我和语文的故事作文6篇

首页 / 故事 / | 2022-09-28 00:00:00 作文,故事,语文

我和语文的故事作文1

  “泉石挑不干,知识学不完。”语文世界也一样,它包罗了有着悠久历史的文字,生动的情节,令人深思的人生哲理。正因为语文的丰富多姿吸引了我,所以在我识字以后便与语文结下了渊缘……记得有一次,我在做练*册的时候,遇到一道题,写着要我查“悲”字的部首、除部首还剩多少画、选项字义。我胡乱地猜想,“悲”字的部首是“非”还是“心”呢?查字典?我从不带字典。我可不想花费时间去借,思索了一会儿,会是“非”吗?对!可能就是它。我武断地在部首一栏填了“非”字,除部首还剩6画。

  就这样,我稀里糊涂地填完就交上了作业。第二天中午,语文老师找我,她问我,“翡”字的部首是“非”还是“心”呢?我心里立刻有一种波动,但是我依然镇定地回答说:“是非字部。”爸爸二话不说,顺手从写字桌拿了一本新华字典给我。说:“我认为用“羽”字部,你快查查,到底是什么部首。看看有没有“非”字部的。”我数了数“非”字8画,怎么没有“非”这个字呢?看看“羽”字,6画。啊!果然有“羽”字。接着,我很顺利地查到了“悲”字。忽然间,我的脸像一只熟透了的苹果。爸爸问我:“你之前有查字典吗?”我只好惭愧地回答:“没有。”“那!干事不要那么快下决定。遇到不会的字要找工具书,多开动脑筋寻求答案,这才是学*的办法。”从今以后,我要把爸爸的话记在心中,也要学会爸爸的方法,遇到问题找帮手。

  记得有一次,在一节自*课上,正在聚精会神看书的我被背后同学的多次“笔击”下回过了头。背后的同学小声地说:“嗯,你做了语文作业了吗?”我摇了摇头,她略带失望地说:“唉!本打算问你,你知道吗?语文作业里新增了一道课外题,我不懂。”我点点头,转过头打开了语文作业,只见里面清秀的字写着:“请回忆你这几年与语文的接触,用几句话表达出你对语文的理解。”我看了题目,不禁回忆小学这几年,我对语文似乎只是抱有一知半解的态度现在想起真有点懊悔。我望着题目,沉思了……

  现语文是我人生中最重要的一部分,它伴随了我11年,而且他还将继续伴随我走完一生,在我一生中它是我的老师,也是我的知己,它会帮助我解决难题,也会让我使用它博大精深的文字写下我的喜怒哀乐……语文,我的良师益友,我爱你!

我和语文的故事作文2

  生活中,有许许多多的故事,这些故事像大海里的水滴一样数不胜数。每当这些感动的水滴滑过心头,我的心湖里就荡起了一圈圈涟漪。

  一个冬天的晚上,我趁爸爸妈妈不在家,偷偷地看起了漫画书。不知什么时候,奶奶走进了我的房间,关切地对我说:“乖孙女,还在学*呢?不早了,早点睡吧!”我正看得高兴,要是让奶奶知道我不是在学*,她肯定又要唠唠叨叨地教育我了。想到这里,我就撒了一个谎:“明天就要考语文了,我正在复*呢!复*完了我就睡。”说罢,我还故意扬了扬手中的漫画书。我知道,奶奶不识字,肯定不会识破我的伎俩。奶奶看着我手中的书愣住了,在她看来考试是一件很重要的事。“哦,你认真复*,我不打扰你了,要不要我给你热杯牛奶?”奶奶信以为真了,我赶紧回答:“奶奶,您去睡吧,别唠叨了。”奶奶看着我“认真学*”的样子,慢慢地走出了我的房间,轻轻地为我掩上门。只听奶奶边走边说:“我们家靖婧那么用功,长大了一定有出息!”我转过身继续沉浸在漫画书中。

  我捧着漫画书一直看到深夜,第二天早上睡过了头,一醒来就抓起书包匆匆地上学去了。第一节课刚下课,就有同学告诉我:“靖婧你奶奶来找你了。”奶奶怎么来了?这么冷的天,奶奶到学校来肯定是有急事,我急忙跑出教室。奶奶正站在走廊上焦急地等我,她好像走得很急,嘴里还喘着粗气呢!

  我赶紧迎了上去:“奶奶,您怎么来了?”“乖孙女,瞧你这记性,连语文书都落在家里了,待会儿还要考试,你赶紧再复*复*!”说着,奶奶把一本书递了过来,“你快去上课,中午我给你做好吃的!”我愣住了,奶奶送来的'哪是语文书呀!这分明是我昨晚看的漫画书!

  看着奶奶颤颤巍巍的背影,我心里像打翻了五味瓶,说不清是什么滋味。风吹乱了奶奶的白发,她越走越远了,一种深深的感动填满了我的心脏,泪水模糊了我的双眼。我好想追上去对奶奶说:“奶奶,对不起,我不该骗您!”可是我的腿像灌了铅一样,怎么也迈不开步子。

  奶奶对我寄予了那么大的希望,我还欺骗她,真是不应该啊!我决心好好学*,用优异的成绩回报奶奶对我的爱。

我和语文的故事作文3

  我和语文的故事要在很久很久以前说起,曾经,脑袋里只有一些模糊的记忆。

  一说起“我和语文的故事”,不得不提到龚老师。

  “语文学的是国语,如果你连母语都没学好的话,那就愧对′*人'的称号了。”我清楚地记得这句话初一时龚老师对我说的,它改变了我对语文的看法。

  初一时我很幸运的分到了龚老师班上,龚老师是位很不错的老师,小学时我就听说过她的大名,她很温柔,胆大的同学在她面前一点儿也不拘谨。龚老师是教语文的,她上课很投入,我现在还记得当时龚老师上课的时候有时会根据课文内容唱起歌,把许多人都给逗笑了。她的教学,既轻松又严格,她让我们的语文在后来大幅度的提升。

  龚老师非常注重写作,在她班上,基本上每过两天都要写一篇作文。我的作文水*也在慢慢的提高,从初一刚开始的素然无味的"白开水”,慢慢得到了“绿茶”,现在偶尔还能得到“碧螺春”,我开始喜欢写作。

  我和语文的故事中,最不愿提的是默写,因为默写是我语文学*的最大短板,错别字总在我的作业中纠缠不休,为此,我没少挨龚老师的骂。有一天,龚老师把我和一些语文成绩不好的同学叫到办公室,语重心长地说":咱们是*人,语文学的是国语,如果你们不会使用母语,除了没有用心,是没有任何借口的;而且语文是以后走出社会最实用的学科,不管从事什么职业,都要使用它,现在有种说法“得语文者得天下”,你们的语文学*要用心啊!”我突然开始发现了这件事的严重性,我决定一定要学好语文。龚老师还特别叮嘱我易错难写的字一定要动手写一写,从那之后,我的语文虽然错别字还是很多,但是我与自己比,我进步了。

  我和语文的.故事才刚刚开始,我想,这个故事在以后会更丰富更精彩吧。

我和语文的故事作文4

  说起我和语文的故事,那可就长了。

  自小我就被母亲灌输了许多关于语文的知识。小时候,我常被母亲搂在怀里,听母亲念《唐诗300首》给我听。一开始好奇的我总是被书上的字所吸引。忍不住伸手想去摸,母亲也总是不厌其烦的把我的手放好。后来不知是我被母亲的朗诵吸引了,还是迷上了语文,听着听着,书上的那些字,仿佛一下子就活了过来,做各种调皮的动作,总逗得我开怀大笑……

