敬爱的老师们、师傅们、同志们、小朋友们：
大家上午好!
“天时人事日相催，冬至阳生春又来。”转眼又到了白雪飘飘、银装素裹的季节。在__山下，在__岸边，在寒冷的冬日，在充满欢声笑语的元旦联欢活动中，我们满怀着对美好未来的憧憬，站在了20xx的门口，蓦然回首向20xx挥手道别。
值此辞旧迎新之际，我谨代表学校，向辛勤耕耘、默默奉献的广大教职员工和离退休老同志，向关心学校发展的社会各界朋友，致以节日的问候和新年的祝福!祝愿大家新年快乐，身体健康，阖家幸福!
20xx，是极不*凡的一年。学校被评为矿区文明单位、教育局先进集体，党支部被矿区区委评为先进党组织，这些成绩，是上级党和**正确领导的结果，是全体教职员工共同努力、无悔付出的结果，这其中也有大家背后另一半的付出，也得益于家长朋友们的大力支持，同时更有门卫和校警同志们的日夜坚守，从而共同绘就了__小学一道亮丽的风景线。借此机会，我代表学校向大家表示衷心的'感谢!
一元复始，岁月如歌，不忘天道可酬勤;万象更新，未来如诗，希望催人更奋进。20xx正向我们走来，面临新的任务、新的挑战，我希望大家继续*和心态，加强学*，乐于创新，“静下心来教书，潜下心来育人”，让学生们不断加强自主管理，养成良好的行为和学**惯，做一个有道德有理想有文化有纪律的人，在今后的社会大潮中不断学*、不断成长、磨炼意志、增长才干，从而得到更好地发展，为祖国的第二个一百年的目标做出贡献。
老师们，同志们，20xx的大门即将打开，一个美好的年轮即将展现在我们面前，让今天的每一个音符和每一幅画卷都化为最美好的心愿;让我们把心中的豪情化作优美的旋律，奏响__小学创新发展的美妙乐章;让我们用集体的智慧和勤劳的双手，一起去开创__小学最美好的明天!
老师们、同学们，让我们一同融入这欢乐的海洋，用纵情的高歌、翩翩的舞姿，去迎接新年的到来。
最后，校长也远在__通过微信向我们发来祝福，真诚地祝愿全校师生和家长朋友们新年快乐，万事如意;衷心地祝福我们__小学再续华章。
预祝本次活动取得圆满成功。
谢谢大家。
亲爱的同学们：
晚上好！
在高考前开设这个班会，只是想来给大家来表达一下自己的意见。
从高考倒计时起，那个百位数减到了十位数，又及将变为个位数。看着这个数字――50，我们应该认为还有足足的50天啊！完全还有展示自我的空间，冲刺的机会。所以，我们还应该有十足的信心，我们还能学得更好，学得更多，做得更完美。另一方面，我们仅有这短短的五十天了，逝者如斯，时光流逝飞快。我们要珍惜这仅有的时间，在这有限的时间内，发挥我们无限的智慧。
在高考这“长征”的路上，虽然我们已经走过了雪山草地，翻越了高山峻岭，但是还剩下这最后的冲刺。“行百里半九十”让我们明白最后一段路程的重要性。在这冲锋的路上，我们应有必胜的信心，我们都是N0.1。我们要有唯我独尊、舍我其谁的壮志，坚信高考的路上我们一定是胜利者。只要我们去冲刺、拼搏，便能创造奇迹。正如刘翔的一股冲劲，一个12秒88，结束了东方人在短距离速度项目无所作为的宿命。同时，让我们用实际行动和知识去征服高考，而不是期待出现黑马或命运的垂青。虽然高考中在千万人之间总有零星的几匹的黑马，但是你敢肯定自己就是其中的一个吗？
在这归后的冲刺阶段，请用更高的目标来激励我们的潜质，激发我们的潜能；用无坚不摧的意志和敢于扼住命运之喉的雄心，去征服高考；用我们百分这百的信心和百折不挠的斗志，去尽情书写六月的华美乐章。
听，高考的炮声轰隆！闻，高考的火药刺鼻！望，高考的烽烟四起！想，我们精彩的人生。
老师在此预祝各位同学在七月捷报频频。谢谢！
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好!很高兴能有机会在这么一个极其特殊的日子里作为学生代表发言，值此26个教师节到来之际，我代表全体九年级的同学向辛勤工作的那些老师们说一声：“谢谢您们，您们辛苦了!”
如果说，蓝天教会了鸟儿去飞翔，大海教会鱼儿，那么老师，您不仅教给我们知识，还教会我们做人。您用您的辛勤汗水浇灌我们，您用您的无私奉献教育我们;您用您的真挚心动我们，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。老师，是您把我们领进知识的殿堂，课上，您把枯燥的数字变得生动有趣;课上，您为我们打开了一个斑斓的新世界;课上，您让我们领略了异国风情;课上，您让我们感受了宏观与微观的魅力。课上，您带领我们走进神奇的世界。
没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台就是老师奉献人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的声音，传播爱的阳光，播洒智慧的甘霖。
九月十日，是一个值得庆祝的日子，在这欢庆的节日里，一张张，一束束鲜花，都无法表达我们对老师衷心的爱戴和感激。老师，今天是你们的节日，鲜花为你们而盛开，旋律为你们而奏响。
同学们，师恩难忘，难忘师恩，感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，而是我们内心深处的情，难以言表的爱，发自心底的`祝福。老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里。正值新学期的开始，作为九年级的我想说：老师们，我们会从自己日常生活的点点滴滴做起，从自我做起，不辜负学校的培养和老师的教育;同学们，我们要向历届的学长们学*，学*他们拼搏的精神，学*他们顽强的斗志，学*他们必胜的信心，力争明年的中考再创造更灿烂的辉煌。
最后，我要把最真诚最美好的祝福，献给我们敬爱的老师，献给我们最骄傲的学校：祝老师们身体健康，节日快乐!祝我们的学校永葆青春，越办越好。
谢谢大家!
尊敬的老师们、同学们：
大家上午好！今天我演讲的题目是“阅读让精神更富有”。
人活在世最大的幸福是什么？也许有人说是健康，有人说是情感，也有人说是取之不尽、用之不竭的钱财。而我想说的是精神富有。当一个人精神富有时，他即使物质贫乏，也甘之如饴，如孔子、陶渊明、鲁迅。精神富有从何而来？——那就是阅读！阅读让我们精神更富有。因为阅读，我们拥有一个读书人所独有的更为浩瀚也更为丰富的世界。
阅读，让我们穿越时空。通过阅读，我们能够进入不同时空的诸多他人的世界，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。不阅读的人只能活在现在，而阅读的人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，经历世间所有事，结识世界上的伟人大师，但阅读可以带你走遍世界，体味百态，与伟人对话。
阅读，让我们知识丰富。我们通过书籍的咫尺之窗看到一个异彩纷呈的世界。我们知道了祖国悠久灿烂的文化，看到了当今世界科学技术的迅猛发展。我们同情卖火柴的小女孩，我们喜欢白雪公主和七个小矮人的善良，我们敬佩居里夫人严谨好学的态度，我们鄙视穿新装的愚蠢的皇帝，我们仇恨日本的侵华行径……
但更为重要的是，阅读加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。我们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从托尔斯泰学得道德的执着，歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个爱阅读的`人，是一个精神富有的人，静静地聆听那恢弘的精神之音，虔诚地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨润物般地充实自己的心灵，丰满自己的精神。
书，是知识的，是我们进步的阶梯。阅读的人，是校园里最可爱的人，朗朗的读书声，是校园里最动听的音乐。为了营造浓厚的书香校园，我倡议：让阅读成为一种*惯，人人积极参与，共建和谐校园。
与书相伴的人生，一定有质量、有生机；书香飘逸的校园，一定有内涵，有发展。让我们都做一个精神富有的人吧！做一个幸福的人吧！
各位家长同志：
你们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的会议有四项议程：
一是有请各任课教师反映学生情况；
二是有我结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映；
三是家长交流教育孩子的方法；
四是与个别家长个别交流。
在我带这个班级的这一段时间里，领导比较信任我，特别是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上责任的重大，在很多方面我还有缺陷。下面先允许我对我班的有些事项做一简单的介绍，如有不当之处我真诚地恳请大家能够批评指正。
（一）期中考试情况
期中考试是对学生半学期以来学*情况的检测，结果还是可以的。
但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视。希望家长配合教育。
（二）班级中存在的问题
1、少数学生学*目的性不够明确，学*的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学**惯和方法较落后，效率 较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。
3、少数学生还没有摆正学*的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
（三）、学生情况分析。
（四）、共同探讨教育孩子的方法。（资料）
学生在成长过程中是有阶段性的。从小学到初中后，由于生理、心理和环境、学*容量、人际关系等的改变，使初一学生存在着一定的特殊性，而对一个成长中的关键转变期，帮助他们顺利完成这一转变，是班主任工作的重要内容。
初一学生的特点
1、成熟性与幼稚性的统一。与小学生相比，初一学生开始进入少年期（12-15岁），身体形态开始发生显著变化，身体机能逐步健全，心理也相应地产生变化，如能够自觉地根据教学的要求知觉有关的事物，有说明**忆日益占主导地位，抽象思维开始战胜优势。但是，童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的。初一学生刚刚跨入少年期，理性思维的发展还有很有限，他们在身体发育、知识经验、心理品质方面，依然保留着小学生的许多特点。如他们一般还比较幼稚，有些学生“孩子气”很浓，看问题处在直观和感性阶段，缺乏思考，表达缺乏思想性。
2、向上性与盲目性的统一。初一学生自我意识开始发展，他们有了一定的评价能力，也开始注意塑造自己的形象，希望得到老师和同学的好评。他们一般
会对初中生活产生美好愿望，在学*和纪律方面会认真努力，力争给老师和同学留下一个好印象。但由于他们的知识经验还存在局限性，思维的独立性和批判性还处于萌芽阶段，神经系统调节能力也较差，容易受外界影响。如有些学生顺利时盲目自满，遇挫折时则盲目自卑，沮丧泄气；而且他们彼此之间的情绪感染性较强，做好事和做坏事都有从众心理。
3、独立性与依赖性的统一。初一学生由于身体生长发育显著，体力增强，精力旺盛，具有了一定的知识经验和独立工作与生活能力，他们的独立性和自尊心增强，认为自己已经长大**，有了参与感，希望独立自主，摆脱**对他们的“束缚”。但毕竟他们的生理和心理尚未完全成熟，坚持性、独立性还不够；缺乏克服困难的勇气和毅力，在生活、学*上对家庭和学校仍具有一定的依赖心理。如有些学生*时经常 对父母说：“你不用管我了”，但在学*和生活中一碰到具体的困难，则很自然地希望得到老师和家长的帮助。
4、新鲜感与紧张感的统一。跨入初中，新学*环境、新认识的教师和同学，尤其是新的学科，如生物、地理、历史等，内容丰富多彩，是他们小学时未曾接触到的，这些使他们产生从未有过的新鲜感受。使他们对初中生活充满好奇和憧憬，渴望马上融进新的生活中。但不久后，新的生活又是使他们产生了紧张感。新的作息时间、校纪校规，小学的朋友因“时过境迁”而逐渐疏远，中学的老师不再象小学老师一样对自己细致周到、无微不至地关心；尤其是学科增多、复杂性增强，课时延长、考试增多，教法和学法与小学相比大为不同。这一切使他们产生强烈的紧张和烦闷。因此，他们特别留恋小学轻松自在的生活，他们在作文、日记和交谈中反复地倾诉小学生活的美好。
教育对策
1、加强养成教育。从上面分析可知，初一学生的理性和自我约束能力不强。因此从一开学就要以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为准则对学生进行养成教育。从仪表仪容、文明礼貌、作息制度等方面严格要求他们。但进行教育时要针对他们的认知特点：一是要充分爱护、尊重、信任学生。如多看到学生的优点，正面表扬、鼓励他们；不要在大庭广众之中批他们。二是要采用自然、具体、生动的方式。
2、注重心理辅导。从上面的分析可发现，初一学生已开始在人生的多种矛盾中，步入了人生的“多事之秋”，容易发生心理问题和障碍。因此应该全面把握他们的心理特点和发展矛盾，注重心理辅导。对初一学生的心理辅导内容主要有：
（1）自我意识的教育。
（2）情绪辅导。
（3）青春期教育。
3、开展学法指导。进入初一，科目增多，容量变大，需要理解的成份增多；小学老师助学，面面俱到地帮助学生学，学生对老师的依赖性大；中学老师开始
——老师的班会发言稿优选【5】份
亲爱的同学们：
大家上午好！
经过两个多月的视频见面，我们终于又面对面待在一间教室里了！我想，大家一定和班主任我一样，非常期待这样返校开学上课的方式吧！虽然我们的网课上得也还可以，但毕竟面对面交流，大家共处在一间教室里，那种感受还是非常不同的。最起码，上网课需要独自一人孤单的听网课，在教室里就可以大家一起上课了啊！
据我了解，很多同学在上了两个月的网课后，成绩是呈下滑趋势的。这部分同学的状态，我可以理解，所以在上网课的期间，我也没有特别要求大家的成绩要达到什么样。但现在返校了，我们已经在教室里正式开学了，希望这部分同学能够丢掉自己在家上网课的那种懒惰心理，丢掉自己那种“我不*惯”的心理，走出自己的舒适圈，勇敢地面对返校开学的学*生活！
我不希望返校开学了一段时间之后，大家又来向我埋怨说“我又不*惯在教室上课了。”希望我们班的同学，都不要出现这样的情况，都不要以这样的借口来懈怠自己的学*。你们也都是高中生了，不要再拿着自己的未来开玩笑了，学*好不好，对于现在的你们来说，真的可以让你们彼此之间拉开巨大的差距。大家们试想一下，未来我的同学坐在我理想的大学里学*，而我坐在一间我完全不想去的地方学*，或者在一个地方打工，你们愿意接受那样的差距吗？你们愿意自己变成一个连自己都看不起的人吗？
如果我的同学们不想的话，那就好好的听从我的安排，在本学期以及未来的每一个学期里，都认认真真地学*，不把自己的未来交给命运，不把自己的理想生活交给命运，而是积极主动地用自己的努力去改变命运，用自己的双手去创造属于自己的未来！
同学们，我作为你们的班主任，是既开心又担心的。开心是你们都是一群聪明的精灵鬼，担心的也是你们这一群聪明的机灵鬼。我害怕你们把自己的聪明不用在学*上，我害怕你们把自己的聪明都用来了“投机取巧”，如果真是那样的话，你们长大了又怎么办呢？同学们，请相信班主任老师我，你们要用“大智若愚”的智慧去补拙，不要用一些小聪明去自欺欺人。大家只要记住班主任老师我说的这个，听懂老师我说的这个，你们的未来一定是属于你们自己的！
谢谢大家！
“等我长大了，我变成了你，才知道那块黑板，写下了真相，抹去了功利。等我长大了，我会变成你，才知道那支粉笔画了一道彩虹，流下了眼泪……”这首歌表达了我们此时的衷心祝愿。过几天就是第x个教师节了，我们想为老师们做点什么。
怀着对老师的感激，我们兴奋地小心翼翼地制作贺卡。我想对我们的老师们说：老师们，你们就像辛勤的园丁，用知识浇灌着我们娇小的花朵。我们用了六年的时间，从娇小的'花朵，变成了沐浴在阳光下的健壮的花朵，这是你的功劳。我又想起张老师，加快速度，在“畅所欲言”一节写道：“祝你以后像海绵宝宝一样快乐，像绵羊一样可爱，像大灰狼一样乐观，像小魔仙一样精力充沛！”
写完贺卡后，我迫不及待地想把它送给张老师，所以我和姜语馨一起去了。我下楼的时候听到大一新生在念：“11=2……”心里又泛起涟漪。虽然张老师不是我们的班主任，也没有带我们从高一开始，但是他对我们很照顾，和徐老师一起处理了很多琐事。这些事情早就超出了一个数学老师的职责范围。
我边走边抬头，来到她的办公室。我羞涩的拿出贺卡说：“祝张老师节日快乐！”张老师被我的惊讶惊到了。她一直问我最*怎么样，这让我受宠若惊。
我默默退出办公室，脑海里依然是张老师的笑脸。我会意地笑了。
今年教师节，虽然我只送了一张小卡片，却承载着我们对老师深深的情意。
走进高三，你准备好了吗?
