优秀数学教师感言:数学造就智慧人生
*日，读到一篇关于语文教育教学的文章，题目是《语文：体现一种力量，叫思想》。文章没有停留在对语文工具性和人文性之间关系的阐述上，而是从“力量”“思想”的层面表述对语文教育教学的感悟，由此引发我的思考，那么数学教育中需要感悟的是什么呢?
语文：体现一种力量，叫思想；数学：造就一种人生，叫智慧。语文表达思想，思想是一种力量，数学造就智慧，人生需要智慧。于是我以“数学，造就智慧人生”为题，想写一篇关于数学及数学教育教学的感悟文字。
既然是感悟文字，本文无需提及数学家关于数学工具说、逻辑说、直觉说、结构说、集合说等学术观点，也不去援引哲学家关于数学是研究空间形式与数量关系等科学论断，更不会追寻数学与哲学之渊源、廓清数学与生活之关系。
数学的面孔不是繁难怪异，数学的根本作用不是显示虚空的屠龙之技，不是市井生活中的盘算结账，也不是为了增加考试评价中的分值权重。数学是一种智慧，这种智慧应伴随我们的一生，这智慧包容有数和形的美妙、具体和抽象的思辨、建设和超越的精神。我试图从数学的美、数学的理性、数学的精神三个方面感悟其蕴藏的智慧，思考我们的数学教育。
一、数学是美的，其中蕴藏一种至简至和的智慧
“哪里有数，哪里就有美。”这是古代哲学家、数学家普洛克拉斯的论断。亲和数、联谊数、完美数、勾股数……引得人们痴迷其中，这是数的美。
“数学是这个世界之美的原型。”这是*代科学家开普勒的观点。四叶玫瑰线、对数螺线、墨比乌斯曲面、完美无缺的圆……诱得人们倾心于此，这是形的美。
我们发现：数学不是符号、图形的重复呈现，也不是定理、公式的复杂关联。透过符号和图形、定理和公式我们发现数学之美：美在简洁、美在奇异、美在统一、美在和谐。
简洁是数学美的首要标志。数学拥有一套最简洁的符号语言，它用最简洁的方式揭示自然的客观规律，构建数学的大厦。在英国科学杂志《物理世界》发起的世界“最伟大的公式”投票活动中，全球读者按照典雅性、引申力和影响力的投票要求，选出他们认为最重要、最伟大的公式和定理。入选的十大公式定理中，“1+1=2”这个最基本数学公式名列第七。这是数学简洁美的体现，这是人们对简洁美的推崇。
我们的数学教育从“1+1=2”中得到的启示是什么呢?在数学教育教学中，我们不是训练学生记忆累积的能力，而应是化归求简的能力，掌握最基础的，才能把握更深奥的。我们的教育教学应注重基础，提炼出最基本、最本质、最简约的内容，而不是一味追求繁难高深。
和谐是数学美的终极境界。和谐，使我们想到em+1=0，这个公式位于20xx年世界自然科学界十大最美公式评选的榜首。公式中的“1”是自然数中最基本的正整数，“0”是复数系中最关键的整数，“丌、e”是最重要的无理数，“i”是虚数单位，复数系中五个最重要、最特殊的数和谐地统一在一个等式之中。
“0．618”也为我们带来了图形中神奇的和谐美，而方程(x-a)2+(y-6)2=r2，竟是一个圆的注脚。我们在感悟到数的和谐、感悟到形的和谐的同时，还深深地感悟到数与形之间美妙的和谐。
在数学教育教学中，我们应让学生感悟数学不是孤立对抗的，也不是零散杂乱的，数学是一个和谐的整体，只是我们认识能力的局限和表述的需要，才把数学分割成数、形等一个个部分。我们的数学教育，是让学生感受到数学之简洁，而不是繁琐；感受到数学之和谐，而不是怪异。我们的数学教育要使学生感受数学之妙而从中体验审美，并建立数学的和谐观、数学的结构观。
在这简洁，和谐的数学之美中更多的是一种数学理性之美，数学是一门“既美且真”的科学，，数学不仅仅具有知识美，还具有内在的思想方法美。
二、数学是理性的，其中蕴藏一种至真至通的智慧
在人类文明的进程中，我们思想中压倒一切的是数学的理性。只要人类文明不断进步，压倒一切新鲜事物的依然是数学理智的统治。
数学的理性首先是一种“真”。数学一直被奉为真理的典范，科学巨匠爱因斯坦曾这样表述：“为什么数学比其他的一切科学受到尊重，一个理由是，它的命题是绝对可靠的和无可争辩的，而其他一切科学的命题在某种程度上都是可争辩的，并且经常处于被发现的事实推翻的危险之中。还有另一个理由，那就是数学给予精密自然科学以某种程度的可靠性，没有数学，这些科学是达不到这种可靠性的。”
我们知道在第二次世界大战中，盟军为减少海上战略物资遭德军潜艇的袭击，曾借用数学家的智慧设计海上运输方案，结果创造了一位数学家胜过一个师的神奇。如今，我们看到在现代中外著名的企业、财团中出现了数学家的身影。数学这种理性的智慧是真实的历史，是真切的现实。
对于数学是理性的，我们不能流于考据和阐释。在数学教育教学中，我们不能把数学的理性智慧简单地理解成数学是机械的思维训练，更不是单一的解题训练，也不能使数学陷于琐细浅层的实用，应重在引领学生对数学智慧(数学思想方法)的感悟。
数学的理性还具备“通”。数学化成了科学理论建立的标志，正如伟大哲人马克思的著名论断：“一种科学只有成功地运用数学时，才算真正达到完善的程度。”在经济上，数学在推动可持续发展、在技术转移中等方面都有不可替代的作用。在军事上，有人这样认为，第一次世界大战是一场化学战，第二次世界大战是一场物理战，而九十年代发生的海湾战争已是一场不折不扣的数学战。在哲学上，数学与辩证法几乎是一对孪生姊妹。综观现代科技几乎是一种数学技术的体现，进一步体现出数学是科学的本质。
我们的数学教育应感悟数学思想而从中学会思考，沐浴数学的理性之光，开拓数学的应用领域。否则学生将不会用数学的眼光观察生活、理解生活、创造生活，那我们所进行的如同是教动物小熊做计算题的杂耍表演，而不是数学教育。
泽被后人的数学，不仅仅是“真”与“通”的理性智慧，更深层的是一种数学精神。
三、数学是一种精神，其中蕴藏一种创造探索的智慧
数学一直体现一种前所未有的探索精神和创新精神，在探索创新中蕴藏累积新的智慧。有人曾这样比较数学和其他科学：“在大多数科学里，一代人要推倒另一代人所修筑的东西，一个人所树立的另一个人要加以摧毁。只有数学，每一代人都能在旧建筑上增添一层楼。”人类文明发展史中，数学大厦愈发坚固，数学之树愈发葱茏，乃是一代代数学家、数学工作者建设与超越的精神智慧。
数学的创造性智慧，源于它是一种创造性的活动，这种创造性不是推翻已有的大厦重建，而是在原有的基础上添砖加瓦，即便是另立高楼，那也会在新楼与旧楼之间构造回廊。新楼、旧楼成为一体，数学大厦的根基更加牢固。
数学的发展史是一种探索史，数学发展过程中不断出现矛盾，唯有探索才能解决数学中的根本矛盾。数学史上曾发生过三次数学危机，每一次危机的发生都是数学智慧的生长，每一次危机的解决都是数学智慧的超越。
我们的数学史教育，不必在数学史实数学材料上过于增加学生记忆的负担，若干年后也许学生记不起三次数学危机的具体内容，但其中数学家探索的精神智慧一定会影响学生的一生。我们的数学学*应追求一种智慧，在知识与技能的教学中，适时介绍知识产生的背景，学*数学家探求的精神。在过程与方法的教学中，有意提炼、感悟数学的思想方法。一个人学*数学，不是为了“记住”数学，即便把数学都“还给”老师了，而学*数学过程中领悟的思想和方法、数学的精神，作为一种品格力量，将造就我们智慧的人生。
“数学是人类最高超的智力成就，也是人类心灵最独特的创作。”(克莱因语)正是数学给了人类美的智慧、真的智慧、创造探索的智慧。数学是科学之母，现代人更需要数学式思维，更需要数学的智慧。人们通过数学领悟世界的真谛，数学的对象和问题是不可穷尽的，数学之树是常青的，数学的智慧是生长不息的，我们的数学教育对数学智慧的感悟也将是不止的。
一：教学中生成的`鲜活案例往往出此刻你的教学设计之外。
二：多给学生自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。
三：我愿坚守着这块贫瘠的沃土，正因她使我的心灵富足。
四：尊重孩子的成长，用*和的心态教育孩子心态*和。
五：教学感言：用爱自我孩子的方式去爱每一个需要爱的孩子。
六：愿在童心的引领下，不断地完善自我，在*凡的岗位上去创造不*凡的人生。
七：让领悟成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
八：千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
九：古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，教师——这个阳光底下最光辉的职业。虽然咱们很清贫，但是咱们也是最富有的，正因，咱们是春天播撒种子的人，咱们心中有着秋收的期盼;咱们也是清晨的一缕阳光，咱们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;咱们还是夜空中的启明星，咱们有着奔向光明的执着!勇往直前吧兄弟姐妹!!!
十：追求无限，快乐无限。
十一：离学生*一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。
十二：如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。
十三：儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—性命自身“。
十四：生本课堂就应是授之以“渔”，而不仅仅仅是授之以“鱼”。
十五：放手让学生去做吧!坚信他们会比我想象中出色。
十六：走进每一个学生的心灵，拥有姹紫嫣红的春天。
十七：超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。
十八：以德促”三会“，以质求发展。
十九：开放的心态，进取的精神，务实的作风“应是新金中人的最好诠释。
二十：微笑是温暖的阳光，关爱是成长的动力。播下梦想的种子，收获精彩的人生。
二十一：教育不仅仅要培养出博大精深的学者，而且要培养出品学兼优的大家。
二十二：汗水铸就品牌。
二十三：尊重学生，关心学生，爱护学生，让每一个学生都能体验到成功的喜悦与快乐!
二十四：对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而*淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在**淡淡的工作中，体此刻点点滴滴的小事中。**淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就*淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。
二十五：这天艰苦创业，明天迎接辉煌。
二十六：原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生。钟爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在领悟生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关联。
二十七：教育人——肩负时代的辉煌。
二十八：用超前的教学理念，培养顶尖的技能人才。
二十九：教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
三十：一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。
三十一：生本教育坚信性命，生本教育激扬性命。
三十二：生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。
三十三：发奋与成功虽不成正比，但必须成反比!
