为统筹做好中小学校（含中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园、校外培训机构，下同）新冠肺炎疫情防控和返校复课工作，切实保障师生生命安全和身体健康，严防疫情在校园内发生，确保全县中小学x季学期后续返校复课安全顺利，根据《关于印发xx市20xx年中小学x季学期后续返校复课工作实施方案的通知》（x疫指〔20xx〕63号）精神，结合我县疫情防控工作实际，特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻落实***、***和省委省**、市委市**、县委县**的决策部署，落实各级教育主管部门的工作要求，全面进入迎接学生返校备战状态，强化忧患意识，强化措施落实，全方位做好学生返校各项疫情防控和教育教学工作，确保师生生命安全和身体健康，确保返校工作*稳有序，确保学校教育教学活动顺利开展。
二、基本原则
（一）坚持健康第一原则。返校复课工作家长关心、社会关注。要认识到返校复课工作的重要性，决不能有丝毫犹豫。要坚守底线思维，坚持精准施策，一手抓疫情防控，一手抓教育教学，做到疫情防控与返校复课工作“两手抓、两不误”。科学做好学校疫情防控工作，严防疫情侵入校园。
（二）坚持分段错峰原则。各中小学要根据不同返校复课时间，分年级、分批次合理有序安排学生返校报到。要严格实行学生上下学出入分时、先后就餐分时，统筹安排好具体年级、具体班级、具体人员的进出、就餐等时间，最大限度降低交叉聚集的频率。
（三）坚持分级负责原则。落实属地党委**全面领导责任、教育部门业务主管责任、相关部门联合监管责任、学校主体责任、教职员工岗位责任及师生员工和家长自我防护责任。层层压实责任，共同做好疫情防控和返校复课工作。各学校要认真履行主体责任，构建校长统筹抓、分管校长直接抓、全体教师具体抓的责任链条，建立健全学校、班级、学生、家庭四级防控网络，确保各项防控措施得到不折不扣全面落实。
三、返校时间
全县中职学校（含技工学校）毕业年级xx月xx日返校复课；高二年级，初二年级，小学四、五、六年级xx月xx日返校复课；高一年级，初一年级，中职学校一、二年级，小学一、二、三年级xx月xx日前做好返校复课准备；幼儿园、特教学校xx月xx日前做好返校复课准备，高考补*类校外培训机构和非高考补*类校外培训机构xx月xx日前做好开展线下培训工作准备。严禁任何学校提前返校复课，严禁高考补*类校外培训机构和非高考补*类校外培训机构提前组织线下培训。
四、重点工作
各相关单位、各校在前期高三初三学生返校复课工作的基础上，重点做好以下工作。
（一）严格落实返校前各项准备工作
1、工作方案到位。各相关单位、各校要在县新冠肺炎疫情防控应急指挥部统一领导下，按照《xx省各级各类学校学生返校新冠肺炎防控方案》等要求，对照《xx省普通中小学新冠肺炎疫情防控开学工作指南（x）》《xx省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引》，在校园疫情防控指导员的指导下，结合实际，制定完善“两案八制”（返校工作方案、学校突发疫情应急处置预案、学校新冠肺炎疫情报告制度、学生晨午（晚）检制度、因病缺课缺勤登记与追踪制度、复课证明查验制度、宣传和健康教育制度、心理咨询与干预制度、外来人员入校管理制度、校园清洁与学*生活场所消毒制度），要认真总结前期高三、初三复学经验，紧密结合实际，按照“科学防治、依法管理、分类指导、上下联动、齐抓共管”的原则，逐条逐项细化方案内容，做到可操作、可对照、可核查，确保教职工学了就会、看了就懂、比着能做、落实有效。要按照“一地一策、一校一策、一人一档”的要求，对返校复课方案进行全环节推演、实景式演练，报学校属地乡镇疫情防控指挥部审核并实地验收合格后方可组织实施。
校外培训机构要按照《xx省校外培训机构新冠肺炎疫情防控开学工作指南（二）》要求，制定线下培训工作方案和工作制度且反复推演。按照“准备到位一家，开展线下培训一家”的原则，经培训机构属地乡镇疫情防控指挥部审核验收合格后，恢复线下培训。
2、健康排查到位。根据《xx省学生和教职员工新冠肺炎风险人群判定标准》以及我县疫情防控工作规定，坚决落实规定动作。要深入摸排市外返回师生信息，硬性落实隔离管控、核酸检测、跟踪服务措施。各校要在返校前对所有学生、教师及保安、宿舍、浴室和食堂管理人员等各类教职员工假期去向、活动轨迹等信息进行摸排，精准掌握每个人的详细情况，逐人建立健康档案。学校认真核验返校师生*14天的健康申报表和承诺书，做到一人一表，不漏一人，不符合条件的不得返校。健康申报表和承诺书必须有监护人签字，学校要告知监护人如实上报学生健康信息，承担相应监护职责和法律责任，是否如实填报学生健康信息情况将计入学生本人诚信档案。对从省外返回的人员，凡不能提供*7日核酸检测阴性报告的，一律进行血清学抗体检测或核酸检测。疫情期间境外返回(来)人员不得返校，并将有关信息及时报属地防控部门，待其完成隔离并经两次核酸检测合格后方可返校。
3、物资储备到位。各校要合理测算储备物资需求，通过多种渠道，做好洗手液、免洗手消毒剂、口罩、酒精、消毒液、体温检测设备等疫情防控物资储备。县教育局负责各类学校所需物资数量的统计上报。学校要制定防控物资管理制度，完善工作制度和流程，做到科学使用、专人专管、专物专用。按照疫情防控相关规定要求，返校后须保障教职员工和学生佩戴口罩。可通过家校共建的方式妥善解决学生口罩等防疫物资。家长作为孩子的法定监护人应该履行监护责任，为孩子提供包括口罩在内的防护措施。学生返校前学校至少准备可供一周使用的防控物资，要为学生提供校园内的备用口罩，并保障持续配备，尤其关注困难家庭的学生。学校要确保每一个孩子在校园内佩戴口罩，不得强制学生家长准备口罩。学校要按照《xx省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引》要求，设置相对独立的临时隔离室，配齐配足防疫用品，主要用于临时隔离校内发现的发热、咳嗽等可疑症状人员。临时隔离室要与教学场所、宿舍、食堂等人员密集场所保持安全距离（原则上大于500米）。
4、职责措施到位。县教育、卫生健康、经信、**、应急、交通运输、城管执法、市场监管等部门按照《xx省各级各类学校返校新冠肺炎防控方案》（x疫指秘〔20xx〕xx号）要求落实各自职责。学校建立起“横向到边、纵向到底、责任到人、不留盲区”的责任体系，认真落实学生返校各项工作措施。严格落实校园“封闭式”管理，坚决做到“五个一律”，即学生未经学校批准一律不准返校，校外人员一律不准进校，凡进入校园一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。学校要在开学前至少组织开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒工作，重点做好校舍和公共活动场所的清扫和消毒，不留卫生死角，保持室内通风换气，全面改善学校环境卫生条件。对公共场所特别是宿舍、浴室、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用。公共场所洗手水龙头不足的，要及时增设充足的洗手水龙头。洗手池旁要配备洗手液供教职员工和学生使用。
5、培训演练到位。县卫健委按照就*安排的原则，派驻校园防疫指导员，1000名学生以下规模学校派驻1名，1000名学生及以上规模学校至少派驻2名，并进行专业培训，确保上岗人员对校园疫情防控工作内容和技能应知全知、应会全会，指导、协助学校开展校园疫情防控工作。防控指导员要按照《xx市教育局xx市卫生健康委员会关于明确学校及校园疫情防控指导员工作职责的通知》要求，到岗到位，履职尽责。各相关单位、各校要根据“两案八制”内容和疫情防控要求，对教职员工进行全覆盖培训，特别注重对卫生保健人员、班主任、保洁、门卫和食堂从业人员等关键岗位的培训。各校要及时通过校园网、公众号、微信、短信、电话等渠道向学生、家长发布返校要求、防控知识，确保每一位学生、家长知晓学校相关开学工作安排和疫情防控基本知识，引导学生理性认识疫情，做好科学防护，返校复课后规范佩戴口罩、不扎堆聚集，养成良好的卫生*惯和健康的生活方式。
6、教育教学准备到位。根据各级各类学校学生返校时间安排，学校及时完成办公用品、教学用品、教材、教辅材料、作业本等教学物品的采购、入库和调配工作。统筹做好师资调配，及时评估延迟开学期间线上教学效果，科学制定教学计划，完善教学方案，有效衔接学生返校后的教育教学工作。
（二）严格落实返校后各项管理工作
1、上好开学第一课。各校要在中小学x季开学后，第一时间开展“复学第一课”活动。落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，大力开展爱国主义教育。通过课堂教学、课外活动、校园文化、社团活动、主题班会、事迹报告、**下讲话、社会实践等多种形式，开展爱国主义主题教育，利用防疫抗疫中涌现出来的英雄模范人物，对学生进行理想信念教育，团结一心、众志成城，坚决打赢疫情防控阻击战中涌现的生动事例讲好，把最鲜活的教材用好。引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生家国情怀、民族自豪感和社会责任感。要对学生进行爱国卫生和公共卫生知识普及教育、战“疫”专题教育、生命教育、心理健康教育，使学生懂得保护健康，珍惜生命，自强自立，促进学生全面发展。
2、严格落实晨、午(晚)检制度。各学校要密切监测师生的健康状态，每日安排行政人员、校医、班主任落实晨检、午(晚)工作，认真把好进校门、进班门、进舍门“三关”，落实体温测量晨、午、晚“三检”。了解每名师生是否有咳嗽、发热等可疑症状，发现可疑症状者后，按应急处置预案处理并上报。严格落实因病缺课、缺勤登记及追踪制度，学校每日要安排专人及时了解因病缺勤师生的患病情况和原因，配合医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。
各中心学校、县直学校（含民办）要落实“日报告”“零报告”制度。要把本校应到校人数、实际到校人数、未到校人数及原因、是否有新冠肺炎可疑症状人员、是否缺乏防控物资等情况于每日12点前报县教育局疫情防控办公室。
3、落实分班分时授课。疫情防控期间授课教师不变，按照不超过40人组建临时授课班，一人一桌，保持1米以上间距。以班级为单元，做到学*生活活动空间相对固定。要按照“找、调、错”的要求，调动一切资源和力量，提前协调解决好相关难题。要根据学校各自实际情况，认真研判上下午错开授课、上下周分批授课特点，探索具有可行性的分批授课方式。各中小学充分利用学校各类功能教室组建临时教学班，若校舍确有困难，实行上下午分时授课。
4、做好线上教学与返校后教学工作衔接。学生返校后，各学校要以班级为单位采取多种方式评估线上教学的效果，掌握其学*情况，“一人一案”，有针对性地开展学*辅导。要加大对学*困难学生的帮扶力度，特别是要加强对防疫一线人员子女和留守儿童、家庭困难学生等特殊群体的关爱、帮扶。针对暂时无法到校学*的学生，学校要安排专人通过远程教学方式做好教学辅导和关心关爱工作。
5、加强聚集性活动管控。各校以单个班级及以下为单元开展教育教学活动，减少校内走班教学频次和示范课观摩活动。不组织聚集度高的体育、文化、艺术等活动，暂停如跑操、研学旅行、社会实践等聚集性活动，减少校内聚集性教研活动及各类会议。暂停校际交流和对外教学等聚集性活动，如因特殊情况必须开展的，须报县教育局批准，在属地卫生健康部门指导下进行。停止举办任何进校园的家长会和家长开放日等活动。暂停学校体育场所对外开放，学校体育课尽量安排在户外场地进行。学校校园按照“网格化”要求实行划片管理，以班为基本单位，做到学*、生活空间相对固定，接触人员相对固定和保持安全距离。
6、加强师生心理健康教育。加强心理疏导。各校要落实《xx市教育局关于进一步加强疫情期间学生心理健康教育的通知》《xx市中小学新冠肺炎疫情防控心理危机干预方案》，进一步加强家校联系，并积极利用“两微一端”、微视频等多种渠道广泛宣传心理健康知识，指导广大青少年学生正确看待和接纳自己在本次疫情中的心理状态，进行自我心理保健。对曾经出现过确诊、疑似、隔离、发热的师生不得歧视。进一步加强信息收集，及时了解本地本校学生和教师心理健康情况，充分发挥心理健康教师作用，针对师生群体不同情况，积极应对疫情引发的心理问题，规范有序开展心理援助服务，实施心理危机干预，预防和减轻因疫情导致的心理困顿，防范因心理压力产生极端事件。
7、加强食堂和用餐管理。学校要严格执行食堂和用餐卫生安全管理制度。学校食堂要保持环境整洁干净。严格执行加工、售卖、储存食品安全操作规范和餐具、用具消毒操作规范，食品留样、餐厨垃圾处理等应符合规定并做好记录。要配齐配足消毒柜，严格落实餐具消毒制度，餐前要对餐（饮）具清洁消毒，餐（饮）具必须一人一具、一用一消毒。建立健全进货查验、索票索证、从业人员晨午检、清洗消毒等工作台账。保证供水设施正常使用，专人引导、监督学生餐前洗手和自带餐具清洗。防止学校食堂发生食物中毒事件。根据实际情况，错峰分散就餐，要实行分年级、分班级、错时间、分区域就餐，避免现金购买餐票，排队取餐区域要设置隔离线，学生取餐、就餐时要保持安全距离，尽量减少人员聚集；寄宿生一律在校内就餐，不得在校外餐饮店就餐。
8、加强住宿管理。寄宿制学校要全面提升宿舍及生活场所卫生管理水*，科学制定早晚自*管理办法和学生宿舍管理办法，按照《xx省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引》要求，做好日常通风消毒工作。学生宿舍要实行封闭管理，每栋宿舍楼入口有1名值班人员在岗，人员进入必须测量体温，筛查正常且无其他不适症状后方可进入宿舍；学生必须一人一床，不得出现“并床”现象，避免头部相对就寝，减少每间宿舍的人数，宿舍之间不允许串门，避免人**叉。寄宿学生课后原则上不得外出校园。
9、严格做好卫生消毒和通风工作。各学校应在食堂、卫生间设置洗手设施和消毒用品，安排专人每日对教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、车辆、幼儿园玩具器械、教育辅助设备、电梯、桌椅、地面、下水道等进行2次消毒，加强对教室、办公室、食堂、宿舍等场所门窗通风，及时拆除冬季保温帘等影响通风设施，全面开启门窗，切实做到“规定动作一个不少，硬性要求一条不漏”。要加强垃圾分类管理，设置废弃口罩专用垃圾桶（标识明显），及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁和消毒处理。要切实加强学校传染病的防控工作，维护广大师生健康。
10、加强校园安全管理。在疫情结束前，各学校要实行封闭式管理，校领导带班24小时值班值守。错峰上学入校时段，学校要安排工作人员对教职工、学生核验身份、检测体温，佩戴口罩且体温正常方可入校，严禁带病上学上岗。要避免学生在校门聚集等候，避免家长在学校门口停留。谢绝一切与学校教学活动、卫生防疫等工作无关的外来人员和车辆进入校园。
11、加强应急处置。学生返校后，发现学生、教职员工出现各种与新冠肺炎疫情相关的感染症状（发热、乏力、干咳、腹泻等）和异常情况的，学校按照《xx省学校突发新冠肺炎疫情应急管理指引》，立即启动应急预案，按照规定要求安排专人专车送往医疗机构发热门诊就诊，并通知家长（家属），同时按规定报告县教育局和学校所在地卫生健康部门，在卫生健康部门指导下做好处置工作。学校晨午（晚）检中或在校园内出现发热等症状的学生、教职员工均要开展核酸检测，检测结果呈阴性的且治愈后，方可复学复工。
五、保障措施
（一）深化思想认识，加强组织领导。各相关单位、各学校要增强大局意识和全局观念，要外防输入、内防反弹，久久为功。坚决服从上级的统一指挥、统一协调、统一调度，严防严控、联防联控，坚决防止学校发生疫情，守护师生安康、维护好校园稳定。要成立领导组织，建立工作专班，明确工作责任，细化工作任务，措施到位、责任到人，统筹抓好疫情防控和返校复课各项工作。
（二）明确部门职责，压实工作责任。各有关部门要加强协调联控，落实群防群控，共同做好后续师生返校和校园疫情防控工作。
各乡镇党委**、经开区管委会：要认真全面履行领导责任，从方案制定、物资储备等前期准备，到开学后各项疫情防控措施落实等，都要靠前指挥，抓实抓细抓到位各项防控措施，切实做到担当作为，守土有责、守土担责、守土尽责，加强对从省外、境外返回的师生及其共同生活的亲属人员的隔离管控工作。
县教育局：履行主管责任，积极协调卫生防疫、市场监管、**等部门建立学校联防联控工作机制，督促指导各学校全面落实学生安全返校各项防控措施和准备工作。
县卫健委：指导学校开展新冠肺炎等传染病防控知识普及、宣传培训工作；加强学校生活饮用水卫生监督检查；指导、协助学校开展校园疫情防控工作；对在校园内出现发热等症状的学生及教职员工开展核酸检测；做好学校疫情应急处置工作；指导学校开展疫情防控应急演练。
县市场***：加强对学校食堂及超市、学生集体配餐单位、校园周边餐饮店食品卫生安全的检查；协助学校开展校园食品卫生安全知识培训；支持解决师生返校复课后所需的防疫物资；指导学校开展疫情防控应急演练。
县***：配合开展学校及周边食品卫生安全督查工作，对利用师生返校工作煽动闹事、蓄意制造事端的违法犯罪行为严肃处理；安排交警部门做好学校门前交通疏导，保障师生进出校园有序畅通；指导学校开展疫情防控应急演练。配合加强对校车的监管，开展校车安全、校车司机健康情况及车辆疫情防控措施的专项检查，严查接送学生的黑校车、拼装车、改装车等违法违规车辆上路运营。
县城管执法局：配合开展学校及周边食品卫生安全督查工作，做好校园周边200米内食品流动摊贩的治理工作。
县委宣传部：加强舆论引领，积极营造全社会关心支持返校复课工作的良好氛围，全力掌控涉校涉教舆情，聚焦正向教育教学秩序。
中小学校：要落实疫情防控主体责任，学校党政主要负责人是学校疫情防控的第一责任人，班主任是班级防控的第一责任人，要建立完善学校、年级、班级三级防控工作体系，紧盯“开学前、开学时、开学后”三个重点时段和“家庭、途中、学校、班级”四个重点环节，落细落实各项防控措施，切实做到责任落实到位、方案制度到位、人员排查到位、物资设施到位、环境整治到位、培训演练到位、校园管控到位、教学衔接到位、宣传引导到位、核查验收到位，确保全县中小学校20xx年x季学期开学工作安全顺利。
家长：要落实家庭监护主体责任，要按照学校相关要求如实上报学生健康信息，承担相应监护职责和法律责任，是否如实填报学生健康信息情况将计入学生本人诚信档案。
（三）强化督导检查，严肃监督问责。县学生返校和校园疫情防控工作督查组继续履行好工作职责，持续开展全面督查。县纪委监委将成立专项督查组，专题督导各部门履行返校复课和校园疫情防控责任落实情况，对因认识不到位、行动迟缓、作风漂浮、工作不力，甚至失职渎职、推诿扯皮等造成不良后果的，严肃追责问责。县教育局要切实履行主管责任，督促指导各校全面落实学生安全返校各项防控措施和准备工作。各乡镇党委**、经开区管委会要按照属地管理原则，逐级成立工作专班，落实包保责任，加强督促检查，坚持问题导向、结果导向，通过实地督查、明察暗访等形式，强化跟踪问效，及时通报，及时整改，确保各项工作措施和工作要求落实落地落细。各部门要加强对疫情防控和学校返校复课工作的指导，加大督查督办力度。
（四）加大宣传引导，做好舆情监管。各校要加大信息公开力度，及时向家长、学生和社会各界通报返校准备情况，引导预期，消除疑虑，回应社会关切。加大涉及教育领域疫情防控正面宣传报道，通过多种渠道广泛宣传普及疫情防控知识，在校园醒目位置进行疫情防控知识宣传，营造良好的防控氛围。教育广大教职员工不能通过微信等传递敏感信息，配合学校做好疫情防控工作，不恐慌、不信谣、不传谣，维护社会和谐稳定。要加强家校联系，科学引导学生和家长履行疫情防控义务，落实疫情防控措施。
一、切实做好开学疫情防控工作方案
各学校要按照开学前准备、开学报到、开学后日常防控三个阶段，分别制定开学报到、校园管理、学生管理、教学管理、后勤保障、突发应急、宣传教育等各个方面工作方案，盯紧抓牢学生、教师、校园、家庭四个关键环节，周密制定校园防疫、复学复课、物资保障、应急处置等方案，做到环环相扣、闭环管理，确保复学复课万无一失。
二、切实做好疫情防控技能培训和全流程演练
结合学校实际，通过召开网络会议、错时错峰开会等形式，重点围绕报到接待、学生管理、教学管理、后勤服务、医疗保障、安全保卫等关键环节，分类分次组织教职员工疫情防控知识、返校工作流程、应急处置预案等方面专题培训，开展开学全流程演练，做好与疾控中心、定点医院衔接沟通。
三、切实做好健康状况排查
各学校要对师生员工开展摸底排查，特别是14日内自疫情严重省份和国(境)外返回的人员情况，建立工作台账，实现排查全覆盖，对省外、国(境)外返回的要按有关规定做好隔离观察，提出分期分批返校人员名单，严禁师生员工带病返岗返校。加强留学生管理，认真排查留学生返校行程、接受检疫情况，按要求做好隔离观察，禁止疫情高风险国家和地区留学生提前返校。
四、切实做好校园环境整治
开学前开展校园环境整治行动，加强校园内教室、宿舍、食堂、会议室、厕所、浴室、电梯等公共场所的保洁和消毒，彻底清理卫生死角。根据本校实际情况合理规划和设置位置相对独立的临时隔离观察室，一旦有人员出现发热等症状，立即进行隔离。切实做好安全管理，组织开展开学前安全隐患排查，加强消防、实验室、危化品、食品安全、校舍等管理。
五、切实做好防疫物资准备压实学校责任
多措并举筹措防控物资，确保口罩、测温仪、消毒液等物资储备充足、台账齐备。设立一定数量隔离观察室。确保水龙头、洗手盆、口罩等废弃医用物资专用垃圾桶等设备配备齐全，数量充足。强化校车配备和管理，严格按照乘载量减半控制乘坐人数，落实乘车登记、体温检测制度，按时通风、消毒。
六、切实做好校园封闭管理
严把校门关，充分利用信息化手段，加强校园管理。师生员工进出校园严格体温检测和登记，了解疫情高风险地区或有报告地区旅居史，以及相关人员接触情况，体温正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，严禁一切无关人员进入校园。进入宿舍区必须实名验证并检测体温。
七、切实做好报到管理
各高校要提前了解学生返校交通方式，学生集中地点可安排专用车辆接站，要在校门设立测温区、报到处和临时隔离区，验证健康登记卡。精准掌握未能按时返校师生情况，按规定做好相关人员隔离工作，严格落实复课审查制度。加大对建档立卡贫困家庭学生帮扶关爱力度，确保开学后一个也不“掉队”。
八、切实做好校园日常活动管理
暂停聚集性校园活动，减少线下会议数量，原则上所有活动都以班级为单位举办，并控制室内文体活动规模。学校办事窗口和服务中心实行线上线下相结合，线下服务预约办理。加强教室、实验室、图书馆、体育馆等重点场所管理，避免扎堆聚集。实行错时洗浴，建立分班级、分楼层定时洗浴制度，加强浴室消毒、通风。实行错峰就餐，进入食堂前做好体温检测，排队、就座保持安全距离，固定座位，不面对面就餐。
九、切实做好教职员工管理
对后勤人员加强防护教育、管理和培训，上岗必须佩戴口罩。食堂管理员、宿舍管理员等直接接触学生工作人员要实行集中住宿、封闭管理。做好防护教育，课前讲授防控知识，提醒、督促、帮助学生做好防护，发现异常立即报告。必须做好课堂管理，实行单人单桌。必须做好日常防护，在教学区域和实验室、宿舍等室内聚集场所必须佩戴口罩。非必要不外出。
错峰错时开学伊始，按照《安州区中小学(幼儿园、中职学校)应对新型冠状病毒感染肺炎疫情期间开学准备及开学后疫情防控工作实施方案》要求，全区中小学、幼儿园、职业高中、校外培训机构等对标施策，全力以赴做好复学复课工作。
开学准备有力。一是防控物资储备到位。开学前学校建立防疫物资储备库，按各批次返校师生员工数准备足够用量的`口罩、红外测温仪、洗手液等物资。二是设置临时观察室。配备相应的设施器材、防护物资、生活用品和专业人员，并提供基础治疗，同时联系相关部门做好病情登记。三是消毒测温全覆盖。在图书馆、食堂、宿舍、会议室等公共场所设置消毒测温点或应急处置点凡是进出者统一接受体温测量和身体消毒，建立进出情况、体温测量两本台账，每天上报至学校主要负责人。
组织开学有力。一是强化部门配合督导督办。组织教体、卫健和疾控等部门成立7个督导督办组，在开学前分片区对学校开展“点对点”督导检查，指导学校提前制定疫情防控应急预案和开学工作实施方案，排查学校疫情防控薄弱环节和存在隐患，列出问题清单，督促学校限时整改，防止疫情的输入和扩散。二是持续开展师生健康摸排。建立“一校一表”台账，实施挂销账的方式每天进行健康监测。三是严格把控开学方式和措施。遵照“三不”原则，实行开学报批审查制度，落实开学演练。目前，安州中学、秀水中学和职业高中高三年级学生顺利返校学*。全区中小学开学演练现场会取得圆满成功。
开学防护有效。一是建立健全工作机制。按照新阶段防控规范，及时修改完善，建立开学准备及开学后疫情防控工作“两案九制”工作机制，细化各个环节防护措施和教育教学工作职能职责。二是做细做实防护措施。常态化落实“一日三检”制，加强日常消毒、室内通风透气、校园环境卫生等工作，创设良好的学*生活条件。加强食堂监管，从业人员培训，规范操作流程，严把食品安全卫生关口。实施错时分餐，设置餐后垃圾处理点，确保就餐环境卫生。强化学生健康教育，加强学生体育锻炼，积极维护学生身心健康。
为切实做好中小学校及职业技术学校疫情防控工作，确保学校复学复课后良好的教学秩序，保障学校师生身体健康及生命安全，新疆生产建设兵团第十一师全力以赴做好学校疫情防控各项工作，为学校复学复课做好充分准备。
复学复课在即，做好学校疫情防控是当前防控工作的重中之重，在第十一师防控工作指挥部的组织指导下，结合各学校实际情况，制定实施方案，积极开展防控工作，健全安全管理制度，有效控制疫情隐患。
据第十一师医院四运司卫生服务中心任华医生介绍说：“为了保证学校顺利复学复课，十一师各医疗卫生人员提前进驻学校，配合学校安检工作，对学校开学前疫情防控各项工作的完善、防控物资正确使用，学校办公室、食堂、公共区域清洁消毒、食品、饮用水安全、疫情防控知识培训、师生心理疏导、规范学校医务室设施等各项工作进行全面实施和正确指导，为营造安全校园提供有力保障”。
通过各项防控工作的开展，切实提高了广大师生员工的疫情防控知识水*，增强了师生疫情防范意识和应急能力，为保障广大师生身体健康，生命安全做好应急准备，共同为在校学生筑起安全屏障。
为做好我校新型冠状病毒感染疫情的防控和应对准备工作，切实维护我校全体教职员工身体健康和生命安全，特制定本方案。
一、方案目的
建立健全突发疫情应急体系，提高应对突发疫情的能力，有效预防、及时控制和消除疫情及其危害，指导和规范各类疫情的应急处置工作；早期发现新型冠状病毒感染病例，并及时报告；规范病例救治和管理；防止疫情可能出现的扩散蔓延；最大程度地减少新型冠状病毒疫情对公众健康与生命安全造成的危害；维护公众利益和社会秩序，保障我校全体师生身体健康和生命安全。
二、方案依据
以《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国国境卫生检疫法》《突发公共卫生事件应急条例》《湖南省突发公共卫生事件应急办法》《湖南省突发公共卫生事件应急预案》《湖南省突发公共卫生事件总体应急预案》和《新型冠状病毒感染疫情防控方案》为依据，制定本方案。
三、适用范围
本方案适用于新宁县崀山培英学校范围内发生的新型冠状病毒疫情应急工作。
四、工作原则
1、以人为本，健全机制
医疗卫生机构应切实履行公共服务职能，把保障公众健康和生命安全作为首要任务，最大程度地减少突发疫情的发生及其造成的人员伤亡和危害，把突发疫情应急工作与公共卫生工作紧密结合起来。通过建立和完善应急机制，为应对突发疫情提供保障。
2、依法规范，措施果断
各学部政教处要按照相关法律法规的规定，完善突发疫情应急体系，建立健全突发疫情应急处理工作制度，对突发疫情和可能发生的疫情做出快速反应，及时、有效地开展监测、报告和处理工作。
3、统一领导，联防联控
根据突发疫情的范围、性质和危害程度，校长应对突发疫情防控工作进行统一领导，协调各学部各处室，联防联控，规范部署，积极处置，步调协调，行动有效，切实防控新型冠状病毒疫情蔓延。
4、依法防控，科学应对
依据相关法律法规和本方案规定，规范开展新型冠状病毒疫情应急工作，充分运用先进科学技术，提高防控水*。
5、预防为主，常备不懈
不断提高疫情防范意识，健全全校新型冠状病毒疫情应急体系和防控机制，做好人员、技术、设备及物资等应急准备工作，落实各项防控措施。加强监测，及时研判新型冠状病毒商情风险，对新型冠状病毒疫情的状况及时分析、适时预警、及早响应、快速处置，做到早发现、早报告、早处理。
6、加强宣传，社会参与
加强宣传教育，提高公众自我防护能力和社会责任意识。积极组织、动员公众参与新型冠状病毒疫情应对准备和应急处置等活动。及时、主动引导社会舆论，维护社会稳定。
五、防控组织及分工
成立新宁县崀山培英学校新型冠状病毒疫情防控工作领导小组、防控指挥办公室、疫情报告组、疫情处置组、宣传组及后勤保障组。
防控工作领导小组
（一）领导小组
组长：
副组长：
成员：其余全体行政
（二）工作小组
组长：XXX
副组长：XX
成员：其余全体行政、年级组长、全体班主任
疫情报告人：XX
报告联络员：XX
疫情报告组及疫情处置：XX
宣传：XXX
后勤保障：XX
六、防控措施
1、提高认识，坚持“健康第一”不动摇
