学*得少；抱怨没时间、客观上找理由多，抽时间、挤时间学得少。
2、综合协调作用发挥得还不够到位。在决策服务方面，领导的参谋和助手作用发挥得不够好；在各科室、各单位关系协调上还不够主动，被动介入的情况比较多；在与外界部门和单位联系方面还比较少，在虚心学*同行和外单位的先进手段和经验方面做得比较少。
3、工作效率还不够高。思维方式从“领导交办，办就办好”向“怎样去办、怎样办好”转变得还不够好，主观能动性发挥得还不够好；个别工作虽然安排部署了，但督查落实得不好；在事务性工作比较多时，有时有忙乱情况，统筹安排不够好。
4、协调配合的意识仍需要强化。工作中只满足于做好本职工作，补台意识不强，AB角落实不够好；办公定整体观念不强，主动配合意识不够。
5、工作的主动性亟需进一步增强。个别同志的责任心还需要进一步增强，满足于完成领导交办的工作，而不主动地思考工作思路和解决问题的措施；遇到问题时，怕担风险，首先考虑自己承担什么责任；主动向领导汇报工作力度不够强，有时存在畏难情绪。
6、服务水*和质量有待进一步提高。满足于完成一时一事的工作任务，服务标准定得不高；换位思考有时还比较肤浅，不能切实地、长期地、深入地站在对方角度上考虑和思考问题；想问题、出主意有时不够全面，存在教条主义、本本主义的作风；有时工作多了、忙了，存在急躁情绪，不太注意别人的感受；在细节服务上有时还存在纰漏，还不够精益求精。
7、工作中还存在薄弱环节。工作的艺术性需要加强，工作的效果还不够好；在后勤管理上效率不够高，有时候领导和同志们安排的事情落实不够快；有些工作抓落实还不够。
二、整改措施
（一）更好地强化学*，提高做好工作的本领。进一步端正学*态度，增强学*的紧迫感，严格按照学*计划执行；完善和调整知识结构，改变重业务轻理论的毛病，强化对计算机和网络知识的学*，在向书本学的同时，加大向实践学、向群众学、向同志们学的力度；变浅尝辄止为深入思考，联系思想和工作实际系统学*，注意总结规律，指导实践，加快将学*成果向工作成果的转化，学以致用，用以促学。
（二）围绕中心工作，积极发挥综合协调作用。突出决策服务，在“三个标准”狠下功夫，即“全方位、全过程、高效率”，当好领导的参谋和助手；充分发挥办公室在协调各方的作用，为各科室及各科室相互间的协作配合搞好服务，当好业务工作的助推器和润滑剂；加强外界联系，虚心学*同行和外单位工作的先进手段和管理经验，传播信息，取长补短，为劳动保障事业发展打好基础。
（三）提高工作效率，推动各项工作快速高效运转。强化效率意识，明确职责分工，及时完成各项业务工作；强化超前意识，切实实现思维方式从原来的“领导交办，办就办好”向“怎样去办、怎样办好”的转变，增强工作的计划性和前瞻性；进一步完善调度督查机制，加大调度督查力度，特别是对局党委安排的重点工作、专项工作将进行重点督查；强化统筹安排，科学设置工作流程，善于抓重点、抓关键、抓主要矛盾，做到“谋无不当，举必有功”。
（四）更好地强化服务，维护部门形象。更加强化对做好服务工作重要性的认识，切实增强服务的自觉性和主动性，把为企业和职工服务放在优化经济发展环境、保障和改善民生的大局中去考虑，服务标准高点位，服务质量再提升，思想上高度重视，行动上一以贯之；全方位地进行换位思考，经常换位思考，企业和职工群众的事情，只能说怎么办、怎样办得更好，做群众的贴心人、企业的智囊团；科室单位的事情，符合规定的优先于办公室自己的事情让步办理，不符合规定的办公室带头不办，做好同志们的坚强后盾；领导和上级交办的事情，不讲借口，提速提效，第一时间处理好；要杜绝急躁情绪，以免话语伤人，说了错话、过头话敢于认错，更加善于搞好团结，凝聚集体的力量，彰显部门的形象。
（五）更好地改进薄弱环节，提升工作水*。要认真践行局党委提出的“两为”、“三心”、“四更”、“ 五个进一步”的要求，让部门文化的理念入心、入脑，勤于做事，敢于做事，善于做事，光明磊落做事，带头做好事，要求别人做到的，自己首先做到，宁可自己受委屈，不让事业受损失；针对工作中的薄弱环节，逐项研究办法，制定措施，对于工作中的失误，敢于承担责任；进一步增强全体同志的责任心，落实好AB角制度，增强工作的整体性；工作中要进一步历练更加*实、务实的作风，加强调查研究，多倾听别人的意见，少说多练，少说多干，多干成事，用实实在在的抓落实的行动来切实做好工作。
xx移动公司**思想大讨论第一阶段小结按照XX县委县**的统一部署和安排，从2月份开始，利用3个月的时间集中开展**思想大讨论活动。
为认真组织好这次大讨论活动，我分公司领导高度重视，结合公司实际，全面动员，强化措施，认真贯彻落实全县动员大会精神，积极按照要求抓好落实，要求全体工作人员，通过开展**思想大讨论活动，达到“学透”、“找准”、“改实”的目标。现将学*提高阶段的工作汇报如下：
一、行动迅速，部署周密一是迅速研究制定了XX移动公司**思想大讨论活动的实施方案。根据县委县**有关文件要求，我公司结合实际，迅速研究制定活动实施方案和进度表。
二是召开宣传动员会议，对开展**思想学*讨论活动进行动员部署。2月29日召开全体职工会议，总经理主持了会议。会议传达了县**思想大讨论活动动员会议精神，部署了在全公司开展**思想学*讨论活动的各项工作，要求全公司开展大讨论活动。还下发了《XX移动公司开展**思想大讨论活动实施方案》，明确了各阶段的工作目标和任务要求。
三是成立**思想学*讨论活动的领导机构。我公司专门成立了以党支部**为组长，副总经理为副组长，各部门和班组负责人为成员的领导小组，领导小组下设办公室，负责对公司**思想大讨论活动的工作领导和组织协调。
二、全面动员，积极开展各种活动一是积极开展专题学*体会交流活动。
原原本本的认真学*了县委领导重要讲话精神，深入系统地学*县第十七届二次全体会议精神，进一步明确20xx年工作目标任务，做到有的放矢。分公司领导干部要建立学*笔记，采用集中学*与自学相结合的方式，做到集中学*有记录，*时自学有笔记。二是借鉴先进经验找差距。结合“作风建设年”活动和工作需要，组织干部职工到兄弟单位考察学*，进一步开阔眼界，查找差距，借鉴经验，定措施，确定下一步争先进位目标。
三、存在的问题
我局**思想学*讨论活动第一阶段工作在全体职工的共同努力下，取得了一定的成效，也达到了预期的目的，但也存在一些问题和不足。主要是个别部门和个人学*不够扎实，工作主动性不强，对于这些，我们将在下一步工作中进一步加强和改进。
——**思想大讨论心得体会合集10篇
10月19日起根据伊犁州党委的统一部署，我们单位也进入**思想，抢抓机遇，加快发展大讨论学*阶段，通过学*党的十七次全国代表大会精神，*****考察新疆时的讲话精神，***32号文件精神，自治区、自治州及市委领导的讲话精神，充分认识到这次开展**思想，抢抓机遇，加快发展大讨论是十分重要的，对推进伊犁州的社会主义建设事业将起到十分重大的促进作用。
单位党支部提出的讨论主题是伊宁市教育大发展，我该怎么办？，通过几天的学*，我认为这个主题窄了，更加贴切的提法应该是伊宁市大发展，教育该怎么办？或伊宁市大发展，教育做什么？，只有我们教育系统明白了自己该怎么办，目标明确，要求清晰，才能使教育系统的广大教职员工明白自己怎么办。
党的***对实现全面小康社会奋斗目标提出了新的要求，这也是我们伊犁州在这次**思想，抢抓机遇，加快发展大讨论活动要解决并且要实现的目标，即：
增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展；
扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公*正义；
加强文化建设，明显提高全民族文明素质；
加快发展社会事业，全面改善人民生活；
建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
以上五个方面概括了我们建设中国特色社会主义的要求和目标，各单位乃至各个部门和各个系统在进行**思想，抢抓机遇，加快发展大讨论活动都要紧紧围绕着五个目标要求开展，这才开展这次**思想，抢抓机遇，加快发展大讨论活动的初衷，因此，**思想，抢抓机遇，加快发展大讨论学*讨论的结果要落实在实现全面奋斗目标的要求上来。要在这次**思想，抢抓机遇，加快发展大讨论活动中达到学*讨论的目标要求，调动各级领导干部和广大人民群众建设社会主义现代化事业的积极性，就要首先发动各部门各系统领导干部和普通群众，解决好伊犁大发展，我们做什么？这个大问题，部门系统的目标要求明确了，它的领导干部和普通群众才根据他的本职工作要求提出自己做什么或说自己该怎么办。
要破懒、软就要求我们各级领导干部担负起自己的职责，在这次**思想，抢抓机遇，加快发展大讨论活动中带领自己部门系统的干部群众，**思想，打破条条框框，制订出本部门本系统的发展目标、整改目标。这是他们的职责使然，党和**将他们放在领导位子上，就是要让他们为人民干事情，做实事而不是混日子的，领导干部不干谁干？再则，党和国家的政策他们了解的多，清楚新时期各项政策法规，政策理论水*理应比一般干部群众高，为保证本部门本系统不脱离中国特色社会主义方向，保证社会主义现代化建设事业正常进行，不走歪路，就要有正确的领导和导向；最后，做为领导干部对本部门本系统存在的问题要做到十分清楚，解决各类矛盾的缓急也是应该十分清楚的，了解清楚自己的优势和不足，才能制订出正确有实效的伊犁大发展，我们做什么？目标要求。
综上所述，本人认为，在当前开展的**思想，抢抓机遇，加快发展大讨论活动中，首先要解决的领导干部的问题，领导干部问题解决好了，广大老百姓的事就好办了。有人说：中国的老百姓是最好的人。这句话我信。自我参加工作以来*40年的时间，就是干好自己的本职工作，不让领导群众说什么，这是我的一条重要信念。
中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。**思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求，全面建设小康社会是党和国家到二０二０年的奋斗目标，是全国各族人民的根本利益所在。
今天我们开展的**思想，抢抓机遇，加快发展大讨论活动就是为了实现全面建设小康社会的目标，这也是伊犁各族人民的根本利益所在。借用一句歌词，我们今天认真的学*讨论，是为了明天美好的生活，这就是我的一点学*心得体会
