昨天带老妈去看了《天鹅湖》，虽然她看的不太懂，但是还是挺高兴的。而我由于她时时的打断感觉有点不过瘾。如果下次有机会看《海盗》，还是自己偷偷去看吧。这次是我第一次看芭蕾舞剧，几年前在人民大会堂看了一次某年舞蹈演出季的芭蕾专场就一直想找机会看一下《天鹅湖》和《海盗》这两部作品。这次看的虽不是世界顶级芭蕾团的演绎，但是主要演员的表演还是挺不错的。特别是女主角，一个人饰演风格迥异的白黑天鹅，舞蹈表演、动作技巧难度很大，连续32个挥鞭转，整场下来她始终是那么轻盈优雅，很难想象那么纤悉的身形却有着如此的体力，当之无愧地应得到全场最多的掌声。男演员中虽然坏猫头鹰洛特巴尔特的表演者表现的机会不太多，但几个大跳无声地落地以及舞蹈过程中的举手投足能感觉到他的个人条件还是很不错的。王子扮相不错，但是由于经常是和女主角跳双人舞，所以被女主角的光芒掩盖了不少，以至于整场下来对他个人的没有留下很突出的印象，不过最经典的一段，也就是第二幕那段慢板双人舞感觉2位主角表演的非常动人。小丑在剧里也是个重要人物，由于有不少单人的表演机会，对他的个人印象似乎比王子还要多呢。在其他演员中，双人舞的表演也很不错，四小天鹅，以及第三幕中结合了西班牙舞等其它元素的2对双人舞也很好看，相比之下群舞的表现就比较一般了。
这次的演出说是第四版天鹅湖，由于没有看过其它的版本，所以也无从比较，但是就我个人来说，整体感觉稍显虎头蛇尾。第四幕王子与洛特巴尔特的'交锋表现的似乎有点*淡，胜利得来的似乎有点太容易了。另外，由于剧场的限制，应该不是现场伴奏，并且音效也非常一般，这是最让人遗憾的一点;而且舞台似乎也小了一点，不过舞台布景很好看。当然票价毕竟和大剧院差了好几倍，要求自然也不能那么高了。
总之，这次的演出还是很对得起买票钱的，希望以后还有更多的机会看到喜欢的演出。
今天，我早早得起了床，因为今天是20xx年的第一天，也就是元旦，我和爸爸妈妈还有表妹和她的姐姐一起去全球通影城看电影，我们看的电影的名字叫“芭比之天鹅湖”。我们进了大厅，找了个位子坐下，准备着电影的开始。
电影开始了，随着美妙的音乐，有两个漂亮的芭比出现在大家的眼前，一个大的和一个小的，看着看着才知道，原来这个小芭比明天要去参加跑步比赛，她觉得自己不行，自己跑得不快，比不过别人，没有自信，这个问题困扰了她很久，始终睡不着觉，最后那个大点的芭比给她讲了一个故事，故事是这样的：
有一个女孩叫奥德蒂，她无意中进入了魔法森林，这个森林被坏人统治着，魔法森林有一块宝石，能拿下宝石的人才能拯救森林，奥德蒂却轻轻松松把它拿了下来，森林的小精灵们也被施了魔法，它们都拜托奥德蒂拯救森林，奥德蒂却说她自己不行，她还要回家，在大家一求在求之下，奥德蒂终于答应了。他们经过了很多困难，经过了无数次挫折，终于打败了坏人。
小芭比听完故事之后似乎明白了什么，她相信，自己在明天的赛跑比赛上一定会成功。因为，她有自信。
在我们现实生活中，我们大家是不是也有过像小芭比同样的经历呢？大家是在困难前低头退缩还是勇敢的奋斗，让我们鼓起勇气，相信自己，自己是最棒的！
前段时间，我看了人生中的.第一场芭蕾舞剧，著名的《天鹅湖》，由俄罗斯国立芭蕾舞团演出。在众多的段落中，我对第二幕和第四幕印象最为深刻。
第二幕讲的是四只小天鹅的故事。当幕布拉开时，四个演员手拉着手走上舞台。四个演员的动作整齐一致、干净利落，配合得天衣无缝，就好像同一个人分了身一般，连眼看的方向、头转的方向、脚抬的角度都是一样的，让观众在惊叹不已的时候，也深感演员的基本功扎实和台下不懈地练*。
而高潮在第四幕，当第四幕结束的时候，我们都报以最热烈的掌声，有的观众甚至高声喝彩和站起来挥手。它讲的是一位巫师把自己的女儿变成了黑天鹅参加王子的舞会的场景。只见黑天鹅做完一些亮相的动作后，就开始在舞台上表演最激动人心的“32圈挥鞭转”了。只见她右脚踮起足尖，左脚像鞭子一样挥舞着，每挥舞一次，身体就完成一次迅速而流畅的转身。连转32圈，一气呵成！多么精湛的技术，多么优美的舞姿啊，那位演员表现得淋漓尽致，真是太了不起了！
散场离开后，我的心久久不能*静。这些演员之所以能让我们看到如此完美的演出，一定是因为她们*时训练的刻苦和坚持。用“台上一分钟，台下十年功”来形容真是再适合不过了。再小的事情，只要你咬牙坚持下来，积少成多，一定能给你不一样的收获。
舞蹈是以人的身体为物质材料，以人体本身为主要表现工具，人们称它是人体动作的艺术。但只是人体动作还不能算是舞蹈，只有经过提炼、组织和艺术加工的人体动作，并且用来表达人的思想感情，反映社会生活才是舞蹈。
自从有人类以来就有舞蹈了，它的起源可以追溯到远古时代。当人类的口语尚未形成时，原始人类为了生存，便以手势、动作和姿态进行情感交流和传递信息。在庆贺狩猎成功、劳动收获和战斗胜利时，便模仿动物的动作和劳动生产的姿态，敲打出节奏，手舞足蹈起来。他们为了和自然斗争取得食物，抵御不同部落的侵袭，模拟战斗操练，创造了健身和操练舞蹈；他们把壮大自己部族力量，繁衍人口，看成是一件非常重要的活动，把性和性行为看成是神圣而又神秘的事情，产生了生殖崇拜和性崇拜的舞蹈；他们还发现跳舞可以发泄剩余的精力，可以表露情绪，带来乐趣，表达他们对生活中重要事件的感受，甚至能与神沟通，与看不见的精神世界进行交流，于是他们用跳舞来医治疾病、哀悼死者、祈祷上天保佑、祈雨除灾等，巫术祭祀把舞蹈成了他们生活中不可缺少的内容。由此可见，舞蹈起源于原始人类的劳动生产、图腾崇拜、巫术礼仪、模仿游戏、战斗操练、健身性爱，以及自身情感的冲动，是人类最早产生的艺术，是一切艺术之母。
随着牧业和农业社会的演变与发展，舞蹈从宗教和魔法巫术中分离出来，同娱乐和社交发生了密切联系，自娱自乐性民间舞蹈产生并发展起来。有些民间舞蹈经过都市人们的改编加工变成了社交舞蹈，广泛应用于都市上层社会。都市文明的发展，又创造了剧场舞蹈，由受过训练的职业演员表演。剧场舞蹈强化了风格、技巧和功能等表现性特点，使舞蹈成为一门独立的表演艺术。
舞蹈的种类繁多，归纳起来可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。生活舞蹈是指产生于人们的劳动生活和斗争，反映各地的历史、*俗、社交等文化内容，经过人们的不断加工创造，并在群众中广泛流传，具有鲜明的民族风格和地方特色的舞蹈形式。艺术舞蹈是指舞台或广场表演性舞蹈，它是由舞蹈家创作和表演的舞蹈作品。艺术舞蹈分为三种类型：一是根据风格特点分为古典舞、民间舞、现代舞、芭蕾舞。二是根据表现形式分为独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧，舞蹈诗、舞蹈剧、舞剧。三是根据反映生活和塑造舞蹈形象分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞蹈。
芭蕾舞属于艺术舞蹈。芭蕾出现于15—16世纪文艺复兴全盛时期的意大利，艺术家极力模仿古希腊的艺术风格。最早的芭蕾表演是在宫廷宴会上进行的，14*在意大利的一个小城里，为庆祝米兰公爵和西班牙阿拉贡公主伊达贝尔的婚礼，演出了《奥菲士》。当时的表演形式与我们今天所见到的芭蕾演出绝然不同，它的每一段表演大致都与上菜联系在一起，比如模拟狩猎的表演开始以后就吃野猪肉；海洋、河流神灵出场开始吃鱼。然后，许多神话人物上场献上许多菜肴和水果，最后客人们也都参加到热闹狂欢的表演中去。这是一种把歌、舞、朗诵、戏剧表演综合起来的表演形式，可以说是芭蕾的雏形，后人称它为“宴会芭蕾”。芭蕾继续发展，经历了宫廷芭蕾、情节芭蕾、浪漫主义芭蕾、俄罗斯芭蕾、当代芭蕾几个主要阶段。
1875年5月，作为柴可夫斯基的朋友，莫斯科皇家剧院总监贝吉切夫很快得知《天鹅湖》这一作品，并邀请他在原作的基础上正式创作芭蕾舞《天鹅湖》的乐曲，并承诺支付他800卢布。
柴可夫斯基致信友人说：“一定程度上，我想要那笔钱。更重要的是，创作这种音乐（芭蕾舞曲），是我的夙愿。”1876年3月，柴可夫斯基还没彻底完成乐谱时，《天鹅湖》已经开始排练，排练一共拖了11个月。柴可夫斯基在给哥哥的信中说：“真希望你能看到这里的芭蕾大师编排（《天鹅湖》的）舞蹈是如何集中心智，一丝不苟。同时，那些男女演员对着假想的观众微笑，期待着每一次腾跃和旋转，他们视此为神圣的工作。每一个在剧场的人都是那么喜爱我的音乐。”然而，就在此时，柴可夫斯基的个人生活却经受着他这一生中最大的磨难。很难说柴可夫斯基的同性恋倾向是源于上次巨大的情感创伤，还是与生俱来。但从他传世的信件中可以看出，他对于同性恋生活负罪深重。多年以后，他选择了多数人的生活方式以求解脱。1876年，他写信给哥哥：“现在，谁要我，我就愿意娶谁。”这期间，莫斯科音乐学院学生米露科娃给柴可夫斯基的情书从未间断。她告诉柴可夫斯基，如果他不愿娶她，她就自杀。1877年9月，他们那场只维系了几个月的匆忙婚姻就走到了尽头。和这位女性结合带来的痛苦让他试图投河自尽。而由于柴可夫斯基对米露科娃直言不讳地说出他娶她并不是出于爱情，米露科娃也在这场婚姻中患上精神病，并在一家精神病院孤独终老。
这是我看过的第一部正式的舞剧。四周的灯都关了，我们开始观看这部著名的舞剧。这部舞剧是根据童话改编的，大致的剧情是：可爱的公主被邪恶的魔王施了魔法变成了白天鹅，在湖边和王子相遇，倾诉自我的不幸遭遇：仅有忠诚的感情才能破解邪恶的咒语。王子爱上了白天鹅并发誓永远爱她。然而在为王子挑选新娘的舞会上，外貌相似公主的黑天鹅欺骗了王子，使得王子背叛了白天鹅。可是，之后王子发觉受骗，激动地奔向湖岸，在大家的帮忙下，最终感情战胜了魔法，王子拯救了美丽的公主，在永恒的爱中，王子和公主团聚了！
虽然这是跨国界的艺术，可是人们的情感是共通的。故事的过程有曲折但结果还是令人满意的。美丽的感情总能牵动人心，总能让人想起许多动人的故事。问世间情为何物，直叫人生死相许！”感情这两个字就足够让人感动的一塌糊涂。
舞剧中混合了独舞，双人舞和群舞，各种形式的舞蹈。独舞，由一个人表演的完成一个主题的舞蹈，多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内心世界。双人舞，由两个人表演共同完成一个主题的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情的交流和展现人物的关系。群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表现某种概括的情结或塑造群体的形象。经过舞蹈队形、画面的更迭、变化和不一样速度、不一样力度、不一样幅度的舞蹈动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，具有较强的艺术感染力。在舞蹈中，对于各种形式的恰当运用是很重要的艺术手法，运用的好会起到很好的效果！演员们经过自我的舞姿来充分地表达人物的性格，情感和内心世界，烘托人物，渲染环境气氛等。剧中的双人舞流露出真挚的情感，很是美丽动人。还有黑天鹅的32圈名为挥鞭转。这32圈挥鞭转要求连续完成，整个过程脚尖的移动范围不能超过一条皮带围成的圈才为优秀的表演，这十分考验女演员的腿部力量。这一高难度动作作为天鹅湖里的一段重头戏。所有人都被那高超的舞技折服了，激动地除了惊叹还是惊叹！
观看的过程异常留意舞蹈演员的服装。一向都觉得舞蹈演员穿的衣服异常好看，看着穿着美丽的白色芭蕾舞裙的演员，都会偷偷羡慕呢！
其实有些部分看的不是很明白，可是她们专业的表演让人无法挑剔。每一个表情，每一个动作，每一幅场景都那么完美。演员们的优雅的身姿，轻盈的舞步和透露出典雅的气质，让人不得不拍手称赞！当然，还有他们对舞剧人物的性格，情感等的倾情诠释，我们都深深被吸引了。
这是一场美妙的足尖盛宴，感激教师给我们供给这部这么好的舞剧，这是一次很难得的机会。经过了一场艺术的熏陶和洗礼，相信大家也和我一样对舞蹈有了更深一层的理解和定义，在今后的接触舞蹈的时候就会有不一样角度的审美眼光。无论如何，我会一向记的.我看的第一部舞剧叫做天鹅湖！柴科夫斯基异常喜爱乌克兰的春和秋，他和贝多芬、勃拉姆斯一样，是一位热爱大自然的人。俄罗斯欣欣向荣的、美丽的大自然给他以活力，而他也经常留意在那活力之中捕捉某些素材，用来补充他的创作。
《天鹅湖》于1877年2月20日，在莫斯科皇家剧院首场演出。可是，这部此刻风靡全世界的芭蕾的首演竞然失败得一场糊涂，简直令人难以置信，然而事实正是如此。可见，编舞和布景都很糟，尤其是芭蕾舞主演演员的舞技拙劣，导致了首演的失败。可是柴科夫斯基并没有气馁，继续与其他几个大家研究，最终天鹅湖受到一致好评。
首先，我在以下几个方面作了简单分析：
1、服饰美轮美奂。场景方面：王子郊游的服装淡雅秀丽，体现了野外的清新气息；皇宫选秀的服装雍容华贵、色彩浓郁，体现了皇室的庄重奢华；天鹅湖边的服饰纯美无暇，体现了出世的高洁情怀；伴随着音乐的高潮，天鹅的首次出场堪称惊艳，确是在感官掀起的一阵震撼。
