农场地址:
青浦区朱家角镇沈巷张马村星光124号(沈太路)门票:80元/人
预计活动时间:
8—9月份(薰衣草旺季)
预计活动对象:
200对家长以及孩子,为节省时间以及不必要的消极等待,活动划分为两大部分,分别在当天下午进行。上午进行农场参观、拍照留念、自由活动。孩子与家长自主选择,每个活动100对活动成员
游戏名称:
1.我和薰衣草有个约会
2.今天我“做饭”
游戏目标:
1.加强孩子与家长更好的情感交流。
2.通过活动1,让孩子接触大自然,热爱大自然。
3.让孩子学会欣赏美、表现美。
4.通过活动2,帮助孩子小肌肉的发展,培养孩子的动手能力、自主自理能力。
5.培养孩子保护环境的良好品质,以及良好的'社会交往能力,学会感恩。
游戏材料:
铲子、水桶、烧烤炉、木炭、烧烤食品(自带)、烧烤调料、一次性餐具(均由农场提供)
游戏过程:
活动1【我和薰衣草有个约会】
1.薰衣草是农场主打,因此先组织100对家长与孩子进行农场内各类薰衣草包括其他花种的参观活动。(40分钟)
2.组织家长与孩子参与保护薰衣草,为花种浇水除草比赛活动。
3.组织家长及孩子共同观看工作人员日常的工作。观察工作人员如何对薰衣草进行护理。(30分钟)
4.给各组家庭分发浇水、除草用具。
5.划分好各组家庭的活动范围,讲明活动要求:不破坏薰衣草、并做到为薰衣草浇水,除去周围的杂草。看哪组家庭做的又快又好。(20分钟)
6.活动结束,工作人员进行比较评价。选出10组优秀家庭给予薰衣草盆栽的奖励。
活动2【今天我“做饭”】
1.组织家长及孩子在农场内挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子进行尝试操作,要求家长之后再进行指导和帮助。(15分钟)
2.组织家长孩子领取烧烤工具。观看工作人员示范。(15分钟)
3.观看结束后,请孩子思考总结发言烧烤过程中应该注意的事项。工作人员再进行讲解并补充。(20分钟)
4.请一对家长及孩子上前尝试,主要由孩子尝试操作。工作人员给予帮助及纠正。(10分钟)
5.进行烧烤活动,主要由孩子操作。家长适当进行帮助指导。(40分钟)
6.烧烤结束后,孩子展示自己的成果。交流在活动中的体会。并感恩家长,和家长一起分享成果。
7.活动结束,农场提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作为活动奖励。
亲爱的家长朋友:
您们好!
我们新蕾幼儿园中四班定于20xx年4月15日上午9:15在“西丽科技保持示范园”举行户外亲子交流活动。
活动目标:
春季到来,春暖花开,为了我们可爱的小天使们能尽情的开心,享受大自然,故本班家委会组织一次春游活动。本次活动我们将采取亲子游的方式,即孩子由父母陪同,因考虑到我们的孩子还小,且本班是新班级,家长之间都还不熟,所以我们选择了距离比较*且安静人员较少的地方――西丽科技保持示范园,希望通过此次活动,让家长朋友们了解我们中四班,认识中四班可爱的小朋友,更能进一步促进大家之间的感情。
到达路线:本次活动由家长自行前往。公交路线:101 22666 67 392
行程安排如下:上午9:15正门口集合
9:30―10:00统一拍集体照相互认识
10:00―11:30亲子游戏
11:30―12:30示范园徒步看看风景 拍拍相片
12:30―13:30小朋友分享吃点心
13:30解散,自由活动或回家
家长配合及注意事项:
1.、本次活动以家庭为主,各家庭要自行照顾好自己的孩子,及负责自己孩子的安全。
2.、有相机的家长都带上,到时我们将请一位摄影技术高点,相机功能好点的家长帮我们拍集体照;
3.、家长自带食品,到时我们将放在一起共同分享;
4、有报名参加亲子表演的家长,请踊跃参与。
5、游戏需要点小礼品作为奖品,如果有的家长方便提供,我们非常欢迎!相信在小奖品的激励下,我们的`孩子们参与的积极性会更高!
6、为从小培养幼儿良好的卫生*惯,请各家庭在活动结束时清理自己的垃圾,并教育宝宝不能随便扔垃圾。
温馨提醒:
由于外出活动,请大家都穿运动装,*底鞋,并带上孩子的隔汗毛巾和创口贴等;活动过程中,请家长能看管好自己的孩子,确保安全,如遇雨雾天气活动将顺延下周。
活动目的:
通过春游活动,让小朋友们到大自然中领略春天的美景,培养综合实践能力,在活动中开展感恩大自然的活动,增强爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。
活动时间:20xx年 月 日(星期 )
活动地点:
小班:时代广场
中班:观赏园
大班:体育场
人 员:教师及保育员共52人,学生659人
春游领导小组及应急小组
1、领导小组组长:xxx
职 责:对活动中出现的不安全事故进行紧急处理,视事故轻重,必要时及时向上级主管部门及有关领导报告
2、副组长:xxx
职 责:协助组长做好活动组织工作和事故处理工作,并随时做好汇报工作。
3、小组成员:xxx
职 责:指挥有关教师立即到达规定岗位,采取相应的应对施。
各年级组组长:大班:xxx
中班:xxx
小班:xxx
职 责:
⑴安排本年级教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。
⑵全面了解本年级各班幼儿活动情况,活动结束后向蔡群园长及时汇报。
(各班幼儿由本班主任、配班教师和保育员共3人负责)
4、医疗保障组:蔡玉萍
职责:为事故现场提供急救必需的'交通工具及水、药品、食物、应急器材等。
5、园外联系汇报组:廖金莲
职 责:视不同事故及时报警(火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120)
6、园内联系汇报组:胡汉生
职 责:负责把事故发生发展情况报告总指挥,联系相关学生的家长。
秋游活动路线:
小班秋游路线:幼儿园——**桥——步行街——时代广场。
中班秋游路线:幼儿园——农机局——小水电——老车站过马路——观赏园
大班秋游路线:幼儿园——坝上桥——西门小学——体育场
活动注意事项:
1.全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个幼儿的安全负责。对幼儿加强安全教育,抓好安全管理,确保外出活动万无一失。
2、出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。各班清点人数上报分管领导处。
3、做好家长的宣传工作,请家长配合学校向幼儿进行有关安全教育。
4、到达目的地后要组织和开展活动,不要随意“放羊”。
5、教育幼儿不要到危险的地方玩耍,特别是山水及偏僻的地方。
6、分散自由活动时,要求幼儿三五成群,不要个别行动,教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告,老师要加强巡视,分管领导要做好监控,发生事故要采取应急措施。
7、家长来接孩子老师要求家长出示接送卡才能让家长接走孩子。未持卡接孩子要及时登记。
8、活动结束要在规定的地点按时集中,清点人数,待幼儿全部安全接走后由班主任上报给本年级组长,老师才能离开。
9、各班班主任要带好本班幼儿情况登记表,必要时及时与家长取得联系。
10、请交警队派交警分别在老车站十字路口、禺客隆十字路口、西门准转盘,协助老师让幼儿顺利到达目的地。
亲爱的家长:
小动物是孩子们最喜欢的,孩子们在幼儿园里常常和老师一起做小动物的游戏,模仿小动物的叫声。
基于孩子对小动物的兴趣,为了满足孩子们对小动物的兴趣。为了鼓励家长能够陪同宝宝到大自然中去感受、体验与学*,我们将结合"六一"国际儿童节,于六月一日(本周三)迎来本学期的亲子游活动。让我们和孩子一起共同观察动物,帮助孩子了解各种动物的外形特征、小动物的'皮毛等,帮助孩子积累相关的经验,同时感受亲子间的情感,增进家园间的互动。既促进宝宝健康快乐的成长,又让大家体验育儿的快乐。
活动要求:
1、通过亲子活动,引导孩子观察春天的景色及动物园中的动物,知道要保护小动物。
2、在亲子活动中鼓励宝宝乐意自己走,并能和同伴一起玩耍。
3、通过亲子远足活动进一步增进教师、幼儿、家长之间的情感交流,让家长了解幼儿园开展的主题活动内容,促进家园同步教育。
活动程序:
一、家长和幼儿一起来园集合,教师进行出发前的准备工作。
1、向家长介绍班级主题活动开展的情况,并介绍亲子活动的目标与内容。
2、发放活动评估表,介绍评估方法。
3、介绍活动形式:以班级为单位集体行动。
二、组织幼儿安全上车,引导家长有序入座。
三、开车途中,组织各类活动。
1、邀请家长讲等。
2、活动时的安全教育。
四、野生动物园活动
1、乘车进猛兽区观看老虎、狮子、熊等。
指导要点:
(1)注意安全,一切听从导游的指示,不做危险的事情。
(2)向孩子介绍猛兽动物的名称与它的特性,重点观察动物的皮毛等。
2、动物运动会
指导要点:
(1)知道表演的动物的名字。
(2)了解它们的本领。
3、午餐:(午餐时间随机)
4、喂小动物
指导要点:
(1)引导孩子亲*小动物,给小动物喂食。
(2)家长观察孩子会不会给小动物喂食?喂了哪些食物?
(3)引导孩子说出看到的动物宝宝的名称。
5、参观育婴房
指导要点:
(1)了解动物宝宝小时侯的样子。
(2)体验母子亲情。
五、亲子游戏:《大脚小脚一起走》
游戏玩法:
1、将孩子分为两组进行游戏。
2、宝宝脱下鞋子,将小脚踩在家长的脚上,家长拉着孩子一起走,看看那组走
得快算赢。
六、观察幼儿在整个活动中是否能独立行走。
七、指定处集合,准备上车回园。
全体家长、孩子乘车回园。教师听取家长的意见与建议,并收此次活动评估表。
特别提示:
1、8:15准时到幼儿园集合,教师将向您介绍亲子活动,8:30准时开车。
2、亲子游活动午餐由家长自理。
3、请让宝宝统一穿上校服:外穿黄色短袖夏季校服,校服内可根据天气情况让孩子穿一件白色长袖T恤,让孩子穿运动鞋便于行走。
4、天气较热,可能会出汗,家长可准备一块干毛巾帮宝宝垫在背后,活动后取出,以防宝宝出汗过多而着凉。活动中请保管好自己的物品。
5、户外活动虽有很多积极意义,但由于户外面积较大,会增添不安全因素,大家千万要留意宝宝的安全,不远离班级集体。
6、亲子游活动当天家长可自己带宝宝来园。并请将活动费用带来(请备好零钱)。
7、活动以班级为单位,活动中以集体行动为主不远离集体。
亲爱的家长:
小动物是孩子们最喜欢的,孩子们在幼儿园里常常和老师一起做小动物的游戏,模仿小动物的叫声。
基于孩子对小动物的兴趣,为了满足孩子们对小动物的兴趣。为了鼓励家长能够陪同宝宝到大自然中去感受、体验与学*,我们将结合"六一"国际儿童节,于六月一日(本周三)迎来本学期的亲子游活动。让我们和孩子一起共同观察动物,帮助孩子了解各种动物的外形特征、小动物的皮毛等,帮助孩子积累相关的经验,同时感受亲子间的情感,增进家园间的互动。既促进宝宝健康快乐的成长,又让大家体验育儿的快乐。
活动要求:
1、通过亲子活动,引导孩子观察春天的景色及动物园中的动物,知道要保护小动物。
2、在亲子活动中鼓励宝宝乐意自己走,并能和同伴一起玩耍。
3、通过亲子远足活动进一步增进教师、幼儿、家长之间的情感交流,让家长了解幼儿园开展的主题活动内容,促进家园同步教育。
活动程序:
一、家长和幼儿一起来园集合,教师进行出发前的准备工作。
1、向家长介绍班级主题活动开展的情况,并介绍亲子活动的目标与内容。
2、发放活动评估表,介绍评估方法。
3、介绍活动形式:以班级为单位集体行动。
二、组织幼儿安全上车,引导家长有序入座。
三、开车途中,组织各类活动。
1、邀请家长讲等。
2、活动时的安全教育。
四、野生动物园活动
1、乘车进猛兽区观看老虎、狮子、熊等。
指导要点:
(1)注意安全,一切听从导游的指示,不做危险的事情。
(2)向孩子介绍猛兽动物的名称与它的特性,重点观察动物的皮毛等。
2、动物运动会
指导要点:
(1)知道表演的'动物的名字。
(2)了解它们的本领。
3、午餐:(午餐时间随机)
4、喂小动物
指导要点:
(1)引导孩子亲*小动物,给小动物喂食。
(2)家长观察孩子会不会给小动物喂食?喂了哪些食物?
(3)引导孩子说出看到的动物宝宝的名称。
5、参观育婴房
指导要点:
(1)了解动物宝宝小时侯的样子。
(2)体验母子亲情。
五、亲子游戏:《大脚小脚一起走》
游戏玩法:
1、将孩子分为两组进行游戏。
2、宝宝脱下鞋子,将小脚踩在家长的脚上,家长拉着孩子一起走,看看那组走
得快算赢。
六、观察幼儿在整个活动中是否能独立行走。
七、指定处集合,准备上车回园。
全体家长、孩子乘车回园。教师听取家长的意见与建议,并收此次活动评估表。
特别提示:
1、8:15准时到幼儿园集合,教师将向您介绍亲子活动,8:30准时开车。
2、亲子游活动午餐由家长自理。
3、请让宝宝统一穿上校服:外穿黄色短袖夏季校服,校服内可根据天气情况让孩子穿一件白色长袖T恤,让孩子穿运动鞋便于行走。
4、天气较热,可能会出汗,家长可准备一块干毛巾帮宝宝垫在背后,活动后取出,以防宝宝出汗过多而着凉。活动中请保管好自己的物品。
5、户外活动虽有很多积极意义,但由于户外面积较大,会增添不安全因素,大家千万要留意宝宝的安全,不远离班级集体。
6、亲子游活动当天家长可自己带宝宝来园。并请将活动费用带来(请备好零钱)。
7、活动以班级为单位,活动中以集体行动为主不远离集体。
现在已经进入20xx年最后一个月了,刚送走了感恩节,接着将迎来圣诞节,后面还有一个元旦节,在这个辞旧迎新的节日里,开展亲子活动是一个很好的方式,以下送上托班元旦节的亲子活动方案,供老师们参考,下面很多活动是可以通用的,大家可以仔细琢磨哦!
活动目的:
1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。
2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
活动准备:
活动流程:
亲爱的爸爸妈妈,小朋友们,大家新年好!因为您的孩子,我们走到了一起,形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天,我们从您手中接过哭闹的宝贝,宝贝们一天天的长大了,能干了,我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!
二、师幼家长表演
开开心心做体操
三、家长才艺展示
为了让今天的聚会更加的绚丽多彩,我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里,为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的才艺展示,他们精心、细心、认真地准备,现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……
四、放《新年好》歌曲
幼儿同唱“新年好”一首动听的歌,一份真诚的祝福,好听的.一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。
五、亲子游戏
我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐!
1、叠叠乐
(每组6个家庭,游戏进行2次)(每班4个)主持人:抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏,这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……,下面,请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备:易拉罐18个(3个×6组)
游戏规则:6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)
2、抬花轿
(每班四个家庭参加,游戏进行一次)主持人:小朋友们,你们有没有坐过花轿啊?今天,请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……请绿色爱心家庭的走出来!
游戏准备:床单3条
游戏规则:以班级为单位进行接力比赛,3个家庭(两个大人和一个孩子),站在起跑线后。发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿出发,到终点后返回起点,第二个家庭出发,依次进行,速度快的一组为胜!
3、找宝宝
(每组8个家庭,游戏进行2次)主持人:我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏,“找宝宝”。请黄色爱心的家庭出来。游戏规则是……
游戏准备:床单8条
游戏规则:请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住),伸出小手,家长通过摸宝宝的手,判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。
4、踩圈圈
(每组9个家庭,分班级进行游戏)主持人:抢椅子的游戏你们一定都玩过吧,今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏,“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……,下面,请红色爱心的家庭出来。
游戏准备:准备9个呼啦圈
游戏规则:游戏的规则类似于抢椅子,地上放很多圈圈,圈圈总数比家庭人数少一个,家长与宝宝手拉手,听着音乐在圈外走动,
音乐停,家长和宝宝马上找一个圈圈站好,没有找到圈圈的家庭则被淘汰,以此类推,最终留在场上的家庭获胜。(注意:找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)
5、毛毛虫游戏
主持人:(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫),今天毛毛虫也要来和我们玩游戏,要和小朋友们比一比谁爬的快,你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的走出来。
活动准备:地垫若干连成3长条
参加人数:分3组,每组6个家庭,共18个家庭。
活动玩法:家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最后一位幼儿爬过后,最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
六、教师家长表演游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到,真热闹,为了祝贺小朋友们又长大了一岁,老师和爸爸妈妈也精心准备了节目,请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎,再次把热烈的掌声送给老师和爸爸妈妈,感谢他们给大家的祝福!
七、结束语
欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持,xx幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐*安!
二、活动主题:《大手牵小手、一家齐乐游》
三、活动时间: 5月30日上午:10:10-12:10
四、活动准备:各种有趣的游戏材料、音乐、音响、节目、礼品
五、活动主要流程:
(一)10:00 家长和幼儿入场,以班级形式排队站在室外操场(各班级老师负责)
(二)播放开场互动音乐--《读唐诗》,《四季童谣》让幼儿感受 六一 欢快的气氛
(三)热身活动--《幼儿早操展示》
参 与 人:全体教师及幼儿
活动形式:由全体教师带领各班幼儿一起完成。
活动时间:20分钟
(四)主持人致欢迎词尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:
大家好!
当鲜红的太阳跃上地*线,我们又迎来了一年一度的 儿童节 ,今天,我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂,举行我们店子中心幼儿园亲子游园活动,在此,我代表店子中心幼儿园全体教师向在座的各位表示热烈的欢迎和诚挚的谢意,同时也祝愿所有的孩子能够健康快乐,茁壮成长。
注意事项:
1、在游戏过程中请家长负责幼儿的安全。
2、活动中,请遵守游戏规则,自觉排队,服从裁判老师安排。
3、请家长在活动中时刻做好榜样作用,引导幼儿文明参与,不随便扔垃圾,不随地吐痰,注意保持活动场所的卫生清洁,并能在参与活动中和同伴友好相处。
(五)游园活动开始
六、游园活动舞蹈内容
(一)幼儿舞蹈展示
1、大班舞蹈《数鸭子》 领舞:刘海宁
2、中班舞蹈《小星星》 领舞:孙 玮 刘海宁
3、小班舞蹈《下雨啦》 领舞:朱 琳
七、游园活动游戏内容
活 动一:踩气球(家庭成员一大一小)
游戏目的:检查孩子的眼力和敏捷度
材料准备:气球、绑绳
游戏方法:在规定的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球,直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑4个气球,每个人只能用脚,否则视为违规,取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球,并躲开别人不让踩破自己脚上的气球,剩下多的小朋友获得奖励。
活 动二:穿衣服
活动对象:小班孩子活动材料:衣服若干
活动规则:
1每轮比赛有十个家庭分为两组参加比赛,每个家庭由两名成员组成 。
2 家长和幼儿在指定区域,口令开始, 幼儿在家长的指导下开始穿衣服。3最后在最短的时间内穿上衣服的家庭为胜。
活 动三:运球走(每个家庭一大一小)
活动对象:中班、大班孩子
活动目的:提高幼儿动作的稳定性,培养幼儿细心、沉稳的性格。
材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法:孩子和家长分别站在场地的.两端
游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运送回起点。先到达者为胜。
游戏规则:家长和孩子不得用手扶乒乓球,先到者为胜,分两组进行,每组取前三名。
八、活动总结:
负责人:刘海宁
九、活动地点:
幼儿园教室门前彩砖区域。
十、人员分工:
主持:刘海宁 放音、道具管理:王志琦 孙玮纪念品、奖品发放:侯芳芳 车辆摆放:王志琦裁判:刘海宁、王志琦 幼儿秩序、人数清查:朱琳 景天芳。
附:各年级组游戏
1、小班组游戏
游戏材料:小呼啦圈
游戏玩法:每个家庭两个呼啦圈,孩子依次在两个呼啦圈内跳过,爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面,连成一条路,先跳到终点者为胜。
游戏规则:孩子必须从圈内跳到终点。
游戏4:《小蚂蚁》
游戏材料:地毯
游戏玩法:家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜。 游戏规则:双手不得松开,若松开抓上继续爬。
2、中班组游戏:
游戏1:《抬花轿》
游戏材料:无
游戏玩法:父母双手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子从起点抬到指
定的位子,孩子自己原路跑回。
游戏规则:父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回。
游戏2:《投篮》
游戏材料:沙包若干 小桶人手一个
游戏玩法:爸爸(妈妈)站在指定的位子,幼儿站在指定的位子双手抱桶,爸爸(妈妈)把沙包投到桶里,在规定的时间多者为胜。 游戏规则:双方不可跨越指定的位子
游戏3:《运气球》
游戏材料:气球若干 小盆人手一个 纸箱若干
游戏玩法:爸爸在指定的位子吹气球,妈妈和幼儿把气球放在小盆里双手拿盆并把气球?说街付ǖ闹较淅铮在规定的时间内多者为胜。 游戏规则:气球吹得必须和指定的(吹好的)一样大,在运气球时,若气球飘走拿起放在盆里继续运,在规定的时间内多者为胜。 游戏4:《小蚂蚁》
游戏材料:地毯
游戏玩法:家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜。 游戏规则:双手不得松开,若松开抓上继续爬。
3、大班、学前班组游戏:
游戏1:《投沙包》
游戏材料:沙包若干 小桶人手一个
游戏玩法:爸爸(妈妈)站在指定的位子,幼儿站在指定的位子双手抱桶,爸爸(妈妈)把沙包投到桶里,在规定的时间多者为胜。 游戏规则:双方不可跨越指定的位子
游戏2:《踩气球》
游戏材料:气球若干
游戏玩法:爸爸(妈妈)和孩子面对面抱住,每人脚后各绑一个气球,听到哨声后去踩别人的气球,规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。
游戏规则:双方必须抱紧不能分开。
游戏3:《推小车》
游戏材料:无
游戏玩法:爸爸(妈妈)双手抓住幼儿的双脚举起,幼儿双手着地,爸爸(妈妈)往前走,幼儿双手往前走,到达终点者为胜20xx年幼儿园亲子游活动方案20xx年幼儿园亲子游活动方案。 游戏规则:幼儿双脚不许着地。
游戏4:《小蚂蚁》
游戏材料:地毯
游戏玩法:家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜。 游戏规则:双手不得松开,若松开抓上继续爬。
4、托班组游戏:(不参加比赛)
游戏一:愚公移山
游戏材料:小竹棒(两把)
游戏玩法:将小竹棒散开,宝宝和爸爸(妈妈)将散开的小竹棒一根一根拿起来,注意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒,否则将算失败, 规定的时间内谁的小竹棒多就为胜利者。
游戏规则:在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒,否则将算失败,不能继续参加游戏。
游戏二:蚂蚁运粮
游戏材料:小碗2个 勺子1个 筷子1双 小碟1个 小块积木若干 游戏玩法:1、将空小碗放在幼儿的面前
2、将盛满积木块的碗放在爸爸(妈妈)面前
3、幼儿和家长中间放个小碟
4、游戏开始,由爸爸(妈妈)夹起积木放入碟中,幼儿用小勺盛入自己碗中,规定时间内积木多者为胜。
游戏规则:幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中。
活动景点介绍:
新建的动物园位于我市的西北部,在黄河故道的南侧,北至古黄河、南至健康西路、东至西安路、西至韩侯大道。整个地块东西长2700米、南北宽450米,吉地*360亩,是老动物园的7倍。
动物园环抱古黄河生态景区,与著名旅游休闲景点柳树湾毗邻,不仅适宜动物生存的湿地很多,而且还有不少原生态的树木、果林,梨树、桃树、杉树等成行连汽,形成了大面积郁郁葱葱的绿色植被,空气清新,自然环境非常优美。
主题:秋踏识趣快乐成长
参加人员:全体幼儿和家长
活动时间:20xx年10月30日
一、教学重点
1.开拓视野,增长知识,发展个性特长,增进孩子身心健康,使儿童生动、活泼主动地得到全面谐调发展。
2.实践一些基本的简单公共礼仪,如尊重、分享等品质,游园等的行为规范;
3.体验全新欢乐之旅,增进亲子感情交流;
二、活动主要内容
1.步行游览虎啸山、狮吼岭、豹舍、大象馆、长颈鹿馆、河马池、小熊猫馆、海狮表演馆、综合表演馆、灵长馆、两栖夜行动物馆、草食兽馆、鸣禽馆、水禽湖、蝴蝶馆。
2.观看两个动物表演场馆:海狮表演馆、动物表演馆
3.发放动物调查表,活动结束后上交
4.亲子游戏:
(1)两人三足
(2)企鹅走路
(3)呼啦圈接力
一、活动目的
很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然。通过感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人,用一颗感恩的心面对未来的生活!
二、活动时间:11月x日
三、活动地点:幼儿园
四、具体安排
教师篇:
1.进行《学会感恩》的演讲,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,正式拉开了感恩节活动的序幕;
2.学唱《让爱住我家》;
3.搜集素材做感恩节环创和贺卡等。
幼儿篇:
1.小、中、大班学唱《让爱住我家》;
2.画一幅画或做手工作品送给家人,感恩父母;
3.幼儿给爸爸妈妈做力所能及的家务事。
家长篇:
“爱的传递”活动:家长填写爱心卡,鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
五、游戏:
1、找父母
游戏规则:选出5对父母和孩子,孩子戴上眼罩,父母坐在椅子上,孩子通过摸脸和手,辨认出自己的父母。
交流:孩子们是怎样辨认出自己的.父的?母寻找什么特征?
