2、节俭就能常足，常足就快乐而且可以得到美好的名声，灾难，祸患也就离得远了；奢侈就常不足，常不足就忧愁而且被人非议，幸福也离得远了。
3、一日的费用，要节约，必须根据收入的多少做安排。
4、利所在的'地方，天下人都向那里去。
5、宁可渴死也不赊邻居的酒来喝，尽管天气寒冷也不借别人的衣服穿。
6、努力学*不要忘记祖辈的勤俭，钱财积聚得太多，会使子孙愚蠢。
7、谦逊过分，愈觉得虚伪，亲密得过分，愈变得浮泛，愈加奢侈，愈变得悭吝。
8、君子生活在世上，能甘心穿不好的衣服，吃粗劣的食物，甘心艰苦劳动，这样就没有过失了。
9、不要贪图不应得到的财物，不要饮过量的酒。
10、看重财物，刻薄父母，不能成为人的子女。
11、嫁女儿要选择好女婿，不要索取很重的薄礼；迎娶媳妇求得品德好的女子，不要计较妆奁的厚薄。
12、君子是把当成快乐，这样就只看到了贪欲的苦处；小人把贪欲当成快乐，这样就只看到了道义的苦处。
13、贫穷的人不学也会俭省，富有的人不泶也会奢侈。
14、不义之财，我是不会取的。
15、勤俭节约，可以使人更高尚、更美好。
努力学*不要忘记祖辈的勤俭，钱财积聚得太多，会使子孙愚蠢。
谦逊过分，愈觉得虚伪，亲密得过分，愈变得浮泛，愈加奢侈，愈变得悭吝。
君子生活在世上，能甘心穿不好的衣服，吃粗劣的食物，甘心艰苦劳动，这样就没有过失了。
不要贪图不应得到的财物，不要饮过量的酒，
看重财物，刻薄父母，不能成为人的子女。
嫁女儿要选择好女婿，不要索取很重的薄礼;迎娶媳妇求得品德好的`女子，不要计较妆奁的厚薄。
贫穷的人不学也会俭省，富有的人不泶也会奢侈。
不义之财，我是不会取的。
勤俭节约，可以使人更高尚、更美好。
奢侈浪费到了极点，就会招来祸患与灾难。
节俭就能常足，常足就快乐而且可以得到美好的名声，灾难，祸患也就离得远了;奢侈就常不足，常不足就忧愁而且被人非议，幸福也离得远了。
一日的费用，要节约，必须根据收入的多少做安排。
利所在的地方，天下人都向那里去。
1、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。
2、立德之本，莫尚乎正心，心正而后身正。
3、君子之守，修其身而天下*。
4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
5、重言，重行，重貌，重好。言重则有法，行重则有德，貌重则有威，好重则有欢。
6、君子耻不修，不耻见污。
7、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。
8、信言不美，美言不信;善者不辩，辩者不善;知者不博，博者不知。
9、欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意。
10、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不*乎?。
11、见人善即思齐纵去远以渐跻。
12、致知在格物，格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修。
13、怠者不能修，而忌者畏人修。
14、富润屋，德润身。
15、修之至极，何谤不息。
16、*朱者赤，*墨者黑。
17、养心莫善于寡欲。
18、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
19、仁远乎哉?我欲仁，斯仁至矣。
20、信不足焉，有不信焉。
21、修身不言命，谋道不择时。
22、崇德而定势，行又而忘利，修修而忘名。
23、*与性成。
24、“无伤”二字，修已者之大戒也。
25、生而不有，为而不恃，功成而弗居。
26、上善若水，水善利万物而不争。
27、得道多助，失道寡助。
28、生于忧患，死于安乐。
29、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。
30、*惯之始如蛛丝，*惯之后如绳索。
31、君子反道以修德。
32、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
33、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
34、学苍竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。
35、圣人自知不自见，自爱不自贵。
36、君子忧道不忧贫。——孔丘
37、知耻*乎勇。——孔丘
38、辱，莫大于不知耻。——王通
39、贫而无谄，富而无骄。——子贡
40、静以修身，俭以养德。——诸葛亮
41、强本而节用，则天不能贫。——荀况
42、侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非
43、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
44、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
45、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
46、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双?——王安石
47、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
48、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲
49、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
50、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
1、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅
2、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫
3、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！孟德斯鸠
4、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰
5、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索
6、要想有教养，就要去了解全世界在谈论和思索的最美好的东西。马修阿诺德
7、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。罗大经
8、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。罗丹
9、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。**
10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为之。陈寿
11、倘使一个人不以知识作为目的，是很可能会失败的。德莱塞
12、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。泰戈尔
13、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。罗素
14、日省其身，有则改之，无则加勉。朱熹
15、显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。休谟
16、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。萨迪
17、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。布莱希特
18、德性不是自制不为恶，而在不愿为恶。萧伯纳
19、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特
20、有许多思想仅仅是从一般的'文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。歌德
21、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔丘
22、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚郭小川
23、侈而惰者贫，而力而俭者富。韩非
24、人支配*惯，而不是*惯支配人。奥斯特洛夫斯基
25、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。邹韬奋
26、对别人的意见要表示尊重。千万别说：你错了。戴尔卡耐基
27、你与其跟他人斗，不如跟自己斗，想办法提高自己的素质和修养。于丹
28、当我们的人格降低时，我们的趣味也跟着下降。柯罗连科
29、忿怒二字，圣贤亦有之；特能少忍须臾，便不伤生。曾国藩
30、闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。胡居仁
1、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
2、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
3、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
4、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。——塞涅卡
5、要评判美，就要有一个有修养的心灵。——康德
6、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
7、如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的，修养两字也就毫无意义了。——波伊斯
8、不能摆脱是人生的.苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。——塞涅卡
9、人支配*惯，而不是*惯支配人。——奥斯特洛夫斯基
10、静则修身，俭以养德；勤则不匮，敏则有功。——书摘
11、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
12、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
13、君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。——张居正
14、虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。——歌德
15、文以行为本，在先诚其中。——柳宗元
16、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
17、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
18、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
19、三尺讲台，两袖清风！
20、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
21、性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。——池田大作
22、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
23、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光
24、在儿童时期没有养成思想的*惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
25、伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚，他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。——卢梭
26、恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。
27、人的思想是可塑的；一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的一个新人。——罗斯金
28、*气那个怪物，虽然是魔鬼，会吞掉一切的羞耻心，也会做天使，把日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。——莎士比亚
29、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
30、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索
——道德品行修养的自我评价汇总五篇
在这一学年度得工作中，我能够贯彻国家得教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年得工作小结如下：
一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己得言行举止（做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁）使自己在思想、学*、劳动、生活等多方面做学生得表率，给学生树立一个好得榜样。教师是学生得榜样，一言一行都会影响学生得成长，必须言传身教相结合。在具体得教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生得荣誉感，并且严格约束自己得言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
二、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生得老师，又成为了学生值得信任得朋友。作为班主任，我结合教育教学得特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动得全过程中，帮助学生逐步树立正确得人生观和价值观，促进学生全面发展。一旦发现有学生得思想出现问题，及时找他谈心，纠正他得一些不良思想和行为。一旦有学生生病了，马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去。
三、在提高自身思想政治觉悟得同时，加强教育教学专业理论和业务学*，不断提高教育教学业务水*。认真参加科组教研活动，和同事一起学*和探讨专业知识以及教学得新观念、新思想，并把这些新得教学方法运用到教学中去。
四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟；与同事团结协作，顾全大局。
“健康所系，性命相托”在庄严的医学生誓词中，我们走进了神圣的医学殿堂。从此，我们叩开了悬壶济世的大门，踏上了救死扶伤的征途，开始与病魔斗争，与死神赛跑，为肩上沉甸甸的生命而努力!
从入学的第一天，老师就淳淳地告诫我们：要想成为一名优秀的医生第一步得先成为一名优秀的医学生。总的来说，医生的优秀不仅体现在能够牢固地掌握专业知识和技术上，还体现在具有较高的职业道德和职业操守上，对于医生也是如此。作为一名医生，掌握专业知识和技术是我们的首要任务，也是成为一名优秀医学生的根本前提。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学*医学，讲究的`是实干加方法。面对浩瀚的医学海洋，自身的勤奋刻苦是有力的桨，积极主动是张满的帆，老师的引导是指引我们前进的灯塔。在临床工作上，我们应该充分发挥自己的主观能动性，充分利用每一个机会，熟练掌握各种疾病的诊断原则和治疗方法，通过临床应用，帮助自己进一步加深对专业知识的理解并将所学的知识在实践中运用，从而提高自己的专业水*。
如果说专业知识和技术是优秀医生的硬实力，那么职业道德和职业操守就是优秀医生的软实力。众所周知，“大医必大儒”。一位优秀的医生必然具备高尚的职业道德和良好的职业操守。从西方的先哲希波克拉底到东方的药圣孙思邈，从国际战士白求恩到现代医生的楷模林巧稚，无一不是如此。而对于绝大多数医学生来说，从事医疗工作是我们将来的主要职业生活，优秀医生的品质就是我们所应具备的品质。因此要成为一名优秀的医生，还得提高自身的软实力，即医德和医风。应该利用课外时间阅读一些文、史、哲等人文学科的书籍，提高自己的人文素养。同时还应掌握心理学，社会学，伦理学等边缘学科的相关知识，优化自己的知识结构。注重培养自己对病人的责任感以及对社会的使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观，将外在的道德要求转化为自我认识，进而将内在的认识转化为外在的行为和*惯，塑造“止于至善”的完美医德医风。激扬青春，缝中的幼苗正在茁壮成长;激扬青春，茧中的蛹儿将会幻化成蝶;激扬青春，海中的蚌贝终能含石成珠。我们一路摸索，一路前进;我们激扬青春，立志弘医!
