鸭先生的小屋前有一条长长的小路。小路上铺着花花绿绿的鹅卵石，小路的两旁开着一朵朵美丽的鲜花。
兔小姐慢慢地从小路上走过来，说：“呵，多美的小路呀！”
鹿先生轻轻地从小路上走过来，说：“呵，多美的小路呀！” 朋友们都说鸭先生有一条美丽的小路，他们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。可是过了不久，美丽的小路不见了。一堆堆的垃圾堆在小路上，苍蝇在小路上嗡嗡地飞着。这里发生了什么事呢？原来是鸭先生把吃剩下的饭菜，随手往小路上一扔；把泥巴、菜叶和小瓶子也都往小路上一扔。
兔小姐馒慢走来，说：“呀，美丽的小路不见了！”
鹿先生也轻轻走来，说：“咦，美丽的小路哪儿去了？”
“天哪！我的美丽的小路哪儿去了？”鸭先生也叫起来。他看着看着，忽然一拍脑袋说：“我一定要把美丽的小路找回来，”
这天，鸭先生早早起来了，他推着一辆小车，拿着一把扫帚，用力地扫着小路上的垃圾。兔小姐和鹿先生看见了，也赶来帮忙，他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。
不一会儿，啊，一条干干净净的小路又出现了，兔小姐说：“嗯，美丽的小路好香啊！”鹿先生也说：“嗨，美丽的小路好亮啊！” 鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧！”
有一天，朵朵和妈妈到公园里散步，发现天空中有一大片乌黑的云朵在流泪，朵朵觉得非常奇怪。
这时，一只小鸟飞到朵朵身旁，对她说：“人类污染环境太严重，这些五彩云都失去了以前的色彩，变得黑乎乎的。你看，它们难过得哭了，你能想办法救救它们吗？”
听了小鸟的话，朵朵乘着气球来到云朵们身旁，帮它们擦洗身体，云朵们开心地笑了，它们又变回原来五彩缤纷的模样了。地上的小动物们好奇地看着这一切。
为了答谢朵朵，云朵们纷纷把自己的色彩贡献出来。它们从口中吐出一颗颗五颜六色的神奇种子。
朵朵吃了一颗神奇的种子，顿时长出一对美丽的翅膀。
朵朵将这些种子洒满地球的每一个角落，渐渐地，地球妈妈浑身充满了绿色，充满了生机。
地球妈妈微笑着，她慈爱的目光照亮了地球的每一个角落。
一天早上，空气清新，阳光灿烂，小猫迈着轻快的步伐，兴致勃勃地来到河边钓鱼。忽然，小猫看见河里有好多鱼。他兴奋不已，不禁手舞足蹈起来，心想：哇，不用钓了，用渔网捞吧。
小猫飞快地跑回家，拿着渔网来到小河边捞鱼，一边捞一边直流口水。他自言自语：“真是得来全不费工夫，我的肚子正饿得咕咕直叫呢!”一条小鱼好心地对小猫说：“这条河被造纸厂排出的废水污染了，我们的身体有毒，假设你吃了我们，就会小命不保。”
小猫说：“我才不信，你肯定是怕我吃了你，才编谎话骗我的!”于是，小猫不管三七二十一，狼吞虎咽地吃起来。不一会儿，小猫就把鱼吃了个精光，只剩下一堆鱼骨头。小猫拍拍圆滚滚的肚子说：“小鱼想骗我，没门!”话刚说完，小猫就觉得头昏眼花，接着口
吐白沫，肚子疼得在地上直打滚。恰巧一只兔子路过，看到了这一幕，大惊失色，连忙拨打120求救。
“呜呜呜——”救护车把小猫送到了医院，幸亏抢救及时，小猫脱险了，可真是死里逃生啊!
小猫出院后，在小河边立了一块警示牌，上面写着：“河里的鱼有毒!”小猫还通过努力，号召更多的动物一起把造纸厂告上法庭，法官下令关闭了造纸厂。过了不久，河水变清了，鱼儿们在水中快活地游来游去，小河又恢复了原来的样子。
——幼儿园环保故事 (菁华5篇)
一天早上，一个小朋友在河边玩耍。他觉得很无聊，就用小刀在树木上刻画，刻完后顺手把小刀扔进河里，又在草地上跑跳一阵才回家。
到晚上，大家都沉沉睡去，小河、树木、小草和小花开始讨论，他们纷纷说出自己的意见。
树木们都大叫道：“人类太可恶，他们自己有生命，难道我们树就没有吗？又是砍又是刻的，疼死！”说完还揉揉伤口。
小河也说到：“人类一点儿也不懂得保护我们，还把脏东西往我身上扔，害得我又臭又脏。”
小花和小草叹一口气，说：“唉，人们这样做，我们有什么办法啊！”
这时，沉默已久的大海终于开口：“人类污染环境，却一点也不顾，等这变成沙漠，他们后悔也来不及！”
第二天，那个小朋友又来，他似乎已经知道错，用水冲洗干净花草，轻轻抚摸着树木的“伤口”，还把河里的脏物捞起来。顿时，小草更绿，树木更壮，鲜花更美，小河更清澈。小朋友又做一块木板，写上“同护一片绿，共赏朵朵红”几个大字，立在草丛中，然后就回家。
小河、树木、鲜花、小草和大海都高兴地笑。
希望大家也能像那个知错就改的小朋友一样保护环境，让世界更美好！
一只小兔子一蹦一跳地来到公园里玩。公园里有好多动物，有公牛，有河马，有小松鼠，有大象，还有斑马……里面好像已经变成动物园。动物们有的在散步，有的在锻炼，还有的在活动……
小兔子走到一张椅子前坐下来。然后，它取出自己带着的一包饼干，津津有味地吃起来。小兔子很饿，一下子就把那包饼干吃完，把包装袋随手一扔，扔在草地上走。
过一会儿，小兔子看见另一块草地上有一块牌子，上面写着“保护环境，人人有责”。小兔子看这八个字，明白：不能乱扔垃圾，乱扔垃圾环境会遭到破坏。
于是，小兔子连忙跑回刚才扔包装袋的地方，把包装袋捡起来，扔进垃圾桶。
一天晚上，在一座古老的森林里，动物们正在召开环保方面的紧急会议。大象、狮子、老虎都来。
大象首先发言：“随着科技的发展，人类已经越来越不注意环保，所以我们不得不召开紧急会议！”
“是啊，人类经常把垃圾倒入河中，原来清澈见底的小河如今已是浑浊不堪、臭气熏天！连以前常在小河中与小鱼小虾们一起嬉戏、玩水的孩子们，现在在过河的时候都要捏着鼻子匆匆跑过去。”老虎一边捻着胡须，一边无可奈何地说。
“还不只这些呢，生活在水里的小鱼弟弟和小虾妹妹一家，不是死、就是搬家，森林中的小动物真是越来越少！”大象气急败坏地说。
“这样的事太多，我就不多说。”狮子补充道，“更可怕的是，听说人类还准备大量砍伐我们的森林，这样小鸟们就没有家，还包括我们所有的动物们，我们还是搬走吧！搬到老虎弟弟的那座森林去，这里我早就待不下，几乎每天都冒黑黑的浓烟，可难闻。”
“不行，我弟弟的那座森林也面临着大量砍伐的危险，它还打算搬到我们这里来呢，这个办法肯定行不通。”老虎*道。
大象想想，“要不然我们先回家想想办法，明天早晨八点准时在这里集合，听一听谁的办法好，就用谁的办法，好吗？”
“好！就这么定！”老虎和狮子异口同声地附和。
老虎回到家以后便想：动物比人厉害，如果我们尽全力来反抗
有一只爱唱歌的小青蛙，生活在一个美丽的池塘里，池塘边上有一棵高大挺拔的松树，岸边还有五颜六色的野花和嫩绿的青草。池塘里有一个大荷叶，小青蛙每天都站在荷叶上唱歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，爱唱歌来爱玩耍，荷叶就是我美丽的家，呱呱呱，呱呱呱，我是一只快乐的小青蛙……
月亮姐姐听着小青蛙美妙的歌声，躺在又柔软又舒服的白云床上睡得更香啦。星星听小青蛙那美妙的歌声，眼睛一眨一眨的，更亮啦。小青蛙看着天空上的星星就像无数盏灯，小青蛙在这明亮的世界里唱的更欢啦！
冬天到，小青蛙抓一大袋子虫子，吃得饱饱的，挖好大的一个洞，铺上荷叶床，盖着荷叶被子开始冬眠。