三十四：选取了教育就是选取了清贫，选取了教育就是选取了奉献。
三十五：爱拼才会赢，有志事竟成。
三十六：立足本职，心系金中，发奋工作，再创辉煌。
三十七：老老实实做人，踏踏实实工作。
三十八：传承华夏人文脉络，塑造金中精神。
三十九：宁改变自我的*惯，不改变学生的个性。
四十：以学生为本，让自我站的更高。
人们的口味千差万别，酸、甜、苦、辣、咸，各不相同。中医养生认为，为了健康，各种味道的食物都应该均衡进食。
孩子不都应该是天真无邪的吗？孩子不都应该是无忧无虑的吗？幼儿园老师生活在孩子中间，不也应该是快乐无忧的孩子王吗？我从来没有想过会成为这样一个孩子的老师。子非鱼，焉知鱼之乐。我不知道他是不是快乐，是不是无忧，从他的眼睛里我找不到答案。作为一名年轻的新教师，我看到他的笑，我听到他的哭，我觉得不知所措，我感到无能为力。拉着他的手，听他自言自语，看他蹦蹦跳跳，我想我要更爱他。该如何爱他，该如何帮助他，我学着宽容，我学着耐心。新教师的第一年，遇上他是幸亦或不幸？该是幸吧，因为我感悟到了更多……
酸，是让你眼为之酸，鼻为之酸的一种味道。这就是我们常说的以情感人，教师的酸味就是真情的味道。
“叶老师，叶老师，我和你说个秘密”小小软软的手，拉着我的手，因为孩子的信任。“叶老师，你过来一下，这个送给你”，“是什么呀？”手中拿的是一张画，画中一名长头发的大人牵着一名孩子的手。“这是我写给你的信。这是你，这是小朋友，你带着我们去做游戏。”多么有心的孩子。新教师，就像一个大孩子。我喜欢和孩子的“没大没小”亲密无间，我享受孩子给我的爱。
和孩子们做游戏，我也教孩子学本领。虽然在教学上，我像孩子一样稚嫩。不过听孩子们唱我教的歌，跳我教的舞蹈，说我讲的故事。呵呵，看着孩子的表演，我终于真切的感受到做教师真正的喜悦。这对一名新教师坚定自己的信念是多么的重要。孩子的收获给了我满足感，给了我成就感，给了我继续努力的动力。
甜，是孩子们甜蜜的笑容，是脸颊沾有口水的吻，还有一句句动听的呼唤。唇齿留香，这是对教师的甜所作的最好批注。
自由，取代自由的是责任。我不再是个无忧无虑的校园学子了。没有了可以赖床到午时的慵懒，取代的是每日凌晨空空荡荡的车厢。没有了漫步校园的闲情，取代的是下班后回家的步履匆匆。没有了晚上和室友的嬉笑打闹、打牌看碟，取代的是电脑前一个个跳动的字符。没有了课堂上抱着茶杯对老师的评头论足，取代的是自己面对孩子的口干舌燥。累吗？真累！因为旋转的不停歇。恍然回到了当初高三的时光，但又不同。高三的岁月，是学子，为的是自己。如今的勤奋，是教师，面对的不单单是自己。
苦，自然是苦。身体的疲累，心头的压力。一年的时光，也会渗出点点苦涩，沉淀在教师成长岁月中。
一个班级中，不可能每个孩子都聪明伶俐，也不可能每个孩子都乖巧可爱。即使是乖巧伶俐的孩子，也毕竟还是孩子。面对一名新教师，孩子们在摸清的老师的脾气之后便会有了自己的应对之策。喧闹沸腾的教室，我是这样的手足无措。沉闷无趣的活动，我怎能不灰心丧气。调皮顽劣的孩子，我无法控制的火冒三丈。怎么办，就像身后有根皮鞭，“道到一尺，魔高一丈”，斗智斗勇呗。在孩子们的变化中我逐渐成长，不断的反省，不断的改进。
辣，烈酒般的辛辣。那是一种鞭策，那是一种激励。呛人的辣味何尝不是刺激的磨砺。
咸味，人之必须，每日必尝。教师日常的工作更多的便是这*常的咸，但不可或缺的咸。
新教师有五味，但是如果一味地哀伤，便落入俗套；都成苦涩，便失之于兴趣；而只顾辛辣，就显得过分疲乏。一名好教师，应如高明的厨师所调出的佳肴，品一口则百味变幻，层出不穷，亦如雨后彩虹，七彩纷呈。
——人生感言语录3篇
1、人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。
2、人生就像一盘琪，你的生死在手中。
3、如天雨渧，后不及前，虽不相及，能满大器。修学智慧，亦复如是，从小微起，终成大器。成大器已，转成余器。如是展转，满无量器。是则名为自利利人。自利利人，名为大士。《佛说未曾有因缘经》卷下
4、自我管理是成就人生的基础。一个能管好自己的人，才有能力和资格管好他人，才能自度度人。一个不服从公共行为规范的管理，或者只是被动接受管理的人，像野性的动物一样，终生无法摆脱缰绳的束缚。
5、俗话说"物以类聚，人以群分"，想跟好人交朋友，除非自己是一个好人；假设自己没那么好，交往范围就窄了，想跟好人相交，又怎么能够？所以，从小就要学好，在自己变坏之前便远离坏人，跟着好人学好样。
6、佛陀像太阳，善知识就像放大镜，自己则像燃料。如果没有放大镜聚集太阳的光芒，燃料是无法自行燃烧的。我们想要得到佛陀的加持，如果没有依止善知识的指导，j宝的加持之光就不可能聚集到我们的身上，我们就无法燃烧掉相续巾的我执、烦恼、*气等罪业的燃料。
7、先衰老的从来不是容貌，而是那份不顾一切的闯劲。
8、认识人在缘分，了解人在时间。
9、行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。
10、你遇到的所有你讨厌的人，都只是在提醒你不要成为那样的人。
11、理想是现实的盛装，但并不等于现实。
12、使人难堪的真理，胜过使人欢悦的谎言。
13、即使1000个人从我身边走过，我也能听出你的脚步声，因为999人的脚步是踏在地上，只有你的脚步是踏在我的心上。
14、让人说话天塌不下来，否则，"防民之口，甚于防川"。
15、通俗，是用浅显易懂的文字去阐述深刻的思想；庸俗，则是以浅薄轻浮的态度去重复尽人皆知的道理。通俗引人深思，庸俗令人倒胃。
16、佛语有言"命由己造，相由心生，世间万物皆是化相，心不动，万物皆不动，心不变，万物皆不变"。有人说它是唯心主义，在我看来唯心和唯物的对抗只是徒劳的挣扎。其实，它既非唯物，也非唯心，它既唯心，也唯物。在某种程度上，心可以主宰一个人的世界，主观的世界。心门难启实属空谈，那是因为不够洒脱，试着学会淡泊一点，宁静一点，宁静致远就不会是虚无的装饰。
17、想要得到幸福也不困难，只要你愿意，就可以是幸福的。幸福没有深不可测的底线，却有无限张力的外延。只要你让它在自己心里安家落户，它的触角就可以随你所愿，延伸到我们的生活中去。不是因为追寻幸福而幸福，而是因为幸福才幸福。
18、奉献者高尚，索取者渺小。
19、人生如酒，每个人都如调酒师，味道好坏，看你技术如何。
20、草木丰茂，靠阳光雨露哺养；灿烂人生，由理想、知识及贡献造就。
21、民主和专制的根本区别是，民主的弊端可以用更多的民主治疗，专制的弊端却无法用更多的专制治疗。
22、不在生气时做决定，不在高兴时轻许诺言；人生最糟的事情是不是失去最爱的人；其实，最糟糕的事情是：你因为太爱一个人而失去了自己 。
23、你就像是一只暗夜里的灵魂，潜伏在我的周边。不是每个人，都适合和你白头到老。有的人，是拿来成长的；有的人，是拿来一起生活的；有的人，是拿来一辈子怀念的。那年阳光很好，我们如此遇见，觉得你是另一个我。
24、*淡之中制造一些些浪漫，丝丝点点浪漫累积着情感。
25、难过分钟，便失去秒的幸福。
26、能看到自己的缺点最殊胜，能改正自己的错误才能解脱。
27、我们都擅长口是心非，却又很希望对方知道。
28、我不相信孤枕难眠，只相信梦着你的影子才能安然入睡。
29、生活，就是煮一壶月光，醉了欢喜也醉了忧伤。起风的日子，更是应该坚强，轻拥沧桑，笑语流年，剪一段过往，装点岁月，无怨无悔走过，盈一份淡然，笑看青山绿黛，暖融远雨微凉。
30、得意时应善待他人，因为你失意时会有需要他们。
31、佛力加持不可思议，找到了解脱的方向，继续坚持修，认真修，老老实实地修，不能退转，时时刻刻祈祷上师三宝的加持，就不会有违缘和障碍。
32、会坚强，做一个对生活充满自信的人，左手记忆，右手年华，遇见该遇见的，拥有能够拥有的，珍惜应该珍惜的，回眸处，总会有一盏灯，照亮我们前行的脚步；总会有一缕阳光，给我们温暖；总会有一张笑脸，是为我们而绽放的，时光深处，轻握一份懂得，生命的路口，静待花开。
33、人生感悟人生如梦，水无常形，繁华过后皆云烟。山一程，水一程，走过的都是春秋，看过的都是浮云，永恒只是看不到希望的希望。何不如，张开双臂，尽情拥抱每一幕花开的幸福，悄然领悟每一片落叶的安息。看淡了春秋，自然看淡了如梦的浮生。
34、生活里不必渴求别人理解，因为别人没有这义务。静静过自己的生活，心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。
35、人只有经历七重的孤独才能成为真正的强者。
36、在无足轻重的事上让步，但是在维护尊严和正直的品格方面，具有誓死决战的精神。
37、爱情开始的时候，忙着把对方的*惯变成*惯。爱情结束的时候，又忙着把这些*惯封成禁忌。
38、如果不是相互喜欢，那么你的痴情就是别人的负担。
39、过自己的人生，让人们尽情去说吧。不解释，不难过。
40、这个年纪还是适合多读点书多笑一笑。
41、悲有时、喜有时，甜要吃，苦也得吃，酸也得吃。
42、每天醒来就忘记昨天，重新充满激情，这样的心态会不会让日子更容易些。每一天都是新的一天，不念过往，不惧将来。
43、不管未来会不会不如意，就算现在不如意，但请记得，你的努力总会得到相应的回报，即使是内心的满足，也足够了。
44、生活总是这样，日复一日的*凡。但当你回望，会发现字字珠玑。没人能改世界，也没人能改变你，每天醒来，都是新的第二人生。
45、没有来得及认真的年轻，我们何不优雅点老去……
46、现在的生活变得越来越不专注了，什么事都会在大众面前快速翻篇，幸好，还有很多个体，小集体，在专注于自己的追求，还在最*凡的生活里，做着于自己而言，最年少的自己。
47、这是*凡的一天，是每个人都会经历的一天，却也有很多经常被遗忘的温暖的细节。愿你我热爱生活，享受生活，生活处处是美好光景。
48、自己想和他沟通，也讲出来自己心里所想，可是他根本就对你说的完全不搭理，然后就一直不理你了。
49、一定会努力的，尽管现在一点也不喜欢现在的生活一点也不喜欢现在的自己，不过会改变的，一切都会好起来的对吧。
50、没有过失去就不会成长，就不会懂得珍惜，就像是我失去了你之后，我才知道你对我是最好的。不过是当时太年少轻狂，看不明白罢了。
51、这城市的豪车那么多，楼房的灯也没有一盏为你亮，你离开我我不怪你，你能过上好日子我又何苦拉你后腿。我在努力啊，以后都会有的呀，你怎么现在就一生不说的走了。
52、狂欢式的爱情总让人轻易沦陷，快乐总是消纵即逝。
53、开一家咖啡馆，里面有一面墙放满喜欢的书，还有一面放满喜欢的专辑。店里放着喜欢的歌，偶尔在店里遇到一个喜欢的人。
