一部电影，一个故事，一场戏，相当于一场人生。在我看过的这些电影中，最让我受益匪浅的电影，就非《长津湖》莫属了。
这部电影讲的是抗美援朝的故事。主要讲了派第七联队，去守长津湖，最后胜利的故事。
当我看到五百里牺牲后，五千里向父母磕头时，落下了一滴眼泪，顿时思绪万千。虽然父母什么也没说，但也可以看出他们的悲痛，五千里的心更加难受，因为他觉得是自己没有照顾好大哥。还有火车被炸后，志愿军们躺在石头上装死，美国军人用战斗机来比谁射的人多。两炮轰下去本来就不多的志愿军又减少了一大半，我看的满眼心疼，又无能为力。
当时的天气只有零下四十多度，但他们只穿了一件薄棉衣，就上战场了。而美军传的却是厚实的棉袄，志愿军们吃的是坚硬的土豆，美军却喝着咖啡，吃着牛排。那时的条件是那样的差，却战胜了美军。
这少不了志愿军的功劳，令我印象最深的是老雷。在最紧要的时刻，美军向我们扔了一颗信号弹，暴露了我军位置，死了很多人。老雷冲上去，把信号弹扛上了车。是的，他要把信号弹带走。在这期间，上空不停的落下炸弹，直到把老雷的身躯炸的粉碎，老雷才停下。
死亡的痛苦很可怕，但在他们眼里就变得很*常。他们是真正的英雄，是真正的英雄。
小时候，我看的电影很少，因为那时候总是在和动画片打交道，所以看的电影也是和动画有关的。印象较深的是宫崎骏的《龙猫》，虽然现在故事情节都已经忘得差不多了，但还记得那只可爱的肥肥的龙猫，以及看《龙猫》时，我还在幻想自己也碰到了一只龙猫，然后和它一起玩，现在觉得那时还真是稚气啊!
慢慢的，接触的电影多了，就算是在学校中也能有机会看到电影。不过，在学校中看电影，不知道是否是因为学校这个氛围，总觉得是接受教育的地方，所以无论什么片子，总能被我看成励志片。比如说《长江七号》，很多同学都看得发笑，而我却在一旁流泪，觉得他爸爸好可怜啊。还有《超强台风》本来也带有喜剧感，但也被我看出了一个道理：人的本性是善良的，就算是小偷也会懂得感恩。
看过的电影一部一部编织成我脑海中的点点滴滴，用心去想，总能回忆起曾经的美好。刹那间，又想起了自己最爱的电影《海洋天堂》。
《海洋天堂》这部影片中，不仅有我最爱的电影明星，也让我感受到了什么是父爱如山。从古至今，似乎对于母爱的歌颂多如繁星，比如冰心的“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽”，但似乎对于父爱的赞扬却很少。记忆中，每次语文老师让我们写人物，总会引导我们写母亲，对于父亲，真是很少提及。而《海洋天堂》歌颂的正是父爱，它讲的是一位父亲，要独自拉扯从小患有孤独症的儿子大福，大福不能独立生活，而屋漏偏逢连夜雨，这位父亲又被确诊患肝癌晚期，这对他来说无疑是个致命的打击，他甚至想过要带大福一起走，但是又怎么狠得下心来。后来他完成了一个几乎不可能的任务——教会了儿子独立——然后安心离开了。当时我看得眼泪哗哗直流，内心很感慨，父亲的形象在我的心中一下子变得很高大，本来我认为永远只有母亲会这么做，但是从这部影片中，我真的看到了什么是真真正正的父爱。父爱其实很简单，又像大海般深沉而宽广。看了这部电影后的当晚，我还在爸爸那里献殷勤，给爸爸端洗脚水，也许就是因为受到了《海洋天堂》的触动。
在《海洋天堂》中，我觉得文章演得很出色，对于这么一个孤独症的角色，他演得形象生动，真让我看到了一个呆呆的大福，最让我记忆犹新的是他的手部动作，更深化了他所扮演的角色的特点。也正是《海洋天堂》这部电影让我对文章一度印象大好。而且这部影片中一向以功夫见长的李连杰，也全以“文”为主，没有任何的“武”。这部影片对李连杰的影响也很大，他说在质朴、纯真的生活中，一点点爱的付出都会让生活更美好，这部影片必须接。
如今，电影已经成为我生活的必需品，我们将形影不离。
“小城故事多，充满喜和乐”。而我却想说：“电影内涵多，充满苦和乐。”的确，一部好的电影能带给人很多享受和感悟，爱电影的人们与优秀的电影一定能结下不解之缘，我期待有更好的电影作品等着我们去欣赏。
今天，我和小毛哥哥一起去看了我期盼了很久的一部电影——神笔马良，精彩极了！
故事讲得是马良是一个很喜欢画画的小朋友，意外得到了一支神笔，这支神笔画什么就会变成什么，太神奇了。后来被一个大将军知道了，抢走了马良的神笔。马良靠自己的智慧和朋友们的帮助，最终拿回了自己的神笔，打败了坏将军，把坏人都变成了金灿灿的黄金，马良骑着飞马回来了。
我也好想有一只神笔啊，可以画各种各样我喜欢的东西，那该多好啊！
在我的脑海中，参与电影拍摄是一个非常遥远的梦，却令我十分向往。终于，机会来了——―我参加了“我去横店拍微电影”夏令营。
来到横店影视城，穿上戏服的我有一种穿越到古代的感觉。我反复练*着台词：“哎呦，老大，你看我的脸都被打成这样了。”雷人的台词引起大家哄堂大笑。这就是我要演的沙河帮老五的角色。导演一声下令：“准备好了吗？预备，开始！”当摄影师来到我眼前，“咔哧，咔哧”拍的那瞬间，我一紧张，居然把台词说错了。导演的脸马上露出严肃的表情，并用停止的手势对我说：“重拍！”我只好又重来，一直到导演说很好为止。仅仅几分钟的拍摄就把我累坏了，没想到拍电影是那么累，那么辛苦！
在横店影视城拍了一部属于我自己的电影，实现了我的一次明星梦。这一次的经历让我对演员这个行业有了全新的认识。俗话说，台上一分钟，台下十年功。没有一个行业是简单的，无论你将来长大做什么，都必须付出很多努力、很多汗水甚至是泪水，才会有所成功。
昨晚，我和妈妈一起在网上看了电影———地雷战。之前，妈妈说过，这是她小时候看的电影，很精彩。
老电影是黑白胶卷的。我还是第一次看黑白的影片。它讲述的是抗日战争时期，抗日根据地的村民们运用地雷痛击日本鬼子的故事。
电影里的村民和民兵真聪明。他们动脑筋制造了许多地雷：踏雷、拌雷、飞雷、子母雷、蝎子雷， “天女散花”雷。 其中要数“天女散花”雷最有威力。
这种雷，爆炸时带着许多石头飞上天，石头落下来又会砸到更多的日本鬼子。看到这里时，我大叫“真痛快！” 电影里还有好笑的场面呢。
因为鬼子一次次的挨炸， 他们并不甘心。找来了“探雷器”探雷， 然后把雷起出来。有一次他们竟然挖了一颗“臭粑粑雷”！ 看到这里， 可把我给笑翻了。
《地雷战》真是值得一看的电影。 同时，我也了解了抗日战争时期人民艰苦的生活。 但是，虽然生活艰苦，当时的人们却坚强，乐观，勇敢，而且智慧。
难怪日本鬼子最后被我们赶回老家了！
——我与故事作文 (菁华5篇)
“读书好、好读书、读好书。”书是陪伴我一生的朋友，我与读书的故事，有很多很多……
我出生后不久，妈妈要去上班，爷爷奶奶从遥远的老家赶来照看我。爸爸给我讲，在我六个月大的时候，家里有本画着“三十六计”的台历，爷爷抱着我，一边翻着台历，一边念着“声东击西”、“暗渡陈仓”这些故事，只有二年级文化水*的爷爷，不知道是什么意思，我当然也不懂，但我在爷爷怀里很是安静，不哭也不闹。但有时换成奶奶抱我，奶奶牛大的字不认一个，她只是翻着台历，我就用“哼哼”来表示我的*。这些故事，都是从爸爸妈妈那儿听到的，是我与书最早的相遇。
到了一岁半的时候，家里的墙上挂着北京地图，花花绿绿的地图，上面密密麻麻的地名，“海淀区、西城区……”爷爷一边指一边念，我听得津津有味。过了段时间，我学会了说话，有一次，爸妈带我去逛超市，突然，在路边的一块大大的广告牌上，我发现了一个非常熟悉的好朋友，我伸出稚嫩的小手，指着它，大声而非常清晰地读出了“区”，爸妈都惊讶坏了，觉得不可思议。当我又在一块楼牌中找到了熟悉的老朋友，念出“区”的时候，他们才知道我认得字了。后来，他们才从爷爷口中问出了答案。从此，我得到了鼓励，认字便成了我生活中的一部分。
两岁多的时候，由于我非常喜欢汽车，爸妈便给我买了一本《汽车百科》，里面的自行车、小轿车等车辆激发了我的兴趣，虽说像“警”呀、“救”呀这些难字，我一个都不认得，但这本书却成为了我的启蒙读物。十年过去了，这本书已经变得有些残破不堪，书页都变软了，装订书页的棉线也换了一遍又一遍，被我小心翼翼地收藏了起来，如同一件珍贵的文物。随着年龄的增长，属于我的书也越来越多，历史书、小说、学*用书、漫画……。如今，我所拥有的图书已经塞满了书柜，但我还不知足，三番五次、绞尽脑汁地去书店看书，一定要耗上一天时间大饱眼福，去细细品味。
