一、指导思想
20xx年西大街社区元宵节文娱活动要以“包汤圆,比厨艺,闹元宵”为主题,引导广大社区居民群众积极参加健康文明的社区活动,丰富和活跃广大居民节日文化生活。
二、活动安排
2月15日(农历正月十三日)下午1:30,在社区前龙沁公园(雨天社区一楼大厅)开展社区元宵活动。
(一)比厨艺活动策划
比赛规则:居民小组长提前通知居民,有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。
裁判:到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花,把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可,以红花数量多少排名,结果取前6名,其余为参与奖。
(二)煮汤团
社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。
(三)猜谜语
比赛规则:
每人限拿谜语5条,一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。
20xx年新春佳节即将来临。按照中央文明委、省文明委工作部署,现就在春节、元宵节期间广泛开展“我们的节日”主题活动安排通知如下:
一、活动主题
以讲文明树新风为主题,以弘扬社会主义核心价值观为根本,以群众广泛参与为主要形式,以创新活动载体为主要抓手,坚持贴*生活、贴*实际、贴*群众,通过大力开展“我们的节日”主题活动,不断丰富城乡群众节日文化生活,引导人们继承优良传统、弘扬社会风尚、倡树文明新风。
二、活动内容
1.广泛开展群众性文化活动。深入挖掘和弘扬春节、元宵节的文化内涵,精心设计活动载体,大力开展形式多样、丰富多彩、特色鲜明的群众性文化活动。以春节、元宵节为契机,精心策划社会主义核心价值观宣传普及,深入做好社会主义核心价值观“三融入”工作,把“三个倡导”融入到挂灯笼、贴春联、贴年画等活动中。要充分利用城区文化宫、青少年宫、体育场馆、图书馆、公园广场及乡村文化站、文化室等宣传文化阵地,组织民俗展示、体育健身、歌舞表演、联欢联谊、灯谜灯会、书法棋艺、美术摄影、经典诵读等文体活动,不断丰富群众节日文化生活;发挥机关、学校、企业等单位的文化资源优势,组织文化志愿服务队到农村、社区、广场开展义务文艺演出;充分发挥“乡村学校少年宫”作用,为农村未成年人节日活动提供场所。要结合深化景区景点文明创建和文明旅游宣传引导工作,大力开展节日旅游活动,活跃节日文化市场,增强节日魅力。
2.精心组织送温暖献爱心活动。以道德模范、“身边好人”、生活困难群众为重点,组织各种关爱帮扶活动。积极开展向道德模范和“身边好人”拜年走访、座谈联谊活动,组织他们参加各种节庆和文艺联欢活动,大力宣传他们的先进事迹和崇高品德,体现党和*对他们的关怀;组织有关部门、文明单位开展慰问孤寡老人、残疾人和低保户活动,帮助解决生活中的实际困难,让他们过一个舒心、温暖的传统节日。
3.着力深化主题志愿服务活动。紧紧围绕辞旧迎新、团圆*安、孝老爱亲的主题,积极开展形式多样的志愿服务活动,广泛发动群众特别是社区居民参与,传递亲情友情,传播文明社会风尚。深,为空巢老人和残疾人提供生活照料和精神慰籍等服务,化拓展关爱空巢老人和残疾人志愿服务活动,动员志愿者以结对帮扶的形式让他们心情舒畅、快乐过节。开展关爱返乡农民工活动,组织志愿者帮助农民工办理网上订票业务;开展关爱留守农民工活动,以送祝福、送亲情、送文化、送*安、送健康为主要内容,组织开展多种形式的志愿服务活动,让留守打工地过年的农民工在异地他乡度过一个喜庆温馨的节日;切实抓好关爱留守儿童志愿服务活动,组织志愿者通过结对帮扶、代理家长等形式,与留守儿童保持联络、沟通情感,对留守儿童提供生活照料、亲情陪护、学业辅导、自护教育、爱心捐赠等志愿服务,为他们送去节日祝福与温暖关爱。
4.广泛开展讲文明树新风活动。春节、元宵节期间,突出文明言行,在全社会大兴文明礼仪、勤俭节约和绿色环保之风,倡导人们把环保绿色的生活行为理念贯穿到节日文化活动中,过文明、节俭、绿色、环保年。深入开展文明餐桌行动,引导市民合理点餐、文明用餐、节俭惜福,自觉摒弃奢侈消费、“舌尖上的浪费”;在城乡广泛开展“迎新春环境卫生集中整治活动”,创造整洁优美的城乡环境;*门要加强对节日期间的文化和出版物市场的管控,大力扫除文化垃圾,规范文化市场秩序;*交警、交通运管执法部门要围绕文明出行、安全行车,大力开展交通执法检查,整治违法违章行为,规范交通秩序;城管、执法和安监部门要严查“开门鞭”、“迎新鞭”、“团圆鞭”等不文明燃放行为,引导市民群众共同呵护清新空气,减少雾霾污染;医院、银行、物业、*派出所和交警岗亭等窗口单位要设立志愿服务台和志愿服务引导员,为群众提供温馨、舒适、便捷的服务。
5.积极参与“我们的节日”网上活动。利用网络覆盖面广、参与性强等优势,开展“我们的节日·春节”网上主题活动,弘扬中华民族优秀传统文化,营造喜庆和谐的节日氛围,使广大群众喜气洋洋、红红火火过大年。
三、活动要求
1.切实加强组织领导。各县区、市直有关部门要把在春节、元宵节期间开展“我们的节日”主题活动作为一项重要工作,高度重视、周密部署,把各项工作做得扎扎实实、有声有色。要突出思想内涵,坚持把社会主义核心价值体系建设的要求贯穿活动始终,把群众和广大青少年群体作为主角,多设计喜闻乐见的活动项目,多搭建便于参与的活动*台,增强活动的吸引力、感染力和影响力。