54、原来真的会越长大越孤单，小时候常常想一夜之间就长大，可有一天真的长大了，却发现小时候的想法有多可笑，现在躺在床上的我多想一夜回到最纯真的童年。
55、认识你，和你在一起，我真的后悔了，就各自安好多好，现在也不用多了点心结和不忍。
56、我在不断的重复犯着同样的错误，总是犹豫不前，总是沉浸在某种毫无意义的事情上，坨坨岁月，然后该做的事情已经迟了的时候才幡然悔悟，然而如今亦是如此，我不能沉浸在毫无意义的感伤中，踏步前行。
57、我时常在想，到底是什么改变了我们，是生活的压力，现实的无奈，或是她的离去。
58、现在回想，青春回不去。想做而又没做的，还真有点后悔。人生苦短，能在这个年纪遇到这样一群天真的人。何尝不幸运。
59、今天突然一个朋友离我而去，很是惊讶啊，但我在意料之中，我这人吧，不太好相处，但我也渴望能有一个在在伤心时可以依赖，在开心时可以分享，哪怕什么都没有，我见见你就很好了。
60、我们总是在遇见一个人的时候，就认定了他，因而错过了真爱，等我们回过头来终于明白的时候，真爱已经离我们远去。
61、即使你现在很不优秀，但是，请不要放弃，没到最后都不要放弃，青春是用来奋斗的，也是为了怀念的，在你即将成年的时候，请拼尽全力。
62、有时候就是这样啊，爱让一个懦弱的人变得勇敢，也会让一个勇敢的人变得懦弱但是还是要开心呀！
63、太苦了，泪是苦的，酒是苦的，楼下早餐摊是苦的，房门钥匙是苦的，万般皆苦，其实我也从未拥有过草莓味。
64、你自以为自己成熟了，但是你没有生活、经济独立，也没有足够阅历、经历，这一切只是觉得自己比别人懂的多一点，记住都只是你觉得。
65、借我你一世的笑容 怎么看都看不够 每看一次都是想拥有。
66、如果害怕失去你就放弃拥有的权利，那么人生也就失去了它的意义。
67、逃避的不一定躲的过，面对的不一定最难过，孤单的不一定不快乐，得到的不一定能长久，失去的不一定不再拥有。你可能因为某个理由而伤心难过，但你却能找个理由让自己快乐。人越往上走，心应该越能往下沉，心里踏实了，脚下的路才能走得安稳。
68、今天的时代有种种弊病，包括人们过于看重功利，由此导致人情冷漠。我不主张对少年人隐瞒社会的实情，让他们把一切都想象得非常美好，这会使他们失去免疫力，或者陷入幻灭的痛苦。但是，我更反对那种一味引导他们适应社会消极面的实用主义教育。在一定意义上，少年人今天的精神面貌决定了社会明天的面貌。
69、家是一个有温度的词，它不仅是我们身体休息的地方，更是我们心灵停靠的港湾。
70、不要放任自己的懒惰去依赖别人，否则终有一天你会悔不当初。
71、人生需要一份懂得与感悟。真正的忙不是身忙，而是心忙；真正的累不是身累，而是心累。
72、女子乍有了心上人，心情极缠绵曲折：思念中夹着怨嗔，急切中夹着羞怯，甜蜜中夹着苦恼。一般男子很难体察其中奥秘，因为缺乏细心，或者耐心。
73、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！
74、某时却又充满玄机与生机，让你懂得"锄禾日当午"的艰辛；又让你懂得亲自播种的一些种子，未必都有收获，然而，从中最大的收益不是结果，而是懂得了入世观情，谦卑慎行，用一次低头的韬光养晦，步步迎阵，突破围城，超越自我。
75、书籍是人类文化的主要载体，一个不读书的人是没有根的。
76、苦楚降临时不要总问："为什么偏偏是我？"由于高兴来临时，你可没有问过这个成绩。
77、我要做最灿烂的烟火，那样，你便不会遗忘我。
78、神鬼妖仙，贪恋人世繁华。青山古道，品一杯禅意清茶。
79、从长远看，做事的结果终将随风飘散，做人的收获却能历久弥新。如果有上帝，他看到的只是你如何做人，不会问你做成了什么事，在他眼中，你在人世间做成的任何事都太渺小了。人生不易，尤其是当你有了一个伟大的梦想的时候，你将来会遭遇到的困难会更大、更多。
80、智慧的人用出色的拼搏妆点青春，愚笨的人以疯狂的玩乐归纳生命。
81、被伤的深了，痛了，感悟了。 心已然累了，倦了，搁浅了
82、相爱的人给予对方的最好礼物是自由。
83、人在世上都离不开朋友，但是，最忠实的朋友还是自己，就看你是否善于做自己的朋友了。要能够做自己的朋友，你就必须比那个外在的自己站得更高，看得更远，从而能够从人生的全景出发给他以提醒鼓励和指导。
84、不管多大多老，不管家人朋友怎幺催，都不要随便对待婚姻，婚姻不是打牌，重新洗牌要付出巨大代价。
85、心无阻碍，无阻碍，故无有恐怖。
86、幸福其拭魅真的很简朴：有人爱； 有事做；有所等候。
87、别和小人过不去，因为他和谁都过不去；别和社会过不去，因为你会过不去；别和自己过不去，因为一切都会过去；别和亲人过因为他们会不让你过去；别和往事过不去，因为它已经过去；别和现实过不去，因为你还要过下去。
88、人们之所以放弃，并不是僵持太难，往往是因为，不再值得继承下去 。
89、已往是汗青，不管受到了多大的荆棘、冲击，这些都不重要，要害是你对将来是否布满但愿。
90、人脉宽，路子宽，事好办，必乐成。
1、佛说："做人行事一是不可将错就错、不肯悔过；二是不可一错再错、 积重难返。"正所谓：浪子回头金不换。
2、上天要成就谁，先磨炼谁；魔鬼想毁灭谁，先放纵谁。
3、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海…‘我俩相聚时的美好情景宛如在眼前，虽然现在身处两地，但我们的情谊并没有被时空所隔。好友，愿彩云为我带给您最诚挚的祝福。
4、心静的人，能够清除心灵的垃圾，看破名利，参透生死，胸怀坦荡，无私无畏。一个人要想成就一番事业，达到理想的境界，就应该使自己的心经常处于宁静之中，不管工作有多忙，世事有多烦，都要想办法、找时间让心灵*静下来，在忘我的宁静中，才能调整好自己的心态，感悟到人生的真谛。
5、人生最庆幸是来世走一遭；最快乐是得一知己；最苦闷是无所作为；最欢喜是久别重逢。
6、一个人的人生应该像无影灯那样，一生光明磊落，从不给他人留下半点阴影。
7、不必奢求每个人都懂你，谁都有自己的故事和传奇；不必贪求每个人都爱你，再美的花儿也有无谓的看客。活自己的人生，走好自己脚下的路。
8、别为小小的委屈难过人生定要受许多委屈，最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是你心中的郁闷；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是你自信的丧失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破灭；最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是你心灵的死亡；凡事看淡一些，心放开一点，一切都会慢慢变好。
9、邻里之间用篱笆相隔十分明智，它们既明确了产权界限，又允许友谊的春风往返穿梭。
10、最懂你的人，总是会一直在身边守护你，不让你有一丝的委屈；真正爱你的人，也许不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。如果发现身边有这样的人，请你好好珍惜……幸福不会时时等着你，爱你的人和你爱的人不是随时可以出现，好好把握，不要让自己和幸福擦肩而过。
11、你知道相反的情形是什么吗？就是：克制了欲念，感到压抑和吃亏；克制不了，又感到良心不安。
12、人生的坎坷，一半是生活挖的坑，一半是自己的棱角刺的洞。我们行路那么艰难，往往不是欠缺努力，而是浑身长满了我们喜欢，生活却不喜欢的刺。为了前行，只好忍痛挥刀。久了，我们圆了。人生，只有扔掉大多数自己喜欢的，才能让自己最喜欢的长得丰满。
13、我不优秀，但只有一个，哪天你把我弄丢了，不会让你再找到我，友情也好爱情也罢，我若离去，后会无期。
14、我不敢休息，因为我没有存款。我不敢说累，因为我没有成就。我不敢偷懒。因为比我牛逼的人还在努力。我能放弃选择，但是我永远不会放弃。
15、历经沧海桑田，受尽嘲讽讥言，最后才知人间冷暖。
16、人生是一本厚重的书。人，活着，就是用生活的酸甜苦辣咸书写自己的人生故事。
17、好的*惯可以造福你的人生，坏的*惯可以毁灭你的人生。
18、遇到违缘障碍，可以历炼你的心性，提高你的层次，增长你的智慧，有什么不好？
19、要相信一切都会好起来的，即使不是在今天，总有一天会的。
20、如果你太在意别人的看法，那么你的生活将变成一件裤衩。别人放什么屁，你都得接着。懂得太多，看的太透，就会变成世界的孤儿。要知道：世上有两样东西不可直视，一是太阳，二是人心。生活给予我挫折的同时，也赐予了我坚强，我也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不吝啬。要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。
21、凡夫即佛，烦恼即菩提，前念迷即凡夫，后念悟即佛，前念着境即烦恼，后念离境即菩提。
22、人生有舍得才有得，有得就有失。
23、这个年纪的我，说实话还没吃过那么多的苦的，可是我也不再强求，看着青春慢慢溜走，还是那么的的脆弱，不知不觉才发现才发现我们已经过了那段岁月，那场年华。
24、总结半生，很多事情如电影片段在放映，希望接下来的人生能按照自己想的去活，真实，踏实，*静，不再飘忽不定，人云亦云。
25、过去怎么说都被推翻了，只有现在是事实，那就不要再重提过去的期许了，毕竟那些和现在比起来是挺滑稽的。
26、活在今天的时候，总想着日子山高水远，细腻而绵长，望不到头，觉得枯燥而乏味，倏的今天已成明日时，又开始感慨日子飘忽不定，急促而莽撞，望不到尾，觉得黯淡又蹉跎。
27、回忆是人海的浪，穿越不了远方。
28、说不会走的人到最后都离开了，我有什么理由不喜欢独来独往。
29、我不敢告诉你们我没有梦想，毕竟这看起来十分荒唐，二十余载的光阴散在风里我却找不到属于自己的梦想。
30、对我来说，最痛苦的就是，一路走来找不到懂你的人，你只是想要一个紧紧的'拥抱，但是他却给你亲吻。
31、我发现我小时候也没有多快乐哎，长大了，也没有多好，好像更糟。
32、曾经付出过，爱过也恨过，哭过也笑过。漫漫人生路，有谁能打开生命的枷锁，有谁能了解人生的寂寞？回首走过的路，倍感人生的艰幸和生命的脆弱。
33、我在自己最美丽的年华里遇见了你，把自己美好的年华付诸于你，也在最美好的年华里错过了你。