2、音乐无与伦比。柴可夫斯基这位我六年级时的偶像，无须多说。这部伟大的音乐作品贯穿舞剧始终，结构宏伟、风格多变。编舞的优美、高难度紧密配合着丰富精妙的音乐，使到整部芭蕾舞剧在视觉、听觉给人予享受的同时，其人物与乐曲的精密配合度，更带来强烈的共鸣，从而使作品更容易被解读。
3、独特表现手法之芭舞体现他舞”不知这是否芭蕾舞的传统表达方式，在我这个门外汉看来，这是较为独特的艺术处理。在皇宫选秀一幕，来自各国的佳丽跳起了各具风情的民族舞蹈。于是我们看到了，由芭蕾舞表现的弗朗明戈舞、西班牙斗牛舞、俄罗斯民间舞等。表现形式是芭蕾舞，表达资料是其他舞蹈，真是艺术表达上的奇葩，值得其他范畴的文化展示作为借鉴。
4、秘密武器之舞台灯光神奇的灯光在此起的远远不止照明的作用。随着舞台上灯光的明暗强弱变化，故事的形势及人物的情绪都起着不一样的微妙变化。王子与佳丽们邀舞时，灯光柔和地逐一抚过佳丽的脸，被王子邀舞的一刻，她们的脸庞明亮了，她们的心也在发光；魔王与黑天鹅降临时天昏地暗，到处笼罩着黑暗，何时才能抹去这阴影选秀过后，天鹅湖边被绝望所笼罩，幽幽的光打在面上，为天鹅湖蒙上一层哀怨的面纱；取得最终胜利时，整个舞台霎时亮了起来，两盏强光照射在王子和公主的脸上，他们的笑比任何人都灿烂，这是历尽万难得到的幸福啊！
5、演员的精彩表首推女主角白天鹅的扮演者，网上对她的介绍不太简单。个人感受到的是专业的身段、传神的舞姿、绝美的定位。据说这是首位同时扮演白天鹅和黑天鹅的演员，白天鹅的纯洁美丽无助、黑天鹅的妖艳魅惑强势，舞者游刃有余地完美体现了。白天鹅的舞蹈动作轻柔缓和，优美动人，肢体表现以控制、连贯来体现；黑天鹅一段节奏强烈、动感有力、难度高，肢体表现以力量、准确的收放、及难度的技巧来体现。印象较深是小丑的扮演者。该主角需要较难的技巧、较强的体力、及较好的表现力，一些细节的处理比较传神。没有好的配角，成就不了好的主角。只须做出些小的改变，生活就会变得很完美。我感觉到了从未有过的清醒，嗅觉从未有过的灵敏。于是，我竟闻到了树香。纪念堂里的丛树，被微风带到栏杆边上。树香飘了出来，飘到我脸上，融进我的身体。于是一种叫生命的活力，从深处探出了芽，就像群鹅起舞时，舞台上那一阵阵美妙的脚步沙沙声，不是故事的资料，却是故事存在的基础。
这芽，便是生命的意义。这便是我看完天鹅湖的真切感受。
芭蕾舞《天鹅湖》流畅舒展，典雅大方。《天鹅湖》第二幕：双人舞细腻地表达了白天鹅奥杰塔从恐惧、提防逐渐到对王子的放心和信任，进而迸发感情，以至热恋的过程，奥杰塔的独舞突出了她的杯具色彩，她的舞姿越是优美柔弱，就越是凸现出她的孤独和动人。
朦胧月色下，蓝色天鹅湖。一群高雅的白天鹅在波光粼粼的湖面上游动，上岸之后，一个个慢慢变成了美丽少女。绝美的舞姿，凄婉的旋律，来自天鹅湖故乡的纯正古典芭蕾的梦幻之美，把观众带入了一个童话般的世界。可爱的奥杰塔公主被邪恶的魔王罗特巴尔特用魔法变成了白天鹅。齐格弗里德王子追逐着天鹅来到湖边。他爱上奥杰塔并发誓对她忠诚。魔王带着装扮成天鹅女王的女儿奥吉莉亚来到城堡。王子以为是奥杰塔。在邪恶的奥吉莉亚的欺骗下，王子向奥吉莉亚发誓对她永恒的感情。痛苦的奥杰塔回到湖边。王子紧追并请求她的宽恕。魔王再次出现。奥杰塔觉得不可忍受，悲痛至极，便跳进了湖中。王子随后也跳进了湖中。邪恶的咒语了。魔王罗特巴尔特被王子和奥杰塔之间忠诚的感情力量摧毁了。新的一天黎明又开始了，王子和奥杰塔飞出湖面，在永恒的爱中团聚。
这优美的音乐与动人的舞蹈中，凄美的舞剧却无法忘记。这时，我们才明白为什么《天鹅湖》能够如此著名。《天鹅湖》的神韵及优美在乌团芭蕾艺术家们的表演中，张掖的观众已深切地感受到了。舞之精魂，永久地留在了首次观看正宗欧洲芭蕾的观众心中；天之骄鹅，在张掖艺术史和文化史上留下了永恒的身影！，王子的纯真无邪朝气蓬勃的性格和形象在形体的变形中得到了充分体现。巫师冯·罗特巴尔幽灵一般的身影，冷峻、冷漠、冷酷的心理经过极富有个性的舞蹈和身段给人留下了深刻印象。奥吉丽雅的热情奔放，在人们面前的骄傲，在王子面前的骄情，在巫师面前的骄横被表现得淋漓尽致。奥杰塔的圣洁与纯真，善良与美丽在优美的舞蹈和优雅的造型中，在翩翩起舞中，栩栩如生。全剧的独舞、双人舞、三人舞、四人舞、弹舞身段优雅，功力深厚，造型丰富，“凌空越”、“燕式跳”、“鹤立式”、“迎风展翅”、“射雁大跳”、“360度旋转”都做的很到位，展示出整体艺术素养和非凡的表现力。全剧的服装色彩斑斓，古典与现代融合得十分和谐。道具的设计和制做精巧逼真，极富有民族特色和时代特征。
在没有观看之前，同学们对芭蕾舞所表现的美只限于女性——异常是在古典芭蕾当中，其主要主角大都是有女舞者来担当，男舞者的工作往往只是摆一些动作来配合、支持女舞者的表演。然而在观看天鹅湖后，同学们才明白原先芭蕾也能够展示和强调男性的阳刚力量美，两个男主角的表演舒展大方，舞韵极浓。我觉得《天鹅湖》十分成功。
——《天鹅湖》观后感6篇
舞蹈是以人的身体为物质材料，以人体本身为主要表现工具，人们称它是人体动作的艺术。但只是人体动作还不能算是舞蹈，仅有经过提炼、组织和艺术加工的人体动作，并且用来表达人的思想感情，反映社会生活才是舞蹈。
自从有人类以来就有舞蹈了，它的起源能够追溯到远古时代。当人类的口语尚未构成时，原始人类为了生存，便以手势、动作和姿态进行情感交流和传递信息。在庆贺狩猎成功、劳动收获和战斗胜利时，便模仿动物的动作和劳动生产的姿态，敲打出节奏，手舞足蹈起来。他们为了和自然斗争取得食物，抵御不一样部落的侵袭，模拟战斗操练，创造了健身和操练舞蹈；他们把壮大自我部族力量，繁衍人口，看成是一件十分重要的活动，把性和性行为看成是神圣而又神秘的事情，产生了生殖崇拜和性崇拜的舞蹈；他们还发现跳舞能够发泄剩余的精力，能够表露情绪，带来乐趣，表达他们对生活中重要事件的感受，甚至能与神沟通，与看不见的精神世界进行交流，于是他们用跳舞来医治疾病、哀悼*者、祈祷上天保佑、祈雨除灾等，巫术祭祀把舞蹈成了他们生活中不可缺少的资料。由此可见，舞蹈起源于原始人类的劳动生产、图腾崇拜、巫术礼仪、模仿游戏、战斗操练、健身性爱，以及自身情感的冲动，是人类最早产生的艺术，是一切艺术之母。
随着牧业和农业社会的演变与发展，舞蹈从宗教和魔法巫术中分离出来，同娱乐和社交发生了密切联系，自娱自乐性民间舞蹈产生并发展起来。有些民间舞蹈经过都市人们的改编加工变成了社交舞蹈，广泛应用于都市上层社会。都市礼貌的发展，又创造了剧场舞蹈，由受过训练的职业演员表演。剧场舞蹈强化了风格、技巧和功能等表现性特点，使舞蹈成为一门**的表演艺术。
舞蹈的种类繁多，归纳起来可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。生活舞蹈是指产生于人们的劳动生活和斗争，反映各地的历史、*俗、社交等文化资料，经过人们的不断加工创造，并在群众中广泛流传，具有鲜明的民族风格和地方特色的舞蹈形式。艺术舞蹈是指舞台或广场表演性舞蹈，它是由舞蹈家创作和表演的舞蹈作品。艺术舞蹈分为三种类型：一是根据风格特点分为古典舞、民间舞、现代舞、芭蕾舞。二是根据表现形式分为独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧，舞蹈诗、舞蹈剧、舞剧。三是根据反映生活和塑造舞蹈形象分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞蹈。
芭蕾舞属于艺术舞蹈。芭蕾出现于15—16世纪文艺复兴全盛时期的意大利，艺术家极力模仿古希腊的艺术风格。最早的芭蕾表演是在宫廷宴会上进行的，14*在意大利的一个小城里，为庆祝米兰公爵和西班牙阿拉贡公主伊达贝尔的婚礼，演出了《奥菲士》。当时的表演形式与我们今日所见到的芭蕾演出绝然不一样，它的每一段表演大致都与上菜联系在一齐，比如模拟狩猎的表演开始以后就吃野猪肉；海洋、河流神灵出场开始吃鱼。然后，许多神话人物上场献上许多菜肴和水果，最终客人们也都参加到热闹狂欢的表演中去。这是一种把歌、舞、朗诵、戏剧表演综合起来的表演形式，能够说是芭蕾的雏形，后人称它为宴会芭蕾”。芭蕾继续发展，经历了宫廷芭蕾、情节芭蕾、浪漫主义芭蕾、俄罗斯芭蕾、当代芭蕾几个主要阶段。
1875年5月，作为柴可夫斯基的朋友，莫斯科皇家剧院总监贝吉切夫很快得知《天鹅湖》这一作品，并邀请他在原作的基础上正式创作芭蕾舞《天鹅湖》的乐曲，并承诺支付他800卢布。
柴可夫斯基致信友人说：必须程度上，我想要那笔钱。更重要的是，创作这种音乐（芭蕾舞曲），是我的夙愿。”1876年3月，柴可夫斯基还没彻底完成乐谱时，《天鹅湖》已经开始排练，排练一共拖了11个月。柴可夫斯基在给哥哥的信中说：真期望你能看到那里的芭蕾大师编排（《天鹅湖》的）舞蹈是如何集中心智，一丝不苟。同时，那些男女演员对着假想的观众微笑，期待着每一次腾跃和旋转，他们视此为神圣的工作。每一个在剧场的人都是那么喜爱我的音乐。”然而，就在此时，柴可夫斯基的个人生活却经受着他这一生中最大的磨难。很难说柴可夫斯基的同性恋倾向是源于上次巨大的情感创伤，还是与生俱来。但从他传世的信件中能够看出，他对于同性恋生活负罪深重。多年以后，他选择了多数人的生活方式以求解脱。1876年，他写信给哥哥：此刻，谁要我，我就愿意娶谁。”这期间，莫斯科音乐学院学生米露科娃给柴可夫斯基的情书从未间断。她告诉柴可夫斯基，如果他不愿娶她，她就自杀。1877年9月，他们那场只维系了几个月的匆忙婚姻就走到了尽头。和这位女性结合带来的痛苦让他试图投河自尽。而由于柴可夫斯基对米露科娃直言不讳地说出他娶她并不是出于感情，米露科娃也在这场婚姻中患上精神病，并在一家精神病院孤独终老
。
昨天带老妈去看了《天鹅湖》，虽然她看的不太懂，但是还是挺高兴的。而我由于她时时的打断感觉有点不过瘾。如果下次有机会看《海盗》，还是自己偷偷去看吧。这次是我第一次看芭蕾舞剧，几年前在人民大会堂看了一次某年舞蹈演出季的芭蕾专场就一直想找机会看一下《天鹅湖》和《海盗》这两部作品。这次看的虽不是世界顶级芭蕾团的演绎，但是主要演员的表演还是挺不错的。特别是女主角，一个人饰演风格迥异的白黑天鹅，舞蹈表演、动作技巧难度很大，连续32个挥鞭转，整场下来她始终是那么轻盈优雅，很难想象那么纤悉的身形却有着如此的体力，当之无愧地应得到全场最多的掌声。男演员中虽然坏猫头鹰洛特巴尔特的表演者表现的机会不太多，但几个大跳无声地落地以及舞蹈过程中的举手投足能感觉到他的个人条件还是很不错的。王子扮相不错，但是由于经常是和女主角跳双人舞，所以被女主角的光芒掩盖了不少，以至于整场下来对他个人的没有留下很突出的印象，不过最经典的一段，也就是第二幕那段慢板双人舞感觉2位主角表演的非常动人。小丑在剧里也是个重要人物，由于有不少单人的表演机会，对他的个人印象似乎比王子还要多呢。在其他演员中，双人舞的表演也很不错，四小天鹅，以及第三幕中结合了西班牙舞等其它元素的2对双人舞也很好看，相比之下群舞的表现就比较一般了。
这次的演出说是第四版天鹅湖，由于没有看过其它的版本，所以也无从比较，但是就我个人来说，整体感觉稍显虎头蛇尾。第四幕王子与洛特巴尔特的交锋表现的似乎有点*淡，胜利得来的似乎有点太容易了。另外，由于剧场的限制，应该不是现场伴奏，并且音效也非常一般，这是最让人遗憾的一点；而且舞台似乎也小了一点，不过舞台布景很好看。当然票价毕竟和大剧院差了好几倍，要求自然也不能那么高了。
总之，这次的演出还是很对得起买票钱的，希望以后还有更多的机会看到喜欢的演出。
芭蕾舞《天鹅湖》流畅舒展，典雅大方。《天鹅湖》第二幕：双人舞细腻地表达了白天鹅奥杰塔从恐惧、提防逐渐到对王子的放心和信任，进而迸发爱情，以至热恋的过程，奥杰塔的独舞突出了她的悲剧色彩，她的舞姿越是优美柔弱，就越是凸现出她的孤独和动人。
朦胧月色下，蓝色天鹅湖。一群高雅的白天鹅在波光粼粼的湖面上游动，上岸之后，一个个慢慢变成了美丽少女……绝美的舞姿，凄婉的旋律，来自天鹅湖故乡的纯正古典芭蕾的梦幻之美，把观众带入了一个童话般的世界。可爱的奥杰塔公主被邪恶的魔王罗特巴尔特用魔法变成了白天鹅。齐格弗里德王子追逐着天鹅来到湖边。他爱上奥杰塔并发誓对她忠诚。魔王带着装扮成天鹅女王的女儿奥吉莉亚来到城堡。王子以为是奥杰塔。在邪恶的奥吉莉亚的欺骗下，王子向奥吉莉亚发誓对她永恒的爱情。痛苦的奥杰塔回到湖边。王子紧追并请求她的宽恕。魔王再次出现。奥杰塔觉得不可忍受，伤心至极，便跳进了湖中。王子随后也跳进了湖中。邪恶的咒语破解了。魔王罗特巴尔特被王子和奥杰塔之间忠诚的爱情力量摧毁了。新的一天黎明又开始了，王子和奥杰塔飞出湖面，在永恒的爱中团聚。
