为增强辖区居民残疾预防意识，重视残疾人健康，了解预防残疾的有效途径和方法，xx年8月16日xx街残联在xx社区开展了“第x次全国残疾预防日”为主题的宣传教育活动。
活动中，社区利用电子显示屏，展板等宣传阵地向辖区居民传播残疾预防的核心知识,普及预防遗传和发育障碍、疾病、伤害等致残的科学知识、方法,同时社区工作人员向参加活动的居民发放残疾预防知识宣传单，增强了大家对残疾预防的意识,增进大家对残疾人的了解、对残疾人事业的.支持。
通过此次宣传活动，让辖区居民们认识和了解残疾类别，充分提高了居民群众从我做起、自觉预防残疾的意识，营造了关注残疾人、做好残疾预防的良好氛围，从而更好的帮助残疾人，促进残健共融。
8月25日是全国残疾预防日，今年残疾预防日的活动主题是“残疾预防，从我做起”。为进一步增强全社会残疾预防意识，加快残疾预防事业发展，推动健康*建设，青岛市星桥儿童潜能培训学校开展了“预防残疾人人有责”的宣传活动，普及残疾预防和康复知识。
青岛市星桥儿童潜能培训学校在校区内开展“残疾预防日”宣传活动，组织家长走进校园，通过发放预防残疾宣传单页、悬挂宣传横幅等形式营造浓厚宣传气氛，提高全校的家长认识学*残疾预防和康复意识。此次活动，学校组织学生开展体育项目竞技，家长趣味运动，以多种欢乐的形式来进行活动宣传。老师现场为家长们讲解残疾人相关政策，科普残疾预防知识，同时耐心解答家长们的各种疑问。通过此次活动，希望更多人能够关注残疾人，并提高防残意识和防残能力。
xx年8月25日是第x个“残疾预防日”。为宣传普及残疾预防基本知识，减少残疾发生，提高人口素质，共建和谐社会，xx社区卫生服务中心积极响应上级领导号召，在中心门前组织开展了“重视残疾预防，关爱生命健康”为主题的宣传活动。
工作人员向过往的群众发放宣传资料，大力宣传讲解残疾预防知识，让居民了解出生缺陷防控、疾病防控、意外伤害预防、工伤和职业病预防、残疾康复等知识。
此次活动在xx社区营造了良好的宣传氛围，增强了公众的残疾预防意识。通过开展宣传教育活动使大家认识到要加强体育锻炼，合理膳食，保持良好的心情，养成健康的生活*惯等。
通过此次对残疾预防基本知识的宣传教育活动，普及了群众的残疾预防基本知识，提高了群众预防残疾发生的意识，动员了全社会关注和支持残疾预防工作。
重视残疾预防，从我做起。以实际行动减少残疾发生，提高人口素质，促进社会和谐。
——全国残疾预防日宣传活动总结3篇
为增强辖区居民残疾预防意识，重视残疾人健康，了解预防残疾的有效途径和方法，xx年8月16日xx街残联在xx社区开展了“第x次全国残疾预防日”为主题的宣传教育活动。
活动中，社区利用电子显示屏，展板等宣传阵地向辖区居民传播残疾预防的核心知识,普及预防遗传和发育障碍、疾病、伤害等致残的科学知识、方法,同时社区工作人员向参加活动的居民发放残疾预防知识宣传单，增强了大家对残疾预防的意识,增进大家对残疾人的.了解、对残疾人事业的支持。
通过此次宣传活动，让辖区居民们认识和了解残疾类别，充分提高了居民群众从我做起、自觉预防残疾的'意识，营造了关注残疾人、做好残疾预防的良好氛围，从而更好的帮助残疾人，促进残健共融。
残疾风险伴随着每一个人，残疾预防与个人健康、家庭幸福、经济社会发展息息相关，采取适当措施可以有效预防多数残疾的发生。
在xx县残联与xx县第四医院领导的高度重视下开展了“第一个残疾预防日”宣传教育活动，活动的主题是推进残疾预防，建设健康*。
作为邢台市及xx县的儿童康复定点机构，我院与县残联为大家做了“残疾预防残疾人康复条例”和“国家残疾预防行动计划”的宣传解读，宣传了残疾预防关系千家万户、关系每个人的健康和家庭的幸福，也为康复患儿家属做了详细的残疾预防核心知识宣传及心理疏导，并发放了宣传资料。
同时，我院多科室共同协作，妇产科做好产前、产时、产后的宣传教育活动，有效控制出生缺陷和发育障碍残疾、公共卫生及体检科也在大力宣传活动，着力控制疾病致残及减少伤害致残，我院x个康复科在改善康复服务状况上得到了领导的肯定和支持及广大群众人民的认可和赞同。
为增强辖区居民残疾预防意识，重视残疾人健康，了解预防残疾的有效途径和方法，xx年8月16日xx街残联在xx社区开展了“第x次全国残疾预防日”为主题的宣传教育活动。
