尊敬的各位叔叔阿姨、老师：
大家晚上好!
首先我很荣幸作为学生代表在这里发言，也同时感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。我给大家做个自我介绍吧!我叫蔡晓静，现在我是班上的纪律委员。各位叔叔阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!我们的老师和您一样，希望学生能有很大的出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。我在这里给各位叔叔、阿姨提几点建议：
1、要经常过问我们在校的情况。
2、要教育我们要有端正的学*态度。
3、要支持我们的课外阅读要求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好*惯。
4、经常和我们谈心交流，掌握我们的心理状况。
5、要经常和老师保持联系，及时了解情况，加强教育。为此我真心希望你们能够大力配合学校，让给我们得到真正的、有效的教育。我们虽然有许多缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不泛。我们有责任心强的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。因此，我们才会有这么好的成绩。如今，在老师的耐心教导下，我们全班同学在各个方面都取得了很大的进步。我还要感谢我们班的班主任黄老师，他教育了我们三年，这三年来，他严格要求我们，想尽千方百计，经常鼓励我们，让我们不断进步，为我们营造了一个和谐的班集体。我们应该好好学*，将来出人头地，回报父母和老师们。我想对黄老师说：“黄老师，我爱您感谢您教育了我们三年，让我们不断进步。我一定不会辜负您的'期望，将来出人头地。”
祝大家合家欢乐，合家幸福!我的讲话完了，谢谢大家!
敬爱的老师，亲爱的叔叔、阿姨们：
大家下午好！
我叫王柯涵，是三四班的一名普通学生，感谢班主任张老师给我这次发言的机会，借此机会，我想给叔叔、阿姨们说说我的学*。
这次期中考试已经结束，成绩也出来了，我的语文考了92.4分，数学考了94分，英语考了98分，虽然没有排在班级前几名，但也进步了很多，最主要的是我对考试已经不紧张不害怕了，有时候还挺喜欢考试的。你们不知道我最害怕考试了，一二年级的时候，语文学*慢，数学思考慢，从听说要举行考试的那一刻起我就担心害怕的不得了，害怕考试不会做，害怕成绩差，害怕同学们笑话我，害怕的有时候都想哭，而如今的我已经发生了翻天覆地的变化，因为我有了学*的妙招和高招，现在给大家汇报一下吧：
1、课堂学*妙招：
我把课堂听讲当作在老师的引导下寻找宝藏，每学会一个词语，每做对一道题，每记住一个单词，我都当是得到宝藏，暗暗给自己加油、鼓劲，每当这时候我都会告诉自己，原来我不笨，原来我也挺聪明的，慢慢的我不再害怕学*了。
我还有个最值得炫耀的妙招：就是课前预*。下一节老师要讲的内容，能看懂的快速过一遍，看不懂的就用笔标出来，上课时看老师怎么讲，我还经常模仿老师说话，有时是重复学*，有时是复*巩固，越这样，我听课就越轻松，知识就记得越牢。
当然除了这些，上课还要坐端正，专心听老师讲，认真听学生发言，思路跟着老师走，勤思多问；眼要看、耳要听、手要写、嘴要说、脑要想，我总是这样想：凡是学*成绩好的，课堂表现一定是最棒的。我也一直在努力。
2、家庭作业妙招：
喜欢学*就会喜欢作业，我是这样想也是这样做的。放学以后第一件事就是写作业，我给自己定时间，有时候打开计时器和时间赛跑，背书时我经常手抱头，埋头大声读背，分句分段读背，第一段背会后背第二段，第二段背会后，紧跟着把一、二段合起来背，要是没忘就说明我真的背会了。书写的作业更是马虎不得，为了评上优秀家庭作业，我都认真书写，要是出错太多，我就惩罚自己撕了重写。
碰到不会做的题，以前我都是先问爸妈，老妈总是狠狠地说，家庭作业都是课堂知识的复*，课堂学了什么，老师讲了什么，从课本中好好找找，基本上就能思考出来，慢慢的我也养成了独立思考的*惯。过程虽然艰辛，但我也收获不小。
我学*上的进步，成绩的进步，离不开老师的辛勤培育，离不开爸妈的辛苦养育，也离不开伙伴们的友好陪伴，感谢各位老师的辛勤培育，感谢家长们的细心呵护，在此，我向所有在场的老师、老爸、老妈们说一声：“您们辛苦了！”（敬礼）
我的这点妙招让我的学*进步了，如果您喜欢也可以要求您的孩子这样做，我还想继续进步，所以我还会继续总结更多更好的学*妙招，也会向比我优秀的同学学*。
最后，衷心祝愿所有的老师和家长：身体健康、工作顺利、万事如意！谢谢！
各位叔叔、阿姨：
晚上好！受三一班全班同学的委托，让我代表三一班的全班同学站在这儿发言，站在这儿，与叔叔阿姨们见面。
首先，感谢叔叔阿姨们在百忙之中抽出时间来到学校，与老师一起关注我们的成长！
六月，当大哥哥大姐姐们在教室里挥洒着汗水，准备着中考高考最后的冲刺时，我和我的同学们也随之结束了我们二年级的学*生活，迈入了三年级门槛！
迈入三年级的学*，意味着我们又长大了一岁，我们属于小学中段的'学生了！我们，可以做一年级二年级同学的大哥哥大姐姐了，不再是老师眼中的小孩子了！对三年级的生活，我们充满了期待！
然而，当我们踏入三年级的门槛时，我们发现，三年级的生活，并不是我们想像的那么美好：语文，二年级简简单单几句话的作文可以得高分，但三年级，作文总有这样那样的要求：要写多、要分段、要语句通顺、要有中心思想，还要语句优美！每次写作文，我们绞尽脑汁，总还是不知道写什么，总还是得不到爸爸妈妈、老师的满意！连数学题也似乎故意来为难我们了，应用题开始转弯抹角的了，计算题也总是一些大数字在我们面前跳跃了！还有，还有那与语文拼音一样的字母，变成了一串串我们不认识的字符，在我们面前跳跃着！
但，烦恼过后，我们并没有因此而放弃我们的学*，并没有因此而气馁。我们记得，语文老师告诉过我们：学*是一种态度！只要我们有认真学*、虚心学*的态度，我们一定能把学*学好！为了让我们不泄气，语文老师常常在我们的作文本上表扬我们，一个词，语文老师会夸我们用得准确；一句话，语文老师会夸我们用得好！每一个星期，语文老师会把我们写得好的作文拿来当范文念给我们听，让我们学*，同时让我们开心着自己的作文拿来当范文了！数学老师会反复地把我们没听懂的讲给我们听，英语老师会利用中午休息的时间将我们叫到她的教室，一遍一遍地教我们读、教我们写！
亲爱的家长和老师：
大家好!我首先代表全体同学向远道而来的.家长表示热烈欢迎!这次家长会的主题是“感恩”，所以我也用这个题目来写自己的心声。
我要感恩父母，是父母将我养育长大，让我有了这是这十几个春秋的精彩;我要感恩老师，是老师将知识传授给我，让我知道了做人和做事的道理;我要感恩同学，是同学让我感到集体的温暖与力量，让我不再孤独。我要感恩所有为我付出的人，是他们的给予，我才成为一个天真活泼的小孩。
我感恩父母供我吃饭，穿衣，上学，这才有了我这个想要求知的孩子;我感恩老师给我讲题，分析成绩，给我锻炼的机会，这才有了我这个不断进步的孩子;我感恩同学给我创造了良好的学*环境和讨论氛围，这才有了我这个热爱班集体的孩子;我感恩所有为我付出的人给予我掌声，鼓励和笑脸，这才有了我这个懂得感恩的孩子。
我知道，我是个幸福的孩子。因为在我身旁有许许多多爱我并为我默默奉献的人。因为有了你们，我的生命才有意义!
谢谢大家!
各位爷爷、奶奶，叔叔、阿姨：
上午好!
我是三年级XX，首先我代表全班同学感谢您们能在百忙之中抽出宝贵的时间，来参加这次家长会，谢谢你们!
我代表全班同学向你们说说我们的心声。期中考试结束两周了，我们前半学期的学*情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。希望家长能理解我们，多与我们交流，多听听我们在学*、生活上遇到的困难，给我们学*的自信心。在看到我们的进步时，适当地表扬我们。在我们有所退步时不能一味的批评、指责，要帮我们找一找失败的原因，让我们从失败的阴影中走出来。
如果说学校是我们的第一课堂，那么家庭就是我们的第二课堂，家长不但是老师的好助手，同时更是我们的好老师，好朋友。作为学生，拥有一个温馨的家庭环境是十分重要的。在这样一个良好的环境中学*，我们会学得更加轻松，不会产生学*以外的心理压力。千万不要老把“成材啊，争气啊，考多少分啊”老挂在嘴边，您们这样把自己的意愿不断地灌输到我们身上，会使我们有很大的学*压力，从而产生厌学情绪。所谓“欲速则不达”，就是这个道理。释放出你们对孩子的爱，和我们一同分担学*中的苦与乐，这样我们才会学得轻松，学得快乐，学得如意!一步步迈向成功!
我们的成长离不开老师们辛勤的培育，更离不开您们的精心呵护与配合，为此我真心地希望您们能大力配合学校与老师，让我们得到真正的，有效的教育。
1、经常过问我们的学*情况;
2、教育我们要端正学*态度;
3、*时根据我们的学*情况，提醒我们上课要认真听讲积极思考;
4、抽出晚上看电视、打牌的时间辅导我们完成家庭作业，帮我们练练口算、背背书等。
5、支持我们课外阅读，建议我们选好书，读好书;
6、经常和我们谈谈心，及时了解我们的心理状况。
我很感谢各位老师对我们的帮助与关心，更加感谢家长对我们无微不至的关爱，在此我代表我们全班的同学向在座的各位家长说一声“您们辛苦了。”我们在学校一定会认真学*，以优异的成绩回报您们。
——三年级家长会学生发言稿 (菁华5篇)
尊敬的各位叔叔阿姨、老师：
大家晚上好!
首先我很荣幸作为学生代表在这里发言，也同时感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。我给大家做个自我介绍吧!我叫蔡晓静，现在我是班上的纪律委员。各位叔叔阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!我们的老师和您一样，希望学生能有很大的出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。我在这里给各位叔叔、阿姨提几点建议：
1、要经常过问我们在校的情况。
2、要教育我们要有端正的学*态度。
3、要支持我们的课外阅读要求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好*惯。
4、经常和我们谈心交流，掌握我们的心理状况。
5、要经常和老师保持联系，及时了解情况，加强教育。为此我真心希望你们能够大力配合学校，让给我们得到真正的、有效的教育。我们虽然有许多缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不泛。我们有责任心强的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。因此，我们才会有这么好的成绩。如今，在老师的耐心教导下，我们全班同学在各个方面都取得了很大的进步。我还要感谢我们班的班主任黄老师，他教育了我们三年，这三年来，他严格要求我们，想尽千方百计，经常鼓励我们，让我们不断进步，为我们营造了一个和谐的班集体。我们应该好好学*，将来出人头地，回报父母和老师们。我想对黄老师说：“黄老师，我爱您感谢您教育了我们三年，让我们不断进步。我一定不会辜负您的'期望，将来出人头地。”
祝大家合家欢乐，合家幸福!我的讲话完了，谢谢大家!
敬爱的老师，亲爱的叔叔、阿姨们：
大家下午好！
我叫王柯涵，是三四班的一名普通学生，感谢班主任张老师给我这次发言的机会，借此机会，我想给叔叔、阿姨们说说我的学*。
这次期中考试已经结束，成绩也出来了，我的语文考了92.4分，数学考了94分，英语考了98分，虽然没有排在班级前几名，但也进步了很多，最主要的是我对考试已经不紧张不害怕了，有时候还挺喜欢考试的。你们不知道我最害怕考试了，一二年级的时候，语文学*慢，数学思考慢，从听说要举行考试的那一刻起我就担心害怕的不得了，害怕考试不会做，害怕成绩差，害怕同学们笑话我，害怕的有时候都想哭，而如今的我已经发生了翻天覆地的变化，因为我有了学*的妙招和高招，现在给大家汇报一下吧：
1、课堂学*妙招：
我把课堂听讲当作在老师的引导下寻找宝藏，每学会一个词语，每做对一道题，每记住一个单词，我都当是得到宝藏，暗暗给自己加油、鼓劲，每当这时候我都会告诉自己，原来我不笨，原来我也挺聪明的，慢慢的我不再害怕学*了。
我还有个最值得炫耀的妙招：就是课前预*。下一节老师要讲的内容，能看懂的快速过一遍，看不懂的就用笔标出来，上课时看老师怎么讲，我还经常模仿老师说话，有时是重复学*，有时是复*巩固，越这样，我听课就越轻松，知识就记得越牢。
当然除了这些，上课还要坐端正，专心听老师讲，认真听学生发言，思路跟着老师走，勤思多问；眼要看、耳要听、手要写、嘴要说、脑要想，我总是这样想：凡是学*成绩好的，课堂表现一定是最棒的。我也一直在努力。
2、家庭作业妙招：
喜欢学*就会喜欢作业，我是这样想也是这样做的。放学以后第一件事就是写作业，我给自己定时间，有时候打开计时器和时间赛跑，背书时我经常手抱头，埋头大声读背，分句分段读背，第一段背会后背第二段，第二段背会后，紧跟着把一、二段合起来背，要是没忘就说明我真的背会了。书写的作业更是马虎不得，为了评上优秀家庭作业，我都认真书写，要是出错太多，我就惩罚自己撕了重写。
碰到不会做的题，以前我都是先问爸妈，老妈总是狠狠地说，家庭作业都是课堂知识的复*，课堂学了什么，老师讲了什么，从课本中好好找找，基本上就能思考出来，慢慢的我也养成了独立思考的*惯。过程虽然艰辛，但我也收获不小。
我学*上的进步，成绩的进步，离不开老师的辛勤培育，离不开爸妈的辛苦养育，也离不开伙伴们的友好陪伴，感谢各位老师的辛勤培育，感谢家长们的细心呵护，在此，我向所有在场的老师、老爸、老妈们说一声：“您们辛苦了！”（敬礼）
我的这点妙招让我的学*进步了，如果您喜欢也可以要求您的孩子这样做，我还想继续进步，所以我还会继续总结更多更好的学*妙招，也会向比我优秀的同学学*。
最后，衷心祝愿所有的老师和家长：身体健康、工作顺利、万事如意！谢谢！
各位叔叔、阿姨：
晚上好！受三一班全班同学的委托，让我代表三一班的全班同学站在这儿发言，站在这儿，与叔叔阿姨们见面。
首先，感谢叔叔阿姨们在百忙之中抽出时间来到学校，与老师一起关注我们的成长！
六月，当大哥哥大姐姐们在教室里挥洒着汗水，准备着中考高考最后的冲刺时，我和我的同学们也随之结束了我们二年级的学*生活，迈入了三年级门槛！
迈入三年级的学*，意味着我们又长大了一岁，我们属于小学中段的'学生了！我们，可以做一年级二年级同学的大哥哥大姐姐了，不再是老师眼中的小孩子了！对三年级的生活，我们充满了期待！
然而，当我们踏入三年级的门槛时，我们发现，三年级的生活，并不是我们想像的那么美好：语文，二年级简简单单几句话的作文可以得高分，但三年级，作文总有这样那样的要求：要写多、要分段、要语句通顺、要有中心思想，还要语句优美！每次写作文，我们绞尽脑汁，总还是不知道写什么，总还是得不到爸爸妈妈、老师的满意！连数学题也似乎故意来为难我们了，应用题开始转弯抹角的了，计算题也总是一些大数字在我们面前跳跃了！还有，还有那与语文拼音一样的字母，变成了一串串我们不认识的字符，在我们面前跳跃着！
但，烦恼过后，我们并没有因此而放弃我们的学*，并没有因此而气馁。我们记得，语文老师告诉过我们：学*是一种态度！只要我们有认真学*、虚心学*的态度，我们一定能把学*学好！为了让我们不泄气，语文老师常常在我们的作文本上表扬我们，一个词，语文老师会夸我们用得准确；一句话，语文老师会夸我们用得好！每一个星期，语文老师会把我们写得好的作文拿来当范文念给我们听，让我们学*，同时让我们开心着自己的作文拿来当范文了！数学老师会反复地把我们没听懂的讲给我们听，英语老师会利用中午休息的时间将我们叫到她的教室，一遍一遍地教我们读、教我们写！
亲爱的家长和老师：
大家好!我首先代表全体同学向远道而来的.家长表示热烈欢迎!这次家长会的主题是“感恩”，所以我也用这个题目来写自己的心声。
我要感恩父母，是父母将我养育长大，让我有了这是这十几个春秋的精彩;我要感恩老师，是老师将知识传授给我，让我知道了做人和做事的道理;我要感恩同学，是同学让我感到集体的温暖与力量，让我不再孤独。我要感恩所有为我付出的人，是他们的给予，我才成为一个天真活泼的小孩。
我感恩父母供我吃饭，穿衣，上学，这才有了我这个想要求知的孩子;我感恩老师给我讲题，分析成绩，给我锻炼的机会，这才有了我这个不断进步的孩子;我感恩同学给我创造了良好的学*环境和讨论氛围，这才有了我这个热爱班集体的孩子;我感恩所有为我付出的人给予我掌声，鼓励和笑脸，这才有了我这个懂得感恩的孩子。
我知道，我是个幸福的孩子。因为在我身旁有许许多多爱我并为我默默奉献的人。因为有了你们，我的生命才有意义!