春天来，万物复苏，小青蛙也睡醒。它想，我的好朋友们呢？青青的水、绿绿的草、红红的花、还有那棵老松树，好久不见我，一定想听我唱歌。于是，小青蛙赶紧起来，跳出洞外。咦，小池塘哪去？地面怎么是干的？她怎么也找不到那片河水。她就去问松树爷爷：“那片河水到哪里去？”松树爷爷说：“小青蛙，你看那是什么？”“那，那……是工厂！”“对，小青蛙，我告诉你吧，工厂有一个大管子把池塘里的水全吸干。”
小青蛙坐在干巴巴的泥土上，又伤心又难过，又开始唱起来歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，没有朋友没有家。妈妈妈妈快来吧，给我找一个新的家！呱呱呱，呱呱呱，我是一只可怜的小青蛙……
开学后的第一个星期天，是欧洲级世界帆船锦标赛开幕的日子，我和母亲早早来到世帆赛基地，来观赏各国运动员的风采。
初秋的天气，天高云淡，太阳也早早地起床了，把万道霞光铺洒在海面上，海中点点的白帆，远远望去像一个个飞舞的海鸥。我被这美丽的景象吸引住了，禁不住大声欢呼起来，世帆赛基地真是太漂亮了！
正在大家为运动员们加油助威的时候，一只矿泉水塑料瓶咕噜噜地从我脚底下滚过，被风一吹，滚到水里去了，随着海水的一起一落，那只塑料瓶也像个兴奋的小姑娘在水面上漂来荡去，最后漂到一个角落里，那里堆积着许多垃圾，有废瓶、泡膜、杂草……
这些杂物，不但污染了蔚蓝的大海，污染了环境，而且会让外国朋友门对我们日照的看法有所改变。母亲告诉我，这次欧洲级世帆赛是第一次在亚洲举行，也是第一次在*举办，更是第一次在日照承办，这是我们日照人的骄傲啊。如果我们的城市环境保持不好，人们的道德素质不高，就会让别人瞧不起！
我和母亲看到这一切，终于坐不住了，我自告奋勇去找了一根大树枝，母亲拉着我的手，防止我滑到水里去，我用树枝一点一点往外打捞那些垃圾，不一会儿就全部捞上来了。母亲拿出一个塑料袋，把垃圾收集起来，我高高兴兴地把它扔进了附*的垃圾桶。
虽然耽误了观赏比赛，也累出了一身汗，但我心里美滋滋的。因为我觉得做一名环保小卫士是一件无比光荣的事情，因为现在全球环境正在恶化，海水质量下降，污染严重，海中大量的鱼类死亡，还有空气臭氧层已经受到了不同程度的破坏，森林面积正在减少，荒地正在沙漠化，地球能用资源正面临着危机，如果人人不关心地球的将来，不注意生态环境的保护，不久的将来，地球将会给人类带来灾难，那将是多么可怕的事情啊！
地球是人类惟一的家园，我们要从小事做起，争做地球的环保小卫士！
——幼儿小环保小故事 (菁华5篇)
最*，卡尔爷爷在幸福小镇上发表了“保护环境”的演讲。文文、小禹、胖乎和希希都很支持卡尔爷爷的工作。但是也有一些人虽然也反对污染。但是他们却不了解在路边扔几张糖纸和几个饮料瓶，就会给世界带来灭顶之灾。他们总会说，幸福小镇的情况不但很好，而且非常美丽。连绵起伏的山脉，茂密的森林，清澈的湖泊，还有夕阳西下的美景。但是，几个小伙伴知道，有些颜色是由空气中的化学物质造成的，不应该有的。
实际上，幸福小镇的情况并不像熊爸爸描绘的那样美好。幸福小镇怎么样，取决于从什么角度看。从一些人的角度看，幸福小镇的确很美。如果一只鸟从高空俯瞰，幸福小镇就更美了。但是，在松鼠眼里，情况就不一样了，太多的树被砍伐，能找到的橡子也越来越少了。在鸭子来看，卡尔爷爷的观点完全正确。对水中的鱼儿来说，情况简直糟透了！
第二天，文文、小禹、希希和胖乎决定去找卡尔爷爷请教些关于环境的问题。卡尔爷爷说：“我们和所有生物一样，需要一定的资源才能生存。清新的空气、洁净的水、种庄稼的肥沃土壤。如果对环境污染问题放任不管，我们都会成为濒危物种。”卡尔爷爷一边穿上外套一边说：“跟我来，你们很快就会明白了。”说着，卡尔爷爷带领大家上了一辆专用车，里面装着各种各样的科学仪器。卡尔爷爷带着大家进行了一次难忘的幸福小镇旅行。经过汽车修理厂，他们看见污油流进了小溪，一只鸭子满身油污，几条鱼已经死了。经过生产箱子的老工厂，他们看见，滚滚的浓烟正排进大气中。背着氧气罐，他们潜入了湖泊。湖底什么垃圾都有，从易拉罐到生锈的弹簧床。更可怕的是，他们看见一条鱼，正缠在装易拉罐的塑料架上。他们剪开塑料架，救出了鱼。但是，他们救不了所有被随意扔进湖中的塑料架缠住的鱼。穿过森林，他们看到，有很多树被砍掉了，却没有种上新树苗。返回到卡尔爷爷家，小禹说：“卡尔爷爷，我明白您说的话了。我们的确快要变成濒危物种了。”文文说：“对。可我们能做点什么呢？”卡尔爷爷摇摇头说：“没多大用。污染正威胁着幸福小镇，对这一点，有些人还没有意识到。”文文说：“大人也许意识不到，但我们能，所有的小朋友也都能。因为，我们长大后，就要生活在这个污染严重、面目全非的地球上。”小禹说：“卡尔爷爷，你可以来我们的幼儿园，给所有的小朋友们讲讲环境污染问题，也许我们能做点儿什么！”卡尔爷爷很受感动：“好吧！我们现在就去准备。”事情进展得很顺利。孩子们全神贯注地听着卡尔爷爷的讲解。卡尔爷爷告诉大家：“生态、资源保护和再利用，是可以保护环境的。”卡尔爷爷解释说：“生态，是指所有动物、植物和地球本身怎样相互影响、相互作用。资源保护，是指不要浪费地球上宝贵的东西，比如：水、石油、木材和矿产。再利用，就是找出办法把宝贵的东西循环利用。”
孩子们从卡尔爷爷那里学了很多知识，并提出了自己的想法。文文说：“搞一个资源回收怎么样？”小禹补充说：“可以从回收旧报纸开始。如果行得通，再回收罐子和瓶子。”希希想起了汽车修理厂，说：“不能再让废油流进小溪，杀死鱼儿了！”胖乎说：“应该把袋子回收再利用。”不仅如此，大家成立了一个俱乐部，叫“保护环境俱乐部。做标语，发宣传单，搞大扫除，组织*。在大家的带领下，幸福小镇变得越来越环保了。
小朋友，故事讲完了。在卡尔爷爷的带领下，大家想到了不浪费地球上的资源和回收利用的办法，来保护环境。比如：回收旧报纸、回收罐子和瓶子、回收袋子等。亲爱的小朋友，你还知道哪些保护环境的方法呢？快把你想到的方法告诉你的家人和朋友，大家一起来保护我们的环境。
啊，又是一个阳光明媚、空气清新的早晨，小羊想，前几天刚好在电视上看到一个关于“保护环境，节约用水”的宣传，学到一些小知识，今天的天气又这么好，正好去看看小伙伴们是不是也都解这些知识？
到小猴家，小猴正在蹦蹦跳跳地给花浇水呢，很多水都没有浇到花上，洒一地。小羊对小猴说：“浇花不能这样乱洒的，不但浪费很多的水，而且容易洒到别人身上的”
到小熊家的时候，小熊正在洗水果，洗好后，小熊连水龙头都没关就啃着水果走。小羊说：“小熊，洗好东西后连水龙头都不关，这水都白白的流掉，多可惜啊！”
到小兔家，只听见“哗哗”的水声，一看，原来小兔正在洗菜呢，可由于把水龙头开的太大，还溅很多水在身上。小羊说道：“洗菜的时候，水龙头不用开最大的，开小点就可以，最好是放在盆里洗，这样又节约水，又不溅到身上，多好呀！”
回到家，小羊就问妈妈：“为什么大家都不能节约用水呢？”妈妈告诉小羊：“因为，很多人都以为水很多、是用不完的，可他们不知道，现在由于环境污染、人为污染，许多的水质都受到污染，很多都不能用来饮用，水资源越来越少。如果现在我们还不保护环境、节约用水，若干年后，我们可能就真的没有水喝。”小羊听以后高兴地说：“我知道有一句话是这样说的：水是我们的生命之源。所以我们一定要保护环境，节约用水，珍惜水源，保护好我们的生命之源，才能有我们更美好的生活和更美丽的家园。”