这优美的音乐与动人的舞蹈中，凄美的舞剧却无法忘记。这时，我们才明白为什么《天鹅湖》可以如此著名。《天鹅湖》的神韵及优美在乌团芭蕾艺术家们的表演中，张掖的观众已深切地感受到了。舞之精魂，永久地留在了首次观看正宗欧洲芭蕾的观众心中；天之骄鹅，在张掖艺术史和文化史上留下了永恒的身影！，王子的纯真无邪朝气蓬勃的性格和形象在形体的变形中得到了充分体现。巫师冯·罗特巴尔幽灵一般的身影，冷峻、冷漠、冷酷的心理通过极富有个性的舞蹈和身段给人留下了深刻印象。奥吉丽雅的热情奔放，在人们面前的骄傲，在王子面前的骄情，在巫师面前的骄横被表现得淋漓尽致。奥杰塔的圣洁与纯真，善良与美丽在优美的舞蹈和优雅的造型中，在翩翩起舞中，栩栩如生。全剧的独舞、双人舞、三人舞、四人舞、弹舞身段优雅，功力深厚，造型丰富，“凌空越”、“燕式跳”、“鹤立式”、“迎风展翅”、“射雁大跳”、“360度旋转”都做的很到位，展示出整体艺术素养和非凡的表现力。全剧的服装色彩斑斓，古典与现代融合得十分和谐。道具的设计和制做精巧逼真，极富有民族特色和时代特征。
在没有观看之前，同学们对芭蕾舞所表现的美只限于女性——特别是在古典芭蕾当中，其主要角色大都是有女舞者来担当，男舞者的工作往往只是摆一些动作来配合、支持女舞者的表演。然而在观看天鹅湖后，同学们才知道原来芭蕾也可以展示和强调男性的阳刚力量美，两个男主角的表演舒展大方，舞韵极浓。我觉得《天鹅湖》非常成功。
在音乐赏析课的上，老师带着我们欣赏了闻名中外的芭蕾舞剧《天鹅湖》。为了帮助我们观看，老师先简要向我们介绍了剧情。为了营造一个适合观看的环境，把教室四周的灯关上之后，我们开始观看这部名声大噪的舞剧。舞剧中演员流畅、优美的动作，华丽的服饰和场景，人物鲜明的性格和美妙的音乐深深的抓住了我的神经。
一、眼中，美丽动人的《天鹅湖》
《天鹅湖》这部芭蕾舞剧共分四幕和尾声，故事所描述的是齐格弗利德王子18岁生日，皇宫里为他举行盛大的庆祝晚会。王子对绚丽多彩的现实并不感到满足，他要追求新的、他所未知的世界。这时，他的眼前出现了白天鹅——美丽的少女奥杰塔，王子不顾一切地向白天鹅奔去。他走*湖边，与白天鹅奥杰塔相会，并向奥杰塔表露爱慕之情，发誓永不变心。统治天鹅湖的恶魔罗德巴特阻挠他们相爱，迫使奥杰塔离开了王子，王子感到十分悲伤。母后为成年的王子挑选新娘，5位来自匈牙利等王国的美貌公主，王子都没有看上，他一心想着奥杰塔。恶魔带着黑天鹅奥吉莉娅出现在王子面前，奥吉莉娅冒充奥杰塔向王子表露爱情，赢得了王子的爱心和誓言，他请求母后祝福他们结为伉俪。这时窗外闪现出奥杰塔的身影，王子如梦初醒，绝望地跑向天鹅湖畔。清晨，群鹅为奥杰塔的不幸而感到痛苦和气愤，奥杰塔悲伤地倒在地上。王子感到无比悔恨和痛心，请求奥杰塔原谅，恶魔百般阻挠，他们的爱情再次受到考验。奥杰塔、王子并与恶魔展开殊死搏斗，同归于尽。王子与奥杰塔以身殉情，为众多的天鹅湖少女作出伟大牺牲，他们忠贞不渝的爱情得到了净化和永生。它是一部令人回味的舞剧，那是人世间美丽爱情故事的神话，是人们心中最美丽的传说，它是人间追求的经典爱情故事，那白天鹅如泣如诉的舞姿优美而抒情，黑天鹅的惊艳和狂野着实让人震惊，王子的'表演刚柔相济，无可挑剔，能够有幸目睹世界一流的舞剧可谓是大饱眼福。
二、耳朵里，柴可夫斯基音乐中的《天鹅湖》《天鹅湖》是俄罗斯作曲家彼得·伊里奇·柴可夫斯基创作的首部芭蕾舞剧，在这部舞剧中，柴可夫斯基完成了对芭蕾音乐的变革，把芭蕾音乐提高到了交响化、戏剧化的水*，使之成为芭蕾舞剧音乐的代名词。舞剧《天鹅湖》，是芭蕾艺术史上最富盛名的一部杰作，达到了人类舞蹈艺术文化的最高峰，成为世界各国芭蕾舞团演出次数最多、观众最多、影响最广泛的一部作品。在他的舞剧中，音乐是和作品内容与舞台动作紧密联系的重要组成部分。柴可夫斯基提高了舞剧音乐的表现力，通过交响性的展开和对人物性格的刻画，加深了作品的戏剧性。在《天鹅湖》中，以富于浪漫色彩的抒情笔触，表现了主人公优美纯洁的性格和忠贞不渝的爱情，并以磅礴的戏剧力量描绘了敌对势力的矛盾冲突。
柴可夫斯基对这部舞剧的音乐进行了许多革新，他克服了过去舞剧音乐的公式化弊病，赋予舞剧音乐以交响性的发展，使之更富于戏剧性，大大提高了舞剧音乐的表现力。他在《天鹅湖》的音乐中成功地运用了交响乐原则、奏鸣曲式中主题的对比和展开原则、赋格段及回旋曲式的自由运用原则；柴可夫斯基把舞剧中的古典舞和代表性民间舞的音乐和表现力提高了，使之焕然一新。他以真挚动人心弦的旋律，如泣如诉的歌唱性乐句为主导，巧妙地运用了各种音乐表现手法来塑造人物形象，展开戏剧冲突，整个舞剧音乐优美完整、富于诗意。柴可夫斯基强调音乐优美完整、富于诗意，强调音乐对于舞剧的积极作用。运用主导动机发展、高密度和声织体等交响乐的创作手法，使音乐与剧中人物感情、特定场面紧密吻合，达到了高度的统一。在第二幕的《白天鹅双人舞》中，那如泣如诉、哀怨委婉的旋律，形象逼真地表达出了奥杰塔公主对自己被困于魔掌之中的无助与无奈，对纯真爱情和自由生活的无限向往。整部作品都以天鹅作为主题，贯穿了整个舞剧。每当《天鹅湖》的音乐响起时，天鹅的形象就会凌空而至，音乐形象已被充分地转化为舞蹈形象。《天鹅湖》的音乐，具有高度的交响性和概括性，它不是具体的描写生活细节，而是塑造非常有诗意的音乐形象。舞剧编导极其敏锐地捕捉柴氏音乐这一基本特征，并用心塑造了白天鹅——奥杰塔纯洁、高尚、抒情的舞蹈形象。令人拍案叫绝的是舞剧中几段双人舞、三人舞、四人舞和令人眩目的性格舞，以及整齐划一的天鹅群舞更是美不暇收。
三、尾声《天鹅湖》这部舞剧被人们称为“第一次使舞蹈作品具有了音乐的灵魂。”在看完《天鹅湖》这部舞剧时，我被其无法言喻的魅力所震撼，对于自由与爱情的美好向往一向是人类永恒不变的主题，作为一部永恒的经典，《天鹅湖》历经风霜，还是在人们的心中留下了不可磨灭的印记。美的故事，美的音乐，故事有了音乐，变得更扣人心弦；音乐有了故事，变得更耐人想象。
带着好奇与对高雅艺术欣赏的心境，我和我的同事们观看了芭蕾舞剧《天鹅湖》。这部舞剧对于任何一位音乐教师来说都不陌生，从上学时起，音乐鉴赏课中教师们都会带领我们欣赏舞蹈片段或者音乐片段，更由于它的'著名，很多人都对于它的故事几乎称得上熟悉得不能再熟悉了。
两个多小时在这优美的音乐与动人的舞蹈中很快地过去，两个多小时带给我的是无数的震撼与思考，走出大剧院后我仍然陶醉在凄美的舞剧当中。这时，我们才明白为什么《天鹅湖》能够如此著名，流传能够如此之广，同时，我更从音乐教育的角度去思考了以下几点：
首先是音乐教师们从走出学校，这样类似的活动能够说少之又少，大部分人被工作冲淡了继续学*的冲动与梦想，所以在这样的活动引领下，我自我有一种冲动，那就是多给全区教师们创设这样的学*条件，让大家活到老学到老，永葆音乐教育的青春生命。
其次是学*之后的落实工作是活动的精髓，不少人都有三分钟热血的冲动，也许在观看的同时，大家都会不由自主地反思自我的不足，有很多积极向上的想法，可是，人类的惰性会让很多人在退去了当时的激动之后，又归于*静，导致此次活动又成了得过且过的浪费，所以在这样的活动之后，更需要提醒、督促大家学以致用，举一反三，在自我的音乐教学中深思，带给学生们更高、更深、更全面地引领。
再次就是骨干教师的引领作用。此次学*只是全市音乐教师的代表，这些骨干教师们，如何把学到的东西有效引领，高效发散，在教师队伍中起到抛砖引玉的作用，还需教师们用心琢磨，仔细打磨，让此次活动呈现以点带面的作用，提高学生的音乐素质，将此次活动的作用发挥到极致。
在12月29日晚，在这除夕之夜，我们一家老小围在电视机前观看了一年一度的《春节联欢晚会》，其中有一个节目看后仿佛将人带到了一个风景如画、钟灵毓秀的世外桃源，这个节目就是——《天鹅湖》。
《天鹅湖》是由俄罗斯舞蹈团中的演员出演的，是一场华丽柔美的视觉盛宴！
开幕：
悦耳动听的音乐响起来了，这音乐就如小河潺潺流淌般给人以清新、脱俗的感觉。紧接着，一群白天鹅打扮的女舞蹈演员随着这优美的旋律翩翩起舞，就像一群白天鹅在澄清的湖水中游荡一般，给人以春天到来般的感觉，温暖、安适、和祥……
接着，一段气势磅礴的音乐响起，屏幕也紧接着由柔情似水的蓝变成激情似火的红，气势澎湃。紧接着，一群衣着黑色衣服的男舞蹈演员翻着跟头上来了，打着*功夫，将年轻人蓬勃的生机和旺盛的生命力淋漓尽致的体现出来，给人以夏天已到、朝气蓬勃的感觉。
两首音乐的交响曲响起了，激情似火的红中夹杂着柔情似水的蓝，相互结合。白天鹅在一群雄鹰的拥护下衣袂飘飘、翩翩起舞，美轮美奂、美不胜收！
带着好奇与对高雅艺术欣赏的心情，观看了《天鹅湖》芭蕾舞剧。朦胧月色下，蓝色天鹅湖。一群高雅的白天鹅在波光粼粼的湖面上游动，上岸之后，一个个慢慢变成了美丽少女……绝美的舞姿，凄婉的旋律，来自天鹅湖故乡的纯正古典芭蕾的梦幻之美，把观众带入了一个童话般的世界。可爱的奥杰塔公主被邪恶的魔王罗特巴尔特用魔法变成了白天鹅。齐格弗里德王子追逐着天鹅来到湖边。他爱上奥杰塔并发誓对她忠诚。魔王带着装扮成天鹅女王的女儿奥吉莉亚来到城堡。王子以为是奥杰塔。在邪恶的奥吉莉亚的欺骗下，王子向奥吉莉亚发誓对她永恒的爱情。痛苦的奥杰塔回到湖边。王子紧追并请求她的宽恕。魔王再次出现。奥杰塔觉得不可忍受，伤心至极，便跳进了湖中。王子随后也跳进了湖中。邪恶的咒语破了。魔王罗特巴尔特被王子和奥杰塔之间忠诚的爱情力量摧毁了。新的一天黎明又开始了，王子和奥杰塔飞出湖面，在永恒的爱中团聚。
芭蕾舞在西方被称为舞蹈艺术皇冠上的明珠。它有着复杂的结构形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的双人舞、独舞、群舞都有固定的形式结构。双人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表现男女主角恋情或正反两方对抗，姿态优美、感情内在是其特点。一般分为“出场”和“慢板”，即由男女演员运用扶持和托举代表着表演的抒情性舞蹈，之后是“变奏”，即男女演员的独舞，展示人物的性格和内心，然后是男女演员穿插表演的“结尾”，最后以合舞结束。女子脚尖舞是芭蕾舞的灵魂，其独舞要求技巧娴熟，有轻盈如飞的跳跃和令人目眩的旋转，还有快感十足装饰性极强的双脚打击，以烘托主要人物，渲染环境气氛等。
在没有观看之前，我对芭蕾舞所表现的美只限于女性——特别是在古典芭蕾当中，其主要角色大都是有女舞者来担当，男舞者的工作往往只是摆一些动作来配合、支持女舞者的表演。然而在观看天鹅湖后，同学们才知道原来芭蕾也可以展示和强调男性的阳刚力量美，我觉得只是个非常成功的尝试。
——天鹅湖作文9篇
威海是一个美丽的沿海城市，这里不但四季分明、景色宜人，而且是最适宜人类居住的地方。
威海有一处美丽的地方叫天鹅湖，它以天鹅出了名。传说，很久以前，一个漆黑的夜晚，一千多只天鹅飞走了，只留下一只失明的天鹅伏在草丛哀泣。她的丈夫围着她低翔，喃声嘶哑，摇撼农民的心魂。这些善良的人们把剩饭、菜根送到瞎天鹅身边，供她食用……
看看湖面上的天鹅，它们有的在嬉戏，有的在精心梳理羽毛，还有的在侧着脑袋欣赏自己映在水中的影子。
天鹅湖不仅美丽，世代住在那里善良的农民用行动告诉我们：要保护天鹅，保护动物。只有良好的生活环境和爱护它们的人类，它们才能每年冬季如约而至来到这里栖息。
今天，我和爸爸妈妈骑车去天鹅湖游玩。
到了天鹅湖，首先映入眼帘的是清澈的湖水和湖面上许多的游船。大多数游船的造型都是活灵活现的小动物，我猜从高处往下看，肯定会觉得它们就是这天鹅湖里美丽的白天鹅在湖里来回的游动。
转了一圈下来，丝毫感觉不到炎炎夏日的闷热，反而还有一丝秋天的凉爽，这是怎么回事呢?原来天鹅湖周围种了很多的柳树，柳枝会越长越长，它们站成一排，整齐的弯着腰，随时欢迎热爱大自然而又富有爱心的朋友们。爸爸还捡了一根长长的柳枝，给我编成了帽子戴在头上，像极了草丛里埋伏的狙击手。
天鹅湖是沁阳一道美丽的风景线，我们一定要保护它，爱护它，让他的湖水永远这么清澈、美丽。
在我的家乡奉节，有一个风景秀美，气候宜人的天鹅湖。
来到天鹅湖，首先映入眼帘的便是那碧清水。天鹅湖的水是*静的，它静的既像一块玻璃，又似一面明镜，小船在湖面上慢慢滑过竟没有一丝微波。可它又是充满生机与活力的，一尾尾小鱼儿在水中自由嬉戏，不时跃出水面，贪婪地欣赏着湖面的景色；一群群小蝌蚪在浅滩上休息，只要稍微有一点儿动静它们就四处逃离。站在河岸上欣赏着这迷人的景色给人一种动中有静静中有动的奇妙美感！
天鹅湖的前方是一片片松树林。一棵棵高大的松树像一把把具伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。小溪的水撞击在岩石上发出银铃摇动般的脆响，“丁冬、丁冬……”大自然奏出的优美旋律在幽静的山谷里回旋飘荡。走在小路上呼吸着清新空气，倾听着溪水旋律那真是人生一大享受。
这样的'树围绕着这样的山，这样的水倒影着这样的树，再加上空中蓝天白云，山涧绿树红花，湖面碧波荡漾，让你感觉像是走进了人间仙境。
真是奇异凤光天鹅湖，湖中泛舟仙境游。
我去过很多地方游玩，那些美丽的风景，不一样的风土人情，有趣的一幕幕，常常在我的脑海回旋。其中，我最难忘的就是哈尔滨太阳岛上的天湖鹅。让我们一起走进我的回忆吧——
我和家人正走在太阳岛的路上。高高的大树挺立在两旁，路边花丛中散发着幽幽的清香，我们开心地朝前走着，享受着大自然带来的惬意。突然，远处一面小湖映入了我的眼帘，湖中还隐约看到几个小黑点和小白点，那是什么?我着急地往前跑去。哈哈，是天鹅，我们到达天鹅湖了!