活动中，社区利用电子显示屏，展板等宣传阵地向辖区居民传播残疾预防的核心知识,普及预防遗传和发育障碍、疾病、伤害等致残的科学知识、方法,同时社区工作人员向参加活动的居民发放残疾预防知识宣传单，增强了大家对残疾预防的意识,增进大家对残疾人的.了解、对残疾人事业的支持。
通过此次宣传活动，让辖区居民们认识和了解残疾类别，充分提高了居民群众从我做起、自觉预防残疾的意识，营造了关注残疾人、做好残疾预防的良好氛围，从而更好的帮助残疾人，促进残健共融。
——全国残疾预防日活动方案优选【10】篇
一、活动目的及意义
“国际残疾人日”的确立，说明在世界范围内，残疾人事业日益引起广泛关注，不同种族的人们都开始形成一个共识，残疾人事业是人道主义的事业，是一项崇高而又光荣的事业，是人类进步和正义的事业。庆祝国际残疾人日给人们提供了一个机会，使其改变对残疾人的态度，并消除影响残疾人充分参与到生活各个方面中来的障碍。
二、主要活动及活动流程
活动一：“爱心棉被送温暖”
在我们与黄石市残联聋哑儿童康复中心的孩子们接触时，从他们老师口中得知冬天到来之后由于缺乏棉被，孩子们经常会两个孩子共一床棉被，孩子们睡觉的时候容易感冒。因此，我们恳请贵校能为孩子们提供几床棉被，让孩子们度过一个温暖的冬天。
活动二：希望贵校的学生能为康复中心的孩子们献上一份自己的作品，如：美术作品，书信，贺卡等等，同时我们会请康复中心的孩子们也献上一份自己的心意，让普通孩子与残疾的儿童有一个良好的交流*台。
为了不耽误学生们的课程，我们可以利用班会时间举行一个活动的启动仪式，届时，我们将请诸多媒体记者们为此次活动进行报道和宣传，由我们理工志愿者们将贵校捐献的物资转交给康复中心。
三、贵校参与此次活动的益处
黄石市广场路小学作为黄石市一流的小学，在全市享有良好的口碑。当经社会，由于“小悦悦”等事件的发生，社会冷漠的现象令人深思，现在，人们越来越关注孩子的*的教育，因此，如果贵校能够参与此次活动，便可以将学生们优秀的德育素质展现给全市人民，同时也为校方带来良好的声誉，使得人们对贵校的认可度与信任度进一步提高。对于学生而言，他们作为祖国未来的栋梁，不仅仅需要优异的成绩，更需要良好的社会品德与社会责任感，这次活动对于他们而言将是一个少有的与残疾儿童交流的机会，我相信，他们能够在此次活动中学到许多书本上学不到的人生知识，这将是一笔宝贵的财富伴随他们成长。
四、活动说明
残疾儿童作为社会上的一个特殊的群体，他们生来就伴随着不幸，因此需要社会各界人士的关心，这种关心不仅仅是物质上的，更重要的是精神上的援助。他们需要的不仅仅是同情，更需要社会的尊重与关爱。所以，此次活动并没有传统意义上的捐款，而是希望中小学生们献出一份属于自己的心意，我相信，这样远比捐款要好得多。而我们理工志愿者们则愿意担当此次活动的桥梁，建立起普通中小学生与残疾儿童们之间友谊的桥梁。同时鼓励更多的人去关注残疾儿童，为他们提供力所能及的帮助。
五、活动时间
12月2日(星期四)或12月3日(星期五)
六、活动涉及单位
黄石市残联、黄石市广场路小学
七、活动注意事项
1.由于此活动涉及到中小学生与残疾儿童，所以活动时要注意安全。
2.由于活动的特殊性，在活动前要做好充分的准备以保证活动质量。
3.为了保证活动规模，应尽可能联合其他学院实践部共同完成。
一、活动目标：
1、引导学生认识残疾人是一个特殊的群体，感受他们生活上的种。种困难，唤起学生对残疾人的同情和关爱之情。
2、介绍有关残疾人身残志坚的感人事迹，学*他们自强、自立的精神。
3、了解社会对残疾人的关心与帮助，教育和引导学生从我做起，力所能及地为残疾人奉献爱心。
二、活动准备：
课前搜集残疾人各类资料，制作有关多媒体课件。
三、活动过程：
（一）感知——认识残疾人这一群体
1、谈话导入
师：同学们，你们每天哼着优美的歌曲，迈着轻快的脚步，高高兴兴地来到学校、快乐地学*、玩耍，大家是多么幸福啊！（课件出示相关画面）
可是，你们可曾想过，在我们周围还有这样一群人，他们因为先天或者后天的原因，有的看不见鲜花和美景、有的听不到歌声与欢笑，有的无法开口说话，有的肢体残缺行动不便，还有的是先天性智力残疾……他们的生活因为各种残疾而困难重重，需要得到理解和关爱。为此，。今天我们班会的主题就是《大家都来关爱残疾人》。
2、介绍资料
师：据调查统计，我国现有各类残疾人共约8千万人，占全国人数的6。34%，这可是一个相当大的群体呀！今天就让我们一起走进残疾人的世界吧。