要牢固树立“健康第一”理念，始终将新型冠状病毒感染肺炎防控工作做为学校管理的重要内容，充分认识做好学校新型冠状病毒感染肺炎防控工作的重要性、长期性和紧迫性。重点新型冠状病毒感染肺炎保持高度警惕。
2、精细管理，确保防控措施落地
（1）健全疾病预警机制。值班行政、教师要对全校进行检查，加强门卫管理，发现问题，做好记录，及时上报。各学部每天分上午、下午报告给综合办XXX主任处，综合办汇总上报常务副校长XXX。
（2）严格舆情报送顺序。一旦发现新型冠状病毒感染肺炎疫情，要在第一时间上报学校，严格信息舆情发布，任何人不得以任何方式向外传播舆情信息，严格舆情报告顺序：
学部联络人→值日行政→XXX→教育局办公室、县疾病预防控中心
（3）规范疫情处置流程。一旦出现疫情，全体教职员工要积极配合疾控部门调查处置疫情。
（4）加强常规卫生管理。一是对教室、实验室、图书室、厕所等公共场所进行定期消毒；二是加强校园环境卫生整治，确保无卫生死角，无乱搭乱建、乱停乱放、乱堆乱摆、乱扔乱倒、乱贴乱画、乱拉乱挂、乱种乱养等“七乱”现象。
（5）做好疫情应对物资准备。总务处应在公共场所配备充分的洗手设施，并安排人员定期进行消毒。
七、强化督查
学校将疾病防控工作纳入教师年终绩效考核方案，作为年终绩效考评工作的一项重要内容。各学部、各处室要按照本通知要求，认真开展新型冠状病毒感染肺炎防控、生活饮用水卫生、教学环境和生活环境等方面认真自查，扎实整改，建好疾病防控台账，健全疾病防控考评机制，建好卫生监督档案，疾病防控工作与教职员工的年终绩效考评挂钩。对因玩忽职守，造成新型冠状病毒感染肺炎疫情的相关责任人，严格依法追究责任。
1、全体教师一定要高度重视新型冠状病毒感染肺炎的防控工作，要充分认清当前防控形势，牢固树立大局意识、政治意识和责任意识，切实加强领导，健全工作机制，明确工作职责，做到思想到位、组织到位、人员到位、措施到位，确保防控工作有力、有序、有效。学校建立一把手负总责，学部主任具体抓的防控工作责任制，并将责任分解到部门，落实到人。
2、值班行政要确保通讯畅通，一旦发现病情，联络员应及时向学校新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导小组报告。
3、总务处负责全校消毒工作。
八、责任追究
全体教师要全面落实防控措施，确保责任到位、人员到位，杜绝出现工作“死角”和拖拉扯皮现象，工作作风要扎实深入，坚持实事求是，决不能走过场、表面化，对因领导不力、措施不当造成疫情蔓延的，要严肃追究有关责任人的责任。
根据省教育厅《关于做好20xx年春季学期中小学开学有关工作的通知》(xx基〔20xx〕7号)，4月7日起我市中小学将分批错峰开学。为稳步做好中小学教学准备工作，加强返校复学前后教学管理，切实落实“停课不停学”线上教学与开学后线下教学的有机衔接，妥善处理好网络教学与常态教学的关系，特制定开学线上线下教学衔接工作方案：
一、做好教学管理的衔接
(一)优化线上教学策略，上好每节课
按照省教育厅部署，当前距高三、初三年级复学尚有一段时间，其他年级开学还将继续延迟，线上教学和辅导工作须继续实施。各地各校要认真总结延期开学以来“互联网+教育”实施经验，继续做好线上教学资源开发和*台运行维护，进一步优化线上教学模式。要深入实践教育信息化2.0行动，着力搭建常态化线上教学资源*台，构建线上线下混合式学*、课内课外各学科互相融通的学*新生态，促进信息技术与教育教学深度融合，改进课堂教学方式，提高教学质量。要坚持五育并举，加强线上多样化课程资源供给，创造条件积极开展学生线上体育、社团等活动，丰富学生生活。
(二)准备充足教学用品，开学即上课
1.要组织学校在全面落实防疫物资储备的同时，重点做好教学物资储备和教学环境整治，尤其要重视电子教学设备的全面检修和实验仪器的充分准备。开学前，教师上课所需的教学材料准备要充分，保证每一所学校教师开学即能上课，学生进班即可听课。要精心准备开学第一课，加强师生健康理念与疫情防控知识教育，上好“疫情防控生命教育”主题的开学第一课，着力提升学生科学素养，让学生熟练做到返校学*期间的自我防护工作，尽快恢复有规律的学*生活作息。
2.学校要指导家长积极关注**部门关于学生开学返校的信息，及时做好开学初的安排。督促孩子收拾好行囊，储备好开学需要的个人防护用品，整理好寒假作业，线上学*的笔记、作业等，以备开学返校后给老师检查。对于线上学*期间常备的电子产品，开学后各校要严格控制使用，防止学生对电子产品形成依赖，影响*视综合防控工作。要适当增加纸质的练*、作业和教辅材料的使用，逐步消除学生因长期使用电子屏幕形成的视觉倦怠。
(三)制定校本衔接方案，加强活动管理
1.各县区要指导各校科**用学*通等*台，认真梳理各项学情数据，结合问卷调查、访谈交流和师生座谈等方式，全面了解本校线上学*情况，并认真制定符合各校学情的线上线下教育衔接方案。要切实加强师生假期状态和开学状态的角色转换指导，督促尽快进入正常教学轨道。开学前就要逐步宣传落实班级各项常规管理制度，强化作息时间要求，强化学生学*生活*惯的养成，让学生尽快从居家学*状态转换到正常的校园学*状态。特别要加强课堂管理，引导师生快速进入状态。
2.为减少学校教师和学生过于密集的现象，要统筹全校集体性活动，精心设计必要的教育教学活动，通过减少人员集中次数、人员聚集规模等方式来适度减少人员密集机会，减少不必要的聚集性活动和会议。要最大限度控制公共场所的人员交叉流动，确保师生聚集场所及时通风、定期消毒。暂停外来的学*交流以及研讨活动，通过分散调整活动的批次，减少人员一次性聚集的规模。
(四)明确学生到位情况，确保“一个不落”
对因疫情管控等原因暂时无法返校的学生，开学后要对他们进行“一对一”的学*帮扶指导，不让一个学生“掉队”。要继续加大对留守儿童、贫困家庭学生和疫情防控一线人员子女的关爱支持力度，解决好他们的实际困难，让他们同步跟上学*节奏。“一个不落”做好控辍保学工作，坚决杜绝因线上课堂教学引发的“新辍学”情况发生。
二、做好课程教学的衔接
(一)及时摸清学生学情，调整教学策略
1.开学后，学校一方面要检查学生提交的假期作业情况，另一方面要对“停课不停学”期间的线上教学课程掌握进行学情摸底。在学生返校复学前，要安排教师全面认真梳理假期线上课程的所学内容，针对课程目标精心设计学情摸底测试卷，及时组织学情摸底测试。测试结果要进行及时的数据统计，形成报告，让学生清楚自己假期线上课程的掌握情况。
2.开学回校后，各校不要急于上新课，学科组和教研组要总结线上教学情况，根据学情摸底测评的大数据分析，完成每个学生学情诊断，分析学生知识缺失，摸准学生复学后的知识水*和现有的学*起点。若存在班级部分学生差异大、两极分化现象突出的，则要对后续课堂教学进行课程计划与教学方式的科学调整。实施个性化的.“零起点”教学，统筹安排分层阶梯式教学计划，使课堂教学与“停课不停学”期间的居家学*有效衔接。采取小组合作学*方式，充分利用优秀学生进行“生帮生”，弥补学*基础薄弱学生个性化学*指导的不足。对部分“学困生”，教师应给予特别辅导补课。
(二)科学调整课程计划，精细编排进度
1.提前制定课程安排，根据实际情况调整各学科课程计划。学校可根据课程内容安排松紧程度，酌情考虑取消期中考试，只进行学期末考试，为课程计划的总体落实创造条件。在统筹调整优化教学时间的同时，合理安排学生作息时间，让学生有充分的时间参加体艺等活动，保证学生身心健康。
2.适当统筹课时进度。进度调整需要考虑以下四个因素：一是本学科课程内容的总课时量；二是学校课程计划安排的阶段性调整；三是学生学*实际接受能力与效果，避免因片面追赶教学进度而导致学生学*掉队，加剧学生两极分化现象的出现；四是部分课程内容的统筹和合理压缩。
3.合理控制教学容量。课堂教学要坚持以学定教、以教论学、以评促学的原则，最大限度地保证学生课堂学*目标的达成。在教学总体时间相对缩短的情况下，教师在课堂上应重点加强精讲环节，优化教学设计，适当整合教学内容。对高三、九年级毕业班教学，要着重夯实学科基础，对学生已经掌握的内容避免重复讲解，要依据考点复*。在知识梳理时，可采用知识框架和思维导图工具，整体呈现章节知识结构，让学生整体性建构章节知识的内在联系。
(三)加强调适学生心理，减轻学*压力
1.“停课不停学”期间，大多数学生采取居家线上学*和线下自学相结合的方式，因缺少教师的及时指导与督促，线上学*缺乏必要的情感交流，不少学生容易出现下列心理现象：因担心假期线上学*效果不扎实的焦虑不安的心理；对课堂学*不满足和对线上名师课程眷念不舍的患得患失的心理；对复学后的课程难度大、学*时间紧的现状缺乏必要认知，随波逐流、盲目跟风的心理；沉浸在疫情防控期的处处担心被传染、时时处于防备状态的过度防御的心理等。
2.学校要做好居家学*和开学后学*衔接的心理辅导，减轻学生的学*压力。在复学的前两周，要通过年级视频分享会、班级班会、心理辅导课、社会实践成果展示等活动，减轻学生焦虑情绪。同时加强学生生命教育、主流价值观教育，普及科学防疫的知识，加强防护个人指导，坚定理想信念、砥砺责任担当、致敬逆行英雄、塑造阳光心理。
(四)教研引领教学，提供专业支持
1.市教师进修学院、县区教师进修学校要组织各级学科中心组和优秀教师打造遴选优质教学资源，为我市各校提供有价值的线上线下教学资源。要组织编写各学段复学教学指导意见，对各校复学教学衔接提供专业支持。
2.市教师进修学院、县区教师进修学校要及时召开各学校教研组长和备课组长会议，指导各备课组根据学科前期线上教学的进度和课程安排；制定好线下教学的教学计划，实现线上线下教学内容、方法与检查反馈的有效衔接；指导教师做好教学内容和方式的有效衔接；指导学生做好学*情境转化的调适、学*心态的调整、学*方法的回归以及对自己的认知定位等。
3.整理好优秀的教育教学案例。教研部门要把对“线上线下教学衔接”的思考和策略作为*期教研活动的重点，发现和鼓励学校老师整理好个人教育教学的优秀案例并交流学*，鼓励全体老师对于线上线下教学的衔接进行思考。
4.及时搜集整理信息助力中高考。各校教研部门要积极为高三、九年级同学的复*备考出力，要及时收集和整理好来自各方面的复*备考信息，指导好高三、九年级复*课的衔接和安排。
(五)重点保障毕业班教学，积极有效备考
高三、九年级毕业班到校后要及时召开学生动员会和毕业班教师动员会，做好学生的思想动员，认清备考形势，明确备考要求，制定学*目标，提高学*的主动性，培养迎考自信心。开学前各校要认真研究分析学生在省考和市考中的情况，有针对性地规划好复*课程，要强化开学后课程的有效性和归纳性，合理安排好纸质训练的频度，着眼夯实学科知识基础，强化限时训练，强化规范作答，强化得分意识，提振学生备考迎考信心。教师应加强学*困难学生的个别指导，减少学生学*的两极分化。学校要通过各种途径了解教师教学工作中存在的困难，及时化解教师工作的烦躁心理。
三、做好家校合作的衔接
要继续加强家校之间的密切联系，合力打造良好的学*氛围。各校各班要及时召开家长会，做好家长家庭教育的方法指导。引导家长首先要保持乐观心情、正常的生活规律和严格的作息时间，给孩子做榜样，理解信任未成年孩子，不能简单限制、责怪、否定，要帮助孩子顺利渡过危机，提高孩子的心理健康水*。告知家长学校本学期教学计划调整和应对的办法，通报家长顾虑或关心的问题，形成家校合力，让学生在有限的时间里获得高效的学*。刚复学回校时，要让家长加强孩子营养，指导孩子做好个人防护措施，注重加强体育锻炼，注意保持个人卫生和良好的学*生活*惯。
四、做好部门检查的衔接
开学前后，各县区教育行政部门要协调各有关部门做好疫情联防联控的同时，要进一步与各职能部门做好工作衔接，协调精简到校的各种检查，让校长和老师专心安排防疫和教学，抓实课程计划调整的落实，减少不必要的干扰。特别是减少那些非重要又不紧急的检查，保证学校、老师有充足时间安心教学。
根据《南昌市20xx年春季学期高三年级返校学*方案》文件要求，为做好全县中小学校(园)春季学期复学疫情防控工作，提高防控水*和应对能力，保障广大师生的生命安全和身体健康，维护正常的教育教学秩序，结合我县实际，特制定本工作方案。
一、指导思想
全面落实***联防联控机制部署和省委省**、市委市**、县委县**的决策部署，坚持底线思维，强化忧患意识，一手抓疫情防控，一手抓教育教学，防止疫情在学校扩散，守护师生健康，维护校园稳定，确保学校教学秩序恢复正常。
二、基本原则
坚持确保安全。树立“健康第一”的理念，在确保师生员工生命安全和身体健康的前提下，统筹做好疫情防控和学生返校学*工作，做到“两手抓、两不误”。
坚持有序分段。全县高三年级学生先行返校。其余学段、年级后续安排返校，学生错峰上下学，避免人员聚集。
坚持责任落实。落实属地党委**领导责任、教育部门主管责任、相关部门监管责任、学校主体责任及师生员工和家长的自我防护责任，确保防控措施落实到位。
三、返校学*时间
全县高三年级学生于3月28日(星期一)返校学*，其他学段和年级学生返校学*时间另行通知。
学校师生居住地属于我市封控区、管控区的暂不返校学*，当前不在我市居住的学生暂缓返校学*。
各学校要通过公众号、微信、短信、电话等渠道向学生、家长、教师及工作人员发布返校通知、返校要求及防控信息，确保每一位学生、家长、教师及工作人员知晓学校相关工作安排。
四、重点工作
1.精准落实疫情防控措施。各学校要加强校门管理，建立外来人员登记制度，对所有入校人员要核验身份，进行“三查一测”(查健康码、行程码、核酸检测结果，测体温)。对在校学生严格执行晨午晚检制度、因病缺勤和病因追踪登记制度。要坚持预防为主，继续严格按照县疫情防控指挥部办公室印发的核酸检测“适时”抽检通知和省、市教育部门要求，加大抽检频次、扩大抽检面，返校后，学校师生抽检率原则上每天要达到20%，食堂厨师、门卫、保洁等后勤人员每天开展核酸检测。要坚持“人”“物”“环境”同防、多病共防，在加强校园常态化疫情防控的基础上，做好春季其他传染病防控，落实重点场所通风换气、环境消杀等措施。要规范学校传染病疫情报告，出现传染病病例的学校要在报告县卫健、疾控、教育部门和**的同时，报告上级教育行政部门。
2.强化重点人员防控管理。各学校要按照国家卫生健康委、教育部联合印发的《关于印发高等学校、中小学校、托幼机构春季学期新冠肺炎疫情防控技术方案(第四版)的通知》和省疫情防控指挥部印发的《关于进一步科学精准做好常态化疫情防控工作的通知》要求，加强重点师生及其父母等共同居住人员健康管理和行程轨迹监测，精准掌握他们的健康状况和行程轨迹，做到底数清情况明，从外省返回或去过国内中高风险地区的、从本市封控区管控区解封后返校的，必须持医疗机构核酸检测阴性证明方可到校。
3.全面整治校园卫生。学生返校前，各学校要按疫情防控要求进行一次全面彻底的卫生大整治，对教室、办公室、食堂、厕所、宿舍、健康观察区(室)等重点场所或人员密集场所以及师生高频接触的设施设备进行全覆盖卫生清洗、消毒、通风换气。停课后被征用作全员核酸检测点的学校，消杀完成后可请县疾控部门进行检查验收。校园环境消杀要坚持适度原则。
4.严格控制聚集性活动。各学校除按正常的教学要求以班级为单位组织学生活动外，要暂停一切聚集性活动，严格控制人流量，实行小班教学，每个小班学生人数原则上不超过班级人数的50%。举办会议、聚会等活动应当尽量召开线上会议或视频会议，50人以上的聚集性活动应制定防控方案，报县疫情防控指挥部批准，严格落实活动闭环管理。寄宿制学校要按照“网格化”要求，建立楼门管理制度，避免楼间无关人员流动，实现学*、生活空间相对固定，做到校园住宿闭环管理。就餐采取分餐制，提倡自带餐盒或使用一次性餐盒，实行分班级、错时间、分区域就餐，也可视情况分批到食堂购餐后返**室或宿舍就餐，做到饮食闭环管理。
5.加强师生防疫宣传教育。各学校要多渠道、多形式开展疫情防控政策和健康知识宣传教育，引导师生、家长强化自我防控意识和社会责任意识，遵守属地疫情防控规定，尽量避免或减少前往人员较多的公共场所，养成在人群密集和密闭场所佩戴口罩，勤洗手、常通风、少聚集、用公筷、“一米线”等基本卫生*惯。倡导学生和家长采取自行接送、骑自行车、步行等适宜方式上下学，尽量减少乘坐公共交通，确保学生“点对点”从家庭返回学校，做到上学路途闭环管理；倡导师家长生*期不出市，坚持非必需不前往中高风险和本市封控区、管控区，若因特殊原因需要前往的，必须报告学校，返回后落实疫情防控规定后才能返校。
6.健全疫情应急处置机制。各学校要做好发生突发疫情后的应急处置，安排必备应急隔离场所、物资储备和人员力量等，为一旦校园发生疫情后大规模师生隔离转运、封闭管控、医疗救治、核酸检测排查等做好充足准备，严格落实应急处置闭环管理。要不断完善响应快速、流程完整、保障有力的应急处置预案，要与县卫健、疾控等部门和对口帮扶医疗卫生机构密切对接，增强科学精准处置突发疫情能力。要加强相关防疫人员培训，做好防疫物资的补充储备。要落实“早发现”“早报告”要求，引导师生履行个人防护责任，如发现疑似症状，主动加强健康监测和核酸检测，及时向社区(村)和学校报告，到定点医疗机构就诊。
7.加强师生心理健康教育和人文关怀。引导师生正确认识、理性看待、科学应对疫情，克服恐惧思想，对曾经出现过确诊病例的师生和家住封控区、管控区的师生要加强心理疏导、不得歧视。对现仍居住在封控区、管控区不能来校复课的学生要继续落实好线上教学，保证教学质量，对其家长要安排专人一对一地做好解释说理工作，帮助他们克服焦虑情绪。
8.要加强值班值守。各学校要启动24小时疫情防控指挥值班体系，加强复课后学校值班值守，强化督导检查，确保疫情防控领导体制、应急机制、指挥体系正常运行，寄宿制学校夜间必须安排校级领导住校值班。加强家校联系，提醒家长关注疫情防控，履行个人防控责任，避免交叉感染风险行为。要严格落实信息报送制度，按要求及时报送疫情防控信息，不得迟报、漏报、瞒报和谎报。
五、工作要求
各中小学校(园)要进一步提高政治站位，强化责任担当，压实“四方责任”，落实“四早”要求，时刻紧绷疫情防控这根弦，统筹安排好学校疫情防控各项工作，坚决筑牢校园疫情防线，确保校园安全稳定。
1.深化思想认识。各中小学校(园)要切实提高政治站位，增强大局意识和全局观念，坚决服从市、县指挥部的统一指挥调度，严防严控、联防联控，坚决守住校园不发生聚集性疫情的底线。
2.压实工作责任。各中小学校(园)要严格落实管理责任、主体责任，坚守岗位、严守职责，强化担当、层层负责。特别是学校主要领导要靠前指挥，身先士卒，切实担负起应尽的责任，及时协调解决疫情防控和教育教学中出现的困难，保证学校各项工作正常运转。
各乡镇中心学校、初级中学、县直各校(园)要按复学前、复学时的物资储备、晨午晚检、教育教学(线上教学)、清洁消毒、食品安全、寄宿管理、应急处置、值班值守、人文关怀等各项重点工作内容制定具体、操作性强的学校(园)春季学期复学疫情防控工作方案，加盖公章后于复学前1-2天扫描发“安义政教”微信群，报县教体局备案，联系人：谢祥海，联系电话。各乡镇小学、幼儿园的工作方案报属地乡镇中心学校备案。
3.加强统筹协调。各中小学校(园)要牢固树立“一盘棋”思想，整体考虑、统筹安排疫情防控、教育教学、后勤保障等方面的工作，充分调动各职能部门和年级、班级、老师、家长的积极性，同心同德、众志成城，全面落实各项防控措施，织密群防群控的工作防线。
4.严格督导检查。各中小学校(园)要在学生复学前对疫情防控各项筹备工作进行一次全方位的自查。县教科体局也将加大督查力度，于复学前专门组织人员对各校进行一次检查验收，对贯彻落实上级决策部署不力的，不敢担当、作风漂浮、推诿扯皮、失职渎职的要严肃问责。
——复学复课教学工作方案优选【十】篇
在***的坚强有力领导下，全国人民众志成城，勠力同心，全力以赴，共克时艰，来势汹汹的新冠疫情已得到有效遏制。为指导全县中小学充分做好复学复课的准备工作，确保师生生命健康，确保校园安全，着力抓好“一手抓防疫，一手抓教学”的双重工作，保证教育教学秩序和质量，特制定本实施方案。
一、总体思路坚持安全第一、生命至上的原则。
各学校要强化安全意识，落实安全工作。校长是学校安全复学准备和实施工作的第一责任人。领导班子、班主任和全体教职工依据岗位分工是直接责任人。各级各类各个岗位人员的安全防控责任必须落实到位，杜绝疫情防控一阵风现象。在确保安全防护扎实到位、万无一失的情况下，有计划有秩序地开展教育教学工作，圆满完成本期教育教学目标任务。
二、工作目标
确保全县师生健康安全第一的前提下，学生德、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展，并养成良好的学*、生活和行为*惯，小学六年级毕业测试、小学和初中调研测试、中考学生优秀人数、优秀率和*均率有明显提升，过差率有较大幅度下降，高招成绩稳中有升，中招评比实现晋位升级，加强控辍保学进一步提高巩固率。
三、工作要点及措施
(一)建立复学复课领导机构，落实强化工作责任县教育局成立中小学复学复课工作领导小组，由教育局主要领导任组长，其他党组成员任副组长，相关股室负责人任成员。各学校也要相应成立以校长为组长的复学复课工作领导小组，切实强化疫情防控期间学校复学复课的准备和实施。要加强学校安全管理，做好安全工作。安全工作无小事，学校要定期做好安全排查工作，开学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，消除隐患。开学第一天上好疫情防控和安全教育第一课，学校与各处室、班级、教师、家长签订好安全目标责任书，各司其职，各负其责。校长为疫情防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。进一步完善疫情防控工作方案制度，全面落实好《xx县中小学校20xx年春季开学条件核验细则》相关要求。同时学校要加强与县疾控中心、当地乡镇卫生服务中心、就*医疗机构、派出所的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。继续落实疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向教育局防疫办报送信息。
(二)做好复学前摸排、健康教育培训，严防死守，坚决把疫情拒于校门之外开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控制度和知识培训。通过微信、班级群、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。学校在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再返校。学校根据在校学生人数，学校食堂、餐厅、宿舍、教室等设施情况，合理规划，加大投资，做好防疫物资储备，诸如红外线测温计、消毒液、口罩等必备物资，要准备充分，教育学生养成良好卫生*惯，正确使用口罩，正确洗手方法。形**人讲卫生，个个懂防疫的氛围。
(三)认真落实复学后的疫情防控措施
1.坚持日例会制度、日报告、零报告制度建立疫情防控例会机制：坚持每天召开工作例会，汇报疫情防控各项工作推进、进展和完成情况。对工作中出现的新情况，新问题，及时总结，研究方法。各班主任要加强责任意识，分工负责，对学生要逐个认真进行体温监测，仔细填写，登记造册，定时向学校汇报。学校有专人汇总，逐日向上级报告。
2.做好校园疫情突发处置工作科学应对突发疫情，第一时间启动应急预案，认真按照应急预案做好疫情突发处置工作，决不能出现瞒报、谎报等不实事求是的现象。
3.加强学生课堂防护措施，确保师生上课安全课堂是师生聚集的场所，确保师生课堂安全，健康学*尤为重要。要加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。教室上课期间，教师要佩戴口罩，学生也要佩戴口罩，避免教师讲课、学生读书、回答问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让学生保持距离。课间活动不聚集、校园**要减少甚至取消。每班应配置洗手液等消毒物品，让学生每天入教室前，按防控要求进行消毒，每节课活动之后要洗手。
(四)切实做好复学后的教育教学工作
1.增强时间观念，科学把握教学进度由于受疫情影响，学校根据上级部署，不得不推迟开学时间，让学生在家里“停课不停学”期间，接受教师网上统一辅导学*。这种师生不见面的隔空教学方式，虽对于学生学*有一定的帮助作用，但还不能完全替代常规的课堂教学效果。一些学生受设备制约，或者其他因素，包括在家学*的自觉性各不一样，对知识的掌握也不尽相同。开学后，各校要做好疫情防控期间教学情况与效果的详细摸排，并根据教学内容，对网络教学效果进行测试。县教育局将统一组织小学和初中网络教学效果的调研性测试，进行详细的摸底，因地制宜的查漏补缺，确保学生都能跟上。要按照教材，根据学生网上学*情况，有计划地重新开始，认真讲授，使学生弄懂弄会，学有所得。由于开学时间延迟，教学时间相应缩短，学校要组织各科教师认真研究，合理规划，科学决策，制定方案，有计划进行教学，确保教育教学效果和质量。
2.加强常规教学管理，向过程管理要质量
(1)进一步明确常规教学管理实施细则，认真总结本校常规教学管理规章制度和实施细则，修订完善本单位常规教学管理办法，使之更加科学实用，通过常规教学管理，规范教师教学行为，提高教学质量。
(2)强化常规教学管理力度，狠抓教学常规落实。认真抓好“备、讲、批、辅、考、评”等常规教学工作，尤其要认真检查教师备课和作业设计批改工作，坚持周清月检制度。确保常规教学抓细、抓实、抓落地。
(3)认真组织质量调研工作，加强对教学质量监控和管理。本学期，各义务教育阶段学校要在县教育局的统一组织下，具体落实好期中期末素质测试、小学六年级毕业素质测试、小学初中教学质量监测等，稳步提高我县教育教学质量。
3.创新教研方式，提高校本教研质量
(1)扎实推进校本教研工作。中心校要抓好村小联片教研和乡镇中心校中心教研组教研活动。初中、高中要以校为单位，认真落实好常态化的教研工作：一方面要重点围绕中考、高考复*备考开展专题教研;另一方面要针对延迟开学、教学时间紧张的特殊情况，紧扣优化教学方法、提高课堂效率、增加课堂容量、节省教学时间及信息化手段和学科教学深度融合等教学问题开展教学研究，提高校本教研的针对性和实际性。
(2)坚持开展每周一次的教研活动，丰富教研活动内容，提高教研活动质量。学校领导要深入学科教研组参加活动，每次活动要有主题、有内容、有主讲人、有记录、有成果。教研日活动要充分准备，严密组织，确保活动扎实有效开展，不流于形式，不走过场。
(3)发挥名师引领功能，各校要进一步建好用好名师工作室，充分发挥本校名师的引领、指导、辐射作用，全面提高教师专业水*，提高教育教学质量。
4.抓好毕业复*备考工作加强初、高中毕业班工作的领导和指导，突出重点，提高高中招教学成绩，加强毕业班领导，强调毕业班复*必须做到九个到位：
一是毕业班以教学质量为中心的思想观念必须牢固树立到位;
二是对毕业班的师生思想情绪、生活情况精准掌握必须到位;
三是计划方案制定、教案作业检查指导、单元题过关卷的训练巩固必须落实到位;
四是教师之间相互听评课和互帮互学必须落实到位;
五是专题研究，集体备课，必须落实到位;
六是培优补差工作必须落实到位;
七是要适当加快毕业班教学进度必须落实到位;
八是后勤保障服务、教学资料供应、资金经费保证、奖励机制构建必须落实到位;
九是学校领导特别是校长深入教学第一线，以教导教，包班包科，躬身督教促学必须落实到位。
(五)进一步加强控辍保学工作控辍保学工作是打赢脱贫攻坚战，实现“义务教育有保障”的重大政治任务，主要抓好“四个重点”：
一抓重点人群。要重点解决建档立卡贫困家庭学生辍学问题，不漏一户一人。
二抓重点学校。辍学率高的学校要建立台账，采取“一校一策”“一生一策”，教育局对其重点监管，定期督导。
三抓重点年级。各初中要把本届毕业学生名单与20xx年入学时的学生名单进行比对，对辍学的要切实做好劝返复学工作。
四抓重点关爱。要健全控辍保学长效机制，根据劝返学生实际情况，有针对性地实施教育关爱，特别是要加强对留守儿童的关爱，确保劝得回、学得好、留得住，坚决防止辍学反弹反复。要摸清适龄残疾儿童少年底数，落实好“一人一案”，采取送特殊教育学校就读、普通学校随班就读、送教上门等多种方式，帮助其复学和完成义务教育，确保今年巩固率和报考率持续提升。
为贯彻落实教育部、省委省**关于教育系统疫情防控工作部署，依据《浙江省教育厅疫情防控领导小组办公室办公室关于做好20xx年暑期及秋季开学期间疫情防控有关工作的通知》(浙教防控办函〔20xx〕44号)等文件精神，结合学校实际，特制定学校20xx年暑期及秋季开学期间疫情防控工作方案。
一、总体要求
切实增强“***”、坚定“***”、做到“两个维护”，以更大的努力、更有力的措施，坚持把师生生命安全和身体健康放在第一位，按照进一步落实“外防输入、内防反弹”防控策略,巩固疫情防控成果，加强疫情常态化防控，精准谋划20xx年暑期及秋季开学期间疫情防控有关工作，确保学校秋季开学期间疫情防控工作安全、*稳、有序。
二、指导原则
1、坚持“以人为本”。始终将师生生命安全和身体健康放在第一位，以确保疫情不向校园蔓延为第一原则，重视对师生的人文关怀，回应好师生的关切、服务好师生的需求、凝聚好师生的力量。
2、坚持“问题导向”。时刻保持敏锐的问题意识、忧患意识，强化风险预判、隐患查找和漏洞堵塞。树立全局观念，科学研判形势，密切关注疫情动态，根据形势变化及时调整各专项工作方案和应急处置预案，确保学校安全稳定、运行有序。