紧张的令人窒息的高考终于结束了。而明天的令人毛骨悚然的高考接着向我们冲来。高考的结束就意味着我们是高三的学生了。面对高三，你准备好了吗?俗话说：“态度决定一切，奋斗成就未来。”你是否认真的学*，你的态度是否端正，决定着你的成绩好差，你现在是否努力，是否拼搏，决定着你的未来是否辉煌。你现在是否在认真准备即将到来的高三呢?或许你会觉得今天的学*时件痛苦的事，但这痛苦只是暂时的，如果你今天不好好地学*，未学到知识，那痛苦而是终生的。或许你会觉得现在的学*为时已晚，认为自己的高中学*生活已过去了一半，以前没有认真地学*，现在又无法将不会的知识很好地补回来。实则不然，当你觉得为时已晚的时候，恰恰是你学*最早的时候。努力从现在开始，人生能有几回搏，高中不搏更待何时?或许你*时学*的时候会打盹，梦到自己的未来是多么的美好，生活是多么的幸福，但那只是你在做梦。如果你在打盹的时候用来学*，那么你将圆梦。或许你觉得学*没有时间，每天的时间太短暂，是你学不好的原因，实则不然，学*这件事，你缺少的并不是时间，而是努力。或许你认为学*并不是人生的全部，既然连人生的一部分——学*也无法征服，还能做好什么呢?每一个“或许”在*时你可能都想到过，但你得做到才行。面对即将而来的高三，这些你做到了吗?面对即将到来的高三，你准备好了吗?
走进高三，我们首先要正确理解高考的意义，准确为自己定位，进一步明确自己的人生目标。我们将要参加的高考是这个社会、这个时代赋予我们青年学生的*等的竞争机会，它充分体现了知识经济时代的两大特征：竞争激烈，但竞争中又讲究*等。作为一个朝气蓬勃的青年学生应该以积极的姿态迎接这种挑战，迎接这种机遇。实际上经过各个阶段的学*，我们已逐步掌握学*的要领，考试的要素。学*就是要比谁更静得下来，更能深入其中，更能掌握好的方法，更有高的效率。考试的要素就是要比谁更熟练，谁更快捷，谁更准确，谁更少失误。所有这些都是抱不得半点侥幸，来不得丝毫虚假，都需要我们全力以赴，学得真的知识，获得真的本领，使自己真正强大起来，能打硬仗，能打恶仗，能打遭遇仗。
高考的目的便是上大学，我们每个人在最终也必定要选取一所大学作为自己的主要目标。既然这样，为什么不从现在起就把我们的目标牢记在心头，并时时刻刻为之奋斗呢?尼采的.话很有道理：“人需要有一个目标。人宁可追求虚无，也不能无所追求。”高一高二时，我们曾确定了三级目标：考大学、考重点大学、考重点名牌大学。现在我们可以把这一目标具体化，根据自己的实际水*具体为某一所大学。这样，有了明确的目标，就让我们拥有希望和执著，就像长夜中远方的一盏明灯，让我们知道自己的位置和前进的方向，让我们拥有不竭的前进的动力。
走进高三，我们既要有强烈的时间紧迫感，又要注意合理安排好自己每一分每一秒钟的时间。想必大家还记得刚入一中时的新奇和豪情，还记得烈日炎炎下的军训，那时候摆在我们面前的是一个瑰丽神奇的世界，我们对未来充满了憧憬，高三的决战似乎距离我们很遥远。想必大家也还记得我们刚上高二的时候，老师曾说，高一是基础，高二是关键，高三是决战。高二年级承前启后，继往开来，至关重要。一转眼，高一生活早已成为记忆中的一页，而高二生活马上就要结束，我们的一只脚已经踏进了高三，只有358天，我们就要接受高考的检阅了，我们不能不慨叹时光的飞逝。358天可能很短很无奈，以至于留不下丝毫痕迹，更不用说创造奇迹;358天也可很长很有为，以至于改变我们的人生轨迹和方向，改变我们对人生的思考和感悟。重要的是我们用心用力去面对，重要的事我们抓住每一分每一秒钟，让它们发挥最大的效益，我们就会有所作为，大有作为。
当然，我我要提醒大家，艰苦的高三，并不是要大家一味加班加点，贪多求难，无谓的增加数量，盲目的提升难度;相反我们需要的是科学安排，注重效率，尤其是抓好课堂和晚自*时间，注重节奏，劳逸结合，必须保证午休和晚就寝时间，这些都和学*效率紧密相关。
xxx：
最*经常接到家长的电话，忧心忡忡的告诉我孩子在家里英语复*的情况不太好，不像在学校里那样有感兴趣，从而影响了整体的复*效果。正好学校及时召开了家长会，就如何引导一年级学生复*英语，我和家长们交换了意见，来了一场期末总动员！
首先，一年级的孩子对新语言的学*有浓厚的兴趣，他们学*英语会话有不少有利条件，儿童富有好奇心，听觉灵敏，喜欢讲话，唱歌，善于模仿，不怕重复，态度自然，乐于参加活动，能大胆开口。但由于年龄特点，学*精力集中时间不是很长，学*过程中也容易疲劳，所以复*的方法要多样化，不要让孩子长时间的一个人反复读，最好是由家长配合，在家里也一样可以有一些趣味操练，特别是日常交际用语，建议家长能够跟孩子分角色练*对话，让孩子身临其境更容易理解其中意思。尤其孩子们*时说英语的机会很少，更要创造语言环境让孩子体会英语的乐趣，在家里同样能够使孩子像在课堂上那样保持良好的兴趣。
其次，英语的复*并不一定每天晚上都要在书桌旁耗很长时间，听读英语的方法有两种：有意识的边看图边听，跟着读，或者先看图，在听录音，然后指图说出相应的录音内容；无意识的听，让孩子在洗脸、刷牙、等过程中听。 而无意识的听，往往会有事半功倍的效果。
再次，要依据大纲，明确目标，低年级的.学*阶段只要求孩子能听会说。由于孩子年龄较小，会有一个沉默期，进一步的听和说都需要一个过程。所以，对孩子在学*过程中出现的问题不要过分急于纠正，暂时不要强迫孩子背单词、背句子，从正面引导、鼓励为主。对一时开不了口的孩子要从多听录音入手，在听录音的同时鼓励孩子模仿。英语教学提倡大信息量的输入，对于补充的内容要求孩子理解，不要求完全掌握，所以对于英语书上内容，孩子掌握基本的词汇、句型、歌谣即可，不要求完全掌握所有出现的内容比如每单元的culture，story time部分。对于认读单词，在没有学*音标前可以鼓励孩子和汉语拼音结合起来，但是不要让孩子生硬的在单词上注拼音 。
最后，要多给孩子鼓励。孩子太小，往往学了后面忘了前面，复*了前面又忘了后面，这种现象很正常，最重要的是鼓励孩子常运用，哪怕一句话一个单词都可以。您也可以用简单的英语和孩子对话，只要孩子能把意思说明白，不要刻意追究语法正确与否，更不要给他讲语法知识。他积累的越多，会说的越多。过多的语法讲解会束缚孩子的舌头，让他不敢开口。您可以记录下孩子在学*中遇到的困难和问题，并及时和我交流，以便帮助孩子及时克服困难和解决问题，从而树立学*自信心。要鼓励孩子把当天在英语课堂上学到的内容用英语说出来。并鼓励孩子在*时积极、大胆、大声说英语。欣赏他的表演！必要的时候还可以和孩子的角色互换，孩子当老师，来增加孩子学*英语的积极性。
总之，对于低年级孩子的复*要有足够的耐心，让我们家校联合，大手拉起小手，引导孩子面对人生中第一次期末考试， 希望每个孩子都能取得好成绩！
亲爱的同学们：
一、放眼明天，活在当下
我们今天所做的一切都是在为明天蓄势。我所说的明天，可以指本次考试，可以指____年的高考，更可以指以后更长的人生。风物长宜放眼量。看远一点，才不会为眼前的浮云遮住了睿智的双眸。
有人说，我只想早点毕业，爱干什么干什么，我要提醒大家的是，我们每个人只能活在当下。凡是抓不好眼前，抓不住当下的人，他的所谓的明天只能成为空中楼阁，他的种种设想只能成为一种奢想，只能成为一个永远的梦。因为今天所做的一切都是在为明天蓄势。
拿高中阶段来说，三年过程中的每一次考试都只是一种手段，只有一次带有明显的功利性——高考，但是，没有我们今天这过程当中的一次次量的累积，哪来最后一次的质的一飞冲天呢？
二、功在*时，不放弃临时抱佛脚
《易经》有云：君子藏器于身，待时而动。器者，当指本领，能耐。时者，时机，机会。积蓄了一身的能耐，机会来了，我才能轻而易举地抓住它。机会，永远只留给有准备的人。
准备，如何准备？——功在*时，我给我所带的孩子上课时师生问候是这样的：师问——准备好了吗？生答——时刻准备着！此举，无非就是想渗透一种理念——做一个有准备的人！也许有人说，你现在说迟了，我*时没准备，别急，百姓常说，*时不烧香，急来抱佛脚。我想，我们主张功在*时，但也不放弃临时抱抱佛脚。临阵磨枪，不快也光。有人说，绝境中可以使人的潜能发挥到极致，不妨试试。只要你去磨了，只要你付出了，总会有收获，总会有回报。除非连这个你都不愿意，那，对不起，大罗神仙出帮不了你。
三、坚守住生命中作为蛹的`一段生命历程
也许你对自己的成绩并不满意，你觉得目前并不优秀，在众多美丽的蝶面前，自己充其量是一只顾影自怜的蛹。可是又有谁知道，有多少沾沾自喜的蝶在前进途中折了翅，而又有多少默默坚守的蛹羽化成了蝶，绽放出生命的美丽。每一个人都想成为蝶，但并不是每一个人都能坚守住生命中作为蛹的一段艰辛的生命历程。最后能破茧羽化成蝶，挣脱束缚，翩翩飞舞的，必定是那些能耐得住寂寞、禁得住诱惑、默默积蓄力量，不断地真正地在提高自我的人。
大到人生，小到考试，我想，都是如此。
谢谢大家！
——感恩老师班会发言稿通用五篇
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲的题目是《感谢您，我的老师》。
今天，是第37个教师节。我代表所有学生向老师致以最亲切的`问候，并献上一首颂歌，祝愿所有老师节日快乐！
人生旅程上，是谁丰富了我们的心灵？健全了我们的人格，点燃了我们希望的光芒。是您老师！
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨！我只是一只小贝壳，您却给了我整个海洋，在您的呵护下，我扬帆起航。我又该呈现一朵什么样的花，来表达我对您由衷的敬仰！短短的几天外校生活，我有一种幸福在流淌！
是谁灿烂的笑容中写满慈祥？是谁的身影总在穿梭，教室、寝室、食堂。是谁在我们的睡梦中，还奔波在回家的路上……是您啊！王老师，同学们说：“您像我们的娘”！
是谁风趣的课堂《把大家领进了的殿堂？是谁谆谆教诲，指引着我们人生的航向？是您啊，罗老师！是您满怀真情的句句鼓励教大家学会了坚强。
是谁用那渊博的知识，让我们感受文明与希望？是谁用那高远的胸怀，让我们懂得宽容与忍让？是您啊！宁老师！您用您的人格魅力，让我们懂得什么是高尚。
是谁用爽朗的笑声，赶走了我们初离父母的迷茫？是谁用简短的介绍，点燃了我们心中不灭的梦想？又是谁让我们愉悦的沉浸在知识的海洋？是你啊，我们可亲可敬的老王。
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。可我又怎能把我们敬爱的老师，一一颂扬。
外校，这是一片大海的世界，汲取一点，我们将成就今后的蔚然；这是一片缤纷的天地，收获一种色彩，我们将明天的彩虹。您送我进入了一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼！
三尺讲台，树起了您高高的形象；两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生；一生的信念，诉说着您奉献的。
老师，您为人民的事业呕心沥血；教师，您为自己的选择无悔人生！您用您的生命谱写了一个个光辉的故事，您用您的热血谱写了一段段美丽华章，您用您的热情造就了一座座丰碑！
我的师长，您是我们遮雨的伞，挡风的墙！
我的师长，您是我们腾飞的翅膀，前进的航向！
师恩浩荡，师恩难忘！
敬爱的老师们，你们的教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快，年年开心。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们――二十一世纪的接―班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。
那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。
正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学*上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您――光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。
这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的'太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
因为有了您，就有了一个特别的节日――教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和*凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的*凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。
您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。
敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。
您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。
最后，让我们真诚地说声：“老师，谢谢！”
尊敬的老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是——《感恩老师》。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。
老师的爱，无私中透露着*凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，让我们孤独的心灵找到了回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有美丽的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场！
师生情，是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师；遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，让我浑身都能感受到浓浓的亲情！感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！
用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。感恩老师，您给我前进的动力；感恩老师，您给我飞翔的翅膀；
感恩老师，您给我指明人生的方向；感恩老师，您给我放眼世界的慧眼……
鲜花可以枯萎，沧海可以变成桑田。但我们感恩的心永远不会变，让我们勤奋学*，从一点一滴做起，感恩我的老师！
谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的.同学们：
大家好！
我是xx，我今日演讲的题目是《感恩老师》。
花儿明白没有大地就没有它的艳丽，所以它开过之后便将花朵回送给大地，它明白感恩。等到来年，大地再将花儿要的养分送给它，大地也明白感恩。你，我明白感恩吗？
我要感恩我的老师。不知是哪个花开的时刻，我们慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、欢乐。原先是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了欢乐的火种，学校里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的期望寄托在我们身上。
当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学*上失败时，他们在鼓励：成功是从那里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民老师，让我们学会如何应对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
所以，只要拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，生活就会在我们的感恩中变得更加完美！
我的演讲到此结束，多谢大家的聆听！
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。感谢您，我的英语郑老师!
