一、时间、范围
20xx年11月至20xx年2月
二、指导思想
以科学发展观为统领，深入贯彻落实《**中央***关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展“学生阳光体育运动”，加强学校体育工作的组织管理，充分利用我校季节性自然优势，采取多种形式，丰富中小学生冬季校内外体育活动内容，使“健康第一”的理念深入人心，保证中小学生每天充足的锻炼时间，切实提高我校中小学生的体质健康水*，为中小学生的茁壮成长提供有利保障。
三、活动目的
在我校普及冰上活动，使我校中小学生初步掌握冰上运动的基本理论、基本知识、基本技能，为中小学生冰上竞速、健身、娱乐活动创造有利条件。
四、活动内容
１、各种具有传统和地域特色的冰雪和冬季户外体育活动；
２、各类冰雪项目竞赛和趣味竞赛；
３、举办校级冰上运动会、传统速度滑冰比赛；
４、积极组织开展丰富多彩的上冰雪活动，开展跳绳、踢毽子、雪地足球、冰尜、打爬犁、踢口袋、打出溜滑、越野长跑等系列冬季户外体育活动；
５、开展兄弟学校之间的交流竞赛活动；
６、开展以冰雪内容为主体的文化、体育活动。
五、活动要求
1、提高认识、纳入日程。学校成立“百万青少年上冰雪”活动领导小组，部署本校开展“百万青少年上冰雪”活动。主要领导靠前指挥，解决实际问题，保证冰场、冰具、教学和训练的质量。此项工作作为学校体育教师工作考核的内容之一。
2、充分认识上冰雪活动的意义和作用，突出活动的针对性、实效性和可操作性；制定切实可行的教学、训练和竞赛计划，确保此项活动健康有序开展。做到周密部署，协调监督，并注重质量，突出特色。
３、做好浇冰上冰的前期准备工作。根据冰上运动的特点，把冬季体育课变成大课堂，每周不少于1课时，每课时不少于90分钟，同时加强课堂教学的管理，增强活动的主体性，增加实践内容。倡导因地制宜，自制器材，自编活动内容，增加活动的趣味性。提高冰场的利用率，积极开展好寒假期间和课余时间上冰活动，合理安排好寒假期间运动队训练和学生体育活动。在保证安全的前提下，冰场可以无偿开放。此外，学校要对广大学生讲解活动的意义，要保证学生课外冰雪活动每周不少于三小时，以此提高运动技能，培养学生参加体育锻炼的兴趣和*惯，增强学生抗严寒、挑战自我和集体主义精神。
4、要建立健全各项工作管理制度，落实好安全措施。体育场地、运动器材要实行专人负责统管，建立相应的保管、维护制度，制定并严格执行安全防护制度，避免冻伤、撞伤和摔伤事故的发生。
六、保障措施：
1、学校领导要高度重视，工作落实到人头，保证人力，财力和物力投入。
2、体育教师要承担起责任，多与领导沟通，脚踏实地工作，保证这项活动的顺利进行。
3、超前运作，精心筹备，全力以赴开展好各项工作。
七、宣传工作
要积极主动，利用网站开辟专栏，对活动进行宣传报导，努力营造良好的舆论氛围。八、组织机构
为把本年度“百万青少年上冰雪”活动既扎扎实实又卓有成效在开展起来，成立我校“百万青少年上冰雪”活动领导小组。
一、指导思想
在喜迎第xx届世界冬季大***会和面临世界金融危机的复杂背景下，本届冰雪节以“激情大冬会、快乐冰雪游”为主题，力求在国际性、群众性、创新性等三个方面取得新突破。通过丰富多彩的活动全面展示改革开放三十年来我市经济社会的发展成就，促进旅游经济的快速发展，为全市经济保持良好的发展势头做出贡献。
二、工作目标
（一）突出冰雪节的国际性特色，打造“冰城夏都”的国际品牌形象。
借势大冬会，以亚布力滑雪场、太阳岛雪博会、兆麟公园冰灯游园会和冰雪大世界等冰雪旅游景区的国际合作或内容国际化为载体，以国际友城旅游论坛、国际旅游客商邀请、国际经贸洽谈等活动为内容，突出冰雪节的国际化特色，力争用最短的时间把“冰城夏都”的国际品牌形象推向世界。
（二）突出冰雪节的群众参与性特色，夯实冰雪节的群众基础。
为解决群众参与性不强的问题，本届冰雪节将创办完全由普通群众参与的冰雪走进社区和百姓逛冰城两大系列活动。使广大市民通过这些活动，了解家乡、热爱家乡、宣传家乡，增强城市主人翁意识。
（三）突出冰雪节活动的创新性特色，实现效果、效益双丰收。
面对当前国际、国内的现实情况，通过创新思维，改革冰雪节开幕式活动方式，做到少投入，多产出。将开幕仪式和冰雪大世界开园式合并，取消惯例的开幕式文艺演出，做到实质性勤俭节约办节。
三、主要活动
（一）冰雪节开幕式活动（20xx年1月5日-6日）
1.市委市**招待酒会。1月5日17：00--18：00时在华旗酒店举行招待酒会，宴请参加冰雪节开幕式的国内外嘉宾。
2.冰城巡礼。1月5日18：30-19：00时招待酒会后组织中外嘉宾乘车参加经开发区、南岗区、道里区、松北区的冰城巡礼活动，车行沿途参观主要街路夜景和群众文化活动。
3.冰雪节开幕式暨冰雪大世界开园式。1月5日19：00--20：00时在冰雪大世界举行冰雪节开幕仪式暨冰雪大世界开园式，并举行焰火表演，仪式后请领导和来宾游览第十届冰雪大世界园区。
4.千名嘉宾游冰城活动。1月6日上午组织参加冰雪节开幕式的国内外来宾参观太阳岛雪博会、冰灯游园会、冬泳、中央大街、索菲亚教堂、道台府等市内主要景点。
为了让来自五湖四海吉、从未见过雪的同学、让难以回家的南方和北方的同学在有趣的比赛中欢度新年，同时也可以与雪亲密接触，弥补未见过的遗憾。同时也可以缓解期末考试之前的紧张焦虑的心情。特举办本次活动。
活动分为：
活动一：堆雪人比赛
比赛规则：
1.以班级为单位，每组八人（大三、大二、大一）
2.雪人造型由每班同学自己确定，雪人基本成型后（高*宽=1m*0.5m，至少为此规格）每组派出一人去取装饰雪人的物品,先到者先选,同时到达者石头剪子布决定先选者。
3.比赛时间：30分钟
4.最先完成且符合规格者50分，余下依次40、35、30、25、20、10、5分
活动二：“疯狂暴风雪”
比赛规则：
1.每班8人，其中5人负责进攻及掩护，另外三人为得分手。
2.在场地中间摆放塑料瓶。得分手目标是以往返跑的形式取得场地中间的塑料瓶，每人每次只能取一个，取回后放入指定的地点，下一名得分手方可出发。进攻组负责进攻和团雪球。
3.攻击目标既可以是对方的得分手成员、也可以是对方的进攻组成员。进攻组成员只能在规定范围内移动。击中得分手有效部位（除手脚以外的部位）方可得分，双方成员均可用闪避、或手脚抵御对方攻击。取回1个塑料瓶得2分。
4.以塑料瓶被拿光为结束
活动三：“愤怒的雪球”
比赛规则：
阶段一：两人三组游戏，由起点的2名同学各绑住一条腿，在雪中前行至第一阶段终点。
阶段二：第二组2名同学套上呼啦圈或绳子（两人只有腰部可以接触呼啦圈，手及其它部位相碰为犯规，圈掉落者从新起跑。）
阶段三：等在第三阶段起点的男生以拖布杆为轴转三圈，起身背女同学至第四阶段起点。
阶段四：等待在第四阶段的同学此时用早已捏好的雪球咋向远处的塑料瓶，规定时间内，按砸掉的瓶子数算分，每个瓶子5分。
本次活动增加班级的凝聚力，提高培养合作分工意识能力，缓解学*压力，让学生在出来大学之际感受到冬日里的温暖。
一、指导思想
根据某省“大力开展青少年上冰雪活动”的要求，省教育厅《关于开展20xx年度百万青少年上冰雪活动的通知》，本着实事求是的原则，我校决定因地制宜地开展冬季户外体育活动。我校以丰富学生在校园的学*生活，增强学生的身体素质，培养学生对体育活动的兴趣以及对冬季体育活动的热爱为指导思想，制定冬季户外体育活动方案。
二、活动安排
20xx年11月中旬召开“冰雪活动”动员会，20xx年11下旬—12月组织冰雪系列活动，迎接我校冬季运动会。
三、组织领导
为了切实加强“上冰雪”活动的组织领导，组织成立“上冰雪”活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：
四、活动内容及要求
我校将根据地理位置，充分利用现有的条件，积极努力创建各种冰雪活动项目，大力营造校园冰雪文化氛围。让冰雪活动在校园全面铺开，大力开展冬季体育活动。
1、课间操。本年度的“上冰雪活动”，我校课间操坚持冬季长跑活动，今年阳光体育冬季长跑活动的主题是“阳光体育与快乐校园同行”，锻炼学生的身体素质，培养吃苦耐劳精神。通过整齐的步伐、响亮的口号，彰显了广大师生奋进的激情和青春光彩，展现班与班之间班风班貌、团结精神的比赛。
2、课间活动、午休。认真组织好学生开展踢毽子、跳绳等有意义的冬季户外体育活动，利用已浇冰场让学生能够进行一些简单的冰上活动，如：抽冰尜、滑冰等。并做好对学生的安全教育工作。
3、组织竞赛。
（1）首先营造冰雪文化的氛围，通过上网、上课、查资料，让学生了解有关冰雪的由来，冰雪活动的历史。组织一次“冰雪征文”活动，提高对冰雪的热爱和兴趣。
（2）开展一次“冬季运动会”比赛。
运动会竞赛项目：
集体项目：十人跳大绳、二十人拔河个人项目：踢毽子、跳绳、垒球。
五、保障措施
1、为保障冰雪活动的开展，学校各部门高度重视安全工作，班主任、政教处、体育教师要通过多种途径，提高学生安全防范措施。
2、放学前后时间内的冰上活动，学校要派专人负责，强化管理，杜绝意外伤害事故的发生，保证活动安全有序进行。
3、总务处要协助体育教师浇建好学校冰场，为学生提供良好活动场所。
一、指导思想
借助北京申办2022年冬奥会的契机，全面贯彻落实“阳光体育运动”的冬季开展，进一步普及冬季运动知识，让更多学生走向操场、走进大自然，积极参与冰雪运动享受冰雪运动带来的快乐，营造良好的申奥氛围，根据区级通知要求，特制定双塔学区“冰雪运动进校园”活动方案。
二、主要目标
1.深化校园冰雪运动文化宣传，营造良好的校园氛围。
2.各学校组建校级冬季体育训练队，开展专项技能培训。
3.开展冬季体育竞赛活动。
三、具体实施
1.启动：10月初，各学校制定出活动方案，利用升旗时间召开启动仪式。
2.宣传：通过条幅、宣传栏、致家长一封信等方式，宣传动员学生了解冰雪运动的重大意义，号召学生积极参与相关文化宣传活动
3.培训：10-11月份，通过班队活动、体育课等开展冬季体育项目培训活动。
4.组队：组建冬季体育运动训练队，专人负责进行训练。
5.竞赛：
双塔镇中心小学。拟于11月27日举办本校冰雪运动会。按年级分四个组别，每年级组分男生女生两个组别。计划每班抽两名学生参赛。全校参赛运动员共24名学生。轮滑鞋及防护装备有参赛学生自行购买。全体学生教师参与活动。
——冰雪奇缘作文范文十份
雪姑娘，你何时才来？我早在秋天里，盼望着你！
雪姑娘，去年你怎么没来做客？我们还没来得及和你打声招呼，你就走了。多么希望今年再见你一面，再和你叙叙旧，和你聊聊天，和你亲密接触，是多么、多么美好啊！
又是一天，美好的一天，刚刚起床的我感觉很冷，发现窗子没关，于是急忙跑过去关窗子。忽然看到外面白茫茫一片，我还以为自己出现幻觉了，定睛一看，啊！原来不是幻觉，是真正的下雪了！
我迫不及待地洗漱、吃饭，忙忙活活地出门了。我一路踏着雪，嘎吱嘎吱的声音多么清脆、迷人，像是为我伴奏的音乐。我怀着愉快的心情来到了教室，映入眼帘的是一片狼藉、惨不忍睹。书包掉地下了，水杯也歪了……我想同学们肯定是遵守约定去了。于是我全副武装地踏上了寻找同学们的路。来到了幼儿园前面的小操场，看到有些人在打雪仗、堆雪人、滚雪球……仔细一看，原来是同学们，我马上飞奔过去，找到了好朋友，开始了打雪仗的游戏……玩的可真高兴啊，但终究还是留不住时间的，我们该上课了。于是我们从小操场到大操场之间的“隧道”往教室走，走进隧道，差点让我们滑倒。不过幸好另一只脚还在外面支撑着，终于走了过去。呈现在我们眼前的是洁白、洁白的一片，一点脏污也没有。于是我们在这洁白的地方留了影，最后依依不舍地回到了教室，开始了上课生涯。
下午我们的教室里依然空空如也，不用问还是小操场！我飞奔过去，没有亲眼看到过，绝对不知道发生了什么事情，几个巨大的雪球摆在我的眼前。我便也加入了滚雪球的队伍里。雪球从一点点变成了巨大、无比大，我还有点小兴奋哩！渐渐的，雪球越来越大，我们四个女生都推不动了。而正在此时，远处传来了男生们的欢呼声，回头一看，一个比老师还高的雪人摆在我们面前。我们都走过去一看究竟，高高的雪人长着树枝手，戴着帽子，帽子上面还带着耳机，显然是在听音乐。脸上挂着笑，眯眯的眼睛，嘴巴上还戴着口罩，脖子上围着围巾，看起来它也怕冷哦！
欢乐的一天就这样过去了，我们和雪人说再见。看着它，不禁让我想起了一部动画片――《冰雪奇缘》。
真爱可以战胜一切，当然，冰雪奇缘也不例外。
小时候，艾莎因为中了巫术，可以随心所欲的使用冰的力量，正是因为这样，才让幼年时的安娜不小心被艾莎发出的冰伤害，后来，她们的爸爸把她们带到一个神秘的地方，这里有许多“地精”它们的首领让这场“恶梦”变成了美好的梦境。艾莎的父母给她戴上手套，并让她单独住在一件大屋子里，每天安娜都在门外唱歌，安娜是多么想和艾莎一起生活啊！
见年后，安娜和艾莎都长大**了，可是，她们的父母再一次航海中，去世了，艾莎和妹妹安娜只好住在那巨大的城堡里，终于，艾莎十八岁了，开门大吉的日子来了，就在这时，安娜认识了 汉斯，并跟他定下婚姻，谁知到他是好外表坏心肠！？加冕会上，因为安娜不小心脱下了艾莎的手套，所以艾莎法火了，让一切都变成了冰。她还到遥远的北山上建造了冰雪城堡。后来，艾莎不小心让安娜变成了冰，
结果，用她的爱，使冰融化了，爱是多么伟大啊！从此，艾莎的城堡，也开门大吉了。
不管什么爱，都无人能抵，只要有爱，就所向无敌！
今天我和爸爸妈妈看了部《冰雪奇缘》的动画片。电影讲的是一个故事：安娜和她的姐姐是王国的公主，她的姐姐有魔法，可以把所有东西冰冻住。
后来坏人把姐姐赶走了，她不得不躲在雪山里面。安娜很喜欢她的姐姐，就和一个农夫、雪人、麋鹿一起去找她的姐姐，后来她们一起把坏王子赶走了，过上了幸福的生活。我好喜欢里面的配乐歌曲，真的好好听啊！
艾莎在上两次误伤安娜以后学会了控制魔力，不过每个月会有不定日子魔力十分强烈，所以艾莎就把王位交给了安娜，自己生活在冰雪城堡中。安娜每月都会带着康瑞尔，也就是安娜和克里斯的孩子来看望艾莎。
魔力已经快一个月没有发作了，这天刚好安娜带着康瑞尔来到冰雪城堡。
“姐姐！哦好想你！”安娜见了艾莎就扑到她的怀里“啊哦哈哈，安娜，你都这么大了还像个小孩子，可爱的康瑞尔你想我了没有？来抱抱。”