  后来,我上了小学。再也没听过母亲朗诵了。不过,小学阶段我和语文的故事就是另一篇章了。

  我小学阶段共有三位语文老师。

  我第一位语文老师为人很亲切也很严厉。她的教学方式很独特,在她的引导下,我这个“语文小树苗”长大了不少。可是后来,我转校了。新老师的教学方式很单一,古板,满足不了我对知识的渴望,使我对语文失去了兴趣。我仍然还是照常努力,可是失去了兴趣,再努力又有什么用呢?我就像退了毛的凤凰失去了光泽,一艘在黑暗中航行的轮船失去了方向,我颓废了好几年,这是我至今语文生涯里最黑暗的一段时光。

  再后来,我遇到了我的小学第三位语文老师。她宛如黑暗里的一座灯塔,指引我走出了黑暗。她打开了我心头的雾霾,我的心窝里再次洒满了阳光。我重拾了对语文的兴趣。虽然她只陪了我一个学年,但我却进步了许多,因为她让我重新找回了对语文的兴趣。

  现在我告别了我的恩师,告别了我的小学时光,告别了过去。我即将开始崭新的初中生活。在这里,我遇到了新的语文老师,即将开始新的语文生活。我和语文的故事还在继续。

我和语文的故事作文5

  这个问题的答案,不同的人有不同的见解吧。

  语文,仅仅是携着音韵美的古诗吗?是乏味的古文吗?是记事的散文吗?

  是,亦或不是。

  语文是语言,是文字,上下五千年流传下来的,可不只是经典。

  一开始的语文叫国文,教书育人唯有先生,夫子。

  学生多半身着中山装,与先生对答诗词。

  我开始学人生中第一个拼音,第一个字时,还不明白为什么要读书?为什么要学语文?后来才懂得:

  学*语文不仅是对知识,对文化的理解与运用,还有对传统文化的传承。

  语文还是我成长最好的老师,教会我如何表达,如何写字,甚至写流利通顺的文章来。

  小时候的我,从不懂怎样写出一篇好文。

  多读书,多积累,争分夺秒的与时间赛跑;从开始学会运用好词好句;到最后可以流利的写出一篇记叙文;到现在甚至可以参加竞赛。我知道我有时比贾岛还钻研,为了一个词甚至是一个字反复推敲,别人都说我疯了,只有我知道,写好每一个词是多难,多难。

  如果你正与朋友走在大街上闲聊,他们都在对诗歌赋,这时你诗兴大发,信手拈来,好一个“会当临绝顶,一览众山小”!你的朋友一定对你心生敬意;但你若半句对不出,甚至不知所云,岂不是弄巧成拙?

  现在,很多外国友人都来*学*中文,这是为什么?

  中文早已经在全世界普及,我们更要抓紧学好语文,善用语文,尊重语文啊!

  前几个月还在贴吧里看到一篇帖子,讲我们学语文是为了什么?那发帖人也是幽默:“难道上街买菜也要对首诗?”这篇帖子遭到我们班很多人的转载,都说以后早已不需要学语文。再想想:我们学*古诗,古文,并不是为了上街买菜。

  中华经典文化的传承,为的还不是记住华夏五千年走过的风风雨雨,历经沧桑?我们的祖国衰败之后,又在别的国手下被统治了多久?这一切的一切,都是没有铭记历史的结果。

  噢,这整整5000年光阴啊!岂可轻易说放弃?

  如果连自己的母语,古人留下来的字都学不好,不但影响了以后对于文学的鉴赏能力,更不为一个流淌着黄河血脉的华夏儿女!

  这并不简单,也并非难如登天。

  语文是我的良师益友,虽然以后不知上街买菜还用不用得到古文吧,即便不用,我也能够骄傲地向全世界宣布:我是一个*人,我们的文字,最美,最迷人!

  我和语文的故事啊,从出生开始,便不会停止了。

我和语文的故事作文6

  《红楼梦》是所有书中我的最爱。

  初次读《红楼梦》,才小学一、二年级,是一简读本,薄薄的,不过几十页,字印得很开,还被拼音占去了很大部分。那时读,只觉得很杂很乱很深奥,读起来很累,读后也不明不白,感觉远没有其他故事书好看。

  再读它是在四年级。一次我无意间从抽屉里翻出了几本很古朴的连环画版的《红楼梦》,妈妈说,那是外公收藏的。虽说这书的年纪不小,但因保护得好,倒也还算*整。书的每一页都被图占去了大部分的空间,下面只简简单单地注上两三行字,因为图多字少,看起来轻松,有趣得多,十几本共一百二十回的《红楼梦》,内容总算被我完整地读了下来。那时,特别喜欢多愁善感、才华横溢又貌若天仙的林黛玉,前八十回写她的多,便多看了好几遍。那时的我,从不愿把此书理解成是描写一个家族由兴到衰的过程,只固执地认为,所有的一切都是为了衬托宝玉和黛玉凄美的爱情故事。

  之后,我便无可救药地爱上了《红楼梦》。每每上网看《百家讲坛》,必定首先搜索有关《红楼梦》的系列,刘心武、周汝昌等红学专家的解读听了几遍了,但每每得空再上网时,重温旧“梦”,仍然看得兴趣盎然。通过听专家的讲解,我愈发地了解了《红楼梦》,了解了书中形形色色的人物,也因此愈发地觉得《红楼梦》是*古代小说的巅峰之作,似乎每一个字都是一个迷,每句话都是一种暗示,每个情节都是一个铺垫。我不再死板地认为这只是部“古版言情”小说,而觉得这是道有趣的、但也许永远都解不破的数学题,热爱它的人,在解题中就会发现无穷的乐趣,即使无法得出所有的正确答案,却也能回味无穷,可谓“答案诚可贵,过程价更高”。

  今年暑假,我终于如愿以偿得到了一本原版《红楼梦》,我兴奋地捧着它,一字一字地读了许多天,偶有感触,便兴致勃勃地在qq空间发表了一篇《我眼中的红楼梦》的`感言。其中我写到:现在的我,不再喜欢那尖酸刻薄、多疑爱哭的林黛玉,而是温柔贤淑、待人和气且比起相貌和诗情绝不逊于林黛玉的薛宝钗。没想到这招惹了另一位红迷——我的一位同学的“*”。在“争吵”中,我们不断从书中寻找证据来支持自己的观点。她说林黛玉“出淤泥而不染”,还敢于追求真爱,我说黛玉小心眼不容人;她说宝钗城府太深,阴险狡诈,我说宝钗以诚待人,人见人爱……我们在qq空间中你来我往,她发了n条评论,我亦作了n条的回复,这场没有胜负的网上“辩论”,使我原本刻板单调的暑假生活变得充实和丰富多彩!