2、爸爸妈妈猜猜看
游戏规则:展示孩子绘画的全家福,让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的?画得分别是谁?请父母说说是怎样猜到的。
3、看谁接得多
游戏规则:选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球,父母站在5米以外接孩子抛出的球,看哪些组接的球最多。
亲爱的家长:
小动物是孩子们最喜欢的,孩子们在幼儿园里常常和老师一起做小动物的游戏,模仿小动物的叫声。
基于孩子对小动物的兴趣,为了满足孩子们对小动物的兴趣。为了鼓励家长能够陪同宝宝到大自然中去感受、体验与学*,我们将结合"六一"国际儿童节,于六月一日(本周三)迎来本学期的亲子游活动。让我们和孩子一起共同观察动物,帮助孩子了解各种动物的外形特征、小动物的皮毛等,帮助孩子积累相关的经验,同时感受亲子间的情感,增进家园间的互动。既促进宝宝健康快乐的成长,又让大家体验育儿的快乐。
活动要求:
1、通过亲子活动,引导孩子观察春天的景色及动物园中的动物,知道要保护小动物。
2、在亲子活动中鼓励宝宝乐意自己走,并能和同伴一起玩耍。
3、通过亲子远足活动进一步增进教师、幼儿、家长之间的情感交流,让家长了解幼儿园开展的主题活动内容,促进家园同步教育。
活动程序:
一、家长和幼儿一起来园集合,教师进行出发前的准备工作。
1、向家长介绍班级主题活动开展的情况,并介绍亲子活动的目标与内容。
2、发放活动评估表,介绍评估方法。
3、介绍活动形式:以班级为单位集体行动。
二、组织幼儿安全上车,引导家长有序入座。
三、开车途中,组织各类活动。
1、邀请家长讲等。
2、活动时的安全教育。
四、野生动物园活动
1、乘车进猛兽区观看老虎、狮子、熊等。
指导要点:
(1)注意安全,一切听从导游的指示,不做危险的事情。
(2)向孩子介绍猛兽动物的名称与它的特性,重点观察动物的皮毛等。
2、动物运动会
指导要点:
(1)知道表演的动物的名字。
(2)了解它们的本领。
3、午餐:(午餐时间随机)
4、喂小动物
指导要点:
(1)引导孩子亲*小动物,给小动物喂食。
(2)家长观察孩子会不会给小动物喂食?喂了哪些食物?
(3)引导孩子说出看到的动物宝宝的名称。
5、参观育婴房
指导要点:
(1)了解动物宝宝小时侯的样子。
(2)体验母子亲情。
五、亲子游戏:《大脚小脚一起走》
游戏玩法:
1、将孩子分为两组进行游戏。
2、宝宝脱下鞋子,将小脚踩在家长的脚上,家长拉着孩子一起走,看看那组走
得快算赢。
六、观察幼儿在整个活动中是否能独立行走。
七、指定处集合,准备上车回园。
全体家长、孩子乘车回园。教师听取家长的意见与建议,并收此次活动评估表。
特别提示:
1、8:15准时到幼儿园集合,教师将向您介绍亲子活动,8:30准时开车。
2、亲子游活动午餐由家长自理。
3、请让宝宝统一穿上校服:外穿黄色短袖夏季校服,校服内可根据天气情况让孩子穿一件白色长袖T恤,让孩子穿运动鞋便于行走。
4、天气较热,可能会出汗,家长可准备一块干毛巾帮宝宝垫在背后,活动后取出,以防宝宝出汗过多而着凉。活动中请保管好自己的物品。
5、户外活动虽有很多积极意义,但由于户外面积较大,会增添不安全因素,大家千万要留意宝宝的安全,不远离班级集体。
6、亲子游活动当天家长可自己带宝宝来园。并请将活动费用带来(请备好零钱)。
7、活动以班级为单位,活动中以集体行动为主不远离集体。
——幼儿园亲子游园活动方案实用十份
庆“六一”亲子趣味活动方案
一、指导思想
为了让孩子们过一个快乐的“六一”儿童节,锻炼协调配合、团结互助的能力,增进孩子与家长之间的.关系,本着“友谊第一,比赛第二”的精神开展此项活动。
二、活动内容:“两人三足”小组赛
三、活动人员:本班全体学生、家长
四、活动时间:6月1日
五、活动地点:学校运动场
六、活动步骤
1.活动准备:课桌4张、皮筋4条、秒表1块、口哨1个、卡片若干。
2.比赛规则
(1)家长与孩子搭档,以小组为单位抽签进行。
(2)绳子必须绑在小腿上,并捆紧,如中途松开,应系好再前进。
(3)中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好之后,再继续。
(4)路程为50米跑道一趟,中途需经过2处障碍,小组成员全部到达终点后,进行“我来模仿,你来猜”的趣味活动,在规定时间内答题最多的小组获胜。
3.活动后
(1)颁奖:所有参加活动的学生每人一份纪念品,优胜小组的组员每人一份奖品。
(2)安排人员有序离开,2人负责把皮筋全部收回,8个人负责把桌子搬回。
现在已经进入20xx年最后一个月了,刚送走了感恩节,接着将迎来圣诞节,后面还有一个元旦节,在这个辞旧迎新的节日里,开展亲子活动是一个很好的方式,以下送上托班元旦节的亲子活动方案,供老师们参考,下面很多活动是可以通用的,大家可以仔细琢磨哦!
活动目的:
1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。
2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
活动准备:
活动流程:
亲爱的爸爸妈妈,小朋友们,大家新年好!因为您的孩子,我们走到了一起,形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天,我们从您手中接过哭闹的宝贝,宝贝们一天天的长大了,能干了,我们都为宝贝们的进步感到由衷的`高兴!
二、师幼家长表演
开开心心做体操
三、家长才艺展示
为了让今天的聚会更加的绚丽多彩,我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里,为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的才艺展示,他们精心、细心、认真地准备,现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……
四、放《新年好》歌曲
幼儿同唱“新年好”一首动听的歌,一份真诚的祝福,好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。
五、亲子游戏
我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐!
1、叠叠乐
(每组6个家庭,游戏进行2次)(每班4个)主持人:抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏,这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……,下面,请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备:易拉罐18个(3个×6组)
游戏规则:6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)
2、抬花轿
(每班四个家庭参加,游戏进行一次)主持人:小朋友们,你们有没有坐过花轿啊?今天,请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……请绿色爱心家庭的走出来!
游戏准备:床单3条
游戏规则:以班级为单位进行接力比赛,3个家庭(两个大人和一个孩子),站在起跑线后。发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿出发,到终点后返回起点,第二个家庭出发,依次进行,速度快的一组为胜!
3、找宝宝
(每组8个家庭,游戏进行2次)主持人:我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏,“找宝宝”。请黄色爱心的家庭出来。游戏规则是……
游戏准备:床单8条
游戏规则:请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住),伸出小手,家长通过摸宝宝的手,判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。
4、踩圈圈
(每组9个家庭,分班级进行游戏)主持人:抢椅子的游戏你们一定都玩过吧,今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏,“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……,下面,请红色爱心的家庭出来。
游戏准备:准备9个呼啦圈
游戏规则:游戏的规则类似于抢椅子,地上放很多圈圈,圈圈总数比家庭人数少一个,家长与宝宝手拉手,听着音乐在圈外走动,
音乐停,家长和宝宝马上找一个圈圈站好,没有找到圈圈的家庭则被淘汰,以此类推,最终留在场上的家庭获胜。(注意:找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)
5、毛毛虫游戏
主持人:(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫),今天毛毛虫也要来和我们玩游戏,要和小朋友们比一比谁爬的快,你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的走出来。
活动准备:地垫若干连成3长条
参加人数:分3组,每组6个家庭,共18个家庭。
活动玩法:家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最后一位幼儿爬过后,最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
六、教师家长表演游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到,真热闹,为了祝贺小朋友们又长大了一岁,老师和爸爸妈妈也精心准备了节目,请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎,再次把热烈的掌声送给老师和爸爸妈妈,感谢他们给大家的祝福!
七、结束语
欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持,xx幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐*安!
一、活动目的:为了迎接20xx新年的到来,促进家园和谐发展,增进幼儿与家长之间的亲子关系,x幼儿园开展了迎“元旦”游园活动。
二、活动时间:20xx年x月x日上午8:30———11:30
三、活动形式:集比赛、游戏于一体,由家长、幼儿参加,获胜者将可以领取新年礼物和奖品。
四、活动场地:各班教室
五、活动项目:
中四班游戏名称:袋鼠总动员
玩法:各队孩子与家长相对,孩子的双脚环扣家长的腰部,双手环抱家长的脖子。听到口令后从起点出发,家长双脚跳跃移动,从起点到终点要经过2个障碍物,先到达终点的一组获胜。
规则:游戏中,如出现幼儿的手或腿分开时,请及时进行调整再继续游戏。
大一班游戏名称:夹弹珠
玩法:大、中班幼儿手拿筷子,将放置在水中的弹珠夹到空碗里,时间为一分钟。
小、托班幼儿手拿勺子,将放置在水中的弹珠勺到空碗里,时间为一分钟。
规则:大、中班幼儿在一分之内夹出10个弹珠为优胜,8个为完成任务。
小、托班幼儿在一分之内勺出10个弹珠为优胜,8个为完成任务。
中一班游戏名称:水上乒乓
玩法:1.幼儿将乒乓球用嘴吹入洞内,双手不能碰到乒乓球。
2、时间限制为一分钟。
规则:
1、大班幼儿吹入7个球为胜。
2、中班幼儿吹入5个球为胜。
3、小班幼儿吹入3个球为胜。
4、托班幼儿与家长一起吹入8个为胜。
小二班亲子游戏:二人三足
规则:1、一名家长和自己孩子的脚捆在一起,或者爸爸妈妈两脚捆在一起,手中抱孩子成为一队。
2、4队为一组,每一队听到口令跑到对面界线内踩破气球,跑回原点,速度快者为胜。
托一班亲子游戏:过河拆桥
游戏规则:1、家长和幼儿2人为一组,分4组同时进行比赛。
2、每组2个坐垫。
3、游戏开始前,每组的两位队员同时站在河的这边(起跑线)的一个坐垫上,然后通过另一个坐垫轮流交换走到河的另一头。
温馨提示:在过河的过程中要千万小心注意安全,不能掉到河里,如果不小心摔倒要从原地爬起,继续比赛,四组中最快的为第一名。
小三班游戏:盲人敲鼓
规则:家长蒙着眼睛背着小孩(小孩手里拿着鼓锤)站在起跑线上,听到口令往前走,谁先敲到大鼓,谁为胜者。
大三班游戏名称:步步高
玩法:幼儿4人一组进行比赛,把王老吉的瓶子一个接一个重叠,在规定的时间里叠的者获胜。
规则:1、幼儿独立完成。
2、中途如倒塌,时间未到可以重新开始。
大二班游戏名称:扭扭车
玩法:家长坐在扭扭车上双脚不可落地,听到口令后由幼儿从背后推到终点,用时少者为胜。
小一班游戏名称:快乐呼拉圈
玩法:地上摆放若干小动物木偶。每个木偶之间的距离为二十厘米。参赛者应站在规定的地方,才能向木偶扔圈圈。扔中两个以上即得一枚印章。每人有三次机会。
中二班游戏名称:兜兜乐
玩法:4人为一组,家长离幼儿2米远,幼儿把沙包扔出后,家长用围裙去接,以30秒为限,接到最多的一方为胜。
规则:1、幼儿独自扔沙包,家长可随沙包方向移动接沙包,但是不可出线。
2、幼儿站的位置不能出线,一次投一个。
托二班游戏名称:瓶瓶乐
玩法:用系有钩子的钓鱼杆将瓶子钓起,大中班幼儿自己动手钩,小托班幼儿可在家长的协助下完成,在规定的2分钟内钓多者为胜。
中三班游戏名称:笑掉牙乐翻天
玩法:每人限扔5球,将动物的牙击落,超过3颗得一枚动物印章,震落无效。
六、活动总规则:
1、在游完12个项目的基础上,得到六个小动物印章的除了领取奖品外另奖励娃娃徽章一个。
2、活动过程中,应自觉遵守游戏的规则,遵守秩序,服从管理;自觉维护公共卫生,不随地乱扔垃圾。
七、兑奖方式:
各游戏处只盖章,游戏后凭游园券到门口领奖处领取奖品。
八、准备工作:
1、场地的选择与游戏区域的划分;
2、购买奖品;
3、设计及印刷奖券;
4、人员配备:每个项目由2位老师负责,领奖处由林源迁负责;
5、将游戏的项目、规则、位置张贴在各班门口的告示栏内;
一、活动目标:
1、幼儿能积极参与各种游戏,在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的快乐。
2、在参与游戏的过程中,促进幼儿之间的交往,提升社会性能力。
二、活动准备:
1、活动室环境创设:
二楼小一班教室后空地——小投手(xx负责)
二楼中一班教室后空地——跳房子(xx负责)
二楼电脑房——套套乐(xx负责)
二楼舞蹈房——抢椅子(xx负责)
一楼早教室——喂喂动物宝宝(xx负责)
一楼小四班教室后空地——小钓手(xx负责)
大厅——赶小猪(张园负责)
2、活动当天所需材料、奖品选购(xx负责)
3、借肯德基服装
三、活动内容:
1、游戏名称:小投手
游戏准备:各种纸球、大猩猩、篮子四个
游戏玩法:将纸球丢入大猩猩前远*不同的的篮框里,投进一个球得一个五角星。
四、游戏规则:
1、每人每次次可以投三个球,投球时必需站在投球线后。
2、投进一个球得一个五角星,每次一个篮子里只能投一个球。
3、游戏名称:套套乐游戏场地:二楼电脑房
五、游戏准备:
套圈12个,小象4个,椅子2个,绳子一根,粘纸
六、游戏玩法:
幼儿站在绳子后,用圈去套小象的`鼻子。
七、游戏规则:
1、幼儿有3次套圈的机会。
2、幼儿必须站在绳子后面套圈。
3、套中的孩子可以得到相应数量的粘纸。
3、游戏名称:喂喂动物宝宝
4.游戏场地:早教室
八、游戏准备:
狗,猫,猴子,兔子,牛动物纸盒5个,滑滑梯,爬行障碍,篮子5个,草,
桃子,鱼,肉骨头,胡萝卜纸片若干
九、游戏玩法:
在起点拿好食物,用钻,爬,滚等通过爬行障碍,到达终点,给动物喂食。
十、游戏规则:
不同动物喂不同食物(肉骨头给小狗,萝卜给兔子,草给牛,桃子给猴子)
4、游戏名称:小钓手
游戏准备:带吸铁石的小鱼若干、呼啦圈个、钓竿4~6根
游戏玩法:用钓竿钓起呼啦圈的小鱼,钓起两条小鱼得一枚贴纸。
游戏规则:
1、站在鱼池(呼啦圈)的旁边进行游戏。
2、只可以用钓竿去钓鱼,用手帮忙或者用手直接取不算成绩。(小四班负责)
5、游戏名称:跳房子
游戏准备:跳房子环境
游戏玩法:
1、根据房子的格子数量来选择单脚或双脚跳跃。
2、增加小河等障碍物增加跳房子的难度。
3、在终点处设置奖励(贴纸或彩笔画五角星)
游戏规则:顺利通过的幼儿给予奖励,得到奖励后返回起点离开。
6、游戏名称:抢椅子
游戏准备:小椅子、录音机、音乐磁带
游戏玩法:幼儿8-10人一组游戏,音乐开始,幼儿绕椅子行走,音乐停止,抢到位置坐下来,没有抢到位置的被淘汰。
游戏规则:1、音乐停止后才能抢椅子
2、每玩一次后减少一个或两个小椅子,淘汰一个或两个小朋友
7、游戏名称:赶小猪
游戏准备:自制纸棒、皮球、奶粉罐。
游戏玩法:幼儿用球棒将球赶着往前走,穿过障碍,最后走到圆圈里,即为胜利。
游戏规则:
1、幼儿一次只能赶一个小球,不能用手拿球。
2、穿越障碍物将小球赶入圆圈内。
人员安排
1、活动室人员安排:
一楼门厅:张园一楼早教室:xx
一楼小四班门口空地:xx二楼舞蹈房:xx
二楼小一班门口空地:xx二楼电脑房:xx
二楼中一班门口空地:xx
2、引领幼儿活动:
小班:xx、xx、xx、xx,及小班的四名保育员
中班:xx、xx、xx
3、楼梯口前楼梯:xx、xx后楼梯:xx、xx
4、活动现场统筹及摄影:xx
5 、奖品、礼物分发:肯德基到教室中分发礼物
幼儿园六一亲子游园活动
一、活动主题:
《快乐家庭快乐宝贝》
二、活动时间:
6月1日上午:9:30----10:30
三、活动目标:
1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动
2.增加老师与家长之间的沟通机会.
3、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。
4、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节
四、活动准备:
1.布置活动场地
2、准备各种有趣的游戏材料、音乐、音响、节目、奖品.3.通知家长来参加亲子活动.
五、活动过程:
(一)9:00家长和幼儿入场,以班级形式排队站在室外操场(各班级老师负责){
(二)播放开场互动音乐——《最幸福的小孩》,《幸福拍手歌》让幼儿感受“六一”欢快的气氛
(三)主持人出场:开场白:
生命在于运动!在这快乐的日子里,我们托儿所小朋友迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是,我们托儿所请来了这么一群大朋友,她们是我们度假区的领导漂亮阿姨们,我们灵山慈善基金会的叔叔,还有居委会的阿姨们,同时还请来了小朋友最亲最爱的爸爸妈妈。那让我们以最热烈的掌声欢迎叔叔.阿姨.爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带领小朋友们努力练*各项运动技能。而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的`机会,坚持训练。经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了。在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!(鼓气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。下面请顾园长致词.四/下面我们进行今天的快乐家庭/快乐宝贝亲子活动,请我们度假区的漂亮阿姨和灵山慈善基金会的叔叔做评委好吗/.赛出好成绩的小朋友都会有奖品哦/好
我现在.宣读活动目标及注意事项
注意事项:
1、活动九点半准时开始,请家长携幼儿准时到场
2、在游戏过程中请家长负责幼儿的安全。
3、活动中,请遵守游戏规则,自觉排队,服从裁判老师安排。4 、请家长在活动中时刻做好榜样作用,引导幼儿文明参与,不随
便扔垃圾,不随地吐痰,注意保持活动场所的卫生清洁,并能在参与活动中和同伴友好相处。
(五)活动开始
六、活动游戏内容
(一)剥香蕉
准备:香蕉.椅子.垃圾桶
玩法:五个亲子家庭,家长并排坐,小孩站在旁边作为起点,小孩从起点跑,要绕球跑一圈到终点拿一个香蕉,跑回来剥给家长吃.最先吃完者胜.(二)抢凳子
准备:5张凳子
由家长抱着小孩,音乐一起,大家就按顺时针方向围着凳子走,音乐一停就马上找凳子,做不到凳子家庭出具,依次类推,最后一组做到凳子为胜.
(三)母鸡下蛋
玩法:3对亲子,先有宝宝爬向家长后,由家长背着宝宝,爬向宝宝出发点,先到达为胜.<宝宝不可以从家长的背上掉下来>
七、颁奖
八、结束语
在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会,我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后我们非常感谢度假区的领导灵山慈善基金会的领导以及社区居委会的领导对我们的关心和支持最后祝小朋友们健康快乐成长,祝大朋友们家庭幸福、永远快乐!
一、活动目标
美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可
以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉*和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
二、活动主题:《大手牵小手、一家齐乐游》
三、活动时间: 6月1日上午:9:00—11:00
四、活动目标:
1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的'各种技能技巧得到锻炼。
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节
五、活动准备:幕布、各种有趣的游戏材料、音乐、音响、节目、礼品
六、活动过程:
(一)9:00 家长和幼儿入场,以班级形式排队站在室外操场(各班级老师负责)
(二)播放开场互动音乐——《最幸福的小孩》,《幸福拍手歌》 让幼儿感受“六一”欢快的气氛
(三)主持人出场,宣读活动目标及注意事项
注意事项:
1、活动九点准时开始,请家长携幼儿准时到场
2、在游戏过程中请家长负责幼儿的安全。
3、活动中,请遵守游戏规则,自觉排队,服从裁判老师安排。
4、请家长在活动中时刻做好榜样作用,引导幼儿文明参与,不随便扔垃圾,不随地吐痰,注意保持活动场所的卫生清洁,并能在参与活动中和同伴友好相处。
(四)热身运动——《家庭时装表演秀》
负责人: 全体教师 全体家长和孩子
活动形式:分组活动,由各组组长(何昌琴,杨玲,雷艳,成文芳) 带领各组家长和幼儿一起完成。
材料:报纸,即时贴,透明胶 彩带 废旧材料
时间:20分钟(设计服装时间)+10分钟(时装秀)
规则:
1 各组在规定时间内完成服装的设计,并要求每个家庭至少 有一位家长和幼儿身上必须有所设计的东西。
2 以各组为单位,轮流上台表演时装秀。
3 每各家庭一份礼物作为鼓励。
(五)游园活动开始
现在已经进入20xx年最后一个月了,刚送走了感恩节,接着将迎来圣诞节,后面还有一个元旦节,在这个辞旧迎新的节日里,开展亲子活动是一个很好的方式,以下送上托班元旦节的亲子活动方案,供老师们参考,下面很多活动是可以通用的,大家可以仔细琢磨哦!
活动目的:
1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。
2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
活动准备:
活动流程:
亲爱的爸爸妈妈,小朋友们,大家新年好!因为您的孩子,我们走到了一起,形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天,我们从您手中接过哭闹的宝贝,宝贝们一天天的长大了,能干了,我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!
二、师幼家长表演
开开心心做体操
三、家长才艺展示
为了让今天的`聚会更加的绚丽多彩,我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里,为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的才艺展示,他们精心、细心、认真地准备,现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……
四、放《新年好》歌曲
幼儿同唱“新年好”一首动听的歌,一份真诚的祝福,好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。
五、亲子游戏
我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐!
1、叠叠乐
(每组6个家庭,游戏进行2次)(每班4个)主持人:抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏,这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……,下面,请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备:易拉罐18个(3个×6组)
游戏规则:6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)
2、抬花轿
(每班四个家庭参加,游戏进行一次)主持人:小朋友们,你们有没有坐过花轿啊?今天,请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……请绿色爱心家庭的走出来!
游戏准备:床单3条
游戏规则:以班级为单位进行接力比赛,3个家庭(两个大人和一个孩子),站在起跑线后。发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿出发,到终点后返回起点,第二个家庭出发,依次进行,速度快的一组为胜!
3、找宝宝
(每组8个家庭,游戏进行2次)主持人:我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏,“找宝宝”。请黄色爱心的家庭出来。游戏规则是……
游戏准备:床单8条
游戏规则:请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住),伸出小手,家长通过摸宝宝的手,判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。
4、踩圈圈
(每组9个家庭,分班级进行游戏)主持人:抢椅子的游戏你们一定都玩过吧,今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏,“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……,下面,请红色爱心的家庭出来。
游戏准备:准备9个呼啦圈
游戏规则:游戏的规则类似于抢椅子,地上放很多圈圈,圈圈总数比家庭人数少一个,家长与宝宝手拉手,听着音乐在圈外走动,
音乐停,家长和宝宝马上找一个圈圈站好,没有找到圈圈的家庭则被淘汰,以此类推,最终留在场上的家庭获胜。(注意:找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)
5、毛毛虫游戏
主持人:(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫),今天毛毛虫也要来和我们玩游戏,要和小朋友们比一比谁爬的快,你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的走出来。
活动准备:地垫若干连成3长条
参加人数:分3组,每组6个家庭,共18个家庭。
活动玩法:家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最后一位幼儿爬过后,最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
六、教师家长表演游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到,真热闹,为了祝贺小朋友们又长大了一岁,老师和爸爸妈妈也精心准备了节目,请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎,再次把热烈的掌声送给老师和爸爸妈妈,感谢他们给大家的祝福!
七、结束语
欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持,xx幼儿园托段“宝宝一家亲――迎新年亲子同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐*安!
现在已经进入20xx年最后一个月了,刚送走了感恩节,接着将迎来圣诞节,后面还有一个元旦节,在这个辞旧迎新的节日里,开展亲子活动是一个很好的方式,以下送上托班元旦节的亲子活动方案,供老师们参考,下面很多活动是可以通用的,大家可以仔细琢磨哦!
活动目的:
1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。
2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
活动准备:
活动流程:
亲爱的爸爸妈妈,小朋友们,大家新年好!因为您的孩子,我们走到了一起,形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天,我们从您手中接过哭闹的宝贝,宝贝们一天天的长大了,能干了,我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!
二、师幼家长表演
开开心心做体操
三、家长才艺展示
为了让今天的聚会更加的绚丽多彩,我们的小朋友和爸爸妈妈将在接下来的时间里,为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的`才艺展示,他们精心、细心、认真地准备,现在就让我们一起来欣赏由×××家庭带来的精彩节目……
四、放《新年好》歌曲
幼儿同唱“新年好”一首动听的歌,一份真诚的祝福,好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。
五、亲子游戏
我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐!
1、叠叠乐
(每组6个家庭,游戏进行2次)(每班4个)主持人:抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏,这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……,下面,请蓝色爱心的家庭出来。
游戏准备:易拉罐18个(3个×6组)
游戏规则:6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)
2、抬花轿
(每班四个家庭参加,游戏进行一次)主持人:小朋友们,你们有没有坐过花轿啊?今天,请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……请绿色爱心家庭的走出来!
游戏准备:床单3条
游戏规则:以班级为单位进行接力比赛,3个家庭(两个大人和一个孩子),站在起跑线后。发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿出发,到终点后返回起点,第二个家庭出发,依次进行,速度快的一组为胜!
3、找宝宝
(每组8个家庭,游戏进行2次)主持人:我们的宝宝和爸爸妈妈配合的真好!接下来还有一个考验默契的游戏,“找宝宝”。请黄色爱心的家庭出来。游戏规则是……
游戏准备:床单8条
游戏规则:请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住),伸出小手,家长通过摸宝宝的手,判断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。
4、踩圈圈
(每组9个家庭,分班级进行游戏)主持人:抢椅子的游戏你们一定都玩过吧,今天我们也要玩一个和抢椅子类似的游戏,“踩圈圈”。游戏的规则类似于抢椅子……,下面,请红色爱心的家庭出来。
游戏准备:准备9个呼啦圈
游戏规则:游戏的规则类似于抢椅子,地上放很多圈圈,圈圈总数比家庭人数少一个,家长与宝宝手拉手,听着音乐在圈外走动,
音乐停,家长和宝宝马上找一个圈圈站好,没有找到圈圈的家庭则被淘汰,以此类推,最终留在场上的家庭获胜。(注意:找圈圈时家长和幼儿必须都站在圈内)
5、毛毛虫游戏
主持人:(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫),今天毛毛虫也要来和我们玩游戏,要和小朋友们比一比谁爬的快,你们一定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请黄色爱心家庭的走出来。
活动准备:地垫若干连成3长条
参加人数:分3组,每组6个家庭,共18个家庭。
活动玩法:家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最后一位幼儿爬过后,最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
六、教师家长表演游戏真的很精彩啊!你们玩的开心吗?新年到,真热闹,为了祝贺小朋友们又长大了一岁,老师和爸爸妈妈也精心准备了节目,请欣赏歌曲《北京欢迎你》。掌声欢迎,再次把热烈的掌声送给老师和爸爸妈妈,感谢他们给大家的祝福!
七、结束语
欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。爱永恒,信任地久天长!让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持,xx幼儿园托段“宝宝一家亲——迎新年亲子同乐活动”到此结束,祝大家在新的一年里,快乐*安!
