s 姬：亲爱的少先队员小伙伴们，快乐阳光十分钟红领巾广播本学期开始广播了。
张：我是今天的播音员，六年级第七中队张哲源 。
连：我是今天的播音员 ，六年级第二中队连栩如。
周：我是今天的播音员 ，六年级第六中队周帅宇
姬：我是主持人，五年级第一中队姬妍多。在此，我们红领巾广播站全体成员祝大家新学期
合：工作学*快乐、身体健康、生活幸福！
姬：同学们，新学期伊始，我们要以崭新的姿态，良好的行为*惯步入我们的校园生活。首先我们为大家播出的是校园新闻资讯。
张：开学几天来，老师和同学们都按照学校计划有序进行着。无论从教学、安全、卫生各方面都认真抓起，使全体师生在新学期伊始都顺利进入了工作学*状态。
连：嗯，没错。特别是本学期全校师生将齐心协力，在我市创建国家卫生城市的活动中，积极投入，为我市创建国家卫生城市出力献策。
周：还有就是我校*期开展的第十九届推广普通话宣传周活动。
姬：说到推广普通话活动，我们简称（推普），那我们今天向大家播出的主题就是――第十九届推普周活动。接下来，我们就一一将学校推普周活动介绍给同学们。
张：从9月8日至14日是第19届全国推广普通话宣传周，根据省教育厅、省语委《关于转发〈教育部厅等九部门关于开展第19届全国推广普通话宣传周活动的通知〉的通知》，同时结合我校实际，由学校领导班子组成了活动领导小组以及各年级主任及全体班主任参与，同时由教导处牵头特制定了开展第19届全国推广普通话宣传周活动实施方案。
连：学校利用此次活动，强化广大师生规范使用国家通用语言文字的意识，提高其应用能力和水*。
周：这次活动的'主题是： 大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。
姬：伙伴们，一定要记住活动主题：大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。而且要明确活动的目标，教导处制定了两个活动目标：
张：一是进一步深入学*《国家通用语言文字法》。努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。重视并加强中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰，成为建设与维护中华民族共有精神家园的载体与依托。
连：二是全面宣传国家语言文字相关法律法规、认真落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx―20xx年）》及我省的《实施意见》，充分发挥四大领域的示范带动作用，激发和带领广大群众对国家通用语言文字的认同感、自豪感，进一步提高人民群众说好普通话，用好规范字的能力和水*。
周：学校还具体进行了安排：
一是为加强活动的力度，校务会上重点将推普活动落实具体。二是要通过升旗仪式、红领巾广播、校园值周栏、宣传栏、LED显示屏、校园网等各种宣传渠道进行宣传，对全体师生进行推普周宣传教育，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。宣传口号是：说好普通话，方便你我他；说普通话，写规范字，做文明人；四海同音，万众一心。
姬：三是聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，要求师生在公共场合说普通话；自查、纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。养成师生说普通话，写规范字的良好*惯。
张：四是学校活动安排及有关推普的知识。9月9日本周五班会时间，各班级将开展相关的推普班队主题活动。
连：五是一到三年级要举行硬笔书法大赛，每班交回5份获奖作品。四到六年级举行演讲诵读比赛。每班选出五位最佳选手。
周：六是要结合学校实际，创造性地开展一些活动，全体师生要积极参加，才能使“推普周”工作真正落到了实处。同时学校号召我们每个学生要做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
姬：总之，学校就是要通过开展系列推普活动，进一步提高我们全校师生语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。最后，我们一起来说推普宣传口号：
合：说好普通话，方便你我他；
说普通话，写规范字，做文明人；
四海同音，万众一心。
姬：老师们、同学们，今天的红领巾广播到此结束，下周四我们再会！
推广普通话广播稿
A ：老师们、同学们，大家好！
B ：红领巾广播站准时和大家见面了
A ：我是广播员：
B ：我是广播员：
合：让我们一起走进我们今天的推广普通话特别节目！
首先，我们一起了解一下有关的推普知识
A ：问你个问题，你知道每年9 月的第三个星期是什么日子吗？
B ：我知道我知道，是全国推广普通话宣传周。
A ：哦。你能给我们介绍一下吗？
B ：好吧。“推普周”就是全国推广普通话宣传周的简称， 经***批准，每年9 月第三周是全国推广普通话宣传周。今年的推普周主题是：“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”。推普周期间，全国各地的推普宣传将注重与经典诵读、诗文创作活动相结合，在推广普通话的同时，进一步弘扬中华优秀的传统文化。
A ：（），我有一个小小的疑问。
B ：哦 ？是什么问题呀？
A ：推广普通话是不是要消灭方言呢？
B ：推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。
A ：汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最丰富、最美丽的语言，这样有魅力的语言，怎样表现出来呢？那就是要说好普通话。
B ：同时，普通话是校园的`语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学*、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
A ：接着我们红领巾广播站全体成员搜集了一些推普周的宣传标语，请同学们听我读读！
适合一、二年级的推普周宣传标语有：
1、讲好普通话，从我做起
2、说好普通话，方便你我他
3、说好普通话，用好规范字
5、提笔就写规范字，开口就讲普通话
6、天天讲普通话，养成好*惯
7、说好普通话，朋友遍天下
8、沟通---- 从普通话开始
9、做文明人，说文明语
B ：适合三、四年级的推普周宣传标语有：
1、人人都讲普通话，校园环境更优化
2、面向现代化，推广普通话
3、讲好普通话，潇洒走天下
4、人人学讲普通话，个个争当文明人
5、普通话，使你我靠得更*
6、普通话：神州音，华夏情
7、同在一片蓝天下，共讲普通话
8、人人都讲普通话，语言生活更精彩
9、普及普通话，四海是一家
10、普通话――您的“有声名片”
11、说普通话，让我们更加自信
12、小小普通话，推广责任大
13、人人都说普通话，你懂我懂他也懂
14、说好普通话，伴你行天下
15、爱我大中华，讲好普通话
A ：适合五、六年级的推普周宣传标语有：
1、普通话---- 让生活更精彩，让社会更温馨
2、普通话――时代的需求，时尚的追求
3、说普通话，让我们更加自信
4、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
5、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力
6、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行
7、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情
8、好大一个家，语言不分家，学好普通话，友谊桥梁架
9、用普通话交流，展现你不普通的才华
10、学说普通话，神州万里行无阻。学说普通话，迎接四方来宾客
11、说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华
12、普通话，不普通，大家靠他来沟通
13、普通话中迎宾客，文明语中送真情
14、说好普通话，靠你，靠我，靠大家
15、手拉手说普通话，心连心做中国人
B ：哇！要学好普通话，真有大学问！红领巾广播站有一份学校大队部的推广普通话倡议书，现在有请班的同学来给大家读读吧！
A ：亲爱的老师，同学们：
普通话是全国的通用语言。推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重大意义。一个地区所使用语言的文明程度直接反映出其精神文明建设的进程。校园亦是如此，在校园内普及使用普通话，可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。因此，*年来，上到各级教育行政部门，下到各级各类学校都十分重视推广使用普通话工作。为加快我校“推普”步伐，使普通话尽快成为师生的工作语言、学*语言和校园语言，较好的发挥全社会推广普通话的基本作用，学校少先队特向全校师生发出以下倡议：
1. 全校师生积极学*、使用普通话。
2. 教师上课使用普通话，板书使用规范汉字。
3. 学生上课回答问题、课下与同学们交谈、讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话。
4. 使用文明语，不说粗话和脏话。
5. 学生写作业时使用规范汉字。
相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学*和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。
B ：同学们，作为一名小学生，我们要有不怕困难，不懂就问，不会就学，勤学苦练的精神。将来走向各地，大展宏图，大有作为，从现在起，我们都说普通话，说好普通话，做一个文明的好学生。
A ：今天的广播到此结束，谢谢大家收听！
A(女)：同学们，每年九月份的第三周是“普通话推广周”，今年已经是第八个了。我国为什么要花大力气推广普通话呢？那是因为普通话有着十分重要的作用。
B(女)：汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言，并且是世界上最发展的语言之一。语言是交际的工具，也是社会斗争和发展的工具。目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。
B：普通话是全国的通用语言，推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。一个地区所使用语言的文明程度直接反映出其精神文明建设的进程。
C(女)：由于历史的原因，汉语的发展现在还没有达到完全统一的地步。许多严重分歧的方言妨碍了不同地区的人们的交谈，造成社会主义建设事业中的许多不便。语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在口头上，也存在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治、经济、文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。
D(男)：汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最简练的语言，是世界上最丰富、最美丽的语言，这样魅力的语言，怎样表现出来呢？那就是要说好普通话。
F：普通话有几百年的`历史，它成为全国民族共同使用的语言。推广使用普通话是社会文明的重要标志，市场经济迅速发展和语言文字信息处理技术不断革新，推广普通话迫在眉捷，只有推广普通话才能在保证交际顺利，信息政令畅通的基础上，促进经济、政治、文化等各项事业的发展。要求全校的师生都要讲好普通话，积极参加到推广普通话的活动中来。
A：普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，青少年要做推广普通话的积极分子。这些都是我们推广普通话的口号，我们不但是要懂得，还要落实到我们每一个人的身上。这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学*、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
E(男)：普通话能为各地的人们所听懂，又与日常生活语言相一致，口头语言与书面语言基本相同，使人们的交流非常方便。所以，国家规定，学校里或一些大型场合都要讲普通话，大家也都学会普通话。
B：语言文字是为全社会服务的，它的运用具有鲜明的社会规约性，因而必须形成一种规范。尽管语言文字工作在各级**、语言文字管理部门和广大人民群众的共同努力下取得了很大成绩，但由于种种原因，目前语言文字的使用仍然存在着这样那样的混乱现象，影视屏幕上、窗口行业里南腔北调的方言依然在使用。
E：方言作为我们的“母亲语言”，我们应该热爱她。
F：但是，我们更应该走出“母亲语言”的小田园，跨向民族共同语的大天地，为中华民族的伟大复兴而努力普及普通话，这是历史赋予人产的光荣使命。
D：语言文字是人类社会最伟大的发明，是我们日常生活最重要的交流工具，就象我们赖以生存的空气、水和阳光一样，非常重要。
C：规范语言文字、推广普通话是全社会的共同责任，国家有关职能部门一方面要从维护国家“法”的高度来“发号施令”，同时还要通过各种媒体，继续加强宣传报道和引导工作，提高广大人民群众对汉字规范化、标准化和“推普”工作重要意义的认识，养成自觉遵守语言文字规范的*惯，并以此来建立和完善社会舆论监督体系，把语言文字规范化工作推向一个新的阶段。
G(男)：大家都来自五湖四海，在校园内普及使用普通话可以提高交流效率，规范师生言行，提高师生文明意识，美化校园育人环境。
E：说好普通话建议：一是注意把每个字的字音都说清楚，不要“吃子”，特别是三音节词，中间的那个字要说清楚。二是注意异读词的正确读音。三是要注意多音字的分辨。
E：推广普通话宣传口号：国家推广全国通用的普通话积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力爱**，唱**，说普通话四海同音，万从一心。
G：普通话，神州音，华夏情普及普通话，四海是一家面向现代化，推广普通话积极普及普通话，齐心协力奔小康E：树立语言规范意识，提高民族文化素质普通话是我们的校园语言我是中国娃，爱说普通话。
C：普通话作为汉语的标准语言，就如同一张“名片”，有了这张“名片”，就能与文明无障碍“握手”。“说普通话，做文明人”，但愿通过普通话的推广，能让普通话伴随我们工作生活的每一天，让我们沟通更自由，离文明更*！
合：同学们，作为一名小学生，我们要有不怕困难，不懂就问，不会就学，勤学苦练的精神。将来走向各地，大展宏图，大有作为，从现在起，我们都说普通话，说好普通话，做一个文明的好学生。对，让我们一起把普通话推广到大江南北！本次播音到此结束，是由六（4）、六（5）中队的E、F、D、C、B、A、G共同为您主持。
甲：敬爱的老师！
乙：亲爱的同学们！
甲：红领巾广播站今天又和大家见面了！我是小主持人：王鹏
乙：大家上午好！我是小主持人：沈妍竹
甲：本次播音的主题是：推广校园普通话。
乙：同学们，我们都知道每年九月的第三周为全国推广普通话宣传周。普通话是全国通用的语言，同一个声音才能沟通你我他，同一个声音是温暖关爱的分享。讲好普通话，可以消除语言隔阂、增进人际沟通。课堂上，我们讲普通话，课外我们也要自觉讲普通话，养成良好的语言*惯，让普通话成为我们的学*语言。
甲：用普通话道出每声问候，让这一声问候伴随甜甜的微笑温暖每一个人的心灵！
乙：用普通话去倾诉您心中的每一个故事，让每一个故事伴着您的'幸福传达给每一个关心你的朋友！
甲：用普通话道出您的疑问，让每一次困惑都可以迎刃而解！
乙：用普通话和你周围的老师同学亲密交流，让我们在交流中彼此温暖和靠*！让我们说好普通话，用优美生动的语言温暖彼此的心。
甲：亲爱的同学们，让我们立刻行动起来，学好普通话，说好普通话！让我们从自身做起、从现在做起、从课堂做起，人人讲普通话、时时讲普通话、处处讲普通话。让普通话成为我们的校园语言！让我们铭记这个美丽的约定，用心实践，让我们互相督促、互相鼓励。让清脆悦耳的普通话响彻校园的每一个角落，让我们生活的校园更加和谐美好！
乙：本次播音到此结束！谢谢收听！
甲：再见！
乙：再见！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家中午好！
“红领巾”广播站又和大家见面了！今年播放的.主题是宣传普通话公益广告词：
1、讲好普通话，朋友遍天下。
2、说好普通话，“知音”遍华夏。
3、说好普通话，走遍神州都不怕。
4、请讲普通话，讲清普通话。
5、做普通人，讲普通话。
6、让普通话不普通，让*凡人不*凡。
7、推广普通话，靠你、靠我、靠大家。
8、说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！
9、说好普通话，方便你我他。推广普通话，沟通你我他。
10、请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家。
11、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
12、今年过节不说话，要说就说普通话。
13、方言诚可贵，外语价更高；若为普通话，二者皆可抛。
14、56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话！
15、世界上最遥远的距离，不是天涯海角，不是生离死别，而是你说方言我什么也听不明白。――请说普通话！
希望大家记住这些广告词，今天的的播音到此结束，谢谢您们的收听！
1、普通话----让生活更精彩，让社会更温馨
2、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
3、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情
4、好大一个家，语言不分家，学好普通话，友谊桥梁架
5、说好普通话，靠你，靠我，靠大家
6、手拉手说普通话，心连心做中国人
2：哇！要学好普通话，真有大学问！红领巾广播台特向全校师生发出以下倡议：
1.全校师生积极学*、使用普通话。
2.教师上课使用普通话，板书使用规范汉字。
3.学生上课回答问题、课下与同学们交谈、讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话。
4.使用文明语，不说粗话和脏话。
5.学生写作业时使用规范汉字。
1：相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学*和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的'美丽校园。
2：同学们，作为一名小学生，我们要有不怕困难，不懂就问，不会就学的精神。让我们从现在做起，大力推广普通话，写好规范字，形成推广规范语言文字的良好风气，大胆开口，人人重视，时时、处处说普通话、写规范字。
1：让普通话、规范字成为我们走向明天，走向未来的桥梁。
合：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。
各位老师，各位同学，大家下午好！欢迎来到《字里春秋》栏目，我是你们的好朋友xx。从今天开始，我们的节目将会全新改版，成为一档向同学们推广规范用字，探秘中华汉字奥妙的节目。
中华汉字，源远流长。从我们的祖先发明汉字的那一刻起，汉字就已成为我们生活中必不可缺的东西。一个中国的孩子，在牙牙学语的时候，我们讲着汉语。在学写字的时候，我们写着汉字。汉字是祖先给我们留下的一项博大精深的文化。今天就让我们一起出发，走上探秘汉字的旅程。
首先第一个环节是“查找错别字大行动”故宫博物院日前向北京市***赠送锦旗，感谢**迅速破获展品被盗案。而一面写有“撼祖国强盛，卫京都泰安”的锦旗，引起社会的关注。有语言文字方面的专家表示，“撼”字在这里肯定是错别字。“撼”为震撼的撼，正确用字应为捍卫的“捍”。在故宫这样一个收藏着中国几千年历史文物的地方竟出现了错别字的.现象，所以写错别字这样一个错误我们也不得不防。
接下来我们进入第二个环节“国家通用语言文字法”在这个环节中，我们每一次的节目都会给大家讲述一到两条国家语言文字法的规定，让大家一起了解。今天我就给大家介绍两点。在语言文字法规中的第十条：学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。这条说明在我们*常的生活中，普通话和规范汉字都作为基本教育教学的用语用字。所以要规范使用汉字。
还有第十三条：公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用中文的，应当使用规范汉字。
同学们，刚刚我们了解了国家通用语言文字法中的两条，大家要牢记哦！
接下来，就让我们一起进入本次广播的最后一个环节。“我身边的错别字”在学校大堂的书法作品中，在同学的作业里，在自己的日记本上是否有一些使用不规范的汉字。如果有，就及时地提出来，并改正。所以在日常生活中，我们应该多留意身边的汉字。注意是否有写错的地方。
在最后，我把一首关于汉字的诗送给大家：《赞汉字》
中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，风舞龙翔。对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。
同学们，今天的广播节目我们学到了许多。下星期的节目我们不见不散。再见！
亲爱的老师、同学们：
今天是20xx年9月12日，欢迎收听“校园之声”，我是五年（四）班的xx，今天我们要讲的是“推广普通话”。
汉语是我国的主要语言也是世界上使用人数最多的语言，目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的.社会主义事业的发展具有重大的意义。
由于历史的原因，语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在口头上，也存在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治，经济，文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。
普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学*，在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
甲：敬爱的老师！
乙：亲爱的同学们！
甲：红领巾广播站今天又和大家见面了！我是小主持人：王鹏
乙：大家上午好！我是小主持人：沈妍竹
甲：本次播音的主题是：推广校园普通话。
乙：同学们，我们都知道每年九月的第三周为全国推广普通话宣传周。普通话是全国通用的语言，同一个声音才能沟通你我他，同一个声音是温暖关爱的分享。讲好普通话，可以消除语言隔阂、增进人际沟通。课堂上，我们讲普通话，课外我们也要自觉讲普通话，养成良好的语言*惯，让普通话成为我们的学*语言。
甲：用普通话道出每声问候，让这一声问候伴随甜甜的微笑温暖每一个人的心灵！
乙：用普通话去倾诉您心中的每一个故事，让每一个故事伴着您的幸福传达给每一个关心你的朋友！
甲：用普通话道出您的疑问，让每一次困惑都可以迎刃而解！
乙：用普通话和你周围的老师同学亲密交流，让我们在交流中彼此温暖和靠*！让我们说好普通话，用优美生动的语言温暖彼此的心。
甲：亲爱的同学们，让我们立刻行动起来，学好普通话，说好普通话！让我们从自身做起、从现在做起、从课堂做起，人人讲普通话、时时讲普通话、处处讲普通话。让普通话成为我们的校园语言！让我们铭记这个美丽的约定，用心实践，让我们互相督促、互相鼓励。让清脆悦耳的普通话响彻校园的每一个角落，让我们生活的校园更加和谐美好！
乙：本次播音到此结束！谢谢收听！
甲：再见！
乙：再见！
各位老师，各位同学：
大家下午好！欢迎来到《字里春秋》栏目，我是你们的好朋友xx。从今天开始，我们的节目将会全新改版，成为一档向同学们推广规范用字，探秘中华汉字奥妙的节目。
中华汉字，源远流长。从我们的祖先发明汉字的那一刻起，汉字就已成为我们生活中必不可缺的东西。一个中国的孩子，在牙牙学语的时候，我们讲着汉语。在学写字的时候，我们写着汉字。汉字是祖先给我们留下的一项博大精深的文化。今天就让我们一起出发，走上探秘汉字的旅程。
首先第一个环节是“查找错别字大行动”故宫博物院日前向北京市***赠送锦旗，感谢**迅速破获展品被盗案。而一面写有“撼祖国强盛，卫京都泰安”的锦旗，引起社会的关注。有语言文字方面的专家表示，“撼”字在这里肯定是错别字。“撼”为震撼的撼，正确用字应为捍卫的“捍”。在故宫这样一个收藏着中国几千年历史文物的地方竟出现了错别字的现象，所以写错别字这样一个错误我们也不得不防。
接下来我们进入第二个环节“国家通用语言文字法”在这个环节中，我们每一次的节目都会给大家讲述一到两条国家语言文字法的规定，让大家一起了解。今天我就给大家介绍两点。在语言文字法规中的第十条：学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。这条说明在我们*常的生活中，普通话和规范汉字都作为基本教育教学的用语用字。所以要规范使用汉字。
还有第十三条：公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用中文的，应当使用规范汉字。
同学们，刚刚我们了解了国家通用语言文字法中的两条，大家要牢记哦！
接下来，就让我们一起进入本次广播的最后一个环节。“我身边的错别字”在学校大堂的书法作品中，在同学的作业里，在自己的日记本上是否有一些使用不规范的汉字。如果有，就及时地提出来，并改正。所以在日常生活中，我们应该多留意身边的汉字。注意是否有写错的地方。
在最后，我把一首关于汉字的诗送给大家：《赞汉字》
中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，风舞龙翔。对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。
同学们，今天的广播节目我们学到了许多。下星期的节目我们不见不散。再见！
——推广普通话广播稿(10)份
推广普通话广播稿
A ：老师们、同学们，大家好！
B ：红领巾广播站准时和大家见面了
A ：我是广播员：
B ：我是广播员：
合：让我们一起走进我们今天的推广普通话特别节目！
首先，我们一起了解一下有关的推普知识
A ：问你个问题，你知道每年9 月的第三个星期是什么日子吗？
B ：我知道我知道，是全国推广普通话宣传周。
A ：哦。你能给我们介绍一下吗？
B ：好吧。“推普周”就是全国推广普通话宣传周的简称， 经***批准，每年9 月第三周是全国推广普通话宣传周。今年的推普周主题是：“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”。推普周期间，全国各地的推普宣传将注重与经典诵读、诗文创作活动相结合，在推广普通话的同时，进一步弘扬中华优秀的传统文化。
A ：（），我有一个小小的疑问。
B ：哦 ？是什么问题呀？
A ：推广普通话是不是要消灭方言呢？
B ：推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。
A ：汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最丰富、最美丽的语言，这样有魅力的语言，怎样表现出来呢？那就是要说好普通话。
B ：同时，普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学*、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
A ：接着我们红领巾广播站全体成员搜集了一些推普周的宣传标语，请同学们听我读读！
适合一、二年级的.推普周宣传标语有：
1、讲好普通话，从我做起
2、说好普通话，方便你我他
3、说好普通话，用好规范字
5、提笔就写规范字，开口就讲普通话
6、天天讲普通话，养成好*惯
7、说好普通话，朋友遍天下
8、沟通---- 从普通话开始
9、做文明人，说文明语
B ：适合三、四年级的推普周宣传标语有：
1、人人都讲普通话，校园环境更优化
2、面向现代化，推广普通话
3、讲好普通话，潇洒走天下
4、人人学讲普通话，个个争当文明人
5、普通话，使你我靠得更*
6、普通话：神州音，华夏情
7、同在一片蓝天下，共讲普通话
8、人人都讲普通话，语言生活更精彩
9、普及普通话，四海是一家
10、普通话——您的“有声名片”
11、说普通话，让我们更加自信
12、小小普通话，推广责任大
13、人人都说普通话，你懂我懂他也懂
14、说好普通话，伴你行天下
15、爱我大中华，讲好普通话
A ：适合五、六年级的推普周宣传标语有：
1、普通话---- 让生活更精彩，让社会更温馨
2、普通话——时代的需求，时尚的追求
3、说普通话，让我们更加自信
4、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
5、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力
6、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行
7、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情
8、好大一个家，语言不分家，学好普通话，友谊桥梁架
9、用普通话交流，展现你不普通的才华
10、学说普通话，神州万里行无阻。学说普通话，迎接四方来宾客
11、说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华
12、普通话，不普通，大家靠他来沟通
13、普通话中迎宾客，文明语中送真情
14、说好普通话，靠你，靠我，靠大家
15、手拉手说普通话，心连心做中国人
B ：哇！要学好普通话，真有大学问！红领巾广播站有一份学校大队部的推广普通话倡议书，现在有请班的同学来给大家读读吧！
A ：亲爱的老师，同学们：
普通话是全国的通用语言。推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重大意义。一个地区所使用语言的文明程度直接反映出其精神文明建设的进程。校园亦是如此，在校园内普及使用普通话，可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。因此，*年来，上到各级教育行政部门，下到各级各类学校都十分重视推广使用普通话工作。为加快我校“推普”步伐，使普通话尽快成为师生的工作语言、学*语言和校园语言，较好的发挥全社会推广普通话的基本作用，学校少先队特向全校师生发出以下倡议：
1. 全校师生积极学*、使用普通话。
2. 教师上课使用普通话，板书使用规范汉字。
3. 学生上课回答问题、课下与同学们交谈、讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话。
4. 使用文明语，不说粗话和脏话。
5. 学生写作业时使用规范汉字。
相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学*和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。
B ：同学们，作为一名小学生，我们要有不怕困难，不懂就问，不会就学，勤学苦练的精神。将来走向各地，大展宏图，大有作为，从现在起，我们都说普通话，说好普通话，做一个文明的好学生。
A ：今天的广播到此结束，谢谢大家收听！
甲：同学们，大家好。本期的"校园之声"又如约的和大家见面了！
乙：让我们一起走进我们今天的推广普通话特别节目！
甲："推普周"就是全国推广普通话宣传周的简称，经***批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。***决定自1998年起每年9月份的第三周为"全国推广普通话宣传周"。本周是第十四届全国推普周，本届推普周活动的主题是：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。
乙：汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言，目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。
甲：由于历史的原因，语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在口头上，也存在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治，经济，文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。
甲：汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最简练的语言，是世界上最丰富，最美丽的语言，这样魅力的语言，怎样表现出来呢？那就是要说好普通话。
乙：普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学*，在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
甲：刚刚度过了第26个教师节，同学们对老师的祝福还没有送完，请听九(2)班同学的来稿《老师，您辛苦了》。
乙：下面请听4年级全体同学的来稿：朱老师，虽然您刚刚担任我们的语文老师，但您的亲切话语，和蔼可亲的笑容已经深深印入到我们的心中，我们全班同学都爱您，祝您节目快乐！
甲：接下来给大家播送的是七(1)班的来稿。
乙：让我们回到节目中来――推广普通话特别节目
说好普通话建议：一是注意把每个字的字音都说清楚，二是注意异读词的正确读音。三是要注意多音字的分辨。
甲：还有一些有关普通话方面的小知识让我们来了解一下：
国家通用语言文字是指：普通话和规范汉字。
我国语言文字的基本政策是：国家推广普通话，推行规范汉字。
国家推广普通话的工作方针是：大力推行，积极普及，逐步提高。
推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。
乙：同学们，你作为学校的一员你爱说普通话了吗？课堂上书声朗朗，普通话优美动听。但是在课间，在日常生活中你说普通话了吗？为此我们向全校同学发出以下倡议：
1.坚持课堂内与老师，同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
2.课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
3.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
4.尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。
总之，56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学*和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。
一、前奏
甲：铃儿叮当——
乙：铃儿叮当——
甲：大家好，在熟悉的旋律中，我们又相聚在铃儿叮当了，我是林予心。
乙：大家好，我是戴静佳。这期节目为你安排了推普特别节目。
(间 奏)
二、推普知识知多少
甲：戴静佳，你知道吗?今年是第几届全国推广普通话呀?