天鹅湖里的天鹅可真不少，白天鹅一群，黑天鹅也有一群，它们时而高昂着脖子，时而低下高贵的脖颈喝喝水、啄啄羽毛，在湖面上优雅地游来游去。这时，三五个游客靠拢过来，手里拿着面包，这群机灵的天鹅竟然快速游过来，不停地向他们讨食呢。一个游客把一小块面包扔入湖中，像好多只老鼠疯抢一粒大米似的，它们争先恐后地抢着，谁也不让谁，只见水花四溅，鹅毛乱飞。当那只最高的“黑老大”抢到时，别只还不服气地拍打着水面，引起了游客们一阵哄笑。原来，天鹅的优雅是装出来的，不过也对，“人为财死鸟为食亡”嘛。
我也打开我的小背包，拿出了一块面包，天鹅们见状马上向我游来，我大声对它们说：“先等等，不急，我把面包分成小块，到时候大家都能吃到!”天鹅们好像听懂了我的话，就在一旁的水面上静静地等待着，它们大大的眼睛溜溜地转着，似乎在对我说：“小朋友，你别急，我们安静地等待就是了。”真是聪明啊!我加快了速度，不一会儿，终于掰成了二三十块的小面包。“来啦来啦，每只都有，别抢啊。”我赶紧把面包扔下，这些聪明的机灵鬼并没有抢，而是各自就*叼了一块，游到一边津津有味地享用。吃完后，又快速地聚拢，我又掰，它们又吃，直到我手里只剩下一块很小很小的面包。
我慢慢跟它们商量着：“最后这一小块，就给最小的这只小白吧。”我指着不远处的一只瘦小的白天鹅，随后马上把最后的面包抛出去。谁知，刚才还一派和谐的天鹅群，又开始抢了起来，小的被老的推到了一边，体弱的又被强壮的挤到了另一边。最后，一只个高又强壮的天鹅抢到了，它得意地把这战利品快速地吃进了嘴里。
有趣的天鹅，难忘的天鹅湖。
合肥市有一个美丽的湖，名字叫天鹅湖，景色可优美啦！
天鹅湖是一个人工挖掘的湖，因形状好像天鹅湖而得名，它的四周绿树葱茏，还有许多美丽的花，它们有的已经开放，有的还是花骨朵儿，含苞欲放。
一群小鱼在水里东游游西游游，水是它们的极乐世界。鱼儿吐出的泡泡好像一颗颗珍贵的珠宝，美丽极了。继续向前走，游人逐渐稀少。*静的湖面好像一面大银镜，又好像一块无暇的翡翠，非常漂亮。走着走着，天空下起了小雨，湖面变得朦朦胧胧的，远处的景物也变得若隐若现，这使天鹅湖又多了几分神秘的色彩
到了晚上，游人越发多了起来，天鹅湖变得热闹非凡。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数条银蛇在游动，人们在湖边欣赏着这美丽的景色，大家都陶醉在这美丽的景色中，久久不愿回去。
今天是十月一日，爸爸妈妈带我去天鹅湖玩。
一到了天鹅湖我就看到了在湖面上翱翔的海鸥、蓝蓝的湖水里游着的一大群白天鹅，它们伸着脖子像一个个高傲的公主在慢慢地散步。我们坐着快艇直接到达了北海城堡，在里面看了马戏团表演。两只大狗熊在驯兽师的指挥下，扭动着胖胖的身体灵活的翻跟头、跳板凳，其中一只还故意踢板凳，引得周围的观众哈哈大笑。还有个阿姨躺在桌子上用脚蹬缸，看到她的精彩表演让我想起了一句话：只要功夫深，铁棒磨成针。
今天在天鹅湖玩的真开心，下次我让爸爸妈妈还带我去玩。
临*傍晚，天边出现了火烧云，那红的像火的霞光映在了天鹅湖的水面上。
我和老爸、表弟在天鹅湖上悠闲地划着船，我们划过的水面上，留下了层层的波纹。
这时的天鹅湖静的出奇，只有天鹅湖上的几只小船和几只在小面上喜闹的小水鸭。湖面上的水好似被夕阳染红了，这种红不全是红，还闪耀着闪闪的金点，但换个角度仔细一看，又只有清水的颜色。
我们划着船向水鸭喜闹的方向划去，途中我们能欣赏荷叶、荷花，那荷花只有小小的花朵儿，里面苞含着即将绽放的粉白色花瓣，在碧绿的荷叶中显得非常好看。
水鸭在芦苇荡边自由的游来游去，湖边的芦苇被夕阳晒得金黄金黄的，好像给芦苇披了一层金衣，整体呈金黄色，给湖面增添了一道亮丽的风景线。
我们划到了芦苇荡的水域，水鸭似乎对我们的到来并不欢迎，一个个躲进了芦苇里。这里的水十分清澈，夕阳散发出的红光正好被柳树挡着，给我们两种不同的感受。
夕阳把柳树照的发出了金光，微风吹拂着柳树的枝条，柳枝条随风摇摆，好似风中的舞者。
火烧云的景象跟着太阳的变化而变化，夕阳的光辉慢慢变得微弱，变得没有生机，色调也暗了下来。如果拿出画笔和画板来画出这时的风景，那会多么的美。
我的影子映在水面上，十分地有趣。正在这时，老爸说:"不早了，我们该回家了"。我听了禁不住有些恋恋不舍！
夕阳下的天鹅湖，生机勃勃，富有活力，有机会的话你也来欣赏一下吧！
天鹅湖，是个美丽又充满神秘气息的地方。因被这种神秘气息所吸引，今天，我也来到了心中向往已久的天鹅湖。
初到天鹅湖，天空中有雾，天鹅们的身影在雾中若隐若现，这给天鹅湖增添了许多神秘。这时，一只灰天鹅腾空而起冲进薄雾中，好像要向别人展现自己那优美的姿态。见到这只天鹅飞向天空，另外几只灰天鹅也按捺不住想展现自己的心情，也都“呼啦”一下飞到天上，排成一队在天鹅湖上空优雅地飞翔着，边飞边大声吹着“小号”。
不久，雾散了，金色的阳光洒到海面上，呈现出一幅波光粼粼的画面，让我情不自禁地向大海望去，想要永远记住这个画面。
当我正痴迷地望着海面的的时候，只听见几声“呼啦，呼啦“的声响，好像是红旗在风中鼓动的声音。我放眼望去，原来是两只天鹅在用翅膀拍击着水面，并将水拍到对方身上，在我眼里，这些天鹅就宛如传说中的“凌波仙子”一样。
这时，一队天鹅吸引住了我的注意力，这队天鹅共五只，整整齐齐地并排游着。带头的两只天鹅全身雪白，只有嘴巴是黄黑相间的，其他的三只全身都呈灰色。它们细长的脖子时而高傲地挺直，时而优雅地弯曲着，时而探进海水中，每个动作都宛如贵族绅士一般。
此时，太阳已经慢慢西沉，把天鹅湖的一切都染成了橘红色，好像要在一天的最后时刻把她打扮成一个美丽的少女。
忽然，几只橘红色的天鹅从橘红色的海水中一跃而起，打破了这一片宁静，这一切让我知道了天鹅湖为什么这么吸引人了……。
我的家乡在淄博高青，以大芦湖、千乘湖、天鹅湖和小清河享有美誉，其中我对天鹅湖情有独钟。
天鹅湖位于常家镇，是个圆形的湖，湖水清澈见底，碧绿发亮，好似一块无暇的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是“发丝”长而柔顺的柳树。她在微风的吹动下，舒展着柔嫩的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地，草地上零零点点地点缀着红的、黄的、蓝的小野花。远远看去这个草坪像是一块点缀着彩色图案的绿缎子。湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像给天鹅湖系上了一条美丽的腰带，把天鹅湖打扮的更加美丽。
天鹅湖给予我美丽的享受，也使我感受到了天鹅湖的芬芳；她或是在阳光下，或是在黑夜里，或在细雨中，无论在什么时候，天鹅湖都有她不同的美丽。
美丽而神奇的天鹅湖，使人陶醉、沉浸在其中了。
——美丽的天鹅湖作文9篇
我的家乡在山东东营，那里有个美丽的景点，名叫天鹅湖。
天鹅湖有两大特色，第一大特色是―湖水，湖水清澈见底，就像透明的水晶，一眼就可看见水中的鱼儿游动的身影。湖畔铺展着如茵的绿草，湖水映出翠玉般的颜色。微风吹来，翠绿色的*静湖面上泛起朵朵浪花，发出有节奏的哗哗声，好像一支优美的乐曲，悦耳动听。当暴风雨来临的时候，湖面上的浪潮非常大，犹如千万匹白色战马，齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
天鹅湖的第二大特色就是―天鹅。每当五、六月份天气变暖的时候，就会有成千上万只天鹅来到这里“天鹅湖”由此得名。当一对天鹅滑过湖面，它们拍打着阔大的翅膀降落在水中，天鹅身上的雪白羽毛衬托出它们的高贵美丽。天鹅在湖面上娴静地、慢慢地游动着，那*静的湖面就像一个明亮的大镜子，倒映出它们那高雅的身影，好像一对舞蹈演员在跳“水上芭蕾”，使我不禁想弹奏一曲天鹅舞曲来为它们伴奏。这里的天鹅有的安详自在地在湖面上嬉戏，有的悠闲自得以嘴梳理自己漂亮的羽毛，还有的在……我的眼睛应接不暇，看清楚这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞了起来。围观的游人也被这美丽的景观深深吸引了，不禁拍手称好，高声欢呼。一只天鹅从湖中飞了起来，被我们的掌声一吓，又飞回湖中，兴奋地叫着，它似乎也被游人的情绪感染着。
天鹅湖带给我们一股大自然的清新气息。美丽的天鹅湖告诉我们：世界是美的，就是缺少发现美的眼睛。
家乡的天鹅湖一年四季风景优美，让人沉醉。
春天，暖风里荡漾着浓浓的春意，此时，天鹅湖的湖水碧绿，宛如一块巨大的翡翠闪烁着美丽的光泽。湖边的柳树上，光秃秃的枝干抽出了点点嫩芽，好像五线谱上的音符，为人们奏出一曲春天的旋律。
夏天，天鹅湖中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个个碧绿的大圆盘。荷花千姿百态，各不相同。花儿们有的全开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的才绽开几朵花瓣儿，像一个害羞的小姑娘向路过的行人微笑；有的还是含苞欲放的花骨朵，饱胀得马上要破裂似的……微风吹来，湖面泛起了一层层的波纹，荷叶和荷花翩翩起舞，几只天鹅在湖面上悠闲地嬉戏玩耍……这真是一幅淡雅的风景画呀！
秋天，柳树的叶子变黄了，纷纷落到湖面上，好像为天鹅湖围上了一条金色的围巾，把天鹅湖打扮得像一位美丽优雅的少女。
冬天，湖面上结了一层厚厚的冰，雪花纷纷落到冰上，像给湖面撒上了一层白糖。天鹅湖已没有夏日时的热闹，行人越来越少，但仍有一两个老爷爷自得其乐地垂钓，不由地使我想起了“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的画面。
我爱家乡的天鹅湖。
我爱湖，特别是爱美丽的天鹅湖。天鹅湖面就像巨大的透明镜仰望着蓝天，洁净而宽阔的湖面就像人们美丽纯洁的心灵，让我产生了对天鹅湖的爱。
天鹅湖是*静的，映照着蓝天，让人分不清那是地那是天。湖水清澈见底，湖底下透着淡淡的绿，仿佛一块巨大的绿宝石静卧在水底。上下湖水颜色不同，但却显出天鹅湖独特的美。湖水也像一块无瑕的翡翠，闪烁着美的光泽。一群可爱的鱼儿在水里欢乐地游来游去。柔和的阳光穿过云层，洒向湖面透到水底。只见湖底亮闪闪的细沙和圆润的小石子像筛出来的金属和宝珠，让我大饱这湖底的美景，真可谓是名副其实的天鹅湖啊！
下雨时，无数的雨滴像脱线的珍珠向大地飘洒。特别是雨珠飘落到湖面上，发出清脆的声音，像是组正在普写一章乐曲。令我淘醉不己。无论春夏秋冬，天鹅湖的湖水凉爽怡人。当夏天到来时湖水清凉，我爱那种自然的清凉，曾几何时，我是多么想到湖里游泳，亲身亲*湖水投到湖的怀抱里。
小朋友你感受到了吗？你们想到天鹅湖玩吗？美丽的天鹅湖景色将会给你们带来数不尽的快乐。
天鹅湖是个景色迷人的地方。
春天，树木长出了嫩绿色的叶子，抽出了新的枝条。湖面上有许许多多的荷叶，颜色各不相同，有草绿色的，有翠绿色的，也有嫩绿变黄的。小水鸭在湖面上游，白色的羽毛在碧绿湖水的映衬下，显得格外娇艳。清晨，人们在湖边晨练，有的散步，有点打拳，有的唱歌，有的跳舞，热闹非凡。
夏天，荷花开了，有的粉红似霞，有的雪白如玉，有的花红似火。荷花在水面上随风摆动，像一个个美丽的姑娘在翩翩起舞。莲花长出来，有的含苞待放，有的花开如火，蝴蝶在翩翩飞舞，蜻蜓在水面点水。
秋天，莲花枯萎了，花叶落了下来。硕大的莲蓬像一个个英俊的少年，亭亭玉立在湖面上。不时有秋风吹来，使人感到有几分凉意。
冬天，湖面上揭露薄冰。下雪了，周围一片白茫茫，我和同学一起去玩，堆雪山，打雪仗，滑冰，雪人堆的可漂亮了。漫天的冰雪，把整个天鹅湖装点得更加美丽迷人。
啊，我爱这个美丽的天鹅湖。
在白天鹅公园里，有人喜欢漫步鹅卵石小路，有人喜欢充满乐趣的儿童乐园，有人喜欢激情四射的喷泉，而我却喜欢风景迷人的天鹅湖。
站在湖边，最先看到的就是在湖里的天鹅雕像，天鹅雕像栩栩如生，仿佛快要飞起来似的。湖水清澈见底，水里的金鱼、蝌蚪都看得清清楚楚。天气晴朗时，湖上的木桥倒映在湖里，金鱼们围着木桥倒映在水里的影子游来游去，像是在捉迷藏呢。
湖面开满了荷花。荷花千姿百态，有的正在怒放，花瓣洁白光洁，散发阵阵幽香，一阵微风吹过，就像一位仙女在翩翩起舞；有的只开了一点，如同一位害羞的小姑娘；有的还只是花骨朵，像一个调皮的小男孩正冒出头来看看世界有多么美好。再深吸一口气，你会闻到一股清香味。
湖面上还有石块，小朋友们可以踩在上面玩。你看，那边一个小男孩一使劲，“啪”地一声，从一块石头跳到了另一块石头上，另外两个小孩子喊：“你小心点，别掉下去啊！”我情不自禁地被吸引住了。
抬眼向南面望去，几只五颜六色的游船停在湖中央，坐在游船上的人们，在轻轻地交谈着。
看着天鹅湖的美景，呼吸着清新的空气，真让人心旷神怡！
我最喜欢天鹅湖！
家乡的天鹅湖一年四季风景优美，让人沉醉。
春天，天鹅湖湖水碧绿，像一面*静的镜子。还有几块大的冰没有化，像小船一样漂着。几只燕子飞过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去。
夏天，天鹅湖的荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘中冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全开了，露出了嫩黄色的小莲蓬；有的还 是花骨朵，看起来饱胀得马上就要破裂似的。