谢谢大家!
各位爷爷、奶奶，叔叔、阿姨：
上午好!
我是三年级XX，首先我代表全班同学感谢您们能在百忙之中抽出宝贵的时间，来参加这次家长会，谢谢你们!
我代表全班同学向你们说说我们的心声。期中考试结束两周了，我们前半学期的学*情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。希望家长能理解我们，多与我们交流，多听听我们在学*、生活上遇到的困难，给我们学*的自信心。在看到我们的进步时，适当地表扬我们。在我们有所退步时不能一味的批评、指责，要帮我们找一找失败的原因，让我们从失败的阴影中走出来。
如果说学校是我们的第一课堂，那么家庭就是我们的第二课堂，家长不但是老师的好助手，同时更是我们的好老师，好朋友。作为学生，拥有一个温馨的家庭环境是十分重要的。在这样一个良好的环境中学*，我们会学得更加轻松，不会产生学*以外的心理压力。千万不要老把“成材啊，争气啊，考多少分啊”老挂在嘴边，您们这样把自己的意愿不断地灌输到我们身上，会使我们有很大的学*压力，从而产生厌学情绪。所谓“欲速则不达”，就是这个道理。释放出你们对孩子的爱，和我们一同分担学*中的苦与乐，这样我们才会学得轻松，学得快乐，学得如意!一步步迈向成功!
我们的成长离不开老师们辛勤的培育，更离不开您们的精心呵护与配合，为此我真心地希望您们能大力配合学校与老师，让我们得到真正的，有效的教育。
1、经常过问我们的学*情况;
2、教育我们要端正学*态度;
3、*时根据我们的学*情况，提醒我们上课要认真听讲积极思考;
4、抽出晚上看电视、打牌的时间辅导我们完成家庭作业，帮我们练练口算、背背书等。
5、支持我们课外阅读，建议我们选好书，读好书;
6、经常和我们谈谈心，及时了解我们的心理状况。
我很感谢各位老师对我们的帮助与关心，更加感谢家长对我们无微不至的关爱，在此我代表我们全班的同学向在座的各位家长说一声“您们辛苦了。”我们在学校一定会认真学*，以优异的成绩回报您们。
——三年级家长会家长代表发言稿 (菁华5篇)
尊敬的老师、各位家长：
大家好，我是崔靖哲的家长，能够参加今天这个家长座谈会，我感到非常高兴。在此，我代表全家感谢訾老师和其他各位老师，为培养好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校提供了这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂，聆听老师们的教学心得，切磋、交流教育培养学生的经验和做法。俗话说：“严师出高徒”，学*上没有捷径可走，只有勤奋努力，才能出好的成绩，要形成良好的班风，造成良好的学*氛围，使每个学*都得到进步；要抓好学生学*的成绩的同时，广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激发学*兴趣，在提高学生能力上下功夫；继续采取多种形式，与家长保持密切的联系（当然我们家长应该更主动一些），家校协作，使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。参加今天这个座谈会，主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验，学*其他家长教育孩子的经验做法。我没有什么经验可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一起交流切磋，抛砖引玉，达到取长补短，共同提高的目的。谢谢！
各位老师，各位学生家长朋友们：
大家好！在这，谢谢老师给我这个发言的机会，首先我们要感谢学校领导和老师，学校管理非常到位，老师的素质也很高，孩子送到这里来，我很放心！我今天和各位家长交流一个主题，就是怎样做一个合格的家长！
我只是想借这个发言的机会发表一点点感慨，一吐为快吧！各位家长的孩子和我的孩子一样，都是懵懵懂懂、白璧无瑕地来到这个世界，从哑哑学语开始，我们就一而再，再而三，重复之又重复地教育孩子：什么是好，什么是坏，什么该做，什么不该做，到了学校，也是如此。可是，现今的社会，理想和现实差距实在太大，孩子幼小的心灵面对这种差距往往是无所适从，她会来问我，这也是我最头疼的时候。孩子的很多问题我在回答她时都是非常明确和清晰的，对就是对！错就是错！好就是好！坏就是坏！社会是复杂的，学校、班集体总该好点吧，我想各位家长教育孩子跟我应该是大同小异，孩子对周围的认知也是大同小异。对于怎样做一个合格的家长，我有几点建议和各位家长共勉：
一、要尽可能地多花点时间去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行踪*惯，监督孩子的学*，另一方面也可以让学生感受到你对他的关心和爱护。
二、要与孩子多交流沟通，了解他的内心想法和各方面的需求，包括学*的和生活上的。
学*上应尽可能的帮助和指导，即使不能指导，也应在旁进行督促。生活上应尽可能的照料好他们，保证他们有一个健康的体魄参加学*。当然，对于学*上不自觉的学生，也要让他们体会一下劳动的艰辛，让他们知道家长养家糊口的不易，从而使他们明白学*的重要性，这比空口教育要好得多。
三、*时要尽可能地多来学校，与老师取得联系。
每一位家长都希望自己的孩子将来有出息，每一位教师的想法也和家长一样，所以说家长和老师的心愿都是一致的，但学生的教育不能仅仅靠教师和学校，因为现在的教育是学校、家庭和社会三位一体的教育。一个学生的成长受很多因素的影响，父母是孩子的第一启蒙教师，研究表明孩子在3—10岁时模仿性是最强的，这段时期也是孩子的行为*惯养成的最关键的时期，在行为*惯上受影响最大的应该是父母，有句俗话说得（本文权属所有，更好：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”这不仅说明了遗传的作用，还说明了父辈们对孩子的影响之深，父母应在自己的行为*惯上给孩子做出一个好的榜样。经常与学校取得联系才能对孩子进行有针对性的教育，才能是你的教育更具说服力。
四、要重视孩子的品德教育。
俗话说：“要成才，先**。”因为一个人即使有很高的才能，但思想品德却很坏，他也不能为社会作出贡献，甚至会危害社会的安定，最终被社会唾弃，甚至进入监狱。而一个人即使没有很高的才学，只要他思想品德高尚，他也能对社会作出一定的贡献。
五、做为父母要帮助孩子养成一个好的学**惯：
1、专心致志。有的孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学*的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好*惯。
2、思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子思考的能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的*惯，提高正确率与责任感，从一开始，就应要求孩子养成检查的*惯。
4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5、背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学*时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。在开设外语的学校里，家长可采用谐音的方法让孩子记较多的词汇。
6、养成看书读报的*惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。
7、培养周期学**惯。掌握学*周期，培养孩子按预*、听课、复*、作业这样的周期学*的*惯。
8、作为中年级的小学生很重要的一点是好*惯的养成，这包括学*上的，也包括生活上的。家长们对孩子在学*和生活上出现的一些不好的行为*惯进行了探讨，各自发表不同的意见，并达成共识。其中有：
1）孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子，让孩子成为一个小大人。
2）让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。
3）让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。
4）现在是三年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。
5）密切家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校了解子女的学*、思想状况。这次家长会上，我想让各位知道，现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学*的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
苏州市有一位副*叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。
为了更好地规范孩子们的行为*惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都有小朋友会主动打扫教室和领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在右边，作业本放在左边，中间放铅笔盒。每次做作业，总是拿出一支铅笔、橡皮、尺。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，事实证明孩子做得很棒。在家访过程中，我也发现，很多孩子在家里也能做好这些看起来微不足道的小事。所以我想，只要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学**惯是能够养成的。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。
尊敬的各位领导：
你们好!
非常感谢党委、*对贫困家庭学生一直以来的关爱和支持，当我们的孩子领取到你们的资助金，减轻了他们在求学道路上的经济困难，我们的感激难以言表。党和*、社会各界给予我们的关怀和帮助使我们深深感到：人间处处真情在，世界处处充满爱。
在学校老师的关爱下，孩子们取得了较好的成绩，我们非常高兴。不管自己再苦再难，都得想方设法让孩子继续读书。我们虽然没有多少文化，农村家庭经济条件较差，但我们懂得孩子只有多读书，掌握知识和技能，才能改变农村的落后面貌，才能为国家为社会出力。今天，我们的孩子在求学路上遭遇到了经济困难，你们又伸出了援助之手，让我们的孩子能安心读书，这是社会给予我们的无私帮助。我们和孩子决不会忘记你们这份恩情，我们将教育孩子更加努力学*，用知识报效国家，做一个对社会有用的人。
最后，请允许我代表所有贫困学生家长向关爱我们孩子成长的党委、*和社会各界爱心人士以及学校的老师们道一声：谢谢!谢谢你们无私的爱心奉献精神，谢谢你们深情的关怀和厚爱!
各位尊敬的领导、老师，家长，亲爱的同学们：
大家好！我是初一四班孟XX的家长。
今天我很高兴来到美丽的农大附中，来参加这个颁奖仪式，首先祝贺所有获奖的同学们！
今天我很荣幸站在这里，在此要感谢的党和*的惠民政策，使我一个外地在京人员享有优厚的教育资源，让我的孩子在美好的环境中学*成长！！在这次评选中取得的成绩，与李校长及各位校领导的支持、班主任张老师和老师们辛勤付出和是分不开的。在此，我向农大附中的全体领导和老师，表示最真诚的谢意！
我非常欣赏农大附中的母爱教育思想，老师们经常鼓励、表扬孩子。做错事也要用委婉的方法去改变他的错误，让他有所觉悟，但又不失面子。因为他每天都在校接受老师最好的教育，童心毕竟需要我们去支持，去关爱！孩子有机会去思考、做事、作主、发挥他的主观能动性，孩子在学*上，生活中更加快乐成长，也可以让孩子从小就开始独立自主，让孩子坚持好的*惯，自然不会令我们家长操心太多。
作为家长，我们将积极配合学校，尽量给孩子创造良好的家庭学*环境，为孩子的健康成长而共同努力！ 最后，祝老师身体健康，工作顺利！祝学子们健康、快乐、成才！祝农大附中越来越好！再创辉煌！ 谢谢大家！
尊敬的老师、各位家长：
大家好，我是崔靖哲的家长，能够参加今天这个家长座谈会，我感到非常高兴。在此，我代表全家感谢訾老师和其他各位老师，为培养好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校提供了这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂，聆听老师们的教学心得，切磋、交流教育培养学生的经验和做法。俗话说：“严师出高徒”，学*上没有捷径可走，只有勤奋努力，才能出好的成绩，要形成良好的班风，造成良好的学*氛围，使每个学*都得到进步；要抓好学生学*的成绩的同时，广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激发学*兴趣，在提高学生能力上下功夫；继续采取多种形式，与家长保持密切的联系（当然我们家长应该更主动一些），家校协作，使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。参加今天这个座谈会，主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验，学*其他家长教育孩子的经验做法。我没有什么经验可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一起交流切磋，抛砖引玉，达到取长补短，共同提高的目的。谢谢！
——三年级家长会的发言稿 (菁华5篇)
各位家长：
大家好！欢迎各位家长朋友的到来！首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，说实在的，孩子的教育一直是我们关心的问题，把孩子培养成才也是我们大家共同的责任，共同的愿望。现在，我趁这次难得的机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报：
一、认识三年级：
也许很多家长都没有意识到，三年级是一个很关键的年级，也是一个爬坡的年级。什么是爬坡的年级呢？一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始，既要教给他们知识，又要培养他们良好的行为*惯和学**惯，而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级，这一年同学们需要掌握的知识就如同泛滥的洪水一样蜂涌而至，如语文学*，各位家长只要留心看一下学生的作业就会发现，除了保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、改写句子、阅读理解、*作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的接受能力却处于缓慢阶段，再加上老师更换交替，很多学生一时难以转化接受，这也是为什么刚上三年级时很多家长质疑胡老师的原因。以为自家的孩子没有摊上一个好老师，造成学*成绩的下降。其实这是对老师的一种误解，胡老师是个怎样的老师大家打听打听就会很清楚了，绝对是个优秀、负责、有经验的好老师。
除了语文，数学学*也进入到一个比较深的阶段，虽说教材上还是数与代数、空间与图形、统计、解决问题等一些内容，但是还是有一部分难以马上接受、消化、熟悉、灵活运用，再者，本学期的课程会抓的特别紧，连头连尾，仅有4个月的时间，而这学期的任务又特别重，再加上每学期都会有很多的活动，所以有很多内容，时间不允许训练熟练就要开始学*新知识，因此就要麻烦大家积极配合我们搞好学生的学*成绩。
二、汇报班级工作：
我们班有学生65名，大部分同学学*积极努力，成绩优异，学*热情高。
作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心，但也不可否认，孩子毕竟是孩子，他们的自我约束能力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学*的过程中还会出现这样那样的问题。
品德方面：
我可以很自豪的说，我班的同学都很棒，尽管他们有这样那样的不足，但品德都是好的。比如：见到老师就会主动问好，谁忘了带东西准会有同学们抢着借给他，无论什么时候什么地方捡到只要不是自己的东西都会主动上交······总之，班里已经形成了积极向上的好风气。
学*方面：
我们*时常说，十个指头有长有短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异，因此在学*上也表现的千差万别。我班学*优秀、听讲专心、积极发言、书写认真字型漂亮、学*进步大、还有不管课堂作业或家庭作业都很不错的学生大有人在，在这里我就不一一说了。当然，还有个别学生学**惯较差，*常听课容易分心，课堂学*效率低，个别作业常常写不完，有的忘记了做，还有部分同学写字太潦草，没有恒心，没有耐心。但请大家相信，不要以为老师不会管这样的学生，相反，老师管的最多的，花的时间最多的恰恰就是这些学生，班里所有的孩子都是我的学生，我不愿有哪一个掉队，只是希望尽量努力使他们有所成绩。在我们管教学生的过程中，请大家明白我们并不是针对哪一个学生，不要觉得老师不喜欢他，常常找他的麻烦，我们只想帮助他们改掉坏毛病。当然如果有家长不希望老师对自己的孩子太严格，可以找老师交流交流，我们绝不会强人所难。
规范方面：
1、班内很多学生自我约束能力较强，行为*惯良好。
2、部分学生听讲不认真，上课爱做小动作，学**惯有待改进。
3、有部分学生课外活动时不会保护自己，安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上长期带钱，爱买零食和小玩具，这样既养成爱乱花钱的坏*惯，又对身体健康有害。
座位方面：
很多家长会因为座位的问题对老师有意见，抱怨老师没能让自己的孩子做好位置。为了公*起见，我们会每星期调换一次，让学生按规定自行调换，如果有特殊情况请大家及时与老师交流。会后欢迎大家想法子提建议。
三、有关这个学期的班级管理以及教学工作：
您把孩子交给我们，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班里人数较多，所以工作中难免不能面面俱到，单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育外，家长的努力和付出也是至关重要的，所以恳请大家积极配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、从时间上看，我们只能在仅有的不足4个月的时间让学生学*，希望大家为学生创设良好的学*环境，让他们在有限的时间内有效的充分学*。
2、多与孩子交流，多关注孩子的学*，询问孩子在校的学*，要善于发现孩子的进步，给以及时、充分的肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最*在学校的表现不好，但实际上，老师也只是想告诉家长，该学生最*的表现，有什么地方要及时改正，希望家长和老师配合，一切努力，想出更好的教育方法帮助他们养成好的学**惯。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望大家经常询问一下孩子一天的学*情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成放学及时做作业、检查作业的好*惯。
4、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学*，导致成绩差，我们是应该是适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是和他一起努力，多关心他的学*情况，不光学*，其他方面也是这个道理。
孩子的教育工作是琐碎的，我还很年轻，工作中难免有些事情处理的不够好，如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，希望大家理解、见谅，敬请各位提出宝贵的意见和建议，请大家相信我，无论什么事情我都努力做到公*、公正、一视同仁，请及时与我们沟通。在今后的工作中相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，我们会有更大的进步。
并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！谢谢大家！
尊敬的各位老师、家长们：
你们好！
我是汪浩同学的家长，首先很感谢班主任能给我这次发言的机会，能让我和大家探讨孩子的成长和教育，我感到非常荣幸。首先我要感谢张老师和夏老师，你们辛苦了。为了学生你们付出了很多的辛苦，两位老师对每一个学生都是认真负责的，更注重培养孩子的学**惯。汪浩转到这个班到现在，进步了很多，学*成绩和学*的积极性也提高了。虽然成绩不是名列前茅，但是对于他自身，有着很大的提高。汪浩是一个比较调皮孩子。上课注意力不集中，学*自觉性很差，由于我的监管不到位，也给两位老师添了不少麻烦。在此感谢张老师、夏老师，你们辛苦了!