3、播放视频（师边介绍）
（1）断臂刘伟弹钢琴，刘华勇组装电脑。
（2）我市特殊教育学校孩子们的学*、生活场景片断。
师：看了这些真实画面后，你有什么感觉？
生交流后师小结：同学们，我们刚才看到了残疾人的生活、学*处境确实让人同情啊，他们残忍受着常人无法体会的痛苦，经历着各种各样的艰难，哪怕取得一点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力。
（二）体验——理解残疾人的酸甜苦辣
师：***曾经说过：“你要知道梨子的滋味，就得亲口尝一尝。”残疾人的内心有着怎样的痛苦？生活又是如何艰难？下面，就让我们通过几个模拟活动，设身处地体验一下吧。
1、“盲人”体验活动
（1）全班同学紧闭眼睛（2分钟），然后谈内心感受。
（2）指名两生模拟“盲人”沿过道从讲台前走到教室后面，然后交流行走时的感觉。
2、肢残体验活动
同学们试着用一只手脱下并穿上自己的衣服，另一只手不许帮忙。
师：（1）总算有几个同学完成了，我看到他们费了好大的劲。
（2）穿、脱衣服是件多么容易的事呀，我们每天都要来做它，可是，为什么会有这么多同学没完成呢？能说说原因吗？
（3）刚才，老师看到有的同学还是忍不住用两只手来完成这项活动的，能说说为什么吗？
（4）是呀，只有一只手，生活该有多么不方便呀！
3、“聋哑”体验活动
请一位同学上台，模拟“聋哑人”，向其出示“请问，你需要帮助吗？”的卡片，要求不用语言，而用手势表达，大家猜猜这句话的意思。
师：（1）谁读懂他所表达的意思？
（2）在他做手势时，你不明白他的意思，你的心情是怎样的？
（3）（询问打手势的同学）当你发现别人不明白你的意思时，你是怎样想的？
（4）（出示卡片内容）这么简单一句话，同学们都不能够准确地理解，看来，说不出、听不见、不能和别人交流，生活起来真的是太不方便。
4、小结：一件*日里对于我们来说最简单不过的事情，可是对于残疾人来说，却有着难以想象的困难。从刚才的体验活动中，你想到了些什么？（我们对残疾人要多理解，多关爱。）
（三）感动——学*残疾人自强精神
师：许多残疾人以坚强的意志，克服自身残疾，战胜重重困难，用自强自立谱写了一篇篇感人的故事，创造了许多健全人都无法创造的“奇迹”。大家想不想认识一下他们？（课件展示优秀残疾人及其主要事迹）
1、张海迪：她5岁时因患脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知觉，成为永久性的瘫痪，后来她又多次因病住院，躺在病床上的她，仍然坚持学*，她把书倒放在病床上，对着镜子反复地练*读英语，经过不懈的努力，她精通十几个国家的语言，成为了著名的作家。她的成功是多么的不容易啊！
2、邰丽华：春节联欢晚会上的《千手观音》舞蹈令全国亿万观众惊叹不已，很难想象表演这节目的竟是21名聋哑舞蹈演员，前面领舞的就是邰丽华。为了达到节拍的统一，这21名舞蹈演员每天围在录音机旁，把耳朵贴在地板上，来感受音乐的节拍。
3、师：这样的事例还有很多，比如2008年北京残奥会，每个残疾运动员的背后都有一个动人的故事。面对这些感人事迹，你们想对他们说些什么？（他们真了不起！他们太坚强了。他们真让人佩服！……我们要学*他们的自强自立精神）
（四）行动——我为残疾人奉献爱心
1、社会关爱
课件出示：
（1）从中央到地方，各级都设立了“残联”组织，以维护残疾人的合法权益；
（2）国家确定每年五月份第三个星期日为“全国助残日”；
（3）开办专门的特殊教育学校；
（4）举办残疾人运动会
2、爱心行动
师：*时看到残疾人，我们应该怎么做？
生1：看到盲人过马路，应该去扶他过。
生2：下雨了，看到他们没有伞就为他们撑伞。
生3：看到他们拿东西吃力，主动帮他们拿回家。
生4：坐车时主动给残疾人让位。帮残疾人打扫卫生。
师：同学们说得真好！你们能用实际行动来做一做吗？现在我要请出四位同学扮演残疾人，看看你们是怎么做的？（请同学上台做一做。）
①学生做一做。（边放音乐《相亲相爱一家人》的轻音乐）
②师：他们做得真好！你们看完后有什么感想？（指名回答）
师小结：关心和帮助残疾人是社会良好的道德风尚，我们从小要为其努力，做到在生活上同情、关心、帮助残疾人，在精神上鼓励支持他们，成为新时代的好少年。
3、**心卡
