小红有一支漂亮的钢笔和一瓶乌黑的墨水，他们可是一对形影不离的好朋友。小红的钢笔可美啦：笔帽和笔套上都有美丽的图案，像一个小姑娘穿着漂亮的裙子;笔帽红红的，好像小姑娘头上光亮的长辫子;笔套和笔帽交接处是一个金灿灿的小圈，在阳光的照射下，熠熠生辉，美极了!
每当小红用钢笔写出漂亮的字，别人称赞小红的字写得好时，钢笔就十分开心，因为这都是它的功劳呀!可是，每次小红需要往钢笔身体里灌墨水，墨水把它美丽的身体弄得脏兮兮时，钢笔就很生气，却又无计可施。日久天长，钢笔对墨水的怨恨越来越深了。
这天，当墨水又一次把钢笔身体弄脏时，钢笔终于忍无可忍了，对墨水恶狠狠地说：“你这个坏东西，每次都把我弄得黑乎乎，真是太讨厌了!”墨水听了，肺都要气炸了：“我无怨无悔地为你服务了这么多年，你不感谢我，居然还骂我!"钢笔听了，暴跳如雷地吼道：“这么说，没有你，我还不能工作了?走，离我远点，越远越好!”墨水听了，咬牙切齿地说：“好，咱们走着瞧!”说完，就离开了钢笔，躲了起来。
当小红再一次拿起钢笔想要写字时，发现钢笔没水了。想去灌墨水，却发现墨水不见了。小红试着写了几个字，可是没有墨水的钢笔写出的字却是几道浅浅的'痕迹。小红想了想，没有墨水，钢笔也没用了，干脆把钢笔扔到垃圾桶去了。
躺在肮脏的垃圾桶里，钢笔伤心地哭了。原来，自己再美，也离不开墨水的帮助。只有美丽的外表，却不能为主人服务，主人也会丢弃自己的。
一天，污水去清水家假装做客，但实际是想去侮辱它。污水敲了清水家的门，清水在自己家热情接待了它。污水拉开嗓门儿说清水老弟，你干脆别那么认真制造清水了，学我一样，变成污水。为什么？清水疑惑的回答。你看现在的人们，到处向河里投放垃圾，你的地盘已经越来越少了，还是学我一样，当污水算了污水得意的说。总有一天人们不会到处乱到垃圾的，他们也会明白清水是人类最好的朋友的清水回答说。你这个大傻瓜，人们永远不会认为你是好的，即使人们知道了也不会感谢你的。污水嚷着说我认为对的事情我一定不会改变的，即使你蒙蔽人们的眼睛，总有一天，人们会发现我是他们不可缺少的朋友。清水坚定的回答。哈哈，你怎么这么的执迷不悟，你是斗不过我的！污水神气十足的说。然后污水大摇大摆的走出了清水的地盘。清水的眼泪流了下来，它十分的伤心。
读完这个故事，我陷入深深的思索。我心里想着，其实我们就是清水，受到了敌人的辱骂，心里也会觉得很难过，真想找个机会复仇，清水也是这样想的吗？如果我们不在向河里投放垃圾，污水就不会再对清水嚣张了，那是多么的美好呀！另外，河水变成污水以后，河里再也没有鱼，虾等等水生物啦，一潭死水多没意思呀。如果，河水是清的，鱼虾等水生物就能快活的在水里游来游去，那将会是一个多么和谐美好的世界啊！
全社会的人们，难道你们的心灵想受到辱骂吗？如果不想，就共同携手起来，爱惜我们身边的环境吧。同学们，环保小标兵们，为了我们共同生活的美丽家园，你准备好了吗？
水，生命之源，地球生机勃勃的根源。可在我心中，水，在那一天可是给我留下了很深的印象。至于发生了什么，且听我细细到来。
大概4年前，妈妈为了增强我的体魄，准备报一个游泳班。回家后，妈妈就把这个提议告诉了我。顿时，我都感觉到后脊发凉：“毕竟，我听说，如果你怕水不敢下去，教练可是会把你踢下去的！像我这么怕水的人，到时候教练把我从2米多高的跳水板上踢下去，那我还不得吓死啊！”我越想越害怕，干脆停止了想象。但总不能枉费了妈妈的一番心意，于是，我还是接受妈妈的提议。
去游泳班的路上，我心中波澜万丈，既对游泳害怕万分，但，我心中却不知不觉升起了一阵期待。到了游泳班，妈妈看到我满脸愁容，仿佛看出了我的心思，鼓励我：“儿子，咱们来这，是开开心心的玩，快快乐乐的锻炼身体的。不需要害怕....”我顿时感觉到心照进了一缕阳光般温暖。鼓起勇气，进入了游泳馆。
不一会，我见到了教练，教练很热情的把我领进游泳馆，我就开始了今天的练*。
教练先教给我了游泳的方法，并让我用浮板在水上练。我在水上托着浮板，游来游去，虽然游得并不快，甚至动作还有些笨拙。但想起妈妈的鼓励，我还是继续练*游泳起来。顿时，刚开始对游泳的那份恐惧和害怕全部抛到脑后，感觉身体好轻松。教练在岸上叫着，指挥着我游泳的姿势。“看来，游泳并没有多难嘛！”我心想。没一会，2个小时就过去了。妈妈来接我时，我高呼：“妈妈，游泳真的不恐怖嘛！”
这就是我和水的一段特殊经历。也就是这次经历，让我学会了游泳，学会了鼓起勇气，去面对生活里的一切困难！
有一则寓言：两个口渴的人找到半杯水。快乐的从想：“啊，我终于找到水了！虽然眼下只有半杯水，但千里之行始于足下，有良好的开端，我一定还能找到更多的水”于是他变得幸起来。而苦恼的人则想：“怎么就只有这半杯水？就这半杯水有什么用？”一气之下他摔掉水杯，然后坐以渴毙。
而下面这个故事，则是一个真实的传说，很早以前，有两个人都想要通过茫茫的戈壁到沙漠的另一边的绿洲去开拓新的生活。他们都知道在沙漠的中间有一座缅旗人留下的旧城遗址，传说神秘的缅族人的后代，经常在那里出没，并且经常在旧城旁边的两条小路上，分别放着两杯清水，专门给穿越沙漠的人救命用。于是，这两个人出发了，也希望这两杯清水能够帮助他们越过茫茫沙漠。某年的夏天，他们分别出发了，开始穿越沙漠的壮举。他们历经艰辛，艰苦跋涉，冒着火辣辣昀太阳，忍受着巨大的饥渴，吃了许多常人难以想象的苦。
第一人，当他走到旧城的`时候，水已经喝完了，但他轻而易举地找到了那个水杯。但是，当他发现只有半杯水的时候，他就开始了抱怨诅咒、谩骂，恨前边走过的人怎么喝了杯子里的半杯水，也骂缅族人的吝啬，突然，天公作怨，一阵强风，飞起的沙粒落在了水杯里，当他还在抱怨水里有沙子怎么喝的时候，一阵狂风把他手中的水杯刮走了，水洒落在沙粒中。在他抱怨间，就连这半杯水，他都没有喝上。没有了水，他很快就死在了沙漠里。
第二个人，当他走到旧城的时候，水也已经喝完了，而且筋疲力尽。他挣扎着找到了那个水杯．当他看到杯子里还有半杯水的时候，他立即端起水杯一饮而尽，然后他跪在地上感谢上天，感谢缅族人的救命之恩。少时，他继续赶路，终于走出了沙漠，看到了绿洲，在这里实现了自己的理想，过上了幸福的新生活。
一个教授问学生：“你能说乐观主义者与悲观主义者的区别吗？”大学生回答：“能。二人共饮一瓶酒，喝去一半时，乐观主义者说‘还有半瓶’，而悲观主义者说‘半瓶酒被喝完’，对吗？”从这个故事可以看出，一个人遇到不如意的事情，如果只有埋怨和咒骂，时间和机会就会从埋怨中消失，结果可能什也得不到；相反，如果怀着感恩和积极的心态看待一件事，就会产生巨大的精神力量。心态往往能决定一个人的成败甚至生死，说起可怕，但却是千真万确的。
鱼儿从小就是一个顽皮的孩子，她从不像别的孩子那样安静。她喜欢在水里蹿来蹿去，先是个50米冲刺，然后来一个急刹车或是一个急转弯。每每这时，水儿总是微笑地看着鱼儿有时，鱼儿会碰到一些令人丧气的事，但在这时，温柔的水儿总是静静地倾听着，抚慰着鱼儿。白天，水儿把鱼儿轻轻抛起，让她跃出水面，看看外面的世界，然后再将她稳稳地接祝到了夜里，水儿就成了最温暖的摇篮，他总是轻轻地摇晃，哄着鱼儿让她入睡。在夏天的夜晚里，水儿总是会将鱼儿拖到水面鱼儿渐渐长大了，她发现心里有一样东西让她牵挂——那就是水儿。一天，鱼儿终于鼓足了勇气告诉了水儿她喜欢他，水儿却沉默了。你为什么不说话？鱼儿问。水仍旧沉默着，只是开始轻轻地摇着头。妈妈说鱼儿不能爱水。这是大自然的规律，就好像斑马只能爱斑马，花豹只能爱花豹；条纹的只能爱条纹，斑点的又只能爱斑点，而斑点却是永远不能爱条纹的。鱼儿不明白，如果条纹真的爱上了斑点，飞鸟真的爱上鱼而鱼儿真的爱上水，那又该如何呢？鱼儿不明白，她吐着泡泡对水说：我爱你！水儿再次沉寂，鱼儿没有再说什么，只是静静地躺在了水的怀里许久，鱼儿的开口打破了沉寂：你看不见我眼中的泪，因为我在水中。水说：我能感觉到你的泪，因为你在我心中。鱼儿急了：那你为什么不爱我？水却只能说：我不能爱你，我居无定所，时常到处漂流，你和我在一起会很辛苦的。鱼儿又坚定地说：我不怕，我要永远和你在一起！可是，水终究逃不过漂流的命运，他流入了一条大河，鱼儿一直寸步不离地陪着他。他们相拥着饶过暗礁和险涛，流过江湖，跃下瀑布，流入一条小溪中。一路上，水儿将鱼儿轻轻抛起，又接住，再抛起，再接住，嬉闹着。水流越流越暖，最后竟快断流了！太好了，我们终于可以定居了。鱼儿欢呼雀跃。不行，水面太浅，太危险了，乘现在还有退路，你赶快往回游吧！水儿紧张地说。
不，不管怎样，我决不离开你！鱼儿坚决地说。为了减少水的蒸发量，白天，鱼儿静静地躺在水的怀里，不作任何运动。到了夜里，星星全落到了水里，鱼儿才开始嬉戏，把星星一颗颗吞进去，又吐出来，再吞进去，再吐出来，乐此不疲。六月，火红的太阳照射着水面，尽管他们做了各种努力，可水儿还是在一点一点的蒸发。鱼儿的脊背渐渐地露出了水面，水儿努力地激起了波澜，湿润着她的脊背，不让太阳将她灼伤。可是这样，更加加速了水的蒸发。终于，最后的一滴水也离开了鱼儿。鱼儿躺在了龟裂的土地上，奄奄一息。鱼儿的心脏在完成了最后一次跳动时，一滴眼泪从脸颊滑落。突然，天空划过一道闪电，在几声响雷之后，大雨倾盆而下，鱼儿又回到了水的`怀抱，水儿呼唤着鱼儿，可是鱼儿再也没有醒来，水带着悲伤的心情载着鱼儿像风一样地奔驰，撕裂心肺的哭声，任谁都可以听到水儿载着鱼儿，奋力奔跑，流到了一棵干枯的小树旁，水儿侵入了泥土里，把鱼儿的身体埋进了泥土，水儿对着鱼儿已腐烂的尸体轻轻地说：我们不用再到处奔流了，我找到了你的住所，从今以后，你中有我，我中有你
——水的美丽作文范本五份
一个风和日丽的下午，我们大象班的同学在老师的带领下去爬水濂山。坐上大巴，不久后，我们便来到水濂山的山脚下。我们在牌坊下面一起拍集体照，随后开始登山啦。
从大门到古庙广场之间的一段路是紫荆路。紫荆路两排栽种着紫荆树，树上开着紫红色的紫荆花，就像在迎接着我们的到来。这条斜坡对于我而言，比较好走，尽管有点坡度但是很宽阔*坦。这儿的花很美，我们的心情愉快极了，走在紫荆路上，我们都很轻松。
到达古庙广场，一眼望去足有一个足球场那么大。我们在古庙广场休息了一会儿，就继续往上登。古庙广场右边是登上天池的阶梯，随着我们的脚步，山路变得越来越狭窄，越来越不好走。走了一会儿，往山下看，有的同学说：“老师，这里太高了，我好害怕呀！”老师走在她的前面转过头对她说：“孩子，别怕。坚持就是胜利，你还记得吗？”“老师，我懂了，意思就是说，坚持不懈，才能获得成功！”接着，这位同学一鼓作气就像一位士兵勇敢地向天池的道路前进。还有的同学信心满满地说道：“哎呀，这高度在我爬过的山中根本不算什么，我一点儿都不怕呢。”
去往天池路上，一条小溪横卧在眼前。溪水哗啦啦往下流，我们沿溪而上，小路伴着小溪，小溪陪着小路。小溪的中间放着搭石便于过路，我们一行人像小松鼠一样，轻轻一跃，一个个地轻盈地从这块石头落在另一块石头上。真是有趣极了！
不多时，我们到达天池。在池滩边有的同学在水边用竹棍戏水，有的同学在大石头上休息，还有的同学在分享从家里带来的水果，欣赏着迷人的风景。我深深吸了一口新鲜的空气，顿时倍感心旷神怡。
越往上爬，难度越大，在离终点的不远处，我看到水濂阁的塔尖上露出了美丽而神圣的一角。于是，我回头向身后的同学呼喊道：“加油，马上就到达终点啦！”我们陆续登上阁顶，站在阁顶，我们望着远处的高楼大厦，一种自豪感油然而生。
通过这登山活动，我懂得无论做什么事，坚持不懈，就一定会成功！
我爱水，爱浩瀚无比的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的水镜湖……
这天细雨��鳎�我和家人沿着崎岖的山路，驱车来到位于城西山顶的水镜湖。
放眼望去，远处一片朦朦胧胧，山和水都像披上了一层轻柔的薄纱，一副雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天的美丽景象。看它们虚无缥缈害羞的样子，我真想轻轻揭开它的面纱，看看她美丽的真面目呀！
我们眼前的湖水落下很大一截，四周的山脚露出一圈灰白色的痕迹，水镜湖好像一个巨大无比的摇篮，湖水十分清澈，在微风中轻轻荡起鱼尾纹。绿水本无忧，因风皱面。仔细听，还能听见水波拍打湖岸的声音，多像一支催眠曲啊！
咦！正对面的湖中岛怎么那么面熟呀？好像在哪里见过一样，哦！我想起来了，这不就是几只硕大无比的刺猬吗？它们小小的头，尖尖的嘴，下面一小部分是裸露的岩石，上面是郁郁葱葱、参差不齐的树木，就像是全身长满了树刺。它们安安静静的匍匐在水面上，两只刺猬宝宝正专心地听着刺猬爸爸讲神话故事呢，还有一只小的正拼命地往这儿赶！