我自工作以来，认真钻研教育教学方法，学*新课程理念，研究课堂、研究学生，付出终有回报，在XX市第四轮教育教学基本功竞赛中我荣获二等奖，在20XX年度学校教师技能竞赛荣获二等奖。
在教学之余，我也思考着教学与科研，尝试撰写教学论文。由我撰写的论文《怎样说好一节物理课》荣获溧阳市职教论文二等奖。经过仔细修改后，论文《怎样说好一节物理课》又荣获20xx年常州市职教论文一等奖，之后我陆续撰写了师德交流论文《红专并进、为人师表》和《浅谈以问题为中心的教学创新模式》等校级交流论文。
在班主任工作方面，向有经验的老班主任学*，研究班主任工作方法，陆续担任XX班见*班主任和0116班见*班主任，两个班级都被评为校文明班级。在20XX年度我被学校评为优秀见*班主任。从20XX年9月至今，我担任0419电子商务专业综职班班主任，在20XX学年上半学期，班级被评为“保护财产先进集体”“值周工作先进班级”在首届校运会上，班级荣获“精神文明风尚奖”。
通过学*我基本上已经掌握了先进的教学手段和多媒体制作技术，能够灵活的运用Flash、PPT和Authorware制作教学课件以及网页制作技术。由我制作的课件《牛顿第一运动定律》荣获校课件评比三等奖。由我设计的网站《走进电子商务》在20XX年XX市专题学*网页评比中荣获三等奖。在20XX年3月开通个人主页《教学与课件资源交流》(校主页→七色彩虹→教师空间→曲长利个人主页)作为一个与教师和学生交流的*台。
我积极参加各种继续教育培训，在20XX年9月我参加了信息技术与课程整合培训，被选为溧阳市信息技术与课程整合骨干培训教师。
在毕业班教学中，所带毕业班XX班和XX班一次通过了高中物理实验会考和理科综合考试。所带XX班一次通过省单招技能考核。
“健康所系，性命相托??”在庄严的医学生誓词中，我们走进了神圣的医学殿堂。从此，我们叩开了悬壶济世的大门，踏上了救死扶伤的征途，开始与病魔斗争，与死神赛跑，为肩上沉甸甸的生命而努力!
从入学的第一天，老师就淳淳地告诫我们：要想成为一名优秀的医生第一步得先成为一名优秀的医学生。总的来说，医生的优秀不仅体现在能够牢固地掌握专业知识和技术上，还体现在具有较高的职业道德和职业操守上，对于医生也是如此。作为一名医生，掌握专业知识和技术是我们的首要任务，也是成为一名优秀医学生的根本前提。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学*医学，讲究的是实干加方法。面对浩瀚的医学海洋，自身的勤奋刻苦是有力的桨，积极主动是张满的帆，老师的引导是指引我们前进的灯塔。在临床工作上，我们应该充分发挥自己的主观能动性，充分利用每一个机会，熟练掌握各种疾病的诊断原则和治疗方法，通过临床应用，帮助自己进一步加深对专业知识的理解并将所学的知识在实践中运用，从而提高自己的专业水*。
如果说专业知识和技术是优秀医生的硬实力，那么职业道德和职业操守就是优秀医生的软实力。众所周知，“大医必大儒”。一位优秀的医生必然具备高尚的职业道德和良好的职业操守。从西方的先哲希波克拉底到东方的药圣孙思邈，从国际战士白求恩到现代医生的楷模林巧稚，无一不是如此。而对于绝大多数医学生来说，从事医疗工作是我们将来的主要职业生活，优秀医生的品质就是我们所应具备的品质。因此要成为一名优秀的医生，还得提高自身的软实力，即医德和医风。应该利用课外时间阅读一些文、史、哲等人文学科的书籍，提高自己的人文素养。同时还应掌握心理学，社会学，伦理学等边缘学科的相关知识，优化自己的知识结构。注重培养自己对病人的责任感以及对社会的使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观，将外在的道德要求转化为自我认识，进而将内在的认识转化为外在的行为和*惯，塑造“止于至善”的完美医德医风。激扬青春，缝中的幼苗正在茁壮成长;激扬青春，茧中的蛹儿将会幻化成蝶;激扬青春，海中的蚌贝终能含石成珠。我们一路摸索，一路前进;我们激扬青春，立志弘医!
三年的磨练，使本人具备了团结进取、开拓创新和相互鼓励的集体团队意识以及敬岗乐业的探索精神，同时也是具备了较强独立解决问题的能力。我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。尊师守纪，关心集体，品德优良，学*态度端正。
为适应社会发展的需求，我认真学*专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学*能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关系，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
对待学*，我认真努力，对待工作我同样也是能做到爱岗敬业，谨慎负责，一丝不苟。作为一名20xx年工程造价专业的应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
——品行修养的格言名言实用5份
1、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
2、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
3、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
4、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
5、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的——贝尔奈
6、虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。——歌德
7、一个人必须剔除自己身上的顽固的私心，使自己的人格得到自由表现的权利。——屠格涅夫
8、劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。——葛洪
9、君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。——张居正
10、丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙，更低劣，更有罪。——雨果
1. 贫穷的人不学也会俭省，富有的人不泶也会奢侈。
2. 不义之财，我是不会取的。
3. 勤俭节约，可以使人更高尚、更美好。
4. 奢侈浪费到了极点，就会招来祸患与灾难。
5. 节俭就能常足，常足就快乐而且可以得到美好的名声，灾难，祸患也就离得远了;奢侈就常不足，常不足就忧愁而且被人非议，幸福也离得远了。
6. 一日的费用，要节约，必须根据收入的多少做安排。
贫穷的人不学也会俭省，富有的人不泶也会奢侈。
不义之财，我是不会取的。
勤俭节约，可以使人更高尚、更美好。
奢侈浪费到了极点，就会招来祸患与灾难。
节俭就能常足，常足就快乐而且可以得到美好的名声，灾难，祸患也就离得远了；奢侈就常不足，常不足就忧愁而且被人非议，幸福也离得远了。
一日的费用，要节约，必须根据收入的多少做安排。
利所在的地方，天下人都向那里去。宁可渴死也不赊邻居的酒来喝，尽管天气寒冷也不借别人的衣服穿。
努力学*不要忘记祖辈的勤俭，钱财积聚得太多，会使子孙愚蠢。
谦逊过分，愈觉得虚伪，亲密得过分，愈变得浮泛，愈加奢侈，愈变得悭吝。
君子生活在世上，能甘心穿不好的衣服，吃粗劣的食物，甘心艰苦劳动，这样就没有过失了。
不要贪图不应得到的财物，不要饮过量的酒。
看重财物，刻薄父母，不能成为人的子女。
嫁女儿要选择好女婿，不要索取很重的薄礼；迎娶媳妇求得品德好的女子，不要计较妆奁的厚薄。
君子是把当成快乐，这样就只看到了贪欲的苦处；小人把贪欲当成快乐，这样就只看到了道义的苦处。
1. 希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。――鲁迅
2. 物不经冰霜则生意不固，人不经忧患则德慧不成。――杨名时
3. 无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。――牛顿
4. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量;不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。――罗曼・罗兰《约翰・克利斯朵夫》
5. 我始终不愿抛弃我的奋斗的生活，一个应该避免恶行，像爱惜生命的人避免毒物一般。――别林斯基
6. 我们有力的.道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。――罗素
7. 我们宁愿重用一个活跃的侏儒，不要一个贪睡的巨人。――莎士比亚《特洛伊罗斯与克瑞西达》
8. 一日之际在于晨，一年之际在于春，一生之际在于勤。――邵康节
9. 疑事无成，能谋尤贵能断。――胡文忠
10. 艺术是精神和物质的奋斗。――现代哲学家美学家诗人宗白华
11. 拥护一项非凡的事业并为之奋斗终生，――这就是我对那些追求不朽之名的年轻人的忠告。――柯蒂斯
12. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。――曾国藩
13. 事不三思，恐怕忙中有错;气能一忍，方知过后无忧。――唐太宗李世民
14. 事在勉强而矣，勉强求学则见闻广而智力明，勉强修养，则德日起而大有功。――董仲舒
15. 所见锐明当自信，不可因人所说如何而易吾之自信。――薛敬轩
16. 他们不相信只有下功夫花过心血才能使事情好转，而相信事情本身会自然而然地好转!就像一个疯子认为地球自己会变成方的一样。――狄更斯《荒凉山庄》
17. 天下古今之庸人，皆以一惰字致败。――曾国藩
18. 天下之事，虑之贵详，行之贵力，谋在于众，断在于独。――张居正
19. 停止奋斗，生命也就停止了。――苏格兰作家历史学家托・卡莱尔《法国革命》
20.为了一个伟大的神圣目的，去千方百计历尽艰辛地奋斗，是完全值得的。――狄更斯《圣诞故事集》
1、良心*静，在雷声中也睡得着。——托马斯·富勒
2、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。——拉罗什富科
3、衡量一个人是高贵还是低贱，要看他具有什么样的品质，而不是看他拥有多少，财富。——比彻
4、给青年人最好的忠告是让他们谦虚谨慎，孝敬父母，爱戴亲友。——西塞罗
5、对心灵来说，没有微不足道的小事。心灵能将一切放大。——巴尔扎克
6、对任何事情都一知半解就等于一无所知。——狄更斯
7、德性不是自制不为恶，而在不愿为恶。——萧伯纳
8、道德之所以有如此崇高 和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德
9、当我们的人格降低时，我们的趣味也跟着下降。——柯罗连科
10、不论你的威望有多高，务必要有勇气对自己说：“我总是无知的。”——巴甫洛夫
11、最重要的不是头脑，而是指导头脑的东西——性格心灵崇高的品性教养。——陀思妥耶夫斯基
12、知之必好之，好之必求之，求之必得之。——程颐
13、艺术是人类的智慧的最高的表现，不过，美德还要比它高。——小仲马
14、一个人只有在他努力使自己升华时，才成为真正的人。——安德烈·马尔罗
15、一个人若是年轻而且孤独，完全专心于学问，虽然“不能自给”，却过着最充实的生活。——艾芙·居里
16、现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么，有哪些着作，实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。——爱因斯坦
17、勿以恶小而为之，勿以善小而不为之。——陈寿
18、倘使一个人不以知识作为目的，是很可能会失败的。——德莱塞
19、倘若你手中有一个苹果，我手中有一个苹果，彼此交换一下，你我手中还是一个苹果。倘若你有一种思想，我有一种思想，彼此交换一下，那么，你我就各有两种思想了。——萧伯纳
20、谁要想得到有利战果，他就应当依靠艺术和知识来进行战争，而不是依靠偶然性。——韦格·蒂乌斯
21、若想在工作中取得成绩，就要从大处着眼，从小处入手，从点滴做起。——夏效生
22、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
23、人生有七尺之形，死为一棺之土。惟德扬名，可以不朽。——曹丕
24、青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋
25、判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动，不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。——***
——在道德品行方面的自我评价汇总五篇
1.在树立正确坚定的理想信念方面取得的收获和进步
一直以为，所谓理想，便是那些泡沫一样的东西，是很好看但是很脆弱的东西。所以，从小的时候，就不喜欢说理想。理想，每个人都有的，不过区别就在不是每个人在将来，都实现了那个或早或晚存在于他心底的那个梦想。我不喜欢失败，所以没有花太多时间，去思考这些。
一直以为，不能实现的理想没有存在的意义，不过是空中楼阁而已；而能实现的，又仅仅如同你手中握着的一瓶可乐一样简单；从两方面说，都是可有可无的。我个人的观念里，仍然认为你做到的是最重要的，而不是你能做到的。很多因素影响了我们的脚步，或好或坏，或者不能作出评价。我们到底应该报有什么样的态度，我们是否应该一直都要有一个*静的心态去看待。
但是人总不能没有理想，很多情况下都不能，你需要一个支撑你的信念，不管是否你认为需要。记得很早看过一个试验，蒙上一个人的眼睛，让他向前走，他走不成直线。原理我不想深究，但是有一点和我们的状态总是想像的，大部分人还是不能预言到xx年以后发生的事情，很多时候，我们也看不到明天，下一个时刻，甚至下一秒所发生的事情，我们称之为“意外”。
所以我的哲学理论在受到考验，我在考虑每一步的意义，但是总体上，长久而言，我究竟会不会走弯路，我是不是在围绕一个灯塔作着徒劳的绕圈行动。理想，在这个时候突现出其存在的实际意义。每走一步，你可以看到，你距离你的最终目标是否更*了一步，还是你在远离，奔向了其他方向。
在解决了为什么之后，怎么做就有了意义。作为跨世纪的一代，我们丝毫没有优越感，比较将来，比较过去，作为一个青年，对于国家对于民族的责任，我们的肩膀依然沉重。我们是八十后孤独的一代，我们是被冲击的一代，但无论客观的条件如何，每个人在这个时代都被赋予了时代的责任。不管你是否刻意的去承担或者回避，作为一个在这个时代下成长的人，我们肩上有振兴中华的责任，我们有让这个辉煌了千年的民族继续他辉煌的义务。无论一个人的个人目标如何，他都有这个责任。
2.在培养爱国主义精神方面取得的收获和进步
2.1爱国主义
中国的爱国主义我一直以为是很成功的。当然持反对意见的人也很多。我的依据很简单，随便找个bbs，以日本人的名义发一篇日本如何如何好的文章就好了，如果你的文章没有被版主删掉的话，看看后面的回帖就能感受到中国国民的爱国主义情怀了。很多人会说这是狭隘，但我想说，即使这是狭隘的爱国主义，他依然是爱国主义。
我也很狭隘。即使是现在，仍然对于日本，我们这个强大的邻国报有很狭隘的抵制情绪。前几天，世界杯被澳大利亚最后十分钟扳进三个球引起的波动也不小，我不看球，但是我想当时那十分钟，对于很多人而言，是非常令人激动的十分钟。但是仅仅狭隘是一点没有用处的。我们不得不正视的是，日本的强大，确切的讲，是经济上的强大，政治上的强硬，和军事上的嚣张。对于这个邻国，我们这个宽容的民族依然不能原谅其不正视历史的态度。从个人而言，如果说是爱国，狭隘没有用处，抵制日货也没有用处。我们真正需要的是祖国的强大，这个是实在的问题，这个责任，我在前面也说过了，是这个时代的人不能回避必须贯彻终生的责任。
2.1五爱精神
五爱精神（“爱祖国、爱国防、爱航空、爱航天、爱北航”），不能光说，还得有实际行动的。*时我是非常关注这方面的消息的。神5时期，我跟同学还在如心楼现场观看了它的回收过程，当时所有人都很激动，作为中国人当时很有自豪感。经历这些历史性时刻的你，不可能不产生强烈的爱国之心。