3、坚持“两手发力”。坚决做到“两手硬、两战赢”。继续将疫情防控作为当前最重要的工作来抓，做到守土有责、守土担责、守土尽责。切实加强与地方**和疫情防控相关部门的沟通和联系，齐心协力做好疫情防控工作。正确处理疫情防控和学校工作正常运行的关系，认真统筹好秋季学期工作任务，保证学校各项工作高效稳定运行，确保完成学校20xx年目标任务。
三、组织领导
20xx年暑期及秋季开学期间疫情防控工作在学校新冠状肺炎疫情防控工作领导小组统一领导下开展，由学校疫情防控工作领导小组办公室统筹协调，各专项小组负责制定各专项工作方案。各部门(二级学院)各负其责，根据学校总体要求和相关专项方案，落实好本部门暑期及秋季开学期间疫情防控相关工作。
四、工作内容
(一)持续加强暑期校园管控工作。
要始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，持续巩固防控工作成效，抓好常态化疫情防控。
1、完善疫情防控体系。要按照《浙江省教育厅新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组办公室关于建立健全疫情防控常态化条件下学校教育教学和管理机制的通知》《浙江省教育厅新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组办公室关于做好校园疫情防控有关工作的通知》等要求，加强暑期疫情防控体系。一要继续执行“日报告”“零报告”制度。各部门(二级学院)继续做好教职员工和学生健康打卡，建立离杭、离省教职员工和学生“一人一档”信息台账，确保随时掌握离校教职员工和学生去向动态和身体状况。按要求做好统计信息上报工作。二要加强暑期应急值班值守。每天(含节假日)安排1名学校领导带班，1名部门(二级学院)党政负责人24小时在校总值班，保卫值班人员24 小时在岗。三要加强信息报送工作。认真做好重大突发事件和紧急敏感情况信息报送工作，遇紧急情况、突发事件，要第一时间按规定程序处置并报告。(牵头部门：办公室、学工部(保卫处)、人事处)
2、实行校园封闭管理。一是严格校园人员管理。根据工作需要，合理确定暑期在校工作人数，如有校内工程项目或其他工作项目的部门(二级学院)，需提前向人事处报送加班人员名单，并严格做好每周进校人员的审批工作;其他无关人员一律不准进校。二是守好学校“大门”。人员出入校门须实行严格登记制度、体温检测制度和亮码通行制度。留校工作人员和校内居住人员执行晨午晚检制度，尽量减少外出，外出实行报备。暑期到校工作的教职员工尽量实行“两点一线”上下班模式。确需离开杭州或离杭返家后再次离开居住地的，均须向学校报告并办理审批手续。(牵头部门：学工部(保卫处)、人事处)
3、加强暑期培训班管理。暑期原则上不举办各类集中性的培训、活动，确需在暑期组织开展各类培训班、考试和集中活动的部门(二级学院)，需严格按规定做好疫情防控工作预案，报分管院领导审批，并报学校疫情防控领导小组办公室备案后方可组织实施，在组织实施过程中，要按照谁牵头谁负责的原则，细化防控措施，抓好责任落实。(牵头部门：办公室)
4、加强校园安全整治。加强夏季学校食源性疾病防控工作，重点对学校食堂低温储存食品及冷冻冷藏设备进行传染源检测排查。加强防台、防汛工作，做好实验室防爆、防火、防泄漏等安全工作。对教室、宿舍、图书馆、体育馆等场所以及校车，在秋季学期开学前要进行全面消杀，并开展一次全面的校园卫生整治工作。(牵头部门：资产处、后勤公司)
(二)加强师生防疫安全指导。
各部门(二级学院)要督促教职员工和学生按照“非必要、不安排”原则，尽量减少不必要外出，切实做好自我防护。
1、妥善做好期末工作。要以疫情防控为前提，科学安排期末考试、学生毕业和就业招聘等各项工作，确保疫情防控慎终如始。继续加强毕业生就业指导服务和帮扶，努力帮助毕业生*稳就业。(牵头部门：教务处、招生就业处)
2、有序安排学生离校。制定离校学生“一人一档”信息台账，逐人发放离校通知，向学生、家长告知离校注意事项和暑期居家疫情防控要求，确保离校学生底数清、返家行程可追踪、家校协同有反馈。对春季学期未返校学生，要逐人通知暑期疫情防控要求并督促落实。(牵头部门：学工部(保卫处))
3、落实居家防控要求。从严制定暑期师生居家疫情防控要求。坚决避免前往国外和国内中高风险地区，原则上不跨省域长途旅行，不参加集聚性活动。外出时尽量避免乘坐公共交通，如乘坐公共交通工具，需全程佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩，随时保持手卫生。(牵头部门：人事处、学工部(保卫处))
4、指导做好家庭教育。及时通过云班会、云家访等方式与学生、家长保持联系，向学生、家长发送风险提示或安全预警。指导家长在做好疫情防控前提下，配合做好居家学*、*视防控、心理健康教育、体育锻炼和思想品德教育等工作，促进学生全面发展。(牵头部门：学工部(保卫处))
(三)认真谋划秋季开学工作。
要将20xx年暑期和秋季学期工作一体化研究部署，应各地疫情变化，统筹设计教育教学计划，努力完成20xx年教育改革发展目标任务。
1、全面排摸师生健康情况。一是继续严格落实“日报告、零报告”制度。要密切监测教职员工、学生的健康状态，继续做好教职员工、学生的每日健康打卡、日常体温检测和信息统计上报工作;做好后勤员工及校内运营商家工作人员的体温检测和信息统计上报工作。二是全面掌握新生健康情况。在发放新生录取通知书时，应同步发放疫情防控的相关要求，提示学生及时真实准确报告个人健康情况，采取一人一表，逐一登记，全面掌握新生的健康状况和旅行史。(牵头部门：办公室、人事处、学工部(保卫处))
2、合理安排秋季返校报到。按照“错区、分批、错时、错峰”返校原则，制定秋季开学返校工作方案和新生报到方案。做到萧山校区和上虞校区之间、老生返校和新生报到之间，实行“错区、分批、错时、错峰”返校报到，确保新学期开学报到*稳、有序、安全。原则上要求教职员工(含后勤、商业街等校内从业人员)在8月20日之前返杭，重点地区返杭教职员工还需按照省疫情防控办的规定进行核酸和血清检测，并做好医学观察，提前做好开学准备。对留学生继续按省疫情防控办要求执行。(牵头部门：学工部(保卫处)、人事处、国际交流中心)
3、合理安排教育教学。继续按照错时、错峰安排课时，科学安排教学内容、授课方式。合理组织重考、重修、补修、学业警示、延长学制等教学工作安排。加强继续教育管理，在严格满足疫情防控要求的前提下，有序组织各类继续教育和培训业务。做好留学生授课计划的设计与实施。(牵头部门：教务处、继续教育学院、国际交流中心)
4、提升校园防控水*。充分认识疫情防控常态化下学校运行的压力挑战，科学预判、排查风险。一是制定专项工作方案。学校疫情防控开学领导小组各专项工作组要认真制定《暑期和秋季学期开学期间工作方案》，并按照疫情防控形式及时调整、完善。二是完善“三码”智控措施。进一步推进“健康码”“座位码”“校园码”系统的使用，管控聚集性活动。凭码在校园内通行，实现校内活动轨迹、密切接触人员可查可溯。三是加强属地管理。主动对接属地卫生健康部门和医疗机构，协同抗疫。同时，还要配齐备足防控物资，大力开展新时代校园爱国卫生运动。(牵头部门：办公室、学工部(保卫处)、人事处、资产处)
5、持续做好宣传教育工作。做好秋季学期三个校区科学防控校园氛围布置，做好科学防控知识宣传。统筹做好新学期师生返校防控培训，关注师生心理健康。进一步做好舆情监管工作，强化意识形态阵地管理，及时监测、收集、整理舆情信息，做好舆情处置，警惕负面舆情发酵。有针对性地做好大型活动管控工作，防范过程中出现的突发事件。(牵头部门：宣传部、学工部(保卫处)、人事处)
6、持续加强督查指导。重点监督学校各部门、党员干部履行疫情防控主体责任和担当作为情况，以及疫情防控重要措施执行落实情况。对在疫情防控工作中弄虚作假、推诿扯皮、把关不严、不敢担当、落实不力的要严肃处理，严肃问责，坚决打赢疫情防控阻击战。
为了做好疫情防控工作，师生能够顺利返校复学，根据上级疫情防控教育工作有关文件精神，结合实际情况，现对我校20xx年x季返校复学工作安排如下：
一、返校复学时间安排
根据上级通知安排统一返校复学，正式开学前学生不得提前返校，届时将提前一周发布开学信息。返校后，学校结合实际做好防疫知识培训和应急演练，并上好开学第一课。
二、扎实做好疫情防控和返校复学前各项准备工作
（一）落实好开学前“九到位”工作，科学有序返校复学。开学前加强统筹协调，科学研判疫情形势，坚持把全校师生生命安全和身体健康放在第一位，在确保“防控措施部署到位、防控责任明确到位、防控人员组织到位、防控信息精准到位、防控制度落实到位、防控物资贮备到位、防控设施完善到位、应急预案完备到位、防控风险评估到位”的前提下，根据疫情防控情况，审慎分级分批确定返校复学时间，先高年级后低年级，精准有序、错时错峰组织学生返校。
（二）严把入口关，全面筛查不足。学校将严格按照教育部《幼儿园、中小学、高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》、《xx省学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程图》和《xx市20xx年x季开学工作流程图》，全面排查防控人员、物资储备、隔离场所、工作流程等方面的漏洞和不足，做好防控条件准备，进一步落实落细各项防控措施，确保返校复学工作*稳有序。
（三）加强校园管控。学校将按照《xx省疫情防控期间学校开学后出入管理办法的通知》和《xx小学20xx年x季开学工作方案和开学工作流程》要求，进一步严格校门出入管理，严格落实上课期间实行封闭式管理。返校前一天，学校将再次对教室、厕所、办公室等公共区域进行全面清洁消毒。返校复学后将继续做好人流管控、健康检测和通风消毒等常规防疫工作，进一步按照《关于疫情期间加强学校食堂管理和食品安全工作的通知》要求，细化防控举措，确保教职员工饮食安全和身体健康。
（四）加强学*教育，组织应急演练。学校将结合实际再次完善应急处置预案，开学前将对教师学生进行一次防控技能培训，组织全体师生开展应急实战演练。
（五）避免人员聚集。返校复学后，学校暂不组织开学典礼等大型集体活动。采取错时上下课、上放学和上厕所，延长下课时间。
（六）加强线上教学研讨，做好教学衔接。返校复学前，学校将定期集中进行线上教学效果调研工作、开展线上阶段测试和常规检查，及时了解学情、教情和质量，对学困生及时进行扶贫帮扶，做好控辍保学，大数据掌握教学情况，并结合实际拟定开学后教学工作计划。返校后，重点做好复学前后、线上与线下教学安排的有机衔接和复*工作。
三、成立返校复学工作领导小组。
成立以校长为第一责任人的返校复学工作领导小组，及时准备落实各项复学工作，确保一切工作*安顺利有序开展。
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
四、职责分工
领导责任：
组长xxx：负责学校全面工作及重点组织做好疫情防控工作。
副组长xxx：负责宣传安全教育培训、隐患排查、安全档案整理和师生健康情况统计与上报和应急演练处理等工作。
副组长xxx：负责开学前消毒液、体温计、口罩等防控物资储备和水电气餐办公用品等安排。
教导主任xxx：负责教育教学工作有序开展、线上教学和返校后复*串讲衔接安排、课程安排、督促学校常规工作。
xxx：负责德育宣传教育、活动组织和升**等活动安排
xxx：负责爱国卫生运动组织与安排，做好卫生工作宣传教育
xxx：负责师生体育锻炼指导与教育，做好学生心理健康疏导
年级分包：
xxx：（一二年级）xxx（三四年级）xxx（五六年级）
班主任和科任教师：
班主任：负责安全防控教育和防控纪律教育，做好开学第一课及爱国卫生常态化安排；
科任教师：协助班主任做好相关班级防控工作
xxx1-2年级xxx3-4年级xxx5-6年级
五、返学要点
学校将牢牢管住“居家、往返途中、学校”三个重点过程及校园内校门口、教室、办公室、餐厅、生活住室、厕所等重点部位，优化完善防控措施，落实差异化防控策略、精准到校、精准到人、精准到事，确保防控部署到位、责任明确到位、人员组织到位、情况掌握到位、物资保障到位、应急措施到位、督促检查到位，全力做好开学前的各项准备工作。
六、具体工作流程
（一）入校前
1、全面做好师生摸底排查：
采取“人盯人”方式全面摸排学生、教师及保安和食堂管理人员等各类后勤人员假期动向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工及学生返校前16天的身体健康状况，教职工和学生要如实申报自身及家庭成员有无重点疫区接触史、身体不适等健康信息资料(以钉钉打卡为准)。
2、入校准备
住校学生及教职工要准备：
①返校当日前16天以上健康打卡记录（健康表）；
②本人x康码；
③返校承诺书；
④口罩(没有的可提前和学校联系*价购买)；
⑤两周以上生活用品；
⑥玻璃体温计(提倡)；⑦入学通知书；⑧其他。
走读学生及教职工要准备：
①返校当日前16天以上健康打卡记录（健康表需要打印纸质）；
②本人x康码绿码复印件；
③返校承诺书；
④口罩(需提前储备，没有的可提前和学校联系*价购买)；
⑤入学通知书；
⑥其他。
家长需要提前打印复印、签字，若资料不全学生将无法入校。建议学生一次性携带学生当天内使用的学*、生活用品
3、模拟演练开学当天情况，及时调整；
开学前1-2天召集部分教师和学生代表按照开学流程进行一次实景模拟演练，对存在的问题及时修正完善。
做好入学前全面消毒工作，水电网畅通到位、办公用品采购到位、防控物资储备到位、安全隐患再排查到位，做好教职工流程培训工作到位，教师食宿准备到位，教师备课准备到位，通知学生告知到位，做好开学准备；
5、按照错峰返校的要求，学校提前下发通知，会对每个班的学生返校时间作出要求，要求家长要及时关注家长群中的信息，让孩子在指定时间内入校。
（二）入学当天
1、学生在家长的陪同下(也可自行)到校（除了学校教职员工、学生，其他人员一律不得进入学校），提倡步行或家长接送，不提倡乘坐别人捎带车辆等其他公共交通工具，12岁以下学生禁止骑车上路，送学生不得长时间逗留；
2、班主任及任课老师两人在校外(50米内)初查学生体温及返校物品，提醒学生入校注意事项。
3、学生入校按校门口画出的1.5米间隔标志线(点)，有序组织学生排队返校按固定路线入班，放学原定路线离开；
4、开学报到时间及顺序具体时间要求：
入校序号班级及具体时间
①六年级7：30-7：50②五年级7：50-8：10③四年级8：10-8：30
④三年级8：30-8：40⑤二年级8：40-9：00⑥一年级9：00-9：20
5、进入校门口检测体温，同时检查开学前16天钉钉打卡记录表（纸质打印）、学生本人x康码绿码复印件、学生个人承诺书（打印）（含监护人签字）、入学返校告知书（打印及家长签字）等。
6、入班时再次由班主任测量体温，并提醒注意事项。
7、落实小班化教学，每班不超过30人(人均不低于2的面积)，单人单桌前后间隔0.5米以上；
8、上好开学第一课。学校将制定开学第一课的***案，根据情况学校将适时邀请专家或医护人员做疫情防控讲座。第一课内容包含：防控知识学*；爱国主义教育；防控纪律宣讲；心理驿站等；同时安排好上课、课间、入厕、上放学、紧急情况处理等应急演练。
9、调整课时。正常上课时长不超过40分钟，课间时长不低于15分钟。
10、印发和多渠道宣传教育学生在校园、在教室、入厕、入校离校、上下课等常规纪律要求。
11、对于暂不能符合入校条件等学生将制定学*帮扶方案，做好家校沟通同时给与必要的关爱，并持续网课教学。
（三）教学管理
(1)统一压缩上课时间，取消课间操和眼保健操，增加课间时长，按既定路线排队下课；
(2)根据疫情防控情况和上级安排，暂缓体育、音美、劳技及实验等课程。图书馆、阅览室、体育场地等公共场所暂不开放。
(3)实行小班教学。根据上级安排和疫情防控情况，合理做出高年级先开学，然后中低年级依次进行，根据情况合理安排占用未开学的教室上课；为让学生保持一定间隔，每个教室不超过30人，每人保持1米以上距离就座，有效保证室内开窗通风，不乱位，不串位；
(4)统筹安排教学时间，既要保障授课时间又要满足学生自学时间。根据疫情防控情况，合理决定走读学校学生进入校园学*时段（必要时做出走读学生隔天轮流上课，即头一天下午，第二天上午为一组，满足走读接送要求），对临时进入校园的人员进行严格管控。
（5）走读学生原则上不统一收集试卷、作业本等，不得随意调换座位等；
（6）学生自带学*用品，不允许串用借用，疫情结束前，不举办考试、比赛、展评等大型聚集性活动。
（四）、生活管理
办公管理：
办公室及上课原则上要佩戴口罩，尽量召开网络会议和进行线上教学研讨活动；
禁止在办公室进行聚集，考勤采取钉钉打卡电子考勤；
教师就餐：
食堂工作人员每天岗前必须进行体温测量并保留检测记录，作业中必须统一佩戴手套、帽子和医用口單。食堂采购人员、送货人员和查验人员在工作期间须做好个人防护。如果需要配餐，则加强与集体配餐单位联系，督促落实送餐到校人员的健康管理和个人卫生防护(有记录)，保持距离严禁进校；
实施错时就餐，排队时要保持1。5米距离，打饭即走、或在餐厅单人单桌就餐、或在住室就餐、或露天就餐
在餐厅就餐应按照指定位置就坐，拉开餐位距离，不说话。
采用一次性就餐餐具或自带餐具等多种方式，不使用公共餐具，用完即带走；
卫生洗护：
教育师生讲究个人卫生，不随地吐痰和打喷嚏，使用个人自带毛巾，不乱扔垃圾，每天定时定人清扫和定点投放垃圾，垃圾清运每天定时清运；
入厕后洗手分年级、分区域、间隔排队、组长监督、错时洗手；洗手池分配：一年级一楼西，二年级综合楼一楼南，三年级三楼西，四年级二楼西，五年级二楼东，六年级一楼东；
入厕：实行分级错时下课，分班按固定路线排队入厕，间隔1米，每次3人，严禁说话，男生从北门进，西门出；女生从北门进，北门出；由值班教师和班干部共同监督，特殊情况向教师汇报。
（五）、应急处置
1、学校在校园内合适位置设立隔离观察室。入校时如发现体温异常者，将由值班教师引导至校门口划定的临时隔离区域进行隔离观察，并进行二次测温，如仍异常将联系相关指定医师进行研判，需要回家观察的由家长领回居家隔离，需要就医的由家长陪同按防疫规定处理，不允许入校。
2、学校对在入校后发烧、咳嗽者将立即带上口罩送到指定的隔离观察室。
3、及时通知医疗机构对口指导医师及联系医院进行研判，需要回家观察的由家长领回居家隔离，需要就医的由家长陪同按防疫规定处理。
4、学校要做好在校隔离观察学生的安全工作。
5、学校发生疑似新冠肺炎疫情后应立即启动应急预案，第一时间向上级教育主管部门、疾控部门及卫健部门报告，并果断采取隔离措施。
6、在疾控部门、卫健部门指导下加强校园消毒处理，做好情管控和心理疏导；
7、统筹做好隔离学生的救治。
8、班级、学校如需停课须经教育主管部门、疾控部门及卫健部门评估后确定。
（六）校园管理
1、大门口管理。学校将严格控制出入口，学校将严把校门出入口。结合工作实际，在学生集中返校和上、下学时，视情况增加体温检测人员，避免高峰时段人员聚集。师生入校离校后及时关闭上锁，严禁任何人员再出入校园。
2、车辆管理。疫情防控期间，学校一律实行封闭管理，无关人员和车辆一律不得进入校园。凡进入校园的教职员工和学生，一律核验身份，查验“x康码”，进行体温检测，并登记相关信息，确认符合相关规定后，方可进入校园；
3、异常情况管理。首次返校的教职员工和学生须提交健康证明等相关材料，不符合健康要求的人员，一律不得返校、返岗。发现发热、干咳、乏力等异常症状的教职员工和学生，一律不得进入校园，并向有关部门进行报告，配合做好后续处置工作。符合条件的学生应快速进入校园、家长尽快离开校门口。
4、服务人员管理。因疫情防控箅工作需要，须临时进入校园的疾控、医疗机构和水、电、气、网及上级领导、社区等单位工作人员，由对口部门办理相关手续，经批准后方可进入校园。对临时进入校园的人员，在测量体温查验“x康码”的同时，须登记姓名、身份证号、联系方式、单位或居住地址、身体健康状況、是否到过疫区、是否接触过确诊病例或疑似病例等详细信息。发现情況异常的，一律禁止进入校园。对临时进入校园的人员进行严格管控。
5、离校管理。教职员工和学生离开校园，须按学校的规定执行或经学校批准进出校园。
6、外出返校管理。正常在校期间，经学校批准同意离校的教职员工和学生，返校后须详细报告个人去向和接触人员。
7、学校在校园出入口配备必要的体温检测和相应办公设备等，满足疫情防控工作的需要。学校须根据要求，创造条件，开发或推广使用学校出入信息管外来人员理系统，规范出入管理，外来车辆禁止入内，提高工作效率；
8、加强校园出入口管理队伍建设，配备专职安全员和兼职的卫生员，安排好协助防控值班值守人员，为专兼职职的管理人员配备符合疫情防控相关要求的口罩、手套、防护服等防护用具，强化自我保护，确保自身安全；
9、对不服从管理的教职配备专职安全员和卫生员等，按照有关法律法规和疫情防控的有关规定，一律严肃处理。
对不服从学校管理的社会人员，由学校联系地有关部门进行处理。因工作职责落实不到位，对出入校园人员失察漏管的，根据情节轻重，严肃进行追责；
10、联防联控。明确责任分工，层层压实担子，强化奖惩力度。以学班级为单位，建立学校、班级、教师三级联控管理，按照科学防控，精准施策的原则，实施精准防控。同时学校将加强与卫生健康部门指定的.对口医疗机构、派驻医生沟通协调，取得专业技术支持。加强与社区联系实行网格化管理，安排专人负责配合有关部门开展联防联控。
11、每天做好定时消毒工作，做好晨午检和缺课追踪记录；
七、工作要求
1、全体教师职工在学校领导小组的统筹协调指导下，认真做好人员筛查、清洁消毒、应急演练、物资储备、教学组织、食宿安排、健康管理、防控值班等工作。
2、树牢“***”，提高政治站位，提升师德修养，把师生的生命健康放在第一位，夯实责任，失职追责。
为统筹推进我县中小学（幼儿园）疫情防控和学生返校学*工作，根据《关于做好20xx年x季学期全省学生返校复学有关工作的通知》(x新冠指明电〔20xx〕xx号)工作要求和省委省**当前“两手抓、两不误”工作部署，结合我县实际，特制定本工作方案。
一、指导思想
全面贯彻***、***的重大决策部署，落实教育部和省市县党委**的工作要求，始终将师生生命安全和身体健康放在第一位，精准防控、有效防控。同时根据疫情发展态势、教育教学工作规律，回应社会关切，做到一手抓疫情防控，一手抓教育事业改革发展，确保师生员工顺利*安返校，逐步恢复正常教育教学秩序，促进学生健康成长。
二、基本原则
(一)坚持确保安全、统筹兼顾。在确保师生员工生命安全和身体健康的前提下，统筹做好学校疫情防控和教育事业发展，做到“两手抓”、“两不误”。
(二)坚持错时错峰、稳步推进。遵循错时错峰返校要求。分学校、分批次、分时段、组织学生有序返校，防止大规模集中复学。
(三)坚持责任落实、保障落实。落实属地党委**领导责任、教育部门主管责任、相关部门监管责任、学校主体责任及师生员工的自我防护责任，确保防控措施和物资保障到位。
三、返校安排
全县学校在xx月xx日前做好学生返校复学准备工作，实行分批错峰返校，具体返校时间待省教育厅确定后，结合我县实际情况另行通知。
四、重点工作
按照省教育厅《关于精准做好全省学生返校前新冠肺炎疫情防控工作的通知》(x教电传字〔20xx〕30号)要求对照《xx省中小学（幼儿园）20xx年x季学期应对新冠肺炎开学工作指南》，中小学（幼儿园）返校重点工作包含返校前的准备工作、返校后的防控工作两个部分。
（一）返校前的准备工作
1、组织领导到位。紧紧依靠当地党委**的坚强领导，在县疫情防控指挥部的统一指挥下，落实属地管理责任、部门监管责任、学校主体责任，制定周密方案，依法依规有序防控。按照属地管理原则，服从统一安排，积极配合县卫健委等相关部门做好疫情防控工作。各学校（园）领导班子坚守岗位、靠前指挥，做到守土有责、守土担责、守土尽责。构建领导班子、科室、年级、班级疫情防控责任人责任链条，落实分级负责制，形成全覆盖、无死角，纵向到底、横向到边的防控网络。克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作。
2、防控制度到位。一是完善“两案九制度”。按照“一地一案”、“一校一案”的要求，制定返校工作方案，错峰（或错时）安排不同学段学生返校。建立完善学校疫情防控及突发公共卫生事件的报告和处置制度，学生晨、午检制度，因病缺勤登记、追踪制度，复课证明查验制度，师生健康管理制度，环境卫生检查通报制度，传染病防控的健康教育制度，通风、消毒制度等“九项制度”；做好相关保障，规范晨、午检和防控工作流程。
3、人员排查管理到位。各校要求师生员工积极应用“xx省校园疫情防控信息系统”等信息*台，每日报告自身健康信息。积极配合当地卫健、疾控部门，加强对师生员工中“四类人员”以及从湖北、境外入x的人员的管控，严格按要求分类管理，并报教育主管部门备案。是否实行“日报告”、“零报告”制度。
4、应急培训演练到位。组织教职员工特别是医务人员、辅导员、保安人员、保洁人员和食堂负责人等关键岗位的人员进行疫情防控知识培训和疫情处置预案实地演练，让每一位学生和教职员工掌握疫情预防知识，熟悉疫情处置流程。
5、防疫物资筹备到位。加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构联系；学校按照有关要求，配齐配足疫情防控所需物资，按标准设置健康观察区（室），配备必须的安全防护用品和工作人员，由专人负责，明确职责。
6校园环境整治到位。在县疾控中心的指导下，在学生返校前完成校园全覆盖式卫生整治，日常按照标准进行卫生清洁和消毒，并认真做好记录，对各类生活、学*、工作场所保持通风换气。
7、交通闭环准备到位。积极组织辖区内公交企业与学校对接，根据学生出行需求优化公交线路，因地制宜开通定制公交、微公交；鼓励有条件的家长自行接送学生上下学；家住学校附*的，鼓励学生步行上下学。
（二）返校后的防控工作
严格落实省教育厅《关于精准做好全省学生返校前新冠肺炎疫情防控工作的通知》要求，对照《xx省中小学（幼儿园）20xx年x季学期应对新冠肺炎工作指南》和各校工作方案，切实做到：
1、严格分批错峰报到管理。根据学校所在片区、学生所在校区、返校前所在地等情况，采取分批错峰报到。加强学校门禁管理，在指定出入口增设临时观察点。加强校区报到当天交通管控，未提前报备的非校园车辆一律不得进校，严防学校入口处人流密集。
2、加强学生上下学管理。加强返校途中管理，密切关注学生返校行程，指导学生做好自我防护，要求学生有条件的乘坐私家车返校；乘坐公共交通工具时，全程佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩；做好公共交通工具票证留存备查。
3、加强“点对点”闭环管理。
一是加强校园日常闭环管理。在疫情防控期间，教职员工、学生在校内配戴一次性医用口罩。按照“网格化”要求，做到学*、生活空间相对固定；有条件的学校实行小班化教学，让学生分散就座，严禁学校大班额上课。暂停聚集性活动。在疫情结束前，暂停大型聚集活动、合班上课，图书馆暂不对外开放，必要时停止使用功能室、实验室等。加强餐饮安全闭环管理，师生在校就餐实行分段错峰和分餐制，自带餐盒或使用一次性餐盒，尽量减少人员聚集，寄宿生一律在校内就餐，不得在校外餐饮店就餐。加强学生住宿闭环管理，寄宿学生一人一床，每间宿舍人数较*时减半安排，实行学生宿舍刷卡实名进出，宿舍之间禁止串门，避免人**叉。无独立洗浴间的学生宿舍实行学生分批次隔位洗浴。严禁学生校外租房，严肃处理夜不归宿学生。
二是加强学生实*闭环管理。学生外出实*需经学校批准，严格做好路途防护，在实*期间服从属地管理，不去实*之外的其他场所活动，不与实*之外的其他人员接触；身体出现异常情况时，立即报告带队老师或现场指导老师，并按属地要求和规定程序到定点医院就诊。
三是加强疫情应急处置闭环管理。坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”原则，如发现有体温≥37.3℃或有急性呼吸道感染症状的学生，立即启动疫情防控应急处置预案，安排专人陪同学生到临时医学隔离观察场所进行隔离，初步排查后，报告学校辖区疾病预防控制机构，安排专人、专车送定点医院诊治。出现确诊病例、临床诊断病例、疑似病例或无症状感染者，立即与教科体局，卫生行政部门、疾病预防控制机构等单位联系，落实信息报告机制，根据上级部门指示做好防控工作。配合做好流行病学调查和集中医学观察人员的健康监测工作。加强校园巡查管控，及时封锁涉疫区域。加强网络舆情监控，及时处置涉校舆情事件。
4、做好教育教学工作。各校要认真做好“停课不停教、停课不停学”工作，制定一校一策、一校多策的在线教育教学方案，并根据实施情况认真评估效果，及时进行动态调整，在前期开展线上教学的基础上，不断提高线上教育教学质量，引导学生加强体育锻炼，认真做好*视防控。加强学生居家学*指导，合理安排线上家庭作业，统筹安排教师到岗、课程安排、教学计划、线上教学与课堂教学衔接等工作。注重加强以爱国主义教育为主要内容的思想引导，将防疫知识、战“疫”先进事迹教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入在线学*，增强学生爱党爱国爱社会主义的思想情感。以新冠肺炎防控、x季传染病防范、心理健康教育、安全知识宣传为重点，精心准备好“返校复学第一课”；把“战疫情”开成科普课、励志课、思政课，引导学生正确认识、理性看待、科学应对疫情，激发学生爱国热情，增强责任担当。
