帮扶干部帮扶工作总结实用5篇

　　帮扶干部帮扶工作总结 1

　　学生是有个体差异的，我班的学生也不例外。学*优秀的学生有，学*困难的学生也不少。那些学困生没有好的学**惯，而且家长也管不到位，给我的教学带来了极大的困难，他们的成绩提高得慢。针对这种状况，我采取了一系列的措施和方法来促进他们成绩的提高。

　　一、课上因材施教。

　　为了让每一个学生在课上都有所学，有所得，我认真备课，备学生，尽量让教学有层次因材施教，使每个学生都有发展。我把简单的问题留给学困生，增强他们的自信心，看他们是否注意听讲了，如果回答对了，我还要个性表扬，给他们鼓励。还有就是给他们多一些的关注，使得这些学困生的注意力集中，这样才能提高学*的效率。

　　二、课后耐心辅导。

　　学困生的课后辅导个性重要，教师要了解他们的遗忘规律，他们有时上课听会了，下课就忘了，需要及时的巩固。为了让学困生跟上其它同学的步伐，我都是利用休息的时间来督促他们学*。不让每一个孩子落队，做到每日的知识必清，使学生认识到“明日复明日，明日何其多”的危害。

　　三、严教中有爱。

　　针对这些学困生的.实际状况，我除了在学*上多关心他们，还在生活中给予相应的爱。他们没有饭吃，我就给买；没有本子用，我就送给他们；生病了，我就打电话让家长来接。正因为有的孩子缺少爱，我经常和他们聊天，了解他们心中的苦闷和烦恼，教育他们如何学*和生活，怎样正确看待人生和事物。所以他们也喜欢和我说心里话。

　　四、争取家长的配合

　　我们班学困生的家长多数都是不管的，对孩子也丧失信心，觉得没办法好了。有了放弃的想法。我就与家长沟通，告诉他我老师还没有放弃，你是不能灰心的，孩子还小，可塑性还是有的，还要正面去引导孩子使他有奋斗的目标，不断去鼓励孩子，配合好老师的教育工作。

　　对于班级的学困生，我都是尽自己的努力来帮忙他们，家长没有时间管，孩子作业写不完，我就利用在校的时间来辅导他们。虽然学困生的成绩提高的不明显，但我还是会努力的，我要尽量让他们构成一些好的学**惯，感受学*的乐趣，体会成功的愉悦。让他们和大多数的孩子一样，全面健康的成长。

　　帮扶干部帮扶工作总结 2

　　为扎实开展好选派和驻村帮扶工作7月10日上午市委组织部副部长、市人社局局长、市人社局机关党委**副局长和办公室主任同志一行到村，按照省委组织部和市委组织部通知要求开展 “集中走访帮扶月”活动。

　　局长一行在镇村干部的带领下首先来到程庄镇坡里王屯行政村的河滩李楼自然村贫困对象户李荡家中。李荡一家三口夫妻均为二级以上残疾残疾，有一个男孩今年7岁。张建华局长握住李荡的手说：“我们单位负责帮扶这个村，这次来看你们给孩子带了点吃的，还有一条毛毯，你们一定要树立生活和脱贫的信心，今后有什么困难可以向村或我们提出来，我一定尽力帮忙想办法。”李荡说：“也没有什么要求，我们夫妻俩都残疾，家庭生活比较困难，**已经给我两口子享受了低保，希望能给孩子再办一个低保。”唐镇长马上表示回去就向民政办了解相关政策，如果符合要求立即办理，并让村干部先按程序填表上报。接着张局长一行又来到了河滩李楼自然村贫困户蒋志强家，听说老两口都患有皮肤疾病多年且久治未愈，儿子结婚没几个月媳妇就走了，儿子负气外出打工。一进门，张局长就说：“老蒋你好，我代表市人社局来你家看望你们，镇村的同志也都来了，顺便给你们带了点慰问品。你的皮肤病可方便让我看看？”蒋志强掀起上衣，张局长仔细的查看并询问了解病情及治疗情况。张局长说：“你的这个病久治不愈，最主要的原因还是没有查出病因，建议你们到大一点的医院去详细的查一查，身体健康是第一位的，养好身体才能有能力致富，等咱致富了儿媳妇主动就来了。”接着张局长又看望慰问了坡里自然村xxx和xxx两户贫困户，每到一家张局长都详细了解家庭人口、身体和收入来源等情况并嘱咐他们一定要树立生活和致富的信心。张局长表示，这次来只是打个前站，*期局班子成员等其他同志会陆续到村进行对接帮扶走访慰问，以后还会常来，一定按有关要求扎实做好选派工作和双包扶贫工作。

　　帮扶干部帮扶工作总结 3

　　我院始终贯彻落实***、***和国家中医药管理局《关于加强“万名医师支援农村卫生工程”项目管理工作的通知》（卫医发20xx）165号）和邵阳市卫生局《关于印发《邵阳市卫生局区域整体帮扶工作方案》的通知》要求，根据邵阳市卫生局城市医生到农村服务的有关规定，结合我院实际情况，20xx年共有13名医师参加区域整体帮扶工作。在为期八个月的工作中，我院支援医师主要从常见病、多发病和重大疾病医疗救治等方面对对口帮扶的医疗机构给予最大的支持，使农民就*得到较高水*的基本医疗服务，一定程度上缓解了看病难的问题。并与对口医疗机构工作人员进行广泛的交流，开展各种形式的培训，努力提高基层医疗技术水*和服务能力，多次受到帮扶单位的和当地人民群众的称赞，同时我院的医务人员也亲身感受到了农村医疗卫生的现状，收获、体会颇多，现总结如下：

　　一、强化组织领导，确保帮扶质量

　　我院承担着板桥乡卫生院、雨溪乡卫生院、檀江乡卫生院、蔡锷中心卫生院四所卫生院的帮扶工作。帮扶工作得到了邵阳市卫生局、大祥区卫生局及四所帮扶卫生院领导的大力支持与帮助，同时我院党委、行政高度重视此项工作，多次开会研究制定帮扶实施方案。为切实把帮扶工作办实办好，我院党委对帮扶工作提出了“三高原则”，即思想高认识、人员高素质、服务高水*，研究讨论制定相关制度，成立专门领导机构，由医务科负责具体工作安排，克服困难，加大人力财力投入确保帮扶质量。医务科针对帮扶单位的实际情况，抽调身体健康，思想素质好，业务水*高，动手能力强，医务人员到帮扶单位指导帮扶单位的医务人员开展临床工作。以帮扶小组的形式对下乡人员进行管理，建立定期汇报、急事急报的制度，实时掌握帮扶人员的思想动态、工作生活情况，对于帮扶过程中出现的问题，及时研究讨论，根据实际进行调整，保障帮扶工作顺利进行。经过一年的工作，我们感受到，强化组织领导，高度重视，认真落实是本年度帮扶工作能够高质量完成的重要保证。

　　二、“看病”与“培训”两手抓，两手都要硬

　　我们认识到实施“区域整体帮扶工作”是一项系统建设工程，是一项改变农民看病难的民心工程，上级医疗机构的帮扶人员不仅承担着帮扶机构地区的人民看病的任务，更承担的对帮扶医疗机构医务人员业务培训的重任。“授人以鱼”不如“授人以渔”，加大对基层医务人员的培训，切实提高他们的医疗技术和服务水*，为帮扶单位打造一支技术过硬的医疗队伍是我们此次帮扶工作的又一重点。从帮扶人员的选拔、专业知识培训及如何开展培训工作我们都做出了具体的规定，各帮扶小组从组织查房、手术示教、疑难病例及死亡病例讨论的日常工作入手，通过开展新技术示范、教学讲座等形式对帮扶单位医务人员的业务培训，以提高他们对于常见病、多发病、疑难病的诊治水*。一年来，我院以板桥乡卫生院为试点，帮扶人员充分发挥我院临床教学医院的特长，根据各科室的实际情况和要求，开展了专题讲座与培训24次，把理论培训和临床实践结合起来，对年轻医师言传身教、严格要求帮助他们建立正确的临床思维，尽快提高业务水*。经过一年的努力，我们不仅完成了为当地人民看病的基本任务，还通过上述工作为基层医院带去了专业知识、临床技术，给基层医疗单位注入了新的活力，得到了帮扶单位的一致好评。例如我院肖玲院长助理、检验科陈建设主任、质控办肖谦主任、放射科彭碧群主任先后到板桥乡卫生院主讲相关内容，不仅规范了帮扶科室的对一些常见病的诊疗护理工作，还提高了他们对疑难重症病人的治疗水*。

　　三、规范医院管理，院容院貌焕然一新

　　我们的帮扶工作从院容院貌开始，对帮扶单位的建设提出了有针对性的指导意见，相继派出我院检验科、药剂科、放射科、护理部的相关专家赴板桥乡卫生院指导中西药房、门诊配药室、放射科进行现场指导改建，使其建设达标。对一些卫生死角进行彻底的清理，使帮扶医院的整体院貌有了很大改善，收到了受援单位的领导的好评。对于下级医院管理水*不高，医院管理较为混乱的现状，我院派出医务科副科长、心血管内科副主任等管理人才帮助受援单位从整章建制抓起，重点落实医疗安全核心制度的建立于执行，规范帮扶单位的管理工作。

　　在卫生支援过程中，我院帮扶人员感受到我市区县卫生事业已经取得和很大的发展，医院基础设施建设逐步完善，病人就诊环境已有明显改善，但医疗卫生水*与国家小康社会所要达到的目标还有一定的差距，农村广大居民卫生知识还相当缺乏，改变这种状况这不仅仅是“万名医师支援农村卫生工程”、“区域整体帮扶工作”就能完成的，还需要开展更多有实际价值的工作。今后，我院将继续组织医师对口帮扶基层医院，努力做到派出一支队伍、带好一所医院、培养一批人才、探索一条新路、服务一方群众，为进一步加强新时期农村卫生工作做出应有的贡献。

　　帮扶干部帮扶工作总结 4

　　通过教育扶贫、人才扶贫、智力扶贫、科技扶贫、信息扶贫和专业扶贫，为云南省施甸县经济社会发展服务，各项扶贫工作取得明显实效。

　　一、提高认识，实地调研，科学制定工作方案

　　为了扎实做好挂钩帮扶工作，学校20xx年组织7批次，20xx年已组织6批次各方面力量赴施甸县调研考察和实施项目。调研涉及整体帮扶工作实施方案、基础教育、施甸县城乡规划、姚关镇文化旅游开发、雷打树村人畜饮水蓄水安全、生猪养殖和火腿加工、野鸭湖产业发展、水蛭养殖和药品生产，高山特色农产品电子交易*台等诸多方面。严格按照《西安交通大学定点联系滇西边境山区扶贫工作实施方案》逐项落实。学校党委明确要求，全校上下必须始终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针，高度重视，形成合力，扎实推进，力求实效。

　　二、发挥智力优势，重点实施教育、医疗、文化扶贫

　　学校始终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针。具体针对当地人力资源缺乏、水*不高的问题，制定了干部培训、基础教育培训和医疗培训三个主攻方向，开展各类培训12期，供培训2600人次。

　　一是扶贫干部培训。

　　依托中组部全国干部教育培训西安交通大学基地，面向云南省、保山市、施甸县和陇川县在20xx年先后举办了4期干部培训，*期又将开展2期，共有200余名来自基层的干部接受了关于城镇化建设与区域经济发展等专题的培训。课程内容涵盖了城市化发展趋势和小城镇建设、县域经济建设项目策划、包装与申报、历史文化追思、空间集聚机制与城市发展的信息动力学、突发事件中的媒体应对与领导干部的新闻传播素养、领导干部群众路线教育实地教学等。

　　二是教师培训。

　　20xx年6月，来自施甸县教育局的干部、中小学校长、年级组长、学科组长等，在学校进行了为期一周的考察学*和听课培训；20xx年4月、20xx年3月，西安交大附中、附小及幼儿园的20余名骨干教师分两批，赴施甸县开展了高效课堂与课题研究、特色班级建设与管理、学生心理健康与教育、备战高考与重点难点突破等四个专题的教学报告，并通过上公开示范课，听课，评课等具体的形式进行教师教学培训。

　　三是智力帮扶。

　　20xx年，人居学院专家教授经过实地考察，向施甸县县委和**提交了城乡规划及旅游开发帮扶项目的建议，与当地**共同推进城镇化和城乡一体化等项目的规划和实施。生命学院**、院长带队赴施甸就可能进行科技合作的项目进行实地调研，并为施甸一中师生做科普知识讲座；实地考察了施甸县太*镇石瓢温泉地热资源，与县国土局和太*镇就开发石瓢温泉饮用富氢水相互交流了意见和看法，研讨了施甸健康水工程技术研究中心项目的可行性，为以后进一步合作打下了基础。20xx年6月5日，学校副校长李伟一行5人在保山市委常委、副**刘朋建，施甸县**张云怡及其他市县有关领导的陪同下，前往姚关镇雷打树村、施甸三中、姚关小学和云南海瑞迪生物药业有限公司开展了调研工作，并在施甸县召开了20xx年扶贫帮扶工作联*会议，总结20xx年帮扶工作，明确20xx年的帮扶工作计划，学校有关部门与施甸县四大班子领导和有关部门负责人共同商议20xx年帮扶工作。同时，学校组织学生创业企业与施甸县当地的青年创业企业进行经验交流，组织优秀博士生、硕士生为县农业局开发农产品网上交易的电子交易*台，解决高山特色农产品的销售、推广问题。

　　四是教育挂钩帮扶。

　　针对当地基础教育师资水*非常落后的局面，学校把当年扶贫经费的大部分投入到了基础教育帮扶上。同时加大对基础教育师资的培训力度。学校20xx年一期投入60余万元帮扶援建施甸中小学校园网络项目由西安交大网络中心承担，顺利建成并开通了施甸一中有线无线一体化校园网络，新建了一个计算机教学机房和两个多媒体教室，搭建了施甸一中主页服务器；20xx年，学校二期投入*50万元，为姚关镇雷打树小学、施甸三中、仁和镇中学各建设了一个计算机教学机房；为相关技术人员提供了初步的网络技术培训。学校工会与施甸县总工会开展针对贫困生的共同圆大学梦活动，每年投入2万元资助10名施甸籍贫困大学生。校团委、仲英书院组织了两次赴云南施甸帮扶实践活动，40余名师生分别在施甸县一中、三中开展公益支教活动；博士生协会对施甸县域经济中的特色农业产业、产业结构优化、主要民生问题进行了调研，并形成了一系列的调研报告。

　　五是文化交流。

　　文学院杨琳教授课题组，针对施甸县抗战文化、契丹文化、布朗民族文化等非物质文化遗产和资源的保护及开发进行了实地调研；学生艺术团深入具有布朗族和彝族音乐魅力的白龙水村、摆榔乡、由旺镇等地寻访非物质文化遗产传承人并同他们同台演出交流，取得了良好的社会反响。学校舞蹈团，赴施甸县进行跳舞吧交大的采点拍摄，并形成了醉美施甸专题系列，宣传推广施甸旅游产业发展工作。

　　六是卫生医疗帮扶。

　　学校三所附属医院采取多种形式对施甸县人民医院、县中医医院进行对口支援，第一附属医院派出医疗队赴施甸县为*200名基层医务人员进行了医学临床三基三严专业培训；第二附属医院先后对保山市人民医院、施甸县中医院、施甸县妇幼保健院、姚关镇医院进行了学科对接和指导，重点对施甸县人民医院等级评审进行了模拟测评，同时制定了三年的医师、护理管理等方面培训进修学*计划和保山市医专的教师培训计划。目前，已累计接受33名医务人员到学校三所附属医院进行为期半年到一年的进修、学*和培训。

　　三、发挥挂职干部作用，做好挂钩扶贫工作

　　学校组织部根据教育部人事司要求，结合岗位要求，认真做好优秀年轻干部的选派工作。经基层党委推荐、组织部门遴选、学校干部工作领导小组同意，分两批选派了2名干部赴滇西挂职。挂职干部深入基层考察了全县乡镇、农场、全县中小学，直接与群众沟通交流。主动登门与县四套班子领导和相关党政部门负责同志进行交流座谈，主动了解县情、民情，学*地方工作特点，积极主动开展工作。同时，作为学校与当地扶贫工作联*会议的联络人，切实承担起了学校与滇西边境山区的桥梁纽带作用。

　　四、找准着力点，进一步提升扶贫工作的成效

　　20xx年4月21日，学校举行社会扶贫工作会议，总结20xx年定点联系滇西边境山区扶贫工作，安排部署20xx年学校社会扶贫工作。要求在以往工作的基础上要进一步整合资源，认真归纳和总结，找准着力点，影响和带动当地的发展，提升扶贫工作的成效和意义。

　　一是突出挂钩帮扶的重点区域和项目，促进帮扶项目取得阶段性成效和可持续发展。

　　二是针对具体项目进一步细化，明确责任分工，建立项目监督评价推进机制，确保有效落实。三是统筹校内外资源、发挥优势，将自身的优势与帮扶地区的需求结合起来，加强重大问题研究，做好帮联共建、产业培育、吸引人才与资金等工作，激发帮扶地区脱贫致富的内生动力。四是借助社会媒体的力量加强对帮扶地区的宣传，增强社会影响力。

　　帮扶干部帮扶工作总结 5

　　本学期我承担帮扶赖中年老师的工作，在工作中，我们本着“认真、踏实、团结”的工作态度，本着“共同学*，一起进步”的理念，坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。

　　（一）高度重视，制定工作计划和实施方案

　　我俩紧紧围绕市关于结对帮扶工作会议的相关精神及区教育局的有关规定，在已取得帮扶效果的基础上，进一步完善了帮扶方案，有效地引导和促进了我俩教育教学理念的更新和教育教学工作的有序开展。

　　（二）重视交流，达到优质资源共享

　　在日常的教育教学中，我们通过一起学*、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学研究，从而不断提高自身的业务素养。

　　（三）加强联系，建立稳定的互访机制

　　主要通过教育教学资料：教育理论、教学案例、教学论文、题组设计、数学试题等形式交流，达到资源共享，互通有无。这样，建立结对帮扶互助互学活动，从而达到共同进步的目的。

　　感受与启发

　　我俩开展结对帮扶的活动时间不长，但给我俩的感受和启发较多。一是赖中年老师有了新的教育教学理念，明确了课堂教学有效性的研究。二是赖中年老师艰苦创业、自强不息、乐于奉献的精神得到了发扬和升华。三是处在困境中的学生奋发向上的学*积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了农村基础教育的均衡发展，向教育的公*发展迈进了一步。五是对认识《新课标》的新感受，突出“数学味”教学。教学中，遇到一些简单的问题，尽量让学生通过自己动口、动手、动脑去解决。教师要鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，教学可采用“讨论式”、“合作式”等教学模式，让每个学生都有参与与思考和发表意见的机会，让每个学会上都成为数学学*的主人。另外，在教学中，教师要重视教学内容呈现方式丰富多彩；重视学生在数学学*中的主人地位，注意提供学生积极思考与合作交流的空间；重视改变传统的学*方式，注意培养学生创新意识和实践能力；注意激发学生学*数学的兴趣，培养学生解决问题的意识和能力。

　　总之，学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在结对帮扶工作中，为青年教师提供了很好的机会。在今后的工作中，需要进一步努力，加强师德修养，钻研业务，敬业爱生，为人师表，为逐步提高教学质量、推进教育的均衡发展，推进素质教育全面实施，构建和谐社会作出我们应有的贡献。

帮扶干部帮扶工作总结实用5篇扩展阅读

帮扶干部帮扶工作总结实用5篇（扩展1）

——贫困帮扶工作总结实用10篇

　　贫困帮扶工作总结 1

　　本学期，学校举行了师生帮扶活动，通过内化教育，学生的学*动机、学*积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学*目的，不时为别人，而是为自己；学*风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高；现对这项工作总结如下：

　　1.思想上解惑

　　贫困生的家庭特殊，蔺旭，母亲长年患病，父亲外出打工，无经济来源；因而资助他们从情感上贴*他们，学*上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，帮助他克服自卑心理，树立自信心，自立自强；要让他们认识到每个人都是*等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

　　2.生活上资助

　　贫困生*时的生活费用都很低，往往不能满足他们最低的生活需要，因而学校教师适当的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学*。作为一名人民教师，*等对待每一个孩子，让他们都受到同样的教育，让他们都能够健康快乐的成长。

　　贫困帮扶工作总结 2

　　20xx年，我校学生资助办公室在校长的直接领导下，认真负责开展学生资助工作，坚持公正、公开、透明的原则，严格程序，规范操作，健全体系，提升水*，努力把“好事办好”，使有限的救助资金发挥更大的育人综合效益。现将我校学生资助情况报告如下：

　　一、基本情况

　　20xx年，我校在校生人数386人，有9个教学班。学生很多为留守儿童，生活较为困难。这使得学校的学生资助工作较为繁重。20xx年的学生资助工作是一次性发放全年的资助款，共收到学生申请材料180余份，经认真、严格核实学生情况，全校受资助学生169人，总金额26万元。按照上级文件要求，资助划分为生均1000元/年和生均2000元/年两个标准，资助金以银行卡的形式发放，学生领卡后签字，按手印。学校严格执行财经纪律，完备手续，符合上级文件要求，此项工作已圆满完成。受资助学生名册在校园内张榜公示，无异议。并已交县学生资助中心。

　　二、工作成绩与经验

　　第一、加强统一领导，抓好责任落实。

　　学校高度重视学生资助工作，成立了以校长为组长的学生资助管理工作领导小组，以切实做好学生资助管理工作，确保学生资助资金按政策按时、足额、准确发放。学生资助具体工作由德育副校长分管，校长办公室、政教处、财务室、学籍管理室协助工作，负责受助学生资格审查、复审、公示、人数统计上报，做到“专款、专账、专人、专卡”，分工明确，责任到人。

　　第二、制定完善方案，实行规范管理。

　　学校学生资助小组在认真研究省市及江岸区教育局学生资助工作的文件基础上，制定、修订了《学校学生资助工作实施方案》和《校内资助办法》，形成具有学校特色的学生资助体系。在制度的指导下，学生资助工作得到了有序开展。

　　在具体评审过程中，严格按照《湖北省普通高中国家助学金管理暂行办法》规定的标准，本着“公*、公正、公开、透明”、“实事求是、客观务实”的原则，认真组织实施了受助经济困难学生的评审工作。

　　学校建立学生资助档案，内容包括受助学生《湖北省普通高中国家助学金申请表》、《湖北省普通高中国家助学金汇总表》、各级各类贫困证明材料，材料不充分者令其限时补交材料，做到档案资料完备、翔实。受助学生材料由班主任、学校审核通过后在学校学生资助橱窗中进行公示，公示无异议的交区资助中心复核通过。

　　按照上级“应助尽助”精神，我们本着对每一位同学负责的态度去对待这项工作，涉及问题不推，不避，不急不燥，耐心地宣传、解释。经过不懈的宣传、努力，我校学生资助工作始终运行*稳。

　　第三、进行感恩教育，发挥育人综合效益。

　　我校在资助学生过程中充分发挥资助工作的综合教育功能，教育学生“知识改变命运”。实现经济上资助学生，精神上培育学生，能力上锻炼学生，加强对所有受资助学生的心理健康教育，保证他们有一个健康的的心理，勇敢面对贫困，轻松愉快地投入学*、生活。通过行之有效的措施，对受资助的学生进行知恩、感恩、报恩教育，使之成才后反哺社会，报效祖国。

　　值得一提的是，我校一同学突患重疾，同年级同学，在自己的QQ空间上发帖，呼唤大家发现爱心，同学们纷纷转帖，学校美术班、演播班、主持班同学，纷纷自发行动起来，连夜赶绘作品、排练歌舞，在市区广场以义演和义卖自己绘画作品等形式为同学募捐，创造了一个多小时现场募得捐1万元的神奇。

　　一场以学生自发组织为主的“爱心接力”，赢得了社会各界的关注和大力帮助，终于募得捐款11万余元，拯救了这个同伴如花般的生命。《长江日报》、《湖北日报》、荆楚网等媒体纷纷进行跟踪报道。同学们在活动中表现出的爱心和优秀的综合素质，也是对学校学生资助感恩教育工作的一次展示和检阅。

　　三、存在的问题和今后打算

　　学校学生资助工作总体上是好的，但也存在一些问题，这些问题有些是体制上的，也有些是工作方法上的。

　　首先，学生资助工作责任大、任务重、环节多，财务上更是不容丝毫差错，加之如前文所述，我校是一所两所学校合并而来的学校，学生资助工作相当繁重。但是，因为没有相关文件规定，学生资助工作并不能算作正式工作量，这方面的工作只能算作义务性的。

　　再有，就是工作上分工合作的问题。学生资助工作一方面需要直接与班主任、学生及学生家长打交道，名额的分配，受助资格的认定等等都是政策性很强的工作，另一方面又与财会工作密不可分，必须严谨而不能出差错。

　　此外，由于国家助学金发放对象的严格要求，学籍审定也极为重要。所以，学生资助工作主要应由政教处、学生会负责，由财务室、学籍管理室协助。我校这方面的制度建设今后要继续完善。

　　还有，结合国家助学金受理发放各个环节，学生的感恩、励志教育还要进一步加强，这方面也应由政教处负责的同志和班主任在今后的工作中继续完善。

　　贫困帮扶工作总结 3

　　根据区委、区**有关文件精神，我局与xx乡xx村结对帮扶并选派一名优秀的年轻干部长期驻村以来，始终如一地重视这项工作，全体干部职工也抱着极大的热情参与这项工作。由于领导重视，计划周密，措施实在，帮扶工作取得了较大成效，为解决该村农民的实际困难，维护和促进全区改革、发展、稳定的大局作出了积极的贡献，同时也促进了我局的作风建设，密切了党群关系。现将今年以来我局与xx乡xx村结对帮扶工作情况总结如下：

　　一、领导重视，广泛宣传动员

　　关于结对帮扶工作的通知下发后，我局立即组织全体干部职工认真学*有关文件精神，教育大家从维护社会稳定的高度出发，从密切党群干群关系的高度出发，动员干部职工积级参与这项工作。组织局党组领导干部与结对村困难家庭结为帮扶，并明确帮扶援助的内容、形式和时间，务求实效。