秋天的天鹅湖不像以前那样生机勃勃，秋风把一片片落叶送到天鹅湖的怀抱，天鹅湖望着脱去绿衣的伙伴，眼泪不由自主的流了出来。*时最爱梳洗绿发的柳姑娘也失去了往日的生机，小草和 野花各自垂头丧气。看到天鹅湖那伤心的样子，我真想把他往日的面貌找回来。
冬爷爷看到这情景，须发一抖将这美丽留住了，天鹅湖凝固了。一场冬雪过后，天鹅湖变了模样，白天孩子们在天鹅湖上堆雪人、滑冰、打雪仗，做各种各样的游戏，天鹅湖顿时沸腾起来·· ·晚上他们拿着各式各样的灯笼到天鹅湖玩，天鹅湖显得特别明亮，像是把星空搬下来似的。
啊！可爱的天鹅湖，你比不上波涛汹涌的大海，但你比得上水*如镜的西湖。
我爱我的家乡，更爱家乡的天鹅湖。
天鹅，是一种非常美丽的鸟，而天鹅湖，却是一形似天鹅的湖。这里的景色十分美丽。不信，就跟我来看看吧。
扑进初夏的天鹅湖，就仿佛闯进了一幅美妙的山水画，山，是那么的高，那么的绿；水，是那么的清，那么的蓝；鱼，是那么的多，那么的自由自在；景，是那么的美，那么的令人陶醉。
那一碧万倾的山，一座连着一座，山上树木浓郁，遮天蔽日。走进去，歪歪扭扭的小路仿佛是一条永远走不完，永远没有尽头的迷宫。置身其中，见不到一点阳光，仿佛陷入了万劫不覆之地。小路两旁长满了不知明的花草，密密麻麻的，从不见阳光的它们，不知为何这样茂盛。看，那棵从小路旁长出来的小树，伸展着它的枝叶，向你逼来。向你展示着顽强的生命力。
湖边有一棵年*古稀的松树，要好几个人才合抱得过来。它的枝叶向四周伸展，像一把撑开的绿色巨伞，蔗住了下面的一户人家。
湖水清清，一片碧绿。站在“天鹅蛋”上，放眼望去，翠绿色的湖水仿佛一面明镜，把岸上的一切都映在水里，它以为自己能包容一切，可它并不能包容自己。站在湖边，不时吹起一阵凉爽的风，湖面再也留不住岸上的倒影，所有景物顿时消失在风中。只见湖面上泛起一圈圈涟绮，让你忍不住想轻轻掬起一捧水来。手伸进水里，一种凉浸透五指，一直从指尖凉到了心底，让你感觉心旷神怡。
天鹅湖虽然没有西湖那么美丽，东湖那样妩媚，但他切有着它的迷人和秀丽。我爱这迷人的天鹅湖。
那天是星期天，我背着自己心爱的吉他曲学*吉他的弹法。来到琴行，付老师对我说：“你先练*一下上节课学的2曲子，今天学的曲很难，你要好好学。”我点了点头。
“好了，我们开始学新的曲子。”老师边说边拿起谱子。“今天我们学*一首《天鹅湖场景》的曲子，要仔细听哦！”“好！”我们高声回答。
“Am会压吧。”我点点头。“那G、Em、F和玄都会压吧。”我有点点头……大约过了半个小时，上半段曲子就学完了。我心想：“上半段那么简单，老师为什么说这个曲子很难弹呢？”
“先休息一下，一会学下半段。”付老师说。“好。“我回答道。
“好了，我们开始学下半段曲子。”我点点头。“下半段有几个难压的和玄，你要仔细再仔细地听。”“Am(5)和B(7)是这首曲子的难处，Am（7）先用食指把第一品都压住再……B（7）和Am（7）差不多。”“啊！原来这么难！”我心想。“好了，自己再练一练，把Am（7）和B（7）压好了。”
每当弹到B（7）和Am（7），我就弹不响，一弹不响我就抓一抓耳朵。
“这可怎么办呀？”我心想。突然我想起了“不懂就问”这句话，我便请教付老师，付老师说：“压Am(7)和B（7）时食指不用使很大劲，越使劲越弹不响。”我便听着老师的话试了试，果然弹响了。
这件事还告诉了我一个道理：世上无难事，只怕有心人。
你听说过波澜壮阔的大海，看见过清澈见底的漓江。你见过我们家乡的天鹅湖吗？我更爱我们家乡的天鹅湖。
春天，湖里的冰融化了，湖水清澈见底，一群群小鱼排着长队在湖里游来游去。湖岸边，一排排柳树刚刚换上新装，用她那长长的手臂舞动着春天的赞歌。
夏天，碧绿如翡翠的荷叶铺满湖面，鲜艳欲滴的荷花点缀在上面。扑鼻而来一股股清香，使人心情舒畅。更多的小鱼在荷叶的遮掩下自由自在地玩捉迷藏。湖岸边的柳树长的郁郁葱葱，从远处看，仿佛是一把把绿色的巨伞，在为天鹅湖遮凉
秋天，柳树脱下绿色的旧装，换上金黄色的新装。换下的衣片一片一片的跳到湖面上，湖里像铺了一层黄色的地毯。
冬天，大雪如同鹅毛一般，慢慢的飘落下来，渐渐地，不知不觉中湖面又结了一层厚厚的冰。
——芭蕾舞《天鹅湖》观后感 (菁华6篇)
芭蕾舞《天鹅湖》流畅舒展，典雅大方。《天鹅湖》第二幕：双人舞细腻地表达了白天鹅奥杰塔从恐惧、提防逐渐到对王子的放心和信任，进而迸发爱情，以至热恋的过程，奥杰塔的独舞突出了她的悲剧色彩，她的舞姿越是优美柔弱，就越是凸现出她的孤独和动人。
朦胧月色下，蓝色天鹅湖。一群高雅的白天鹅在波光粼粼的湖面上游动，上岸之后，一个个慢慢变成了美丽少女……绝美的舞姿，凄婉的旋律，来自天鹅湖故乡的纯正古典芭蕾的梦幻之美，把观众带入了一个童话般的世界。可爱的奥杰塔公主被邪恶的魔王罗特巴尔特用魔法变成了白天鹅。齐格弗里德王子追逐着天鹅来到湖边。他爱上奥杰塔并发誓对她忠诚。魔王带着装扮成天鹅女王的女儿奥吉莉亚来到城堡。王子以为是奥杰塔。在邪恶的奥吉莉亚的欺骗下，王子向奥吉莉亚发誓对她永恒的爱情。痛苦的奥杰塔回到湖边。王子紧追并请求她的宽恕。魔王再次出现。奥杰塔觉得不可忍受，伤心至极，便跳进了湖中。王子随后也跳进了湖中。邪恶的咒语破译了。魔王罗特巴尔特被王子和奥杰塔之间忠诚的爱情力量摧毁了。新的一天黎明又开始了，王子和奥杰塔飞出湖面，在永恒的爱中团聚。
这优美的音乐与动人的舞蹈中，凄美的舞剧却无法忘记。这时，我们才明白为什么《天鹅湖》可以如此著名。《天鹅湖》的神韵及优美在乌团芭蕾艺术家们的表演中，张掖的观众已深切地感受到了。舞之精魂，永久地留在了首次观看正宗欧洲芭蕾的观众心中；天之骄鹅，在张掖艺术史和文化史上留下了永恒的身影！，王子的纯真无邪朝气蓬勃的性格和形象在形体的变形中得到了充分体现。巫师冯·罗特巴尔幽灵一般的身影，冷峻、冷漠、冷酷的心理通过极富有个性的舞蹈和身段给人留下了深刻印象。奥吉丽雅的热情奔放，在人们面前的骄傲，在王子面前的骄情，在巫师面前的骄横被表现得淋漓尽致。奥杰塔的圣洁与纯真，善良与美丽在优美的舞蹈和优雅的造型中，在翩翩起舞中，栩栩如生。全剧的独舞、双人舞、三人舞、四人舞、弹舞身段优雅，功力深厚，造型丰富，“凌空越”、“燕式跳”、“鹤立式”、“迎风展翅”、“射雁大跳”、“360度旋转”都做的很到位，展示出整体艺术素养和非凡的表现力。全剧的服装色彩斑斓，古典与现代融合得十分和谐。道具的设计和制做精巧逼真，极富有民族特色和时代特征。
在没有观看之前，同学们对芭蕾舞所表现的美只限于女性——特别是在古典芭蕾当中，其主要角色大都是有女舞者来担当，男舞者的工作往往只是摆一些动作来配合、支持女舞者的表演。然而在观看天鹅湖后，同学们才知道原来芭蕾也可以展示和强调男性的阳刚力量美，两个男主角的表演舒展大方，舞韵极浓。我觉得《天鹅湖》非常成功。
寒冷的冬夜。当其他同事都下了班、估计已经在暖和和的家里吃上了热乎乎的饭；我走在去往剧场的路上，脑袋里想：这大冷天，我花200元跑去看一场《天鹅湖》，究竟是为了什么？
当舞台大幕拉开的那一刻，宛如童话般的宫殿、贵族、小丑出此刻湛蓝色水晶球一般的迷雾中时，旁边的观众无法抑制地发出一声：“好美啊！”我顿时觉得一切都值了！
自从看过了《战争与和*》，我迅速对战斗民族的艺术着了魔。加上之前就超爱伟大的柴可夫斯基，一向想看他的《胡桃夹子》。这次虽然是他的另一部伟大经典，我也毫不犹豫地掏钱买票。没想到卖得如此火爆，等我去买时，只剩380元和280元的座位了，可是想想是芭蕾舞经典剧目《天鹅湖》，一切都值。正好手中还有会员卡，能够打7折。
这是我观看的第一部芭蕾舞剧。我很庆幸自我能从经典入门。这次剧场邀请的是俄罗斯芭蕾舞团。虽然不是世界顶级的马林斯基芭蕾舞团（该团的《天鹅湖》堪称权威版本），但外行看热闹，作为一个门外汉，我觉得演出方已经为我们呈现了一场饕餮盛宴。
第一幕是王子庆祝自我生日的宴会。芭蕾舞演员们身着具有民族风韵的宫廷盛装赴宴，美轮美奂。他们的身体像羽毛一样轻盈，跳得好高，落地却没有一点儿声音。小丑请来的两个交际花，轮番陪王子跳舞：一个风情万种，长相似安吉丽娜·朱莉；一个甜美可人，脸上一向洋溢着笑容。我个人觉得朱莉的功底更好些。
第二幕。美丽的白天鹅奥杰塔公主出场。可能之前在电视中多次看到了白天鹅的形象，没有多少的新鲜感，只觉她的四肢颀长、轻盈而优雅，是白天鹅的不二人选。
前两场过后，中场休息15分钟。趁着休息间隙，我赶紧上度娘恶补了《天鹅湖》的背景知识。和听音乐会一样，欣赏一部作品前了解一些基本常识是很必要的，能够帮忙自我更好地理解作品本身及其艺术价值。
第三幕。黑天鹅奥吉莉亚出场。一袭黑裙，果然有一股魅惑之美。在中场恶补的背景知识很及时！因为正是经过百科的介绍，才明白每场《天鹅湖》的亮点，就是黑天鹅的32个“挥鞭转”！这一绝技也成为衡量芭蕾演员和舞团实力的试金石。所以在黑天鹅启动“挥鞭转”的那一刻起，我就摒住呼吸数了起来：天啊，不知是我激动地数错了，还是今日的黑天鹅超常发挥，我们这场的奥吉莉亚，竟然转了33个！随着她以细腻的感觉、轻盈的舞姿、坚韧的耐力和完美的技巧优雅地结束了最终一转，台上响起了自演出开始最强烈的掌声……
第四幕。《天鹅湖》有喜剧版和杯具版两个结尾。我在猜想：自我会碰到哪个结尾呢？喜剧的最好可是了；杯具版的也不坏，能够体会另一种情怀。幸运的是，俄罗斯芭蕾舞团带来的这场《天鹅湖》以喜剧结尾，最终正义战胜了邪恶，坚贞的感情战胜了万恶的妖魔，王子和公主沐浴在旭日的霞光中，完美的生活又开始了。我觉得这是一个好兆头，仿佛象征着自我的生活也将会以完美开启一般。
出了演出大厅，冬夜清冷，但那颗被经典震撼到的心依旧火热。我好像有点明白了为什么这部于1877年首演的剧历经百年依旧不衰，也明白了自我在这样寒冷的冬夜一个人跑到人民文化俱乐部来观看的动力。这个世界有太多的完美和经典等着我去发现、体会、欣赏、享受，所以，我要更加努力，为实现这个能领略更多完美的愿望而奋斗！
*安夜，寒风凛冽，冬高气爽，我怀着激动的心情来到人民大会堂，观看著名的芭蕾舞剧《天鹅湖》。虽然一路走来，手冻得僵硬，脸也被寒风吹的生疼，但一想到就要观看天鹅湖这部我向往已久的芭蕾舞，我的内心就激动起来，真个身体也随之不觉得冷了。
进来时，剧已经开演。来之前，我已经好好的做过了功课，对《天鹅湖》进行了一番研究，一看到演员们在台上热情洋溢的表演，我也立刻投入其中，如痴如醉的看了起来，并不断啧啧称赞，心里暗自感慨，芭蕾舞真是高雅的艺术啊。
三个多小时的表演，转瞬结束，我还意犹未尽，也不得不随着人流开始向外行走。一边离场，眼光还不住的飘向舞台，希望能多回味一下刚才的演出。
出门回身望，啊，雄伟的人民大会堂，你用你的雄壮，承载着艺术，宣扬着文化，显示着祖国的发展，人民的富强！我的内心澎湃不已，这已不是一场芭蕾舞剧带给我的激动，是祖国强大带给我的激情，啊，祖国！美丽强大的祖国！我们永远爱你！
在观看演出前就在网上了解了一些关于*杂技剧《天鹅湖》的内容，说其既有西方芭蕾的优雅，又有东方杂技的惊险。
节目中藏着30多个杂技节目的经典技巧，通过现场观看，场面十分的壮观震撼，令人热血沸腾。演出中各种高难度动作轮番上演，360度转体，单脚站头转体，浪漫的芭蕾与惊险的杂技彼此交融，令人惊叹。服装道具舞美灯光更是绚丽多彩，美轮美奂，整场演出无论从艺术品质方面还是杂技技术技巧方面都让我们叹为观止，现场掌声雷动，经久不息。这样高品质的节目也引发了我的思考：成功从来不是简单的.，正所谓“台上一分钟，台下十年功”在这样精彩节目的背后肯定有着他们辛勤的付出、努力的汗水，凭借着对艺术的热爱坚持、执着追求才成就了完美。我们也应该学*他们这样的精神，热爱坚守，执着追求，日复一日，终能成就完美！
今天，我兴高采烈地来到湖州大剧院，看了期待已久的大型儿童歌舞剧《天鹅湖》，曲折起伏的故事情节和精彩纷呈的舞台表演，深深打动了我，在我心中久久难忘。
《天鹅湖》主要讲述了在魔法森林里，有一个美丽的姑娘叫奥利亚，她被山妖变成了一只天鹅，只有到晚上才能变回人。森林女王让四小天鹅陪着她，不让她孤单，还把自已的宝石给了奥利亚，并对她说：“这不是一般的宝石，它只要戴在勇敢的人身上，就不用怕山妖的魔法了。”森林女王知道森林公公有办法对付山妖，奥利亚找到了森林公公，森林公公对她说：“有一位王子会路过这里，你只要把宝石戴在王子身上，这位勇敢的王子就会打败山妖，那么你在白天不会变成天鹅了。”没过多久，王子果然来了，他邀请奥利亚晚上去皇宫参加化妆舞会。山妖知道了这件事后，他让自已的女儿假扮奥利亚，最终阴谋被识破了。王子利用宝石的力量和自已的勇敢智慧，把山妖打败了。于是王子娶了奥利亚做他的新娘，从此，他们过上了幸福的生活。
我觉得生活中的每一个人都应该善良，有爱心，正义和勇敢最终战胜阴谋和邪恶。我们应该不怕困难，不怕磨难，满怀自信，用自己的爱和智慧帮助他人，让我们生活的世界变得更加美好，充满阳光，充满爱。
今天，我早早得起了床，因为今天是元旦，我和爸爸妈妈还有表妹和她的姐姐一起去全球通影城看电影，我们看的电影的名字叫“芭比之天鹅湖”。我们进了大厅，找了个位子坐下，准备着电影的开始。
电影开始了，随着美妙的音乐，有两个漂亮的芭比出现在大家的眼前，一个大的和一个小的，看着看着才知道，原来这个小芭比明天要去参加跑步比赛，她觉得自己不行，自己跑得不快，比不过别人，没有自信，这个问题困扰了她很久，始终睡不着觉，最后那个大点的芭比给她讲了一个故事，故事是这样的：