美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉*和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的`情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
一、活动主题
《大手牵小手、大家同欢乐》。
二、活动时间
20xx年x月x日上午:9:00。
三、活动目标
1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动。
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。
四、活动准备
幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品。
五、活动过程
播放开场音乐,让幼儿感受“六一”欢快的气氛,主持人出场,领导致词,家长代表讲话,主持人宣读活动目标,文艺表演,讲解游戏中的注意事项,游园活动的开展。
六、游园活动游戏内容
1、爆气球比赛
地点:小班教室前。
活动班级:小班。
负责人:xx。
材料:气球。
规则:家长坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。
2、夹豆子比赛
地点:滑滑梯旁。
活动班级:大班。
负责人:xx。
材料:筷子、球。
规则:从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定的时间内看谁夹的多就获胜。
3、小小领路人
游戏准备:蒙眼布、矿泉水制的障碍物。
参加人员:家长和幼儿。
游戏玩法:家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带家长穿越障碍,在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
规则:若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。
地点:厨房前。
活动班级:xx班。
负责人:xx。
4、投球比赛
准备:球数个、小框框数个。
参加人员:幼儿、家长(4个家庭一组)。
游戏玩法:幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球,以进框的球数为准,2分钟,哪队进球最多获胜。
游戏规则:比赛结果以框中的球数计算。
地点:舞台前。
负责人:xx。
七、活动地点
幼儿园内。
八、注意事项
1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。
2、在游戏过程中注意幼儿的安全。
3、注意保持活动场所的卫生清洁。
幼儿园六一亲子游园活动
一、活动主题:
《快乐家庭快乐宝贝》
二、活动时间:
6月1日上午:9:30----10:30
三、活动目标:
1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动
2.增加老师与家长之间的沟通机会.
3、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。
4、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节
四、活动准备:
1.布置活动场地
2、准备各种有趣的游戏材料、音乐、音响、节目、奖品.3.通知家长来参加亲子活动.
五、活动过程:
(一)9:00家长和幼儿入场,以班级形式排队站在室外操场(各班级老师负责){
(二)播放开场互动音乐——《最幸福的小孩》,《幸福拍手歌》让幼儿感受“六一”欢快的气氛
(三)主持人出场:开场白:
生命在于运动!在这快乐的`日子里,我们托儿所小朋友迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是,我们托儿所请来了这么一群大朋友,她们是我们度假区的领导漂亮阿姨们,我们灵山慈善基金会的叔叔,还有居委会的阿姨们,同时还请来了小朋友最亲最爱的爸爸妈妈。那让我们以最热烈的掌声欢迎叔叔.阿姨.爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带领小朋友们努力练*各项运动技能。而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的机会,坚持训练。经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了。在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!(鼓气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。下面请顾园长致词.四/下面我们进行今天的快乐家庭/快乐宝贝亲子活动,请我们度假区的漂亮阿姨和灵山慈善基金会的叔叔做评委好吗/.赛出好成绩的小朋友都会有奖品哦/好
我现在.宣读活动目标及注意事项
注意事项:
1、活动九点半准时开始,请家长携幼儿准时到场
2、在游戏过程中请家长负责幼儿的安全。
3、活动中,请遵守游戏规则,自觉排队,服从裁判老师安排。4 、请家长在活动中时刻做好榜样作用,引导幼儿文明参与,不随
便扔垃圾,不随地吐痰,注意保持活动场所的卫生清洁,并能在参与活动中和同伴友好相处。
(五)活动开始
六、活动游戏内容
(一)剥香蕉
准备:香蕉.椅子.垃圾桶
玩法:五个亲子家庭,家长并排坐,小孩站在旁边作为起点,小孩从起点跑,要绕球跑一圈到终点拿一个香蕉,跑回来剥给家长吃.最先吃完者胜.(二)抢凳子
准备:5张凳子
由家长抱着小孩,音乐一起,大家就按顺时针方向围着凳子走,音乐一停就马上找凳子,做不到凳子家庭出具,依次类推,最后一组做到凳子为胜.
(三)母鸡下蛋
玩法:3对亲子,先有宝宝爬向家长后,由家长背着宝宝,爬向宝宝出发点,先到达为胜.<宝宝不可以从家长的背上掉下来>
七、颁奖
八、结束语
在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会,我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“小朋友真棒!大朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后我们非常感谢度假区的领导灵山慈善基金会的领导以及社区居委会的领导对我们的关心和支持最后祝小朋友们健康快乐成长,祝大朋友们家庭幸福、永远快乐!
——幼儿园亲子策划活动方案范本十份
活动目标1.知道豌豆的种子是圆圆的,在秋天种植。
2.会正确使用一些简单的种植工具:铲子、喷壶等。
3.初步学会种植、照料豌豆的方法。
活动准备1.收集豌豆种子。
2.铲子、喷壶、锄头、铁锨等工具,一块种植园地。
活动过程1.观察豌豆种子--豌豆宝宝是什么形状的?
--什么时候种豌豆?(豌豆宝宝不怕冷,喜欢生长在寒冷的冬天)--将颗粒饱满的种子选出备用。
2.师幼共同整理园地--这块地能下种吗?为什么?先要干什么?该用什么工具?
--观看教师整地并认识铲子、锄头等工具。
3.学*种植豌豆的技能--地整好后,怎样下种呢?为什么?(用铲子挖坑。每个坑放2-3颗豆种,盖上土,浇水)--知道坑既不能深也不能浅。深了豆苗不易长出,浅了会被雨水冲走。
--幼儿种植,教师观察指导。提醒幼儿操作时注意正确使用铲子,注意安全。
--小结:豌豆宝宝已经躲在小坑里了,我们要经常到种植园地关心豌豆宝宝,看看它们什么时候发芽,是怎样长大的,并学*用自己的方式记录豌豆宝宝的成长状况。
中班科学活动:种植小种子学*目标1.通过种植活动获得相关的经验和知识,培养爱护植物的意识。
2.尝试合作种植植物,培养幼儿的合作意识和能力。
活动准备1.不同品种的小盆栽,有些已开花,有些只有叶子。
2.有关种植的图书。
3.幼儿自备不同的种子、花盆。
4.种植计划表(见材料制作)。
5.种植的工具,如花盆、铲子、泥土和小喷壶。
活动过程1.请幼儿在自然角找出已开花的小盆栽,放在一起,请幼儿描述花朵的颜色和形状。
2.提议幼儿在自然角栽种植物,实行绿化幼儿园计划。
3.与幼儿一起阅读有关种植的图书,然后一起讨论种些什么、需要的材料和工具。
4.把幼儿分成小组,发给每组幼儿一份种植计划表。请他们用文字或图画,记录种植小盆栽的计划,例如种什么植物、所用的材料和工具、种植的.日期。
5.老师示范种植的步骤:
a先用铲子把泥土放进花盆里;b挖一个小坑,放进种子;c在上面盖上泥土,浇水;d在花盆贴上自己创作的标记,如花朵图案等。
6.请幼儿按自己组的种植计划表栽种种子。提醒幼儿定时浇水,并观察及记录植物的生长过程。
7.种植完成后,请幼儿介绍自己的小盆栽,并利用它来绿化幼儿园。
活动评价.能说出种植需要的材料和工具。
.能与人合作栽种植物,绿化幼儿园。
为了保证事情或工作的科学有序进行,我们需要提前做好方案。方案是书面步骤,是具体行动的细则和步骤。方案应该如何制定?下面小编带来幼儿园亲子策划活动方案(推荐10篇),希望大家喜欢。
幼儿园亲子策划活动方案篇1
一、活动目的:
为了增强我园幼儿对手工制作的兴趣,促进家长和孩子之间的亲子感情,培养孩子的环保节约意识,发展孩子的创造力和动手操作能力,我园特举办“废物利用”亲子作品制作大赛。
二、活动时间:20_年_月_日―20_年_月_日
三、参赛对象:幼儿园小班组幼儿及家长
四、参赛内容
1、以“废物利用”为参赛主题,材料利用各种废品。(如:各类纸、铁、铝、木制盒子、各类饮料瓶罐、布料、废弃CD等。)材料各异,经过巧妙的设计,制作出一件立体或半立体的手工作品,可悬挂。
2、作品是由家长和孩子在家共同完成,所有参赛作品一律不退回,待评奖后在园内展示。
3、作品要求:写清班级、姓名、作品名称。作品有创意,具有一定的观赏性、实用性及可操作性。
4、奖项设置:一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。
五、赛事安排
1、参加本次活动的家长请于20_年_月_日前把作品交回老师处。
2、20_年_月_日之前将幼儿获奖参赛作品进行展示。
__幼儿园
20_年_月_日
幼儿园亲子策划活动方案篇2
一、活动名称:
踩气球
二、利用资源:
水池
三、参加对象:
10个大班家庭
四、目标:
锻炼幼儿小腿肌肉;培养幼儿勇敢精神和合作能力。
五、准备:
气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。
六、活动过程:
(一)活动身体:
重点脚及小腿按摩。
(二)吹气球:
母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)
(三)水中踩气球:
1、把气球仍进水池里:母(父)子比赛,看谁仍得远。
2、踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?
(四)放松身体:
用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。建议为幼儿准备好更换的裤子。
幼儿园亲子策划活动方案篇3
一、活动目标
1、让孩子开阔眼界,亲*自然;发现春天的美景,感受人与自然的和谐。
2、孩子、老师、家长的互动游戏,增强孩子的团队意识,同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密。
3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
二、活动内容
1、安全教育
对孩子进行安全教育,指导孩子听从老师和家长的指挥安排,特殊情况或不舒服的应及时报告给老师和家长,不得随意离开集体,避免去有安全隐患的地方。
2、观赏春天景色,采摘草莓
到达目的地后,将家庭分组,分棚进行采摘。采摘草莓时要听从工作人员指挥,文明采摘,不得随意踩踏。棚内温度高,家长注意孩子衣物及时增减。
3、游戏
采摘草莓结束后,请幼儿和家长集合,分享采摘感受,然后举行亲子游戏。
(1)家长-破冰游戏:将所有人排成相对的两个同心圆(分为内、外两个圈),边唱歌边转圈,内、外圈的旋转方向相反,歌声一停,面对面的两人要相互握手,并进行自我介绍;歌声再响起时,游戏继续。
(2)亲子-小脚踩大脚:由一名家长和幼儿同时参加;家长和幼儿手拉手,幼儿双脚踩在家长的脚上,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,同时幼儿双脚不能离开家长的双脚,先到终点者获胜。
4、趣味拍照
(1)请家长担任专业摄影师
(2)在采摘时,亲子们可以各种搞怪拍照
(3)捕捉精彩游戏瞬间,留下宝贵回忆
5、挖野菜活动
让幼儿亲*泥土,认识野菜。幼儿安全注意:铲子的使用,泥土不可以弄到眼、口、鼻,和小伙伴之间要有距离。
6、野餐,家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等。
三、活动安排
1、活动时间:20_年3月27日(周日)
2、活动地点:_
3、集合时间与地点:周日早上7:50 幼儿园大门口
4、出行方式:大巴车
5、活动策划:_幼儿园小一班家委会
6、活动主持: 高_
7、协助人员:刘_家长、章_家长、李_家长、张_家长、随行教师
8、费用:车费+采摘门票=35元 带出草莓价格:15元/斤
温馨提示:
1、家长们给宝贝穿适合运动的衣服,准备吸汗巾及更换的衣物。
2、准备好应急物品,创可贴、消毒喷雾等(家委会适当准备)。
3、自带饮水、食物、餐巾纸、湿巾纸、垃圾袋、防潮垫、小桶或小篮子。
4、家长们有专业相机的可带上。
5、午餐自备,采用野餐形式。
四、活动预热
1、发布活动方案,让所有家长知晓活动内容。
2、接受报名。
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作。
温馨提示
本次活动属于集体活动,自愿参与原则,请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全。
保护环境从我做起,活动结束后请及时清理场地垃圾。
幼儿园亲子策划活动方案篇4
一、活动主题:我运动 我健康 我快乐
二、活动时间:20_年X月_日上午08:00--11:00
三、活动地点:中心幼儿园内
四、活动目标:
1、培养幼儿对体育活动的爱好,让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。
2、激发孩子的运动潜能,树立孩子的自信心,增强集体荣誉感敢于克服困难,体验胜利的愉悦。
3、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣,达到家园共育的目的。
五、活动原则:
1、安全第一,保证每一个孩子的安全。
2、让孩子真真正正参与,真真正正获得成功与快乐,实实在在为孩子、为家长服务。
六、活动准备:
1、幼儿园环境及会场布置
2、音响(运动员进行曲)
3、游戏道具、奖品
七、人员安排:
总 裁判:黄 _(负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事情处理、授奖等。)
副总裁判:李 _(协助总指挥检查人员和物资准时到位,负责展示活动和游戏的组织、评判、人员分工、道具准备。推进活动的顺利进行,组织授奖。)
活动主持人:刘_(主持活动流程,把每个环节流畅串联在一起。)
音响设备:沈_(负责音响设备及所有音乐的播放)
会场布置: 程 X 陈怡然 (负责会场的环境布置)
门卫安全: 郑_(防止活动中孩子单独出园,不是本园家长擅自出入幼儿园。)
记 录员:李_
裁 判 员: 程_
各班负责人:各班班主任及教师(负责各班的安全,杜绝意外事故的发生)
场地次序维护:黄_ 屈_ 沈_
八、活动流程:
1、运动会开幕式
(1)主持人宣布——亲子趣味运动会开幕
(2)园长致开幕词
2、 师幼舞动健康 (节目表演)
(1) 教师健美操《靓丽青春展翅飞翔》
(2) 舞蹈《春晓》
(3)舞蹈《牛奶歌》
3、进行家庭趣味亲子运动
4、运动会闭幕
说明事项:
1、遵守比赛规则,服从裁判决定。友谊第一,比赛第二。
2、各班级教师管理好本班幼儿,注意安全,不在赛场内自由走动或奔跑。
3、讲清洁,保持比赛场地卫生,爱护公共设施,做文明人。
竞赛规程
一、比赛时间:20_年X月30日上午(星期五)
二、比赛地点:中心幼儿园活动场地
三、比赛项目:(规则见后)
四、比赛办法:
1.比赛时间安排: 20_年X月30日上午
2.本次比赛以参与性和趣味性为主,体现锻炼身体,增强体质,增强家园,亲子交流,因此各项目不设预赛和决赛,均以成绩决定名次。
运球走(中班)
材料准备:乒乓球8个、乒乓球板8个和塑料瓶盖 8个
游戏玩法 :各班选4组家庭,宝宝和爸爸分别站在场地的两端。游戏开始,爸爸手持乒乓球拍,托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点,先到达终点者为胜。
游戏规则:家长和宝宝不得用手扶乒乓球。(道具中一班准备)
投篮高手(中班)
目标:学会投准发展幼儿的投掷能力以及提升家长与孩子之间配合的默契性。
玩法:各班选5组家庭,孩子和家长之间2、3米的间距,孩子一边准备若干沙包,家长一边准备一个小篮筐(干净的塑料垃圾桶),在规定时间1分钟内,孩子把手里的沙包投到家长的篮筐里。
规则:家长可以自由调节篮筐,但双脚不能越线。分两组进行,最后看谁在规定的时间接到沙包最多的获胜,取前三名。(道具中一班准备)
袋鼠接力(中班)
游戏准备:尼龙口袋8只 布条8条 小红旗2面
游戏方法:各班选4组家庭(每个家庭一大一小为一组)为一队,每队分A、B为两小,面对面站在起跑线后,间距为15米。家长双脚并拢用布条绑住脚踝,幼儿站在口袋中手举小红旗。游戏开始,家长用双手提着袋口,两人一同蹦向队友,将幼儿手中的小红旗交到另一个幼儿手中,依次进行。最后一组将小红旗交到裁判手中,以先交小红旗的队为胜(道具中二班准备)。
游戏规则:
1、起跳前不能超过线。
2、家长双手提着袋口不能丢。
球球乐(中班)
游戏准备:乒乓球70个,小纸箱2个,塑料大筐1个,塑料大筐2个
游戏方法:在场地中央划两条相距15米的线,一条为起点,放一个大筐子里装70个乒乓球,一条为终点,终点线前1米处放两张桌子,桌上放一个小纸箱。各班选3组家庭(每个家庭一大一小为一组)为一队。三组小朋友纵队站在起跑线处,家长站在终点线外,幼儿上跑道后自己的家长才可站到终点线。
游戏开始:第一个小朋友迅速数10个乒乓球装进塑料筐,并快速向送家长跑去,跑到家长跟前时家长从塑料筐中取乒乓球往桌子上扔,尽量让弹起的乒乓球弹进本队的纸箱里。待框里乒乓球弹完后,由幼儿将框送回去,交给由下一个幼儿继续依次进行。最后以先扔完手中乒乓球的队的时间为结束时间,由裁判数各班纸箱里的乒乓球,以箱内球多的一队为胜。
规则:
1、乒乓球要朝桌子上抛,弹起后进箱方可。
2、必须一个球一个球的扔。
3、小朋友自己数,超过10个裁判拿掉,不足不提醒。(道具中二班准备)
甜蜜满口香 (小班)
游戏规则:家长与幼儿并排站于场地一端起始线后。比赛开始,幼儿从起点牵引着蒙着眼睛的家长,来到终点后协助家长坐在椅子上,并取一块桌上的蛋糕喂给家长吃,谁最先吃完谁最胜利,家长不许帮助。注:每组有一位老师负责戴上眼罩,并检查遮避性,用两块两眼罩轮流使用,保证效率与公*。
人数:各班4组家庭,每组4对亲子(一大一小),共计2组。每小组取两个优胜奖,共计四个奖品。
材料准备:跑道、眼罩4个,鲜奶蛋糕8块,椅子4 把。(道具小一班准备)
企鹅家家乐(小班)
活动目标:训练孩子动作的协调性和控制能力,培养父母孩子之间的协调性。
游戏方法:孩子扮演小企鹅站在前面,面朝家长,双脚踩在家长的脚上,双手抱住家长。家长扮演企鹅妈妈或爸爸站在后面,并在事前准备好的道路上向前走。谁先在最短的时间内到达终点就是胜利。孩子与家长要配合好,幼儿的脚踩在家长的脚上不能分开,不能摔倒,也不能离开“道路”。
人数:各班限报四个家庭,共计八个家庭,四个家庭为一小组,分两组进行,每小组取一个优胜奖。共计四个奖品。(道具小一班准备)
材料准备:单面接力游戏,跑道、八个企鹅头饰、椅子放于终点处。
抢占阵地(小班)
游戏规则:地上放许多个圈圈,圈圈总数比家庭人数少一个,家长抱着宝宝,听鼓声在圈外走动,鼓声停,家长抱着宝宝马上找一个圈圈站好,没有找到圈圈的家庭则被淘汰,以此类推,最后场上剩下的三个家庭为优胜者。
人数:每班限报6个家庭,共计12个家庭参与,6个家庭一组,分两组进行,每小组取两名优胜奖。共计四个奖项。
材料准备:鼓一面、呼啦圈7个。(道具小二班准备)
吹气球(小班)
游戏规则:从起点出发,幼儿手拿气球,爬到终点,幼儿将手中的气球交给家长。家长吹气球,直到吹爆为止。最先吹爆的家庭胜出。家长必须吹爆气球才结束游戏。
人数:各班限报4个家庭,共计8组家庭,四人一组,共计两组,每组一名优胜者,共计2个奖项。
材料准备:彩色气球若干。(道具小二班准备)
游戏名称:送红旗(大班)
人数:家长12名,幼儿12名
游戏准备:红旗六面。
游戏玩法:以家庭为单位,每班6个家庭, 共12个家庭,分三组,每组4个家庭,哨声响起,每组家长和孩子拿起一面红旗手拉手同时往前跑,绕过椅子后往回跑,先到终点的家庭获胜。每组取一个奖项,共设3个奖项
游戏规则:家长和孩子必须同时起跑。
25米“搭桥过河” (大班)
(1)活动对象:一个家长与孩子组成一组
(2)活动方法:各班选6组家庭,分为3组,每组4个家庭。用两块垫子铺在地上,听到口令后,家长先手中拿一块垫子,并向前铺上垫子,然后,家长和孩子快速移动到前边的垫子上,再向前铺出第2块垫子,孩子跟着家长再移动到第2块垫子上,并依次向前进行。最先跑过终点为胜。
(3)活动规则:
①不能抢先出发。
②只能在自己的直道上前进。
③家长和幼儿双脚只能放在垫子上,不能触地。
穿大鞋(大班)
游戏目标:培养幼儿与家长之间的亲密情感与合作能力,并在游戏中感受到快乐
游戏准备:能装下大(家长脚)小(幼儿脚)两只脚的游戏鞋8只
游戏规则:此游戏必须是家长与幼儿合作完成,如果在游戏过程中鞋子脱落就要返回重走并且不能用手碰鞋子,以先到达终点的一组获胜。
游戏玩法:各班选4组家庭,家长与幼儿同穿一只鞋(游戏鞋),从起点绕终点回来,再将大鞋迅速脱下传给下一组,依次进行先完成的队获胜。
手推车(大班)
游戏目标:培养幼儿与家长之间的亲密情感与合作能力,并在游戏中感受到快乐
游戏准备:手套
游戏规则:游戏过程中幼儿的脚不能落地,如果落地则返回重新开始。
游戏玩法:各班选4组家庭,每组8人,幼儿用手撑地,家长抬起幼儿的双腿,从起点向前推着走,最先到达终点的为胜 。
幼儿园亲子策划活动方案篇5
一、活动目标
1、通过亲子的共同设计制作,培养幼儿的情感,发展幼儿的动手能力和创造能力。
2、从小培养幼儿的环保意识。
二、活动准备
1、废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。
2、其他装饰材料。
三、活动过程
1、认识废旧材料
——出示各类环保材料(废旧衣服、裤子、皮带、绳子等)
师:你认识这些材料吗?以前是干什么的?现在还用它吗?
师:这些材料称为废旧材料,你觉得怎样可以变废为宝呢?你想用它来做什么?
2、提议环保布袋
师:现在我们去超市、商场等,都要自带环保袋
今天我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。
现在,请你来说一说,你想用哪些材料来制作?你的创意在哪里?