　　二、深入调查，制定帮扶规划

　　为使真正困难群众家庭得到实实在在的援助，局领导和轻工协会领导班子多次深入帮扶村贫困家庭，与贫困户交心谈心，走到田间地头开展调查研究，对致贫原因、存在问题进行分析，研究解决方案，制定脱贫工作计划，鼓励他们树立脱贫信心。重点了解了贫困户的生活状况，共同讨论对他们采取的帮扶措施，通过与贫困户交心谈心，增强了他们脱贫致富的决心，让他们看到了脱贫致富的希望。

　　三、认真落实帮扶工作措施

　　定期或不定期地要求扶贫队长回单位汇报驻村工作情况和思想动态，积极争取并依托单位的大力支持。我局党组领导先后多次来到村进行实地调研和召开座谈会，解决实际困难，与村两委共同谋划xx村的发展规划：

　　一是科技局和轻工协会干部职工春节期间对贫困户进行慰问走访。

　　二是积极协调国土部门实施了两个批次的土地增减挂钩项目，通过项目的实施使群众净田亩就增加了67余亩，基本解决了项目区群众耕地少及环境脏乱差现象；

　　三是积极协调国土部门投入了一百万余元对全村农田道路及水利设施进行升级改造，新修u型渠6000余米、维修砂石路1500米，目前该项目正在实施，工程结束后彻底改变了以往旱不能灌、涝不能排的现象；

　　四是争取资金14万余元（区审计局、区直工委）对村阵地进行维修装潢及购买办公桌椅。

　　五是联合区直工委从供电部门争取二十万余元对xx村小台组、桃元组、和*组、xx组四组进行了农网改造工程，解决了四组农户用电难问题。

　　六是积极从区扶贫办争取专项资金23万元新修xx村部排涝渠（渠长：756.6米，深：1米，宽：1米），该项目正在招标。

　　一年来，在我局、轻工协会和xx村两委共同努力下，基本上改善了群众的生产生活质量，提高了群众的收入。同时也彻底改善了办公环境，极大地提高了村干部的工作热情；也方便了群众来村办事有门可进，拉*了群众与村干部之间的距离。

　　贫困帮扶工作总结 4

　　上关中心小学20xx—20xx学年上学期教师帮扶学生总结素质教育是面向全体学生，而不是面向少数学生。因此，坚持面向全体学生，更应侧重需要帮助的学生，研究需要帮助的学生，转化需要帮助的学生。为此，我校教师根据这些问题学生形成的原因，有的放矢地做好他们的思想教育工作，采取措施提高他们的学*成绩。

　　一、深入学生，全面了解学生的心态

　　放弃门缝里看人的偏见，发现问题学生并非不可救药。对问题学生学*目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德等方面作全面调查、深入研究，并采取分类教育的方式。用教师美好的灵悟、理智来塑造学生美好纯洁的心灵，使问题学生领悟到身边的同学老师都对“我”的进步寄予很大的希望，鼓励他们从自己身边的小事做起，一步一步地培养学困生乐观向上的生活态度。

　　二、和谐*等，建立融洽的师生关系

　　作为教师，自身的职业决定了育人的职责。因此，努力沟通师生，尤其与问题学生情感，搭起相互信任的友爱桥梁，建立起和谐*等、融洽纯真的师生关系。掌握问题学生的心态，耐心热情地替他们排忧解难，让他们觉得自己的荣辱牵动着老师的心理，老师的得失同样成为他们脸上“阴晴变化的招牌”。从他们的一言一行中善于发现闪光点，挖掘他们内在的潜力，鼓励他们培养乐观的生活态度，帮助他们树立追求目标、激发学*的兴趣。

　　三、培养兴趣，营造浓厚的学*氛围

　　学生学*成绩的优劣由学生学*责任性强弱和学*兴趣的浓淡来决定。兴趣是学*的挚友，学生主动积极地获取知识营养，提高学*效果，形成兴趣，才能成为开发人的智力的动力。因此，我们在教学实践中细细调查、研究、比较，掌握了每个后进生的特点，切中火候，对症下药。

　　四、加强辅导，铸就自信的天地

　　问题学生之所以学*进步迟缓，原因固然很多，但我觉得他们最大的心理障碍莫过于基础差，在别人面前抬不起头而丧失学*信心，遇到难题自己难以解决而觉得孤立无援，陷入无可奈何之中。我针对学困生这种心理，作具体分析，找出问题的症结和原因，找准突破口。让问题学生从思想和心理上增强克服困难的勇气和信心，减轻学困生精神上的压力。教育方式上本着多鼓励表扬、少指责批判的原则，引导学困生向优等生学*，学*中多动脑、多练*、多复*、多运用，使后进生由被动学*变为主动学*。

　　五、宽容忍让，塑造美好的心理品质

　　教师能客观认识与处理学生中存在的问题。宽容不是迁就，教师对学困生的宽容态度是使教师赢得学生尊敬的重要感情基础。因此对学生缺乏宽容忍让，是不可能与学生建立真正情感关系的。

　　总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学*成绩的取得都离不开教师*时的关心和呵护，而对问题学生的转化，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好后进生的转化工作。

　　贫困帮扶工作总结 5

　　一、要有爱心。

　　有爱心是做好后进生转化工作优质核心和基础，前提和条件对待后进生要满怀热情地去关心他们，爱护他们。

　　李想有一个不幸的家庭，妈妈长年工作在外，爸爸瘫痪在床毫无自理能力，只有一个七十多岁的爷爷相依为命。他曾经告诉我说他一个月才能洗上一回澡，因此，身上总是有种怪怪的味道，同学也总是岐视他。因而他在这个小团体里得不到同情、理解和温暖，是“被遗忘的角落”，自卑心理较重，不但学*没有动力，而且将老师的教育阻隔在心灵之外。每天上学总是迟到。

　　要做好后进生的转化工作，首先应多关心他们、理解他们、尊重他们，多从他们的角度去体验他们的心理。本着这个突破口，我首先做到了充分尊重、信任他。有时候会让他为我做一些事，比如收卷子，整理同学们的考试成绩，提醒我不要忘了找同学听写单词。这些看似很*常的工作让他兴奋不已，他感觉到自己受到重视了，从而总是非常认真的完成每一项任务，每次我都很真诚的对他说：“谢谢你，你真是我的好帮手！”于是他开始喜欢英语课了，不再对英语作业厌烦了。正所谓“亲其师，信其道”，师生之间互尊互敬，关系融洽，心理相融，情感相通，乐于交流，易于沟通，各种教育如涓涓细流流进学生心田。学生对老师尊重、爱戴、感激、信任，会倾心于老师，乐于接*老师，向老师打开心灵的窗户，愉快地接受老师的教育。

　　总之，爱是春风，她能唤起后进生沉睡的心灵；爱是春雨，她会滋润后进生干枯的心田；爱是烈火，她会点燃后进生希望的火花。

　　二、要有信心。

　　信心是学生进步的动力，只有让后进生看到了自己身上的力量，自身的价值，对未来怀有信心、怀有希望，才有利于他们的成长。

　　而后进生普遍缺乏自信心，他们往往以为老师和同学、家长看不起他们，即使做了好事，别人也不会说好，因而缺乏动力，自暴自弃。

　　如何给学生以自信心呢？经过一段时间的了解，我发现李想同学有这样一些特点：

　　一、头脑较灵活，记忆比较快。

　　二、有些虚荣心，好表现，喜欢让学生表扬。

　　三、有一定的毅力，背单词效果很好。

　　四、注意力短，听课容易溜号。

　　发现这些特点后，我就有针对性地对他进行帮助。主要采取了以下几个措施：

　　一、利用他虚荣心，好表现的特点在课堂上多多创造让他表现的机会，回答简单的问题，读一段比如简单的句子，然后给予鼓励，增强他的自信心，提升他在班上的影响力。

　　二、利用他爱头脑灵活，记性好的特点，每天给他布置任务，并及时考核和鼓励。

　　三、上课容易溜号的问题，我在上课中总是关注他的一举一动，在每天给他家长反馈一句评语，他自然会希望写一些表扬的话。

　　三、要有细心。

　　后进生转化工作是一项复杂的、艰巨的、细致的工作，需要我们细心地去观察，持之以恒，对症下药。

　　对于李想，开始帮助他的时候，他进步并不是很明显，考试成绩仍然不理想。他很沮丧，我并没有说他什么，只是耐心给予指导，并在课下与他沟通，和他一起总结成绩与不足，端正其学*态度，关心生活中出现的问题。同时，对其严格要求，约法三章，继续制定奖惩办法。这样，逐渐的，我感到我和他的距离*了，有时候真的可以像朋友一样交流思想。学*上他竟然也能主动的背单词，写作业，甚至在课堂上组织纪律。教师节他很真挚的送了我一张贺年卡，成绩也一次比一次的好。

　　取得效果：功夫不负有心人，终于有一天，我看到了他答的语文卷子，我高兴，他比我更高兴。李想后来，他每天改语文李想卷子的速度总是最快最好的，背单词也比从前好多了。我也不失时机地给他以鼓励，让他在其它科目上努力学*。进步虽然没有特别快，但学*态度端正多了，对学*的兴趣也明显增强了。

　　总之，只要我们共同努力，坚定信心，科学教育，把转化后进生作为素质教育的一个重要方面和教师义不容辞的责任，这些迟开的花朵将开得更加绚丽，更加灿烂。

　　贫困帮扶工作总结 6

　　一、完善档卡资料。东王村位于周庄镇东南，全村共177户，667口人，其中贫困户5户。***扶贫工作队入村以后，首先通过逐户走访，摸清了每个贫困户的基本情况和致贫原因，完善了档卡资料，并分别于今年5月26日和7月6日，顺利通过了市、省第三方评估组的评估验收, 并在11月底全县档卡资料完善评比活动中获得了第一名的好成绩。我委在精准扶贫中主要做了如下工作：

　　二、关心贫困户的生活。单位开展了为贫困群众捐物活动，共捐献衣物等生活物品200多件，为残疾人贫困户购买了轮椅、坐便器等用品，夏季为贫困户送去夏凉被，冬季送去棉鞋、棉被，春节前送去米、油、挂面等过节物品，使贫困户充分感受到了党和**的关怀和温暖。

　　三、帮助贫困户脱贫。一是积极为贫困户争取村公益性岗位;二是进行产业扶持，如对需要进行产业扶持的养殖贫困户，专门为其购买了2只品种母羊送到家中，鼓励其通过繁育扩大养殖规模;三是社保兜底。主要是对符合条件的人员办理低保和五保。四是帮助申请各种救助。共申请临时性救助4人次，申请救助资金4000元，帮助办理慢性病补助和残疾人补助3人次。通过采取

　　四、想方设法为村里办实事。一是帮助村里理清发展思路，制订了建设规模化养羊场的发展计划，并同有关部门加强联系，积极争取项目扶持资金;二是帮助争取资金60万元，新修组户通水泥道路8120*方米;三是针对村室办公条件差的情况，给村里送去了价值1万多元的办公设施和桌椅等;四是协调县体育部门为村里规划了健身广场，争取了健身设施，受到了群众的普遍欢迎和好评。

　　贫困帮扶工作总结 7

　　（一）加强对外交流沟通，促进商会、民营企业家沟通交流与合作发展。

　　一是开展联谊交流。今年x月xx日县工商联组织了x个商会共xx名非公经济人士到乐业县参加商会联谊活动，通过参观考察乐业县商会建设、顾式有机茶场、昌伦茶场发展情况和先进经验，促进两县商会间沟通，增进感情，促进交流合作。二是积极宣传推介我县民营企业x家到《右江日报》“红城商会和民营企业风采”栏目，配合**部门“五个一批”，积极宣传我县民营企业先进典型，激发企业干事创业热情。三是初步与x光明新区工商联取得联系，建立协作关系。

　　（二）做好扶贫联系工作。

　　今年x月，单位领导主动与县扶贫指挥部协调，把有xx乡、xx乡扶贫任务的干部统一调整到xx镇xx村，方便今后的工作和提高工作效率以及质量，深化帮扶联系工作。一是加强教育扶贫与控缀保学工作。针对该村的实际情况，会领导多次与学校老师、村干部入户动员缀学学生回校。经过努力劝返了x名学生。控缀保学该项工作我单位得到县领导的肯定，并在xxxx年x月xx日xx县脱贫攻坚义务教育控缀保学推进会上做典型发言。二是制定了帮扶xx村帮扶任务表，明确帮扶干部的工作目标，同时，结合其他工作，单位领导带队深入xx村开展调研、座谈x次，巡访贫困户xx多人次，单位领导经常组织帮扶干部学*扶贫政策、脱贫标准等内容，督促帮扶干部进村入户xx人次，开展帮扶，收集信息，规范填写手册，为贫困户解决注册社会扶贫网等问题，完成扶贫APP、双认定、信息收集录入等各项扶贫工作任务。

　　（三）配合县委**做好“同心水柜”捐助贫困农村的宣传工作，募捐xx万元，同时，xx月份组织非公经济人士参加全市红歌比赛，获三等奖。

　　一、存在问题与不足

　　一是开展宣传报道工作少。二是组织开展商会活动少。三是未能解决异地商会办理登记的问题。四是对外联系与交流合作还有待加强，特别是与x光明新区工商联还需加强联系与协作，引进项目助推我县脱贫攻坚。

　　二、xxxx年工作计划

　　1、加强工商联执行力建设，着力提升干部队伍执行力，所实开展深化领导班子建设年活动，利用今年推行的“网上工商联”*台，不断提升工商联机关效能，推进五好工商联建设。

　　2、强化政治引领，深入开展“不忘创业初心，接力改革伟业”为主题的理想信念教育活动，引导广大非公有制经济人士坚定发展信心、守法诚信经营，争**国敬业、守法经营、创业创新、回报社会的典范，努力构建“亲”“清”新型政商关系，加强对非公企业与民营企业家的宣传，树立典型，进一步激发企业家干事创业精神，推动营商环境持续优化，促进非公有制经济健康发展。

　　3、按照全国工商联所属商会改革工作的要求，加强引导和服务，进一步提升商会建设水*。一是着力推进“四好”商会建设。按照“班子建设好、团结教育好、服务发展好、自律规范好”的“四好”标准，加强基层商会建设工作，重点加强基层商会党建工作，指导浪*、*塘等x个乡镇商会规范化建设，尽快解决xxx商会登记问题。二是积极推进所属商会改革工作，提升商会参政议政能力，引导商会开展对外交流合作，扩大影响力。

　　4、继续深入开展“百企扶百村”活动，积极引导民营企业发挥带头引领作用，大力开展产业扶贫、就业扶贫、技能扶贫和公益扶贫。在“精准”二字上用力，在“实效”上下功夫，推动贫困村科学脱贫、精准脱贫、有效脱贫。落实粤桂扶贫协作协议，争取x商会与民营企业到我县参与扶贫工作。

　　贫困帮扶工作总结 8

　　20xx年，根据绩效统计县委、县**有关文件精神，我局与松山镇吕洞村结对帮扶以来，始终如一地重视这项工作，全体干部职工也抱着极大的热情参与这项工作。由于领导重视，计划周密，措施实在，帮扶工作取得了较大成效，为解决该村农民的实际困难，维护和促进全县改革、发展、稳定的大局作出了积极的贡献，同时也促进了我局的作风建设，密切了党群关系。现将今年来我局与松山镇吕洞村结对帮扶工作情况总结如下：

　　一、领导重视，广泛宣传动员

　　关于结对帮扶工作的通知下发后，我局即组织全体干部职工认真学*有关文件精神，教育大家从维护社会稳定的高度出发，从密切党群干群关系的高度出发，动员干部职工积级参与这项工作。组织局党员领导干部与结对村困难家庭结为帮扶对子，并明确帮扶援助的内容、形式和时间，务求实效。

　　二、深入调查，制定帮扶规划

　　为使真正困难群众家庭得到实实在在的援助，局领导班子多次深入挂钩村贫困家庭，与贫困户交心谈心，走到田间地头开展调查研究，对致贫原因、存在问题进行分析，研究解决方案，制定脱贫工作计划。重点了解了贫困户的生活状况，共同讨论对他们采取的帮扶措施。并且注意向村委干部学*，学*他们为加快吕洞经济发展，改变贫困面貌的整体思路和把握大局的能力；学*他们注重科技、培养人才、开拓进取的精神；学*他们深入基层、调查研究、扎实工作的工作方法和作风。通过与贫困户交心谈心，增强了他们脱贫致富的决心，让他们看到了脱贫致富的希望。

　　三、认真落实帮扶工作措施

　　1、利用部门优势，开展科技、文化进村活动。今年我们在吕洞村组织两场文艺演出活动，赠送科技书籍材料，丰富村民业余生活，满足他们对农业科技的需求。

　　2、做好结对村文体基础设施援建工作。今年，我局为吕洞村建设了一个羽毛球场，安装了一套健身路径，并帮助配套建设党员活动室和农家书屋。

　　3、针对贫困村的实际，积极开展干部职工募捐活动。共向村里捐款20xx元。解决基础设施建设资金困难3件，解决贫困户生产生活困难6户19人，资助贫困学生就读2人。

　　4、坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上给予帮助，更从思想上进行帮扶。帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。举办科技培训班2期，参学干部35人次、技术人员8人次、劳动力120多人次。

　　5、春节、七一、国庆等节庆日，组织局领导班子成员到贫困户家中进行慰问，广泛开展为贫困户献爱心、送温暖活动。

　　通过努力，扶贫工作取得了一定的成效，村基础设施得到加强，贫困面貌有所改观。虽然取

　　得了一定成绩，但与先进单位相比还有一定的差距，在今后的工作中，我们将继续按照县委、县**的工作要求，发扬成绩，纠正不足，充分发挥局工作优势，努力把帮扶工作做好做实。

　　贫困帮扶工作总结 9

　　为了做好帮扶贫困的白龙村，加强党的基层组织建设，状大增加农民收入，我单位竭尽所能，高度重视，从资金，物资，人力方面大力支持白龙村，使贫困的白龙村面貌有了较大改变。两年多来，我们一共投扩帮扶资金1.5万元，领导和干部到村80多人次，办好事4宗，组织结对帮扶8个。20xx年，村委会集体经济纯收入1.6万元，村民人均收入1800多元。各项工作排在乌迳镇各村委会前面。

　　一、村级集体经济年纯收入1.6万元，主要是：

　　1、兴办了一间果场，从江西引进脐橙种苗500多株，在旱坡地种植，面积*10亩，并在果场养猪养鸡，年收入9000多元。

　　2、山塘出租。将四十多亩的一口白沙泥山塘出租给湖口一养殖户，年租金20xx元。

　　3、兴办了一间沙场。村委会与投资老板合办了一间沙场，每年纯得20xx元纯利。

　　4、其它收入3000元。

　　二、加强基层组织建设。

　　1、村领导班子和党员干部队伍建设得到了进一步加强。

　　领导班子能够团结协作，各司其职。建立健全了各项规章制度，村党支部实行“两个按时”、“两个坚持”，对镇组织的活动按时参加，对党的重大会议精神，及时组织党员干部学*，如学*党的***，十六届三中、四中全会、省、市重要会议等，都能及时组织学*和传达，领导班子政治思想得到了提高。每年坚持召开两项党支部民主生活会，实行党员评议；每年召开两次村务公开，把收入情况向村民公开，接受群众监督。同时积极培养上进青年向党组织靠拢，20xx年发展**员4人，去年又把一名创业能手陈太明列为党员发展对象。

　　2、带领群众发展经济的能力有进一步提高。

　　村领导班子以身作则、率先垂范，一边努力搞邓村党支部和村委会面上的日常工作，一边带头大种黄烟，开展立体种养。村支书朱兆华去年养猪25只，开发山塘养鱼10亩；村文书郭奕南种黄烟10多亩；村妇女主任种果树*10亩，养猪30多只，养鸡300多只。在村干部的带领下，种养业蓬勃发展，共有养猪专业户20多户，养鸡专业户8户，种烟大户30多户，白龙人民的生活水*正在不断提高。

　　三、帮助理清了发展思路。

　　为帮助白龙村找准发展集体经济，强村富民的路子，我中心领导一把手梁高俊主任多次亲自深入扶贫点和农户中调查研究，指导村委和村民脱贫致富。同时专门指定一名副主任和办公室同志组成工作队，多次深入到白龙村，与村干部上起，研究发展集体经济、促进农民增收。针对该村实际，提出了“修好路，搞好种养，办好企业”的`发展经济路子。为了解决资金问题，采取“三个一点”的办法：“中心”挤一点，村委会筹一点，承包者投资一点，定期维修好7公里的村道，办好了一间果场，开发了一口山塘，兴办了一间沙场。计划今年再开发两口20多亩的山塘。到时候，整个白龙村的生活、生产用水将得到有利保障。

　　四、完善经营管理制度，实现集体资产的保值增值。

　　我们帮助白龙村委建立健全了“山塘承包管理制度”，“果场经营管理制度”，“沙场经营管理制度”等，并经常深入村委会了解经营情况，完善制度，落实责任，提高效益。同时帮助村委会完善“财务管理制度”，“村务公开制度”，“集体经济发展规划”。实现集体资产保值增值，推动集体经济走上健康和可持续发展的道路。

　　五、落实包干责任制，建立回访跟踪制。

　　通过两年多的扶持建设，我们的帮扶工作取得了一定成效，但离脱贫还有一定距离，根据要求，我们认真落实包干责任制，除单位从资金、物资、人员方面大力支持外，还积极协助村委争取外出人员的支持，争取今年内村委会集体经济收入达到3万元。在白龙村脱贫后，我们将建立回访跟踪制度，每年不少于4次到村委了解已建项目的生产经营情况，力所能及解决困难，使集体经济保值增值，持续发展。

　　通过帮扶工作，带动了机关作风的转变。首先领导率先垂范，以身作则，严格落实“中心”各项制度，积极主动搞好外商和民营经济的服务。其次干部职工认真做好各自的工作，积极主动深入到外商和民营企业中解决实际问题，认真管理和监督好各窗口部门的收办件和收费工作，使窗口服务更耐心，更细致，更周到，得到了办事群众的赞誉。

　　今后，我们将结合“千百千万”干部下基层驻农村工作，搞好帮扶，不仅在资金上尽自己所能，还要与村委会干部一起，选准项目，为发展集体经济献策，壮大村委集体经济，实现早日脱贫的目村。

　　贫困帮扶工作总结 10

　　20xx年，我校的的学生资助工作在学校领导的高度重视下，在教育局学生资助中心的正确领导和关心指导下，在各班级的大力支持、积极配合下，认真贯彻党和国家的资助政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标，以实施资助工作为重点来开展工作。

　　一年来,我们求真务实、开拓创新，努力构建了在校农村贫困生补助工作助学体系，加大了对贫困学生的资助力度,确保了贫困家庭学生不因贫困而辍学,爱心助学工作取得显著成绩。现将20xx年我校贫困生助学工作情况总结如下：

　　一、我校贫困学生基本情况:

　　20xx年，我校在校学生329人，其中确定受资助的贫困生为15人。

　　二、我校贫困生助学工作采取的主要措施

　　(一)提高认识，加强组织领导,建立健全工作机构

　　1、做好贫困生的资助工作是为人民谋利益、巩固教育成果的重要手段。

　　2、我们的目标是：不遗漏一个贫困生。通过一年的努力，我校形成了贫困生资助管理系统，此项工作日益步入正轨，向经常化轨道发展。

　　(二)明确责任，狠抓工作落实

　　1、做好贫困生调查工作，摸清在1一6年级困生现状。今年，我们深入开展对贫困学生困难状况深入细致的调查、核实工作。让学校、班主任更准确地掌握贫困生状况，在每学期初做好贫困生资助计划。

　　2、实行资助活动公示、公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对贫困生的认定，我们严格按上级要求办事，经过申请、评选、走访核实、公示、审核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。

　　3、加大资助贫困生政策的宣传力度。一方面通过学校宣传栏、黑板报、**等方式宣传，另一方面通过让家长收看电视、收听广播等形式了解国家的资助政策。让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。

　　4、加强对贫困生的思想道德教育、诚信教育、克服困难的思想教育，开展贫困生的心理健康咨询工作。

　　三、主要工作成效

　　在教育局学生资助中心的正确领导下，20xx年，我校受资助学生15人，资助经费*千元。

　　四、经验与教训

　　1、贫困生助学工作经常需要提前做好准备工作，准备充分了，助学工作才能做到位，才能做得好。在这个方面，今后还需要持续不断地坚持。

　　2、做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，相关资料都是录入电脑信息化管理，因此，需要随时注意收集数据。另外，还应丰富助学方式，充分利用电视、网络等媒体作好宣传工作。

　　3、贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在思想上给予他们正确的引导。

　　五、下一步打算

　　在今后的工作中，需要不断总结经验和教训，扬长避短，分析清楚形势及现状，做好以下贫困生救助工作：

　　1、做好开学初的学生资助助学工作，认真贯彻落实好这项的优惠政策。

　　2、做好新生贫困家庭学生的调查摸底、统计工作。

　　3、做好救助贫困生相关宣传工作。

　　4、积极做好领导交办的各项工作。

帮扶干部帮扶工作总结实用5篇（扩展2）

——帮扶干部个人工作总结实用五份

　　帮扶干部个人工作总结 1

　　20xx年是扶贫开发“四年集中攻坚”的决战之年，组织开展好扶贫日系列活动，对于深入实施精准扶贫、精准脱贫基本方略，聚焦全区年度脱贫目标任务、打好打赢脱贫攻坚战具有十分重要的意义。区糖业发展局根据《区扶贫日活动方案》工作要求，扎实有效开展好扶贫日各项工作，现将活动开展情况总结如下:

　　一、加强宜传，菅造良好氛围。在区扶贫日活动周期间，我局围绕精准扶贫等主题通过**门户网站等方式开展宜传，扩大群众知晓率，营造我局积极参与的良好氛围。

　　二、组织开展走访慰问贫困村扶贫户活动。在区扶贫日到来之际，我局帮扶责任人积极到帮扶贫困村樟木镇中唐村开展贫困户走访慰问活动。积极到户为贫困户讲解宜传扶贫相关政策，询问了解贫困户需求和想法，帮忙出谋划策。