每位同学把爱心化为最美的语言，做一枚爱心卡，送给身边的亲人、朋友。
（五）活动小结
师：同学们，今天我们交流了残疾人自强不息的故事，讨论了在日常生活中我们应如何帮助他们，收获和感想一定不少吧？走*这个特殊的群体，我们有了太多的感悟。也许，他们的要求并不多。一个善意的微笑，一次小小的帮助已足够。愿爱心常在，感动常在。让我们用自己的实际行动，伸出温暖的手，奉献自己的爱心，这世界将永远成为美好的春天。让我们在《爱的奉献》歌声中结束今天的班会。
播放歌曲《爱的奉献》，多媒体显示歌词，全班同学齐声歌唱。
一、总体目标
通过开展创建全县残疾人康复示范镇工作逐步形成“**主导、部门配合、社会参与”的残疾人康复工作格局，确保组织管理、经费设施、服务内容、人员培训、质量控制等方面全面达标，顺利通过上级检查验收。
二、主要任务
根据创建工作目标和标准，全面分解落实目标任务，重点推进残疾人康复社会化进程。充分发挥镇卫生服务中心和村(居)卫生室“预防、医疗、保健、健康教育、计划生育、康复”六位一体的综合性卫生服务功能，设立康复服务指导站，促进残疾人康复工作。积极开展残疾筛查、诊断，掌握残疾人的康复需求，为辖区内残疾人建立康复需求和服务档案，及时做好工作记录，动态反映需求变化。依据筛查、诊断结果，对需要进行康复治疗和医学功能训练的残疾人实施康复治疗和训练。做好康复知识普及和转介服务工作。
三、实施步骤
按照县残联活动的统一部署，结合我镇实际，具体分为四个阶段进行:
第一阶段:动员培训阶段(4月20日-22日)。一是建立组织，镇、村分别建立创建活动工作班子，制定具体实施方案，具体工作人员到位。二是召开动员会议，贯彻县工作动员会议精神，全面部署创建工作。三是组织业务培训，举办创建工作业务培训班。
第二阶段:创建阶段(4月22日-5月20日)。一是镇建立康复服务指导站，村(居)委会建立社区康复室。康复站(室)牌子、制度、工作职责、服务内容、组织网络、器材使用知识等各项规章制度上墙。二是开展入户调查，村级调查登记由村(社区)康复协调员和村医具体负责，调查到每一个残疾人家庭，筛查出不少于总数60%有康复需求的残疾人移交给镇残联和镇康复站。三是开展康复服务，在开展入户调查登记的基础上，由镇康复服务指导站康复医师为有康复需求的残疾人制定康复训练方案，依据入户调查筛查诊断结果，对需要进行康复治疗的残疾人实施康复治疗和训练。在搞好康复服务的同时，健全规范化的台账资料。四是落实长效措施，制定切合实际的康复服务计划。
第三阶段:建档立卡(5月20日-6月x日)。将在开展创建残疾人康复示范镇工作中形成的文件、资料和各种台账，按照档案规范化的要求，分类整理、装订成册、立卷归档。
第四阶段:检查验收(6月x日-12日)。创建工作结束后，由镇残联牵头组织人员按照县创建标准要求进行复查，及时查漏补缺，巩固成果，迎接上级的检查验收。
四、组织领导
1、强化责任。镇成立创建工作小组，由镇残联、卫生院牵头负责，各村(居)、相关单位积极配合，任务分解到村(居)，责任落实到人。
2、广泛宣传。充分利用板报、公示栏、广播等各种形式，大力宣传开展创建工作的重要意义，宣传康复服务和健康知识，调动广大残疾人的参与热情，形成浓烈的舆论氛围，确保上级验收小组随机抽查的残疾人满意率达100%。
3、加强督查。镇残联、社区康复指导站成立创建工作督查组，按照《创建全国残疾人社区康复示范县评估标准》，认真开展创建工作阶段性督查，及时查漏补缺，严格考核，确保验收通过。
4、经费保障。镇财政每年安排一定的社区康复工作经费，主要用于调查摸底、建档立卡、人员培训、组织宣传、协调实施、康复站建设和康复协调员补助。
今年12月3日是第xx个国际残疾人日，今年的主题是“消除障碍，共建一个包容和发展的社会”。根据市文明办、市志工办《关于印发的通知》（张文明办〔x〕15号）精神，制定《xx市xx年“国际残疾人日”志愿助残活动方案》。具体方案如下：
一、指导思想
深入贯彻党的***和十八届三中全会精神，大力传播志愿助残服务理念，培育志愿助残服务文化，弘扬志愿助残服务精神，积极开展以“开展志愿服务、共建文明城市”为主题的“情暖三冬”关爱残疾儿童志愿服务活动，使志愿服务文化在社会主义核心价值体系建设中发挥引领作用，在全社会形成理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好社会风尚，为实现“旅游胜地梦、全面小康梦”作出积极贡献。
