星期三，学校组织了学生看露天电影，电影的名字是《安德的游戏》，这部电影十分好看而又十分有意义，我十分爱看。
安德·维京，年仅12岁，神一般的天才，在很小的时候便进入了战斗学校。当时，人类打败了虫人的第二次袭击，获得了短暂的和*，安德在不知不觉中已经担负起拯救全世界的责任，他必须消灭虫族！在战斗学校里，他先后进入了火蜥蜴战队、野鼠战队，最后还做了飞龙战队的指挥官，在战队里，天天要玩游戏——在微重力空间用冰冻枪射击敌人，最后闯入敌军大门获得胜利，安德的每一场战斗都是不公*的，战斗的难度越来越大，突变性也越来越大，他要率领飞龙战队一帮只训练过几次、没啥战斗力的队伍和人才济济的狡兔战队战斗，他居然赢了！后来，战斗学院的教官派来了火蜥蜴战队来和飞龙战队作战。最后，飞龙战队还要和两个战团作战，但是安德赢了每一场战斗，于是，他毕业了。星期三，学校组织了学生看露天电影，电影的名字是《安德的游戏》，这部电影十分好看而又十分有意义，我十分爱看。
安德·维京，年仅12岁，神一般的天才，在很小的时候便进入了战斗学校。当时，人类打败了虫人的第二次袭击，获得了短暂的和*，安德在不知不觉中已经担负起拯救全世界的责任，他必须消灭虫族！在战斗学校里，他先后进入了火蜥蜴战队、野鼠战队，最后还做了飞龙战队的指挥官，在战队里，天天要玩游戏——在微重力空间用冰冻枪射击敌人，最后闯入敌军大门获得胜利，安德的每一场战斗都是不公*的，战斗的难度越来越大，突变性也越来越大，他要率领飞龙战队一帮只训练过几次、没啥战斗力的队伍和人才济济的狡兔战队战斗，他居然赢了！后来，战斗学院的教官派来了火蜥蜴战队来和飞龙战队作战。最后，飞龙战队还要和两个战团作战，但是安德赢了每一场战斗，于是，他毕业了。
他毕业后，直接进入了指挥学院。在指挥学院，他见到了马泽·雷汉，马泽·雷汉教会了安德玩*，但其实*是真的，安德是在真的指挥联盟军队。他用巧妙的战术指挥战局，用战略武器——设备医生灭掉了整个虫族，当他知道他不只是在玩游戏，他真的灭掉了虫族后，陷入了心理崩溃，最后，将自己放逐，放逐在茫茫宇宙里。
令我感动的是安德不愿意把战争强加在任何人、任何种族之上（包括他的敌人），他面对困难而不屈服，拥有天才的智慧，这些，我们都有没有，无不值得我们学*！他面对困难而不屈服，拥有天才的智慧，这些，我们都有没有，无不值得我们学*！
一部327页的科幻小说要等于一部114分钟的电影，做到到这点觉非一件易事，所以当我作为一个连原著简介的人来看这部从原著改编的电影《安德的游戏》，虽然总体上感觉并没有太大的`问题，但总有种被按了快进键的感觉，被压缩的安德，这本来应该是一个三部曲的故事。
人类面临虫族的危机，这个开头，怎么都感觉有点《星河战队》的意思，如果你也这么认为，那可就大错特错了，电影中没有丑陋的虫族，也不见让人恶心的人虫大战，《安德的游戏》作为一部青少年题材的电影，将镜头和剧情更多的放在了安德这一少年天才人物心灵的刻画上，但就是这种做法，个人感觉使得这部电影在前半段剧情有所失衡，并不是指剧情过于的啰嗦，而在于支线铺的过多过大，亲情，友情，被孤立的冷漠，老师的支持，安德在电影中所面临着不同多样的心灵历程，但电影限于篇幅，每一个关系都只是蜻蜓点水，一带而过，很多情节都只是浅尝辄止，电影缺乏细腻深层次人物心灵的刻画，最典型的例子，剧中在pad上玩的心灵游戏，却成为了电影安德最后的转折，个人感觉在此如果能有一个更细致的描绘，结局上最后的转折就可能并不会让我感觉有那么的牵强，导演就这部小说改编电影而言需要一个庞大的世界观和故事，但却没有一个足够的篇幅来展示这一切，其实能拍成这样还是很不错的。
电影在后半段开始渐入佳境，前半段对于安德这一人物大量心灵的刻画，开始引起我的共鸣，安德是一个不到最后一定不会动手的人，他在电影前半段的几次动手，都只是迫于无奈，“人不犯我我不犯人”的精神，真诚面对友谊和他人，超高的智商。搭配巴特菲尔德一张正太俊美的面庞，怎么看都是一个标准的三好少年，所以当最后知道游戏模拟就是真实的最后决战，安德不惜牺牲一千多队友的作战方式，和将虫族整个灭绝赢得的战争的做法，开始让他的内心备受煎熬，当老师称赞他为英雄的时候，安德却无法面对自已所做的一切，因为这与他的人生观背道而驰，电影让观众在最后来了一场绝对劲爆的宇宙终极之战后，却并没有以人类的胜利为最终的结局，电影的落脚点还在与反对战争，对人性的探索上，这样的结局使得这部电影与前面大量对安德这一人物心灵铺垫遥相呼应，使得这部电影从内容上达到了前后的统一，这绝对不是一部某些人说的“儿童科幻片”，相反就内容上，对比很多无脑特效科幻片我认为这是一部难得的成功之作。
有一天年少的自已率领庞大的宇宙舰队，同邪恶势力来一场宇宙大战，最后成为万众敬仰的英雄，这样的梦想虽然是如此的不切实际，但却不得不说会让每个男生如此的着迷，或许这就是《安德的游戏》能大卖的原因，但让人可贵的是，电影在最后展示的一种反对战争，对生命满怀敬意的正能量，这才是我真正喜欢认同这部电影最大的原因。
昨晚看了电影《安德的游戏》，电影中的.情节确实很让人震撼。但让我感触最深的还是安德与虫族的交流。当地球上的指挥官等都在想着要打败虫族的时候，只有安德却以这样胜利的方式为耻辱。
看完电影后，久久不能*静。由电影，我想到了我们的教育。做为一名年轻的班主任，对于班里的“刺头儿”们，我又何尝不是抱着要“打败”他们的目的呢？也总有人在告诉我，要让他们怕你。要让他们不敢欺负你。
班里有个这样的孩子，上课爱说话，路队爱说话，爱和别人打闹。但是当你把他叫起来之后，他永远说的是“xxx也说话了，你怎么不说他？”现在想起来，他的反抗，他的坏脾气，其实都源自于他所认为的不公*待遇罢了。他急着大声辩解，实际上正是他内心最脆弱的时候。
对于这样的孩子，我觉得，不能再去想要征服他，或者说去打败他。而是试着去跟他交流。也许他也会像虫族那样“不会说话”，但是肯定会有别的交流方法的。电影中的少年安德是这样坚信的，我也这样坚信着，总有一种办法，可以与他内心深处进行交流，进行沟通。
——安德的游戏观后感 (菁华3篇)
一部327页的科幻小说要等于一部分钟的电影，做到到这点觉非一件易事，所以当我作为一个连原著简介的人来看这部从原著改编的电影《安德的游戏》，虽然总体上感觉并没有太大的问题，但总有种被按了快进键的感觉，被压缩的安德，这本来应该是一个三部曲的故事。
人类面临虫族的危机，这个开头，怎么都感觉有点《星河战队》的意思，如果你也这么认为，那可就大错特错了，电影中没有丑陋的虫族，也不见让人恶心的人虫大战，《安德的游戏》作为一部青少年题材的电影，将镜头和剧情更多的放在了安德这一少年天才人物心灵的刻画上，但就是这种做法，个人感觉使得这部电影在前半段剧情有所失衡，并不是指剧情过于的啰嗦，而在于支线铺的过多过大，亲情，友情，被孤立的冷漠，老师的支持，安德在电影中所面临着不同多样的心灵历程，但电影限于篇幅，每一个关系都只是蜻蜓点水，一带而过，很多情节都只是浅尝辄止，电影缺乏细腻深层次人物心灵的刻画，最典型的例子，剧中在pad上玩的心灵游戏，却成为了电影安德最后的转折，个人感觉在此如果能有一个更细致的描绘，结局上最后的转折就可能并不会让我感觉有那么的牵强，导演就这部小说改编电影而言需要一个庞大的世界观和故事，但却没有一个足够的篇幅来展示这一切，其实能拍成这样还是很不错的。
电影在后半段开始渐入佳境，前半段对于安德这一人物大量心灵的刻画，开始引起我的共鸣，安德是一个不到最后一定不会动手的人，他在电影前半段的几次动手，都只是迫于无奈，“人不犯我我不”的，真诚面对友谊和他人，超高的智商。搭配巴特菲尔德一张正太俊美的面庞，怎么看都是一个标准的三好少年，所以当最后知道游戏模拟就是真实的最后决战，安德不惜一千多队友的作战方式，和将虫族整个赢得的战争的做法，开始让他的内心备受，当老师称赞他为英雄的时候，安德却无法面对自已所做的一切，因为这与他的人生观背道而驰，电影让观众在最后来了一场绝对劲爆的终极之战后，却并没有以人类的胜利为最终的结局，电影的落脚点还在与反对战争，对人性的探索上，这样的结局使得这部电影与前面大量对安德这一人物心灵铺垫遥相呼应，使得这部电影从内容上达到了前后的，这绝对不是一部某些人说的“儿童科幻片”，相反就内容上，对比很多无脑特效科幻片我认为这是一部难得的成功之作。
有一少的自已率领庞大的舰队，同来一场大战，最后成为万众敬仰的英雄，这样的.梦想虽然是如此的不切实际，但却不得不说会让每个男生如此的着迷，或许这就是《安德的游戏》能大卖的原因，但让人可贵的是，电影在最后展示的一种反对战争，对生命满怀的正能量，这才是我真正喜欢认同这部电影最大的原因。
选取一批天才儿童作为战争的主角，这是第一次看到。也只有在外太空和对待外星人的战争中，才会采用如此出乎意料的手法，演绎“战争不过一场游戏”这个主题。
没有看过原著，没有听过剧透，完全抱着看完预告的心情看完这部片，不得不说，我震撼了。
安德的成长一开始便冠上“天才”二字。成长和军事谋略几乎天然形成，观众只要期待一个英雄的诞生即可，他的心理活动其实只是一个儿童该有的温馨片段罢了。
如此一个既定“英雄”的出现，似乎观众们早已会料到结局。但是从学校到战争，从地球到外太空，从模拟失重训练到实战，每一个片段，你都能看到科幻的力量，看到小演员们契合而自然的搭配。不得不说，他是儿童为主角，却能让**看的电影。数百个美工合作下，你几乎都想进入其中，参演其中。