要**思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学*，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学*业务知识，提高业务水*，将思想与行动统一起来。所谓**思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破*惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。
我觉得更应该要认真履行好自己的职责，敢于**自己的思想、清醒自己的头脑，使我们的思想永具革命性！要**思想，我认为首先得走出害怕**、拒绝**、乱**的误区。
一、是害怕**。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误，怕领导责怪、怕同事嘲笑。在工作中有时会有很好的建议、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想说，不敢说。
二、是拒绝**。主要是有与己无关的思想，认为**思想是大到一个地区小到一个部门领导的事情，对自己来说认为没有**思想的必要，按领导指示做就行了，拒绝**。
三、是乱**。就是不知道什么叫**思想，不知道从哪里着手，更不知道应该怎么办，主要是*时学*不够，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够全面。
**思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得**思想要从以下几方面做起：
一、要勤于学*。应时刻不忘学*，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
二、要善于思考。“学而不思则罔”，一个人仅仅学*而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。
三、要勇于实践。就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学*与行动结合起来，目的是要促进发展。
四、要敢于转变。
脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学*、善思考、勇实践、敢转变，彻底**思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，我们的社会一定会更稳定、更和谐。
我校*期掀起新一轮继续**大讨论浪潮，主题是“思想大**，抓住大机遇，促进大发展。继续**思想，坚持求真务实，闯出一条学校发展的特色之路。”在此活动中，我通过理论学*，联系自己的工作实际，更加深刻地体会到开展“继续**思想大讨论”的必要性、重要性和及时性。
我们在*段时间里，或是没有思想，或者思想是禁锢的，因为现实中几乎没有人去思考，没有自主的思想，都只能是人云亦云，因此干的事业就是机械套用，几乎就是一个模式，没有特色。工作没有突破性的进展，没有开创性的举措。我们开展的**思想大讨论，就是为了让人们禁锢的思想得到了**，因此我们有必要响应学校号召，**思想，打破旧的框框，重新认识自我，做好务实求发展的文章。
一、开展**思想大讨论是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇，为了真正地将**思想落到实处，我们就必须破除自满思想，树立忧患意识，正视自身发展存在的差距和不足，始终保持清醒的头脑和谦虚务实的态度；破除畏难思想，树立开拓意识、敢为人先，始终保持昂然向上的朝气和不懈进取的锐气；破除僵化思想，树立创新意识，进一步释放思想**的空间。
破除以上不好的思想只有靠学*，我们知道一个人不学*，那就一定没有思想，而没有思想的人往往是麻木不仁的人，这还有资格有条件去谈发展吗？因此我们必须要尊重知识，要树学*新风尚，。要以有知识为荣，以不学无术为耻，以真才实学为荣，以弄虚作假为耻。
加强学*，提高对“**思想”理论体系的认识和理解。**思想，实事求是，是马克思主义的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本思想武器。***同志指出：“**思想，是指在马克思主义指导下打破*惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“**思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是、创造性地工作。”**思想的理论体系不仅具有丰富的哲学理论性和文化思想性，更重要的是具有广泛的指导性和实践性。
二、**思想是保证事业不断向前发展的一大法宝。**思想是党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义事业的一大法宝，也是我们应对前进道路上各种新情况新问题、扫除障碍、引领发展的重要法宝。当前，高等教育的发展进入新的阶段，遇到了一些新的矛盾和新的问题。建设社会主义和谐社会、人民群众和高等教育自身发展，都要求高校在新的起点上，继续**思想，创造性地推进高校科学发展、和谐发展、创新发展。克服和化解高等教育发展中的矛盾和阻力，需要诊断我们思想的现状和发展的现状，需要进一步**思想。只有**思想，才能为科学发展注入不竭的动力。
破除**思想的思想障碍。开展**思想大讨论，继续**思想，必须联系广大干部群众的思想实际，着力破除思想障碍。要明确**思想不能一劳永逸，是一个永续的过程；不能满足过去经验，要让思想跟上发展的实践和变化了的环境；不能害怕风险，要勇于面对改革中可能遭遇的阻力、挫折甚至责难；不能做表面文章，要把**思想体现在具体工作中，落实到解决问题上。
**思想必须紧密结合实际。**思想的真正价值是实事求是。取得科学发展的创新成果，不是靠胡思乱想，而是从自身的实际出发，研究别人的先进经验，规划自己的发展蓝图。只有进一步**思想，进一步开阔视野，才能获取前瞻性理论，才能预见事物发展的态势，才能走出新的发展路子。
三、统一思想，提高认识，密切联系实际，实现计科院的新跨越和新崛起**思想创造历史，改变现实，开辟未来。站在思想大**的潮头，我们在沉思：何种勇气，方能使我校激情勃发；何种自信，方能使我校昂然奋起；何种办法，方能使我校破解难题；何种力量，方能使我校再度崛起。答案是唯一的：那就是**思想、改革创新。只有**思想，才能开拓思路和正确认识自我，才能找出发展的新路子，实现新的跨越、新的崛起。
面对我校学科建设、师资队伍建设、人才培养、科学研究、教学质量的提高、学生管理等一系列复杂的问题我们必须以跨越性的思维，把我校教职工和学生的认识和行动统一到学校的大局中去，深刻反思自己的思想和行动，把思想从不适应、不利于科学发展的认识中**出来，把行动统一到推动科学发展的大潮中去，增强使命感和责任感，站在全局和时代的高度，切实把**思想作为新的历史起点来推动改革发展。只有这样，才能在实践中不断**思想，更新观念、开拓创新，才能把我们面临的问题解决好，以新一轮思想大**来推动我校的新跨越、新崛起。
此次**思想大讨论进一步提高了我校校广大教职工对**思想重要性和必要性的认识。大家认为，只有不断**思想，才能始终保持清醒的科学态度，让思想跟上发展的实践和变化了的环境，防止陷入思想僵化的窠臼；只有不断**思想，才能不断在挑战中增强抓住机遇的意识和能力，审时度势、趋利避害，努力赢得发展的主动权；只有不断**思想，才能适应世情、国情、党情的新变化，顺应现代大学的.新要求，不断接纳新知识，开阔科学文化新视野，加快知识更新，优化知识结构，成为领导高校科学发展的行家里手；只有不断**思想，才能打破就高校论高校的思维限制，把高校放在***对高校发展的战略定位上，放在经济全球化的大趋势下，放在全国发展的大格局中加以思考和谋划，这样才能站得更高、看得更远，从而赢得更为广阔的发展空间。
做好国土资源资源管理，为市域的发展服务，这一直是我局关注的问题。根据市委、宣传部的工作安排，按照市**的研究部署并结合我局的实际情况，我们就全面开展“**思想，更新观念”大讨论活动作了具体安排和组织落实。分阶段分步骤地进行了宣传、学*、讨论、评价。现将“大讨论”中我局具体的工作情况总结
一、认清形势，转变观念，责任明确，落实到人。
随着我市市场经济飞速发展，不破不立，立而求新，这或许就是市场经济一条游戏规则。在此情况下，个人的思想要跟得上形势发展的需要，才能有更好的发展空间。因此，我局一接到“大讨论”文件，就召开了支部会和党组会，向大家传达了文件精神，大家经过讨论，达成了共识，认为思想观念看不见，摸不着，但它影响全局、统率全局，对迎接新挑战、促进新发展具有先导作用。思想观念是个总开关，观念一变，地阔天宽，观念不发生转变，其他各项工作都直接受到制约和影响。在统一认识的基础上，成立了“大讨论”领导小组，并制定了具体措施，确定由组织委员协助支部**督促落实，以股室为单位进行，股长负全责。务求全局每一位职工都积极参与，受到教育，全面提高。
二、上下一心，团结一致，努力转变，力求更好。
团结是一个班子、一支队伍有凝聚力和战斗力的前提，是发挥整体功能不可或缺的基础。在开展“大讨论”的过程中，狠抓落实，务求实效。在局长的带领下，我局着重地强调“团队精神”。经过学*，大家思想更新了，也充分认识到了实际工作中团结的重要性。并且，各单位领导干部率先垂范，在工作中体现出了“团结、高效、求实、创新、拼搏”的企业精神，把讲原则、讲纪律、讲制度基础上的团结放在了第一位。职工在领导干部的表率作用下，形成了良好的工作氛围和学*氛围，相互加强了沟通，变被动学*为主动研究。对于职工，支部改变说教为主的工作方式，通过组织他们参加“拓展训练”，提高了个人解决问题的能力，树立了相互配合，相互支持的团队精神和整体意识，改考试吧进了内部的沟通和信息交流工作。而职工在领导干部的表率作用下，形成了良好的工作氛围和学*氛围，变被动学*为主动研究。在换位思考中意识到自己有哪些旧观念是需要抛弃的，哪些新观念是需要树立的，摆正了自己与局的关系、明确了劳动与报酬之间的关系，树立了新的从业观念。愿意努力去学*新的东西，自我充实，自我提高，做好本职工作的同时，努力创新，力求更好。表现在具体工作中就是找借口的少了，发牢骚的少了，责任感增强了，都力争成为一个勤奋敬业的人，一个对全局有所贡献的人。教育文摘
三、工作扎实，作风严谨，形式多样，宣教全面。