二、活动目的
体现党和**对残疾人的关怀，体现社会各界对残疾人的理解、尊重、关心、帮助，让残疾儿童度过一个温暖的冬天。
三、活动方式
（一）活动时间
12月3日上午。9：00在天成超市门口集合统一出发。
（二）活动地点
张家界爱心林启智教育学校。
地址：官黎坪办事处白杨坡居委会。
（三）参加人员
1、助残志愿者：
市文明办、市民政局、市教育局、市残联领导和工作人员；
我有一棵树文化传媒公司、张家界湘小伍商贸有限公司等爱心企业；
阳光爱心公益、xx市爱心联盟等爱心组织。
2、受助对象：
爱心林启智教育学校智障和自闭症儿童，20名；
爱心林残疾人托养中心残疾孩子，20名；
（四）活动内容
1、助残志愿者单位和个人看望慰问残疾人康复、托养机构残疾儿童、家长和工作人员；
2、残疾儿童表演节目；
3、残疾儿童和志愿者互动游戏。
（五）任务分工
1、市文明办：
活动总负责；召开联系会议；邀请市领导；组织助残慰问活动。
2、市民政局、市教育局：
筹集慰问金；筹集捐赠物资；参加活动。
3、市残联：
活动组织者；助残慰问场地和对象的组织；邀请新闻媒体记者；活动组织安排。
4、爱心企业、组织和个人：
自愿参加活动；提供志愿服务。
一、活动背景：
经济全球化愈加明显，和谐社会也在有条不紊的进行。当今，弱势群体仍需要社会各界对他们的关心与呵护。作为当代大学生，我们深入实际，为缓解社会问题做出自己的一份力量。同时，培养大学生的道德情操，加强中华民族的道德教育。
二、活动主题：
扶残救困献爱心
三、活动口号：
扶助残疾人，共建和谐社会
四、活动目的：
1、关心残疾人的生活，能用实际行动表达自己对他们的关爱。
2、知道人与人之间要相互关爱、相互理解、相互尊重，对弱势群体有同情心。
3、激发学生对残疾人深深的同情心，能设身处地地为残疾人着想。在残疾人需要帮助时，尽力帮助，并将之作为自己的义务和责任。
五、活动地点：
***特殊教育学校操场
六、活动时间：
待 定 13:30-14:30
七、前期准备：
1、与特殊教育学校取得联系，获得校方同意。
2、参加活动的志愿者预计15人，把志愿者和残疾人*均分成两支队伍。
3、准备活动器材。
八、活动流程：
1、激情引入“快乐动作”
目的：活跃气氛，放松情绪。
方法：听歌曲做动作，指导者唱歌，全体成员按歌词内容做动作：拍拍手、跺跺脚、拍拍脸、拍拍肩、转个圈、跳一跳、笑一笑。
（老师给聋哑孩子做手语提示）
2、胯下滚球比赛
目的：增强灵活性。
方法：两支队伍排成一路纵队，各队排头持一篮球。教师发出口令后，各队排头用双手将球从自己胯下向后仍掷，使球沿地面从本组学生胯下向后滚动，排尾接球后，迅速跑到本队前面。最先完成的一队获胜。
3、滚球进门
目的：增强手臂的灵巧劲。
方法：两支队伍站在白线后，排头向球门滚球，球进后，到排尾。以此类推。最先完成的队伍获胜。
4、拔河比赛
目的：发展全身力量。
方法：两支队伍，面对面成横队站立在中线两侧，双手握绳。当听到“开始”的信号后，双方用力拉绳，以返至身后的白线处为胜。
5、两人接力跑
目的：培养相互配合能力。
方法：一名残疾人和一名志愿者为一组，牵手同跑，绕过前方的障碍物，返回。下一组跑。最先完成的队伍获胜。
6、组织教授篮球。
7、合影留念。
九、备注：
1、本活动为义务活动，请自觉维护志愿者形象。
2、耐心对待聋哑儿童和智障儿童，努力沟通，主动接*。
一、活动主题：真实的了解，真挚的关爱。
二、活动宗旨：进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进海林市特殊教育事业的发展。
三、活动时间：20xx年12月3日下午。
四、活动地点：xx市特殊教育学校
五、活动内容：
1、做好宣传报导工作。
以“国际残疾人日”为契机，充分利用新闻媒体，让全社会都来关心残疾人，支持残疾人教育事业，以我市第一位聋人大学生为主线，做一期反映特殊教育的新闻专题。
2、开展“爱心助残”募捐活动。
广泛宣传“情系残疾儿童，奉献一片爱心”的重要意义，充分发挥团、队组织的作用，在海林市教育系统内部，本着自愿原则，切实做好募捐工作。
3、举行特殊教育学校名誉校长授聘书仪式。