康瑞尔长得软软糯糯，刚刚学会走路的他摇摇晃晃的到艾莎怀里。“康瑞尔你的手好凉哦，是不是冷了？”“咿呀哦……”“噗嗤，姐姐，康瑞尔该不会说话呢，但是他很调皮。最*他的手总是这样凉，也不知道怎么弄的。”
康瑞尔扑腾着要下来，艾莎放下康瑞尔刚要和安娜叙旧，却感觉手上有一股比往常强烈的魔力，她就嘶吼“安娜！快和康瑞尔走！魔力发作了！”安娜刚要抱起康瑞尔却发现抱不动了，艾莎手上有一股力量在拽着康瑞尔，一不小心安娜就摔倒在地，这时魔法冲出来直射向康瑞尔，下一秒康瑞尔就倒在了地上！
那个刚刚还拍着手笑的孩子竟然下一秒就，走了……安娜瞪大了眼睛扑向了捂着脸哭的艾莎“艾莎！康瑞尔他没事对不对，刚才是让他沉睡一会的魔法对吗，”“不，不……康瑞尔，我伤害了他……”
康瑞尔这时睁开了一只眼睛笑得很欢“康，康瑞尔！”安娜看见激动的抱住康瑞尔，艾莎也停止了哭泣，惊喜又惊讶“这真是奇迹，康瑞尔好好的，太好了！不过，能挨住冰雪魔法的人康瑞尔是第一个……安娜，我觉得我们应该问问石头精灵。”说着就用魔法来到了魔幻森林。
“嗒嗒嗒嗒嗒嗒”一阵石头的声音传来“艾莎！好久不见。”“哦哈哈，好久不见石头精灵。我来有一个要紧的事，康瑞尔他竟然挨住了魔法的冲击。”
石头精灵沉思了一下沉重的解释“看来，你们的父亲中了烟雾的毒。他小的时候曾闯进来一次，应该是无意间中了烟雾毒，所以能*安出来，不过这的代价就是会让其中一个后代拥有魔法，若是有两个后代，那么另一个没有魔法的人她的孩子就会拥有魔法。”
“那这么说康瑞尔有魔法？”
“嗯，拥有魔法的人对于魔法有免疫运用，康瑞尔应该是最*才觉醒的。”
“我就说，康瑞尔最*手为什么这样凉。石头精灵，请问又解决方法吗？”
石头精灵叹息的摇了摇头，“只有克制……”说完就消失了。
安娜不得不接受这个事实，把康瑞尔交给艾莎，让艾莎早早教他控制魔力……
就这样，康瑞尔和艾莎住在冰雪城堡，安娜每月都会来看望二人，日子过得也是安宁。
今天，我怀着激动不已地心情把《冰雪奇缘》这部影片看完，我被深深地打动了。
故事讲述了风景如画的阿伦戴尔王国里，生活着两位活泼，可爱美丽的公主。姐姐艾莎和妹妹安娜。艾莎天生具有制造冰雪的能力，年幼时在一次玩耍中险些夺走妹妹的生命。为了不再伤害亲人，艾莎选择了隐藏和逃避，大门从此隔断了姐妹俩的联系。在艾莎继承皇位后，她的魔力失控，冰封了大地，躲进深山。为了姐姐艾莎，为了春回大地，为了王国里的人们，安娜和山民克里斯托夫以及他的驯鹿搭档，神奇的小雪人，展开了寻回姐姐的冒险旅程。
当艾莎出走来到雪山之巅的时候，雪花飘零，大雪纷飞，大片大片的雪花夹杂着寒风呼啸着，怒吼着，飞舞着，无声无息的散落在地上，融入大地，把大地装饰成了一个粉妆玉砌的世界，地上是厚厚的积雪，树枝上也是厚厚的积雪。寒风凛冽，冰冷的夜晚无人闯入，只有孤独寂寞陪伴着她，她所演唱的《Let it go》是影片最震撼的时刻。忍受了多年的孤独，艾莎在这一刻抛开了她所有的烦恼与顾虑，解除了一切身心束缚，决定做回自己，当一座冰雪城堡随着音乐的旋律奇迹般的搭建起来之时，每位观众似乎也都把那些来自生活中的种种压抑与不快给抛开了。
真爱的力量永远是强大的，它可以唤醒冰冷的心，让心不再冰冷。就连雪宝也幻想着身处夏日其乐融融的景象，爱改变我们生存的环
境，影响着我们生活的空间，每天让爱多一些，我们就会生活的更加快乐。每天温暖多一些，我们生活的环境也会境随心转。
我喜欢这部影片！
灰色的阴云一团一团直接低低地沉下来，移动着，瞬间布满了天空。雪铺天盖地地砸下来，将所有东西包裹其中。
艾莎在风雪中走着，举步维艰。朦胧中有一个人冲出迷雪，追上艾莎，他那看似忠厚的脸上带着一丝算计的笑意。艾莎一边用手勉强挡住风雪，一边寻找方向，她看见身后的汉斯，匆忙回头。
“艾莎！”汉斯大叫，“你不能就这样逃跑！”艾莎愣住了，瞳孔一点点放大，全身禁不住颤抖。她想：安娜曾想过与他订婚，也许这个人是可以托付的。她下定决心，转过身来：“帮我照顾好我妹妹！”
“你妹妹？”汉斯提高嗓门，“她从山上回来，又冷又虚弱，她说你冰冻了她的心！”汉斯想：只要我再打击她一下，她就没有抵抗能力了。杀死她，这个国家就是我的了！
“不！”艾莎惨叫一声，双眼失神直愣愣地看着他。怎么会怎么会这样？不可能的。安娜不会死的，不会的，她一定会好起来的。艾莎眼中泪光闪烁，直勾勾地盯着汉斯，她渴望听见安娜活着的消息。
“我想救她可已经晚了！”汉斯尖叫道，“她的皮肤结成冰，她的头发都变白了！”艾莎踉跄了一下，胸口猛烈起伏，内心疼痛不已。哦，天那！不要啊要是当时我能控制好魔法，不误伤安娜，她也不会这样呀！希望她没死！
“你妹妹已经死了！”他歇斯底里地呐喊，“被你害死的！”艾莎心里最后一丝希望被这句话压倒了。怎么可能不要啊！安娜，从爸爸妈妈遇难后，你就是我唯一的亲人，我却害死了你！竟然是我杀了你！
她失去重心，倒在冰上。纱衣掀起一阵风，暴风雨戛然而止。
寒假里我陪表妹看了一场电影，名叫《冰雪奇缘》。这是一部由迪士尼打造的长片动画，主要讲述了冰雪女王艾莎和她的妹妹安娜公主以及卖冰人克斯托夫之间发生的故事。其中姐姐艾莎一出生便有呼风唤雪的魔法，并会随着她的长大而日益增强。在姐妹俩的一次玩耍中，因为姐姐使用魔法时的失误而导致妹妹受了伤，幸亏石头医生的及时相救，使妹妹恢复了。但石头医生同时也告诉艾莎，她必须学会控制魔法，抵制恐惧感，否则后果不堪设想。艾莎从此把妹妹拒之门外，紧锁起宫殿。
就这样日复一年，姐妹俩都长大了，姐姐艾莎需要参加加冕仪式，成为女王。但当得知安娜要和刚认识一天的王子结婚时，她不同意，并在和安娜争执的过程中意外施展了魔法，在大家的`惊恐中逃到了雪山上。
而艾莎的魔法使六月成为了严冬，飘起了大雪。为了结束冬天，她把王国交给了汉斯，自己踏上了寻找女王的征途。
在路上，安娜偶遇了卖冰人克斯托夫、驯鹿斯特和学人雪宝，并和他们一起去寻找女王。
当找到女王后，安娜被女王不小心冻结了心脏。在安娜生命垂危的时刻，她又发现汉斯是个坏人。最后，安娜为了解救姐姐被冻死了，但又被姐姐对自己的爱恢复了。于是汉斯受到了应有的处罚，安娜与自己的真爱克斯托夫在一起了，而女王学会了控制魔法，结束了寒冬，为这个美好的童话故事拉下了圆满的帷幕。
安娜在寻找姐姐的过程中，无不展现出勇敢无畏、舍己为人、信任他人、不轻易放弃的高贵品质。就如坏蛋汉斯在将利剑刺向艾莎时，安娜不惜牺牲了自己，拼尽全力阻止了汉斯，拯救了姐姐艾莎，但自己却冻成了一座冰雕；又如安娜当整个王国都被冰封了时，她不畏寒冷、危险，单枪匹马地往雪山赶去寻找姐姐……安娜身上满满的正能量正感染着他人，感染着我。这是一部值得观看，值得回味的电影，我感到受益匪浅。
《冰雪奇缘》的英文名是“Frozen”，意思是冰冻的，可是我看完后却一点也不感到寒冷，反倒觉得暖意融融。影片讲述了一对公主姐妹从被迫分离到再相聚相依的故事。 公主艾尔莎具有魔法，能够随时变化出冰雪的世界。她和妹妹趁大人不注意，营造了一个快乐的冰雪世界，可是因为一时不慎，艾斯的魔力给妹妹造成了伤害。还好地精治好了妹妹的伤，也删除了她受伤的记忆，她将忘记姐姐有魔力的事情。同时地精警告艾尔莎，她的魔力将会越来越强，如果失去控制，将对人们造成巨大的伤害。从此为了不给别人造成伤害，艾斯尔莎封闭了自己，城堡大门紧闭，自己的房门也紧闭，除了父母不让任何人接*她，包括妹妹，因为她随时可能把自己接触到的物体变成冰，而且她生怕别人知道自己拥有的魔力，一直在恐惧中度过所有的日子，绝望地看着自己的魔力越来越强??
片中，我最喜欢安娜，她直爽、活泼，爱自己的家人，无论遇到任何事，安娜都用歌声来驱逐它。安娜爱家人，用最后的生命拯救了姐姐。安娜给姐姐的爱融化了她的恐惧，而艾尔莎所拥有的爱也融化了安娜所遭受的冰冻魔法。一边是艾尔莎创造出的各式各样、精美绝伦的冰雪，一边又是温暖人心、可解冻一切的亲情，让我们在心中为她们姐妹俩的真爱而感动。
就是这么一部迪士尼电影，它唱出了真正的亲情，唱出了人与人之间真正的爱！Let it go,让什么寒冷的冰雪都飘走吧，现在降临在世界上的，应该是暖暖的真爱！
昨天下午放学后，妈妈带我去大唐西市看电影。我们看到是我一直想看的《冰雪奇缘》。
这部电影是一个动画片，讲的是爱莎女王和她的妹妹安娜公主一起战胜冰雪魔法的故事。电影特别好看，而且里面的歌也非常好听。我希望再看一次《冰雪奇缘》！
一听说2022年春节期间将在首都北京举行冬奥会和冬残奥会，我不禁欣喜若狂，激动得恨不能现在就飞到北京去。
2022年，来自五湖四海的冰雪健将们将登上北京那个闪亮的冰雪赛场。有很多残疾人运动员也要参加，他们将会成为人们眼中一道亮丽的风景线，北京这个城市又将成为世界的焦点。
我想象着冬奥会那天，我可以看激烈的比赛，感受冰雪运动的魅力，和冰墩墩雪容融一起玩耍，那是一件多么奇妙的事呀！
正想着，只听见妈妈说：“宝贝，你的快递到了。”“我不曾订快递呀！”我疑惑地说。我极不情愿地打开门，拿了快递盒，这个快递又大又沉，我对妈妈嚷道：“妈，你不会买了个洗衣机吧？”“别磨叽，快打开看看。”我打开一看，呀！里面跳出了一只雪白的小熊猫和一个可爱的小红灯笼，原来是冰墩墩和雪容融。我真是又惊又喜，感觉很不可思议，好像在做梦，用力地掐了一下自己，然后再上下打量着它们。兴奋地说：“你们怎么会到我家来了？”雪容融笑眯眯地说：“我们是高科技产物，感应到了你非常想念我们。小朋友，很高兴认识你，你叫什么名字呀？”“我叫沙漫。”我高兴地说。冰墩墩说：“我们是到这里来宣传2022北京冬奥会的，你愿意与我们同行吗。”我说：“真是三生有幸呀！”
我们三人来到了玉龙雪山脚下，看到了许多大人小孩在滑雪，他们的滑雪技术都好好呀！然后冰墩墩给了我一个滑雪板，只见他们俩一起滑到了很远的地方，于是我也踩在滑雪板上，学着他们的样子滑了下去，哎呦！一不留神，我就摔了一个大跟头，真扫兴！冰墩墩和雪容融把我扶了起来，给我讲了一些要注意的细节，我聚精会神地听着，再学了一次，这次我很专心，可是又摔倒了，我不禁有些气馁，冰墩墩和雪容融鼓励我要发扬拼搏、奋进、坚持的奥林匹克精神，我振作了起来，经过一次次的努力，我战胜了困难，学会了滑雪。
我们一直滑到了学校，同学们正在校园中打雪仗，看到我们来了，都兴奋地围了过来，紧紧地与他们拥抱。同学们迫不及待地说：“墩墩、容融能介绍一下你们充满科技动感的独特容貌吗？”冰墩墩认真地说：“大家好，我姓冰，代表着纯洁无瑕，我的前身是一只熊猫，敦厚、健康、活泼、可爱是我的秉性，我左手掌心上的心形图案代表着我们对世界朋友的热情欢迎。”接着雪容融神采奕奕地介绍道：我是一个红灯笼，是祖国文化的代表。雪象征着洁白、美丽，容融表达了世界文明交流互鉴，和谐发展的理念。我头顶上的如意造型象征着吉祥幸福，我身上的和*鸽象征着和*、友谊。”“哦！长知识了。”同学们异口同声地说，“你们身上肩负着光荣而幸福的使命呀！”
我极不情愿的从美妙的遐想中回到现实。心中满怀自豪，更加期待2022冬奥会，期待着再次见到冰墩墩和雪容融。
——冰雪奇缘活动策划方案范文五份
一、指导思想
落实省委九届十二次全会精神，以河北省第三届冰雪运动会为引领，促进“健康河北欢乐冰雪”系列活动深入开展，推动群众性冰雪运动向基层延伸，实现跨越式发展，在全社会营造喜迎冬奥、全民参与、全民共享冰雪运动的浓厚氛围，为建设冰雪运动强县、体育强县和健康魏县做出积极贡献，向***建党一百周年献礼。
二、目标任务
坚持群众冰雪运动下沉基层，聚焦群众“家门口”，向社区走、向公园走、向商场走、向乡村走，成为魏县人民的特色生活，推动全县三分之一常住人口参与冰雪运动，加快冰雪运动强县、体育强县建设，助力实现“到北京20xx年冬奥会开幕前全省3000万人参与冰雪运动”目标。
三、基本原则
坚持“**主导、社会参与、市场运作”的思路，充分调动各乡镇、县直各部门和社会各界力量，将内容丰富、形式多样的冰雪运动送到老百姓身边。
（一）组织推进与社会动员。实行县乡（镇）村（社区）三级联动，层层落实各乡镇和县直各部门责任，发挥好冰雪运动协会、体育总会、老年体协等社会组织和冰雪场馆作用，广泛动员、整合资源。
（二）重点突出与全民参与相结合。突出“亲子运动”“趣味运动”特色，以青少年为重点，以“小手拉大手”带动社区、乡村广大群众积极性，实现群众性冰雪运动全民参与、全民共享。
（三）体验式普及和趣味性比赛相结合。观摩式、体验式项目推广和趣味性、互动性比赛结合，扩大普及面，提高参与率，推动冰雪运动在城乡全面升温。
（四）线下推动和云上展示相结合。以综合服务保障*台为载体，将活动照片、视频进行云端展示展播，组织云上比赛，扩大线上线下宣传和辐射带动效应。
（五）强化宣传与确保安全相结合。坚持精彩在宣传，突出对社区、乡村冰雪运动内容模式、亮点特色、成果成效等持续聚焦宣传，浓厚喜迎冬奥氛围。坚持成功在安全，统筹活动安全、风险管控、疫情防控，做到预案在前、措施到位、绝对安全。
四、主要内容
活动于20xx年8月-20xx年2月开展，跨年度推进。结合社区、乡村实际，充分利用周末、节假日、晨晚锻炼，特别是青少年寒暑假等时间节点，因地制宜在社区所辖、乡村周边的滑冰馆、公园、商场、小区广场、学校操场、集市庙会、街角空地等人流量大、场地开阔的地方举办，时间长短、活动频次不限。
（一）社区冰雪运动会。突出“亲子运动”、趣味比赛特色，是非专业性冰雪运动会。
1.运动会项目。立足实际，在陆地冰壶、轮滑、滑轮、雪地足球、雪地拔河等项目（不限于以上项目）中任选3项为比赛项目；同时，结合地方特色，增设群众基础好、比赛氛围浓的棋牌类、球类、广场舞等项目吸引群众参与。
2.运动会模式。内容丰富、形式多样，可包括单项趣味比赛、模拟体验、冰雪运动和全民健身展演、群众体育活动、冬奥（冰雪运动）知识文化展、知识竞猜问答、即开型体育彩票现场售彩与奖励、赞助商专区宣传等内容。
3.运动会奖励。鼓励以多元化奖励激发群众积极性，可将纸抽、纯净水等作为参与奖，可将运动水杯、迷你冰壶、轮滑鞋等微型器材、装备作为奖品。
4.运动会要求。以省一体化设计运动会、抖音宣传视频、宣传海报等主视觉为基础，添加本地标识和元素特色，如：xx社区冰雪运动会、xx公园冰雪运动体验活动、xx商场冰雪运动趣味体验“汇”等；社区冰雪运动会要更亲民、开启夜场模式，引导社区在晚饭后开展体验活动，带动更多社区居民以亲子体验、家庭（邻里）对抗赛等方式参加活动；社区运动会要覆盖所有街道、社区。