为了使职工的思想从根本上改变，而不是流于形式，支部结合“学*型机关”的活动，对职工进行全方位的“**思想，更新观念”宣教，以润物细无声的方式，让职工观念的改变成为自身的一种本能。为了让职工易于接受，支部采用了多种方式进行工作。为此，先后组织参加“大讨论”活动2次，在活动中，全局职工勇于发表自己的想法和意见，正是通过这些活动，支部掌握了职工对“大讨论”活动的认识水*，知晓了职工思想观念的真切动态。因面能针对从中发现的问题，及时调整教育内容，以便让思想工作做到实处，能更有效地发挥作用。
从大范围来说：**思想是促进教育事业又快又好发展的强大动力，是实现教育事业十一五规划目标任务的重大举措，是抢抓机遇、应对挑战的迫切需要，是加强干部队伍作风建设，进一步优化发展环境的重要保障。
从我们学校的小范围来说：学校全体教师要充分认识到了这次思想**大讨论活动的重要意义，坚决冲破一切妨碍学校发展的思想观念，坚决改变一切束缚学校教育发展的做法和规定，坚决革除一切影响学校发展的弊端，使我们的思想有一个大的**，作风有一个大的转变。这样，才能让我们的思想得到**，才能推动我们的学校工作，也才能使我们学校的领导们看到我们一线老师的实际想法，从而得到一套真正联系上下老师关系的、英明的、更有效的、更人文的管理思想和管理方法，切实的促进学校的发展。
目前，在我们的教育教学中有很多困惑需要我们去解决，比如讨论中我们发现学生们的课业负担很重，面临升学的压力很大，随着社会的发展，学生们的思想较过去相比也有很大改变……因此，如何培养出社会需要的人才，打造我们学校的“品牌”是我们迫切需要解决的问题。作为学校的一名普通的员工，我想我们应该本着一切为了学生，一切为了学校的想法，从自身做起，努力提高自身业务，争取在教学过程中做到精讲精练，提升学生的成绩和能力，同时，也应该为学校对外的一些业绩作努力，因为这是学校的另一面旗帜，只有这样，大家团结一心，老师勇于创新，努力工作，领导积极支持，提供全方位的帮助和关心，学校的这面大旗帜怎么能不迎风飘扬呢？
我们从以下几个方面努力着手去做：
首先讲团结
1、教师团结
“团结就是力量，众人拾柴火焰高”我们不仅要团结我们学校的全体老师，我们还要想办法团结一切我们可以团结和利用的力量，大家为了一个目标共同努力，才会取得骄人成绩。教学方面：比如校内公开课的开展问题，怎样才能使得这项工作真正的发挥作用来呢？我想没有必要每个星期都有各门课程的开课，因为在实际的教学工作中大家都是没有那么多的精力和时间，而且对于教学评价也是小范围的，还不如一个学期只开4、5节课，一开学就由学校规定上课的老师和时间，尽量让全体老师参与，甚至是可以请外校的教研员或是教研室的来共同讨论教学方法，解决教学难题，为下轮教育教学做好了充分的准备，达到了资源共享。这样不仅学校可以在宏观上调控学校的教师培养对象，对他们进行有效的、有目的训练和培养，同时，也可以在一定的程度上给教研室的老师创造来我们学校发现人才和培养人才的机会，不仅有目的，有效果，还更能促进学校的外向发展。我觉得也不是一件不好办的事情。
任课教师方面：我觉得没有必要拘泥眼里的看法，很多时候我们也会有看走眼的时候，我们应该放开自己的思想包袱和压力，“小马过河”一样先应该放开胆子让那些新教师试着用自己的教育方法和新时代的教学方式来做一做，也许他们会带给你们一个大大的惊喜哦！
还有，*时老师和老师之间的关系我想作为领导没有必要一定要“插上一脚”，第一，大家都是大人了，有很多时候也无非是一些小事，大家产生误会是很正常的，应该让他们自己去解决，时间久了，有很多误会也自然会明了了。领导没有必要在没有了解具体的事实的情况下就作出明确的表态，我想那么那些不良的行为自会少了。
作为领导这是很重要的一条原则，那就是要本着事实做决定。第二，现实生活中有些人的存在是一种小人行为，这也是很正常的，因为不管是上下五千年的历史，还是现在新时代的人们，大家怎么鞭刺也都无法阻止这样的人的存在，它是社会的负面效应，是不良的产物。但是，我们有理由漠视他们的行为和不尊的说法，特别是领导更应该用凡事“一分为二”的哲学思想来解读学校里的各位老师的行为，用大度的、宽容的心态来面对所有的老师，不要一下子就对哪一个老师有怎样的'目光或是想法，那么学校的老师们也不会斤斤计较了。正所谓的“粗放经营”政策，相信我们的学校的各个关系都能融洽。
2、师生团结
我们更加充分认识到和谐的师生关系是搞好教育教学工作的必要条件之一。而爱心是做好教育工作的前提，用真诚的爱心对待每一位学生。做到与学生以心换心，用心去教，使学生感到老师不仅是“良师”，而且是“益友”，让他们充分产生自信，改掉缺点，热爱学*，勤于学*，按照教师的教导逐步走向理智和成熟。
我是班主任，每天跟学生接触，我就是在*时课下时间，放学路上有时候跟他们一起走，这样便走边聊，有时候聊学*，有时候他们就说自己身边的事儿，时间久了，他们觉得老师与他们距离并不遥远，他们能从聊天中感到老师并不讨厌他们，反而是很关心他们的学*和生活，于是他可以每天在快乐中学*，对老师布置的任务也不反感。
其次讲实干
不仅要干实事儿，而且要巧做事儿。过去乃至现在都有这种现象，就是老师学生通过题海战术，通过拼时间来追求教学成绩。最后弄得学生非常累，能力非常低。为了改变这种状况，我校应多组织教师积极参加各种培训，学*新理念，用新课改的精神指导教学研究，不断改进教学方法，以人为本，着力培养学生的创新精神和实践能力，拓宽学生在教学活动中的空间。
我想这方面学校是做的比较好的。还有教科研，不同学科的教师应努力尝试改变过去老的教学模式，不断创新，不断挑战自己，在教育教学方式方法上进行了大胆尝试和研究，现在各学科都在努力改变自己，在改变过程中有些学科还没有找到更适合自己的方法，但是只要肯钻研，我想会有一个好的结果。这方面我觉得学校的支持力度还是有待于进一步的提高的。
最后讲勤奋
我们老师经常拿爱迪生的话，“成功等于百分之九十九的汗水家百分之一的灵感，”来告诫学生要勤奋，同样在教学岗位上，再优秀的老师如果没有勤奋的工作作保障，肯定不会取得好的成绩。用自己的辛勤，拼搏的态度来感染周围的每一位教师，感染学生。付出了就会有收获，经过辛勤努力，我们的教育教学工作也会有成果。还有一个勤就是“勤充电”。每学期，学校就组织全体教师进行了读书活动，互相交流读书心得。通过勤读书，读好书，不断转变思想，转变教育教学观念、转变教育教学中的弊端。
——**思想大讨论自查报告实用十份
为推动潍坊烟草实现在新起点上的大发展，市局（公司）党委做出了在全系统开展**思想大讨论活动的战略部署，根据公司党支部的部署和要求，自己通过理论学*与查找问题相结合的方式，在新一轮**思想大讨论活动中，认真查找自身在学*、工作和生活等方面存在的突出问题，并从自身思想深处挖根源，找原因，制定订措施，主动整改，以达到自我教育、自我完善的目的。现将个人自查剖析情况报告如下。
一、个人存在的问题
（一）深入学*上有差距。一是多年来，自己虽然注重了政治和业务学*，但是在学*态度上不够认真，缺乏把学*当作一种责任、一种境界的自觉行动，学*抓的不紧，不能持之以恒地坚持学*，系统地理论学*不够，致使理论素养跟不上，把握形势、了解大局不够透彻。二是学*只限于一般性学*,方法简单，仅学*了一些文件、领导讲话、会议精神和部分业务知识等，很少主动的学*与自己业务无关的一些知识，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。三是理论联系实际不够，学*的目的虽然明确，但实际学*时导致学*归学*，理论和实际相脱节，没有很好把理论与实际工作相联系起来，使工作缺乏正确地理论指导，工作往往陷于主观盲动，收不到事半功倍的效果。
（二）工作作风上有差距。工作中高标准、严要求、高质量的意识不够，没有达到“深、严、细、实、精”的工作要求。对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准；工作中时有急躁情绪，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己的想法去解决，处理方法比较简单，开拓创新意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够**，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
(三) 自身建设上有差距。虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时也有随大流的思想。*时基本做到遵纪守法，没有违规违纪问题。但*时工作纪律仍不够严谨，工作循规蹈矩，按部就班，不力求全面发展，缺乏主动性和创造性，满足于应付本职，只求完成任务，不求精益求精。
二、原因分析
自己在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。
第一、我对政治理论学*流于形式，思想上未引起高度的重视，学*目的不够明确，学*时缺乏思考，只从字面上理解，没有深究其思想的精髓，更没有掌握，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学*而学*，使学*变得形式化。没有严格的学*计划和约束自己学*的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性。
第二，对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，从而导致有推、拖、等的思想。
第三，在工作态度上不够积极，精神状态还不能很好的适应形势的要求,工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，开拓创新精神不够，不求有功，但求无过。
三、整改措施
这次**思想大讨论活动，对我来说，是一次用新思想、新观念重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，通过学*讨论和对照检查不足，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心进一步深入**思想、更新观念，加强学*修养，提高自己素质，用全新的'思路、全新的理念谋划发展，用新的举措来推动发展，为加快企业发展做出自己的努力。