(将牛子裤的两个裤脚减去,把裤管缝紧,在裤子的腰间系上皮带或绳子,一个环保袋就做好了)
3、制作环保布袋
幼儿自带材料,与家长一同制作环保布袋。
教师在旁做好协助的工作。
4、展示环保布袋
展示环保布袋,相互介绍布袋的创意和主要用途。
评选出最有创意的环保袋。(幼儿教育)
幼儿园亲子策划活动方案篇6
一、活动目标
1.通过参加运动会,让幼儿体验运动的快乐;
2.在活动中,发展孩子动作的协调性和灵活性,促进身体全面发展。同时培养幼儿自信、开朗的个性和勇于拼搏、团结协作的良好品质;
3.通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通。
二、活动时间
20_年x月x日9:00
三、活动对象
大、中、小班全体幼儿,老师及家长
四、活动地点
幼儿园操场
五、活动准备
1.各班提前发放通知,请家长选择参与项目,做好运动会的报名、统计等工作。
2.游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
3.各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
4.游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。
5.各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
6.各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全。
7.后勤人员组织好幼儿的奖品发放。
六、活动流程
1.家长入园签到,并到指定区域等待
2.主持人开幕
3.全体运动员列队集合以班级形式喊口号入场(一班一个口号)
4.升旗仪式
5.园长、家长代表、幼儿代表致辞
6.暖场表演(教师集体舞、幼儿早操、亲子互动等任选)
7.各组运动项目竞赛
8.颁奖仪式
9.主持人宣布活动圆满结束
七、活动内容及规则
(一)小班
●亲子游戏:宝宝快爬
游戏准备:地垫
游戏玩法:每位家庭指定一条路程相同的爬行路线,宝宝在前家长在后,口令一响,宝宝与家长同时爬行,家长不能超过宝宝,必须跟随在宝宝身后,最先到达终点的一组胜利。
●亲子游戏:袋鼠妈妈/爸爸
游戏玩法:让孩子双手抱紧妈妈的脖子,双腿夹紧妈妈的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝,双脚向前跳跃(爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行),先到终点者胜。
●亲子游戏:托球跑
游戏准备:乒乓球和球拍
游戏玩法:幼儿拿球跑到终点送给对面的家长,家长随即将球用球拍托着走到终点。途中球不能掉下来,用时少的即为胜。
●亲子游戏:叠叠高
游戏准备:易拉罐若干
游戏玩法:家长从起点处将易拉罐运往终点,一次只可以运一只,幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来,一分钟内垒得的获胜。
●亲子游戏:小动物运球
游戏准备:小动物头饰、皮球、球筐
游戏玩法:幼儿(戴好头饰)面对面站在起点,距离家长10米远处,听到口哨响,游戏开始,幼儿抱球跑,通过障碍物到达对面家长站立处,幼儿将球交至家长手里,由家长抱住幼儿用最快的速度跑到起点,先到者获胜。
●亲子游戏:欢乐投沙包
游戏准备:篮子、沙包
游戏玩法:家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后,幼儿将篮子中的沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比规定时间内谁投中篓子的沙包最多为获胜者。
(二)中班
●亲子游戏:穿大鞋
游戏玩法:由一名幼儿与一名家长参加,家长脱下鞋子后双手背后坐在场地的起点,幼儿也脱下鞋子坐在终点,听到口令后,幼儿穿上家长的鞋子迅速向家长走去,走到家长身边,帮家长穿上鞋子,家长抱起(必须)幼儿跑向场地终点,帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成。
●亲子游戏:小脚踩大脚
游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。
●亲子游戏:快乐翻滚
游戏准备:地垫
游戏玩法:派出20位家长,依次在地垫上躺成一条线,注意家长之间的间距尽量缩小,肩膀、头部趴在垫子上。幼儿从家长身上爬到终点,两名教师一名负责起点,一名负责终点,用时最短者胜。
●亲子游戏:螃蟹夹球
游戏准备:篮球、球筐
游戏玩法:将篮球放在家长和孩子的后背之间夹住,横着走扮演螃蟹,将球运到终点后再由孩子拍球10下,哪一队最先完成哪一队获胜。中途球不能掉。
●亲子游戏:羊角球比赛
游戏准备:羊角球
游戏玩法:家长和幼儿面对面站在相距一定间隔的起跑线上。游戏开始后,由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去,然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长跑去。谁先到谁为胜。
●游戏名称:快乐向前冲
游戏准备:呼啦圈、绑绳
游戏玩法:两个圈绑在一起,幼儿在前家长在后,分别站在两个圈中,从起点跑向终点,先到者为胜。
(三)大班
●亲子游戏:二人三足
游戏准备:绑绳
游戏方法:宝宝的一条腿与家长的一条腿绑在一起,形成二人三足,听到口令后,从起点出发到达终点后再回到起点,用时最短者获胜。
●亲子游戏:斗鸡乐
游戏玩法:每个家庭由一名幼儿和一名家长组成,用双手抓住自己的一只脚,用单脚跳着去碰撞他人,脚先着地即淘汰,余下的人延续,坚持到最后者告捷。
●亲子游戏:推小车
游戏准备:地垫
游戏玩法:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先到为胜。
●亲子游戏:运沙包
游戏准备:沙包、呼啦圈
游戏玩法:幼儿站在起点,家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶,手放在身体两侧,运至终点处交给家长,家长用脚夹沙包跳掷呼啦圈内,在规定的时间内(2分钟),圈中沙包最多的获胜。
●亲子游戏:障碍接力跑
游戏准备:体育器材或桌椅等、接力棒
游戏玩法:在活动场地内用不同的体育器材或者桌椅等设置不同的障碍,将幼儿和家长随机分为两组。手拿接力棒快速向前跑,穿越障碍,跑至终点并返回,将接力棒传给下一位,最先跑完的为胜。
●亲子跳绳比赛
游戏准备:跳绳
游戏玩法:家长和孩子同时参加比赛,一人一绳,在规定时间内家长跳的次数和孩子跳的次数合起来就是这个家庭的成绩。
八、奖励方法
1.小班和中班设一等奖1名,二等奖3名,三等奖6名。
2.大班设一等奖2名,二等奖6名,三等奖8名。
3.各班根据本班得奖人数决定班级名次,小班和中班奖前两名,大班奖前三名。
4.可设特别奖,如亲子合作奖等。
5.可设参与奖。
幼儿园亲子策划活动方案篇7
活动目标
1、通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动能力的发展,提高协调性、灵敏性等运动素质。
2、在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中,让幼儿感受到父母的关爱,增进感情,体会亲子运动的快乐。
3、向幼儿家人传递先进教育理念,加深他们对幼儿园工作的理解,增进他们与班级老师的感情。
4、通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规则的重要性。
活动准备
1、亿童运动包活动材料,秒表,蔬菜水果图片。
2、安全警示牌:“不要拥挤”、“注意安全”。
3、音响设备。
4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。
5、游戏小奖品若干。
活动过程
1、亲子游园活动准备阶段
(1)鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。
(2)统计各项目所需要的时间。
(3)合理规划运动场地和人员安排:赛程的长短,器械的摆放,人员的职责。
2、亲子游园活动开端
(1)开幕式
主持人讲话,园长致辞。
(2)参观园所
将家长分为三组,由三位老师讲解并带领参观:室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中,一面介绍该区域的特点,一面穿插该区展示的种种幼儿作品。
3、亲子游戏环节
(1)*衡滑板上的果蔬大战
游戏地点:幼儿园户外场地
材料准备:亿童运动包*衡滑板3个,秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。
游戏玩法:每班选出1名幼儿,共3名,家长与幼儿数量相同,分成3组。活动开始前,抽签决定每组拾起物品的类别,活动开始后,三组选手在规定时间内游戏。家长拉着*衡滑板上的绳子,按照路线前进,幼儿坐在地上,一只手抓住绳子,另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时,家长拉着车绕过,引导幼儿爱护动植物。规定时间后,教师统计幼儿“篮子”内果蔬数量,数量多者为胜。
注意事项:游戏过程中避免发生碰撞的情况,可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品,增加竞争性。
(2)贴鼻子
游戏地点:多功能室或幼儿公共活动室等
材料准备:红色布巾3条,绘制简单脸谱的画板3个,红色贴纸若干张
游戏玩法:将家长的眼睛用布条蒙上,并原地转三圈,转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点,家长将鼻子贴到头像的准确位置即获成功。在贴鼻子的过程中,家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。
4、宣布亲子活动结束
领完奖品后,凭游园卡在门口领取点心和饮料,离园,结束活动。
活动总结
1、活动结束后,整理相关材料,用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰,鼓励幼儿勇于挑战。
2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。
3、活动情况在园所网站、橱窗加以宣传。
幼儿园亲子策划活动方案篇8
活动时间:
20_年X月_日(星期六)
活动地点:
活动大厅
活动目的:
1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学*和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化*俗。
3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。
4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。
活动准备:
1、场地布置:悬挂《中班组“喜迎中秋 与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼
2、音乐准备:《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。
3、家长自带水果、水果刀、月饼,教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)
4、故事:神话视频《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具
5、游戏用品:鼓、大花各一、抽题纸条,小奖品若干。
6、座位安排:家长坐在孩子的后面,整个呈半圆形。
活动流程:
一、主持人开场白
尊敬的家长、亲爱的小朋友:
大家上午好!秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参加我们中班组的“ ”亲子活动。
二、介绍中秋节
小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的,每年的农历八月十五定为中秋节,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节)八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节,在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼,正是“天上一轮才捧出,人间万姓仰头看”,这是多么美好的景象啊。
一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》
小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》
二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》
小朋友,你们知道传说中月亮上住着谁吗?(嫦娥)中秋节的来历就和嫦娥有关,我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》
三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋节的来历,现在我要考考小朋友,你们会哪些和月亮有关的古诗?请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》
四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》
出示月亮道具,问:看看这是什么?(月亮)请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》
五、亲子猜灯谜
传统的节日,我们来玩个传统游戏《击鼓传花》,玩法和规则大家都很熟悉,花落谁家,家长和孩子一起上前抽纸条,然后按照纸条上的要求去猜谜,猜对有奖。
六、亲子制做水果拼盘
按照六人一组围坐桌旁,利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。
七、家园齐唱《感恩的心》
小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料,也离不开老师的谆谆教导,我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心,感谢有你!
请大家全体起立,一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,会是心境变得*和;感恩,会使自己感到幸福;感恩,会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
结束语:人和、事和,和和美美,月圆、家圆,团团圆圆,在这花好月圆的美好时刻,我们共同祝福所有的家庭*安、幸福,祝我们市一幼的发展蒸蒸日上,前景辉煌!
幼儿园亲子策划活动方案篇9
一、活动背景:
金秋十月,丹桂飘香,我们迎来了祖国x岁生日,为了让孩子知道十月一日是国庆节,并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识(如**,**),丰富孩子的社会知识,我们决定组织孩子共同参与,制作国庆主题墙和画展的布置。
二、活动目的:
1、通过制作**,让幼儿了**的特征。
2、通过收集门票及名胜古迹照片,让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化,培养幼儿热爱祖国的情感。
3、通过唱歌曲《**红红的哩》《**》培养幼儿的民族自豪感。
三、活动安排:
1、9月25日至9月30日,第一周,幼儿动手制作**,学有关国庆节的歌曲。
2、10月1日至10月7日,第二周,幼儿及家长收集风景照片及门票。
四、知识储备:
1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。
2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。
五、活动过程:
1、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。
①国庆节的来历,国庆节是哪一天。
②认识**、**的特征。
③知道我国的**是《义勇军进行曲》,并学唱歌歌曲《**红红的哩》
2、幼儿动手制作**,培养幼儿的动手能力。
发放红色及黄色的手工纸,带领幼儿共同制作**。
3、认识中国地图和首都北京。
出示中国地图,让幼儿说说它的名称,形状,找出首都北京在地图上的位置。
介绍中国地图:让幼儿知道,我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上,它的形状像一只公鸡,北京是中国的首都。
知道中国北京有哪些名胜古迹!
4、家长孩子利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片,布置主题墙。
5、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。
请各位家长积极的参与哟!!记得多拍点亲子照片,我们在幼儿园一起展出,请孩子们讲国庆的旅游经历。
幼儿园亲子策划活动方案篇10
为了迎接新年的到来,让孩子们在亲子游戏中体验与父母一齐游戏的快乐。我园将在年末举行“迎新年亲子游戏活动”,现将活动方案拟定如下:
一、活动目的:
乐意与父母一齐游戏,敢于与他人一齐竞赛,体验成功的感受。在游戏活动中增加家庭亲子关系的和睦,感受迎接新年的快乐。
二、活动时间:
20_年12月31日下午。
三、活动地点:
幼儿园户外场地
四、活动资料:
活动一:揪尾巴
准备:尾巴8条。
玩法:孩子的腰后别着尾巴,家长背着孩子,互相揪对方的尾巴,同时保证自我的尾巴不被揪掉,规定时间内手里尾巴最多的家庭胜出。
活动二:过小河
准备:纸板24块。
玩法:家长和孩子利用三块纸板,以最快的速度过小河,家长和孩子的脚不能接触地面,先过小河的为胜。
活动三:运西瓜
准备:西瓜球8个,棍子16个,8个纸箱,饮料瓶8个。
玩法:家长和幼儿在指定的'位置站好,两人拿着棍子夹好西瓜球准备,两人夹好西瓜球绕过饮料瓶然后沿路回到,水嘴快回来的那组获胜。
活动四:大西瓜、小西瓜
玩法:家长和孩子应对面站立,家长说:“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手势,家长说:“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手势,错者淘汰。最后未被淘汰者获胜。
活动五:我的宝宝在哪里
准备:布带若干
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自我的宝宝。
要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母透过触摸找到自我的宝宝。
一、活动主题:
"拥抱春天,做好小主人"
二、活动目标:
(一)让孩子走进自然,亲*自然,感受春天的美景,激发幼儿热爱大自然的情感。
(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,获得情感交流,体验快乐。
三、活动时间:
20xx年5月13日(周日)
四、参加对象:
五、活动地点:
六、活动准备
(一)制定方案(负责人:)
(二)横幅、活动通知(负责人:)
(三)以这学期宝宝们所分的小组为单位,各小组准备:大帐篷(并装饰帐篷)、 食品等;商讨小组特色游艺活动。
七、活动流程:
8:30 分别到达目的地,安营扎寨9:00--10:00 集中亲子游戏活动10:00--11:00 "小主人 小客人"小组游艺活动11:30 野餐 自由活动附:亲子游戏活动项目内容①小马过河规则:每个家庭一位幼儿和一位家长参加。幼儿从一个圈跳到另一个圈(必须双脚跳圈),家长迅速从幼儿后面将圈拿到前面,依此类推,直到终点,先到者为胜。
②送给爸爸妈妈的礼物规则:每个家庭一位幼儿和一位家长参加。幼儿与家长站在起点准备,游戏开始后,幼儿跑到终点拿圈,每次拿一个,迅速跑回套在家长手中。在规定时间内家长手上圈多者为胜。
③揪尾巴规则:爸爸背着自己的孩子,将尾巴塞在孩子后面的裤子里,孩子搂紧自己家长的脖子,听到信号后家长去揪别人的.尾巴,同时也要防止自己的尾巴被别人揪走。最后以揪到尾巴多者为胜。
④企鹅家家乐规则:孩子扮演"小企鹅"站在前面,背朝家长,双脚踩在家长脚上,双手勾住家长手臂,家长扮演企鹅爸爸(妈妈)。沿直线向前走,在最短时间到达终点者为胜。
⑤钻山洞规则:爸爸们用身体搭山洞,小朋友钻山洞。
⑥大力士规则:爸爸双手抱起自己的孩子,用力向上举,规定时间内举高次数多着为胜。注意:妈妈们分别给别家的爸爸计数。
一、活动准备:
1、各班教师提供亲子活动的想法,设计亲子活动的相关资料。
2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动,并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义,寻求配合,共同为幼儿的发展努力。
3、做好开展活动的准备工作,策划相关的流程、安排。
4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。
二、活动地点:
1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。
2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。
3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。
三、活动目的:
我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触,形成互相关爱的感情氛围,为幼儿全面发展创造好的环境,为幼儿一生的良好发展打下基础。
四、活动类型及规则;
1、小班组游戏:
游戏1:《戴帽子》
游戏材料:大帽子若干
游戏玩法:孩子骑在爸爸的脖子上,待口令发出既跑向对面的妈妈,妈妈把手里的帽子戴在孩子头上,三人一起返回。
游戏规则:中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。
游戏2:《兜兜水果》
游戏材料:小床单水果模型水果筐
游戏玩法:爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状,站在孩子对面,中间一条*行线,口令发出孩子将水果从筐子投向兜里,家长可移动兜兜来接水果,但不超过*行线,在规定的时间内接的水果多的'为胜。 游戏规则:在规定的时间内,水果多者为胜,双方都不可跨越*行线。
游戏3:《跳圈》
游戏材料:小呼啦圈
游戏玩法:每个家庭两个呼啦圈,孩子依次在两个呼啦圈内跳过,爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面,连成一条路,先跳到终点者为胜。
游戏规则:孩子必须从圈内跳到终点。
游戏4:《小蚂蚁》
游戏材料:地毯
游戏玩法:家长和孩子站在起点线后,手、膝着地,孩子在最前面,妈妈抓住孩子的两脚,爸爸抓住妈妈的两脚,一起爬行,快者为胜。 游戏规则:双手不得松开,若松开抓上继续爬。
2、中班组游戏:
游戏1:《抬花轿》
游戏材料:无
游戏玩法:父母双手交叉,孩子坐在上面,父母把孩子从起点抬到指
定的位子,孩子自己原路跑回。
游戏规则:父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子,由孩子自己原路跑回。
游戏2:《投篮》
游戏材料:沙包若干 小桶人手一个
游戏玩法:爸爸(妈妈)站在指定的位子,幼儿站在指定的位子双手抱桶,爸爸(妈妈)把沙包投到桶里,在规定的时间多者为胜。 游戏规则:双方不可跨越指定的位子
一、设计意图:
时光飞逝,孩子们通过时光的隧道在不断地蜕变,他们的身高变得比以前更高,体重变得比以前更重,他们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞,学会了画画、讲故事,还学会了自律、与人合作,有了进取的勇气。6岁是幼儿迈向小学的里程碑,在今天隆重而庄严的毕业典礼上,我们要和孩子一起品味他们成长的自豪感,品味着幸福,向自己的6岁告别,也向幼儿园告别。
二、活动目标:
1、体验毕业离园时的惜别之情,进一步增进幼儿对幼儿园、教师的情感。
2、积极参与毕业庆祝活动,勇敢展示自己,增强集体荣誉感。
3、激发幼儿做一名毕业生的.光荣感,增强成为小学生的愿望。
三、活动准备:
1、幼儿自制小礼物(贺卡、绘画、折纸、小制作等)。
2、小食品:幼儿与幼儿园共同准备。
3、家长、教师对幼儿的祝福语。
4、幼儿准备表演的节目。
四、活动过程:
1、教师宣布毕业典礼开始。
2、集体朗诵毕业献词。
2、老师对我说:教师对毕业的幼儿表示祝贺。
3、爸爸妈妈对我说:向幼儿宣读爸爸妈妈的期望。
4、节目表演:请幼儿以集体或个人的形式表演节目。
5、朋友对我说:与朋友互赠礼物:
6、集体唱毕业歌。
7、品尝小食品。
一、活动主题:
“热热闹闹过新年”亲子活动
二、活动目标:
1、通过开展包饺子的亲子活动,体验劳动的快乐,增进亲子间的感情,营造过新年的热闹、快乐气氛。
2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力,同时培养孩子爱劳动的好*惯。
3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长、老师与家长、家长与家长之间感情的机会。
三、活动时间:
xx月x日10:00—11:30
四、活动准备:
物质条件准备:邀请卡、气球、饺子皮、馅、苹果等。
环境准备:各班围绕主题布置活动室
五、活动地点:
各班教室
六、活动要求:
1、提前一周告知家长开放日时间。
2、尽量让孩子的`爸爸或妈妈参加;(一名家长凭邀请卡入园)请家长在邀请函背面签名并写上。
3、各班可以将包饺子活动与表演活动、游戏活动相结合。
七、人员安排安排:
1、活动通知单及邀请函由各班负责。
2、后勤工作由食堂负责(包括饺子皮、肉馅、水果、牛奶等)
3、安保工作由校保安负责。
八、家长注意事项:
1、把手机调至静音或震动状态。
2、不在幼儿园吸烟,注重自己的言行举止。
3、不做影响教学和幼儿活动的事情。
4、积极参与到活动中来,为孩子做好榜样。
一、活动背景:
秋高气爽,风清云淡,气候宜人。秋天丰富而多彩,它是个丰收的季节,是个充满喜悦的季节,是个处处都蕴涵着教育契机的季节。在这美丽的季节里,大自然是孩子们最广阔的教室,赋予孩子们取之不尽的知识源泉。在金色的秋季,我们需要让孩子回归大自然,在大自然中增长知识,开阔眼界,启迪智慧,让孩子在大自然这个知识的海洋里遨游成长。在新鲜的空气及阳光下,能增强体质,提高孩子对外界的适应能力。自然界是个大课堂,让我们携起手来,领着孩子到共同走*秋季,去追赶秋天的脚步,到大自然中去看看阳光,看看蓝天白云,去倾听鸟儿、虫儿的蝉鸣吧!
二、活动目的:
1、通过活动,让我们一同亲*,走进大自然,感受秋天的气息。让幼儿体验家长*时做餐的.辛苦,并且学会在活动时保持户外的环境卫生,增强环保意识。
2、通过活动让我们及我们的孩子能更直接的去体验生活,开阔眼界,增长见识,锻炼意志,提高生活中的团结、合作、互助、谦让的意识,还锻炼孩子们的远足能力,激发孩子们的好奇心和探索欲。
3、通过活动,增进家长与家长之间的交流;增强亲子之间的感情交流;增强家园之间的和谐关系;增强幼儿的主动交往能力。
三、活动时间与地点:
20xx年10月23日(上午)
星期天
湿地公园
四、活动准备:
1、通知:告知家长秋游的时间,地点,接送时间,需要准备的物品及在家中对孩子的安全教育。
2、每位幼儿佩戴校牌、穿运动鞋,教师统一穿校服。
3、提前与家长幼儿进行活动前动员会。
4、坐车的安排。签到清点人数。
五、活动步骤:
◎8:30幼儿园门口集合。
◎9:00人数到齐,乘坐大巴出发。
◎9:00——9:40出发途中。
◎9:50——10:00到达湿地公园
◎10:00——11:00教师带领幼儿和家长游览湿地公园,感受大自然的景色变化,同时教育幼儿爱护花草树木,并组织幼儿和家长进行游戏。
◎11:00——11:30家长和幼儿准备进行野炊食材。
◎11:30——12:00野炊活动开始
◎12:00——13:00开始用餐
◎13:00——13:30用餐结束,家长和幼儿一起收拾场地,清除垃圾。
◎13:30家长带领幼儿在规定时间准时到车上集合,清点人数,开始返程
六、活动步骤具体安排:
1、8:30幼儿园门口集合并到本班负责教师处签到。并检查自带物品是否带齐。请家长带好各自幼儿及物品,准备候车。
2、9:40:出发.请司机按相应的车号进行行驶,请勿超车,并开启提示灯。请家长照看好自己的孩子。
3、9:50到达目的地:到达目的地后请家长带好孩子到教师处集合。听教师划分区域并交待注意事项。然后由组长进行组员内工作分配。
4、10:00游览湿地公园,感受大自然的景色变化,同时教育幼儿爱护花草树木,并组织幼儿和家长进行游戏。
附1:
(1)游戏名:我是你的眼睛
人数:实际人数分组
玩法:幼儿在起点,家长在中间,终点画一个圈身。宝宝单脚跳到家长边,用布捂住家长的眼睛,家长抱着或背着宝宝,由宝宝指挥左右前后的方向一直走到终点,两人跑向起点。
(2)游戏名:大西瓜、小西瓜(5-6岁)
目标:
增进亲子情感交流,培养对学*的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩性:
家长和孩子面对面站立,家长说:大西瓜,孩子就做小西瓜的手势。家长说:小西瓜,孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。
每二次游戏开始后,互换角色进行。
(3)猜爸爸妈妈
目标:
加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。
玩法:
幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意:
1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。
4、毛毛虫
玩法:准备小呼拉圈两个,每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
5、野炊活动开始:
(1)11:00在组长的带领下找场地开始野炊。分工如:搭灶,拾柴,煮饭。
(2)12:00用餐。铺好餐桌布,碗、筷、杯子。
(3)13:00用完餐后,教育小朋友要爱环境卫生,不乱扔垃圾,做个环保小卫士,准备一些胶纸袋,把活动留下来的垃圾清理干净,还活动场所一个洁净的面孔。
(4)13:30组长及老师进行清点家长及幼儿人数,准备返程。
七、家长注意事项(活动须知,请家长仔细阅读并予以积极配合,谢谢。):
1、请家长按时抵达幼儿园,统一出发,签到----检查自带物品---候车----统一出发
2、安全第一,随时都要有安全意识,并努力做到以下内容:
(1)自驾车的家长切记安全第一,切实按照道路交通安全法驾车,注意行车安全,按照行车的序号做到谨慎驾驶,并能按照工作人员指引进行停车(含在金贝贝幼儿园门口排队等待、到达现场后停车)。
(2)活动场地,前后都有水池、池塘,旁边有很多碎石,忙于野炊时请注意保护自己和孩子的安全,随时看护好孩子。
(3)请保管好自己随身携带的贵重物品;
(4)女性家长请尽量不要穿裙子与高跟鞋,提议大家穿运动装和运动鞋(或*跟鞋);
(5)当好典范,提倡环保。活动中注意把自己制造的生活垃圾包装收拾好。游戏时注意谦让和使用礼貌用语,强调团队精神中的团结互助,每位家长都是孩子的最佳老师,人人从我做起,以身作则,当好典范;
(6)回园时也按照来时的乘车安排乘坐车辆,请大家自觉遵守(如有变动,请告诉班级教师)。鼓励大家给老人和孕妇让座;因为乘坐园车的人较多,请您尽可能把孩子抱在身上,让孩子真实的感受到礼让。
(7)如果有何突发状况,请您及时与班级教师或相关人员联系。
班级教师电话:xxxxxxxxxxx
老师:xxx
老师:xxx
六、活动注意事项:
1、在坐车时本组老师应关注本组幼儿幼儿安全,在回校的途中更应注意睡觉的孩子安全。
2、在活动前、活动中、入厕后、活动结束时注意随时清点幼儿人数。教师必须保持手机联系畅通,有情况及时上报相关负责人。
3、教师在活动前反复向幼儿交代外出活动的一些注意事项及安全常识。
4、教师在活动前注意检查幼儿衣着是否得体,特别随时注意鞋带。
5、在上车过程中教师要组织幼儿排好队,不拥挤,不大声喧哗。
6、所有老师必须清楚活动计划及活动路线,不得缺*,全程陪同幼儿。
7、到达目的地后要按分组合作计划组织和开展活动,并随时注意幼儿的衣服增减,并提醒幼儿紧跟队伍,不乱跑,不和陌生人走,不到水潭边及偏僻的地方玩耍等。
8、活动结束后要在规定的地点集中,清点好人数并上报,并按顺序安全带幼儿返回学校。
9、回到学校后须再次清点幼儿人数,并报告校领导。
八、活动特别说明
此次活动是一次集体活动,讲究团队精神、共同协作,故每个报名的家长必须考虑成熟,一旦报名就不要轻易更改,一动百动,以免影响工作分配。由于是户外野炊活动,家长和幼儿都要有吃苦的准备。
由于此次活动在户外,可能存在一些安全隐患,所有参加者务必注意自身与孩子的安全。(非本园孩子若出现安全方面问题,幼儿园及老师不承担任何法律和经济责任。活动开始后本声明将自动生效并表明您接受声明。)
乘坐幼儿园车的人数较多(请家长尽可能抱着幼儿坐),稍有拥挤,请家长见谅。谢谢您的配合与合作!
望家长们能够引导孩子共同分享,相互帮助,共同维护我们的团体荣誉,在孩子面前塑造一个好榜样!创立我们金宝贝高级幼儿园的家园智慧、团结形象。在此,衷心祝愿活动能取得完美成功!
一、指导思想:
亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然,增进教师、家长及孩子间的感情,以提高班级教育质量,增强家校间的`透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点,拟定亲子活动方案如下:
二、活动宗旨:
1、为家庭提供一流的服务和教育指导。
2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往,从而促进儿童健康成长的氛围。
3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长.