3.在遵守社会主义基本道德规范方面的收获和进步
3.1树立为人民服务的意识和集体主义的观念
我们生活在一个社会中，我们在面对各种各样的人群，我们每天看到的都是一个社会的一部分。如何生存在一个社会中，这是我们从小没有开设课程但是却需要你自学成才的技能。
每个人都有生存的权利。你有选择自己如何生存的权利，但是作为一个无愧于心的人，作为一个***员，自由的选择恐怕不是一个明智的选择。
作为一个社会中的个体，我们的存在不能仅仅局限于个人的世界里。而应该树立为人民服务的意识和集体主义观念，应该时刻注意自己的一言一行，并且牢记心中的责任。
3.2遵纪守法遵守校规校纪
我一直自觉遵守国家各项法律和校规校纪，没有违反过各项纪律，没受过任何处分。
4.在提高自身全面素质方面的收获和进步
人本身就是一个复杂的个体，人的发展也是多重性的。在整个大学期间，我们不但要学*相应的专业知识，而且也要从各方面发展我们的能力。在整个大学期间，我培养自己各方面的兴趣，拓宽自己的视野，让自己不仅仅局限于校园中。
在大学四年间我也积极发扬勇于创新、敢为人先，艰苦奋斗、百折不挠，笃行诚信、严谨求实，团结奉献，爱国荣校”的北航精神，在学*和生活上都严格要
求自己，艰苦奋斗。并且在认真学*的同时，也不忘积极地参与社会活动和社会实践，做到知行合一。曾经先后到航天二集团的北京一五九厂参加实*，在创新实*中也有良好表现。而为期一个月的军训则培养了艰苦奋斗、百折不挠的精神，这对我今后的生活、工作都有极大帮助。
这是高中的第一年，新的环境新的生活，我每天都认真学*积极地生活，希望自己可以成为更强的人。
这一年的学*，我学会了很多知识，为自己的未来打好基矗热心帮助有需要同学，团结友爱，乐于助人。我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强。学*上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学*方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学*成绩优良。
希望未来的日子能成为一个伟大的人，要坚强和宽容。
有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学*上主动性强，已经自学完成了多门高年级课程，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的能，健康成长。篮球是典型团队合作体育运动，要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神：要发挥自己、要牺牲自己，要激发队友、要容忍队友，你能做到!这样的精神迁移到工作中，你会成为一名优秀的人，一个大家都愿意与你做同事，做朋友的人。自己喜欢的课程会花很多的时间去学*、练*，自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真，很努力的人。
和同学相处很融洽，对环境的适应能力很强。可以看到，这一年半高中学*中，你的进步是很明显的。乖巧灵活，善良真诚，很适应高中的学*生活，学*成绩较好。经常能通过自己思考提出创新的想。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每天都有进步，每堂课都会仔细的听，认真的记，每次作业都会细致思考后完成。
本人兴趣爱好广泛，喜欢听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在学校的活动中取得良好成绩。 我热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加劳动，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学*勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 高中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。我在学*课本知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学*食品行业相关的内容，使所学知识能够与社会发展相适应。走出校门，我珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己*距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。 当然我也深刻认识到自己还存在不足的地方——有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这个问题，我就能做得更好。在这里我想感谢老师对我的指导，让我不断的发现自身不足，解决成长过程中所出现的问题，让我的人格，性格趋于完善，综合能力不断的提升，我相信自己能做得更好。相信明天会更美好。
三年的磨练，使本人具备了团结进取、开拓创新和相互鼓励的集体团队意识以及敬岗乐业的探索精神，同时具备了较强独立解决问题的能力。我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。尊师守纪,关心集体,品德优良,学*态度端正。
为适应社会发展的需求，我认真学*专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学*能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关系,处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
对待学*，我认真努力，对待工作我同样也能做到爱岗敬业，谨慎负责，一丝不苟。作为一名20xx年工程造价专业的应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
“教师是镜子，学生是教师的影子”。教师从事的是培养人的工作，教师的一言一行是学生学*做人的参照对象。因此，教师要严格要求自己，以身作则，言行一致，表里如一，仪表端庄，大方得体。一年来，根据自己实际工作中做法与《教师职业道德》的内涵要求相比，还有一定的距离，主要表现在以下几个方面：
一、依法执教。
贯彻了国家教育方针，自觉遵守了教育法律法规。但学*得不够深入，也不够积极，有时走于形式。在以后的工作中要严格要求自己，不断的努力，严格执法，坚持正确的方向，遵守教师道德准则。
二、严谨治学。
一年来本人能树立良好的教风和学风，刻苦钻研业务，努力学*，提高业务水*。教学中，我注意了严谨治学，采用多样灵活的教学方法，培养学生主动学*的积极性，力求教学效果达到最佳。不足的是学*还不够，有时是凭兴趣而学*，在以后的工作中还是要坚持不断的学*。
三、热爱学生。
在教育教学工作中，我做到关心爱护学生，尊重学生的人格，保护学生合法权益，促进学生全面发展。做得不够好的是在辅导差生的时候没有足够的耐心，性格过于急躁。在今后的工作中要慢慢的改正急躁的毛病。
四、为人师表。
我能模范地遵守社会公德，无论是生活中还是工作中都能注意自己的教师形象，做到衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派。从不参与违法行为，自觉遵守法纪法规。
五、尊重家长。
在尊重家长方面，我经常和家长取得联系，听取学生家长意见和建议，取得支持与配合。存在的不足是在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。
总之，一年来本人能做到“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，团结协作，廉洁从教，为人师表。”但也有很多的地方做得不够好，今后努力做好自己的本职工作，做学生的表率。
——人生修养格言 50句
1、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰
2、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索
3、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。罗素
4、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。萨迪
5、德性不是自制不为恶，而在不愿为恶。萧伯纳
6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔丘
7、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚郭小川
8、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
9、你与其跟他人斗，不如跟自己斗，想办法提高自己的素质和修养。——于丹
10、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
11、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基
12、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天
13、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
14、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
15、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。——徐特立
16、日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹
17、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
18、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
19、倘使一个人不以知识作为目的，是很可能会失败的。——德莱塞
20、判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动，不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。——*
21、有许多思想仅仅是从一般的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德
22、显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。——休谟
23、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
24、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
25、人支配*惯，而不是*惯支配人。——奥斯特洛夫斯基
26、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
27、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
28、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
29、人的思想是可塑的；一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的一个新人。——罗斯金
30、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索
31、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
32、文化修养的目的在于增强和提高鉴赏那些最高尚、最深奥的事物的真和美的能力。——波伊斯
33、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得不可教化。——贺拉斯
34、修身处世，一诚之外更无余事。——朱之瑜
35、大人不华，君子务实。——王符
36、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克
37、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美
38、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵
39、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠
40、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
41、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——-申居郧
42、对心灵来说，没有微不足道的小事。心灵能将一切放大。——巴尔扎克
43、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——*
44、既然失恋，就必须死心，断线而去的风筝是不可能追回来的。——巴尔扎克
45、君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。——明·张居正
46、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
47、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
48、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
49、最重要的不是头脑，而是指导头脑的东西——性格、心灵、崇高的品性、教养。——陀思妥耶夫斯基
50、要想有教养，“就要去了解全世界在谈论和思索的最美好的东西”。——马修·阿诺德
——人生修养格言 40句菁华
1、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅
2、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。*
3、倘使一个人不以知识作为目的，是很可能会失败的。德莱塞
4、显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。休谟
5、德性不是自制不为恶，而在不愿为恶。萧伯纳
6、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚郭小川
7、你与其跟他人斗，不如跟自己斗，想办法提高自己的素质和修养。于丹
8、闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。胡居仁
9、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
10、青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋
11、你与其跟他人斗，不如跟自己斗，想办法提高自己的素质和修养。——于丹
12、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！——车尔尼雪夫斯基
13、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
14、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