今天在这里介绍我的教育经验我谈不上，只能是说一说我自己对孩子教育的一些方法。首先要正确的去评价自己的孩子，成绩虽然重要但绝不是唯一衡量孩子的标准。我认为孩子只要有进步，不管是哪一方面的都是值得表扬的。学会赞美你的孩子，让他认为在你的心目中他是最优秀的，给他自信心。这一点很重要。在*时多抽时间来倾听他，把他看作一个个体，不能把自己的意愿强加于他，要尊重孩子。发现他的爱好，并且培养他支持他去把这个爱好发展起来。每个孩子都有弱点，汪浩这个小孩鬼点子比较多，比较懒，经常完不成作业。这也是我监督不到位的。所以我们要找到孩子的弱点，帮助他改掉这些毛病，一点一点的进步。接下来我具体的说一说我对教育孩子的方法的几点
一、以身作则，以自己为榜样
这个问题我们每个人都是知道的，但是在*时的生活中我们做的还是不够好。也有很多行为是直接影响到孩子的。在生活中的各个方面做家长的都要注意。比如*时的文明行为，有些家长很随意，乱扔垃圾，闯红灯，在公共场合大声喧哗，破坏公物，说脏话等等不文明的行为。这些都在无时不刻的影响你的孩子。当你在*时的生活中注意这些文明行为，养成良好的*惯。对孩子就是一个很好的教育和影响。当孩子在做作业的时候，我们家长们都在做些什么？很多家长看电视，打牌，打游戏玩电脑。当你在做这些事情的时候，就会分散他注意力，你的行为就影响了他的学*。孩子的成绩好与坏跟你的家庭给予他的学*环境都是分不开的。也有的孩子很自觉很优秀，但是大部分孩子都是很贪玩自觉性差，这也是孩子的天性。所以我们家长更应该以身作则，做孩子的榜样。
二、培养孩子有爱心，能够理解别人
现在的孩子都是被关心的，往往都是很自私的。在家庭里一切都以他个人为中心，他从不去考虑别人的感受。所以我们要培养他们有爱心，学会关心别人理解别人。一旦他这种自私的性格形成了，当他走向社会融入集体和团队的时候，他就不知道怎么样去为别人考虑，也会阻碍他的发展。很难融入集体生活和团队的合作。不要以为孩子还小，长大了就好了。现在就是他性格形成的关键时期，很重要，我们一定要意识到这一点。
三、不过分溺爱自己的孩子，培养孩子坚强独立的性格
现在的孩子往往独立的能力很差，是很多家长过分的溺爱孩子的表现。我们要让孩子做一些力所能及的家务事。在保证他人身安全的前提下教他做一些简单的事，比如倒垃圾、扫地、洗完等等。日常生活中许多小的事情，我们要放手让他自己去做。就算他做错了也没有关系，在这个过程当中他会得到锻炼。不做生活上的弱者。
四、注重成绩但不要一味的追求成绩。
每一个孩子都有他自己的特点，不要拿他和别的孩子去比较。也不要去说一些伤害孩子自尊心的话。要鼓励他，了解他。根据他自身的条件给他一个正确的评价。让他一点一点的进步，只要有进步就是好得。帮助他做到最好的自己。而不是一味的追求成绩，可以帮助他设定适合他自己的学*目标，而不是盲目的与成绩优异的孩子相比较。树立他对学*对自己的信心，这一点很重要。
五、家长要加强与老师学校的沟通
家长要多关注自己的孩子，并且要了解到孩子在学校在课堂的一些表现。监督他完成家庭作业。老师反映的孩子在学校的问题，家长也要找到原因，配合老师，帮助孩子改掉一些不好的学**惯，并且逐渐形成一个良好的学**惯，和适合自己的学*方法。为以后更多的学*任务打下基础，培养一个良好的学*和生活*惯。
六、把孩子当作朋友，站在孩子的角度去考虑问题
不要把孩子当成很小的小孩去看待，他们现在的年纪已经懂得很多，我们要花更多的时间来了解他，当你用心去了解他的时候，你会发现小孩也是很有意思的。他们的想法和所说的话有些时候自己也会得到启发。我们家长要养成这样的一个*惯。每天都要询问他在学校里有没有什么有趣的事情？有没有什么事情需要我们的帮助？今天有在学校有没有什么事是你印象很深刻的或者是不懂得知识？你有没有交到朋友？和同学在一起有没有相处得很好？等等一些问题。当你去跟他说这些的时候，他会觉得自己是被关注的，被了解的。他也会很愿意跟你说很多，不管他跟我们说什么，学*方面的也好，其他方面的也好。我们都要用心去倾听。让自己成为他的朋友。不论你再忙也不能忽略你的孩子。很对人会说我的孩子有这样那样的问题，这样那样的缺点。你们有没有想过孩子的问题也是你自己的责任。所以一定要改变自己。
夏老师、张老师，各位家长，今天我能在这里和大家分享我在教育自己的孩子当中的方法。我感到很荣幸，汪浩同学转到这个班半个学期以来。从不熟悉到慢慢适应这个班级，并且学*上也有很大的进步，这和两位老师认真负责的教导和帮助是分不开的，非常感谢张老师、夏老师，还有各位同学对他的帮助。我希望我们家长也能够有更多的交流，互相学*在教育孩子方面的经验和方法。让我们做更合格的家长，培养出更优秀的孩子。我的发言结束了。再一次谢谢张老师和夏老师，你们辛苦了！
尊敬的各位家长：
各位家长：
大家上午好！
我首先向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激。我先介绍一下我自我，我姓邢，是我们3·3班的班主任，教本班班的数学。今日你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就能够看出你们对自我的子女的关心和对我们学校的工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强家校间的联系，以便共同管理好自我的孩子。今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一、对9·1央视一台电视上开学第一课的一些感悟：
国家教育局要求教师组织家长、学生观看，突显了国家对教育的重视，对下一代人健康成长的关心。本节目中的几个中心词是“奋斗”“仁爱”“担当”“认真”“感恩”。
1、奋斗：让学生明白不要在本该拼搏的年纪选择安逸
河南省实验中学开学第一天，一名农民工留在黑板上的寄语：
不奋斗，你的才华如何配上你的任性；
不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；
不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看；
一个人老去的时候，最痛苦的事情，不是失败，而是我本能够。
每个人心里都有一片海，自我不扬帆，没人帮你启航。
仅有拼出来的成功，没有等出来的辉煌！
这位一位可爱可敬的工人，为新学期的同学们上了一堂情真意切、原生态励志教育课！我们教师和家长的职责是让孩子明白：我们并不要他鞠躬尽瘁，但要全力以赴，不要他透支，但必须尽力。尽力也许并不能让孩子的未来无忧无虑，可是，至少会让他们的明天无怨无悔。因为，人生真的很宝贵，请孩子别浪费。
2、仁爱：让学生明白的是一个自私、冷漠的人，决不是社会需要的人，也不可能是家庭期望的孝子。
3、担当：要求学生勇于应对现实，自我的事自我做，该担的职责自我担，犯下的错误自我买单，勇于改正。
4、认真：要求学生认真做事，不能敷衍，你敷衍生活，生活就会给你惨痛的教训。
5、感恩：要求学生学会感恩，仅有懂得感恩的人，人生的路才能越走越宽阔。
二、怎样理解教育（分别阐述“教”和“育”）
今日的孩子忍耐、等待和克制力严重缺失。所以，学生教育要着重培养他们健康的人格，这些健康的人格包括自信心、友善的品质、社会职责感、自我管理本事以及抗挫折本事。表扬孩子是正确的，但没有批评、惩罚的教育是不完整的教育，是不负职责的教育。所以，我认为，无批评教育是伪教育，父母和教师是孩子成长的路标，要敢于对孩子说不并坚持到底。今日教育要培养具有弹性的孩子，能承受各种挫折和打击，以完善其健康的人格。
三、本学期教学中我的做法和要求
本班学生40人，分10个学*小组，四人一个小组，暂设组长一名，（副组长后定）其中好中差间搭，便于互帮互助。本学期主要精力放在培养学生的自学本事上，争取用一年的时间让学生养成能独立自学的*惯。数学教学中，我要求孩子们做到以下几点：
1、能静下心来读书，能明白自我读的是什么资料。
2、学会倾听，能听懂别的同学阐述的语言。
3、能表达自我想说的资料。
4、基本能自控自我不做与课堂有关的事。
5、数学课要求准备四个本子，演草本、课堂内作业本、课堂外作业本，纠错本（软面抄）。文具：文具盒、HB铅笔、圆珠笔直尺、三角尺，橡皮。提议暂不用自来水笔。
四、孩子在学校就餐的优越性
1、能够节省家长更多的时间做更多有意义的事。
2、减少孩子来回家校间的安全隐患。
3、培养孩子的独立意识和团体意识。
4、就餐学生可享受国家的生活补助。
5、高年级学生有更多在校自主学*的时间。
五、学校的作息时间以及民意测评电话
（要求：由于孩子较小，要求家长每一天按时接、送，夏季作息时间：早上8：20到校中午12：00吃饭午时5：00放学新国星期五午时4：10放学家长的接送时间需要提前秋季作息待定。民意测评的意义和电话）
六、给家长们提一个提议：
重视家庭教育，家长的善导很重要，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的职责，也是家长们的职责。学生来到学校理解教育，提高和提高，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。您把孩子交到我们教师手中，教师肯定会尽心尽责地教育好每一个学生，但同时，我们也期望我们的家长在家里也能配合学校做好教育工作。学生到家以后第一件事就是做作业，做玩作业以后尽可能地复*功课，而不是每一天泡在田间路边疯玩，每一天泡在电视机跟前。和孩子交流，多关注孩子的学*，检查孩子的作业，询问孩子在校的学*。针对学生的情景，及时和教师联系，及时沟通。学生的好*惯是培养和约束出来的，一旦养成，受益一生。
孩子的教育工作是琐碎的、繁杂的、长久的，在我们的教育工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长理解，欢迎家长们能坦诚与我们交流，期望各位家长多提宝贵意见！最终，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，感激你们的支持。愿我们班向着各位家长期望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，健康成长，都成为栋梁之材！
各位家长：
大家好!我是这个班的副班主任也是数学老师，我姓沈。
首先，我要非常的感谢各位家长，感谢你们在这一个学期中对我工作的支持，感谢你们对孩子们学*情况的关注。
今天，我们又为了一个共同的目的，一同走到了一起，一起探讨如何使孩子更好的发展的方法。
所以，今天我要说的一个主题是“家校一心，共同努力”。
孩子的学*、我们的教育离不开家长的强力支持。
现在的家庭，大都是一个孩子，望子成龙、望女成凤是每个家长的心愿，而作为老师的我们，也和家长有着一样的心愿。
所以请家长信任我们。
我们都很明白这样一个道理，如果两个人齐心做一件事情，那再困难的事情都会变得很简单，如果两个人各怀心思，那事情很难成功，所以，我希望，当你遇到有关孩子在学校的什么问题时，你首先想到的应该是请求老师帮助解决，当你发现孩子在学*上出现困难时，你首先想到的是向老师寻求帮助;当你发现孩子的情绪或心理出现变化时，你首先想到的还是向老师咨询……而不是其他人。
因为我觉得你应该明确，真正最关心孩子的，除了你们家长就是他们的老师。
今天，我的第二个主题是向各位家长汇报一下孩子的数学学*情况。
在新接手班级的时候，我很惊异的发现很多学生存在着偏科的现象，很多我认为学*应该很好的学生数学成绩不是很理想，针对这种情况，我在认真地分析完每一个学生之后，对每位学生制订了不同的标准并在课上和课下对学生学*情况进行了悉心的指导。
1、鼓励为主，提高兴趣。
在课堂上，我通过多种方式鼓励学生，表扬、小组竞赛、班级集优册都使他们的兴趣越来越高。
当看到他们一只只高举的小手，当看到他们激烈的讨论，当看到他们踊跃的提问时，我就知道他们已经抛弃了对数学的拘谨与害怕。
毛琼曾问我，说“老师，你怎么一上数学课就爱笑啊?”之后，班级的每个学生也都知道了答案，只要是我的数学课，必然是轻松而有意义的，他们会在轻松与快乐之中不知不觉地学会很多知识，当然，他们也知道，数学课上他们是不会有半点偷懒的。
经过一个学期的学*，我发现原来最害羞最不敢发言的王朋同学也能积极举手发言了。
每节课的课后，我经常听到新来的王鹏说“这节课怎么过得这么快?”总是有很多同学遗憾的说“这节课为什么没叫到我”，而李远强总是说“老师，下节课你再上数学课吧!”。
这个时候，我知道，他们已经喜欢上了数学课。
经过观察，每节课都能举手发言的有张学文、李远强、于晨、杨皓雪、王鹏、苏磊、蔡振洋、崔昕、徐成月王琳等，这些同学学*数学的积极性非常的高。
这一个学期中，他们之中很多事情让我很激动。
——三年级家长会家长发言稿菁选
三年级家长会家长发言稿15篇
在不断进步的社会中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿在写作上具有一定的格式要求。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编为大家整理的三年级家长会家长发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
各位家长：
你们好！我是本班体育教师孙老师。今天，非常高兴能够与大家一起交流孩子们体育方面的问题。我主要从两个方面来和大家进行交流。
一、上好体育课的准备
1、给孩子准备好一双运动鞋。有条件的最好穿运动服装或校服，都可以。学生上体育课应着宽松合体的衣服和运动鞋，舒适弹力的服装可以使孩子在活动中倍感舒适，同时有助于提高运动能力，促进身体健康，反之如果穿皮鞋就容易在快速跑中使脚部受伤，这是上好体育课的.很重要的保障。
2、遵守课堂纪律，听从老师指挥。
上课要注意听讲，严格按照老师要求进行活动，做好准备活动，不得私自离开队伍或操场。在课堂上遇到与同学发生冲突时，不以暴力解决问题。
3、注意不应空腹上体育课。
早上一定为孩子准备好饭，空腹上体育课，不利于健康。
4、安全时刻要牢记。
体育课活动期间，不得口袋里带有小刀、钥匙、铅笔等尖锐物品；不得私自攀爬体育器械，以免发生意外。