在结局部分，我一遍又一遍的重复，在最后一场战役的开始，到星球的毁灭，火焰的蔓延和燃烧，整个舰队在毫无保护的攻击下毁灭，不知道其他看过的人，有没有体会到那种心脏的震动。
出乎意料的结局，情理之中的杀戮。
一场少年们的游戏，最终赢得了地球永久的和*，
如此清晰而震撼的转化，让我久久不能*静。一场游戏被冠上杀戮的真相后，喜悦和成功伴随的是悲伤和灭绝。
而“少年”也定义为毁灭一个“种族”的杀手。
人生不过一场游戏，而游戏也是一场人生。你当作游戏的开始，却是真实的表现。少年们轻松惬意的操作着模拟数据，却没有料到背后是真实的几千人舰队在听从指挥。
放弃了整个舰队，赢得了游戏，赢得了战争的.胜利，那流下的眼泪，才如此的无措和悲伤，仿佛一个只是打着游戏的孩子突然料到，糖果里包裹的是甜蜜的血液。
安德的游戏这个名字很好的体现的这部片的主题——英雄的名字，是安德，这是一场他所导演的游戏。
当小演员巴特菲尔德修拔的身形在指挥台上从容不迫的指挥，锐利而智慧的眼眸里透着坚定和泪水时，谁能听到一个少年的心，在慢慢碎裂。
我深深的喜欢上这个演员。正如我喜欢这部电影。
虽然它有很多的不足，但它完全符合我对科幻片的要求。它让我看到了最震撼的特技效果，让我体会到战争的快意和最后的深思
今天听说出了新片——《安德的游戏》吃完晚饭顺道去看看。
真的很震撼我。
有人说画面感不强，相对于投资上亿的科幻大片，画面的震撼感的确一般般，还没有将我心目中最强画面《阿凡达》打败，但是我不得不说，剧情真的很好，将一个钢铁机械世界里，孩子的聪颖和与生俱来的怜悯之心刻画的惟妙惟肖。
小主人公——安德，有一个暴力地哥哥和一个感性地姐姐，但是他聪慧而敏感，一直认为自己的出生是因为哥哥姐姐的被淘汰。自卑且倔强。
终于因为他的过分出类拔萃而遭到其他学院的孤立排挤以及过分针对，但是也因此得到长官们的注意——这个孩子或许，即将是未来的指挥官！面对同伴们的嫉妒和恶劣对待，如豹子般敏捷的抓住对手的弱点，并且一击既中，迅速控制对放的心里。因为他非常了解他的敌人。
从一开始的锋芒毕露，到后来的隐藏自己从而拉拢同伴，获得好感，我不禁为这少年的智慧和心计感到震惊，一群还未满15岁的少年们。但是同时让我感到温暖的是，孩子总归是孩子，或许他们一开始对你不友善，但是他们总归是无害人之心的，尽管他们如此聪慧。在你对他们发出友善的讯号时，他们可以立刻以真心回复，这个值得我们这群成年人们去学*。背后捅人刀子是多么可耻地行为。
到最后得高潮，当得知自己无意之间毁了虫族的家园，牺牲了自己一千多名同伴，少年瞬间崩溃了，他冲他的长官咆哮：你是个骗子！尽管他的长官们告诉他，他是一个superhero，他拯救了全人类，但是他懊悔他愤怒，他说自己不是英雄，是一个可怕可耻的侩子手，如果知道这是一场真的战役，他不会那样设置作战方针。对的，他想和虫族交流，想得到它们的想法，他想帮助它们，而不是毁了它们。显而易见，他的长官们并不是这样想。
在孩子们的时间里，不存在非我族类，赶尽杀绝这个意识，他们非常善良，且容易相信别人，而我们正是利用了他们的善良，慢慢摧毁他们的童真。我记得电影里有个女上校说，这些孩子们如果有机会回到地球，那么她的工作就是治愈他们的战争心里创伤。我可能有生之年都不会有机会经历战场，去看你死我亡的场景，但是不知道为什么，我却隐约觉得我可以理解女上校说的话，战争心里创伤可能无法治愈，甚至毁了一个少年，我们为什么非得那么残忍的让一个还没成年的孩子去体会，何其无辜。
但是最后这部片子还是让我感动了，那一段不足20分钟的结尾，才让观众看到这个少年正真引人注目的原因，他的勇敢善良以及真诚为他也为虫族获得了重生。只身一人来到虫族内部，面对虫后的利抓毫不畏惧，却是对它默默的流泪，阐述：你快死了吧。但是你放心，我会带着尚在蛹里的新虫后，为它找一个新的居住地，我发誓！
这部影片吸引观众或者说是我的，并不是投资上亿、画面如何，而是一顿成年人里那些异军突起的善良聪颖的少年。
一个领导者应该具有这样的品质。
善良，应该是人类与生俱来的品质，为何要因为自己的私欲，一点一点抹杀了。
——安德的游戏的观后感 (菁华3篇)
看了电影《安德的游戏》，我马上去借了小说来读。这是关于一个天才儿童被训练成为战士，承担了打败虫族外星人、拯救地球的重任的故事。
最先一段是安德六岁就被送到太空战斗学校，成了年龄最小的新生，他天资聪颖，很快就成为教官的宠儿，可同时需要面对同学的妒忌和排挤，甚至陷害。安德依靠自己的才能和强大的心理素质熬过一次次的考验，最后升到指挥学校，继续不停地以打游戏方式模拟训练。最后他却在不知情的情况下，成了实际上人类舰队的最高指挥官，消灭了虫族星球。
看完电影，我羡慕安德的帅气和霸气，对他完美独特的童年非常向往，谁不喜欢做一个天才呢？他不费吹灰之力就打败了别人，在人群中总是那么耀眼。可是看完书以后，我却深深地同情安德，他的童年一点都不美好，不开心。为了提高他的能力，他被剥夺了与别人相处的可能，不能有家人，不能有真正的亲密朋友，时时刻刻地进行战斗训练。这是一种什么样的摧残啊，即使是安德，也好几次差点儿崩溃。
虽然，最后安德熬过了最后一次决战，可是地球却不欢迎他回去，他只能和姐姐一起飞向殖民星球……。我对着书本长长地叹息，天才的生活并不完美，背负着那么多的期望，放弃很多很多的个人爱好，也不是好过的日子呢。
我不由地庆幸自己不是天才，*凡普通的小学生一枚。不过，我也面临升学的压力，学*中也有竞争，多多少少我也会嫉妒别人，也曾受到别人的嫉妒。不过看完这部《安德的游戏》，我对自己说，努力做过便无愧于心，不管以后去哪个初中都不能气馁，天才固然令人仰视，**安安享受和家人朋友的快乐生活才更重要。
自从虫族侵略地球后，生活在地球上的安德·维京在武术学校了表现出色，被在太空的战斗学校的长官看重并录取，在路上他认识了许多跟他一起被录取的优秀伙伴。来到了战斗学校，起早贪黑，有一次晚上，安德·维京玩了一个心里游戏——一只小老鼠爬上一个大树桩，突然一个巨人跳了出来，对小老鼠吼道：“这有两杯水——一杯毒水，一杯清水，如果你喝了毒水，我就把你吃掉！哈哈！”点了一杯在奶酪旁的水，小老鼠一条进去，就一命呜呼了。第二次，安德·维京想通了，他二话不说，使出了别人想不到的一招：让老鼠爬进巨人的眼睛里，最后，巨人沉重的倒下了。
他的另类聪明才智被长官看见了，便立刻被提拔为赫赫有名的火蜥蜴队队员。可是很不幸，火蜥蜴队的队长非常不喜欢他，一见面就打安德·维京。维京很不喜欢在火蜥蜴队的生活，长官看出了维京的心思，把他叫到面前，“你想拥有你自己的战队吗！”“是的，我想。”“飞龙队怎么样？”“我没听说过，”“那是我以前的队伍，他从来没有打过胜仗。”“那为什么替换成我们呢？”“因为队服已经制作好了！”从此，维京有了他自己的战队。
电影在后半段开始渐入佳境，安德是一个不到最后一定不会动手的人，他在电影前半段的几次打架动手，都只是迫于无奈，“人不犯我我不犯人”的精神，真诚面对友谊和他人，超高的智商。有一次，长官，带着他们队来到了教官学校，认识了在抗虫军的大英雄，不久，维京带领的飞龙队开始模拟训练了，第一次由于强尼的失误，维京的母舰惨败，他被上校骂了一顿，非常沮丧，第二次测试，是至关重要的一次，如果打赢了，就可以统领整艘大型母舰，最终维京用聪明才智，获取了胜利！彻底消灭了虫族星球……可最后知道安德·维京明白了游戏模拟就是真实的最后决战，而他竟然不惜牺牲一千多队友的作战方式，和将虫族整个灭绝！这让他的内心备受煎熬，所以老师称赞他为英雄的时候，安德却无法面对自已所做的一切，因为这与他的善良背道而驰，电影让观众在最后来了一场绝对劲爆的宇宙终极之战后，却并没有以人类的胜利为最终的结局，而是安德·维京载着虫族唯一的血脉——女王开始了一段人类帮助虫族寻找新家园的旅程。体现了反对战争，呼唤和*的主题。
让人可贵的是，电影在最后展示的一种反对战争，对生命满怀敬意的正能量，这才是我真正喜欢这部电影最大的原因！
星期三晚上晚自*的时候我校组织学生在教学楼前看露天电影，电影名字是《安德的游戏》。
这是一部科幻片，奥森·斯科特·卡的作品。故事发生在未来，当时地球已经两次遭遇过虫族的进攻，国际舰队认为必须在世界各地寻找天资聪颖的孩童，并在孩童身上装上监视器，在达到他们所认为合格的条件下将他们送往国际舰队训练。安德的哥哥太暴力，姐姐太慈悲，都不适合做星际舰队的指挥官，虽然智力方面没问题。而安德就刚刚好，有同情心，不欺负人，还很会揣摩敌人的思想，然后安德就被选上了，接受了魔鬼训练。
在战斗学校里，安德不但要学*在由学生组成的军队里进行模拟战斗，同时也要面对其他学生的妒忌、陷害以及各种其他尔虞我诈的行为。因为他在战略和领导力上的不世天才，也因为他的教师希望严格地测试他，他在战斗学校的进阶速度比其他学生要快得多。
也就因为安德才使人类在与虫族的战斗中占领先机，并得到存活的希望。
这部片子特效做的特别棒，让我们看了都不禁哗然，情节内容也很吸引人。壮观的场面令我们身临其境。
——《德鲁大叔》观后感6篇
我想，这些电影向我们传达的更是一种对于梦想的纯粹的爱。正因为这种爱太重要了，所以影片才会不遗余力地去凸显它在现实中的力量。因为爱，放弃篮球多年的牧师不顾爱人的反对与“追杀”，跟着德鲁来到了洛克公园，坐上轮椅的“鞋子”、眼睛看不见的“阿光”最终也在德鲁大叔的“魔法”下重新获得了打球的能力。而《了不起的菲丽西》也不是要夸大天赋的作用，而恰恰是想强调爱的巨大力量。
这种爱，更是一种人性的复归。在这物欲横流的世界中，不少人迷失了自我。如果从某种程度上讲，人的本质是自由，那么这种对于爱的坚持就是自由意志的体现，爱自己、爱篮球、爱身边的人。因为爱，贝蒂去照顾住院的爷爷“鞋子”；因为爱，达克斯在这个“老年篮球队”中找到了家人般的温暖；因为没有爱，达克斯的前女友再也打不通达克斯的电话……