15、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰
16、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
17、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
18、当我们的人格降低时，我们的趣味也跟着下降。——柯罗连科
19、性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。——池田大作
20、日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹
21、君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
22、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
23、对任何事情都一知半解就等于一无所知。——狄更斯
24、显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。——休谟
25、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
26、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。——塞涅卡
27、伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚，他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。——卢梭
28、*气那个怪物，虽然是魔鬼，会吞掉一切的羞耻心，也会做天使，把日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。——莎士比亚
29、一位好老师，胜过万卷书。
30、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。——泰戈尔
31、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
32、种树者必培其根，种德者必养其心。——王守仁
33、既然*惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的*惯。*惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的*惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的*惯。——培根
34、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
35、国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
36、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
37、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
38、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
39、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
40、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
——人生修养格言 30句菁华
1、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅
2、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰
3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为之。陈寿
4、显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。休谟
5、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。孔丘
6、你与其跟他人斗，不如跟自己斗，想办法提高自己的素质和修养。于丹
7、人人好公，则天下太*；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
8、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
9、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德
10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
11、强本而节用，则天不能贫。——荀况
12、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
13、就在此际，从自我修养做起，做一个真君子。——于丹
14、有许多思想仅仅是从一般的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德
15、文以行为本，在先诚其中。——柳宗元
16、一位好老师，胜过万卷书。
17、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
18、大人不华，君子务实。——王符
19、自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤
20、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
21、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。——拉罗什富科
22、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
23、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗
24、商业竞争的胜负最终决定在经营者本身的修养上。——曾仕强
25、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
26、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
27、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——-申居郧
28、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。——*
29、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
30、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
——修养的作文汇总20篇
微笑是对生活的态度，跟贫富，地位，处境没有必然的联系。一个残疾人可能坦然乐观；一个处境顺利的人可能会愁眉不展。一个身处逆境的人可能面带微笑………
微笑是人生最好的名片，微笑能给自己信心，给别人信心，更好地激发能力。只有有阳光的人，才能感受到现实的阳光。
生活始终都是一面镜子，当我们哭泣时，生活在哭泣；当我们微笑时，生活也在微笑。
在我们的生活中有许多重要的事情，但对每个人来说也许都不一样，有些人认为爱情最重要；有些人认为金钱最重要，还有些人认为事业最重要。
英国弗˙桑德斯曾经说过：“品德修养能决定人生，他比天资更重要。”一个人的品德修养会影响自己的人生、命运。现阶段身为学生的我认为最重要的事就是有个良好的品德修养，为什么呢?因为我觉得命运和人生都是掌握在自己的手里，想要有个好的未来和人生就必须要拥有良好的品德修养。
就从生活中看起，有些人只是因为一点小事就将那非常刺耳又难听的脏话脱口而出，虽然只是一句脏话，却有可能为自己招来一些自己始终料想不到的可怕后果。也有许多社会案件是因为生活周遭的人不顺他们的意，就狠心的伤害甚至是杀害自己身边最亲爱、亲密的人，他们的下半辈子可能就只能在监狱里度过了。还有一些像是偷窃、欺骗或是吸毒......等这些都是缺乏品德修养的行为。
反过来说，许多历史上成功的人，他们都有一个共通点就是都拥有一个良好的品德修养，也因为我想要当个成功的人，所以我觉得品德修养比一切还重要!!
品德修养是一个看是不起眼的东西，但却是影响我们言行举止最大的因素，我个人认为，如果没有一个良好的品德修养，就没有快乐的人生，在生活中还可能四处碰壁，假如有一天我们要做一笔大生意，突然一不小心做了比较没品的事情，那一笔大生意可能就飞了。我也希望大家都能和我一起努力养成良好的品德修养吧!
生活中许许多多的门，旋转门、自动门、声控门……可是你们有没有在商场里见过那种弹簧门呢，有没有想过在你每日的进进出出的时候，是否注意到后面的人了呢？
我们逛商场时，许多人会只顾自己把门一开进去，然后就扬长而去，可你们有没有看你后面的人因你那用力的一开一关，可能会被不小心打到的，难道你就不能轻轻的把门打开，然后，再传给后面的人吗？
其实这些事，也并不能怪任何一个人，只是日常生活中人们太粗心了，只在意自己不顾及他人。如果，人人都注意到这些细节，有“我为人人，人人为我”的想法与精神，那么这种事就不会发生了吧。
难道只有弹簧门会有这事发生的`吗？不是。冬天很多商场超市挂上了棉门帘或软塑门帘，进门的人一松手，成片的门帘就盖到了后面人的头上，自己还要费力地把门帘扒开，而前面的人已经“逍遥法外”不知去向。
这种种事情，会令人心生不满，所以我要呼吁大家，时刻有着“我为人人，人人为我”的想法，以身作则，从我做起，做一个注重细节有修养的人，那就从“门礼”开始，我想，慢慢的一切都会变得更美好。
电梯事故的悲惨结局，母爱的伟大呈现，在这令人既有悲伤也有感动的画面里，我们不禁伤心落泪，令人痛心的是那些在事故面前不关己事、袖手旁观的人们，那些不懂得尊重生命的人们。
当今社会，娱乐占据了大部分空间，各种娱乐节目充斥眼球，很多人以娛乐的修养生活，忘记了为人本身应该保留的严肃和对他人的尊重，对传统道德的敬重。
古有程门立雪的故事，杨时力求学问，不惜在冰天雪地站立等待，这种对学问的敬重，对师长的敬重，是我们应该保留的基本意识，而如今，学生被老师批评，以拳脚相向；因父母不给零花钱，与父母争执，这些事无不说明了尊重已在人们的脑海中逐渐淡去。再看这次电梯吃人事件中，那些调侃戏谑的网友正是缺少这种对生命的尊敬，缺少对传统美德的尊敬。
不尊重他人就不会尊重自己，尊重不是行为，而是内在的体现，尊重是一种修养，它表现在为人处事的方式上。会尊重他人的人，一定会对自己的行为有所克制。刘备一生能被众多能人雅士追从，就是因为他对别人的尊重；鲁迅能被人们始终追忆，也是因为他对革命、对人民的尊重。他们在人们心中往往是行为得体的君子，而不是管不住嘴、口出狂言的粗鄙之人。而那些口无遮拦、信口开河、目无尊长的人，无疑是道德品格低下的表现，不仅给社会带来巨大的负能量，也为人所唾弃。
《兰亭序》中写道：“死生亦大矣，岂不痛哉。”对于生死，古往今来，人们都以敬重的心去对待。而在电梯吃人事件中，在多数人为母亲的伟大牺牲感到悲伤时，却还有出言不逊的人，不只是对母爱的不尊重，更是对生命的不敬重，他们忘记了作为人的本分，忘记了对自己的尊敬，忘记了自己能够存在于世的原因，这是一种可怕的现象，也是当今人性的悲哀。
尊重是一种修养，一种轻于鸿毛、重于泰山的修养，尊重他人也是善待自己。请不要忘记尊重这种修养，让它牢记于心。
一天放学后，我和妈妈来到一个叫做‘阿莲”的大排档。一进大门，我看见一个七八岁的小男孩，圆圆的脸蛋上镶嵌着两个小小的酒窝，可爱极了！后来，我才知道他是妈妈同事的孩子。他见到我有礼貌地说：“小哥哥好！”十分热情、天真！
开始吃饭了，我早已按捺不住饥饿，心想，我一定要好好地吃上一顿！便大声说：“妈妈，我想吃这个，还有那个，那边那个也要……”
我边说边指着，眼睛里除了菜什么也看不见了.这时候，我无意间看见小男孩正在安安静静地吃着饭。只见他坐得端端正正的，右手握着筷子，左手扶着碗，埋着头一口一口地吃着。一会儿，他好像要做什么事情，用手轻轻地拍了拍他爸爸的手臂，小声说“爸爸，我想吃‘红烧辣子鸡’，你能帮我夹一下吗？”“行，当然行了！”他爸爸说着给他夹了一块。他急忙说；“谢谢爸爸！”接着，他又低下头吃自己的饭了。
此时，我的脸红了，心想，吃饭也是体现个人修养的`时候啊！我已经长大了，要学会做一个讲文明的孩子。
吃完饭了，那个小男孩说：“再见，小哥哥！”我们互相挥了挥手，回家去了。
修养体现在举手投足之间，我会经常这样提醒自己的。
花儿在绿叶的衬托下，才能展示出他的妖艳；白云在蓝天的映衬下，才能尽显其纯洁；星星在黑夜的背景下，才能突出它的闪耀。一个人的外在拥有了才学的修饰，必将凸显光彩，绽放光芒。看似盖达尔玩笑的语言里面，蕴含着深刻的道理：纵使自己衣衫褴褛，身无分文，只要有真才实学填满胸膛，也能名扬天下。所以，看问题不能仅仅看外表，还要透过现象看本质。
要韬光养晦，才能有所作为。一个女钢琴家在参加一次隆重的演奏会是，穿了一身朴素的衣服。在她登场时，观众大惊失色。但伴随着手指敲击琴键的旋律，观众很快沉醉其中，开始享受这美妙的音符，早已忘记了她的穿着打扮。会后她说；“我不在乎自己今天穿了什么，只要今天我演奏得好，就足够了。”她还说：“人要隐喻音乐背后。”可以见得，光看外表穿着打扮是否光鲜亮丽，是看不出一个人的内涵的，真正的才学往往是隐含在人的内心世界，韬光养晦，才能有所作为，这样的人才能走得更远。
如果人是一味的瞒天过海，用假象去欺骗舆论和视听，必将露出破绽，给自己带来难堪的。齐宣王酷爱听竽，并喜爱群奏，声势浩大。于是，便招募了一群善于演奏的乐师。
其实南郭先生抓住了这个赚钱的机会，便混在人群中滥竽充数，学别人左摇右晃，有模有样的演奏着。后来齐宣王死了，他的儿子齐泯王继位，他虽爱听竽，但偏爱听独奏。这样一来，徒有其表的南郭先生便无处藏身，只能趁机逃跑，溜之大吉。由此看来，人要想做事长久，做人必须厚道，一就是一，二就是二，假装富有才能，实则草包一个，这样的弄虚作假，掩耳盗铃，到头来只能是身败名裂。
要打好基础，方能标本兼治。人生就像建楼，只有打好一个坚实的地基，才能建出高高耸立的大厦。人之学问就好比人生的地基，治学之初，打好坚实的基础，就能使你未来这座高楼经受狂风暴雨的考验，无论风吹雨打，地动山摇，都能屹立不倒。过分地追求外表，其结果未必会好。被誉为“俄罗斯文学之父”的普希金才华横溢，却为莫斯科第一美女所倾倒。后来他虽赢得美人归，但妻子无休止的浮华生活，浇灭了他的创作火花。后来妻子与一贵族勾搭，不甘**的普希金与情敌决斗，却不幸身亡。这样看来，追求美丽，不仅会葬送自己的文学之路，这无疑不是个遗憾，而且也是世界文学史上无法挽回的遗憾，都是他那追求浮华，爱慕虚荣的妻子惹得祸。修身内外，表里如一，立足未来。
俗话说：金玉其外，败絮其中，没有真才实学，怎能获得长远？没有真才实学，孔子怎能徒弟三千？没有真才实学，司马迁的《史记》怎能成为“史家之绝唱，无韵之离骚”？没有真才实学，诸葛亮怎能三分天下，兴复汉室？所以，拥有真才实学，才能在未来走的更远，在未来扎根立足。真才实学，使梦想之花，愈加娇艳美丽，流芳千古，谁得而株灭也？
善于倾听不仅仅需要技术，而且是一种良好的心态和修养。
多听少说的道理大家都知道，但是在生活中，能够做到善于倾听的真是少之又少，真是知易行难。
这样的情形我们都经历过：大家都有一肚子的话要说，沟通起来各说各的，都说了很多，但是根本就没说到一起去，反而会因为根本就不矛盾的观点争的面红耳赤。
有个资深的同事，*时在沟通的过程中，往往会认真的听别人说，直视你的眼睛，并时不时的点下头，不打断你的话，只在必要的时候就你讲的内容阐述下自己的难点。与他沟通，如沐春风，非常舒服，也能解决很多问题。
为什么会沟通的人这么少呢?