5、体育课请假。
学生生病，一定要家长的假条或者是医院医生的假条，体育老师方可批准。
二、本学期体育考试项目及评分标准
1、体育成绩=*时成绩+体质测试成绩+技能成绩（广播操）
体质测试成绩=（50米成绩+仰卧起坐成绩+跳绳成绩）/3
最后说一句：为了孩子一生的幸福、工作打下一
个好的基础，那就多鼓励孩子参加体育活动吧。谢谢！
亲爱的家长朋友们，你们好。感谢您能来参加孩子的期中家长会，我是英语刘老师。今天我主要讲三点：
一、 班级学生状况
我们班同学整体学*状况良好，通过一二年级攀登英语的学*，我们班绝大多数同学都对英语产生了浓厚的学*兴趣，升到三年级后学*外研版教材，很多同学觉得有些知识是学过的，就放松了警惕，没有认真地投入到学*中去。之前的英语仅限于听说，但现在不仅要会听说，还要会认读。也就是看到单词或句子要认识，会读并知道是什么意思。三年级刚开始不久，我发现有很多同学还没有认读的意识。对话没问题，但就是见到句子不会读。另外，由于一二年级英语不作为考试科目，有些学生认为英语不重要。到了三年级，很多孩子还没有转变这个观念，课上听听说说玩玩就过了，课后不积极主动也不认真完成作业，导致考试成绩不理想。
二、两次考试成绩分析
第一次月考只考三个模块，内容也相对简单，很多都是一二年级学过的知识，我们班有十多名学生考了一百分，多数九十分以上，只有一个不及格。期中考试不仅增加了听力，笔试容量也增大，最后的阅读题难度较大，以致此次满分人数寥寥无几。翻阅试卷，错误率最高的是基础知识题。
三、需要家长的'配合
1. 为您的孩子制订一份*期学*计划，如每周，每月学到多少知识，每次考试达到多少分或进步多少。千万不要打击孩子，十句批评不抵一句鼓励。
2. 为孩子创造一个良好的学*英语的环境，包括教辅书，*题书，点读笔等。
3. 家长不懂英语或工作繁忙没关系，请家长每天抽出一定时间关心孩子：
4. 督促孩子按时完成老师布置的作业，包括：笔头书写、听录音、课文朗读背诵等。我也会把每天的作业发到家长群里，方便家长及时了解。如果家长方便，在孩子作业上签名，对孩子也是个很好的鼓励方式。住校生，如果是朗读背诵作业，我安排了小老师来督促。成绩在80分以下的学生，我都安排了小老师帮助他，我也会抽查“一帮一”的效果。
5. 学*外语要持之以恒，英语作为第二语言，没有母语接触得多，所以必须坚持每天抽出10—20分钟时间听录音，读单词课文。专家的建议让孩子一边听一边指着字朗读，让孩子尽量模仿录音的语音语调，以养成良好的说英语的*惯。
6. 教会孩子整理自己的书包。以免孩子会弄丢发的试卷，或是将作业落在家里。
7. 有空常与任课老师联系，了解孩子*况。我也会及时反馈孩子在校的表现情况。
总之，要学好英语并不是孩子每周到学校来学*几节课，就可以一劳永逸，任何一种知识，尤其语言，必须通过反复的练*，融入自己的血液，才能变成自己的东西，而一旦成为自己的语言也就永远不会忘记了。
各位家长：大家下午好！
我姓裘，我是这个班的语文老师。想跟大家交流一下关于语文方面的情况，小学三年级的语文可以说是人生道路上的一个转折点，为什么这样说呢？因为进入三年级以后，有好多地方不同于一、二年级了。
一、写字方面
进入三年级，语文就开始学*用钢笔写字了，并逐步用钢笔来完成各项语文作业，从现在开始到以后的学*工作中，多会用钢笔来完成各项笔头任务。从半个学期的情况来看，大部分同学的钢笔字是写得挺好的，只有少数几个同学作业不够认真，有涂画的现象。各位家长可以查看你们孩子的回家作业本，看看字写得怎么样。
二、听课方面
上课时，不能像二年级的时候那样只听不记了，上课时，老师写在黑板上的知识点是非常重要的，可用来对付考试，因此每个同学必需有一本专用笔记本，就目前情况来看，还有一部分同学没有养成记录的*惯，连一本象样的记录本也没有，由于上课时没有记录，因此，好多作业就不能及时完成，同学的笔记本上的知识，如同各位家长口袋里的钱一样，越多越好，大家都知道，钱虽然不是万能的，但没有钱是万万不能的，同样，学生记录的知识点越多越好，这些知识可以用来对付考试，从而得到分数，因此，建议各位家长用二、三元钱买一本笔记本给您的孩子，这对他的语文学*会有很大的帮助。
三、写作方面
进入三年级以后，开始写300字以上的'作文了。写作文对每个孩子来说是一件很困难的 事。可是在语文试卷中占30%的分数。要写出一篇精彩的，单靠一本语文书是不可能的事。因此，建议各位家长为孩子多买一些课外书，让他们读读，让孩子们开拓视野，增长知识。这样也许能使您的孩子写出一篇好来。语文考试要得到高分，首先作文必须得到高分，假如作文被扣了10分以上，那语文成绩很难在90分以上了。
四、试卷方面
三年级的语文试卷，内容灵活多样，除了作文以外，还有短文分析，修改病句等内容，这些一般占试卷的一半分数，而这些内容语文书上是没有的，修改病句的方法只能靠*时的记录，因为老师结合一些作业，会介绍一些修改的方法，短文分析的方法也只能靠*时的积累，要写好作文也只能靠*时的勤学苦练。因此，从这些情况来看，学生在上课时进行记录，是非常重要的一个环节。建议各位家长回家后查一查您的孩子记录了多少，比如，我要求他们记录的近义词、反义词、多音字、比喻句、按要求写词语、组词、造句等等。
各位家长您的孩子进入三年级以后，语文成绩保持在90分以上，说明您的孩子学*非常的努力。也有一定的写作能力。如果能得到80多分，说明您的孩子也是一个聪明的孩子，在写做方面再要努力些。
各位家长你们今天的到来，表现出您是一个关心孩子的家长。提高学生的成绩，让他们健康成长，这是我的心愿，也是你们的心愿。
谢谢各位家长对我教学工作的支持！
阳山实验学校 裘兴根
三年级是孩子潜心学*，打好基础的重要时期，是一个分水岭，所以三年级孩子的学*更需要家长的关心，所以，学校与家庭一起努力，培养良好的学**惯，让孩子交出一份满意的答卷。
一、本学期内容
本学期数学知识相对来说比较简单，稍有困难的是第一单元“测量”和第五单元“时、分、秒”，学*这两个单元的所用的时间不多，但在单位间的换算时，很容易出现错误，如米、分米、厘米、毫米的换算，在实际应用中，会有不同的单位出现，学生往往分不清，如练*卷中：2分米的面包，切成2厘米的一块，可以切成几块？这样的题目，学生即要考虑计算方法，又要估计单位间的变化，将两个不同单位的量化成同样的单位，再进行计算。而时、分、秒的进率很特殊，学生在看钟面时刻时，知道1小时=60分，1分=60秒，而在计算经过时间和比较大小时，却总是忘记这一点，将时间单位的进率与其他的进率弄错，出现了很多不应该出现的错误。而其他几个单元，都是以计算为主，如万以内的加法和减法、有余数的除法、多位数乘以位数，只要学生能认真仔细地进行计算，相信孩子都能够正确地计算，不会有大的困难。
在本次期中检测中，就看到了很多，本学期的期中检测卷，在我看来，是*三年中最简单的卷子，没有特别难的题目，只要学生能认真对待，应该可以得到较满意的成绩，可以，实际检测的结果，相信家长也不满意，拿着卷子，不需要家长做过多的讲解，孩子就已经懂了，很多地方的错误让家长通心，究其原因，是孩子学*知识不巩固。
二、改进措施
经常能听到家长说“孩子考试总考不了满分，这里错一点，那里错一点，真不知道拿他怎么办”。我相信很多家长都会有同感。孩子粗心的原因是多方面的，有的是性格问题，性子急爱马虎；有的是态度问题，对学*不认真就容易粗心；有的是自以为是，认为会了做的时候就不放在心上导致粗心的出现。而我们班级中，这样的同学特别多，针对这些，现介绍几种方法供家长参考：
1、错题集。给孩子一个“错题集”，让孩子把每次作业中的错题写下来，让他自己找出错误原因，再在旁边做出正确答案。这实际上是一个孩子的“错题档案”，这样有利于孩子认识到自己存在的问题，加以改正，是自我教育的好办法。而且，到学期结束时，可以清楚地知道孩子在本册学*中薄弱的知识块，以便有针对性地进行练*。
2、养成写草稿的*惯。从本学期开始，我要求学生在课堂上随时准备草稿本，并随时用起来，不要觉得自己能口算，而且，学生在草稿本时也同样要认真地进行计算，养成良好的*惯。当孩子养成从草稿开始就严肃认真对待的*惯，就有利于克服粗心的毛玻
3、不要太依赖于橡皮。有了橡皮的帮助，学生在做作业时没有进行深入的思考，想到什么就写下来，觉得不对又擦掉，涂涂改改，思考不系统，所以我们也可以是适当限制孩子使用橡皮，让孩子养成“三思而后行”的`*惯，想好了再做，力争一次做对。
4、加强练*。课堂上的时间是有限的，而数学书本和配套作业本上的作业也很少，很多学生可能在课堂上学会了方法，可是，没有足够的练*量，学生在解决这些问题时很容易出现这样那样的错误，所以，家长应该和孩子做一些相应的练*，而且，现在三年级的作业量也不多，只要家长有足够的耐心，和孩子一起探究学*上的问题，相信你的孩子会有很大的进步。如果在练*中发现不能解决的问题，欢迎孩子带到学校和老师一起研究。
各位家长：
下午好！我首先代表高三年级全体教师和学生对各位家长的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢！您的到来，让我看到了您对孩子的关心和对学校工作的支持！
今天的家长会分两步进行，首先是大会，有学校领导结合*期工作安排为大家做总体部署，其次，分班继续进行。
首先由xx校长为大家讲话，大家欢迎！
现在，我接着xx校长的话，给大家分析为什么不宜听下课来外出专攻美术，这是我们认真总结历年来的经验教训所得出的正确认识。外出学*有如下弊端：
一、短期内很难再适应新的老师新的环境新的风格，反而容易造成邯郸学步，新东西没学到，原有的优势又丢掉了，芝麻没拣着，却丢了西瓜。
二、容易造成思想上及行动上的放松，离开学校有序的教学安排，往往不自觉的会放松对自己的要求，晚上熬夜，白天不能按时起床，造成无组织无纪律。
三、不符合学*规律，降低学*效率。人的左右大脑需要交叉使用，这样才能保证良好的.精神状态的较高的学*效率。学校的安排兼顾到了文化课和专业课，也符合科学用脑，是高效学*的保证。而如果每天盯着画面，时间长了，就会造成视觉疲劳、心理倦怠，从而导致学*效率低下。
各位家长到学校来，肯定也想尽自己所能，最大限度的支持学校工作，配合学校更好地教育孩子，我们的目标是一致的，那就是把您的孩子我们的学生送到理想的大学，那么，家长需要配合学校进行哪些教育呢？
我认为有以下几点：
一、诚信教育，教育孩子诚信做人，杜绝作弊。现在一旦出现作弊现象，不仅当年高考资格被取消，而且会影响到第二年甚至第三年的高考，所以，要教育孩子抛开幻想，努力学*。
二、关注学生的仪容仪表、言行举止，它直观地反映了一个人的内心世界。
三、教育学生遵守校规校纪，纪律是成绩的保证，没有铁的纪律，就没有好的班风学风，也就没有好的成绩。
四、关注学生的心理健康，做孩子的心理营养师。
五、多跟孩子谈心，了解孩子，帮助孩子，引导孩子，做孩子人生路上的引路人。
六、兼顾文化课与专业课，齐头并进，均衡发展。
各位家长：
大家下午好!首先我要感谢大家能在百忙中抽出时间来参加这次家长会，我相信这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高环境教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的环境管理中来。总之一句话，“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。孩子的学*成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学*环境，提供更科学的帮助。
一、认识三年级
各位家长都知道三年级是小学中的一个过渡阶段，为什么呢?各位家长并不一定十分清楚。一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为*惯和学**惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识特别多，特别是语文，三年级上学期的识字写字任务加大了,这就需要学生在每天学*完新的知识后回家及时地巩固。有的学生在前两年的学*中已经养成了良好的学**惯，比如说书写认真，遇见问题能够独立思考，像这一类学生，可以让他们继续坚持原来良好的学**惯。而对于一些自制能力较差的学生，则需要家长的及时督促，让学生能够认真地完成每天的家庭作业，如果孩子在家庭作业上遇到什么困难和问题，家长可以及时地写在家校联系本上，以便我们可以及时了解和交流孩子的学*情况，帮助孩子解决学*上的困难。三年级上学期还增加了作文课,写作文对于许多学生来说困难较大,为了帮助孩子更好的学*作文,作文功夫要用在*时，要让孩子在课下多阅读课外书，多积累一些好词佳句，为今后写好作文打下基矗总之，三年级是一个过渡的年级，在学*上对学生提出了更高的要求，希望家长能够帮助学生养成良好的学**惯，逐步培养学生独立学*的能力。
二、汇报班级工作思路。
我们班共有33名学生，开学一周大部分同学学*积极努力，学*态度良好，我做为班主任和语文老师，对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学*的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，帮助孩子共同进步。对于一个班集体来说我认为培养优秀的品德比什么都重要。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的品德都是好的。谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有同学主动为他值日；见到老师都能主动问好，总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。除此之外还要帮助孩子养成适合自己的学**惯。我们*时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的'，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学*上也表现的千差万别。这就需要老师和家长针对孩子的情况，对于孩子的学*现状作出正确的分析，帮助孩子在原有的基础上取得更大的进步。