34、人生，有太多的事情会发生，有高兴，有悲伤，有过一个人孤独的征程，也有过两个人一起的旅程。年岁不大，但已经见过了太多的离合悲欢，物是人非，世态炎凉，就此珍重吧！
35、控制自己的情绪 有的人只要情绪一来，就什么都顾不得了，什么话都敢说，什么事都敢做，这是很危险的。有一句话说："上帝要毁灭一个人，必先使他疯狂。"我们要控制自己的情绪，做情绪的主人，而不要成为情绪的奴隶。
36、渡得过去的，是湍急奇流的长河。渡不过去的，是生生世世的思念。
37、读书丰富心灵，读书蕴育智慧，读书成就人生。
38、穿过幽暗的岁月，也曾感到彷徨，当你低头的瞬间，才发觉脚下的路。
39、明心见性，自证自疗。是人人都具足的本质特质。无论在山里，在家里，在庙里，或者在生活中。修与不修，他就在那里。区别在于每个人选择的生活方式和人生愿景不同。
40、厌倦不可怕，可怕的是有厌倦，没有新欲求。
1、风雨人生，不会事事都如己意；纷扰世界，不会处处都悦己心；是非俗世，阡陌红尘，总有一些事，让我们不顺心；总有一些人，让我们不满意；总有一些路，让我们走不通；总有一些理，让我们悟不透；总有一些时侯，让我们不快乐。学会人随心变，心随路转。
2、我们都渴望成功，但成功总会从我们即将清晰的视野里溜走。也许，它需要我们再坚持一下，关键是我们不能放弃。
3、努力的复制幸福，却怎么也粘贴不到自己身上。时光转换，体会到缘分善变；*淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。
4、失去了恋人是悲伤的，更让人难过的是迷失了一颗心。
5、人就是这样，同甘共苦容易，而同享荣华富贵却难。
6、你爱不爱，我没能明白，我在你的时间，像渺小的尘埃。
7、爱本来就无穷无尽，扩大可以利益天下，增长慧命；缩小则成自私自利，增长恶业。
8、目标催生信念，是实现自己梦想的罗盘，它能给人们无穷的动力，使人们走出困境，到达成功的彼岸。有一句谚语说得好：对于一艘没有航向的船来说，任何方向的风都是逆风。知道什么是自己的方向，我们才会随着自己心中的烈火而前进。漫无目标，浑浑噩噩地度日，就是在承受地狱的煎熬。而与现实结合，热切地实践愿望，就是走在天堂之路上。
9、争论的结果会使双方比以前更相信自己是绝对正确的，你永远赢不了争论。所以，卡耐基说："在争辩中获胜的唯一秘诀是不要争辩。"这跟佛祖的"唯忍能止诤"，可谓所见略同。
10、参问之要在专一，不强作为，只守本分，须根脚有透脱处，明见本来面目。
11、一个有思想的人，才是一个力量无边的人。
12、佛祖让弥勒佛和韦陀各做一个庙的住持。弥勒佛因为能容纳别人的缺点因此笑口常开，而韦陀则是一脸严肃。时间一长，弥勒佛庙里的香火旺盛起来，而且超过了韦陀。人浮于世，周遭之人不可能尽善尽美，要包容他们的缺点。理解他们的难处才能与之和谐相处，为自己也为别人带来快乐。
13、眼睛是心灵的窗户，书籍是智慧的明灯。
14、原谅任何人同任何人都不原谅是一样的残忍。
15、最美丽的帆船，只有张满了风，才能破浪航行在大海上。
16、山溪的纯净，决不是它不含沙土、碎石、残枝、败叶，而是它的通达、理性、无私和宽容。
17、一个人的精神可以击败许多厄运。要存活下去，并且要活得精彩，就需要有宽广的心胸，百折不挠的化解痛苦的智慧。
18、谱一曲清韵，安放于流年，让最深的幸福，以细水长流的姿势，落人眉心，生命衔接处，光阴只是窄窄的台阶。当繁华与葱茏，逐渐在流年的山高水长里隐藏，人生的底色，会越来越简单。这简单，才是生命的本真。访遍红尘驿站，阅尽人生风景，当时光缱绻了所有的浮华，默守心底的那份安然，一粥一饭，一盏回家的灯，便是人世最踏实的温暖。
19、那变幻的红云，正在慢慢地退去，晚风吹来，也有些云淡风轻的味道。世事变幻，生命不就像天空中一片飘然而过的云彩么，来时万丈霞光撕开黎明的黑暗，去时天海之间绽放最后的活力，自由的思想与热情的生命，辽阔的世界与无限的风景，来去随风，一世精彩。
20、真正的盆友，是在你失败时很失落的情况下，说各种安慰的话或者只是沉默地站在那里守护着你，而如果有人却在一旁嘲笑你或者挖苦你时，那么。你可以与他断绝关系了，这样的盆友不值得与他交往。
21、什么是真正的慈善？一是出于至诚；二是不求回报；三是不轻毁人家。以无所求之心行善，不分对象地行善、随机缘而行善，此为善；以不求回报的心去积德行善，劝人广行善事，此为善；行善之人，若是为名而做，便是走错了路；若是善中有贪，则不可恕：这俨然背离了"善"的本意。
22、人生得失兼而有之，得的多不意味着没有失落，失去的多并不说明没有获得。
23、把骄傲埋在心里吧，表现在脸上的骄傲总显得有点浅薄。
24、我难过是正因我想要的，你能够给而你没有给。
25、走在路上哭，才明白爱我的人不会让我痛苦的过。
26、大凡人世痛苦，多因放不下。
27、慢慢地发现，爱一个人就是毁了原来的自己。
28、所有人都在努力，不是只有你一个人满腹委屈！长得丑的水果，都努力让自己甜一点。累了可以休息，但和放弃没有关系……
29、有了梦想，才会为了这个切实的目标去拼搏，去奋斗，去努力实现它。也许，多年后，我们发现，我们的梦想最终不能完整地实现，可是，你更会发现，你比以前，已经大大地前进了好几步。美好的现实从梦想开始，如果你连做梦都不敢，怎能期望美梦成真的那天？父亲总是不急于表达他对我们的爱，比起母亲对我们生活上的嘘寒问暖、关怀备至，父亲的爱更显内敛。父亲时刻把握着我们人生的方向盘，不让我们的人生之船出现一点偏差。他将爱着眼于我们的人生，他教会我们独立，教会我们应当如何去选择生活的态度。
30、投机可能顺利一世，老实才能万古长青。
31、我们每一个人都是在肩负着人类的形象向上行进，而人类所达到的高度是由那个攀登得最高的人来代表的。正是通过那些伟人的存在，我们才真切地体会到了人类的伟大。
32、文学既然能够赚钱，那么它就变成了产业，而这又导致了人们用产业的眼光和标准来评判文学。
33、但愿有人看透你的逞强，给你一个最温暖的怀抱。
34、不要为明天忧虑，因为明天自有明天的忧虑；一天的难处，一天担当就够了。远虑是无穷尽的，不要让远虑成为*忧。人生路上有无数驿站可以歇脚，有的包袱可以等到该背的时候再去背，用不着把所有的包袱都背在今天的背上。我们不是超人，精力有限，不要试图在今天解决明天的所有问题。
35、埋怨只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态度。奋进过，就是成功；不悔过，就是值得。
36、生活不仅仅是为了活着，我们一直寻找的，却是自己原本早已拥有的，我们总是东张西望，唯独漏了自己想要的，这就是我们至今难以如愿以偿的原因。
37、最好的爱情就是，两个人在一起，不说话也能开心，不用刻意讨好。
38、我不想睡觉，每天都掉头发，身体越来越差，我自己一个人很难照顾好自己，可是我也很难让别人来了解真实的自己。
39、工作稳定了，有房了，也有她了，所以！为了给她幸福的生活，我还有什么理由不努力？！
40、想左右天下的人，须先能左右自己，什么是需要明天做的事，那是最好现在就开始。
41、曾经的我们再也回不去了，每个人身上都有责任，我们要为之去奋斗，好想好想时光能够倒流，找回从前的我。
42、谁又能有多坚强，死撑着而已。成长有哪里是很漫长的过程，只是一瞬间罢了。生活很难，也很棒。我也很棒，酷酷的继续生活。
43、有时候我们认为生活背叛了我们，后来才发现，其实是我们自己背叛了我们。
44、条条大路通罗马，虽然有些人出生就在罗马，说不羡慕是假的，但努努力，生活就是要越来越好，不然只叫活着，上进真的很重要。
45、别人安慰我，就算谈恋爱了，也要学会和自己相处，可是我要是这么喜欢和自己相处，**嘛谈恋爱啊。
46、人生就像是一场探险游戏，需要一点一点地去扩展领地。在扩展的过程中，你就会发现世界越来越大。发现世界大了，你心里的阴暗面就小了。
47、年少轻狂的日子，一去不返。那些天真烂漫的日子，也永不回头。蒹葭苍苍，白露为霜。青春里，有你陪伴。但是，也都逝去了。
48、我只能说我真的是太累了，心累，人累，工作累，我没有信念的话可能我早已经放弃自己。
49、看着身边的人一个个都有自己规划好的人生，我还在东抓一把西听一句，不知道自己想要的到底是什么，说的话做的事儿越来越不靠谱，对人越来越没有耐心。我还能熬过多少年，我的人生难道就只能是这样了吗？
50、六六大顺，但愿人长久！
51、沉默是弱者最后的尊严，是复仇者最高的轻蔑。
52、毅力可以征服任何一座高峰。
53、爱情无需刻意去把握，越是想抓牢自己的.爱情，反而容易失去自我。
54、在回忆的引导下，我们寻访旧友，重游故地，企图找回当年的感觉，然而徒劳。我们终于怅然发现，与时光一起消逝的不仅是我们的童年和青春，而且是由当年的人、树木、房屋、街道、天空组成的一个完整的世界，其中也包括我们当年的爱和忧愁，感觉和心情，我们当年的整个心灵世界。
55、任何热闹对于人都是一种消耗，人在热闹之后会感到累和空虚。
56、*凡也是一种境界，*凡而不落于*庸。人生三大遗憾：不会选择；不坚持选择；不断地选择。
57、不要得罪领导，领导的话永远是对的。
58、世事的无常使得古来许多贤哲主张退隐自守，清静无为，无动于衷。我厌恶这种哲学。我喜欢看见人们生机勃勃地创办事业，如痴如醉的坠入情网，痛快淋漓地享受生命。
59、简单做人，洒脱自在。简单是一种，却不是单调，简单是一种，却不是；简单是一种美，而且是一种原汁原味的美。
60、喧哗的白昼过去了，世界重归于宁静。我坐在灯下，感到一种独处的满足。我承认，我需要到世界上去活动，我喜欢旅行，冒险，恋爱，奋斗，成功，失败。日子过得**淡淡，我会寂寞，我会无聊。但是，我更需要宁静的独处，更喜欢过一种沉思的生活。总是活的轰轰烈烈热热闹闹，没有时间和自己待一会儿，我就会非常不安，好像丢了魂一样。
——我的人生感言 (菁华3篇)
人总是从*坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；从*坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深。一个人在年轻时经历磨难，如能正确视之，冲出黑暗，那就是一个值得敬慕的人。最要紧的是先练好内功，毕业后这5年就是练内功的最佳时期，练好内功，才有可能在未来攀得更高。
出路在哪里？出路在于思路！
其实，没有钱、没有经验、没有阅历、没有社会关系，这些都不可怕。没有钱，可以通过辛勤劳动去赚；没有经验，可以通过实践操作去总结；没有阅历，可以一步一步去积累；没有社会关系，可以一点一点去编织。但是，没有梦想、没有思路才是最可怕的，才让人感到恐惧，很想逃避!