是人们缺乏沟通的艺术?这样说似乎不通，因为有很多的书籍教我们如何成为一个沟通高手，书中也有很多的技巧，比如说注意一些身体语言，注意直视对方的眼睛，注意记住一些内容等等。如果只是技术性的问题，那么现实生活会沟通的人应试会多一些才对啊。
那么到底是什么在妨碍我们沟通呢?
古人说，评论别人的作品需要与别人处于同一境界，我想沟通也应是如此的吧，每个人说话的境界不同，沟通的时候就需要你尽量站在对方的角度思考问题。能够做到这样，能够经常做到这样，就不仅是需要一些技术了，而是自己必须在内心里真正地尊重对方，真正将自己放在与对方*等的地位上，真正地理解三人行必有我师的道理。
中国是一个伟大的国家，中国对世界的影响是巨大的。我们中国是一个讲道德的国家，文明礼仪是我们的传统，可是现在的社会上已经找不到多少道德的人了。
乱扔垃圾，随口骂人，不走人行道，不把车开在自己该开的车道，这些都是不道德的行为。但是也不是没有有道德的人。
现在小学生，一、二年级的小朋友比较天真，总是很遵守规矩；三、四年级的学生们有大部分遵守规则；五、六年级的学生们已经找不到多少道德的了。这些有的是被家长给带坏的：有的同学放学了还要去学*其他的东西，就会在路上买点东西吃，有时妈妈会问你：“吃完了吗？”你会回答说：“吃完了。”“吃完了就把包装纸扔了。”于是大家就养成了随地扔垃圾的坏*惯。
说了很多不道德行为，也有很多道德行为。助人为乐，主动捡垃圾，一张纸多处用，礼貌待人，都是些美德。
昨天，我正在逛街，看见一个大概十岁的小男孩，正在帮一个老奶奶过马路，我看了以后非常感动，要是每个人都能这样就好了。
有美德有道德的人人人都喜欢，大家都要有道德，大家都要歌颂美德。
“云想衣裳花想容，春风拂槛露化浓。”，这是牡丹，雍容华贵的牡丹，国色天香的牡丹。可你是否知道，在牡丹精致的外表之下，几乎没有花香，只有外表的华丽炫目，内在却空空如也。这，是美吗？
我所知道的美，却不是这样的。“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”这是宋朝大儒周敦颐先生在《爱莲说》一文中对莲花的评价。莲，正是这样以柔韧*凡的花瓣，穿透重重淤泥与清水，生出清香的。这，才是美丽，也是一种修养。
香港女星关之琳，典雅漂亮，被媒体称为“搪瓷娃娃”，却在嫁给富商一个月后就被曝出婚姻不合，不久后离婚。她那样美，嫁入豪门后被抛弃是为什么？大概是因为她美而空洞吧。而同时期的刘嘉玲，则凭借自己精湛的演技赢得了观众的心，事业顺风顺水。美，不只是皮囊的精致，而更是一种内在的修养。
美国女孩埃莉诺，从小就因为长相不美被别人嘲笑“丑小鸭”。她却没有自暴自弃，努力学*，成为著名的才女。再后来，她遇到了富兰克林？罗斯福，并凭借自己的聪慧谈吐吸引了他。虽然罗斯福的母亲不喜欢她，但罗斯福还是顶着压力和埃莉诺结了婚。最后，她成了总统夫人。她蜕变成了美丽的“白天鹅”，这份美，是内在的修养。
若你说我国古代四大美女，“闭月羞花，沉鱼落雁”她们为何获得如此高的赞誉？仅仅是因为那张倾国倾城的脸蛋？我国古代美女多的是，若是她们没有内在的修养，只凭美丽的皮囊，又怎么会留名青史呢？杨玉环，虽是借着美貌得到了玄宗的宠爱，可是美貌之外，她还擅长歌舞音律，著名的《霓赏羽衣曲》便是由她和玄宗合作的；西施，凭借着精心设计的“响屐舞”得到吴王宠爱，并施美人计助越王灭掉吴国；貂蝉，为了报答义父的养育之恩甘愿献身完成连环计除董卓；王昭君，自愿嫁给呼韩耶单于，并努力维护边界的繁荣稳定这些女子，不仅仅有外貌的美丽，内心的修养更美。
其实，美丽这种东西是相对的，就像花的颜色和香气一般，太艳丽的花不香，太香的花不艳丽若是过于注重外在的美丽，你的内心将是一片荒芜，那样的美，美却没有灵气。古语有云：“腹有诗书气自华。”，内在的修养所产生的美，灵动秀丽，才是真正的美。
道德已有两千多年的历史，但是现代社会的道德问题似乎已被人们淡忘了。中国以“礼仪之邦“自立于世界民族之林，而我们该怎么做？我们在社会上要做一个有道德的人。道德的好坏，就是一个人素质和修养好坏的标志。我就碰到过这么一件事：一天我和妈妈一起去公园玩。刚到公园，就看到有一群围观的人，我也前去凑热闹：噢！原来是一个穿的很时髦的小伙子因为随地乱扔瓜子壳被人们指责。
那个小伙子态度很恶劣，冲着环卫工人说：“我扔到哪你就扫到哪，没有我这种人你就得下岗了。旁边的人走远点别管闲事。”这时有人说：“你这个人看上去穿的很时髦，做事太没素质了，一点都没公德。”那个年轻人反驳：“素质？素质值几个钱，我觉得开心就行。”我在一旁看得很是气愤，我虽然没办法上前阻止，但我心里很藐视他，如果一个没有道德的人，即使他的学问再深，本领再大，也则是“万事皆休”，做不成大事。真正品德高尚的人，就会在他的言谈举止、音容笑貌中显现出他品格的出众与气度的不凡。像这种年轻人也很难成为一个对社会有用的人。会成为社会前进的绊脚石。
道德是一种美德，也是一种财富。记得有一次我去超市买羽毛球，我买了一个“红双喜”牌羽毛球，价格为3.8元，但结账时我看到小票上只收了1.8元，我当时很纳闷，这个羽毛球怎么掉价了，还是……我再次确认羽毛球的牌子是“红双喜”，我敢肯定是营业员阿姨弄错了，这时我心里一个小天使和一个小魔鬼在斗争，小天使说：“你快去和营业员阿姨说明情况，”但小魔鬼说：“别去，你傻，有便宜不赚。”小天使和小魔鬼在不停争吵，我左右为难，后来我冷静下来想想老师*时对我们点点滴滴的教育，想到这我快步冲进超市，把小票给营业员阿姨看了一下，把羽毛球也给营业员阿姨对照，我重新付了2.0元，营业员阿姨连声说：“谢谢，不然我要赔钱了，谢谢你的诚实。”我说：“这本来就是我该付的钱。”
做一个有道德的人需要毅力，我们还要明白自己在道德建设中所肩负的重要使命。让我们从今天开始，从现在开始，从自己开始，明白自己在道德建设中所肩负的重要使命自觉的做道德建设的宣传者、实践者，长大后成为一个具有高尚的道德修养的人。
我们每个人，每天吃饭都离不开筷子这对好朋友，它们总是和别的筷子组成最好的搭档来为我们人类服务。
筷子，它们有一样的长短，没有好坏，没有美丑，它们总是任劳任怨地为人们服务，每当我们吃饭时，它们就会“立刻”跑到我们的手里，不求一点的回报，也不求把自己洗的十分漂亮，它们只求为我们人类服务，让我们高兴地吃饱。
它们虽然长得不比竹子有翠绿色的美丽外衣，也比不上湿竹子那样光滑，()但是它们让我们看起来十分的朴素，十分的无私，因为，他们干起来活来，十分的认真，只为了为我们人类服务，这比起外表虽然十分美，却只能看的青竹子，那么，你会选青竹子还是这一些忠诚、无私、朴素、只是不能看的筷子呢？如果让我选的话，那么我一定会选这朴素的筷子的。
筷子，它不能单独行动，因为那么样，它将无法为人们服务，所以，它们十分的团结。不争不夺，和别的同伴们一起过安心、快乐、高兴的生活，它们以人类吃饱为自己最高兴的工作。
如果，我们人能和筷子一样团结的话，世界会怎么样呢？我觉得那时世界将不会有战争，那时的世界一定会和*、和谐，那时候，一方有难将会十方支援，那时，无论到哪里，都一定会有家一样的感觉。
大地无言，但有万物为它点缀着美丽;天空无语，但有鸟儿为它欢快地歌唱;大海无言，但有鱼儿为它谱写生命的乐曲。同样，人即使无语，他表现出的道德修养自会诠释生命的价值。 罗丹有言：“世界上的一切事物原本都很美，若你有一颗美好的心灵，便能发现美的所在。”可见，拥有良好的道德修养才能发现世界的美丽。
丛飞，这个曾经感动中国的人物，这个曾经赠送物品和300万元的人，这个帮助过178名贫困学生的人，在病危时竟没有人看望的人坦然地说：“不要责怪他们，我已不再需要医疗。”这是何等的宽容，也许有人会说这是丛飞的品格，但我却说这是丛飞心中高尚道德的表达。 当金钱的罪恶弥漫了大地，利欲的风雨遮盖了天地，人们才意识到道德修养的重要意义。此时修养已蜷缩在世界的一隅，等待着世人的醒悟与拯救。天空的阴霾总会散去，风雨最终为明媚的阳光代替。道德修养又一次受到人们重视，被人们提起，世间将焕发昔日安详、和*的光芒。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，诸葛亮道出了道德修养二字的深刻;“高山仰止，景行景止”，古人的话诠释了人心中修养的尺度;“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，刘备的告诫更启示着人们要从点滴做起，提高修养。
道德修养是你在别人失意时一句体贴的话语，是别人帮助你时一句简单的道谢，甚至一个眼神、一个动作，都能体现一个人的道德修养。
溪水潺潺地欢唱为寂静的山间增加了活力，群星的闪烁展示了夜空的美丽，海燕的搏击更为大海增添了生命的力度。道德修养呢?