我现在已经是一名中学生了，需要每天获得更多的知识及信息，我就抓紧时间查阅资料，而这样的积累也给我带来了很多益处；杂志和报刊业也是我重点阅读的对象，他们不但使我知道了一些新闻，也让我懂得了许许多多的人情世故。杂志《读者》里的一些故事，将人的各种性格描写得淋漓尽致，让我对世界有了一个新的理解。
从此，一个又一个方方正正的汉字，为我打开了一扇又一扇的窗户，窗外的风景一片美丽，应接不暇，使我陶醉其中。
“我矮小，贫穷，卑微，难道我就没有灵魂了吗？”正沉浸其中的我突然听到了不和谐的声音——“咚咚咚”是高跟鞋的声音！完了，是妈妈回来了！我一阵兵荒马乱，“啪”合上那本《简爱》把床铺一掀，一塞，枕头一压，踏踏实实，再瞧瞧，很好，并没有什么端倪，连忙翻开语文书，看见字就念“我不由得停住了脚步……”上楼的声音停了，是要开门了吗？我暗自猜测，声音不觉也提高了几分，心扑扑直跳。高跟鞋的声音又响起，渐行渐远。呼，舒了一口气，原来是楼上的阿姨。又继续拿起书来看……
这就是我读书的方式——窃读，我不爱看那些满是经纶的枯燥文章，偏爱那些扣人心弦的小说，但妈妈总说那些书是闲书，怎么说都不让我看。软硬兼施都毫无效果，我只会去“明里一套，背后一套”了。小说的精彩使我陶醉其中，仿佛不小心“渗”了进去，窃读时心情的激荡也好比看了一部侦探集：有害怕被妈妈发现小心翼翼的心思，也有获得知识而感到充实的快乐。虽然每次都是有惊无险，但那也让我多了一次人生的经历。窃读，真好！
在夜深人静的深夜，我读过《射雕英雄传》，那大无畏的英雄精神让我敬佩，让我学会了做人做事心胸要像大海一样宽广；在烈日炎炎的晌午，树荫下我读过《简。爱》那聪明、自信的女孩告诉我：任何时候都不要自卑，你永远是最好的你，带着阳光的心态去看待一切吧！除了让我欣喜的，也有让我悲伤的。《红楼梦》的悲哀虽不似大涛那般汹涌，但涓涓流过，那疼痛也足以覆盖了心灵！为什么有情人终不能成为眷属？我痛苦地呐喊，任清泪流满我双颊。
有喜有悲，正如人生五味瓶，酸甜苦辣咸，哪个不是你要经历的？你都要经历！正如小苗经历了风吹雨打才能长大，成为栋梁之才！以往的我常为生活的不顺而苦恼，但随着阅读量的增加，那份苦恼也消失不见，取而代之的是那闪闪发光的智慧！书是严父，是慈母，诉说着敦敦教诲，但也是良师益友，伴随着我们成功前进！书啊！让我怎能不爱你？
“咚咚咚”又是高跟鞋的声音！我竖耳细听；到门前，脚步声停了！“哗啦”拿钥匙的声音，又一阵兵荒马乱……“哐”门开了！“我不由得停住了脚步。”我抑扬顿挫的念着，“呀！宝贝儿，在学*呢！”“恩，妈妈，你回来啦！”“给你做饭去喽……”
今天，是我同班同学的生日，所以我一大早就起来了。我起来以后先把送同学的生日贺卡和礼物准备好，然后草草地吃了点早点，就向和同学约定的地点跑去了。
我到了约定的地点，发现已经有三个同学在等了，只是不见同学的影子。过了一会，同学才一瘸一拐的走过来，原来他在昨天骑自行车的时候跌伤了脚，所以走路才这副样子。全体人员会合以后，同学就开始了他的生日之旅。
同学首先带我们到他家去玩。在同学家，我们把各种各样的生日礼物送给了他。他收到同学们的礼物后很高兴。他打开电脑和同学玩赛跑卡丁车，玩了大约有一个小时左右，他的妈妈就带我们一起去吃肯德基。
到了肯德基餐厅，我们就在同学的妈妈预订好的位置坐下。每人选了一个套餐。然后大部分人就去有滑梯的那个角落玩猫捉老鼠的游戏。我们玩累了，正好要的套餐也端来了，于是大家狼吞虎咽地吃了起来。吃完了午饭，同学的生日蛋糕也端上来了，我们大家一起为他唱生日快乐歌，祝他生日快乐，他闭上双眼许下了自己美好的愿望。我的肚子实在是没有空着地方了，我还有一个老北京鸡肉卷没吃完，于是，我把鸡肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐厅还为每人赠送了一份小礼物。
下一个活动是“瘸指挥”带我们去香真正的卡丁车。可没想到那里的工作人员说我们有的同学没到一米四零，不让我们玩，我们跟他争辩，他出言不逊还骂人。算了，我们一赌气离开了那里。我们改变计划去打保龄球。我们又回到叶洪铭家里，取打保龄球需要的保龄球卡。为了节省时间这次我们就打的奔深圳保龄球训练基地。走进场内，一条条球道展现在我眼前，这是我第一次打保龄球，心里有点激动。我拎起一个球想上前去打，被那里的管理员拦住了，因为我们没有换保龄球鞋，原来打保龄球还要穿规定的专业鞋呀！我们急忙换上保龄球鞋，然后分成了两队，我们每队用一个球。开始是我们组的俩队员老是打不中，轮到我的时候，我学着别人的姿势一球过去，结果打倒了六个保龄瓶。慢慢的，他俩也可以打中六七个保龄瓶了，而我却打不中了，我很生气。又轮到我了，这次我屏住气瞄准目标，使尽全身力气一球扔过去，结果打了一个全中，大家为我鼓掌欢呼，我真是太高兴了，因为这可是我有生以来一次全中呀！也是我们今天最好的球技表现。
打了一个小时的保龄球，我们累得连球都拿不动了，大家疲惫不堪的登上了回家的出租车，同学的生日就在欢乐声中结束了。不知道下一次又是谁过生日呢？
说起我和琴的故事，那可真不少哩！我们仿佛是有缘，偏偏让我遇见你——那个声音动听的庞然大物。一听到你的声音，就像是遇到了知已，对你一见钟情。那么，就一起来回忆一下我们的往事吧……
相识
那天，无意中看到了你在电视中的身影。人们正在尽情演奏，一双手灵巧地在黑白键上跳跃飞舞，发出如此动听美妙的声音。那旋律，时而悠扬婉转，好似山间小溪潺潺流淌，沁人心脾；时而铿锵激昂，好似巍峨高山在我面前耸立，令人热血沸腾；时而悲惨凄凉，好似可怜的人儿在哭泣，让人心生怜悯……音乐已停，我的心却久久不能*静，仿佛那动人的旋律还萦绕在我耳畔。我随即爱上了你，梦想便萌了芽，对妈妈说：“我要学钢琴，我也要当钢琴家！”
相知
经过一番努力，你终于搬来了我家，正式成为家中一员。学琴的机会来之不易，我一定不会让爸妈还有你失望！我每天不停地练*指法，弹得手指都磨破了皮。尽管练*内容枯燥乏味，我依然凭借着心中那个梦想坚持下去，日复一日，年复一年，钢琴上那双跳跃飞舞的小手，房间里悦耳动人的音乐，从未停息。虽然中途曾想过放弃，但不付出，何来收获？不经艰难困苦的洗礼，哪来风雨后绚丽灿烂的成功？我于是更加努力地练*，一步步向梦想前进！
相伴
经过激烈的竞争，我终于获得去武汉参加钢琴比赛的资格，但在临出发之际，我又打起了退堂鼓：“我行不行？”这时，妈妈走到我身边，语重心长地说：“当初是你非要学琴，现在有机会展示自己，你却临阵退缩！你看看你的手，皮破了多少次，茧也结了多少？如果你放弃了，那么这几年的努力不就白费了吗？”我望向身旁的钢琴，你仿佛也坚定地告诉我：“你能行！”我在心中默默地回应你：“嗯，加油！……”
终于，我们的努力有了回报，我在比赛中取得了第三名的好成绩。感谢你的默默相伴，一路走来，我们哭过，也笑过。现在，我终于明白了：台下十年功，台上一分钟！
亲爱的钢琴啊，你是否还记得我们的往事？相信你一定没忘吧！你就像我的老师，教给我深刻的道理；你也是我的知己，默默相伴，传达我的喜怒哀乐。让我们坚守彼此的信念，共同携手向梦想前进吧，加油！
小时候，我爱看书，因为我十分赞同“书籍是人类进步的阶梯”这句话，而且多读书可以增长知识，扩宽见闻，让我的世界丰富来。
小时候我爱看《淘气包马小跳》，而且看的很快。妈妈给我买一本《淘气包马小跳》，往往一天不到就会被我“啃”完了，并且“啃”的一丁点儿都不剩，所有的细节我都会记得清清楚楚。虽然往后也可能忘记，但是如果要我讲给朋友们听，我也会讲得十分详细，这也是我的一大乐趣。所以，妈妈每次有事的时候，没空搭理我。她就把我往“三味书屋”里一扔，然后放心的去办她自己的事。
三味书屋，是我们镇上最大的书店。可不是鲁迅先生的“三味书屋”哦。这是我最快乐的天地。在这里，大到中华上下五千年，小到虫鱼鸟兽，花草树木，都能呈现在我的眼里、心里，让我沉浸其中，无法自拔。每当我走进书屋，我便成了一只“贪吃蛇”，拿起自己喜欢的书，把书里的内容全部都“啃”进肚子里，一“啃”就是一整天。我零花钱有限，往往只看不买。书店老板是个亲切和善的大姐姐，总是笑眯眯的，从不说我。于是，我便厚着脸皮常常“光顾”。