人必须有一个正确的方向。无论你多么意气风发，无论你是多么足智多谋，无论你花费了多大的心血，如果没有一个明确的方向，就会过得很茫然，渐渐就丧失了斗志，忘却了最初的梦想，就会走上弯路甚至不归路，枉费了自己的聪明才智，误了自己的青春年华。
人的命，三分天注定，七分靠打拼，有梦就"会红"，爱拼才会赢。只要不把自己束缚在心灵的牢笼里，谁也束缚不了你去展翅高飞。
现实情况远非他们所想的那样。于是，当优越感逐渐转为失落感甚至挫败感时，当由坚信自己是一块"金子"到怀疑自己是一粒"沙子"时，愤怒、迷茫、自卑就开始与日俱增。
其实，应该仔细掂量一下自己，你是否真是金子？是真金，手中要有绝活，才能上要有过人之处才行。一句话：真金是要靠实力来证明的，只有先把自己的本领修炼好了，才有资格考虑伯乐的事情。
每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成为一颗珍珠。
想要卓尔不群，就要有鹤立鸡群的资本。忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和*淡，就很难达到辉煌。年轻人要想让自己得到重用，取得成功，就必须把自己从一粒沙子变成一颗价值连城的珍珠。
天有下雨与日出，人生高峰与低谷。
莫为浮云遮望眼，风物长宜放眼量。只要拂去阴霾，就能亮出朗朗晴空。如果你在工作上有些不如意，要相信自己不会一直处于人生的低谷期，总有一天能冲破重重云层。告诉自己：我并没有失败，只是暂时没有成功！只要在内心点亮一盏希望之灯，一定能驱散黑暗中的阴霾，迎来光明。
一位哲人说："人生就是一连串的抉择，每个人的前途与命运，完全把握在自己手中，只要努力，终会有成。"就业也好，择业也罢，创业亦如此，只要奋发努力，都会成功。你是不是准备把生命的承诺全部都交给别人？
不要活在别人的嘴里，不要活在别人的眼里，而是把命运握在自己手里。
别说你没有背景，自己就是最大的背景。美国作家杰克·凯鲁亚克说过一句话："我还年轻，我渴望上路。"在人生的旅途中，我们永远都是年轻人，每天都应该满怀渴望。每个人的潜能都是无限的，关键是要发现自己的潜能和正确认识自己的才能，并找到一个能充分发挥潜能的舞台，而不能只为舞台的不合适感到不快。要客观公正地看待自己的能力，结合自己的实际情况和爱好冷静选择，尽可能到最需要自己、最适合自己的地方。
能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。
在工作中并不是多做事或多帮别人干点儿活就是吃亏。如果领导让你加加班、赶赶任务，别以为自己吃了大亏，反而应该感到庆幸，因为领导只叫了你，而没叫其他人，说明他信任你、赏识你。吃亏是一种贡献，你贡献得越多，得到的回报也就越多。乐于加班，就是这样的一种吃亏。
舍得舍得，有舍才有得；学会在适当时吃些亏的人绝对不是弱智，而是大智。
给别人留余地就是给自己留余地，予人方便就是予己方便，善待别人就是善待自己。
经历了这几年社会生活，我们应该明白：这个世界上有富也有贫，有阴也有亮，有丑也有美，到底看到什么，取决于自己是积极还是消极。在年轻时学会勤勉地工作，用一种光明的思维对待生活，那么，只要张开手掌，你就会发现，里面有一片灿烂的人生。
把感恩刻在石头上，深深地感谢别人帮助过你，永远铭记，这是人生应有的一种境界；把仇恨写在沙滩上，淡淡忘掉别人伤害过你，学会宽容，让所有的怨恨随着潮水一去不复返，这也是一种人生境界。
1、不要拿小人的错误来惩罚自己，不要在这些微不足道的事情上折磨浪费自己的宝贵时间。
2、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
3、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
4、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
5、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
7、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。
8、人生最大的敌人是自己；人生最大的失败是自大；人生最大的愚蠢是欺骗；人生最大的可悲是嫉妒；人生最大的错误是自卑；人生最大的羞辱是献媚；人生最大的危险是贪婪；人生最大的破产是绝望；人生最大的债务是情债；人生最大的财富是健康；人生最大的幸福是知足；人生最大的欣慰是布施；人生最大的礼物是宽恕；人生最大的惋惜是错过；人生最大的烦恼是争名夺利；人生最大的罪过是自欺欺人。
9、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？
10、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。
11、人的缺点就像花园里的杂草，如果不及时清理，很快就会占领整座花园。
12、勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。
13、一杯清水因滴入一滴污水而变污浊，一杯污水却不会因一滴清水的存在而变清澈。
14、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！
15、每个人都有潜在的能量，只是很容易被*惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
16、你不要一直不满他人，你应该一直检讨自己才对。
17、人生就像钟表，可以回到起点，却已不是昨天！
18、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。
19、自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。
20、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
21、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们会让自己大吃一惊。
22、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。
23、人的一生就像一篇文章，只有经过多次精心修改，才能不断完善。摘自：读书名言
24、命运掌握在自己手中。要么你驾驭生命，要么生命驾驭你，你的心态决定你是坐骑还是骑手。
25、如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不*凡。
26、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。
27、一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。
28、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。
29、滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。
30、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
31、时间是小偷，他来时悄无声息，走后损失惨重，机会也是如此。
32、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。
33、你可以一无所有，但绝不能一无是处。
34、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！
35、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执著！
36、人生是一场旅行，在乎的不是目的'地，是沿途的风景以及看风景的心情。
37、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。
38、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。
39、成功的关键在于相信自己有成功的能力。
40、运气就是机会碰巧撞到了你的努力。
41、命运就像自己的掌纹，虽然弯弯曲曲，却永远掌握在自己手中。
42、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
43、好好管教自己，不要管别人。
44、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。
45、心念一转，万念皆转；心路一通，万路皆通。
46、在必要时候需要弯一弯，转一转，因为太坚强容易折断，我们需要更多的柔软，才能战胜挫折。
47、对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待，人生定会更精彩。
48、人生最大的错误是不断担心会犯错。
49、创造机会的人是勇者，等待机会的人是愚者。
50、多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己。
51、把事情办好的秘密就是行动。成功之路就是有条理思考之后的行动！行动！行动！
52、只有你学会把自己已有的成绩都归零，才能腾出空间去接纳更多的新东西，如此才能使自己不断的超越自己。
53、学的到东西的事情是锻炼，学不到的是磨练。
54、相信自己能力的人，任何事情都能够做到。
55、人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。
1、不惜光阴过时悔，黑发不学白发悔。酒色赌博致祸悔，安不将息病时悔。官行贿赂致罪悔，富不勤俭贫时悔。不孝父母老时悔，遇难不帮有事悔。动不三思临头悔，盲目草率错时悔。
2、别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一定要保有一颗完整的本性和一颗清净的心。
3、人生有几件绝对不能失去的东西：自制的力量、冷静的头脑、希望和信心。人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！人在最悲痛，最恐慌的时候，并没有眼泪，眼泪永远都是流在故事的结尾。
4、总有一天你的棱角会被世界磨*，你会拔掉身上的刺，你会学着对讨厌的人微笑，你会变成一个不动声色的人。总是觉得自己还没有准备好，就已经长大了，大人的世界蛮累的，很难懂，有那么多字典里无法解释的字眼。
5、不管如何富裕，怎样得意，都不要泯灭良心，真情与人。得失不是恒定的，悲喜不是固定的，真情对人，真诚待人，好人好报。让我们坚强的是伤害，使我们成熟的是失败。不论受到多大的伤害，经受了多大的失败，我们依然会慢慢站起来。伤害让我们明白，失败使我们懂得，在挫折中我们渐渐成长，慢慢成熟。
6、人生，吃一堑，长一智，伤害就是明白，失败就是懂得。我们会从失利中慢慢走出，重拾信心，继续我们的努力与追求。
7、生活的好多意义，不在于得到了什么，而在于曾经憧憬过什么。人生的好多意义，不在于获得什么，而在于曾经渴望过什么，追求无悔，努力无憾。生活中我们一路奔走，从坎坷、伤痛中感受了艰辛，学会了坚韧。
8、梦是甜的，路是长的，我们总是怀着美好的愿望，进行着我们的人生。即使道路艰难，路途遥远，依然不悔。人生就是一种追求，一种努力，一种期盼。渴望着把梦境变为现实，把虚幻转为真实，生活因梦而美好，人生因梦而苦恼。梦纠缠了我们心灵，梦催促着我们前进，圆梦就是我们的人生。
9、*和，实际上是让一个人的内心，从狭小走向辽阔，从狂乱走向沉静，从复杂走向简单。能容，能忍，能让，一个人，活得幸福，才是王道。幸福之外的任何东西，譬如金钱，譬如权势，都是人生的附属品。
10、不要站在旁边羡慕他人的幸福，其实自己的幸福一直都在你身边。只要你还有能创造奇迹的双手，你就没有理由当过客，更没有理由抱怨生活。因为只要努力，幸福伸手就可以够得着。
11、人生，学会低调，做一个低调的人，你将会有丰硕的收获。低调做人，你能可进可退，可攻可守，与低处磨练自己，慎言谨行，看到的永远是美丽的天空。低调的人是海，是一种风度。
12、总有被误解的时候，总有寄人篱下的时候，总有遭人诽谤与暗算的时候。这时候你必须冷静，要懂得潮涨潮落，波谷波峰的道理，只要你能够耐心等待，受得了折磨，守得住底线，一切都会证明，生活不会拋弃你。
13、人生是一列单向行驶的火车，中途会有许多大大小小的站点停靠，但是永远不售返程车票。在这列火车上，有些事情可以做，有些事情必须做，有些事情可做可不做，有些事情坚决不能做。
14、人生在世，注定要受许多委屈。一个人越是成功，他所遭受的委屈也越多。要使自己的生命获得极值和炫彩，就不能太在乎委屈。你要学会一笑置之，超然待之。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。
15、人总要慢慢成熟，将这个浮华的世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要去相信，相信这个世界里美好总要多过阴暗，欢乐总要多过苦难，还有很多事，值得你一如既往的相信。
16、世界上没有永远不犯错误的人，做错事，千万别后悔，后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，要勇敢地去做，不要害怕出错，没什么大不了的人生就是碰钉子，碰一回钉子，长一分见识，增一分阅历。天塌下来，还有大汉撑着，冒一次险吧！人的整个生命就是一场冒险。
17、我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。
18、生命是一种缘，感情也是，你刻意追求的东西或许终生得不到，而你不曾期待的灿烂反而会在你的淡泊从容中不期而至。你期待某件东西，在你得到了，那是一种快乐。然而相对地，当你失去的时候也会感受到等量的悲伤。得到时是八分快乐，失去也会有八分的痛苦，那个总数几乎是一样的。
19、得按你想的去生活，否则，你迟早会按你生活的去想。
20、在短暂的人生岁月中，谁都会碰到生离死别的揪心事。伤心和委屈的时候，要嚎啕大哭。哭完洗完脸，拍拍自己的脸，挤出一个微笑给自己看。不要揉，否则第二天早上会眼睛肿。好好生活，千万别干傻事，你的生命只有一次！。坦白地说，有许多人希望你会被自己的错误所击败。每一种创伤，都是一种成熟。
21、真正的自由是在无所依傍之时，发现无路而处处是路。能行到水穷处，坐看云起时的人才算得上自由。这不是路的缘故，是心路。
22、该发生的总会发生，不管你是否为此焦虑。向前走，向前看，生活就这么简单。
23、有的东西不过很久，是不可能去理解的。有的东西等到理解了，却又为时已晚。
24、也许你度过了很糟糕的一天，但这并不代表你会因此度过糟糕的一生。
25、岁月会让你知道，一辈子的心愿，真的只是一个心愿。
——教师人生感言实用5份
一：教学中生成的`鲜活案例往往出此刻你的教学设计之外。
二：多给学生自由发挥的空间，你会发现他们更多的亮点。
三：我愿坚守着这块贫瘠的沃土，正因她使我的心灵富足。
四：尊重孩子的成长，用*和的心态教育孩子心态*和。
五：教学感言：用爱自我孩子的方式去爱每一个需要爱的孩子。
六：愿在童心的引领下，不断地完善自我，在*凡的岗位上去创造不*凡的人生。
七：让领悟成为一件快乐的事，是一件自然而理所应当的事。
八：千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
九：古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，教师――这个阳光底下最光辉的职业。虽然咱们很清贫，但是咱们也是最富有的，正因，咱们是春天播撒种子的人，咱们心中有着秋收的期盼;咱们也是清晨的一缕阳光，咱们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;咱们还是夜空中的启明星，咱们有着奔向光明的执着!勇往直前吧兄弟姐妹!!!