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
三、参加对象:
××学校小学部学生及家长。
四、活动时间:
8:30——10:10亲子活动游戏同时进行。
五、亲子活动游戏:
1、推小车游戏方法:两人一组分前后站在起点线后,家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏,教师记时,以时间短为胜出。
2、二人三足跑游戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,教师法令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
3、运球接力游戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给第二人,第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。 4、摇摆车游戏方法:在端线后两人前后站好,一人坐在摇摆车上,教师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回,然后再把车给第二人,第二人以同样方法进行游戏,中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。
5、夹球接力游戏方法:两人组成一队,面对面站在两条*行线后,第一人把球夹在大腿内侧,教师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给第二人,第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。
六、发奖:
附:亲子活动报名表
家长姓名
孩子姓名
亲子活动项目:推小车、二人三足跑、运球接力、摇摆车、夹球接力节目
一、主题来源:
“感恩教育”又称之为“爱的教育”,是一种情感教育,生命教育,我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦,文化里记载着数不尽的感恩故事,对幼儿实行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机,我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。
所以,我园借西方的感恩节在本月展开“感恩节主题活动”,我们希望通过这次活动,能让幼儿感知父母的艰辛,感知父母的厚爱,学着关爱、包容他人和尊敬长辈,学会和同伴友好相处,学会表达爱、回报爱,从而将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
二、活动目标:
小班目标:
1、简单了解感恩节,知道感恩节的美食,积极、乐意参与感恩节相关游戏活动。
2、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、朋友对自己的爱,初步萌发对他们的感激之情。
3、能用简单的方式(问候、做小事情、初步分享)亲*家人、同伴,表达关爱之情。
4、学会欣赏与“感恩节”相关的文学作品,能认真倾听故事,感受故事情感,愿意与同伴交流,并学会用简单的语言表达自己对他人的感谢之情。
5、知道自己从妈妈肚子里来的,知道自己性别,初步感受妈妈辛苦养育之情。
中班目标:
1、了解感恩节的由来,知道感恩节有哪些美食。
2、积极参与感恩节传统活动,如赛跑、玩橄榄球等,体验游戏活动的愉悦,知道要保持良好的情绪,快乐地生活和游戏。
3、欣赏与“感恩节”相关的文学作品,学*故事中优美的词句,能安静地倾听别人的讲述,并能在集体面前大胆地表述。
4、乐于与他人交往,学着与人共处,互相谦让、互相协助,体验协助、关心他人的快乐。感受来自父母、同伴的关心和爱护,能大胆地用各种行动来表达自己的谢意,愿意做些力所能及的事情。
5、尝试了解他人的需要,并用不同方式(协助、分享、宽容)表现关切之情。
6、知道自己长大了,体验长大的乐趣。
大班目标:
1、了解感恩节的意义,使用多种感官参与感恩节相关的活动,激发幼儿好奇、好问、好探索的学*态度。
2、学*与感恩节相关的文化作品,围绕主题讨论和交流,学*用完整、流畅的语言大方表达自己的见解和感受。学唱感恩歌曲。
3、注重周围的`人和事,发现和感受生活中美好的事物,尝试用多种形式主动表达自己的谢意,用感恩的心去面对生活。
4、感谢大自然赐予我们,教育幼儿学会热爱大自然,保护大自然。
5、培养孩子敢于承认错误,主动与他人相处,具有爱人、感谢人、包容人的品德及*惯,使自己成为受欢迎的人。
6、让孩子了解妈妈怀孕期间的感受、身体状况;观看妈妈生产过程的纪录片,了解妈妈怀孕生产的辛苦;让幼儿知道自己从哪里来的,学会回报妈妈的养育之恩。
7、积极筹备感恩节化妆舞会,如制作贺卡、印度安人面具,学唱感恩歌曲、跳外国集体舞等,从而体现艺术活动的快乐。
【活动目标】
1.感受毕业典礼的庄重与美好,记住这一美好而难忘的时刻。
2.享受集体表演的乐趣,感受毕业典礼的欢乐气氛。
3.体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。
【活动安排】
1.活动时间:20xx年6月21日下午
2.活动地点:幼儿园大操场
3.参加对象:大班幼儿、家长及老师
4.活动准备:
(1)前期准备:幼儿才艺彩排、舞台布置、风雨走廊毕业照、红毯
(2)邀请函、毕业照、LED横幅、音乐、心愿卡、鲜花束、幼儿与家长座椅、拍照背景框及道具等。
(3)园长、教师、家长代表、幼儿代表发言稿。
【人员安排】总指导:张林
策划:黄于芳
张艺菊主持人:陆羽音乐:何芳拍照:何芳
后勤:杨玉珊
闫晓宇
【活动流程】
一、活动前奏:家长与孩子下午3点到园与同伴、老师自由留影。
二、活动开始
1.主持人介绍台上嘉宾(园领导、教师代表、家长代表、幼儿代表)
2.主持人介绍活动流程
3.致辞(园长致辞、家长代表致辞、老师代表致辞、幼儿代表致辞)
4.幼儿为班级老师送花
5.园长为每个孩子颁发毕业纪念册6.毕业演出7.毕业合照
三、离场
1.家长与孩子到大树下贴心愿卡,为孩子的未来祝福。
2.孩子到风雨走廊取回自己的毕业照。
3.在音乐声中与教师道别、离场。
【活动要求】
1.各班级教会孩子领取毕业证书的仪式。
2.所有参加人员穿正装(不穿拖鞋、家长不抽烟、活动期间不大声喧哗)。 3.活动期间,家长在嘉宾*就坐,不与孩子坐一起。
4.活动仪式有专门的摄像师摄像,家长不得到前台照相,不影响仪式的进行。 5.活动不吃零食,保持会场整洁与安静。
——亲子游戏幼儿园活动方案范本十份
民间游戏:
滚铁环
游戏目的:
培养幼儿动作的协调性。
游戏准备:
铁环、铁钩若干;障碍物若干。
游戏方法:
滚铁环时,一手握铁钩,轻轻套住铁环,稍用力推,铁环向前滚动,人随后跟着。
游戏规则:
1、赛道两端各站立一人。
2、游戏开始前,可一手扶铁环,一手持铁钩,发令后,位于起点线的幼儿迅速滚铁环出发,绕过前面的障碍物后到达另一端,交给家长,由家长按原线路把铁环滚回来。
3、铁环在自己的赛道内滚动,赛道为相邻的二条跑道,如在滚动的过程中铁环倒下或失控则在失误的地方重新起动,直至完成游戏。
游戏建议:
1、滚铁环时要把握好铁环的重心,持棍或铁钩的手用力适度,左右摆动也应得当。
2、要掌握好路面情况。
民间游戏:
打陀螺
游戏目的:
培养幼儿动作的协调性。
游戏准备:
陀螺、鞭绳、粉笔
游戏方法:
1、缠绳:钉朝上,惯用右手者朝顺时针方向缠绕(惯用左手者方向相反),预留一小段。
2、持法:钉上或左顶下或右,以大拇指、食指、中指倒拿虚握顶部。
3、抛法:绳扣住陀螺顶部圆周处之手顺势打转,产生旋转动力。
游戏规则:
1、圈外两边各站立一人。
2、游戏开始前,可一手扶陀螺,一手缠绳,圈内有一△为起点,发令后,每人在起点打自己的陀螺,并让自己的陀螺转出圈外来。
3、有时陀螺会固定在圈內不移动地旋转,可用绳子把它圈住勾出圈外,只要到达圈外还在转就算活。
游戏建议:
1、打陀螺时要把握好陀螺的重心,持绳和抛时的手用力适度。
2、掌握好陀螺旋转的方向和规定区域。
民间游戏:
跳绳
游戏目的:
培养幼儿全身动作的协调性。
游戏准备:
绳子、椅子
游戏方法:
1、蹦蹦跳(双脚跳)
2、单**换跳(两只脚不断地交换着跳)
3、双飞(跳一下甩两下)
4、反跳(倒着跳)
5、编花(两手交叉跳)
游戏规则:
1、十人一组。
2、第二组坐椅子上等待并给第一组数数。
3、在规定的时间内家长自由选择单人跳或双人跳。
两人三足比赛规则:
游戏目的:
1、培养幼儿动作的协调与灵活。
2、培养幼儿与家长之间的亲子感情。
游戏准备:
1、宽皮筋8条。
2、跑道4道。
游戏方法:
幼儿和家长同一*面站立,相靠的两条腿用宽皮筋带绑紧,听到口令后开始从起点方向前进,至终点结束,用时最短的家庭获胜。
游戏规则:
1、将参赛两人的相邻腿绑住,位置不能高于膝盖部分,也不能低于脚裸,绳子必须绑小腿上,并捆紧,如中途松开,应系好再前进。
2、必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。
3、中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好之后,再接着跑,或者自动放弃比赛。
一、活动目标:
1、让孩子们亲*自然,开阔眼界,发现春天的美景,感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,让大家体验快乐,让师生情、亲子情联系更紧密,也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
二、活动准备:
1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)
2、接受报名,尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记)
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;
三、活动安排:
1、活动时间:20___-3-28日上午(周六)
2、活动地点:___新城公园(后面附路线图)
3、集中时间与地点:___幼儿园门口,08:30集中,拼车前行
4、活动策划:___班家委
5、活动主持:刘___妈妈
协助人员:___班家委
6、参与人员:___班小朋友及家长(邀请园领导)
四、物品准备:
1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服,准备更换的衣物,遮阳帽等防晒用品;
2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品,家委会适当准备,家里有的可以自己准备;
3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;
4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等,家里有的都可以带上;
5、幼儿家长联系电话通讯录;
6、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容:
1、安全教育:
多次对孩子进行安全教育,指导孩子们听从老师和家长的指挥,不随意离开集体,避免去靠*河边的地方,有不舒服及时报告老师和家长;
2、寻找,观察春天的景色:
到达目的地后,给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗,带领孩子们进行步行游园活动。
3、亲子游戏:
(1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的游戏):将所有人排成相对的两个同心圆,边唱歌边走动转圈,内外圈的旋转方向相反,歌声一停,面对面的两人要相互握手,并向对方介绍自我,歌声再起时,游戏继续进行;
(2)找孩子:家长和孩子隔离一定距离站成两行,家长蒙上眼睛,原地转三圈后,走到对面找到自己的孩子再返回,用时少者胜利;
(3)老狼老狼几点钟
(4)彩虹伞
4、疯狂趣味拍照:
(1)、请家长担任专业摄影师,热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;
(2)、在游园的时候,亲子们可以各种搞怪拍照;
(3)、捕捉精彩游戏瞬间,留下宝贵回忆;
(4)、亲子游戏结束后,各种趣味造型拍照;
(5)、单人的照片上传到Q群,自行下载;趣味集体照,将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。
5、集体休息、品尝分享食物,分享春游的感受,自发表演节目;
6、清理场地,整理幼儿物品,返程。
六、温馨提示:
1、本次活动属于非官方组织,自愿参与原则,请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全;
2、尽量所有小朋友都能参加,每一位小朋友至少一名家长陪同;
3、小红旗要回收,方便下次活动使用;
4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。
民间游戏:
滚铁环
游戏目的:
培养幼儿动作的协调性。
游戏准备:
铁环、铁钩若干;障碍物若干。
游戏方法:
滚铁环时,一手握铁钩,轻轻套住铁环,稍用力推,铁环向前滚动,人随后跟着。
游戏规则:
1、赛道两端各站立一人。
2、游戏开始前,可一手扶铁环,一手持铁钩,发令后,位于起点线的幼儿迅速滚铁环出发,绕过前面的障碍物后到达另一端,交给家长,由家长按原线路把铁环滚回来。
3、铁环在自己的赛道内滚动,赛道为相邻的二条跑道,如在滚动的过程中铁环倒下或失控则在失误的地方重新起动,直至完成游戏。
游戏建议:
1、滚铁环时要把握好铁环的重心,持棍或铁钩的手用力适度,左右摆动也应得当。
2、要掌握好路面情况。
民间游戏:
打陀螺
游戏目的:
培养幼儿动作的协调性。
游戏准备:
陀螺、鞭绳、粉笔
游戏方法:
1、缠绳:钉朝上,惯用右手者朝顺时针方向缠绕(惯用左手者方向相反),预留一小段。
2、持法:钉上或左顶下或右,以大拇指、食指、中指倒拿虚握顶部。
3、抛法:绳扣住陀螺顶部圆周处之手顺势打转,产生旋转动力。
游戏规则:
1、圈外两边各站立一人。
2、游戏开始前,可一手扶陀螺,一手缠绳,圈内有一△为起点,发令后,每人在起点打自己的陀螺,并让自己的陀螺转出圈外来。
3、有时陀螺会固定在圈內不移动地旋转,可用绳子把它圈住勾出圈外,只要到达圈外还在转就算活。
游戏建议:
1、打陀螺时要把握好陀螺的'重心,持绳和抛时的手用力适度。
2、掌握好陀螺旋转的方向和规定区域。
民间游戏:
跳绳
游戏目的:
培养幼儿全身动作的协调性。
游戏准备:
绳子、椅子
游戏方法:
1、蹦蹦跳(双脚跳)
2、单**换跳(两只脚不断地交换着跳)
3、双飞(跳一下甩两下)
4、反跳(倒着跳)
5、编花(两手交叉跳)
游戏规则:
1、十人一组。
2、第二组坐椅子上等待并给第一组数数。
3、在规定的时间内家长自由选择单人跳或双人跳。
两人三足比赛规则:
游戏目的:
1、培养幼儿动作的协调与灵活。
2、培养幼儿与家长之间的亲子感情。
游戏准备:
1、宽皮筋8条。
2、跑道4道。
游戏方法:
幼儿和家长同一*面站立,相靠的两条腿用宽皮筋带绑紧,听到口令后开始从起点方向前进,至终点结束,用时最短的家庭获胜。
游戏规则:
1、将参赛两人的相邻腿绑住,位置不能高于膝盖部分,也不能低于脚裸,绳子必须绑小腿上,并捆紧,如中途松开,应系好再前进。
2、必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。
3、中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好之后,再接着跑,或者自动放弃比赛。
一、活动目的
1.让幼儿熟悉幼儿园,尽快地适应幼儿园生活。
2.让幼儿、家长共同体验童年的快乐。
3.培养幼儿对体育活动的兴趣,建立良好的运动常规,促进幼儿的健康成长。
4.拉*家长、幼儿、老师之间的距离,便于后期更好地实现家园共育。
二、活动时间
幼儿园开学前1X2周某日上午
三、活动地点
幼儿园操场、大活动室
四、活动准备
(一)物资准备
1.升旗仪式上所需的白手套1双、**1面
2.活动所需的所有音乐
3.亲子游戏小奖品(幼儿人手一个)
4.各类水果少许、水果刀、一次性碟子
5.饮水机、饮用水、一次性水杯
6.医疗用品:棉签、酒精、碘酒、创可贴、冰袋、纱布、剪刀
7.休息区:凳子
(二)活动流程
8:30—9:00签到入场
9:00—9:10游园会开幕
9:10—9:20升旗仪式
9:20—9:30园长致辞
9:30—11:00亲子游戏
11:00—11:10活动结束
游戏一:足球小将
游戏材料:幼儿足球
游戏玩法:按家庭分组,幼儿与家长互相传球,传球失败即出局,坚持到最后的家庭获胜。
游戏规则:不能用手传球。
游戏二:小蝌蚪找妈妈
游戏材料:蒙眼布条(园所准备)
游戏玩法:妈妈坐在凳子上,宝贝们蒙起双眼,依次摸妈妈们的脸,来确定哪一个是自己的妈妈,随后,轮到妈妈蒙上眼睛,在众多的幼儿中寻找自己的宝贝。
游戏规则:家长们在游戏过程中不得说话,不得给宝贝任何提示,宝贝们不得偷看。
游戏三:齐心协力跑
游戏材料:弹力圈、协力鞋
游戏玩法:家长和宝贝用弹力圈绑腿,组成两人三足,一起穿过障碍,到达终点后,换成协力鞋,再原路返回。
游戏规则:游戏过程中,家长不可抱起宝贝,必须由双方共同完成。
游戏四:你投我接
游戏材料:粘球衣、绒布球等
游戏玩法:家长穿好粘球衣,由宝贝背对着爸爸投掷绒布球,家长需要在指定范围内用肚子去接球,投中5个即算闯关成功。
游戏规则:在游戏过程中,家长只能在指定范围内活动,不可以用手去接球。
游戏五:袋鼠跳
游戏材料:球、跳袋
游戏玩法:由家长与宝贝一起在一个跳袋中,跳跃过障碍,拿到果实,并跳回终点即算完成任务。
游戏规则:拿到的果实不能掉。
游戏六:翻山越岭
游戏材料:单元砖、单元筒
游戏玩法:幼儿站在搭成的“山道”上,家长在山道旁,协助幼儿翻山越岭,穿过山道即可。
游戏规则:游戏过程中,家长不可抱起宝贝,只能用手引导、鼓励幼儿跨过或绕过“山道”上的障碍。
游戏七:运球跑
游戏材料:体能棒、球
游戏玩法:家长与幼儿捏住两根体能棒的两端,夹起地上的球,运输到终点,完成三个即为挑战成功。
游戏规则:球在运输过程中不可以掉,失败只能重来。
游戏八:炒豆子
游戏材料:百变绳
游戏玩法:家长和幼儿各握住两根百变绳的两端,听组织者口令作出相应的动作。“炒豌豆,炒豌豆,炒完豌豆炒黄豆”,这个时候家长和孩子一起朝同一个方向翻转身体,不让绳子拧在一起。“炒黄豆,炒黄豆,炒完黄豆翻跟头”,这个时候家长和幼儿需要朝不同方向旋转,来把绳子拧成麻花状。
游戏规则:做错的一组淘汰。
新颖的活动组织形式、有趣的活动内容,吸引了幼儿园周边许多家长的驻足观看。活动结束后,很多家长慕名前来咨询报名事宜,引发了新一轮的报名热潮。亲子游园会的成功举办不仅让孩子更好地熟悉了幼儿园,让家长体验了一把回到童年的快乐,同时还拉*了家长、孩子和老师之间的距离,便于后期家园沟通工作能够更好地开展。
活动一——蹦蹦跳跳摘糖果
目标:
1、喜欢和老师,同伴一起做游戏
2、学*跳起摘糖果
3、激发幼儿爱家人的情感
准备:
一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片
玩法:
1、教师和保育员一起举起网,请幼儿分组钻到网下,跳起摘糖果。
2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
活动二——采蘑菇
目标:
练*双脚向前跳跃,发展协调能力。
准备:
兔子头饰与幼儿人数相等,做好的红、白蘑菇
玩法:
1、教师扮兔姐姐,带领“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”,“小兔”要跳着去采“蘑菇”,回来告诉姐姐采到了什么颜色的.“蘑菇”。
3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
活动三——推小车
目标:
训练上肢力和*衡感,训练空间知觉。
准备:
软垫数块
玩法:
1、让幼儿趴在软垫上,又手撑地,**一人抓住幼儿的两条腿,使幼儿两腿向上呈倒立状。
2、四个家庭为一组进行此游戏,以先到终点者为胜。
一、活动目标:
1、让孩子们亲*自然,开阔眼界,发现春天的美景,感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,让大家体验快乐,让师生情、亲子情联系更紧密,也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
二、活动准备:
1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)
2、接受报名,尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记)
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;
三、活动安排:
1、活动时间:20___-3-28日上午(周六)
2、活动地点:___新城公园(后面附路线图)
3、集中时间与地点:___幼儿园门口,08:30集中,拼车前行
4、活动策划:___班家委
5、活动主持:刘___妈妈
协助人员:___班家委
6、参与人员:___班小朋友及家长(邀请园领导)
四、物品准备:
1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服,准备更换的衣物,遮阳帽等防晒用品;
2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品,家委会适当准备,家里有的可以自己准备;
3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;
4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等,家里有的都可以带上;
5、幼儿家长联系电话通讯录;
6、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容:
1、安全教育:
多次对孩子进行安全教育,指导孩子们听从老师和家长的指挥,不随意离开集体,避免去靠*河边的地方,有不舒服及时报告老师和家长;
2、寻找,观察春天的景色:
到达目的`地后,给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗,带领孩子们进行步行游园活动。
3、亲子游戏:
(1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的游戏):将所有人排成相对的两个同心圆,边唱歌边走动转圈,内外圈的旋转方向相反,歌声一停,面对面的两人要相互握手,并向对方介绍自我,歌声再起时,游戏继续进行;
(2)找孩子:家长和孩子隔离一定距离站成两行,家长蒙上眼睛,原地转三圈后,走到对面找到自己的孩子再返回,用时少者胜利;
(3)老狼老狼几点钟
(4)彩虹伞
4、疯狂趣味拍照:
(1)、请家长担任专业摄影师,热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;
(2)、在游园的时候,亲子们可以各种搞怪拍照;
(3)、捕捉精彩游戏瞬间,留下宝贵回忆;
(4)、亲子游戏结束后,各种趣味造型拍照;
(5)、单人的照片上传到Q群,自行下载;趣味集体照,将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。
5、集体休息、品尝分享食物,分享春游的感受,自发表演节目;
6、清理场地,整理幼儿物品,返程。
六、温馨提示:
1、本次活动属于非官方组织,自愿参与原则,请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全;
2、尽量所有小朋友都能参加,每一位小朋友至少一名家长陪同;
3、小红旗要回收,方便下次活动使用;
4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。
目标:
乙:小朋友知道我们的国剧是什么吗?对,是京剧。下面请听由大(2)班周正阳小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。
加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。
准备:
时间过的真快,你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目,转眼你就要进小学,做个小学生了。在幼儿园的三年时间里,你能主动参加各种活动,上课专心、偶尔也能举手发言。性格较内向的你,不太愿意展现自己,在与同伴的交往中,也显的较为被动,但你能和同伴友好交往,而且经常帮助小伙伴,小朋友们都十分喜欢你。老师希望你进入小学后能认真学好每样本领,做一个优秀的小学生。
小椅5-6把,蒙眼巾5-6条。
玩法:
让孩子们在游戏中得到相应的锻炼,培养孩子们的合作能力、创造能力。在户外活动器械制作方面,尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。利用安全的无棱角的器来发展幼儿的上、下肢力量和身体协调等多种素质,激发幼儿的练*兴趣。更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力,为以后的合作活动打下基础。
幼儿5-6人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
老师,老师,您真好!辛勤培育好苗苗,教我画画做游戏,教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了,明天就要上学校,等我戴上红领巾,再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演DD老师,再见了!
注意:
1:猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。
小心陷井(4-5岁)
目标:
听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词,我的心情也很凝重,因为李老师也舍不得离开你们!听惯了,每个早晨的声声问候;看惯了,每个傍晚灿烂的笑脸。再见了,我亲爱的孩子们,老师会打心底里,永远关爱着你们,做你们永远的守巢人!还有,我们的xxx园长!
培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑,细心地合作。
准备:
老师小结:龙舟上一般最少要有17人,一个人没办法划龙舟,它是需要大家一起合作进行的比赛。人们在划龙舟时分工合作,一人当舵手,一人敲鼓助威,其他的都是桡手,随着鼓声有节奏地前后用力划,步调一致,这样龙舟就可以飞快地前进了。
空奶瓶4个,火柴棍若干。
玩法:
你们可曾记得,三年前,你们还是些不懂事的娃娃,就象照片上这些小小班和小班的小朋友一样,哭闹着,是老师把你从妈妈的手中接过,轻轻地抱你入怀,午饭老师又像吗妈妈一样一口一口喂你们吃,慢慢地,你们熟悉了这里的一切,上幼儿园不再哭闹,而是躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛,了解充分这个有趣的地方。
在前面的环节里有的孩子发现了用绳子玩捉尾巴的游戏,我故意忽略它,我是为了在这个游戏的环节里使用它来激发幼儿的另一个兴奋点——全班幼儿一起玩绳。最后全班小朋友一起在音乐中快乐的玩着捉尾巴的游戏。看着孩子们快乐的奔跑着,我想他们在这个活动中是很快乐的。
发给每个参赛家庭空奶瓶1个、火柴若干。比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在规定时间内,瓶口上堆放火柴最多的'那家为胜。
规则:
火柴掉进瓶里一根就被淘汰。
大西瓜、小西瓜(5-6岁)
目标:
增进亲子情感交流,培养对学*的兴趣。训练反应的灵敏性。
玩法:
家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。 每二次游戏开始后,互换角色进行。
注意:
1:此游戏也可由主持人发出信号,家长和孩子一起做。
2:可别选一些词语,如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。
"二人三足跑"(5-6岁)
目标:
学*两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子情感的交流。
玩法:
在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请几对父子站在起跑线上,妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起,爸爸双手背后,听到口令后,爸爸和孩子一起出发向关跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。
规则:
爸爸双手必须背后,妈妈必须将带子系紧。
小鸡出壳
一、游戏对象:2.5-3岁幼儿及其父母。
二、游戏目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
三、游戏材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。
四、游戏方法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
《钓瓶子》(5—6岁)
目的: 培养幼儿动作的准确性,协调配合能力。
材料: 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”
玩法: 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起,家长与孩子比赛,在规定的时间、范围内,谁钓的多为胜。
传达室动作(4-6岁)
目标:
体会亲子共同游戏时的*等,和谐的愉悦。
过程:
父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。
注意:
1:至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。
但是在游戏中还有许多的不足之处:有的孩子对角色职责不够明确,如玩理发店的小朋友本来是扮演理发师的,一会就又跑到菜市场买东西了;游戏中主题间的交流还是不够好;幼儿对钱的概念还需要加强,如我扮演客人问香蕉一斤多少钱,刚开始售货员会说5块钱,可是如果你跟他说太贵了,他就会说那算你6块钱;玩照相馆这一主题的孩子对玩法还是不够明确。
2:做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。
毛毛虫(4至6岁)
准备小呼拉圈两个,每个家庭派出一个小孩和两个大人,三人排成一列纵队,第一个圈套在前面两人身上,第二个圈套在后两人身上,比比哪组跑完规定路线,为了增加难度,可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
活动一: 踩气球
利用资源: 水池
参加对象: 10个大班家庭
目标:
①锻炼幼儿小腿肌肉;
②培养幼儿勇敢精神和合作能力。
准备: 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法:
一、活动身体:重点脚及小腿按摩。
二、吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)
三、水中踩气球:
1、 把气球仍进水池里:母(父)子比赛,看谁仍得远。
目的:发展孩子双脚并拢向前跳的能力。准备:橡皮筋4根,积木5块(积木代表春笋),积木放在筐里,摆在终点。
2、 踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?
四、放松身体:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。
建议: 为幼儿准备好更换的裤子。
活动二:摘果子
利用资源:大树
参加对象:个中班家庭
目标:
1、练*向上跳跃的动作。
2、通过练*发展幼儿的创造性和动作的协调性。
准备: 自制水果若干挂在树枝上,略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。
玩法:
一、活动身体:重点下肢运动
二、摘果子:
1、看一看树上有什么果子?