5、加强师生关心关爱工作。加强对返校教职员工和学生工作学*、心理健康的关怀，要根据《关于切实做好新冠肺炎疫情防控一线医务人员子女教育关心关爱的通知》（x教办字〔20xx〕2号）要求，切实落实疫情防控一线医务人员子女教育关心关爱工作。高度关注重点疫区返校师生、困难家庭子女、农村留守儿童等群体关心关爱工作，让他们感受到党和**的温暖。指导学生和家长做好家庭防护，尽量减少外出活动，不走亲不访友，不开展、不参与家庭外的聚会聚餐活动，不到人员密集的场所，减少与外人接触，家庭成员出现疫情疑似症状时立即报告班主任。
五、工作保障
(一)落实工作责任
1、落实属地管理。各地党委**要把做好学生返校工作作为当前统筹推进疫情防控和经济社会发展的重点工作，统一领导，专题研究，靠前指挥，统筹部署。要切实履行主管责任，积极协调有关部门建立联防联控工作机制，督促指导全面落实学生返校的各项防控措施和准备工作。
2、落实部门责任。卫生健康部门负责指导学校开展疫情防控工作。发改部门负责协调学校采购、储备防控物资。**部门负责加强校园安全管控，依法查处打击影响和干扰学校疫情防控的违法犯罪活动。交通运输部门负责做好师生集中返校时的交通运输保障及途中的疫情防控工作。宣传部门要做好舆论引导和宣传工作。其它有关部门按照各自职责，切实履职履责，为学生返校提供保障和支持。
3、落实学校责任。各校要强化组织领导，落实主体责任学校党政主要负责人要切实履行第一责任人的责任。根据本校实际情况科学制定实施方案，建立多级防控网络工作体系，细化工作措施，确保任务明确、措施到位、责任到人。做到学生返校前准备充分、返校时井然有序、返校后安全*稳。
4、落实个人责任。学校师生要积极参与疫情防控知识普及和健康教育，并按照有关部门要求，如实向学校报告个人活动轨迹和健康状况；做好个人防护，养成良好卫生与饮食*惯。
(二)强化督导问责
县教科体局会同卫健等部门，组成核查验收组，按照开学预案不完善不予返校、返校人员排查管理不到位不予返校、校园环境整治不彻底不予返校、防疫物资储备不充分不予返校、防控措施不落实不予返校的要求，对中小学、幼儿园的准备工作逐一进行核查验收，凡是没有验收通过的一律不得组织学生返校学*。县教科体局会同卫健、市管等部门对照防疫标准对培训机构逐条验收合格；培训机构签署安全承诺书，承诺全面落实防控要求（面向高三艺考生、复读生的校外培训机构5月7日后可以向有审批权限的教育行政部门提交开班申请及防控措施方案；在确保学生安全的前提下，校外培训机构可向高三艺考生、高考复读生开班；面向中小学校其它年级学生开展的线下培训，须待中小学生全部返校学*后，由校外培训机构提出申请，经县教科体局会同相关部门验收合格后开班）。各校要畅通问题反映渠道，要在官方网站、公众微信号公布监督举报电话，鼓励师生举报应报告而未报告等违规行为，及时发现存在的问题并进行有效整改。督查督办中发现在疫情防控和学生返校工作中不担当、不作为、慢作为、乱作为等形式主义官僚主义以及落实不力、弄虚作假、失职渎职的等严重作风问题，按有关规定予以通报并严肃追究相关人员责任。对提供重要线索的师生给予一定奖励。
根据国家卫生健康委办公厅、教育部办公厅《关于印发高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第x版）的通知》（xx办疾控函〔20xx〕xx号），为确保20xx年秋季我校复学工作安全有序，结合我校实际，制定本工作方案。
一、时间安排
定于xx月xx日复学；
二、领导机构
成立复学领导工作小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx各班主任
三、主要措施
1、压实学校主体责任。学校要肩负起主体责任，守土有责、守土尽责，确保学校工作、学*、生活场所和公共卫生区域的防控措施落实到位。要进一步健全校地联防联控机制，要主动与所在镇的镇**、市场监管、**派出所、卫生院等部门协调联系，健全学校与疾控机构、就*定点医疗机构“点对点”协作机制。要加强家校沟通，开展线上家访，告知家长返校复学前后注意事项，配合学校落实学生学*、出行等具体要求，做好复学前每日健康报告、家校“两点一线”管理，及时了解、沟通和反馈学生思想状况和行为表现。参照《xx县各类学校复学复课准备工作实施细则》要求，逐条逐项对复学准备工作进行全面细致的自查自纠，确保各项工作符合复学要求。
2、落实家庭和个人责任。各家庭和个人要主动配合卫健部门、疾控机构，做好适龄人群新冠病毒疫苗接种和核酸检测工作。坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生*惯，不到中高风险地区，非必要不出省、不出市、不出县，有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。
3、落实错峰、错时返校。省内师生员工：
一是在省内低风险地区的师生员工，不扎堆、少聚会，做好个人防护和健康监测，持48小时内核酸检测阴性证明方可返校；
二是省内中高风险地区的师生员工，严格落实疫情防控管理措施，待所在区域降为低风险地区后持48小时内核酸检测阴性证明返校。
省外师生员工：
一是在省外低风险地区的师生员工，需持48小时内核酸检测阴性证明、健康绿码和行程绿码方可返校；
二是在省外中高风险地区旅居史的师生员工，推迟返校；待所在区域降为低风险地区后，返校前进行14天健康监测，健康监测结束后可以返惠，持48小时内核酸检测阴性证明方可返校。
4、实行校园封闭管理。要严把校门关，加强校园管控。校外人员未经批准不得进入校园，对批准入校园的人员进行身份确认、体温检测和“三码”联查，体温无异常、佩戴口罩方可入校，全体教职工实行“亮码”通行，外来人员实行来访登记，“扫码”通行。恢复线下教学的第一周提倡师生佩戴口罩。
5、规范核酸检测频次。要按规范落实教职员工“应检尽检”、学生“适时抽检”的核酸检测频次。返校前，提前摸清确定核酸检测人数，落实分批检测，做到“应检尽检”。返校后，所有师生员工确保在每2个月内均接受1次核酸检测。
6、开展学校爱卫运动。在学生集中返校前3天要开展一次全方位、全覆盖、无死角的校园消杀，对学校食堂加工设施设备、供水设施、洗手设施等进行全面排查、清洁和消毒，确保学校相关设施运行正常。定期做好教室、宿舍、食堂、厕所等场所的重点清扫和通风换气，加大每日环境清洁消毒频次。
7、加强食品安全管理。主要是加强学校教师食堂食品安全管理，应定期摸排食材物料进货渠道，强化食堂和冷链管理，预防诺如病毒感染、急性胃肠炎等传染病；严禁冷链食品采购（复课前冷链食品必须清零），确保食品原材料的采购来源渠道安全、可追溯，规范学校教师食堂八道安检关口（食品进货、加工规范、食材存储、餐具消毒、人员健康、业务培训、厨房卫生、食品留样），切实做好返校复学校园安全稳定工作，严防各类事故发生。
8、推进新冠疫苗接种。要加强对全体在校师生员工疫情防控知识的健康教育，教职员工和12岁以上的在校学生，无禁忌症、符合接种条件的要应接尽接；严格落实戴口罩、勤洗手、“一米线”间距等防控措施。
9、聚焦教育教学管理。教导处要根据疫情防控形势的发展和变化，结合学校实际情况，完善教育教学计划，提高教育教学质量；精细安排，统筹处理好教学和活动、考试和练*以及各学科作业量的关系，复学第一周不进行摸底考试；优化设计和安排好体育教育教学，大力推广阳光体育运动，鼓励师生积极参与体育锻炼，确保学生每天1小时体育锻炼。对未返回学生和集中、居家隔离学生注重人文关怀和心理疏导，主动做好“一对一”线上教学和课后辅导答疑服务。
10、重视师生心理疏导。要高度重视新冠肺炎疫情对师生心理健康的影响，积极组织心理健康教育专家，在认真开展分析评估的基础上，有针对性地做好教育引导和心理疏导工作。要重视学校整体环境创设，帮助师生尽快调整好状态，以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌投入教学工作和学生生活。要以“疫情防控、生命教育”为主题，针对学生年龄特点，注重教育效果，给学生上好一堂“人生成长大课”。把“复学第一课”上成疫情科普课、学*成长励志课、立德树人思政课。
四、工作要求
（一）提高政治站位。要增强统筹抓好疫情防控和复学工作的责任感和紧迫感，建立健全复学保障机制。要坚持把疫情防控放在首位，统筹处理好疫情防控与学校复学的关系，确保科学有效防控、安全有序开学。
（二）压实工作责任。落实分级负责制，各部门，要通力协作，联防联控。校长是学校疫情防控第一责任人，班主任是班级疫情防控第一责任人，要精准掌握学生情况，把疫情防控工作各个环节抓细抓实，确保不出任何问题。
为进一步增强学院防控新冠肺炎疫情的针对性、科学性和实效性，充分做好教职员工开学前各项工作的准备和*稳运行，按照《xx大学教职工和其他人员返校工作方案》的总体要求，结合学院各类教职员工实际，特制定本方案。
一、强化组织领导
成立学院教职工返校工作组，具体如下：
组长：
副组长：
成员：
教职工返校工作组办公室设在学院办公室，负责日常联络和相关信息汇总等工作。
具体联络人：xx
二、明确基本原则
按照“统筹安排，分级分类、分批分区、错峰有序”的原则。根据学校疫情防控的整体要求，结合学院实际，制定工作方案。初步按照xx市内人员、不包括xx市内的省内人员、非重点疫区的省外人员、重点疫区人员等四种情况进行返校。尤其是跨区域返校的教职工，回到学校所在地后应居家(或在指定场所)隔离观查14天，无异常的经学院疫情防控小组联络员请示学校疫情防控办公室后方可返校上岗;在学校所在地居住不曾跨区域流动的，应确保返校前14天身体无异常情况。坚持返校前健康监测和日报制度，坚决杜绝学院教职工带病返校、带病上岗。
三、学院人员范围类别和类别划分
包括：学校事业编、A类人事代理，B类人事代理、校发工资临聘人员，以及学院长期聘用的开展教学科研的外籍教师等。以上人员以学院上报给校人力资源部的人员信息为准，统一纳入教职员工“疫情防控通”每日健康打卡范围。具体类别划分为：
第一类：学校事业编、A类人事代理人员等，由学院疫情防控小组根据校疫情防控办要求，组织实施相关管理工作。
第二类：B类人事代理、校发工资临聘人员等，按照“谁用工，谁负责”的原则，按照校疫情防控办要求，由相关人员报学院教职工返校工作组办公室报备。
第三类：学院长期聘用的开展教学科研的外籍教师，由学院外事秘书与外籍教师本人联系，将其相关情况报学院教职工返校工作组办公室报备后，由学院教职工返校工作组办公室报校国际合作部办公室。
四、返校条件(待定)
教职工和其他相关人员的具体返校条件，由学校疫情防控办根据上级要求确定(初步按以下情况进行分类)：
(一)xx市内人员
(二)除xx市以外的省内人员
(三)非重点疫区的省外人员
(四)重点疫区人员
五、错峰安排
由学院疫情防控工作领导小组根据上级有关要求和学院实际，在返校人员必须符合返校条件下，按照人员类别和工作需要确定分批错峰返校安排，错峰返校原则上按照人员类别顺序开展。
(一)第一批人员返校安排
按照服务保障先行的原则，统筹安排，按照xx市内的、除xx市以外的省内的学院管理工作人员(不包括B级人事代理人员)错锋返校。
(二)第二批人员返校安排
按照保障教学的原则，统筹安排，按照xx市内、除xx市以外的省内教学科研人员错锋返校;
(三)第三批人员返校安排
按照学院B级人事代理人员、临聘人员、非重点疫区的省外教学科研人员顺序错峰安排;
(四)第四批人员返校安排
在确保重点疫区的人员符合返校条件的情况下，统筹、谨慎安排重点疫区人员返校事宜。
(五)第五批人员返校安排
对学院长期聘任外籍教师由学院教职工返校工作组按照国际合作部(国际教育学院)暨港澳台事务办公室外籍教师及港澳台教师返校方案执行。
六、实施步骤
教职工及其他相关人员返校的实施步骤按照数据下发、单位报送、学校核准、分阶段返校的程序统筹进行。
(一)第一类人员
1.信息报送。学院按照学校返校条件，结合职工个人及家属“疫情防控通”每日健康打卡情况和教职工个人工作实际，逐一研判所属教职工和其他相关人员是否具备返校条件。按要求填写返校人员情况汇总表后，报学校教职工返校工作组办公室。
2.学校审定。由学校教职工返校工作组按照要求，对信息意见进行审核。
3.分批返校。根据学校教职工返校工作组的审核意见，按照学院制定的返校工作方案，做好符合返校条件的人员错峰返校具体工作。
(二)第二类人员
按照第一类人员返校方案执行。
(三)第三类人员
国际合作部(国际教育学院)暨港澳台事务办公室外籍教师及港澳台教师返校方案执行。
七、信息报送
(一)学院当前进行的各类常规性每日信息日报工作仍按要求进行，保持不变。
(二)教职工“疫情防控通”每日健康打卡工作持续进行，做好提醒督促，确保不漏一人，做好系统打卡数据的审核和上报。
(三)学院疫情防控工作组联络员做好返校人员每日信息日报台账整理，汇总上报学院教职工返校工作组办公室备案。
八.相关要求
(一)根据疫情防控形势变化和实际工作需要，根据本方案，清醒认识、明确任务，落实责任、做好防控。
(二)承担学院疫情防控的必要人员或其他紧迫工作岗位任务人员，必须经学院批准，在健康状况良好的情况下可提前返校。其他人员在开学时间未确定前，一律不得提前返校和开展聚集性活动。
(三)学院教职工须严格按照校人力资源部《返校人员情况汇总表》的填报要求，如实、准确填写汇总相关事项，不得漏报、瞒报、谎报，并对所填事项负完全责任。造成严重后果的，将按照相关规定予以严肃处理。
(四)教职工符合返校条件的，必须严格按照学校规定的返校时间按期返校，否则按旷工处理;不符合返校要求或不完全符合返校要求的，按照相关要求延期或暂不返校。因病缺勤人员应由校医院根据医疗机构健康证明和隔离期限确认后，方可返校。
(五)持续加强对学院未返校教职工的监管和联系，安排专人做好思想教育和心理疏导，充分体现工作学*关怀、情感关怀、人文关怀、心理健康关怀。
(六)学院要主动加强与学校人力资源部、教务处、研究生院、社科处、发展规划与学科建设处、国际合作部等部门的请示沟通，合理安排未返校教师的教学科研工作。
为有效做好疫情防控工作，切实保障师生员工的身体健康和生命安全，坚决打赢疫情防控阻击战，根据上级要求，结合学校实际，特制定本工作预案。
一、开学前防控准备工作
1、严禁提前返校。
xx月底前不开学，具体开学时间上级确定后，第一时间公布并通知到所有师生员工。全体教职工、所有学生不得提前返校。要严格按照学校通知的开学时间返校。提醒师生注意：
返校途中要注意防护，佩戴口罩，乘坐当地交管部门准许的公共交通工具。如家长车送，家长、车辆不能进入校园，即送即走。
旅居疫区（xx、xx、xx等）的师生员工，在当地疫情解除前不得返回xx、返回学校。
旅居xx以外（非疫区）的师生员工，在回徐之日起，倒推14天，无异常情况方可返回。自外地返回xx后，要及时报告学校，须居家观察14天，无异常情况方可按开学时间返校。
责任单位：各处室、系科
2、加强健康排查。
全面排查，动态掌握师生员工的健康状况和行程动向。学校制定统一的健康登记卡，并于xx月xx日发送到每一位师生员工。
自xx月xx日起，每一名师生员工要连续测量体温，如实填写学校统一健康登记卡，密切接触的家庭成员（父母、子女、兄弟姐妹）的健康状况，也要如实填写在健康登记卡上。健康登记卡填写至开学前一日，健康登记卡完成后，教职工本人要签字，对健康卡的全部信息确认属实。学生除自己签名确认属实外，家长也要签名。
自xx月xx日起，所有师生员工必须做到，每天15：00前，登录学校疫情排查的微信页面，填报健康信息和行程信息，并提交。微信提交的健康信息要与健康登记卡一致。凡隔离观察的，第一时间要电话报告学校。
接到开学通知后，持健康登记卡到校报到，并上交学校存档备查。有发热症状的师生暂不返校。
按要求做好疫情日排查、日报告工作，及时向上级报送相关信息。
责任单位：各处室、系科，防控办公室。
3、加强校园管控。
实行封闭管理，除应急值班值守人员，其他人员禁止进入校园（含校外运动场），拒绝一切聚集活动
责任单位：安保处
4、做好物资储备等准备工作
以最大的努力储备一定数量的医用口罩、一次性手套、防护隔离服、体温检测设备等防控设备，配备足够的洗手液（肥皂）、消毒药品及器具。
设立独立的临时的隔离场所，用以暂时留观身体不适的师生。
按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求。在校内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，指引师生正确洗手。
做好食堂、饮用水的安全监管，确保安全。
责任单位：后勤财务处
5、全面开展校园卫生环境综合整治
开学前一日，完成对教室、宿舍、食堂、办公场所、卫生间等重点场所进行全方位卫生清理和消杀。
责任单位：后勤财务处、学工处
6、持续做好宣传教育工作
持续对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，加强自我防护，耐心居家，不聚会、不到人员集中场所，积极参加线上教学辅导活动，坚持戴口罩、勤洗手、常通风。
对全体教职员工进行制度和知识技能培训。督促学*《江苏省中小学校防控手册》，和学校各项防控制度、措施及要求、工作预案。指导全体教师掌握应急处置流程和岗位职责。
责任单位：防控宣传组，各处室、系科
7、开学前一天，学校全面检查防疫工作部署的到位情况，做好开学准备。
二、开学当日的防控工作
1、严控入校管理。
严格禁止外来人员、车辆进入校园。师生入校一律核验身份、测量体温，体温正常方可入校。对送学生返校的家长要耐心解释，取得理解，尽快离开。所有师生入校，一律要佩戴口罩。提醒师生注意：入校时，口罩潮湿或使用时间达到4小时等情况，应及时更换并将使用过的口罩放置指定的垃圾桶内，并进行手部清洁。
学生入校后原则上不得外出。
加强校园值班值守，安排好学生宿舍晚间干部值班。
责任单位：安保处
2、做好班级防控工作。
班主任老师提前到位，领取班级教室、宿舍所需的消毒药品及器具。指导督促到校学生对宿舍清洁、消杀、通风，组织学生对教室全面消杀、保持通风。教育学生不聚集，保持一定距离，避免*距离接触。
班主任按要求召开班会课，进行开学教育，布置开学初的工作，重点是防控宣传教育。班会课的内容（课件）由学工处统一安排。班会课前，班主任要核查假期间的健康登记卡并收存。要严格考勤，对学生体温检测，发现异常情况及时报告。
责任单位：学工处、系科
3、保洁公司的人员要做好清洁、消杀工作
要保持责任范围内教学区域和办公区域的环境整洁，并对电梯、楼梯扶手、卫生间等等进行清洁、消毒。
责任单位：后勤财务处
三、开学复课后的防控工作
1、加强学校门卫管制。
师生进入校门一律核验身份、测量体温、佩戴口罩，发热人员一律不得进入学校。
坚持非必要、不外出，上课上班期间因公务、疾病等特殊情况需要外出的，必须戴口罩，做好个人防护。严控学生外出，周一至周五，未经系科批准，学生不得外出。走读生持走读证在规定时间出入校门。教育引导学生双休日非必须、不外出，不聚集。
严禁外来车辆、人员进校，严禁一切人员进校锻炼。外来人员确需入校的，要严格登记，在做好防护措施的前提下，由接待人员陪同到指定场所。
责任部门：安保处、系科
2、落实晨午检制度、因病缺课登记追踪制度
班主任是班级管理的第一责任人，要在晨读、写字课时间组织晨午检，检查本班学生出勤及健康状况，并做好记录。要密切关注学生（主要是走读生）家庭成员健康状况。有异常情况的，要及时报告学校。
严格落实因病缺课登记追踪制度。班主任应了解学生生病情况和可能的病因，并作具体记录，上报系科和教务处。教务处及时将相关信息上报“江苏省学生健康监测系统”。班主任应与学生（或家长）保持联系，密切关注掌握治疗情况。学生愈痊后，持有效证明方可返校复课。
各处室每天上、下午检查教职工健康状况，并做好记录。要密切教职工的家庭成员健康状况。有异常情况的，要及时报告学校。
3、加强宣传教育
持续做好防控知识的宣传及健康教育，宣传上级及我校最新的防控措施及动态，悬挂张贴必要的宣传标语，让师生保持疫情防控警觉。要开展适当的心理疏导，消除不必要的紧张和恐惧心理，缓解心理压力
责任部门：学工处、团委
4、调整教育教学安排，督促师生做好个人防护
疫情结束前，不组织各种大型师生**，图书馆、体育馆、音乐厅、美术馆、教职工活动中心等暂停开放。必要的小型会议要控制时间。
早操暂停，走读生暂不上晚自*（含晚技能训练课）。走读学生上学、放学，要步行或骑行，须全程佩戴口罩。
业务活动暂安排在每周一下午第七节课，以教研室活动为主。暂停学生社团活动、讲座、课外兴趣小组活动等。暂停一切校外活动。
20xx级学生的实*原则上在当地实*，按所联系的学校（幼儿园）的开学通知入校。班主任老师要按要求，掌握实*生动态。
师生在教学、办公区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免人员*距离接触，不要有肢体接触。尽量不乘坐电梯，乘坐电梯时应全程佩戴口罩，避免拥挤。注意手部防护，及时洗手。
责任部门：教务处、学工处、系科、团委等
5、细致开展预防性消毒工作
每日两次对宿舍、教室、食堂、办公场所、卫生间及电梯、门把手、课桌椅等接触频次高的物体表面的消毒工作。宿舍、教室、食堂、办公场所、洗手间等要勤通风，每日早中晚打开门窗通风3次，每次至少30分钟。空调一律关闭。口罩等医疗废弃物要放置在专用垃圾箱内，定时有效消毒处理。
责任分工：班主任负责本班级教室（门把手、课桌椅）的消毒通风，系科做好督查。各处室系科负责人负责办公室（会议室、值班室）的消毒通风。各班级负责本班宿舍的消毒通风，宿舍区的公共区域的消毒由宿管员负责，学工处做好督查。食堂的消毒通风由承包人负责，后勤财务处做好督查。保洁公司负责责任范围内的消毒通风，后勤财务处做好督查。场馆管理员负责场馆（小琴房）的消毒通风，教务处、系科负责督查。公共区域及其它需要的地方，由后勤财务处负责。
加强公共上课场所的消毒。各公共上课场所，一批学生上课结束后，任课老师立即组织消毒一次。教务处、系科负责督查。
6、加强就餐管理。
加强对食堂从业人员的健康监控，发现发热或呼吸道感染者应立即停止工作。食堂从业人员均应佩戴一次性帽子、口罩、手套。食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜，避免直接手触肉禽类生鲜材料。严禁采购食用野生动物。
餐具用品须按照《食（饮）具消毒卫生标准》进行高温消毒。学生用餐结束后，要及时消毒。
引导学生分散就餐。购餐排队时应佩戴口罩、保持一定的距离。隔座就餐，不面对面就餐。就餐时减少交谈，餐后及时洗手、离开。
责任部门：后勤财务处
7、加强学生宿舍管理。
实行封闭管理，严格按照规定时间开关宿舍大门，严禁非住宿学生进入。教育学生不串门，按时休息。
严格晚间干部值班制度。宿管员严格交接班，确保24小时有人在岗在班。
四、发生疫情时的应急措施
1、及时就诊、送诊
师生在校如出现发热、咳嗽等症状的，要佩戴口罩，及时去xx市人民医院发热门诊就诊、班主任送诊。回校后，在校内临时医学观察场所留观。
2、启动应急预案
如有师生被诊断为新型肺炎患者，立即报告xx市疾控部门和xx市教育局。
配合xx市防控机构做好疫情处置，协助配合卫生健康部门的调查、采样、密切接触者筛查、隔离、消毒等防控措施。如有师生被认定为密切接触者，学校配合卫生健康部门做好集中医学隔离。
根据疫情防控需要，学校按照xx市和市教育局的要求，采取相应班级、年级、系科或全校停课等措施。配合xx市疾控部门开展终末消毒等工作。
3、严格复课审查
掌握隔离师生健康情况和解除日期，隔离期满后，持解除隔离证明，经学校复核确认登记后，方可复课返校。患病的师生病愈后，持病愈返校证明，经查验复核确认登记后，方可返校。
责任单位：防控工作领导小组。
五、落实防控保障措施
1、强化组织领导。把疫情防控作为当前最大的政治任务，学校疫情防控工作领导小组全面负责学校疫情防控工作，校长为防控工作的第一责任人。班主任是班级防控第一责任人，要履行责任，狠抓各项防控措施落实。全校上下齐心协力，一手抓疫情防控，一手抓教育教学，切实做到守土有责、守土尽责。
2、强化校园安全。严格落实封闭管理，加强值班和巡查。加强酒精等易燃物资的安全存储使用，做好防盗、防水、防火、防潮、防污染工作。落实学校安全整治各项措施，持续开展综合治理，坚决杜绝安全事故的发生。
3、强化责任意识。各部门系科、各班级，要认真落实防控任务，随时关注师生健康状况，及时收集和报送相关信息，及时报告异常情况。学校信息员要按要求及时向xx市、xx市教育局等报送信息。对落实防控措施敷衍塞责、执行不力的，严肃问责。
根据国家卫生健康委办公厅、教育部办公厅《关于印发高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第x版）的通知》（xx办疾控函〔20xx〕xx号），为确保20xx年秋季我校复学工作安全有序，结合我校实际，制定本工作方案。
一、时间安排
定于xx月xx日复学；
二、领导机构
成立复学领导工作小组：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx各班主任
三、主要措施
1、压实学校主体责任。学校要肩负起主体责任，守土有责、守土尽责，确保学校工作、学*、生活场所和公共卫生区域的防控措施落实到位。要进一步健全校地联防联控机制，要主动与所在镇的镇**、市场监管、**派出所、卫生院等部门协调联系，健全学校与疾控机构、就*定点医疗机构“点对点”协作机制。要加强家校沟通，开展线上家访，告知家长返校复学前后注意事项，配合学校落实学生学*、出行等具体要求，做好复学前每日健康报告、家校“两点一线”管理，及时了解、沟通和反馈学生思想状况和行为表现。参照《xx县各类学校复学复课准备工作实施细则》要求，逐条逐项对复学准备工作进行全面细致的自查自纠，确保各项工作符合复学要求。
2、落实家庭和个人责任。各家庭和个人要主动配合卫健部门、疾控机构，做好适龄人群新冠病毒疫苗接种和核酸检测工作。坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生*惯，不到中高风险地区，非必要不出省、不出市、不出县，有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。
3、落实错峰、错时返校。省内师生员工：
一是在省内低风险地区的师生员工，不扎堆、少聚会，做好个人防护和健康监测，持48小时内核酸检测阴性证明方可返校；
二是省内中高风险地区的师生员工，严格落实疫情防控管理措施，待所在区域降为低风险地区后持48小时内核酸检测阴性证明返校。
省外师生员工：
一是在省外低风险地区的师生员工，需持48小时内核酸检测阴性证明、健康绿码和行程绿码方可返校；
二是在省外中高风险地区旅居史的师生员工，推迟返校；待所在区域降为低风险地区后，返校前进行14天健康监测，健康监测结束后可以返惠，持48小时内核酸检测阴性证明方可返校。
4、实行校园封闭管理。要严把校门关，加强校园管控。校外人员未经批准不得进入校园，对批准入校园的人员进行身份确认、体温检测和“三码”联查，体温无异常、佩戴口罩方可入校，全体教职工实行“亮码”通行，外来人员实行来访登记，“扫码”通行。恢复线下教学的第一周提倡师生佩戴口罩。
5、规范核酸检测频次。要按规范落实教职员工“应检尽检”、学生“适时抽检”的核酸检测频次。返校前，提前摸清确定核酸检测人数，落实分批检测，做到“应检尽检”。返校后，所有师生员工确保在每2个月内均接受1次核酸检测。
6、开展学校爱卫运动。在学生集中返校前3天要开展一次全方位、全覆盖、无死角的校园消杀，对学校食堂加工设施设备、供水设施、洗手设施等进行全面排查、清洁和消毒，确保学校相关设施运行正常。定期做好教室、宿舍、食堂、厕所等场所的重点清扫和通风换气，加大每日环境清洁消毒频次。
7、加强食品安全管理。主要是加强学校教师食堂食品安全管理，应定期摸排食材物料进货渠道，强化食堂和冷链管理，预防诺如病毒感染、急性胃肠炎等传染病；严禁冷链食品采购（复课前冷链食品必须清零），确保食品原材料的采购来源渠道安全、可追溯，规范学校教师食堂八道安检关口（食品进货、加工规范、食材存储、餐具消毒、人员健康、业务培训、厨房卫生、食品留样），切实做好返校复学校园安全稳定工作，严防各类事故发生。
8、推进新冠疫苗接种。要加强对全体在校师生员工疫情防控知识的健康教育，教职员工和12岁以上的在校学生，无禁忌症、符合接种条件的要应接尽接；严格落实戴口罩、勤洗手、“一米线”间距等防控措施。
9、聚焦教育教学管理。教导处要根据疫情防控形势的发展和变化，结合学校实际情况，完善教育教学计划，提高教育教学质量；精细安排，统筹处理好教学和活动、考试和练*以及各学科作业量的关系，复学第一周不进行摸底考试；优化设计和安排好体育教育教学，大力推广阳光体育运动，鼓励师生积极参与体育锻炼，确保学生每天1小时体育锻炼。对未返回学生和集中、居家隔离学生注重人文关怀和心理疏导，主动做好“一对一”线上教学和课后辅导答疑服务。
10、重视师生心理疏导。要高度重视新冠肺炎疫情对师生心理健康的影响，积极组织心理健康教育专家，在认真开展分析评估的基础上，有针对性地做好教育引导和心理疏导工作。要重视学校整体环境创设，帮助师生尽快调整好状态，以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌投入教学工作和学生生活。要以“疫情防控、生命教育”为主题，针对学生年龄特点，注重教育效果，给学生上好一堂“人生成长大课”。把“复学第一课”上成疫情科普课、学*成长励志课、立德树人思政课。
四、工作要求
（一）提高政治站位。要增强统筹抓好疫情防控和复学工作的责任感和紧迫感，建立健全复学保障机制。要坚持把疫情防控放在首位，统筹处理好疫情防控与学校复学的关系，确保科学有效防控、安全有序开学。