十：追求无限，快乐无限。
十一：离学生*一点，和学生亲一点，让学生快乐一点。
十二：如果把课堂比作一盘菜，那么学生是主菜，教师是调味剂。
十三：儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体―性命自身“。
十四：生本课堂就应是授之以“渔”，而不仅仅仅是授之以“鱼”。
十五：放手让学生去做吧!坚信他们会比我想象中出色。
十六：走进每一个学生的心灵，拥有姹紫嫣红的春天。
十七：超越经验，挑战自我，金中人撑起金山教育的蓝天。
十八：以德促”三会“，以质求发展。
十九：开放的心态，进取的精神，务实的作风“应是新金中人的最好诠释。
二十：微笑是温暖的阳光，关爱是成长的动力。播下梦想的种子，收获精彩的人生。
二十一：教育不仅仅要培养出博大精深的学者，而且要培养出品学兼优的大家。
二十二：汗水铸就品牌。
二十三：尊重学生，关心学生，爱护学生，让每一个学生都能体验到成功的喜悦与快乐!
二十四：对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而*淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在**淡淡的工作中，体此刻点点滴滴的小事中。**淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就*淡如水吗?如果有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。
二十五：这天艰苦创业，明天迎接辉煌。
二十六：原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是钟爱学生。钟爱学生，务必了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在领悟生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐友爱的师生关联。
二十七：教育人――肩负时代的辉煌。
二十八：用超前的教学理念，培养顶尖的技能人才。
二十九：教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。
三十：一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。
三十一：生本教育坚信性命，生本教育激扬性命。
三十二：生本，让课堂走向透辟与高级，让学生走向纯洁与卓越。
三十三：发奋与成功虽不成正比，但必须成反比!
三十四：选取了教育就是选取了清贫，选取了教育就是选取了奉献。
三十五：爱拼才会赢，有志事竟成。
三十六：立足本职，心系金中，发奋工作，再创辉煌。
三十七：老老实实做人，踏踏实实工作。
三十八：传承华夏人文脉络，塑造金中精神。
三十九：宁改变自我的*惯，不改变学生的个性。
四十：以学生为本，让自我站的更高。
小班教育随笔：老师你看我漂亮吗
安琪是一个漂亮的小姑娘，更是我班一个十分任性调皮的女孩，有时的所作所为很令人头疼。可是因为偶尔的一件事，使我充分认识到：没有教育不好的孩子，有时对孩子的爱才是最好的教育方法。
那天早晨，安琪穿了一件新衣服，她妈妈还给她扎了两个小辫子。脸上笑眯眯的来到我身边，问：“老师你看我漂亮吗？”我忙说：“你今天可漂亮了，像个小公主。如果你上课不做小动作，认真听讲老师会更喜欢你”。她说好，这一天她表现得出奇的乖。一天中我表扬了她好几次，从这以后她真的进步多了。
孩子都十分在乎老师的态度，不管是调皮好动的孩子，还是性格内向的孩子。有时，老师的一个微笑，一个拥抱，甚至以赞许的眼神，都会让孩子兴奋不已，往往会收到意想不到的效果。作为幼儿教师来说，千万不要吝惜自己的爱，因为：爱，就是这么简单！
记得文文刚来我们班的时候，一天到晚的哭哭啼啼，怎么哄也不停下，我就问她，为什么哭，她擦着眼睛对我说：“我害怕中午睡觉，我不想睡觉。”我就安慰她说：“好吧，文文，不要哭了，中午老师陪你玩，咱们不睡觉好吗？”她泪汪汪地点了点头，很快就不哭了，就和小朋友们做游戏去了。
到了午睡的时间，我陪她玩了一中午。第二天中午的时候，她妈妈来接她回家，对我说：“文文去过好几家幼儿园，都不愿意去，就是因为害怕中午睡觉。”我跟她妈妈商量了一下，这几天可以接文文回家睡觉，等下周的时候再让文文在园里睡觉，文文也同意了。
到了下周的时候，文文妈妈没来接她，我就让她睡了一会儿，结果文文第二天不愿意来上学了，我打电话询问她妈妈，她妈妈告诉我说：“文文回家告诉我说，老师说话不算数。”倾刻间，我觉得我做错了，于是，我为这件事和文文道了歉，并和她约定好，以后文文可以不睡觉，但是必须在床上躺着，不能影响其他小朋友午休，文文很认真地点了点头，没几天她就慢慢融入到集体中去了。渐渐地，也养成了午睡的良好*惯。
从这件事中，我反省到对孩子说的话就是“金口玉言”。老师在孩子心目中的分量是很重的，有时候家长的话都不如老师的话管用。老师对孩子说出的话要负责，这能显示出老师对孩子真正的尊重。对于孩子小小的心灵，我们要加倍地呵护，悉心地尊重。
每天，每个人，都在疲于奔命，上帝赋予每个人生命却被演绎成不同的人生。是喜，是悲，一念之间，我的人生在按部就班地运转，总会有写插曲一点点改变它的轨道，不知道下一步的方向又会有什么样的变化，我只知道，现在的我很幸福。
是你们让这一切都变得美丽。
这个周又是“忙忙碌碌”地过来了，但始终感觉没忙出什么成果。唯一欣慰的是，和孩子们的关系越来越融洽，越来越亲密了。
初始几日还感叹教师行业的不如意，随着和这些小家伙相处越来越久，这种念头也慢慢消失殆尽了。今天，真是第一次感觉到作为一名人民教师的幸福，或许这仅是两，件太小的事儿，或许不值一提，但是却带给我久违的舒心与放松。忽然觉得自己所承受的压力都是那青春的释放。
今天中午到了接*放学的时间，我又如往常一样进餐厅拖餐车准备和亚芹老师一起给孩子们分饭，也似往常一样，边分饭，边维持就餐秩序，边分享几句上课的情况。亚芹老师边分饭随口就说：“今天教孩子们写安这个字，让他们用安来组词，安全、***。。。忽然一个孩子小声的说了句数学老师，紧接着全班同学齐刷刷地喊出：数学老师！我们的数学老师！哈哈，当时我一下还没反应过来”这随口的一句却让我感觉那么的温暖，不知道是不是自做多情，孩子们心里一直有数学老师，一直记着数学老师是安静！工作前总听身边一些成熟教师说，当老师累，很累，但有时，那种幸福感是从事其他行业的人们永远体会不到的。感情与感受就是这样，听别人说就只懂个皮毛，不亲身经历是永远体会不到最真实最原味的感受的！孩子们的承认与肯定就是我最大的幸福，这种幸福是任何心灵都抗拒不了的。想说，做一名老师真好！
下午的校本课，我带着二十多名孩子学*魔方，今天只教给他们魔方的基础知识，让他们认识魔方的外形，感受魔方的立体性，奠定思维魔方基础。课进行的还不错，孩子们都很投入，很感兴趣，心里还想着，类似美术、音乐、校本的这种活动性课程真是容易抓住孩子们的心。课的中间有几个孩子管不住自己的多动，总是探头探脑，为了规矩上课的秩序，即使知道不让占用孩子们的活动课，还是说出来吓唬吓唬他们：“谁再不听话，明天的音乐课让你上数学！”此时，得意的我正等着看他们那一个个扭曲的小脸儿。哪料到孩子们竟一个接一个地重复着：“真的吗？好啊，好啊，我最喜欢上数学课了，数学课最有意思了。”听着这句话，尴尬而幸福，尴尬的是我“以小人之心度君子之腹”，幸福的是孩子们给予我肯定，给予我那珍贵的回忆，这种小小点滴汇聚在心间将是一笔多大的财富。
忙忙碌碌，不想碌碌无为。正当老师彷徨失措时，是你们让老师的生活由忙变成真正的充实！是你们送给老师那难以言说的力量，让这一切都变得美丽，我的孩子们。
优秀数学教师感言:数学造就智慧人生
*日，读到一篇关于语文教育教学的文章，题目是《语文：体现一种力量，叫思想》。文章没有停留在对语文工具性和人文性之间关系的阐述上，而是从“力量”“思想”的层面表述对语文教育教学的感悟，由此引发我的思考，那么数学教育中需要感悟的是什么呢?
语文：体现一种力量，叫思想；数学：造就一种人生，叫智慧。语文表达思想，思想是一种力量，数学造就智慧，人生需要智慧。于是我以“数学，造就智慧人生”为题，想写一篇关于数学及数学教育教学的感悟文字。
既然是感悟文字，本文无需提及数学家关于数学工具说、逻辑说、直觉说、结构说、集合说等学术观点，也不去援引哲学家关于数学是研究空间形式与数量关系等科学论断，更不会追寻数学与哲学之渊源、廓清数学与生活之关系。
数学的面孔不是繁难怪异，数学的根本作用不是显示虚空的屠龙之技，不是市井生活中的盘算结账，也不是为了增加考试评价中的分值权重。数学是一种智慧，这种智慧应伴随我们的一生，这智慧包容有数和形的美妙、具体和抽象的思辨、建设和超越的精神。我试图从数学的美、数学的理性、数学的精神三个方面感悟其蕴藏的智慧，思考我们的数学教育。
一、数学是美的，其中蕴藏一种至简至和的智慧
“哪里有数，哪里就有美。”这是古代哲学家、数学家普洛克拉斯的论断。亲和数、联谊数、完美数、勾股数……引得人们痴迷其中，这是数的美。
“数学是这个世界之美的原型。”这是*代科学家开普勒的观点。四叶玫瑰线、对数螺线、墨比乌斯曲面、完美无缺的圆……诱得人们倾心于此，这是形的美。
我们发现：数学不是符号、图形的重复呈现，也不是定理、公式的复杂关联。透过符号和图形、定理和公式我们发现数学之美：美在简洁、美在奇异、美在统一、美在和谐。
简洁是数学美的首要标志。数学拥有一套最简洁的符号语言，它用最简洁的方式揭示自然的客观规律，构建数学的大厦。在英国科学杂志《物理世界》发起的世界“最伟大的公式”投票活动中，全球读者按照典雅性、引申力和影响力的投票要求，选出他们认为最重要、最伟大的公式和定理。入选的十大公式定理中，“1+1=2”这个最基本数学公式名列第七。这是数学简洁美的体现，这是人们对简洁美的推崇。
我们的数学教育从“1+1=2”中得到的启示是什么呢?在数学教育教学中，我们不是训练学生记忆累积的能力，而应是化归求简的能力，掌握最基础的，才能把握更深奥的。我们的教育教学应注重基础，提炼出最基本、最本质、最简约的内容，而不是一味追求繁难高深。
和谐是数学美的终极境界。和谐，使我们想到em+1=0，这个公式位于20xx年世界自然科学界十大最美公式评选的榜首。公式中的“1”是自然数中最基本的正整数，“0”是复数系中最关键的整数，“丌、e”是最重要的无理数，“i”是虚数单位，复数系中五个最重要、最特殊的数和谐地统一在一个等式之中。