环保！我们要环保！可什么是环保呢？它不仅仅是一句空话，而是要付诸于行动。
其实环保，就是节约一滴水、一度电、一张纸，随手拾起垃圾，仅此而已。
我曾经也并不注重环保，我总是理所应当的认为这只不过是那些环卫工人的事、是其他人的事。乱扔垃圾、有时电灯竟然一整晚都在“加班”！妈妈曾经不止一次提醒我，可我呢？却不以为然。
直到那一次，我在回家的路上，看到几个比我还要小的小孩子在公园的草丛里认真地拾着垃圾。
“小朋友，你们在干什么啊？”我走过去问道。“大姐姐，我们在保护妈妈！”他们天真的话语使我不禁笑起来，但是，仔细想想，是啊！就连这些小孩子都知道要保护我们的地球母亲，可我呢？却一副漠然的样子！
我竟是一个“杀手”！我正在慢慢地杀死生我养我的“母亲”，这时我后悔起来。
“哦？是吗？你们真有爱心！”这可是我的心里话。“老师说这是我们应该做的！我们要保护我们的妈妈，不是吗？”他那质朴的话语，使我内心暖暖的，而又感到羞愧。
我也加入这个奇特的行列，和这些“小卫士”一起尽自己所能，保护我们的家乡，我们美丽、亲切的金昌。
不一会儿，我们就清理出许许多多的果皮纸屑、塑料袋和熟料瓶等等。我心中突然产生一种成就感。我觉得，我已经是一个真正的卫士啦！
我要感谢这些孩子，真的。正是他们，使我明白：
环境是要靠我们共同保护的，仅仅靠几个人微薄的力量，是远远不够的。
从那以后，我也开始保护起自己的“妈妈”，我们共同的“妈妈”啊！环保如此的简单，我们何乐而不为呢？每当我随手捡起一张废纸将它扔进垃圾桶时，我的心中就多一份充实；每当我看到别人也像我一样保护环境时，我也会向他投去赞许的目光。有时，老奶奶夸我懂事，知道保护环境，我心里甜甜的，脸上也会泛起红晕，向他们摆摆手腼腆的说：“哪里哪里！谁都会这么做的！”
若是美丽的心灵需要塑造，那么优美的环境就需要我们保护！
同学们，一起加入保护环境的行列吧！我们需要你！
有一个小男孩叫葡萄小子，他最喜欢吃葡萄了，每吃完一粒葡萄，他就把葡萄皮吐了出去。
葡萄小子吐出的葡萄皮，都可以铺成一条小路了。葡萄小子自豪地说：“哈，好美的葡萄皮路啊！”可是，他从不在葡萄皮路上行走。
胖小猪在葡萄皮路上不小心滑倒了，一只红皮鞋掉进了沟里。
小猫在葡萄皮路上摔了一跤，一根鱼竿被折成了两段。
小狗在葡萄皮路上走过，一只狗牙被磕掉了，还流了好多血呢。
小白兔在葡萄皮路上走过，结果把白裙子给弄脏了。
谁在葡萄皮路走过，谁就会摔跟头。
葡萄小子看见有人跌倒了，就哈哈大笑：“哈哈，又一个傻瓜，好玩好玩。”
一天傍晚，好多小伙伴在一起商量，他们决定把葡萄皮挪一挪，教训一下葡萄小子。
门开了，葡萄小子从家里走出来，去学校上晚自*课。天黑黑的，葡萄小子刚走出不远，就摔了一跤，他爬起来，走了几步，又摔了一跤……一路上，他摔了好多跤。
后来，葡萄小子哭了，这时，前面忽然出现了一支支火把，葡萄小子一看，全是被他害过的朋友。
小狗说：“走，我们送你去学校。”
火把照亮了小路，他们绕过葡萄皮小路，快快乐乐地送葡萄小子来到学校。
葡萄小子想，以后我再也不乱吐葡萄皮了。对了，还有葡萄皮小路，我一定要打扫得千干净净。
最*，卡尔爷爷在幸福小镇上发表了“保护环境”的演讲。文文、小禹、胖乎和希希都很支持卡尔爷爷的工作。但是也有一些人虽然也反对污染。但是他们却不了解在路边扔几张糖纸和几个饮料瓶，就会给世界带来灭顶之灾。他们总会说，幸福小镇的情况不但很好，而且非常美丽。连绵起伏的山脉，茂密的森林，清澈的湖泊，还有夕阳西下的美景。但是，几个小伙伴知道，有些颜色是由空气中的化学物质造成的，不应该有的。
实际上，幸福小镇的情况并不像熊爸爸描绘的那样美好。幸福小镇怎么样，取决于从什么角度看。从一些人的角度看，幸福小镇的确很美。如果一只鸟从高空俯瞰，幸福小镇就更美了。但是，在松鼠眼里，情况就不一样了，太多的树被砍伐，能找到的橡子也越来越少了。在鸭子来看，卡尔爷爷的观点完全正确。对水中的鱼儿来说，情况简直糟透了！
第二天，文文、小禹、希希和胖乎决定去找卡尔爷爷请教些关于环境的问题。卡尔爷爷说：“我们和所有生物一样，需要一定的资源才能生存。清新的空气、洁净的水、种庄稼的肥沃土壤。如果对环境污染问题放任不管，我们都会成为濒危物种。”卡尔爷爷一边穿上外套一边说：“跟我来，你们很快就会明白了。”说着，卡尔爷爷带领大家上了一辆专用车，里面装着各种各样的科学仪器。卡尔爷爷带着大家进行了一次难忘的幸福小镇旅行。经过汽车修理厂，他们看见污油流进了小溪，一只鸭子满身油污，几条鱼已经死了。经过生产箱子的老工厂，他们看见，滚滚的浓烟正排进大气中。背着氧气罐，他们潜入了湖泊。湖底什么垃圾都有，从易拉罐到生锈的弹簧床。更可怕的是，他们看见一条鱼，正缠在装易拉罐的塑料架上。他们剪开塑料架，救出了鱼。但是，他们救不了所有被随意扔进湖中的塑料架缠住的鱼。穿过森林，他们看到，有很多树被砍掉了，却没有种上新树苗。返回到卡尔爷爷家，小禹说：“卡尔爷爷，我明白您说的话了。我们的确快要变成濒危物种了。”文文说：“对。可我们能做点什么呢？”卡尔爷爷摇摇头说：“没多大用。污染正威胁着幸福小镇，对这一点，有些人还没有意识到。”文文说：“大人也许意识不到，但我们能，所有的小朋友也都能。因为，我们长大后，就要生活在这个污染严重、面目全非的地球上。”小禹说：“卡尔爷爷，你可以来我们的幼儿园，给所有的小朋友们讲讲环境污染问题，也许我们能做点儿什么！”卡尔爷爷很受感动：“好吧！我们现在就去准备。”事情进展得很顺利。孩子们全神贯注地听着卡尔爷爷的讲解。卡尔爷爷告诉大家：“生态、资源保护和再利用，是可以保护环境的。”卡尔爷爷解释说：“生态，是指所有动物、植物和地球本身怎样相互影响、相互作用。资源保护，是指不要浪费地球上宝贵的东西，比如：水、石油、木材和矿产。再利用，就是找出办法把宝贵的东西循环利用。”
孩子们从卡尔爷爷那里学了很多知识，并提出了自己的想法。文文说：“搞一个资源回收怎么样？”小禹补充说：“可以从回收旧报纸开始。如果行得通，再回收罐子和瓶子。”希希想起了汽车修理厂，说：“不能再让废油流进小溪，杀死鱼儿了！”胖乎说：“应该把袋子回收再利用。”不仅如此，大家成立了一个俱乐部，叫“保护环境俱乐部。做标语，发宣传单，搞大扫除，组织*。在大家的带领下，幸福小镇变得越来越环保了。
小朋友，故事讲完了。在卡尔爷爷的带领下，大家想到了不浪费地球上的资源和回收利用的办法，来保护环境。比如：回收旧报纸、回收罐子和瓶子、回收袋子等。亲爱的小朋友，你还知道哪些保护环境的方法呢？快把你想到的方法告诉你的家人和朋友，大家一起来保护我们的环境。
——幼儿动物睡前故事 (菁华3篇)
鼹鼠和小老鼠是一对好朋友，巧的是他们还是同年同月同日生的呢。
这几天鼹鼠和小老鼠可忙了，眼看就要到生日了，他们正四处给对方找生日礼物呢。
“鼠小弟，今年我要给你准备一份最奇特的生日礼物”鼹鼠信誓旦旦地对小老鼠说。