  《红楼梦》伴随着我渐渐长大,我对其理解的不断变化与深入,在好见证着我的成长。


我和语文的故事作文6篇扩展阅读


我和语文的故事作文6篇(扩展1)

——我和语文的故事6篇

我和语文的故事1

  语文学*不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的。语文为安徒生插上想象的翅膀,我们才读到如此美妙的童话;语文为莫言插上理想的翅膀,*才填补了诺贝尔奖的空白。语文赐予了我一双探索的翅膀,让我在广阔的语文世界中自由翱翔。

  假日和父母一起去登山,山间云雾缭绕,似人间仙境一般,山回路转,一条开阔的大路直通山顶,我激动的叫起来。老爸随口来了一句:?山重水复疑无路,柳暗花明又一村。?呀!哇!好棒!我为老爸击掌叫好,老爸拍拍我的头,对我说:?丫头,语文的世界宽广着呢,它无时无刻不在我们身边,你要用心感受,语文的学*不仅限于课堂上。?我使劲的点了点头,老爸满意的笑了。我开始在生活中搜索语文的影子。

  全家人一起下饭店,欢乐的氛围笼罩着我们所有人,饭桌上摆满了各种美味,老爸看了看摆在桌上的炸的焦黄的鸭头,说:?来,老爸来考一考你的语文学的怎么样,我说上联,你对下联怎么样??好啊,我信心十足的迎战,老爸指指我,又指了指盘中的鸭头,说:?丫头吃鸭头,鸭头酥,丫头乐,?我思索片刻,说:?服务员,上盘饺子》?大家还处在迷惑之中,我指了指饺子,又指了指自己:?娇子吃饺子,饺子香,娇子美。?好,大家都为我鼓掌,我高兴极了。

  语文不仅仅是一门学科,在我看来,语文更是一种艺术,中考满分作文它的里面蕴含着大智慧,语文所带给我,不只是考试中一个简单的分数,它更赐予了我精神上的饱足感。语文赐予了我无穷的力量,在我累的时候,它是我的xxx,在我伤心时,它是我的开心果,在我处在曲径通幽处时,它是我忽逢的柳岸花明,

  谢谢无处不在的语文。

我和语文的故事2

  语文,他是个长久以来对我不离不弃的朋友,同时,他也是我最真挚的朋友。他给了我无限的帮助和鼓励。在我获得好成绩时,他会告戒我“虚心使人进步,骄傲使人落后”。

  语文怎么学也学不完的,有时候我不禁感叹:语文真实一门大功课,什么作文呀,阅读呀,诗词呀。数也数不完。但是语文的世界十分丰富,他包藏着历史悠久的文字,生动有趣的情节,令人深思的哲理。我两岁时,爷爷就教我认字写字,救在认字以后,就不知不觉的走进语文那多彩多姿的世界。

  在语文的世界中,我对古诗比较感兴趣,因为诗很优美,很抒情。“出师未捷身先死,常使英雄泪满襟。”是人们对诸葛亮的敬佩,“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”是李贺的赤胆忠诚。诗,记载着古人沉重的倾诉,一遍遍演义着不为人知的苦辣辛酸。

  学了那么多课文,令我印象最深的是《小抄写员》它激发我向他学*,对家人多一份责任心,改变了我以往的态度。

  感谢你,语文!在这一生中,他将是我的老师,我的朋友,也是我的知己,也会让我使用它那博大精深的文字写下我的喜怒哀乐......

我和语文的故事3

  刚入小学,我认识了懵懂的你,从懵懂的你看到了我。你是歌,唱响大江南北,你是调味剂,调味酸甜苦辣,你是风景,让我赏心悦目。

  我喜欢与你流连于花丛中,认识了古老文明带来的文字,喜欢与你漂泊在海洋一起乘风破浪。你如星辰一样神秘,你如宇宙一样无际,我是那么的喜欢你的神秘,喜欢你的无际。

  刚刚接触到你的温柔,你的温柔告诉了我学校门外千山绿,花发江边二月。你让我认识大才子欧阳修,随后又因为我的怠慢让我接受到了问渠那得清如许,为有源头活水来。朱熹对我的循循教导让我铭记于心。你颇感欣慰就与我“再别康桥”,我被你弄得哭笑不得。

  可是慢慢的上了初中,不知你变了还是我变了,你变成长篇大论来找我,我退避三舍的躲你,还是躲不过,每次遇到困难,我可怜巴巴的问你,你依旧不理不睬,甚至有时无视了我。你使我在花丛中被蜂蜇,在海洋中已成覆水之舟。但是,一次偶然之间,我豁然开朗了,我原来没有真正地懂过你,对不起原谅我的无知与幼稚。原来你一直在无形之中帮助我呢!

  在夏天,秋天,冬天直到现在你依然陪着我不离不弃,你用优美的文字感化我,每一个文字都像每一个音符敲进我的心里,让我震撼良久。我要好好珍惜你,你是物质文化遗产的精髓也是非物质文化遗产的诠释。

  我相信,你会一直陪伴着我,你会一直在我身边做我的孔明灯,相信我,我不能没有你,就像刘备没有了诸葛一样。我们的故事还很长,让你,让我,一起来完成这段路程,虽然没有长征那样让人铭记,但你依旧是我心里的一股清泉,你是我至高无上的瑰宝。看!路才走了一半呢,我们要加油哦。

我和语文的故事4

  你是诗,感叹天上人间;你是歌,谱写喜怒哀乐;你是舞台,上演悲欢离合。——题记

  我和你似乎有着莫名的渊源,我对你似乎情有独钟,你好像是我生命的主旋律一样,不可分割。

  在“二月春风似剪刀”的春天里,我们相识。揣着对小学的憧憬,对老师的向往,我上了小学。第一天就认识了你,还依稀记得:老师拿着小棒,指着黑板教我们读我被你绕得哭笑不得,舌头来不及打滚,从那时,我就心里暗暗地想:我一定要学好你!不久,嘴边蹦蹦跳跳,调皮的你终于被我抓住了。

  在“接天莲叶无穷碧”的夏天里,我们相知。到了六年级,我开始有点“憎恶”你了,认为你变难了,像写作文啦,做阅读理解啦,你都不会伸出手来援助我,害的我在题海中快变成覆水之舟了。可是一次偶然之间我仿佛把你认识透了,你不再是我想像中的那样“难缠”,因为我把你解出来了,知道你是无形之中在帮我呢!

  在“停车坐爱枫林晚”的秋天里,我们相守。一眨眼,时间爷爷把我带到初一,我正在为初中生活烦恼时,你却给我带来了李白、杜甫等诗人们……从他们的熏陶中,我悟懂了:“人生能有几多愁,恰似一江春水向东流……”我不会再为人生而烦恼,因为我有你!

  从相识,相知到相守,我读懂了你——语文。我与你的故事,我会铭记在我的脑海中,我想那并不仅仅是记忆,更是精神财富!

我和语文的故事5

  昨日在给一个七年级的孩子上课的时候,我们讲到《观沧海》这首诗,在给孩子解释“秋风萧瑟,洪波涌起”这两句诗的时候,我问她能不能想象到无边无际的海上波涛汹涌的画面,她说不能。我有点惊讶,又问她有没有去过海边?她说去过,我说那怎样想不到呢?她说她去的是阳光明媚的沙滩,我说那你把场景换一下,她还是觉得困难。于是我只能先讲秋风,她对秋风是很有感觉的,她身体比较弱,秋风一吹她会冷,还经常感冒,所以十分能体会到秋风的威力,我说这就是“秋风萧瑟”。她点点头,露出会心的微笑,然后我们又花了几分钟去探讨“洪波涌起”的广阔画面,在多方联想和比喻下,她最终认真地点点头,我明白这样一幅雄伟壮丽的秋日海景图已经深深地打动了她。让我感到惊喜的是,在讲到最终两句:“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”的时候,她说她看到诗人好像站在了宇宙之中,我十分感动,因为这是属于她自我的独特的体验和理解,我说对,这就是他的心胸,他的志向,包含天地,吞吐宇宙!