“0．618”也为我们带来了图形中神奇的和谐美，而方程(x-a)2+(y-6)2=r2，竟是一个圆的注脚。我们在感悟到数的和谐、感悟到形的和谐的同时，还深深地感悟到数与形之间美妙的和谐。
在数学教育教学中，我们应让学生感悟数学不是孤立对抗的，也不是零散杂乱的，数学是一个和谐的整体，只是我们认识能力的局限和表述的需要，才把数学分割成数、形等一个个部分。我们的数学教育，是让学生感受到数学之简洁，而不是繁琐；感受到数学之和谐，而不是怪异。我们的数学教育要使学生感受数学之妙而从中体验审美，并建立数学的和谐观、数学的结构观。
在这简洁，和谐的数学之美中更多的是一种数学理性之美，数学是一门“既美且真”的科学，，数学不仅仅具有知识美，还具有内在的思想方法美。
二、数学是理性的，其中蕴藏一种至真至通的智慧
在人类文明的进程中，我们思想中压倒一切的是数学的理性。只要人类文明不断进步，压倒一切新鲜事物的依然是数学理智的统治。
数学的理性首先是一种“真”。数学一直被奉为真理的典范，科学巨匠爱因斯坦曾这样表述：“为什么数学比其他的一切科学受到尊重，一个理由是，它的命题是绝对可靠的和无可争辩的，而其他一切科学的命题在某种程度上都是可争辩的，并且经常处于被发现的事实推翻的危险之中。还有另一个理由，那就是数学给予精密自然科学以某种程度的可靠性，没有数学，这些科学是达不到这种可靠性的。”
我们知道在第二次世界大战中，盟军为减少海上战略物资遭德军潜艇的袭击，曾借用数学家的智慧设计海上运输方案，结果创造了一位数学家胜过一个师的神奇。如今，我们看到在现代中外著名的企业、财团中出现了数学家的身影。数学这种理性的智慧是真实的历史，是真切的现实。
对于数学是理性的，我们不能流于考据和阐释。在数学教育教学中，我们不能把数学的理性智慧简单地理解成数学是机械的思维训练，更不是单一的解题训练，也不能使数学陷于琐细浅层的实用，应重在引领学生对数学智慧(数学思想方法)的感悟。
数学的理性还具备“通”。数学化成了科学理论建立的标志，正如伟大哲人马克思的著名论断：“一种科学只有成功地运用数学时，才算真正达到完善的程度。”在经济上，数学在推动可持续发展、在技术转移中等方面都有不可替代的作用。在军事上，有人这样认为，第一次世界大战是一场化学战，第二次世界大战是一场物理战，而九十年代发生的海湾战争已是一场不折不扣的数学战。在哲学上，数学与辩证法几乎是一对孪生姊妹。综观现代科技几乎是一种数学技术的体现，进一步体现出数学是科学的本质。
我们的数学教育应感悟数学思想而从中学会思考，沐浴数学的理性之光，开拓数学的应用领域。否则学生将不会用数学的眼光观察生活、理解生活、创造生活，那我们所进行的如同是教动物小熊做计算题的杂耍表演，而不是数学教育。
泽被后人的数学，不仅仅是“真”与“通”的理性智慧，更深层的是一种数学精神。
三、数学是一种精神，其中蕴藏一种创造探索的智慧
数学一直体现一种前所未有的探索精神和创新精神，在探索创新中蕴藏累积新的智慧。有人曾这样比较数学和其他科学：“在大多数科学里，一代人要推倒另一代人所修筑的东西，一个人所树立的另一个人要加以摧毁。只有数学，每一代人都能在旧建筑上增添一层楼。”人类文明发展史中，数学大厦愈发坚固，数学之树愈发葱茏，乃是一代代数学家、数学工作者建设与超越的精神智慧。
数学的创造性智慧，源于它是一种创造性的活动，这种创造性不是推翻已有的大厦重建，而是在原有的基础上添砖加瓦，即便是另立高楼，那也会在新楼与旧楼之间构造回廊。新楼、旧楼成为一体，数学大厦的根基更加牢固。
数学的发展史是一种探索史，数学发展过程中不断出现矛盾，唯有探索才能解决数学中的根本矛盾。数学史上曾发生过三次数学危机，每一次危机的发生都是数学智慧的生长，每一次危机的解决都是数学智慧的超越。
我们的数学史教育，不必在数学史实数学材料上过于增加学生记忆的负担，若干年后也许学生记不起三次数学危机的具体内容，但其中数学家探索的精神智慧一定会影响学生的一生。我们的数学学*应追求一种智慧，在知识与技能的教学中，适时介绍知识产生的背景，学*数学家探求的精神。在过程与方法的教学中，有意提炼、感悟数学的思想方法。一个人学*数学，不是为了“记住”数学，即便把数学都“还给”老师了，而学*数学过程中领悟的思想和方法、数学的精神，作为一种品格力量，将造就我们智慧的人生。
“数学是人类最高超的智力成就，也是人类心灵最独特的创作。”(克莱因语)正是数学给了人类美的智慧、真的智慧、创造探索的智慧。数学是科学之母，现代人更需要数学式思维，更需要数学的智慧。人们通过数学领悟世界的真谛，数学的对象和问题是不可穷尽的，数学之树是常青的，数学的智慧是生长不息的，我们的数学教育对数学智慧的感悟也将是不止的。
——大班毕业教师催泪感言 (菁华3篇)
时间总是过得很快，转眼间一个学期又过去了，大班的孩子就要毕业了，看着这群孩子，想当初刚升大班时，看到他们总觉得他们还小，是那样的秩嫩，经过一年的学*，孩子们个头长高了，潜力也增强了，会认会写很多字了，而且这班孩子还个性的讨人喜欢，总是给你许多惊奇，瞧那作业本不仅仅仅字写工工整整，还设计了秀丽花边，画画也进步了很多，画的很漂亮，还会编儿歌了，朗朗上口呢——整理玩具整理桌椅总有他们忙碌而认真的身影——有的孩子看吕老师有时不吃早饭，就很有心的给你带点东西，却总是带两个”你一个，项老师一个……“这是多么珍贵的回忆阿。
但是渐渐发现他们长大，渐渐发现他们有进步，越来越棒时，猛然间发现，他们就要毕业了，在我的身边没有多少天，就像一个母亲，辛勤养育着孩子，刚开始松口气时却发现孩子就要离开了——我的心一下子空了。忽然之间，没什么可做了。不用上班，不用上课，不用辅导。孩子们像小鸟一样开心地飞走了，心里沉沉的，思绪乱乱的，不知该想些什么，回忆些什么，却安静不下来，就任凭自己混乱着。
毕业典礼中台上主持的我，用力的忍住感动，但是回到熟悉的班级我还是有点哽咽，但是就算流泪了，我还是你们心里最秀丽吕老师
亲爱的家长，谢谢你们3年给我支持和厚爱，你们务必要幸福，*安
我的孩子们，盼你的行囊里能多珍藏些成长岁月里的完美记忆！
坐在办公室里，听到孩子们那稚嫩的声音在朗诵《毕业诗》，演唱《毕业歌》，又到了孩子们毕业的时间，感叹时间的流逝。就像她们毕业诗中所念到的，三年前孩子们可爱的样貌还历历在目，而此刻即将和我们说再见成为一个一年级的小学生。有的孩子说期望还能在那里和其他小朋友一齐读小学、读中学，我也真得很期望能够看着这些孩子慢慢的长大，但是这只是一个完美的愿望而已，也许我们幼儿园毕业的孩子相互间的友谊个性的`深厚，因为我们从孩子进来就一向在营造一种温馨和谐亲如一家的班级文化和校园文化，此刻出于安全思考，我们很少组织全园性的大型外出活动，记得二年前我们组织了全园100户家庭包了一节火车去杭州，孩子们在一个车厢里一齐交谈，一齐分享，又一齐游览了西湖，到此刻孩子们还是记忆深刻，很多家长因为这一次出行而彼此熟悉。
有家长对我说：感谢幼儿园让我们有机会多了很多好朋友，确实幼儿园的三年生活，不仅仅仅使孩子们多了很多同伴，也使我们家长多了很多有着共同语言的朋友。有些已经因为各种原因转到其他幼儿园或到外地的孩子，还是同样惦念着原先的同伴和老师，只要有机会就会回来参加活动，包括这次的毕业典礼，对他们来说在闻幼的学*生活，是值得他们的回忆的。
去年已经毕业的向日葵班，此刻依旧持续着良好的传统，每学期还会组织亲子活动，孩子们和家长们聚集在一齐分外亲切，孩子们也经常会回来幼儿园看看自己的老师，这份师生间的情谊震得十分的可贵，也许正是因此而使我们的老师有了能在这个十分辛苦的岗位上坚持下去的理由！
敬爱的老师、爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们，亲爱的小朋友们：
大家好!
时间过得可真快，我们已经在吕岭幼儿园度过快乐而完美的三年。还记得三年前我们刚入园时，很多小朋友拉着爸爸妈妈的手，又哭又喊，很不情愿地跨入幼儿园的大门，是老师们用自己无私的爱照顾我们、温暖我们，让我们慢慢地喜欢上这个幼儿园，并深深地爱上这个幼儿园。让这个陌生又新奇的地方转成我们一个欢快的乐园。你看此刻每一天早上小朋友们都象小鸟一样高兴地跑进幼儿园，这种变化正是老师们点点心血所成就的。
我们永久都不会忘记在我们人生成长的第一个台阶——吕岭幼儿园，在那里，老师像妈妈一样爱护、关心和照顾我们，用爱心、细心和耐心让我们学会感恩、爱学*、讲礼貌、懂礼貌。这也让我想起哼唱了三年的一首歌：幼儿园像我家。老师爱我、我爱她，老师夸我好宝宝，我说老师像妈妈。三年来，我们学会很多本领，唱歌、跳舞、画画、编故事、阅读，还学会动手操作。也懂得了许多道理，养成了良好的学*和生活*惯，明白了自己的事情要自己做，要关心和爱护别人，更要尊重和体谅他人……。??
我们此刻已经长大了，就要离开幼儿园去上小学了，就仿佛小鸟长大了，要飞向更为广阔的天空，但是不管我们飞得多高，飞得多远，我们都不会忘记幼儿园里的快乐时光，都不会忘记幼儿园老师们。
亲爱的同学们，让我们用最热烈的掌声感谢吕岭幼儿园的所有老师们，“亲爱的老师，谢谢您为我们付出的一切!我们都是您的孩子，我们的心永久和您在一齐!谢谢您，老师!”
谢谢大家。
尊敬的各位家长、亲爱的教师、宝贝们：
大家好!
今日，我们欢聚一堂，举办白塔幼儿园幼儿毕业典礼。欢送小朋友离园，我们感到无比高兴。今日，是博士班小朋友难忘的日子，我们的心境是那么激动，因为他们结束了幼儿园三年的学*和生活。
家长朋友，您们还记得吗?三年前您们恋恋不舍得把孩子送到我们那里的时候。今日，我们和您当初的心境一样，舍不得让这名孩子离开我们。三年的时间里，我们既是教师又是妈妈，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚纯洁的感情。
我——舍不得你们。你们的教师更舍不得你们，但你们终究要长大要离开幼儿园，走向下一个阶段的小学生活，踏上新的起跑线。孩子们——请必须相信自我是最棒的，最优秀的。用你们的聪明智慧走出属于自我的一片天地。
孩子们——我和教师爱你们。同时请你们记住你们的启蒙教师等你们戴上了红领巾，别忘了回到我们幼儿园看着你们生活了三年的学校。
最终，我还要代表幼儿园全体教师，向家长朋友表示感激，多谢你们的支持与信任，多谢您们把心爱的宝贝交给我们。
多谢大家!