在20xx年5月16日举办座谈会，邀请社会各界扶助弱势群体，关爱残疾学生的热心人士在校座谈，聘请长期扶助我校的腾飞汽车配件厂张广臣厂长为我校名誉校长。
1、活动主题：
关爱之路，你我同行
2、活动目的：
——全国残疾预防活动总结(精选五篇)
xx年8月25日是第x个“残疾预防日”。为宣传普及残疾预防基本知识，减少残疾发生，提高人口素质，共建和谐社会，xx社区卫生服务中心积极响应上级领导号召，在中心门前组织开展了“重视残疾预防，关爱生命健康”为主题的宣传活动。
工作人员向过往的群众发放宣传资料，大力宣传讲解残疾预防知识，让居民了解出生缺陷防控、疾病防控、意外伤害预防、工伤和职业病预防、残疾康复等知识。
此次活动在xx社区营造了良好的宣传氛围，增强了公众的残疾预防意识。通过开展宣传教育活动使大家认识到要加强体育锻炼，合理膳食，保持良好的心情，养成健康的生活*惯等。
通过此次对残疾预防基本知识的宣传教育活动，普及了群众的残疾预防基本知识，提高了群众预防残疾发生的意识，动员了全社会关注和支持残疾预防工作。
重视残疾预防，从我做起。以实际行动减少残疾发生，提高人口素质，促进社会和谐。
为深入贯彻落实党的***精神和***、***关于残疾预防工作的决策部署，进一步增强全社会残疾预防意识，加快残疾预防事业发展，推动健康中国建设，积极落实残联有关文件要求，我校于20xx年8月25日开展了关于第xx次全国残疾预防日的宣传教育活动。现总结如下：
一、活动主题
残疾预防，从我做起
二、活动时间
20xx年8月25日
三、宣传重点
（一）强化公众残疾预防意识。大力宣传“残疾预防，人人有责”“残疾预防，从我做起”的理念，增强社会公众和用人单位从我做起、自觉预防残疾的意识，营造全社会重视残疾预防、防范致残风险的氛围。
（二）普及残疾预防知识。围绕残疾预防核心知识，广泛普及预防遗传和发育障碍、疾病、伤害等致残的科学知识、方法，提升公众残疾预防健康素养水*，增强全社会残疾预防能力。
（三）宣传残疾预防法规政策。以《残疾预防和残疾人康复条例》（以下简称《条例》）和《国家残疾预防行动计划（20xx―20xx年）》（以下简称《行动计划》）等为重点，大力宣传残疾预防相关法规、政策，宣传党和国家对残疾预防工作的重视和支持，宣传我国残疾预防工作成效及面临的挑战和问题。
四、活动方式
1、加强组织和领导，围绕宣传主题制定合理的活动方案，做好残疾预防宣传教育相关工作。
2、制作专门宣传残疾预防知识的美篇，充分利用学校工作群、家长qq群、家长微信群等网络通信手段，向学生及家长宣传残疾预防核心知识和《国家残疾预防行动计划（20xx―20xx年）》，提高全校职工、学生及家长的认识，树立从我做起、自觉预防残疾的意识。同时通过学生及家长向社会大力宣传残疾预防相关法规、政策，宣传党和国家对残疾预防工作的重视和支持，提高预防残疾的意识，营造重视残疾预防、防范致残风险的氛围。
2、利用学校电子屏第二次全国残疾预防日宣传标语及主题。在全校营造“预防残疾，人人有责”的'氛围。
3、做好残疾儿童少年随班就读政策的宣传，确保残疾儿童少年在我校的正常入学，并坚持在开学之后对我校残疾儿童少年给予必要的帮助，做好残疾儿童少年随班就读工作。
为增强辖区居民残疾预防意识，重视残疾人健康，了解预防残疾的有效途径和方法，xx年8月16日xx街残联在xx社区开展了“第x次全国残疾预防日”为主题的宣传教育活动。
活动中，社区利用电子显示屏，展板等宣传阵地向辖区居民传播残疾预防的核心知识,普及预防遗传和发育障碍、疾病、伤害等致残的科学知识、方法,同时社区工作人员向参加活动的居民发放残疾预防知识宣传单，增强了大家对残疾预防的意识,增进大家对残疾人的了解、对残疾人事业的支持。
通过此次宣传活动，让辖区居民们认识和了解残疾类别，充分提高了居民群众从我做起、自觉预防残疾的意识，营造了关注残疾人、做好残疾预防的良好氛围，从而更好的帮助残疾人，促进残健共融。
8月25日是全国残疾预防日，为了进一步增强全社会精神卫生防治意识，加快精神卫生防治事业发展，同时为精神疾病康复者营造良好的康复环境，推动我市精神卫生事业发展，市精神卫生防治办公室(以下简称市精防办)于8月21日举办了以“预防残疾，从我做起”“重视精神健康，享受健康人生”为主题的大型义诊及精神卫生健康知识宣讲活动。