鼹鼠找啊找啊，森林里留下了他无数的脚印，山坡上留下了他的汗水，小溪边也留下了他的身影，可是他总是找不到他认为的最奇特的礼物。
小老鼠也信誓旦旦地对鼹鼠说：“鼹鼠哥哥，今年我也要给你准备一份最珍贵的生日礼物”
小老鼠找啊找啊，森林里留下了他无数的脚印，山坡上留下了他的汗水，小溪边也留下了他的身影，可是他一直找不到他认为的最珍贵的礼物。
“哪里才有最奇特的礼物呢?”鼹鼠在想，“北边那座大山上或许有吧”
“哪里才能找到最珍贵的礼物呢?”小老鼠也在想，“北边那座大山上或许有吧”
鼹鼠从山的东面开始爬。山好高啊，他中间休息了六次才爬到了山顶，可是这一路上来，它仍没发现他认为最奇特的礼物。看来今年不能为鼠小弟准备最奇特的生日礼物了，鼹鼠顺着南坡边走边想着，眼泪都流出来了
没走多久，鼹鼠的眼前不由得一亮，一个好大好大的南瓜啊，他还从来没有见过这么大的南瓜呢。这不正是自己要找的东西吗?鼹鼠试着搬了搬南瓜，可是南瓜竟然一动也不动。一个奇特的念头在鼹鼠脑子里闪现，他要在这南瓜上挖一个向东的窗户，然后把这个南瓜房子送给他的鼠小弟。那样鼠小弟每天早晨都可以欣赏到美丽的朝霞。想到这里鼹鼠赶紧回家休息，打算第二天天不亮就来建造这座南瓜屋。
而小老鼠则是选择从西山坡开始寻找，希望能发现鼹鼠哥哥从未见过的珍贵的礼物。山的西面比东面更崎岖更难走，小老鼠休息了八次才爬上山顶，可是这一路上来，小老鼠根本就没发现他认为最珍贵的东西。
“看来今年不能为鼹鼠哥哥准备最珍贵的礼物了”小老鼠伤心地边哭边顺着南面的山坡回家。
没走多久，小老鼠竟然也在山坡上发现了一个大南瓜。那南瓜那么大!小老鼠吃惊地张大了嘴巴，他从未见过那么大的南瓜。落日的余晖洒在了南瓜上，使得原本金黄的南瓜更加美丽诱人。
“我就给鼹鼠哥哥做一个南瓜小屋吧，门一定要朝西开，这样鼹鼠哥哥每天都可以欣赏到美丽的夕阳了”
第二天天还没亮鼹鼠就动身了，他可不想叫醒小老鼠，如果让他知道了，这礼物也就没什么奇特的了。
小老鼠也早早地就起来了，他饭也没吃就朝山坡赶去。
鼹鼠找到了那个大南瓜，对着东面就开始啃了起来;小老鼠也找到了那个大南瓜，对着西面就啃了起来。
嗤嗤嗤嗤
鼹鼠的南瓜实在太大了，它小心地把南瓜里面的瓤子一点一点地往外掏;小老鼠的南瓜也不小，它不停地往外运输南瓜瓤子，可是总感觉也不见少。
鼹鼠和小老鼠挖呀，挖呀，挖到连午饭都忘记了吃，挖得口干舌燥，挖得筋疲力尽，挖到太阳西坠，但是他们都没有停下来，因为生日马上就到了，不加把劲，就不能按时给对方惊喜了。
嗤嗤，忽然，鼹鼠听到南瓜里面发出了异样的声音，它吓了一跳，小心翼翼地用爪子拔开了一块南瓜瓤子：“啊啊”鼹鼠看到了令它惊奇的一幕，尖叫了起来。
“啊!救命啊!”小老鼠被鼹鼠这一嗓子吓得也尖叫起来，撒腿就要跑。
“别跑，鼠小弟，我是鼹鼠啊!”鼹鼠迅速地把挂在面前的瓤子扯开，站在了小老鼠的跟前。
“吓死我了，”小老鼠脸上冒出了一层冷汗，“你怎么在这里?”
“你怎么也在这里?”鼹鼠反问小老鼠。
鼹鼠和小老鼠望着中间已被打通的南瓜，会心地笑了起来。
原来，他们为对方找的生日礼物竟然是同一个南瓜。
鼹鼠和小老鼠静静地躺在南瓜屋里，金色的晚霞透过南瓜西边的门照在他们的身上，温暖，惬意。
“夕阳好美啊!”鼹鼠说。
“明天的朝霞一定也很美!”小老鼠说。
小松鼠病了，身子软绵绵的，一点劲儿也没有。
妈妈问：“你想干什么呢?”
小松鼠说：“我想和人聊聊天。”
妈妈说：“你和妈妈聊吧。”
小松鼠看看妈妈，却想不出一句话来。
小松鼠小声说：“我想和好朋友聊天儿。”
妈妈的工作很忙，记不得小松鼠的好朋友是谁了。
妈妈问：“谁是你的好朋友呢?”
小松鼠说：“胖小猪。”
妈妈赶紧告诉了胖小猪，说小松鼠病了，他想和你聊聊天儿。 妈妈上班去了。胖小猪可忙开啦。他想：“小松鼠只有我一个好朋友，我再带上几个好朋友，他一定会很高兴的。”
胖小猪告诉小猫昧和小白兔，他们答应一块儿去看望小松鼠。 他们来到小松鼠的家门口，就对着松树的洞口喊开了：“小松鼠，我们来啦!”
小松鼠探出脑袋，高兴地说：“谢谢你们，欢迎你们!” 可是，小松鼠没有力气，下不了树。他们的朋友们呢，又不会上树。
怎么办呢? 小猫咪说：“我们借一架梯子。” 胖小猪说：“借梯子没用，不安全。” 小白兔说：“那么高的梯子，我头晕。” 小猫咪和胖小猪也头晕，他们从没有爬过那么高的梯子。
他们正在着急，突然，小象走了过来。 小象说：“哈，你们遇到麻烦啦，来，我帮你们。” 小象伸出长长的鼻子，把他们三个都送上了树。
小象说：“你们好好聊，好好说，我在下面等着你们。”说完，小象把长鼻子架在树权中间。
小松鼠说：“我们到地上玩吧，我的小屋太小太挤啦!” 小象把他们又接了下来。 小松鼠坐在小象的鼻子上，开心极了。
小象的鼻子，比他的小床还软和呢。 他们管小象的鼻子叫“最安全的梯子”。 以后，谁想登“最安全的梯子”，就给小象打电话。再胆小的小伙伴，只要坐在小象的“最安全的梯子”上，就一点儿也不感到害怕。
春天来了，灿烂的阳光照耀着树林、溪流，光彩夺目，天气越来越暖和了。
一棵老槐树上有一个麻雀窝，小麻雀在窝里呆一个多月，感到很憋气。从天亮到天黑，就守着自己的窝，多没意思!黄莺、金丝雀在树林里唱歌，连不大的小松鼠也从一棵树上跳到另一棵树上，它们真是自由啊!
老麻雀回到窝里，把捉来的虫子喂着小麻雀。 小麻雀乞求说：“妈妈，叽叽叽，我要学飞!飞!” 老麻雀说：“你还小，身上的羽毛少，翅膀也不硬，还不能飞呢!” 小麻雀张开翅膀，拍了两下，撒娇地说：“妈妈，叽叽，不就是这么飞的吗?有啥了不起的!” 老麻雀有点不高兴，嘱咐说：“你别说大话，飞不好，摔伤了，可不是闹着玩的。”
小麻雀对妈妈的话，只当耳旁风，还觉得妈妈说话罗嗦，不耐烦地说：“妈妈，叽叽叽，你别说了，我知道，我知道” 老麻雀出去找食物了。小麻雀有点困，睡了一觉。她醒来一看， 妈妈还没回来。抬头望出去，一只小燕子从它的窝边轻轻地飞过。
“吱吱，小麻雀，快来啊，来和我玩啊!” 小麻雀伸伸腿，拍了两下翅膀，使劲地往上飞，落在草窝里，它高兴得直流口水。“哎呀，我会飞了，会飞了!我就飞一回，让妈妈知道我会飞，准夸我聪明能干!” 于是小麻雀大声地对小燕子说：“小燕娃娃，叽叽叽，你等着我，等着我!” 小燕子停杨树上叫道：“吱吱，小麻雀，你飞吧!我等你，你小心点。”
小麻雀爬出草窝，站在窝边上，望着对面的杨树，心里有点怕，它把眼睛一闭，对自己命令说：“飞!” 它起飞了，可是飞了不到几尺远，就摔倒在草地上了。 它恐惧地呼喊着：“哎哟!叽叽叽，痛死我了，痛死我了!” 小燕子吓坏了，惊慌地飞下来，看着小麻雀痛苦的样子，心里很难过，立刻去找麻雀妈妈来救小麻雀。
麻雀妈妈听说孩子摔了，连忙飞回来，见小麻雀的腿摔断了，左翅膀也碰伤了。它把麻雀衔到窝里，喃喃地说：“哎呀，不听话的孩子，怎么乱来呢?你好好养伤吧!” 老麻雀找来一些敷药，替小麻雀敷在伤口上，还特地为它找了些好吃的虫子、野果，给它补养。不到一个月，小麻雀的伤全好了。
小麻雀还想飞。麻雀妈妈天天教它练功学飞行，学了半个多月，真的学会了。 老麻雀带小麻雀到田野去食物，告诉它什么是小青虫，什么是豆虫，什么是麦杆虫。小麻雀不耐烦地说：“妈妈，叽叽叽，我知道，我知道!”