道德如一阵春风，吹散了人们脸上的乌云，绽开欢乐的笑颜;
道德如一盏明灯，让人们在黑暗中不致于迷失自己，坚守着人生的方向;
道德如一段阶梯，指引着人们向着真、善、美的目标不断迈步、前进。
真的，道德真如一杯茶，你愈品时它愈浓。它可将每一个心灵融化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一个人的品格的美丽，乃至一个人的魅力所在。让我们背起智慧的行囊，驾起道德修养的风帆，向更高更远处，起航前行。
夏天，在一片蝉鸣中来到。
许多人都喜欢夏天的温暖，我却觉得那简直热地让人烦恼。
正午时分，太阳像一个油腻腻的蛋黄垂在天上，天空中一丝白色也没有显得很单调，我站在公交站台上焦急地等待着一向很不准时的公交车，心里暗自骂着这个鬼天气。
我刚一迈上车，就被空调冻地打了个哆嗦。我挑了个靠窗的位置坐下，我的前面坐着一个比我小几岁的女孩，手里拿着一瓶和我一样的水，我的早就因炎热的天气被我一饮而尽了。
“你能帮我开一下窗吗？”一个银铃般的声音在我前面传来。我定眼一看，那样扎着一条长长的麻花辫，双颊上有一个大大的酒窝，脸上有一种若隐若现的笑容。可我还是一口回绝了：“车里开着空调，再开窗你是闲的啊。”她摆摆手说：“我不是这个意思。”手指了指窗外，我顺着手的方向看了过去：一位老人正像挖矿一样翻找着垃圾箱，他的身体像一个没长好的树苗，瘦的让人觉得他纤细的脖子会承受不住他的头，皮肤也像被折过的纸一样到处是皱纹。
女孩把小瓶给我，示意让我给老人，我小心翼翼地打开窗把瓶子递了过去，那一刻，我触碰到了他的手，手上有各种饮料混在一起的异味，皮肤都裂开了，手上还有血往外淌着，看着老人的脸上露出了难得的笑容。
车子开动了，望着老人远去的背影，很单薄，但不卑贱。
女孩转过身，她清澈的双眸中透出一丝感谢。开着窗吹着空调的感觉很闷热，可我的心里却无比的沉静，仿佛自己已置身于夏日之外。
为别人打开一扇窗，也是一种修养。
有这样一幅漫画：两个小学生走在一条很干净的街道上。突然，其中一个小女孩停住了脚步，指着路旁的垃圾桶外那脏兮兮的垃圾对小男孩说：“这是谁干的坏事，真不讲公德。”小女孩把垃圾拾了起来，让小男孩想想办法，别再让那些人乱扔垃圾了。小男孩灵机一动，从书包里拿出纸和笔，刷刷地写了：“礼貌――只差一步!”贴在了垃圾桶上。小女孩见了，向他竖起了大拇指。这一件十分*凡的小事，谴责了那些乱丢垃圾的人。同时还提醒人们要讲究礼貌，不能因为想少走一步路而随意把垃圾丢在地上。
在我们身边，有些同学还有一些不礼貌的行为。例如，在楼梯上经常会看到与美丽的校园极为不和谐的纸屑，教室里、校园的角落里食品包装袋、牛奶袋随处可见，甚至有些同学认为反正有值日生和清洁工打扫，扔在地上是没有关系的。还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意破坏学校的公共财物。我们很多同学只把学*文化知识放在首位，而忽视了社会公德的培养和礼貌*惯的养成。事实上，良好的行为*惯是保证我们顺利学*的前提，也是树立健康人格的基础。
作为新时代的小学生，我们就应注重自我在日常的学*和生活中的言谈、行为举止，自觉履行我们就应遵守的礼貌礼仪。礼貌是一个使者，它让人与人之间变得友爱，变得亲密，变得和谐，让这个社会更加完美。让我们携起手来，共同努力，让礼貌之花常开不败!
宽容是种美德，使双方都感到快乐，相互之间建立了美好的友谊。学会宽容的人一生中将永远快乐。在日常生活中，只要你去留意地观察，就会发现宽容的人无处不在。我就亲身经历过一次。记得那是在去年暑假，我和表哥骑车去文化宫。我们来到文化宫，把车放在停车处，锁好，准备走开时，一个人过来了，他说要一块钱一辆，我手上紧紧攥着那张五十块钱的纸币，不想找一些零零碎碎的钱，再说，我身上也没有口袋可以装，于是，我就对他说：“我们没有零钱。”
那个人一眼便看到了我手中的钱，他走了过来，走得更*了，我抬起头来，才注意到眼前这位中年男子，衣着朴素，斜背个帆布售票包，一双眼睛闪着诚恳的光芒。此刻，他的面色略显为难：“这样……那就算了吧。”他对我笑了笑，我感到有些不知所措，急忙拉着表哥跑了。我心中总是有点不舒服，总想着那件事，我出来时，在小商店把钱找散了。到了停车处，我和表哥惊呆了，在我们来时的空间里又多了两排车，密密麻麻，这叫我们怎么取车啊！“我来帮你！”我吃了一惊——又是那个声音。他不等我开口，就开始挪车，一会儿，就挪出一条窄窄的“通道”出来，我们顺利地取了车。这时我偷偷地看了一下他——那目光依旧那样坦诚，还带着一丝喜悦，仿佛搬出了自己的车一样，我把一张五元钱的人民币往他手上一放，说了声：“不用找了！”连忙和表哥蹬着车跑了。如果每个人都这样宽容一些，那么世界上就会充满幸福快乐的气氛。
自从大家降生以来，大家的本性都是一样的，就像《三字经》里说的那样：“人之初，性本善，性相*，*相远。”只不过在大家个人在那将来的成长中，受到社会等各方面原因的影响，才会进步成今天大家各自的模样。
一个人在社会上处世做人，应该严于律己，宽以待人，加大自己修养，树立高尚品德，并防患于未然。那样，大家应注意那几个方面的问题呢？
第一，大家应注意加大自己的道德修养，做人做事，对人对事要做到处事不惊，任何事冷静应付。培养自己高尚的兴趣喜好，陶冶自己高尚的情操。
第二要严格需要自己，“吃得苦中苦，方位人上人。”不可以放松对我们的需要，只有如此才能使自己一直立于不败之地，最后成为一个出类拔萃的出色人才。还要积极发扬艰苦奋斗精神，艰苦奋斗是通向理想的必由的道路，是大家的优良传统，是中华民族的传统美德。大家当代年轻人要想达成我们的个人理想，承担起我们的历史责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神。大家要从*时学*，工作和生活做起，自觉磨练自己，才能逐步把自己早就成能负担责任的人。今天，伴随经济的飞速进步，大家的物质文化生活日益丰富，生活水*有了较大提升。大家艰苦奋斗，并非倡导过苦日子，当苦行僧，而是反对铺张浪费和贪图享受。如此做既是为了用今天有限的财力物力去创造明天美好的生活，有时为了培养大家自己勤勤恳恳、不畏艰险、不断进取和奋发向上的艰苦精神。
最后，大家应树立终身学*的观念，不断学*，不断进步，应是大家一生的追求。生活的意义不在于索取，而在于奉献，大家最为新年代的主人，应时刻抱有一种对社会，对家人感恩奉献的精神。要不断为他人，为社会集体与国家做出奉献，生活才会更光彩，自己价值才能更好地达成。风险是一种真诚资源的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的生活追求。
塑身，是说在学*和进步中不断健全自我；律己，是说无论在何时何地都要遵守我们的做人准则；做文明人，是说大家年轻人人在学好各科文化常识的同时，拥有了较高的思想文化水*和道德素养，有资格成为新年代的主人。
同学们，让大家严格需要自己，恪守我们的生活准则，做新年代的文明人吧！
提起诸葛亮，那可是家喻户晓，妇孺皆知。他是智慧的化身，他通天文，晓地理，神机妙算，无所不知，无所不能。
周瑜气量狭小，不能容人，以至于英年早逝。
“假变真三气周公瑾”，周瑜就这样被活活的给气死了，如果周瑜心胸开阔，不是小肚鸡肠，那他怎么会被气死呢？
最*，我看了一个电视剧《秦王李世民》，魏征与刘文静都有计谋，而且出自于同一师门，但他们俩各侍其主。魏征为人宽厚，正大光明，而刘文静心狠手辣，手段不光明不磊落，为达目的而不择手段，最终为此付出了高昂的代价。
周瑜因他的小心眼而亡。刘文静因他的不择手段而死。其实都是同一病因：缺乏道德修养。
诸葛亮，魏征为人正直，心胸开阔，所以名留青史。都源于他们有良好的道德修养。
俗话说：“无能是奴才，无德是废品”。
常言倒：“德才兼备；又红又专；德、智、体全面发展；智育为重，德育为先等都特别强调德的重要性。”
我们应该做一个有道德修养的人。
這兩天我们這裡電改，白天停電，我閒的慌，為了打發時間我坐著看書，站著看書，累了躺著看書，無意間看到這麼一句話“微笑是一種修養”，讓我感到涵義很深，聯想許多。
微笑是對生活的一種態度，跟貧富，地位，處境沒有必然的聯繫。一個人的情緒受環境的影響，這是很正常的，但你苦著臉，對處境並不會有任何的改變。相反，如果微笑著去生活，別人更樂於跟你交往，得到的機會也會更多。
只有心裡有陽光的人，才能感受到現實的陽光，當我们在哭泣時，生活也在哭泣;當我们微笑時，生活也在微笑...微笑發自內心，不卑不亢，不是對弱者的愚弄，也不是對強者的奉承。奉承的笑容，是一種假笑，那種偽裝的笑容不能長久，時間長了會露出真面目。真正的微笑沒有目的，無論對任何人，笑容都是一樣的，微笑表示對他人的尊重，也是對生活的尊重。微笑是有“回報”的，你對別人怎樣，別人也會對你怎樣，你對別人笑的多，別人也會對你笑的多，微笑會震撼對方的心靈。
微笑的實質便是愛，懂得愛的人，一定不會是*庸的。微笑是朋友間最好的語言，一個自然流露的微笑，勝過千言萬語。無論是初次謀面，還是相識己久，微笑能拉*人與人之間的距離，令彼此之間感到溫曖。
微笑是一種修養，並且是一種很重要的修養，微笑讓人感受到親切，鼓勵與溫馨，真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機會，總是容易取得成功!