乙：当然知道!20xx年9月11—17日是推普周。自1998年起，每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周推普周。
甲：你知道的还真不少!是啊，本届推普周宣传主题为：提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。推普活动宣传了《国家通用语言文字法》，在促进全社会增强语言规范意识等方面发挥了巨大作用。
乙：每天清晨，当我们进入校园，彼此相见时，都不忘用普通话互道一声问候，那甜甜的问候让我们心中涌起了一种无比亲*的感情;在学*中、在交谈时，我们感觉只有用普通话，才能使我们彼此顺畅地沟通。
甲：语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说，它是不同地域、不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。
乙：我想到一个真实的笑话!曾经有一个广东人到福州来游玩，在攀登鼓山的途中，他突然非常兴奋，大声喊道：“活象，活象!哗!这么多活象!”同行的朋友一听，大吃一惊，鼓山上什么时候来了大象，而且是许多活蹦乱跳的大象。大家纷纷好奇地顺着他指的.方向望去，却看见迎面走来了一群出家人，原来他喊的是和尚，不是活象!这虽然是一个笑话，但也说明了说好普通话的重要性。
甲：大家都知道，我国是一个多民族、多语言、多方言的国家.推广普及普通话，
有利于增进各民族、各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族的凝聚力.看看我们的身边，就有来自五湖四海的同学，如果大家只会讲方言，能听懂吗?
乙：所以，我们要求每一位老师每一个同学都要讲普通话，让校园的每一个教室，每一堂课都成为普通话的宣传窗口.让每一位老师同学都成为全面推广普通话的文明使者.都力争做到：讲普通话，写规范字，做文明人。
甲：那么，什么是普通话呢?普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”。
乙：那么，怎样才能说好普通话呢?我觉得，“三多一抓”很重要。“三多”是多听、多说、多请教，“一抓”是指抓重点，逐个击破。中央人民广播电台、中央电视台的播音员、主持人的普通话要多听。生活中要多说普通话，尽量不说方言，因为普通话和地方方言一定会有差距，这样会不利于普通话水*的提高。
甲：还要敢于暴露自己的缺点，比如在课堂上大声朗读，这样能让老师发现你的问题，及时纠正错误。比如，福州人容易出现前后鼻韵母不分、*翘舍不辨的情况，这就可以针对难点多加练*和记忆，效果一定会倍增的!
(间 奏)
三、推普倡议书
甲：接下来，就让我来宣读我们林埭中心小学在推普周要向周边商店及学生、家长们宣传的《说普通话 写规范字》倡议，并且有少先队大队委干部们一起上街宣传。
(间 奏)
四、小学生要讲普通话、写规范字
乙：学*和使用普通话是我们非常容易做好的一件事，学*和使用普通话也是热爱祖国的具体表现，所以我们要在各种正式场合自觉地使用普通话，充分发挥语言示范作用。坚持做到以下几点：
1、每个同学和老师坚持一进校园就讲普通话，在学校的各种场合都坚持讲普通话，写规范字，并且主动积极地在校外的各种场合也能坚持讲普通话，写规范字。
2、希望同学之间和老师之间互相督促、互相鼓励讲普通话和写规范字，对出现不讲普通话和不写规范字的现象要勇于指正，热情帮助。
3、让普通话成为我们的家庭语言。坚持用普通话与家人交流，大胆耐心地学说普通话，帮助指导家人说好普通话，使家庭中人人会说普通话，人人说好普通话。让普通话成为我们的生活语言。
4、在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学*园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
而写好规范汉字，则要在学*上更下苦功。在*时的学*和生活中要仔细观察，认真书写，尤其是对错别字，一定要用心改正，并加以记忆。请不要忘记，汉字是世界上最美的文字，有着像诗一样的韵律美，像画一样的形象美，甚至像故事一样的情趣美。我们林埭小学的老师们在9月14日下午还举行了一场粉笔字比赛呢!我们可要加油哦!
(间 奏)
五、推普儿歌
甲：小小读书郎，欢喜进校园。拼音是基础，别跟英文串。
正确拼读写，轻松掌握全。从小根基稳，终身用不完。
学好普通话，生活长相伴。不怕讲不好，大胆听说练。
乙：广播影视准，模仿成自然。口语训练勤，功效非等闲。
推广普通话，方便你我他。推广普通话，神州是一家。
推广普通话，加速现代化。推广普通话，盛开文明花。
六、你点我播
乙：你点——
甲：我播——
乙：同学们，让我们从自身做起，从现在做起，从课堂做起，人人讲普通话，时时讲普通话，处处讲普通话，让普通话成为我们的校园语言。今天我们就送上一首《柳树姑娘》，祝伙伴们天天快乐!(放音乐)
七、尾声
甲：亲爱的伙伴们，又到了和大家说再见的时候了，让我们下期节目。
合：再见!
A ：老师们、同学们，大家好！
B ：红领巾广播站准时和大家见面了
A ：我是广播员：
B ：我是广播员：
合：让我们一起走进我们今天的推广普通话特别节目！
首先，我们一起了解一下有关的推普知识
A ：问你个问题，你知道每年9 月的第三个星期是什么日子吗？
B ：我知道我知道，是全国推广普通话宣传周。
A ：哦。你能给我们介绍一下吗？
B ：好吧。“推普周”就是全国推广普通话宣传周的简称， 经***批准，每年9 月第三周是全国推广普通话宣传周。今年的推普周主题是：“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”。推普周期间，全国各地的推普宣传将注重与经典诵读、诗文创作活动相结合，在推广普通话的同时，进一步弘扬中华优秀的传统文化。
A ：xx，我有一个小小的疑问。
B ：哦 ？是什么问题呀？
A ：推广普通话是不是要消灭方言呢？
B ：推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。
A ：汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最丰富、最美丽的语言，这样有魅力的语言，怎样表现出来呢？那就是要说好普通话。
B ：同时，普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学*、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
A ：接着我们红领巾广播站全体成员搜集了一些推普周的宣传标语，请同学们听我读读！
适合一、二年级的推普周宣传标语有：
1、讲好普通话，从我做起
2、说好普通话，方便你我他
3、说好普通话，用好规范字
5、提笔就写规范字，开口就讲普通话
6、天天讲普通话，养成好*惯
7、说好普通话，朋友遍天下
8、沟通---- 从普通话开始
9、做文明人，说文明语
B ：适合三、四年级的推普周宣传标语有：
1、人人都讲普通话，校园环境更优化
2、面向现代化，推广普通话
3、讲好普通话，潇洒走天下
4、人人学讲普通话，个个争当文明人
5、普通话，使你我靠得更*
6、普通话：神州音，华夏情
7、同在一片蓝天下，共讲普通话
8、人人都讲普通话，语言生活更精彩
9、普及普通话，四海是一家
10、普通话——您的“有声名片”
11、说普通话，让我们更加自信
12、小小普通话，推广责任大
13、人人都说普通话，你懂我懂他也懂
14、说好普通话，伴你行天下
15、爱我大中华，讲好普通话
A ：适合五、六年级的推普周宣传标语有：
1、普通话---- 让生活更精彩，让社会更温馨
2、普通话——时代的需求，时尚的追求
3、说普通话，让我们更加自信
4、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
5、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力
6、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行
7、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情
8、好大一个家，语言不分家，学好普通话，友谊桥梁架
9、用普通话交流，展现你不普通的才华
10、学说普通话，神州万里行无阻。学说普通话，迎接四方来宾客
11、说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华
12、普通话，不普通，大家靠他来沟通
13、普通话中迎宾客，文明语中送真情
14、说好普通话，靠你，靠我，靠大家
15、手拉手说普通话，心连心做中国人
B ：哇！要学好普通话，真有大学问！红领巾广播站有一份学校大队部的推广普通话倡议书，现在有请班的同学来给大家读读吧！
A ：亲爱的老师，同学们：
普通话是全国的通用语言。推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重大意义。一个地区所使用语言的文明程度直接反映出其精神文明建设的进程。校园亦是如此，在校园内普及使用普通话，可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。因此，*年来，上到各级教育行政部门，下到各级各类学校都十分重视推广使用普通话工作。为加快我校“推普”步伐，使普通话尽快成为师生的工作语言、学*语言和校园语言，较好的发挥全社会推广普通话的基本作用，学校少先队特向全校师生发出以下倡议：
1. 全校师生积极学*、使用普通话。
2. 教师上课使用普通话，板书使用规范汉字。
3. 学生上课回答问题、课下与同学们交谈、讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话。
4. 使用文明语，不说粗话和脏话。
5. 学生写作业时使用规范汉字。
相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学*和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。
B ：同学们，作为一名小学生，我们要有不怕困难，不懂就问，不会就学，勤学苦练的精神。将来走向各地，大展宏图，大有作为，从现在起，我们都说普通话，说好普通话，做一个文明的好学生。
A ：今天的广播到此结束，谢谢大家收听！
甲：同学们，大家好。本期的"校园之声"又如约的和大家见面了！
乙：让我们一起走进我们今天的推广普通话特别节目！
甲："推普周"就是全国推广普通话宣传周的简称，经***批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。***决定自1998年起每年9月份的第三周为"全国推广普通话宣传周"。本周是第十四届全国推普周，本届推普周活动的主题是：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。
乙：汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言，目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。
甲：由于历史的原因，语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在口头上，也存在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治，经济，文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。
甲：汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最简练的语言，是世界上最丰富，最美丽的语言，这样魅力的语言，怎样表现出来呢那就是要说好普通话。
乙：普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学*，在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
甲：刚刚度过了第26个教师节，同学们对老师的祝福还没有送完，请听九（2）班同学的来稿《老师，您辛苦了》
乙：下面请听4年级全体同学的来稿：朱老师，虽然您刚刚担任我们的语文老师，但您的亲切话语，和蔼可亲的笑容已经深深印入到我们的心中，我们全班同学都爱您，祝您节目快乐！
甲：接下来给大家播送的是七（1）班的来稿。
乙：让我们回到节目中来――推广普通话特别节目
说好普通话建议：一是注意把每个字的`字音都说清楚，二是注意异读词的正确读音。三是要注意多音字的分辨。
甲：还有一些有关普通话方面的小知识让我们来了解一下：
国家通用语言文字是指：普通话和规范汉字。
我国语言文字的基本政策是：国家推广普通话，推行规范汉字。
国家推广普通话的工作方针是：大力推行，积极普及，逐步提高。
推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。
乙：同学们，你作为学校的一员你爱说普通话了吗课堂上书声朗朗，普通话优美动听。但是在课间，在日常生活中你说普通话了吗为此我们向全校同学发出以下倡议：
1、坚持课堂内与老师，同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
4、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。
总之，56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学*和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。
1、彭紫寒：敬爱的老师
2、王文琴：亲爱的同学们
合：中午好！“红领巾”广播站又和大家见面了！
1：我是六（1）班的周文成。
2：我是六（1）班的吕欣月。
合：让我们一起走进今天的推广普通话特别节目！
1：同学们，今年的9月11日至17日是全国第十四个“普通话推广周”，本届推普周的宣传主题为：“提升国家通用语言文应用能力，弘扬中华优秀文化传统”。那么，我国为什么要花大力气推广普通话呢?
2：那是因为普通话有着十分重要的作用。汉语是我国的主要语言，由于历史的原因，语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在口头上，也存在书面上。我们的'国家需要普通话，它不仅体现了语言的魅力，传承了中华民族的优良传统，而且还方便了我们的学*工作与社会生活。用普通语、规范来交流使我们的国家更加和谐，充满温馨。奥运会、世博会以及中国承办的各种事项，都建立在普通话的基础上，与世界各地进行交流。
1：吕欣月，问你个问题，你知道每年9月的第三个星期是什么日子吗?
2：我知道我知道，是全国推广普通话宣传周。
1：哦。你能给我们介绍一下吗?
2：好吧。“推普周”就是全国推广普通话宣传周的简称，经***批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。今年的推普周主题是：提升国家通用语言文应用能力，弘扬中华优秀文化传统。推普周期间，全国各地的推普宣传将注重与经典诵读、诗文创作活动相结合，在推广普通话的同时，进一步弘扬中华优秀的传统文化。
1：2，我有一个小小的疑问。
1：哦 ?是什么问题呀?
2：推广普通话是不是要消灭方言呢?
1：推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。所以，我们希望，大家都从我做起，一起说好普通话，写好规范，努力营造一个文明和谐的校园环境。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。
1：汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最丰富、最美丽的语言，这样有魅力的语言，怎样表现出来呢?那就是要说好普通话。
2：同时，普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学*、在校园交流要讲普通话，写规范化文。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
1：下面是我们搜集的一些推普周的宣传标语，请同学们听我们读读！
适合一、二年级的推普周宣传标语有：
1、讲好普通话，从我做起
2、说好普通话，方便你我他
3、说好普通话，用好规范
4、提笔就写规范，开口就讲普通话
5、天天讲普通话，养成好*惯
6、说好普通话，朋友遍天下
2：适合三、四年级的推普周宣传标语有：
1、人人都讲普通话，校园环境更优化
2、讲好普通话，潇洒走天下
3、同在一片蓝天下，共讲普通话
4、人人都讲普通话，语言生活更精彩
5、说普通话，让我们更加自信
6、爱我大中华，讲好普通话
1：适合五、六年级的推普周宣传标语有：
1、普通话——让生活更精彩，让社会更温馨
2、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
3、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情
4、好大一个家，语言不分家，学好普通话，友谊桥梁架
5、说好普通话，靠你，靠我，靠大家
6、手拉手说普通话，心连心做中国人
2：哇！要学好普通话，真有大学问！红领巾广播台特向全校师生发出以下倡议：
1、全校师生积极学*、使用普通话。
2、教师上课使用普通话，板书使用规范汉。
3、学生上课回答问题、课下与同学们交谈、讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话。
4、使用文明语，不说粗话和脏话。
5、学生写作业时使用规范汉。
1：相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学*和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。
2：同学们，作为一名小学生，我们要有不怕困难，不懂就问，不会就学的精神。让我们从现在做起，大力推广普通话，写好规范，形成推广规范语言文的良好风气，大胆开口，人人重视，时时、处处说普通话、写规范。
1：让普通话、规范成为我们走向明天，走向未来的桥梁。
合：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。
老师、同学们：
大家好！
当每一个醉人的金秋如约而至的时候，我们也会迎来另一个特殊节日：“全国推广普通话宣传周”。今年的9月13日至19日，这是全国推广普通话宣传周。本次活动的宣传主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。
普通话是世界上最美的语言。只要你是黑眼睛、黄皮肤的炎黄子孙，你一定会为这句话而感到骄傲和自豪。我们不能忘记，法国作家都德在他的小说《最后一课》中说：“被迫做亡国奴的人民只要牢记住自己的语言，就掌握了打开民族**之门的钥匙。”我们更不能忘记，1997年7月1日，香港回归祖国，在特区成立大会上，***先生慷慨致辞：“我们在这里用自己的语言向全世界宣布，香港终于重新跨进祖国温暖的家门。”……这些都说明了一个问题：语言是一个民族，一个国家的象征，普通话是中华民族的标准语，更是全世界华人的共同乡音。
在当今社会，世界仿佛变小了，而人的交往空间却变大了。方兴未艾、“魔力”无边的'因特网，已经把“五大洲”变成了一个“地球村”！人们从来没有像现在这样需要接受多种有声媒体传达的，需要与来自各地的人们打交道，离了普通话，你就很难与外地人交际。于是，掌握普通话也成了谋生存、求发展的条件之一。学好普通话的现实意义，是十分明显的。我们必须牢固树立语言文字规范意识，在学*、工作中积极推广普通话，努力促进语言文字规范化。逐步消除社会用字的混乱现象。要做到不滥用繁体字，不乱造简体字，不乱造音译词等等。
普通话是校园语言，我想，“说普通话，写规范字”的意识和能力，是每一位教师，乃至每一位在校学生自身素养的体现。因此，我们老师和同学，对于说好普通话，都应该有一份责任在心中。
我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，增强民族凝聚力的重要内容，为此我们向全校同学发出以下倡议：
1.坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
2.课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
3.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
亲爱的老师、同学们：
今天是20xx年9月12日，欢迎收听“校园之声”，我是五年（四）班的xx，今天我们要讲的是“推广普通话”。
汉语是我国的主要语言也是世界上使用人数最多的语言，目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的'社会主义事业的发展具有重大的意义。
由于历史的原因，语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在口头上，也存在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治，经济，文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。
普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学*，在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
普通话，情感的纽带，沟通的桥梁
一个甜美的微笑，一个会意的眼神，一个到位的手势，虽有?心有灵犀一点通?的功效，但抵不过一声亲切的问候，一句美好的祝福。有声语言，它更能使心与心的距离瞬间缩短。俗话说：?话是开心的钥匙！?倾心的交谈，温馨的语言，热线的传递，彼此的心知肚明，心领神会，不仅拽紧了五湖四海的朋友的心，更能使我们自由的徜徉在浩瀚博大的语言海洋中。此时，不由得要为我们共同的语言—普通话而喝彩！
?五十六个民族，五十六支歌?，悠久的历史，孕育出一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。今天的我们，再也不可能一辈子生活在同一个地方，不去见识外面的世界，而我们一旦出门，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流，是多么的尴尬、无奈。一个从小生活在湖南的大学生，他讲到：?我在华中师大读大学时（物理）。记得刚上大学的时候，因为不会讲普通话，根本无法用语言与同学交流，只好用写字条的方法，太不方便了。毕业实*的时候，我自以为我的普通话讲得还‘可以’了，可是我的学生很却难听懂我的‘普通话’。我只好回到湖南，因为只有这里的学生才听得懂我的‘普通话’。?
讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。
例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：?我要杀一个人！?话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长?杀?（sha）?查?（cha）不分，其实是想说?我要查一个人?。.