对于梦想来说，爱并不是万能的，需要在爱的指引下脚踏实地向前走。欧文在影片上映前以德鲁大叔的身份给热爱篮球的孩子们写了一封信，他在信中写道：“孩子们，你不要没学会走路就想着跳舞，你把顺序搞错了。无论何时何地，篮球的真谛都不会变，只有将基本功练好，你才能在球场上自如驰骋。我告诉你们，从1968年到现在，我一直开着自己那辆破车，你看车漆都掉了，但它还是能跑，因为引擎没有坏。你们明白我的意思吗，最基础的才是最重要的。”
在影片中，我们或许只看到那支英勇神奇的'球队驰骋赛场的威猛，却从没看到他们*时枯燥的训练，这一部分似乎被导演忽略掉了。其实，我们不仅能从比赛结果看到他们扎实的基础，更能从德鲁大叔的言语中感受到他们对于基本功的重视。我倒觉得，影片完全不必去渲染训练中的辛苦与伤痛，因为对于真正热爱它的人来说，一切的过程都只是快乐的享受。
我想，这些电影向我们传达的更是一种对于梦想的纯粹的爱。正因为这种爱太重要了，所以影片才会不遗余力地去凸显它在现实中的力量。因为爱，放弃篮球多年的牧师不顾爱人的反对与“追杀”，跟着德鲁来到了洛克公园，坐上轮椅的“鞋子”、眼睛看不见的“阿光”最终也在德鲁大叔的“魔法”下重新获得了打球的能力。而《了不起的.菲丽西》也不是要夸大天赋的作用，而恰恰是想强调爱的巨大力量。
这种爱，更是一种人性的复归。在这物欲横流的世界中，不少人迷失了自我。如果从某种程度上讲，人的本质是自由，那么这种对于爱的坚持就是自由意志的体现，爱自己、爱篮球、爱身边的人。因为爱，贝蒂去照顾住院的爷爷“鞋子”；因为爱，达克斯在这个“老年篮球队”中找到了家人般的温暖；因为没有爱，达克斯的前女友再也打不通达克斯的电话……
对于梦想来说，爱并不是万能的，需要在爱的指引下脚踏实地向前走。欧文在影片上映前以德鲁大叔的身份给热爱篮球的孩子们写了一封信，他在信中写道：“孩子们，你不要没学会走路就想着跳舞，你把顺序搞错了。无论何时何地，篮球的真谛都不会变，只有将基本功练好，你才能在球场上自如驰骋。我告诉你们，从1968年到现在，我一直开着自己那辆破车，你看车漆都掉了，但它还是能跑，因为引擎没有坏。你们明白我的意思吗，最基础的才是最重要的。”
在影片中，我们或许只看到那支英勇神奇的球队驰骋赛场的威猛，却从没看到他们*时枯燥的训练，这一部分似乎被导演忽略掉了。其实，我们不仅能从比赛结果看到他们扎实的基础，更能从德鲁大叔的言语中感受到他们对于基本功的重视。我倒觉得，影片完全不必去渲染训练中的辛苦与伤痛，因为对于真正热爱它的人来说，一切的过程都只是快乐的享受。
真希望几十年后真的有这么一群老头子聚在RuckerPark打球，然后一边聊着几十年前他们拍过的一部叫做UncleDrew的电影，一边感叹着时光的流逝。
电影总体还是不错的，剧情虽然很简单，不过相比于之前的雷霆万钧稍稍进步，不过我也不知道为什么在UncleDrew里杜兰特躺枪哈哈哈。总体笑点还是很多的，各种调侃什么的，十分具有NBA的那种娱乐精神。讲真的我看到一半的时候觉得甚至还有一点点小励志，盲人、坐轮椅的人，这些在其他人眼中根本不可能打球的人，还有德鲁的那句话很棒：不是你变老了所以不打球了，而是你不打球所以变老了。
作为Kyrie的粉丝们而言看这部电影会有各自不一样的感受，不过说真的，即使你置身局外以一个普通电影观众而不是Kyrie迷的身份来评价这部电影的话，虽然槽点也有不少，但总体是值得一看的。
还有一周就期末考试了。但斑斓的城市并没有以此而改变。
穿过一条条纵横交错的道路，我来到电影院。静静地坐在舒适的椅子上，看着眼前的洁白银幕。银幕渐渐地亮了起来，给人以观影前的激动感。电影开始了。
主人公达克斯因为一次错误的抉择，在小时候打篮球比赛准备绝杀时被自己的对手莫奇盖帽。所有人都抛弃了他，都咒骂着他，给他留下了不悦的阴影，他的篮球梦就此破灭。
长大后，莫奇抢走了他的冠军球星卡斯铂，又抢走了他的女朋友。为了出这一口恶气，再击败已是十几届洛奇公园冠军的莫奇。达克斯在他人的谩骂、嘲笑与拒绝之下开始寻找自己的球队。他背着自己的全部家当，经历了一次次失败。
但他找到了前洛克公园霸主——德鲁大叔（凯里—欧文）。德鲁大叔带着他找到了“牧师”（克里斯—韦伯）、“鞋子”（内特—罗宾逊）、“阿光”（雷吉—米勒）和“大块头”（沙奎尔—奥尼尔）。这些上古时代的超级球星，现都已60多岁，可他们对于篮球的执着与热爱，唤醒了一个又一个奇迹：
看不清的“阿光”戴上了眼镜，坐在轮椅上几十年的“鞋子”重新站了起来，“大块头”与德鲁大叔之间的仇怨瓦解冰消……
击败一个个对手，他们团结协作，互帮互助，一场场精彩绝伦的比赛不断上演，扣篮、助攻、投球，应有尽有。团队之间的默契，让他们走到了最后。“大块头”实为篮下霸主，可突发心脏病，他倒进了医院；“阿光”脚踝崴伤，不能上场。这时，贝蒂—卢和达克斯上了场，达克斯面对关键时刻，躲掉莫奇的盖帽，投入制胜球，全场欢呼，这也解了达克斯多年的心结……
德鲁大叔说：“如果你不敢投篮，你永远都不会得分。”万事皆有可能，为什么不去尝试呢？
一部让翻译耽误的好电影，每一分钟都很精彩，吊胃口能力超强，不看下一秒，都不知道会发生什么，情节就像最惊险的过山车，高时直入云霄，低时坠入深渊，偶尔来个九曲十八弯，惊叹佩服的我，看完直呼：“爽。”
多重矛盾，主次分明
小矮个黑人，篮球教练达克斯，同白人教练蒙奇，之间的矛盾，为主要矛盾，贯穿始终，也因为二人的矛盾，引出销声匿迹五十多年，街头篮球的神话德鲁大叔，剧情*和的走入德鲁大叔的生活。
德鲁大叔同自己当年队员之间的矛盾，是影片的次要矛盾，其中又以与大块头的矛盾，为主要的矛盾，两人之间的恩怨，直到洛克公园五十周年锦标赛才结束。德鲁大叔放下，强烈的自尊心，为自己当年的错误，向大块头道歉，兄弟间的怨气，消散在珍妮弗的墓前。
除主要矛盾和次要矛盾之外，还有许多丰富影片的小矛盾，在塑造人物形象的同时，勾引起我的兴趣，紧跟故事情节走下去。
例如：
蒙奇挖走达克斯的明星球员卡斯铂，导致达克斯前女友，将他扫地出门，于是流落街头的他，才有机会遇见德鲁大叔。
达克斯和固执的德鲁大叔相处过程，两个人思想观念的冲突，体现在音乐的选择，是否开暖气这些小细节方面，很好的刻画两人的性格，达克斯急躁呆板，德鲁大叔沉稳乐观。
意料之外，曲折上升
看着德鲁大叔找来的队员，达克斯和我的心理阴影面积，大概是他黑色皮肤面积的十几倍。阿光看样子是看不见的，自动投篮游戏机前，投不进去一个。鞋子坐在轮椅上，怎么看也不是，可以打球的人。
德鲁大叔知道，鞋子可以站起来，只是缺少一双，曾经的破鞋子，阿光也可以看见，只是不愿意戴眼镜，当德鲁大叔将这些交给他们，一只曾叱诧风云的篮球队，彷佛重新矗立世间之巅。
比赛过程中，解开心结的大块头，出现身体不适，一直反对牧师打球的贝蒂，此时刚好赶来，加入篮球战场，决赛时前女友跳出来，怒骂达克斯和蒙奇秀恩爱，鞋子又跟卡柏斯互撞，导致双双下场，达克斯除了自己，没有可以上场的队员另一边蒙奇也是如此。
完美升华，引人深思
达克斯与蒙奇的矛盾由来已久，渊源追溯到小时候，蒙奇给他一个盖帽，让他成为所有人的笑料，后来抢走他的球队，睡他的女朋友，屡次出现制造羞辱。
这个短腿小黑人，一直活在蒙奇的阴影里，他对世界是失望的，对自己是不自信的'，所以他总是拒绝参赛，不敢去投篮，只会自我放弃，说我做不到之类的沮丧话。
达克斯的阴影，从影片开始，就引起我的注意，一次次矛盾的制造，更是将我带入，同情理解他，又很迫不及待，希望他可以一雪前耻。
影片直到最后，球赛最后三秒，德鲁大叔专门传给达克斯，达克斯投篮，蒙奇又来盖帽，只见他一个假投，晃过蒙奇，三分球胜利结束球赛。
过去所有屈辱，压抑多年的负面情绪，都汇聚在这一球，情绪火山喷发式释放，达克斯真是好样的。
达克斯不再是孤儿，找到了家人，德鲁大叔这些人，有了一位值得珍惜的女孩，鞋子的孙女杰丝。
非专业小评：
受限于个人文笔，影片中不少笑点，无法写出来，逗大家一乐，只得说，强烈推荐，各位观影。
影片层级划分鲜明，故事叙述犹如拨洋葱，一层层深入，最后没有整苦我，是因为这是喜剧，但触动到了我，人不该活在屈辱里，既然见过了阳光，那就拼尽全力，奔跑出黑暗，拥抱美好的阳光。
美中不足的是，毕竟是一群老人，按照客观来看，身体强度如何也比不了年轻人，还能一场场比赛，高强度运动，是否有些违背了事实。当然不排除存在这样的人，我不能受限于自己的眼见，去否定所有超过我见识的事物。
我想，这些电影向我们传达的更是一种对于梦想的纯粹的爱。正因为这种爱太重要了，所以影片才会不遗余力地去凸显它在现实中的力量。因为爱，放弃篮球多年的牧师不顾爱人的反对与“追杀”，跟着德鲁来到了洛克公园，坐上轮椅的“鞋子”、眼睛看不见的“阿光”最终也在德鲁大叔的“魔法”下重新获得了打球的能力。而《了不起的菲丽西》也不是要夸大天赋的作用，而恰恰是想强调爱的巨大力量。
这种爱，更是一种人性的复归。在这物欲横流的世界中，不少人迷失了自我。如果从某种程度上讲，人的本质是自由，那么这种对于爱的坚持就是自由意志的体现，爱自己、爱篮球、爱身边的人。因为爱，贝蒂去照顾住院的爷爷“鞋子”；因为爱，达克斯在这个“老年篮球队”中找到了家人般的温暖；因为没有爱，达克斯的前女友再也打不通达克斯的电话……