（二）压实工作责任。落实分级负责制，各部门，要通力协作，联防联控。校长是学校疫情防控第一责任人，班主任是班级疫情防控第一责任人，要精准掌握学生情况，把疫情防控工作各个环节抓细抓实，确保不出任何问题。
为做好20xx年秋季学期老生开学返校工作，有效防控新冠肺炎疫情，切实保障师生生命安全和身体健康，根据《***应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制综合组关于做好精准健康管理推进人员有序流动的通知》(联防联控机制综发〔20xx〕203号)和《安徽省教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组关于做好20xx年暑期及秋季开学期间疫情防控工作的通知》(皖教秘〔20xx〕279号)精神，结合学校实际，制定如下方案。
一、目标要求
坚持把师生生命安全和身体健康放在第一位，强化组织领导，坚持防控为主，严格责任管理，确保快速反应，加强联防联控，做到学生开学信息通知到位、健康状况精准排查到位、校园封闭管理和值班值守制度执行到位、教育教学管理服务措施落实到位、身心异常情况应急处置到位，严防疫情输入和扩散，确保校园疫情“零状态”，实现新学期开学*稳、有序、安全的目标。
二、组织领导
1、在学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组领导下,各工作专组根据包保责任牵头做好老生开学返校和疫情防控工作。
2、各二级学院成立以分管学生工作负责人任组长，全体辅导员、班主任、党委(党总支)秘书、团委(团总支)**为成员的工作小组，在学院疫情防控工作领导小组领导下，具体组织、安排和落实本学院老生开学返校和疫情防控工作。
三、工作举措
(一)持续做好学生暑期常态化疫情防控工作
1、深入开展疫情防控教育。各学院辅导员、班主任要通过线上班会等多种形式向学生宣传介绍疫情防控政策与规定;要求学生遵守所在地疫情防控管理规定与要求;组织学生学*疫情防控知识;提醒学生做好个人防护，尽量减少不必要外出，不前往国外和国内疫情中高风险地区，不跨**途旅行;非必要不赴京，确需赴京的须报所在地**部门审批同意;告知学生未经学校批准一律不准返校，假期出现发热、呼吸道及其他可疑症状应及时就医。
2、坚持信息排查报送制度。各学院要督促每位学生坚持每日通过“掌上蔚园”健康打卡，常态化跟进了解学生旅居史、接触史，加强学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息监测;坚持学生健康信息日报告、零报告，尤其要将在外实*和开展社会实践活动的学生纳入常态化疫情防控管理范围，列为“日报告、零报告”的一项内容。
3、指导做好家庭教育工作。各学院辅导员、班主任要及时通过信息渠道向学生、家长发送风险提示或安全预警。指导家长在做好疫情防控前提下，配合做好学生功课复*、防溺水教育、心理健康教育、汛期安全教育、交通安全教育、抵制不良网贷教育、防范金融诈骗教育等工作，促进学生全面健康发展。各学院可开展线上家访活动，促进家校共育。
(二)扎实做好学生返校前准备工作
1、完善疫情防控体系。各班级成立疫情防控工作小组，辅导员(班主任)任组长，学生骨干为成员，设立以寝室长、学生党员、学生干部为主要成员的学生宿舍信息员，健全学校、学院、班级、宿舍协同防控工作联系网络，实现防疫工作无缝隙、全覆盖，确保排查、宣传、管控工作到位，提升疫情防控工作规范化、精细化水*。(责任单位：各学院)
2、明确学生返校流程。学校至少提前两周发布学生返校通告，辅导员(班主任)要求学生至少在返校前14内居家隔离，每天坚持健康打卡，自觉学*防控知识，在本学院返校日前一周提出返校申请、申报返校行程，并按时提交个人健康档案和承诺书，不得隐瞒或谎报。(责任单位：学生处、各学院)
3、摸排学生健康信息。落实学生健康管理制度，学生至少在返校前14内每日测量体温，填写《个人健康档案》，辅导员(班主任)据此并结合“掌上蔚园”健康打卡情况等，收集和汇总学生健康状况信息，形成“一人一档”，精准、及时掌握每位学生返校前14天的旅居史、接触史和身体健康状况。(责任单位：各学院)
4、抓实返校各项环节。学生返校前，辅导员(班主任)要通过线上班会、学生群、家长群等方式和渠道，组织学生学*《安徽省学校新冠肺炎师生员工个人防护手册》，督促学生居家隔离、健康打卡、提交个人健康档案和承诺书，向每位学生发送学校统一制定的《学生返校须知》，通知学生返校时间和返校要求，提醒学生返程途中安全注意事项，提倡家长亲友自驾陪送学生返校，提倡学生自备口罩、温度计等个人防护物品，要求学生自带餐具等;各学院综合判断，审批学生能否返校，向可以返校学生提前发放《同意返校通知》(加盖学院公章的电子扫描件)。(责任单位：学生处、各学院)
5、精准掌握返校情况。辅导员(班主任)要在学生返校前收集所带班级学生返校信息，精准掌握返校人数、行程安排、交通方式、到校时间等，尤其要摸清从中高风险地区返皖返滁学生信息。各学院安排专人提前汇总填写《20xx年秋季学期老生返校信息一览表》，报学生处备案。(责任单位：各学院)
6、整治校园环境卫生。学生返校前，后勤等有关部门和各二级学院对师生办公、学*、活动和生活的教室、办公室、实验室、实训车间、计算机房、图书室、阅览室、学生公寓、活动中心、食堂、浴室、厕所等公共场所、重点部位以及师生员工经常触摸的设施、设备、物品等进行全方位清洁和消毒，有关场所做到日常通风换气，保持室内空气流通，创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。(责任单位：后勤处、各学院)
7、加强校园安全管理。开学前严格落实校园封闭管理“五个一律”。对学生公寓、食堂、饮用水和传染病防控工作等方面开展检查，对问题隐患逐一登记造册，及时整改落实。加大校园巡查和校内空置房等场所和重要设施、重要部位的监管力度，做到安全管控不留死角。加强食品安全管理，完善食堂从业人员出入健康信息登记制度，做好库存的主副食品、调料品保质期的检查。(责任单位：安保处、后勤处)
8、举办相关技能培训。通过线上与线下相结合，对辅导员、班主任以及医务、食堂、宿管、保洁和安保等人员，就学生返校报到、体温检测、发热症状处置、心理辅导、公寓管理、食堂就餐等进行培训和应急处置演练，确保所有关键岗位人员掌握应急处置工作流程。(责任单位：学生处、后勤处、安保处)
(三)统筹安排学生错时错峰返校
1、明确返校条件。学生符合以下所有条件者可以申请返校：
(1)返校前14天身体健康，无发热、胸闷、乏力、干咳等症状，并持有健康码绿码。
(2)返校前14天内未接触确诊或疑似新冠肺炎患者或无症状感染者。
(3)返校前14天内无疫情中高风险地区旅居史、接触史。
(4)返校前14天内无国(境)外旅居史、未接触过国(境)外人员。
不符合上述条件之一的暂不返校。暑期(截至返校前第14天)曾有中高风险地区旅居史的学生须持有返校前7日内核酸检测阴性证明或能够出示包含核酸检测阴性信息的健康通行码“绿码”，并在测温正常且做好个人防护的前提下方可返校复学。
2、实施分批返校。根据教学实际需要，并从有利于防控角度出发，拟定自8月23日起至8月31日，分批次、分学院安排符合返校条件的老生有序返校，并按“先返校先上课”原则，组织学生开展教育教学活动。
3、严格入校管理。学生返校时，在报到现场自觉出示《同意返校通知》，核验身份，报到登记。未提出返校申请、未经学院审批同意、以及不符合返校条件的学生，一律不准进入校园。对未经同意而擅自返校的学生，进行纪律处分，并追究相关学院的责任。(责任单位：学生处、各学院)
4、入校体温检测。学生返校时，在报到现场接受健康扫码、体温检测、行李消毒，把好入校关。健康码和体温正常的学生，直接安排回宿舍居住;异常的学生，学校进一步进行医学检查，并根据检查结果，分别转送定点医院接受核酸检测或安排在校内指定场所进行医学隔离观察。(责任单位：后勤处、校医院、安保处、学生处、各学院)
5、坚持值班值守。学生返校期间，学校各级领导和全体学工人员必须坚守工作岗位，保持通讯畅通。学生处统筹协调，安保处负责维持秩序，后勤处负责物资保障，防控办和校医院负责应急处理。辅导员(班主任)采取“人盯人”，加强与学生联系，全面掌握返校学生返程动态;发现应返校而未按时返校的学生，立即联系其家人，有关信息及时报学院和学生处;夜间返校学生，由后勤处、安保处协同各学院妥善安排。(责任单位：校办、学生处、安保处、后勤处、校医院、各学院)
6、及时召开班会。学生返校期间，辅导员(班主任)应及时组织学生召开班会(保持“一米线”、戴口罩)，学*宣传疫情防护知识，介绍教学活动安排，提醒返校后安全注意事项，传达学校关于校园和公寓封闭管理规定，教育引导学生服从学校管理、遵守相关规定，告知学生违反学校管理规定的后果等。(责任单位：学生处、各学院)
(四)抓实抓细学生返校后疫情防控工作
1、校园封闭管理。学生返校后，在测温正常并做好个人防护的前提下可在校园内自由有序流动。同时应遵守校园封闭管理规定，未经批准不得随意出入校园，确因特殊原因需短暂外出(在滁州市内且时长不超过3小时)的，须提交书面申请，经辅导员(班主任)报请学院学生工作负责人审批;在滁州市内且时长超过3小时但不足12小时的由所在学院党政主要负责人审批;离开滁州市(但不得前往中高风险地区)或在滁州市内时长超过12小时的由所在学院党政主要负责人同意批准后，报学生处、教务处审批。(责任单位：学生处、教务处、安保处、各学院)
2、实施健康监测。辅导员(班主任)组织学生落实晨、午、晚检制度，学生每天测量体温并做好记录，寝室长和班级生活委员收集测温情况，及时报告辅导员(班主任)。学生返校14日内出现发热(达到或超过37、3℃)、乏力、干咳等异常情况应及时报告校医院，辅导员(班主任)协助做好处理工作。(责任单位：学生处、校医院、各学院)
3、落实日报制度。完善学生疫情信息员队伍，建立“学生信息员—辅导员(班主任)—学院学生工作负责人”信息报送机制，保障疫情相关信息的时效性和准确性。实行学生疫情防控信息“日报告、零报告”制度，全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”工作要求。(责任单位：各学院)
4、严格日常管理。辅导员(班主任)要严格考勤、请销假和病因追踪制度，对缺勤的学生须查清原因、查明动向、登记备案、及时批评教育;对请假尤其是因病请假的学生要做到病因明确、及时关怀、持续跟进。严格病愈复课证明审查制度，学生病愈或隔离期满后，需持医疗机构健康证明到学校医院复核确认登记，持校医院出具的复课证明方可复课。(责任单位：校医院、各学院)
5、开展健康宣教。把健康教育和新冠肺炎疫情防控知识的宣传学*作为学生返校后的第一课。以思政课堂为主渠道，依托校园网、公众号、学生群、易班等*台，通过课堂讲授、主题班会、专题视频、宣传展板、宣传彩页、知识竞赛等途径和形式，广泛宣传疫情防控知识，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位学生。(责任单位：宣传部、学生处、马克思主义学院、其他学院)
6、加强教育引导。做好返校学生的思想工作，认真组织开展战“疫”专题教育、生命教育、心理健康教育、爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观;开通心理支持热线和网络心理援助服务，加强心理疏导和干预，减少和消除学生思想焦虑和心理压力，稳定学生情绪;对暂不返校的学生给予及时关怀。(责任单位：学生处、团委、各学院)
7、组织教学活动。教务处、各学院在做好疫情防控的前提下，妥善安排实验、实训、课程串讲、复*考试等教育教学活动，优化教学组织形式和教学过程，保证教学进度和教学质量，确保学生返校后的学*生活正常、充实、富有意义。(责任单位：教务处、各学院)
8、加强住宿管理。学生公寓实行封闭管理，课余时间不相互串门，不开展聚集活动，保持宿舍卫生整洁，适当开展室外体育活动。辅导员(班主任)要经常性深入公寓宿舍，走访看望学生，开展谈心谈话，了解思想动态，帮助学生解决困难和问题，及时处理突**况。(责任单位：后勤处、各学院)
9、加强就餐管理。加强对学校食堂、社会配餐企业有关人员的健康监测，发现发热或呼吸道症状者应立即停止工作。学生用餐自带餐具，就*用餐，错峰用餐，尽量避免集中就餐，餐前餐后勤洗手。(责任单位：后勤处、各学院)
10、优化管理服务。食堂、超市、便利店、浴室等生活必需品服务单位正常服务，以满足在校师生日常生活需求。加强对生活物资、快递邮件等出入校园的管理。(责任单位：后勤处)
11、实施定期消毒。教室、宿舍、食堂、办公室、实验室、图书馆、卫生间以及教育辅助设备、电梯、桌椅、地面等由后勤部门安排专人每日2次进行消毒;食堂、卫生间设置洗手设施和消毒用品。教室、宿舍等人员密集场所要加强通风清洁;储备口罩、消毒液、洗手液、温度计等必要的防疫物资;设置口罩等医疗废弃物专用垃圾箱，定时消毒处理。(责任单位：后勤处)
四、相关要求
1、提高思想认识。秋季返校学生人数多，工作任务重，全校上下要充分认识学生返校疫情防控的重要性、紧迫性和艰巨性，把学生返校接待和疫情防控工作作为最重要的政治任务，作为增强“***”、坚定“***”、做到“两个维护”的重大政治检验，从严从实从细抓好各项工作，确保学校各项要求及安排部署落到实处。
2、发挥组织作用。全校各级党组织和广大党员要巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，各级党委(党总支)要发挥领导核心和政治保证作用，党支部要发挥战斗堡垒作用，***员要发挥先锋模范作用，为做好学生返校后疫情防控提供坚强政治保证。
3、严格落实责任。全校各部门和各学院要严格落实工作责任，严守工作纪律，按照学校的统一部署要求，认真、严格、严肃地做好学生返校前后各项工作，做实基础工作，突出重点工作，补齐工作短板，堵塞工作疏漏，维护校园安全稳定。
4、加强舆论引导。各部门和各学院要教育引导全体学生抵御不实信息，做好谣言辨析，加强正面宣传，及时回复学生关切的问题，第一时间通报信息，保证信息公开透明。增强学生网络安全意识，做到不信谣，不传谣，不造谣。
5、强化责任追究。对工作不力的单位领导和工作人员要进行通报批评，对因工作失职、渎职而造成疫情发生扩散等不良影响的，将按照国家、省有关规定对有关领导和直接责任人进行严肃处理。
为统筹推进我县中小学（幼儿园）疫情防控和学生返校学*工作，根据《关于做好20xx年x季学期全省学生返校复学有关工作的通知》(x新冠指明电〔20xx〕xx号)工作要求和省委省**当前“两手抓、两不误”工作部署，结合我县实际，特制定本工作方案。
一、指导思想
全面贯彻***、***的重大决策部署，落实教育部和省市县党委**的工作要求，始终将师生生命安全和身体健康放在第一位，精准防控、有效防控。同时根据疫情发展态势、教育教学工作规律，回应社会关切，做到一手抓疫情防控，一手抓教育事业改革发展，确保师生员工顺利*安返校，逐步恢复正常教育教学秩序，促进学生健康成长。
二、基本原则
(一)坚持确保安全、统筹兼顾。在确保师生员工生命安全和身体健康的前提下，统筹做好学校疫情防控和教育事业发展，做到“两手抓”、“两不误”。
(二)坚持错时错峰、稳步推进。遵循错时错峰返校要求。分学校、分批次、分时段、组织学生有序返校，防止大规模集中复学。
(三)坚持责任落实、保障落实。落实属地党委**领导责任、教育部门主管责任、相关部门监管责任、学校主体责任及师生员工的自我防护责任，确保防控措施和物资保障到位。
三、返校安排
全县学校在xx月xx日前做好学生返校复学准备工作，实行分批错峰返校，具体返校时间待省教育厅确定后，结合我县实际情况另行通知。
四、重点工作
按照省教育厅《关于精准做好全省学生返校前新冠肺炎疫情防控工作的通知》(x教电传字〔20xx〕30号)要求对照《xx省中小学（幼儿园）20xx年x季学期应对新冠肺炎开学工作指南》，中小学（幼儿园）返校重点工作包含返校前的准备工作、返校后的防控工作两个部分。
（一）返校前的准备工作
1、组织领导到位。紧紧依靠当地党委**的坚强领导，在县疫情防控指挥部的统一指挥下，落实属地管理责任、部门监管责任、学校主体责任，制定周密方案，依法依规有序防控。按照属地管理原则，服从统一安排，积极配合县卫健委等相关部门做好疫情防控工作。各学校（园）领导班子坚守岗位、靠前指挥，做到守土有责、守土担责、守土尽责。构建领导班子、科室、年级、班级疫情防控责任人责任链条，落实分级负责制，形成全覆盖、无死角，纵向到底、横向到边的防控网络。克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，毫不放松抓紧抓实抓细各项防控工作。
2、防控制度到位。一是完善“两案九制度”。按照“一地一案”、“一校一案”的要求，制定返校工作方案，错峰（或错时）安排不同学段学生返校。建立完善学校疫情防控及突发公共卫生事件的报告和处置制度，学生晨、午检制度，因病缺勤登记、追踪制度，复课证明查验制度，师生健康管理制度，环境卫生检查通报制度，传染病防控的健康教育制度，通风、消毒制度等“九项制度”；做好相关保障，规范晨、午检和防控工作流程。
3、人员排查管理到位。各校要求师生员工积极应用“xx省校园疫情防控信息系统”等信息*台，每日报告自身健康信息。积极配合当地卫健、疾控部门，加强对师生员工中“四类人员”以及从湖北、境外入x的人员的管控，严格按要求分类管理，并报教育主管部门备案。是否实行“日报告”、“零报告”制度。
4、应急培训演练到位。组织教职员工特别是医务人员、辅导员、保安人员、保洁人员和食堂负责人等关键岗位的人员进行疫情防控知识培训和疫情处置预案实地演练，让每一位学生和教职员工掌握疫情预防知识，熟悉疫情处置流程。
5、防疫物资筹备到位。加强与属地卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构联系；学校按照有关要求，配齐配足疫情防控所需物资，按标准设置健康观察区（室），配备必须的安全防护用品和工作人员，由专人负责，明确职责。
6校园环境整治到位。在县疾控中心的指导下，在学生返校前完成校园全覆盖式卫生整治，日常按照标准进行卫生清洁和消毒，并认真做好记录，对各类生活、学*、工作场所保持通风换气。
7、交通闭环准备到位。积极组织辖区内公交企业与学校对接，根据学生出行需求优化公交线路，因地制宜开通定制公交、微公交；鼓励有条件的家长自行接送学生上下学；家住学校附*的，鼓励学生步行上下学。
（二）返校后的防控工作
严格落实省教育厅《关于精准做好全省学生返校前新冠肺炎疫情防控工作的通知》要求，对照《xx省中小学（幼儿园）20xx年x季学期应对新冠肺炎工作指南》和各校工作方案，切实做到：
1、严格分批错峰报到管理。根据学校所在片区、学生所在校区、返校前所在地等情况，采取分批错峰报到。加强学校门禁管理，在指定出入口增设临时观察点。加强校区报到当天交通管控，未提前报备的非校园车辆一律不得进校，严防学校入口处人流密集。
2、加强学生上下学管理。加强返校途中管理，密切关注学生返校行程，指导学生做好自我防护，要求学生有条件的乘坐私家车返校；乘坐公共交通工具时，全程佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩；做好公共交通工具票证留存备查。
3、加强“点对点”闭环管理。
一是加强校园日常闭环管理。在疫情防控期间，教职员工、学生在校内配戴一次性医用口罩。按照“网格化”要求，做到学*、生活空间相对固定；有条件的学校实行小班化教学，让学生分散就座，严禁学校大班额上课。暂停聚集性活动。在疫情结束前，暂停大型聚集活动、合班上课，图书馆暂不对外开放，必要时停止使用功能室、实验室等。加强餐饮安全闭环管理，师生在校就餐实行分段错峰和分餐制，自带餐盒或使用一次性餐盒，尽量减少人员聚集，寄宿生一律在校内就餐，不得在校外餐饮店就餐。加强学生住宿闭环管理，寄宿学生一人一床，每间宿舍人数较*时减半安排，实行学生宿舍刷卡实名进出，宿舍之间禁止串门，避免人**叉。无独立洗浴间的学生宿舍实行学生分批次隔位洗浴。严禁学生校外租房，严肃处理夜不归宿学生。
二是加强学生实*闭环管理。学生外出实*需经学校批准，严格做好路途防护，在实*期间服从属地管理，不去实*之外的其他场所活动，不与实*之外的其他人员接触；身体出现异常情况时，立即报告带队老师或现场指导老师，并按属地要求和规定程序到定点医院就诊。
三是加强疫情应急处置闭环管理。坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”原则，如发现有体温≥37.3℃或有急性呼吸道感染症状的学生，立即启动疫情防控应急处置预案，安排专人陪同学生到临时医学隔离观察场所进行隔离，初步排查后，报告学校辖区疾病预防控制机构，安排专人、专车送定点医院诊治。出现确诊病例、临床诊断病例、疑似病例或无症状感染者，立即与教科体局，卫生行政部门、疾病预防控制机构等单位联系，落实信息报告机制，根据上级部门指示做好防控工作。配合做好流行病学调查和集中医学观察人员的健康监测工作。加强校园巡查管控，及时封锁涉疫区域。加强网络舆情监控，及时处置涉校舆情事件。
4、做好教育教学工作。各校要认真做好“停课不停教、停课不停学”工作，制定一校一策、一校多策的在线教育教学方案，并根据实施情况认真评估效果，及时进行动态调整，在前期开展线上教学的基础上，不断提高线上教育教学质量，引导学生加强体育锻炼，认真做好*视防控。加强学生居家学*指导，合理安排线上家庭作业，统筹安排教师到岗、课程安排、教学计划、线上教学与课堂教学衔接等工作。注重加强以爱国主义教育为主要内容的思想引导，将防疫知识、战“疫”先进事迹教育、生命教育、公共安全教育、心理健康教育等融入在线学*，增强学生爱党爱国爱社会主义的思想情感。以新冠肺炎防控、x季传染病防范、心理健康教育、安全知识宣传为重点，精心准备好“返校复学第一课”；把“战疫情”开成科普课、励志课、思政课，引导学生正确认识、理性看待、科学应对疫情，激发学生爱国热情，增强责任担当。
5、加强师生关心关爱工作。加强对返校教职员工和学生工作学*、心理健康的关怀，要根据《关于切实做好新冠肺炎疫情防控一线医务人员子女教育关心关爱的通知》（x教办字〔20xx〕2号）要求，切实落实疫情防控一线医务人员子女教育关心关爱工作。高度关注重点疫区返校师生、困难家庭子女、农村留守儿童等群体关心关爱工作，让他们感受到党和**的温暖。指导学生和家长做好家庭防护，尽量减少外出活动，不走亲不访友，不开展、不参与家庭外的聚会聚餐活动，不到人员密集的场所，减少与外人接触，家庭成员出现疫情疑似症状时立即报告班主任。
五、工作保障
(一)落实工作责任
1、落实属地管理。各地党委**要把做好学生返校工作作为当前统筹推进疫情防控和经济社会发展的重点工作，统一领导，专题研究，靠前指挥，统筹部署。要切实履行主管责任，积极协调有关部门建立联防联控工作机制，督促指导全面落实学生返校的各项防控措施和准备工作。
2、落实部门责任。卫生健康部门负责指导学校开展疫情防控工作。发改部门负责协调学校采购、储备防控物资。**部门负责加强校园安全管控，依法查处打击影响和干扰学校疫情防控的违法犯罪活动。交通运输部门负责做好师生集中返校时的交通运输保障及途中的疫情防控工作。宣传部门要做好舆论引导和宣传工作。其它有关部门按照各自职责，切实履职履责，为学生返校提供保障和支持。
3、落实学校责任。各校要强化组织领导，落实主体责任学校党政主要负责人要切实履行第一责任人的责任。根据本校实际情况科学制定实施方案，建立多级防控网络工作体系，细化工作措施，确保任务明确、措施到位、责任到人。做到学生返校前准备充分、返校时井然有序、返校后安全*稳。
4、落实个人责任。学校师生要积极参与疫情防控知识普及和健康教育，并按照有关部门要求，如实向学校报告个人活动轨迹和健康状况；做好个人防护，养成良好卫生与饮食*惯。
(二)强化督导问责
县教科体局会同卫健等部门，组成核查验收组，按照开学预案不完善不予返校、返校人员排查管理不到位不予返校、校园环境整治不彻底不予返校、防疫物资储备不充分不予返校、防控措施不落实不予返校的要求，对中小学、幼儿园的准备工作逐一进行核查验收，凡是没有验收通过的一律不得组织学生返校学*。县教科体局会同卫健、市管等部门对照防疫标准对培训机构逐条验收合格；培训机构签署安全承诺书，承诺全面落实防控要求（面向高三艺考生、复读生的校外培训机构5月7日后可以向有审批权限的教育行政部门提交开班申请及防控措施方案；在确保学生安全的前提下，校外培训机构可向高三艺考生、高考复读生开班；面向中小学校其它年级学生开展的线下培训，须待中小学生全部返校学*后，由校外培训机构提出申请，经县教科体局会同相关部门验收合格后开班）。各校要畅通问题反映渠道，要在官方网站、公众微信号公布监督举报电话，鼓励师生举报应报告而未报告等违规行为，及时发现存在的问题并进行有效整改。督查督办中发现在疫情防控和学生返校工作中不担当、不作为、慢作为、乱作为等形式主义官僚主义以及落实不力、弄虚作假、失职渎职的等严重作风问题，按有关规定予以通报并严肃追究相关人员责任。对提供重要线索的师生给予一定奖励。
——复课教学工作方案汇总五篇
在***的坚强有力领导下，全国人民众志成城，�哿ν�心，全力以赴，共克时艰，来势汹汹的新冠疫情已得到有效遏制。为指导全县中小学充分做好复学复课的准备工作，确保师生生命健康，确保校园安全，着力抓好“一手抓防疫，一手抓教学”的双重工作，保证教育教学秩序和质量，特制定本实施方案。
一、总体思路
坚持安全第一、生命至上的原则。各学校要强化安全意识，落实安全工作。校长是学校安全复学准备和实施工作的第一责任人。领导班子、班主任和全体教职工依据岗位分工是直接责任人。各级各类各个岗位人员的安全防控责任必须落实到位，杜绝疫情防控一阵风现象。在确保安全防护扎实到位、万无一失的情况下，有计划有秩序地开展教育教学工作，圆满完成本期教育教学目标任务。
二、工作目标
确保全县师生健康安全第一的前提下，学生德、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展，并养成良好的学*、生活和行为*惯，小学六年级毕业测试、小学和初中调研测试、中考学生优秀人数、优秀率和*均率有明显提升，过差率有较大幅度下降，高招成绩稳中有升，中招评比实现晋位升级，加强控辍保学进一步提高巩固率。
三、工作要点及措施
(一)建立复学复课领导机构，落实强化工作责任
县教育局成立中小学复学复课工作领导小组，由教育局主要领导任组长，其他党组成员任副组长，相关股室负责人任成员。各学校也要相应成立以校长为组长的复学复课工作领导小组，切实强化疫情防控期间学校复学复课的准备和实施。要加强学校安全管理，做好安全工作。安全工作无小事，学校要定期做好安全排查工作，开学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，消除隐患。开学第一天上好疫情防控和安全教育第一课，学校与各处室、班级、教师、家长签订好安全目标责任书，各司其职，各负其责。
校长为疫情防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。进一步完善疫情防控工作方案制度，全面落实好《xx县中小学校xxxx年春季开学条件核验细则》相关要求。同时学校要加强与县疾控中心、当地乡镇卫生服务中心、就*医疗机构、派出所的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。继续落实疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向教育局防疫办报送信息。
(二)做好复学前摸排、健康教育培训，严防死守，坚决把疫情拒于校门之外
开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控制度和知识培训。通过微信、班级群、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。学校在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再返校。
学校根据在校学生人数，学校食堂、餐厅、宿舍、教室等设施情况，合理规划，加大投资，做好防疫物资储备，诸如红外线测温计、消毒液、口罩等必备物资，要准备充分，教育学生养成良好卫生*惯，正确使用口罩，正确洗手方法。形**人讲卫生，个个懂防疫的氛围。
(三)认真落实复学后的疫情防控措施
1.坚持日例会制度、日报告、零报告制度
建立疫情防控例会机制：坚持每天召开工作例会，汇报疫情防控各项工作推进、进展和完成情况。对工作中出现的新情况，新问题，及时总结，研究方法。各班主任要加强责任意识，分工负责，对学生要逐个认真进行体温监测，仔细填写，登记造册，定时向学校汇报。学校有专人汇总，逐日向上级报告。
2.做好校园疫情突发处置工作
科学应对突发疫情，第一时间启动应急预案，认真按照应急预案做好疫情突发处置工作，决不能出现瞒报、谎报等不实事求是的现象。
3.加强学生课堂防护措施，确保师生上课安全
课堂是师生聚集的场所，确保师生课堂安全，健康学*尤为重要。要加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。教室上课期间，教师要佩戴口罩，学生也要佩戴口罩，避免教师讲课、学生读书、回答问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让学生保持距离。课间活动不聚集、校园**要减少甚至取消。每班应配置洗手液等消毒物品，让学生每天入教室前，按防控要求进行消毒，每节课活动之后要洗手。