“你这人怎么这样？你恶不恶心人？你知不知道这里不是你吃饭的地方？臭死了，脏死了。”这是一个三十岁上下的女人，两手搭在髀间，张着两脚，脸上好似露出了青筋对一个身穿破旧棉袄的三十岁上下的男子说的。我突然脑袋一热：尊重，是一种修养。
在这个日益发展的中国，很多人生下来就生活在蜜罐子里，于是便不知道什么叫尊严？什么叫压力？
这个三十岁上下的女人在赶这个男子时，深深地刺痛了男子的心。她说：“你们在坐的人没有觉得这是在降低自己的身份吗？和这样的人一起吃饭。他配在这里吃饭吗？”就在这个时候，一个青年男子终于听不下去了，站起来对三十岁上下的女人说：“你走，你嫌弃他在这里吃饭，你可以换地方啊！”最后，三十岁上下的女人只好离开了。
突然想起了这样一个故事：这个故事发生在图书馆，同样是一个穿得破旧的人在看书，同样是顾客要求老板让这个“穿得破旧”的人离开书店，但是书店老板说：“他离不离开书店，我不管；但是你可以选择离开。”但是这个顾客只好离开了。
我不知道为什么？我更不知道这些人怎么了？富家子弟又有什么了不起？有些东西是你父母给你的，未必然是你自己拼来的。你又有什么权利不尊重别人？流浪汉怎么了？碍你的眼，你可以选择不看。
——质量的格言汇总五篇
1、预防为主，未雨绸缪；工序把关，避免错检。
2、强化质量意识，营造团队精神。
3、优质产品，走向世界的桥梁。
4、5S不是“全员参与”，而是“全员实行”。
5、质量安全，企业生命之源。
6、品质观念须放眼于大局，着手于微小。
7、以质量求生存，以质量求发展，以质量求效益。
8、质量存在于人类生存的一切地方。
9、百分之一的失误，百分之百的损失。
10、实施ISO9000标准，规范企业管理行为。
11、坚持一流管理，生产一流产品，提供一流服务，创建一流企业。
12、质量意识在我心中，产品质量在我手中。
13、铸造辉煌，惟有质量。
14、不接受不合格品，不制造不合格品，不交付不合格品。
15、质量，立业之本；管理，强业之路；效益，兴业之源。
16、坚持质量第一原则，确保体系有效运行。
17、发挥ISO9000科学效应，促进企业走上新台阶。
18、质量——带给您看得见的未来，说不尽的精彩。
19、讲求实效，完善管理；提升品质，增创效益。
20、产业竞争靠产品，产品竞争造品质。
21、完善体系，强化管理，提高质量。
22、走进质量天地，带来无限商机。
23、落实一项措施，胜过十句口号。
24、质检好比守门员，把关职能记周全。
25、工序质量控制点，产品质量生命线。
26、质量创造生活，质量庇护生命，质量维系生存。
27、贯彻ISO9000标准，树企业新形象。
28、市场是海，质量是船，品牌是帆。
29、团结、开拓、务实、求精。
30、质量，信誉的基石。
31、只有不完美的产品，没有挑剔的顾客。
32、企业精神，品质第一。
33、深化质量管理，提高产品质量。
34、贯标认证，人人参与，从我做起。
35、铸造辉煌，唯有质量。
36、质量就是效益。
37、顾客至上，改革求实，以为人本，团结进取。
38、质量第一，从我做起。
39、质量是企业永恒的主题。
40、把握全程，注重根据，致力改进。
41、一流的质量来源于一流的管理。
42、五彩缤纷的生活世界，来自至高的品质境界。
43、建有质量文化的质量体系，创造有魅力、有灵魂的质量。
44、质量是成功的伙伴，贯标是质量的保障。
45、质量在我心中，标准在我脑中，工艺在我手中。
46、百年大计，质量第一。
47、建立质量体系，重在务求实效。
48、开展体系认证，塑一流企业。
49、质量责任重于泰山。
50、贯彻ISO9000标准，树立企业新形象。
51、现场管理好，产品质量高。
52、创质量第一，让顾客满意。
53、增强质量意识，强化安全管理。
54、品质第一，客户至上；相辅相成，共创繁荣。
55、宁愿事前检查，不可事后修改。
56、推行品管，始于教育，终于教育。
57、品质是取胜的法宝，拓展市场的利剑。
58、严师出高徒，精工出细活。
59、品质一马当先，业绩遥遥领先。
60、建质量效益之路，创质量效益之业。
61、以精立业，以质取胜。
62、产品原料不放松，后道工序才轻松。
63、立安思危，创优求存。
64、质量意识强，品质有保障。
65、信誉来源于质量，质量来源于素质。
66、今日的质量，明日的市场。
1、预防为主，未雨绸缪；工序把关，避免错检。
2、强化质量意识，营造团队精神。
3、优质产品，走向世界的桥梁。
4、5S不是“全员参与”，而是“全员实行”。
5、质量安全，企业生命之源。
6、品质观念须放眼于大局，着手于微小。
7、以质量求生存，以质量求发展，以质量求效益。
8、质量存在于人类生存的一切地方。
9、百分之一的失误，百分之百的损失。
10、实施ISO9000标准，规范企业管理行为。
11、坚持一流管理，生产一流产品，提供一流服务，创建一流企业。
12、质量意识在我心中，产品质量在我手中。
13、铸造辉煌，惟有质量。
14、不接受不合格品，不制造不合格品，不交付不合格品。
15、质量，立业之本；管理，强业之路；效益，兴业之源。
16、坚持质量第一原则，确保体系有效运行。
17、发挥ISO9000科学效应，促进企业走上新台阶。
18、质量――带给您看得见的未来，说不尽的精彩。
19、讲求实效，完善管理；提升品质，增创效益。
20、产业竞争靠产品，产品竞争造品质。
21、完善体系，强化管理，提高质量。
22、走进质量天地，带来无限商机。
23、落实一项措施，胜过十句口号。
24、质检好比守门员，把关职能记周全。
25、工序质量控制点，产品质量生命线。
26、质量创造生活，质量庇护生命，质量维系生存。
27、贯彻ISO9000标准，树企业新形象。
28、市场是海，质量是船，品牌是帆。
29、团结、开拓、务实、求精。
30、质量，信誉的基石。
31、只有不完美的产品，没有挑剔的顾客。
32、企业精神，品质第一。
33、深化质量管理，提高产品质量。
34、贯标认证，人人参与，从我做起。
35、铸造辉煌，唯有质量。
36、质量就是效益。
37、顾客至上，改革求实，以为人本，团结进取。
38、质量第一，从我做起。
39、质量是企业永恒的主题。
40、把握全程，注重根据，致力改进。
41、一流的质量来源于一流的管理。
42、五彩缤纷的生活世界，来自至高的品质境界。
43、建有质量文化的质量体系，创造有魅力、有灵魂的质量。
44、质量是成功的伙伴，贯标是质量的保障。
45、质量在我心中，标准在我脑中，工艺在我手中。
46、百年大计，质量第一。
47、建立质量体系，重在务求实效。
48、开展体系认证，塑一流企业。
49、质量责任重于泰山。
50、贯彻ISO9000标准，树立企业新形象。
51、现场管理好，产品质量高。
52、创质量第一，让顾客满意。
53、增强质量意识，强化安全管理。
54、品质第一，客户至上；相辅相成，共创繁荣。
55、宁愿事前检查，不可事后修改。
56、推行品管，始于教育，终于教育。
57、品质是取胜的法宝，拓展市场的利剑。
58、严师出高徒，精工出细活。
59、品质一马当先，业绩遥遥领先。
60、建质量效益之路，创质量效益之业。
61、以精立业，以质取胜。
62、产品原料不放松，后道工序才轻松。
63、立安思危，创优求存。
64、质量意识强，品质有保障。
65、信誉来源于质量，质量来源于素质。
66、今日的质量，明日的市场。
1.爱心保质量，放心给患者。
2.安全记在脑子里，质量溶在血液中，管理落在行动上。
3.不讲质量的员工，不是合格的员工。
4.不重视产品质量的领导下台，不重视产品质量的工人下岗。
5.产品质量是企业的生命，工作质量是员工的岗位。
6.成功的奥秘在于坚持不懈地奔向目标。
7.诚信是质量的前提，质量是诚信的保证。
8.定准人生坐标，追逐不止，前途无量。
9.对质量百分之一的疏漏，就是对患者百分之百的失职。
10.对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。
11.飞机要受航线的约束，否则就要坠落。
12.工欲善其事，必先利其器。
13.工作质量决定产品质量，产品质量决定企业兴衰。
14.规则是为了保证我们在良好的环境中快乐地学*、健康地成长。
15.合格不是高质量，满意才能有市常。
16.加固质量大堤，争创世界名牌。
17.建质量效益之路，创质量效益之业。
18.今天没有质量,明天没有销量!