（一）要在进一步加强学*上下功夫。今后要立足于提高技能、着眼于提升素质，抓好个人学*。首先，要端正学*态度，认识到学*的紧迫性，认识到学*提高技能是完成工作的保障，认识到学*是提升个人和团队素质最有效的途径。从而不断改进学*方法，使学*成为一种自觉的行为。其次，学*要理论联系实际，牢固树立科学发展的理念，紧跟不断发展变化的新形势，不断**思想，进一步增强大局意识、责任意识。通过学*转变工作思路，提高岗位技能，从而有效指导和解决实际问题，提高工作效率，并不断提升职业素养和团队协作水*，有效的提升执行力。
（二）是在强化责任、服务、开拓创新意识上下功夫。今后工作中要端正态度，转变心态。作为一名管理人员，我将进一步树立责任意识和服务意识，在工作中要学会善于总结和观察，经常到生产一线深入了解情况和问题，提出有价值的信息和建议，做好领导的参谋。发扬与时俱进精神，**思想、转变观念，开拓创新，为实现公司的新跨越、新发展而努力进取。
（三）改进工作作风，努力做好本职工作。把本次开展**思想大讨论活动落实在行动上，把个人的追求融入到公司发展的需要中，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步**思想，转变工作作风，不断改进工作，在具体的工作中大胆参与实践，注意工作方法，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天。同时严格要求自己，自重、自省、自警、自励，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作。
按照迁安市委《关于开展**思想大讨论实施方案》及局党委《关于深入开展**思想大讨论暨“工作落实年”活动实施方案》的部署要求，我院开展的以“积极求进、跨越争先”为主题的**思想大讨论活动进入查找问题阶段。我院充分运用学*培训、深入调研、座谈讨论等形式，认真查找自身建设中存在的突出问题，对查摆出来的问题进行了疏理，深入分析了问题的原因。经过全院职工的充分讨论，现将活动开展情况报告如下：
一、工作内容
1、深化思想动员，进一步提高思想认识。
在巩固和运用好第一阶段学*成果的同时，我院着力深化学*动员，进一步提高对搞好自查分析工作重要性的认识，深入进行思想发动。对做好自查分析阶段工作的重要意义、方法步骤和发现的问题进行了深入的学*研究，充分认识到搞好自查分析阶段工作是确保**思想大讨论活动取得实效的关键阶段，也是一个承前启后的阶段，既是对学*动员阶段工作效果的检验，又是搞好整改提高阶段工作的基础。
2、加强组织领导，确保自查自纠活动顺利进行。
我院对搞好自查分析工作高度重视，在活动的每个关键环节，深入学*领会政策，严格规范运作程序，在措施落实上求保证，在坚持标准上下功夫，在严格要求上求实效，在保证质量上出实招，确保各项工作扎实有效。
3、边查边改，切实解决存在的突出问题
我们把边查边改贯彻自查分析阶段的始终，结合在大讨论活动中征求到的意见，认真分析原因，研究整改措施，明确整改责任，做到发现问题就地解决。
二、自查中的突出问题
我们**思想大讨论第二阶段的工作，虽然取得了一定成绩，但我们也清醒地认识到，在第二阶段工作中，我们也存在一些不足和差距。一是由于*惯于用传统的思维方式来对待社会发展中基层工作所遇到的一些矛盾，用传统的工作方法来处理新的历史条件下所面临的新情况、新问题，而没有能够自觉地开拓进取，努力创新，提高决策水*和工作效率；二是在管理制度方面应强化责任，建立健全层级动态工作责任制。每个人都应该承担各自的责任，树立危机意识；三是部分同志在理论学*方面抓得时紧时松，学*的内容形式比较单一，与工作实际结合少，缺乏系统性和针对性，学*的深度和广度不够；四是个别党员党性分析不够严，剖析问题查摆根源不够深刻，虽然制定了各项规章制度，但仍有些干部职工不能够认真执行；五是工作效率方面，没有做到最佳。在日常工作中，总体上比较务实，勤勤恳恳，但由于*常的工作比较琐碎，有时会出现忙乱的现象从而没有理出一个整体的工作思路，导致工作没有达到最佳状态。六是医院工作人员配备不足，个别专科人才梯队配置不完善，个别硬件设备配置不到位，成为阻碍医院健康快速发展的重要因素。
三、出现问题的原因
综合以上存在的问题，究其原因，重要存在于两个方面：
1、就自身主管因素而言，主要是理论学*自觉意识不强，对上级的指示精神以致于落实不够雷厉风行。
2、就客观因素而言，主要是一些支付还不够健全，已经形成的制度落实不到位。
四、整改工作措施
1、开拓创新思想，促进医院和谐发展。
加强与名院技术协作，搭建医疗科研*台，对照发达地区的'医院管理体制和先进技术，要**思想，切实把思想观念从不符合科学发展观的认识中**出来，树立开放意识和前沿意识，促进医院发展。
2、齐心协力搞改革，一心一意谋发展
采取理论教育、专家培训、外出考察等措施，凝聚人心，凝聚力量，增强医务人员的事业心、责任感，以细心诊治、热情服务，为病人创造出一个心情舒畅的环境同时要教育全院职工增强危机感，树立进取意识和爬坡意识，推动医院更好更快发展。
3、加强学*和培训，提高全体职工的综合素质。
以政治学*和业务学*为载体，组织职工进行多层面的学*；召开医疗质量管理委员会，引导职工树立安全意识、服务意识、质量意识；开展护理人员岗位大练兵、技能大比赛活动，提高业务技能。
4、统筹兼顾，调动一切积极因素，促进医院全面协调可持续发展。
协调解决临床各科室之间设备、人员的资源互动，避免资源闲置和浪费，实现资源共享；各级各类管理人员定期深入科室，多听取不同意见，多了解存在问题，使得制定决策时能够更加科学化、标准化和规范化。
五、今后努力的方向
随着大讨论活动第二阶段的不断深入，我院全体干部职工对开展大讨论活动的目的、意义有了更加明确的认识，对卫生医疗事业发展的紧迫感、责任感得到了进一步增强，为整改提高阶段打下了坚实的基础。下一步的任务是：在进一步强化学*、认真查摆问题的基础上，以饱满的政治热情、良好的精神状态和求真务实的优良作风，强化整改落实，把思想**转化为推进各项工作的强大动力，保证落实**思想大讨论成果。
按照迁安市委《关于开展**思想大讨论实施方案》及局党委《关于深入开展**思想大讨论暨“工作落实年”活动实施方案》的部署要求，我院开展的以“积极求进、跨越争先”为主题的**思想大讨论活动进入查找问题阶段。我院充分运用学*培训、深入调研、座谈讨论等形式，认真查找自身建设中存在的突出问题，对查摆出来的问题进行了疏理，深入分析了问题的原因。经过全院职工的充分讨论，现将活动开展情况报告如下：
一、工作内容
1、深化思想动员，进一步提高思想认识。
在巩固和运用好第一阶段学*成果的同时，我院着力深化学*动员，进一步提高对搞好自查分析工作重要性的认识，深入进行思想发动。对做好自查分析阶段工作的重要意义、方法步骤和发现的问题进行了深入的学*研究，充分认识到搞好自查分析阶段工作是确保**思想大讨论活动取得实效的关键阶段，也是一个承前启后的阶段，既是对学*动员阶段工作效果的检验，又是搞好整改提高阶段工作的基础。
2、加强组织领导，确保自查自纠活动顺利进行。
我院对搞好自查分析工作高度重视，在活动的每个关键环节，深入学*领会政策，严格规范运作程序，在措施落实上求保证，在坚持标准上下功夫，在严格要求上求实效，在保证质量上出实招，确保各项工作扎实有效。
3、边查边改，切实解决存在的突出问题
我们把边查边改贯彻自查分析阶段的始终，结合在大讨论活动中征求到的意见，认真分析原因，研究整改措施，明确整改责任，做到发现问题就地解决。
二、自查中的突出问题
我们**思想大讨论第二阶段的工作，虽然取得了一定成绩，但我们也清醒地认识到，在第二阶段工作中，我们也存在一些不足和差距。一是由于*惯于用传统的思维方式来对待社会发展中基层工作所遇到的一些矛盾，用传统的工作方法来处理新的历史条件下所面临的新情况、新问题，而没有能够自觉地开拓进取，努力创新，提高决策水*和工作效率；二是在管理制度方面应强化责任，建立健全层级动态工作责任制。每个人都应该承担各自的责任，树立危机意识；三是部分同志在理论学*方面抓得时紧时松，学*的内容形式比较单一，与工作实际结合少，缺乏系统性和针对性，学*的深度和广度不够；四是个别党员党性分析不够严，剖析问题查摆根源不够深刻，虽然制定了各项规章制度，但仍有些干部职工不能够认真执行；五是工作效率方面，没有做到最佳。在日常工作中，总体上比较务实，勤勤恳恳，但由于*常的工作比较琐碎，有时会出现忙乱的现象从而没有理出一个整体的工作思路，导致工作没有达到最佳状态。六是医院工作人员配备不足，个别专科人才梯队配置不完善，个别硬件设备配置不到位，成为阻碍医院健康快速发展的重要因素。
三、出现问题的`原因
综合以上存在的问题，究其原因，重要存在于两个方面：
1、就自身主管因素而言，主要是理论学*自觉意识不强，对上级的指示精神以致于落实不够雷厉风行。
2、就客观因素而言，主要是一些支付还不够健全，已经形成的制度落实不到位。
四、整改工作措施
1、开拓创新思想，促进医院和谐发展。
加强与名院技术协作，搭建医疗科研*台，对照发达地区的医院管理体制和先进技术，要**思想，切实把思想观念从不符合科学发展观的认识中**出来，树立开放意识和前沿意识，促进医院发展。
2、齐心协力搞改革，一心一意谋发展
采取理论教育、专家培训、外出考察等措施，凝聚人心，凝聚力量，增强医务人员的事业心、责任感，以细心诊治、热情服务，为病人创造出一个心情舒畅的环境同时要教育全院职工增强危机感，树立进取意识和爬坡意识，推动医院更好更快发展。
3、加强学*和培训，提高全体职工的综合素质。
以政治学*和业务学*为载体，组织职工进行多层面的学*；召开医疗质量管理委员会，引导职工树立安全意识、服务意识、质量意识；开展护理人员岗位大练兵、技能大比赛活动，提高业务技能。
4、统筹兼顾，调动一切积极因素，促进医院全面协调可持续发展。
协调解决临床各科室之间设备、人员的资源互动，避免资源闲置和浪费，实现资源共享；各级各类管理人员定期深入科室，多听取不同意见，多了解存在问题，使得制定决策时能够更加科学化、标准化和规范化。
五、今后努力的方向
随着大讨论活动第二阶段的不断深入，我院全体干部职工对开展大讨论活动的目的、意义有了更加明确的认识，对卫生医疗事业发展的紧迫感、责任感得到了进一步增强，为整改提高阶段打下了坚实的基础。下一步的任务是：在进一步强化学*、认真查摆问题的基础上，以饱满的政治热情、良好的精神状态和求真务实的优良作风，强化整改落实，把思想**转化为推进各项工作的强大动力，保证落实**思想大讨论成果。
为推动潍坊烟草实现在新起点上的大发展，市局（公司）党委做出了在全系统开展**思想大讨论活动的战略部署，根据公司党支部的部署和要求，自己通过理论学*与查找问题相结合的方式，在新一轮**思想大讨论活动中，认真查找自身在学*、工作和生活等方面存在的突出问题，并从自身思想深处挖根源，找原因，制定订措施，主动整改，以达到自我教育、自我完善的目的。现将个人自查剖析情况报告如下。