同时，要以社区冰雪运动会等为依托，以县滑冰馆为载体，推动大众滑冰等级标准的推广和达级。
（二）乡村冰雪运动体验活动。突出观摩式、体验式特色，开展冬奥项目和冰雪运动项目、知识、文化等普及性宣传推广。
1.活动项目。针对农村孩子、老人、妇女较多的特点，在附*公园冰雪运动体验区、村委会广场、村小学操场、街角空地等，开展陆地冰壶、桌上冰壶、陆地冰球射门、仿真滑雪等项目体验。
2.活动模式。主要以“冰雪大篷车”项目推广形式开展，包括冰雪项目体验、表演和冰雪知识文化展览、微型器材展、地方非遗文化与冰雪文化融合展示、图文与视频宣传等。
3.活动要求。按照全省统一主视觉、“冰雪大篷车”箱体设计要求，以“xx乡（村）冰雪运动赶大集”等为内容悬挂条幅、设置背景板；乡村冰雪运动体验活动覆盖所有乡镇和重点村（每个乡镇至少3个）。
（三）打造冰雪运动体验区。突出持续性、长期性特点，引导广大群众进公园、到商场来体验和观看冰雪运动。
1.体验区设置。选择文侯公园和阳光购物广场设置固定的体验场地，布置陆地冰壶、轮滑、滑轮等，制作冬奥会和冰雪运动主题的宣传栏或展板等，开展公益体验与宣传推广活动，安排专人科学指导，9月底前投入使用。
2.活动要求。通过常态化群众体验和有组织引导机关、企事业单位、学校等分期、分批、分类体验，让冰雪运动融入群众日常生活；倡导中小学以“体育家庭作业”形式引导广大青少年陪父母、老人进公园、进商场体验、观摩冰雪运动；体验区活动可与公园主题活动、商场促销活动相结合开展；支持社区借助体验区举办冰雪运动会，支持冰雪运动协会把体验区作为重要阵地推广普及冰雪运动。
（四）“冰雪大篷车”项目推广。突出流动性、巡回式特色，提高城乡群众对北京20xx年冬奥会的关注、对冰雪运动的参与。
1.装配要求。按照省统一要求，县级**部门要通过购买、赞助、租赁等方式装配“冰雪大篷车”一辆，装配VR滑雪模拟器、陆地冰壶、桌上冰壶、桌上冰球、陆地冰球、微型冬奥（冰雪运动）文化展和冬奥（冰雪运动）知识手册等内容。
2.推广形式。冰雪大篷车深入乡镇，下沉社区、农村开展巡回宣传推广活动，项目推广要覆盖所有乡镇。
（五）冰雪运动云展播云比赛。突出网络媒体和新媒体宣传效应，形成线下与线上联动与互动。
与线下活动同步，将“冰雪大篷车”项目推广、运动会及体验活动的照片、视频进行云端展示，线上线下协同发力；以“小手拉大手”亲子冰雪运动为主，选取滑冰、亲子轮滑、桌上冰壶、冰球射门体能比武等项目开展云比赛（具体方案另发）；通过各级各类网络媒体和新媒体*台，同步进行展播、宣传，以点赞积分、留言评论等方式开展线上线下全民互动。
五、推进步骤
（一）举办启动仪式。举办启动仪式，带动全县冰雪运动在社区、乡村全面开启、快速升温。
（二）对接综合服务保障*台。通过市对接省级*台，将启动仪式、活动进展、图文数据、典型事例及人物等进行全面呈现与宣传，实现线上线下互动，提升活动参与度、关注度和影响力。
（三）阶段性总结推进。按照河北省第三届冰雪运动会推进步骤，对活动中形成的先进经验做法进行总结、优秀活动范例进行推广，对涌现的先进集体和先进个人进行宣传；命名一批魏县冰雪运动示范社区、示范村、示范家庭等先进。
六、责任分工
（一）县加快冰雪运动发展工作领导小组办公室负责全县活动方案制定印发和统筹指导、组织协调、全面推进等组织实施工作；负责制定活动宣传工作方案并实施；负责协调县冰雪轮滑运动协会结合职能开展相关活动与服务。
县冰雪轮滑运动协会在县教育体育局指导下，全面参与冰雪运动进社区、进乡村、进公园、进商圈等活动的组织工作，发动社会体育指导员和冰雪场馆、冰雪运动特色学校等协会会员力量，整合金融保险、通信运营、大型企业等社会力量，开展本区域冰雪运动普及推广工作。县、乡镇体彩中心（站点）体彩销售员，在活动现场设置销售台，开展彩票奖励、公益宣传等活动。
（二）县直工委负责组织县直各单位职工积极参与本单位、本系统和所在社区冰雪运动会，并带动家人参加。
（三）县教育体育局负责组织发动中小学生，通过家庭体育作业和“小手拉大手”等形式，带动家长积极参与社区和乡村冰雪运动体验。
（四）县民政局负责协调乡镇民政所积极参与组织社区冰雪运动会，助力协调场地、组织群众，并推荐一定数量的优秀社区干部参加冰雪社会体育指导员培训。
（五）县农业农村局负责协调乡镇农业农村部门积极参与乡村冰雪运动体验的组织，并带动广大村民积极参加。
（六）县总工会负责动员各单位工会组织开展职工冰雪运动会及冰雪运动体验，并积极参加所在社区的冰雪运动。
（七）团县委负责组织广大团员青年、少年儿童积极参加所在社区、乡村的冰雪运动，以“小手拉大手”带动父母参加“亲子冰雪运动”和云比赛。负责推荐大中队少先队辅导员参加冰雪社会体育指导员培训，并在学校、社区、农村组织冰雪运动、传播冬奥（冰雪运动）知识文化各方面发挥组织协调、青年志愿服务等积极作用。
（八）县委宣传部负责包括全县范围内社区、乡村冰雪运动普及推广活动在内的全县第三届冰雪运动会系列活动的宣传推广工作。
（九）县财政局负责包括全县范围内社区、乡村冰雪运动普及推广活动在内的全县第三届冰雪运动会系列活动资金筹措保障工作。
（十）***负责包括全县范围内社区、乡村冰雪运动普及推广活动在内的全县第三届冰雪运动会系列活动安全保卫工作。
（十一）卫健局负责包括全县范围内社区、乡村冰雪运动普及推广活动在内的全县第三届冰雪运动会系列活动疫情防控和医疗救助工作。
（十二）各乡镇、各部门在县**的统一领导下，加强协作配合，切实形成“**分级主导、社会广泛参与、市场积极运作”的强大合力，加强对基层推进落实情况的指导督导。教体、民政、农业农村、工会、共青团、财政、**、卫健等加快冰雪运动发展工作领导小组成员单位要结合职能职责，组织动员各单项运动协会、人群协会、行业协会、青年联合会、青年企业家协会等各级各类社会组织、冰雪场馆、企业、银行、保险、通信、商会等整合各自优势资源，积极参与活动的宣传、协办、承办等。
七、工作保障
（一）强化组织领导。各乡镇及教体、民政、农业农村、工会、共青团、财政、**、卫健等成员单位要高度重视、各负其责，全面统筹、组织协调冰雪运动协会等社会组织和各方面力量，积极参与活动的组织实施，形成**部门主导统筹、冰雪运动协会等社会组织承接推进，社会力量广泛参与的工作合力。
（二）强化经费保障。通过购买服务、项目补贴等方式，加大财政资金投入。要加强市场化运作，通过招商赞助、社会捐赠等方式多方筹措资金，充分调动社会力量广泛参与。
（三）强化办会安全。要强化风险意识，做好所有活动的风险评估、管控和安保工作，强化保险、保障机制，确保顺畅安全。
（四）强化宣传效应。充分发挥各级各类媒体*台作用。以“冰雪大篷车”项目、社区冰雪运动会、乡村冰雪运动体验、云比赛等为重点亮点持续宣传和聚焦，营造喜迎冬奥氛围。
（五）强化疫情防控。要强化活动全过程的疫情防控，密切关注、科学研判疫情发展态势，严格落实国家和省市县疫情防控政策、防控要求。
（六）强化以督促效。充分发挥督导“指挥棒”作用，督导工作整体推进情况，强化结果运用。
一、指导思想
全面贯彻落实《**中央***关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和黑龙江省《教育规划纲要》中“大力开展青少年上冰雪活动”的要求，贯彻落实黑龙江省体育局、黑龙江省教育厅《关于开展20xx年度百万青少年上冰雪活动的通知》精神，全面推进素质教育，促进学生全面发展，以冰雪活动为重点，推动学校冬季体育活动的开展，切实提高学生的身体健康水*，培养学生勇敢、顽强、进去的优良品质。
二、活动时间安排
20xx年11月至20xx年3月
三、具体活动内容
（一）20xx年11月上旬，学校举行“冬季阳光长跑”活动启动仪式；
（二）20xx年11月上旬，体育教师利用体育课堂对学生讲解冬季户外活动的有关知识同时加**生保健教育，并对学生进行冰上、雪上运动做好动作要领的指导工作。
（三）20xx年11月中下旬，利用网络媒体，加强宣传工作。积极举行“冰雪体育知识竞赛”、“冰雪体育征文”活动及以冰雪体育为主题的文化宣传活动，营造校园冰雪文化氛围。
（四）20xx年12月，举行校级雪地足球比赛。
（五）20xx年11月至20xx年3月，各二级学院要积极开展阳光体育冬季长跑活动。公共体育教研部、学工部、团委要对表现突出的“优秀班级”和“优秀学生”进行表彰。
（六）20xx年12月，按省教育厅、体育局的具体要求有针对性的进行冰雪骨干的培训工作。
（七）20xx年12月，面向全校学生进行为期两周的冰雪选修课程教学。
四、活动具体要求
（一）加强领导。成立体育部、学工部、团委联合领导小组，制定活动的方案计划，积极贯彻落实黑龙江省体育局、教育厅的文件精神，充分认识上冰雪活动的意义和作用，加强对“上冰雪”工作的领导，公共体育教研部为直接负责部门，形成合力，强力推进此项工作的进行。
（二）因地制宜，突出重点。结合学校的实际情况，充分利用校内资源和社会资源，广泛进行“开放式、多层次”的冬季体育活动。
（三）保证学生每天一小时户外活动时间。各二级学院要有计划、有组织地安排好不少于两周“上冰雪”活动，丰富学生冬季生活。各级领导要身体力行，带动全校师生积极参加，保证全员参与。
（四）加强安全教育。要加强学生安全教育，增强学生安全常识，提高自我保护能力，制定切实可行的安全措施、防范措施和应急措施，充分利用保险工具处理安全责任事故，防范和妥善化解事故责任风险，为冬季冰雪体育活动的正常开展提供安全保障。
五、活动保障
（一）荣誉激励。公共体育教研部、学工部、团委将对开展“上冰雪”活动贡献突出的班级和个人颁发荣誉证书。
（二）器材支持。公共体育教研部负责。
（三）活动检查。为保证20xx年黑龙江工程学院“上冰雪”活动的有效开展，学工部、团委、公共体育教研部将对各二级学院开展“上冰雪”活动进行全面检查。
一、指导思想
落实省委九届十二次全会精神，以河北省第三届冰雪运动会为引领，促进“健康河北欢乐冰雪”系列活动深入开展，推动群众性冰雪运动向基层延伸，实现跨越式发展，在全社会营造喜迎冬奥、全民参与、全民共享冰雪运动的浓厚氛围，为建设冰雪运动强县、体育强县和健康魏县做出积极贡献，向***建党一百周年献礼。
二、目标任务
坚持群众冰雪运动下沉基层，聚焦群众“家门口”，向社区走、向公园走、向商场走、向乡村走，成为魏县人民的特色生活，推动全县三分之一常住人口参与冰雪运动，加快冰雪运动强县、体育强县建设，助力实现“到北京20xx年冬奥会开幕前全省3000万人参与冰雪运动”目标。
三、基本原则
坚持“**主导、社会参与、市场运作”的思路，充分调动各乡镇、县直各部门和社会各界力量，将内容丰富、形式多样的冰雪运动送到老百姓身边。
（一）组织推进与社会动员。实行县乡（镇）村（社区）三级联动，层层落实各乡镇和县直各部门责任，发挥好冰雪运动协会、体育总会、老年体协等社会组织和冰雪场馆作用，广泛动员、整合资源。
（二）重点突出与全民参与相结合。突出“亲子运动”“趣味运动”特色，以青少年为重点，以“小手拉大手”带动社区、乡村广大群众积极性，实现群众性冰雪运动全民参与、全民共享。
（三）体验式普及和趣味性比赛相结合。观摩式、体验式项目推广和趣味性、互动性比赛结合，扩大普及面，提高参与率，推动冰雪运动在城乡全面升温。
（四）线下推动和云上展示相结合。以综合服务保障*台为载体，将活动照片、视频进行云端展示展播，组织云上比赛，扩大线上线下宣传和辐射带动效应。
（五）强化宣传与确保安全相结合。坚持精彩在宣传，突出对社区、乡村冰雪运动内容模式、亮点特色、成果成效等持续聚焦宣传，浓厚喜迎冬奥氛围。坚持成功在安全，统筹活动安全、风险管控、疫情防控，做到预案在前、措施到位、绝对安全。
四、主要内容
活动于20xx年8月-20xx年2月开展，跨年度推进。结合社区、乡村实际，充分利用周末、节假日、晨晚锻炼，特别是青少年寒暑假等时间节点，因地制宜在社区所辖、乡村周边的滑冰馆、公园、商场、小区广场、学校操场、集市庙会、街角空地等人流量大、场地开阔的地方举办，时间长短、活动频次不限。
（一）社区冰雪运动会。突出“亲子运动”、趣味比赛特色，是非专业性冰雪运动会。
1.运动会项目。立足实际，在陆地冰壶、轮滑、滑轮、雪地足球、雪地拔河等项目（不限于以上项目）中任选3项为比赛项目；同时，结合地方特色，增设群众基础好、比赛氛围浓的`棋牌类、球类、广场舞等项目吸引群众参与。
2.运动会模式。内容丰富、形式多样，可包括单项趣味比赛、模拟体验、冰雪运动和全民健身展演、群众体育活动、冬奥（冰雪运动）知识文化展、知识竞猜问答、即开型体育彩票现场售彩与奖励、赞助商专区宣传等内容。
3.运动会奖励。鼓励以多元化奖励激发群众积极性，可将纸抽、纯净水等作为参与奖，可将运动水杯、迷你冰壶、轮滑鞋等微型器材、装备作为奖品。
4.运动会要求。以省一体化设计运动会、抖音宣传视频、宣传海报等主视觉为基础，添加本地标识和元素特色，如：xx社区冰雪运动会、xx公园冰雪运动体验活动、xx商场冰雪运动趣味体验“汇”等；社区冰雪运动会要更亲民、开启夜场模式，引导社区在晚饭后开展体验活动，带动更多社区居民以亲子体验、家庭（邻里）对抗赛等方式参加活动；社区运动会要覆盖所有街道、社区。
同时，要以社区冰雪运动会等为依托，以县滑冰馆为载体，推动大众滑冰等级标准的推广和达级。
（二）乡村冰雪运动体验活动。突出观摩式、体验式特色，开展冬奥项目和冰雪运动项目、知识、文化等普及性宣传推广。
1.活动项目。针对农村孩子、老人、妇女较多的特点，在附*公园冰雪运动体验区、村委会广场、村小学操场、街角空地等，开展陆地冰壶、桌上冰壶、陆地冰球射门、仿真滑雪等项目体验。
2.活动模式。主要以“冰雪大篷车”项目推广形式开展，包括冰雪项目体验、表演和冰雪知识文化展览、微型器材展、地方非遗文化与冰雪文化融合展示、图文与视频宣传等。
3.活动要求。按照全省统一主视觉、“冰雪大篷车”箱体设计要求，以“xx乡（村）冰雪运动赶大集”等为内容悬挂条幅、设置背景板；乡村冰雪运动体验活动覆盖所有乡镇和重点村（每个乡镇至少3个）。
（三）打造冰雪运动体验区。突出持续性、长期性特点，引导广大群众进公园、到商场来体验和观看冰雪运动。
1.体验区设置。选择文侯公园和阳光购物广场设置固定的体验场地，布置陆地冰壶、轮滑、滑轮等，制作冬奥会和冰雪运动主题的宣传栏或展板等，开展公益体验与宣传推广活动，安排专人科学指导，9月底前投入使用。