水镜湖的左边是渐次铺开的.梯田。周围树木丛生，虽是初秋，依然绿意盎然，有像孔雀开屏一样的松树，有像倒插的宝剑一样的柏树，还有像鸡爪一样的银杏树……偶尔还能听见一两声画眉鸟的鸣叫。
我们撑着红伞，漫步在青山绿水间，小雨细如针尖，轻似牛毛，无声无息地沾在树叶上，好似一颗颗珍珠，树叶就像是披着一件件珠纱衣。在湿润润的空气里，我不由得想起了一句古诗：斜风细雨不须归。
今天，我给大家介绍一个好地方，那里景色优美，鸟语花香，是一个你去了就不想离开的地方，那里就是美丽的龙水西湖。
清晨，湖面*静得像面镜子，偶尔有风吹来，湖面上的小圆晕便一圈一圈的荡漾开去。这时的动物大部分还在睡美容觉呢！有一小部分的鸟儿却早早的从窝里飞出来，好像在比谁第一个从睡梦中醒来。
上午，西湖可热闹了：看，青蛙在草丛中蹦来蹦去，听，它们好像在说：“啊！今天的太阳真暖和呀！”几只白鹤也饿了，准备捕些鱼和青蛙。湖边人也开始多了：有的在钓鱼；有的吃完午饭到这里来散散步；还有的人穿着婚纱，到这里来拍婚纱照……鸟儿在他们面前叽叽喳喳的飞来飞去，它们好想让人们欣赏一下自己的歌声，然后夸他们的歌声多么动听，多么洪亮。如果把眼前的这幅画看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！
上午，西湖可热闹了：看，青蛙在草丛中蹦来蹦去，听，它们好像在说：“啊！今天的太阳真暖和呀！”几只白鹤也饿了，准备捕些鱼和青蛙。湖边人也开始多了：有的在钓鱼；有的吃完午饭到这里来散散步；还有的人穿着婚纱，到这里来拍婚纱照……鸟儿在他们面前叽叽喳喳的飞来飞去，它们好想让人们欣赏一下自己的歌声，然后夸他们的歌声多么动听，多么洪亮。如果把眼前的这幅画看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！
夜幕降临，路灯亮了，河岸的灯光倒映在水里，一连串明亮的灯影像给龙水湖戴了一条项链。漫步在河堤，脑海里就会吟诵起宋代诗人苏轼写的《饮湖上初晴后雨》中的诗句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
我们学校边上有一条玉水河，它像一颗仙女头上的绿宝石，镶嵌在拥有古老文化的上虞。玉水河的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；玉水河的水真清啊，清得可以看见河底的沙石，穿梭的鱼儿；玉水河的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠。河边种着许多花草树木，有垂柳、白杨、银杏，还有一些不少的花、草。
春天的玉水河特别美。早晨，一阵阵暖暖的晨风吹来，走在玉水河边真令人心旷神怡，一天的好心情也从这里开始。傍晚，夕阳如同一轮火球，为玉水河披上一件金灿灿的彩衣，波光粼粼的水面上，几条小鱼游来游去，反射出令人目眩的光来。晚上，太阳收敛了它最后的一线光芒，月亮升起来了，柔和的月光洒在*静的水面，金衣消失了，却又穿上了月亮赐予的银衣，美丽无比。
夏天，玉水河是我们的歌唱家园。炽热的太阳挂在天空，知了在树上不停地叫：“热死了！热死了！”老师却带我们来玉水河边上课。大家唱着：“白杨和小河~~同唱一支歌……”坐在河边的草地上唱着歌，再热的夏天我们也不怕了。我们自由自在地唱着，笑着，任风儿妒忌我们的快乐。
秋天，玉水河边的银杏叶纷纷扬扬的飘落下来，落在草地上，落在河面上，我们就为银杏叶造了个“花墓”，把银杏叶埋进“花墓”里，大家都希望能永远留住玉水河的秋天，永远留住华维文澜的秋天！
冬天的玉水河更是别有一番情趣。河上结了冰，冰倒映出人的影子，有的人还凿冰钓鱼。但是如果下起了鹅毛大雪，玉水河会更加美了。旁边的树被粉装玉砌成银白色，整个河边就像是童话中的“冰雪世界”！
我爱玉水河，因为它给我们带来了欢乐；但我更爱华维文澜，因为它让我的童年无比绚烂！
水濂山森林公园位于东莞市南城区水濂，是东莞市六大森林公园之一。总面积大约是6000亩，主峰海拔高378米，森林茂盛，景色优美，气候宜人，与周边山体相比，水濂山因其亲水性而更显得山灵水秀。
一个阳光明媚的星期六上午，我和爸爸妈妈去水濂山游玩，大约经过一个小时的车程，终于抵达了山脚，山脚下有一个大门口，大门口上面刻着一个牌子，上面写着“水濂山森林公园”七个大字，在阳光下闪闪发光，非常引人注目。旁边有一个人工湖，我们沿着人工湖的水泥道往前走，走的过程中，我们看到走道上很干净，连一点垃圾都没有。一阵风吹过我们的脸庞，那风如白云般一样温柔。我们放眼望去，人工湖就像一个巨人的脸庞，非常宽敞；湖水清澈见底，可以看见山的倒影，也可以看见蓝蓝的天，白白的云朵，我觉得仿佛走到了人间仙境。湖面很*静，我拿起一块小石头，轻轻地扔进湖里，湖面立即荡起一圈圈波纹，犹如音乐课上的五线谱的音符。湖的旁边有一条雄伟壮观的瀑布，这瀑布飞奔而下，发出有节奏的声音，仿佛一首美妙动听的乐曲，让我不禁想起那千古名句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
爬到半山腰，我们来到了一个美丽的大池旁边，叫天鹅池，池中有几只漂亮的白天鹅在水中高兴的嬉戏，这个池成了白天鹅玩耍的天堂。我们在池边休息了片刻后继续往上爬，我们一路经过了水濂洞天﹑蝴蝶谷﹑古庙广场以及一些亭台楼阁。
不久后，我们爬到了山顶，山顶上有一个亭，站在亭上放眼望去，峰峦重叠，树木葱翠，像一幅五彩缤纷的山水画，让我流连忘返并感受到对大自然的喜爱之情。
天渐渐黑了，我们依依不舍地离开了。水濂山真美啊！我下次还会来的！
——赞美水的优秀作文范本五份
水本就是个妙物。天地初成，升腾积淀，于是清浊相见。有的拔地而起，直插云霄，有的缓慢降落，没入尘土，水也就柔得理所应当，汤汤，泛泛，滔滔，汩汩。
多水的地方也就多着三份灵气，想来江南水乡的三月三的丽人节也是多着几分秀气的。江南的女子总是让人过目难忘的，那转瞬的顾盼生姿，呢喃低语总是带着水气的，像情人间的暖意一般流过心田。在江南，人前人后，茶前饭后，闲谈低语总像是浸着水一般糯糯的，惹人发痴，想来那吴侬软语也是氤氲这水，才有着这般滋润人心的体贴风情的。
像是那与江南水乡截然不同的原野地区，那漫天飞舞着的黄沙，翻涌着浑浊的黄土高原，也是受着水的滋润吧。不像是江南地区的水的清丽秀雅，而是混着沙土，猛力拍打岸坡的黄河水啊！孕育着黄土高原的汉子那健硕而又充满着力与美的的躯体，和那狂放豪迈的性格！似乎随时会迸发出磅礴惊人的力量！黄河水拍打着土地，滋润着中华民族五千年不朽的精神！
纵观着整个历史进程，水总是带来祥瑞的。看着时间与战争送走前朝，迎来新主；看着战争下的百姓和和*带来的欣喜。水总是静静流淌着，包容着一条又一条生命，安抚一条又一条生命。这宽容博大的胸襟是与生俱来的品质，但这滋润人心的品质与奉献精神，是几时才能磨练而得的啊！
曾几时，《四季原野》的`作者多次在他的水中提到“洗涤着人心，滋润着干涸的永远是那牡丹花水”，这是怎样一种爱水的态度啊！
我想，我也爱上水了，爱上那种滋润一切生命的源泉，爱上那滋润着中华民族五千年不朽的精神！
水――这种常见的液体是再普通不过了，她无处不在。阴天里，水是令人感到清爽的雨；在云雾缭绕的天气中，水是让人摸不透的云雾；寒冬来临，水是冰冷轻盈的雪花。水可以千变万化，但是有一点是非常可贵的，她是*凡而伟大的。
当水浸入泥土时，绿树变得更加茂盛了，花儿开得更加鲜艳了。当人们赞叹她美化过的景观时，我却在心里想，这些都是水的功劳！是她滋润万物，使她们变得更美丽！
当水化作雨滋润粮食，使大地丰收。欢快的农民伯伯推着一车车粮食笑着说：“今年又是一个丰收年！”水知道后一定会高兴的欢呼、雀跃起来。她总是这样默默无闻的为人们奉献，从不图任何回报。
当水作为我们饮用的天然饮料时，她滋润了我们的生命。水是我们的生命之源，她使人体获得能量、保持活力，她是我们新陈代谢的大功臣。不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成。水为我们的幸福付出了很多很多，她就像一个具有奉献精神的卫兵，时刻维持着我们的生命。
水是坚毅而顽强的，只有这样的性格才能造就一切，创造一个美好的世界！没有水的地方就是人迹稀罕的地方，没有水的地方就是荒无人烟的死亡地带！
水象征着色彩与生命，没有水就没有了春天生机勃勃的绿色；没有水就没有了夏天烈日炎炎的红色；没有水就没有了秋天橙黄橘绿的金色；没有了水就没有了冬天银装素裹的银色！
多么伟大而*凡的水啊！
地球只有一个，如果没有水，等于一个没有色彩的画，毫无色彩点缀，变得奄奄一息，也没有活力。水，是从海洋时积存过来的，也许在人们眼里一瓶水显得非常微小，但想想如果每一个人浪费几瓶水，全深圳市积存起来，也有整整一大桶水，这一大桶水最少也有一吨，在洗手时，让它流出的水；也足以一瓶子水，那么统计起来，全市人民的浪费每一滴水时，可否想过大家都像你这样，那么积少成多，会浪费多少，如果积存起来，又能节约多少水，这些水也许能救回多少生命，又能呵护多少花草树木又能……
从身边每一滴水开始节约，当时，你节约每一滴水时，就为深圳市作出了贡献，就凭你珍惜水，每个人珍惜水，就能帮助深圳绿化多了一份帮助，为了深圳环保增加了一份力量，为市民的缺水问题少了一份危机。
除了要学会珍惜水以处，还要学会利用水，比如用洗菜的水来浇花可以一物两用，如果全市人民都这样的话，学会一物两用，那么就不用再重新拿水来浇花，同时，水污染也特别严重，河边的臭水、废物都抛弃在河里，原来如清泉一般的水，变成了黄色扔泥沙水，这些都是市民们不注意污染而造成的灾难，只要每个人都能把废物不怕麻烦地抛在垃圾桶，那么也许小泉、小河依然是那么美丽，朴质，纯洁，但如果人们为了贪方便，毫不犹豫地把废物扔在河水与小泉里，那么渐渐地，就会形成臭水沟，原来那些质朴的小泉，美丽的小河无法在大自然美好环境中流畅，那深圳的水会变得可怕，到那个时候，人们后悔已经是太晚了，小泉，小河的鱼儿不再有了，废物垃圾毫不留情地堵塞着水流，通，就无法呵护花朵小草，树木，一天比一天干枯，最后会消失。
所以，人类必须要阻止这场灾难在地球上，多走几步路，手下留情，把废物扔在垃圾桶，要做大事必须从小事做起，这个世界，只要你存活在那，你就应该有责任，保护环境，珍惜水源。
水――这种常见的液体是再普通不过了，它无处不在。阴天里，水是令人感到清爽的雨；在云雾缭绕的天气中，水是让人摸不透的云雾；寒冬来临，水是冰冷轻盈的雪花。水可以千变万化，但是有一点是非常可贵的，它是*凡而伟大的.。
当水浸入泥土的时候，绿树变得更加茂盛了，花儿开得更加鲜艳了。当人们赞叹它美化过的景观时，我却在心里想，这些都是水的功劳！是它滋润万物，使它们变得更美丽！
当水化作雨滋润粮食，使大地丰收。欢快农民伯伯推着一车车粮食笑着说：“今年又是一个丰收年！”水知道后一定会高兴的欢呼、雀跃起来。它总是这样默默无闻的为人们奉献，从不图任何回报。
当水作为我们饮用的天然饮料时，它滋润了我们的生命。水是我们的生命之源，它使人体获得能量、保持活力，它是我们新陈代谢的大功臣。不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成。水为我们的幸福付出了很多很多，它就像一个具有奉献精神的卫兵，时刻维持着我们的生命。
水是坚毅而顽强的，只有这样的性格才能造就一切，创造一个美好的世界！没有水的地方就是人迹稀罕的地方，没有水的地方就是荒无人烟的死亡地带！
水象征着色彩与生命，没有水就没有了春天生机勃勃绿色；没有水就没有了夏天烈日炎炎的红色；没有水就没有了秋天橙黄橘绿的金色；没有了水就没有冬天银装素裹的银色！
多么伟大而*凡的水啊！
这是一条清澈的河流，围绕着一个幽静的小山村流淌。它闪着波光，犹如一条仙女的飘带，有着美妙动听的声音“叮咚叮咚”。从古至今小山村的人们都用它灌溉庄稼、洗衣甚至做饭，它使这个幽静的小山村有了灵魂也有了生机。它和人们是那么的和谐，村里的人们对小河也是呵护有加从不伤害它。
可是，好景不长，在利益的驱使下，这本该风景如画的小山村边上办起了工厂。而清澈的小河成了它们的排污沟，每天数不清的工业废水都排进了它的躯体里，小河在挣扎，在**！可是，利欲熏心的人们并没有顾及与他们世代相依为命的小河的感受，依旧我行我素。终于，有一天小河死了！只剩下了一条流着黑水，满是臭气的躯干！原来的绿色不见了，庄稼也都枯萎了，对人类的生存造成了极大的危害……