例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常?上?（shang）?下?（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说?上午?还是?下午?。于是便出现这边秘书使劲强调?上午?，那边同事猛问?什么，下午？?常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种?耳误?，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。
与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口?粤味普通话?。2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普通话非常?正?。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总?忍无可忍?，提前退*，建筑工程的事情也随之泡汤。
不同的地方语言势必会成为彼此交流的障碍，带来很多麻烦。由此可见，说一口流利普通话是多么的重要。
在我们生活中常听到一些方言上的笑话。
列车广播员分不清?常州?和?沧州?，害得旅客下错了车的事，时有听说。南京人则不分清?河南?和?荷兰?。上政治经济课，广东籍教师反复讲?西游记?，同学们
摸不着头脑，后见教师板书，方知说的是?私有制?……
像上述这种方言土语之间难以听懂，甚至无法沟通的现象真是比比皆是。当然，这是从小的方面而言，如此泱泱大国，倘若没有一种全国通行的语言，如何维系国家统一和民族团结？如何建立全国统一的大市场？如何开创中国特色社会主义事业新局面？如何全面建设小康社会？98岁的语言文字学大师周有光说：?一国人民，如果语言彼此不通，那是一盘散沙，不是一个现代国家。?幸而，我们有?以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法示范的普通话?——我们的共同语言。
如果这时我们都讲一种在我国普遍使用的共同语言，那将会给我们的生活带来极大的方便。
总而言之，推及全国通用的普通话，既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要，也是各族人民的热切愿望。面临经济迅猛发展的今天，?五十六个兄弟姐妹是一家?，不仅要求在政治上要和睦相处，更为重要的是要建立于经济贸易往来中的共谋大业、共展蓝图。有这样一篇报道：射阳县洋马乡一位普通农妇的儿子高考得中，乡亲们欢天喜地地给她家送来了一幅对子：?清华是你今生的骄傲，洋马是你永远的故乡?。作为母亲，她读懂了乡亲们的一片真心，就是告诫她的孩子不要一年土，二年洋，三年不认爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家乡。儿子离家前，她千叮咛万嘱咐：孩子，我们是农村人，上了大学，可不能瞧不起乡下人，可不能忘本呐。上学以后，这个质朴的农村孩子没有忘记母亲的叮咛，就连给母亲打电话时，也会努力提醒自己不说普通话，而要用方言，因为这样可以明白地告诉母亲，他没有忘本！然而有一天，当他听到电话那端传来的母亲生硬的、还带着浓浓乡音的普通话时，他惊呆了：一个一辈子没有走出过射阳的农家妇女怎么也说起了普通话？母亲似乎感受到了他的惊诧，说：孩子，现在我们洋马的中药材生意很好，外地客商纷纷到我们这里来订货。我们如果说方言，人家会听不懂，所以乡里乡亲现在都在学说普通话。从今天开始，你跟妈妈通话时，可要讲普通话，这也是我学说普通话的一个好机会呀。儿子欣喜之余感慨万分：今天，农村经济在发展，农民的语言观念、语言面貌同样在与时俱进！
生活中，聘请保姆也出现了新鲜事。南京的黄先生想给未满周岁的儿子找一位保姆，他在报上登出广告，保姆要有高中学历，还必须说普通话。黄先生告诉记者，保姆的言行会对孩子产生很大影响，对保姆要求高是对孩子负责。甚至香港电台普通话台决定在2001年9月13日，由?汇丰普通话基金?赞助，举办第一次普通话日，鼓励港人说普通话。香港电台还与香港旅游服务业协会和香港总商会等机构合作，邀请他们旗下约3000家会员商户，展开?普通话日购物优惠?活动。9月13日当天，顾客凡到贴有?普通话日?招贴的商店，用普通话购物，即可获得九五折优惠。
由此可见，普通话已经进入了社会生活的各个层面，说普通话已经逐步成为许多人
的自觉行为。
国人暂且不说，前不久，我在报刊上看到这样一篇文章，是这样记述的'：我一向自诩会讲一口流利标准的普通话，没想到一个老外竟当了一回我的普通话老师。一天下午，我刚从番阳回来，在大桥附*溜达，看见几个老外在桥边跟路人比划。呵呵一笑。心里想趁此机会练练英语口语，便自告奋勇的走向过去助人为乐。惊奇的听到这几个老外讲的是普通话，而站在他们身边的几位咱们的同胞却一脸茫然。我用英语问了一句?can I help you?（需要什么帮助吗）?，谁知对方却是摆摆手，用不大流利的普通话说：?小伙子，咱们说普通话吧，中国话很美！?我听了有点儿失望，但更多的是自豪，于是我非常尽心地用普通话为他们介绍我们无知山的人情风俗。然而，当我用?剽（biao）悍?一词来表达我对西部牛仔的理解时，一个老外一本正经地纠正道：?不对，不对，小伙子，这个词应该念‘剽（piao）悍’，而不是读‘长膘’的那个‘膘’的音。?我听了大吃一惊——这个蓝眼睛、高鼻子的美国佬竟想当我的普通话老师？但我不愿扫了他的兴致，便不臵可否地朝他笑了笑。回到家，当我翻开词典时，居然真的是我错了。现在想来，真是惭愧极了。
这个故事告诉我们：语言是一个民族的声音，从小处说，是我们不同方言区的人与人沟通交流的需要。从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要。
想当年，美国开发西部的时候，世界各国人们一拥而入，他们操着许多语言，有古老的拉丁系，有斯拉夫系，但最后都放弃了自己的母语，共操英语，为西部开发奠定了基础，也成为西部精神的重要组成。放弃自己的母语需要很大的勇气，正是大家愿意接受新东西，不怕改变自己以适应新环境，大家才能统一到英语上。人们不再是波兰人、英国人、法国人，都是美国人，没有隔阂，没有帮派，没有歧视，没有了本地人和外地人，一切以合理为准则，而不论说话的人是哪里来的。西部精神是开放的精神。试想，经济如此发达的美国都有过这样的经历，何况共处一片蓝天的华夏同胞，有什么理由和困难不能逾越这语言的障碍，共同扯起普通话这面大旗，让它高高飘扬在世界东方呢？
随着2008奥运会的来临，当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在与我们的血脉一起跳动。此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲*的感情，那是对母亲的感情！那是对祖国和民族的感情！让我们每个人将标准的普通话回响在世人的耳旁，以无限诱人的魅力从体育赛场飞向世界各地，随之传来的不是英语的?Hello?,而是普通话的?你好?！在日益腾飞的中国大地上，将再次掀起当年美国的那场语言风暴，让普通话也成为今天世界的热门语言！成为世界上最美的语言！风靡全世界！
一、前奏
甲：铃儿叮当――
乙：铃儿叮当――
甲：大家好，在熟悉的旋律中，我们又相聚在铃儿叮当了，我是林予心。
乙：大家好，我是戴静佳。这期节目为你安排了推普特别节目。
(间 奏)
二、推普知识知多少
甲：戴静佳，你知道吗?今年是第几届全国推广普通话呀?
乙：当然知道!20xx年9月11―17日是第14届推普周。自1998年起，每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周推普周。
甲：你知道的还真不少!是啊，本届推普周宣传主题为：提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。推普活动宣传了《国家通用语言文字法》，在促进全社会增强语言规范意识等方面发挥了巨大作用。
乙：每天清晨，当我们进入校园，彼此相见时，都不忘用普通话互道一声问候，那甜甜的问候让我们心中涌起了一种无比亲*的感情;在学*中、在交谈时，我们感觉只有用普通话，才能使我们彼此顺畅地沟通。
甲：语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说，它是不同地域、不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。
乙：我想到一个真实的笑话!曾经有一个广东人到福州来游玩，在攀登鼓山的途中，他突然非常兴奋，大声喊道：“活象，活象!哗!这么多活象!”同行的朋友一听，大吃一惊，鼓山上什么时候来了大象，而且是许多活蹦乱跳的大象。大家纷纷好奇地顺着他指的方向望去，却看见迎面走来了一群出家人，原来他喊的是和尚，不是活象!这虽然是一个笑话，但也说明了说好普通话的重要性。
甲：大家都知道，我国是一个多民族、多语言、多方言的国家.推广普及普通话，
有利于增进各民族、各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族的凝聚力.看看我们的.身边，就有来自五湖四海的同学，如果大家只会讲方言，能听懂吗?
乙：所以，我们要求每一位老师每一个同学都要讲普通话，让校园的每一个教室，每一堂课都成为普通话的宣传窗口.让每一位老师同学都成为全面推广普通话的文明使者.都力争做到：讲普通话，写规范字，做文明人。
甲：那么，什么是普通话呢?普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”。
乙：那么，怎样才能说好普通话呢?我觉得，“三多一抓”很重要。“三多”是多听、多说、多请教，“一抓”是指抓重点，逐个击破。中央人民广播电台、中央电视台的播音员、主持人的普通话要多听。生活中要多说普通话，尽量不说方言，因为普通话和地方方言一定会有差距，这样会不利于普通话水*的提高。
甲
：还要敢于暴露自己的缺点，比如在课堂上大声朗读，这样能让老师发现你的问题，及时纠正错误。比如，福州人容易出现前后鼻韵母不分、*翘舍不辨的情况，这就可以针对难点多加练*和记忆，效果一定会倍增的!
(间 奏)
三、推普倡议书
甲：接下来，就让我来宣读我们林埭中心小学在推普周要向周边商店及学生、家长们宣传的《说普通话 写规范字》倡议，并且有少先队大队委干部们一起上街宣传。
(间 奏)
四、小学生要讲普通话、写规范字
乙：学*和使用普通话是我们非常容易做好的一件事，学*和使用普通话也是热爱祖国的具体表现，所以我们要在各种正式场合自觉地使用普通话，充分发挥语言示范作用。坚持做到以下几点：
1、每个同学和老师坚持一进校园就讲普通话，在学校的各种场合都坚持讲普通话，写规范字，并且主动积极地在校外的各种场合也能坚持讲普通话，写规范字。
2、希望同学之间和老师之间互相督促、互相鼓励讲普通话和写规范字，对出现不讲普通话和不写规范字的现象要勇于指正，热情帮助。
3、让普通话成为我们的家庭语言。坚持用普通话与家人交流，大胆耐心地学说普通话，帮助指导家人说好普通话，使家庭中人人会说普通话，人人说好普通话。让普通话成为我们的生活语言。
4、在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学*园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
而写好规范汉字，则要在学*上更下苦功。在*时的学*和生活中要仔细观察，认真书写，尤其是对错别字，一定要用心改正，并加以记忆。请不要忘记，汉字是世界上最美的文字，有着像诗一样的韵律美，像画一样的形象美，甚至像故事一样的情趣美。我们林埭小学的老师们在9月14日下午还举行了一场粉笔字比赛呢!我们可要加油哦!
(间 奏)
五、推普儿歌
甲：小小读书郎，欢喜进校园。拼音是基础，别跟英文串。
正确拼读写，轻松掌握全。从小根基稳，终身用不完。
学好普通话，生活长相伴。不怕讲不好，大胆听说练。
乙：广播影视准，模仿成自然。口语训练勤，功效非等闲。
推广普通话，方便你我他。推广普通话，神州是一家。
推广普通话，加速现代化。推广普通话，盛开文明花。
六、你点我播
乙：你点――
甲：我播――
乙：同学们，让我们从自身做起，从现在做起，从课堂做起，人人讲普通话，时时讲普通话，处处讲普通话，让普通话成为我们的校园语言。今天我们就送上一首《柳树姑娘》，祝伙伴们天天快乐!(放音乐)
七、尾声
甲：亲爱的伙伴们，又到了和大家说再见的时候了，让我们下期节目
合：再见!
——普通话推广广播稿实用十篇
一、前奏
甲：铃儿叮当――
乙：铃儿叮当――
甲：大家好，在熟悉的旋律中，我们又相聚在铃儿叮当了，我是林予心。
乙：大家好，我是戴静佳。这期节目为你安排了推普特别节目。
(间 奏)
二、推普知识知多少
甲：戴静佳，你知道吗?今年是第几届全国推广普通话呀?
乙：当然知道!20xx年9月11―17日是第14届推普周。自1998年起，每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周推普周。
甲：你知道的还真不少!是啊，本届推普周宣传主题为：提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。推普活动宣传了《国家通用语言文字法》，在促进全社会增强语言规范意识等方面发挥了巨大作用。
乙：每天清晨，当我们进入校园，彼此相见时，都不忘用普通话互道一声问候，那甜甜的问候让我们心中涌起了一种无比亲*的感情;在学*中、在交谈时，我们感觉只有用普通话，才能使我们彼此顺畅地沟通。
甲：语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说，它是不同地域、不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。
乙：我想到一个真实的笑话!曾经有一个广东人到福州来游玩，在攀登鼓山的途中，他突然非常兴奋，大声喊道：“活象，活象!哗!这么多活象!”同行的朋友一听，大吃一惊，鼓山上什么时候来了大象，而且是许多活蹦乱跳的大象。大家纷纷好奇地顺着他指的方向望去，却看见迎面走来了一群出家人，原来他喊的是和尚，不是活象!这虽然是一个笑话，但也说明了说好普通话的重要性。
甲：大家都知道，我国是一个多民族、多语言、多方言的国家.推广普及普通话，
有利于增进各民族、各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族的凝聚力.看看我们的身边，就有来自五湖四海的同学，如果大家只会讲方言，能听懂吗?
乙：所以，我们要求每一位老师每一个同学都要讲普通话，让校园的每一个教室，每一堂课都成为普通话的宣传窗口.让每一位老师同学都成为全面推广普通话的文明使者.都力争做到：讲普通话，写规范字，做文明人。
甲：那么，什么是普通话呢?普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”。
乙：那么，怎样才能说好普通话呢?我觉得，“三多一抓”很重要。“三多”是多听、多说、多请教，“一抓”是指抓重点，逐个击破。中央人民广播电台、中央电视台的播音员、主持人的普通话要多听。生活中要多说普通话，尽量不说方言，因为普通话和地方方言一定会有差距，这样会不利于普通话水*的提高。
甲
：还要敢于暴露自己的缺点，比如在课堂上大声朗读，这样能让老师发现你的问题，及时纠正错误。比如，福州人容易出现前后鼻韵母不分、*翘舍不辨的情况，这就可以针对难点多加练*和记忆，效果一定会倍增的!
(间 奏)
三、推普倡议书
甲：接下来，就让我来宣读我们林埭中心小学在推普周要向周边商店及学生、家长们宣传的《说普通话 写规范字》倡议，并且有少先队大队委干部们一起上街宣传。
(间 奏)
四、小学生要讲普通话、写规范字
乙：学*和使用普通话是我们非常容易做好的一件事，学*和使用普通话也是热爱祖国的具体表现，所以我们要在各种正式场合自觉地使用普通话，充分发挥语言示范作用。坚持做到以下几点：
1、每个同学和老师坚持一进校园就讲普通话，在学校的各种场合都坚持讲普通话，写规范字，并且主动积极地在校外的各种场合也能坚持讲普通话，写规范字。
2、希望同学之间和老师之间互相督促、互相鼓励讲普通话和写规范字，对出现不讲普通话和不写规范字的现象要勇于指正，热情帮助。
3、让普通话成为我们的`家庭语言。坚持用普通话与家人交流，大胆耐心地学说普通话，帮助指导家人说好普通话，使家庭中人人会说普通话，人人说好普通话。让普通话成为我们的生活语言。
4、在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学*园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
而写好规范汉字，则要在学*上更下苦功。在*时的学*和生活中要仔细观察，认真书写，尤其是对错别字，一定要用心改正，并加以记忆。请不要忘记，汉字是世界上最美的文字，有着像诗一样的韵律美，像画一样的形象美，甚至像故事一样的情趣美。我们林埭小学的老师们在9月14日下午还举行了一场粉笔字比赛呢!我们可要加油哦!
(间 奏)
五、推普儿歌
甲：小小读书郎，欢喜进校园。拼音是基础，别跟英文串。
正确拼读写，轻松掌握全。从小根基稳，终身用不完。
学好普通话，生活长相伴。不怕讲不好，大胆听说练。
乙：广播影视准，模仿成自然。口语训练勤，功效非等闲。
推广普通话，方便你我他。推广普通话，神州是一家。
推广普通话，加速现代化。推广普通话，盛开文明花。
六、你点我播
乙：你点――
甲：我播――
乙：同学们，让我们从自身做起，从现在做起，从课堂做起，人人讲普通话，时时讲普通话，处处讲普通话，让普通话成为我们的校园语言。今天我们就送上一首《柳树姑娘》，祝伙伴们天天快乐!(放音乐)
七、尾声
甲：亲爱的伙伴们，又到了和大家说再见的时候了，让我们下期节目
合：再见!