1、上午9时许，义诊活动在“悠然工坊”康复机构门前举行，活动开始工作人员为往来的群众发放了大量精神卫生知识方面的手册及材料，让更多的人了解懂得如何预防精神问题的发生，随着时间推移，在义诊台前的人数络绎不绝并井然有序的排起了长队，义诊医生仔细的询问每一名前来问诊百姓的个人情况，并耐心的为其解答问题，需要住院观察的及时告知就诊者，让每一名前来问诊的百姓都有所收获，义诊医生不辞辛劳的付出也得到了大量问诊百姓的真挚感谢。上午活动结束时，据不完全统计工作人员共发放了280余分宣传材料，接待义诊人数达85余人次。
2、下午1：30分，健康教育知识讲座在市精防办三楼培训室召开，活动邀请到了来自各个社区的70余名患者及家属，首先市精防办孙丽霞主任对前来听课的所有患者及家属表示了亲切慰问，此次健康防范知识宣讲，市精防办邀请到了市政安消防宣传中心的王教官为特殊人群普及消防安全意识，以及在面对突**况时所需采取的应对策略。讲座活动受到了大家的一致认可及好评，使到场的每一名听众都受益良多。
最后，市精防办向前来参加知识讲座的70余位患者及家属逐一发放了爱心礼物，温暖了这些特殊人群的内心。本次“全国残疾预防日”活动的圆满举办，使得这些特殊人群对未来的生活充满希望，对自己的康复之路充满信心。
为了活跃全区残疾人文化生活，动员引导广大残疾人走出家门，积极参与公共文化生活，共享社会改革发展成果，结合我区残疾人实际情况，在全区范围内组织开展了第xx届全国残疾人文化活动周活动，现将活动情况总结如下：
一、领导重视有的放矢
组织开展残疾人文化活动周活动，对于活跃残疾人文化生活，让残疾人走出家门，*等地参与社会生活，对于构建社会主义和谐社会有着重大的意义。各街、镇领导高度重视，把此项活动作为一件重要工作来抓，部署安排各社区、村走访调查、收集各类残疾人的喜好。为把活动举办得富有针对性、实效性，做到有的放矢。各社区、村残疾人协助理员入户于残疾人家中，登记了解残疾人的业余爱好，为开展活动打好基础。通过与他们共同交流，宣传残疾人文化活动周活动的目的与意义，同时鼓励、动员他们走出家门，积极参与技能竞赛及市残联组织开展的.各类文化活动，激发残疾人学*新技术、新知识的热情，提高他们参与市场竞争的能力，引导全社会理解、关心、帮助残疾人，营造有利于残疾人事业发展的浓厚氛围。
二、结合实际开展活动
1、加大宣传力度，营造文化周良好的社会氛围。做好宣传工作，在辖区内醒目位置悬挂活动横幅38条，充分利用各公示栏等进行文化周宣传，力求营造良好的文化活动周氛围。
2、勇跃参加各类活动。各街、镇积极组织推荐有特长的残疾朋友与作品，参加市残联分别举办的唱红歌送党恩'展演活动。经过各街、镇残联层层选拔，共推荐残疾人和残疾人工作者5副书画作品参展、2人参演和文章参加市级评选活动，并分别获得了奖项。
——全国残疾预防日宣传的活动总结通用五篇
8月25日是全国“残疾预防日”，按照中央、省、市工作部署，我会积极组织全县各乡镇（街道）残联、村（社区）残协全面开展了第三次全国“残疾预防日”宣传活动，现将活动总结如下：
8月21日，县王泗镇各村利用LEDN屏进行滚动播放以及张贴文字资料进行宣传，残疾人工作者深入群众家中向他们讲解优生优育、残疾儿童康复救助政策、残疾预防核心知识等内容，进一步提升全民残疾预防知识和能力，推动《国家残疾预防行动计划》的实施。
8月23日，县晋原街道在晋原街道芙蓉社区芙蓉融乐阳光家园开展了第三次全国“残疾预防日”，以“残疾预防，从源头做起”为主题和“关爱残疾人”志愿者服务宣传活动。晋原街道残联积极组织了100多名残疾人和群众参加了活动。活动现场，残疾人和到会群众观看了LED显示屏滚动播放的“残疾预防公益广告片”，志愿者发放了各类残疾预防知识等宣传资料200多份。同时，晋原街道在其余42个村（社区）开展了不同形式的宣传活动（微信、QQ、宣传标语、发放资料等等），深入到各村民小组、小区向群众宣传各类残疾预防知识和讲解了优生优育知识，残疾儿童康复救助政策等，使广大群众进一步了解了残疾预防关系千家万户，关系每个人的健康和每个家庭的幸福。提高了广大残疾人和群众预防残疾的意识，营造出了“重视残疾预防、防范致残风险”的社会氛围。
8月25日，县上安镇成功村在村委会举办主题为“残疾预防，从生命源头做起”的“全国残疾预防日”宣传活动，为群众发放宣传资料，主要宣传重点为：优生优育知识，残疾儿童康复救助政策，残疾预防核心知识。进一步提升了居民残疾预防的意识和能力，营造了残疾预防的良好氛围。