小麻雀吃了几个小青虫、蜘蛛，看到地里碎石旁边，有一只蝎子，心想：这只虫子这么大，肥肥的肉，一定更好吃。 它冲上去啄了它一口，蝎子掉过头，用它的尾刺，向小麻雀射出了毒腺，小麻雀立刻晕倒了。 麻雀妈妈听不到小麻雀的叫声，四下寻找，发现小麻雀躺在碎石旁边，蝎子忙不迭地逃走了。妈妈弄来一些泉水，让小麻雀喝了，小麻雀才渐渐苏醒过来。
——幼儿园小班环保教案 (菁华3篇)
活动目标：
1、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。
2、通过活动懂得不乱扔垃圾。
活动准备：
木偶（小兔，小猴）糖若干
活动过程：
（一）导入部分：
1． 宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）
2． 律动：跟着妈妈走走（边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境）
公园到了，我们到草地上坐会。
（二）基本部分
1、 小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩？幼儿自由讲各种动物
2、 木偶表演
a．小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”（吃香蕉，随手一扔，下场）
b．小兔“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔交
提问：
a、 小兔怎么了？
b、怎么会摔交的？（快帮小兔揉揉）幼儿自由对小兔讲讲安慰的话
c、是谁扔的香蕉皮？
d、那，香蕉皮应该扔那？
快把小猴叫出来对他说（小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼儿学说。
木偶表演
现在小猴怎样了？（不乱扔垃圾了）
3、分糖 幼儿每人一颗 观察是否有幼儿将糖纸扔到地上
（三）结束部分 不早了，我们开汽车回家了
一.活动目的：
1.发展幼儿的*衡能力，增强幼儿的体质。
2.培养幼儿的粗浅的环保意识。
二.活动准备：
三根不同高度的*衡木、垃圾、垃圾袋、垃圾箱。相同高度的*衡木、小积木若干。
三.活动过程：
（一）准备活动：韵律操
1.听好音乐跟着教师做运动。
2.动作有力，有精神。
3.指导个别幼儿动作到位。
（二）游戏活动：捡垃圾
1.教师带幼儿去娃娃城玩，让幼儿在活动中发现脏的环境，激发幼儿的情感。
2.这么脏，怎么办呢？
.3.提出捡垃圾的规则。
（1）老师这里有许多垃圾袋，请你们把垃圾捡好后放在垃圾袋里，扔到垃圾箱里。
（2）记住废纸放在一起，垃圾罐放在一起。
（3）幼儿活动老师检查幼儿是否按照规则活动。
（三）感知讨论：
1.今天，我们来玩*衡木，谁能告诉我，这*衡木是怎么玩的？
2.请个别幼儿示范。
3.讨论：
（1）看看他是怎么走的？
（2）他的手是怎么放的？为什么要伸手？
（3）仔细看看脚是怎么站的？
（四）操作练*：
1.幼儿分散练*，教师指导。
2.教师根据幼儿的能力调节幼儿选择不同高度练*。
3.提高幼儿不断增加练*难度。
4.鼓励胆小的幼儿大胆地参加活动。
5.提醒幼儿擦汗。
（五）游戏巩固：
1.现在我们把这些垃圾都运走。
2.提出游戏规则：每次只能运1——2袋垃圾；去的时候“独木桥”上走，回来的时候从“小石头”上走；运垃圾的时候注意动作，要两侧举手才走得稳。
3.幼儿开始活动，教师指导。
（六）延伸活动：
（1）你们知道这些垃圾运到垃圾厂后有什么用？
（2）废纸，饮料罐它们又会变成什么呢？
设计思想：
小班幼儿进入幼儿园时间较短，他们身体的基本活动能力较差，所做的动作往往不够协调。本人根据幼儿思维活动一般带有具体形象性，喜欢模仿，容易对游戏中的`情节、角色、动作过程产生兴趣的特点，着手设计了“环保小卫士”体育活动，用以帮助我班幼儿改善其协调能力。
活动目标：
1、练*向指定方向跑，增强快跑的能力。
2、养成良好的卫生行为*惯，增强环保意识。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动重点难点：
重点：能向指定方向跑；
难点：增强快跑的技能。
活动准备：
1、用大纸箱制作的垃圾箱2个；分放在场地的一端。
——幼儿园环保课程教案 (菁华3篇)
活动目标：
1、知道4月22日是地球日。
2、了解地球日的意义。
3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。
4、培养幼儿的环保意识。
活动准备：
地球仪一个；微机课件：
1、地球外形特征及运转规律。
2、美丽的风光图片。
3、污染环境的种种原因与现象；地球与太阳头饰若干。
活动过程：
一、活动创设内容：
伞是生活中常见的一件物品，偶然的一天我无意间跟小朋友玩了伞的游戏，同时对小朋友介绍了伞的作用，小朋友非常感兴趣，然后就觉得为何自己不利用伞来上一节活动呢？接着我就准备一节（我来给你撑伞吧）的一节活动。
二、活动过程：
（一）：教师把纸盖住小动物，让幼儿根据纸的大小来猜一猜哪些小动物来了。
1、 今天刘老师请来了一些动物朋友，他们就藏在这些纸的后面，会是谁呢？来了几个动物朋友呢？（三个）
2、 你们来猜一猜是哪些动物来了呢？也许你们认识的动物就藏在里面哦！（幼儿自由猜测）
3、 这些动物是不是你们说的动物呢，我们来一起看看吧！
今天我请来了三位动物朋友，有大大的大象，有高高的长颈鹿、有小小的蚂蚁。
（二）：出示大小、长短不同的雨伞让幼儿配对。
1、 哎呀，下雨勒！（礔锵—啪锵）雨打在了大象的背上，哎呀，大象要被淋湿了，怎么办呀？
2、 教师出示不同的雨伞，提问幼儿说：“哪把雨伞适合大象？什么颜色的？为什么？
3、 教师拿着大大的雨伞撑在大象的背上说：“我来给你撑伞吧！”哇，大象开心了，大大的雨伞正合适！
4、 “礔啰哩—啪啰哩”雨打在长颈鹿的背上，怎么办？哪把雨伞适合长颈鹿？什么颜色的？
5、 “我来给你撑伞吧”！哎呦，这把橙色、长长的雨伞真合适！
6、 哔哔—啵啵、哔哔—啵啵，雨打在小蚂蚁的背上，怎么办？
7、 哇，说的真清楚，用黄颜色的这把是吧？我来试一试?
8、 “我来给你撑伞吧！”哟，小小的雨伞正合适。
活动目标：
1.通过观察、思考，引导幼儿联系生活实际，大胆讲述出环境被污染的一些原因。
2.培养幼儿爱护自然的环保意识。
活动准备：
故事录音、图片几幅、幼儿绘画作品等。
活动过程：
一、部分幼儿介绍自己的图画内容。
1、启发幼儿讲出自己喜欢某一大自然的缘由。
2、师小结:刚才小朋友都介绍了自己喜欢大自然中的风、雨、空气等事物,老师听了觉得真有趣，那么除了我们人类居住在大自然中,还有谁也居住在大自然中呢?(动物) 对,动物最爱呆在哪儿呢? 是啊,树林、山野、森林这些地方都是动物们生存的地方。那么，动物居住的地方会发生一些什么事呢？
二、观察画面，师生共同观察并讲述。
1、老师出示狮子进行介绍。
2、出示一幅大图，引导幼儿观察。
3、幼儿联想生活经验，大胆想象并讲述。
（1）是什么原因使狮子得了这种怪病的呢？（也可分散讨论）
（2）分别出示小图及字卡，找出动物们栖息地被污染的原因。
4、引导幼儿思考结局。
（1）狮子为什么要一步一回头呢？
（2）有什么办法使森林里的空气变新鲜，请狮子王和小动物们重新回来呢？
三、完整听赏故事录音。
1、听了这个故事你的心情怎样？
2、幼儿独立或者合作编述一个使空气变干净，请狮子王和小动物们再回来的故事。
3、请几名创编较好的幼儿到集体前来进行讲述。
【活动设计】
在开展教学活动《去年的树》时，孩子们被故事中小鸟和树之间依依不舍的感情感动着。一个幼儿流着眼泪说：“老师，为什么要砍掉树呢？”孩子真挚纯真的话语让我心灵震憾。我敏锐地把握到，这是对孩子们进行环保教育的一个很好的契机。因此，我发动幼儿与家长搜集材料，在班级保教人员的配合下开展了活动《地球，我的家》。