这是一个意义深刻的故事，或许以往对水没有充分认识的你已经领会到了其中的道理，可是这只是人类破坏水资源的冰山一角，还有更具破坏力的在后面。
有些人从没有认识到节约用水的重要性，可是单单就在我国还有许许多多跟我们同龄的小朋友喝不上一口干净的，哪怕在我们眼里是非常脏的――水！更有些人为了达到自己的目的，胡乱挖掘、肆意抽取被认为如同人类血管般重要的地下水！导致地球的含水层与粘土层压缩变形，地面沉降和地裂缝等地质灾害的发生，造成了不可估量更是无法挽回的损失！而这一切的使作俑者便是人类自己！更有甚者，还不能认识到自己的错误。有些人一边咒骂附*的河流、池塘的水太脏、太臭，一边却还往里面倒各种垃圾等等。这些人是可耻、也是可悲的！
在这个“世界水日”“中国水周”里，我衷心的希望大家能有所感悟，抛开满脑子的贪念，为了保护水资源，保护水环境，防治水污染，让水造福人类，让水在我们每个人的心中流淌！
——水的游戏大班教案范本五份
活动目标
1、体验玩水游戏的快乐，了解水的用途、教育幼儿要节约用水。
2、通过幼儿动手实验、游戏、感知水的特性。
3、让孩子养成遇事善于创新思考的好*惯。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学*了知识。
活动准备
1、游戏材料准备：空瓶子、装满水的瓶子、盖子、磁铁、泡沫、石块、木块、橡皮泥、塑料积木、水车等。
2、在活动区游戏和日常生活中，启发幼儿观察水的特点。
活动过程
1、以猜谜语的形式引出"水"。今天老师给你们带来了一个好听的谜语，看哪个小朋友的小脑筋最灵，转的最快！
谜语："在小溪里游玩，在池塘里睡觉。在江河里奔跑，在大海里欢笑。"
2、提问：孩子们，你们在哪里见到过水呀？你见到的水是什么样子的？（启发幼儿描述自己见到水的情形）。
3、老师给小朋友准备了水和好多的玩具，请小朋友们做个实验，看看水有哪些变化？（体验玩水的快乐并从中获得发现）老师提出实验要求：
a：仔细观察实验过程及发生的变化；
b：不浪费水；
c：看哪个小朋友的衣服保持的很干净没有弄湿。
4、分3个小组游戏，孩子们自选一组参加。
1组——水的沉浮："把许多玩具放在水里，看有什么不同现象？"
2组——水的流动："为什么小篮子装不住水？"3组——水的冲力：水倒在水车上，水车为什么转了？
通过让孩子们亲手实验、观察、讲述让孩子产生实验的兴趣，观察的能力及分析，讲述能力等，通过实验引导孩子们说出水的用处，培养孩子的发散性思维）
5、教师："小朋友，快到这一组来看看，这些小朋友都发现了什么？"请全班小朋友一起观察水的沉浮、流动及冲力现象，并请一个小朋友讲述他们的发现：
A、了解水的冲力：大家看这一组小朋友的水车为什么会转呢？（大家讨论）教师小结：对呀！水是有冲力、有力量的，水可以通过它的力量来发电呢，你们知道水除了能发电还有什么用处吗？（发散思维让孩子们继续探索）我们再来看一看下一组小朋友在实验中有什么发现？
B、沉浮组小朋友讲解：各种东西放在水里后，有的东西沉下去了（石头、铁块、橡皮泥、磁铁、装满水的瓶子等），有些东西浮在水面上（木头、泡沫、空的瓶子等），为什么会有这种现象呢？共同得出结论：水是有浮力的。
共同讨论：为什么有的瓶子是浮的水面上、有的瓶子沉在水下呢？
借助孩子的讨论教师指导：空瓶子盖上盖会浮在水面上，因为它轻；盛水的子盖上盖就沉在水下，因为它重。
提高难度让孩子们实验：大家再实验一下我们用什么方法能使浮在水面上的东西沉下去，使沉下的东西浮起来？（再一次进行实验）
C、流动组的小朋友讲解：用小篮子舀不起水，说明水是流动的。
刚才小朋友说了水是会流动的，那你们知道水的流动对我们有哪些好处吗？（引导孩子说出水可以通过流动来浇地、浇花、洗澡等）。
6、提问："水有这么多的用处，那小朋友以后用水的时候应该怎样做呢？（孩子们先自由讨论后教师小结）教师小结：刚才通过实验小朋友知道了很多关于水的用处，并且知道以后要节约用水，不浪费水，我们不仅要节约用水，以后还要把学到的这些知识运用到生活中去。
7、结束活动孩子们你们刚才玩的高兴吗？老师也很高兴，因为我班的小朋友用他灵巧的小手和智慧的头脑在实验中发现了水的很多特性和用处。
我还知道我班的小朋友特别爱劳动呢。那我们就一起把活动室收拾好吧！教师和孩子们一起收玩具（培养孩子们良好的*惯，独立性的能力及爱劳动的品质。）
活动反思
优点：通过《水的游戏》这一活动，使孩子们通过各种游戏知道了水的特性、用途、怎样节约用水等，在活动过程中，孩子们都能积极参与活动，他们的想象力真的让我大吃一惊，在实验的过程发现了那么多的问题，那么多创新的玩法，而且沉浸在游戏的探索与乐趣之中，知道小伙伴之间相互合作、共同思考、发现问题并及时创新等，他们在轻松愉快的游戏中，把活动的目标完成的淋漓尽致，效果非常的不错。
缺点：活动场地有点小，孩子们的活动受到限制，并且在游戏玩水的时候，孩子们有点拥挤，有的孩子把水洒在了地上，搞的活动室有点脏。
活动设计背景
利用幼儿喜欢水，对水的好奇心，为幼儿提供玩水的机会，感知水的特点，巩固对水的认识。
活动目标
1、引导幼儿用各种材料投放水中玩耍，感知不同物体的“沉”与“浮”现象，培养幼儿观察、比较、归纳的能力。
2、让幼儿感受水中发现的乐趣，产生愉悦的情感体验。
3、培养幼儿勇敢、自信、合作、交往的良好品质。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点、难点
感知不同物体的`“沉”与“浮”现象
活动准备
1、老师、幼儿及家长共同搜集玩水的材料：塑料制品：果奶瓶、塑料玩具、小水桶等；木制品：积木、树枝、冰糕棍、树叶等；纸制品：硬纸壳、皱纹纸、报纸、作业纸、纸盒等；泡沫制品以及小石块、鹅卵石、小铁块等。并让幼儿用塑料袋将材料装好，作上标记，放在玩具柜里。
2、活动前，检查水池的安全、卫生。池底是否有异物，池水是否清洁，池水高度是否适当。
活动过程
1、感觉游戏。
鼓励幼儿同老师一起到水池玩水（个别胆小不愿到水池玩的幼儿暂不强求，允许他们在水池边玩）。引导幼儿看看水中的小脚丫或凉鞋；试试用双手捧水；体会把手掌*放在水中与手指插入水中的不同感觉；体验水中走路的感受。帮助幼儿回忆、再现过去所学知识，如：能看见水中的小脚丫，是因为水透明、无色，捧着的水一会儿没有了，是因为水会流动等等；鼓励幼儿说出自己的感受或发现，如：把手掌*放水中用的力比手指插入水中用的力更大，在水中走路比在地上走路慢。
2、听觉游戏。
请幼儿将塑料袋里的材料一一投入水中。让幼儿听一听、比一比不同材料投入水中声音的大小；再试一试、听一听、比一比不同材料从高处、低处投入水中声音的大小。幼儿反复对比实验，相互讨论，得出结论：从高处将材料投入水中比低处将材料投入水中声音大，重的材料投入水中比轻的材料投入水中声音大。让幼儿闭眼想象：夏天的暴雨和秋雨（毛毛雨）打在水里的不同声音；回忆的故事《咕咚来了》，想象木瓜掉在水中的声音，理解小兔为什么会吓得惊慌失措。
3、观察、比较、归纳游戏。
观察不同材料投入水中的沉浮现象；比较材料的轻、重、厚、薄；感知材料的轻、重、厚、薄和“沉”、“浮”的关系；归纳那类材料会沉于水中，那类材料会浮于水中。
4、触觉游戏。
用手触摸、感知那些材料吸水，那些材料不吸水；那些材料遇水会烂，那些材料遇水完好如初。
5、收拾整理材料。
请幼儿把水中的所有材料收集在塑料袋里，使水中无杂物。对幼儿进行环保教育一一保护水资源。
注意：在上述每一种游戏中，均让幼儿充分讨论、交流、合作。如相互提供材料，交流新发现等。以此提高幼儿的交往技能，体验分享的快乐，体验“发现学*”的惊喜、乐趣。
教学反思
幼儿园教育指导纲要（试行）》进一步突出了让幼儿主动学*的思想。《水中的发现一一大班科学教育活动》的设计，力求体现这一思想并遵循了幼儿学*的三个特点：
一、是幼儿的学*受兴趣和需求直接驱动。玩水是幼儿感兴趣的，所以，他们会积极投入、主动探索、发现学*。在发现学*中获得成功，充分体验到学*的乐趣。
二、是幼儿的学*以直接经验为基础，对事物的认识是感性的，具体的，形象的，需要用动作和各种感观来帮助思维。因此，给幼儿提供操作机会和调动幼儿的各种感观共同参与尤为重要。
三、是由于个体差异，使每个幼儿都有自己的学*进程，幼儿与幼儿间相互作用的学*方式，使孩子们乐意接受。同时，交往能力、语言表达能力等均得到发展。
活动目标
1.通过幼儿动手实验、游戏、感知水的特性。
2.了解水的用途、教育幼儿要节约用水。
活动准备
1.在活动区游戏和日常生活中，启发幼儿观察水的特点。
2.游戏材料准备：容器、盐、糖、水车若干、酒精灯。
活动过程
1.以猜谜语形式猜“水”
2.提问：你在哪里见到过水?(启发幼儿描述自己见到水的情形。)
3.今天，老师给小朋友准备了水和玩具，请小朋友做个实验，看看水有什么变化?
实验要求：仔细观察实验过程及发生的变化，不浪费水。
4.分5个小组游戏，幼儿自选一组参加。
水的三态组：“你们把冰加热后发现什么了?”
溶解组：“把盐、糖放进水里搅拌后，它怎么不见了?”
沉浮组：“把东西放在水里，有什么不同现象?”
流动组：“为什么小篮子装不住水?”
冲力组：“为什么把水浇在水车上，它就会转?”
5.“唉，小朋友，到这组来看看，这些小朋友都发现了什么?”请全班小朋友一起观察冰溶化的现象，并请一个小朋友讲述他们的.发现：加热加热，冰------水------水蒸汽
提问：a、把水蒸汽变成冰应该怎么办?
b、夏天时，下了一场大雨，地上都湿了，为什么太阳出来，地上的水就干了? (启发幼儿思维的灵活性，并把学到的知识用到生活中去。) 2》溶解组小朋友讲解：把盐、糖、沙子放在水里，搅拌后，盐和糖溶解在水里了，沙子没有溶解，说明水能溶解某些东西，有的东西不能溶解。 3》沉浮组小朋友讲解：各种东西放在水里后，有的东西沉下去了，有些东西浮在水面上，说明水有浮力。流动组的小朋友讲解：用小篮子舀不起水，说明水是流动的。水的冲力组：水倒在水车上，水车转了，说明水有冲力，有力量。
通过以上幼儿亲手实验、观察、讲述培养了幼儿动手实验的兴趣，观察的能力及分析，讲述能力等。
活动反思
在教学中，幼儿对操作、探究很感兴趣，通过操作的形式让幼儿体会到探究创新的过程和快乐，活动中利用生活经验交流讨论、多媒体引导、发散思维创新想象，操作实验、创新实验交流、记录总结等活动，引导幼儿创新动脑思维，教师适当的提供了探索材料，把问题抛给幼儿自己尝试着探索创新，形成合作探究式的师幼互动，培养幼儿的思维想象力，创新能力。
活动目标
1、体验玩水游戏的快乐，了解水的用途、教育幼儿要节约用水。
2、通过幼儿动手实验、游戏、感知水的特性。
3、让孩子养成遇事善于创新思考的好*惯。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学*了知识。
活动准备
1、游戏材料准备：空瓶子、装满水的瓶子、盖子、磁铁、泡沫、石块、木块、橡皮泥、塑料积木、水车等。
2、在活动区游戏和日常生活中，启发幼儿观察水的特点。
活动过程
1、以猜谜语的形式引出"水"。今天老师给你们带来了一个好听的谜语，看哪个小朋友的小脑筋最灵，转的最快！
谜语："在小溪里游玩，在池塘里睡觉。在江河里奔跑，在大海里欢笑。"
2、提问：孩子们，你们在哪里见到过水呀？你见到的水是什么样子的？（启发幼儿描述自己见到水的情形）。
3、老师给小朋友准备了水和好多的玩具，请小朋友们做个实验，看看水有哪些变化？（体验玩水的快乐并从中获得发现）老师提出实验要求：
a：仔细观察实验过程及发生的变化；
b：不浪费水；
c：看哪个小朋友的衣服保持的很干净没有弄湿。
4、分3个小组游戏，孩子们自选一组参加。
1组——水的沉浮："把许多玩具放在水里，看有什么不同现象？"
2组——水的流动："为什么小篮子装不住水？"3组——水的冲力：水倒在水车上，水车为什么转了？
通过让孩子们亲手实验、观察、讲述让孩子产生实验的兴趣，观察的能力及分析，讲述能力等，通过实验引导孩子们说出水的用处，培养孩子的发散性思维）
5、教师："小朋友，快到这一组来看看，这些小朋友都发现了什么？"请全班小朋友一起观察水的沉浮、流动及冲力现象，并请一个小朋友讲述他们的发现：
A、了解水的冲力：大家看这一组小朋友的水车为什么会转呢？（大家讨论）教师小结：对呀！水是有冲力、有力量的，水可以通过它的力量来发电呢，你们知道水除了能发电还有什么用处吗？（发散思维让孩子们继续探索）我们再来看一看下一组小朋友在实验中有什么发现？