我和书还有一些有趣的小故事呢！有一次我借到一本《笑猫日记》，看到那笑猫的小女儿“小可怜”没能活过冬天，凄惨地夭折了，我不禁伤心落泪，完全不顾旁边同学一脸茫然，还以为哪里惹到我了；当读到笑猫的老朋友球球老鼠，古灵精怪，各种搞笑，又让我忍俊不禁，哈哈大笑了起来。就在我完全融入这本书的时候，彷佛那画面就在我眼前发生，我睁大了眼睛，低着头，完全不理会周围。可就在这时，我的耳朵突然一阵疼痛，我抬起头来一看，原来是妈妈正在揪我的耳朵，大声叫我：“敢默涵，吃饭啦！”我吐吐舌头，赶紧从地上爬起来，依依不舍地合上书。看来，看书也是不能太上瘾的，不然可就要吃亏了。可我，倒是愿意吃这个亏。
我爱看书，这是我快乐的来源，也是我动力的源泉。每当我觉得学*枯燥乏味，难以坚持的时候，我就会想起书上的一句话“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这句话一直激励着我，坚持不懈地从书中找到光明。
——我与父亲的故事作文 (菁华5篇)
在我的印象中，父亲总是忙忙碌碌的，不像母亲，天天陪伴我。久而久之，我对他的印象也渐渐模糊。
每天早上，父亲6点钟就已经起床了，匆匆吃完早餐，就开车去上班。等待他的是堆如山的会议、交易。而每当我已进入梦乡时，他还迟迟不归。这就是所谓的“早出晚归”吧！正因此，我与父亲一周只有周末才能相见。有时，他会给我讲些小笑话，关心一下学*，但多数时候在玩手机。直到现在，他连我的老师、同学都几乎没有见过。
但是，我坚信，他是爱我的。不然每天丰盛的早餐是谁做的？我们家的收入是谁挣来的？是谁支撑起了这个家……父亲是默默无闻的，他挣来钱，养活一家人，却从没有怨言。当我面对困难的暴风雨时，有一座山在帮我阻挡风雨，他就是父亲。有一次，我发烧40度，父亲二话不说，忙着给我量体温，敷毛巾，带我去打针……后来，我好了，而父亲，病了。半夜，我总是踢被子，他不厌其烦地帮我盖上。以前，他会打呼噜，而我因学*又要到10点多，本来睡眠时间就不够，他为了不吵醒我，索性去把扁桃体割了，忍着疼痛，只为了我！
我与父亲发生的事甚多，每一件都是辛酸，每一件都透露着爱与责任。父爱，也许没母爱那么感人肺腑，却一样伟大。
“爸爸，你不送我了吗？好多同学的家长都去了。”我有些着急地说。
“我说过，不去。”父亲斩钉截铁地说着，手里忙着自己的事，连头也没抬。“你做题仔细些就行了。”
今天是我小升初考试的日子，外面的天气不好！说不定会下雨，父亲竟忍心让我一个人去，太狠心了。父亲难道不爱我吗？我很不情愿地骑上自行车走了。后来，从母亲口中得知，那天从我出门后，父亲就一直心神不宁地做着事，默默无语，直到我考试回来……
我忙转过身去，生怕母亲看到我白花花肆意流淌的泪水……
当天朗气清的秋天来时，我住校了。
当枯黄的树叶随风摇曳,犹如上下翻飞的蝴蝶时，深秋飘然而至。父亲主动承担起接送我上学、放学的任务。站在校门外远远地望见对面驶过来一辆摩托车，是父亲！被风刮起的风衣遮不住父亲瘦骨嶙峋的身体。*了，*了……他麻利地将风衣脱下，披在了我的身上，瑟缩发抖的我，感到一阵暖流涌上了我的身体。“天冷了，坐车风大，防止着凉！”还没等我推让，父亲就帮我整理风衣。我坐上了摩托车，躲在了父亲的身后，分明感到父亲的身体也在寒风中颤抖着。
倏忽间，我抬起头，看见那几缕被秋风撩起的白发——父亲的白发，我忽然涌起了一个可怕的念头：是我一根根偷走了父亲的黑发，我不禁潸然泪下，就是这几缕白发包含着父亲对我的关怀，倾注着对我全部的、浓浓的、深沉的关爱。就像身上的这件风衣，虽然薄薄的，却给了我冬日般的温暖。
父亲，你是我心底深深的烙印，是我一道永远抹不去的风景线。父亲，你的爱如四季常伴我左右，父亲，一生走不出你的爱。
“小靖，都4点了，还不起床？”爸爸一边推我一边说着。你!”接着连续向我发起猛攻，我也不甘示弱。由于爸爸手下大将死伤无数，剩下的老弱残兵，最终因寡不敌众而被我逼上绝路……“我赢了!我赢了!”我旗开得胜，激动至极，仿佛要将这个消息告诉全世界的人们!
第二局开始了，由于爸爸上次吃了大亏，所以这次特别冷静，可还是被我杀得落花流水，溃不成军。爸爸也只有招架之功，无还手之力。显然，我又是第二局的胜利者。
第三局的战斗打响了，妈妈也来助阵：“妙!靖靖，就这样，你爸准输!”说完又对爸爸说：“你呀，还不如一个孩子，真是长江后浪推前浪，一代新人换旧人啊!”爸爸咬紧牙关，额头沁出细细的汗珠，那表情，似乎真恨不得天外飞来一枚炸弹，把我的军队全部炸死。他抹了一把汗：“将!”妈妈和我惊呆了，“怎么样，没想到吧？”我和妈妈大眼瞪小眼。轮到爸爸嘲笑我们了：“姜还是老的辣吧!”“可是辣椒是小的辣呀!”我强词夺理。爸爸用手轻轻点了一下我的额头：“你这小丫头，还敢和你老爸强词夺理!”我理屈词穷，只能低下头来玩手指。“怎么，我的大小姐生气了？骄兵必败呀!别灰心，胜败乃兵家常事嘛!”爸爸用我刚才安慰他的话来安慰我。“谁生气了？再来!”我朝爸爸做了个鬼脸，又动手摆起棋盘来。
“大师，是吃‘车’还是吃鸡呀？”妈妈双手叉着腰，假装生气地说道。我和爸爸不约而同地望望那曾经令我与爸爸垂涎三尺的红烧鸡，今天它仿佛失去了魅力；我们又望着棋盘上的车、马、炮，都各自想着：这局该如何赢呢？……
假期里，爸爸又带我去学游泳了。
换好游泳裤，我和爸爸走进游泳池，我们先做了全身运动后跳下水池。我还不会游泳，只能抓住绑着游泳板的绳子拼命游，游得筋疲力尽时才抓住游泳池的边。后来，还是爸爸托着我的身子，让我学蛙泳。我游了一会儿来到岸边，看爸爸“精彩的表演”。只见爸爸*躺在水面上，双手不停地来回摆动，使出了仰泳的“绝技”。我再次下水后，让爸爸离我一段距离，然后，我猛地扑向爸爸，不但抱住爸爸没让自己沉下去，还溅得爸爸满脸是水花。就这样我觉得很好玩。
最后，我们来到了室外池，室外池很浅，我的双脚站在泳池的地板上，水也才没过我的脖子。我在水池里蹦蹦跳跳，爸爸却说：“你这样怎么游得会呀？”于是我胆怯生生地走向水深的地方便游了起来，可是一下子就沉了下去，还喝了一大口水。要回家了，我有点扫兴，我真舍不得离开游泳池啊。
父亲常常以自身的经历告诉我：自强是立身的根本，毅力乃成事的前提，爱心为人品好坏的分水岭。
父亲求学的经历，在我心中打下了深深的烙印。父亲出身农村，家境不好，爷爷的病逝使原本贫困的家雪上加霜。早期，爷爷的“万般皆下品，惟有读书高”的教导在父亲心中扎下了根。爷爷去世后，原本打算不读书的父亲，在奶奶和小姑姑“狠狠”的批评下坚持读书。为了减少开支，在学校用餐时，父亲尽量从家里带菜下饭，很少买学校食堂的菜吃。为了减轻家里的经济负担，父亲充分利用寒暑假来打工挣学费。尽管寒暑假很忙，但是父亲的学*一点也没拉下。早晨，同学们还在睡梦中时，父亲就已起床，搞完锻炼后立即投入到紧张地学*中去；黄昏，同学们在操场上散步嬉笑打闹时，父亲却在教室复*一天的功课；深夜，同学们已经酣然入睡，可父亲却躺在床上默默背诵当天学*的课文。功夫不负苦心人，初中毕业时，父亲以年级第一名的好成绩保送到省重点中学读高中。高中毕业时，父亲则以高出重点本科录取分数线几十分的好成绩考上了一本。
父亲的爱心，常常使我感动。读大学期间，尽管自己经常饿肚子，可父亲还是毅然用自己打工赚来的“外块”，悄悄资助凤凰县的一位贫困儿童读书。坐在公交车或是地铁上，看到老弱病残孕，父亲总是热心地给他们让座。在单位，父亲是义务献血“专业户”。今年宁乡市遭遇特大洪灾，父亲参加了灾区灾后重建志愿者服务队。今年暑假，父亲特意带上我到他们单位的扶贫点——麻阳县营盘村去慰问贫困儿童。父亲常说，赠人玫瑰、手留余香。
父亲的经历，父亲的精神，是我一生受益无穷的宝贵财富。
——我与网络的故事作文 (菁华5篇)
网络，在以前，对于一个无知的.我来说是什么东东都不知道，可现在，不一样了，网络对于人们来说，是无人晓。家家户户都有电脑，都有网络。而在很久很久以前，世界上没有网络这个东西。
记得在我知道在这个世界*络的时候，我还是对网络十分好奇。因为我们家不是很富有，在我10岁家里都没有买电脑。因此，我也不知道网络究竟是长什么样的。在我11岁，我懂了，知道了什么是网络。听别人说，网络一般在电脑周围的地方。