一、个人存在的问题
（一）深入学*上有差距。一是多年来，自己虽然注重了政治和业务学*，但是在学*态度上不够认真，缺乏把学*当作一种责任、一种境界的自觉行动，学*抓的不紧，不能持之以恒地坚持学*，系统地理论学*不够，致使理论素养跟不上，把握形势、了解大局不够透彻。二是学*只限于一般性学*,方法简单，仅学*了一些文件、领导讲话、会议精神和部分业务知识等，很少主动的学*与自己业务无关的一些知识，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。三是理论联系实际不够，学*的目的虽然明确，但实际学*时导致学*归学*，理论和实际相脱节，没有很好把理论与实际工作相联系起来，使工作缺乏正确地理论指导，工作往往陷于主观盲动，收不到事半功倍的效果。
（二）工作作风上有差距。工作中高标准、严要求、高质量的意识不够，没有达到“深、严、细、实、精”的工作要求。对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准；工作中时有急躁情绪，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己的想法去解决，处理方法比较简单，开拓创新意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够**，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
(三) 自身建设上有差距。虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时也有随大流的思想。*时基本做到遵纪守法，没有违规违纪问题。但*时工作纪律仍不够严谨，工作循规蹈矩，按部就班，不力求全面发展，缺乏主动性和创造性，满足于应付本职，只求完成任务，不求精益求精。
二、原因分析
自己在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。
第一、我对政治理论学*流于形式，思想上未引起高度的重视，学*目的不够明确，学*时缺乏思考，只从字面上理解，没有深究其思想的精髓，更没有掌握，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学*而学*，使学*变得形式化。没有严格的`学*计划和约束自己学*的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性。
第二，对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，从而导致有推、拖、等的思想。
第三，在工作态度上不够积极，精神状态还不能很好的适应形势的要求,工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，开拓创新精神不够，不求有功，但求无过。
三、整改措施
这次**思想大讨论活动，对我来说，是一次用新思想、新观念重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，通过学*讨论和对照检查不足，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心进一步深入**思想、更新观念，加强学*修养，提高自己素质，用全新的思路、全新的理念谋划发展，用新的举措来推动发展，为加快企业发展做出自己的努力。
（一）要在进一步加强学*上下功夫。今后要立足于提高技能、着眼于提升素质，抓好个人学*。首先，要端正学*态度，认识到学*的紧迫性，认识到学*提高技能是完成工作的保障，认识到学*是提升个人和团队素质最有效的途径。从而不断改进学*方法，使学*成为一种自觉的行为。其次，学*要理论联系实际，牢固树立科学发展的理念，紧跟不断发展变化的新形势，不断**思想，进一步增强大局意识、责任意识。通过学*转变工作思路，提高岗位技能，从而有效指导和解决实际问题，提高工作效率，并不断提升职业素养和团队协作水*，有效的提升执行力。
（二）是在强化责任、服务、开拓创新意识上下功夫。今后工作中要端正态度，转变心态。作为一名管理人员，我将进一步树立责任意识和服务意识，在工作中要学会善于总结和观察，经常到生产一线深入了解情况和问题，提出有价值的信息和建议，做好领导的参谋。发扬与时俱进精神，**思想、转变观念，开拓创新，为实现公司的新跨越、新发展而努力进取。
（三）改进工作作风，努力做好本职工作。把本次开展**思想大讨论活动落实在行动上，把个人的追求融入到公司发展的需要中，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步**思想，转变工作作风，不断改进工作，在具体的工作中大胆参与实践，注意工作方法，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天。同时严格要求自己，自重、自省、自警、自励，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作。
“**思想、科学发展、奋力实现新跨越”大讨论活动开展以来，我认真学*中央市局得有关文件精神，结合工作实际，坚持边学边查，边学边改。开展批评与自我批评，对思想，工作和学*等方面进行了认证查找深刻剖析。
一、思想发面。
思想**程度不够。因循守旧，固步自封，思想僵化。对于一些新思想，新观点掌握不够深，理解不透，工作缺乏开拓创新，*惯按部就班，存在“不求有功，但求无过”的思想观念。循规蹈矩，求稳怕乱，放不开手脚，迈不开步子。没有从盐业的圈子跳出来，不能跳出盐业看盐业。
——教师**思想大讨论心得体会合集五篇
随着时代的发展，如何做一名合格的教师，这是值得我用一生去思考的问题。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水*，不断的学*、探索，才能成为一名合格的教师。
雨果先生曾经说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是*凡而谦逊的。”“师者，传道受业解或也”，这是老祖宗几千年来给老师的经典的角色定位。几千年来，几乎所有的教师都在认认真真，兢兢业业地履行着这个角色。然而，随着时代的进步，科学技术的发展，这样的角色定位是否还恰当呢?是否还适应社会发展的需要呢?答案是否定的。“现在的学生真不好管。”“现在的学生真不好教。”这样的话语成为越来越多的教师的口头禅。教师是人类文明的传播者和建设者，是“人类灵魂的工程师，”教师按照一是社会的需要和标准，塑造学生的思想品德，向学生传播文化科学知识，培养学生分析问题和解决问题的能力。教师的思想政治素质，职业道德修养和工作能力，决定教育的水*和质量。在新时期里树立新的教师职业道德，树立新时期的教师职业道德修养，是转变教师角色模式的重要手段。
首先要加强教师的责任感，建立良好的心理品质。教师是一个需要具有高度责任感的职业。人们常说教书是“良心活”，确实如此。你对学生多尽一点力，也许学生就多学一点知识。多找学生谈一次心，也许学生就少一次违纪。可是当前，在市场经济大潮的影响下，教师作为社会中的一员，其心理或多或少会受到一些影响，使教师传统的人生观、价值观不断面临新的冲击。在这样的状况下，还有多少人能够坚持最初的理想呢?还有多少人能够做到只问付出，不问收获呢?以前，教师以追求金钱、物质享受为耻，以追求“园丁”“蜡烛”“春蚕”的奉献精神为荣。所以教师是清贫的，清苦的。然而现在，有一些教师却为了提高个人的经济收入而收受学生的礼品，在课堂教学中不认真，却在课外办补*班为了得到期末的教学成果奖而歧视差生，甚至出现体罚或变相体罚的现象。因此，加强教师的责任感就是塑造教师新的角色的关键。
其次用*等和爱来教育学生。说爱学生是最美好的师德，是因为一名教师事业上的成就，源于一个“爱”字，爱专业、爱岗位、爱学生，而其中爱学生又是支撑一名教师精神大厦的原动力。因为有了这份爱，荒芜的土地上才会生长出一片片美丽的园林;有了这份爱，校园里才会传播着一个个动人的故事;有了这份爱，教师们才会无怨无悔地把青春播种在讲台上，让丰实的桃李在祖国的大地上散发着芳香;有了这份爱，学生们才会在心头竖起一座座永恒的丰碑。教师不在是知识的唯一拥有者，不在是道德的唯一榜样，那么，教师以什么来和学生相处呢?凭借什么来塑造教师的角色呢?那就用爱吧。教师对学生的.爱，即“师爱”，是师德的核心，这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本。
教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学*兴趣。知新，就是要学*新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。
教师必须拉*与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。党员教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。党员教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉*与学生的心灵距离。其次党员教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学*新技术，不断地提升自身素质。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论，但我认为，无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。而今天，我们要认真学*“三个代表”重要思想，理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献，是其先进性的具体体现和要求。
我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，**思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶!