有一个女孩叫奥德蒂，她无意中进入了魔法森林，这个森林被坏人统治着，魔法森林有一块宝石，能拿下宝石的人才能拯救森林，奥德蒂却轻轻松松把它拿了下来，森林的小精灵们也被施了魔法，它们都拜托奥德蒂拯救森林，奥德蒂却说她自己不行，她还要回家，在大家一求在求之下，奥德蒂终于答应了。他们经过了很多困难，经过了无数次挫折，终于打败了坏人。
小芭比听完故事之后似乎明白了什么，她相信，自己在明天的赛跑比赛上一定会成功。因为，她有自信。
在我们现实生活中，我们大家是不是也有过像小芭比同样的经历呢？大家是在困难前低头退缩还是勇敢的奋斗，让我们鼓起勇气，相信自己，自己是最棒的！
——天鹅湖作文 (菁华5篇)
"五一"期间，爸爸妈妈带我去了一次天鹅湖。
一到天鹅湖畔，便看见了一座用石头雕刻的巨大"铜钱"，上面还有许多的图案：有各种各样的动物，还有钻木取火仓颉造字的形象等等。我都看入迷了，要不是湖边的嬉笑声提醒了我，我都差点忘了是来干什么的了。我紧走几步，来到湖边。天鹅湖真大啊！大的我一眼望不到边。风*浪静的湖面像一面镜子，蔚蓝的天空和片片白云倒映在水中，构成了一副绝妙的山水画；天鹅湖的水真清啊，清的可以看见湖底的鹅卵石。湖畔的草坪上放了一座石雕少年，他盘腿坐在草坪上，面前放着一个棋盘，他左手托着腮右手举着一枚棋子，眉头紧皱，仿佛被这个棋局难住了。如果不是他手上的棋子拿不下来，我一定帮他下这步棋。
草坪的另一端是一段人工沙滩，上面铺满了细软的沙子，沙滩上有人在放风筝，有人在上面建造自己的城堡。还有许多小朋友在家长的带领下在浅水处嬉戏。我迫不及待的脱了鞋袜甩在一边，便冲上沙滩。沙子钻进脚丫里，痒痒的，怪难受的。
我们也用手堆起了自己城堡来，可就在快要堆好时，却突然坍塌了，太可惜了。我又跑到浅水处，将脚伸进水里，觉得十分凉爽。
直到妈妈再三催我回家，我才恋恋不舍的和天鹅湖告别了。
啊！美丽的天鹅湖，我会再来看你的！
我盼星星盼月亮，终于盼到这一天了。今天我们要到天鹅湖去玩，我这心情，别提有多高兴了。
坐在车上，吹着凉嗖嗖的风，真爽！想着就要去划船，就要去捉小鱼了，我就十分激动。我们还准备了面包、饼干等零食，当然水也不能少，除了水，还有橙汁、可乐等饮料。
过了一会儿，我们终于到了天鹅湖，终于踏上了这片新土地。我迫不及待的下了车，往梯子下面跑。”嘿！那里有小船呢！”我大声说。表姐回答我说：“那是别人的船，我们还要等一会儿。”我只好坐在那里等。从这里望去，天鹅湖的表面波光粼粼、闪闪发光。“好美呀！”我光顾着欣赏，连船来了都不知道。幸好表姐把我拉了上去，要不然，我还呆在那里呢！静静的划着船，享受着温暖的阳光，我的心情格外舒畅。一个小时就这样慢慢地过去了，我们又去了一个游乐园，我看见里面有一个滑冰场，眼睛一亮，我们急忙过去付了钱，穿好鞋子，匆匆进入了滑冰场。
“哎呦！”真是“心急吃不了热豆腐”，我刚到滑冰场，就摔了个四脚朝天。表姐告诉我不要着急，慢慢来就行了。我试着那样做。别说，还真行，我至少不会摔跤了。然后，我试着快一点滑，成功了！“我学会滑冰了！”那种喜悦是别人无法体会的。我自由自在的滑来滑去，一下子没注意，便又摔了个四脚朝天……
这次去天鹅湖，欣赏了风景，划了船，还学会了滑冰，收获可真不小呀！
星期六的上午，胡老师带着我们班的同学，在家长的陪同下，游览了风景优美的天鹅湖。
我们一下车就看见了一块很大很大的巨石耸立在湖边，巨石上刻着鲜红的三个大字“天鹅湖”我心里很激动啊！向湖里望去，哇！！！湖水清澈见底，不由让我想起了在电视上看到的西湖水一样 ，水*如镜，我从来没有想过我的家乡会有如此漂亮的天鹅湖水。
天鹅湖的水很静，水面上有很多可爱的白天鹅，有大的……有小的……有黑的……有白的……漂亮极了！
我被这漂亮的生态园给吸引住了！仿佛听不见同学们的呼喊声，老爸说：“你想什么呢？老师让你去排队呢”！
我静下神来，赶快跑过去入了列队。大家排好队，胡老师领着我们开始游览，老师详细的给我们介绍了天鹅湖，还给我们讲了天鹅的特征，天鹅的膳食*性，天鹅主要生长在那些国家，更重要的 是让我们知道了，白天鹅是我们国家的二级保护动物。我们要与动物和谐相处，不捕杀动物，爱护环境，保护动物，给动物创造良好的生态环境，让它们很好的在这里繁衍后代。
经过今天的天鹅湖游览，使我懂得了很多道理，我非常感谢我们的胡老师，是您培育了我们这些“种子”，
使我们生根发芽，茁壮成长！您是未来的“建筑师”，一砖一瓦的辛勤工作！您是点燃的“蜡烛”，照亮我们，却惟独没有照亮自己，今天我们真诚的祝福感谢您！老师；您辛苦。
在麒麟山脚下有一个美丽的地方，它叫天鹅湖公园，我非常喜欢它。
天鹅湖公园的外围是街道，而里面是一片片草地，草地上长有常青树和落叶树，常青树冬天也不掉叶子，真好看，落叶树的枯叶像小蝴蝶一样迎风飞舞。
草地上还有石桌和石椅，可真给路人方便了呢。石桌旁边还有几块怪石，怪石的样子可够怪的，有的像恐龙，有的像乌龟蛋，真是奇形怪状。
公园的最中央是三只天鹅，那就是天鹅湖，湖底的瓷砖那么亮，湖水那么清，天鹅湖真美啊。看看那天鹅，一只领先在前，另两只紧随其后，都在展翅飞翔，三只天鹅被雕刻家雕得惟妙惟肖，真厉害！
我喜欢天鹅湖公园！
冬爷爷迈着沉重的脚步躲了起来，春姑娘跳着轻盈的舞蹈向我们飞来。小河、公园、果园等都有她的踪影。我建议同学们到天鹅湖去看一看，玩一玩，因为那里的春天可美了。
天鹅湖四周种满了树，其中柳树偏多，柳树正欣喜地梳着新长出来的头发，而且小心翼翼地梳，生怕梳断了她那美丽秀发。
走到湖边，天鹅湖就像巨大的透明镜仰望着蓝天，洁净而宽阔的湖面就像人们美丽纯洁的心灵。
往湖的深处看，只见湖水清澈见底，湖底下透着淡淡的绿，仿佛一块巨大的绿宝石静卧在水底。湖底还有亮闪闪的细沙和圆润的小石子，它们像金属和宝珠一样。
或许，你会发现湖水和蓝天一样蓝，一样美，还有时候，甚至自己都会分不清哪儿是蓝天，哪儿是湖水，我想，这样应该会使你极为尴尬的'呵。
如果你喜欢捉几个小田螺回家养，那很好。因为捉田螺对我们来说是挺有趣的不是吗？
天鹅湖美吧？
——天鹅湖教案 (菁华3篇)
知识目标
1．自主认识本课的12个生字，会写8个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
能力目标
1．联系上下文或生活实际，揣摩本课生字、生词的意思。
2．正确、工整地书写8个字，感受汉字结构的和谐美。
情感目标
1．引导学生自读课文，从优美的文字中感受天鹅湖的美，湖中天鹅的美。
2．激发学生对天鹅湖的喜爱，对祖国美好河山的热爱。
教学准备
教师：多媒体课件，优美舒缓的音乐，本课的天鹅形生字卡片。
学生：收集有关天鹅湖的图片或文字资料，自制喜欢的生字卡片。
教学设计
一、导入
教师：同学们喜欢旅游吗?(喜欢)都到过哪些地方?看来，大家去过的旅游胜地还真不少。前不久，我也去了一个很不错的地方，那里有山有水，还有天鹅呢。我还带回来一些照片，想看吗?(出示课件)喜欢这个地方吗?它就是我国著名的旅游胜地——新疆天鹅湖。
齐读课题。
教师：今天，老师就和大家一起到那里去走一走，看一看。可是生字宝宝发话了，他说，要想去参观天鹅湖，可先得记住我这个“疆”字。
学生说识字方法。
教师：看来大家都很想去，那我们就用自己最喜欢的方式读一读课文。注意，读准字音、读通句子，碰到难读的字、词、句，多读几遍。(学生自由读)
二、检查认字情况
1．同桌考卡片。
教师：通过预*，咱们已经圈出了生字生词，还制作了生字卡片。在预*的时候，遇到不认识的字你是怎么办的呢?(问爸妈、老师、同学，找拼音小朋友帮忙，查字典……)同学们的识字方法可真多!现在，请同学们拿出自己的生字卡片，同桌互相考一考，还可以交流好的记字方法。快开始吧。
2．你们圈出的生字宝宝可淘气了，看，他们已经跳上了大屏幕，想和他们交朋友吗?(想)那咱们就来读一读，会读哪个读哪个。
3．请看，屏幕上有什么变化?(有些字变红了)变红的字是什么字呀?(是生字)对呀，读生字的时候，可要特别用心了。咱们来开火车读，好吗?
提示：在开小火车的过程中，教师适时用“需要提醒大家注意什么?我们怎样才能读好这个字?这个字你怎么记住的?你能给它找朋友组词吗?”等话提醒“疆、畔、赏、僚、碧”的读音和记字法，并请读得好的同学带领大家读一遍。
三、再读课文，感知课文内容
教师：同学们的识字本领真不小，把生字解决了，下面我们再来用心地读一读课文，勾画出自己喜欢的句子，然后把你喜欢的句子在四人小组内交流交流。
参考句子：
A．第一段第二句。
1．读了这句话，你知道了什么?还有哪个同学喜欢这一句？你读懂了什么?
2．天鹅湖这么大，我看同学们都很喜欢，来，用自己喜欢的语气读一读这句话，自己先练一练，待会儿老师请同学来读。
3．抽生读。
B．第一段第三句。
1．指名读第一段第三句。
2．我也喜欢这句话，(课件)请看屏幕，我很想读读这句话，想听吗?请同学们闭上眼睛，边听边想象，你都看到了些什么?
3．生交流看到的景色：山峰、松树、柏树、红花、绿草……
教师：天鹅湖周围只有这些吗?从这里我们还可以想象到什么?与课文不同的，就更棒了。谁来?
教师：同学们说得多好啊，让我们一起亲自去感受感受冰峰雪岭一片雪白，青松翠柏一片碧绿，五彩缤纷的野花，还有那碧蓝色的湖水。
教师：天鹅湖周围的景色怎么样啊?(很美，很迷人)
4．请同学们再闭上眼睛想象一下：在蓝天白云的映衬下，天鹅湖周围的景色有雪白的山峰，美丽的花草树木，这些景物倒映在碧蓝色的湖中，同学们，那景色真是太——(生：迷人了)
板书：湖迷人
5．这么美的景色，相信同学们能把这句话读得更美。带着自己的体会，自己先练一练，等会儿老师请同学来读。
学生自由读。
教师：谁愿意来读一读?其他同学仔细听，看他字音读准没有，有没有添字漏字。
学生评价。(你真能干，很会发现别人的优点，也能给他人提出小建议)
教师：这一次同学们仔细听听，他读得流利吗?每句话之间停顿得好不好?谁愿意再试一试?(再抽读)
教师：通过刚才的朗读，你们觉得天鹅湖怎么样?(生：美)
教师：能把天鹅湖的美读出来吗?谁愿意再读读?我感受到美了。谁愿意再试一试？争取读得更棒!
教师：让我们再美美地读读这句话，愿意读的都勇敢地站起来读读吧。
6．学*生字“峰”。
教师点击“峰”：这里“冰峰雪岭”的“峰”字会写吗?请同学们仔细观察，要写好这个“峰”字，你有什么好的建议?(生说，教师示范）
教师提示：右边部分是什么?这里要写得舒展一点。请同学们拿出手来，跟着我练一练。
右边下面有几横?(三横“丰”)可不要少写一横哟。请小朋友们翻到139页，写一写这个“峰”字，描红一个，写两个。
学生写，教师巡视。
展示作品：你们觉得这个字哪里写得好?
7．学*生字“碧”。
教师：刚才小朋友们写这个“峰”字的方法很不错，还想写吗?
教师：(点击“碧”)请看这个“碧”字，老师考考大家，这个字是什么结构?(上下)上面左边是个(生：“王”字)， 最后一笔要变成(生：一提)，右边是个(生：“白”字)，下面“石”字在正中。
请同学们接着写，教师巡视。
同桌互相评一评。哪个字写得好就送他一颗小五星，不够好的给他提提建议。
8．课件出示整幅图：同学们，请看，天鹅湖有大小不一的湖面，映着雪白的峰岭，苍翠的松柏，缤纷的野花，让我们再次走进天鹅湖。请同学们拿起书来，把第一自然段再美美地读一遍。
刚才的朗读
，让我们体会到天鹅湖不但很大，而且还很——(生：美)
C．第二段第一句。
1．你知道这句话写什么呀?(生：天鹅)
2．教师：是的，它们就是天鹅湖的主人，天鹅们也热情地欢迎远道而来的客人。你们看，(课件)这些天鹅正在干什么?想象一下天鹅可能会干什么。小伙伴们互相说一说。
3．指名说。
教师：是呀，它们生活得那么自由自在，无忧无虑。让我们再远远地看看天鹅，那又是一番怎样的景象呢?请看，(课件)远远望去这些天鹅像什么?(像白帆)你是从哪儿学会这个词语的?(生：从书上)
教师：你能读读这句话吗?
男生读。
教师：你们的朗读，让老师感受到了天鹅们的轻松快乐、无拘无束，让我们再美美地读读这一句，感受一下天鹅们的悠然吧!
女生读。
教师：读了以后，人们觉得天鹅生活得怎么样?刚才你们所说的天鹅生活得快乐、自由，书上用了一个很美的词语，能找到吗?(生：悠然嬉戏)
教师：对，天鹅生活得那么悠然。
板书：天鹅悠然
教师：同学们，闭上眼睛边听边想象：天鹅湖的天很蓝、云很白，湖周围的景色以及湖中的倒影都很美，再加上湖中那悠然嬉戏的天鹅，构成了一幅完美的画卷。你们知道什么季节去是观赏天鹅的最好时候?(生：每年的3月到10月)
教师：我们可赶上了这个好时机。新疆的天鹅湖这么漂亮，你们想去吗?(想去)那好，咱们就读好最后一句话，一边读 一边想。你有小问题考大家吗?(自由读)
生提问：为什么要登上瞭望塔?尽收眼底是什么意思?优雅是什么意思?抽生解疑。
教师：你们真会理解，谁愿意来读一读这句话?(抽生读)
教师：同学们，这句话很长，读好它可不容易，你们想一想，怎样才能把这句话读得更好呢?
教师：你们很会读书，来，带着自己的体会，再把这句话练一练。(手指大屏幕)
教师：刚才，你们给老师提了这么多好的建议，老师也很想试一试。(师范读)
教师：请同学们也一起来读一读这句话。(齐读)同学们，你们读得真棒!来，让我们一起登上瞭望塔，去欣赏天鹅湖的迷人风光吧。(课件：音乐)
四、小结
教师：领略了新疆天鹅湖优雅的自然风光，观赏了美丽的天鹅，你们的心情怎样?(生：开心、高兴)此时此刻，你们有什么想说的吗?把自己的心里话说给大家听听。
学生：天鹅湖太美了。(师板书：美)
教师：今天，我们在不知不觉中游览了新疆迷人的天鹅湖，如此这般的美景，想和自己的父母分享一下吗?