2.活动要求。通过常态化群众体验和有组织引导机关、企事业单位、学校等分期、分批、分类体验，让冰雪运动融入群众日常生活；倡导中小学以“体育家庭作业”形式引导广大青少年陪父母、老人进公园、进商场体验、观摩冰雪运动；体验区活动可与公园主题活动、商场促销活动相结合开展；支持社区借助体验区举办冰雪运动会，支持冰雪运动协会把体验区作为重要阵地推广普及冰雪运动。
（四）“冰雪大篷车”项目推广。突出流动性、巡回式特色，提高城乡群众对北京20xx年冬奥会的关注、对冰雪运动的参与。
1.装配要求。按照省统一要求，县级**部门要通过购买、赞助、租赁等方式装配“冰雪大篷车”一辆，装配VR滑雪模拟器、陆地冰壶、桌上冰壶、桌上冰球、陆地冰球、微型冬奥（冰雪运动）文化展和冬奥（冰雪运动）知识手册等内容。
2.推广形式。冰雪大篷车深入乡镇，下沉社区、农村开展巡回宣传推广活动，项目推广要覆盖所有乡镇。
（五）冰雪运动云展播云比赛。突出网络媒体和新媒体宣传效应，形成线下与线上联动与互动。
与线下活动同步，将“冰雪大篷车”项目推广、运动会及体验活动的照片、视频进行云端展示，线上线下协同发力；以“小手拉大手”亲子冰雪运动为主，选取滑冰、亲子轮滑、桌上冰壶、冰球射门体能比武等项目开展云比赛（具体方案另发）；通过各级各类网络媒体和新媒体*台，同步进行展播、宣传，以点赞积分、留言评论等方式开展线上线下全民互动。
五、推进步骤
（一）举办启动仪式。举办启动仪式，带动全县冰雪运动在社区、乡村全面开启、快速升温。
（二）对接综合服务保障*台。通过市对接省级*台，将启动仪式、活动进展、图文数据、典型事例及人物等进行全面呈现与宣传，实现线上线下互动，提升活动参与度、关注度和影响力。
（三）阶段性总结推进。按照河北省第三届冰雪运动会推进步骤，对活动中形成的先进经验做法进行总结、优秀活动范例进行推广，对涌现的先进集体和先进个人进行宣传；命名一批魏县冰雪运动示范社区、示范村、示范家庭等先进。
六、责任分工
（一）县加快冰雪运动发展工作领导小组办公室负责全县活动方案制定印发和统筹指导、组织协调、全面推进等组织实施工作；负责制定活动宣传工作方案并实施；负责协调县冰雪轮滑运动协会结合职能开展相关活动与服务。
县冰雪轮滑运动协会在县教育体育局指导下，全面参与冰雪运动进社区、进乡村、进公园、进商圈等活动的组织工作，发动社会体育指导员和冰雪场馆、冰雪运动特色学校等协会会员力量，整合金融保险、通信运营、大型企业等社会力量，开展本区域冰雪运动普及推广工作。县、乡镇体彩中心（站点）体彩销售员，在活动现场设置销售台，开展彩票奖励、公益宣传等活动。
（二）县直工委负责组织县直各单位职工积极参与本单位、本系统和所在社区冰雪运动会，并带动家人参加。
（三）县教育体育局负责组织发动中小学生，通过家庭体育作业和“小手拉大手”等形式，带动家长积极参与社区和乡村冰雪运动体验。
（四）县民政局负责协调乡镇民政所积极参与组织社区冰雪运动会，助力协调场地、组织群众，并推荐一定数量的优秀社区干部参加冰雪社会体育指导员培训。
（五）县农业农村局负责协调乡镇农业农村部门积极参与乡村冰雪运动体验的组织，并带动广大村民积极参加。
（六）县总工会负责动员各单位工会组织开展职工冰雪运动会及冰雪运动体验，并积极参加所在社区的冰雪运动。
（七）团县委负责组织广大团员青年、少年儿童积极参加所在社区、乡村的冰雪运动，以“小手拉大手”带动父母参加“亲子冰雪运动”和云比赛。负责推荐大中队少先队辅导员参加冰雪社会体育指导员培训，并在学校、社区、农村组织冰雪运动、传播冬奥（冰雪运动）知识文化各方面发挥组织协调、青年志愿服务等积极作用。
（八）县委宣传部负责包括全县范围内社区、乡村冰雪运动普及推广活动在内的全县第三届冰雪运动会系列活动的宣传推广工作。
（九）县财政局负责包括全县范围内社区、乡村冰雪运动普及推广活动在内的全县第三届冰雪运动会系列活动资金筹措保障工作。
（十）***负责包括全县范围内社区、乡村冰雪运动普及推广活动在内的全县第三届冰雪运动会系列活动安全保卫工作。
（十一）卫健局负责包括全县范围内社区、乡村冰雪运动普及推广活动在内的全县第三届冰雪运动会系列活动疫情防控和医疗救助工作。
（十二）各乡镇、各部门在县**的统一领导下，加强协作配合，切实形成“**分级主导、社会广泛参与、市场积极运作”的强大合力，加强对基层推进落实情况的指导督导。教体、民政、农业农村、工会、共青团、财政、**、卫健等加快冰雪运动发展工作领导小组成员单位要结合职能职责，组织动员各单项运动协会、人群协会、行业协会、青年联合会、青年企业家协会等各级各类社会组织、冰雪场馆、企业、银行、保险、通信、商会等整合各自优势资源，积极参与活动的宣传、协办、承办等。
七、工作保障
（一）强化组织领导。各乡镇及教体、民政、农业农村、工会、共青团、财政、**、卫健等成员单位要高度重视、各负其责，全面统筹、组织协调冰雪运动协会等社会组织和各方面力量，积极参与活动的组织实施，形成**部门主导统筹、冰雪运动协会等社会组织承接推进，社会力量广泛参与的工作合力。
（二）强化经费保障。通过购买服务、项目补贴等方式，加大财政资金投入。要加强市场化运作，通过招商赞助、社会捐赠等方式多方筹措资金，充分调动社会力量广泛参与。
（三）强化办会安全。要强化风险意识，做好所有活动的风险评估、管控和安保工作，强化保险、保障机制，确保顺畅安全。
（四）强化宣传效应。充分发挥各级各类媒体*台作用。以“冰雪大篷车”项目、社区冰雪运动会、乡村冰雪运动体验、云比赛等为重点亮点持续宣传和聚焦，营造喜迎冬奥氛围。
（五）强化疫情防控。要强化活动全过程的疫情防控，密切关注、科学研判疫情发展态势，严格落实国家和省市县疫情防控政策、防控要求。
（六）强化以督促效。充分发挥督导“指挥棒”作用，督导工作整体推进情况，强化结果运用。
一、指导思想
借助北京申办xxx年冬奥会的契机，全面贯彻落实“阳光体育运动”的冬季开展，进一步普及冬季运动知识，让更多学生走向操场、走进大自然，积极参与冰雪运动享受冰雪运动带来的快乐，营造良好的申奥氛围，根据区级通知要求，特制定双塔学区“冰雪运动进校园”活动方案。
二、主要目标
1、深化校园冰雪运动文化宣传，营造良好的校园氛围。
2、各学校组建校级冬季体育训练队，开展专项技能培训。
3、开展冬季体育竞赛活动。
三、具体实施
1、启动：
10月初，各学校制定出活动方案，利用升旗时间召开启动仪式。
2、宣传：
通过条幅、宣传栏、致家长一封信等方式，宣传动员学生了解冰雪运动的重大意义，号召学生积极参与相关文化宣传活动
3、培训：
10-11月份，通过班队活动、体育课等开展冬季体育项目培训活动。
4、组队：
组建冬季体育运动训练队，专人负责进行训练。
5、竞赛：
双塔镇中心小学。拟于11月27日举办本校冰雪运动会。按年级分四个组别，每年级组分男生女生两个组别。计划每班抽两名学生参赛。全校参赛运动员共24名学生。轮滑鞋及防护装备有参赛学生自行购买。全体学生教师参与活动。
一、指导思想
在喜迎第24届世界冬季大***会和面临世界金融危机的复杂背景下，本届冰雪节以“激情大冬会、快乐冰雪游”为主题，力求在国际性、群众性、创新性等三个方面取得新突破。通过丰富多彩的活动全面展示改革开放三十年来我市经济社会的发展成就，促进旅游经济的快速发展，为全市经济保持良好的发展势头做出贡献。
二、工作目标
（一）突出冰雪节的国际性特色，打造“冰城夏都”的国际品牌形象。
借势大冬会，以亚布力滑雪场、太阳岛雪博会、兆麟公园冰灯游园会和冰雪大世界等冰雪旅游景区的国际合作或内容国际化为载体，以国际友城旅游论坛、国际旅游客商邀请、国际经贸洽谈等活动为内容，突出冰雪节的`国际化特色，力争用最短的时间把“冰城夏都”的国际品牌形象推向世界。
（二）突出冰雪节的群众参与性特色，夯实冰雪节的群众
基础。
为解决群众参与性不强的问题，本届冰雪节将创办完全由普通群众参与的冰雪走进社区和百姓逛冰城两大系列活动。使广大市民通过这些活动，了解家乡、热爱家乡、宣传家乡，增强城市主人翁意识。
（三）突出冰雪节活动的创新性特色，实现效果、效益双丰收。
面对当前国际、国内的现实情况，通过创新思维，改革冰雪节开幕式活动方式，做到少投入，多产出。将开幕仪式和冰雪大世界开园式合并，取消惯例的开幕式文艺演出，做到实质性勤俭节约办节。
三、主要活动
（一）冰雪节开幕式活动（2009年1月5日-6日）
1.市委市**招待酒会。1月5日17：00--18：00时在华旗酒店举行招待酒会，宴请参加冰雪节开幕式的国内外嘉宾。
2.冰城巡礼。1月5日18：30-19：00时招待酒会后组织中外嘉宾乘车参加经开发区、南岗区、道里区、松北区的冰城巡礼活动，车行沿途参观主要街路夜景和群众文化活动。
3.冰雪节开幕式暨冰雪大世界开园式。1月5日19：00--20：00时在冰雪大世界举行冰雪节开幕仪式暨冰雪大世界开园式，并举行焰火表演，仪式后请领导和来宾游览第十届冰雪大世界
园区。
4.千名嘉宾游冰城活动。1月6日上午组织参加冰雪节开幕式的国内外来宾参观太阳岛雪博会、冰灯游园会、冬泳、中央大街、索菲亚教堂、道台府等市内主要景点。
——说说《冰雪奇缘》(5)份
今天中午，12：55我和妈妈骑着电动车去看电影，到了那里，二叔叔就给我买了爆米花、和一杯可乐，还给我们买了票，之后我们就进去看了，还带着3D眼睛，在那里面有一个小女孩叫安娜，他有一个姐姐叫爱莎她拥有可以把世界都冻的冰天雪地的魔法，有一天晚上，安娜把爱莎叫起来堆雪人，可是不小心把安娜给打中头部了，她们的爸爸妈妈把他们带到石头精灵哪里了，之后他们请求救她，它说他只是伤者头部还能救她，没有冰冻着她的心，说：“你虽然有魔法，可是你的魔法也有坏处，可以让世界都冻的非常冷非常冷的世界。”，所以从此以后她姐姐就把他给拒之门外了，他最后当上了女王，却在登记大厅她妹妹说她，而使用暴力施展了魔法，让整个王国从炎热的夏天，变成冰天雪地的冬天，也让河面上全部都给冻住了，爱莎就跑出去了王国，跑到一个非常远非常远的地方，他堆了一个雪人，那给雪人活了，他的名字叫雪宝，在哪里她用魔方创造了一个非常美丽的王宫，全部都是冰他还制造了一个怪物，之后城堡越来越冷了，安娜看见有一个人要杀他姐姐，就跑过去挡住他，在他砍下来的时候，安娜就变成冰了，可是他们没想到安娜竟然又变回来了，那给人也被送回他们的王国了，从此他们过上了幸福的生活。
放寒假英语老师介绍了这部也冰雪奇缘电影，观看了之后，我明白了一个深刻的道理，而这个道理也让我受益很深：只有真爱才能化解一切！也只有心存真爱，幸福的生活才能够由此开始，如果心中不存有爱，那么你的一生也就十分乏味！
在一个美丽的城堡里住着一对姐妹，姐姐叫艾莎，妹妹叫安娜。
一天晚上，她们在大厅里堆雪人，艾莎用魔法变出了雪，她们用雪堆了个雪人，名字叫雪宝。艾莎不小心冰冻了妹妹的头，国王和皇后带安娜去看病，从那以后艾莎就不用魔法了，一直带着手套。
十年以后，艾莎当上了女王，安娜要嫁给一个王子，女王不同意，安娜就把女王的手逃转了下来，女王把手一挥就把世界变成了永恒的冬天，女王又在北山变了个冰城堡，公主就去找女王了。又过了一年，安娜公主又认识了一个人，她们要一起去找女王。她们终于找到了女王，女王又冰住了公主的心，女王又变了个大雪人。女王把她们扔到了山下的大雪堆里，最后女王被关进了监狱，女王又逃了出来，王子要杀了女王，这时公主跑了过来，跑到女王面前时被冻住了，但最后又被姐姐的爱给解冻了。
从此她们过着幸福美好的生活。
原来一个充满爱的心可以化解一切。
《冰雪奇缘》的英文名字是Frozen，意思是冷冻的，而我看了后却一点也不觉得严寒，反而感觉暖意融融。电影叙述了一对小公主姊妹从迫不得已分离出来到再相聚相守的小故事。
会应用风雪法术的亲姐姐艾尔莎，以便不损害家人而挑选了掩藏和躲避，但是躲避让她更为孤单和害怕。一般开朗开朗的妹妹安娜，一直在寻找真爱，用自己最诚实的一面看着人，但她不知道自己的姐姐为什么总是躲着自己，一直充满着不安。
剧中，我最喜欢安娜，她直率、开朗，善待自己的家人，不管碰到一切事，安娜都用歌唱来驱赶它。安娜爱家人，用最后的生命救了姐姐。安娜对姐姐的爱融化了她的恐惧，艾莎所有的爱融化了安娜受到的冷冻法。一边是艾尔莎造就出的各种各样、精妙绝伦的风雪，一边也是温暖人心、可解除冻结一切的友情与爱情真情，使我们在心里为他们两姐妹的真爱而打动。
便是那么一部迪士尼电影，它唱出了真实的真情，唱出了人和人之间真正的爱！Let it go，让哪些严寒的风雪都飘走吧，如今来临当今世界的，应该是温暖的真爱！
故事讲述的是女王姐姐和她的妹妹，姐姐会施展魔法，使得湖面结冰，小的时候，她一不小心伤害了她的妹妹，她的妹妹头发一块就结冰了，然后父王和母后就带她们去了石头的巨兽家族，巨兽家族的大王给她们讲完了她们就回去了，结果她的姐姐是在房间里长大，有一次父王和母后意外受伤死了，她们俩就单独在皇宫里生活，然后姐姐用手套把门给打开，现在大门已经绽放，开始了一场聚会，她妹妹就认识了汉斯王子，王子和她跳起了舞蹈，在聚会上，她的姐姐差点用魔法杀死了那个指挥官，指挥官就认为这个就是妖术，妹妹安娜就跑去北山去找她姐姐，在找姐姐的路途中，她遇到了一个人和一只鹿，那个人和鹿愿意一起去北山找她姐姐，在走向北山的时候又遇见了狼，那只鹿跳过了那个悬崖，那个人差点掉进悬崖，妹妹就用那个钩子抓住了他，结果就遇到了她以前堆的那个雪人OLAF，雪人带路，顺利的找到她的姐姐，姐姐又造成了大雪怪，赶走了她妹妹和那个人还有那只鹿，还有雪人。结果那个人带着妹妹看了她的家人，家人也是石头巨兽，那个人就回去了木屋，她妹妹就回皇宫里了，她的头发结冰的越来越厉害，那个人骑着那只鹿来了，汉斯王子正要砍她姐姐时，她的妹妹就去挡住了刀，妹妹全身都结成了冰，最后那个人和她妹妹就解除了魔法得到了真爱，于是那个人和姐姐、妹妹过着幸福的日子，汉斯王子被关进了地牢，皇宫成了溜冰场。
每个人都会有最喜欢的一部电影，而且现在的电影实在是越拍越好，像3D电影，4D电影，科技非常发达，而我最喜欢的电影就是《冰雪奇缘》。