感谢您——郑老师，您让我成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学*并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的`钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!
感谢您——郑老师，您是一个我们能永远信赖的人，你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——郑老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，其中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
最后，再次祝您教师节快乐!
——消防知识主题班会发言稿范文五份
亲爱的老师、同学们：
大家好！
生命对于每个人来说，都是第一位的。嫩绿的小草，清澈的溪流，巍峨的群山，皎洁的月光，虽然*凡，虽然司空见惯，但却只有在生命的前提下，才会拥有这一切。
人的脸上都洋溢着幸福的微笑。可谁知道，死神正一步步靠*他们。将他们带入另一个没有微笑的世界。那一场无情的火灾让原本活蹦乱跳的孩子，竟成了一具具冰冷的尸体。血泪之地，生民之哀，家国之痛！在数以万计的生命失去了迂回与生还的同时，我们所有人也深深地沉浸在无尽的悲伤与哀痛之中。那些永远消失于火海中的生命，足以让我们低首致哀。然而在灾难来临之前，他们可曾树立防火意识，这是一个值得我们深思的问题。
加强当代学生的消防安全意识，显得尤为重要，我们要做到“不仅知其然，更要知其所以然”，逐步使其成为一种*惯；对待消防工作，要从意识消防提升到意念消防。我们要“居安思危、有思则备、有备无患”。消防安全关系到每一位同学的生命安全和切身利益。每一位同学都应该做到能积极主动地学*消防知识，掌握基本的消防技能。
火灾带来的危害，人人都懂，但在日常生活中却往往被忽视。那一串串惊人的数字足以唤起我们每一个人的警醒，我们要珍爱生命，做好防范工作，决不能让历史的悲剧再次重演。“隐患险于明火，防范胜于救灾”。为了大家的财产安全，生命安全，让我们行动起来，将消防安全知识普及进行到底！有太多太多这样的悲剧发生了，追查种种原因，其实很简单。都只是人们忽视了一些极细小的环节。可是，却引发了一场伤亡惨重、影响巨大的灾难。多么的令人心寒！作为初中生，我们更应该懂得消防的重要性。尤其是在学校这样的大场所里。我们每一个人都要对火灾的发生引起高度重视。在日常生活中也要加强消防意识。
同学们，安全第一，预防为主；关注安全，关注生命；安全才是学*的保障。让我们自觉遵守初中生行为规范，一人安全，全家幸福！让我们行动起来，在自己做好的同时，还要及时制止其他同学的不安全行为，作好宣传工作。因为我们知道：生命只有一次，在有限的时间里，你注意了安全，你就获得了更有意义、更有价值的生命。
同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，愿我们每个人的心中都充满着爱，爱自己，爱亲人，为了消防安全，从我做起。为保护自己和他人的*安幸福而共同努力吧！
谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
大家好！
从婴儿到哺育我们长大**，父母们花去了多少的心血与汗水，辛劳了多少个日日夜夜；从上初中到初中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热。我们应该学会感恩，其实我们的感恩就是要注意安全。
无论我们身处在哪里，从事着什么工作，我们的耳边总是少不了这样一句话：“小心，注意安全！*安就是最大的幸福。”然而我们却不知这句话的背后隐藏了多少关爱，还有对生命的敬仰；家人希望看到是健康的我们，因为*安就是最大的幸福。
初中时代是人生中最美好的时代，我们应该珍惜时光，真正地开始过我们所向往的初中生活。一定要注意安全，切勿因为不注意安全，导致因火灾受伤乃至死亡。提到“火灾”，我们脑海里必然会出现浓烟、毒气这样一些可怕的场景。有人在火场死里逃生，有人葬身火海，现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害，消防安全更是让人们必须关注的。
学校历来是消防部门高度重视的防火重点单位，不论是小学、中学还是大学，都存在较大的火灾危险性。学校实验室及实验多，各类易燃易爆物品多，用火用电等等都可能成为火灾的成因。如果有的同学在宿舍内违章乱设电器火源，则容易引起火灾，烧毁整个宿舍。学校拥有大量的电器设备，学生宿舍由于所设电源插座较少，学生违章乱拉电源线路现象普遍，隐患增多。更令人痛心的是，火灾的悲剧每年还在各地不同程度地上演着。因为一个小的过失就失去了年轻的生命，这都是因为没有消防安全意识造成，这是非常可惜的。这让我们不得不说*安就是最大的幸福了。
如果因为一时的利益而忽视隐患，失去生命，那么相比*安，一时的利益真的有比*安更重要吗？
谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天**下讲话的主题是：了解消防知识、关注消防安全。入秋以后，风干物燥，是火灾的多发季节，为增强全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，**部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国“消防日”，今年已经是第23个了！“
提到消防二字，我们不仅想到一个“火”字，人们说，水火无情，火灾让多少家庭无家可归，让国家蒙受巨大损失。2001年至2005年，全国共发生火灾120万起，造成12268人死亡、15757人受伤，直接财产损失75.6亿元。其中，一次死亡10人以上的群死群伤火灾22起，造成457人死亡。我们不能忘怀那一幅幅另人心痛的画面，多少人带着对生命的无限眷恋，对未来的无限向往而永远的离开人世，此时此刻，怎能不让人感叹生命的脆弱和违章的可怕呢？
消防安全关系到每一位同学的生命安全和切身利益。每一位同学都应该做到能积极主动地学*消防知识，掌握基本的消防技能。首先，我们应该做到不带火柴，打火机等火种进入校园；第二，我们要自觉爱护校园内的各种消防设施，如教室走廊的灭火器等；第三，有的同学离开时，由于疏忽忘了随手关掉电源，教室里空荡荡的，电灯，电扇却仍然开着，存在消防隐患，一些意外事故也便有可能发生。因此，同学们应该养成随手关掉电源的好*惯；第四，当发生火灾时，我们要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目随从。
同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天；我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们四周！
亲爱的老师、同学们：
大家好！
在古老的中华历史中，腾飞着从古猿开始用火的传奇。编织了一条永恒的文明长河。而人的生命是何等的宝贵，失去了生命也就失去选择文明的机会。然而，那时而闪耀的“星星之火”，让宝贵的生命之花太容易破碎。
回想起那些至今都会让人感到悲痛的往事，泪水已经溢满了我的眼眶。火灾给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。那些永远消失于火海的生命，足以让我们低首致哀。悲伤之余，我们也在反思，那些夺走无数人生命火灾事故，哪一起不是人们消防安全意识淡薄酿成恶果？哪一起不是漠视生命追求一时利益惩罚呢？其实很多安全隐患并不是看到但为却及时地处理好？究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱。人的生命只有一次，当你来到这个世界上是时候，你是幸运，但同时你也开始了一趟无法回头重来旅程。因此，生命对于每人而言都是宝贵的。
只有珍爱生命，生活才能幸福美满。当然，假若真遇上火情，也不要慌乱。只要保持冷静机智，运用火场自救逃生知识，就有极大可能自救。在这里教大家几招：要用湿毛巾捂住口鼻蹲下身子通过安全通道走到安全地方；在拨打119火警电话时必须保持冷静清醒头脑准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况；若火已及身切勿惊跑！奔跑或拍打时会形成风势加速氧气补充，促旺火势。当外衣着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚压灭火苗
“隐患险于明火，防范胜于救灾”，提前加强并巩固科学防火方法，让我们将身边的隐患彻底铲除，让生命之花更加安全的卓艳开放，让我们行动起来，将消防安全知识普及进行到底，向一直辛勤帮助我们的最美消防员致敬。
谢谢大家！
老师们、同学们：
大家早上好！为了增强全体师生的消防意识，帮助同学们掌握争取的逃生要领，提高大家面对突发事件来临时的应对能力和心理素质，今天，我们又一次进行了全校消防疏散演练，全体师生都能积极配合，认真组织，听从指挥，模拟撤离快速有序，圆满完成了今天的消防疏散演练活动，达到了预期效果。
同学们，火给我们带来温暖、光明、文明、但火也给我们带来危险和危害，在安全*和的环境中，我们也要时刻保持强烈的安全意识，做到“不玩火”，注意用火用电安全，懂得消防知识，掌握逃生自救本领。那么，小朋友们，一旦火灾来临，你知道该怎么做吗？首先不能慌乱，应沉着冷静，如果在学校里，应该在老师的带领下按要求有序撤离，如果在其他公共场所，也应该采用科学的自救措施逃生，如当你在走进公共场所时，要留心安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火，还要弄清楚楼层通道，不要盲目乱跑或开门，更不要朝着特别光亮的地方、烟雾大的地方跑。更重要的是要保护好我们的呼吸系统，用毛巾或是衣服捂住口鼻，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息，冲出楼房时，要弯腰跑行等。
我们的生命受之父母、成于社会、凝聚了亲人、朋友、老师太多的情感，寄予了无限的希望。珍爱生命，保证安全，健康成长，是我们人生道路上的必修课。安全伴我行，还包括了很多方面，如：出行在外的交通安全，上体育课或大课间时的安全活动，*时的人身安全防护，卫生防疫安全，网络安全，自然防灾与应急反应等。学校给我们发了安全教育的阅读课本，同学们要认真学*，理解安全的意义，学会快乐的生活，消除成长过程中的困惑，获得最真实的生命体验，拒绝诱惑，防范侵害，远离危险，安全健康的成长。
同学们，就让我们以这次消防演*为契机，从现在做起，从自身做起，让安全意识扎根脑海，贯彻于我们的学*、生活中，让安全的警钟长鸣，让生命之花灿烂，绽放！谢谢大家！
——班会发言稿10篇
教师，同学们：
大家好!当你坐在环境幽雅，窗明几净的教室里学*，当你漫步在水清倒影的湖畔，注目波光粼粼的面，当你徘徊在桃红柳绿之下，倾听着那悦耳的莺声燕语的时候，也许你会感到很惬意。此时此刻，你决不会相信，这秀丽的山川、美妙的景物有一天将会离你而去。
谁不想生长在一个富强安定的国度谁不期望有一个舒适优美的环境然而，目前我们却面临着严重的绿色危机!
据统计：目前我国沙漠、戈壁及沙漠化土地共149.6万*方公里，占全国总面积的15.5%，其中约有l6万*方公里是人为造成的，此刻仍以*均每年l560*方公里的速度扩大;而*最大的长白山林区的森林主体，正以每年3、5万公顷、500万立方米的速度消失，其他地方的林区问样砍伐过量。我国目前砍伐量已超过生产量的50%以上。世界森林覆盖率现为22%，而我国森林覆盖率仅为12.7%，占世界的第120位。
多么触目惊心的数字!
多么鲜明强烈的比较!
多么冷峻严酷的挑战!
沙漠不断扩大，森林逐渐减少。如果听之任之，一味地乱砍滥伐下去，不但蓊蓊郁郁的森林会被茫茫无边的沙漠所代替，并且也将危及人类自身的生存。难道不是吗绿色是生命的象征，破坏绿色就是抹杀生命;保护绿色，发展绿色，就是保护生命，发展生命。
大家明白，森林是大自然的总调度室，是人类的宝贵财富。它不仅仅能够调节气候，美化环境，并且能够供给很多木材，保证农牧业生产的稳定发展。国内外经验证明：如果一个国家或地区的森林覆盖率达30%以上，并且分布比较均衡，那么这个国家或地区的生态环境就比较优越，农牧业生产就比较稳定。反之，如果森林遭到破坏，环境就会恶化，导致多种自然灾害的发生。可见，森林对于人类来说是何等的重要。
我们是21世纪的小学生，祖国未来的建设者，应对沙漠的挑战，绿色的危机，岂能无动于衷，袖手旁观，坐以待毙!植树造林，造福后代，是我们每一位同学义不容辞的职责。值此植树节到来之际，同学们，行动起来吧，从我做起，从此刻做起，用绿色装点祖国山河，筑起一道新的绿色长城，去创造一个“千里莺啼绿映红”的新环境!