通过此次活动，我县各乡镇（街道）、村残协积极组织开展第三次全国“残疾预防日”宣传活动，为全县600余人发放宣传资料1000余份，切实为全县广大群众普及残疾预防知识，提高群众预防残疾的能力，为今后我县残疾人工作的顺利开展奠定良好的基础。
为增强辖区居民残疾预防意识，重视残疾人健康，了解预防残疾的有效途径和方法，xx年8月16日xx街残联在xx社区开展了“第x次全国残疾预防日”为主题的宣传教育活动。
活动中，社区利用电子显示屏，展板等宣传阵地向辖区居民传播残疾预防的核心知识，普及预防遗传和发育障碍、疾病、伤害等致残的科学知识、方法，同时社区工作人员向参加活动的居民发放残疾预防知识宣传单，增强了大家对残疾预防的意识，增进大家对残疾人的了解、对残疾人事业的支持。
通过此次宣传活动，让辖区居民们认识和了解残疾类别，充分提高了居民群众从我做起、自觉预防残疾的意识，营造了关注残疾人、做好残疾预防的良好氛围，从而更好的帮助残疾人，促进残健共融。
20xx年8月25日，是全国第三次“残疾预防日”，本次开展残疾预防日的主题是“残疾预防，从生命源头做起”。围绕这一主题，XX乡党委**根据市残联的工作要求，在辖区范围内开展了第三次全国“残疾预防日”宣传教育活动。活动开展得既深入又扎实，得到了社会和公众的广泛关注及响应。
在第三次全国“残疾预防日”到来之际，XX乡党委**主要领导高度重视、精心组织，于20xx年8月23日下午组织乡、村、社三级干部，参加了“残疾预防日”宣传教育活动现场会，主要领导积极关注并参与此次活动，在会上组织学*了残疾预防知识，使广大公众能够识别主要致残风险，了解预防残疾的有效途径和方法。
我乡分管领导张贤东同志提出几点具体意见和要求：一是有效控制出生缺陷和发育障碍致残的有关事项；二是着力防控疾病致残的要求；三是安全出行方面可减少意外的伤害致残；家长应多学*这些知识并主动采取保护胎儿和婴儿健康成长的`相关措施，使儿童不受致残因素的影响，尽量避免儿童受残。会议还要求各村务必召开村民大会大力开展好此次“残疾预防日”宣传教育活动。
通过这次活动的开展，充分体现了党和**对弱势群体的亲切关怀，认识到了提高全社会对残疾预防的必要性和重要性，积极营造了广大群众养成良好*惯，重视残疾预防，关爱生命健康的社会氛围。
20xx年8月25日，是全国第x次“残疾预防日”，本次开展残疾预防日的主题是“残疾预防，从生命源头做起”。围绕这一主题，XX乡党委**根据市残联的工作要求，在辖区范围内开展了第x次全国“残疾预防日”宣传教育活动。活动开展得既深入又扎实，得到了社会和公众的广泛关注及响应。
在第x次全国“残疾预防日”到来之际，XX乡党委**主要领导高度重视、精心组织，于20xx年8月23日下午组织乡、村、社三级干部，参加了“残疾预防日”宣传教育活动现场会，主要领导积极关注并参与此次活动，在会上组织学*了残疾预防知识，使广大公众能够识别主要致残风险，了解预防残疾的有效途径和方法。
我乡分管领导张贤东同志提出几点具体意见和要求：
一是有效控制出生缺陷和发育障碍致残的有关事项;
二是着力防控疾病致残的要求;
三是安全出行方面可减少意外的伤害致残;家长应多学*这些知识并主动采取保护胎儿和婴儿健康成长的相关措施，使儿童不受致残因素的影响，尽量避免儿童受残。会议还要求各村务必召开村民大会大力开展好此次“残疾预防日”宣传教育活动。
通过这次活动的开展，充分体现了党和**对弱势群体的亲切关怀，认识到了提高全社会对残疾预防的必要性和重要性，积极营造了广大群众养成良好*惯，重视残疾预防，关爱生命健康的社会氛围。
为增强辖区居民残疾预防意识，重视残疾人健康，了解预防残疾的有效途径和方法，xx年8月16日xx街残联在xx社区开展了“第x次全国残疾预防日”为主题的宣传教育活动。
活动中，社区利用电子显示屏，展板等宣传阵地向辖区居民传播残疾预防的核心知识,普及预防遗传和发育障碍、疾病、伤害等致残的科学知识、方法,同时社区工作人员向参加活动的居民发放残疾预防知识宣传单，增强了大家对残疾预防的意识,增进大家对残疾人的了解、对残疾人事业的支持。
通过此次宣传活动，让辖区居民们认识和了解残疾类别，充分提高了居民群众从我做起、自觉预防残疾的意识，营造了关注残疾人、做好残疾预防的良好氛围，从而更好的帮助残疾人，促进残健共融。