2.努力营造浓厚氛围。xx日报、xx时报等市属报刊类媒体要挂牌开设“我们的节日·春节”专栏,通过新闻报道、言论评论、专家访谈、群众讨论、公益广告等形式,及时报道各地开展主题活动的进展情况,多侧面、多角度地宣传介绍春节、元宵节相关知识,传播文明和谐、喜庆节俭的节日理念,让越来越多的人喜爱传统节日、过好传统节日。xx广播电视台要挂牌宣传“我们的节日·春节”,制作播出介绍春节、元宵节的文化类栏目、节目和专题节庆晚会,组织力量制作播出一批介绍春节、元宵节的动漫作品和公益广告,丰富节日荧屏。舜网、xx文明网等市内重点新闻网站要组织开展好“我们的节日·春节”网上活动,形成网上节日宣传*台,吸引广大群众参与“我们的节日”主题活动。
3.及时报送活动情况。各县区文明办、市直各有关部门请于2月14日前将20xx年春节和元宵节期间开展“我们的节日”主题活动方案、活动小结、活动照片等资料报送市文明办综合协调处,联系电话:(传真),邮箱:
目标:
1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。
2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。
准备:
1.长方形色纸,长纸条。
2.蜡笔,剪刀,浆糊。
过程:
1.出示各种各样灯笼的图片,幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。
提问:
a、图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的,有的上面有很多图画好像我们看的连环画。有的上面写字的,是让你猜谜语的)
b、什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的'节日)
c、灯笼能用什么材料来做?(布,塑料,纸)
2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。
教师出示灯笼的范例。
看一看,老师的小灯笼是用什么材料做的?(纸)上面有些什么图案?你们想不想自己做一个小灯笼呢?
展示制作步骤。
交代要求,幼儿操作,教师指导。
1)先在纸上画上你自己设计的图案,注意把有图案的一面对着自己。剪的时候注意不要剪到底。
2)幼儿操作,教师巡回指导,帮助个别能力差的幼儿。
3)探索除了这样剪,你还能想出更多的制作方法吗?鼓励幼儿大胆尝试,讨论交流。
展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置,开一个小小灯展。
一、活动概要
1、活动介绍
活动主题:《闹元宵,砸大奖》。
活动对象:关注xxx账号的顾客。
活动口号:其乐融融庆元宵,喜气洋洋砸金蛋。
活动时间:20xx年xx月xx日。
举办场地:xxx县xxx广场。
主办单位:xxx房地产开发有限公司。
承办单位:xxx房地产开发有限公司。
2、活动背景
农历正月十五日,是*的传统节日元宵节。正月为元月,古人称夜为"宵",而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节,又称为"上元节"。按*民间的传统,在一元复始,大地回春的节日夜晚,天上明月高悬,地上彩灯万盏,人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围(商场则为吸引人流,带旺人气,借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。
3、活动目的
通过开展晚会活动,能提高群众对于xxx房产的好感;以大家喜闻乐见、形通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”,充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐,激情沸腾的热烈场景,使整场元宵晚会的气氛达到潮,是更多的群众认识了解xxx房产。
二、活动现场布置
1、布置效果:具有*元素的新春元宵气氛,欢快、热烈,以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰,烘托出温馨喜庆的元宵气氛。
2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板,活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等(诗句、故事);
3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。
4、搭建舞台,全新红地毯,显眼活动主题背景,突显节日喜气洋洋的气氛。
5、提前释放出活动信息。
6、广场入口粘贴活动海报。
三、活动内容
1、关注xxx账号,送红包。
游戏规则:现场节目开始前,观众可以通过关注xxx房产的xxx账号与会场大门处获得现场赠送的红包,红包有三百个,只有进入会场且关注xxx房产的xxx账号的前三百名观众可获得红包,一个账号只能获得一个红包,经现场服务人员验证后领红包者签字领取,送完为止。