　　三、积极“开展扶贫日”主题党员活动日活动，切实结合我局实施情况增强党员干部支持扶贫、参与扶贫强大的思想自觉和行动自觉。

　　四、下一步工作计划

　　1、加强调研。围绕定点帮扶的工作要求，在社会扶贫、产业扶贫方面进行专题的调查研究，了解、掌握帮扶村建设需求，摸清底数，为开展社会扶贫、精准扶贫打好基础。

　　2、加强沟通。积极主动与对口帮扶村沟通联系，适时召开对口帮扶座谈交流会，总结工作，研究对策，为帮扶活动理清思路。

　　3、加强宣传。向帮扶村宣传党委、**帮扶工作的相关政策和定点帮扶工作中的成功经验，进一步增强干部参与帮扶的积极性和主动性。

　　帮扶干部个人工作总结 2

　　一、基本情况

　　黄金村位于蒿坪镇西北部，全村辖10个村民小组，216户783人，其中贫困户128户430人，低保户15户，五保户20户，353人常年外出务工。全村耕地面积1650亩，林地面积5700余亩，退耕还林面积763。5亩。村内通村公路共有17。8公里，其中，硬化公路9。8公里，普通泥土公路8公里。全村约一半的农户存在不同程度的饮水困难。全村有砖房33户，进城入镇购房46户，土墙房118户。（在即将进行的镇村机构改革中，原黄金村与龙泉村合并成黄金村，合并后全村共456户1763人，其中贫困户181户610人，低保户26户，五保户22户。全村耕地面积3620亩。辖区内现有三处小型移民安置点。）

　　二、扶贫工作开展情况

　　自20xx年包联黄金村以来，经过联村领导多次实地调研，驻村工作队员深入群众走访座谈，结合村情实际，确定了“抓搬迁、建果园、促务工、搞三讲”的扶贫工作思路，制定了《黄金村精准扶贫三年规划》和年度工作计划，力争用3年时间真抓实干，使村容村貌大改观，村民走上致富路，建成家富、人和、村美的社会主义新农村。

　　（一）抓搬迁，改善居住条件“挪穷窝”

　　由于前期精准扶贫工作没有具体的项目及资金扶持政策，但县上给71个贫困村开了口子可以建村级移民搬迁集中安置点，享受陕南避灾移民搬迁补助，我们认为这个政策才是能够真正惠及群众个人的，因此，驻村扶贫工作首先确定了抓搬迁。

　　经过实地调研，确定在黄金村交通便利的显月寺规划移民搬迁安置点。规划建设58户，其中：实施42户搬迁户，设计两户连体二层建筑，每户131*米，3室2厅2卫1厨，造价每*米不超过1000元；实施特困户“交钥匙”工程16户，按50*米建设，1室1厅1厨1厕。该安置点于20xx年9月初启动建设后，吗、进展顺利，预计6月底前可主体竣工。通过召开村民大会、干部入户宣传，目前已有36户缴纳了首付款，共计133万元（首付每户至少缴3万元）。

　　（二）建果园，特色产业增收“换穷业”

　　抓搬迁解决了住房的问题，如何让群众利用现有土地增收成了摆在驻村扶贫工作队面前的又一大难题。黄金村土地条件差，发展的都是传统农业，无特色农业产业。为此结合黄金村实际，县**领导亲自调研，亲自考察，反复论证，最终确定了从四川苍溪县引进红阳猕猴桃品种，发展猕猴桃产业。由于该产业投资大（每亩前期需投资1万元以上）、见效慢（三年试花挂果，五年才到盛产期）、技术要求高，因此我们对外引进了一个老板先试点搞150亩，由驻村扶贫工作队协调流转土地，帮助联系了苍溪猕猴桃协会孟会长来实地做技术指导。目前，已完成150亩的种苗种植，成活率在百分之九十以上，我们希望通过5年努力，

　　实现亩产值2万元以上。该产业若取得成功，届时鼓励村民以家庭为单位发展，力争使猕猴桃产业成为促进该村群众增收致富的重要产业。与此同时，因地制宜发展魔芋、畜牧养殖、茶叶等产业，促进村民增收致富。

　　（三）促务工，推进劳务输出“转穷路”

　　黄金村青壮劳力大多学历低，无技术专长，男的在外大多下矿挖煤风险大，女的在外大多洗衣做饭当保姆收入低。都处于想致富无门路的尴尬境地。县**领导经过前期调研，**籍外出创业成功人士郑远元兴起的“远元修脚足疗”行业市场前景好，门槛低，没得学历要求，男女不限，收益高，月工资保底3000元以上，低风险，工作环境好，没得啥危险。这个项目正好适合黄金村这些想致富又找不到门路的人。针对这一实际，我办在黄金村召开了村民大会，专门邀请高桥铁佛村的支书及在外从事足浴足疗行业取得成功的老板，到黄金村现身说法，传经送宝，包联干部进村入户动员群众**思想，转变观念，积极投入“远元足疗”行业，经过宣传动员，村民观念已经基本转变，目前已有37人报名参加培训，16人赴武汉等地就业。其中一组的刘改艳因工作成绩突出，已被任命为店长，底薪每月达5000元。刘改艳的丈夫开始思想转不弯，看到妻子从事修脚行业，不但提高了收入，而且体现了个人价值，得到了社会认可，今年开年也报名参加了培训并和妻子一起外出修脚务工。

　　（四）搞三讲，激发正能量“拔穷根”

　　民风的好坏，直接关系到一个地方的发展，直接关系到一个地方的形象，直接关系到一个地方的机遇。因此，联村干部始终把坏民风的整治，新民风的树立当做一件大事来抓。引导和教育群众树立“讲良心，讲诚信，讲孝心，与人为善，和睦相处”的新民风，组织有正气，讲正气，德高望重的村民成立民风纠察队，严厉打击赌博歪风、要钱不要德，只顾自己不顾他人，欺人讹人的不正民风。同时，村上召开群众大会时通报村上的好人好事和歪风邪气的典型案例，引导群众监督群众，促使民风好转，年底召开村民大会，设立“孝敬老人奖、乐于助人奖、邻里和睦奖、勤奋发家奖”四大奖项，对16名获奖人员公开表彰。

　　三、保障措施

　　一是干部真联。

　　充分发挥县**办公室驻村扶贫的牵头作用，成立扶贫工作领导小组，**办抽调一名正科级领导、一名副科级领导一名干部驻村，每年驻村工作220天以上，镇包村干部每周下村工作3天以上，村两委班子成员每周办公时间5天以上，建立了精准扶贫工作考核机制，整合部门及镇村优势资源，形成扶贫开发工作合力，努力实现黄金村增收脱贫目标。

　　二是村民实干。

　　通过宣传、鼓动，凝聚民心、团结力量，逐户与村民签订脱贫致富决心书，充分发挥其自身主体作用，自力更生、艰苦奋斗、迎难而上、苦拼实干，尽全力达到增收脱贫目标。

　　三是落实责任。

　　建立扶贫到户、精准到人的工作机制，科级领导干部每人包联一个组，普通干部每人包联5户农户，要求每月入户不少于1次，帮助包联户理清发展思路，解决实际问题。实行包联工作情况定期报告制度，包联干部每月在办公室全体会上汇报包联工作开展情况。

　　四是严格考核。建立精准扶贫工作考核机制，制定驻村工作队扶贫工作考核办法，以黄金村贫困户年度稳定脱贫任务为考核依据，把扶贫对象脱贫增收效果作为目标责任考核的重要内容，考核结果与年度工作考核挂钩。

　　四、存在的困难和问题

　　一是劳动力大量流失。

　　随着工业化、城镇化加快推进，村庄空心化、农村老龄化趋势加重，青壮年劳动力大量外流，增加了贫困识别、整村推进、产业扶贫等工作难度。

　　二是产业扶贫投入不足。

　　目前，村上没有形成优势新型产业，而传统种养殖产业劳动力需求大、风险高、经济效益低，且缺少明确的奖补政策，依靠农户自身发展，规模小、经营粗放，难以形成规模化、现代化产业发展格局，导致工作队为农户制定的发展规划中，涉及到种养殖业的落实程度都相对较差。

　　三是上级资金投入不足。

　　上级财政资金有限，无法满足贫困村扶持需求。尽管县上整合了许多项目和资金，仍然没有充足的资金投入贫困村参与基础设施和产业开发。比如黄金村水利建设严重滞后，全村仅有两条山沟，因径流量小且落差大，引水工程建设难度大，配套设施不完善，抗御自然灾害能力弱；交通路网结构不完善，通村公路等级低、质量差，晴通雨阻现象突出。可是又没有足够的资金来保障。

　　四是残障、慢病占比大。黄金村共有五保户20户，即将列入五保供养的1户，残疾、智障丧失劳动能力64人，对这类人，只能通过低保、五保、残疾救助、社会救助等**“兜底”政策帮助其维持基本生活。另一方面，全村有46户贫困户中有长期慢性病或重大疾病患者，不仅不能通过劳动获得收入，高昂的医疗费用，导致一些农民债台高筑，甚至重新返贫。

　　五、意见建议

　　一是要把加强村级班子建设作为精准扶贫工作的关键。

　　村“两委”班子是农村群众的主心骨，是带领群众致富奔小康的“领头雁”，其抓落实、促发展能力如何，其自身的作风怎样，直接影响到当地的村风、民风，直接关系到村上的经济发展。如果村级班子每名成员都能在工作作风、干事魄力、能力水*上“过得硬”，脱贫致富的目标就会早日实现。

　　二是要把政策和资金支持作为精准扶贫工作的保障。

　　上级应出台更多优惠政策，助推精准扶贫，用政策调动产业扶贫、社会扶贫的积极性，并对农民发展产业、生产经营予以鼓励和支持。同时，要积极协调财政、金融、扶贫等部门为扶贫融资予以大力支持，在政策允许的情况下，更多的提供一些低息或无息贷款以及专项资金拨付。

　　三是要把项目带动作为加快推进精准扶贫工作的支撑。

　　项目扶贫、项目拉动，是精准扶贫不可或缺的重要内容，要加大对贫困村的项目争取力度，使他们通过项目的实施和拉动，增加收入，实现脱贫致富的目标。

　　尊敬的吴**，在座各位领导，县**办所做的精准扶贫工作，得益于市、县领导的支持指导，领导亲自理清思路，确定目标，制定措施，办公室只是在此基础上认真抓落实，扎实搞推进。但是目前推进程度与上级要求与群众的期盼还有很大的差距，下一步，我们将再加力度，再鼓干劲，尽职尽责，尽力而为做好驻村扶贫工作。

　　帮扶干部个人工作总结 3

　　根据省委"联村联户，为民富民"活动精神和市委《关于万民干部下基层开展联系帮扶工作》要求，以及县委《关于落实万名干部下基层开展联系帮扶工作实施方案》，我乡高度重视，迅速作出安排部署，积极上下协调，强力推进落实"万名干部下基层开展联系帮扶工作"，现将工作的开展情况汇报如下：

　　一、基本情况

　　清水驿乡位于xx县中部，南北长23公里，东西宽11公里，总面积163.5*方公里，耕地面积69000亩(其中水浇地19200亩)。所辖16个行政村103个村民小组、5301户20375人。其中川区村1个，川山相间村5个，纯山区村10个。现有贫困人口2657户9770人，占全乡总人口47.95%，其中：扶贫户1798户7078人，占总人口34.73%;五保户94户101人，占总人口0.49%;低保户652户2191人，占总人口10.75%;扶贫低保户113户400人，占总人口1.96%。全乡现有20个支部，党员714名。乡**驻地清水村，距xx县城15公里，xx海铁路、312线国道、巉柳高速公路从这里穿过，交通便利。到2015年底，全乡工农业总产值达到13997万元，人均纯收入达到3616元。

　　在这次"联村联户、为民富民"行动中，市上有10个单位，重点联系帮扶我乡10个山区贫困村234户贫困户，市教育系统6个单位联系帮扶我乡6个川区村;县上有10个单位联系帮扶10个山区贫困村1442户贫困户;全乡有45个干部联系帮扶46户贫困户;市、县、乡三级共联系帮扶贫困户1722户6441人。

　　目前，市、县、乡三级进村入户干部共走访慰问对接贫困户302户1160人。

　　二、主要工作措施和工作成效

　　(一)成立组织领导机构。为切实加强对"万名干部下基层开展联系帮扶工作"活动的组织领导，确保活动取得实效，乡党委结合本乡工作实际，认真研究，细化目标、明确步骤，认真组织、统筹兼顾，制定了切实可行的主题活动方案、成立了协调领导小组和办公室，切实做到领导到位、措施到位、人员到位，扎实做好活动的组织实施工作。领导小组负责统筹谋划、上下协调干部下基层活动，保证了活动稳步有序和切实有效地开展，为活动取得实效打下了良好基础。

　　(二)明确帮扶工作职责。我们在搞好自身联扶工作的同时，乡协调领导小组办公室指派专人，积极上下协调，与市县联扶各部门进行了对接，整体推进联扶工作。省市县联扶动员会议后，市县等26家单位已与各帮扶村社进行了对接，并根据各自实际情况，进行了对口帮扶。

　　(三)营造浓厚宣传氛围。一是及时召开由乡村社三级干部参加的动员大会，对我乡落实"万名干部下基层开展帮扶工作"进行了全面的安排部署，层层动员，发动农村基层党组织和广大党员积极投入到活动中来，在全乡上下形成了人人了解活动、人人参与活动的良好社会氛围。二是成立了由分管领导任组长、各包村干部为成员的"宣讲政策小分队"，编制印发《便民惠民法律政策工作手册》和"致广大贫困户的一封信"，深入田间地头、农户家中，在帮助群众开展春播的同时，宣传党的路线方针政策、国家法律法规和党委**的重大决策部署，使党的强农惠农政策真正为群众所知、为群众所用、为群众谋利。三是通过制作大型固定标语、悬挂标语、书写标语、发放宣传资料、编发简报等形式，加大对活动的宣传力度，乡党委还明确专人及时报道活动进展情况和经验做法，大力宣传活动中涌现出来的先进典型，营造良好工作氛围。注重在活动中发现典型，及时宣传报道先进人物、先进集体的典型事迹，推动主题活动不断走向深入。四是通过远程教育站点和婚育学校、农民职业技术学校等*台进行广泛宣传。组织群众在远程教育站点上收看省市县乡"联村联户、为民富民"活动精神，各种惠农信息和农业科技知识，拓宽他们增收致富渠道;利用育龄妇女环孕检时间，为她们讲解生殖健康知识的同时，现场宣传联村联户帮扶政策;利用农广校这个*台，邀请农业科技专家为广大群众传授蔬菜种植、双垄沟播等致富技术。五是结合在创先争优活动中开展基层组织年建设活动，全面推行为民服务四项制度，进一步拓展农村无职党员设岗定责活动，广泛推行民情联系工作制度，着力解决促发展、保稳定、惠民生、促和谐问题。通过填写《村干部服务承诺表》，公示村干部承诺，切实提高服务效率。结合乡政务大厅，按照"便民、无偿、依法、高效"的原则，全面推行为民服务代理制度，积极为群众代理各类事项。制作民情联系卡、建立民情档案、印发《民情日志》，给无职党员提供为民服务的*台，让他们主动为老弱病残等行动不便的特定服务对象上门服务，宣讲各种政策。截至目前，已编印简报25期，编发《民情日志》200本，《惠民政策百问》1700余本，制作大型固定标语10块220*方米，悬挂横幅52条，书写标语130条，黑板报16块。通过以上这些做法，提高了群众对联扶工作的知晓率，扩大了联系帮扶工作的影响力，营造了良好的社会舆论氛围。

　　(四)明确联扶活动内容。乡党委要求全乡干部以知农、懂农、爱农的理念进农家门、听农家言、知农家情、化农家怨、办农家事、解农家难，着力做好"四个一"的工作。一是走访一批群众。在活动期间，乡党政班子成员、包村干部要深入走访群众，确保全乡大多数贫困户在开展活动期间都有党员、干部入户走访，在走访时特别关注民生民情，对特困户、老**户、农村生产经营致富能手、生活困难党员、各类优抚对象进行重点走访，增强走访工作的针对性，走访后全面建立民情日志、民情台帐，切实把走访群众工作落到实处。二是办好一批实事。以老百姓利益为重，着力办好一批顺民意、解民忧、惠民生的实事好事。全乡每名干部职工结合本职工作实际和服务群众需要，在活动开展期间通过送政策、送技术、送信息、送资金、送物资等途径，力所能及地帮助1户困难群众解决1至2个生产生活中的突出困难和问题。三是解决一批问题。全乡广大干部职工自觉深入农户，紧密结合乡党委、**中心工作，着力解决他们婚姻、家庭、赡养、邻里纠纷等问题，加强社会矛盾源头治理，切实维护社会稳定。四是开展一次调研。乡党政班子成员深入基层、农村、生产一线开展调研活动，听民声、察民意、解民忧、办实事。围绕推进产业结构调整、统筹城乡发展、增加农民收入、维护社会稳定、构建和谐社会的要求，结合基层存在的难点、热点问题和群众高度关注、反映强烈的问题确定调研课题，每人撰写调研报告2篇以上。通过深入农户、调查研究、汇集民意、广纳意见、认真筛选，确定了2015年的全乡为民兴办的十件实事。

　　(五)创新载体成效明显。自市县"万名干部下基层开展联系帮扶工作"活动开展以来，乡党委、**高度重视，通过精心组织，积极上下协调沟通，以"五帮四送三推动"为活动载体(五帮：帮思想、帮技术、帮解难、帮项目、帮市场;四送：送政策、送科技、送法律、送信息;三推动：推动固本强基再上新台阶、推动各项工作稳步实施、推动新农村建设步伐不断加快)，全乡"落实万名干部下基层开展联系帮扶工作"行动有效开展并取得实效。

　　1、单位村社"肩并肩"，"四帮"活动聚集合力。行动开展期间，市、县、乡26个单位与16贫困村结成了联系对子，开展"五帮"活动推动整村加快发展、脱贫致富。一是帮思想。通过深入调研，对各村在经济社会发展中的`资源优势、制约瓶颈、思想禁锢等进行了认真调研，特别是对部分村组"等靠要"思想较为严重的问题进行了探讨研究，通过组织两委班子成员学*市、县、乡经济工作会议精神、强农惠农政策等，帮助村社坚定转变发展方式、调优产业结构。二是帮技术。针对各村发展实际和资源条件，xx市种子管理局、市农机研究推广中心等单位在设施农业发展、特色种植选育、作物增收、节水技术等方面对联系村农户提供培训。三是帮解难。各联系单位对梳理出的群众生产出行难、安全饮水难、土地增效难等重点难点问题，分别制定了发展规划。xx市水务局针对村级办公场所简陋，群众无文化活动场地等困难，在建营村建设老年健身广场1个，修建学校围墙150米，硬化剧院场活动场地1000*方米，新修村委会阵地建设。xx市民间组织管理局：计划为村民筹资建设蓄水池，协调建设文化广场、维修水利灌溉设施。市技术研究推广中心为解决群众饮水难问题，为21户贫困户修xx窖21眼。市农机研究推广中心计划解决村上的人畜饮水安全问题。县纪委协助xx家岔村完成村委会阵地维修工程，帮助拓宽并砂化道路5公里，切实帮助农民打破制约发展的瓶颈。四是帮项目。各联系单位将项目建设带动发展作为帮扶工作的重点，xx市水务局针对建营村地处马衔山脚下，气候阴凉，适于发展中药材实际，组织农民种植生地、金银花等中药材100亩。市园林局针对杨家山、孟家山等村自然条件干旱等原因，计划利用3年时间，发展核桃等经济作物1000亩，切实增加农民收入。县水务局在杨河、建营、xx家岔等村做实施农村饮水安全工程，解决800余人的饮水不安全问题。县纪委积极争取健身文化广场"一事一议"项目一个，帮助完成村委会阵地维修工程，切实帮助农民增收致富。

　　2、干部群众"面对面"，"四送"行动温暖民心。26个单位中的284名领导干部已与302户贫困户结成了联系对子，清水驿乡全体干部职工协同其他联系单位干部积极深入贫困户家庭开展"四送"行动。一是送政策，建言献策赢民心。对群众在生产生活过程中的政策了解情况进行调查摸底，对群众在发展特色种养殖业、土地流转、养老及医疗保险等政策进行认真讲解，特别是对各类奖补政策进行详细说明，帮助群众增强发展特色种养殖业等的信心。二是送科技，帮强技能助增收。针对*年来群众在农业发展上"重劳务输出，轻农业发展;重扩面增量，轻科技增收"的现状，在大力宣传发展生态经济重要意义的同时，根据干部自身专业特点和联系户发展需要，向联系户传授测土配方施肥、农作物病虫害防治、畜禽防疫等农牧业实用技术，真正做到手把手教技术、心连心送科技，切实增强贫困家庭的致富能力。三是送法律，帮明事理促稳定。联系干部主动承担起法律法规宣讲义务，深入联系家庭，向群众宣传农村土地政策及矛盾调处、村级民主管理、农村低保等法律法规，引导农民合理用法、依法解决纠纷，竭力营造一个和谐稳定的生产生活环境。四是送信息，帮理思路谋发展。联系单位及全乡干部共按照"一户一法"的方法帮助每个贫困户理清了发展思路制定了脱贫致富计划，积极为贫困户开辟增收致富的新路子。"四送"行动的深入开展，不但为贫困户增收致富明确了目标、拓宽了路子，同时也进一步密切了干群关系，使"为民富民"行动目标深入民心、深得民意。市委杨景海**对口帮扶建营村三户贫困户中，郝明德和刘礼仪两户对房屋进行了翻建和维修，郝明才种植二花等中药材50亩。县纪委**唐伟尧对口帮扶方家沟两户贫困户，为周俊健新建房屋5间100*方米，现在主体工程已完成，正在进行室内外粉刷。***修建羊舍7间，现已引进59只羊。

　　3、单位干部"心连心"，"三推动"促使各项工作落到了实处。为将"万民干部下基层开展联系帮扶工作"行动与今年重点工作结合好、落实好，全乡干部在党委**的统一安排、统筹部署下，一手抓行动有效开展，一手抓重点工作落实，为今年各项工作的落实开了好局。一是切实加强基层党建工作，推动固本强基再上新台阶。结合基层组织建设年和为民服务四项制度活动任务要求，将以"两委"班子工作创新能力、领导发展能力和维护稳定能力作为加强的主要目标，使基层党建科学化工作水*明显提高。二是着力落实重点工作，推动各项工作稳步实施。干部要通过入户宣讲政策、对比算账、带领观摩等方式，落实以万亩梯田建设和双垄沟种植，中药材等特色种植面积均有所增长，蔬菜种植面积进一步扩大;乡**确定的十件为民兴办实施已全面开工，进展顺利。三是加强生态基础建设，推动"新农村"建设步伐不断加快。以改善生态环境、人居环境为主要目标，切实加强道路、水利、环境综合治理等基础设施建设，按照"县级奖补、乡级协调、村级主导、群众自筹"的原则，以巩固杨家山、孟家山等村退耕还林成果，落实各项生态基础设施建设项目。积极实施清水、东古城、王家湾等村新农村建设，各类建设项目已做好规划、申报等工作，全乡新农村建设呈现出赶超跨越的良好态势。

　　(六)超前谋划发展规划。

　　1、全乡总体发展思路：以科学发展观统领全局，全面贯彻党的十七届五中、六中全会精神，按照"1225"的工作思路，即：围绕"一个目标(奋力赶超，争先进位)，打好两个硬仗(扶贫开发、万亩梯田建设)，带好两支队伍(党员和干部队伍)，做好五项重点工作(特色农业、新农村建设、基础设施建设、社会管理创新、基层组织建设)"，重点抓农业，关键抓队伍，全力抓稳定，核心促和谐，迎难而上，扎实工作，实现全乡经济社会又好又快发展。

　　2、主要目标：我乡是农业大乡，农业强，则农民富。紧紧围绕农业增效、农民增收、农村发展这一目标，按照全县重点实施的"工业强县、产业富民"两大主体战略，坚持"分类指导、集约发展、产业升级、效益提高"的思路，科学定位和谋划产业发展方向，重点在"一村一品"上下功夫、做文章。

　　山区村主要以扶贫开发为切入点，以"万名干部下基层开展联系帮扶工作"为契机，大力发展基础设施建设，夯实农业发展路子，增强发展后劲，重点走好"种养改"相结合的循环农业路子。"种"：通过加大结构调整力度，延伸产业链条，增加种植效益，做大做强双垄沟玉米、脱毒马铃薯、xx蔬菜和中药材种植规模，确保群众稳定增收。"养"：通过扶贫开发，坚持抓大户、建基地、带群体，大力发展传统暖棚舍饲养殖业。"改"：通过实施"一池三改"工程，即沼气池改灶、改厕、改圈，逐步改善农村生产生活条件。

　　川区村在调整农业产业结构，培育发展高原夏菜、冷凉型蔬菜、现代设施农业的同时，加大新农村建设力度，推进城乡一体化建设进程。重点通过土地流转、资产置换、社会投资等模式，引进新建一批集产、供、销为一体的龙头企业和专业合作组织，延长产业链条，提高附加值，增强农民进入市场的组织化程度，大幅度增加农民收入。

　　力争到"十二五"末，全乡无公害蔬菜种植达到38000亩，脱毒马铃薯种植达到26000亩，双垄沟播玉米种植达到30000亩，药材种植达到10000亩，舍饲养羊达到2000只、肉役兼用黄牛达到1000头，水果玉米种植达到3000亩，向日葵种植达到1500亩，西瓜种植达到2000亩，农业总产值达到1.64亿元，工业总产值达到2.75亿元，农民人均纯收入达到6500元，力争新农村建设、现代农业发展、城乡一体化建设和民生保障体系建设实现新跨越。基础设施显着改善，经济结构更趋合理，生态环境更加优美，各项社会事业全面发展，人民生活更加富裕。

　　三、存在的问题和今后打算

　　目前全乡联系帮扶工作开局良好，进展顺利，但由于贫困面比较大，仍有很多贫困户无法做到全覆盖对接帮扶。在下一步的工作中，我们将进一步提高认识，积极协调沟通，切实把联扶工作做实、做细、做好。

　　帮扶干部个人工作总结 4

　　通过市扶贫办统筹安排，在市各驻村居委及社会各界鼎力帮助下，我镇坚持科学发展观，精心组织，认真贯彻落实扶贫开发政策，积极组织实施扶贫项目，在产业发展、安居工程及美丽乡村建设等方面，探索道路，为贫困村、贫困户脱贫及发展建设摸索出了些许经验，现将一年来扶贫工作做如下总结。

　　一、利用国家建立贫困管理信息系统契机，建立贫困村、户档案。

　　抓住今年国家建立贫困村户信息管理系统机遇，对我镇贫困村、户进行从新摸排，通过三个月时间，调查了解情况，填写贫困村、户基本情况调查表，进行镇、村两级公示，最终确定贫困村10个，低收入村7个，贫困户795户，并进行电脑录入，建立了信息采集系统，与国家系统接轨，实现信息动态管理。