三、加强家校联系，提出建议
对于以后的班级管理以及教学工作，还有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单单依靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。
所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、家长在家里为学生创设良好的学*环境，使学生安心、充分学*。
2、多与孩子交流，多关注孩子的学*，询问孩子在校的学*。要善于发现孩子学*上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学*情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好*惯。
4、重视学生单元测验、读书、家校联系本的签字。
5、多和老师联系，及时了解孩子的学*状况，发现问题及时督促。
6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学*，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学*情况。不光学*，其他方面也是这个道理。当然，这个学期才刚刚开始，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。
总之，为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，不仅仅语文取得进步,数学英语乃至其他的方面都能取得很大的进步。衷心地谢谢大家！并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体环境、工作顺利！
各位家长：
大家好！
从去年开始，三年级使用了英语新教材，内容较之前要简单。涉及的话题大都是和孩子们生活息息相关的，例如greetings, introductions, body, family, toys, school things。大部分话题在一、二年级的英语书中都出现过，但学*要求和深度有所不同。在英语教学中有句话叫做“听说领先，读写跟上”，一二年级的侧重点只是听说，只要孩子能听得懂、说得出就达到了要求，但三年级是听、说、读、写能力综合发展的，除听说外，词句的认读和书写是一项重要内容，当然这也是难点所在，所以可以说三年级是英语学*的一个新的起点。
我认为对于三年级的学生来说，首先还是要激发或是保持他们对英语的兴趣，兴趣是最好的老师，这样他们才会有学*的动力。因此我将尽可能的用各种方法、活动把教学内容生动有趣的呈现出来，让他们觉得英语有意思，英语课有意思，让他们能对学英语充满信心。其次是养成良好的学**惯，掌握科学的学*方法，我认为这是最重要的，有了这些，知识与技能的获得都是自然而然的事情，在以后的学*生涯中也会后劲十足。
在今后的教学中，希望在这几个方面也能和各位爸爸妈妈达成共识：
1、关于听说能力的培养。听是获得语言输入的途径之一，多听纯正的英语能够培养孩子们良好的语感，建立英文思维。在课堂上我会尽量使用英语，课文、活动手册也基本上会作为听力材料用来培养孩子的听力理解能力。在课外我也希望大家能创造机会让孩子多听：我们可以让孩子进行泛听，比如经常播放一些英语故事、歌曲、动画等，给孩子们创造一个英语小环境，不要求孩子都能听懂每个字句，只要让孩子“浸泡在英语里”，就像我们小时候学母语一样，听得多了自然就会*得。我们也可以让孩子进行精听，例如听完后进行复述，进行模仿，完成一些练*等等，这要求孩子集中精神，既可以训练听力，也是培养孩子专注力的好方法。要想有一口流利地道的英语，读和说的练*也是不可缺少的。在开学的第一堂课上，我已经给孩子们提出了要求，每天都要进行听读练*，这是一项重要的作业，需要家长签名。要求是先认真地听课文录音，然后再一句一句地进行模仿，模仿就是孩子们学*英语的最有效的方法，所以这个步骤一定不能忽略，模仿后自己进行朗读，多读几遍，读熟上口，这样才可能在日常生活中使用学*过的语言与家长、同伴进行交流。
2、关于读写能力的培养。单词的读写是基础。英语里有百分之八十的单词都是符合发音规律的，所以在课堂上我采用自然拼读的方法教单词，会把常见的字母读音教给孩子们，培养孩子们见到单词自己进行拼读的能力以及根据单词读音拼写单词的能力，这样就可以减轻背诵单词的负担，避免死记硬背。另外会设置一些有趣的活动让孩子尽可能地在课堂上就把单词读、背出来，但是课堂的时间有限，孩子们的记忆也是暂时的，还需要在课后不断地复*、巩固，所以建议大家要督促孩子在课后复*当天的内容，特别是记忆一些字母或字母组合的读音，然后按照自然拼读的'方法背诵记忆单词。读背单词的作业，请大家一定要监督孩子落实。如有布置家庭听写的作业，我十分建议听写后家长立刻同孩子一起检查打勾，再更正，这样做的原因是让孩子在出现拼写错误后能够及时地得到反馈，及时的反馈更能加深记忆，防止错误石化。可能在起始阶段需要家长陪同一起进行检查、更正，然后再慢慢地放手培养孩子自己检查、订正的能力。
3、 关于学**惯的培养。大胆开口是很好的英语学**惯，我在课堂上会尽量多给孩子表达、交流的机会，大部分孩子都能大胆地发言，但是在活跃的同时发现孩子们认真倾听的能力还有待改进，这也是接下来我们需要一起努力去培养的。每天坚持听读英语也是好*惯，听读的方法和要求之前已经讲过，就不再重复，这里还是需要再次提醒各位一定要督促孩子每天坚持听读课文，背诵单词，在孩子完成这项任务后一定要在作业本上签名。好的*惯还有认真完成作业。订正就是很重要的一项作业，我发现少部分孩子还没有养成主动进行订正的*惯，所以请大家一定要提醒、督促、检查，订正的要求是把作业本中圈出来有错误的词或句整个在四线三格里重写，单词四遍，句子两遍。我一直告诉孩子们态度比结果重要，所以如果我发现孩子们没有按照书写格式进行订正和抄写作业，或者存在马虎的情况都会让孩子们重做。建议家长们一定要在孩子完成作业后看看孩子作业的情况，如果发现有敷衍了事的情况可以直接让孩子重新做，避免把问题带到第二天。学**惯的培养爸爸妈妈的的作用是最大的。大家都是非常认真、严谨的，相信我们的孩子会更棒！
我今天就谈这么多，欢迎针对孩子的情况，及时和我沟通。教育应该是合作的活动，希望通过我们双方共同的努力，使每一位学生在本学期里都能取得或多或少的进步！
谢谢！
各位叔叔、阿姨：
晚上好！受三（1）班全班同学的委托，让我代表三（1）班的全班同学站在这儿发言，站在这儿，与叔叔阿姨们见面。
首先，感谢叔叔阿姨们在百忙之中抽出时间来到学校，与老师一起关注我们的成长！
六月，当大哥哥大姐姐们在教室里挥洒着汗水，准备着中考高考最后的冲刺时，我和我的同学们也随之结束了我们二年级的学*生活，迈入了三年级门槛！
迈入三年级的学*，意味着我们又长大了一岁，我们属于小学中段的学生了！我们，可以做一年级二年级同学的大哥哥大姐姐了，不再是老师眼中的小孩子了！对三年级的生活，我们充满了期待！
然而，当我们踏入三年级的门槛时，我们发现，三年级的生活，并不是我们想像的那么美好：语文，二年级简简单单几句话的作文可以得高分，但三年级，作文总有这样那样的'要求：要写多、要分段、要语句通顺、要有中心思想，还要语句优美！每次写作文，我们绞尽脑汁，总还是不知道写什么，总还是得不到爸爸妈妈、老师的满意！连数学题也似乎故意来为难我们了，应用题开始转弯抹角的了，计算题也总是一些大数字在我们面前跳跃了！还有，还有那与语文拼音一样的字母，变成了一串串我们不认识的字符，在我们面前跳跃着！
但，烦恼过后，我们并没有因此而放弃我们的学*，并没有因此而气馁。我们记得，语文老师告诉过我们：学*是一种态度！只要我们有认真学*、虚心学*的态度，我们一定能把学*学好！
为了让我们不泄气，语文老师常常在我们的作文本上表扬我们，一个词，语文老师会夸我们用得准确；一句话，语文老师会夸我们用得好！每一个星期，语文老师会把我们写得好的作文拿来当范文念给我们听，让我们学*，同时让我们开心着自己的作文拿来当范文了！数学老师会反复地把我们没听懂的讲给我们听，英语老师会利用中午休息的时间将我们叫到她的教室，一遍一遍地教我们读、教我们写！
家长朋友：大家好！
首先，请允许我代表高三年级组全体老师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持。我同时还要代表全体高三学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多地交流什么，而在于给学生鼓鼓劲。在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为不竭的力量源泉。各位家长，时间过得很快，转眼开学已两个多月了，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。今天距离高考228天，他们现在正处在攀登的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同关心、了解和分析他们的学*和生活状况，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大限度地发挥他们的水*，考上理想的大学。
我首先介绍一下本届高三的基本情况。从校长到普通教师，大家的共识是这一届高三的老师确实是重量级的，可以说是我校历史上从未有过的豪华阵容。那么，为什么我们这么重视这一届高三呢？原因有三：一是这几年我校教育教学质量一直在高位运行。在这样的形势下，可以说成绩越好，越不能放松。成绩越好，我们的忧患意识越强。我们的野心就是把这个成绩一直坚持下去。二是我们这一个年级的学生人数是学校历史上最多的，以后再也不会有这么大的年级规模了。人多可能是劣势，因为学校的教育资源是有限的，但我们把它当做机遇。这个机遇就是我们要达到一个新的高峰。所以在教师配备上是大投入高质量的。这确实是我们这一届高三学生的福音。三是因为这一届学生在高一下半年就遇到了减负。减负本来是好事，我一直认为减负是必然趋势。但是在目前这样的大环境下，减负有不容回避的弊端。减负成了学生逃避和松懈的理由。所以我们看到这一届学生在高一、高二时的基础是不牢的。这也使得我们在高三必须要大投入。
我们目标是一个月内把学生调动起来，把高二时的种种不良风气杜绝掉。总之，要把高三的状态拿出来。并且，我们提出了一个口号，那就是“要求学生做到的，老师必须先做到；老师已经做到的，学生必须做到。”所以开学后，每天5:40，我们高三教室的门口必定站着两位班主任，在开学第一天，我就对全体高三学生提出了一个口号：
“高三，方法比刻苦更重要，状态比方法更重要！”意思就是，你可以懒，只要你学*得法，成绩也不会差。你可以笨，只要你有拼命三郎的拼劲儿，学*也不会差。
那么，开学以来，我们的学生的状态怎么样呢？可以说不是一般的好。而且是从开学第一天开始就很好。当然我说的好是整体上的好。280多个人，不会个个都好，那是不可能的。这既是意料之中又是意料之外。意料之中是我们知道学生刚进入高三时是怀着梦想和斗志来的，会有一个兴奋期，所以各方面表现较好。意料之外是没想到一上来就这么好。但是我们还有一个预期，那就是等这股兴奋劲儿过去，马上会有一个疲劳期和松懈期。那事实是现在就处于这个时期当中，那我们也在全力关注和克制这样的现象。主要还是激励，不断地激励。前天我们召开了高考倒动员大会，整个高三，我们就是要通过这样一些活动去不断激励学生。
那么在这样一个氛围下，我就对学生讲的，那就是只要你要，你想不提高都难。事实也是如此，高三肯定是学生在高中三年提高最快的一年。不可避免还有部分学生他还是不怎么想要，或者压根就不要。我前几天和学生交流就遇到了这样的情况。那位学生可以用“无欲无求”来形容，我用各种诱惑来诱惑他，他都不为所动。他说自己就是没有任何追求。最后不知怎么说到子孙后代，结果他说他不想要后代。我当时就崩溃了。然后，据他家长反映，他回家就是说高三好累啊，好烦啊之类的话，十分的消极。当然绝大部分同学是积极的，有拼劲有目标的。大家等会儿和你孩子交流时问一下你的孩子的目标。那我们家长要了解一下，以后在激励他的时候呢也能说到点子上。
那么，针对这次月考考试。我希望各位家长对孩子说两点：一不要在乎一城一池的得失，没有谁能每一次都发挥好，发挥不好是正常的`，发挥的好是极少的，正常发挥就已经是难得的了。所以不要自责，不要懊恼，期待下一次。相信你的水*，只要正常发挥就是上线。二是不要轻易放过一次考试，针对考试过程中反映出来的问题，必须去寻找差距和不足，认真总结反思。关于考试发挥的问题，我用股市做比喻来教育学生。股市是考验人性的，人性有两大弱点，一是恐惧，二是贪婪。炒股时的追涨杀跌就是贪婪和恐惧的表现。散户是一个个人，他们很少能克服人性的这两大弱点，所以亏的多，赢的少。机构不是个人，它能用集体的智慧来尽量克服人性弱点，尽量做出理性的决策，所以能赢。考场如股市，同样考验人性。我们的同学要把每一次练*当做考试，把每一次考试当做高考，在练*和考试中不要贪婪，不要恐惧，培养良好的考试心理品质，形成自己的考试策略和方法，只有这样，我们在高考中才能无论难度高低，都能正常发挥。否则，都是去撞撞的，碰碰运气的，这怎么能行？但现实中我们的学生就是如此。我觉得到了高三，培养良好的考试心理品质比认真上课听讲还要重要的。
以上就是我对家长朋友们讲的话。最后关于双休日，我还要提一提。高三由于学*紧张，一般来说学生每个月回家一次就可以了。那么我们每个月还是会清空一次。但是绝不是等于*时就是不放。只要学生提出来要回去，原因可能是家里有事，或者生病了，或者就是因为疲劳，甚至就是没有原因就是想回家，我们在征得家长同意以后都会同意的。所以事实上，我们是每个星期都在放，只不过大部分学生是要求留在学校自*的。但是我们还是担心一件事，就是有的学生回家了，但是家长不知道，这个学生就在外面玩了两天就回来了。
各位尊敬的家长：
下午好!