注:每个人只有一次获得红包的机会,同一个人多个xxx账号也只能获得一个红包。
道具:红包三百个,发奖台一个
奖品:进入活动现场并关注后获1个红包
所需人力:共五人,两名保安在发奖台两边维持现场秩序,一名服务人员负责检查领红包观众是否关注xxx房产xxx账号,一名服务人员负责发红包并监督领红包观众签字,一名服务人员负责保管所有的`红包。
2、砸金蛋
游戏规则:晚会进程中段每位观众可通过所关注的xxx房产的xxx账号在手机xxx上参加砸金蛋抽奖活动,每个关注的账号有三次砸金蛋机会,通过砸金蛋来随机获得现场所提供的不同奖品,奖品分为一等,二等,三等(如有需要可增加奖项),每次砸金蛋的中奖概率为百分之五十,中奖后观众xxx账号上会显示获奖信息,中奖的观众可在晚会结束后凭借中奖信息到领奖处领取相应的奖品,奖品限当日兑现,经现场服务人员验证获奖信息签字领取,过期作废。
道具:手机,桌子,板凳(条件允许的话可在现场提供免费WIFE,以方便观众参与活动)
奖品:待定
所需人力:共九人,四名保安位于领奖台周围维持现场领奖持续,一名服务人员负责监督领奖观众签字验证,一名服务人员负责发放奖品,三名服务人员负责保管所有奖品。(可根据奖品的数量适当增减保管奖品的服务人员。)
四、兑奖
1、兑奖方式:红包所获奖金直接在红包里以现金方式提供。砸金蛋所获奖项可在晚会结束后,凭借xxx房产xxx账号所提供的中奖信息到指定的领奖台当场兑现。
2、奖品设置:
送红包游戏:每个红包内金额随机为一元,三元,五元。一元红包设两百个,三元红包设八十个,五元红包设二十个。总金额五百四十元。
金蛋游戏奖品待定
3、注意事项:
获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。
五、活动后期
1、进行活动总结,分析问题经验。
2、发布活动成果信息。
20××年2月19日是我国传统佳节——元宵节,为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日,我校特制定了元宵节活动方案,望各班提早准备,做好布置,让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗*惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日
一、活动背景:
为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日,热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的:
通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传说,元宵节的*俗,学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。
三、活动安排:
第一阶段:了解“元宵节”
提前布置学生,让学生围绕“元宵节”的主题,提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料,也可以问问上一辈的人。
第二阶段:
1、学生就元宵节活动,以及掌握的元宵节知识,动手设计一份手抄报。三——六年级每班交五份,学校进行评比。
2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品,以班为单位,班主任(任课教师协助)准备好灯谜,让学生猜谜底,猜对者发给小奖品。
3、活动结束后,每班(三——六年级学生)交5篇有关过元宵节的小作文,进行评比。
利用元宵佳节这个契机,我们学校开展了系列活动,营造节日气氛,培养学生走进生活学*的意识。以班级的形式展开猜谜竞赛,学生热情高涨,在快乐中体会到汉字的魅力,学以致用,也增进了大家学*语言文字的热情和兴趣。
活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深,体会到传统文化的魅力,同时对也元宵节有了更深入的认识,有助于孩子们养成良好的学**惯。
活动时间:
2月21日——2月23日
活动目的:
吸引人气,增加销售,提高公司知名度和美誉度
活动内容:
凡于2月4日——2月5日来本商场购物的顾客,可凭当日电脑小票到大门口免费换取现场制作的“浓情元宵”一份(三—五个),每天限送500份。
活动细则:
在超市大门口设现场烹煮元宵点,由一服务员专门服务为各顾客提供元宵赠品。
道具:
准备锅一个,一次性塑料碗5条,牙签1盒(由供应商赞助)
游戏规则及兑奖办法:
1、必须由本人将谜底贴于谜面之上。
2、按编号对证确认后方可领龋
3、凭有效证件(身份证、学生证、驾驶证等)登记后方可领取,每证限领3份。
卖场内外装饰计划:
1、元宵节灯谜会印刷灯谜条8000—10000张
2、跨路彩虹拱门1个(红红火火新世纪、热热闹闹吃元宵)
3、灯谜会的布置:灯谜10000条
4、电视台、气象局广告
5、手机短信(全县用户)
6、彩色宣传单10000份
7、吊挂写真看板:一楼东、圆门、南门共3块
8、超市布置元宵节的氛围
9、超市布置“元宵美食街”
10、条幅:
①正月十五元宵灯谜会有奖灯谜猜!猜!猜!