甲：“小百灵”广播站又如约的和大家见面了！我是小主持人：宋雨馨
乙：大家好！我是
合：让我们一起走进我们今天的推广普通话特别节目！
甲：同学们，每年九月份的第二周是“普通话推广周”，今年已经是第九个了。我国为什么要花大力气推广普通话呢？那是因为普通话有着十分重要的作用。
乙：汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言，目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。
甲：由于历史的原因，语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在口头上，也存在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治、经济、文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。
甲：汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最简练的语言，是世界上最丰富、最美丽的语言，这样魅力的语言，怎样表现出来呢？那就是要说好普通话。
乙：普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学*、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
甲：大家都来自五湖四海，在校园内普及使用普通话可以提高交流效率，规范师生言行，提高师生文明意识，美化校园育人环境。
乙：先让我们来听听：《光荣榜》栏目
你所做的好事，老师们看得见。同学们瞧得清！我们小百灵广播站的“光荣榜栏目”天天在关注我们学校的“小雷锋”。
插入（好人好事）
甲：刚刚度过了第22个教师节，同学们对老师的祝福还没有送完，请听同学为老师的点歌
乙：4（2）班张紫晗来稿：李老师，虽然您刚刚担任我们的班主任，但您的亲切话语，和蔼可亲的笑容已经深深印入到我们的心中，我们全班同学都爱您，祝您节目快乐！
甲：5（2）班全体队员来稿：刘老师，虽然您不是我们的班主任了，但您还是一如既往的关心我们，爱护我们，在我们的心目中，您永远都是我们最好的老师，祝您节日快乐！高老师，虽然我们还不太熟悉，但我们相信：你一定会喜欢我们的，就像我们喜欢你一样！祝您节日快乐！
乙：3（1）班徐景萱来稿：
甲：让我们回到节目中来——推广普通话特别节目
乙：说好普通话建议：一是注意把每个字的字音都说清楚，二是注意异读词的正确读音。三是要注意多音字的分辨。
甲：推广普通话宣传口号：
国家推广全国通用的普通话
积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
爱**，唱**，说普通话
四海同音，万从一心
乙：普通话，神州音，华夏情
普及普通话，四海是一家
面向现代化，推广普通话
积极普及普通话，齐心协力奔小康
甲：树立语言规范意识，提高民族文化素质
普通话是我们的校园语言
我是中国娃，爱说普通话。
乙：普通话作为汉语的标准语言，就如同一张“名片”，有了这张“名片”，就能与文明无障碍“握手”。“说普通话，做文明人”，但愿通过普通话的推广，能让普通话伴随我们工作生活的每一天，让我们沟通更自由，离文明更*！
甲：同学们，作为一名小学生，我们要有不怕困难，不懂就问，不会就学，勤学苦练的精神。将来走向各地，大展宏图，大有作为，从现在起，我们都说普通话，说好普通话，做一个文明的好学生。对，让我们一起把普通话推广到大江南北！
甲：“小百灵”广播站又如约的和大家见面了！我是小主持人：宋雨馨
乙：大家好！我是
合：让我们一起走进我们今天的推广普通话特别节目！
甲：同学们，每年九月份的第二周是“普通话推广周”，今年已经是第九个了。我国为什么要花大力气推广普通话呢？那是因为普通话有着十分重要的作用。
乙：汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言，目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。
甲：由于历史的原因，语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在口头上，也存在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治、经济、文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。
甲：汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最简练的语言，是世界上最丰富、最美丽的语言，这样魅力的语言，怎样表现出来呢？那就是要说好普通话。
乙：普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学*、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
甲：大家都来自五湖四海，在校园内普及使用普通话可以提高交流效率，规范师生言行，提高师生文明意识，美化校园育人环境。
乙：先让我们来听听：《光荣榜》栏目
你所做的好事，老师们看得见。同学们瞧得清！我们小百灵广播站的“光荣榜栏目”天天在关注我们学校的“小雷锋”。
插入（好人好事）
甲：刚刚度过了第22个教师节，同学们对老师的祝福还没有送完，请听同学为老师的点歌
乙：4（2）班张紫晗来稿：李老师，虽然您刚刚担任我们的班主任，但您的亲切话语，和蔼可亲的笑容已经深深印入到我们的心中，我们全班同学都爱您，祝您节目快乐！
甲：5（2）班全体队员来稿：刘老师，虽然您不是我们的班主任了，但您还是一如既往的关心我们，爱护我们，在我们的心目中，您永远都是我们最好的老师，祝您节日快乐！高老师，虽然我们还不太熟悉，但我们相信：你一定会喜欢我们的，就像我们喜欢你一样！祝您节日快乐！
乙：3（1）班徐景萱来稿：
甲：让我们回到节目中来――推广普通话特别节目
乙：说好普通话建议：一是注意把每个字的字音都说清楚，二是注意异读词的正确读音。三是要注意多音字的分辨。
甲：推广普通话宣传口号：
国家推广全国通用的普通话
积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
爱**，唱**，说普通话
四海同音，万从一心
乙：普通话，神州音，华夏情
普及普通话，四海是一家
面向现代化，推广普通话
积极普及普通话，齐心协力奔小康
甲：树立语言规范意识，提高民族文化素质
普通话是我们的校园语言
我是中国娃，爱说普通话。
乙：普通话作为汉语的标准语言，就如同一张“名片”，有了这张“名片”，就能与文明无障碍“握手”。“说普通话，做文明人”，但愿通过普通话的推广，能让普通话伴随我们工作生活的每一天，让我们沟通更自由，离文明更*！
甲：同学们，作为一名小学生，我们要有不怕困难，不懂就问，不会就学，勤学苦练的精神。将来走向各地，大展宏图，大有作为，从现在起，我们都说普通话，说好普通话，做一个文明的好学生。对，让我们一起把普通话推广到大江南北！
甲：“小百灵”广播站又如约的和大家见面了！我是小主持人：宋雨馨
乙：大家好！我是
合：让我们一起走进我们今天的推广普通话特别节目！
甲：同学们，每年九月份的第二周是“普通话推广周”，今年已经是第九个了。我国为什么要花大力气推广普通话呢？那是因为普通话有着十分重要的作用。
乙：汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言，目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。
甲：由于历史的原因，语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在口头上，也存在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治、经济、文化和国防的.进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。
甲：汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最简练的语言，是世界上最丰富、最美丽的语言，这样魅力的语言，怎样表现出来呢？那就是要说好普通话。
乙：普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学*、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
甲：大家都来自五湖四海，在校园内普及使用普通话可以提高交流效率，规范师生言行，提高师生文明意识，美化校园育人环境。
乙：先让我们来听听：《光荣榜》栏目
你所做的好事，老师们看得见。同学们瞧得清！我们小百灵广播站的“光荣榜栏目”天天在关注我们学校的“小雷锋”。
插入（好人好事）
甲：刚刚度过了第22个教师节，同学们对老师的祝福还没有送完，请听同学为老师的点歌
乙：4（2）班张紫晗来稿：李老师，虽然您刚刚担任我们的班主任，但您的亲切话语，和蔼可亲的笑容已经深深印入到我们的心中，我们全班同学都爱您，祝您节目快乐！
甲：5（2）班全体队员来稿：刘老师，虽然您不是我们的班主任了，但您还是一如既往的关心我们，爱护我们，在我们的心目中，您永远都是我们最好的老师，祝您节日快乐！高老师，虽然我们还不太熟悉，但我们相信：你一定会喜欢我们的，就像我们喜欢你一样！祝您节日快乐！
乙：3（1）班徐景萱来稿：
甲：让我们回到节目中来——推广普通话特别节目
乙：说好普通话建议：一是注意把每个字的字音都说清楚，二是注意异读词的正确读音。三是要注意多音字的分辨。
甲：推广普通话宣传口号：
国家推广全国通用的普通话
积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
爱**，唱**，说普通话
四海同音，万从一心
乙：普通话，神州音，华夏情
普及普通话，四海是一家
面向现代化，推广普通话
积极普及普通话，齐心协力奔小康
甲：树立语言规范意识，提高民族文化素质
普通话是我们的校园语言
我是中国娃，爱说普通话。
乙：普通话作为汉语的标准语言，就如同一张“名片”，有了这张“名片”，就能与文明无障碍“握手”。“说普通话，做文明人”，但愿通过普通话的推广，能让普通话伴随我们工作生活的每一天，让我们沟通更自由，离文明更*！
甲：同学们，作为一名小学生，我们要有不怕困难，不懂就问，不会就学，勤学苦练的精神。将来走向各地，大展宏图，大有作为，从现在起，我们都说普通话，说好普通话，做一个文明的好学生。对，让我们一起把普通话推广到大江南北！
亲爱的老师、同学们：
今天是20xx年9月12日，欢迎收听“校园之声”，我是五年（四）班的xx，今天我们要讲的是“推广普通话”。
汉语是我国的主要语言也是世界上使用人数最多的语言，目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的社会主义事业的`发展具有重大的意义。
由于历史的原因，语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在口头上，也存在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治，经济，文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。
普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学*，在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
亲爱的老师、同学们：
今天是20xx年9月12日，欢迎收听“校园之声”，我是五年（四）班的xx，今天我们要讲的是“推广普通话”。
汉语是我国的主要语言也是世界上使用人数最多的语言，目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。
由于历史的原因，语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在口头上，也存在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的'混乱还相当严重。为了我国政治，经济，文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。
普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学*，在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
甲：同学们，大家好。本期的"校园之声"又如约的和大家见面了！
乙：让我们一起走进我们今天的推广普通话特别节目！
甲："推普周"就是全国推广普通话宣传周的简称，经***批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。***决定自1998年起每年9月份的第三周为"全国推广普通话宣传周"。本周是第十四届全国推普周，本届推普周活动的主题是：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。
乙：汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言，目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的`社会主义事业的发展具有重大的意义。
甲：由于历史的原因，语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在口头上，也存在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治，经济，文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。
甲：汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最简练的语言，是世界上最丰富，最美丽的语言，这样魅力的语言，怎样表现出来呢？那就是要说好普通话。
乙：普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学*，在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
甲：刚刚度过了第26个教师节，同学们对老师的祝福还没有送完，请听九(2)班同学的来稿《老师，您辛苦了》。
乙：下面请听4年级全体同学的来稿：朱老师，虽然您刚刚担任我们的语文老师，但您的亲切话语，和蔼可亲的笑容已经深深印入到我们的心中，我们全班同学都爱您，祝您节目快乐！
甲：接下来给大家播送的是七(1)班的来稿。
乙：让我们回到节目中来——推广普通话特别节目
说好普通话建议：一是注意把每个字的字音都说清楚，二是注意异读词的正确读音。三是要注意多音字的分辨。
甲：还有一些有关普通话方面的小知识让我们来了解一下：
国家通用语言文字是指：普通话和规范汉字。
我国语言文字的基本政策是：国家推广普通话，推行规范汉字。
国家推广普通话的工作方针是：大力推行，积极普及，逐步提高。
推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。
乙：同学们，你作为学校的一员你爱说普通话了吗？课堂上书声朗朗，普通话优美动听。但是在课间，在日常生活中你说普通话了吗？为此我们向全校同学发出以下倡议：
1.坚持课堂内与老师，同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
2.课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
3.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
4.尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。
总之，56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学*和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。
A(女)：同学们，每年九月份的第三周是“普通话推广周”，今年已经是第八个了。我国为什么要花大力气推广普通话呢？那是因为普通话有着十分重要的作用。
B(女)：汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言，并且是世界上最发展的语言之一。语言是交际的工具，也是社会斗争和发展的工具。目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。
B：普通话是全国的通用语言，推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重要意义。一个地区所使用语言的文明程度直接反映出其精神文明建设的进程。
C(女)：由于历史的原因，汉语的发展现在还没有达到完全统一的地步。许多严重分歧的方言妨碍了不同地区的人们的交谈，造成社会主义建设事业中的许多不便。语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在口头上，也存在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治、经济、文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。
D(男)：汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最简练的语言，是世界上最丰富、最美丽的语言，这样魅力的语言，怎样表现出来呢？那就是要说好普通话。
F：普通话有几百年的历史，它成为全国民族共同使用的语言。推广使用普通话是社会文明的重要标志，市场经济迅速发展和语言文字信息处理技术不断革新，推广普通话迫在眉捷，只有推广普通话才能在保证交际顺利，信息政令畅通的基础上，促进经济、政治、文化等各项事业的发展。要求全校的师生都要讲好普通话，积极参加到推广普通话的活动中来。
A：普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，青少年要做推广普通话的积极分子。这些都是我们推广普通话的口号，我们不但是要懂得，还要落实到我们每一个人的身上。这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学*、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
E(男)：普通话能为各地的人们所听懂，又与日常生活语言相一致，口头语言与书面语言基本相同，使人们的.交流非常方便。所以，国家规定，学校里或一些大型场合都要讲普通话，大家也都学会普通话。
B：语言文字是为全社会服务的，它的运用具有鲜明的社会规约性，因而必须形成一种规范。尽管语言文字工作在各级**、语言文字管理部门和广大人民群众的共同努力下取得了很大成绩，但由于种种原因，目前语言文字的使用仍然存在着这样那样的混乱现象，影视屏幕上、窗口行业里南腔北调的方言依然在使用。
E：方言作为我们的“母亲语言”，我们应该热爱她。
F：但是，我们更应该走出“母亲语言”的小田园，跨向民族共同语的大天地，为中华民族的伟大复兴而努力普及普通话，这是历史赋予人产的光荣使命。
D：语言文字是人类社会最伟大的发明，是我们日常生活最重要的交流工具，就象我们赖以生存的空气、水和阳光一样，非常重要。
C：规范语言文字、推广普通话是全社会的共同责任，国家有关职能部门一方面要从维护国家“法”的高度来“发号施令”，同时还要通过各种媒体，继续加强宣传报道和引导工作，提高广大人民群众对汉字规范化、标准化和“推普”工作重要意义的认识，养成自觉遵守语言文字规范的*惯，并以此来建立和完善社会舆论监督体系，把语言文字规范化工作推向一个新的阶段。
G(男)：大家都来自五湖四海，在校园内普及使用普通话可以提高交流效率，规范师生言行，提高师生文明意识，美化校园育人环境。
E：说好普通话建议：一是注意把每个字的字音都说清楚，不要“吃子”，特别是三音节词，中间的那个字要说清楚。二是注意异读词的正确读音。三是要注意多音字的分辨。
E：推广普通话宣传口号：国家推广全国通用的普通话积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力爱**，唱**，说普通话四海同音，万从一心。
G：普通话，神州音，华夏情普及普通话，四海是一家面向现代化，推广普通话积极普及普通话，齐心协力奔小康E：树立语言规范意识，提高民族文化素质普通话是我们的校园语言我是中国娃，爱说普通话。
C：普通话作为汉语的标准语言，就如同一张“名片”，有了这张“名片”，就能与文明无障碍“握手”。“说普通话，做文明人”，但愿通过普通话的推广，能让普通话伴随我们工作生活的每一天，让我们沟通更自由，离文明更*！
合：同学们，作为一名小学生，我们要有不怕困难，不懂就问，不会就学，勤学苦练的精神。将来走向各地，大展宏图，大有作为，从现在起，我们都说普通话，说好普通话，做一个文明的好学生。对，让我们一起把普通话推广到大江南北！本次播音到此结束，是由六（4）、六（5）中队的E、F、D、C、B、A、G共同为您主持。
老师、同学们：
大家好！
当每一个醉人的金秋如约而至的时候，我们也会迎来另一个特殊节日：“全国推广普通话宣传周”。今年的9月13日至19日，这是全国推广普通话宣传周。本次活动的宣传主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。
普通话是世界上最美的语言。只要你是黑眼睛、黄皮肤的炎黄子孙，你一定会为这句话而感到骄傲和自豪。我们不能忘记，法国作家都德在他的小说《最后一课》中说：“被迫做亡国奴的人民只要牢记住自己的语言，就掌握了打开民族**之门的钥匙。”我们更不能忘记，XX年7月1日，香港回归祖国，在特区成立大会上，***先生慷慨致辞：“我们在这里用自己的语言向全世界宣布，香港终于重新跨进祖国温暖的家门。”……这些都说明了一个问题：语言是一个民族，一个国家的象征，普通话是中华民族的标准语，更是全世界华人的共同乡音。
在当今社会，世界仿佛变小了，而人的交往空间却变大了。方兴未艾、“魔力”无边的因特网，已经把“五大洲”变成了一个“地球村”！人们从来没有像现在这样需要接受多种有声媒体传达的，需要与来自各地的人们打交道，离了普通话，你就很难与外地人交际。于是，掌握普通话也成了谋生存、求发展的条件之一。学好普通话的现实意义，是十分明显的。我们必须牢固树立语言文字规范意识，在学*、工作中积极推广普通话，努力促进语言文字规范化。逐步消除社会用字的混乱现象。要做到不滥用繁体字，不乱造简体字，不乱造音译词等等。
普通话是校园语言，我想，“说普通话，写规范字”的意识和能力，是每一位教师，乃至每一位在校学生自身素养的体现。因此，我们老师和同学，对于说好普通话，都应该有一份责任在心中。
我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的`积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，增强民族凝聚力的重要内容，为此我们向全校同学发出以下倡议：
1.坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
2.课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
3.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
1、彭紫寒：敬爱的老师
2、王文琴：亲爱的同学们
合：中午好！“红领巾”广播站又和大家见面了！
1：我是六（1）班的周文成。
2：我是六（1）班的吕欣月。
合：让我们一起走进今天的推广普通话特别节目！
1：同学们，今年的9月11日至17日是全国第十四个“普通话推广周”，本届推普周的宣传主题为：“提升国家通用语言文应用能力，弘扬中华优秀文化传统”。那么，我国为什么要花大力气推广普通话呢?
2：那是因为普通话有着十分重要的作用。汉语是我国的主要语言，由于历史的原因，语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在口头上，也存在书面上。我们的国家需要普通话，它不仅体现了语言的魅力，传承了中华民族的优良传统，而且还方便了我们的学*工作与社会生活。用普通语、规范来交流使我们的国家更加和谐，充满温馨。奥运会、世博会以及中国承办的各种事项，都建立在普通话的基础上，与世界各地进行交流。
1：吕欣月，问你个问题，你知道每年9月的第三个星期是什么日子吗?
2：我知道我知道，是全国推广普通话宣传周。
1：哦。你能给我们介绍一下吗?
2：好吧。“推普周”就是全国推广普通话宣传周的简称，经***批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。今年的推普周主题是：提升国家通用语言文应用能力，弘扬中华优秀文化传统。推普周期间，全国各地的推普宣传将注重与经典诵读、诗文创作活动相结合，在推广普通话的同时，进一步弘扬中华优秀的传统文化。
1：2，我有一个小小的疑问。
1：哦 ?是什么问题呀?
2：推广普通话是不是要消灭方言呢?
1：推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。所以，我们希望，大家都从我做起，一起说好普通话，写好规范，努力营造一个文明和谐的校园环境。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。
1：汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最丰富、最美丽的语言，这样有魅力的语言，怎样表现出来呢?那就是要说好普通话。
2：同时，普通话是校园的'语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学*、在校园交流要讲普通话，写规范化文。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
1：下面是我们搜集的一些推普周的宣传标语，请同学们听我们读读！
适合一、二年级的推普周宣传标语有：
1、讲好普通话，从我做起
2、说好普通话，方便你我他
3、说好普通话，用好规范
4、提笔就写规范，开口就讲普通话
5、天天讲普通话，养成好*惯
6、说好普通话，朋友遍天下
2：适合三、四年级的推普周宣传标语有：
1、人人都讲普通话，校园环境更优化
2、讲好普通话，潇洒走天下
3、同在一片蓝天下，共讲普通话
4、人人都讲普通话，语言生活更精彩
5、说普通话，让我们更加自信
6、爱我大中华，讲好普通话
1：适合五、六年级的推普周宣传标语有：
1、普通话――让生活更精彩，让社会更温馨
2、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
3、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情
4、好大一个家，语言不分家，学好普通话，友谊桥梁架
5、说好普通话，靠你，靠我，靠大家
6、手拉手说普通话，心连心做中国人
2：哇！要学好普通话，真有大学问！红领巾广播台特向全校师生发出以下倡议：
1、全校师生积极学*、使用普通话。
2、教师上课使用普通话，板书使用规范汉。
3、学生上课回答问题、课下与同学们交谈、讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话。
4、使用文明语，不说粗话和脏话。
5、学生写作业时使用规范汉。
1：相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学*和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。
2：同学们，作为一名小学生，我们要有不怕困难，不懂就问，不会就学的精神。让我们从现在做起，大力推广普通话，写好规范，形成推广规范语言文的良好风气，大胆开口，人人重视，时时、处处说普通话、写规范。
1：让普通话、规范成为我们走向明天，走向未来的桥梁。
合：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。
——推广普通话校园广播稿（精选十篇）
各位老师，各位同学：
大家下午好！欢迎来到《字里春秋》栏目，我是你们的好朋友xx。从今天开始，我们的节目将会全新改版，成为一档向同学们推广规范用字，探秘中华汉字奥妙的节目。
中华汉字，源远流长。从我们的祖先发明汉字的那一刻起，汉字就已成为我们生活中必不可缺的东西。一个中国的孩子，在牙牙学语的时候，我们讲着汉语。在学写字的时候，我们写着汉字。汉字是祖先给我们留下的一项博大精深的文化。今天就让我们一起出发，走上探秘汉字的旅程。
首先第一个环节是“查找错别字大行动”故宫博物院日前向北京市***赠送锦旗，感谢**迅速破获展品被盗案。而一面写有“撼祖国强盛，卫京都泰安”的`锦旗，引起社会的关注。有语言文字方面的专家表示，“撼”字在这里肯定是错别字。“撼”为震撼的撼，正确用字应为捍卫的“捍”。在故宫这样一个收藏着中国几千年历史文物的地方竟出现了错别字的现象，所以写错别字这样一个错误我们也不得不防。
接下来我们进入第二个环节“国家通用语言文字法”在这个环节中，我们每一次的节目都会给大家讲述一到两条国家语言文字法的规定，让大家一起了解。今天我就给大家介绍两点。在语言文字法规中的第十条：学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。这条说明在我们*常的生活中，普通话和规范汉字都作为基本教育教学的用语用字。所以要规范使用汉字。
还有第十三条：公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用中文的，应当使用规范汉字。
同学们，刚刚我们了解了国家通用语言文字法中的两条，大家要牢记哦！
接下来，就让我们一起进入本次广播的最后一个环节。“我身边的错别字”在学校大堂的书法作品中，在同学的作业里，在自己的日记本上是否有一些使用不规范的汉字。如果有，就及时地提出来，并改正。所以在日常生活中，我们应该多留意身边的汉字。注意是否有写错的地方。
在最后，我把一首关于汉字的诗送给大家：《赞汉字》
中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。
篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。
狂草奔放，风舞龙翔。对联形式，汉字独创。
左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。
同学们，今天的广播节目我们学到了许多。下星期的节目我们不见不散。再见！
唐：尊敬的老师、亲爱的同学，大家好。"牵牛花"校园广播又和大家见面了。我是今天的主持人唐娅辛。
龙：我是今天的主持人龙科宇。今天的栏目是《字里春秋》。
唐：今年9月14日至20日为为第十五推广普通话宣传周，今年的主题是：大力推广和规范使用国家通用语言文字。
龙：同学们，爱祖国，爱讲普通话，这应该是我们每一个炎黄子孙共同的心愿。
唐：语言是民族尊严和国家**的象征。德国攻占法国之后，强迫法国人学德语。***主义侵略我国时，曾打着"***"的旗号，强迫中国人去学日语，在许多地区，学校上课必须使用日语。被迫放弃自己语言的人们是多么的痛苦!
龙：如今，国家日益强盛，在世界上有举足轻重的地位，因此，外国人听到汉语，尤其是普通话，会用尊重的目光看着你说："中国人!"
唐：五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。
龙：随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。
龙：学好普通话，讲好普通话，这是我们每一个中国人责无旁贷的职责。
唐：随着祖国的强大，甚至连许多外国人也纷纷跨入了学汉语的行列。作为一名中国人更应该为此感到骄傲。
龙：结合全国15届推普周活动的主题，我校在这里发出以下倡议：
1."进校就讲普通话"，同学们进校后无论课内还是课外，无论跟老师、还是跟同学交流一律使用普通话，建议不要使用任何方言。
2."写字要写规范字"，同学们的作业、书信等交流用字一律使用规范的简化汉字，不能使用繁体字、异体字和不规范的简化字、错别字。
唐：老师们、同学们，"推普周"是短暂的，但"推普"的任务是延续的。
龙：书同文、语同音、同心同德、共同携手，让我们从自己做起，从现在做起!
唐：用普通话化解隔阂，用普通话对接心灵!用普通话学*实践、用普通话融入社会，用普通话开创新的汉语言文明!
龙：让我们齐心协力说好普通话，用好规范字;让我们从自己身边做起，从我做起，使普通话从校园走向校外;在校园中营造一片文化氛围，宏扬民族文化，树立民族精神，实现顺畅交流，构建和谐社会而努力。
唐：伴随着优美的音乐声，"牵牛花"校园广播又接*尾声了。下一期的《字里春秋》有更精彩的内容等着你哦。我们下一期不见不散。
龙：同学们再见!
亲爱的老师、同学们：
今天是20xx年9月12日，欢迎收听“校园之声”，我是五年（四）班的xx，今天我们要讲的是“推广普通话”。
汉语是我国的主要语言也是世界上使用人数最多的语言，目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的社会主义事业的'发展具有重大的意义。
由于历史的原因，语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在口头上，也存在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治，经济，文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。
普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学*，在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
普通话是我国法定的最标准的通用语言，我国把每年九月的第三个星期定为“推广普通话宣传周”。今年的9月14日——20日，是全国推广普通话宣传周，本届推普周的主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。
语言是民族尊严和国家**的象征。德国攻占法国之后，强迫法国人学德语。***主义侵略我国时，曾打着“***”的旗号，强迫中国人去学日语，在许多地区，学校上课必须使用日语。被迫放弃自己语言的人们是多么的痛苦!如今，国家日益强盛，在世界上有举足轻重的地位，因此，外国人听到汉语，尤其是普通话，会用尊重的目光看着你说：“中国人!”
在公共场合说普通话，是文明的标志。“请，谢谢，对不起，您好，没关系”这些大家耳熟能详的文明用语，如果用普通话说出来，一定会更加委婉动听，一定会如那清脆的风铃声回响在校园的每一个角落，一定会如一股魔力，拉*人与人之间地距离。
随着我国综合国力的不断增强和国际地位的不断提升，普通话成为联合国法定的6种工作语言之一，全球正在掀起“汉语热”,作为中华文明的传承者与继往开来者，我们有责任提高自身的语言文化素质;作为龙的传人，我们更有义务规范使用自己的母语。为此，我们向全校师生发出如下倡议：
1.积极学*和使用普通话，使普通话成为我们的校园语言;
2.在各种会议上使用普通话，板书、板报等使用规范字;
3.课堂内外、师生之间请使用普通话交流，形成良好的交际环境和语言氛围;
4.在各种场合使用文明语，不说粗话和脏话;
5.日常生活中时刻注意自己的口语发音，使规范用语成为一种自觉行为;
6.对校园内不规范的语言、文字行为要予以指正，自觉做推普宣传员;
7.全体教师应以身作则，率先垂范，积极参与到推普周系列活动中来，尤其要杜绝在教案、讲课、作业批改中出现不规范用字、用语的现象。
8.每个人把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。
9.把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康同爱国主义结合起来，使说普通话成为一种维护民族荣誉、增强民族凝聚力、崇尚祖国汉语言文化的自觉行为。
书同文、语同音、同心同德、共同携手，让我们从自己做起，从现在做起!用普通话化解隔阂，用普通话对接心灵!用普通话学*实践、用普通话融入社会，用普通话开创新的汉语言文明!