(四)切实做好复学后的教育教学工作
1.增强时间观念，科学把握教学进度
由于受疫情影响，学校根据上级部署，不得不推迟开学时间，让学生在家里“停课不停学”期间，接受教师网上统一辅导学*。这种师生不见面的隔空教学方式，虽对于学生学*有一定的帮助作用，但还不能完全替代常规的课堂教学效果。一些学生受设备制约，或者其他因素，包括在家学*的自觉性各不一样，对知识的掌握也不尽相同。
开学后，各校要做好疫情防控期间教学情况与效果的详细摸排，并根据教学内容，对网络教学效果进行测试。县教育局将统一组织小学和初中网络教学效果的调研性测试，进行详细的摸底，因地制宜的查漏补缺，确保学生都能跟上。要按照教材，根据学生网上学*情况，有计划地重新开始，认真讲授，使学生弄懂弄会，学有所得。
由于开学时间延迟，教学时间相应缩短，学校要组织各科教师认真研究，合理规划，科学决策，制定方案，有计划进行教学，确保教育教学效果和质量。
2.加强常规教学管理，向过程管理要质量
(1)进一步明确常规教学管理实施细则，认真总结本校常规教学管理规章制度和实施细则，修订完善本单位常规教学管理办法，使之更加科学实用，通过常规教学管理，规范教师教学行为，提高教学质量。
(2)强化常规教学管理力度，狠抓教学常规落实。认真抓好“备、讲、批、辅、考、评”等常规教学工作，尤其要认真检查教师备课和作业设计批改工作，坚持周清月检制度。确保常规教学抓细、抓实、抓落地。
(3)认真组织质量调研工作，加强对教学质量监控和管理。本学期，各义务教育阶段学校要在县教育局的统一组织下，具体落实好期中期末素质测试、小学六年级毕业素质测试、小学初中教学质量监测等，稳步提高我县教育教学质量。
3.创新教研方式，提高校本教研质量
(1)扎实推进校本教研工作。中心校要抓好村小联片教研和乡镇中心校中心教研组教研活动。初中、高中要以校为单位，认真落实好常态化的教研工作：一方面要重点围绕中考、高考复*备考开展专题教研;另一方面要针对延迟开学、教学时间紧张的特殊情况，紧扣优化教学方法、提高课堂效率、增加课堂容量、节省教学时间及信息化手段和学科教学深度融合等教学问题开展教学研究，提高校本教研的针对性和实际性。
(2)坚持开展每周一次的教研活动，丰富教研活动内容，提高教研活动质量。学校领导要深入学科教研组参加活动，每次活动要有主题、有内容、有主讲人、有记录、有成果。教研日活动要充分准备，严密组织，确保活动扎实有效开展，不流于形式，不走过场。
(3)发挥名师引领功能，各校要进一步建好用好名师工作室，充分发挥本校名师的引领、指导、辐射作用，全面提高教师专业水*，提高教育教学质量。
4. 抓好毕业复*备考工作
加强初、高中毕业班工作的领导和指导，突出重点，提高高中招教学成绩，加强毕业班领导，强调毕业班复*必须做到九个到位：一是毕业班以教学质量为中心的思想观念必须牢固树立到位;二是对毕业班的师生思想情绪、生活情况精准掌握必须到位;三是计划方案制定、教案作业检查指导、单元题过关卷的训练巩固必须落实到位;四是教师之间相互听评课和互帮互学必须落实到位;五是专题研究，集体备课，必须落实到位;六是培优补差工作必须落实到位;七是要适当加快毕业班教学进度必须落实到位;八是后勤保障服务、教学资料供应、资金经费保证、奖励机制构建必须落实到位;九是学校领导特别是校长深入教学第一线，以教导教，包班包科，躬身督教促学必须落实到位。
(五)进一步加强控辍保学工作
控辍保学工作是打赢脱贫攻坚战，实现“义务教育有保障”的重大政治任务，主要抓好“四个重点”：一抓重点人群。要重点解决建档立卡贫困家庭学生辍学问题，不漏一户一人。二抓重点学校。辍学率高的学校要建立台账，采取“一校一策”“一生一策”，教育局对其重点监管，定期督导。三抓重点年级。各初中要把本届毕业学生名单与xxxx年入学时的学生名单进行比对，对辍学的要切实做好劝返复学工作。四抓重点关爱。要健全控辍保学长效机制，根据劝返学生实际情况，有针对性地实施教育关爱，特别是要加强对留守儿童的关爱，确保劝得回、学得好、留得住，坚决防止辍学反弹反复。要摸清适龄残疾儿童少年底数，落实好“一人一案”，采取送特殊教育学校就读、普通学校随班就读、送教上门等多种方式，帮助其复学和完成义务教育，确保今年巩固率和报考率持续提升。
为切实做好我县中小学校返校复学工作，根据省、市、县疫情防控部门相关要求，结合我县当前疫情防控工作实际，特制定本工作方案。
一、总体要求
进一步压实“四方责任”，坚持“人物同防、多病共防”，认真落实国家卫生健康委、教育部联合印发的《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案》（第四版）和“九个到位”的要求，严格落实学校疫情防控条件达不到防疫要求的、不能满足防控技术方案要求的、没有完善应急方案的、防疫物资储备不到位的、校园安全没有保证的不得返校复学的要求，加强统筹协调，坚持把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，科学、周密组织师生返校，加强校园管理和日常疫情防控，确保返校复学安全、*稳、有序。
二、返校复学时间
按照分类分层管理原则，采取错时错峰的办法，对全县中小学校（幼儿园）离、返校工作安排如下：
1.现在校封闭管理的高三和初中九年级全体师生员工，4月10日下午县疫情防控指挥部发布解封令后，师生员工有序离校，4月11日下午6:00前返校；
2.现在校封闭管理的高一、高二和初中七、八年级全体师生员工，4月10日下午县疫情防控指挥部发布解封令后，师生员工有序离校，4月12日下午6：00前返校；
3.现居家学*的全体师生员工（含幼儿园）于4月11日早上8:00开始返校；
4.五所涉疫学校现居家隔离的师生，隔离期满且核酸检测为阴性人员，即可返校。
离校前各学校要对学生进行疫情防控知识宣传，引导学生做好个人防护，非必要不外出、不聚集。各级各类学校要科学制订本校离、返校方案，并按照方案要求，严密组织年级班级错时错峰分批、有序离校、返校。
返校当天，各学校要按照分类管理的原则，对照要求做好返校人员信息核查：
1、3月27日以来，未离开镇*的师生员工，持本人*14天体温检测及共同居住人员健康码、行程码绿码，即可返校；
2、3月27日以来，到过市内县外的（不含唐河县）师生员工，持本人*14天体温检测及共同居住人员48小时内核酸检测阴性证明、健康码、行程码绿码、密接者自查码，即可返校；
3、3月27日以来，到过省内无疫情城市的师生员工，返回前需提前3天向属地村（社区）报备，返校时持本人及共同居住人员48小时内核酸检测阴性证明、健康码、行程码绿码、密接者自查码，即可返校。
以下4类人员，暂缓返校：
1、到过省内疫情发生城市的，返镇赋黄码，实行7天居家隔离，并开展3次核酸检测(1、4、7天)。对密接、次密接人员，赋红码，实行集中隔离；
2、到过省外人员，返镇赋黄码，实行“三天两检”和7天居家隔离；
3、到过上海、吉林等重点疫情城市的，返镇赋红码，实行“三天两检”，“点对点转运”、集中隔离14天；
4、到过其他有疫情的城市，实行集中隔离14天。
（二）返校后
1、强化校园封闭管理。学校要继续实施封闭管理，做到非必要不进入，确需入校的车辆、人员按照 “五查一问一报批”全登记，坚决杜绝熟人现象。师生生活物品入校，必须件件消毒，并做好领取登记。快递一律不得入校。
2、强化人员排查管控。重点关注疫情城市旅居史人员、当日离返镇人员、教育系统长期请假及学*培训在外的人员。学校必须对上述人员详细建立台账，详细记录外出地点、预返镇时间等信息，并通过多种方式告知其返镇政策，提前3天进行线上线下三报备，且要配合所在乡镇(街道)指挥部落实具体防控措施。
3、强化校内管理。一是各学校在持续落实错时错峰就餐、就寝、入厕等各个环节及常规消杀、师生员工体温检测的同时，要求学生每周要上传一次家庭共同居住人员的.行程码、健康码、核酸检测阴性证明，学校要做好监控，发现异常，立即逐级上报。二是师生在校园内需全程佩戴囗罩，上体育课、大课间及室外活动时不需戴口罩，在教室上课时学生需要佩戴口罩，授课教师无需佩戴口罩。三是走读生。各学校要引导家长“点对点” 接送，确保学生校门、家门两点一线，杜绝出现途中其他区域停留等现象，并做好全程个人防护。同时要教育引导师生员工共同生活人员不到疫区、不要从疫区返回。四是校内有家属区及施工区的学校，要开设专用通道，家属区、施工区实行封闭管理，且人员不得到教学区，最大限度降低与校园师生接触几率，降低校园疫情输入风险。
4、强化应急处置。各学校要有计划、有重点地对教职员工和学生开展一次疫情防控应急演练，并根据演练暴露出来的问题，及时完善应急措施，确保应急处置快速、高效。
5、关注特殊群体。关爱特殊群体学生的学*和心理健康，尤其是此次隔离学生的心理，学校要每天关注学生的心理状况，重点要关注此次隔离师生的心理状态，建立特别档案。同时持续开展“六个一”活动，让学生在活动中感受班级、学校的温暖和关爱。
6、强化核酸检测和疫苗接种。学校重点人员除严格按照县指挥部要求参与核酸检测外，还要持续每周进行2次核酸检测，学生每天按20％抽检，每周全员覆盖，坚决阻断病毒隐匿性传播。同时，要继续加大对疫苗加强针及序贯加强免疫接种的督促，确保应接尽接。
三、工作要求
（一）严肃工作纪律。各中心校、县管学校要坚决落实防控工作的主体责任，履职尽责，担当作为。对因通知宣传不到位导致学生提前返校的，将严肃追究相关人员的责任。对瞒报、虚报个人情况、不遵守学校纪律的个人，对迟报、漏报、错报、虚报、瞒报信息的相关人员，将严肃追责。
（二）履行主体责任。各中心校、县管学校要积极协调卫生防疫、市场监管、**等部门建立学校联防联控工作机制，督促指导学校全面落实学生安全返校各项防控措施和准备工作。学校校长是学校疫情防控的第一责任人，班主任是班级防控的第一责任人，要建立完善学校、年级、班级、家长四级防控工作体系，抓好校园管理、人员管控、物资储备、教育教学、生活安排，抓紧抓实抓细疫情防控工作，确保教育教学工作*稳有序。
（三）强化督导检查。返校复学前后，教体局疫情防控督导组将加强对学校返校复学和疫情防控工作的指导，加大督查督办力度，建立问题台账，强化跟踪问效，确保学生安全有序返校。对于工作不到位，造成疫情扩散和恶劣影响的，要依法依规严肃追究相关单位和人员的责任。
（四）重视宣传引导。各学校要加大信息公开力度，及时向家长、学生和社会各界通报复学准备情况，强化舆论引导，消除疑虑，回应社会关切。要通过多种渠道广泛宣传普及疫情防控知识，在校园醒目位置进行疫情防控知识宣传，营造良好的防控氛围。要加强家校联系，科学引导学生和家长履行疫情防控义务，落实疫情防控措施。
根据学校《xx大学20xx年秋季开学工作实施方案》及上级部门有关通知精神，为进一步做好我院学生返校等相关工作，结合我院实际情况，制定20xx年秋季开学返校工作实施方案，具体安排如下：
一、工作总体思路
健康第一、避免聚集、快捷有序、确保安全。
二、学生报到时间和批次
第一批次：8月25日-8月27日，志愿者和**护卫队成员返校;
第二批次：8月29日―8月30日，20xx级、20xx级、20xx级本科生和研究生;
第三批次：9月21日―9月22日，20xx级本科生新生;9月19日―9月20日，20xx级研究生新生;
第四批次：未连续打卡14天的学生、当前在中高风险地区的学生、在境外的学生和其他原因推迟来校报到学生，具体时间根据各地疫情防控指挥部管控要求和学校实际情况另行通知。
三、成立工作领导小组
为更好的落实各项工作，确保各项工作顺利开展，学院成立20xx年秋季学生返校工作领导小组：
组长：张涛高迎斌
副组长：李治李向军袁海山
成员：严星胡洁周全郭金海袁瑞贾静兰史江海林香亮沈马锐钟赛杨先山魏永昌袁世雄
四、秋季开学相关工作安排
(一)学生开学前准备
1、返校的学生，8月24日前参加以班级为单位组织的“安全返校与顺利开学”主题班会;
2、报到实行“申请-审批”制。学生本人向年级辅导员在线申请来校报到，报备详细行程、来校前14天活动轨迹、准备有效证件(身份证、学生证、校园卡)、所在地健康绿码等。
3、按照分批返校的原则，不得提前返校;
4、返校的学生，不得自驾来校;可以选择乘坐公共交通工具或者家长驾车返校;往返途中要做好安全防护;
5、疫情防控中高风险地区的学生，需遵照属地疫情防控指挥部的管控要求(例如新疆等地)办理出行手续，并加强个人防护，申请来校报到、出示一周内的`核酸检测阴性报告，学院批准后方可返校;
6、学生本人或共同生活的亲属曾确诊为新冠肺炎或曾确诊为新冠肺炎无症状感染者，已康复者需持有到校前一周内核酸检测阴性报告;曾确诊学生还需提供当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。
7、因病休学学生需家长陪同到校、需持有医院健康检查报告、到校前一周内核酸检测阴性报告。
8、境外学生未接到学校通知一律不得到校。
(二)学生进校流程
1、设置“一站式”报到站点。学校在荆州校区西校区校大门、荆州校区东校区南大门、人才公寓等地分别设置集中报到点。
2、自驾到校人员及车辆管理按保卫部门通知办理。
3、学生进校报到流程
(1)学生须在指定报到点扫码、有序排队;
(2)出示有效证件(学生证或校园卡或身份证、录取通知书等)和出发地健康码;
(3)配合工作人员完成行李消杀;
(4)体温检测合格;
(5)到学院报到点办理报到注册手续。
4、异常情况处置流程
在报到点，体温异常者需按工作人员指引进入复检区复查。体温复查正常学生可以到学院报到;体温复检仍异常学生，进入异常情况处置流程。
(1)进入校区大门复检异常者按工作人员指引进入转运区，由专车转入指定医院(荆州市胸科医院)检查;
(2)经医院检查为异常者留院治疗，并向属地防控部门报告，同时启动信息追踪工作;
(3)经医院检查为一般性疾病，转入医院普通病房进行医学留观，核酸检测阴性后，视身体恢复情况可重新按流程办理报到注册手续。
5、学生到学院服务点，办理入住手续
学院将在10号宿舍楼设立服务点，志愿者核对学生信息后，可办理入住手续。
(三)学生到校后的校园管控
1、校园管控的三阶段
(1)、健康监测阶段
所有学生从到校之日起，进行为期一周的个人健康监测，非批准不聚集，非批准不出宿舍所在区域，采用线上教学方式学*，在校园内活动必须佩戴口罩、必须保持规定社交距离，持续通过辅导猫进行健康打卡，自备餐具有序购餐回宿舍进餐，外卖不能进校园。
(2)、校内管控阶段
学校对健康监测阶段评估合格后，进入为期两周的校内管控阶段，启动现场教学，管控公共场所人员流量，非批准不得离开校园，非批准不举行聚集性活动，持续通过辅导猫进行健康打卡，自备餐具有序购餐回宿舍进餐，外卖不能进校园。
(3)、区域管控阶段
学校对校内管控阶段评估合格后，持续开展现场教学，出入校园必须报批并扫码备案，未经批准(含节假日)不得离开校区所在地市级行政区域，参加聚集性活动必须经过批准，持续通过辅导猫进行健康打卡，正常有序进餐，提倡自备餐具有序购餐回宿舍进餐。
2、开学后进餐服务
(1)、学校将通过错峰分散用餐(单人单坐，同向就坐)、进出食堂单向分流、延长就餐时间等为师生提供有组织的用餐服务。
(2)、学生需自备餐盒、错峰到食堂买饭，回宿舍就餐。
(3)、学生应自觉遵守校内就餐规定，有序领餐、文明用餐。就餐前要洗手，就坐时，自觉保持一米线距离，同向而坐。就餐时，尽量缩短时间，不交谈，不聚集。
(4)、提倡到学生食堂就餐，不提倡学生点外卖。
3、开学教学安排
20xx级：8月31日起，开始一周线上课程，已到校老生在寝室上网课，减少聚集。其他未到校老生在所在地线上上课。9月7日起，开始现场授课，未返校学生继续线上上课，学院安排专人跟踪辅导。
20xx级、20xx级：第一周停课。9月7日，开始一周线上课程，已到校老生在寝室上网课，减少聚集。其他未到校老生在所在地线上上课。9月14日，开始现场授课，未返校学生继续线上上课，学院安排专人跟踪辅导。
4、做好常态化疫情防控
(1)、健康监测
学校实行“晨检”、“日报告”、“零报告”和每日辅导猫健康打卡制度。学生到校后需自觉按照学校规定进行健康监测，于每日早上8:00前测量体温,并做好登记并报告班长。学院每日10点前统计各班级学生体温。凡有发热(≥37.3℃)、
咳嗽、腹泻等症状的，学生须电话告知辅导员;学院须上报学生工作处。
(2)、日常管理
学校有序开放图书馆、室内运动场等公共场所，每日限流进出。
学生宿舍管理。采取社区管理模式，建立“宿舍长-层长-楼长”网格化管理体系，严格宿舍大门管控，严禁外来人员入内。
学生日常管理。学院建立因病缺勤追踪登记制度等。学院每日掌握教职员工及学生动态，做好缺勤、早退、请假记录，建立工作台帐。学生因病缺勤缺课，需本人每日直报寝室长、班长和辅导员。
聚集性活动管理。学院要加强各类聚集性活动管理，大型室内聚集性活动非必要不组织。学生以校区、专业、楼栋、年级、班级等为单位进行学*、生活、体育等活动。
(3)、健康教育
开设健康教育讲座，积极引导学生规律作息、均衡营养、加强锻炼、阳光心理，增强体质;及时了解学生到校后的心理状况，高度关注受疫情影响学生、家庭经济困难学生、学业困难学生、思想情绪波动大的学生，开展“一对一”的思想引导、心理疏导和学*生活指导。
(4)、个人卫生与防护
积极引导学生参加体育锻炼，增强体质。
定期组织学生开展宿舍环境卫生大扫除，学生要保持宿舍卫生清洁。要注意用眼卫生，做好个人卫生，定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物。
在公共场所保持1米社交距离。在校园内的学生和授课老师，可不戴口罩。
(5)、严格遵守纪律
学生在来校报到前需配合学校提供各类来校验证资料，如实申报健康状况;来校当日配合完成报到手续;到校后严格遵守各类管理规定。对于未如实报告情况、不遵守学校管理规定造成严重后果的，将追究相关责任。
学院须建立开学后学生校园管理制度，组建队伍，建立机制，督促学生落实健康监测、做好个人防护、遵守校园日常管控等，定期公布各班级落实情况。
(四)应急处置
1、当荆州市新冠肺炎疫情风险等级发生变化，学校根据荆州市疫情防控要求执行校园管控。
2、学生如出现发热、干咳等症状，应当立即做好佩戴口罩等防护措施，学生应当第一时间报告辅导员，由辅导员联系应急处置专业人员到场处理。
3、学校及时安排临时隔离室进行观察，指定专人负责对隔离者进行健康状况监测及就诊指导，立即转运到定点医院处置。
4、如发现新冠肺炎疑似病例，学校立即启动应急处置机制，第一时间向辖区疾病预防控制机构报告，配合做好流行病学调查、密切接触者集中隔离医学观察和消毒等工作。对共同生活、学*的一般接触者要及时进行风险告知和健康监测。
5、学校对接受隔离医学观察的学生，将安排专人做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。
一、指导思想
三个多月的网上教学落下了帷幕，正式迎来了复学。为了规范学生在家学*的不良行为和*惯，重新走向正轨，培养学生规范书写的好*惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的学*氛围，点燃学生的学*激情，让每一位学生健康、快乐地成长。为衔接好线上教学，我校各学科特制定复学后规范学生书写的实施方案。
二、领导小组：
组长： 申云峰
副组长：胡昌红 刘凤春牛春红 董香玉
成员：语、数、外任课老师
三、各科活动安排：
语文学科：
第一周：
1、围绕“读书周”活动，各班利用班会课召开一次“读书、写字活动”主题班会，宣传读书、写字的好处，讲解读好书、写好字的意义，鼓励学生多读书，读好书，规范书写。
2、按学段制定所读得课外书目，要求本年级所读书目统一，各班教师指导学生读书，写好读书笔记。
以上学期的“快乐*字”为基础，各班兼任写字课的老师利用课上和课下时间，根据各年级情况写指导学生写好铅笔字或钢笔字。
3、各年级根据学生不同的年龄和认知特点，利用好早读时间组织学生继续读上学期的《经典国学》，利用课余时间读好我校的必读书目或课外书籍，营造“进校人手一本书，课间不闹看几行”的读书氛围。
第二周：
1、各班根据本班情况继续进行读书、写字活动。
2、本学年开学后第二周周四下午第一节课进行写字比赛，每班评出十份优秀作品上交。
3、本学年开学后第二周的周五下午第一、第二节课集中进行读书活动的汇报交流成果：
一二年级：现场“巧手绘书签”活动，学生自备卡纸，可邀请美术老师进行指导。
三四年级：现场制作“好书推荐卡”活动。
五六年级：现场制作“读书小报”活动，要求a4打印纸，竖向，画出边框，文字多，图画少，清新悦目。
每班上交10份优秀作品进行评选。
4、活动总结
（1）每年级拍好照片组好图发至钉钉群，做好总结材料。
（2）学校针对本次的读书、写字活动进行总结。
数学：
开学后，教师更要注意做题格式规范化，要对学生进行规范化要求和训练。训练内容主要以计算题和解决问题为主（各年级可以根据本年级的情况灵活掌握）。告知学生在书写时要养成的好*惯必须注意以下几个方面：
（1）姿势端正；
（2）态度认真；
（3）字体工整；
（4）卷面整洁；
（5）格式规范等。
为了让学生养成良好的书写*惯，老师应提前对学生提出以下几方面的要求：
（一）用笔要求
一、二年级所有作业都用铅笔书写；四~六年级用钢笔书写（*时训练的时候就要求学生不要用透明胶和修正液，画图题用铅笔和尺子）。
（二）规范作业格式
1、课堂作业本：
（1）在开头正中写明如：“练*几（P50）”、“做一做（P51）”“补充练*”等字样，标题下空一行，再书写序号及题目要求（题目序号写在序号线内）。
（2）一次作业中的每题间（大题）要空一行，以便分清题目，但在换页时不留空行。
（3）横式紧靠左边的竖线写，竖式写中间，写到最下面写不下的要把整个竖式转行，不能分成两部分书写。竖式分行写，数位对齐，竖式中的横线要画直，与横线*行，同一个竖式中出现的横线要一样长。脱式计算的题目，按题目运算顺序逐步运算，等号右端与原题目左端对齐，每步等号长短大小一样并要上下对齐。
2、解决实际问题要求学生和题号后第一个字开始答题，答句要写完整，注意左对齐。不准在作业本上或卷面上乱涂、乱画、打草稿，要保持作业面或卷面的整洁美观，局部有错用斜线划去修正；如果整体不要，从左上向右下画斜线，然后在下面重新书写；多位数中的一个数字有错整个划去，重新完整书写。
（三）规范书写*惯
1、要求在书写每一个数字时该封口就封口，该出头就出头，不该出头一点也不能出，数字要写得饱满。在数字书写时要注意大小适中，同一个数的几个数字要书写得紧凑不松散。数学符号的书写要注意和数字搭配协调。
2、作业本中间的竖线的划分要做到适中，在书写时不可以穿过竖线写到另一边，一行写不完，要另起一行接着写。做题时从本子的左边起头写，答句另起一行，答句一定要写完整。
3、准备好草稿本。很多学生都有个通病，作业本上的书写还比较认真，但草稿本上的书写却乱七八糟，有些学生甚至根本就没有草稿本，每次的验算都是在书边或本子的反面乱写，这样大大减少了计算的正确率。为了使每一个学生都能养成一贯认真的书写*惯，因此要求每一位同学都要准备草稿本，在草稿本上要按一定的顺序认真书写。如此严格要求，学生计算的正确率也就会大大提高。
（三）成果体现方式――小页题比赛
方式：训练时间为两周，开学第三周的周二下午午写时间和第一节课时间，以年级组为单位统一出一张（A4大小）小页试卷（低年级单面设计、高年级可以双面设计）来检测我们训练的效果。每班上交10份优秀作品进行评选。
英语：
为衔接好线上教学，进一步规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写*惯，营造学校的英语学*氛围，促进学生的全面发展，学校特组织本次英语书法比赛活动。旨在通过此次活动营造开学之后的英语学*氛围，使同学们在一种轻松的氛围下较快进入学*状态。
活动对象：面向三至六年级全体同学
具体要求：
1. 以班级为单位，经过初赛，从每班选出5名同学进入决赛。
2. 统一纸张。初赛：英语本。决赛：复印英文书法纸，A4。
3. 按年级由授课教师制定具体书写内容。三年级学生可以以英文字母为主，四年级以单词句子为主；五、六年级以短文为主。
4. 统一用笔。使用黑色钢笔。
评比要求：书写格式正确、书写工整，适当倾斜；句子大小写和标点符号使用正确、间距合理；文章段落清晰，有整体感，美观、大方。
活动安排
第一阶段：宣传发动。
1、学校英语组制定本活动方案；
2、将活动方案下发给各班英语教师，按要求积极准备。
第二阶段：参加比赛
比赛时间：开学第二周周三的午写时间
比赛地点：本班教室
监考老师：各班班主任
第三阶段：总结比赛――赵乾乾老师负责收集、整理活动材料。
各学科奖励办法
一、奖励比例：
1. 参赛作品以年级为单位评出一二三等奖，按3：4：3比例。
2. 如遇特殊情况可酌情调整奖励名额比例。
二、作品展示：
1. 优秀作品装订成册。
2. 面向全校学生展出各年级一、二等奖的作品，供学生们学*、欣赏、交流。
良好书写*惯的培养离不开日常的扎实训练。更离不开我们老师持之以恒地督促、引导和指导，只要我们对书写质量常抓不懈，学生就会认真书写。让我们从小处着手，从细节做起，持之以恒，把良好的书写*惯扎根在每一个学生的心底。
为进一步增强学院防控新冠肺炎疫情的针对性、科学性和实效性，充分做好教职员工开学前各项工作的准备和*稳运行，按照《xx大学教职工和其他人员返校工作方案》的总体要求，结合学院各类教职员工实际，特制定本方案。
一、强化组织领导
成立学院教职工返校工作组，具体如下：
组长：
副组长：
成员：
教职工返校工作组办公室设在学院办公室，负责日常联络和相关信息汇总等工作。
具体联络人：xx
二、明确基本原则
按照“统筹安排，分级分类、分批分区、错峰有序”的原则。根据学校疫情防控的整体要求，结合学院实际，制定工作方案。初步按照xx市内人员、不包括xx市内的省内人员、非重点疫区的省外人员、重点疫区人员等四种情况进行返校。尤其是跨区域返校的教职工，回到学校所在地后应居家(或在指定场所)隔离观查14天，无异常的经学院疫情防控小组联络员请示学校疫情防控办公室后方可返校上岗;在学校所在地居住不曾跨区域流动的，应确保返校前14天身体无异常情况。坚持返校前健康监测和日报制度，坚决杜绝学院教职工带病返校、带病上岗。
三、学院人员范围类别和类别划分
包括：学校事业编、A类人事代理，B类人事代理、校发工资临聘人员，以及学院长期聘用的开展教学科研的外籍教师等。以上人员以学院上报给校人力资源部的人员信息为准，统一纳入教职员工“疫情防控通”每日健康打卡范围。具体类别划分为：
第一类：学校事业编、A类人事代理人员等，由学院疫情防控小组根据校疫情防控办要求，组织实施相关管理工作。
第二类：B类人事代理、校发工资临聘人员等，按照“谁用工，谁负责”的原则，按照校疫情防控办要求，由相关人员报学院教职工返校工作组办公室报备。
第三类：学院长期聘用的开展教学科研的外籍教师，由学院外事秘书与外籍教师本人联系，将其相关情况报学院教职工返校工作组办公室报备后，由学院教职工返校工作组办公室报校国际合作部办公室。
四、返校条件(待定)
教职工和其他相关人员的具体返校条件，由学校疫情防控办根据上级要求确定(初步按以下情况进行分类)：
(一)xx市内人员
(二)除xx市以外的省内人员
(三)非重点疫区的省外人员
(四)重点疫区人员
五、错峰安排
由学院疫情防控工作领导小组根据上级有关要求和学院实际，在返校人员必须符合返校条件下，按照人员类别和工作需要确定分批错峰返校安排，错峰返校原则上按照人员类别顺序开展。
(一)第一批人员返校安排
按照服务保障先行的原则，统筹安排，按照xx市内的、除xx市以外的省内的学院管理工作人员(不包括B级人事代理人员)错锋返校。
(二)第二批人员返校安排
按照保障教学的原则，统筹安排，按照xx市内、除xx市以外的省内教学科研人员错锋返校;
(三)第三批人员返校安排
按照学院B级人事代理人员、临聘人员、非重点疫区的省外教学科研人员顺序错峰安排;
(四)第四批人员返校安排
在确保重点疫区的人员符合返校条件的情况下，统筹、谨慎安排重点疫区人员返校事宜。
(五)第五批人员返校安排
对学院长期聘任外籍教师由学院教职工返校工作组按照国际合作部(国际教育学院)暨港澳台事务办公室外籍教师及港澳台教师返校方案执行。
六、实施步骤
教职工及其他相关人员返校的实施步骤按照数据下发、单位报送、学校核准、分阶段返校的程序统筹进行。
(一)第一类人员
1.信息报送。学院按照学校返校条件，结合职工个人及家属“疫情防控通”每日健康打卡情况和教职工个人工作实际，逐一研判所属教职工和其他相关人员是否具备返校条件。按要求填写返校人员情况汇总表后，报学校教职工返校工作组办公室。
2.学校审定。由学校教职工返校工作组按照要求，对信息意见进行审核。
3.分批返校。根据学校教职工返校工作组的审核意见，按照学院制定的返校工作方案，做好符合返校条件的人员错峰返校具体工作。
(二)第二类人员
按照第一类人员返校方案执行。
(三)第三类人员
国际合作部(国际教育学院)暨港澳台事务办公室外籍教师及港澳台教师返校方案执行。
七、信息报送
(一)学院当前进行的各类常规性每日信息日报工作仍按要求进行，保持不变。
(二)教职工“疫情防控通”每日健康打卡工作持续进行，做好提醒督促，确保不漏一人，做好系统打卡数据的审核和上报。
(三)学院疫情防控工作组联络员做好返校人员每日信息日报台账整理，汇总上报学院教职工返校工作组办公室备案。