②庆团圆吃元宵开门见礼送红包
③过年七天乐元宵也快乐
④热热闹闹吃元宵红红火火新世纪
⑤我陪爸爸妈妈逛新世纪有奖征文大赛(正月初六始——正月二十止)
11、活动看板:大看板2块,小看板12块,一拉宝10块
12、一楼玻璃门贴红装饰
——我们的元宵节传统节日的活动方案9篇
一、设计意图
正月十五是我们国家一年一度的元宵节,元宵节是*的一个象征团圆的节日。每到这天,一家老小都会聚在一起吃汤圆、聊天孩子们都很喜欢吃汤圆,却不一定了解其中的含义。为了让孩子们了解元宵节的意义,让他们懂得在元宵节的时候为什么要吃汤圆以及吃这个是象征什么,教师设计了本次主题活动“团团圆圆吃汤圆”。
二、主题目标
(1)感知元宵节的意义,能用简单的语言表达出来。
(2)知道汤圆的大概形态以及各种不同的味道,能用陶泥或者纸张制作出汤圆。
(3)给爸爸妈妈送上一份团圆节的礼物。
三、环境互动
1、主题墙面环境
布置“快乐的元宵节”的主题背景墙饰:拍一些人们欢度元宵节的照片,照片周围是幼儿用一些彩色卡纸自制的元宵节灯笼。
2、互动墙面环境(低矮墙面环境)
(1)“你快乐,我快乐”:带着孩子一起粘贴漂亮的花灯,让孩子们了解元宵节大家都会点花灯进行庆祝。
(2)“五颜六色的汤圆”展示一些用绿豆面红豆面做的彩色汤圆,让孩子们欣赏,更深层次地了解有关元宵节的知识。
(3)展示各种味道的汤圆的图片,让孩子们说一说自己喜欢什么味道的汤圆、为什么。
3、相关区域融合
(1)图书区:请幼儿与家长共同制作“我对元宵节知多少”的图片册,和小朋友聊一聊、谈一谈。
(2)娃娃家:创设“汤圆甜品站”,教师提供盘子和碗,还有用泡沫球做的汤圆;幼儿当甜品师,给大家“煮”一些美味的汤圆,让大家品尝。
四、经典活动
活动一:甜甜的汤圆(语言活动)
活动二:搓搓你,揉揉你(美术活动)
活动三:卖汤圆(音乐活动)
为了营造良好的节日文化氛围,丰富社区居民节日文化生活,将元宵节文娱活动办得丰富多彩,红红火火,让广大居民在欢乐、文明,和谐、喜庆的氛围中欢度佳节,特制定xx社区20xx年元宵节文娱活动计划。
一、指导思想
20xx年xx社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题,引导广大社区居民群众积极参加健康文明的社区活动,丰富和活跃广大居民节日文化生活。
二、活动安排
x月xx日(农历正月十三日)下午1:30,在社区xx公园(xx社区一楼大厅)开展社区元宵活动。
(一)比厨艺
比赛规则
居民小组长提前通知居民,有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。 裁判:到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花,把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可,以红花数量多少排名,结果取前6名,其余为参与奖。
(二)煮汤团
社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。
(三)猜谜语
比赛规则:
每人限拿谜语5条,一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。
为促进客户到访,借助元宵节传统民俗演出,烘托案场氛围,增加客户粘性,借此活动广邀客户,输出春节期间团购优惠倒计时,传递赠送价值7万元家装包的优惠政策,从而达到增加客户来访量和促进成交的目的。
一、活动时间:
2月26日正月十五9;00—16;00
2月27日正月十六9;00—21;00(猜灯谜、手工制作、转盘抽奖)
二、演出时间:
27日19:00—21:00
三、活动地点:
航天城咨询处。
活动主题:亲朋缘聚航天城—民俗展演庆元宵
演出内容:沧州传统民俗文化演出(扭秧歌、高跷杂技表演,戏曲锣鼓表演)好戏连台—惊喜不断,老少皆宜,吸引全家人一同到访,表演结束,借助案场手工制作增加家长朋友在案场的逗留时间。
活动流程:
客户线上转发朋友圈宣传,即可免费参与以下活动:
1、有奖猜灯谜
2、DIY手工制作夜光灯笼
3、免费领取发光玩具,发光装扮道具精美礼品一份。
4、到访售楼处即可参与大转盘活动多重礼品及购房抵用券免费领取。
5、转发朋友圈并参与集齐18个赞再赠送精美碗具礼盒一份。
五、优惠政策:
购房赠送价值七万元全屋家装大礼包。
购房加享礼:当天所有成交客户(包括定房客户)参与一次砸金蛋,免费送精美好礼品牌按摩器,家用小电器等。
⑴前期宣传:
①电话邀约:案场工作人员电话邀约前期到访积累的新老客户到案场参与活动。
②线上宣传推广:通过微信朋友圈广告、公众号宣传广而告之,吸引周边有兴趣的客户到场参与。
为了迎接元宵佳节,营造喜庆祥和的气氛,增进业主间及业主与管理处之间的交流,举办“猜灯谜”活动。具体实施方案如下:
一、活动时间:20xx年2月22日18:30~20:30
二、活动地点:一期小区中轴线
三、组织单位:XX花园管理处
四、参与人员:小区业主、住户
五、活动内容:猜灯谜活动,猜出谜底者将获得精美奖品。
六、人员具体分工:
1、管理组
(1)整个活动协调由A负责,B协助。
(2)负责采购活动物资。
(2)兑奖处一期北门岗旁,18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位。
(3)C、D、E、F负责现场布置工作(挂灯谜、兑奖台的布置等),G、H负责对购买水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放,18点前布置完毕;