　　二、与各驻村局委及相关单位协调，建立精准扶贫机制。

　　一是十个驻村局委在年初分别制订了年度扶贫工作计划，签订了年度扶贫驻村工作目标责任书，使驻村工作有计划、有目标、年终考核有结果。二是对全镇795个贫困户全部明确到人，每一户都有对应的机关干部分包，对包户机关干部明确目标任务，强化措施责任，通过驻村帮扶，包户等措施，使贫困村、户尽快脱贫。

　　三、项目建设。

　　1、完成愚公迁户并村点72户项目申报、立项工作，协调镇相关部门推进工程进展，目前项目正在实施中。

　　2、完成罗庄村迁户并村项目51套新型民居建设及罗庄村部建设项目，使群众生产生活更加便利，文化活动有便利场所。

　　3、完成铁山村镇区安置点26户新房建设工作，通过水电路等设施配套，该安置区居民便可入住新居。

　　4、建成镇区综合点扶贫搬迁楼两栋，共70户。目前主体建设已经完工，正在进行基础设施配套建设。

　　5、申报实施老区项目一个，对迎门村小区水、路及护堰进行改造，排除安全隐患，确保该小区20余户居住安全。

　　6、申报实施上二里村到户增收项目一个，对上二里村73户贫困户进行烟叶种植基础投资补贴，争取扶贫资金27万余元，使这些贫困户有项目、有投资、能赚钱，为今后脱贫致富奠定基础。

　　7、在桃花洞村实施整村推进项目，硬化生产道路2500米，为该村400余亩土地高效开发工作提供了交通条件，便利了四个居民组400与群众生产生活。

　　8、利用市整村推进资金50万元在西门村硬化生产生活道路2500米，目前该项目正在实施中，预计12月20日前可施工结束。

　　9、对五里桥村塘堰坝及配套建设进行设计、施工，目前该工程已通过验收。该项目投用后可为五里桥东坡一百余亩土地开发提供生产用水，保证旱涝保收，并为五里桥农家休闲场所提供了人文景观。

　　四、存在问题。

　　1、在产业扶贫方面缺乏主导产业，产业规模小，难以形成规模效益。在多数村产业靠农户自己发展，零敲碎打，没有集体组织，没有统一技术服务和销售渠道，在项目产业发展到一定规模时面临压级压价甚至产品滞销，很难发挥效益。

　　2、扶贫办人员配备较少，现在只有两人，且年龄较大，没有新生力量，只能局限性开展工作。扶贫工作关系全镇贫困村户的脱贫及发展，涉及社会扶贫、产业扶贫、项目扶贫等诸多领域，工作面广，业务量大，目前紧靠一两个人只能局限于几个扶贫项目建设，建议镇扶贫工作能够与农业发展或是民政救助、村镇建设等合并，增加力量，提高效率，以取得更好效果。

　　帮扶干部个人工作总结 5

　　今年6月30日是经***批准命名的首个“广东扶贫济困日”。为贯彻落实省、市有关扶贫济困活动的文件及会议精神，倡导“先富帮后富”，实现共同繁荣富裕的目标，我市按照**主导，社会参与，共同发展，共建和谐的原则，认真组织、广泛动员全社会参与扶贫济困活动，全市已收到捐款和认捐款超过1亿元。我市的主要做法是：

　　一、领导重视，健全机制。

　　一是加强领导。6月17日下午，副**赵建国、市民政局罗新安局长参加省**召开的“广东扶贫济困日”活动工作会议后，立即向市委**甘霖和市委副**、**钟世坚汇报了会议精神，甘**、钟**对贯彻落实省的部署作了重要指示。6月21日市委副**、**钟世坚主持召开市**常务会议，专题研究部署活动相关事项。6月25日全市“扶贫济困日”活动动员大会召开，市领导钱芳莉、金展扬、余荣霭等亲自为活动动员鼓劲。6月28日下午，市**召开“广东扶贫济困日”募捐情况汇报会，副**邓群芳、金展扬出*会议，听取情况汇报，督办工作进展。汇报会后，市委副秘书长、x和还召集相关单位，专题协调安排6月30日“广东扶贫济困日”活动启动仪式各项工作。

　　二是完善机构。活动由市扶贫开发领导小组负责组织领导和统筹协调，活动办公室设在市民政局，并抽调市扶贫办、市委宣传部等单位人员共同开展工作。市民政局专门拨出一间小会议室作为活动办办公场所，开通网线和电话线，配备了电脑、传真机、电话等办公设备。市扶贫开发领导小组各成员单位明确分工，紧密配合，形成合力，齐心协力推动活动广泛深入开展。各区(经济功能区)、镇(街道)也成立了相应的机构，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。市领导按照工作分工，作为各分管部门开展市“广东扶贫济困日”活动的责任领导，各区(经济功能区)、镇(街道)、市直和中央、省驻珠单位、企事业单位主要负责同志作为本地区、本单位开展“广东扶贫济困日”活动的第一责任人，分别组织、指导、监督、协调各分管部门认真开展活动。

　　二、周密部署，广泛动员。

　　6月22日，市委办、市府办联合发出《关于在全市开展“广东扶贫济困日”活动的通知》，在全市范围广泛开展“扶贫济困日”捐助活动。市领导第一时间分头组织、指导、监督、协调分管部门认真开展活动，并主持召开分管部门、行业、重点规模企业主要负责人座谈会等，进行捐款、认捐动员。

　　活动办(市民政局)高度重视，精心组织，多次召开专题会议就如何做好“扶贫济困日”有关工作进行了精细部署和具体分工，把开展“广东扶贫济困日”活动作为当前工作的头等大事，全力以赴，抓紧抓好。活动办设立了综合协调组、宣传组、文秘组、筹款组和后勤组，积极开展各项工作。一是做好活动各重要文件和领导讲话稿的代拟工作，二是精心筹备6月30日开展“广东扶贫济困日”启动仪式活动的各项工作，三是配合市委宣传部开展形式多样的宣传发动工作，四是逐级动员、层层发动社会各界广泛参与“广东扶贫济困日”活动，及时汇总报送捐赠情况和活动进展。市扶贫基金会和市慈善总会第一时间发布了募捐倡议书，动员全社会踊跃参与捐助，在珠海掀起扶贫济困的热潮。

　　三、强化宣传，营造氛围。

　　活动办(市民政局)结合活动主题，联合市委宣传部，统筹协调、积极做好宣传报道工作。市内各主要新闻媒体连续集中对我市“扶贫济困日”活动进行了报道，《珠海特区报》和《珠江晚报》设立了宣传专栏，电台、电视台制作了主题公益广告，市设立了宣传专栏，活动办编印了简报，重点对市内34个贫困村和对口帮扶“双到”等扶贫攻坚任务、*年来我市扶贫济困主要成效和先进典型、“扶贫济困日”活动开展动态、贫困群众生产生活情况、6月30日“广东扶贫济困日”启动仪式等进行了密集报道。据不完全统计，活动期间，“两报两台”相关报道逾百篇，“两报”开辟五个整版宣传，“两台”播放公益广告逾百次，全市发放扶贫济困宣传资料*万份，张贴宣传海报*千张，倡导了守望相助、乐善好施的社会风尚，营造了扶贫济困、团结互助的社会氛围，为活动形成了强大舆论声势。

　　开展“广东扶贫济困日”活动是一项长期工作，也是一项顺民意、得民心的大事情，下一步我市将重点开展三方面的工作：一是继续宣传发动社会各界积极参与扶贫捐款，二是加强款项的监督、管理和使用，三是做好活动总结表彰工作。

帮扶干部帮扶工作总结实用5篇（扩展3）

——帮扶小组工作总结实用5份

　　帮扶小组工作总结 1

　　学校为了加强对青年教师的培养，全面提高教师队伍整体素质，进一步推动学校师资建设，为青年教师迅速成长搭建*台，在学校领导的安排下，特地开展了“师徒结对”活动，我有幸能成为xxxx老师的徒弟。通过教学设计的不断优化、经常观摩xx老师的课堂教学，使我在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高。时间匆匆，回顾这一学期，虽然是忙碌的，但也是收获的，现从以下几个方面作总结：

　　一、理论学*方面：

　　在师父xx老师的引导下，我开始利用课余时间翻阅一些理论书籍，有国内外教育教学发展方面的也有现代教学研究现状方面的。这些最新信息和理论指导我教学实践，也使我在短期内对《小学英语新课程标准》的理念有了新的认识，为教学实践开辟了一条捷径。

　　二、教学研究方面：

　　1、认真钻研教材，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑;深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、*惯，学*新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，激发学生的学*英语的兴趣，充分调动学生的学*积极性，使他们产生愉悦的心情，营造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学*上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学*指导中去，还要做好对学生学*的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　4、积极参与听课、评课，虚心向xx老师学*教学方法，提高教学水*。听课是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。通过听课逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。我听完课之后，把xx老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将xx教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

　　三、管理工作方面：

　　通过xx老师的指导，让我知道学会管理不仅仅是班主任的工作，也是代课教师必学的功课，我们只有合理的管理好学生才能引导学生更好的学*这门课程。

　　当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量，推动学生自主学*。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。

　　一份春华，一份秋实，在这半年里，我在xx老师的指导下，渐渐适应了教学环节，但是在某些方面还有缺陷，但是我相信如果我紧紧把握好xx老师的教导，多向xx老师请教，我可以做得更好!

　　在我的教学过程中，还存在不足，但我会尽力学*。在今后，我们还会一如既往地相互学*，努力提高自身的专业素质，从而更好的提高课堂效率。

　　帮扶小组工作总结 2

　　为进一步统筹做好“五个一”帮扶工作，打好20xx年脱贫攻坚考核工作基础，按照全县“五个一”帮扶力量全覆盖要求，我局现将“五个一”帮扶工作开展情况进行自查报告如下：

　　一、基本情况。

　　（一）帮扶村基本情况。

　　村贫困户共77户319人，单亲家庭18户51人，贫困户中学龄儿童91人，入学率达到100%。至今全村贫困户已脱贫53户236人（其中20xx年脱贫4户17人；20xx年脱贫47户204人；20xx年脱贫2户15人）。20xx预脱贫24户98人。

　　（二）帮扶工作基本情况。

　　20xx年8月确定我局定点帮扶村为求乡村，驻村工作队员派驻点为乡村；我局按照“五个一”要求，派驻1名驻村帮扶队员全脱产到乡村开展帮扶工作；选派党员干部11名对求乡村38户贫困户进行干部结对包户工作，每月不少于2次到村开展帮扶工作。

　　二、工作开展情况。

　　（一）严格按照驻村帮扶工作组纪律和有关要求，遵守驻村帮扶工作考勤和工作安排，定期与帮扶乡、村研究扶贫、党建等工作，对联系乡、村进行脱贫攻坚工作业务指导，内业档案资料规范，六有系统业务操作指导。

　　（二）我局加大统筹涉农资金整合力度，对联系乡、帮扶村对标匹配项目和资金，对集体经济种草基地、牦牛养殖基地等产业项目、公共基础设施、安全饮水、电力改造等项目、资金上进行安排，助推该村年度脱贫摘帽给予保障。

　　（三）在本局工作经费有限的情况下，为联系乡解决办公经费5000元；通过积极争取，我局会同浙江温州市工商联为该乡贫困户筹集帮扶捐赠资金3万元；11月30日在联系乡开展“暖冬慰问”结对帮扶活动，我局给联系乡贫困户送去冬季衣物80件。

　　（四）在9月中旬我局包户干部全部下村入户开展控辍保学工作，开展对该村农牧民及贫困户子女适龄儿童入学劝返工作，保证了贫困户家庭子女适龄儿童全部入学无辍学情况。

　　（五）加强党建和支部阵地建设，我局到联系乡对村干部、农村党员、贫困群众开展了支部共建暨“不忘初心。感党恩。促脱贫”主题党课宣讲活动；指导村“两委”规范、完善了党务公务、村务公开和脱贫攻坚专栏，对扶贫项目、资金进行公开公示，目前村委会功能布置基本完成，村活动阵地已经建成。

　　三、取得的成效和经验。

　　一是为民服务意识显著增强。将“精准扶贫、精准脱贫”工作同干部职工转变工作作风等相结合，干部切实深入帮扶村户，及时准确掌握帮扶村和帮扶户的基本情况，帮助乡、村、户理清发展思路、找准发展方向；为困难群众捐款捐物，积极为帮扶户出点子、谋思路、讲政策、送信息、引资金，帮助群众解决难题和困难。帮扶户增收致富信心不断增强，领导干部工作作风明显转变，干部为民富民服务意识显著增强，为民办实事解难题力度不断加大。

　　二是促进乡村发展意识明显增强。坚持以落实改善民生，促农增收为目标，重点在村容村貌整治、改善农村生产生活条件等方面下功夫，确保了帮扶成果、帮扶效果和经济效益化，有力地促进了各项工作有序开展。

　　三是党群干群关系更加密切。包户干部深入村、户开展惠农政策、法律法规等知识宣讲、座谈，有效提高了群众政策法规的知晓率。通过开展听民声、**意、集民智、理民事、解民忧、暖民心的走访活动，积极协调化解纠纷，维护当地稳定。与群众的感情不断加深，党群干群关系更加密切，有力地促进了社会的和谐稳定。

　　四、存在的困难和问题。

　　1、群众思想认识不高、发展意愿不强。群众普遍存在观望、等待的想法；其次群众没有强烈的发展意愿，没有一个产业发展带头人，经济收入主要以放牧、采挖中药材为主，农牧产业发展比较滞后。

　　2、生产生活*惯有待提高和改善。对照四个好要求，贫困村、贫困群众的生产生活条件，卫生*惯还需得到改善和提高。

　　3、产业及基础设施建设需加大投入。联系乡在产业发展，特别是种草基地建设上需建草料堆放的厂房、晾晒的场地，购买草料收割机具，对产业发展稳定增收上起到关键作用；该乡基础设施（牧道、板涵桥、用电等）建设所需资金缺口较大。如：远牧点需建2座小型桥，需建河堤300多米左右，牧道27公里左右，需太阳能路灯60—80盏。

　　五、下一步工作打算。

　　明年开春，我局将积极与涉农部门沟通联系，帮助村民提升种养殖技能，大力发展种草和牦牛养殖集体经济产业发展，为明年脱贫攻坚贫困村退出、贫困户摘帽，农牧民群众、贫困户稳定持续增收，提高脱贫质量和成效上下功夫。积极协调相关部门，向上争取项目资金，统筹涉农资金解决联系乡、帮扶村精准扶贫上的缺口和短板。

　　帮扶小组工作总结 3

　　根据区的指导精神，坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，坚持做到“四有”，即有目的，有计划，有方案，有督导。以此推动学科老师帮扶工作的顺利进行。

　　一、制定工作计划和实施方案

　　结对帮扶薄弱教师工程的实施，有利于发挥骨干教师的示范辐射作用，实现教育优质资源共享，从而缩小教学质量的差距。学期初，我们紧紧围绕相关的文件精神，并根据学科的实际情况，制定了切实可行的帮扶计划这样可使帮扶计划有步骤的进行。

　　二、集中培训和跟进式培训

　　1、学*理论，邀请了片区教研员参与了校本教研专题汇报。

　　2、课例观摩：现场观课、评课，全组教师参与备课、听课、评课，课后反思。

　　3、结对帮扶之间听课活动。

　　三、重视交流，达到优质资源共享

　　定期组织教研活动，组织老师上教研课。本学期的每个教研组三节研讨课，教师都参加了教研活动，并对这授课分别作出比较中肯的评价和建议，交流的气氛比较融洽执教者算是获益良多，其他教师也有所得益。除了面对面的交流，还会通过网络来进行沟通，这样更容易及时发现问题及时交流，并且通过网络但到快速的资源共享。与帮扶教师结对座谈，研讨今后研究重点及交流方式。重点谈个人的观课感受，结合自己*时的教学实践，设想今后的教学该怎样开展。讨论怎样进行练*题组的设计，约定定期交换有关练*题组设计的资源。

　　同组老师共同探讨怎样才能做好说课和备课、上课，掌握学科教学都是比较薄弱的教师，所以狠抓教育教学质量。特别是实行毕业班信息资源共享，通过模拟考试及质量分析，查找不足，采取切实有效的措施提高毕业班的成绩，以此达到共同进步。继续开展结对帮扶活动，互相学*，互相成长，共同进步。

　　四、有始有终，建立完善的资料整理机制

　　结对帮扶工作有始有终，执教教研课的教师必须写好上课教案和课后反思，听课教师做好听课记录，科组长写好工作总结、收集参与活动教师的听课记录、教学研讨记录，并分类整理。

　　通过对帮扶工作进行梳理，对帮扶对象组织的教学实验活动以及提交的教学设计、教学论文进行指导。明确承担本项工作的重要意义，积极履行相关职责，与帮扶教师互相学*、互相帮助、共同进步。

　　帮扶小组工作总结 4

　　为认真贯彻落实《省学前教育三年行动计划》和《市学前教育三年行动计划》，扎实做好省一级示范幼儿园对口帮扶薄弱幼儿园工作，推进市各级各类幼儿园深入实施《幼儿园教育指导纲要》，促进全市学前教育和谐发展，市教育局以对口帮扶为突破口，充分发挥省一级示范幼儿园的带动作用，增强园与园之间的交流，为园长、教师的成长搭建*台，引导优质幼儿教育资源向农村及民办园辐射与拓展，推动城乡幼儿教育均衡发展。市教育局根据各县（区）共13所一级示范幼儿园的具体情况，在全市选取了17所公办和民办的幼儿园作为帮扶对象，督促各一级示范幼儿园结合帮扶对象的实际情况共同制定计划，运用多种形式进行结对帮扶。在整个帮扶过程中，始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径，以此增强帮扶活动的有效价值；坚持求真务实的原则，精心组织、周密实施结对帮扶工作；坚持做到“四有”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导，使全市的帮扶工作落到实处，帮扶工作取得了一定的成绩，现将我市20xx至年帮扶工作总结如下：

　　一、高度重视、措施到位

　　（一）加强领导，建立组织机构

　　为加强帮扶工作的组织领导和工作协调，各一级示范幼儿园均成立了以园长为组长的领导小组，并有专人专职负责此项工作，经常性地召开会议研究部署，对工作提出了“两个明确”的要求。即一是明确工作目标，把结对帮扶活动纳入幼儿园的年度总体工作安排，一同布置、一同落实，推动开展；二是明确责任领导，为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实，帮扶双方共同成立了结对帮扶领导小组，共同承担、组织并领导帮扶活动的开展与实施。其中组长由各幼儿园的园长担任，为开展“爱心拉手”提供全方位的保障，建立有效的保障机制，并整合协调办公室、教务处、班部等力量，确保“爱心拉手”帮扶计划的有效实施。

　　（二）制定有效的活动计划

　　各幼儿园班子多次深入到帮扶园采取实地考察、座谈、查阅档案、访谈等多种形式了解园情，明确帮扶工作的任务和目标，找出幼儿园目前存在的急需解决的问题，对症下药，制定切实可行的帮扶计划和实施方案。通过沟通、交流，进一步明晰了结对帮扶工作的目标任务，即达到有班子、有队伍、有制度、有活动和有效果，确定和细化了帮扶的工作任务，从而使结对帮扶工作有的放矢，增强了工作的实效性。因此，我们的计划主要是，根据“所需帮扶”。借助各种途径实施帮扶，如：建立畅通的信息渠道，幼儿园软资源共享，共同开展创特色教科研活动、教学活动展示等活动。进行面对面交流，力争做到有求必应、尽力而为。

　　（三）团结配合，和谐共进

　　有了**部门及教育行政部门的支持，最主要的就是结对帮扶单位之间如何开展帮扶工作了。首先，各一级幼儿园与被帮扶的幼儿园深刻领会此项工作的艰巨性和明确性，互相团结，和谐共进，才能达到帮扶之目的。因此，只有通过有计划、有方案、有组织的开展帮扶活动，结对双方认识明确、目标一致，使帮扶活动有了经常化的保证，被帮扶幼儿园的教师学有目标、学有榜样、有地方可以去学*，参与帮扶的幼儿园不仅在教育教学业务上进行帮扶，而且在教学设备、图书资料、教研信息等方面也给予了帮扶，这样才能从根本上为促进我市学前教育均衡发展起到积极的推动作用。

　　二、自主拓展，主动出击

　　（一）建立畅通的信息渠道，实现针对性指导。

　　各一级园与帮扶幼儿园签订了“爱心拉手”结队帮扶活动协议书，各自明确了职责，保障了结对活动的实效性，并开展了一系列扎实、有效的结对活动。帮扶双方通过电话、电子邮箱、互访等形式及时交流，建立稳定的互访交流机制，了解帮扶工作开展情况，根据工作需要，随时调整帮扶工作重点和实施方案，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。

　　（二）多方位开展帮助

　　1、管理上的帮扶

　　各一级幼儿园在帮扶工作期间，根据各自实际情况，均先后派出本园教师到帮扶幼儿园开展送教到园、示范课等活动，把一级幼儿园先进的管理经验和教学方法带给她们，使她们的办学很快步入正轨。此外，园领导班子还不同层次深入到各帮扶幼儿园，采取实地考察、座谈、查阅档案、访谈、观摩幼儿园老师上课、了解保育及卫生消毒工作等多种形式了解园情，明确帮扶工作的任务和目标，制定切实可行的帮扶计划和实施方案，然后再结合幼儿园实际情况，逐步帮助被帮扶幼儿园规范管理工作，建立和完善园务会、教研组、家长委员会、安全领导小组等工作组织，建立比较健全和完善的各项规章制度。如：市幼儿园帮扶对象是区幼儿园（民办园），幼儿园当时正在准备升等工作，却缺乏一些升等准备工作的经验，为此，市幼儿园多次派教师亲临幼儿园进行实地指导，从资料的准备、展板的制作到教育教学的准备等多方面，都一一做了详细的指导，为幼儿园的升等工作理清了头绪，为它的顺利升等提供了保障。

　　2、保教工作上的帮扶

　　按照市教育局的要求，各一级幼儿园每学期至少进行一次教师交流，双方园定期或不定期的各派出一名骨干教师到对方园跟班一至两周，并参与幼儿园的全面工作。如市幼儿园在每个新学期开始前一周，派教师到帮扶园所进行教学业务指导，主要任务是帮助制定学期班务计划、周计划的完善、业务培训、创设环境等工作，时间一般不少于一周。每个新学期开始前一周，派一名保健医和一名保育老师指导安全护理、卫生保健、疾病预防及消毒等工作，并协助其完成相关的消毒等记录工作。另外区、县、县等幼儿园每学期在本园进行观摩教学时，都邀请被帮扶幼儿园的老师参与听课、评课等，还不定期邀请她们到园参加教师业务培训等活动，从而带动其教师专业水*的提升。

　　3、资源方面的帮扶

　　一级园教师学*的机会相对比较多，各一级园始终坚持资源共享的原则，在开展专家讲座、科研培训、园内教研等活动，都邀请被帮扶园参加，智慧共享。

　　（三）加强交流，把帮扶指导工作落到实处。

　　一级园常和被帮扶幼儿园的园长通过电话或邀请她们到本园来交流情况，就她们幼儿园的教育教学现状和教师情况交流，及时调整帮扶计划。还不定期的组织经验丰富的教师到被帮扶幼儿园进行实地观摩活动，并在活动后和老师们进行了一对一的意见交换，针对教师教学、活动室环境创设、游戏材料创设等方面进行指导。

　　三、帮扶工作初见成效

　　帮扶工作既是上级的要求，更是我们自身发展的需要。在帮扶工作中，经过双方的积极配合和努力，我们的帮扶工作初见成效，各帮扶幼儿园的教育教学都有了很大进展。同时帮扶活动也带给了参与帮扶的教师很多启示，受益匪浅。通过帮扶，让一线老师看到了边疆及民办幼儿教育的现状及差异，看到了老师们工作的热情，感受到自己肩上的责任。边疆及民办幼儿园领导对本园教育教学的重视、老师们的认真那股劲，深深的感动了他们。很多参与帮扶的老师们说：“那些老师们在不如我园的环境下能如此热情地工作，我们更应该珍惜和更加努力的工作。”有些老师也表示：“从帮扶中让我认识到了，在自己日常的教育、教学当中，应该要大力提倡敢于创新、敢为人先、敢破难题的精神，充分利用现有资源，努力为幼儿提高最好的学*环境，要对得起孩子，对得起家长，对得起社会予以的重任。”

　　此外，帮扶活动不只在园所和老师中进行，我们还延伸到了孩子们中间。大多数幼儿园开展了“插上爱心的翅膀——玩具捐赠活动”和“您献爱心了吗——图书捐赠活动”，鼓励家长、孩子们把自己闲置的玩具图书捐赠给被帮扶幼儿园，丰富他们的玩教具，同时也教育我们的孩子学会关爱他人，成长为有爱心的人。市幼儿园、区幼儿园、县幼儿园、县幼儿园、县幼儿园、县等幼儿园还到帮扶园进行图书、玩教具、体育用品等的捐赠和亲子义卖等活动，真正做到了除了在师资上帮助外，在物质上也竭尽所能的帮助帮扶园。

　　四、坚持“本色”与“特色”共发展

　　在帮扶过程中，鼓励被帮扶园立足实际，因地制宜，不主张“模仿”、“同化”，而注重发挥自身特色，边疆幼儿园突出乡土特色，利用自然资源，丰富园所内涵，从活动角的布置、教玩具的准备、活动场地的选择、活动形式的确定，注重就地取材，既经济又实惠，收到意想不到的效果。

　　结合边疆幼儿园自然资源丰富的特点，放弃了模仿城市幼儿园设立种植角、饲养角的做法，带领幼儿直接到田间地头观察、了解动植物的生长发育过程；开展“自然材料造型”、“废旧物品造型”、“编织”、“幼儿民间游戏集锦”等课程，使教学内容更加贴*农村幼儿的生活；结合地方文化、风土人情，在各领域的教学中加入相应的教育内容；带领幼儿参观超市、乡镇企业等，使幼儿深切感受到时代的气息。对民办幼儿园，也要求她们办出属于自己的特色。