B、沉浮组小朋友讲解：各种东西放在水里后，有的东西沉下去了（石头、铁块、橡皮泥、磁铁、装满水的瓶子等），有些东西浮在水面上（木头、泡沫、空的瓶子等），为什么会有这种现象呢？共同得出结论：水是有浮力的。
共同讨论：为什么有的瓶子是浮的水面上、有的瓶子沉在水下呢？
借助孩子的讨论教师指导：空瓶子盖上盖会浮在水面上，因为它轻；盛水的子盖上盖就沉在水下，因为它重。
提高难度让孩子们实验：大家再实验一下我们用什么方法能使浮在水面上的东西沉下去，使沉下的东西浮起来？（再一次进行实验）
C、流动组的小朋友讲解：用小篮子舀不起水，说明水是流动的。
刚才小朋友说了水是会流动的，那你们知道水的流动对我们有哪些好处吗？（引导孩子说出水可以通过流动来浇地、浇花、洗澡等）。
6、提问："水有这么多的用处，那小朋友以后用水的时候应该怎样做呢？（孩子们先自由讨论后教师小结）教师小结：刚才通过实验小朋友知道了很多关于水的用处，并且知道以后要节约用水，不浪费水，我们不仅要节约用水，以后还要把学到的这些知识运用到生活中去。
7、结束活动孩子们你们刚才玩的高兴吗？老师也很高兴，因为我班的小朋友用他灵巧的小手和智慧的头脑在实验中发现了水的很多特性和用处。
我还知道我班的小朋友特别爱劳动呢。那我们就一起把活动室收拾好吧！教师和孩子们一起收玩具（培养孩子们良好的*惯，独立性的能力及爱劳动的品质。）
活动反思
优点：通过《水的游戏》这一活动，使孩子们通过各种游戏知道了水的特性、用途、怎样节约用水等，在活动过程中，孩子们都能积极参与活动，他们的想象力真的让我大吃一惊，在实验的过程发现了那么多的问题，那么多创新的玩法，而且沉浸在游戏的探索与乐趣之中，知道小伙伴之间相互合作、共同思考、发现问题并及时创新等，他们在轻松愉快的游戏中，把活动的.目标完成的淋漓尽致，效果非常的不错。
缺点：活动场地有点小，孩子们的活动受到限制，并且在游戏玩水的时候，孩子们有点拥挤，有的孩子把水洒在了地上，搞的活动室有点脏。
【活动目标】
1、体验玩水游戏的快乐，了解水的用途、教育幼儿要节约用水。
2、通过幼儿动手实验、游戏、感知水的特性。
3、让孩子养成遇事善于创新思考的好*惯。
【活动准备】
1、游戏材料准备：空瓶子、装满水的瓶子、盖子、磁铁、泡沫、石块、木块、橡皮泥、塑料积木、水车等。
2、在活动区游戏和日常生活中，启发幼儿观察水的特点。
【活动过程】
1、以猜谜语的形式引出“水”。今天老师给你们带来了一个好听的谜语，看哪个小朋友的小脑筋最灵，转的最快！
谜语：“在小溪里游玩，在池塘里睡觉。在江河里奔跑，在大海里欢笑。”
2、提问：孩子们，你们在哪里见到过水呀？你见到的水是什么样子的？（启发幼儿描述自己见到水的情形）。
3、老师给小朋友准备了水和好多的玩具，请小朋友们做个实验，看看水有哪些变化？（体验玩水的快乐并从中获得发现）
老师提出实验要求：a：仔细观察实验过程及发生的变化，b：不浪费水，c：看哪个小朋友的衣服保持的很干净没有弄湿。
4、分3个小组游戏，孩子们自选一组参加。
1组——水的沉浮：“把许多玩具放在水里，看有什么不同现象？”
2组——水的流动：“为什么小篮子装不住水？”
3组——水的冲力：水倒在水车上，水车为什么转了？
通过让孩子们亲手实验、观察、讲述让孩子产生实验的兴趣，观察的能力及分析，讲述能力等，通过实验引导孩子们说出水的用处，培养孩子的发散性思维）
5、教师：“小朋友，快到这一组来看看，这些小朋友都发现了什么？”请全班小朋友一起观察水的沉浮、流动及冲力现象，并请一个小朋友讲述他们的发现：
A、了解水的冲力：大家看这一组小朋友的水车为什么会转呢？（大家讨论）教师小结：对呀！水是有冲力、有力量的，水可以通过它的力量来发电呢，你们知道水除了能发电还有什么用处吗？（发散思维让孩子们继续探索）我们再来看一看下一组小朋友在实验中有什么发现？
B、沉浮组小朋友讲解：各种东西放在水里后，有的东西沉下去了（石头、铁块、橡皮泥、磁铁、装满水的瓶子等），有些东西浮在水面上（木头、泡沫、空的瓶子等），为什么会有这种现象呢？共同得出结论：水是有浮力的。
共同讨论：为什么有的瓶子是浮的水面上、有的瓶子沉在水下呢？
借助孩子的讨论教师指导：空瓶子盖上盖会浮在水面上，因为它轻；盛水的子盖上盖就沉在水下，因为它重。
提高难度让孩子们实验：大家再实验一下我们用什么方法能使浮在水面上的东西沉下去，使沉下的东西浮起来？（再一次进行实验）
C、流动组的小朋友讲解：用小篮子舀不起水，说明水是流动的。
刚才小朋友说了水是会流动的，那你们知道水的流动对我们有哪些好处吗？（引导孩子说出水可以通过流动来浇地、浇花、洗澡等）。
6、提问：“水有这么多的用处，那小朋友以后用水的时候应该怎样做呢？（孩子们先自由讨论后教师小结）
教师小结：刚才通过实验小朋友知道了很多关于水的用处，并且知道以后要节约用水，不浪费水，我们不仅要节约用水，以后还要把学到的这些知识运用到生活中去。
7、结束活动
孩子们你们刚才玩的高兴吗？老师也很高兴，因为我班的小朋友用他灵巧的小手和智慧的头脑在实验中发现了水的很多特性和用处。
我还知道我班的小朋友特别爱劳动呢。那我们就一起把活动室收拾好吧！教师和孩子们一起收玩具（培养孩子们良好的*惯，独立性的能力及爱劳动的品质。）
【活动反思】
优点：通过《水的游戏》这一活动，使孩子们通过各种游戏知道了水的特性、用途、怎样节约用水等，在活动过程中，孩子们都能积极参与活动，他们的想象力真的让我大吃一惊，在实验的过程发现了那么多的问题，那么多创新的玩法，而且沉浸在游戏的探索与乐趣之中，知道小伙伴之间相互合作、共同思考、发现问题并及时创新等，他们在轻松愉快的游戏中，把活动的目标完成的淋漓尽致，效果非常的不错。
缺点：活动场地有点小，孩子们的活动受到限制，并且在游戏玩水的时候，孩子们有点拥挤，有的孩子把水洒在了地上，搞的活动室有点脏。
——水的故事作文9篇
一杯水的意义，只有舍不得喝的人才明白。
当拥有和失去都成了身外之物时，我便不再徘徊；当快乐和伤悲都变成散不开的烟火时，我便不再迷惘；当期待和改变渐渐磨合时，我便已经了解它的意义……
一杯水，一场烟花的舞蹈，一个梦，一个完美无瑕的'微笑。你永远也不会懂，烟花在傲视人间的时候是最开心的；你永远也不会懂，梦中渴望的飞翔是最美的绽放！花儿芬芳，可谁曾知道它终会枯萎；纯白云儿飘游，可谁曾了解它的梦想，苍天在世人眼中成了云儿的价值，花儿在森林眼中成了最美——可，这不是永远。因为它终会退出属于它的舞台，选择它的追求。因为一杯水的意义，只有自己懂。
一本书，一个故事，一个生命，一个追求。我们似书似云似烟，似梦似风似虹，在不断地迈向成熟，一直都在成长，渐渐成长……一切都发生着或多或少的变化，唯独那“一杯水”始终给我带来自信和勇敢。可曾感谢过你，助我飞翔助我坚强；可曾懂过你，替你祝福为你祈祷。我真的懂了……
逆着光，脚下的路越走越长，是你陪我尽情欢乐，尽情哭泣。我憧憬着我的将来，期待着你的愉悦。好多好多的时光，好多好多的浪潮，我们继续着我们的坚强，从没后退过，即使生活似萧萧狂风，呼吸带来数不尽的寒冷——但，有你作陪，我不曾退缩。
—杯水，告诉我选择的东西去努力，去珍惜，不管放弃再多，也不放弃……
有一天，邻家小女孩指着我说：“她很幸福，拥有着我没有的幸福。”我哭了，哭得很伤，但却又笑了，因为一杯水的意义无人能懂！
直到又一天，你对我说：祝你一路顺风，好好追求自己的梦，记得要勇敢，不要哭泣。在那条熟悉的街，我终于知道，什么最值得我珍惜，尽管它只是一杯水，一杯陪我领略生活的水。若干年后，再回到这里，耳边响起了熟悉的旋律，勾起了我的回忆，我知道你已奔走天涯，或许你会和当初的我一样努力的勾画幸福蓝图。你告诉了我太多太多深刻的哲理，教会了我勇敢，你的祝福我没有忘……
你对着我笑，问**嘛还记得经年往事，我说：我没有忘不掉，我只是怀念，因为珍惜。我明明知道是你让我从茧化蝶，可你却已不在……
因为珍惜，因为友谊，你伴我至彼岸，而后又让我经风厉雨，成长为最棒的雏鹰；因为珍惜，因为感激，我从彼岸回到原点，而后便寻你音讯，而你己奔跑在路上，不曾停留。
朋友对我说：“挥霍的年代，你却如此当真。”我说：“一杯水的意义，你却不懂……”
歇斯底里的微笑，还有那一杯水，一阵寒风，它的故事，谁懂？它的意义，谁懂？我能懂。要知道，它缝补和填满了我的空缺！
寒风继续着它的梦，勇敢陪着它……
我懂了，真的！希望它笑傲风云，翩翩飞舞……
人类不爱惜水资源，不保护生态*衡，终究还是尝到了自己种下的苦果。
如今，很多人天天喝着受污染的水，咀嚼着受污染的粮食。人们在享受现代工业文明的同时，也遭受着水污染带来的威胁，由此而造成社会损失和经济损失非数字可以罗列。这是大自然对人类的报复，是对人类咎由自取的大嘲讽！
水是生命的源泉，是万物赖以生命的基础。节约用水，保护水资源是我们每一个人义不容辞的责任。为了那可爱有容易破碎的地球，让我们一起珍惜水资源，保护水资源吧
人类不爱惜水资源，不保护生态*衡，终究还是尝到了自己种下的苦果。如今，很多人天天喝着受污染的水，咀嚼着受污染的粮食。人们在享受现代工业文明的同时，也遭受着水污染带来的威胁，由此而造成社会损失和经济损失非数字可以罗列。这是大自然对人类的报复，是对人类咎由自取的大嘲讽！
水是生命的源泉，是万物赖以生命的基础。节约用水，保护水资源是我们每一个人义不容辞的责任。
为了那可爱有容易破碎的地球，让我们一起珍惜水资源，保护水资源吧！
节约用水，人人有责。——题记
我是一条小鱼，生活在一条清澈见底的小河里。我有许多的好朋友。我最好的朋友便是水。我生在水里，长在水中。我每天都会和我的好朋友做游戏。我喜欢看河边的柳树姐姐“洗头发”的样子，楚楚动人；我喜欢和好朋友一起在柳树姐姐的“青丝”下做游戏；也喜欢躺在水中遥望天空。我就一直这样快乐的生活，直到有一天……
那一天，我正在河里和好朋友做游戏，忽然看见几个人。他们每个人手里都拿着斧头，走向柳树姐姐，我眼睁睁的看着他们把所有的树都砍倒却无能为力。渐渐的，我发现小河边多了一些房子，水也变得浑浊了，垃圾也变多了。有一次，我被塑料袋给套住了，多亏了我的朋友，我才能从“塑料恶魔”的手下逃出来。我百思不得其解，我不知道为什么原本清澈的小河会变成这样？那一天，我看到人向河里倒垃圾。我难过极了。人类为什么要把河里倒垃圾？从那以后，河水越来越混浊，越来越臭不可闻，我几乎每天都能听到小河痛苦的**，我们也生活在这水深火热的环境。我的朋友越来越少，我也快坚持不住了。看着朋友们的离去，我流下了痛苦的泪水。
人类啊，听我一句劝，不要再破坏自然，珍惜水资源。节约用水，人人有责，我们应该从身边做起，从我做起！
在一个小村子里，有三个最好的好朋友：小兔、小狗和小马。有一天，小兔看见小狗特别浪费水，愁眉苦脸地告诉小狗，“要是有一天没水了，你上哪借去呀？”“借你们的呗！”小狗兴高采烈地说。
过了一个星期，真的停水了，小狗赶紧去小兔家借水，小兔没有借给它，它又去小马家借水，小马也没有借给它，小狗伤心地回家了。就这样既渴又饿地过了七天，直到第八天才来水，小狗记住了这次教训，从此，它象小兔小马一样，用洗过手的水擦桌子或冲马桶，用淘过米的水浇花……过了一年，小狗得了节约用水的冠军，并拿到了冠军奖杯。小狗对小兔小马说：“真谢谢你们，要不是你们，我还是浪费水的典型呢。对了我们赶紧去别的村，让他们也节约用水吧！”“好！”小兔小马齐声说。于是他们走遍各个村落，告诉小鸟、小猴、大象、长颈鹿、小猫……等所有动物要节约用水。他们为宣传节约用水立下了大功，成了有名的节约用水的义务宣传员。动物组首领小鸟召集所有动物，举行了隆重的颁奖仪式，分别给小兔、小狗、小马佩戴上了节约用水小模范的奖章，三个好朋友高兴极了。从那以后，小动物们都制定了严密的节水计划，一年下来就节约了一百多吨水。
小朋友们，你看见小狗知错就改的精神了吗？你是否也该象它那样做节约用水的模范呢？
我的妈妈是一个对节约用水没有概念的人，很浪费水。
一天中午，妈妈在洗菜，那洗菜的水就这样白白的浪费了。我看见了，便拿起桶冲到厨房，放在水龙头下面。妈妈大声地说：“你干什么呀，我洗菜的水很脏的，不能再有了。”
“妈妈，你是不知道，刚才我在看书的时候，书里面写到：一亿滴水就是一条长河。妈妈，这水是不能再喝了。但是可以拿一点去浇花，剩下的水可以用来洗米。洗米剩下的水洗拖把，洗拖把，把剩下的水可以用来洗马桶。”我说。
“哗哗……”我跑到门外，看见爸爸正在用干净水洗车。我跑过去把水龙头关了，爸爸还说我：“你看你，我在洗车，要用水，快打开。”我想，“要用水呀，妈妈洗菜的水，我又跑回了厨房。