有一天，我去叔叔家玩，叔叔家比较富有，所以早就有了电脑。我很兴奋，因为，我终于可以亲眼看见网络了。我摸索着，我发现了电脑的周围有许多线，可是网络呢，它在那里？叔叔看我在电脑旁好像在找什么东西，他就问我了，我说“叔叔，那个网络呢，它在那里？”叔叔顿时哈哈大笑，我越来越好奇，为什么叔叔要笑？一个个疑团围绕着我，怎么解也解不开。之后，叔叔说“在的系统中，由若干元件组成的用来使电信号按一定要求传输的电路或这种电路的部分，叫网络。”虽然叔叔讲解地很清楚，但我还是迷迷糊糊的，这个回答太深奥了。叔叔又说“简单地说，网络就是在线学*的一种全新的学*方式。”“哦！”我明白了。所以有很多人都说网络是学*的好帮手。
网络竟然是一个这么神奇有好玩的东西。如今我有了电脑，可以上网，网络里有很多的知识。可是，网络也有坏处，它能让一个人沉迷，所以我们要适当里用网络给我们带来的一切。
一年级时，网络给我的感觉就是两个字-----神秘。因为爸爸总能在里面找出我想看的电视，他也经常在上面看小说。因此，在很早的时候，我便产生了对网络的兴趣和向往。
二年级时，爸爸开始教我怎样在网上看电视，从此便开始了我的网络生活。至今，我仍清晰记得，第一次上网时的`新奇和激动，第一次上网时莫名其妙的感觉，第一次上网后久久回味的感觉……
三年级时，学校有了电脑课。看着同学们玩“4399”时兴奋的神情，我也跃跃欲试，摸索着玩了几次，发现真的很好玩。从此，我上网的主要目的从看电视逐渐转化为玩电脑游戏。
四年级时，我开始接触一些需要帐号的游戏，发现它比那些小游戏好玩多了。于是，我对网络的喜爱进一步加深了。
五年级时，我发现做作业时有很多题目都做不出来。我抱着试一试的心理，上网一查，竟发现这些题目都有答案，我心理一阵狂喜。
从那以后，我上网的主要目的又多了一个-------学*。这两个目标，一直伴随我到20xx年10月。
随着时代的进步，科技的发达，网络几乎遍布世界的每个角落。网络是把双刃剑，它即可以给我们带来无穷的知识和乐趣，也能让我们执迷不悟。
一个星期天的早上，爸爸妈妈有事外出时，叮嘱我一定要按时吃饭、认真完成作业、电脑少玩玩。我嗯了一声后，全把此话当耳旁风了。匆匆起床后，简单洗漱了一下，我迫不及待地打开了电脑，进入了我的网络世界……
寂静的书房内，只听到手指在键盘上起起落落发出的“哒”、“哒”声和电脑音箱内传出的“杀”、“杀”声。好刺激的“地下城与勇士”啊！我刷完了一局又一局，时间在不知不觉中悄悄地流逝着。此时我游戏中的“疲劳值”已经用完了，我毫不犹豫地买了几瓶“魔界抗疲劳药”，果然有效，我眼也不花了，脖子也不酸了。“哈、哈、 电脑网络真伟大！”我自言自语地手舞足蹈。
等级一级一级地被我刷新，我顿时觉得好有成就感啊！此时的我就是那个游戏中的勇士。我沉醉在这个虚拟的网络游戏中，简直不能自拔，忘记了吃、喝、拉、撒……
“哐、铛”一声的关门声把我唤醒了，原来天快黑了，爸爸妈妈回家了。此时的我感到浑身无力，两眼昏花，原来我一整天还未吃饭呢，不要说干其他事了。等着我的又将是一顿臭骂，“网络啊！网络啊！你为什么要开通呢!这样下去我还能长大吗？”不知是害怕还是自责，我已没有力气再去想了。
网络是个既熟悉又陌生的世界，如果你用心了，就会熟悉网络，走进网络；如果你分心了，就会一无所获。听同学们听我说一下我与网络之间的有趣故事吧！
那天放学后，我刚一进家门，爸爸就很开心地对我说：“宝贝，你看，爸爸给你买来了什么好玩的？”我愣住了，莫非，爸爸给我买来了最喜欢的玩具布娃娃？爸爸看我傻傻的样子，马上打开了我房间的小门，嗬！是一台电脑，崭新的电脑！我开心地跳起来，连声说：“谢谢爸爸！我一定要遵守诺言，好好利用网络来学*的！”
就这样，我一下子走进了网络之中。别看我整天放学后就坐在电脑前，可爸爸从来不批评我，因为，我在查阅资料、阅读作文呢！现在，我的作文水*在慢慢提高，有一次还进入了班级前三名呢！
有时候我学*累了，就玩会儿益智的游戏，或者欣赏会儿优美的歌曲。一会儿，我的烦恼就跑到了九霄云外。在这里，我还结识了许多知趣相投的小朋友呢！我们一起聊天，一起游戏，玩得可开心了！
网络与我，我与网络！我们是密不可分的好朋友，我爱网络！
一年级时，网络给我的感觉就是两个字-----神秘。因为爸爸总能在里面找出我想看的.电视，他也经常在上面看小说。因此，在很早的时候，我便产生了对网络的兴趣和向往。
二年级时，爸爸开始教我怎样在网上看电视，从此便开始了我的网络生活。至今，我仍清晰记得，第一次上网时的新奇和激动，第一次上网时莫名其妙的感觉，第一次上网后久久回味的感觉……
三年级时，学校有了电脑课。看着同学们玩“4399”时兴奋的神情，我也跃跃欲试，摸索着玩了几次，发现真的很好玩。从此，我上网的主要目的从看电视逐渐转化为玩电脑游戏。
四年级时，我开始接触一些需要帐号的游戏，发现它比那些小游戏好玩多了。于是，我对网络的喜爱进一步加深了。
五年级时，我发现做作业时有很多题目都做不出来。我抱着试一试的心理，上网一查，竟发现这些题目都有答案，我心理一阵狂喜。
从那以后，我上网的主要目的又多了一个-------学*。这两个目标，一直伴随我到20xx年10月。
——我与动物的故事作文 (菁华5篇)
年国庆节时，爸爸送给我一只小狗，我对它一见钟情。
小狗十分漂亮。大大的眼睛像玻璃球一样，黑黑的鼻子整天湿湿的，嘴里露出一排锋利而洁白的牙齿，尾巴总是一翘一翘的，那姿态有说不出的可爱。
小狗具有通灵之性。每当我写作业时，它总是离我远远的，自己追尾巴玩；每当我放学回家时，它总是“汪汪”叫，好像在欢迎我；每当我听音乐时，它会抬起前爪，随着音乐上下挥舞。
这只小狗不但具有通灵之性，而且吃东西的样子也十分可爱。一次，我喂给它一块咸肉，由于它还没吃过咸肉，十分警惕，先用鼻子嗅了嗅，又用爪子抓下一小块，放进嘴里品尝。我心想：它怎么这么不信任我？便假装很不高兴地对它说：“放心吧，我对你一见钟情，决不会害你的。”它好像听懂了我的话，放松警惕，把肉吃进嘴里，慢慢地咬、嚼、吞，津津有味地吃着，好似在品尝千年难得一尝的美食，眼睛眯成了一条缝，好像在朝我微笑呢。不一会儿，它就吃玩了。不停地朝我摇尾巴，仿佛在说：“小主人，再给我一块吧。”真是太逗人了。
我对这只小狗，有说不出的喜欢。
“小白兔白又白，两只耳朵竖起来；爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱……”这是我从小就耳熟能详、倒背如流的儿歌，也是我对兔子这个动物的第一印象。在我的眼里兔子是这个世界上最可爱、最温柔、最善良的动物。
在小学三年级时，我拥有了自己的第一只兔子也是第一只宠物。它的全身都是灰色的，全身毛茸茸的，蜷缩起来的时候就像一个灰色的毛线团。它并不像我对传统兔子的认知一样，两只耳朵高高地竖起来像千里耳一样，而是经常耷拉下来，甚
至把那一双水汪汪的、好似一颗葡萄的大眼睛遮住了，通常只有在它跑起来的时候我才能看见它那隐藏在身体下面的小短腿和小尾巴。
暑假里，我每天都会给它喂食物、换水、清理笼子……还每天带它下楼去草地上撒欢，虽然会有点累，但是我却忙的不亦乐乎。有时候写作业累了我就会趴到笼子跟前对它说“真羡慕你啊，不用写作业，不用去学校。”它仿佛像听懂了似的眨巴眨巴着大眼睛，就好像在说：你的付出一定会有所收获的，加油吧，小姐姐。然后乖乖的躺在了我的脚边。
它一直生活在笼子里，而笼子一直都在阳台上，开始我总以为它在那里应该会生活的很开心，每天都能在清晨第一缕阳光的照耀下起床，但是现在想想那样的生活是多么的不自由与无聊。无论是在*还是在外国，兔子都带有自由、美好的象征，在*神话中，是玉兔日复一日的陪伴嫦娥在孤独寂寞的月球上。在佛教传说中，释迦牟尼前世出家修行在森林中断炊，当生命垂危时，兔子跳入火中后成了熟肉，拯救了佛祖的生命，为了表达兔的舍生精神，从此佛门素食斋饭。于是兔子就具有了为了救世主忠实和自我牺牲的象征。是啊，兔子是多么美好、多么可爱的的动物啊，为什么作为宠物却只能日复一日的生活在笼子里呢？
这些问题对于那时的我来说是绝对不可能想到的，直到我第一次尝到了失去的滋味……