　　总之，经过双方的积极配合和努力，被帮扶幼儿园的教育教学和管理已经有了一定的进展，但还是存在不少的问题，帮扶工作需要长期坚持下去，在今后的工作中，我们将不断探索新的方法和途径，加大帮扶力度和密度，争取使各幼儿园在帮扶工作共同进步和成长。我们将继续坚持从实际出发，把帮扶活动落实到实处，既要发挥教学带头作用，为教师的交流架设桥梁，又力争对提高各级各类幼儿园的教师素质和幼儿园的办园质量起到良好的示范辐射作用。市将以省一级园作为示范园所，对促进城乡学前教育均衡发展，带动全市幼儿园快速成长，有着义不容辞的责任和义务。在今后的对口帮扶工作中，将继续以“重实效促双赢”的原则，促进全市学前教育更好更快的发展。

　　帮扶小组工作总结 5

　　忙忙碌碌的一学年已接*尾声，很荣幸成为白当当老师还有这一次新入职的刘秀峰老师的师傅，在这一学期中，我努力践行着做为师傅所应尽的责任。尽管心中有几许压力，但还是感谢学校为我们所搭建的这个*台。我的徒弟们年轻聪明，积极性强，无论在业务上的指导或者生活上的关照，我都能尽我所能来帮助她们。同时在这一学期里我们也互相学*，共同成长。

　　一、剖析自身，制订计划

　　在带教开始前，我已经开始思考如何将自己*时的一些好方法传递给徒弟。而和她接触后，我也发现这个老师也有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析她的优缺点，对于好的地方，提出来，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上得到一定的发展、进步，最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展了一系列的活动。

　　二、言传身教，共同提高

　　师徒结对活动让我们觉得工作有成效是一种高层次的幸福，更是一份荣耀，督促着我们师徒共同去摸索、追求，努力实践“教学的精彩瞬间”。在这一学期中，我们交流了教学经验、互听课、分享交流、研课磨课...每一次活动我的徒儿都积极准备，有不懂的地方会虚心学*，勤学勤问，在我的指导下，加上她的努力，进步很快。同时我的徒弟也是悟性十足的老师，有自己的思考，自己的见解。能够根据教学内容结合幼儿的实际情况设计好相应的教学过程及方法。我与她经常的进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好她们的教学，我也会和她一起探讨教学中的疑惑，对于在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。同时也征求她们的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果。

　　青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我作为师傅非常乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学*机会，在听课、学*过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。

　　三、答疑解惑，以方法促行动

　　本学期，我沿用了疑解惑法。对于新教师而言，需要不断的加以思考，对自己的一日带班予以反思，当然，过程中会有很多的困惑，是自己一人所无法解决的。我请她们将带班过程中的任何困难、困惑都记录下来，及时为她们解答。

　　师徒结对活动的`重要意义，是为了帮助新教师能尽快适应新的教育环境，掌握扎实的教学基本技能和教学方法与艺术，尽快使青年教师成长与成熟起来，并形成自己的教学特色，成为幼教战线上的中坚力量和骨干。幼儿园不但为教师们搭建了一个相互学*、相互促进，相互帮助的*台，而且还要对整个结对帮教过程进行多渠道的了解和调控。作为师傅，要做到“传、帮、带”等要求，即在思想上要热爱和关心徒弟的进步，在业务能力上要指导和帮助徒弟，在作风上要做到言传身教，全方位地帮助和促进徒弟的成长；希望通过带教师徒双方达到“教学相长，共同提高”的双赢目的。

　　本学期的结对帮扶工作即将结束，作为指导老师，在指导新教师们不断成长、成熟的同时，其实，也是对自己多年的执教生涯有一个很好的小结，使众多看似不经意的方法予以归纳，形成一定的经验，对自己、对新教师而言均有着不小的促进作用。相信经验的积累对于下学期的工作也会形成事半功倍的良好效果。

帮扶干部帮扶工作总结实用5篇（扩展4）

——帮扶教师工作总结实用10份

　　一转眼，半个学期又过去了,我工作已经有一年了,这学期的我更加注意细节了。我认认真真教学，踏踏实实工作，在青年教师的队伍中，我努力着，追求着。这学期学校继续给我安排了刘森老师做我的指导教师来帮助我尽快成长，在指导教师的帮助下,我认真做好每项工作，不辜负校领导、指导老师对我的厚望。现将本半学期的被帮扶工作总结如下：

　　一、更新教育观念。

　　在这半个学期的工作学*里，我很大部分精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着听课学*的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名优秀教师，就要努力地提高自身素质，理论水*、教育科研能力、课堂教学能力等。所以回到课堂后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学*教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。

　　作为一名年轻教师，我努力把学*的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导中小学的教学工作。通过听课学*交流，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己;每上一节课我都认真地准备，精心设计，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。

　　二、日常的被帮扶工作：

　　本人认真的按学期初的教师帮扶计划进行工作，如约完成了如下任务。

　　1、做到了每周让刘老师帮助修改一次教案，真正的提高了我在教材的教材分析和处理教案的能力。

　　2、做到了每周听刘老师九年级的一节数学课，从他身上学到了很多老师必备的专业素养,同时做好对本节课的学*心得的书面材料并交于教导处。

　　3、做到每周请刘老师听我的一节数学课，同时认真做好在指导过程中的记录与反思，总结经验教训。

　　因此，在这段时间的学*，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一年，也是促进我教学上不断成长的一段时间。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我深知自己离优秀教师还有一大截的差距，在今后工作中，我要更加努力，发扬优点，开拓进取，取得更新的成绩。

　　半学期来，没什么大的成绩，但在思想上和处事上成熟稳重多了，感谢各位领导的关心指导，更要感谢我的指导老师，不管在工作上，还是生活上，他都给了我很大的帮助。今后我要更加主动地向我的指导教师和其他数学老师学*，又要向其他青年教师学*，学*他们执着认真的工作态度，多学*，多请教，努力工作，积极创新，也多向指导教师反映自己的困惑，在指导教师的“传、帮、带”下，尽快成长！

　　上关中心小学20xx―20xx学年上学期教师帮扶学生总结素质教育是面向全体学生，而不是面向少数学生。因此，坚持面向全体学生，更应侧重需要帮助的学生，研究需要帮助的学生，转化需要帮助的学生。为此，我校教师根据这些问题学生形成的原因，有的放矢地做好他们的思想教育工作，采取措施提高他们的学*成绩。

　　一、深入学生，全面了解学生的心态

　　放弃门缝里看人的偏见，发现问题学生并非不可救药。对问题学生学*目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德等方面作全面调查、深入研究，并采取分类教育的方式。用教师美好的灵悟、理智来塑造学生美好纯洁的心灵，使问题学生领悟到身边的同学老师都对“我”的进步寄予很大的希望，鼓励他们从自己身边的小事做起，一步一步地培养学困生乐观向上的生活态度。

　　二、和谐*等，建立融洽的师生关系

　　作为教师，自身的职业决定了育人的职责。因此，努力沟通师生，尤其与问题学生情感，搭起相互信任的友爱桥梁，建立起和谐*等、融洽纯真的师生关系。掌握问题学生的心态，耐心热情地替他们排忧解难，让他们觉得自己的荣辱牵动着老师的心理，老师的得失同样成为他们脸上“阴晴变化的招牌”。从他们的一言一行中善于发现闪光点，挖掘他们内在的潜力，鼓励他们培养乐观的生活态度，帮助他们树立追求目标、激发学*的兴趣。

　　三、培养兴趣，营造浓厚的学*氛围

　　学生学*成绩的优劣由学生学*责任性强弱和学*兴趣的浓淡来决定。兴趣是学*的挚友，学生主动积极地获取知识营养，提高学*效果，形成兴趣，才能成为开发人的智力的动力。因此，我们在教学实践中细细调查、研究、比较，掌握了每个后进生的特点，切中火候，对症下药。

　　四、加强辅导，铸就自信的天地

　　问题学生之所以学*进步迟缓，原因固然很多，但我觉得他们最大的心理障碍莫过于基础差，在别人面前抬不起头而丧失学*信心，遇到难题自己难以解决而觉得孤立无援，陷入无可奈何之中。我针对学困生这种心理，作具体分析，找出问题的症结和原因，找准突破口。让问题学生从思想和心理上增强克服困难的勇气和信心，减轻学困生精神上的压力。教育方式上本着多鼓励表扬、少指责批判的原则，引导学困生向优等生学*，学*中多动脑、多练*、多复*、多运用，使后进生由被动学*变为主动学*。

　　五、宽容忍让，塑造美好的心理品质

　　教师能客观认识与处理学生中存在的问题。宽容不是迁就，教师对学困生的宽容态度是使教师赢得学生尊敬的重要感情基础。因此对学生缺乏宽容忍让，是不可能与学生建立真正情感关系的。

　　总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学*成绩的取得都离不开教师*时的关心和呵护，而对问题学生的转化，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好后进生的转化工作。

　　本学期我承担帮扶本组周云龙老师的工作，在工作中，我们共同本着“认真、踏实、团结”的工作态度，本着“共同学*，一起进步”的理念，坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，以此促进了青年教师的全面成长，使青年教师不仅能迅速适应教育教学的要求，而且让他们最快成长为教育教学的骨干

　　（一）高度重视，认真制定工作计划

　　结对帮扶教师工程的实施，有利于发挥结队教师示范辐射作用，有利于加深教师关系，实现教育优质资源共享。

　　（二）重视交流，达到优质资源共享

　　在日常的教育教学中，我们通过一起学*、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学研究，从而不断提高自身的业务素养。

　　本人担任指导结对帮扶对象赵忠尧老师用新理念处理旧教材，深入钻研教材，备好每一堂课，使其投入到课改的实验热潮中。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学*、合作学*引入课堂，在这堂课上充分考虑每一个层次的学生学*需求和学*能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　本人积极参加各级教研活动，积极挑战自我，勇挑重担，承担各级对外公开课；并通过电话传送给他，让他早做好调课准备，前往学*。在教学中,让学生动手操作，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验,进而使学生在获得对数学理解的同时,在思维能力,情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。同时，以学生为主体,教师为主导, 教师只起组织者，引导者，帮助者和促进者的作用，充分发挥学生的主动性，教师在“导”中帮助学生主动建构知识，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。让学生动手操作手中的学具,从而引导学生让学生通过活动积极地获得知识,将感性的实际活动与学生的内心感受体验结合起来,促进学生健康成长,更好地发展学生的各方面能力。总之，展示了简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使他受益匪浅。

　　（三）加强联系，建立稳定的互访机制

　　为切实了解和评价我们在结对帮扶工作中的效果，共同提高业务素质，我们建立了稳定的互访机制。一是电话联系，了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。二是开展教研活动，主要以公开课、示范课、集体备课为载体，来提高我们教师在实际教学中的应用能力。三是接收邮件联系，主要通过教育教学资料：教育理论、教学案例、教学论文、题组设计、数学试题等形式交流，达到资源共享，互通有无。这样，建立结对帮扶互助互学活动，从而达到共同进步的目的。

　　三、感受与启发

　　开展结对帮扶的活动时间不长，但给我们的感受和启发较多。一是赵忠尧老师有了新的教育教学理念，明确了课堂教学有效性的研究。二是赵忠尧老师艰苦创业、自强不息、乐于奉献的精神得到了发扬和升华。三是处在困境中的学生奋发向上的学*积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了农村基础教育的均衡发展，向教育的公*发展迈进了一步。五是对认识《新课标》的新感受。教学中,遇到一些简单的问题，尽量让学生通过自己动口、动手、动脑去解决。教师要鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，教学可采用“讨论式”、“合作式”等教学模式，让每个学生都有参与与思考和发表意见的机会，让每个学会上都成为数学学*的主人。另外，在教学中，教师要重视教学内容呈现方式丰富多彩；重视学生在数学学*中的主人地位，注意提供学生积极思考与合作交流的空间；重视改变传统的学*方式，注意培养学生创新意识和实践能力；注意激发学生学*数学的兴趣,培养学生解决问题的意识和能力。

　　总之，学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在结对帮扶工作中，为青年教师提供了很好的机会。在今后的工作中，需要进一步努力，加强师德修养，钻研业务，敬业爱生，为人师表，为逐步提高教学质量、推进教育的均衡发展，推进素质教育全面实施，构建和谐社会作出我们应有的贡献。

　　通过教育扶贫、人才扶贫、智力扶贫、科技扶贫、信息扶贫和专业扶贫，为云南省施甸县经济社会发展服务，各项扶贫工作取得明显实效。

　　一、提高认识，实地调研，科学制定工作方案

　　为了扎实做好挂钩帮扶工作，学校20XX年组织7批次，20XX年已组织6批次各方面力量赴施甸县调研考察和实施项目。调研涉及整体帮扶工作实施方案、基础教育、施甸县城乡规划、姚关镇文化旅游开发、雷打树村人畜饮水蓄水安全、生猪养殖和火腿加工、野鸭湖产业发展、水蛭养殖和药品生产，高山特色农产品电子交易*台等诸多方面。严格按照《西安交通大学定点联系滇西边境山区扶贫工作实施方案》逐项落实。学校党委明确要求，全校上下必须始终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针，高度重视，形成合力，扎实推进，力求实效。

　　二、发挥智力优势，重点实施教育、医疗、文化扶贫

　　学校始终坚持突出高校特色、以智力扶贫为主的工作方针。具体针对当地人力资源缺乏、水*不高的问题，制定了干部培训、基础教育培训和医疗培训三个主攻方向，开展各类培训12期，供培训2600人次。

　　一是扶贫干部培训。依托中组部全国干部教育培训西安交通大学基地，面向云南省、保山市、施甸县和陇川县在20XX年先后举办了4期干部培训，*期又将开展2期，共有200余名来自基层的干部接受了关于城镇化建设与区域经济发展等专题的培训。课程内容涵盖了城市化发展趋势和小城镇建设、县域经济建设项目策划、包装与申报、历史文化追思、空间集聚机制与城市发展的信息动力学、突发事件中的媒体应对与领导干部的新闻传播素养、领导干部群众路线教育实地教学等。

　　二是教师培训。20XX年6月，来自施甸县教育局的干部、中小学校长、年级组长、学科组长等，在学校进行了为期一周的考察学*和听课培训；20XX年4月、20XX年3月，西安交大附中、附小及幼儿园的20余名骨干教师分两批，赴施甸县开展了高效课堂与课题研究、特色班级建设与管理、学生心理健康与教育、备战高考与重点难点突破等四个专题的教学报告，并通过上公开示范课，听课，评课等具体的形式进行教师教学培训。

　　三是智力帮扶。20XX年，人居学院专家教授经过实地考察，向施甸县县委和**提交了城乡规划及旅游开发帮扶项目的建议，与当地**共同推进城镇化和城乡一体化等项目的规划和实施。生命学院**、院长带队赴施甸就可能进行科技合作的项目进行实地调研，并为施甸一中师生做科普知识讲座；实地考察了施甸县太*镇石瓢温泉地热资源，与县国土局和太*镇就开发石瓢温泉饮用富氢水相互交流了意见和看法，研讨了施甸健康水工程技术研究中心项目的可行性，为以后进一步合作打下了基础。20XX年6月5日，学校副校长李伟一行5人在保山市委常委、副**刘朋建，施甸县**张云怡及其他市县有关领导的陪同下，前往姚关镇雷打树村、施甸三中、姚关小学和云南海瑞迪生物药业有限公司开展了调研工作，并在施甸县召开了20XX年扶贫帮扶工作联*会议，总结20XX年帮扶工作，明确20XX年的帮扶工作计划，学校有关部门与施甸县四大班子领导和有关部门负责人共同商议20XX年帮扶工作。同时，学校组织学生创业企业与施甸县当地的青年创业企业进行经验交流，组织优秀博士生、硕士生为县农业局开发农产品网上交易的电子交易*台，解决高山特色农产品的销售、推广问题。

　　四是教育挂钩帮扶。针对当地基础教育师资水*非常落后的局面，学校把当年扶贫经费的大部分投入到了基础教育帮扶上。同时加大对基础教育师资的培训力度。学校20XX年一期投入60余万元帮扶援建施甸中小学校园网络项目由西安交大网络中心承担，顺利建成并开通了施甸一中有线无线一体化校园网络，新建了一个计算机教学机房和两个多媒体教室，搭建了施甸一中主页服务器；20XX年，学校二期投入*50万元，为姚关镇雷打树小学、施甸三中、仁和镇中学各建设了一个计算机教学机房；为相关技术人员提供了初步的`网络技术培训。学校工会与施甸县总工会开展针对贫困生的共同圆大学梦活动，每年投入2万元资助10名施甸籍贫困大学生。校团委、仲英书院组织了两次赴云南施甸帮扶实践活动，40余名师生分别在施甸县一中、三中开展公益支教活动；博士生协会对施甸县域经济中的特色农业产业、产业结构优化、主要民生问题进行了调研，并形成了一系列的调研报告。

　　五是文化交流。文学院杨琳教授课题组，针对施甸县抗战文化、契丹文化、布朗民族文化等非物质文化遗产和资源的保护及开发进行了实地调研；学生艺术团深入具有布朗族和彝族音乐魅力的白龙水村、摆榔乡、由旺镇等地寻访非物质文化遗产传承人并同他们同台演出交流，取得了良好的社会反响。学校舞蹈团，赴施甸县进行跳舞吧交大的采点拍摄，并形成了醉美施甸专题系列，宣传推广施甸旅游产业发展工作。

　　六是卫生医疗帮扶。学校三所附属医院采取多种形式对施甸县人民医院、县中医医院进行对口支援，第一附属医院派出医疗队赴施甸县为*200名基层医务人员进行了医学临床三基三严专业培训；第二附属医院先后对保山市人民医院、施甸县中医院、施甸县妇幼保健院、姚关镇医院进行了学科对接和指导，重点对施甸县人民医院等级评审进行了模拟测评，同时制定了三年的医师、护理管理等方面培训进修学*计划和保山市医专的教师培训计划。目前，已累计接受33名医务人员到学校三所附属医院进行为期半年到一年的进修、学*和培训。

　　三、发挥挂职干部作用，做好挂钩扶贫工作

　　学校组织部根据教育部人事司要求，结合岗位要求，认真做好优秀年轻干部的选派工作。经基层党委推荐、组织部门遴选、学校干部工作领导小组同意，分两批选派了2名干部赴滇西挂职。挂职干部深入基层考察了全县乡镇、农场、全县中小学，直接与群众沟通交流。主动登门与县四套班子领导和相关党政部门负责同志进行交流座谈，主动了解县情、民情，学*地方工作特点，积极主动开展工作。同时，作为学校与当地扶贫工作联*会议的联络人，切实承担起了学校与滇西边境山区的桥梁纽带作用。

　　四、找准着力点，进一步提升扶贫工作的成效

　　20XX年4月21日，学校举行社会扶贫工作会议，总结20XX年定点联系滇西边境山区扶贫工作，安排部署20XX年学校社会扶贫工作。要求在以往工作的基础上要进一步整合资源，认真归纳和总结，找准着力点，影响和带动当地的发展，提升扶贫工作的成效和意义。一是突出挂钩帮扶的重点区域和项目，促进帮扶项目取得阶段性成效和可持续发展。

　　二是针对具体项目进一步细化，明确责任分工，建立项目监督评价推进机制，确保有效落实。三是统筹校内外资源、发挥优势，将自身的优势与帮扶地区的需求结合起来，加强重大问题研究，做好帮联共建、产业培育、吸引人才与资金等工作，激发帮扶地区脱贫致富的内生动力。四是借助社会媒体的力量加强对帮扶地区的宣传，增强社会影响力。

　　本学期我担任初(1)班的化学教学工作，为此我针对我学科学*上部分学生的学*特点，确立了沈宽敏等几名学生为我的帮扶对象，我把帮扶的重点放在对学生的学*的辅导上，并制定了详细的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学生成绩取得了明显的进步。

　　一、具体帮扶措施

　　1.加强思想教育

　　许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他们克服自卑心理，树立自信心。如果认为从主科学*中树立自信心比较困难，可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心，*均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。

　　2.加强关注程度

　　在*时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联系，密切关注学生的进步情况，并加以记录。

　　3.培养学**惯

　　(1)课前准备

　　每天准备好第二天的学*用品，或下节课的准备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进逐步完成。

　　(2)上课环节

　　首先要告诉该生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好*惯。对于该生起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学*成果。

　　(3)练*环节

　　课堂练*要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练*也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。

帮扶干部帮扶工作总结实用5篇（扩展5）

——物业帮扶工作总结实用十份

　　担任帮扶刘鑫老师的工作，在工作中，我们本着“认真、踏实、团结”的工作态度，本着“共同学*，一齐进步”的理念，坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。

　　（一）高度重视，制定工作计划和实施方案

　　结对帮扶工作的实施，有利于发挥结对教师示范辐射作用，有利于加深教师关系，实现教育优质资源共享，从而缩小城乡教育的差距。我俩紧紧围绕名师工作室帮扶工作的相关精神，在已取得帮扶效果的基础上，进一步完善了帮扶方案，有效地引导和促进了我俩教育教学理念的更新和教育教学工作的有序开展。

　　（二）重视交流，达到优质资源共享

　　在日常的教育教学中，我们通过一齐学*、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改善与完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学研究，从而不断提高自身的业务素养。

　　本人担任小学语文学科农村教师的结对教师，指导结对帮扶对象刘鑫用新理念处理旧教材，深入钻研教材，备好每一堂课，使其投入到课改的实验热潮中。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学*、合作学*引入课堂，在这堂课上充分思考每一个层次的学生学*需求和学*潜力，让各个层次的学生都得到提高。

　　本人用心参加各级教研活动，用心挑战自我，勇挑重担，承担各级对外公开课；并透过电话、信息传送给她，让她早做好调课准备，前往学*。在教学中，让学生动手操作，帮忙学生在自主探索和合作交流的过程中，真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，进而使学生在获得对数学理解的同时，在思维潜力，情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。同时，以学生为主体，教师为主导，教师只起组织者，引导者，帮忙者和促进者的作用，充分发挥学生的主动性，教师在“导”中帮忙学生主动建构知识，最终到达使学生有效地实现对当前所学知识的好处建构的目的。让学生走进大自然，从而引导学生让学生透过活动用心地获得知识，将感性的实际活动与学生的内心感受体验结合起来，促进学生健康成长，更好地发展学生的各方面潜力。总之，展示了简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使她受益匪浅。

　　（三）加强联系，建立稳定的互访机制

　　为切实了解和评价我俩在结对帮扶工作中的效果，共同提高业务素质，我俩建立了稳定的互访机制。一是电话联系，了解帮扶工作实施状况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。二是发送信息联系，开展教研活动，主要以公开课、示范课、群众备课为载体，来提高我俩教师在实际教学中的应用潜力。三是接收邮件联系，主要透过教育教学资料：教育理论、教学案例、教学论文、题组设计、数学试题等形式交流，到达资源共享，互通有无。这样，建立结对帮扶互助互学活动，从而到达共同进步的目的。

　　（四）感受与启发

　　我俩开展结对帮扶的活动时间不长，但给我俩的感受和启发较多。一是刘鑫老师有了新的教育教学理念，明确了课堂教学有效性的研究。二是刘鑫老师艰苦创业、自强不息、乐于奉献的精神得到了发扬和升华。三是处在困境中的学生奋发向上的学*用心性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了农村基础教育的均衡发展，向教育的公*发展迈进了一步。五是对认识《新课标》的新感受，突出“语文味”教学。教学中，遇到一些简单的问题，尽量让学生透过自己动口、动手、动脑去解决。教师要鼓励学生用心尝试，主动去探索问题，教学可采用“讨论式”、“合作式”等教学模式，让每个学生都有参与与思考和发表意见的机会，让每个学会上都成为语文学*的主人。另外，在教学中，教师要重视教学资料呈现方式丰富多彩；重视学生在语文学*中的主人地位，注意带给学生用心思考与合作交流的空间；重视改变传统的学*方式，注意培养学生创新意识和实践潜力；注意激发学生学*语文的兴趣，培养学生解决问题的意识和潜力。

　　总之，学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在结对帮扶工作中，为青年教师带给了很好的机会。在今后的工作中，需要进一步努力，加强师德修养，钻研业务，敬业爱生，为人师表，为逐步提高教学质量、推进教育的均衡发展，推进素质教育全面实施，构建和谐社会作出我们应有的贡献。

　　xxx居委会按照上级领导统一部署，充分发挥社区的优势，在社区内以不同的形式全面开展了关爱困难家庭、流动人口未成年人活动，帮助困难家庭、流动人口子女解决学*生活中遇到的实际困难和问题，促进困难家庭、流动人口子女健康成长。

　　一．全面范围动员，广泛发动组织

　　社区及时动员广大团员青年志愿者积极参与到关爱困难家庭、流动人口子女活动中来，依据实际情况，制定一系列关爱困难家庭、流动人口子女活动方案，进一步推动工作的发展。组织志愿者与困难家庭、流动人口家庭未成年子女进行1+1结对服务。通过 感受城市、爱心捐赠、亲情陪伴、学业辅导、自护教育等方式为困难家庭、流动人口子女提供切实有效的志愿服务。

　　二．加大宣传力度，营造良好氛围

　　通过大力宣传，努力营造全社会关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女志愿服务行动的良好氛围，引导全社会都来关心帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年子女的成长。

　　三．组织丰富多彩的关爱活动

　　在社区内开展健康讲座等志愿服务活动。对困难家庭、流动人口子女的身心健康给于充分关注，对他们的生活给予关心，在看似简单的问一问、拉一拉中营造了爱的氛围，尊重留守学生及困难家庭、流动人口子女的人格，滋润了他们渴望爱的心灵。

　　四．以寒暑、节假日为契机，组织开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动

　　关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年人子女工作是一项长期而艰巨的任务，社区居委会充分利用寒暑假、节假日活动为契机，到辖区学校开展内容丰富的服务活动和捐书籍、利用开展社区暑期大课堂，免费为困难家庭、流动人口家庭未成年子女提供学业辅导、学*书法等，切实为困难家庭，广大流动人口家庭未成年子女提供帮助。

　　自后进村整顿工作启动以来，我局按照县委《关于对后进村进行集中整顿的意见》，把帮扶整顿工作作为开展好“抓作风、强执行、促发展”活动的一个重要内容和有效着力点。按照县委部署和县委组织部的要求，认真研究对尚家官庄村的帮扶工作，加大工作力度，细化工作措施，强化资金投入，巩固去年帮扶成果，村里各项工作都得到了较好发展。下面将前段整顿帮扶工作做一简要汇报：

　　一、加强组织领导，确保后进村整顿工作扎实有效

　　为确保整顿工作成效，达到预期的效果。我局成立领导小组，局长亲自抓，分管领导靠上抓，通过去年一年的帮扶，我们清醒的.认识到帮扶工作，只要领导重视，工作推进就快，就能更好更快的见到帮扶成果。为此，局长带领局领导成员多次到该村实地调研，深入农户体察民情，与该村领导班子进行多次座谈，具体研究协商，制定了切实可行的帮扶计划和整顿措施。鼓励村两委一班人克服困难、树立信心，拓宽思路、优化和调整产业结构，发挥本村资源优势，多发展致富项目，推动村级经济发展，加快新农村建设步伐。