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。有的家长我们可能已经见过面了，但是有的家长可能还不认识我，下面我先自我介绍一下，我是三年级四班的副班主任兼数学老师，我姓X，毕业于XX大学小学教育专业，小学数学方向。今天我主要和大家谈一下这学期的数学学*情况。
首先，我对我们班的班级情况作一个简单的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学**惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为*惯,他们能遵守学校纪律，关心班级，在一点一点的进步着。
当然，作为我们班的副班主任，我也承担着学校安排的值班任务，也会和孩子一起吃饭，给孩子端菜盛汤。同样也会把孩子送到宿舍睡觉。三个月的日子里，我已经熟悉了一位同学，也得到了每一位同学的认可。
下面，我重点来说一下我们的数学学*。本学期的教学内容总共有7个单元，分别是克、千克、吨的认识，两三位数乘以一位数，方向与位置，两三位数除以一位数，图形的周长，分数的认识以及可能性。到现在为止我们已经学*完了前五个单元。在刚刚过去的期中考试当中，我们班的数学成绩较前一次考试有所提高，90分以上18人，优秀人数达到了32人，当然也还有个别同学稍微差点，但是我相信同学们只要认真学*，就一定会把成绩提上来的。
通过这次考试，我们班出现了一批数学学*成绩比较好的同学，他们是XXX。还有部分同学进步比较快，有XX。上课表现好，回答问题积极的有：XX。我相信我们三年级四班每一个学生都是潜力股，都可以成才。
下面我来介绍一下我们*时是怎样学*数学的。
首先，课前准备。我有安排的小组长来负责这一块，上课之前要准备好数学课本、练*本、以及铅笔橡皮尺子等放在桌面上，这样不至于用到的时候现找。如果有数学课，我们的小组长会及时提醒大家做好课前准备。
第二，上课。上课是一个非常重要的环节，所以在这方面我和同学们都很上心。作为三年级四班的数学老师，我一直在思考怎样进自己所能，让枯燥的数学课变得生动活泼，让学生喜欢学数学，感受数学的多姿多彩，激起他们探索的欲望，享受学*的喜悦，为孩子以后的成功打下基础。首先，要培养学生的学*兴趣。怎样培养学生学*数学的兴趣呢?我是注意多鼓励，少批评，孩子犯了错误要仔细的和他们一起分析错在哪里，因为什么错的'，该不该错。从而促使其长记性，争取下次不再犯同样的错误。其次我采取了多种方法来活跃课堂气氛，提高学生的学*积极性。比如说实行小组加分减分制，将全班同学分为四个组，每个组100分的基准分，哪个组的同学表现好，加一分，表现不好，减一分。我还实行游戏教学的方法，例如回答问题开火车，男女分组比赛做题等。这样一来，学生的课堂积极性大大提高。对于个别学生完不成作业的情况，我采取连坐制。即同位两个人互相监督，如果有一个完不成作业，那么受到惩罚的将是他的同位。比如说XX和XX同位俩，XX完不成作业我就找XX问话。XX完不成作业我就找XX问话。由此一来，完不成作业的情况就少了许多。其次我注意培养学生良好学**惯。其中包括专心听讲的*惯、质疑问难的*惯、认真阅读的*惯、一丝不苟的*惯、独立作业的*惯、及时检验的*惯。这些*惯，都是在*时的学*中一点一滴养成的。最后我很重视加强学生解决问题的能力。由于学生的解决应用题的能力较差，所以我注重应用题的练*，每学完一个单元都会有一节专门的应用题练*课，先让学生自己读题，再看让求什么问题，然后从题中去找解决问题的条件。这样一来，学生解决应用题的能力会慢慢提高。
第三，我来讲一下学生的作业情况，学生的同步新课堂和小演草，都是课上留时间做，做完以后我会讲解，讲完以后让学生自己订正，订正完后让同桌互相检查，保证错题都能改正过来。有时还会留时间让他们把错题再看一遍，防止下次遇到再错。
说完我的数学教学以后我想在数学方面给各位家长提几条建议，以便于我们共同努力来提高孩子的成绩。
1. 正确认识家庭辅导的问题。
家庭学*辅导是个别性的学*辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学*能力，在辅导学*过程中培养孩子良好的学*数学的*惯。
有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是非常实际的困难，但对我们来说最重要的还是孩子，你每天中只要挤出一点时间你就能顾上孩子了，家长们就是你再忙你最起码也要做到，孩子放学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写认真吗，如果不认真你要提醒他书写认真，但你不能跟孩子一起做作业，一定让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要安静，作业做完了，你要检查，你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学*，到学校里我也得认真学，比你跟孩子说“学*是有多么多么重要，要好好学*”之类的话效果会强一百倍，希望家长们能天天给点时间，多多关心孩子。和孩子交流，多关注孩子的学*，如果能在百忙之中每天抽出那么几分钟问问他的在校情况，看看他的作业，那效果绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练*要好几倍。数学中每天孩子都会做题，可能会出现有很多错题，老师在课堂上都评讲过的，但您的孩子有可能因为开小差等原因没有及时修改。要是家长不配合督促，那孩子就会把学到的知识还给老师了。还可能谈成绩进步吗?
2. 正确认识孩子考试的分数。
分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。特别是每次考试后孩子出错到底是什么原因，从试卷上找出原因，找出薄弱点。孩子订正完试卷后你再签字。因为每一张考试卷我发下去第二天还是要收上来看是否订正了。
3. 注意多表扬、鼓励孩子。
我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算出了，就要鼓励：“今天算得真好，如果再快一点就更好了!”孩子听了就更来劲了。我有时候在学生的试卷上写“这次考试有进步，如果字再写漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。对孩子要有耐心，多进行表扬和鼓励，少大声呵斥，绝对不要对孩子说：你真笨这样的话。每个孩子都喜欢表扬，所以请各位家长教育孩子一定要注意方法，当然表扬和鼓励绝不是一味的迁就孩子，孩子犯了原则性的错误，那是一定要让他知道自己错在哪儿，一定要改正的。我认为孩子犯错了一定惩罚，当然惩罚不一定要打，还是要讲究方法的。这里我不叙开讲，我说的主要是辅导孩子学*时，家长要有耐心。
4. 正确认识家长签名的作用。
别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学*的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长督促孩子加快速度，逐步养成良好的作业*惯。但是我在批改作业时发现孩子的前面一次作业没有订正，家长也没有督促孩子订正就在今天的作业上签字了，甚至这次的作业没有做完家长也签字。如果这样的话，我觉得家长签字就是去了意义。希望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有认真订正，再看看今天作业是否已经完成，如果完成了再签字。我每次改作业有错误的我都会让孩子订正，下次改作业前我都是先看是否订正正确，所以家长一定要督促孩子去订正。
各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学*环境，促进孩子的发展。
如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，我也诚恳希望大家提出来，以便我能更好地改进以后的工作。如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。
最后，我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可以成为天才的父母!”相信你的孩子，也相信你自己!谢谢大家!
各位尊敬的家长：
大家好！
首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，感谢大家对本班工作的支持。
我担任这个班级的班主任已经有一年时间了。对孩子门们的基本状况也已经有了必须的了解。首先，我就孩子们这个学期来的个方面表现做一个简单介绍。
我们班这个学期各方面都取得了不错的成绩:在党山镇三年级语文自学潜力竞赛中，我班戚凤获得一等奖。杨春伟获得三等奖，这是我们年级中的最好成绩。在党山镇初夏杯书画赛中，我班的戚凤获二等奖。项叶钦获三等奖。昨日举行的六一表彰会上，我班戚凤获得长沙学区优秀少先队员，本人也荣获长沙学区少先队优秀辅导员。我们班举行的”地球妈妈何时笑”主题中队会也获得所有听课老师的好评。
也许有很多家长很担心，觉得我们这个学期把很多时间都用在体育达标上了，是否学*放松了呢。请大家放心，虽然我们时间是少了很多，但我们在学*方面是抓得很紧的。这个学期，在教学的基础上，我给他们增加了一系列的比赛，例如：词语听写比赛、扩词比赛、段落默写比赛、根据意思写词语比赛等等。而且把比赛的奖励方式由以前的物质奖励变成了精神鼓励，给他们发一张小小的奖状，让他们能够将它贴在家里的墙壁上时刻鼓励自我。我这样的目的是期望对我们的基础知识来一个巩固，同时提高他们的学*用心性，变被动学*为主动学*。事实证明，这样是很有效果的，有项叶钦、徐彦昕、戚凤、周钦枫、蔡利娜、全玉雯、陈刚、沈燕红、周建祥、陈钦阳、丁维、徐玲飞、许钦钦、汪凤婷、管锭婷、宣丽萍、潘轶青、戚乔乔、郭佳琪、周颖钦、杨春伟、寿梦飞、金晶、徐鑫峰、陆佳峰等同学曾得到过我们的奖状，戚凤、沈燕红、许钦钦、汪凤婷等同学还连续得到过很多次。其中获得奖状最多的是周钦枫同学，他一共得到过七次。从他们拿到奖状时那高兴劲儿和其他同学的羡慕眼神来看，这样的比赛是有效果的。其实我们这样的比赛全都是基础知识，只需要去读一读，背一背，所有的同学都有获奖的可能，但是仍然有很多同学不能获奖，
所以我期望在我鼓励他们的同时，请家长们也多鼓励、督促他们。因为比赛只是一种方式，不管获不获奖，这些基础知识我们都是要掌握的。同时，我们这个学期写了超多的作文，此刻还一天写一篇日记。每一天我改完所有的日记会挑出写的比较好的放在讲台上给其他同学学*，所有的作文我都是一个一个当面批改，一边改一边教他这样写。这样，他们的写作水*提高很快。例如汪凤婷、戚凤、杨春伟、沈燕红、寿梦飞、周钦枫、管锭婷等都能写出很好的文章，有些文章还写得个性棒。我们教室后面的黑板报上就经常登载他们的文章。基础知识和作文我估计我们问题都不大，接下来这段时间我们的`主要任务就是阅读了，我会找一些阅读题，每一天训练一到两篇。这三方面结合，语文方面就应就没有什么问题了。
接下来我说说大家比较关心的数学方面。上个学期因为各方面原因，我们的数学成绩不是很理想。这个学期由于叶老师外出学*，我们的数学课由陈老师暂时代上一段时间。陈老师是一位很有经验也很有职责心的老师，虽然她只是代课，但是她仍然是尽心尽力，所以大家能够放心。
下方我想就作业等方面的一些问题讲一讲。其实上一次家长会我就讲过作业问题。有些学生在家里的作业总是做得一塌糊涂，他宁愿来学校重新做过，有时候是这天的没补完，明天的又要补。还有一些是能拖就拖，能骗就骗。我那里也不点名，请家长们回家看一看您孩子的作业本就清楚了。我们还要求作业每一天要签名，但是我发现这个基本上没有什么效果。可能有些家长从来没有看过自我孩子的作业，我经常发现，有些孩子作业没完成，有些字写得连他自我都看不清楚，抄作业本上家长的名字天天都签得很好。很多家长可能认为，我们只要管好孩子的生活，学*是老师管的。还有很多家长说，以前我的孩子读一二年级的时候成绩挺好，此刻换了老师，怎样成绩就下降了呢。当然，如果真是这样，真是我们老师的原因，我们也会自我反省。但是，大家要明白，三年级是一个转折阶段，学*难度提高了，成绩自然跟一二年级不好比较。而且孩子的心理方面会有很大的变化，他们不会像以前那么听话那么自觉。以前也许你能够问一问：作业做好了没有？就当作是检查，但是此刻这样问一问已经没有什么作用了。有时候，我跟一些家长说您的孩子作业没有完成时，他们的回答基本上都是：“我问过他做作业了没有，他说做完了啊。”在我们五一的九天
里，我布置作业的时候是花了很多心思的，我把作业写在告家长书的后面，而且每一天的作业我都分得很细。还特意每一天都加了一项家长签名。这一次的效果还比较好，大部分同学都完成得不错，但是仍然有三位同学没有完成好作业。甚至有一个同学，作业只写了一点点，但是他的那张纸上，每一天都签了名。还有的同学，听写时，二十几个生字里错了十六个，也照样原封不动地交了过来，第二天听写还是错这么多。每一天我都布置了体育达标的作业，但是每次我问家长，孩子在家里有没有锻炼过，得到的回答基本都是，从来没见他练过，我想说，那您为什么要给他签名呢。我期望以后这样的状况不要再出现。孩子是您自我的，您要对他负职责。有些孩子来学校好象是在混日子，每次听写和默写都写不出来，每一天的作业都写得一塌糊涂。其实每一天检查作业很简单只需要让孩子把抄作业本和做好的作业拿到您的面前，把一项项作业指给您看。如果他的字写得很难看您能够让他重新做一遍。没做完的不管多晚必须让他做完。千万不要心慈手软，您要明白，您此刻的所谓仁慈，也许将耽误他一辈子。我期望透过我们的共同努力能让孩子们有更大的进步。也许那里有一些家长还有一些疑问，为什么作业好象比以前少了？为什么新学*方案做了一半
不做了？这是因为我们此刻在实行浙江省推行的减负政策，每一天的语文和数学作业加起来不能超过半个小时，而且所有的复*资料都不能用。还有家长要问，为什么老师总是让孩子们自我听写或默写后让他们自我改呢，是不是老师懒得改呢。在那里我要说明一下：我们作业里的听写和默写都是为第二天正式的听写和默写做准备的，我们每一次的听写和默写都是在我的手里严格把关的，错一个字就要重新来过，直到全对才能过关。所以他们改过以后，明白自我错在哪里，能够再进一步记熟，这样在第二天的听写或默写中，才能够得心应手。所以我也期望在他们听写和默写时，家长能够在旁边监督一下。因为我经常发现有孩子在家里的听写和默写都是抄的。还有的不管对错都是一个勾勾，这样的学*态度，成绩怎样会提高呢？我们课桌上都放有他们的听写本，各位家长能够翻阅一下。
刚才我说的是作业方面，接下来我还想说说我们班里的一件怪事情。我们班几乎每一天都有学生因为生病而不来上学。这样的现象在其他班里是从来没有的。我统计了一下，我们这个学期请过假的有（21）个同学。我不明白是因为我们班的同学身体个性差一些呢还是大家都认为来不来上学无所谓。当然，孩子的身体是重要的，我们都期望他们能健康快乐地成长。但是一点点小毛病就不来上学对孩子是不好的，首先耽误了他的学*，有时候我们想给他补课都不明白从什么地方补起。其次让他们变得更懒惰。我想，首先我们要及时发现他们的异状，及时看医生，同时我们也要鼓励他们勇敢一些，能坚持就坚持。我们挂盐水的时间也最好选取在中午或晚上。您千万不要让孩子随心所欲，这样只会让您的“爱”变成“害”。
我们都是为了一个共同的目标，那就是教育好孩子，所以，我期望我们以后能多一些交流多一些沟通，为了我们共同的目标一齐努力。多谢！如果大家还有什么事我们能够个别交流。最后一句话，感谢大家的支持！
各位家长：
大家好！从一年级第一次与大家见面至今，和大家合作已三年了。虽然彼此都比较熟悉了，但由于升入三年级的特殊性，所以我也非常期待着这一次的家长会，希望借此机会和大家一起交流，针对三年级出现的新问题共商对策，以便我们的孩子能够健康成长。
一、对三年级做一个充分的了解和认识。
小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低年级；三、四年级为中年级；五、六年级为高年级。那么我们的孩子现在是低中阶段的跳跃期，学生的学**惯、学*态度从可塑性转向逐渐定型的重要过度阶段。要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，最重要的是需要我们家长的帮助，
那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：
1、学*方面：
三年级是一个两极分化的阶段，学*内容多了，难度大了，而且数学课时少了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要在座的各位家长和我们老师积极配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学*态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学*会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学*也会越来越困难。
2、心理方面：
三年级的学生会出现一种强烈要求独立和摆脱**控制的欲望，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么。有了自己的思想，但是又还没有形成正确的是非观念，又不能有效地调节和控制自己的日常行为。因此，很容易产生逆反心理。所以，在教学中，我们每周利用班会课给孩子上心理教育课，帮助孩子清除心理垃圾，因而在这里我建议家长*时应该多给孩子心灵上的沟通，多倾听孩子的心理话，帮助孩子树立正确的是非观。