  课程结束之后很久的时间里面,我都在为孩子的第一次探索和发现而感动着,我想这才是语文,这才是文学,它的魅力能够让我们感受到其中的完美,这也是我喜欢语文,喜欢语文课堂的原因。同时,我也为自我而感动,能让孩子体会到语文的美,我感觉很自豪,我异常期望每一个孩子都是开心地学*语文的,因为我从前就有一段不开心地学*语文的经历。

  我从小语文就异常差,记得在一二年级的时候刚开始学*写字,我写得很慢很慢,之后不能及时上交,就必须留下来写完,不能回家,往往几篇字写下来,我的手就又酸又疼,更要命的是一旦发现有错字还要打手。之后又要背课文,我又是最慢的一个,别人很快背完的一篇短文在我看来很长很长,往往就是吃饭的时候都拿来背书。所以从小和语文有关的记忆都是和疼痛与饥饿相伴的,所以我的语文成绩也一向不好,记忆中我每一次的语文作业都要做到哭,印象异常深刻的是有一道填空题问我直的反义词是什么,我妈给我讲了很久就是没有引导我想出答案,最终把她给气哭了,我自我也哭了。

  这个问题一向保留到了我上初中,初中压力更大,大家明白,上了初中后作文字数增加,以至于我几乎写不出一篇完整的作文,考试时就是东拼西凑,拿个及格分。遇到写作文的作业时,我很想写好,想证明自我能够,可最终往往是想了很久还写不出一个字,最终又是急哭了,所以我的语文成绩在初一一向是不及格的。

  变化发生在初二,我重新分班,班上的语文教师是以为美丽的女教师,她是刚刚分到我们那里支教的,我们都很开心,因为她不仅仅美丽,并且温柔,她从来不骂我们,当我课文背不出,字写不好的时候,她没有生气,也没有瞧不起我,而是耐心地等待我,每一次她的微笑都能给我力量。当时我们要写周记,每一次交上去后她都会在我的周记后面写下鼓励的话,这让我越来越有信心,之后中考的时候我的语文奇迹般地考了100分,所有人都不敢相信,而我做到了,从此以后语文成了我最喜爱和擅长一科。

  慢慢地我就发现了一个广阔的世界,也是一个美丽的世界,我发现语文不仅仅有背书和写字,还有人类情感的表达和对礼貌与美丽的追求,就拿诗歌来说吧,当我挫败的时候有李白狂傲地说“天生我材必有用”,告诉你“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”当我思念爸妈时,会有苏轼安慰我“但愿人长久,千里共婵娟。”当我沉浸在自我的世界里时,会有杜甫慷慨地说“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”让我看到世界的广阔,学会为国家与人民担忧……还有很多很多,这些美丽而又激动的体验是美丽的语文这门科目带给的',也是那位美丽的语文教师带给我的,所以我发誓要让也要把这份美丽带给每一个人,异常是孩子们,我不想当以后他们会想语文的时候想到的是痛苦,我他们能把语文和完美、温暖、阳光联系在一齐,因为这不仅仅是一门科目,更是一个世界,里面有无穷的宝藏,能让我受用一生。

  之后我就到阳明当了语文教师,这期间我遇到过很多语文不好的孩子,有字认不全的,有作文写不出的,也有背书有困难的,在和他们的交流中我看到了他们的困难,也看到了他们本来有多好,当我们用温柔的手抹去心灵的尘埃,看到内心美丽的世界,看到语文广阔的世界,让阳光和温暖照进来,我们就能活出自我,活出光彩!

我和语文的故事6

  语文,她是我的姐妹,也是我的兄弟!她从我呱呱坠地起,就一直跟着我,伴随着我长大!小时候,只是听着别人说,自己跟着学。上了幼儿园,档次又上升了,学会了拼音和发音。更学会了识字、读书。直到现在的小学阶段,我又深入的理解了语文,她不仅仅是文字、语言。更是一门艺术,让人觉得她有趣。

  她不仅带给我乐趣与帮助,她也陪我走过酸、甜、苦、辣。真是各种滋味在心头!

  每当我面对分数考低时,和老师的批评时,心里就非常酸!想到父母的叮嘱时,更酸了!他们的叮嘱一遍遍在耳边回响,那酸胜过山上半青半红的杨梅!

  每次到复*阶段,老师会让我们做很多卷子复*。并且各科都有!语文还要背诵课文,那一排排的句子是成群结队地涌来。有时连笔也来不及停,手麻麻的,就像含着黄连,苦极了!

  语文测试,总有粗心的地方。字词填错、填诗填错、没看到题……老师一点我,我的脸就感到火辣辣的!好像比农田里的辣椒还要辣上几分!

  当然,语文也不只是不好的滋味,我也尝到过甜的滋味。每当我写时,就仿佛置身于中,脸上总会不知不觉地溢出笑容!中的故事总是那么丰富,让我如吃了糖一样。

  这就是我与语文的故事,很*淡,但又不失乐趣!这只是我12年来的故事,在未来的长河中,我又怎知道有多有趣的事等着我!学好语文,就不要忘记开启大门的钥匙——老师。


我和语文的故事作文6篇(扩展2)

——我和奶奶的故事作文6篇

  暑假期间,由于我将“游手好闲”演绎得淋漓尽致,以致开学倒计时只剩一周时,我终于不再淡定,手忙脚乱地开始赶作业……

  好不容易完成了大部分,连口水都顾不上喝,我就赶忙提笔攀登那最后五座令我十分头疼的“作文朗玛峰”。好不容易在开学前的第二天完成了第四篇作文,我的心情如一根紧绷的皮筋被猛地松开,有一种说不出的轻松。只剩这最后一座“山”了,写些什么呢?该怎么写?忽然瞥见忙碌着的奶奶,我有了主意——不如和奶奶来次作文比赛,看谁临场发挥好。怎么样?

  于是,在轻松说服奶奶之后,我俩坐在了书桌前——爸爸做裁判,比赛时间50分钟,作文题目为《皂角树》。

  一声令下,比赛开始!

  说实话,我心里有些发毛——短短50分钟,“老作家”奶奶是够用了。可对我而言,由于思维迟滞、书写缓慢,这点时间大概只够“塞牙缝”。面对这一艰巨的任务,我只能以“好胆你就来”、“爱拼才会赢”这样的歌词来给自己打气。

  我不时地扭头观看窗外那棵皂角树,一边使劲在脑海中遣词造句,一边奋笔疾书……10分钟过去了,总算写完了一面方格纸——还好,思路较为清晰,行文还算流畅。我正暗自庆幸,抬头看看奶奶——哇!都开始写第三面了!

  我顿时慌了神,满满的自信心被自我狐疑吃掉了一半。我能在规定时间内写完吗?写完后能令人满意吗……一声声反问敲击着我那“已是悬崖百丈冰”的心灵。我强作镇定,继续“埋头苦干”,可思维早已是一团乱麻,只想着快点赶超奶奶的进度。

  算了,管他三七二十一,我就乱写二十四!于是,我嘴里一边念念有词,一边死死捏住笔头胡乱涂画着,字迹潦草得有如“天书”……

  时间一分一秒地流逝,我大写特写:抽象的比喻、幼稚的拟人、拖泥带水的排比、别扭的引用……真可谓是“饥不择食”啊。

  在十万火急地“抢救”一番后,我的作文终于提前15分钟完成了!扭头一看,奶奶还在不停地写。屏息凝视着我那狼藉一片的“杰作”,我心底忽然有种澎湃的“造句冲动”:“这篇用我的汗水与智慧凝聚成的《皂角树》,活像一瓶五味散!”

  等到奶奶也完成她的大作后,爸爸率先接过她的文章读了起来——我感觉此文一气呵成,文字老练朴实,节奏张弛有度,通篇散发着一种从容和雅致。果然姜还是老的辣,和她这个“大巫”相比,我真是连“小巫”都算不上呀!