对于梦想来说，爱并不是万能的，需要在爱的指引下脚踏实地向前走。欧文在影片上映前以德鲁大叔的身份给热爱篮球的孩子们写了一封信，他在信中写道：“孩子们，你不要没学会走路就想着跳舞，你把顺序搞错了。无论何时何地，篮球的真谛都不会变，只有将基本功练好，你才能在球场上自如驰骋。我告诉你们，从1968年到现在，我一直开着自己那辆破车，你看车漆都掉了，但它还是能跑，因为引擎没有坏。你们明白我的意思吗，最基础的才是最重要的。”
在影片中，我们或许只看到那支英勇神奇的球队驰骋赛场的威猛，却从没看到他们*时枯燥的训练，这一部分似乎被导演忽略掉了。其实，我们不仅能从比赛结果看到他们扎实的基础，更能从德鲁大叔的言语中感受到他们对于基本功的重视。我倒觉得，影片完全不必去渲染训练中的辛苦与伤痛，因为对于真正热爱它的人来说，一切的过程都只是快乐的享受。
——《安德的游戏》读后感 (菁华5篇)
以前读了这么一本书，一本科幻小说《安德的游戏》。
这本书虽然早于八十年代出版，但今天看来，它却丝毫没有过时。
本书讲述了一个名为安德(Ender—终结者)的小男孩成为人类救世主的故事。
故事详尽的叙述了安德从小的家庭生活，到离家选入军官学校，再到后来在学校受到的种种磨练，最后成为人类救世主打败虫族的进攻。
作为一篇软科幻(即注重文学性的科幻)，它对人物的心理描写真是让人叫绝，仿佛把读者带进了主人公的世界。
它也不同于其他的战争故事，它既出色的描写了战争，又卒章见志的表达了作者对和*的向往，其中对安德打败虫族后却渴望和*而忏悔的复杂心理的叙述，仿佛真的有个人站在我们面前，向我们述说着自己的苦恼。
安德很小就被选入军官学校，是IF(联邦舰队)看中的未来的军事指挥官，它从小就受到身边同学的欺负，也交上了许多朋友，他很仁慈，但他在学校的战绩一直是最优秀的。
最后当他作为最高指挥官指挥战斗，他只有11岁，他被告之所有的战斗是电脑的`模拟程序，实际上却是真实地在指挥着残酷的战争。
他运用他那天才般地思维巧妙的赢得了最后最关键的战役后，才发现一切都是真实的，他自己却陷入了深深的自责之中。
他本性善良，为了人类的生存，却杀死了数十亿的智慧生物。
直到他长大后，他开发人类在虫族的殖民地的时候，才感受到虫族母后以独特的安塞波在与他进行思维的对话，母后告诉其实虫族也是热爱和*的种族，最后安
德收下了母后留下最后一个虫茧准备在适时将其繁殖，并担任着母后的死者代言人，述说着母后的一生。
他是人类最伟大的战斗英雄，但他有着善良的本性，他并不想至人于死地，他是热爱和*的。
他这种复杂的心情在书中表现的淋漓尽致：
安德指挥舰队打败虫族之后与战斗老师马泽的谈话：
“你成了英雄，安德。
他们看到了你的事迹，你和你的同伴。
我想地球上的任何一个*都会把他们最高级的勋章授予你们。
“我把他们全杀了，是吗?安德问。
“谁?格拉夫说，“那些虫族?那就是我们的愿望呀。
马泽俯下身子，“那正是这场战争的目的。
“我杀死了他们所有的母后。
他们没法再繁殖后代，我把它们的一切全毁了。
“如果他们攻击我们，他们也会这样做的。
这不是你的错，我们不得不这样做。
安德抓住马泽的制服，将马泽拉到面前，“我根本不想把他们全部杀死。
我不想杀死任何人!我不是个**狂!你们需要的不是我，混蛋，你们要的是彼得，但你们迫我做这些事，你们欺骗了我!他放声大哭，失去了控制。
我们看到这个11岁的男孩发自内心的悔恨，他对自己所做的并不感到骄傲，在别人对他歌功颂德的时候，他却在忏悔着自己所做的一切。
虽然这是一篇科学幻想小说，但我们在书中安德战前的军官学校生活中可以看到，作者塑造的他是个很正常﹑很现实的一个形象。
他曾受过欺辱，但他用自己的行动让别人尊敬他。
他也交到了知心的朋友，也感受到了同伙伴合作获得胜利的惬意。
他曾不止一次的在梦中遇见自己的亲人。
他曾失意过，厌倦过，但他从不言放弃。
从从不会有有恶意攻击别人的意识，他只是在防备自己的敌人。
当他发觉最后战争的胜利和自己善良本性相矛盾时，他内心有着复杂的思想斗争。
从书中我们认识到的是一个善良的﹑有正义感的男孩，一个有血有肉﹑有爱有恨的人。
有一种精神叫做“用心”，有一种力量叫做“坚持”，有一种成长叫做“独立”，这是《安德的游戏》给我最深的感触。此刻我非常感激老师的推荐，让我读到了这本书，这是迄今为止我读过的最好的一本科幻小说。
美国著名作家奥森·科斯特·卡德的名作《安德的游戏》,深受地球人的喜爱。主人*德·维京由于家族出色的战斗血统，6岁就进入战斗学校学*，9岁由于成绩优秀，当上了站队长。训练中安德表现出超凡的作战天赋，让学校领导对他刮目相看，让同学对他佩服无比，很快被晋升为舰队长。在教官布置的一次次打虫族的模拟游戏中，安德勇敢无畏、沉着冷静、大胆仔细的带领整个舰队取得了一次次的胜利。当游戏中的虫族全部被消灭的时候，教官才告诉安德那所有的一切都不是游戏，那是真实的战争，而他已经成为了英雄。
书中的安德在面对教官一次次刁难，从不退缩，从不放弃，一直坚持着，努力再努力，用心再用心；在面对战友的羞辱与挑衅，不屈服，不顺从，用自己的力量反抗。就像面对比自己年长、高大、壮实的战友邦佐的威胁，安德没有害怕，没有屈服，利用自己的机智打败了邦佐，树立起了自己的威信。
故事的最后，当安德知道那一次次的游戏都是真实的战争，那每一次被牺牲的战舰上都是自己的战友，那每一发子弹射杀的都是每一条生命的时候，安德精神崩溃了。无法直面自己是战争狂人的事实，无法想象自己的双手杀戮了多少生命，有一段时间安德每天象植物人一样生活着，他拒绝思考，拒绝交流，当自己的灵魂已经死亡，苟活着的只是肉体而已。
然而让我最佩服的是安德是坚强的，不论在肉体上还是在精神上安德都是坚强的，安德走出了植物人的状态，他开始反思，每一次的模拟战争中自己是不是可以考虑的更全面，更仔细，减少牺牲，减少杀戮。是不是可以通过互相谈判的形式，与虫族和*共处，共同努力为虫族寻找一个新的家园。安德将自己的经历和思考全部写进了书中，让后人了解人虫大战的真实情况。还带着那最后的一枚虫茧遨游在宇宙中，为虫族找个适合的家。
这本书富有超凡的想象力，情节跌宕起伏、人物刻画入目三分。我喜欢书中勇敢、善良的安德，也喜欢神秘的虫族。
《安德的游戏》这本书在我的大脑中记忆尤为深刻，因为家中有这本藏书，而且去年寒假时，我也去电影院看了这场电影，尤其是妈妈的唠叨让我不得已记下他，安德—这个男孩，妈妈总说"真正高智商的孩子不是 在逗动物玩，而是利用的自己的高智商如何在一层层关卡里脱颖而出拯救地球，为了战斗在努力掌握高科技，想想你自己，把高智商运用在哪儿了？".我双手捂着自己的耳朵，不愿听妈妈这些话。
夜晚，当我静静躺在床上时，我的大脑中就会出现安德，我好崇拜安德，喜欢这个和我年龄一样的小男孩，他的智力、手段、胸怀把我深深吸引了，他勇敢的精神都是让我学*的。在他的时代，他是如何让成为一名 领导地球战士、抗击强大的虫族进攻的统帅 ?书中安德有哥哥和姐姐，他们三兄妹的都很聪明，姐姐善良和温柔，哥哥凶狠和野心，弟弟安德刚好中和了姐姐和哥哥德性格，被送 往太空中的"战斗学校"学*，学*的方式就是玩游戏——这就是科幻部分吧。实际上就是培养他的心理，磨练他的心志，看能否吃苦耐劳。
在学校里安德很恐惧，孤独，没有朋友，没有温情，没有灿烂的微笑，只有同学欺负、挑衅，他就忍耐，但忍耐是有极限，在被逼无奈、为了生存的情况下，安德利用自己的高智商将挑衅他的同伴打死。可是他也很内疚，因为他不想任何人受到伤害，他克制自己的勇猛，帮助同学，最终赢得同伴的拥护。我也想学*安德，到安德的世界，成为一名向他一样勇敢的人，敢于同破坏地球的虫族作斗争。
我也认识到自己的性格里面存在一些需要学*的东西，缺乏耐性，做事马虎。我特别喜欢养小昆虫和动物，也很有爱心，只要我要坚持做到去掌握和熟悉这些昆虫和动物的*性和特征，这样我就与安德一样，当地球有灾难时，我也能拯救。
寒假里，老师让我们选读几本书，我阅读的是——《安德的游戏》。一开始我还有点厌恶，有点看不懂。但后来我耐着性子读了几面后，就被里面的故事情节深深的吸引住了……
先介绍一下，这是一本科幻小说，是美国著名作家奥森·科斯特·卡德写的，《安德的游戏》是他的优秀作品之一。
《安德的游戏》讲述 了主人*德·维京6岁就进入"战斗学校"学*，肩负着打败虫族的重任，他九岁当上站队长，经过一系列的训练，安德以超凡的作战天赋，让大家对他刮目相看，并提前进入了指挥学校。一次一次的模拟训练都在考验着安德的意志力和忍耐力。他几乎处于崩溃边缘时，大战以安德完全没有想到的方式开始了……
书中安德面对教官和学长的不公*，他从不放弃，面对压力，他选择忍耐再忍耐，坚持再坚持！面对教官对他的孤立，他不畏惧，不退缩。面对孤立，他选择了独立。
故事最终，安德得知他所经历的所有的练*都是真实的战争。他杀害的是一条条鲜活的生命，他的战友一个个离他而去。他的每一个命令都掌握着敌我的生命，每一颗子弹都在收割着……他崩溃了。
《安德的游戏》让我们学到了他身上的许多闪光点——忍耐、坚持和独立。
或许因为学*的压力，我们往往会因为一些小细节 而大 发雷霆。但对比安德面对的压力，我们这些又算得了什么呢？既然安德都能忍耐，那我们为什么 不会学着适当的忍耐一下呢？
安德会坚持，这也是闪光点。坚持就是胜利，我们常常会听到这些话，但我们真的做到了吗？安德他受学长欺负，他坚持下来；受教官孤立 ，他坚持下来。
独立是另一点，由于时代进步，我们不少人过得是衣来伸手，饭来张口的生活，但即使这样我们也要学会独立。安德正是因为独立才让他明白，战斗时自己没有后援，让想活着，一切就只能靠自己。要么大获全胜，要么流离失所。