“宝贝，爸爸在哪里？”我没有听到，抱起水桶就向门外跑去。爸爸生气地看着我。我说：“爸爸你用这桶水来洗车吧！这水弄脏了，不可以用。”“爸爸，一亿滴水就是一条长河啊！”爸爸听了点了点头，继续洗车。
“一亿滴水就是一条长河。”我们一起做个节约用水的小卫士吧！
俗话说得好“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”水，乃万物之命脉所在。她孕育了生命，使地球上的一切都生机勃勃；她滋润了万物，使世界中的一切生机盎然；她哺育了世界，使眼前的一切都充满了欢乐。
虽然，我们现在还有生命的源泉。可是，不久的将来，当人类尝着自己不爱护水资源所造成的苦果，那时人类早已泣不成声。假如没有水叮咚作响的小溪，早已堆满垃圾，到处都是臭味。溪面上还掩盖着许多小鱼小虾的尸体。这是老天爷对人类的报应，尤其是那些无辜的、幼小的生灵，真是不可比喻。水脱离了水的原来面目，那个清秀淡雅、充满朝气、充满活力、充满生机的模样，而是成为一潭死水，没有汇成江河湖海希望的死水，不能与蓝天白云相配，而与垃圾为伍了。为了让小溪不再堆满垃圾；为了让小鱼不再失去生命；为了让小虾快乐的活下去，行动起来吧。保护环境！珍惜水资源吧！我们不能浪费水……失去水。我们，也将不复存在，所以，我们不要再自掘坟墓了，不可浪费水……
今天，我们做了一个游戏，叫猜猜这杯水。四个杯子里分别装了4种水，盐水、白醋、雪碧、白开水，看看谁喝的是什么。
孟凡一开从始至终都一直笑眯眯的，我们都猜他喝到的是好喝的东西。只见他先喝了一小口，细细地品了品，然后呼出了一口气，竟然把杯子里的东西一饮而尽，喝完还是笑眯眯的，没有一点痛苦的感觉，还开心地和旁边的同学说话。对，他喝的一定是雪碧，我赶紧举手。最后公布答案，他居然喝到的是盐水，真是没想到。
徐沛钦拿到杯子的时候，还像是一脸正常的，没有丝毫难过或者高兴。他只是喝了一小口，令人惊讶的是，他居然在喝完的时候还跳起舞来。然后，他还多次把杯子拿起来放在嘴边，好像一直在品尝。幸亏我火眼金睛，感觉他在做样子，是在假喝。哈哈！我猜得没错，他是在假喝，他的竟然是难喝的盐水。
王昱涵好像吃了狂笑丸似的，喝完了就一直在那里笑。有人觉得她喝的东西一定味道还不错，也有人认为她喝到的是不好的水，所以一直用笑来掩盖痛苦。嘿！我什么也猜不出来。最后答案，她喝的是清水。
这次游戏，我觉得还是孟凡一演的好，我们一致投票他是演技小明星。
我们爱大自然，有种“生物”更爱大自然中的我们！
估计小朋友们都经历过，夏天，蚊子嗡嗡的围着转，不小心被叮上一口，又痒又疼，讨厌死了。于是我总在想，如果能发明一样什么东西来驱赶蚊子就好了。
有一天，我和同学去郊游，正躲在树下停下来休息时，不一会儿，身上就留下了蚊子们大大的“口红”，弄得我们奇痒难忍。就在我们拍打蚊子时，我发现小琦没啥事样的，检查身上也没几个红包。这是怎么回事呢？我百思不得其解，于是我故意往小琦旁坐下，发现她嘴里好像在吃什么，我问小琦：“你怎么不会被蚊子咬？你在吃什么？”小琦说：“薄荷糖呀！你也尝尝”说着，小琦顺手丢给了我一粒糖。吃完，神奇出现了，围在我身旁的蚊子确实少多了。
回家后，我马上拿出“百科全书”查薄荷的作用，一查，哦，我恍然大悟，原来薄荷有驱蚊的效果呀。我的脑子一转：把薄荷泡在水里不就可以做驱蚊水了吗？于是，我赶快动手，不一会儿，我的发明：神奇“驱蚊水”问世了！
不管效果如何，总之我发明的神奇“驱蚊水”至今仍在我家使用呢！
今天爸爸妈妈都去上班了，我一个人在家。当我觉得嘴干想喝水时，却发现饮水机的水已到桶底了。这可怎么办呀！要不给爸爸妈妈打电话吧！可念一想：不行，他们在工作一定很忙。这时我灵机一动，我自己打电话订水。可电话号码是多少呢？正当我犯愁时无意间往桶上一看，乐了，桶上不正印着电话号码吗？于是我便照着这个电话打了过去。
电话接通后对方问了我家的电话后，便说马上送到。可挂了电话后我才想到他没问我地址怎么送呢？唉，等等看吧。不一会儿送水的叔叔就来了。我马上把空桶拎过去说了声“谢谢”，然后不解的问：“叔叔我没说地址，你是怎么找到我家的？”叔叔说：“只要你报了电话我们电脑上就有显示，当时都登记过的。”哦，原来如此啊！叔叔把满满一桶水装上去后，又站着说：“十四元。”这下我傻了，妈妈可没给我钱啊。我急中生智从储蓄罐的小孔中倒出了十四枚硬币给了叔叔。
叔叔走后，我关上门心想：虽然是订水这么一件小事，可做起来还是挺复杂的。不过我还是很有收获的，因为我会自己订水了。
——立夏的故事范本五份
水从喷头上洒落下来，噼里啪啦打到地上，我没敢直接站到下边，用手接住下落的水，冰凉的感觉顺着手指迅速传遍全身，一个激灵冲到天灵盖。让身体慢慢适应这种感觉，慢慢站进去，任水流冲刷身体，抬头看，发现橘红灯光下的水珠居然晶莹剔透。看着自己的身体，肌肤在水的亲润下显得生机勃勃，每一刻毛孔似乎都在跳动。一只蚊子飞到我的面前，是那么悠闲，一掌拍过去，它的飞行姿态永远得定格在了洁白的墙砖上。打上柠檬味的磨砂膏，清新的气味涌进肺部，我喜欢柠檬味，给我清新凉爽的感觉，白色泡沫细腻柔滑，让身体倍感舒爽。
正洗着，外边桌子上手机铃声响起，就穿上短裤跑出来，拿起电话看，是飞狗的。我一边用毛巾擦头发上滴下的水，一边接电话：“喂，飞狗。”
飞狗在电话那头有气无力的：“橙子，喂，橙子。”
“恩，是我。”头上的水顺着脖子流到背上，痒痒的。
“还好吧？”
“恩，好着呢。”这时候听到远方朋友的电话，总是让我感动。
“兄弟以为你都挂了！打好几次电话没打通。”飞狗是我最铁的哥们之一，这几天，一直都是他们几个给我电话，让我好受感动，上次虎子结婚我都没回去，但这次他却是第一个给我打电话的，让我心里很是内疚。
“废话，老子还健在呢！”我站起来走动，好不让水浸湿短裤，“哎，你那边怎么样啊？”
“还好啊，不过地震那天我在西安，当时正在睡觉，就晃起来了，还没等我清醒过来，就*息了。”我只听林南说飞狗早就从西安去了厦门，不知道地震之前他返回西安了。
“没事就好，那你现在在哪？”
“厦门啊，昨天上了一天网，刚睡醒。”怪不得他说话懒洋洋的。
“哦，还干老本行？”飞狗的职业，我们叫他“形象设计师”，其实就干理发这行的，我从他那里学过点技术，偶尔还给自己设计下头型。
“对啊，慢慢混呗！”听他的意思，生意不尽人意，似乎这次又没找到好搭档，飞狗以前自己开过店，拉一帮人过来，却不懂得如何经营，结果惨淡收场，又转战青岛，说想找个好搭档东山再起，没碰到，玩了一年，最后决定南下去厦门。
“努力，奋斗。”我总是喜欢用《喜剧之王》里这句话激励自己，“兄弟伙要打出一片属于自己的天，需要时间。”
“对，等到那时候，我厦门，你成都，呵呵。”飞狗梦想着有一天可以称霸他所在的那所城市，但换来换去，城市换了几个，都未曾找到属于自己的天地。“对了，你记得小学的时候我们班那个吴琦不？”
我想了想，“哦，知道，班主任的儿子！”吴琦是我们小学四年级的同班同学，他是我们班主任的儿子。那时候他不常跟我们玩，我们班主任对他特严格，动不动要体罚，我们背地里都说他不是班主任亲生的，这话传到他耳朵里，吴琦那段时间对我们总是冷冰冰的，没事就一个跑到墙角，找个蚂蚁窝，放一小块馒头，用皮筋把出来搬运馒头的蚂蚁打死，然后把蚂蚁的尸体放到一起烧。
“对啊，听说他也在成都，这次地震，把他给震死了。”
我根本不知道这事，自从小学毕业我就没见过吴琦，所以也压根不知道他也在成都，“不会吧，怎么死的？”
“从楼上跳下来，摔死的。”
“你怎么知道的？”我似乎有点不相信，不知道为什么，凡是有自己认识的人突然离开这个世界，我心理上都无法接受，不管这个人之前是否跟我保持联系。
“我二妈现在跟吴琦他妈在一个学校任教，听她说的。”
“哦，是这样啊……好可惜。”我走到阳台上，看着外边阳光灿烂，蓝天白云，似乎万物都已恢复了常态，这里刚刚发生过地震，可是从来来往往的人脸上看不出任何迹象，但确确实实，我们身边少了很多相识的面孔，真不敢想像就是在这同一片天空下，自己的身边，发生过那么多的故事。
和飞狗通完电话，我没有擦身上的水，在这半会的时间，身上的水早就干了，夏天来了，气温无情地上涨，空气中似乎有死耗子的臭味，恶心得我想吐。喝了杯水，感觉好一点，坐下来想找事情做，但又不知道该做什么，这种状态似乎和所有地震后的人一样。想写点什么，但发现自己早就没有了灵感，在内心苦苦找寻，没有结果，灵感源泉似乎在这场地震前就已经枯竭，这才是让我最为痛苦不堪的事情。感觉还是有点渴，拿起杯子又喝，但发觉根本无济于事，体内似乎装满沙子，喝进去的水渗透得片刻没了踪影。
于是，冲到卫生间，打开喷头，让水流冲刷身体，让水流灌注进毛孔，带走那些沉积在体内的沙土。看着水流顺着身体淌下，一条条汇聚到下水管道，清晰的声音，远远而去……想到一个人，不知道她在远方过的可好……又是一个夏天。
如果把立夏比作一幅季节的版画，那么乡村的五月，就是画面上最具活力的一部分。那不是用浅浅的线条勾勒出来的简单图案，而是用一块一块青绿的菜园，一片一片金黄的麦地，一树一树鲜红的石榴花，还有日趋成熟的梅子，嫩绿的小荷，窈窕的茄子，丰满的豆荚……季风饱蘸这些充满生机与色感的颜料，恣意挥洒，来突出乡村五月的风韵。
“泥新巢燕闹，花尽蜜蜂稀。槐柳荫初密，帘栊暑尚微。”谷雨之后，气温渐高，燕子呢喃，柳树成荫。陆游的《立夏》，就像一幅乡村的写生图，淡淡的笔墨，描绘出乡村进入立夏时的情景。其实这花是没有尽的，桃李虽然谢了，米兰、茉莉含苞待发，但乡村的五月花，依然绽放得那样美丽，引得蝴蝶翩翩，蜜蜂缠绵。季风拂过乡野村落，月季怒放，杜鹃盛开，还有鸢尾、石榴花、南瓜花……姹紫嫣红，争芳斗艳。房前屋后，河流路边，一树一树素雅的槐花，盛开在和煦的阳光之下，那是乡村特有的风景，紫的、白的，阵阵袭人的花香，令人心旷神怡，衬托出乡村五月诗意的美。
走在乡村的五月里，到处洋溢着劳动的气息。田间地头，越冬的小麦金黄一片，暖风中垂下饱满的穗。农谚云：“立夏三朝遍地锄，乡村五月多勤劳。立夏麦苗节节高，*田整地栽秧苗。”进入立夏起，乡村的农事日渐繁忙，布谷鸟的歌声在田野上萦绕，棉花、玉米开始旺盛的生长，施肥、锄草、除虫、播种，犁耙水响间，油菜地已急不可耐地等待响起开镰的回声。看到这一幕情景，便仿佛走进了宋代诗人范成大的《村居即事》：“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，采了蚕桑又插田。”是啊！季风飘过四月的阡陌，田园日益丰腴，农人用汗水滋润着五月，烘托出立夏灿烂生动的主题。
乡村的立夏是一首抒情的诗，小桥流水，鹅鸭嬉戏，环绕着一衣带水的村庄，艄公的桨声，将乡村五月的风情摆渡。池塘和沟渠间，水草拱出泥土，小荷露出绿色的尖尖嫩角，在水面上尽情妩媚。不知从何时起，仿佛一夜之间，蛙声阵阵，敲响五月的鼓点，伴随着鸡鸣犬吠，为乡村的立夏，谱写一曲激情的旋律。我爱乡村的立夏，自在，朴实，那种宁静安然中孕育的火热情节，渗透着乡村的原生态气息，令人酣然而醉，为之神往。
乡村的立夏蕴藏着一种绵绵的情愫，一旦开启这扇门扉，所有的乡情会随着夏天一涌而来，弥漫成袅袅的炊烟，在五月的艳阳下，流动着乡土生活暖人的潮汛。
孙膑和庞涓本是同窗学友，都是鬼谷子的学生。两人学业、智谋都不相上下，但孙膑为人诚实厚道，庞涓却富有心计。两人跟随师父苦学三年，庞涓见学业已就，就要下山立功扬名，就拜别了师父，来到了魏国。孙膑认为自己尚未学成，继续随师傅学*。鬼谷子早就看中了这位老实忠厚的学生，就教他兵书阵法，期望他能拯救乱世，一展宏图。
两年过去了，一天，孙膑收到了庞涓的一封信，说是自己已当上了大将军，邀请他到魏国，共同辅佐魏王。孙膑很高兴，就找老师商量。老师看了信沉默不语，但还是同意孙膑下山。
孙膑一到魏国，庞涓就把他推荐给魏王，很得魏王赏识。从此，二人经常在一起共商国家大事，谈论富国强兵之道，并研讨阵法和用兵之策。庞涓见孙膑高出自己许多，才知道先生已把兵书传授给了孙膑。他想借兵书来读，孙膑只好以实相告，先生不让带下山来。庞涓闷闷不乐。
突然有一天，孙膑被一群刀斧手绑架，用了一顿大刑，还被挖去了两只膝盖骨，然后抛进监狱。孙膑痛得死去活来，不仅大声责问士卒，士卒并不答话，只说是魏王的命令。孙膑感到自己冤枉，自己没有任何过错，却不知为何受此大刑，他多么盼望庞涓能替自己说句公道话啊!庞涓果然来了，他抱住孙膑的废腿哭得涕泪横流：“魏王怎么干出这种事来呀!”孙膑也泣不成声，请庞涓搭救。庞涓绝望地说：“若是旁人还成，可对魏王，我能有什么办法呀!”