甲：同学们，大家好。本期的"校园之声"又如约的和大家见面了！
乙：让我们一起走进我们今天的推广普通话特别节目！
甲："推普周"就是全国推广普通话宣传周的简称，经***批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。***决定自1998年起每年9月份的第三周为"全国推广普通话宣传周"。本周是第十四届全国推普周，本届推普周活动的主题是：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。
乙：汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言，目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。
甲：由于历史的原因，语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在口头上，也存在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治，经济，文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。
甲：汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最简练的语言，是世界上最丰富，最美丽的语言，这样魅力的语言，怎样表现出来呢？那就是要说好普通话。
乙：普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学*，在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
甲：刚刚度过了第26个教师节，同学们对老师的祝福还没有送完，请听九（2）班同学的来稿《老师，您辛苦了》。
乙：下面请听4年级全体同学的来稿：朱老师，虽然您刚刚担任我们的语文老师，但您的亲切话语，和蔼可亲的笑容已经深深印入到我们的心中，我们全班同学都爱您，祝您节目快乐！
甲：接下来给大家播送的是七（1）班的来稿。
乙：让我们回到节目中来——推广普通话特别节目
说好普通话建议：一是注意把每个字的字音都说清楚，二是注意异读词的正确读音。三是要注意多音字的分辨。
甲：还有一些有关普通话方面的小知识让我们来了解一下：
国家通用语言文字是指：普通话和规范汉字。
我国语言文字的基本政策是：国家推广普通话，推行规范汉字。
国家推广普通话的工作方针是：大力推行，积极普及，逐步提高。
推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。
乙：同学们，你作为学校的一员你爱说普通话了吗？课堂上书声朗朗，普通话优美动听。但是在课间，在日常生活中你说普通话了吗？为此我们向全校同学发出以下倡议：
1、坚持课堂内与老师，同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
4、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。
总之，56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学*和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。
A：老师们、同学们，大家好！
B：红领巾广播站准时和大家见面了。
A：我是广播员：
B：我是广播员：
合：让我们一起走进我们今天的推广普通话特别节目！
首先，我们一起了解一下有关的推普知识
A：问你个问题，你知道每年9月的第三个星期是什么日子吗？
B：我知道我知道，是全国推广普通话宣传周。
A：哦。你能给我们介绍一下吗？
B：好吧。“推普周”就是全国推广普通话宣传周的简称，经***批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。今年的推普周主题是：“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”。推普周期间，全国各地的推普宣传将注重与经典诵读、诗文创作活动相结合，在推广普通话的同时，进一步弘扬中华优秀的传统文化。
A：xx，我有一个小小的疑问。
B：哦？是什么问题呀？
A：推广普通话是不是要消灭方言呢？
B：推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。
A：汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最丰富、最美丽的语言，这样有魅力的语言，怎样表现出来呢？那就是要说好普通话。
B：同时，普通话是校园的语言，普通话是教师的。职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学*、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
A：接着我们红领巾广播站全体成员搜集了一些推普周的宣传标语，请同学们听我读读！
适合一、二年级的推普周宣传标语有：
1、讲好普通话，从我做起
2、说好普通话，方便你我他
3、说好普通话，用好规范字
5、提笔就写规范字，开口就讲普通话
6、天天讲普通话，养成好*惯
7、说好普通话，朋友遍天下
8、沟通————从普通话开始
9、做文明人，说文明语
B：适合三、四年级的'推普周宣传标语有：
1、人人都讲普通话，校园环境更优化
2、面向现代化，推广普通话
3、讲好普通话，潇洒走天下
4、人人学讲普通话，个个争当文明人
5、普通话，使你我靠得更*
6、普通话：神州音，华夏情
7、同在一片蓝天下，共讲普通话
8、人人都讲普通话，语言生活更精彩
9、普及普通话，四海是一家
10、普通话——您的“有声名片”
11、说普通话，让我们更加自信
12、小小普通话，推广责任大
13、人人都说普通话，你懂我懂他也懂
14、说好普通话，伴你行天下
15、爱我大中华，讲好普通话
A：适合五、六年级的推普周宣传标语有：
1、普通话————让生活更精彩，让社会更温馨
2、普通话——时代的需求，时尚的追求
3、说普通话，让我们更加自信
4、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
5、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力
6、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行
7、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情
8、好大一个家，语言不分家，学好普通话，友谊桥梁架
9、用普通话交流，展现你不普通的才华
10、学说普通话，神州万里行无阻。学说普通话，迎接四方来宾客
11、说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华
12、普通话，不普通，大家靠他来沟通
13、普通话中迎宾客，文明语中送真情
14、说好普通话，靠你，靠我，靠大家
15、手拉手说普通话，心连心做中国人
B：哇！要学好普通话，真有大学问！红领巾广播站有一份学校大队部的推广普通话倡议书，现在有请班的同学来给大家读读吧！
A：亲爱的老师，同学们：
普通话是全国的通用语言。推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重大意义。一个地区所使用语言的文明程度直接反映出其精神文明建设的进程。校园亦是如此，在校园内普及使用普通话，可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。
B：同学们，作为一名小学生，我们要有不怕困难，不懂就问，不会就学，勤学苦练的精神。将来走向各地，大展宏图，大有作为，从现在起，我们都说普通话，说好普通话，做一个文明的好学生。
A：今天的广播到此结束，谢谢大家收听！
唐：尊敬的老师、亲爱的同学，大家好。“牵牛花”校园广播又和大家见面了。我是今天的主持人唐娅辛。
龙：我是今天的主持人龙科宇。今天的栏目是《字里春秋》。
唐：今年9月14日至20日为为第十五推广普通话宣传周，今年的主题是：大力推广和规范使用国家通用语言文字。
龙：同学们，爱祖国，爱讲普通话，这应该是我们每一个炎黄子孙共同的心愿。
唐：语言是民族尊严和国家**的象征。德国攻占法国之后，强迫法国人学德语。***主义侵略我国时，曾打着“***”的旗号，强迫中国人去学日语，在许多地区，学校上课必须使用日语。被迫放弃自己语言的人们是多么的痛苦!
龙：如今，国家日益强盛，在世界上有举足轻重的地位，因此，外国人听到汉语，尤其是普通话，会用尊重的目光看着你说：“中国人!”
唐：五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。
龙：随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。
龙：学好普通话，讲好普通话，这是我们每一个中国人责无旁贷的职责。
唐：随着祖国的强大，甚至连许多外国人也纷纷跨入了学汉语的行列。作为一名中国人更应该为此感到骄傲。
龙：结合全国15届推普周活动的主题，我校在这里发出以下倡议：
1.“进校就讲普通话”，同学们进校后无论课内还是课外，无论跟老师、还是跟同学交流一律使用普通话，建议不要使用任何方言。
2.“写字要写规范字”，同学们的作业、书信等交流用字一律使用规范的简化汉字，不能使用繁体字、异体字和不规范的简化字、错别字。
唐：老师们、同学们，“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。
龙：书同文、语同音、同心同德、共同携手，让我们从自己做起，从现在做起!
唐：用普通话化解隔阂，用普通话对接心灵!用普通话学*实践、用普通话融入社会，用普通话开创新的汉语言文明!
龙：让我们齐心协力说好普通话，用好规范字;让我们从自己身边做起，从我做起，使普通话从校园走向校外;在校园中营造一片文化氛围，宏扬民族文化，树立民族精神，实现顺畅交流，构建和谐社会而努力。
唐：伴随着优美的音乐声，“牵牛花”校园广播又接*尾声了。下一期的《字里春秋》有更精彩的内容等着你哦。我们下一期不见不散。
龙：同学们再见!
唐：尊敬的老师、亲爱的同学，大家好。“牵牛花”校园广播又和大家见面了。我是今天的主持人唐娅辛。
龙：我是今天的主持人龙科宇。今天的栏目是《字里春秋》。
唐：今年9月14日至20日为为第xx推广普通话宣传周，今年的主题是：大力推广和规范使用国家通用语言文字。
龙：同学们，爱祖国，爱讲普通话，这应该是我们每一个炎黄子孙共同的心愿。
唐：语言是民族尊严和国家**的象征。德国攻占法国之后，强迫法国人学德语。***主义侵略我国时，曾打着“***”的旗号，强迫中国人去学日语，在许多地区，学校上课必须使用日语。被迫放弃自己语言的人们是多么的痛苦！
龙：如今，国家日益强盛，在世界上有举足轻重的地位，因此，外国人听到汉语，尤其是普通话，会用尊重的目光看着你说：“中国人！”
唐：五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。
龙：随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。
龙：学好普通话，讲好普通话，这是我们每一个中国人责无旁贷的职责。
唐：随着祖国的强大，甚至连许多外国人也纷纷跨入了学汉语的行列。作为一名中国人更应该为此感到骄傲。
龙：结合全国15届推普周活动的主题，我校在这里发出以下倡议：
1.“进校就讲普通话”，同学们进校后无论课内还是课外，无论跟老师、还是跟同学交流一律使用普通话，建议不要使用任何方言。
2.“写字要写规范字”，同学们的'作业、书信等交流用字一律使用规范的简化汉字，不能使用繁体字、异体字和不规范的简化字、错别字。
唐：老师们、同学们，“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。
龙：书同文、语同音、同心同德、共同携手，让我们从自己做起，从现在做起！
唐：用普通话化解隔阂，用普通话对接心灵！用普通话学*实践、用普通话融入社会，用普通话开创新的汉语言文明！
龙：让我们齐心协力说好普通话，用好规范字;让我们从自己身边做起，从我做起，使普通话从校园走向校外;在校园中营造一片文化氛围，宏扬民族文化，树立民族精神，实现顺畅交流，构建和谐社会而努力。
唐：伴随着优美的音乐声，“牵牛花”校园广播又接*尾声了。下一期的《字里春秋》有更精彩的内容等着你哦。我们下一期不见不散。
龙：同学们再见！
亲爱的老师、同学们：
今天是20xx年9月12日，欢迎收听“校园之声”，我是五年（四）班的xx，今天我们要讲的是“推广普通话”。
汉语是我国的主要语言也是世界上使用人数最多的语言，目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。
由于历史的原因，语言中的某些不统一和不合乎语法的.现象不但存在口头上，也存在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治，经济，文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。
普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学*，在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
甲：同学们，大家好。本期的"校园之声"又如约的和大家见面了！
乙：让我们一起走进我们今天的推广普通话特别节目！
甲："推普周"就是全国推广普通话宣传周的简称，经***批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。***决定自1998年起每年9月份的第三周为"全国推广普通话宣传周"。本周是第十四届全国推普周，本届推普周活动的主题是：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。
乙：汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言，目前，汉语正在为我国人民所进行的伟大的社会主义建设事业服务。学好汉语，对于我国的社会主义事业的发展具有重大的意义。
甲：由于历史的原因，语言中的某些不统一和不合乎语法的现象不但存在口头上，也存在书面上。在书面语言中，甚至在出版物中，词汇上和语法上的混乱还相当严重。为了我国政治，经济，文化和国防的进一步发展的利益，必须有效地消除这些现象。
甲：汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最简练的语言，是世界上最丰富，最美丽的语言，这样魅力的语言，怎样表现出来呢？那就是要说好普通话。
乙：普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学*，在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
甲：刚刚度过了第26个教师节，同学们对老师的祝福还没有送完，请听九(2)班同学的来稿《老师，您辛苦了》。
乙：下面请听4年级全体同学的来稿：朱老师，虽然您刚刚担任我们的语文老师，但您的亲切话语，和蔼可亲的笑容已经深深印入到我们的心中，我们全班同学都爱您，祝您节目快乐！
甲：接下来给大家播送的是七(1)班的来稿。
乙：让我们回到节目中来——推广普通话特别节目
说好普通话建议：一是注意把每个字的`字音都说清楚，二是注意异读词的正确读音。三是要注意多音字的分辨。
甲：还有一些有关普通话方面的小知识让我们来了解一下：
国家通用语言文字是指：普通话和规范汉字。
我国语言文字的基本政策是：国家推广普通话，推行规范汉字。
国家推广普通话的工作方针是：大力推行，积极普及，逐步提高。
推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。
乙：同学们，你作为学校的一员你爱说普通话了吗？课堂上书声朗朗，普通话优美动听。但是在课间，在日常生活中你说普通话了吗？为此我们向全校同学发出以下倡议：
1.坚持课堂内与老师，同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
2.课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
3.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
4.尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。
总之，56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学*和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。
——推广普通话讲话稿通用十篇
老师们，同学们：
滚滚长江东逝水，语言在继承，在发展;大浪淘沙始到金，普通话融入了中华文化的精华，吸纳了百言之长，如今犹如一株奇葩，屹立于神州大地。
众所周知，我国是一个文明古国，幅员辽阔，民族众多，汉语与各少数民族语言并存，汉语内部又分生方言，不仅方音各异，连词汇、语法也有很多差异。多少年来，我们的先人一直在探索建立并推广一种能够跨方言乃至跨民族的通用语，以方便人际交流。据《论语述而》载：“子所雅言，诗、书、执礼，皆雅言也。”意思是说：孔子也有用普通话的时候，当他诵读《诗经》、《书经》和司掌礼仪时，都使用当时中国通行的共同语言，即“雅言”，用今天的话来讲，就是普通话。
现代意义上的普通话就是现代中华各民族通用的共同语言，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。讲普通话，能够方便人与人之间的.交流。中国每个地方都有不同的方言，如果每个人都操着一口家乡的方言，沟通就会出现困难，有时候甚至会产生误解。反之，如果我们大家都说普通话，那么这种困难就会迎刃而解。普通话在我们的生活中扮演着多么重要的角色啊!普通话建立起来的不仅是流畅的沟通，更架起了不同地区、不同民族之间人们友谊的桥梁，是中华民族大家庭和谐相处、共同发展的重要纽带。再者说，语言文字能力是文化素质的基本内容之一，推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化，面向世界，面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。
所以，让我们从今天起，从现在起，说起普通话吧，说得更标准些、更响亮些，让我们的校园更加和谐、生活更加美好!
集体倡议：
1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。
2、课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。
3、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
4、尽量坚持在社会生活中使用普通话。
老师们、同学们：
下午好！
今天，我们迎来了第21个全国推广普通话宣传周。今天我们在这里隆重**，举行“推普周”启动仪式，今年的推普主题是：“ 说好普通话，迈进新时代。”。
普通话是中华民族大家庭的通用语言，是维系民族团结的纽带，促进社会发展的桥梁，她如同一张名片，有了这张名片，我们就能与心灵交流，与文明握手。
我们爱祖国，我们爱讲普通话，这应该是我们每一个炎黄子孙的共同心愿。五千年文化的积淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的传人，每一个中国人的脸上，洋溢着华夏文明的灿烂。学好普通话，讲好普通话，这是我们每一个中国人责无旁贷的.职责。随着祖国的强大，许多外国朋友也纷纷跨入了学汉语的行列。孔子学院在世界各地如雨后春笋，汉语已成为世界语。同志们，同学们，我们生活的祖国有这么好的语言环境；我们还有什么理由不讲普通话呢？作为一名炎黄子孙，请讲普通话，为讲普通话而骄傲。无论是在课堂上、课间，还是人与人交往中，让校园、社区的每一个角落，时时响彻着这优美的语言，“说普通话，写规范字”是每一位公民乃至每一位在校学生的素养体现，“用普通话讲述中国梦，用规范字书写中国梦，共同构筑语言文字中国梦”。
今天我们在这里举行全校推普周活动启动仪式。请记住：“普通话与素质同在，与形象为伴，与文明同行。”普通话是一个人素质的第一名片。在你出言吐语的同时，也就展示了你的知识素养、文明修养以及人格魅力。
今年的推普周期间，全校安排了一系列形式多样、内容丰富的推普宣传活动。我们希望广大师生在推普周里积极参与、热情投入，把推普当作全校一项重要工作来对待，认真学*有关规范用字的标准，进一步学*文字知识，努力在实践中培养热爱祖国语言文字的情感，提高语言素养，培养合作精神。最后，愿推普之花开遍全校的每一个角落。
谢谢大家！
尊敬的王强主任、各位领导、各位朋友、老师们、同学们：
大家上午好！
雨晴高绿树，日暖照红花。在这雨后初晴，秋阳正好的日子里，全区第十六个全国推普宣传周启动仪式在xx小学举行，这是对我们的鼓励，也是对我们的鞭策，我谨代表学校向各位领导来宾的莅临指导表示热烈欢迎和诚挚感谢！
我想就说普通话，写规范字谈三点认识。
一、普通话是心灵的桥梁
有人说：要么读书，要么旅行，身体和灵魂，总有一个在路上。可见读书和旅行的意义。而说普通话，写规范字与读书、旅行都有着密切的联系。普通话是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以现代典范白话文著作为语法规范的国家通用语言。写规范字主要是指正确、工整地书写简体的汉字。我国是个多民族的国家，56个民族，56种语言，很多民族之间曾经是难以相互交流的。是普通话和规范汉字促进了民族的沟通与融合。不仅如此，新家坡、柬埔寨、越南、老挝等国家，甚至西方发达国家的官方和民间都越来越重视汉语的学*推广。可以夸张一点说，说好普通话，轻松走天下。
二、普通话关系来苏小学的梦想
我曾经说过这样一段话：“民族振兴是中国的梦想，建设书香校园是来苏小学的梦想”。要实现这个梦想，说普通话，写规范字，阅读写作是必不可少的。来苏小学是重庆市百所经典诵读实验学校，也是永川区语言文字规范化示范学校，我们不光要让普通话成为学校的教学语言，也努力使之成为校园语言。我们也排出了推普宣传队和汉字纠察队走上了街头。通过这些活动，很多同学都逐渐养成了说普通话，用规范字的好*惯，今天，我们要表彰一批优秀推普员。
三、普通话关系学生的未来
黑格尔说过，一个民族有一些关注天空的人，这个民族就有希望；一个民族如果总是只看到脚下，这个民族会没有未来。那么，一个学校，如果只关注分数，不讲普通话，不搞阅读，它的学生应该也是没有未来的。说普通话、经典诵读可能没有什么立竿见影的好处，但他们总会在未来的某些时候滋养大家的生命和灵魂。
所以，朋友们，同学们，让我们说普通话，写规范字，多阅读，勤写作，让梦自由飞翔！
900多年前，旷世文豪苏轼来到这里，来苏城镇诞生了；今天，各位领导来宾莅临来苏，明天会有什么变化呢？世界就在脚下，未来在您手中 ......
谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我们的祖国是一个多民族、多语言、多文种的国家，有56个民族、70多种语言、50多种文字。不同民族、地区间的交流需要用到全国通用的语言文字，对外进行国际间的交流也需要用到代表着我们整个中华民族的共同的语言文字，这就是普通话和规范汉字。
汉语是我们的母语，是世界上最简练、最丰富、最美丽的语言，汉字是世界上使用时间最长的文字之一，也是世界文字之林中唯一可以成为书法，成为艺术的方块文字！丰富、发达、历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。
悦耳动听的普通话，优美端庄的汉字，已经走出了国门，世界范围的汉语热正在兴起！在世界的任何一个国家，任何一个城市，你都可以听到这熟悉的声音。因为，这语言、这文字，犹如一条纽带，把亿万游子同祖国紧紧联系在一起，把热爱中国的朋友紧紧联系在一起。
因此党和国家对语言文字工作极为重视，特地把每年9月第3周定为全国推广普通话宣传周（简称推普周）。今年9月14日至20日是第18届全国“推普周”，本届“推普周”的主题是“依法推广普通话，提升国家软实力”。
作为使用祖国语言文字的我们，每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉字的魅力，每天都在横*竖直的书写中得到艺术的浸染。你们听，在常熟市二年级铅笔字比赛中，三4班的同学们在上学期就获得了三等奖，五4班苏畅、五5班徐可一、二6班刘雨欣在上学期的“七彩语文杯”硬笔书法比赛中获得了常熟市二、三等奖，在本学期的常熟市规范汉字书写比赛中，六1班的`许思诺同学获得了软笔书法一等奖，四3班陈汀同学获得了软笔书法三等奖，四5班金虞焓、六1班丁语欣、四4班季楷伦同学获得硬笔书法三等奖，都非常了不起。所以，老师希望我们每位同学都要把写好规范字、说好普通话当作是我们每一位少先队员的责任，为此我想我们应该做到以下几点：
1、以说普通话、写规范字为荣。
2、坚持使用普通话与老师同学交流，并能达到准确流利，养成说普通话的*惯。
3、日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能与伙伴们互帮互助，相互督促，积极地纠正普通话的发音，使写规范字、说普通话成为一种自觉的行为。
4、学*各种语言文字规范，确保我们的作业、试卷、班级板报等注音、用字和标点符号规范无误。各个班级创办的板报、墙报、学*园地必须使用规范汉字，不写错字、别字、繁体字，发现错别字要及时改正。
5、以校园为基点，在自己讲好普通话，写好规范字的同时，小手牵大手，走出校园、走出社区，积极参与社区各种语言文字活动。
亲爱的老师们、同学们，让我们共同努力，写好规范字，说好普通话，共同构筑语言文字中国梦，提升国家软实力！
同学们，今天利用升旗的时间，将关于开展全国“推广普通话宣传周”活动的有关内容以及我校“推普周”活动的具体安排向大家传达，希望全校各年级、各班和全体教师要积极地行动起来，配合学校的有关活动，大力推广普通话，促进语言文字规范化。
信息技术水*是衡量国家科技水*的标志之一。语言是最主要的信息载体，语言文字规范化是提高中文信息水*的先决条件，推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。推广普及普通话应着眼于有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要，符合全国各族人民的根本利益，是贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，落实全面、协调、可持续的科学发展观，为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。
普通话是全国通用的`语言，在建设有中国特色社会主义现代化历史进程中，大力推广。积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交流，对社会经济、政治、文化建设具有重要意义。我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
语言文字是文化的重要载体，语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容，推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化，面向世界，面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。
我国的许多法律都对推广普通话做了明确规定，例如《中华人民共和国宪法》第19条规定：“国家推广全国通用的普通话。”《中华人民共各国教育法》第十二条规定“学校及其他教育机构进行教学，应用推广使用全国通用的普通话和规范字。”还有在《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《中华人民共和国义务教育法》等许多法律都对推广普通话做明确的规定，所以我校全体师生要加强普通话能力训练，特别要注重普通话口语能力的提高，使普通话成为我校的校园语言和教学语言，并把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力纳入学校的工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中。 下面我具体介绍学校开展第八届全国推广普通话宣传周活动文字与内容：
一、主题：人人都讲普通话，个个会写规范字
二、时间：20xx年9月10日至15日（全国宣传周）
三、内容：
1、张贴有关推广普通话的宣传广告与宣传画
2、进行推普通周的全校动员。
——推广普通话班会总结实用十篇
一、加强组织领导，营造推普氛围
为加强对第xx届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员由班主任组成。本次活动分为如下几个阶段：
(一)、9月14日为宣传发动阶段，主要做好以下宣传工作：
1、学校在校园内张贴了“依法推广普通话，提升国家软实力”、“请讲普通话、请写规范字”等宣传标语进行积极有效的宣传。
2、利用**下讲话，对全校师生做宣传动员，布置本活动周的内容，对全体师生进行以推广普通话为主题的宣传教育活动，激励师生自觉讲普通话和写规范字，使全校师生积极参与到推普周活动中。
(二)、9月15日班级制订推普活动计划，将推普计划贯彻到整个学期的教育教学当中。
(三)、9月16日——19日各班开展推普活动。
(四)、9月20日对本次推普工作全面分析，认真总结。
二、搭建推普*台，开展各种活动
1、在校园醒目位置张贴推普周宣传标语及宣传画。
2、学校利用周一的升旗仪式，通过作**下讲话，向全体师生发出倡议。班主任利用主题班队会，宣传规范语言文字的重要性，对学生进行推普专题宣传教育活动。
3、学校设立推普监督岗。校园小卫士和各班推普监督员随时进行巡查，提醒师生说好普通话，使学生自觉讲普通话。通过本次活动，力争在校园内营造人人讲普通话、用文明语的氛围，要求讲普通话、写规范字常态化。
4、利用综合实践活动课，各班组织学生在校园内外进行不规范字调查的社会实践活动，对路边、街头不规范的广告、店铺招牌用语用字进行巡查。
5、各班出一期“推广普通话”为主题的黑板报。学生办一期“说普通话、写规范字”的主题手抄报。
6、精选一些体现中华优秀文化传统的作品，如《弟子规》、《小学生主题学*丛书》、《古诗三百首》等，开展经典诵读活动。
7、开展经典诵读和书法比赛活动。
三、积累活动资料
做好活动周的资料归档，做到有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。
全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
普通话是现代汉民族共同语的口语形式，说一口流利的普通话，是每一个中国人的骄傲，是一个中国人走出校园，走进社会与他人交流、交际的必备技能。但在我们广大的农村因为学*普通话的具体语言环境不良，学*时间不够或其他外部原因的影响，制约了普通话水*的提高，影响了学生的全面发展。
一、农村小学生学说普通话中存在的问题
1、教师思想认识到位，言行却不相一致。
仔细观察小学校园，你会发现一个奇怪的问题：刚入学的一年级小学生都操着一口水*极高的普通话，按常理学生的普通话肯定会越说越好，可逐渐你会发现，在教学一两年以后学生的普通话水*不是越来越高，而是越来越土，土的跟农村人一模一样，是什么让孩子的语言发生了退化，难道是我们小学教师的素质低？答案是否定的，归根结底原因在我们教师：课上、课下言行不一致造成的。走进农村小学课堂，不管是年轻教师，还是年纪较大的教师，基本上都用普通话教学，尽管他们的普通话并不是那么标准。但课后呢？你会发现99%以上的教师全都用方言和学生交流对话。学生整天在这样的环境中学*，结果可想而知。
2、缺乏说普通话的环境，学难以致用。
语言来源于生活，是生活的情感表达。学生作文中经常会发现普通话与方言夹杂使用的现象，课堂上回答问题的时候，学生说着说着，卡壳了，自己要表达的内容用普通话不知该怎么说了，方言接着就脱口而出了。广大孩子的家长基本都是农村人，不会说普通话，更没有意识要说普通话。从孩子呱呱落地，就接受他们潜移默化的方言影响，教师就是苦口婆心的教授他们，收到的效果也是事倍功半，如教学“着（zhao）火”一词，受农村方言的影响都选择“着（zhuo）火”。
二、解决问题的有效策略
1、转变思想，让年轻的教师担任低年级的教学工作。
良好的开端是成功的一般半。刚入学的一年级小学生，纯洁的就像一张白纸的纸，期待在我们老师的指引下，开始画出人生最美的图画。低年级也是学生良好*惯养成关键时期，这一点谁都不可否认。
纵观所有的农村小学，小学教师老龄化日趋严重，大部分都是中老年教师，年轻教师都去了阵地的最前沿初中或小学的高年级。而且在广大农村小学还有一个不成文的规定，大部分校长都安排年龄相对较大的教师担任低年级的教学，年轻教师心性浮躁，老教师都很稳重。不错，老教师在长年的教学中积累了丰富的教学经验，哄低年级小学生学*的手段一套一套的，而且还不用费很大的劲，这一点令年轻教师望洋兴叹，可我们也应看到，大部分的老教师都没有经过正规的师范教育，有些甚至汉语拼音还不认识，普通话水*比起年轻教师相差甚远，年轻教师思维活跃，接受新事物快，紧跟时代的潮流，深受孩子的喜爱。更应看到，只要低年级养成了良好的说普通话的*惯，学生升入高年级以后，随着知识的积累，辨别能力的提高，教师普通话水*高低对学生的影响反而减小。*几年，我们学校转变观念，每年入学伊始，都选择普通话好，年轻的教师担任低年级的教学工作，教学实践证明，他们教出来的孩子普通话水*要明显高于老教师教出的孩子。不仅如此，孩子很喜欢时髦的老师。
2、创设机会，搭建学说普通话的*台
根据心理学分析，小学阶段正是发展学生语言的好时期。农村小学生说普通话能力低，其中一个主要原因是普通话听得少，说得少，用的少，积累少。因此，我们教师注重给学生创设听说机会，以培养学生说话能力，正所谓熟能生巧。
（1）课堂上，坚持讲普通话。课堂教学，是师生双边活动，教学过程中，离不开讲解、提问、回答、讨论。因此，在课堂上，要求师生坚持讲普通话，如有错误发音，还要及时纠正。同时，要求教师加强自身修养，在讲普通话中起表率作用。
（2）课外，提倡讲普通话。学校生活，除了课堂上，还有大量的课外时间。课外，提倡师生间，学生间要尽量讲普通话，并多加鼓励。这样，就能为学生创设无数的听说机会和空间，不仅仅是学生，就连教师的普通话能力也能得到提高。
（3）加强朗读训练。小学语文教材中选编的课文，都是情感丰富、文句优美、语言规范的文章。指导学生有感情地朗读，不仅能使学生受到情感熏陶，受到思想教育，而且能让学生在朗读中培养语感，体会优美文句，提高学生的朗读能力，也能有效地促进学生说普通话能力的发展。学生读得多了，潜移默化，说普通话能力自然提高得很快。
（4）重视口语交际训练。口语交际在广大农村学校中一般都是，聋子的耳朵摆设，因为他不参加测试，学生一句两句就没得说了，还可能多数是答非所问。口语交际的教学任务是：“规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言*惯。”可见，加强口语交际训练，能有效地提高学生说普通话的能力。学校专门组织教师根据教材的编排和结合农村的实际、提出口语交际要求，加强训练，定期听课，并引导学生在日常生活中积极主动地进行训练。
（5）与家庭取得配合。在家庭里，我们也试着要求家长能说普通话，在家也营造一个学*普通话的语言环境。家长不会说普通话，但可以督促学生说，同时在说话时家长能试着用普通话与学生交流，家长学生一起学*，相互指导，相互督促。
（6）有效利用学校的小广播站，你不会说没关系，先听别人说，教师可以选择一些学生喜闻乐见的童话故事，经典的课文进行配乐朗诵，分学段、分时间播送，让学生学说，看谁学得好，学得像，定期开展比赛，以学促说。
刚开始肯定有个别的学生因为怕羞、胆小，一时接受不了，老师首先做出表率，再让班干部小组长带头执行，时间长了，人人都说，学生肯定能说起来。
3、定期开展班级间的普通话比赛
学校的活动，我们必须参加，而且一个也不能少，让学生在人更多的环境中说出正确的普通话。学校组织开展的“讲故事比赛”、“集体朗读比赛”、“集体背诵古诗比赛”“个人朗诵比赛”、“表演比赛”“演讲比赛”等等都极力轮流推选孩子参加，让每个孩子都有展示的机会。又给学生一个训练的*台。在一次次的活动中相信学生的普通话一定能有所提高。
4、将学生的普通话水*纳入学生的年终评价
改变以往，语文评价只注重笔试，不注重口语的现状，每学期年终评价前，先组织教师对学生的普通话水*进行评价，让学生从思想上重视，从行动上落实，并将学生的成绩纳入教师的业务考核，对教师形成一定的督促作用。
经过长时间的摸索、探讨，我们广大教师探索出了以上几条有效地、提高学生普通话水*的措施，并在日常教学中扎实推进，在校园中掀起了学说普通话的热潮。经过全校师生的共同努力，不管是学生的普通话水*，还是教师的普通话水*都得到了很大提高。
为了大力推广和规范使用国家通用语言文字，我们深刻领会十七届六中全会精神，切实增强提高国家通用语言文字普及和应用水*的责任感、紧迫感和使命感。学校遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设书香校园服务的宗旨，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生甚至和教学工作无关的职员，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，使学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。
结合学校推广普通话的活动，我校从一开学就开展了普通话宣传周活动。将学校开展推普周活动与提高小学生普通话口语交际能力的研究课题结合起来，使普通话的普及程度进一步提高。在一系列的活动中，尽可能做到使普通话由教学语言向校园语言转变。提高学生在课堂内外都用普通话进行交流的自觉性。具体活动情况如下：
1、活动内容多样，贴*学生实际：以“每周一的**下讲话”“九一八演讲比赛”“写字比赛”，“纠正错别字”，“教师、师生、生生之间用普通话交流并互相监督”利用“多媒体跟读方法”等一系列活动为契机，让刚入学的学生通过活动了解努力学*和在必要场合自觉使用普通话，以适应现代社会的需要的重要性。
2、结合课堂教学，特别是口语交际课的训练，提高学生普通话口语交际能力。课内外坚持以普通话与学生进行交流，使之成为一种*惯。
3、充分利用班队会的*台，开展以推普为主题的活动。各班利用综合实践活动时间进行诗文诵读活动，让普通话活动深入到每个学生心中。
4、定期进行小结，提高使用普通话进行口语交际的积极性。一系列多姿多彩的活动接连不断，学生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的学*生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。
在这之中有的活动已经结束，还有的活动正在如火如荼地进行中，无论是哪个活动或是比赛，无论赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢的一种满足和快乐，因为这是收获的一个季节、这是学*的一个片断、这更是进步的一个阶梯。在本次推普工作中，有不少收获，学生在课堂上能自觉用普通话交流课外也能自觉地用普通话与老师交流，但同学之间课后有时会不自觉地用方言进行交流，所以有必要进一步强化意识和加强监督机制，努力使普通话成为校园语言，继续提高学生的普通话口语交际能力。
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学*环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
20xx年9月12日至9月18日是第xx届全国推广普通话宣传周。按照教育部、国家语委的统一部署，安海第三幼儿园以“推广普通话，共筑中国梦”这一主线开展了一系列活动。在一定程度上推进了推普的力度，提切实提高了师生的普通话水*，营造良好的语言环境。
普通话是汉语言的标准语，也是我国民族的共同语言，所以“学说普通话，从娃娃抓起。”小班孩子刚刚入园，普通话讲述、交流能力还很差，一方面向家长宣传推普活动的意义，营造说普通话的良好氛围，日常生活用普通话交流，另一方面引导孩子每天学说一句普通话、学念一首简单的儿歌，逐步提高孩子的普通话水*。
中班段以围绕“推广普通话，我们讲礼貌”的主题，并利用一日生活对幼儿行为规范、文明礼仪方面进行训练和培养，如入厕有序、不拥挤，上下楼梯行左靠右，吃饭不说话，喝水排队，轻拿轻放凳子，睡觉摆放衣服鞋子，早上入园向别人问早、问好等。同时教育孩子在生活中用普通话与人沟通，并通过家长在家配合幼儿说好普通话。
大班段通过在区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，积极营造浓郁的普通话语言环境，开展班级幼儿讲故事表演。
我园并利用家园共育的条件，充分发挥家长的作用。配合做好四要点：第一，要创设良好的家庭语言环境。第二，要坚持使用普话话与孩子交流。第三，要调动孩子说话的积极性。第四，要鼓励和表扬孩子讲普通话的行为。
20xx年9月14日—20日是第XX届全国推广普通话宣传周，在为期一周的宣传活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学*，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：
一、领导高度重视，各方齐抓共管
在总结历届全国推广普通话宣传周活动经验基础上，结合我校本学年教育教学工作的实际，我们成立由学校语言文字工作领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估，以求多层次、全方位、大面积、高质量的推普效果，使普通话成为教学语言和校园语言。推普周期间，学校政教、大队部、信息组、教导处、后勤根据各自的职责，携手共进，做到分工合作，齐抓共管，取得良好的效果。
二、营造校园推普环境，加大宣传力度
1、我校除悬挂“讲普通话，写规范字，做博雅人”这类宣传语以外，在推普周期间，我们还通过在学校醒目位置张贴宣传图片，每班教室每个办公室悬挂书法字画、设置书法专栏以及学校网站、师生博客，积极宣传《国家通用语言法》《中小学汉语言知识》形式，营造良好的推普氛
2、举行以普及普通话为主题的升旗仪式。9月14日在升**仪式上做推了广普通话的宣传演讲，明确本届推普周时间、主题，同时把学校推普计划贯彻给全校师生。
三、开展丰富的主题活动，寓教于乐
（一）学生活动
1、开展“争当社会用字小医生”的社会用字调查活动
六年级全体学生通过做笔录、拍照等形式，自查校内、校外、课外读物、街名店铺、宣传广告、作业本上等不规范用字，以班汇总交流。据统计，在这次活中全年级学生共找到错别字六千余个。
2、我给父母当老师
在“推普周”里，我校一年级开展了“我给父母当老师”活动。要求每位学生都担任“小小推普员”，向自己的父母推广普通话，教爸爸妈妈用普通话念一首儿歌或是小诗。并运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的`方言及发音不正确的现象，使推普活动走进家庭，实现了“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
3、经典诗文诵读
中华经典诵读是新时期弘扬传统、传承文化和推广普通话、推行规范汉字的有效载体。我校利用每天早读时间组织全校学生诵读以《日有所诵》为主要内容的经典诵读活动，这一活动已成为我们日常工作之一，持之以恒，初见成效。推普期间，我们还专门组织二年级的全体学生利用晨读、班会活动时间组织学生诵读以《日有所诵》为主要内容的经典诵读活动，评选出30位“诵读之星”。
4、规范汉字书写大赛
为大力推广和规范使用国家通用语言文字，激发学生热爱祖国语言文字的热情，我校三年级全体师生于9月18日利用午练时间在年级中开展了“推广普通话钢笔字”大赛，这次比赛的内容以推广普通话的宣传口号、标语为主题，孩子在书写钢笔字的同时不仅展示了自己初拿钢笔半个多月的成果，而且对本届推普周的主题和内容有了进一步的了解。
在这次“推广普通话钢笔字”大赛中，全年级评选出18名“书法之星”。获奖选手在班级中对自己的书法作品内容进行了宣读和展示，这不仅是对本届推普周的宣传，而且推动了孩子们写好钢笔字的劲头。
5、推普宣手抄报。
五年级各班组织全年级的学生办了一期推普宣传手抄报。内容是本届推普周的时间、主题、推普口号及推普的相关知识等，经过周密安排，精心组织，各班主任老师的用心辅导，结果异彩纷呈，学生不仅对普通话有了更深入广泛的了解，而且综合素质得到了全面的的锻炼。
（二）教师活动
1、各年级根据本组实际情况，利用教研活动时间，组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。
2、全体教师上课时全部使用普通话教学，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。
四、发挥课堂教学的.主渠道作用，提高语言文字素养
1、上好写字课，强化午练。要求上好每周一节的写字课和每天20分钟的午练，每位老师重温《小南坑小学写字教学要求》，依据写字教材制定好本学期的写字教学计划，写在教案本的第一页，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来，规范学生的写字姿势，养成良好的写字*惯。
2、由教研组组织开展教师备课、批改、评语用字规范化自查活动。努力做到：板书、通知、简报、教案不使用简化字、繁体字，坚持用正楷字书写。
3、加强校园使用普通话力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入教师课堂工作情况考核中。
虽然今年的“推普周”活动已落下帷幕，但是中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！我校全体师生将积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
今年是全国第xx个推广普通话宣传周，在各级领导和六年级全体师生的支持下，我们本着求实、创新的精神，从学生的实际出发，认真计划，精心组织，使本届推普周工作取得了圆满成功。现将工作总结如下：
（一）积极有效的舆论宣传
组织班级在黑板报中开辟推普角，在黑板一角张贴推普标语，建立形式多样的班内推普文化，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。
（二）形式多样的活动
1、为了进一步认真贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高教师的语言规范意识和推普参与意识，促进六年级推普和语言文字规范化工作向纵深发展，组织我班学生参加了推普演讲比赛活动。
2、为了进一步激发同学们学*和使用普通话的积极性，举办了普通话演讲比赛。评出一、二、三等奖和优胜奖若干名。
3、让学生走出校园对公共场所、商店等进行用字规范调查，并提出规范用字的意见。
本次推普活动，在学校师生的共同努力、共同配合下，圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，从而达到带动学校及周边社区环境，提高全社会语言文字规范水*的目的。然而，推广普通话是一个持续、长久的过程。
今后，我们将在各级领导及全校师生的支持下，以提高全体师生的语言规范意识和推普参与意识为目标，真诚服务，热情工作，使我们的推普活动再创佳绩！
有一种语言它很神秘，蕴含着一个民族上下几千年的情感；有一种语言它很自然，横竖撇捺描绘出花木虫鱼，河流山川；有一种语言它很丰富，抑扬顿挫，或慷慨激昂，或温婉缠绵。
在秋风送爽、诗情画意的九月，我们迎来了不同寻常的一周――全国第xx届普通话推广周（9月14日――9月20日）。本次推普周的主题是“同讲普通话，携手进小康”，深州市西街小学在教育局的统一部署下，结合本校实际，开展了形式多样的系列活动，为进一步推广普通话提供了契机。
9月14日――9月20日，在推普周期间，西街小学利用**下讲话、板报宣传、校园广播等多渠道地开展宣传，努力营造良好的推普氛围。让所有人都有“讲普通话和写规范字”的意识，增强推普力度。
在推普周期间，各班召开了班级推普特色活动：一次以“说好普通话，创建和谐校园”主题的班会；一次以“学说普通话，学写规范字”、“汉字魅力”为主题的黑板报；一期以“说普通话，做文明学生”为主题的手抄报；倾听经典诗文诵读等班级特色活动，从不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。
学高为师，身正为范，教师一直是学生的榜样，结合第36个教师节庆祝活动，西街小学开展了以“书写经典，传承文明”为主题的全校师生汉字书写比赛，你看那一撇一捺，一笔一画写得多么认真，横*竖直方方正正的汉字无不彰显他们堂堂正正做人的品格和作为一名中国人的骄傲与自豪！
通过“推普周”活动，西街小学每位学生都树立了“说普通话，写规范字”的意识，在推广普通话和学*普通话中不断地加强和提高了自己的语言素质和人文素质，将争做文明人植根于于孩子的心灵深处，让他们生根发芽，开出绚丽的花朵，结出累累硕果！
9月下旬，我园还开展了“我是中国娃，爱说普通话”的表演活动。在活动中，幼儿们依次登台，个个表情自然，活泼可爱，用流畅标准的普通话通过朗诵儿歌、唱歌、讲故事、讲笑话的形式进行了表演，展示出幼儿扎实的普通话基本功和和谐向上的精神风貌。
10月我园参与了市级语言文字规范化示范校评估，并得到了上级领导的肯定。而作为幼儿园老师的我们，不但坚持讲好普通话，还要讲得标准、流利。并督促、纠正幼儿讲好普通话，要起到模范带头作用。由于语言受环境、年龄、*惯的影响极大，越晚学*普通话越难。所以从小学*普通话，培养孩子的语言表达能力尤为重要。通过我们在园里推广普通话，不管是在活动、游戏、生活能坚持不懈地讲好普通话。同事之间也能用普通话来对话交流。有些不怎么会讲的还会向其他老师学*。
还记得我刚带小班时，有些刚从乡下来到县城上幼儿园，满口全是方言的幼儿，不怎么会听和讲普通话，我没有为此而不讲普通话，反而是为了让学会听普通话、讲普通话而多讲。幼儿讲的普通话不标准，往往带有乡音，我常常给予指导和纠正，并鼓励孩子坚持多讲普通话，在听懂普通话后，孩子们慢慢学会用普通话来交流，讲得也比较流利、准确。在生活中，我也用普通话与个别幼儿交流或者督促幼儿与幼儿之间的自由也用普通话交谈。
在教学过程中，幼儿不断学*和积累生字、词语，我也不断引导幼儿用所学过的词语讲一句完整的话，这样，对幼儿以后的语言表达能力有所帮助。《纲要》中明确指出：“提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，少数民族地区还就帮助幼儿学*本民族语言。”在我们老师的引导下，幼儿都能用普通话来交流，取得了很好的进步。而在与家长沟通时即使他们是用方言跟我们老师交谈，我们也坚持用普通话回答他们。天天如此，他们也会用不是很标准的普通话来与我们交谈。
普通话是人类生活中必不可少的东西。如果你到别的地方去，说的都是方言，别人听不懂，有时还会闹出笑话的，这样不能有利于与别人的交流，与别人的沟通。当今社会，许多的外国人都在进修我们的汉语言，学*我们的普通话，我们也有很多汉语言教师在外执教，这也说明我们中国文化的影响甚远，吸引了很多的外国人士。在全国第十四届推广普通话宣传周到来之际，让我们说好普通话。因为普通话，是我们华夏民族的语言交际工具，是我们自我沟通和沟通世界的桥梁。让我们中国悠久绚烂的古文化和日新月异的发展态势展于世界舞台。
在刚刚过去的9月全国普通话宣传月期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学*，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推广普通话”工作，现对推广普通话活动情况总结如下：
一、加强了组织领导。
为了使推广普通话活动深入开展，我校成立了以校长为组长，全体教师为组员的“推广普通话”活动领导小组，组织大家学*有关的文件精神，使我校“推广普通话”活动做到了有计划、有安排、有落实，使“推广普通话”活动得到了有效地开展。
二、加强了业务学*。
在宣传周期间，我校组织全体教职工认真学*了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。
三、开展了丰富多彩的宣传活动。
在活动期间，我校根据上级安排，积极组织了普通话朗读比赛、演讲比赛、办“推普小报”、读书知识竞赛等一系列活动，积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，在我校驻地附*掀起了一股学*普通话、会说普通话的“推广普通话”高潮。
四、利用推广普通话时机，进行大力宣传。
——普通话推广周简报(十)份
普通话是情感的纽带，也是沟通的桥梁。9月10日，浙江省第xx届推广普通话宣传周在嘉兴市拉开帷幕。作为浙江普通话推广工作的重要成果，“我爱诵诗文”省第xx届青少年中华经典诗文诵读大赛优秀获奖作品展演同时举行。
据介绍，经***批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。今年是***发布《关于推广普通话的指示》xx周年和《国家通用语言文字法》实施xx周年。刚印发的《国家语言文字事业“十三五”发展规划》将“基本普及国家通用语言文字”作为首要目标和重点任务写入规划。