3、思想意识：
三年级的孩子思想从单纯走向复杂，也就是有些家长说的：“我们孩子越来越不听我们家长的话了。”所以在班主任工作中我结合《三礼教育》、《小学生日常行为规范》，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，每星期给学生进行三礼教育评分比赛，每月进行班级之星评分，促进学生你追我赶、相互竞争的意识。所以我也希望家长*时也能经常给孩子一些指示和告诫，在孩子面前教育时要保持一致的意见。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
二、数学学*方面：
（一）、教学中我这样教育学生学好数学的六个*惯
1。专心听讲的*惯。
我们班有宇婷、柯*、秋蕾、诗雨、鸿佳、柳欢、一彬、丹华、津雪、诗婷、雄琛等同学。
2。善于求异和质疑问难的*惯。
爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。所以在教学中，我很注重孩子上课时主动提问，我们班同学思维挺活跃的如有：海达、郝邦、星宇、王星元、刘鑫元、焱林、丽婷、海莹、梦颖、秋蕾、源才、诗雨、鸿佳、霖宏、一彬、圳明等同学。
3。培养学生认真阅读课本的*惯
教给学生看书的方法，养成学生看书的*惯，培养学生自学能力。
4。严格认真，一丝不苟的.*惯。
书写工整、格式规范，是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学*态度。对书写工整、优秀作业、上课认真的孩子我用购买的各类奖章印在学生的作业本上或书上，以鼓励孩子积极向上。我们班书写工整的同学有梦颖、秋蕾、裕彬、鸿佳、柳欢、雄琛、王星元等同学。
5。按时独立完成作业的*惯。
6。检验*惯。
（二）数学家庭作业辅导
家庭作业辅导是个别性的学*辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学*能力，在辅导学*过程中培养孩子良好的学*数学的*惯。
1。做孩子学*的促进者重视学**惯的培养
三年级的孩子，大部分孩子都应该能够自己整理书包，准备当天所需的学*用品。但是有的孩子还会丢三拉四，不是忘带这样，就是忘带那样，所以还是辛苦家长提醒孩子带齐学*用品，或在门前或书包贴张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。
2。正确对待孩子的作业
1、作业格式训练。要求孩子的作业要书写清洁、整齐、工整。这样能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。
2、培养认真阅读的*惯。现在的数学练*形式多样，内容丰富这要求家长每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，最后动手做。
3、培养发现问题和提出问题的*惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，所以要学生善于发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的*惯。
4、培养检查、自觉订正错题的*惯。
让学生做完作业学会自己检查，再抽出一些时间适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。
3。重视孩子计算能力的培养
孩子计算能力的培养是十分重要的，所以我建议家长每天让学生做5至10题的计算题，培养学生计算能力。
三、好的*惯终身受益
孩子良好的*惯终身受益，首先是“抓紧时间不拖迟”有些孩子做作业是时或东找西找学*用品；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话？？时间就不知不觉地过去了。那么怎样才能做到迅速开始做作业呢？第一，请你给孩子一个固定的学*的地方，一坐下来，就可以做作业了。其次，必须在规定的时间内做作业，时间一到，做没做完都必须结束。其次，要求孩子集中注意力。孩子在作业时尽量避免电视、电话的干扰。
四、家庭教育对孩子影响
孩子在家待的时间是最长的。所以家庭教育对孩子性格的形成起着决定性的作用。第二，家庭的生活氛围对孩子世界观的影响也非常大。所以家长一定要重视家庭教育，给孩子创造一个温暖、和谐家庭氛围。
五、希望家长的配合工作
在剩下的这段时间里，我希望家长们能多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：
1。在*时的学*中，希望家长配合的是：①督促孩子细致及时完成作业，并请家长检查孩子的字是否已经认真书写。最后，还请您别忘了给孩子的作业签名。
2。在日常生活中，希望家长们能够做到的是：①尽量抽时间与孩子们在
一起，经常与孩子沟通。②教会孩子善于与人沟通。当孩子和同学发生矛盾了，要教会孩子用语言去化解矛盾，学会和别人沟通，并解决问题。③
分享孩子的欢乐和痛苦。
3。在学校学*期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。
最后，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任；多一份鼓励，少一份训斥；多一份关心，少一份随意；多一份理解，少一份责备；多一份赏识，少一份自弃。
再次感谢家长们前来参加本次家长会，谢谢大家
各位家长：
大家好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，首先请允许我代表我班所有科任教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。家长朋友们，当你走进我们的学校时，也许会感到很舒心，崭新的教室，崭新的校园，学校优美的校园环境是个育人的好地方。
为了孩子的学*、为了孩子的进步、为了孩子的明天，为了孩子们的健康成长，今天我们坐在了一起，借此机会，来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子。这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家庭和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!下面我就来谈谈开学以来孩子们各方面的情况。
一、学**惯方面：
1、预*、口头作业
课前预*非常重要，预*充分了，孩子们上课时学*的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。如果被老师请到时，总是读不好，会让孩子觉得难堪，长时间这样也会降低他的自信心。有的孩子预*课文非常随便，特别是对朗读课文这类口头作业，读的.时候不认真，经常加字漏字，导致背课文时也加字漏字，考试时就会出错。但我们家长也不可能一直陪着孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，先读四遍，最后一遍让孩子读给你听，这遍你要认真听，如果有错你就要及时指正，并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预**惯。
2、课堂表现
我们班的课堂纪律逐渐形成，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。以后我会在家校联系本上写上留言，希望一起家长的重视，让我们共同向“课堂35分钟要质量”，守住了课堂，就守住了学*的主阵地。不过还要提的是*段时间孩子们举手不够积极，上课有点懒洋洋，感觉像是春天到了，犯困了，有的孩子干脆知道的也懒得举手。整堂课始终在参与的就是那么十几个的孩子。
3、作业书写情况
作业是反馈课堂学*效果的主要手段。这儿我分两块来说作业。首先说我们的课堂作业，课堂作业里每次写生字最认真了，因为是老师一边教一边写的，有的孩子笔锋都能写出来，写得很仔细。但下面几题就不行了，求速度不求质量，经常要出点小差错，因此每次的课堂作业本全对的孩子很少，这使我非常头疼。其次说说家庭作业，从作业看出我们的有些家长的确很认真，字写得不好，要求孩子擦掉重写，因为家里有的是时间让孩子写，所以这也是惩罚孩子不认真学*的一个好办法。我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学*只要能坚持正确要求，好的学**惯是一定能够养成的，学*成绩也会迅速地得到提高。
4、阅读情况
阅读是非常重要的，孩子通过大量阅读，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。通过阅读一些名人故事，还可以让孩子进行自我品德教育和励志教育。但在我们班上阅读存在两级分化的现象。有的孩子能主动积极阅读，可还有一些孩子，每天最基本的阅读任务都无法完成，他们不愿意看、读，读书意识不强。孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看，也可以去借。家长要督促孩子每周熟背老师指定的古诗、佳句、成语，每天至少阅读半小时课外书，先看老师每月推荐的书目，因为我们每月要对看过的书进行书面检测。
“急于求成”，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但是事实上并不可能。因而，必须“炼而求成”或“炼铁成钢”，方可奏效。那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学*成绩呢?
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复*、预*作业也不容草率。
第二、抓态度。要求学*专心、细心，勇于克服学*中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙*凤舞”。
第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
二、安全方面
安全可以说是学校、老师、家长看得最重的问题。我们是时时提醒、处处留心。进入二年级后，我明显地感觉到了孩子们已经有了“安全后怕”心里。大多数孩子知道什么事情能做，什么事情不能做，心里有个数。但我们学校有2220个学生，班上也有46孩子，孩子们课间或上下楼梯，你推我拽，一不小心，就是磕磕碰碰，非常容易发生意外。可是活泼好动是孩子们的天性，我们班还有十来个特别活泼好动的孩子，他们的行为处事还十分令人担心。为了孩子的安全，这里请家长予以配合的是：一、配合老师加强安全教育，课间或排队时不要追逐打闹，不要爬高，上下楼梯不要推推搡搡，要靠右慢行。二、要注意路上安全。由于我校门前就是一条交通要道，各种车辆来来往往。上学时要注意安全，而放学时要排好队整整齐齐地出校园，路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。
这里我特别要强调的是放学时从学校南门出去的孩子，尤其要注意千万不要横穿马路，一定要走斑马线，那里有交警在指挥。可有的家长为了贪图方便，硬拉着孩子从车流中横穿过去，非常危险。
另外，学校规定不能早到，早上7：30到校，中午12：40到校，请各位家长理解并配合老师做好这个工作。因为太早来的话，那段时间刚好是管理空档，老师们还没上班，孩子没人管理，容易出事，所以尽请家长们理解。
教育子女是多方面的配合，不能以为孩子交给了学校就是老师的责任，家长的责任更大。好家长胜过好老师。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家说：如果孩子生活在批评中，便学会谴责;如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
最后，我想说的是，我会尽我最大的努力来教好这些孩子们，同时我也希望能够得到你们的支持和配合，因为我一个人的力量是微小的，而且我要教的是四十六个孩子，只有有了你们在座每一个家长的加入，才能形成一股强大的力量。
各位尊敬的家长：
晚上好！
首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
也许有些家长听过，我们一直把三年级称作是一个爬坡的年级，但为什么称为爬坡的年级呢？可能各位家长并不十分清楚。三年级的学生由低年级刚进入到中年级，这一年孩子们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂拥而至，而且二、三年级之间的知识、能力跨度很大，学生必须要迈一大步才能跟上。
特别是语文方面，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、古诗、名人名言、各种句式的变换，加标点、改病句、阅读理解、*作等都要求学生们在这个阶段能够掌握。不光要掌握基础知识，还要学会活学活用，要求拔高了一大截，试题的类型几乎与五六年级没什么两样。我们刚考过的第一单元用的就是市里的一张标准试卷，从三年级开始，阅读要两篇，分课内和课外的，相信各位家长也了解了试卷的难度。所以特别是在三年级上学期，孩子不仅在学*上会感到非常得吃力，而且孩子的语文测验成绩也会出现家长们意想不到的数字，有的可能以前一二年级总是九十几分甚至一百分的，现在只有八十几分甚至更差。其实这个现象是比较正常的，因为这个时候孩子们的发育仍处在缓慢阶段，但是学*内容的难度却增加了很多，再加上有些孩子学*不怎么自觉，学*成绩就更是下降得厉害。所以，特别是在三年级上学期，各位家长要高度重视，与学校密切配合好，帮助孩子度过这个难关，使您的孩子尽快适应三年级的学*生活，缩短磨合期。
下面我就简单谈谈三年级语文教材的特点。
1、识字方面。还是采用识写分流的办法。全册共安排了372个生字，其中要求会默的是226个，146个生字只要求认识。每篇课文安排生字10——12个，其中要求会默写的字在课文后面的田字格中一一列出，只要求会读的字在田字格上面的两条绿线中，也就是我们常说的.绿色通道中的二类字，但在实际的教学中，有些常用的二类字我们适当也会让学生掌握一些。
2、阅读和方面。
阅读和片段训练是三年级的重点训练项目，同时也是个难点。
在阅读方面的要求是：初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。开始学*略读、默读，积累课文中的优美词语、精彩句段。练*复述课文。初步培养读书看报的*惯，并与同学交流读书体会。课外阅读总量不少于10万字。
作文方面的要求：讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；在讲述见闻时要努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。开始练**作。能不拘形式地写出自己的见闻、感受和想象。同时愿意将自己的*作读给他人听，与他人分享*作的快乐。
3、关于写字方面。开始学写钢笔字。由于三年级的孩子刚刚从田字格转入在横线内写字，考虑到孩子的实际水*，我们只在《*字册》上练*写钢笔字，其余的仍用铅笔写字，以后逐步过渡到全部用钢笔写。
那么，面对三年级语文这个转折期、困难期，如何帮助孩子们度过这个难关呢？为大家提供一点建议，如果您觉得对您的孩子学*成长有用，那么您不妨听一听。
一、要特别重视良好学**惯的培养。
“播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种命运”。可见，良好*惯的养成是何等重要。孩子们经历了两年的学*，已初步养成了一些基本的学**惯，但是要适应中年级的学*还得继续重视良好学**惯的培养，比如良好的作业*惯、勤查字典的*惯、、勤于读书的*惯等。这里我想重点提的就是学生的作业*惯，进入中年级了特别要注意提高作业的速度、效率，因为进入中年级以后不仅作业难度提高了，作业量也增加了不少，比如说语文作业低年级一直用的是田字格本、方格本，现在换成了单线本、双线本，在我们看来也许没什么大的差异，但是对于二升三的小孩子来说，就格式而言难度已经增加了不少，原来写字只要写在格子中就可以了，现在要练*靠在每一行的下边横线写，字的间距又要学生自己来控制，而且每次作业左边都要划一条竖线，做完还要划好分数格，所以尽管开学半个多月了，还是有不少孩子不是忘了划竖线就是忘了划分数格。与低年级相比，语文教学的任务重，难度大，在这样的情况下，再拖拖拉拉、边玩边做，学*会越来越吃力，学*兴趣也会越来越低。所以我们要严格要求孩子养成良好的作业*惯，家长们也可以采用激励表扬的手段，不断提高孩子作业的质量和速度，对一些速度较慢的孩子，一定要耐着性子督促好他，多给孩子一点信心，千万不能让他下滑。
当然，孩子年纪小，*惯的培养开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，就会钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。针对孩子的情况，家长要及时和老师联系，及时勾通，这样就更加具有针对性。实践证明，对孩子的学*只要能坚持正确要求，持之以恒地督促，好的学**惯是一定能够养成的，学*成绩也会迅速地得到提高。