2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。
3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。
三、数果子:数一数谁摘得多,一共摘了多少只。
建议: 教育幼儿爱护树木,不拉树枝。
通过“毛毛虫游戏”可以让幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣,培养幼儿亲子情感,让幼儿乐意参与集体活动,发展幼儿肌肉动作的敏感性,提高幼儿动作的灵活性和协调性。
一、活动名称:毛毛虫游戏
二、活动准备:地垫若干
三、活动目标:
1、 幼儿体验亲子游戏所带来的乐趣,培养幼儿亲子情感,让幼儿乐意参与集体活动。
2、 发展幼儿肌肉动作的敏感性,提高幼儿动作的灵活性和协调性。
3、 幼儿在走、跑、爬等简单的动作练*中,发展幼儿身体*衡感。
四、活动玩法:
请一组(5—8人)参与毛毛虫游戏,家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最后一位幼儿爬过后,最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线游戏即可结束。
一、活动目的
1.让幼儿熟悉幼儿园,尽快地适应幼儿园生活。
2.让幼儿、家长共同体验童年的快乐。
3.培养幼儿对体育活动的兴趣,建立良好的运动常规,促进幼儿的健康成长。
4.拉*家长、幼儿、老师之间的'距离,便于后期更好地实现家园共育。
二、活动时间
幼儿园开学前1X2周某日上午
三、活动地点
幼儿园操场、大活动室
四、活动准备
(一)物资准备
1.升旗仪式上所需的白手套1双、**1面
2.活动所需的所有音乐
3.亲子游戏小奖品(幼儿人手一个)
4.各类水果少许、水果刀、一次性碟子
5.饮水机、饮用水、一次性水杯
6.医疗用品:棉签、酒精、碘酒、创可贴、冰袋、纱布、剪刀
7.休息区:凳子
(二)活动流程
8:30—9:00签到入场
9:00—9:10游园会开幕
9:10—9:20升旗仪式
9:20—9:30园长致辞
9:30—11:00亲子游戏
11:00—11:10活动结束
游戏一:足球小将
游戏材料:幼儿足球
游戏玩法:按家庭分组,幼儿与家长互相传球,传球失败即出局,坚持到最后的家庭获胜。
游戏规则:不能用手传球。
游戏二:小蝌蚪找妈妈
游戏材料:蒙眼布条(园所准备)
游戏玩法:妈妈坐在凳子上,宝贝们蒙起双眼,依次摸妈妈们的脸,来确定哪一个是自己的妈妈,随后,轮到妈妈蒙上眼睛,在众多的幼儿中寻找自己的宝贝。
游戏规则:家长们在游戏过程中不得说话,不得给宝贝任何提示,宝贝们不得偷看。
游戏三:齐心协力跑
游戏材料:弹力圈、协力鞋
游戏玩法:家长和宝贝用弹力圈绑腿,组成两人三足,一起穿过障碍,到达终点后,换成协力鞋,再原路返回。
游戏规则:游戏过程中,家长不可抱起宝贝,必须由双方共同完成。
游戏四:你投我接
游戏材料:粘球衣、绒布球等
游戏玩法:家长穿好粘球衣,由宝贝背对着爸爸投掷绒布球,家长需要在指定范围内用肚子去接球,投中5个即算闯关成功。
游戏规则:在游戏过程中,家长只能在指定范围内活动,不可以用手去接球。
游戏五:袋鼠跳
游戏材料:球、跳袋
游戏玩法:由家长与宝贝一起在一个跳袋中,跳跃过障碍,拿到果实,并跳回终点即算完成任务。
游戏规则:拿到的果实不能掉。
游戏六:翻山越岭
游戏材料:单元砖、单元筒
游戏玩法:幼儿站在搭成的“山道”上,家长在山道旁,协助幼儿翻山越岭,穿过山道即可。
游戏规则:游戏过程中,家长不可抱起宝贝,只能用手引导、鼓励幼儿跨过或绕过“山道”上的障碍。
游戏七:运球跑
游戏材料:体能棒、球
游戏玩法:家长与幼儿捏住两根体能棒的两端,夹起地上的球,运输到终点,完成三个即为挑战成功。
游戏规则:球在运输过程中不可以掉,失败只能重来。
游戏八:炒豆子
游戏材料:百变绳
游戏玩法:家长和幼儿各握住两根百变绳的两端,听组织者口令作出相应的动作。“炒豌豆,炒豌豆,炒完豌豆炒黄豆”,这个时候家长和孩子一起朝同一个方向翻转身体,不让绳子拧在一起。“炒黄豆,炒黄豆,炒完黄豆翻跟头”,这个时候家长和幼儿需要朝不同方向旋转,来把绳子拧成麻花状。
游戏规则:做错的一组淘汰。
新颖的活动组织形式、有趣的活动内容,吸引了幼儿园周边许多家长的驻足观看。活动结束后,很多家长慕名前来咨询报名事宜,引发了新一轮的报名热潮。亲子游园会的成功举办不仅让孩子更好地熟悉了幼儿园,让家长体验了一把回到童年的快乐,同时还拉*了家长、孩子和老师之间的距离,便于后期家园沟通工作能够更好地开展。
曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁,与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不在这个阳光灿烂的五一与您的孩子共同进行一次别开生面的活动呢?感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水,亲子之情虽是与生俱来,但我们年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学*、提高中。在这个五一请放下手中繁忙的工作,走进充满生机的家贝乐幼儿园,让您那颗因工作而疲劳的.心得到片刻的安宁,享受真正的天伦之乐。
一、亲子活动目的:
1、增进与家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活、学*情况,了解幼儿园的教育教学工作,能主动配合,做到家园互动。
2、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。
3、培养幼儿在**面前大胆表现自己。
二、亲子活动流程:
(一)教师发言
(二)亲子游戏
三、亲子游戏
游戏一:猴子捞月
讲一个故事:从前,有个小猴在湖边玩耍,看到月亮的影子落到了湖里。它吃惊地叫起来:“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快动手来捞月亮吧!”一只大猴子说,“如果没有了月亮,今晚就不好玩啦!”
于是,大猴子倒挂在湖旁的大槐树上,拉住另一只猴子的脚……这样组成了一条猴链,伸手到湖里去捞月亮。湖水一晃动,月亮就不见了。湖水一静下来呢,月亮却又明晃晃地沉在水下。……
目的:发展幼儿动作灵活性。
怎么玩:
1、游戏在一个大房间里玩,告诉幼儿这是湖,不能跑到外面去,跑到外面就算是输。
2、爸爸和妈妈扮演两只猴子,幼儿扮演月亮。
3、爸爸和妈妈手掌交叉,成半圆状,不能松开,去捞“月亮”。幼儿躲闪,如果被抓住就算捞到“月亮”,游戏结束。提示:可以交换角色,重新开始玩。
再念一首儿歌:月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子别急呀,齐心协力来捞吧。
游戏二:蜈蚣竞走
先讲一个故事:森林里举行运动会,蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来,叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天,忽然听见小兔在喊:“蜈蚣,蜈蚣,比赛快开始啦!你怎么还不去呀?”蜈蚣妈妈想着:“这孩子跑到哪去了?”推开门一看,可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多,穿了好半天都还没穿完。
目的:锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备:给孩子看蜈蚣的图片,让孩子知道蜈蚣走路的方式。
怎么玩:
1、由孩子做排头,家长将手搭在孩子肩上,蹲下。
2、随着一、二、一、二……的口令,孩子和家长向前行走,脚步要协调,不能乱。
提示:可以多叫几个家庭成员一起参加。
再念一首儿歌:一百只脚的小蜈蚣,穿起鞋来不轻松,不轻松,快用功,赶紧上路急匆匆。
游戏三:小羊过河
先讲一个故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“妈妈,妈妈,我要吃春笋。”妈妈笑着说:“河对岸就有啊,那边有红壳笋、白壳笋……我们跳过河去采好不好?”小河一点儿也不宽,河水也不急。妈妈和咩咩轻轻一蹦就过去了,他们每次采一根春笋,运回河对面,放进竹筐里。妈妈说要多采一些,带回家给奶奶吃。咩咩还说要和妈妈比赛,看谁采得快,采得多。目的:发展孩子双脚并拢向前跳的能力。准备:橡皮筋4根,积木5块(积木代表春笋),积木放在筐里,摆在终点。怎么玩:
1、家长用4根橡皮筋拉成2条“河”状,1条宽1条窄。
2、家长先出发跳过2条“小河”,到终点线处,从筐里拿出1块积木放在地上,然后再跳过2条“小河”回来。
3、孩子接着出发,到终点处从筐里拿出1块积木,叠在第一块积木的上面再回来。
4、如此反复,直至5块积木叠在一起。
再念一首儿歌:小山羊,咩咩叫。采好春笋再睡觉。蹦过河去跳一跳。妈妈见了开怀笑!
游戏四:警察和司机
先讲一个故事:在马路中央,警察叔叔穿着制服,戴着帽子,嘴里含着口哨。他笔直地站着,时而向左指,时而向右指,还不时转转身,吹几声哨子,好威风哦。司机驾驶着方向盘,紧紧盯着红绿灯,随时听从警察叔叔的指挥。红灯亮了,就该停车,等绿灯亮了才能朝前走。警察叔叔还用手势指挥司机应该朝左拐弯还是朝右拐弯。就这样,马路上有了红绿灯和警察叔叔,车辆才会安全地来来往往,我们也可以放心地过马路啦。
目的:培养孩子的观察能力和反应能力。学*日常交通规则。准备:塑料筐1只(方向盘)、红绿色的纸(红绿灯)。怎么玩:
1、先由家长做警察,手拿“红绿灯”,孩子双手握塑料小筐似开车状。
2、“司机”根据“警察”的各种提示、信号作出相应的反应。如“红灯”、“绿灯”、“开快车”、“转弯”等。
提示:家长和孩子可以互换角色。
再念一首儿歌:我是小司机,开车嘀嘀嘀,绿灯行,红灯停,马路宽敞又干净,车辆匆忙不安宁,听从指挥安全行。当然啦,孩子上幼儿园了父母照样可以一起参加亲子活动的:幼儿园亲子游戏
幼儿园亲子游戏1、《螃蟹夹球》:一名家长与孩子背对着背手拉手,将一个球放在上面,用身体夹着气球运送到终点站。用时最短运的球最多算赢。
幼儿园亲子游戏2、《两人三足》:幼儿的一腿与一名家长的一腿绑起来,成两人三足状,从起点走向终点,先到者为胜。
——幼儿园亲子游活动方案 (菁华5篇)
一、活动主题:
“亲*动物、走进自然、感受亲情”
二、活动目标:
(一)让孩子走进自然,亲*自然,感受春天的美景,感受生活,在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。
(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,获得情感交流,体验快乐。
(三)激发幼儿热爱大自然的'情感,增强环保意识。
三、活动时间:
20xx年4月17日
四、参加对象:
全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长
五、活动地点:
亲子活动—顺德长鹿农庄
六、活动准备:
(一)制定方案(负责人:张园、主任)
(二)横幅、园旗、活动通知(负责人:助理)
(三)幼儿园准备工作
(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品,必备药物及安全*统筹工作等,负责人:主任)
(四)各年级准备:
1.各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影,协助活动的组织
(负责人:各班级班主任教师)
2.游戏活动材料及经验准备。如班牌(负责人:级长、班级教师)
3、请家长与幼儿共同准备春游物品。
(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)
(五)安全保障措施:
1、加强管理和监督措施,对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品,以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
5、全体教师生必须穿好园服。
6、参观活动时,要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
7、上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。
8、在游玩时请照看好自己的孩子,注意安全,并做到爱护公共环境,不随地扔垃圾,给孩子一个良好的示范和榜样作用。
9、进园后,要听老师及导游的安排等等,班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
10、游玩时尽量不要单独行动,可以几个家庭结伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失。
11、请将手机带在身边,保持畅通,并在老师处保证留有号码。
七、活动流程:
8:00 出发前动员及准备
8:00——8:30 大小操场集中整队,全园依次出发。
9:50左右 分别到达目的地,稍作休整。
10:00——11:10 拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动,布置亲子作业
11:10——14:45 分散活动【长鹿休闲度假农庄】
午餐自理
14:45 结束活动, 大门口集合,乘坐专车返回广州。
一、活动主题:
“亲*动物、走进自然、感受亲情”
二、活动目标:
(一)让孩子走进自然,亲*自然,感受春天的美景,感受生活,在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。
(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,获得情感交流,体验快乐。
(三)激发幼儿热爱大自然的情感,增强环保意识。
三、活动时间:
20xx年4月17日
四、参加对象:
全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长
五、活动地点:
亲子活动—顺德长鹿农庄
六、活动准备:
(一)制定方案(负责人:张园、主任)
(二)横幅、园旗、活动通知(负责人:助理)
(三)幼儿园准备工作
(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品,必备药物及安全*统筹工作等,负责人:主任)
(四)各年级准备:
1.各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影,协助活动的组织
(负责人:各班级班主任教师)
2.游戏活动材料及经验准备。如班牌(负责人:级长、班级教师)
3、请家长与幼儿共同准备春游物品。
(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)
(五)安全保障措施:
1、加强管理和监督措施,对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品,以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
5、全体教师生必须穿好园服。
6、参观活动时,要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
7、上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。
8、在游玩时请照看好自己的孩子,注意安全,并做到爱护公共环境,不随地扔垃圾,给孩子一个良好的示范和榜样作用。
9、进园后,要听老师及导游的`安排等等,班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
10、游玩时尽量不要单独行动,可以几个家庭结伴一起游玩,以便能有相互照,防止走失。
11、请将手机带在身边,保持畅通,并在老师处保证留有号码。
七、活动流程:
8:00 出发前动员及准备
8:00——8:30 大小操场集中整队,全园依次出发。
9:50左右 分别到达目的地,稍作休整。
10:00——11:10 拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动,布置亲子作业
11:10——14:45 分散活动【长鹿休闲度假农庄】
午餐自理
14:45 结束活动, 大门口集合,乘坐专车返回广州。
一、活动目标:
1、让孩子们亲*自然,开阔眼界,发现春天的美景,感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,让大家体验快乐,让师生情、亲子情联系更紧密,也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
二、活动准备:
1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案)
2、接受报名,尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记)
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;
三、活动安排:
1、活动时间:20xx-3-28日上午(周六)
2、活动地点:XX新城公园(后面附路线图)
3、集中时间与地点:XX幼儿园门口,08:30集中,拼车前行
4、活动策划:XX班家委
5、活动主持:刘XX妈妈
协助人员:XX班家委
6、参与人员:XX班小朋友及家长(邀请园领导)
四、物品准备:
1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服,准备更换的衣物,遮阳帽等防晒用品;
2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品,家委会适当准备,家里有的可以自己准备;
3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;
4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等,家里有的都可以带上;
5、幼儿家长联系电话通讯录;
6、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容:
1、安全教育:
多次对孩子进行安全教育,指导孩子们听从老师和家长的指挥,不随意离开集体,避免去靠*河边的地方,有不舒服及时报告老师和家长;
2、寻找,观察春天的景色:
到达目的地后,给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗,带领孩子们进行步行游园活动。
3、亲子游戏:
(1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的游戏):将所有人排成相对的两个同心圆,边唱歌边走动转圈,内外圈的旋转方向相反,歌声一停,面对面的两人要相互握手,并向对方介绍自我,歌声再起时,游戏继续进行;
(2)找孩子:家长和孩子隔离一定距离站成两行,家长蒙上眼睛,原地转三圈后,走到对面找到自己的孩子再返回,用时少者胜利;
(3)老狼老狼几点钟
(4)彩虹伞
4、疯狂趣味拍照:
(1)、请家长担任专业摄影师,热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;
(2)、在游园的时候,亲子们可以各种搞怪拍照;
(3)、捕捉精彩游戏瞬间,留下宝贵回忆;
(4)、亲子游戏结束后,各种趣味造型拍照;
(5)、单人的照片上传到Q群,自行下载;趣味集体照,将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。
5、集体休息、品尝分享食物,分享春游的感受,自发表演节目;
6、清理场地,整理幼儿物品,返程。
六、温馨提示:
1、本次活动属于非官方组织,自愿参与原则,请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全;
2、尽量所有小朋友都能参加,每一位小朋友至少一名家长陪同;
3、小红旗要回收,方便下次活动使用;
4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。
亲爱的家长朋友:
您们好!
——幼儿园活动实施方案实用十份
随着生活水*的提高,家庭物质条件的改善,广大幼儿都拥有许多使用过的玩具、书刊等物品和用品,为了充分提高这些物品的使用价值,增进幼儿之间的交流,结合“家长开放日”活动的开展,我园将举办“旧货交易活动”。通过家长、幼儿自主参与、自主管理,培养幼儿的市场经济意识和勤俭节约的好*惯,使其通过活动在体验中受到教育,得到提高。为使活动正常有序的进行,特制定以下方案:
一、活动时间
20xx年11月7日下午3:30——4:30
二、活动地点
幼儿园各班教室
三、参加对象
幼儿园班级教师、全体幼儿、家长(每位幼儿只能有1名家长参加。)
四、人员安排
(一)宣传组
人员:z
职责:音乐、宣传、报道。
(二)安全保卫组
人员及职责:
1.z负责整个活动的安全。
2.保安负责门卫值班。
3.各班教师负责各班活动安全。
(三)检查、评价组
人员:z
职责:负责活动的组织、巡查、指导、评价、反馈。
(四)各班组
人员:每班保教教师3人。
职责:
1.认真设计好交易场地,适当安排摆放位置,便于幼儿交易。
2.各班召开家长会,向家长做好宣传并提出注意事项。
3.详细向本班幼儿介绍旧货交易活动的开展,提出要求。
4.组织交易活动,维持纪律、安全。
5.每班交易人员由幼儿和家长共同参与。
五、交易物品
交易的物品必须完整、七成新。
(一)书画类:内容健康向上的课外读物、画册、自己创作的绘画等。
(二)学*用具类:书包、文具等学*用品,学*光碟和内容健康的影碟等。
(三)玩具类:各种不带人身伤害和文化导向健康的玩具,自己制作的玩具和手工制品。
(四)小工艺品类:各种卡片、书签等。
(五)服装类:衣服、裤子、帽子等。
六、交易形式
(一)以班级为单位,分别在各班教室设置摊位。
(二)每位幼儿可选择自己的2—5件旧物,家长和老师为物品设计小标签或自制小广告牌。
(三)进入交易会的物品可自由交易,可以物换物,也可用现金购买,单价不能超过10元。
(四)活动时,每位小朋友必须有一名家长带领,由孩子自由交易所需的物品。
七、交易活动纪律要求
(一)重视交易物品安全。各班交易的物品必须合格,卫生,适合幼儿使用,健康向上,食品不得交易。
(二)做好宣传动员工作,让家长和幼儿积极参与活动。
(三)精心准备,尽量避免出现拥挤或太冷清的现象。
(四)有序组织,充分考虑安全因素,维持好本班的秩序,不能在场地中吵闹喧哗、跑跳。
(五)交易时做到文明礼貌,团结友爱。
(六)注意环保卫生。
活动目标:
1、回忆过新年的景象,初步学念儿歌。
2、了解过新年要拜年,尝试说说祝福的话。
3、体验与同伴集体过节日的快乐。
4、让学生了解节日的*俗。
活动准备:
1、亲子讨论过有关过年的话题;
2、“新年到”背景图一张;
3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张,红包人手一个;
4、喜庆的音乐。
活动过程:
一、导入:敲锣打鼓放鞭炮
听听音乐中的喜庆气氛,激起幼儿兴趣。
二、初步学念儿歌
出示“新年到”背景图,说说春节要来了,春节是中国人过大年,是中国的新年。
让幼儿说说什么节日快要来了?(把小朋友的图片贴到背景图中)
提问:春节里我们小朋友的穿戴和*时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服,戴帽子时,老师将新衣服、新帽子的图片,贴到“小朋友”身上。)
用儿歌的语言小结:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。
提问:过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时,老师将相应的图片放到背景图上。)
用儿歌的语言小结:放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。
三、看图片,完整学念儿歌
新年到,新年到,
穿新衣,戴新帽。
放鞭炮、拿红包,
大家说声新年好。
四、拓展
提问:你们知道拜年时除了说新年好,还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成……等)尝试将祝福的话编进儿歌里,如:将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等。每人一个红包,一起念念儿歌,学着拜拜年。
活动延伸:
在娃娃家里,引导幼儿模仿拜年的情节。
设计意图
6月的第三个星期日是一年一度的“父亲节”,为了能够让我们孩子们感受节日的气氛,表现自己对爸爸的爱与祝福,我们班也决定进行一次主题活动。可是当节日临*的时候,我们老师还在构思,这群小宝贝们能通过什么方式或送个什么样的礼物给爸爸们呢?结果,灵感在我们与孩子的一次对话中萌生了!设计一块手表送给爸爸们!
活动名称
送给爸爸的手表。
活动目标
1、引导幼儿了解、知道6月的第三个星期天是父亲节,懂得热爱、尊敬爸爸。
2、引导幼儿体验给爸爸设计、制作礼物的快乐及成功感。
活动过程:
一、导入:
师:“父亲是一只船,载着我们的期待和梦幻;父亲是一棵树,为我们遮挡风雪和严寒……”伴随着一句句感动的话语,我们即将迎来6月的第三个星期日,小朋友你们知道那是什么节日吗?那么你们是否想好送给爸爸的礼物呢?请谁来说说?你要送什么给爸爸呢?
小结:爸爸为了我们的成长付出了好多好多,而为了表达我们对他的爱与祝福,今天让我们设计一块手表送给他吧!
二、欣赏各种手表,了解手表的基本构造:
1、欣赏课件“各种各样的手表”:
师:下面我们先来欣赏一下老师收集的各款手表,寻找一下创作的灵感吧!
2、了解手表的基本构造:
师:我们来看看手表都是由那些基本部分组成的?(表面、表带······)
三、教师讲解、示范:
师:刚刚我们看了那么多手表,对它们也有了一定的认识,那么就可以创作了!首先要设计一面独特的表面(可以是圆形的、方形的等等),然后就是在表面的两头分段设计表带,并用线描加以装饰。
四、幼儿操作,教师巡回指导:
五、作品展览、评价:
活动延伸:
给爸爸送手表。
活动反思:
知道要为爸爸亲手制作礼物,孩子们都开心极了,当听完了老师展示的制作方法以后,孩子们都已经等不急了,一起动起手来,看着这些稚嫩的小脸映出那专注的样子,相信爸爸们都会超喜欢这个突然、意外、用心的礼物,因为它包含了孩子们浓浓的爱!即使作品不是尽善尽美的!最后祝各位爸爸父亲节快乐!