自xxxx年起，浙江省已成功举办xx届推普周活动。经过不断探索，浙江形成了城市语言文字工作评估、区域推进语言文字规范化试点、中华经典诵读行动等一系列卓有成效的普通话推广形式，社会公众的语言文字规范意识明显增强，“讲普通话、用规范字”正成为越来越多浙江人的自觉行为，同时，良好的语言环境有力地助推了我省经济文化的发展。
今年推普周以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题。浙江省结合语言文字区域推进试点工作、师生中华经典诵读、语言文字规范化检查监测等丰富多彩的宣传活动。活动现场，宁波市鄞州区实验小学魏凯阳声情并茂地朗诵诗人艾青的《光的赞歌》，稚嫩的嗓音中传递出浓浓的正能量;长兴县技术教育中心学校吴俊富有磁性的嗓音把观众带入了他如痴如醉的《雨巷》;还有台州市椒江区洪家中学的集体朗诵《请铭记，雾重庆》，铿锵有力，带人们重温那激情燃烧的岁月……
据了解，本届浙江省青少年中华经典诗文诵读大赛由省语言文字工作委员会、省教育厅等主办。大赛于5月正式启动，经4个月层层选拔来自各地的48个朗诵节目脱颖而出，进入决赛。在作品展演前的9月9日和9月10日上午，各代表团队分别进行了个人组、集体组决赛。
今年9月的第三周是第xx届全国推广普通话宣传周。本届推普周宣传主题是《普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀》。本次推普周，xx中学十分重视，精心安排组织了多项活动。总结如下：星期一的升旗仪式上，学校教务处联合校团委、大队部开展推普宣传周的启动仪式。语文组年轻教师张黎用标准流利的普通话做了**下讲话。本周恰逢九一八事变国难纪念日，张老师借用中学课文中的一篇《最后一课》谈起，谈到了韩麦尔先生在给孩子们上的最后一节法语课时发自肺腑的语言，指出民族语言是一个民族的标志、是一个民族的传承，让同学们深切的感受到说好普通话、写好规范字不仅仅是学*上的事，更是爱国情怀的一种最直接的表达方式，是民族自豪的根本表现。
同时，张老师向全校师生发起倡议，号召大家把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康同爱国主义结合起来，使说普通话成为一种维护民族荣誉、增强民族凝聚力、崇尚祖国汉语言文化的自觉行为。下午，学校各班级利用班队活动课时间，积极开展《说普通话，写规范字》、《推广规范语言，传承优秀文化》等主题班队活动，通过经典诵读、朗读比赛等活动，积极倡导学生能使用规范的语言文字，继承和发扬汉语言的优秀文化。另外，学校教务处在一周的时间里，还将积极组织开展校园纠错，宣传橱窗展示、主题展览等系列活动，受到学生的一致欢迎。本次活动学校旨在进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响，增强师生语言规范意识和普通话应用能力。
在今后的教育教学中，无锡市广勤中学将进一步深化规范语言文字的推广和使用，进一步弘扬中华民族优秀传统文化，把传统文化教育更扎实的开展到学校教育教学工作的每一个细节，为提高学生核心素养打下扎实的基础。
20xx年9月10日至16日是第x届全国推广普通话宣传周，根据文件精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“xxx”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学*，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本次推普活动周工作总结如下：
一、制定周密的活动方案
为把推普工作落到实处，发挥有效推普的作用，结合我校的实际，就如何组织开展第21届推广普通话宣传周活动做了周密的策划，制定了工作方案，确保了活动的顺利进行。
二、加强组织领导
为加强对第21届全国推普周活动的领导，学校成立了推普宣传领导小组，组长由校长担任，副组长由业务校长担任，成员由各部门负责人及推普员组成。
三、广泛宣传，深入推广
（一）利用星期一的升旗仪式，召集全体师生在升旗台前开展集体倡议活动，**下的讲话也以推普为主题。
（二）在学校校门口南、北侧悬挂宣传横幅，展示了我校特色活动主题：“讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚。”“人人都讲普通话，树立公民新形象。”校园正楼、侧楼两侧张贴本次活动周的宣传主题“说好普通话，迈进新时代”宣传海报，增添了活动的气氛。
（三）组织全校师生开展“啄木鸟”行动。
在校园内开展“啄木鸟”纠错行动，对黑板报、学*园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，利用周六、周日开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。以老师带动学生，学生带动家长、社会共同查找不规范用字，不仅增长了自己的意识，还让校园中、学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃，收到了不错的效果。
（四）本周周三以推普为主题，六年级开展了班会活动；每个班级还开展了手抄报推普活动；每周三下午第三节课是我校师生集体阅读时间，以提高说普通话的能力。把书法课做为校本课程，教师大力三笔字，进一步提高师生写规范字的水*。
（五）利用红领巾广播台进行推普宣传。
（六）对全体师生进行语言文字规范测试。
（七）设计黑板报进行推普宣传；班级设推普角向学生进行推普宣传
校园里充满了浓厚的推普氛围。通过这次推普活动的开展，我校的语言和文字都明显地规范起来，学生已经把普通话作为了校园的第一用语。教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。
四、积累资料档案
做好有关本届推普活动的方案，影像、材料等整理和归档，做到了专人专管。 制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。
五、存在问题及措施
（一）个别师生对此推普活动的认识不够到位。有待于对其帮助提高认识，激励其参与的积极性。
（二）少数师生*时说话不够注意，方言太重，要说普通话；*时练*、作业要加大纠错力度，要写规范字。
（三）个别班级推普角布置较晚或忘记布置了，以后要注意。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。为了切实提高师生、家长的普通话应用能力，能够随时随地用普通话进行顺畅交流，xx市xx区xx幼儿园开展了推普周系列活动。
在推普周启动仪式上，教师代表发表演讲，中一班教师刘xx发表“做中国人·讲普通话”**下讲话。引导每一名幼儿想说、敢说、会说普通话，激发孩子学说普通话的浓厚兴趣。让孩子们在学*中不停锻炼，勇于说普通话。全体师生共同观看第xx届全国推普周宣传片，人人争做“普通话小小推广员”。
该园还举行了以“亲子共阅读。快乐共成长”为主题的推广普通话亲子阅读活动，鼓励家长做幼儿的'榜样，在亲子阅读过程中享受亲密的亲子时光，学好普通话，讲好中国故事。家长们纷纷表示这次活动即有意义又充满趣味。
推普周期间，xx幼儿园各班级以“社会主义核心价值观”为主题开展了起点阅读活动，小班的幼儿听老师讲故事，感受普通话的语言之美；中班幼儿开展区角阅读活动，自主阅读、听老师讲故事相结合，勇于用普通话分享自己听到的故事；大班幼儿还能生动的表演故事内容。
在此非常时刻，用真实的记录，笔者要为那些*凡和不凡发声！处于这样的定会被历史铭记的特殊时刻。我们相信，真实故事，更具说服力，更感动人心。
根据教育局下发的《关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》，学校领导结合我校实际情况及不同年段学生特征进行了专门的研究。在9月14日周一的升旗仪式上，向全校师生发出推广普通话活动的倡议，介绍了推广普通话和使用规范字的意义。
在为期一周的活动中，我校主要抓了以下几项工作：
一、各中队推出了一期以“推广普通话”为主题的黑板报，宣传《国家通用语言文字法》，倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言活动。他们发挥想象，设计新颖、内容真实有趣，真正让学生感受到方音、方言及不正确用字的现象，给学*和工作带来的许多不便。
二、结合板报内容，各中队在学生中开展了“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭中存在的方音、方言及不正确用字的现象，学生将自己在活动中的发现和认识与班里的同学进行了交流，使每一个学生深刻的认识到推广普通话和使用规范字的重要意义。三、结合我校书香校园活动，开展了以“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”为主题的“经典诵读大赛”，活动中广大师生不仅感受到中华文化的魅力，而且激发了学生亲*经典的兴趣，在感悟中华文化博大精深的同时让学生感受到推广普通话、带动社会语言文字规范化的重要性。学校鼓励广大师生把“推普周”活动与各项教育活动有机结合起来。
此次活动开展的形式多样、生动有趣。推广普通话是一项需要长久坚持的工作，学校立足本次活动，将努力把推广普通话这项工作与日常教学工作紧密结合起来。
9月8日至14日是第xx届全国推广普通话宣传周。为增强全体师生的语言规范意识，在宣传周期间，金城江区教育系统根据"说好普通话，写好规范字，方便你我他"主题，开展了"**下展风采"、"推普主题班会"、"书写比赛"、"集体诵读经典"、"诗歌朗诵"、"讲故事"、"啄木鸟行动"、"查字典比赛"等丰富多彩的活动。
连日来，在推广普通话的活动中，全区校园呈现出说普通话的良好氛围。同时开展"小手拉大手"活动，将活动普及社会，形成教育的合力，取得了良好效果。
学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化的基础，学校是普及教育、培养社会主义建设人才的重要基地，而幼儿园是普及基础教育的基础，是普及普通话最前沿的阵地。
在开学的第三周，我们迎来了第x届全国推广普通话宣传周，我们借这一契机，并结合以往几届宣传周活动积累的经验，开展丰富多彩的推普活动，我们的做法是：
1、加强学*，重点学*《中华人民共和国国家通用语言文字法》，从法的角度对之有更为深刻的了解。
2、升旗仪式上领导讲话，进行全园推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。
3、根据各年龄层次幼儿的特点，中班年级开展了“我爱祖国语言美”的古诗词朗诵比赛，大班和小班年级则联合开展了大带小学说普通话的活动。
4、大班幼儿与老师一起自制宣传小旗，人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣传。
5、宣传员提前出好内容丰富、立意鲜明的推普黑板报，向家长宣传推普周活动，并在园内各楼层、社区内张贴各类宣传口号，尽可能地扩大宣传范围，让更多的人加入到推普队伍中来。
大力推广普通话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰巨的任务。推普周中我们所做的，只是这一源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路还很长，我们将一直保持着这份推普热情，我们的推普在继续……
大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承发展中华优秀传统文化，镇中心幼儿园在第xx个推普周活动中，开启“12345”模式，提出具体任务和措施，让全园师生在推广普通话的道路上无人掉队。
一次启动仪式。9月11日上午课间操，教导室曹主任向全园教师和幼儿作了主题动员讲话。
二十分钟诵读。从本周起，继续深化落实每日20分钟的早期阅读，内容为健康儿歌、优美古诗词、经典三字经等。
三条硬性要求。从现在开始，无限期做到“三个必须”：保教活动时必须使用普通话，师生间对话必须使用普通话，幼儿与幼儿对话时必须使用普通话。
四点推广倡议。幼儿园向社会发出四点推广普通话倡议：教师与幼儿家长对话时使用普通话、幼儿在园所以外时间与他人交流时使用普通话、家长要积极配合幼儿学说普通话、社会人士及幼儿家长参加园内各类会议和研讨活动使用普通话。
五项保障措施。园长王xx在启动仪式上强调：在此次“推普”周期内，幼儿园要建立“推普”领导小组，要营造“推普”工作氛围，要形成“推普”监督机制，要完善“推普”评价体，要落实“推普”考核制度，真正地把推广普通话工作做实做好，让中华传统文化在幼儿的心灵中发芽、生根。
普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水*，xx镇第二小学在推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题“说好普通话，迈进新时代”，组织开展了丰富多彩的系列活动，使师生们在活动中体验，在活动中学*，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
本届推普周活动突出体现了以下几点特色：
首先，学校领导高度重视，组织安排合理有序。为使活动有序开展，学校德育处组织讨论，制定了推普周活动方案。
其次，加强学*，全面动员，树立全员推普的意识。为使“说好普通话，迈进新时代”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们组织全体教师学*了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，并向全体师生、家长发出倡议书，以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“说好普通话，迈进新时代”的主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
紧接着，学校围绕主题，开展了丰富多彩的学生活动。主要开展了以下的活动：
1.做好推普周宣传工作。⑴在校园电子屏展示各种推普宣传标语，在校园各处张贴推普宣传画等，营造推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好*惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。
2.开展写规范字比赛。在本届推普周中，三、四年级各班在班级内组织了一次“写规范字·做文明人”规范汉字书写比赛，比赛中同学们认真、专注的书写，一副副漂亮的作品从笔下流泻。在活动中，让学生们明白了写规范字的实际意义，强化了学生写好规范字的意识。
3.在一、二年级中开展了“我是中国娃，爱说普通话”讲故事比赛。
4.开展推普周主题班会活动。全校各班利用周五下午班会课组织一次以“我是中国娃，爱说普通话”(一、二、三年级)和“说好普通话，迈进新时代”(四——六年级)为主题的主题班会。各班的主题班队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。
5.全校开展推普童谣诵读、经典诵读活动。全校利用每天的晨读、午读时段开展推普童谣诵读、经典诵读活动，要求全校参与，人人诵读，加强了学生的意识，落实学生说好普通话。
6.一次主题手抄报制作活动。
7.开展“啄木鸟行动”活动。
四——六年级班主任组织学生对校园内、社区内主干道上的标牌、店名牌、指示牌、广告牌(包括夜景亮化设施)和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行查错纠错，利用拍照的形式进行记录。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
我们完小在普通话宣传周开展了各种形式的推普宣传活动，进一步提高全校师生员工的语言文字规范意识和推普参与意识，为构建和谐校园营造良好的校园语言环境，使语言文字规范化工作向纵深方向发展。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：
一、利用推普时机，进行大力宣传。
1、自9月18日开始，学校在校园内张贴了本届推普周的宣传画及本校的推普周口号进行积极有效的舆论宣传。
——社区推广普通话简报（精选十篇）
普通话是国家通用语言，规范使用普通话是城市文明的重要体现，为了积极助力宁南县石梨镇形象提升，创造一个“人人都讲普通话”的交流环境，20xx年5月18日，石梨镇妇联工作人员组织各村45周岁以下农村妇女开展“学普用普”培训，致力普及推广普通话的使用。
培训开始时，主讲人以讲故事的方式导入，讲解了普通话和地方方言的差异而引发的一些笑话，引起了群众的兴趣，也活跃了培训会的.气氛。随后，主讲人又以幽默风趣的方式向群众讲解了日常生活用语，比如，生活中所需的礼貌用语、问路用语、购物用语等，极大地激发了大家的学*性。最后主讲人带领大家使用普通话朗读了一些简短字词和日常对话，这种由点及面的方式降低了大家的学*难度。
在进行培训总结的时候，主讲人强调道：一是大家要清晰地认识到学*普通话的重要性，要积极自主地学*普通话；二是要从自我做起，在交流过程之中，主动使用普通话，共同营造良好的语言交际氛围；三是村组妇女干部要做学用普通话的宣传员，用实际行动引领大家积极学用普通话，让文明的普通话更加标准，让文明的语言更加文明。
此次的普通话培训会，得到了群众的积极反响，大家纷纷表示以后将继续通过其他途径学*普通话，并带动身边的亲朋好友参与到学*普通话的活动之中，从而营造一个“人人说普通话、时时说普通话、处处说普通话”的良好氛围。
为了推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，促进广大农民朋友喜欢普通话，爱讲普通话，进一步提高国民素质和普通话水*，形成说普通话写规范字的良好风气，栗川镇杜公小学在20xx年5月12日于五年级教室进行了《云坝村青壮年普通话》的知识培训。
本次培训由彭老师组织和培训，彭老师在培训前不仅制作了精美的'课件，还准备了丰富的板书以及精彩的.语言故事，力争把本次培训做的更好，更完善！
虽然只有短短的一个小时，但是却收到了良好的评价和夸赞，大家纷纷表示：自己收获很多，受益匪浅，希望以后学校能多次组织这样的活动。这次活动的举办开阔了视野，对他们来说是一次难得成长的良好机会。对彭老师来说也是一次契机，进一步加强对语言文字的学*，为创建文明和谐的校园做出自己应有的贡献。
为提高辖区居民说普通话的能力，营造和谐、文明的社区环境，提升辖区居民语言文字应用能力，xx月xx日，xx市xx街道xx社区新时代文明实践站开展推广普通话宣传活动，号召辖区居民学普通话、说普通话。
在活动中，工作人员和志愿者向群众发放了普通话宣传资料，并向群众介绍什么是普通话，讲解普通话的意义，为群众讲解一些常用词的标准读音，做正确示范。同时，志愿者们还为说方言的.居民们纠正普通话的说话方式，提倡大家在日常生活中养成说普通话的*惯，提升规范使用国家通用语言文字的意识和水*。
此次活动，提高了群众讲普通话的意识，进一步让说普通话深入家庭，深入社区，为构建文明和谐社区营造了浓郁的社会氛围。
为进一步增强辖区居民的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动社区语言文字工作向纵深方面发展，*日，兴盛园社区多举措开展了“普通话诵百年伟业规范字写时代新篇”的主题活动，全面深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导辖区居民树立科学的语言观。
一、发起活动倡议，加强宣传。
社区利用电子显示屏连续滚动播放推普周宣传标语；在辖区宣传栏内张贴宣传海报，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
二、开展普通话培训活动。
社区邀请辖区内持普通话二级甲等证书的白老师为辖区居民培训《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《普通话基础知识》等内容。活动一开始，白老师围绕为什么要说普通话，什么是普通话，怎么说好普话，详细地讲解推广普通话的意义，并采用互动方式为大家讲解一些常用词的标准读音，为大家做正确地示范。
推普活动是一项持续、长期的工作，此次活动参与的居民有30余人，通过培训提倡大家在日常生活中养成说普通话的*惯，进一步提升了广大居民规范使用普通话的意识和水*。在今后的工作中，我社区将继续以提高辖区居民的语言文字规范意识为目标，积极工作，让推普工作做的更扎实、更有效。
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，为营造良好的社会规范用语用字氛围，索溪中心幼儿园紧扣“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”主题，开展了一系列宣传推广活动。
为做好本届推普周活动，索溪中心幼儿园结合孩子年龄的特殊性，通过“*台倡议、园所宣传海报、**下的讲话、班级诵经典、家庭齐上阵”等形式，开展相关适宜活动。在活动过程中，大、中、小班年级组开展“诵读中华文化经典”“合唱经典儿歌”等亲子活动，让小朋友走进经典、亲*经典，加深对中华优秀文化和祖国语言文字的热爱，同时通过家庭齐上阵的形式，让普通话普及到幼儿园各个家庭中，营造良好的家庭氛围。随后，教师还鼓励班级幼儿做小小“推普员”，将推广普通话行动延伸到社区及其他社交场所中。
推普周活动的开展，不仅培养了幼儿想说、敢说、会说普通话的愿望和能力，陶冶了幼儿的.爱国情操，也进一步增强了全园师生和家长的语言文字规范意识和热爱祖国语言文字的情感。
为了加强该园语言文字规范化，提升教师的.教学水*和专业素养。根据幼儿园培训管理规则要求，9月20日，该园组织全体教职工开展了普通话培训活动。
张园长通过普通话语音基本理论知识以及普通话听、说能力等方面对参训教师进行培训，并详细讲述普通话声韵母的发音规范与技巧，书面材料朗读与*时会话、交流说话的规范和注意事项等。
通过此次培训，老师们都受益匪浅。不仅有效地提高了教师普通话口语表达水*，而且强化了老师们自觉运用普通话的意识，在幼儿园内营造了人人说普通话、讲文明语的浓厚氛围。
为了加强辖区居民讲普通话的能力与水*，养成常讲普通话的良好氛围，消除交流隔阂，形成更加文明的社区环境，提高辖区居民在日常生活中使用普通话的应用水*。9月6日，兴盛社区号召辖区居民开展普通话推广宣传活动，大家一起学*如何更好地讲好普通话。
活动中，社区干部为党员代表和居民代表讲解了推广普通话的意义，开展活动的目的。并为大家现场演示了一些常见错误并进行纠正，讲解了正确读法。之后，党员代表、居民代表和社区干部各自挑选了几段绕口令，都展现出了良好的普通话功底，在欢快的氛围下活动顺利推进。在活动的最后还向党员代表和居民代表推荐了社区的书本区，建议大家多多来此交流学*，达到长期推广普通话的目的'。
通过此次宣传活动，宣传了学*普通话的必要性，让大家感受到普通话的重要性，毫无阻碍地交流更是把大家情感连接在一起，大家都纷纷表示要学好普通话，讲好普通话，要让我们的社区变成文明讲普通话的先进社区，让普通话更好的融入兴盛社区。
为进一步提高盘州市教师普通话水*达标率，提升学校语言文字工作水*，20xx年8月8日，盘州市教育局组织盘州市职业技术学校开展“20xx年盘州市教师普通话水*培训活动（第一期）”，活动在盘州市职业技术学校博学楼报告厅正式拉开序幕。
8月8日上午9：30举行开班仪式，参加仪式的有盘州市教育局基教科科长李妤，盘州市职业技术学校校长叶征雄、副校长杨超以及来自全市各个中小学校、幼儿园的教师695人。
开班仪式上盘州市职业技术学校叶校长作欢迎辞，强调了学校建立普通话机测站的意义与责任，并简单介绍了盘州市职业技术学校的专业特点和职业教育的前景。接着，盘州市教育局基教科李妤科长从文件精神、教师的职业要求和个人发展等方面指出了教师学*普通话、说好普通话的重要意义，并提出培训期间的纪律和安全要求，预祝各位老师通过培训和个人的努力，能取得比较满意的`成绩。
本次培训聘请了我市现有的省级普通话测试员为授课教师，围绕应考技巧、注意事项和基本要求，从理论到实际，让参训教师掌握普通话的定义及测试评分标准；声、韵、调、语流音变；轻声、儿化、单音节字、多音节词的发音与朗读；短文朗读、命题说话等内容。通过讲解规范发音要领、听示范录音、示范朗读、学员跟读和专家现场点评纠错等方式，让学员们全员参与其中，学练结合，有效提升教师的普通话水*。
为了加强我校语言文字规范化，提升教师的教学水*和专业素养。根据学校培训管理规则要求，11月12日下午仰天湖金峰小学组织全体教师进行普通话培训。
这次培训活动由担任过省级普通话测试员的`朱瑾老师主持。培训中，朱老师借助PPT，通过现场示范读、带读、练读、指名读等多种朗读方式，对学校老师普通话的现状和长沙方言中容易出现的缺陷情况，从普通话声母、韵母的训练；边音和鼻音、*舌音和翘舌音的区分；正音训练；声调音变训练；方言与普通话的对应转换和朗读训练等方面对老师们进行了培训，向全体教师提出了扎实、有效的训练方法。
通过此次培训，老师们都受益匪浅。不仅有效地提高了教师普通话口语表达水*，而且强化了老师们自觉运用普通话的意识，在校园内营造了人人说普通话、讲文明语的浓厚氛围。
会前，刘力伟校长强调：普通话是教师的职业语言，是从事教育教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件，全体教师务必重视本次普通话培训。
丛台区语委办副主任任丽君从教师的职业要求、个人发展等方面指出了教师学*普通话、说好普通话的重要意义。
本次培训由省级普通话测评员张静老师主讲。张老师介绍了普通话水*测试的题型、考试流程，以及考试中的一些注意事项。
首先，张静老师讲解了如何调整呼吸、控制气息。
张静老师讲解了语音的基本知识，进行声母韵母的.辩证训练，对常见的错误语音和发音缺陷予以纠正，对需要特别注意的要点和学练的基本方法进行了示范，并与教师们现场互动，氛围十分活跃。
老师们认真聆听，做好笔记，不仅学到了宝贵的普通话专业知识，改正了发音中的不足，还激发了自身说好普通话的信心。
最后，刘力伟校长为此次活动进行总结，希望老师们随着时代的变化、社会的进步、知识的更新，时刻严格要求自己，通过不断的学*来增强自身素质，做一名合格的人民教师！
此次活动不仅使教师明确了普通话学*的方向，还为教师普通话水*及教学音调基本功的提升夯实了基础，培训取得了良好的效果。
——推广普通话宣传口号实用十篇
1、心相印，语相同，和谐校园乐融融。
2、学好说好普通话，广结朋友走天下。
3、大力推进语言文字规范化，共塑城市礼貌新形象。
4、说好普通话，朋友遍天下。
5、树立国民新形象，人人都讲普通话。
6、讲普通话，写规范字，做礼貌人，迎世博会。
7、普通话：神州音，华夏情
8、普通话——时代的需求，时尚的追求
9、学好说好普通话，方便礼貌又高雅。
10、青少年要做推广普通话的用心分子。
11、普通话——给你我多一点沟通，给世界多一点精彩。
12、我是中国娃，爱说普通话。
13、南腔北调陌路人，普通话亲一家人。
14、四海同音，万众一心
15、开门七件事：柴米油盐酱醋茶；开口一件事：大家说好普通话。
16、说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，送一片真情。
17、大力普及普通话，提升市民素养和城市礼貌新形象。
18、方言土语难通话，心心相融普通话。
19、大力推广普通话，营造良好语言氛围。
20、学普通话，建新上海，迎世博会。
21、人人都讲普通话，处处盛开礼貌花。
22、说普通话，迎四方宾客。用礼貌语，送一片真情。
23、用普通话构建一个语言家园：心，能够住得更*。
24、都说普通话，沟通你我他；东西与南北，亲情如一家。
25、语言是沟通的桥梁，普通话是坚固的桥墩。
26、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。
27、普通话是校园语言。
28、要使汉语规范化，先要学好普通话。
29、普通话是教师的职业语言。
30、普通话与素质同在，与形象同伴，与礼貌同行。
31、沟通——从普通话开始。
32、学好普通话，振兴我中华。
33、树立公共服务行业新形象，人人都讲普通话。
34、说好普通话，为你为我为大家。
35、一句中国话，一份中国情；一口普通话，一颗中国心。
36、普通话——情感的纽带沟通的桥梁。
37、说好普通话，方便你我他。
38、普通话和规范汉字是我国的通用语言文字。
39、礼貌语深入你我心，普通话融汇南北情。
40、普通话，秀出申城礼貌真风采。
41、时尚大上海，魅力普通话。
42、社会就是一个家，人人都讲普通话。
43、一口普通话，伴我行中华。
44、推广普通话，弘扬爱国情。
45、树立语言文字规范意识，提高中华民族文化素质。
46、服务说好普通话，情暖顾客心欢畅。
47、说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，送一片真情。
48、认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推广普通话推行规范汉字。
49、普通话是连结个民族的桥梁。
50、普通话——您出行的第一张名片。
51、大家来说普通话，亲情关爱遍中华。
52、发展社会主义市场经济需要普及普通话。
53、普通话沟通人与人；普通话连结心与心。
54、用普通话连结世界，让全世界瞩目中华。
55、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，规范社会用语用字。
56、说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，创礼貌社区。
57、大力推广普通话，创设投资好环境。
58、普通话，让彼此靠得更*。
59、新闻媒体要成为推广普通话的榜样
60、讲普通话，写规范字，做礼貌人，创新风尚。
四海同音，万众一心
普通话：神州音，华夏情
树立语言规范意识，提高民族文化素质
普通话是我们的校园语言
我是中国娃，爱说普通话
普通话：情感的纽带，沟通的桥梁
说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情
沟通----从普通话开始
说好普通话，方便你我他
说好普通话，“知音”遍华夏。
讲好普通话，朋友遍天下。
56个民族，56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话。
沟通你我他，全靠普通话。
我说，你说，大家说，普通话是我们共同的歌。
说地地道道普通话，做堂堂正正中国人!