《冰雪奇缘》这部电影令人十分感动。剧情是在讲一对相亲相爱的姐妹，姐姐的个性很冷漠，却很有气质，而且拥有冰雪魔法，只要轻轻碰触某样物品或人物，甚至是液体，就会都被冰块牢牢的封住，而妹妹却正好相反，妹妹是一个普通的公主，不但没有任何法力，而且个性单纯，可爱和活泼，而因为姐姐拥有法力跟姐姐隔离，自己却不知道发生什么事。
我觉得这是一部惊悚但又很感人的电影，当你问我你为什么那么喜欢这部电影时，我会告诉你—因为我看完后，我觉得我学会了一件事，那就是故事中的姐妹就跟现实世界中的我们一样。假如你有兄弟姐妹，应该都会发生一些冲突，其实我们可以和兄弟姐妹一起找出解决的方法，马上就可以和好了，就像电影里一样，起初，妹妹的勇敢感动了姐姐的心，所以两人一起解决问题，不再隐瞒对方，之后两人就和好如初了，我和弟弟一起看这部电影时让我有点鼻酸，因为故事里的妹妹对姐姐真好，而我家的小弟却是以小欺大的方式来对待姐姐，真是没大没小。
和弟弟看电影实在很有趣，我们社区在六日会播不一样的电影，有时是卡通，有时是喜剧，许多不同特色的电影，我觉得看电影真的很有趣。
——冰雪奇缘观后感9篇
在《冰雪奇缘》中，迪士尼这艘能跨越时空界限、并时常穿梭于现实与梦境之间的豪华游轮，又带全世界的观众来到了北欧。你可以在此尽情欣赏北欧的城堡、北欧的森林、北欧的冰雪世界和北欧的`风土人情。影片第一个镜头就让人有意外的感觉——从冰面下方向上仰望，等待运冰工人破冰的那一刻——这个镜头实际奠定了整部作品超凡脱俗的基调。随着运冰人铲破了坚冰，观众也仿佛瞬间进入了这个北欧世界，再听到那段极富地域特色的雄浑有力的“劳动号子”，想不把身心交付到影片中都不可能了。
《冰雪奇缘》的英文名是“Frozen”，意思是冰冻的，可是你一点也不会感到寒冷，反倒会觉得暖意融融。影片讲述了一对公主姐妹从被迫分离到再相聚相依的故事，会使用冰雪魔法的姐姐艾尔莎，为了不伤害亲人而选择了隐藏和逃避，可是逃避让她更加孤独和恐惧。普通却活泼开朗的妹妹安娜，一直在寻找真爱，总是用自己最坦诚的一面示人，她不知道姐姐为什么总躲着自己。影片其实遵循了一个经典的故事路径——将误会推向深渊，再用爱去填*它。实际上姐妹彼此之间的感情牵绊从未消失，即使她们数年未曾说话，即使两人相隔两地，她们的内心都坚信彼此仍然珍爱着对方。
当艾尔莎出走来到雪山之巅的时候，她所演唱的那曲《LET IT GO》是影片最高光的时刻。忍受了多年的孤独，艾尔莎在这一刻抛弃了她所有的烦恼与顾虑，解除了一切身心束缚（包括她的手套和皇冠），当她用魔法创造了一个通往山顶的阶梯的时候，当一座冰雪城堡随着音乐的旋律奇迹般搭建起来之时，每位观众似乎也都把自己心中那些来自生活中种种的压抑与不快给抛开了。Let it go！让它们去吧！
今天，我的心情倍感兴奋。因为，我可以和小姨一起去看电影了！呵呵，因为这是第一次去看电影，所以心情也随之而感到十分开心。
今天，我和小姨他们一起去了广场旁边的金字塔电影院看我们一直所期待的《冰雪奇缘》。我们坐着电梯来到了楼上的电影观看房，首先，我们先交了钱，拿了立体观看眼睛就进了观看房。
来到观看房，房子立刻就变得乌黑一片，只有我们大家面前的那一大块的屏幕开始亮起来了。
《冰雪奇缘》讲述的在一座城堡里住着两个可爱的姐妹，一个是活泼可爱的妹妹安娜，一个是天生就有操控雪的姐姐艾莎。不过魔法使艾莎十分苦恼，在她们小时候，发生了一次意外，艾莎的魔法一不小心使妹妹安娜险些致命，最后是地精救了安娜。而因为这次意外，姐姐艾莎为了不再因为自己的魔法自己一致锁在自己的房间里，手上也一直都有那么一双手套。在她们长大的`期间中，她们的爸爸妈妈不幸死亡了。而因此，艾莎成为了这座城堡的女王，同时，安娜也就是这座城堡的公主了。在加冕会上，公主安娜认识了一位邻国的王子。安娜和邻国的王子一见钟情，去请求姐姐艾莎向他们给予祝福，同意他们结婚，不过最后还是被姐姐艾莎拒绝了，毕竟是只认识了一天嘛！在申请的过程中，安娜不小心把艾莎的手套给抓下来了，而艾莎的魔法也在这个同时暴露了，因此，整个加冕会上的嘉宾全都以为艾莎是妖怪。对这个女王有了极大的偏见。而艾莎就逃了出去，在艾莎逃跑的过程中，艾莎一把脚伸到湖里，湖立刻就变成了冰，就在这个同时，艾莎还不知道她已经用她的魔法在不知不觉中把整个城镇都从夏天变成了冬天。而真正的故事才真正的开始呢。
观看了这部电影之后，我明白了一个深刻的道理，而这个道理也受益了我的一生：只有真爱才能化解一切！也只有心存真爱，幸福的生活才能够由此开始！如果心中不存有，那么你的一生也就十分乏味！今天，我的心情倍感兴奋。因为，我可以和小姨一起去看电影了！呵呵，因为这是第一次去看电影，所以心情也随之而感到十分开心。
曾经对美国电影不顾一屑，觉得无论是好莱坞还是迪斯尼的作品不过是是流水线上的商品，也曾用所谓的好莱坞模式得意洋洋的分析过一些电影，觉得不过如此，只是技术的发展让这个商品变得越发的美丽动人，那些故事不难猜到结局。
而我曾经没有想到过的是，人性既然是相通的，那么就会有一定的模式可以人在的心里顺行无阻，那些缘起，期待，冲突……所有的那些故事都是野心勃勃，有所企图，它展示太多风景，织就太多的梦，灯暗下来的时候，你是另外的一个人，你或生在古堡，或成长于森林，你美丽不可方物，你英俊帅气逼人，你告别了*庸而无趣的生活，上演着一个又一个的传奇。
Forzen在世外桃源般小国里展开，晶莹剔透的冰雪世界不得不说是太大的亮点，却也不乏一些让人动容的小细节，妹妹被姐姐误伤昏迷之后醒来，只记得那些和姐姐美好的回忆，她每每去找姐姐，邀她一起堆雪人，姐姐却因为怕伤到妹妹而不能见她，就这样，在期待、失落和孤独中，父王和母后遇到海难离她们而去，她们隔着一道门，伤心着各自的伤心。后来姐姐和妹妹长大了，加冕典礼的时候妹妹高兴的跳起舞来，她抱着孩子般的纯真对这世界充满了憧憬，她的眼里满是晴空的颜色，一如我们的小时候，不会想到这个世界的百种艰难困苦。而最可贵的是，哪怕几经艰险、遭受伤害背叛，妹妹对姐姐的爱依旧依然，就好像有些人，永远值得你为其融化。
或许电影对受众而言，最大的意义就是造梦，向你展现爱、坚持、梦想以及所有的那些美好幸福，让你汲取力量和勇气，来面对真正的人生。影院的灯终究会亮起来，再美好的梦都会结束，而你的眼底却会因此多加了几分澄澈。 所有的理论、技法、批判都可以是虚无的，而你的感受却是真实不虚的`。
一样东西，一百个不同的人看到，可能会有一百种不同的结果。在迪尼斯动画片《冰雪奇缘》中，有的人可能看到了爱情，有的人可能看到了亲情，有的人可能看到了别的。对我来说，我感触比较深的是艾萨对于自由的理解过程。可能跟自己现实中也有很大的相像之处吧。影片中讲的死艾萨被发现有魔法后，就放纵自己，追求自由，想干嘛就干嘛，创造自己的冰雪世界，不再想被世俗所束缚。
很好，这样，追求自由会让人更自信，更美丽，更快乐。我一直也是这么认为的，但是这真的是对的么。当艾萨发现自己的行为已经影响到自己的国家（都是冰雪）之后，其实内心已经发现真正的'自由不是这样的，放纵不是自由，即使有时候你自己认为你没有影响了别人，而别人却真真实实的被你所影响着，比如，父母，朋友，爱人……
我们还年轻，往往喜欢口中经常说：我要追求自由，我不想被束缚。有时候想想，你想要的真的是真正的自由吗？还是，只是为了逃避一些约束或者束缚呢？那不是解决问题的根本方式，真正的自由不是放纵，更不是逃避。而是冷静地去解决一些问题，从中去权衡自己的自由。
我还记得，我总是很自以为是地追求自己所认为的自由，特立独行，工作不顺心就裸辞，想要个单反就去买，虽然也是自己经过深思熟虑的。对父母的告诫从不放心上，总是觉得这是自己的事啊，我既然做决定了就会对自己的行为负责，你们瞎操什么心啊。我又没花你们的钱。觉得自己老高尚了。
后来渐渐发现，我忽略了些东西，我一直认为我花自己的钱，走自己的路不会影响别人啥，但是事实上我影响了，我让父母为我前途担心，让他们面对亲友询问不知如何开口，而我自己只是随心所欲地做自己的事，不闻不问，自己听不到就觉得万事大吉。突然某一天，我发现这不是自由，我不能只考虑自己的感受。不然那只是片刻的欢愉，之后还是慢慢在孤独中消亡。
我想，如果艾萨一直在冰宫呆着，会很快乐吗？我不觉得，活在自己的世界里纵然会有一时的快乐，但是人终究是群体动物，不可能真的独自生活，所以，生活中是没有绝对的自由的。我们要做的，就是如何去权衡这个东西，让自己和身边的人尽可能多的理解和快乐。
不管《冰雪奇缘2》的口碑是否能超越前作，但是顶着全球票房第一的动画续集的名号，其对影迷的吸引力一定不会小了。
据外媒报道称，迪士尼动画《冰雪奇缘2》电影在北美开画票房达到1.27亿美元，全球票房超过3.5亿美元，这令其成为有史以来全球开画最佳的动画电影，同时打破了动画电影非暑期档的北美开画纪录。
目前电影在北美的开画成绩已超过《超人总动员》、《圣诞怪杰》和《冰雪奇缘1》，并有望超过《暮光之城》(1.38亿美元)。
《冰雪奇缘2》在*内地首周票房超过3.7亿元，也打破了迪士尼动画电影在内地的开画纪录。《冰雪奇缘》(Frozen)是20xx年迪士尼出品3D的动画电影，20xx年11月27日在美国上映，20xx年2月5日登陆国内。
该片改编自安徒生童话《白雪皇后》，讲述小国阿伦黛尔因一个魔咒永远地被冰天雪地覆盖，为了寻回夏天，安娜公主和山民克里斯托夫以及他的`驯鹿搭档组队出发，展开一段拯救王国的历险。
由迪士尼影业出品的动画冒险巨制《冰雪奇缘2》在上海迪士尼小镇举办*首映礼。《声入人心》男团组合Super Vocal惊喜亮相，演唱电影中文主题曲《未知的真相》，邀请观众一同踏入未知世界。
距离上一部《冰雪奇缘》已经相隔6年，《冰雪奇缘2》还是由前作原班人马打造，集结了奥斯卡最佳动画长片得主导演珍妮弗·李和克里斯·巴克，无论是故事、世界观还是视效，全都翻倍升级了，更多角色会给你留下深刻印象。
比如说，雪宝在新作中的存在感非常强，是一位幽默的话痨；还有新角色“火精灵”，主要功能是用来萌死你；至于麋鹿斯特，嘿嘿，片中有一段会让人笑出眼泪的段落，暂且先保密。
说回主角姐妹花艾莎和安娜，新作的故事格局更大了，一开始就埋下了悬念，艾莎能听见的神秘声音究竟是从哪里来的？
在首部《冰雪奇缘》大获成功后，好几个疑问留在导演珍妮弗·李心中。她对媒体表示：“当安娜拥有了曾经想要的一切，她还将做些什么？艾莎和安娜的父母船沉大海，但他们原本的目的地是哪里？以及一直以来最令人困惑的一个疑问：为什么艾莎天生就拥有神奇魔法呢？”
“如果说《冰雪奇缘》第一部的结局是大团圆的话，那么《冰雪奇缘2》就是大团圆后的第二天。生活总爱和你开玩笑，给你更多的挫折。所以续作主要讲述这些人物如何坚持自我，做自己认为正确的成长必经之事。虽然电影中还是会充满趣味和幽默，但它更是一个关于寻找自我，温情与感性的故事。”
“艾莎听到一个其他人听不到的神秘声音在呼唤她。虽然她试图去忽略它，但这个声音却一直不停，向艾莎展示了过去的片段，并许诺将揭示艾莎为何拥有冰雪魔法的真相，所以她不得不踏上追寻召唤的冒险旅途。”
在电影中，勇敢的艾莎不顾妹妹安娜的反对，也不顾途中各种危险，决定独自走出阿伦黛尔找到答案。在这个过程中，她不仅找到了关于父母的故事，也得知了两个族群的秘密。
妹妹安娜虽没有魔力，但靠着和姐姐的心意相通，她在自己并不知情的情形下，帮助艾莎成功解围。
另外，新作中阿伦黛尔王国的秋色美轮美奂，浪漫梦幻得让人不想从电影中醒过来。
我一直记得自己有写<冰雪奇缘>的影评，可惜翻了很久的朋友圈才发现，当时只跟太太讨论了，没有写下来，有点可惜了
所以趁着刚看完第二部，把还记得的感受写一下。有点剧透，慎入。关于基斯托夫：把耿直男的作风表现得淋漓尽致。很多小细节都表现得非常挣扎，甚至中途表现出非常的犹豫迷惘。当然，很多人会觉得太造作，但如果你真心有喜欢过一个女生，而你又觉得自己能力不够高攀的时候，你会很理解这份心情。反而那些认识没几个小时就跟你求婚的，大概率是渣男。这估计也是很多优秀女性都遇上渣男的原因。因为她们向来都雷厉风行，不能明白耿直男的犹豫而中了渣男的爽快。
从他独特视角去回顾了全过程，也从他独特的视角告诉大家什么是成长。成长是需要经历的，而他也是通过生死的轮回去诠释了我们所不能经历的成长。很多事情，不是你大了就明白，而是你经历了，思考过才会成长起来。这个我觉得是非常点睛的存在。哪怕到最后他都无直接表达出他的观点，但我们都可以通过自己的理解去明白他所说的，他所经历的。我们是孩子的时候，也是这样懵懵懂懂地长大的。
父母过早的离世，这个童年阴影也给她带来极大的伤害，让她从封闭中成长为孤独。第一部的结尾，她成功走出这个阴影，用爱去控制住自己的魔法。然后就来到第二部故事的开始：我为什么有魔法？这个应该是人的共性，就是我们都喜欢找到原因，给自己一个合理的解释。再一次面对自己的特别，听循内心的声音，找到属于自己的归宿。很多童话故事都是王子公主过上幸福的生活就结束的。她能够重新面对自己的特别，重新出发去寻找自己的归宿。能力越大责任越大，这个老土的话题，还是很吸引人的。如果不面对自己，怎样成长？如果面对自己，你有能力和勇气去成长吗？这次的爱莎，让我们有了更多思考的空间。要是这样想想，你会更喜欢第一部。因为不需要这样想，直接魔法秒杀一切！
关于安娜：我还是重申这个观点：她才是这个故事的女一号！她才是这个故事的女一号！她才是这个故事的女一号！
一个真正活在童话故事里的又很实在的正能量主角。一个*凡的女孩子，用自己的善良，勇敢和坚毅，做出自己的判断，最后拯救了这个童话世界。从小被蒙在鼓里，备受冷落，受过渣男的欺骗，差一点就送命。最后还是大难不死，每次都能够能量满满的复活过来，从公主走向女王。这不就是每个女孩子都希望拥有的成长路径吗？（当然，我不是女孩子，我不知道。）她的善良，勇敢和坚毅就是比姐姐更厉害的魔法。爱与善良，是一个永远的童话主题。
《冰雪奇缘》是迪斯尼的又一部经典之作，这部电影讲述了童年时安娜与姐姐艾莎的一次玩耍中，因为艾莎意外失手，安娜的头部被艾莎的魔法击中，在地精的帮助下，安娜恢复了健康。艾莎为了不再伤害安娜而选择自我隔绝。直到长大后，艾莎被加冕为皇后的时候，姐妹俩才得已相见，而安娜被地精抹去了记忆，对姐姐的秘密浑然不知，在与南部群岛的汉斯王子“一见钟情”后，安娜草率的决定与这位王子结婚，却遭到了姐姐艾莎的坚决反对，因而激怒了艾莎，而艾莎的魔法也被激发，使阿伦黛尔王国陷入了冰天雪天的寒冷之中。艾莎因为魔法暴露而离开了阿伦戴尔王国，而安娜也开始了寻找姐姐的旅途......