  轮到我了。我自告奋勇要求自己朗读……

  没想到读完后,爸爸竟对我的“五味散”大加赞赏,并且说:“看来你的速度不成问题啦!”不知他说的是实话还是在安慰我。不过,我宁可相信自己是“当局者迷”,而爸爸是“旁观者清”——仓促之间,临场发挥都能写出如此水*,那么如果认真写呢……我自认为前途不可估量!我知道,自己缺的,其实正是果敢与自信。

  总的来说,这次比赛举办得还算成功。最后成绩:我与奶奶并列冠军!我们发自内心地欢呼、击掌!我相信,这次让我受益匪浅的比赛,必将成为自己以及奶奶的一段珍贵回忆!

  童年是一串珍珠,是一颗宝石,是一张美丽的水彩画,在你的记忆里闪闪发光。童年是有趣的,里面画着你最灿烂的笑脸和天真的话语。童年,多姿多彩,一生中最难忘的也是它。从建国前到现在,长辈们的童年生活与我们更是翻天覆地,奶奶就是其中的一个。

  我的奶奶出生在一九四四年,那时,新*还没有成立,生活也还不稳定。奶奶在这种环境下长大了,此刻她多么想让*和*,有一个自由自在、无拘无束的童年啊!当时,奶奶只能穿粗布料,吃饭也是吃都是水的稀饭,不想我们每天还有零花钱拿。上学要走半个小时,虽然不是山路,但走起来却十分吃力。学校是一间茅草屋,桌子和凳子都是伤痕和缺口,但奶奶依旧渴望读书,渴望着汲取知识的营养。

  与奶奶相比,我们的穿着、生活、教室……无论哪一样都比奶奶好多了,祖国的繁荣与昌盛都带给我们生活的美好。我们吃好的,穿好的,但在奶奶的童年中都是一种奢望。是啊,环境变化了,生活变化了,以前古人想飞天的梦想都已是现实,神七的登天,更是证明了*正在走向富裕。奶奶现在已经早已穿上了新衣,住上了新房,还会使用了手机,这些不都是变化吗?童年我们是幸福,将来我们更会是幸福的,我们应该学会珍惜,知足现在的生活,想想曾经长辈们的童年是怎么度过的,而不是浪费眼前的生活,做一个出生在七十年代的接班人。

  时代的脚步声走*了,我们要用双手去迎接美好的未来,而不是停留在这一刻。与长辈比童年,我们就会明白过去与现在的距离!

  我的时光是五彩缤纷的。多了一个奶奶,我的时光就又多了一份色彩。

  小时候,在公园玩,我看见了一个大大的风筝在天上飞,便央求奶奶给我做一个。午夜,当我起来时,发现奶奶戴着老花镜在那微弱的灯光下,正在一针一线的给我在缝风筝。看到了这一幕,我的眼泪哗哗地直往下流。

  白天,奶奶帮我穿衣。穿完了,我拿着奶奶给我缝的风筝,放飞起来。我心想,风筝含着我和奶奶的亲情,我一定要好好爱惜它。虽然,现在它已经残破不堪,但是,我永远不会忘记奶奶的爱。

  小时候,我还不会走路的时候,奶奶手把手教我学走路。我没走多少,就摔跤了。奶奶赶忙走来,迅速抱起我并仔细地检查我的身体,突然发现了我的腿部受伤严重,于是急急忙忙带我去医院。到了那里,医生笑笑说:“没事!”奶奶这才放心了。

  小时候,我老是爱生病,一到晚上,病魔就来找我了。奶奶总是最先发现病魔,于是,“天使”和病魔就打起来了。“天使”拿来酒精和其他东西为我按摩。不一会,病魔就夹着尾巴逃走了。

  这就是我和我奶奶那些事,让我感动,让我成长。我爱你,奶奶!

  我有一个十分慈祥十分爱我的奶奶,她为我操劳,为我付出,我出生的那一刻起,她就把爱注入到我的身上。

  我出生在一个大雪纷飞的冬天,那天整个城市大雪银装素裹成了一个银色的城市。

  天气虽然冷,但人心却没有冷,我哇哇"落地了.奶奶冒着雪,要把我从医院抱回家.寒风刺骨,雪都深到脚踝了,奶奶看到我只盖了一床单薄的小棉被,就脱下了她那温暖的大皮袄,盖在我的身上,自己却只穿了一件毛衣.

  慢慢的,我长大了,奶奶总是对我有一份谁也替代不了的爱.

  每天她早出晚归,早上早早地起来做美味的饭和香菇粥,晚上回来也是洗衣服又是整理房间总是把我的小床收拾得又干净又舒服.

  有一次,我不知道怎么回事,拉肚子了,动不动就吐,把我弄得狼狈不堪.

  奶奶和爷爷连夜把我送到医院,爷爷送我进去看病,奶奶去给我弄零食牛奶.

  我出去时,我看见奶奶已经在椅子上睡着了.

  我长大了,现在已经上小学了,每当我的了奖,或考试考好了,她的脸上有一种自豪的,快乐的`微笑,还动不动就跟别人炫耀说:"瞧瞧我们家闺女,多厉害."每次她说这句话时都很高兴,仿佛以前一切的辛苦都荡然无存.

  又是一年一度的端午节,望着女孩们那纤细手腕上的五彩线,再望望我空空的手腕,我与奶奶之间那根情的丝线又重现在我的心头……

  那年夏天我是在火热的长沙与奶奶一起度过的。或许是我的到来为这个狭小的居室增添了几分绿意,奶奶的眼睛一直笑得像她的背那样弯,那么慈祥。

  端午节的前一天晚上,我与小伙伴玩儿完回家,洗净的糯米和红枣早已躺在墙角。奶奶房间的门虚掩着,我本想打开门吓奶奶一跳,可门后的情景却令我呆住了。昏黄如豆的灯光下,奶奶的背更弯了,她一腿盘在床上,一腿斜倚着柜头。又大又圆的老花镜后是一双紧眯着的眼睛,薄薄的嘴唇似屏息一般,不见了往日松弛的模样。她的头向后勾着,微微颤抖的手一直在搓着什么。忽然,她停了下来,拿出锈的变了色的大铁剪刀,在散了一桌的线圈中搜索,突然她笑了,孩子一般的笑。看到这一幕,一丝温软悄悄滑过我的脸颊。我扭过头去,真不愿让刚强的奶奶知道我看见了这一切。看见她费力地想找出所要的一色丝线,看见她嶙峋一般的手。那一瞬间的美好与她脸上爱的黄晕的光,一下子定格在我的脑海中,挥之不去。

  第二天早上,邻家小妹敲着窗子叫我起床。我睁开睡意朦胧的眼睛,只见她向我挥舞着五彩斑斓的手腕,我抬起胳膊只见腕上也是一道红、一道绿、一道蓝,真好看!