**思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。我想只有通过不断学*，才能形成自己的思想。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质；更为关键的是还要学*业务知识，提高业务水*，将思想与行动统一起来。所谓**思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破*惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。
**思想不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前的实际工作，我觉得**思想要从以下几方面做起：
1、教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。
学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
2、教师必须做到博学多才。
教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。教师要不断地吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己。教师要自觉地接受继续教育，始终站在知识的前沿。这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。
3、教师必须拉*与学生心灵的距离。
教师爱自己的.学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉*与学生的心灵距离，其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
4、要勤于学*。
应时刻不忘学*，正所谓“学海无涯”，首先要树立终身学*的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学*两不误；其次要会学*，要有方法，学*要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学*中努力增长自己的才干。要深入系统地学*马列主义、***思想、***理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学*中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学*，在实践中学*。通过不断的学*，深刻思想，更新工作观念，从而创新工作思路，适应新时期工作的需要。
5、要善于思考。
“学而不思则罔”，一个人仅仅学*而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何打开工作局面。
6、要勇于实践。
就是要牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念，要将学*与行动结合起来，目的是要促进发展，我在工作中努力做到以下几个方面：一是做好“诚信”服务，做到有诺必践，绝不信口雌黄。二是积极主动为学生排忧解难，努力减少学生不必要的负担。
7、要敢于转变。
我们在工作的过程中，会接触到各种各样的学生，面临着各种考验，通过学*，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。做到廉洁自律，自觉抵制住各种诱惑。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到学生中去，与学生拉*距离，热情周到地为他们做好服务。
脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学*、善思考、勇实践、敢转变，彻底**思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的社会一定会更稳定、更和谐。
围绕“教育强县”这一中心，我们要以审视的眼光去看待我们的教育事业，看看我们的优势所在，看看我们在教育中存在的不足之处。树立起对教育的“忧患意识”。我们更要敢于放下架子，不耻下问，虚心向他人学*，要增强进取意识，大胆学*和借鉴他人的经验，不断创新教育教学方法，使我们乡的教育事业实现跨越式的发展。
通过大讨论活动使我认识到**思想，更新观念就是使自己的思想认识，随着不断发展的客观实际变化而变化。所以作为我们个人就要敢于探索、勇于实践、打破*惯思维和主观偏见的束缚，不断**思想，更新观念，研究新情况，解决新问题。我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，**思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶！
随着时代的发展，如何做一名优秀的教师，这是值得我用一生去思考的问题。优秀的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水*，不断的学*、探索，才能成为一名合格的教师。
那么怎样才能迅速成为一名适应当代潮流的合格教师呢?经过**思想大讨论活动，我认为必须要做到如下几点：
1、教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
2、教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”，教师要不断地吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己。教师要自觉地接受继续教育，始终站在知识的前沿。这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。
3、教师必须拉*与学生心灵的距离。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉*与学生的心灵距离。其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
围绕今年学校“教育强乡”这一中心，我们要以审视的眼光去看待我们的教育事业，看看我们的'优势所在，看看我们在教育中存在的不足之处。树立起对教育的“忧患意识”。我们更要敢于放下架子，不耻下问，虚心向他人学*，要增强进取意识，大胆学*和借鉴他人的经验，不断新教育教学方法，使我们乡的教育事业实现跨越式的发展。
通过大讨论活动使我认识到**思想，更新观念就是使自己的思想认识，随着不断发展的客观实际变化而变化。所以作为我们个人就要敢于探索、勇于实践、打破*惯思维和主观偏见的束缚，不断**思想，更新观念，研究新情况，解决新问题。我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，**思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶!
当前，全校**思想大讨论活动正如火如荼地开展。我通过对***报告的学*，深刻认识到开展**思想大讨论活动的必要性、重要性和及时性。
实践表明，**思想因发展需要而生，新的发展要求需要我们再一次**思想，新的思想**必将为新的发展提供强大的思想动力。“**思想，是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况、新问题，不断开创事业新局面一大法宝。”***同志指出：“**思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”从这样的意义上看，**思想的过程，实际上就是实事求是的过程，是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程，也就是在对社会规律认识不断深化，由必然走向自由的过程。什么是“**思想”?就是把我们的思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中**出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中**出来，从主观主义和形而上学的桎梏中**出来。
在我们党员干部队伍中在**思想方面还存在许多问题，如：思想僵化，观念陈旧，体制落后，思维定势，创造性少，缺乏创新开拓精神;满足现状，不求进取，缺乏忧患意识，没有居安思危的思想;自我封闭，缺乏合作开放意识;责任感不强，作风不实，责任落实不到位;片面发展，顾此失彼，没有全面协调发展观等，这些问题需要进一步**思想才能够解决。那么做为一名教师怎样才能真正体现思想的大**呢?
一、教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
二、**思想要体现在一个“真”字，即讲真话，干真事，求真的成绩。**思想不能停留在理论上，只讲理论，不联系实际;讨论的根本是落实到实践上，讨论的成果要体现在工作实效中。**思想，首先是**自己的思想。**思想不应庸俗化。**思想还应该突出在一些中心工作中的工作方法、方式、内容上体现思想的**。**思想必须突出创新，大胆创新，要勇于实践，不能停留在过去传统理念的模仿和传承上，要主动突破，形成新的特色的东西。
新一轮的**思想是在经济大发展的大环境下进行的，对任何一个人来说都是一个考验和锻炼。我们必须把思想**作为研究的课题，不仅在课堂上、会上，而且要在研究领域出成果。要勤于学*，时刻不忘学*。首先要树立终身学*的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学*两不误;其次要会学*，要有方法，学*要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学*中努力增长自己的才干。要深入系统地学*马列主义、***思想、***理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识头脑。在学*中要向领导学，还要虚心向身边的教师学*，在实践中学*。通过不断的学*，深刻思想，更新教育观念，掌握与学生沟通技巧，从而创新工作思路，以更好地满足学生需求，适应新时期素质教育的需要。
三、**思想必须从我做起，**思想要在“真”“实”上下功夫，**思想就要敢于讲真话，**思想要结合我们的工作实际，务求实效，在严格管理上进一步**思想。要树立求真务实的工作作风。做到：(1)要尊重客观规律。还要树立科学的发展观，只有落科学的发展观，才能按照客观规律办事。(2)要立足本地实际。求发展规律之真，必须以客观实际为依据。就是坚持一切从实际出发，不脱离实际。脚踏实地，埋头苦干，一步一步把事业推向前进。(3)要讲究工作方法。一是要坚持调查研究，掌握真实情况，使我们的决策更加科学，更加符合实际;二是要着力解决实践中面临的各种重大问题，找到解决实际问题的有效方法，取得解决问题、推进工作的实际成效;三是要通过研究分析，掌握事物的内在规律和和特点，高效率地推进和完成工作。(4)要力戒形式主义。形式主义它是片面追求形式而忽视内容的一种形而上学的观点、方法和作风。脱离实际的形式主义，往往是只见热闹，不见成果。这些华而不实工作，应少做或不做。
四、要讲究工作方法。一是要坚持调查研究，掌握真实情况，使我们的决策更加科学，更加符合实际;二是要着力解决实践中面临的各种重大问题，找到解决实际问题的有效方法，取得解决问题、推进工作的实际成效;三是要通过研究分析，掌握事物的内在规律和和特点，高效率地推进和完成工作。
五、要善于思考。“学而不思则罔，思而不学则怠”。一个人仅仅学*而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在教学工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好师生矛盾。在工作中面对学生时，一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和教育经验，指导学生的学*和生活。
最后，教师必须做到与时俱进。时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学*新技术，不断地提升自身素质。今天，我们要认真学*“三个代表”重要思想，理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献，是其先进性的具体体现和要求。
我们要从新的起点上看**思想大讨论活动，要以新的思想**促进我们的大发展，以**思想促进我们新的思维方式的变革，要有敢为人先、争当一流的勇气;同时，**思想还要实实在在地解决工作中的问题。由此，我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，**思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题。我认为一定要充分认识开展继续**思想大讨论活动的重大意义，在新的起点上以新一轮思想大**赢得新的发展。
随着时代的发展，如何做一名优秀的教师，这是值得我用一生去思考的问题。优秀的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水*，不断的学*、探索，才能成为一名合格的教师。
那么怎样才能迅速成为一名适应当代潮流的合格教师呢?经过**思想大讨论活动，我认为必须要做到如下几点：
1、教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的`修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
2、教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”，教师要不断地吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己。教师要自觉地接受继续教育，始终站在知识的前沿。这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。
3、教师必须拉*与学生心灵的距离。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉*与学生的心灵距离。其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
围绕今年学校“教育强乡”这一中心，我们要以审视的眼光去看待我们的教育事业，看看我们的优势所在，看看我们在教育中存在的不足之处。树立起对教育的“忧患意识”。我们更要敢于放下架子，不耻下问，虚心向他人学*，要增强进取意识，大胆学*和借鉴他人的经验，不断新教育教学方法，使我们乡的教育事业实现跨越式的发展。
通过大讨论活动使我认识到**思想，更新观念就是使自己的思想认识，随着不断发展的客观实际变化而变化。所以作为我们个人就要敢于探索、勇于实践、打破*惯思维和主观偏见的束缚，不断**思想，更新观念，研究新情况，解决新问题。我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，**思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶!