说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情
“普通话——亿颗心与心之间的桥梁
普通话——人类沟通的桥梁;普通话——人类智慧的结晶
推广普通话，靠你靠我靠大家
说好普通话，走遍神州都不怕
推广普通话，沟通你我他
沟通——从普通话开始。
说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
爱**、唱**，说普通话、写规范字。
普通话是校园语言。
说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家。
中华民族大团结，同心同德同语言。
树立国民新形象，人人都讲普通话。
大力推进语言文字规范化，共塑城市文明新形象。
学好用好普通话，和谐沟通走天下。
学好用好普通话，方便文明又高雅。
学好说好普通话，文明和谐胜一家。
南腔北调陌路人，普通话亲一家人。
树立公民新形象，人人都讲普通话。
华夏普及普通话，民族团结兴中华。
方言土语难通话，心心相融普通话。
人人都讲普通话，处处盛开文明花。
大力普及普通话，共塑城市新形象。
推广普及普通话，靠你靠呵呵大家。
人人都说普通话，个个笑迎八方客。
说普通话，用文明语，奏和谐音。
普及普通话，公务员要带头。
1.说普通话，交四方友。
2.树立国民新形象，人人都讲普通话。
3.说流利的普通话，做礼貌的上海人。
4.普通话——您出行的第一张名片。
5.大力推进语言文字规范化，共塑城市礼貌新形象。
6.用普通话连结世界，让全世界瞩目中华。
——学校普通话推广策划方案合集十篇
一、指导思想
全面贯彻党的***和十八届三中、四中全会精神，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬XX和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。
二、活动内容
(一)市、县区语委办及语委各成员单位
1.广泛宣传，营造社会氛围。
(1)在城区各主要街道、公园、广场悬挂推普宣传标语，为第xx届全国推普周重点活动营造氛围(市、县区语委办负责)。
(2)各相关单位在醒目位置及城区人群密集处张贴由市语委办统一派发的宣传海报(各县区语委办及各相关单位负责)。
(3)在市、县区主要街道及繁华地段设立推普宣传点，举办形式多样的宣传咨询活动，发放各种推普宣传资料(各县区语委办负责)。
(4)语委各成员单位在本单位橱窗开设推普宣传专栏。
(5)充分利用各类面向公众的电子屏滚动播出推普宣传标语(标语见附件)。
2.组织活动，推进推普工作
(1)根据教育部、国家语委和省语委的统一安排部署，在会宁举办第xx届全国推广普通话宣传周重点活动。
(2)举办经典诵读、规范汉字书写等活动(市、县区语委办、团委等相关单位负责)。
(3)组织开展各级语言文字规范化示范校评估工作(市语委办负责)。
(3)开展规范社会用字检查活动，对单位名称牌、广告牌、公共设施和公共服务场所进行社会用字规范化检查(市、县区语委办、文明办、工商局等相关单位负责)
(4)结合省语委、省教育厅组织的“语言文字大篷车活动”，邀请语言文字专家做规范用语用字培训或专题讲座(市语委办负责)。
(5)组织未获得《普通话水*测试等级证书》及未达到规定等级的各级各类学校在职教师，需申请认定教师资格的人员参加普通话培训测试。拓展测试领域，努力在全市党政机关、部队、事业单位、新闻媒体和公共服务行业等领域扩大普通话水*测试覆盖人群，提高测试工作质量。(市、县区语委办及各相关单位负责)。
(二)学校
1.举办各类活动，增强宣传效果。
(1)继续组织“啄木鸟行动”，查找、整改校园内外错别字。
(2)根据学校实际情况，组织师生开展朗诵、演讲、书画比赛活动，选派优秀选手参加县区级、市级比赛。
(3)在校园内醒目位置张贴今年最新的宣传海报。
(4)利用升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的**下演讲。
(5)每班组织一次各具特色的“推普”主题班会，出一期以“推普”为主题的黑板报或手抄报。
2.结合教育教学，形成长效机制。
(1)从学校辐射家庭，向家长发出倡议，倡导家长讲普通话。
(2)利用校园广播播放推普专题节目。
(3)充分发挥语文课堂主渠道作用，推进推普工作。
(三)新闻单位
1.市、县区电视台及广播电台
(1)开设宣传语言文字工作政策、法规等栏目，进行广泛宣传。
(2)及时报道推普工作的各项活动，重点报道第xx届全国推普周重点活动。
(3)多时段播放推普公益广告。
2.白银日报社
(1)开设专版进行语言文字工作政策、法规等内容的宣传。
(2)及时报道推普工作的各项活动，重点报道第xx届全国推普周重点活动。
(3)刊登推普公益广告。
三、活动要求
(一)加强领导，协调联动。
各县区、各单位要充分认识推普周活动的重要性和必要性，加强领导，精心组织，落实责任。宣传、教育、人社、文化、广电、共青团等部门、组织要通力协作，形成联动，努力推动宣传周活动取得更好成效。
(二)紧扣主题，加强宣传。
要充分认识国家通用语言文字的法律地位，准确把握语言文字法律法规赋予的重要职责，紧扣主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。要加强舆论引导，充分利用各种媒体加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响力，切实增强宣传效果。
(三)联系实际，突出重点。
国家语委定于9月20日在我市会宁县举办第xx届全国推广普通话宣传周重点活动。各县区及语委各成员单位要协助会宁县做好本次重点活动。同时，要以推普周为契机，将推普周活动与语言文字规范化示范校评估等日常工作紧密联系起来，加强沟通学*。
(四)积极创新，注意总结。
除省市统一下发的宣传海报外，各县区可结合当地特色，自行设计制作各种推普宣传品，向社会广泛发放，进一步扩大推普活动的宣传声势，增强宣传效果。各部门各单位在活动中要注意收集整理有关活动的资料(包括活动录像、照片和文字资料等，照片要能够反映活动主题)。各县区语委办、市直学校在9月25日前向市语委办报送本届推普周活动工作总结(电子版)。
一、指导思想
为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依据《国家通用语言文字法》，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际情况，紧紧围绕“依法推广普通话，提升国家软实力”这一主题，认真落实，强化措施，组织师生继续认真学*、深入宣传《国家通用语言文字法》和其它法律法规的基础上，积极开展形式多样的普通话实践活动，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。
二、活动主题
“依法推广普通话，提升国家软实力”
三、活动时间
9月14日至20日
四、内容要求
“推普活动”的各项活动应围绕主题，展现我校师生积极使用普通话；展现我校学生热爱祖国、努力学*、积极向上的青春风采；形式上要突显校园特色，符合学生特点。
五、活动具体安排
组织开展“依法推广普通话”为主题的班级朗诵比赛和校主题海报评比活动。
1、承办年级：七年级班级朗诵比赛；八年级校主题海报评比活动
2、比赛形式：
朗诵比赛：各班班主任组织比赛。
校主题海报评比活动：各班选出2份作品在校园内展示。
3、时间安排：9月14-20日
六、活动目的
1、在语文教研组的牵引下将推广普通话作为教研组的常规要求，促进学生普通话水*的提高
2、通过主题海报的展示，营造运用和积极推广普通话的氛围，让全体师生参与其中。
3、通过活动的开展，让全体师生更好了解中国汉语言文化的博大精深，从而更好的热爱自己的祖国。
一、活动宗旨
学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。
二、主题：
普通话推广活动
三、活动时间：
2月中下旬
四、组织形式多样的活动
1、设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的`将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。口号要求突出主题、琅琅上口。
2、搞一次“啄木鸟大行动”――找出生活中的错别字;充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”，带领学生走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并予以改正。
3、组织一次“普通话――美丽的语言”主题队活动;由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时评选出秀的推广宣传口号，评选出表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。
五、“普通话――美丽的语言”主题队会过程
1、小品《普通话》切入正题，由两个同学在校园内用方言交流而引发的故事开始。
2、听听中国语言的美丽，诗朗诵――《我歌唱祖国的秋天》。
3、紧接着是同学演唱的一首歌曲《我的舞台》，通过歌曲让全班同学都跟着合唱，从而在气氛上达到一个小高潮、(可据情况添加一首歌)。
4、之后，由主持人为大家准备了轻松，又不失挑战的《绕口令》。让每个同学都融入游戏，比赛，学*中去。大家在开心快乐中学*了中国的语言文化，将整台班会推上高潮。
5、最后老师为大家准备了《咬文嚼字》，即难写，难读，少见的文字。了解到:其实自己学得还不够，还有许许多多的奇妙的语言文化等着我们去探索。
在这当中可能插有两个小游戏《成语接龙》，《歇后语》。相信同学能在这台内容全面的班会中体会到语言的魅力，规范自己的用字等等。能过达到我们的预期效果。
推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月15日至21日是全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，构建和谐校园，营造良好
一、指导思想
推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月11日至17日是全国推广普通话宣传周。为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据县文明办推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。
二、活动时间：
三、活动口号：
讲好普通话写好规范字
四、活动内容：
(一)加强组织领导，落实推普活动。
组长：刘赛芬
副组长：
组员：各班班主任。
(二)营造推普氛围，提高推普意识
在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第二周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题**下讲话，做好推普周宣传和动员。
(三)开展推普活动，提高推普实效
1、进行**下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。开展相关知识问答活动。
2、开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练*、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣，也教给孩子常用的普通话。
3、举行童谣诵读会。
在推普周期间，结合县教育局提出的“童谣传唱”活动，分班举行童谣传唱活动。
4、开展“大手拉小手，同讲普通话”。
推普优秀班。，在全校一至六年级学生和全体教师中开展普通话进班级活动。每个学生与老师共同创设良好的语言环境，体会说普通话、写规范字的意义。评选优秀推普班级。
5、“板报、主题班会”齐亮相
全校每班办一期“说普通话，写规范字”的板报或以推普小报的形式开展推普宣传活动。二―六年级举行一次“说普通话，写规范字”为主题的班会。
五、活动要求
1、各班积极开展各项活动，并整理相关资料(照片+文档)，上交少先队彭老师以便存档。
2、附推广标语。
1、国家推广全国通用的普通话
2、国家推广普通话，推行规范汉字
3、正确使用祖国语言文字，大力推广普通话
4、尊重语言文字发展规律，注重主体性和多样性的辩证统一
5、推广普通话工作的方针是：大力推广，积极普及，逐步提高
6、树立语言规范意识，提高民族文化素质
7、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力
8、加强语言文化建设，提升国家文化软实力
9、爱**，唱**，说普通话
10、推广普及普通话，为现代化建设营造良好的语言环境
11、说普通话，写规范字，做现代人，扬爱国情
12、爱国，首先要热爱祖国的语言文字
13、沟通――从普通话开始
14、普通话，通天下
15、书同文，语同音，人同心
16、说好普通话，方便你我他
17、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
18、我是中国娃，爱说普通话
19、端端正正写字，规规矩矩做人
20、普通话是我们的校园语言
21、推广普通话，公务员要带头
22、新闻媒体要成为推广普通话的榜样
23、普通话――情感的纽带，沟通的桥梁
24、说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情
25、普通话融汇东西南北情，文明语温暖男女老少心
26、说好普通话，朋友遍天下
27、心相印，语相通，共奔小康乐融融
28、规范使用语言文字，弘扬中华优秀文化传统
29、诵读经典，传承文明
30、提升国民语言文字应用能力，建设人力资源强国
31、规范社会用语用字，构建和谐语言生活
一、指导思想
语言是最重要的交际工具和信心载体。学校作为社会精神文明发展的领头军，更应该重视普通话的推广和普及，作为职业学校我们更加要努力学*普通话，做到人人使用普通话交际生活。普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人修养，也可以促进人们之间的交流与沟通。普通话是教师的职业语言，《教师法》规定：“普通话是教师的职业语言”、“能用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一”。在学校推广普通话，加强校园精神 精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。为此，学校决定在全校开展推广普通话工作。宣传《国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园和安全文明校园营造良好的语言环境。通过本次活动，充分认识推广普通话对消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会交往、维护国家统一方面的重要作用。
二、活动主题
心相印 语相通
三、活动时间
20XX年春季学期
四、活动内容及安排：
（一）由学校推广普通话领导小组负责组织、培训、计划安排、监督实施、检查评估。
推广普通话领导小组：
组长：牟朝军 副组长：刘兴寿
成员：蒋道顺、杨朝祥
组员：各科室、各班班主任及任课教师
（二）推广宣传动员，营造氛围。
（1）一次专题校会，动员全体老师推广普及活动的方案及落实。
（2）在教学楼处张贴以宣传推广普通话为为主题的标语和宣传画，悬挂“说好普通话、写好规范字、做文明”、“说好普通话、沟通你我他，使用规范字，方便千万家”宣传横幅，形成推广普通话良好氛围。
（三）利用学校宣传
（1）一次**下讲话。
——普通话推广的广播稿范本五份
1、彭紫寒：敬爱的老师
2、王文琴：亲爱的同学们
合：中午好！“红领巾”广播站又和大家见面了！
1：我是六（1）班的周文成。
2：我是六（1）班的吕欣月。
合：让我们一起走进今天的推广普通话特别节目！
1：同学们，今年的9月11日至17日是全国第十四个“普通话推广周”，本届推普周的宣传主题为：“提升国家通用语言文应用能力，弘扬中华优秀文化传统”。那么，我国为什么要花大力气推广普通话呢?
2：那是因为普通话有着十分重要的作用。汉语是我国的主要语言，由于历史的原因，语言中的某些不统一和不合乎语法的.现象不但存在口头上，也存在书面上。我们的国家需要普通话，它不仅体现了语言的魅力，传承了中华民族的优良传统，而且还方便了我们的学*工作与社会生活。用普通语、规范来交流使我们的国家更加和谐，充满温馨。奥运会、世博会以及中国承办的各种事项，都建立在普通话的基础上，与世界各地进行交流。
1：吕欣月，问你个问题，你知道每年9月的第三个星期是什么日子吗?
2：我知道我知道，是全国推广普通话宣传周。
1：哦。你能给我们介绍一下吗?
2：好吧。“推普周”就是全国推广普通话宣传周的简称，经***批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。今年的推普周主题是：提升国家通用语言文应用能力，弘扬中华优秀文化传统。推普周期间，全国各地的推普宣传将注重与经典诵读、诗文创作活动相结合，在推广普通话的同时，进一步弘扬中华优秀的传统文化。
1：2，我有一个小小的疑问。
1：哦 ?是什么问题呀?
2：推广普通话是不是要消灭方言呢?
1：推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。所以，我们希望，大家都从我做起，一起说好普通话，写好规范，努力营造一个文明和谐的校园环境。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。
1：汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最丰富、最美丽的语言，这样有魅力的语言，怎样表现出来呢?那就是要说好普通话。
2：同时，普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学*、在校园交流要讲普通话，写规范化文。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
1：下面是我们搜集的一些推普周的宣传标语，请同学们听我们读读！
适合一、二年级的推普周宣传标语有：
1、讲好普通话，从我做起
2、说好普通话，方便你我他
3、说好普通话，用好规范
4、提笔就写规范，开口就讲普通话
5、天天讲普通话，养成好*惯
6、说好普通话，朋友遍天下
2：适合三、四年级的推普周宣传标语有：
1、人人都讲普通话，校园环境更优化
2、讲好普通话，潇洒走天下
3、同在一片蓝天下，共讲普通话
4、人人都讲普通话，语言生活更精彩
5、说普通话，让我们更加自信
6、爱我大中华，讲好普通话
1：适合五、六年级的推普周宣传标语有：
1、普通话——让生活更精彩，让社会更温馨
2、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
3、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情
4、好大一个家，语言不分家，学好普通话，友谊桥梁架
5、说好普通话，靠你，靠我，靠大家
6、手拉手说普通话，心连心做中国人
2：哇！要学好普通话，真有大学问！红领巾广播台特向全校师生发出以下倡议：
1、全校师生积极学*、使用普通话。
2、教师上课使用普通话，板书使用规范汉。
3、学生上课回答问题、课下与同学们交谈、讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话。
4、使用文明语，不说粗话和脏话。
5、学生写作业时使用规范汉。
1：相信在全校师生的积极推动下，我们的学校一定会形成学*和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。
2：同学们，作为一名小学生，我们要有不怕困难，不懂就问，不会就学的精神。让我们从现在做起，大力推广普通话，写好规范，形成推广规范语言文的良好风气，大胆开口，人人重视，时时、处处说普通话、写规范。
1：让普通话、规范成为我们走向明天，走向未来的桥梁。
合：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。
推广普通话广播稿
A ：老师们、同学们，大家好！
B ：红领巾广播站准时和大家见面了
A ：我是广播员：
B ：我是广播员：
合：让我们一起走进我们今天的推广普通话特别节目！
首先，我们一起了解一下有关的推普知识
A ：问你个问题，你知道每年9 月的第三个星期是什么日子吗？
B ：我知道我知道，是全国推广普通话宣传周。
A ：哦。你能给我们介绍一下吗？
B ：好吧。“推普周”就是全国推广普通话宣传周的简称， 经***批准，每年9 月第三周是全国推广普通话宣传周。今年的推普周主题是：“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”。推普周期间，全国各地的推普宣传将注重与经典诵读、诗文创作活动相结合，在推广普通话的同时，进一步弘扬中华优秀的传统文化。
A ：（），我有一个小小的疑问。
B ：哦 ？是什么问题呀？
A ：推广普通话是不是要消灭方言呢？
B ：推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。
A ：汉语是我们的母语，我们的语言是世界上最丰富、最美丽的语言，这样有魅力的语言，怎样表现出来呢？那就是要说好普通话。
B ：同时，普通话是校园的语言，普通话是教师的职业语言，面向现代化推广普通话从我做起，这就要求全校师生把普通话成为教学用语和校园用语，不但在课堂学*、在校园交流要讲普通话，写规范化文字。还要求大家在家庭在社会上也要推广普通话，做推广普通话的积极分子。
A ：接着我们红领巾广播站全体成员搜集了一些推普周的宣传标语，请同学们听我读读！
适合一、二年级的推普周宣传标语有：
1、讲好普通话，从我做起
2、说好普通话，方便你我他
3、说好普通话，用好规范字
5、提笔就写规范字，开口就讲普通话
6、天天讲普通话，养成好*惯
7、说好普通话，朋友遍天下
8、沟通---- 从普通话开始
9、做文明人，说文明语
B ：适合三、四年级的推普周宣传标语有：
1、人人都讲普通话，校园环境更优化
2、面向现代化，推广普通话
3、讲好普通话，潇洒走天下
4、人人学讲普通话，个个争当文明人
5、普通话，使你我靠得更*
6、普通话：神州音，华夏情
7、同在一片蓝天下，共讲普通话
8、人人都讲普通话，语言生活更精彩
9、普及普通话，四海是一家
10、普通话——您的“有声名片”
11、说普通话，让我们更加自信
12、小小普通话，推广责任大
13、人人都说普通话，你懂我懂他也懂
14、说好普通话，伴你行天下
15、爱我大中华，讲好普通话
A ：适合五、六年级的推普周宣传标语有：
1、普通话---- 让生活更精彩，让社会更温馨
2、普通话——时代的需求，时尚的.追求
3、说普通话，让我们更加自信
4、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩
5、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力
6、普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行
7、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情
8、好大一个家，语言不分家，学好普通话，友谊桥梁架
9、用普通话交流，展现你不普通的才华
10、学说普通话，神州万里行无阻。学说普通话，迎接四方来宾客
11、说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华
12、普通话，不普通，大家靠他来沟通
13、普通话中迎宾客，文明语中送真情
14、说好普通话，靠你，靠我，靠大家
15、手拉手说普通话，心连心做中国人
B ：哇！要学好普通话，真有大学问！红领巾广播站有一份学校大队部的推广普通话倡议书，现在有请班的同学来给大家读读吧！
A ：亲爱的老师，同学们：
普通话是全国的通用语言。推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重大意义。一个地区所使用语言的文明程度直接反映出其精神文明建设的进程。校园亦是如此，在校园内普及使用普通话，可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。因此，*年来，上到各级教育行政部门，下到各级各类学校都十分重视推广使用普通话工作。为加快我校“推普”步伐，使普通话尽快成为师生的工作语言、学*语言和校园语言，较好的发挥全社会推广普通话的基本作用，学校少先队特向全校师生发出以下倡议：
1. 全校师生积极学*、使用普通话。
2. 教师上课使用普通话，板书使用规范汉字。
3. 学生上课回答问题、课下与同学们交谈、讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话。