八.相关要求
(一)根据疫情防控形势变化和实际工作需要，根据本方案，清醒认识、明确任务，落实责任、做好防控。
(二)承担学院疫情防控的必要人员或其他紧迫工作岗位任务人员，必须经学院批准，在健康状况良好的情况下可提前返校。其他人员在开学时间未确定前，一律不得提前返校和开展聚集性活动。
(三)学院教职工须严格按照校人力资源部《返校人员情况汇总表》的填报要求，如实、准确填写汇总相关事项，不得漏报、瞒报、谎报，并对所填事项负完全责任。造成严重后果的，将按照相关规定予以严肃处理。
(四)教职工符合返校条件的，必须严格按照学校规定的返校时间按期返校，否则按旷工处理;不符合返校要求或不完全符合返校要求的，按照相关要求延期或暂不返校。因病缺勤人员应由校医院根据医疗机构健康证明和隔离期限确认后，方可返校。
(五)持续加强对学院未返校教职工的监管和联系，安排专人做好思想教育和心理疏导，充分体现工作学*关怀、情感关怀、人文关怀、心理健康关怀。
(六)学院要主动加强与学校人力资源部、教务处、研究生院、社科处、发展规划与学科建设处、国际合作部等部门的请示沟通，合理安排未返校教师的教学科研工作。
——复课前线上教学工作方案优选【五】份
为应对当前疫情形势，根据上级相关部门通知的要求，我校积极行动，主动作为。为保障在防控疫情期间“离校不离教，停课不停学”，为组织做好线上教学各项工作，确保不增加学生学业负担，巩固好“双减”“五项管理”等工作成果，根据《xx市疫情防控指导意见4号文件》和《xx县教育局疫情防控指导意见1、2号文件》和《xx县教育局线上教学指导意见》等精神，结合我校实际，制定此方案。
一、组织机构
组长：xxx
副组长：xxx
业务指导组：xxx和各年级学科组长
成员：全体教师
二、实施原则
（一）以生为本，科学谋划，组织开展高质高效的线上教学活动。
（二）以语文和数学学科为主，兼顾心理辅导、体育和其它学科。
（三）统筹安排，统一实施。充分发挥班主任和骨干教师作用，优选教学资源。统筹学校、学生、家长等多方资源，合力实施。
三、实施时间
20xx年xx月xx日至疫情防控解除
四、实施办法
（一）软、硬件准备。
软件：
1、“xx白板5”或“腾讯课堂极速版”；
2、班级QQ或微信群
硬件：
电脑、*板、智能手机等选其一
“xx白板5”下载地址及使用方法：
“腾讯课堂极速版”下载地址：，使用方法：
（二）学*资源
①电子教材
②教学资源
xx中小学智慧教育*台：
xx省“x教云”：
xx市教育云*台线上教学地址
（三）学*方式
1、自主学*
各班授课教师根据班级学生实际情况搜集并优化学*资源，制定好线上教学计划，有计划地组织学生自主学*，根据学生学*情况编制相应练*题供学生巩固练*，可要求有条件的家长亲子共学。
2、个别针对辅导。对于没有网络、电脑和智能手机的学生，任课教师应探索通过电话等方式进行个性化、针对性专门辅导，也可以指导学生通过收***教育电视台等播出的有关课程，解决学生在家学*问题。
（四）线上教学流程
1、准备阶段。（20xx年xx月xx日）
教导处制定《线上教学实施预案》，及时了解并指导教师上课进度。
2、线上教学实施阶段。（xx月xx日起至上级安排复课）
按作息时间表和学*计划进行，不过度学*，劳逸结合。每次直播，提前在群里发上课时间及上课内容。每次教学之后，留一些切实可行的作业，通过班级群来检查完成情况。
五、有关注意事项
1、各班要争取家长的理解与支持。班主任、授课教师要与家长一道，在线上教学期间对学生加强管理，督促学生按时、按质、按量完成学*任务，督促学生及时完成并提交作业。
2、学*反馈。教师要求学生及时将学*过程及学*结果发照片或视频到班级群里，接受老师以及其他同学的监督。
3、部分家长要上班，时间可能来不及，要协调好。同时要求家长注意学*群里发布的消息，要及时传达给孩子。另外，学*时间也可以灵活安排，但要完成学*任务。
4、提醒家长：要加强监督指导，指导时要有耐心和方法，辅导方法可以和老师沟通。注意休息，不可连续长时间看手机或电脑屏幕，以防伤眼睛，还会让孩子迷上手机。注意权衡线上学*利弊关系，尽量发挥出其最大优势。
5、线上学*对教师的辅导提出更高要求，各学科教师要充分利用多种方式，比如班级微信群、QQ群、电话等对学生进行集体或单个辅导，做到一课一辅导，绝不能放手不管，任由学生随意自学。
根据xxx市疫情防控工作总体要求，为贯彻落实《关于切实做好全市中小学线上教学工作的提示函》和《关于xxx市教育系统开展中小学线上教学工作的通知》精神，为最大限度减少疫情对教育教学的影响，让共小的每一名学生安心度过居家学*期，结合我校实际情况，特制定《xx小学线上教学工作实施方案》：
一、指导思想
立足全市疫情防控工作实际，坚决防止疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体健康和生命安全，坚持立德树人根本任务，以学生身心健康为核心，科学组织在线教育教学活动，全面落实五育并举，对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育，引导学生自主学*、自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，努力实现“停课不停学、停课不停教”，实现学生疫情防控期间快乐学*、健康成长。
二、实施时间
从3月22日（星期二）起至正式到校复课前，学校有计划开展学生居家线上教学。
三、实施办法
1、课程资源
统一线上教学资源*台“国家中小学智慧教育*台”、“赣教云—江西省教育资源公共服务*台”。电视上观看学*课程。为本次线上教学的统一资源学**台。该*台由教育部建设，资源齐全且优质，教材的每一个课时都配有名师的教学视频。老师根据班级教学进度将每天的教学课时内容发布在班级群，指导学生登录*台选择对应的“年段”、“年级”、“科目”进入相应的课时进行自主观看学*。教师布置线下学*任务，适当安排复*、居家体育锻炼、科学实验、读书练字、课外阅读、口算计算、英语背诵、家务劳动等内容。
2、课程安排
坚持师生共同学*，家长督促，家校实时互动，严格按照xx小学线上课程安排表及作息时间合理学*。根据“国家中小学智慧教育*台”课程方案和学科课程标准，自主制定线上教学安排。
四、教学评估要求
1、各科教师按课表安排陪听，做好听课记录。
2、课后服务课程具体内容根据德育处统一安排执行。
3、为了保证学*效果，保护学生视力，各老师要严格控制线上教学时间。
4、严格控制作业量。各教师要根据线上教学实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业，要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。一、二年级不布置课后书面作业，三至六年级可适当增加课后练*，小练为主，大练为辅，时长控制一小时以内。
5、各班由班主任协调各学科任课教师每天的学*容量要合适，避免学生在线学*时间过长，避免任课教师各自为政增加学生负担。学生每天阅读总时间不低于1小时（包括听学科播报故事和自主阅读）。每天体育锻炼时间不低于1小时。
五、线上学*行为规范
1、遵守作息时间，提前做好洗漱、用餐、着装（不穿睡衣）等事宜。
2、注意坐姿端正，可以站立、走动，严禁趴头或躺坐在床上。
3、手、脑、口并用，读写结合，切实做到“真会”、真理解、真记忆。
4、选择独立、安静、明亮的学*环境，保证网络畅通。
5、准备舒适的桌椅，调整好桌椅高度。
6、准备好学*用品，书本、笔、练*本、教辅资料等摆放整齐，保持桌面整洁。
7、课前做好相关学科的预*工作，提高学*效率。
8、保护好眼睛，做到坐姿端正，身体与屏幕保持一定的距离。
9、上课认真听讲，保持安静，不随意离开课堂。
10、课堂认真记笔记，不喝水、不吃零食，不做与学*无关的事情。
11、线下练*时，管住自己，根据老师的要求，全身心、保质保量地做好各项练*作业。
12、根据艺体老师的安排，积极参加各项艺体活动，注意安全。
13、一节课结束，可以离开书桌进行休息，课间可以远眺一会保护视力。
14、建议课间不要私自再使用手机等电子产品玩耍、游戏。
15、如遇学*问题，可以单独咨询班主任或任课教师。
六、温馨提示
1、可以做一些自己喜欢的事，如绘画、书法、阅读、写作、练*乐器等。
2、可以和家人做些适合室内的体育运动。
3、可以与家长一起做力所能及的家务劳动。
4、可以和家人共做一顿美食。
5、可以和家长共阅一本书。
6、可以就一个话题和家长交流自己的所思所想。
7、可以和家长共看一部影片等。
根据*期学校疫情防范需要，为不影响教学进度，按照“停课不停学”的原则，扎实开展停课不停学的工作，特制订如下实施方案：
一、指导思想
利用互联网思维，通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，提出学*建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学*内容，指导学生开展自主学*，保证教学效果有效、优质。
二、准备工作
在接到教育局停课通知后，学校组织班主任，科任教师开会部署“停课不停学”工作事宜。
班主任：通过QQ群、微信群及手机短信等给家长们发停课通知，告诉家长学生停课后，学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，至于可能耽误的课，复学后学校会采取补救办法。反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，叮嘱孩子们在家多喝水，课间注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心家长放心、教师舒心。
任科教师：
1)制定分层个性化课表，除语数英等“主课外，同时安排音体美等课程。
2)设计好学*内容，教师辅导内容和学生作业，在线给学生留作业、批改作业，在线督促学生学*，定期推送语文、数学、英语等学科的学*信息资源学*方法指导、拓展学*资料、阅读材料)，班主任和任课教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学*，认真记录与学生交流的情况。每天通过微信群、QQ群指导、督促学生学*，有效保证孩子们在家中自主学*的质量。
3)录制微课视频，对学生进行网络教学和直播答疑，或发讲课视频，或通过视频上课。(做好日常微课的收集与整理)对于没有安排录制直播课的科目，老师根据各自的学科特点和教学内容，置相应的阅读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业学生在家自主学*的内容，以学练玩结合、读写做结合，想方设法让孩子们在停课期间学有所获。
三、坚守岗位
服务学生
处室：各负其责，层层把控，落实到位，向全体教职工明确工作要求，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。
教师：以在线答疑、微课等形式进行师生互动，切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学*。(日常*惯养成很重要：每位教师在日常教学中，注重培养学生阅读本学科文本的*惯，注重学*方法培养，注重自我管理，自主学*能力的培养。)
班主任老师们随时关注班级学生的学*、锻炼、休息的情况，引导孩子们在家中合理作息、用心做事。
每位任课教师要抽查班级5名学生在家自主学*情况，予以监督指导学生要严格按照作息与课表自觉学*，认真完成学科教师布置的书面作业，通过照片汇报，教师收到后除指导、点评学生作业质量，同时还随时提示学生读书写字的正确姿势，在家长的帮助下，让孩子在家中也能严格要求自己。
语文老师：提供课外阅读篇目，与学生交流读书感受。
数学教师：通过电话，微信为学生答疑解难。
英语教师：与学生进行英语口语交流，收听学生上传的朗读课文的音频，进行反馈指导，鼓励学生读得更好。
各学科教师设计各具特色的作业，与学生们进行互动交流。
体育：与学生通过微信进行互动，开展有趣的锻炼比赛;
美术：在班级群中晒出自己的绘画作品。
音乐：将自己学*的歌曲高声唱起来。
科学：手工作业
家务劳动：让学生自己统筹时间，自主创意实践，多读书，并帮助家长做些力所能及的家务。如为父母长辈沏一杯茶、做一顿早餐、洗一次衣服、备一顿晚餐、打扫一次卫生等任务中任选“一个行动”。本次劳动视作学生参加综合实践活动。所有任课教师将班级学生合理分配，指导学生学*，或视频监管学生，讲课视频，或通过视频上课，努力使学业指导达到全覆盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师一直就陪伴在身边，在这特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采别样的收获。搞好家访工作：班主任协助教导处做好，教师家访事宜，具体按照学生居住区域(红柳花，金百合，金胡杨，芙蓉花等)，按照教师居住区域做好合理分配，可以在某区域，某时段集中家纺，重点学生家访，
四、具体实施建议
总体思路：每天上午网络授课、学生作业、教师批改。每天下午开展网络研讨。
(一)第一套方案：借助QQ，微信网络*台开展网络教学
1、撰写络教学计划
每天按照课表开展课时设置：语文2节、数学2节、英语1节。各任课教师撰写“网络教学计划”，要求具体到每天每一节的教学内容、重难点设计。学计划上传到群空间。
2、上课。
每天上午以微课的形式开展网络授课，教师按照《网络教学计划》提前录制相应节数微课，以附件的形式上传到群空间。微课上传每天上午11：00前完成。利用家校通、校讯通或家校联系群，组织学生下载微课资源进行自学。
3、学生作业。每天上午教师设计word格式学生作业，并以附件形式上传到群空间。作业设计上传每天上午9:00前完成。同时组织学生在微课学*后下载作业完成作业。然后学生将作业给教师检查。学生作业每天不少于2篇。(根据学生年龄特点适当调整)
4、作业批改。以跟帖的形式进行学生作业批改。每天下午任课教师依次查看学生作业日志，并以跟帖的形式对学生作业进行指导、评价
5、网络研讨。每天下午3点到5点。各班借助群，结合学生作业完成情况进行网络研讨，解疑释难。要求各班语数英责任教师自由结合，合格分配各自的时间段。网络研讨中，需将网络研讨的过程全部录制并保存。
(二)第二套方案：借助“网络邮箱”，第一套方案不能正常开展时立即启动第二套方案)
各班申请建立自己班级公共邮箱，将邮箱号通知到全体学生、家长。然后教师将自己的微课、作业设计发到公共邮箱，供学生自学。学生作业完成后再发回公共邮箱，教师查看批改。借助“群”进行网络研讨方式不变。
五、保障措施
1、教导处每天上午12点前检查班级群，落实教学情况并进行通报反馈。
2、教导处加入各班群，每天下午6点通报反馈各班网络研讨情况。
3、各班动员学生每天把自己在家自学的过程，拍若干照片发到各班家校联系群(QQ群或微信群)。各班责任教师自行下载，然后上传到自己的人人通个人空间相册。相册命名方式日学生网络自学”，三天共需三个相册。每天下午6点前，信息处通报反馈各责任教师相册建立情况。
4、所有通报将发布在教师工作群
5、对于不能正常履行“停课不停学“职责的教师，学校进行诫勉谈话，情节严重的通报批评。
为进一步梳理我校小学道德与法治“线上教学”内容，帮助科任老师指导学生对线上学*进行查漏补缺，提高线下教与学的实效，确保“线上—线下教学”顺利衔接，特制定实验小学道德与法治“线上—线下教学”衔接方案。
一、线上教学基本情况
小学道德与法治教学是一门以传统文化、树德立人、社会主义核心价值观为引领，并普及法制知识，培育学生养成规则意识和尊法意识的重要学科。但一直以来它又是被“忽视”和“边缘”化了的一门学科。目前，我校小学道德与法治课程没有专职教师，日常的“线下教学”工作基本是由语文老师或者其他科任老师兼任。
在疫情期间，我校小学道德与法治学科根据教师发展中心安排，积极参与“停课不停学”的“线上教学”工作。从2月10日——月17日，连续10周，结合当前的疫情、社会问题及学生的需求，开设了《分辨真伪，争做文明小市民》、《勇战疫情，科技助力》、《合理消费——疫情下的消费观》等18节“抗‘疫’”主题课和68节的新授课，对学生建立良好的三观，如何应对疫情等各方面起到了积极、及时地引导作用。因各种条件限制，未能完全实现“线上教学”的及时反馈和对学生的生活实践的具体指导、跟进。
二、教学衔接工作安排
1.了解真实情况，做好统筹规划
要对网络学情准确掌握，以便于后期教学的顺利进行。通过观察、调查、测评诊断、问卷等多种手段，全面评估学生线上学*效果和学业质量水*。合理调整教育教学计划，确保课程教学目标、学生学业质量水*顺利达成。
（1）了解每个班学*网课的参与情况，特别是没有参与或因为某种原因无法参与的学生，科任老师要收集好视频资源组织这部分学生进行科学“补学”工作。
（2）就道德与法治学科的教材内容设置简单的问卷调查，了解哪些内容学生已掌握，哪些内容需要开学后再强调，做到心中有数。
（3）根据调查情况做好学*进度的登记，规划好开学后的做好课时安排。
2.精选教学资源，做到提前备课
今年开学后的教学工作和以往都不一样，老师和学生肯定会更加忙碌，特别是教学时间安排上会趋于紧凑，一般情况下，老师们会以“考试”科目为主进行精心备课和上课，那么像小学道德与法治学科就更需要做好提前备课，为了减少时间和精力的付出，从以下方面进行准备。
（1）针对教材内容收集优秀教学设计和案例，结合班级学情整理和修改。
（2）结合教材内容收集相应的音、视频资料，根据单元主题进行归档备用。
3.精心研究教材，做好教学整合
1-3周录制的18节“抗‘疫’”主题课，没有针对哪一个年段进行专门授课，但授课内容都是在教材内容的基础上，所以复课后，老师们要针对课题的主要问题做好：网课和教材的整合、跨年段的整合和学科的整合，避免进行简单的重复教学。
4.紧扣育人理念，注重行为指导
道德与法治学科区别其他学科最大的特点是实践性和未来性。科任老师要结合“线上”的教学内容——道德及法治的认知，引导学生“回望”自己的生活实践，整理已有的生活经验，达到知行统一，学会选择更加科学、合理的方式投入到疫情后的学*、生活当中去。
根据当前疫情防控状况，为确保我校师生的安全及健康，严防疫情输入校园，根据市教育局《关于全市中小学暂停线下教学的通知》和《关于做好线上教学期间疫情防控工作的紧急通知》等文件精神，我校于xx月xx日12：00起暂停线下教学，xx月xx日起开展线上教学，学生不返校。为了做好线上教育活动，结合我校实际情况，制定了以下线上教学的实施方案。
一、成立教学领导小组
成立xx镇xx小学疫情防控期间“停课不停学”工作领导小组，由校长担任组长，教务主任、副组长，全校其他教师为主要成员，明确责任，细化分工。
组长：xxx（校长）
副组长：xxx（教务主任）
组员：全体教师
二、职责分工
组长：全面负责本次线上教学工作的部署、督促及落实。
副组长：负责本次线上教学工作的具体落实。
组员：及时完成学校安排的工作任务，认真对待每一次线上教学活动。
1、班主任：随时关注班级学生的身体健康及学*锻炼的情况，引导孩子们在家中合理作息、认真学*、健康成长。
2、全体教师：以在线答疑等形式进行师生互动教学，切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学*。
①道德与法治教师：引导学生增加自信，提高认识，不信谣，不传谣，不造谣。
②语文教师：提供课外阅读篇目，与学生交流读书感受。借助微信群了解学生学情，整合优质资源并推送，布置个性化作业，做好线上教学服务。
③数学教师：在了解反馈学生寒假作业完成情况的基础上，借助微信群推送优质教学资源，布置分层作业，在线全批全改，为学生答疑解难。
④英语教师：指导学生进行听读训练，群里以打卡的形式上传学生诵读课文的音频，教师进行点对点的反馈指导。三四年级以听读为主，五年级适当补充英语阅读理解篇目。
三、工作目标
1、老师借此机会转变教学观念，充分相信学生，通过整合教育资源，开展线上教学、在线辅导答疑等工作，以“问题为导向”的思维引导学生自主学*，有效解决特殊时期学生因疫情无法正常到校上课的问题。
2、要创新教学方式，强化学*设计，加强学生指导，提高家长指导能力，注重过程监测与评价，提高线上教学实效。
3、学生适应新的学*方式，由被动学*转化为主动学*，由老师讲授为主转变为自主探究为主，尝试借助学*资源，运用科学的学*方法自主解决学*问题。
4、把疫情当做一个课堂，整理一些有价值的内容，激发学生爱国爱人民爱社会的情感，加强生命教育、公共安全教育、体育健康教育和心理健康教育，引导学生主动关注疫情进展，了解社会运作、科学防疫、了解野生动物保护、病毒知识等社会科学文化，拓展学生的视野和知识面，更好地去理解现实社会，运用科学逻辑分析问题、解决问题，做到既要指导学生加强文化知识学*，也要指导学生加强品格修养、体育锻炼、艺术熏陶和劳动技能培养，促进学生健康发展、全面发展。
四、实施原则
因地制宜，结合实际情况，充分利用互联网各种*台资源与班级微信群、QQ群、丁丁群相结合，实施在线教学、学*实时监测、发布作业、批改作业和答疑解惑。针对农村无互联网设备的家庭，各年级任课教师在班级微信群向学生推荐优质视频课，合理布置学科作业，复学后能够和课堂教学实现无缝对接。我校按照“五育”并举、家校协作、统筹与个性兼顾的原则，有序组织开展线上教育。
1、丰富课程形式和内容，继续开设文化课、音乐、美术、阳光体育等课程，丰富学生学*生活，促进学生德智体美劳全面发展。
2、根据“五项管理”要求，引导学生形成良好的、健康的生活*惯和学**惯。
3、注重家校协作，老师与家长要共担学生成长道路上“领路人”的角色，培养学生茁壮成长。
4、科任教师以周为单位制定好授课计划表，线上教学开始后各班做好宣传工作，争取每周出一期美篇或简报。教务处负责收集各班线上教学资料，做好学校宣传、上报工作（美篇或简报）。
五、线上教学设备要求
教师尽量准备一台笔记本电脑、没有笔记本电脑的准备一部智能手机及支架；动员学生家长及时给孩子准备好智能手机一部。
六、线上教学资源
各年级任课教师要从县局推荐的.资源*台中，遴选利用适合班级学生学情的优质资源，提升教学设计质量。
1、xx教育资源公共服务*台
2、xx中小学网络云课堂
七、具体要求
（一）教师
1、班主任每天12：00前及时向学校上报班内“离x返x”学生及家属情况；督促学生坚持做好居家学*和健康监测（每日填写健康监测表），复学入校时要向学校提供学生健康监测表和家长承诺书。要求其及同居亲属自觉遵守疫情防控各项要求，做到不出华亭市，少出门、不聚集、勤洗手、常通风、戴口罩，养成健康安全防范*惯。
2、xx月xx日前建好班级“钉钉”群，并向学生及家长教授如何正确使用“钉钉”*台进行线上学*，为确保能利用“钉钉”*台正常开展线上教学打好基础。
3、课前认真备课，上课要有教案，授课注意着装得体。课后及时批阅学生作业，及时反馈问题。
（二）家长及学生
1、家长每天12：00前及时向学校上报班内“离x返x”学生及家属情况；每天做好学生的体温测量工作，填好学生的体温检测表，如有异常做好上报及防护工作。
2、家长要为学生提供一个安静的学*场所，同时监督学生线上学*，保证学*质量，并管理好手机、电脑等设备。
3、学生按时上课，不旷课；课前做好预*，调试好设备，准备好上课的书本及相关学*用品；听课时保持正确的坐姿，保持注意力的专注，做好笔记和疑问标记，在老师提问互动时，积极连麦发言；课后按时完成作业，并按要求准时提交，对于作业中出现的错误及时更正。如有疑问，则在班级群中积极向老师反馈，方便老师进行指导讲解
4、网课结束后，立刻关闭学*设备，禁止进行学*之外的网络操作。
八、课程安排
1、一、二年级学生由于年龄较小，无法自主开展线上学科教学。教师结合本班特点通过班级微信群积极要求家长监督指导学生学*。不得安排书面作业。学*形式多种多样，以亲子阅读、手工、绘画和亲子体育为主。以学生的综合实践活动为载体从而增强学生的认知能力和动手能力。总之，要以丰富有趣的活动来培养学生更为广泛的兴趣爱好。
2、三至五年级根据学校时间表及课表安排，相应的任课教师要指导学生学*或视频监管学生，在当日课程结束后要布置对应的作业巩固复*，同时要注意作业布置要适量、适度，所有学科的作业总量用时不得超过60分钟。
——学校复课教学工作方案合集5篇
根据《xx市中小学校返校复学方案》，全市疫情防控总体形势，按照科学精准防控和分批有序返校复学原则，结合我市发布的关于恢复中小学校各年级线下教学的预告，我校为安全、稳妥、有序保证师生返校复学，特制定本方案：
一、做好复学前各项准备工作
（一）加强人员全面排查
1、统计全校师生员工及共同居住人14天内健康状况、旅居史、接触史和隔离管控情况，建立登记台账，做到人头清、人数清、位置清、管控措施清。
2、通过排查，xx地区学生本次可以返校，安排学生5月14日上午、5月15日下午分别做2次核酸，5月17日由学校根据学生居住区域统一安排车辆实行点对点接送。
3、外省市学生，封控区、管控区、防范区的学生暂不返校，待疫情得到控制，封、管、防范区域解除相应管控后再安排返校。
（二）做好入校前核酸检测
1、所有师生5月14日上午、5月15日下午完成2次核酸检测，同时提交核酸检测报告。
2、与第三方检测机构联系，学生5月17日返校后，5月19日安排师生返校后的核酸检测。
（三）做好环境消杀
1、返校复学前对校园环境开展全面的卫生整治，做好教室、卫生间、实训室、会议室、教研室、食堂、宿舍、超市、运动场等公共场所、重要部位清洁、消毒和通风换气。
2、要对学校食堂及学校饮水设备设施进行检查、清洁消毒，确保饮用水安全。
（四）做好防疫物资储备
按照1个月需求量补足校内防疫物资，包括口罩、消毒液、体温计、防护服、一次性手套、一次性鞋套等。
（五）全面排查安全隐患
对校园所有场所的建筑、设备、消防设施、安全通道、燃气、水电和等进行全面排查，建立台账，全面消除安全隐患。
（六）做好入校秩序管理保障
做好校门前的'引导分流隔断设施、观察区、一米线标识、测温和安保设备等准备，安排好足够的人力、物力保障，确保返校复学时入校测温、验码有序、规范、不聚集。
（七）强化应急处置
复学过程中，如发现体温异常的立即采取应急措施。
二、全面加严复学后常态化防控措施
（一）严格把好校门关口
1、坚持“四个一律”原则，即校外无关人员一律不准进入校门，确需入校的，需持48小时核酸检测阴性证明，进行身份验证、卡码联查、测温登记。
2、师生员工进入校门一律核验身份、行程卡和健康码，并检测体温。
（二）严格做好健康监测
每日进行健康监测，落实“日报告”“零报告”制度，严格实施师生员工早、中、晚三次测温。
（三）坚持做好“日排查”
安排专人专班负责“日排查”工作，要严格按照复学前有关要求做好返校人员排查，并要在每日收到《域外重点地区汇总表》后，立即反应、第一时间组织按表排查，排查范围既包括本单位所有师生员工及共同居住人员。
（四）加强师生员工闭环管理
住宿的师生员工非必要不离校，走读学生和通勤教职员工实行家庭、学校“两点一线”闭环出行，严禁参加聚会、聚餐等聚集性活动。
（五）加大核酸检测频次
1、与甘井子第三方检测机构联系，在校师生2天进行一次核酸检测。
2、食堂与后勤人员每日进行一次核酸检测。
（六）加强公共场所管理
校园所有区域每日定时、定点进行消毒、通风，并做好记录。
（七）加强活动管理
1、除正常教学活动外，不组织大型聚集性活动。
2、实施网格化防控，尽可能划小管控单元，学生不串班级、不串楼层、不串宿舍。
（八）加强个人防护
校园内要求全程佩戴口罩。
（九）加强入校物资防疫管理
1、进校物资实行无接触配送，加强消杀和人员防护，司乘人员不得入校。
2、严禁外卖、快递及网购物品进入校园，防止疫情输入风险。
3、保障食品安全，原料从正规渠道采购，保证来源可追溯，严禁冷链食品入校。
（十）加强人文关怀与心理辅导
时时关注师生员工的思想动态，对于存在的困难要协助解决，做好心理疏导工作。
（十一）提高校园后勤服务水*
1、确保校园生活必需品准备充足、供应有序、价格稳定。
2、提高食堂饭菜质量，丰富菜品菜式，为学生提供营养丰富、多样化、高质量饮食。
（十二）加强校园安全管理
1、加强校园安全的全面排查，落实学校安全管理主体责任。
2、全面强化校园治安管理，建立健全考勤、报告制度，强化值班值守和巡查巡逻，加强楼内管控，防止脱管、漏管。
3、确保校园运维安全，开展校园燃气、消防等安全隐患排查，及时消除各类隐患，保持安全运转，严防发生安全事故。
（十三）继续做好暂未返校学生线上教学
对不能返校的学生，继续做好线上教学。
——幼儿园复课后教育教学工作方案优选【五】份
为做好2022年秋季开学疫情防控工作，确保全市中小学校和幼儿园师生安全和开学工作顺利有序进行，根据省、市有关文件及会议要求，结合我市实际，特制定本方案。
一、 总体要求
进一步提高政治站位，始终保持高度警觉，科学精准抓好开学疫情防控工作，全力保障师生健康、校园安全和教育大局稳定。
二、 基本原则
（一）坚持生命至上原则。坚持把广大师生员工身心健康和生命安全放在第一位，把疫情防控作为当前开学安全稳定最重要的任务来抓，科学谋划，精准施策，确保我市各级各类学校秋季开学*稳顺利。
（二）坚持联防联控原则。建立教育、卫健、**、交通、市场监管等部门协同联动的开学保障机制，完善疫情研判、家校联动工作机制，动态掌握家、校两地防控政策，各学校要按照市防疫指挥部要求，具体组织和实施防控工作。