在那个假期，我们一家人出去旅游，于是就准备好足够多的水和食物，把兔子放到了储物间里，可是等到回来的时候，我的小兔子已经没了踪迹，笼子的门开着，里面早已经弹尽粮绝、空空如也。一时间我慌了神，脑子里一片空白，到最后剩下的只有思念的泪水。晚上静下来，我换了个角度想了想，或许我的小兔子有了新的家园呢？或许它已经有了更好的生活更适合它的生活了呢？我的内心不再崩溃，那份对它的思念与*日里的美好记忆也永远藏在了心底。
不久后我开学了，一切又开始繁忙起来，日复一日循规蹈矩的生活又开始了。那个空空的笼子好像被我们家慢慢遗忘了……直到那次郊游。阳光明媚、万里无云，一切都是万象更新之美景，我们来到公园的草地上，突然草地上出现了几只小兔子，颜色不一，在那郁郁葱葱的草地上显得那样和谐。大家都纷纷拿出手机拍照，而我却静静的坐在那里，看着它们，脑海中出现了无限的幻想，或许我的小兔子就是它们中的一员，无忧无虑的在大自然的怀抱当中嬉戏、成长。
何必为人生中的某个片段而哭泣，我们的整个人生都催人泪下。是啊，生命是那样波澜壮阔，生命是那样可爱明朗。失去它我不再难过，希望我的小兔子无论在世界的哪一个角落都能拥有着一个快乐的生活方式，无拘无束地成长。这只小兔子让我体会到了生命的可爱与美好。
我家有一只小乌龟，是我家隔壁阿姨送我的。我特别喜欢这只乌龟，把它放在一个粉色的盒子里养着。
我发现这只小乌龟特别的调皮还喜欢捣乱，总在粉色的小盒子里爬来爬去，东望望西瞧瞧看看有没有什么危险。总想着爬到盒子外面去玩玩，可能是在小盒子里待久了要逃出来活动活动筋骨。
每天早上起来都看见它在盒子边缘爬来爬去。我还发现小乌龟喜欢吃小鱼小虾肉还有小虫子，它喜欢吃生的，要是你把食物弄熟了它可不爱吃，要是饿很了它还会吃面条和米饭。如果把它放水里它就像一名游泳健将特别会游泳，一会上一会儿下游泳姿势还特别的美。
乌龟特别的胆小，我把手伸过去它就会把头四肢细长的尾巴全缩在厚厚的带有花纹的壳里面来保护自己，等我一走开就会探出小脑袋看看周围有没有危险。记得有一次我把小乌龟从小盒子里放出来，小乌龟立马爬向前方，速度好快呀！就像爬行比赛，爬起来特别的快，又好像害怕再一次被人抓到放进盒子里拼命的爬着。
有一次我把小乌龟翻了过来让它肚子朝上，过了一会儿小乌龟先探出小脑袋看有没有危险，发现没有危险，小乌龟就伸长脖子抵地而起，翻了过来。我还发现乌龟会冬眠的。它到了冬天天气冷的时候就不吃食物了，到天气暖和的时候才开始进食。
通过和我家小乌龟的相处我发现它身上有很多优点。例如它有着坚持不懈的精神，为了逃出小盒子一直努力的爬着从没放弃，遇到危险总是很小心谨慎。这就是我家的小乌龟。
我家有两只活泼又胆小的动物，它们就是我的乌龟朋友。它们都很可爱，一大一小，大的叫祥龙，小的叫凤凰。我们把它们养在鱼缸里，它们给我家添了不少情趣。
乌龟的体形是同一种类型的。他们的头是翠绿色的，两侧镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛，那薄膜般的眼皮常常迅速垂下去，又很快掀起，一眨一眨的。它们背着一个像山的壳，这可是它们的防身武器呢!翻过来看，肚皮是黄的，上面分布着紫色的图案。这就是乌龟的样子。
别看它们可爱，可它们很胆小。我只要在它们舒适自在地伸展四肢的时候，猛然间冲到它们跟前，它的头、四肢、尾巴都会快如闪电地缩进了壳里。有时，它们也很好动。只要把它们翻个身使它们肚皮朝上，过了一会儿，它们便伸出脖子张望，像在说：“OK，没问题，可以行动了。”于是，四肢伸长，然后脖子伸得老长，往地上一顶，利用惯性，“扑”就这样翻了过来。
不知怎么的，我竟大胆起来，能够跟爸爸一样捉乌龟了。我正在捉时，说时迟，那时快，它发现了我，便迅速逃离，总算逃出了我的魔掌，自己溜之大吉了。结果，我扑了个空，差点摔了。我只找到一个正在晒太阳的乌龟，还有一个在哪里?我透过水草，终于在假石下找到了它。它还抿着嘴，轻轻微笑，仿佛在说：“我投降了，我以后听你的了。”我当然同意了。心想：没想到它竟有温柔的一面。
关于祥龙、凤凰的故事还有很多，它们给我带来了欢乐。最终我要说上一句：我孤单，有它们陪我;它们孤单了，我也应该陪陪它们。
我喜欢小动物，很想自我养一只小动物。
有一天晚上，我和爸爸妈妈晚上散步回来，在小区里看到一只可怜的小猫，它全身乌黑，眼睛亮亮的，脖子上还有一个小铃铛，动起来发出叮铃叮铃的声音。小猫好像找不到自我的妈妈了，它喵喵的叫着，想靠*我们，可是立刻又后退了几步，它有点儿害怕呢。爸爸让我蹲下来，轻轻地，慢慢地去抱它，真的成功了！我高兴的和爸爸妈妈一齐把它抱回来家。
可怜的小猫，必须该饿坏了，我赶紧把我爱吃的零食拿来给它吃，可是它只是闻了闻，好像一点儿都不喜欢。试了好几样食物，原先它喜欢吃鱼！
我很喜欢这只小猫，我给它取了个名字叫“小黑”。“小黑”好像想妈妈了，喵喵的叫着，玩的不开心呢。
爸爸说，白天能够把它放到小区里，它的主人就能够找到它了，我心里舍不得，躺在床上很久才睡着。
第二天放学，我带着小黑在小区里寻找它的家人，可是没有找到，仅有几只流浪猫，脏乎乎的在垃圾桶里寻找食物，一点儿也不关心“小黑”。我只得抱着它回了家，心里还是很高兴的，因为我又能够继续和“小黑”玩了。
第三天，我回到家找不到“小黑”了，我着急的喊着它的名字，到处寻找，之后最终被我找到了，原先它躲在通风口的外面。我用一次性杯子倒了一杯水，放在出口的地方，才把它“骗”出来。原先它一个人在我家没有人陪，也很孤单啊。它是想妈妈了吗？
爸爸说，“小黑”的爸爸妈妈找不到它会着急的，还是把它放回小区吧，它会找到自我的家，会自我适应环境的。我只好依依不舍的把它放回大自然了。
从此以后，我再也没有见过“小黑”了，我想念它。
——我与同桌的故事作文 (菁华5篇)
六年的小学生活中，让我印象最深的是和小毅同桌。他长得很高，很幽默，有一双亮晶晶的眼睛，最引人注意的就是他那张随时随地都能张开的嘴巴，和他认识没两天，你一定会知道那张嘴的厉害。
五年级换位置时，调来调去，小毅调到了和我同桌，刚定好位置，他便坐立不定，迫不待及地把头转到一边，对我开始了“进攻”。不但嘴巴在动，还手舞足蹈的。没到一节课，我便对他有了很深的印象。他对我没“进攻”够，连忙把头转了个方向，开始对周围够得着的同学说了起来。终于，老师忙完后，走到小毅面前，瞪着还没说完的小毅。全班同学都意识到了老师正火冒三丈，他看了看突然安静下来的同学，赶紧转过头去，最后，他就像斗败了的公鸡，坐在座位上低下头接受老师的“奖励”。我以为他会消停一段时间呢!下课后，老师刚走出教室门口，他定睛一看，时机到了，就像一只自由的小鸟，激动地演讲起来。因为他非常幽默，所以很多同学都愿意和他玩。
有一次，下课铃刚响。他身边就聚集了多同学，那时，我正在写作业，但是感觉今天有点安静，我想：他今天怎么不说了?真是太阳从西边出来了呢。就在这异常安静的几分钟后，他终于受不了安静的折磨，突然大叫：“呀!我的笔爆血管了!”他故意把笔拿远，许多人听到这“新词语”三步并两步跑过去看，我也不例外。然后，才知道他所说的爆血管是怎么回事;他达成了自己的目的，可高兴了。
在和他同桌的同时，时不时发生着令人可笑又可闹的事，这就是我的同桌--小毅。
同桌的你白白的脸上架着一副宽宽的眼睛，一头自称很酷“仙人球”发型;一双鼠眼时不时的眨着，作着自己的“黄粱美梦。”
同桌的你，总是在英语课上大谈什么电脑游戏，被英语老师说点无地自容，心里却还掂着中午要吃什么。
同桌的你，总是能解出许多题，令我们佩服不已。但是单元测试卷上总是打满大大叉子，于是，你会说，不公*;
同桌的你，天生一张娃娃脸，当人拉着你的手向你询问你几年纪时，你的怒气总会随着“我已经快毕业了”爆发而出。事后你又忍不住问我;我真的那么幼稚?令人哭笑不得。
桌同的你，总是公布成绩后望着别人“耐克”叹息，为什么自己只有八分，还不努力去用功读书。
桌同的你总是在写作业时绞尽脑汁的偷工减料。第二天交作业时，你满脸写着得意，仿佛占领了“391”高地用是一般。接着下午便被SIR传唤审讯，隔离审查，那些后来居上也不错。作业完成效率明显提高，阿SIR真正达到了“给猴看”的目的
桌同的你······
桌同的你呀你，你的故事就像给我们讲的笑话一样，数也数不清，总之，桌同的你这篇隐私大曝光希望你“百尺竿头更进一步!