——教师的获奖感言 (菁华3篇)
对于每一位教师来说，中央电视台“希望之星”英语风采大赛都无疑是一个锻炼自己，展示自己和提升自己的绝佳舞台。在这里，我首先要感谢的是天津市第二中学为我提供了这样一个与来自全国各地高手们交流的机会。青年教师的培养一直以来都是我校领导非常重视的一项工作，每个学期都会有若干场专题讲座和基本功大赛，旨在提升青年教师的专业素养和教育教学能力。这一次，不管是从天津赛区的初赛、复赛、培训，还是到后来全国半决赛，学校的领导始终都给予了最大的支持和帮助。同时还要感谢天津北方教师培训中心的赛前培训与训练，对全国总决赛的精心安排和组织，我才有幸站在光辉的舞台上挑战自我，展示风采。
此次比赛“自由华彩”环节的才艺展示可真是让我大伤脑筋。我最擅长的英文歌曲和手工制作，相信在如云的高手中一定会相形见绌。于是，我决定进行沙画表演，那种用沙子作画神奇而又独特的表现力，一定会带给大家耳目一新的视觉享受。不过这只是我业余的一点爱好，并没有跟随老师系统的学*过沙画，而且也缺乏专业的表演道具，拿到台上当众表演怕是要显得粗糙些。裹足不前解决不了问题，敢想敢做才能成功。于是，我自制了沙画所需的道具，没有专门的沙画台就用实物投影仪来代替，没有细沙就用筛子过滤粗沙，大胆的尝试最终收到了良好的效果，在场的观众和评委们都表现出了极大的兴趣。唯一一点遗憾就是由于比赛规定限制，投影仪没有派上用场，没能让每位观众都看得清楚，影响了互动和交流。
最后我想说，我个人非常享受整个拼搏、锻炼的过程，团队中互帮互助的精神深深感染了我，其他教师的出色表现促使我不断学*，期待着能在今后的赛场上看到更多老师的身影。
尊敬的领导，亲爱的同仁们：
大家好！
金秋送爽，丹桂飘香。在这美好的时节，我们迎来了第XX个教师节。时间如白驹过隙，晃眼间，我也过了XX个节日了。回忆我在第二个教师节站到台上发言时，我还是一个懵懂的师范毕业生；十五个教师节时，我站在市委大礼堂面对着领导和老师们发言时，我成长为一名十佳青年教师，这其中离不开领导的关心、同事的帮助和全力配合。今天，在第三十个教师节时，我再一次站在树人的舞台上，代表“十佳绿叶奖”获奖教师发言，我感到十分荣幸，也感慨万千。
人们说，教师是个神圣的职业，在我看来，教书其实也很*凡，只是教书育人的天职注定了教师需要如同绿叶般奉献——对外，为学生奉献，为学生的人生之树供给精神营养，引导他们不断向上茁壮成长；对内，向年轻教师奉献，分享多年的教育心得与经验，传承绿叶精神。老师们，在树人，我们就如绿叶，生长在学校这棵大树上，树叶有枯黄飘落之时，而大树却永远长青。
美国著名球星迈克尔.乔丹说过：我可以接受自己的失败，但决不能接受自己没有曾经奋斗过。虽然只是一片会枯黄会凋零的绿叶，但在过去的*三十年里，我仍拼搏、坚守在教书育人的战场上，努力把生命保持在冲锋的状态。
当学校德育课题研究组成立时，我毫无怨言地加入了这个年轻的团队。作为课题组里年龄最大的一员，我依旧用高昂的热情参与着，发挥着自己的余热。
在教室里，当我倾下身子，和孩子交流时，我把爱和知识的种子播撒在孩子们的心田。
在办公室里，我和老师们一起研究教学，一起探讨教育，一起为年级的建设出谋划策，为打造一个个团结和谐，合作共赢的团队而努力着。
在我数十年的职业生涯里，曾得到绿叶般的老教师老领导的指点教导，而如今我自己也成为了一名老教师，在日常的教育工作中，鼓励支持新一代，与年轻教师分享多年的教学经验和心得，聆听他们的创见，为其提供提升展现自我的舞台，为他们取得的成就和荣誉而雀跃而骄傲。
为了发挥自己骨干教师的辐射作用，我坚持每学期送教下乡，尽心地和其它学校来的老师分享教育教学所得。
……
其实我所做的事情都是*凡而细小的，但是这都是我应该做的，我只是坚守了自己的职责和信念。
瞬息万变的社会,个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。“吾生也有涯，而知也无涯”，深知这一点的我从不放弃任何学*的机会，努力提升自己。
因为我企盼着能把绿叶的精神沉淀为沃土，让希望在沃土中发芽，让花朵开得更艳。我愿做一片化作春泥的树叶，让理想与坚守，化为学生成长的泥土。我更愿当一片默默进行光合作用的树叶，用辛劳，为青年教师的成长提供必要的养分。真正实践生命不息，奋斗不止；老骥伏枥，永远前行！
最后，请允许我代表“绿叶们”，感谢领导对我们的培养，感谢多年来和我们并肩奋斗的同仁们的信任和支持。为了回报学校对我们的培养，我们将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给教育事业，无论何时，脚踏实地，孜孜不倦，只要绿意犹在，就要为自然增色，为树人这棵参天大树增添新绿，增添光彩，让他永远春意盎然，生机勃勃。
祝大家节日快乐。 谢谢大家。
尊敬的老师、亲爱的同事们：
大家晚上好！
今年我很有幸的被评为“优秀班主任”的称号，感到万分的荣幸！当我接过 “优秀班主任”的证书时，我心潮澎湃，因为这沉甸甸的证书我等了20xx年。在此我首先要感谢丁老师，是你给了我从事幼儿教育事业的信心，是你给了我生活和工作中的关怀和鼓励，是你给了我了这个*台让我走向光荣。再次感谢再坐的每一位同事：因为有了你们的陪伴让我的生活更加丰富、更加精彩。
同时感谢我们一期的同事们我们大部分都相处了十年，人生有多少个十年啊！让我用好姐妹来称呼你们吧，感谢你们这些年来对我的工作支持和帮助。还要感谢我们笑笑班的小朋友及家长，是他们的积极配合和鼓励成为我努力工作的源泉。最后我要单独感谢与我配班一年半的邹老师，是你一直无怨无悔的支持配合我的工作，才有了我今天的荣誉，我的荣誉也有你的一半。
面对荣誉，我深知还有很大的差距，做得还远远不够。我认为优秀班主任应该是师德高尚、知识渊博、富有宽容之心、严以律己、善于倾听、善于改正、善于换位思考的人。
而我只是认认真真地，踏踏实实地做了一点我应该做的事，还有许多同事和同行做得比我更好，但大家却给我这么高的荣誉。精神上的慰藉远胜于物质上的奖励！今天的荣誉即将成为过去，但它将激励我继续前行！我愿竭尽所能，继续求索，为康盛世纪幼儿园和幼教事业的发展贡献我应有的力量！
最后我再次感谢所有关心我的人！
——教师表彰感言 (菁华3篇)
伴随着XX教师节的临*，市、区、学校对老师们的各种表彰也铺天盖地而来：市里的特级教师和师德标兵评选；区里的“般阳名师”、“十佳班主任”、优秀教师、优秀班主任、师德先进个人、优秀教育工作者的评选；学校里的“名师”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”，“教坛新秀”评选；读着文件，算着条件，老师们写申请、报材料、述职忙的不亦乐乎；领导们审查、评判、算分累的晕头转向。书到用时方恨少，奖到评时才分晓。
自XX年评上高级职称后，37岁不作为的思想总会在我的脑海里作祟，没机会没什么遗憾，有了机会还想显摆自己的高尚礼让。虽然这样，可是命运就是爱捉弄我，以前我想要的往往费很多事也得不到，现在我认为没有希望的却总是会悄悄的来临。往年学校里评选先进一般会照顾毕业班的老师，所以我没想到今年参加市里师德标兵的评选会轮到我的头上，因为我既不送高三，也不教初四。偷偷地问领导我为什么这么幸运，领导说幸运总是会降临给脚踏实地的人。
我脚踏实地？呵呵，原来领导也有看走眼的时候！参加“般阳名师”的评选好呢，还是参加“十佳班主任”的评选好？着实让我头疼了半天。大家都劝我参评名师，可是自我感觉底气不足，我便毅然报了“十佳班主任”，等到结果出来，大家向我表示祝贺的时候，我却有些隐隐不忍，因为如果我不报这个奖项的话，我感觉我那个最要好的同事也能评上“十佳班主任”，因为区里只给我们学校两个名额，按积分我比他高点儿，所以被推荐上了。可是我总觉的是我剥夺了他参评的权利。嗨，为了弥补自己无意中的过失，改天发了奖金，我好好的犒劳犒劳他就是了。
昨晚在视频会议评选了我们自己学校的名师，从大家热情洋溢的述职报告中可以看出这个荣誉的竞争是多么的激烈。两个小时的评审，结果出来后，有人问我为什么没有参评，区里的都已经评上了，参加学校里的评选一定没问题的。感谢他们对我的认可，我很欣慰的笑了：独乐乐还是与人乐乐？我喜欢跟别人一起分享快乐，因为好事不能都是自己的……
明天就是教师节了，希望天下的老师在此时在此刻都有收获都快乐！谢谢茉莉，谢谢精彩，谢谢梧桐花语，谢谢云英……。谢谢大家的祝福，带着这些祝福我想我会继续站在讲台上幸福着我的一生！，
来到灵石一中，我是幸运的！犹如一株风雨飘摇的小草尽享领导、同事暖阳般的关爱和照顾，在这里茁壮成长！
做好自己该做的每一件事，是我工作的准则；以积极的态度去应对挑战，是我工作成功的关键；我所获得的奖项和荣誉，是领导的厚爱和同事们承让的结果。
我要更加认真地做好自己的本职工作，为罗外的明天尽一份自己的光和热。
身为教师，我是幸福的'！在三尺讲台的小世界里尽情挥洒青春热血，用全心全意的付出诠释人生的价值！
天高任鸟飞，海阔凭鱼游！坚信在灵石一中这片沃土上我终会枝繁叶茂，谱写辉煌！
获奖感言：
我非常自豪在人生的韶华之年，来到罗外这片沃土。在她的培养、造就下，在领导的信任和同事们的帮助下，我才得以成长，我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给学校，激情逐梦，努力做到更好！
对于每一位教师来说，中央电视台“希望之星”英语风采大赛都无疑是一个锻炼自己，展示自己和提升自己的绝佳舞台。
在这里，我首先要感谢的是天津市第二中学为我提供了这样一个与来自全国各地高手们交流的机会。
青年教师的培养一直以来都是我校领导非常重视的一项工作，每个学期都会有若干场专题讲座和基本功大赛，旨在提升青年教师的专业素养和教育教学能力。
这一次，不管是从天津赛区的初赛、复赛、培训，还是到后来全国半决赛，学校的领导始终都给予了最大的支持和帮助。
同时还要感谢天津北方教师培训中心的赛前培训与训练，对全国总决赛的精心安排和组织，我才有幸站在光辉的舞台上挑战自我，展示风采。
此次比赛“自由华彩”环节的才艺展示可真是让我大伤脑筋。
我最擅长的英文歌曲和手工制作，相信在如云的高手中一定会相形见绌。
于是，我决定进行沙画表演，那种用沙子作画神奇而又独特的表现力，一定会带给大家耳目一新的视觉享受。
不过这只是我业余的一点爱好，并没有跟随老师系统的学*过沙画，而且也缺乏专业的表演道具，拿到台上当众表演怕是要显得粗糙些。
裹足不前解决不了问题，敢想敢做才能成功。
于是，我自制了沙画所需的道具，没有专门的沙画台就用实物投影仪来代替，没有细沙就用筛子过滤粗沙，大胆的尝试最终收到了良好的效果，在场的观众和评委们都表现出了极大的兴趣。
唯一一点遗憾就是由于比赛规定限制，投影仪没有派上用场，没能让每位观众都看得清楚，影响了互动和交流。
最后我想说，我个人非常享受整个拼搏、锻炼的过程，团队中互帮互助的精神深深感染了我，其他教师的出色表现促使我不断学*，期待着能在今后的赛场上看到更多老师的身影。