(4)现场煮元宵(7B架空层):I/J/K共3人;
(5)全体工作人员统一穿制服、工服。
活动结束后,协调保洁员清理现场。
2、维修组L负责现场音响、灯光安装,协助做好场地布置工作(悬挂横幅、饰品、灯笼),并播放音乐吸引人气。
3、安管队
(1)M负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。提前清理2栋前面、15栋后面的车停放,引导路面行车路线。
(2)18:10开始,2名安管员(N、O)在兑奖处旁充气球,免费发放给参加活动的小朋友。
(3)协助综合组中途灯谜的悬挂。
4、保洁员:(安排2名保洁员保洁)
保洁员要及时清理游戏现场的垃圾,保持场地清洁。
5、兑奖处:
备一空纸箱,工作人员(ABC)负责颁发奖品(兑奖后要将灯谜条撕碎)。
活动时间:
上午7:30——10:30
活动地点:
园大门口、各班级内、活动大厅
活动内容:
发红包、班级主题活动、快乐儿歌赛
活动过程:
一、7:30——8:45发放红包
二、9:00——9:45班级主题活动
小托班——搓元宵
中班——做灯笼
大班——做春联
三、10:00——10:30快乐儿歌赛
托大(一)班——《长大一岁》、托大(二)班——《新年到》
幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵节》
幼小(三)班——《吃汤圆》、幼小(四)班——《过新年》
幼中(一)班——《正月十五闹元宵》、幼中(二)班——《吃汤圆》
幼中(三)班——《元宵灯会》、幼中(四)班——《红红火火过新年》
幼大(一)班——《春节歌谣》、幼大(二)班——《元宵节》
幼大(三)班——《欢乐年》、幼大(四)班——上海童谣《新年到闹元宵》
活动效果:
今天是元宵节,孩子们早早地提着种类多样的灯笼高高兴兴地来幼儿园。在园门口孩子们拿到了幼儿园发的红包,个个喜笑颜开。在与老师的互动交流中,他们学会了主动与人打招呼“老师,新年好”。
接下来各班又开展了丰富多彩的主题活动,搓元宵、做灯笼、做春联等,孩子们在活动中体验到了与同伴共同活动的快乐。更有趣和紧张的是快乐儿歌赛,孩子们拿着各种道具,响亮地表达着自己心中的喜悦。
通过这一系列活动,他们知道了元宵节的来历、*俗、更重要的是体验到了集体活动的快乐,感受到节日的喜悦氛围。
一、活动主题
xxx春暖新社区
二、举办单位
主办单位:xx街道xx社区
协办单位:xxx
xxx物业服务有限公司
三、活动保障
(一)组织保障
为了使社区元宵节活动健康、有序地开展,特成立活动领导小组,由x任组长、x任副组长、成员为xx。
(二)经费保障
1、社区文体工作年度经费支出;
2、街道补助;
3、共建单位赞助
四、活动设置
各小区悬挂灯笼,横幅,营造浓厚的元宵节节日气氛。
(一)元宵灯笼展
居民亲手制作灯笼,活动当天拿到社区参展。
(二)做汤圆、品汤圆
社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆
(三)游园活动
1、团结就是力量(拔河比赛):以居民组为单位,每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。奖项设置:一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。
2、声声报福(踩气球):工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”,每人可踩2个气球,踩到“有奖券”即可得到纪念品。
3、团团圆圆(欢乐夹元宵):盆里放20个乒乓球,游戏者各自从盆里夹乒乓球,在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品,其余得纪念品。
4、金球辘辘(吹球入碗):在桌面上并排放置两个碗,在其中一个碗中放2个乒乓球,在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即成功。成功者可得精美奖品,其余得纪念品。
五、活动地点和时间
1、时间3月4日(正月十四)下午13:00
2、地点:社区旁圆形广场
六、报名方式
1、居民小组长处报名
2、致电报名:8xxx
一、活动时间:
(周六上午9:30)
二、活动节日分析:
元宵节是*传统节日,传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团圆甜蜜,吉祥幸福的内涵,因此我们的活动跟元宵有关,让孩子们体味节日的浓浓气氛并能够了解其传统文化,同时借助大红灯笼高高挂,猜字谜等传统活动来助兴。
三、活动目的:
春节过后“家人”共团圆,舍小家来顾大家,一家人男女老少,孩子家长老师一家人其乐融融共度元宵佳节,让孩子体会集体大家庭的温暖,体现爱的教育。
四、活动内容:
1、猜灯谜(提前准备若干灯谜,书写并悬挂于操场门厅两侧)
2、亲子齐动手做汤圆(根据人员情况而定,最好是集体)
3、书写心愿卡片
4、吃汤圆
五、活动具体流程:
1、前期准备,提前备好活动需要的材料(灯笼、心愿卡片、红线绳(窄的彩带)、彩旗、大红色卡纸、粉色卡纸、打孔器(小)每班配备一个
2、周三中午集体教研,交待活动具体流程及注意事项
3、各班根据情况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片,裁好并打孔穿线。
4、各班通过飞信给家长下发通知。
5、让孩子提前了解有关元宵节的知识,教会孩子歌曲《卖汤圆》、教授与元宵节有关的教育活动(手工制作绘画剪纸)
备注:
1、材料购买完后,每班派一名老师参与大环境的创设,彩旗悬挂、灯笼悬挂、及窗花的张贴