吴康龙是我的同桌，这天老师让我们写字，我不想写，突然我看见老吴写完了，我就让老吴帮我写，老吴无奈的答应了，老吴是我们班新来的同学，他也不敢不答应啊，吴康龙一边帮我写作业，我在后面跟几个同学玩斗拐，一会，不知道是我们太乱还是有人打小报告，我们被发现了，老师一个挨一个的问写完作业了没，我看见我全面的同学都说写完了，到我了，老师问我：姜政含，你的作业呢，我没吭声，看着老师快动手打我时，我终于憋不住了，说了实话，老师走到吴康龙旁边，问：他的作业呢，老吴的手一抖一抖的叫给了老师，老师哼了一下说：好哇你俩，当我是你俩的老师吗？吴康龙啊，吴康龙你还真听他的话啊，他让你干嘛就干嘛是吧？吴康龙摇了摇头，老师说：吴康龙看在你是我们班新来的同学，你就别叫家长了，就重写5遍吧，吴康龙点点头说：嗯。老师对我说：明天你让你家长来一趟吧，然后这个作业补10遍。我的心突然炸开了花，呜呜呜好倒霉啊。
这就是我和我同桌的有趣故事虽然有一点倒霉但是还很有趣我很想念我们的过去。
我们班一对同桌“冤家”，男生叫“恩正”，别名“硬正”、外号“硬腿子”；女生叫“淇淇”，外号“狗肉卷创始人”。
恩正*时不爱讲话、很懒，别人问问题他想回答就回答几个字，不想回答就给别人一个白眼，他是个大学霸。而淇淇不爱学*，作业总是蒙混过关，经常被老师叫家长。所以，他经常向恩正“请教”。
有一次来了个突考，淇淇昨晚只顾刷抖音忘复*了。淇淇碰碰恩正，她小声地对恩正说：“考试的时候我*一下，你给我瞄一下”。恩正想让我给他学猫叫“喵”，那还不简单。于是他漫不经心地“哦”了一声。
开考了，淇淇果然遇到了一题，她想来想去绞尽脑汁都没想到答案，没办法，她只好捅了一下恩正，恩正“喵”叫了一声。同学们都很震惊，监考老师火冒三丈大声说：“恩正，下课后来我办公室！”
下课了，恩正来到了监考老师的办公室，老师怒气未消，他大声说：“恩正你好大胆，考试的时候敢学猫叫！”恩正小声嚷嚷：“不是我要学的，是淇淇叫我学的。”老师把淇淇叫到办公室来，问：“是你叫恩正学猫叫的吗？”淇淇回答：“我是想让他给我瞄一下他的试卷，而不是让他学猫叫喵一下的。”监考老师这才明白过来，严厉地说：“如果你在这样下去，就没知识，成不了事。”
淇淇羞红了脸，从中明白了一个道理。从此好好学*，学*成绩也越来越棒了。
六年级的来临，也就意味着又会再更换一位同桌，可在老师英明，让我们自由结合同桌，可是扫视教室的每个角落，每位同学。却下不了主意，于是就在座位上静静等候，这时。你走过来了……
同桌的你，非常积极。每当老师提出问题的时候，你总是积极的举起手，回答老师的问题。当老师需要帮忙时，你总是以“百米冲刺”的速度来到老师身边，伸出自己的援助之手。当选择同桌的时候，你积极的来到我身边。
同桌的你，有些中性化。下课时总是喜欢和男生们在一起玩，“三国卡片”，“网络游戏”没有一样你不拿手，有时候，我悄悄注意到，有些男生都向你投来羡慕的眼光呢。你总是一件T恤，一条宽大的七分裤就来到学校，简直就是一个名副其实的“假小子”。
同桌的你，非常热情。记得你总是在班级里大声说：“你们周末谁来我家玩，我给你玩我新买的高级玩具，我给你看我新买的书，我给你放好看的电影……”我也去过你家，你的招待可热情了，给我吃的，喝的一大堆呢。
同桌的你，也特爱“吹牛”，好多同学都说你“吹牛吹上天了”不过，接触多了，也就*惯了。比如今天早上你还对我说。“于静怡啊，你看我的新文具盒，怎么样?”“挺好的呀。”“我家有十个呢。”你得意的回答。“哦哦，好。”其实我在心里知道你是说着玩儿的。
同桌的你，有太多太多词汇来形容，风风火火、毛毛糙糙、爱开玩笑，等等……她就是——崔轶凡。我的“百变”同桌。
——我与书法的故事作文 (菁华5篇)
我和书法的不解之缘开始于五年前的春节前夕。当时妈妈带我去三坊七巷游玩，南后街两旁，书法家们在给老百姓写春联。他们挥毫泼墨，写的字时而苍劲有力，时而龙飞凤舞，那一撇一捺的气势让我深深着迷，看得我心生羡慕：要是我能像他们一样就好了！尽管那时我对书法只是懵懂，但学*书法之路就此开启。
初拿毛笔，墨水经常滴到我的衣服上，让我身上脏兮兮的，被同学嘲笑成邋遢鬼；手握笔总是忍不住微微颤抖，写出的笔画弯弯曲曲，好似在跳舞但这一切都浇不灭我学*书法的热情之火。衣服脏了没关系，练好字才是大事情；笔画发抖不像样，一遍一遍再来过。渐渐地，身上的墨点越来越少，手也不再微微发抖，笔画也越来越有力，我开心不已，基本笔画尚未学*完整，我就急于求成地追问老师何时能写作品和春联？老师一句“饭要一口一口吃，学*要一步一步来”让我暂时压下急切之心。
记得当我第一次写“正”字的时候，写出来的一点也不正，我沮丧万分，不由打起了退堂鼓。老师看了，在黑板上耐心地讲述“正”从甲骨文到楷书的演变。只见甲骨文字形中，上面的符号表示方向、目标，下面是“止”（足），有朝某个方位或目标不偏不斜地走去之意。接着，他给我展示了仅楷书写法每一位书法家的“正”字书写都不相同，但是它们都不歪斜，他训导我说：“柳公权有言，心正则笔正。书法的灵性，首先来源于文字的灵气。我们的文字多象形，每个字从古至今的演变，都凝结着天地人的精华和灵气。写书法要天地与我同根，万物与我一体。”
我听了很感兴趣，于是不再气馁，认真地观察起字体，细细领会着前人的精髓，一次次地不懈练*，终于一个颇令自己满意的“正”跃然纸上。在这之后，怡人的墨香吸引着我，一个个生动有趣的汉字更吸引着我。我每天铺开宣纸，镇尺压纸，手执毛笔，指实掌虚，即使手酸脚麻，也心无杂念、专心致志练*。有一次，在连续十几天的假期里我书写了*两百张*作。
在五年墨韵熏陶下，我改变了书写装腔作势的样子，与其只学形象，不如追求神似，心质慢慢提升。多少汗水浸透了宣纸，我从刻板僵硬到行笔自如，从歪歪扭扭到大方美观，从日常练*到参加比赛，我认真完成每一幅作品，获得了一些奖项，作品也被刊登在书法报等刊物上。在日复一日的练*中，我慢慢体会到书法之源学*字意为始，方能了解架构、避免偏斜；书法之道学识德行为本，方能花繁叶茂、硕果累累；书法之妙气韵修养为上，方能气定神闲、笔精墨妙。
汉字，是*文化的根，承载着文明的曙光，从远古走来。而书法赋予汉字以灵性，穿越了一个又一个朝代，穿越了漫漫长夜，走到今日。如今，我们传承书法，不仅要学*古人的形，更要领会书法家的灵性以及书法给我们带来的精神滋养，加强自身修养，把握书法之本，才能共同呵护书法艺术这块瑰宝！
你们应该都有自己所热爱的兴趣爱好吧！而我的兴趣爱好就是书法。要说我跟书法的故事，那可就说来话长了，因为我从小就对书法有好感，所以我每年的暑假妈妈就会我报书法班。
因为当时对书法很陌生所以是从最基础的开始练的，也就是从水写布开始练*。当时我对水写布产生了很大的好奇感，因为用毛笔蘸水后就可以在水写布上写了，写出的字是黑色的，而且不久就会干，很方便。因为对书法这门课程的充分喜欢，所以进步得很快。我得到了老师的肯定和同学们的赞扬。因此，学*特长就要自己喜欢才行，那样进步会很快。
三年级暑假，我由小班升入了大班。我开始用毛笔蘸着黑墨练*楷书。我们要求精益求精，书法老师曾经说过这么一句话，他说:“千字一遍，不如一字千遍。”我们练*每个字的时候，都会经过双钩、单钩、临写。最后开始集字写作品。
四年级的暑假和五年级的暑假我们开始接触了隶书，因为我觉得隶书比楷书还要简单一点，所以进步很快。经过不断的练*和老师的指导，我的隶书水*飞一般的提升。得到了家人的赞扬。