从主人公心理角度来看，艾莎拥有冰雪魔法这件事并没有给她带来与众不同的欢乐，反而带给她更多的痛苦，她觉得自己是另类是怪胎，于是她选择了自我封闭，断绝与世间的一切联系，只生活在那一间小屋子里，不管妹妹在外面如何呼唤，她却始终不为所动。强烈的自卑心理给她的童年留下了难以磨灭的阴影，心理上的缺陷使她以为冷漠就是保护。其实不然，从人际交往角度看，遇到问题不去解决反而压在心里，这种做法是无益于问题的解决，当艾莎得知自己会魔法以后，首先应该做的就是找到如何控制魔法的方法，因为她也知道魔法在一天天变强，如果不及时找到控制的方法，总有一天魔法爆发出来那将是更难控制，事实证明后来艾莎魔法被激发，导致阿伦戴尔王国陷入了冰天雪地。相反，如果艾莎在小时候魔法还不是很强的时候通过某件事让她知道原来爱是控制魔法的关键，这样她的童年生活将会是何其幸福美好。因为在小时候，亲情是最能体现的，爱是最能表达的。所以艾莎父母做的最错的一件事就是让艾莎独自一人待在屋子里，让她幼小的心灵独自承受着本不该承受的东西，让她更加体会不到爱，从而错过了解决问题的最佳时期。
从这部电影中我们也应该学会当遇到问题时不应消极逃避，而应该主动去寻求解决问题的方法。在生活中我们或多或少会约到电影中主人公的烦恼，但我们却不能逃避，也不能因为心理上对某人有成见或者有愧疚就盲目自我封闭，不与之来往，这样是无法解决问题的，我们应该敞开心扉与人和善，共同寻找解决问题之道。对某人有成见也许是彼此不了解，对某人有愧疚也许别人早就原谅了你，所以我们不能“闭门造车”，而应该直面问题结症之所在。
人际交往是一门大学问，只有在我们生活中处处留意，细细品味才能发现它独特的美。在现代快节奏的生活中，懂得人际交往也是考验一个人能力大小的因素，所以我们不能再忽视人际关系的重要性，而每天只生活在自己的“半亩方塘”之中。
2月5日我去咸亨国际影城看了场电影，名叫冰雪奇缘。这是一部3D的'动画片电影，故事情节很吸引人。影片主要讲了两位来自安瑞戴尔的公主。
姐姐是有冰雪魔法的艾莎，妹妹是活泼开朗的安娜。小时候的一次意外，艾莎不小心用魔法伤害到了安娜的头，安娜几乎丧命，最后是矮巨魔救了安娜。但是安娜从此就没了魔法，也忘了姐姐艾莎的魔力。国王给艾莎戴了手套，以免伤害到别人，并告诉她要把自己锁在了房间里，不能让别人知道，包括安娜。
她们长大后，国王和王后意外地死去，所以艾莎成了女皇。在加冕礼中，安娜认识了来自南部小岛的王子汉斯。安娜和汉斯一起找到艾莎，希望艾莎能祝福他们结婚，但艾莎拒绝了。安娜就跑过去，不小心就把艾莎的手套给抓了下来。艾莎的魔法暴露了，便逃出宫殿。这时她已不知不觉地把她的国家从夏天立刻变成了冬天。她在山中建了一座城堡，住在里面。安娜一路艰辛地找到艾莎，在路上她认识了克里斯托夫和搞笑滑稽又可爱的雪宝。走进城堡，艾莎却不小心用魔力击中了安娜的心，安娜随时都有生命危险，需要一个真爱之吻。克里斯托夫赶紧将安娜送回宫殿，请求汉斯的真爱之吻。而汉斯却不同意救安娜。安娜快坚持不住了，她浑身冰冷，手变冰了，头发变白了，蜷缩在墙角，虚弱地喊着“救命，救命”。这时雪宝来了，它领着安娜见到克里斯托夫，请他吻安娜。眼看只有几步之遥了，但安娜回头看见汉斯要杀自己的亲姐姐，结束这场寒冬时，不顾一切地跑过去挡住汉斯的刀，自己却瞬间变成冰雕。艾莎痛哭着抱住安娜，吻了她一下，安娜渐渐地化了。最后，艾莎把整个冬天又变回了夏天。
这个故事让我明白一个道理：真爱能改变一切！
——《冰雪奇缘》观后感6篇
到九年级了，基本其他课程都没怎么上了，这是这学期第一次上电影课程。
我们看了一部叫冰雪奇缘的电影，主角是两个女孩，姐姐叫爱尔莎，妹妹叫安娜。
故事发生在她们小时候，爱尔莎是个有冰魔法的女孩，这是她的不同之处，可也是她的不幸之处。一天晚上安娜从床上叫醒爱尔莎说出去玩雪，于是爱尔莎使出她的冰魔法陪妹妹玩雪，结果她误伤了妹妹，冰冻了她的心，那时她的力量还很小，没有造成致命的伤害后来去怪兽种族救回了她妹妹，但她妹妹却失去了所有关于她冰魔法的记忆。那些怪兽告诉爱尔莎，她不可以害怕，否则冰魔法将会吞噬她。于是回到城堡，为了让别人不知道这个秘密，她们决定把爱尔莎锁起来，安娜在一天天长大，她无法理解，为什么她的姐姐从来不陪她玩。后来在女王加冕仪式上，安娜决定和一个刚认识的汉斯王子结婚，爱尔莎觉得这一点也不真实，于是不答应，而安娜却不理解，把她防止冰魔法的手套扯了下去，爱尔莎害怕了，她怕她的魔法泄露，可她越害怕冰魔法便越强，突然失控使了出来。这时她的魔法暴露了，于是她逃走了，到了北山，在半山腰建起来一个冰雪宫殿，一边唱一边建，她的歌词和她的心情一样，别让他们看见，做一个好女孩像她的从前，她同时也抛开了一切，没有了束缚。在这里是她的世界。
安娜去找爱尔莎，阴差阳错爱尔莎冰封了安娜的`心，只有真爱才能溶解冰封。最后是安娜在爱尔莎即将被汉斯杀掉时，去挡住汉斯的剑，同时她成了一个冰雕，爱尔莎用真爱溶解了冰封。
从爱尔莎的胆怯，到创建城堡后的霸气，到后来的恐慌和再次坚强。她的一系列蜕变代表她长大了，她承担了责任，一首let is go写出她内心的独白，她曾被恐慌击败，她曾逃避，她也曾再次坚强。
就像我们遇到挫折时，应该像爱尔莎一样，也许想过逃避，也许想过放弃，可最后还是会坚强勇敢的走下去。
时间到了，我带着妹妹走*2号厅位置，便坐下来等待电影开始。不知道是谁说了一声电影开始，了屏幕上很快出现了《冰雪奇缘》几个大字。电影主要讲了在爱莎继承莉皇位后，她的魔力冰封大地，而乐观无谓的安娜挺身而出和热爱冒险的山民克里斯托弗和他的驯鹿出发，展开了一段魔法层出不穷的故事。他们为了找到安娜的姐姐诶爱莎。破除了它的冰峰魔咒一路上他们遇到了搞笑的.小雪人、意想不到的魔法阵
电影结束了我和妹妹出来了，来到刚才的地方，找到了在那里等待的叔叔，便开开心地回家了。
星期六，我在姥姥家闲的没事干，就把一一一妈一一一一一妈一一一的手机拿过来，看起了一部英语大片：《冰雪奇缘》
主要讲的是，在一个美丽的艾伦戴尔王国坐落在北方的群山之中，宁静而神秘。变幻莫测的北极光笼罩着王国里不为人知的秘密。
国王和王后的两个小女儿曾是亲密无间的好姐妹。姐姐一一一爱一一一莎会使用冰雪魔法，但却不知如何控制它。一天，一一一爱一一一莎在玩耍时不小心用冰雪魔法击中了妹妹安娜。为了不再伤害妹妹，一一一爱一一一莎从此勿不让别人靠*自己，不在跟别人一一交一一往。
许多年之后，在众人云集的加冕礼上，整个王国伴随着一一一爱一一一莎失控的情绪化作了一片冰天雪地，一一一爱一一一莎离开王宫往北山走去，并用雪做了很多东西，都变成了和人差不多的生物，比如雪宝……安娜为了找回一一一爱一一一莎，就踏上了寻找姐姐的旅程。
最后，安娜为了保护一一一爱一一一莎，变成了冰块，一一一爱一一一莎跪了下来，在安娜左边哭，安娜复一活了。一一一爱一一一莎答应了安娜的.一个请求，一一一爱一一一莎就把冬天变回了*常的样子，雪宝就一点一点的消失了，一一一爱一一一莎不希望它走，就在他头上弄了一个云朵，真好玩啊！
希望你们也看一看这部电一影哦！
姐姐生下来就有一种神奇的力量，她一碰或一指摸个地方，那里就会结冰，有一次他们妹妹用这种“雪”搭雪人、玩滑梯，可突然，姐姐的雪没能接住妹妹，便误伤了妹妹，于是姐姐的父亲便给她戴上了手套，把她所在的房间的窗户和门全部关上，但妹妹很不理解，每天都要来到房间门前给姐姐唱歌。妹妹情急之下摘下了姐姐的手套，姐姐变一不小心施展了魔法，于是她为了逃避大家的追赶，再不小心把全世界都变成冬天后跑到了森林里去，用冰给自己做了一座城堡。住在了里面。妹妹编出来找她，把国家交给了别国的王子，然后碰上了一名男子和一头牛。他们便一起去北山找姐姐。后来，她费劲千辛万苦找到了姐姐，姐姐却不愿意跟她回去，并不小心造出来了一只雪怪误伤了她，但只要能得到心爱的人的文，变会好起来。于是他把公主所在了里面。最后公主跑了出来，为了阻止王子杀姐姐和那名男子，他牺牲了生命，变成了一座雕像，最后，女王想到爱可以克服一切，于是她用爱融化了冬天。让夏天回来了。
通过这部电影，我明白了世界上唯有爱可以打败一切，所以以后我们要更加珍惜身边的每一滴爱，让爱永存。
今天我看了《冰雪奇缘2》这部电影，里面是讲：艾莎听到了一个声音在唱歌，她就去找那个声音，有一天晚上她睡觉的那个声音一直在她耳边响起，于是她就出门去。她的魔法变成很多块冰，上面写着：水、火、风、地，之后阿伦黛尔王国的火被扑灭了，水没了，风开始发狂，地开始颤抖。于是艾莎通知大家去悬崖避难。艾莎跟安娜说自己唤醒了父亲讲过的魔法森林里面的精灵。然后她和安娜、特斯托夫还有斯特和雪宝一起去魔法森林。他们到魔法森林以后，发现魔法森林全部都被迷雾给包围住了，进也进不去，于是艾莎就魔法给大家开了一条路，他们到魔法森林以后见到了被困在里面的北地人和阿伦带王国的人，北地人还想攻击他们，但是北地人看到艾莎制服了火灵以后就对他们这些人很好，而且艾莎还发誓要拯救阿伦带王国，破解森林的迷咒。那时他们发现安娜身上披的那块围巾是北地人的，后来她们姐妹俩才知道，原来自己的母亲也是北地人，曾经是她救了自己的父亲。北地人里面的一个女生像艾莎介绍：他们那里有水灵火灵风灵地灵，还有第五种自然之灵，但是不知道是什么。看到这里，我想第五种自然之灵应该就是艾莎吧。后来艾莎和安娜见到了父母出事的船，原来父母是为了寻找艾莎魔法的起源，艾莎知道后就自己去了阿塔霍兰，发现自己就是那个第五种自然之灵，而且她知道了他的爷爷建的那水坝，并不是和*之礼，而是一个阴谋。是艾莎的爷爷想杀掉北地人的统领，所以北地人才与他们打起来，自然之灵才会被惹怒。之后艾莎就用自己的生命通知了安娜他们，安娜立刻引石头巨人摧毁了那座大坝，后来那些水都从大坝里冲了出来，艾莎就跟着水一直到了阿伦黛尔王国。艾莎并没有让水冲毁阿伦黛王国。
后来她明白了，其实自然之灵是想保轮戴尔王国的那些居民，后来安娜回到了阿伦黛尔王国成了女王，特斯托夫完成了自己对安娜的表白，而艾莎则留在魔森林掌管那里。后来艾莎收到了安娜给他写的一封信，并回到阿伦戴尔王国去和安娜他们玩游戏。这个故事告诉我们：如果我们遇到了一些谜题，就要按方法去寻找答案，并且自己要选择正确的一步，有可能你在中间出了一点差错，就会让你找不到答案。而且我们还要爱护大自然，是大自然给了我们现在的美好生活。（5号邓诗芊）
安娜和艾莎原本是一对亲姐妹，两人形影不离。可是这样的时间也是短暂的。有一天安娜央求有魔法能力的姐姐变出雪的世界来玩滑雪，艾莎却不小心击中了妹妹的头部。虽然治好了，但艾莎因为愧疚封闭了自己，终日躲在自己的屋子里
她们的父母在航海中意外去世，在举行艾莎的加冕典礼中，安娜喜欢上了一个叫汉斯的彬彬有礼的小国王子。但艾莎不同意，因为认识时间太短，不够了解。冲动的安娜和姐姐吵了起来。艾莎一气之下使用了魔法，结果所有的人都认为她是妖怪。由于艾莎情绪过于激动，魔法失控，整个国家全部变成冬天。艾莎逃走，在山顶上变出冰雪宫殿，再次封闭了自己。
安娜去拯救姐姐，千辛万苦。也看到了表里不一的汉斯企图抢夺王位。还认识了可爱的纯朴的克里斯托弗和雪宝等帮助她的朋友。安娜不幸被魔法变成了冰块，艾莎伤心的抱着她哭了。却出现了奇迹，冰块世界逐渐融化了，变回了春天，所有人都欢呼起来
看完电影，我明白了两个道理。第一，看一个人不能只看表面，要长时间了解才行。第二，人与人之间，真爱的力量最强大，它能融化一切，包容一切！
——冰雪奇缘观后感6篇
今天，我感到非常兴奋。因为，我可以和阿姨一起去看电影！哦，因为这是第一次去看电影，我觉得很开心。
今天我和嫂子去广场旁边的金字塔电影院看《冰雪奇缘》。我们乘电梯到楼上的观影室。首先，我们先交钱，拿着立体观景眼，进了观景房。
到了观景房，房子立刻黑了，只有眼前的大屏幕开始亮起来。
《冰雪奇缘》讲的是两个可爱的妹妹住在城堡里的.故事，一个是活泼可爱的妹妹安娜，另一个是天生控雪的妹妹艾莎。然而魔法让艾莎很苦恼。当他们年轻的时候，发生了一场事故。艾莎的魔法不小心让她妹妹安娜差点丧命。最后，妖精救了安娜。而且因为这次意外，姐姐艾莎为了不因为魔法把自己锁在自己的房间里，一直手里拿着一副手套。在他们成长的过程中，父母不幸去世。结果艾莎成了城堡的女王，安娜成了城堡的公主。在加冕大会上，安娜公主遇到了一位来自邻国的王子。安娜对邻国的王子一见钟情，请求姐姐艾莎祝福他们，同意他们的婚事，但最终被姐姐艾莎拒绝。毕竟她才认识一天！在申请过程中，安娜不小心抢到了艾莎的手套，同时艾莎的魔法也暴露了出来。所以加冕大会的嘉宾都认为艾莎是个怪物。对女王有很大的偏见。艾莎逃走了。在艾莎逃跑的过程中，艾莎把手伸进湖里，湖水立刻变成了冰。与此同时，艾莎并不知道，她在不知情的情况下，用她的魔法把整个小镇从夏天变成了冬天。而真实的故事才是真正的开始。
看完这部电影，我明白了一个深刻的道理，也让我受益终生：只有真爱才能化解一切！只有真爱才能开始幸福的生活！如果你心里没有爱，那么你的生活会很无聊！
有一个公主小时候她会一种能力，她的手可以发射出冰，她妹妹有一天睡觉的时候叫她出去堆雪人，她就把身边都变成雪，她用魔力变小山的时候，不小心击中了妹妹，妹妹晕倒了，爸爸妈妈进来了，然后说城堡失控了，然后就让她们出去，骑马的时候路也变成了冰，有个小孩子带着小鹿也跟着跑过去啦!她们长大了姐姐当了女王，妹妹当了公主，有很多人一起开宴会庆祝，她妹妹看中了一个帅哥，但是姐姐不同意......最后姐姐制造了一个冰雪世界，妹妹也变成了冰人，最后用爱情才能恢复......