作业：
1．用自己喜欢的方式介绍一下美丽的天鹅湖，可以读一读，也可以讲一讲。
2．画一画你心中的天鹅湖。
3．把你想写的词语或句子写一写。
[教学目标]
1、通过欣赏舞剧《天鹅湖》的“天鹅”主题，了解作品的作曲家──柴科夫斯基及他的作品风格。
2、了解舞剧音乐与芭蕾舞剧的相关知识，能够辨别和感受乐曲的情绪和风格，并能用舞蹈或课本剧形式来进行创造表现。
[教学重点]
引导学生去感受和体验音乐与舞蹈的完美结合，并了解“天鹅主题”的特点。
[教学用具]
多媒体课件、音响、钢琴等。
[教学过程]
一、情境导入
l、播放二首由《天鹅湖》旋律改编的歌曲：sHE《remember》和神话组合的《Top》，欣赏后教师提问，引导学生进行思考：
①这两首歌曲是否用了同一旋律？
②看看谁能把这段旋律演唱出来？
2、视唱“天鹅”主题旋律。（课件展示）
这首旋律有一个很美的名字，叫作“天鹅”，让我们一起用优美流畅的声音来视唱这段旋律吧。（教师用钢琴伴奏）
二、欣赏教学
1、引导学生明白“天鹅”主题旋律和情绪的变化：
旋律较*稳→旋律自下而上进行
情绪较*稳→情绪激动（暗示公主遭遇不幸）
2、师：公主到底遭遇了什么样的不幸呢？
介绍《天鹅湖》的故事情节。（课件展示）
3、师：下面让我们视听结合一起来感受一下舞剧《天鹅湖》的片段。
让学生带二个问题欣赏：问题一，这段舞剧背景音乐用的什么？（“天鹅”主题）问题二，这段舞剧表现了怎样的故事情节？
4、简介作曲家柴科夫斯基及他的作品风格、芭蕾的起源与发展（意大利──法国──俄国──世界各地）。
5、简介这段舞剧表现的剧情0暮色降临，为王子成年举行的舞会正在进行，王子忽然发现城堡上空飞过一群哀鸣的天鹅，这引起他强烈的狩猎愿望。
三、芭蕾舞的基本手位和脚位
1、先播放小品《洛桑学艺》中关于芭蕾舞的基本手位和脚位，再播放舞剧《天鹅湖》中天鹅飞翔的动作。
2、教师现场展示芭蕾舞的基本手位和天鹅飞翔的动作让学生模仿。（先无音乐伴奏做两次基本手位和天鹅飞翔的动作，然后全体学生站起来再跟“天鹅”主题和根据“天鹅”主题改编的说唱音乐做两次基本手位和天鹅飞翔的动作。）
四、学生创编表演
规则：
1、每组任选下列一段音乐和一个故事情节来创编。
2、表演形式：舞蹈、课本剧或课本剧加舞蹈等。
3、表演时间不超过2分钟。
4、准备时间5分钟。
音乐（任选下列一段音乐）
1、古典风格的“天鹅”主题。
2、说唱风格的“天鹅”主题。
情节（任选下列一个故事情节）
情节一：幕色降临，城堡上空飞过一群哀鸣的天鹅。
情节二：在湖边，公主向王子倾诉了自己的不幸遭遇。（注：如在编排中合理的加入刚学过的芭蕾基本手位和飞翔动作，加5分。）
3、学生分组表演。
4、师生共同评选出优胜组。
5、让学生欣赏舞剧中演员们所表演的情节一、情节二，并让他们回答这两段舞剧片段所用背景音乐是什么？（“天鹅”主题）
五、师生共同总结舞剧
——天鹅湖作文范文二十份
星期天早上，我和爸爸妈妈一起来到了位于沁阳市东北角的天鹅湖。这个湖因形状似天鹅，同时一年四季也栖息着许多天鹅，因而得名天鹅湖。
进入景区，首先是一个游乐场，虽然地方小，但里面有许多项目呢。有亲子活动，有一些跳绳、跑步比赛，还有唱歌比赛，最吸引人的要数那个有着卡通人物的蹦蹦床了，在上午九点时，上面就已经有很多人了。
游览完游乐场，就可以来到大家期待已久的天鹅湖了。我们乘上小船来到湖中央，看到几只白天鹅，我把手中的饼干放在水中，它们你争我抢，不一会儿就吃完了，我还看见几条小鱼在我们的船下面游来游去。那挨着湖边的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘，有的荷花展开了两三片花瓣；有的全展开了，露出了小莲蓬；有的还是花骨朵，饱胀得马上要破裂似的。
最后，我们又来到了天鹅桥上，看到游人有的拍照，有的给小鱼喂食……
天晚了，我们依依不舍地离开了天鹅湖。
今天，我一大早就起了床，因为要和爸爸妈妈去天鹅湖游玩。
开了大约半小时的车，终于到了。我迫不及待地冲下了车。我们买完票进入园内，左看右看也没见到天鹅，心里有些失落。爸爸连忙说，再往前走就有了。
我们继续往前走，路的周围有树和围栏，不一会儿就到了长亭，见到了盼望已久的天鹅。白天鹅羽毛洁白如雪，长长的脖子，姿态优美，像一位美丽的公主。黑天鹅则一身乌黑光亮的羽毛，昂首挺胸，如同威武的将军。它们用脚掌滑动着湖水在湖面上游动着，有的则侧着脑袋望着游人，有的'三两只在抢食有人扔给他们的食物，还有的用嘴巴沾上水梳理自己的羽毛。好美的一幅画啊！
再往前就是“天鹅宝宝幼儿园”，那些宝宝浑身毛茸茸的，扁扁的小嘴，枫叶似的脚掌，看到我们给他们送食物，都争先恐后地来抢食，有的还被挤了个脚朝天，真是又可爱又搞笑。
不知不觉已到中午，我只能依依不舍的和天鹅宝宝们道别并踏上回家的路途。
想必大家都听说过或看过芭蕾舞《天鹅湖》吧！接下来就由我带领大家认识一下沁阳的天鹅湖吧！
天鹅湖位于我们沁阳市区的东北角，旧称“东湖”，于八十年代改名“天鹅湖”。天鹅湖虽然面积不大，没法与中国的名湖相媲美。但是许多的沁阳人都是喝着天鹅湖边的井水，吹着天鹅湖的 风，闻着天鹅湖的荷香，听着天鹅湖上的鸟叫与蛙鸣长大的，跟天鹅湖有着特殊的感情。
每当春天来临的时候，小荷们也悄悄地从湖里探出头来，没过几日便给天鹅湖披上了一件漂亮的绿衣裳。 “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。最美的时候便是夏天了，小荷们都长成了亭 亭玉立的大姑娘了，有的含苞待放，有的早耐不住寂寞，张开了粉嘟嘟的笑脸，在太阳公公的呵护下那么娇艳，那么漂亮。更有那花香直扑入鼻中，沁人心脾，令人陶醉。正是“接天莲叶无穷碧，映日 荷花别样红”。再有游客们三五成群的各式各样的游船在荷叶间穿梭，湖边时而有孩子们在捉鱼摸虾，好不惬意！
呱呱呱，湖边的青蛙又给人们唱起了小夜曲。劳累了一天的人们三三两两的绕着天鹅湖开始散步，有说有笑。还有在湖边支个棋盘厮杀的，也有自发组织跳健身操的，更有戏曲爱好者唱沁阳 老怀帮的、、、、、、
转眼间又到了丰收的季节——秋天，人们又可以享受莲子的美味了 ，它还有药效呢！冬天的天鹅湖别有一番意境，到了三九天整个湖面就像一面大镜子，在太阳光的照耀下晃得眼都睁不开、 、、、、、
日月轮回，花开花谢，漂亮的天鹅湖是孩子们恋恋不舍的乐园，是人们的休闲场所，更是大自然给我们的恩赐，我爱你——漂亮的天鹅湖！
我有很长时间没有去天鹅湖玩耍了。今天，奶奶领着我和弟弟到天鹅湖玩。
一到天鹅湖，这变化的'可真快啊！小草穿上了金黄色的衣服，柳树只剩下几根光秃秃的枝条，变成了金黄色的世界。
正前面是两个大花坛，只剩下小草。不像夏天那么美丽了。花坛的四周写着一些诗歌，诗歌告诉我们应该多散步、少生气、怎样能长寿······
我们围着天鹅湖散步，走一段路后，有一座小岛，站在那里看湖面，湖面静得像一面大镜子，一阵微风拂过，湖面变得银光闪闪、清波荡漾、美丽极了！
湖边种着一排排的垂柳，那长长的柔软的枝条，随风飘动着。有两三枝特别长的，垂在水面上画着粼粼的波纹。
湖面上架着一座白色的桥，我们走上桥，看着芦苇在微风中舞蹈。风吹过来，芦苇高兴地朝我们招招手，好像在迎接我们的到来。
到了春暖花开时，它又会以新的面貌来迎接我们。我喜欢这美丽的天鹅湖！
我的家乡在甘肃临泽，那里有个美丽的景点，名叫天鹅湖，是一个游玩的好地方。
夏天来临，这里一片生机盎然，充满活力。各种水鸟在湖面上游弋，或展翅高飞、或引吭高歌，或结对成双、或单飞独往，将天鹅湖的惬意、休闲化作凌波仙子的身影，在水天一色中畅游；缠缠绵绵的杨柳伸出纤纤长手拥抱大地；湖水清澈见底，碧波荡漾，一眼就可看见活泼可爱的小鱼儿游来游去，追遂嬉戏；精雕细琢的亭台楼阁耸立在湖面上，让人不由得想起了蓬莱仙岛。
看！湖心岛上鲜艳的奇葩有袅娜地开着的，有羞涩地含苞待放的，宛如一粒粒的璀璨的明珠，微风吹过，送来幽幽的清香。嫩绿的树叶轻轻地拍着小手正欢迎你的到来。快乐的人们划着小船你追我赶，好像是一群欢快的小燕子在大自然妈妈的怀抱里尽情玩耍嬉闹。
听！从树丛里传来小朋友清脆的咯咯笑声，悠闲的爷爷奶奶们正在谈天说地，不时爆发出阵阵的欢笑声，他们一个个精神充沛，好像一个个有说有笑的'年轻人。
嘘！轻点再轻点，李大爷的鱼快要上钓了，小明正在小心翼翼地捕捉蝴蝶做标本……
来吧！让我们在美丽的天鹅湖欢聚一堂，享受天鹅湖无限的风情。来吧！朋友们，天鹅湖的风景美不胜收，诗一样的圣境一定会让您陶醉！
狂天，天气变暖了，妈妈带着我和妹妹去了天鹅湖游玩。湖边柳树冒出嫩绿的新芽，云朵倒映在清澈的湖水中，美丽极了。沙滩上，有许多小朋友在玩沙子。
我和妹妹迫不及待地冲到沙滩上，开始玩起来。我先用铲子挖地洞，把沙子铲到旁边，不一会儿就挖了一个深深地大坑，我在大坑的深处又做了一个地道，我的地洞挖好了，我小心翼翼地藏在里面，妹妹见了，也跑到我的地洞里。我发现沙子里有许多形状各异的小石子，我和妹妹把它们一个一个摆成楼梯，哇，我们的地洞还有台阶呢！妈妈看到我的作品，夸我做得很有创意。
我和妹妹从地洞里出来，不停的踩沙子，脚下感觉软软的，偶尔遇到一个小石子就疼得嗷嗷直叫，我们俩还捡了一些水藻、贝壳，螺丝和一些不知名的小生物。
玩得好开心呀，虽然我鞋子湿了，但内心却是快乐的，我希望我的地洞不要被别人毁掉。晚霞红了，我们依依不舍地离开了天鹅湖。
我最喜欢的景物是天鹅湖，天鹅湖里最显眼的景物当然是天鹅湖里的天鹅和一望无际的大海。
天鹅湖是和大海相接的，*静的大海上飘着高贵的白天鹅，它们有一身雪白的羽毛，一只黄上加红的扁嘴巴，一对洁白的大翅膀，还有一双乌黑的脚。
天鹅吃起东西来可高贵了，我们喂它们食物，它们还警觉的嗅一嗅，确定了食物没有坏，就不紧不慢的吃起来，只要谁和它们抢食物，它们就毫不客气的大斗一场，直到把对方打倒下为止。海面上还飘着几只小海鸥，只要天鹅们没有警觉的时候，它们就冲上去，抢到食物就一下子飞走了，天鹅们每次都因为这个气的`嘎嘎大叫。
海面上的景色更是奇特，有时风*浪静，有时汹涌澎湃，*静时，有许多欢快的小鱼在海面上游来游去;汹涌时，有许多白色浪花像千万匹骏马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来。一直到下午，我才恋恋不舍的离开，在我眼中，天鹅湖一直都是最美的地方。
这就是美丽的天鹅湖，一个充满童话色彩的美丽地方，同学们，你们喜不喜欢天鹅湖呢?
我走着走着，就来到了迷人的天鹅湖。四周被绿树环绕着，到处飘着树木的清香，周围湖水清澈见底，天鹅们生活的地方多好哇！
我走上了栈道，看，那里有一群黑天鹅！我被声音吸引过去。黑天鹅姿态各式各样，有的正在低头喝水，有的正在吃鱼，有的把湖水当成了一面镜子，正在欣赏自己的美丽。黑天鹅真美啊！这时我想，大自然真是一位画家，画出一幅这么好看得画！
为了不忘这美好的时刻，我还让妈妈给我拍照留念了呢！
我真爱这美丽的天鹅湖！
今天，妈妈领着我和哥哥、姐姐去荣成天鹅湖。据说，那里的天鹅是从遥远的西伯利亚飞来过冬的。
到了荣成，导游先领我们参观了天鹅湖所在的村庄，那儿房子都很矮，没有高楼大厦。这个村子的很多房子屋顶上铺了好厚一层海草，这样就能冬暖夏凉，这种屋子大家都叫它海草房。
天鹅湖的水比我想象的还要美，从水很深的地方都可以清晰地看到湖底下，湖被青山环绕着，岸边有许多碧绿的礁石，湖里有成百上千只洁白的天鹅，好像在画里一样。从远处看，还像巨大的银色镜子边镶嵌着很多绿色的宝石，镜子上面点缀着一大片一大片白色的花朵。
这里的天鹅浑身都是白色的，脚是黑色的，眼睛也是乌黑乌黑的，就像一对亮晶晶的黑宝石，嘴是黄色和橘红色组成的。天鹅起飞的时候是最漂亮的了，它们高昂着头，就像一个个高稚的雕像。有一群天鹅突然飞了起来，在天空中盘旋，它们把脚和脖子伸得笔直，来减少阻力，有时候排列成整齐的一字形，有时候排列成漂亮的人字形，我赶紧用照相机拍下了这难得的照片。
我还看到了天鹅睡觉、潜水和洗澡的样子。天鹅睡觉的时候，翅膀就像是棉被，它把头伸到翅膀底下。天鹅潜水的时候，脖子往下轻料，伸得直直的，脚用力一蹬就潜到了水里，然后突然从另外一个地方冒了出来，速度非常快，就像变魔术一样。
我给天鹅喂了几块馒头，它们都游过来抢着吃。要上车了，我恋恋不舍地离开了天鹅湖。这次天鹅湖之行我的收获很大，不但拍了许多精美的照片，还懂得了许多关于天鹅的知识。
我到姨妈家去玩，她们家下面有一座小铁桥，过了小铁桥再走过马路就是天鹅湖公园了。
在天鹅湖公园游玩的人非常多，大多数是来锻炼的。公园一侧是木头铺成的路，另一侧是石头铺成的路。公园里有两个湖心亭，一大一小，大的有十根柱子顶着，小的有六根柱子顶着。每个湖心亭的两边都有两座桥连着，湖心亭湖里长着很多水草，一阵风吹来，水草迎风舞动，像一群婀娜多姿的仙女。湖里有很多小生物，灵巧的`小鱼、身体透亮的小虾、横行霸道的螃蟹，它们在水里游来游去，真如那灵活的小精灵。这时湖边的喇叭里传来：“天鹅湖为饮用水源，湖底有水草、乱石和暗流，为了你的生命安全，请不要在天鹅湖里游泳。”可为什么有些人仍然要在水里游泳？在水里游泳会污染水源，还那么危险。天鹅湖给我们提供了这么好的环境，我们不应该破坏它，每一个人都应该爱护它、保护它。
天鹅湖很美，游玩的过程充满欢乐，我爱这美丽多姿的天鹅湖。
今天，我和爸爸妈妈，还有外公、外婆一起来到美丽的五缘湾的天鹅湖。
天鹅湖的岸边长满了翠绿的小草和茂盛的小树，旁边还有几只黑天鹅呢！构成了美丽的景色。湖中，微风吹来水面荡漾着波纹，仔细看的话还可以看到小鱼哩，我仔细观察，呦！他在吃天鹅留下的残渣呢！湖水像块大明镜，湖边的景色倒映在水面上和水里面的小鱼组成美丽的风景。湖中还有一块空地像小岛一样，上面住着天鹅，有的伸展着翅膀，有的在你追我赶，好像玩得可高兴呢，真可爱！