2、心愿卡悬挂位置分布:朵朵班、苗一(办公室门口)苗二、三、(二楼餐厅)
芽芽级部、苗五(二楼楼梯口)蕾蕾级部(梅花)
3、心愿卡片设计要求简洁大气美观线绳错落有致
一、设计考虑
元宵节是*传统的重要节日之一,又称上元节、灯节。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随大家迎来春天,是把节日*俗体现得最为彻底和典范的传统节日。
在主题活动中,经过查询、观赏、学*和扮演等不一样方法的活动,大学生不只能对元宵节的传统文化和*俗*气有一个基础的了解,更能够经过本身的参加和体现,进一步取得对节日气氛的体会,获取多方面的经历:
①阴历正月十五是元宵节,是团圆的日子。
②元宵节有很多传说、故事、儿歌。
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰厚的*俗*气。
④元宵标志着团圆,它有不一样的品种和滋味。
⑤元宵节有各种各样的花灯,给大家带来了喜气和欢喜。
二、各年龄段主题活动方针
1、小班首要方针
(1)晓得元宵节是团圆的节日,开始了解元宵节大家的活动和格外的食物元宵;
(2)高兴地参加元宵节各种活动,感想节日的愉快气氛。
2、中班首要方针
(1)晓得阴历正月十五是*的传统节日元宵节,了解元宵节的来历及*俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);
(2)感想与家长、老师、小朋友一同玩花灯、猜灯谜、吃元宵的愉快
3、大班首要方针
(1)尝试经过多种路径取得元宵节的相关经历,进一步了解元宵节的来历和*俗*气;
(2)积极参加闹元宵的预备和庆祝作业,在和老师、火伴一同过节的进程中,进一步感想团圆的含义
三、活动施行概略
活动称号:欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)
一、活动目的:
元宵节即将来临,为弘扬民族文化,让学生了解多姿多彩的传统民族节日,将组织学生进行小型多样的闹元宵活动,通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动时间:
元宵节
三、活动内容和具体安排:
1、班会课时间:根据少先队提供的元宵幻灯片宣传学*内容,了解元宵节的由来,*俗和一些有趣的传说。
2、班会课活动内容安排:
一年级
主题:参观学校各处活动地点
在班主任的带领下,参观学生和家长的自制元宵灯,观看高年级学生的一些活动。
活动要求:
1、各班有序地进行观看活动
2、观看完后,*室学《闹元宵》童谣
正月十五闹元宵,欢庆锣鼓使劲敲,敲得狮子大抖毛,敲得旱船街上漂。
爷爷乐得抬花轿,姑姑扭腰踩高跷,我拍巴掌奶奶笑,放声高唱丰收谣。
二年级
主题:运动元宵 乐乐乐
活动要求:
1、活动地点:操场(雨天改在体操房)
2、负责人:鹿涛、王荣萍
3、活动规则:两人同时抱住一个篮球,以最快的速度传给对方两位同学的怀抱,中间不能掉球,合作协调前进,看哪个班级最快。(各班20位学生,十男十女)
活动准备:四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐,元宵佳节同欢乐!)
(负责老师做好准备)
带队教师:各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜索“闹元宵”的诗词,各班学一首有关的诗词)
三、四、五年级
主题:元宵灯谜 猜猜猜
活动要求:
1、各班推荐两名学生工作人员,并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上,(谜底不要写,但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌,10份左右的小奖品。
2、各班在班内通过猜谜活动以后,派出5名高手,参加学校的元宵灯谜 猜猜猜活动
3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。
活动准备:在班会课开始前,各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子,准备好猜的字谜,拿好自己班级中的奖品,做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。
活动人员安排:徐晓丽
活动地点:教学楼前
自制元宵灯的.评比活动
主题:巧手做灯 妙妙妙
活动要求:各班把制作的元宵灯,放在规定处进行展评
评选负责人:孙俪
——*的传统节日元宵节作文3篇
2月17日,是农历正月十五,也是*传统节日——元宵节。在这一天里,北方要吃元宵,则南方要吃汤圆。听妈妈说这一天里,在嘉兴许多地方都有庆祝元宵节的活动,我决定去看看,顺便凑凑热闹。
盼星星,盼月亮,终于把元宵节这一天给盼来啦!我在家中已经体会到了元宵节的氛围。如,网上猜灯谜,家中吃汤圆……让我感受到元宵节的文化与乐趣。
晚上7点,我和爸爸妈妈来到了七一广场。哪里人山人海、摩肩接踵。远远望去,就像一片人的海洋。我一边看着精彩的舞龙表演,一边寻找猜灯谜的地方。走了一会儿,终于找到了猜灯谜的地方。那里的人是里三层外三层,挤都挤不进去。在一位遇见的好朋友的帮助下,我终于挤到了第一排。一则灯谜引起了我的注意,谜面是:下岗齐心参与旧城改造。我把那位核对答案的叔叔找了过来,问道:“B0334是不是菜场?”那位叔叔看了看答案摇了摇头,便走到别的地方去了。之后,我又问了好几个答案,叔叔都以摇头的方式来来回答我。我只好带着遗憾离开队伍。
大家也来帮我猜一下谜底吧!