由此，我由衷地对安德表示敬佩，他教会了我忍耐、独立、坚强、拼搏，正如他在书中表现的那样————不屈不挠。这本书真是令我受益非浅。
安德有很多优点超出同龄的孩子，所以他成为最优秀的那一个。但是，给我印象最深刻的`不是这些优点，而是他如何处理同学对他的欺负。安德非常冷静，他的原则是：在面对挑衅时，不仅这一次要击倒对手，而且要永远地击败他，确保不会有第二次。
所以，当他踢倒了对手，他虽然清楚地知道在这种情况下，只有动物才会继续扑上去撕咬，他仍然毫不留情地痛击对方，毫不手软。
实际上，安德本性善良，他并不想伤害任何人。当得知向他挑衅的同伴被打死，他对自己的残酷行动极度愧疚。但是，在战斗学校里，当他再一次遭遇同样情形，安德仍然以暴制暴，毫不手软。
弱小的孩子们都应该读一读这本书。世界并不完美，我们必须学会跟欺负我们的人作斗争，我们要有能力保护自己免受伤害。
有时候，需要像安德一样，他的残忍只是为了生存。
——《安德的游戏》读后感实用十篇
有一种精神叫做“用心”，有一种力量叫做“坚持”，有一种成长叫做“独立”，这是《安德的游戏》给我最深的感触。此刻我非常感激老师的推荐，让我读到了这本书，这是迄今为止我读过的最好的一本科幻小说。
美国著名作家奥森・科斯特・卡德的名作《安德的游戏》,深受地球人的喜爱。主人**德・维京由于家族出色的战斗血统，6岁就进入战斗学校学*，9岁由于成绩优秀，当上了站队长。训练中安德表现出超凡的作战天赋，让学校领导对他刮目相看，让同学对他佩服无比，很快被晋升为舰队长。在教官布置的一次次打虫族的模拟游戏中，安德勇敢无畏、沉着冷静、大胆仔细的带领整个舰队取得了一次次的胜利。当游戏中的虫族全部被消灭的时候，教官才告诉安德那所有的一切都不是游戏，那是真实的战争，而他已经成为了英雄。
书中的'安德在面对教官一次次刁难，从不退缩，从不放弃，一直坚持着，努力再努力，用心再用心；在面对战友的羞辱与挑衅，不屈服，不顺从，用自己的力量反抗。就像面对比自己年长、高大、壮实的战友邦佐的威胁，安德没有害怕，没有屈服，利用自己的机智打败了邦佐，树立起了自己的威信。
故事的最后，当安德知道那一次次的游戏都是真实的战争，那每一次被牺牲的战舰上都是自己的战友，那每一发子弹射杀的都是每一条生命的时候，安德精神崩溃了。无法直面自己是战争狂人的事实，无法想象自己的双手杀戮了多少生命，有一段时间安德每天象植物人一样生活着，他拒绝思考，拒绝交流，当自己的灵魂已经死亡，苟活着的只是肉体而已。
然而让我最佩服的是安德是坚强的，不论在肉体上还是在精神上安德都是坚强的，安德走出了植物人的状态，他开始反思，每一次的模拟战争中自己是不是可以考虑的更全面，更仔细，减少牺牲，减少杀戮。是不是可以通过互相谈判的形式，与虫族和*共处，共同努力为虫族寻找一个新的家园。安德将自己的经历和思考全部写进了书中，让后人了解人虫大战的真实情况。还带着那最后的一枚虫茧遨游在宇宙中，为虫族找个适合的家。
这本书富有超凡的想象力，情节跌宕起伏、人物刻画入目三分。我喜欢书中勇敢、善良的安德，也喜欢神秘的虫族。
人生是要拼搏的，只有不怕强权、压力，才能成为一个成功的人。《安德的游戏》讲述了人类为了抵抗未来无形的危险，国际舰队开始寻找智商高于正常人的天才儿童，并把他们塑造成舰队的指挥官。而安德就是众多候选人之一。安德在战斗学院里披荆斩棘，勇往直前，不管在哪个战队里，他都表现出色，并且进步非常快，不久便成为了战队长，又被破格成为指挥官，11岁又以游戏的形式打败了虫族。
书中并没有任何评价安德的话语，但读完这本书后，不难看出安德的闪光点：
不屈不挠。在那时，美国实行“计划生育”，一家只能生两个孩子，因此排名第三的安德成为了被别人欺负的对象。他没有退缩，反而用自己的.方法对欺负他的人反抗。他的这个特点被在地球的安德森上校看到，并最终把他送入了战斗学院。
机智。安德做事*惯从不同角度解决问题。在战斗学校，每个人都有一台电脑，电脑里安装了一个游戏，游戏里有一个关卡，名叫“巨人的饮料”。战斗学校里除了程序员以外，没人能打通关。但是安德不同，他没有去猜无论如何都会死的饮料，而是用不同的更巧妙的方法顺利通关，到达了下一关――仙境。还有一次，安德的战队在实战训练，对手是榜上有名的蜈蚣战队。安德他们演*还没开始时就分析好了对手的行为模式，蜈蚣战队采用了老一套的编队战术，安德他们在对方没进入大门时就冻住了对方7个人。他用实力和智慧证明了自己，让周围的高年级学生不敢说三道四。
坚持。安德面对教官的一次次刁难与孤立，并没有退缩，也并没有放弃，坚持就是胜利。面对比自己年长强壮的邦佐的威胁，安德并没有害怕，没有屈服，并且以冷静和机智打败了邦佐，树立起自己的威信。
善良。当安德知道这些“游戏”都是真实的战斗时，知道每一架“无人机”底下都有人时，当知道每发子弹打中的都是虫族实体时，安德的精神崩溃了，索性当个植物人，拒绝思考，拒绝交流。但最终，他开始反思，每一次的“模拟战争”中自己是否可以考虑的更全面，更仔细，减少牺牲，减少杀戮，是否可以和虫族和*共处，最后遨游在宇宙中，为虫族找个合适的家。
读完这本书，我要感谢安德，因为他教会了我忍耐、独立、坚强以及拼搏。这本书令我受益匪浅。
《安德的游戏》这本书在我的大脑中记忆尤为深刻，因为家中有这本藏书，而且去年寒假时，我也去电影院看了这场电影，尤其是妈妈的唠叨让我不得已记下他，安德—这个男孩，妈妈总说“真正高智商的孩子不是在逗动物玩，而是利用的自己的高智商如何在一层层关卡里脱颖而出拯救地球，为了战斗在努力掌握高科技，想想你自己，把高智商运用在哪儿了？”。我双手捂着自己的耳朵，不愿听妈妈这些话。
夜晚，当我静静躺在床上时，我的大脑中就会出现安德，我好崇拜安德，喜欢这个和我年龄一样的小男孩，他的智力、手段、胸怀把我深深吸引了，他勇敢的精神都是让我学*的。在他的时代，他是如何让成为一名领导地球战士、抗击强大的虫族进攻的.统帅？书中安德有哥哥和姐姐，他们三兄妹的都很聪明，姐姐善良和温柔，哥哥凶狠和野心，弟弟安德刚好中和了姐姐和哥哥德性格，被送往太空中的“战斗学校”学*，学*的方式就是玩游戏——这就是科幻部分吧。实际上就是培养他的心理，磨练他的心志，看能否吃苦耐劳。
在学校里安德很恐惧，孤独，没有朋友，没有温情，没有灿烂的微笑，只有同学欺负、挑衅，他就忍耐，但忍耐是有极限，在被逼无奈、为了生存的情况下，安德利用自己的高智商将挑衅他的同伴打死。可是他也很内疚，因为他不想任何人受到伤害，他克制自己的勇猛，帮助同学，最终赢得同伴的拥护。我也想学*安德，到安德的世界，成为一名向他一样勇敢的人，敢于同破坏地球的虫族作斗争。
我也认识到自己的性格里面存在一些需要学*的东西，缺乏耐性，做事马虎。我特别喜欢养小昆虫和动物，也很有爱心，只要我要坚持做到去掌握和熟悉这些昆虫和动物的*性和特征，这样我就与安德一样，当地球有灾难时，我也能拯救。
《安德的游戏》这本书是我在8月1日开始读的，直到8月的21日才读完，由此可见这本书是多么的厚。这本书只要叙述了一位名字叫安德鲁的美国小男孩大概有15岁出生在地球与虫人的战争中，经过战斗、指挥学校的认可安德鲁被送到了太空的军事学校学*作战与指挥并且开始了他指挥官之路。
在美国文学史上从来没有人能连续下两年之内两次把“雨果”和“星云”两大科幻大作奖揽下来,而本书的作者：奥森・斯科特创造了历史他在两年之内连续揽下了“星云”和“雨果”奖，由此可见在这本书上奥森・斯科特倾注了多少的心血与精力，他用他的一生完成了这本历史巨作。
这本书的作者把人物的形象、心理、特征和动作描写得玲离尽致、活灵活现，让人读的时候仿佛就在读到的场景，震撼人心。作者把主人**德鲁的每一个动作描写得很细致，比如：用力一挥，抬头仰望，久久的凝视等动作。同时安德鲁的年龄也能在书中的一文一字都能看出来，能让人感到主人公在不断的长大。在书中安德鲁指挥过很多场战争其中有重要的战争，也有并不重要的模拟战争的他每一场都很认真的在指挥，从不马虎，这一点也非常需要我去学*，希望我以后也能成为安德鲁这样的人。
最*，我阅读了科幻大师卡德神一般的科幻巨著《安德的游戏》。他用生动形象的语言塑造了无数栩栩如生的人物，即使合上书本，那一场场活灵活现的战斗场面也都是历历在目，动人心弦，吊人胃口。整本书读下来，剧情跌宕起伏，几乎是被作者牵着鼻子走，他不走，你也想追着他赶紧跑。有时候，科幻小说并不完全是胡编乱造。回想一下儒勒凡尔纳的《海底两万里》等科幻作品，里面的场景和科技手段不是在生活中实现了吗？
《安德的游戏》这本书也有让人焕然一新的科学依据，比如书中所谓的电子战斗。但最令我敬畏的，还是文中人物所表现出来的`精神。安德那百折不挠的大无畏精神深深打动了我。在教官的种种压力下，他一直被置于孤立的状态、处在崩溃的边缘。教官给他配备一批表现**的新手，让他组建战队，却又将他刚刚壮大起来的飞龙战队解散。因为他的优秀，整个比赛对他来说没有任何公*可言，他不断地被欺瞒、被围攻，但他依然不畏艰险奋勇向前！他赢得了最终的"游戏"。阿莱、沈、豆子、米克、佩查、疯子汤姆、热汤韩楚，他以前的战友终于与他并肩作战，他们齐心协力，不拘泥于常规和教条，避开对方强大的太空舰队，摧毁了敌方的母星，母星的毁灭爆炸吞噬了敌方全部的战舰，人类胜利了。但是，当安德最终发现这不仅仅只是游戏，这是一场终结虫族的真正战役时，他又陷入深刻的反思。
安德就是这样与众不同，就是这样在逆境中不断思考，不断超越自己，承担责任，体现价值。
书是人的精神粮食，人的智慧结晶，人的一生中终会遇见各式各样的文字，而我*期阅读的书是《安德的游戏》。