如今，六年级的暑假。我们的毛笔字又开始练*楷书和隶书，因为老师要求我们精益求精。硬笔字我们还接触了行书这个新字体。我们还会常常去小班给新来的学生示范，看到他们我就想起了当时的我，于是就很认真地跟他们示范。每教会一个同学，我就会感到很自豪。
这就是我和书法的故事，练了这么多年的书法，我仍然对书法有很大的兴趣。我希望你们不要因为报班而磨灭掉了自己对这门课程的热爱。
今天，是我学*书法的第三天。杨老师从最基本的笔画教我们学起。他说只要基础打好了，才能写出一手好字。
我们从横开始写，别看简单的一笔，用毛笔写出来可不是那么容易。刚开始写的时候，如果不按老师讲的去写，一会儿写得像条小蚯蚓，一会儿收笔的时候写得像只小蝌蚪的头。手拿起毛笔怎么不听使唤呢？哎！急得我大汗淋漓。杨老师耐心地教我们，让大家一定沉住气。我静下心来按照老师的要求去做了，顿笔、提笔、抬笔再顿笔直到收笔，我一口气写下来，这次满意了。找到了感觉，手拿笔的姿势*惯了，写起来不会费太大劲了。
今天，我们写“二”，杨老师讲到短横和长横的区别。短横要写的饱满，长横要写得钢筋有力。还要注意两横的占格位置和长短比例，我用心地去写，老师夸我和文睿写得都不错。听到老师的夸奖，心里像喝了蜜一样甜!
下课了，我还和家轩一起聊天，一起打卡，玩得很开心！我会努力练*，争取学好书法，写一手漂亮的字体。
“哲哲，今年的对联怎么写？”爸爸问。我欣然同意。我以前不敢答应，但今年为什么能回答？因为我练*书法多年了。
是爷爷让我爱上了书法。他没事的时候总是在我房间练*书法。小时候，我就在附*，玩玩具，玩书法。书法多迷人啊！这让爷爷很着迷。一次机会让我更贴*书法，爷爷拿出点东西，临走前提醒我不要动毛笔。我答应了，但心里还是有些痒。我环顾四周，确认爷爷已经走了，于是我模仿爷爷拿起画笔蘸点墨水，然后像爷爷一样慢慢地在纸上写字。我一听到门开了，就赶紧走开玩玩具。爷爷回来看报纸。他又看了我一眼，说：“孙子，你想练字吗？”我笑了。所以我爷爷开始教我书法。首先，我学会了如何拿笔，然后我开始学*简单的笔画。我的笔迹歪了，祖父鼓励我说：“慢慢来，写得好。”
大爸爸派我去张锦江先生那里学书法。我上的第一课是老师教我如何写字和如何握笔。老师说：“如果你想用右手拿笔，你需要坐直，用大拇指和食指固定笔杆，压下中指，向上推无名指的'小指。”我学得很快，因为我爷爷教我。一次练*是三年。在这三年里，有痛苦也有快乐。最后，我得到了老师的奖赏——文房四宝。在艺术节上，我的书法作品也展出了。
今年，父亲让我写对联，这也是对我三年写作的考验。由于这次成绩不尽如人意，我写了一副对联：“学*有办法，学*无止境。横向批评是上天的奖赏。”为了鼓励自己。
现在我每天练*。每次我写一个字，我都会先仔细练*，然后用手抄写，最后再写一遍。这也是我书法进步的关键。一天练一天，一天不练，十天空空荡荡，所谓“熟能生巧”正是身心的完美契合！
一支毛笔，一砚浓墨，一张宣纸，一个挺拔的身影正在肆意地挥洒着他的青春与个性。
翰墨缘
父亲是一位杰出的书法家，从事书法二十五年，各种书体尽皆精通。我出生在一个弥漫着墨香的家庭，自然而然的恋上了书法。六岁就接触笔墨纸砚，八岁父亲开始正式教我楷书。可能既有天赋，又有环境熏陶，我的进步很快，成为众学生中的佼佼者，能够基本控制住笔墨和纸的关系。上学后，就每天十个字的坚持着，练*书法对我来说充满乐趣。
笔枯墨干
十岁那年，父亲教我小楷，小楷是承上启下的书体，练好它上可写金文甲骨文，下可写隶书行草楷，是最基础的部分。这说明父亲定要将我培养成一个真正的书法家。可童年的自由时光岂会完全禁锢在宣纸中，我也会烦躁，成天无味机械的重复练*，那最初的乐趣被磨掉了。为此父亲与我进行了一次慎重的谈话，为我讲诉了晋王献之学书法写完十八缸水的故事。并要我当即决定，放下书法就再也不学了；若要学*，那便是一生不停笔的练*。我最终选择了后者，因为我知道，它注定与我相伴一生。
宿墨流时的积淀
自那以后，我再未停过笔，曾经的烦躁也被磨了下去。书法没有诀窍，只有不停的练*，直至形成手臂手腕与手指的肌肉记忆。从不停的练*中，我又找到了淳朴的韵味，细细的感受毛笔蘸墨时的饱和度；感受毛笔与宣纸接触的摩擦感与纤毫之间的弹性；感受墨汁渗入纸张力透纸背的微妙，一道道饱满而富有表现力的线条跃然纸上。我现在已掌握了篆、隶、楷三种字体，行书正在发展。无尽的书法，无尽的练*，无尽的投入，我已与之融为一体，沉醉其中。
楷书清爽秀丽，小篆刚健挺拔，隶书凝重端庄；提按转折，进退自如。书法的韵律就是生命的韵律，书法的性格铸就了我的性格。一支毛笔，一砚浓墨，一张宣纸，一颗跳动的心承载着一个蓬勃的生命，在永无止境地挥洒着他的自由，他的灵魂，他的歌……
——我与语文的故事作文 (菁华5篇)
我与语文的故事，很多很多······
语文是无止境的。从我们呱呱落地的那一刻起，我们就开启了学*语文的旅程。从哑哑学语到步履蹒跚地学步，我们也是在学*语文。甚至到野外去玩耍，也是在学*语文，比如大自然那优美的风景可以激发你的写作灵感，湖边、草坪上的警示牌可以让你积累更多的不认识的字词，了解民族文化。其实生活中处处都有语文，关键在于你是不是生活中的有心人。
语文关键在于要多动手写。古人曰：“眼过千遍，不如手过一遍。”我们一定不要懒于动手写，不要总是想当然认为自己都会了，到考试却愣了。
上课时做好课堂笔记也很重要。有时候如果上课走神了，但老师黑板上讲的知识点笔记作得很周全，下课对照课堂笔记自己再理解理解就为迟未晚。
我从小就酷爱读书，似乎是与书结下了不解之缘。小时候，我喜欢看童话，别的什么散文呀、诗集呀，我都不喜欢。上了小学后，我开始不喜欢童话了，反而喜欢上了散文、诗集，尤其喜欢冰心、鲁迅等那些名家的作品，我细细品味着里面那些富含深意的文字，但这却不像童话那么好理解了，往往要读七、八遍才能理解，我便会通过查资料、问家长的方式来理解它。每当我完全理解一篇文章，心里便会有一种说不出来的喜悦感。
如果你想要在社会上立足，活得有尊严，就必须学好语文。如果你是一个白字先生，走在大街上，路上什么标识都看不懂，该有多么尴尬呀！
我爱语文，你呢？
语文是一条洁净的小河，为我洗去心灵的污点。记得有一次，爸爸要带我去捐款，我断然拒绝。我不想用我的零花钱去为一个白血病儿童捐钱，我的零花钱是用来买东西的。不久，我学*了《永生的眼睛》这篇课文，我突然明白，不管什么东西，只要用它做出有意义的事，它才能拥有真正的价值。回想起捐钱的事，我似乎明白了什么。当天下午，我和爸爸一起到了医院，把我的零用钱捐了出去。虽然钱捐的不多，但是我心里却比吃了蜜还甜。
语文是一束灿烂的阳光，让我拥有无限的力量。有一次，我被通知参加学校举行的演讲比赛，心里异常紧张，练*也不认真。一天，我无意间翻开了书，《花的勇气》这篇课文映入眼帘，读着课文，我被花的勇气感染了，突然勇气倍增。那次，我以自信有力的声音赢得了学校演讲比赛的一等奖。
语文是一杯甘甜的美酒，让我忍不住去阅读她，品赏她。有一次，我正无事可干，就不由自主地端起语文书看了起来。爸爸叫我吃饭我也没有听到，直到天黑肚子“咕咕地”向我提*时，我才想起了还没有吃饭。
我爱语文，语文是我精神的源泉。我爱语文，语文是我生活的动力。
在我的记忆中，妈妈是我的第一位启蒙老师。
在我小时候，我快要上幼儿园了，妈妈就给我买了一个小小的书包，一个铅笔盒还有一支笔，妈妈先教我拿笔的姿势，但是我怎么学也学不会，妈妈见我急了就耐心的握着我的手教我写字。这还是我第一次接触语文呢！