元宵节自古就是*盛大的传统节日。
“东风夜放花千树”元宵是春节后的第一个月圆之夜,“元”便是第一个的意思,“宵”就是夜晚。
“遥夜沉沉如水”元宵这天晚上,满城灯火,五彩斑斓,人声鼎沸。古时,元宵是春节外最盛大的节日,在唐朝最为鼎盛,宋朝周期最长。众多人手里提着灯笼,抬眼望去,街边,酒家中,尽是攒动的人头,不时还能见露台上随风而动的灯笼,一派灯红酒绿的景象。但没有活动,自然少了些雅兴,不久,人们就热衷于猜灯谜,欢声笑语起,越来越多闻声而来的人,猜灯谜就盛行下来了。
猜灯谜源于唐朝。旧时,人们漫步于城中,长安街灯火通明。灯上常常挂满有趣而极富韵味的灯谜,可以选自己喜欢的灯谜来猜,假若猜谜者答对了,就能得到一份小礼品。这种小礼品往往极富情思。
“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”古代灯火下还能见满街男女,这天往往是小姐们与情人游街的日子,笑语清脆。
这景象就似辛弃疾的《青玉案·元夕》所写:东风将灯火吹得如千树花开,让烟火看起来是被吹落的流星万点。华丽的马车香气洋溢在行驶的路上。风箫所吹的乐曲流转,在月光与人群之中回环往复,在耳畔绵延,令人陶醉其间。鱼龙花灯飞舞了一个晚上。美人的头上带着亮丽的饰物,身上穿着多彩的衣物,在人群中晃动,他们面带微笑从他面前经过,带起阵充满香气的微风。辛弃疾在四处回望,找了她千千百百次,蓦然回首间,那人却只在灯火飘零之处。
描山野,画月夜,一番幽景间又包含思绪。盛况绵延,人们情谊很深,他们渴望着团圆。不仅如此,当今的人们逢元宵就围坐在一起,吃元宵,共叙别情,与家人畅谈,一起赏月,月华如水,皎洁的月光洒在地面,似地上结霜,又与星河为伴。让人不禁感叹“巡天遥看一千河”,又欲“起舞弄清影”,迷离“何似在人间”。这一盛景,令人遐想天间瑶池以及月宫的美好。
元宵佳节,灯火明灭。东风夜,花千树,更吹落,星如雨,宝马车,香满路。
“却应天宫之上,为君长明灯一晌,千灯夜未央,惟愿此情长。”
也惟愿你我,守望元宵夜的满城灯火,静侯春暖花开。
中华上下有5000多年的历史,传统文化自然也有许多。有关于民艺的;有关于传说的;还有关于节日的。其中,我最喜欢的元宵节的传统文化了。
元宵节在每年农历的正月十五,正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,所以称正月十五为“元宵节”。*民间传统,在这一天都要出门赏月、放鞭炮、猜灯谜、共吃元宵、合家团聚,共庆佳节,其乐融融。
在元宵节那天,人们最热烈的活动就是吃元宵了。元宵由糯米制成,有各种口味儿的,豆沙味儿的、花生味儿的、砂糖味儿的还有实心的。食用时可以,煮、炸、煎等。味道,香甜美味令人感到回味无穷。元宵又叫“汤圆”,或“汤团”,都是取“团圆”的谐音,代表着全家人团团圆圆,和睦幸福。
我们的祖国的传统文化可真是丰富多彩啊!作为一个*人,我感到很自豪,因为*是一个历史悠久的国家,是一个富强的国家,我爱祖国,也爱祖国的传统文化。
——元宵节传统节日作文3篇
元宵节那天晚上,我和老爸妈妈到广场去看烟花表演。哇,今天的广场变成了真正的人山人海,我拉着老爸妈妈从人群中穿过来穿过去,好不容易找到一个好位置。终于等到烟花开始放了,五六个烟花飞向天,把天空炸得五光十色,下来是二十五个飞天鼠嗖嗖嗖地飞上天,怕怕怕的爆炸了。有一种烟花可好看了,抬起头感觉整个天空都被笼罩了,又一下子向人群压下来,顿时,人群里一阵尖叫。突然,我看见天空飘着几个忽明忽暗的许愿灯,我就想天上的烟花接二连三的爆炸,千万别把许愿灯给炸坏了,我就问老爸,等了一会儿老爸怎么不说话呢?转身一看,哎,老爸不见了,我赶紧给妈妈说老爸丢了。妈妈打通老爸的'电话,原来因为人太多,老爸一转身就找不见我们了,给我们打电话又打不通,只好到灯展那儿等我们。
我和妈妈赶紧挤出人群,到我们学校花灯那找到老爸。老爸妈妈认真的看每一个花灯,我的眼前却全是五彩缤纷的烟花。妈妈拉着我,用手机给我拍了好多照片。回到家后,妈妈问我都有那些好看的花灯,我却一个也说不上来。
今年的元宵节可真是有意思。
元宵节晚上,我们家要包汤圆。我很高兴,就让妈妈教我包汤圆,妈妈同意了。我看着妈妈把汤圆粉用温水和好,然后将一团和好的汤圆粉压成扁扁的圆形,将一些黑芝麻馅放在中间,最后将它包住,放在手心里滚来滚去,一个圆圆的汤圆就包好了,妈妈把它轻轻地放在撒满汤圆粉的一个大盘子里。
我看完后满不在乎,说:“这么简单呀,我一看就会!”我照着妈妈的办法,先将汤圆皮捏成薄薄的一个片,将芝麻馅放在汤圆皮上,包的时候我用力一捏,馅全出来了。我一看泄了气,决定不干了。妈妈:“一个没包好,再包一个,世上无难事,只怕有心人嘛!”妈妈让我不要放太多的馅,手不要捏的太紧。于是,我按照妈妈教我的方法又包了起来,一个又一个,馅已经很少往外跑了。紧接着我又发现一个问题,在捏皮时总是有些地方有点干,我加快了速度,尽量让它多保留一些水分。经过精心地学*,我终于包出了合格的汤圆。
晚上吃着自己包的`汤圆,看着窗外绚丽的烟花,我心里美滋滋的。因为这甜美的汤圆也有我的一份功劳呀!
今天,是一个特别的日子。瞧,大街小巷都挂着一盏盏大红的灯笼。我想我不说你都已经知道今天是元宵节了吧!