——师德师风大讨论发言稿范本五份
“教师”，这只是一个*凡的称谓，而在现实中，教师这个称谓却似乎成为了教师生活的全部。教师以牺牲自我来换得学生茁壮成长。
讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，矢志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
不得不承认这样一个事实，教育工作是*凡的，但也是辛苦的。我们每天都进行着大量*凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。
那么，是什么支撑着无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的呢？又是什么使教师乐于奉献、勤勤恳恳、甘于*凡呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔热情，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，更是一种对于教育事业的责任心，以教书育人为己任的高尚道德让他们为了中华民族的明天贡献自己的力量。
许多老师都在自己的岗位上默默奉献，教学上，精益求精，用广博的知识、丰富的语言给学生以知识的洗礼；科研上，勇于创新，用富有价值的学术为我国的科教事业作出贡献。
在学*了先进教师的事迹之后，我深为他们高尚的师德情操、无私的奉献精神所感动。学高为师，德高为范。师德是为师之本，更是立国之基。鲁迅先生曾这样热情地称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在比花木还要重要。”古人云：“士不可以不弘毅。”而我却要说，师不可以不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道？没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？
身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？然而，在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
一代先圣孔子在两千年前就教诲我们：仁者爱人。泰戈尔也曾叹道：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。“每个人都需要爱”，我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理。在爱的世界里，一切都充满了阳光。在*日的教学工作中，我试图以*等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程，是知识的构建与生成的过程，，是师生为了未来而共同奋斗的过程，是托起希望的过程。我从不敢有丝毫的懈怠，我要将我所知的全部教给我的孩子们，因为我要对得起那些渴望知识的眼睛，那些对我如此信任的心灵。
前苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”
有一个学生曾经这样说，“我是一个特别不爱学*的学生，一拿起课本就犯困，但我特别喜欢听您的课。我喜欢听您叫我可爱的孩子，叫我小宝贝，让我觉得很幸福，我知道老师很爱我，所以我不可以对不起您。”
另一个学生告诉我，“我喜欢看老师对我们笑，我可以感受到其中的温暖与信任。老师就像母亲，包容却不放纵，我可以自由的表现自己，并且可以感受到自己的进步。”这些话虽然质朴，但却让我由衷地感动。
爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。爱是世上最伟大的语言，是激发潜能最好的动力。
教师这个职业不仅仅是光荣的，同时也是一种责任。我们不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事，同心同德，齐心协力；我们可以感染家长，树立威信，真诚沟通；我们可以感染学生，积极进取、勤奋努力；我们更可以感动社会，爱岗敬业。
我们*凡的生命在一批又一批的学生身上延续，我们*凡的青春在一代又一代的青年身上闪光。这对于一个*凡而有限的生命来说，不正是焕发着无限的生机吗？
我的演讲结束，谢谢大家！
各位领导，各位老师：
大家好！
今天坐在这里发言，感到无比荣幸，我们的成绩能够被领导和老师们所承认，是全组成员莫大的的幸福，我们深知，我们并不是干得最好的年级，只不过是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已，这过程中，得到了领导如同对潜能生一般特有的关怀，得到了其他年级组热心的帮助，我们终于完成学校交给我们的基本任务，组内每一个成员也因此而迅速成长了起来。下面，我作为一年级代表，向领导和老师汇报我们工作的点点滴滴。
常言道：成长的过程是一个充满艰辛，甚至孕育着痛苦的过程，如同一个生命的胚胎，要经过母体十月的孕育，直至分娩的阵痛，才有那一声生命响亮的啼哭，一年级组的的成长，也经历过一段这样的轨迹。
一年级上学期一共九人，除了龙林和周燕外，其他都是新老师，学生138人，年龄偏小，每班6岁以下的接*半数。男生人数达到三分之二。记得开学初，四个班主任老师对一切摸头不知脑，遇到问题大眼瞪小眼，不知什么问题找学生处，什么问题找后勤，什么问题找财务，对一些突发性问题是自己单独解决，还是请示领导？白天，像一只无头的苍蝇，到处乱撞，稍不小心，会有可能没做到一分钟到位，或该交的资料没有交，或是领导来巡视的时候，没有使用操作不很熟练的展示台和电脑，或因为教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措，听见铃声就冒汗，看见有意见的家长就发毛。一天下来，整个人被弄得焦头烂额；晚上，又像一只热锅上的蚂蚁，忙得不知干什么才好，是家访，是备课，还是去办板报？亦或是做拼音卡片和课件？中午，我们最迟进饭堂，下午，最迟出教室。晚上，走得最迟的还是我们。开学第一个月，我没有主动给家里打过一次电话，家里打来的电话也是寥寥几句就挂断，直到有一天，儿子在电话里说他做了一个梦，梦见我不要他了，我才猛然醒悟过来，自己与家里人的沟通太少了。这期间，王巍瘦得是楚楚可怜，无数次的头疼，发烧，都一次一次地挺了过来。伍海燕鼻子上的一个包越长越大，也没有工夫去医院，直到寒假回长沙才去看医生。许维新是个急性子，整天急死了，气死了，烦死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三个班的数学，有一次竟然差点晕倒在三班教室里……即便我们全身心投入工作，但我们并没有因此而取得成绩，一年级的常规纪律总是达不到要求，精神面貌也不尽如人意。教师会上我们一般都低着头，只要不批评我们就长嘘一口气。万事开头难，我们深深地体会到了其中的含义。
要说起我们第一次小小的胜仗，是上学期的运动会，记得我当时写下了这样一段话：一年级的老师真的让人感动：上午上课、跟班练队列，不怕烈日暴晒；中午，伏案批改同步测试、日记本，写字本，丝毫不马虎；晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉麻烦。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有很多事等着去完成；他们也没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效，只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离，还必须不断地努力……
我们第一次得到了王校长的表扬，虽然只是对我们工作态度的肯定，但那已经足够了，我们像一个小孩子似的欢喜了好一阵。现在回想起来，我们为自己的全身心投入工作而欣慰。我们的敬业精神是在深圳实验学校这个大熔炉里炼出来的，我们为超越自我而兴奋。
有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。
我们深知，真正的实验人办事有成效，真正的实验人能开拓创新，真正的实验人最讲团队合作。一年级组是一个有活力，有实力的团体，每个人都有自己的才干：王巍敢想敢做，有开拓精神；伍海燕有板有眼，踏实认真；刘坤温柔大度，吃苦耐劳；郭冬玉大方自信，颇有灵气；张秋花经验丰富，兢兢业业；楚**多才多艺，做事有条理；龙琳见多识广，点子极多。这样一个优秀的团体，如何把他们很好地凝聚起来，把他们的能力充分发挥出来呢？当我们为第一次得表扬而欢呼的时候，我在自责内疚的同时也暗暗下决心：努力吧，为了自己，也为了这些可爱的伙伴！
从此，我遇到问题就请教杨波，孙安懿，有时还向张彦，赵谋元取经，有时，我会上楼，到各班教室外溜达溜达，留意观察高年级常规、学*的细微之处，觉得有可鉴之处，马上就在我们小团体实施起来。有时，在网上或书中看到一些有创意的文章，就和老师们商量讨论，可行之处立即到班上试一试。我们觉得低年级要快乐学*，要活而不乱，因而举行了一系列的激发学生积极性的课外竞赛活动：背书大王竞赛，笔顺大赛、查字典比赛、猜谜大赛，比赛准备充分，有记分员，有主持人，赛后有总结，有奖励。过程精彩纷呈，有个人之间的评比，有班与班之间的较量，通过这样的竞赛活动，同学们喜欢朗读了，喜欢翻看课外书了，下课时追赶打闹的少了，取而代之的是猜谜语，脑筋急转弯和读儿歌。张秋花和郭冬玉老师觉得这样的活动很有效果，也主动组织了数学速算比赛和我是小小数学家竞赛活动。活动中，不断培养学生浓厚的学*兴趣，老师们也因此而分工合作，加强了交流，促进了相互了解，团队凝聚力也慢慢滋生、开花。
如果把每一位学生比作一粒希望的种子，实验学校就是一片孕育希望的土壤，而我们则是播种希望，播种太阳的使者。
在队列广播操比赛和合唱节中，老师们充分体现了他们的合作精神、集体荣誉感和作为一个合格教师高度的责任感。开学工作刚忙完，楚**就找了我，根据上期运动会的经验教训谈了他的计划和想法，早锻炼时，他除了训练武术生就是到各班进行队列指导，又抽空召集班主任老师学*了广播操，一个月的操练期间，班主任每节体育课都跟班，协助楚**，力争不浪费一分钟时间。郭冬玉，张秋花，每天早锻炼时都在对个别学生进行个别指导，龙林没有舞蹈训练时，也跑来帮忙。有好的建议和做法大家会马上实施并及时改进，这期间，我们也得到了学生处宦主任的关心和支持。比赛前夕，为了突破每一个细节，我们还在年级内进行了彩排，开展了比赛。当看到一年级小朋友踏着整齐的步伐走进操场，做着标准有力的广播操时，我心潮澎湃，我们努力了，我们看见努力的成效了，一年级的学生进步了，一年级的老师也磨练出来了，成长起来了！
队列广播操比赛刚过，龙林已经跃跃欲试，复印歌谱，选择道具，编排动作，培养指挥员，早锻炼和下午的时间也都已经排得满满的，不错过一个练*的机会，不浪费一刻练*的时间。业余指挥员也上场了，有老师，有学生，尽管不专业，却也有板有眼，一年级在第一届合唱节中，又不负众望，取得了优异的成绩。
当然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们在合作时也曾有摩擦，我们的业务水*有待于不断提高，我们的教育理念有待于不断更新，我们有待于不断地完善自己，还有许多的难题摆在我们面前。但我们有了一个良好的开端，我们有信心，有勇气去面对作为一个实验人所要克服的困难。我们将在深圳实验这块沃土的培育下，成长，壮大。
今天，我罗罗嗦嗦说了这么多，最后，我还想和各位说几句心坎话。
我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。今天，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学*，相互促进，相互关心，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。让我们为了美好的生活，携手共进！
谢谢大家。
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!