【活动目标】
1、通过不同场景的对比，让幼儿感觉到有树木的地方才是美丽的地方。萌发爱护环境，保护环境的意识。
2、在游戏与情境中，启发幼儿大胆、有创意地表达内心感受。在与同伴的交流中体会肢体动作带来的乐趣。
3、通过对地球爷爷的帮助，体验关心他人，快乐自己的愉快心情。
【活动准备】
1、结合3月22日是世界水日，电视节目中有大量的环保宣传片。请家长配合，带孩子有针对性地收看节目。有条件的可录制部分精彩节目带到学校来。
2、沙漠干季动物活动VCD，利用课余时间让幼儿欣赏。
3、在天气较热的户外活动课带幼儿进行游戏后，在梧桐树阴下休息，体会树阴带来的阴凉。
4、利用双休日，请家长带孩子到秀峰（或观音桥）等树木茂盛的景点游玩，体验山清水秀、空气清新的感觉。
5、一些水土流失的宣传图片布置教室，并有意识地讲解砍伐树木的坏处。
6、地球头饰一个，小树若干贴在地球爷爷的衣服上。大树头饰若干个，挂满水果的树木一棵，动物头饰若干个。
7、音乐磁带《苹果丰收》。
8、在活动室布置场地，如下图：
注：除了两棵树由老师扮演外，其余场景都用水粉颜料绘制。
【活动过程】
一、地球爷爷生病了。
（教师饰演地球老人上场，衣服上挂满了小树。幼儿自选头饰扮演动物坐在场地后部）
小动物们，你们好！我是地球爷爷。我身体多棒！我的山绿绿的，水清清的，小鸟在树林里欢快地唱歌。我天天都是笑**的。（此时，电视里播放森林的早晨、小鸟鸣叫、泉水叮咚的VCD，幼儿欣赏。）
可是最*，我却生病了。（衣服上小树没有了）因为人们为了赚钱，把我的树宝宝全砍掉了。没有树宝宝陪伴我，我缺少新鲜的空气，身体是越来越差了。有时我难受得会哭，结果天上下大雨，河里发大水；有时我又口渴，干得地都裂口子了。我的沙漠越来越多，树木越来越少。唉！真想念我的树宝宝呀！（此时，电视里播放洪水泛滥、大地开裂、沙尘暴的VCD。）
二、给地球爷爷找病因。
小动物们，我们刚刚看见地球爷爷生病了，多疼呀！那样子真可怕。我们当医生给地球爷爷治治病。我们先去看看地球爷爷哪儿生病了。
（幼儿来到布置好的场地上观察。马上有幼儿发现了沙漠、开裂的田地、黄黄的河水。他们七嘴八舌地讨论开来。有几个幼儿拉着教师来到沙漠。）
（幼：“哎呀！这里都是沙子呀！”老师和幼儿一起想像沙漠的生活）我口渴死了。（幼儿做口渴状）太阳怎么这么毒呀，热死了！（幼儿做擦汗状。）地球爷爷哪不舒服呀？（一个幼儿说：“地球爷爷发高烧了。”并用手摸摸地）我们给他吹吹风，降降温。（学风声）不好了！沙子全飞起来了。（幼儿都捂眼睛、捂嘴巴、捂鼻子。“我的眼睛里、嘴里、鼻子里全都是沙子，难受死了。”有的幼儿还做吐沙子状）我们快点离开沙漠吧！
地球爷爷还有哪儿不舒服？
（幼儿来到浑浊的大河边）
河里有很多水，喝点水解解渴吧。（有个幼儿说：“老师，不能喝，水太脏了”）那我们把身上的沙子洗掉吧。哎呀！这河水里怎么也是沙子？太脏了！我们都变成小脏猪了！快走吧。（幼儿自由发挥表演，表情很丰富）
（幼儿来到开裂的田地里）
你们看，这里的庄稼都死了。怎么回事？（幼儿讨论，有的幼儿说没有水，田地都裂口子了；有的说是因为没有树，水都跑到天上不下来了……有的幼儿边说边学禾苗蔫蔫的样子）
这有一个山洞，我们过去看看。
（幼儿钻过山洞后，来到山清水秀的树林。配班老师和保育员扮演大树）
这儿与刚刚我们看见的有什么不一样？你们喜欢这儿吗？为什么？那我们在大树下休息一会儿吧。（幼儿放松地嬉戏、欢呼，很开心）
——幼儿园环保活动中班教案 (菁华3篇)
活动目标：
1、增强幼儿垃圾分类意识。
2、了解垃圾分类法，将其运用生活中。
3、体验合作学*的乐趣。
活动准备：
1、班级里的三个垃圾桶、四种垃圾桶的图片、黑色笔、“可回收的垃圾”“厨余垃圾”与“其他垃圾”的字条以及白纸若干、实物垃圾（易拉罐、牛奶袋、树叶、铅笔头等）。
2、有初步垃圾分类知识，了解“可回收”“不可回收”的意义。
3、感受垃圾分类的重要性。
活动重点：
把垃圾分类与幼儿生活联系在一起。
活动难点：
垃圾桶标志的设计。
活动过程：
1、结合生活经验，导人活动。
出示垃圾桶标志的图片（可回收、厨余垃圾、其他垃圾、电池垃圾桶）。
我们为什么要进行垃圾分类？
把教室中的垃圾进行分类，应该用几个垃圾桶？
2、设计垃圾桶标志。
（1）如何区分不同类型的垃圾桶？
厨余垃圾（水果皮、骨头、鱼刺等）；可回收的（废纸张等）；其他垃圾（厕纸、擦鼻涕纸等）。
三个垃圾桶容易混淆，怎样来区分它们？
（2）幼儿设计垃圾桶标志。
①介绍材料、合理分工。
②动手设计垃圾桶标志。
根据生活中经常出现的垃圾进行有目的的设计，进一步巩固垃圾分类的知识。
3、做好垃圾桶标志后，玩“垃圾分类”游戏。
游戏中遇到的问题：易拉罐是否要扔？铅笔头属于什么垃圾？
教师：易拉罐是可回收垃圾，那我们把它扔到可回收垃圾桶吧！
教师：铅笔头是什么垃圾？
教师：铅笔外面一层是木头做的没有毒，但是把铅笔芯和外面的木头粘在一起的黏合剂是有毒的，而且在最外面刷得油漆里有大量的铅。
4、延伸活动。
将活动中学到的知识带回家，运用到生活中。
活动目标
1．对观察、谈话内容有兴趣，乐于观察，能大方地表达自己的见解。
2．乐于倾听别人的谈话，对别人的发言表示尊重。
3．培养幼儿的节约意识。
活动准备
活动前收集几个大班的垃圾桶（内有垃圾）；小木棍若干（用于翻动垃圾箱里的物品）；洗手盆2—3个。
活动过程
1．引出观察、谈话主题。
师：这些垃圾桶里都有些什么？你认为这里面哪些东西还有用？有什么用？
2．幼儿自由结伴用小木棍翻动，观察，交流。
教师巡视，倾听幼儿谈话，对幼儿独特的想法表示赞赏，鼓励幼儿表达自己的新发现，并请几名幼儿演示自己对纸类、玩具类等物品的新玩法。（提醒幼儿玩完后洗手。）
3．集中讨论：为什么每天都会有这么多垃圾？垃圾与我们的生活有怎样的关系？怎样减少和妥善处理垃圾？（引导幼儿从节约和环保的角度说起。）
4．师小结幼儿谈话情况，表扬大胆表述自己见解和倾听别人谈话的幼儿，教育幼儿注意节约，不浪费。
延伸活动
布置幼儿到小、中班或在自己家里观察、找寻垃圾箱里的“宝物”。
社会活动：关于“什么是垃圾”的调查
活动目标
1．会主动、有礼貌地与其他班级老师、幼儿交往，大方地向他们提问。
2．学*用自己的方式对别人的回答进行记录。
3．体验与人成功交往的快乐。
活动准备
教师事先与大班其他班级老师沟通，如时间安排、调查方法指导等。
活动过程
1．师幼共同进行调查问卷的讨论、设计。
（问题设计如下：a．你认为什么是垃圾？b．日常生活中，你会把哪些东西作为垃圾扔掉？c．你认为应该怎样处理垃圾？）
2．共同讨论如何进行问题答案的记录。
（如可用图画、符号或请其他班的老师记录等等。）
3．帮助幼儿分组，指导每组幼儿记录下要调查的内容，分送幼儿到其他班级进行调查活动。
设计思路
让幼儿明白噪音也是一种污染，我们保护环境可以从减少噪音开始做起。培养孩子们的动手能力，在活动中得到知识，找到快乐。明白保护环境，每个小朋友都可以做到。
活动目标
1． 萌发幼儿想办法控制噪音的兴趣
2． 发展幼儿动手动脑的能力
3． 通过探索，引导幼儿想办法减少自己在生活中遇到的噪音
活动准备
1． 幼儿已具备乐音与噪音的生活经验
2． 椅子、桌子、杯子、碗、铁桶、双面胶、透明胶、海绵、布条、棉花、小地毯、废报纸及各种软硬材料；记录纸、笔
活动过程
一、幼儿倾听噪音，导入活动
1． 请助教老师隐藏在黑板下，利用一些工具制造噪音，让小朋友注意听。
准备一些很嘈杂的噪音，钢琴曲以及欢快的儿歌等等，让孩子感受噪音和乐音的区别。
2．提问：你听到了一些什么？
这些声音是什么东西发出来的？听了这些声音后你有什么感觉？
你们有什么办法减少这些噪音？
二、引导幼儿进行两种物品相碰撞操作