过了一个月左右，我开始上幼儿园了，上语文课的时候老师教我们写字，但是，有的小朋友连笔都不会拿，然后老师就耐心的握着小朋友的手，教他们写字。时间一天天过去了，不会拿笔的小朋友也学会拿笔了。
老师教我们拿笔的方式和我母亲教我拿笔的方式多么的相似，从那之后我就深深的喜欢上了语文这门课程。
后来，我上了小学，我学会背诵一首首古诗，朗读一篇篇文章，在《静夜思》中的后两句“举头望明月，低头思故乡。”这两句读出了李白想念家乡的情感。《咏柳》中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”我读出了柳树的优美。我还学了一个孤儿院的故事，里面讲了一个小男孩为一个小女孩输血的故事，我读了以后我被小男孩的勇敢打动了。
这就是我和语文的故事。
“读书破万卷，下笔如有神”“问渠那得清如许，为有源头活水来”“书籍是造就灵魂的工具”……这些都是关于读书的名言警句。
我最*读了一本好书——《七彩语文》，这本书有好几期，里面汇集了许多优美的词句，是我们写作文可以运用的。记得有一期，我被封面吸引住了，童话风格，稻草人，狮子，灰姑娘……十分可爱。翻开目录被“爱上‘三维动画’”所吸引翻到那一页，我了解到了三维动画的制作，我想：原来我们*时看的电影都是*面的，现在看的三维动画是3d电影，也就是立体电影，是多么高科技的东西啊！现在人类的时代在不断更新。我又看了“魔法妈妈”的魔力人生，讲的是哈利·波特的母亲罗琳如背后付出的努力……
这些都让我学到了知识。有一次，衔接班考试，试卷上作文要求是推荐一本好书，写出为什么推荐这本书。我毫不犹豫地写下了这期的《七彩语文》，我把推荐理由写上去：这一期《七彩语文》让我了解到关于天才哈利·波特的“母亲”的付出与收获，3d动画电影的制作过程。边写边想：写作文时，要用一些好词好句，这样作文才能生动。到了发试卷的时候，我特意看了一下作文的扣分4分！我看看同桌的，扣了5分，这时感觉到了成功的滋味。原来，是七彩语文带给我好运。
《七彩语文》是一本好书，正如刘向所说“书犹药也，善读之可以医愚”！
生活有多广阔，语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学语文，在生活中，我们也在学语文，接触语文。打小时候起，我就喜欢语文，我喜欢拿着拼音卡片牙牙学语。上了小学以后，我认识了很多字，便开始接触各种书籍。我品味着方方正正、匀称娟秀的中文字，忽然邹德这是世界上最美的图案。于是，我开始接触越来越多的书籍，丛书中，我“幽兰”了雄伟壮观的万里长城，体会到了抗日战争的困苦，知道了童第周发奋学*的故事……长大后，我开始赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品，它们给我的生活抹上了五颜六色。书的滋润使我情不自禁地拿起笔来，用清淡似水的笔划出一道道心灵的轨迹。于是，读读写写成了我生活的一部分。我爱拿起笔，独自一人在书桌前写我的感受，我的理想……那白色的纸张顿时充满了活力。久而久之，我的写作水*提高得很快，我至今还清楚地记得第一次拿到高飞的情景，兴奋、激动、喜悦充满了我的心。
苏步青说过，语文是学*的工具，是基础，就像盖楼房需要打基础一样。数学是自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础。如果学不好语文，怎么能理解数学题，解答数学题呢？如果不学好语文以后工作了也会遇到困难。
我爱语文，因为她使我的生活更加充实，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。语文，我和你像亲密的朋友，不是吗？
在失意的时候，抚慰心灵的伤痛。
在茫然的时候，指引正确的方向。
语文，如一泓清泉，缓缓而入，呢喃起爱的涟漪，荡漾起诗的韵律，此际，心清如许。
——题记
如果语文是一泓清泉，那么我对语文的爱就如皎皎月辉，照亮人生的道路。
语文，是无处不在的。
“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”你听，那可不是语文在把北宋婉约词中的幽幽愁思缓缓吹起？“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”你看，那可不是语文把盏而吟，倾吐着泛苔的城墙中，华夏五千年文化的超然大气？
“记绣榻闲时，并吹戏雨；雕阑曲处，共倚斜阳。”桨声船影里，可不是语文皓腕凝霜雪，凝眸对残晖，为江南烟雨*添温柔几许？“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”琵琶女愁苦的面容中，可不是语文倚天扬帆，冥冥之中带来无穷的魅力？
语文，是动人心魄的。
在流光溢彩的上海滩，语文带你访问一个繁华而空洞的世界，那里有一个贫穷的黄包车夫，在大街小巷中飞快地穿梭；那里有一个寂寞的女子，诉说着那个年代不凡的情愫。
在柔情万种的江南，语文漫步在烟雨的土地，轻雾弥漫的西湖让我们看到了语文的长度，经典纯美的周庄呼啸着语文的沧桑。
语文，是催人奋进的。
“而今啊，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”诗人爱国的情怀，在语文中得以彰显。
“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。”我相信朱自清先生的话语，语文让他的思想凝成闪烁的文字，催人奋进。
语文是一幅山水画，点提勾勒之间倾现着宁静；语文是一首五言诗，**仄仄之间吐纳着情怀；语文是一轮明月，笼罩这一泓心灵的清泉。
浮泛在诗与爱的清泉上，我倾听着这语文悦耳的声音，汩汩，汩汩……
语文，是我最早结识的朋友，它陪伴我走过了10个春秋，和我密不可分。
听妈妈说幼时的我十个月便开始呀呀学语，十四个月就开始整句整句地说话，两岁时迷上了认字。别的孩子认字用字卡，而我却对大街上的大小招牌着了魔，整天缠着妈妈上街认字，他们就是我的字卡。它们领着我踏入语文的大门，让我领略到了语言的神奇。
大一点后，我知道了“书”是怎么一回事，便天天晚上闹着要妈妈读书讲故事。《格林童话》我听了一遍又一遍，觉得百听不厌；《安徒生童话》我也听了好几遍，总觉得那么神奇！六岁的时候，我能独立看书了，当我碰到第一本书，打开第一页，便一头钻进书的海洋，一发不可收拾。看书入了迷，甚至忘了吃饭睡觉……一本本中外名著、科普读物就这样走进了我的生活。书籍为我的语文路铺下了基础。
上学以后，我终于正式接触语文了。因为书看得多，作文总是不怎么发愁，可考试成绩一直让我忧。记得三年级时无论我怎样努力，我的语文成绩始终徘徊在班级第二。可是有一次，我竟然很意外地考了97的高分，比第二名多了1分。我那时的心情简直爽极了！可仔细一看，分数合错了，应该是95，又是第二！“是告诉老师呢，还是不告诉？”我沮丧地想着，犹豫不决。回家后，我对妈妈说了这事，妈妈只说了一句话：“这成绩不是你的。”于是，第二天上学后我报告了老师。没想到老师竟然笑着说：“这分数是我送给你的。”我听后疑惑不已：分数也能当礼物送吗？可说来也怪，从那次以后，我几乎每次都拿第一。我这才明白老师是用这种方法来激励我奋发向上。因为我的老师，我更加热爱语文。
如今，不管我的成绩是好还是坏，语文都是我最亲密的朋友。它从幼年陪我到现在，让我学会了阅读，明白了做人之道，给我的生活*添了几分乐趣，让我的生活多姿多彩……它永远是我的好伙伴！