19.巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。
20.客户的质量需求，就是我们的工作标准。
21.没有公正的执法，就没有法律的尊严。
22.没有严格的执法，就没有人民的安宁。
23.每个人出生时都是原创，可悲的是很多人渐渐都成了盗版。
24.男人的爱是俯视而生，女人的爱是仰视而生，那么，男人越往上走可以俯视的女人就越多，女人越往上走可以仰视的男人就越少。
25.凭诚信打动客户，凭质量赢得人心。
1、全世界没一个质量差，光靠价格便宜的产品能够长久地存活下来。--徐世明
2、以信誉求生存，以质量求发展。
3、用真情锻造产品，以爱心打造质量。
4、以一流的企业文化，创造一流的产品质量。
5、今天没有质量，明天没有销量！
6、质量是企业长远生存的根基，是企业竞争的免死金牌。
7、以诚信赢得市场，以质量铸造品牌。
——师德修养的感悟(五)份
奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名应该对无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与学生之间关系的准则。
这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育的爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。
同时，教师要把学生看作一个有思考能力的人，有发展潜力的人，而不是施爱的被动对象。当老师把学生当成教育的主体用赞赏的眼光去看时，就会发现他们有可爱之处，你不会不去爱他们。在有的教师眼里，对后进生常常是不屑一顾的，然而，后进生的坚强毅力和承受能力是常人所没有的。他们明知听不懂教师讲课的内容，却天天要坚持听。如果教师对他们给予深深的理解，就会发现他们值得你爱，你才会发自内心地去爱他们。每个学生都有自己最崇拜的人，都有自己的远大理想。教师在了解他们的理想之后，向他们提出要求，让学生生活在实现目标的期望状态之中。
总之范文写作 ，做为教师，他的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生**、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程，是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，所形成的一种相容，只有这样，师生关系才能体现*等和尊重，才能体现出我们人民教师优秀的师德，那么教育的效果也就会象我们所希望的那样：随风潜入夜，润物细无声。
有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。
教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
1、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
教师的职业有苦也有乐，*凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
2、热爱学生、教书育人是师德的核心
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主*等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生，怎么爱才是真正的爱，*来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，*等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
3、更新观念、努力创新是师德的新发展
要让学生从分数的奴隶变为学*的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学*的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学*、去实践。
4、以身作则、为人师表是师德的人格力量
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
5、终身学*、不断进取是师德的升华
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学*状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学*观念，确立“边学边干、边干边学、终身学*”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
我们的路还很长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。今天，我们远离家乡，远离亲人，我们能在一起合作，那是我们的缘分，不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学*，相互促进，相互关心，相互理解。不管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。让我们为了美好的生活，携手共进！
我校“爱岗敬业奠基未来”师德师风教育活动紧紧围绕“三爱、三全、三让”来开展。（三爱：热爱教育、热爱学校、热爱学生。三全：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。三让：让社会满意、让家长放心、让学生成才。）下面就我校开展“爱岗敬业奠基未来”师德师风教育活动的心得体会浅谈如下：
一、确立师德师风教育活动奋斗目标
思想素质方面:以“三个代表”重要思想来要求自己,牢固树立为人民服务的信念,大力提倡热爱学生、爱岗敬业、务实创新、敢于奉献等职业精神。
业务能力方面:认真备课上课,指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识，努力掌握现代教育方法和教学手段,提高教书育人的能力和水*。
教学行为方面：不得体罚或变相体罚、谩骂和歧视学生。要以发展的眼光看待学生，对学*有困难的学生应无偿辅导，不得搞有偿家教，不得收受家长钱物,不求家长办私事。
师表形象方面：仪表朴素、整洁、端庄、高雅，不在学生面前吸烟，不在工作时间喝酒，不在上课时间打手机、会客。
二、制定师德考评细则。
为进一步加强教师职业道德建设，强化师德素养，提高教师队伍的素质，树立教师的良好形象。根据学校师德师风建设实施方案要求，围绕教学一日常规，共从20个细小的方面制定了师德考评细则，学期末通过同事互评，领导小组评，家长评确定每学期师德先进个人。
三、抓好师德教育四个环节。
健全领导机构，制定活动方案，召开师德师风教育活动动员大会，宣布我校师德建设实施细则和学*内容，以及奖惩办法。利用广播、校报、宣传栏、黑板报等形式加强宣传，把师德建设活动做为一件大事抓紧抓好，抓细抓实，并请家长、学生、同行共同监督。加大宣传力度，形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师，家长配合学校的良好氛围。建立教师个人师德档案，装入档案袋。汇编学*材料，我校汇编师德师风教育活动学*材料有：领导讲话；法律法规；决定意见；师德风范；规范要求及学校关于教学常规管理的具体要求和教师文明礼仪规范要求。
以“学”养师德。强化学*，提高认识是师德建设的基础。学*学校汇编的材料。学*方法采用集中学*和自学相结合。以“规”约师德。在师德建设活动中规范教师行为，重申各项规章制度，并明确落实各项制度的责任人，并注重过程管理与反馈。以“标”导师德。用榜样引路，学*先进事迹，提高典型教师的影响力和示范力，号召教师向典型学*,推动师德建设不断上新台阶，在学校中形成自强不息、诚实守信、敬业爱生、乐于进取的精神风貌。以“情”化师德。以情育人润物无声，这是师德建设的催化剂。以爱为基情为诱导是“人本管理”的重要内容。号召广大教师积极帮扶生活困难、学*困难、或其它困难的学生，用教师的爱感化学生，为孩子的快乐成长做出努力。
通过师德师风教育活动，要进一步完善规章制度。重点完善以下制度：教师考勤制度；教师奖惩制度；教学常规管理制度；教师文明礼仪规范；安全常规管理制度。
学校认真组织师德师风活动领导小组成员做好总结验收工作，主要查以下几方面：查学*笔记；查心得体会；查活动记录；查出勤；查教学常规工作；查民主评议、家长评议，领导小组评议。对验收不合格的，采用谈心方式交流存在的问题。对开展师德师风教育活动中表现突出的优秀教师进行表彰奖励，语文、数学组各2名。
四、积极开展师德教育活动
签定教师师德承诺书；观看师德教育录像;讲教学中发生的真实故事;开展校长与教师谈心活动;开展提前1分钟候课活动;走进学困生家庭活动；制定师德师风教育活动评价细则;开展师德师风“三评”活动。
面对时代发展对教育的要求，“师德”的内容将具有新的要求，面对挑战，我们将不断努力，锻炼一支师德高尚，爱岗敬业的教师队伍。
为期两天的师德培训，我们进行了一系列学*包括教育新政策，师德修养、教师专业发展和自主学*等内容。通过几天的学*，受益良多，体会深刻，短短的两天对于工作六年的我来说又是一次宝贵的学*机会，深深的震撼了我的心灵，他们的伟大和坚守给了我之后教学道路上满满的正能量。
***同志说过：“一个学校能否为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”作为一名小学音乐教师，在师德培训中我明白到“德”即良好的修养、是*和的心境、是宽广的眼界、是高贵的品质，“师”和“德”是相互相成的。
通过一个个的感人事迹，使我受益匪浅，此次培训感受最深的就是教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，教师只有用爱去关心学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。
作为一名教师就应当关爱每一位学生，不仅在学*上帮助学生，而且在生活上也帮助他们，使学生在感受爱的过程中理解爱，学会爱。这让我体会到，在*时的教育中，我们应该对学生满怀信心并一视同仁。
以上是我在学*师德师风中得到的一些心得体会，很感谢暑假期间进行的“师德师风”学*，让我这个“老”教师也从中从学到了许多有关师德师风的知识和感动，师德培训也再一次激励着我怎样当好一名老师。我一定会以师德师风继续加油、努力成为一名优秀的音乐老师。
作为一名小学教师，我感到肩上责任的重大、万丈高楼*地起，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响学生后续的学*与发展。作为一名党员教师，必须要有良好的思想道德风尚，为人师表，率先垂范，为学生作出表率，只有这样，才会赢得学生的尊敬和爱戴，从而使教育教学工作迈上一个新台阶。
一、潜心练功提升师德
“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水”。在小学教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人，他的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到了无私的奉献，孜孜不倦的追求精神，看到了社会的好形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的'问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。
1、重视学*和实践：认真学*，工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能：育人，只有品德高尚、学识渊博、教学经验丰富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就应该不断地坚持学*和实践。
2、严以律己，注重言行：为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、*和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了学校就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合小学的审美情趣。
3、培养良好的内在素养：作为一名小学教师重要的是塑造内在修养，在日常生活中应加强学*，开阔视野，不断丰富，充实自己。有意识地从优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。
二、一言一行彰显师德
师德是一个动态的概念，它有一定的时间性、区域性和民族性。祖国历史悠久的传统师德，在新的历史时期，已注入了新内涵；即为人师表、爱岗敬业、教书育人。崇高的师德已提高到很高位置。综合国力的竞争、知识经济、实施素质教育、精神文明建设等方面的呼唤着崇高的师德，我作为一名教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入小学教育。同时我深深的意识到教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。教师凡是要求学生做到的，自己要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不迟到，预备铃一响，教师就提前到教室门口等待等等，看似区区小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育，它爆发的内驱力不可估量。因此，为人师表是当好人民教师最基本的要求。
回顾自己的教育生涯，对师德的认识有一个由浅到深，由片面到全面的认知过程。经过各种学*，我对自己所担负的小学教育工作有了新的认识。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的小学教育开始，小学教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后的学*质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其小学教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。