1． 老师今天准备了很多东西，想请小朋友也来试一试，哪些东西相碰撞时发出的声音很吵很大？哪些东西相碰撞是发出的声音很小？请把你的发现记录下来。
——我的环保故事作文 (菁华3篇)
我居住的小区很早就开始了垃圾分类的活动。我的爸爸是一名党员，也是垃圾分类活动的志愿者。他经常教育我和妈妈：“垃圾分类，要从自己做起，从小处做起。”
这不，你看，爸爸又在监督我和妈妈进行垃圾分类了。吃完晚饭，妈妈拿来抹布擦桌子，桌上的饭粒、鱼刺、骨头连同我们擦嘴的餐巾纸，一股脑儿被妈妈抹进了厨余垃圾桶。爸爸一见，皱起眉头说：“餐巾纸是其他垃圾，不能扔到处厨余垃圾桶里。”妈妈撇撇嘴说：“不就是几张餐巾纸嘛，有什么关系？”“不行，既然垃圾已经在分类，就要严格执行。还是挑出来吧！”妈妈拿他没办法，只好把餐巾纸捡了出来，扔进“其他垃圾”桶里。
晚上七点，我们坐在电视机前看新闻。我边喝酸奶边看电视，一喝完，就随手把酸奶瓶扔进了“其余垃圾”桶里。谁知，爸爸的火眼金睛又发现了，“彤彤，这是什么垃圾？”爸爸问道。“这不是其他垃圾吗？”“错了，把酸奶瓶用水洗一洗，就是可回收物中的塑料。”“哦！”我点点头，继续看电视。爸爸见我没什么反应，嗓门一下子大了，“那还不快捡起来去洗？我们家不是有个专门回收塑料的纸箱子吗？洗完晾干后就放那里面。”哎呀，爸爸可真烦！我心里这么想，嘴里也小声嘀咕着，一脸不乐意。爸爸二话不说，自己捡起那个酸奶瓶，用自来水清洗干净后晾在阳台上，然后走到我身边，语重心长地对我说：“彤彤，垃圾分类虽然是日常生活中的小事，但是它关系到环境保护的大事，它可以减少环境污染，让我们学会节约利用资源。我们现在觉得麻烦，是因为我们还没有养成这个好*惯，而*惯的养成要靠每天的坚持，要从小处入手，你明白吗？”看到爸爸那么认真严肃的样子，我惭愧得红了脸。
爸爸就是这样不厌其烦地监督我家的垃圾分类工作。他会给妈妈和我做示范，和我们讲解，当我们因为归类问题起争执时，爸爸就会上网查资料解决疑问。在爸爸的努力下，我和妈妈严格遵守垃圾分类的标准，也懂得了垃圾分类的重要意义。
而我也成了一台播种机，在奶奶家里教奶奶垃圾分类，在象山的.外婆家里，我和外婆一起垃圾分类。大家都夸我是环保小卫士呢！
“哗，哗，哗……”“谁在接水之后不关水龙头！”我大声说道。瞧！每天都要告诉爸爸妈妈关水龙头。我跟你们说说我的环保故事吧！
“哗，哗，哗……”怎么天天都是这个声音啊！我穿上衣服，向厕所走去，关上水龙头，谁又把灯打开了不闭？我天天都要告诉爸爸妈妈：“把灯关了，吧水龙头关了。”我真是烦死了。
从今天开始，我就告诉爸爸妈妈说：如果你们一直在浪费水，那么最后一滴水便是人的眼泪。还有上完厕所一定把灯关了，这样不但浪费电，而且还浪费钱。爸妈听完了都点头称是。家里的问题都解决了，可是我还要解决小区的问题，我是小区环保志愿者。
一天，我下楼玩，看见两个小孩在吃小食品，吃完了他们就把食品往地上一扔，一挥而去，我看见这样的情景非常生气，于是我就上前制止他们，他们不但不听而且还说：“用你管。”我对他们说：“你扔垃圾不但破坏了小区环境，而且你让扫小区的爷爷多了一分汗水。”
这时他们慢慢走过来，捡起地上扔的食品袋走向垃圾桶。他们还向我说了一声：“对不起姐姐，我不应该那样做，也不应该那样说。”我说：“没事都过去，况且我也不能跟你们计较呀！只要懂得环保，你们都是好孩子。”
回到家里，我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈还夸了我！
环保其实很简单，只要你注意生活中的一些细节，如果他做得不对你去告诉他，制止一些不良行为，这就是环保。
年，我家搬进了新房子。爸爸说要把旧楼卖掉。于是他打印了许多份售楼广告，晚上，爸爸带我到大街上去贴广告纸，我们把县城的很多墙上、栏杆上都贴上了广告纸。
第二天，我高高兴兴地走在上学的路上，忽然看见有许多环卫工人拿着铲子、刷子等工具，在费心的清除各种广告纸，我感到很奇怪，就跑过去问一个正在忙的满头大汗的环卫叔叔，为什么要把这些广告纸清除掉？叔叔回答说：“这些广告纸，像城市身上长的“牛皮癣”，影响城市的形象，多丑啊！”听到这里，我心里感到一阵愧疚。
放学回家后，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们也承认了乱贴广告是错误的。那天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见一个满身长着牛皮癣的人在向我求救呢！
第二天我起得很早，找来了小桶、刷子和小刀，准备往外走，爸爸妈妈问我要去哪，我说我要去给城市治病，除去掉“牛皮癣”！在清除广告纸的时候，过路人和环卫叔叔们都向我投来赞许的目光，仿佛在说，你真是个懂事的好孩子。
通过这件事，使我懂得了美丽的家园，需要我们共同去爱护。
——环保的幼儿演讲稿 (菁华3篇)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。很高兴能站在这里为大家演讲“珍惜资源崇尚节约”。
如果有人问我：“我们每天最需要什么?”那么，我会毫不犹豫的说：“是水”。不是吗?水是生命之源，地球上最初的生命就诞生在海洋里。是水，让碧绿的草地变的勃勃生机;是水，让朵朵鲜花竟相绽放;是水，让参天大树变的更加伟岸挺拔。水，奏响了我们地球上最美丽的生命乐章。如果没有水，地球上将不存在生命，更不会有我们人类的存在。
日常生活中我们哪一处能离得开水啊?庄稼的生长离不开水，工业的生产离不开水，我们洗衣、做饭、饮用更离不开水，对于我们来说，水是多么的重要啊!
然而，人类不但不保护水，还毫无节制地浪费、破坏水资源：有人只不过是洗洗手就把水龙头开的很大，一下用去好几盆清水;卫生间里无人使用的水龙头还在哗哗地流淌着;原本清澈的小河却变成泛着水沫的臭水沟……
亲爱的`老师、同学们：
你们好!
在今天的班会上，我要演讲的题目是“环保”，我为什么要演讲这个题目呢?因为现在的人们都没有环保意识，一上街，一些生活垃圾时不时就出现在我们的眼前，易拉罐、香口胶、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五颜六色、千奇百怪”。一旦被外国人看见了，还以为我们在举办堆放垃圾的活动呢。所以，我希望通过这次演讲，能让人们产生对环保的认识，让我们的家园变得美好起来。
许多朋友可能会说：“怎么才能让现在的人们又环保意识呢。”以往的劝说、惩罚已经没有用了。唯一的办法就是让大家意识到乱扔垃圾的后果有多么严重，接下来，让我给大家讲一讲乱扔垃圾的后果：首先，垃圾会堆满大家的走道，导致行走不方便，接下来，老鼠、蟑螂、蚊子等昆虫会布满整个城市，而树木因为被垃圾队满了而没有养分可吸收而枯萎，小鸟们也到了其它地方去生活，这样，害虫们没有天敌，就会更加猖狂，他们把周围的垃圾吃光后，就来攻击人类，*民百姓们斗不过害虫，只好被害虫们吃掉，最后，整个城市只剩下几千万只害虫了。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
大家都知道，如果我们不保护环境，地球上的各种资源都会慢慢枯竭；如果我们不保护环境，人类就会面临灭亡；如果不保护环境，不仅是人类，地球也会逐渐走向灭亡；如果不保护环境，我们赖以生存的土地将会消逝；如果不保护环境，天空将变成黑暗，我们将不但呼吸不到所需的空气，而且看不到光明；如果我们不保护环境，我们的水源将被破坏，江河湖泊和海洋就会由清变混最终干枯。
如果不保护环境，噪声将会困挠我们生存的空间从而打破和谐和*静；如果不保护环境，动物将离我们而去；如果不保护环境，植物将枯死带走绿色只剩下恢暗；如果不保护环境，我们的城市将变成废墟；如果不保护环境，就没有国家；如果不保护环境，就没有社会；如果不保护环境，就没有社区。