  回到大连后,奶奶每年都给我寄几条五彩绳,我都舍不得戴。因为下雨天剪掉就没有了。可是去年夏天我再也收不到五彩绳了,因为奶奶永远离开了我们。

  时光静静走过,带走了风,带走了雨,带走了奶奶,只留下那细细的五彩绳,去诉说奶奶与我之间的爱。

  从小我就跟奶奶一起住,奶奶最了解我了。

  奶奶知道我的身体不好,尤其是我的脾胃很虚弱。奶奶就一直坚持看有关养生的书和电视节目,她买来很多养生的书,有的放在书柜里,有的散放在床上,只要一有时间,就会连头也不抬地看,这些书大部分都被她看了一遍。我常常坐在她身边,看见她戴着一副老花镜,好像在不停地思考着什么。奶奶从一本书本中学会了食疗,后来又在另一本书上学会了捏肌。奶奶觉得捏肌的方法更有效,一有机会,她就和别人讨论捏肌的手法。奶奶给我试用了一段时间,效果果然比食疗明显的多,奶奶很高兴,捏得更带劲了。看着我的身体一天比一天壮,她就坚持了下来,结果,这一捏就是四年。

  一天我放学回家,这天老师留的作业不多,我把作业快快地写完了。刚吃过晚饭,妈妈就下班回来了,我好害怕妈妈又给我复*,这时,奶奶叫我去捏肌,我真高兴,这可是救了我了。我舒舒服服躺在床上,歪着头还能看会儿电视。捏肌是从身体下方向头部方向捏的,*时奶奶坐在我身边,一伸手就能摸到我的头,这是这次奶奶却说了一声:“宝贝儿,往后点,我够不着了。”这句话虽然很轻,但我听来,就入晴天霹雳一般,我突然意识到,随着我的个子一天天长高,奶奶一天天衰老了。我想:我在一天天长大,奶奶却老了。我不能老指着她给我捏肌活下去,我得自己锻炼好身体,把身体锻炼好了,长得又高又壮,奶奶才不会因为不能给我捏肌而费心费神。

  我一直不忘奶奶的对我的关怀,现在我的身体很结实了,不用奶奶费心了。


我和语文的故事作文6篇(扩展3)

——我和父亲的故事作文6篇

  爸爸,谁都有一个,可我的爸爸与其他爸爸与众不同,他可是一位大厨。比我妈妈都做的好吃。我爸爸身体健康,是个高个儿,脾气有点暴躁,还有一点搞笑,他和我经过了多如牛毛的日子,我们之间也有不计其数的故事,可是,这件故事我的印象最深。

  一个星期六的早晨,妈妈有事出去,只有爸爸为我煮饭,爸爸知道我喜欢吃面,所以今天中午我和爸爸就吃面。首先,爸爸加油、盐等调料,然后加面放菜,等一会,一碗香喷喷的面就出炉了。爸爸高兴地说:“世界上顶级的面出炉了!”我听后立刻跑进厨房,把面端到桌子上,给吃了个一干二净,我赞不绝口地说:“好面!”爸爸见我很高兴,就跑过来说:“请交一百一十元。”爸爸的这句话让我非常惊讶。爸爸见我没带钱,就说:“你可以贷款!但是你要在发卷那天交给我。”我答应了爸爸的要求。

  到了发卷那一天,我考了一百一十分,但我似乎不高兴,因为我答应给爸爸一百一十元,但我没那么多钱。我回到家,爸爸就问我:“我的一百一十元呢?”“我……我……”我吞吞吐吐说不出一句话,最后我一五一十地告诉了爸爸。爸爸高兴地说:“好孩子,你已经交了一百一十元!”我明白了,爸爸说的那一百一十元是我考试的分数!

  一碗面,就能体现我和爸爸的'亲情,一张满分的试卷就能满足爸爸的心。

  今天,我学了走一步再走一步这篇课文。当我读到作者的父亲再鼓励作者、给予作者信心时,我父亲那庞大的身躯突然浮现在我的脑海之中,一件件难忘的事情历历在目。

  记得小时候,我很顽皮,经常遇到麻烦。一天,我爸爸不知从哪拿回来一个衣柜,我的一中好奇之心油然而生,于是就去“研究研究”它。我东搞搞,西弄弄,觉得没什么好玩的,我正想离开的时候,却被那柜子的顶端所吸引了。那柜子的顶端有一个黑色的胶袋。我心想:呀!这个柜子上面囿一个胶袋吖!里面装着些什么呢?昰好吃的,好昰好玩的?这个谜底给了我爬上去的勇气。于是,我就沿着一些柜门,抽屉爬上去,我爬呀爬,终于爬到了顶端,我马上把那个袋子拿过来,呀!昰个空袋子吖!我气得火冒三丈,这个破袋子,把我累得满头大汗,到头来还一无所获。我正想下去的时候,我才发觉原来这个衣柜昰那么高,我的脚不禁发软,手也颤抖起来。

  于是,我就把我爸爸叫来,对他说:爸爸,我下不去,快来抱我下去,我好怕。”我爸爸见我爬得那么高,见我脸上露出惊恐的神情,去无动于衷,面不改色地对我说:“你刚怎么上去的?”“爬上去的!”我回答说。“你昰怎么上去就怎么下来嘛!你不要一遇到困难就想起爸爸妈妈,爸爸妈妈不可能时刻在你身边的。你遇到困难,就想办法解决它,不要总是等着爸爸妈妈来幇你解决,不要总昰要依赖别人!”我依然囿些害怕,心想:总不能一直留在上面,但是爸爸又不来抱我。唉~无奈之下,只好一步一步地向下爬囖。

  那时,我还不懂我爸爸的用意,我当时还以为他不疼我喇。可我现在明白了,如果我爸爸当时抱我下来的话,我就会产生一种依赖性,以后遇到困难,如果没有人幇我的话,我就会不知所措。相反,像现在这样每当我遇到困难的时候,总会想起父亲的那番话,我就不依赖别别人,自己想办法解决困那了。

  柔柔的风从指尖渐渐滑过,猛一抬头,才发现夜幕已经降临。

  乡村的夜是静静的,甜甜的。月光倒影在水中,如此安详。似乎小河正在给月儿唱着催眠曲,更大来了一些惬意。我想,乡村的夜就是如此神秘吧!

  我躺在床上睡觉,突然一阵阵隐隐的牙痛把我从甜美的睡梦中惊醒。我感到痛苦和害怕。父亲睁开朦胧的眼,悄悄地走进我的房间,看着我用枕头盖着脸,脸瞬间变得煞白。“怎么了?”父亲紧张地问。“牙痛。”我强忍着痛苦说。“张开嘴让我看看。”父亲顺手开了灯,我吃力地张开嘴。“没有蛀牙啊?”父亲感到不解。“让我揉一揉。”父亲用那温暖的手抚摩着我那红彤彤的脸。我刹时间感到疼痛已经消除,看着父亲那惊慌的眼神,颤抖的手,我感受到了爱的力量。

  过了一会儿,一阵阵牙痛犹如针刺般的“侵略”着我无辜的牙床。父亲立刻从床上跳下来,披上衣,带着我去看牙医。那使已经是午夜12:00整了,就连天上的星星也在星星妈妈的怀抱里酣睡着。

  “爸爸,我不累。不用背我啊!”我看见父亲那豆大般的汗水感到心痛。我强忍着痛从衣服里拿出纸巾给父亲擦汗。父亲煞白的脸顷刻间有了微笑,我也笑了。这是一种幸福的笑,人间似乎因有了这种微笑而美丽。似乎连星星也忍不住在天上不停地眨眼。父亲背着我走了两条街,看了牙医才背我回来。在回来的路上父亲对我说:“如果有一天我离开了你,你牙痛了怎么办?”我起先还因为父亲说的这句话而生气,因为他竟然说出这么不吉利的话。而后我却感到父亲的话意味深长。

  直到现在,我才知道父亲想让我知道他永远关心我,爱护我,体贴我。感到爱的力量是多么的伟大,它就像一场大雨,就算下完了,也残有它的痕迹。

  这就是我和父亲的故事,希望千千万万的孩子都爱自己的父母,因为我们是父母爱的延续。

  天地再大,也大不过父母对子女的牵挂;世界再广,也广不过

  父亲可依靠的臂膀;海洋再深,也深不过父母的养育之恩。

  父爱如山,遮阴挡风避凉;父爱如酒,醇厚绵长。

  小时候老师常说:“慈母严父!”一点不假。父亲对我们很严厉,对我们很凶,即使我们做错了一道题,也会狠狠地批评我们,其实是爱我们的表现。”是的,父亲严格要求我们,的确是父亲特别的关爱。

  二年级的时候,一次语文考试,一向在班上前三名的我没有在意,不好好复*。当试卷发下来时,我傻眼了,鲜红的59分出现在我面前。我不敢相信这是我的分数。我哭了,后悔没有好好复*。可是老师还让父母签字。回家后,爸爸看到我的分数快要气炸了。我十分害怕,躲在妈妈的身后。爸爸一下把我拉过来,重重的一巴掌落在我脸上。那是我人生中他第一次打我,我哭了,父亲也哭了。

  父亲的爱像山一样大,只是他不懂得像母亲一样表达,可是他那浓浓的父爱有时就在那一巴掌里!