各位老师，各位同学，大家上午好：
前几年*大地上流行着这样一首歌，歌中写到：“雾里看花，水中望月，你能分辨这变幻莫测的世界。”词作者阎肃曾经披露说，那英唱的这首歌是送给“3·15”的，希望消费者能够借助一双慧眼，将这经济生活中的纷扰看得清清楚楚、明明白白、真真切切!而今天正是所有消费者扬眉吐气的日子!十几年来，“3·15”从一个国外漂泊来的普通纪念日，已经演变为*消费大众*的一个节日、一面旗帜。每年春天的这个时候，她都会再一次增强我们的信念和勇气，让诚信和理性的光芒照耀每一位经营者、消费者的心灵。
早在1962年3月15日，美国总统肯尼迪就提出了消费者的四项权利，到了1983年，这一天就被定为了国际消费者权益日，1991年“3·15”来到了*，1994年，我国的《消费者权益保护法》出台。而今年恰逢《消费者权益保护法》诞生十周年，*消费者协会也迎来了她二十岁的生日。在这样一个有特殊纪念意义的日子里，*消费者协会确定今年的“3·15”主题为“诚信·*”。
诚者无疆，信者无畏。《水浒传》里有个经常冒充黑旋风李逵打劫的李鬼，如今已经成了假冒伪劣的代名词。现实生活中，这样的“李鬼”确实不少：“板蓝根”能成“娃娃参”，“白醋”能成“青霉素”著名相声演员王培元曾经讲过这样一个真实的故事：他的一位朋友买了一套沙发，令人哭笑不得的是，沙发买回家没多久，两个扶手竟然长出了草，扒开一看才明白，扶手是用两根大萝卜做的，长出的不是草而是萝卜缨子!李鬼们的粉墨登场一方面是经营者在利益的驱使下搅乱市场规则，不讲诚信造成的，另一方面却往往是我们消费者不懂法，不知该如何维护自身权益的一味纵容造成的。
这几年砸汽车，砸空调的新闻越来越多，前段时间又有消费者闹出来想焚烧自己的笔记本电脑的事情。除了焚烧笔记本电脑，国内还有类似砸某类手机的说法，并且这种说法被一些消费者冲动地演绎成了：“xx手机，今年你砸了没有?”这样一句似乎是很流行的说法。这种意图以损坏产品来引起关注、以至于问题得到解决的事件越来越多。但是，这种做法恰恰给消费者带来了很多的危险和伤害，其一，这一砸的刹那虽然解气和痛快，但是痛快是痛快了，但是砸掉的还是自己的东西;其二，有些产品和有些问题经这一砸就没有证据了，证据都没有了，谈何要厂商赔偿损失呢。这种草率的做法是无益于问题的解决的。
回顾这十四年的*之路，我们经历了从无法可依到十年前《消费者权益保护法》的出台，以及在这之后一系列相关法律体系的逐渐完善。当今世界，没有哪个国家在十几年的时间发生过如此巨大和深刻的变化，这些变化改变了我们的生活节奏、生活方式，也改变着我们的价值观和思维方式，从农民因为假种子，坑害一年的辛苦付诸东流，到今天的为了主张正义和合法的权利而打一元钱官;从开始为穿了三天就露脚指头的劣质皮鞋而到处投诉，到现在酝酿召开业主大会炒掉反客为主的物业公司，我们明显的感觉到作为消费者*意识的提高。但我们同样不得不承认，这依然是一次艰难的长途跋涉。抬起头，目标总是离我们越来越*，而脚下的路却依然泥泞。
我们不希望看到“3·15”来临前后几天，李鬼们“西装革履楚楚动人”，而其他时间照样玩着“猫逗老鼠”的游戏。不希望你我只有在每年的这个时候才想起自己还是一个消费者，还有着那么多的权益。每天，我们都在消费，“3·15”其含义已经不是原始意义上的单纯的消费者权益保护日，它已成为一个消费者权益保护的代名词。“3·15”这一天好过吗?对某些不负责任的商家来说，也许好过，你消费者挑剔也不过就是这一天或者是前后几天，我兴许还要借这个旗号好好的坑消费者一把，不是说最危险也是最安全的时候吗?也许不好过，如果我们都是挑剔的消费者，这一天，我们可以拿起法律的武器来保护自己，在*时的每一天，我们都像“3·15”一样挑剔，把315变成365，某些商家就不好过了。美*威的消费法典就写了这样一句话，只有挑剔的消费者，才能造就有规则的市场。
最后，让我们一起携起手来维护消费者权益;让我们一起痛斥和揭露利欲熏心的制假造假者;让我们一起为那些勇敢的站出来，维护自己和大众权利的先行者鼓掌呐喊;让我们一起呼唤法制的力量为我们的幸福生活保驾护航。
让我们一起行动起来，诚信，*!
我的讲话完了。谢谢大家
老师们，同学们：
大家好!
今天我在班会上演讲的题目是在阳光下生活，说起心理健康，我想大家或多或少都会有所了解，但很多人对这个概念还不是很明确，那么我想请问一下在座的各位老师和同学，什么是心理健康?可能有的人会说，心理健康就是心理没病呗。这个回答不能算错，但也不是很全面，我在这里借用世界卫生组织发布的心理健康的定义：所谓的心理健康就是指在身体、智能以及情感上，在与他人的心理将康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成的状态。
心理健康就是身体、智力、情绪十分的协调，能适应环境。也就是说，当你到一个陌生的地方，能很快适应新的环境，新的生活，自我调节能力很强。
我举个例子，曾经有一个女大学生马上要出国留学，对许多人来讲这是一件很高兴的事情，可是她呢，随着出国日期的临*，出现持续焦虑不安、失眠以及其他一些情绪上的反常，为什么会这样呢?经过咨询师了解，原来是这位女同学害怕到了异国他乡在陌生的环境中自己无法生存所以导致心理失衡，通过这个例子可以看出这个女生的身体与情绪调解能力的不足。
人的情绪与人的需要能否得到满足相联系，但人的需要总有得不到满足的时候。这就要求人们善于排除心理障碍，能够控制、稳定自己的情绪。要养成热爱生活、积极向上的生活态度，要树立远大的理想和信念，只有这样才能性格开朗，目光远大，心境愉快，才能胜不骄，败不馁。
个人主义思想严重的人则心胸狭窄，自私自利，患得患失，情绪起伏波动，喜怒无常。希望同学们能按上述四个标准对照检验自己，要求自己，以愉悦的心境，饱满的情绪，自尊自爱，善待自己，诚恳、谦让，团结互助，面对困难我们要提高忍耐、受挫力，坚定信念，百折不回，提高自己的心理素质，以昂扬的斗志面对生活的挑战。
营造优美的校园环境。学校是学生的第二个家，学生从学校中不知不觉地接受教育和影响，因此，优雅、洁净、文明、舒适的校园环境能给学生“润物细无声”的良好心理影响。校园中亭阁假山、名人雕像、书画长廊、名人名言、校风校训以及各种宣传橱窗都会给转自学生美的享受和理性的思考。生物园里生机盎然，校园里繁花点点，绿草茵茵，学生在曲径廊亭中看书，这些自然风景和人文景观无时无刻不在触动着学生的感官，使学生受到了美的熏陶和道德的感染，在愉悦中受到教育，自觉地形成一种积极向上的心态。
做一个心理健康的人，要自信。玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。一味的比较最容易动摇我们的心态，改变我们的初衷，而比较的结果，使人不是自卑，就是自傲，总之是流于*庸。一个人一旦没有了自信，就会脱离正常的生活轨道。做一个心理健康的人，会欣赏，会积极进取。让我们做一名心理健康的大一学生。
新的学期，新的生活，让我学会了感恩，让我拥有了一颗感恩的心。 老师是辛勤的园丁，培育着我们这些祖国未来的花朵。老师是春蚕，把自己的一生无私地奉献给了我们。 老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们前行的路。老师是一本书，任我们在知识的海洋里遨游…… 啊!老师，您是我们的恩师，我们永远不会忘记您! 在新的日子里，我们要学会感恩， 要拥有一颗感恩的心。要学会感谢帮助你的人，要感谢生你养你的父母， 要感谢疼爱你的亲人，要感谢培育你的老师，要感谢帮助过你的同学，也要感谢给你欢声笑语的学校。
学会感恩，用美的眼睛看世界。只要你有一颗感恩的心，你的人生会变得五彩缤纷。
同学们：
大家下午好！
此时此刻站在这个讲台上，非常很激动也很紧张。没有什么的，大家都认识，都是同班同学，没有什么的激动紧张的。不过还是有一点的小激动的！很幸运能以这种方式和同学们交流，这还是第一次，确实很激动！
每位同学都有自己的理想和目标，为了实现自己的理想和目标，都在不断努力拼搏学*，为实现梦想而打好基础。但我却是一个失败者，虽然每天也在努力学*，却没有所收获，原因还是在于自己。内心真的很愧疚，对不起自己这份良心，更对不起爸妈的那份心血！（也许同学们也有如此的同感吧。）
时间在一天天的流逝，日子夜的一天天的过。过去的总归为过去，把握好剩下的时光，从零开始，从新的起点开始，现在努力还不迟晚。别人一年学成的，我们用两年；别人用五年学成的，我们用十年；别人不能学成的，我们也要努力学成。千辛万苦，历尽百倍，只要付出的比别人多，流出去的汗水总会有回报的。但更重要的是对自己要有信心，有毅力，有干劲，才能有更好的的收获，有更好的成功。心指所向，驶向自己理想的彼岸！还有一点，还要重新自我认识，自我检讨，正视自己，克制自己改掉以往的坏*惯，展现出一个全新的自我！
在每个成功的背后，都不是一帆风顺的。这是考验一个人成功的标志，考验自己的坚强心，迎难而笑的心态，逾搓不折的精神。对理想不抛弃，对目标不放弃。奋发向上，努力拼搏，为了高考而努力，为了理想而奋斗！期待着来年的高考，更期待着金榜题名:
志存高远指名校，心中早已定目標。
時光匆匆如流水，虛度年華悔而疚。
人生如夢何時了？茫茫人海闖一朝。
苦心拼搏十二月，明年高考追英豪。
同学们：努力奋斗，加油吧！
谢谢大家！！
各位老师、同学们：
大家好!在这秋风送爽的日子里，时光老人的脚步在悄悄挪移，我们是不是有光阴似箭、日月如梭的感觉呢?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人，班会发言稿。”我们是祖国的未来，儿童时代又是生命中的春天，少年儿童最重要的任务是--读书，读书是一切成大事者的必经之路，是一切创造的基矗勤奋读书是时代的要求，虽然不是每个勤奋者都能成功，但每一个成功者一定都是经过勤奋努力的。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的*添光添彩。只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。
今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。我门在知识的高峰上登的越高,望到的景色就越宽阔。每个人都有自己伟大的理想，为了完成这个理想，请大家利用有限的时间，努力学*，用钥匙开启智慧的大门，在通向成功的道路上，洒下辛勤的汗水，留下伟大的足迹。
我们好像风雨中的玫瑰，只有经过狂风骤雨的考验，才能绚烂的绽放;我们好像是山峰上的雏鹰，如果害怕尝试起飞，就永远不能展翅翱翔;我们好像蝴蝶，若不经历破茧时的痛苦挣扎，又怎能成为美丽的蝴蝶......所以，天地万物都会经历属于自己的暴风雨，只要你不肯放弃，总会有一天看见美丽的彩虹。
我们不怕失败，因为我们不会失败，我坚信，只要我们肯发奋努力，就一定会有更加精彩的明天!
其实，初中生活只是我们人生中短暂的一瞬，未来人生中每一个今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，没有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高楼大厦。认真对待每一天，我们便不会对人生有丝毫的愦憾。今天的日子，是一根五色丝线，你的努力便是织机，你能把今日之线编织成明天美丽的锦缎，也能将它弄成一团无序的乱麻，这完全靠你自己去把握。所以，同学们，让我们播撒下希望的种子，辛勤耕耘。请把握每一个今天，走向新的明天。世界是我们的，21世纪是我们的世纪!让我们刻苦求知识，潜心学文化，掌握本领，携手并肩，共创我们中华民族更加灿烂辉煌的明天。
张老师好，同学们好：
这学期我们应在以下方面引起注意——
一、课堂纪律方面。这是一个老生常谈的问题，也是个老大难问题。咱们班纪律比初一初二时有进步，但做的还是不够。再过三个月就要中考了！中考也是人生的一个坎儿，这步走对了，我们以后的路可能好走一些，走砸了，以后的路可能难走一些。我们必须利用这三个月好好拼一拼！我们必须要保持良好的课堂纪律，提高课堂学*效率，争取最大成绩! 老师讲课的时候，谁也别在下面说闲话，说废话，影响老师心情，因而降低了我们的学*效率！
二、卫生方面。一个干净整洁的环境有助于我们的学*。同学们要自觉保护环境，不要乱扔塑料袋、瓜子皮果皮、纸屑，多走两步，扔垃圾桶里。每天负责打扫卫生的同学都要各司其职，争取在上早自*前搞好室内外卫生，让咱们每天都能在干干净净的教室学*！
三、学*方面。这是最重要也是最关键的。良好的纪律，整洁的环境，都是为“学*”服务的！时间不等人呢，转眼间我们的初中生活就要在浑浑噩噩中结束了！该是我们用功的时候了！咬咬牙，跺跺脚，把我们的心思从游戏玩乐中收回，全部用在学*上！俗话说得好，“临阵磨枪不快也光”，只要我们肯努力，肯付出，定会收获理想的成绩！“怕苦，苦一辈子；不怕苦，苦一阵子”！为了我们将来不苦一辈子，让我们咬着牙，苦上这一阵子吧！
同学们，让我们携手并肩，共同战斗！相信，六月的中考，我九·三班最棒！
——班会发言稿菁选
班会发言稿
在现实社会中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编整理的班会发言稿，希望能够帮助到大家。
大家好，其实很久前我就希望开这个班会了！但是因为从运动会开始就一直很忙，心理剧，运动会，音乐剧，五四汇报表演以及作为校大艺团合唱团男高音部长，协助组织并参与了一些演出的后台工作，如与密歇根大学的交流表演，王添翼演唱会，《生如夏花》话剧表演等等，我都是后台工作人员！我宿舍的人就很清楚，从心理剧比赛那段时间开始，基本上每天晚上我都是十一点才能回宿舍。就连我的生日都是在大活大礼堂后台度过的，生日聚会也是推到了第二天晚上！虽然有一些些的失落，但总的来说还是过得挺好的。。
说这些主要就是想跟大家解释一下，最*对班级关心的较少，对部分同学的工作没有做到位，身为班长，我感到惭愧。在这里郑重的给大家道个歉！对不起，我失职了！
下面先总结一下我们班上个学期挂了一半的经验教训：上个学期我对大家过于信任，或许就像大家说的，大家都是大学生，知道自己啥时候该做什么，啥时候该玩，也或许是我太懒，不愿意管大家。总之上个学期的成绩出来后，我很意外。53%的挂科率，全年级第一，为此班导学导还专门被写了检查报告！因为历届以来的电信班级的成绩都是很好的！成绩问题大家心里都很清楚，我也不再多说。现在简单说一下我们班这个学期的问题：
1、出勤率不高。特别是高数大物课，因为是三个班一起上课，所以每次都总是有那么几个人抱着侥幸心理，就算老师要点名，也提前叫人帮忙答到！
2、作业问题。虽然就大物交作业的情况来看，在一起上大物课的三个班级中，我们班的作业是交得最齐的，但是我知道有存在抄作业的现象！其他科目也是！
3、集体荣誉感问题。就拿上次的院篮球比赛来说：很多人都不闻不问，只有打球的人忙死忙活的.，累个半死！而女生给我的感觉就是，打篮球时男生的事儿，挨不着我们半毛钱关系，也没有人去给他们加油。而团日活动每次都有那么几个人不去，他们认为这些都是没有意义的。其实不然，每个活动，只要你认真投入其中，就必然会有所收获！
4、时间观念问题，更准确的讲就是生活*惯问题，本学期前一段时间要出操还好一点，不出操了之后，很多人第一节课就老是迟到，甚至早上一二节没课的，第三节课也会迟到，这只能说明一个问题：就是大家的生活*惯不好。更有甚者，睡过头了，醒来一看已经快到上课时间了，来不及了，就不去上课了。这是不好的。
5、是电脑游戏问题。不是说不让大家玩，但是大家得限制自己玩游戏的时间，的有自己做事的原则。特别是现在快要考试了的这段时间，多抽点时间看看书吧。上个学期的成绩大家也都心知肚明，挂科是绝对没有好处的！还是那句老话：不要挂科！
最后我做一下这个学期我的工作总结：上个学期我自认我的工作做得不好，可能是因为刚进入大学不适应，还有就是自己的性格等多方面的原因。这个学期我个人感觉总体比上个学期好多了，做事更有条理，头脑更清醒了。然后这个学期以来，感觉我们班的同学总体上说比上个学期好多了，可能是因为上个学期挂科比较多的原因吧。总之不管怎样，有进步就是最棒的。希望大家在最后一个月里更加刻苦努力，预祝大家在期末考试中取得好成绩。