如果不保护环境，就没有家庭；如果不保护环境，自然就不能和谐；如果不保护环境，就没有友爱和*，那将只留下孤独的人类在暗然神伤中自相残杀走向毁灭！
这决不是危言耸听！曾几何时，我们还陶醉在人类发展的激情乐章中：科技在巨大进步，社会经济的迅猛发展，带来了城乡建设的日新月异、人民生活的大幅度提高。
人类文明发展进步的现在和未来，无不令人欢欣鼓舞。然而，人类社会为之也付出了巨大的代价—这就是对自然无节制地、无情地攫取引发的大自然更加无情的报复。
环顾四周，我们实际上处于相当被动和困难的境地：大气污染、水污染、噪声污染等等包围着我们；化学污染、物理污染、生物污染等等无时无刻不在侵蚀着我们的家庭生活，吞噬着我们的健康；资源短缺、人口的爆炸又威胁着人类的未来。
美丽的自然在退化，我们的健康被蚕食，这一切的一切给我们的生产和生活亮起了红灯，它告诫我们：如果不树立环境意识，停止一切有害环境的行为，作为地球公民的我们将面临生命与健康的集体陷落。
也许你会说我在说大话讲大道理，那么让我们不妨把目光收回到我们玉溪：玉溪东枕盘江，三湖相邻，*坝错落，良田鳞次，村落密布，一派田园风光；西据哀牢峻岭，古树浓荫，飞瀑洒珠，奇花异鸟，春色常驻，天工尽显神奇。山水环绕，鱼米飘香，钟灵秀人杰地灵，清溪碧玉。
在历史长河中，汉、彝、哈尼、傣、回、白、蒙古、苗、拉祜等民族世代和睦相处，人文多元各具特色。然而，在环境保护上却表现炯异：有人在随地吐啖，有人却在维护卫生；有人在狠命抽烟，有人却在洁身自好；有人在零落尘泥碾作尘中开着汽车骑着摩托使劲排放尾气，有人却在不动声色中做着环保。
有人在毁林开荒中挖山不止，有人却在把一生献给青山中终其一生；有人在青山绿水间盗伐林木，有人却在保护山林中流血流汗甚至献出生命；有人在安之若素中大吃大喝品赏山珍海味，有人却在**常常中品味生活；有人在休闲娱乐中影响别人，有人却在轻声细语*享天伦之乐；有人在深山老林中低水*开挖矿藏土法上马大炼钢铁制造噪声排放烟尘，有人却在精于求精中珍惜宝藏唯恐排出物超标。
有人在城市马路中拉拉链，有人却在叹息中复叹息；有人在广场公园中践踏草坪摘花攘草，有人却不得不在不厌其中辛勤耕耘；有人在装修家居中讲档次，有人却在喋喋不休中警示众人，有人……有人……不用我再一一列举，已经足以说明一切——人是破坏环境的罪魁祸首，人是保护环境的战神：两种人两种态度，两种意识，两种人生，两种结果，熟轻熟重？谁对谁错？选择那一种人？不言自明。
综上所述，环保无小事，环保是生命，环保是事业，环保大于天，环保大于地，环保大于人。为了我们的地球，为了我们的山川，为了我们的河流，为了我们的城市，为了我们的家园，为了我们的人类，为了我们的生存和质量，为了我们的生命，为了我们这一代和将来的世世代代，我们在这里大声呼吁：我们都来保护我们的家园！
最后，我提出这样一个口号：保护环境，从你从我做起！
我的演讲完毕，谢谢大家！
——幼儿环保故事（精选五篇）
小朋友们想一想，假设每个人每天都制造许多垃圾，那将会是什么样呢？“垃圾会让干净的水变得非常脏。”“小河被垃圾污染了，小鱼和小虾就会死掉。”“路的两侧有垃圾污染环境，人就会非常容易生病。”“庄家被污染了就不能生长。”你瞧，环境污染，对我们人类的影响多大呀！现在我们知道垃圾有这么多的危害，那我们应该如何去做呢？我们应从身边的小事做起，不要乱扔纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸……小朋友，通过篇，让我们知道了保护环境对我们人类的重要性。我希望小朋友们从我做起，互相监督，共同爱护我们的家园，把我们的家园变成万物吐绿、百花飘香的大花园而共同努力吧！
小棕熊来到河边钓鱼。他往河里一看，高兴地叫起来：“哈，满河的鱼啊!”
小棕熊赶紧把钓杆甩下去，嗬，钓了三条鱼;再一甩，又钓了三条鱼。他简直人了迷，连在河对岸钓鱼的小猫叫他，他都没听见。
小棕熊钓了一桶鱼。他把鱼提回家里，高兴地对妈妈说：“请爸爸妈妈吃鱼，剩下的给我煎三条，清炖三条。”
妈妈笑了，说：“你钓的是塑料鱼，不能吃。”
塑料鱼?以往的鱼都是妈妈做好的，小棕熊从来没见过活鱼。他难过地说：“那么，这些塑料鱼就给我当玩具吧!”
这时，小猫提着一条鱼来找小棕熊。小猫说：“唉：自从河边建起了塑料厂，塑料鱼就往河里游，一定是它们吃了鲜鱼，要不，怎么河里的鱼会越来越少呀?我钓了半天，才钓到一条。”
小棕熊糊涂了，塑料鱼怎么会吃鲜鱼呢?妈妈告诉他，塑料含有有害物质，鱼儿在被污染的河水里生活，会死的。小棕熊说：“我明天还要去钓塑料鱼，不让这些污染物害死鱼儿。”
小猫说：“我也去，我们做伴儿。”妈妈把小猫提来的鱼儿用油煎了，小棕熊和小猫吃得非常开心。
一天早上，空气清新，阳光灿烂，小猫迈着轻快的步伐，兴致勃勃地来到河边钓鱼。忽然，小猫看见河里有好多鱼。他兴奋不已，不禁手舞足蹈起来，心想：哇，不用钓了，用渔网捞吧。
小猫飞快地跑回家，拿着渔网来到小河边捞鱼，一边捞一边直流口水。他自言自语：“真是得来全不费工夫，我的肚子正饿得咕咕直叫呢!”一条小鱼好心地对小猫说：“这条河被造纸厂排出的废水污染了，我们的身体有毒，假设你吃了我们，就会小命不保。”
小猫说：“我才不信，你肯定是怕我吃了你，才编谎话骗我的!”于是，小猫不管三七二十一，狼吞虎咽地吃起来。不一会儿，小猫就把鱼吃了个精光，只剩下一堆鱼骨头。小猫拍拍圆滚滚的肚子说：“小鱼想骗我，没门!”话刚说完，小猫就觉得头昏眼花，接着口
吐白沫，肚子疼得在地上直打滚。恰巧一只兔子路过，看到了这一幕，大惊失色，连忙拨打120求救。
“呜呜呜——”救护车把小猫送到了医院，幸亏抢救及时，小猫脱险了，可真是死里逃生啊!
小猫出院后，在小河边立了一块警示牌，上面写着：“河里的鱼有毒!”小猫还通过努力，号召更多的动物一起把造纸厂告上法庭，法官下令关闭了造纸厂。过了不久，河水变清了，鱼儿们在水中快活地游来游去，小河又恢复了原来的样子。
有一个小男孩叫葡萄小子，他最喜欢吃葡萄了，每吃完一粒葡萄，他就把葡萄皮吐了出去。
葡萄小子吐出的葡萄皮，都可铺成一条小路了。葡萄小子自豪地说：“哈，好美的葡萄皮路啊！”可是，他从不在葡萄皮路上行走。
胖小猪在葡萄皮路上不小心滑倒了，一只红皮鞋掉进了沟里。
小猫咪在葡萄皮路上摔了一跤，一根鱼竿被折成了两段。
小花狗在葡萄皮路上走过，一只狗牙被磕掉了，还流了好多血呢。
小白兔在葡萄皮路上走过，结果把白裙子给弄脏了。
谁在葡萄皮路走过，谁就会摔跟头。
葡萄小子看见有人跌倒了，就哈哈大笑：“哈哈，又一个傻瓜，好玩好玩。”
一天傍晚，好多小伙伴在一起商量，他们决定把葡萄皮挪一挪，教训一下葡萄小子。
门开了，葡萄小子从家里走出来，去学校上晚自*课。天黑黑的，葡萄小子刚走出不远，就摔了一跤，他爬起来，走了几步，又摔了一跤……一路上，他摔了好多跤。
后来，葡萄小子哭了，这时，前面忽然出现了一支支火把，葡萄小子一看，全是被他害过的朋友。
小花狗说：“走，我们送你去学校。”
火把照亮了小路，他们绕过葡萄皮小路，快快乐乐地送葡萄小子来到学校。
葡萄小子想，以后我再也不乱吐葡萄皮了。对了，还有葡萄皮小路，我一定要打扫得千干净净。
有一天，朵朵和妈妈到公园里散步，发现天空中有一大片乌黑的云朵在流泪，朵朵觉得非常奇怪。
这时，一只小鸟飞到朵朵身旁，对她说：“人类污染环境太严重，这些五彩云都失去了以前的色彩，变得黑乎乎的。你看，它们难过得哭了，你能想办法救救它们吗？”
听了小鸟的话，朵朵乘着气球来到云朵们身旁，帮它们擦洗身体，云朵们开心地笑了，它们又变回原来五彩缤纷的模样了。地上的小动物们好奇地看着这一切。
为了答谢朵朵，云朵们纷纷把自己的色彩贡献出来。它们从口中吐出一颗颗五颜六色的神奇种子。
朵朵吃了一颗神奇的种子，顿时长出一对美丽的翅膀。
朵朵将这些种子洒满地球的每一个角落，渐渐地，地球妈妈浑身充满了绿色，充满了生机。
地球妈妈微笑着，她慈爱的目光照亮了地球的每一个角落。