庞涓每天都到狱中来看望，还让人送来好茶好饭供孙膑食用。孙膑非常感动，心想患难识知己，还是老同学好啊。孙膑自从两腿残废以后，万念俱灰，心想自己饱读兵书，而今却成废人，不能建功立业，活着还有什么用呢?几次想自寻短见，却被庞涓劝阻，并说愿意伺候他一辈子。孙膑听后，感动得热泪盈眶。
有一天，庞涓又来看孙膑，闲聊起来。庞涓说：“师弟啊，你要振作起来，你虽然残废了，不能统兵打仗，建功立业。但是，你还可以把自己的用兵之道写下来，著书立说，传之后世，同样可以流芳百世啊!”听着庞涓语重心长的话，孙膑感到很有道理，不禁点头称是。
自那天以后，孙膑起早贪黑，废寝忘食，每天写兵书不停。庞涓来得更勤了，嘘寒问暖，察看写兵书的进度，还劝他当心身体。孙膑感谢庞涓深厚的友情，更加勤奋，心想写成后送给庞涓，以答谢他的照顾之恩。
几个月过去了，兵书很快就要写成了。一天，看守孙膑的老狱卒热心地对孙膑说：“先生的兵书写成之后，我一定设法给你送回家去。”孙膑微微一笑，说：“老人家，不必了，兵书写成之后我就送给庞大将军。我们是同窗好友，交给他，我就放心了。”
狱卒一听，惊讶得张大了嘴，半天说不出话来。孙膑惊奇地问：“你这是怎么了?”老狱卒长叹一声，悲凉地说：“先生，你太仁厚了，害你的正是庞将军啊!是他嫉恨你的才学，才设计陷害你的啊!”的确如此，庞涓虽然足智多谋，可是心胸狭窄，妒贤嫉能。他见孙膑熟读兵法，惟恐影响自己的前程，就设计陷害，并用了刖刑，使他不能统兵上阵，并想法骗取兵书。
孙膑一听老狱卒的话，犹如青天霹雳，惊的他目瞪口呆。他思前想后，终于恍然大悟，识破了庞涓的险恶用心。他愤怒已极，没想到自己敬重的同窗好友，竟是一个奸诈小人。他把写好的兵书全部烧毁，并想好了对策。
第二天，庞涓来到狱中，见孙膑蓬头垢面，又哭又笑，疯疯癫癫，写好的兵书也已烧毁，气得他立刻命人把孙膑关进猪圈里，监视起来，看他是真疯还是假疯。谁知，不一会儿，孙膑便枕着猪槽呼呼大睡了。
从此，孙膑不吃不喝，疯疯傻傻，整日与猪厮混在一起。老狱卒非常同情孙膑的遭遇，见他一天天消瘦下去，整天闷闷不乐。这事被老狱卒的老伴知道了，献计道：“用乌树叶子浸拌糯米，煮成饭后捏成小团子，跟猪粪的颜色、形状差不多，既可瞒过庞涓，又可救孙膑的性命。”老狱卒听后大喜，忙让老伴快做。这天正好是立夏，老狱卒在值班时，就把乌米团子塞给了孙膑。
聪明的孙膑不点自明，等庞涓来看他时，就笑嘻嘻地顺手抓起身边的猪粪，“噼里啪啦”地朝庞涓扔去。庞涓左躲右闪，还是扔了一身猪粪。孙膑拍手笑道：“这猪粪这么好，你不吃，我可要吃了。”说着，他摸起一个个“猪粪”吃起来。庞涓看到孙膑吃猪粪，这才相信他是真疯了，就这样放松了对他的看管。
齐国早就听说孙膑的才名。田忌就派人同老狱卒一起设计救出了孙膑。孙膑来到齐国，被拜为军师，坐在轮椅上指挥打仗。后来，齐国和魏国交兵，在马陵道这个地方，孙膑打败魏军，射杀了庞涓，终于报仇雪恨。
孙膑十分感激那位老狱卒，每到立夏，他就要吃一顿乌树叶糯米团。人们钦佩孙膑的气节才华，也在立夏时做乌米饭吃。立夏吃乌米饭的风俗便形成了。据说，吃乌米饭还能祛风败毒，连蚊虫也不会叮咬了。
立夏来了，你托清风携带一缕炊烟于我身旁。我与你在清晨的露水与尘光中站成一棵树的姿态，眺望远方。天光云影，碧心荡漾。就让这一切变得重要。我与你度过的所有的白昼与黑夜，所有的感受，所有的细节，所有的交流。
穿透始终的静，觅来一声刺耳的鸣叫。于是你慢慢地走*，轻抚我的衣袖，然后离开。我嗅到了新叶的纯美，你让窸窣的阳光洒在我的肩上、脸上、指缝间。交相辉映的光线仿佛让我置身于岁月凝眸间，慢慢地走，慢慢地流。我让草儿代我向你诉说心中的欢喜，说上蝶儿代我向你祝福。于是我低眉于尘埃之中，生生灭灭。
你带来了收获，带来了欣喜。油绿油绿的麦田里有你的身影，丛林中你点缀了一整片绿，池塘里你掀起了一阵蛙鸣……你唤醒了沉睡着的大地，让它开始自己的使命。梧桐花香，沁人心脾，淅淅沥沥的绵雨过后，满花满溪，云烟氤氲，好不气派！
堤岸随着水势走，窄窄长长的，留下道道水的印痕。夕阳的余辉映照于水面，波光粼粼。拨开表层潋滟波光，那些水底的油油小草心细如发。偶尔的海鸥啄了一下游鱼的尾巴，心就被牵着，浅浅地疼，直到遇见你。你吹来了夜的明媚，月的皎洁，虫鸟的和鸣。憩息于树木中，不让谁看见，独自消受这份宁静与优美，独自沉潜你带来的深幽时光。于是我们就这样静静地远远观望着，微笑着，沉默着。让我在你的沉默中，与你对话，你的沉默简如一盏明灯，单纯如指环。你就像黑夜，拥有全部的星星，闪闪发光。你就是光，我心头永远不会消散的光，永恒的、不变质的、刻骨铭心的光！
当你望着我时，我的世界变得一尘不污。像山泉，叮咚作响，清澈蜿蜒；像铜铃，随风摆动，悦耳动听。我牵着你的手一起去日喀则，享受日照金山的大气磅礴；去欣赏可可西里大戈壁上藏羚羊如疾的身姿；去采撷错拉湖鲜艳的油菜花；去普罗旺斯寻找熏衣草的美妙……
立夏时节，不冷不热，像一杯温水，就像我对你的态度，总是热切期待未来，同时又害怕离去。就像当初，我多么想挽留你于我身旁，而秋的萧瑟与冬的严寒总将你绝然推开。毕竟，季节的轮回是的必然性，我只有在稍纵即逝的光阴里缅怀昔日的美好。你自身的美好，只与你的本真有关，与形容无关，与修饰无关，与自身以外的世界无关。
我在晚风渐起时对着一片紫藤萝瀑布歇斯底里，我用整个夏天与你告别。
立夏“称人”的第二种传说与三国时的蜀后主刘禅有关。
三国末期，后主刘禅经营的蜀国已是兵微将寡国力不继。这一年魏国大将邓艾奉命率大军伐蜀，兵逼刘禅投降。蜀国有位忠臣叫正，他对邓艾提出“刘禅乃一国之君，投降去了魏都后不能受到半点虐待，不能瘦一星半点肉，不然宁死不降”。邓艾答应了这一条件。
——水的儿童故事实用5份
我是一滴小水珠。本来，我生活在一条清澈的小河里，无忧无虑，自由自在地生活。我是多么希望能到外面的河流、小溪去呀!可是河妈妈却总是一次又一次地堆我说：“外面的世界都是脏水、废水，还是不去的好!”但我一直都不听。终于有一天，我在太阳的照射下如愿以偿地变成水蒸气升到天空中，降成雨和我的同伴们一起，落到各个有水的地方。
河妈妈的话总是准确的，外面小溪里的水一点儿也不干净，我和我的同伴们都头晕目眩，让外面感到非常难受。于是，我就和同伴们一起离开了这个地方。
接下来，我又来到了一潭湖泊里，那里又脏又臭，简直是肮脏的还带有油腻味的死水!而我的力气已经完全用光了，我只得在水面上漂来漂去。刚过了没几天，我就患了十分严重的肺炎。体力逐渐恢复了，我又用尽了所有力气离开这里，游到了无边无际的大海里来了。
“啊!”我和我的同伴都长舒一口气，“真是舒服呀!”而且，我体内的脏东西已经被海水里的盐分解了，我的病也慢慢地康复了。可是，灾难并没有结束：大海里每天都有好几吨的城市生活废水，排放到大海里来，让我难受的不得了……
我再也受不了这种生活了，立刻转为水蒸气回到了河妈妈的怀抱中，我真后悔当初没有听河妈妈的劝告。
我始终都有一个疑问：为什么在一些大城市的河流、小溪、湖泊、大海里德水，都那么脏!人类难道一点儿也不懂得保护环境吗?
水，一个寓言，一个关于生命的寓言，一个关于自然的寓言。
小的时候，在古井边看人打水，忽然看见许多星星，在水里窃窃私语。它们在涟漪的水波中破碎又重叠，好像在讲述着久远的故事。
河的源头常常是一脉掩在荒草碎石间的细流，或是一潭雪水或一座雪峰。一如生命的神秘与久远，这源头之上还有源头——细流之上，是山顶终年不散的云雾；泉水之上，是静默流淌的溪流。而这些源头，正如生命最纯真、最原始的状态，脆弱但又坚强。在凌厉的石块中，在盘曲的岩缝间迂回，穿过苔藓、岩石、骨骸，弥漫、渗透后才成了那凛冽，澄清的泉水；在失败的打击下，在挫折的阻挠下成长，我们历经风雨、荆棘、丛林、险滩，一路跋山涉水才成就了这坚毅的生命。这泉水，这生命，何其珍贵？水，一个寓言，寓涵生命的历程。
“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之也。”水之柔弱，蕴万物，蕴自然于其中。它以它深沉明净的胸怀接纳一切，同时显现一切，它捕捉这自然的万物，创造诗意的景象。它是虚幻与真实交相上映的舞台——一只鸟永远不知道水中的那只鸟是自己的影子，当岁月流逝，每只鸟都在试图打捞那只沉沦的鸟，而这水，一边倒映着壮丽的历史，一边显映神秘的未来。水，一个寓言，寓涵自然的变迁，时光的轮回。
水，这个寓言，以最安静的姿态存在于生活的每个角落。当水龙头没有拧紧时传来的拍打声，当窗外的屋檐下雨滴发出清脆的敲击声，当一滴泪珠悄然的滑过脸颊时细碎的声响传来，我仿佛听得到这寓言背后哀伤的故事。而这寓言，是关于生命的寓言，是关于自然的寓言，是折射生命最本真、原始状态的一面镜子。不要忘记，生命，自然，皆起源于水，这水，是生命的摇篮，这水，是生命之水。
然而，在物欲横流的今天，这寓言正在逐渐被人们淡忘，这水，也像这世界一样，被涂抹上了浓厚的色彩——人们，已忘却了生命最初的纯澈与干净。当河边翻涌着白沫的浪头涌来，当湖水带着“赤潮”荡起水波，当孕育生命的水成了戕害生命的武器，我们心中那个圣洁无瑕的寓言去了哪里？当沙漠里的绿洲渐渐枯萎，当干涸的大地露出残破的笑容，当最后一滴泪水流尽，我们心中那个生动清灵的寓言去了哪里？
漾起生命浪花的泉水在痛心疾呼，万物的灵魂在低声啜泣，我们，不应再继续沉默。
我看到一个身影，捡起了河边被丢弃的瓶子，我看到两个身影，接起了屋檐下飞舞的雨滴，我看到一群身影，他们忙碌在每个角落，只为能够捧起一汪清澈的河水……
一群老人讲起一个故事，水，一个寓言，关于生命，关于自然……
后来，老人们告诉长大的孩子，要还这寓言以最初的状态，要珍爱这生命之水……
有一滴水说：“我希望到厨房里去洗菜，那样我可以尽情地享受绿色了。”
另一滴水说：“我才不希望去洗菜呢，我想到主人的阳台上浇花去，那样我就可以到五彩缤纷的花瓣上去跳舞了喽！”
又一滴水珠说：“我才不希望跟植物打交道呢，我希望到温暖的杯子里去，让小主人把我喝进去，那样我就可以参加人的身体循环了。”
另外一滴水又说：“我要去洗衣服，那样可以让人的衣服变得干干净净的，还可以被太阳蒸发到天空去降雨滴呢！”
最后一滴雨滴说：“我嘛，还没有想好要到哪里。”
这时候水龙头被打开了，水哗哗地流了出来，一滴水真的去洗菜了，一滴水真的去浇花了，一滴水真的去洗衣服了，最后变成了气泡升上了天空和小伙伴一起唱起了歌。
最后一滴水呢，却悄悄地钻进了暖气管，全身变得滚烫起来，你听到暖气管里吐嘟吐嘟的声音，那是他们在开音乐会呢！……
有一则寓言：两个口渴的人找到半杯水。快乐的从想：“啊，我终于找到水了！虽然眼下只有半杯水，但千里之行始于足下，有良好的开端，我一定还能找到更多的水”于是他变得幸起来。而苦恼的人则想：“怎么就只有这半杯水？就这半杯水有什么用？”一气之下他摔掉水杯，然后坐以渴毙。
而下面这个故事，则是一个真实的传说，很早以前，有两个人都想要通过茫茫的戈壁到沙漠的另一边的绿洲去开拓新的生活。他们都知道在沙漠的中间有一座缅旗人留下的旧城遗址，传说神秘的缅族人的后代，经常在那里出没，并且经常在旧城旁边的两条小路上，分别放着两杯清水，专门给穿越沙漠的人救命用。于是，这两个人出发了，也希望这两杯清水能够帮助他们越过茫茫沙漠。某年的夏天，他们分别出发了，开始穿越沙漠的壮举。他们历经艰辛，艰苦跋涉，冒着火辣辣昀太阳，忍受着巨大的饥渴，吃了许多常人难以想象的苦。
第一人，当他走到旧城的时候，水已经喝完了，但他轻而易举地找到了那个水杯。但是，当他发现只有半杯水的时候，他就开始了抱怨诅咒、谩骂，恨前边走过的人怎么喝了杯子里的半杯水，也骂缅族人的吝啬，突然，天公作怨，一阵强风，飞起的沙粒落在了水杯里，当他还在抱怨水里有沙子怎么喝的时候，一阵狂风把他手中的水杯刮走了，水洒落在沙粒中。在他抱怨间，就连这半杯水，他都没有喝上。没有了水，他很快就死在了沙漠里。
第二个人，当他走到旧城的时候，水也已经喝完了，而且筋疲力尽。他挣扎着找到了那个水杯．当他看到杯子里还有半杯水的时候，他立即端起水杯一饮而尽，然后他跪在地上感谢上天，感谢缅族人的救命之恩。少时，他继续赶路，终于走出了沙漠，看到了绿洲，在这里实现了自己的理想，过上了幸福的新生活。
一个教授问学生：“你能说乐观主义者与悲观主义者的区别吗？”大学生回答：“能。二人共饮一瓶酒，喝去一半时，乐观主义者说‘还有半瓶’，而悲观主义者说‘半瓶酒被喝完’，对吗？”从这个故事可以看出，一个人遇到不如意的事情，如果只有埋怨和咒骂，时间和机会就会从埋怨中消失，结果可能什也得不到；相反，如果怀着感恩和积极的心态看待一件事，就会产生巨大的精神力量。心态往往能决定一个人的成败甚至生死，说起可怕，但却是千真万确的。
我是一滴水，一滴*凡的水，虽然没有太阳伟大，没有月亮皎洁，没有春风和煦，也没有彩虹美丽，但我的生活依然是那样的精彩。
我出生在一条小溪，一条美丽的小溪。早晨，我伸伸懒腰，向大地问好，向天空问好，好奇地看着周围的世界。我看到了芬芳的花朵，听见了叽叽喳喳的鸟叫声，太阳公公向我点头，风儿姐姐抚摸着我的额头，我躺在小溪中，快乐地成长着。
在一个很热的很热的天气里，我在小溪中玩耍。突然发现我的身体在慢慢消失，化为一股无形的力量飘到了云朵上。噢，原来我变成了水蒸气。在天空俯视大地，我看见地里的玉米苗因缺水耷拉着小脑袋，农民伯伯干活累的浑身都是汗，我连忙招呼同伴，变成了雨从天上落下来，空中的热气一下子被我们冲散，看着玉米苗喝足了水，我高兴极了！
在一个非常冷的下午，鱼儿们冷得不得了，于是我和伙伴们齐心协力结了一层厚厚的冰，既暖和了鱼儿，又方便小动物们过河。鱼儿在冰下游来游去感谢我们，小动物们在冰上滑来滑去赞扬我们，就连久违的太阳公公也出来笑**地看着我们。我们居然能这样变化多端，大自然可真是太奇妙了！
又一个早晨，揉揉眼睛，*惯性地看着四周。咦？我怎么不在小溪里了，怎么跑到了云朵上，我看看自己，不再是小水滴了，而是一粒由水蒸气和小冰晶组成了小雪花，我看到冬天的大地，到处是光秃秃的树枝，小草早已脱下绿色的衣服，变得一片枯黄，麦苗在寒风中瑟瑟发抖，我很着急。好吧，就让我和伙伴们变成一场鹅毛大雪，给麦苗当被子吧。看到整个世界变得银装素裹，分外妖娆，大地白茫茫一片，看着麦苗不再寒冷，我开心地笑了。
——送水作文650字范本五份
这是个*头胖男人，记得我住那个小区时，我家楼下有个小卖部，他是店主。店内主要卖一些小零食，也可以上门送水。
他面色和善但喜欢抽烟，每次看见他时，他嘴里总叼着那根白沙烟，一年四季除严冬暮秋、早春时节外，他总喜欢穿一件小背心。
开始我不知道他的姓，是听到一个邻居说：“老徐，你送水呀？”我才知道她姓徐。
一次妈妈带我去楼下散步，路过他的小卖部进去买了两粒夹心糖，他用一口标准的衡阳话对妈妈说：“这小男孩长得不错，你生了个好儿子。”说着掏出一根“白沙”逗我说：“小朋友抽烟不？”他的举动令我讨厌，我飞也似的躲开了。几天后他到我家来送水，他一进门我便躲到房间去了，还记得当时爸爸付钱时问他配送费多少，他口中又冒出了衡阳话：“你这儿*，收一块吧。”
一年很快过去了，后来我很少走小区前门，一次路过我发现老徐的店面不在了，变成一家水果店，想不到的是那个店也送水，家里一次停了水，那个店主送水上来，冷冰冰地说：“这桶水15块，配送8块。”
我突然想到老徐，他真是个好人，那“一块、抽烟”的声音在脑中挥之不去。后来也慢慢了解到世间的冷暖，能像老徐这样轻视利益的良心商家少之又少。但也有很多像他这样的人，在世界各个角落，让我们温暖如春。