在我做班长这一年里，我知道我曾得罪过很多人，而且我这人就是眼直嘴快，口无遮拦想说什么说什么，从来不给别人留面子，有时也不考虑别人的感受，伤到了很多人。希望大家不要跟我计较太多。呵呵！其实有些时候我正是把大家当作自己的兄弟姐妹，才有啥说啥，所以大家不要见怪。另外，我做班长，我自身存在太多太多的问题，我是个很好的工作者但我不是一个好的领导者，所以造成班级现在这个样子，我深感抱歉。下个学期我是再不能再做下去了，下个学期不管是谁做班长，都希望大家能齐心协力，事事多为班级想想，共同打造一个优秀的电信班。最后，我希望我们每一个人都下来做一下自我反思，这一年我们学到了什么，得到了什么。。我们大家还要在一起共同度过三年，可千万别像这第一年，像我一样，浑浑噩噩的过下去了。。最后祝大家天天都有好心情。。
首先，上学期同学们取得的学*成绩是值得肯定的。*均分在80分以上的同学有12名，占班级人数的40%，*均分在70分以下的同学只有2名。期末考试一次性透过率达80%，远远高于前两学期，而且透过本学期开学前的补考，除一名同学数学重修外，其余同学都顺利地透过了考试。优秀成绩的取得离不开班委会成员的努力工作和各位同学认真的学*态度，我期望这种作风和学风继续持续，争取创造新佳绩。
第二，班级的学*活动和工作的组织与开展是卓有成效的。上学期，班级共组织了两次主题学术沙龙，主讲者充分的准备和参加者创新的视角让讨论有序热烈地进行。透过学术问题的讨论，不仅仅培养了同学们应对问题的理性思维，而且加深了同学们对本专业知识的理解。针对部分同学薄弱科目学*困难的问题，班委会采用帮扶小组的组织形式，借助在特定科目(如数学)成绩优异同学的力量帮忙和督促成绩较弱的同学学*。经过事实检验，这种学*组织方式对促进班级学*成绩共同进步发挥了重要作用。在此，我们要感谢为了班级整体荣誉而无私奉献的`同学。
第三，班级的学*纪律是良好的。透过了解和抽样调查，上学期，我班同学的上课出勤率是相对较高的，没有超多的迟到早退现象的出
现，究其原因，主要是同学们的学*态度端正。课堂纪律也是让人称赞的，没有出现扰乱课堂的状况。同学们，课堂纪律至关重要，我要求你们不仅仅遵守课堂秩序，还要用心参与到课堂中来，和老师同学互动，这样才能提高学*效率，创造学*气氛。
最后，我简单提一下我对你们在新学期的要求：
1.班委会务必汲取上学期的经验和教训，扎实努力落实各项工作，务必发挥主动性，不要依靠老师推进工作进程;
2.各位同学务必配合班委会的工作，认清没有群众的进步，个人很难取得成果的道理;
3.上学期只有1名同学挂了专业课，我要求你们在学期务必认真学*专业课，从根本上杜绝挂科现象的出现。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。很荣幸今天可以作为团支书的代表在此发言。我叫王雪珊，现任电子商务10-1班团支书，下面就团支书工作的经验大家分享。今天我的发言将从支部建设，个人发展以及工作心得三个方面展开。
对于一个团支书来说，她最大的一笔财富就是自己的团支部，高效有序地开展团支部各项建设是每个团支书的工作目标。我将从以下三个方面介绍我们班的支部建设工作。
首先是支部学*情况，这是大一期末我们班各项奖学金获得人数以及专业占有率，同时我们有四名同学因为成绩优秀在大一期末进行了转专业。接下来是等级考试通过情况，在第一次四级考试我们支部通过率为85%，六级考试为58.3%;班里有一部分同学已经取得了计算机四级和三级证书，二级的覆盖率也比较可观。此外，为了营造更好地学*氛围，我们配合学校展开优良班风创建活动，从本支部的实际情况出发，制定了我们自己的建设方案，目前正在按计划进行。我认为学*是一个支部发展的根基，他可以创造出支部一个向上的精神，而这种精神是支撑其他建设工作得以顺利开展的保证。第二部分是组织建设。共青团作为***的后备军，要为***培养后备力量。而每个团支部则担负着通过加强思想学*帮助支部成员完成由一个***向合格的***员的转变。通过两年的学*与发展，我们支部目前有党员一名，预备党员一名，入党积极分子9名，而且有超过半数的同学提交了入党申请书，希望能早入加入党组织。
为了加强支部凝聚力，营造更好地支部文化，相应校团委的号召，我们举办了以“当青春遇到大学”为主题的团日活动，我们首先调查大家步入大学后的思想波动和遇到困惑和问题，然后我们举办了“经验传递，助梦飞翔”的经验交流活动，通过与大三大四优秀学长学姐面对面的交流，让我们对大学生活有了更加真实的认识，对如何正视自己目前的问题以及进行大学规划有了深入的理解。此外，为了加强支部内部联系，了解大家的思想动态，我们定期召开团支部会议，为大家提供相互交流和学*的机会。如果说组织建设是加强支部向心力以及增进支部成员沟通的纽带，那么支部的宣传建设则是对外展示的窗口。
这是我们的参与12.9海报大赛的作品，这幅作品凝聚了班级太多人的'尽力和付出，最终获得了校一等奖，紧接着我们制作了班刊。这份班刊是专属我们支部的一份刊物，我们用自己的文字和镜头来记录发生我们身上的故事，斑驳年华，刊心刻骨，班刊让那些美好的时间长久驻足，也它成为了我们所有人大学生活最好的一份纪念。此外我们还开通了班级人人主页，借助这种目前大学生关注度最高的交流方式建立对外展示形象的窗口。最后我们申请了班级公共邮箱，用来分享支部活动的总结资料、团里面的学*文件或者和专业相关的文章，这是我们互相学*交流的又一*台，同时拓展了我们获取信息的渠道。最后为了丰富大家生活，我们还举办了很多文娱活动。比如天鹅湖烧烤，给彼此过女生节、光棍节，以及其他班级的联谊等。这些活动使整个更加融洽和谐。
接下来是我的工作心得。在担任这项职务的那一刻我就明白团支书给你的不仅仅是一个名字，更重要的是这份工作之后那份沉甸甸的责任，是如何尽力去建设好一个优秀的团支部。这就意味着各项工作必须以团支部为重，以有助于支部成员发展为原则，这样一个活动才能得到大家的响应与支持。但是要安排各种各样的活动，团支书就必须要付出更多的时间与精力。从我们的团日活动、一二九海报到班刊的制作，不管我是否能真的在这项活动中起到实效性的作用，但我一定会陪在工作的同学旁边，我要让他们知道这个团支部永远和每个人同在。所以当两年的团支书工作即将结束，回首这一路走过的日子时，内心充斥一种巨大的幸福感。团支书工作给我的不仅仅是成长，更多是这成长背后可以陪伴我一生为人处世的感悟。同时我也庆幸着有班级里那么多可爱的人陪伴我一起走过了两年的时光。
最后我想说的就是如何均衡团支书工作与自己学*和生活。我认为首先要明确自己的阶段性目标。我在大一暑假的时候应学院要求写了自己的大学生学业规划，通过这次规划让我对自己的大学生第一次有了一个明晰的计划。比如：。所以在不同的阶段要认清楚自己目前最主要的任务到底是什么。其次一定要明确自己的最高目标，想清楚你在大学到底要的是什么，四年后到底想达到怎样的高度。当你一旦明确这些时，你的生活就不会轻易地被突发事件打乱，也就会自然地*衡好各项事务，你也会发现自己的工作效率将会有效提高。这就是我作为团支书的经验。但我只是代表，我相信在我背后还有太多优秀的团干部，在为共青团的发展贡献着自己的力量。我们应该以此次表彰为契机，站在一个新的高度，开始迎接新一轮的挑战。
谢谢大家！
尊敬的苏老师、各位同学：大家下午好！
还有一个星期我们就要进行期末考试了，爸爸妈妈都希望我们考出好成绩，我们大家也一定要加油哟！期末考试以后就要进入寒假生活了，20xx年的寒假你有什么打算呢？是在家里四处游玩，还是去学英语、画画、乐器？可能我们的父母早都为我们安排好了，其实从上幼儿园开始，我们就不停地学这学那，可真正能拿出手的却什么都没有，浪费了时间、精力和金钱。我觉得我们真正要学的是说话，看到电视节目主持人那么光彩照人，那么风趣幽默，你是不是也想要去训练一下自己，让自己也能成为一个大家瞩目的主持人呢？
去年我和张子璇参加了小主持人培训班，在那里我们学*如何发声，学*绕口令，诗歌朗颂，学*怎样主持班会，节日家宴，同学生日，怎样主持联欢会，给老人祝寿，在那里我们每次都要站在同学面前表演，最后汇报演出的.时候，家长都来了，看我们精彩表演都说我们真不简单，说出的话头头是道，声音宏亮、好听。在那以后，我真的给家人主持生日，过节的时候主持家宴，说好听的祝福的话，一家人都很高兴，家宴变得非常有意义，感谢苏老师给了我主持班会的机会，我主持得虽说不够好，但我真的很努力！
生活中需要主持的地方非常多，学会主持我们就会有很多实*的机会，我们会蠃得掌声与喝彩，会变得吐字清晰，抑扬顿挫，知道怎样组织活动，如果同学们有兴趣，今年寒假就请跟我一起去小主持人培训班学*。以后我们班无论搞什么活动，都会有人主持，都会有精彩的演出，参加小主持人培训，你们愿意吗？
人之初，性本善，……《三字经》是我们小朋友学知识学历史非常好的经典，它朗朗上口，有许多流传千古的故事，学会三字经，我们就与众不同了，有愿意学的同学也请跟我来。
我们一定要过一个有意义的寒假，学小主持人，过春节吃年夜饭的时候，我们就可以一显身手，让家里人刮目相看了；会背三字经也会让家人大吃一惊的，寒假里有春节，我们盼望着能穿新衣，放鞭炮、看花灯，要压岁钱，如果我们能学到本领，家人一定会更高兴的！
我衷心地祝愿同学们都能取得好成绩，为二年一班争光，为苏老师添彩，也希望同学们能参加学*班，过一个开心、向上有意义的寒假。
……
老师们、同学们：
下午好！今天我讲话的题目是《做一个文明的人》。
我们应该经常地思考：“我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人？”做怎样的人，可能我们每个同学都会有自己的答案，但我觉得我们首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是我们在路上相遇时的微笑，是同学有难时的.热情帮助，是*时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……做文明之人，就要会用文明语，做文明事。简单地说就是要懂礼貌，明事理。我们国家素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比智慧、学问更重要。同学们，让我们共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！
在座的各位，你们都是影帝影后，你们相信吗？
不要怀疑，当之无愧，你们是的。你们一点都不比刘德华、张曼玉来的逊色。
不相信是吗？那来证实一下吧。
从妈妈肚子里，你就玩起了主角扮演。此是的你，是扮演着胎儿的主角。破蛋之后，你开始扮演，渐渐地你长大了，你又多了一个主角，学生。此刻，你们正扮演着听我演讲的听众。并且，你们都发自内心地扮演着，真城的听着我的演讲。所以，你们当之无愧是影帝影后。
今日，我站在那里。就是讲讲，我进入大学这一年来。我所扮演过的主角的一些体会。数数，我扮演的主角还挺多的。比如，大学生，世博志愿者，外联部的部员，助理等等。
在此，我就谈谈我所扮演的大学生和世博志愿者这两个主角。
首先，我要谈得是大学生这个主角。从呱呱落地，到如今，已经20年了。最终，最终，学生这词前多了个大字了，最终，我最终是个大学生了。真是盼了20年，愁了20年。我想我父母教我写得第一个词语，单词或许就是大学生和university了吧。
我真的很感激二工大，能给我们机会，让我进入这所花红柳绿，碧空如洗环境优美的大学。中华上下五千年，二工大也上下五十年了。综观这五十年的历史，是一部艰苦创业的历史，是贴*社会需求不断改革的历史，二工大见证了中国高等职业教育的发展。全校师生进取探索，努力前行，取得了一项又一项的成就，为上海现代化建设输送了以全国劳动模范和优秀发明家李斌、包起帆等为代表诸多人才，积淀了朴实深厚的人文底蕴，铸就了“厚生，厚德，厚技”的学校精神。看着教学廊的墙壁上，那些为了国家，为了人民时刻奉献的优秀人才。我真得，感到十分荣幸，能和他们成为校友。他们是活生生的雷锋，是我的标样。我也期望，有一天，我的照片也能框起来挂在那里。接触二工大这一年下来，我觉得，它是一所十分开放，时尚，前位的大学。那里，有60多个社团供你选择，来满足你的课余生活。那里，有数不胜数的比赛，是你展示才华的舞台。所以在那里，我要对10届的.朋友说，你们千万不要吝啬你们的时间，不要低估你们的本事。在这大学3年里，充分展示你们自我吧。
第二，我要谈得是世博志愿者这个主角。
依稀记得高考后的第一天，我上了世博志愿者官网，报了名。当时那种，惟恐自我不能选上的心境，此时的我还能感受到。14天的志愿者生活，让我永生难忘。难忘那一生碧绿的白菜服，难忘那的工作人员，难忘那来自世界各地的旅客，我真的很怀念志愿者的日子。同时，14天的生活，也让我感触颇多。志愿者的工作不仅仅是体力的考验，更是应变本事和心理素质的考验。来询问的游客真得是源源不断，让你应接不暇。7000万个游客，有7000万个不一样的问题，7000万不一样的心境。我们小白菜要用热情、活力去服务他们。我们可能做的都是一些简单重复性的工作，有些志愿者可能一天要回答相同的问题千百遍，在烈日下曝晒，还有许许多多数不胜数的好人好事，每一天都在我们身边上演着。因为那些可爱的“小白菜们”，也给世博园增添了一道亮丽的风景线。
我相信，职责心是做好每一件事情的必要条件，也是志愿者必不可少的品质。“赠人玫瑰，手有余香”，14天的服务工作虽然结束了，但志愿者精神是不会变的。我会始终以一名志愿者的身份，以饱满的热情，服务世博，奉献世博。
此刻，你们相信自我是影帝影后了吧。我期望，在座的10届同学能在这二工大里，多多扮演不一样的主角，尽全力把主角扮演成功。
最终，我祝愿上海第二工业大学50周年校庆及上海世博会完满成功。多谢！
所以，下面我们来讲一下“放飞”这个词语。
我们应该给这个“理想”插上怎样的翅膀呢？
我们都知道，鸡一般是在*地上踱步，有了翅膀是不用的。为什么呢？因为它退化了，这是达尔文的进化论里的理论。它是留恋我们人类为他们提供的环境的。所以，目标意识淡化了。
蝴蝶一般是飞不高的，为什么呢？因为它已经沉醉于花丛之中不能自拔，所以它不飞。
知了为什么总是栖息在树干上，不飞呢？因为它怕暑日下的阳光。树木的荫子使它安逸。
而我们应该很清楚，我们不是鸡！我们不是蝴蝶！我们不是知了！我们是一只展翅的雏鹰，我们应该去拥抱蓝天，我们应该去征服大地。
其次，我们应该将翅膀安在“理想”的什么部位呢？
也同时有两种不同的见解，有人是将翅膀放在梦里的。说得好听一些，是先前所说的“梦想”，难听一些是专做“白日梦”。
还有人是将翅膀安在行动的身上的。那么和上面所说的，我们追求实际。但是，我们应该强调一些，可能我们还会将我们的理想放在嘴上。就像小学生们，大家可以回想一下，当我们信誓旦旦的在一年级的时候说，我们将来要做科学家，我们要做清华，北大的高材生，可是呢，一步一步的走下去，我们的嘴上的理想一点一点的被腐蚀，现在那是面目全非了。所以，我们强调，我们的理想要符合实际，还要付诸于行动，不能停在嘴上。
其实上面的内容，我不说大家可能比我还要清楚。但首先是为了我们展望未来，其次是为了我们反省今天。但是这却是不得不重复的道理。
有人嗟叹，理想很美好，可是现实太过于残酷了。的确，我也时常抱怨。但是不到最后，怎么能说自己的理想实现不了了呢。就是百八十的老人还是在高考呢，我们呢？年龄是他的四分之一，但是心理的厌世退却程度却是他的四倍。
抱怨无用！只有实在的去反省，时时刻刻检点自己才是最重要的。
曾经看过一篇XX年上海高考的零分作文。很反应现实的社会，反映我们有些同学的心理。
他的主要的内容是这样的，说自己在考场上考试，爸爸在外面替自己疏通，考大学是无用的，有了有钱的'爸爸才是实在的。自然我没有他那样优美的文笔，但是我们应该很清新的看出来，这个社会太“经济”了。实在的说，我赞成，钱不是万能的，没有钱是万万不能的。
我们应该是要靠我们自己的双手来实现理想的。而不是靠自己的父母的资本来买理想。可能理想是可能实现的，但是我们靠这样的旁门左道来实现，的的确确不光彩，也是不能够得到别人的尊重的。可能多话的人说，嘿，你瞧，那小子的大学是他爸爸有钱去疏通才有的上的，成绩差的很嘞。