这本书讲的是主人**德在不知情的情况下做了人类与外星生物虫族大战的指挥人，其实他才十几岁，以一种游戏的方式消灭虫族，炸毁了他们的星球。
本书刻画了少年安德厌恶暴力的形象，与哥哥彼特的残暴形象形成了鲜明对比。安德明明是善良的，但他却不知不觉杀害了亿万生灵。此书让我对人的潜力感到敬畏，对生命成长的变化感到惊奇，也使我认识到生命的脆弱，环境对成长的影响和人与人之间的差别。此书情节跌宕起伏，新奇的想象，令人沉浸其中，又能从书中发现些关于成长的魔力：一个善良的、敬畏生命的人，也许在无意识下使无数生灵逝去，而少时残害生命的人，也有可能拯救百万人的性命。
使我感到印象深刻的是安德与彼特，一个是在地狱的天使，一个是在天堂的恶鬼。安德发现自己刚杀死了亿万虫族而感到万般痛苦，且当他知道自己刚命令处于劣势的飞行员，在得到自己命令后，不顾一切地冲入百万虫族飞船之中，而心痛不已。因为他知道自己是在命令飞行员冲向死亡。他明白这是为了拯救自己的同胞，却还是因抵不过自己内心的自责而变得颓废。后来他发现虫族女王还尚存，不过未孵化，还能与自己交谈。于是他带着这个还未孵化的虫卵穿梭于一个个星球间，他想赎罪，想要找一个合适的地方让它孵化。
安德是一个战术天才，也是个善者，他终以赎罪者的身份，讲述了虫族的愿望和善良。
在我们的生活中，固然也有一些天赋异禀的人，一部分得到了他们应有的待遇和帮助，而另一些天赋异禀的人，则未得到帮助，甚至被歧视。
此书令人沉思，天才是强大的，也是脆弱的，愿天才都是善者，都能在尽自己之力后得到公*待遇。
《安德的游戏》这本书在我的大脑中记忆尤为深刻，因为家中有这本藏书，而且去年寒假时，我也去电影院看了这场电影，尤其是妈妈的唠叨让我不得已记下他，安德―这个男孩，妈妈总说“真正高智商的孩子不是在逗动物玩，而是利用的自己的高智商如何在一层层关卡里脱颖而出拯救地球，为了战斗在努力掌握高科技，想想你自己，把高智商运用在哪儿了？”。我双手捂着自己的耳朵，不愿听妈妈这些话。
夜晚，当我静静躺在床上时，我的大脑中就会出现安德，我好崇拜安德，喜欢这个和我年龄一样的小男孩，他的智力、手段、胸怀把我深深吸引了，他勇敢的`精神都是让我学*的。在他的时代，他是如何让成为一名领导地球战士、抗击强大的虫族进攻的统帅？书中安德有哥哥和姐姐，他们三兄妹的都很聪明，姐姐善良和温柔，哥哥凶狠和野心，弟弟安德刚好中和了姐姐和哥哥德性格，被送往太空中的“战斗学校”学*，学*的方式就是玩游戏――这就是科幻部分吧。实际上就是培养他的心理，磨练他的心志，看能否吃苦耐劳。
在学校里安德很恐惧，孤独，没有朋友，没有温情，没有灿烂的微笑，只有同学欺负、挑衅，他就忍耐，但忍耐是有极限，在被逼无奈、为了生存的情况下，安德利用自己的高智商将挑衅他的同伴打死。可是他也很内疚，因为他不想任何人受到伤害，他克制自己的勇猛，帮助同学，最终赢得同伴的拥护。我也想学*安德，到安德的世界，成为一名向他一样勇敢的人，敢于同破坏地球的虫族作斗争。
我也认识到自己的性格里面存在一些需要学*的东西，缺乏耐性，做事马虎。我特别喜欢养小昆虫和动物，也很有爱心，只要我要坚持做到去掌握和熟悉这些昆虫和动物的*性和特征，这样我就与安德一样，当地球有灾难时，我也能拯救。
这一本书是一本出色的科幻小说，讲述了一个小男孩“安德”在战斗学院和指挥学院学*的事。讲述了他和别的学生的友情和过节，他却开始怀疑教官，正当他开始熟悉指挥时，大决战以一个特殊的方式开始了……这本书以一个观察者的`角度来记录安德的。以安德的表现、心理、语言、行为和知识教育我们该在生活中如何做。
这本书是一本科幻小说，但却教会了我与人交际。还告诉了我怎样让别人与我建立友谊，服从我。我认为是这是一本很好的小说。这本小说的主人公“安德”是一个内心十分强大的人，他面对教官的挑战和折磨，没有崩溃还赢得了每一场比赛。在生活中，我们也会遇抉择与挑战，我认为只有内心强大，直面抉择与挑战才可获知真理――只有靠自己才可以解决问题；不要求助于大人；尊重他人才可赢得尊重；领导者应认清局势不要盲目……这本书还讲述了人们最美好的东西――亲情。在崩溃的边缘是亲情给了他力量……它十分的真实其中，有人间真情有安德的恐惧，还有喜悦与友情。还有领悟人间真理――一切都是游戏，输赢不重要！
《安德的游戏》这本书在我的大脑中记忆尤为深刻，因为家中有这本藏书，而且去年寒假时，我也去电影院看了这场电影，尤其是妈妈的唠叨让我不得已记下他，安德—这个男孩，妈妈总说"真正高智商的孩子不是 在逗动物玩，而是利用的自己的高智商如何在一层层关卡里脱颖而出拯救地球，为了战斗在努力掌握高科技，想想你自己，把高智商运用在哪儿了？".我双手捂着自己的耳朵，不愿听妈妈这些话。
夜晚，当我静静躺在床上时，我的大脑中就会出现安德，我好崇拜安德，喜欢这个和我年龄一样的小男孩，他的智力、手段、胸怀把我深深吸引了，他勇敢的精神都是让我学*的。在他的时代，他是如何让成为一名 领导地球战士、抗击强大的虫族进攻的统帅 ?书中安德有哥哥和姐姐，他们三兄妹的都很聪明，姐姐善良和温柔，哥哥凶狠和野心，弟弟安德刚好中和了姐姐和哥哥德性格，被送 往太空中的"战斗学校"学*，学*的方式就是玩游戏——这就是科幻部分吧。实际上就是培养他的心理，磨练他的心志，看能否吃苦耐劳。
在学校里安德很恐惧，孤独，没有朋友，没有温情，没有灿烂的微笑，只有同学欺负、挑衅，他就忍耐，但忍耐是有极限，在被逼无奈、为了生存的情况下，安德利用自己的高智商将挑衅他的'同伴打死。可是他也很内疚，因为他不想任何人受到伤害，他克制自己的勇猛，帮助同学，最终赢得同伴的拥护。我也想学*安德，到安德的世界，成为一名向他一样勇敢的人，敢于同破坏地球的虫族作斗争。
我也认识到自己的性格里面存在一些需要学*的东西，缺乏耐性，做事马虎。我特别喜欢养小昆虫和动物，也很有爱心，只要我要坚持做到去掌握和熟悉这些昆虫和动物的*性和特征，这样我就与安德一样，当地球有灾难时，我也能拯救。
社戏读后感好用的英语教学游戏读后感亲爱的安德烈读后感
这一本书是一本出色的科幻小说，讲述了一个小男孩“安德”在战斗学院和指挥学院学*的事。讲述了他和别的学生的友情和过节，他却开始怀疑教官，正当他开始熟悉指挥时，大决战以一个特殊的方式开始了……这本书以一个观察者的角度来记录安德的。以安德的表现、心理、语言、行为和知识教育我们该在生活中如何做。
这本书是一本科幻小说，但却教会了我与人交际。还告诉了我怎样让别人与我建立友谊，服从我。我认为是这是一本很好的小说。这本小说的主人公“安德”是一个内心十分强大的人，他面对教官的挑战和折磨，没有崩溃还赢得了每一场比赛。在生活中，我们也会遇抉择与挑战，我认为只有内心强大，直面抉择与挑战才可获知真理——只有靠自己才可以解决问题；不要求助于大人；尊重他人才可赢得尊重；领导者应认清局势不要盲目……这本书还讲述了人们最美好的东西——亲情。在崩溃的边缘是亲情给了他力量……它十分的真实其中，有人间真情有安德的恐惧，还有喜悦与友情。还有领悟人间真理——一切都是游戏，输赢不重要！
——心理游戏观后感（精选十篇）
经过本次心理健康教育知识的学*，让我了解了心理健康教育的意义以及它的重要性，现谈谈自我本次学*的心得体会：大学生心理健康教育关键是教师，教师要尊重学生。
不可有私心讲究诚信，要创设和谐、宜人的教育教学物质环境，给孩子一片空气，让他们自由呼吸;给孩子一块绿地，让他们栽花种草;给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘;给孩子一片饲养园地，让他们感受动物的可爱。顺孩子之天性，让他们欢乐的成长。创设优美、安全、舒适的物质环境。
整洁优美的物质环境唤起了大学生对生活的热爱，陶冶了大学生情操，充实了大学生生活，激发了大学生的求知欲，培养了大学生的探索精神与生活情趣。
要创设民主、和谐的教育教学精神环境，*等相待学生在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。
作为教师，在学生面前必须表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信师生心理交融的基础是感性的交情，也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因，心理上受到压抑，失去*衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学*和生活造成必须的影响。
如何让这种消极的影响降到最大?我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心境感，感知学生的内心世界，以教师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮忙时，教师应及时伸出援助之手帮忙学生，使学生幼大的心灵得到鼓舞，让学生相信自我必须能行，逐步养成良好的心理品质。
总之，加强学校心理健康教育是当前学校教育改革在新形势下的新视角，它注重全体学生的心理素质的发展，虽然，开展心理健康教育的方法与途径有很多，但我个人认为，事实也证明了，当学生需要关心、帮忙时，教师仅有对学生倾注真情的爱，才能更好地塑造、净化学生的心灵，才能让学生更好地去掌握科学文化知识，学生仅有在教师“真爱”的陶冶下，才能更进取地投入到学*中，这是开展心理健康教育不可缺的方法与手段。