根据学校的安排，今天我站在这里和大家就师德师风、爱岗敬业做一个发言。其实在座的老师们在各个方面都各有所长，这么一个严肃的话题也不是我几句肤浅的话能够来描述和表达的，所以，如果有不恰当的地方，请大家指正、包涵。
师德， 顾名思义，就是教师具备的道德素养;师风，是教育这个行业的风尚风气。记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。如果我们自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”，又能如何在你的学生心中撒播这些东西呢?爱岗敬业，严谨治学，为人师表，诲人不倦……这些都是良好师德的写照。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。” 育人者当先自律。作为教师，我们是学生在学校生活中接触最多的人，我们的一举一动、一言一行，都在有意无意的对学生的思想和行为进行着指引，都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。一名优秀的教师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱，因为只有那样你才能让自己的言行在学生内心深处产生一股内力。
“十年树木，百年树人”。 踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。身为教师，我们都懂得，教育是*凡的事业，教育，是奉献的事业;教育，是爱的事业。魏书生说得好：把自己*凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。记得在我毕业刚要参加工作时，曾为自己一生就将与一两本书打交道很是失落与不甘，觉得一辈子的工作太简单太普通。如今已从教整整10个年头的我感受却全然不同，每当看到学生那一双双渴求的目光，一张张稚嫩的面容，不由得涌起一股强烈的责任感。我们的工作虽然不是轰轰烈烈的壮举，但却可以用*凡与崇高的师德之光，守住心灵的宁静，照亮一片清纯的天地，我尊重我们所从事的职业。
在我们的身边、在我们的校园里，我们亲眼目睹了很多老师爱岗敬业、讲求奉献的行为，亲耳聆听了老师们甘于*凡、兢兢业业、静心育人的感人事迹，亲身感受了那些为了学校和孩子的明天，真诚奉献的虽普通却又博大的情怀。就在我们的学校里，就在我们的同事中，我就被许多老师*凡中不*凡的举动无数次深深的感动。我看到高老师几十年如一日的每天早早到校，喻沐华、梁静老师利用中午的午休时间辅导学生的情景，也许，还有很多很多课堂内外的谆谆教诲、默默奉献，我们没有看到，却都能深刻体会到。这样的感动，难道不是一种来自对师德的感动吗?
所以，师德,不是简单的说教，而是一种精神的体现，是对学校、对社会、对工作、对学生、对家长高度负责的精神。师德，也是一种态度，一种学无止境、踏实工作的态度。师德，更是一种敬业乐业、严谨教学、爱生奉献、言传身教的行动，需要我们无悔的付出!
严在当严处，爱在细微中。有人曾经这样描述过他心目中的老师：老师就是给天使缝补翅膀的人!也许这个比喻，开始一听，有些令人愕然。面对我们的学生，坦率的说，可能很少有人把他们当做天使，因为他们的身上有太多的缺点：不是那么听话，也不一定很聪明，学*基础差，行为*惯差，但是我们有理由相信，只要我们用良好的师德和文明的行为来影响他们，用奉献和真诚来关爱他们，用品格和智慧来浇灌他们，他们仍然可以成为天使!老师们，就让我们一起来做给学校的几百名同学装上或者缝补上飞翔翅膀的人吧!当我们看到通过我们真诚的关爱和教育、引导，同学们的言行规范了，举止文雅了，能够承担社会的责任、直面人生的风风雨雨展翅翱翔时，我们的心里一定满含欣喜!
有一首歌唱得很好：“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。”它表达了对我们所有老师由衷的敬意。相信有了我们真心的付出，有一天，当我们再一次次听到这首《好大一棵树》时，我们的心中都会升腾起一股宁静、从容和豪迈的情怀!我们的学校也会因为我们大家共同努力的耕耘，更加壮大!
大家好！今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。
初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭。
弹指一挥间，*十年过去了。当年的小女孩已经成长为像模像样的“老教师”。用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。我不知道她的话是赞扬还是讽刺。如果是赞扬，也许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质；如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“教师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。
今年八月，我离开工作八年的幼教岗位，投入到另一个崭新的工作环境——××四中，四中是我梦想已久的学校，因为我喜欢挑战，喜欢在新的领域充实自己。而四中正是我实践梦想、挑战自己的新天地。这里有优美的环境、和谐的氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。虽然我所从事的计算机课程，属传统意义上的副科。但我知道，这其实更是一门传播现代知识的必修课。试想，面对科技高速发展的现实，计算机普及使用的今天，作为现代人工作的基本技能，如果我们培养出来的学生连计算机都不会使用，那我们的教育能说是成功的吗？因此，我知道这门副科的重要，知道自己肩负的责任之重。刚到四中时，心里曾忐忑不安，不知道能否将课上好。因此第一次上课前，我准备了一遍又一遍，直到把每一个细节都背下来。结果，第一节课上完，我发现我们的学生对计算机课程表现出了浓厚的兴趣。下课后，他们还对我说：“老师，再给我五分钟，我们还想练，老师，可不可以全班都参加兴趣小组活动……”我心里十分高兴——我成功了。第一次的成功令我信心大增，以后每一次上课，我都精心准备，特别是在如何增强学生学*兴趣方面，下了较多功夫。在兴趣小组活动中，当我看到一幅幅学生颇有成就的作品时，我不禁露出欣慰的笑容。我觉得自己的努力有了结果，有了方向，我为自己的努力而骄傲！
我的启蒙老师曾对我说：“在老师的手中，握着无数的金种子——那便是希望，也是教师的全部财富。”是啊，当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。我们老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子；老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子；老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子；老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。当这些种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。因此，我热爱教育，甘当播种希望的老师。也许我选择的教育事业，注定我这一生只能默默无闻，只能默默奉献，但是我非常乐意，非常自豪。在播种知识的宽阔领域里，我愿做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，即使它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒，也要努力让我们的新一代走在我们铺就的*坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向远方。我心中将永远铭记这样一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。我愿和大家一道默默地耕耘，共同托起我们四中的太阳。
作为教师，都愿意与有道德的人接*和交往，当然也愿意接*有道德的学生。学生也愿意与有道德的人接*和交往，当然也愿意接*有道德的教师。所以，要做一个让教师和学生都愿意接*的教师，本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学*，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接*的教师，比学生不愿意接*的教师，对学生的影响要大。
由此可知，作为一名合格的教师，你要将学生培养成大家都愿意接*的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接*，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。
学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间要保持一种人格上的*等。相互学*、相互尊重。“一日为师，终身为父”是告诫教师：一是即使只当了一天的教师，对学生也要负责任。既然为“父”，就要遵循“子不教，父之过”的古训。二是当学生有了成绩或成了气候，不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”。三是当学生犯了错，应主动承担起“子不教，父之过，教不严，师之惰”之责任。做到了这三条，才是理解了“一日为师终身为父”的真正的含义，也才算具有师德。
各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一个共性的要求就是，无论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上碰到什么不顺心的事，绝对不能把这种事所造成的不良情绪转移到你服务的对象上。比如你的钱包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的职称职务没有顺利提升，由此产生了气愤、懊恼、悲伤和烦躁，这是人之常情。但是当教师站在讲台上，面对学生时，你的角色就要转移到教师这里来，而不能停留在马路、家庭或者领导那里。做到这一点很不容易，这应是师德和职业道德中比较高的要求，是一种境界。达到了这一境界，其师德二之后才配得上加“高尚”二。
良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良*惯，在学生中树立起良好的师德师风。
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，“学高为师，德高为范。”走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品味的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每一位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。我们教师只有对自己严格要求，不断学*，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负党和人民赋予的历史重任。高尚的师德本身就是一本好的教科书，对学生的教育力量是巨大而深远的。
首先，教师要为人师表，既要注重言教，又要注重身教，特别要注重身教。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。学生总是把教师看作学*、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起作用。所以，教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。