幼儿园是幼儿生活的场所,幼儿在幼儿园的生活经历和经验决定着幼儿童年生活的质量,影响幼儿各方面的发展。办幼儿园就是在创造幼儿的生活,创造幼儿快乐幸福的童年。
一、指导思想
XX区实验幼儿园以“发展孩子、服务家长、成就教师”为办园理念,以学*落实《3—6岁儿童学*与发展指南》为主线,以构筑优质教育为主旨,关注幼儿学*的整体性,重视幼儿的学*品质,重视保教结合,努力办有文化的幼教,让教师享有教育的幸福,让孩子享有幸福的教育。
二、活动主题:
给孩子适宜的爱
三、活动内容:
快乐六一幸福成长
四、活动时间:
20xx.5.20—20xx.5.29
五、参加人员:
全体师幼及家长
六、活动安排
1、“我阅读,我快乐,我成长”——幼儿园向家长推荐亲子绘本阅读50本童书5.20。
2、“我参与,我展示,我成功,我快乐”——迎“六一”家园亲子创意DIy0制作活动5.25。
3、“开心游戏,快乐体验”——“职业角色体验走进实验幼儿园之旅”5.26。
——幼儿园春游亲子活动方案范本十份
活动目的:
通过春游活动,让小朋友们到大自然中领略春天的美景,培养综合实践能力,在活动中开展感恩大自然的活动,增强爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。
活动时间:20xx年 月 日(星期 )
活动地点:
小班:时代广场
中班:观赏园
大班:体育场
人 员:教师及保育员共52人,学生659人
春游领导小组及应急小组
1、领导小组组长:蔡 群
职 责:对活动中出现的`不安全事故进行紧急处理,视事故轻重,必要时及时向上级主管部门及有关领导报告
2、副组长:郭东云
职 责:协助组长做好活动组织工作和事故处理工作,并随时做好汇报工作。
3、小组成员:肖岚 赖红斌
职 责:指挥有关教师立即到达规定岗位,采取相应的应对施。
各年级组组长:大班:黄晓娟
中班:张 艺
小班:潘春美
职 责:
⑴安排本年级教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。
⑵全面了解本年级各班幼儿活动情况,活动结束后向蔡群园长及时汇报。
(各班幼儿由本班主任、配班教师和保育员共3人负责)
4、医疗保障组:蔡玉萍
职责:为事故现场提供急救必需的交通工具及水、药品、食物、应急器材等。
5、园外联系汇报组:廖金莲
职 责:视不同事故及时报警(火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120)
6、园内联系汇报组:胡汉生
职 责:负责把事故发生发展情况报告总指挥,联系相关学生的家长。
秋游活动路线:
小班秋游路线:幼儿园——**桥——步行街——时代广场。
中班秋游路线:幼儿园——农机局——小水电——老车站过马路——观赏园
大班秋游路线:幼儿园——坝上桥——西门小学——体育场
活动注意事项:
1.全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个幼儿的安全负责。对幼儿加强安全教育,抓好安全管理,确保外出活动万无一失。
2、出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。各班清点人数上报分管领导处。
3、做好家长的宣传工作,请家长配合学校向幼儿进行有关安全教育。
4、到达目的地后要组织和开展活动,不要随意“放羊”。
5、教育幼儿不要到危险的地方玩耍,特别是山水及偏僻的地方。
6、分散自由活动时,要求幼儿三五成群,不要个别行动,教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告,老师要加强巡视,分管领导要做好监控,发生事故要采取应急措施。
7、家长来接孩子老师要求家长出示接送卡才能让家长接走孩子。未持卡接孩子要及时登记。
8、活动结束要在规定的地点按时集中,清点人数,待幼儿全部安全接走后由班主任上报给本年级组长,老师才能离开。
9、各班班主任要带好本班幼儿情况登记表,必要时及时与家长取得联系。
10、请交警队派交警分别在老车站十字路口、禺客隆十字路口、西门准转盘,协助老师让幼儿顺利到达目的地。
一、活动目标:
1、进一步开阔小孩子的视野,让孩子清楚的了解春天是什么样子的。
2、通过春游亲子活动,进一步培养孩子热爱自然,走*大自然。
3、增强小孩子的体质,发现周围的事物的变化。
二、活动时间:
20xx年4月15日 9:10—11:00
三、活动地点:
铁西公园
四、拍照:
杜豆
五、组织人员:
张茹
六、安全负责人:
牛师傅、园长、祁老师、班主任以及配班生活老师
七、活动准备:
遮阳帽 、统一白色上衣、牛仔裤、运动鞋、自带水杯、书包、水果、零食、医药箱、笔和纸、照相机、园旗、腰麦、布、遮阳伞等
八、活动过程:
1、9:10—9:20 家长准时带领孩子在铁西公园东门(LED大屏下方)集合。
2、9:20—9:30带幼儿上卫生间
3、9:30—10:10带领孩子观赏公园风景。观赏公园的花草有什么变化?公园里边有什么建筑?怎样保护花草树木?爱护身边的环境。
4、10:10 —10:30集中幼儿坐下来休息,喝水,吃水果点心。
5、10:30—10:50做游戏:各班组织游戏。
6、10:50—11:20返园,幼儿集合清点人数,班主任带队举园旗,排列整齐的队伍,准备返回幼儿园,在路上遇到叔叔阿姨积极打招呼。
7、过马路时,知道红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。
九、安全保障措施:
1、 加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的.安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。生活老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外,各班级增配行政人员,保障出游的安全工作。
2、 班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、 保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4、 春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
5、 全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。
6、 参观活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。
7、 注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
8、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
9。 幼儿上厕所必须有一位老师跟随。
活动目的:
通过春游活动,让小朋友们到大自然中领略春天的美景,培养综合实践能力,在活动中开展感恩大自然的活动,增强爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。
活动时间:20xx年 月 日(星期 )
活动地点:
小班:时代广场
中班:观赏园
大班:体育场
人 员:教师及保育员共52人,学生659人
春游领导小组及应急小组
1、领导小组组长:蔡 群
职 责:对活动中出现的不安全事故进行紧急处理,视事故轻重,必要时及时向上级主管部门及有关领导报告
2、副组长:郭东云
职 责:协助组长做好活动组织工作和事故处理工作,并随时做好汇报工作。
3、小组成员:肖岚 赖红斌
职 责:指挥有关教师立即到达规定岗位,采取相应的应对施。
各年级组组长:大班:黄晓娟
中班:张 艺
小班:潘春美
职 责:
⑴安排本年级教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。
⑵全面了解本年级各班幼儿活动情况,活动结束后向蔡群园长及时汇报。
(各班幼儿由本班主任、配班教师和保育员共3人负责)
4、医疗保障组:蔡玉萍
职责:为事故现场提供急救必需的交通工具及水、药品、食物、应急器材等。
5、园外联系汇报组:廖金莲
职 责:视不同事故及时报警(火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120)
6、园内联系汇报组:胡汉生
职 责:负责把事故发生发展情况报告总指挥,联系相关学生的'家长。
秋游活动路线:
小班秋游路线:幼儿园——**桥——步行街——时代广场。
中班秋游路线:幼儿园——农机局——小水电——老车站过马路——观赏园
大班秋游路线:幼儿园——坝上桥——西门小学——体育场
活动注意事项:
1.全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个幼儿的安全负责。对幼儿加强安全教育,抓好安全管理,确保外出活动万无一失。
2、出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。各班清点人数上报分管领导处。
3、做好家长的宣传工作,请家长配合学校向幼儿进行有关安全教育。
4、到达目的地后要组织和开展活动,不要随意“放羊”。
5、教育幼儿不要到危险的地方玩耍,特别是山水及偏僻的地方。
6、分散自由活动时,要求幼儿三五成群,不要个别行动,教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告,老师要加强巡视,分管领导要做好监控,发生事故要采取应急措施。
7、家长来接孩子老师要求家长出示接送卡才能让家长接走孩子。未持卡接孩子要及时登记。
8、活动结束要在规定的地点按时集中,清点人数,待幼儿全部安全接走后由班主任上报给本年级组长,老师才能离开。
9、各班班主任要带好本班幼儿情况登记表,必要时及时与家长取得联系。
10、请交警队派交警分别在老车站十字路口、禺客隆十字路口、西门准转盘,协助老师让幼儿顺利到达目的地。
活动时间:
20xx年4月21日
活动地点:
松江欢乐谷
活动人数:
29对一大一小,1对两大一小
活动目标:
1、感受各类大型游艺项目的魅力、大胆尝试各类活动,沿途感知春天的美丽。
2、激发勇敢的品性、增进亲子情感。
活动准备:
1、前期对家长、幼儿进行安全教育的宣传。
2、做好报名统计等工作。
3、每位幼儿准备1—2首歌曲、儿歌等。
4、马夹袋、餐巾纸、自备晕车药。
活动过程:
一、活动准备
1、清点人数,相互留好联系方式,个别幼儿及时联系。
2、分发幼儿点心,提醒晕车幼儿及家长吃晕车药。
3、提醒幼儿及家长上车前上厕所。
4、提醒注意:
a、请家长互相谦让,互相照顾,领好自己的孩子。
b、请家长组队活动,注意好时间节点,按时集中。
c、再次进行安全方面的提醒,要求坐车途中不要让幼儿头、手伸到窗外。
d、保持车厢环境卫生,在车上不大声喧哗,做个文明小游客。
e、再次要求家长务必遵守时间,注意安全,有集体观念。
5、告知家长车号,排队上车,清点人数。
二、途中活动内容:
1、介绍活动安排。
2、活动——鼓励孩子争当小歌唱家,拿着话筒唱出拿手歌曲、儿歌等。
3、提醒家长途中幼儿要少吃东西、下车前把垃圾带下车。
三、景点:
欢乐谷
1、到目的地之后,下车清点人数。
2、提醒家长安排好时间,注意上车时间,集体活动,活动中带好自己的孩子。
3、提醒幼儿跟好家长,做个文明小游客。
4、请家长在游玩的过程中多用语言引导孩子观察和发现,激发孩子游玩、探索的兴趣,提升他们的勇气。
5、教师对活动中野趣的场景进行拍摄视频或照片。
6、集体活动:
玩竹竿
玩法:
分成红绿人数相等的两组,家长和孩子间隔围圈坐好,每队第一个孩子为队长,听到讯号,从最后一人开始用脚夹住竹竿依次往前传,直至传到队长,哪队先传到就为胜利。游戏反复两次结束,鼓励孩子们再下一次的游戏中再接再厉。
四、活动结束:
1、活动结束后,上车清点人数,做好汇报工作。
2、安抚幼儿休息。
3、下车时提醒家长把自己的垃圾和物品都带下车,提醒家长回家路上注意安全。
4、归还多余袋子、纸巾等。
一、活动目标:
1、进一步开阔小孩子的视野,让孩子清楚的了解春天是什么样子的。
2、通过春游亲子活动,进一步培养孩子热爱自然,走*大自然。
3、增强小孩子的体质,发现周围的事物的变化。
二、活动时间:
20xx年4月15日9:10―11:00
三、活动地点:
铁西公园
四、拍照:
杜豆
五、组织人员:
张茹
六、安全负责人:
牛师傅、园长、祁老师、班主任以及配班生活老师
七、活动准备:
遮阳帽、统一白色上衣、牛仔裤、运动鞋、自带水杯、书包、水果、零食、医药箱、笔和纸、照相机、园旗、腰麦、布、遮阳伞等
八、活动过程:
1、9:10―9:20家长准时带领孩子在铁西公园东门(LED大屏下方)集合。
2、9:20―9:30带幼儿上卫生间
3、9:30―10:10带领孩子观赏公园风景。观赏公园的花草有什么变化?公园里边有什么建筑?怎样保护花草树木?爱护身边的环境。
4、10:10―10:30集中幼儿坐下来休息,喝水,吃水果点心。
5、10:30―10:50做游戏:各班组织游戏。
6、10:50―11:20返园,幼儿集合清点人数,班主任带队举园旗,排列整齐的队伍,准备返回幼儿园,在路上遇到叔叔阿姨积极打招呼。
7、过马路时,知道红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。
九、安全保障措施:
1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的`安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。生活老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外,各班级增配行政人员,保障出游的安全工作。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。
5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。
6、参观活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。
7、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
9、幼儿上厕所必须有一位老师跟随。
活动目标:
1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣,密切家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展,初步建立孩子的环境保护意识。
3、让家长进一步了解孩子,了解幼儿园教育,促进家园同步教育。
日程安排:
1、X月X日——X月X日各班发放春游邀请函,征求家长意见,明确参加人数。
2、做好春游活动准备工作(班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等)。
3、活动地点:XX公园
4、活动时间:
X月X日学前组X月X日大班组X月X日中班组X月X日小班组备注:保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。
活动流程:
9:00——9:40参观公园,感受春天的美丽9:50——10:20点心时间,感受分享的快乐10:20——10:30整理场地、清扫垃圾,还原春天的`洁净10:30——11:30节目游戏时间,感受春天的快乐11:30——12:00放风筝比赛,感受放飞的快乐12:00活动结束
活动要求:
1、各班于活动前一天发放家长通知书,告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项,要求具体明确,细致周到,强调纪律性和组织性。
2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作,包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。
3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排,活动当天提前半小时(即8点整)准时抵达集合地点,核实活动细节。
4、加强管理和监督措施:对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人(班主任为班级安全工作第一责任人,全面负责幼儿出游安全工作;副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动,维持好活动纪律;保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作)。除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。
5、活动前,班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
6、保健医生携带好急救用品,每日同行,以防幼儿突发事情。
7、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,随时清点人数。
活动目标:
1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。
2、结合“救救地球”,让幼儿在自然环境中感受环保,并体验”环保小卫士”的角色。
3、参观科技馆,让幼儿了解科普知识,培养幼儿对科普知识的兴趣。
活动地点:碧沙岗公园、郑州市科技馆
活动人物:教师(3名)、幼儿(28名)、家长(24名)
活动准备:
1、提前与科技馆联系,与相关工作人员协商活动内容与价格。
2、班级准备应急物品(创可贴、消毒药水)及垃圾袋(三个孩子一个)、卫生纸、加餐、湿巾。
3、幼儿自带湿巾纸、水杯、自选带两样食物(非膨化)以备补充能量体力、幼儿背书包。
4、统计前往的具体人数、车辆、电话统计表。
5、跳跳虎老师准备亲子游戏,相机。
6、出发之前与所有家长开会,沟通活动流程及注意事项,统计车辆人数。
活动时间:
本周四早上
活动过程:
1、家长自由拼车于8:30—8:50在科技馆大门集合。
2、到达目的地后,有老师带领集合孩子,在科技馆内休息喝水、解便。
3、9:00时老师带领进科技馆参观,家长随意休息等待或自行付钱(每人10元)陪同进入。
4、11:30全部人员在科技馆门口集合及合影留念,后一起到碧沙岗公园感受春天、休息、吃加餐。
5、12:00给幼儿发“环保小卫士”的标贴,有老师分组带领幼儿进行环保收集垃圾行动。
6、整理收集的垃圾,对幼儿进行总结表扬、发放奖品、拍集体照。
7、12:30—13:30午餐(香罗肉包、白灼大虾、锅仔山珍牛骨汤)、收整垃圾、休息时间。
8、1:00—1:30由跳跳虎老师带领幼儿进行亲子互动游戏。
9、家长带领孩子拍分散照片(为幼儿毕业相册作准备)。
10、活动结束后幼儿与家长自行决定继续观赏游玩还是回家休息(没有家长带领的幼儿统一由班级老师带领回园)。
老师联系电话:
注意事项:
(本次为自驾游活动,出现一切情况,自行负责)
一、幼儿安全注意事项:
1、保证幼儿在老师的视线范围内活动。
2、跟随的家长配合班集体紧跟队伍不脱离集体。
3、幼儿书包内不能带有尖、利、锋、硬的物品。
4、远离水源及危险地方(不做危险的动作如:跳高、猛跑)。
5、幼儿发生争执时,跟随的家长要相信老师能够处理好并提供一定空间来解决矛盾。
二、家长注意事项:
1、前往车辆遵循不超车、闯红灯,严格遵守交通规则。
2、跟随的家长严格遵守、配合班级活动的各项要求。
3、如有先行离开者,必须告知本班三位老师。
一、活动目标:
在这个春暖花开的季节,大自然的景色已发生了很大的变化。我们中班段将前往万松公园踏青,让孩子们感受大自然美丽的景象,激发亲*自然、热爱大自然的情感。
二、活动对象:全体中班段幼儿
三、活动时间:20XX年4月16日(周二)
四、活动地点:万松公园
五、活动准备:
1、幼儿园为幼儿准备了午餐(面包)、牛奶。
2、请家长为幼儿准备双肩背包、少量零食、湿纸巾、垃圾袋。
3、请家长给幼儿穿着适宜的衣服、运动鞋;教育幼儿注意外出活动的安全工作。
六、活动流程:
8:40之前到园。
8:50~9:30徒步前往“万松公园”。
9:40~10:30组织幼儿参观环境及组织游戏。
游戏1:狡猾的狐狸在哪里。游戏2:切西瓜。
10:40分享食物。
11:00家长来接
七、安全保障措施:
1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作,组织好幼儿活动,配班老师帮助维持纪律,保育员及家委会成员协助负责照顾好幼儿出游的护理工作。
2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
4、注意言行文明,爱护花草树木,不随地乱扔垃圾。
活动目的:
通过春游活动,让小朋友们到大自然中领略春天的美景,培养综合实践能力,在活动中开展感恩大自然的活动,增强爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。
活动时间:20xx年月日(星期)
活动地点:
小班:时代广场
中班:观赏园
大班:体育场
人员:教师及保育员共52人,学生659人
春游领导小组及应急小组
1、领导小组组长:蔡群
职责:对活动中出现的不安全事故进行紧急处理,视事故轻重,必要时及时向上级主管部门及有关领导报告。
2、副组长:郭东云
职责:协助组长做好活动组织工作和事故处理工作,并随时做好汇报工作。
3、小组成员:肖岚赖红斌
职责:指挥有关教师立即到达规定岗位,采取相应的应对施。
各年级组组长:大班:黄晓娟
中班:张艺
小班:潘春美
职责:
⑴安排本年级教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作。
⑵全面了解本年级各班幼儿活动情况,活动结束后向蔡群园长及时汇报。
(各班幼儿由本班主任、配班教师和保育员共3人负责)
4、医疗保障组:蔡玉萍
职责:为事故现场提供急救必需的交通工具及水、药品、食物、应急器材等。
5、园外联系汇报组:廖金莲
职责:视不同事故及时报警(火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120)
6、园内联系汇报组:胡汉生
职责:负责把事故发生发展情况报告总指挥,联系相关学生的家长。
秋游活动路线:
小班秋游路线:幼儿园――**桥――步行街――时代广场。
中班秋游路线:幼儿园――农机局――小水电――老车站过马路――观赏园
大班秋游路线:幼儿园――坝上桥――西门小学――体育场
活动注意事项:
——幼儿园中班获奖活动方案实用十份
参赛作品名称
“感恩20xx,成长20xx”元旦半日活动
参赛作者
胡瑞灿
单位名称
xx 省 济南市xx省人民**机关幼儿园
时间
20xx年1月1日
地点
中三班
活动目标
1. 幼儿感受元旦的欢乐气氛,感受到班级的温馨。
2. 幼儿能够勇敢表达对爸爸妈妈及对自己的爱。
3. 幼儿能够对自己的成长充满期待,开心快乐每一天。
活动准备
温馨的教室环境,气球彩带等装饰教室
具体活动方案及流程
“感恩20xx,成长20xx”元旦联欢会
一、幼儿诗歌朗诵《我爱我的爸爸妈妈》
“20xx年我们相聚在温暖的中三班,欢声笑语中小朋友们悄悄成长。小朋友的成长离不开爸爸妈妈的关怀爱护,小朋友心中也充满着对爸爸妈妈的爱,大家一起来听一听小朋友们是怎么表达对爸爸妈妈的爱吧!”
诗歌《我爱我的爸爸妈妈》
我爱爸爸妈妈,我爱家。
我是一个钟表娃娃,爱时针爸爸,分针妈妈。
爸爸脾气好,爸爸慢慢走。
妈妈脾气燥,妈妈快快跑。
我被时针和分针围绕。
爱填满了二十四个小时,家就是我和爸爸妈妈。
“这么好听的诗歌,不知道爸爸妈妈有没有很感动呢,现在请小朋友们去抱一抱爸爸妈妈吧!”
二、幼儿早操展示
“我们爱爸爸妈妈,爱幼儿园,我们还要爱自己。这学期,我们从小班进入中班,有什么变化呢?我们长高了有力气了,因为我们每天都有快快乐乐地做早操呀!下面我们想给爸爸妈妈看一看我们的早操做的有多么棒!”
(一)女生展示早操《卡路里》。
(二)男生展示球操。
三、幼儿才艺展示
“中三班的小朋友都是活泼可爱天真烂漫的,在元旦这个欢乐的日子,小朋友们精心准备了精彩的节目,我们一起来欣赏吧(根据节目确定主持词)!”
幼儿才艺展示时间。
四、亲子童话剧表演
“看完小朋友那么精彩的节目,爸爸妈妈是不是也好想表演节目给大家看呀(根据节目确定主持词)!”
五、亲子手工时间
“我们一起欣赏了好多精彩的表演,相信大家一定都非常开心。我要考一考小朋友,大家都是属什么呢?知道今年是什么年吗?快问一问爸爸妈妈吧!咱们请一位小朋友告诉大家!那20xx 年又是什么年呢?答对啦!是猪年哦!现在我们就请善于动手的小朋友们带上你的爸爸妈妈一起做一个漂亮的猪宝宝灯笼吧!”
手工制作猪宝宝灯笼。
六、结束歌舞《亲爱的谢谢你》
“小朋友们一开始就给爸爸妈妈朗诵了好听的诗歌,小朋友想说,亲爱的妈妈我要谢谢你,因为呀,是你陪伴我梦里找寻甜美的香气。亲爱的爸爸,我也要谢谢你,因为你给了我满满的勇气。现在请小朋友们手拉手围成圆圈,一起表达对爸爸妈妈的`感谢吧!”
小朋友手拉手在教室中间围成大圆,边唱歌边表演《亲爱的谢谢你》。
七、教师和爸爸妈妈表达对幼儿新一年的美好期许
“新的一年要来到了,老师们也有祝福的话想对小朋友说。老师们祝小朋友们新的一年茁壮成长,开开心心度过每一天!那么我们的爸爸妈妈又想对宝宝们说什么呢?现在咱们请爸爸妈妈上来说一说对宝贝的爱吧!”
参赛作品名称
幼儿做操时发生打闹事件
参赛作者
李亚卓
单位名称
就是大兴区亦庄镇中心幼儿园
观察对象
奕奕
年龄段/班
中班
观察时间
20xx年10月10日
观察背景
最*,我发现在做集体操的过程中,奕奕小朋友出现了打闹行为。儿这种行为有时候会影响到其他的小朋友做操,并且他的一些动作存在攻击行为,导致其他小朋友心理会不舒服。而他自己对于这种行为感到好玩。
观察目标
观察奕奕小朋友做操发生的打闹现象并进行个别教育。
观察过程
到了户外做操的时间,奕奕积极的跟着老师和小朋友一起做着武术操,一边做,一边与旁边的东栩嬉笑打闹,在出掌的动作的时候喜欢迈大步,碰到旁边的东栩的`身体。两个小朋友一来一去闹了起来,一会在做一个“老虎”的动作,奕奕的一个伸臂的动作打到韩东栩的身上,东栩没有站住,跌坐了地上。奕奕呵呵的笑了起来,东栩不高兴的看向了我,我同时提醒他们两个认真做操,不要打闹了。
观察分析与反思
奕奕是一个活泼的男孩子,对于新操非常的感兴趣,中班的孩子开始关注同伴,愿意与同伴一起互动,喜欢与旁边的小朋友边做操边嬉笑打闹,*时因为没有出现什么大的事故就没有制止过。新操的动物形象生动、有趣,孩子们愿意与同伴一起有一些小互动,但是在互动的过程中,教师要引导如何友好的与别人互动,不撞伤同伴。
1、对于奕奕的行为,教师在做操后,要及时的引导奕奕注意,与同伴一起做操时可以看看旁边的小朋友,但是不要做伤害别人的动作。
2、对于新操的动作,孩子们很感兴趣,对于奕奕这样活泼的男孩子来说,更愿意与同伴进行简单的互动,教师可以依情况而定,给予幼儿一定的互动机会。
3、但是在互动的同时,教师要注意度的把握,如:不要打、撞旁边的小朋友,可以和旁边的小朋友一起学学老虎的动作和声音。
参赛作品名称
用心聆听 用爱浇灌
参赛作者
xxx
单位名称
四川省德阳市绵竹遵道学校幼儿园
年龄段/班
中班
正文
去书店走走,翻翻书架上琳琅满目的学前教育书籍,虽然有很多优秀的书籍,但是很难有心动的感觉,密密麻麻的文字,不知该何去何从。忽然看见了这本书,本想着这就是一本理论性很强的书,或是某个孩子的母亲写的与孩子在一起的成长事例。可是翻开后,看到里面的插画和那些简洁明了的对话、建议,我深深的被吸引了。读了这本书,我有太多的欣喜,也有太多的困惑。当我每天读了一点点后,我会充满期待,希望第二天的到来,我觉得我找到了恰当的和幼儿交流或是处理问题的方式,我想要尽快的用这些珍贵的方法和孩子们快乐、*等、有效的共度在园的美好时光。可是在实施的过程中总会遇见一些问题。书上看似简单的对话,在实施的过程中并不是不件容易的事情。首先,事情发生的情境不同,书中的语言不可能生硬的模仿。起先,我认为这些简单的语言很好“说”,可是在沟通的过程中,我发现真的很难,正如书中提到的,我们生活中很多说话的方式已经成为定性,想要改变很难,老师或是家人需要练*。其次,我们要改变我们的态度。生活只有一次,时间只去不回,孩子们美好的童年亦如是。想要孩子们有一个美丽的童年,我们要有足够的耐心去对待他们,去倾听他们的每一句话,去发现他们的开心或是难过的瞬间。我们是师生,亦或是母女,生活中的琐事很多,有时我们难免会不耐烦。但是你的一点点疏忽,都可能让你的孩子留下小小的“伤痛”。如果你有什么不开心的事,可以和孩子们说一说,他们可以感受到你的难过,但请你不要以此为借口推开他们。
这本书对我的影响很大,虽然对于本书的领悟还不是很透彻。但是其中关于“学会赞赏孩子”让我有了一点小小的“骄傲”,我深切的感受到了赞赏的力量。
禾禾是我们班年龄最小的幼儿,又是男孩子,相对别的幼儿而言,他各个方面能力的发展都比较慢,对于幼儿园的生活适应性不是很强,不大参与班级的各种活动,每一次吃饭都要老师喂,即便老师喂,他也不大吃,有时候吃几口就吐了。他的脾气很倔,只要他不想吃,便一口饭不会吃,无论老师怎样喂都不吃。老师也总是给予他特别的照顾。这学期开学后,他各方面能力的发展都稍稍提高,但是吃饭仍需要老师喂。有一次吃饭的时候老师表扬了他,他很开心。第二天吃饭的'时候我发现他很愿意吃饭,虽然有是仍需要老师喂,但是速度快了很多。在接下来的几天中,我每天喂他吃饭的时候都会“悄悄地”表扬他。有一天我看见他用勺子大口的吃饭,我立刻走到他的身边称赞他,“我们禾禾吃饭越来越好了,都用勺子自己吃了是不是?”他笑着点了几下头,我伸出大拇指给了他一个“大拇哥”。我发现他不仅吃饭主动了,在别的各个方面都有很大的进步,看到老师主动笑眯眯的叫老师好,园里的老师都称赞我们班的“小不点”长大了。
看着禾禾的每一点进步我都很开心,我意识到了“称赞”的力量。但是称赞并不只是用“你真棒!”、“很好”、“太好了!”等概括性的词语来评价幼儿的言行的。孩子们对于这样的词语并不受用,他们很可能认为你是在敷衍他。刚入园的时候,由于缺少实践经验,我不知道如何和孩子交流,如何去称赞他们,在区角游戏的时候,我看见幼儿搭出好看的房子,我总会对他们说,“xx搭的真好!”起初孩子们还很开心。可是两三次后,孩子们就对我的称赞不给予回应了,有时只是没有表情的看我一眼,让我觉得很“尴尬”。对于孩子们这样的回应,我开始反思,是他们不在乎老师的称赞,还是对老师的称赞“麻木”了?在和孩子们的接触过程中我发现,孩子们对于老师的称赞、表扬还是很在意,只是老师不恰当的“称赞”会让孩子产生怀疑,比如在搭积木的时候,我只是一味的表扬孩子们搭得好,而没有指出好在哪里,孩子们对于这样的称赞,会产生怀疑“老师是在夸我吗?我搭的真好吗?没有具体指向性的称赞会让他们“疲惫”。因此,我会练*如何有指向性的称赞孩子,我会在*时的活动中静静的观察他们的表现,然后去想一想该如何去称赞她,在下一次的活动中可以有效的对幼儿进行称赞。
参赛作品名称
不再是小朋友眼中的“坏孩子”
参赛作者
冯蕊
单位名称
中国人民***国防大学第一幼儿园
年龄段/班
中班
正文
在一个班级中,有着各种各样的孩子,每一个孩子都是纯真而又敏感的,老师的每一句话,每一个举动对他们来说都是非常重要的。班里有的孩子特别活泼、外向、大胆,他们会时不时的来“讨好”老师,来和老师说话,撒娇,得到老师拥抱和奖励,他们肯定会感觉到老师很喜欢他们。但同时是不是没有像以上幼儿那样的孩子们的心理,会认为老师不会喜欢他们,老师只是偏爱爱表现的孩子呢?会有的。
“不好了,老师,你看苏苏又下座位了”“老师,苏苏又动你的书了”“老师,苏苏有乱涂乱画”“老师,厕所都是水是苏苏···”有孩子来报告,厕所都是水,我赶快跑到厕所,一看,原来是厕所小便池的水龙头没有关,到处是水。好几个小朋友跑来说是“苏苏干的!”
我蹲下来搂住他“苏苏,是你没有关吗?”孩子胆怯的,心里恐惧的说“不是我,不是我”,苏苏一脸的无辜。
我观察了一会,我的直觉告诉我,不是他。
“大家看到是苏苏没有关水龙头吗?”我问班级里其他的孩子,没有了声音。但是大家的眼神感觉是苏苏干的。我也没有追究是谁干的,只是告诉孩子们下次如厕的时候注意关掉小便池的龙头,以免小朋友摔倒。
这件事情,我看到了大家眼中的“坏孩子”的无奈,因为苏苏比较特别,苏苏小的时候,爸爸妈妈工作特别忙,交予奶奶教养,奶奶比较娇惯,3岁之前没有让他和其他小朋友接触过,只是和*板电脑相互依偎,导致孩子上了幼儿园有些孤独、随意、执拗的性格,没有正确的交往方式,大家都不愿意和他成为朋友。
是什么造成了现在的他,我已无从追究。我是老师,我唯一做的就是从现在开始给他新的`教育,新的起点。幼儿园的孩子因人而异,每个孩子都需要大人的关爱和指点。于是,我关注他的一举一动,希望扑捉到他的优点和进步方向,给他鼓励、给他赞美,给他机会和希望。
当我发现他在绘画方面有进步时,就在全体孩子面前表扬他。当他在老师的指引下和老师打招呼的时候,我会摸摸她的头,给他一个微笑,当他在老师的要求下简单的回应的时候,我会个他一个小贴纸等等,在这些不同的赞许、鼓励小,他渐渐懂事起来,小眼睛也敢正视老师,这些进步就是简简单单鼓励与夸奖就能改变的。
苏霍姆林斯基说过:“教育人就是教育他对未来的希望”。而我们给孩子的最重要的一个方式,就是不断地夸夸他,鼓励他。
现在我也会经常有意无意地在小朋友们面前间接地或直接的表扬他,就一直这么耐心等待他的改变。
第十三届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛——教育随笔
参赛作品名称
让幼儿获得更多的快乐
参赛作者
白雨佳
单位名称
北京市大兴区礼贤镇中心幼儿园
年龄段/班
中班
正文
第一次接触成为中班的孩子,也无形中在心里和小班时候的他们进行对比,孩子们的每一个小小的进步我都为他们感到无比的高兴。李子沐是我们班很活泼很有礼貌的孩子,有一次在吃加餐时,当时的加餐是橘子,所有小朋友都吃着橘子,但是我看到他并没有动一下,我就问了子沐“子沐,你为什么不吃橘子呢?”子沐说“老师不喜欢吃橘子。”当幼儿说自己不爱吃什么食物时,是我最担心的事情,幼儿说不喜欢吃的时候证明他偏食,身为他的老师我一定要让他吃一点的,随后我就劝说子沐“你看看的手都爆皮了,这就说明你身体里非常缺维生素了,如果你再不吃水果的话你就该生病了。”“那好吧,那我试试吧!”看着他吃着橘子表情是那么狰狞,总是一副想要吐出来的样子。我对他说:“你可以把它想象成你最爱吃的食物,比如你喜欢吃的巧克力。”听我说完,他的表情仿佛真的是吃到了自己最喜欢的巧克力,橘子也开始一口接着一口的吃下去了,脸上露出的笑容,当时真的很幸福。吃完了加餐就跑过来给了我一个大拥抱,对我说:“谢谢老师,我吃的这个橘子是巧克力味的!”这只是在一个很*常的一天里发生的一件小小的事情,他在这次吃橘子的过程里从表现出来的抗拒,到后来能够接受橘子,这样的转变他自己也感觉很开心。后来的几次吃橘子的时候,他都会跑过来告诉我,“老师这次是冰激凌口味的橘子”,“老师这次是蛋糕味的橘子。”……
——清明幼儿园活动方案实用十份
活动前言:在一年之中有许多的传统节日,其清明就是春季中的节日之一,但是小朋友们对于清明节了解多少呢?以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日,及了解清明节的由来!