今天我们有幸聆听了新学校心理老师的有关心理健康讲座，觉得很有收获。现代的孩子们，被这个瞬息万变的社会弄得不知所措，常常不知什么是对的，什么是错的，加上各种环境的影响，我们的心理开始发生变化，因此，心理健康教育，已不容忽视。
老师主要针对对于来到新环境的我们不适应做出了解释并且给予我们帮助。以前一直认为心理学是一门非常深奥的学问，总是觉得它非常的神奇。但是联系到自己呢，总觉得心理研究不是自己所能涉足的领域。深思一下，为什么会出现这样的情况，回忆自己读书时感受。课堂上呈现的材料尽管十分有趣，十分让人信服，但是却不能十分清晰的指导相关的日常教学实践，简单的说，那时学的心理学总是停留在理论，或是理论都没有到，只是觉得神奇，有意思，好象也没有现实生活中看的到，摸的到的展示给我们看，总觉得离我们是那么的遥远，高不可攀。
听了老师的关于心理健康教育的讲座，感受就是心理健康教育并不高深，就在我们身边，我们静下心来，多思考，多反思就是研究。发现以前自己心理教育方面的知识真的非常的匮乏，要多看看一些心理教育方面的书，这样以后遇到一些问题，就不必手忙脚乱了。
聆听老师的演讲，仿佛经历了一场心灵的洗礼，很多知识是我们未曾接触过的。演讲主要围绕：如何走出贫困的心理阴影；如何建立和谐的同学关系；如何调整不稳定的心态；如何积极改善人生。众多的如何都可以从老师的演讲中找到答案。
演讲的时间尽管很长，但是我们丝毫没有觉得乏味。老师用自己独特的思维构思向我们诠释着人生哲理:人与人是*等没有高低之分，人生的最终意义如何在于自身的努力。人来到世间，经济上的差距是与生俱来的，是无法改变的现实，但心灵上的差距是后天形成的，以不同的心态对待身边的人和事就会有不同的人生感受。自卑也好，自傲也罢，这与家庭的经济无直接的因果关系。我们要用*衡的心态来对待自己的生存环境。周老师还举了生活中的实例，每一个例子过后她都会留给大家许多心得体会。
演讲短暂而精彩，留给我们隽永的深思，“知识改变命运”这一永恒的真理激励着无数不甘于现实的人们。我相信知识的力量是无穷的，贫困带给我们不只是困扰更是一种创世的精神。我来自农村，深知生活赋予贫苦人们的心酸，然而穷人的孩子早当家，我虽没有富足的物质生活，但我的精神生活是充实的。我积极向上，我坚信现实不会停滞，我的付出会有回报。
大学四年很长也很短，这要看我们如何运用每一天。希望每一位处于逆境中的同学都能够学会勇敢地面对。用微笑迎接挑战，以从容应对人生！
《心理游戏》是大卫芬奇经典影视作品之一。此片讲述了一个自私自利的亿万富翁通过一场沉浸式游戏而改变自己生活态度的故事。
“这场游戏愚弄了道格拉斯，同时也愚弄了我。”主人公纵身一跃的瞬间，我认为这部影片即将结束，却突然出现了一个令人意想不到的大反转，主办方告诉他：“这也只是一场游戏。”
道格拉斯是一个十分自私自利的工作狂，没有家庭观念，冷血而又孤僻。主人公的弟弟在他生日时询问他需要什么样的礼物，道格拉斯坚定地说：“I dont need anything in my life. ”于是他的弟弟给了他一张每个人一生只能拥有一场游戏的会员卡。他不以为然地接受，却不知这将是他永生难忘的记忆。这场游戏步步紧逼，最终让他亲手击溃自己的自信，尝尽失去一切的痛苦，亲手“杀死”弟弟的后悔与绝望。当然，这也只是一次让道格拉斯改变自己，认清世界的变形记。结局意料之中，道格拉斯如愿以偿地接受了灵魂的洗礼，并回顾自己这荒唐的一生。
让我印象最深刻的便是道格拉斯的那句“我错了”。“我错了，我走了父亲的后尘；我错了，我失去所有爱我的亲人；我错了，错在我的自私自利毁了所有人”。每个人或多或少都会为自己的错误感到后悔，但更可怜的是有些人潦草地过完了一生也未发现自己的错误所在。希望未来的我们不向月亮祈祷，也不要喝“后悔药”。
这部影片告诉我们，不是所有人都值得相信。有时候眼睛看到的并不一定是真的，事情的真相还需你自己一步步去探索。
当你的身心都受到创伤的时候，冷静下来，不要一直沉溺于痛苦之中，要让自己快乐起来，去想最好的解决办法。人生就像一场游戏一场梦，当游戏还未结束，你的噩梦已经醒来的时候，你会发现你的人生是如此的美好，未来是如此值得期待。
我们的人生不该有冷血的懦弱和冲动的年少气盛。命运的衡量尺掌握在自己的手中，总有一天你会发现，到底是上天在耍你，还是他想告诉你，你来到这世界上最纯粹的目的。愿我们都能像嫩芽一样向上生长，拥有一个属于自己的信仰，永不停歇！
今天闲来无事看了一部二十年前的电影，《心理游戏》。看之前对这部片子并不了解，只是随便找来打发时间的，所以并不清楚故事概况，这让我能全身心的投入到电影中。
影片开头是一段老胶片的片段，反复出现的镜头，让我看的一头雾水。只是隐约得到一些信息，这个孩子生活在一个十分富裕的家庭，他什么都有，只是父亲好像并没有给予他太多关爱。并且在他很小的时候自杀了。然后就开始了正片，主人公是一位四十多，很富有，很冷漠的男人。他是那种除了钱什么也没有的人。前妻和他离婚，公司的人都怕他，他的名字如雷贯耳，只要有他在，什么规矩都可以因他而改变。他对很多人都很冷漠，除了他弟弟。在他48岁生日时，他的弟弟送了他一份特殊的生日礼物，CRS量身定做的`游戏体验。然后主人公不可思议的经历就开始了。故事紧凑，看的人胆战心惊。随着故事的发展，主人公经历一系列匪夷所思的事件，他的情绪开始变得不稳定，处于高度紧张的状态，几乎在崩溃的边缘。他对周围的一切都不敢相信，或者他快分不**实和虚假了。他经历了多次死里逃生，身无分文身处异乡，落魄到需要别人的可怜才能回到自己的家。他快要疯了，他只想着查清楚真相，或者说他想向给他制造这些不幸遭遇的人报仇。最后在他一步步分析和追查下找到了幕后策划人，在精神不是很理智的情况下杀死了自己的弟弟，并因为无法接受这个现实跳楼自杀。当然最后证明这只是一场游戏，他和弟弟都没有死，这一切都是弟弟送给他的生日礼物，希望他改变，不要像父亲一样冷漠，最后抑郁自杀。
这个故事看完以后，让我很是震惊，也从中得到了一些感悟，一个是对心理学的惊讶。只需要通过一些测试竟然可以准确的预测一个人的行为！就因为一切都在计划当中，才能达到目的，二部发生意外。在故事接*尾声的时候，我真的一度以为主人公的情绪失控，让事情发展脱离了计划！二是要心存善念，也许这个世界上有很多骗子，但是也有很多人是真的深陷困境，需要他人的帮助，你的帮助对他来说就是生存的希望。开始对主人公的一些小测试上能看出来，他并不是心存善念的人，他不会帮助任何人，即使是一个小忙也不愿意，更不愿意惹上任何麻烦。可能和他的生活环境有关，他从来不缺东西，想要什么都可以用钱摆*。可是当他落魄的时候，他才真正体会到，在人最无助的时候，别人的帮助到底有多宝贵。三是不要轻易相信任何人，尤其是刚认识不久并不了解的人。故事中途主人公因为轻信外人而让自己一步步陷入困境。四是，要有一个比较正确的人生观和价值观。主人公因为对钱的执念和错误的人生观，让他生活在一个扭曲的世界里。他对钱的执着让他以为所有的人都只在乎钱，从而误解别人。他不会放下自己的尊严向别人承认自己的错误，也不接受别人的道歉。但是随着故事的发展，当他认识到错的是自己的时候，他开始承认自己的错误，为自己误解他人而道歉。他在慢慢改变自己。
虽然经历了这些让他有所改善，但是真的让他脱胎换骨的是他以为自己亲手杀死自己的弟弟，认为自己亲手葬送了自己的幸福，无法承受这份痛苦，而选择自杀。真正经历了死亡以后的重生。无论什么人，都有自己无法承受的重量，无论他如何偏离正轨，都不曾改变。想要改变一个人，也许真的只有触碰他的底线，让他达到崩溃，从死亡边缘走过，才能重新认识自己，认识世界，让思想在瓦解后重建。人生体验——自己跳楼。只有痛过了，也就觉得没什么大不了的了。
第一次看这个电影时我还在上高中，那时候刚看过七宗罪又看了这个，心想老美真牛逼呀，剧情都这么出人意料欲罢不能.后来又有了搏击俱乐部，我才知道三部都是同一个导演的作品.这三部电影可以说一脉相承吧，从时间顺序推断我觉得是七宗罪反响很好，于是有了心理游戏;心理游戏反响不错，于是有了搏击俱乐部.和另两部从头郁闷到尾的作品比，大卫芬奇在这里厚道多了，电影结尾层层累进到最后彻底释然，总算有个轻松的结尾.十四年后再看一次，音响效果好了，画面效果甩了当年vcd好几条街，虽然每段情节都烂熟于心感觉却还是很过瘾.十四年后有了豆瓣，自然要看看别人怎么评价这部电影.可惜，我的想法跟多数人很不同呀.
看很多同学都在纠结他爹的死的意义啊什么的，心想是不是有点跑偏了.在我来看中间穿插的父亲跳楼的闪回和48岁这个年纪有关，一开始导演就借秘书的嘴巴起了个引子，暗示他可能在48岁遇到与他爹一样的困境.之后每次他爹的跳楼闪回的出现都为了暗示他会选择跳楼，而crs就顺着这条线来步步紧逼以达到最后的目的.
要说这个游戏最终解决的问题，或者说他弟弟要解决的问题，和童年印象没什么关系;至少电影里并没有这方面的交代.电影开端就不停的交代这是一个什么样的人：自负，冷血，工作狂，没有家庭观念，孤僻.导演用他炒掉书商老板来说明他冷血，用他无处不在的电话会谈说明他工作狂，用离婚的妻子半夜电话祝他生日快乐还被他冷嘲热讽说明他没有家庭观念，用阴森巨大的房子和保姆留下的冷冷清清的晚餐说明他孤僻.再进一步，他弟弟说要送他一样他缺少的东西作为生日礼物的时候，他说：i dont need anything in my life. 最后扯出来的无非是美国的传统价值观，家庭价值.这和他最后选择和clare搭讪真好扣在一起.所以他弟弟要解决的是让他看清人生中除了工作还有其他的东西需要把握.