快乐的事情有很多，我都想把他写出来，也想把他说出来，让大家来分享。妈妈说过一份快乐告诉给了别人就会变成好多好多的快乐，所以呢？我想把我的这份快乐告诉给蒲公英，用他那神奇的力量把我的快乐散播给更多的人……
星期五下午，爸爸下班回家就说：“儿子，明天和爸爸去给农民伯伯送水去！”，“好呀，好呀”我立即跳了起来！
第二天一大早，爸爸就把我叫醒，匆匆忙忙地吃过早餐，就和爸爸、消防队的叔叔、还有许多我不认识的人一起开着消防车出发了。一路上，我听到叔叔们说今年比较干旱，许多农民伯伯没有水喝！
很快，我们的车子来到一个寨子前停了下来，一位消防队的叔叔喊着“水来了，水来了！”。我立即看见寨子里的人们拿着桶、盆，丁丁咚咚地走了出来，有老爷爷、老奶奶、还有和我一般大的小朋友急忙来到路边，排成了长长的队。
消防队的叔叔打开水阀，把车里的水放进一只只桶里。“儿子，快过来呀，把那只桶递过来！”我赶紧跑过去帮爸爸把水桶移动了一下，递给了爸爸。我望着爸爸和叔叔们忙得满头大汗，我也忙着给他们递水桶、拿管子……不一会儿，我的衣袖和鞋子被水给弄湿了，头也冒出了汗水
“累不累呀，宝贝”，“不累，爸爸，为什么农民伯伯会没水喝呢？”“因为干旱，好久没下雨了呀。”，“爸爸，那么我们祈祷天空快下雨吧，好不好？”“好，宝贝，用你快乐的心去感动他，他一快乐就会下雨了的。”我站立着双手合十，向老天默默地请求快快下雨！有几个小朋友看见我在求雨，他们也和我一样双手合十默默地祈祷。
4月10日（星期六），爸爸、妈妈和我参加了“汽车之家”组织的送水活动。地点：云南陆良县大莫古的一个偏远的小学德格小学。上车的时候，我很激动，想着要为人民服务了！
沿途我看见了一大片一大片荒凉的红土地，只有少量的果树还在大旱下艰难地生存着。我想，这天不流泪，这里的人肯定活不下去，我要是天，一定会多下几场暴雨，让小草发出嫩芽，让农民伯伯有水喝，让大地充满生机；要是我有辆超大型卡车，一定把它装满水，开着它把水送给灾区。
到了德格小学，学生们早已在烈日炎炎下排成了两队。我想，他们真像支受训的军队，烈日当空，骄阳似火，还不喝水，在这种情况下还一动不动，真是“精兵”啊！我们“汽车之家”的队友也排成了两排，把卡车上的水一箱一箱的传下去，并整齐地堆起来，然后我们城市人就把爱心水一瓶瓶的送到了小学生手上，当他们拿到水时大声的喊到“汽车之家的队友们，谢谢你们啦，谢谢你们啦！”这时我心里想，可能有些学生在心里流下了泪水，这也许就是他们感激我们而报答的无价之礼。
我们送完水到了大莫古水库，我们惊奇的发现，水库干了，库底的干泥已被无情的太阳照出了巨大的裂痕，像土林一样，只是缩小了。
通过这次送水，我感受到了这里人的坚强，为了家人，一定要坚强的活下去；我还感受到了干旱的严重性，不仅仅叶子晒蔫了，土地也晒出了一条条的巨缝，灾无情，可我们人有情，我们一定要手拉手共度难关。
当天边泛起鱼肚白，第一缕阳光照射在地上的时候，他们忙碌的身影就随处可见。当太阳公公下山，月亮奶奶出来的时候，他们仍然借着朦胧的月色在工作，他们就是城市美容师——清洁工。为了体验清洁工的艰辛，我们在郭老师的带领下，找到了一位清洁工爷爷进行采访。
我仔细打量了一下这位清洁工，只见他那瘦长的脸上布满了皱纹，眼角深深地凹陷下去，他穿着蓝色制服，裤子上有许多补丁，让人一看就知道他是一位朴素的人。
老爷爷看到我们的到来，深感意外，有些不知所措，我走上去握了握老爷爷的手，友好地说道：“我们是来采访一下您的，请您配合一下。”老爷爷顿时放松了下来，我的话一出口，同学们就围住老爷爷七嘴八舌地问了起来：“老爷爷，您今年高寿啊？”“老爷爷您觉得累吗？”“老爷爷……”“老爷爷……”老爷爷一一做了回答：“我呀，今年70岁啦，每天要工作7个小时，虽然觉得累，但也很值得……”
为了表示我对老爷爷的敬意，我郑重地宣读了《给清洁工的一封信》。我鼓起勇气大步迈到清洁工面前，恭恭敬敬地把水递了上去，然后深深地鞠了个躬，把自己想说的话说了出来，我亲眼看见，老爷爷眼睛里充满了泪水，在我的带动下，同学们纷纷地献上了一瓶瓶水，还有人为清洁工爷爷擦了擦泪水。
“你丢的少，我扫的好”同学们让我们一起保护环境吧！
“快去，快去，去叫送水阿姨！没水了！”每每听到这句话，我便想起了在烈日炎炎的时刻给我们送水的阿姨。
“铃铃铃……”上课了，同学们似潮水般涌进了教室，因为这节是能令我们尽情玩耍的一节课，所以每个同学的脸都像盛开的花朵。脚步声越来越*，体育老师来了，严肃地说：“你们等一下去下面，不能在别的教室旁边左看右看。”话音刚落，我们迅速跑到了操场上开始在自己的天地尽情玩耍，不知过了多久，我们各个都汗流浃背，我原来的手不怎么热，现在我的脸红通通的，全身的血液在循环加剧。
痛快的40分钟过去了，我们全朝教室奔去，都拿着瓶子争先恐后地朝饮水机装水，可是饮水机的“肚子”早就空空的了，随后我们的班长就跟送水阿姨说：“阿姨，我们六（13）班没水了，麻烦您快点到我们班送水，了！送水阿姨说：“好、好、好。”
说完，同学们呆呆地拿着空瓶子，坐在自己的座位上，在等水的同时，我感到天不像刚才那样蓝了，太阳也不像刚才那样灿烂了，小草不像刚刚那样碧绿了。当时我想，哎，没想到*时送水阿姨那么不起眼，现在是那么的重要。盼星星，盼月亮，送水阿姨终于来了，我们一下子活跃起来了，只见送水阿姨肩上背着一挑扁担，慢慢地走，每一步都显得那么沉重，气喘如牛，同学们都赶忙说：“送水阿姨，你！”
送水阿姨的着装十分朴素，说着不太标准的普通话：“不用。”随后，同学们都赶紧排队喝水。此时此刻我觉得送水阿姨那不算高大的身影一下子变得高大起来。
——世界水日宣传致辞范本五份
各位老师，各位同学：
大家好！
我是来自九(5)班的xx，我今天演讲的题目是《一滴水，一个世界》。
谈到水，自然让人想起那汪洋大海，它似乎无边无际。但你们知道么，我们能真正利用的淡水资源有多少呢?这些淡水储量只占地球全部淡水的0.3%，占全球总水量的十万分之七，即全球真正有效利用的淡水资源每年约只有9000立方千米。
众所周知，水——给了我们绿色、生命和希望。我们本因对它满怀爱与感恩之心。
但不知从何时起，人类好像忘记了水的恩惠，烟囱冒着黑烟、污水肆意乱流，雨水变酸、河水变臭，连海水也失了蔚蓝。水的污染，也许正是我们心灵的污染。
人类用水日渐紧张，据法国《费加罗报》报道，目前世界上约有14亿人面临缺乏饮用水的危机，每年约有500万人因饮用受污染的水而死亡。地球上的其他动物和植物们也在品尝着人类带来的苦果大量的生物被夺去美丽的.家园和宝贵的生命。为了让人类意识到水缺乏的危机。第47届***做出决议，每年3月22日为“世界水日”。水资源缺乏，也是我国最严重的环境问题。我国决定，每年3月22日到28日为“中国水周”。
我不知道同学们是不是还认为水“取之不尽，用之不竭”?请你在心里轻轻回答我——每天刷牙、洗澡、涂肥皂的时候，你是否一直开着水龙头?当浪费了水，你是否想“只不过几块钱而已，没关系”?当你看到公共厕所漏水时，你是否在想“这不关我的事”?当你看到别人往河里倒垃圾或扔废电池，你是否觉得这很正常?
多么希望大家都在心里说，不，我每时每刻都在珍惜着水。
同学们，明天就是3月22日，世界水日。其实不管是世界水日还是*常的日子，我们都要身体力行，付诸实践。因为珍惜水，就是珍惜我们自己的生命。我们要牢记：“一滴水，一个世界”！
大家好！
如果任意浪费水资源，那么地球上的最后一滴水，将是我们的眼泪。”你们还记得这则发人深省的公益广告吗？
水、空气与阳光是生命之源，是人类赖以生存的物质资源。生活中，衣、食、住、行哪样离得开水？从前，人们脑中总有一个定式------水是取不尽的`，随用随取。随着人口的与日俱增和工农业的飞速发展，人类需水量也随之增长，水紧张的现实日益突出。目前，我国的水资源总量为2.8万亿*方米，位居世界第六位，但人均占有量仅居世界第88位，属世界贫水国之一。
同时，在我们周围，随处可见肆意排放的工业废水，未经处理的生活污水，被农药污染过的农田污水……水资源已经遭到大范围的侵蚀，严重的威胁。保护水资源，除了节约用水，更需要最大限度地防止水污染，因为失去了水，就失去了绿色、生命和希望。
1993年1月18日，第47届***做出决定，确定每年3月22日为“世界水日”。“世界水日”的宗旨是：应对与饮用水供应有关的问题，增进公众对保护水资源和饮用水供应的重要性的认识；通过组织“世界水日”活动加强各国**、国际组织、非**机构和私营部门的参与和合作。为配合“世界水日”的宣传，我国决定，每年3月22日至28日为“中国水周”。
鱼儿跳跃，鸭鹅嬉闹，蛙声不断，流水潺潺……伙伴们，为了还世界一份恬淡与自然，在3月22日“世界水日”即将到来之际，让我们从随手关紧水龙头开始，节约用水、合理用水、保护水资源，让我们的家园永远有碧水蓝天。
大家好！
今年3月22日是第后“世界水日”、22日至28日是第xxxx届“中国水周”。
我国水资源总量紧缺，我市属全国200个缺水城市之一，水资源短缺已成为制约我市经济发展的瓶颈。当前和今后一个时期，我们要紧紧围绕建设“五城三高”和实现“两个率先”的奋斗目标，以转变用水观念，提高水资源的利用效率和效益为中心，以建设节水型社会，走资源节约型的发展模式为总体思路，不断加强水资源管理，提高全社会的节水意识，切实转变用水观念，创新发展模式，以水资源的可持续利用支撑经济社会的可持续发展。
第一，厉行节约，切实转变用水观念。
在紧紧抓住“发展”这个第一要务的同时，要积极建立水权、水市场，探索水权交易规则，形成合理水价机制，促使水资源向高效益、合理、有偿流转，发挥最大的经济和社会效益。
第二，加快经济结构调整，创新经济发展模式。
加快生产布局和用水结构调整步伐，加强用水考核监督，限制和取缔不合理用水，降低单位产品耗水量和GDP耗水量，发展和推广高科技节水项目。
第三，合理开发，优化配置，全面实施取水许可制度。
加强建设项目水资源论证工作，强化取水许可管理，保障建设项目的.合理用水要求。统一调度地表水和地下水，切实满足经济社会发展的用水需要，实现水资源的永续利用。
第四，加强管理，做好水功能区划和水资源保护规划工作。
依法划定生活饮用水水源地保护区，严格限制保护区内的各项开发活动。加强水量、水质监测，严禁一切非法排污行为，确保城乡居民饮用水安全。加强对地下水超采区的规划和管理，控制地下水开采量。加强城市水库综合整治，搞好水环境建设。
转变用水观念、创新发展模式是时代的要求，也是经济社会发展的必然产物。通过“世界水日”和“中国水周”的宣传活动，我相信，在全市人民的大力支持和共同参与下，节约水、珍惜水、保护水的行为必将蔚然成风，我市的各项社会事业必将在节约型发展道路上蒸蒸日上。
亲爱同学们，老师们
大家早上好！
本周日，也就是3月22日，大家知道是什么节日吗？是“世界水日”。所以今天我**下讲话主题是“珍爱生命之源——水”。
我们都知道，水是生命之源，假如地球上没有水，那么我们人类子孙万代都无法生存。我们每天要喝水，粮食生长离不开水，工业生产离不开水。可能有小朋友会说，水——取之不尽，用之不竭，我们把水龙头一拧，自来水就哗哗地流出来了，为什么要珍惜呢？可你知道吗？我们国家水资源虽然储量丰富，但可利用淡水资源却很少。我国人均淡水为世界人均水*四分之一，属于缺水国家。目前全国已有300多个城市缺水，13亿人口29%正在饮用不良水。
在我们生活中，浪费水现象十分严重。只要你稍作留意，就经常能见到细细流淌水龙头，听到哗啦啦流水声，而我们却都熟视无睹，*以为常！你们一定都看过这样一则公益广告电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随之出现是这样一句话“如果人类不珍惜水，那么我们能看到最后一滴水将是我们自己眼泪。”
因此我们将每年3月22日定为世界水日，世界各国都会宣传大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光这一天，在我们生命中每一天，都应该珍惜每一滴水。作为小学生，在日常生活中，我们可以为节约水做些什么事呢？其实很简单，洗完手要时关好水龙头；见到水龙头滴水时应该上前把它拧紧；洗手洗碗时可以把水开小一点；告诉妈妈洗菜水可以用来浇花拖地……我们可以做事有很多很多，只要你有心，我们都能成为节约水资源小标兵。
同学们，行动起来吧，让节约用水不仅仅成为一句干枯口号，用我们举手之劳换来一方净土一片蓝天，让节约用水绿**怀填满我们心房，响应学校号召，从我做起，为建设节约型校园贡献我们力量！
亲爱同学们，老师们：
大家早上好！
今天是3月21日，第五周星期一，而明天，也就是3月22日，是“世界水日”。所以今天**下讲话主题定为“珍爱生命之源，水”。
三月，是春风煦万木吐绿百花盛开欣欣向荣美好季节，也是我们同学们长知识长身体最佳时节。我们一定要在这个美好时节，珍惜每一寸光阴，听好每一堂课，做好每一道*题，吸收消化好每一点知识，不负这大好春光。
三月，是我们上实附小文明礼仪月，我们每一个同学，要用自己实际行动，播撒文明种子，掀起文明新风。说文明话，做文明事，当文明人。让清新春风春雨洗涤我们心灵，让一切野蛮粗俗丑陋言行在我们身边消失。你一句礼貌问候，会给同学老师带来如春风般温暖；你弯腰从地上拣起一片纸屑，会给我们美丽校园带来一片文明春色。当然文明礼仪中也包括我们大家都要珍惜水资源。
我们都知道，水是生命之源，假如地球上没有水，那么地球母亲就不会孕育出我们人类子孙万代。因为我们每天要喝水，粮食生长离不开水，工业生产离不开水。可能有小朋友会说，水——取之不尽，用之不竭，我们把水龙头一拧，自来水就哗哗地流出来了，为什么要珍惜呢？可你知道吗？我们国家水资源虽然储量丰富，但可利用淡水资源却很少。
此外，浪费水现象也十分严重。只要你稍作留意，就经常能见到细细流淌水龙头，听到哗啦啦流水声，而我们却都熟视无睹，*以为常！据统计，一个中等城市每年浪费水相当于一个洞庭湖水量！不知道同学们在电视上有没有看过这样一则公益广告电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼中流出了一滴泪水。随后出现是这样一句话“如果人类不珍惜水，那么我们能看到最后一滴水将是我们自己眼泪。”人们常说，人可以三天不吃饭，但不可一日不喝水。同学们有没有想过，那些缺水城市，人民生活是多么不方便；有没有想过，非洲一些国家人民在饮用着遭受污染水；有没有想过，如果有一天，我们用水也成为困难，那该怎么办呢？
每年3月22日，世界各国都会宣传大家要爱惜水资源，保护生命之水。其实，不光这一天，在我们生命中每一天，都应该珍惜每一滴水。作为小学生，在日常生活中，我们可以为节约水做些什么事呢？洗完手要时关好水龙头；见到水龙头滴水时应该上前把它拧紧；洗手洗碗时可以把水开小一点；告诉妈妈洗菜水可以用来浇花拖地……我们可以做事有很多很多，只要你有心，我们小朋友都能成为节约水资源小标兵。
水是生命之源。人类生存发展离不开水。同学们，让我们树立“节约水就是光荣浪费水就是可耻”思想，养成“节约每一滴水，从我做起，从现在做起”良好*惯，不但自己节约用水，还要监督我们爸爸妈妈爷爷奶奶也来节约用水，用我们实际行动来珍爱生命之水！
——水的温度作文范本5份
天气渐渐变凉，秋天即将到来。感受着丝丝凉意，心里却是暖暖的。是什么温暖让我如此难以忘怀?