从前，有个国家，里面住着冰雪皇后和他的妹妹安娜。小的时候，冰雪皇后不小心误伤了安娜，精灵告诉国王，冰雪皇后的魔法会带来灾难，并把安娜知道冰雪皇后有冰魔法的记忆消除。过了很多年，他们都长大**了，国王和皇后都去世了，把皇位给了安娜的姐姐。当冰雪皇后**的时候，城堡的大门才打开了。许多老百姓穿着漂亮的衣服进去，城堡也被装饰的很漂亮。当颁发皇杖的时候，冰雪皇后犹豫了一会儿，把手套摘下，用手接住，举到大家的面前，又赶紧放下。
就这样，她当上了皇后。可是，安娜告诉姐姐，她要和一个王子结婚，姐姐不同意，暴露了自己有魔法，逃出了城堡。冰雪皇后为自己盖了一座冰城堡，在里面生活的很开心。安娜出来找姐姐，遇到了喜爱冒险的山民克里斯托弗以及一只驯鹿、会说话的雪人一起去找冰雪皇后解除咒语，要夏天变回来。安娜终于找到艾尔莎了，可是激怒了冰雪皇后，被雪怪追着跑，经过了种种困境，安娜被冰雪皇后冰冻了心，快要变成冰的时候，救了她的姐姐。冰雪皇后用了真情救活了她，并恢复了夏天。艾尔莎用真情救活了安娜，我好感动。我也知道了，真情，是伟大的啊！
今天我看了《冰雪奇缘》。这部电影主要讲了妹妹安娜在小时候找她的姐姐艾莎玩耍的时候艾莎不小心用魔法射中了安娜的一根头发。告诉艾莎一家（除安娜）艾莎的法力只会越来越强大，但是先要学会控制魔法，恐惧只会她的敌人，并且消除了安娜的记忆。可是，她们的父母在旅途中去世，永远离开了这个丰富多彩的世界。三年之后，是艾莎的加冕日。安娜在艾莎的加冕仪式中遇到了南方群岛的第十三个王子。可是艾莎在她的加冕仪式时暴露了她的魔法秘密。在匆忙中艾莎把整个世界的夏天变成了冬天并逃走了。安娜决定去寻找艾莎。在旅途中安娜遇到了驯鹿和它的主人还有艾莎制作的“宠物”-雪宝。可是艾莎却冰冻住了安娜的心。最后，安娜复活了；冬天变回了夏天；安娜找到了她的真爱；雪宝当然也没有消失。
看了《冰雪奇缘》这部电影之后，我被深深地感动了。
看了《冰雪奇缘》这部电影之后，我明白了真爱可以化解一切。
2月5日我去咸亨国际影城看了场电影，名叫冰雪奇缘。这是一部3D的'动画片电影，故事情节很吸引人。影片主要讲了两位来自安瑞戴尔的公主。
姐姐是有冰雪魔法的艾莎，妹妹是活泼开朗的安娜。小时候的一次意外，艾莎不小心用魔法伤害到了安娜的头，安娜几乎丧命，最后是矮巨魔救了安娜。但是安娜从此就没了魔法，也忘了姐姐艾莎的魔力。国王给艾莎戴了手套，以免伤害到别人，并告诉她要把自己锁在了房间里，不能让别人知道，包括安娜。
她们长大后，国王和王后意外地死去，所以艾莎成了女皇。在加冕礼中，安娜认识了来自南部小岛的王子汉斯。安娜和汉斯一起找到艾莎，希望艾莎能祝福他们结婚，但艾莎拒绝了。安娜就跑过去，不小心就把艾莎的手套给抓了下来。艾莎的魔法暴露了，便逃出宫殿。这时她已不知不觉地把她的国家从夏天立刻变成了冬天。她在山中建了一座城堡，住在里面。安娜一路艰辛地找到艾莎，在路上她认识了克里斯托夫和搞笑滑稽又可爱的雪宝。走进城堡，艾莎却不小心用魔力击中了安娜的心，安娜随时都有生命危险，需要一个真爱之吻。克里斯托夫赶紧将安娜送回宫殿，请求汉斯的真爱之吻。而汉斯却不同意救安娜。安娜快坚持不住了，她浑身冰冷，手变冰了，头发变白了，蜷缩在墙角，虚弱地喊着“救命，救命”。这时雪宝来了，它领着安娜见到克里斯托夫，请他吻安娜。眼看只有几步之遥了，但安娜回头看见汉斯要杀自己的亲姐姐，结束这场寒冬时，不顾一切地跑过去挡住汉斯的刀，自己却瞬间变成冰雕。艾莎痛哭着抱住安娜，吻了她一下，安娜渐渐地化了。最后，艾莎把整个冬天又变回了夏天。
这个故事让我明白一个道理：真爱能改变一切！
第一次看完电影后，很想写一下观后感。
昨天和朋友一起看了冰雪奇缘，之前看了一些评论，说是讲了一个百合的故事，所以并不报很大期待。
但看完以后觉得很享受，很开心，很感动。迪斯尼大都是王子和公主最后幸福的生活在了一起的故事，而这部电影没有在讲这个。
我觉得这部电影的主角是姐姐，姐妹两个人就像是这个世界上的很多人。有些人生来有些特点是不被世人认可的，性格也好，所作所为也好。而有些人是大众所认可的标准，像妹妹那样，活泼，可爱，生气勃勃，勇往直前。
后来，姐姐从皇宫里跑出来，跑到山里，打破一直以来包围着自己的恐惧和束缚，认可自己的不同，变得那么美丽和神采奕奕，呼喊着let it go，觉得好感动。虽然经历了儿时的自我封闭，一直以来的不被认可，打破这一切时的害怕和恐惧，过程又经历了那么多波折和痛苦，但最后重新找到了自己的生活方式和自信，这不是很好么。有多少人有这样的勇气呢。
——冰雪奇缘的观后感
冰雪奇缘的观后感
看完一部作品后，能够给我们不少启示，为此需要好好认真地写观后感。你想知道观后感怎么写吗？下面是小编为大家收集的冰雪奇缘的观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
昨天晚上，我看了一部电影，电影的名字叫做《冰雪奇缘》，七点半开始，九点半结束。
这个电影讲了一个国王有两个女儿，姐姐天生就有能控制冰雪的魔法，小时候她还用魔法和妹妹堆了一个叫雪宝的雪人。
有一天，她不小心把妹妹的心和大地冻结了，只要一个真爱之吻，才能解决问题，最后，姐姐给了妹妹一个真情的拥抱，让世界变回了原样。
这个电影告诉我们兄弟姐妹之间要互帮互助。
今天中午妈妈带我去看电影，电影的名字叫《冰雪奇缘》，冰雪奇缘是一场姐妹之争，姐姐一不小心冰冻了妹妹的心脏，只有得到真爱之吻才能复活，她成冰雕了。
最后有了姐姐真心的拥抱妹妹复活了，最后一段妹妹把一个人从船上打到河里去了。
今天我和弟弟、妈妈、舅舅去电影院看《冰雪奇缘》，这是一部迪士尼动画3D片，讲的是在一个王国里，国王有两个女儿，姐姐有魔法，一伸手就能变出冰和雪，妹妹没有魔法，总去敲姐姐的门找她堆雪人，姐姐用她的魔法把雪人变的动了起来，她们在一起玩可开心了，可是有一次姐姐的魔法不小心伤害了妹妹，为了不伤害别人，从那以后，国王就把姐姐关起来，后来妹妹总去敲姐姐的门，姐姐一直没开，魔法越来越厉害，姐姐自己也控制不了了，整个王国都给冰冻了，她为了不伤害更多的人，就跑到了山上，变了冰雪城堡成了冰雪女王，妹妹跟着姐姐跑到山上，用真爱把姐姐的魔法解除了。
这部真的很好看，有时间你们也去看看吧。
今天，我怀着无比高兴的心情来到馨百大地影城，观看3D电影《冰雪奇缘》。
工作人员给我们每人发了一副3D眼镜。电影开始了，我们聚精会神地看了起来。国王的大女儿叫艾莎，天生具有魔力，一挥手，漫天的雪花飘飘洒洒，再挥手，冰天雪地出现。当别人误会她，她无法控制自己的情绪时，她的魔法会变为具有杀伤力的'武器。当她拥有爱时，她会带给大家无限的快乐，可以让大地铺上一层冰，大家欢快地滑冰，跳冰上舞蹈。我真想拥有那样的魔力，可以帮助需要帮助的人。有人没房子住，我就用魔力变出一座房子送给他……
晚上，我梦见自己成了一个有魔力的人。
今天 ，妈妈带我去电影院看冰雪奇缘这部电影，我来给大家介绍一下吧：
有一对姐妹，姐姐叫艾莎，妹妹叫安娜，他们和她们的爸爸妈妈生活在一起，她的姐姐会魔法，一天，姐姐和妹妹在一起玩，姐姐用魔法帮妹妹做滑滑梯，可是不小心伤着了妹妹，她们的爸爸妈妈带她们找到了会治病的石头爷爷，把安娜的记忆删除，又活了起来。
艾莎不想再伤害妹妹，就自己建了一个王宫，安娜艰难地才找到她，可是她让妹妹赶快走，不想再伤害她，安娜不走，艾莎用魔法刺伤了她的心，只有真爱才能救她，有人想杀了他姐姐，为了姐姐自己却变成了冰人，艾莎抱着妹妹伤心的哭了起来，艾莎用自己的眼泪让妹妹融化了，这就是真爱。
姐姐用真爱解救了妹妹。
前天，我去看了《冰雪奇缘》是3D电影。里面讲了一位公主，一位女王，那位女王会冰魔法。因为她们的爸爸妈妈发生了一次意外，离开了人世，所以，她们继承了王位。
那位王后的魔法失了控，攻击了她的妹妹，公主的头发也不断变白。最后，她还是变成了冰，她的姐姐用真爱把冰给融化掉了，女王最终还是控制了自己的魔法。我明白了一个道理：真爱，可以融化一切！
今天我和妈妈看了冰雪奇缘，里面有一个姐妹、一个很坏的王子、一个卖冰块的。
他讲的是一个姐姐会用魔法。她小的时候把妹妹用魔法弄伤过。所以现在那个环王子想杀了他的姐姐。现在姐姐又用魔法吧她妹妹伤了心冻住了她姐姐不知当怎样解冻冰，石头宝宝说必须用爱解冻，可王子不亲公主王子要杀那个姐姐，妹妹为了救姐姐自己变成冰了，姐姐用爱把她变回来了。
今天妈妈带我去太*洋影院看《冰雪奇缘》这部电影。这部电影很好看，姐姐艾莎用她的魔法把妹妹安娜的心冰冻住了，安娜发现汉斯即将杀害艾莎时，扑身到了汉斯与艾莎之间，并在那刻身体变成了冰。艾莎抱着安娜的冰雕像哭泣时，安娜又融解了，安娜牺牲自己的生命去救姐姐的这份感情让冰冻的心都融化了。
看了这部电影，我看到了安娜的勇敢，也明白了真爱可以融化冰雪。
今天，妈妈说要带我去看电影《冰雪奇缘》。这个电影是一个童话故事改编的，我最喜欢电影里两个人安娜和爱莎，她们是两个好姐妹，安那是妹妹，爱莎是姐姐。电影里还有一个可爱的雪宝。
电影讲的是爱莎有魔法，能把所有的地方变成冰和雪。她有一次不小心用魔法把妹妹安娜伤到了，她就把自己封闭起来了。妹妹为了帮助姐姐解除魔法，把夏天找回来，就和好朋友一起想办法。最后，爱莎终于知道用爱才能消除一切冰雪，她们终于找回了夏天。
今天，妈妈带我去看《冰雪奇缘》，这是一部3D电影。主要讲的是妹妹和姐姐小时候玩的特别开心，可是突然有一天，姐姐把妹妹拒之门外，妹妹一直想和姐姐玩，不明白姐姐为什么突然这样对待她。
真实的原因是姐姐拥有把万物变成冰雪的魔法，可是却没有变回夏天的魔法。姐姐是担心伤害到妹妹才不理她。妹妹几次到姐姐门口叫姐姐一起堆雪人，姐姐都不开门。直到有一天，妹妹为了救姐姐把自己变成了冰人，结果姐姐对妹妹的爱使妹妹又复活了。
姐姐才发现只要有真爱，就可以变回夏天。后来姐妹幸福的一起生活了。
有一个公主小时候她会一种能力，她的手可以发射出冰，她妹妹有一天睡觉的时候叫她出去堆雪人，她就把身边都变成雪，她用魔力变小山的时候，不小心击中了妹妹，妹妹晕倒了，爸爸妈妈进来了，然后说城堡失控了，然后就让她们出去，骑马的时候路也变成了冰，有个小孩子带着小鹿也跟着跑过去啦!她们长大了姐姐当了女王，妹妹当了公主，有很多人一起开宴会庆祝，她妹妹看中了一个帅哥，但是姐姐不同意......最后姐姐制造了一个冰雪世界，妹妹也变成了冰人，最后用爱情才能恢复......
这部电影里，我最喜欢艾尔莎。小时候的艾尔莎经常用自己的魔法与妹妹玩乐，可是一次意外，却使艾尔莎变得孤独，因为那一次的登基大典，她逃离了王国，建立了属于她自己的水晶宫殿。她唱的let is go中的几句词我真的很喜欢：我不在乎她们怎么说，让风暴怒吼吧，寒冷再也不能烦扰我。是时候看看我能做什么了，试验我的极限和突破，没有对错，也没有规则规范我们了，我自由了。我不会再回去，过去已成往事，我向旭日从地上冒起。对呀，我们要向前看，这次新洲的考试没考好也不要气垒，因为真正的考试在国庆后，趁放假，把那些不会的能弥补起来的则去弥补。每个人都会有新的突破。
昨天晚上，我和妈妈一起坐在床上看电影。我们看的是《冰雪奇缘》。
《冰雪奇缘》里有一个有魔力的女王，但是她为了伤害不到别人，跑出了王宫，自己用魔法创建一个城堡，又一次她的妹妹来找她让她回去，妹妹说你把世界都变成了冬天，但是她的姐姐却流着眼泪，制造了一个雪怪把她扔到了悬崖下。经历了重重磨难，最后两姐妹在一起永远也没离开。我最喜欢看《冰雪奇缘》了。
今天，我和妈妈一起去看《冰雪奇缘》3D电影，其中有两个姐妹，姐姐会冰雪魔法，但是她不会正确的使用它，把城堡和她的国家都变成了冰雪世界，姐姐就自己一个人跑到了冰雪覆盖的山上，她用冰做了一个楼梯，走过悬崖，在悬崖的对面，使用魔法盖了一个冰雪城堡，自己居住在里面。
最后，她妹妹为了救她变成了冰雕，是姐姐用爱救了妹妹，又用爱把冰雪覆盖的国家变成了原来的样子。
这就是解除冰雪的力量，是爱的力量。
暑假里我看了好几部卡通电影，在娱乐休闲之余还能让我体会到故事带给我的深思和兴奋，真是受益匪浅。
我和妈妈一起看的《冰雪奇缘》讲的是艾尔莎和安娜姐妹俩，姐姐从小就有招唤冰雪的魔法，这个魔法给艾尔莎带来了很多麻烦，因为差点就伤到别人，所以她痛苦地离开皇宫，
自己一个人跑到山上用魔法建立了一个自己的王国，妹妹安娜不放弃自己的姐姐，用爱心温暖了姐姐，融化了冰雪，使得寒冷的冬天变成了一个五颜六色花草茂密的春天，从此安娜和姐姐快乐地在王国里生活。
我很喜欢影片里可爱的安娜和姐姐，姐妹情深不畏艰险用爱融化了冰雪，幸福地在一起。
——冰雪嘉年华活动方案范文五份
一、指导思想
借助北京申办2022年冬奥会的契机，全面贯彻落实“阳光体育运动”的冬季开展，进一步普及冬季运动知识，让更多学生走向操场、走进大自然，积极参与冰雪运动享受冰雪运动带来的快乐，营造良好的申奥氛围，根据区级通知要求，特制定双塔学区“冰雪运动进校园”活动方案。
二、主要目标
1.深化校园冰雪运动文化宣传，营造良好的校园氛围。
2.各学校组建校级冬季体育训练队，开展专项技能培训。
3.开展冬季体育竞赛活动。
三、具体实施
1.启动：10月初，各学校制定出活动方案，利用升旗时间召开启动仪式。
2.宣传：通过条幅、宣传栏、致家长一封信等方式，宣传动员学生了解冰雪运动的重大意义，号召学生积极参与相关文化宣传活动
3.培训：10-11月份，通过班队活动、体育课等开展冬季体育项目培训活动。
4.组队：组建冬季体育运动训练队，专人负责进行训练。
5.竞赛：
双塔镇中心小学。拟于11月27日举办本校冰雪运动会。按年级分四个组别，每年级组分男生女生两个组别。计划每班抽两名学生参赛。全校参赛运动员共24名学生。轮滑鞋及防护装备有参赛学生自行购买。全体学生教师参与活动。
为了让来自五湖四海吉、从未见过雪的同学、让难以回家的南方和北方的同学在有趣的比赛中欢度新年，同时也可以与雪亲密接触，弥补未见过的遗憾。同时也可以缓解期末考试之前的紧张焦虑的心情。特举办本次活动。
活动分为
活动一：堆雪人比赛
比赛规则：
1.以班级为单位，每组八人（大三、大二、大一）
2.雪人造型由每班同学自己确定，雪人基本成型后（高*宽=1m*0.5m，至少为此规格）每组派出一人去取装饰雪人的物品,先到者先选,同时到达者石头剪子布决定先选者。
3.比赛时间：30分钟
4.最先完成且符合规格者50分，余下依次40、35、30、25、20、10、5分
活动二：“疯狂暴风雪”
比赛规则：
1.每班8人，其中5人负责进攻及掩护，另外三人为得分手。
2.在场地中间摆放塑料瓶。得分手目标是以往返跑的形式取得场地中间的塑料瓶，每人每次只能取一个，取回后放入指定的地点，下一名得分手方可出发。进攻组负责进攻和团雪球。
3.攻击目标既可以是对方的得分手成员、也可以是对方的进攻组成员。进攻组成员只能在规定范围内移动。击中得分手有效部位（除手脚以外的部位）方可得分，双方成员均可用闪避、或手脚抵御对方攻击。取回1个塑料瓶得2分。
4.以塑料瓶被拿光为结束
活动三：“愤怒的雪球”
比赛规则：
阶段一：两人三组游戏，由起点的2名同学各绑住一条腿，在雪中前行至第一阶段终点。
阶段二：第二组2名同学套上呼啦圈或绳子（两人只有腰部可以接触呼啦圈，手及其它
部位相碰为犯规，圈掉落者从新起跑。）
阶段三：等在第三阶段起点的`男生以拖布杆为轴转三圈，起身背女同学至第四阶段起点。
阶段四：等待在第四阶段的同学此时用早已捏好的雪球咋向远处的塑料瓶，规定时间内，按
砸掉的瓶子数算分，每个瓶子5分
本次活动增加班级的凝聚力，提高培养合作分工意识能力，缓解学*压力，让学生在出来大学之际感受到冬日里的温暖。
一、指导思想
根据某省“大力开展青少年上冰雪活动”的要求，省教育厅《关于开展20xx年度百万青少年上冰雪活动的通知》，本着实事求是的原则，我校决定因地制宜地开展冬季户外体育活动。我校以丰富学生在校园的学*生活，增强学生的身体素质，培养学生对体育活动的兴趣以及对冬季体育活动的热爱为指导思想，制定冬季户外体育活动方案。
二、活动安排
20xx年11月中旬召开“冰雪活动”动员会，20xx年11下旬—12月组织冰雪系列活动，迎接我校冬季运动会。
三、组织领导
为了切实加强“上冰雪”活动的组织领导，组织成立“上冰雪”活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：
四、活动内容及要求
我校将根据地理位置，充分利用现有的条件，积极努力创建各种冰雪活动项目，大力营造校园冰雪文化氛围。让冰雪活动在校园全面铺开，大力开展冬季体育活动。
1、课间操。本年度的。“上冰雪活动”，我校课间操坚持冬季长跑活动，今年阳光体育冬季长跑活动的主题是“阳光体育与快乐校园同行”，锻炼学生的身体素质，培养吃苦耐劳精神。通过整齐的步伐、响亮的口号，彰显了广大师生奋进的激情和青春光彩，展现班与班之间班风班貌、团结精神的比赛。