星期二，老师带我们体验了两项有趣的心理游戏。
首先，大家分成两组，每组围成一个圈。第一项是每一个同学分别和圈里的同学说“我信任你”或“我不信任你”或“我不确定信不信任你”，轮完一圈，回到原位。第二项是分别和同学说赞美他的话，例如“你乐于助人，关心同学”“你书写工整，是我们的好榜样”等，要求是女生之间拥抱，女生和男生握手。
第一项是看你对别人的信任度和别人对自己的信任度。我感到被信任是一种快乐，每看到他人真挚的眼神对我说信任，我心中十分愉快，同时也会信任他人。越是信任他人的人，越是得到他人的信任。在生活中的一言一行，大家都能看见。有很好的成绩不算什么，良好的.品质才是最重要的。要想被信任，先从自身的品德、形象做起。
第二项游戏我赞美了别人，同样得到别人的赞美。当别人对我拥抱或握手时，仿佛是一种感情传达，让我觉得十分温暖和亲切。许多同学说我成绩好，要向我学*，千篇一律。可有一位同学却这样说“please to meet you”!那时我心中十分快乐，因为我给了他人快乐，他说“遇见你我很快乐”，同样的快乐传达给了我，这是我们都能快乐。谢谢那些赞美我的同学，其实成绩和名誉并不是最重要的，那只是外在的。恰恰是不易发现，但是只在举手之劳就能拥有品质，是一个人最可贵、重要的东西。因此，只是一句简单的“please to meet you”就让我心情愉悦。一个成绩**却热爱班级、关心同学的人，带给了大家快乐，自己也会快乐的生活。
这两项简单的心理游戏，却给我带来巨大的感悟。谢谢信任我、支持我、赞美我、鼓励我的同学，愿我们都能在路上坚强而快乐地走下去。
初来人世的我们，一如清晨的朝露，清透而又晶莹。心灵在阳光下一览无遗。可是从何时起，我们不愿再敞开心扉，不愿再吐露心事，宁愿活在自己的城堡，就算是孤独的，也还是一如既往。
我们更多执着于未来的理想，更多的纠结于对现实的不满。忽略了太多太多不应错过的风景。
看完《心理游戏》，心灵好似经历了一个世纪的旅行。从回忆过去，到思考现在，再到冥想未来，白纸宛如一方明镜，将我的内心一一展现，我接受也好，抗拒也罢，那一个我已一目了然。
第一个游戏“我的五样”，我最珍贵的.是什么？刚开始时，我的大脑竟然空白一片，但紧接着却有大量的词汇涌了上来，父母，爱情，友情，健康，快乐……我竟有些不知所措了，我最珍爱的到底是什么？我无力做决定，我也不愿按作者说的去割舍任何一个，也许是我贪心了，可是我知道，无论最后剩下的是什么，我都会伤心。但作者仍是成功的，他让我明白要好好把握住自己珍视的一切，如果等到割舍了后才知道心痛，那是何等的可悲。
随着游戏的进行，我一度失去了看下去的勇气。因为那种感觉就好似自己的灵魂被一层一层的剥开，最后只剩下一颗赤裸裸的心灵，让自己不得不去正视他。第五个游戏是“再选父母”，也许这个游戏有些荒唐了，谁可以选择自己的父母呢？但是这或许是很多人都曾有过的想法。儿时的我也曾想过如果我有个不会太唠叨的妈妈该多好，可是如今呢，自己远在他乡求学，异常的想念妈妈暖暖的唠叨。如果人生重演一遍，我绝对不会再有那样的想法。
“写下墓志铭”，做这个游戏时，我想起了一个感人的故事：有一个八岁的小女孩，还未来得及享受世间的美好，就被病魔无情的吞噬。在与病魔抗争的每一日，就算身体是痛苦的，她依然每天微笑。他说：我要乖乖的，不能让爸爸妈妈再难过了，天使也会喜欢我。最后，天使带走了他，那微笑也定格在了他的脸上。在他的墓碑上写着这样一句话：我来过，我很乖。小女孩深深地震撼了我，生命短暂又如何，人生坎坷又怎样。好好的过好每一天，能把快乐带给身边的每一个人就足够了。而关于自己的墓志铭，我希望是这样的：“也许幸福没有一直眷顾着我，但是我也庆幸自己没有做痛苦的俘虏。”快乐就好，这是我人生的信条，不一定非要有大的作为，但是一定要学会微笑面对一切。
看完整本电影后，我可能是以逃跑般的心态合上这本书的。心里长长的舒了一口气，但思绪并未戛然而止，书中的某些情节依然在脑中闪现。游戏的结果，我想我不会向别人谈起，我会埋在心底，放在只有自己看的到的角落。人生并非是游戏，但是我想这些游戏也许会不经意间的改变着我。
初来人世的我们，一如清晨的朝露，清透而又晶莹。心灵在阳光下一览无遗。可是从何时起，我们不愿再敞开心扉，不愿再吐露心事，宁愿活在自己的城堡，就算是孤独的，也还是一如既往。
我们更多执着于未来的理想，更多的纠结于对现实的不满。忽略了太多太多不应错过的风景。
看完《心理游戏》，心灵好似经历了一个世纪的旅行。从回忆过去，到思考现在，再到冥想未来，白纸宛如一方明镜，将我的内心一一展现，我接受也好，抗拒也罢，那一个我已一目了然。
第一个游戏“我的五样”，我最珍贵的是什么？刚开始时，我的大脑竟然空白一片，但紧接着却有大量的词汇涌了上来，父母，爱情，友情，健康，快乐……我竟有些不知所措了，我最珍爱的到底是什么？我无力做决定，我也不愿按作者说的去割舍任何一个，也许是我贪心了，可是我知道，无论最后剩下的是什么，我都会伤心。但作者仍是成功的，他让我明白要好好把握住自己珍视的一切，如果等到割舍了后才知道心痛，那是何等的可悲。
随着游戏的进行，我一度失去了看下去的勇气。因为那种感觉就好似自己的灵魂被一层一层的剥开，最后只剩下一颗赤裸裸的心灵，让自己不得不去正视他。第五个游戏是“再选父母”，也许这个游戏有些荒唐了，谁可以选择自己的父母呢？但是这或许是很多人都曾有过的想法。儿时的我也曾想过如果我有个不会太唠叨的妈妈该多好，可是如今呢，自己远在他乡求学，异常的想念妈妈暖暖的唠叨。如果人生重演一遍，我绝对不会再有那样的想法。
“写下墓志铭”，做这个游戏时，我想起了一个感人的故事：有一个八岁的小女孩，还未来得及享受世间的美好，就被病魔无情的吞噬。在与病魔抗争的每一日，就算身体是痛苦的，她依然每天微笑。他说：我要乖乖的，不能让爸爸妈妈再难过了，天使也会喜欢我。最后，天使带走了他，那微笑也定格在了他的脸上。在他的墓碑上写着这样一句话：我来过，我很乖。小女孩深深地震撼了我，生命短暂又如何，人生坎坷又怎样。好好的过好每一天，能把快乐带给身边的每一个人就足够了。而关于自己的墓志铭，我希望是这样的：“也许幸福没有一直眷顾着我，但是我也庆幸自己没有做痛苦的俘虏。”快乐就好，这是我人生的信条，不一定非要有大的作为，但是一定要学会微笑面对一切。
看完整本电影后，我可能是以逃跑般的心态合上这本书的。心里长长的舒了一口气，但思绪并未戛然而止，书中的某些情节依然在脑中闪现。游戏的结果，我想我不会向别人谈起，我会埋在心底，放在只有自己看的到的角落。人生并非是游戏，但是我想这些游戏也许会不经意间的改变着我。
电影看到最后还有十几分钟时，和影片主人公一样，我倒真的以为会像盗梦空间一样，游戏中是不是暗藏着什么惊天阴谋。可直到主人公跳楼那一刻，才知道这仍然是游戏——一切都是假的，只有游戏才是真的。而主人公尼克在经历了一系列惊魂、恐怖的生死之旅后，则终于走出了童年的阴影，他在精神上获得了重生，并真正地收获了属于自己的亲情、友情和爱情。这一变化用我们中国话来说叫做“出世又入世。”从这一点来看，主人公那45万美元还真没白花。
也许是心理暗示吧！影片从头到尾无论是音乐还是色彩都感觉很阴暗，给人以极度压抑的感觉。而到了最后一刻来了个180度大逆转。这个先抑后扬的手法用的的确不错。从这一点看影片导演还是深谙观影心理学的。而本片就是围绕治疗主人公因童年创伤所引起的心心理问题而展开的。在弗洛伊德的理论中。每个人人格的形成以及他的行为方式尤其是精神创伤引起的都与童年遭遇有关。弗洛伊德曾用“性”来解释人性。而在这里，主人公的童年显然是定格在父亲从楼顶跳下来的那一瞬间。这以成为他童年最深的烙印。这对于一个七八岁的孩童是非常残酷的（我至今仍然记得小时候掉下井的一刻）。在日后的成长经历中这种影响是根深蒂固的。一般情况下那些经历所造成的副作用称隐形状态，但这是对于一般人而言的。而像主人公尼克这样一位。身家过亿的“孤家寡人”则不一样。（想想影片中跳楼画面的频繁出现就知道了。）它对主人公的影响是显性的。表面上尼克先生身处万人之上，执无数人之牛耳。但没有人体会到那脆弱的玻璃心防线。所以尼克的私人生活之痛苦可想而知。关于付辛博最后的画面总算不断在主人公脑海浮现。网上的解释是“强迫性重复”。这是一种潜意识过程。治疗它的有效方法便是亲自去揭开它，也就是以毒攻毒。这便是影片中CRS心理游戏的原理。这个公司通过大量的演员、道具使尼克一次次地经历不同的诡异的事情。从影片的发展开看，一次比一次直接，一次比一次残酷。直至最后逼得主人公跳楼（当然这也是提前做过预案的）。也许在导演看来，经历过无数刺激甚至死亡的人才能彻底解脱。或许现实就是这样，谁知道呢？
在我看来。这部悬疑、惊悚片在讲述故事时。的确有着自己独到的东西。但却又显示出好莱坞商业片的情节俗套。影片到了后半部分，我们还是看到了大量的大量商业娱乐元素。比如枪战、街头飙车、绝地求生，（和盗梦空间真的很像），以至于很多观众都可以猜想最后作者肯定是抱得美人归。圆满收场。事实证明，一点不假。我想着对于一部悬疑、惊悚片来说不算什么好消息。但总体来说《心理游戏》还是一部相当精彩深刻的优秀电影。
大卫。芬奇导演正是通过心理学、暴力、政治……各种元素的揉合，给我们创造了一个离奇却不失逻辑。失控但又在情理之中的光影世界。导演与主演们用生动的画面阐释了佶屈聱牙的佛式心理学。但我个人认为心理学顶多只能算整个故事进行的理论依据。而从另一个角度来说，人性才是它真正的主题。我们可以回放一下主人公尼克之前的生活状态：亿万富翁，冷酷的.决断，在商界*乎于呼风唤雨的权力。但柏拉图曾经说过，要衡量一个人的财富不是看他有多少钱，而是扒光他的衣服后看他还有什么。当尼克参与CRS的游戏后，他逐渐发现原本熟悉的一切都变得陌生起来。存款不翼而飞，周围所有人甚至自己的弟弟都变得不信任。影片中当作者一绝醒来发现自己像乞丐一样躺在陌生的国度，便是上綀状态的写实。只有有过那种亲身经历的人才能体会到那种与世隔绝、前所未有的孤独，仿佛自己进入了真空。这种隔断你所有的社会联系远比直接的肉体伤害要残酷得多。我曾经在一个荒山呆了三个多小时后在再也压制不住内心的孤独恐惧后逃了下来。这也许是对人是社会性动物的最恰当的解释。也可以说是人性。影片中通过主人公噩梦般的经历告诉我们，正是*时人们毫不在意的点点滴滴构成了人的本质。