　　二、狠抓班子建设，加强基层党组织战斗堡垒作用

　　村“两委”班子是农村工作的领导核心，农村工作的开展，村民增收致富，关键在班子，尤其在党支部。在整顿帮扶工作中，我们针对帮扶村存在的问题，从四个方面着手，加强村“两委”班子建设。一是加强了对村干部的思想政治教育，引导他们增强事业心、责任感以及大局意识。驻村干部经常与村干部谈心，给他们鼓干劲，提高干事创业的能力。同时，积极帮扶村党支部加强自身建设，经过培养，发展了两名入党积极分子，为下步壮大党员队伍，补充新生力量奠定了基础。二是组织两委班子认真开展了批评与自我批评，加强沟通，增进团结，不断提高他们的思想政治素质和带领群众脱贫致富的能力。三是规范了制度建设，促进农村管理工作的规范化。为了减少干群矛盾纠纷，增强干群之间的凝聚力，推动农村工作走上制度化、规范化的轨道，在帮扶工作中，我们切实帮助帮扶村健全完善各项管理制度，增加了村“两委”和村干部办事理财的透明度，转变了村班子和干部的工作作风，赢得了广大群众的信任和支持，真正做到让干部清白，给群众明白，从而促进了农村的稳定与发展。四是狠抓了村庄社会治安和计划生育工作。根据该村治安工作特点，配齐配强一支治安巡逻队伍，加强村庄治安巡逻力度，春节期间，组织两委干部及党员和青壮年劳力组成义务巡逻队，消除不安全隐患，保障群众生命财产安全。破除陈旧的生育观念，积极倡导文明生育观念，整顿帮扶工作开展以来，该村没有发生一起治安案件和违反生育政策的行为。

　　三、狠抓观念转变，激发农民脱贫致富的积极性

　　针对该村村民思想守旧，种植技术落后，经济效益低的问题，我们立足本村实际，理清发展思路，选准发展项目，充分发挥自身优势，不断优化产业结构。一是宣传党对农村工作的方针政策，让村民了解现代农业发展的步伐和前景，树立长远的科技农业发展观。二是加大政策、资金、人才、技术、信息等方面给予支持，给群众送去了科技致富信息。依托新引进的规模养殖场举办培训班3期，解决了许多养殖难题，带动6户村民搞起了养殖项目。三是鼓励群众自主创业，着力培育后进村自身“造血”功能。引导广大群众把富余资金拿出来投资高产高效农业，规模养殖，开办小型加工厂。驻村人员积极协调烟草部门加大了烤烟栽植宣传、指导、扶持力度。今年，全村共发展优质黄烟47亩，为群众增加收入13万元，通过积极帮助该村走出去引项目，让村民尝到了甜头、看到了盼头、鼓足了劲头，增强他们发展经济的信心。

　　四、持续投入，着力加强基础设施建设，改善办公条件

　　20xx年以来，一是搞好村庄规划建设。针对村庄脏乱的状况，组织相关技术人员，协同镇村两级，对该村进行了详细规划。二是搞好村内街道硬化、绿化。针对主要街道的实际，帮扶资金8万元，对主要街道进行硬化。目前，进村街道两边各加宽2米、长度100米，共200*方米，与村道相接向村庄延伸硬化100米，宽度5米，共500*方米，与村道相接向东硬化100米，宽度8米，共800*方米，已经全部竣工。并预留出绿化、美化的空间，以备合适时机进行绿化。三是搞好村委大院整修。该村村委大院房屋年久失修，影响了正常办公，为此，我局投资3万元，对村委大院进行改造，新建办公室2间，修缮村委办公室6间，硬化村委大院200*方米，修建100多米的不锈钢院墙，更新了村务政务公开栏，四是投资4000元，粉刷村庄外墙1000*方米，投资3000元修建公厕1处，投资1000多元修复水井1处，保证村民用水安全。

　　20xx年以来加快推进村庄基础设施建设和办公场所的改造工作，一是帮扶该村水泥20吨，折款0.41万元，修复了一座长度为400米的渠道，有效提高了原有水利设施的使用寿命的效率，扩大灌溉面积80多亩，较好的改善了农业生产条，投资7.2万元修建村南北街长300余米，宽4米的街道，方便了村民的通行。组织该村30余名劳动力利用“三夏”大忙前农闲时间整修坡下路4处300余米，大大优化了通行条件。为改善村委会办公条件、折款0.3万元，为添置办公桌椅、沙发等物品。

　　在此基础上力求发展和壮大集体经济，全面实现新的突破。去年，通过提地有偿流转，村集体成功置换土地30亩，引进资金发展肉鸡养殖项目，建设养鸡场一处。共投资200多万元，建设5个养鸡大棚。继今年春天第一个养鸡大棚封顶投产后，前一阶段第二个大棚投产，肉鸡存栏量达到2万只。其他3三座正在进行封顶处理，建成后出栏肉鸡达到20万只，该项目投产后，预计为村集体增加收入1.2万元。今年以来，防治美国白蛾工作形式非常严峻，在抓好我局承担的防治任务的同时，积极帮扶该村抓好美国白蛾病虫害防治工作，并对2千余棵树木进行了药物防治。

　　下步打算：

　　前段帮扶整顿工作虽然取得了一些成效，但与县委领导要求相比还有一定的差距。下步，我局将进一步加大工作力度，采取更加实效、过硬的措施，通过帮扶整顿，使该村尽快实现优化。

　　一是进一步帮助抓好村级班子建设。力争通过帮扶，村级班子战斗力、凝聚力得到加强，带领村民致富的本领明显增强。

　　二是进一步加大资金、技术、信息等扶持力度。*期，计划为该村休整村内道路约1500*方米，优化通行环境。抓好进村道路和村委大院的绿化，美化，清理村内“三大堆”，解决好脏、乱、差问题，建设生态新农村。做好对该村村民的致富养殖技术培训，联系有关专家，进行入村培训，提高村民致富养殖技术。

　　三是进一步**思想，帮助村级班子树立科学发展信心。结合本村实情，组织该村两委成员，到外地学*发展经验，树立科学发展理念。

　　村精准扶贫工作在XX市精准扶贫全面建设小康社会指挥部的领下，按照“精准扶贫不落一人”的总要求，以“六个精准”、“四个全面”为统领，围绕精准识别、精准施策、精准脱贫展开工作，上半年工作重点是因户施策，全力推进精准脱贫工作。

　　一、基本情况

　　XX村位于XX市官塘驿镇东北部，下辖6个村民小组，12个自然湾，435户，总人口1875人。其中男性1032人，女性843人，劳动力977人，外出打工人员457人。村民的现有文化结构为:研究生1人，本科生5人，大专生32人，中专生29人，其余多为初、高中。止20xx年底，农民年人均收入3600元。主要收入来源是外出务工和山林竹、木收入。

　　我村距离镇区11公里，通村公路10.9公里已全部硬化，每个自然湾均有通组水泥路、自来水、有线电视和电话。

　　建档立卡贫困户47户，200人。20xx年脱贫4户，20人。20xx年脱贫9户34人，识别出列7户，33人。20xx年返贫5户，17人。20xx年32户贫困户130人全部脱贫

　　二、基础工作

　　1、按扶贫系统数据动态管理要求，20xx年数据清洗的基础上，对全村贫困人口自然增减情况进行核实变更，保证了年初存量贫困人口的准确性。

　　2、因户施策，制定了贫困户脱贫措施。32户130人每户制定了具体的脱贫措施。村级重点是充分利用自身优势和国家支持政策规划发展项目。我村利用楠竹资源发展笋竹两用林、杉木基地、有机蔬菜项目。贫困户以“五个一批”，一户一法落实到位，有劳动能力的贫困户通过金融扶贫贷款发展产业和基地务工脱贫一批，其他通过医疗助、教育培训、政策兜底、易地搬迁帮助脱贫。

　　3、进一步核实信息，完成了咸宁市云*台信息录入工作。按咸宁市精准扶贫指挥部的要求对存量贫困人口信息资料进行完善和校正，落实帮扶责任人和五个一批脱贫措施，并按时完成了信息录入工作。

　　三、精准脱贫工作情况

　　1、依托资源优势发展项目。发展高产楠竹示范基地、有机蔬菜基地、笋竹两用林改造基地，推动村级集体经济发展，壮大扶贫产业。

　　2、利用阿里巴巴村淘*台，发展一家电子商务和物流快递网点，加强与外界市场的联系与沟通。

　　3、完善基础设施，人畜安全饮水工程、绿化工程等建设。

　　4、引进果园基地、梓木基地等经济主体，安排有劳动能力的贫困户就业。

　　5、争取扶贫贷款政策，让有技术、有劳动能力的贫困户最大程度的发展产业，加快脱贫步伐。目前已完成三户贫困户18万元扶贫贷款工作。

　　6、易地搬迁扶贫脱贫一批。目前已完成6户贫困户异地搬迁的地基选址、土地征收、地质勘探工作。

　　四、脱贫工作中存在的问题

　　1、贫困村驻村单位支持力度不够。一是单位帮助贫困村出谋划策制定村级脱贫方案，规划脱贫项目不够，没有创新发展的思路。二是资金支持力度不够。春节至今，帮扶单位没有一分钱的帮扶资金到位，20xx年本村脱贫难度非常大。

　　2、政策兜底、医疗救助等落实不到位。根据市指挥部要求，在6月份前政策落实到位，但半年过后没有落实。

　　3、扶贫贷款进度较慢。到7月底全村通过审批的扶贫贷款户只有3户，发放贷款只有18万元，与贫困户的需求极不相称。要想保证贫困户及时拿到资金，银行必需加快核查和审批速度，确保真正想创业贫困户及时取得资金。

　　4、村级脱贫项目进展缓慢，确保按期脱贫有难度。光伏项目到目前还没启动，村级其他发展项目在短期内收益不大，还需要上级资金支持确保项目按期完工，且后续管理资金需要帮扶部门扶上马送一程，继续给予支持。

　　20xx年，区档案局认真贯彻落实区委关于开展精准扶贫工作的部署和要求，切实采取各项扶贫措施，积极做好脱贫攻坚工作。结合帮扶村石板冲乡砚瓦池村的实际情况，制定了各项帮扶措施，逐步改善了贫困户的生产生活条件和发展环境，贫困户稳定增加收入。现将一年帮扶情况汇报如下：

　　一、领导重视、制定帮扶计划

　　年初，我局把精准扶贫工作作为重中之重，列入全年工作计划，通过集体深入结对村开展调研，制定了切合实际的年度扶贫工作计划。党组会议上经常反复强调扶贫工作的重要性，以党组**为第一责任人，全体干部全员参加，责任到户，积极参与砚瓦池村制定全年的脱贫工作计划，对结对帮扶的所有贫困户摸清底细，找准路子，做细单子，结成对子。

　　二、召开座谈会，共商发展方案

　　按照区委工作要求及我局20xx年帮扶工作计划，今年我局多次深入石板冲乡砚瓦池村，通过实地走访调研、座谈讨论交流等方式，了解村集体经济情况，走访调研贫困户的详细生产、生活状况，掌握第一手资料。并分别与乡镇有关负责人、村两委班子成员及部分党员进行了座谈交流，听取大家的意见和建议，研究协商帮扶事项，共商发展方案。

　　三、结合工作实际，落实帮扶措施

　　一是协调帮助解决有关问题。砚瓦池村新建了村级为民服务大厅，我局在经费紧张的情况下，拿出1万元经费用于砚瓦池村购置办公用品。

　　二是走访慰问困难群众。在春节及重大节日前，由局长带队大家深入走访困难党员和农户，面对面地了解他们的困难和需求，鼓励他们树立信心，战胜一时的困难，并为每户送上500元慰问金。

　　三是帮助规范完善村级档案。我局安排业务人员，现场指导砚瓦池村将村级文书档案、扶贫档案等整理规范，并赠送了档案用品。

　　四是帮助困难群众寻找就业门路，开辟就业渠道。我局积极帮助那些有劳动能力的贫困户,协调帮助他们落实工作。

　　一年来，在区委、区**的领导下，我局扎扎实实的为帮扶砚瓦池村做了一些实际工作，完成了年初的各项目标任务。在今后的工作中我局将立足精准扶贫，不断加大帮扶力度，全面完成区委区**下达的脱贫攻坚任务。

　　今年以来，市***始终把精准扶贫工作作为重要任务来抓，在做好帮扶村工作的同时，充分发挥检察职能，保障扶贫开发工作有序推进。

　　党组高度重视，确保扶贫工作顺利开展。5月份以来，市***多次召开党组会，专题研讨精准扶贫帮扶规划，并成立驻村工作队。院党组**、检察长刘晓勇亲自率领工作队成员及相关内设机构负责人，深入扶贫村开展扶贫调研，与村镇干部共同研究扶贫规划，确定致富项目。

　　积极发挥检察职能，确保全市精准扶贫工作顺利推进。为更好地服务全市扶贫攻坚工作，结合检察职能，制定了《巴中市人民***关于充分发挥检察职能服务全市精准扶贫开发工作的实施办法》，积极为全市扶贫攻坚提供法制保障。

　　摸清底数，确保帮扶到位。为确保帮扶村苟溪村所有贫困户到20xx年全部脱贫，驻村工作人员与村干部集中20天时间，对该村9个农业社逐家逐户实地走访，摸底调查贫困情况，并对贫困户建档立卡。

　　制定规划，确保按期完成帮扶任务。结合实际，规划成立生姜种植合作社；引进养鱼、莲藕种植大户；引进业主种植药材等形成产业规划。同时，积极改善基础设施条件，硬化村道路，并协调交通部门，争取项目立项和资金，对苟溪村14公里村道路进行硬化，目前已硬化村道路6公里；计划20xx年完成对该村九个社的农电线路全部改造升级；积极改善村小学校环境，计划20xx年5月底完成学校操场、教室硬化。

　　送法进村，积极营造脱贫致富的良好氛围。针对该村群众法律知识欠缺等问题，结合“法律七进”活动，组织反贪、预防、公诉、侦查监督等部门进村开展法律宣讲2次，发送法律宣传单500余份，使广大农民群众的法律意识得到提升，脱贫致富的积极性越来越高。

　　夯实基础，持续抓好村级班子建设。发挥苟溪村“两委”干部的示范引领作用，每一名村干部带头实施1个项目、帮扶10户贫困户，每一名党员帮扶2名困难户，确保全村如期脱贫。

　　响应号召，积极开展“扶贫日”捐款活动。10月15日，全院干部职工踊跃参加以“扶贫济困送温暖、互帮互助献爱心”为主题的全国“扶贫日”捐款活动，累计收到捐款15060元。所募款项全部送到市级指定受赠机构，用于精准帮扶贫困村、贫困户。

　　深入群众扎实工作选准路子脱贫致富xx乡联盟村地处洞口县东南角，地理位置偏僻，*均海拔2800米，气候恶劣，交通闭塞，信息缺乏，经济落后。全村共190户，有10个村民小组，768人，全村共有水田458亩，旱土292亩，荒山680亩。1996年全村人均收入350元，属洞口县典型的贫困村。根据县委、县**的统一安排，县建委分别于1997年元月、1998年元月和1999年元月派两起工作组进驻该村进行扶贫解困工作，三年来，工作组深入群众，摸清村情，规划致富路，架设连心桥，积极为村民排忧解难，受到了村民们的一致好评，使他们看到了脱贫致富的希望。在工作组的带领下，全村空前团结，积极开展致富竞赛，人均收入由20xx年的350元上升到20xx年的920元，人均产粮由20xx年的250公斤上升到20xx年的410公斤。x年来，我们主要做了以下几个方面的工作：

　　一、落实工作保障、广泛宣传动员

　　县“六个到村到户”精准帮扶工作会议后，我镇立即组织召开了党政联*会，研究成立了相关工作领导小组和督查组，建立了独立办公室，明确2名业务人员到办公室工作。充分利用干部职工会，党员说事会、小组长会等*台，对精准扶贫建档立卡、“六个到村到户”、 “四个一工作法”和市委胡吉宏**到海雀的4篇调研报告等进行了学*传达。同时，通过召开群众会、驻村干部走村串户、镇工作信息*台、党务村务公开栏、《林泉之窗》期刊等方式在群众中进行广泛宣传。为了加强学*力度，我镇专门将精准扶贫“四个一工作法”、“六个到村到户”好和海雀精准扶贫“十子歌”等宣传资料印发各领导班子成员、驻村干部、村干部等进行学*，同时组织群众自编自演精准扶贫“十子歌”、快板表演等。强化了宣传力度，调动了广大干部工作积极性，激发了贫困群众脱贫致富的强烈愿望。

　　二、当前各项工作开展情况

　　1、建档立卡工作。严格按照规模分解、初选对象、公示公告、结对帮扶、制定计划、填写手册、数据录入、联网运行、数据更新等九个步骤，按照相应的时间节点，完成1330户5091人和8个贫困村识别的建档立卡工作。

　　2、结对帮扶到村到户。按照“六个到村到户”精准帮扶要求，结合党的群众路线教育实践活动和基层组织服务体系建设工作，在县派4个县直单位帮扶我镇的基础上，结合全镇及各村综合条件等情况，从镇属各单位、各村(社区)选派干部、村干部、党员、致富带头人等一共282名帮扶人员，各村建立了一支由驻村组长为组长、县帮扶单位干部、驻村干部、村干部、村里致富能人为成员的15个扶贫工作队，结对帮扶326户1250人的贫困户，要求每个帮扶责任人每周至少到村到户1次，认真摸清帮扶贫困户基本情况，找准帮扶办法，制定帮扶脱贫计划，按照“不脱贫不收队”的工作要求进行帮扶。通过扶贫工作队进行实地调研、进村入户走访、分析致贫原因并找准帮扶突破口，结合实际认真制定出了林泉镇和15个村(社区)的“1+7”工作方案，并具有可操作性。

　　3、产业扶持到村到户。在稳定粮烟的基础上，按照“一村一策”的产业扶持办法，通过能人引领、合作社示范，建立了清塘村575亩烤烟东部试验站，林泉镇惠鑫农民专业合作社1000亩中药材种植基地，林泉社区、增坪村、山海村共300亩核桃基地，新水村500亩蔬菜基地，周寨村、营脚村共1000亩的大葱基地。通过土地流转，协调贫困户到基地打工提高收入。目前，共流转土地3975亩，群众在基地务工收入共240余万元。通过县“122工程”的实施，目前正在实施清塘村林下养殖黑土鸡6000羽，共覆盖贫困户30户和困难农户60户，周寨村王沟养羊项目500只，覆盖贫困户25户。林泉镇新水村20xx年脱毒马铃薯优质薯种植项目已完成竣工验收，覆盖农户265户，可使农民增加收入30万元。

　　4、教育培训到村到户。县农业广播电视学校到营脚、增坪等村组织农民培训2期1289人，职业院校到新水村举办培训班1期60人，农民讲师培训10次600余人，计划输送60人到职中学*培训。

　　5、基础设施到村到户。实施涉及清塘、新水、余姚、卫星、海子、周寨、林泉、增坪等8个村的通村水泥路共2***公里硬化工程，现已完成路基13.6公里、路肩8.5公里、基础垫层1公里、路面硬化0.3公里；投资各200万元的清塘村、卫星村的“烟草扶贫新村”建设工程，“一事一议”部分已基本结束，涉及招投标的项目，目前正进行人饮工程水池的修建、管道的铺设和太阳能路灯的安装等设施施工中；清塘村“千亿斤粮食产能”工程总投资226万元，目前进度已过半；新水、海子、卫星等村计划农网改造1057户，新水村已改造51户，海子村、卫星村正进行线路施工中；深圳光明新区对口帮扶项目已落实规划和制定方案上报；烟草机耕道建设项目正在协调中；高锦村移民整村推进及避险解困项目也也正在规划中。

　　20xx~20xx年第一学期学*部举办的学*委员“一帮一”活动，即各班级学*委员在班级中选择一名在学*上需要帮助的对象进行一学期的帮扶再将期末成绩与上学期比较看是否有进步，我们从各班学*委员交上来的“一帮一”登记表可以看出，此活动的开展有一些明显的积极效果，也充分体现出学*部倡导的优良学风班风对各班各位同学的的影响。

　　我们主要对07、06级各班“一帮一”活动进行了详细的分析，结果显示:07级共有41个班级，交上来的登记表是41份。06级共有33个班级，交上来的登记表为30份。我们对收好的71份登记表进行统计，主要情况是:学分绩点有明显上升的为56人，学分绩点下降的为6人，学分绩点基本没变的是9人。

　　这样的结果表明，绝大部分帮扶人员学*成绩是进步的，此活动已达到预期的目的和效果，也说明了各位参与同学的辛劳与付出。为什么会有这么多人通过此次帮扶活动学*成绩提高呢?主要有以下几个方面的原因:

　　一、被帮扶同学能够端正学*态度，摆正自己的位置，重新树立学*的信心，积极配合学*委员的学*安排，学*上有困难及时向别人询问，及时做好复*、预*等相关环节。

　　二、学*委员热情帮助帮扶同学，将自己良好的学*方法推荐给他们，并能及时督促他们进行自*，经常于他们交流、沟通，了解他们各个阶段的学*情况。

　　三、班级同学和任课老师也积极配合，在学*上有困难大家相互探讨并及时询问老师，老师总是热情解答、耐心讲解，直到大家听懂为止。

　　四、 帮扶同学*时学*认真、脚踏实地，期末考试前只需稍微复*、巩固知识即可，而不再像从前*时不认真听课、期末复*不能看懂书本等现象。

　　虽然绝大部分帮扶同学学*成绩是进步了，但也不能忽视那些成绩还未提高或是有退步现象的同学，这更应该引起大家的重视，那么为什么在此次“一帮一”活动中还有少部分同学有学*退步或是成绩基本没有进步的情况呢?

　　主要有一下几个方面的原因:

　　一、被帮扶同学学*态度不够端正，学*没有动力、目标，对自己信心不足，不能及时、积极与学*委员交流、沟通，*时学*基本没有复*、预*，学*知识不扎实、漏洞较多。，与学*委员、班级同学、任课老师交流很少。

　　二、学*委员对帮扶对象的关心、督促不够，没有及时了解帮扶对象的学*情况，没能使他们有合理、科学的学*方法。

　　三、帮扶同学*时学*不努力，等到期末考试前夕开始复*，但许多知识点不能搞懂，导致考试成绩不理想、成绩无法提高。

　　因此，我们建议:这样的活动应该让更多的普通同学参与进来，让班级的学生干部都能够参与其中，形成学*互帮互助小组，这样不仅能够提高个人的学*成绩，更能够提高班级的优良学风建设以及同学之间团结友爱的良好局面!