美丽的天鹅湖吸引了许许多多的游客赶过来参观，他们有的在和可爱的天鹅合照，有的拿着青菜和玉米粒喂天鹅，人们手里拿着食物，吸引天鹅过来抢食物，看，它们抢得可欢了呢，我也拿着饼干学着学着他们的样子把饼干抛到两只天鹅中间，这时好戏上场了，两只天鹅你争我抢，有一只天鹅杀手锏了它在啄另一只天鹅的羽毛，那一只天鹅也不甘示弱也琢了他两下，最后那只被啄的天鹅就逃之夭夭了，那只被打败天鹅朝我叫了两下仿佛想让我们给他一块饼干，我也心软了，就忍不住给它一块，它三下五除二的把它吃完了，它又叫了几声，仿佛在想我致谢，然后就快活的又走了。游客们用食物吸引着美丽的天鹅，在水中快活地游泳，为游客们带来而不少欢乐。天鹅湖中雪白的天鹅实在很美丽，我应该多次走向这美丽的天鹅湖观看这些天鹅的活动和这天鹅湖的迷人景色。
时间总是飞快的，转眼间就到了尾声了，不过我也很开心于是我和爸爸妈妈还有外公外婆一起高高兴兴的回家了。
今天，我和妈妈来到天鹅湖游玩。
——家乡的天鹅湖作文优选【十】篇
刚进天鹅湖公园大门，绿意就扑眼而来，湖水碧绿碧绿的，像一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。微风一吹，层层水浪，犹如起了皱的裙幅，均匀的铺在湖面上，水里的芦苇也慢慢摇动起来，像一个个调皮的孩子在舞蹈。再看湖中心，是两只维妙维肖的天鹅雕塑，这对天鹅展开双翅，抬着头，好像在说些什么。接下来，映入我眼帘的是那弯曲的小桥，小桥在明媚的阳光下，洁白如玉，显得十分壮观，仔细看去，桥两边的护栏上刻着精美的图画。
“嘎 嘎 嘎”寻着一串叫声望去，湖中又来了些新朋友——鸭子和鹅。成群的鸭，鹅在水中追逐嬉戏，时而双翅扑打着，在水中滑行，时而游来游去，不时地还“嘎 嘎”的叫上两三声，真是名副其实的`红掌拨清波。沿着小桥向前走，每隔200多米，就有一座古香古色的亭阁，走进亭子，里面摆放着一些石桌椅，那是供游人休息的。再抬头看，你会发现在亭子的横槛上，画着许多图案，有盘龙，金凤，祥猴，牡丹花等等，这些画颜色鲜艳，栩栩如生。“嘻嘻，哈哈！”一阵欢笑声从那边传了过来，扭头望去，原来是几只游船缓缓驶了过来，这些船的造型各不相同，有的是龙，有的是鸭子，还有的是小兔……。有趣极了！大人们，孩子们在游船上嬉闹着，偶尔还探出头来，用手拍打几下湖水，或摘几根芦苇，好一派悠闲自得的场景。
啊，天鹅湖真美，我爱家乡的天鹅湖！ <
下午，我和爸爸妈妈去美丽的西湖公园欣赏初春的景色。公园里，我看到了苍翠欲滴的树、五颜六色的花，还有叽叽喳喳的鸟儿，真是鸟语花香。忽然，远处一团雪白的“棉花”吸引了我的视线。我的脚好像被什么勾住了一样，一步步向那边走去。等我走*一看，眼前的景物使我大吃一惊：西湖竟有这等景色！原来，这是一潭深绿的湖水，上面有一群洁白无瑕的天鹅。
在碧绿的水面上，一群美丽的白天鹅游过。它们有着一身洁白的羽毛，在阳光的照耀下熠熠生辉。它们扬起翅膀，好像在说：“欢迎你来到天鹅湖！”那细长的脖颈微微抬起，漂亮又优雅。
这么多的白天鹅，一只有一只的美。看看这只，很美；看看那只，也很美。天鹅们各有各的姿态，有的在洗刷它们的羽毛，有的跳起了“水上芭蕾”，还有的在比美呢！
我突然觉得自己仿佛就是一只天鹅，游过水面。不光是我一只，一湖的天鹅都在游泳。我们时而用翅膀拍打着水面，时而互相依偎，时而嬉戏打闹，快活极了！玩够了，我停止了嘻戏，静静地休息。蜜蜂飞过来，告诉我今早吃的美食；小鱼在翅膀下游过，告诉我昨夜做的好梦。
天鹅湖的湖水碧绿透亮，清澈见底，让人看着神清气爽。湖水就像一面明亮的大镜子，能看穿一切。
啊！这就是天鹅湖，这就是我家乡的天鹅湖！我爱家乡的天鹅湖！
我去过神秘莫测的青岛湖，波涛澎湃的太湖，还去过水*如静的西湖……但在我心中最美的湖是家乡的天鹅湖。
星期天，我迎着和煦的春风来到天鹅湖，一到这里，就被百花争艳，万紫千红的美景所吸引。我顺着环湖路向前走。看到天鹅湖的四周，几个奇形怪状的石头静静地卧在那里。有的像展翅欲飞的雄鹰，有的像一头熟睡的羚羊，还有的像一只饥饿的老虎正在追赶猎物……有趣极了！湖岸边，绿柳随风轻摆，仿佛美丽的仙子翩翩起舞，炎炎夏日，婆娑的柳树为人们撑起一把绿色的伞，给人们带来了清凉与温柔。
最引人注目的还是天鹅湖的水。天鹅湖的水真绿啊！绿得像一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪着美丽的光泽。天鹅湖的水真清啊！清得可以看见在水草之中穿梭嬉戏的小鱼。鱼儿很活泼，时时吹起的水泡，漾起一圈圈涟漪，波*如镜的湖面上，几只游船漂来荡去，是大人带着孩子们在游船上嬉闹玩耍。顽皮的孩子们偶尔用手拍打几下水面，传来阵阵银铃般的笑声。
漫步在天鹅湖边，欣赏着湖水里蓝天白云美丽的倒影，轻风徐来，阵阵花香扑鼻，令人心旷神怡。这就是家乡的天鹅湖，我最爱的天鹅湖，它的美丽无与伦比。
我的家乡在临泽，这里风景优美，有许多名胜，如天鹅湖，双泉湖，烈士陵园，颐和苑。其中，我最喜欢的就是天鹅湖了。
刚进天鹅湖公园大门，绿意就扑眼而来，湖水碧绿碧绿的，像一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。微风一吹，层层水浪，犹如起了皱的裙幅，均匀的铺在湖面上，水里的芦苇也慢慢摇动起来，像一个个调皮的孩子在舞蹈。再看湖中心，是两只维妙维肖的天鹅雕塑，这对天鹅展开双翅，抬着头，好像在说些什么。接下来，映入我眼帘的是那弯曲的小桥，小桥在明媚的阳光下，洁白如玉，显得十分壮观，仔细看去，桥两边的护栏上刻着精美的图画。
“嘎嘎嘎”寻着一串叫声望去，湖中又来了些新朋友——鸭子和鹅。成群的鸭，鹅在水中追逐嬉戏，时而双翅扑打着，在水中滑行，时而游来游去，不时地还“嘎嘎”的叫上两三声，真是名副其实的红掌拨清波。沿着小桥向前走，每隔200多米，就有一座古香古色的亭阁，走进亭子，里面摆放着一些石桌椅，那是供游人休息的。再抬头看，你会发现在亭子的横槛上，画着许多图案，有盘龙，金凤，祥猴，牡丹花等等，这些画颜色鲜艳，栩栩如生。“嘻嘻，哈哈！”一阵欢笑声从那边传了过来，扭头望去，原来是几只游船缓缓驶了过来，这些船的造型各不相同，有的是龙，有的是鸭子，还有的是小兔……。有趣极了！大人们，孩子们在游船上嬉闹着，偶尔还探出头来，用手拍打几下湖水，或摘几根芦苇，好一派悠闲自得的场景。
啊，天鹅湖真美，我爱家乡的天鹅湖！
我的家乡孝义，有一座远*闻名的孝河湿地公园，这里树木茂盛、鸟语花香、河湖纵横交错、空气清新，是一座大型天然氧吧，吸引了许多游客前来游玩，目睹公园的风采。我最喜欢的就是湿地公园的天鹅湖了。
走进湿地公园，首先映入眼帘的是蜿蜒曲折的九曲栈桥，在桥的东北方向就会看到天鹅湖了，湖的'周围有许多大小不一的石头堆砌而成，**的垂柳随风摇摆，舞姿轻盈。湖水真静呀，宛如明镜一般；湖水真清呀，清的能清晰地看到湖水里的小鱼，自由自在地游来游去，还能映出蓝蓝的天，白白的云，绿绿的树。湖水在阳光的照耀下熠熠生辉，过了中午，可以看见许多美丽漂亮的白天鹅，正如名句中：“鹅鹅鹅，曲项向天歌；白毛浮绿水，红掌拨清波。”天鹅们一下子在湖面上追逐嬉戏，一下子又钻入水中觅食，好像是给我们表演杂技，真是一幅美丽的图画。
我喜欢我们家乡的湿地公园，更喜欢里面的天鹅湖，希望它的明天更加美好！小朋友们，如果你想去，就赶快加入我们的行列吧。最后我想告诉大家，湿地公园还有很多地方可以参观，让我们高声大喊：“我爱湿地公园！”
我的家乡在临泽，这里风景优美，有许多名胜，如天鹅湖，双泉湖，烈士陵园，颐和苑。其中，我最喜欢的就是天鹅湖了。
刚进天鹅湖公园大门，绿意就扑眼而来，湖水碧绿碧绿的，像一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。微风一吹，层层水浪，犹如起了皱的裙幅，均匀的铺在湖面上，水里的芦苇也慢慢摇动起来，像一个个调皮的孩子在舞蹈。再看湖中心，是两只维妙维肖的天鹅雕塑，这对天鹅展开双翅，抬着头，好像在说些什么。接下来，映入我眼帘的是那弯曲的小桥，小桥在明媚的阳光下，洁白如玉，显得十分壮观，仔细看去，桥两边的护栏上刻着精美的图画。
“嘎嘎嘎”寻着一串叫声望去，湖中又来了些新朋友——鸭子和鹅。成群的鸭，鹅在水中追逐嬉戏，时而双翅扑打着，在水中滑行，时而游来游去，不时地还“嘎嘎”的叫上两三声，真是名副其实的红掌拨清波。沿着小桥向前走，每隔200多米，就有一座古香古色的亭阁，走进亭子，里面摆放着一些石桌椅，那是供游人休息的。再抬头看，你会发现在亭子的横槛上，画着许多图案，有盘龙，金凤，祥猴，牡丹花等等，这些画颜色鲜艳，栩栩如生。“嘻嘻，哈哈！
”一阵欢笑声从那边传了过来，扭头望去，原来是几只游船缓缓驶了过来，这些船的造型各不相同，有的是龙，有的是鸭子，还有的是小兔……有趣极了！
大人们，孩子们在游船上嬉闹着，偶尔还探出头来，用手拍打几下湖水，或摘几根芦苇，好一派悠闲自得的场景。
啊，天鹅湖真美，我爱家乡的天鹅湖！
我的家乡有一个非常美丽的天鹅湖。传说那里很久以前有一群天鹅飞到这个湖面上，人们给这个湖起名为天鹅湖。
春天，天鹅湖非常美丽。许多荷花有了花骨朵，大片大片的非常美丽。下午的时候很多人散步、钓鱼、打太极拳……很多小朋友在那里快乐的.做游戏。他们玩得非常高兴，这是一件多么美好的事情啊！
夏天，天鹅湖的荷花都开了，那粉色的小花，别提多美丽了！到了晚上，来到这里的人更多了，小朋友们有的玩捉迷藏，有的玩钩小假鱼，他们玩得非常开心！大人们也不例外，他们围着湖边散步。荷花散发出阵阵的香气，让大人们走得更有劲了。还有老奶奶在湖边扇着扇子聊天，她们一边聊天，嘴上还挂着微笑。可见她们聊得多开心啊！
秋天，荷花都枯萎了，但是天鹅湖那里还有一个动物园。秋天，游动物园的人比较多。动物园里的动物有老虎、狮子、驼鸟还有小猴子。小猴子的笼子下面有一只小狗，小猴子在假山上玩耍。小猴子一下来，小狗就汪汪地大叫，把小猴子吓了上去，小狗就像小猴子的爸爸一样看护它们，不让它们乱跑，可真有趣啊！
冬天，下雪了，天鹅湖好像被盖上了一层棉被。这时天鹅湖一个人也没有。天空又下着大雪，要是站在岸上看，天鹅湖真像一个白色的殿堂，美丽极了！
春、夏、秋、冬的天鹅湖我已经说完了，如果你喜欢天鹅湖就和我一起来看一看吧！我喜欢天鹅湖，为家乡有这样的地方感到自豪！
我的家乡在临泽，这里风景优美，有许多名胜，如天鹅湖，双泉湖，烈士陵园，颐和苑。其中，我最喜欢的就是天鹅湖了。
刚进天鹅湖公园大门，绿意就扑眼而来，湖水碧绿碧绿的，像一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。微风一吹，层层水浪，犹如起了皱的裙幅，均匀的铺在湖面上，水里的芦苇也慢慢摇动起来，像一个个调皮的孩子在舞蹈。再看湖中心，是两只维妙维肖的天鹅雕塑，这对天鹅展开双翅，抬着头，好像在说些什么。接下来，映入我眼帘的`是那弯曲的小桥，小桥在明媚的阳光下，洁白如玉，显得十分壮观，仔细看去，桥两边的护栏上刻着精美的图画。
“嘎嘎嘎”寻着一串叫声望去，湖中又来了些新朋友——鸭子和鹅。成群的鸭，鹅在水中追逐嬉戏，时而双翅扑打着，在水中滑行，时而游来游去，不时地还“嘎嘎”的叫上两三声，真是名副其实的红掌拨清波。沿着小桥向前走，每隔200多米，就有一座古香古色的亭阁，走进亭子，里面摆放着一些石桌椅，那是供游人休息的。再抬头看，你会发现在亭子的横槛上，画着许多图案，有盘龙，金凤，祥猴，牡丹花等等，这些画颜色鲜艳，栩栩如生。“嘻嘻，哈哈！
”一阵欢笑声从那边传了过来，扭头望去，原来是几只游船缓缓驶了过来，这些船的造型各不相同，有的是龙，有的是鸭子，还有的是小兔……有趣极了！
大人们，孩子们在游船上嬉闹着，偶尔还探出头来，用手拍打几下湖水，或摘几根芦苇，好一派悠闲自得的场景。
啊，天鹅湖真美，我爱家乡的天鹅湖！
我的家乡在临泽，这里风景优美，有许多名胜，如天鹅湖，双泉湖，烈士陵园，颐和苑。其中，我最喜欢的就是天鹅湖了。
刚进天鹅湖公园大门，绿意就扑眼而来，湖水碧绿碧绿的，像一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。微风一吹，层层水浪，犹如起了皱的裙幅，均匀的铺在湖面上，水里的芦苇也慢慢摇动起来，像一个个调皮的孩子在舞蹈。再看湖中心，是两只维妙维肖的天鹅雕塑，这对天鹅展开双翅，抬着头，好像在说些什么。接下来，映入我眼帘的是那弯曲的小桥，小桥在明媚的阳光下，洁白如玉，显得十分壮观，仔细看去，桥两边的护栏上刻着精美的图画。
“嘎嘎嘎”寻着一串叫声望去，湖中又来了些新朋友――鸭子和鹅。成群的鸭，鹅在水中追逐嬉戏，时而双翅扑打着，在水中滑行，时而游来游去，不时地还“嘎嘎”的叫上两三声，真是名副其实的红掌拨清波。沿着小桥向前走，每隔200多米，就有一座古香古色的亭阁，走进亭子，里面摆放着一些石桌椅，那是供游人休息的。再抬头看，你会发现在亭子的横槛上，画着许多图案，有盘龙，金凤，祥猴，牡丹花等等，这些画颜色鲜艳，栩栩如生。“嘻嘻，哈哈！
”一阵欢笑声从那边传了过来，扭头望去，原来是几只游船缓缓驶了过来，这些船的造型各不相同，有的是龙，有的是鸭子，还有的是小兔……有趣极了！
大人们，孩子们在游船上嬉闹着，偶尔还探出头来，用手拍打几下湖水，或摘几根芦苇，好一派悠闲自得的场景。
啊，天鹅湖真美，我爱家乡的天鹅湖！
我喜欢水*如镜的杭州西湖；喜欢广阔无边的太湖；也喜欢神秘圣洁的青海湖，但我最喜欢我们家乡的天鹅湖。
天鹅湖在本溪的望希公园内。它现在有个别名叫翠湖。它只有足球场一半那么大，不过它是个不规则梯形的，而且还是个人工湖。翠湖四周有许多柳树，它们个个都像个威武的战士。和风吹来，柳絮随风飘荡，如果不是三月阳春的温暖，我还把眼前的柳絮当做冬日的瑞雪呢！湖水绿绿的，似乎有人为它披上了一层薄如蝉翼的面纱，叫人不敢大口呼吸，生怕吹破了它。微风乍起，微波荡漾的翠湖在阳光的照耀下粼粼闪光，婀娜多姿的柳丝如同少女洗过的秀发，在波光反映中轻轻飘动，如同梦幻般。湖里鱼的种类繁多、颜色各异，,有的小鱼的眼睛鼓鼓的,像带了一副眼睛似的；有的小鱼的腰可细了,活像一条美人鱼；有的跳出水面，像在给我们表演鲤鱼跳龙门；有的在玩捉迷藏；还有的在吹泡泡呢！翠湖不仅美丽，还给我们带来了许多乐趣。有的人在划动物似的小船，有的人在垂钓，还有的人在围绕着它的小路上散步，呼吸清新的空气，神清气爽，心旷神怡。
美丽的翠湖就像一颗璀璨的明珠。翠湖，我家乡的湖，我永远喜欢你！