曾经听过一个实事。有一位学生离自己报考的高中有一些差距，他的爸爸到那个高中的校长的办公室里想疏通。
“校长，我家孩子今年离你们学校的分数线还差一些，我出比别人多一些的钱。校长，你就收吧！”
“不收啊！”校长态度很坚硬。
“那我给你20万吧，您就收吧！”
“还是不收。”校长态度冷淡。
“还是不收是吧，我……我……买下你的学校，你收不收啊？”
“还是不收！”校长还是一样的态度。
通过这个小故事，我们想说，我们是要追求实干，我们不是考金钱的，我们要靠自己的实力。所以同学们，不要让自己宽裕的家境来迷住我们前进的航标，消退我们前进的动力。
大家早上好，这学期我很荣幸担起了学*委员的重任，那么在我任职的两年里，我就必须要对班级的每一个人的学*方面负责，不管是英语四六级考试，国二考试，还是期末考试，我都会替每一位同学着想，当然也包括考研方面。
下面我们讨论一下关于考研的事情。我知道这是一个沉重的话题，大家一提起考研就觉得前途迷茫，可是这又确实是一个实际的问题，大三的我们，已经不小了，也不得不考虑这个问题了。
大学就像是一次淘金之旅，大学收获的多少，决定着这次旅行淘到金子质量的好坏。现在你们已经是大三的学生了，应该静下来好好想想，大学几年，你们究竟收获了什么？又收获了多少？也许你对这个问题感到迷茫、彷徨，也许你正在为大学以来一无所获而懊悔，没关系，现在还来得及，我们还可以通过考研来为自己的人生赌一把！其实，我们并不缺乏远大的理想，只是恰好缺乏实际行动。
在目前就业形势并不乐观，人们要找到好工作必须具备良好的学历，随着高校的扩招，人们的教育水*正在普遍上升，但是由于就业机会有限，用人单位就会提高求职者的文凭下限，促使人们争取更高的文凭。这就是社会的一种现象“文凭膨胀”“教育过量”。
很多人选择不考研，他们一般都持有以下几种观点：
Q：假如我参加考研到最后落榜了，那不和没考研一样么，还浪费了这么多时间和精力。 A：我想说的是，这肯定不一样了，打一个最形象的比喻，一个人失恋变成了光棍了，那他和那些从来没谈过恋爱的光棍一样吗，答案显然是不一样的。我们的人生终极目标不是生存，而是生活，我们要好好享受过程。我记得有那么一句话：人不逼自己一下就永远不知道自己有多优秀。很多时候我坚持不下去了就会用这句话来激励自己，希望你们也能记住。
Q：现在研究生都是自费了，比以前公费差远了。
A：但是当你读完研究生以后，你的价值是远非几年的学费可比的。
Q：研究生这么多，考上了也没什么了不起的。
A：就算研究生在扩招，研究生的人数也不会超过报考的总体学生人数的10%，不要为自己的放弃找借口，
Q：考研太累了，我不想考！
A：父母养了你20年累不累？你这20年衣食住行都是你父母的，你父母对你的生活供给说过一个“不”字吗？！你现在做的是应该刻苦学*，报答父母。现在轮到你回报父母怎么就累了？
Q：研究生要读三年啊，我要是上了就浪费了三年的工作经验啊??三年的工作经验对人可是非常宝贵的啊，读研究生不就延缓了我进入社会的时间吗？
A：三年的.工作经验对你是有影响，但是三年的研究生深造对你是受益终生的。况且研究生阶段可以尽情的去做兼职。
那么考研的理由有哪些呢~？
1.为就业 2.为发展 3.为圆梦 4.为父母 5.为虚荣 6.为兴趣 7.为时尚 8.为逃避
其实，考研有助于提升自我，因为考研本身比的不仅仅是智力，更是毅力和体力，从头到尾认真经历过考研的人，他们的人生观，价值取向都会得到很大提高，成长、成才意识不断增强，在不断的进步中，体现着一种积极向上的精神。为人更加成熟稳重，处事更能吃苦耐劳。对于毕业后没有正式确定人生选择的情况下，考研无疑是一条正确道路，既是对专业的继续深造，也是提升个人就业层次和职业*台的有效途径。考研是一个过程，只要你经历了，就是一笔财富，就是一种收获，这个青春就可以无悔了。
我想说的就这些，你们可以仔细思考一下自己以后的漫漫人生路该怎样走。
翻看招聘信息和人才市场的就业指南，不难发现，学历和专业从业经验越来越多的被放到要求栏上，就业走势常常是本科生供大于求，研究生供不应求。人才哄抬效应和互相攀比的形势无疑对本科生就业制造了不小的障碍，想要突破？必须考研！
许多人在工作两三年后依然报名考研。他们往往在工作一段时间后发现，本科所学知识在工作中捉襟见肘，虽说现在做好本职工作没问题，但今后要有所突破就难了，与其以后着急不如趁现在赶紧考研充充电，为以后的发展做些准备。
他们考研除了为自己的前途外，还背负着父母的期望，简直就是在“为父母而战”———为了缓解家庭经济压力；为了找一个离家*的、效益好的工作单位能时常照顾父母??
应届毕业生的就业心理也是阻碍他们顺利就业，转而趋向考研的原因之一。“天之骄子”的虚荣心往往给他们带来就业时“高不成、低不就”的尴尬。“好高骛远、眼高手低”的毛病则让他们没法脚踏实地，从头做起。对踏上社会工作的恐惧更让他们甘心躲在“象牙塔”里。
许多同学在上大学时，因为各种各样的原因，所选择的专业不一定是自己喜欢的，考研只为重新来过，掌握自己所独衷的兴趣和爱好！
每年一到暑假，各大书店热卖的书中少不了各种考研参考书。考研越来越成为一种风尚，而在这种风气下，跟风考研的人也不在少数。
有学生曾说，对考试的惧怕是学生的本能，但就有一群人为了能留在学校那种单纯、青春的环境中，他们也许已毕业多年，他们的作*依然如大学时代，起床、早操、自*??他们被称为“校漂族”。他们的想法很相似，不想离开学校，对社会、对工作、对奋斗怀有恐惧心理。
12月25日，乘着圣诞节这节日欢乐的气氛，我们XXX班的师生们在经管楼XXX教室召开了“一诺千金，诚信至上”的主题班会。在这里，特别感谢辅导员X老师，百忙之中还牺牲了宝贵了午休时间，亲自莅临了本次班会。
班会在一段有关诚信的视频中拉开的序幕，接着，我们又领略了名师于丹关于“诚信”的讲坛。让我们认识到，诚信二字的'深刻含义，也让我们在即将到来的期末考之前有了一个对于诚信考试，不作弊的反省。
津津有味地看完了视频，班长请出X老师发言。X老师语重心长地寄予了大家厚望，嘱咐大家一定要严格律己，杜绝考试作弊行为。动之以情，晓之以理，史扬老师还主动列举了自己不诚信的例子，并深刻地承认错误。这是我们备受感动和鼓舞。
严肃认真的班会进行至尾声，一场轰轰烈烈的游戏把沉重的心唤起激情。游戏中有若干段音频，每段话都是有关诚信的名言警句，只是用的都是方言或是外语，有日语、福州话、莆田话、闽南话、陕西话，甚至还有变音版的歌声。同学们需根据录音猜出说话者，范围在本班同学之内。
最后，大家纷纷在写有“诚信至上”的横幅上签名。
经过这次班会，相信大家都感受深刻，也相信大家在这学期的尾声，新年的开端，能坚持诚信，一诺千金，诚信至上。
主持人甲 ：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：
合：大家好！
主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。 主持人甲 ：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！ 主持人乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！ 主持人甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。 主持人乙：无论咿呀学语 还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。
主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵！
主持人乙 ： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。
主持人甲 ： 所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。
合： 七、七“珍惜生命 安全第一”主题班会 现在开始！（生鼓掌） 主持人甲： 同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱？ 主持人乙： 当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？ 主持人甲： 当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对？ 主持人乙 ： 当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止？ 主持人甲： 这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。
主持人乙 ：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们小品 小品表演
（ 同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）
主持人甲 ： 白发老人失去了唯一的女儿，风烛残年，晚年的欢乐在哪里？ 主持人乙 ： 婴儿失去了母亲，母亲的怀抱从此逝去；妻子失去了丈夫，家庭的顶梁柱轰然倒塌！
主持人甲： 数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。 主持人乙 ：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！ 主持人甲： 每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。
主持人乙 ： 每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。
主持人甲 ： 大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。
主持人乙： 安全，人命关天的安全，在*时被人忽视并不鲜见。 主持人甲 ：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。
主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？
主持人甲 ： 所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节： 合：安全知识竞赛！
[安全知识竞赛]
宣读竞赛规则：
竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进
行补充。（略）
主持人甲： 看来大家掌握的安全知识还真不少呢！
主持人乙 ： 我们俩可真是受益匪浅呢！
主持人甲 ： 可光说不练、纸上谈兵可不行。
主持人乙 ： 对呀！“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”嘛！
主持人甲 ： 那我们就进入下一个环节吧！
合：模拟表演！
[甲、当地震来临时----乙、触电之后----3、当我独自在家时------- ]（后附剧情）
（每组一个，有叙述、有表演）
主持人甲：同学们还真有自己的锦囊妙计呀！
主持人乙：我在一个火灾现场收录到这样一幕，我总觉得不太对劲。
主持人甲：那不如让我们这些“火眼金睛” 的同学来为那位火灾中的同学“诊治”一下吧！
主持人乙：那我们就进入下一个环节：
合：行为诊所
[行为诊所“火灾”表演]
主持人 甲：你看他哪个地方做得不对？（七嘴八舌指出不足然后说出正确的做法。）
主持人甲：遇到火灾你还有什么更好的方法自救？（ 可先讨论再汇报） 主持人甲： 光我们自己说可真有点没意思了。
主持人乙 ： 对呀！我想在坐的老师一定会有更多的高招！
主持人甲： 那我们就不如都当回小记者，请老师们教我们一招吧！ 主持人乙： 同学们，还等什么？现场采访开始吧！
现场采访
主持人甲：通过采访，你又知道了哪些自救自护本领？
[汇报]
主持人乙：让我们进入下一个环节。
[活动体验大家谈]
主持人甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！ 主持人乙：同学们的收获可真不少哇！
合：这次，我们可真是刘姥姥进大观园（合）------满载而归（齐）
主持人甲：我们没有理由随便去摸电！
——交通安全问题班会发言稿范文五份
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
宽阔的马路，先进的道路安全设施，一直在更新的交通法规，难道真能对交通安全起到持久稳固的作用吗？如果是，那为何交通事故还是年年不断的频繁发生？
可见交通安全保障并没有达到真正的效果。而这究竟又是谁的错呢？
这是人们的错。国家给了我们交通安全的保障，得失我们往往却只顾自己的方便，只顾自己的利益，并未能好好的遵守交通法规。大家想过如此的后果会是怎样的吗？
看！那辆超载的大卡车正吃力的前进着，司机见了红灯也不停车，随意乱闯，只是为了赶交差，得一笔工钱，不顾违章的后果。可这位司机知道吗？只是为了这么一笔工钱违反交规，一刹那间就很有可能会葬送生命，而这无价的生命又岂是金钱可以买到的？看！那场悲剧终究还是上演了，鲜血染红了车轮，受害者的亲人悲痛万分……
啊！又是一场悲剧！人行道上，一辆摩托车疾速行驶，将一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立马气绝身亡。我不明白，摩托车司机为什么不按道行驶而偏偏要闯入非机动车道呢？只是图方便、图省事，却致使又一个宝贵的生命离开了这个世界。而这又会使多少人为受害者伤心泪流，使家庭因之而破碎啊！
在交通安全的维护上，我们每个人都有责任和义务。生命可贵却脆弱，希望人人都能自觉遵守交通规则，让我们生活的环境更安全更美好。
人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。
生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。上帝是公*的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
今天我演讲的题目是《关爱生命，*安出行》。 因为有爱，世上才有了阳光和雨露。因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。关爱生命，共创*安大道，共筑文明交通，共建幸福家园是我们每个人的美好心愿。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，公路成了扼杀生命的无情的杀手，汽车、摩托车就像那锐利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安宁，交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。
同学们，安全最重要，生命最可贵!我们又怎能忘记那一件件因交通事故造成的血的教训。20xx年农历5月12日中午，家住会宁县八里湾乡李湾村王去社3岁的王圆小朋友，在中川乡外婆家门口的马路上玩沙子，被一辆拉着沙子的大卡车从下肢碾过，双腿被截肢。20xx年11月16日，甘肃省榆林子镇“小博士幼儿园”校车失事，造成21人死亡的特大交通事故。最*这段时间在我乡所属路段发生摩托车、三轮车、小车相撞，造**员伤亡的惨痛事故太多太多的交通事故让人惨不忍睹，让人闻之撕心裂肺。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云，有多少父母失去了孩子，有多少孩子没有了父母，丈夫离开了心爱的妻子，妻子告别了心爱的丈夫，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一个个欢乐幸福的家庭!泪水也在每一个善良的人的脸上不住地流淌。同学们，当你面对这些鲜血淋淋、触目惊心的场景时，你能不感到痛心疾首吗?你还能无动于衷吗?