  我的父亲是一个朴实,有理想,助人为乐的成功人士,在我心中他是一个严厉而又慈祥好父亲。

  我的父亲有着比例刚刚好的魁梧身材,一头乌黑油亮的头发,可随着时间的流逝,渐渐地有了几根雪白的白发,可他依然每天精神充沛。

  有一次我和父亲一起坐公交车去朋友家,我们刚好找到两个座位就坐下了。到了下一站,有两个老爷爷上来了,可座位已经满了,两个老爷爷无奈的站着,父亲看到了急忙站起身来,给其中的一个老爷爷让坐,我看了也急忙站起给另一个老爷爷让座,他们看了看我和父亲说了一句“谢谢”。原来,做一件好事那么简单啊!

  回到家后爸爸对我说“做人要诚实,善良,也要多帮助人,这样可以帮助别人,令自己和别人都高兴。”

  爸爸的话使我铭记在心。

  书上说,倔强是年轻的烙印。现在,我理解成:宽容,是走向成熟的痕迹。

  曾几何时,年少的轻狂,年轻的懵懂,肆意地交织在我青春的岁月,深深浅浅地勾勒了我与父亲间的那些故事。

  还记得,我咿呀学语时您眼中闪烁的希望;还记得,您为了家而奔波的匆忙;还记得,我远赴江城时您眸子里的不舍;也还记得,吵架时您生气的模样……

  小时候,在班里,同学们总喜欢谈论着自己的父亲,而我,总是刻意地逃避。因为,当时在我脑海里,父亲,就是用来教训孩子的。无论是大错小错,有错就打,没有想象中的谆谆教导,没有期待中的循循善诱,有的只是恶脸相对,棍棒相加。于是,我开始恨,开始怕……

  后来,我渐渐地长大,和父亲间的摩擦也渐渐增多。言语的冲撞,冷漠的反抗,充斥在青春中的每个角落,似乎在流光机的旋转中,随处可见,如此*凡。也曾经,倔强无知的我,时隔两年之久,未曾和父亲说上一句话。有他的场所没我,有我的地方没他。冷战如斯!甚至,在我放学回家前,父亲都会提前做好饭菜,然后关上房门,直到我吃完后,才默默地出来,吃剩下的饭菜。如此,便可两不相见!我窃喜的,是终于获得了所谓的解脱;我忽略的,是父亲心里那份难言的落寞。

  再后来,我年满十八,挥挥手,告别了人生的花季,也告别了故乡的春秋。

  非常清楚的记得,父亲送我去江城求学的那天。下车的那一刹那,细雨和着江风,轻轻飘洒。诺大的城市,繁华似锦,车水马龙。在闪烁的霓虹下,被淋湿的马路上倒映出的,是父亲背上扛着的行李箱和他那被压弯的原本并不高大的身影。我背着小包,走的轻快,还时不时的回头催促着落在身后的他。报到完毕,安顿妥当,我便迫不及待地催促着他离去。那天,父亲的话似乎比往常在家的时候要多很多,并且总是重复地,说了一遍又一遍。我不知道这究竟是因为什么,然而,在他转身离去的那一刹那,他眼角闪烁的晶莹,似乎让我明白了他的不舍,他的难过……

  四年,流光溢彩,青春如梦。在岁月的洗涤中,渐渐磨*往日的棱角,慢慢褪去稚嫩的思绪。我和父亲之间,少了一份争吵,多了一点灵犀。偶尔也有饭后一同散步的画面,也有茶余时促膝闲聊的欢娱。

  朋友们都说我的文章写得好,只是,我从未曾写过关于父亲的情节。

  如今,感叹于岁月的车轮碾过一页页青春的篇章,留下一排排斑驳的痕迹。我,越来越高,父亲,越来越老。

  我总说:"您有再多的钱,我也不会要"。其实,这不是倔强,而是侥幸地希望,用这样幼稚的话来减轻您肩上的压力,擦去您脸上的风霜。我知道,终有一天,我要接过您肩上的担子,撑起另一片天空。

  想,未来的某天,有这样一幅画面:阳光柔软,岁月安详,您坐在院子里的摇椅上,我在旁边,陪您一起回忆那些年我们一起走过的岁月,给您讲述那些关于我的故事。您笑着抬头看,天空,很蓝,很蓝……


我和语文的故事作文6篇(扩展4)

——我和语文的故事通用五篇

  刚入小学,我认识了懵懂的你,从懵懂的你看到了我。你是歌,唱响大江南北,你是调味剂,调味酸甜苦辣,你是风景,让我赏心悦目。

  我喜欢与你流连于花丛中,认识了古老文明带来的文字,喜欢与你漂泊在海洋一起乘风破浪。你如星辰一样神秘,你如宇宙一样无际,我是那么的喜欢你的神秘,喜欢你的无际。

  刚刚接触到你的温柔,你的温柔告诉了我学校门外千山绿,花发江边二月。你让我认识大才子欧阳修,随后又因为我的怠慢让我接受到了问渠那得清如许,为有源头活水来。朱熹对我的循循教导让我铭记于心。你颇感欣慰就与我“再别康桥”,我被你弄得哭笑不得。

  可是慢慢的上了初中,不知你变了还是我变了,你变成长篇大论来找我,我退避三舍的躲你,还是躲不过,每次遇到困难,我可怜巴巴的问你,你依旧不理不睬,甚至有时无视了我。你使我在花丛中被蜂蜇,在海洋中已成覆水之舟。但是,一次偶然之间,我豁然开朗了,我原来没有真正地懂过你,对不起原谅我的无知与幼稚。原来你一直在无形之中帮助我呢!

  在夏天,秋天,冬天直到现在你依然陪着我不离不弃,你用优美的文字感化我,每一个文字都像每一个音符敲进我的心里,让我震撼良久。我要好好珍惜你,你是物质文化遗产的精髓也是非物质文化遗产的诠释。

  我相信,你会一直陪伴着我,你会一直在我身边做我的孔明灯,相信我,我不能没有你,就像刘备没有了诸葛一样。我们的故事还很长,让你,让我,一起来完成这段路程,虽然没有长征那样让人铭记,但你依旧是我心里的一股清泉,你是我至高无上的瑰宝。看!路才走了一半呢,我们要加油哦。

  语文是一场春雨,滋润我们干燥的心田;语文是一轮太阳,照亮我们暗淡的生活:语文是一缕清风,轻拂我们柔弱的脸庞。在中华民族的文化传统中,语文占据着不可撼动的位置。博大精深的文化,连外国人都赞叹不已,说起我和语文的故事,倒真有不少呢!

  不知从什么时候开始,我们班的男生老爱欺负一个胖乎乎的女同学。一开始时,我不予理睬,总觉得不参与欺负人的事,就保护了自己。直到有一次,我看见一个“好学生”,也对胖乎乎的女同学指手划脚,随责骂,我不禁想起《明日香,生日快乐》中的一句话:“人生不会总是晴天,时不时总会下一场倾盆大雨。而下雨时,不是指着被淋成落汤鸡的人哈哈大笑,要有为他撑起一把伞的胸襟。因为都是人,不应该更加珍爱吗?”