放学后我就跟着妈妈去超市买汤圆,那里有各式各样的汤圆,有肉馅的、芝麻馅的、豆沙馅的……你想吃什么馅的差不多都可以买得到。我和妈妈把自己喜欢吃的买好后就高兴的回家了。
一到家我就嘴馋的想吃香糯圆滑的汤圆了,便缠着妈妈煮汤圆。看着妈妈端来热气腾腾的汤圆,我迫不及待得想尝一尝,拿起汤匙选了一个放在鼻口闻了一下好像是芝麻馅的,我用牙齿咬了一小口,顿时芝麻香就扑鼻而来,看着裂开的汤圆像一个笑脸好像在笑。不一会儿,碗中的汤圆都滑进了肚子里,撑得我的肚子鼓鼓的也像一个大汤圆。
吃完汤圆后天也渐渐地黑了,听到不断的鞭炮、烟火声我也想去放焰火增加的热闹,在安全的地方我把焰火点燃了,看着五彩缤纷的焰火升上了天空感到自己的童年好幸福。
——传统节日的作文:元宵节(精选五篇)
每年的农历正月十五是元宵节,今年的元宵节是在奶奶家度过的。奶奶做了一桌丰盛的晚饭,我和爸爸妈妈同爷爷奶奶坐在饭桌前共同举杯祝愿生活更美好。大家一起吃着甜甜的汤圆,谈笑着新年的快乐。
我和爸爸妈妈吃完晚饭,一同去看烟花、赏花灯。花灯各个精美,盏盏漂亮。有兔子灯、小鱼灯、水滴灯,整个广场像花灯的海洋。夜空中绽放着五彩缤纷的烟花。广场上的人们挨挨挤挤、热热闹闹,大家说着、笑着,脸上都挂着迷人的笑容。我和爸爸妈妈一起放飞了一盏许愿灯,我希望高飞的明灯能够实现我的愿望。
我们的生活真美好、真幸福!
今天是元宵节,早上太阳高照,可到了中午就下起了大雨,但丝毫没有减少热闹的气氛。
妈妈说:“元宵节当然要吃汤圆了。”
姐姐说:“好那我们就做汤圆吧!”
说做就做,外婆从柜子里拿出糯米粉,拿了一个面盆,加一定的水,不停的搅拌,揉面。
面团做好了,要做馅了。我们做的是 瘦肉鸡蛋豆腐馅。
接下来就是做汤圆了,我们把面团搓成条状,再捏成小面团,大家做的不亦乐乎,我们几个满脸都是面粉。
真是个热闹而又快乐的元宵节。
年过了,元宵节又要来了,大家一定跟我一样都关心20x年元宵节怎么放假?
公历20x年2月24日,星期日;农历正月十五,元宵节,又称上元节、小正月、元夕或灯节。元宵节是春节后第一个重要节日,这天有吃元宵、赏花灯、舞龙等*俗。详情请看:元宵节的来历和*俗以及传说。
很遗憾的告诉大家:元宵节不额外放假。不过,刚好是星期天,同学们可以放假罗。
目前,元宵节还不是法定节日,这个元宵节和春节挨得太*了,刚长休完,没必要又放假吧。呵呵,但这个节日还是一个传统节日。
元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节和国庆节这七个法定节日才放假。
“去年元夜时,花市灯如昼。今年元月时,月与灯依旧。”然而,受疫情影响,今年这个元宵节过得很清淡,灯不再依旧。就连元宵晚会上,台上表演得热热闹闹,台下冷冷清清,没有一个观众。
以往的元宵节的活动有很多,比如灯展、猜灯谜、赏烟花,吃汤圆,今年保留的只有吃汤圆了。今年的汤圆是妈妈亲手包的,包好的汤圆有大有小,有的还差点把肚皮撑破了呢!
开始煮汤圆了,妈妈把汤圆放进了锅里,不一会儿,整个锅都沸腾了。汤圆也像吹气球似的,变的越来越大,圆子们像在比谁大,比来比去。慢慢地,汤圆飘了上来,像是跳起了芭蕾舞,跳来跳去,可真有意思!
很快,汤圆就熟了。我们一家人一边品尝汤圆,一边看元宵晚会的电视节目。我尝了一口汤圆,啊!甜丝丝的,真好吃。不知在抗战一线的白衣天使是否吃到汤圆了,希望早日战胜病毒,明年我们过上一个热热闹闹的元宵节!
虽然元宵节已经过去了好几天,但是我还是怀念元宵节那天。农历正月十五是中国传统节日——元宵节,又是一年中的第一个月圆之夜。
人们在这天夜里要吃汤圆、猜灯谜和观灯。那天晚上,我们刚吃完汤圆就听见外面鞭炮声声,看见天空中烟花朵朵。在我观看烟花的时候,一轮又大又圆的月亮出现在我眼前。咦?天空上怎么会有这么多火红的“星星”?我仔细一看,原来那不是星星,而是一盏盏孔明灯。这时,又有一盏又红又大的孔明灯从广场上慢悠悠地飞上了天空。紧接着,又有许多孔明灯飞上了天空,照亮了天空。我问妈妈,为什么要放孔明灯。妈妈告诉我,人们放孔明灯是为了实现他们的心愿。我希望明年也能放飞一盏又红又大的孔明灯。