如今，交通事故就像一只可怕的老虎,它每天24小时窥视着我们的生命。
据统计，每年全世界约有120万人死于道路交通伤害,每天车祸死亡3000多人,受伤5000多人,而且以每年10%的速度递增，中国目前每天死于交通事故的人数约在300人左右。
同学们，关爱生命就是尊重自我，让我们遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德，为自己的生命保驾护航。让我们徒步行走于人来车往的马路时，时刻保持清醒的头脑，不在公路上嬉戏打闹，不给意外发生的机会。让我们多一份谦让与耐心，不贪一时之快而横穿公路，让老师和家长放心。我们应坚决不乘坐农用车、三轮车、非法营运车、病险车等，乘车时提醒驾驶员不超速，不超载，不疲劳驾驶，不违章行驶，以确保我们自己和他人的生命安全，让我们把交通安全牢记心间，远离伤痛，珍爱彼此的生命吧!
尊敬的老师和亲爱的同学：
你们好！
“安全牵动万人心，*安幸福你我他”。随着科技的发展，人们的生活也跟着好起来，一栋栋楼房*地而起，一辆辆汽车在马路上飞奔。安全对人们越来越重要。
小的时候，妈妈教我一些安全小知识，到现在我还记忆犹新，一：在路上行走要向走在右边。二：见着车的时候，不与车抢着走，要让车先走。三：不再马路上追逐打闹、四：红灯停绿灯行。我一直都记得这些交通规则。交通越来越发达，人们的友谊意识也应该增强。小轿车也越来越多了，司机也越来越多，司机也必须要遵守交通规则，司机也应该对他人负责对自己负责、对家庭负责，不应醉酒驾车，闯红灯，导致有的司机不遵守交通规则。导致一场场悲剧的发生，致使无辜的生命，使得原有幸福美满的家庭在一瞬间变得支离破碎。
我记得在上小学的时候，有一天下午放学，我走在路上的时候，一辆蓝色的风车飞驰而过。放我要拐弯的时候，突然听见一声刹车的声音，当我转过头时，惨剧已经发生。时风车因为开的太快撞到了在路边玩耍而来不急闪躲的小男孩，就这样一条幼小的生命被无情的催产了，小男孩还未来的及经历世间的美好的事情，就这样离去，我看到小男孩的母亲抱着小男孩的尸体痛哭，就是因为风车主不遵守交通规则致使了惨剧的发生，风车主的家庭也随之破碎。如果风车主遵守交通规则我想这时小男孩应该还快乐的玩耍，双方的家庭还美满温馨。
遵守交通规则，让*安进万家，和睦联天下，让我们一起学*交通知识，共创和谐社会，交通安全在我心中，时刻伴我安全出行。
各位老师，各位同学：
大家好，我今天演讲的主题是和交通有关的普法知识，首先给大家讲个小故事。
一个11岁的男孩，在一次坐公共汽车时，因为他一上车就在车上东跑西窜，还不时的把头伸出窗外，司机多次提醒他，他都不听。汽车转弯时，男孩被摔出窗外，在送往医院的途中不幸身亡。这个故事让我联想到我们这里因为交通不便利，路况又不好，许多小学生搭乘摩托车或者电动车或者自行车上学或放学。有的一个摩托坐3、4个学生，有的摩托驾驶员不按交通规则行驶，有的坐摩托的学生在坐车时不老实，出现了多起事故。因此我们今后要认真学*交通安全知识，懂得交通规则，自觉遵守交通规则，保护自己的人身安全。
《交通法》规定，道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。在没有交警指挥的路段，要学会避让机动车，不与机动车争道抢行。穿越马路，要做到“绿灯行，红灯停”。穿越马路，要走人行横道线，在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
希望我们能认真学*《交通法》，提高保护自身的人身安全的意识。
我的演讲完了，谢谢大家。
尊敬的老师和亲爱的同学：
大家好!
我今天演讲的题目是“生命与安全”。
交通是一个考验人们社会秩序的法则，在交通安全这一块，就需要大家一起努力，把交通事故的发生率降到最低。这样，人们的生命安全就有了保障，寿命也会逐渐地延长。但是，总是会有那么一些人，在爱慕虚荣的时候，会想出和别人飙车的馊主意。这是不对的，这是对人类生命的亵渎。他们没有把交通法规放在眼里，更没有把他们放在心里。他们不仅没有遵守成文的交通法规，还违反了人类该有的社会公德心。试问，这样的人在世界上，人类在路上走时，生命会有高质量的保障吗?
生命与安全，这是一个非常沉重的话题，是一个足以让人背负一生伤痛的话题，在这里，我也不忍心让这些伤痛的人再被回忆撕裂心扉。我只是在想，为什么交通安全意识的增长一定要用鲜血和泪水浇灌?为什么只有经过死亡的对比才能让我们对生命更加珍惜?是不是只有生离死别，只有亲人们惨痛的眼泪，才能唤起我们对生命的尊重和对交通安全的重视呢?
在看到一桩桩血淋淋的事实时，你们是否想过，如果这事发生在自己身上会怎么样?你的家人会怎么样?要学会将心比心，设身处地地去为别人着想，这样，就能理解逝者的父母的撕心裂肺的哭喊，就能理解逝者的朋友们一声声真诚的呼唤，就能理解逝者对人世的眷恋。
生命与安全。生命，是用自己的双手来呵护，而安全，就是靠大家一起的努力来完成的。“身正为范”是我们的行为准则，遵守交通规则，更是我们每一个人都必须要做到的。其实仔细想来，我们都是交通人，每天行走在路上，安全，应该常记于我们心中。在我们离开母亲的搀扶，一个人独立行走在生命的长河中，只有“安全”才能成为我们顺利行过人生风风雨雨的拐杖!
那些辛苦执勤的交通警察们，他们冬立风雪，夏站骄阳，只是为了唤起大家对安全的重视，为了让这世上少一些这样惨痛的教训。为此，我们更应该密切关注交通问题。真心地希望大家能从红绿灯的排序开始身体力行的关注我们的交通问题，让快乐的音符永远跳跃在属于自己的生命乐章!
谢谢大家，我的演讲完了。
——幼儿园班会发言稿范文5份
亲爱的小朋友们：
大家早上好！
暑假结束了，新年过去了，我们又长大了一岁，重新回到幼儿园，见到了老师和小朋友们，你们高兴吗？
今天是我们新学期的第一次**下讲话，首先，我希望小朋友们时时记住：我们是中国人！我们亲爱的祖国，在地球上已经存在了很长很长时间，创造了很多很多“好宝贝”，比如：四大发明、比如中华文明等等，为全世界做出了很大很大的贡献。所以，我们应该因为“我是中国人”而感到高兴，感到自豪！鲜艳的***代表着我们可爱的祖国，所以我们每个星期一都要准时参加升旗礼，响亮地唱**！能不能做到？那么升**的时候应该怎么做呢？请小朋友们认真听哦，在升**的时候不要做小动作，眼睛要看着**，手不要放在口袋里，不和小朋友们交谈。唱**时声音要洪亮。
第二，我要说在过去的一年里，我们靖城中心幼儿园全体老师为了小朋友的成长，付出了很多很多，而小朋友在过去的一年里也学到了很多很多，我们都知道了怎么样做是有礼貌，怎么样做是守纪律，也知道了应该怎样来爱我们的`幼儿园，爱我们的老师、同伴等等。新的学期开始了，我们能不能比以前做得更好呢？我相信，长大一岁的宝宝一定更懂事、更努力，也会做得更好！
第三，我希望大班的小朋友上课时静静地、定定地坐好，更认真专心地听老师上课。还要学会多想问题，敢于多问老师“为什么”。这些好*惯如果你们能养成了，我相信，你们不仅都能成为幼儿园里的好榜样；今后，也能成为小学里的好学生！
小朋友们秋天已经悄悄来临了，我们也慢慢要长大，希望你们在幼儿园生活、学*开开心心，快快乐乐，个个都是活泼可爱的阳光宝贝！
各位家长朋友们：
你们好！为你们的到来表示感谢，欢迎您！转眼间孩子就在幼儿园里度过了大半年日月如梭，一瞬间孩子们长大了很多，感谢你们把孩子送到我们班，感谢您对我们的信任，让我们在这大千世界·芸芸众生中相识·相知这就是缘分。这是孩子们带给我们的缘分。
我们的工作是教育孩子，改变孩子。回想这一学期的工作，有成功的喜悦，也有片段的失落；人无完人，我们的工作也难免有这样那样的疏忽，就像天空中不可能没有云彩一样，我们的工作中也存在着这朵朵的乌云。在这里希望家长们像太阳一样，照亮我们班的老师和小朋友，帮助理解支持我们的工作，帮我们驱散乌云······这段时间以来我们也得到了各位家长的理解和支持，以下是我对这学期的总结：
1幼儿午休
春暖花开天气日渐变暖春夏两季是一个人容易犯困的季节同时有事幼儿生长发育的重要季节，因此家长朋友们要监督培养幼儿坚持每天午睡形成一个良好的午睡*惯彻底改变下午幼儿在班里打盹睡觉的现象
2家园配合
孩子们从入学到现在我们得到了各位家长朋友们的支持与信任随着幼儿园各项活动的进行我做了一下总结首先在这里表扬一下亓家奥的家长他们看到小朋友们换鞋没有板凳便包了一个板凳提供给咱们孩子们换鞋使用再次是李欣彤的家长看到班里的黑板坏了主动从家里携带工具来帮助我们维修黑板“并得到了我的爸爸真能干”的称赞还有梅楚涵的家长主动帮班级打热水梅楚涵也对妈妈说“妈妈你真帮”这些不仅仅是表扬称赞而是你在孩子的心中建立的一个伟大的形象同时也引导孩子关爱班级还有褚子珺何俊洁的家长积极配合老师的工作
再次我说一下不足的地方在上学期的亲子活动中有很多家长的参与性不是很高不仅是这一年只有一次与幼儿一起在园活动的机会就这样白白浪费掉还给孩子的心理带来了一定的伤害当你的孩子独自坐在一旁看着其他小朋友和爸爸妈妈一起玩游戏是孩子的心里是多么的失落在这里我请所有的家长在以后的活动时积极参加增进你与孩子的关系
还有家庭作业的完成质量不高家庭作业不仅包括书写的绘画的还包括读的做的孩子各方面的提高离不开教师和家长的仅精心教育和耐心指导在这里我希望以后家长能够坚持每天耐心的指导幼儿完成作业
3幼儿生活
孩子们从过年回来普遍的有些浮躁不好管理在这半学期断断续续的存在着打闹的现象在这里我希望家长给孩子及时剪指甲对孩子的打闹行为正确的知道那些“谁打你了你就怎么怎么还手”的行为是潜移默化的把孩子培养成一名有暴力倾向的幼儿在这里我希望家长耐心的对幼儿进行教育让幼儿学会关爱学会包容
4普通话
幼儿期是语言发展的重要时期我希望家长在给孩子辅导工作和*时生活中多讲普通话在这里表扬一下陈之林陈之林小朋友从开班到现在一直说着普通话我期待其他幼儿在能够慢慢的像这发展
5来园情况
表扬华俊贤小朋友几乎从来没有空过课前几天的大雨把咱们班的孩子淋在家里了38人看到班里稀稀拉拉来了这么几个孩子时心里挺失落的上午雨大有情可愿下午雨小了孩子们还是没有来唉我希望家长朋友在能够送幼儿入园的时候坚持每天入园
6夏季传染病的预防与个人卫生
每年5—7月份进入夏季，由于气温高、湿度大，幼儿的作息时间往往出现紊乱，睡眠时间相对于春季会少一些，加上由于天热食欲不振，出汗多，幼儿抵抗力较低，在这个季节里幼儿往往容易生病。因此，老师和家长不仅要帮助孩子养成良好的作息*惯，还要对如何防暑降温和预防夏季幼儿常见疾病要有一定的了解。让幼儿健康快乐成长。
夏季儿童常见疾病的临床表现及防治方法：
肠道疾病：
1、肠道疾病患者一般从每年的五六月份就开始增多，七八月份达到高峰。今年五月刚开始，气温越来越高，为各种病菌生存提供了适宜的条件，这也是造成*期肠道疾病患者增多的主要原因。
2、常见夏季肠道传染病有：手足口病、细菌性食物中毒、细菌性痢疾、阿米巴痢疾、霍乱、腹泻、病毒性肠炎、伤寒、甲型和戊型肝炎等。
3、肠道疾病主要的传播途径：粪、口传播，即经食物、饮用水、日常生活接触等。
4、肠道疾病的潜伏期一般为几小时至数天，多为3至7天。
5．主要临床表现：起病急、发热、腹痛、腹泻、大便下坠感、黏液便或脓血便，可伴随恶心、呕吐、口干、浑身无力等表现。急性痢疾严重腹泻可引起脱水、酸中毒、电解质紊乱，甚至低血压与周围循环衰竭。慢性痢疾可并发营养不良、消瘦、贫血和各种维生素缺乏症。
6．专家提示：
1、消化道疾病发病原因复杂，很多疾病都会有相同的症状，不经医学检查往往不能判断病因，盲目治疗非但不能缓解症状，反而可能加重病情，增加治疗难度，严重的会威胁生命安全。因此，一旦出现腹泻等消化道疾病症状时，不要自行吃药，要去医院就诊。及时就医才是对付疾病的最好方式。
2、小儿夏季最忌讳冷的、热的、油腻的一起吃；饭前吃水果、冷饮的*惯，容易导致孩子正餐吃不下去，打乱了吃饭规律，造成孩子消化液分泌失常。此外，家长要合理掌握孩子“进口”的冷饮数量，不能一味满足孩子的要求。
7、夏季牢把“病从口入”
专家提示：肠道疾病发病急，并且常造成许多人同时患病。要预防肠道传染病“病从口入”，主要的方法有：
①食品采购中，应选择新鲜食物，病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不要购买；
②烹调时，炊具要注意消毒，生熟食品用的炊具要分开。下厨者也要注意个人卫生，要勤剪指甲勤换衣服；
③在饮食中，要合理膳食，坚持做到“五不”，即：不喝生水，不吃呛虾和虾，不进食无证不洁食品，不吃变质食品，不生食海鲜水产品；
④保持生活环境卫生清洁，消灭可传播肠道传染病的蚊蝇、蟑螂等害虫；