二、要十分重视提高孩子的阅读理解能力。
进入中年级后对孩子们的阅读理解能力的要求比低年级提高了很多，因此在这方面各位家长也要十分重视。我们不妨从以下几个方面去试一试：
1、立足于课堂，要求孩子上好每一堂课。
教师带领孩子上好每一堂课，帮助孩子对每一篇文章进行理解，就是在对孩子进行这一方面能力的培养。所以要求自己的孩子上课时一定要认真、专心听讲，而且要积极地发言，参与到讨论中去，锻炼自己的头脑，发展自己的思维。
2、培养孩子的阅读兴趣，让孩子多看书，多交流。
阅读面的广泛与否和孩子的语文水*息息相关，*时要鼓励孩子多读书看报。而且要针对书中内容和孩子交流看法，不能光简单规定他看多少分钟。可以在他看完后和他谈谈书中的内容、主题等等。这样，既培养他课外阅读的兴趣，又有助于提高阅读能力。较好的课外书籍有补充读本、成语故事、童话、寓言、青少年版的文学名著、百科知识类书籍等等。
鼓励孩子积极参加各种读书活动是培养孩子阅读兴趣、阅读*惯的好方法。我们学校就有很多读书活动。为了引导孩子读书，学校面向全校每一位学生开展三个活动，一是评比“书香家庭”，二是评比“阅读之星”，三是进行阅读考级。
这学期阅读考级的必读书目有《小巴掌童话百篇》、《张天翼儿童文学选集——大林小林》、《克雷洛夫寓言》。选读书目有《舒克和贝塔历险记》、《调皮的日子》、《我们的土壤妈妈》《海底两万里（青少版）》，还有几首诗词。阅读考级在小学分为8级，每学期考一次，每考一次升一级，这学期是一级，下学期是二级。每次考级的结果分为三个等级，一是优秀，二是合格，三是不合格，考级结束给合格和优秀的同学颁发证书，不合格的就没有证书。要想考出优秀，就要认真阅读书目，对书里的内容有比较清楚的了解。阅读考级是家长指导孩子阅读的一个重要的手段，希望家长们能配合老师指导孩子读好每一本阅读考级的书目，要及早读好，迟了就来不及了。这次阅读考级的时间预计在11月份。
这学期，学校主要还开展了“阅读之星”的评比，只要有兴趣的同学都可以参加，这也是家长引导孩子读书的一个契机。想要参与评比，就自然要读书了。参与不在于获得什么奖次，重要的是孩子能够读书了。需要参与的家长可以向语文老师索要评比的相关材料。下学期，学校要面向全体学生家庭开展“书香家庭”的评比，也希望家长们积极参加。
三、努力提高孩子的写作能力
为了提高写作能力，针对所教课文课后的要求，教师会布置孩子们进行一些小练笔，另外每单元有一篇大作文，教师指导得比较细致。课外呢，一般间周布置。对于双休日的，希望家长能重视起来，对自己孩子的周记多加以指点。这里也涉及到因材施教的问题，因为三年级的孩子处于写作的起步阶段，对于写作能力较弱的孩子，如果你单单定了一个主题放任他自己写，他可能会无从着手，所以对于这类孩子建议家长可以和他一起回忆、交流所经历的事，让孩子先说一说，然后再让他把说的过程写下来，使他们每写一次，都写出质量，都有所得益。那如何指导写好周记呢？
1、生活是写作的源泉。
俗话说：“巧媳妇也难做无米之炊”，*作记叙的就是生活，生活就是写作的源泉，所以生活越丰富，*作的内容就会越充实。学生的生活面毕竟是狭窄而*凡的，很难有惊天动地的大事情。这就要求家长有意识的扩大孩子的知识面，如：参观旅游，走亲访友，看电视，节日庆祝，参加各种活动、比赛等，使他们的生活丰富多彩，看到的、听到的、感受到的东西多，自然就会有话可说“有米可下锅了”。
有了丰富的写作材料，还要指导孩子选择那些给人以启迪，教人怎样生活、怎样做人等有意义的事真实地记录下来。如：参加了一次活动，收到一份珍贵的礼物，考试得了好成绩，学会了一项新本领，做错事得到了教训等，每件事对学生都有现实的教益。
2、积累也是写作的源泉。
要帮助孩子学会留心观察，善于积累。积累的主要方法是观察生活。作文缺少材料的主要原因不是我们缺少“生活”，而是*时缺乏对生活的观察研究，缺乏对生活素材的积累，自然一到动笔时就觉得无话可写。为了解决这个问题，*时要养成观察的好*惯，并随时坚持练笔。可要求孩子随时准备一个笔记本作为作文的材料本，遇到发生的有意义的事就用2、3句话把它简单地记录下来，这样日积月累，学生的写作素材多了，写出来的作文就充实了。
3、注重写作的个性表达。
提倡孩子写个性化的作文，要让他们明白，写作文并不难，只不过是变用口说话为用笔写话而已。就是把自己看到的、听到的、想到的、做过的，自己觉得有意义的事用语言文字表达出来，爱怎么写就怎么写，怎么想就怎么写。高兴时就写为什么高兴，怎样高兴，生气时就写为什么生气，怎样生气，只要让人看了明白是怎么回事就行。
孩子作文能力的提高是一个循序渐进、潜移默化的过程，是需要日积月累才能形成的。希望家长能配合学校，注重这方面的培养，逐步提高孩子们的作文能力，让他们能顺利度过起步作文这个难关。
总之，语文学*是一个漫长的系统工程，我们不能急于求成。生活处处皆语文，所以，孩子语文素养的提高离不开家长您的帮助。让我们携起手来，共同为孩子的语文学*创造条件！
各位家长：
大家好!首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我先介绍一下我自己，我姓王，是我们三2班的班主任，教我们班的数学。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一、班级基本情况：
本班学生31人，其中男生16人，女生15人。男生和女生差不多。下面我介绍下我们班的班委，他们以身作则，能起到模范带头作用，班干部、小组长的作用举足轻重的。本班的班长：符阳，符金浩，小组长：宋其瑞、张淼、申丰硕、刘林。体委：张文浩，生活委：于金阳等都是老师的小帮手，这里我要点名表扬一下。每天的早读、课间、课后，都是他在管理班级的纪律，可以说，有了她们，老师可以少操很多心。我得感谢他们。在不断的磨练下，他们的组织管理能力在不断地提高，我将会进一步完善班干部轮换制，让大部分的孩子获得机会。虽然大多数同学能跟得上，但是无论在学*上还是在日常的生活当中，同学们的自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏*惯。但我相信，时间会验证一切!
我们接着再谈谈孩子的学*成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个。第一次阶段性考试是对学生半学期以来学*情况的检测。大部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学*不当回事，马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视，希望家长配合教育。相信有些家长已经看到过考卷了，但是也有些家长到现在为止，没见过您的孩子带回过一张考卷。这就要家长*时多关心孩子，多问您的孩子在学校学了些什么。
二、数学教学工作。
数学教学中，我要求孩子们做到以下几点：课前做好准备工作，提前2分钟进教室，数学工具准备好，例如：铅笔，用HB的，不允许用自动铅笔，准备直尺、三角尺，橡皮用长城牌绘图橡皮。每个同学要准备二个作业本，方便学生的使用。数学学*是一种连贯性比较强的学*，基础不打好，后面很难跟得上，就跟造房子打地基一样，地基不夯实，这楼是造不起来的。由于数学的连贯性，因此，前面的知识没学好，后面的学*孩子会学得非常地痛苦。因此，我希望每个孩子都能牢固地掌握每堂课的内容。
三、三年级特点：
我相信各位家长最大的愿望就是希望您的孩子将来能有出息，没有哪个家长不要自己的孩子好的。所以，有些家长的理论说，我只要我的孩子认识几个字，会算算简单的算术就好了，这种想法应该是不正确的。您辛苦挣钱为什么，不都是为了您的孩子么。孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。这个时期的孩子，变化比较大，学*变化更大，这个时期，数学学*是属于低谷期，如果能跟上，那么后面的'学*就没有问题，如果这个时期您的孩子跟不上，那么后面他想要再跟上大队伍，就得花很大的力气才能做到。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学*，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：
1、学*方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学*方面的改变还表现在课程内容增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度，并不是孩子一有错，回家不是打就是骂的。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，我知道，我们的家长大多是农村的，工作很忙，*时很少有时间，或者根本就没时间来关心您的孩子，但是我要说一句，您辛苦挣钱是为了什么?仅仅是为了养家糊口?如果是这样的话，您又何必把您的孩子送到学校里来接受教育呢，为什么不让他在家里随便认识几个字呢?说明您对您的孩子还是有一定的期望的。所以。我希望每一个家长都能尽量抽出一点时间，每天关心一下您孩子的学*。
四、最后我就本班的实际情况，给家长们提一个建议;
重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。您把孩子交到我们老师手中，老师肯定会尽心尽责地教育好每一个学生，但同时，我们也希望我们的家长在家里也能配合学校做好教育工作。学生到家以后第一件事就是做作业，做玩作业以后尽可能地复*功课，而不是每天泡在田间路边疯玩，每天泡在电视机跟前。
在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
和孩子交流，多关注孩子的学*，检查孩子的作业，询问孩子在校的学*。常带孩子们接触社会，去创造美好的生活。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。就拿这次的期中测试来说，很多家长相信也是第一次看到您孩子的考卷，*时都是藏起来的。说实话，考卷上的题目并不难，老师们都是讲过来讲过去，甚至把正确答案的考卷贴在黑板上的，但是结果呢，还是有很大一部分同学不高兴做，不想做，不愿意做。首先不说字写得怎样，就说他的学*态度，学*态度不端正，任何事情都做不好。老师的要求很简单，就是上课认真听讲，认真做作业，不要拖拉，起码把字写端正，然后有错了认真改正。假如我们能做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
——小学三年级家长会学生代表发言稿 菁选
小学三年级家长会学生代表发言稿
在日常生活和工作中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。你写发言稿时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的小学三年级家长会学生代表发言稿 ，仅供参考，大家一起来看看吧。
亲爱的老师们，勤劳的叔叔阿姨们，亲爱的同学们：
大家早上好！
我叫李思庭。首先感谢老师给我这个机会代表同学们发言，我想借此机会对叔叔阿姨爸爸妈妈说一句心里的话。
亲爱的叔叔阿姨们，你们一定对孩子寄予厚望！“在成龙身上找个孩子，找个女人变成凤凰”是每个家长都希望的。我们的成长离不开老师的辛勤培养，也离不开您的无微不至的关怀。家庭是我们的第一间教室，父母是我们的第一任老师。有你无私的爱，我们会健康成长。
很高兴和你讨论学生的学*。时光飞逝，转眼半个学期过去了，所以我先向大家汇报一下我在学*中的一些做法：
1.上课认真听讲，认真思考，积极回答老师提出的所有问题。
2.上课千万不要小动作。
3.想办法解决自己无法理解的问题。
4.按时完成老师布置的作业，尤其是周末的作业。
正确对待考试。学*就是掌握知识，提高解决问题的能力，让自己成为有用的人才。如果你成绩好，你会很开心。成绩不好，就不能放弃。及时找到原因并改正错误，会进步的！
为了让我们得到真正全面的教育，请让我代表同学们给家长和妈妈们提一些建议：
1.以身作则，为我们的生活和学*树立榜样，你的言行对我们很重要。俗话说“父母是孩子最好的老师”。
2.晚上抽出时间看电视打麻将，耐心帮我们完成作业。
3.支持我们的课外阅读需求，读好书，陶冶我们的情操，让我们在书里找到梦想和真理，找到你的希望和价值。
4.经常和我们交流和交谈。我们永远是你的孩子。我们需要你进步时的'鼓励，需要你委屈时的安慰。
亲爱的爸爸妈妈，我忘不了有多少次你们在深夜给我们盖被子，给我们盖被子。我忘不了吃饭的时候你总是用眼睛看着我们，怕我们吃不饱。你很无私
我们的奉献给了我们学*上的训练和鼓励，我们的学*取得了很大的进步。然而，这远远不够，我们应该“走得更远”。相信在老师的努力培养和家长的配合下，我们一定会成为优秀的人才！在此，我代表全体小学生，对在座的家长们说一句：“你们辛苦了！”(敬礼)
爸爸妈妈请放心，我们将以优异的成绩回报学校，回报老师，回报你们的殷切期望。(鞠躬)
感谢老师们的辛勤栽培，感谢家长们的关心。我们会努力学*，不辜负您的期望。
最后，衷心祝愿各位老师和家长身体健康，工作顺利，万事如意！谢谢
尊敬的各位叔叔阿姨、老师：
大家好！
首先我很荣幸作为学生代表在这里发言，也同时感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。我给大家做个自我介绍吧！我叫xxx，现在我是班上的班长。
各位叔叔阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！我们的老师和您一样，希望学生能有很大的出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。
我在这里给各位叔叔、阿姨提几点建议：
1、要经常过问我们在校的情况。
2、要教育我们要有端正的学*态度。
3、要支持我们的课外阅读要求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好*惯。
4、经常和我们谈心交流，掌握我们的心理状况。
5、要经常和老师保持联系，及时了解情况，加强教育。为此我真心希望你们能够大力配合学校，让给我们得到真正的、有效的教育。
我们虽然有许多缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不泛。我们有责任心强的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的'学校。因此，我们才会有这么好的成绩。如今，在老师的耐心教导下，我们全班同学在各个方面都取得了很大的进步。
我还要感谢我们班的班主任，她教育了我们严格要求我们，想尽千方百计，经常鼓励我们，让我们不断进步，为我们营造了一个和谐的班集体。我们应该好好学*，将来出人头地，回报父母和老师们。
祝大家合家欢乐，合家幸福！我的讲话完了，谢谢大家！
各位爷爷、奶奶，叔叔、阿姨：
上午好！
我是三年级56班xxxx，首先我代表全班同学感谢您们能在百忙之中抽出宝贵的时间，来参加这次家长会，谢谢你们！
我代表全班同学向你们说说我们的心声。期中考试结束两周了，我们前半学期的学*情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。希望家长能理解我们，多与我们交流，多听听我们在学*、生活上遇到的困难，给我们学*的自信心。在看到我们的进步时，适当地表扬我们。在我们有所退步时不能一味的批评、指责，要帮我们找一找失败的原因，让我们从失败的阴影中走出来。
如果说学校是我们的第一课堂，那么家庭就是我们的第二课堂，家长不但是老师的好助手，同时更是我们的好老师，好朋友。作为学生，拥有一个温馨的`家庭环境是十分重要的。在这样一个良好的环境中学*，我们会学得更加轻松，不会产生学*以外的心理压力。千万不要老把“成材啊，争气啊，考多少分啊”老挂在嘴边，您们这样把自己的意愿不断地灌输到我们身上，会使我们有很大的学*压力，从而产生厌学情绪。所谓“欲速则不达”，就是这个道理。释放出你们对孩子的爱，和我们一同分担学*中的苦与乐，这样我们才会学得轻松，学得快乐，学得如意！一步步迈向成功！
我们的成长离不开老师们辛勤的培育，更离不开您们的精心呵护与配合，为此我真心地希望您们能大力配合学校与老师，让我们得到真正的，有效的教育。
1、经常过问我们的学*情况。
2、教育我们要端正学*态度。
3、*时根据我们的学*情况，提醒我们上课要认真听讲积极思考。
4、抽出晚上看电视、打牌的时间辅导我们完成家庭作业，帮我们练练口算、背背书等。
5、支持我们课外阅读，建议我们选好书，读好书。
6、经常和我们谈谈心，及时了解我们的心理状况。
我很感谢各位老师对我们的帮助与关心，更加感谢家长对我们无微不至的关爱，在此我代表我们全班的同学向在座的各位家长说一声“您们辛苦了。”我们在学校一定会认真学*，以优异的成绩回报您们。
尊敬的各位老师，辛勤的各位叔叔、阿姨，亲爱的同学们：
大家上午好！我叫xxx。首先感谢老师给我这次代表学生发言的机会，想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。
各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！“望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心呵护，家庭是我们的'第一教室，父母是我们的启蒙老师。有您这无私的大爱，我们才会的健康成长。