　　在市、街道民政部门的帮助指导下，xxx社区民政工作紧紧围绕市委、市**的中心工作，充分发挥民政工作维护社会稳定，调节社会矛盾，促进社会公*的职能，xxx社区民政工作努力开展各项民生工程工作，坚持以人为本、求真务实，认真落实民政低保工作、残疾人救助、医疗救助、廉租住房等各项民生救助的方针政策。做到民生对象有进有出、应保尽保、不漏保、不虚报，充分把党和**的关怀及时送到困难居民家中。切实维护了民政对象的基本生活权益，为xxx社区的经济和社会发展营造了良好的社会

　　现将工作汇报如下：

　　一、低保工作

　　为了做好社区民政低保工作，进一步贯彻落实***《城镇居民最低生活保障条例》文件精神，我们首先认真学*了相关的实施条例及方案，并在街道民政办的指导下，xxx社区结合本社区的实际情况，在贯彻落实上下功夫，认真负责地开展本社区低保对象重新认定审核工作，

　　1、加强领导统一认识

　　成立了xxx社区城市低保重新认定审核民主评议工作领导小组，并制定了实施方案。通过学*大家对城市低保“应保尽保、应退即退”动态管理工作机制，有了统一认识。

　　2、及时宣传动员：

　　社区采取进巷入户进行宣传告知，并在社区各主要干道、巷口张贴宣传通知单。社区参与宣传人员70人次，发放《致城区居民及低保户一封信》宣传单500多份。多种形式、广泛深入宣传这次重新审核的目的、申请时间、所需提供材料。做到了人民社区内全覆盖、家喻户晓、不留死角、不让一户低保户因信息延误不能及时重新申请办理，给原本就困难的生活造成伤害。

　　3、认真收填申请材料：

　　社区低保员认真核对每个申请户提供的原件、复印件，根据要求，逐步完善了低保人员档案。低保实行了动态管理，

　　4、积极入户调查：

　　社区成立专职入户调查小组，深入到辖区申请低保户家中，认真听取申请户本人或家人陈述；细心观看申请户家庭摆设；礼貌走访左邻右舍；耐心询问申请户家庭成员情况。逐步推进社区居民最低生活保障工作的程序化、信息化、社会化管理。

　　5、民主评议公示。

　　社区实施了边调查、边民主评议的工作方法，审核实行集体评议，记录准确、完整，按要求对低保对象进行张榜公示，公示内容全面，公示栏按要求固定室外，公示栏上有各级举报电话。

　　6、落实公益劳动

　　落实低保对象参加公益劳动制度，记录完整、续保登记制度落实，且记录准确完整，处罚到位。今年低保户参加社区志愿者活动58次。

　　二、残疾人救助工作

　　残疾人是社会的弱势群体，他们更需要社会的关爱。社区现设有残联协会，残联协理员。对社区内的残疾人开展了“关爱你我行计划”，组织社区志愿者走进残疾家庭，为社区的残疾人提供关爱。社区针对残疾人开展了一系列的帮扶工作，如：对社区内白内障人员免费治疗登记工作、残疾儿童未入学人员统计工作、残疾人免费安装假肢登记工作、残疾人免费相亲会登记工作和残疾人机动车燃油补贴登记工作。

　　在帮助残联人工作中，积极做好助残的宣传活动，为有条件的残疾人提供就业培训，为他们创造更多的就业机会，让社区内的残疾人在爱心的关爱下更快乐的生活。

　　三、廉租住房工作

　　为确保社区廉租房有效地实施，认真执行城市低收入家庭廉租住房补贴制度，对社区内申请保障性住房户入户调查，其家庭情况记录、建立个人档案。对申请人员递交的相关材料严格审核。定期对已享受政策的居民进行排查，及时掌握他们生活情况，入户了解他们的生活变化，认真做好动态管理，严格档案的建立，资料齐全，认真保存，争取做到细致，准确，周到。使广大居民家庭切实真正的享受到国家的优惠政策。

　　四、大病救助工作

　　为切实做好特贫困户重大疾病医疗救助工作，社区积极宣传、认真审核并及时受理患病人员的救助工作，建立专人专档，高度透明。

　　五、老年证办理工作

　　随着**相继出台一系列针对老年人的惠民政策，社区办理老年证的人数也相继增加，考虑到一些老年人的行动不便，社区成立了爱心小组，专门负责上门为行动不便的老年人办理老年证，把关爱老年人落到了实处。

　　六、节日慰问工作

　　在重大节日期间，社区把老弱病残、低保户列为重点慰问对象，同时也考虑到了军属、侨胞、困难党员、监控对象、困难职工家属等等，在实际慰问过程中对老弱病残慰问对象进行上户慰问，在物质慰问的同时还为困难群体带去情感上的温暖，精神上的鼓励，温馨的祝福，真诚实在的慰问困难群体，收到了良好社会效果。

　　七、存在的问题及整改措施

　　1、对社区居民宣传低保政策的力度还不够，少数居民对低保概念理解不够，以后，社区将通过多种形式加大各种宣传低保政策的力度，促进社区各项民政惠民工作的顺利开展。

帮扶干部帮扶工作总结实用5篇（扩展6）

——帮扶队员工作总结实用五篇

　　结对帮扶是动员全社会力量参与扶贫开发的重要形式，今年以来，我局以“扶贫结对帮扶”活动为契机，紧紧围绕市委、市**的总体安排，深刻认识结对帮扶工作的重要意义，明确帮助扶贫重点村的任务，理清发展思路，根据低收入农户和扶贫重点村致贫原因和帮扶需求，开展有针对性的帮扶工作。现将活动开展情况总结如下：

　　一、加强组织领导，深入开展扶贫结对帮扶活动

　　我局党委高度重视“扶贫结对帮扶”活动的开展，从组织、宣传等方面入手，确保活动取得实效。成立了由局长潘之江任组长、副局长王建跃为副组长的活动领导小组，并制定了切实可行的实施方案，从组织上确保了“扶贫结对帮扶”活动的顺利推进。同时，根据市里的要求，及时传达市委、市**关于开展“扶贫结对帮扶”活动精神，今年，我局在市委组织部牵头下，与市新安电气有限公司一起，结对帮扶塔石乡余仓村。余仓村地处婺城区西南部山区，距乡**所在地6公里，全村共有107户，380余人，村两委班子成员5名，党员15名。现有耕地面积304亩，山林面积4519亩，全村在外务工村民较多，村经济发展较为缓慢。我局在局务会和党委会上专题研究，提出了开展“扶贫结对帮扶”活动总体思路，并在全局广泛动员，要求全局干部队员立足本职，把思想统一到“扶贫结对帮扶”活动，把行动落实到为结对村和低收入农户排忧解难上来。

　　二、落实帮扶资金，确保扶贫结对帮扶工作取得成效

　　为切实解决余仓村的突出难题和实际问题，按照市委、市**活动的总体要求，潘之江局长亲自到余仓村了解实情，与村干部、老党员、贫困户交谈，了解村经济发展、农产品销售、工作创业等问题和困难，听取群众意见建议，并对3户困难党员进行慰问，送上慰问金；在村**刘正官的陪同下，潘之江局长实地踏勘村庄游步道、月季花基地建设项目现场，与村干部商讨发展之计。余仓村建设浙中最大的高山梯田月季观光基地，走的是农旅结合的路，以发展家庭农场为主，打响特色品牌。潘之江局长提出建议，要促进余仓村经济社会快速发展，需整治河道，保护沙畈水库水源；推进“三改一拆”工作，拆除空间，建设美丽乡村；修建余仓村通往外界公路，解决交通问题；开办农家乐，充分开发利用龙潭瀑布、古树群落等自然资源，吸引大批游客。当了解到余仓村建设资金存在一定缺口，潘之江局长当场表示召开党委会研究帮扶资金问题，并于8月26日3万元帮扶资金落实到位。

　　三、围绕重点工作，为发展乡村建设做好服务

　　（一）我局结合“五水共治”“三改一拆”工作要求，组建市行政执法局“五水共治”护水服务队，前往余仓村指导违法建筑处置、垃圾分类减量化处理工作，现场示范垃圾分类时要注意的可回收、不可回收等事项，鼓励余仓村民主动、自觉地对垃圾进行分类处理，并在五瀑峡游步道开展“护水洁绿”活动，拾捡起游步道两侧的废纸、烟头、塑料袋等垃圾。

　　（二）根据市委组织部《关于印发的通知》要求，我局积极安排优秀干部王群派驻余仓村，通过实地调研，他在较短时间内摸清了余仓村大致工作情况，快速进入角色，认真做好余仓村“两代表一委员”推荐，协调余仓村到石塘村农村公路等级提升工程和公交线路建设验收等工作。

　　四、下步计划

　　（一）进一步加大帮扶力度，制定出切实可行的帮扶计划，力争帮扶工作不乱，服务到家。

　　（二）进一步加强联系，主动为扶贫重点村及低收入农户做一些力所能及的事情。

　　一、提高认识，切实加强对结对帮扶工作的组织领导

　　开展结对帮扶活动就是落实科学发展观，提高资源利用效率，协调区域经济发展的有效组织形式。从贾悦镇与沙河站镇的状况来看，贾悦镇区位优势明显，农业基础较好，*年，在工业发展上也有必须优势；沙河站镇在畜牧业和农业的保护地栽培方面拥有必须的发展空间，工业经济相对薄弱，双方具有必须的互补性。透过结对帮扶，彼此相互借鉴，取长补短，能够共同实现镇域经济的超常规、跨越式发展。基于此，我们把结对帮扶工作摆上重要议事日程，定期召开党委、**联*会议进行研究，并由一名副**和一名副镇长具体靠上，专门负责与沙河站镇的结对帮扶事宜，确保各项工作落到实处。

　　二、坚持以项目扶持为切入点，变增加输血总量为增强造血功能

　　结对帮扶绝不就是单纯的送钱送物，要想从根本上产生实效，务必在思想上求突破，在增强造血功能上做文章。对此，我们围绕沙河站镇提出的“畜牧富镇、工业兴镇、旅游强镇、商贸活镇”的奋斗目标，以项目扶持为切入点、用心探索双方在畜牧、工业、农业、商贸等方面的合作，相互增强自我发展潜力。

　　（一）立足贾悦镇在畜牧业发展上的传统产业优势，组织我镇的营子、杨家水墩、王庄、葛家同等畜牧业专业村与沙河站镇的沙南、冯洼、李村、辛庄等村结对子，引导他们发展家兔、山羊等“短、*、快、省”的发家项目，加快农民增收步代。

　　（二）针对沙河站镇的工业以化工、建材、印刷、建筑安装为主的实际，我们对号入座，组织我们镇的家乐木业、红蓝俊杰涂装材料两公司分别和东*天成家具厂、东*泰山鹰化工有限公司结成对子，产业上互帮，市场上共拓，资源上互补，有效的促进了企业发展，壮大了镇域经济实力。

　　（三）在商贸发展上，镇党委、**透过到沙河站镇考察论证，决定于*期投资100万元，在东*县设立东方帅领服装超市，主要销售东方帅领公司及诸城菲比特制衣有限公司生产的各类服饰，该超市的建立，既能宣传诸城，提高贾悦的知名度，又能促进东*第三产业的发展。

　　三、把经济协作与全面交流结合起来，全面推进结对帮扶工作

　　一就是派员挂职交流。xx年5月21日至7月20日，沙河站镇副镇长孟华到我镇挂职副镇长两个月。挂职期间，我们安排专人靠上，陪同该同志全面考察我镇的综合状况，并重点围绕工业发展中的经验做法及存在问题进行调研，构成了专门的调研报告。挂职交流结束后，该同志高兴地说，挂职交流，不仅仅增强了自我抓项目运作的潜力，更重要的就是生活方式、工作作风、分析问题、解决问题的潜力等方面实现了根本转变。

　　二就是互相参观学*。沙河站镇组织机关干部、部门负责人及农村支部**组成的代表团，对诸城及我镇进行了参观考察。我们也组织了党委、**成员、管区主任等组成的考察团，主要领导带队，到东*县进行考察学*，我们互相听取了对方的状况介绍，并围绕如何树立和落实科学发展观，实现超常规、跨越式发展进行深入探讨，理清了工作思路，并将人才交流、劳务输出确定为双方对接的结合点，为下步有针对性地开展协作帮扶活动打下了良好基础。

　　三就是突出协作重点。根据双方在前段对接中达成的协议，我们计划下步主要在人才交流和劳务输出两方面加大帮扶协作力度，根据沙河站镇工业企业的需求，我们选派有经验的管理人才直接为其服务，并免费培养各类技术人才。同时，协调企业带给部分岗位，让沙河站镇的各类人才到贾悦传经送宝，为加快区域经济发展献计出力。针对沙河站镇农村剩余劳动力多，就业不*衡的实际，与沙河站镇初步达成成立诸城菲比特制衣有限公司就业介绍中心的合作意向，为沙河站镇部分闲散剩余劳动力带给就业机会，为诸城菲比特衣有限公司补充劳动力资源，实现相互交流，共同繁荣。

　　20xx年度，按照市委、市**的统一安排，我局对口帮扶灵寿县燕川乡南岸村，我被市委组织部明确为市直部门驻灵寿县扶贫工作组组长，兼任灵寿县扶贫开发领导小组副组长。一年来，在市、县扶贫办和县委、县**的领导下，在管理局领导的支持下，做了一些力所能及的工作，现简要总结如下：

　　一、认真履行组长职责，力争做好全县扶贫工作

　　市直部门进驻灵寿县对口帮扶的单位有27个，点多面广、相距分散，加之各单位经济状况不一，领导对扶贫工作重视程度不一，驻村队员的责任意识和工作能力不一等，带好这支队伍，并真正发挥其作用，为灵寿县的扶贫开发工作做出应有贡献，是件很不容易的事情。为了带领这支队伍为灵寿扶贫开发工作尽可能地多做一些工作，我在最大限度地范围内行使了组长的职权，效果虽然不太理想，但确实付出了心血和努力：

　　一是建立健全组织，制定工作章程。在前两批灵寿县联谊会的基础上，我们组建了第三批扶贫工作队员联*会议，推举了联*会议**、副**和秘书长、副秘书长，并按乡镇把扶贫队员编制为工作组，明确了组长，在组织上奠定了可操作的指挥机构。同时我们还制定了切实可行的章程，规定了队员的职责、权利和义务，提出了纪律要求，完成的目标任务以及会议制度和“四位一体”的考核制度。我们的做法得到了市扶贫办的推广和肯定。

　　二是坚持会议制度，向工作队员压担子、提要求、教方法。半年多来，我们先后三次召开了驻村工作队员汇报会，每次汇报会都形成记录，印发各单位扶贫办实事目录，以起到鞭策、交流和推动作用。每次会议我都精心准备，亲自主持，并邀请市、县扶贫办领导参加并给予指导。在10月9日召开的汇报会上，除了总结工作以外，我就制约扶贫工作深入开展的项目和资金的瓶颈问题提出了整合扶贫、以工代赈、互助金、行业扶贫专项和扶贫单位支持等五项资金以及三年资金集中办一个基地十农户的产业化龙头项目的意见，深受扶贫队员的欢迎。市扶贫办也转发全市参考学*。

　　三是我还与贫困村主要干部电话联系*百次，一村不落地分三次进行过电话联系，了解扶贫队员的工作情况，听取村干部的要求和呼声。并根据反映的情况，先后到焦化厂、市人民法院、市妇联、市委党校、桥西区等单位沟通情况，督导扶贫工作。四是为了方便扶贫队员的汇报和交流，我还责成联*会议秘书长国税局扶贫干部赵云峰同志在微机网上建立了市直驻灵寿扶贫工作博客，并申请建立了驻灵寿扶贫工作队员专用电子邮箱，借以及时汇报交流，取长补短，相互促进，共同发展。

　　二、把单位对口驻村扶贫工作放在首要位置，切实做出成效

　　身为全县的扶贫工作组组长，不光要把面上的工作做好，更应该把自己所包村的扶贫开发工作做出成效。

　　一来是为全体扶贫队员做出样子，发挥榜样的力量和作用。

　　二是不辜负市、县委、**和单位领导及市、县扶贫办对自己的信任，恪尽职守，率先垂范。

　　三是不辱为贫困村脱贫致富的历史职责和使命，把实事办实，好事办好，切实办出成效，让领导和老百姓都满意。按照灵寿县扶贫办的安排，我被分配到燕川乡南岸村开展为期三年的扶贫开发工作。今年5月进村后，在深入开展调查研究和尊重进村前县、乡、村脱贫思路的基础上，制定了三年扶贫规划。

　　按照规划，20xx年度只办两件事，一是千方百计筹措资金建立南岸村存栏100头左右的肉年育肥示范小区，成立南岸村肉年育肥股份合作制有限责任公司。二是配合养牛示范小区的建设，修通南岸村至新庄村1200米的道路。截止目前，道路已经全部硬化，完成了规划目标任务。肉牛育肥示范小区建设已经竣工交付使用。南岸村肉牛育肥股份合作有限责任公司已经成立，股东、股东大会、董事长、董事会等均已选举建立，正在购牛的经营运作中。予计本月底或明年初购进架子牛100头左右。本项目累计投资126万元，其中基本建设投资96万元，购牛及流动资金30万元。其资金来源主要是国家扶贫资金、扶贫单位支持资金、以工代赈资金、扶贫互助资金、村民入股资金等组成。截止目前已经和能够到位的资金为90万元，尚缺口资金36万元，我们希望市、县扶贫办能在明年的扶贫资金中给予全部解决。

　　在公司筹建的半年多时间里，我费尽了心机，不光全部资金靠我跑办筹措，而且项目简介、支村两委班子会议、党员大会、村民代表会、公司章程制定、财务制度、村民入股、股东会议等都是我亲自主持、亲自起草、亲自召开。就连水泥厂开票后不让提货又要求涨价的*息工作也是我和县扶贫办的彭全*主任利用星期天亲自到水泥厂进行协调解决的。保证了开工时间，节省了基建支出。

　　三、20xx年度扶贫工作思路

　　20xx年度要以科学发展观统领扶贫开发工作全局，按照市委、市**“吸取教训、转变作风、重塑形象、科学发展”主题教育活动的各项要求，进一步开创扶贫开发工作的新局面。一是进一步组织和带领市直驻灵寿县扶贫开发的27个单位的工作队员，加大扶贫工作力度，创新扶贫工作方法，把扶贫开发工作推向一个新的台阶。二是全力做好扶贫村的扶贫开发工作。

　　1、今年底或明年初完成购进肉牛100头左右的任务目标。到明年底出栏30头以上，争取获利6万元左右。

　　2、争取扶贫资金给予支持，补偿肉牛育肥股份合作有限责任公司所欠的债务。

　　3、向县发改局申报改水、改侧、*整土地基础设施建设项目，争取得到补偿资金20万元。

　　4、规划建设1000亩核桃园，明年完成300亩以上。

　　5、力争争取行业扶贫支持资金15万元左右。

　　6、我局出资4万元左右，修缮改造南岸村学校及支村两委办公室。

　　7、出资5000元左右，20xx年春节前慰问南岸村部分“三老”特困户。

　　在实施教育均衡发展工程中，教师结对及帮扶工作为老师的成长搭起了互相学*、共同进步的*台。在他们的指导和关心下，我有幸承担帮扶姚成琳老师的工作，本着“认真、踏实、团结”的工作态度，为了扎实有效做好这项工作，我们拟制定如下工作方案。

　　(一)对象分析

　　1、师德方面：姚成琳老师能够爱岗敬业，较好地遵守学校的规章制度，工作责任心较强;虚心好学，积极上进;特别是承担了毕业班的数学教学任务兼学校电脑课教学，工作却从不落下，服从学校的安排，有较强的团结、协作精神，并有一定的开拓进取精神。

　　2、业务方面：姚成琳老师，从教多年，已逐渐熟悉初中数学教学的一般过程，有一定的教学经验，了解学生认知一般规律，善于反思自己的教学行为。但是，在对教材的处理方面，特别在课堂教学的组织方面，经验不足。曾参加过区骨干教师培训班学*，善于学*，能够胜任教育教学工作，但在教育科研方面成绩较少。

　　(二)工作目标

　　在工作中，我们将本着“共同学*，一起进步”的理念，在互帮互助的学***同成长。相信在我们的共同努力下，不断提高我们的教育教学科研水*，教育教学工作更上一层楼。

　　(三)具体措施

　　1、师德方面

　　(1)树立依法执教，为民服务的精神。首先，我们的教育活动要依法，我们将进一步学*、领会《初中教师职业道德规范》精神，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。其次，我们将进一步树立为民服务的思想。我们的从事的职业是服务性行业，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的未来负责。

　　(2)培养爱岗敬业，团结协作的精神。谁不珍爱自己的岗位，谁就不能干好自己的工作。我们要深入学生，了解学生，面对学生;要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们将时时注重学*，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，争做新时期教学改革的弄潮儿。二是要有团结协作精神。我们的教育事业是一个团队的事业，在具体的教学过程中，我们将努力营造一种良好的合作氛围，互帮互带，取长补短。有经验有成绩大家一起分享，有困难有问题大家一起解决。

　　2、教育教学方面

　　在日常的教育教学中，我们将通过一起学*、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。主要从以下几个方面来做：

　　(1)加强学*，树立新的理念。我们将通过重温《课程标准》及解读，将理论联系到实际教学工作中，**思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观、发展观，关注学生情感的体验，关注学生学*兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学*，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。

　　(2)加强课堂教学的有效性研究，提高教学质量。学*方式的改革是本次课改的核心之一。不会学*的人将是21世纪的新文盲。在教学过程中关注学生学*过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学*过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛，由居高临下的权威者变成学生学*的伙伴、学生发展的促进者。我们要努力营造民主、*等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。

　　成为汪二镇下程村驻村队员以来，在镇党委、镇**的正确领导下，在下程村“两委”成员帮助下，下程村第一**指导下，积极落实驻村工作，现将本人驻村工作情况总结如下。

　　(一)走村入户，摸清村情民况。

　　驻村后，在下程村村干部的帮助下，连同第一**通过入户走访、开座谈会、实地考察等多种形式进行了村情民况调研。首先是参加村两委班子工作推进会，详细听取了党员干部群众对当前重点工作的意见和建议以及村里急需解决的问题等，初步掌握了下程村的基本情况。再是进一步了解村民所关心的热点、难点问题，听取群众对村集体经济发展的看法，坚持问题导向。三是通过谈心、座谈会等形式与下程村“两委”班子进行深入的交流，与“村两委”班子紧密联系，在汪二镇党委的领导下，为全村脱贫攻坚工作打下了良好的组织的基础。

　　(二)严于律己，遵守组织纪律。

　　作为驻村干部我深刻地认识到这次驻村工作的意义，树立了为人民服务的宗旨观念，深入群众，体察村情、民情，把群众利益放在第一位，把群众安危冷暖挂在心上，弘扬求真务实的精神，扎扎实实地为群众办实实在在的事情。驻村以来，我严格遵守工作纪律，每月在村工作时间不少于20天，与村两委干部一道坚持在村工作，严格执行考勤、请销假、外出报备等日常管理制度。

　　(三)聚焦重点，落实驻村工作。

　　驻村以来，本人紧紧围绕驻村工作目标和任务，聚焦工作重心，有力推进驻村工作的落实。

　　在驻村工作中，我主要做了以下几点工作：

　　1、协助第一**进行扶贫资料的制作、整理、完善工作；

　　2、协助第一**、帮扶干部走村入户，掌握贫困户详细信息，根据贫困户的致贫原因制定切实有效的帮扶手段；

　　3、协助村“两委”完成村级财务制度和村务公开制度；

　　4、协助第一**走访调查，宣传国家政策、法律法规，解决群众切身困难问题，听取群众建议；

　　5、监督下程村扶贫工程进度；

　　6、按照镇里的分工要求，协助参与村换届工作，全程参与选举过程；

　　7、积极参与了农村环境整治工作。为切实做好重中之重的扶贫相关工作，我们前期进行了大量的数据采集工作，确保贫困户信息的高度精准化，坚决清退不符合条件的人员。同时镇村两级积极联动，整合全村之力，积极落实扶贫政策，协调推进“精准扶贫十大工程”。同贫困户吃“连心饭”，拉*镇村相关扶贫干部，帮扶干部，驻村干部与贫困户的距离，消除贫困户和干部之间的生疏感。

　　驻村以来，虽然参与完成了许多重点工作，个人的政治理论素养和实践能力也得到了进一步提升，但是问题仍然存在。扶贫工作的开展有待完善。首先对贫困户的信息掌握程度不够，没有完全做

　　到实时更新；另再次对结对帮扶对象的关心基本以走访慰问为主，针对性的制定帮扶措施的能力还有待加强。

帮扶干部帮扶工作总结实用5篇（扩展7）

——爱心帮扶工作总结实用五篇

　　按照县爱心帮扶领导小组的要求，我局深入开展了“爱心帮扶”活动，走访慰问帮扶对象，开展交心谈心、宣讲政策、排忧解难、送关爱，进一步加强了与帮扶对象的联系。现将本月活动开展情况总结如下。

　　一、工作开展情况

　　（一）3月9日起，县林业局开展了为期3天的“送种苗下乡助农增收”活动，全面启动了我县林业产业工作，此次林业产业建设项目共完成建设面积20xx亩（其中核桃建设面积1000亩，花椒建设面积1000亩），总投资110万元，向全县4个乡镇19个村共无偿发放核桃种苗2万株，花椒种苗7.4万株，价值为14.22万元，林业产业建设项目共带动当地农户10000余户。与此同时，我局技术人员向广大林农讲解有关苗木栽培技术和管理知识。

　　（二）3月16日起，县林业局了解了折东和折西片区的春耕备耕的生产情况，并在此基础上组织了八个工作小组到七个乡开展为期两周的退耕还林工程指导工作。目前，相关工作仍在进行当中。

　　二、下月工作计划

　　（一）坚持电话慰问，不定期走访慰问，利用深入基层的机会，与结对户深入交流，提高结对户思想认识，并了解结对户*期的生产生活情况和主要困难，做好春耕备耕工作，同时对群众诉求再收集，群众矛盾纠纷再排查，及时掌握新动向、新需求，并积极为其排忧解难。

　　（二）结合“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动，深入开展“爱心帮扶”活动，切切实实为群众办事，真心真意为群众谋福祉。

　　（三）积极开展防汛防灾宣传，林业相关法律法规宣传；着重宣传讲解抗震救灾过度安置的相关政策；同时，加强惠民政策的宣传讲解工作，将惠民政策的兑现纳入日程安排。

　　一、精心准备并做好示范课和专题报告

　　我在繁重的教学工作之外，还承担了一项十分重要的任务，那就是指导我们学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后，我提出了许多的意见和建议，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水*有了很大的提高。

　　二、认真听课、评课，精心指导我校教师的教学工作。

　　（一）是“听”，按照学校的安排，我把所有教师的课，全部认真地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本情况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。

　　（二）是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有计划地举行辅导讲座。我先后讲过的专题有“简单英语不简单”“新课程改革的基本思想”和“如何改变传统的课堂教学面貌”等4次讲座，为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，认真撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课，达到了每月一次，起到了较好的示范作用。

　　（三）是“跟”，学校为我安排了几位青年教师，我深入课堂，随堂听课，进行跟踪指导。一期来，我随堂听课达20节，评课、指导课达10多节，几位青年教师的课堂教学水*有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着周围每一位教师，为教师的教学起到了模范作用，推动了学校新课改的顺利实施。帮扶工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些*淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。

　　本学期，学校继续举行了师生帮扶学困生、经济生、问题生活动，作为班主任帮助学生进步更是责无旁贷。通过内化教育，学生的学*动机、学*积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生、经济生、问题生，现已能明确自己的学*目的，不时为别人，而是为自己；学*风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心、意志力得到很大的提高；现对这项工作总结如下：

　　一、理解、尊重、宽容，善待差生

　　教学成功与否，不仅取决于学*者的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学*动力等，因此教师在任何时候要注意控制自己的情绪，不迁、怒、不急燥，切忌使用训斥，侮辱人格和伤害自尊心的语言；切忌向家长及班主任告状。这些差生在班级中常被学生鄙视，有些教师也指定他们是班级的“败类”，“包袱”。在社会上受到冷眼，在家也受到家长的训斥。心里有一种压抑感，在厌学情绪。自信心不强我主动采取适当的形式去栽培他们。

　　二、具体问题具体分析

　　在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，争取科任老师热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学*，把学困生和问题生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。让经济生感受到大家对他得关爱，积极的去帮助他们，树立信心。

　　三、对症下药，开发非智力因素

　　差生同样具有积极心，自尊心，渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩差。作为教师对具体学生要作具体分析，各个突破，比如父母离异的学生，大多数较内向，自卑，性格孤僻，我主动给他们母亲般的爱，找他们谈心，了解他们的一些情况，并在生活上给予足够的关心。我还注意了解每位差生的情况。决不把他们当作包袱，不鄙视他们，不放度他们，了解他们特长，爱好，寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他们的上进心。

　　四、争取家长的配合：

　　没有家长的积极配合，差生很难完成学*任务，我抓住家长一般都关心孩子学*这一特点，利用家长会，及家长来访常和他们联系，争取他们的合作，督促孩子做作业，这对差生成绩的提高有很大的作用。

　　五、给差生指出切实可行的目标

　　一定的学*目标是学生获得学*动力的源泉，差生之所以差，没有奋斗目标是一重要原因，我在对每位差生全面了解的基础上，给他们制定了短期学*目标长期学*目标（一学期），而且经常检查这一目标，及时修改目标，一旦发现给他们订得过高或过低，就逐一帮助他们修正，激发他们学*的动力。同时在班级里也形成一帮一的小组模式，去帮助那些有困难的学生。去感染他们主动去学*、去探究知识。适时的提出一些小小的奖励来鼓舞他们积极学*。