⑤生活要有规律，保证充足的睡眠，增强体力，有助于预防肠道传染病；
⑥与霍乱、痢疾、伤寒病人有密切接触的人，可在医生指导下服用抗生素。痢疾、伤寒、甲型肝炎等可用疫苗进行预防，接种简单、经济、安全和有效，特别是儿童学生和经常旅游出差的人士最应接种。
⑦家中有吐泻、发热病人应立即到医院检查，确诊病人宜留院隔离治疗，直至医生允许出院为止。家中病人用过物品用具特别是餐具、衣物应单独洗涤，用速消净、漂白水等进行浸泡，对污染的物件、地方进行消毒。尤其是要注意家中婴幼儿保育喂养卫生，及时妥善处理婴幼儿粪便。
目前正值传染病高发季节，肠道传染病一旦爆发就会迅速蔓延，三人及三人以上的患者发病为集体食物中毒。患者患病后，应及时到医院进行诊治，如发现特殊传染病要进行隔离治疗。
8、夏季肠道小贴士：
敚擜：藿香，有解暑化湿，理气和胃作用。可治疗感冒头痛、胸脘闷胀、恶心呕吐、便泻。每次10克，分2～3次煎服；
敚擝：香薷，有发汗解表、祛暑化湿的作用。治疗受夜寒后发热无汗、腹痛腹泻等症。每次3～5克。*素体弱、汗出过多者慎用；
擟：也可用中成药藿香正气水，每次一支，每日三次，可治疗胃肠不适、呕吐、腹泻等。
9、健康提示：
a、当天的食物不要放在第二天再吃，天热很容易变质，细菌容易生长；打开的水果，如西瓜等要尽量吃完，不然用保鲜膜封好，放到冰箱保存，但是时间也不要超过24小时；
b、夏天，卤菜比较受欢迎，但是做卤菜的`人如果不注意卫生，吃的人很容易感染病菌，故少吃为妙。
c、在选购食品时，应选择新鲜食物，病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不要购买。即使对于盐腌过的食品，也不能掉以轻心，因为致病性嗜盐菌就可能在盐腌的食品中繁殖；
d、烹调时，饮具要注意消毒，生熟食品用的炊具要分开；
e、凉拌菜宜少吃，吃时应洗净，并用冷开水冲洗。瓜果宜洗净去皮再吃。
f、夏季不宜举行家宴，饭菜应现做现吃，如有剩余，第二天应煮透再吃。
g、苍蝇与蟑螂等害虫能作为肠道传染病的媒介，因此，消灭苍蝇与蟑螂也是预防夏季肠道传染病的重要措施之一。
呼吸道疾病：
——网课班长班会发言稿范本五份
各位老师、同学们：
大家好！
转眼间，寒假在疫情的包围下告一段落。不过受疫情扩散的影响，各地的学校都延迟开学。由此可见，我们停课了，但停课不停学。这是我们大家第网络各自在家线上学*，得知用网络的上课方式时，心里充满了期待感。
所谓无规不成方圆，老妈为了让我尽快从无序的寒假生活中走出来，有计划的学*。参照学校发的学*时间表，在劳逸结合的原则下，加了些体育锻炼和娱乐时间。这样既不耽误学*，又能强身健体，等正式开学了也能够提前适应。下面就来分享一下我的停课不停学计划吧。
首先，一日之计在于晨。早上起来第一件事就会拿出教材晨读，晨读的内容都是老师要求打卡的内容，每天在晨读时间会先朗读一遍。接下来主要就是每日的语数英线上课，为了不耽误学业，各科的老师都很花心思，给我们准备了一些教学视频和复*资料。虽然线上课不是我们学校任课老师录制的视频课，不过发现视频课里的上课模式和学校上课一模一样，下面居然还有学生，视频里的老师语速缓慢，绘声绘色，还边讲边和下面同学互动，这样的课程十分生动，让我理解和记忆都很深刻。不过线上课上久了，眼睛会很累，所以我们在每节中间休息时间加入了眼保操环节，这样既不耽误学*，又不会太伤眼睛。
其次，上午课程结束，就是午餐和休息时间。以往在学校午间休息时，我都会和我的好朋友小潘一起聊天。现在我们俩一如既往只是改用微信语音聊天，聊聊每日趣事和最新疫情动态。
下午主要是完成上午课后作业和阅读时间。由于疫情期间，不能下去活动。王老师很注重我们的身体，给我们提供了室内泡泡操、足球操还有一些其他运动视频。每天下午我完成作业后，我们全家会形态各异地跟着视频跳起来。跳的虽然不好，到跳完不但促进了全身血液循环起到了强身健体作用，而且运动完，吃晚饭也更食欲大增呢。
最后，晚饭后自然是我的休闲娱乐时间，我们全家坐一起聊聊天，有时一起看一部好电影。
虽然呆在家学*的生活没有学校那么丰富多彩，但在这非常时期，停课不停学，这何尝不是一种不错的选择呢？在保证身体健康的基础上，学*也要紧跟其后，在家养成良好的学**惯，不管在家还是在学校一样能收货满满的知识。
各位老师、同学们：
大家好！
本该热闹的校园悄静孤寂，看不到操场上飘扬的**，听不到孩子们的欢声笑语，感受不到老师们的慷慨激昂。恍然，是疫情让这一切延期了。为了响应“停课不停学”的要求，我们采用了“线上教学”这种特殊的授课方式。在这接*两个月的线上教学时间里，我从陌生到熟悉，从迷茫到游刃有余。在我看来，这其中，有利也有弊。下面是我的几点看法及部分具体的做法：
1、打破地点的限制，家长也省去接送，老师不用非去学校授课，节省了大量的教学管理时间，可潜心充分的备课。
2、课程可一次录制，多次播放。学生要是有不明白的地方，或者想要复*，可以随时播放，不受时间地点的限制。
3、不需要聚集人员，减少感染的风险。避免人员聚集，是当前遏制病毒最有效的手段。
4、网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量。线上有很多优秀的课程资源可以供我们利用，经过筛选后可以择优推荐，引导学生学*，有利于提高学*内容的质量。
5、网络教研打破了学校壁垒，众人拾柴火焰高。以前教学基本上都是自己备课。但是此次线上教学，我们可以在教育局及学校组织下在钉钉*台上同其他学校老师进行网络教研以及资源共享，让我能向其他学校老师学*，帮助我开阔思路，从而备好课、上好课，更好的服务于学生。
当然，我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学，它还是有自己的局限性！
1、德育教育存在不足，教育的目的不仅是传授知识，而且还要教育学生做人，网络教育中，老师只能言传不能身教。（针对此问题，在课堂下，我尽量给同学们布置一些实践性作业，以保证德育教育不缺*）
2、老师无法对学生的行为进行有效的监督，传统教育中老师可以面对面监督学生学*，使自律性比较差的同学受到有效促进，但线上教学却无法做到这点。（针对此问题，我采用了阶段性考核、在课堂上抢答加分、设置荣誉榜和具体谈话等方式，激励学生学*兴趣，以此来督促学*自觉性）
3、影响孩子视力。现在中小学生*视率大幅度增加的罪魁祸首，就是电子产品的长时间使用。如若孩子在家上课缺少家长的监督，孩子没有意识，对视力会造成严重影响。（尽量减少直播课程，设计多形式的课程方式，并与家长沟通，做好监督工作）
但不否认的是，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好的利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
我是非常认真的在挺好每一天的课，虽然这个过程当中有很多问题出现，我们都是一一在克服，我非常相信那些都不是我的借口，我需要给自己打气，给自己规划一个正确的学*方式，记得第一天的时候我是非常不适应的，有很多问题出现我比如说老师在讲课的时候网络卡顿了一下，经常我就会错过一些知识点，这是非常难受的，这样一来上课就出现了断断续续，很多知识没有办法连贯起来，造成了很大的麻烦，再有一个问题就是上网课的进度确实是非常慢，经常老师就会停下来调整网络，包括我自己有的时候也需要调整网络，这样才能够继续的讲下去，还是不定时的点到，如果老师点名让我们回答问题的话更加如此了，所以说我们的上课进度不是很快。
在上网课的这段时间当中我实在是感触很大，我一直都保持着非常好的心态，我认为我的工作做的还是很到位的，不管是做什么事情都在一步步的在落实着，有些事情应该要有这样的态度，我感觉通过这次的上网课的经历我对自己要求更高了，我也变得更加自律了，因为我一直都知道有很多事情是需要我们自觉去做好的，这一点我始终没有一点怀疑，我对自己还是非常有信心的，很多时候我都是非常的自觉在学*，这段时间下来我也进步了很多，我一直都认为我这样能够有进一步的成长，在上网课期间我是非常的自觉，积极配合老师上课，我每天都有在认真的做好自己的事情，虽然这样的上课方式是有一些不适应，但我是能够保持好的心态。
现在上网课已经结束了，我需要把在家里上网课的那份认真带入到接下来的学*当中，提高自身的自主学*性，这一点是一定的，我也会做好这件事情，提高自己的学*能力。
各位同学：
大家好！从疫情发生以来，直至现在，我们蛰伏家中已有将*两个月的时间。这一学年的寒假，比起任何一个学年的寒假都要长，长达五十日的假期，更兼以疫情之下的蛰伏，几乎使我们都有一种“山中不知岁序移”的感觉。
此段时间以来，我们可谓“不闻清晨读书声，只感学情诚可急。”对于我来讲，虽然这段时间暂时告别了班级管理、备课上课的忙碌生活，但每天于无所事事之中迷迷糊糊而过，反倒有几分坐卧不安，只感“惶惶不可终日”。因为，我一直觉得，人不能在庸庸碌碌之中虚度光阴。我们绝不能将一场新冠疫情当成自己堕落、颓废的理由。我们不能心安理得地“每天睡到自然醒”，然后将“我在家中睡觉，就是在为国家做贡献”的荒唐言论作为自己荒唐行为的掩饰。
“天行健，君子以自强不息”，即使是遭遇疫情而不得不蛰伏家中，我们也要以自强不息的精神，让自己在家中的每一天都过得有意义，而不让属于自己的时光在一些无谓的事情上，从指尖流走。
“出生那一年碰上非典，高考这一年碰上新冠”，我们这一届高三的学生，相当不幸运，在我们短短十几岁的年月之中，刚好完美地碰上了两场肆虐全国的疫情，在我们人生两个重要节点上，都碰上了举国维艰的时刻。就在属于我们的高考日趋接*的今天，我们却不得不被暂时剥夺了在校学*的权利，所以说，我们是很不幸运的。
但是，我们又是相当幸运的。我们看看当前中国疫情最为严重的地区，看看那些触目惊心的确诊数字和病亡数字，在为他们的不幸递上我们的悲悯之心同时，也应该为自己目前免受新冠疫情的荼毒而倍感幸运。我们看看那些在这个危难时刻奔赴国难的前线人员，在为他们递上最为崇高的敬意同时，也应该为自己此段时间以来尚能安守家中静心学*而知足。我们也更应该庆幸生活在一个信息高度发达的时代，即便我们因为疫情而无法到校学*，但我们依旧可以通过网络线上互通的方式，听取老师的讲课，获得我们想要的教学资源，以弥补我们这段时间以来无法在校上课的遗憾。
诸位同学，国难未已，时艰未了，心当系之，我辈虽身在斗室之内，其心仍应在千里之外，不可因疫情而散漫了内心，松懈了斗志。
在这个特殊时期，我们即使不能将个人读书行为提升到“为国家建设为民族复兴”的高度上来，至少也应该定位为“不辜负社会期望，不辜负家长之心，更不辜负自己未来”。网课的推行，正是各方人员对广大学子殷切期望的汇集，是整个国家、整个教育系统既要考量学生人身安全问题，又要顾及学生学业的心血付出的结果。
网课开始，愿诸位同学莫辜负各方殷切期望，莫愧对社会、家长、学校、教师各方的良苦用心，须认真对待好每一节网课，当利用好点滴时间，充实自己，争取为自己赢得一个美好的未来。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
首先我是非常认真的在挺好每一天的课，虽然这个过程当中有很多问题出现，我们都是一一在克服，我非常相信那些都不是我的借口，我需要给自己打气，给自己规划一个正确的学*方式，记得第一天的时候我是非常不适应的，有很多问题出现我比如说老师在讲课的时候网络卡顿了一下，经常我就会错过一些知识点，这是非常难受的，这样一来上课就出现了断断续续，很多知识没有办法连贯起来，造成了很大的麻烦，再有一个问题就是上网课的进度确实是非常慢，经常老师就会停下来调整网络，包括我自己有的时候也需要调整网络，这样才能够继续的讲下去，还是不定时的点到，如果老师点名让我们回答问题的话更加如此了，所以说我们的上课进度不是很快。
在上网课的这段时间当中我实在是感触很大，我一直都保持着非常好的心态，我认为我的工作做的还是很到位的，不管是做什么事情都在一步步的在落实着，有些事情应该要有这样的态度，我感觉通过这次的上网课的经历我对自己要求更高了，我也变得更加自律了，因为我一直都知道有很多事情是需要我们自觉去做好的，这一点我始终没有一点怀疑，我对自己还是非常有信心的，很多时候我都是非常的自觉在学*，这段时间下来我也进步了很多，我一直都认为我这样能够有进一步的成长，在上网课期间我是非常的自觉，积极配合老师上课，我每天都有在认真的做好自己的事情，虽然这样的上课方式是有一些不适应，但我是能够保持好的心态。
现在上网课已经结束了，我需要把在家里上网课的那份认真带入到接下来的学*当中，提高自身的自主学*性，这一点是一定的，我也会做好这件事情，提高自己的学*能力。