2、课间活动、午休。认真组织好学生开展踢毽子、跳绳等有意义的冬季户外体育活动，利用已浇冰场让学生能够进行一些简单的冰上活动，如：抽冰尜、滑冰等。并做好对学生的安全教育工作。
3、组织竞赛。
（1）首先营造冰雪文化的氛围，通过上网、上课、查资料，让学生了解有关冰雪的由来，冰雪活动的历史。组织一次“冰雪征文”活动，提高对冰雪的热爱和兴趣。
（2）开展一次“冬季运动会”比赛。
运动会竞赛项目：
集体项目：十人跳大绳、二十人拔河个人项目：踢毽子、跳绳、垒球。
五、保障措施
1、为保障冰雪活动的开展，学校各部门高度重视安全工作，班主任、政教处、体育教师要通过多种途径，提高学生安全防范措施。
——全民冰雪活动方案范本五份
认真落实省委、省**《关于加快冰雪运动发展的意见》和省领导有关批示精神，贯彻落实全省首届冰雪运动会组委会扩大会议要求，全面推进高校冰雪运动发展，现就全省高校开展冰雪运动竞赛活动，制定如下实施方案。
一、目标任务
发挥冰雪运动综合育人功能，以普及冰雪运动知识为基础，以开展形式多样的冰雪运动竞赛为抓手，坚持面向全体学生，全员参与，逐步做到人人有项目、校校有冰雪。
二、活动原则
(一)实事求是，形式多样。各高校可根据本校实际，选择简便易行，利于普及的项目，如轮滑、滑轮、陆地冰壶等，在组织学生广泛参与基础上，再逐步推广其它冰雪项目。
(二)分类推进，突出重点。设立体育学院和开设冰雪专业的高校，要突出冰雪运动专业特色，试办冰雪项目高水*运动队;设有体育系科的普通高校，可重点发展轮滑、滑轮、陆地冰壶等运动项目。
(三)勤俭办赛，全员参与。坚持面向全体学生，采取灵活多样的比赛形式，在设置项目、分组上要充分体现群众性、趣味性，降低比赛门槛，最大程度吸引广大学生参与其中。
三、组织管理
(一)职责分工
1.成立校园冰雪运动领导小组，由高校主要领导担任组长，分管领导和有关负责人为领导小组成员，认真研究部署和推进实施冰雪运动竞赛活动。
2.高校办公室、团委、学生会、体育教研部(室)等相关部门各司其职，分工协作，具体负责筹划、组织和推动实施学生冰雪竞赛活动。
3.高校宣传部门、校园网络中心等部门负责动员宣传报道工作。
(二)竞赛组织
1.根据学校和学生实际情况，设立滑冰、冰球、陆地冰壶、轮滑、滑轮、滑雪6个竞赛项目，学校也可自设学生喜闻乐见的冰雪竞赛项目。
2.按年龄段划分组别，也可按年龄和性别分组，通过灵活多样的竞赛方式，组织开展校内冰雪运动会。有条件的高校可组织片区内的校际间联赛。
3.制定符合学生特点，便于广泛参与的竞赛规则，通过层层办赛，逐级推进，积极推进冰雪运动的推广普及。
(三)安全保障
1.完善学生冰雪运动竞赛安全保障机制，明确各部门工作职责，相关部门齐抓共管，做好应急处置准备工作。
2.强化重点环节安全防范，制定安全保障预案，做好安全隐患排查和整治工作，坚决杜绝各类安全事故发生。
四、有关要求
(一)各高校要按照全省首届冰雪运动会的时间安排和有关要求，于20xx年11月1日至12月10日期间，组织开展本校冰雪运动竞赛活动，各高校要积极组队报名参加全省首届冰雪运动会。
(二)加强组织领导，科学制定实施方案。高校主要领导要高度重视，分管领导要亲自抓，注重统筹协调，明确职责，明确时限，落实专项经费，确保各项冰雪竞赛活动顺利开展。
(三)加大安全防范力度，加强参赛过程中的运动伤害风险管理和防控，设立学生参赛、训练保险专项经费，为所有参赛学生办理意外伤害保险。
(四)搞好宣传发动，营造良好舆论氛围，充分利用校园网络*台、新媒体以及标语、橱窗等形式，做好新闻宣传和舆论引导工作，及时收集汇总和整理冰雪运动竞赛活动影像、图文等档案资料。
五、时间安排
各高校务于20xx年11月5日前，将本校开展冰雪运动竞赛活动具体实施方案，《高校参加全省首届冰雪运动会竞赛项目摸底调查表》(附件1)《参加全省首届冰雪运动会竞赛报名表》(附件2)电子版，一并报送省教育厅体卫艺处。
为推动中小学生广泛参与，亲身感受冰雪文化的独特魅力。切实增强青少年身体素质，扎实有效地开展以“冰雪”为载体的校园艺体活动，大力营造校园冰雪艺体活动氛围，助力2022年冬奥会，无极县中小学校园冰雪文化节具体安排如下：
一、主办单位
无极县教育局
二、活动主题
魅力冬奥 圆梦冰雪
三、活动范围
全县中小学学生
四、活动时间
20xx年11月—20xx年12月
五、活动内容
各学区学校结合本校实际围绕”学起来—冰雪知识讲堂,动起来—体育运动比赛，唱起来—冰雪歌唱比赛，画起来—冰雪艺术创作”开展校园冰雪文化系列活动。
（一）冰雪知识讲堂与体育运动
1、利用大课间、社团活动、班会等多种形式组织面向全体学生开展冰雪知识讲堂，学*冰雪知识、传播奥运文化。
2、以”阳光体育运动“为主题，组织一次轮滑比赛或拔河、跳绳、篮球、足球、乒乓球、广播体操、健身操比赛。
3、参赛视频只限健身操类项目，具体要求见附件。
（二）开展冰雪歌唱比赛活动
以“助力冬奥”为主题，为奥运健儿加油，形式为课桌操或手势舞，要求：以班级为单位学生边唱边做，有音乐伴奏。以视频形式上交（3分钟以内）。
（三）冰雪艺术创作
1、作品内容
积极向上、内容健康；紧扣“魅力冬奥 圆梦冰雪”主题、立意深刻；特色鲜明、弘扬正气。
2、作品规格
（1）冰雪书法作品创作
使用宣纸、毛笔书写，作品尺寸一般不小于四尺四开，最大不超过四尺，一律竖幅，字体不限，简繁均可，有款文、印章，作品完整。
（2）冰雪绘画作品创作
国画、油画、版画、水彩、水粉、漫画等均可，一般不小于4开（37×52cm）。
（3）冰雪手工制作
根据校园文化特点，结合美术专业室文化，可选择粮食画、刺绣、衍纸、剪纸、纸浆画等，材料不限、大小不限。
六、活动安排
（一）全县中小学学校开展阶段（20xx年11月）
各学校开展校园冰雪文化系列活动，形成“班班有组织，校校有活动，人人都参加”的局面，组织学区遴选展示展评活动，并按要求推荐优秀作品，按时上报县教育局。
（二）县集中展评开展阶段（20xx年12月）
教育局将组织开展全市冰雪文化集中展评活动（具体时间地点另行通知），届时将集中展示各项活动优秀成果。
七、奖项设置
本次活动设立一、二、三等奖，学生优秀作品辅导教师获“优秀辅导教师”奖；按各单位参赛作品的数量和质量设“优秀组织奖”“创新奖”。
八、活动要求
（一）各学区、各学校要加强组织领导，按照常态化疫情防控要求制定活动方案和安全预案，完善工作机制，增强活动实效。
（二）各学区、各学校要加大宣传力度，及时总结经验，运用新闻媒体、广播、美篇、公众号以及微信等*台载体，广泛宣传报道校园冰雪文化节活动的特色和亮点，扩大社会影响力。
（三）作品提交要求
1、艺术创作类作品应以学区为单位进行组织征集、推荐、报送（报送数量书法、绘画、手工每学区各3个）。艺术作品报送完成的作品，并将附件2粘贴在作品后交教育局106室。
2、健身操及歌唱类视频，学校内部组织班级评比，学区甄选出优质视频参加县级比赛。
健身操类（广播体操、啦啦操、武术操）每学区每项目可报一个视频。歌唱类每学区上报一个视频。
3、限报1名指导教师。
4、坚持原创，杜绝抄袭。作品不涉及与他人冲突或侵犯第三方合法权益的行为。
5、所有类别都需填写汇总表，并提交相关材料，汇总表发到邮箱，以学区为单位汇总电子版作品以“学区+学校+题目+作品类别”命名，与汇总表（见附件1）一起于12月15日之前报送。
一、指导思想
认真落实***和省委、省**决策部署，围绕实现“到2022年全省参与冰雪运动群众达到3000万人”目标，加快推进冰雪运动普及发展。
二、运动会主题
燃冰雪激情，展运动风采
三、组织机构
主办单位：灵寿县人民**
承办单位：灵寿县文化广电体育和旅游局、灵寿县教育局
协办单位：灵寿县卫生健康局、灵寿县住房和城乡建设局
灵寿广播电视台
为确保运动会圆满成功，成立赛事组委会，下设综合协调组、后勤保障组、医疗救护组、宣传报道组和裁判组等五个工作小组。
四、活动安排
（一）展示和培训
1.活动内容：陆地冰壶球展示赛
时间：20xx年11月23日上午
地点：松阳河湿地公园下沉广场
参加人员：县轮滑协会、冰雪运动协会会员
2.活动内容：陆地冰壶球培训
时间：20xx年11月23日下午
地点：松阳河湿地公园下沉广场
参加人员：县轮滑协会、冰雪运动协会会员
参加人员：县轮滑协会、冰雪运动协会会员及全县群众
（二）竞赛单元
1.青少年组暨中小学生轮滑
时间：20xx年11月24日上午
地点：灵寿县初级中学南校区
竞赛项目：100米个人轮滑竞速赛；200米个人轮滑竞速赛
参加人员：全县各中小学校在校生
2.陆地冰壶比赛
时间：20xx年11月24日上午
地点：灵寿县初级中学南校区
竞赛项目：陆地冰壶球团体对抗赛
参加人员：全县各中小学校在校生代表队12只
3.社会组陆地冰壶球职工团队赛
时间：20xx年11月24日下午
地点：松阳河湿地公园下沉广场
竞赛项目：陆地冰壶球职工团队赛
参加人员：县直各单位职工
4.社会组陆地冰壶球大众赛
时间：20xx年11月24日下午
地点：松阳河湿地公园下沉广场
竞赛项目：陆地冰壶球职工团队赛
参加人员：全县健身群众
五、工作保障
（一）提高认识，强化落实。各有关部门要充分认识举办冰雪运动会对推进我县冰雪运动普及发展的重要意义，要根据本方案将任务落实到人、落实到位。
（二）通力协作，统筹推进。各有关部门要勤沟通、多协调，建立顺畅有序的工作协作机制，互相配合，统筹推进各项筹备和组织工作。
（三）强化保障，做好服务。各部门要围绕运动会做好保障和服务工作，确保每个环节、每项工作都能有效衔接、顺利推进，确保运动会办得圆满、成功、精彩。
一、指导思想
根据某省“大力开展青少年上冰雪活动”的要求，省教育厅《关于开展20xx年度百万青少年上冰雪活动的.通知》，本着实事求是的原则，我校决定因地制宜地开展冬季户外体育活动。我校以丰富学生在校园的学*生活，增强学生的身体素质，培养学生对体育活动的兴趣以及对冬季体育活动的热爱为指导思想，制定冬季户外体育活动方案。
二、活动安排
20xx年11月中旬召开“冰雪活动”动员会，20xx年11下旬—12月组织冰雪系列活动，迎接我校冬季运动会。
三、组织领导
为了切实加强“上冰雪”活动的组织领导，组织成立“上冰雪”活动领导小组：
组长：
副组长：
组员：
四、活动内容及要求
我校将根据地理位置，充分利用现有的条件，积极努力创建各种冰雪活动项目，大力营造校园冰雪文化氛围。让冰雪活动在校园全面铺开，大力开展冬季体育活动。
——校园冰雪活动策划方案范文五份
为了加强中小学生身体素质、提高学生的综合素质。为了更好地在学校实施艺术教育，通过多种形式的艺术教育活动，切实加强对学生的德育教育。为了更好的贯彻执行教育部国家体育总局关于印发《学生体质健康标准（试行方案）》切实贯彻《**中央***关于强化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的学校教育要树立健康第一的指导思想。切实加强体育工作的精神，促进学生积极参加体育锻炼、养成经常锻炼身体的*惯。
结合北方冬季“冰封雪盖”的特点，将继续开展青少年上冰雪活动。特制定“青少年上冰雪活动”方案如下：
一、活动时间安排
1、11.8——11.30活动准备期
2、12.1——12.31活动期
3、12.31——1.10活动总结期
二、活动内容与形式
体育：中小学以滑雪为主，其次以冰滑子、冰尜、冰爬犁、雪上龙舟等活动为辅，也可适当开展跳绳、足球活动。有条件的学校可以浇筑冰场，开展滑冰活动。
美术：以雪、冰为主要素材认真开展冰雕、雪雕活动，也可开展北方冰雪天地的绘画、征文与摄影活动。
三、活动具体安排
1、准备期活动
①各校艺术教育在此期间认真筹划结合本校的实际情况，认真筹划本学期的冰雪活动开展那些活动，形成本校切实可行的青少年上冰雪活动的计划，并将计划交校领导审查盖章后交到中心校。
②各校艺体教师在此期间应及时与校领导请示做好一切活动准备工作清理操场、清理雪场、检查维修冰、雪上用具，没有的可以自己动手制作。力争达到人人都有活动用具。
③各校艺体教师组织建立各种运动队和活动小组，建立健全活动制度并张贴上墙。制度要细，执行要严密做到万无一失。
2、活动期活动
①各校艺体教师要严格按照计划认真执行工作程序，认真组织好学生上好每一节冰雪活动课，对学生做到因材施教、结合学生的身体状况个人意愿做活动。力争做到每个人都得到最大限度的运动量，同时也要抓好运动队和活动小组的活动。真正使学生感受到活动的益处与乐趣、积极地参加各种活动，在活动中渗透德育、在活动中体现素质。
②活动期间各校领导要认真布置、精心安排、精心安排、严格管理及时检查。保证各种活动的安全、有序地开展。并做好档案的整理与存档工作，及时从中总结经验，及时改进，更好地开展各种活动。
③中心校在活动期间将不定期的到各校了解情况，查看活动的开展情况。各校在活动中认为有开展好的较为成型的、有特色的可向中心校申请成果展示，有特色的可作为今后评选艺术教育先进集体与先进个人的重要指标。
3、总结期活动
个任课教师应认真总结此次活动开张的情况，可从艺术教育和课外活动两个方面总结并及时总结材料并附带照片材料上报中心校（12月30日）
四、活动要求
1、学校对各项活动要心中有数，及时与家长取得联系、取得家长的支持、实现学校、家长、学生三统一。
2、各种活动一定要注意安全第一、不安全因素一定要及时发现及时解决，对于高危项目要注意与家长沟通必须都参加意外伤害保险。
3、活动期间教师要认真上好每一节课，开展好每一项活动，及时总结上报校领导，形成一事一报制度。
4、对于教师一定有一套较为适用的处理紧急事件的方法，以备不时之需。保证此次活动的顺利开展。
为全面增强我校学生的体质，丰富我校学生的冬季室外活动，提高我校冰雪运动水*，锻炼学生的意志和品质，依据上级文件精神，特制定本方案。
一、指导思想
以安全第一为指导，以科学发展为统领，认真贯彻落实《省“百万青少年上冰雪”》文件精神，广泛开展冬季室外冰雪活动，加强学校体育工作，根据我校实际情况，采取多种形式，丰富冬季户外体育活动内容，切实提高我校学生的体质健康水*。
二、工作目标
在全校范围内广泛开展上冰雪活动，预计普及冰上速度滑冰，开展多样的雪上活动，使我校学生初步掌握冰上运动的基础以及提高我校雪上娱乐项目的熟练程度，打下坚实的基础
三、工作要求
1、统一思想，提高认识。要认真落实《“百万青少年上冰雪”活动实施方案》。充分认识开展冰雪活动的重要性，成立由校长为组长的领导小组，分工明确，责任落实到人，把开展“冰雪活动”作为全面推进素质教育、活跃学生课余文化生活的重要组成部分，抓实、抓好、抓出成效。
2、积极筹措资金，改善器材、设施建设，为冰雪活动创造条件。加强冰雪活动场地建设和体育器材配备，完善冰雪活动设施，为实施冰雪活动提供必要的物质条件。
3、开展“冰雪活动”，要遵循安全第一原则。加强学生安全教育，增强学生安全常识，提高自我保护能力，制定切实可行的安全措施、防范措施和应急措施，避免和杜绝意外事故的发生
四、活动安排
1、11月至12月开展冬季跑步及各种雪地特色体育活动，根据我校实际有计划的开展雪地游戏和趣味竞赛，确保学生每天户外活动时间不少于一小时。
2、12月上旬举办学生雪地陀螺比赛。
3、12月上旬举办学生雪地足球赛。
4、12月中旬举办雪地拔河比赛。
活动启动后把雪地足球纳入课时，每周不少于1课时；同时要开展好打陀螺等其他户外活动，要保质保量完成。
五、活动表彰阶段
对活动开展好的班级和个人成绩突出进行表扬并颁发奖状，同时给予班级评比中分别加分。
六、组织机构
组长：xx
副组长：xx
组员：xx
一、活动意义
新疆，多么美好的地方，再加上最*下的雪，大大激发了大伙儿滑雪的热情，可由于种种原因，一直未能如愿，这次，一定要实现它。这两天又在下雪，为我们周六的滑雪提供了更好的条件，真是天时、地利、人和，还犹豫什么，行动起来吧！虽说我们都从未接触过滑雪，但又有什么关系，尽情来尝试下惊险刺激的感觉吧，来感受一次大自然的挑战，在深山的浩渺无涯里、世界的银装素裹中，畅享滑雪带来的畅意人生，尽情挥洒激情与青春！
滑雪的追求就是没有摔得最囧，只有更囧，让我们大胆的摔吧！
二、活动地点
1、五棵松滑雪场
五棵松滑雪场位于乌鲁木齐县南山水西沟镇羊圈沟景区内，距离乌市仅32公里这里长达半年左右的冰冻期，冰雪资源十分丰富。群山、白雪和翠松层层叠叠。冬季*均气温、雪道*均海拔、滑雪期、雪质及摩擦力等五项指标都十分优越，场地*缓，适合初学者滑雪，安全系数较高，雪场还设有**餐厅，蒙古包、有专业的教练现场指导。
2、活动内容