　　一、领导重视、精心组织

　　我局对此项工作高度重视，召开了专题会议研究部署帮扶工作，成立了帮扶工作小组，确定了由一把局长为主要责任人，主管局长亲自抓，办公室具体负责的工作模式，制定了《关于开展深入大孤家子社区帮扶工作实施方案》，明确帮扶工作职责，做到帮扶工作有目标、帮扶目标有措施，帮扶措施有时限，同时选派局里一名相对年轻，素质好、工作积极性高的中层干部，派驻社区做好帮扶工作。为帮扶工作落到实处提供了组织、制度及人员上的保证。

　　二、帮扶工作目标

　　今年是帮扶工作的第一年，为实现帮扶工作开门红，帮扶工作伊始，我局帮扶工作组先后多次深入大孤家子社区进行调研，通过实地考察、个别谈心等方式，向社区领导班子成员、党员、群众进行调查了解，查找大孤家子社区的实际困难，确定了今年的帮扶目标，并全面落实区委提出的帮扶承诺制度。针对大孤家子社区的实际情况，今年帮扶承诺主要有四个方面。

　　一是加强社区党建的指导工作，举办一次机关社区党员联*会，通过交心、谈心等活动，增强社区党建工作的活力。

　　二是加大基础设施建设帮扶力度，针对社区机耕路路况极差，影响居民农业生产的具体情况，为社区修筑机耕路一条，长度约2500米，为居民生产生活提供便利。

　　三是协调街道帮助社区借用或租用临时办公场所，解决社区无办公场所的现状。

　　四是加大结对帮扶力度，对辖区3个困难户结对帮扶，缓解他们在生活等方面的基本困难。

　　三、工作进展情况

　　为完成今年的帮扶任务，局帮扶领导小组和下派干部做了大量工作，多次与街道、社区沟通，落实帮扶承诺，已取得了阶段性成果。

　　一是社区临时办公场所已基本解决，经了解原大孤家子社区村部是1993年区委扶贫所建，建筑面积300*方米，办公室4间，会议室4间，另有值班室、库房各1间，门前设有小广场，具备相社区办公的基本条件。因村委会与村民的经济纠纷，此场所已经法院裁决判给村民吴春瑞所有。经过大量工作，村民吴春瑞思想觉悟较高，同意把该场所借给村里做办公使用，并签订了长期借用协议。但由于长期无人居住，房屋有破损和漏雨等现象严重，需要维修才可使用。针对上述情况，我局积极与社区沟通，实际查看并制定落实修缮方案，共投入资金2万余元，为房屋做防水、外墙涂料、内墙粉刷、新换房门等维修。目前室内已经修缮完毕，已具备基本办公条件。因天气原因，屋外小广场的修缮工作转到下一年度进行。

　　二是为加强党务、居务建设，投入资金5240元，制作并安装制度版7块、廉政图片4块、门牌8个、公示宣传板1块。并举办了机关社区党员联*会一次。会上双方党员就如何搞好社区建设进行了讨论，取得了良好的效果。

　　三是为保证社区正常办公，区财政局又斥资3650元，为社区购买了办公桌椅。同时，电脑、打印机等办公设备正在从区国有资产公务仓中选取，*期将落实到位。

　　四是投入资金20余万元，修筑机耕路一条。目前修筑工作已基本完成。9月中旬，邀请了相关的技术人员对社区的机耕路进行了实地考察，这条路已多年没有维修，路窄不*，多为泥路，给居民生产生活带来了诸多不便。经考察发现由于部分耕地侵占了现有机耕路边缘，如立即开工务必给居民农业收入造成损失。经与居委会商讨，研究决定，先完善施工前期工作，待秋收后开工。经过实地测量、可行论证、方案制定、施工设计、公开招标等程序，机耕路修筑工程前期准备工作于10月初全部就绪。秋收后，工程队进驻社区，但因天气原因工程修修停停，历经二个月时间机耕路修筑才基本完成。目前正等待考核验收。

　　五是经过社区认真核实，确定困难户3户，11月22日由社区工作人员陪同，我局领导对这3户居民进行了走访，并送去了米、油等生活用品。

　　六是由于社区秋收工作刚刚结束，又因天气及以办公场所维修工作没有完工等原因，为居民提供就业信息，寻找就业门路的工作刚刚开展，已与区人社局就业办和人才中心取得联系，并建立了长期合作关系，区人社局正在收集适合社区居民的就业信息。

　　帮扶工作开展来，在区委的正确指导下，在街道办事处的积极支持下，在相关部门的大力帮助下，我局社区帮扶工作取得了显箸效果，大孤家子社区基础设施大大改善，并改变了多年无办公场所的现状，基本办公条件已具备。今年的帮扶工作进入尾声，今年的工作已经开始部署，现已对社区村路情况进行摸底调查，在20xx年的帮扶工作中，我局将继续从基础设施建设入手，再接再厉做好社区帮扶工作。

　　一、落实工作保障、广泛宣传动员

　　县“六个到村到户”精准帮扶工作会议后，我镇立即组织召开了党政联*会，研究成立了相关工作领导小组和督查组，建立了独立办公室，明确2名业务人员到办公室工作。充分利用干部职工会，党员说事会、小组长会等*台，对精准扶贫建档立卡、“六个到村到户”、“四个一工作法”和市委胡吉宏**到海雀的4篇调研报告等进行了学*传达。同时，经过召开群众会、驻村干部走村串户、镇工作信息*台、党务村务公开栏、《林泉之窗》期刊等方式在群众中进行广泛宣传。为了加强学*力度，我镇专门将精准扶贫“四个一工作法”、“六个到村到户”好和海雀精准扶贫“十子歌”等宣传资料印发各领导班子成员、驻村干部、村干部等进行学*，同时组织群众自编自演精准扶贫“十子歌”、快板表演等。强化了宣传力度，调动了广大干部工作积极性，激发了贫困群众脱贫致富的强烈愿望。

　　二、当前各项工作开展情景

　　1、建档立卡工作。严格按照规模分解、初选对象、公示公告、结对帮扶、制定计划、填写手册、数据录入、联网运行、数据更新等九个步骤，按照相应的时间节点，完成1330户5091人和8个贫困村识别的建档立卡工作。

　　2、结对帮扶到村到户。按照“六个到村到户”精准帮扶要求，结合党的群众路线教育实践活动和基层组织服务体系建设工作，在县派4个县直单位帮扶我镇的基础上，结合全镇及各村综合条件等情景，从镇属各单位、各村(社区)选派干部、村干部、党员、致富带头人等一共282名帮扶人员，各村建立了一支由驻村组长为组长、县帮扶单位干部、驻村干部、村干部、村里致富能人为成员的15个扶贫工作队，结对帮扶326户1250人的贫困户，要求每个帮扶职责人每周至少到村到户1次，认真摸清帮扶贫困户基本情景，找准帮扶办法，制定帮扶脱贫计划，按照“不脱贫不收队”的工作要求进行帮扶。经过扶贫工作队进行实地调研、进村入户走访、分析致贫原因并找准帮扶突破口，结合实际认真制定出了林泉镇和15个村(社区)的“1+7”工作方案，并具有可操作性。

　　3、产业扶持到村到户。在稳定粮烟的基础上，按照“一村一策”的产业扶持办法，经过能人引领、合作社示范，建立了清塘村575亩烤烟东部试验站，林泉镇惠鑫农民专业合作社1000亩中药材种植基地，林泉社区、增坪村、山海村共300亩核桃基地，新水村500亩蔬菜基地，周寨村、营脚村共1000亩的大葱基地。经过土地流转，协调贫困户到基地打工提高收入。目前，共流转土地3975亩，群众在基地务工收入共240余万元。经过县“122工程”的实施，目前正在实施清塘村林下养殖黑土鸡6000羽，共覆盖贫困户30户和困难农户60户，周寨村王沟养羊项目500只，覆盖贫困户25户。林泉镇新水村20xx年脱毒马铃薯优质薯种植项目已完成竣工验收，覆盖农户265户，可使农民增加收入30万元。

　　4、教育培训到村到户。县农业广播电视学校到营脚、增坪等村组织农民培训2期1289人，职业院校到新水村举办培训班1期60人，农民讲师培训10次600余人，计划输送60人到职中学*培训。

　　5、基础设施到村到户。实施涉及清塘、新水、余姚、卫星、海子、周寨、林泉、增坪等8个村的通村水泥路共2***公里硬化工程，现已完成路基13.6公里、路肩8.5公里、基础垫层1公里、路面硬化0.3公里;投资各200万元的清塘村、卫星村的“烟草扶贫新村”建设工程，“一事一议”部分已基本结束，涉及招投标的项目，目前正进行人饮工程水池的`修建、管道的铺设和太阳能路灯的安装等设施施工中;清塘村“千亿斤粮食产能”工程总投资226万元，目前进度已过半;新水、海子、卫星等村计划农网改造1057户，新水村已改造51户，海子村、卫星村正进行线路施工中;深圳光明新区对口帮扶项目已落实规划和制定方案上报;烟草机耕道建设项目正在协调中;xx村移民整村推进及避险解困项目也正在规划中。

帮扶干部帮扶工作总结实用5篇（扩展8）

——英语学困生帮扶总结实用5份

　　素质教育是面向全体学生，而不是少数学生。面向全体，正是面向有差异的每一个个体，根据不同学生的实际，促进他们全体发展。学困生在每个班集体属于需要特别关心的人群，虽然为数不多但他们关系到一个班集体的班风、学风等问题。我教的这个班这一学期的学困生是朝鲁门和黄朝木日力格，在本学期针对他们各自的特点，我将本学期我的学困生转化工作的几点心得总结如下：

　　一、深入学生，全面了解学生的心态

　　在教学实践中，教师们有一个共识：就是一提到学困生，无不摇头叹息，说他们是“孺子不可教”，“朽木不可雕”。其实，金无足赤，人无完人。如果教师们换个角度，放弃门缝里看人的偏见，就会欣喜地发现学困生并非不可救药，这就要求教师深入学生、全面了解学困生的心态，对学困生学*目的、态度、兴趣、爱好、志向、心理变化和生理特点、家庭环境、生活环境以及行为品德等方面作全面调查、深入研究，并采取分类教育的方式，随时比较和修正教育方式，让学生在教师的熏陶下潜移默化地克制不良心态的滋生，用教师美好的心灵、理智来塑造学生美好纯洁的心灵，使学困生领悟到身边的同学、老师都对“我”的进步寄予很大的希望，在良好的学*氛围中使后进生转变思想，鼓足勇气，直面现实，积极向上，鼓励他们从自己身边的小事做起，一步一步地培养学困生乐观向上的生活态度，使教师的情感理智融入他们的心田。

　　二、与学困生建立融洽的关系。爱学生，是转化学困生的基础和首要条件。

　　学困生会受到周围人的训斥、讽刺、挖苦、冷眼相待而感到孤立、无所依靠，他们也需要温暖、需要爱。做英语教师，对学困生在活动中要多留意、多观察、多关心、多鼓励，努力沟通师生情感，搭起相互信任的友爱桥梁，建立起和谐*等、融洽纯真的师生关系。从他们的一言一行中善于发现闪光点，挖掘他们内在的潜力，鼓励他们培养乐观的生活态度。帮助他们树立追求目标、激发学*的兴趣。在人格上与优等生*等相待，发现他们身上的不良*惯和不良行为，要找准切合点，正面启发诱导，耐心说服教育。

　　三、多给他们创造表现自我的机会，增强他们的自信心。

　　知道了这些学困生学**惯不好的原因之后，首先从他们的听讲*惯抓起。课堂上随时注意他们的举动，稍有不正确我会轻轻的走到他们身边，用不同的体态语言去提醒他们，使他们从心理上感觉到老师在时时刻刻的注意着我，我必须认真听。其次在课堂上我还会为他们专门设计一些学*方法。这样目标定低一些，步子放小一些使他们立刻体会到成功的喜悦，从而一点点地对学*产生兴趣并在一次次小小的收获中增强他们的上进心。教育方式上本着多鼓励表扬、少指责批判的原则，引导学困生向优等生学*，学*中多动脑、多练*、多复*、多运用，使学困生由被动学*变为主动学*。

　　四、教给他们正确的学*方法

　　对学困生除了加强思想品德、行为规范等方面的教育外，教师教学中还应借助一切可利用的条件创设情境，让学生在轻松愉快的气氛中掌握知识，根据学科特点和作业练*要求引导学生选择正确的学*方法。例如：阅读法、思考法、比较归纳法、识记法、回忆重现法、分析法、观察实践法等。

　　实践证明，学困生与优等生不是一成不变的。给学困生多一点关心，多一点温暖，教给他们正确的学*方法，课堂教学与课外辅导相结合，都可能使学困生从思想品行到学*技能上与优等生相媲美。

　　五、老师要宽容忍让，塑造美好的心理品质

　　教师对学困生的宽容是指教师能客观认识与处理学生中存在的问题。宽容不是迁就，教师对学困生的宽容态度是使教师赢得学生尊敬的重要感情基础。学困生是发展的，并在发展中成长，不可能没有缺点，不可能没有过失，有的教师，特别是年青教师一旦发现学生犯了错误，就横眉怒目、厉声训斥，或反唇相讥、挖苦嘲弄。简而言之，就是难以宽容学生的过失。有的学困生尽管在教师的批评、体罚下，口头检查了自己的错误，但从根本上讲没有得到教育，反而对教师或敬而远之，或退避三舍，有时甚至嫉恨教师。因此对学生缺乏宽容忍让的教师是不可能与学生建立真正情感关系的。教师应该认识到一定的宽容忍让比直接训斥更能感化学生，使学生接受教育。即令是学生当面顶撞或表现出一些有辱自己身份的行为，也应不失长者风度，仍心*气和去说服教育，这样才可能使他们形成一种内疚感和自责感，从而主动认识自己的错误，接受教师的批评与教育。

　　总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学*成绩的取得都离不开教师*时的关心和呵护，而对后进生的转化，更应倾注教师不懈的努力，在实施素质教育的今天，我们更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好学困生的转化工作。

　　我刚刚任教的三年级小学生开始学*英语时兴趣很浓厚,但是随着时间的推移，有部分学生学*英语的积极性逐渐降低，懒惰的本性逐渐暴露出来，还有部分学生由于学*负担的加重，感到英语学*困难较大，逐渐失去了信心。那么该如何转化这些学困生，提高英语教学质量成为我认真思考的问题。下面是我在这方面的一些反思。

　　1、 找出学困生学*困难的原因，多鼓励少批评 。

　　每个学困生的心理都比较自卑，他们的心灵很脆弱，如果对他们只是批评，只会使情况更糟，更糟糕的是一味的批评还会增加他们的逆反心理。他们看上去很强悍，跟同学、老师对抗，其实是为了掩饰他们内心的脆弱。所以对待学困生一定要坚持多鼓励少批评，找出他们差的真实原因。

　　后进生差的原因有很多，智力低下、贪玩、自制能力差、学*方法不当、任性顽固等，找到原因后，我们再对症下药、因材施教。

　　2、教师、家长互相配合

　　有些教师在对待学困生的问题上缺乏耐心，请家长来就是告学生一状。家长对孩子的表现很气愤，回去后就是把孩子粗暴地打一顿。这种做法不但没有一点成效，反而会使学困生的问题更加严重。因此，教师请家长一定要谨慎，不仅要说明情况，更重要的是要和家长共同商讨一个教育学困生的对策来，要以说教为主，告诫家长对孩子要少动粗，要耐心教育，多督促。这种方法家长容易接受，回去后对孩子的教育也会心*气和，学生也消除了顾虑，会更加尊敬和信赖教师。

　　3、 多辅导学困生读、写英语

　　在英语学*过程中，大部分学生经过反复的练*都能熟练地读、写英语。但是学困生由于种种原因还没有学会有理解地迅速地阅读英语材料，没有学会流利而正确地书写英语，而不会读和写就不能顺利地学*英语。基于这一点，我们要对后进生多进行读写英语的辅导。

　　在早读课上，我经常是分小组来读，每一小组有优生也有学困生，让优生带着差生读，多读几遍后，后进生不公学会了不认识的单词，还能流利地把句子读出来，这样既增加了他们的词汇量，还提高了阅读能力。

　　为了辅导学困生正确流利地书写，我让他们多观察单词，指导他们根据单词的发音来写单词。对学*过的单词让他们多默写，为避免他们产生厌烦情绪，我还用了其他一些方法帮他们记忆和学*运用单词，如单词竞猜、单词字母补充、补充单词使句子完整等。

　　4、帮助学困生做好复*、预*工作

　　复*： 对于学困生来说，只在课堂听一遍是远远不够的，一定要指导督促他们复*。对他们的学*掌握情况进行检查，有针对性地补*。英语学*检查方法也不少，如读书、默写、作业、试卷、竞赛等。对于补*，我认为个别辅导比较好。因为个别辅导是最富有成效的辅导方法，更是师生交流和处理师生关系的有效途径。

　　预*： 在学*过程中，预*的效果往往比复*的效果还是好。中午我都是在学校吃饭，利用午休时间，我经常找几个学困生帮他们预*即将学*的内容。由于在正式上课时他们对所学*的内容已经有了一些了解，课堂上他们不再那么紧张，感觉自已还算跟得上，心情也愉悦了很多，更重要的是这样大大增强了他们学*英语的自信心。

　　5、在班上实行“一帮一”活动 。

　　教师的时间和精力是有限的，这时我们要培养一些“小老师”，让他们帮助学困生解答英语难题，指导他们读英语、记单词，督促他们按时完成作业。每次测验后，学*成绩有进步的，这一组的优生和学困生就被评为“优秀小帮手”和“英语学*标兵”。这样优生愿意帮，学困生愿意学，班上就形成了互帮互学的小气候。

　　此外，每两周我教让学生互相交流学*心得和感悟，让学困生提出奋斗目标。我时常教学生唱英语歌，给他们读英语故事，给他们讲各国的风土人情，进一步拓宽他们的视野，培养他们学*英语的兴趣。

　　总之，只要我们尽到责任，坚持不懈地做好对学困生的转化工作，学困生也是完全可以转化为优生的。

　　这学期我注重了学困生辅导工作，学困生的成因无论是在网上还是在会议上我们都看得对多，听得多。不可否认，学困生是由社会、学校、老师及学生自身造成的。进行了快一年的学困生辅导，我就讲讲我对他们的切身体会。

　　这些学困生极大多数是智力正常的，他们很多都是上课不认真听讲、课后不温*、不完成作业。对于能参加这个学困生辅导班他们是很积极的，起码要比课堂上要积极。而且越是在前期，他们就表现得越积极，而到了后期越来越懒散，但始终要比*时的课堂上认真，而且掌握的知识也相对比*时课堂上掌握的要多。这是刚开始时发现的情况，可是后来发现他们在*时的课堂上越来越不认真，有一种“我现在没学会，还能在辅导班上学会，因此课堂上的作业越来越不会做，欠交作业的情况也越来越严重了。

　　新课标下英语“学困生”的具体学*障碍

　　1、“学困生”思维发展存在缺陷。即表现为不善于区分教材重点，根据能力和独立思考能力较低。

　　著名教育家布卢姆指出，“学困生”对教学内容理解、掌握较慢，常常跟不上课堂教学进度，渐渐出现知识缺陷和能力欠缺。这种能力欠缺则指进行英语学*的特殊能力，如学*英语的拼读能力、拼写能力、听觉记忆能力、运用旧知识技能的能力、推测能力以及善于“耳拾”（从旁人听说中学*）能力等等的欠缺。英语这一学科的特点要求他们必须在学*中以旧引新并且大量接触。再加之我国英语教学班大、人多、课时少，又缺乏目的语语言环境，则会成为英语的“学困生”。

　　2、基本学*技能，如读写技能等，存在缺陷，不能在一定时间内有效掌握知识。学*方法是发挥学生能力的手段，也是增进学*能力的途径。“学困生”不良的学*方法主要表现在：

　　①课前不预*（不能在课前消化一些问题，不能带不懂的问题有准备地进入课堂）。

　　②课上不听讲（不能积极用英语思维和理解记忆，不能主动参与小组活动，不能大胆开口，懒于实践），有的学生上课虽认真听讲，但不做笔记，课下无法及时复*。有些学生则使老师叫她/他记，他/她才勉强记在书本上，因为不系统，效果不好。

　　③课后不复*巩固，作业马虎，完成任务了事。

　　④学*缺乏主动性，尽管词典就在身边，遇到一个不认识的单词也要问老师，养成了懒惰的学**惯。

　　⑤只注重文字信息而不重视听说能力的培养和训练，只注重完成老师布置的硬任务（书面作业），而不注重软任务（读书、背诵等）。

　　⑥学生在初学时，不是在听清音、辨明义的基础上认真模仿，反复练*，而是用汉语发音代替英语发音，最后读出的英语英国人听不懂。

　　⑦在记忆单词时，有的学生结合单词的形、音、义，根据读音规则，把单词放到上下文中进行记忆，而有些同学死记字母组合，孤立地死记硬背，按一对一地方式与英语挂钩，当然收效甚微。

　　⑧在学*句型、对话、课文时，一部分学生是学用结合，边学边用，能联系实际，创设情景，在学中用，在用中学，这当然是正确的学*方法；而另一部分则学用脱节，学不能用，只读不练，只学不用，最终使所学的语言主成为“死”的语言。

　　⑨没有静听别人说、读、答问的*惯；没有勇于模仿说写的*惯；没有写后检查的*惯；没有做作业翻书和反复订正作业的*惯；没有自我评估的*惯。

　　教师应该面向全体因材施教，面向每一个有差异的个体，根据不同学生的实际情况，促进他们全面发展。因此，在坚持面向全体学生的同时，更应侧重学困生，研究学困生，转化学困生。为此，在学校的关心、支持和密切配合下，我根据这些学困生形成的原因，有的放矢地做好他们的思想教育工作，采取措施提高他们的学*成绩。为了更好地做好学困生的转化工作，现对本次工作总结如下:

　　一、多与学困生沟通找准转化突破口：

　　学困生大都对自己要求不严格，长期以来形成了自由散漫的*惯，对自己缺乏信心，对家长和老师的教导不能认真对待。其实在他们的内心深处还是希望自己能得到同学和老师的关注，但由于长期处于学困状态他们又或多或少的对老师存在一些戒备心理。在仔细发现了这一特点后，我便采取了谈心的方式力争得到他们的信任。在课余休息时间我分别找他们谈话，了解他们的内心世界洞察他们不遵守纪律，不认真学*的根本原因，和他们象朋友一样谈话。刚开始他们对我还不能完全信任，所以很不情愿把真话说出来，于是我就经常抽空和他们谈。渐渐的他们中的一部分人开始和我交心，在和他们交谈的过程中我了解了学生各自学困的真正原因。

　　我对症下药采取了家访、电话抽查、建立家校联络本等方式进行初步的转化。

　　二、多给他们创造表现自我的机会，增强他们的自信心。

　　知道了这些学困生学**惯不好的原因之后，我首先从他们的听讲*惯抓起。课堂上我随时注意他们的举动，稍有不正我会轻轻的走到他们身边，用不同的体态语言去提醒他们，使他们从心理上感觉到老师在时时刻刻的注意着我，我必须认真听。其次在课堂上我还会为他们专门设计一些难度较小的题目鼓励他们回答。这样目标定低一些，步子放小一些使他们立刻体会到成功的喜悦，从而一点点的产生学*的兴趣并在一次次小小的收获中增强自己的上进心。

　　三、布置适量的作业，让他们发现自身的优点。

　　在*时的作业布置上，为了防止这些同学对学*产生怠倦情绪，我对他们都做了必要的减负。比如我把别人一次完成的作业让他们分两次做，同时又对他们提出严格的要求：书写必须工整，做题必须认真。这样持续了两周后他们的作业*惯有了明显的进步，我再从题目的难度和数量上做不同程度的加深加阔，使他们在不知不觉中进步。在*时的作业中我会根据他们的某一点进步，哪怕是极其微小的也要做及时的鼓励和表扬，让学困生从心理上感觉到我并不比别人差。

　　四、转变班级其他学生的看法，为学困生重树形象。

　　班上的这几名学生长期以来已成为大家公认的学困生。所以有及个别同学难免会有这样的疑虑：即使我再努力他们都认为我不好。为了消除学困生的这种心理，我在班上召开了一次“我眼中的×××”主题队会，会上全班同学畅所欲言纷纷谈了自己对某一个学困生的认子：我们要用发展的眼光去认识学困生，他们已经在老师和同学的帮助下有所进步，我们要改变固有的观念，让他们对自己的进步充满信心。

　　总之，学困生是需要老师用心去呵护他们的，它们犹如一颗稚嫩的小草，老师的语言稍有不慎都会直接影响到他们的进步，所以在转化学困生上，我们既要严格要求又要讲究方式方法。有付出就会有收获，他们现在已经在缓缓地靠*我们班的整体队伍，要想使他们彻底脱困还需要我们不断的努力。

　　学困生的辅导是我们学科教学的重要组成部分，因此期初我就分析了学困生的学情并制定了辅导计划，在计划的实施过程中我更是抓紧抓实，*时在辅导过程中并根据学生学*情况的变化作适当调整。现在一个学期过去了，在学困生的辅导方面也有了一定成效，现总结如下：

　　学生的英语学*主动性差，主要是因为有相当一部分学生学*英语是因为升学的需要或者是迫于来自于学校、家长的压力。这对于一贯以自我为中心、不服从外界压力的学生来说，只能增加他们的逆反心理，这种片面的、被动的学*动机并不能内化为他们自身的求知欲望。久而久之，积重难返，不能适应越来越难的教学要求，从而成为英语学*的困难生。

　　第一，英语学*困难的学生不能集中精力在英语学*上。由于在英语学*上的困难，使得这一部分学生对英语学*的兴趣不大。在课堂上，往往一开始就分心走神，不能把注意力集中在英语学*上，有的干脆就做其它的功课或者搞小动作、读小说，还有的甚至趴在课桌上睡觉。这不但影响老师上课的情绪，而且还影响周围学生的学*。上晨读或自*时，他们虽然口中读着英语，眼睛盯着课本，而实际上，他们是“身在此而心在彼”。

　　第二，英语学*困难生表现在心理上的一种现象是意志力衰退，在学*上的畏难情绪加剧。其实，英语学*困难生也有学好英语的愿望，也曾一度想发奋用功，学好英语。但是，当他们一遇到困难或外界的影响，就会心灰意冷，一蹶不振。一次次的失败使他们的心灵伤痕累累，更增加了他们的自卑感，让他们自己就认为自己已没有可能学好英语，致使他们丧失了自己仅有的一点信心，难以自觉的预*功课、认真听讲、完成作业，对学*放任自流，最终导致英语学*上的困难。