  想起这段话,心里总是泛起一阵阵微波,感到羞愧和忏悔。我们总认为不参与欺负人的事,就保护了自己,可到最后谁不是遍体鳞伤呢?

  我默默地想,默默地站在正义的一边,虽然总被视为异类,但心里却荡漾着一种满足。

  这就是中国文学的力量,从一本书中感悟到的,往往受益一生。中国文学教我们尊重弱者,教我们乐观面对挫折,教我们勤奋学*,教我们不负大好时光……而最重要的,它教我们如何在一本书中汲取知识,也将知识传播下去。

  路遥曾说过:“精神再独立的人,有时候也需要找到一种依附,一种归宿。从某种意义上说,文学就是人类情感的依附,情感的归宿。”同学们,让我们把中文学好,把中国的瑰宝一中国文化一代一代传下去,将中国语言带向全世界。

我和语文的故事

刚入小学,我认识了懵懂的你,从懵懂的你看到了我。你是歌,唱响大江南北,你是调味剂,调味酸甜苦辣,你是风景,让我赏心悦目。

我喜欢与你流连于花丛中,认识了古老文明带来的文字,喜欢与你漂泊在海洋一起乘风破浪。你如星辰一样神秘,你如宇宙一样无际,我是那么的喜欢你的神秘,喜欢你的无际。

刚刚接触到你的温柔,你的温柔告诉了我学校门外千山绿,花发江边二月。你让我认识大才子欧阳修,随后又因为我的怠慢让我接受到了问渠那得清如许,为有源头活水来。朱熹对我的循循教导让我铭记于心。你颇感欣慰就与我“再别康桥”,我被你弄得哭笑不得。

可是慢慢的上了初中,不知你变了还是我变了,你变成长篇大论来找我,我退避三舍的'躲你,还是躲不过,每次遇到困难,我可怜巴巴的问你,你依旧不理不睬,甚至有时无视了我。你使我在花丛中被蜂蜇,在海洋中已成覆水之舟。但是,一次偶然之间,我豁然开朗了,我原来没有真正地懂过你,对不起原谅我的无知与幼稚。原来你一直在无形之中帮助我呢!

在夏天,秋天,冬天直到现在你依然陪着我不离不弃,你用优美的文字感化我,每一个文字都像每一个音符敲进我的心里,让我震撼良久。我要好好珍惜你,你是物质文化遗产的精髓也是非物质文化遗产的诠释。

我相信,你会一直陪伴着我,你会一直在我身边做我的孔明灯,相信我,我不能没有你,就像刘备没有了诸葛一样。我们的故事还很长,让你,让我,一起来完成这段路程,虽然没有长征那样让人铭记,但你依旧是我心里的一股清泉,你是我至高无上的瑰宝。看!路才走了一半呢,我们要加油哦。

  《红楼梦》是所有书中我的最爱。

  初次读《红楼梦》,才小学一、二年级,是一简读本,薄薄的,不过几十页,字印得很开,还被拼音占去了很大部分。那时读,只觉得很杂很乱很深奥,读起来很累,读后也不明不白,感觉远没有其他故事书好看。

  再读它是在四年级。一次我无意间从抽屉里翻出了几本很古朴的连环画版的《红楼梦》,妈妈说,那是外公收藏的。虽说这书的年纪不小,但因保护得好,倒也还算*整。书的每一页都被图占去了大部分的空间,下面只简简单单地注上两三行字,因为图多字少,看起来轻松,有趣得多,十几本共一百二十回的《红楼梦》,内容总算被我完整地读了下来。那时,特别喜欢多愁善感、才华横溢又貌若天仙的林黛玉,前八十回写她的多,便多看了好几遍。那时的我,从不愿把此书理解成是描写一个家族由兴到衰的过程,只固执地认为,所有的一切都是为了衬托宝玉和黛玉凄美的爱情故事。

  之后,我便无可救药地爱上了《红楼梦》。每每上网看《百家讲坛》,必定首先搜索有关《红楼梦》的系列,刘心武、周汝昌等红学专家的解读听了几遍了,但每每得空再上网时,重温旧“梦”,仍然看得兴趣盎然。通过听专家的讲解,我愈发地了解了《红楼梦》,了解了书中形形色色的人物,也因此愈发地觉得《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作,似乎每一个字都是一个迷,每句话都是一种暗示,每个情节都是一个铺垫。我不再死板地认为这只是部“古版言情”小说,而觉得这是道有趣的、但也许永远都解不破的数学题,热爱它的人,在解题中就会发现无穷的乐趣,即使无法得出所有的正确答案,却也能回味无穷,可谓“答案诚可贵,过程价更高”。

  今年暑假,我终于如愿以偿得到了一本原版《红楼梦》,我兴奋地捧着它,一字一字地读了许多天,偶有感触,便兴致勃勃地在QQ空间发表了一篇《我眼中的红楼梦》的感言。其中我写到:现在的我,不再喜欢那尖酸刻薄、多疑爱哭的林黛玉,而是温柔贤淑、待人和气且比起相貌和诗情绝不逊于林黛玉的薛宝钗。没想到这招惹了另一位红迷我的一位同学的“**”。在“争吵”中,我们不断从书中寻找证据来支持自己的观点。她说林黛玉“出淤泥而不染”,还敢于追求真爱,我说黛玉小心眼不容人;她说宝钗城府太深,阴险狡诈,我说宝钗以诚待人,人见人爱我们在QQ空间中你来我往,她发了N条评论,我亦作了N条的回复,这场没有胜负的网上“辩论”,使我原本刻板单调的暑假生活变得充实和丰富多彩!

  《红楼梦》伴随着我渐渐长大,我对其理解的不断变化与深入,在好见证着我的成长。

  刚入小学,我认识了懵懂的你,从懵懂的你看到了我。你是歌,唱响大江南北,你是调味剂,调味酸甜苦辣,你是风景,让我赏心悦目。

  我喜欢与你流连于花丛中,认识了古老文明带来的文字,喜欢与你漂泊在海洋一起乘风破浪。你如星辰一样神秘,你如宇宙一样无际,我是那么的喜欢你的神秘,喜欢你的无际。

  刚刚接触到你的温柔,你的温柔告诉了我学校门外千山绿,花发江边二月。你让我认识大才子欧阳修,随后又因为我的怠慢让我接受到了问渠那得清如许,为有源头活水来。朱熹对我的`循循教导让我铭记于心。你颇感欣慰就与我“再别康桥”,我被你弄得哭笑不得。

  可是慢慢的上了初中,不知你变了还是我变了,你变成长篇大论来找我,我退避三舍的躲你,还是躲不过,每次遇到困难,我可怜巴巴的问你,你依旧不理不睬,甚至有时无视了我。你使我在花丛中被蜂蜇,在海洋中已成覆水之舟。但是,一次偶然之间,我豁然开朗了,我原来没有真正地懂过你,对不起原谅我的无知与幼稚。原来你一直在无形之中帮助我呢!

  在夏天,秋天,冬天直到现在你依然陪着我不离不弃,你用优美的文字感化我,每一个文字都像每一个音符敲进我的心里,让我震撼良久。我要好好珍惜你,你是物质文化遗产的精髓也是非物质文化遗产的诠释。

  我相信,你会一直陪伴着我,你会一直在我身边做我的孔明灯,相信我,我不能没有你,就像刘备没有了诸葛一样。我们的故事还很长,让你,让我,一起来完成这段路程,虽然没有长征那样让人铭记,但你依旧是我心里的一股清泉,你是我至高无上的瑰宝。看!路才走了一半呢,我们要加油哦。

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