活动目标:
1、理解四季轮换,感知清明是春天的节日,产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。
2、喜欢古诗、古画等一些表达方式,在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。
活动准备:清明上河图、有关清明照片。
活动过程:
一、猜猜讲讲,理解四季轮换。
1、演示画面一,看到这个图形你想到了什么?
小结:一年从1月开始,从12月结束;新的一年又从1月开始,从12月结束。
2、演示画面二,现在,你们又想到了什么?
小结:一年有四季,一年中,我们从春天开始,然后经过夏天和秋天,紧接着是冬天,这之后又是春天。一年又一年,季节就是这样在不停的交替着。
3、演示画面三,前些时候我们在日历上发现了一些节气,想一想,她们可能会在什么季节?
4、小结:一年从春天开始,过了立春,是惊蛰,过了春分,是———,过了大寒,又是立春,节气能告诉我们季节的变化。
二、看看找找,感知清明。
1、现在我们处在什么季节?
2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气,还有哪些节气?(引出清明)。
3、从文字上看,清明可能是什么意思?
4、今天王老师准备了许多图片,请小朋友来找一找,哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有经验:咏柳、游园不值、清明时节等古诗)。
5、小结:清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日,是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱,享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐,感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。
三、视听欣赏,感受传统艺术。
1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明,还用绘画的方式进行了记录。今天,老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画,你们想不想看看那时清明节的热闹场面?
2、幼儿欣赏《清明上河图》。
3、提问:有什么感觉或?(帮助幼儿简单理解画面内容)
4、教师朗诵古诗进行小结:梨花风起正清明,游子寻春半出城,日墓笙歌收拾去,万珠杨柳属柳莺。
活动目标:
1、让幼儿理解踏青的意义。
2、学会古诗《苏堤清明即事》,并知道意思。
3、学会观察和总结春天的景色。
活动准备:
幻灯机、幻灯片等。
活动过程:
借助幼灯,进行下列活动:
1、回忆春游的情景,让幼儿自己总结初春的景色,并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘,如:春天里,有花、有草还有小鸟。春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
2、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青,吟诗“江边踏青罢,回首见旌旗。”
(2)李白春游,吟诗《春夜宴桃李园序》。
(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。
每逢清明,一大早,姑娘们便三个一伙,五个一群,凑了挂面、鸡蛋,带上炊具来到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后烧火煮面条。做好后,再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时,谁若吃到女工用品,谁就会心灵手巧,这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”,就去看柏树开花,谁看了柏树开花,谁就会交上好运气。待旭日东升,她们就到麦田里“踏青”,据说:“清明踏了青,不患脚疼病。”
3、学*古诗《苏堤清明即事》。
这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的:“梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思,启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。
4、仿编儿歌:“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水哗哗笑,小鱼小虾戏耍闹。
清明节是我国的传统节日,为了从小培养幼儿的爱国主义情操,让幼儿亲身感受传统清明节的涵义,xx幼儿园积极准备清明节扫墓方案,精心策划开展清明节系列教育活动。小朋友在老师的带领下,排着整齐的队伍,怀着对革命烈士无比崇敬的心情来到了烈士碑,一个个面带严肃而崇敬的心情,向革命烈士纪念碑默哀致敬,缅怀先烈。在烈士纪念碑前,老师向孩子讲解了烈士的光荣事迹,为孩子们上了一堂生动的爱国主义教育课。
一、活动目标:
1、利用清明节扫墓的契机,进行革命传统教育,继承先烈遗志,珍惜幸福生活,争做文明幼儿。
2、通过本次活动培养孩子们的爱国情怀,发奋学*的精神,使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育。
二、活动地点
烈士陵园
三、活动时间
20xx年4月5日上午
四、活动过程
1、全体师生步行前往烈士陵园。
2、仪式开始。
主持人清明扫墓致辞
为了表示对烈士们的崇敬与怀念,每年的清明节期间,我们都要来烈士陵园扫墓,
——幼儿园环境活动方案实用十份
活动目标:
1、通过参观小河知道小河污染是周围的垃圾、工厂的排污管所致。
2、知道小河的污染给人们生活带来的不便,不把垃圾废物扔到河里去,激发保护水资源的重要。
活动准备:
幼儿知道安全知识:不爬到河面上的栏杆上等;塑料袋六只。
活动过程:
一、活动前谈话:今天老师要带你们到我们幼儿园附*的小河边去参观,请小朋友用眼睛看、鼻子闻,把你看到的记在心里。在参观的过程中要注意哪些事情?和幼儿一起讲讲:不能爬到小河上的栏杆上,因为栏杆不牢;不能把头伸到栏杆里去,以免发生危险;不能站在栏杆上,一不小心会摔到河里去。
二、带领幼儿到小河边。
1、教师:“小河的水是什么颜色?水上面有什么?”
2、师:“想想这些东西是哪里来的?人们这样做对不对?”
3、和幼儿观看河对面的排污的水管:“那里流出来的水颜色怎么样?这些水是从哪里来的?颜色怎么样?”
4、你想怎么做?一起把地上的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。
三、回来后谈话:
1、你闻到了什么?看到了什么?发现水污染对人们有什么影响?你是怎么做的?以后准备怎么做?
活动反思
钱志芳:
带幼儿到外面去参观,他们一下子被小河非常肮脏的河水吸引住了,尤其发现上面一大块一大块的垃圾飘在上面,感到很恶心。同时河水上传来阵阵恶臭,让我们不禁掩鼻而逃。孩子们马上说:“这是毒气,太臭了!”我马上问他们这个味道是哪里来的,为什么会这么臭?他们看见河里的垃圾,知道是人们把垃圾扔到是不对的,还有的幼儿看到上面有大便飘在上面,很不卫生。吴晓艳说我们从小要养成讲卫生的好*惯,这样太不讲卫生了。他们看到一个塑料袋罩在树桩上,以为是乌龟。我问他们这么脏的水你们觉得乌龟能活下来吗?他们都摇头了。接着我们讨论了中毒会发生的状况,有的说会头昏、有的说会拉肚子、有的说会呕吐昏迷等。很多幼儿知道把垃圾扔到河里是不对的,我们应该把它们捡起来送到垃圾箱里,很多幼儿捡得非常认真。大家还表示,看到人们把垃圾扔到河里的时候一定要制止,让大家把垃圾扔到垃圾箱里,让那些厂里的工人叔叔不把脏的水放到小河里去。总之,这个活动的效果不错!
1、知道6月5号是世界环境日,关注周围环境,增强环保意识。
2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动,用行动表达对地球妈妈的关爱。
准备:图片,视频,绘画用品
过程:
1.学一学,说一说
通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日。
2.看一看,想一想
幼儿的活动范围狭窄,知识面不太广阔,还不懂得去关注生活中的污染,我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等,让幼儿了解海洋污染、旅游污染等,通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害,增强幼儿初步的责任感,给幼儿的.心灵带来一些震撼。
3.画一画、做一做
环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式,我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品,让幼儿选择自己喜欢的项目,围绕环保这个主题,画一幅画,制作出一件物品,用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。
一、活动目标:
地球环境是人类生存发展的基础,是经济建设和社会进步的条件,是衡量人民生活质量和水*的内容和标准,然而日趋严重的生态危机的各种灾难,形式向人类敲醒了警钟,同时,为全面落实《环境教育指导纲要》,进一步推进学校环境教育,增强幼儿环保意识,根据幼儿特点,结合幼儿人文素质系列教育的要求,引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情,并以此陶冶幼儿的情操,诱发师幼创造的激情和灵感,保护我们生存的环境,珍惜共同的家园——保护地球是我们每位公民责无旁贷的责任。以“6.5”世界环境日为契机,通过开展多种形式的环保宣传活动,全面提高幼儿和家长以及老师的环境保护意识,培养幼儿从小养成环保*惯、并以此带动整个家庭环保,再以一个家庭带动社区居民环保,从而影响整个社会公民共同环保,共同关爱我们的地球家园。
二。活动主题:
世界主题:“通呼吸,共奋斗”
三、活动形式:
观看课件、主题教学等。
四、活动内容:
幼儿和家长:
了解我们周围的环境状况,知道保护环境的重要性,哪些是破坏环境的现象。逐渐感受环保与日常生活息息相关,产生环保意识,知道每个人都有责任保护环境和公共设施,养成良好的环保行为。
1。一日活动,渗透环保教育。
在一日生活、各种集体教育活动渗透环保教育,并开展适合幼儿特点的教育专题活动,如:开展科学活动《地球的“生日”》
2。加强宣传,增强环保意识。
向家长发放《世界无烟日》承诺书,了解家长的环保意识。
3。心灵手巧,进行变废为宝。
★制作分类回收箱,鼓励幼儿收集生活中的各种废旧材料,使废旧物品在幼儿园教育中成为有价值的教育资源。
★家长和孩子在家用废旧材料制作环保小制作带到班级展示。
4。积极行动,争当环保小卫士。
★进行集体活动《认识环保标志》,了解并认识几种常见的环保标志,幼儿有创意地设计环保标记。
★懂得了要爱护花草树木、保护周围环境的道理,带领幼儿捡拾落叶。
★评选“环保小卫士”。
活动时间:6月5日
活动主题:20xx年“6月5日”
世界环境日中国主题是:“低碳减排 · 绿色生活”。
旨在向人们传递低碳生活理念,提高公众环保认识,使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者,自觉节俭消费,崇尚绿色生活,为低碳减排贡献力量。
我们的口号:
大家一齐动手,让我们的生活充满绿色!
活动目标:
1、让幼儿知道6月5日是“世界环境日”,提高环保认识。
2、不要践踏花草树木,懂得要爱护一草一木。
父母宣传:在家园联系栏中,张贴关于“世界环境日”的宣传知识。
活动情况摘要:
一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。
说一说世界环境日的日期,并对世界环境日做大致的介绍等。
二、宣传本次世界环境日的主题。
一起唱响今年的主题:“低碳减排 ? 绿色生活”。
三、观看相关图片
让幼儿大胆说一说图片上的内容,说说这样正确与否,并说明理由。
四、联系实际
请幼儿说一说,*时我们应该注意些什么?
如爱护身边的花草树木,不采摘周围的花朵,不践踏草坪等来增强环保认识等。
活动目标:
1、通过本次活动体现出环保、创新、艺术等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”的意识。
2、利用各种废旧材料设计制作款式各异的表演服装。活动中提高幼儿的动手操作能力及参与表演的兴趣。
活动准备:
1、挂历纸、塑料袋、蜡光纸、绉纸,可让幼儿从家里带一些报纸、杂志、饮料瓶子、旧光盘等。
2、双面胶、剪刀、固体胶、丝带
3、图片
活动过程:
(一)引起幼儿活动的兴趣
“图片上的小朋友在干什么?”“这些服装是用什么材料做的?”
(二)幼儿了解活动的材料及操作要点
(三)父母协助幼儿制作表演服
1、提醒:
(1)、幼儿与幼儿共同商议表演服的款式、图案
(2)、父母协助孩子完成作品,不能代替孩子操作
2、幼儿介绍作品
(四)听音乐,父母和幼儿穿戴自制的环保衣登台表演时装秀
活动目标:
1、知道4月22日是地球日。
2、了解地球日的意义。
3、初步认识地球,简单了解其外形特征和运转知识,激发幼儿爱科学的情感。
4、培养幼儿的环保意识。
活动准备:
地球仪一个;微机课件:1.地球外形特征及运转规律。2.美丽的风光图片。3.污染
环境的种种原因与现象;地球与太阳头饰若干。
活动过程:
一、猜谜引出课题
1、不用发动日夜转,春夏秋冬按时换,一日行程八万里,满载人类千千万。
2、每个小朋友都有自己的生日,谁知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4
月22日是地球日。
3、为什么要确定地球日呢?(让全世界的人们知道地球只有一个,是我们共同的家
园,但地球上的环境污染严重,要求大家都来爱护地球,保护地球。)
二、认识地球的外形特征和运转知识。
1、地球在哪里呢?地球是什么样子的呢?课件展示(地球是圆形的,自西向东转,
它自转一圈是一天,地球围着太阳转,转一圈是一年。)
2、游戏“地球围着太阳转”:请一名幼儿扮太阳,一名幼儿扮地球,要求扮地球的
幼儿围着太阳转的同时要自转,并说自转一圈是一天,围着太阳转一圈是一年。
3、地球这么大,我们怎样才能清楚的看到地球呢?人们根据地球的样子做了个模型
叫地球仪。(出示地球仪)
请幼儿在地球仪上找出我们的祖国———中国。
你还知道哪些国家的名字呢?
4、地球上都有什么呢?(人、动物、植物)
三、保护和爱护环境。
1、课件展示:美丽的风光图片。让幼儿了解地球地球上美丽的大自然,激发幼儿热
爱地球的情感。
2、“地球妈妈生病了”课件展示:污染环境的种种原因与现象,让幼儿了解人们乱
倒垃圾,大量砍伐树木,工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。
3、我们应该怎样做呢?对幼儿进行环保教育。
活动延伸:
1、实验:地球上为什么会有“白天、黑夜”。
2、争做“地球小卫士”,保护地球。
活动目标:
1、围绕“迎新年”这一话题,清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备:
1、物质准备:活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备:丰富有关过新年的知识经验,如:让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程:
(一)通过谈话,激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化,激发幼儿的愉快情绪。
师:发现活动室有什么不一样?
引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)
师:是为了迎接什么节日的到来?
2、新年倒计时。
师:离“新年”还有几天?
小结:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
(1)师:太阳公公出来了,它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?
(2)师:小动物是怎样迎接新年的?
(二)出示新年老人的礼物,鼓励幼儿大胆讲述。
1、师:昨天,新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物:一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话:”小朋友们,过了新年,你们就又长大一岁了,祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“
2、师:过了新年,还有谁也长大了一岁?
启发幼儿说出周围的人,亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁,表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿:这是一棵神奇的“愿望树”,只要对着“愿望树”说出自己的愿望,你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来,挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音,萌发对新年的期盼。
新年老人:孩子们,你们的愿望我都听见了。新年快要到了,你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)
(三)引导幼儿装扮“愿望树”,用多种方式迎接新年。
1、师:新年快要到了,我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组:制作贺卡
材料:卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组:制作彩链、拧花、剪窗花,继续丰富活动室里的布置。
材料:各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组:装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”,高兴地唱、跳,交换新年礼物,再次感受浓浓的新年氛围。
(四)活动延伸:
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析:
(一)选材
丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素,如,新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等,是幼儿学*的教材,教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机,从选材来看,所选内容很恰当,很合时机,是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
(二)从组织实施来看
1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出:“注意环境、利用环境。”在活动中,教师和幼儿共同进行环境创设,让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
2、能根据小班幼儿的年龄特点,创设一个能激**绪的情境:首先,把“新年”拟人化——“新年老人”,并巧妙地利用礼物“愿望树”,启发幼儿大胆表达自己的愿望,接着,用多种方式迎接新年老人,如装扮“愿望树”,然后,围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中,孩子们的情绪随着情节亦步亦趋,能大胆地表达,很自然地诱导幼儿自觉地进入情境,感受大家一起谈话的愉悦,从而提高口语表达能力。
(三)从师幼关系看
小班幼儿是言语*惯养成的时期,而小班孩子的良好语言*惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动,孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的,使幼儿想说、敢说,接着,带着兴趣转入操作活动,从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中,幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展,幼儿在有趣的活动中体验快乐,获得了发展。
设计思路:
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
一、活动目标:
1、让幼儿知道小猫搬家的原因,树立保护水质等环境意识。
2、培养幼儿爬、走*衡木等动作的灵敏性。
3、对幼儿进行助人为乐的思想教育。
二、活动准备:
1、小猫头饰若干,自制钓鱼杆,与幼儿人数相等。
2、xxxx(代表小山),*衡木(代表小桥)体育器材。
3、电话机(玩具)、录音机
4、"保护河水、此处严禁堆放垃圾"牌子一块。
三、活动过程:
(一)引导入题:
1、师问:小朋友,小猫最喜欢吃什么?(小鱼)师:小鱼生长在哪里?(水里)
2、师问:老师带小朋友到××河和×河边看到什么?(幼儿答:河水清,有小鱼、树木、居民住房,×河边堆放垃圾、河水混浊、没有小鱼……)
3、总结幼儿回答情况,问幼儿,小朋友,×条河边被居民倒垃圾,水变脏了、小鱼没了,小猫钓不到鱼吃怎么办?谁能替小猫想办法?(加以总结)(幼儿讨论:给小猫搬家,买小鱼给小猫吃,爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走,找环保叔叔……不让倒垃圾……)
(二)进入游戏活动
1、师:小朋友们真聪明,知道××河里没有垃圾污染,那里的鱼多,我们先帮小猫把家搬到那条河边去住,好让小猫能钓到鱼吃,小朋友扮演小猫,把钓竿子带上好不好?(好)待小朋友的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来。
2、向幼儿讲清游戏规则:玩法:全班分成6队,每队人数相等,每队第一个幼儿头戴小猫头饰,手拿钓鱼竿,要翻过小山,走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰不准丢,到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到"家"后,后一个幼儿才能"搬家"。看哪队幼儿搬得快,先结束的一队是优胜者,选出前三名)
3、老师作示范表演后,幼儿开始游戏,不该"跑"的幼儿喊"加油"。
4、第一次搬完后总结发奖,这时电话铃声响起,教者接电话:内容:小猫原来的家小河的垃圾运走了,居民们不再倒垃圾,河水清了,小鱼又游回来了(表扬小朋友环保意识强)
5、把消息告诉幼儿后,再把"家"用同样方法搬回去(放音乐,增加幼儿高兴的气氛)
6、总结游戏情况,出示"保护河水人人有责,严禁乱倒垃圾"的牌子,课程结束。
活动目标:
1、切实加强元旦期间幼儿安全教育,增强幼儿安全防范意识。
2、向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育,增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3、了解节日的来历,知道节日的日子及*俗,乐于参与节日的活动。
4、了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。
活动准备:
元旦假期安全PPT课件
活动过程:
(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1、冻疮最常张在哪?常发生在身体末端,暴漏部位。
2、冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子,穿棉鞋棉袜;
(3)裸露皮肤擦护肤品;
(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)适当运动:促进血液循环,提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1、步行安全:
(1)行人须走人行道,没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯,红灯停,绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐,或车辆临*时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领。
2、乘坐公共汽车安全知识:
(1)乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?
小朋友们要记住,*时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等,以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路,还可以找警察叔叔,让他们把自己送回家。如果迷了路,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免造成体力的过度消耗和意外。
(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤气灶具的危险性,教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床边,以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤,特别是头面、颈部,因随时会引起休克,应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤,经过清洁创面涂药后,不必包扎,以使创面裸露,与空气接触,可使创面保持干燥,并能加快创面复原。
(六)食品安全小朋友们要记住,路边的小食品颜色艳丽,包装精美,口感好,价格便宜,又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的,卫生条件差,不干净,而且里面还添加了化工原料,对身体有害。自觉拒食垃圾食品,让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督,远离垃圾食品,爱护自己的身体。
(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠,勤锻炼,勤洗手,室内保持通风,养成良好的个人卫生*惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状,在家中,要及时告诉家人,前往正规医院看病。在学校,要及时告诉老师,老师会通知你的家长,带你去看病。治疗期间,不能去学校。要等病完全好了,才能去学校。
(八)不玩电。小朋友们要记住,我们千万不能碰电插线板,不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。
——幼儿园节日亲子活动方案实用5份
(一)幼儿园资源准备:
1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。
2、人员安排:广播刘少丽;摄像、拍照周丽丽
3、教室活动内容:
大一班:活动指导邵永梅;清洁、清理闫静静。
大二班:活动指导闫伦梅;清洁、清理朱红。
4、环境:于3月13日上午空班老师布置教室环境;
(二)家庭资源准备:
1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。
2、收集各类蔬果食品,自制一样小点心。
3、自带水果刀等工具。
(三)活动过程:
集体活动:
1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地)
2、广播:
简要介绍活动内容、时间、场地的安排。
播放幼儿早操音乐。
3、表演:幼儿早操、律动。
4、广播:请孩子找到自己的家长,进入各个制作区参与活动。
5、规则:活动区中请听从各班指导老师的安排等。
一、活动背景:
金秋十月,丹桂飘香,我们迎来了祖国x岁生日,为了让孩子知道十月一日是国庆节,并知道国庆节的来历及有关国庆节的一些知识(如**,**),丰富孩子的社会知识,我们决定组织孩子共同参与,制作国庆主题墙和画展的布置。
二、活动目的:
1、通过制作**,让幼儿了**的特征。
2、通过收集门票及名胜古迹照片,让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化,培养幼儿热爱祖国的情感。
3、通过唱歌曲《**红红的哩》《**》培养幼儿的民族自豪感。
三、活动安排:
1、9月25日至9月30日,第一周,幼儿动手制作**,学有关国庆节的歌曲。
2、10月1日至10月7日,第二周,幼儿及家长收集风景照片及门票。
四、知识储备:
1、老师向幼儿讲解国庆节的来历及相关知识。
2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。
五、活动过程:
1、教师与幼儿共同交流有关国庆节的知识。
①、国庆节的来历,国庆节是哪一天。
②、认识**、**的特征。
③、知道我国的**是《义勇军进行曲》,并学唱歌歌曲《**红红的哩》
2、幼儿动手制作**,培养幼儿的动手能力。
发放红色及黄色的手工纸,带领幼儿共同制作**。
3、认识中国地图和首都北京。
出示中国地图,让幼儿说说它的名称,形状,找出首都北京在地图上的位置。
介绍中国地图:让幼儿知道,我们中国所有的地方都被缩小绘制在图上,它的形状像一只公鸡,北京是中国的首都。
知道中国北京有哪些名胜古迹!
4、家长孩子利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片,布置主题墙。
5、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。
请各位家长积极的.参与哟!!记得多拍点亲子照片,我们在幼儿园一起展出,请孩子们讲国庆的旅游经历。
活动时间:
20xx年11月26日上午9:00
活动目标:
1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。
2、亲子共同感受新年的快乐气氛。
活动准备:
1、面具模型一个。
2、家长自备各种装饰材料:如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。
班级准备:
剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。
3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》
活动过程:
1、家长和幼儿准时到达班级教室。
2、主持人致开幕词。
3、亲子制作“美丽的面具”
(1)主持人教授制作方法。
(2)各家庭自由制作,鼓励家长和孩子一起动脑设计,在制作过程中让幼儿动手参与。
4、制做完成后,以家庭为单位,模仿时装表演的形式进行面具展示。
5、化妆舞会“快乐的新年”
幼儿和家长戴好自己制作的面具,随着音乐一起跳舞,共同感受
新年的快乐。
(在音乐声中结束活动)
活动构思
本次活动围绕“大手牵小手,一起来运动”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长!
活动目标
1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。
2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通。
活动时间:
_年_月_日(上午/下午)
活动主题:
“大手牵小手,一起来运动”
活动场地:
幼儿园___操场
活动准备:
1、各班提前发放通知,请家长选择参与项目,做好运动会的报名、统计等工作。
2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。
5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
6、各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全。
7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。
活动流程:
1家长入园签到,到各班主任处报到。
2播放运动员进行曲,教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和安全。
3主持人宣布活动开始:
1、教师致辞:
尊敬的各位家长朋友,亲爱的小朋友们:大家好!
迎着春日的阳光,我们迎来了20__年_季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带领小朋友们努力练*各项运动技能。而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的,坚持训练。经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了!在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号:“快乐运动,健康成长”(鼓舞气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。下面请奉园长致词。
2、园长致词,强调“友谊第一,比赛第二”并宣布运动会开始。
活动顺序:
1、幼儿体操展示。
2、幼儿特色活动展示:各班室外“__”特色活动
3、各班组织亲子游戏比赛,场地安排:
小班:活动室前;
中班:……;
大班:……
4、教师与家长接力比赛,
比赛地点:
5、家长友谊赛:拔河比赛,
比赛地点:
游戏玩法:三回合定胜负。由老师当裁判,当哨声吹响时,家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油!
6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活*惯等方面的情况。
一、活动时间:
20xx年5月15日上午
二、活动主持人:
徐艳。
活动小组:中班班年级组及家长委员会成员
三、活动内容:
亲子趣味运动会。
四、游戏项目:
1、亲子游戏“**车”(集体游戏)
目的:在家长的指导下学*分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿,家长与家长,家长与幼儿之间的配合;练*剪与粘的技能。
准备:报纸若干、剪刀、透明胶若干。
玩法:
(1)在规定时间内制作“**”链条:将报纸连成一个大圆。
(2)家长幼儿站在报纸上,手托起上方的报纸形成一个**链条。
(3)手脚同时移动链条向前走,先到者为胜。
2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)
目标:锻炼幼儿的跳跃能力,体验与**合作的快乐。
准备:羊角球
玩法:幼儿从指定的点跳羊角球,家长跟在后面跑,到终点后,家长快速抱起幼儿跑回原点,拍下一个人的手,依次轮流。
3、亲子游戏“套圈”
(可选游戏)
玩法:在一定距离内,家长跟着孩子套圈,两人做到终点椅子上为胜利者。
4、亲子游戏“两人三足接力赛”
(可选游戏)
玩法:参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边),将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。
5、亲子游戏“听话的小球”
(可选游戏)
目标:发展幼儿的腿部力量和控制能力。
准备:四条跑道、每个家庭一只皮球
玩法:爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边,游戏开始,爸爸用脚运球至小朋友处,,小朋友接球后,爸爸或妈妈和小朋友背靠背,夹住皮球运至出发点,先到者为胜。
规则:爸爸必须用脚带球走,不能用力踢球。
6、亲子游戏“运气球”
(可选游戏)
目标:培养幼儿与**的合作能力,发展幼儿的*衡感。
准备:未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。
玩法:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样),小朋友拿着气球快速跑到指定地点,游戏反复进行,在规定时间内,以气球数量多者为胜。
7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)
目标:体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情,学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务,促进孩子的语言发展。
准备:蒙眼的眼罩,场地布置(大约15分钟的路程,在旅程中设置不同障碍)