记得那是一个夏末秋初的早晨，我站在校门口执勤。天灰蒙蒙的，夹杂着一丝凉意。没过多久，风“呼呼”地吹着，好似觉得这里太安静了。“嗖”一阵风突然钻进了我的'袖子里，我不由得打了一个喷嚏，身体不停地哆嗦着。
俗话说地好，“福无双至，祸不单行”。这不，肚子也疼了起来，“哎……这是什么鬼天气啊!”我在心里默默地说着，慢慢蹲下身体，可是疼痛却丝毫没有减轻。没办法，只好告别同学想回到教室歇着。我拖着如灌了铅似的脚往前走，这速度估计比乌龟都慢，“教室在五楼，能坚持住吗?”不是我没有信心，而是根本没有力气去爬楼了。
正当我不知所措时，一个温柔甜美的声音在耳畔响起：“你怎么了?发生什么事了?”我好像握住了一根救命稻草，猛地转回头去，看到了一位和颜悦色而亲切的老师，忽然想起：“这不就是每周一都在**台上主持升旗仪式的老师吗!”她皱着眉头望着我。“我肚子难受。”我轻声回答道。“哦”她恍然大悟“那就更不能蹲在这儿了，校门口风比较大。”老师小心翼翼把我扶起来，微露笑容：“我先带你到大队部去吧。”我点了点头，跟着她走。原本*静的心湖泛起了微微波浪。
来到了大队部，老师赶紧转身从办公桌下搬了个小椅子，让我坐下。又从抽屉里拿出一个一次性杯子，快速走到饮水机旁，接了一杯热水端到我面前说：“喝点水吧，可能是早上从家里出来早，受凉了。”我接过来，顿觉一股暖流，刹那间温暖着我的身体，更温暖着我的心。
现在，回想起这件事，我依然记忆犹新，一个叫不出我名字的老师，竟然这样关心过我。老师，您知道吗?那一杯让我瞬感温暖的水，教会了我如何去善待、关爱他人，这让我受用终身。
关爱是什么？关爱是春天的细雨，滋润人的心田；关爱是夏天的一阵凉风，沁人心脾;关爱是秋天的硕果，让人收获；关爱是冬日里的一米阳光，给人以温暖。它摸不到，看不见，那么它再哪儿呢？它无处不在，就在我们身边。关爱就如那水的温度，水是凉的，心，却是暖的。
再前几天，我们班要排**下的`活动。在班里练了几天，却还没有实地训练。于是，那天我们来到了操场上。那天很暖和，不冷也不热，春风轻轻拂过，带来了浓浓的春的气息。我们一个个投入的练着，这是最后一次了，同学们一心想要给母校留下一个好印象。练了很长时间，老师说休息一会儿。我们长吁一口气，如释负重，刚才紧张投入的气氛全没了，同学们又开始嬉闹，欢笑。我没有加入游戏，而是和我的好朋友在大槐树下坐了下来。我们聊天，感到不亦乐乎。忽然，一个低年级小朋友提了一小桶水过来。那桶小的不及我们用的二分之一。而她却是走走停停，累得气喘吁吁。她从我们旁边过，我们便议论起来。不知谁说了一句：“唉，连这么一小桶水都提不动。”我也觉得：是呀，桶又那么小。可又转念一想，她比我们小，所以力气也小，这是很正常的，我们不但不帮她，还嘲笑她，真不应该。我便说：“我们去帮帮她吧！”话音刚落，便有了赞许的声音：“走，帮帮她。”我正准备起身，但许久也没有人动一下。唉，真是光说不动。你们不去我去好了，这是高年级同学应该做的。心底一个声音再鼓励我。我终于站起身，像那小孩走去。后面传来同学们不解的声音：“你还真去啊！”我走到小孩身边，说：“我来帮你吧。”说着，便把那一小桶水接了过来。看来那小孩还真累呢！我一接过来，她就在哪儿使劲儿甩手。可是这一小桶水对我来说真的很轻。我问她：“你再几班呢？”她说：“一（二）班。”我们继续走，没有过多的话，但爱的温情包裹了我们。爱本来就不需要语言也是任何语言都无法表达的，我们要做的，就是用心灵去感受。我们本来素不相识，但是一桶水，一小桶水拉*了我们的距离。水溅了出来，溅到了我的手上。走着，我心中不由得一怔：水是凉的，而此刻，心，却是暖的。到了她们班门口，我并没有进去，将水放在了门口。她说：“谢谢姐姐。”随即又跑进去对讲台上正在批改作业的老师说：“老师，是那姐姐……”我看老师回过头看我，赶紧跑了。心中还在一遍遍回想小孩那稚嫩的声音，清凉的水，温暖的心……
春在微风中柔美，夏在烈焰中坚强，秋再金风中成熟，冬在风寒中磨砺。如果说爱是一道无暇的梅，那么关爱就是一道更亮丽的美。让我们学着尝试其中的酸甜苦辣，同样让我们的生活萦绕着关爱！
我的'父母每天都要起早上班，早上叫我起床的差不多就是闹钟了。父母的陪伴可以说是少之又少的。随着年龄的增长，从前的"月下时光"和父母在一起的快乐时间似乎没有了。直到那句话的吐出，那杯水的出现，我知道如何形容父母对我的感情--点点滴滴的细节--爱。
那天，我照常放学骑车回家。到家后，我口渴至极，那时，我是多想有水直接"吞"下去。可惜，等待我的是那不容易凉的热水。于是晚上我有一句没一句的向父亲抱怨了一会儿。也是从那天开始等待的事物也变了。
又是一天，天气闷热的不行，骑车回家的我已累得汗流浃背，回到家时，父母也出去干活去了。我扫了一眼家中，"啊，水!"我和姐姐看到目标，冲了过去。这谁好甜呀!当时的凉白开多么美味。休息了一会儿，我们就去学*了。不一会儿，父母就回来了。我并没有发现什么什么异样。说来奇怪，连续几天，天气都是闷热的，回家后的第一位"迎接者"都是我朝思暮想的水。接下来的几天，"迎亲团"也增加了"新成员"新鲜的水果。一日复一日，我也*惯了"迎亲团"的热情招待。开始的疑惑也没了踪影，随着天气的变凉，那杯水的温度也缓缓增加。
那天，我回家比以前都要早，回到家时又*惯似的去喝水，当握到滚烫的杯子把手时，我喊了一声："哎呀!"连忙放下手中的杯子，感到十分不解。半晌，我才如梦初醒。那杯水的滚烫与从前温度的适宜……心中暖暖的，又一股热潮涌入心房。一杯杯的水，每天都为我们准备，而一切，却因为我不知多久前的抱怨。
因为我的一句话，使父母操心，为我准备。因为一句连我自己都没有注意的话，被父母牢挂心中。
一杯水的温度，从夏天到冬天，原来，一直都是暖的。
头抬起来，本子放正，身子坐端，写作业认真点儿。
耳边一阵阵熟悉的训斥，响彻我的脑海，盯着面前的数学题，它就像一个邪恶的怪兽，像一个无法攻克的难关，兀立在我的面前，不断地嘲弄着我，而耳畔令人厌烦的声音像是永不停歇的诅咒，真是烦透了。
知道了 ，烦死人了 ，爸，您能不能别说话了！我像一个炸了毛的刺猬，刺向身边的一切。
唉，爸爸摇了摇头，将一杯还冒着热气的白开水，慢慢地放在我的桌角，轻轻掩上门，便从书房走了出去。
过一会儿，我便觉得有些口渴，顺手端起面前的这杯水，温温的，暖暖的，喝完后，胃里怪舒服的。不过，从来没心没肺的我，当然不把这当一回事。
有一回，爸爸妈妈都出差了，家里只有我一个人，我开心极了，内心那种激动的感觉像是比中了一百万彩票的人还要难以*息，我看了一会儿电视，才把作业从书包里拿出来，慢慢悠悠地开始写，写了一阵，觉得嘴里干得像是刚刚从沙漠中走出来的，再也忍受不住，才走到餐厅中接水，可是晾好的凉白开已经被我喝的一滴不剩，我只好从饮水机中接了一杯烫水，可是，接好水了，能不能喝暂时不提，要把这杯水从饮水机端下来，对于我来说，也是一件非常困难的事情！水温太高，杯子又是玻璃的，还没有把手，这时候，我突然想起了爸爸在家的时候。
喝水时，温度好像从来没有过大的失误，我蹙紧眉头，努力思索脑海中对于喝水这件事的点点滴滴，终于，在脑海深处，想起来了，爸爸总是在我开始做作业时倒上一杯开水，在我想到要喝水时，它就已经凉的差不多了，而爸爸总是注意观察水温，每当它有些凉的时候，爸爸便会倒掉一些凉的加进去，一些热水，这样，每次我拿起杯子时，水温总是最令人感到舒服的那个温度。
想到这里，鼻头不由得一酸，一杯白开水，多么普通的一个事物啊！可是要让水温永远适宜，又是多么艰难啊！
适宜的水温，这一杯白开水中藏着多么深的爱啊！这一杯白开水，又蕴含着多少的细心啊！
爸爸。谢谢您！谢谢您对我的爱，谢谢您对我不懂事的包容，谢谢您对我的细心！我爱您！
关爱是什么？关爱是春天的细雨，滋润人的心田；关爱是夏天的一阵凉风，沁人心脾;关爱是秋天的硕果，让人收获；关爱是冬日里的一米阳光，给人以温暖。它摸不到，看不见，那么它再哪儿呢？它无处不在，就在我们身边。关爱就如那水的温度，水是凉的，心，却是暖的。
再前几天，我们班要排**下的活动。在班里练了几天，却还没有实地训练。于是，那天我们来到了操场上。那天很暖和，不冷也不热，春风轻轻拂过，带来了浓浓的春的气息。我们一个个投入的练着，这是最后一次了，同学们一心想要给母校留下一个好印象。练了很长时间，老师说休息一会儿。我们长吁一口气，如释负重，刚才紧张投入的气氛全没了，同学们又开始嬉闹，欢笑。我没有加入游戏，而是和我的好朋友在大槐树下坐了下来。我们聊天，感到不亦乐乎。忽然，一个低年级小朋友提了一小桶水过来。那桶小的不及我们用的二分之一。而她却是走走停停，累得气喘吁吁。她从我们旁边过，我们便议论起来。不知谁说了一句：“唉，连这么一小桶水都提不动。”我也觉得：是呀，桶又那么小。可又转念一想，她比我们小，所以力气也小，这是很正常的，我们不但不帮她，还嘲笑她，真不应该。我便说：“我们去帮帮她吧！”话音刚落，便有了赞许的声音：“走，帮帮她。”我正准备起身，但许久也没有人动一下。唉，真是光说不动。你们不去我去好了，这是高年级同学应该做的。心底一个声音再鼓励我。我终于站起身，像那小孩走去。后面传来同学们不解的声音：“你还真去啊！”我走到小孩身边，说：“我来帮你吧。”说着，便把那一小桶水接了过来。看来那小孩还真累呢！我一接过来，她就在哪儿使劲儿甩手。可是这一小桶水对我来说真的很轻。我问她：“你再几班呢？”她说：“一（二）班。”我们继续走，没有过多的话，但爱的温情包裹了我们。爱本来就不需要语言也是任何语言都无法表达的，我们要做的，就是用心灵去感受。我们本来素不相识，但是一桶水，一小桶水拉*了我们的距离。水溅了出来，溅到了我的手上。走着，我心中不由得一怔：水是凉的，而此刻，心，却是暖的。到了她们班门口，我并没有进去，将水放在了门口。她说：“谢谢姐姐。”随即又跑进去对讲台上正在批改作业的老师说：“老师，是那姐姐……”我看老师回过头看我，赶紧跑了。心中还在一遍遍回想小孩那稚嫩的声音，清凉的水，温暖的心……
春在微风中柔美，夏在烈焰中坚强，秋再金风中成熟，冬在风寒中磨砺。如果说爱是一道无暇的梅，那么关爱就是一道更亮丽的美。让我们学着尝试其中的酸甜苦辣，同样让我们的生活萦绕着关爱！