（三）坚持目标导向原则。各校园要围绕秋季开学师生顺利返校和常态化校园疫情防控总目标，补强弱项，补齐短板，做好“一校一案”“一校一策”的开学工作准备，坚决防止疫情向校园蔓延。
三、 开学时间
全市高中学校未开学的年级段、职业中学二、三年级9月1日早上返校，下午职业中学新生开学报到。
各中心校、市直公、民办初中于9月2日开学，早上初二、初三年级返校，下午初一年级新生开学报到。
各中心校、市直公、民办小学于9月5日开学，早上五、六年级，下午二三四年级，9月6日早上小学一年级新生开学报到。
各中心校、市直公、民办幼儿园于9月7日开学，早上大班、中班幼儿返校，下午小班新生幼儿开学报到。
各校园要在开学当日增设核验通道，增加人手，拉好学生通道警戒线，提醒学生间隔一米做好防护，快速有序入校。
四、 具体防控措施
（一）开学前准备工作（7项）
1. 科学制定开学方案。各校园要对照《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》《中小学校和托幼机构新冠肺炎技术防控方案（第六版）》《山西省疫情防控工作领导小组关于做好2022年秋季学期开学及疫情防控有关工作的通知》及运城市教育局《关于印发<2022秋本学期中小学幼儿园开学疫情防控工作方案><2022年秋本学期大中专院校开学疫情防控工作方案>的通知》，“一校一策”科学修订秋季开学疫情防控工作方案、应急处置预案、错时错峰返校方案和校园疫情防控相关制度。
2. 精准开展人员排查。开学前，严格执行七日内返回河津驻地等相关规定，并对师生员工、共同居住人的健康状况和假期行踪进行全面排查，重点排查开学前7日内有中高风险地区所在县（市、区）旅居史，以及与确诊病例、无症状感染者和密切接触者行程轨迹有交集的师生员工，“一人一档”建立台账，做到统计底数清、具体情况明。对高中低风险地区的师生，全部暂缓返校，待所在地风险解除7日后再向学校申请，经学校批准后方可返校。
3. 保障防疫物资充足。各学校要在开学前根据师生数量，储备够7日内口罩、消毒液、医用抗菌洗手液、乳胶手套、防护服、防护镜、75度酒精、测温仪、洗手液、测温枪等防疫物资，确保数量足，无过期，专人管。要配备足够数量的喷洒器具、卫生和医用物品等。
4. 全面进行校园消杀。各学校要严格落实校园环境消杀通风防疫要求，师生员工返校前3天，对校园各处进行全面消杀、彻底清扫，对所有场所、设施设备及物体表面进行全面消毒，保持通风，做到全覆盖、无死角、无盲区。特别要对教室、宿舍、食堂、图书馆、实验室、垃圾站、卫生间、公共浴室等重点区域全面消杀清洁，对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理，彻底排除隐患。
5. 加强师生教育引导。开学前，各学校要编制开学安全提醒，开展专项疫情防控知识培训，教育学生遵守防疫规定，将疫情防控知识作为开学第一课主要内容向学生进行宣传引导。同时提醒学生及家长不前往中高风险地区，不提前返校，正确佩戴口罩。引导学生和家长如实报告有关信息，返校途中注意安全防护。疫情期间，教育引导学生不在托管机构食宿。
6. 做好教学应急准备。各学校要综合考虑疫情形势变化和学校教育教学安排，制定线上教学应急预案，做好应对准备，一旦突发疫情，保证线上教学随时启动，线上线下随时切换，确保停课不停教、停课不停学。
7. 强化开学督导验收。各中心校，市直公、民办校园于8月31日前向市教育局递交开学方案、开学当日应急预案、组织机构、应急处置流程图及防疫物资明细表，并同时递交开学申请，经市疫情防控指挥部核准后报市教育局备案方可开学。
（二）开学当日报到工作（1项）
8.错时错峰错段安排返校。各校园要严格落实“错区域、错时、错峰、错段”返校原则，分学段、分年级科学制定学生返校批次和具体时间。无风险地区学生返校时需进行体温检测、查验收取学生及父母双方健康码、7日内行程卡（无手机学生由监护人提供）、8月25日以来所有核酸检测报告（含开学前3日内3天3检核酸阴性证明 )。留守学生需提供父母打工地自8月25日以来的打工证明及共同居住人的相关资料。学生返校后24小时内完成1次全员核酸检测，并做好7日内自我健康监测。
（三）开学后日常防控工作（10项）
9. 严格把好校门关口。坚持把好校门关，学校领导、中层人员带班值守，严格落实“佩戴口罩、检测体温、核验身份、扫验场所码和行程卡”等规定，严防校外无关人员进入校园。校门口悬挂应急处置预案、组织机构、流程图、黄红码留置区。学校能全封闭管理的实行全封闭管理，走读学校师生员工上下学坚持做到“两点一线”全程防护。严禁快递包裹寄存学校。垃圾清运车、物资配送人员必须每日一核酸检测，同时要做到固定时间、固定地点、固定人员、固定车辆，工作人员必须符合疫情防控相关规定，进入校园期间全程佩戴口罩做好防护，严禁与师生接触。
10. 严格预防接种证查验。开学后，各校（园）要配合疾控中心、接种单位完成预防接种证查验工作。幼儿园新入学满3周岁的幼儿统一在园内安排接种新冠疫苗。
11. 严格师生健康监测。各学校要充分发挥校医室哨点作用，一旦发现发热师生，及时安排就医、迅速处置。严格落实好晨、午、晚体温检测和因病缺课追查制度，建立学生及其共同生活居住人员健康状况和风险接触信息报告制度，每日由家长向班主任报告。各学校要及时和卫健部门联系，严格落实师生每天核酸检测20%的抽检比例，安保人员每日一次核酸检测、食堂厨师、保洁员及宿管等重点人群，保持每周3次的核酸检测频次。
12. 强化校园环境消杀。各公共区域要放至洗手液和免洗手液，各校园开学前两天以劳动教育课等形式，师生全员深入开展爱国卫生运动，增加对教室、宿舍、食堂、公共活动区等场所地面和水龙头、灯开关、门把手、楼梯扶手、健身器材等高频接触物体表面的清洁消毒频次和通风换气。垃圾分类管理、日产日清，并做好垃圾箱的清洁消毒。
13. 严格控制聚集活动。坚持“非必要不举办、谁举办谁负责”的原则，暂缓举办大型活动。确需组织开展50人以上群体性活动时，要严格履行审批程序，严格落实防控措施，报请市疫情防控指挥部同意后方可举办。
14. 加强食品安全管理。餐厅处要悬挂应急处置预案、组织机构、应急处置流程图。加强食品采购、存储、加工、供应、留样等全过程、全方位管理，严格执行食品原料索证索票、查验记录制度。严禁采购使用进口生鲜海产品及进口冷链食品，严禁采购使用来源不明或不合格食品。合理安排师生错时错峰用餐，避免扎堆就餐、面对面就餐，加强对餐具的清洁消毒，重复使用的餐具必须“一人一用一消毒”。加强饮用水安全管理，保障饮水安全。
15. 强化学生宿舍管理。宿舍处要悬挂应急处置预案、组织机构、应急处置流程图。学校和宿管员要清楚应急处置预案，同时要监督、指导、提醒学生做好寝室防控工作。要求学生一人一巾一用一消毒，被褥一人一套，衣被勤洗勤晒；进入寝室前洗手，保持寝室环境清洁、卫生；不串寝、不合睡，不邀请非寄宿学生或其他宿舍同学到本寝室，如有不适，第一时间报告宿管员。尽量减少同一寝室就寝学生人数。宿舍楼栋实行24小时值班、封闭管理和体温晨晩检制度。宿舍每天通风至少3次（每次不少于30分钟），并进行一次清扫、消毒。
16. 规范教室管理。教室内需张贴应急处置预案、组织机构、应急处置流程图，所有教师必须清楚应急处置预案及应急处置流程。学生进教室前必须测量体温，严格落实晨午晚检，教室内要放置备用口罩和免洗手液。小学、幼儿园由各当班教师进行放置。
17. 组织开展应急演练。开学后半个月内，学校要与属地社区、**、医疗机构等部门对接，至少针对性开展一次疫情防控多场景、实操性应急演练，确保每项任务、每个环节都能落实到岗、到人，相关工作人员都能熟练掌握工作流程。
18. 科学安排上下学时间。各校门口可放置音响，提醒家长接送学生期间间隔一米，做好防护，各校要结合学校自身，科学合理制定上下学时间，放学时间可适当延长，确保不拥挤、不扎堆。
五、工作要求
（一）提高政治站位。各校园要把秋季开学疫情防控工作作为当前压倒一切的政治任务，切实落实“四方责任”，拧紧责任链条，明确工作目标，形成横向协同、纵向贯通，一级抓一级、层层抓落实的工作责任体系，构筑起校园疫情防控严密防线。
（二）部门联防联控。各校园要完善疫情应急处置预案，遇到突**况，要通盘考虑，统筹调度，联防防控，提高应急处置的速度和效率。要加强应急值班值守，严格落实24小时值班制度，始终保持临战应急状态，遇到情况，第一时间处置，第一时间上报。
（三）加大问责力度。市局将在开学前后开展大排查，各校园要加固薄弱环节，补齐短板漏洞，对贯彻落实疫情防控决策部署行动迟缓、措施不力造成疫情扩散蔓延等严重后果的单位和个人，严肃处理，既追究直接责任人责任，又追究主体责任和领导责任。
坚持人物同防、多病共防，进一步提高校（园）疫情防控能力，精准落实疫情防控各项措施，结合我区实际，特制定本方案。
一、强化组织领导，落实防控责任
各中小学校（幼儿园）要成立**和校长担任组长的新冠肺炎常态化疫情防控工作领导小组，落实学校（幼儿园)校长（园长）疫情防控第一责任人责任，多校址办学的学校，各校区指定责任人和联络人。疫情防控各岗位分工明确、职责清晰，措施合理、责任到人。开学前，严肃开展一次压实重点部位、落实主体责任的应急预警问题谈话。各中小学校（幼儿园）要切实贯彻教育部关于科学谋划秋季学期学生返校的三条硬性标准，即学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求不能返校，学校各项防控措施落实不到位不能返校，有效应急预案和演练落实不到位不能校的要求。
严格落实疫情防控属地、部门、单位和家庭的“四方”责任。各中小学校（幼儿园）要与当地卫健、疾控、定点医院、**、市场、社区等部门建立对接及联防联控机制，细化工作流程，落实落细责任制度。完善学校与医疗机构“点对点”协作机制。
二、完善制度体系，做好物资储备
依据上级最新要求，不断修订和完善疫情防控工作方案、应急处置预案和各项工作制度。落实传染病防控“两案九制”的各项措施，学校（幼儿园）在开学前组织全校教职员工对各项方案和预案进行专题培训。中小学校（幼儿园）根据有关规定按教职员工和学生人数足额配备校医或保健教师，并定期进行防疫相关知识与技能培训、考核，确保学校防疫工作正常开展。
各中小校（幼儿园）开学之前，必须全面开展一次疫情防控漏洞隐患全面严査彻改行动。严查彻改既要突出重点部位、细节问题，又要针对思想认识、防控能力。开学前要认真开展自查自纠，把自身存在及可能出现的问题查清，全部整改到位。隐患、漏洞严査彻改不到位的不允许开学，各县(市）区教育行政部门要对学校自查及整改情况进行核验。
各学校（幼儿园）在校门口设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现可疑症状人员提供临时处置场所。科学设置相对独立的（临时）隔离观察室，并满足卫生条件、设施设备等相关要求。储备包括口罩、洗手液、消毒剂、非接触式测温设备等防护物资，并满足30天满负荷运转的基本需要，专人管理，确保存放安全。建立防疫物资定期检查制度，确保物资无超过期，设备正常使用。
三、加强环境整治，规范消毒消杀
开学前，对校（园）环境进行彻底清洁，做好垃圾清理，开展科学有效、不留死角的专业消杀，提前做好教室、食堂、宿舍等公共场所的通风换气。对特殊区域的消杀，需经专业部门评估后方可使用。开学后，加强日常卫生环境整治及通风消毒，并做好记录，对校（园）高频接触物表面适当增加消毒擦拭频次。各校（园）指定专人开展消杀工作，确保消杀区域、操作流程、消毒液配比等环节的准确规范。各中小学校（幼儿园）要在开学前，闭环开展一次各个责任主体第一时间快速反应处置的实战演练。
加强垃圾分类管理。建立生活垃圾分类管理责任人制度，负责配备数量充足的分类收集容器。各校（园）应设置废弃口罩收集专用容器，避免与生活垃圾统一投放。做好每日垃圾分类、清运及收集容器的消毒工作，最大限度减少校园传染病传播扩散风险。
四、严把校门入口，加强重点区域管理
落实开学前师生员工入校无遗漏排查，实施“网格化”管理要求，动态掌握师生员工、共同生活家庭成员和相关人员开学前14天的健康状况、中高风险地区旅居史等情况。返校师生签订诚信健康承诺书，方可返校。符合疫苗接种要求的教职员工及学生要依法依规、知情同意接种新冠病毒疫苗，做到应接尽接，能接快接。开学前对全体师生员工开展核酸检测。
开学后，各校（园）要严格按照教育部校园疫情防控技术方案进行管理，确保校园疫情防控绝对安全。尤其是考虑到开学时段疫情的不确定性和人员流动的复杂性，对开学时段校园疫情防控管理要严实严实再严实。开学两周内，各中小学和幼儿园学生上、下学途中实行家庭、学校“两点一线”管理。
全面把控所有进出校园通道，实行校园封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。校外无关人员一律不准进校，师生员工进校门需核验身份并监测体温，测温前需全程佩戴口罩。入校时若出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等疑似症状，应当由专人带至临时等候区，复测体温，及时联系学生家长，按规定流程处置。特殊原因来访人员入校需佩戴口罩、监测体温、核验健康码，并登记入校，体温异常者，严禁进入。
学校（幼儿园）每日开展校门卫室、食堂、卫生间、教室、实验室、办公室、宿舍、卫生室（保健室）、体育场馆等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，排查潜在风险，加强整改。
学校（幼儿园）合理管控人员密度，尽可能实施最小单元群体管理。在校期间引导学生保持安全社交距离，随身备用口罩。
食堂开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气，规范就餐流程，实行错峰、分散用餐。做好餐（饮）具清洁消毒和餐余垃圾清理和分类。食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。冷链食品未经溯源和跟进排查不准采购。加强对食材的存储、加工等环节的卫生安全管理。做好饮水设备清洁消毒。
加强住宿学校师生员工管理及宿舍出入管理，凭证出入并进行体温排查。加强宿舍清洁消毒和通风换气。按照标准设置临时隔离室。住校生出校须严格履行请假程序，并告知家长，规划出行路线和出行方式。外出时，按相关规定做好个人防护和手卫生。
学校（幼儿园）在操场、卫生间、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手液、肥皂或免洗消毒液。引导教职员工和学生采用正确方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手。
五、做好健康监测，坚持多病共防
坚持落实晨、午检工作，住宿学生增加晚检。制定学校（幼儿园）传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，做好“日报告”和“零报告”，做到传染病聚集性疫情早发现、早报告、早处置。完善学生、共同生活家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，重点监测师生员工有无发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，做好流感、诺如病毒感染腹泻等季节性高发传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。对曾经患病的师生员工密切长期跟踪，及时掌控其健康状况。
校（园）保安、保洁、食堂从业等公共服务人员要定期开展核酸检测，工作期间应全程戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，不带病工作。食堂工作人员应当穿工作服并保持清洁、定期洗涤、消毒。
将新冠肺炎和其他传染病防控知识纳入学校（幼儿园）“开学第一课”及健康教育内容，增强学生自觉预警戒备意识，主动执行校园疫情防控严管措施，提升疫情一旦发生第一时间快速应急防护反应能力。做好师生卫生行为宣教，指导学生注意个人卫生，及时进行手卫生，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻。打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或采用肘臂遮挡等。口罩弄湿或弄脏后，及时更换。引导学生养成科学用眼*惯，保持正确读写姿势，严格控制视屏时间。教师授课应当合理减少使用电子产品。科**动，*衡营养膳食，合理安排作息，确保学生每天校内外各1小时体育活动时间，不断提高中小学生体质健康水*。深入细致抓好学生心理健康教育，发挥学校党团组织和专（兼）职心理健康教师作用，对学生个人心理、情绪、压力等方面问题早发现、早干预。
六、细化排查环节，确保信息精准
各中小学校（幼儿园）要及时关注全国疫情形势，按照属地防疫指挥部门公布的风险地区信息对师生员工开展全员排查。要建立班主任逐一对本班学生出行轨迹核实上报，各年级主任对本年级学生风险信息复核上报，副校长对本校师生员工风险信息抽查上报，校长对本校师生员工风险信息签字上报的“四级排查责任制度”。各地教育行政部门要对各校（园）上报信息负责把关、核对、汇总，并及时、准确报送地区教育局。各地各校要建立信息排查错误追究制度，对排查过程中出现失察漏报现象，予以严厉惩处。
七、严守处置流程，启动应急机制
认真落实“四早”要求和我省“九早”措施，开学时段
内，各中小学（幼儿园）要严格执行24小时值班制度。完善应急反应实战演练制度，细化各个层级、重点部位的第一时间快速反应处置流程。压实落靠第一时间、第一责任、第一措施，把快速有效区间封管、人员暂时隔离等管控处置措施熟练掌握。一旦出现疫情风险能把第一时间应急处置做在属地防疫部门到来之前，切实增强第一时间有效防控疫情扩散的实战能力。
教职员工或学生在家中或在校期间如出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，应当立即做好佩戴口罩等个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情。学生家长应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知学校和校卫生室，通知学校医务人员第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医，并做好就医结果追踪和登记。发生在校内时，学校应配合疾控机构做好环境消毒和检测工作。
教职员工、学生及其家长中有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应在疾控机构指导下立即启动应急处置预案，配合做好密切接触者排查和终末消毒等工作。对共同生活、学*的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状时要及时报告、及时就医。按照属地疾控机构要求做好终末消毒。学校应配合做好病例或者密切接触者的心理安抚和学业辅导工作，并做好学生隐私信息保护。师生员工病愈后，返校时要对其查验由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。
八、加强宣传引导，健全保障措施
各学校（幼儿园）要通过校（园）电子显示屏、宣传牌、宣传标语等多种形式，加大对疫情防控及疫苗接种相关要求和知识的宣传力度。让疫苗接种利国利民、利人利己成为师生们的共识，在符合疫苗接种条件的学生中开展“疫苗接种我们在行动”、争做“积极接种疫苗好少年”等活动，在全社会共同营造良好的疫苗接种舆论氛围。要强化舆情监管，及时有效回应社会关切，防范处置不实信息和负面舆情炒作。
对中小学生开展个人诚信教育。秋季开学起，在全区中小学范围内每名学生都要建立一份疫情防控期间个人诚信档案。内容包括学生能否如实报告本人及共同生活人健康状况、旅居史、接触史、执行防疫措施情况等诚信内容。对隐瞒本人及共同生活人特殊时期的病情、外出史及中高风险地区返来人员接触史的要计入学生诚信档案中，并将诚信档案纳入学生综合素质评价来管理。
一、成立专项应急工作领导小组
我园针对本次防疫工作，成立了专项应急工作领导小组
领导小组总指挥：
韩冲
领导小组副总指挥：
刘蕾
应急信息小组：
组长：王俊霞
协调员：马翠
教学安排小组：
组长：李欣
协调员：王俊霞
运营后勤小组：
组长：刘子群
协调员：赵佳欣
二、疫情防控工作安排
1、校区消毒
校园环境卫生，是保障学生健康学*的前提。每日在全园范围内进行通风与消毒工作。正式开学前，幼儿园也将在校园各处再次进行全方位无死角的清洁与消毒，并且在开学后每天定时消毒。除必要的消毒工作外，全园使用新风系统，对园区每日空气进行净化和检测，确保校区内空气流通，清新整洁。
——疫情复课消毒工作方案实用5份
为实现战“疫”期间师生安全，防止交叉感染，实现防疫不松懈、教学有质量工作目标。经学校研究，决定对上下学进行安排部署。
一、组织机构
学校高度重视此项工作，成立了以校长的专项工作领导小组，每天各校门由1名带班领导、2名测温教师、2名消毒人员、2名学校保安组成。
组长：xx
副组长：xx
成员：xx xx
学校门口每日测体温及疏导人员要求
1、早上7:20和中午1:20前相关人员必须按时到岗，佩戴好口罩、手套等防护用具，准备学生入校的体温筛查工作。
2、体温筛査人员要态度严谨、动作迅速，发现体温异常师生立即上报带班领导，进行登记其相关情况，通知家长领学生回家隔离治疗，决不允许一名体温异常学生进入校门。
3、学校保安及班主任老师要通过扩音器等工具，教育学生按秩序排队，不拥挤，每人之间相隔1米，保证学生快速有序进入学校。
二、入校要求
1、教师和学生上、下学可根据情况自行选择正门或者东门进入校园（提前调查各门入校学生人数）一律走校门口消毒区域，上学时测量体温入校。教师提前到校，测量体温、消毒后进入学校。
2、学生到校时间不得早于学校规定时间，一律在校门口间隔1米，佩戴口罩、排两路纵队测温、消毒入校。
3、家长将学生送至学校大门口后迅速离开，避免聚集。手机保持通畅，如学生有发热现象须第一时间能够联系。家长不能进入学校设置的隔离带，且车辆不能长时间停放。对违反规定的家长进行劝阻，如不听劝阻，实施闯卡、辱骂殴打管理人员等行为可报警处理。
4、学校大门口及进入教学楼的路线设有间隔一米的绿色箭头标识，值班教师时刻提醒学生保持距离，拒绝扎堆聚集。
5、学生根据操场上的箭头标识，按照规划路线进入教室。进校或课间发现学生体温异常时，值班领导立即将发热学生带到临时留观室，十五分钟后由校医进行精确测温、研判，如体温还是异常则带到隔离观察室，并向上级报告、通知家长，对学生所经区域进行及时消杀。
6、分年级、分批次、分区域，错时有序安排学生放学，所有班主任按照学校规定时间，不可拖堂或留堂。减少学生聚集人数和次数。
三、学生上学、离校时间及安排
xxx
四、值班人员安排：
1、入校
正门：xx老师负责检测体温，保安1、保安2负责在校门口维护秩序，xx主任负责在操场**台前维护秩序，xx组长负责在科技楼西门维护秩序，xx老师负责在老楼教学楼西门维护秩序，xx组长负责在教学楼新楼西门维持秩序。
东门：xx负责检测体温，保安3、***负责在校门口维护秩序，xx组长负责在教学楼老楼东门口维持秩序、xx组长负责在教学楼老楼一层水房处维持秩序、xx组长负责在教学楼新楼连廊一层维持秩序、xx组长负责在教学楼新楼东门口维持秩序。
2、离校
由xx校长负责安排各年级、班级错峰放学，负责对学生的排队、带队和间隔1米进行要求。
xx校长（正门）、xx主任（东门）负责在学校门口护导。
疏导学生有序放学：正门：xx、保安1，东门：xx、***
xx主任负责在教学楼新楼一二层。
xx老师负责在操场**台前护导。
xx校长、xx主任负责在教学楼各层护导。
保安2（正门）、保安3（东门）在学校外护导区域巡视。
五、课间活动
1、错峰开展课间活动。（每节课时40分钟，课间是15分钟。）
2、错峰下课上厕所
分楼层分批次上厕所：班主任带队，一名科任老师疏导看护，不允许在楼道逗留和聚集。每节课时40分钟，课间15分钟。具体安排：
每节课的下课前5分钟，老楼二层去厕所。
每节课下课铃响，老楼一层
每节课下课铃响5分钟后，新楼二层
每节课上课前5分钟，老楼三层
每节课上课铃响，新楼一层
3、人员安排
xx校长负责规划入厕学生的路线、间隔线，并负责总监护。
xx校长负责流动监护。
xx主任负责男生保持一米间隔，并按规定路线行走。
xx主任负责女生保持一米间隔，并按规定路线行走。
班主任和科任老师负责学生洗手和消毒。
备注：课间活动期间，班主任组织好学生做好个人防护，不要与同学打斗，不要去外班进行交流，因为同楼层其他年级仍在上课，注意不要在教室或楼道内大声喧哗。监督学生，防止课间乱跑，造成集聚。
课间活动，班主任老师提前安排好科学健康的室内活动。如外出活动，错峰到制定活动区域活动。
为落实好学校学生复学工作，预防学校门口因学生体温筛查造**员密集滞留，引发可能性的新冠肺炎传播，全力保障学生和教师的健康安全。经校委会研究，特制订本工作方案。
一、高度重视，成立小组
学校高度重视此项工作，成立了以郁雄文校长为组长的专项工作领导小组，具体工作由曹伟华副校长负责，学校大门口秩序由吴家俊和龚秋月安排协调，每天由2名带班领导、3名测温教师(1名北边门)、3名学校保安(1名北边门)组成。
二、学校门口每日体温监测和疏导管理人员要求
1.学生在复课前一天需进行网上报到并提交个人绿色健康码。早上7:00和下午午3:40前，每天校门口管理相关人员必须按时到岗，佩戴口罩、手套等防护用具准备学生入校体温筛查工作。
2.体温筛査人员要态度严谨、动作迅速，发现体温异常师生立即上报带班领导，进行登记其相关情况，通知家长领学生回家隔离治疗，决不允许一名体温异常学生进入校门。
3.学校保安要通过小喇叭等工具，教育学生按秩序排队，不拥挤每人之间相隔1.5米，保证学生快速有序进入学校。
三、师生入校要求
1.教师上下班走北边门，进门时进行测温。学生上、下学一律走校门口测温通道，上学时测量体温入校。学生在校门口排二路纵队入校，马路南到校的排入南纵队，马路北到校的排入北纵队。
2.学校采取学生错时入校、出校的规定
一二年级早7:25~7:40间进校，下午3:40后排队出校;
三四年级早7:10~7:25间进校、下午3:55后排队出校;
五年级早7:00~7:10间进校，下午4:10后排队出校。
注意上下学排队，两人都要保持1.5米距离。
3.家长不能进入学校前门前隔离墩内，且车辆不能停放在校门两侧家长接送区范围内。对违反规定的家长进行劝阻，如不听劝阻，实施卡、辱骂殴打管理人员等行为可报警处理。
一、指导思想
以各级通知精神为指导，在上级部门的周密部署下，坚持预防为主，防治结合。切实可行的抓好防控工作的组织与落实。采取有效措施，控制疾病的发生和蔓延。
二、组织机构
（一）成立传染病应急工作领导工作小组，积极开展传染病的控制、宣传工作，采取相应的措施，严防传染病的发生。
组长：
副组长：
组员：各班班主任、班老师、其他工作人员
1、实行24小时值班制。应急小组成员手机24小时开通，保持应急联络畅通。
2、实行首问负责制。不推诿，及时处理突发事件（如第一时间紧急上报；拨打紧急救护电话；稳定教职工及幼儿情绪、与幼儿家长联系等）。
三、传染病应急工作机构及职责
（一）组长、副组长负责防治工作的组织协调、沟通联络；监督全园教师防范新型病毒情况。
（二）副组长xxx落实每日12：00前上报工作。
（三）后勤主任xxx指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内及厨房的消毒工作，指导教职工了解传染病消毒隔离要求，落实督查全园防治新型病毒工作的物质储备；负责防治疫情工作保障、交通、通讯等。
（四）保健医生负责对幼儿进行严格晨检、和幼儿身体异常状况上报，发现有疑似症状的幼儿，请家长立即带离就诊或回家观察。
（五）各班班主任负责幼儿午检及全日观察工作。做好缺勤幼儿的追踪及因病缺勤幼儿的监测工作，每天15：00前详细记录在册并交到保健医处。发现疑似病例和本班幼儿出现传染病疫情时，及时上报，同时班上立即采取消毒隔离等防控措施。对家长进行防治新型病毒的知识普及宣传。提高家长、幼儿关注自身身体健康的意识。
（六）各成员负责本班的通风、卫生消毒工作。对园内公共区域楼梯扶手、门帘、墙裙、**卫生间等进行每日消毒工作。
（七）食堂人员严格落实食品卫生制度。
四、日常工作要求
（一）晨检工作：负责人为保健医生。对来园幼儿进行口腔、体温排查，发现有疑似症状的幼儿，请家长立即带离就诊或回家观察。各班教师在门口接本班幼儿，家长一律不得入园。保健医必须佩戴口罩、一次性手套、隔离服、体温计、手电筒。口罩、手套每天更换，如遇疑似病例须及时更换；体温计、手电筒每天做好消毒工作，如遇疑似病例须及时消毒；隔离服须每天清洗暴晒。
（二）幼儿的午检及全日观察工作：负责人为主班教师
1、每天午睡前及午睡后进行体温检测，并做好记录。
2、全天重点关注服药儿的精神状况，如：饮食、睡眠、大小便、活动等。
（三）消毒工作：负责人为生活老师、食堂人员
1、班级认真开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作。
（1）早、中晚开窗通风每次不少于30分钟。
（2）中午起床、晚上离园后开紫外线消毒灯20――30分钟。
（3）离园前对桌椅、地面、水龙头、楼梯扶手用1：100配置消毒液用抹布进行擦拭消毒。
（4）玩具、图书，进行晾晒、或消毒液配比浸泡、擦拭消毒。
